多多變了作文

多多變了作文5篇。

我特別為您整理了“多多變了作文”，希望在閱讀的過(guò)程中我們能夠找到自己心靈的歸屬和認(rèn)同。作文是一種探索和發(fā)現(xiàn)自我的方式，它能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。作文就像是鎖住了青春的榮耀，保存下來(lái)就宛如珍藏了這份榮耀。一篇好的作文必須要與情感和文字相得益彰。

多多變了作文【篇1】

我有一個(gè)多變老媽，所謂多變，就是一會(huì)兒這個(gè)樣，一會(huì)兒那個(gè)樣，其實(shí)是令人難以琢磨。

虎媽時(shí)

放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，直接一甩胳膊，把重重的書包無(wú)情地扔在了沙發(fā)上，書包似乎傾訴著它的痛苦，發(fā)出咚的聲響。隨后，我便找得手機(jī)，開始玩起來(lái)。這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)。剛進(jìn)門，我就感覺到了重重的殺氣?？粗蠇寚?yán)厲的臉龐和緊縮的眉頭，不用說(shuō)，她又要化身虎媽給我一整理批了。挨玩批后，我無(wú)奈地放下手機(jī)，開始寫功課。

貓媽時(shí)

我上完作文課回家了，一進(jìn)門，老媽就溫柔的問(wèn)：“乖，回來(lái)了，今天寫啥作文，一會(huì)想吃點(diǎn)啥，我給你做?！背酝觑埡螅只碡垕岄_始問(wèn)：“今天累不累，我再給你充點(diǎn)蜂蜜水喝吧？你吃蘋果不吃？”唉，這種溫柔都讓我有點(diǎn)害怕了。

有時(shí)，老媽翻臉比翻書還快，時(shí)不時(shí)給我來(lái)個(gè)晴轉(zhuǎn)暴雨，把我弄得措手不及。

那天是禮拜五，下戰(zhàn)書吃飯時(shí)，老媽又用貓媽的溫柔語(yǔ)氣叮囑我：“回老家第一件事就是寫功課哦，禮拜六上午必需完成。在家一定要聽話哦?！蔽也恍嫉卣f(shuō)：“哎，功課不著急，好不收留易禮拜一次，我得多玩會(huì)，晚上再寫吧。”老媽聽了我的話，立即晴轉(zhuǎn)暴雨，化身虎媽開始教育我，唉！可真是個(gè)多變的老媽啊。

固然老媽常?；砘尳逃遥矣袝r(shí)也會(huì)頂撞，但我都明白她是為我好，所以，我仍是很愛她的。

多多變了作文【篇2】

高中記敘文寫作教學(xué)的基本策略就是關(guān)注寫作的過(guò)程，寫作的思維，寫作的技巧。三個(gè)方面有時(shí)候很難區(qū)分，寫作的過(guò)程一定是有寫作思維參與的，寫作思維表現(xiàn)為寫作過(guò)程，寫作的思維有時(shí)候也表現(xiàn)為寫作技巧，所以我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候，要分開思考相互的關(guān)系。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們有時(shí)候也要選擇一些對(duì)學(xué)生確實(shí)有益的技巧，通過(guò)這種訓(xùn)練，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的寫作思維，在寫作過(guò)程當(dāng)中提升學(xué)生的寫作思維。這一點(diǎn)在國(guó)外的教學(xué)中比我們做的好，特別是英美國(guó)家，他們?cè)谶@一過(guò)程中，非常重視寫作的過(guò)程、寫作程序，他們的基本觀點(diǎn)認(rèn)為寫作是可以教的，可以教出好文章，他們就是緊緊的抓住了寫作的過(guò)程，寫作的\'程序，通過(guò)這些來(lái)提升學(xué)生的寫作思維。

講一講我個(gè)人的觀點(diǎn)，我覺得在高中記敘文寫作策略上與初中要拉開距離，要有一些新的元素，讓學(xué)生能夠?qū)W得到，學(xué)得會(huì)，有新鮮感，有興趣學(xué)，讓學(xué)生感覺到用這些策略寫出來(lái)的作品明顯的優(yōu)于初中的記敘文?？梢試L試有目的地訓(xùn)練學(xué)生，這里，我主要講以下幾種方法：生成波瀾、雙線結(jié)構(gòu)、制造懸念、視角轉(zhuǎn)換、開篇入境、呈現(xiàn)細(xì)節(jié)等。

多多變了作文【篇3】

雖然學(xué)生在初中學(xué)過(guò)記敘文，但是高中的記敘文與初中相比有很大不同，現(xiàn)在之所以學(xué)生到高中階段對(duì)記敘文不感興趣或者說(shuō)寫不出高水平的記敘文，這與我們的記敘文寫作教學(xué)是有一定關(guān)系的，最大的問(wèn)題是沒有拉開距離，要把這兩者拉開距離，我認(rèn)為關(guān)鍵一點(diǎn)就是要深刻認(rèn)識(shí)高中記敘文，那么他們的區(qū)別在哪里呢，我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)：

1.初中記敘文：初中記敘文：屬于簡(jiǎn)單記敘文。簡(jiǎn)單記敘文遵循“生活真實(shí)”，所記敘內(nèi)容基本上是客觀生活的反應(yīng)。

高中記敘文：復(fù)雜記敘文。要求的是“藝術(shù)真實(shí)”，除了客觀生活的記敘，還有主觀情感、理性批判和嫁接、想象、虛構(gòu)的滲透。

2.初中的記敘文：重在要素的完整，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等地交待，比如寫事，需要完整的表現(xiàn)事情的來(lái)龍去脈。

高中記敘文：有更多特寫鏡頭，片段敘述。比如寫人，幾個(gè)特寫，可以多角度凸顯人物某一特點(diǎn)，也可以立體的展現(xiàn)人物的多元個(gè)性。

3.初中記敘文：往往從一件事，一個(gè)生活場(chǎng)景去表現(xiàn)作者對(duì)生活的觀察和理解，常常把一件事從頭寫到尾。

高中記敘文：內(nèi)容更豐富，表現(xiàn)生活的視野更開闊，情感更飽滿，思考更深入。

4.簡(jiǎn)單記敘文：好比是長(zhǎng)鏡頭，在連續(xù)的時(shí)空里相對(duì)完整地展現(xiàn)事件和人物。復(fù)雜記敘文：可以使用蒙太奇，打破事件發(fā)生的本來(lái)時(shí)空鏈條，通過(guò)時(shí)空的穿插，把多個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)并不連貫的素材按照表達(dá)主題的需要靈活組織在一起，以此構(gòu)成合乎邏輯的有節(jié)奏的完整的內(nèi)容。

5.簡(jiǎn)單記敘文：所記敘的內(nèi)容客觀性更強(qiáng)，記敘內(nèi)容多是作者直接的人生體驗(yàn)，或親身經(jīng)歷，或親眼所見親耳所聞。

復(fù)雜記敘文：偏重間接人生體驗(yàn)，有更突強(qiáng)的主觀性，寫作中的自主意識(shí)和自我意識(shí)更加突出，作者在記敘中，常常把別人的轉(zhuǎn)述、自己的想象以及閱讀收獲帶入文章。

以上是從內(nèi)容、構(gòu)思這些角度來(lái)看兩者之間的區(qū)別。

從語(yǔ)言來(lái)看，簡(jiǎn)單記敘文的語(yǔ)言重在清楚明白，復(fù)雜記敘文的語(yǔ)言用詞更富于變化句法迂回靈活，表情達(dá)意更細(xì)膩，畫面感、場(chǎng)景感、代入感更強(qiáng)烈，語(yǔ)言的藝術(shù)性增強(qiáng)，想象空間更大。

所以，要突破高中記敘文的寫作瓶頸，提高高中記敘文的寫作效率，確實(shí)提高高中生記敘文寫作水平，關(guān)鍵是我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中要加深對(duì)高中記敘文的認(rèn)識(shí)，只有我們加深了認(rèn)識(shí)，才能更好地指導(dǎo)寫作教學(xué)。

多多變了作文【篇4】

我的老媽像齊天大圣一樣善變。

老媽第一變：唐僧。聽，這緊箍咒從早晨就開始念起來(lái)了：思雅，快點(diǎn)吃飯，上學(xué)可不要遲到了。姑娘上課可不要走神?。》艑W(xué)可要早點(diǎn)回家啊。作業(yè)不要忘記了。這不，早上學(xué)畫畫的時(shí)候，我前腳剛走出門，就見媽媽趕緊放下手中的事情，跑到門口大聲喊道：學(xué)完要給我打電話，不要到處亂跑，趕緊回家。我連忙回答到：好啦，好啦，我知道了。趕緊快步走開了。真是啰嗦極了！

老媽第二變：模特?？矗枚嗪枚嗥恋囊路?，帽子和絲巾，媽媽還苦著臉說(shuō)自己沒穿的。一有空就會(huì)拉上我去逛街買衣服，回來(lái)喜滋滋地一件件試穿，還讓我給她當(dāng)裁判打分呢！記得那一次媽媽渾身上下穿著新買的白色紗衣，腳上穿著粉色的高跟鞋，涂了口紅，像模特一樣從房間里走出了，真是美極了，不，臭美極了！

老媽第三變：大廚。老媽做得一手好菜，常常饞得我口水直流，每當(dāng)我中午回家的時(shí)候都會(huì)看到一大桌我喜歡吃的美食：西紅柿炒蛋，韭菜炒肉，水煮魚，燉老鴨湯。各種各樣，比飯店的菜肴還豐盛，還誘人。我呢，每次都是立刻跑到廚房，抓起碗筷，埋頭大吃，不一會(huì)一碗白米飯被我吃得精光，每個(gè)盤子里的菜都由小山峰變成了大深谷，哈哈哈，媽媽燒的菜真是美味極了！

這就是我的多變老媽：嘮嘮叨叨像唐僧，貌美如花賽模特，廚藝高超勝大廚我愛我的老媽！

多多變了作文【篇5】

我媽媽有一個(gè)變身本領(lǐng)，你想知道是什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)，你就知道了。

NO.1 活火山樣 危險(xiǎn)指標(biāo)

一天，我寫完作業(yè)，把作業(yè)給老媽送去，然后跑出去玩了?；氐郊遥铱匆娎蠇屌饹_沖的樣子，就知道“大禍臨頭”了。果然，我做的題錯(cuò)了一大堆，老媽請(qǐng)我“吃”了一頓“竹板炒肉”，我說(shuō)了一句話“這狠勁，才正宗。”

NO.2 狂笑樣 危險(xiǎn)指標(biāo)

有一天，我放學(xué)回家，給媽媽講了很多笑話，笑得媽媽捧腹直笑，打了我?guī)装驼坪筮€在笑，我實(shí)在受不了，“逃命”去了。

NO.3 洪水樣 危險(xiǎn)指標(biāo)

在幾招中，我最怕洪水樣，因?yàn)樗梢栽斐龈叩燃?jí)的“能量”。比如，前天，我不小心頂了媽媽幾句，媽媽就“狂怒”起來(lái)，放出了一個(gè)大招“無(wú)敵能量掃”把我打得不輕。之后，我小心翼翼地做事，恐怕她再放“大招”。

好了，今天就說(shuō)到這兒，我還要去寫作業(yè)呢，要是發(fā)現(xiàn)在寫別的東西，我肯定被“大招”打了，要是還想知道我媽媽其他的樣子，來(lái)我家找我吧！啊，不好，help！

延伸閱讀

多變的爸爸作文十篇

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，通過(guò)寫作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。有哪些作文模板值得借鑒？以下是由小編為你整理的《多變的爸爸作文十篇》，希望對(duì)大家有所幫助。

多變的爸爸作文【篇1】

我爸爸為人剛直，從不輕易說(shuō)話。他對(duì)我要求嚴(yán)格，哪怕對(duì)我來(lái)說(shuō)很難做到的事，他也要求我做好，做不好就會(huì)批評(píng)我。

剛上小學(xué)的我無(wú)憂無(wú)慮，考試考的好不好都不會(huì)影響我的心情。有一天學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。放學(xué)的時(shí)候，爸爸邊開車邊問(wèn)：今天考了幾分？我可能覺得考得不太好，吱吱唔唔的。我問(wèn)你今天考了幾分。爸爸突然把聲音提高了八度。87感受到低氣壓的我趕緊怯生生地回答。上次考了個(gè)98，馬上要驕傲了是吧，??？爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你考試的時(shí)候在想什么我越聽越不服氣，心想：不就考的低了一點(diǎn)嘛，用得作文著那么對(duì)我發(fā)火嗎？誰(shuí)沒有馬失前蹄的時(shí)候呢，神機(jī)妙算的諸葛亮還錯(cuò)用了馬謖呢！盡管如此，我還是悶悶不樂(lè)。

雖然爸爸有的時(shí)候非常嚴(yán)厲，但在日常生活中，他有時(shí)也非常搞笑。

有一天，爸爸在床上睡得死死的，他的眼睛閉得緊緊的，張著嘴，口水流了一大灘。無(wú)論我怎么叫、喊、搖、晃他還是不醒，只是翻了個(gè)身，便繼續(xù)睡。最后，我使出殺手锏：我的無(wú)敵小鬧鐘。剛打開，就覺得房間都震動(dòng)起來(lái)，才過(guò)一秒，爸爸就從床上彈了起來(lái)，吃驚地問(wèn)：怎么了？什么情況？

我的爸爸就是一個(gè)這樣的人，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)搞笑，我非常喜歡多變的他。

多變的爸爸作文【篇2】

爸爸的臉，就像六月的天、孩子的臉說(shuō)變就變。

當(dāng)我成績(jī)考得差的時(shí)候，爸爸的那張臉陰得能擠出水來(lái)，眼睛瞪得大大的，嘴巴似乎能噴出火來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)著我說(shuō)：你呀你，怎么考得那么差？真不讓人省心！他頓了頓，又說(shuō)：你看看你，你們班那么多人考得好，就你考得差邊說(shuō)邊搖搖頭。我忍不住小聲地說(shuō)：那也有人考的比我還差呀。我話音剛落，爸爸雷鳴般的聲音再次響起：你要跟好的人去比，不是和差的比接著又是一陣責(zé)罵，他說(shuō)的這些話，都能讓我耳朵里磨出繭子了。

當(dāng)我成績(jī)考得好的時(shí)候。爸爸的臉笑得像一朵花，眼睛瞇成一條縫，笑呵呵地對(duì)我夸獎(jiǎng)道：你這次成績(jī)考得不錯(cuò)，到時(shí)候帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩?。∧悴灰詾榘职终f(shuō)的是真話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，以前聽到這句話我會(huì)高興得一蹦三尺高，可是很多次也沒有兌現(xiàn)，現(xiàn)在我已經(jīng)不當(dāng)一回事了。爸爸還是滔滔不絕地講道：你呀，這次成績(jī)考得好，并不代表下次成績(jī)考得好。我一聽到這句話，就知道暴風(fēng)雨要來(lái)了。不出我所料，爸爸繼續(xù)追問(wèn)：全班有多少人考得比較好？一共有十四個(gè)人考得好。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又像我當(dāng)時(shí)考砸了的臉色，嚴(yán)厲地對(duì)著我說(shuō)：你們班都有十四個(gè)和你考得差不多的，你還敢驕傲？我只好無(wú)奈地低下頭，生怕又惹怒了爸爸。

爸爸的臉變來(lái)變?nèi)サ模攘碌奶鞖庾兊眠€快??！

多變的爸爸作文【篇3】

鏡頭一：眉開眼笑的爸爸。記得有一次，我在補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)比賽中，都獲得了第一名，得到了兩個(gè)漂亮的筆袋。回到家里，我興沖沖的告訴了爸爸，爸爸聽到也很開心。說(shuō)要是給我買禮物。原以為只給我買一件，誰(shuí)想到竟買了七八件禮物，送給了我，都是我最喜歡的。爸爸眉笑顏開，更是對(duì)我贊賞有加。

鏡頭二：大發(fā)雷霆的爸爸。有一次，老師考了兩張卷紙，是要判分的。答卷時(shí)，只聽到同學(xué)們寫字的沙沙沙聲，使我更加認(rèn)真了。寫完了，其實(shí)我并沒有好好地檢查，而是以為自己對(duì)了，怎么看都是對(duì)的?？荚嚂r(shí)間到，老師把卷紙齊了上去。接下來(lái)的每天中午，都看見老師在辦公室認(rèn)真的判卷。我以為自己會(huì)考得很好，意想不到的是，兩張卻不滿九十分。我心驚膽顫地拿給爸爸看，爸爸大發(fā)雷霆的對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么馬虎，會(huì)的題還錯(cuò)了，多可惜呀！不會(huì)的題一定要努力練習(xí)，這樣才能練會(huì)！”爸爸對(duì)我講的道理，句句插入我的心坎里。

爸爸的眉開眼笑，爸爸的大發(fā)雷霆……爸爸的性格，多變的性格像天上的星星多得數(shù)不清！

多變的爸爸作文【篇4】

多變的大概是-氣候，大概是股票，但是我卻有一名性質(zhì)多變的爸爸。

有時(shí)，他是屬于樂(lè)觀派的。喜悅時(shí)老是哼著不著調(diào)的歌，或是跟他人開個(gè)小打趣，或是打個(gè)長(zhǎng)吐電話，或是講幾個(gè)風(fēng)趣故事。總之，這時(shí)候的他會(huì)讓你感覺到樂(lè)趣。假如啥東西找不到了，或是耽擱了啥光陰，他就會(huì)暴跳如雷，對(duì)誰(shuí)都沒好氣。剛剛那孩子般的熱情一瞬間形成了冷淡。有時(shí)，我們也會(huì)因一道題而致使這樣極短的斗爭(zhēng)。

爸爸還有一個(gè)特征，即是懶。假如媽媽不在家，他情愿餓著肚子，也不愿本人動(dòng)做飯，不過(guò)站在陽(yáng)臺(tái)上抽煙來(lái)填肚子，真怪??！

父親節(jié)將近來(lái)了，爸爸，我期望您能改掉壞習(xí)性，接續(xù)做樂(lè)觀派這也是女兒送給您的龜齡秘方哦！

太原市后小河小學(xué)二年級(jí)

多變的爸爸作文【篇5】

我的爸爸個(gè)子不高也不矮，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。他還有一張大嘴巴，我們常說(shuō)他的這張大嘴巴能吃遍全天下。爸爸的大肚子就像一個(gè)圓圓的大西瓜，我還經(jīng)常摸著他的肚子，對(duì)他說(shuō)：爸爸，你什么時(shí)候能給我生個(gè)弟弟呀？我爸爸最最大的特點(diǎn)就是他的額頭了。他的額頭很油，上面的汗就像是流不完一樣，剛擦掉有冒出來(lái)。我還常常開玩笑說(shuō)，家里的油用完了后就不要再去買了，直接把爸爸頭上的油擠出來(lái)用就好了

爸爸的個(gè)性千變?nèi)f化，誰(shuí)也捉摸不透，他時(shí)而像一只兇神惡煞的老虎，時(shí)而像一只絮絮叨叨的八哥，時(shí)而又像一只懶惰的烏龜。

他是一只兇神惡煞的老虎。有一次，我數(shù)學(xué)只考了八十七分，爸爸看見了便朝我瞪大眼睛，用嚴(yán)厲的目光看著我，一遍使勁拽我的耳朵，一邊狠狠地罵道：你這次怎么考的那么低呀？你上課到底有沒有認(rèn)真聽啊？他的吼聲震得地板都在抖動(dòng)，嚇得我魂飛魄散。

他又是一只絮絮叨叨的八哥。每天早上，我還沒睡夠，就被爸爸叫了起來(lái)。我睡眼惺忪地走進(jìn)洗手間，爸爸則在我身旁不停地嘮叨：你一定要記得洗手啊，牙一定要刷干凈啊，看看你的牙都黃成什么樣了我真想捂著耳朵趕緊逃走??！

他還是一只懶惰的烏龜。有一次，他吃完飯，伸了個(gè)懶腰，就躺在沙發(fā)上了。我剛想給爸爸說(shuō)句話，話還沒說(shuō)出口，爸爸竟打起了呼嚕。我望著呼呼大睡的爸爸，有點(diǎn)苦笑不得。

爸爸的個(gè)性千變?nèi)f化。然而，他那特別的個(gè)性也幫我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。所以我還是很喜歡我的爸爸的。

多變的爸爸作文【篇6】

咚-咚-咚，敲門聲響了，糟了，一聽這聲音，老爸肯定喝多了。我生氣地打開門，老爸嘿嘿地沖我笑，滿身的酒氣，他一跌一撞地進(jìn)了門，老爸結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：寶貝，給爸爸倒點(diǎn)水喝。

我嫌氣地說(shuō)：自己去倒吧，誰(shuí)讓您喝酒的，我要去睡覺了。

說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室去睡覺了。后來(lái)，我只聽到了一聲聲地哎呦聲，隨后我就進(jìn)入了夢(mèng)香。

第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)爸爸竟然睡到了地上，看到眼前狼狽不堪的爸爸，心里頓時(shí)傷心起來(lái)，要是還有一次這樣的事情，我應(yīng)該這樣做。

爸爸一進(jìn)門，我趕緊扶他坐下來(lái)，給他倒上一杯熱水，用涼毛巾給他擦擦臉，讓他靜下來(lái)，過(guò)一會(huì)哄爸爸去臥室睡覺，不要和他說(shuō)過(guò)多的話，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你和他說(shuō)什么他都聽不進(jìn)去。

等爸爸清醒過(guò)來(lái)，我要給他講一講喝酒的危害。

酒精對(duì)人的危害，最重要的是中樞神經(jīng)系統(tǒng)。它嚴(yán)重破壞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。過(guò)量的飲酒還會(huì)損傷肝臟，慢性酒精中毒不僅可導(dǎo)致酒精性肝硬化，還對(duì)身體有多方面的損害，如：多發(fā)性神經(jīng)炎、腦病變、胃炎等，重度飲酒有百害而無(wú)一利。

如果酒后駕車，被警察抓住，最高將面臨著半年的拘役處罰。

這些喝酒的危害，我會(huì)時(shí)常跟爸爸講。我還要告訴爸爸：您是家里的頂梁柱，您的健康牽動(dòng)著我們?nèi)胰说男腋?。為了我們小家庭的幸福，也?qǐng)您牢記喝酒的危害。

爸爸是一個(gè)明理的人，我想通過(guò)我動(dòng)之以情，曉之以理的勸說(shuō)，爸爸肯定會(huì)戒掉喝酒的環(huán)習(xí)慣。

多變的爸爸作文【篇7】

我是一個(gè)瘋丫頭，平時(shí)在家比小子還淘，所以爸爸管我管得很嚴(yán)，在我的印象中爸爸總是板著臉。

那天我和姐姐去送石蛋，天已經(jīng)黑了，我們邊走邊玩，一不小心，一塊半埋在土中的大磚頭硌壞了我的腳，姐姐慢慢地把我扶回了家，一看，腳腫得老高，我疼得直哭，大家都很著急，媽媽更是急得束手無(wú)策，可是只有爸爸一臉無(wú)關(guān)緊要的樣子。我恨極了，爸爸一點(diǎn)都不關(guān)心我，哼！第二天，媽媽背我去醫(yī)院看腳，醫(yī)生說(shuō)是腳被石頭咯錯(cuò)位了，得恢復(fù)一段時(shí)間，所以不能快走，只可以慢慢的走?？磥?lái)，還得養(yǎng)一段日子。

晚上，家里吃面條，可我一點(diǎn)都不喜歡吃，只吃了一點(diǎn)。不大一會(huì)兒，我就餓了。我和姐姐都想吃燒烤，媽媽同意了?？稍趺慈ツ兀蜍囂F了，走著去？我怎么辦呢？正在我們猶豫的時(shí)候，爸爸說(shuō)話了：還是我背你去吧！我一聽高興極了，忘了正在和爸爸生氣，趴在了爸爸的背上，爸爸的后背很寬，又很溫暖?？赡苁俏姨亓?，走到半路，爸爸就累得氣喘吁吁了。我叫爸爸放我下來(lái)，可爸爸偏不干，硬是把我背到了燒烤店。

我想：是我想錯(cuò)了，爸爸是愛我的！

多變的爸爸作文【篇8】

我的爸爸性格多變，有時(shí)我很不理解他，有時(shí)我又很懂他，。爸爸身高一米八，中等身材，有點(diǎn)像電視里的男明星。他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一幅寬大的眼鏡。爸爸有時(shí)沉默，有時(shí)幽默，性格撲所迷離，讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！

爸爸是一個(gè)非常節(jié)儉的人，他不喜歡買新衣服新鞋子，他的衣物大多都使用了5年以上。但因?yàn)榘职趾軔巯鼈?，所以這些看起來(lái)就像新買的一樣。而且爸爸還經(jīng)常告訴我們不要亂花錢，不是特別需要的物品就不要買，有時(shí)在外吃飯，他總是說(shuō)吃多少點(diǎn)多少，不要點(diǎn)太多菜，不要鋪張浪費(fèi)，聽了他的話我就覺得掃興。

我私下總覺得爸爸很小氣很摳門。但有一次我們?nèi)コ跃挚诎杳鏁r(shí)發(fā)生的一件事，卻改變我對(duì)爸爸的看法。那天，我們看到有兩個(gè)年輕的叔叔，可能是旅游時(shí)錢包丟了吧，他們一直坐在局口街街口，等別人吃完飯后，趕緊跑過(guò)去吃那些剩菜剩飯。

爸爸覺得他們一定是遇到了困難，便徑直去前臺(tái)點(diǎn)了兩大碗局口拌面，讓服務(wù)員送給那兩位叔叔。服務(wù)員告訴兩位叔叔：這面是那位戴眼鏡的高個(gè)子好心人送給你們的。還沒等服務(wù)員把話說(shuō)完，爸爸就拉著我們匆匆忙忙地離開了。

后來(lái)，我不解地問(wèn)爸爸：爸爸，您不是說(shuō)不可以亂花錢嗎？今天為什么那么大方？爸爸極其認(rèn)真地回答：你看看，人家真的是碰到了困難，我們就要出手相助，這可不是亂花錢呀！聽了這句話，我心里特別感動(dòng)，爸爸的形象在我的腦海中更加高大了。

這就是我的爸爸，節(jié)儉而善良，同時(shí)也是愛我的爸爸。我越來(lái)越理解爸爸了，也以這樣的爸爸而自豪。

批導(dǎo)老師：韓紅霞

多變的爸爸作文【篇9】

每當(dāng)想起爸爸那張多變的臉我感到既高興又埋怨。爸爸有時(shí)對(duì)我百般寵愛有時(shí)卻常常大發(fā)脾氣使我總是摸不透爸爸的心思。

比如說(shuō)有一次我和媽媽頂嘴她一下子拉下我的褲子用手打我的皮肉我被打得哇哇大哭。爸爸像個(gè)消防隊(duì)員緊急趕來(lái)救火他對(duì)我說(shuō)：“兒子啊這就是你的不對(duì)了。你不能和家長(zhǎng)頂嘴。家長(zhǎng)們養(yǎng)育了你你還惹他們生氣那豈不成了恩將仇報(bào)嗎？我不相信你會(huì)這樣！”然后又對(duì)媽媽說(shuō)：“好了好了孩子還小不懂事你就別跟計(jì)較了吧。”就這樣爸爸這位消防高手平息了一場(chǎng)“大火”。

不過(guò)你們也不要渴望有一位對(duì)我這么好的爸爸因?yàn)樗袝r(shí)也很兇哦！

就說(shuō)今年初三的一個(gè)晚上吧：我正在聚精會(huì)神地看書。爸爸讓我來(lái)衛(wèi)生間洗腳因?yàn)槲铱磿吹锰朊粤怂跃蜎]有聽見。但爸爸誤會(huì)了我便過(guò)來(lái)奪走了我的書把我下了一大跳：“爸爸你……干什么……?。俊卑职钟脙窗桶偷难凵裢沂刮倚捏@膽戰(zhàn)毛骨悚然。難道我有做過(guò)對(duì)不起他的事嗎好象沒有啊……突然一個(gè)拳頭打斷了我的思路。原來(lái)是爸爸他頓時(shí)火冒三丈大發(fā)雷霆。把我打得落花流水我也只得求饒。

后來(lái)我才明白因?yàn)槲夷翘焯哿税职窒胱屛以琰c(diǎn)睡。唉！“可憐天下父母心”??！爸爸也是為了我好才會(huì)有一張多變的臉的??！

多變的爸爸作文【篇10】

我是一個(gè)瘋丫頭，平時(shí)在家的時(shí)候總是比小子還淘氣，所以我的爸爸對(duì)我管得很嚴(yán)，在我的印象之中我的爸爸總是板著臉。

記得有一天，我和姐姐一起去送石蛋，那時(shí)天已經(jīng)黑了，我們一邊走一邊玩，可是一不小心，一塊半埋在土中的大磚頭硌壞了我的腳，然后姐姐就慢慢地把我扶回了家，一看，腳腫得老高，我疼得直哭，大家都很著急，媽媽更是急得束手無(wú)策，可是只有爸爸一臉無(wú)關(guān)緊要的樣子。我恨極了，爸爸一點(diǎn)都不關(guān)心我，哼！第二天，媽媽背我去醫(yī)院看腳，醫(yī)生說(shuō)是腳被石頭咯錯(cuò)位了，得恢復(fù)一段時(shí)間，所以不能快走，只可以慢慢的走?？磥?lái)，還得養(yǎng)一段日子。

在晚上的時(shí)候，我們家里吃面條，可是我卻一點(diǎn)都不喜歡吃，就只吃了一點(diǎn)。一會(huì)兒之后，我就餓了。那時(shí)我和姐姐都想吃燒烤，媽媽同意了。可是怎么去呢，打車太貴了，走著去？我怎么辦呢？正在我們猶豫的時(shí)候，爸爸說(shuō)話了：“還是我背你去吧！”我一聽高興極了，忘了正在和爸爸生氣，趴在了爸爸的背上，爸爸的后背很寬，又很溫暖?？赡苁俏姨亓?，走到半路，爸爸就累得氣喘吁吁了。我叫爸爸放我下來(lái)，可爸爸偏不干，硬是把我背到了燒烤店。

哎！現(xiàn)在我知道了，那是我想錯(cuò)了，我的爸爸一直都是非常愛我的！

多變的老師作文11篇

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。好的作文能不斷提升寫作水平。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？以下為小編為你收集整理的多變的老師作文11篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

多變的老師作文 篇1

我們班有個(gè)女教師，她有時(shí)十分嚴(yán)厲，如同電閃雷鳴，有時(shí)和藹可親，像春天的綿綿細(xì)雨……她就是我們的.班主任——徐老師。

上課時(shí)，一旦有人竊竊私語(yǔ)，她立刻就安靜下來(lái)，圓圓的鏡片后面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室里馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲，但如果還有人要挑戰(zhàn)她的極限，那就要倒大霉了，徐老師會(huì)閃電般地將手中的粉筆頭擲出，為未等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，粉筆就像長(zhǎng)了眼睛似的打在了他的頭上，弄得他大吃一驚，一整節(jié)課都不敢動(dòng)彈。如果有人寫字時(shí)坐得不端正，她會(huì)將一本書放到他的頭上。這不，我同桌很光榮地戴上了這頂“帽子”。

其實(shí)徐老師也是很溫柔的。課上有人肚子疼，她會(huì)親切地問(wèn)：“要不要去上廁所，如果太疼，給我打電話，讓你家長(zhǎng)接，你去醫(yī)院看一下好不好？”要是有人不小心受傷了，她會(huì)著急地去找衛(wèi)生員，讓我們覺得她都有點(diǎn)小題大做。

徐老師品格端正，為人和善，她教會(huì)了我們做人的道理，讓我懂得了許多豐富的知識(shí)，我愛你，徐老師。

老師點(diǎn)評(píng)：形象的比喻，簡(jiǎn)潔精煉的描寫，充滿情意的語(yǔ)言，共同勾勒出一個(gè)多變的老師形象。

多變的老師作文 篇2

我們班，有一個(gè)多變的老師——嚴(yán)老師,他有時(shí)候很幽默，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很慈祥。

記得有一回，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了，你一拳我一腳，嘴里還不忘著罵，旁邊還有人在起哄，這下可好了，把樓下的嚴(yán)老師給驚動(dòng)了，只見他眉頭一皺，三步并作兩步，飛也似的來(lái)到教室門口大吼一聲“住手!”接著拉開還在打的兩人，訓(xùn)道：“你們這兩熊孩子，怎么天天不消停，樓上樓下的老師也不是第一次朝我抱怨，你讓我這五年段段長(zhǎng)的臉往哪放呀?”他一邊說(shuō)一邊又指著《小學(xué)生守則》“你看這上面都寫著要‘善待人，助同學(xué)，學(xué)會(huì)合作共處’這些從一年級(jí)都開始學(xué)習(xí)了你們都五年級(jí)怎么還沒學(xué)會(huì)?”訓(xùn)完話，嚴(yán)老師又詢問(wèn)了他們打架的原因，接著他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“退一步海闊天空，不進(jìn)著退!”

他對(duì)班級(jí)的管理也特別嚴(yán)：什么零食不能帶啊，花露水不能帶啊，玩具不能帶啊……

有一次，有一位不僅帶來(lái)了零食，還把包裝袋隨地來(lái)人，搞得班級(jí)臟兮兮的，嚴(yán)老師一看，大怒，他手上拿著包裝袋站在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的?給我站起來(lái)!”丟包裝袋的那位同學(xué)嚇得大氣都不敢出，雙腳軟綿綿的站都站不起來(lái)了，嚴(yán)老師又說(shuō)：“哦?沒人站起來(lái)，等我調(diào)查完了就知道是誰(shuí)了!”說(shuō)來(lái)也神，沒過(guò)幾天，還真的抓出來(lái)了，還在家長(zhǎng)會(huì)上指名道姓的講出來(lái)。

嚴(yán)老師教會(huì)了我們?cè)S多道理，還教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，嚴(yán)老師謝謝您!

多變的老師作文 篇3

和老師是我們的班主任，同時(shí)，也是我們的語(yǔ)文老師。可是，她還會(huì)轉(zhuǎn)變其他角色呢！

一天下午，我剛來(lái)到教室，便發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：和老師正在給李亞真同學(xué)講數(shù)學(xué)題呢！只見她講的是像模像樣，李亞真同學(xué)也聽得有滋有味。班上的“調(diào)皮鬼”見了，風(fēng)趣地說(shuō)：“和老師成了數(shù)學(xué)老師了！和老師成了數(shù)學(xué)老師了！”同學(xué)們聽了都笑了起來(lái)。

和老師不僅會(huì)“變”成數(shù)學(xué)老師，還會(huì)“變”成一個(gè)體育健將呢！

這不，體育老師好幾天都沒給我們上課了，操場(chǎng)上亂成了一鍋粥。和老師見狀，連忙整頓紀(jì)律，并拿來(lái)了體育器材。那段時(shí)間，馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可同學(xué)們都沒有怎么練習(xí)。和老師穿的褲子并不適合運(yùn)動(dòng)，可她依然硬著頭皮，沖向了跳高所用的設(shè)備。只見她飛速地跑到了桿前，猛地一跳，躍了過(guò)去，重重地摔在了墊子上。嘿！和老師變成體育老師了！

和老師不止會(huì)變成數(shù)學(xué)老師和體育老師，她還是個(gè)深藏不露的音樂(lè)天才！

在五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《江姐》這一課。在講課前，和老師一直“躲”著我們，怕我們發(fā)現(xiàn)了她的什么“秘密”。原來(lái)，是想讓我們唱“紅梅贊”這首歌來(lái)結(jié)尾，可我們都不會(huì)唱，這可急壞了她。于是，和老師拼了命地用她那沙啞的聲音唱。這可樂(lè)壞了我們，非說(shuō)她是未來(lái)的莫扎特！

和老師總是變，變成了數(shù)學(xué)老師，變成了體育老師，還有音樂(lè)老師?？墒?，不管她怎么變，都是我們的最為尊敬的和老師！

多變的老師作文 篇4

我的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣耀眼，她還是個(gè)“魔術(shù)師”呢！

嚴(yán)厲的要求

“今天晚上背誦古詩(shī)兩首，明天抽背！”瞧，老師又在指揮我們了。第二天有一位同學(xué)背不出來(lái)，還一直在講話，老師悄無(wú)聲息地走到他身邊：“把你講話的樂(lè)趣、好處寫成1000字的檢討書，明天我要檢查?！蹦俏煌瑢W(xué)不禁小聲埋怨道：“其他人也講話了，為什么只罰我一個(gè)人？”

果斷的決定

“老師，楊月肚子疼?！薄帮w毛腿”耿錦程說(shuō)道。老師快速走到楊月身旁，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“疼得厲害嗎？要不要打電話給你媽媽？”只見楊月臉色發(fā)白，雙手捂著疼痛的肚子，有氣無(wú)力地說(shuō)：“要！”老師立即聯(lián)系了楊月的家長(zhǎng)，并把楊月送回了家。

陪伴的溫柔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們排隊(duì)陸續(xù)回家了，就剩一位同學(xué)?！耙灰掖螂娫捊o你的爸爸媽媽?！崩蠋熤噶酥甘謾C(jī)說(shuō)?！安挥茫业募议L(zhǎng)馬上就會(huì)來(lái)接我的?！睆?點(diǎn)半到5點(diǎn)，老師一直耐心地等待那位家長(zhǎng)的到來(lái)，接近5:10的時(shí)候，家長(zhǎng)才終于終于趕到。

啊，老師，您的善變都是為了我們，我們愛您！

多變的老師作文 篇5

“安靜！”“再說(shuō)話抄課文兩遍！”“好了！好了！滑稽的哩！”……每當(dāng)響起這些話，我就知道我們班的“變臉人”——袁老師又來(lái)了。

袁老師是我們班的英語(yǔ)老師，長(zhǎng)得十分漂亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。在她開心的時(shí)候，笑得十分燦爛，像一位美麗的仙女?？稍谙乱幻?，她生氣了，就仿佛立刻變成了一頭憤怒的獅子。

記得那一次，袁老師在上英語(yǔ)課。要?jiǎng)澇鲆恍┲攸c(diǎn)詞組時(shí)，我把筆袋里翻了個(gè)底朝天，也沒找到水彩筆。沒辦法，只好向后面的同學(xué)借。她給了一支藍(lán)色的水彩筆，我就開始用了。“小鄧，先還我，我另外給你一支?！蔽以俅无D(zhuǎn)過(guò)頭，接過(guò)筆……這一幕正好被袁老師看到了。她臉上馬上烏云密布。只見杏眼圓瞪，柳眉倒立，兇狠狠地盯著我，然后用書重重地拍打講桌，不耐煩地說(shuō)：“借！借！借！用鉛筆劃，又怎么啦？繼續(xù)借呀，借一整節(jié)課好了！”我聽老師這么一講，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，緊張地望著她。這時(shí)，教室里的空氣像是凝固了，其他同學(xué)也盯著老師，沒有了心跳聲，也沒有了呼吸聲。我慚愧地低下了頭，心想：這下可糟了，我影響到大家的學(xué)習(xí)了……

“好，我們繼續(xù)?！痹蠋煖厝岬穆曇魧⑽覐暮紒y想中拉回。我抬起頭，只見一縷陽(yáng)光照在袁老師的臉上，顯得是那么溫馨。時(shí)間仿佛又復(fù)活了，同學(xué)們又投入到了英語(yǔ)的美妙世界中。真沒想到，袁老師“變臉”的速度是那么快呀！

袁老師的“變臉”，變出了她的個(gè)性，變出了她的嚴(yán)厲，變成了濃濃的師恩。這樣的老師，誰(shuí)不敬佩呢？

多變的老師作文 篇6

在我們四年級(jí)，沒有人不知道我們班有個(gè)多變的老師，就在昨天，老師又變個(gè)不停了。

那天早上，陽(yáng)光明媚，但我們班卻死氣沉沉，因?yàn)樵谇耙惶彀嗌嫌袃蓚€(gè)同學(xué)打架了。他們倆惶惶不安地等著“死刑”。這時(shí)，老師已經(jīng)走到講臺(tái)上：“昨天哪兩個(gè)同學(xué)互練太極拳了？”大家丈二和尚摸不著頭，半天才回過(guò)神外，“嘻嘻”直笑，看我們的老師多幽默。

第二節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室時(shí)，抱著一大堆滿是紅叉的試卷：“現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)領(lǐng)試卷，同桌兩個(gè)人一起！”王老師大喊：“陸彥合99分，嗯，這次進(jìn)步很大，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考一百?！蔽蚁沧痰厝ヮI(lǐng)試卷?！皡呛?6分，吳海濤，我讓你和好同學(xué)坐在一起，成績(jī)還這么差，下課后到我辦公室里！”看，我們老師又變嚴(yán)厲了。

下午第三節(jié)課，我們?cè)跁?huì)議廳練習(xí)“六一”的歌曲。半節(jié)課過(guò)去了，我們班有位同學(xué)渾身無(wú)力，不斷出汗，老師把他扶出會(huì)議廳，搬了張椅子，讓他坐下，又去買了礦泉水給他喝，還問(wèn)他要不要打電話給家長(zhǎng)帶回去休息一下，我問(wèn)老師又變溫柔了！

我們班的老師有多種變化，但正是因?yàn)檫@些變化，我們才會(huì)學(xué)得這么輕松。

多變的老師作文 篇7

想必大家都看過(guò)西游記吧，《西游記》中的孫悟空會(huì)七十二變，我們以前的語(yǔ)文老師也會(huì)七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時(shí)候，我是一個(gè)沒有自信的孩子，上課老師提問(wèn)，我總是不舉手，生怕回答錯(cuò)了丟人。記得有一次，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)都舉手了，只有我一個(gè)人沒舉手，其實(shí)我知道怎么做，可我還是怕回答錯(cuò)了。這時(shí)老師注意到了我，說(shuō)：”那位同學(xué)，請(qǐng)回答問(wèn)題?！蔽衣牶笄由卣玖似饋?lái)，結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)了出來(lái)。老師聽后微笑著說(shuō)：”你說(shuō)的多好呀！可為什么不敢大膽一些呢？讓我們?yōu)樗恼啤！贝丝膛_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)的漲紅了臉。從此以后老師一提問(wèn)，我無(wú)論會(huì)不會(huì)都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會(huì)，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項(xiàng)文宣，”我聽后嚇得連忙站起來(lái)說(shuō)：”設(shè)它為x?！贝丝贪嗉?jí)頓時(shí)哄堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項(xiàng)文宣這是語(yǔ)文課不是數(shù)學(xué)課?！睆哪且院笪疑险n再也沒有溜過(guò)號(hào)兒。

這就是我的語(yǔ)文老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對(duì)我們嚴(yán)厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

多變的老師作文 篇8

我們的班主任李老師可是一名十分負(fù)責(zé)的老師。

上半學(xué)期，快期末考試時(shí)，李老師突然生病了，聲音也變得十分沙啞，但她卻依然堅(jiān)持給我們講題目。讓我們都覺得如果不好好聽的話都對(duì)不起她。李老師還隨身帶著一個(gè)小本子，上面記著哪些同學(xué)不會(huì)哪種題型，然后一有空就把同學(xué)叫到跟前，例舉他們不怎么會(huì)的題型詳細(xì)地講給他們聽，不厭其煩。期末考試那一天，數(shù)學(xué)被安排在了下午。中午，老師竟然利用午休時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)，嗓子已經(jīng)嘶啞到講不出的聲音我們都要豎起耳朵聽。等我們進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，老師才去醫(yī)院住院。幾天后，發(fā)成績(jī)報(bào)告單，李老師都沒有來(lái)，我們的心里都很難過(guò)，也很感激我們的李老師。還有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，好幾天都沒有來(lái)。老師竟然到那位同學(xué)的家里面去幫他補(bǔ)課，令那位同學(xué)的家長(zhǎng)非常感動(dòng)。

李老師還十分幽默。我們班有一位同學(xué)，經(jīng)常是老師前幾天布置的作業(yè)，非要拖幾天再交。每次拿到作業(yè)本的時(shí)候，李老師都會(huì)說(shuō)：去年的作業(yè)你今天才交給我啊！但同學(xué)們都好像聽不夠似的，每次都會(huì)笑起來(lái)。

還有一次，我們?nèi)ド弦魳?lè)公開課，李老師也跟著去了。那節(jié)課，我們學(xué)了對(duì)山歌。音樂(lè)老師王老師還讓我們自己編個(gè)山歌，同學(xué)們編的都很好?；氐浇淌遥罾蠋焼?wèn)我們：你們知道王老師叫你們編山歌的時(shí)候我想到了什么歌詞嗎？同學(xué)們都說(shuō)不知道。李老師說(shuō)著就唱了起來(lái)：嘿誰(shuí)的作業(yè)最拖拉哎，嘿最拖拉。老師唱完后，大家都哈哈大笑起來(lái)，并把目光都投到了那個(gè)作業(yè)最拖拉的同學(xué)身上。

這就是我親愛的李老師。

多變的老師作文 篇9

我們的語(yǔ)文老師的性格是很多變的，他有時(shí)候古靈精怪，有時(shí)候幽默風(fēng)趣，有時(shí)候還一絲不茍。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的古靈精怪吧！

一次上語(yǔ)文課的時(shí)間，語(yǔ)文老師正在評(píng)講同步練習(xí)，并時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名抽查同學(xué)們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進(jìn)而加快跳動(dòng)的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心里千百萬(wàn)次吶喊：“千萬(wàn)不要叫我的名字，千萬(wàn)不要叫我，只要過(guò)了這一只‘?dāng)r路虎’就平安無(wú)事了?！彪S著時(shí)間的流逝，可能是因?yàn)樾奶摰木壒?，不知何時(shí)我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發(fā)自內(nèi)心的“祈禱”，語(yǔ)文老師及時(shí)在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時(shí)間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來(lái)，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說(shuō)出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個(gè)字包含的疑問(wèn)，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神仿佛要把我腐蝕了，一會(huì)兒，語(yǔ)文老師的嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“你答對(duì)了！”這幾秒鐘，好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我緩緩呼出內(nèi)心的慌亂，心里大喊：好險(xiǎn)！

這就是我們語(yǔ)文老師的古靈精怪，接著來(lái)說(shuō)說(shuō)他的幽默風(fēng)趣吧！

全班同學(xué)大概最喜歡上的課，應(yīng)該就是語(yǔ)文課了。為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師在上課時(shí)總愛講一兩個(gè)有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們?cè)诠笮χ忻靼灼渲刑N(yùn)含的道理。

我們的語(yǔ)文老師除了幽默風(fēng)趣以外，還做事一絲不茍呢！他批改過(guò)的作業(yè)，只要有錯(cuò)，他就一定能發(fā)現(xiàn)。比如：我的作業(yè)本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結(jié)果連這么微小的錯(cuò)誤，語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)了，連我也驚嘆了。

這就是我們古靈精怪、幽默風(fēng)趣還一絲不茍，性格多變的語(yǔ)文老師！

多變的老師作文 篇10

我有一位多變的數(shù)學(xué)老師。她有著瓜子臉，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，帶著一副黑眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里透出嚴(yán)厲的目光，那就是我們的閆老師。

老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是一臉嚴(yán)肅的表情，我都不敢走神，但有時(shí)也很幽默。如有一次老師在講課，講完后同學(xué)們開始專心致志地寫課堂作業(yè)，突然間，老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在津津有味的咬筆蓋，就心平氣和說(shuō)：“這位帥哥，你可別吞下去了，我可不會(huì)急救方法。”此時(shí)全班哄堂大笑，那位同學(xué)只好收手。雖然閆老師很幽默，也在為同學(xué)的安全著想。

別看老師上課有時(shí)幽默，但她依然對(duì)我們要求嚴(yán)格。當(dāng)有些同學(xué)作業(yè)沒完成時(shí)，老師會(huì)大發(fā)雷霆，并疾言厲色的看著他們，請(qǐng)那些同學(xué)到辦公室聊天，嚴(yán)重的還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。有時(shí)有的同學(xué)作業(yè)沒有按老師的要求寫，老師會(huì)很客氣的請(qǐng)那些同學(xué)重寫。這不，有些同學(xué)記住了，真是“吃一塹，長(zhǎng)一智。”老師嚴(yán)格學(xué)生，是想讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)在生活中也不會(huì)絆腳。

同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，可是這回可讓閆老師忙活半天，第二節(jié)數(shù)學(xué)課中，兩位同學(xué)鬧矛盾。因?yàn)樵谏险n所以等課下處理。誰(shuí)知道有位同學(xué)不積極配合老師，最終還叫了家長(zhǎng)才解決了。閆老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要因?yàn)殡u毛小事就鬧不和，應(yīng)該和睦相處。”這時(shí)我們的老師以變成品德老師啦，告訴我們同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。

這就是我多變的數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)們又愛又怕。

多變的老師作文 篇11

我有一位老師，她的名字叫謝敏。她既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。你瞧！她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時(shí)吊起一個(gè)活潑的馬尾辮，有時(shí)自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。衣著時(shí)尚而得體，瘦瘦的身材走起路來(lái)就像在巴黎時(shí)裝展上走T臺(tái)。為什么說(shuō)我的語(yǔ)文老師很多變呢？別著急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

多變一——溫柔的天使。

每次上課時(shí)，謝老師都面帶微笑走進(jìn)教室，就像一縷春風(fēng)飄進(jìn)教室。講臺(tái)上的她總是激情四射，讓我們的眼睛圍著她轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，舍不得離開。如果哪位同學(xué)的回答很正確，謝老師就會(huì)伸出大拇指，高興地說(shuō)：“你的回答太棒了，老師為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊?！庇械耐瑢W(xué)肚子疼，謝老師就會(huì)打來(lái)熱水給生病的同學(xué)喝。一些同學(xué)班幣積攢到100元，謝老師還會(huì)精心的制作美味的早餐，和獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起共進(jìn)早餐。

多變二——嚴(yán)格的老師。

有一次，我考試的分?jǐn)?shù)很低，謝老師對(duì)我說(shuō)：“只有努力才能換來(lái)別人的尊重，如果不努力，永遠(yuǎn)都會(huì)一事無(wú)成?！蔽衣犃酥x老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，自己暗下決心：一定要加油努力。還有一次，大家正在上課，突然聽到一陣手機(jī)鈴聲打擾了寧?kù)o的課堂，謝老師快步走到高蘭冰跟前，瞪圓了眼睛，大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么上課帶手機(jī)？”就這一句話，再也沒有一個(gè)同學(xué)膽敢“觸犯天條”。

多變?nèi)獔?jiān)強(qiáng)的“女漢子”。

謝老師有一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ髁烤薮螅鄣梅噶搜g盤突出癥。她的腰上帶著一個(gè)護(hù)腰神器，每走一步都扶著腰，格外小心。特別是上講臺(tái)，只見她皺著眉，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，終于邁上了講臺(tái)。可即使那樣痛苦，謝老師也從沒有因?yàn)樽约旱牟⌒菹⒁惶?，我們也從沒有落下一節(jié)課。

我的語(yǔ)文老師雖然很多變，但是我們都愛她，崇拜她，卻又很害怕她。無(wú)論她怎么變，永遠(yuǎn)不變的還是那顆關(guān)心我們，愛護(hù)我們，期盼我們成長(zhǎng)進(jìn)步的善良的心。

作文感謝你給了我更多(合集5篇)

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，寫作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“作文感謝你給了我更多”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

作文感謝你給了我更多【篇1】

同學(xué)，借支筆用一下！開學(xué)第一天，我這個(gè)糊涂蟲就忘了帶文具盒。

給！你一腦兒把手里的文具盒都塞給了我。

這是我們第一次見面時(shí)的場(chǎng)景。瞧，我不過(guò)只是借一支筆，熱情的你卻給了我一大堆?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，你給我的又何止是這些。

你是我無(wú)話不談，形影不離的密友，我們一起上學(xué)，一起打打鬧鬧，一起用放大鏡烤螞蟻，搞惡作劇。周末，我們會(huì)在書店不期而遇，也會(huì)在午后的大街上邂逅。我們會(huì)在校園的林蔭小路上神侃崇拜的同一個(gè)明星，我們喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格，我們一起到郊外踏青，去溪邊玩水，登山遠(yuǎn)眺。成長(zhǎng)的路上，年年花開花謝讓我們歡喜憂愁，四季的雨落雪飛讓我們醉于其中，真慶幸能有這樣的知己，帶給我更多的歡樂(lè)。

你是我志同道合，共同努力的摯友。那天，你給我講一道題，聽了幾遍的我還是云里霧里，你就用筆敲了我的頭，笑著說(shuō)：你怎么還轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)啊？是我笨，不學(xué)了可以吧！我賭氣隨手把書一扔，就要走開。你趕緊拉住我，給我賠禮道歉，耐心地又給我講了一遍。明明是我的錯(cuò)，你卻對(duì)我包容忍讓，我心里感動(dòng)不已，你笑著對(duì)我說(shuō)，誰(shuí)讓你是我最好的朋友呢。在那些日子里，你的包容和陪伴給了我更的幫助。

親愛的朋友，感謝你給了我無(wú)限的歡樂(lè)，感謝你給了我更多。

作文感謝你給了我更多【篇2】

若父親是樹，我便是樹下的松蕈，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤o予的一切。

從我有記憶起，我身邊就有一個(gè)男人。他被我叫做父親。他在幼時(shí)給我眼里，無(wú)比強(qiáng)壯，一只手就能將我抱起；他在年幼的我眼里，知識(shí)淵博，無(wú)論我問(wèn)什么樣的問(wèn)題，他都能說(shuō)出答案；而在現(xiàn)在的我眼里，他不過(guò)是個(gè)冷冰冰不近人情的人罷了?！拔一貋?lái)了?！蔽易哌M(jìn)自己的房間，把門關(guān)上。

將他隔離在我的世界之外。心中突然生出幾絲惆悵，不再多想，嘆了口氣，寫那如山的作業(yè)。不知寫了多久，他敲了敲門，探出個(gè)腦袋對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)這么多嗎？我們出去走走吧。”我想也好，就當(dāng)散心了，便應(yīng)了下來(lái)。父親等我穿好后，把車開到樓下。我疑惑，開車要去什么地方？但我不想開口與他說(shuō)話，便木楞的上了車。車?yán)锓胖p柔的音樂(lè)。正當(dāng)我舒服的要睡著的時(shí)候，他把我叫醒了“到了，下來(lái)吧?！蔽胰嗔巳嘌劬Γ铝塑?。什么嘛！不就是一個(gè)又臟又亂的集市嗎？因?yàn)槲蚁矚g安靜，所以從來(lái)沒來(lái)過(guò)這種地方。父親走在前面，雙手背在身后，悠哉游哉的。我對(duì)這喧嘩之地提不起半點(diǎn)興趣，便盯著父親的手看的出神。

突然我看到了兩條剛結(jié)痂的傷口。是他干活的時(shí)候弄的吧。眼光向下，看著他的手指，指節(jié)很粗，指甲里面還有一些沒洗干凈的泥，指腹呢？全是一層層的老繭。我看的眼眶發(fā)酸，這是怎么了？我微微抬頭，不想讓自己落下淚來(lái)?？蓞s看見啦，小時(shí)父親挺直的腰背，已經(jīng)變得有些佝僂。那清爽烏黑的頭發(fā)，卻已經(jīng)混雜了許多白發(fā)。原來(lái)歲月在我不經(jīng)意間，已經(jīng)抓住了我父親的容顏和健康，而我卻用力地把父親推向了它。正當(dāng)我迷茫之時(shí)，父親轉(zhuǎn)過(guò)身指著前面一個(gè)賣烤冷面的小攤說(shuō)：“你還沒吃晚飯先吃它墊一點(diǎn)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，好。”父親對(duì)那個(gè)攤主說(shuō)：“幫我做一份不要香菜，少放辣椒。”我怔了怔，原來(lái)他一直都記得我的喜好。車?yán)锏囊魳?lè)，也都是我喜歡的類型?！鞍帧蔽业吐暯兴?，“怎么了?！彼f(shuō)，一邊把烤冷面遞給我。我吸了吸鼻子，說(shuō)：“沒事，爸，我想回家?！?/p>

他寵溺的笑笑，“好，走吧”

爸，我本來(lái)想讓你多和我說(shuō)幾句話，多關(guān)心關(guān)心我。卻不記得這么多年，你對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽略了你那默默無(wú)聞的愛。而現(xiàn)在我知道了，你給我的愛，比我想象的還多，謝謝你！我最愛的父親！

作文感謝你給了我更多【篇3】

梔子花開，綻放了成長(zhǎng)的記憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的外婆。

無(wú)論衣服是新的還是舊的，外婆身上總是干干凈凈的。下地干活后，她會(huì)在水塘邊舀一瓢水，理順了頭發(fā)，洗凈了臉龐。外婆愛花，什么牡丹、小雛菊、梔子花、她都愛。

我小時(shí)候是很頑皮的，總是把外婆精心培育的花枝折斷，插在外婆頭上，說(shuō)外婆是世界上最美的外婆。外婆從不生氣，只是一把把我抱起來(lái)，說(shuō)。我家孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽(yáng)下的我們，頭上插著花，幸福地笑著。

我想，等我長(zhǎng)大了，再和您一起去看那滿樹的梔子花。

您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，你說(shuō)，喜歡吃就多吃，長(zhǎng)個(gè)兒。

您端來(lái)了熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我來(lái)不及等它涼透，就塞進(jìn)口中，吞了下去。您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成了撥浪鼓，連說(shuō)不吃不吃。我便自己埋頭吃起來(lái)，雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗，發(fā)出清脆的聲音。

現(xiàn)在想起來(lái)，外婆哪是不想，分明是不舍。我想等我長(zhǎng)大了，一定要跟外婆共吃一碗蒸蛋

可等我長(zhǎng)成外婆眼中美麗的姑娘時(shí)，外婆的臉上已經(jīng)刻滿了歲月的痕跡，雙手在歲月的侵濁下布滿了老繭，腰彎了，頭發(fā)白了。

但在我心目中，外婆一直是最美的。

我?；丶铱赐馄鸥夤?，外婆總是高興的忙活晚上的大餐。

晚上，月亮掛上了天，幽蘭的天幕上，星星在云層中若隱若現(xiàn)。我們的晚飯就這樣開始了，您忙著給我夾菜，問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我的生活，又突然想起什么似的。從屋里面找出東西來(lái)給我吃，我哭笑不得地看著眼前堆滿的食物，又笑著一一吃下。

當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一叟春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，一如辛苦一生的你，讓我感覺芳香依然。感謝您，外婆。你讓我得到了，更多，更多

世界上最美麗的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，而是外婆最燦爛的笑容。我想，我長(zhǎng)大之后，一定回去陪您，陪你慢慢變老。

作文感謝你給了我更多【篇4】

細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。

——題記

時(shí)光流逝了，記憶抹不掉了。你——是我路過(guò)最美的風(fēng)景。

我們是在陽(yáng)光燦爛的你最愛的夏天相遇的。慶寶貝，是上帝讓我們相遇的，我們無(wú)須那些蹩腳的開場(chǎng)白。

我記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝坏牡拿篮脮r(shí)光，我記得我給你起名叫慶寶貝，你給我取名叫雨點(diǎn)點(diǎn)，我記得你在我們所到之處留下“慶寶貝和雨點(diǎn)點(diǎn)做一輩子好朋友”的痕跡。

我記得我們同桌時(shí)，有幾個(gè)愛搞惡作劇的男生捉弄我，你大聲對(duì)他們吼：“敢欺負(fù)我同桌，我去欺負(fù)你同桌！”

我記得那個(gè)陰雨連綿的夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一個(gè)下雨天，我們一起趴在三樓的欄桿上，你捏著我的臉說(shuō)：“哎，真可惜小豬，又看不到你跑步了，看看，不鍛煉又長(zhǎng)了多少肉?！蔽亦街炜粗约赫f(shuō)：“哪有很胖嘛。”你低著頭嘿嘿壞笑，我沖過(guò)去和你一陣亂打，然后笑笑和好了繼續(xù)貧嘴。

我記得我生同學(xué)氣，不肯吃午飯，你帶了你媽媽做的咖喱飯來(lái)，一個(gè)勁兒地在我面前擺來(lái)擺去誘惑我，還好我毅力強(qiáng)，咽了口水繼續(xù)挺著。你勸我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，我們不生氣了，吃飯好不好？她們開玩笑的?！蔽夜首鲌?jiān)決地?fù)u搖頭，其實(shí)內(nèi)心早就想把咖喱飯一卷而空。你一下就火了：“你吃不吃？你不吃就不理你了，我們絕交！”聽著你篤定的語(yǔ)氣，偷偷看了你一下，你臉上略帶慍色，我知道你動(dòng)真格了，于是拿起勺子吃你媽媽做的香噴噴的咖喱飯。后來(lái)才知道那也是你的午飯。

我記得有天晚上我爸媽都不在家，我沒有帶鑰匙進(jìn)不了家門，只好屁顛屁顛地跑去你家，凍得手腳冰涼，不一會(huì)肚子也開始疼了。你急著給我倒熱水，我看著你手忙腳亂的樣子嘿嘿傻笑。你跑過(guò)來(lái)：“還笑，也就是我好心，要是別人，凍死你算了?！笨晌疫€是笑瞇瞇地看著你：“我知道你舍不得，嘿嘿?！蹦阋桓北晃掖驍×说谋砬?，去幫我沖了杯奶茶，我捧著熱乎乎的奶茶，說(shuō)：“慶寶貝，還是你對(duì)我好?！?/p>

我記得我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭：我記得我們手牽手一起走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。

時(shí)間就這樣過(guò)去，一點(diǎn)痕跡也沒有留下。感謝上帝讓我遇見你——慶寶貝。

當(dāng)陽(yáng)光參雜著時(shí)間閃耀著穿過(guò)命運(yùn)，累了雙眼，我看見這世界因?yàn)橛袗?，所以永恒?/p>

——后記收起

作文感謝你給了我更多【篇5】

在我的朋友中，你是最特別的。因?yàn)槟憬o我的不僅是學(xué)習(xí)的方法，還有難忘的回憶和特別的體驗(yàn)。

更多知識(shí)

我的數(shù)學(xué)從小就不好，而且我也非常討厭數(shù)學(xué)。而你卻非要讓我學(xué)，你說(shuō)你不想讓我給你丟臉！我笑了，雖然那只是一個(gè)玩笑，可我卻有點(diǎn)當(dāng)真了。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也上去了，還從你那里聽到了許多的名人故事和知識(shí)。

更多探索

自從喜歡上讀書以后，每次我讀完書后你都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，而且是關(guān)于這本書的問(wèn)題。我問(wèn)你為什么要有這么多問(wèn)題呢？而你卻說(shuō)讀書就要帶著問(wèn)題，不能讀完了什么都不知道。唉，就你這一句話，現(xiàn)在同學(xué)都叫我問(wèn)題大王。不過(guò)我也挺喜歡這個(gè)稱號(hào)的，因?yàn)檎且驗(yàn)橛辛四愕挠绊?，我才能在學(xué)習(xí)的道路上積極探索未知，擁有更多的收獲。

更多友誼

即使我們是無(wú)話不談的朋友，但是吵嘴爭(zhēng)論在所難免。在我們吵架時(shí)，你會(huì)先冷靜下來(lái)自己思考自己有沒有做錯(cuò)，既是沒有錯(cuò)，你也會(huì)主動(dòng)跟我和好。可我卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，我問(wèn)你為什么會(huì)向我道歉，你說(shuō)你非常珍惜我們的友誼，不想我們兩個(gè)因?yàn)樾∈戮蜕釛売颜x。在我們想出的過(guò)程中，我從你那里獲取的更多，你也給我的包容更多。

知識(shí)、探索、爭(zhēng)論這些成長(zhǎng)的記憶中，處處有你的身影，處處有我們美好的回憶。謝謝你給了我這么多，這些東西都會(huì)記在我的心里，因?yàn)?，它們是我和你之間最寶貴的回憶！它們會(huì)成為我們記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)燦爛的明珠，照亮著我們一路勇敢前行。