天使的鈴鐺讀后感

天使的鈴鐺讀后感(錦集十五篇)。

作文大都應(yīng)該有接觸過吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的?？戳撕芏鄷?，聽了好多課，寫不出好作文？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《天使的鈴鐺讀后感(錦集十五篇)》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

天使的鈴鐺讀后感(篇1)

《天使的鈴鐺》這本書講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”?！安硕埂笔侵覆幌嘈攀澜缟嫌邢勺拥娜?，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔棒的，而是有一顆善良的心的。

我喜歡書里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

辛苦的工作，可依然這么快樂。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂于助人！

天使的鈴鐺讀后感(篇2)

在五一小長假里,我看了一本十分有趣的書魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫著許許多多小仙子們的故事。

在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)-----一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周圍需要幫助的人伸出援助之手。

由于她的樂于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來的，但她沒有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。

讀到這里我仿佛聽到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓返母杪暎曳路鹂吹叫∽哪绝B和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開心地笑了。可是這串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛戴的普靈王。但是俗話所說得好贈(zèng)人玫瑰,手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓贰?/p>

故事的結(jié)局就像這話說的一樣讓我開心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。

每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),世界就會(huì)變成美好人間.

天使的鈴鐺讀后感(篇3)

這個(gè)暑假里，我閱讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹赌Хㄐ∠勺印废盗袇矔短焓沟拟忚K》。它讓我掉進(jìn)一個(gè)花草世界，一個(gè)充滿美麗仙女的世界。

這本書主要講的是：一個(gè)叫鈴蘭的仙女在他再次出門的時(shí)候遇到了迷路的風(fēng)娃娃。善良的鈴蘭花把迷路的風(fēng)娃娃送回了家。

一路上經(jīng)歷了許多困難。作為回報(bào)，風(fēng)之女王給了一朵有三種魔力的鈴蘭。鈴蘭要把這個(gè)風(fēng)鈴作為生日禮物送給靈王。

可是在回到仙子森林的路上 。湖**島上的動(dòng)物有困難。蘭花想拯救動(dòng)物，但這樣一來，風(fēng)就失去了魔力。雖然這樣，善良的鈴蘭花還是救了動(dòng)物。

魔法風(fēng)鈴變普通了。普靈王知道了，對(duì)鈴蘭花的行為大大贊賞。因?yàn)殁徧m花有一顆天使般善良的心。

所以，所有的鈴蘭花都被叫做“天使的鈴鐺”

這個(gè)看似簡單的故事告訴我們要有一顆善良的心。我們需要學(xué)習(xí)蘭花在危機(jī)時(shí)刻可以為他人犧牲自己。如果是我們，我們會(huì)拯救小動(dòng)物嗎？我們能夠舍去魔法風(fēng)鈴，救一群毫不相干的小動(dòng)物嗎?

所以，我們要學(xué)習(xí)鈴蘭花仙子這種舍己為人的高貴品德。我們這個(gè)年齡的小學(xué)生是最有愛心的時(shí)候。在碰到流浪狗是給它一頓飯吃；見到撿破爛的老人給他一點(diǎn)錢。

只要有愛心，世界才會(huì)變的美麗。讓我們做一個(gè)有愛心的小學(xué)生吧!

天使的鈴鐺讀后感(篇4)

假期中，我讀了童話女王曉玲叮當(dāng)?shù)耐捪盗小赌Хㄐ∠勺印ぬ焓沟拟忚K》。書中向我們展現(xiàn)了仙子們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，向我們刻畫了人性不變的五十種基本美德，故事吸引著我們，每一個(gè)故事都以花語的形式展現(xiàn)給我們不同的故事，不同的美德。

買回了新書，我立刻翻開了書，津津有味地看了起來。從這本書中，我認(rèn)識(shí)了五位品質(zhì)優(yōu)良的仙女；有同情他人的鈴木仙女，珍惜時(shí)間的金銀花仙女，自信的牡丹仙女，正義的木棉仙女，奉獻(xiàn)的矢車菊仙女。他們都有美好的品質(zhì)。

在大家的想象中，因?yàn)槟档ず苊?，所以牡丹仙子一定長得很好，這是不對(duì)的?？墒窃谖恼轮械哪档は勺邮莻€(gè)長的像個(gè)球，手臂又長得比別人長的仙子，所以常常被別的仙子笑話，他常為自己的長相而感到自卑。

牡丹仙子的故事《意外的熱氣球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士號(hào)熱氣球，背負(fù)著救仙子之王普靈王的使命：想救普靈王就要找到青春之泉的泉水和好國王草。

泉水有巨龍看守著，要想得到泉水，就必須要打敗巨龍。牡丹仙子來到了巨人國，發(fā)揮了自己的特長廚藝。他得到了巨人的信任和消滅龍的方法

用龍鞭鞭打龍，直到它低下頭，然后用手臂裹住它的頸根，但要小心龍的火。牡丹仙女向廚房里的巨人借了滅火工具：一個(gè)像池塘一樣大的鍋蓋，然后出發(fā)了。

牡丹仙子來到巨龍**，巨龍的樣子十分可怕，他害怕得想逃卻腿軟了，于是從兜里找來從叮苓女王那里得到的假的勇敢獅子毛放到嘴里，讓他變得勇敢起來，頓時(shí)一種自信的力量涌上來，于是牡丹仙子用龍鞭使勁的抽巨龍，巨龍左躲右躲，龍鞭可還是像雨點(diǎn)打在它身上，巨龍發(fā)怒了，張開大嘴要噴火，火苗剛噴出，牡丹仙子就用鍋蓋蓋住了巨龍的嘴巴，火滅了，又順勢繞了繞它的脖子根，讓它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普靈王的青春之泉的泉水，很是高興。叮苓仙女幫助他唱起了美麗的魔法歌謠，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，牡丹仙子對(duì)巨龍念了咒語風(fēng)停雨住彩虹來巨龍一聲大吼，雨停了，天空出現(xiàn)了一條彩虹，牡丹仙子在彩虹之端得到了好國王草，救了普靈王，成為了真正的勇士，從此再也沒人嘲笑他了。

雖然丑，但很自信，這就是我喜歡牡丹仙子的原因。

我們的生活中總有一些困難和挫折。我們應(yīng)該冷靜而自信地面對(duì)他們。不怕困難，迎刃而上。

天使的鈴鐺讀后感(篇5)

每個(gè)人都有自己最愛看的書，我這個(gè)小書迷是絕對(duì)不可能例外的。

我最愛看的書是曉玲姐姐寫的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類叢書，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。

有志者事竟成其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語對(duì)話沒背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來背書。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒有停頓，回到座位我才回過神來，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒有什么做不成的事，只要努力，就能成功！

《魔法小仙子》是一本很好的書，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書。

天使的鈴鐺讀后感(篇6)

文章講述了心靈手巧、富有同情心的鈴蘭仙子是一位露珠采集員，她不僅會(huì)采集露珠，還能將不同露珠用適當(dāng)比例混合在一起，調(diào)制雞尾露。在國王百年慶典的前一天清晨，風(fēng)的孩子吸干了谷仙女剛剛采集的新露水，因?yàn)樗柿?。因?yàn)橥樾?，鈴木仙女不顧困難和障礙，將風(fēng)兒送回千里之外的家中。

風(fēng)后為了表達(dá)感謝，將帶有魔力的風(fēng)鈴草送給了小仙子，鈴蘭本想將它送給普靈王，可為了拯救動(dòng)物們，鈴蘭獻(xiàn)出了風(fēng)鈴草的魔力……

你一定會(huì)說，這下普靈王一定不高興了吧？不，恰恰相反：圣靈王說這是他收到的最好的百年禮物！

為什么呢？因?yàn)殁徧m仙子有一顆天使般的、充滿仁愛與同情的心！它比花朵更美麗，比星星更燦爛，比任何珠寶和金銀都燦爛！

所以，那串風(fēng)鈴，不平凡，分明是一串天使的鈴鐺??！

現(xiàn)實(shí)中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛，大方地施以援手。例如，一個(gè)金發(fā)碧眼的外國男孩，當(dāng)他看到中國沿海村莊的垃圾像一座高高的山時(shí)，他動(dòng)員村里的人和他一起清里垃圾。后來，這個(gè)村被選為優(yōu)秀村，他沒有什么功勞嗎？

再比如一位美國的白人女青年，每天步行三公里到一個(gè)站臺(tái)，與那兒的黑人一起等車，車停下，所有人都上完車后，她又步行回家。原來，只要站臺(tái)上沒有白人，這里的公交車司機(jī)就不會(huì)停車。為此，這位年輕女子每天都來站臺(tái)，只是為了黑人有車這樣的人，這樣的事，數(shù)不清。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：

仁愛、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成“美好的人間”。

天使的鈴鐺讀后感(篇7)

青島市黃島區(qū)珠海路小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生姓名徐瑞

讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類方式。

精靈通常把人類分為兩類：瓜子豆和豆子。

所謂瓜豆，就是相信人間仙子的人；豆豆，就是不相信人間仙子的人，他們只相信自己的眼睛。

神奇的金色陀螺唱的歌謠，能改變菜豆腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花。

純潔如雪的梔子花帶來五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。

在仙子王國里，有很多仙子，每個(gè)仙子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，都有自己的責(zé)任，這讓仙子的生活非常幸福。

在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！

因?yàn)樘K素蘭仙女的慈悲心，她經(jīng)常做普通人做不到的好事。她被稱為天使！風(fēng)姐送給她一串神奇的鈴蘭。她帶著鈴蘭去救人。鈴蘭發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇?。仙女們還稱之為天使的鐘聲。

天使的鈴鐺讀后感(篇8)

山東財(cái)稅希望小學(xué)六二班丁如意

“一個(gè)色彩斑斕的仙境，一群精靈古怪的仙子，一次奇妙的心靈歷險(xiǎn)，一生受用的美德熏陶。”

暑假里我讀了一本書名叫《天使的鈴鐺》，這是一本關(guān)于仙子的小故事的書，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事。每個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我。

善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費(fèi)勁千辛萬苦將風(fēng)娃娃送回了家，得到了風(fēng)后送給他的禮物——有魔力的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴唱第一支歌，天上會(huì)落下麥子雨，唱第二支歌，天上會(huì)落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會(huì)落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發(fā)愁呢，這回好了，不會(huì)有比這個(gè)更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動(dòng)物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。

當(dāng)普靈王和仙子們知道了事情的經(jīng)過后，他們?yōu)殁徧m小仙子有著一顆天使般的心而感動(dòng)，鈴蘭花因此被稱為“天使的鈴鐺”。讀到這里，我不禁為湖心島的小動(dòng)物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍己為人，做出援救小動(dòng)物們的選擇。這個(gè)故事告訴我們，無論多么珍貴，在生命面前都不值得一提。

還有另外兩個(gè)故事讓我明白了一些簡單的原因。

一是珍惜時(shí)間。它講述了一個(gè)女巫想用時(shí)間的金色粉末喚醒更多的女巫來消滅圖靈國王的故事?？墒菂s被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來換取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，我喜歡他。在生活中，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他一樣珍惜時(shí)間。

其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開小差的時(shí)間，我們就可以認(rèn)真聽老師講課，這樣我們就會(huì)多一些知識(shí)了。做作業(yè)時(shí)，我們可以利用發(fā)呆和說話的時(shí)間，用它來更好更快地完成作業(yè)。

有一次，我浪費(fèi)和出賣了我的時(shí)間。那天中午，老師布置的作業(yè)不多，我想：反正作業(yè)業(yè)不多，沒有那么好。

我先和同學(xué)講一會(huì)兒話再寫吧！于是，我便和一位同學(xué)說：“你寫到哪了？

”沒想到她卻說：“快寫，寫完了再說！”我聽后心想：

有什么大不了的？你不想和我說話。我不想和你說話！我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，也許真的是我錯(cuò)了，我不該在寫作業(yè)時(shí)，隨意的和別人講話，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在，我寫作業(yè)的時(shí)候再也沒有寫幾個(gè)字就交頭接耳的現(xiàn)象了。

一個(gè)是關(guān)于牡丹仙子出人意料的氣球旅行。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了“有志者事竟成”這句話的含義。

有志者事竟成——事實(shí)上，這句話也反映在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語對(duì)話沒背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：“不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。

”我在車上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來背書。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒有停頓，回到座位我才回過神來，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒有什么做不成的事，只要努力，就能成功！

《天使的鈴鐺》這本書讓我明白了幾個(gè)道理：1、要做一個(gè)擁有同情心、善良的人。2、要惜時(shí)如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業(yè)，認(rèn)真。

（指導(dǎo)教師：竇愛營）

天使的鈴鐺讀后感(篇9)

賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡?，為鈴蘭仙子歡呼。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。

《魔法小仙子》這本書把我?guī)У搅艘粋€(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見一群古靈精怪、活潑可愛的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)?！短焓沟拟忚K》這一部分說的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無意中撞上了風(fēng)后的孩子，經(jīng)過一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百病；第三首天空會(huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過后，普靈王說這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。

讀了這本書讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過這個(gè)故事來讓我們更加善良、更加有愛心，讓社會(huì)變得更和諧。

天使的鈴鐺讀后感(篇10)

《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫的。在這本書里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。

在曉玲姐姐筆下的這個(gè)世界里，有活潑、勇敢、伶俐的一個(gè)個(gè)小仙子們，有對(duì)應(yīng)著每個(gè)小仙子性格的漂亮花朵，也有天真的小青蛙和兇惡的大巫婆……

我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來飛去、來來往往的蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開開心心的。在這個(gè)王國里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽聽那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開心極了。

曉玲姐姐通過她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。

天使的鈴鐺讀后感(篇11)

天使的鈴鐺是一本非常瓜的書，它把我?guī)У较删呈澜纾瑸槲抑v述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛，都有一種無私的精神。

翻開書的第一頁，就看見了仙子詞典。可見這是一本十分新穎的書，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。

這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。

天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。

讀書使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花（守信），紫羅蘭（分享），香石竹（執(zhí)著）等等這些知識(shí)不都在書中才能尋找到嗎？冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。

天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。

天使的鈴鐺讀后感(篇12)

今天，我又一次閱讀了《天使的鈴鐺》這篇文章，文章里那位了不起的小仙子鈴蘭給我留下了深刻的印象。

你一定會(huì)說，這下普靈王一定不高興了吧？不，事實(shí)正好相反:普靈王說，這是他有生以來收到的最好的百歲慶典禮物！ 為什么呢？因?yàn)殁徧m仙子有一顆天使般的、充滿仁愛與同情的心！它比花朵更美麗，比星光更燦爛，勝過任何珠寶和金銀！所以，那串風(fēng)鈴草，并不普通，它分明就是一串天使的鈴鐺啊！

現(xiàn)實(shí)中也有如同鈴蘭仙子一樣的人。他們心地溫柔而善良，看到他人的苦難，心中充滿愛，大方地施以援手。比如一位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國小伙子，他看到中國海濱鄉(xiāng)村里垃圾就像小山高，就發(fā)動(dòng)村里的人與他一起清理垃圾；后來，這個(gè)村子入選了優(yōu)秀鄉(xiāng)村，難道沒有他的功勞嗎？再比如一位美國的白人女青年，每天步行三公里到一個(gè)站臺(tái)，與那兒的黑人一起等車，車停下，所有人都上完車后，她又步行回家。原來這里的公交車司機(jī)只要站臺(tái)上沒有白人，就不停車；這位女青年為此每天來站臺(tái)，僅僅是為了黑人們有車乘這樣的人，這樣的事，數(shù)不勝數(shù)。我真希望世界上人人皆像鈴蘭仙子一樣：仁愛、富有同情心。只有這樣，世界才能真正變成美好的人間。

天使的鈴鐺讀后感(篇13)

董樂謠《天使的鈴鐺》這本書講了仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說的男女，而是菜豆和瓜豆。

豆子是那些不相信世界上有仙女的人，但是甜瓜豆子呢？是指相信世界上有仙子存在的人。

我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔棒的，而是有一顆善良的心的。

我喜歡書中的每一個(gè)仙女，但我最喜歡的是幫助別人的山谷仙女百合花。

鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。

普靈王要過生日了，靈仙子想找份像樣的禮物。在路上，她遇到了迷路的孩子。靈仙子把風(fēng)兒救了回來。風(fēng)媽媽非常感激，于是她給了鈴仙子一串魔鈴。

在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。

當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。

為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是仙女美麗的心。Yjs21.cOm

辛苦的工作，可依然這么快樂。

它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。

不僅用世界上唯一的魔法拯救了一只又一只的動(dòng)物，還幫助他們悄悄地離開了。

如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們應(yīng)該像鈴木仙女一樣善良和樂于助人！

天使的鈴鐺讀后感(篇14)

最近，我們看了曉玲姐姐《天使的鈴鐺》，我覺得非常的好看。

天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來了呢?因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。

記得4月份玉樹發(fā)生地震了，我看見電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來的零用錢全部都捐了出來，幫助了需要幫助的人我心里開心極了。

看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個(gè)像鈴蘭仙子一樣善良的人。

天使的鈴鐺讀后感(篇15)

看了曉玲姐姐寫的《魔法小仙子》中的《天使的鈴鐺》，我覺得曉玲姐姐的這篇文章語句很優(yōu)美，同時(shí)我覺得鈴蘭仙子的心地很善良。這篇文章講的是普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。

為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。記得４月份玉樹發(fā)生地震了，我看見電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒有了，非常的可憐。

這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來的零用錢全部都捐了出來，幫助了需要幫助的人我心里開心極了。如果社會(huì)上的人，心地都像鈴蘭仙子一樣善良，那么我們的生活將更加美好！

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掩耳盜鈴讀后感錦集

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫14篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《掩耳盜鈴》的讀后感（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掩耳盜鈴讀后感 篇1

相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會(huì)響，那樣就會(huì)驚擾到主人，自己的偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的.好辦法呢?于是，這個(gè)人想到了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?

他自己是聽不見了，但是別人會(huì)聽不見嗎?肯定是不會(huì)的，因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩?，又不是別人的耳朵。所以，這是一個(gè)自欺欺人的故事。

那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累更多知識(shí)吧!

掩耳盜鈴讀后感 篇2

今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言。故事主要講的是：有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸?，就想背回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動(dòng)。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？"后來他想了一個(gè)辦法：把自己的耳朵堵起來，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來，把他抓獲了?？吹竭@里，我不由自主地笑出了聲：那個(gè)人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個(gè)故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己；做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會(huì)是你自己，不會(huì)是別人。大家的.眼睛都是雪亮的都在看著呢？

掩耳盜鈴讀后感 篇3

相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會(huì)響，那樣就會(huì)驚擾到主人，自己的偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是，這個(gè)人想到了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?

他自己是聽不見了，但是別人會(huì)聽不見嗎?肯定是不會(huì)的，因?yàn)樗孀〉?是自己的耳朵，又不是別人的耳朵。所以，這是一個(gè)自欺欺人的故事。

那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了；這個(gè)故事告訴我們，我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累知識(shí)吧!

掩耳盜鈴讀后感 篇4

這個(gè)學(xué)期，在語文書上我學(xué)到了好幾篇寓言故事，故事涵蓋古今中外，讀著精彩有趣，讀完還讓我明白了很多道理，于是讓媽媽幫我買了一本《寓言故事》，讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的'耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí)，老師讓我們雙手拿好書齊讀課文，我用書擋住自己的頭，這樣就看不到講臺(tái)上的老師了，我想老師也是看不見我的，于是裝模作樣地讀，還為自己的“聰明”暗暗自喜。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，一只大手把我的語文書提起來了，一看是老師，老師說站在講臺(tái)上所有小朋友的一舉一動(dòng)是盡收眼底的，頓時(shí)我臉紅紅的，原來我也是在“掩耳盜鈴”??！

以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。

掩耳盜鈴讀后感 篇5

爸爸給我買了吉林美術(shù)出版社出版，由常云鷹等編《成語故事》這本書。爸爸把這本書作為生日禮物送給我之后，我就對(duì)它一直愛不釋手。一有空，我就會(huì)拿出來讀讀。書中一個(gè)個(gè)有趣的寓言故事吸引著我，啟迪著我。如果你看了讀了，一定也會(huì)像我一樣癡迷于這本書的。因?yàn)椋@本書能讓我們?cè)陂_心閱讀的同時(shí)，懂得很多很多的道理。

還記得讀了成語故事《掩耳盜鈴》后，我一開始就覺得這個(gè)捂住自己的.耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢得可笑。書中是這樣說的：有個(gè)小偷，到一戶富人家偷盜銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結(jié)果可想而知，他被抓住了。

這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵，自己聽不見，別人就都聽不見了呢？我認(rèn)為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求心理安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不希望被別人發(fā)現(xiàn)。他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不緊張就行了，萬一別人也沒有聽見，鈴鐺不就到手了嗎？第二，說到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺，他便可以吃喝玩樂，便擁有他認(rèn)為的幸福、快樂。鈴鐺響了，可能被別人聽到，他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

希望我們小學(xué)生都來讀讀這本書，都從《掩耳盜鈴》等故事里得到有關(guān)的啟發(fā)和教育，不能碰的東西不要碰，不能做的事情堅(jiān)決不要做。讓閱讀充盈業(yè)余生活，讓好書陪伴我們成長！

掩耳盜鈴讀后感 篇6

從前，有個(gè)人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個(gè)鈴鐺手一碰，就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以他要想出個(gè)辦法才行。他認(rèn)為，鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的采用這個(gè)方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓。因?yàn)閯e人的耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

這個(gè)人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學(xué)，直到自己真正懂了為止。

不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀后感 篇7

《成語故事》這本書使我愛不釋手?！堆诙I鈴》這個(gè)寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也會(huì)像我一樣。因?yàn)?，它能讓我們懂得很多道理?/p>

從前，有一個(gè)小偷，一天夜晚，他看到一戶人家的門上有一個(gè)鈴鐺，便想去偷。于是，他借著月光躡手躡腳地來到門前。剛?cè)ツ脮r(shí)，他想：如果就用雙手去偷，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我把自己的耳朵捂住就聽不見，別人也就同樣聽不見。想完他伸手便去偷，可是，剛碰到鈴鐺，聲音就傳到屋里，被主人發(fā)現(xiàn)了?？吹竭@里，我情不自禁地哈哈大笑，這個(gè)人真是太愚蠢了，自欺欺人。

我們做每一件事都要經(jīng)過再三考慮之后再做，不然倒霉的是自己。不要自做聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是欺騙自己。以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能像這個(gè)小偷一樣。不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

掩耳盜鈴讀后感 篇8

很久很久以前，有一戶人家非常有錢。有人就想跑到這戶家里偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很漂亮。小偷心里高興極了，心想“這鐘一定很值錢，把它搬回家那就賺大了！”可是這個(gè)鐘又大又重，怎么也挪不動(dòng)。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。

小偷找來一把大錘子，拼命朝鐘砸去，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷這下慌了！心想“糟了！糟了！這鐘聲不就等于是告訴別人我正在這里偷鐘嗎？”他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，往耳朵里塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，心想“哈哈！這下誰也聽不見鐘聲了！”于是他揮起錘子放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳開了。人們本來還在熟睡中，聽到鐘聲都驚醒了，趕快跑出屋，一起把小偷抓住狠狠揍了一頓！可是愚蠢的小偷還一邊哭叫一邊喊“我已經(jīng)把耳朵捂住了，你們?cè)趺催€能聽到啊……”

掩耳盜鈴讀后感 篇9

從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，非常漂亮，聲音還非常動(dòng)聽。

有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽到，他想啊想啊，終于想出了一個(gè)“好法子”。他覺得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來，是因?yàn)槎鋾?huì)聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。

這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵，但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

這個(gè)成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現(xiàn)象。

學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!

掩耳盜鈴讀后感 篇10

今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

從前有一個(gè)小偷，一直想要個(gè)鈴鐺。有一天晚上他看見

有一家的房檐上掛著一個(gè)鈴鐺，他就想拿，可是又一想：“鈴鐺發(fā)出聲音來怎么辦呢？”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來。心里想：“這樣不就聽不見聲音了嗎?！比缓笏驼襾硪粋€(gè)板凳站了上去，可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時(shí)，這家人就聽見了聲音，于是就跑了出來把小偷給抓住了。

你們說這個(gè)小偷聰明不聰明？

掩耳盜鈴讀后感 篇11

今天，我閱讀了一篇成語故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)好看的鈴鐺，想把它偷走。可是他知道那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響，會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己；另外不是自己的東西，決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦！

掩耳盜鈴讀后感 篇12

春秋末年，有個(gè)人在街上閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)有口銅鐘，便想占為己有。于是晚上這個(gè)人就來到這口鐘前。他想扛起這個(gè)鐘，可是實(shí)在太重，根本抬不起來。他剛好看到地上的碎瓦片，一下子有了主意。到了深夜他拿了大錘，一錘下去，發(fā)出了震耳欲聾的聲音。這樣別人會(huì)聽到的。于是他想，要是把耳朵堵起來不就聽不到了。他為了自己的'想法感到高興。于是抓起地上的泥巴把耳朵堵了起來。他舉起大錘一下一下的敲銅鐘。聲音把周圍的鄰居引來了。鄰居問他在干什么，他根本聽不到。他看到鄰居就說：“我都聽不到，你們?cè)趺绰牭降??！贝蠹液闷娴淖叩剿母耙豢炊淙鴸|西就全明白了。大家哈哈大笑起來。

故事聽起來很可笑，這個(gè)人堵住了自己耳朵聽不到聲音，就以為別人也聽不到。想問題片面，而且自欺欺人。

掩耳盜鈴讀后感 篇13

今天媽媽給我講了一個(gè)故事，講的是春秋時(shí)期，晉國的智伯把范家滅了。有人跑到范家，一看有口大鐘，就想背到自己家去。可是這大鐘又大又沉，他怎么也背不動(dòng)，于是他就找來個(gè)錘子，想把這個(gè)大鐘敲碎，在一塊塊背走?？墒沁@鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別用力，但是越用力那鐘就越響。在當(dāng)時(shí)，那鐘是個(gè)寶貝，這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想，怎么才能使別人聽不見他敲打的聲音呢？想來想去，想出一個(gè)好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？于是他把自己兩個(gè)耳朵捂上，以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結(jié)果，只有他自己聽不見，別人照樣聽得見 。

這個(gè)故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對(duì)得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏實(shí)實(shí)！

掩耳盜鈴讀后感 篇14

今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對(duì)牛彈琴》《畫龍點(diǎn)睛》……對(duì)我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

故事是這樣的，從前有一個(gè)人買了一個(gè)好大的鐘，把它放在大門旁，有一個(gè)人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎么辦呢？這個(gè)人，突然想到了一個(gè)辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？

于是，他就把自己的耳朵掩起來，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當(dāng)?shù)捻?，主人聽到后立刻開門把那人當(dāng)場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說”你這個(gè)笨蛋，你掩住的.是你自己的耳朵，并沒掩住我的耳朵啊“

讀了這個(gè)成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。

天使雕像讀后感匯集

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“天使雕像讀后感”，完成了作品的閱讀，我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。為了更加理解作品的思想情感，我們應(yīng)該多寫讀后感，作品的讀后感應(yīng)該如何撰寫呢？我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟峁┮恍┯杏玫幕謴?fù)性建議！

天使雕像讀后感(篇1)

《天使雕像》這是一本冒險(xiǎn)和知識(shí)結(jié)合到一起的書。主要寫了小女孩克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，就帶著她那既“富有”又小氣的弟弟杰米一起偷偷策劃了一場“離家出走”，他們選擇的去處是大都會(huì)博物館。在那里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期!

一天，姐姐克勞迪婭被一座天使雕像吸引住了，她決定弄清楚這座雕像是誰刻的，博物館的人認(rèn)為是米開朗琪羅刻的，后來根據(jù)福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者——米開朗琪羅。

我覺得文中的克勞迪婭是一個(gè)小心謹(jǐn)慎、深思熟慮的女孩。她所做的一切讓我感到羞愧：我們現(xiàn)在都有父母親一頂保護(hù)傘，淋不到一點(diǎn)兒風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就這樣丟失了自立、生存的能力，迷失了自我，認(rèn)為所有事都應(yīng)該讓父母幫助自己去完成。如果我們沒有了父母的愛護(hù)，能靠自己的手生存下來的，會(huì)有幾個(gè)呢?

讀完了這本書，我明白了：只有抱有希望、用行動(dòng)去探索，不怕困難，勇往直前，才能達(dá)到成功的彼岸。

天使雕像讀后感(篇2)

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個(gè)博物館里神奇地度過了一個(gè)星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會(huì)來找他們，也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們倆的。

一次，博物館展出了一個(gè)天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點(diǎn)兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們?cè)诜蛉思业墓褡永镎业搅擞嘘P(guān)于天使雕像的小冊(cè)子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

天使雕像讀后感(篇3)

今天，我看了一本書，書的題目叫《天使雕像》，我覺的這本書讓我著迷，忍不住看了又看。

故事是這樣的：克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”， 她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像正在博物館里展出?？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。可眼下，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣“平庸”地回家去，她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢，終于找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人，真相終于大白。

太好看了，這本書幽默、懸疑。活靈活現(xiàn)的人物和質(zhì)樸幽默的語言吸引著我，讓我癡迷，這故事很有趣，這本書將冒險(xiǎn)和知識(shí)合在了一起。

天使雕像讀后感(篇4)

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場"離家出走"。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既"富有"又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期！在這期間，克勞迪婭立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。可眼下，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣"平庸"地回家去，她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相能夠大白嗎？

讀完《天使雕像》這本書后，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到挫折和失敗的時(shí)候，要能對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種積極的態(tài)度，那么這種積極的態(tài)度就能夠激勵(lì)我們不斷努力，不斷探索，并能夠使我們找到成功的鑰匙來源。

天使雕像讀后感(篇5)

我喜歡讀書，媽媽給我買了很多適合學(xué)生閱讀的國際大獎(jiǎng)小說，每一本書都有一個(gè)精彩的故事，深深吸引著我，每天我都會(huì)抽時(shí)間閱讀，每周讀一本小說，并寫下讀書筆記，《天使雕像》是我這周閱讀的，它講的是一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事。

在美國的一個(gè)普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上自己富有又小氣的弟弟杰米，精心策劃了一場離家出走。他們來到紐約市的大都博物館，在防守嚴(yán)密的博物館里度過了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰人之手，她和弟弟克服種種困難，最后終于查出了雕像出自米開朗琪羅之手。

這本書告訴我們，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，以后我也要向克勞迪婭和杰米學(xué)習(xí)，不論遇到什么境況，都要堅(jiān)定自己的信念，讓自己有足夠的自信。這本書也很有趣，姐弟倆的幽默對(duì)白，更讓這個(gè)故事顯得妙趣橫生。由此我想到我的生活，每天上學(xué)放學(xué)做作業(yè)也有些枯燥，我也幻想著能去冒險(xiǎn)，可是我可不舍得離開溫暖的家，離開爸爸媽媽，但是我可以讀書，把自己幻想成書中的主人公，就可以有各種各樣的精彩的生活。

天使雕像讀后感(篇6)

這本書主要講了一個(gè)貧窮的小女孩克勞迪婭和一個(gè)富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過讀這本書我知道了，只要認(rèn)真的做一件事情，那么一定會(huì)有所收獲的。

這本書的第一部分是制定逃跑計(jì)劃?？藙诘蠇I對(duì)杰米說：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當(dāng)成親人?！鄙屏嫉慕苊姿斓卮饝?yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來他們是用了輕便的小紙條傳遞了信息呢。通過這一部分的閱讀，我知道了，做任何事情之前都要有清晰的思路和天衣無縫的計(jì)劃。

這本書的第二部分是講主人公成功實(shí)施了逃跑計(jì)劃，來到了他們最向往的城市——紐約。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計(jì)劃的呢？原來是在一天上學(xué)的途中，他們像往常一樣，坐上了校車，可是他們并沒有像原來那樣在學(xué)校門口下車，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長的15分鐘過去了，一路驚險(xiǎn)卻沒有被發(fā)現(xiàn)，?。〕晒α?！克勞迪婭緊緊的.和杰米擁抱著，最終踏上了開往紐約的列車。通過這一部分的閱讀，我知道了，要做好一件事情，不僅需要制定天衣無縫的計(jì)劃，而且還要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力！

這本書的第三部分是寫主人公們想家了。一天一天的過去了，他們?cè)诓┪镳^住了一年了。一天，杰米對(duì)克勞迪婭說：“我有一點(diǎn)想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒想便一口答應(yīng)了，因?yàn)樗蚕牖丶伊?。通過這一部分的閱讀，我知道了，任何人離家時(shí)間久了，都會(huì)有一種思鄉(xiāng)之情蔓生，有了這個(gè)念頭，以往堅(jiān)持的事情也就動(dòng)搖了。

離家出走之所以好玩，就是因?yàn)槟莻€(gè)秘密，他們藏在大都市博物館也是個(gè)秘密，但是，這些都不是永久性的，遲早會(huì)結(jié)束的，只有天使不會(huì)。

天使雕像讀后感(篇7)

今天，我讀了著名美國作家e.l.柯尼斯伯格所寫的《天使雕像》，這本書主要寫了——

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾……她想做些出人意料的事情，于是她精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館，他們度過了神奇的一周！

在此期間，博物館展出了一尊被懷疑是米開朗基羅雕刻的小天使雕像?？藙诘蠇I立刻被這尊雕像吸引住了，她決心找出是誰做的?？裳巯?，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后一點(diǎn)錢找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人，至此，真相大白，這就是米開朗琪羅的作品。

讀完這本書，感受雖然不多也毫不重要，但我抓住了一點(diǎn)——克勞迪婭堅(jiān)持不懈，這是她特有的優(yōu)點(diǎn)，而我正缺少這樣的精神，很多時(shí)候都會(huì)有一定的依賴性，總是事情做到一半就認(rèn)為自己不行了，就認(rèn)為我一定要?jiǎng)e人的幫助才能成功。所以，我的大部分工作都是在父母的幫助下完成的。有一次我和父母一起騎車去方山玩，我們邊騎車邊聊天，是整個(gè)路程縮短了不少，也歡快了不少，不一會(huì)兒我們便來到方山的腳下，望著它那宏偉的樣子，我下定決心，一定要登上它、征服它，于是我向著山頂進(jìn)發(fā)，一開始，我一馬當(dāng)先，第一個(gè)跑到十八盤并且登上了它，可爬到一半我便感到體力的流失，我越走越慢，最后停了下來，等著爸爸媽媽的到來，不一會(huì)兒，爸爸媽媽有說有笑的上來了，看見我便拉著我的手左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跑跑，整個(gè)爬山的過程就是爸爸媽媽拉著我走，可我下山之后仍累趴了，媽媽無奈的讓我騎電瓶車，他騎自行車回去了。

我真的是一個(gè)沒有毅力和毅力的人。以后我會(huì)向你學(xué)習(xí)的。不管我做什么，我都會(huì)堅(jiān)持下去。我不能半途而廢！

天使雕像讀后感(篇8)

《天使雕像》讀后感

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述的是一個(gè)想離家出走的妹妹，名叫克勞迪婭。她想找個(gè)同伴離家出走，于是想到了她的哥哥杰米。他們決定跑到大都會(huì)博物館，在那里過夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個(gè)雕像，她感到很奇怪，上前問了下，原來，有人認(rèn)為這個(gè)天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的，而有人認(rèn)為不是，所以，現(xiàn)在這個(gè)雕像，是博物館的焦點(diǎn)。

一天，克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個(gè)天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費(fèi)勁千辛萬苦，終于從威爾夫人那里知道了這個(gè)秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭的秘密獲的事我深受感動(dòng)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我必須克服它們。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我必須堅(jiān)持。當(dāng)我遇到問題時(shí)，我必須去發(fā)現(xiàn)它們。我必須努力工作?？傆幸惶?，我會(huì)成功的。

五年級(jí):王卓凡

天使雕像讀后感(篇9)

說到離家出走，大家自然會(huì)想到：刺激，過癮，自由?？墒俏覀儗?duì)即將要發(fā)生的事情一無所知，心里沒底。如果我們聽說某人離家出走了，我們一定會(huì)為之震驚，感到不可思議，想必他一定是個(gè)壞孩子，完全不顧及家長的感覺。沒錯(cuò)，離家出走是需要十足的膽量和一場精心的策劃，就像克勞迪婭那樣：

主人公克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗，打掃衛(wèi)生等等。她想做些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約大都市博物館，她的同伴是她既“富有”又“小氣”的弟弟杰米。他們倆竟然在戒備森嚴(yán)的博物館里神奇的度過了一個(gè)星期！在這期間，他們被一座身世未解的小天使雕像迷住了?？裳巯拢麄儧]有絲毫線索，錢也快花光了?？藙诘蠇I不甘心這樣“平庸”的回家，她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。至此，真相大白。

我非常喜歡這本書，它幽默、懸疑、很有謀略，過癮、沉重、感動(dòng)、開心、傷感，好似一部冒險(xiǎn)電影，讓人回味無窮?？藙诘蠇I是個(gè)倔脾氣，她想做的事無人能阻，讓人跟著她喜怒哀樂，同時(shí)她勇于探索的精神，做事有始有終的習(xí)慣令人敬佩。

書中有一句話：“但是，這些都不是永久性的，遲早會(huì)結(jié)束，可是你會(huì)覺得自己和以前不一樣了?！本湍蒙钪械睦觼碚f吧：你做了壞事，還不承認(rèn)，遲早會(huì)被揭發(fā)，之后你就會(huì)變成大家公認(rèn)的壞孩子，你自己也會(huì)很難過。再說，有一個(gè)母親節(jié)，前幾天我就為媽媽準(zhǔn)備了一件禮物，母親節(jié)前我一直沒和媽媽說，也沒和別人說，想象著媽媽看到禮物時(shí)的驚喜，想象著媽媽會(huì)怎樣表揚(yáng)我，我的心里就甜滋滋的，總是害怕把這個(gè)小秘密說漏了嘴。終于，到了母親節(jié)，媽媽看到了禮物滿心歡喜，我的心像剛被釣上來的小魚“撲通撲通”直跳。秘密沒了，可我和媽媽的心中卻洋溢著幸福。

如果你也想來一次驚險(xiǎn)的“離家出走”，看《天使雕像》真是再好不過啦！

天使雕像讀后感(篇10)

《天使雕像》讀后感范文推薦

讀書可以讓我們了解世界的繁榮，也可以讓我們了解生活的不易

《天使雕像》讀后感一

本文的主人公是一個(gè)小女孩，她的名字叫做海蒂。她聰明、活潑、純潔、善良。她和祖父住在阿爾卑斯山，過著自由的生活。

后來，海蒂的姑媽把海蒂送到城里的姨戶人家，陪殘疾女孩克拉拉。

海蒂就像一個(gè)小天使，給身邊的人帶來快樂、幸福和溫暖。

在她的影響下，性情孤僻、離群索居的爺爺回到了鄉(xiāng)鄰們的中間；克拉拉也從輪椅上站了起來；連雙目失明的老奶奶、失去女兒的醫(yī)生，也都重新拾回快樂。

《小天使海蒂》是一本以情動(dòng)人的文學(xué)名著，書中始終貫徹這一個(gè)濃縮在海蒂身上的愛的主題。

通過優(yōu)美的語言，作者生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前一個(gè)充滿愛的海蒂，讓我們仿佛看到了一個(gè)愛的天使。

小海蒂是個(gè)偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時(shí)候都能找到快樂，而且把這份快樂分享給別人。

在生活中，小海蒂從不忘記幫助別人。她用善良純己的天性融化了最冰冷的冰，喚醒了溫暖的家庭。她就像天使一樣，把幸福和陽光帶到身邊的熱點(diǎn)。

海蒂對(duì)我影響很大。她教我在生活中幫助別人。當(dāng)我的同學(xué)有困難時(shí)，我應(yīng)該伸出手來幫助他們。當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，我應(yīng)該盡力幫助他。

無論何時(shí)，你都應(yīng)該像海蒂一樣，做一個(gè)快樂的天使，給身邊的每一個(gè)人帶來快樂和幸福。

《天使雕像》讀后感二

前一段時(shí)間，我讀了一本名叫《天使雕像》的**，讀完后，我立刻對(duì)這對(duì)姐弟倆產(chǎn)生一種敬佩之情，佩服他們的那種勇氣。

這本書主要講述克勞迪婭的妹妹每天在家做各種家務(wù)。他厭倦了這一切，所以他做出了一個(gè)驚人的決定，她想離家出走！她為此做了精心的策劃，她把她那富有的弟弟——杰米也拉下了水而且還意外地獲得了一張前往他們目的地——紐約的火車票。

于是他們又前往了火車，前往紐約。

天使雕像讀后感(篇11)

暑假里，我再一次捧起了《天使雕像》，開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內(nèi)容十分精彩，曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

閱讀這本書，猶如一次具有創(chuàng)意的知識(shí)冒險(xiǎn)。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要洗碗，清理垃圾桶……由于厭倦了家里這種千篇一律的生活，于是她渴望做出一些出人意料的事情，來證明自己的不同凡響。于是，她精心策劃了一嘲離家出走“。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備深嚴(yán)的大都會(huì)博物館，她們倆竟神奇地度過了一個(gè)多星期。在這期間，因?yàn)橐蛔灰蔀槭敲组_郞奇羅的雕像正在博物館里展出，她想弄清雕像的真正作者，可是眼下她們沒有絲毫線索，而且錢也已經(jīng)被用光了。是直接回家，還是繼續(xù)探密？面臨困境的克勞迪亞不甘心就這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后的一點(diǎn)錢，遇到危險(xiǎn)不退縮、勇往直前，找到了雕像原來的主人富蘭克威爾夫人。在富蘭克威爾夫人的幫助下，她們終天知道了這座天使雕像的雕刻者。在博物館的那個(gè)星期里，她們不僅解開了天使雕像的迷團(tuán)，更是學(xué)到了許多知識(shí)，順利返回家庭。

讀了這本書，給我留下印象最深的是她們?cè)诖蠖紩?huì)博物館里度過的那段時(shí)間。為了不讓管理人員發(fā)現(xiàn)，克勞迪亞做出了詳細(xì)的計(jì)劃，包括如何把內(nèi)衣帶進(jìn)博物館內(nèi)，如何在閉館時(shí)逃過工作人員的檢查，在哪睡覺，如何洗澡等等。這些精彩的情節(jié)，時(shí)時(shí)打動(dòng)著。讀著讀著，我感覺，是否能真正弄清雕像的主人其實(shí)已經(jīng)不再重要，更重要的，探秘的過程，其實(shí)已經(jīng)成為克勞迪亞遇到危險(xiǎn)勇往直前、為追求真-相永不放棄、以及她聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變能力等的性格特點(diǎn)和人性精神的體現(xiàn)。我深深被她的這種勇敢、頑強(qiáng)、不服輸?shù)木袼袆?dòng)。

她們?cè)诩~約大都會(huì)博物館寄宿一個(gè)多星期，由于精心安排，行事又不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定，所以一直沒有被人發(fā)現(xiàn)。這也讓我領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。特別是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定地離開現(xiàn)場，不要亂了手腳。

天使雕像讀后感(篇12)

“一男一女兩個(gè)金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個(gè)子矮一點(diǎn)，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識(shí)冒險(xiǎn)”所吸引。

走進(jìn)《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計(jì)劃地離家出走，前往知識(shí)寶庫——美國大都會(huì)博物館，千方百計(jì)地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點(diǎn)錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負(fù)。我親眼見證了兩個(gè)同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標(biāo)的達(dá)成。

其實(shí)，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個(gè)十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計(jì)劃做得長遠(yuǎn)周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)優(yōu)秀的理財(cái)專家，有經(jīng)濟(jì)積累、愛冒險(xiǎn)。他們的合作，簡直天衣無縫！他們?cè)诓┪镳^經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因?yàn)橛杏?jì)劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個(gè)星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨(dú)立自由，善于冒險(xiǎn)是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨(dú)立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對(duì)，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨(dú)生子女正是缺乏這種獨(dú)立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個(gè)馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動(dòng)從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護(hù)傘，在呵護(hù)我們健康平安的同時(shí)，也約束了我們的獨(dú)立自由。重知識(shí)輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實(shí)，我們多么希望獨(dú)自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計(jì)劃一番，自己積攢一筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，約上幾個(gè)聰慧機(jī)靈的小伙伴，準(zhǔn)備一些外出旅行的專業(yè)知識(shí)，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運(yùn)用自己的頭腦，善于發(fā)揮團(tuán)體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會(huì)慢慢走向成熟。

《天使雕像》讀后感

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，如何讓學(xué)生愛上寫作？也許下面的“《天使雕像》讀后感”正合你意！請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

《天使雕像》讀后感【篇1】

今天我在圖書館借了一本書，書籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好書，一本刺激的書，一本與冒險(xiǎn)相結(jié)合的書，一本冒險(xiǎn)者愛看的書。

當(dāng)我隨手翻開《天使雕像》第一頁，便被書中的獨(dú)特的開頭及有趣冒險(xiǎn)及險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕所吸引，忘記了吃午飯、放棄了每日雷打不動(dòng)的午覺。。。。。陶醉在克勞迪婭的探險(xiǎn)中。

這本書主要講的是----在美國的一個(gè)普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上了富有又小氣的弟弟杰米，并精心策劃了一場離家出。他們來到紐約市的大都博物館，在防守嚴(yán)密的博物館里度過了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰人之手，她和弟弟克服種種困難，終于查出了雕像出自米開朗琪羅之手，并繼承了弗蘭克威爾夫人的遺產(chǎn)----米開朗琪羅的素描草圖。最后在夫人的幫助下，姐弟兩個(gè)順利的回到了家中。

讀過這本書讓我明白了三個(gè)道理：

一、凡事只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，不論遇到什么境況，都要擁有堅(jiān)定的信念，讓自己有足夠的信心面對(duì)一切開心或不開心的事情;

二、遇到事情要沉著冷靜，不能一時(shí)沖動(dòng)，不計(jì)后果；

三、在我們的生活及學(xué)習(xí)中，不管遇到多么不開心，都不可以離家出走，因例假出走是對(duì)自己及家人極不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)槲覀兗热粣畚覀兊陌职謰寢?，就?yīng)該顧忌他們的感受，他們是我們最親近的人，不管他們?nèi)绾握f我們、罵我們、還是動(dòng)手打了我們，我想也都是為了我們?cè)诔砷L的道路上走得更好。你們說是不是呢？

《天使雕像》讀后感【篇2】

《天使雕像》的優(yōu)秀讀后感

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達(dá)納蒂（Gabriel D'Annunzio）創(chuàng)作的小說。故事發(fā)生在19世紀(jì)的意大利羅馬，講述了一個(gè)關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托（Agnolo Ruoppolo）。他來自北部一個(gè)貧窮的家庭，為了追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想而離開家鄉(xiāng)，前往羅馬。在羅馬，他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦（Maria Belovely）。她是一個(gè)尋求永生之藥的女巫，擁有美麗和放蕩的外表，這使得阿吉諾無法抵擋她的誘惑。

小說通過表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛情故事，深入探討了欲望對(duì)人性的影響。阿吉諾對(duì)藝術(shù)的追求與對(duì)瑪麗亞的愛情之間形成了對(duì)比。他的藝術(shù)靈感來自于瑪麗亞的美麗和神秘，而他的愛情之火也激發(fā)了他對(duì)藝術(shù)的狂熱追求。然而，隨著時(shí)間推移，阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中，最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中，達(dá)納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無罪，在阿吉諾的眼中，它是對(duì)完美和藝術(shù)追求的象征。然而，隨著阿吉諾的墮落，天使雕像也逐漸失去了純潔之美，變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個(gè)象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭和沖突，使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說中，達(dá)納蒂通過細(xì)膩而生動(dòng)的描寫和對(duì)細(xì)節(jié)的重視，創(chuàng)造了一個(gè)完整而真實(shí)的世界。他以獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和富有想象力的語言，將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界，讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動(dòng)。通過描寫羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時(shí)期的背景，達(dá)納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來，使讀者陶醉其中。

在我個(gè)人看來，這本小說給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和欲望的思考，以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運(yùn)讓我明白，欲望和放縱會(huì)讓人們失去真正的意義和追求，最終導(dǎo)致毀滅。同時(shí)，小說也讓我更加珍惜純潔和無罪的存在，并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之，通過《天使雕像》這本小說，我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達(dá)納蒂以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和豐富的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的故事，讓讀者陶醉其中。我相信，這本小說會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們對(duì)人性與欲望的思考。

《天使雕像》讀后感【篇3】

這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書，這本書是（美）el柯尼斯伯格寫的，鄭清榮翻譯的。

這本書講了一個(gè)神奇有趣的故事：克勞迪婭金凱德不喜歡家里的生活，每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事，比如清理垃圾、洗碗，等等，還要為她的弟弟、爸爸媽媽服務(wù)。她不喜歡這樣，于是她就精心策劃了一場離家出走的計(jì)劃，她和三個(gè)弟弟中的杰米去，因?yàn)榭藙诘蠇I十分需要他。在大都館里，他們倆每天忍受饑餓，生活十分節(jié)儉，奇跡般地度過了一個(gè)星期。這七天里，他們被一座叫天使的雕像吸引住了，專家說這可能是米開郎基羅的作品。他們想要知道真正的作者，就留下來調(diào)查。他們只找到了一絲線索，最后他們用僅剩下的一點(diǎn)錢，找到了賣給大都館的人——福蘭克威爾夫人，知道了真相。

這本書告訴了我，長大了要做許多事，世界沒有那么簡單，地球也不會(huì)為你而轉(zhuǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)叫責(zé)任的東西。有的人說責(zé)任是做家務(wù)，責(zé)任是完成工作的任務(wù)，責(zé)任就是在平時(shí)做好每一件事。你不會(huì)沒有，每個(gè)人都有，你是做不完它的，它需要你思考，需要你關(guān)注，需要你認(rèn)真人如果不學(xué)會(huì)安排，那么這個(gè)人跟死人沒什么區(qū)別。

《天使雕像》讀后感【篇4】

在這個(gè)星期，我們五（8）班集體看了兩本書，【藍(lán)花】、【天使雕像】其中我選擇了【天使雕像】這本書。因?yàn)檫@本書里有豐富的語句，下面我就來說說吧！

這本書的作者是美國的EL克尼斯伯格，他曾今獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。其中我最喜歡的是第二章【成功離家】。這一篇主要講的是：星期二晚上，杰克在自己的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張寫滿了出走兩個(gè)字，紙條上的第一道指示是拋開功課，開始準(zhǔn)備出走工作。到了第二天早上，克勞迪婭和杰克按照計(jì)劃，一樣像往常一樣坐上了校車，到了學(xué)校后，克勞迪婭和杰克將腿卷起來，頭彎下去，司機(jī)就找不到他們了，克勞迪婭和杰克就按照計(jì)劃假裝去上學(xué)，然后再逃掉所有的課，因?yàn)闀鼪]有書，樂器盒里也沒有樂器。

他們伏在座位上，身下是書包，喇叭盒和小提琴盒。然后克勞迪婭假裝自己是一個(gè)盲人，只能聽覺，觸覺和嗅覺去感知世界。聽了這個(gè)介紹，你們想去看看這兩個(gè)姐弟后來發(fā)生了什么嗎？想知道就自己去買吧。

《天使雕像》讀后感【篇5】

這本書主要講了一個(gè)貧窮的小女孩克勞迪婭和一個(gè)富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過讀這本書我知道了，只要認(rèn)真的做一件事情，那么一定會(huì)有所收獲的。

這本書的第一部分是制定逃跑計(jì)劃?？藙诘蠇I對(duì)杰米說：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當(dāng)成親人。”善良的杰米爽快地答應(yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來他們是用了輕便的小紙條傳遞了信息呢。通過這一部分的閱讀，我知道了，做任何事情之前都要有清晰的思路和天衣無縫的計(jì)劃。

這本書的第二部分是講主人公成功實(shí)施了逃跑計(jì)劃，來到了他們最向往的城市——紐約。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計(jì)劃的呢？原來是在一天上學(xué)的途中，他們像往常一樣，坐上了校車，可是他們并沒有像原來那樣在學(xué)校門口下車，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長的15分鐘過去了，一路驚險(xiǎn)卻沒有被發(fā)現(xiàn)，啊！成功了！克勞迪婭緊緊的和杰米擁抱著，最終踏上了開往紐約的列車。通過這一部分的閱讀，我知道了，要做好一件事情，不僅需要制定天衣無縫的計(jì)劃，而且還要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力！

這本書的第三部分是寫主人公們想家了。一天一天的過去了，他們?cè)诓┪镳^住了一年了。一天，杰米對(duì)克勞迪婭說：“我有一點(diǎn)想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒想便一口答應(yīng)了，因?yàn)樗蚕牖丶伊?。通過這一部分的閱讀，我知道了，任何人離家時(shí)間久了，都會(huì)有一種思鄉(xiāng)之情蔓生，有了這個(gè)念頭，以往堅(jiān)持的事情也就動(dòng)搖了。

離家出走之所以好玩，就是因?yàn)槟莻€(gè)秘密，他們藏在大都市博物館也是個(gè)秘密，但是，這些都不是永久性的，遲早會(huì)結(jié)束的，只有天使不會(huì)。

《天使雕像》讀后感【篇6】

小孩子，總有些事會(huì)和父母鬧別扭，會(huì)和家人過不去，有時(shí)甚至還會(huì)氣得離家出走！但總是不會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去，只會(huì)到鄰居家玩一會(huì)，慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后回家向父母道歉。然而這本書卻不是這樣的。

我讀的這本書叫《天使雕像》。書中的主人公是克勞迪婭，她十幾歲，是全家孩子中的老大，也是家中唯一的女孩，所以父母便把所有的臟活、累活統(tǒng)統(tǒng)給克勞迪婭干。時(shí)間一長，克勞迪婭便厭倦了這種千篇一律的生活，便準(zhǔn)備離家出走，但因?yàn)殄X不夠，便和自己既“富有”又小氣的弟弟——杰米一起離家出走。克勞迪婭選擇的.去處是紐約的大都會(huì)博物館。然而，沒人能想象得出他們是如何在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館度過一個(gè)星期的。在這期間，一座被懷疑是由米開朗基羅雕刻的小天使雕像在大都會(huì)博物館展出時(shí)，引起了克勞迪婭的注意。她決定要弄清這座小天使雕像究竟是誰雕刻的。可眼下，一點(diǎn)線索也沒有，經(jīng)過姐弟倆日夜地調(diào)查，他們終于知道這座小天使雕像是由福蘭克威爾夫人捐獻(xiàn)給大都會(huì)博物館的。于是，他們一同來到福蘭克威爾夫人的家中，了解關(guān)于天使雕像的問題。從福蘭克威爾夫人的口中得知，這個(gè)雕像就是由米開朗基羅雕刻的。后來，在福蘭克威爾夫人的幫助下，克勞迪婭和她的弟弟順利地回到了家中。

讀完了這本書，我終于明白了什么叫“姐弟情深”，克勞迪婭和杰米在調(diào)查的過程中，姐姐時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著弟弟，這種姐姐對(duì)弟弟的愛是無法用金錢來換的。

在生活中，我經(jīng)常和表妹吵架，結(jié)果到表妹回家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，有些后悔不珍惜和表妹相處的時(shí)間。

同時(shí)，克勞迪婭他們也讓我深有感觸，他們對(duì)任何從未知曉的東西擁有著強(qiáng)大的好奇心，這種好奇心是渴望追求新知識(shí)的好奇心。對(duì)于這樣的人而言，他們渴望的往往會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我很敬佩他們大膽的好奇心，這讓我深刻的懂得了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話，只要留心身邊的一些，知識(shí)就會(huì)自動(dòng)走近你。

《天使雕像》讀后感【篇7】

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書籍的世界里，好書伴我一路長大。在許許多多的書中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國柯尼斯伯格的一部兒童文學(xué)力作，書中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險(xiǎn)的故事，別開生面。姐弟倆從躲進(jìn)校車開始，我們就隨著這兩個(gè)調(diào)皮的姐弟進(jìn)入了世界之都紐約。他們?cè)诓┪镳^進(jìn)進(jìn)出出，姐弟之間幽默精彩的對(duì)白，使得故事趣味橫生。不停的爭吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險(xiǎn)的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個(gè)冒險(xiǎn)過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個(gè)徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時(shí)也映襯了姐弟倆的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變力?！懊總€(gè)人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時(shí)候，我們也應(yīng)該停下來，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)消化，這樣，它才會(huì)真正進(jìn)入你的內(nèi)心”......，無不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶經(jīng)歷了一場紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進(jìn)行了一場智慧較量，讓我有所成長，書籍真是我的好伙伴??！

《天使雕像》讀后感【篇8】

“一男一女兩個(gè)金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個(gè)子矮一點(diǎn)，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識(shí)冒險(xiǎn)”所吸引。

走進(jìn)《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計(jì)劃地離家出走，前往知識(shí)寶庫——美國大都會(huì)博物館，千方百計(jì)地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點(diǎn)錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負(fù)。我親眼見證了兩個(gè)同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標(biāo)的達(dá)成。

其實(shí)，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個(gè)十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計(jì)劃做得長遠(yuǎn)周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)優(yōu)秀的理財(cái)專家，有經(jīng)濟(jì)積累、愛冒險(xiǎn)。他們的合作，簡直天衣無縫！他們?cè)诓┪镳^經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因?yàn)橛杏?jì)劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個(gè)星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨(dú)立自由，善于冒險(xiǎn)是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨(dú)立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對(duì)，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨(dú)生子女正是缺乏這種獨(dú)立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個(gè)馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動(dòng)從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護(hù)傘，在呵護(hù)我們健康平安的同時(shí)，也約束了我們的獨(dú)立自由。重知識(shí)輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實(shí)，我們多么希望獨(dú)自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計(jì)劃一番，自己積攢一筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，約上幾個(gè)聰慧機(jī)靈的小伙伴，準(zhǔn)備一些外出旅行的專業(yè)知識(shí)，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運(yùn)用自己的頭腦，善于發(fā)揮團(tuán)體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會(huì)慢慢走向成熟。

單翼天使讀后感

我們讀過的書，終將會(huì)成為我們的氣質(zhì)和風(fēng)骨，閱讀了作者寫的作品，我的心里有了新的看法。?讀后感是對(duì)書中內(nèi)容的深入理解和思考的反映。下面小編為您呈送了“單翼天使讀后感”主題的相關(guān)內(nèi)容，希望能為你提供更多的參考！

單翼天使讀后感 篇1

這些日子我讀了《單翼天使不孤單》。

對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒有暫時(shí)的。

書中的張小偉就是這樣的一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋……

我們碰到這樣的人一定要鼓勵(lì)他，不應(yīng)該嘲笑他，唯有給予和寬容才能讓他成長不息，我們應(yīng)該幫助你們，也有責(zé)任保護(hù)你們。給予了，也同樣是美麗的?？偠灾?，我們都是一樣的!人與人是平等的，給予別人才是我們應(yīng)該做的，而我們要經(jīng)過磨難，才能茁壯成長，成為一棵參天大樹，溫室的花是很難成才的。

我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助身邊的“單翼天使”，給予他們更多的關(guān)愛，使他們不再孤單、不再憂傷，能和我們一樣每天都幸福快樂!讓我們不在歧視“單翼天使”了，這個(gè)世間人人平等。

單翼天使讀后感 篇2

今天我讀完了《單翼的守護(hù)天使》這本書，它是陽光姐姐伍美珍的作品，出自明天出版社。

這本書的主要內(nèi)容是：失去父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。這就是這本書的主人公——張小偉。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，他的身邊不止一位這樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心卻有揮之不去的憂傷。單翼天使只有彼此擁抱著才能飛翔，這是張小偉的成長體會(huì)。

我的感悟是：在我們生活中有許多的孩子像書中的張小偉那樣早“單翼天使”，她們表面上顯得很開心，但內(nèi)心卻永遠(yuǎn)走不出沒有守護(hù)天使陪伴的孤獨(dú)、傷心。記得里面有一句話：父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。但我不覺得，或許他們往往比雙翼天使飛得更高、更遠(yuǎn)。因?yàn)樗麄冊(cè)缇腕w會(huì)到失去親人的孤獨(dú)，但是他們依然可以展現(xiàn)自己。

加油！單翼天使，我會(huì)支持你的。

單翼天使讀后感 篇3

在第一次看到單翼天使不孤單這個(gè)書名時(shí),就認(rèn)為這是講述一個(gè)美麗而憂傷的故事。失去父愛或母愛的孩子，他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么兩樣，但內(nèi)心卻都有揮之不去的憂傷。這是書中對(duì)單親家庭孩子的描述。這本書也講述了一個(gè)生活在單親家庭中的孩子張小偉，他努力用表面的快樂來掩飾自己，換回的往往是同學(xué)的嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有同學(xué)察覺，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過了多少個(gè)春秋，隨著新班主任的到來，他與同學(xué)多了溝通，知道了原來身邊也有跟他一樣的“單翼天使”，同學(xué)們的融洽相處讓他知道自己并不孤單。

在書中，主人公張小偉一直在同學(xué)面前掩飾自己是“單翼天使”，不敢向同學(xué)坦白。也許我們會(huì)說“告訴別人又怎樣，這又不是他們的過錯(cuò)”。原來我也是這樣想的，但后來我才發(fā)現(xiàn)這只不過是我們這種擁有健全家庭的孩子沒有站在他們立場上為他們想的說法。我們擁有健全的愛，但他們卻失去了父母一方的愛，就如小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀，也許體形完整，心靈卻受到了極大的創(chuàng)傷，而世界上并沒有心靈創(chuàng)可貼，那他們?cè)撛鯓愚k呢？他們渴望我們理解，但又害怕我們會(huì)用異樣目光看待他們，甚至?xí)f他們裝可憐。久而久之，他們之中有的就變得自卑，不敢講了。那么，“雙翼天使”的我們是否應(yīng)該好好反蝕省自己，我們對(duì)身邊的朋友付出足夠的關(guān)心和愛護(hù)了嗎？如果我們知道朋友是“單翼天使”會(huì)不會(huì)用異樣的目光看待他們呢？我相信“雙翼天使”的我們會(huì)伸出溫暖的雙手，所以，“單翼天使”的朋友啊，請(qǐng)不要再獨(dú)自孤單在某個(gè)角落療傷落淚了好嗎？讓我們用點(diǎn)點(diǎn)心語，滴滴鼓勵(lì)來靠近你們的心胸好嗎？讓我們來做你們的心靈創(chuàng)可貼好嗎？

我有一位“單翼天使”朋友，但她不自卑，她自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，把每一件事情都盡力做好。在她身上，我看到了“單翼天使”的你們堅(jiān)強(qiáng)的一面。你們也應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)，并努力追尋著。你們也一樣可以美麗，創(chuàng)奇跡，會(huì)比“雙翼天使”飛得更高。

不論是“單翼天使”還是“雙翼天使”，我們大家都是一樣的。只要我們擁抱彼此，共同向夢(mèng)的方向出發(fā)7921，不懈地追尋，我們一定會(huì)綻放美麗。因?yàn)槲覀兿嘈?，?jiān)強(qiáng)，會(huì)讓我們飛得更高。

單翼天使讀后感 篇4

今天，我要介紹一本書，書名叫《單翼的守護(hù)天使》。這本書的作者是伍美珍，讀者親切地稱她為“陽光姐姐”。從這個(gè)稱呼上，我們可以知道她是一位很幽默、快樂的作家，她的作品傳遞微笑與陽光，讓我們把不開心的事甩在腦后……

《單翼的守護(hù)天使》的主人公是伊鋼和盛欣怡。伊鋼沒有爸爸，盛欣怡沒有了媽媽。她（他）們都是可憐的“單翼天使”。一次伊鋼的媽媽要去深圳出差，需兩個(gè)星期。奶奶和姑姑和“哭哭公主”（一個(gè)小嬰兒）來到伊鋼家，照看起伊鋼。盛欣怡因?yàn)橄矚g“哭哭公主”，便抱著“哭哭公主”回家，奶奶和姑姑熱情似火地把盛欣怡請(qǐng)來吃水餃。伊鋼和盛欣怡聊起了自己的班級(jí)。伊鋼和盛欣怡走上了友情的道路：每天都一起寫作業(yè)，放學(xué)了一起回家，就連值日時(shí)也陪著對(duì)方。

因?yàn)橛辛藢氋F的友情，伊鋼在媽媽出差的`日子里并沒有感到無聊，盛欣怡也不再因?yàn)榘职稚习嗤須w害怕孤單。“友情”在我們的生活中占有很重要的地位。如果沒了友情，肯定會(huì)開心不起來，迷失在自己的世界里。如果沒了友情，就沒有可以傾訴的對(duì)象，也沒有可以帶來歡笑的伙伴。無私的友情力量很大，能給你勇氣，讓你更加自信。

伊鋼和盛欣怡雖然是單翼天使，卻擁有著難得的精神：陽光、積極樂觀、樂于助人。我們生活在快樂的大家庭里，有愛著我們的爸爸媽媽。也許還會(huì)有弟弟或妹妹陪我們玩耍。有什么理由讓我們每天皺著眉頭，天天唉聲嘆氣？

單翼天使讀后感 篇5

每個(gè)孩子都是天使，而單親孩子，則是單翼天使。故事的主人公叫張小偉，他的父親過世了，只剩下母親一人將他帶大。張小偉很聽媽媽的話，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。班上的寧佳心，也是一個(gè)單翼天使。一次，張小偉忍不住好奇，看了她寫在QQ空間里的日記，才知道原來寧佳心也沒有父親。他還加入了丸子軍團(tuán)，在同學(xué)們的關(guān)懷下，單翼天使不再孤單了。

看完這本書，我早已淚流滿面，在看到寧佳心寫在空間里的“擁抱小熊就是擁抱幸?！睍r(shí)，我更忍不住哭出了聲。是呀！一個(gè)失去父愛的孩子，是多么渴望幸福，多么渴望和別人一樣，得到父親的關(guān)愛呀！

而我呢？真是身在福中不知福！總是肆意浪費(fèi)父母的錢，時(shí)不時(shí)還和父母吵架、冷戰(zhàn)，還憤憤地想別人的家庭如何如何的好，父母一句責(zé)罵就認(rèn)定他們不愛我了，把他們語重心長的教誨當(dāng)作嘮叨，把他們的要求當(dāng)作耳旁風(fēng)……現(xiàn)在想起來，自己可真是無理取鬧！有父母在身邊對(duì)自己關(guān)懷備至、不離不棄，不就得到了天底下最完美的幸福了嗎？！

《單翼天使不孤單》，是因?yàn)楦嗟男腋Ｔ诘戎麄?。正如這本書里寫的：會(huì)有很多很多的小熊，也會(huì)有很多很多的幸福。

天使雕像讀后感

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。而寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累，你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？推薦你看看以下的天使雕像讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

天使雕像讀后感 篇1

這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書，這本書是（美）el柯尼斯伯格寫的，鄭清榮翻譯的。

這本書講了一個(gè)神奇有趣的故事：克勞迪婭金凱德不喜歡家里的生活，每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事，比如清理垃圾、洗碗，等等，還要為她的弟弟、爸爸媽媽服務(wù)。她不喜歡這樣，于是她就精心策劃了一場離家出走的計(jì)劃，她和三個(gè)弟弟中的杰米去，因?yàn)榭藙诘蠇I十分需要他。在大都館里，他們倆每天忍受饑餓，生活十分節(jié)儉，奇跡般地度過了一個(gè)星期。這七天里，他們被一座叫天使的雕像吸引住了，專家說這可能是米開郎基羅的作品。他們想要知道真正的作者，就留下來調(diào)查。他們只找到了一絲線索，最后他們用僅剩下的一點(diǎn)錢，找到了賣給大都館的人——福蘭克威爾夫人，知道了真相。

這本書告訴了我，長大了要做許多事，世界沒有那么簡單，地球也不會(huì)為你而轉(zhuǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)叫責(zé)任的東西。有的人說責(zé)任是做家務(wù)，責(zé)任是完成工作的任務(wù)，責(zé)任就是在平時(shí)做好每一件事。你不會(huì)沒有，每個(gè)人都有，你是做不完它的，它需要你思考，需要你關(guān)注，需要你認(rèn)真人如果不學(xué)會(huì)安排，那么這個(gè)人跟死人沒什么區(qū)別。

天使雕像讀后感 篇2

今天我在圖書館借了一本書，書籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好書，一本刺激的書，一本與冒險(xiǎn)相結(jié)合的書，一本冒險(xiǎn)者愛看的書。

當(dāng)我隨手翻開《天使雕像》第一頁，便被書中的獨(dú)特的開頭及有趣冒險(xiǎn)及險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕所吸引，忘記了吃午飯、放棄了每日雷打不動(dòng)的午覺。。。。。陶醉在克勞迪婭的探險(xiǎn)中。

這本書主要講的是----在美國的一個(gè)普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上了富有又小氣的弟弟杰米，并精心策劃了一場離家出。他們來到紐約市的大都博物館，在防守嚴(yán)密的博物館里度過了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰人之手，她和弟弟克服種種困難，終于查出了雕像出自米開朗琪羅之手，并繼承了弗蘭克威爾夫人的遺產(chǎn)----米開朗琪羅的素描草圖。最后在夫人的幫助下，姐弟兩個(gè)順利的回到了家中。

讀過這本書讓我明白了三個(gè)道理：

一、凡事只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，不論遇到什么境況，都要擁有堅(jiān)定的信念，讓自己有足夠的信心面對(duì)一切開心或不開心的事情;

二、遇到事情要沉著冷靜，不能一時(shí)沖動(dòng)，不計(jì)后果；

三、在我們的生活及學(xué)習(xí)中，不管遇到多么不開心，都不可以離家出走，因例假出走是對(duì)自己及家人極不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)槲覀兗热粣畚覀兊陌职謰寢?，就?yīng)該顧忌他們的感受，他們是我們最親近的人，不管他們?nèi)绾握f我們、罵我們、還是動(dòng)手打了我們，我想也都是為了我們?cè)诔砷L的道路上走得更好。你們說是不是呢？

天使雕像讀后感 篇3

在這個(gè)星期，我們五（8）班集體看了兩本書，【藍(lán)花】、【天使雕像】其中我選擇了【天使雕像】這本書。因?yàn)檫@本書里有豐富的語句，下面我就來說說吧！

這本書的作者是美國的EL克尼斯伯格，他曾今獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。其中我最喜歡的是第二章【成功離家】。這一篇主要講的是：星期二晚上，杰克在自己的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張寫滿了出走兩個(gè)字，紙條上的第一道指示是拋開功課，開始準(zhǔn)備出走工作。到了第二天早上，克勞迪婭和杰克按照計(jì)劃，一樣像往常一樣坐上了校車，到了學(xué)校后，克勞迪婭和杰克將腿卷起來，頭彎下去，司機(jī)就找不到他們了，克勞迪婭和杰克就按照計(jì)劃假裝去上學(xué)，然后再逃掉所有的課，因?yàn)闀鼪]有書，樂器盒里也沒有樂器。

他們伏在座位上，身下是書包，喇叭盒和小提琴盒。然后克勞迪婭假裝自己是一個(gè)盲人，只能聽覺，觸覺和嗅覺去感知世界。聽了這個(gè)介紹，你們想去看看這兩個(gè)姐弟后來發(fā)生了什么嗎？想知道就自己去買吧。

天使雕像讀后感 篇4

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書籍的世界里，好書伴我一路長大。在許許多多的書中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國柯尼斯伯格的一部兒童文學(xué)力作，書中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險(xiǎn)的故事，別開生面。姐弟倆從躲進(jìn)校車開始，我們就隨著這兩個(gè)調(diào)皮的姐弟進(jìn)入了世界之都紐約。他們?cè)诓┪镳^進(jìn)進(jìn)出出，姐弟之間幽默精彩的對(duì)白，使得故事趣味橫生。不停的爭吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險(xiǎn)的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個(gè)冒險(xiǎn)過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個(gè)徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時(shí)也映襯了姐弟倆的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變力?！懊總€(gè)人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時(shí)候，我們也應(yīng)該停下來，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)消化，這樣，它才會(huì)真正進(jìn)入你的內(nèi)心”......，無不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶經(jīng)歷了一場紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進(jìn)行了一場智慧較量，讓我有所成長，書籍真是我的好伙伴啊！

天使雕像讀后感 篇5

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說，作者是美國作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景，講述了一個(gè)關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對(duì)這本小說的讀后感：

這本小說充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個(gè)名叫查爾斯·班尼特的警察，他正在追捕一個(gè)罪惡的罪犯，這個(gè)罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而，在這個(gè)追捕的過程中，查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件，這些事件讓他開始思考自己的道德和信仰。

這本小說描繪了一些非常深刻的主題，例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運(yùn)等等。這些主題都是非常有深度的，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過這個(gè)故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀，例如誠實(shí)、公正、勇氣、寬容等等，這些價(jià)值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說的情節(jié)非常緊湊，讀者在閱讀的過程中非常投入。作者通過這個(gè)故事，向讀者展示了一個(gè)非常真實(shí)的世界，這個(gè)世界中充滿了罪惡和不公，同時(shí)也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過程中，可以感受到作者對(duì)這個(gè)世界的深刻洞察和反思，也可以感受到他們對(duì)正義和勇敢的追求。

總的來說，我認(rèn)為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說。它充滿了戲劇性和緊張感，同時(shí)也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過這個(gè)故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書一定會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

天使雕像讀后感 篇6

這學(xué)期，學(xué)校組織了流動(dòng)圖書館。

一天下午，我也懷著好奇心去借了一本書，一借到手，我就深深的迷上了這本書——《天使雕像》?！短焓沟裣瘛肥敲绹骷褽.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱來寫的這篇文章。這本書的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活（因?yàn)樗羌依镄『⒅凶畲蟮囊粋€(gè)，所以一切家務(wù)都由她做），于是她精心策劃了一場離家出走，他的同伴是“小富翁”杰米，他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣，他們的知識(shí)冒險(xiǎn)就開始了。在他們的旅途中，有很多常人不能承受的苦難，如無家可歸，口袋里響叮當(dāng)?shù)?，但他們還是過五關(guān)斬六將，弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么，這是因?yàn)榻苊椎暮闷嫘?，克勞迪亞的不忍平庸。這篇作文充分表達(dá)了外國孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)，再看看我們自己，從小就是溫室里的花朵，連別人說幾句都接受不起，更別說是自立能力了。

前幾天，我和媽媽走在回家的路上，突然一個(gè)老爺爺走了過來，冷冷的說了一句：“小祖宗呦?！保衣犃耍樇t了起來，連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了，后來回頭想想，每個(gè)孩子都是家里的`小祖宗，都是嬌生慣養(yǎng)的，所以說中國人的素質(zhì)與外國人怎么就差那么一大截呢？

最后，我推薦大家看看這本能讓孩子更獨(dú)立的書——《天使雕像》！