五年級(jí)日記

五年級(jí)日記(精品六篇)。

作為學(xué)生，寫(xiě)作文是很平常的事，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？小編陸續(xù)為大家整理了五年級(jí)日記(精品六篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

五年級(jí)日記 篇1

It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry.

這是我們的冬季假期的第二天。我感覺(jué)很好。我覺(jué)得我自由了。我有很多時(shí)間做我喜歡的事情。我的父母都在北京。所以，我獨(dú)自生活，但我并不感到孤獨(dú)。但我沒(méi)有做一些特別的東西。我住在家里看電視。哦!我寫(xiě)了一份英文報(bào)章組成。這是我的功課。今天，我睡了14個(gè)小時(shí)。我以為我很疲憊。這是吃晚飯的時(shí)間。我必須去!我非常餓。

五年級(jí)日記 篇2

今天，我爸爸和我說(shuō)：“吃自助餐了?！蔽腋吲d的一蹦三尺多高。到了自助餐門(mén)口，我被那文雅的裝飾給震撼到了，真的是特別好看。

付上錢(qián)，我就和爸爸進(jìn)去了。這時(shí)服務(wù)員說(shuō)還要等30多分鐘，可我覺(jué)得比一個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)?？粗坏赖啦藬[在桌子上，讓我垂憐三尺。

終于到我了，我飛快沖進(jìn)去，拿起盤(pán)子，我精挑細(xì)選，我選了烤肉、里脊肉、非常小的螃蟹……當(dāng)然最好吃的還要數(shù)烤肉了。真的特別香。我三下五除二把這些食物給終結(jié)掉了。吃自助餐千萬(wàn)不要喝飲料之類的，雖然吃自助餐永遠(yuǎn)吃不回來(lái)本(除非你特別能吃)我又去拿了很多，吃到一半，我已經(jīng)塞不上了。我看著碗里的食物，想到了……

五年級(jí)日記 篇3

日記是解決素材問(wèn)題的最好渠道，同時(shí)也錘煉了語(yǔ)言。

以前也寫(xiě)過(guò)日記，一直痛苦的是——批改。那時(shí)逐字逐句批改，天天幾十本，總是改不出來(lái)。聽(tīng)了《新作文》主編聶聞老師的報(bào)告，才知道有這樣批改日記的妙招——按行給分。但我還是忐忑，不知道這件事倘若開(kāi)始能堅(jiān)持多久？不知道會(huì)不會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)？這些日子，糾結(jié)的情緒一直在心中涌動(dòng)著，翻滾著。

第一天

20xx年4月22日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，當(dāng)天下午放學(xué)，我終于按捺不住了——決定一試。孩子用的也是軟面抄，只是不像聶聞老師當(dāng)年讓孩子們用的一頁(yè)20行，我的孩子們的本子一頁(yè)19行?？赡苓@種軟面抄格子大吧。

我說(shuō)：“今晚的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的事，可以寫(xiě)考試的事，可以寫(xiě)和同學(xué)之間的事，可以寫(xiě)路上看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的事等等，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)多件事，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。一行10分，你寫(xiě)10行就可以得到100分了。”孩子們睜大眼睛看著我。

一個(gè)孩子看著說(shuō)：“那不就是寫(xiě)日記嗎。”

我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不去理會(huì)他，繼續(xù)說(shuō)：“寫(xiě)之前一定要空一行?！?/p>

為了保證都能交日記，我請(qǐng)有軟面抄的舉手。沒(méi)有的也一一說(shuō)了怎么解決本子的問(wèn)題。

第二天

今天，日記共交了53本，6人找了這樣那樣的理由沒(méi)有交。53人中有34人都在100分以上，也就是說(shuō)寫(xiě)夠了10行。最牛的郭奕銘寫(xiě)了80行，當(dāng)然我給她800分嘍。并且熱情洋溢地讀了她的日記，她寫(xiě)的是想邀同學(xué)到家里玩，可同學(xué)媽媽找借口不讓，她倆采用計(jì)謀如何躲避兩個(gè)媽媽的追蹤。

大家聽(tīng)了郭奕銘的日記，無(wú)不佩服，掌聲自發(fā)地響起。

放學(xué)對(duì)沒(méi)交日記的同學(xué)進(jìn)行教育，尤其是馬榮臻和高云凡。這兩個(gè)孩子整天都是說(shuō)“作業(yè)沒(méi)帶”。呵呵，老師看不透他們的小把戲還叫老師——肯定沒(méi)有寫(xiě)。我呢，倒也寬容。想著馬榮臻家里還有個(gè)一歲的小弟弟，爸爸媽媽要上班外加照顧弟弟，夠忙夠累了，對(duì)他總是睜只眼閉只眼。作業(yè)沒(méi)帶下午帶來(lái)，下午仍然帶不來(lái)，然后也就不了了之了。我也不知道這樣做算不算一個(gè)好老師，反正馬榮臻的學(xué)習(xí)日子就這樣流淌著。

對(duì)于馬榮臻，我采用叫家長(zhǎng)的辦法，給家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)了，我狠狠地訓(xùn)了馬榮臻，并勒令家長(zhǎng)給他家這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的孩子帶走，從此以后我不認(rèn)他這個(gè)學(xué)生，他也別認(rèn)我這個(gè)老師。

敢以這樣的口氣跟家長(zhǎng)說(shuō)話，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上做過(guò)溝通，我說(shuō)：“家長(zhǎng)和老師的關(guān)系我的理解應(yīng)該是朋友關(guān)系，互幫互助。互幫互助干啥，教育好我們的孩子，家長(zhǎng)在左，老師在右，我們一起引領(lǐng)孩子向前走。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，當(dāng)孩子實(shí)在不像話時(shí)，岳老師會(huì)請(qǐng)你把孩子領(lǐng)走，當(dāng)著孩子的面也許會(huì)說(shuō)狠話，當(dāng)然是給孩子聽(tīng)的。你只管配合我順從地給孩子領(lǐng)走就是了，讓孩子在家待半天反省反省，然后再送來(lái)。九年義務(wù)教育，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利不讓孩子上學(xué)，這只是個(gè)教育手段而已?！?/p>

馬榮臻爸爸拽著他的衣服說(shuō)：“跟我走，你不寫(xiě)作業(yè)，別上了！”

馬榮臻已經(jīng)淚流成河，說(shuō)：“我要上！”

“上，怎么上，給岳老師說(shuō)！”馬榮臻爸爸厲聲喝道。

“我寫(xiě)作業(yè)，不偷懶?！?/p>

爸爸再次喝道：“沒(méi)本子，爸爸給你買(mǎi)，你再敢不交作業(yè)，看我不打死你！”

我又嘰里呱啦講了一堆道理，讓爸爸領(lǐng)著馬榮臻走了。

高云凡是周邊農(nóng)村在我校的借讀生，一回到村子里就野了，什么作業(yè)都不做，或者只做一點(diǎn)點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng)天天告他的狀，搞得我只怕進(jìn)教室聽(tīng)組長(zhǎng)告狀。

我拽著他去找書(shū)記（校長(zhǎng)到鄭州去了），他也怕羞，身子往后列著，死活不肯去。

我吼道：“不行，今天咱們非得當(dāng)著校長(zhǎng)（小孩子家不知道書(shū)記是個(gè)什么角色，我只好暫且稱呼書(shū)記為校長(zhǎng)了）的面把事情說(shuō)清楚?！?/p>

我用盡全身的力氣把他拽到了書(shū)記辦公室：“閆校長(zhǎng)，你看看這個(gè)孩子，整天不寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)還是你介紹的。他上不成學(xué)了，他必須得退學(xué)?！睂?duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，退學(xué)無(wú)疑是給他判死刑。聽(tīng)到宣判，此時(shí)此刻，誰(shuí)不悔恨交加。高云凡也哭起來(lái)了。

書(shū)記講話向來(lái)慢條斯理：“你當(dāng)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)可不行，是不會(huì)，還是不想寫(xiě)？”

“我一回到家光想玩！”高云凡哭著說(shuō)著。

“你這樣不行，現(xiàn)在不好好學(xué)，將來(lái)老師講課你都聽(tīng)不懂了，想學(xué)也學(xué)不成了。玩可以，得先寫(xiě)完作業(yè)才能玩。要學(xué)會(huì)分配時(shí)間……”

書(shū)記真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他知道我在和他演戲。

“我以后寫(xiě)作業(yè)行不行，別開(kāi)除我！”高云凡哀求道。

“想上學(xué)可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必須寫(xiě)日記，能不能做到？”

“能，我一定寫(xiě)！”高云凡保證。鬼知道呢，他真不寫(xiě)我也不能讓他坐牢??！真無(wú)奈！

“你明天把日記本交給我，讓我看看?！睍?shū)記補(bǔ)充道。

我讓高云凡也回家了。

第三天

日記批改完了，甚喜。

共交了58本，不寫(xiě)日記的同學(xué)銳減到了1人。經(jīng)過(guò)排查，是一個(gè)叫魯婧文的女孩沒(méi)交，再次進(jìn)行批評(píng)教育。

100以上的有52人，只有6人沒(méi)有寫(xiě)夠10行。其中300分以上的有11人，這11人中，郭奕銘620分，郭紫軒600分。

今天，我還設(shè)置了字體分，只要字體工整，翻倍加分。獲得字體加分的有18人。像郭紫軒翻倍加分后變成了1200分，郭奕銘變成了1240分。郭奕銘成了今天的得分王，我在她的日記上除了打分，還寫(xiě)了“得分王”三個(gè)字，畫(huà)了笑臉的小花兒。

“得分王”的日記當(dāng)然要讀，郭奕銘今天寫(xiě)的是期中考試成績(jī)下來(lái)后，她和同學(xué)徐鵬程的心情與表現(xiàn)，以及自己回到家后爸爸媽媽對(duì)自己的態(tài)度。讀后，熱烈的`掌聲照例響起。

通過(guò)讀郭奕銘的日記，我覺(jué)得孩子們應(yīng)該有點(diǎn)感覺(jué)了吧——日記就是這樣絮絮叨叨記一天的事情。

不知道明天會(huì)有什么奇跡？

五年級(jí)日記 篇4

1月3日小雨

“喂喂，你醒醒?！笔返俜驈幕杳灾行褋?lái)，第一眼看到的就是兩位陌生人，他問(wèn)：“你們是誰(shuí)，為什么會(huì)在我家？“兩小時(shí)前我們經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)房子，開(kāi)門(mén)進(jìn)去一看，就發(fā)現(xiàn)你昏倒在地了。對(duì)了，先來(lái)個(gè)自我介紹，我是Taylor，他是Kerby。”“我是Steve?！薄跋葐?wèn)你一件事，你為什么會(huì)昏倒在這的？”“我也不太清楚，我只記得前天晚上睡覺(jué)時(shí)看到有一個(gè)黑影，白色的眼睛，然后……就不記得了”Taylor和Kerby在竊竊私語(yǔ)：“Kerby，他不會(huì)是遇到傳說(shuō)中的Him了吧？”“我也不知道，也許是吧?！盞erby對(duì)Taylor說(shuō)?！澳銈?cè)谡f(shuō)什么呢？”“沒(méi)什么，對(duì)了，要不要一起去探險(xiǎn)啊？”“好吧就跟你們一起吧，我正好也缺少資源。我先去拿好工具，你們等我一下?！?/p>

下午，史蒂夫和泰勒克比一起出發(fā)去尋找礦物。

“這里有三條路，我們分工，2小時(shí)候來(lái)這集合。”

在挖礦的途中，Kerby收集了一些煤和鐵，剛要返回時(shí)，聽(tīng)到了微弱的求救聲：“救命啊救命啊……”此時(shí)天已黑了，是誰(shuí)還在礦洞里求救?。縆erby一邊想，一邊向那個(gè)方向走去。

五年級(jí)日記 篇5

今天晚上我吃了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅又香又甜可好吃了，里面有豆沙還有一個(gè)蛋黃。

月餅小小的我一下子就把它吃完了。奶奶問(wèn)我好吃嗎？我說(shuō)：“真好吃?！蔽覇?wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)月餅是從哪里來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“這個(gè)月餅是你姑姑送來(lái)的，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，大家都要吃月餅。”我又問(wèn)奶奶：“為什么中秋節(jié)要吃月餅？”奶奶說(shuō)：“中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，家人聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，高興地吃著月餅。因?yàn)樵嘛炇菆A的，表示團(tuán)圓的意思?！?/p>

我和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，今晚我可開(kāi)心了。

五年級(jí)日記 篇6

今天我在報(bào)紙上看到了一則故事：

在郵局大廳內(nèi)，一位老太太走到一個(gè)中年人跟前，客氣地說(shuō)：“先生，請(qǐng)幫我在明信片上寫(xiě)上地址好嗎？”

“當(dāng)然可以?！敝心耆税蠢先说囊笞隽恕?/p>

老太太又說(shuō)：“再幫我寫(xiě)上一小段話，好嗎？謝謝！”

“好吧?！敝心耆苏绽咸脑拰?xiě)好后，微笑著問(wèn)道：“還有什么事需要幫忙的嗎？”

“嗯，還有一件小事?！崩咸粗餍牌f(shuō)：“幫我在下面再加一句：字跡潦草，敬請(qǐng)?jiān)?。?/p>

看完以后，我有點(diǎn)不解：別人幫了老太太的忙，可是她還說(shuō)出這樣的話，為什么呢？我拿著報(bào)紙問(wèn)媽媽。媽媽認(rèn)真的看了一遍，然后問(wèn)我：“如果媽媽讓你幫我把房間打掃一下，你也很爽快的答應(yīng)了，但是你可能因?yàn)橐χ暇W(wǎng)玩游戲或是做其他事，所以只是敷衍了事的幫我打掃了一下，而不是用心、認(rèn)真的去打掃。等媽媽去房間里一看，有一點(diǎn)地沒(méi)掃干凈、有一些東西還是沒(méi)收拾到原處。那你說(shuō)，如果是這樣的話媽媽是不是還得再重新打掃一遍呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“肯定要重新打掃一遍，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始做的不好，沒(méi)有達(dá)到打掃衛(wèi)生的效果！”媽媽說(shuō)：“是呀，如果你不答應(yīng)幫助媽媽打掃衛(wèi)生，或許會(huì)受到媽媽暫時(shí)的埋怨；但是你不盡心去做自己承諾的事情或是做的不夠完美的話，還不如干脆不去做呢！”我終于明白故事里那個(gè)老太太為什么在受到別人幫助后卻說(shuō)出那樣的話了。

從這個(gè)故事中，我懂得了一個(gè)道理：你若不肯幫忙，別人可能會(huì)恨你一時(shí)；但是如果幫得不夠完美，還不如不去承諾、不去做！

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三年級(jí)六一日記(精品7篇)

周記在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色，它充滿回憶。在學(xué)校，許多學(xué)生都必須寫(xiě)周記。但是，如何讓自己的周記更深入呢？為了幫助需要的朋友，小編特地推薦這篇題為“三年級(jí)六一日記” 的文章，希望能在一定程度上提供幫助！

三年級(jí)六一日記【篇1】

盼望已久的“六一兒童節(jié)”到了。

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上，我穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，早早來(lái)到學(xué)校，書(shū)包里有昨晚我和媽媽在超市里精挑細(xì)選的小零食和一些我的小玩具，你們一定很好奇我為什么帶這么多東西去學(xué)校，等一下揭曉答案。

來(lái)到學(xué)校，校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。上午學(xué)校組織活動(dòng)，首先表?yè)P(yáng)了省里的“三好學(xué)生”和一些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，還舉行了新的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，活動(dòng)結(jié)束。

終于盼來(lái)了期望已久三年級(jí)的“跳蚤”市場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始，我趕緊拿起零食和一些舊玩具來(lái)到我們班的攤位上擺好，你們現(xiàn)在知道我為什么把這么多零食來(lái)學(xué)校了吧。今天，我就要把這些東西都賣(mài)出去。

只見(jiàn)有賣(mài)各種學(xué)習(xí)用品的，各種小吃的，品種繁多，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂?；顒?dòng)開(kāi)始了，見(jiàn)有顧客來(lái)了，同學(xué)們主動(dòng)上前使出渾身招數(shù)，推銷自己的商品。同學(xué)們的吆喝聲和顧客們的討價(jià)還價(jià)聲，整個(gè)跳蚤市場(chǎng)活躍起來(lái)，熱鬧非凡。

口若懸河的王軍鵬成功把書(shū)賣(mài)給了學(xué)校的黃書(shū)記，窮追不舍的楊絢棋也成功地把水彩筆賣(mài)給了一位老師，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)成功賣(mài)掉了自己的商品，而我一樣沒(méi)賣(mài)出，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我垂頭喪氣、左顧右盼的時(shí)候，有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)來(lái)到我的攤位前，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓起勇氣介紹起自己的商品。經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬泡，在討價(jià)還價(jià)下，我成功地賣(mài)出了一根棒棒糖，我高興得跳起來(lái)，心里美滋滋的。

有了經(jīng)驗(yàn)，我信心滿滿主動(dòng)出擊，商品紛紛被我賣(mài)出去了。

這真是一個(gè)特別而有意義的“六一兒童節(jié)”。

也讓我明白了一個(gè)道理，只有辛勤的付出才會(huì)有收獲，也讓我明白了賺錢(qián)的不易，以后我要珍惜爸爸媽媽給我的每一分零花錢(qián)，不亂花錢(qián)，不亂買(mǎi)東西。

三年級(jí)六一日記【篇2】

6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。

歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂(lè)廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這一個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。

節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長(zhǎng)笛與小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂(lè)曲傳入我耳中，樂(lè)曲一會(huì)兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象;一會(huì)兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家的時(shí)候的興奮。行云流水般的樂(lè)曲在廣場(chǎng)上回響……

天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈與熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的?？?，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧!

晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍。每個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，都會(huì)響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂(lè)曲給晚會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三年級(jí)六一日記【篇3】

六一兒童節(jié)到啦，六一兒童節(jié)到啦！

今天下午，學(xué)校里舉行六一游園活動(dòng)。我玩的很開(kāi)心。

首先，我玩的是踩腳印，一步一個(gè)腳印一直往前走。我感到很高興但又很怕，怕自己踩不準(zhǔn)，結(jié)果我踩準(zhǔn)了，好像走高蹺一樣很好玩。接著我又玩青蛙三級(jí)跳，我使出吃奶的力氣，使勁地往前跳，跳的非常遠(yuǎn)，結(jié)果老師給了我滿分，我很高興！然后我又玩了過(guò)獨(dú)木橋、瞎子摸象、夾彈珠……到全部項(xiàng)目玩完的時(shí)候，我一點(diǎn)也不累，還想再玩一次，可是結(jié)束了不能再玩了。

六一游園活動(dòng)，很好玩真快樂(lè)啊！我多么懷念六一兒童節(jié)??！

三年級(jí)六一日記【篇4】

哈哈，六·一，終于來(lái)啦!校園里，歡聲笑語(yǔ)徘徊在上空。

我們班被選在“六·一”慶祝大會(huì)上表演，真開(kāi)心!我們是第八個(gè)節(jié)目，為了更統(tǒng)一，全班同學(xué)都化妝?！肮?，全班成魔鬼嘍!我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒(méi)了，一人一根吸管，齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣，想得出來(lái)沒(méi)有辦不到的。

終于輪到我們班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱錯(cuò)了一點(diǎn)，也被人笑話。下了臺(tái)，回教室，我們大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，還能這樣吃?!拋一個(gè)，吃一個(gè)，吃一個(gè)，拋一個(gè)……呃，厲害，我怎么拋不進(jìn)嘴里?真要拜宇航為師。

廣播響了，聽(tīng)見(jiàn)張校長(zhǎng)洪亮的贊許聲：“我為今天表演的孩子點(diǎn)贊。”不禁有些飄飄然，高抬頭對(duì)其他同學(xué)炫耀：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?夸咱們吶?！?/p>

六一慶祝大會(huì)一結(jié)束，伙伴們就邀我去玩。到了豆豆家，已經(jīng)看見(jiàn)她和娜娜了，我和恬急忙奔過(guò)去，一起“忙”起來(lái)?！霸偌狱c(diǎn)吧，好像太薄了點(diǎn)?！蔽覀?cè)谧雠菖菟?先裝些水，再裝點(diǎn)洗手液，放點(diǎn)洗衣粉……各種各樣的洗潔精，全加進(jìn)去，加得最多的，當(dāng)然還是豆豆制的“水裝洗手液”。“第一代制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我繼承豆豆的“業(yè)績(jī)”，拉著“第三代制作人”恬，狂加洗潔精。“耶，終于吹出來(lái)了!”望著“第一代大泡”，飛上天空，我們興奮地叫起來(lái)。

鬧完了豆豆家，我們又往恬家走去，突然看見(jiàn)一只兔子，它趴在籠子里，也許在等青菜葉吧，于是我撿起一片樹(shù)葉喂它?！斑@是樹(shù)葉，大姐!”“管它呢，看它吃不吃”?！斑馈冒?，還真吃!”恬看著兔子，又驚叫到：“說(shuō)好的兩顆大門(mén)牙呢?!”我們湊上前，仔細(xì)觀察，天吶，這兔子居然沒(méi)長(zhǎng)門(mén)牙。這可以算未解之謎了吧。

校園里，家里，路上，到處都是笑聲，久久回蕩在上空……

三年級(jí)六一日記【篇5】

我最喜歡的“六一”兒童節(jié)到了。上午，老師組織同學(xué)們一起聯(lián)歡，同學(xué)們有的說(shuō)相聲，有的表演小品，還有的講故事，雖然沒(méi)有電視上精彩，可是重在參與。下午，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們和樓下的阿姨家一起去大蜀山游玩。車(chē)子行駛了二十多分鐘，我們終于來(lái)到大蜀山腳下，啊，沒(méi)有想到城市還有這樣美麗的地方，一下車(chē)，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，好像風(fēng)里都夾雜著樹(shù)枝的清香，綠樹(shù)蔥蘢，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。我們進(jìn)行了爬山比賽，我手足并用，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。站在山頂上遠(yuǎn)望，到處都是玩具模型一樣大小的樓房。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了天邊，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。

我過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”。

三年級(jí)六一日記【篇6】

六月一日 星期五 多云

今年六一兒童節(jié)，我參加了班上的跳舞節(jié)目，我們跳的是《中國(guó)紅》。

六一之前幾個(gè)周，我們就開(kāi)始排練，先在我們家的樓上，再到蹇一帆的房頂上，后來(lái)又到學(xué)校。我們練得很辛苦，有時(shí)汗水把衣服都打濕了。

到了六一那天，我早早來(lái)到學(xué)校，與其他同學(xué)一起畫(huà)好妝，到操場(chǎng)上排好隊(duì)，等演出開(kāi)始。這時(shí)，奶奶來(lái)了，她說(shuō)：“你要好好表現(xiàn)，不要緊張?！蔽掖_實(shí)有點(diǎn)緊張，我害怕在演出中出丑。

該我們了，我光著腳上了舞臺(tái)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，與同學(xué)們一起跳起來(lái)，跳著跳著，一點(diǎn)也不緊張了。我們的舞剛跳完，就迎得了一陣陣掌聲。

表演結(jié)束了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們跳舞的人每人一大把糖果。

我心里很高興，明年，我要參加更多的節(jié)目。

三年級(jí)六一日記【篇7】

老師和家長(zhǎng)們給我們布置了漂亮的會(huì)場(chǎng)，慶祝六一，喜迎奧運(yùn)，在屬于我們自己的節(jié)日里，同學(xué)們緊張有序地表演自己的精彩節(jié)目。有優(yōu)美的舞蹈、悅耳的琴聲、有趣的相聲，滑稽的三句半，神奇的魔術(shù)表演，還有大合唱等等。我表演的魔術(shù)――盒子變色，得到了大家的陣陣喝彩。

同學(xué)們真是多才多藝，我以后也向他們學(xué)習(xí)，使自己成為一名多才多藝、全面發(fā)展的小學(xué)生。

六一下午，我還在網(wǎng)上參加了【百萬(wàn)青少年做一個(gè)有道德的人】的簽名活動(dòng)，并：【在家庭，孝敬父母;在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng);在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人?！?/p>

我感到我的六一快樂(lè)而有意義!

小學(xué)六年級(jí)日記(精品八篇)

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)周記了吧，寫(xiě)周記可以幫助我們更好地調(diào)整自己的思路和方法，您是不是不太清楚周記的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？不容錯(cuò)過(guò)的“小學(xué)六年級(jí)日記”絕妙文章呈上，繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請(qǐng)您閱讀下方文章！

小學(xué)六年級(jí)日記(篇1)

“一支竹籬呀……”我非常喜歡這首《眾人劃槳開(kāi)大船》的歌，當(dāng)張老師一給我們介紹這首歌，這首歌就給我留下了深刻的印象，有事沒(méi)事我就唱這首歌，放松一下我的心情。

這首歌告訴我團(tuán)結(jié)就是力量?！耙桓曜友?，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天”這段話還告訴我，一個(gè)人的力量很薄弱，就算他再厲害也是非常脆弱的，只有大家的力量合在一起才是最強(qiáng)大的，什么困難都不怕?！皥F(tuán)強(qiáng)就是力量”我覺(jué)這句話說(shuō)得很好，正好表達(dá)出這首歌的意義。

我只要聽(tīng)了這首歌曲，不管是不是自己唱的，我都覺(jué)得心中像有一股暖流流進(jìn)心間，我就充滿了力量，忘記了我所有的煩惱。

我有時(shí)候做一些事情時(shí)也會(huì)唱這首歌，這首歌帶給人一種勇往直前的力量，讓我充滿了斗志。如果可以給它打分，我一定要給這首歌打滿分。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇2)

我低頭一看，不禁眉頭皺了起來(lái)。奇怪，我怎么能寫(xiě)這樣的字呢?這可能不是我的作業(yè)吧!我趕緊打開(kāi)作業(yè)本一看，啊!不是我的，原來(lái)是女生閆春華的。當(dāng)時(shí)，我委屈的眼淚斷了線的珠子，順著臉頰滾了下來(lái)，流到嘴邊舔一舔，苦澀澀的。心想梁老師啊，由于你的粗心，使我在同學(xué)面前丟了臉，傷了自尊心，我多委屈啊!

這時(shí)，我低聲對(duì)老師說(shuō)。老師，這不是我的作業(yè)。補(bǔ)老師低頭一看，果真不是我的，他的臉紅了。

老師對(duì)我說(shuō)。楊延華，是我馬虎，錯(cuò)把閆春華的作業(yè)當(dāng)成你的作業(yè)了，是我不好，錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒。。聽(tīng)了老師的話，我繃緊的心放松了，不禁脫口而出"老師，這也不能怪你，人人都有粗心的時(shí)候。。梁老師聽(tīng)了慚愧地說(shuō)。楊延華，我很對(duì)不起你，以后老師做事一定認(rèn)真，不再做出這種錯(cuò)怪同學(xué)的事了。。

下課了，學(xué)校廣括室里播出。理解，理解，我們需要理解······。淚水又一次迷住了我的雙眼，舔舔嘴邊的淚，啊，甜甜的。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇3)

秋天了，天氣日益漸冷，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，把我的小手變的紅紅的（不過(guò)多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就不怕了）。但今天的太陽(yáng)很好，金色的陽(yáng)光灑在我的臉上，似乎也是來(lái)慶祝我的

瞧，掛在樓梯上的綠蘿終于與地面相吻；在水里一直沒(méi)有生根的富貴竹終于長(zhǎng)出了奶黃色的胡須；一直以為是藤蔓的紫藤竟然開(kāi)了紫色的、三個(gè)瓣花；我們家唯一一盆四季開(kāi)花的芙桑，竟然一口氣看了8朵，創(chuàng)了我們家的吉尼斯；被稱為盆景的茉莉第二次長(zhǎng)出了花骨朵兒；萬(wàn)年一遇（好像有點(diǎn)夸張）今天終于可以吃到加了肉的炒米飯似乎所有的好事、喜事都聚集在今天（也許以前也有過(guò)這樣，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)）！最大的喜事就是，我臉上的甲終于掉下來(lái)了！呵呵，現(xiàn)在是不是很想知道是怎么掉下來(lái)的？接著往下看吧！

昨天晚上，我等爸爸、媽媽回家一直等到了10點(diǎn)。哎，雖然我知道今天開(kāi)會(huì)，可也不至于10點(diǎn)回家吧！我追著媽媽問(wèn)了半天，哦，原來(lái)是我的老（不是相識(shí)很久的老，是年齡很老的老）朋友妖怪叔叔（至于為什么要叫這位叔叔妖怪叔叔，這就要追訴到這位叔叔的老祖宗為什么要姓夭了記得妖怪叔叔不止一次給我解釋：我是桃之夭夭的夭，不是妖怪的妖，不讓我叫他妖怪叔叔）到我們公司有準(zhǔn)備的拜訪，在我們公司講了好長(zhǎng)的課（我覺(jué)得有一半是廢話（個(gè)人表態(tài)）?。?，直到這么晚才回家。為了等爸爸媽媽，讓我11點(diǎn)多才睡著，導(dǎo)致我睡覺(jué)時(shí)在床上到處翻滾（睡眠不好引起），到早上起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)臉上的甲脫落了，只留下一些還沒(méi)有完全長(zhǎng)好的皮膚和一道短短的劃痕（暗暗的慶幸沒(méi)有留下疤痕）。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇4)

被人關(guān)愛(ài)是一種什么感覺(jué)？我說(shuō)：好比登上了一座彩虹橋，拉近了人與人之間的距離；好比沐浴著一縷陽(yáng)光，使人分外溫暖，舒暢而快樂(lè)。

這種體會(huì)，來(lái)自一次乘車(chē)的經(jīng)歷。

那天，我獨(dú)自乘坐公交車(chē)去杭州。乘客好多，座無(wú)虛席，我只得站著。汽車(chē)在馬路上不斷顛簸，不一會(huì)兒，我感到胃中如同翻滾倒海一般，難受極了。我立刻意識(shí)到我自己暈車(chē)了。我面如土色，努力抑制住自己的難受，心想：假如我嘔吐了，周?chē)某丝蜁?huì)怎么看待我呀？弄臟了公交車(chē)怎么辦壓力？他們一定會(huì)抱怨我，一定會(huì)私下議論我

這時(shí)，一位阿姨大概看出了我的不適，馬上從位置上站起來(lái)，扶著我坐下。沒(méi)有想到我一坐下，胃中食物翻滾得更厲害了，瞬間，最不愿意出現(xiàn)的事還是發(fā)生了我哇的一聲吐出來(lái)了。

坐在我面前的一位阿姨忙遞來(lái)了塑料袋，讓我吐在袋子里，還幫我擰開(kāi)了礦泉水，輕輕說(shuō)：漱漱口，吐掉就不難受了。

到了終點(diǎn)站武林廣場(chǎng)，駕駛員一聲不響地打掃著地上的污漬

下車(chē)一吹風(fēng)，舒服多了。我忽然想到，乘車(chē)總會(huì)有到站的時(shí)候，但是這一路上人與人之間的關(guān)愛(ài)，恰似一窗最美的風(fēng)景，會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的回憶的相冊(cè)中。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇5)

今天回家之后，我寫(xiě)完了作業(yè)，便邁著慢悠悠的步伐，懷著忐忑不安的心情，來(lái)到了正在做飯的媽媽面前。媽媽看著一反常態(tài)的我，疑惑的說(shuō)：”坤坤，你怎么了，餓啦？“”不是。媽媽…我…你…媽媽，我愛(ài)你！“不知哪來(lái)的勇氣，我竟然一下子把話說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，愣住了，可不一會(huì)兒就有去做飯了，她一定不我嚇到了。我想：媽媽的言行和動(dòng)作雖然沒(méi)有我想的那樣，但是媽媽此時(shí)心中一定想比中了一千萬(wàn)還要開(kāi)心。因?yàn)槲覍?duì)她表達(dá)了愛(ài)。”媽媽，我愛(ài)你“這句話，應(yīng)該是世界上最美麗、最動(dòng)聽(tīng)、最感人的語(yǔ)言吧！

記得5歲時(shí)，媽媽在收衣服，我在玩的時(shí)候不知怎么回事，竟然把頭撞在了墻上，當(dāng)場(chǎng)血流不止，我疼的不能再疼了，哇哇大哭。媽媽此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，便不管三七二十一，立馬放下手機(jī)的.衣服，來(lái)到我們的面前，看還挺嚴(yán)重，就把我抱到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：”沒(méi)事，但要縫幾針?！闭f(shuō)著，便開(kāi)始了，剛縫的時(shí)候還很好，可后來(lái)大哭了起來(lái)，意外中，我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷抹眼淚…

母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條長(zhǎng)河。母愛(ài)溫馨如茶，母愛(ài)香甜如果。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“我愛(ài)你，媽媽！”

小學(xué)六年級(jí)日記(篇6)

我們?nèi)巳硕加腥酥Ｇ?，可有些人偏偏不去接受這個(gè)人之常情。

當(dāng)長(zhǎng)輩罵你的時(shí)候，你哭泣，你流淚，因?yàn)槟阄?。?dāng)你感到開(kāi)心的時(shí)候，你哭泣，你流淚，因?yàn)槟阈腋?。不要相信那些你要?jiān)強(qiáng)哭是懦弱的表現(xiàn)的鬼話，因?yàn)槟切┦菦](méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人說(shuō)出來(lái)的，他們用怎能懂得？！就算是經(jīng)歷過(guò)，但你也不能哭，因?yàn)槟?，相信自己是?jiān)強(qiáng)的，哭了，就沒(méi)面子了！哭，是一種人之常情，你幸福的哭，你委屈的哭，你開(kāi)心的哭，因?yàn)檫@是人之常情。為何又要憋住這些痛苦，不去放聲大哭，宣泄痛苦呢？藏著這些不必要的痛苦，又有何用？還不是令自己你難受嗎？！這只是我們天生所有的人之常情！俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈。和后面一句是：需要彈時(shí)必要彈！

當(dāng)你委屈時(shí)，請(qǐng)你放聲的哭！當(dāng)你幸福時(shí)，請(qǐng)你放聲的哭！不必要去憋著它，請(qǐng)你放聲的哭出來(lái)吧，因?yàn)檫@是人之常情??！

小學(xué)六年級(jí)日記(篇7)

只有勞動(dòng)，才能得到收獲，對(duì)此，我有同感。

我們家是勞動(dòng)型，每天都會(huì)勞動(dòng)?？墒瞧饺斩际菋寢屧趧趧?dòng)，所以媽媽才是名副其實(shí)的勞動(dòng)性。這天，我也體會(huì)到了媽媽的辛苦。我回到家，只見(jiàn)地上全都是灰塵，我決定給它們來(lái)個(gè)下馬威。說(shuō)干就干，我拿起掃帚開(kāi)始掃地。掃了一遍下來(lái)，我的背開(kāi)始算起來(lái)。是最讓我頭疼的是，掃進(jìn)簸箕時(shí)，總是有小灰塵不肯進(jìn)入它們的新家。于是我使用了秘密武器拖把。灰塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底，還是守著它們的老家。我把拖把升級(jí)，改成濕抹布。向灰塵發(fā)起最后的進(jìn)攻?；覊m在我的進(jìn)攻下，一個(gè)個(gè)灰飛煙滅。一番下來(lái)，我已經(jīng)累得都站不起來(lái)了，但是看著干凈的地面，我開(kāi)心極了。

我明白了：只有勞動(dòng)的果實(shí)才是最甜美的。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇8)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽帶著我和我的好朋友：張敬涵、劉齊昕、許天睿、周澤宇、韓沛橋，還有我的淘氣的小狗壯壯，準(zhǔn)備到森林去野餐，我們出門(mén)時(shí)帶了很多好吃的，有可樂(lè)、漢堡、面包、蘋(píng)果等等。

早晨，太陽(yáng)冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著色彩。朝陽(yáng)把它的'光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。

今天，下了一場(chǎng)雪。

雪下得可真大??！樹(shù)上，房屋上，路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。

我立刻跑到樓下，去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹(jǐn)都在雪地里玩呢，我走過(guò)去，對(duì)她們說(shuō)：“咱們來(lái)堆雪人吧。”她們齊聲說(shuō)：“太好了！”

我拿起一把雪，捏成了一個(gè)小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上來(lái)回滾動(dòng)，小雪球漸漸變成了大雪球。我對(duì)她倆說(shuō)：“這個(gè)做雪人的頭?！边^(guò)了一會(huì)兒，她們一起做好了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身體。我們?cè)诖笱┣蛏厦嫱诹艘粋€(gè)圓形，把“頭”安到了上面。我用木棒畫(huà)了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上當(dāng)手。大功告成了，我們圍著她唱起歌來(lái)。

這時(shí)，王浩錚也來(lái)了，我們又一起玩打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)打王浩錚一個(gè)。我拼命地團(tuán)雪球，團(tuán)好了給她們兩個(gè)當(dāng)子彈。吳謝敏他們兩個(gè)與王浩錚的雪戰(zhàn)非常激烈。后來(lái)，我也開(kāi)始直接投入戰(zhàn)斗，玩得可高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)硕嗔α看?，所以終于把王浩錚打敗了。最后，我還團(tuán)了個(gè)大雪球，對(duì)王浩錚說(shuō)：“嘗嘗我做的旺旺雪餅吧?！闭f(shuō)完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

啊，在雪中做游戲太美了！

小學(xué)六年級(jí)日記(篇9)

兩個(gè)月的署假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我也從三年級(jí)的小學(xué)生變成了四年級(jí)的小學(xué)生了。

新學(xué)期里，我們班里發(fā)生了許多的變化：我們的教室從低段搬到了高段，我們的新教室寬敞明亮，幾乎每人的座位都有一米長(zhǎng)。高段的操場(chǎng)也比低段的面積大得多。有四張乒乓球桌、兩個(gè)籃球場(chǎng)。下課時(shí)我們班上的男生都喜歡在操場(chǎng)邊的乒乓球桌上打乒乓球，以前班里瘋逗打鬧的事都很少出現(xiàn)了。

最讓人驚喜的是我們班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師---王老師，他講課的聲音很響亮，可以讓人聚精會(huì)神的聽(tīng)講。他批改作業(yè)非常認(rèn)真，就算微不足道的錯(cuò)誤他也要你訂正，這樣好讓我改掉粗心大意的毛病，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

新學(xué)期開(kāi)始了，我要用更高的要求來(lái)提升我的能力：這學(xué)期至少要讀十本課外書(shū);上課要認(rèn)真聽(tīng)講;學(xué)完一篇課文要把重點(diǎn)段落記下來(lái);每次考試必須考九十分以上。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇10)

還記得那棟樓曾經(jīng)是我家的后院。

那里很美很大，在那里的花田里種著各種花兒：百合，吊蘭，一串紅那些是奶奶的。奶奶不種名貴的花，只是從別人家要來(lái)一枝一葉栽在廢盒子里，直到生根發(fā)芽才移到花田里。他從來(lái)不讓我送她花。每逢下雨奶奶總要放個(gè)盆子，接雨水澆花哩，我感覺(jué)這是個(gè)明智的做法。

春天的風(fēng)兒吹拂著這些花兒，香氣四溢總能使人心情舒暢，不由自主想往這里一探究竟。有時(shí)候隔壁家的桃花會(huì)飄到我們這邊，站在這桃花包圍之中，總會(huì)使人想入非非，頗有幾分十里桃花飄飄然的感覺(jué)。

爬山虎像成群的壁虎一般爬在墻上，放眼看去像是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，綠意盎然的樣子充滿生機(jī)。有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)一些蜜蜂把自己小小的身軀藏在爬山虎的葉子后面，這些蜜蜂是為了奶奶的花粉而來(lái)。我經(jīng)常坐在后院，手里捧著一本書(shū)，看著爬山虎發(fā)呆，有時(shí)我真能看出爬山虎的樣子哩，大概就是像綠色的蜥蜴一般。

后院里有一個(gè)棚子，望著棚頂有一些密密麻麻的小孔，看了之后我總會(huì)起一身雞皮疙瘩。爸爸在這里放了個(gè)搖椅，一張不大的木桌，一套茶具，還有一張黑白報(bào)紙，如此而已。從客觀角度來(lái)看，這一道風(fēng)景線還挺富有詩(shī)意的。

可奶奶破壞了這一幅美麗的圖畫(huà)，她說(shuō)花兒需要陽(yáng)光，于是在棚頂制造了一個(gè)洞。不過(guò)花兒的確需要陽(yáng)光，于是經(jīng)常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子，從那個(gè)洞鉆進(jìn)來(lái)，這樣后院便頓時(shí)充滿了生機(jī)。

如今那個(gè)后院已經(jīng)變成大樓。如果能讓我回到過(guò)去，我想我會(huì)一直坐在那里，久久地坐在那里，再看一次那副美麗而又富有詩(shī)意的畫(huà)面。后院的記憶，使我永生難忘。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇11)

今天我和媽媽來(lái)到位于杭州鳳山門(mén)饅頭山頂?shù)臍庀罂破阵w驗(yàn)館，體驗(yàn)館內(nèi)通過(guò)影視、游戲、動(dòng)畫(huà)、場(chǎng)景模式等現(xiàn)代科技手段把氣象科學(xué)發(fā)展的歷史、氣象現(xiàn)象的形成原因、氣象災(zāi)害的防御方法一一呈現(xiàn)在眼前。館內(nèi)有臺(tái)站分布、網(wǎng)絡(luò)流程、立體的形成、氣分大層、極限風(fēng)力體驗(yàn)、知識(shí)搶 答游戲等。最令我難忘的是極限風(fēng)力體驗(yàn)、知識(shí)搶答游戲和氣分大層。大氣是由海平面～140千米組成的。極限風(fēng)力體驗(yàn)告訴我自行車(chē)騎的越快，風(fēng)就越大。知識(shí)搶答游戲就是回顧前面學(xué)的知識(shí)。我在氣象體驗(yàn)館里學(xué)到了很多關(guān)于天氣的知識(shí)，一天收獲真大??！

小學(xué)六年級(jí)日記(篇12)

小學(xué)六年級(jí)日記匯總

? ? ??六年級(jí)日記一：螞蟻

今天我來(lái)到學(xué)校的草叢里玩耍，我一邊唱和著小調(diào)一邊蹦蹦跳跳的玩著，突然看見(jiàn)草叢中有一個(gè)螞蟻洞我高興級(jí)了，想看看他們?cè)诟墒裁?，我好奇的探索著，看?jiàn)了一塊小肉丁上面有幾只螞蟻，我想他們應(yīng)該是在做午飯這些是搬運(yùn)食材的工人，想著想著那些螞蟻把小肉丁搬進(jìn)了洞里。

我拿了放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的盯著洞里看，忽然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我仿佛進(jìn)入了洞里自己是一只小螞蟻，一塊熱氣騰騰的牛肉在桌子上擺放共我們享用。

我一邊吃著美味的牛排一邊喝著清涼的飲料，吃飽喝足了，又美美的睡了一覺(jué)仿佛進(jìn)入了，螞蟻王國(guó)。

六年級(jí)日記二：練字

自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

六年級(jí)日記三：全體大掃除

今天，我們學(xué)校讓學(xué)生到校，其實(shí)最大的目的不過(guò)是把教室打掃干凈，當(dāng)我一來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上的灰十分的厚，地上到處是垃圾，窗戶上也十分難受竟是灰，最臟的要數(shù)墻的角落竟是蜘蛛網(wǎng)，這要打掃起來(lái)，不知道要多費(fèi)勁。

接下來(lái)，就是全體打掃教室，首先，是把地打掃一遍，可是，等打掃起來(lái)，才知道十分的難，地掃了一遍，可回頭一看，到處還是垃圾，灰哪都有，所以，沒(méi)有辦法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生掃地拖地，打掃角落，忙的不可開(kāi)交，看!某班的一名細(xì)心女生正在擦玻璃，你看他多細(xì)心哪，用抹布仔細(xì)的擦，有擦不掉的地方，還特別用舊報(bào)紙仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)的擦。而另一個(gè)女生的態(tài)度和這位女生的態(tài)度完全不一樣，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原來(lái)的'灰基本上沒(méi)有擦掉，還得由別人再擦一遍，等于沒(méi)擦，其實(shí)，這就可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度，細(xì)心的人，干什么事都細(xì)心，時(shí)常會(huì)有一些好處，而馬馬虎虎的人，總是會(huì)吃虧。

六年級(jí)日記四：爸爸和我去游泳

烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳。我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。

有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大了，便來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

六年級(jí)日記五：包餃子

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開(kāi)始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽說(shuō)：“你行嗎 ”

我說(shuō)：“為什么不行 ”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。

我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說(shuō)：“你不是行嗎?”

我不好意思地說(shuō)：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士?！?/p>

大家聽(tīng)了這句話，漸漸笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)。

唉，包餃子可真不容易?？磥?lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn)，輕視不得。

小學(xué)五年級(jí)的日記精品

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教師心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)(1)班馬曉華。我演講的題目是。時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)我們的老師。將來(lái)無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2

讀書(shū)能使人變得聰明，讀書(shū)能使人變得美麗，讀書(shū)還能使人變得視野開(kāi)闊。

你寫(xiě)作時(shí)，是否非常煩惱，是因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)。遇到這個(gè)“攔路虎”，我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的閱讀了。有些人十分討厭讀書(shū)，可他們不知道。只要用心讀書(shū)，做到眼到、口到，你會(huì)感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一樣。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)海是無(wú)邊無(wú)際的，童話使我想起了白雪公主、灰姑娘，童話使我浮想聯(lián)翩。在書(shū)的王國(guó)我感受著快樂(lè)。你大量閱讀后，你會(huì)感覺(jué)寫(xiě)作有如神助。

我雖然喜歡讀書(shū)，但家人反對(duì)我看閑書(shū)，怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家，偷偷去圖書(shū)館看書(shū)。如果遇到不健康的書(shū)，我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。

說(shuō)起讀書(shū)，我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí)，她愿意全身疼痛，也不愿意一日無(wú)書(shū)可讀。后來(lái)通過(guò)努力換來(lái)了成功，我非常敬佩她。

讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)智慧。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我是五年級(jí)（二）班的張雨桐。今天，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉煊泻芏嗟男⊥瑢W(xué)成為光榮的少先隊(duì)員啦！就像我一年級(jí)的時(shí)候一直以來(lái)，心中就有個(gè)夢(mèng)想，盼望有一天，能夠帶上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。

今天，你們終于終于夢(mèng)想成真，看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪！

在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表所有的新老隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，同時(shí)我代表全體老隊(duì)員對(duì)新隊(duì)員表示熱淚的歡迎。并向老師保證：今后，我們一定會(huì)更加努力，做好少先隊(duì)員的榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，禮貌待人在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

謝謝大家！

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4

握著筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對(duì)即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。

從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的'一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。

在這兒，我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝教師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時(shí)，教師就微笑著表?yè)P(yáng)我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，教師就嚴(yán)肅的批評(píng)我。教師，就是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，時(shí)刻提醒著我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

在這兒，我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，教室換過(guò)，教師換過(guò)，可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。

還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記你??我親愛(ài)的母校。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5

炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期待畢業(yè)那一刻的到來(lái)呀～！等到鳳凰花開(kāi)時(shí)，我畢業(yè)了，學(xué)校再也不是我的學(xué)校了，只能是我的母校。

這六年來(lái)，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過(guò)我的'老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望。

我還記得以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè)時(shí)，老師們感動(dòng)的眼眶都潮濕了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊都拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書(shū)，獎(jiǎng)狀，那時(shí)我并不知道什麼叫感動(dòng)，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時(shí)我才知道什麼叫感動(dòng)，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。

但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國(guó)中，但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來(lái)還會(huì)把自己想像在我的夢(mèng)境中，享有從前的甜蜜及快樂(lè)！享有別人無(wú)法享有得幸福，無(wú)法享有的刺激，那種回憶誰(shuí)也沒(méi)有。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6

我?guī)е活w渴望而又真誠(chéng)的心利用業(yè)余時(shí)間積極地參加了本次小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而又精彩的講座?！皣?guó)培”學(xué)習(xí)使我這個(gè)有近三十年教齡的老教師更加全面深刻地理解了新課標(biāo)的理念。

新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合?！皣?guó)培”專家深入淺出的講析、詮釋無(wú)不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些長(zhǎng)期奮斗在一線的教師學(xué)習(xí)后對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)?！皣?guó)培”學(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬诵W(xué)不同學(xué)段、內(nèi)容的特點(diǎn)。小學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段了解、分析、探究?！皣?guó)培”專家讓我們很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征;為我們深入文本探究，科學(xué)“備課”，有效施教指明了方向。專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，列舉了大量的課堂實(shí)例，毫不保留地把自己的的本領(lǐng)傳授給了我們，讓我們?cè)诮虒W(xué)的中找到自己的不足，促進(jìn)了自己教學(xué)技能的形成、鞏固。

通過(guò)學(xué)習(xí)我再一次更清晰的認(rèn)識(shí)到我們?cè)诮虒W(xué)上必須尊重學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，并且鼓勵(lì)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)。只有這樣，才能確保學(xué)生主體地位的'確立。營(yíng)造學(xué)生主體發(fā)展的環(huán)境，就是要營(yíng)造讓所有學(xué)生共同參與、全體發(fā)展的環(huán)境。教育面向的是全體學(xué)生，提倡的是讓學(xué)生全面發(fā)展。在具體的操作中，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)、教材選擇、環(huán)境設(shè)置等方面都要努力創(chuàng)造讓學(xué)生全體參與的條件，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中參與研究、討論。例如，課堂上對(duì)于問(wèn)題的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的學(xué)生，有層次的設(shè)置不同的難易程度的問(wèn)題，讓所有學(xué)生都能參與到課堂問(wèn)題討論中來(lái)，只是做得還不夠，希望以后能做得更好，能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

語(yǔ)文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來(lái)學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才是語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真的要義所在。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。我國(guó)有句“熟讀唐詩(shī)三百首，不能作詩(shī)也能吟”的俗語(yǔ)，古圣先賢也早就指出了讀書(shū)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。讀背無(wú)疑是積累語(yǔ)文素養(yǎng)的好方法。現(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。

朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時(shí)參加活動(dòng)的協(xié)同作用。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味、情趣和文氣。我們要更新理念，樹(shù)立正確的語(yǔ)文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。

感謝各位專家老師送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動(dòng)力。

同時(shí)，我也深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我提升，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，只有這樣，我們才能對(duì)得起我們所教的每個(gè)學(xué)生，才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

作為教師的我們將和學(xué)生共同成長(zhǎng)!再次感謝為我們搭建國(guó)培平臺(tái)的各位老師，您們辛苦了!

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7

我叫曹博涵，今年10歲了，我的腦袋尖尖的，眼睛十分炯炯有神，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我是一個(gè)多種性格的人。

1、淘氣的我

我一直都十分淘氣，常常編出許多笑話。有一天，我不懷好意地走到媽媽面前，嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，林黛玉是怎么死的啊？”媽媽不假思索地說(shuō)：“病死的?！蔽伊⒖檀蠼衅饋?lái)：“不對(duì)，媽媽，是摔死的，因?yàn)樘焐系粝聜€(gè)林妹妹！”一句話，就把媽媽惹笑了起來(lái)，媽媽笑得臉都紅了。

2、愛(ài)看書(shū)的我

我從小就喜歡上了看書(shū)，常在桌子上“啃書(shū)”。有一次，我正在看一本《滿分作文》，我看得入了迷，一下子進(jìn)入了書(shū)的海洋，看得如癡如醉。整天一動(dòng)不動(dòng)，連一句話也不說(shuō)。媽媽在廚房大叫，我都當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。直到媽媽叫我，我才戀戀不地離開(kāi)了。

3、丟三落四的我

我有一個(gè)壞毛病，就是經(jīng)常丟三落四。有一次，我們進(jìn)行期末考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)十分緊張?？纪旰?，我聽(tīng)報(bào)告一聽(tīng)，居然是99分！原來(lái)我把“跡”的“跡”兩點(diǎn)掉了，弄成了這樣的結(jié)果。我害羞得面紅耳赤，下次我一定要改正。

在老師眼中我是一個(gè)文靜的小男孩，我今年九歲已經(jīng)上四年級(jí)了。我的頭發(fā)短短的，眉毛又粗又長(zhǎng)，眼珠黑黑的`，像兩顆水汪汪的大葡萄。最有特點(diǎn)的是我的眼睫毛，就因?yàn)樗鼈冇珠L(zhǎng)又翹，小時(shí)候，別人總說(shuō)我是女孩。有時(shí)，中午假裝睡覺(jué)，卻總被爺爺識(shí)破，因?yàn)樗鼈兛偸呛鲩W忽閃的。 大概就因?yàn)槲覍倥?，爸爸、媽媽說(shuō)我是一頭“小犟牛”。一旦牛脾氣上來(lái)，十匹馬也拉不回來(lái)。記得有一次星期天，我起床晚了，快趕不上去少年宮上flash培訓(xùn)了，媽媽心痛我，讓我別去了，可是我卻連飯也沒(méi)吃，問(wèn)媽媽要了車(chē)費(fèi)，沖出了家門(mén)，自已坐車(chē)硬要去上課，害得媽媽趕到少年宮見(jiàn)我正“動(dòng)畫(huà)”的起勁才松了一口氣。

這就是我，你們喜歡我嗎？

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇8

嗨，同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)，我就是大名鼎鼎的張賀玲，雖然你們知道我的名字，但一定不知道我名字的由來(lái)吧！就讓我這個(gè)寫(xiě)作天才來(lái)告訴你吧！

我的名字是我奶奶幫我取的，我出生在夏天，我名字中的張，那就不用我說(shuō)了吧，這就是我的姓，那么我的賀又是什么意思呢？因?yàn)槲夷棠滔Ｍ覀兗矣肋h(yuǎn)都是開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的'。而且，奶奶又希望我們家天天都有喜事，比如結(jié)婚啦，過(guò)生日等，玲有代表我很有權(quán)威，長(zhǎng)大肯定能當(dāng)個(gè)董事長(zhǎng)什么的。

怎么樣，我的名字好聽(tīng)吧！

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇9

在這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)了安陽(yáng)市教研員陳老師精彩的教學(xué)，收獲很多。陳老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。我聽(tīng)著陳教師的課，她的語(yǔ)言竟如此有魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處。陳老師和藹可親的語(yǔ)言，為學(xué)生理解人物形象奠定了基礎(chǔ)。陳老師課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，她用自己揮灑自如的語(yǔ)言引領(lǐng)著學(xué)生。

陳教師對(duì)寫(xiě)作課的處理和把握有其獨(dú)到之處。她的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。談話導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理流暢?！鞍褑?wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索、經(jīng)歷，從而解答疑惑，讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來(lái)得成功，樹(shù)立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。陳老師看似平常的提問(wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。陳老師的課親切、自然，彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。

傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說(shuō)”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)昏昏欲睡，而在陳老師的`課上，互動(dòng)的成分比較多，學(xué)生不再是聽(tīng)眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個(gè)課堂氣氛活躍，在這種樂(lè)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。

總之，這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，雖不能成為名師名家，但也會(huì)靚麗自己的教學(xué)生涯。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇10

我叫xx，今年十三歲，剛上初二.我個(gè)子中等，1,66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦.總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生.我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò).所以，我的.臉上總是洋溢者喜悅的表情.我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講.所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑.這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧。

小學(xué)五年級(jí)的日記 篇11

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。

活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無(wú)奈到了極限，無(wú)奈到了我們無(wú)法去承受，隨之而來(lái)的會(huì)是彷徨無(wú)助迷茫。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的'心田……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

攀登山頂?shù)哪_力，生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長(zhǎng)城非好漢"的意志。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將是忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

如今，我毫無(wú)怨言，我要投入九中的懷抱，帶著母校的祝福上路，許多年后，我要讓母校為我而驕傲!

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

聚不一定是開(kāi)始，散不一定是結(jié)束。就象我們的友誼，散了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你，不見(jiàn)了，突然我亂了……

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意，不論何時(shí)何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安幸福。

鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

當(dāng)你看見(jiàn)最亮的一顆星時(shí)，那是我為你許的愿，愿你平安快樂(lè)。我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠(yuǎn)在你身邊，祈禱你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮。好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，好情誼清清爽爽，好緣份永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。

與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

快畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)終掩蓋不住內(nèi)心的傷感，哭泣在母校懷里，不過(guò)這點(diǎn)挫折打不敗我，我仍會(huì)繼續(xù)努力朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的"我"。

只是突發(fā)奇想地想把時(shí)間留住，讓它立刻停下腳步，哪怕是一秒我也愿意。我想靜靜地觀賞，校園里朝霞和夕陽(yáng)，細(xì)細(xì)地?fù)崦恳豢脴?shù)，深情地嗅嗅花香，聽(tīng)一聽(tīng)空曠寂靜教室里傳出的讀書(shū)聲……

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí)(精品六篇)

一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)6篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的快樂(lè)五一一年級(jí)日記100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇1

今天是陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽，還有爸爸我們?nèi)チ顺小Ｎ覀儎偟匠?，超市里熱熱鬧鬧的。我們進(jìn)去了以后，我們先去了蔬菜區(qū)，我們買(mǎi)了很多蔬菜，有圓滾滾的土豆，又大又圓的`冬瓜，又綠又嫩的白菜。然后去了零食區(qū)，買(mǎi)了很多零食，有黑黑的巧克力，還有正正方方的餅干，我們稱了很多零食。然后媽媽說(shuō)：“再去買(mǎi)一點(diǎn)水果?！蔽覀冇秩ベI(mǎi)了很多水果，有挺著大肚子的西瓜，還有紅通通的蘋(píng)果。

今天逛超市非常開(kāi)心。

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇2

五一那天我和爸爸媽媽去了青峰公園。

我一進(jìn)大門(mén)，就覺(jué)得那里的風(fēng)景很美。那里有許多彩色的花，包括紅色、黃色、白色和粉色.天空中有各種形狀的.風(fēng)箏，包括鷹、蜻蜓和蝴蝶.

我們玩得開(kāi)心后，就去海灘玩了。有的孩子在沙灘上建城堡，有的孩子在水邊潑我和你，有的孩子在沙灘上互相追逐打游戲。場(chǎng)面多熱鬧啊！

我們玩好之后，就高高興興的回家了。

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇3

我和弟弟、表弟一起玩水的游戲。我對(duì)他們說(shuō)：“水有很多用處，比如：他可以用來(lái)洗車(chē)、洗澡、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)?！蔽覀冇闷孔友b上水，并在瓶蓋上打個(gè)小洞，然后將瓶口朝下，就可以畫(huà)畫(huà)了?？梢援?huà)一只小雞，一棵小樹(shù)等。太美了。但過(guò)幾分鐘后，水在空氣中又蒸發(fā)掉了。我們喜歡玩水的游戲。

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇4

五一節(jié)，我去大連看望爺爺奶奶。爺爺家前是大海，家后是山，風(fēng)景漂亮極了，空氣可清新啦。站在山頂上，自己像是巨人，又像是巨神戰(zhàn)機(jī)隊(duì)，威風(fēng)凜凜。站在大海邊，一群群海鷗時(shí)而飛翔時(shí)而站立在巖石上，好像在跟我打招呼。

五一假期雖然短暫，可是我收獲到了大海漲退潮的知識(shí)，奶奶告訴我，早上漲潮，下午四點(diǎn)退潮，晚上十二點(diǎn)再漲潮。

這個(gè)五一節(jié)過(guò)得又開(kāi)心又有意義。

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，當(dāng)陽(yáng)光照射進(jìn)房間時(shí)，我睜開(kāi)眼睛。

按照我媽的計(jì)劃，今天會(huì)有“家庭大掃除”。我看了一眼鐘。當(dāng)時(shí)是8點(diǎn)鐘。我趕緊起床，看到媽媽在洗衣機(jī)前忙碌。我沒(méi)刷牙沒(méi)洗臉，就去幫媽媽！我很高興在明亮的陽(yáng)光下懸掛我的衣服。今天，我過(guò)了一個(gè)真正的勞動(dòng)節(jié)！

五一勞動(dòng)節(jié)日記100字一年級(jí) 篇6

期中考試結(jié)束了，正好是五一假，爸爸接我回到老家，這下可以輕松幾天了，我非常高興。

吃完中午飯，爸爸媽媽帶我去地里挖野菜，我們來(lái)到一片樹(shù)林邊，空地上有非常多的野菜，樹(shù)林里有許多小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，我們高興地挖起了野菜。

不知不覺(jué)地天快黑了，我們也要回家了，雖然又熱又累，但我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦，為爺爺挖了很多野菜，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的`快樂(lè)！

運(yùn)河唐人街燈會(huì)

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記(精品五篇)

我很高興能夠在這里與大家分享有關(guān)周記寫(xiě)作的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。周記是我們記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式，相信大家都有寫(xiě)過(guò)周記的經(jīng)歷。通過(guò)寫(xiě)周記，我們不僅可以提高自己對(duì)事物的觀察和分析能力，還可以更好地了解市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)。因此，大家可以期待著通過(guò)閱讀這篇名為“一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記”的研究報(bào)告，我們的建議能夠幫助您更好地掌握市場(chǎng)變化和趨勢(shì)！

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇1

今天，我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第一個(gè)先比跳繩，比賽快要開(kāi)始的時(shí)候老師把要去參加跳繩的同學(xué)找了出來(lái)，然后把我們送到了比賽的地方，比賽開(kāi)始了，我們班排在了最后面，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間終于輪到我們班了，老師一吹哨子，我們就快速的跳起來(lái)，時(shí)間到了我跳了135個(gè)；過(guò)了一會(huì)跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，我是第三個(gè)上場(chǎng)的的，一會(huì)比賽結(jié)束了，我們班得了第四名。下午我們又去參加跑步比賽，我們班一開(kāi)始就落后，成了最后一名，過(guò)了一會(huì)輪到我跑了，我超過(guò)了一名同學(xué)，在超第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我的腳歪著了，最后我們得了倒數(shù)第二。

不過(guò)我們下次一定加油。

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇2

今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。下午，學(xué)校舉行了有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一年級(jí)同學(xué)們和老師以及爸爸、媽媽們匯集在寬闊的操場(chǎng)上。第一項(xiàng)是抬花轎，第二項(xiàng)是背娃娃，這兩項(xiàng)我都沒(méi)有參加，我激動(dòng)地站在凳子上高聲喊道：“一六班加油！一六班加油！”第三項(xiàng)是大腳拖到小腳，我和爸爸參加了這一項(xiàng)，我的腳踩著爸爸的腳一起向前走，偶爾，爸爸還會(huì)把我抱起來(lái)。我也聽(tīng)見(jiàn)了我們一六班的同學(xué)都為我們喊加油，我們就齊心協(xié)力的向前跑，終于跑到終點(diǎn)了，我把那個(gè)玩具遞給下一個(gè)同學(xué)，然后，我繼續(xù)為下面的同學(xué)加油。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，也很有意義，不但鍛煉了身體，而且必須和爸爸、媽媽齊心協(xié)力才能成功。真希望經(jīng)常都有這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)那該多好??！

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇3

首先進(jìn)行的是抬花轎，裁判員一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員很快就架起了娃娃向前跑，手中的布娃娃從這個(gè)家庭傳到下一個(gè)家庭的手中，大家歡呼著給運(yùn)動(dòng)員加油。

第二個(gè)項(xiàng)目是背娃娃比賽，我和媽媽站在第四個(gè)，我的心里還有點(diǎn)緊張，媽媽說(shuō)，放心吧，只要你安全的趴在媽媽背上，我們一定跑得快，我接過(guò)小兔子的時(shí)候，媽媽背著我飛快的跑了過(guò)去，果然，我們班得到了第一名。

第三個(gè)項(xiàng)目是大腳托小腳，小朋友的腳放在爸爸媽媽的腳上，爸爸媽媽摟著孩子，一起向前走，哎呀，他們走起來(lái)好費(fèi)勁啊，我和閆昱霏、關(guān)凱心、陳禹默、黃韻淇、唐梓蒙一起大聲給他們加油，一六班，必勝，比賽在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣。

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇4

今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先我們舉行了隆重的開(kāi)幕式。隨著響亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們排好隊(duì)伍，走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。彩旗隊(duì)、花束隊(duì)也依次步入操場(chǎng)?？墒牵?dāng)我看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，不知怎么的，我馬上感到身子一熱，緊張起來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)必要心慌，這是一件光榮的事?！蔽揖婉R上輕松了八度，大大方方地大踏步走進(jìn)了操場(chǎng)。

隨著校長(zhǎng)一聲令下，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目――每個(gè)學(xué)生都參加的團(tuán)跑開(kāi)始了。我們班分四路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，接著并作二路縱隊(duì)，來(lái)到了田徑場(chǎng)。我挺直了身子，手握緊了拳頭跑了起來(lái)……開(kāi)始的第一圈、第二圈，我很有精神，可第三圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，豆大的、晶瑩的汗珠從我的頭上流到鼻尖，又從鼻尖流到嘴巴里。我用舌頭一舔，哇！太咸了?？晌沂冀K堅(jiān)持著，跑到了終點(diǎn)。

下午是運(yùn)動(dòng)員拼搏的時(shí)候，雖然我不能參加，但我還是很高興，因?yàn)榭梢孕菹⑺奶彀氲臅r(shí)間。

祝愿我們班取得好成績(jī)。

一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇5

星期四和星期五，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這正是我期盼的日子呀！我心里萬(wàn)分激動(dòng)。

星期四下午就有我的項(xiàng)目，吃過(guò)午飯，我就興奮地站在操場(chǎng)上等待著100米比賽的開(kāi)始。我一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳碗，做著熱身運(yùn)動(dòng)。突然，廣播響起：“請(qǐng)參加一年級(jí)男子，女子100米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。”我來(lái)到檢錄處，看見(jiàn)選手們各個(gè)摩拳擦掌，眼睛里露出渴望勝利的目光，好像自己拿第一名勢(shì)在必得。再看看第一組的同學(xué)，十幾秒二十秒就到達(dá)了終點(diǎn)，我心想：她們都這么厲害，我能不能拿到前三名呢！頓時(shí)，我十分不安，手心都握出汗了。

轉(zhuǎn)眼，到我們這組了，我深吸一口氣，走到跑道上，做好預(yù)備工作?！邦A(yù)備――”只聽(tīng)一聲槍響，我下子沖了出去，擺臂擺得飛快。我離終點(diǎn)越來(lái)越近，可是前面還有一位同學(xué)在我的前面，我不甘落后，使出九牛二虎之力沖向前方，不過(guò)不管有多快還是追不上她，我開(kāi)始著急，有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“不要慌，只要能超越自我就行了?！蔽腋訆^力地往前跑，終于到達(dá)了終點(diǎn)了。

成績(jī)出來(lái)了，我得了第二名，跑了17秒2。我心想：再接再勵(lì)，超越自我。

啊！我下次可以不要第一名，但是我下次還要超越自我！

六年級(jí)日記(精華六篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“六年級(jí)日記”，文檔處理技能是現(xiàn)代職業(yè)中不可或缺的關(guān)鍵技能，范文是一個(gè)不可或缺的幫手。借鑒各種寫(xiě)作范式能夠豐富我們的寫(xiě)作風(fēng)格，對(duì)寫(xiě)范文的格式要求不太清楚嗎？感謝您的收藏和關(guān)注喜歡這篇文章就請(qǐng)不吝與身邊的人分享！

六年級(jí)日記【篇1】

下周一開(kāi)始要自習(xí)了，對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的悲慘啊。

悲慘情況如下：

1.不能睡懶覺(jué)了，每天必須早點(diǎn)上課。

2.又要增加幾節(jié)課，做更多的作業(yè)了。

3.每天得晚一點(diǎn)回家，回家差不多得餓暈了。

4.每天晚上早早的睡下了，不能總是玩了。

5.因?yàn)橛泻芏嗾n的作業(yè)，所以不能早睡，第二天起來(lái)沒(méi)精神。

6.上課沒(méi)準(zhǔn)會(huì)睡覺(jué)，挨罰。

同學(xué)們想著一自習(xí)有這么多的麻煩事，就抱頭發(fā)呆，還有的不想這事，還是該吃該玩。有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)說(shuō)：這很正常啊，咱們不是要快小考了么，老師肯定得這樣。靈靈說(shuō)：老師也是為咱們小考著急，咱們也不要杞人憂天了，還是抓緊學(xué)習(xí)為最后的沖刺做準(zhǔn)備吧！

是啊，我們很快就要告別小學(xué)，迎來(lái)小考了，這點(diǎn)辛苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)又怎樣呢？

三完小六年級(jí)

六年級(jí)日記【篇2】

呼！總算又放假了。一回到家，老媽就問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，你考了多少分?。俊薄罢l(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的？”我問(wèn)老媽?！拔衣?tīng)樓上的那阿姨說(shuō)她的女兒是考得像模象樣了，你也應(yīng)該不錯(cuò)吧？”媽媽的臉上充滿了期待?！拔?。。。。。。我！不知道啦！別煩我，我要做作業(yè)了！”我邊說(shuō)邊走出去，還不忘看老媽一眼，她臉上的喜悅頓時(shí)消失了，取而代之的是一臉的憂傷。我想，她應(yīng)該知道答案了吧！這時(shí)，我不禁心一軟，小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”這聲音好象只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)。

“算了，不管了，下次努力一點(diǎn)吧！”我這樣安慰自己，每次都是這樣，我就是這樣放過(guò)了自己。。。。。。

晚上，走過(guò)媽媽房間，聽(tīng)見(jiàn)她跟誰(shuí)在打電話，仔細(xì)一聽(tīng)，是老爸啊！“呀！不好。老媽要是把今天的事告訴老爸，那等他回來(lái)是逃不了一頓臭罵咯?！蔽倚睦锇蛋到锌啵疫€是想聽(tīng)聽(tīng)，老媽到底怎么告狀。“女兒，她很好，現(xiàn)在還在做作業(yè)哩！別擔(dān)心，初三了，孩子的壓力已經(jīng)很重了，她知道自己該做什么。恩，她在學(xué)校里表現(xiàn)很好，考試也考得不錯(cuò)。。。。。。”我心里微微一震，推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，媽媽剛掛了電話，嘆了口氣。她看見(jiàn)了我，讓我到她旁邊說(shuō)：“孩子，媽媽知道你背負(fù)著巨大的壓力，但你要記住，媽媽挺你，我們?nèi)胰硕纪δ?，只要努力了，不管結(jié)果如何，我們都很高興?！辈恢罏槭裁矗铱傄詾樽约汉軋?jiān)強(qiáng)，但是這次我再也忍不住了。

從現(xiàn)在開(kāi)始，也許我真的該開(kāi)始加油了。以前那個(gè)貪玩，愛(ài)惹是生非的小鬼是不是該成回憶了。加油！為自己，為全家！

六年級(jí)日記【篇3】

捉螃蟹

這一天我和外公、爸爸、媽媽、姑姑、哥哥去外公家對(duì)面的灘涂里捉螃蟹，我們來(lái)到那里正好趕上退潮，我們迫不及待的查看大巖石的石頭縫，哇！好多螃蟹呀，爸爸帶上手套，拿著帶鉤的鋼絲，蹲下身子一個(gè)勁的往外淘，一個(gè)個(gè)螃蟹掉到我的面前，我想抓又怕被咬，爸爸一伸手就把螃蟹抓到水桶了，我們從大巖石縫里、水里都能找到螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的螃蟹，足足有一個(gè)杯子那么大，爸爸好不容易把它捉住了，捉螃蟹真刺激，真好玩。今天晚上餐桌上可豐盛了。

六年級(jí)日記【篇4】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人聲鼎沸。望著選手們個(gè)個(gè)情緒激昂，我卻心亂如麻。

今天是體育節(jié)，背負(fù)著同學(xué)們的厚望，我懷著忐忑的心情向賽場(chǎng)赴去。

一、二、三、跳！我在心里默念著，暗暗給自己鼓勁。在跳遠(yuǎn)場(chǎng)上我一縱而起，憑著自已身高的優(yōu)勢(shì)，躍出了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，過(guò)關(guān)斬將，一舉拿下名次。

可400米跑就不那么樂(lè)觀了。望著前些天崴傷的腳，我不由得心慌意亂，脈動(dòng)加速，呼吸困難。

上！同學(xué)老師對(duì)你寄予希望，要好好表現(xiàn)，面對(duì)困難更應(yīng)該去挑戰(zhàn)！我在心里對(duì)自己說(shuō)。我回頭朝大家自信一笑，但此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的指甲深篏進(jìn)滿是冷汗的手掌心里。

雖然笑著，但嘴唇不停打顫。抬頭忽見(jiàn)老師高舉的紅旗，我迅速拋下任何情緒，貓下腰，彎了腿，手一前一后擺著，蓄勢(shì)待發(fā)。

呯！發(fā)令槍一響，其他選手箭一樣飛射出去，我卻有意放慢速度。這是一個(gè)計(jì)策。我在腦海里醞釀著：其他選手一開(kāi)始就加速，這樣會(huì)很快消耗掉他們的體力。到那時(shí)在后面的我就可以輕松超越，后者居上。

賽程過(guò)半，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在賽場(chǎng)上的都是精兵強(qiáng)將，更是速度和耐力的佼佼者。她們不僅沒(méi)減速，反而愈跑愈快。倒是我，開(kāi)始速度太慢，把體力都磨掉了。

此刻，我喘著粗氣，鼻口共用，右腳的脹痛占據(jù)了我整個(gè)內(nèi)心。我步履唯艱。當(dāng)初特意挑選的輕便之鞋此時(shí)仿佛有千斤重。它如同兩根鐵鏈，束縛著我的腳，使我的步子變得沉重，愈加緩慢。

終于，過(guò)了一個(gè)拐彎點(diǎn)，我緩過(guò)氣來(lái)，意識(shí)到自己在做什么。可不能讓班級(jí)丟臉?。∥壹涌炝四_步，將僅存的一點(diǎn)力氣掙扎著使出來(lái)。前面那位瘦弱的同學(xué)見(jiàn)我超越了她，努力發(fā)力，但也是心有余而力不足，就像一只已在獅子口中的兔，只抽動(dòng)了幾下，便沒(méi)了動(dòng)靜。我勉強(qiáng)超過(guò)了兩個(gè)同學(xué)，腿已經(jīng)沒(méi)有觸碰地面的感覺(jué)了。

就這樣，飄著，飄著，，終于到了終點(diǎn)。我離開(kāi)賽場(chǎng)，不敢直視自己的成績(jī)，更羞愧于面對(duì)同學(xué)們的目光。

這時(shí)，好友來(lái)到我身邊，她遞給我一杯水。我們坐下。她拍了拍我的肩，微笑。何必難過(guò)，你盡力了。汲取經(jīng)驗(yàn)，下次你會(huì)更好！我笑了，含淚而笑，一把抱住她。

我一直對(duì)自己說(shuō)著：挑戰(zhàn)，這就是挑戰(zhàn)，勇敢地邁出第一步，這是關(guān)鍵。敢戰(zhàn)，就可以找到自己的弱點(diǎn)，挑戰(zhàn)極限。

六年級(jí)日記【篇5】

新年到了，我會(huì)收到一份怎樣的禮物呢？

以往每年，我收到的新年禮物，都是一頓豐盛的晚餐。而今年，我想要一份屬于自己的禮物。我興沖沖地跑到老媽面前，將網(wǎng)絡(luò)作文布置的新年禮物添油加醋的說(shuō)了一通。老媽卷起手袖，說(shuō)：那好吧，今天你老媽我心情好，就給你準(zhǔn)備一份禮物，半小時(shí)后來(lái)取。我沒(méi)想到一向以懶字著稱于我們家的老媽會(huì)答應(yīng)我的要求，立即驚訝的嘴巴里都可以塞下一只雞蛋了，但隨即又被驚喜所取代，抱著老媽又是親又是抱?？衫蠇屗坪醴且闶裁瓷衩兀盐?guī)нM(jìn)房間里讓我看電視，然后去準(zhǔn)備她的大禮了。

我坐在火桶里，卻總是不停地翻看手表，心里那個(gè)期待呀。老媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物？是書(shū)還是筆？不會(huì)又是和吃有關(guān)吧？我抑制不住好奇心，躡手躡腳的走出房門(mén)，像做賊似的，啊呸，怎么能是做賊呢？應(yīng)該是像只輕巧的貓咪般，豎起耳朵傾聽(tīng)著聲音。北方十米內(nèi)有動(dòng)靜！我朝北方走去。這不是廚房嗎？還真的和吃有關(guān)??！我從門(mén)縫向里偷窺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽在揉面。誒？老媽在做什么？我想上前一瞧究竟，可還是怕老媽發(fā)威。于是，我看了兩眼又離開(kāi)了。

我躺在沙發(fā)上，由于坐立不安，只得躺著了。舉起手看了一眼表，我又突然跳了起來(lái)。是的，你沒(méi)猜錯(cuò)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該去取我的禮物了。一蹦一跳地走進(jìn)廚房，卻早已不見(jiàn)了媽的蹤影。媽？媽！媽??！你在哪兒？不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)桌上多了一碗熱氣騰騰的餃子，旁邊還有一張紙條，上面寫(xiě)著幾個(gè)字只是你的禮物。媽媽下午要上班，先走了。原來(lái)還要上班，我以為她可以休息了呢！從小到大，我見(jiàn)到的她，幾乎沒(méi)有一刻是休息的，就算病了，也會(huì)堅(jiān)持去上班，一天要在公司里呆上八個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要加班。她已經(jīng)夠累了，居然連新年都要加班！哎，什么時(shí)候才能休息呢？什么時(shí)候才可以休息呢？什么時(shí)候才會(huì)休息呢？我將視線轉(zhuǎn)向餃子，才發(fā)現(xiàn)這餃子竟然是圓的，是我以前一直想吃的圓圓的太陽(yáng)餃子！還記得那時(shí)候，我說(shuō)：太陽(yáng)好溫暖哪，我要一直擁有太陽(yáng)！媽媽摸著我的頭說(shuō)：那媽媽就做你的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)給你溫暖。我?jiàn)A起餃子，流著淚吃了下去。

媽，你真是一個(gè)好媽媽！知道我的所有，了解我的所有，給予我的所有。媽，謝謝你的禮物，我很喜歡！

六年級(jí)日記【篇6】

今天!是一個(gè)美妙(平淡)的雙休日的最后一天。我吃完王敬澤的炒飯...不!是蛋炒飯后坐在我的電腦前打開(kāi)了日記網(wǎng)。當(dāng)我點(diǎn)進(jìn)我的個(gè)人中心時(shí)竟然看到了我那十分荒涼的站內(nèi)信里有人找我!于是我快速點(diǎn)擊，看到了一名叫夢(mèng)之淚影的要跟我交朋友，我自己還挺自戀的想自己是不是上了排行榜我出名了?(滑稽)算了不想那么多了，既然是誠(chéng)信誠(chéng)意的問(wèn)了...不...是誠(chéng)心誠(chéng)意的來(lái)交友的那就肯定同意了嘛~看看她的空間......哦豁!這是個(gè)小萌新啊!難怪來(lái)找人交友。之后和她聊了一會(huì)天了后才知道她不是男的，我一開(kāi)始一直因?yàn)樗悄械?。她還要我做她哥哥!當(dāng)時(shí)我心里就是嗨翻天了!然后我給她取了個(gè)兄妹名白曉蘇結(jié)果她寫(xiě)成了白蘇曉(笑哭)。

至于為什么我叫她白曉蘇，因?yàn)槲医邪讜猿?，所以我才這么取的。

她還挺可愛(ài)的，真的。

六年級(jí)日記200字五篇

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六年級(jí)日記 篇1

每當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí)，我感覺(jué)到新一年的春天已經(jīng)到來(lái)，我們可以踏春，去尋找春天的足跡。今年寒假，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下的某個(gè)農(nóng)莊去春游，感覺(jué)真是太棒了！

我們租了一輛三人自行車(chē)，穿梭在林間小路上。因?yàn)楹苌儆衅?chē)經(jīng)過(guò)，所以一路顯得特別幽靜。騎了一段路后，眼前豁然開(kāi)朗，我們看到了一片農(nóng)田，幾只小羊在農(nóng)田邊悠閑地吃草，農(nóng)田里種著許多青菜，農(nóng)民伯伯正忙著收割蔬菜呢。陽(yáng)光照在菜地上，一片一片的綠顯得更加蒼翠了。經(jīng)過(guò)一片蘆葦?shù)貢r(shí)，白色的蘆葦隨風(fēng)搖搖擺擺，好像許多羽毛在飄呀飄，又像許多小魚(yú)在游呀游，真美?。?/p>

我們一路高歌，不知不覺(jué)，來(lái)到了歡樂(lè)草莓園。媽媽說(shuō)：“不如我們停下來(lái)，到草莓園玩玩吧？”我開(kāi)心得歡呼起來(lái)。以前我沒(méi)有去采過(guò)草莓，不知道草莓有沒(méi)有花？如果有花，花又是怎么樣的呢？草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上還是像花生一樣埋在地里呢？我?guī)е闷嫘?，走進(jìn)了草莓園。農(nóng)民伯伯把草莓種成一排一排的，非常整齊。走近一看，原來(lái)草莓的枝和葉都是趴在地上生長(zhǎng)的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中間有黃色的花蕊。輕輕撥開(kāi)密密的枝葉，才能看到一些成熟和沒(méi)成熟的草莓，沒(méi)成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是紅色的，一個(gè)一個(gè)在陽(yáng)光的照耀下新鮮欲滴，讓人垂涎三尺。我一邊咽口水一邊提著籃子采草莓。我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)地尋找紅草莓，生怕把草莓踩壞了。爸爸采了一個(gè)熟透的草莓給我看，讓我照著去尋找熟透的草莓。不一會(huì)兒，我一連摘了十幾顆，我拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)！”我們開(kāi)開(kāi)心心地采了一籃子，稱了重，裝袋付錢(qián)后，我們便把草莓掛上車(chē)頭，又開(kāi)開(kāi)心心地騎車(chē)出發(fā)了。

時(shí)間過(guò)的真快，一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結(jié)束，希望下次再來(lái)春游。

六年級(jí)日記 篇2

月色

玩了一天的太陽(yáng)，收斂了光芒，匆匆地趕回家去。月亮見(jiàn)大地一片漆黑，趕忙露出臉來(lái)，照亮夜行的路。

啊，你瞧，那月亮如一朵盛開(kāi)的玫瑰花，飽含著濃香，開(kāi)在碧霄，整個(gè)大地便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹(shù)林里流淌著，輕輕地，就像一位和藹的母親，撫摸著孩子，哼著搖籃曲，哄孩子們?nèi)胨?/p>

夜風(fēng)像一壺老酒，把花草樹(shù)木灌得微醉，搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲響。

月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，像細(xì)碎的黃色小花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在草地上。窗子里蠟黃色的燈光，也漫延出來(lái)，融入了月色中。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那起伏跌宕的山綿延不斷，像一條曲折蜿蜒的巨龍，扭動(dòng)著龐大的身軀，在月光的照耀下時(shí)而騰起，時(shí)而下伏，時(shí)而彎曲，時(shí)而直伸，直沖云霄而去了。

近處的那一座山，猶如一只千年大烏龜，繁茂的樹(shù)木成了美麗多彩的龜紋。它伏在鄉(xiāng)村的懷抱中，靜靜地，悠然地，等待著黎明的到來(lái)。

此時(shí)，湖面成了一面光滑透明的鏡子，天上的繁星、月亮，照著鏡子，忙著梳妝打扮?？矗撬械脑铝炼嗝疵利愌?，她黃黃的，軟軟的，滑滑的，可愛(ài)至極！再看，她又如一顆碩大的珍珠，鑲在水簾中，泛出點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮了整個(gè)湖泊。這時(shí)，青蛙。蟈蟈、小魚(yú)兒從夢(mèng)中驚醒，它們欣欣然張開(kāi)了眼，奏出拿手的曲調(diào)為美麗的月色配上了一曲完美的旋律。天上的星星也不甘示弱，眨巴著眼睛，踏著艷麗的舞步，秀出了優(yōu)美的舞姿。

啊，這是一個(gè)多么迷人的夜晚呀！她迷得我神魂顛倒，如癡如醉，身子不覺(jué)飄飛起來(lái)，融入那皎潔月光，飛向神秘的月宮......

六年級(jí)日記 篇3

今天，我們學(xué)校又舉行了安全知識(shí)大講堂，但具體的我們也是不知道，而且還是大熱天，我還穿著這么厚的衣服，熱的我是大汗淋漓，手這樣一揮，就是揮汗如雨。這簡(jiǎn)直就是煎熬啊。

“同學(xué)們，老師們。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了交警大隊(duì)”我們站好隊(duì)時(shí)，又聽(tīng)到了王校長(zhǎng)那熟悉的聲音，而我們根本就沒(méi)有心思在哪里聽(tīng)王校長(zhǎng)在談話，因?yàn)槟钦媸翘珶崃?，?dāng)時(shí)熱的，我來(lái)到學(xué)校時(shí)喝水潑到身上的水漬在不到五分鐘就被曬干了，可以想象一下那會(huì)有多熱。雖然我們也想聽(tīng)校長(zhǎng)他們說(shuō)，可是我們努力聽(tīng)的時(shí)候，我們就是聽(tīng)不懂，王校長(zhǎng)每次說(shuō)的都是方言，而且在音響中播放出來(lái)時(shí)，聲音都是會(huì)有變化的，不管我們?cè)趺磁Φ穆?tīng)，都是無(wú)濟(jì)于事，就是聽(tīng)不懂啊!當(dāng)我忽然聽(tīng)見(jiàn)上面的主持人在介紹班級(jí)之星時(shí)，我不行了，他竟然把我們班的鐘志凡說(shuō)成了粽子翻。我后面的朱子豪也是笑了，竟然有人把鐘子凡說(shuō)成了粽子翻，后來(lái)我們一打聽(tīng)才知道，原來(lái)那個(gè)人竟然是鐘子凡的親戚。我笑的是趴在湯豪身上都起不來(lái)，笑的我是口干舌燥，肚子都笑疼了。當(dāng)我摸我頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)我好燙，都是被太陽(yáng)嗮的，我便開(kāi)玩笑的對(duì)他們說(shuō)：“哎呀，我不行了，我要發(fā)燒了?！彼麄冇写蛉さ男χf(shuō)：“你這是要煎雞蛋啊!”被他們這么一說(shuō)，我有笑的不行，結(jié)果疼的我喉嚨都要干裂了，嘴巴里連一點(diǎn)口水都沒(méi)有。

這一個(gè)知識(shí)講堂，不是給我傳授知識(shí)都，反而對(duì)我是一個(gè)煎熬啊!

六年級(jí)日記 篇4

今天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起乘坐小轎車(chē)去表姐家，為她奶奶慶八十大壽。

表姐家坐落在一個(gè)美麗的農(nóng)領(lǐng)山莊旁邊，車(chē)開(kāi)到她家院子里，早已擠滿了赴宴的人，他們都是親朋好友。不一會(huì)兒，我便同他們一起走向宴席場(chǎng)地。

這個(gè)農(nóng)家餐館，是一座很有古建筑韻味的'山莊。大門(mén)樓上張燈結(jié)彩，懸掛的大紅燈籠襯托著高樓四角的馬頭墻，讓人們嘆為觀止，多氣派啊!再看門(mén)樓兩側(cè)守護(hù)的大石獅，威武雄壯。走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)早已擺好了五桌酒席，隨著長(zhǎng)輩和晚輩陸續(xù)就座，便開(kāi)席了。表姐的奶奶“老壽星”坐在餐廳首桌的中間，每個(gè)桌子都擺滿八個(gè)冷盤(pán)后，就開(kāi)始上壽面了。隨后便陸續(xù)地上了很多菜……我奶奶端著酒杯說(shuō)道：“祝老壽星福如東海、壽比南山、身體健康、萬(wàn)事如意！”說(shuō)完就和表姐的奶奶共同飲下祝酒。我也隨同爸爸媽媽敬“老壽星”的酒。就在這時(shí)候，上壽桃了，大家又眉開(kāi)眼笑地陪同“老壽星”吃起了壽桃。

宴席快結(jié)束的時(shí)候，“老壽星”打開(kāi)了我早已盼望已久的大蛋糕，切開(kāi)第一塊蛋糕，我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，興高采烈地吃了起來(lái)。吃完蛋糕，親友們一一告別了“老壽星”。我和爸爸媽媽爺爺奶奶也回家了。

這是我懂事以來(lái)第一次嘗試并領(lǐng)悟了什么是“壽宴”。望著逐漸離別遠(yuǎn)去的農(nóng)莊，心想：“百善孝為先”，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)一定要繼承下去。

六年級(jí)日記 篇5

我非常喜歡在超市購(gòu)物。平時(shí)沒(méi)事干，就在超市閑逛。

今天又去超市買(mǎi)東西了。我一進(jìn)去，就聽(tīng)到甜美的歌聲縈繞著整個(gè)大廳，仿佛在告訴我的顧客我的喜悅。到了好吃的零食，就想帶回家慢慢享用。我又走到玩具前面，看到里面有芭比娃娃、小貓釣魚(yú)、遙控車(chē)、遙控飛機(jī)……我多么想把它們都買(mǎi)下來(lái)啊！向前走了兩步，到了化妝品柜臺(tái)。服務(wù)員跟著我問(wèn):“孩子，你要這種油嗎？”我說(shuō):“不要?！蔽遗軄?lái)跑去，她一直跟著我，給我介紹化妝品，真的煩死我了。但是看到她那么熱情，我又不好意思生她的氣。

超市太方便了，是購(gòu)物的天堂。服務(wù)員的態(tài)度是那么熱情善良，讓人有回家的感覺(jué)。里面的燈太華麗太迷人了，被稱為酷燈。物品太刺眼，讓人看不夠。去超市可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，以后我會(huì)去超市買(mǎi)我想要的東西。