幼兒園教學感悟范文

幼兒園教學感悟范文(系列7篇)。

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，小編特意呈上“幼兒園教學感悟范文(系列7篇)”，歡迎分享給你的朋友！

幼兒園教學感悟范文 篇1

我很喜歡上幼兒自己探索的課，可以是科學類的，也可以是美術(shù)手工類的。在探索的過程中，幼兒會自己進行思考，發(fā)現(xiàn)問題，并自己想辦法去解決。在活動中，幼兒就必須自己去思考，而不是等著老師想各種可能出現(xiàn)的問題，預先講清方法。試誤，是一種學習，我個人認為，還是個很有效的學習方法。

當?shù)谝淮窝杏懱岢龌ǜ褡哟笙髸r，我腦子中就有了這樣一個設想：讓孩子自己來研究制作方法，發(fā)現(xiàn)線條的作用，發(fā)現(xiàn)正反畫的秘密。所以在試教時，我就采用了這個教學方法：每張桌子上放一頭制作好的花格子大象，幼兒通過看一看、拆一拆、想一想的步驟，來研究大象是怎么變出來的，這是這節(jié)課的教學難點。但結(jié)果讓我很失望，幼兒是自己進行了研究，但教學的時間遠遠超出了30分鐘的規(guī)定。所以在權(quán)衡之下，只能將難點降低，全班一起討論制作方法，教學重點定在了線描畫上。

線描畫，對大班的幼兒來說沒有什么難度，因為在中班時，我們就畫過。通過對幼兒自己設計圖案的鼓勵，班上幼兒還是能畫得比較好，能畫出很多教師沒有展示過的圖案。

3種手工線條的講解，也是我們研討的內(nèi)容。分隔線、折線、剪線，到底要講解到什么程度?是讓幼兒自己看、老師輕輕一句帶過，還是演示一遍?通過對幼兒能力的分析和時間考慮，最后定為稍稍提點，一句帶過的教學方式。

話多，啰嗦，是我的毛病，平時在上課時自己也感覺得到，挺簡單的一件事情，就怕孩子聽不懂，我會一遍、兩遍、三遍地反復說，說上很久。在備課時，我就時刻提醒自己，話語要簡單、扼要，爭取一遍過。背教案時，也謹記簡單話語，不多啰嗦。所以在整堂課里，這個問題基本沒有出現(xiàn)。但在給孩子們提制作要求時，原來我對大象的耳朵是沒有具體要求的，可以按示范上的空白著不畫，也可以給她畫上漂亮的圖案。但在說時，一個嘴快，說成“每個格子”了。這樣，幼兒在制作時就產(chǎn)生疑問了，到底是按老師的范例不畫?還是按老師的要求畫?以后還是要記住教案上的每一句話，畢竟這是推敲出來的結(jié)果。

幼兒園教學感悟范文 篇2

人的一生分為三個部分，過去、此刻與未來，古人曾說過，我們要駐足這天，銘記昨日，展望明天。過去，我曾無數(shù)地幻想未來，如今，我要為未來而奮斗，將來，我必將站在人生的高峰。

回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在此刻凝聚，等待著被擊敗，因為此刻的我不再是過去的我，如此無法控制自己。此刻，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那么我不會再犯。此刻，能夠?qū)崿F(xiàn)過去的目標，也能夠計劃將來的目標，當然，只有實現(xiàn)了過去的目標，你才有資格規(guī)劃你的將來。而無論過去此刻或?qū)恚卸魃?，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。此刻，我要鍛煉好身體，使將來有一個健康的保障。

不要在此刻嘆息過去，過去做錯了不可惜，因為我此刻明白了錯在哪，過去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表將來的我，所以我不能以此刻嘆息過去，以將來嘆息此刻。我不就應糟蹋此刻，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋此刻，就等于拋棄過去和拒絕將來。所以此刻我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無好處，這樣人生才會充實而快樂。

將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代期望，將來須要我們的創(chuàng)造，周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峰，而我們，也會站在人生的高峰！世界是屬于我們的，我們也屬于世界！

幼兒園教學感悟范文 篇3

這是一首較活潑的原創(chuàng)歌曲，我根據(jù)小班幼兒關于各種糖果的原有經(jīng)驗，以及認識、品嘗過跳跳糖并會用動作表演跳跳糖的經(jīng)驗選擇了跳跳糖這個主題，本首歌適合小班幼兒演唱。上完這節(jié)課，我有許多想法：

1、增強環(huán)節(jié)意識，把目標具體地落實到各個活動環(huán)節(jié)中，使每個環(huán)節(jié)的目標更清晰。如讓幼兒在游戲中感受歌曲的過程中，第一個游戲是讓幼兒首次跟隨音樂模仿跳跳糖跳舞，幼兒跟著老師變換跳躍的動作，興致很高。但是幼兒的跳躍聲有些蓋過音樂聲，如果引導幼兒跟隨音樂的節(jié)奏來跳，應該可以在游戲的同時更好的感受音樂的節(jié)拍，音樂也可再稍稍加長一些。

2、增強問題的有效性。如第三個游戲“手指跳”，受幼兒前期經(jīng)驗的影響，手指跳舞變成了用手臂跳舞，作為教師的我提出要求應再明確一些，問：“手指做跳跳糖可以跳到哪些地方?”而不是問：“手可以怎么跳?”

3、在創(chuàng)設好的情境中，幼兒的角色也應該貫穿始終。活動中，我有目的地創(chuàng)設了場景，以便幼兒能更加投入到跳跳糖的角色中。但是在活動中，幼兒角色多次轉(zhuǎn)換，一會兒是幼兒，一會兒變成跳跳糖，一會兒又變成幼兒，給人一種摸不著頭腦的感覺，也影響了幼兒的投入程度，影響了活動的效果。

4、在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，幼兒沒有創(chuàng)編的前期經(jīng)驗，對幼兒來說難度較大，教師可以先做一個示范，再讓幼兒模仿創(chuàng)編。

以上就是我對這節(jié)課的一些不成熟的反思和想法!

幼兒園教學感悟范文 篇4

核心導讀：現(xiàn)代心理學和教育學研究表明在教育教學過程中，兒童是學習的主人，是教育目標的體現(xiàn)者，讓幼兒有機會去多看、多聽、多問、多想、多說、多做，幼兒就會在積極主動地活動中得到發(fā)展。在社會活動現(xiàn)代心理學和教育學研究表明在教育教學過程中，兒童是學習的主人，是教育目標的體現(xiàn)者，讓幼兒有機會去多看、多聽、多問、多想、多說、多做，幼兒就會在積極主動地活動中得到發(fā)展。在社會活動《找朋友》中，我們不難發(fā)現(xiàn)活動貼近幼兒生活，在活動中他們會有樂于說并擅于說的機會。因此，為了順利達到、突破活動中的重難點——能靈活運用簡單的交往語言和基本的交往方式交朋友，喜歡并樂意結(jié)交朋友，給提供幼兒分析故事內(nèi)容的機會，并以討論、交談、猜測等形式體現(xiàn)幼兒在活動中的主體性。

一、談話引入，介紹我們的好朋友

教師拋出一個簡單的問題“你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？”讓幼兒有說的欲望，在活動開始，讓幼兒對朋友有一個基本的認識。通過新入園的幼兒，讓孩子們自由探索：怎樣和這些新來的小朋友做朋友？使幼兒知道一些結(jié)交朋友的用語和行為。

二、議一議，讓幼兒享受互動之情。

在讓幼兒討論的時候主要針對此問題：教師向幼兒提出問題，如：小狗為什么要找朋友？它第一次找朋友是怎么對朋友說的？小青蛙和小鴨子有沒有與它做朋友？在一問一答的'過程中幼兒對故事內(nèi)容有了更深入的理解。

剛開始的時候，小狗是怎么做的，為什么沒有找到好朋友？幼兒間展開了激烈的討論，孩子們按照自己的想法盡情地表達、講述著，充分體現(xiàn)了活動中的生生互動，同時也輕松突破了活動中的重點：讓幼兒知道只有相互尊重才能找到朋友。

幼兒園教學感悟范文 篇5

本次活動的重點是發(fā)展幼兒的方位認知和動手操作的能力，加強幼兒對水果的認知和喜愛之情。難點是水果架和水果的擺放，為了在幼兒已有的經(jīng)驗的基礎上幫助幼兒回憶已有的經(jīng)驗，

一、活動中的觀察：

我的這次教學嘗試活動，選擇的主題是小(2)班幼兒比較熟悉的點，就是水果的教學點，從整個教學活動中，不難發(fā)現(xiàn)，幼兒的注意力特別集中，幼兒顯得很有興趣。因此，顯然，活動的趣味性還是有的。

教師連續(xù)提了幾個遞進性的問題，分別是這個水果架有幾層?每一層有幾個不同的家?每個家分別是什么顏色的?最后在上升到，看看水果架上有些什么水果，并嘗試告訴大家，看到的水果的家具體的是哪一個。有了前面的幾個問題的提問，幼兒的思路被理的比較清楚，因此在回答后面的問題的時候也會比較順利。有的幼兒需要教師的`提醒補充才能夠把問題補充完整，有的幼兒則是能夠非常完整地講清楚所看到的水果在具體的哪一層，哪個家里面

二、反思與調(diào)整：

幼兒的發(fā)展程度具有很大的差異性，教師在設計教學活動的時候，既要考慮到大部分幼兒的學習興趣所在，又要考慮到幼兒的發(fā)展水平以及最近發(fā)展區(qū)，而且顯然這個水平都是應該是一個平均水平。

因此，在這個活動中，一方面聯(lián)系到了幼兒的生活經(jīng)驗，另一方面，我在設計問題的時候采用了遞進式的方式，因此，幼兒容易在思路上更加清楚。不過，從幼兒的回應中可以發(fā)現(xiàn)，幼兒的層次性還是很顯然，但是，大部分的幼兒還是能夠很好的回應教師。

不管怎么樣，問題的遞進性對小班的幼兒還是很有必要的，可以幫助他們理清楚思路，當然，活動的興趣性也必不可少。

幼兒園教學感悟范文 篇6

下面是小編為大家整理的2023年度最新幼兒園教學大綱心得體會(3篇),供大家參考。

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教學大綱心得體會篇一

生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動 l、會跑走交替和在指定范圍內(nèi)散跑。

2、學在15—20厘米斜坡上走上走下。

3、會兩手膝著向前爬行和攀架上爬下。

4、會聽口令、看齊、齊步走、跑步走，立定。

5、初步學會拍皮球

6、會雙腳站立，由高15—25厘米往下跳，并會雙腳向前行進跳

思想

品德 語

言 常

識 計 算 音

樂 繪

畫 l、養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，手跟頭保持一定的距離握筆自然。

2、認識并會使用六種顏色(紅、綠、藍、黃、黑褐色)。

3、認識泥工的材料和工具的名稱(粘土、橡皮泥或面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的可以塑造的。

4、進一步學會用搓、團圓、扁壓、粘合等方法簡單地塑造一些物體、并能按自己的愿望制做。

1、學說普通話，逐步能正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。

2、學會運用理解的常用詞、主要是動詞、形容詞和人稱代詞。

3、學會昕成人和同伴講話、愿意和別人交談能用簡短的語言，表達自己的請求和愿望。

4、學會用簡單句講出圖片主要內(nèi)容，學會4—6首兒歌在老師的幫助下復述

一、二個故事。

1、能和小朋友一起、友好地玩，不爭奪和獨占玩具不打人不罵人。

2、愛護樹木花草，不亂采折

3、學會做自己能做的事。

4、學習在日常用語中、對大小使用尊稱和禮貌用語(問早，好、再見、謝謝) l、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣-用自巳的毛巾擦手。

2、在成人的幫助下，能按次序穿脫衣和鞋襪并把它們放在固定的地方。

3、逐步養(yǎng)成勤理發(fā)，洗頭，洗腳，洗澡剪指甲的習慣。

4、知道牙齒的用處，養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的習慣。

1.知道自己的姓名、性別，年齡和家庭主要成員的姓名。

2、認識幼兒園，老師和同班小朋友。

3、認識日常接觸的玩具、餐具和家具的名稱用途并會正確使用。

4、認識四季里給幼兒印象最深的特征和人們的活動。

1、復習“1”和“許多”及其關系。

2、復習在兩組物體中，一一對應進行比較，則物體有多少或一樣多。

3、認識前后、長短。

l、訓練聽覺、逐步做到唱準曲調(diào)，吐字清楚。

2、學會5—6首歌曲(音域一般在c—a1)

3、喜歡跳舞和做音樂游戲。

4、能按音樂節(jié)拍做動作、如開火車、小鳥飛、小兔跳、拍手、點頭、碎步、跳步。

健康 狀況

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長意見

小班 第二學期 完成各科教育大綱方面 生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動 1.愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成喝開水的習慣。2學會上廁所，養(yǎng)成每天大小便習慣3知道眼睛的用處，不用手和臟手絹擦眼睛

4、知道鼻子，耳朵的用處，不摳鼻孔，不挖耳朵，不將異物塞入耳，鼻內(nèi)5做、立、行保持正確姿勢。（自然、舒適、不限制過死）6不害怕健康檢查和各種預防接種。

1聽信號向指定方向走，能一個跟一個走。

2、能沿著場地周圍跑。

3、在老師帶動下，能跑，走交替，距離為100米左右。

4、互相滾接皮球，學會拍大皮球

5、以模仿操為主，并學習徒手操一至二套每三四節(jié)。

6、一個跟著一個走成周形隊。

1、培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持活潑，愉快的情緒，不好哭不怕生。

2、愛護玩具圖書和用具、輕拿輕放、不亂扔不損壞，愛護樹本花草，不亂采折。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛家鄉(xiāng)，愛父母和其它成員，喜愛幼兒園和小朋友。尊敬老師和其它工作人員，尊敬長輩、思想

品德 語

言 常

1、逐步學會用簡單句講圖片和主要內(nèi)容

2、喜歡聽老師講述故事朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容。記住八至十首兒歌，在老師幫助下，學習復述

一、二簡短的故事。

3、豐富詞匯，學習運用能理解的常用詞。主要是名詞、動詞人稱代詞和形容詞等。

4、學會聽人和同伴講話，愿意和外人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。

l、認識春季和夏季的服裝，知道它們的名稱熟悉穿脫的方法和順序。

2、認識

二、三種常見的交通工具，知道它們的名稱，外形特征和用途。，3、知道：六一一國際兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

4、認識常見的蔬菜(西紅柿、黃瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)樹木(垂柳，白楊)

5、認識家禽，家畜，野獸各

二、三種和魚一二種知道它們的名稱，叫聲。吃什么東西和某些動物對人識 們的益處。

計 算 音

樂 繪

畫 健康 狀況

1、認識三角形，正方形。

2、知道早晨、白天的時間觀念。3，學習手、口說出1至4以內(nèi)的實物，并能說1出總數(shù)，能按實物范例和指定的數(shù)取出相 應物體。、學會2—3首歌，能表演3—4個音樂游戲，能自由地，．愉快地表演。

2、欣賞2一3首歌曲和器樂曲。培養(yǎng)幼兒喜歡聽聽歌曲和器樂曲。

3、逐步做到用自然音樂唱歌、吐字清楚

4、跟著老師或在伴奏下唱歌，逐步做到一起開始和結(jié)束。

1、用點、豎線、橫線、斜線、圓形、方形和涂染等方法畫出所熟悉的物體、樹木、花草人、動物等，并能大膽畫畫。

2、初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然，社會生活，美術(shù)作品中美的欣賞力。

3、發(fā)展幼兒的視察力、想象力、創(chuàng)造力、發(fā)展手部肌肉動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

中班 第一學期 完成各科教育大綱方面 生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動 1.原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖15—20厘米）

2、雙腳立定跳遠，距離不少于30厘米。3.原地轉(zhuǎn)一至三圈，閉眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操為主，并選學

一、二套輕器械操（啞鈴操、花操、旗操、棍棒操）每套

5、6節(jié)

1、學會正確地洗手，洗臉。

2、愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，使用筷子。3.獨立地，有次序地穿脫衣服，鞋襪并整理好放在指定的地方，學習整理床鋪4.逐漸學會自理大小便。思想

品德 語

言 常

識 計 算 音

樂 繪

畫 健康 狀況

1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。2.習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人

3、愛護幼兒園的工具，用具，樹木花草。

4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務

5、尊敬國旗。

1、繼續(xù)學說普通話，學會正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)鋯的音，并注意聲調(diào)

2、繼續(xù)豐富詞匯，能掌握運用更多的名詞，動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學會使用副詞(如，現(xiàn)在還，非常等，與連接詞)(和、跟同等)能理解詞義。

1、知道父母的職業(yè)，家庭和幼兒園地址

2、認識幾種常見的材料制成日用品，知道它們名稱，特征和用途，并會正確使用

3、認識日常生活常見

二、三種機器，知道它們的用途，并認識是工人的在勞動。

4、知道。五一。國際勞動節(jié)是工人、農(nóng)民、教師、售貨員等勞動的節(jié)日。

l、知道10以內(nèi)數(shù)的實物，并說出總數(shù)

2、認識lo以內(nèi)數(shù)的形成序數(shù)，認識讀出阿拉伯數(shù)字l—10

3、知道昨天、今天、明天的時間觀念。

1、會聽前奏、間奏唱歌、整齊地開始和結(jié)束。學習換氣、不中斷樂句，并能大膽地在集體面前獨唱。

2、學會十至十二首歌曲。

3、學習打擊樂器伴奏幼兒歌曲和樂曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

1、認識和逐步學會使用繪畫的工具和材料(如彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒等)培養(yǎng)正確的繪畫姿勢

2、認識學會使用三至六種顏色：紅、綠、藍、黑、黃褐色。

3、用運動形式過度用點、豎線、橫線、斜線圓形方形和涂染方法，畫出所熟悉的物體樹、花草、人、動物。培莽幼兒大膽畫畫。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

中班

第二學期 完成各科教育大綱方面 生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動

1、在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑

2、快跑距離為lo_20米。

3、在高29—32厘米、寬15—20厘米的平衡木上走4.“練習肩上揮臂投物(投紙標、小皮球、重二三市兩的小沙包)

5、學會聽口令，立正，稍息，看齊，原地踏步，齊步走，跑步走。。

1、日常生活中養(yǎng)成講禮貌的習慣，學習說請、對不起，不客氣等，會問候道別。

2、不拿別人的東西、拾到東西交給成人，做錯了事能承認，并愿意改正。

3、愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民。學習他們的優(yōu)良品質(zhì)

1、學習用正確的方法擦鼻涕，(按住一側(cè)鼻孔輕輕地擦另一側(cè)鼻孔的鼻涕)。

2、不亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰，擦鼻涕和大小便。

3、知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識學習刷牙4知道保護跟睛的一般衛(wèi)生常識，知道不吃不。凈食物。

思想

品德 語

言 常

識 計 算 音

樂

1、能注意聽別人講話，大膽、清楚的回答問題和表達自己的思想。2.學習用完整的語句連貫的講述圖片的內(nèi)容。3.理解故事，詩歌的內(nèi)容，記住作品的主要情節(jié)，會朗誦8至10首詩歌，復述三四個簡短的故事。

1、認識家鄉(xiāng)的自然風景，著名建筑，名勝古跡

2、知道四季的名稱，認識其明顯特征及成人的勞動與兒童的活動。

3、種植幾種容易栽培的植物，觀察它們的生長變化、知道植物生長不可缺少土壤，陽光，空氣和水。

1、教會幼兒不受實物的大小和排列形式以及其它特征的影響，正確認識10以內(nèi)的數(shù)量

2、認識長方形、橢圓形，根據(jù)形體的明顯特征進行分類

3、認識粗細，厚薄、高矮。

1.根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學習唱不同性質(zhì)的歌曲(輕快活潑地、雄壯有力)。

2、學會做音樂游戲、學習模仿動作如蝴蝶飛、摘果子等。

3、學習欣賞六至八首不同性質(zhì)的歌曲、培養(yǎng)幼兒安靜聽音樂的習慣和興趣。

培養(yǎng)幼

1，學習在面上簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)：2.學會在長方形、正方形紙上片用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，色彩鮮明。3.把現(xiàn)在的圖形或自然材料按順序粘貼在適當?shù)奈恢蒙稀?/p>

?！?繪

畫 健康 狀況

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

大班 第一學期 完成各科教育大綱方面 生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動 l、聽信號變換方向，一對一對整齊地走。

2、快跑距離20—30米。

3、跑走交替距離不少于40厘米。

4、雙腳立定跳遺距離不少于40厘米。

5、助跑跨跳過30—40厘米。

6、練習跳繩或跳橡皮筋。

1.互相謙讓，自己有進步不驕傲，愿意學習小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進步而高興。2.遵守集體規(guī)則和公共秩序3.會整理玩具和圖書，學習修補圖書。4.能認真地、有始有終地做自己能做的事和為同伴集體服務。5.對人有禮貌，態(tài)度和藹。會給客人，長輩讓坐。

1、學會正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

2、進餐時不發(fā)聲音，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈。

3、安靜就寢，迅速有次序地穿、脫衣服和鞋襪分清左右，會系鞋帶，整理床鋪。

思想

品德 語

言 常

識

1、在日常生活中堅持說普通話，注意發(fā)音和音調(diào)的正確。

2、繼續(xù)豐富詞匯，掌握更多的詞，學會用描述不同程度形容詞(如大的，比較大，最大的)

3、比較完整地，連貫地講述圖片的內(nèi)容。說話態(tài)度自然大方。逐步克服口話中某些突出的語病

1、認識

三、四種材料制成的日用品，知道這些材料的名稱，特征和用途進行分類。

2、知道。三八”國際勞動婦女節(jié)是奶奶、媽媽阿姨的節(jié)日。

3、知道祖國的首都北京一一北京。北京有**

4、認識幾種海、陸、空交通工具，比較其異同并進行分類 計 算 1.學習10以內(nèi)各數(shù)的組成，并迅速準確地進行加減運算，認識加好、減號、等號，能解答應用題。2.、掌握1一10倒數(shù)的順序。學習10以內(nèi)數(shù)的鄰數(shù)，學習正確寫阿拉伯數(shù)字1—10。

3、區(qū)別l0以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

1.根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，正確地，有表情地演唱。

2、學會十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到d3。

3、在音樂的伴奏下，模仿幼兒熟悉的成人勞動的動作，如采茶、騎馬。

4、在音樂伴奏下，學會變換幾種隊形(圓圈擴大或縮小橫隊，縱列)。

音

樂 繪

畫 健康 狀況 l、能根據(jù)自己生活印象和故事，詩歌韻內(nèi)容畫簡單的情節(jié)畫，初步學會恰當?shù)匕才女嫯嫛?/p>

2、學習用泥土塑造人，動物的主要特征和動作可現(xiàn)出簡單的情節(jié)

3、鞏固中班折紙的技能，學習用兩張以上的紙折成簡單組合玩具。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

大班 第二學期 完成各科教育大綱方面 生活 衛(wèi)生習慣 體育 活動

1、兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至l0秒鐘。

2、在高30至60厘米寬20至15厘平衡木上變換手臂動作(叉腰、側(cè)平舉、前平舉、上舉等)走。

3、邊走邊拍球，邊跑邊拍球

4、以徒手操為主，并選學～、二套輕器械操，每套動六至八節(jié)。

1、保持儀表整潔，咳嗽，打噴嚏所托絹捂口鼻，女孩子學習梳頭發(fā)。

2、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬，不踩桌椅，不亂涂墻壁。

3、知道保護視力，不在光線強和光線弱的地方看書，寫字，繪畫保持正確坐姿。

4、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服。飯前飯后不做劇烈活動。思想

品德 語

言 常

識 計 算 1.能接受別人批評，自己有錯了，知道改正。

2、能分辯一般的是非。知道什么是好、不好，’有集體榮譽感。3.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中華人民共和國，熱愛中國人民解放軍。

4、尊敬和愛護國旗、國微

1.學習常用的一些虛詞：介詞(如在、向、從等)連接詞（如因為、所以、如果等）2.有禮貌地聽別人講話和交談，能清楚地表達自己的要求和見聞。

3、比較有表情地朗誦詩八至十首詩歌，復述三四個故事，學習評價別人講述。4.培養(yǎng)幼兒喜愛和講述圖書，聽兒童廣播節(jié)目和講述某些內(nèi)容。

1、認識幾種的生產(chǎn)工具和型機器，知道它們的名稱和用途。用機器生產(chǎn)又快又好。又省力

2、認識小學，初步了解小學生的學習生活，為入小學做準備。

3、認識常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和當?shù)剞r(nóng)作物各

二、三種，比較其異同并進行分類

4、參加力所能及的園田勞動。

1、從自身出發(fā)區(qū)別左右，用目測和自然量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、近遠、厚薄等。

2、學習將一個實物和形體分成兩份、四份、知道原實物或形體比每一份大，每一份相比原實物或形體小。

3、認識時鐘，學會看整點半點；學習看日歷知道一星期有七天。

1、學6—8個舞蹈，三、四個音樂游戲，會跟音樂跳舞。

2、欣賞6—8首歌曲或樂器曲，能根據(jù)音樂的片斷辯認出自己聽過的歌曲和樂器曲。

3、學會用幾種打擊樂器、在音樂伴奏下齊奏輪奏 音

樂 美

術(shù) 健康 狀況

1、根據(jù)圖畫的內(nèi)容，會使用各顏色、色彩鮮明

2、用紙、布、針、線或自然材料和無毒的廢舊材輯制作簡單的玩具。

3、欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝、美術(shù)作品、學習評價自己同伴的作品。培養(yǎng)幼兒的美感、審美感。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

老師再見了

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和跳舞，苗苗活潑叉健壯，聰明勇敢有禮貌。

今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好。老師老師再見了!老師老師再見了!

1、成績要求情況以“優(yōu)”。良”。中”“差”，記號表示。

2、本學期幼兒在園活動——天，該幼兒缺

席

天。

下學期定于——年——月——日開學，開學前三無帶幼兒報告冊來園報到。學費——元

’保育費——元

代辦費

元

學雜費 元 付食及點心費

元。

幼兒園教學大綱心得體會篇二

---

算 音 小班 第一學期

完成各科教育大綱方面

生活 l、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的幫助下，能按次序穿脫衣和鞋襪

衛(wèi)生 并把它們放在固定的地方。3、逐步養(yǎng)成勤理發(fā)，洗頭，洗腳，洗澡剪指甲的習慣。4、知道牙齒

習慣的用處，養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的習慣。

體育

活動 l、會跑走交替和在指定范圍內(nèi)散跑。2、學在 15—20 厘米斜坡上走上走下。3、會兩手膝著向前

爬行和攀架上爬下。4、會聽口令、看齊、齊步走、跑步走，立定。5、初步學會拍皮球

思想、會雙腳站立，由高 15—25 厘米往下跳，并會雙腳向前行進6

跳 品德 語

2、愛護樹木花草，不亂采1、能和小朋友一起、友好地玩，不爭奪和獨占玩具不打人不罵人。

折、學會做自己能做的事。4、學習在日常用語中、對大小使用尊稱和禮貌(問早，好、再3 用語 見、謝謝)

1、學說普通話，逐步能正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。2、學會運用理解的常用詞、主要是 動詞、形容詞和人稱代詞。3、學會昕成人和同伴講話、愿意和別人交談能用簡短的語言，表達

自己的請求和愿望。4、學會用簡單句講出圖片主要內(nèi)容，學會 4—6 首兒歌在老師的幫助下復述

一、二個故事。

1.知道自己的姓名、性別，年齡和家庭主要成員的姓名。

2、認識幼兒園，老師和同班小朋

友。

計

3、認識日常接觸的玩具、餐具和家具的名稱用途并會正確使用。

4、認識四季里給幼兒印象最深的特征和人們的活動。

1、復習“ 1和”“許多 ”及其關系。2、復習在兩組物體中，一一對應進行比較，則物體有多少或一樣多。3、認識前后、長短。

l、訓練聽覺、逐步做到唱準曲調(diào)，吐字清楚。2、學會 5—6 首歌曲(音域一般在 c—a1)3、喜歡跳舞和做音樂游戲。4、能按音樂節(jié)拍做動作、如開火車、小鳥飛、小兔跳、拍手、點頭、碎步、跳步。

l、養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，手跟頭保持一定的距離握筆自然。2、認識并會使用六種顏色(紅、綠、藍、黃、黑褐色)。3、認識泥工的材料和工具的名稱 團)，知道它們的性質(zhì)是

(粘土、橡皮泥或面言 常

識

樂 繪

---

---柔軟的可以 塑造的。4、進一步學會用搓、團圓、扁壓、粘合等方法簡單地塑造一些物體、并能按自己的愿望制做。

畫

---

---

健康 狀況

身長＿＿＿公分

體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長意見

小班 第二學期

完成各科教育大綱方面

1.愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成喝開水的習慣。

2 學會上廁所，養(yǎng)成每天大小便

4、知道鼻子，耳朵的用處，不摳鼻孔，不挖習慣 3 知道眼睛的用處，不用手和臟手絹擦眼睛 耳

5 做、立、行保持正確姿勢。（自然、舒適、不限制過

6 不害怕 朵，不將異物塞入耳，鼻內(nèi) 死）

健康檢查和各種預防接種。

1 聽信號向指定方向走，能一個跟一個2、能沿著場地周圍跑。3、在老師帶動下，能跑，走。走

米左右。4、互相滾接皮球，學會拍大交替，距離為 100 皮球 5、以模仿操為主，并學習徒手操

6、一個跟著一個走成周形 一至二套每三四

隊。節(jié)。

生活

衛(wèi)生

習慣 體育

活動

2、愛護玩具圖書和用具、輕拿輕1、培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持活潑，愉快的情緒，不好哭不怕生。

放、思想

3、培養(yǎng)幼兒喜愛家鄉(xiāng)，愛父母和其它成員，喜愛不亂扔不損壞，愛護樹本花草，不亂采 幼 折。

兒園和小朋友。尊敬老師和其它工作人員，尊敬長

輩、品德

語 1、逐步學會用簡單句講圖片和主要內(nèi)容2、喜歡聽老師講述故事朗誦兒歌，初步懂得作品的主要 內(nèi)容。記住八至十首兒歌，在老師幫助下，學習復述一、二簡短的故事。3、豐富詞匯，學習運用能理解的常用詞。主要是名詞、動詞人稱代詞和形容詞等。4、學會聽人和同伴講話，愿意和外人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。

言

常

---

---

l、認識春季和夏季的服裝，知道它們的名稱熟悉穿脫的方法和順序。

通工具，知道它們的名稱，外形特征和用途。，2、認識二、三種常見的交

3、知道：六一一國際兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

4、認識常見的蔬菜 識家禽，家畜，野獸各二、三種和魚一二種知道它們的名稱，叫聲。吃什么東西和某些動物對人

西紅柿、黃瓜

---)水果西瓜、梨子)(桃花，月季花)樹((花草

---

識 們的益處。

計 算 音

樂 繪 1、認識三角形，正方形。2、知道早晨、白天的時間觀念。

至 4 以內(nèi)的3，學習手、口說出 1 實

物，并能說 1 出總數(shù)，能按實物范例和指定的數(shù)取出相 應物體。、學會 2—3 首歌，能表演 3—4 個音樂游戲，能自由地，．愉快地表演。2、欣賞 2 一3首歌曲

3、逐步做到用自然音樂唱歌、吐字清

楚 4、跟著老 和器樂曲。培養(yǎng)幼兒喜歡聽聽歌曲和器樂曲。

師或在伴奏下唱歌，逐步做到一起開始和結(jié)

束。

狀況

畫 健康 1、用點、豎線、橫線、斜線、圓形、方形和涂染等方法畫出所熟悉的物體、樹木、花草人、動物等，并能大膽畫畫。2、初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然，社會生活，美術(shù)作品中美的欣賞力。3、發(fā)展幼兒的視察力、想象力、創(chuàng)造力、發(fā)展手部肌肉動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

身長＿＿＿公分

體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

中班 第一學期

完成各科教育大綱方面

1、學會正確地洗手，洗2、愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，使用筷

臉。子。生活

3.獨立地，有次序地穿脫衣服，鞋襪并整理好放在指定的地方，學習整理床鋪 4.逐漸學會自理大

衛(wèi)生

小便。

習慣

---

---體育

活動

1.原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖 15—20 厘米）2、雙腳立定跳遠，距離不少于30

步。左右手拍球。以徒手操為主，并選學 厘米。3.原地轉(zhuǎn)一至三圈，閉眼向前走5---10 4.5.一、二套輕器械操（啞鈴操、花操、旗操、棍棒操）

5、6 節(jié) 每套

---

---

思想

1、能和小朋友友好相處，相關心，互相幫助。2.習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人

互

3、品德 語

言 常

識 計 算 音

樂 繪

狀況 畫 健康 愛護幼兒園的工具，用具，樹木花草。4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務 5、尊敬國旗。

1、繼續(xù)學說普通話，學會正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)鋯的音，并注意聲調(diào) 2、繼續(xù)豐富詞匯，能 掌握運用更多的名詞，動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學會使用副詞(如，現(xiàn)在還，非常等，與連

接詞)(和、跟同等)能理解詞義。

1、知道父母的職業(yè)，家庭和幼兒園地址 2、認識幾種常見的材料制成日用品，知道它們名稱，特征和用途，并會正確使用 3、認識日常生活常見二、三種機器，知道它們的用途，并認識是工人的在勞動。4、知道。五一。國際勞動節(jié)是工人、農(nóng)民、教師、售貨員等勞動的節(jié)日。

l、知道 10 以內(nèi)數(shù)的實物，并說出總數(shù) 2、認識 lo 以內(nèi)數(shù)的形成序數(shù)，認識讀出阿拉伯數(shù)字 l—10

3、知道昨天、今天、明天的時間觀念。

1、會聽前奏、間奏唱歌、整齊地開始和結(jié)束。學習換氣、不中斷樂句，并能大膽地在集體面前獨唱。2、學會十至十二首歌曲。3、學習打擊樂器伴奏幼兒歌曲和樂曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

1、認識和逐步學會使用繪畫的工具和材料 (如彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒等)培養(yǎng)正確的繪畫姿勢 2、認識學會使用三至六種顏色：紅、綠、藍、黑、黃褐色。3、用運動形式過度用點、豎線、橫線、斜線圓形方形和涂染方法，畫出所熟悉的物體樹、花草、人、動物。培莽幼兒大膽畫畫。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長

---

---意見

---

---

中班 第二學期

完成各科教育大綱方面

(按住一側(cè)鼻孔輕輕地擦另一側(cè)鼻孔的鼻涕)。2、不亂扔果皮、紙

生活

3、知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識學習刷牙 4 知道保護跟睛

屑、不隨地吐痰，擦鼻涕和大小便。

衛(wèi)生 的一般衛(wèi)生常識，知道不吃不。凈食

物。

習慣

體育 1、在一定范圍內(nèi)四散地追逐2、快跑距離為 厘米、寬 15—20 跑 lo_20 米。3、在高 29—32 厘 米的平衡木上走 4.“練習肩上揮臂投物(投紙標、小皮球、重二三市兩的小沙包)5、學會聽口令，立正，稍息，看齊，原地踏步，齊步走，跑步走。

1、日常生活中養(yǎng)成講禮貌的習慣，學習說請、對不起，不客氣等，會問候道別。

2、不拿別人的 東西、拾到東西交給成人，做錯了事能承認，并愿意改

3、愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民。學習他們

正。的優(yōu)良品質(zhì)

1、學習用正確的方法擦鼻涕，活動

思想

品德

語

1、能注意聽別人講話，大膽、清楚的回答問題和表達自己的思學習用完整的語句連貫

2.想。

的講述圖片的內(nèi)容。3.理解故事，詩歌的內(nèi)容，記住作品的主要情節(jié)，會朗誦 8 至 10 首詩歌，復 述三四個簡短的故事。

言 常 1、認識家鄉(xiāng)的自然風景，著名建筑，名勝古跡 2、知道四季的名稱，認識其明顯特征及成人的勞動與兒童的活動。3、種植幾種容易栽培的植物，觀察它們的生長變化、知道植物生長不可缺少

土壤，陽光，空氣和水。

識 計 識 算 音 1、教會幼兒不受實物的大小和排列形式以及其它特征的影響，正確認識

10 以內(nèi)的數(shù)量 2、認

繪 長方形、橢圓形，根據(jù)形體的明顯特征進行分類 3、認識粗細，厚薄、高矮。

1.根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學習唱不同性質(zhì)的歌曲(輕快活潑地、雄壯有力)。2、學會做音樂游戲、學習模仿動作如蝴蝶飛、摘果子等。3、學習欣賞六至八首不同性質(zhì)的歌曲、培養(yǎng)幼兒安靜聽音 樂的習慣和興趣。

樂

培養(yǎng)幼

1，學習在面上簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)： 2.學會在長方形、正方形紙上片

---

---

畫 用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，色彩鮮明。3.把現(xiàn)在的圖形或自然材料 按順序粘貼在適當?shù)奈恢蒙稀?/p>

·

---

---

健康 狀況

身長＿＿＿公分

體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長 意見

大班 第一學期

完成各科教育大綱方面

1、學會正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 2、進餐時不發(fā)聲音，不亂扔殘渣，飯后收拾干

生活

凈。3、安靜就寢，迅速有次序地穿、脫衣服和鞋襪分清左右，會系鞋帶，整理床

鋪。

衛(wèi)生

習慣

體育 l、聽信號變換方向，一對一對整齊地走。

活動

思想

2、快跑距20 —30 米。3、跑走交替距離不少于

離 40

厘米。5、助跑跨跳過 30—40 厘米。6、練習跳繩厘米。4、雙腳立定跳遺距離不少于40 或跳

橡皮筋。

1.互相謙讓，自己有進步不驕傲，愿意學習小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進步而高興。

2.遵守集體 規(guī)則和公共秩序 3.會整理玩具和圖書，學習修補圖書。4.能認真地、有始有終地做自己能做的事和為同伴集體服務。5.對人有禮貌，態(tài)度和藹。會給客人，長輩讓坐。

品德

語

1、在日常生活中堅持說普通話，注意發(fā)音和音調(diào)的正確。

會用描述不同程度形容詞(如大的，比較大，最大的)3 說話態(tài)度自然大方。逐步克服口話中某些突出的語病

2、繼續(xù)豐富詞匯，掌握更多的詞，學、比較完整地，連貫地講述圖片的內(nèi)

容。

言 常

1、認識三、四種材料制成的日用品，知道這些材料的名稱，特征和用途進行分類。

2、知道。三

3、知道祖國的首都北京一一北京。北京有**

八 ”國際勞動婦女節(jié)是奶奶、媽媽阿姨的節(jié)日。

---

---識 4、認識幾種海、陸、空交通工具，比較其異同并進行分

類

---

---

計 1.學習10 以內(nèi)各數(shù)的組成，并迅速準確地進行加減運算，認識加好、減號、等號，能解答應用 題。倒數(shù)的順序。學習10 以內(nèi)數(shù)的鄰數(shù)，學習正確寫阿拉伯2.、掌握 1一10 數(shù)字 1—10。3、區(qū)別

l0 以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。2、學會十至十 = 首歌曲(音域 c1 一

1.根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，正確地，有表情地演唱。

c2，最

高到 d3。3、在音樂的伴奏下，模仿幼兒熟悉的成人勞動的動作，如采茶、騎馬。4、在音樂伴

(圓圈擴大或縮小橫隊，縱奏下，學會變換幾種隊)。

列 形

l、能根據(jù)自己生活印象和故事，詩歌韻內(nèi)容畫簡單的情節(jié)畫，初步學會恰當?shù)匕才女嫯嫛?、學習用泥土塑造人，動物的主要特征和動作可現(xiàn)出簡單的3、鞏固中班折紙的技能，學習用兩

情節(jié)

張以上的紙折成簡單組合玩具。算

音

樂 繪

畫

身長＿＿＿公分

體重＿＿＿＿市斤

健康

意見 狀況

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長

大班 第二學期

完成各科教育大綱方面

2、保持公共場所的衛(wèi)1、保持儀表整潔，咳嗽，打噴嚏所托絹捂口鼻，女孩子學習梳頭發(fā)。

生，生活

3、知道保護視力，不在光線強和光線弱的地方看書，寫字，不爬，不踩桌椅，不亂涂墻

繪 壁。

衛(wèi)生

畫保持正確坐姿。4、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服。飯前飯后不做劇烈活動。

習慣

體育 活動 1、兩臂側(cè)平舉，單腿站立 至 l0 秒鐘。2、在高 30 至 60 厘米至 15 厘平衡木上變換

5 寬 20 手

臂動作(叉腰、側(cè)平舉、前平舉、上舉)走。3、邊走邊拍球，邊跑邊等 拍球 4、以徒手操為主，并

---

---選學～、二套輕器械操，每套動六至八節(jié)。

---

---

思想

品德 語

言 常

識 計 算

音

樂 美

狀況 術(shù) 健康

1.能接受別人批評，自己有錯了，知道改正。

2、能分辯一般的是非。知道什么是好、不好，’有

集體榮譽感。3.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中華人民共和國，熱愛中國人民解放軍。4、尊敬和愛護

國旗、國微

1.學習常用的一些虛詞：介詞 (如在、向、從等)連接詞（如因為、所以、如果等）2.有禮 貌地

聽別人講話和交談，能清楚地表達自己的要求和見聞。3、比較有表情地朗誦詩八至十首詩歌，復述三四個故事，學習評價別人講述。4.培養(yǎng)幼兒喜愛和講述圖書，聽兒童廣播節(jié)目和講述某些內(nèi)容。

1、認識幾種的生產(chǎn)工具和型機器，知道它們的名稱和用途。用機器生產(chǎn)又快又好。又省力 2、認

識小學，初步了解小學生的學習生活，為入小學做準備。3、認識常見的蔬菜、水果、干果、樹

木、花草和當?shù)剞r(nóng)作物各二、三種，比較其異同并進行分類 4、參加力所能及的園田勞動。

1、從自身出發(fā)區(qū)別左右，用目測和自然量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、近遠、厚薄等。

2、學習將一個實物和形體分成兩份、四份、知道原實物或形體比每一份大，每一份相比原實物或形體小。3、認識時鐘，學會看整點半點；學習看日歷知道一星期有七天。

1、學 6—8 個舞蹈，三、四個音樂游戲，會跟音樂跳舞。2、欣賞 6—8 首歌曲或樂器曲，能根

據(jù)音樂的片斷辯認出自己聽過的歌曲和樂器曲。3、學會用幾種打擊樂器、在音樂伴奏下齊奏輪

奏

1、根據(jù)圖畫的內(nèi)容，會使用各顏色、色彩鮮明 2、用紙、布、針、線或自然材料和無毒的廢舊材輯制作簡單的玩具。3、欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝、美術(shù)作品、學習評價自己同伴的作品。

培養(yǎng)幼兒的美感、審美感。

身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意見

家長

---

---

意見

---

---

老師再見了

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和跳舞，苗苗活潑

再來向您 叉健壯，聰明勇敢有禮貌。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，問個好。老師老師再見了!老師老師再見了!1、成績要求情況以 “優(yōu) ”。良 ”。中 ”“差 ”，記號表示。2、本學期幼兒在園活動——天，該幼兒缺席天。

下學期定于——年——月——學費——元 ’保育費——元 代辦費 元

學雜費

元

付食及點心費

元。

---

日開學，開學前三無帶幼兒報告冊來園報到。

幼兒園教學大綱心得體會篇三

幼兒園教學大綱

幼兒園教學大綱

小班 第一學期 完成各科教育大綱方面

生活 l、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣-用自巳的毛巾擦手。2、在成人的幫助下，衛(wèi)生習慣

飯后漱口的習慣。

體育 l、會跑走交替和在指定范圍內(nèi)散跑。2、學在15—20厘米斜坡上走上活動 走下。3、會兩手膝著向前爬行和攀架上爬下。4、會聽口令、看齊、齊步走、跑步走，立定。5、初步學會拍皮球

6、會雙腳站立，由高15—25厘米往下跳，并會雙腳向前行進跳

思想 1、能和小朋友一起、友好地玩，不爭奪和獨占玩具不打人不罵人。2、品德 語

言 1、學說普通話，逐步能正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。2、學會運用理解的常用詞、主要是動詞、形容詞和人稱代詞。3、學會昕成人和同伴講話、愿意和別人交談能用簡短的語言，表達自己的請求和愿望。4、學會用簡單句講出圖片主要內(nèi)容，學會4—6首兒歌在老師的幫助下復述一、二個故事。愛護樹木花草，不亂采折3、學會做自己能做的事。4、學習在日常用語中、對大小使用尊稱和禮貌用語(問早，好、再見、謝謝)能按次序穿脫衣和鞋襪并把它們放在固定的地方。3、逐步養(yǎng)成勤理發(fā)，洗頭，洗腳，洗澡剪指甲的習慣。4、知道牙齒的用處，養(yǎng)成早晚刷牙和

常

識 1.知道自己的姓名、性別，年齡和家庭主要成員的姓名。2、認識幼兒園，老師和同班小朋友。

3、認識日常接觸的玩具、餐具和家具的名稱用途并會正確使用。4、認識四季里給幼兒印象最深的特征和人們的活動。

計 算 音

樂 繪

畫 1、復習“1”和“許多”及其關系。2、復習在兩組物體中，一一對應進行比較，則物體有多少或一樣多。3、認識前后、長短。

l、訓練聽覺、逐步做到唱準曲調(diào)，吐字清楚。2、學會5—6首歌曲(音域一般在c—a1)3、喜歡跳舞和做音樂游戲。4、能按音樂節(jié)拍做動作、如開火車、小鳥飛、小兔跳、拍手、點頭、碎步、跳步。

l、養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，手跟頭保持一定的距離握筆自然。2、認識并會使用六種顏色(紅、綠、藍、黃、黑褐色)。3、認識泥工的材料和工具的名稱(粘土、橡皮泥或面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的可以塑造的。4、進一步學會用搓、團圓、扁壓、粘合等方法簡單地塑造一些物體、并能按自己的愿望制做。

健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意 見 家長意 見

小班 第二學期 完成各科教育大綱方面

生活 1.愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成喝開水的習慣。2學會衛(wèi)生習慣

鼻內(nèi)5做、立、行保持正確姿勢。（自然、舒適、不限制過死）6不害怕健康檢查和各種預防接種。

體育 1聽信號向指定方向走，能一個跟一個走。2、能沿著場地周圍跑。3、活動 在老師帶動下，能跑，走交替，距離為100米左右。4、互相滾接皮球，學會拍大皮球5、以模仿操為主，并學習徒手操一至二套每三四節(jié)。6、一個跟著一個走成周形隊。

思想 1、培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持活潑，愉快的情緒，不好哭不怕生。2、愛護玩具

上廁所，養(yǎng)成每天大小便習慣3知道眼睛的用處，不用手和臟手絹擦眼睛4、知道鼻子，耳朵的用處，不摳鼻孔，不挖耳朵，不將異物塞入耳，圖書和用具、輕拿輕放、不亂扔不損壞，愛護樹本花草，不亂采折。3、品德 培養(yǎng)幼兒喜愛家鄉(xiāng)，愛父母和其它成員，喜愛幼兒園和小朋友。尊敬老師和其它工作人員，尊敬長輩、語

言 1、逐步學會用簡單句講圖片和主要內(nèi)容2、喜歡聽老師講述故事朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內(nèi)容。記住八至十首兒歌，在老師幫助下，學習復述一、二簡短的故事。3、豐富詞匯，學習運用能理解的常用詞。主要是名詞、動詞人稱代詞和形容詞等。4、學會聽人和同伴講話，愿意和外人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。

l、認識春季和夏季的服裝，知道它們的名稱熟悉穿脫的方法和順序。2、認識二、三種常見的交通工具，知道它們的名稱，外形特征和用途。，3、知道：六一一國際兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。4、認識常見的蔬菜(西紅柿、識

黃瓜)水果(西瓜、梨子)花草(桃花，月季花)樹木(垂柳，白楊)5、認識家禽，家畜，野獸各二、三種和魚一二種知道它們的名稱，叫聲。吃什么東西和某些動物對人們的益處。

計 算 1、認識三角形，正方形。2、知道早晨、白天的時間觀念。3，學習手、口說出1至4以內(nèi)的實物，并能說1出總數(shù)，能按實物范例和指定的數(shù)取出相 應物體。

音

樂

做到一起開始和結(jié)束。、學會2—3首歌，能表演3—4個音樂游戲，能自由地，．愉快地表演。2、欣賞2一3首歌曲和器樂曲。培養(yǎng)幼兒喜歡聽聽歌曲和器樂曲。3、逐步做到用自然音樂唱歌、吐字清楚4、跟著老師或在伴奏下唱歌，逐步常

繪

畫 1、用點、豎線、橫線、斜線、圓形、方形和涂染等方法畫出所熟悉的物體、樹木、花草人、動物等，并能大膽畫畫。2、初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然，社會生活，美術(shù)作品中美的欣賞力。3、發(fā)展幼兒的視察力、想象力、創(chuàng)造力、發(fā)展手部肌肉動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意 見 家長

意見

中班 第一學期 完成各科教育大綱方面

生活 1、學會正確地洗手，洗臉。2、愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，衛(wèi)生 不剩飯菜，使用筷子。3.獨立地，有次序地穿脫衣服，鞋襪并整理好放習慣 在指定的地方，學習整理床鋪4.逐漸學會自理大小便。

體育 1.原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖15—20厘米）2、雙腳活動 立定跳遠，距離不少于30厘米。3.原地轉(zhuǎn)一至三圈，閉眼向前走5---10步。4.左右手拍球。5.以徒手操為主，并選學一、二套輕器械操（啞鈴操、花操、旗操、棍棒操）每套5、6節(jié)

思想 1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。2.習慣集體生活，遵守 品德 語

言 常

識

一。國際勞動節(jié)是工人、農(nóng)民、教師、售貨員等勞動的節(jié)日。

計 l、知道10以內(nèi)數(shù)的實物，并說出總數(shù)2、認識lo以內(nèi)數(shù)的形成序數(shù)，認識讀出阿拉伯數(shù)字l—10 3、知道昨天、今天、明天的時間觀念。

集體規(guī)則，不擾亂別人3、愛護幼兒園的工具，用具，樹木花草。4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務5、尊敬國旗。

1、繼續(xù)學說普通話，學會正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)鋯的音，并注意聲調(diào)2、繼續(xù)豐富詞匯，能掌握運用更多的名詞，動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學會使用副詞(如，現(xiàn)在還，非常等，與連接詞)(和、跟同等)能理解詞義。

1、知道父母的職業(yè)，家庭和幼兒園地址2、認識幾種常見的材料制成日用品，知道它們名稱，特征和用途，并會正確使用3、認識日常生活常見二、三種機器，知道它們的用途，并認識是工人的在勞動。4、知道。五

算 音

樂 繪

畫 健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意 見 家長

意見

1、會聽前奏、間奏唱歌、整齊地開始和結(jié)束。學習換氣、不中斷樂句，并能大膽地在集體面前獨唱。2、學會十至十二首歌曲。3、學習打擊樂器伴奏幼兒歌曲和樂曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

1、認識和逐步學會使用繪畫的工具和材料(如彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒等)培養(yǎng)正確的繪畫姿勢2、認識學會使用三至六種顏色：紅、綠、藍、黑、黃褐色。3、用運動形式過度用點、豎線、橫線、斜線圓形方形和涂染方法，畫出所熟悉的物體樹、花草、人、動物。培莽幼兒大膽畫畫。

中班 第二學期 完成各科教育大綱方面

生活 1、學習用正確的方法擦鼻涕，(按住一側(cè)鼻孔輕輕地擦另一側(cè)鼻孔的鼻衛(wèi)生習慣

不吃不。凈食物。

體育 1、在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑2、快跑距離為lo_20米。3、在高活動 29—32厘米、寬15—20厘米的平衡木上走4.“練習肩上揮臂投物(投紙標、小皮球、重二三市兩的小沙包)5、學會聽口令，立正，稍息，看齊，原地踏步，齊步走，跑步走。

思想 1、日常生活中養(yǎng)成講禮貌的習慣，學習說請、對不起，不客氣等，會問 品德 語

言 常 1、認識家鄉(xiāng)的自然風景，著名建筑，名勝古跡2、知道四季的名稱，認識其明顯特征及成人的勞動與兒童的活動。3、種植幾種容易栽培的植物，涕)。2、不亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰，擦鼻涕和大小便。3、知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識學習刷牙4知道保護跟睛的一般衛(wèi)生常識，知道候道別。2、不拿別人的東西、拾到東西交給成人，做錯了事能承認，并愿意改正。3、愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民。學習他們的優(yōu)良品質(zhì)

1、能注意聽別人講話，大膽、清楚的回答問題和表達自己的思想。2.學習用完整的語句連貫的講述圖片的內(nèi)容。3.理解故事，詩歌的內(nèi)容，記住作品的主要情節(jié)，會朗誦8至10首詩歌，復述三四個簡短的故事。

識 計 算 觀察它們的生長變化、知道植物生長不可缺少土壤，陽光，空氣和水。

1、教會幼兒不受實物的大小和排列形式以及其它特征的影響，正確認識10以內(nèi)的數(shù)量2、認識長方形、橢圓形，根據(jù)形體的明顯特征進行分類3、認識粗細，厚薄、高矮。

音

樂 1.根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學習唱不同性質(zhì)的歌曲(輕快活潑地、雄壯有力)。2、學會做音樂游戲、學習模仿動作如蝴蝶飛、摘果子等。3、學習欣賞六至八首不同性質(zhì)的歌曲、培養(yǎng)幼兒安靜聽音樂的習慣和興趣。培養(yǎng)幼

繪

畫 1，學習在面上簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)：2.學會在長方形、正方形紙上片用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，色彩鮮明。3.把現(xiàn)在的圖形或自然材料按順序粘貼在適當?shù)奈恢蒙?。?/p>

健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意

見

家長

意見

大班 第一學期 完成各科教育大綱方面

生活 1、學會正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣2、進餐時不發(fā)聲音，衛(wèi)生習慣

體育 l、聽信號變換方向，一對一對整齊地走。2、快跑距離20—30米。3、活動 跑走交替距離不少于40厘米。4、雙腳立定跳遺距離不少于40厘米。5、助跑跨跳過30—40厘米。6、練習跳繩或跳橡皮筋。

思想 1.互相謙讓，自己有進步不驕傲，愿意學習小朋友的優(yōu)點，能為同伴的 品德

5.對人有禮貌，態(tài)度和藹。會給客人，長輩讓坐。

語

不亂扔殘渣，飯后收拾干凈。3、安靜就寢，迅速有次序地穿、脫衣服和鞋襪分清左右，會系鞋帶，整理床鋪。

進步而高興。2.遵守集體規(guī)則和公共秩序3.會整理玩具和圖書，學習修補圖書。4.能認真地、有始有終地做自己能做的事和為同伴集體服務。1、在日常生活中堅持說普通話，注意發(fā)音和音調(diào)的正確。2、繼續(xù)豐富詞匯，掌握更多的詞，學會用描述不同程度形容詞(如大的，比較大，最

言 常

識 大的)3、比較完整地，連貫地講述圖片的內(nèi)容。說話態(tài)度自然大方。逐步克服口話中某些突出的語病

1、認識三、四種材料制成的日用品，知道這些材料的名稱，特征和用途進行分類。2、知道。三八”國際勞動婦女節(jié)是奶奶、媽媽阿姨的節(jié)日。3、知道祖國的首都北京一一北京。北京有**4、認識幾種海、陸、空交通工具，比較其異同并進行分類

計 算 1.學習10以內(nèi)各數(shù)的組成，并迅速準確地進行加減運算，認識加好、減號、等號，能解答應用題。2.、掌握1一10倒數(shù)的順序。學習10以內(nèi)數(shù)的鄰數(shù)，學習正確寫阿拉伯數(shù)字1—10。3、區(qū)別l0以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

音

樂 1.根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，正確地，有表情地演唱。2、學會十至十=首歌曲(音域c1一c2，最高到d3。3、在音樂的伴奏下，模仿幼兒熟悉的成人勞動的動作，如采茶、騎馬。4、在音樂伴奏下，學會變換幾種隊形(圓圈擴大或縮小橫隊，縱列)。

繪

畫 l、能根據(jù)自己生活印象和故事，詩歌韻內(nèi)容畫簡單的情節(jié)畫，初步學會恰當?shù)匕才女嫯嫛?、學習用泥土塑造人，動物的主要特征和動作可現(xiàn)出簡單的情節(jié)3、鞏固中班折紙的技能，學習用兩張以上的紙折成簡單組合玩具。

健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意 見 家長

意見

大班 第二學期 完成各科教育大綱方面

生活 1、保持儀表整潔，咳嗽，打噴嚏所托絹捂口鼻，女孩子學習梳頭發(fā)。2、衛(wèi)生習慣

氣變化和運動前后及時增減衣服。飯前飯后不做劇烈活動。

體育 1、兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至l0秒鐘。2、在高30至60厘米寬20活動 至15厘平衡木上變換手臂動作(叉腰、側(cè)平舉、前平舉、上舉等)走。3、邊走邊拍球，邊跑邊拍球4、以徒手操為主，并選學～、二套輕器械操，每套動六至八節(jié)。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬，不踩桌椅，不亂涂墻壁。3、知道保護視力，不在光線強和光線弱的地方看書，寫字，繪畫保持正確坐姿。4、知道天

思想 1.能接受別人批評，自己有錯了，知道改正。2、能分辯一般的是非。知 品德 語

言 1.學習常用的一些虛詞：介詞(如在、向、從等)連接詞（如因為、所以、如果等）2.有禮貌地聽別人講話和交談，能清楚地表達自己的要求和見聞。3、比較有表情地朗誦詩八至十首詩歌，復述三四個故事，學習評價別人講述。4.培養(yǎng)幼兒喜愛和講述圖書，聽兒童廣播節(jié)目和講述某些內(nèi)容。

1、認識幾種的生產(chǎn)工具和型機器，知道它們的名稱和用途。用機器生產(chǎn)又快又好。又省力2、認識小學，初步了解小學生的學習生活，為入小學做準備。3、認識常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和當?shù)剞r(nóng)作物各識

二、三種，比較其異同并進行分類 4、參加力所能及的園田勞動。

計 算 1、從自身出發(fā)區(qū)別左右，用目測和自然量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、近遠、厚薄等。2、學習將一個實物和形體分成兩份、四份、知道原實物或形體比每一份大，每一份相比原實物或形體小。3、認識時鐘，學會看整點半點；學習看日歷知道一星期有七天。

音

樂 1、學6—8個舞蹈，三、四個音樂游戲，會跟音樂跳舞。2、欣賞6—8首歌曲或樂器曲，能根據(jù)音樂的片斷辯認出自己聽過的歌曲和樂器曲。3、學會用幾種打擊樂器、在音樂伴奏下齊奏輪奏 道什么是好、不好，’有集體榮譽感。3.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中華人民共和國，熱愛中國人民解放軍。4、尊敬和愛護國旗、國微

常

美

術(shù) 1、根據(jù)圖畫的內(nèi)容，會使用各顏色、色彩鮮明2、用紙、布、針、線或自然材料和無毒的廢舊材輯制作簡單的玩具。3、欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝、美術(shù)作品、學習評價自己同伴的作品。培養(yǎng)幼兒的美感、審美感。

健康

狀況 身長＿＿＿公分 體重＿＿＿＿市斤

預防接種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老師意 見 家長

意見

老師再見了

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和跳舞，苗苗活潑叉健壯，聰明勇敢有禮貌。

今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好。老師老師再見了!老師老師再見了!

1、成績要求情況以“優(yōu)”。良”。中”“差”，記號表示。2、本學期幼兒在園活動——天，該幼兒缺

席

天。

下學期定于——年——月——日開學，開學前三無帶幼兒報告冊來園報到。

學費——元

’保育費——元

代辦費

元

學雜費

元 付食及點心費

元。

幼兒園教學感悟范文 篇7

美術(shù)活動時，看著他們的作品總不如我想象的那么好，我就忍不住拿過畫筆，邊說邊畫：“這里應該這樣！”“顏色要涂勻，不能留白！”正當我為自己改過的作品而自豪時，一個怯怯的聲音：“老師，別幫我，我能行！”在離園活動時，家長總不免要讓自己的孩子帶他們看看繪畫作業(yè)，或者在一些美術(shù)作品展覽時，他們總說：“哪幅是你畫的??？”這時孩子會指著自己的作品說：“這是我的，這里是老師幫我畫的?！边@些小小片段，相信不只是我有過如此的經(jīng)歷吧？也許老師們會理解為孩子已經(jīng)在我們的指導中明白了，領悟了?？杉毤毾雭恚@似乎又提醒老師，這是我的作品，這是我的想法，你為什么要破壞我的作品呢？

當我們?yōu)楹⒆拥淖髌诽砩夏亲哉J為精彩的一筆時，孩子就覺得，那已經(jīng)不是他獨立完成的作品，不完全屬于他了。

這種現(xiàn)象在幼兒園美術(shù)活動中屢見不鮮，老師為了讓幼兒的作品更趨完美，總在不經(jīng)意間，從自己的審美出發(fā)，為孩子的作品添一點，改一點。目的也是讓展示的作品更好，但從幼兒的發(fā)展目標來看，結(jié)果卻是大相徑庭。

《綱要》明確指出，在藝術(shù)活動中，提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。所以，我們在此類活動中這些行為是不可取的，我們的這一細小的動作，也許會改變一個孩子在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)和興趣。從《綱要》中可以看出，對于組織活動的要求是為他們提供自由表現(xiàn)的機會，并用鼓勵表揚等方法來激發(fā)他們的情感和想象，還要肯定他們，接納他們自己獨特的感受和表現(xiàn)方式。這些看似簡單，做起來就有一定難度，所以要求我們的老師首先要管住自己的手，多用指導性的語言，讓他們在理解、領會的基礎上去創(chuàng)造和想象。

孩子對于老師的這些行為也會有不同的反應，有的孩子就是前面我發(fā)現(xiàn)的，他不希望接受你的幫助，膽小者怒不敢言，大膽者就會說出自己的想法。另也有孩子他希望得到老師的相助，這是他以往的經(jīng)驗，告訴他，他不會老師會來幫忙的，這就漸漸地滋長了他的依賴性，他的這種惰性抹殺了想象和創(chuàng)造的空間。對于這些孩子，老師該給予怎樣的幫助呢？我覺得應該是更多的鼓勵，對他的細微進步都予以肯定，讓他的自信多于自卑，讓他在成功的體驗克服對成人的依賴。

培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和學習方法是幼兒園教育的目標，老師在美術(shù)活動中的組織和指導是達到教育目標的一條重要途徑，讓我們關注每個孩子的感受，真正把培養(yǎng)的目標落到實處。讓每個孩子臉上都綻放自信的笑容吧！

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關于幼兒園教學感悟(系列8篇)

?感言可以疏導情緒，緩解心理壓力，感言可以更好的幫助我們釋放情緒。每當我們面臨一些場合或者重要時刻，此時寫一篇感言再好不過了，可以表明自己的想法，如何在感言中全面的表達我們的想法呢？經(jīng)過精益求精幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您呈現(xiàn)了“關于幼兒園教學感悟”，希望您的生活因本文而有所改善！

關于幼兒園教學感悟(篇1)

范文精選：教法訓練心得體會（共2篇） 草長鶯飛，百花齊放，春暖花開。每次這個季節(jié)，一切都變得活躍起來。事情就是這樣，人也不例外。我們也想吸取精華，茁壯成長。恰巧春風帶來了上級領導的關懷。他們組織了這次“參與式”教學師資培訓，讓我們既能滿足當下的需要，又能吸收如此多的知識。我很高興也很感動。這次培訓，首先讓我深刻體會到：對人際交往的理解有了很大的提高。過去，一直認為只要學生或自己非常安靜地閱讀和寫作業(yè)，就是一種完美的平衡。但是，在學習了“集體參與工作”和“提問”之后，我才意識到人是社會人，只有融入社會并與之結(jié)合，才能過上更充實、更充實的生活。因此，在今后的教育教學工作中，我會牢記“參與式”教學的特點，以學習者為中心，讓他們充分體驗成群結(jié)隊、合作討論的樂趣。在提問的時候，你也會提出更多開放式的問題，尊重他們，尋求他們的個性發(fā)展。另外，學習游戲和學習活動的學習，無疑是我理解人際交往的催化劑。都說：人生如戲，我們可以偶爾放縱自己，玩弄生活。試想，老師們在游戲中追求童年的歡樂和活潑，所以孩子們應該在游戲中釋放自己的天真和可愛。因此，在以后的教學中，我會合理利用學習游戲和學習活動，讓學生在快樂中獲得知識。所以，我也將收獲的笑聲通過一個笑話和一句幽默的句子傳遞給身邊的人，讓我和我的同學們在人際交往中更多的找到人生的真諦！其次，這次培訓真的讓人覺得是在跟上時代的步伐，與國家的發(fā)展相結(jié)合。尤其是在學習了“創(chuàng)意寫作”之后，感覺更強大了。一個國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。時尚也需要創(chuàng)新。寫作也需要創(chuàng)新。一切以創(chuàng)新求發(fā)展。改變就是真理！最終，通過這次培訓，我在實踐中領悟了名言哲理。如：規(guī)劃不如改變；存在的就是最好的；當你使用它時，它是最好的？總之，這次培訓收獲頗豐。它推動我們走上正確的教學道路。也是學生正確導航的好方法，讓他們成為現(xiàn)在或未來社會的主人，完成自己的精彩人生！ 【教學技能培訓心得（共2篇）】第1部分：教學技能培訓心得

教學技能培訓心得

近日，學校組織我們觀看教學技能視頻，我被那些真實案例深深感染，被先進理念深深打動，被深深觸動。下面我和大家交流。

通過學習，我了解到課堂提問是教師在課堂上進行有目的的提問，以激發(fā)學生的積極性和定向性思維。它是教師和學生在教學過程中提供信息反饋，順利完成教學任務的重要手段。課堂問題應該新穎有趣。同樣的問題，老是“老調(diào)重彈”會讓學生覺得無聊。如果換個角度，使其新穎奇特，學生就會充滿興趣，思維活躍。課堂提問要靈活多樣，不同的提問方式有不同的效果。教師提問時，應根據(jù)學生不同層次，將直問與彎問、直問與反問、明問與暗問相結(jié)合。課堂提問要及時規(guī)范。對學生提出問題后的不同反應實施問題規(guī)制：如學生沉默時，需要啟發(fā)和指點；當學生回答錯誤時，當答案不是所問的時，需要糾正。雖然答案沒有錯，但還是和預期的答案不同。在一定距離處，需要進一步感應。

課堂提問也是一門藝術(shù)。要精心設計，耐心傾聽，正確評價，讓每個學生都有積極的參與感，保持高昂的學習情緒。教師的教學與學生的學習能力密切協(xié)調(diào)，使學生的主體作用和教師的主導作用得到充分發(fā)揮，課堂氣氛活躍，課堂教學質(zhì)量得到提高。

介紹技巧與提問技巧密切相關。以提問的形式導入是常用的導入方式之一。引言往往與提問相結(jié)合，引言中的提問有時并不要求學生立即回答，而是讓問題伴隨學生的學習過程而逐漸清晰。

教師要明確引進技能教學的目的，無論采用何種引進方式，都要明確教學目標，服從教學任務和宗旨，聚焦教學培訓重點.使介紹成為學生實現(xiàn)教學目標的必要有機組成部分。

引言在教學中起著非常重要的作用，有利于激發(fā)學生的興趣。我會在以后的教學工作中不斷提高我的介紹技巧。

對演講技巧的介紹讓我了解了他們幾個要素之間的聯(lián)系，以及在課堂上在哪里使用演講技巧。視頻中有很多教學案例，每個案例都給了我很多啟發(fā)。案例生動地說明了教學技巧。指導我在課堂上教學。通過案例分析的學習和討論，可以發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的不足，明確教學方法，做出適當?shù)倪x擇，提高教學能力。學生參與講解過程，充分體現(xiàn)學生的主要立場，讓學生閱讀、練習、討論、探索、練習、答題、發(fā)表意見等。課堂生動活潑，調(diào)動了學生的積極性和主動性.

通過對教學語言技巧的學習，我了解到教師與學生交流時，語言要生動，表達要親切自然，精神要飽滿，聲音要響亮，學生應該用肯定的語言來激勵。是一種認真誠懇的態(tài)度，是一種善于與學生交流的積極的情感表達。教學實踐證明，當教師用這種交際語言作用于學生時，學生精神抖擻，學習積極，好學，喜歡接近老師提問，善于聯(lián)想和想象，表現(xiàn)出積極的思維。教學一定要有好的效果。

通過學習，我對多媒體環(huán)境下的教學設計有了更深入的了解，對今后如何在教學設計中運用多媒體有了進一步的認識。多媒體環(huán)境下的教學設計是指我們在教學活動中利用身邊的多媒體環(huán)境進行教學的教學設計，即多媒體教學的使用設計。它是隨著多媒體計算機和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，以及信息技術(shù)和教育技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的。多媒體環(huán)境下的教學設計要求在設計過程中始終明確“以學生為中心”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性；充分利用多媒體環(huán)境和信息資源支持教學活動，為學生創(chuàng)造貼近生活的教學方法。培訓心得（共2篇）】面向?qū)W習“環(huán)境”，促進學生經(jīng)驗的成長和思維的發(fā)展；引導和幫助學生進行探索性學習，同時注重學生的知識建設，利用多媒體環(huán)境從根本上改變教與學的方式。

與傳統(tǒng)的教學設計相比，多媒體環(huán)境下的教學設計具有明顯的特點。一是多媒體環(huán)境下的教學對象具有多元化、個性強、自主性強的特點；其次，多媒體環(huán)境為師生提供了巨大的信息來源和信息渠道，信息的呈現(xiàn)形式也更加多樣化；第三，多媒體環(huán)境下的媒體比傳統(tǒng)的教學媒體使用更復雜，更新更快，需要教師在設計教學時根據(jù)自己的實際選擇媒體，并注重日常教學。媒體技術(shù)的發(fā)展和掌握它的使用。

作為教師，我們應該加強對教學技能的學習和訓練，并在教學中有效地運用這些技能，使其更好地為教育教學服務。

第二部分：高效課堂教學與培訓經(jīng)驗

【教法培訓經(jīng)驗與心得（共2篇）】高效課堂教學與培訓經(jīng)驗

自參加培訓后，我對課程改革的有效性和實施課程改革的必然性有了更深的認識?；仡櫸疫^去的工作，我覺得自己有很多不足之處。下面我將談談我通過這次培訓獲得的一些感受：

1.轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建和諧師生關系

“教師是教學活動的組織者、引導者和伙伴?！苯處煈淖円酝慕虒W方式 尊嚴觀念應等同于參與教學活動、蹲下、親近學生、與學生一起參與學習過程、與學生一起提問和解惑、提供及時有效的對學生學習活動的幫助、指導和調(diào)節(jié)。在師生共同學習活動中，師生互動放松，思維活躍，有利于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在小組交流中，教師要及時捕捉和激發(fā)學生的回答，讓學生盡可能充分地表達自己。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，逐步實行小組合作探索，自主學習，培養(yǎng)學生自主學習能力。組織引導學生積極參與各種學習示范，強化教師的主導作用，及時評價和指導學生。

二、全員參與課堂教學，各顯神通

沒有學生的積極參與，就沒有成功高效的課堂教學。高效課堂所倡導的自主學習、合作學習、探究式學習，都是建立在學生積極參與的基礎上的。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性、參與的深度和廣度，直接影響課堂教學的效果。每個學生都發(fā)言參加嗎？我認為：站出來說話是參與，但表面上是行為參與。關鍵在于學生的思維是否活躍，學生回答和提出的問題是否立足于

根據(jù)生活情況，有技巧地提問，從而引發(fā)學生的認知沖突。心理學，使學生處于“求而不得，口不能言”的狀態(tài)。同時，教師要動員、使用、欣賞、同意大膽放權(quán)給學生，給他們思考、做、說的機會，讓他們圍繞某個問題進行討論、提問、交流和辯論。條件具備了，學生自然會興奮起來，參與的積極性就會很高，參與的程度也會大大提高。個人只有積極、積極、興奮地參與學習過程，才能發(fā)展。

第三，把學習經(jīng)驗的精華去掉。

我覺得很有效，可以借鑒。但我們不能只是模仿他們，我們應該根據(jù)學生的特點正確選擇教學模式。注意教學模式必須與教學目標相一致，考慮實際教學情況，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的情況選擇教學模式，不能拘泥于一種模式。數(shù)學課堂教學應該有數(shù)學的味道。數(shù)學課堂的活動主要體現(xiàn)在學生思維的活動上。在教學中，要力求“精神”而不是“形”。只有結(jié)合數(shù)學的特點，靈活運用教學模式，才能實現(xiàn)課堂教學的有效性。因為不同的班級有不同的特點，無論采用什么模式，只要學生能在一個班級中獲得最大的收獲和發(fā)展，就是一個“高效班”。

教學還有很長的路要走。要想暢通無阻，最重要的是得法。要想得法，就必須遵循教學規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，以學生為主體，以師為龍，在和諧的師生關系中共同成長。

幼兒園音樂教學培訓體驗

幼兒園音樂教學活動培訓體驗

幼兒園音樂教學專題培訓體驗

幼兒園音樂培訓體驗與美術(shù)教學

幼兒園音樂知識學習培訓經(jīng)驗

關于幼兒園教學感悟(篇2)

今天，我進行了十一月份的匯報課《小螃蟹找工作》，通過這堂課，我認識到了自己身上存在著許多的不足之處：

一、主體性問題

幼兒園教育應該是以幼兒為主體的，要給幼兒提供充分的機會，可以讓幼兒自己來說，來表達，而不是大部分都是由老師來說的，而且上課時要關注全體的幼兒，而不是個別幼兒，要多一些集體回應，給每一個幼兒都有說的機會，不然的話，會讓幼兒有一直反正我開小差老師也不會知道的想法，這樣容易造成幼兒開小差的現(xiàn)象。

二、環(huán)節(jié)的設計

語言教育是講究層層遞進的，從放到半放到全放，第一段可以由教師來說，但第二段就可以讓幼兒嘗試自己來說，到了第三段就全部放開讓幼兒自己來說。另外，故事中的小螃蟹找到理發(fā)師、圖書管理員、服務員的工作都不是隨便找的，而是小螃蟹根據(jù)自己的特點去找的工作，我應該要點到故事的重點，講清楚小螃蟹為什么要找這些工作，引導幼兒把找的工作和小螃蟹自身的特點練習起來。而不是重點在小螃蟹會吐泡泡這個上。

三、教師的回應

這堂課下來，我發(fā)現(xiàn)自己大多數(shù)是在重復幼兒的話，而不是在幼兒原有的水平上，給幼兒一個提升，還有就是有很多幼兒都說的很好，應該及時給予肯定的表揚。有些幼兒回答很淺的時候，應該多些追問，這樣才能挖的深，把故事的意義給挖掘出來，這樣也給了幼兒自己思考的答案的機會。

四、教學的形式

我覺得我上課的形式太過于單一了，可以再多一些形式，比如說集體學說，角色扮演，等等，不要總是關注個別的幼兒。

總的來說，我的課還是有很多不足的地方的，想要做一名優(yōu)秀的教師的道路是漫長的，還需要通過不斷的努力和堅持去積累的。知道了自己的不足之處才能更好的進步和成長!

關于幼兒園教學感悟(篇3)

今天我執(zhí)教了一堂公開課，我們的朋友主題背景下的數(shù)學課《忙碌的動物》，這是一堂關于4和5的分解和書寫的課，這個對我們現(xiàn)在大班的幼兒來說是不難的，對于我的課來說，還是存在著許多不足和需要改進的地方：

一、常規(guī)的培養(yǎng)

雖說這節(jié)課對我們的孩子來說是不難的，但是我發(fā)現(xiàn)在我上課之前，有一個幼兒就和我說，現(xiàn)在的數(shù)學我都懂的，我不用聽也知道的，可這樣的孩子，他的傾聽習慣顯然是不好的，應該在平時就培養(yǎng)他的傾聽習慣，今天在上課的時候，就一些幼兒因為是自己懂的就不想聽了，這樣的習慣是很不好，雖然我和他說了，但我覺得他的興趣還是不濃的，導致上課的紀律不好，在后面說作業(yè)要求的時候，有很多幼兒聽不清楚，做作業(yè)的時候再來問我這個怎么做，那個怎么做，應該等到所以的幼兒全部都安靜下來再繼續(xù)講題目的要求。

二、提問的形式

因為我覺得這些問題對于幼兒來說都是十分簡單的，我就采用的集體回答的方式，但是這樣的回答方式太過于單一了，幼兒的興趣不濃，下面回答的幼兒也不多，回答的好應該要及時給予表揚，提問的方式也應該再多一些，要顧全到每一個幼兒。

三、作業(yè)的評價

作業(yè)做的好的，做的快的幼兒一定要及時進行表揚，不會做的幼兒也要耐心的對幼兒進行講解，如果來不及和幼兒講解的話，也要請做的又好又快的幼兒來教一教，作業(yè)既可以培養(yǎng)教的幼兒的語言能力，又能幫助到不會做的幼兒，不要讓不做的讓它去，也不要讓教的幼兒直接幫他做，這個一定要切記!另外也可以進行整體的作業(yè)評價。

總的來說，我覺得我的課主要的問題就是幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，在上課時，幼兒只要靜不下來，設計的再好的課也沒有辦法進行，所以一定要注意平時的點點滴滴，從點滴做起，從小事做起，當然要幼兒有好的常規(guī)，也要采用的一定的方式方法，這個方面可以從網(wǎng)上借鑒，也可以去別的經(jīng)驗老教師那邊去學習!

關于幼兒園教學感悟(篇4)

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務，從每個詳情上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理力量提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并關心幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的.衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時清理潔凈，孩子的環(huán)境愛護意識比較強。

在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。

為了改善家長們的育兒閱歷，每月都準時更換家教欄中有關保育的文章，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還進行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能主動參與。在我們收到的家長看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將仔細地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。

關于幼兒園教學感悟(篇5)

學期末（

）班級教學成果展示活動

邀請函

親愛的家長朋友們：

你好！

時光荏苒，時光荏苒，2014年春季學期即將結(jié)束。這個學期，我們班的孩子們在學習上取得了可喜的進步。相信作為父母的你，也一定非常關心自己的孩子。學習和成長，對吧？為此，我園將于本周（月、日）上午8時30分在一樓舞廳舉辦結(jié)課講授匯報活動。 （班）家長必須在百忙之中抽出時間觀察孩子的活動。我們會對孩子在幼兒園的情況有更全面、更客觀的了解。最后，感謝您對我們工作的配合和支持！

溫馨提示：

為了不影響孩子正常的學習和生活活動，同時讓家長更全面地觀察和記錄孩子的發(fā)展，確保活動的順利進行。請注意以下提示：

1.孩子們穿著夏季校服。家長8:00準時到達學校，并在教師辦公室簽到。

2.觀察時盡量不要在教室里來回走動，不要用語言打擾孩子。

3.請關閉手機或防止手機振動。

4.如果要拍照，請關閉閃光燈。

5.由于教室空間有限，每個家庭只能有一位家長參加本次公開活動。

最后，希望家長朋友們用表揚的眼光看待孩子的進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信的成長。

幼兒園

2014年6月22日

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回執(zhí)

（請?zhí)顚懠议L姓名和聯(lián)系方式）

家長

參加本次活動的家長姓名：（父親、母親、祖父、奶） 參加本次活動的家長聯(lián)系電話（手機）：（請?zhí)顚懯論?jù)部分交給班主任）

關于幼兒園教學感悟(篇6)

為什么要有時鐘呢?時鐘的作用是什么呢?由時鐘人們會很自然的想到時間，針對問題，根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我們預舍了本主題活動的目標，在活動中，幼兒興趣濃厚，積極主動。反思整個活動過程，我認為活動成功的關鍵是讓幼兒在積極主動的探究過程中能力得到提高，身心獲得發(fā)展，主要體現(xiàn)在：

知識的呈現(xiàn)與幼兒生活實際相結(jié)合綱要中指出科學教育的目標是：“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果.”科學教學應該是從幼兒的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學活動和交流的機會。我首先用歡快的音樂形成輕松的活動氣氛。認識時鐘時，為幼兒準備足夠多的材料，說明時鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時鐘就在身邊的生活中，認識時鐘對學習、生活有很大幫助，從而激發(fā)幼兒學習情趣和學習動機，促進幼兒主動去探究新知。

關于幼兒園教學感悟(篇7)

草長鶯飛，花開燦爛。又是一個好季節(jié)。每次這個季節(jié)，一切都變得活躍起來。事情就是這樣，人也不例外。我們也想吸取精華，茁壯成長。恰巧春風帶來了上級領導的關懷。他們組織了這次“參與式”教學師資培訓，讓我們既能滿足當下的需要，又能吸收如此多的知識。我很高興也很感動。這次培訓，首先讓我深刻體會到：對人際交往的理解有了很大的提高。過去，一直認為只要學生或自己非常安靜地閱讀和寫作業(yè)，就是一種完美的平衡。但是，在學習了“集體參與工作”和“提問”之后，我才意識到人是社會人，只有融入社會并與之結(jié)合，才能過上更充實、更充實的生活。因此，在今后的教育教學工作中，我會牢記“參與式”教學的特點，以學習者為中心，讓他們充分體驗成群結(jié)隊、合作討論的樂趣。在提問的時候，你也會提出更多開放式的問題，尊重他們，尋求他們的個性發(fā)展。另外，學習游戲和學習活動的學習，無疑是我理解人際交往的催化劑。都說：人生如戲，我們可以偶爾放縱自己，玩弄生活。試想，老師們在游戲中追求童年的歡樂和活潑，所以孩子們應該在游戲中釋放自己的天真和可愛。因此，在以后的教學中，我會合理利用學習游戲和學習活動，讓學生在快樂中獲得知識。所以，我也將收獲的笑聲通過一個笑話、一句幽默的句子傳遞給身邊的人，讓我和我的同學們在人際交往中更多地找到人生的真諦！其次，這次培訓真的讓人覺得是在跟上時代的步伐，與國家的發(fā)展相結(jié)合。尤其是在學習了“創(chuàng)意寫作”之后，感覺更強大了。一個國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。時尚也需要創(chuàng)新。寫作也需要創(chuàng)新。一切以創(chuàng)新求發(fā)展。改變就是真理！最終，通過這次培訓，我在實踐中領悟了名言哲理。如：規(guī)劃不如改變；存在的就是最好的；用的時候，就是最好的……總之，這次培訓收獲很大。它推動我們走上正確的教學道路。也是學生正確導航的好方法，讓他們成為現(xiàn)在或未來社會的主人，完成自己的精彩人生！

關于幼兒園教學感悟(篇8)

教學科研成果展示課的心得體會

為進一步提高教師的教學水平和教學能力，有效促進教師之間的相互學習和交流，在精心組織下學?？蒲胁?，我校于2012年5月4日舉行了階段性教學成果交流暨課堂示范活動。真正做到了“全員參與、互學互鑒、共同進步、開拓創(chuàng)新”的教學效果。

1.充分掌握教材，注意靈活處理。

在本次活動中，教師可以充分掌握教材，課堂教學呈現(xiàn)清晰的語境。比如xxx老師的《七彩夏天》，就是用漂亮的夏天圖片，把學生帶入場景，然后開始教學。教師采用先引導后放手的教學方法，直到學生自己學習和體驗。最后，情感朗誦拉開了課堂的高潮。又如xxx老師的“千內(nèi)數(shù)比較”教學。教學風格自然，教學方法得當，基本功很強。尤其是在課堂練習的最后，我們用生動的課件直觀地展示給學生，引導學生一起探索問題。在課堂上，教師通過對學生表現(xiàn)的各種評價方法，取得了良好的效果。聽完這堂課，我覺得這位年輕的老師很有超級老師的風范，我還真記得。

2.注重立體目標，突出教學難點。

新課程的教學改革要求課堂展現(xiàn)立體目標。在本次講座中，所有教師都能實現(xiàn)明確的目標，突出重點和難點。比如xxx先生教的文章《標點的爭吵》，妙趣橫生，讓鄰居過目不忘。如果沒有異常情況，多媒體的使用會更加完美。運用現(xiàn)代教學方法，一一反映本課程的難點，激發(fā)學生的學習興趣。老師和學生配合得很好。

3.關注學員主體，突出培訓實效。

(1)多種形式的學生朗讀訓練。

語文課朗讀精彩紛呈，閱讀形式多樣，有同聲閱讀、個別閱讀、教師示范閱讀、師生合作閱讀等。引導學生閱讀，韻味十足。 .

(2)多方位的學生思維訓練。

在教學中，教師營造濃厚的學習氛圍，注重讓學生自學。例如，在“分數(shù)的意義”中，xxx老師引導學生通過身邊的生活實例，并利用多媒體進行可視化演示，取得了良好的教學效果。

(3)多角度培養(yǎng)學生的實踐能力。

在數(shù)學教學中，xxx老師講授的英語課充分體現(xiàn)了新的課程理念，注重學生的切身體驗，讓學生通過討論、交談、比較、猜測來學習英語單詞并形成概念。充分調(diào)動學生求知的欲望。

通過這次學習，我得到了很大的啟發(fā)。教學方法不能過時，但必須創(chuàng)新。在今后的工作和學習中，我會更加努力地學習教材，在教學方法上更加努力，不斷增強自己的科研能力。

幼兒園感言系列7篇

一篇優(yōu)秀的感言要怎么寫呢？我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。感言讓每一次離別都更加動人，感言讓每一次離別都更加動人。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的一些“幼兒園感言”的內(nèi)容，敬請您耐心閱讀以下文本！

幼兒園感言 篇1

1、老師祝愿你在踏上新起點時，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

2、老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

3、親愛的小朋友，馬上幼兒園畢業(yè)了，你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!

4、希望你們永遠記住在這里的快樂時光，有時間?；貋砜纯矗瑫r也祝福你們在未來的道路上勇往直前，永遠健康快樂!

5、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。

6、希望科科到小學后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

7、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你;你的認真執(zhí)著，讓大家為你折服!相信你今后進入新的環(huán)境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實。

8、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。

9、男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈里的人，才值得你用生命來守護，至于誰內(nèi)誰外，就要看自己的本事了。

10、就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

11、你是一個懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關懷下健康成長。希望今后在學習和生活中戰(zhàn)勝各種困難，挑戰(zhàn)自我，更上一層樓。

12、是含笑的天使，孩子接納你。是誠信的知音，孩子呼喚你。是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

13、就要上小學了，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。

14、祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!

15、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。

16、很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

17、他們周末一起結(jié)伴郊游、摘草莓、燒烤，帳篷下、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱。

18、孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進步和成長!

19、你上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生。

20、上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小學，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎?

21、幼兒園畢業(yè)了，以后要學習喜羊羊的聰明;學習沸羊羊的健康;學習懶羊羊的不挑食;學習灰太狼的永不放棄!

22、孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!

24、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心。

25、你是個聰明能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做事情都很認真仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你以后能早日戴上紅領巾!

26、馬上就要上小學了，如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些，那就更棒了!

27、好好學習，立凌云志，當一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

28、幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關重要，你永遠不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對你百般呵護的老師們!

29、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

30、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!

幼兒園感言 篇2

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

時間像小馬車，我坐著小馬車在幼兒園駛過三年的快樂時光，我從一個咿呀學語的三歲幼童，長成了一個勇于擔當、活潑可愛的六歲男孩，這里是我成長的第一個臺階，是我最快樂和幸福的家!我馬上要告別幼兒園，離開三年來朝夕相處的老師和小伙伴們，馬上要從充滿歡聲笑語的幼兒園畢業(yè)，進入到遍布朗朗讀書聲的小學校園，我是多么舍不得!

可是媽媽告訴我小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛，我們也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，飛到更廣闊的天空，千言萬語匯成一句話：謝謝老師!謝謝幼兒園!

三年來，老師的悉心教導使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。

感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每天老師都早早地趕到學校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來，您讓學會了識字、算數(shù)、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在這里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽!

感謝親愛的小伙伴們給我的關心、愛護!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠做朋友!更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活!

親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨天小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開丁屬中心幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，上小學了!以后我想老師和小朋友的時候可以拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!

三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著我微笑!

感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每天蔣老師，佘老師都早早地趕到學校把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉著我們的小手做游戲?？吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無比擔心!老師就是我們的好媽媽!

感謝老師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎有趣的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了我們的體魄!老師既在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!

感謝老師，感謝同學，更要感謝美麗可愛的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活!中心幼兒園永遠是小朋友健康成長的搖籃!快畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天!

[幼兒畢業(yè)感言_幼兒園畢業(yè)感言]

時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這里，現(xiàn)在就要和你們分開了。

幼兒園感言 篇3

1.上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是個更好的孩子！

2.我們化身為快樂的天使和智慧的使者；陪孩子收集幸福，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中播下愛與希望的種子。

3.再見，帶著我們的期待和祝福，孩子們自信地走進小學，邁上新的臺階。

4.盆景秀木因為被寵壞，破滅了成為棟梁的夢想。

5.轉(zhuǎn)眼間，三年的幼兒園時光匆匆過去了。當你即將從幼兒園畢業(yè)時，老師會給你最好的祝福。祝你在未來的學習和生活中快樂進步。

6、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學會尊重別人。

7.幼兒園畢業(yè)，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴你，陪伴你健康成長。

8.我們不得不分開，輕聲說再見，心里充滿感激。謝謝你給了我深厚的友誼。

9.希望科科能在小學畢業(yè)后擺脫這些壞習慣，抓緊時間做好每一件事，做一個全面發(fā)展的小學生。加油！

10、三年的幼兒園生活，隨著你的成長，從幼兒園慢慢園慢慢成長為一個大孩子；從語，到說流利的普通話；從哭泣，膽小，到勇敢的孩子。我知道你在慢慢長大！

11.聽你爸爸回來的腳步聲，寶貝，我們都在等你和希望。有了你的世界，我們會聽你撒嬌，看你睡著！

12.既然你已經(jīng)找到了一條路，為什么要問要走多久。

13.可愛的幼兒園，再見！

14.你是一個害羞的小男孩，不喜歡說話。你喜歡學習。你在課堂上總是很認真。有時你可以舉手說話。你談論文明、紀律和勞動。你可以全身心地投入到游戲?qū)W習活動中。你的小手也很能干。折紙和繪畫取得了很大的進步。我希望你進入小學后能更加努力爭取更大的進步。

15.老師阿姨們，你們真好，我以后要經(jīng)常來看你們。

16.我們匆匆告別，走向遠方，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此心中產(chǎn)生深刻的共鳴。

17.愿你在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的東西。.在實現(xiàn)崇高的理想之前，表現(xiàn)。

18.你就像一艘準備起航的船，帶著父母的期望，老師的委托，童年伙伴的笑聲，即將遠航。當你有收獲的時候，別忘了開車回起點報好消息！

19.祝我們親愛的孩子健康成長，幸福相伴。希望你越飛越高！希望你的明天更精彩！

20.親愛的孩子，你有最令人羨慕的年齡，你面前的路都是金色的。愿你快速成長，獲得光明的未來。

21.你的小手真的很有能力。它不僅可以折疊和切割漂亮的紙工和精致的剪紙，還可以熟練地進行數(shù)學操作。幼兒園畢業(yè)后，你將上小學。如果你能像游戲一樣回答問題，你會更好。

22.祝賀你，孩子，你長大了，前面的天空是那么高，那么寬，那么美！展開你堅韌的翅膀，勇敢地飛翔！

23.祝你邁出人生最有活力的一步，祝你們都有美好的未來！

24.雖然期中考試很差，但我們?nèi)匀粚δ愠錆M期待和信心。我相信你會通過自己的努力和汗水在期末取得更滿意的成績。還有一點建議：當我們將來檢查作業(yè)時，我們希望微笑著合作。要求不高，希望能滿足。

25.你快樂的孩子生活即將結(jié)束，然后你就會進入小學生活。媽媽希望你能更快樂地成長！在未來的生活中，我們可以忘記我們最初的愿望，勇敢地前進。

幼兒園感言 篇4

1、恭喜我的寶寶從幼兒園畢業(yè)了，今天手舞足蹈地跟我說她長大了，可以上小學了，那開心的樣子讓我哭笑不得。

2、家里這個吞金獸終于從幼兒園畢業(yè)了，在里面待了三年什么都沒學會，整天就知道問我要東西吃，別人學會了穿衣吃飯，他學了個寂寞。

3、這就是孩子人生當中的第一所學校，我真的感覺到特別的慶幸，在這里能夠遇見他喜歡的老師，能夠讓他在這里成長，在這里學習她的幼兒園，終于到達了畢業(yè)的時候，我的孩子，我也希望你在跨入小學的時候，能夠有更多的成長，在這個幼兒園畢業(yè)的典禮上，我也希望你能夠銘記師恩，永遠不會忘記老師。

4、蝴蝶若要在花園中得到飛翔的快樂，它必須先忍受破繭之痛。

5、祝寶寶身體強壯，學習砰砰砰！

6、我們畢業(yè)了的說說幼兒園畢業(yè)

7、在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認真，還能幫助其它小朋友。

8、親愛的老師，我們都是您的孩子，都是您手中的風箏。無論我們飛得多高，飛得多遠，我們的心永遠與你同在!謝謝你老師!祝你永遠健康美麗!謝謝你幼兒園!祝你有一個更加完美的明天!

9、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心耐心信心職責心關心他愛護他，用鼓勵賞識參與等教育方法幫忙他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。多謝老師們！

10、幼兒園畢業(yè)了，未來要向喜羊羊?qū)W習智慧；學煮羊生；學習懶羊不挑食的習慣；從狼人身上學習永不放棄！上小學的時候，希望你們更加努力，爭取早日加入少先隊員的行列。

11、感謝老師們的辛勤付出，孩子們才能健康快樂的成長，孩子們才能順順利利的畢業(yè)，謝謝！

12、希望你在小學生活中有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

13、祝幼兒園老師阿姨天天開心！

14、即將上小學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。

15、我希望我的女兒每天都能健康快樂的成長！

16、我不想和你分手，但你會長大離開幼兒園的。我們會永遠關心你，因為你擁有了我們?nèi)甑膼矍椋?/p>

17、“你應該不近視吧?！薄皩ρ健薄澳菫槭裁纯床怀鑫蚁矚g你呢?！?/p>

18、謝謝你的關心和愛!我們一起畫畫，一起寫作，一起唱歌，一起玩耍，一起歡笑，一起享受!太多的美好回憶陪伴我一生，讓我們成為永遠的朋友!感謝幼兒園為我們創(chuàng)造了如此生動、多彩、個性化的學習生活!

19、時間就像一輛小馬車。我在幼兒園里開車已經(jīng)三年了。我已經(jīng)從一個愛說話的三歲小男孩成長為一個有責任心、活潑可愛的六歲小男孩。這是我成長的第一步，也是我最快樂的家。我馬上就要離開幼兒園了。我要離開和我一起生活了三年的老師和朋友們。我馬上就要離開幼兒園了。從幼兒園畢業(yè)后充滿歡笑，我是多么不情愿進入小學校園充滿讀書!

20、“我跟你講個故事吧”“什么故事啊”“從前有2個人，一個人叫作我喜歡你，另一個人叫作我不喜歡你，我不喜歡你走了還剩下誰”“我喜歡你啊”“我也喜歡你”

21、但是我的媽媽告訴我，鳥兒一天天長大了，總有一天會高飛的。我們也一天天長大。我們必須離開我們心愛的幼兒園，飛向更廣闊的天空。千言萬語匯成一句話:謝謝老師!謝謝你幼兒園!

22、“我發(fā)現(xiàn)你今天好像變了一個人。”“??？哪里變了呀？”“兩個眼睛里全都是我。

23、時間很快，今天畢業(yè)季，謝謝老師的付出

24、在這一天，我們要用千言萬語來告別：愿我們可愛的孩子在廣闊的世界上自由翱翔，成就大業(yè)。

25、百花爭妍喜鵲叫，喜訊落花飄。得知佳音急著要告訴，同學們邀請來了。敬酒叫老師，別忘了教導不驕傲。高等教育繼續(xù)深造，畢業(yè)生揚帆新航道。我祝你的專業(yè)前途光明。

26、你知道嗎，孩子？當你出生的那一刻，媽媽覺得那是世界上最幸福的人！

27、你是一個天真、可愛的小朋友，每天早上到幼兒園都能主動跟老師打招呼，你的舞跳得真棒！你的歌聲多悅耳??！你可以在休息的時候和你的朋友們玩游戲。你已經(jīng)擺脫了哭泣的習慣。老師認為如果你勇敢一點，積極地與老師交流，你就會變得更有能力。

28、我們即將進入一種新的生活，還有很長的路要走，讓我們珍惜今天擁有的青春和友誼，用真理來澆灌友誼的蓓蕾。

29、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生

30、給孩子希望，讓孩子在希望中成長。

31、你是一個聰明能干的男孩，你非常喜歡動腦筋。你也有探索的精神，你經(jīng)?？梢宰约喊l(fā)現(xiàn)科學的秘密。你做事情很認真，老師布置給你的任務總是能一絲不茍地完成，老師希望你將來能盡快戴上紅領巾！

32、在這一刻，我唯一能做的就是祝福我們的孩子，讓他們在成長中越來越穩(wěn)定，在學習中越來越好，成為父母永遠的驕傲和祖國的棟梁。

33、作為家長，我們十分滿意學校的各項素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。多謝老師們！你們辛苦了！

34、我們在一起三年了，這三年你給我們帶來了很多快樂。

35、我們必須學會圓滑，對我們不喜歡的人和事微笑。

36、過去的我，曾經(jīng)淘氣地不理會老師，不喜歡上學，可是三年過去了，在老師的努力和辛勤的教育下，我開始慢慢愛上了上學，愛上了幼兒園里的一切，愛上了班里的每一位同學，感謝你們對我的好，我會永遠記在心里。希望你們都能開心快樂每一天！

37、各位小朋友們，恭喜你們從幼兒園畢業(yè)了，在未來學習的道路上，希望你們更加認真努力刻苦。

38、親愛的幼兒園，等我長大了再來看你。

39、勤奮是你人生的密碼，可以翻譯你一部壯麗的史詩。

40、感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷、注意力集中、想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！

41、當你進入小學時，老師希望你表現(xiàn)得更好，成為一個全面發(fā)展的學生。來吧！寶貝！

42、在過去的三年里,我的老師的精心教學使我慢慢長大,孩子們的友誼使我,完整的幼兒園設施讓我快樂,不想回家,老師已經(jīng)成為最喜歡的人在我的心里,孩子們已經(jīng)成為大多數(shù)人在我口中提到的,和幼兒園已成為我心目中的天堂。

43、謝謝你像母親一樣愛我們!每天，老師早早趕到學校，打掃教室，歡迎每一個孩子的到來。你讓我學會了讀書、數(shù)數(shù)、畫畫、音樂、鋼琴和跳舞。老師教我如何管理自己，如何與人合作。我像一棵小樹，吮吸著甜美的春天，不斷地成長。強勁的增長。老師是我們的好媽媽!

44、有你這樣的兒子，對你意義重大。祝你擁有你應得的幸福。

45、不知不覺三年的光陰就這樣過去了，太多的不舍都將定格在這一刻，太多的期盼都凝結(jié)在這一秒。

46、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心快樂每一天。

47、“你知道嗎？咱倆都挺過分的”“怎么過分了”“你過分美麗，我過分著迷。

48、你有一雙翅膀。飛翔的堅韌，不被風雨所折服；真誠地飛翔，不要被甘露所陶醉。為了一個明確的目標，飛向更好的生活。

49、時間就像一只小鳥，嘀嗒嘀嗒向前奔跑，再過幾天，我們就要畢業(yè)了，就要離開親愛的老師和小朋友了，心里是舍不得的。

50、用我們的眼睛記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心詮釋父母臉上的幸福和煩惱。

幼兒園感言 篇5

老師們，小朋友們;

你們好!我是大一班的羊羊。再過一個月我就要上小學了，不知道還有沒有機會看到老師和小朋友們。我最喜歡就是這個幼兒園，等我上小學后我會再來看你們。我最喜歡的就是畫畫和寫字，我最棒的是圍棋，在家里也老是做實驗，長大后我想當歌唱家。當歌唱家之后，我會很努力地唱歌，等我看到老師的時候我會唱歌給老師聽。

我不舍得離開老師們和鐘媽媽。我覺得三個老師很辛苦，余老師是管我們睡覺，龔老師是給我們上課，張老師也是給我們上課。我不喜歡高老師，鄭老師和王老師走，等我來上幼兒園，還能不能看到這三個實習老師?

我上小學還不知道小學的課難不難，就算難，我也會克服，我會學好本領的。

幼兒園離別感言范文

各位老師、家長、小朋友們大家好!

我是趙君睿的媽媽.有幸作為幼兒家長代表在此發(fā)言。

茉莉花香了，知了叫了，20xx年6月大班的小朋友也要畢業(yè)了!四年一晃就過去了，也輪到我們告別北京東路小學附屬幼兒園的時候了;時間過得真快，我想在這個時候，每一個小朋友和家長的心情都會我和一樣萬頭千緒---有惆悵告別幼兒園生活;有留念與朝夕相處四年的小伙伴分別;有不安新的學習階段對孩子的企盼與壓力;有感謝幼兒園老師的啟蒙教育;有憧憬

北小附屬幼兒園是省示范性幼兒園，也是南京市首批十所優(yōu)秀園之一;幼兒園推行的素質(zhì)教育和開放性教育大大地促進了幼兒的全面發(fā)展，深受我們家長和幼兒的歡迎。

記得我的寶寶剛上小班時，幼兒園就請來了南京師范大學的教授團與我們家長進行教育互動，幫家長及時了解自己孩子的弱點，抓住有利時機，進行科學的調(diào)整，以此來教育和培養(yǎng)自己的孩子。一聲聲的親切稱呼，洋溢著熱情與溫暖;一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關懷。在眾多的幼兒當中，有的老師會注意到特殊的你的孩子，并對每一個孩子進行循循善誘;有的老師，可能會因為太了解你的孩子，會對你說出一番她那一針見血、真知灼見的話語，還有的老師會毫無保留地傳授給你她的教子之道、保健秘方!而生活老師會象照顧自己孩子那樣對你的孩子體貼入微、關心倍至，這一切都歷歷在目。

每個孩子及家長是不會忘記老師對他們的熱情與關愛的!你隨便問一個北小附幼的幼兒，有關他所在的幼兒園及班級老師時，他們在回答你的同時，語氣中一定會帶著對學校及老師的熱愛和認同感;因為一顆溫暖的種子已經(jīng)埋進了他們幼小的心田!這是幼教工作者的崇高境界。作為家長，我們多想讓小孩子長久的停留在北小附屬幼兒園的溫床中啊!可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛;我們的寶寶也一天天在成長，也不得不離開他心愛的幼兒園，進入他人生的另一驛站。

在未來的人生歲月中，我相信每一個孩子都會去用心努力走好每一步，不辜負老師四年來對他們的細心教導與殷切期望。有離別就有相聚的一天!悠悠寸草心，難報三春暉;每年的今天，希望我們的幼兒，各位家長心中的寶貝，都能相聚在這開啟他人生夢想的地方!重溫他們在此度過的美好歲月。

最后請允許我向幼教工作者表達我內(nèi)心由來已久的感謝和敬意!

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幼兒園感言 篇6

整理照片，像是跟著孩子重新上了一遍幼兒園，重溫了孩子成長的過程，從剛進校被大班的哥哥姐姐帶著玩的滿臉?gòu)雰悍实男殞?，到畢業(yè)前照顧小妹妹時的大姐姐，在不知不覺中的孩子真的長大了，百感交集。

西西是幸運的，三年經(jīng)歷了兩個非常棒的幼兒園，體會了深圳杭州兩個城市截然不同的地域特征、文化氛圍、教育理念，接觸到不同的老師同學，使得西西兼收并蓄獲益良多。

在深圳實驗幼兒園，西西交了很多的好朋友，學會了分享、友愛、包容，運動能力、人際交往能力、身體機能得到很好的發(fā)展，培養(yǎng)了很多的興趣愛好。

北山幼兒園為孩子們提供了優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)秀的老師,西西過著快樂的童年生活，媽媽經(jīng)常聽西西說起和小伙伴們的趣事——救助一只蝴蝶，掩埋一只死掉的小鳥，在教室里看著蠶寶寶成長，老師們對孩子童真的想法都認真對待，在這里，西西游泳戲水體育游戲鍛煉了身體，玩沙陶藝繪畫在游樂中培養(yǎng)了審美能力，種植收獲體會到自然的神奇，各種主題活動增長了見識，每逢節(jié)日還會做賀卡或是畫張畫送給爸爸媽媽，每次見面和同學親昵地叫著名字，這些都會成為最幸福溫暖的記憶。

最喜歡接女兒時，在冬日午后陽光明媚的樹陰下，看見孩子們和老師一起快樂的做游戲，還有女兒自如的趴在地上畫畫做手工，和小朋友觀察小烏龜?shù)耐?，那種隨意自如專注完全放松的狀態(tài)一定是得到充分的信任和安全的孩子所表現(xiàn)的，

實驗幼兒園的青青書屋和北山幼兒園的繪本館都是西西最喜愛去的地方，曾經(jīng)，媽媽和西西約定，在畢業(yè)前要把北山繪本館的書全部讀完。在這里孩子安靜專注，收獲了快樂、開闊了眼界、滋養(yǎng)了心靈，讀書的愛好應該算是留給孩子終生的好習慣和財富吧。

三年多的成長經(jīng)歷，很難用言語來表達全，入園前老師的家訪，第一天去幼兒園的親子活動，第一次晨會表演，第一次學會拍球，在沙池和大型玩具永遠的玩不夠，對每周美味中餐魚蝦的痛苦反應，第一次忘記寫作業(yè)后的大哭（呵呵，僅僅是一個數(shù)字7寫幾行）……這些事情現(xiàn)在想起來都是歷歷在目。

說到這兒心里有種酸酸的感覺，真是有些舍不得，我相信每位老師也舍不得相處這么久的孩子們，在一個人的幼兒教育階段，能有這樣的成長環(huán)境和經(jīng)歷真是孩子的福份。西西在這里一定會留下了許許多多的美好回憶，祝愿西西將來的路一如幼兒園生活般健康快樂！

三年里，做為家長從許多小事上也體會到了老師的愛心、細心、耐心和責任心！感謝深圳實驗幼兒園大一班的劉老師、賴老師、楊老師、蔣老師，感謝杭州北山幼兒園的陶園長和吳老師、梨老師、金老師、呂老師和實習的孫老師，還有徐老師、張老師，每天晨檢的醫(yī)生、廚房的師傅和門衛(wèi)伯伯阿姨，是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活！

祝福你們！祝福所有關愛孩子的人！

入園第一天

大班畢業(yè)——依稀可以看見西西大學畢業(yè)的樣子

小班被哥哥姐姐推著

大班知道帶小妹妹玩

西西最喜歡妹妹

深圳實驗幼兒園快樂的小伙伴

深圳實驗幼兒園小一班集體照

杭州省府幼兒園快樂女生

杭州省府幼兒園大一班畢業(yè)照，前排雙腳并的最好的是俺家小女兒

幼兒園感言 篇7

1、讓我們把我們的生活變成一個科學的夢想，然后把我們的夢想變成現(xiàn)實。

2、往事不如煙，你我珍惜；未來就像火焰的反應，燦爛輝煌。

3、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

4、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領他們實現(xiàn)一個又一個夢想。

5、今年六月有一場告別，可能永遠不會再見面。

6、那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

7、愿你進入小學后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學習，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關心、愛護你的每一個人。

8、昨天的你最勤奮，今天的你最自信，明天的你最成功！

9、我們將拿著三年青春和七張答卷，跟世界賭一個明天。

10、當我上學的時候，我只想回家，然后我就會想到學校。

11、從小你就是一個乖巧、懂事的好孩子。爸爸媽媽希望您今后在學習上更專心、更踏實，做一個了不起的女孩。加油！

12、往事并不如煙，你我珍藏；未來似焰色反應，燦爛輝煌。

13、三年的幼兒園生活，伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大孩子；從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大！

14、你就要離開幼兒園了，愿你能以“勇往直前”的精神，去發(fā)現(xiàn)和解決未來生活和學習中的種種難題，在你進入小學后依然擁有小博士的美稱。

15、我們化身為快樂的天使、智慧的使者；陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。

16、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

17、希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

18、我舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們?nèi)甑膼郏?/p>

19、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿。

20、如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

幼兒園教育反思感悟系列6篇

當我們面臨一些重要的場合時。感言能夠及時地去激勵鼓勵某些人的斗志，如何去寫好一篇優(yōu)秀的感言呢？“幼兒園教育反思感悟”涉及到很多方面現(xiàn)在請跟隨我們一起了解它，請認真思考本文中的啟示和經(jīng)驗！

幼兒園教育反思感悟【篇1】

不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的探討一般將常規(guī)教育看成是班級管理及教育的手段，較多關注其下面的積極意義。但在幼兒園中什么樣的常規(guī)才算合理，什么樣的常規(guī)真正有利于幼兒的發(fā)展，卻值得幼兒教師深思。

要去過幼兒園的人一定會看到許多老師在組織活動時整班幼兒整齊劃一的小手放在小腿上坐好；體育游戲開始之前孩子們總是規(guī)規(guī)矩矩的站好聽老師講解游戲玩法。老師總是夸獎xx小朋友，在活動中聽指揮、不亂跑；也經(jīng)常會批評××小朋友老是又跑又跳一點也不安寧。其實正常的孩子都是活潑好動的。這是他們身心健康發(fā)展的需要。從生理上講，孩子需要跑跑跳跳、喊喊叫叫，不能像大人一樣安安靜靜地坐著。如果我們“強迫”他們規(guī)規(guī)矩矩，不跑不跳，他們的動作就得不到相應的發(fā)展，他們的性格也容易變得憂郁、孤僻、缺乏和別人合作的精神和能力。同時孩子也是在活動中通過和周圍事物的接觸來認識世界，如果我們總要求孩子老老實實地坐著，他們怎能去真正接觸豐富多彩的客觀世界，從而去認識周圍事物呢？同時孩子正處于生長發(fā)育時期，其身心健康的發(fā)展是需要一個積極向上的環(huán)境，而有的教師在日常生活中如發(fā)現(xiàn)幼兒有違反常規(guī)的行為便大聲喝斥，或當著全體幼兒批評、訓斥，使幼兒心理受到極大創(chuàng)傷，久而久之極易使幼兒形成自卑、怯懦的性格，這對幼兒的身心發(fā)展是極為不利的。另外許多老師將常規(guī)視為幼兒園教育有效的條件，即認為常規(guī)是教育的前提，似乎沒有了這個前提，教育效果就不能保證。于是她們將大量的時間和精力投放在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)上，使教師的工作重心開始傾斜。

一個幼兒違反了常規(guī)，教師就在全班幼兒面前花較長的時間來糾正，使別的孩子也不能進行活動；在進行活動區(qū)活動中，玩具沒收拾好，教師也要面對全體兒童花大量的時間指錯，并強調(diào)常規(guī)，最后使幼兒真正活動的時間所剩無幾?；顒又谐Ｒ?guī)的確有它存在的必要，但幼兒真正的紀律性與自制力來自他（她）對活動的投入而非外部的約束，一味強調(diào)常規(guī)與紀律，把它當作教育活動的前提條件，無異于本末倒置。值得指出的是在幼兒的常規(guī)教育中，孩子們往往得到的是“指示”，如小朋友吃飯不能說話，上課要坐好，平時要聽指揮等……孩子們總是在“我說你做”中建立起各項常規(guī)，老師的話成了孩子們心中的“圣旨”。孩子們也總是說“如果這樣老師會批評的?！彪y道我們想象中孩子遵守常規(guī)的理由就應該是老師會批評嗎？如果孩子們沒有老師的批評就可以做任意的一件事嗎？這顯然是不對的。孩子雖小，但與成人一樣同樣有自尊心。如果老師只一味地用自己是“老師”這一角色的優(yōu)越感去壓倒、管住孩子，從而使孩子形成一切聽從他人的習慣，而沒有主見與缺乏創(chuàng)新意識，這顯然與新時代所需的人才素質(zhì)是極不相稱的。

幼兒園教育反思感悟【篇2】

首先，能有一份自己喜歡的職業(yè)是我們的幸福;其次，能天天和孩子們在一起生活，我們很幸福;再者，當孩子一屆屆畢業(yè)時，他們的成長就是我們的幸福。簡單就是福，幸福就在你身邊，用心體會，不要讓幸福在不經(jīng)意間溜走了!清晨走進校園，聽到孩子稚嫩的問候聲，就足以帶給你一天的好心情，去發(fā)現(xiàn)孩子的進步，去欣賞孩子的調(diào)皮、跟著孩子一起去跳躍、去奔跑，你會發(fā)現(xiàn)你的心永遠年輕!

法國小說家雨果曾說過：“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們”教師不僅擁有生活中最大的幸福，而且還擁有別的職業(yè)不曾有的幸福，那就是學生的愛。正是因為教師對工作的執(zhí)著與熱愛，對學生寬廣無私的愛，也贏得了學生對教師的愛。我覺得世上沒有天上掉下的餡餅，要取得“幸?！笔紫纫冻觥靶量唷?。正如海南和尚所悟——“由舍才有得?！闭驗槲覀儗⒆痈冻隽苏鎼?，才得到了童心的回報，使我們感受到了職業(yè)的“幸?！?。法國作家紀德說過：“獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂。”我們既然選擇了教育事業(yè)，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作，有飽滿的熱情，強烈的責任感，想方設法干好自己的事情，讓自己的工作取得最佳效果。

有一句古話是這樣說的：“家有二斗糧，不做孩子王”是啊!幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘---在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍天，太陽的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就會榮華;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們低于這個世界物欲橫流的亮色和希望。

你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲---我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地說出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候---我們的心里就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

把教育孩子看成是自己的責任!把帶孩子當成了是一種樂趣、是一種天倫之樂!把教育孩子當成了是自己的事業(yè)!相對于這種幸福，勞累和辛苦根本就不值一提!我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心，我要說：“這很值!”其實，幸福無時無刻圍繞在我們身邊，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中，原來我們每個人都是那么的幸福，其實幸福離我們并不遙遠。

幼兒園教育反思感悟【篇3】

天朦朦朧朧的，好似披了一層薄紗。在這樣的早晨行走，呼吸著新鮮空氣，真得很美妙?？粗菛|曦一點一點地上升，世界萬物都被賦予了生命。旭日東升，美景在眼前，心情分外愉悅。

一路欣賞美景，到校已是7點30分了（因校車最后一站）。我信步走向教室，我猜想孩子們大概都在認真地看書吧。我面帶微笑推開了教室的后門。但眼前的景象，頓時讓我面如寒霜，怒火一下子從心底竄到了腦門。只見掃地的孩子手拿掃把，正進行敵我對打呢。沒輪到值日的孩子則是三五成群聚在一起，不是玩橡皮泥、畫畫，就是說話。面對這個場景，我冷冷地問正在玩橡皮泥的語文朗讀組長：“佳佳，今早是語文早自修，老師不是讓你到校后帶領其他小朋友讀生字表中的生字嗎？請告訴我，你這是在做什么？”她可憐兮兮噘著嘴說：“我是讓他們讀啊，可他們沒聽我的，所以……”因為此時的她手里還拿著橡皮泥，不知道怎么回答我了。我一時也想不出什么話來批評她，就讓她立刻回自己的座位上。然后我走到講臺那，對孩子們命令道：“請你們馬上回到自己的座位上，把桌子收拾好，拿出語文書翻到140頁，自己讀生字表中的生字”。我面無表情地說著這些話。孩子們看著嚴肅地我都乖乖地拿出書本，自個兒讀了起來。

看到孩子們都低著頭，那么小心地讀著生字。我突然覺得自己剛才太過分了。7、8歲的孩子真得還小，我剛才這樣冷冷地對他們，他們可能還沒明白自己錯在哪里了，畢竟他們還沒有自覺早讀的意識，尤其是佳佳，我真得不應該用這樣的語氣問她。現(xiàn)在心情平和了，真為剛才的我感到抱歉。老師今早狀態(tài)不佳失控了。孩子們，對不起了！

幼兒園教育反思感悟【篇4】

隨著我院小班主題探究活動動物寶寶的深入，我們生成了活動分支有趣的蛋寶寶。3～4歲幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用大量的操作活動和游戲來完成。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動我抓住小班幼兒泛靈這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗點數(shù)的樂趣，學習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量物。

活動目標

1.積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問。

2.能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。

3.學習手口一致有序地點數(shù)5的數(shù)量物，并說出總數(shù)。

活動準備

1.知識經(jīng)驗：有點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學基礎以及排序的概念。

2.物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事《雞媽媽孵蛋》課件，簍子;蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。

3.環(huán)境準備：活動室有關于5以內(nèi)數(shù)的點卡和玩具的區(qū)域設置。

活動過程

1.拍手共念《五指歌》，感知點數(shù)節(jié)律。

一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只?一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。教師設置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。

撿蛋學習手口一致地點數(shù)5的數(shù)量物。

(1)自由撿蛋。要求：撿一個數(shù)一個。

(2)放蛋入簍。要求：放一個數(shù)一個。

(3)再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。

3.數(shù)蛋學習有序點數(shù)5的數(shù)量物。

(1)集中點數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數(shù)。

(2)引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫我?

(3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序從最前面的開始數(shù)。

(4)引導思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢?

(5)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序一排一排地數(shù)。

(6)幼幼互動，鞏固點數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個蛋。

4.偷蛋鞏固5以內(nèi)的點數(shù)。

師幼共同玩游戲小蛇偷蛋。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，哧溜一下偷走你的蛋，請你快快數(shù)數(shù)看。

5.孵蛋鞏固點數(shù)，并說出總數(shù)。

(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。

師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。

(2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數(shù)的?一起數(shù)一數(shù)，有幾個?(5個)

6.剝蛋繼續(xù)鞏固5以內(nèi)的點數(shù)，體驗活動的樂趣。

師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹?雞、鴨、鳥、烏龜?shù)?，數(shù)一數(shù)你孵出來幾個寶寶。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的?，F(xiàn)在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。

活動延伸

1.科學活動：蛋寶寶找媽媽。

2.生活活動：找一找，周圍有什么物體數(shù)量是5。

3.活動區(qū)活動：增設數(shù)學角的各種材料，數(shù)量在5以內(nèi)的點卡、實物和圖片。

活動反思

本次活動把對點數(shù)的要求融入到游戲的規(guī)則之中，以蛋這個簡單的材料將情景性教學游戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗，達成教學目標。

脈絡清晰，層層遞進，突破重難點。本次活動的重點是手口一致有序地點數(shù)5的數(shù)量物，難點是說出總數(shù)。節(jié)律感是幼兒手口一致點數(shù)的基礎，因此活動開始，我設計的是以幼兒邊拍手邊念《五指歌》的環(huán)節(jié)。接下來撿蛋、數(shù)蛋、偷蛋、孵蛋、剝蛋五個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞目標服務，層層遞進，突破重難點。

運用三大教法，讓幼兒趣味學數(shù)學。一是操作法?；顒右婚_始，我就設計了獨立探索(撿蛋)和互動分享(數(shù)蛋)兩個環(huán)節(jié)，給每個幼兒充分操作、交流的時間與空間，引導幼兒在體驗中找到點數(shù)的規(guī)律，讓每個孩子在獨立操作、親身體驗中找到答案。

二是游戲教學法。游戲是幼兒園教學的靈魂，更是小班數(shù)學教育的靈魂。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，活動要讓幼兒保持興致、驚喜不斷，才能夠吸引幼兒注意，進行有效教學?；顒又形覄?chuàng)設了奇趣的數(shù)學點數(shù)游戲，如小蛇偷蛋、剝蛋寶寶等，讓幼兒對點數(shù)始終興趣不斷。

三是多媒體教學法。多媒體教學能將抽象的數(shù)學概念很直觀生動地呈現(xiàn)在幼兒面前，更能激發(fā)幼兒數(shù)學學習的興趣。活動中，我通過課件將生活中簡單的數(shù)學故事更加生動有趣地呈現(xiàn)在幼兒面前，不僅向幼兒清晰生動地再現(xiàn)了5的點數(shù)的不同排列方式，也體現(xiàn)了數(shù)學活動中分層教學的思想。

幼兒園教育反思感悟【篇5】

在組織幼兒“做中學”《吹泡泡》活動中，教師首先提問：你剛才在玩吹泡泡游戲的時候發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒一般比較關注泡泡的形狀大小和數(shù)量，這時教師特意提問幼兒：那你們是拿什么形狀的泡泡器吹的？發(fā)現(xiàn)泡泡是什么顏色的？于是孩子有了不同的看法。（由于泡泡本身是一種無色的薄膜，它之所以五彩繽紛，是因為它把光給分解了。肥皂泡有正面和背面，光在肥皂膜的正面和背面都會產(chǎn)生反射。在肥皂膜不同厚度的地方，有的光會得到增強，有的光卻會減弱，甚至消失。）由于幼兒觀察的角度不同，所以看到的顏色也不同。另外有的幼兒在游戲中是慢慢的吹出泡泡，因而發(fā)現(xiàn)了由于氣流不足，導致在液體的表面張力作用下還未愈合成一個封閉的球體，泡泡那時是橢圓的。

在此活動中，要培養(yǎng)幼兒的質(zhì)疑精神，提出問題，進行實驗驗證。并要鼓勵幼兒敢于說出與別人不一樣的看法。作為活動組織者和引導者的教師，首先應掌握科學正確的原理，以免在活動中對幼兒的表現(xiàn)作出片面甚至錯誤的評價，誤導幼兒。其次教師要擯棄師道尊嚴的傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)設寬松情境，這是讓孩子在活動中敢于提出問題，勇于發(fā)表意見的前提。同時，教師在活動中還應關注幼兒在活動中的觀察，有意識的提出一些能讓幼兒有不同想法的問題，多提一些類似：誰有不同的想法？誰還想來發(fā)表自己的意見？鼓勵并引導孩子積極的思維，這是培養(yǎng)孩子質(zhì)疑能力的關鍵。

總而言之，反思是強調(diào)教師從自己的經(jīng)歷中學習，鼓勵教師敢于挑自己的“刺”，是跟自己“過不去”，是主動澄清和質(zhì)疑自己長期以來賴以生存的教學觀念和教學信念；反思是一種探究過程，“實踐的反思把經(jīng)驗與理論的或哲學的探究結(jié)合起來了”，而這種探究是沒有終結(jié)的，反思者堅信：教學只有更好，沒有最好。寫教學反思，可以承前啟后，揚長避短，挖掘教師個性智慧。我們習慣于向書本學習，向他人學習。有時不妨珍視一下自己，在自己的經(jīng)歷中提取有價值的東西。寫一點教學反思，與心靈對話，做個主體的人，自己的經(jīng)歷是教師獲得專業(yè)發(fā)展的一種珍貴的教育資源，學會從自己的經(jīng)歷中學習，只要長期堅持，必定能逐漸把我們的教學水平提升到一個新的境界。

幼兒園教育反思感悟【篇6】

幼兒園教學反思

每次我打開一個新的word文檔，寫點什么，總是在第一時間感嘆時間飛逝，受不了折騰！的確，時間總是那么轉(zhuǎn)瞬即逝，短短四天的教育、教學和時間訓練就這樣一個不合時宜的結(jié)束了！不知怎么也許老天故意的安排吧，所有的事情好像都不期而至的擠到了這短短的一個禮拜中，計算機模塊考試、駕照考試，還有這次的培訓活動，從早晨睜開眼到晚上睡下總好像一刻不停的在奔跑趕場。

上午到實驗園培訓，下午再回到自己單位帶班上課，下班后又匆匆趕往學車場地，雖然累了點但自己知道內(nèi)心還是無限充實的。有了這樣的心情，即使累了也能保持更好的狀態(tài)，所以看來也沒有你想象的那么辛苦，很好！呵呵~

一開頭就無聊的瞎扯了那么多，首先最想說的還是感謝吧。感謝您提供這樣一個良好的平臺，讓我們在第一線進行觀察和練習。感謝實驗園的我們的導師季老師和潘老師的傾情付出和耐心指導，同時也感謝同伴們的用心展示和愉快交流。

作為踏入這個行業(yè)還不到三年的年輕教師而言，實踐的積累是最為關鍵的一步，如果只是埋頭的閉門造車那么肯定是事倍功半的，而通過這樣的實踐交流學習就恰恰達到了事半功倍的效果，所以機會難得，也頗為珍惜。第一天就領略到了我們此次兩位導師的風采，季老師對于繪本教學教育價值的思考和所挖取點的獨特視角，潘老師課堂中與小班孩子的親密親切互動讓人印象都十分的深刻。還有同伴們的用心準備開課，每一個人的身上都有我值得學習的地方。

其中讓人印象最為深刻的是看到了自己園的包老師所開展的那一堂大班繪本教學，深深的被她的教學現(xiàn)場所感染，熱力四射，充滿激情，同時也深切感受到了每一個細節(jié)之處的細致思考，整個活動是如此的酣暢淋漓。很遺憾分配到中心大半年了才領略到我園青年骨干教師包老師的風采，確實很贊！同時，我也暗自慶幸自己能融入像中鋒這樣的良好團隊氛圍。

臺上十分鐘臺下十年，一個相對完善的教學活動能否順利開展，不是一朝一夕的事，當然需要平時的積累和沉淀。通過最后一天包老師的分享才了解到背后所付出的心血和努力是常人所難以想象的，所付出的毅力也是常人難以達到的。對自己的嚴格要求，時時刻刻保持一種上進心，保持一種熱情，把小事做好做細直至做透，才能產(chǎn)生令人滿意的和稱道的結(jié)果，這樣的一種做事態(tài)度讓我深深的為之敬佩！

于我而言就像季老師所說收益最大吧，呵呵~一直相信失敗乃成功之母，雖然有點小小的遺憾但收益著實頗豐。這次自己準備的教學開課雖然失誤了但是非常值得，對我來說也是一次很好的促進。真的沒想到對我來說非常有把握還上過兩次的一堂大班集體舞教學活動在換了個年齡段上后會出現(xiàn)如此的失誤。

中班下學期和大班上學期孩子的能力是如此的不同，我的預估會如此的不準確。的確那天在報年齡段時就一直在徘徊和糾結(jié)到底上哪個年齡段好，但最后還是選擇了挑戰(zhàn)上中班。真沒想到就算費力的解決了那個教學難點也還是沒能支撐到最后，而這也恰恰說明了我對于各年齡段幼兒能力的認知不夠到位，把握不夠精準，還需要做更多的功課。

同時就像兩位導師所說我對于教材的分析還不夠透徹，把同一個內(nèi)容從大班拿到中班來上所需要更改的東西和策略還需要更加的完善和細致，以更加的符合這個年齡階段的孩子。年輕人不怕失敗，也能忍受。當然，感謝導師和同齡人的鼓勵。我相信我將來能做的更好。

我一直認為，作為一名好老師，他的教育理念會一直滲透到教育中

幼兒園教學反思

相信熱愛這個行業(yè)的幼教人都會如此感覺：身為一名最最基礎的教育工作者，和孩子一同成長，是快樂并幸福著的。同時，我也很幸運，和這么多熱愛并為之付出代價的教育伙伴一起成長，這也是一件更快樂的事情。

感謝所有親愛的幼教同行們，感謝你們，我們一路結(jié)伴，一路同行。相信孩子的幸福是我們最大的幸福！

小學生疫情感悟范文系列

人們在辦理公務時肯定會有接觸各種文檔的撰寫，寫范文對我們來說作用很大，網(wǎng)絡上有大量的范文供我們閱讀，范文的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，你可能需要看看“小學生疫情感悟范文”，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

小學生疫情感悟范文(篇1)

早上吃過飯，和媽媽步行隨便運動運動，順便去藥店買些口罩，酒精之類的東西，因為現(xiàn)在是非常期不敢走的太遠。

我戴著雙層口罩做預防病毒，穿著笨笨的大羽絨服防感冒，穿行走在靜悄悄的小區(qū)柏油路上，大人小孩都不見了蹤影，小區(qū)廣場沒有了往日的喧鬧，“哎，由于冠狀病毒的侵襲，都宅家了吧”。

出了小區(qū)大門，馬路上稀稀拉拉幾輛私家車在馬路上奔跑，警車，特警車在馬路上巡邏，幾乎看不到行人，偶爾見一人也是全身武裝的看不到臉，戴著口罩，戴著帽子。整個馬路似乎象發(fā)生一場生化危機不見了平常的車水馬龍。

來到藥店，售貨員也是一位全身武裝的阿姨，她戴了三層口罩，手是一次性手套，腳戴了一次性腳套，只露了兩只眼眼睛在外邊，藥架上好多藥都賣脫銷了。我詢問一下口罩，酒精，感冒藥在那放，還沒等我話問完，藥店阿姨就揮一下手，“沒有，全沒有了，酒精，感冒藥，消炎藥，口罩前兩天都斷貨了，貨物都運到抗病毒醫(yī)院最前線了”。沒辦法，我和媽媽又去詢問了旁邊的幾家藥店，也是得到同樣的結(jié)果。

這場疫情看來沒想像的那么簡單，來勢兇猛，為了安全，我們濮陽市是不是把城封住，不讓外人進來，城內(nèi)人沒事都宅在家中，就能安全地躲過這場災難疫情呢?

小學生疫情感悟范文(篇2)

自從放了假，我的內(nèi)心就十分激動，但才剛過了一個月，我就開始盼望著開學焦急的，等待那一天的到來。

可新冠肺炎疫情的到來澆滅了我這一美好的欲望，各個小區(qū)都被封死了，大門也都被鐵皮封了，別說開學，就連運動都成了問題?；旧弦惶斓酵矶荚诳雌聊?，眼睛閉會，視力下降，我也無可奈何。

忽然電話響了起來，原來是快遞到了，我喜出望外，便主動請纓去領快遞，媽媽也欣然同意了，我露出了勝利的微笑。

做好了全面防護后，媽媽如臨大敵般把我送到了門口，又再三囑咐我口罩一定不能摘下，要趕快回來，等我在家里悶了很久了，就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來。今天的天氣格外好，陽光暖暖的照在身上，一陣涼風拂過，甚是舒暢，我放慢了腳步，平時兩分鐘的路，我硬是走了十分鐘。

回到家中，我覺得這時間也太過于短暫，只希望天天可以領快遞，相信這是給我最大的恩賜吧！

我開始懷念在學校是多么美好，雖然那時我認為跑步有點不盡人意，如今是恰恰相反的結(jié)果，我懷念每一個課間，每一次跑操，每一節(jié)體育課，每一次在草地上馳騁，我沉浸在美妙的回想中，忽然手機一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實，我以至于不想相信面前的這一切都是真的。

窗外是煦煦春光，窗外卻空無一人，一種在深秋時節(jié)萬物凋零的寂寞，卻在這春回大地，萬物復蘇的初春顯現(xiàn)出來，相信只有耐得住寂寞，才能從寂寞中成長吧！

啊，冬的陰霾，你何時才能散去?又何時才能真正將陽光灑在每個人的心中呢?

小學生疫情感悟范文(篇3)

當前，疫情還在進一步控制。人們的一個談論重點也是各地的疫情變化情況、安全防護提醒、對醫(yī)務人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識地變成了“做好防護，保護身體”。這個新春，在疫情的氛圍下，很多人堅持在工作第一線，很多人無法與家人團聚，很多人以實際行動做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是，眾志成城，早日戰(zhàn)勝疫情。

疫情在新春節(jié)肆虐，讓抗擊疫情發(fā)展有了更大的艱巨性?？紤]到人員流動性大、聚集程度高、擴散頻率大，對抗擊工作產(chǎn)生了不小壓力。看著各地增加的病例數(shù)量，人們在揪心之余，同樣在思考：如何能從自我做起，才能為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，才能為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起，才能為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責任，不僅是醫(yī)護人員的使命，也是屬于每一個中國人的分內(nèi)之事。唯有每個人繃緊那根弦，才能以努力狙擊病毒。

必須看到，春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團聚的候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機可乘。這個候，我們應該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對病毒步步緊逼，才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個年，是團結(jié)的年，不是單純的“合家歡”，而是以團結(jié)的力量戰(zhàn)勝不安的病毒，以團結(jié)的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結(jié)的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)。可以說，這是一場必須打贏的“團結(jié)戰(zhàn)”。

戰(zhàn)，則勝；不戰(zhàn)，則敗。合，則利；不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個別得失之分、利益之別、屬地之界?？箵粢咔椋皇且怀且坏刂?，不是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的事，而是全國人民的事。醫(yī)護工作者換上防護服，義無反顧地走進病區(qū)；武漢采取應急措施，留下阻擊疫情的決心；廠家加緊生產(chǎn)口罩等醫(yī)療用品，承諾不加價、不斷貨，馳而不息地運往各地……從政府到個人，從救治前線到支撐后方，全社會各方面力量只有積極行動起來、主動作為起來、誓死堅守起來，才能以自我之強大壓制住病毒，全社會的“免疫系統(tǒng)”需要在恢復中增強抵抗能力。

不隱瞞，才能擦亮防護的眼睛；不僥幸，才能筑牢抗擊的堤壩；不懈怠，才能屏住奮戰(zhàn)的氣息。重視，重視，再重視！行動，行動，再行動！科學，科學，更科學！在這個新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰(zhàn)，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢不可擋、戰(zhàn)無不勝。

小學生疫情感悟范文(篇4)

由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓自己不得已呆在家中，真正地和自己獨處，真正地感受靈魂深處的渴望，真正地發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此熱愛生活，熱愛生命。這一輩子，真的不想渾渾噩噩，不想簡簡單單，不想平平淡淡，我想，我應該做點什么，讓自己的生命的余熱發(fā)揮到最大。

在家看了魯迅先生的紀錄片，專家評論，上世紀20年代，魯迅先生在肉搏深不見底的黑暗，他發(fā)揮自己生命的余熱，去努力喚醒沉睡在鐵籠子里的人們。是他們引領大家看到了民主自由的希望之光，是他們肩負使命，傳播正義的能量，5.4青年節(jié)是對他們最好的祭奠。這是他們所思所想所做的一切。。。

又看了秦始皇統(tǒng)一中國的紀錄片。秦始皇結(jié)束了幾百年列國征戰(zhàn)的場面，建立了統(tǒng)一的王朝。他的報復是如何讓這個龐大的帝國生存運轉(zhuǎn)下去。這是個世紀難題，他采用了李斯的建議，建立了中國中央集權(quán)制的政治體系。這個政治體系延續(xù)了1000多年。這是他的所思所想所做的一切。。。

回到自己身上，我們?nèi)粘５乃妓胧鞘裁?細思極恐，真的只是想賺更多的錢，過更舒服的生活。好像沒有什么了。突然想起了，秦國采用商鞅變法后讓農(nóng)民長期持有土地的權(quán)利，各地農(nóng)民紛紛來到秦國的場面。這個政策是讓國家運轉(zhuǎn)的目的，吸引了當時大量的人。相信每一個政策背后都有他的目的，那我們該如何抓住呢?我們就像當初的農(nóng)民的一樣，我們的思考就是可以更好的活著，更體面的活著。

那機會在哪里?我們應該關注什么?我想很清晰了，我們每個行業(yè)的政策，都應該是我們最先關注的，政策給我們創(chuàng)造力有利的環(huán)境，讓我們做任何事情都有方向。然后了解了方向，去思考自己可以做什么，自己可以貢獻什么，讓生命發(fā)揮價值！