幼兒園迎新年活動總結(jié)

新年是一個全民慶祝的節(jié)日，幼兒園通過舉辦迎新年活動，能夠讓幼兒感受到自己是一個重要的成員，增強他們的歸屬感和認同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園迎新年活動總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園迎新年活動總結(jié)（一）

尊敬的家長們：

大家好！我是XX幼兒園的xx老師。在新年即將來臨之際，我非常榮幸能夠為大家總結(jié)一下我們幼兒園迎新年活動的情況。

為了迎接新年的到來，我們舉辦了一系列多彩、寓教于樂的活動，旨在營造歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，激發(fā)孩子們對中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識與團隊精神。

我們組織了一場精彩紛呈的繪畫比賽，讓孩子們通過繪畫表現(xiàn)自己對新年的期待和祝福。每位幼兒都發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們畫出了許多富有新年氣息的精美作品。通過這個活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術天賦，還促進了他們的情感表達和團隊協(xié)作能力。

我們組織了一場傳統(tǒng)文化體驗活動，讓孩子們親身感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。他們學習了年畫、剪紙、糖畫等傳統(tǒng)手工藝，在老師的引導下，孩子們認真學習、勤奮實踐，取得了不錯的成果。通過這種方式，孩子們在玩耍中學習，增加了對我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認同感。

孩子們穿著傳統(tǒng)的喜慶服飾，配合優(yōu)美的音樂節(jié)奏，展示了他們的舞蹈才藝和靈動身姿。觀看演出的家長們紛紛豎起大拇指，為孩子們的表現(xiàn)喝彩。通過這個活動，孩子們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了優(yōu)美的姿態(tài)，還增強了他們的自信心和團隊意識。

在這個活動中，家長們親自動手為孩子們準備了豐盛的年夜飯。孩子們與家長們歡聚一堂，共度家庭團圓的美好時刻。通過這個活動，我們拉近了與家長的距離，加強了學校與家庭之間的溝通和合作，共同為孩子們的成長奠定堅實的基礎。

我們的幼兒園迎新年活動取得了圓滿成功。孩子們在歡樂的氛圍中學到了知識，培養(yǎng)了技能，也收獲了友誼和家庭的溫暖。我們相信，通過這些活動的舉辦，孩子們能夠在快樂中成長，在團隊中協(xié)作，走向更美好的未來。

謝謝大家！讓我們共同期待著未來更多精彩的活動和成果！再次祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！

XX幼兒園教師

幼兒園迎新年活動總結(jié)（二）

尊敬的家長們：

大家好！今天很榮幸為您們總結(jié)一下我們幼兒園的迎新年活動。

在新年來臨之際，我們的幼兒園精心策劃并開展了一系列豐富多彩的迎新年活動，旨在為孩子們營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓他們在快樂的氛圍中開始新的學期。

我們組織了一場寓教于樂的新年主題慶?；顒?。孩子們在老師的帶領下學習了關于中國傳統(tǒng)文化和新年的知識，他們了解了春節(jié)的習俗和傳統(tǒng)，也制作了精美的剪紙和福字來裝飾幼兒園的環(huán)境。通過這些活動，孩子們不僅增加了對中國文化的了解，還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

我們舉辦了一場精彩的文藝匯演，為孩子們提供了展示自己才藝的機會。孩子們自信地表演了舞蹈、詩歌朗誦、小品等節(jié)目，他們展現(xiàn)了自己的才華和努力。同時，孩子們也感受到了舞臺表演的樂趣，培養(yǎng)了他們的表達能力和團隊合作精神。

通過家長與孩子一起制作年畫、貼福字等活動，增進了家庭之間的溫情和親子關系。這些活動不僅促進了家長與孩子之間的情感交流，也為孩子營造了一個積極向上的家庭氛圍。

在整個活動過程中，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的社交能力和團隊意識。我們組織了團體游戲、小組合作項目等活動，讓孩子們學會與他人合作、分享和尊重他人。通過這些活動，孩子們的社會交往能力得到了鍛煉和提升。

這次幼兒園的迎新年活動精心策劃，豐富多彩，取得了良好的效果。感謝家長們的支持和參與，您們的積極參與是我們活動成功的保障。同時，我們將繼續(xù)努力，不斷提升辦園質(zhì)量，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更多有意義的活動。

謝謝大家！

祝愿您們新年快樂，家庭幸福，孩子們在新的一年里茁壯成長！

幼兒園迎新年活動總結(jié)（三）

尊敬的家長和親愛的幼兒園師生們：

大家好！我是幼兒園的xx老師。

我要感謝所有參與活動的家長們對我們幼兒園活動的支持和信任。正是因為您們的積極參與和配合，我們的迎新年活動才得以順利開展。

為了營造濃厚的新年氛圍，我們制定了一系列豐富多彩的活動。在活動的策劃過程中，我們秉承著“關愛、教育、快樂”的原則，注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神、創(chuàng)造力和社交能力。

在迎新年活動中，我們通過組織慶祝會、手工制作、歌舞表演等形式，讓孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氣氛。同時，我們注重傳遞傳統(tǒng)文化和核心價值觀。我們組織了小年夜晚會，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，通過戲曲、舞蹈、歌曲等表演形式，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

我們也注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。通過手工制作活動，讓孩子們親手制作了一些與新年主題相關的工藝品，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

在活動中，我們也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和團隊合作精神。通過團隊游戲和互動環(huán)節(jié)，讓孩子們學會了與他人合作、相互支持和分享的重要性。這些活動不僅增進了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的集體意識和團隊精神。

通過這次迎新年活動，孩子們不僅收獲了快樂和美好的回憶，更重要的是在活動中得到了教育和成長。他們在親手制作工藝品的過程中，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力；在團隊合作的游戲中，學會了互助與分享；在了解傳統(tǒng)文化的過程中，感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德。

我要再次感謝所有參與活動的家長們的支持和配合。同時，我也要感謝所有幼兒園的老師們和工作人員們的辛勤付出。正是有了大家的共同努力，才使得這次迎新年活動取得了圓滿成功。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，通過豐富多彩的活動，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和學習氛圍。我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神、創(chuàng)造力和社交能力，助力他們健康快樂地成長。

謝謝大家！祝愿大家新年快樂！

幼兒園迎新年活動總結(jié)（四）

尊敬的家長們：

大家好！我是XX幼兒園的班主任，非常榮幸能為您們帶來幼兒園迎新年活動的總結(jié)報告。我要感謝各位家長對我們幼兒園的支持和參與，沒有您們的配合和理解，我們的活動不會取得如此成功的結(jié)果。

今年的幼兒園迎新年活動在我們?nèi)w教職員工的共同努力下取得了圓滿成功。活動期間，我們以“歡樂迎新年，和諧成長”為主題，旨在通過一系列的活動，為孩子們帶來歡樂和溫馨的新年氛圍，同時激發(fā)他們的學習興趣和團隊合作意識。

活動包括了多個環(huán)節(jié)，如表演、游戲、手工制作和親子互動等。在表演環(huán)節(jié)中，孩子們展示了才藝，如舞蹈、詩歌朗誦和小品表演，他們的表現(xiàn)令人驚喜，展現(xiàn)了他們自信和團結(jié)的一面。游戲環(huán)節(jié)中，我們精心設計了一些寓教于樂的游戲，既讓孩子們在快樂中學會了合作，也培養(yǎng)了他們的動手能力和思維開發(fā)。手工制作環(huán)節(jié)，我們鼓勵孩子們用自己的小手創(chuàng)作出一些適合新年氛圍的工藝品，不僅展示了他們的創(chuàng)造力，也增強了他們的動手能力。親子互動環(huán)節(jié)，我們邀請了許多家長與孩子們一起參與游戲和制作，增強了家長與孩子之間的互動和溝通。

通過這次迎新年活動，孩子們在歡樂中學會了分享、團結(jié)和尊重他人。他們不僅收獲了知識和技能，還鍛煉了合作和交流的能力。同時，活動也增進了家校之間的合作和了解，讓家長更加了解孩子的學習和成長情況。

作為教職員工，我們會繼續(xù)秉持“以孩子為本”的原則，為孩子們提供更好的學習環(huán)境和教育資源。同時，我們也希望家長們能繼續(xù)支持和配合我們的工作，共同促進孩子們的全面發(fā)展。

再次感謝各位家長的參與與支持，祝愿孩子們在新年里身體健康，學習進步，幼兒園在新的一年里取得更大的成績。謝謝！

順祝商祺！

XX幼兒園班主任

幼兒園迎新年活動總結(jié)（五）

尊敬的各位領導、親愛的家長們：

大家好！

這次迎新年活動是為了豐富幼兒園生活，增強幼兒的團隊意識、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時也為了讓幼兒感受到濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和探索的興趣。

在活動策劃方面，我們充分考慮了幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，為他們設計了一系列豐富多彩的活動。我們以傳統(tǒng)中國春節(jié)文化為主題，包括新春書法展、傳統(tǒng)年畫制作、燈籠DIY、舞龍舞獅表演等，豐富的內(nèi)容讓幼兒們在玩中學、在學中玩，營造了一種愉悅、輕松、溫馨的氛圍。

在活動實施過程中，我們注重了孩子們的參與感和互動體驗。幼兒們積極踴躍地參與各項活動，他們用色彩繪制了美麗的年畫，用靈巧的小手制作了精美的燈籠，還展示了一場精彩的舞龍舞獅表演。通過這些活動，幼兒們不僅體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力，還增強了彼此之間的合作意識和集體榮譽感。

我們注重了活動的教育意義。在每個活動環(huán)節(jié)，老師們借助簡單明了的教育解說，向幼兒們傳授了與春節(jié)相關的民俗知識和傳統(tǒng)文化，讓幼兒們在玩耍中學到了知識，增加了對中華傳統(tǒng)文化的理解和認同，引導幼兒們在活動中感受到親情、友情、團結(jié)、和諧等美好價值觀念。

感謝所有家長的積極參與和支持。您們的陪伴和鼓勵為我們的活動增添了更多溫暖，也讓孩子們在家庭與幼兒園之間感受到了更加緊密的聯(lián)系。

通過這次迎新年活動，我們不僅成功地豐富了幼兒園生活，增強了幼兒的團隊意識、協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，同時也讓幼兒們在歡樂中學習，提高了他們對傳統(tǒng)文化的認知和理解。在未來的教育工作中，我們將繼續(xù)秉持著自主、平等、合作和共享的教育理念，讓每個孩子都能在快樂、健康、富有創(chuàng)造力的環(huán)境中全面發(fā)展。

謝謝大家！

XX幼兒園

幼兒園迎新年活動總結(jié)（六）

尊敬的家長和親愛的小朋友們：

大家好！經(jīng)過我們幼兒園迎新年活動的精心策劃和組織，活動已經(jīng)成功圓滿結(jié)束。在這個喜慶的春節(jié)即將到來之際，我們共同感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，也收獲了快樂和溫暖。

在這次迎新年活動中，我們精選了一系列有趣、富有教育意義的活動，旨在引導孩子們了解并體驗傳統(tǒng)文化，增強他們的文化自信心，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

我們組織了春聯(lián)制作活動，讓孩子們親自動手體驗寫春聯(lián)的樂趣。通過觀摩大人們的示范和指導，孩子們掌握了一些春聯(lián)的基本要素，并在自己的小作品上進行創(chuàng)作，展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

我們組織了傳統(tǒng)年貨展覽，讓孩子們通過觀察、摸索和品嘗來認識傳統(tǒng)年貨的特點和文化內(nèi)涵。孩子們在老師的引導下，了解了糖果、糕點、水果等年貨的寓意，也領略到了年味的濃厚。

我們還舉辦了舞龍舞獅表演，讓孩子們近距離觀看這一傳統(tǒng)的民間藝術形式。通過觀看表演，孩子們感受到了舞龍舞獅的熱鬧和喜慶氛圍，也了解了其中的寓意和象征意義。

我們組織了小朋友們的合唱表演。孩子們認真練習了歌曲的歌詞和動作，并在活動現(xiàn)場展示了他們的成果。大家的合唱充滿了童真和活力，讓人感受到了春天的到來和新年的喜悅。

通過這次活動，孩子們感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，學到了更多關于春節(jié)的知識，也培養(yǎng)了他們的合作精神、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。同時，家長們的積極參與和支持也是活動圓滿成功的重要因素。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂地成長。

感謝大家的支持和配合，祝愿大家在新的一年里萬事如意，幸福安康！

謝謝！

yjs21.cOm更多工作總結(jié)編輯推薦

最新幼兒園迎新活動總結(jié)通用

時間從辛苦工作的汗水旁溜走，轉(zhuǎn)眼忙碌了的工作馬上就要結(jié)束了，此時就可以做個總結(jié)，看看自己的收獲。成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關鍵部分你有定期對工作進行總結(jié)的習慣嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最新幼兒園迎新活動總結(jié)通用，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇1

新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，渡過一個歡樂、有意義的節(jié)日，xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。

29日一早，全園的老師早早的來到了幼兒園，為孩子們準備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取，不光結(jié)合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛(wèi)生、科學、營養(yǎng)。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團團圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準備，在做到色香味俱全的同時，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。

11點全園400多名幼兒歡聚一堂，整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣，孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗著“自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養(yǎng)了幼兒自我服務的能力，滿足了每個孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個個臉上洋溢著幸福的笑容。

通過自助餐活動，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能，并且學會分享、輪流、排隊、秩序、文明進餐等，內(nèi)化的社會性得到發(fā)展，同時，還讓幼兒的自我服務、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐，樹立健康飲食觀，人人做到光盤行動，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇2

享受著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們中留中心幼兒園“慶元旦家園聯(lián)誼活動”在孩子們快樂的笑聲中，在家長們認可的贊美聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多.

活動前一個月我們開始了緊張的排練，孩子們都很認真，緊跟老師的步伐，我們也根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次活動的主題是《唱誦國學經(jīng)典，點亮書香童年》。中華文化源遠流長，國學更是我們的經(jīng)典文化。讓孩子們從小親近國學，與經(jīng)典同行。每個班的孩子們都演繹了朗朗上口的古詩，音樂歡快動聽。古詩與舞蹈相結(jié)合，讓國學走進我們的心中.

在活動中我們學前班小朋友演繹了詩朗誦《我長大了》及手語表演《感恩有你》，既讓孩子們表達了自己的語言能力，也讓孩子們懂得感恩，感謝父母、感謝老師、感謝朋友！活動后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說：這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。

作為老師，當我看到了孩子們在演出中表現(xiàn)的自信、勇敢，發(fā)現(xiàn)孩子們真的長大了！雖然在一個月排練中遇到了各種各樣的問題。雖然有的孩子會忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的會走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌、會跳舞、會繪畫、會做手工……不都是孩子們一點一滴的進步嗎？

孩子們，老師以你們?yōu)闃s，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇3

12月31日下午，我們幼兒園舉行了“慶元旦·新年快樂聯(lián)歡”活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給家人”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇4

xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣?；顒咏o我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

一、活動前的準備

為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字?；顒赢斕煺埣议L自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。

二、活動的開展

首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看?；顒赢斕煳艺埣议L8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們?nèi)ズ驁鰰r，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

回到教室，自助餐活動開始了！大家一起動手將桌子沿教室四周擺開，本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場來看許多家長都是有備而來，他們按照自己的構(gòu)思，結(jié)合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤里仔細地擺放水果，一個個富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點綴，造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字，然后寫在老師制作的“蘋果標簽”上，并寫上孩子學號，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等?；顒又幸部煽闯鲇袀€別家長沒有做好準備，或不夠重視，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡單，后其他家長的作品啟發(fā)下，也有所改進。

評比活動開始了，這是相互交流和學習的過程，每位家庭在選票上寫上認為最好的三個家庭，通過唱票的形式，評選出一等獎五名、二等獎10名，其余是三等獎，分別頒發(fā)不同禮物，以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

三、幾點體會

在活動的開展過程中，教師要提前做好各項充分準備，這樣才能確?；顒拥捻樌_展，還要讓家長了解活動的意圖，班級活動的策劃情況，并有針對性引導家長如何配合老師，這樣才能引起家長的重視，通過他們的積極配合，使班級活動開展的有聲有色。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇5

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動。

此次活動各班準備充分，活動內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會，讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進了親子關系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關系更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內(nèi)容，老師提前準備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！

與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。

新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個歡樂、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好愿望從此時快樂出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動以提升孩子的自信、團結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇6

新年就要到了，大伙都在準備用各種各樣的方式來迎接2017年的到來。逢年過節(jié)，最高興的就是孩子們了，這不，市北區(qū)第一實驗幼兒園的孩子們穿上了民族服裝，又唱又跳迎接新年。

為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，今年市北區(qū)第一實驗幼兒園的新年活動，結(jié)合了中國特有的多民族特點，開展了豐富多彩的各族人民慶新年活動，中班和大班的孩子換上了漂亮的民族服裝，排練好了舞蹈，跳給一起來過節(jié)的爸爸媽媽們看!

孩子們之前和老師、爸爸媽媽們一起了解了各個民族的特點、文化藝術、飲食習慣，還搭建了具有代表性民族建筑，所以孩子們說起自己所代表的民族，簡直頭頭是道。

孩子們通過參與其中，已將多方面文化內(nèi)容自然而然進行融合，收獲的不僅僅是節(jié)慶活動時得開心，更是對中國多民族文化的了解，看著孩子們自信快樂的表演，臺下的爸爸媽媽們直豎大拇指中班大班的大哥哥大姐姐們展示著藏族、蒙古族、朝鮮族和維吾爾族的名族特色，小班的小朋友們也都穿上了傳統(tǒng)的中式服裝，和爸爸媽媽一起動手，做起了美食——卡花。

瞧瞧孩子們做卡花的樣子，是不是還挺帶架?在新年就要到來的時候，孩子們還要把最美好的'祝福，送給平日照顧自己的爸爸媽媽和老師們!

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇7

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

12月30日下午，幼兒園里張燈結(jié)彩、熱鬧喜慶。各班教師和孩子們齊心協(xié)力發(fā)揮集體智慧，利用燈籠、中國結(jié)、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新，營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。本次活動讓孩子們不僅感受了節(jié)日的快樂，培養(yǎng)了他們熱愛生活的情懷，同時也拉近了家園之間的距離，增進了親子之間的感情，讓家長朋友們在享受濃濃親情的同時，真切體會到家園共育的價值和意義。

迎新活動總結(jié)

發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡文章主題正是“迎新活動總結(jié)”。良好的文檔處理能力對職業(yè)發(fā)展至關重要，范文在寫作中的地位和作用持續(xù)獲得關注，背誦范文有助于提高寫作素養(yǎng)。歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益！

迎新活動總結(jié)(篇1)

一、 活動背景

為了更好地為2011級新生服務，給他們家的溫暖。新學期伊始，藝術與設計學院青年志愿者便進入了緊張的迎新階段，滿懷對新生服務的熱情，我們分團委及學生會便積極地投入緊張的工作中。從在火車站接新生，到帶領他們?nèi)ニ囆g與設計學院迎新處注冊入校手續(xù)，到幫他們帶著行李送到宿舍，再到冒著炎熱帶領他們辦理其他入學手續(xù)，學生會的所有成員都付出了極大的努力和心血，我們揮汗如水的結(jié)果是到了老師和新生家長的一致好評。

這也為本年度青年志愿者學習工作的開展打開了輝煌的一頁。

二、活動主題

迎新 二、 活動時間：

2011年9月7日上午8:00

四、活動地點：

武漢科技大學

五、活動過程

為了迎新工作順利有效地進行，在新生報到兩周前藝術與設計學院學生會就召開有關迎新工作的會議，會議要求個部門根據(jù)主席團下達的任務及各部的工作計劃開展工作，并且各部要相互協(xié)調(diào)配合。

1在人員配置上，主席團人員按時段值班和夜間值班需要工作

操作人員必須準時，以保證工作的順利進行。

2 迎新接待場的布置，各部分工明確，大家積極熱情的工作，把我們的接待場布置的像一個溫馨的家園，以便使家長放心，使學生感到溫馨。

3 在工作準備階段我們10級兩位老師劉老師和袁老師就親臨現(xiàn)場，幫工作人員解決難題，這更加了我們的熱情和干勁。

六、活動開展

按照主席團的命令，我們有明確的分工。幾個同事到火車站通宵接新生。學校的工作人員不敢懈怠。每個人都準時到達。由于新生萬事俱備，我們需要提供全方位的服務。

我們在接待點拉了一個寫有“藝術與設計學院”的大條幅，還在離接待點不遠處安排幾個工作人員，以防有同學找不到。

2本著認真負責的工作態(tài)度和為弟弟妹妹服務的熱情。學生會工作人員將帶新生辦理入學手續(xù)。在兩天的迎新工作中，我們的劉老師和袁老師，一直親臨現(xiàn)場，安撫學生家長，指揮大家的工作，不僅讓學生感到親切，還讓家長感到放心。

匆忙之中，我們的新年工作結(jié)束了。雖然大家都比較辛苦，但我們的活動最終以圓滿結(jié)束而告終，每一個為此付出的人都感動特別驕傲，同時也特有成就感！現(xiàn)在看到大一的新生，我們心里都美滋滋的，也許那一張張陌生而又熟悉的面孔，就是曾經(jīng)我們幫助過的學弟學妹。

迎新活動總結(jié)(篇2)

3.宣傳部物資購買

注：1。做個預算，交袁先生批準后再購買

②做好宣傳部財產(chǎn)登記

迎新活動的前期準備：

1、海報

1.團學干部介紹海報（師范學院第三屆團總支、學生會干部簡介）

大小：1.09*2.95米

材料：背膠

內(nèi)容：全體干部的姓名、職務、格言

落款：（不用）

注：①**應規(guī)則（無論圖像、大小、像素等是否符合要求，不能是大頭照，可以是正式照或生活照）

② 排版是盡可能創(chuàng)新的。今年的太死板了

③ 題目：師范大學第十屆干部簡介

④部門順序

2.團學組織及學院特色介紹海報（傳承師范精神，譜寫輝煌篇章）

大小：1.09*2.95米

材料：背膠

內(nèi)容：（有資料存檔）

簽名：師范大學團總支和學生會宣傳

注意：①不得有錯別字，注意內(nèi)容的合理性

② 注意布局和背景設計，有的可以大膽創(chuàng)新

③每一行開頭不要有標點符號

④語法問題和內(nèi)容是否有誤

⑤注意落款及其字體的大小

⑥ **注意尺寸和文字說明。必要時截取檢查是否變形

⑦大標題的內(nèi)容

⑧字體大小、粗細

3.迎新海報

大?。?.2*2.4米

材料：燈布

內(nèi)容：九天，日月開新動態(tài)，萬里笙歌老師迎學生——師范大學全體師生迎2011年新生

落款：師范學院

注：①字體一般為藝術字體，寓意青春活力

②背景有創(chuàng)新且看上去舒服

4.教師節(jié)海報（手繪）

大標題：一片丹心隨千古千聲贊語頌師恩

副標題：祝全體教師教師教師節(jié)快樂！

落款：師范學院宣

注意：①顏色不要太重，插圖要多一些

② 應考慮天氣因素。應該用塑料薄膜嗎

※活動海報要在活動前三天貼出，要貼好，保證不要掉。

2、橫幅

1.天橋橫幅（教師節(jié)）

內(nèi)容：辛勤耕耘桃李，勤勞扶棟梁！

老師，祝您教師節(jié)快樂！

落款：無

2紫檀路門口迎面橫幅（迎新年）

內(nèi)容：相聚魅力師范大學，開啟美好生活！

大小：8*0.7米

3.演奏廳橫幅（入學教育）

內(nèi)容：2011年師范大學新生入學教育

大?。?1*0.75米

4**報告橫幅（去年）

內(nèi)容：關于師范大學新生入學情況的報告

大?。?1*1米

3、其他

1.兩會辦公室宣傳欄的紅紙

內(nèi)容：親，2011級新生，歡迎來到師范大學！

落款：師范學院

注意：我忘了照相。下次我會注意的

② 天氣不好時一定要粘緊，注意保護

2.場地布置

①迎新現(xiàn)場的布置（泡沫字，牌子）

②卡拉ok廳保衛(wèi)處中秋晚會

③演奏廳中秋晚會布置

要盡可能創(chuàng)新，做好材料整理的準備，比如氣球、剪刀、單面和雙面膠帶、彩帶等基本用品。（盡量使用透明膠帶，不要在卡拉ok廳使用雙面膠帶）

3.借板

如果您有信息要共享，則應提前3或4天借用。 現(xiàn)在，大學宣傳部應填寫**

4.橫幅一般活動前一天掛好，活動后3天收好（除借課室活動），并折好用一張紙寫上內(nèi)容夾在表面，帶回書法室放好，以便以后重復使用。

5海報必須貼好，以防掉下來。使用塑料薄膜要視天氣而定。一般來說，一張海報用三張塑料薄膜。

6.海報內(nèi)容要明確，如：時間，地點，宣傳語等，以上內(nèi)容要提前一個星期獲取，特別是志愿服務站的義教活動。

干部招新活動總結(jié)

1.標志的位置不是很好，也不明顯

2在確定名單的過程中，聯(lián)盟和學生之間沒有很好的溝通，出現(xiàn)了一點問題。

還在進行中，等結(jié)束后在總結(jié)。

迎新活動總結(jié)(篇3)

為了歡迎大一新生，同時為團總支注入新的血液，更好地展示我們藥學系的風采，藥學系團總支特在20xx年9月12日下午5點300，在3號教學樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動。

活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎粋€又一個節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動環(huán)節(jié)更把整個聯(lián)誼會推向了高點。

精彩的表演讓新生在緊張的軍訓中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動更增進了兩屆學生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個大集體，充分感受到我們藥學系老師和團總支對大家的關懷和溫暖。

回顧整個工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會一再更改時間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性；其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導致參與學生人數(shù)低于預期人數(shù)，在一定程度上減弱了對新生的影響力；最后，由于場地及設備的限制，主持人聲音比較小，擴音設備的不足是我們活動的短板和軟肋。

總之，本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學系美好的明天而努力。

迎新活動總結(jié)(篇4)

大學開學，迎來了大一新生，為了迎接這群新生，我們學院為他們準備的迎新晚會活動，現(xiàn)在迎新晚會順利的落幕，讓我們真正的放松了。本次活動我們準備了將近xx，看著這個成果大家都很欣慰。如此便也來對這個迎新晚會活動進行以下的總結(jié)。

大學還未真正的開學，我們學院就為這個活動開始策劃了，我們作為學院的組織部，努力的把活動策劃好，然后一步步的進行?；宋覀儗⒔黿x月時間做所有的準備。開學前xx月，就已經(jīng)確定了一部分的節(jié)目，確定了一部分參演的人，由大二和大三的同學參與，開學后，因為是迎新，所以有一小部分的節(jié)目將由大一新生參與表演，把所有的節(jié)目合在一起后，也才算是完成了一場迎新活動。

xx個月里，我們所有人不停的去練習節(jié)目，節(jié)目有十幾個，有跳舞，有唱歌，還有小品，以及樂器表演和魔術表演，還要邀請了學校唱歌和跳舞取得參加省里參加比賽獲得好名次的節(jié)目，特別的豐富多彩。新生作為學院新的血液，迎新晚會活動必不可少，是為他們的到來進行歡迎的儀式，也是為讓他們感受到學院的美好。每個節(jié)目平均都花了差不多xx個禮拜的準備，每天大二大三的同學都要去各個場地練習，尤其是新生的節(jié)目更加的艱難，白天要軍訓，晚上還要去準備節(jié)目，真的是比較辛苦的，但是看著活動這么順利，之前的辛苦也都值得了。

迎新晚會在本月xx進行，剛好大一的同學也軍訓結(jié)束，晚會的到來為他們的軍訓進行祝賀。晚會在晚上xx點進行，整個大廳都坐滿了人，學院的領導和老師代表也都來到現(xiàn)場觀看，大一的同學也都在助導的帶領下坐在位置上觀看，真是特別的熱鬧。主持人也都是準備了好久才上的場，熟練的進行主持，把控全場。節(jié)目一一開始，給了大家一場眼睛的盛宴。從第一個節(jié)目開始無不讓人喝彩，就連我們這些組織的人都特別的享受。將近xx個月的辛苦準備沒有被辜負嗎，這才是最好的結(jié)果。在晚會最后一刻到來之時，由新生準備的合唱落幕，精彩至極。

這次活動能夠這么順利的展開和結(jié)束，都是大家努力的結(jié)果，也是學院領導支持的結(jié)果?；顒蛹词菇Y(jié)束了，留給我們的依舊是美好的回憶，這會成為大一學生四年的珍藏記憶，也順利的展開了他們的大學生活。

迎新活動總結(jié)(篇5)

9月12日至13日是我們洛陽師范學院迎新的好日子。在這兩天里，我們雖然很忙、很累，但已出色地完成了迎新任務，而我們的付出受到新生家長們及系領導的一致好評?，F(xiàn)在迎新工作已結(jié)束，具體總結(jié)如下：

一、系領導的高度重視。

9月11日上午，我系學生工作領導小組召開專題會議，認真研究、部署本次迎新工作，成立了我系的迎新工作領導小組。當日晚又召開了我系的迎新工作動員會，在會上，系領導在肯定過去的成績的同時，也對我們的迎新工作做了詳細的布署，增加了我們對迎新工作做好的信心。

在迎新的當天，系領導還專門抽空檢查我們的工作，積極與新生家長們聊天，了解新生的相關情況。系領導的重視無是對我們迎新工作的支持，這也是我們在迎新工作取得圓滿成功的重要因素之一。

二、工作人員積極投入迎新工作中。

在迎新開始之前，我們科學地設計了報到流程，精心挑選了迎新工作人員，并對他們進行了必要的業(yè)務培訓。這樣以來，工作人員就有了明確的分工，能盡忠盡責地做好自己的本職工作。

在這兩天的迎新中，雨一直在下著，但這并有沒有影響到我們工作人員的熱情，他們依舊認真、熱情、主動的工作著。我們把工作安排的妥妥當當，讓新生們井然有序，沒有出現(xiàn)混亂場面。

三、以人為本的開展迎新工作。

在本次迎新工作中，我系一直在堅持著“以人為本”的原則，我們設有現(xiàn)場工作組、運輸組、導引組三個組以及體溫檢測處、家長休息區(qū)、咨詢臺，在不同的環(huán)節(jié)，都演繹著“把困難留給自己、把方便留給新生”的原則。

幼兒園迎新活動總結(jié)(熱門十一篇)

不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的幼兒園迎新活動總結(jié)范文（通用11篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇1

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，xx幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節(jié)日。

小中班級部結(jié)合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。

大班級部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導游，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動幼兒語言表達，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。

此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇2

開學的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應幼兒園生活。因為新入園幼兒會出現(xiàn)哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。新入園幼兒會出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因為與親人分離而產(chǎn)生的。

所以教師要正確對待，不要指責那些極度不適應、哭鬧不止的孩子，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心。教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息，區(qū)別對待不同個性的幼兒。

在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個性不同，主要有以下幾種相關的類型：

（1）執(zhí)拗倔強型

這類幼兒個性非常強，自我中心表現(xiàn)突出，大都在和家人告別時情緒急噪，大喊大叫，試圖用夸張的動作來表達自己的不滿和xxx。教師一不留神，他們就會跑出活動去追趕家人。他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了，我要走了。”

“我要媽媽，我要媽媽！”對于這類幼兒，教師要密切關注，防止走失，可帶他們到戶外活動場所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力；多與家長交流，了解其愛好；給予機會讓他們在伙伴面前有所表現(xiàn)，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對教師的敵對情緒。

（2）自我安慰型

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關幼兒園的信息，知道上幼兒園是很開心的事，表明自己長大了，但一旦進入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家、想親人，表現(xiàn)為反復嘮叨，借此自我安慰：“來了嗎？媽媽在路上了，來了嗎？”情緒時好時差，好的時候樂于參與游戲，快樂而興奮；差的時候悶悶不樂，常常邊流淚邊嘮叨，不厭其煩地從教師的應答中獲得安慰。

對于這類幼兒，教師可重點介紹幼兒園的一日生活活動常規(guī)，用午餐、午睡、午點、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張、焦慮的情緒。

（3）觀望期待型

這類幼兒入園時情緒非常好，能有禮貌地和家人告別，游戲時表現(xiàn)也很積極。當教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時，他們的眼睛會一直追隨著教師，并很小心地說：“老師，你先抱抱他再抱抱我好嗎？”對于這類幼兒，教師切不可認為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關愛。教師可以在安慰哭鬧孩子的同時親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭，笑意會很快掛在他們的臉上，有的孩子會告訴大家：“老師親過我啦，她喜歡我?！?/p>

（4）快樂興奮型

這類幼兒非常能干，適應能力強，哭鬧的孩子對他們沒有多少影響。他們高高興興地來園，獨自玩自己喜歡的；戶外活動常常不顧他人，第一個沖到滑梯上……沒有入園適應煩惱的他們，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步，表現(xiàn)為自我為中心，不太顧及他人。對于這類幼兒，教師可以培養(yǎng)其當小助手，每個活動環(huán)節(jié)前分配一兩個小任務，讓他們協(xié)助教師開展活動。如：外出時請他們做“火車頭”，吃點心時請他們幫忙分點心，等等。

（5）抑郁寡歡型

這類幼兒非常內(nèi)向，當他想家和焦慮時，沒有很強烈的表現(xiàn)，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花，并不時地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣。教師如果和他們聊一些快樂的事，一般很難得到回應。對于這類孩子，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭，輕聲細語地與他們交流，給他們講講。不久，你會發(fā)現(xiàn)，當你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類孩子；當你在整理毛巾時，從后面抱住你的也是他們——他們會用動作表達對你的喜愛。

（6）膽小依戀型

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會產(chǎn)生強烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外，會急于尋找可以依戀的親人替代者。除了從媽媽手中接過自己的那位教師，他們常常把對他們表示關心的其他人當作可以依賴的對象，認定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問，哭鬧不止。

對于這類幼兒，教師應給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關系的基礎上，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機會。如，教師到隔壁活動室借東西，告訴他們幾分鐘后回來，請他們在活動室里游戲等，幫助他們逐步體驗集體生活的安全感，并從集體游戲中獲得快樂和滿足。

“親愛兒童、滿足需要”是對新入園的二至三歲幼兒的基本教養(yǎng)理念之一。即應“重視嬰幼兒的情感關懷，強調(diào)以親為先，以情為主”。幼兒入園適應從心理學的角度來講就是“分離焦慮”。所以一線的老師就要用心、用情、用愛去幫助幼兒盡快適應幼兒園的新生活。老師們可以從“五步”入園活動，讓孩子在同伴互助中消除焦慮。

第一步：“笑容”接待每一位幼兒，拉近師生距離。

入園的第一天是關鍵中的關鍵，幼兒早上入園時往往特別緊張、害怕。此時，教師親切友好的態(tài)度會給孩子帶來安全感。教師還可以根據(jù)每個幼兒的特點夸夸孩子子，如，“你的聲音真響亮?！薄白约鹤哌M來，真棒?！弊層變焊械浇處熛矚g他、愛他，從從而使情緒逐漸平靜下來。

教師要理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應，如關注、微笑、摟抱、應答等。幫助幼兒建立起對教師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，教師情緒狀態(tài)應熱情而平靜，并對幼兒的情緒狀態(tài)表示敏感，在關注他們生理需要的同時，更加關注反映他們心理需要的情緒反應，作出應答和處理，使他們處于較好的心理狀態(tài)。

第二步：“玩具”吸引每一位幼兒，融入集體生活。

有些愛哭的孩子在集體活動中往往難以安定下來，教師可把他們集中到游戲室，由教師帶領他們玩各種玩具、做喜歡的游戲。待他們情緒穩(wěn)定，再把他們帶回班集體，和其他幼兒一起活動。這樣，他們既有相對的自由，又有經(jīng)常與班集體一起活動的機會，就能很快適應集體生活了。教師對孩子的哭鬧行為表示同情，鼓勵他們學習用語言表達自己的感受和需要，使他們逐漸堅強起來。

同時通過競爭性、開放性的游戲，讓他們認識到自己已經(jīng)長大，應該堅強、勇敢，并以此為榮。孩子大多有自己特別喜歡的東西，教師可借此分散孩子注意，使他暫時停止哭鬧。如一個孩子特別喜歡恐龍，教師可找來有關恐龍的圖書和模型，或講講有關恐龍的故事。再如某某小朋友最喜歡動畫片《奧特曼》，每當他哭鬧時，教師就暫時滿足他看動畫片的要求，同時引導他做一些其他的'事情。漸漸地，使他擺脫動畫片的依賴，融入了集體。

玩具是幼兒生活中的親密伴侶。玩具以具體的形象、鮮艷的色彩、幽默的造型、奇特的性能、悅耳的聲音再現(xiàn)生活中各種事物的典型特征。它能引起幼兒愉快的感情，給幼兒帶來歡樂。教師可適時指導幼兒怎樣玩，操作給幼兒看。如玩戶外大型玩具，為調(diào)動幼兒的積極性，不至于使部分幼兒呆站或哭，我會和幼兒一起玩，如滑滑梯，可以對幼兒說：你會玩嗎？幼兒為表現(xiàn)自己能行，定會做出反應，讓我也滑一次好嗎？幼兒會認為玩具是他們的，很得意。

教師可夸張地邊滑邊說：滑滑梯真好玩，我還要玩一次，這樣會把好多幼兒吸引過來。問題出現(xiàn)了：擁擠怎么辦？及時提醒幼兒，我們都不能滑了，還是排隊吧！并給幼兒做起了榜樣，幼兒也跟著模仿，排起了隊。幼兒表現(xiàn)的是自得其樂，不拘束不壓抑的心情。不管是桌面玩具，還是戶外大型玩具，掌握好時間，及時觀察幼兒的興趣，玩的時間太長，幼兒會不感興趣

第三步：“游戲”關注每一位幼兒，參與集體活動。

幼兒初上幼兒園，會對新環(huán)境感到陌生、膽怯，對一日生活不知所措。對此，教師可采用游戲方式幫助他們熟悉幼兒園的環(huán)境和同伴。如，組織“團”的游戲，以導游身份帶領幼兒參觀活動室、寢室、廚房、室外大型玩具等。還可通過“打電話”“猜猜我是誰”“找朋友”等游戲讓幼兒互相熟悉，以有效減輕幼兒對新環(huán)境的陌生感和恐懼感，緩解焦慮情緒。

托小班幼兒自己沒有多少主見，以教師帶領活動為主，動靜結(jié)合，一個活動接著一個活動，若讓幼兒自由活動，部分幼兒不知所措，又會哭起來。在室內(nèi)放音樂，教師帶幼兒做模仿操、有趣的律動，如《打氣》、《打鼓》、《拉繩子》、《小動物叫》等。教師彈唱幼兒的歌曲，如《生日歌》、《新年好》、《搖啊搖》等。

幼兒聽著聽著就有幼兒會跟唱起來，彈唱這些老歌，幼兒并不會覺得厭煩，反而覺得親切。做家長的多數(shù)會把這些常唱的老歌教給幼兒。若彈唱幼兒不熟悉的歌曲，只會讓幼兒感到陌生，因聽不懂而沒有興趣，使幼兒精力分散。教師可在黑板上、紙上畫一些常見的花草樹木，或在生活及電視中常見到小動物：小狗、小貓、小雞、小鴨、小兔等，邊畫邊編成故事情節(jié)，幼兒會情不自禁地拍起手來。

結(jié)合托班幼兒用書上的有關故事、兒歌，如《高高興興上幼兒園》、《小鴨有禮貌》、等。雖然在講的時候幼兒聽了內(nèi)容：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園等話題，有部分幼兒會很敏感，哭起來，可多數(shù)幼兒會接受，他們會照兒歌、故事里說的那樣去做，認為是應該這樣做的。

第四步：“前輩”引領每一位幼兒，同伴互助感染。

教師選擇一些既富有愛心、責任性強，又比較能干的大班孩子，帶領愛哭的小班孩子一起游戲。在這一過程中，他們很快會忘記陌生、恐懼、傷心，不僅各方面的能力得到提高，性格也變得活潑開朗起來。我們幼兒園嘗試采用“大帶小”活動，取得了很好的效果。新生入園哭鬧的現(xiàn)象很多，班上的幾位老師照顧起來常常會顧此失彼，而幼兒都很喜歡與比自己年齡大的哥哥、姐姐交往，我們就請大班的幼兒與托小班幼兒各分成兩組，結(jié)合成一個混齡的新班級，共同開展活動，哥哥、姐姐給弟弟、妹妹講故事、表演節(jié)目，教弟弟、妹妹怎樣拼插玩具等等。

在活動中，大班的幼兒嘗試幫助、照顧弟弟、妹妹，增強了愛心、責任心、自信心；托小班的幼兒與大孩子們在一起，減輕了焦慮，產(chǎn)生了親切感。孩子們在快樂的氛圍中交往、游戲，感受到了家庭的氣息，學習了基本的習慣、要求，明顯縮短了幼兒入園的焦慮期，減緩了入園初期的陣痛。

第五步：“驚喜”獎勵每一位幼兒，喚起來園欲望。

開始一個星期，幼兒離園前，每人獎勵一顆小紅星，或教師自制的小物件，告訴幼兒：老師喜歡什么樣的好孩子，你什么地方進步了。家長來接時，幼兒會把自己的小獎品拿給家長看，家長定會表揚一番，于是幼兒的心情會好起來，增加幼兒第二天來園的欲望。接下來的日子，小獎品應慢慢地減少，對幼兒提出的要求要高一些。否則獎品多了，幼兒就不會珍惜，再不看作是好東西了。

新入園的幼兒年齡雖小，但也有自尊心、好勝心，教師在日常生活中要善于捕捉孩子在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來的閃光點并及時給予獎勵，加以強化，以幫助孩子形成積極愉快的情緒，增強對教師的依戀感。例如：我班有個某某小朋友，由于在家長期由奶奶一人帶領，過度保護，極少與外界接觸，因此特別膽小怕事。每次來園總是哭個不停。

一次她在哭的時候注意到老師的書本掉在桌子下了，就邊哭邊把書撿起來交給老師。我們立刻抓住這一點，大大地表揚了她：“某某真能干，能幫老師做事了，老師要親一親她，還要獎給她一個娃娃笑臉卡。如果某某能象這個娃娃一樣多笑笑，一定會讓我們更開心！”老師的表揚大大地吸引了她的注意力，并且使她有了成就感，哭聲也就大大減少。后來她就十分愿意幫助他人做一些事情，我們也變著花樣表揚她。

總之，幼兒入園不是一件簡單的事，只要教師細心觀察，耐心解讀，付出真心，就能讓孩子在老師的愛心和耐心，家長的支持和鼓勵中，順利地渡過了適應期，開開心心地上幼兒園。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇3

在這個充滿希望與活力的季節(jié)，我們幼兒園迎來了新的學期，新的小朋友們。迎新工作是幼兒園新學期開始的重要環(huán)節(jié)，它不僅關系到新入園幼兒能否順利適應幼兒園生活，也關系到幼兒園整體教育教學工作的順利開展。為了確保迎新工作的順利進行，全體教職員工齊心協(xié)力，精心策劃，認真組織，付出了辛勤的努力。通過一系列的準備工作和實際行動，我們成功地完成了本次迎新任務，為新學期的開啟奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心籌備，細致安排

在迎新工作開始前，我們成立了專門的迎新工作小組，制定了詳細的迎新工作計劃。包括環(huán)境布置、物資準備、人員分工等方面，都進行了精心的安排。老師們提前打掃教室，布置溫馨的環(huán)境，準備好充足的玩具和圖書，讓孩子們一入園就能感受到家的溫暖。

二、熱情接待，關懷入微

迎新當天，老師們早早地來到幼兒園，面帶微笑，熱情地迎接每一位小朋友和家長。耐心地引導家長辦理入園手續(xù)，詳細地介紹幼兒園的情況和注意事項。對于哭鬧的小朋友，老師們更是給予了耐心的安撫和關愛，用溫暖的懷抱和親切的話語，讓孩子們盡快適應新環(huán)境。

三、開展活動，緩解焦慮

為了幫助新入園的小朋友盡快適應幼兒園生活，我們開展了豐富多彩的`迎新活動。如親子游戲、認識新朋友、參觀幼兒園等。通過這些活動，孩子們逐漸熟悉了幼兒園的環(huán)境和老師，減少了對陌生環(huán)境的恐懼和焦慮。

四、家園溝通，攜手共育

我們重視與家長的溝通和合作，在迎新期間，及時與家長交流孩子的情況，解答家長的疑問和擔憂。同時，我們還建立了家長微信群，定期發(fā)布孩子在園的照片和視頻，讓家長能夠隨時了解孩子的在園生活。

五、不足之處與改進措施

在本次迎新工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。比如，在人員分工方面，個別環(huán)節(jié)出現(xiàn)了人手不足的情況；在物資準備方面，個別物品的數(shù)量不夠充足。針對這些問題，我們將在今后的工作中加以改進，進一步優(yōu)化迎新工作流程，提高工作效率和質(zhì)量。

本次迎新工作在全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了任務。我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高服務質(zhì)量，為孩子們的健康成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇4

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動。

為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對班級室內(nèi)、室外環(huán)境進行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動，孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等知識，通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

上午九時，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。

班級聯(lián)歡會上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食，游戲的同時體驗著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。通過主題聯(lián)歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇5

為加強家園聯(lián)系，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗他們的成長歷程，10月30日至11月1日，xx幼兒園舉辦了家長開放日“親子角色體驗”活動。在這半天時間里，家長重返“幼兒”時期，以孩子的視角體驗幼兒園內(nèi)的日常生活；孩子成為“家長”，用自己的方式照顧爸爸媽媽，展現(xiàn)在幼兒園中的成長收獲。

“親子角色體驗”活動當天，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來到幼兒園，邀請他們進入自己的'教室。家長端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗了園內(nèi)的教學活動。園方介紹說：“老師不僅向家長展示了園內(nèi)的日常活動，還把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機會等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀念傳遞給了家長?！?/p>

在這次角色互換活動中，家長們看到了平時在家不易發(fā)現(xiàn)孩子不同的一面?！耙允卟伺?！湯一定要喝完的。”午餐時間，小“家長”們紛紛囑咐爸爸媽媽?！包c點吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地。平時在家像小皇帝一樣，現(xiàn)在也會照顧人了，真的很感動?！睆堦卦滦∨笥训哪棠谈锌?。園方表示，想以這種特殊的方式，讓家長近距離了解孩子在園內(nèi)的學習與生活情況，為家園共育搭建密切的交流平臺。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇6

在溫暖的陽光中，我們迎來了新的學期。對于幼兒園來說，迎新工作是一項至關重要的任務，它不僅關系到新入園幼兒的適應與成長，也影響著家長對幼兒園的信任與期待。為了確保迎新工作的順利開展，全體教職員工齊心協(xié)力，付出了辛勤的努力。從精心策劃到細致執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都飽含著我們對孩子們的關愛和對教育事業(yè)的熱情。

經(jīng)過緊張而有序的工作，我們圓滿完成了本次迎新任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、準備工作充分

在迎新工作開始之前，我們組織教師進行了多次培訓，明確了迎新的流程和職責。同時，對教室和活動區(qū)域進行了精心布置，營造出溫馨、舒適的環(huán)境，讓孩子們能夠迅速適應新的學習和生活場所。

二、迎接新生熱情周到

迎新當天，教師們早早地在幼兒園門口等候，用溫暖的笑容和親切的問候迎接每一位新入園的孩子。耐心地引導他們走進班級，幫助他們找到自己的座位和物品存放處。

三、親子活動促進溝通

為了幫助家長更好地了解幼兒園的教育理念和教學方式，我們組織了豐富多彩的親子活動。通過這些活動，家長們不僅與孩子一起度過了愉快的時光，還增進了與教師之間的溝通與信任。

四、關注幼兒情緒

新入園的幼兒難免會出現(xiàn)分離焦慮等情緒問題。教師們密切關注每一個孩子的情緒變化，及時給予安慰和鼓勵。通過游戲、故事等方式，幫助孩子們盡快適應新環(huán)境。

五、家園合作緊密

在迎新過程中，我們積極與家長溝通，了解孩子的生活習慣和個性特點。同時，向家長介紹幼兒園的`規(guī)章制度和課程安排，邀請家長參與到幼兒園的教育活動中來，共同促進孩子的成長。

通過本次迎新工作，我們積累了寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在今后的工作中，我們將不斷改進和完善，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓每一個孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長。

總之，本次迎新工作的成功離不開全體教職員工的共同努力和家長們的支持與配合。我們將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的未來創(chuàng)造更加美好的明天！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇7

12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦 迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

下午一點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。

形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。

我們的`家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇8

新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛，20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著悅耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚的旋律久久回蕩。

孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關于元旦、春節(jié)的知識與禮儀。

本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝愿祖國繁榮富強，明天更美好！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇9

在過去的迎新工作中，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，為新入園的孩子們創(chuàng)造了一個溫馨、快樂的環(huán)境。這段時間的努力和付出，讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心籌備，打造溫馨環(huán)境

為了給孩子們留下美好的第一印象，我們在假期就開始了緊張的籌備工作。教師們精心布置教室，用色彩鮮艷的壁畫、可愛的卡通貼紙和柔軟的地墊，營造出充滿童趣的氛圍。同時，我們還準備了豐富多樣的玩具和圖書，讓孩子們能夠在游戲和閱讀中快樂成長。

在小班的教室里，我們打造了一個“小動物樂園”的主題，貼上了各種可愛的動物貼紙，擺放了毛絨玩具，讓孩子們仿佛置身于一個充滿愛的童話世界。

二、細致關懷，緩解入園焦慮

新入園的孩子往往會有分離焦慮，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活，我們采取了一系列關懷措施。在開學前，我們與家長進行了充分的溝通，了解每個孩子的性格特點和生活習慣。開學后，教師們給予孩子們更多的陪伴和擁抱，用溫暖的話語安慰他們。

我們還通過有趣的游戲和活動，吸引孩子們的注意力，讓他們在快樂中忘記焦慮。比如，組織“找朋友”的游戲，讓孩子們互相認識，建立友誼。

三、豐富活動，激發(fā)學習興趣

迎新期間，我們組織了豐富多彩的活動，激發(fā)孩子們的學習興趣。開展了繪畫、手工、音樂、舞蹈等課程，讓孩子們在動手動腦的`過程中，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。

特別是在手工課上，孩子們用彩紙制作出了各種精美的花朵和小動物，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。

四、家園合作，共促幼兒成長

我們深知家園合作的重要性，積極與家長保持密切聯(lián)系。通過家長會、家長微信群等方式，及時向家長反饋孩子們在園的情況，聽取家長的意見和建議。

同時，我們還邀請家長參與幼兒園的活動，增進家長與孩子、家長與教師之間的感情。比如，在親子運動會上，家長和孩子們一起參與比賽，共同度過了歡樂的時光。

本次迎新工作在全體教職員工的共同努力下，取得了圓滿成功。但我們也清楚地認識到，工作中還存在一些不足之處，比如個別孩子的適應時間較長，我們的關懷還需要更加細致入微。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇10

新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個歡樂、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好愿望從此時快樂出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動以提升孩子的自信、團結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇11

2019年1月26日，大家期已久的迎新晚會如期召開?；顒託v時近四個小時，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、全面動員，營造“積極參與，人人期待”的氛圍

在提前一個月的行政例會上，黃園長作了重要批示：2019年的迎新晚會，一定要辦好。并且深入剖析了舉辦好年會的重要意義，使每一位行政組的成員在思想上都引起了高度的重視。接下來，保教主任張靜在主班例會上作了動員，工會也在全園大會上作了動員。從上到下，老師們的熱情也被充分地調(diào)動起來，積極地參與到節(jié)目的編排與排練到中來。中大班的老師們?yōu)榱搜莩龅男Ч?，自費購買服裝。還要很多老師利用業(yè)余時間，自發(fā)來幼兒排練節(jié)目。這種積極主動的熱情使年會還未舉辦，卻是人人期等待。研幼兒對年會的期待，不亞于中國人對春晚的期待。

二、團隊給力，保證“喜迎新喜，溫暖前行”的效果

本次年會內(nèi)容是非常豐富的，分為室內(nèi)、室外兩個現(xiàn)場。室外主要是教職工趣味運動會，室內(nèi)除了有舞蹈、唱歌、小品等文藝節(jié)目，還有游戲環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié)、頒獎環(huán)節(jié)。但組織有序，每一個環(huán)節(jié)都精彩紛呈。這些都是團隊給力的結(jié)果。雖然這次年會活動由工會主辦，工會提前制定了詳細的活動方案，但每個環(huán)節(jié)都責任到人，每位責任人都落實到位。

物資的購買、場地的布置、音響設備等后勤部門的陶老師和陳老師付出了大量的時間和精力，全方位保障了活動無一紕漏地順利進行。

保教處的張主任在期末工作非常繁忙的情況下，出力出策，并且傾情主持了戶外趣味運動會，把歡樂的氣氛推到了高潮。

兩位年青的女主持人柳秋玲老師和劉細夢老師，雖然是第一次主持這么大型的活動，但她們前期精心編心串詞、認真走臺，所以她們當天精彩的主持臺風給大家留下了深刻的.印象，也給她們自己的職業(yè)生涯留下了濃墨重彩的一筆。我們兩位男主持人，也是猶為讓人佩服。陶鑫老師期末的財務工作本來就繁重，還負責了大量的物資采買工作，同時他還參加了后勤組和行政組的兩個節(jié)目，并擔任了主持的任務，對他我只想用“分身有術”來肯定他。保安羅師傅，一如繼往地讓人感動，五十多歲的他，為了說好普通話、主持好年會，他一個字一個字地向老師請教發(fā)音，并且自己默默練習，才有了那天的主持的字正腔圓，說他是研幼最帥的男主持人，相信沒有人會有異議。

老師們的節(jié)目也是精彩紛呈，不論是個人的，還是集體的，每個節(jié)目都可以看到老師的用心與才藝。很多老師的精彩演出，讓大家都有耳目一新的感覺——原來她還有這樣的一面……，果然是“女人的N次方”啊!

今天的年會，我們的特邀家屬代表是聶誠老師的家屬，兩個小寶貝的天真可愛，聶誠老師愛人發(fā)自肺腑、感人至深的講話，都深深感動著在場的每一位人。

本次年會還有很多感人的瞬間，“神秘戀人”這個環(huán)節(jié)就是其中一個。而“神秘戀人”是本次年會的總策劃——黃園長，策劃了兩年的節(jié)目。游戲規(guī)則：抽簽決定自己要為哪一位老師，準備一份禮物，因為“保密協(xié)議”，大家都不知道誰抽到了自己，誰會為自己準備禮物，所以稱之為“神秘戀人”。年會現(xiàn)場謎底一一揭開，有驚喜，更有感動，活動的效果與意義顯著而深遠，我毫不懷疑，它一定會成為研幼年會的傳統(tǒng)保留節(jié)目。

在載歌載舞中，研幼人洗去了一身的疲憊，在歡聲笑語中，研幼人更期待來年的精彩。

而有一位無處不在，但是又身披隱形衣的英雄，看著老師們歡樂、幸福的面容，看老師們在舞臺上一個個破蠶成蝶，也甜甜地笑了。

[精選推薦]幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié)

日常中我們不可以缺少會用到文書或文稿，我們會在書上或網(wǎng)上找到相應的范文，范文對于我們的生活非常的重要，范文需要我們注意什么？你可以讀一下編輯整理的幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié) 篇1

家園互動人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。

本次活動主要以游戲為主，內(nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色。游戲進行時，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強?；顒咏Y(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。

本次活動后，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情!

幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié) 篇2

歡聲笑語辭舊歲，歌舞美食迎新春。20xx年元旦來臨之際，為了增強孩子們的交際互動、統(tǒng)籌與計劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶，增進家園的溝通和聯(lián)系，20xx年12月24日—28日，**幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動。

幼兒園各班級組以“主題課程推進”的形式，分別開展了各具特色的迎新年活動。

大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨立進行的“美食計劃、食材準備、美食制作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過自主分工，招募演員、報幕員、化妝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期準備，隨后齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動。剛?cè)雸@三個月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓?jié)目，家長們參與了“動感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。

本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習、在游戲中成長。他們勇敢展示、盡情自信表達，享受到了新年的快樂。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式，進一步讓家長們了解到節(jié)日活動所蘊含的教育價值，增進了親子關系，密切了家園合作。

幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié) 篇3

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，__幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動。

此次活動各班準備充分，活動內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會，讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進了親子關系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關系更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內(nèi)容，老師提前準備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了!

與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。

幼兒園慶元旦迎新年活動總結(jié) 篇4

新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動。

此次活動各班準備充分，活動內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。

元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會，讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進了親子關系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應能力。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關系更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內(nèi)容，老師提前準備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了!

與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。