幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)

幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)3篇。

優(yōu)秀的范文怎么突出重點(diǎn)？每位職場(chǎng)人員都需要在日常工作中寫(xiě)文檔，一篇好的范文更利于加快寫(xiě)文檔的速度，經(jīng)過(guò)精心編輯欄目小編為你整理了“幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。

幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，努力實(shí)現(xiàn)“健康生活、快樂(lè)工作、幸福幼教、愛(ài)滿開(kāi)幼”的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年團(tuán)干和教師“比學(xué)趕超”，傳遞向上向善向美的正能量，以更加優(yōu)異的成績(jī)向“五四”獻(xiàn)禮，長(zhǎng)興縣開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園開(kāi)展以“激情青春‘疫’起綻放”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)從“學(xué)五四精神、重溫誓詞”“觀愛(ài)國(guó)電影、抒發(fā)情懷”“學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)、緊跟時(shí)代”“實(shí)踐長(zhǎng)興新八條、展現(xiàn)新青年風(fēng)采”“勞動(dòng)中學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中創(chuàng)造”這五方面逐步開(kāi)展。

“我們，要做大浪潮頭最驍勇的弄潮……”首先全體團(tuán)員教師在團(tuán)支部書(shū)記李歡老師的帶領(lǐng)下學(xué)五四精神、重溫誓詞。老師們的錚錚誓言讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩。接著，全體團(tuán)員教師觀看了愛(ài)國(guó)電影，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信重要精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情工作重要指示精神并對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月進(jìn)行講解。最后，開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園的老師們結(jié)合“自身、家里的勞動(dòng)”“學(xué)校的消毒工作和勞動(dòng)”“為社會(huì)做的貢獻(xiàn)勞動(dòng)”這三方面將勞動(dòng)精神貫徹到日常與工作中來(lái)。

據(jù)悉，全體團(tuán)員教師每周都參與全省青年團(tuán)員“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，牢固思想建設(shè)。

此次活動(dòng)傳承了偉大的“五四”精神，青年們肩負(fù)神圣的歷史使命，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，相信我們的教師也將秉承“五四”精神，為孩子們貢獻(xiàn)自己的青春，在幼教崗位上揮灑青春的激情，譜寫(xiě)更加壯美的青春之歌!

幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)【篇2】

1?；顒?dòng)主題突出，方案細(xì)化

本次xx社區(qū)元宵游是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了活動(dòng)的規(guī)?；托⌒突４蠼阃栖?，幼兒班的弟妹坐上，中班的小班同學(xué)扶著小班同學(xué)和小班同學(xué)。大家組團(tuán)去xx社區(qū)旅游，家長(zhǎng)跟在后面一起去社區(qū)旅游，這樣還是第一次，也很大膽，因?yàn)槿珗@這么多小朋友和家長(zhǎng)一起參加，場(chǎng)面非常壯觀，和生活在xx社區(qū)的人們一起感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。此外，本次活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)周到，讓這么多家長(zhǎng)和孩子能夠有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。

二、團(tuán)結(jié)、分工、合作

本次活動(dòng)離不開(kāi)全園老師的共同努力。孩子們一次次熟悉xx社區(qū)參觀路線，所需材料由各班家長(zhǎng)領(lǐng)取，解決了幼兒園開(kāi)展本次活動(dòng)的后顧之憂。大家在社區(qū)的時(shí)候，不僅要照顧自己班的孩子，還要照顧旁邊班的孩子，包括生活老師，齊心協(xié)力，同心協(xié)力，使這次元宵活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得老師考慮得很周到。

三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

本次活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多人了解了幼兒園的教育理念。本次活動(dòng)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位教師都有規(guī)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表了整個(gè)幼兒園的形象。聽(tīng)指揮、聽(tīng)安排，正是因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胍庾R(shí)提高了，所以這次活動(dòng)大家配合默契的配合是成功的。

4. 不足之處

沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)是完美的，或多或少有些問(wèn)題，家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的熱情太高了，參加的人太多，排隊(duì)很長(zhǎng)；各隊(duì)走到小區(qū)南門(mén)時(shí)，聽(tīng)不到音樂(lè)，隨身攜帶的收音機(jī)聲音太小，無(wú)法調(diào)動(dòng)氣氛。

雖然有不足，但很開(kāi)心，整個(gè)幼兒園洋溢著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著新年的喜悅，為孩子的成長(zhǎng)而開(kāi)心的笑容和對(duì)此次活動(dòng)的感激。熱烈支持和好評(píng)。我們也覺(jué)得教育和培養(yǎng)孩子不僅需要在日常生活中進(jìn)行，還需要在每一個(gè)與家人密切配合的活動(dòng)中進(jìn)行。每一次機(jī)會(huì)都是開(kāi)拓孩子興趣和拓展想象力的機(jī)會(huì)。

為孩子提供參與和感受的機(jī)會(huì)，讓孩子時(shí)時(shí)體驗(yàn)身邊的快樂(lè)。此次元宵慶典以親子聚會(huì)的形式進(jìn)行，不僅融洽了師生與家長(zhǎng)的關(guān)系，也進(jìn)行了情感交流。他們不僅感受到了幼兒園過(guò)元宵的喜悅，也感受到了大大小小的關(guān)懷。在今后的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更多創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式多樣。相信以后的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越好。

幼兒園新年活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為表彰在此過(guò)去一年中工作積極、成績(jī)顯著的先進(jìn)團(tuán)組織和優(yōu)秀團(tuán)員青年、樹(shù)立典型、引導(dǎo)激勵(lì)青年學(xué)生努力拼搏，共青團(tuán)資源與環(huán)境工程學(xué)院委員會(huì)于5月2日晚6:00，在信息報(bào)告大廳召開(kāi)五四表彰大會(huì)。參加本次表彰大會(huì)的嘉賓有資環(huán)學(xué)院黨委書(shū)記李偉、副書(shū)記白青子、團(tuán)委老師劉星彤等。

本次活動(dòng)歷時(shí)2小時(shí)，表彰第一項(xiàng)為優(yōu)秀團(tuán)干，表彰第二項(xiàng)為資環(huán)之星，由資環(huán)之星代表學(xué)生干部典型化工09-3班曹慧上臺(tái)發(fā)言。作為學(xué)生干部，她充分認(rèn)清自己的責(zé)任與義務(wù)，三年來(lái)用行動(dòng)證明自己。表彰第三項(xiàng)為五四紅旗團(tuán)支書(shū)，獲獎(jiǎng)代表應(yīng)化09-1班團(tuán)支書(shū)李曉莉上臺(tái)發(fā)言，從屏幕中播放的工作圖片中可以看出她的工作歷程。她對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)及對(duì)班級(jí)的責(zé)任感都是值得我們學(xué)習(xí)的。最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)為五四紅旗團(tuán)支部，獲獎(jiǎng)代表采礦09-1團(tuán)支部書(shū)記吳燦上臺(tái)發(fā)言，采礦09-1團(tuán)支部三年來(lái)一直堅(jiān)持做獨(dú)具班級(jí)特色的報(bào)紙，雖然曾經(jīng)間斷過(guò)但現(xiàn)在仍在堅(jiān)持著。

活動(dòng)最后由李偉老師為大家做重要講話。李偉老師1小時(shí)的講話發(fā)人深省，為同學(xué)們講述了讀書(shū)的重要性，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣但深入人心，相信這次講話之后，同學(xué)們會(huì)積極主動(dòng)的閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。

此次表彰是對(duì)獲獎(jiǎng)的團(tuán)員及團(tuán)支部的鼓勵(lì)，也為未獲獎(jiǎng)的團(tuán)員及團(tuán)支部樹(shù)立了榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信此次表彰會(huì)使團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。為創(chuàng)建國(guó)內(nèi)同類院校一流水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

Yjs21.Com更多工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀

幼兒園活動(dòng)總結(jié)匯總(3篇)

起草不同類型的文檔是我們職責(zé)所在的基本工作之一，我們可以搜尋一些優(yōu)質(zhì)的范文。細(xì)致閱讀范文可以讓我們更好地理解作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)作方式，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選出一篇非常有用的“幼兒園活動(dòng)總結(jié)”來(lái)分享給大家，希望這些內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶐椭屇愀涌鞓?lè)地學(xué)習(xí)和工作！

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇1

當(dāng)孩子們牽著媽媽的手讓媽媽坐下時(shí)，父母的臉上洋溢著幸福和甜蜜。當(dāng)孩子們將一杯熱水遞到他們手中時(shí)，家長(zhǎng)們心里暖暖的。當(dāng)孩子們打媽媽的背和腿時(shí)，父母一天的疲勞就被拋到了云端。當(dāng)孩子們獻(xiàn)上自己的玫瑰賀卡時(shí)，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著喜悅。當(dāng)孩子們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”時(shí)，家長(zhǎng)們激動(dòng)的淚流滿面。本次活動(dòng)利用了一個(gè)非常合適的時(shí)間和機(jī)會(huì)，自然而真實(shí)地完成了整個(gè)活動(dòng)。對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真實(shí)感受是基礎(chǔ)，所以活動(dòng)的目的很好的達(dá)到了，教學(xué)效果也很好。

在對(duì)話和討論環(huán)節(jié)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們可以積極地表達(dá)自己的想法，也有部分孩子能理解大人的勞動(dòng)。在討論“我們能為他們做些什么”時(shí)，很少有孩子能說(shuō)出自己的想法：幫媽媽穿拖鞋、幫爸爸打背、幫爸爸媽媽倒水等。在參觀、表演節(jié)目、搓手等活動(dòng)中給媽媽奶油，孩子表現(xiàn)得懂事真誠(chéng)?？梢钥闯觯瑓⒂^現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)對(duì)孩子的影響很大，能讓孩子感受到真實(shí)的近距離和體驗(yàn)，比口頭說(shuō)教要好得多?；顒?dòng)結(jié)束，孩子們還沉浸在剛剛的情緒中，和媽媽一起跳舞、玩游戲?？吹胶芏嗉议L(zhǎng)被感染，感動(dòng)。我看到一些父母眼里噙著晶瑩的淚水。一個(gè)孩子的爸爸告訴我，這個(gè)活動(dòng)很好，但是讓爸爸有點(diǎn)吃醋。我希望更多的來(lái)！

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇2

值此母親節(jié)之際，為鼓勵(lì)寶寶們了解媽媽、體諒媽媽、感恩媽媽，大團(tuán)隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽，所有孩子們一起參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容包括音樂(lè)欣賞、朗誦、古詩(shī)詞、心聲、合唱、制作賀卡、“我愛(ài)媽媽”問(wèn)卷調(diào)查等?；顒?dòng)過(guò)程中，孩子們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。孩子們?cè)诒硌蓦娪啊秼寢層謵?ài)我》的時(shí)候，看的時(shí)候，每個(gè)人都感動(dòng)，流下了幸福的淚水。尤其是我們班的xx寶寶，從頭到尾，都認(rèn)真的感受到了這份愛(ài)。媽媽們，流下了幸福的淚水?？梢?jiàn)xx對(duì)媽媽的愛(ài)有多深。在放學(xué)后和xx媽媽聊天的時(shí)候，看到了xx媽媽幸福的笑容。我深情地向她們講述了飛蛾的艱辛歷程呃生完孩子，孩子們都深受感動(dòng)。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，幾乎所有的孩子都流著淚傾訴和交流。是的。通過(guò)這次主題活動(dòng)，寶寶可以真正感受到親情的溫暖，在這個(gè)過(guò)程中被感動(dòng)，體會(huì)到母愛(ài)的偉大。

隨著主題活動(dòng)的結(jié)束，我有很多的感情。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。多年來(lái)，我們從媽媽那里得到了很多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如果我們想回報(bào)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)，但我們必須體諒母親的辛勤工作。 ，學(xué)會(huì)關(guān)心和體諒媽媽。平時(shí)一定要記住媽媽的忠告，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣對(duì)媽媽說(shuō)聲“謝謝”，盡量幫媽媽做家務(wù)，哪怕是在炎熱的天氣里吃飯、洗衣服、扇扇子。熱可以代表我們的孝心，表達(dá)我們的感激。

孩子們，希望大家通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩媽媽，關(guān)心媽媽，但這并不意味著你要特別只在母親節(jié)照顧你的媽媽。一年中的每一天，你都應(yīng)該感謝你的媽媽，愛(ài)你的媽媽，為你媽媽做一些你能做的事情。就像那首歌唱的那樣“你的愛(ài)像月光，你在的地方就是天堂”。最后，祝天下所有的媽媽們健康幸福，也祝天下所有的家庭幸福。

幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇3

幼兒“故事大王”展示活動(dòng)經(jīng)過(guò)12月4日下午的激烈對(duì)決已圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)充分展示了各班幼兒在語(yǔ)言教育方面的豐碩成果，孩子們清晰流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)，利落大方、嬌憨可愛(ài)的舞臺(tái)表現(xiàn)，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，喜獲佳績(jī)，值得祝賀。同時(shí)希望各班在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為教育教學(xué)提供有利的參考資源，為師生發(fā)展奠定明確的前進(jìn)目標(biāo)，為幼兒園的不斷提升壯大創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境而不懈探索、實(shí)踐。

在此，對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)如下：

一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升

1提高教師的組織指導(dǎo)能力

從開(kāi)始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí)，講故事的指導(dǎo)性也有了很大的提高。

2.提升了教師的反思能力

故事講述結(jié)束后，各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況，告訴家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jī)，意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書(shū)面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。

二、提高了幼兒的綜合能力

1激發(fā)孩子們參與講述活動(dòng)的興趣

在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的引導(dǎo)下，孩子們可以說(shuō)得很好。

2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力

通過(guò)講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的理解能力和通過(guò)多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。未參與旁白的孩子從選手的表演中獲得了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面促進(jìn)了孩子綜合素質(zhì)的提高。

三、密切了家園之間的聯(lián)系

孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開(kāi)始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見(jiàn)與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師的先進(jìn)理念可以與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園和幼兒的理念。

于是，家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子，開(kāi)始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。實(shí)現(xiàn)了緊密聯(lián)系家庭，形成有效的教育合力。

四、存在的不足與改進(jìn)

通過(guò)這次活動(dòng)的組織，我們可以看到教師整體素質(zhì)還不夠，還需要加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。而孩子們?cè)谥v故事的過(guò)程中，動(dòng)作太多太亂，甚至生搬硬套，幾乎每個(gè)詞都配有動(dòng)作，導(dǎo)致動(dòng)作滯后，跟不上語(yǔ)言表達(dá)，反過(guò)來(lái)又影響了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，恰恰適得其反。這就要求教師需要澄清認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：

動(dòng)作不是越多越好，講故事重在語(yǔ)言表達(dá)，動(dòng)作只是輔助，過(guò)多只能是喧賓奪主、畫(huà)蛇添足，教師指導(dǎo)有方、有度才是最佳境界。

沁心園幼兒園

2015年12月7日

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)

新年是一個(gè)全民慶祝的節(jié)日，幼兒園通過(guò)舉辦迎新年活動(dòng)，能夠讓幼兒感受到自己是一個(gè)重要的成員，增強(qiáng)他們的歸屬感和認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（一）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX幼兒園的xx老師。在新年即將來(lái)臨之際，我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹铱偨Y(jié)一下我們幼兒園迎新年活動(dòng)的情況。

為了迎接新年的到來(lái)，我們舉辦了一系列多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，旨在營(yíng)造歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日氛圍，激發(fā)孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。

我們組織了一場(chǎng)精彩紛呈的繪畫(huà)比賽，讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自己對(duì)新年的期待和祝福。每位幼兒都發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們畫(huà)出了許多富有新年氣息的精美作品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)天賦，還促進(jìn)了他們的情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

我們組織了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。他們學(xué)習(xí)了年畫(huà)、剪紙、糖畫(huà)等傳統(tǒng)手工藝，在老師的引導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐，取得了不錯(cuò)的成果。通過(guò)這種方式，孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，增加了對(duì)我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同感。

孩子們穿著傳統(tǒng)的喜慶服飾，配合優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏，展示了他們的舞蹈才藝和靈動(dòng)身姿。觀看演出的家長(zhǎng)們紛紛豎起大拇指，為孩子們的表現(xiàn)喝彩。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了優(yōu)美的姿態(tài)，還增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在這個(gè)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親自動(dòng)手為孩子們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯。孩子們與家長(zhǎng)們歡聚一堂，共度家庭團(tuán)圓的美好時(shí)刻。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們拉近了與家長(zhǎng)的距離，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的溝通和合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的幼兒園迎新年活動(dòng)取得了圓滿成功。孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了技能，也收獲了友誼和家庭的溫暖。我們相信，通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，孩子們能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，走向更美好的未來(lái)。

謝謝大家！讓我們共同期待著未來(lái)更多精彩的活動(dòng)和成果！再次祝愿大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

XX幼兒園教師

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（二）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！今天很榮幸為您們總結(jié)一下我們幼兒園的迎新年活動(dòng)。

在新年來(lái)臨之際，我們的幼兒園精心策劃并開(kāi)展了一系列豐富多彩的迎新年活動(dòng)，旨在為孩子們營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中開(kāi)始新的學(xué)期。

我們組織了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的新年主題慶?；顒?dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和新年的知識(shí)，他們了解了春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，也制作了精美的剪紙和福字來(lái)裝飾幼兒園的環(huán)境。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅增加了對(duì)中國(guó)文化的了解，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

我們舉辦了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，為孩子們提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)。孩子們自信地表演了舞蹈、詩(shī)歌朗誦、小品等節(jié)目，他們展現(xiàn)了自己的才華和努力。同時(shí)，孩子們也感受到了舞臺(tái)表演的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起制作年畫(huà)、貼福字等活動(dòng)，增進(jìn)了家庭之間的溫情和親子關(guān)系。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，也為孩子營(yíng)造了一個(gè)積極向上的家庭氛圍。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們組織了團(tuán)體游戲、小組合作項(xiàng)目等活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重他人。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們的社會(huì)交往能力得到了鍛煉和提升。

這次幼兒園的迎新年活動(dòng)精心策劃，豐富多彩，取得了良好的效果。感謝家長(zhǎng)們的支持和參與，您們的積極參與是我們活動(dòng)成功的保障。同時(shí)，我們將繼續(xù)努力，不斷提升辦園質(zhì)量，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更多有意義的活動(dòng)。

謝謝大家！

祝愿您們新年快樂(lè)，家庭幸福，孩子們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（三）

尊敬的家長(zhǎng)和親愛(ài)的幼兒園師生們：

大家好！我是幼兒園的xx老師。

我要感謝所有參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園活動(dòng)的支持和信任。正是因?yàn)槟鷤兊姆e極參與和配合，我們的迎新年活動(dòng)才得以順利開(kāi)展。

為了營(yíng)造濃厚的新年氛圍，我們制定了一系列豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)的策劃過(guò)程中，我們秉承著“關(guān)愛(ài)、教育、快樂(lè)”的原則，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造力和社交能力。

在迎新年活動(dòng)中，我們通過(guò)組織慶祝會(huì)、手工制作、歌舞表演等形式，讓孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氣氛。同時(shí)，我們注重傳遞傳統(tǒng)文化和核心價(jià)值觀。我們組織了小年夜晚會(huì)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)戲曲、舞蹈、歌曲等表演形式，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

我們也注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)手工制作活動(dòng)，讓孩子們親手制作了一些與新年主題相關(guān)的工藝品，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

在活動(dòng)中，我們也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)了與他人合作、相互支持和分享的重要性。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，孩子們不僅收獲了快樂(lè)和美好的回憶，更重要的是在活動(dòng)中得到了教育和成長(zhǎng)。他們?cè)谟H手制作工藝品的過(guò)程中，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；在團(tuán)隊(duì)合作的游戲中，學(xué)會(huì)了互助與分享；在了解傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德。

我要再次感謝所有參與活動(dòng)的家長(zhǎng)們的支持和配合。同時(shí)，我也要感謝所有幼兒園的老師們和工作人員們的辛勤付出。正是有了大家的共同努力，才使得這次迎新年活動(dòng)取得了圓滿成功。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造力和社交能力，助力他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝大家！祝愿大家新年快樂(lè)！

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（四）

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX幼兒園的班主任，非常榮幸能為您們帶來(lái)幼兒園迎新年活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的支持和參與，沒(méi)有您們的配合和理解，我們的活動(dòng)不會(huì)取得如此成功的結(jié)果。

今年的幼兒園迎新年活動(dòng)在我們?nèi)w教職員工的共同努力下取得了圓滿成功?；顒?dòng)期間，我們以“歡樂(lè)迎新年，和諧成長(zhǎng)”為主題，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)和溫馨的新年氛圍，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)包括了多個(gè)環(huán)節(jié)，如表演、游戲、手工制作和親子互動(dòng)等。在表演環(huán)節(jié)中，孩子們展示了才藝，如舞蹈、詩(shī)歌朗誦和小品表演，他們的表現(xiàn)令人驚喜，展現(xiàn)了他們自信和團(tuán)結(jié)的一面。游戲環(huán)節(jié)中，我們精心設(shè)計(jì)了一些寓教于樂(lè)的游戲，既讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)了合作，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和思維開(kāi)發(fā)。手工制作環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)孩子們用自己的小手創(chuàng)作出一些適合新年氛圍的工藝品，不僅展示了他們的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)與孩子們一起參與游戲和制作，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)會(huì)了分享、團(tuán)結(jié)和尊重他人。他們不僅收獲了知識(shí)和技能，還鍛煉了合作和交流的能力。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了家校之間的合作和了解，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

作為教職員工，我們會(huì)繼續(xù)秉持“以孩子為本”的原則，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持和配合我們的工作，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

再次感謝各位家長(zhǎng)的參與與支持，祝愿孩子們?cè)谛履昀锷眢w健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，幼兒園在新的一年里取得更大的成績(jī)。謝謝！

順祝商祺！

XX幼兒園班主任

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（五）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

這次迎新年活動(dòng)是為了豐富幼兒園生活，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時(shí)也為了讓幼兒感受到濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和探索的興趣。

在活動(dòng)策劃方面，我們充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，為他們?cè)O(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)。我們以傳統(tǒng)中國(guó)春節(jié)文化為主題，包括新春書(shū)法展、傳統(tǒng)年畫(huà)制作、燈籠DIY、舞龍舞獅表演等，豐富的內(nèi)容讓幼兒們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，營(yíng)造了一種愉悅、輕松、溫馨的氛圍。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們注重了孩子們的參與感和互動(dòng)體驗(yàn)。幼兒們積極踴躍地參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們用色彩繪制了美麗的年畫(huà)，用靈巧的小手制作了精美的燈籠，還展示了一場(chǎng)精彩的舞龍舞獅表演。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，還增強(qiáng)了彼此之間的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

我們注重了活動(dòng)的教育意義。在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們借助簡(jiǎn)單明了的教育解說(shuō)，向幼兒們傳授了與春節(jié)相關(guān)的民俗知識(shí)和傳統(tǒng)文化，讓幼兒們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到了知識(shí)，增加了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中感受到親情、友情、團(tuán)結(jié)、和諧等美好價(jià)值觀念。

感謝所有家長(zhǎng)的積極參與和支持。您們的陪伴和鼓勵(lì)為我們的活動(dòng)增添了更多溫暖，也讓孩子們?cè)诩彝ヅc幼兒園之間感受到了更加緊密的聯(lián)系。

通過(guò)這次迎新年活動(dòng)，我們不僅成功地豐富了幼兒園生活，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時(shí)也讓幼兒們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。在未來(lái)的教育工作中，我們將繼續(xù)秉持著自主、平等、合作和共享的教育理念，讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)、健康、富有創(chuàng)造力的環(huán)境中全面發(fā)展。

謝謝大家！

XX幼兒園

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)（六）

尊敬的家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：

大家好！經(jīng)過(guò)我們幼兒園迎新年活動(dòng)的精心策劃和組織，活動(dòng)已經(jīng)成功圓滿結(jié)束。在這個(gè)喜慶的春節(jié)即將到來(lái)之際，我們共同感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，也收獲了快樂(lè)和溫暖。

在這次迎新年活動(dòng)中，我們精選了一系列有趣、富有教育意義的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)孩子們了解并體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的文化自信心，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

我們組織了春聯(lián)制作活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手體驗(yàn)寫(xiě)春聯(lián)的樂(lè)趣。通過(guò)觀摩大人們的示范和指導(dǎo)，孩子們掌握了一些春聯(lián)的基本要素，并在自己的小作品上進(jìn)行創(chuàng)作，展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

我們組織了傳統(tǒng)年貨展覽，讓孩子們通過(guò)觀察、摸索和品嘗來(lái)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)年貨的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，了解了糖果、糕點(diǎn)、水果等年貨的寓意，也領(lǐng)略到了年味的濃厚。

我們還舉辦了舞龍舞獅表演，讓孩子們近距離觀看這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式。通過(guò)觀看表演，孩子們感受到了舞龍舞獅的熱鬧和喜慶氛圍，也了解了其中的寓意和象征意義。

我們組織了小朋友們的合唱表演。孩子們認(rèn)真練習(xí)了歌曲的歌詞和動(dòng)作，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示了他們的成果。大家的合唱充滿了童真和活力，讓人感受到了春天的到來(lái)和新年的喜悅。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)到了更多關(guān)于春節(jié)的知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的合作精神、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。同時(shí)，家長(zhǎng)們的積極參與和支持也是活動(dòng)圓滿成功的重要因素。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

感謝大家的支持和配合，祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，幸福安康！

謝謝！

最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3篇

以下內(nèi)容“最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)”為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。剛操辦完活動(dòng)的活動(dòng)安排，可用寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的方式將其記錄下來(lái)。活動(dòng)總結(jié)是為了更好的為下個(gè)月準(zhǔn)備。

最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)始，今年植樹(shù)節(jié)與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，我們帶領(lǐng)著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開(kāi)心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。

在孩子澆花的時(shí)候，我們會(huì)告訴孩子什么花多澆水，什么會(huì)不用澆水，像(仙人球等)。I活動(dòng)中，也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷ビ懻摗斑@是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕小Ｎ彝恕币鹨黄β暎?“老師，我不哭了，我哭了，小花也會(huì)哭的”。這是剛?cè)雸@小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛(ài)的小臉兒，聽(tīng)著孩子們稚嫩的話語(yǔ)，深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。

同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。謝謝各位家長(zhǎng)！祝愿我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來(lái)，又逢一年植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水，與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書(shū)包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝?，歡樂(lè)的氛圍影響到周圍的路人，愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。看，孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛(ài)綠，綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)后，孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫(huà)的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感，增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

又是一年，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們心中的熱情。

為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹(shù)節(jié)這天，我們組織孩子們開(kāi)展了“護(hù)一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。本活動(dòng)分大中小三個(gè)級(jí)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下按組分頭進(jìn)行。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹(shù)苗。活動(dòng)中，孩子們嘗試著勞動(dòng)的'樂(lè)趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱情高漲、充滿期待。

植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束期間，孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)《樹(shù)真好》，將對(duì)樹(shù)的美好的贊揚(yáng)帶入到實(shí)際生活之中。孩子們表示：一定天天來(lái)看小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己共同成長(zhǎng)！

這次的活動(dòng)，使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)植物的情感，加深了幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，激發(fā)了他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤(rùn)孩子幼小的心田。孩子們與家長(zhǎng)一起植樹(shù)，孩子們會(huì)收獲夏的蔥綠；我們，將會(huì)在孩子的心中收獲蔥蘢。

幼兒園幫扶活動(dòng)總結(jié)3篇

全方位為您介紹“幼兒園幫扶活動(dòng)總結(jié)”請(qǐng)繼續(xù)閱讀，優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫(xiě)？在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，處理文檔是常有的事，范文所傳達(dá)的意義和價(jià)值正越來(lái)越被大眾所認(rèn)同。

幼兒園幫扶活動(dòng)總結(jié)【篇1】

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

我園在和縣第一幼兒園的對(duì)口幫扶活動(dòng)中，按照市教委組織的對(duì)口幫扶活動(dòng)的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1） 營(yíng)造氛圍，做好宣傳配對(duì)工作

2016年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對(duì)口幫扶”單位，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對(duì)口幫扶”工作實(shí)施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。

（2） 重視溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過(guò)與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活，在參觀環(huán)境、講座、聽(tīng)課、評(píng)課、交流等活動(dòng)中，共同**、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量。

（3） 加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園相互協(xié)調(diào)，主要以互派園長(zhǎng)和教師進(jìn)園，深入課堂為載體，來(lái)提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享，互通有無(wú)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（4）深入細(xì)致，援助工作取得初步成效。

兩園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間，但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間，分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)；講評(píng)了七節(jié)教學(xué)活動(dòng)；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會(huì)。

通過(guò)這次對(duì)口幫扶活動(dòng)，一是幫助我國(guó)幼兒園教師樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，明確幼兒園的特點(diǎn)。二是全縣首批幼兒園教師感受到了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)精神。三是共享有限的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育均衡發(fā)展，向教育公平發(fā)展邁進(jìn)。

總之，幼兒園對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園幫扶活動(dòng)總結(jié)【篇2】

順馳第一幼兒園〃美睿五州幼兒園〃楓葉小熊幼兒園〃伯利恒幼兒園一、做好策劃：充分調(diào)研，制定方案

為了讓結(jié)對(duì)幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)第一年的互動(dòng)，了解了首先確定了三個(gè)目標(biāo)。

（1）尋找被幫扶幼兒園存在的問(wèn)題，因地制宜地開(kāi)展幫扶活動(dòng)，初步形成發(fā)展共同體。

（2）通過(guò)跟班學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、聯(lián)合教研等途徑，提升教師的專業(yè)技能。

（3突出三個(gè)重點(diǎn)。

（1）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

（2）一日保教常規(guī)。

（3）教研活動(dòng)開(kāi)展。

針對(duì)組內(nèi)交流和實(shí)地調(diào)研的結(jié)果：我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面：1、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)之類的，還安排老師參加我園的教研活動(dòng)；2

介紹一下本學(xué)期我們的“四次會(huì)議”：

（3）結(jié)對(duì)幫扶工作管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議。主要目的是對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行集體會(huì)診。

（4）結(jié)對(duì)幫扶工作年度總結(jié)會(huì)議。主要目的是總結(jié)年度工作，形成年度匯報(bào)材本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)展了兩場(chǎng)活動(dòng)：

（1）“一日活動(dòng)流程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

幫扶小組到姐妹幼兒園實(shí)地把脈問(wèn)診、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

針對(duì)早操活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育等方面進(jìn)行了研討及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。

（2）姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學(xué)習(xí)3、兩次培訓(xùn)。

本年度，我園邀請(qǐng)姐妹園參與了園本培訓(xùn)——女德、師德。我們注重教師的內(nèi)在成長(zhǎng)，國(guó)學(xué)、禮儀的滲透也是我園一直在強(qiáng)調(diào)的教師團(tuán)隊(duì)精神滋養(yǎng)的層面。姐妹園和4、多次活動(dòng)觀摩。

（1）一次早操觀摩。

觀看現(xiàn)場(chǎng)的早操活動(dòng)后，幫扶小組進(jìn)行了早操的研討，姐妹園也給我園的早操提出的寶貴的意見(jiàn)。

（2）接下來(lái)是四次親子活動(dòng)。

分別是：我園親子蛋糕diy活動(dòng)、我愛(ài)媽媽兒童面塑作品展、媽媽廚藝大賽、歡歡喜喜趕大集。依托本次活動(dòng)，幫扶組針對(duì)大型活動(dòng)組織策劃的操作細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了

5、兩類教研互動(dòng)。

（1）園本大教研。

我們以《如何自制玩教具滿足孩子游戲需要》為主題的大教研。我們結(jié)合實(shí)際各自開(kāi)展了自制器械的評(píng)比活動(dòng)，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動(dòng)器械。

幫扶小組還共同參加了美睿五州幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，得到了很多啟發(fā)，普?qǐng)@長(zhǎng)非常注重家教引領(lǐng)，家園合力。會(huì)后，幫扶組還在一起展開(kāi)了熱烈積極地反饋和分享，收獲良多。

（2）骨干教師入園指導(dǎo)。

提高教師的課堂教學(xué)能力是幫扶的一個(gè)重要方面。在這個(gè)過(guò)程中，只去觀摩示范園的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷了，印象才會(huì)更深刻。在幫扶過(guò)程中，我們還特別計(jì)劃了骨干教師入園指導(dǎo)交流的活動(dòng)。兩園教師通過(guò)切磋，做課經(jīng)驗(yàn)上都三、收獲喜悅：互惠共贏，內(nèi)涵發(fā)展。

結(jié)對(duì)幫扶要謀求互惠共贏，在這個(gè)過(guò)程中，幫扶雙方付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)的喜悅，示范園的成長(zhǎng)更多的體現(xiàn)在實(shí)踐和理論的再提升，我們園今年順利的通過(guò)了市示范的復(fù)驗(yàn)，

美睿五州幼兒園也順利通過(guò)了一級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。

四、我們的思考。

1、階段性的總結(jié)交流需要加強(qiáng)。

雖然我們開(kāi)展了較多的活動(dòng)，但是在梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期交流上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以后每學(xué)期可以小組內(nèi)召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，尋找工作的亮點(diǎn)和不足，以便下階段有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

2、幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在行動(dòng)。

有教育專家說(shuō)：中國(guó)基礎(chǔ)教育界的通病是說(shuō)得多，做得少；虛的多，實(shí)的少。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)方面，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去做更多有利于促進(jìn)教師和孩子發(fā)展的事。

幼兒園幫扶活動(dòng)總結(jié)【篇3】

一、高度重視

我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為提升幼兒園教師專業(yè)知識(shí)和技能一種互惠互贏的方式工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)設(shè)備，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

二、 和-諧幫扶

為進(jìn)一步發(fā)揮全市教育資源示范園作用，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園水平，扎實(shí)做好幫教工作。本學(xué)期，我們幼兒園本著互助互學(xué)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的指導(dǎo)方針。我們真誠(chéng)地面對(duì)幾項(xiàng)活動(dòng)。1積極參加糧食園的各項(xiàng)活動(dòng)，如：

園本教研活2、教學(xué)觀摩課。三。開(kāi)展幼兒園送班活動(dòng)。4開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作。為有效了解和評(píng)估結(jié)對(duì)幫扶效果，共同提高辦學(xué)效率，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

一是通過(guò)互訪，了解幫扶工作落施情況，確定下一階段工作重點(diǎn)，相互配合，確保幫扶工作順利開(kāi)展。二是通過(guò)互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課為載體，提高我國(guó)教師的實(shí)踐教學(xué)能力。

三是選派青年教師參加教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)，是我們受益匪淺。

三、幼兒園管理

圍繞我園特色與內(nèi)涵發(fā)展，在新密市糧食局幼兒園的幫助下制定了切實(shí)可行的《2015-2016三年遠(yuǎn)景規(guī)劃》；完善了幼兒園管理制度，建立了各種檔案資料，促進(jìn)了幼兒園工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

為了加強(qiáng)兩所幼兒園間領(lǐng)導(dǎo)班子的橫向溝通，糧食局幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師走進(jìn)我園參與我園行政例會(huì)，雙方領(lǐng)導(dǎo)就幼兒園的安全管理、教育教學(xué)管理和家長(zhǎng)工作等有關(guān)問(wèn)題交流管理經(jīng)驗(yàn)，溝通交流了管理心得。通過(guò)這樣的密切溝通和溝通，縮小了雙方的距離，有利于幼兒園工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，使兩所幼兒園都得到了提高。

1、辦園理念更新。

（1） 以營(yíng)造幼兒園環(huán)境為契機(jī)，更新辦園理念，營(yíng)造幼兒園文化。

在食品局幼兒園的指導(dǎo)下，結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際情況，確定了幼兒園的概念體系。我們基于“家文化”提出“快樂(lè)寶貝、幸福一生”的辦園理念，就是要為我們辦什么樣的幼兒園指明方向，那就是：一切以孩子快樂(lè)、喜歡為出發(fā)點(diǎn)，一切為孩子一生幸福著想。

在這一理念的指導(dǎo)下，我們提出了幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)：孩子的幸福，教師的幸福；培養(yǎng)目標(biāo)：幸福生活、健康成長(zhǎng)；園林文化：以園為家，感恩生活；園式-親嬰等，構(gòu)成幼兒園的概念體系。在這一理念引領(lǐng)下，老師們逐漸樹(shù)立了文化辦園的意識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)用理念來(lái)指導(dǎo)保教工作，確定和形成了自己的育兒理念。如：

“快樂(lè)著孩子的快樂(lè)，幸福著孩子的幸福?！薄坝脿N爛的微笑溫暖每一個(gè)孩子。”“喜歡孩子、善待孩子。

”等（2）利用小學(xué)減負(fù)提質(zhì)之機(jī)，引導(dǎo)幼兒園科學(xué)保教，避免“小學(xué)化”。

好的幼兒園一定要帶領(lǐng)家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，而不是讓家長(zhǎng)牽著鼻子走。為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，我們借小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”之機(jī)，給幼兒家長(zhǎng)做《如何搞好“幼小”銜接》的專題講座，讓家長(zhǎng)明白“學(xué)得早不如學(xué)得好”。倘若孩子早早地學(xué)習(xí)了小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)，那么孩子到了小學(xué)上這些課程的時(shí)候，容易因?yàn)椤拔乙讯倍徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成不認(rèn)真聽(tīng)課、不完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、管理模式變革。

為了讓校長(zhǎng)從瑣事中解脫出來(lái)，幼兒園對(duì)管理模式進(jìn)行了大膽的改革。變?cè)瓉?lái)的“點(diǎn)射式”管理為團(tuán)隊(duì)管理，效果非常明顯，使教師團(tuán)隊(duì)更加和-諧，使管理團(tuán)隊(duì)更加積極。

一、 教育教學(xué)

在糧食局幼兒園教研組的幫助下，我園積極開(kāi)展園本教研，形成了園本課程和特色課程。糧食局幼兒園定期派教研組組長(zhǎng)到我園指導(dǎo)教育教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期派三名骨干教師到我們幼兒園進(jìn)行示范班。

聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教具制作教師座談會(huì)。共享課程資源，開(kāi)發(fā)利用園本課程，取得了良好的效果。

（1）園本教研。

在糧食局幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我園開(kāi)展了以《如何自制體育器械滿足孩子游戲需要》為主題的教研。我們結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了自制器械的評(píng)比活動(dòng)，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動(dòng)器械，如：用礦泉水瓶做的陀螺，用大的牛奶盒制作的跨欄，紙板制作的乒乓球拍等等，豐富了孩子們的戶外活動(dòng)。

糧食局幼兒園這些“專家”的到來(lái)，給了我們無(wú)限的生機(jī)和希望。她們各負(fù)其責(zé)，有的將自已精心準(zhǔn)備的課手把手地教給老師，自帶多**，自帶教具進(jìn)行教學(xué)展示，幫助優(yōu)化教學(xué)效果；他們中的一些人負(fù)責(zé)班級(jí)墻的設(shè)計(jì)，特別是主題墻。他們不僅積極幫助尋找合適的**，而且還自己操作；有的毫無(wú)保留地把自己多年積累的保健和安全工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們她們捧著一顆真摯的心，都當(dāng)自己的事情做，絲毫不敢怠慢。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，短短的幾天的時(shí)間，我園室內(nèi)整體的環(huán)境都按照她們的要求發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，達(dá)到了預(yù)期的效果，老師的精神面貌也煥然一新。

《幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。