小豌豆讀后感

小豌豆讀后感(模板六篇)。

要想寫(xiě)好作文，這也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。寫(xiě)一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？小編特別編輯了“小豌豆讀后感(模板六篇)”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小豌豆讀后感(篇1)

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)。我覺(jué)得故事的小主人公—小豌豆是個(gè)天真、可愛(ài)、調(diào)皮的女孩兒。她調(diào)皮是因?yàn)橛幸淮?，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來(lái)做公主的假發(fā)！天真可愛(ài)的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用臟手拿面包吃；周末，媽媽買(mǎi)了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三只生蝦塞進(jìn)嘴巴里；口渴時(shí)還往肚子里大口大口地倒著冷水……結(jié)果，得的是腸炎，吃進(jìn)去的東西過(guò)不了多久，就要被吐出來(lái)。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來(lái)，認(rèn)真地涂在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個(gè)人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時(shí)候，小豌豆住的樓房不知怎么停了暖氣。她想起了窗臺(tái)上的古典杯有一條小魚(yú)。她怕小魚(yú)凍著，就把古典杯連同小魚(yú)一起放進(jìn)了微波爐里，調(diào)好溫度并設(shè)置好時(shí)間，那只古典杯在微波爐里旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小小的陀螺般，轉(zhuǎn)得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚(yú)瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。

如果你也想認(rèn)識(shí)小豌豆，那就不妨去看看這本書(shū)吧。

小豌豆讀后感(篇2)

一顆小豌豆讀后感

《一顆小豌豆》是一本兒童文學(xué)作品，它以一顆小豌豆的視角展現(xiàn)了大自然的美妙和生命的寶貴。通過(guò)這本書(shū)，我們可以深刻領(lǐng)悟到生命的力量和人與自然的和諧。

小豌豆是一個(gè)小小的種子，它孕育著生命的力量。在書(shū)中，我們見(jiàn)證了它從一個(gè)小小的豌豆變?yōu)樽聣训耐愣姑?，再到挺立在?yáng)光下的豌豆植物。這個(gè)過(guò)程中，小豌豆經(jīng)歷了雨水的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照耀、風(fēng)的吹拂和土壤的滋養(yǎng)，它逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的植物。這個(gè)過(guò)程讓我想起了我們的成長(zhǎng)歷程，我們也需要經(jīng)歷各種各樣的環(huán)境和經(jīng)歷才能成長(zhǎng)壯大。而小豌豆從一個(gè)種子到最終成為植物的過(guò)程，給了我對(duì)生命的力量和堅(jiān)韌不拔的敬畏。

在書(shū)中，小豌豆還結(jié)識(shí)了許多不同的朋友。它遇到了蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、小鳥(niǎo)等，它們都在自己的領(lǐng)域中有著重要的作用。這讓我深深感受到了生態(tài)的平衡和種族間的相互依賴。正是因?yàn)槊總€(gè)生物都有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值，才構(gòu)成了這個(gè)世界的多樣性和美麗。

閱讀《一顆小豌豆》還讓我對(duì)自然的偉大和無(wú)私有了更深的體會(huì)。小豌豆雖然是個(gè)小小的種子，但它卻可以為大自然做出很大的貢獻(xiàn)。它通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，為大家提供了清新的空氣。同時(shí)，小豌豆還通過(guò)根系固定土壤，防止水土流失。這讓我意識(shí)到自然是多么偉大，它默默地為我們的生活提供著必不可少的支持。

通過(guò)閱讀《一顆小豌豆》，我也深感到了我們和自然的和諧相處的重要性。小豌豆在收獲季節(jié)來(lái)臨時(shí)，它為了讓它的豆莢更好的成熟和散播種子，主動(dòng)打開(kāi)豆莢，把種子灑向四周。這個(gè)無(wú)私的行為讓我明白了和諧相處的真諦，只有我們懂得了與他人和事物分享，才能真正的感受到幸福和快樂(lè)。

小編認(rèn)為，讀完《一顆小豌豆》，我深深明白了生命的力量和自然的偉大。無(wú)論是小小的種子還是大自然的美麗，它們都在默默地給予我們無(wú)私的關(guān)懷和滋養(yǎng)。我也通過(guò)小豌豆的故事，明白了和諧相處的重要性。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)大自然，用心傾聽(tīng)、用心感悟，與大自然共同成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)小豌豆的堅(jiān)韌不拔和無(wú)私的品質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓世界變得更美好。

小豌豆讀后感(篇3)

《一年級(jí)的小豌豆》主人公是一位剛上一年級(jí)的女孩，她天真、纖細(xì)、善良，她愛(ài)他的爸爸，爸爸出差了她會(huì)想念，她也愛(ài)她的媽媽，媽媽不在家她會(huì)寂寞。對(duì)于同學(xué)，她也用一顆柔軟的心來(lái)與他們交往，剛剛上一年級(jí)的小豌豆日思夜想的事就是做一個(gè)漂亮的公主：擁有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地長(zhǎng)裙，臉上化著精致的裝。這就是我女兒的夢(mèng)想呀：你看她進(jìn)了書(shū)店最喜歡買(mǎi)的書(shū)就是《百變公主》、《公主換裝》，所有的故事書(shū)、涂色書(shū)、手工書(shū)，都跟公主有關(guān)，更確切地說(shuō)是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的長(zhǎng)發(fā)和漂亮的大眼睛有關(guān)。我經(jīng)常訓(xùn)斥女兒：媽媽小時(shí)候可從來(lái)不玩這些幼稚的東西，你抓緊時(shí)間做點(diǎn)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練吧！女兒當(dāng)然很不以為然。

作為媽媽，在看這個(gè)故事的時(shí)候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜歡公主?。楷F(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)候真有不同？是不是每個(gè)小女孩心中都有一個(gè)公主夢(mèng)呢？看到小豌豆穿上媽媽的連衣裙，還裹了一條床單當(dāng)斗篷，很有創(chuàng)意地把爸爸的毛褲拆了頂在頭上當(dāng)卷發(fā)，用水彩筆給自己化彩妝，當(dāng)自認(rèn)為很美很美的小豌豆差點(diǎn)把媽媽嚇暈倒的時(shí)候，女兒樂(lè)得手舞足蹈起來(lái)，我也禁不住笑了起來(lái)?？磥?lái)，我要努力地去用孩子的心靈想問(wèn)題。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！

小豌豆讀后感(篇4)

今天跟孩子一起閱讀了第十七篇課文《一條線》主要講的是學(xué)校為了倡導(dǎo)學(xué)生遵守秩序，開(kāi)展了一條線活動(dòng)，小豌豆在當(dāng)監(jiān)督員期間發(fā)生的一系列的事情。小豌豆在這次的一條線活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，賞罰分明，對(duì)做的好的小朋友，她不惜拿出自己心愛(ài)的.畫(huà)片作為獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不是很協(xié)調(diào)的同學(xué)，她利用課余時(shí)間，細(xì)心地指導(dǎo)，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

她對(duì)事情盡職盡責(zé)的態(tài)度，值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)。因此在以后的日子里，我要把小豌豆當(dāng)做自己的榜樣，把認(rèn)真的態(tài)度貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，做到在課上專心聽(tīng)講，在課余做好老師布置的作業(yè)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望！

第十八篇課文《理發(fā)師》，讀完之后我受益匪淺，小豌豆樂(lè)于助人的精神讓我十分欽佩，雖然她并不擅長(zhǎng)做這件事，而且給小朋友理發(fā)不是她心甘情愿的，但是為了幫助別人，她卻沒(méi)有絲毫的猶豫。另外，對(duì)于吉布媽媽的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上，以為是為了孩子好，結(jié)果卻適得其反。因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重孩子的意見(jiàn)，要多和孩子溝通，對(duì)于孩子正確的意見(jiàn)要積極的采納，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的做法要及時(shí)更正。經(jīng)常和孩子談心、互動(dòng)，便于融入孩子的世界，解讀孩子內(nèi)心的想法，從而做出正確的引導(dǎo)。

小豌豆讀后感(篇5)

這本書(shū)是我讀過(guò)的最好的一本。我特別喜歡主角小豌豆。她是一個(gè)可愛(ài)又聰明的女孩。我非常崇拜她。一年級(jí)那天，她獨(dú)自上學(xué)，沒(méi)有父母陪伴。在短短的一周里，她生了很多孩子——青草，青果，阿倫，吉布

每天她腦子里都會(huì)冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和臺(tái)燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長(zhǎng)大，那么蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長(zhǎng)大；美術(shù)課上畫(huà)青蛙，她畫(huà)在了自己的口罩上，其他同學(xué)都跟著畫(huà)了。

在我的小豌豆朋友中，我最喜歡綠色水果。他們聰明、活潑、善良。小豌豆吃的剩下的飯菜都被青果吃掉了；在體育課的跳繩比賽中，青果得名；下課后，青果會(huì)在柳樹(shù)下找到小豌豆讀書(shū)，教小豌豆讀書(shū)。星期三，青果是一名線路主管。小豌豆站不好。青果會(huì)再給一次機(jī)會(huì)。

阿倫是豌豆最胖的朋友。他在體育課的跳繩比賽中得了最后一名。他一年級(jí)時(shí)體重70斤。

藍(lán)草是小豌豆朋友中最聰明的孩子。她在閱讀比賽中獲得了冠軍。藍(lán)草是我要學(xué)***樣。

吉布是一個(gè)喜歡穿燕尾服上學(xué)的男孩。他似乎布是每天都來(lái)上學(xué)，而是參加一個(gè)大舞會(huì)。他喜歡臭味，但他膽小。他害怕蒼蠅、蚊子和褲子。

讀了這本書(shū)，我徹底了解了一年級(jí)的生活，我很快就會(huì)適應(yīng)。

鱸小一方慨寧

小豌豆讀后感(篇6)

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《一年級(jí)的小豌豆》，我讀了這本書(shū)覺(jué)得很好看，豌豆讀后感。這本書(shū)里邊的小豌豆在家里做的事就在我身邊。這本書(shū)是專門(mén)為一年級(jí)的小女生寫(xiě)的。專門(mén)為一年級(jí)男生寫(xiě)的書(shū)是《一年級(jí)的小蜜瓜》。

小豌豆在家里做的事情是：圣誕夜到了，小豌豆想當(dāng)圣誕老人。要睡覺(jué)了，夜晚11點(diǎn)半的時(shí)候，她爬起來(lái)小心地穿上媽媽的鞋子。小豌豆送給爸爸一塊橡皮，因?yàn)榘职謰寢尷鲜浅臣?，她想讓爸爸擦掉錯(cuò)誤。小豌豆送完了爸爸的禮物后，看著媽媽的禮物不好送了，因?yàn)閶寢屜矚g鉆石，小豌豆就找到了一張小紙條寫(xiě)上：20年以后再給。

我覺(jué)得這一本書(shū)很好，看了這本書(shū)很開(kāi)心。

我每天吃完飯，就愛(ài)上床看《豌豆》這本書(shū)，不喜歡看別的書(shū)。媽媽問(wèn)我：“為什么總愛(ài)看《豌豆》這本書(shū)，不看別的故事書(shū)?”

我跟媽媽說(shuō)：“這本書(shū)很好笑?！蓖愣褂性S多缺點(diǎn)：他考試經(jīng)?？?分;他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作;上課時(shí)還愛(ài)睡大覺(jué)。這些我不能向他學(xué)習(xí)。

豌豆也有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書(shū);愛(ài)踢足球;愛(ài)唱歌;還很幽默。這些我要向他學(xué)習(xí)。

豌豆總是讓我很開(kāi)心。有一次他上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰他站在門(mén)口。不一會(huì)兒，他又站門(mén)口睡著了。每當(dāng)我在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，我放學(xué)回家就看豌豆，就把不開(kāi)心的事情給忘了，會(huì)開(kāi)心起來(lái)。豌豆就像一個(gè)經(jīng)常逗我開(kāi)心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書(shū)。

延伸閱讀

《窗邊的小豆豆》讀后感悟800字模板

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《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇1

暑假里，我讀了老師推薦的書(shū)——《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)本里的情節(jié)深深地吸引住了。

本文的主人公小豆豆剛上一年級(jí)，因?yàn)轭B皮，很難管教，被學(xué)校退學(xué)了。媽媽就帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”一所特別的學(xué)校：教室是電車(chē);座位可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由選擇;上課也有學(xué)生們自己選擇，從喜歡的開(kāi)始;吃午飯的時(shí)候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開(kāi)心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學(xué)校,開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學(xué)園”，在校長(zhǎng)室，小林先生耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間，小豆豆覺(jué)得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子。

我讀了這本書(shū)，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導(dǎo)，她一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇2

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

小豆豆非常淘氣，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷妫谏险n的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次。后來(lái)，她沒(méi)把桌子弄出聲音來(lái)，卻一直站在那里，原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬耍詣e的學(xué)生都受到了影響。她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里''怪怪''的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書(shū)稱贊了小林宗作的美好心靈。我覺(jué)得他的心靈非常美好，也非常愛(ài)孩子，他用了自己獨(dú)特的方式把愛(ài)傳播給孩子，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。小豆豆是個(gè)性格開(kāi)朗，喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反，有的人，卻憑自己家里很富有，就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服有多亮，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自好，就嘲笑那個(gè)同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學(xué)。我相信我一定能做到。

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇3

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作。這本書(shū)講述了一所小學(xué)——巴學(xué)園和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩——小豆豆的真實(shí)故事。作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

讀著這本書(shū)，你會(huì)無(wú)數(shù)次的被感染和感動(dòng)，會(huì)時(shí)而莞爾一笑，時(shí)而又潸然淚下。我喜歡書(shū)中活潑有禮貌，誠(chéng)實(shí)又快樂(lè)的小豆豆，我慶幸她有一位好媽媽，遇到了一位好校長(zhǎng)，我更對(duì)小豆豆的媽媽和小林校長(zhǎng)肅然起敬。

小豆豆有一位寬厚仁慈的好媽媽。當(dāng)媽媽無(wú)奈接受小豆豆被退學(xué)的事實(shí)后，她不是因?yàn)轭伱鎾叩囟浅饨逃?xùn)孩子，而是開(kāi)始四處奔波，尋找一所能夠理解這個(gè)孩子的性格，教會(huì)她和大家一起學(xué)習(xí)的學(xué)校。盡管媽媽內(nèi)心很傷心和不安，也沒(méi)有告訴小豆豆退學(xué)的事情，只是說(shuō)：“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)?？纯窗?，聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)的?！本瓦@樣小豆豆懷著好奇和興奮的心情走進(jìn)了新學(xué)校。小豆豆第一次獨(dú)自去新學(xué)校，目送她上學(xué)的媽媽幾乎要流下淚來(lái)，我知道那里包含著太多的辛酸和不易。媽媽從來(lái)不對(duì)小豆豆說(shuō)“應(yīng)該去干什么”，小豆豆如果想干什么，媽媽就會(huì)說(shuō)“好啊”，并不多問(wèn)但會(huì)把孩子做不了的手續(xù)上的事情幫忙做好。而我們太多的家長(zhǎng)總是喜歡把自己認(rèn)為的“好”一廂情愿的給孩子，不管孩子喜歡不喜歡，總是以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)自以為是的指點(diǎn)孩子做這做那。我們怕孩子輸在起跑線上，更擔(dān)心孩子半路上掉鏈子，我們把太多的希望和心愿寄托在孩子身上。我們是凡人，就夢(mèng)想著有朝一日會(huì)是偉人、名人···的父母。孰不知，小小的肩膀大大的書(shū)包，孩子已然被壓彎了腰身，泯滅了童真。

小豆豆遇到了一位真正懂得教育的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)是真正的熱愛(ài)教育，喜愛(ài)孩子，理解孩子，他也深深的知道孩子們喜歡的到底是什么。所以他能聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠，他讓孩子們愉快地接受“海的味道，山的味道”，他用電車(chē)做教室，他帶領(lǐng)孩子們游泳、露營(yíng)、試膽量、做韻律操，他讓孩子們穿“弄臟了也沒(méi)關(guān)系的衣服”來(lái)學(xué)校以便盡情玩耍，他總是說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”“你絕對(duì)能做到”來(lái)激勵(lì)孩子的決心和信心，他絕不會(huì)把犯錯(cuò)孩子的父母請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。他認(rèn)為讓孩子們看到“真正的東西”是非常必要的，也是最重要的。所以他讓孩子們?nèi)ヌ锏乩飳W(xué)習(xí)種莊稼，去郊外野炊，去大自然中尋找節(jié)奏。我不禁感慨：原來(lái)真有這樣熱愛(ài)孩子、信賴孩子、充滿熱情的教育家啊！小林校長(zhǎng)不是僅僅看到眼前的事情，而是考慮到幾十年之后的事，并據(jù)此來(lái)培育孩子。有幸遇到小林校長(zhǎng)這樣的教育者，會(huì)是一個(gè)人一生的財(cái)富。

一本好書(shū)會(huì)讓人受益一生，每每讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，總會(huì)讓人有更多于以往的感悟和收獲。

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇4

其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，但是久久沒(méi)有去看，這次參加了骨干教師培訓(xùn)班，幸而有機(jī)會(huì)能讀一讀這本書(shū)。

《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書(shū)中的小豆豆比我的寶寶大一歲，在每晚的親子閱讀時(shí)，我把書(shū)中的小豆豆介紹給我的寶寶，當(dāng)我輕輕打開(kāi)書(shū)籍與寶寶一起親子閱讀時(shí)，書(shū)中的小豆豆走進(jìn)了我們的心里，成為了我和孩子的好朋友。而“巴學(xué)園”成為了我們夢(mèng)想中的快樂(lè)園地。在每晚的閱讀中總會(huì)有許多我們意象不到的創(chuàng)意：用電車(chē)做的活動(dòng)室，海的味道、山的味道的食物，巴學(xué)園的園中每位孩子都擁有的一棵樹(shù)，具有巴學(xué)園特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)…

作為一位準(zhǔn)媽媽，我覺(jué)得小豆豆非常幸運(yùn)，她有一個(gè)寬容疼愛(ài)自己的媽媽，當(dāng)她焦急的為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時(shí)，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽覺(jué)得即使和小豆豆說(shuō)了，她恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)，那就不好了。所以“等她長(zhǎng)大以后，再找個(gè)機(jī)會(huì)告訴她吧”。書(shū)中小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損。 當(dāng)書(shū)中的小豆豆努力把患有小兒麻痹癥的泰明爬到自己的樹(shù)上時(shí)實(shí)現(xiàn)了泰明的愿望，當(dāng)小豆豆把健康樹(shù)皮邀請(qǐng)身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時(shí)，小豆豆發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“我們都很健康。我們體驗(yàn)到了一份溫柔和一份善良。

作為一名幼兒教師，通過(guò)閱讀使自己在教育生活中多了一些對(duì)理解和寬容，增加了自身的一些教育機(jī)制。書(shū)中小林先生看到小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”這句話激勵(lì)著小豆豆，給予小豆豆的鼓舞無(wú)法估量。同時(shí)激勵(lì)著我在教育工作中要多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，多賞識(shí)幼兒，讓每個(gè)幼兒都能朝著最適合自己的方向發(fā)展?！鞍蛯W(xué)園”在教給孩子知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)他們的愛(ài)心、耐心和想像力等，還更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們走進(jìn)大自然，接近生活，在經(jīng)歷和體驗(yàn)中教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。這些都是我們目前的幼育中倡導(dǎo)的教育理念

讓我們懂得尊重和理解孩子，多靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幼兒的心聲，理智地順應(yīng)孩子的發(fā)展，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由發(fā)展的空間。正如小林先生的教育方針說(shuō)的那樣：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人?！弊屛覀兒图议L(zhǎng)攜起手來(lái)讓孩子們的心靈自由飛翔，無(wú)所畏懼。

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇5

自從讀了《窗邊的小豆豆》之后，我感受頗深。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被退學(xué)了，后來(lái)進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。《窗邊的小豆豆》里還有許多可敬、可愛(ài)的人，如誠(chéng)實(shí)善良的泰明，喜愛(ài)物理的泰二，天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛(ài)孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多，但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、樂(lè)觀自信、誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗……而讓我感觸最深的，是她為別人著想的寶貴品質(zhì)?？墒?，在我們的生活中，為別人著想的人能有多少？自私自利是錯(cuò)誤的，我們要像小豆豆一樣理解別人，與人為善，做一個(gè)為別人著想的好孩子。

在學(xué)校里，有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，相互指責(zé)對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。我想說(shuō)，你們真的為別人著想過(guò)嗎？我們要做一個(gè)心胸寬闊的人，而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書(shū)，但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣，助人為樂(lè)，積極向上……

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇6

《大話西游》結(jié)尾，夕陽(yáng)武士看著孫悟空的背影說(shuō)：“他好像一條狗哎?！?/p>

看星爺?shù)碾娪埃屓丝?，讓人笑，讓人唏噓。至尊寶化身為孫悟空是個(gè)隱喻：一個(gè)孩子如何長(zhǎng)成一個(gè)大人。唐僧，父親之名；緊箍咒，則代表成人世界的法則。只有戴上它，至尊寶才能成為孫悟空，才能獲得打敗牛魔王的身份和力量，才有可能拯救紫霞仙子。

但無(wú)論孫悟空再怎么牛，他依然覺(jué)得自己“像一條狗”。因?yàn)椋f(shuō)這話的夕陽(yáng)武士正是他的化身。

有著一顆孩子心的星爺，內(nèi)心藏著深深的不配得感。在一個(gè)訪談節(jié)目中，周星馳談到他的童年時(shí)說(shuō)，有一次，他們?nèi)胰艘黄鹕辖?。他上看中了一個(gè)特別喜歡的玩具，就央求媽媽買(mǎi)下來(lái)。媽媽不但沒(méi)有買(mǎi)，還打了他。最后他說(shuō)：“他們不買(mǎi)也就算了，為什么還要打我呢？”即便兩鬢已霜，即便功成名就如此這般，他依然緊縮眉頭，看著主持人的眼睛嚴(yán)肅地問(wèn)。我寧可相信，在“像一條狗”和“被打”之間，有著河流一樣的聯(lián)系。

如果條件許可，對(duì)于孩子非常渴望的東西，父母應(yīng)該滿足孩子的需要。

在《一生的心愿》中，小豆豆在廟會(huì)上看到毛茸茸的小雞，就央求爸爸媽媽買(mǎi)回家。爸爸媽媽擔(dān)心養(yǎng)不活，可小豆豆是一個(gè)很會(huì)表達(dá)自己需要的孩子。她既不哭也不鬧，反復(fù)懇求，甚至說(shuō)出了：“求求你們，這是我一輩子的心愿”。爸爸媽媽抵擋不住這樣的攻勢(shì)投降了。

能真實(shí)表達(dá)出自己的需要，并不是一件容易的事。常常的，一個(gè)人的不配得感讓自己不敢說(shuō)出自己的需要，或者粉飾和掩蓋自己真實(shí)的需要。星爺?shù)膵寢尡緛?lái)可以說(shuō)：“孩子，我們家沒(méi)有那么多錢(qián)。有一點(diǎn)錢(qián)還要用在別的地方呢！”她沒(méi)這么說(shuō)，而是打了他。也許是因?yàn)樗X(jué)得孩子不懂事才打了他，實(shí)際上，她是不愿面對(duì)和承認(rèn)她買(mǎi)不起玩具這個(gè)事實(shí)。她的潛臺(tái)詞是：“我不配買(mǎi)這個(gè)東西，我不配做你的媽媽?！?/p>

如果孩子在小時(shí)候被灌輸了很多成見(jiàn)，他們的意識(shí)和靈性就被困住了。在這些成見(jiàn)面前，他們因?yàn)樽霾坏蕉杏X(jué)羞恥和無(wú)力，而不能真實(shí)表達(dá)自己的需要。

這樣的成見(jiàn)有很多，特別是道德上的。比如不愿意分享就是自私，大孩子應(yīng)該讓著小孩子，撒謊是可恥的，不聽(tīng)話就不是好孩子……

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，全國(guó)中小學(xué)都流行起讓孩子為父母洗腳的活動(dòng)?；顒?dòng)的主題和邏輯不外乎：“父母很辛苦，父母不容易，父母都是為孩子好……所以，孩子，你應(yīng)當(dāng)感恩。如果不感恩，就妄為人子?！?/p>

感恩是美德。但我總對(duì)這樣的活動(dòng)有一種說(shuō)不出的不適感。本來(lái)，孩子和父母血脈相連，孩子不感恩父母才是最應(yīng)該奇怪和反思的事情。就像豆媽說(shuō)的：“孩子們小的時(shí)候，如果有什么不足之處，那一定是我的教育方法有問(wèn)題?！贝笕藗儾蝗シ辞笾T己，卻合謀以道德來(lái)綁架孩子，來(lái)滿足大人“我付出了很多”或“我的孩子很懂事”的虛榮。如果父母不能從對(duì)孩子的態(tài)度和關(guān)系上去考慮，這樣的活動(dòng)，反而有可能讓孩子背負(fù)愧疚感和不配得感，也有可能加大孩子和父母之間關(guān)系的疏離和裂痕。

當(dāng)一個(gè)人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，TA的意思其實(shí)是說(shuō)：“我需要你”?；蛘吒M(jìn)一步，TA的意思是說(shuō)：“我愿意被你馴養(yǎng)”——《小王子》里狐貍這么講。

能每天對(duì)孩子說(shuō)一句“我愛(ài)你”，并不是一件容易的事。敢于表達(dá)出自己的弱小和需要，要比讓孩子給自己洗腳好得多。

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇7

窗外吹過(guò)一陣陣涼風(fēng)，此時(shí)，我正捧著日本作家“黑柳徹子”寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，目不轉(zhuǎn)睛地讀著。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

小豆豆十分開(kāi)朗，是個(gè)善良的好孩子。像家里的牧羊犬洛基，在玩“狼游戲”時(shí)，發(fā)生意外，洛基分不清游戲與現(xiàn)實(shí)，小豆豆的右耳朵耷拉下來(lái)了。明明血流不止，明明傷口疼痛不已，卻怕爸爸媽媽責(zé)罰洛基而忘記傷口的疼痛維護(hù)洛基，因?yàn)樗溃寤菬o(wú)心的。像泰明，他得過(guò)小兒麻痹癥，很少人和他說(shuō)過(guò)話，在學(xué)校里，除了老師，小豆豆是第一個(gè)與他搭話的人，他們從此成為了好朋友。可是，就在春假結(jié)束后的第一天早晨，小林校長(zhǎng)很遺憾地告訴大家：“泰明死了?！彪m然泰明不在了，但是同學(xué)們和泰明的種種美好回憶，他們深深印在心里。那時(shí)，巴學(xué)園的空氣里第一次充滿了悲傷。

巴學(xué)園與其他小學(xué)與眾不同。其他學(xué)校是像房間似的教室，巴學(xué)園是電車(chē)教室；其他學(xué)校大門(mén)是氣派的混凝土柱做成的，巴學(xué)園的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的；其他學(xué)校在吃飯時(shí)一般不說(shuō)話，巴學(xué)園在吃飯前先是唱首歌，再請(qǐng)人到桌子中間林說(shuō)說(shuō)話……還有就是，巴學(xué)園的音樂(lè)時(shí)間特別多，音符也是同學(xué)們一致決定的。巴學(xué)園里總是充滿歡笑，小林老師也總是以特殊的教育方式去教育他人。他從不說(shuō)校園里一些身體上有缺陷的孩子“很笨”“很差勁”之類(lèi)的話，他總是會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們像正常人一樣快樂(lè)地生活。

幸福的時(shí)光總是過(guò)得特別快，在暑假里，小林先生經(jīng)常安排小豆豆他們做獨(dú)特、有趣又難忘的活動(dòng)。小林先生的想法也是很獨(dú)特的。如露營(yíng)，在禮堂里露營(yíng)，晚上就不著涼；如在游泳池游泳，小林先生讓小豆豆他們光著身子游泳，因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為，在別人面拼命遮掩自己的身體是很不自然的事，然后說(shuō)了一句：“無(wú)論是什么樣的身體，都是美麗的?！痹诨顒?dòng)結(jié)束后同學(xué)們迎接來(lái)了新的學(xué)期。

在讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我喜歡上了巴學(xué)園，可就在善良的阿良走后，隨后來(lái)的是美國(guó)的飛機(jī)，每天源源不斷的向東京投下炸彈。就在某天夜里，巴學(xué)園起火了。還好，小林先生和他的家人都平安無(wú)事，可是，巴學(xué)園已經(jīng)被夷為平，再也無(wú)法修復(fù)。

小林先生總是對(duì)小豆豆他們說(shuō)著這樣一句話：“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的?！边@一句話不僅僅深深影響了小豆豆他們，也深深影響了我，更是影響了眾多成千上萬(wàn)的讀者。

在這里，我向各位家長(zhǎng)提出：“要理解孩子內(nèi)心的想法，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)也是個(gè)孩子，其實(shí)，大人的想法才是最復(fù)雜的。要多跟孩子交流，讓孩子們有個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。”我也向發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人說(shuō)：“不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)辜的生命活下來(lái)吧，停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧?！?/p>

《窗邊的小豆豆》讀后感悟 篇8

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆是一個(gè)天性貪玩、活潑可愛(ài)的小女孩，因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng)，極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。

小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏糞肥……那可愛(ài)的頑皮讓人捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了，同樣是她的好朋友“洛基”不見(jiàn)了，巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來(lái)的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過(guò)流淚；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)……

在這本書(shū)中我非常喜歡小豆豆，因?yàn)樗媸且粋€(gè)活潑開(kāi)朗、開(kāi)真可愛(ài)的孩子，我更羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋煛×窒壬?，他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園，他讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)讀書(shū)。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師啊！多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校?。?/p>

小豌豆作文

作文是用文字創(chuàng)造“美”的過(guò)程，經(jīng)常寫(xiě)作可以增強(qiáng)我們的邏輯思維能力。讀了這篇網(wǎng)絡(luò)文章我們對(duì)于“小豌豆作文”的理解更加深刻了。我們希望這些工具能夠使您更快地完成任務(wù)并取得成功！

小豌豆作文 篇1

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我是小豌豆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“億億，起床了！咦？人呢？這孩子一大早跑哪兒去了？”媽媽推開(kāi)房門(mén)驚奇地嚷著。

“媽媽！我在這兒?。　辈粫?huì)吧！我的聲音怎么一下子變得這么??？我自己都聽(tīng)不清，哎呦！這被子什么時(shí)候這么重了？壓得我都喘不過(guò)氣了，這樣下去可不行，我得想個(gè)辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，像發(fā)瘋似的往被子里鉆，?。「杏X(jué)舒服多了，休息片刻，我又繼續(xù)鉆，不是吧！怎么會(huì)沒(méi)有盡頭？今天真是個(gè)奇怪的日子，難道，我，我，我變小了？??！我可不想當(dāng)小不點(diǎn)兒??！咦？那怎么有亮光？啊！太好了！我得救了，那亮光肯定就是出口，我躡手躡腳地跑了過(guò)去，?。≡趺催@么高?。肯駪已乱粯佣?，幸好我沒(méi)跑太快，好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒掉到床底下了，老天太保佑我啦！咦？那里有根好長(zhǎng)的線耶！我順著線爬了下去，哇哈哈！我終于解除痛苦咯！太好了！咦？這里怎么有一面鏡子？我趕緊跑到它的面前，不會(huì)吧！我怎么變成了豌豆？人生真是太可怕啦！好冷??！我要穿衣服！耶！那有一片葉子，我干脆穿上它吧！啊！終于不冷了！太好咯！

我的臉真粘那！該去哪洗洗呢？有了，去廁所的大水桶里洗吧！我跑啊跑啊！終于跑到水桶邊，我又使勁爬?。∨腊?！又爬到了大水桶上，我把頭伸了進(jìn)去，?。≌媸翘?！

咕嚕，咕嚕，我的肚子在喊餓了，我連忙爬上餐桌，哇！好大的'面包！真像個(gè)蹦蹦床！我左啃啃，右啃啃，?。『蔑柊?！我又爬到裝牛奶的杯子上，舔著灑在杯子外面的牛奶，??！真是讓我大飽口福??！

??！我這個(gè)小豌豆的生活是多么艱難，但是我總能化險(xiǎn)為夷，這也算是對(duì)我生命的考驗(yàn)吧！

小豌豆作文 篇2

有一顆小豌豆被小男孩用玩具槍打到了月亮上，被嫦娥仙子看見(jiàn)了，嫦娥仙子看小豌豆又大又圓的，就把小豌豆變成了人，收留了下來(lái)。

一天，嫦娥仙子派小豌豆去十個(gè)太陽(yáng)上查看情況，當(dāng)小豌豆來(lái)到其中一個(gè)太陽(yáng)時(shí)，后羿正在把十個(gè)太陽(yáng)中的九個(gè)射下來(lái)，九個(gè)太陽(yáng)掉了下來(lái)，小豌豆也被射了下來(lái)，變成了原形，掉在地上，被一個(gè)小女孩撿到了。

小豌豆對(duì)小女孩說(shuō)：小女孩你好！我是嫦娥仙子派到太陽(yáng)上查看情況的小豌豆，因?yàn)楹篝喟烟?yáng)射下來(lái)了，所以我也掉下來(lái)了。你能幫我回到月亮上嗎？小女孩回答說(shuō)：好的，我一定盡最大的全力幫助你回到月亮上的。小女孩吃完飯后，就找來(lái)了當(dāng)初把小豌豆打到月亮上的小男孩，并懇求小男孩再一次用玩具槍把小豌豆打到月亮上，小男孩爽快地答應(yīng)了把小豌豆打在月亮里，可惜的是，小男孩的玩具槍打偏了，小豌豆掉在了一個(gè)巨人的手里。

巨人想捏碎小豌豆，可是，小豌豆是有魔法的，小豌豆用魔法使自己變得像石頭那么堅(jiān)固。巨人把小豌豆彈到了半空中，落到了一片大森林里的射槍手里。

小豌豆又對(duì)射槍手說(shuō)：射槍手你好！我是嫦娥仙子派到太陽(yáng)上查看情況的小豌豆，因?yàn)楹篝喟丫艂€(gè)太陽(yáng)射下來(lái)了，所以，我也掉下來(lái)了，你能幫我回到月亮上嗎？射槍手很同情小豌豆，于是，用自己心愛(ài)的機(jī)槍把小豌豆打到了月亮上。

到了月亮見(jiàn)到了嫦娥仙子后，便說(shuō)：嫦娥仙子，你能滿足我的一個(gè)小小愿望嗎？嫦娥仙子回答說(shuō)：有什么愿望就說(shuō)吧！小豌豆又說(shuō)：其實(shí)，我就是想回到人間，做一個(gè)普普通通的凡人。嫦娥仙子說(shuō)：好吧！我這就將你的魔法除掉，派月兔保護(hù)你下凡吧！

小豌豆和月兔開(kāi)始下凡了，他們告別了嫦娥仙子。他們?cè)诎肼罚龅搅舜笊?，月兔為了保護(hù)小豌豆，就和大蛇戰(zhàn)了七七四十九天，終于勝利了。他們來(lái)到凡間，月兔看見(jiàn)小豌豆這日子每天都幸福地生活著，月兔放心的回月亮了，從此小豌豆過(guò)著幸福地生活。

小豌豆作文 篇3

到今天為止，我已經(jīng)讀完《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)了，但是，書(shū)中小豌豆天真、可愛(ài)和爛漫的聲音還連連不斷的回響在我的耳邊。

小豌豆的腦袋里總是冒出一些稀奇古怪的想法，比如說(shuō)：當(dāng)“理發(fā)師”給吉布剪頭發(fā)、當(dāng)“訓(xùn)練員”指揮阿隆減肥、當(dāng)“公主”下媽媽一大跳、當(dāng)“圣誕老人”送爸爸媽媽禮物……這些想法雖然讓人發(fā)火，但是小豌豆還小，她不懂，只按照自己的想法去做，這樣也許會(huì)是錯(cuò)的。雖然這些想法不恰當(dāng)、太離譜，但是，會(huì)讓老師更喜歡她，讓同學(xué)們更信賴、信任小豌豆。

“小豌豆”這名字讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)，也很奇怪，當(dāng)然我也疑惑不解。

《一年級(jí)的小豌豆》的第9個(gè)故事，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因?yàn)椤靶⊥愣埂本褪菦](méi)有好好的保護(hù)才丟掉了11副手套，真是不可思議！

小豌豆和藍(lán)草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最后，還醉了哩！

讀完了《一年級(jí)的小豌豆》讓我找到了我童年時(shí)“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了許多的道理，只依靠自己的想法做有時(shí)是不靠譜的，但有時(shí)會(huì)起很大的作用。

小豌豆作文 篇4

符堯輝

我有六顆小豌豆，你們一定想知道我怎么會(huì)有六顆小豌豆，別急，就讓我告訴你們吧！

一天，我們學(xué)《一顆小豌豆》的時(shí)候，語(yǔ)文老師專門(mén)為我們帶來(lái)一袋綠油油的小豌豆。老師說(shuō)：“這堂課誰(shuí)表現(xiàn)的好，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)小豌豆?！闭n堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，最終老師獎(jiǎng)勵(lì)給我六顆小豌豆。

放學(xué)回到家，我就把小豌豆種到花盆里，澆了些水。過(guò)了三天，豌豆苗就從土里萌芽而生。豌豆苗莖細(xì)長(zhǎng)，葉在苗莖頂端，葉小全身無(wú)毛，就像剛生來(lái)的綠色小精靈。

我細(xì)心地照顧它。為它澆水，除草，除蟲(chóng)。豌豆芽一天比一天長(zhǎng)得高。我給它插上了一個(gè)小木棍，過(guò)了兩天，豌豆的細(xì)條爬上了棍子，我精心地為它測(cè)量了“身高”，豌豆苗已經(jīng)12厘米7毫米了。我高興地跳了起來(lái)，我想小豌豆開(kāi)花結(jié)豆的時(shí)候，一定很美麗吧！

我愛(ài)這顆小豌豆，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)比的幸福！

【篇二：我的小豌豆】

張瀟戈

一天語(yǔ)文課上，老師給我獎(jiǎng)了幾顆小豌豆。放學(xué)到家后，我迫不及待地把小豌豆種到家里的菜地里。

過(guò)了四五天，小豌豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，大約一厘米高。見(jiàn)到豌豆發(fā)芽了，我在菜地里又蹦又跳，不小心把青菜都踩壞了幾棵。

就這樣，在我的精心呵護(hù)下，小豌豆慢慢長(zhǎng)出了小葉子。看到小豌豆這樣猛勁兒長(zhǎng)，我很高興。

國(guó)慶假期的第一天，發(fā)生了一件想不到的事情，我因病住醫(yī)院了，一住就是好幾天。幾天沒(méi)有給小豌豆?jié)菜?，我在醫(yī)院里十分擔(dān)心我的小豌豆苗。

當(dāng)我從醫(yī)院回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)小豌豆苗帶著它那黃葉子低下了頭，我心里很難受。趕忙給小豌豆?jié)擦艘恍∨杷?tīng)到從小豌豆苗那傳來(lái)滋滋的聲音，我想小豌豆肯定喝得很痛快吧！

澆罷水沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，小豌豆苗就抬起了頭，它沒(méi)事了。

小豌豆呀小豌豆，你快點(diǎn)兒長(zhǎng)，我還等著你開(kāi)花結(jié)果呢。

小豌豆作文 篇5

“十億，起來(lái)！嗯？有人嗎？這孩子一大早去哪兒了？”母親推開(kāi)門(mén)，驚訝地喊道。

“媽媽！我在這里！”沒(méi)有！我的聲音怎么突然變得這么低？我聽(tīng)不清楚自己在說(shuō)什么，哎喲！這被子什么時(shí)候變得這么重了？我無(wú)法呼吸。我不能再這樣下去了。我得想點(diǎn)辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)瘋似的往被子里鉆，??！感覺(jué)舒服多了。短暫休息后，我繼續(xù)鉆。沒(méi)門(mén)！怎么會(huì)沒(méi)有盡頭？今天真是奇怪的一天。我，我，我變小了嗎？啊！我不想當(dāng)小家伙！嗯？那為什么還有光？??！太棒了！我得救了，燈一定是出口。我躡手躡腳的走過(guò)，??！為什么這么高？它像懸崖一樣陡峭。還好我沒(méi)跑太快。我差點(diǎn)摔倒在床下。上帝保佑我！嗯？那里排了很長(zhǎng)的隊(duì)！我順著線爬下去，哇哈哈！我終于擺脫了痛苦！太棒了！嗯？為什么這里有鏡子？我沖到它面前，沒(méi)門(mén)！我是怎么變成豌豆的？生活太可怕了！好冷！我想穿衣服！耶！那里有一片葉子，我不妨穿上！??！終于不冷了！太棒了！

我的臉好粘！應(yīng)該在哪里洗？對(duì)，去廁所的大水桶里洗！我跑啊跑！終于跑到桶邊，我又使勁爬！爬！又爬到大水桶上，我把頭伸進(jìn)去，?。√崃?！

咕魯，咕魯，我肚子餓哭了。我迅速爬上餐桌。哇！多大的面包??！多好的蹦床啊！我啃我的左邊，啃我的右邊，啊！多滿??！我再次爬上牛奶杯，舔了舔?yàn)⒃诒油饷娴呐Ｄ獭０?！真的讓我賞心悅目！

??！我的小豌豆的生活那么艱難，但我總能挽回一天，這是對(duì)我人生的考驗(yàn)。

小豌豆作文 篇6

一天，一個(gè)豌豆莢裂開(kāi)了，豆莢崩出了一個(gè)豌豆。

豌豆看到了外面的世界，開(kāi)心無(wú)比，產(chǎn)生出了一個(gè)奇妙的夢(mèng)想：我要飛到又大又紅的太陽(yáng)上。

小豌豆?jié)L到一個(gè)蹺蹺板上，有一個(gè)小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。

小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)問(wèn)小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飛到太陽(yáng)上去?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“祝你好運(yùn)。”小豌豆笑了一笑。繼續(xù)飛行。

小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機(jī)，飛機(jī)問(wèn)小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答說(shuō)：“我要上太陽(yáng)上去?！憋w機(jī)質(zhì)疑的說(shuō)：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信滿滿的說(shuō)：“我一定能飛到太陽(yáng)上！”小豌豆繼續(xù)飛翔。

小豌豆快要飛出大氣層了，高聲地歡呼起來(lái)，一朵小白云聽(tīng)到聲音過(guò)來(lái)問(wèn)：“你干什么去呀？”小豌豆不厭其煩地回答：“我要飛到太陽(yáng)上去?！毙“自普f(shuō)：“你能告訴太陽(yáng)公公我想和它交朋友?！毙⊥愣裹c(diǎn)點(diǎn)頭。

終于，小豌豆飛到了太陽(yáng)上面，并告訴了太陽(yáng)小白云的事情，太陽(yáng)同意了。

從此，小豌豆快樂(lè)地生活著。

小豌豆作文 篇7

最小的一顆小豌豆實(shí)現(xiàn)了它的愿望，可另外的四顆呢？讓我來(lái)告訴你吧，它們的“旅行”情況可不一樣??！

最大的一顆第一個(gè)被打了出去，它遇見(jiàn)了正在滑翔的小鳥(niǎo)，它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，不知你愿不愿意和我比一比誰(shuí)跑的遠(yuǎn)呢？”

“可以呀！“

“噢，飛嘍！”

忽然，它們摔倒在地上。

“唉喲，我的翅膀骨折了。”小鳥(niǎo)痛苦地說(shuō)道。

可是這顆豌豆一點(diǎn)也不在乎小鳥(niǎo)的感受，還高興地喊著：“哈哈，我比你遠(yuǎn)。”正在它得意忘形的時(shí)候，小鳥(niǎo)媽媽來(lái)了，一口就把豌豆吞了下去。

第二顆小豌豆飛得很高很高，它看見(jiàn)了飛鳥(niǎo)流云。忽然，一顆流星飛過(guò)，小豌豆就搭上了這趟“便車(chē)”。它發(fā)現(xiàn)這顆流星是飛往太陽(yáng)的，特別高興，心想：“先睡一覺(jué)，等我睡醒時(shí)，就到了我夢(mèng)想的地方了。于是，它就打起了瞌睡。睡著睡著，忽然他感覺(jué)越來(lái)越熱了，就想爬起來(lái)想看看到底是怎么回事?？墒窃较肟丛绞腔杌栌?。結(jié)果，這一睡就再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，它已經(jīng)被太陽(yáng)的高溫?zé)闪嘶摇?/p>

第三顆和第四顆豌豆被小男孩用槍射到了一個(gè)人的床上，因?yàn)楸緛?lái)就約定好了要睡覺(jué)，現(xiàn)在正好到了床上，所以它們就立刻進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)。等床的主人回來(lái)時(shí)嗎，發(fā)現(xiàn)了這兩顆圓滾滾的豌豆，于是把它們放進(jìn)了花盆。等它們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)渾身潮濕，還突出了嫩綠的新芽。

“真是太好了，我們要開(kāi)花結(jié)果了?！眱深w小豌豆開(kāi)始憧憬即將到來(lái)的美好生活。就在他們高興時(shí)，主人家的小兔子跳到了花盆上，兩株豌豆苗就這樣進(jìn)了兔子的肚子里。

小豌豆作文 篇8

一顆小豌豆

懶洋洋的小豌豆被小男孩放進(jìn)玩具槍里，砰的一聲射了出去。它飛呀飛呀，飛到了一片草地上。它想：這是什么東西啊？又矮又綠，真難看！哎！不管了，我先睡上一覺(jué)。于是，它就在草地里睡下了。春天到了，樹(shù)枝吐出嫩綠的小芽?jī)簛?lái)了，小草也從土地里鉆出小腦袋來(lái)了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)出了粉紅色的小花兒。路過(guò)的小朋友都說(shuō)，多美麗的小花兒啊！小豌豆身邊的小草也說(shuō)：是呀！真美麗，真美麗！小草們爭(zhēng)先恐后地要給小豌豆做朋友，小豌豆卻斜著眼睛傲慢地說(shuō)：你們這些綠色的小矮子，誰(shuí)愿意和你們做朋友??！真是笑死人了！小豌豆的話傳到了風(fēng)伯伯的耳朵里，風(fēng)伯伯非常生氣。使出了九牛二虎之力猛一吹，一下子就把小豌豆吹得無(wú)影無(wú)蹤了。小豌豆的一生就這樣完蛋了.。

小豌豆作文 篇9

小男孩把第一顆豌豆當(dāng)子彈打了出去，那顆最大的小豌豆在空中飛了一陣子就落了下來(lái)。

這顆可憐的小豌豆，落到了一條公路中間，“哎呦，疼死我了！”小豌豆大叫了一聲，“對(duì)了，我要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。”正當(dāng)小豌豆準(zhǔn)備跑的時(shí)候，一輛小汽車(chē)飛馳了過(guò)來(lái)，“啊呀——”小碗豆被這個(gè)長(zhǎng)了四條腿，還會(huì)叫的家伙嚇了一跳，抱著頭亂叫。“嗖嗖”這輛小汽車(chē)從小豌豆的頭頂開(kāi)過(guò)，把小豌豆嚇得一身冷汗。小豌豆趕緊向旁邊“跑”去，“骨碌骨碌”，“嗵”，小豌豆竟?jié)L進(jìn)了一個(gè)臭水溝中，“?。√炷?！我這么快就到了大海??！恩，我還要游過(guò)大海成為一個(gè)名人?！毙⊥愣跪湴恋卣f(shuō)。于是它又開(kāi)始“游”了，過(guò)了幾天，小豌豆到了一條小河里，此時(shí)，又下了一場(chǎng)雨，河水漫過(guò)了河岸，小豌豆被沖到了一棵大樹(shù)下。

小豌豆說(shuō)：“哦！天哪！我游過(guò)了大海耶！我要告訴別人去！不過(guò)在這之前我要先睡一覺(jué)?！毙⊥愣挂恢彼藘蓚€(gè)星期，才醒過(guò)來(lái)，“恩？這兒怎么這么黑?。俊毙⊥愣拐f(shuō)。小豌豆在土里一動(dòng)也不能動(dòng)，它用力把頭伸出泥土一看，這兒周?chē)?，有許多玉米，它們個(gè)個(gè)都已經(jīng)結(jié)上了苞米。小豌豆覺(jué)得自己太渺小了，他也想結(jié)果，玉米對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)發(fā)芽了，過(guò)不了多久也會(huì)開(kāi)花結(jié)果的?！?/p>

十年過(guò)去了，這里長(zhǎng)的全是豌豆，豌豆們都知道它們的祖先曾經(jīng)游過(guò)了大海。