教師日記

教師日記150字9篇。

如何才算是寫(xiě)好范文呢？處理文檔可以提高我們的工作流程和效率，在寫(xiě)作前會(huì)參閱大量的范文。借鑒范文是提升寫(xiě)作素養(yǎng)的重要手段之一，下面是一些與“教師日記”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，希望這篇文章能夠?yàn)槟憬鉀Q問(wèn)題建議你把它保存下來(lái)！

教師日記 篇1

今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)。

首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂(lè)！李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語(yǔ)文課，她的課文總是讀得這么好聽(tīng)，她教同學(xué)總是那么有趣，也別忘了她的品德與社會(huì)課。我最喜歡品德與社會(huì)課了，每次上課我都能認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)。

接下來(lái)我要祝陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！陳老師是我們班的副班主任，是一位英語(yǔ)老師，她已經(jīng)教會(huì)我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學(xué)們跟著她一起讀，要求讀標(biāo)準(zhǔn)，非常負(fù)責(zé)。

我還要祝張老師，教師節(jié)快樂(lè)！他是一位幽默的美術(shù)老師，常常和我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫(huà)得好。

最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂(lè)！祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

教師日記 篇2

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節(jié)日賀卡，祝福我最親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！這一年來(lái)，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是：我欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)，老師沒(méi)當(dāng)著全班批評(píng)我，而是叫我到辦公室，認(rèn)真的教育了我，讓我認(rèn)識(shí)到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)……老師，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師您辛苦了?！?/p>

教師日記 篇3

今天是教師節(jié)，我在這個(gè)特別的日子里感到非常開(kāi)心和興奮，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)向所有的老師們表達(dá)我們的感激之情，感謝他們的辛勤付出和教導(dǎo)！

早上，我們?cè)谛@里準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。我們提前到學(xué)校里，用彩帶和氣球裝飾了校園，還擺放了一些鮮花和寫(xiě)有祝福語(yǔ)的卡片。我們希望這可以讓老師們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到我們的熱情和祝福。

上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)隆重的慶祝儀式。漂亮的歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、精彩的話(huà)劇演出，無(wú)一不展現(xiàn)出我們對(duì)老師們無(wú)盡的愛(ài)和感激之情。在我的班級(jí)里，我們準(zhǔn)備了一份特別的驚喜。我們制作了一本班級(jí)教師節(jié)刊物，讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下對(duì)老師們最深刻的感悟和祝福，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師們的感激與尊敬。

下午，我們也有了一些有趣的活動(dòng)。我們和老師們玩游戲、唱歌、跳舞，彼此加深了解和友誼。我們也有機(jī)會(huì)與老師們暢聊，告訴他們自己的夢(mèng)想、愿望以及未來(lái)的計(jì)劃。通過(guò)這些交流，不僅增強(qiáng)了彼此之間的感情，而更能讓我們更好地規(guī)劃我們的未來(lái)，并向著我們自己的目標(biāo)不斷努力奮斗。

晚上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起用餐。這是一個(gè)美好而溫馨的時(shí)刻，我們一直聚在一起，享受著彼此公司，分享這個(gè)獨(dú)特的時(shí)刻。這不僅是關(guān)于敬愛(ài)的老師們的一天，也是我們成長(zhǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻。

這個(gè)教師節(jié)一整天，我們都充滿(mǎn)了喜悅和歡樂(lè)。我們真正意義上的感受到，我們所學(xué)習(xí)的，不僅僅是由書(shū)本組成，更由教育者的愛(ài)心和智慧所組成。這一天，我們和老師們共同慶祝，這份感恩之情將會(huì)伴隨我們一生。我們感激每一個(gè)曾教導(dǎo)我們的老師們，讓我們能夠在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)亮，成為自己想成為的人。

教師日記 篇4

鄉(xiāng)村教師日記

6月1日

今天，是我的第一天來(lái)到鄉(xiāng)村的小學(xué)擔(dān)任教師。我走進(jìn)這座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，被映入眼簾的情景深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處。這里沒(méi)有豪華的設(shè)施，沒(méi)有先進(jìn)的教育資源，卻有一群天真爛漫的孩子們，他們的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。

當(dāng)我走進(jìn)教室，看到孩子們整齊地坐在課桌前，目光靈動(dòng)地注視著我，我的心中涌起了一股責(zé)任感。我知道，作為鄉(xiāng)村教師，我肩負(fù)著承傳知識(shí)、培養(yǎng)人才的重任，我要用盡自己所能去教導(dǎo)他們，給他們一個(gè)更好的未來(lái)。

6月15日

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的磨合，我對(duì)這幫天真的孩子們有了更深的了解。他們平時(shí)的生活雖然艱苦，但他們依然擁有一顆向上的心。常常有孩子們放學(xué)后留下來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題，他們不顧一切地追求知識(shí)，這份求知的熱情讓我深感驕傲。

我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的教學(xué)資源非常匱乏。圖書(shū)館里的書(shū)籍已經(jīng)年久失修，很多書(shū)都已經(jīng)被蟲(chóng)蛀得無(wú)法閱讀。我想通過(guò)捐贈(zèng)物資的方式改善學(xué)校的條件，于是我發(fā)起了一次募捐活動(dòng)。雖然募捐過(guò)程中遇到了一些困難，但最終我們還是籌集了足夠的經(jīng)費(fèi)讓學(xué)校的圖書(shū)館煥然一新。

7月10日

今天學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，我歡迎家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)了對(duì)我的感激之情，他們說(shuō)他們的孩子在我上任后有了明顯的進(jìn)步，他們感激我在有限條件下盡心盡力地教育孩子們。聽(tīng)到這些贊揚(yáng)，我倍感欣慰，也愈發(fā)堅(jiān)定了我在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。

9月5日

新的學(xué)期開(kāi)始了，我決定開(kāi)設(shè)一些課外活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我組織了一次野外拓展活動(dòng)，孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，他們互相幫助、共同克服困難，我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

11月11日

今天是鄉(xiāng)村學(xué)校的開(kāi)放日，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝匯演。孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情表達(dá)著自己的才藝，歌聲、舞蹈和詩(shī)歌朗誦充滿(mǎn)著鄉(xiāng)村的樸素和純真。觀眾席上，家長(zhǎng)們欣喜地看著自己孩子的表演，我則深深感受到了教育所帶來(lái)的無(wú)限力量。

這是我作為一名鄉(xiāng)村教師的一天，在這里，我不僅是一位教師，更是一位引導(dǎo)孩子通向知識(shí)殿堂和美好未來(lái)的領(lǐng)路人。我在鄉(xiāng)村扎根，用我的真情和奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)之光。

教師日記 篇5

感恩老師的日記

尊敬的老師，

今天我要寫(xiě)一篇關(guān)于您的日記，以表達(dá)對(duì)您的感恩之情。

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著滿(mǎn)心的感激來(lái)到學(xué)校。您是我最尊敬的老師，是我的知識(shí)引路人，也是我的精神導(dǎo)航。在我成長(zhǎng)的道路上，您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向，一直鼓勵(lì)和支持著我。感謝您不僅讓我獲取了豐富的知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

記得那次語(yǔ)文考試，我感到很失望，因?yàn)槲抑坏昧艘粋€(gè)低分。當(dāng)我心灰意冷地走出考場(chǎng)時(shí)，您忍不住攔下我，問(wèn)我為什么會(huì)這樣。我向您訴說(shuō)了我復(fù)習(xí)不足的原因。您沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地告訴我要如何補(bǔ)習(xí)，如何找到自己的不足之處。您的關(guān)心讓我感到無(wú)比溫暖，那一刻，我真切地感受到了您對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)和期望。

還記得那個(gè)下雨天，大家都帶著傘走在回家的路上，而我卻忘記了帶傘。我愣在原地，一時(shí)不知所措。就在我準(zhǔn)備淋雨回家的時(shí)候，您出現(xiàn)在我身邊，遞給我自己的傘。您說(shuō)：“帶走吧，別感冒。”那一刻，我真的感受到了世間最偉大的愛(ài)，那是您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，無(wú)私無(wú)邊。

還有那次班級(jí)比賽，我的組員突然生病了，我心里惴惴不安。而您主動(dòng)承擔(dān)起了我們組的任務(wù)。您組織了我們的備戰(zhàn)訓(xùn)練，耐心地指導(dǎo)我們各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并且為我們制定了一個(gè)完美的計(jì)劃。在您的帶領(lǐng)下，我們不僅成功地完成了比賽，還意外地獲得了冠軍。您告訴我們：“只要用心去做，就一定會(huì)有收獲?！边@一次的經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也深深感受到了您對(duì)我們的信任和鼓勵(lì)。

不止一次，我看到您為了我們，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了更好的教學(xué)質(zhì)量而付出努力。您經(jīng)常加班備課，常常饒有興致地為我們講解新的知識(shí)。您對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守和付出給予了我很大的教育啟示。

尊敬的老師，您是一位偉大的人，您的付出改變了我們的生活，您的陪伴銘刻在我們的心中。感謝您讓我們的明天充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：感恩老師，您的種種付出和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

我希望未來(lái)的日子里，我能夠盡自己的努力去回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。希望您能繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為更多的學(xué)生點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔，給予他們力量和希望。感恩老師，您就是我們學(xué)生心中最偉大的人。

愿天下有更多像您一樣敬業(yè)、奉獻(xiàn)的好老師，讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得良好的教育，成為有用的人才。

教師日記 篇6

今天是9月10日，中國(guó)的教師節(jié)。作為一名學(xué)生，我深深地感受到了老師的辛苦和付出。今天，我想為我的老師們寫(xiě)一篇日記，感謝他們的辛勤勞動(dòng)和關(guān)心支持！

早上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。校門(mén)口掛著鮮花和氣球，飄揚(yáng)著彩旗。同學(xué)們都穿著整齊的校服，手里拿著禮物和賀卡，興高采烈地站在操場(chǎng)上。我也準(zhǔn)備了一份特別的禮物給我的語(yǔ)文老師，希望能表達(dá)出我的謝意和感激。

上午的課程是語(yǔ)文課，我的老師們都在講臺(tái)上等著我們。他們精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，像往常一樣，給我們傳授知識(shí)和技能。我仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真思考，盡力積累知識(shí)。老師們的話(huà)語(yǔ)金玉良言，讓我們感到啟迪，也讓我們感受到了他們的用心與關(guān)懷。

中午的時(shí)候，我們班組織了慶?；顒?dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的自助餐和特色小吃，我們一邊品嘗，一邊互道教師節(jié)快樂(lè)。老師們也加入了我們的行列，和我們一起品嘗美食。他們笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這是我們一年中最開(kāi)心的一天！”

下午，我們參加了學(xué)校舉行的文藝活動(dòng)。老師們和學(xué)生們一起演唱歌曲、朗讀詩(shī)歌、表演舞蹈等，展現(xiàn)出了我們的才華和魅力。這些活動(dòng)讓我們更加了解老師們的喜好和特長(zhǎng)，也讓他們感受到了我們的敬愛(ài)和關(guān)愛(ài)。

最后，我送給我的語(yǔ)文老師一份禮物，她看到禮物的時(shí)候，笑容立刻綻放在她的臉上。她說(shuō)：“謝謝你，寶貝，我會(huì)一直珍藏這份禮物！”我心中感到非常的幸福和滿(mǎn)足，我知道我的感謝已經(jīng)傳達(dá)到了老師的心里。

今天，我們?yōu)槔蠋焸兯蜕狭俗詈玫淖８：妥钫嬲\(chéng)的感謝。老師們用他們的智慧和愛(ài)心，將我們這些青澀的花朵一步步培育成為人才。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出，是我們成長(zhǎng)道路上的恩師。我們應(yīng)該珍惜老師們的教誨，感恩他們的栽培和關(guān)懷。愿每一個(gè)教師節(jié)，都能像今天一樣，充滿(mǎn)歡樂(lè)和祝福，大家都能快樂(lè)成長(zhǎng)！

教師日記 篇7

《老師的日記》yJs21.coM

我是一名中學(xué)教師，每天在課堂上和學(xué)生們相處，一直以來(lái)都保持著一種平和而專(zhuān)注的狀態(tài)。很少有人知道，在我教學(xué)之余，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下一篇篇《老師的日記》，記錄下我內(nèi)心的所思所想，以及教育中的點(diǎn)滴感悟。

我打開(kāi)我的日記本，一頁(yè)頁(yè)地翻閱，那些親手書(shū)寫(xiě)的筆跡仿佛是一幅幅珍貴的畫(huà)作，它們見(jiàn)證著我成長(zhǎng)、思考和演進(jìn)。每一天的工作開(kāi)始之前，我會(huì)花幾分鐘，安靜地坐下來(lái)思考今天的主題，決定今日的教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)或許只是眼前課堂的一個(gè)小角落，或許是學(xué)生的一種智力或情感的發(fā)展，或許是個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，但它們都是我立足于培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)而設(shè)立的。

在日記中，我記錄的第一類(lèi)主題是“學(xué)生”。每個(gè)學(xué)生都是我班級(jí)中最重要的一顆星，我試著去認(rèn)識(shí)他們，理解他們的特點(diǎn)和需求。我在日志中寫(xiě)下了學(xué)生們的名字、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及他們?cè)诎嗉?jí)中的互動(dòng)表現(xiàn)。這不僅是為了更好地了解他們，也是為了找到更適合他們的教育方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)揮他們的潛力。

第二類(lèi)主題是“教學(xué)方法”。在日記中，我詳細(xì)記錄了每節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施，思考著每個(gè)環(huán)節(jié)的效果和改進(jìn)的方向。我嘗試著使用不同的教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演、多媒體呈現(xiàn)等，以激發(fā)學(xué)生們的興趣，增加課堂活躍度。我也寫(xiě)下了一些關(guān)于學(xué)生反饋的內(nèi)容，以了解他們對(duì)我教學(xué)的看法和感受，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

第三類(lèi)主題是“學(xué)生的進(jìn)步”。在日記中，我用贊美和鼓勵(lì)記錄下學(xué)生們的精彩表現(xiàn)和突破，以及課堂中的成功案例。這樣可以激發(fā)學(xué)生更好地發(fā)展和幫助其建立自信心。同時(shí)，我也會(huì)記錄下學(xué)生的困惑和問(wèn)題，以便我能夠及時(shí)做出反饋和幫助他們解決問(wèn)題。我堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，他們都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

還有一類(lèi)主題是“教育理念”。在這里，我暢所欲言地表達(dá)了我對(duì)教育的理解和思考。我相信教育應(yīng)該是一種啟發(fā)式的引導(dǎo)，而非灌輸式的傳授。我試圖在教育中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力和獨(dú)立自主的能力。同時(shí)，我也思考了學(xué)生的家庭教育以及社會(huì)對(duì)他們的影響，以便更好地幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

這本《老師的日記》見(jiàn)證了我在教育領(lǐng)域的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。它不僅讓我深入思考自己的教學(xué)實(shí)踐，還讓我不斷反思和創(chuàng)新。通過(guò)這樣的記錄，我更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到我作為一名教師的責(zé)任和使命。

在我閱讀完這本日記后，我下定決心將這些經(jīng)驗(yàn)和思考與其他教師分享，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是作為一名教育者還是一個(gè)學(xué)生，我們都需要不斷地反思和成長(zhǎng)，使教育變得更加生動(dòng)、有趣和有意義。

《老師的日記》見(jiàn)證著我教師職業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是我思考和樹(shù)立教育目標(biāo)的工具，也是我記錄和回顧自己成長(zhǎng)的鏡子。更重要的是，它讓我堅(jiān)信，每一位教師都應(yīng)該以積極的心態(tài)去看待自己的工作，不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。

教師日記 篇8

看了老師的日記

今天下課后，我偶然瞥到了老師的一本日記，心中涌起了一股奇特的沖動(dòng)，想要窺探一下老師平時(shí)的生活。雖然這樣做顯得有些狗腿，但我忍不住伸出手，悄悄將它從老師的桌子上拿了下來(lái)。

我迫不及待地打開(kāi)了日記，一頁(yè)頁(yè)地翻閱，深入了解了我的老師。這本日記記錄了老師過(guò)去一年的心路歷程，每一個(gè)字都是那樣的真實(shí)和生動(dòng)。

日記的第一頁(yè)寫(xiě)著："今天第一次當(dāng)上了班主任，心情復(fù)雜得讓我都無(wú)法入睡。想起剛剛畢業(yè)時(shí)，我還是個(gè)稚嫩的大學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)站在了講臺(tái)前。擔(dān)任班主任不僅意味著對(duì)一個(gè)班級(jí)的責(zé)任，也是對(duì)學(xué)生們的承諾。我希望自己能成為他們的朋友和媽媽?zhuān)o他們溫暖和愛(ài)心。"

看到這里，我不禁對(duì)我的老師產(chǎn)生了一種敬佩和欽佩之情。一個(gè)年輕而富有激情的老師，他將自己與學(xué)生們以及學(xué)校緊密聯(lián)系在一起，把教育事業(yè)視為終身的事業(yè)。

月份逐漸流轉(zhuǎn)，日記中的文字漸漸豐富起來(lái)。我看到了老師生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛與他一同成長(zhǎng)。

"今天課堂上，小明開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓全班都笑了起來(lái)。即使是上課時(shí)間，我也沒(méi)有禁止大家，因?yàn)檫@是孩子們的快樂(lè)，是他們的生活一部分。我相信，快樂(lè)教學(xué)才是最好的教育方式。"

我被這句話(huà)深深觸動(dòng)。一位好老師應(yīng)當(dāng)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和快樂(lè)。老師不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和社交能力。快樂(lè)教學(xué)不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。

日記的內(nèi)容越來(lái)越豐富，每一頁(yè)都反映著老師對(duì)教育的熱忱和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。老師用大量的時(shí)間和精力為學(xué)生們籌辦各種活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、戶(hù)外拓展等。他用自己的行動(dòng)告訴我們，教師不僅要是知識(shí)的傳授者，更要是學(xué)生的引路人，要關(guān)注他們的身心發(fā)展。

"今天早上，學(xué)校組織了一次集體活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們爬山。雖然路途艱辛，但我看到了學(xué)生們的堅(jiān)持和努力，在他們眼中閃爍著自信和快樂(lè)。這是一次難忘的經(jīng)歷，也讓我更加深刻地明白，教師的責(zé)任不僅僅在教室里，更在于帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的每一步。"

看到這段話(huà)，我不禁想起每一個(gè)班主任都是如此不辭辛勞地工作，默默付出，才能讓學(xué)生收獲自信和成長(zhǎng)。每一個(gè)老師，都是孩子們的引路人，他們用自己的愛(ài)心和耐心去塑造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人。

翻完整本日記，我的心情既感動(dòng)又震撼。我在老師的日記中看到了他對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，也讀到了他對(duì)教育的思考和探索。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)珍惜老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校瑸槿藥熣弋?dāng)?shù)闷鹞覀兊木匆夂妥鹬亍?/p>

回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)老師回來(lái)了。我慌忙將日記放回原位，心情有些復(fù)雜，猶豫著是否將自己的行為告訴老師。最終，我選擇了坦誠(chéng)相待。

老師看到我手里的日記本時(shí)，帶著微笑，說(shuō)道："學(xué)生，知道別人的隱私是不應(yīng)該的，對(duì)嗎？但是我相信你看了我的日記并不是出于惡意，而是出于對(duì)我的關(guān)心。我很感激你對(duì)我的信任，但值得提醒的是，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的私人空間。做好自己的事情，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這才是對(duì)老師最好的支持。"

老師的開(kāi)導(dǎo)讓我深受觸動(dòng)，他并沒(méi)有責(zé)怪我，反而從側(cè)面教會(huì)了我一堂珍貴的課。我決定，從今天開(kāi)始，更加努力學(xué)習(xí)，成為老師的驕傲。

我再次打開(kāi)了老師的日記，重新閱讀了一遍。這次，我體會(huì)到了更多其中隱藏的深意和辛酸。老師的付出和付出背后，是一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的真心。這本日記，將永遠(yuǎn)成為我的珍寶。

看完這篇文章，我希望你也能感受到我對(duì)老師的敬佩和欽佩之情。教師是祖國(guó)的花朵，他們默默無(wú)聞地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。讓我們一起珍惜他們，感恩他們，為他們的辛勤付出點(diǎn)贊。

教師日記 篇9

明天是教師節(jié)，我原本想送老師一朵鮮花，可是今天課間操時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻開(kāi)了一場(chǎng)拒絕鮮花禮品大會(huì)，這可難倒了我，送什么禮物給老師呢?

媽媽說(shuō)：“無(wú)論哪種表達(dá)方式，關(guān)鍵是是否帶有真情和尊重。”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我明白了作為學(xué)生應(yīng)該尊重老師，努力上進(jìn)，學(xué)會(huì)感恩就是送給老師的禮物。

在這美好的日子里祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

編輯推薦

教育日記150字

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，我們要如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理的教育日記150字,歡迎你閱讀與收藏。

教育日記 篇1

相伴《三字經(jīng)》-教育隨筆

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)很小的時(shí)候，外婆常常坐在下堂的藤椅，給我們一群小孩子念《三字經(jīng)》，然后我們也跟著外婆咿咿呀呀地背誦。那時(shí)，外婆給我們解釋這里面的內(nèi)容，教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)善良，不能做壞事，做壞事會(huì)被媽媽罵，會(huì)被爸爸打。于是我們這一幫小孩子便安分了下來(lái)，從不敢在爸媽眼皮底下做壞事。其實(shí)我們對(duì)外婆解釋的《三字經(jīng)》內(nèi)容似非似懂，因?yàn)槲覀兏揪筒辉诤趵斫?，只要我們背熟了，外婆和爸媽就?huì)夸我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們吃的，這是我們那個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的事情了。

上小學(xué)了，我也不再陪伴在外婆的身邊。學(xué)校剛開(kāi)始并沒(méi)有安排《三字經(jīng)》這項(xiàng)內(nèi)容，所以久而久之，我也把《三字經(jīng)》的內(nèi)容忘了，只記得外婆念《三字經(jīng)》時(shí)候的樣子，很享受似的。

直到有一天，那是我印象中最深刻的一天，隔壁班的老師主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，因?yàn)樗X(jué)得小學(xué)生正處在成長(zhǎng)階段，這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)做人的最佳時(shí)間，而《三字經(jīng)》作為中國(guó)傳統(tǒng)的道德思想精髓，相較于《史記》之類(lèi)的要通俗易懂多了，所以倡導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生都要學(xué)習(xí)背誦。自此，背《三字經(jīng)》成了我們每天的必修課。每天上課之前，老師都會(huì)花上一些時(shí)間給我們講《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容與典故。其中孟母斷機(jī)杼，伯牙摔琴的故事讓我至今記憶猶深。我最欣賞的就是俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙遇到子期，發(fā)現(xiàn)子期能夠感受到自己所彈曲中的寓意，所以就把子期稱(chēng)作知音。后來(lái)子期死了，伯牙就把琴摔了，因?yàn)樗X(jué)得世界上除了子期就再也沒(méi)有人懂得聽(tīng)他的曲子。

我欣賞伯牙與子期的友誼，是那種能夠知道并互相了解對(duì)方心思的人，就像我與我的朋友。有時(shí)候我心情不好或者遇到什么困難，朋友就知道我發(fā)生了什么事，然后帶著一堆吃的來(lái)找我，安慰我，幫我想辦法解決問(wèn)題，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我覺(jué)得，真正的朋友就像這樣，會(huì)在烏云中透出一絲的陽(yáng)光，照亮你的世界。我很羨慕伯牙與子期的感情，更高興我也能有這樣一位朋友，這樣的一位知音。常言道：朋友好找，知音難求。所以我應(yīng)該珍惜這樣的友誼，同甘共苦，同享其樂(lè)。

曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。五常中的仁義禮智信，一直都作為儒家的信條，這也是我們高中的數(shù)學(xué)老師常與我們講的。數(shù)學(xué)老師常教育我們腦子要開(kāi)化，腦子開(kāi)化了，就什么都懂了。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)典型的理科男，卻特別愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)?？匆恍┬≌f(shuō)雜志，看完后就給我們講故事。我們好奇他怎么就沒(méi)去當(dāng)語(yǔ)文老師呢，如果他是個(gè)語(yǔ)文老師，同學(xué)們肯定特別喜歡他講故事，那種感覺(jué)就像身臨其境一樣。

教育日記 篇2

聊聊你的學(xué)習(xí)狀態(tài)-教育隨筆

紫芮：

臨近期末的復(fù)習(xí)階段，總感覺(jué)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，課堂記筆記拖拖拉拉，聽(tīng)講時(shí)三心二意，簡(jiǎn)直與學(xué)期中積極向上的你判若兩人，不知是哪里出狀況了，令我丈二和尚摸不著頭腦，可心里涌起的滿(mǎn)滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)卻怎么也揮之不去。

詢(xún)問(wèn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師你的課堂表現(xiàn)，答案如出一轍，不約而同說(shuō)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。眼看期末考試如期而至，難不成讓一學(xué)期你一日強(qiáng)似一日的進(jìn)步毀在這最后幾日的沉淪之中，這是絕對(duì)不可以的。上課多提問(wèn)，下課牽著手談話(huà)，終于見(jiàn)到了收效。后來(lái)的課堂上，你開(kāi)始了馬不停蹄的追趕，稍慢的寫(xiě)字速度并沒(méi)有摧毀你堅(jiān)定的信念，只要你不放松，就一定不會(huì)落伍，一節(jié)課下來(lái)，你輕松地同其他同學(xué)一樣走出教室玩耍了，再也不是痛苦地坐在座位上獨(dú)自補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)著你嘰嘰喳喳地告訴同學(xué)們你所知道的課外知識(shí)，我知道你又恢復(fù)了往日的神采奕奕。

期末成績(jī)出來(lái)了，我還是被你直線(xiàn)下降的分?jǐn)?shù)驚呆了，翻出你的試卷我看了又看，答上的幾乎全對(duì)，只是有好幾道題未答，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你考試時(shí)身體不舒服。輸給了特殊的身體狀況，你不用難過(guò)你，你知道老師更看重的是你的堅(jiān)持和努力！

郭老師

xx.8.17

教育日記 篇3

《愛(ài)的教育》這是由愛(ài)編織的一本書(shū)，書(shū)中的每一句話(huà)都感動(dòng)了我，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能使我留下感動(dòng)的眼淚，教會(huì)了如何去尋找身邊每一處的愛(ài)。

這本書(shū)是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)。他的伙伴是他學(xué)習(xí)的好榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)善良，樂(lè)于助人的父親教會(huì)了安利柯如何學(xué)會(huì)感恩。我真為安利柯在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

這本書(shū)中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛(ài)；有國(guó)家、社會(huì)、民族之間感人肺腑的'大愛(ài)。處處洋溢著樂(lè)觀向上的精神，也使我非常震撼。

再看看我們的身邊，在學(xué)校借好朋友一支筆，是一種愛(ài)。在家中，父母的教導(dǎo)是一種愛(ài)。在公交車(chē)上，給有需要的人讓座也是一種愛(ài)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光也是一種愛(ài)，在實(shí)驗(yàn)室中，為國(guó)家研究出成果也是一種愛(ài)。其實(shí)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們的身邊沒(méi)有愛(ài)，只能說(shuō)人類(lèi)缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

這是一本用愛(ài)編織的書(shū)，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓我們每天都沒(méi)有任何煩惱，過(guò)的愉快、輕松的生活，在這個(gè)被愛(ài)包圍的美麗世界。

教育日記 篇4

這篇文章共有一篇，如果對(duì)你有幫助的話(huà)，可以買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

第一篇：民情日記四第二篇：四深入民情日記第三篇：“三同四民”民情日記第四篇：三萬(wàn)活動(dòng)民情日記第五篇：三萬(wàn)活動(dòng)民情日記

正文第一部分：日記4，2019年4月18日

今天，我和辦公室的兩位同志又來(lái)到了馬場(chǎng)鄉(xiāng)魯苞村。這是我第四次來(lái)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)開(kāi)展工作。

目前農(nóng)業(yè)忙的時(shí)候，雨卻不來(lái)，這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)顯然不是好事。雖然，今年尚早，也許過(guò)幾天就會(huì)有大雨，但是或多或少已有幾許干旱的意味，今年不會(huì)再像前兩年那樣旱情嚴(yán)重吧。我在想我們已經(jīng)來(lái)到了蘆苞村的活動(dòng)室。

村支書(shū)們?cè)缫言诨顒?dòng)室外等著我們了，走進(jìn)村會(huì)議室，我們開(kāi)始了對(duì)村工作情況的了解，通過(guò)支書(shū)們的介紹，我們對(duì)于村里面的生產(chǎn)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，知道由于旱情，有好些村名組存在人畜飲水困難，希望我們能幫他們協(xié)調(diào)一些水管；還向我們提出辦公條件不好，希望幫助村民卻不能夠，比如，為他們復(fù)印身份證，戶(hù)口什么的，這些都是心有余而力不足。聽(tīng)支書(shū)一番話(huà)，心里沉甸甸的，很感難受。我門(mén)答應(yīng)他，我門(mén)會(huì)盡力幫助他們協(xié)調(diào)一些水管，并盡可能多地給他們送去辦公用品。

一天下來(lái)，心里很難過(guò)，為了書(shū)記的心思，也為了這一天

公的無(wú)情。這句是這一天我下鄉(xiāng)的感受，希望下一次我們到來(lái)天氣不在這樣干旱，這樣就好了。

第二部分：第四，深入分析危舊房改造進(jìn)展緩慢的原因及建議

4月15日至17日，我鎮(zhèn)民政辦完成了2019年第一批16棟危房

面督查，從督查的情況來(lái)看，進(jìn)展不平衡，尚有2戶(hù)仍在籌備中，14戶(hù)已動(dòng)工，完成工程的50%只有6戶(hù)，總的情況來(lái)看進(jìn)展緩慢，究其原因，有以下幾個(gè)方面影響：

1、 天氣惡劣，紅磚廠減產(chǎn)。去年11月——今年3月底，長(zhǎng)時(shí)間的陰雨，其中近100天的凍雨天氣，影響了建筑材料紅磚的燒制，全鎮(zhèn)5家較大型紅磚廠，只有1家紅磚廠有自動(dòng)烘干設(shè)備，不受凍雨的影響，其余4家因?yàn)榇u坯需在露天曬場(chǎng)曬干后才能燒制，因長(zhǎng)期凍雨，磚坯無(wú)法生產(chǎn)，嚴(yán)重影響了紅磚的出廠數(shù)量，造成磚廠門(mén)口拉磚車(chē)排隊(duì)拉磚，排一天隊(duì)，只拉一車(chē)紅磚。

教育日記 篇5

今日正午發(fā)生了一件很不愉快的工作，原本立刻要到吃飯的時(shí)刻了，我的表妹由于讀英語(yǔ)不仔細(xì)而被她的父親狠狠地責(zé)罰，不光是怒斥，乃至還著手打了她，成果一家人都跑過(guò)去勸。

其實(shí)表妹的英語(yǔ)我一向在幫她弄，表妹剛上三年級(jí)，也便是剛觸摸英語(yǔ)，可是不得不說(shuō)，她確實(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)分沒(méi)有用心，經(jīng)常會(huì)分心，這是我親眼看到過(guò)的，可是今正午遭到父親責(zé)打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的心里也感到很傷心，可是傷心雖傷心，我從心底里僅僅覺(jué)的舅舅的做法略顯過(guò)激，我也并不認(rèn)為怒斥孩子徹底過(guò)錯(cuò)的教育方法。

我并時(shí)不是什么教育專(zhuān)家，但我也是從表妹那個(gè)時(shí)刻段一步步走過(guò)來(lái)的`，我小時(shí)分也遭到過(guò)母親的責(zé)打?，F(xiàn)在許多專(zhuān)家都在發(fā)起什么素質(zhì)教育，發(fā)起對(duì)孩子要以鼓舞為主，這我并不對(duì)立什么，動(dòng)不動(dòng)就上手打孩子確實(shí)不是一個(gè)好的教育方法，可是一味的鼓舞我覺(jué)得還不如一頓打作用更好。怒斥盡管會(huì)給孩子形成必定的心思損傷，可是假如連爸爸媽媽的怒斥都無(wú)法接受，將來(lái)又怎能走向社會(huì)?怒斥也會(huì)讓孩子記住自己的過(guò)錯(cuò)，不失為讓孩子改正過(guò)錯(cuò)的一個(gè)好方法。

咱們的教育不應(yīng)該總是站在維護(hù)孩子、不能讓孩子遭到一點(diǎn)心思損傷的視點(diǎn)來(lái)做，恰當(dāng)?shù)呐信獠粺o(wú)道理。

教育日記 篇6

復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中比較重要的課型，一般分為單元復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí))、期末復(fù)習(xí)。因此，上好復(fù)習(xí)課是加強(qiáng)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀

復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí)，轉(zhuǎn)化能力的過(guò)程，它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向的內(nèi)在聯(lián)系，將“點(diǎn)”連成“片”，內(nèi)化成學(xué)生的東西。

1、教學(xué)方式單一上成練習(xí)課

“復(fù)習(xí)”課需要練習(xí)但不應(yīng)是為練習(xí)而練習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中總是采用練習(xí)-講評(píng)-再練習(xí)-再講評(píng)的教學(xué)方式。學(xué)生被重復(fù)枯燥的機(jī)械訓(xùn)練弄的疲憊不堪。久而久之，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)就失去了興趣。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間不夠

復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識(shí)很強(qiáng)，過(guò)度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。很少想到學(xué)生會(huì)怎么想怎么說(shuō)，怎么做，想怎么學(xué)習(xí)等課堂上不是沿著學(xué)生的思路去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而是把學(xué)生引入自己的思路中，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。

3、忽視發(fā)散思維知識(shí)遷移不夠

復(fù)習(xí)課上往往重知識(shí)系統(tǒng)本身，老師羅列知識(shí)，以為學(xué)生聽(tīng)懂了，概念理清了會(huì)說(shuō)了，就萬(wàn)事大捷，很少引導(dǎo)學(xué)生思考與系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)，學(xué)生不會(huì)應(yīng)用，不能歸納與提升。即很少舉一反三，綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。不能把各部分知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以達(dá)到鞏固提高、融會(huì)貫通的目的。

4、忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念

在復(fù)習(xí)課上常?？吹降氖撬械膶W(xué)生經(jīng)歷著同樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，同樣的習(xí)題訓(xùn)練，統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不是不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，而是把不同層次的學(xué)生又再次拉回到同一起跑線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致優(yōu)等生止步不前，中等生原地踏步，困難生則迎難而退的效果。

二、復(fù)習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)

1、對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;

2、幫助學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)的來(lái)龍去脈，構(gòu)建知識(shí)體系，做到“豎成線(xiàn)、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地整體理解、掌握相關(guān)知識(shí);

3、提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力;

4、進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)的能力。

三、復(fù)習(xí)課的實(shí)施建議

1、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)和鞏固的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺陷，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

2、要重視知識(shí)的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3、復(fù)習(xí)課既不同于新授課，更不同于練習(xí)課。新授課目標(biāo)集中，只需攻下知識(shí)上的一個(gè)或幾個(gè)“點(diǎn)”;練習(xí)課是將某一點(diǎn)或一部分知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧;復(fù)習(xí)課不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，關(guān)鍵是要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識(shí)轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。

4、把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識(shí)，以再現(xiàn)，整理，歸納等辦法串起來(lái)，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，溝通。

四、如何幫助學(xué)生梳理知識(shí)(課件)

教育日記 篇7

談教育改革與人才培養(yǎng)

【引言】中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)學(xué)森在逝世前曾提出中國(guó)近年為什么沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才，這個(gè)問(wèn)題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代那些無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的人士在中國(guó)危難落后的時(shí)期，他們并沒(méi)有為謀求個(gè)人的利益而做有損國(guó)家的事。那些都是近代中國(guó)的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國(guó)并沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才。

【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才

【正文】錢(qián)老的問(wèn)題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國(guó)近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國(guó)與外國(guó)教育制度的比較等方向來(lái)進(jìn)行分析。

首先，我們需要了解近代中國(guó)的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國(guó)近代主要實(shí)行過(guò)三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)更重要的是這三次教育改革肯定了中國(guó)教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國(guó)家教育制度下培養(yǎng)出的人才對(duì)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國(guó)救民的重任，無(wú)論在科技還是在文化等多個(gè)層面都促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展，例如錢(qián)學(xué)森、康有為、梁?jiǎn)⒊热?。但是，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來(lái)越小，成效也只是微著，畢竟我們國(guó)家近年來(lái)還是缺少真正意義上的人才的。

一、什么因素阻礙了中國(guó)教育對(duì)于人才的培養(yǎng)

1、教育氛圍的抑制。首先，我覺(jué)得有必要將中國(guó)的教育制度與外國(guó)的教育制度進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。從外國(guó)和中國(guó)的教育氛圍來(lái)看，外國(guó)的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國(guó)外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個(gè)圈來(lái)進(jìn)行授課的，在生活化的教育場(chǎng)景中實(shí)行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長(zhǎng)者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個(gè)性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡(jiǎn)而言之，外國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國(guó)的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個(gè)性發(fā)展。雖然國(guó)家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個(gè)性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特點(diǎn)。首先，我認(rèn)為近代中國(guó)教育改革的章程都是從上而下進(jìn)行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)而不得已被迫進(jìn)行的，是為了

教育日記 篇8

找著找著，感動(dòng)了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個(gè)是小胤，另一個(gè)是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛(ài)搗亂、講話(huà)，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ鳎际亲涣藥滋?，同學(xué)就來(lái)找我換座位?，F(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰(shuí)也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒(méi)料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡(jiǎn)直沒(méi)辦法上課了一點(diǎn)兒都不聽(tīng)，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開(kāi)

該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？一天中午，我走進(jìn)班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來(lái)。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂奈迥?，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以前我們玩過(guò)找優(yōu)點(diǎn)的游戲，今天，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找缺點(diǎn)。先請(qǐng)大家來(lái)找找我的缺點(diǎn)，大家不要客氣。誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)？我真誠(chéng)地伸出手臂，微笑著說(shuō)。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開(kāi)始笑著大膽指出我的不足。

待大家說(shuō)完，我請(qǐng)大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點(diǎn)。這一下，同學(xué)們可來(lái)勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語(yǔ)，一臉羞澀。

行徑至此，話(huà)鋒即轉(zhuǎn)，誰(shuí)愿意為他倆辯解？

良敏說(shuō)，棚其實(shí)挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因?yàn)樗陌謰尶傋屗龊芏嗍?，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時(shí)候，別人都是家長(zhǎng)送，他卻獨(dú)自上學(xué)良敏的一席話(huà)，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時(shí)，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說(shuō)，胤上課做小動(dòng)作、不按時(shí)完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點(diǎn)：去過(guò)很多地方，日本、澳大利亞他都去過(guò)，他的課外知識(shí)懂得挺多，還特愛(ài)把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說(shuō)，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開(kāi)始洗頭洗澡了此刻，班級(jí)里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們?cè)诔了?、反省，深深地觸動(dòng)著。

看火候差不多了，我說(shuō)：誰(shuí)愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話(huà)音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個(gè)坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無(wú)奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用體驗(yàn)說(shuō)話(huà)，藏目的于無(wú)痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開(kāi)心靈的那扇窗。

教育日記 篇9

2017年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)

寫(xiě)了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進(jìn)步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進(jìn)步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。

讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會(huì)覺(jué)得自控能力比孩子要強(qiáng)，其實(shí)不然，到了真正要改變一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會(huì)改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來(lái)每天寫(xiě)日記，我就會(huì)回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯(cuò)，沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒(méi)有了溝通孩子就會(huì)對(duì)你抵觸，你說(shuō)的什么他(她)都聽(tīng)不進(jìn)去，就會(huì)造成成績(jī)下滑等等一些不良反應(yīng)，后來(lái)我的脾氣沒(méi)有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時(shí)候我們才能“對(duì)癥下藥?！?/p>

孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的，所以我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視這一點(diǎn)，就像一個(gè)人吃飯一樣，一口是吃不成一個(gè)胖子的，多鼓勵(lì)孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來(lái)好習(xí)慣養(yǎng)你。

以上是這段時(shí)間來(lái)的一些感想，感謝老師給予孩子和家長(zhǎng)的幫助，謝謝!

2.8魏祥恒媽媽

12月24號(hào)星期五晴

(第七十七篇)

這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會(huì)。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話(huà)不說(shuō)就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會(huì)的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說(shuō):“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱妫潘梢幌掳?”兒子說(shuō):“不行媽媽?zhuān)覀冞€是回家跳繩吧!”我說(shuō):“好吧!真不知道該說(shuō)啥好?！?/p>

晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫(xiě)日記，寫(xiě)完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫(xiě)到這里吧!

11月24日星期五晴第70篇

兒子今天表現(xiàn)特別好。中午放學(xué)沒(méi)回家，下午回來(lái)見(jiàn)到我說(shuō):媽媽?zhuān)敖裉煲惶煳叶紱](méi)見(jiàn)你了。我說(shuō):“是啊，中午你沒(méi)回來(lái)，我都想你了，”兒子說(shuō):我也想你了?？吹某鰜?lái)兒子比以前更愛(ài)我了，欣慰，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能成為兒子的好朋友。你開(kāi)始讓兒子寫(xiě)日記，兒子有點(diǎn)抵觸，不愿意寫(xiě)，談條件，這幾天看到大群里家長(zhǎng)們寫(xiě)的圖文日記都太棒了，讓兒子看，我寫(xiě)的日記也會(huì)讓他檢查，兒子最近愛(ài)上了圖文日記，說(shuō)實(shí)話(huà)比我畫(huà)的都好。開(kāi)心，加油寶貝!附上兒子寫(xiě)的圖文日記

過(guò)小年日記150字(熱門(mén)9篇)

時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)9篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于新年優(yōu)秀日記范文150字（通用9篇），歡迎大家分享。

過(guò)小年日記150字 篇1

在寒假里，我去小爺爺家吃飯，吃飯之前，小奶奶要燒鍋，因?yàn)樵谵r(nóng)村，才有灶可以燒，我看見(jiàn)了，就連忙沖過(guò)去對(duì)小奶奶說(shuō)；“小奶奶我也想燒鍋。”小奶奶答應(yīng)了，小爺爺幫我準(zhǔn)備了一些草，我就拿草燒了起來(lái)，灶臺(tái)里的火，把我的臉都烤的紅通通的，我感覺(jué)我快變成烤熟的烤鴨了。因?yàn)槲覀兗覜](méi)有灶臺(tái)，我從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)鍋，我覺(jué)得很有意思。

第二件有趣的事情是，在小叔叔的帶領(lǐng)下，我和浩然哥哥還有陶佑弟弟烤花生。在小爺爺房子的西邊有一塊空地，地上有很多干草。

小奶奶幫我們搭了一個(gè)小灶，給了我們一個(gè)小盆子，我們拿了一些花生放在里面燒起了燒烤。浩然和佑佑負(fù)責(zé)拾草，我負(fù)責(zé)燒，我們把花生烤的香噴噴的，可好吃了，

這些都是我在家玩不到的，所以我覺(jué)得很有趣，你的趣聞呢？

過(guò)小年日記150字 篇2

今天我去臥龍山滑雪了，真是新鮮開(kāi)心又刺激！

到了臥龍山滑雪場(chǎng)，我看見(jiàn)白茫茫的雪地一望無(wú)邊，高低起伏的山坡有人正向下滑著雪。

看到別人玩的這么開(kāi)心，我也迫不及待的領(lǐng)了滑雪的工具，就玩滑雪了。玩滑雪板的時(shí)候要坐索道上去，我接二連三的跌倒，后來(lái)教練教我坐索道的竅門(mén)，身體立直腿要夾住索道栓，眼睛注視前方，后來(lái)我順利的到達(dá)了山頂。

開(kāi)始向下滑的時(shí)候，我很害怕，我怕跌倒，我怕跟別人撞到一起，后來(lái)我一直在腦海里想著幾個(gè)要點(diǎn)，兩腳分開(kāi)與肩寬，身體前傾，直視前方，然后我不知不覺(jué)的滑了下去，結(jié)果很順利，后來(lái)我就不那么怕玩滑雪板了。中間我還跌了一跤，是連滾帶爬的到山腳下的，特別疼，我的眼淚都流下來(lái)了，但我還是很堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)滑雪，并且學(xué)會(huì)了滑雪。

這次滑雪讓我知道了，世上無(wú)難事，只怕有心人！

過(guò)小年日記150字 篇3

我的寒假生活五彩繽紛，五顏六色。

假期開(kāi)始時(shí)，我和朋友們每一天都在寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的題大家一起想。每一天都在書(shū)的海洋里漫游，但寫(xiě)晚作業(yè)后我們就無(wú)聊了，所以我們就想出來(lái)一個(gè)辦法。每天早上去晨跑，每天晚上去散步，每一天早上我們還是第一個(gè)起床的我，刷牙洗臉后，他們，可他們一個(gè)都沒(méi)有起床。晚上倒是好多了，我們幾個(gè)一起去散步，有說(shuō)有笑。不覺(jué)就走到了橋上，橋上很涼快，有許多人也在散步。我們走了一會(huì)兒就回來(lái)了。我寒假生活多么豐富多彩。

過(guò)小年日記150字 篇4

今天是農(nóng)歷新年的正月初六，早上七點(diǎn)多我就起床了，因?yàn)槲乙幉ㄒ魳?lè)廳表演。

到了音樂(lè)廳，我把琴拿出來(lái)給老師調(diào)音。調(diào)完琴老師讓我們坐在指定的座位上去。

開(kāi)始排練了，老師先讓我們彈《陽(yáng)春白雪》和《金蛇狂舞》，再讓我們彈《送我一支玫瑰花》和《我和我的祖國(guó)》。排練結(jié)束了，老師給我們分發(fā)吃的東西。我吃了一個(gè)牛肉干、一塊餅干、一個(gè)小面包。正式表演開(kāi)始了，我的心情又緊張又激動(dòng)。

最后一個(gè)節(jié)目演完了，觀眾們都來(lái)拍照。演出真好玩。

過(guò)小年日記150字 篇5

今天我和爸爸媽媽去了貴安的溫泉世界泡溫泉。

我們先換掉身上的衣服，穿上泳裝和浴袍就開(kāi)始泡溫泉了。溫泉世界里有很多大大小小，各種各樣的泡池，有藥池、酒池、溶洞池、牛奶池……其中讓我印象最深刻的就是海泥浴，我覺(jué)得太臟不敢進(jìn)去泡，媽媽很勇敢，迫不及待地想要進(jìn)去。媽媽一個(gè)人進(jìn)去了，一身泥巴黑乎乎的，海泥還能讓她漂在上面，就像漂在海上的一片樹(shù)葉。我們還泡了牛奶浴、咖啡浴、白酒浴，還去了汗蒸房，汗蒸房里熱得像個(gè)火爐，我一進(jìn)去就覺(jué)得呼吸困難，馬上逃出來(lái)了。

我們一直泡到了晚上，又是愉快的一天。

過(guò)小年日記150字 篇6

“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪(fǎng)友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來(lái)，甚至手中還會(huì)賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì)試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么。大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页?，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著TV節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。過(guò)新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿(mǎn)面，每個(gè)人都嘴角流油。

過(guò)小年日記150字 篇7

一轉(zhuǎn)眼，就到了快樂(lè)的寒假。??！終于可以睡懶覺(jué)了。還可以去旅游。好開(kāi)心！

這天，我正準(zhǔn)備起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)之后寫(xiě)作業(yè)?！薄笆裁磿r(shí)候去旅游？”“等你寫(xiě)完作業(yè)，新年那兩天再帶你去旅游?！蔽掖瓜骂^，只好說(shuō)：“好吧。我趕緊下床，抱著作業(yè)埋頭苦干……?。〗K于寫(xiě)完了，就在這一瞬間，外邊突然下雪了。雪把路上的行人凍得發(fā)抖，緊接著，下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降，不一會(huì)兒，大樹(shù)上、屋頂上，積了一層厚厚的雪，到處一片潔白，大地好像披上了一件白白的棉襖，我興奮地跑出去，和小伙伴堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

這真是一個(gè)快樂(lè)的寒假！

過(guò)小年日記150字 篇8

今天，我和我的哥哥、弟弟和媽媽一起去媽媽以前的中學(xué)。并玩了滑滑梯。

一進(jìn)去，我便看到了許多的運(yùn)動(dòng)器材，如雙杠、單杠等許多說(shuō)不出名字的，我們玩了一會(huì)兒后，我們便回來(lái)了。在回來(lái)的路上，我的弟弟看到了一個(gè)滑滑梯，便嚷嚷著要玩，媽媽讓我和哥哥看著他，并囑咐我們只能玩二十分鐘。我們爽快的答應(yīng)了。一開(kāi)始，我們?nèi)送嫫鹆俗ト擞螒?，弟弟因?yàn)樘。艿寐?，所以他擁有法力——凍結(jié)5秒鐘，抓和躲時(shí)都能用。后來(lái)玩了一會(huì)，弟弟就覺(jué)得不行了，我們只好結(jié)束游戲。，我和哥哥還有弟弟想到了一個(gè)游戲，那喝完的礦泉水瓶當(dāng)戰(zhàn)車(chē)，從滑滑梯上滑下去，誰(shuí)的先下來(lái)誰(shuí)贏，我的礦泉水瓶，比較短，不占優(yōu)勢(shì)，于是，我便想到了一個(gè)辦法，讓自已的瓶子跑到他們的前面，他們加速就相當(dāng)于在幫我加速，所以屢戰(zhàn)屢勝。

這時(shí)，我看了一下手表，啊，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，回家免不了一打。

過(guò)小年日記150字 篇9

瞧！小朋友的寒假生活多么豐富多彩??！

一張張?jiān)竿耐辛诵∨笥训淖约喝松南Ｍ?。小小年紀(jì)，愿望可不小呢！有想當(dāng)老師的，有想成為科學(xué)家、工程師和物理學(xué)家的，有要探索宇宙的……

一張張照片記錄了孩子們豐富的假期生活。小小年紀(jì)卻也有了走南闖北的經(jīng)歷：海南三亞、哈爾濱、新疆……除了旅游，有些小朋友也把假期過(guò)得更有意義。有八個(gè)小朋友組成了“追夢(mèng)小分隊(duì)”一起參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。很多小朋友利用過(guò)春節(jié)回到了農(nóng)村老家，認(rèn)認(rèn)真真體會(huì)了一把年俗。

一張張笑臉里，是孩子們的成長(zhǎng)，相信新的學(xué)期每一位小朋友都會(huì)有新的征程，加油吧！

2024過(guò)年日記150字(匯總9篇)

很快一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)9篇日記。那如何寫(xiě)9篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的過(guò)年了日記150字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2024過(guò)年日記150字 篇1

過(guò)年的時(shí)候我很開(kāi)心。

過(guò)年的時(shí)候，可以跟小伙伴玩，玩很多很多天，也可以向你的小伙伴交流你是怎樣過(guò)年的。過(guò)年的時(shí)候，也可以穿新衣服，每個(gè)小伙伴都穿著艷麗的.衣服，把這個(gè)年打扮得更加絢麗多彩?；蚰愦┑男乱路芷?，可以給你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)這件衣服是誰(shuí)給你買(mǎi)的，或和小伙伴說(shuō)一說(shuō)這件衣服是在哪里買(mǎi)的，也可以給小伙伴說(shuō)一說(shuō)這件衣服多少錢(qián)買(mǎi)的。過(guò)年的時(shí)候，也可以放鞭炮，放鞭炮可以趕走年獸讓年獸不禍害百姓。有的時(shí)候放鞭炮，是好事，可以讓你家變的更加幸福，也可以讓你們家變的更加富裕。

2024過(guò)年日記150字 篇2

一天，我和爺爺去看電影，我覺(jué)得很好玩，電影里的內(nèi)容有：“哆啦A夢(mèng)”，和大雄，哆啦A夢(mèng)總是給大雄變出一些奇形怪狀，很奇異的東西，哆啦A夢(mèng)帶大雄環(huán)游各個(gè)地方，去各個(gè)地方玩，有一次，哆啦A夢(mèng)給大雄變出了一個(gè)門(mén)，把這種門(mén)安裝在一個(gè)地方，打開(kāi)門(mén)就能去有恐龍的侏羅紀(jì)時(shí)代，去未來(lái)世界，我真想有這種門(mén)??！那樣，我就可以去有恐龍的侏羅紀(jì)時(shí)代去探索，我還想去未來(lái)世界，知道我們的未來(lái)世界是怎么樣的。

在回家的路上，我真希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

2024過(guò)年日記150字 篇3

今天我和媽媽去外婆家玩。 到了外婆家，外婆家的小狗就朝我旺旺叫好像在歡迎我似的。一開(kāi)始我覺(jué)的'很我聊，于是我就在外婆家你找點(diǎn)樂(lè)子。我看到了大蝦，我就開(kāi)始斗蝦了，我挑了兩只大鉗子的蝦放在盆里，找了一根小木棍挑逗它們，結(jié)果兩只蝦打斗在一起了，有只蝦的鉗子不小心被另只蝦打斗斷了，痛的退到盆邊不敢動(dòng)彈了，這只可憐的蝦戰(zhàn)敗了。

中午飯桌上有好多菜 烤鴨、雞湯等等，我?guī)屯夤?，外公說(shuō);‘你真懂事?！涞梦倚睦锉让鄱继?。

下午我去爬方山看到了好多花，百花齊放十分美麗。我爬到了方山上看了一會(huì)景色就下山了。

今天真是快樂(lè)的一天!

2024過(guò)年日記150字 篇4

今天是大年初一，我一大早就起床了，穿上了新衣服，迫不及待的下了樓。聽(tīng)到了一聲聲的鞭炮聲，我心里癢癢的，也想放鞭炮。我先拿了一串鞭炮，叫爸爸用打火機(jī)點(diǎn)火，爸爸點(diǎn)好了火，我馬上跑進(jìn)了屋里，只聽(tīng)見(jiàn)：啪！啪！的聲音，啪！啪！啪！啪！啪！又連續(xù)的發(fā)出好幾聲，比原來(lái)更響了，嚇得我發(fā)抖。

這時(shí)，我想起昨天晚上看到的新聞，新聞上說(shuō)一個(gè)四歲的小孩，晚上跟她爸爸去散步的時(shí)候看到地上沒(méi)放完的鞭炮，他想把鞭炮放完，這時(shí)他剛拿起鞭炮，啪的一聲鞭炮炸開(kāi)了，那個(gè)小孩的'四個(gè)手指頭給炸斷了，這真是一個(gè)可怕的新聞，我可不學(xué)他。

2024過(guò)年日記150字 篇5

過(guò)年了，今天是大年初一，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一同去給太姑爺、太姑奶、叔公、叔婆拜年，太姑爺86歲了就是身體有病，有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)人了，我覺(jué)得他很可憐，太姑奶身體好。

叔公給我們做了一桌好吃的菜，里面有變蛋、咸雞、白斬雞……

我最喜歡吃變蛋，我很喜歡小寅舅舅，他也喜歡我，在叔公家玩了一天才回家。

2024過(guò)年日記150字 篇6

暑假的一個(gè)星期天，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，就和爸爸一起出去打羽毛球。

比賽剛一開(kāi)始，爸爸就打了一個(gè)很高很高的球，我一直后退。不知怎么了，球飛到半空就落下來(lái)了。我又迅速向前跑，但是我沒(méi)看準(zhǔn)，打了一個(gè)落空。

我真是氣死了。我彎下腰揀起球，向空中一拋，跳起來(lái)，看準(zhǔn)球，用力一打，球向爸爸飛去。爸爸沒(méi)有絲毫緊張，而是看準(zhǔn)球，輕輕的把球打到我這邊。我也冷靜下來(lái)。突然，我想了一個(gè)密招。我只是碰一下球，球沒(méi)飛到一米就落下來(lái)了。爸爸無(wú)法接球，我終于得了一分。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的龍爭(zhēng)虎斗，爸爸還是勝我一籌。我垂頭喪氣的往地上一坐。爸爸說(shuō)：“別灰心，勝敗乃兵家常事。”我聽(tīng)了又恢復(fù)了信心，準(zhǔn)備再打一回合。

2024過(guò)年日記150字 篇7

過(guò)新年啦，祝大家新年快樂(lè)!

大年初一，我穿上了又漂亮又柔軟的衣服，還有時(shí)尚的褲子，保暖的靴子。一照鏡子，瞧!多美啊!奶奶一大早就為我煮好了湯圓，新年真是甜蜜蜜呀!好多親戚朋友都提著禮物來(lái)我家拜年，我家都成“小超市”了。我挨家挨戶(hù)去拜年，特別祝福太爺爺、太奶奶健康長(zhǎng)壽。半天下來(lái)，口袋里塞滿(mǎn)了紅包，收獲可不少呢!中午與晚上都是滿(mǎn)桌的.好菜，真香啊!

晚上，家家戶(hù)戶(hù)放起了煙花，絢爛的禮花非常美，但我又害怕那“嘭嘭”的聲響，只能捂起耳朵。放炮的時(shí)候，還是把我嚇得心怦怦直跳。

2024過(guò)年日記150字 篇8

烈日炎炎的夏日，我們來(lái)到了深圳市警備區(qū)預(yù)備役防化團(tuán)，在這里將展開(kāi)我初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，我的心情激動(dòng)不已。

帶領(lǐng)我們連隊(duì)的，是楊教官。楊教官對(duì)我們十分嚴(yán)厲，不允許我們犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，我們的心情忐忑不已，生怕犯了一絲錯(cuò)，原本激動(dòng)且期盼的心情一下子煙消云散了。

軍訓(xùn)生活十分艱苦，上午，我們?cè)诹胰障屡e辦了開(kāi)營(yíng)儀式，軍營(yíng)的紀(jì)律十分嚴(yán)格，教官要求我們要一切服從命令，并且不能隨意講話(huà)。

下午，我們練習(xí)鞏固了軍人的基本動(dòng)作，訓(xùn)練十分艱苦，我們累得滿(mǎn)頭大汗，許多人都抱怨不止，但是我知道，我們必須要堅(jiān)持！

這次軍訓(xùn)將會(huì)教給我們很多有用的東西，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能令我的軍訓(xùn)生活更有意義！

2024過(guò)年日記150字 篇9

炎熱的夏天來(lái)到我們的身邊，也就意味著暑假也來(lái)到了我們的身邊呢。我們也開(kāi)始了暑假生活，仔細(xì)想一想，這個(gè)假期將近兩個(gè)月時(shí)間，我可不能虛度這兩個(gè)月的時(shí)光，爸爸和我商量，要把時(shí)間充分利用好，目的就是讓這個(gè)暑假過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)、有意義，度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假呢。

我很喜歡彈琴，所以暑假當(dāng)然就報(bào)名了一個(gè)鋼琴班，每一周我都要彈鋼琴和學(xué)英語(yǔ)，還要完成學(xué)校布置的作業(yè)，所以我這個(gè)暑假非常忙，要把時(shí)間充分的利用好，我要日事日畢。

這個(gè)暑假我還要讀各種各樣的書(shū)，讀書(shū)能夠讓我掌握更多的'知識(shí)，爸爸說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”希望這個(gè)暑假多讀一些有用的書(shū)。

關(guān)于元宵日記150字(集合9篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的元宵節(jié)作文150字（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于元宵日記150字 篇1

今天是元宵節(jié)，早上媽給我煮湯圓吃。

湯圓很小我一口就能吃?xún)蓚€(gè)，晚上媽帶我去看煙花。我自己帶了一盒炮和一個(gè)燈籠，煙花很好看，有彩色的、有紫色的、中間還有燈像瀑布，我們不怕煙花的響聲，看完煙花，我們回到家。我和外婆看了元宵晚會(huì)十點(diǎn)了，我們準(zhǔn)備睡覺(jué)。

關(guān)于元宵日記150字 篇2

今天是一年一度的元宵節(jié)，家家都包餃子，放鞭炮，做燈籠。

我家也不例外，我伯伯家做燈籠，我家買(mǎi)鞭炮和香。我們家做好餃子，先貢享一下，然后才能吃，吃完飯后我們提著鞭炮去上墳，路上也有許多人也是提著鞭炮，和做的燈籠也去上墳。一路上都是劈里啪啦的'聲音。我們先去老墳把做的燈籠掛在樹(shù)上，然后再放鞭炮和一些小炮，再燒一些大金就可以啦，我們又去我爺爺?shù)膲灥卦谌サ穆飞衔覀兛匆?jiàn)啦不少煙花很是漂亮。但是也有人在放鞭炮。

當(dāng)我們走時(shí)還能看到煙花，聽(tīng)到鞭炮的響聲，很是熱鬧！

關(guān)于元宵日記150字 篇3

今天是元宵節(jié)，街道上人山人海，異常熱鬧，因?yàn)槿藗兌稼s著去看煙花。

就在最后一刻，秒針觸到了“12”這個(gè)位置時(shí)，急促而美麗的煙花直沖云霄，緊接著，“轟隆隆”的一聲，煙灰綻開(kāi)了隱藏已久的笑臉。讓我難忘的是如李白所形容的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的“瀑布”了！紅綠相間的煙火也是引天，人注目；那“群星閃爍”也很受歡迎。

當(dāng)一個(gè)如孔雀開(kāi)屏形狀的煙花綻放時(shí)，一陣陣熱烈而又如雷鳴般的掌聲響起，那時(shí)雖然天氣寒冷，北風(fēng)怒吼，可是那氣氛還是熱火朝天，今晚的南靖已成了“不夜城”。

真是壯觀而美麗，今年的元宵節(jié)真令人難忘！

關(guān)于元宵日記150字 篇4

我喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榭梢允諌簹q錢(qián)，還可以放煙花；我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿栽嘛?，還可以賞月；我更喜歡元宵節(jié)，因?yàn)榭梢猿詼珗A，還可以猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了！

昨天，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。老師們把每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的燈謎一張張的掛在學(xué)校的大門(mén)口和走廊上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在這些燈謎之中歡快的猜著燈謎。我一共猜了二十一條燈謎，老師還送我一個(gè)卷筆刀作為獎(jiǎng)勵(lì)。真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)啊！

關(guān)于元宵日記150字 篇5

今天，我去五姨媽家去過(guò)元宵節(jié)。

下午，我在五姨媽家玩的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，我很興奮。接著，我和表哥一起在電腦上玩賽車(chē)游戲。剛開(kāi)始我玩的不太熟，慢慢的，我就可以跑第一了。

不知不覺(jué)到了晚上吃完的時(shí)間了。五姨媽和五姨夫給我們做了豐盛的大餐，我吃的好飽啊，然后。我們又一起去看禮花。

今天我很高興。

關(guān)于元宵日記150字 篇6

今天上午，我高高興興和外公一起去看打龍燈。一開(kāi)始就來(lái)了三輛彩車(chē)，接著來(lái)了二排龍燈，龍騰虎躍。隨后又來(lái)了老年腰鼓隊(duì)，她們穿得幢的衣服很漂亮，花花綠綠的，打著腰鼓跳著舞，好看極了。

緊接著又來(lái)了一條三百米長(zhǎng)的木板龍燈，還有秧歌舞、蚌舞…她們跳著舞、打著鼓，敲著鑼?zhuān)刮覀兛吹媚坎晦D(zhuǎn)睛，眼花繚亂?？吹娜顺汕先f(wàn)，來(lái)來(lái)往往，川流不息。馬路兩邊熱鬧極了！

大家都說(shuō)今年燈會(huì)辦得真好！

關(guān)于元宵日記150字 篇7

轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的元宵節(jié)，奶奶又包湯圓了。

我在一旁看著。她把糯米粉和成一個(gè)白白嫩嫩的大面團(tuán)，然后搓成長(zhǎng)條，用刀切成一小塊一小塊的，再把那小塊的面團(tuán)揉的圓滾滾的。為了使湯圓更美味，還包入芝麻、豆沙、草莓、棗泥、白糖等等。

剛搓好的湯圓，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)小圓球，可愛(ài)極了。奶奶把湯圓放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒就煮好了。她給我們一人盛了一大碗，聞一聞，啊，又香又甜！一個(gè)個(gè)湯圓像一個(gè)個(gè)剝了殼的雞蛋一樣晶瑩透亮，真讓人饞涎欲滴。夾一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕咬一口，軟軟的滑滑的。一種白糖味兒，在嘴里綻放。

我知道，奶奶希望我們吃了湯圓，一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓的。

關(guān)于元宵日記150字 篇8

今天是元宵節(jié)，晚上我和媽媽一起去賞燈。大街上人來(lái)人往，十分熱鬧。大路兩邊掛著紅彤彤的大燈籠，真好看!路邊的樹(shù)上放著五彩繽紛的.霓虹燈，真漂亮!

公園里有許多的卡通燈，看到它們，就像在看動(dòng)畫(huà)片一樣，真有趣!

關(guān)于元宵日記150字 篇9

今天是元宵節(jié)，我非常的開(kāi)心。爺爺幫我買(mǎi)了2盞孔明燈。

上午，奶奶做了餃子和圓子，我和小妹妹玩兔子燈和元宵燈。晚上，全家人一起看元宵晚會(huì)。吃晚飯，我和媽媽去逛街，我們看見(jiàn)樹(shù)上掛起了一個(gè)個(gè)大大的紅燈籠，我們還去了公園，看了燈展。

我們看到人們?cè)谖椠埅{，還看見(jiàn)了小朋友們和爸爸媽媽在放孔明燈。于是，我和媽媽也拿出孔明燈，把孔明燈放飛在漆黑的夜空中?？酌鳠粼斤w越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去孔明燈像一顆顆小星星一閃一閃的。今天真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)??！