《懷念母親》讀后感

《懷念母親》讀后感(優(yōu)選10篇)。

無論何時何地，人們都可以隨時閱讀書籍，并不需要桌椅或其他工具。當在閑暇時讀作家所著作品時，人們內(nèi)心難免會產(chǎn)生一些新奇的想法。讀后感是一種表達個人家國情懷和文化素養(yǎng)的方式。小編將為您提供關(guān)于“《懷念母親》讀后感”的詳細信息，希望以下的建議可以幫助您擺脫困境！

《懷念母親》讀后感 篇1

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設(shè)年代、生活在科學技術(shù)突飛猛進人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚！

因此，我更珍惜母愛了！

《懷念母親》讀后感 篇2

在季羨林爺爺筆下的《懷念母親》一文中我們領(lǐng)略了一顆熱血奔騰的孝子之心，而在《不肯死去的心》中我又一次感受到了一顆做為母親的心。

母親的心永遠是最偉大的，母親是最不能缺少的，有人說：“如果一個孩子從出生起就不擁有母親，就不擁有母愛，那么他就是世上最可憐的人?！蔽闹械哪赣H已78高齡，患了老年癡呆，先是不認識丈夫，不讓這個“陌生男子”上床，再是不記得自己一手養(yǎng)大的.孩子，以為他們是一群野孩子，要來搶她的飯，拼命地將他們趕走。

然而她唯一記得的是——她還有一個女兒。她一直記著，一刻也不忘，在酒桌上不顧形象地為女兒“著想”。當她拿著菜來到女兒身邊時，女兒哭了，哭得是那樣響亮，那樣悲痛。她終于明白了：母親的靈魂已在疾病的折磨中慢慢死去，但是那顆母親的心卻會一直強健著。（趣祝福 www.Zfw152.Com）

的確，那顆心是用血凝成的，只要血還未干，那么心就會一直溫暖地流蕩在女兒身邊

《懷念母親》讀后感 篇3

母親，多么熟悉的字眼，多么偉大的字眼。無論何時，身處何地，我們都忘不了那慈祥的母親和母親那深沉的愛。

今天，我們學了一篇課文，叫《懷念母親》。課文以回憶的形式，描述了作者對生身母親和祖國母親同樣的敬意和愛慕。課文主要講了：作者到德國之后，經(jīng)常夢見自己的生身母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的生身母親，還愛自己的祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇文章，名叫《尋夢》。也表達了他思念母親的情感。

和季羨林相比，我愛媽媽的情就等于1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”!周恩來有句話說得好：我愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

讀了這篇文章，我一定要向季羨林學習，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!

《懷念母親》讀后感 篇4

最近，我學習了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。

本文以回憶的形式，講述了作者對自然母親和祖國母親這兩位母親懷有同樣的懷舊和不變的感情，充分表達了作者對自然母親的永久遺憾和對祖國母親的不愛。

這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。作者6歲離開了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學二年級，母親棄養(yǎng)，這么多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可，能有幾個人對母親說了“我愛你”，我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，作者又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續(xù)品讀。

作者身處異國他鄉(xiāng)，心中始終牽掛著祖國。多么熱情的愛國主義！在國外生活，他本應(yīng)該過上安定的生活，但他學成后就來報效祖國了！多么令人敬佩。

看完課文，我受益匪淺：世界上最真實、最真實的感覺是母愛，最難忘記的是思念母親的感覺。作者所懷念的是深沉的母愛，思念和童心的感覺總是在作者心中激蕩。

我們體會著作者遠離故土、獨居海外的思鄉(xiāng)之情，我們也感受著作者失去母親后的痛惜和悔意，兩種濃濃的真情匯聚在一起，深深打動著我。

我們也要做作者一樣有孝心的人，多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，多對父母說我愛你，哪怕是芝麻大的小事，也會讓父母開心，所以要抓緊人生中的一分一秒，別愛的太晚。然而我們生活中也有許多像作者一樣愛國的志士，正是他們用鮮血染紅了五星紅旗，為我們帶來和平：寧死不屈的黃繼光，百折不撓的狼牙山五壯士，壯烈犧牲的邱少云……每一個人都有一段傳奇，他與作者一樣有火熱的愛國情懷，例如，狼牙山五壯士，他們?yōu)榱舜蠹业陌参?，舍小家為大家，渾然不顧自己的危險，轉(zhuǎn)移群眾，舍己為人，為群眾架起了一座跨越死亡的生命橋，這種精神令人贊嘆不已。

這不正是“作者”嗎？

《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該學***，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。

《懷念母親》讀后感 篇5

今天，我們學了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

母親是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母親我將成為一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。如果我缺少了母愛，就算我有成功的事業(yè)，我也會覺得沒有母愛是我一生的遺憾。

作者在《懷念母親》中寫到了作者了作者小時候，就離開了母親到城里去住其中兩次回鄉(xiāng)，在母親身邊沒待幾天，就回去了去了。在他讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。這是作者到死的時候也不能消除的遺憾。

后來，他到德國留學，母親多次的進入到他的夢中來，作者無時不刻地想念著母親，母親的懷念一直陪伴著作者度過了在歐洲的十一年。

從作者對母親的感情可以看出母親在子女中的地位是用如何東西都無法替代的。作者的遺憾，我相信很多子女也有這樣的遺憾，父母還在的時候，就應(yīng)該多孝順自己的父母，多抽時間陪陪自己的父母。

有一些孤兒一身都沒有見過自己母親，有些孤兒做夢多想見自己的母親一面，希望得到母親的愛和關(guān)懷，得到母親的鼓勵和支持。雖然現(xiàn)在我還是一個學生，但是我也要多抽時間多陪陪我的父母，好好地孝順自己的父母。

《懷念母親》讀后感 篇6

當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

《懷念母親》主要講（介紹了）作者對兩位母親—親身母親和祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了作者對親身母親和祖國母親的愛意。

我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現(xiàn)在我是六年級的學生了，我應(yīng)該孝順?gòu)寢?，盡可能幫她做些家務(wù)，哪怕只是給她泡杯熱茶，帶雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

《懷念母親》讀后感

今天，我學習了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。文中（以回憶的形式）介紹了作者對祖國第一母親和母親兩位母親的愛，以同樣崇高的敬意和同樣真誠的愛，充分表達了作者對祖國第一母親和母親的愛。

我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。

記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個影子出現(xiàn)在我眼前。我仔細地看了看。是我媽媽。我三步就跑過去了。

回到家里，我看到媽媽的衣服濕了，眼淚忍不住流了下來。

記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細心的照顧我。我每天上學，媽媽都背著我。我在五樓六年級。我媽媽在我背上爬了幾步。

現(xiàn)在我是六年級的學生了，我應(yīng)該孝順?gòu)寢專M可能幫她做些家務(wù)，哪怕只是給她泡杯熱茶，帶雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

我知道這個世界的母親是偉大的，我們要想季羨林爺爺學習，還要學習他對母親有什么樣的愛。

讀完這篇課文，我一定要向季老學習。想到我對母親的態(tài)度，我感到內(nèi)疚。我不做家務(wù)，也沒有努力學習。再反過來看看季老，他從小失去母親，得不到母親的呵護，反而更加勤奮的學習，并去德國留學。

我記得有一次，我媽媽有點忙著做飯，請我?guī)兔?。我為了能夠安心的看喜歡電視，就說：“還沒看完呢，你自己沒長手。

”讀完季老的這篇課文，我的臉紅了。我已經(jīng)是六年級的學生了，已經(jīng)長大了，應(yīng)該學會孝敬父母了，哪怕給母親段一盆洗腳水，父母疲憊的時候端一杯熱茶。我現(xiàn)在再也不能像小時候了，當升國旗時我也不應(yīng)該再跟同學竊竊私語了。

《懷念母親》這篇課文中讓我學到了應(yīng)孝敬父母，不忘祖國。

《懷念母親》讀后感 篇7

當我讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

《懷念母親》主要講的是：作者季慕林上大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親，后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂和傷感，又一遍遍懷念自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在外國留學的二十一年。

我讀完這篇文章后，覺得季慕林是多么愛自己的母親呀！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深地打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天有一天，痛哭了一天又一天，他對母親的感情是多么的深厚?。∷媸且粋€大孝子！

我想到了自己，臉一下子紅到了耳根，如果要我和季慕林相比，我就顯得太自私了。

有一次媽媽正在網(wǎng)上為我購買衣服，我所有的作業(yè)都寫完了，我就想玩電腦，媽媽說先讓她買完衣服在玩。我不愿意，就把網(wǎng)頁關(guān)了。媽媽沒辦法只好讓我玩。我在玩時還想：“哈哈！你還是斗不過我?！?/p>

讀了這篇文章，我知道以前自己做的不好，以后我要向季慕林學習， 熱愛父母，做一個孝順父母的'好孩子。

《懷念母親》讀后感 篇8

《巴黎圣母院》讀后感美麗而又善良的女神艾絲美拉達，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。

當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

其中，我最欣賞的幾句話是子曰：“君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。”這句話的意思是：孔子說：“君子思念道德，小人思念鄉(xiāng)土;君子關(guān)心法令制度，小人關(guān)心恩惠。”

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。

后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)努力工作、持之以恒、有自己目標的人，最終淪為社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。

周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。但即便如此，這并沒有改變他最后的悲劇結(jié)局。

我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！边@句話深深的打動了我。

他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的情感吶!

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現(xiàn)在我是六年級的學生了，我應(yīng)該孝順?gòu)寢?，盡可能幫她做些家務(wù)，哪怕只是給她泡杯熱茶，帶雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學***篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭里，不可避免地會有內(nèi)訌、爭端、不公正和壓迫。但因為我是在新文化運動的開始，也有一個令人驚訝的阻力。

在封建社會的殘酷逼迫下，一群年輕可愛的生命飽受折磨，甚至是去了生命，于是故事帶著熱血和淚水，帶著指責和憤慨的生音。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

媽媽離開我們的時候，總是那么傷心。母親走了，她毫無保留地給了我們愛，但作為一個孩子，我們對她付出很少。我們沒有理由鄙視我們的母親，那個在苦難中養(yǎng)育我們的母親。

母親可能是弱不禁風的，可能是十分強壯的;母親可能是十分溫柔的，也可能是脾氣暴躁的……每個人的母親都是不一樣的，可是，她們對我們付出的愛都是一樣多的，她們無論怎樣都會用柔弱的身軀為我們鑄成一塊豐碑、撐起一片晴空!

讀完這篇課文，讓我想到了我以前的事，有一次，我作業(yè)一道題都不會做，所以沒做，媽媽問我，我不回答，她再問，我就和她吵架，想起這件事，我感到十分傷心，我覺得我們應(yīng)該愛我們的母親，因為母親日夜操勞，她不求回報，因為母愛是最偉大的。我們應(yīng)該為母親倒杯茶，洗洗襪子等。

讀完這篇課文，我有一種很深的感覺。我生活在和平年代，建設(shè)年代，今天人們的物質(zhì)生活水平隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展而不斷提高。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚!

所以，我更珍惜母愛了!

《懷念母親》讀后感 篇9

今天，我學習了《懷念母親》一課，課文內(nèi)容生動，有趣又真實，充分的表達出作者對母親的無比懷念。里面的課文深深地打動了我的心，打動了同學們的心，打動了老師的心。老師在朗讀課文時我看到了，看到了老師的眼睛紅了，濕潤了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉(zhuǎn)，也許是我們想到自己的母親了吧。

是啊!誰看了這句子，心能不動搖嗎?文中最為打動我的句子是“我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒，一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”季羨林老先生他從小就離開母親出外求學，也能把學習學的那么的好，更何況我們是每天都見得到媽媽的。

從小在母親的身邊，被她的母愛包圍著，一天又一天的成長著，可我們身在福中不知福，與母親斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒有一次想過母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認真的看一看母親的眼睛，認真的看她的眼神有沒有閃過一絲的悲傷，一絲對我們的失望，一絲對我們的無奈。

記住，母親雖然對我們?哩八嗦的，那是為我們好。

我的母親她每天都罵我，我老是和吵?，F(xiàn)在靜下心來想想為什么要罵我，情有可原的。我為我的母親做了一首小詩，表達我此時此刻的心情。

《懷念母親》讀后感 篇10

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學***篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國母親。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖國母親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。

讀完這篇課文，我有一種很深的感覺。我生活在和平年代，建設(shè)年代，今天人們的物質(zhì)生活水平隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展而不斷提高。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚！

所以，我更珍惜母愛了！

讀完《懷念母親》這篇文章后，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那么可憐。

我有一個深愛我的母親，但她很少關(guān)心我。

七月，一個火球般的太陽掛在藍天上，云似乎被太陽灼傷了，消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。

可記得這一位"母親"?她飄散著長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五岳、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！

她伸展的手臂，從東北的谷倉到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。

??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經(jīng)你驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)，你黯然傷神過、憤怒過。

在預(yù)后無限的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。您也像是《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的媽媽。為什么人們總是把祖國比做母親？

有人說：“祖國用她的河水哺育了我們。"

有人說祖國用她寬廣的胸懷擴大了我們。這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞，才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真誠、最深刻、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。

傍晚，我望眼欲穿著一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧靜就像媽媽已經(jīng)安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。

今天，我們學了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

在這篇文章中，季羨林六歲時離開了母親。他上大學二年級時，母親拋棄了他，只活了40多年。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。

當他到達德國時，他經(jīng)常夢見他的母親和他的母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀到他不僅愛他的母親，也愛他的祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

看完這篇文章，我想我必須向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣；有時還偷懶，沒有更努力地學習。但他小失候失去了母親，沒有得到母親的照顧，但他沒有受到影響。相反，他更愛和想念母親，學習更努力，獲得了博士學位，去德國學習。

在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說："我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。

"這樣一位大學者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒能孝敬母親，這太不可思議了！

我想在生活中向季羨林學習，從小尊重母親，幫助她做力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶，穿一雙拖鞋。另外，我已經(jīng)長大了，可以作一些復雜的家務(wù)。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒時間了。

《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

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懷念母親讀后感 篇1

今天，我們學習了季羨林爺爺寫的《懷念母親》，我感觸很深。

季羨林爺爺六歲時就離開了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒有特意的去看望自己的母親，而他的母親在四十多歲時去世了。作者這么小就離開母親，對于母親，他應(yīng)該不太了解，對于作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能夠理解，也能夠體會。

我的媽媽長時間在外面奔波，我九歲時，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書，一年時間里面，只有三，四個月左右待在我身邊，其余的時間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開媽媽，媽媽離開時，我哭了，媽媽也哭了，但是后來。我隨著媽媽離開的次數(shù)增多了，便不再哭了，因為我已經(jīng)習慣了。

今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒空，只有一個大姐姐來照顧我，大伯伯一個星期內(nèi)過來看我兩三次。家里，我的衣服全由我自己洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能夠自己面對。偶爾，不開心的時候，會想起媽媽那溫暖的懷抱，便會不知不覺的哭起來，為了不讓媽媽操心，我都會跟她說我很好，來隱藏內(nèi)心的孤寂。我想，作者曾經(jīng)也想起過母親的懷抱，想起時，也都會落淚，因為，母親的懷抱是最溫暖的。

作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時，都會落淚，因為，天下的孩子都希望母親一直陪在身邊。

懷念母親讀后感 篇2

前幾天，我讀了一篇課文——《懷念母親》，讀完后，我的久久不能平靜……

文章了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！?/p>

讀了這篇課文我感受到了作者是一位重情重意的人，母親的離去讓他感到十分孤單，同時他又為沒有在母親身邊多呆幾天而感到終身遺恨。對祖國母親，他也有著深厚的感情，特別是在身居異國他鄉(xiāng)的時候異常強烈。他經(jīng)常想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的、濃濃的，有說不出的，濃濃地糊在心頭。雖然我沒有作者這種身在異國他鄉(xiāng)的體會，但是我能感受到一個身在異國他鄉(xiāng)的人，是怎樣的想念祖國母親。我相信這是每個中國人都應(yīng)該有的感受，因為我們是黑頭發(fā)，黃皮膚的中國人。不管在哪兒我們都和祖國血脈相連，有一顆不變的中國心，我們是龍的傳人！

懷念母親的，我能理解，也能體會。因為我每次離家三四天，都會特別的想念、媽媽，想起他們對我無微不至的照顧、關(guān)心。因此，作者懷念母親的情感我也能體會到。

怪不得古今中外，有那么多贊美母親的文章和詩句，母親的愛，只有付出，不求回報，是無私的，母愛是偉大的。

懷念母親讀后感 篇3

在幾天前，我學了季羨林的《懷念母親》這篇文章，其中的內(nèi)容，使我的心情思潮起伏，久久不能平復。

《懷念母親》這篇課文主要講了：作者在六歲時就離開了母親，讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來作者又去德國留學，祖國母親又成了他夢中的牽掛，這種感情異常強烈。對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了在歐洲的十一年。

當我讀完這篇文章后，心里感到非常的慚愧，因為我們現(xiàn)在過的日子是富裕的，對比作者過的年代，那時連電視機都沒有，但作者還是努力學習，還有個偉大的愿望長大后迎養(yǎng)母親。

再來看看我們，每天都在向我們的父母要錢，買零食、課外書等東西。我們的父母這么努力地工作，可我們卻不懂得幫父母減少負擔，讓父母不再過得那么辛苦。記得有一次，我因為媽媽不給我買東西，而哭三哭四的。我們每天都在用著父母給的東西，吃著父母給的食物，他們是多么地辛苦?。?/p>

所以從現(xiàn)在開始，為我們的父母減少負擔，做一些力所能及的事情吧！

懷念母親讀后感 篇4

我一生有兩個母親，一個是生我的那個母親，一個是我的祖**親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來到了德國，住在一座叫哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當時真實的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的`，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學?；丶襾?，她高興得不得了。……但兒子只是不來，她的神色有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。

我仰在沙發(fā)上，聽風聲在窗外過路。風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。

我從初到哥廷根的日記里，我暫時引用這幾段。實際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了?？傊也幌朐趪獯?。一想到我的母親和祖**親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以后，在1936年7月11日，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：

夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是：

天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

我在國內(nèi)的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。現(xiàn)在到國外來了，在我的懷念中就增添了一個祖**親。這種懷念，在初到哥廷根的時候，異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。

賞析：

首先課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖**親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕；充分體現(xiàn)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。

課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰；作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)，同時引出下文對兩位母親的描述；接著，作者描述了自己與親生母親的關(guān)系：雖然相處時間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加深了自己對母親的歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對祖**親的愛鋪墊了感情基調(diào)；然后，作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學生涯中，對母親和祖國的懷念，將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓，這是文章的重點所在；最后，作者呼應(yīng)文章開頭，說明為什么會有對兩位母親不變的情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。

編排這篇課文的目的，一方面在于從多個角度表現(xiàn)本單元的主題──祖國在我心中。另一方面，學習在讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

教學本課的重點是引導學生抓住那些表情達意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。課文語言富有跳躍性，而且作者對母親和祖國的這種深厚感情，學生缺乏現(xiàn)實體驗；因此，在感受作者的情感方面會存在一定的困難。

懷念母親讀后感 篇5

十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的?！袄蠋熣业郊襾韱枺遣皇羌依锏拇笕藥土嗣?。我那時可能還不到十歲呢?！蔽衣牭脪吲d，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

二十歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點別的事，先后改變了幾次主意，最后想學寫作。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪1的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費時間啦！ 根本沒用！ ”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢人救出困境?！霸僭囈换兀辉嚹阍趺粗罆]用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說，這實在太懸了，對于癱瘓病人。這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶2了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。

后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧?！蔽衣牫鰜?，她對治好我的腿也終于絕望?！拔夷贻p的時候也最喜歡文學，”她說。“跟你現(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作，”她說?！澳阈r候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。

三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸3獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年。

獲獎之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽业男牡玫揭稽c安慰，睜開眼睛，看見風在樹林里吹過。

我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹4今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。

院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。

《合歡樹》是一篇懷人散文，也是一首頌揚母愛的抒情樂章。這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫就的散文，在向人們袒露這一秘密的同時，深情地抒發(fā)了作者對于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大與母愛的無私，歷來是古今中外文學作品中感人的母題之一。在這篇懷念亡母的散文中，找不出一句對母親歌功頌德的溢美之詞，無論在她生前還是在她身后。作者以一種平實、簡約、淡泊、洗煉的筆調(diào)，甚至頗有些惜墨如金的況味，在追述母親的生前和身后的幾件往事的過程中，抒發(fā)了對于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復雜的情感。

《合歡樹》一文，就其題旨而言，似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當初曾誤以為是 “含羞草”的小樹苗，而后卻長成了一棵樹影婆娑的參天大樹的描述為主，并以此來象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個前半部分，卻壓根兒未提及 “母親種樹”這件事?；蛟S，在作者的記憶中，這樣的 “小事”，與母親生前為自己 “治病”所做過的樁樁件件，所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比，實在是太微不足道了。一般而言，懷念母親、贊頌?zāi)笎鄣奈恼驴傠x不開對于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在 《合歡樹》中，母親的形象、性格及其音容笑貌，是隨著作者對于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來的.。對于這些往事和似水年華的追憶，構(gòu)成了此文的重心所在。

一個故意氣母親的小男孩逐漸歷經(jīng)磨難，成長為一名生活中的錚錚鐵漢；母親歷經(jīng)滄桑，試圖將兒子所有的苦痛轉(zhuǎn)移到自己的身上。正當兩者的愛相互交融，博大深沉，即將成熟之際，一切因母親的去世而戛然而止。此時，如先前母親般痛的，該是史鐵生了。子欲養(yǎng)而親不待，母親當年無意撿回的合歡樹難道真是冥冥中的一個暗示，他們母子注定要承受如傳說中粉扇對于中舉丈夫的遙遙期盼，并最終化為一天花期的苦情。

第三年合歡樹長出了葉子，并且開始茂盛了?！澳赣H高興了很多天，以為那是個好兆頭。”。母親所謂的好兆頭一語雙關(guān)，它既可指合歡樹的長勢，也可指家族的命運。也許在母親的心中，合歡樹已不再是隨機從路邊挖來的植物，而是經(jīng)過心血澆灌后在冥冥之中與自己和家人心相連，命相系的生命。所以看到合歡樹出現(xiàn)茂盛的長勢，母親會覺得這是上天給予的一個預(yù)示，她的家族命運也將觸底反彈。她之所以經(jīng)常念叨著合歡樹何時開花，也許是因為她憑著本能感到?jīng)]準合歡樹開花之時就是兒子事業(yè)有成的時候。有些老師提出的合歡樹即“我”的觀點從屬于本象征意義，母親希望“我”的生命如合歡樹一般蓬勃發(fā)展，引申的含義是合歡樹即“我”。

在這棵合歡樹的身上，寄托著母親對于生命的期待，對于希望的憧憬，對于未來生活的向往。它不再僅僅是一棵樹，而是母親的精神世界得到極度重創(chuàng)之后，依然還能堅強地走下去的心靈支柱。史鐵生在對合歡樹的一“離”一“去”的過程中，折射出了作者內(nèi)心深處的那份濃烈的情感，對母親深深的眷戀。但這篇《合歡樹》之所以能夠成為膾炙人口的名篇，博得普天之下所有母親與兒子的共鳴，還在于文章的結(jié)尾，作者將一己之情愫得到升華，將自己母子間的真摯情感延伸到天底下所有母子的身上。

相較于母親，史鐵生本人沒那么喜愛合歡樹。相反，合歡樹似乎成了他的心病。當院子里的老人們告訴他合歡樹開花了的時候，他心里是一陣抖，找借口不去看。其實在人們向他提到合歡樹之前，他就算回到大院坐坐，也不愿去幾步之遙外他和母親曾經(jīng)共同生活過的小院看看?？梢韵胂?，那個小院滿滿的是曾經(jīng)悲痛的回憶，再加上母親離世，定是痛上加痛。所以可以肯定的是，史鐵生不是對合歡樹本身有逃避傾向?？墒菫槭裁词疯F生在聽到合歡樹的消息時會心里一陣抖呢？因為他發(fā)現(xiàn)了關(guān)于母親另一個遺憾的故事，而且與發(fā)生在自己和母親之間的憾事如出一轍。他記得母親對合歡樹的栽培，亦如為自己前途的奮斗一般帶著滿滿的期望，鞠躬盡瘁。但是母親直到離世前既沒有看到自己在文學上的成功，也沒有看到合歡樹開花。史鐵生和母親之間的遺憾本如“風從樹林里吹過”一般無形，經(jīng)歷一致遺憾的合歡樹出現(xiàn)后，史鐵生說來話長的故事從此就凝結(jié)在這一棵樹上。

母親離去的時間里，小院兒住著一個剛來到世上的孩子，那個孩子無疑是幸運的，在自己母親與合歡樹的雙重呵護下健康地成長?！安豢薏霍[，瞪著眼睛看樹影?！奔词鼓莻€孩子長大了，不知道那棵樹是誰種的，是怎么種的，但他一定會跑去看他的媽媽，看那棵陪他長大的合歡樹。在這里，合歡樹遠不僅是對母親的寄托與哀思，更是聯(lián)系現(xiàn)在與未來的一個紐帶，作者的感情在文章的最后得到了進一步的升華。

在這篇散文中史鐵生表達對母親的深切思念，筆墨不多，要言不煩，但卻能夠充分突出主題思想，可謂匠心獨運。歸納其表現(xiàn)手法，主要有以下幾種：

一是移情，即作者把自己的情感滲入到具體、鮮明的客觀對象上去，寄情于物，托物抒懷，借物寄意，“故物皆著我之色彩”。劉勰說：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！边@種現(xiàn)象在文學作品中比比皆是，如：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”（杜甫《春望》）、“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”（李商隱《無題》）、“簾卷西風，人比黃花瘦”（李清照《醉花陰》）等等。文章中，母親親手栽的一棵合歡樹，成為作者情感移注的對象。史鐵生通過合歡樹，把懷念母親的強烈情感寄托在樹之上，使小小的合歡樹承載著無比的感情。

二是生情，即由于客觀環(huán)境一個微小的細節(jié)觸發(fā)作者對以往生活經(jīng)驗的聯(lián)想和回憶，或者說是觸景生情。這一審美特征在審美活動中也不乏例子，如福樓拜在談到他創(chuàng)作長篇小說《包法利夫人》的經(jīng)驗時指出，當作品中的主人公自殺時，作者仿佛也聞到了砒霜的氣味；有些觀眾看到《紅巖》中的江姐從容就義時，血壓上升，怒火中燒，仿佛是自己在走向刑場似的。文章中，“樹林”“樹影”“大院”都是容易引起史鐵生回憶往事的“景”。作者喜歡自己到“小公園安靜的樹林里”，回憶母親；見到樹影兒，想到合歡樹；到大院去坐坐，感受那溫暖的親情。

三是創(chuàng)設(shè)距離，即通過創(chuàng)設(shè)主客體之間適當?shù)木嚯x（也包括心理距離）而獲得審美效應(yīng)。作品中，史鐵生創(chuàng)設(shè)的距離美表現(xiàn)充分：“母親去世后，我們搬了家……我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便?！庇幸荒?，人們說合歡樹開花，讓“我”去看看，而“我”“心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易?！焙髞恚髡呦肴タ纯春蠚g樹，可過道太窄手搖車進不去，“我要是求人背我去看，倒也不是不行?！钡恰拔摇弊罱K還是選擇了不看。因為作者不想直面容易讓他傷痛的事物，讓距離使以前的景象留在記憶中，慢慢品味。正如文中所言：“悲傷也成享受。”

懷念母親讀后感 篇6

今天，我們隨著劉老師學習了一篇優(yōu)美的文章――《懷念母親》。其中，“我的祖國母親，我也是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢……”我感受到季羨林老先生對祖國的思念，俗話說：“日有所思，夜有所夢”季羨林每天都記掛著母親。

我從中真切的感受到了季羨林老先生是一位愛國的人，他做夢都夢見母親和祖國母親。季羨林老先生與祖國母親產(chǎn)生了一種密不可分的親情。季羨林老先生第一次離開祖國就情不自禁地想起了她和故鄉(xiāng)的朋友，想起了和朋友往日的甜蜜時光，想起了在母親懷抱下歡快的時光。文章中“好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學?；貋恚吲d得不得了……但她的兒子一直沒有回來，她有點沮喪?！边@句話使我感受到了季羨林先生當時思念母親的情感，愛國的情懷。我還從“在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲?！睆闹形腋惺艿郊玖w林是一個母愛不全的人，是一個靈魂不全的人。季羨林在歐洲的十一年里，時時刻刻都在思念著母親，無時無刻不在思念中煎熬……

讀了《懷念母親》我知道我們一定要愛我們的母親，要像季羨林老先生愛自己的母親一樣。否則，以后會后悔無窮。今天，我想對母親說：“您永遠是我的母親，是我生活的希望?！?/p>

懷念母親讀后感 篇7

課文以回憶的形式，介紹了文章作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖**親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了文章作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。

課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰。文章作者開門見山，指出兩位母親在文章作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)，同時引出下文對兩位母親的描述。接著，文章作者描述了自己與親生母親的關(guān)系：雖然相處時間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加深了自己對母親的歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對祖**親的愛鋪墊了感情基調(diào)；然后，文章作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學生涯中，對母親和祖國的懷念，將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓，這是文章的重點所在。最后，文章作者呼應(yīng)文章開頭，說明為什么會有對兩位母親不變的情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。

編排這篇課文的目的，一方面在于從多個角度表現(xiàn)本單元的主題——祖國在我心中；另一方面，學習在讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

教學本課的重點是引導學生抓住那些表情達意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解文章作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕；課文語言富有跳躍性，而且文章作者對母親和祖國的這種深厚感情，學生缺乏現(xiàn)實體驗。因此，在感受文章作者的情感方面會存在一定的困難。

懷念母親讀后感匯總11篇

關(guān)于“懷念母親讀后感”，我們有什么可以探究的呢。閱讀是一種能夠激發(fā)人思維的活動，能夠讓我們的想象穿越時空的界限。讀者們對于這本作品都是贊不絕口。當我們將我們的感受用文字記錄下來，便成為了一篇讀后感。希望大家能夠保存這篇文章，以備不時之需！

懷念母親讀后感 篇1

今天，我學完《懷念母親》這篇季羨林老先生寫的課文。讓我知道季老身在異國他鄉(xiāng)，可心卻想著生身母親與祖國母親，表達了他熱愛祖國。

這篇課文說了：季老先生6歲離開生身母親去城里住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。然而，季羨林就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。后來，季羨林老先生到德國留學，不知道為什么，祖國母親也頻來入夢，為了說明當時感情，他就在德國寫了幾篇日記：看到房東太太見兒子還沒回家，那著急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想得不能忍耐......

這時，我便想起我的母親，她同其他母親一樣關(guān)愛我，一樣擔心我，一樣教育我，跟其他母親一樣不顧疲勞為我賺錢，為我買學習用品，買衣服?？墒牵覅s不為媽媽著想，有一次，媽媽讓我?guī)退套?，我正看著電影，說："媽媽，這東西'太難了'，我搞不出來！"說完，我又津津有味地看起了電影。媽媽嘆了一口氣，就自己匆忙地刻字?？戳?這篇課文后，我非常羞愧，因為太賴了?。?！我下定決心，以后要孝敬母親。

讀了這篇課文后，我要向季羨林老先生學習。

懷念母親讀后感 篇2

今天，我學習了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。課文（以回憶的形式）介紹了作者對兩位母親—親身母親和祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了作者對親身母親和祖國母親的愛意。

我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。

記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個不能來接我，便開始像大雨中跑去。突然，一個黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細一看，原來是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽?；氐郊?，我看見媽媽的衣服都濕透了，我的眼淚情不自禁的往下流。

記得還有一次，我騎自行車不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴重了，幾個月都不可以走路，媽媽更是細心的照顧我。我每天上學都要媽媽背著我，我讀六年級在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。

現(xiàn)在，我已是六年級的學生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。

懷念母親讀后感 篇3

翻開課本，第二單元中有一篇“國學大師”季老（季羨林）所寫的《懷念母親》，每讀起這篇課文，我總會感慨萬分。

“母親”這位最讓人懷念的人，是任何人心中永遠的牽掛。而季羨林的母親卻在他讀大學二年的時候棄養(yǎng)。對于母親，他一直有著深深的悔恨。這一點便可從“我懷著不全的靈魂，抱終天之恨”所看出來。

但除了生身母親，季羨林還有另一位母親，這位母親是我們中國人共同的母親——中國！這位祖國母親讓季羨林在異國小城不斷思念，而這種思念伴隨他度過了在外求學的十一年時光。這樣的感情，這樣的敬意，這樣的愛慕，不都與季羨林對生身母親的感情一樣嗎？

想起自己的母親，我心中頓時愧疚萬分。我一直認為母親對自己好，全是應(yīng)該的，更沒有想過長大后如何去報這份親、這份情。對母親的樣子更是記得牢牢地，不曾忘記。而季老在無限懷念母親時卻只能幻出母親那模糊不清的面影。

母親一位令人尊敬的人，母親兒女心心念念的人，母親不斷牽掛著兒女的人，母親為兒女操勞一生的人，母親一位平凡卻又十分偉大的人……

懷念母親讀后感 篇4

今天，我學習了《懷念母親》課文講的是：

作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊，《懷念母親》讀后感。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

我終于明白了，母愛是多么得偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略著偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的'含辛茹苦，感謝她的操勞一生，讀后感《《懷念母親》讀后感》。也許，我們以前只是認為，在母親節(jié)的時候才需要感謝母親，在那一天里，才要為母親做自己力所能及的事效勞母親。不僅僅是在母親節(jié)，我們需要在更多的日子里懷揣一顆感恩的心，去撫慰那顆已經(jīng)憔悴而蒼老的心。

我們總在感嘆母愛的偉大與無私，然而在母親的詞典里，在母親的腦海里，在母親奉獻的行動里，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻，這就是無私。她總是默默無聞地付出她自己，她從不覺得這是一個偉大的壯舉，她只體會到的是為人母的快樂與充實?！稇涯钅赣H》這篇課文中，季老對母親的愛使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染著我們，呵護著我們，從不求回報的……

懷念母親讀后感 篇5

因此，我應(yīng)該盡我所能幫我媽媽做一些家務(wù)，即使只是做一杯熱茶和給她帶一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須盡自己之力，孝敬母親。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。在這里，我便懷著那寸草之心，像普天下所有母親說聲：”萬事如意，永遠健康！”

我一生有兩個母親：一個是生我的母親；另一個是我的祖國。我對這兩位母親有著同樣崇高的敬意和同樣真誠的愛。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間，我兩次回老家，都是哀悼。我只和媽媽呆了幾天，仍然回到了城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。

我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。

從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。

一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。

我的祖國母親，我這是第一次離開她。我才離開幾個月。我不知道為什么。我媽媽也經(jīng)常做夢。

為了保存當時的真實感情，避免用今天的感情去篡改當時的感情，我現(xiàn)在不加敘述或描寫，只從日記中摘錄幾段從開頭到結(jié)尾：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只是靜靜地站在窗前，看著漆黑的夜幕漸漸織起天空，織起對面的屋頂。

一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這個活動很輕微，我不知道有這樣的活動。

我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，

我一生有兩個母親：一個是生我的母親；另一個是我的祖國。我對這兩位母親有著同樣崇高的敬意和同樣真誠的愛。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間，我兩次回老家，都是哀悼。我只和媽媽呆了幾天，仍然回到了城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。

我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。

從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。

一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。

懷念母親讀后感 篇6

今天，我學習了《懷念母親》課文講的是：

作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊，《懷念母親》讀后感。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

我終于明白了，母愛是多么得偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略著偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她的操勞一生，讀后感《《懷念母親》讀后感》。也許，我們以前只是認為，在母親節(jié)的時候才需要感謝母親，在那一天里，才要為母親做自己力所能及的事效勞母親。不僅僅是在母親節(jié)，我們需要在更多的日子里懷揣一顆感恩的心，去撫慰那顆已經(jīng)憔悴而蒼老的心。

我們總在感嘆母愛的偉大與無私，然而在母親的詞典里，在母親的腦海里，在母親奉獻的行動里，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻，這就是無私。她總是默默無聞地付出她自己，她從不覺得這是一個偉大的壯舉，她只體會到的是為人母的快樂與充實。《懷念母親》這篇課文中，季老對母親的愛使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染著我們，呵護著我們，從不求回報的……

懷念母親讀后感 篇7

母親是崇高的,母親是偉大的,而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵,今天我學了一篇,叫做《懷念母親》的感人的文章。

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的.母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還不肯做家務(wù)，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親?！边@樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。

現(xiàn)在，我以是六年級的學生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

《懷念母親》讀后感

本文主要講述的是季羨林爺爺6歲離開生母，在就讀大學二年級時，母親棄養(yǎng)。在這期間季羨林爺爺只回過兩次故鄉(xiāng)，都是奔喪，只待了幾天。因此，季羨林爺爺抱終天之恨，悔恨自己沒能盡孝。

可是，在我們的生活中，有的人即使?jié)M嘴都是“孝、孝、孝”字，卻只是嘴上說說而已。真正做到孝其實并不難，哪怕只是在母親感冒時為她送上一杯糖漿水，在她下班時為她送上一杯濃濃的熱茶，在她憂慮時去安慰安慰她……這些都是孝順的表現(xiàn)?？墒?，即使只是這些，又有幾個人能做到呢?

季羨林爺爺還在文章中提到過，他在離開自己的故鄉(xiāng)——中國，留學在哥廷根時，想念中國的念頭就不斷地涌上心頭。有時想念中國的念頭強烈起來后，留在國外的念頭竟消失的無影無蹤。

而有的人就跟季羨林爺爺恰恰相反：他出國旅游時，在國外吃好喝好，竟把祖國忘得一干二凈。當他回國時，還是戀戀不舍;還有甚者(即有條件的人)，還在國外定居了!這時，我真想問他們一句話：“你們平時滿口的愛國都哪兒去了?”

我想，生活中的“孝”、“愛國”不是只喊口號就能喊出來的，實際行動或許比口號更有意義。

懷念母親讀后感 篇8

今日，我懷著一顆感動的心，和全體同學一齊學完了季羨林寫的《懷念母親》一文，被季爺爺寫出的每一個字，每一個詞、每一句話，都深深的打動了我的心。

作者雖然與親生母親相處的時間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加加深了作者對母親的愧疚，并為不斷地懷念母親。由此，作者對祖國母親的愛也可見一斑。

當我讀到房東太太對我說，她的兒子今日回家，從學校回來，她高興得不得了……這，我感受到一們母親站在窗前，望著小路，等待著自我的孩子回來，可是小路上行走的這么多的人群中，連自我孩子的影子都沒有。這位母親一向從早晨等到太陽下山的時候，這位母親都還沒有絕望，可是，當時，帝位母親的臉看上去是那么的無耐，那么的沮喪，此時此刻，我突然想起了我自我的媽媽，我想，我的媽媽是否也像這位母親一樣，我放學還沒有回家的時候，也在家里等著我回家呢。我記得有一次，天下著小雨，媽媽拿著一把傘，在校門外等我出來。在回家的路上，媽媽把雨傘遮在我的頭頂上，而自我都淋濕了。

我此刻才明白，原先母愛是那么無私。

懷念母親讀后感 篇9

我讀了《懷念母親》一文，更深有體會。

“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒有實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒?！边@一句話回蕩在我的心靈。作者因為他母親的去世而日日以淚洗臉。因為他曾立下決心，等自己攢到錢，就伴母親過下半輩子?？墒牵€沒等到作者畢業(yè)，他的母親就去世了。當老師說道作者的母親瀕臨死亡時，臉上還滿懷笑容，盼著兒子回來時。我頓時熱淚盈眶，心中不斷涌動著：世上的母親不都是一個樣兒嗎？嗯，是?。〈藭r此刻，我仿佛也看見了作者的母親微笑著，盼著兒子回來看她一眼?！妒郎现挥袐寢尯谩芬磺M繞耳畔。其實不僅季羨林爺爺?shù)哪赣H有著偉大的母愛，我的母親對我也懷著同樣無私的愛。

記得有一次，我發(fā)高燒——39度半。我難受的樣子嚇得媽媽魂飛魄散，立刻送我去醫(yī)院，在抱往診室的途中，一滴溫熱的水珠落在了我的手腕上。我感受到了，那并不是水珠，而是媽媽為我，為我而流的淚珠。我不再覺得難受了，因為我已經(jīng)墜入了母親的愛河之中了，便悄然入睡。當我醒來時，朦朧的睡眼中隱約地看到母親的臉。慢慢的清晰起來了。我的媽媽，我的媽媽眼里布滿血絲，似乎一整夜沒睡。我輕輕抽動了一下嘴唇，說道：“媽，睡會兒吧！”媽媽笑了，笑的那么燦爛，笑的那么欣慰，笑的那么幸福！

母親！作者的母親，我的母親，都懷著海洋般的母愛。對呀！世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?。?/p>

懷念母親讀后感 篇10

今天，我讀了《懷念母親》這篇課文，很受感動。季羨林爺爺說：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。季羨林爺爺?shù)哪赣H只活了40多歲，他只要一想到母親，就會淚流不止，數(shù)十年如一日。可見，他對母親的情感是多么的深厚呀！

現(xiàn)在，我們每天都過著非常幸福的生活，母親把我們當成寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。早上，給我們做豐富而有營養(yǎng)的早餐，送我們上學，晚上，為我們蓋被、洗衣，生病了，趕緊引我們看醫(yī)生等，可我們還不滿足。記得有一次，為了一點小事，我和母親鬧起了別扭，當時我對母親大吼大叫的，可母親一點也沒有生氣。想想自己的做法，是多么的不應(yīng)該呀！

母親的愛是無私的、偉大的，但祖國母親的愛才是至高無上的，她竭盡全力地養(yǎng)育著祖國千千萬萬的花朵，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)了不少英才。作為我們少年兒童，應(yīng)該好好學習，發(fā)憤圖強，爭取讓祖國變得更加繁榮昌盛。

讀了這篇課文，我覺得我們應(yīng)該向季羨林爺爺學習，學習他對母親和祖國真摯的愛，我們要盡自己的努力去孝敬母親，去報答母親的養(yǎng)育之恩，去為自己的祖國奉獻自己的一切。

懷念母親讀后感 篇11

今天，我讀了語文書的第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

這篇課文說在季羨林六歲的時候就離開了自己的親生母親，在他讀大學二年級的時候，母親就棄養(yǎng)了，只活了四十多歲，這件事讓季羨林非常傷心，使他食不下咽，寢不安席。從他失去母親那一刻起，一旦想到母親，就流淚不止，數(shù)十年如一日。他在德國留學之后，一直想著他的親生母親和祖國母親，在他1935年11月的日記里，讓我讀出他對親生母親和祖國母親的敬愛，讓我明白每個母親都是喜歡自己的孩子的。在那之后，他寫《尋夢》這篇散文里，就讓我們知道他對兩位母親的情感。

讀了這篇文章，我一定要向季羨林學習學習，我有時跟母親吵架，有時偷懶不聽母親的話，沒有努力學習，而季羨林小時候就失去了母親，沒有母親的呵護，他依然堅持學習，考上博士，在德國留學，在哥廷根的時候，一直想著母親。在《永久的悔》這篇作文中，他說：“我這一生最大的悔，就是沒能孝敬父母！”在這之后，我要多讀書，多學習，要向季羨林一樣，考上博士，報答父母。