學生配合老師完成教學計劃

學生配合老師完成教學計劃經(jīng)典九篇。

筆者特意為您撰寫了一篇關于“學生配合老師完成教學計劃”的文章，望您滿意。暑假已經(jīng)結束，新學期已經(jīng)來臨，各位學校的教師們可以開始著手準備教學計劃了。教學計劃對于提高教師的教學水平非常有益。希望這些信息對您有幫助，請將其收藏到您的書簽夾吧！

學生配合老師完成教學計劃(篇1)

學生配合老師完成教學計劃

近年來，教育一直是社會關注的焦點，而學生與老師的關系也一直是教育中不可或缺的部分。為了讓教育更有成效，學生和老師應該緊密配合，共同完成教學計劃。本文將從以下幾個方面探討學生應該如何配合老師完成教學計劃。

1.積極學習課程內(nèi)容

學生是教學計劃的主體執(zhí)行者，如果學生沒有認真學習課程內(nèi)容，那么教學計劃就無從談起。在這一點上，學生需要全身心地投入到學習中，積極參與課堂教學，及時解決自己的疑問，做好筆記，以便復習。

2.遵循教學安排

每一位老師都有自己獨特的教學方法和安排。學生應該遵循教學安排并按時完成相關作業(yè)和任務。如果學生不能按時完成作業(yè)，就應該向老師說明情況，并主動尋求幫助。

3.積極參與課堂活動

課堂活動是教學計劃的重要組成部分，學生需要積極參與其中。課堂上要主動發(fā)言，提問，聽取和接受他人的意見和建議。這樣，不僅可以增強學生的思維能力和表達能力，還可以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。

4.獨立思考并表達意見

學生需要獨立思考，積極探討問題，并表達自己的意見和看法。老師的教學目的不僅是告訴學生正確的答案，更重要的是培養(yǎng)學生的思考能力。通過獨立思考并表達自己的意見，學生可以更深刻地理解課程內(nèi)容，同時也能幫助老師更好地把握學生的思想動態(tài)。

5.持續(xù)反饋和溝通

學生和老師之間的溝通和反饋是教育中非常重要的一部分。學生應該及時向老師反饋學習情況、學術需求和感受等方面的問題，以便老師更好地為學生提供幫助和指導。

總之，學生和老師之間的漸進式、知識化的，基于教學計劃的交流是非常重要的。通過雙方的緊密配合，學生可以更充分地掌握課程內(nèi)容，develop their thinking skills，并在學習過程中更深刻地體會到自主學習的魅力。在這個過程中學生不僅可以獲得課程知識和經(jīng)驗，而且可以形塑一個良好的學術態(tài)度。

學生配合老師完成教學計劃(篇2)

教育的本質是傳遞知識和培育學生的能力。這需要老師和學生之間的配合和合作。在教學計劃方面，老師需要有一個完善的計劃和教學策略，而學生需要積極參與、理解和完成計劃。本文將介紹學生如何配合老師完成教學計劃，從期末考試、每節(jié)課堂上、家庭作業(yè)和個人學習四個方面進行闡述。

一、期末考試

期末考試是考驗學生學習成果的重要考核方式。在教學計劃方面，老師需要制定科學合理的考試計劃，而學生則需要根據(jù)老師設定的學習目標和計劃，積極參加課堂活動，認真復習知識點，逐步提高自己的實力。盡管學生的考試成績不應該是唯一的評價標準，但是以考試成績?yōu)閷虻膶W習方式仍然具有非常重要的指導意義。

二、每節(jié)課堂上

在每節(jié)課堂上，學生的任務是積極參與、思考和理解。在學生和老師的互動過程中，學生應該主動發(fā)言和提問，感受知識的樂趣，同時也要時刻關注老師的指導和學習方向。在這個互動過程中，學生可以給老師反饋和建議，幫助老師更好地了解他們的學習需求，讓教學更具針對性和導向性。

三、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)在教學計劃中具有非常重要的地位，它不僅增強了學生的實踐能力，而且還是學生提高自己實力的重要途徑。在家庭作業(yè)方面，學生應根據(jù)老師的要求，認真完成作業(yè)并認真檢查。如果有疑問的話，學生應該及時向老師請教，讓自己的知識更加完善和理解。作為學習的一部分，家庭作業(yè)應該被視為一個重要的過程，而不是一個煩人的負擔。

四、個人學習

教學計劃需要學生自己來實現(xiàn)，這意味著學生有責任在課程之外自學知識，以滿足自己的學習需求。學生應該積極尋找相關教材和文章，加強自己的科學知識和文化素養(yǎng)。此外，學生還應該加入學生團體或社團，參加學術或文化活動，擴展自己的視野和經(jīng)驗，提高自己的整體素質。

以上是學生如何配合老師完成教學計劃的主題范文，希望能夠對廣大學生有所啟示。無論老師還是學生都有責任和義務進行有益的互動，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

學生配合老師完成教學計劃(篇3)

學生配合老師完成教學計劃

作為學生，我們應該認識到學習不僅僅是自己一個人的事情，更是需要與老師共同完成課程的進展。因此，學生配合老師完成教學計劃是一項非常重要的任務。

首先，學生應該努力聽取老師的講解、理解老師傳授的知識和技能，并認真思考。相信每個人在老師傳授知識的過程中一定遇到過自己理解不了的問題，因此，學生們不要畏懼發(fā)問，可以在課堂上的提問環(huán)節(jié)中詢問老師，坦誠地向老師表達自己的疑惑。這樣不僅可以幫助自己理解知識點，還能提高老師的教學效果，因為老師可以從學生的表現(xiàn)中了解到各方面的問題和不足，還可以改進教學方法，以便更好的幫助學生完成學業(yè)。

其次，學生還應該與老師積極合作，共同完成教學計劃。在學校教育中，老師通常會提出教學計劃，明確課程目標、知識點和技能等，希望通過合理的安排讓學生能夠充分學習并掌握所需的知識和技能。而學生們需要認真執(zhí)行教學計劃中的任務，確保按時完成作業(yè)、閱讀課本、參加課堂討論等，從而達到教學計劃的預期目標。

最后，學生需要與老師保持良好的溝通，確保教學計劃的順利推進。良好的溝通可以使老師了解學生的學習量、學習情況、反饋和建議等，并對學生的學習情況作出適當?shù)恼{整和改善，從而更好地滿足學生的需求和要求。

總之，學生配合老師完成教學計劃是一項復雜而重要的任務，需要大家共同努力。只有認真聽取老師的教誨、有效合作完成教學計劃、與老師保持良好的溝通，才能使學生在學習中取得更好的成果和進步。

學生配合老師完成教學計劃(篇4)

學生配合老師完成教學計劃

作為一名老師，我深知教學計劃的重要性，它既是學生學業(yè)發(fā)展的指導方向，也是老師教學的依據(jù)和參考。但是，即使有再好的教學計劃，如果沒有學生的配合，那么也是徒勞無功的。因此，在教學的過程中，希望學生能夠積極配合老師完成教學計劃，以便完成共同的教學目標。

首先，學生需要認識到教學計劃的重要性，并且從內(nèi)心認同它。教學計劃是老師通過自己的教學經(jīng)驗和教材結合而制定出來的。是為了讓學生能夠更好地掌握知識和技能，為以后的應用打下堅實的基礎。因此，學生要理解并且認同教學計劃的目標和意義。只有當學生自己認識到教學計劃的重要性時，才能夠從心底配合老師的教學計劃。

其次，學生需要在學習過程中努力配合老師的教學計劃。在學習過程中，老師會根據(jù)教學計劃安排不同的教學內(nèi)容和活動，每一項教學任務都非常重要。因此，學生需要認真聽講，積極參與課堂活動，完成老師布置的作業(yè)和任務，并且按照老師給出的時間節(jié)點進行安排。只有這樣，學生才能夠達到教學計劃制定的目標，并且取得好的學習成績。

最后，在完成教學計劃的同時，學生也應該有自己的學習目標，并且按照自己的要求和計劃進行學習。每個學生的學習能力和目標是不同的，有的學生可能需要更多的時間來鞏固知識點，而有的學生則需要更多的練習來提高技能。因此，學生需要根據(jù)自己的學習情況進行適當?shù)恼{整，制定自己的學習計劃，從而更好地配合老師的教學計劃。

綜上所述，學生和老師需要共同努力，合作完成教學計劃，才能夠實現(xiàn)教學目標。學生需要從內(nèi)心認同教學計劃，積極參與課堂活動和完成作業(yè)，按照時間節(jié)點進行安排，并且制定自己的學習計劃。只有在這樣的過程中，學生才能夠充分參與教學過程，提高自己的學習成績，更好地為未來的發(fā)展做出準備和規(guī)劃。

學生配合老師完成教學計劃(篇5)

作為一名學生，我們的主要職責之一便是配合老師完成教學計劃。這是我們的學習生涯中最基本的任務之一，同時也是我們提高學習成績、發(fā)展?jié)撃艿年P鍵因素之一。我們應該始終認識到自己為什么要這樣做，并采取積極的態(tài)度，與老師合作，為實現(xiàn)共同目標而奮斗。

什么是教學計劃？教學計劃是老師為了幫助學生更好的完成學習，而展開的一系列活動和計劃。他們會洞察學生的需求、興趣、能力和知識水平，圍繞著教學目標制定出詳細的計劃，以確保學生成為他們所期望的知識和技能的能手。然而，達成這樣的目標需要學生與老師密切合作。

為什么要配合老師完成教學計劃？首先，教學計劃是我們學習的一個重要指南。它們指導我們推動自己的學習；同時也為我們來源未來的知識和技能提供了基礎支柱。如果學生不配合老師完成教學計劃，就會失去這個基礎。其次，學生可以通過配合老師完成教學計劃更高效地自我管理，這反過來又可以增強學生的自信。盡管在某些時候，老師和學生之間可能會出現(xiàn)意見分歧，但如果配合老師完成教學計劃，學習成果會更大。

如何配合老師完成教學計劃？這里有一些關鍵的事項：

1.積極參與學習：教育是一種合作的過程，學生需積極參與上課，例如提問、發(fā)言、詢問等，以建立更深刻的學習體驗。學生還應該參加附加的學習機會，如補習課、讀書俱樂部等。

2.誠信合作：學生應該遵循公平誠信合作原則。如果學生不遵守公平誠信原則，他們的學習成果就會受到影響。

3.尊重教師：學生應該重視老師的建議和指導，而不是輕視或忽視它們。盡管有時候學生和老師之間可以開玩笑，但是在正式情況和討論中，我們應該尊重老師所說的話。

4.定期反饋：學生應該向老師提供一個雙向反饋的平臺，以便老師能夠對學生的進展有一個更準確的了解。學生還可以反饋教授方法的有效性和幫助。

在最后，請始終保持積極的心態(tài)，因為當我們與老師合作完成教學計劃時，我們不僅正在幫助自己變得更好，也在幫助老師為其他人提供更好的教育。這正是學習和教育背后最美好的目標。讓我們一起行動，配合老師完成教學計劃，實現(xiàn)共同目標。

學生配合老師完成教學計劃(篇6)

學生配合老師完成教學計劃

學生是每個教室中最重要的存在，他們是學校的未來和社會的主人公。他們的知識和能力將決定他們未來的發(fā)展和國家的發(fā)展。在教育的過程中，學生與老師是密不可分的，他們既是彼此的伴侶，也是彼此的合作伙伴。因此，學生的配合和支持是教學計劃制定和實施的關鍵。

首先，在教學計劃制定的過程中，學生應該積極參與。學生是教學的直接對象，他們對課程內(nèi)容和形式有最直接、最實際的感受。因此，學生在評價、修改、改進教學計劃時應積極參與。學生應該聽取老師的意見，同時表達自己的看法，讓教學計劃更符合他們的需求，達到與老師的共同完成目標。

其次，在教學實施的過程中，學生應該積極參與課堂活動。學生不僅僅是應該被教的對象，也應該是課堂活動的參與者。學生應該積極發(fā)言、思考問題、交流觀點，使其更加活躍、實際地參與課堂教學活動。同時，在課堂活動中，學生應該展示自己的個性和特長，發(fā)揮其潛力并積極貢獻。

最后，在考試和評價的過程中，學生應該與老師進行合作。教學計劃執(zhí)行的最終目的是，讓學生自主學習，發(fā)揮其學習能力。學生應該完全理解教學目標并充分掌握基本知識和技能。當老師對學生進行考試和評價時，學生應該是教師的積極合作伙伴。他們應該理解老師的考試評價制度并獲得一種積極的評價結果。學生應該發(fā)揮積極主動性，積極解決自己的困難，爭取更好的成績。

在學生和教師的合作中，學生是積極主動的相應方。學生應該受到鼓勵和獎勵，他們應該感到他們的付出和努力值得尊重和贊揚。他們的行為和表現(xiàn)是教學體系中最珍貴的財富。因此，學生應該積極配合老師，實現(xiàn)教學目標，提高自己的素質和能力。只有如此，學生才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為家庭和社會做出更積極貢獻。

學生配合老師完成教學計劃(篇7)

學生配合老師完成教學計劃

教育是社會發(fā)展的重要組成部分，而教學計劃則是教育中至關重要的部分。教育的目的是培養(yǎng)人才，而教學計劃則是確定在教育過程中培養(yǎng)人才的具體步驟和方法。因此，在教育中，學生必須配合老師完成教學計劃。他們需要認真上課，參與課堂，完成作業(yè)，認真準備考試，以最好的狀態(tài)參與教育過程。

首先，學生應認真上課。學生應該準時到達教室、聽課筆記，并注意聽講和重點記筆記。在課堂上，學生應遵守紀律，不打瞌睡，不偷看手機，不說話，專心聽講，從老師的講解中獲取知識和技能，培養(yǎng)正確的學習習慣和態(tài)度。

其次，學生應該積極參與課堂。學生應該根據(jù)自己的學習能力和學習特點積極提問、回答問題、討論問題等，為課堂增加互動性和趣味性。這樣做可以幫助學生更好地理解和掌握知識，及時發(fā)現(xiàn)和理解自己的疑惑和不足，為學習奠定基礎。

第三，學生應完成作業(yè)。課堂講解只是學習的一部分，而作業(yè)則是學習的主要環(huán)節(jié)。老師設置作業(yè)和考試的目的是讓學生在課堂外繼續(xù)鞏固和拓展知識，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強學生的自學能力和自信心。因此，學生應該認真完成作業(yè)，按照要求提交，及時發(fā)現(xiàn)問題，并咨詢老師或同學的幫助，確保學習效果。

第四，學生應該認真準備考試?？荚囀菣z驗學生是否掌握知識和技能的重要環(huán)節(jié)。學生應該在課堂上積極聽講、仔細筆記，及時完成作業(yè)，查缺補漏，及時掌握和鞏固知識。同時，在考試前，學生還應該鞏固知識點，梳理考點，通過模擬考試，自我評估，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為考試做好充分準備。

總的來說，學生與老師完成教學計劃是學生所必須做的事情之一。學生應該認真履行自己的學習職責，積極參與教學活動，全面掌握科學知識，同時也要樹立愛學習的信仰，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為自己的未來奠定良好的基礎。

學生配合老師完成教學計劃(篇8)

學生配合老師完成教學計劃

教學是一項需要學生和老師緊密合作的任務。教師的責任不僅是教學，他們還應該為學生提供支持和指導，以幫助他們充分發(fā)揮潛力。同時，學生也應該努力跟上老師的節(jié)奏，認真學習課程內(nèi)容，并積極配合老師完成教學計劃。本文將探討學生配合老師完成教學計劃的重要性、方法和挑戰(zhàn)。

首先，學生配合老師完成教學計劃可以幫助他們更好地學習和成長。教師為學生制定教學計劃，目的是幫助學生以系統(tǒng)的方式學習必要的知識和技能，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、批判性思維和團隊合作能力。然而，如果學生不配合老師完成教學計劃，他們可能會錯過學習的重要環(huán)節(jié)，從而影響到他們的學習效果和成績。因此，學生應該積極參與老師的教學計劃，并努力追趕。

其次，學生配合老師完成教學計劃需要采取正確的方法。首先，學生應該認真聽講，記錄課堂講義和筆記，并及時回顧和復習。其次，他們應該完成老師布置的作業(yè)并按時交；如果有任何問題，他們應該及時向老師尋求幫助。此外，學生還應該積極參與小組討論和課堂演示，分享自己的看法并與同學一起探索問題。這些方法可以幫助學生更有效地吸收和掌握課程內(nèi)容，而且能夠幫助學生與老師建立密切的合作關系。

最后，學生配合老師完成教學計劃會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，有些學生難以跟上老師的步伐，可能會出現(xiàn)學習成績落后的情況。為了克服這一問題，學生應該積極尋求幫助，向老師或其他學生尋求指導。其次，有些學生可能沒有足夠的時間或動力來完成作業(yè)或學習內(nèi)容。在這種情況下，學生應該努力安排和管理自己的時間，并尋求幫助或支持。最后，有些學生可能會受到身體或情緒問題的影響，導致他們無法很好地跟進老師的教學計劃。在這種情況下，學生應該尋求幫助或支持，以克服這一障礙。

總之，學生配合老師完成教學計劃是教育過程中不可或缺的一部分。通過正確的方法和有效的合作，學生可以更好地學習、發(fā)展和成長。盡管可能會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要認真對待，學生們總能克服這些障礙，取得優(yōu)異的成績。

學生配合老師完成教學計劃(篇9)

隨著教育的發(fā)展，越來越多的老師開始使用教學計劃來幫助他們規(guī)劃課程內(nèi)容和教學進度。與此同時，學生也需要積極配合老師完成這些計劃，以確保課程進展順利。本文將圍繞“學生配合老師完成教學計劃”這一主題，從以下三個方面進行闡述：理解教學計劃的意義、學生配合老師完成教學計劃的重要性以及學生應該如何配合老師完成教學計劃。

一、理解教學計劃的意義

教學計劃是指一份包含有關教師在特定時間內(nèi)如何教授某門課程的計劃。它通常包括課程目標、學習活動、課程材料和評估方法等內(nèi)容。教學計劃的主要作用是幫助老師規(guī)劃和組織授課內(nèi)容，確保課程進展順利，同時也幫助學生更好地理解和掌握知識。

教學計劃的制定需要老師了解學生和講授的科目的具體情況，并考慮學生的學習進度、能力和需求。只有在良好的教學計劃的基礎上，老師才能更好地指導學生完成課程的學習和評估，促進學生的學業(yè)發(fā)展。

二、學生配合老師完成教學計劃的重要性

學生配合老師完成教學計劃是成功的課堂教學的關鍵。首先，教學計劃旨在使授課更加有組織和規(guī)律。如果學生無法配合老師完成教學計劃，就會影響教學進度和課堂效果。其次，教學計劃是加強學生與老師的合作關系的良好機會。學生必須積極參與課堂活動，以促進教師的教學效果。

同時，配合教學計劃可以幫助學生更深入地理解和掌握課程內(nèi)容。教學計劃規(guī)定學生需要在特定時間段內(nèi)完成學習任務，這有助于學生更有序地學習。此外，教學計劃中的課程目標可以更好地指導學生，促進他們在學校和生活中的成長。

三、學生應該如何配合老師完成教學計劃

學生可以通過以下方法積極配合老師完成教學計劃：

1.認真聽課

課堂是學習的起點，學生應該在課堂上積極參與，認真聽老師講解，提高課堂效率。

2.按時提交作業(yè)

作業(yè)是課堂學習的補充和要求。遵守作業(yè)規(guī)定并按時提交作業(yè)是相應教學計劃的基礎條件，也是學生評價的一項重要指標。

3.積極互動

課堂上，老師提出問題時，學生應積極回答和解答。這種實時互動不僅能夠協(xié)助老師把握學生的掌握情況，還有助于學生加深對所學知識的記憶，提高學習效率。

4.合理安排學習時間和課業(yè)繁忙時段

合理分配時間可以助于學生避免無效的時間浪費。一個明確的計劃使學習生涯更規(guī)律，也更容易實現(xiàn)學習成就。

總而言之，學生配合老師完成教學計劃是課堂教學有效進行的前提。學生僅需通過認真聽課、按時提交作業(yè)、積極互動和合理安排時間等行為方式，便可配合老師完成教學計劃，提高教學效果，實現(xiàn)個體化的學習成就。

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成人非洲鼓教學計劃經(jīng)典九篇

馬上就要新學期開學了，教學計劃可以幫助老師客觀冷靜的進行教學設計，駕馭課堂，你會寫學科教學計劃嗎？從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“成人非洲鼓教學計劃”，請注意這些信息僅供參考不應代替專業(yè)意見或建議！

成人非洲鼓教學計劃 篇1

成人非洲鼓教學計劃

非洲鼓是一種源遠流長的樂器，可以追溯到非洲的遠古時期。它是一種表達文化和傳統(tǒng)的深度方式，也可以作為一種健身運動來進行。隨著人們對于多元文化的重視和認識的提高，非洲鼓逐漸成為了一種受歡迎的樂器和活動，不僅在非洲地區(qū)，而且在全世界范圍內(nèi)都得到廣泛的傳播和推廣。針對成年群體開設非洲鼓教學計劃，可以幫助他們更好地學習和欣賞這種獨特的、鮮活的非洲文化。

非洲鼓教學計劃的目的是幫助成年人學習這種樂器，了解非洲音樂和文化，并且促進他們的自我發(fā)展和身體健康。教學計劃的實現(xiàn)需要設計科學的課程，采用靈活多樣的教學方式，同時配備合適的設備和教材。通過不斷地嘗試和改進，最終形成符合成年人學習需要的非洲鼓教學模式。

首先，教學計劃應該根據(jù)成年群體的特點進行設計，這些成年群體不僅具有一定的知識背景和生活經(jīng)驗，而且具有不同的需求和興趣。因此，在教學計劃方案的制定過程中，必須考慮這些因素。教學目標的設置必須符合成年學生的預期結果，教學內(nèi)容應該貼近成年人的興趣愛好和學習興趣，同時確保高質量的音樂教學和滿足個人需求的學習體驗。

其次，教師在非洲鼓教學中應當遵守靈活多樣的教學方式。音樂教學的特殊之處是，同學們很容易沉浸在音樂中，通過演奏和組合，他們可以探索和表達自己的想法和感受。在這種情況下，教師不僅需要傳授基本知識和技能，而且需要激發(fā)學生的獨創(chuàng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的興趣和才華。因此，教師應該采用多種教學方法，如講座、互動、集體演奏、合唱、小組活動等，以便在課堂上展示非洲文化和音樂魅力，并鼓勵學生的合作和創(chuàng)造性考慮。

最后，教學計劃關鍵是教材和設備。合適的教材可以使教師的教學效果更加地明確和高效，使學生受益匪淺，同時具有獨特的非洲風格。對于非洲鼓教學計劃，教學材料可能包括樂器組件和說明書、音樂作品、視頻教學課程和利用互聯(lián)網(wǎng)社交工具的在線資源等。除此之外，設備和設施的質量和數(shù)量會對教育計劃的成功和效果產(chǎn)生重要的影響，施工者應該為此設法獲得良好的貢獻。

總之，非洲鼓教學計劃對于那些想學習非洲文化和音樂的成年學生，將是一種很有價值的教育資源，富有成效的教育方案需要根據(jù)成年人特殊需求設計，采用多種教學技巧和材料，同時需要適當?shù)脑O備和設施來建立一個良好的教育環(huán)境。讓我們努力推進更多成人非洲鼓教學計劃，讓更多人享受非洲文化和音樂的樂趣。

成人非洲鼓教學計劃 篇2

隨著音樂文化的流行和發(fā)展，非洲鼓作為一種獨特的音樂藝術形式，已經(jīng)逐漸在全球范圍內(nèi)受到了越來越多的關注。成人非洲鼓教學計劃的實施，不僅能夠為人們提供豐富多彩的文化娛樂生活，更重要的是有助于增強人們的身心健康，提升其綜合素質和社會交往能力，成為當今社會中不可忽視的一種重要文化現(xiàn)象。

非洲鼓源于非洲地區(qū)的部落樂器，其獨特的鐘聲和鼓聲使其成為一種能夠激發(fā)人們內(nèi)在激情的音樂形式。而成人非洲鼓教學計劃則有助于讓更多的人體驗到這種獨特的音樂文化。學習非洲鼓，不僅能夠讓人們在音樂藝術上獲得樂趣，更可以強化人們的身體協(xié)調能力和節(jié)奏感，提高人們的動手能力和反應能力，從而讓人們在日常生活中更加自信和從容。

除了提升個人素質，成人非洲鼓教學計劃還能夠促進社會交往。學習非洲鼓必須要與他人合奏，在這個過程中，不同的個體需要通過協(xié)商和溝通才能夠協(xié)調完成音樂表演。這種交流習慣也會慢慢延伸到日常生活中，增強人們的社會交際能力，有助于人們更好的融入社會并與人建立良好的人際關系。

同時，成人非洲鼓教學計劃還能夠增強個人對多元文化的認知和了解。非洲大陸擁有著廣泛而豐富的文化，非洲鼓也是其中一種獨特的文化表現(xiàn)形式。通過學習這種鼓樂，不僅能夠感受到非洲的文化特色，更能夠拓寬自己的視野，增添自身的文化底蘊。這種文化認知和了解能夠帶給人們更深入的思考，增強人們對于文化傳承保護的積極性。

總之，成人非洲鼓教學計劃的實施是一種重要的文化現(xiàn)象。它不僅能夠為人們提供音樂藝術盛宴，更能夠增強人們的身體素質和社會交往能力，拓寬人們的文化視野和認知。讓更多的人參與進來，感受這種獨特的文化魅力，也有助于推動非洲文化藝術的傳承和保護，讓非洲鼓這種獨特的音樂形式得到更廣泛、更深入的認知和傳播。

成人非洲鼓教學計劃 篇3

近年來，非洲鼓藝術備受青睞，越來越多的人開始學習非洲鼓。非洲鼓在舞蹈，音樂，團隊建設和個人成長方面都有顯著的價值，因此它被視為一種全面的學習和發(fā)展體驗。在這種背景下，建立“成人非洲鼓教學計劃”是有必要的。

目的

“成人非洲鼓教學計劃”的目的是為成年人提供機會，讓他們能夠學習非洲鼓這項藝術。該計劃旨在提高學生對非洲鼓的認識和了解，并促進健康的個人發(fā)展，幫助學生發(fā)展團隊合作精神。

課程

該課程分為初、中、高三個階段。初級階段適合沒有經(jīng)驗的學員，他們需要學習非洲鼓最基本的技巧。中級階段適合那些有一定經(jīng)驗的學員，并促進技能進一步發(fā)展。高級階段更加注重探索性演練和個人表演。每個階段有10周課程，每周一小時。

課程設置為兩部分，既包括技術層面的教學，也包括音樂和文化背景知識的介紹。學生將學習傳統(tǒng)非洲鼓樂器包括登巴鼓，鼓，刮魚，以及其他非洲樂器。在課程的前半部分，學生將學習技巧和基礎知識，而在后半部分，將創(chuàng)造并演奏自己的舞蹈和音樂。

教師

每個班級設有一個有經(jīng)驗的教師。這個教師將是一個鼓手，有能力細致入微的指導學生，確保他們理解基本的節(jié)奏技巧。此外，教師還應該在整個課程中注重文化背景信息的介紹，并引導學生更深入地了解非洲文化。

設備

在“成人非洲鼓教學計劃”中，學生可以使用質量上乘的非洲樂器，這些樂器將提供學生學習所需的強度，音質和耐用性。除鼓以外，還有其他必要的設備，例如樂器包，鼓墊和調音設備。這將確保學生在課程中充分發(fā)揮自己的潛力。

結論

“成人非洲鼓教學計劃”將提供學生非常有價值的體驗。它將促進個人發(fā)展，提高個人動力和自信，并建立強大的團隊合作精神能力。在學習非洲鼓過程中，學生將加深對非洲文化的了解，并進一步了解西非和中非文化對世界音樂做出了貢獻的歷史。這個計劃將對學生的 運動技能、學習能力和社會參與度都有很大提升。

成人非洲鼓教學計劃 篇4

近年來，非洲鼓逐漸在世界范圍內(nèi)受到歡迎，成為許多音樂愛好者追捧的對象。然而，由于非洲鼓的傳統(tǒng)所在地——非洲地區(qū)經(jīng)濟落后、教育匱乏等因素的影響，非洲鼓教育依然艱難。針對這種情況，許多教育機構開始實施“成人非洲鼓教學計劃”，讓更多人有機會學習和了解非洲鼓藝術。本文將從推廣非洲鼓、豐富文化內(nèi)涵、拓展人際交往等方面，闡述成人非洲鼓教學計劃的重要性。

首先，通過成人非洲鼓教學計劃推廣非洲鼓文化和音樂藝術。非洲鼓是非洲地區(qū)傳統(tǒng)音樂形式之一，在非洲地區(qū)具有悠久的歷史和文化積淀，具有濃郁的地域性和文化特色，但是由于種種原因，非洲鼓的面世范圍十分狹窄。推廣非洲鼓，讓更多人了解和喜歡非洲鼓是成人非洲鼓教學計劃的一大重要任務。

其次，成人非洲鼓教學可以豐富文化內(nèi)涵和藝術鑒賞力。非洲鼓是一種有節(jié)奏、有節(jié)制、有寓意的音樂藝術，多元化的音樂形式展現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵。通過學習非洲鼓現(xiàn)代演繹方式以及經(jīng)典演奏技巧，成年人不僅可以培養(yǎng)自己的藝術鑒賞力，而且能夠更好地領略非洲文化的博大與瑰麗。

最后，成人非洲鼓教學計劃也是一種拓展人際交往的方式。一個非常有趣的現(xiàn)象是，許多非洲鼓愛好者因為對非洲鼓的共同興趣，通過集體表演與交流形成了非常和諧的團結合作關系。參加成人非洲鼓培訓班并學會演奏非洲鼓，就有了跨越年齡、性別、國界的交際途徑，不僅可以感受音樂藝術的美妙，還可以借此拓展人脈、豐富生活。

綜上所述，成人非洲鼓教學計劃在推廣非洲鼓、豐富文化內(nèi)涵、拓展人際交往等方面擁有巨大的作用和價值。希望這樣的教學計劃能夠更廣泛地開展，讓更多的人能夠通過學習和演奏非洲鼓，享受音樂藝術之美，增長文化視野和人際交往能力。

成人非洲鼓教學計劃 篇5

近年來，成人非洲鼓教學計劃得到了越來越廣泛的關注和支持。非洲鼓作為一種傳統(tǒng)的民族樂器，已經(jīng)成為人們熱愛音樂、追求生活品質的標志之一。成人非洲鼓教學計劃通過傳授非洲鼓的演奏技巧和表現(xiàn)方式，幫助人們更好地享受音樂，并且促進心靈的溝通和交流。

首先，成人非洲鼓教學計劃可以激發(fā)學生的音樂興趣。非洲鼓音色高亢、悅耳，能夠滿足人們對于音樂的需求，同時非洲鼓的演奏技巧也十分精妙，非常吸引人。通過學習非洲鼓的演奏技巧，成人可以更好地培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)，增加自己的音樂體驗。

其次，成人非洲鼓教學計劃可以提高學生的協(xié)調能力和節(jié)奏感。非洲鼓的演奏需要高度的協(xié)調能力和節(jié)奏感，而通過練習和表演非洲鼓，成人可以提高自己的協(xié)調能力和節(jié)奏感，更好地掌握時間和空間感，增強自己的表現(xiàn)力和綜合素質。

另外，成人非洲鼓教學計劃還能夠促進人際交往和情感交流。非洲鼓的演奏需要多人配合，需要大家默契協(xié)作，同時演奏中也需要表達自己的情感。通過非洲鼓的演奏，成人可以更好地促進與他人的溝通和交流，增進情感聯(lián)系和人際關系。

最后，成人非洲鼓教學計劃還能夠提高學生的自我信心和自我表現(xiàn)能力。非洲鼓的演奏需要無數(shù)次的練習和大量的實踐表演，通過逐漸提升自己的表演水平，成人可以更好地提高自己的自我信心和自我表現(xiàn)能力，讓自己在人際交往和職場發(fā)揮更好的能力。

總之，成人非洲鼓教學計劃在提高學生音樂素養(yǎng)、協(xié)調能力和節(jié)奏感、人際交往和情感交流以及自我表現(xiàn)能力方面都能夠發(fā)揮重要的作用。同時，在這個過程中，成人也可以更好地享受音樂，增強自己的生活品質和幸福感。因此，成人非洲鼓教學計劃具有非常重要的意義，需要得到持續(xù)的關注和支持。

成人非洲鼓教學計劃 篇6

近年來，非洲鼓作為一種富有獨特文化的音樂樂器，在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關注和喜愛。尤其近年來，隨著我國境內(nèi)各類非洲鼓教育機構的設立以及非洲鼓文化藝術節(jié)的舉辦，越來越多的人開始對非洲鼓產(chǎn)生濃厚的興趣，渴望學習獨特的非洲鼓技巧和鼓樂文化。針對這種需求，本文提出了“成人非洲鼓教學計劃”，旨在為成年人提供系統(tǒng)、全面、專業(yè)的非洲鼓教育培訓，為推廣非洲鼓文化做出貢獻。

首先，本計劃將注重采用現(xiàn)代化教學手段，為學生提供優(yōu)質的非洲鼓教育。我們將組織由資深非洲鼓大師、專業(yè)非洲鼓老師和音樂教育專家組成的教師團隊，為學生提供最精準、最系統(tǒng)、最全面的非洲鼓教育、培訓和呈現(xiàn)。同時，我們將采用多種現(xiàn)代化的教學手段，包括實地示范、多媒體投影、網(wǎng)絡授課等，使學生能夠在短時間內(nèi)掌握非洲鼓基本節(jié)奏、節(jié)拍、技巧等方面的知識和技能，從而建立起對非洲鼓文化的興趣和認知。

其次，本計劃將采用多樣化的教學內(nèi)容和形式，為學生提供更加豐富和有趣的非洲鼓教育。我們將為學生提供非洲鼓樂器的基本組成、演奏技能，介紹非洲鼓樂器和音樂的歷史、文化背景和傳統(tǒng)。同時，我們還將引導學生進行非洲鼓協(xié)作演奏、現(xiàn)場演出等，進而提高學生在音樂方面的動手能力和自信心。

最后，本計劃將堅持融合性學習和社區(qū)教育理念，為學生提供更具社會責任感和人文關懷的課程體驗。我們將關注非洲鼓教育對社區(qū)文化建設的影響，鼓勵學生積極參與到各類文化活動中，同時也將推動非洲鼓教育在未來的發(fā)展與普及，促進非洲鼓文化的傳承和發(fā)揚。

總之，本文所提出的“成人非洲鼓教學計劃”，是為推廣非洲鼓音樂文化、提高學生音樂素養(yǎng)、促進社會文化發(fā)展所做出的有力措施。相信在本計劃的推廣下，會有越來越多的成年人接觸、了解并愛上非洲鼓音樂，最終實現(xiàn)非洲鼓文化的傳承和繁榮。

成人非洲鼓教學計劃 篇7

近年來，成人非洲鼓教學計劃成為越來越多人關注的社會議題。它旨在幫助成年人通過學習非洲鼓，促進身心健康、豐富文化生活，同時拓寬人際交往和溝通平臺。下面就讓我們從教學計劃的目的、內(nèi)容、實施方式以及效果等方面來探討一下這個主題。

首先，成人非洲鼓教學計劃的目的是什么。我們可以從如下幾個方面來解析：第一，幫助成年人發(fā)掘潛力，提高自信心和自尊心，從而增強個人實力和價值；第二，通過學習非洲鼓，促進個人的身心健康，舒緩精神壓力和焦慮情緒；第三，豐富文化生活，開闊身心，從而更好地融入社會；第四，通過非洲鼓教學，拓寬人際交往和溝通平臺，增進友誼，擴大社交圈。

那么，成人非洲鼓教學計劃具體內(nèi)容包括哪些呢？首先，基礎知識和技巧是必不可少的。比如非洲鼓的起源、種類、演奏方法等，以及與音樂相關的基本知識。其次，教學課程應從簡單到復雜，循序漸進。初學者可以先學習一些簡單的節(jié)奏，然后逐漸增加難度。此外，也可以根據(jù)不同人群的需求，開設不同的課程，比如適合初學者的課程、進階課程、專業(yè)課程等。

實施方式也是非常重要的一環(huán)。對于成人非洲鼓教學計劃而言，更多地應該采用與興趣愛好相關，更富有趣味性和互動性的教學方式。采用小組合作學習、互動式教學等方式，可以更好地激發(fā)學員的學習興趣，更有助于提高教學效果。此外，還可以安排一些個性化的輔助學習活動，比如聚餐、演出、活動等，進一步推動社交融合和文化交流。

最后，成人非洲鼓教學計劃的效果如何呢？從學員反饋和實際效果來看，成人非洲鼓教學計劃可以讓學員獲得很多正面的變化。第一，身心健康方面，很多學員反映學習非洲鼓可以舒緩壓力和焦慮情緒，調整身心狀態(tài)。第二，溝通交流方面，學員通過非洲鼓教學認識到更多志同道合的朋友，溝通和交流能力得到提升。第三，文化生活方面，學員對非洲文化有了更深入的了解，文化生活也更加豐富多彩。

綜上所述，成人非洲鼓教學計劃是一項具有積極意義和廣泛實施價值的教學計劃。它可以幫助成年人充分發(fā)掘潛力，提高身心健康，豐富文化生活，同時也是推進社交融合和文化交流的一種手段。希望更多的人能夠參與其中，享受到非洲鼓文化的魅力和帶來的美好變化。

成人非洲鼓教學計劃 篇8

“成人非洲鼓教學計劃”是一項旨在推廣非洲鼓藝術和文化的計劃。非洲鼓作為一種傳統(tǒng)的非洲音樂形式，既有著極富節(jié)奏感的鼓點與節(jié)拍，也表現(xiàn)了非洲人民樸素的生活情趣和生命哲學。隨著文化多樣性和跨文化交流的不斷增加，越來越多的人開始重視非洲鼓藝術及其文化價值的傳承與發(fā)展。而“成人非洲鼓教學計劃”則是在這樣的背景下應運而生。

一、計劃目的

“成人非洲鼓教學計劃”的主要目的是向成年人推廣非洲鼓藝術及其相關文化。通過鼓樂的演奏和學習，讓人們領略到非洲音樂的韻味，體驗到非洲文化的魅力。同時鼓藝術的學習也可以提高人們的音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感，增強集體合作和協(xié)作的能力，培養(yǎng)從容和自信的性格品質。

二、教學內(nèi)容

“成人非洲鼓教學計劃”涵蓋了豐富的教學內(nèi)容。首先是基礎技巧訓練，如基本鼓點、手型和擊奏力度等。這些技巧是學習非洲鼓的基礎和基本功，對于學習后續(xù)高級技巧和表現(xiàn)非常有幫助。其次是演奏交流和合作。在非洲音樂演奏中，集體合作和協(xié)同是非常重要的。因此，計劃也會安排合奏演奏和表演演出等活動。最后，是文化背景介紹。在教學過程中，會簡單介紹非洲鼓及其文化的歷史、背景和傳統(tǒng)特征等。這樣有助于學生更好地理解非洲鼓音樂。

三、教學方法

“成人非洲鼓教學計劃”采用多種教學方法，包括理論講解、實踐訓練和表演演出等。在課程設計中注重通過互動和體驗式教學，加強學生之間的交流和合作。針對不同程度和不同水平的學生，教學內(nèi)容也會做相應的調整和安排，使得教學更符合學生的需求和學習情況。

四、教學成果

通過學習“成人非洲鼓教學計劃”，學生可以獲得一定的音樂技能和表演能力，尤其是在表演合奏和演出方面。同時也能從文化交流中深度領略非洲文化和非洲鼓藝術的內(nèi)涵和價值。最重要的是，在學習中培養(yǎng)學生的從容和自信、集體合作和協(xié)作的能力及團隊意識。

總之，“成人非洲鼓教學計劃”是一項非常有價值的音樂教育計劃，不僅推廣了非洲鼓藝術和文化，而且也為學生提供了豐富的文化體驗和學習機會。隨著全球化的進程，跨文化交流和多元化的文化體驗也越來越受到重視，我們相信“成人非洲鼓教學計劃”會為這個趨勢做出不少的貢獻。

成人非洲鼓教學計劃 篇9

《成人非洲鼓教學計劃》主題范文

隨著人們對音樂文化多元化的需求，非洲鼓音樂作為一種充滿原始力量和活力的音樂樣式，深受民眾的喜愛。因此，在城市里，越來越多的成年人開始學習非洲鼓，希望通過音樂來放松自己、開拓藝術視野。因此，我們聯(lián)合當?shù)匚幕行?，提出了一個旨在推廣成人非洲鼓教學計劃。

一、計劃背景

如今，隨著人們對美好生活的向往，音樂學習也越來越受到人們的關注。而音樂對于成年人的意義比較特殊，學習音樂不僅可以培養(yǎng)個人的藝術素養(yǎng)，還可以通過音樂來達到身心健康的效果。也因此，非洲鼓音樂的熱度與日俱增。然而，大多數(shù)非洲鼓課程都是面向兒童或青少年，對于成年人來說，課程方面照顧得不夠周全。因此，我們聯(lián)合文化中心，借助專業(yè)教練的指導，提出了成人非洲鼓教學計劃。

二、計劃內(nèi)容

1. 課程設置

成人非洲鼓教學計劃的課程設置為初級、中級和高級三個難度等級，學員可以根據(jù)個人水平選擇適合自己的課程。其中初級課程包含基本節(jié)奏的學習，中級課程涉及到更深入的技巧與配合，高級課程則提高難度，學員需要掌握各種鼓組合與復雜旋律的演奏。此外，我們還設置了文化課，包括非洲音樂歷史文化、非洲鼓類型和制作等，讓學員在樂器演奏的同時了解非洲文化。

2. 教練團隊建設

我們提供專業(yè)的非洲鼓教練團隊，滿足學員對于教學的專業(yè)性要求。教練們不僅擁有扎實的音樂技能，還具備優(yōu)秀的教學能力，能夠給予學員科學、全面的教育指導。同時，我們還鼓勵招收更多身有所長的非洲鼓愛好者，通過教授新手，將自己的愛好與經(jīng)驗傳遞給更多有志于學習非洲鼓籍此實現(xiàn)自我人生價值的人們。

3. 現(xiàn)場演出

計劃同時包括常態(tài)性對學員進行現(xiàn)場演出的機會。學員除了在課堂上學習樂器演奏外，在現(xiàn)場演出中，隨著人群的鼓掌聲和場景的氣氛，他們會更深入地體會到作為一位演奏者的自身責任和榮譽，從而進一步發(fā)揮演奏水平。此外，我們會邀請國內(nèi)外來自各地的非洲鼓樂隊到場，讓學員有更多的交流機會，見識到不同的非洲鼓類型和風格。

三、計劃目標

通過成人非洲鼓教學計劃的推廣，我們希望實現(xiàn)以下目標：

1. 開拓社交圈：通過現(xiàn)場演出和與其他學員交流，讓學員擴大自己的社交圈。

2. 啟發(fā)藝術素養(yǎng)：學習非洲鼓不僅有助于提高個人樂器演奏水平，也有助于提高個人藝術修養(yǎng)，更能帶給學員豐富的音樂體驗。

3. 放松身心壓力：學習非洲鼓能夠幫助學員放松身心，緩解工作、生活壓力，以及消除內(nèi)心的迷茫與焦慮。

結語

成人非洲鼓教學計劃無疑為廣大成年人提供了一個便利、專業(yè)的學習平臺。在這里，你可以在專業(yè)教練的指導下，掌握非洲鼓的演奏技巧，了解非洲音樂文化，提高自身藝術修養(yǎng)和社交素養(yǎng)，同時得到身心的放松和愉悅。通過努力實施該計劃，我們相信，會有越來越多的人走進音樂世界，走近非洲文化，感受非洲節(jié)奏帶來的音樂魅力，以及希望該計劃可以得到更多人的支持和關注。

有關配班老師教學計劃

時間飛逝，新學期要來了，接下來，就要準備寫教學計劃了。寫好教學計劃，才可以對授課內(nèi)容更加的熟悉。以下內(nèi)容“配班老師教學計劃”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編給您提供的，請收藏好，以便下次再讀！

配班老師教學計劃【篇1】

一、教學任務：

1、 增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。

2、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。

培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

3、 第四階段：展示

四、教學計劃

三月份：基本內(nèi)容:

1、認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

1、漢民間舞蹈的基本動作。小學生學習舞蹈(花木蘭)

2、五月份：完整舞蹈的學習(小蘋果)(巾幗小英雄 )

3、分解舞蹈動作的學習

4、編排舞蹈動作的順序進行訓練

5、完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練

6、體能的練習、舞蹈的鞏固

六月份----七月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。

配班老師教學計劃【篇2】

一、班務情況分析

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。

本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛入園的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。

在教員的耐煩安慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友。還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向。還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

二、班級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的.發(fā)展。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

三、發(fā)展目標

根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1、在成人的幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

語言：

1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

2、會說普通話。

3、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。

2、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

3、學習1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關系。能手口一致的認讀。

4、認識三角形、圓形、正方形。

四、建家園聯(lián)系

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。

我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。

個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

五、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保健：

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手，幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作。

配班老師教學計劃【篇3】

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。

一、本班學生情況分析

二、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，以先做人，后成才的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

三、奮斗目標

提倡遵紀守法、團結互助、勤奮自強的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到德智并舉、自強發(fā)展，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

四、具體措施

（一）自我充電

1、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

（二）在思想教育方面

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

2、開展以自主與責任的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

（三）班風學風建設

l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以自主與責任為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間，對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

（四）清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。

（五）后進生教育

1、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

2、學習輔導

繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

（六）管理措施

1、規(guī)范和改進上學期班內(nèi)小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優(yōu)秀組

2、不斷完善06---3班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。

3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。

5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內(nèi)部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。

同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。

配班老師教學計劃【篇4】

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗，而且對小班的.教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。

加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。

每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

5.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

2.經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。

配班老師教學計劃【篇5】

很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。

希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

在教學方面

一、了解幼兒基本情況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

二、配合主班老師工作。

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三、與家長進行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。

2.在跟車途中要認真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

四、個人努力方向。

1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

配班老師教學計劃【篇6】

一、班級情況分析

本班幼兒總人數(shù)有XX人，男生XX，女生XX人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計劃

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把知識傳授給幼兒。

5、做好各科的教學工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、XXX

1、老師們互習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。

4、每周一張貼好一周教學計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康XXXX身體運動智能，隨兒歌指令。

〈2〉社會XXXX人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言XXXX語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術XXX音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

四、安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計劃

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長工作計劃

堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電訪的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

2024中老年大學中國舞教學計劃(經(jīng)典九篇)

老年大學是指通過學習達到增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會、老有所養(yǎng)的目的，充分發(fā)揮老年大學在社會主義精神文明建設和構建學習型社會中的積極作用。下面是小編分享給大家的老年大學教學計劃，希望對大家有幫助。

中老年大學中國舞教學計劃 篇1

老年學校工作總體要求是：堅持以緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧社會為栔機，以街道老年教育的指示為中心，進一步搞好轄區(qū)退休人員的管理服務工作，加強社區(qū)老年學校的創(chuàng)新規(guī)范使老年學校辦的更紅火，現(xiàn)制定計劃如下：

一、結合實際認真學習，深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神，不斷加深對轄區(qū)老年學校骨干的培訓，特別是今年的科學發(fā)展觀的學習，做好宣傳和記錄工作，使老年學校的人員不斷增加知識，提高自身的素質。

二、社區(qū)對老年學校的領導班子重新組建并給老年骨干重新分工，登記轄區(qū)有專長的老人來學校講老年保健知識課并請轄區(qū)的`共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區(qū)老年學校講法律、法規(guī)、交通、消防安全、治安防范等各項課程，實行規(guī)范化辦學提高辦學質量，爭創(chuàng)合格中心示范學校。

三、社區(qū)把教學和活動結合起來，讓老年學校的老人發(fā)揮自己的才能和余熱，今年南塘社區(qū)準備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問，南塘社區(qū)積極引導轄區(qū)老人走出家門，走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動，南塘社區(qū)還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人，這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛煉身體。

四、南塘社區(qū)的正確辦學方向，大力加強思想政治工作，營造良好校風讓老人增長知識豐富生活，使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區(qū)的老年學校辦的更好。

中老年大學中國舞教學計劃 篇2

隨著社會的發(fā)展，老年人的生活越來越關注到其生活品質和精神層面。為此，各地的老年大學也逐漸發(fā)展起來，以滿足老年人對知識和文化的需求。在老年大學中，除了傳統(tǒng)的學科知識，還開設了豐富多彩的興趣課程，教授老年人如何用身體和心靈去感受豐富的生命之道。其中，一項具有特殊意義和背景的課程——“老年大學秧歌舞教學計劃”，絕對值得我們深入探討。

一、老年大學

隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展和社會老齡化的趨勢不斷加劇，人們對老年人的待遇和尊重也逐漸得到提高。相較于傳統(tǒng)的散養(yǎng)和獨立居住，越來越多的老人選擇在老年大學聚集起來。老年大學是為老年人設立的“大學”，其教學核心主要以傳授適合老年人的文化和技能知識為主，如舞蹈、音樂、書法、園藝、攝影等。在老年大學中，老年人可以學到知識，認識朋友，開展各種自己感興趣的活動，充實自己豐富的余年生活。

二、秧歌舞教學計劃

秧歌起源于中國東北地區(qū)，是一種以歌唱、舞蹈及樂器相結合的傳統(tǒng)民間藝術形式。秧歌活動有很高的文化價值和社會影響，既可以活躍氣氛，增強群體凝聚力，又可以表達民族情感，弘揚民族文化。

老年大學秧歌舞教學計劃的目的是為老年人提供科學、合理的'體育鍛煉方法和舞蹈表達形式，以達到健康保健和娛樂休閑的目的。秧歌舞蹈的獨特節(jié)奏、優(yōu)美旋律和繁華眾生中的歡樂匠度，使眾多老年人為之癡迷，每年都有許多老年人前往各地學習秧歌舞蹈，繼承并弘揚這項優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

三、老年大學秧歌舞教學計劃實施

為了實施老年大學秧歌舞教學計劃，應該按照以下步驟進行：

（1）制定教學課程，老年人對秧歌舞蹈一般不太了解，需要選用簡單、易學、時尚而又不失特點的經(jīng)典舞蹈。教學過程中，需要受到專業(yè)舞蹈老師的指導、帶動和監(jiān)督，讓老年人從基礎動作開始，逐漸提高舞蹈水平。

（2）積極組織老年人學習秧歌舞蹈的社交性，給予積極評價和鼓勵，對最優(yōu)秀者給予一定的獎勵和表彰，同時推廣老年人健康生活的根源，活躍了老年人的生活情趣和積極向上的心態(tài)。

（3）提供優(yōu)質的教學設施和器材，讓老年人學習秧歌舞蹈的過程簡單、高效而愉快。鑒于老年人的身體狀況和舞蹈難度等級，可以采用音樂教學、視頻教學、現(xiàn)場輔導等多種方式，提高教育質量和參與度。

四、結語

老年大學秧歌舞教學計劃是現(xiàn)代社會為老年人提供的一項卓越的文化禮遇，目的在于挖掘和弘揚中國傳統(tǒng)文化，促進老年人身心健康，增強老年人對生活的熱情和信心。秧歌舞蹈不僅僅是一種藝術表演，更是老年人自我展示和交流的平臺，為老年人的后半生增添了無限的生命力。希望老年大學能夠不斷推出適合老年人的公益課程，為老年人鋪設艱辛余年豐采的康莊之路。

中老年大學中國舞教學計劃 篇3

一、指導思想

為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析：

本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠扎實。

三、活動設想

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練

3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、擴大知識范圍開闊眼界

五、活動目標：

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置

2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調。

7、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時間。

2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。

3、學生藝術修養(yǎng)的`培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

五、活動時間安排

每周周四大課間活動。

六、活動地點 ：

電子琴室

七、教學內(nèi)容：

1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。

2、認識音符，進行節(jié)奏練習，學習單指和弦。

3、手指練習： 順指法、穿指法、跨指法

4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》

中老年大學中國舞教學計劃 篇4

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的`協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、學生情況分析

本學期興趣小組成員從小學一年至四年級學生選拔，由于部分學生沒有接受正規(guī)訓練，挑選學生自身條件不錯的學生，對他們加大力度練習。

三、訓練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內(nèi)容和要求。從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質，增強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期為了迎接密山市校園藝術節(jié)，計劃排練出三個成品舞蹈：民族舞蹈《紅紅的中國結》、《小小女兵》《快樂的金孔雀》。

這三個舞蹈對隊員的素質要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以以高質量的演出迎接今年五月份的文藝匯演。

四、訓練時間：

每周一、二、三、四、五放學后時間。

五、活動地點:

舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

七、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的'訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質和表演水平在上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。

中老年大學中國舞教學計劃 篇5

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。

二、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的.身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學內(nèi)容

1)課前熱身游戲

2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓練

3)音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。

四、教學效果

1、軟開度達到一定的標準(橫，豎叉下腰壓腿)完成。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。

五、教學手段

1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(10分鐘)

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法;

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習;

4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成

5、配合音樂，完成組合。

六、教學計劃

根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。

全面的復習本學期學習的課程內(nèi)容。

附：

教學大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。

2、正步位，小八字位，大八字位。

二：1、手背位置、手背動作。雙手位

三：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。

四：1、波浪。

2、擦玻璃。

3、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。

五：1、頭位置，動作，擺肩。

2、平踏步，橫移步，自然走

六：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕

七：1、把上彎腰。含胸，展胸。

2、自編舞蹈

八：1、把上基本訓練。

2、走步和敬禮。

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走。

2、游戲：小火車。

十一：1、提腰，松腰。

2小鳥飛。

十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步。

2、半蹲，踮腳，蛙跳走。

十三：1、前30訓練，后30分鐘匯報節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤;節(jié)目單，考勤表及時交給單位。

教學需求

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

把桿材質—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，內(nèi)有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿，價格：2米(含支架)350

3米(含支架)390

4米(含支架)430

舞蹈鞋軟底練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色

中老年大學中國舞教學計劃 篇6

一、教學任務：

1、 增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。

2、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。

培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

3、 第四階段：展示

四、教學計劃

三月份：基本內(nèi)容:

1、認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的.基本動作和組合

1、漢民間舞蹈的基本動作。小學生學習舞蹈（花木蘭）

2、五月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（巾幗小英雄 ）

3、分解舞蹈動作的學習

4、編排舞蹈動作的順序進行訓練

5、完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練

6、體能的練習、舞蹈的鞏固

六月份----七月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。

中老年大學中國舞教學計劃 篇7

一、 教學目的

啟蒙舞蹈班的授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調性及樂感，增強孩子的自信心為教學目的。在內(nèi)容設定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學打好基礎。

二、教學任務

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調性訓練

3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4、能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心

三、教學內(nèi)容安排

1、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周的活動，放歡快的`音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓練

簡單的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合

A、認識身體的基本部位，唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協(xié)調配合和反應能力，B、碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)孩子的步伐選擇相應的歌曲進行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過示范和糾正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識，D、模仿及觀察能力練習。讓孩子模仿平時見到的小動物，跟著音樂進行練習，培養(yǎng)孩子的想象力，E、讓孩子學習按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓練孩子的節(jié)奏感。

地面練習：

1、壓腿、劈叉（正壓、側壓）

2、柔手組合

基訓組合：

1、手位 2、擴指 3、轉手腕4、擺臂 5、波浪 6、彎腰、轉腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾繃腳 11、吸伸腿 12 學習中國舞二級考級教材 13 學習一個成品舞

通過這學期的學習，讓學生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學習增強學生的自信心和各方面的能力。

中老年大學中國舞教學計劃 篇8

大學生作為新時代的主人，有著較強的展現(xiàn)自我獨特一面的欲望與能力。新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽，能夠表現(xiàn)當代大學生的實際生活并且滿足他們的需求，可以為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，一個鍛煉自我能力的空間和一個走向自我超越的契機。同時通過本比賽也可以展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍。特策劃舉辦我院的品牌活動“校園舞蹈之星大賽”。

一、活動主題

“夢想青春，舞動校園”

通過舞蹈，來表達我們涌動的激情和熱血沸騰的青春。

二、活動背景

為迎接xx學院科技文化藝術節(jié)，更作為新時代的主人，新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽，正好表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機，擬舉辦xx學院科技文化藝術節(jié)——舞蹈之星大賽。

三、活動目的

我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采，發(fā)掘對舞蹈懷有激情與熱愛的優(yōu)秀青年大學生。

四、活動意義

為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視幻的震撼，xx學院校園舞蹈大賽孕育而生。以“舞動青春”為主題的晚會更是整個舞蹈大賽的高潮。

五、活動模式

報名參賽形式不限，可以多人組合報名，參賽曲目不限，現(xiàn)場評審從舞蹈、表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。

六、主辦單位

xx

七、承辦單位

xx

八、活動時間

20xx年10月

九、活動地點

xx

十、報名方式

各班團支書統(tǒng)一報名，時間10月12日截止

十一、工作安排

（一）參加人員

1.到場評委:學校領導、老師、活動贊助方。

2.參賽人員:各班參賽人員。

3.工作人員:學生會文體部。

（二）前期宣傳

1.各宣傳欄及宿舍樓粘貼宣傳海報。

2.校園主干道設展板。

3.校園主干道懸掛宣傳條幅。

4.利用廣播站、微博、貼吧進行全方位、立體、專業(yè)的專題宣傳。

5.向各班級發(fā)放傳單。

（三）參賽形式

1.報名參賽形式不限，可以多人組合。

2.報名參賽曲目不限，要求內(nèi)容向上，能反映當代大學生的精神面貌。

（四）活動準備

1.選手準備

選手自己準備歌曲伴奏需MP3格式，由選手抽簽決定上場順序，選手提前把伴奏上交學生科。

2.主持人準備

（1）由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。

（2）由主持人介紹比賽規(guī)則及評分。

（3）由主持人宣布歌手大賽的成績。

（4）由主持人敘述結束詞。

（五）場地準備

（1）提前完成晚會背景的布置。

（2）提前完成音響、燈光、調音設備的搬運和擺放。

（3）提前完成嘉賓席布置：純凈水的擺設、節(jié)目單制作。

（4）提前完成觀眾席的布置。

（5）提前完成會場布置、入場口布置。

（6）提前完成決賽節(jié)目編排，準備后期的排練、彩排工作及晚會全流程的銜接。

（7）提前完成決賽選手形象設計及臺詞審核、服裝審核。

（六）選拔辦法

現(xiàn)場評審從舞蹈表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。

十二、晚會內(nèi)容

（一）準備舞臺背景及嘉賓席布置。

（二）參賽者及參與演出者在化妝室集合，工作人員就位。

（三）相關領導入場；所有觀眾及嘉賓全部入場。

（四）晚會正式開始，節(jié)目程序：

1、主持人致開幕詞（包括本次活動的意義、目的）

2、介紹來賓

3、嘉賓致辭

4、主持人報幕

5、比賽開始

6、評委打分

7、主持人致結束詞，合影

（五）活動后期：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場。

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

4、將活動新聞、簡訊，發(fā)到校園網(wǎng)站。

十三、所需物資預算

（一）宣傳：橫幅、海報、展板、節(jié)目單、D V制作（全過程拍攝）。

（二）舞臺：音響、燈光、背景幕布、氣球、彩紙、臺簽、禮炮等。

（三）接待：包括評委、選手、記者、嘉賓接待費用（茶葉、茶杯、評委經(jīng)費等）。

（四）其他：鮮花、服裝、道具租借、工作餐、飲用水。

（五）獎勵：一等獎：一名，二等獎：二名，三等獎：三名，優(yōu)秀獎：若干。一二三等獎各獎勵獎金：200元、150元、100元。

十四、發(fā)事件及解決方案

(一)停電應急方案：

1.若晚會前停電，晚會最多推遲半小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會延后舉辦。

2.在停電期間，由負責小組負責演員的.組織與服裝道具的看管工作；由禮儀小組負責領導及來賓的服務工作；由文體部負責現(xiàn)場秩序的維持；由音控室、燈光組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

3.在主持人宣布晚會結束后，文體部清理會場。

（二）燈光應急方案：

1.四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2.四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。

（三）節(jié)目應急方案：

1.上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由負責小組迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

（四）其他應急方案：由文體部人員具體問題具體分析處理。

十五、計劃完善

（一）問題：

1.觀眾結群去洗手間，導致現(xiàn)場有些混亂，影響演唱者的情緒。

2.演員緊張，突然暈倒。

3.麥克風不響、插頭松了等。

（二）解決方案：

1.紀律部要控制好現(xiàn)場觀眾的紀律，避免演唱現(xiàn)場的混亂。

2.必須要有專業(yè)的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。

3.必須要有專業(yè)的人員管理好麥克風和現(xiàn)場設備。

中老年大學中國舞教學計劃 篇9

一、社團背景

新的一學期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一屆學生入校的時間，我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動即將開始。各協(xié)會將以此機會為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量。

二、社團目的

1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到社團，為社團的發(fā)展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的`獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應學校生活，完善自己，同時也豐富了他們的課余生活。

三、活動對象、時間、地點及負責單位：

活動對象：第三職業(yè)中專全校學生

活動時間：每周二下午活動課

活動地點：第三職業(yè)中專實訓樓三樓形體教室

主辦單位：第三職業(yè)中專團委

指導老師：巴特兒劉彬

四、社團流程

(一)前期準備

1、工作安排

9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進行審核，通過討論完善招新策劃，確定最終方案。

9月下旬，進行招新動員與工作部署。

10月上旬，劃分社團招新場地，準備招新現(xiàn)場必需的相關設備，如：音響等。

2、前期宣傳：宣傳的時間上可大致分為兩個階段。

(1)第一階段(招新前一周內(nèi))：

活動主要以平面宣傳為主，具體為：

寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的時間，了解如何加入社團。

(2)第二階段(招新前兩天)：

聯(lián)系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。

(二)招新現(xiàn)場

1、9月27日下午活動課，實訓樓三樓招新舞蹈社人員。

2、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。

3、到場參與的人員，表演準備好的個人舞蹈才藝表演。

(三)后期工作

1、下發(fā)選好的舞蹈社新成員名單。

2、做好舞蹈社這學期的計劃。

五、計劃

介紹：本學期學習的啦操，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們，他們通常會舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰(zhàn)士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目，起源于美國，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現(xiàn)場，至今已經(jīng)有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發(fā)展，到現(xiàn)在成為世界范圍內(nèi)的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。