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班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短

發(fā)布時(shí)間:2024-02-10 班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短必備十一篇。

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班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)

副班主任工作總結(jié)

作為一名副班主任,我在過(guò)去一年中緊密地參與了學(xué)生管理工作,與主任老師密切合作,全力以赴為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)盡心盡力。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹我在副班主任工作中的種種經(jīng)歷、困難和收獲。

首先,作為副班主任,我的主要職責(zé)之一是與主任老師一起制定學(xué)生管理計(jì)劃,確保班級(jí)的安全和秩序。我與主任老師密切合作,每周定期開(kāi)會(huì)討論班級(jí)管理的各項(xiàng)事宜。我們共同制定了一系列制度和規(guī)定,例如上課紀(jì)律、課間活動(dòng)、操場(chǎng)安全等。我們每月舉行班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。通過(guò)這些努力,班級(jí)的紀(jì)律和秩序明顯改善,學(xué)生學(xué)習(xí)效果也得到顯著提升。

其次,我在監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)方面發(fā)揮了重要作用。作為副班主任,我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。我鼓勵(lì)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促他們按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我還與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這種方式,我?guī)椭撕芏鄬W(xué)生樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力。

除了學(xué)習(xí)管理,我還積極參與班級(jí)文化建設(shè)。我組織了一系列豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),例如演講比賽、寫作比賽、班級(jí)拓展活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些活動(dòng),我看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),增強(qiáng)了他們對(duì)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。

作為副班主任,我在工作中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題讓我感到頭疼。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在上課時(shí)缺乏集中注意力,影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我采取了多種措施,例如提醒學(xué)生保持安靜、提前布置好課堂任務(wù)、增加課堂互動(dòng)等。通過(guò)不斷地努力,我逐漸解決了這個(gè)問(wèn)題,幫助學(xué)生樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一年的副班主任工作,我不僅深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生管理工作的重要性,也體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng),我得以見(jiàn)證他們學(xué)習(xí)進(jìn)步和個(gè)性的成長(zhǎng)。作為副班主任,我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力,在課堂上和班級(jí)里盡職盡責(zé)。與學(xué)生一起工作和成長(zhǎng),是一種獨(dú)特的快樂(lè)和榮耀。

總結(jié)而言,作為一名副班主任,我全身心地投入到學(xué)生管理工作中。在過(guò)去一年中,我與主任老師緊密合作,制定管理計(jì)劃,督促學(xué)生學(xué)習(xí),組織班級(jí)活動(dòng),解決問(wèn)題和困難。這個(gè)過(guò)程中,我遇到了困難,但也取得了很多收獲。通過(guò)這份工作,我不僅提升了自己的管理能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力,為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。今年由于蔡老師回家生孩子,兩個(gè)月的班主任工作由我代理,現(xiàn)將班級(jí)情況總結(jié)如下:

班主任是班級(jí)工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。

一、樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo),建設(shè)健康的班級(jí)文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,形成良好的班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理;

(2)建立午休制度,始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度

(3)有效利用周二的班會(huì)課,組織開(kāi)展專題性的活動(dòng);

如:以微笑面對(duì)畢業(yè)考試,交流學(xué)習(xí)體會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,重視的是學(xué)生的共性;

(4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

5)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育.

(7)給學(xué)生提供參教的平臺(tái),為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)

(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

二、自我板塊:熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛(ài)生如子

(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;

教育不能沒(méi)有愛(ài),就像池塘不能沒(méi)有水一樣,因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條:一、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣;世界沒(méi)有一模一樣的孩子。二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);三、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn):孩子是人類真誠(chéng)的群體,孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細(xì)膩的,例如:世界上的愛(ài)各種各樣,而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界,教育心理學(xué)家認(rèn)為,這種愛(ài)是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)不同于父母對(duì)子女的天然之愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是超出母愛(ài),更偉大的愛(ài),因?yàn)樗獰o(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛(ài)得起來(lái);但它又是有原則的,不是遷就放任的愛(ài),而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

一個(gè)學(xué)期來(lái),我始終堅(jiān)持大處著眼,把加強(qiáng)德育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、紀(jì)律觀、學(xué)習(xí)觀的“三觀”放在首位,引導(dǎo)班團(tuán)干部找差距,想對(duì)策,抓落實(shí),求實(shí)效,利用每周一次的班會(huì)課,開(kāi)好主題課班會(huì),積極開(kāi)展開(kāi)展利于學(xué)生身心健康發(fā)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)和文體活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到班集體的重要,班集體的溫暖,感受到違紀(jì)的可恥,不學(xué)習(xí)的可恥,不講衛(wèi)生的可恥。其次,我始終把培養(yǎng)建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍放在議事日程上。

? ? ? ?一是在班干部的管理上完善了班干部管理考核制度,實(shí)行了隨機(jī)班委制和末位淘汰汰制,從制度上保證班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。

? ? ? ?二是通過(guò)手把手地教他們?nèi)绾慰紤]問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,如何對(duì)待同學(xué)對(duì)自己的不敬、不聽(tīng)、不從,使他們處理同學(xué)矛盾的能力有了較快的提高。

? ? ? ?三是建立健全了各項(xiàng)班級(jí)管理制度,培養(yǎng)全體學(xué)生民主集中制意識(shí),該民主的地方絕不搞專制,該集中的地方也決不姑息錯(cuò)誤觀點(diǎn)和傾向,讓學(xué)生在實(shí)踐中懂了紀(jì)律與自由的關(guān)系,從而較好地樹(shù)立了學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)。

? ? ? ?四是堅(jiān)持每天到教室不少于2次,每周到學(xué)生寢室不少于4次,經(jīng)常深入學(xué)生中間,隨時(shí)幫助他們解決思想包袱,經(jīng)常了解他們生活狀況,建立了互相理解的師生關(guān)系,為各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

在基于“政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明”為指導(dǎo)思想下,“遵紀(jì)守法、勤學(xué)苦練、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、求實(shí)創(chuàng)新、全面發(fā)展”的班風(fēng)已經(jīng)逐漸形成。在期中考核中表現(xiàn)來(lái)的各項(xiàng)水平低狀況下,我積極地與班級(jí)輔導(dǎo)員總結(jié)、找差距、想辦法;加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想觀念,經(jīng)過(guò)期末考核最擔(dān)心的學(xué)生學(xué)習(xí)方面,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的觀念有了較為清醒的認(rèn)識(shí),消極對(duì)待學(xué)習(xí)的局面得到了一定程度上的扭轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力逐漸顯現(xiàn);絕大部分學(xué)生的集體意識(shí)、集體榮譽(yù)感有所增強(qiáng),只講個(gè)人不講集體、只講自由不講紀(jì)律的趨向得到了有效的遏止,逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣初步形成,教室、寢室、公共區(qū)域衛(wèi)生在各周的評(píng)比中一直保持在清潔和較清潔的水平上。

回顧一學(xué)期來(lái)取得的成績(jī),主要有以下幾條經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):

一是必須加強(qiáng)德育工作。多年的班主任工作實(shí)踐告訴我,本學(xué)期的工作實(shí)踐也再一次印證了這一點(diǎn):只有繼續(xù)加強(qiáng)德育工作,開(kāi)展形式多樣受到學(xué)生歡迎的德育活動(dòng),才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,辨別是非能力不強(qiáng),集體榮譽(yù)感缺乏等問(wèn)題。

二是要加強(qiáng)班委工作的管理和團(tuán)支部工作的指導(dǎo),提高班委、團(tuán)支部威信,發(fā)揮班、團(tuán)委應(yīng)有的作用。一個(gè)班級(jí),班團(tuán)干部的作用是巨大的。擁有一個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班委班子和團(tuán)支委班子是班主任順利開(kāi)展工作的首要條件。要提高工作效率和質(zhì)量,必須加強(qiáng)對(duì)班、團(tuán)干部的教養(yǎng)和指導(dǎo)?;诖?,我班結(jié)合學(xué)校相關(guān)制度特制訂了《班委干部考核制度》,實(shí)踐證明效果很明顯。

三是必須完善各項(xiàng)班級(jí)管理制度,努力培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)向心力。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,要將班級(jí)管理得有條不紊,只有健全規(guī)章制度,完善規(guī)章制度,做到獎(jiǎng)懲有法度、獎(jiǎng)懲有憑據(jù),增強(qiáng)學(xué)生的法律和民主意識(shí),只有這樣,才能真正地讓學(xué)生心服口服?;诖?,我班結(jié)合學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度制定了《班級(jí)規(guī)范化管理制度》,上至班長(zhǎng)下至學(xué)生全部采用規(guī)范化、量化、民主集中制,實(shí)踐證明這種校紀(jì)班規(guī)相結(jié)合的方法是行之有效的。

四是要積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生了解。我班利用班委的帶頭作用每周三下午第三節(jié)課開(kāi)展一項(xiàng)具體化專題化的課外活動(dòng)(涉及學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛等方面);平均每周找三至四個(gè)學(xué)生談心、溝通。師生之間本來(lái)不應(yīng)該有什么大矛盾,但是,缺乏相互了解和理解就很難避免形成大矛盾,以至產(chǎn)生沖突,只須充分了解學(xué)生,才能制度有效的專題計(jì)劃。要建立平等、民主、各諧的師生關(guān)系,只須老師采取主動(dòng),消除學(xué)生心理壓力,加強(qiáng)師生間的溝通。也只這樣,才能保證班級(jí)計(jì)劃的順利實(shí)施。

五是對(duì)班團(tuán)干部要放手而不能撒手,管理要嚴(yán),擔(dān)子要壓,但不能沒(méi)有監(jiān)督、指導(dǎo)。我班采用的是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每半期進(jìn)行全班范圍的班委干部評(píng)議,如果被評(píng)議的班委干部沒(méi)有三分之二通過(guò)率將被改選。畢競(jìng)班團(tuán)干部也是學(xué)生,在正確的人生觀、紀(jì)律觀、學(xué)習(xí)觀都還沒(méi)有完全成熟,撒手了他們?nèi)菀壮銎?,這對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。

存在的問(wèn)題和下學(xué)期努力方向:

1.建立班團(tuán)干部監(jiān)督機(jī)制,促使班團(tuán)干部健康成長(zhǎng)。本學(xué)期在班干部的培養(yǎng)、使用上總體效果比較好,但一度也出現(xiàn)過(guò)個(gè)別干部消極對(duì)待班級(jí)管理工作,甚至在班干部隊(duì)伍出現(xiàn)過(guò)兩極分化現(xiàn)象;這實(shí)際上本人在管理上過(guò)程過(guò)度依賴班委干部造成的,與班委干部溝通較少而形成的,這也是我下期力求完善的一個(gè)重點(diǎn)工作。

2.加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的科學(xué)性。本學(xué)期我班組織了不少班級(jí)活動(dòng),雖說(shuō)學(xué)生對(duì)活動(dòng)予以首肯,但從活動(dòng)中學(xué)生參與的積極性來(lái)看,有些活動(dòng)不僅教育意義不明顯,學(xué)生也大多不感興趣。

3.在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上還要下功夫。雖然期末考核相對(duì)期中來(lái)講,全班整體水平有了一定的進(jìn)步,但底子薄弱的學(xué)生仍占近二分之一,對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、成績(jī)上不來(lái)的學(xué)生還要采取與成績(jī)好的同學(xué)結(jié)對(duì)子的辦法予以幫助。

4.戒驕戒躁,繼續(xù)努力。下學(xué)期要更加善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,力爭(zhēng)引導(dǎo)學(xué)生在求實(shí)創(chuàng)新方面做出更大的成績(jī)。

以上是我本期班主任的全面總結(jié),還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指正與建議。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期期中前有所放松。導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律都有所松懈。由此,我們班加強(qiáng)了班團(tuán)干建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)及宿舍紀(jì)律的管理,在9班各位老師的幫助下,營(yíng)造一種濃厚學(xué)習(xí)的氛圍,使各科成績(jī)都有所進(jìn)步。我們班的文科有了不同程度的進(jìn)步.數(shù)學(xué)第6,英語(yǔ)第2,生物第4,政治第5;三科特優(yōu)線355以上有7人,九科特優(yōu)線889以上也是7人;3+理特優(yōu)線624以上有11人,均名列前茅.在此,要感謝所有高一9班的科任老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)!

一、認(rèn)真抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

為了營(yíng)造更濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,我們班不斷地向其它班學(xué)習(xí),采長(zhǎng)補(bǔ)短,做法如下:

1、學(xué)習(xí)是需要不斷的重復(fù)提高的過(guò)程。為此,課室前面小黑板由團(tuán)支書(shū)向各科代表征集近來(lái)需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,如:語(yǔ)文科代表有時(shí)會(huì)提醒我們抓緊時(shí)間被課文;生物科代表會(huì)提醒我們吞噬細(xì)胞的作用;政治課代表會(huì)提醒我們易混易錯(cuò)點(diǎn)等等,提示大家溫故知新。

2、不再按成績(jī)錯(cuò)落編排座位,而是讓同學(xué)們按興趣、學(xué)習(xí)互補(bǔ)等原則組成4到6人的學(xué)習(xí)小組,最后由老師調(diào)整。老師也會(huì)在二、三個(gè)星期后定期考察每個(gè)學(xué)習(xí)小組的紀(jì)律及學(xué)習(xí)情況,在班會(huì)課上作出表?yè)P(yáng)及批評(píng),如果實(shí)在表現(xiàn)太差就要把這個(gè)小組調(diào)到第一組或拆掉,這種做法可以讓同學(xué)們?cè)谧约旱纳磉呎业阶约旱膶W(xué)習(xí)榜樣,大家在互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

二、班級(jí)管理,分工細(xì)致

在班級(jí)管理方面,班級(jí)為我們提供了很好的鍛煉平臺(tái)。老師和班長(zhǎng)會(huì)定期組織班干部,討論和反饋?zhàn)罱嗌系囊恍﹩?wèn)題,共同商量,各抒自見(jiàn),提出解決辦法。

我們總共選出三位學(xué)習(xí)委員,分別指導(dǎo)和監(jiān)督語(yǔ)、數(shù)、英三科,政治、歷史、地理三科和物理、化學(xué)、生物三科。學(xué)習(xí)委員定期督促各科課代表定期檢查作業(yè),認(rèn)真記錄好交作業(yè)的情況。學(xué)習(xí)委員還會(huì)定期抽查收作業(yè)的情況以及主動(dòng)跟老師了解班上的情況,以便更好地找到解決的辦法。

我們還選出了六位值日班長(zhǎng),分別負(fù)責(zé)星期一至六的班務(wù),管理好紀(jì)律,事無(wú)大小,做到每天都登記,方便老師了解情況。

三、多項(xiàng)比賽,瑣果累累

在這次云雕文學(xué)社舉辦的《我看非主流》作文大賽中,我們班的黃曉晴同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),葉素珠同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),鄭焱罡同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

在科技節(jié)中,蕭偉祺的一組同學(xué)獲得了水火箭比賽中的二等獎(jiǎng)。黎正宇一組同學(xué)水動(dòng)力車比賽一等獎(jiǎng).

在學(xué)科競(jìng)賽中,王涵同學(xué)獲得了語(yǔ)文的三等獎(jiǎng);杜志威同學(xué)獲得了數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng);周丕晶同學(xué)獲得了地理一等獎(jiǎng);葉曉琳同學(xué)獲得了歷史三等獎(jiǎng)等等。

四、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)素質(zhì)

在如此炎熱的夏天里,許多同學(xué)放學(xué)后都會(huì)去學(xué)校的游泳池游泳,除了解暑外還鍛煉了身體。我們班還自己組織跟其他班進(jìn)行籃球比賽,做到“友誼第一,比賽第二”。在課間,同學(xué)們會(huì)在教室前的空地上踢毽子,打羽毛球。其中,楊雪映同學(xué)在市的羽毛球比賽中奪得了三等獎(jiǎng)。

四、互助互愛(ài),有好相處的生活

9班的同學(xué),在生活上發(fā)揚(yáng)了互助互愛(ài),友好相處的精神。比如說(shuō),同學(xué)們會(huì)互相幫忙打水。一大早,有些同學(xué)在自己的桌上看到滿滿的水壺,心中感到溫暖萬(wàn)分。還有,有一只貓躲進(jìn)了我們班的一個(gè)男生宿舍里。那些男生知道了,便自己掏錢買奶粉、奶瓶之類的去喂養(yǎng)那只貓。盡管最后,那只貓走了,但是,在這件事上足以體現(xiàn)了同學(xué)們善良的本性。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,團(tuán)結(jié)的思想讓我們有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓,光榮的成績(jī)激發(fā)我們的斗志。另外,在這里,還有對(duì)9班的任課老師表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)9班同學(xué)一直以來(lái)的諄諄教導(dǎo)。我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)上,做到“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)

本學(xué)期我擔(dān)任了三六班的班主任,面對(duì)新的工作,我感到從未有過(guò)的壓力,工作的第五個(gè)年頭卻一直在做低段的工作,現(xiàn)在的調(diào)動(dòng)讓我有點(diǎn)不知所措,同時(shí)也讓我看到了成長(zhǎng)的方向。

開(kāi)學(xué)伊始,在孩子們還未到校的預(yù)備周,我先向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教三年級(jí)班主任的注意事項(xiàng)以及三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。其次,我和我們班的趙老師一起討論、商量擬出了班級(jí)管理的初步計(jì)劃。

如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,回頭反思這一個(gè)月的得與失。我想我應(yīng)該在以下幾個(gè)方面保持并做到更好。

一、加強(qiáng)孩子們自身的品德修養(yǎng)。

雖然孩子們已經(jīng)升入三年級(jí),但是在他們的意識(shí)中自己還是個(gè)孩子好像和一、二年紀(jì)沒(méi)有什么區(qū)別,此時(shí)就需要有人來(lái)告訴他們應(yīng)該如何適應(yīng)三年級(jí),如何更好地約束自己。同時(shí)也要讓他們明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,讓他們既要成樹(shù)更要成人。

二、人人平等,而又因材施教。

開(kāi)學(xué)第一課,我除了對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育。同時(shí)我還告訴他們升入三年級(jí)他們都是新的自己,大家又一次站在同一起跑線上,所以誰(shuí)更努力誰(shuí)就離成功更近,在我的眼中沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀只有他們誰(shuí)比誰(shuí)進(jìn)步更大,要努力戰(zhàn)勝自己曾經(jīng)的懶惰、調(diào)皮成為一名真正的學(xué)有時(shí)玩有時(shí)的自己。如此一來(lái)班里的大部分學(xué)生都制定了目標(biāo),開(kāi)始了超越自己的努力。而班里也肯定會(huì)有較為特殊的孩子比如我們班的小郭同學(xué)注意力不集中書(shū)寫慢且不好看,面對(duì)如此的他我沒(méi)有放棄、任其自由發(fā)展。而是先從改變他的聽(tīng)寫習(xí)慣開(kāi)始。慢慢地,他會(huì)聽(tīng)課了也經(jīng)常看到他高舉的手有了更為端正的態(tài)度他的各項(xiàng)作業(yè)也均有了明顯改變甚至他在每天晚上回家前會(huì)主動(dòng)提出把當(dāng)天落下的作業(yè)帶回家里完成了。這是較好的例子同樣班里也還存在部分仍未改變的特殊學(xué)生需要我去想出更為行之有效的方法幫助他們。

三、與家長(zhǎng)溝通,家校攜手共創(chuàng)美好。

每次與家長(zhǎng)的接觸我都會(huì)盡可能的與他們聊天,了解孩子在家中的情況,同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子們的在校情況與他們溝通,爭(zhēng)取得到各位家長(zhǎng)的支持并在這個(gè)過(guò)程中對(duì)家長(zhǎng)滲透家庭教育共同幫助孩子進(jìn)步

四,小組合作,互幫互助。

開(kāi)學(xué)伊始xx老師就向我提出了許多實(shí)用的班級(jí)管理方法,在她的幫助下我們將孩子們進(jìn)行了小組劃分這樣一來(lái)各小組內(nèi)互相幫助又互相約束有效地提升了班級(jí)凝聚力。

今年的工作對(duì)我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)前進(jìn)中定會(huì)有各種我無(wú)法預(yù)知的困難然而我堅(jiān)信正是因?yàn)檫@些是不是跑來(lái)的插曲才能讓我向前的腳步更加有力也讓我自己能夠越來(lái)越成熟越來(lái)越平靜理智的看待每一件事。每一次的難題每一次的反思都讓我成長(zhǎng)的更有力度有深度我相信美好的事情終會(huì)發(fā)生。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇6)

時(shí)間一晃又是臨近期末之時(shí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下,在各位課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績(jī),同時(shí)也暴露出了許多不足之處。下面我就這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)反思:

一、進(jìn)一步了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,逐步樹(shù)立起班主任的個(gè)人形象和風(fēng)格。接這個(gè)班已經(jīng)一年半了,對(duì)學(xué)生的家庭情況,從之初的一無(wú)所知,到現(xiàn)在的大致了解,我利用課余的時(shí)間對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話及側(cè)面了解,對(duì)本班學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活、品格等方面有了比較深入的了解,這將對(duì)我的班主任工作提供極大的便利。首先,在了解的基礎(chǔ)上,我確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生;積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,使他們?cè)诎嗉?jí)中、生活中找到自己的位置和自信;嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生,以說(shuō)服思想教育為主,采取獎(jiǎng)懲分明的策略。其次,積極與學(xué)生的家長(zhǎng)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系,進(jìn)行良好的互動(dòng),與學(xué)生的家長(zhǎng)找到共同的目標(biāo)“教育好我們的孩子”,讓學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)提供積極的輔助作用。

第二,努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)集體,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?!敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響,特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生,這句話顯得尤為重要。首先,借助班容班貌評(píng)比活動(dòng),我班確立了獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè),增添了“我相信,我能行”的班訓(xùn)。同時(shí),開(kāi)設(shè)“意見(jiàn)大收集”活動(dòng),努力營(yíng)造民主的班風(fēng),由學(xué)生自己思考如何布置自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,在全班同學(xué)的努力下,我班設(shè)立了榮譽(yù)臺(tái)、知識(shí)博覽、六一大家庭、班務(wù)欄等板塊。通過(guò)這些的設(shè)立使原本斑白的教室變成了色彩艷麗紛繁,充滿學(xué)生思想的學(xué)習(xí)殿堂。

第三,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此,我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日大閱讀的時(shí)間,對(duì)出現(xiàn)德育問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育。其次,我也比較重視每周一次的班隊(duì)課,我確立了一周一個(gè)主題的德育工作,把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面收入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“消防活動(dòng)在身邊”等,全班學(xué)生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程,知識(shí)得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊(duì)工作,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。通過(guò)這幾種形式,班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),集體主義感顯著提高。

第四,加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級(jí)的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里,我根據(jù)學(xué)生的發(fā)展對(duì)班委成員進(jìn)行了調(diào)整:采取由朱杉杉和張哲博兩位班長(zhǎng)互補(bǔ)的作用,共同帶領(lǐng)全班進(jìn)步,由我班的勞動(dòng)愛(ài)好者劉鑫治代替原來(lái)的鮮連鋒同學(xué)擔(dān)任班里的衛(wèi)生委員。同時(shí)對(duì)班委的工作進(jìn)行了輔助和指導(dǎo):首先、確立班委地位,幫助小班委樹(shù)立威信,這樣有利于班委工作的有力有效進(jìn)行;其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看,這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律,方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有48人,單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的吳老師對(duì)工作盡職盡責(zé),很多事情她都熱情幫忙。其次,取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。學(xué)期之初就建立了以電話、校訊通等方式分別了解學(xué)生情況,爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,良好的班風(fēng)日益形成。但是,本學(xué)期發(fā)生的幾件事情也充分暴露出了我班主任工作的不足。一、夏立琪、翁建平、吳榮韜三名同學(xué)與校外不良分子接觸頻繁,為校外不良分子企圖打劫我校學(xué)生提供了一定的便利。雖然,最后并沒(méi)有成功,但是這件事情反映出我的工作出現(xiàn)了缺失,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作抓的不夠緊,對(duì)學(xué)生的心理變化不夠重視。經(jīng)過(guò)這件事,我首先做了深刻的反思,其次,積極對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通和教育工作。二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但還不夠,班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展緩慢。三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些都說(shuō)明了班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),在將來(lái)的有限的時(shí)間里,我將不斷進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)改進(jìn),幫助學(xué)生建立良好的班集體,從而促進(jìn)學(xué)生的全面和諧成長(zhǎng)。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇7)

高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”作為班主任,我深深體會(huì)到,只有把純潔的愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,用一顆真摯的愛(ài)心平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,真正成為他們的良師益友,才能贏得學(xué)生的信賴與欽佩,才能真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)航員。為了更好的開(kāi)展以后的工作,特把今年的工作總結(jié)如下:

一、熱愛(ài)學(xué)生,把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做

班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師,班主任工作是對(duì)學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。對(duì)愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)青少年學(xué)生的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。班主任只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班主任教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái),把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。植樹(shù)只有把根植與愛(ài)的土壤里,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法,離開(kāi)這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無(wú)力。一個(gè)對(duì)學(xué)生冷漠無(wú)情的人,是根本無(wú)法實(shí)行教育的,更談不上教育藝術(shù)。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育管理;沒(méi)有愛(ài),就不能掌握成功教育的管理方法。一位老師說(shuō)得好,教師愛(ài)學(xué)生,師生感情好,老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì);老師批評(píng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)。如果師生關(guān)系緊張,表?yè)P(yáng)學(xué)生認(rèn)為是哄人,批評(píng)學(xué)生認(rèn)為是整人。所以,只有把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,有真正的愛(ài)生之情,才能掌握成功的教育管理方法。

二、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)

班主任要塑造自己高尚的道德情操。班主任的勞動(dòng)是一項(xiàng)需要具有高尚思想道德境界的勞動(dòng)。他必須無(wú)限熱愛(ài)自己的工作,更要熱愛(ài)學(xué)生;他常常沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮自己。班主任要塑造學(xué)生美好的心靈,不僅要通過(guò)傳授知識(shí),更主要的是以身立教,自覺(jué)成為學(xué)生的楷模。為了促進(jìn)自己創(chuàng)造對(duì)象的更快成長(zhǎng),班主任必須始終保持學(xué)而不倦、勤于進(jìn)取的品格。班主任要做學(xué)生行為的表率?!皩W(xué)校無(wú)大事,處處有教育”,在工作中我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。

三、關(guān)愛(ài)理解學(xué)生,信任尊重學(xué)生

師德之魂在于“愛(ài)”,愛(ài)是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得愛(ài)學(xué)生,因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,是教育力量之所在。班主任對(duì)學(xué)生的信任和尊重,對(duì)學(xué)生平等的關(guān)愛(ài)和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,才能用感情贏得感情,以心靈感受心靈。

班主任的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中,班主任的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,就要面向全體學(xué)生,平等民主地對(duì)待學(xué)生,不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。學(xué)生也是合法的公民,他們完全應(yīng)該享受到同等的權(quán)利,應(yīng)該享受到同樣的教育。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說(shuō):“漂亮的孩子人人都愛(ài),愛(ài)不漂亮的孩子才是教師真正的愛(ài)?!弊隼蠋煹木蛻?yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。

作為班主任應(yīng)該充分地信任學(xué)生。要相信學(xué)生有獨(dú)立處理事情的能力,盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候,班主任應(yīng)鼓勵(lì)、安慰他們,幫助他們分析事理、明辨是非、正確處理。其實(shí),現(xiàn)在的學(xué)生完全可以把自己的事情做得很出色,班主任管得太寬、太多不僅壓抑了學(xué)生的能力,削弱了學(xué)生的責(zé)任心,有時(shí)也會(huì)因此造成老師與學(xué)生之間關(guān)系的緊張,特別是當(dāng)學(xué)生進(jìn)入“反叛期”以后,大包大攬式的愛(ài),最終很可能導(dǎo)致恨與害。作為班主任,一方面我們要盡量多教學(xué)生一些生活和做人的基本技能和常識(shí),同時(shí)也應(yīng)該大膽地信任學(xué)生,給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會(huì)。班級(jí)里的很多事情,我都大膽地交給班干部和學(xué)生去做,結(jié)果他們都做得很好。

自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求。尊重學(xué)生,不僅是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德,而且是保證良好的教育效果的前提。因此,班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中要尊重學(xué)生人格。班主任對(duì)學(xué)生有管理教育的權(quán)利,有按照社會(huì)主義教育目的塑造學(xué)生的權(quán)利,但在人格上與學(xué)生是平等的。班主任不應(yīng)自視比學(xué)生“高人一等”,總是在學(xué)生面前表現(xiàn)出“高深莫測(cè)”、“凜然不可侵犯”的派頭,體驗(yàn)所謂“尊嚴(yán)”對(duì)學(xué)生的愛(ài)。不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而是發(fā)自肺腑的對(duì)朋友的愛(ài)。這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至,又是不由自主的。氣候突變,當(dāng)我們感受寒冷或炎熱時(shí),是自然急切地提醒學(xué)生“多穿一件衣服”或搬去一臺(tái)電扇,灑上一盆涼水幫助降溫。當(dāng)我們努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情,并隨時(shí)注意維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),尊重學(xué)生的人格時(shí),學(xué)生會(huì)把他們的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們,教師的尊嚴(yán)豐碑便也在學(xué)生的心中樹(shù)立起來(lái)。

法國(guó)大作家雨果曾說(shuō)過(guò):“人生是花,而愛(ài)是花的蜜?!苯處煹膼?ài)是無(wú)邊的大海,是寬闊大地;他任孩子們徜徉,為孩子們無(wú)私地奉獻(xiàn),給那幼稚的心靈送去溫暖。我將用我全部愛(ài)去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)!德高才能為師,德高才能育人。我們只有樹(shù)立良好的師德師風(fēng)才能用愛(ài)心的鑰匙打開(kāi)所有心結(jié)的大門。

擴(kuò)展閱讀:

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇8)

從高三到高二,接手新班級(jí),雖然已經(jīng)過(guò)去近一年的時(shí)間,但我依然清晰記得第一天進(jìn)班級(jí)的情形。這期間,發(fā)生很多事,不知道該怎樣描述,且等我慢慢道來(lái)!

1、個(gè)人成長(zhǎng)篇

這一年,班主任工作開(kāi)始變得專業(yè)化,因?yàn)橛辛擞?jì)劃和預(yù)案,所以班級(jí)所發(fā)生的一切可以說(shuō)都在掌控之中。這一年我慢慢甩掉了懵懂、感性、情感用事,我開(kāi)始變得理性、成熟、善于反思、勇于剖析自我,我自認(rèn)為已經(jīng)開(kāi)啟了班主任專業(yè)的道路。

我這一年的成長(zhǎng)和兩樣?xùn)|西是分不開(kāi)的。一是堅(jiān)持閱讀,二是堅(jiān)持班級(jí)教育敘事的寫作。

先說(shuō)說(shuō)閱讀。精讀了《教育智慧從哪里來(lái)》、《在與眾不同的教室里》、《夏山學(xué)校》、《班主任一定要面對(duì)的九個(gè)問(wèn)題》、《做學(xué)生最好的“心理營(yíng)養(yǎng)師”》等,泛讀了《育人三部曲》、《孩子們,你們好》、《畢淑敏心理咨詢手記》、《登天的感覺(jué)》、《一盞一盞的燈》、《致青年教師》、《教師怎樣說(shuō)才有效》、《你能做最好的班主任》、《班主任工作漫談》等。閱讀不但開(kāi)拓了我的視野,同時(shí)也讓我在班主任工作上變得更有開(kāi)創(chuàng)性,更能隨機(jī)應(yīng)變。反觀自己看過(guò)的書(shū),覺(jué)得缺少系統(tǒng)性,要么是興之所至,要么是別人推薦。接下來(lái)要圍繞兩個(gè)方面來(lái)閱讀,一是心理學(xué)方面的書(shū)籍;二是外國(guó)教育理論譯作!

再說(shuō)說(shuō)教育敘事的寫作。一年來(lái),堅(jiān)持教育敘事寫作,加上讀書(shū)筆記,共有近40萬(wàn)字。我知道我還可以寫更多。所以以后盡量控制上網(wǎng)消遣的時(shí)間,多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記錄班級(jí)所發(fā)生的事情。在這里,我不得不提的是我的朋友們,師傅肖老師、張巖、高見(jiàn)、茂群、恩年大哥、紀(jì)明、梅兄等等等等,他們都是我的榜樣,一路走來(lái),有他們的陪伴和提攜,我變得更加努力。和這樣一群教育的追夢(mèng)人一起前行,我倍受鼓舞。

這一年,我發(fā)表了3篇文章:2篇省級(jí),1篇核心。這讓我信心大增。雖然很多次的投稿都石沉大海,但我依然興致勃勃,我沉浸在記錄的幸福中,很多思考能和閱讀聯(lián)系起來(lái),這真的比發(fā)表更讓我興奮。寫作是對(duì)自己教育思路的一次再整理,寫作的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)然也希望自己在新學(xué)年能發(fā)表更多的文章。

2、班級(jí)榮譽(yù)篇

記得高二的第一個(gè)學(xué)期,年級(jí)推薦我們班級(jí)參評(píng)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),條件就是要把以前班級(jí)所獲得證書(shū)復(fù)印一份,找來(lái)找去,我和班長(zhǎng)就找到了“體育節(jié)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“體育節(jié)團(tuán)體第六名”兩個(gè)獎(jiǎng)狀。尷尬之余,也深知班級(jí)的發(fā)展還在淺水區(qū)。一學(xué)年過(guò)去了,我們都獲得了哪些榮譽(yù)呢?

每周的文明班級(jí)評(píng)比多次獲得年級(jí)第一名,期末的總評(píng)我敢說(shuō)不是第一就是第二,我們唯一有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手就是18班精英班(學(xué)校有3個(gè)精英班,3個(gè)重點(diǎn)班,其余24個(gè)為普通班)。作為普通班在某方面能和精英班叫板,也算是對(duì)同學(xué)們的一種鼓舞吧!

科技節(jié)“紙船載重”第一名,科技節(jié)“環(huán)保作品”三等獎(jiǎng)。尤其是前一個(gè)獎(jiǎng)得之不易,我在教育敘事《“瘋狂”的石頭》一文中有詳細(xì)記載,我相信那是我們美好的回憶。

此外,我們班級(jí)還被共青團(tuán)中山市委員會(huì)、中山市教育局授予“中山市學(xué)校五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。這該算是我們班級(jí)年度最鼓舞人心的喜事了。

我們不刻意追求榮譽(yù),但也來(lái)者不拒。認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做自己的事情,榮譽(yù)也好,獎(jiǎng)勵(lì)也好,那都是附帶品,會(huì)不請(qǐng)自來(lái)的!

3、班級(jí)活動(dòng)篇

這一年的班級(jí)活動(dòng)雖然稱不上豐富多彩,但一招一式也算是有板有眼,點(diǎn)綴了同學(xué)們枯燥的學(xué)校生活。

因?yàn)楦咧姓n程比較緊張,所以班級(jí)活動(dòng)主要以班會(huì)課為依托。

男生宿舍三人籃球賽。因?yàn)榘嗉?jí)喜歡打籃球的同學(xué)比較多,同時(shí)我自己也喜歡打籃球,有學(xué)生提議學(xué)校舉行的籃球賽不過(guò)癮,我們自己也要舉行籃球賽。我的原則是,只要你有想法、有計(jì)劃,我就會(huì)全力支持你。我被編入一個(gè)實(shí)力比較弱的宿舍,他們認(rèn)為我籃球打的好!他們安排好賽程賽制,我只以參賽球員的身份參加比賽,其他一概不過(guò)問(wèn)。輸贏記不得了,很多同學(xué)不服氣,說(shuō)是要再較量。

游戲。我記憶最深刻的是疊報(bào)紙游戲。一開(kāi)始我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)放不開(kāi),尤其是需要男生女生身體接觸;后來(lái)男生背著女生來(lái)做游戲時(shí),我又擔(dān)心他們會(huì)暗生情愫,真是里外都讓人放心不下。還好,時(shí)間證明我的擔(dān)心是多余的,他們把游戲和生活分的很清。

招標(biāo)會(huì)。我認(rèn)為這是比較成功的一次活動(dòng)!準(zhǔn)備充分,有層次有預(yù)案。原本枯燥的任務(wù)攤派變成了你爭(zhēng)我搶的歡樂(lè)場(chǎng)面。詳細(xì)過(guò)程我在教育敘事《班級(jí)第一次招標(biāo)會(huì)》中有詳細(xì)記載。一旦學(xué)生歡喜,事情就變得簡(jiǎn)單許多。

集體生日會(huì)。每個(gè)月月底的班會(huì)課是固定的集體生日會(huì)的時(shí)間,如果趕上放假或者其他原因沖掉了班會(huì)課,我會(huì)拿出語(yǔ)文課的時(shí)間給他們活動(dòng)。我的要求是杜絕吃喝,難忘、有趣、歡樂(lè)是生日會(huì)的關(guān)鍵詞。除了第一次的集體生日會(huì),我有給過(guò)意見(jiàn)外,接下來(lái)的集體生日會(huì)有時(shí)候我在場(chǎng)當(dāng)攝影師,有時(shí)候我不在場(chǎng),我完全成了一個(gè)“局外人”,需要什么跟我講,有什么要求跟我講,其他我也是一概不管。同學(xué)們玩的高興,自然就想著法子讓生日會(huì)變得更有趣。每一次生日會(huì)之后,都有同學(xué)把它制作成視頻供大家留存。同學(xué)們很歡迎這個(gè)活動(dòng),有同學(xué)在周記中問(wèn)我:老師,生日會(huì)高三還搞不搞?

小組風(fēng)采展示!除了集體創(chuàng)作、張貼宣傳畫以外,由小組長(zhǎng)主持解說(shuō)本小組特色及成員特點(diǎn)。各小組各顯神通,在和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中都為彼此的創(chuàng)意喝彩叫好!小組成員不僅在小組內(nèi)有認(rèn)同感、歸屬感、成就感,而且對(duì)班級(jí)也有認(rèn)同感、歸屬感、成就感。

此外,每一次的班會(huì)課我都開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),或者認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備PPT,從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)自習(xí)課。我時(shí)常告訴自己:做好提前量,萬(wàn)事好商量。所以,我總是提前一周準(zhǔn)備班會(huì)課的內(nèi)容。內(nèi)容新穎,準(zhǔn)備充分,學(xué)生自然就會(huì)對(duì)班會(huì)課多一份期待!

4、班干部培訓(xùn)篇

班干部的培訓(xùn)沒(méi)有形成體系,雖然開(kāi)過(guò)幾次會(huì)議,但大多也是安排任務(wù),少有從思想、方法層面給予系統(tǒng)指導(dǎo)。因?yàn)榘嘀魅螞](méi)有盡到培養(yǎng)他們的責(zé)任,所以班干部出現(xiàn)問(wèn)題也就在所難免。

一次勞動(dòng)委員和團(tuán)支書(shū)在離放學(xué)還有五分鐘時(shí),就開(kāi)始打掃各自的“責(zé)任區(qū)”;一次班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)在晚自修上課時(shí)間在走廊拍攝班級(jí)MV。這是我所了解的情況,不了解的情況有多少呢?看來(lái)班干部隊(duì)伍建設(shè)還存在很大的問(wèn)題。就這些問(wèn)題我當(dāng)時(shí)就找當(dāng)事人聊過(guò),但這種事后教育總顯得有點(diǎn)跟上節(jié)奏,我們不能總是“事后諸葛亮”,不能總是做“救火隊(duì)員”,而且這也是班主任工作不專業(yè)的一種表現(xiàn)。雖然說(shuō)我們不回避問(wèn)題,但如果能預(yù)見(jiàn)到問(wèn)題存在的可能性,并就此制定相應(yīng)的計(jì)劃對(duì)策,就能變被動(dòng)為主動(dòng)。

超過(guò)半數(shù)的小組長(zhǎng)表現(xiàn)出管理能力不足,或者疲于應(yīng)付班級(jí)及組內(nèi)的各種問(wèn)題。他們有改變現(xiàn)狀、改變自己的意愿,但缺乏相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和心里疏導(dǎo),當(dāng)他們被這些問(wèn)題纏繞時(shí),自己尚且不能輕裝上陣,更莫談帶領(lǐng)小組共同進(jìn)步了。

所以新學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)班委會(huì)及小組長(zhǎng)。

5、小組制得失篇

建立小組制的初衷是便于管理、便于組織活動(dòng),把管理由之前的“粗放型”發(fā)展為“精細(xì)化”。班級(jí)管理精細(xì)化不是事事關(guān)心,不是把雞毛蒜皮的小事也都納入到視線范圍之內(nèi),而是基于“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念,能夠通過(guò)精細(xì)化管理洞見(jiàn)班級(jí)發(fā)展的問(wèn)題,察覺(jué)班級(jí)存在的弊端,追本溯源,從而從根本上面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題。但是隨著小組制建設(shè)的深入,我發(fā)現(xiàn)小組“管理”職能應(yīng)該弱化,事實(shí)上我做的更多的是小組文化建設(shè)。小組建設(shè)走了一條構(gòu)想與實(shí)踐分離的道路,然而我在這條道路上卻越走越覺(jué)得愉悅!

小組制的文化建設(shè)及其活動(dòng)在《小組制半程總結(jié)與展望》中已詳細(xì)總結(jié),在此不再累述。在這里我要反思的是小組制與課堂教學(xué)的關(guān)系。

可以毫不客氣的講,這一年,小組制和課堂教學(xué)是脫節(jié)的。雖然,我在課堂上嘗試過(guò)以小組為單位的學(xué)習(xí)制度,但未能深入下去,連我這個(gè)小組創(chuàng)設(shè)者都沒(méi)能走的更遠(yuǎn),其他科任老師可能都沒(méi)有注意到班級(jí)小組制的存在。如何在課堂教學(xué)中充分發(fā)展小組制的作用?這是目前留存在我腦海中的一個(gè)難題。

郭思樂(lè)教授的“生本教育”強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,小組制若能在課堂上發(fā)揮其作用,也必須讓學(xué)生以小組為單位動(dòng)起來(lái)。以個(gè)體為單位的動(dòng)和以小組為單位的動(dòng),最大的不同在于后者強(qiáng)調(diào)“合作”。合作意味著交流,交流意味著發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)意味著提高。當(dāng)然這是理想化的狀態(tài),如何有序有效的組織小組參與課堂教學(xué)活動(dòng)則是“提高”的最為重要的前提條件。

寫到這里,我在腦海中不斷翻騰“小組參與課堂教學(xué)”這兩者的聯(lián)系。我已經(jīng)有了想法,期待新學(xué)期能夠真正推行實(shí)施并堅(jiān)持下去。yJS21.CoM

6、成績(jī)篇

班級(jí)整體成績(jī)有所提高,但還沒(méi)有達(dá)到一鳴驚人的程度,提升的空間還有很大。如何讓各小組既獨(dú)立又合作的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),將是我在接下來(lái)的小組建設(shè)中要重點(diǎn)思考、構(gòu)想的一個(gè)問(wèn)題。期待突破!

7、問(wèn)題學(xué)生追蹤篇

對(duì)于行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生,一年來(lái)我一直在追蹤。這其中有成績(jī)好的,也有成績(jī)差的。他們碰到的問(wèn)題有的是厭學(xué),有的是迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),有的是遭遇人際交往問(wèn)題,還有的是喪失信心……一一總結(jié),幾乎所有的學(xué)生都存在問(wèn)題。當(dāng)然我不否定,在當(dāng)今一切都追求快節(jié)奏的生活的背景下,學(xué)生都會(huì)存在這樣那樣的心理問(wèn)題,有的顯山露水,有的暗流涌動(dòng)。我所選擇跟蹤的對(duì)象是問(wèn)題突出、明顯影響到學(xué)習(xí)生活的同學(xué)。

其中,對(duì)一位迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同學(xué)的追蹤最讓我“耿耿于懷”,我寫了近1萬(wàn)字的追蹤記錄,但效果不是很明顯,時(shí)好時(shí)壞。但我沒(méi)有放棄,我知道即使最后我沒(méi)能改變他,我可以問(wèn)心無(wú)愧的講我盡力了。同時(shí),我也可以從與這位同學(xué)的“較量”中累積經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如若再遇到類似的問(wèn)題就會(huì)有更多的思考和方法。

走進(jìn)學(xué)生,了解他們的獨(dú)特的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)立體的人。這個(gè)人就站在你面前,有血有肉。可惜一年來(lái),我沒(méi)有完全走進(jìn)所有學(xué)生的世界,可以說(shuō)還有很大一部分同學(xué),我對(duì)他們的了解只是表面,或者說(shuō)停留在點(diǎn)、線或者平面??磥?lái),新學(xué)期我的工作還很艱巨啊!努力“認(rèn)識(shí)”更多的“人”!

一總結(jié)才發(fā)現(xiàn),很多事留存在腦海中,它一直都在,只是從未被喚醒!它藏在某一個(gè)角落,有時(shí)面目清晰,有時(shí)辨不清首尾。當(dāng)你一步一步逐漸靠近它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)面目清晰的鼓舞你奮進(jìn),首尾不辨的促使你重新審視它……

有時(shí)候,在回憶反思中你會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)自己在對(duì)話,一個(gè)是過(guò)去的自己,他停留在昨天,功過(guò)是非已定,但卻讓現(xiàn)在的自己重新審視自己,并為將來(lái)的自己做打算。當(dāng)然這一切都是基于過(guò)去的自己“有所作為”,所以我要感謝過(guò)去一年的自己,讓現(xiàn)在我的更清楚明天的我該做些什么!

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇9)

隨著我院國(guó)際化辦學(xué)步伐的加大,學(xué)院決定在人文社科系成立專門的留學(xué)生管理機(jī)構(gòu)——留學(xué)生工作部。留學(xué)生工作部自今年開(kāi)學(xué)成立以來(lái)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,按照學(xué)校關(guān)于留學(xué)生和對(duì)外交流工作的指導(dǎo)思想和方針,以及本學(xué)期期初制定的工作計(jì)劃,做了一些基礎(chǔ)性的工作,主要涉及的是留學(xué)生管理、外籍教師教學(xué)管理和對(duì)外交流三個(gè)方面的工作?,F(xiàn)匯報(bào)如下:

一、留學(xué)生管理

留我部現(xiàn)有在校生人數(shù)20人,其中老撾留學(xué)生19名,俄羅斯1名。10月中旬將要報(bào)到的有130余名,其中,巴基斯坦1名,老撾留學(xué)生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學(xué)生均是本科畢業(yè)生,他們是參加我留部開(kāi)設(shè)的對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)班的語(yǔ)言生。明年通過(guò)hsk5級(jí)考試后,俄羅斯的這名留學(xué)生將到廈門大學(xué)攻讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易碩士學(xué)位,老撾和巴基斯坦留學(xué)生也將在在中國(guó)高校申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位。

1.留學(xué)生學(xué)籍和信息管理。

按照教育部來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法,攻讀語(yǔ)言和攻讀專業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。通過(guò)多方努力,我留學(xué)生部和招生就業(yè)處開(kāi)通了教育部統(tǒng)一的來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)以及來(lái)華留學(xué)生信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),完成了信息登陸和統(tǒng)計(jì)工作。為我校留學(xué)生規(guī)范信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)開(kāi)通了渠道。

2.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)管理。

由于上述3位參加對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們的語(yǔ)言基礎(chǔ)相差很大,沒(méi)有辦法運(yùn)用同一種教學(xué)方案。所以在3位同學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)中,我們將制定了3個(gè)語(yǔ)言層次的教學(xué)計(jì)劃,要求授課教師分別擬訂授課計(jì)劃。又鑒于師資和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,采用了分班分層教學(xué)和合班教學(xué)相結(jié)合的方式,盡可能的滿足留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。經(jīng)過(guò)了一年的刻苦學(xué)習(xí),暑期我部教師加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生積極備考今年7月下旬hsk考試,結(jié)果功夫不負(fù)有心人,我部16名學(xué)生全部通過(guò)學(xué)籍注冊(cè)要求的漢語(yǔ)水平級(jí)別,為我院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭。

3.日常管理和課外生活

漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的留學(xué)生和專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由于在不同的系就讀,他們的日常管理也采取了集中-分散的方式。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的留學(xué)生的生活和日常管理主要由我留學(xué)生部配備的班主任的完成。另外,借助我院學(xué)生志愿者的優(yōu)勢(shì),可以最大程度的協(xié)助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的留學(xué)生的日常生活管理。專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由其所在班級(jí)的班主任管理,并指定兩位同班的學(xué)生給予其生活和學(xué)習(xí)上的幫助。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報(bào)機(jī)制,定期互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,以便互相了解和掌握留學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

另外,在校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)方面,我留學(xué)生初步制定了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生手冊(cè)。手冊(cè)內(nèi)容包括了留學(xué)生守則,入學(xué)手續(xù),校內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度,在校生活指南等。每位留學(xué)生通過(guò)手冊(cè)教育,了解了校內(nèi)的規(guī)章制度以及各類生活信息。

我部依托本系英語(yǔ)語(yǔ)專業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),組建了留學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),與在校留學(xué)生結(jié)對(duì)子,幫助他們的日常生活,與他們一起參與課外活動(dòng),使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個(gè)大家庭。截止目前,留學(xué)生們參加的各項(xiàng)課外活動(dòng)有:定期的外語(yǔ)角活動(dòng),漢語(yǔ)角,梵凈山自行車俱樂(lè)部等。最近志愿者們正在向留學(xué)生介紹我院75周年校慶的相關(guān)情況。志愿者的活動(dòng)也制定了相應(yīng)的'計(jì)劃和建立了總結(jié)匯報(bào)的機(jī)制,以便我們多渠道了解留學(xué)生的情況。

4.建立校外信息溝通渠道

國(guó)家教育部來(lái)華留學(xué)生工作處,貴州省教育廳國(guó)際交流處都是留學(xué)生管理的重要政府部門。目前我留學(xué)生部已經(jīng)建立了與這些部門溝通的渠道,有利于我校日后了解留學(xué)生政策,優(yōu)化留學(xué)生管理。另外,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),了解留學(xué)生招生和管理中的問(wèn)題,我留學(xué)生部假期參加了與貴州大學(xué)國(guó)際交流處主持的高校外國(guó)留學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)人工作交流和教學(xué)工作會(huì)

議,并邀請(qǐng)貴州大學(xué)兩位資深對(duì)外漢語(yǔ)教師親臨我院講示范課。校外信息和相互交流對(duì)規(guī)范我校留學(xué)生管理和教學(xué)起到了重要的作用。

二,對(duì)外交流與合作

為進(jìn)一步加大我校與國(guó)外學(xué)校的交流與合作,我留學(xué)生部目前也承擔(dān)了學(xué)院部分對(duì)外交流項(xiàng)目的洽談和聯(lián)絡(luò)工作。剛剛結(jié)束的第五屆中國(guó)——東盟職業(yè)教育論壇中,我部按照學(xué)校統(tǒng)一部署,積極開(kāi)展工作。會(huì)議期間,我們多名老師承擔(dān)了現(xiàn)場(chǎng)翻譯、會(huì)務(wù)資料文字翻譯、陪同翻譯等多項(xiàng)翻譯工作,并順利完成了各項(xiàng)任務(wù),效果良好。此外,我部還承擔(dān)了外籍教師的教學(xué)管理工。今年我院新來(lái)一位美中友好志愿者教師,我部安排柴娟老師擔(dān)任中方合作教師,按照外事辦的要求,認(rèn)真細(xì)致的開(kāi)展工作,為外籍教師盡快適應(yīng)我院教學(xué)工作創(chuàng)造了有力條件。

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇10)

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。

作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開(kāi)班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí),在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出說(shuō)明,給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)關(guān)注這類問(wèn)題,共同解決。

與此同時(shí),積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

第五,至于成績(jī)方面,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,組織、紀(jì)律性較好,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),班級(jí)可謂一塵不染,井然有序。三是期中考試總評(píng)第一,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然,成績(jī)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。

一年的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò),下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。

這一年,我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。從參加工作以來(lái),我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作,教學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文,對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn),為了也能出色的完成三年級(jí)的教學(xué)任務(wù),首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級(jí)的課程目標(biāo),利用晚上睡覺(jué)之前的時(shí)間一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考,爭(zhēng)取早日對(duì)三年級(jí)的語(yǔ)文要求有一個(gè)系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生的讀寫能力,我從一開(kāi)始,就給學(xué)生布置了一個(gè)不成文的作業(yè),那就是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后,堅(jiān)持讀一篇優(yōu)秀的作文選,由家長(zhǎng)在當(dāng)天的作業(yè)本上進(jìn)行簽字。剛開(kāi)始有的學(xué)生很不習(xí)慣,可是一年下來(lái),我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,同時(shí),學(xué)生的讀寫能力有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生能夠很順利的完成每次作文,而且能夠做到內(nèi)容豐富,語(yǔ)句通順。每篇觀察日記都能完成得很好。

對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè),我都會(huì)很認(rèn)真的批改,而且對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè),我會(huì)給他寫上這樣一句話:今天看到你的作業(yè)有這樣大的進(jìn)步,老師真高興。對(duì)于作業(yè)完成得非常好的同學(xué),我會(huì)給他寫上:你的作業(yè)完成得真好,老師很佩服你。學(xué)生看到自己的作業(yè),很高興。而且也會(huì)在他的作業(yè)上給我寫上:老師,你看我今天完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎?還有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)后面給我出一道猜謎語(yǔ)或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過(guò)小小的作業(yè)本,拉近了我們師生的距離,增進(jìn)了我們的感情,更激勵(lì)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱情。

在教學(xué)中,我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺(jué)得只有學(xué)生喜歡,他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,我用和藹的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行講授,使他們沒(méi)有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣上課氣氛非?;钴S,學(xué)生們能夠積極的動(dòng)腦思考,積極的回答問(wèn)題,口語(yǔ)表達(dá)能力有明顯提高,所以,課任老師也都愿意用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課。也有很多家長(zhǎng)向我反映:老師,我的孩子回來(lái)說(shuō),很喜歡聽(tīng)你的課,我聽(tīng)了心里很欣慰。

我的教學(xué)原則是不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班有個(gè)學(xué)生叫高熠鍇,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課,而且我經(jīng)常和他談心,給他講學(xué)習(xí)的重要性,幫他樹(shù)立自信心,只要發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步,我就不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。為了幫助他學(xué)習(xí),我還給他配上一個(gè)小幫手,只要他一有學(xué)習(xí)困難,可以隨時(shí)請(qǐng)教小幫手。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一年的努力,高熠鍇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽(yáng)新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生,由于從小沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)懶散,經(jīng)常不完成作業(yè),他的家長(zhǎng)由于工作忙又沒(méi)有時(shí)間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個(gè)及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,我每天晚上放學(xué)后看他寫作業(yè),當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了,我還在陪伴著他寫作業(yè),幫他解決不會(huì)的難題。

總之,在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助,“一幫一、一對(duì)紅”已經(jīng)成為學(xué)生們的口號(hào),學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)習(xí)成績(jī)就有了明顯的提高。

作為一個(gè)班主任,我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,樹(shù)立一個(gè)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直、善良、誠(chéng)實(shí)勇敢。我經(jīng)常教育我的學(xué)生,老師不怕你們有錯(cuò),犯了錯(cuò)勇敢的承認(rèn)并改正,才是最棒的。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣,我都會(huì)平等對(duì)待他們。為了鼓勵(lì)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正錯(cuò)誤,我首先給學(xué)生做出榜樣,教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機(jī),有一次我卻沒(méi)有做到,為了改正這個(gè)錯(cuò)誤,我在班級(jí)上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤,并保證今后不在上課時(shí)間接打電話,讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動(dòng),也紛紛下來(lái)找出自己的缺點(diǎn),并保證今后改正。每天的課間操后的隊(duì)列,不管是天氣多么寒冷,多么炎熱,我都會(huì)和學(xué)生一起走下來(lái),有時(shí)也會(huì)像小學(xué)生一樣隨著音樂(lè)邁著我的步伐。所以,我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。

為了很好的完成班主任工作,我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。為了慶祝元旦,學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時(shí)我就想,我班的男同學(xué)性情比較活潑,好動(dòng),以前這樣的機(jī)會(huì)也都是女同學(xué)的事,所以這次我一定要排練一個(gè)有男同學(xué)參加的節(jié)目,有了這個(gè)打算,我請(qǐng)來(lái)了幼兒園的薛老師,把我的想法跟她說(shuō)了,薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣,全班男同學(xué)除了特殊情況沒(méi)有參加排練,其他都很愿意地參加了,在排練中,我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神,我以維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)來(lái)鼓勵(lì)他們。結(jié)果,這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),還代表學(xué)校給韓國(guó)的小朋友進(jìn)行演出呢。

我班有一個(gè)性情非?;顫姾脛?dòng)的同學(xué),叫張勵(lì)偉。說(shuō)實(shí)在的,我從一年級(jí)起,就非常為她犯愁??梢哉f(shuō),這個(gè)學(xué)生每天沒(méi)有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候。在二年級(jí)的時(shí)候,每天都有學(xué)生甚至家長(zhǎng)向我告狀,張勵(lì)偉又打我了,對(duì)于張勵(lì)偉,我是真沒(méi)少費(fèi)功夫,可是,效果都不是太明顯。五月份的一個(gè)星期六的早晨,我和孩子去開(kāi)花石爬山,剛到山上,我發(fā)現(xiàn)了張勵(lì)偉,他正在山腰上摘黃花,我很好奇的過(guò)去問(wèn):張勵(lì)偉,你摘花干什么呢?他說(shuō):我奶奶病了,我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,讓她高興。聽(tīng)了他的話,我的眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。多么可貴的孝心哪!我說(shuō):你真是個(gè)孝順的好孩子,來(lái),我也幫你摘,祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花,一邊又對(duì)他說(shuō):“張勵(lì)偉,你的奶奶為了撫養(yǎng)你,吃了不少苦(張勵(lì)偉從小父親就進(jìn)監(jiān)獄,母親把他撩給了奶奶),你是應(yīng)該孝順?biāo)?,可是,不光是送花你的奶奶高興,我覺(jué)得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn),學(xué)習(xí)進(jìn)步,你的奶奶會(huì)更高興,你信不信?”

張勵(lì)偉說(shuō):“老師,我知道了,我以后一定好好表現(xiàn)。”說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)孩子還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地跟我說(shuō)過(guò)話呢。

從此,我發(fā)現(xiàn)張勵(lì)偉不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步,雖然偶爾還會(huì)不斷的違反一些紀(jì)律,但是我相信,只要我不懈的努力,我的教育會(huì)成功的。

本學(xué)期,我進(jìn)行了中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)的輪流制,這樣鍛煉的每一個(gè)學(xué)生自己管理自己的能力,同時(shí)也有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

以上是我一年來(lái)的工作表現(xiàn),有不當(dāng)指出,請(qǐng)各位老師指正。

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,我擔(dān)任的是二年級(jí)(3)班的班主任工作,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一、向?qū)W生提出明確的要求。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在開(kāi)學(xué)的第二周向?qū)W生提出明確的要求。這個(gè)要求是:(1)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。也許是因?yàn)楠?dú)生子女的原故,孩子們比較缺少與人合作交流,以自我為中心,課堂表現(xiàn)出來(lái)的就是不耐心的傾聽(tīng)同學(xué)之間的發(fā)言,不大會(huì)汲取別人一些好的思維方法,好的建議,在班中為他們樹(shù)立榜樣,教育學(xué)生們要虛心的吸取別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的不足,完善自己。(2)要求學(xué)生提高自理、自立能力。使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。在班務(wù)管理上,我開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力,如墻報(bào)的設(shè)計(jì),放手讓學(xué)生參與。(3)要求學(xué)生提高衛(wèi)生保潔意識(shí)。(4)要求學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),減少矛盾。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級(jí)學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),自覺(jué)性較差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是經(jīng)常利用思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的習(xí)慣。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣,我在每個(gè)小組各設(shè)一個(gè)衛(wèi)生小組長(zhǎng),專門負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理,要求學(xué)生時(shí)時(shí)保持地面的干凈、整潔、桌椅整齊。使班容班貌井然有序,換然一新。在班中開(kāi)展“評(píng)星抽獎(jiǎng)”活動(dòng),促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。在本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班學(xué)生奮力拼搏,獲得全級(jí)團(tuán)體總分第二名。從而逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。為了讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的舞臺(tái),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,我大膽的放手讓學(xué)生們輪流做值日班長(zhǎng)(每人2天),讓每一位學(xué)生都嘗試成功的喜悅,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí),使他們提高自我控制能力,成為教師的得力助手。我教給他們方法,遵照“敬、竟、靜、凈”四字班風(fēng)模式,進(jìn)行日常的班級(jí)管理,目的是培養(yǎng)人人互相尊敬、人人競(jìng)爭(zhēng)上游、人人行為穩(wěn)重、人人講究衛(wèi)生。通過(guò)這樣的實(shí)踐,使每一位學(xué)生都嘗試了成功的喜悅或體會(huì)挫折感,鍛煉了學(xué)生的膽量,提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五、正確的運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是班主任日常工作中不可缺少的一種教育方法,它在一定程度上比批評(píng)更好。特別是一、二年級(jí)的小學(xué)生,更喜歡表?yè)P(yáng)。如我班的黎某同學(xué),頑皮好斗、控制力差、好挑頭鬧事、動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣。一發(fā)脾氣就喜歡驀地、或大鬧天宮。針對(duì)他這些特點(diǎn),我抓住他喜歡吃軟不吃硬、好表?yè)P(yáng)的心理特征,我平時(shí)注意及時(shí)表?yè)P(yáng)他的閃光點(diǎn),經(jīng)常以朋友的身份和他交心。每次看到他發(fā)脾氣驀地時(shí),我都是先采用“冷卻”法,待他冷靜下來(lái)后,再耐心、細(xì)心的與他擺事實(shí)、講道理,不厭其煩地和他一起分析事情的前因后果。使他慢慢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而能及時(shí)的改正。

本學(xué)期我還充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生聯(lián)系手冊(cè)等,加大對(duì)學(xué)生的了解面,并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。在自身工作方面,我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可,得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,但在工作上還存在許多不足之處有待改進(jìn),今后我將繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得更好。

光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束,本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顧這一學(xué)期的工作,我主要以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,配合學(xué)校做了如下工作:

一、抓好班級(jí)常規(guī)管理的養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

由于初一新生,來(lái)自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比中取得了很好的成績(jī)。

二、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用:一是看學(xué)生的組織能力;二是借軍訓(xùn)觀察、考驗(yàn)。逐步的讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級(jí)日志的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

三、引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在開(kāi)學(xué)初期讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明?,F(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

四、上好班會(huì)課,樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

初一第一學(xué)期,我重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,結(jié)合學(xué)校進(jìn)行自成教育——初一自信成功的培養(yǎng)。在初一階段以“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列”為支點(diǎn)為。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以“強(qiáng)化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)為,致力培養(yǎng)合格的初中生。針對(duì)這一總的目標(biāo),在班會(huì)課上進(jìn)行了題為“相信自己,勇于開(kāi)拓”的演講比賽。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而正確的認(rèn)識(shí)了自己。在班級(jí)中形成了良好的學(xué)生氛圍。

回首上學(xué)期的班主任工作,雖然相比過(guò)去有了一定的進(jìn)步,但是仍有很多不足的地方。如:處理突發(fā)事件不夠全面??傊?,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,必須具備一顆高度負(fù)責(zé)和與時(shí)俱進(jìn)的心,只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續(xù)努力,多向老班主任學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);爭(zhēng)取做得更好。

今年我擔(dān)任五、六年級(jí)班的英語(yǔ)教學(xué),兼任五年級(jí)班主任工作?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一、關(guān)心孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是十一、二歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。我還覺(jué)得,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),應(yīng)該是種寬容的愛(ài),經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō):你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話:愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛(ài),收獲的則是更多份純真的愛(ài)。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),小學(xué)階段則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)小學(xué)階段孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái),我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,通過(guò)孩子們的共同努力,我們班所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感是分不開(kāi)的。在每一次比賽之前,我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,才能共同進(jìn)步。

六、安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)有學(xué)生坐船回家的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘船需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

班主任工作更多的是一種默默的付出,這種付出是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,把班級(jí)建設(shè)得更好!

班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇11)

在過(guò)去的一年里,我擔(dān)任一年級(jí)四班的副班同時(shí)也是數(shù)學(xué)老師,這一年里,我積極配合班主任的工作,認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù),管理學(xué)生。一年級(jí)的孩子自理能力和自控能力相對(duì)薄弱,正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,所以我的工作是配合班主任培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣以及完成我的教學(xué)工作,在教育孩子時(shí),我盡量使用表?yè)P(yáng)的方法,給他們獎(jiǎng)貼貼花,表現(xiàn)好,給他們獎(jiǎng)勵(lì)零食。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)工作如下:

一,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)以及學(xué)期后準(zhǔn)備工作,家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作,期末工作。平時(shí)做好帶班以及出操工作,班集體活動(dòng)的組織與管理。與班主任一起完成黑板報(bào)工作,設(shè)置不同的主題,教育學(xué)生,明確班級(jí)管理,要求學(xué)生上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做,下課后又應(yīng)該怎么做,上課時(shí)的紀(jì)律是怎么樣的。學(xué)生之間鬧矛盾,教育孩子們同學(xué)們之間要如何相處,教育孩子們有禮貌。

組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生情況以及放學(xué)后應(yīng)該注意哪些安全,以及突發(fā)事件。監(jiān)督孩子們做好眼保健操。協(xié)助班主任做好消防演練以及完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

二.積極協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期的活動(dòng)有六一節(jié)目,墻報(bào)評(píng)比,誦讀活動(dòng)等,在參與活動(dòng)過(guò)程中我積極參與,每次活動(dòng)我都與班主任討論,雖然有時(shí)候意見(jiàn)

不一致,但是我們都心平氣和的處理問(wèn)題。沒(méi)有矛盾。

三.積極主動(dòng)和班主任,家長(zhǎng)聯(lián)系,發(fā)揮好協(xié)助作用。

在與班主任,家長(zhǎng)交流中,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的主人,凡事都與班主任協(xié)商,聽(tīng)從班主任的安排,做好每個(gè)星期五學(xué)生接送時(shí),與家長(zhǎng)的溝通,交流。

總之在這一個(gè)學(xué)期里,我努力做好副班主任的工作,在新的一個(gè)學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)將自己的管理水平推向更高的層次。

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作,平時(shí)與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操,午睡,班級(jí)集體活動(dòng)的組織與管理。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作,每月設(shè)置不同主題,教育學(xué)生,明確班級(jí)管理細(xì)則。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,對(duì)各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。在班主任不在時(shí),認(rèn)真履行班主任職責(zé),組織晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)事件。在班會(huì)課上開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),如:”做好眼保健操””抗震救災(zāi)我參與”等活動(dòng)。

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班主任學(xué)期工作總結(jié)(必備十五篇)


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班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1

一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲,回首這個(gè)學(xué)期,忙碌而充實(shí),緊張而興奮。這個(gè)學(xué)期對(duì)于容易處于兩極分化的八年級(jí)學(xué)生而言是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期在我與各位科任教師一起共同努力下,我們班各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期作如下總結(jié):

一、注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)

本學(xué)期是八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,讓學(xué)生了解八年級(jí)是很重要的一年,即將成為九年級(jí)學(xué)生,讓每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。同時(shí)讓他們知道,無(wú)論從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,對(duì)于少部分學(xué)生會(huì)由此做出的極端行為,如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài)。

二、注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成

好習(xí)慣養(yǎng)成,一輩子受益;壞習(xí)慣養(yǎng)成,一輩子受累。陶行知說(shuō):“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)。”教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。的確,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要得多。從這個(gè)角度說(shuō),培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生用這個(gè)《規(guī)范》來(lái)約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查;每天掃除基本上是專人專職,并有專門人員檢查,使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。

三、致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作:

1. 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班主任工作中我十分注重班集體的建設(shè),努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的良好的行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個(gè)個(gè)具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

2.利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

3.抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生大致分成三種類型:一是學(xué)習(xí)差生;二是品德差生;三是雙差生,這部分學(xué)生相對(duì)不多,但更難管理。而這樣的學(xué)生多是留守兒童,在家庭中缺少必要的家庭教育,由其是隔代教育,往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。所以針對(duì)這部分學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,不歧視他們,尊重他們的人格。時(shí)刻幫助他們改正缺點(diǎn),樹(shù)立信心,提高成績(jī)。

4. 樹(shù)立榜樣的力量,榜樣對(duì)學(xué)生具有更大的感染力。我以身作則為學(xué)生樹(shù)立榜樣,注意自己的言談舉止,大力表?yè)P(yáng)同學(xué)中的好人好事,樹(shù)立尊重同學(xué),遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),關(guān)心集體等各方面的榜樣。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),從而引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這一學(xué)期以來(lái),我班學(xué)生在各方面都取得了一些成績(jī),但我一定會(huì)更加努力,為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初三化學(xué)教師期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期時(shí)光即將過(guò)去?;厥走@一學(xué)期的工作,本人按照教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,如期完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也有條不紊的進(jìn)行,做到了有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并積極做好查漏補(bǔ)缺工作,對(duì)學(xué)困生也能進(jìn)行分層教學(xué),個(gè)別指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期來(lái),我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生都有所得,不斷提高。自己也在教學(xué)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,確保順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)、(2)班兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué),兼初三年的化學(xué)備課組長(zhǎng)。通過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實(shí)苦干,各方面取得較好成績(jī)。

一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。

二、教學(xué)研究工作成績(jī)顯著

本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長(zhǎng)工作,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課、教學(xué)研究。制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績(jī)顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí),同時(shí)又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

總之,一學(xué)期來(lái)我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為老師教好每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任,是一件良心活。我一直很努力,實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課,看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,伴隨著他們一天天成長(zhǎng)和懂事,我也收獲很多。我愿用愛(ài)心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,能夠自由翱翔于成長(zhǎng)的天空,他們健康成長(zhǎng)是我努力的方向!

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2

一晃這個(gè)學(xué)期又即將進(jìn)入尾聲,針對(duì)學(xué)生的思想教育工作,培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣,是我本學(xué)期抓的重點(diǎn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、勤于觀察

通過(guò)活動(dòng)觀察。在了解學(xué)生的過(guò)程中,我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望,為此我的教育取得了事半功倍的效果。

二、善于利用

本學(xué)期,我班繼續(xù)實(shí)行班干部輪換制,并力爭(zhēng)半個(gè)月召開(kāi)一次班干部會(huì)議。學(xué)生與學(xué)生之間的觀察是最細(xì)致的,他們能發(fā)現(xiàn)你平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。通過(guò)班干部會(huì)議,讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題,商量、討論解決的方法,并通過(guò)舉行班會(huì)課的形式,在班中集體討論、解決存在的問(wèn)題。如:一開(kāi)學(xué),在引導(dǎo)學(xué)生制定好每周行為習(xí)慣目標(biāo)后,緊接著就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:如何引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?我一直很困惑,于是我就在開(kāi)學(xué)的第一次班干部例會(huì)上提出了這個(gè)困惑,班干部們一致提出可以成立自律小組,讓他們相互監(jiān)督,發(fā)揮他們的小主人意識(shí)。我一聽(tīng),覺(jué)得很是可行,就采納了。事后我感嘆道:不能小看學(xué)生的智慧?。《?,我通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想、敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好。除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。如在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間,在班干部的策劃下,舉行了“小歌手”“小書(shū)法家”“小畫家”“小發(fā)明家”等評(píng)比活動(dòng),要求班中每個(gè)同學(xué)必須參加其中一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng),既讓學(xué)生明白了發(fā)展興趣愛(ài)好的重要性,也豐富了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活,更是歷練了學(xué)生組織活動(dòng)的能力。

三、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,學(xué)生在思想和行為習(xí)慣的形成上有所差異。有的學(xué)生是課堂紀(jì)律方面有問(wèn)題,有的學(xué)生是文明禮儀方面有問(wèn)題,有的學(xué)生是衛(wèi)生習(xí)慣方面有問(wèn)題,針對(duì)他們不同的情況,我安排了不同的學(xué)生來(lái)幫助他們。如:衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué),我就安排衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)來(lái)幫他,教他如何整理干凈自己的書(shū)包,如何穿戴整齊等。班中個(gè)別幾個(gè)同學(xué)缺少誠(chéng)實(shí),這些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,較為嚴(yán)重,這些同學(xué)就專門由我來(lái)轉(zhuǎn)化。我常跟他們聊天,講講名人誠(chéng)信的故事,講講班中同學(xué)誠(chéng)信的故事,慢慢地誠(chéng)信的種子在這些孩子心中生根了,撒謊的次數(shù)自然也就少了。對(duì)平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對(duì)能力不強(qiáng)的同學(xué)。我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;針對(duì)紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。

四、提升自我。

半學(xué)期以來(lái),在著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)中,我也在力爭(zhēng)不斷地提升自我。對(duì)于一些優(yōu)秀的班主任經(jīng)典著作,我能認(rèn)真研讀,并嘗試著應(yīng)用到實(shí)際工作中;對(duì)于在工作中遇到的問(wèn)題,我能不斷地反思,努力尋找解決的方法,力爭(zhēng)提高自己解決問(wèn)題的能力;對(duì)于學(xué)生要做到的,我能率先垂范,給學(xué)生做好榜樣作用。

五、各項(xiàng)成績(jī)

1、由于班級(jí)各方面表現(xiàn)突出,每周我班級(jí)都獲得文明班級(jí)獎(jiǎng)。

2、班級(jí)有5名同學(xué)獲學(xué)校小標(biāo)兵稱號(hào),藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3、本人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師。

4、在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。

5、班級(jí)文化建設(shè)中獲得一等獎(jiǎng)。

6、教案,作業(yè)展評(píng)中均獲得好評(píng)。

回首這一個(gè)學(xué)期,在看到工作的成功之處時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了不足:

1、自己過(guò)多的精力被部分問(wèn)題學(xué)生所牽涉了,沒(méi)有很好地顧及到全面,對(duì)于那些能力強(qiáng)的同學(xué),沒(méi)有給予他們充分的發(fā)展空間,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“兼顧兩頭”,我只兼顧到了“一頭”,提優(yōu)工作做得不是很到位。

2、是對(duì)于工作中的成功和不足之處總結(jié)還不夠及時(shí),更沒(méi)有及時(shí)地記錄,現(xiàn)在想來(lái),對(duì)于一個(gè)班主任的成長(zhǎng)這是很不利的。

有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。班主任工作任重而道遠(yuǎn),我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3

今年是我參加工作以來(lái)最具挑戰(zhàn)性的一年,好像又讓我找到了剛參加工作時(shí)的那種感覺(jué),既迷茫又有一股沖勁。和這么多優(yōu)秀的老師在一起工作,瞬時(shí)感覺(jué)自己也年輕了不少,和這么多頑皮的可愛(ài)的孩子在一起學(xué)習(xí),自己也成長(zhǎng)了不少。一路走來(lái),有太多的不易,我深信,要想接受成功,收獲喜悅,必須付出足夠的努力與汗水,對(duì)我是這樣,對(duì)我的孩子們也是這樣。一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,大部分孩子比剛?cè)雽W(xué)時(shí)都有了很大的進(jìn)步,知道學(xué)習(xí)了,也會(huì)學(xué)習(xí)了,而且學(xué)習(xí)的勢(shì)頭很好。學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣方面已有了很大的改觀,天真活潑、積極向上。作為他們的班主任,我深感欣慰,我對(duì)他們已經(jīng)盡力了,現(xiàn)在我能做的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),迎接即將入學(xué)的孩子們。

一、 班級(jí)管理

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索:

1、萬(wàn)事巨細(xì),指導(dǎo)適時(shí)。

作為一年級(jí)的班主任工作更要萬(wàn)事巨細(xì)。開(kāi)學(xué)初的一次中午排隊(duì)吃飯,讓我記憶猶新。孩子們排著兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走著(我們班61人),走著走著,后邊幾個(gè)孩子拉隊(duì)了,兩個(gè)調(diào)皮的男孩子你推我攘起來(lái)了,我就去指導(dǎo),可是前邊的孩子不知道呀,仍然在走,隊(duì)伍越拉越長(zhǎng),我有點(diǎn)不知所措;還有放學(xué)站路隊(duì)時(shí),我剛布置完作業(yè),幾個(gè)孩子就跑出教室站隊(duì)去了,真讓人生氣。后來(lái)我仔細(xì)想想,不怪他們,是我在做一件事之前,工作做得不夠細(xì),應(yīng)該告訴他們?cè)趺醋?,遇到情況時(shí)要停下來(lái)等待,老師說(shuō)讓出去排隊(duì)時(shí)再出去等等,一年級(jí)的孩子么,什么都得教,他們就是一張白紙。生活習(xí)慣如此,學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此低年級(jí)尤其要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,比如坐姿問(wèn)題,握筆問(wèn)題、讀書(shū)姿勢(shì)、學(xué)習(xí)用品擺放等等。畢竟一年級(jí)是孩子們的人生起點(diǎn),與老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的,班主任對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作

2、培養(yǎng)小班干部,做老師的得力助手。

在班內(nèi)選幾個(gè)工作積極、負(fù)責(zé)任的小班干部,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,每周評(píng)選最佳班干部,請(qǐng)表現(xiàn)出色的班干部交流方法,談體會(huì),給那些想當(dāng)班干部的孩子提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。有了這些班干部的協(xié)作,我管理起來(lái)也就輕松多了。

3、采用激勵(lì)的方法。

我覺(jué)得對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),激勵(lì)這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性。因?yàn)樗麄兡挲g小,許多說(shuō)教他們聽(tīng)不懂,而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做,過(guò)一會(huì)兒可能就忘了,可是你一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),一顆小小的紅星,就可能讓他們特別的自豪,特別的興奮,而在一段時(shí)間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好。曾經(jīng)有一個(gè)孩子告訴我,他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗芸鞓?lè),這句話對(duì)我震撼超大。有幾次我去得早,值日生沒(méi)到,我就鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)幫忙,沒(méi)想到他們爭(zhēng)著搶笤帚掃地,真的是越表?yè)P(yáng)他們,他們就越可愛(ài),越可愛(ài)就越想表?yè)P(yáng)他們。班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子,我想改變他們,苦于找不到時(shí)間,后來(lái)我覺(jué)得可以利用中午吃飯的時(shí)間,沒(méi)想到幾次長(zhǎng)談之后,那幾個(gè)孩子明顯感覺(jué)精神狀態(tài)就不一樣,驕傲自豪寫滿臉上,聽(tīng)課狀態(tài)好了許多。所以,我在班級(jí)管理中大做“激勵(lì)”這篇文章,收效還不錯(cuò)。

4、教學(xué)中注意動(dòng)靜結(jié)合。

一年級(jí)的孩子注意力容易分散,所以我們可以在他們讀的時(shí)候,讓他們配合上手和腳的動(dòng)作,邊讀邊拍手呀,不要讓他們手腳有可乘之機(jī),隨便亂動(dòng)。提高學(xué)生效率。孩子在注意力集中了一定的時(shí)間以后,可以讓他們靜息;也可以做一些小游戲來(lái)調(diào)節(jié)一下。

二、教學(xué)工作

我們學(xué)校每天都有課例研究活動(dòng),這也為我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);還有一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)傳授,讓我受益無(wú)窮。所以對(duì)于低年級(jí) ,抓學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成是工作的重中之重。

首先是自學(xué)能力,由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱,因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上,課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞,找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂,數(shù)出課文有幾個(gè)自然段等,學(xué)生現(xiàn)在已初步養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),比如每次他們寫完作業(yè)后就可以看課外書(shū);后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求,而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng),發(fā)展所長(zhǎng)。我們每天下午放學(xué)之后,都會(huì)留下來(lái)幾名后進(jìn)生給他們無(wú)償補(bǔ)課。

第三、重視讀、背誦優(yōu)秀的課文,以培養(yǎng)語(yǔ)感,所以每天的早讀時(shí)間和下午的第三節(jié)小課,我都會(huì)讓他們用各種各樣的方式讀課文。每天上課前的默寫,也是我堅(jiān)持做的一項(xiàng)重要事情,以備查漏補(bǔ)缺,做到課課清、天天清。

三, 個(gè)人提升方面:

來(lái)到這個(gè)學(xué)校,讓我學(xué)會(huì)了寫反思,從最初的寫它不適應(yīng)到現(xiàn)在的不寫不適應(yīng),讓我自己都對(duì)自己刮目相看,特別是看到自己的反思集時(shí),有一種巨大的成就感。我和一位老師談心時(shí)說(shuō)到,你們班的孩子看圖寫話寫得不錯(cuò),她說(shuō),我每天都讓他們寫日記,怪不得呢!老師和孩子是一樣的,只有經(jīng)常寫,才會(huì)有東西可寫,才會(huì)促使我們自覺(jué)地去學(xué)習(xí),去讀書(shū)、去留心生活。其次我們每周一次的黑板字、鋼筆字,也促使我們大練基本功。第三,我們每個(gè)人每個(gè)月差不多都要上一次課例研究課,原來(lái)的我不敢讓別人聽(tīng)我的課,現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了,不能不說(shuō)是一個(gè)小小的提升哦!

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)帶_班,這個(gè)班已經(jīng)升上八年級(jí)了,他們距離中考又近一步了。本學(xué)期我的工作完成還算好,帶著這群初中生努力的度過(guò)了這學(xué)期,把他們的學(xué)習(xí)多少提升上來(lái)了。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下:

一、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律

本學(xué)期我吸取他們初一年級(jí)的教訓(xùn),那時(shí)候?qū)λ麄儽容^松,所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺(jué),沒(méi)有去認(rèn)真的把課上了,這也給很多的老師帶去了麻煩,因此很多老師到我這里告狀。因而這個(gè)新學(xué)期里,我一開(kāi)學(xué),就給班級(jí)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度,選了兩個(gè)紀(jì)律管理人,讓他們監(jiān)督班級(jí)的紀(jì)律情況。我讓他們登記那些上課不認(rèn)真、講小話和亂走的同學(xué),我每次都會(huì)去找這些同學(xué)說(shuō)話,給他們進(jìn)行訓(xùn)話,努力去改正他們的不好的紀(jì)律性。本學(xué)期在我對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格管理的情況下,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到、早退的現(xiàn)象少了,上課的紀(jì)律也變好了,讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課。

二、提高學(xué)生勞動(dòng)積極性

在觀察了一年后,我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)問(wèn)題,就是不愛(ài)勞動(dòng),對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下,導(dǎo)致班級(jí)的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期,我采取措施提高學(xué)生們的勞動(dòng)積極性。每周打掃衛(wèi)生干凈的組,我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)這種獎(jiǎng)勵(lì)形式的方法去提高學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性,讓他們注重班級(jí)衛(wèi)生的整潔。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我也是下了血本,但是總歸成果是好的,班級(jí)衛(wèi)生越來(lái)越趕緊,大家也會(huì)主動(dòng)去維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的整潔度。

三、關(guān)注學(xué)生的心理情況

因?yàn)檫M(jìn)入到八年級(jí),這是一個(gè)過(guò)渡的階段,所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況。我日常會(huì)去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,跟學(xué)生談天,了解學(xué)生的家庭情況。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問(wèn)題的,我努力去開(kāi)解他們,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上減輕壓力,告訴他們學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期下來(lái),班上的學(xué)生的心理情況都比較良好,很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)找我這個(gè)班主任去聊天,這樣學(xué)生們進(jìn)步也比較快,面對(duì)這個(gè)學(xué)期多了一門課程,也能夠適應(yīng)下來(lái)。

回顧這學(xué)期自己的工作成果,我覺(jué)得還可以,所以下個(gè)學(xué)期,我還要再努力一些,讓這個(gè)初二班級(jí)各方面都能得到增長(zhǎng)和進(jìn)步。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5

20__年已經(jīng)結(jié)束,__年秋學(xué)期也即將結(jié)束,總觀該學(xué)期我的班主任工作,還是算做得比較成功。本學(xué)期我的08-5班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓,原來(lái)吵鬧無(wú)休的班級(jí)已趨于安靜,學(xué)生學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),現(xiàn)將其總結(jié)如下:

一、多接觸學(xué)生,加強(qiáng)師生的溝通。

本學(xué)期我做08-5班的班主任,該班是是本年級(jí)最吵鬧的一個(gè)班級(jí),思想較為復(fù)雜,在初一年級(jí)時(shí)科任教師無(wú)法上課,課堂如像趕街的囂嚷的鬧市,學(xué)生隨意曠課違紀(jì),學(xué)生與科任老師公然對(duì)抗,針對(duì)此,我盡量樹(shù)立一個(gè)在學(xué)生眼中是一個(gè)可親可敬的老師形象,多利用課余時(shí)間跟學(xué)生接觸交談,盡量以朋友的身份與其交往,讓學(xué)生覺(jué)得該師是值得信任的班主任。由此,學(xué)生也愿意傾訴自己的人生看法和對(duì)讀書(shū)的態(tài)度,這對(duì)班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)檫@樣可以做到對(duì)學(xué)生的需求有一個(gè)清楚的了解,所以這個(gè)學(xué)期我引導(dǎo)學(xué)生時(shí)能做到對(duì)癥下葯,學(xué)生也較為信任我,也為我管好本班學(xué)生奠下了基礎(chǔ)。

二.民主管理,把權(quán)下放與班干和學(xué)生。

08-5班本學(xué)期已屬初二,對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),已經(jīng)較為熟悉學(xué)校的紀(jì)律,各種學(xué)校的生活規(guī)律和制度也已較為熟知和掌握,所以作為班主任就不必事事躬親了,應(yīng)把權(quán)力下放與班干與全體學(xué)生去管理。這也是對(duì)學(xué)生信任的表現(xiàn),是符合這個(gè)年齡階段的學(xué)生的心理發(fā)展的需求的。如班里的集體事情交與班長(zhǎng)去做,同時(shí)要求班里的每位成員都參與協(xié)商如何才把事情做得更好。對(duì)于輪到5班的內(nèi)宿生打掃整棟樓的衛(wèi)生時(shí),我把任務(wù)要求交與舍長(zhǎng),由舍長(zhǎng)與他們的舍員協(xié)商分工合作完成任務(wù)。所以本學(xué)期我的班主任工作顯得比較輕松,使我從繁忙的瑣屑的班主任事務(wù)中掙脫出來(lái),學(xué)生也體現(xiàn)出了主人公的熱情,所以各方面完成得比較出色,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)5班任務(wù)的完成也比較放心。

三、軟硬兼施,解決問(wèn)題適時(shí)性。

無(wú)論多好的班級(jí)都會(huì)有學(xué)生存在問(wèn)題的,更何況是個(gè)吵班,如果一味地說(shuō)教,就會(huì)變得穿進(jìn)書(shū)堆里不會(huì)出來(lái)的呆子,也就是中了教育圣主的虛幻圈套。本學(xué)期我耐心的教育學(xué)生,先說(shuō)教,如屢次無(wú)效,則必須使用嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,當(dāng)然我避免使用武力或肢體處罰,使學(xué)生感到了我這個(gè)老班的威力,使思想矛盾的學(xué)生有了清醒的認(rèn)識(shí),使他們的不良行為得到了糾正。當(dāng)然學(xué)生出現(xiàn)異常的不良現(xiàn)象,不是立即棒呵,而是不動(dòng)神色的觀察,盡量掌握更多的類似現(xiàn)象,因?yàn)橛行W(xué)生的異常行為是偶然性出現(xiàn)的,做班主任的不必沖動(dòng),如果此類現(xiàn)象連續(xù)出現(xiàn)三次以上的,就應(yīng)及時(shí)抓住時(shí)機(jī)制止訓(xùn)斥了。如本學(xué)期,5班有一男生愛(ài)上網(wǎng),她常在下午放學(xué)時(shí)間就溜到了校外的網(wǎng)吧,第一次被我發(fā)現(xiàn)時(shí),我裝作視而不見(jiàn),直到第三次被我發(fā)現(xiàn)時(shí),我才找他來(lái)教育,逐一把我對(duì)她的明察秋毫清點(diǎn),使她服貼,此后使她拒絕了網(wǎng)吧。所以我們作為班主任,既要對(duì)學(xué)生的情況做到明察秋毫,然而又視而不見(jiàn),對(duì)學(xué)生的處理時(shí),盡量抓住最好時(shí)期,不要一味地沖動(dòng),視情況,該軟則軟,該硬則硬。

四、樹(shù)立學(xué)生拼搏意識(shí)。

本學(xué)期5班學(xué)生無(wú)論在兩次聯(lián)考中還是在各科的知識(shí)競(jìng)賽中,都取得了超越以前的成績(jī)。第一次聯(lián)考,年級(jí)前50名,5班學(xué)生由上個(gè)學(xué)期的2名占到了7人,第二次聯(lián)考,上個(gè)學(xué)期班里英語(yǔ)最高分40分無(wú)人及格到有一人及格;在各科競(jìng)賽中,5班也在年級(jí)中也占據(jù)了不少的名額,如語(yǔ)文作文競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng)三人獲二等獎(jiǎng)。取得這樣的好成績(jī),一方面是科任老師的努力分不開(kāi),另一個(gè)發(fā)面是與我平時(shí)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育分不開(kāi)的。在平時(shí)課堂或班會(huì)課中,只要稍微涉及奮斗的教學(xué)內(nèi)容或最新出現(xiàn)先進(jìn)事跡,我就有意識(shí)的給學(xué)生灌輸拼搏人生的意識(shí),使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中潛移默化地樹(shù)立起不安于現(xiàn)狀的`拼搏意識(shí)和奮發(fā)向上的人生坐標(biāo)。在此思想的熏陶下,5班本學(xué)期在各方面都取得了可喜的轉(zhuǎn)變和成績(jī)。

五、配合學(xué)校搞好甲型流感防控工作

本學(xué)期甲型流感風(fēng)行世界,中學(xué)生的防控工作更是重中之重。我絲毫不敢懈怠,每天注意及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生身體情況,給學(xué)生進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)將學(xué)生送至醫(yī)院治療。這學(xué)期這個(gè)5班出現(xiàn)了一例確診為甲型流感的病例,由于我發(fā)現(xiàn)及時(shí),當(dāng)天下午出現(xiàn)異常我將該患病女生通知家長(zhǎng)送至醫(yī)院,并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行了隔離和檢查,有效防止了該病對(duì)其他學(xué)生的傳染,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

另外,我刻意強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)性,使學(xué)生在學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,紀(jì)律等方面形成自律的良好習(xí)慣,如培養(yǎng)學(xué)生提前早晚讀的習(xí)慣,目前該班在未到早晚讀其他的學(xué)生還在吵鬧戲耍時(shí),5班的學(xué)生教室已經(jīng)是書(shū)聲瑯瑯的良好風(fēng)貌,并收到了良好效果。當(dāng)然,在本學(xué)期中,仍有許多需改進(jìn)的方面,有待于來(lái)日的加強(qiáng)。

我兼任的是七年三班的班主任工作,班級(jí)共有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下,我們班級(jí)先后取得了班會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。形成了一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助、樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行,特將工作總結(jié)如下:

第一、抓好了班級(jí)的制度建設(shè)。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī),必須有一定有規(guī)章制度,開(kāi)學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年三班的班規(guī)。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時(shí)我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參與班級(jí)管理為主的管理制度,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。使班級(jí)事事有人管,每個(gè)都是管理者,每個(gè)人也都是被管理者。

第二、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,一開(kāi)學(xué)我就要求學(xué)生穿校服,戴校簽,按時(shí)到校,上課之前先把下一節(jié)要用的書(shū)本擺在桌子左上角,上課、自習(xí)課的做姿要端正,保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理,上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)等。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

第三、做好學(xué)生的思想工作。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,他們共同組成一個(gè)班集體。他們來(lái)自不同的家庭,有著不同的興趣和愛(ài)好以及個(gè)性。每周都針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪,改正他們身上的不足。同時(shí)開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)心集體,熱愛(ài)生活,有著積極向上的良好心態(tài)。

第四、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生。探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問(wèn)題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。與此同時(shí),積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了大量的工作,有了一定的成績(jī),但還存在一些問(wèn)題,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),把班主任工作做得更好。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6

學(xué)期將末,回顧本學(xué)期的班主任工作,特將一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、 自身學(xué)習(xí)方面:

這學(xué)期每周一的例會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)聆聽(tīng)其他班主任的報(bào)告感悟、經(jīng)驗(yàn)交流,感覺(jué)受益匪淺。另外就是開(kāi)通了班主任新浪博客,以此為媒介,可以向前輩學(xué)習(xí),與同仁交流,無(wú)論在擔(dān)任班主任方面,還是為人處事方面都覺(jué)得有所提高。

二、搞好班級(jí)穩(wěn)定方面:

高一的新生來(lái)自四鄉(xiāng)八方,雖同在孝義,但口音不同,習(xí)慣不同,尤其是行為習(xí)慣方面,由于學(xué)習(xí)差,在初中時(shí)就不被關(guān)注,身上確實(shí)有不少劣習(xí),例如上課遲到,時(shí)間觀念不強(qiáng);不按時(shí)完成作業(yè),作風(fēng)懶散;臟話連篇,甚至有抽煙賭博現(xiàn)象。這學(xué)期主要就是給新生立規(guī)矩、做要求,結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合本學(xué)期出現(xiàn)的形形色色的犯學(xué)生個(gè)案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的規(guī)范教育,特別是在為人處事方面,在待人接物的心態(tài)方面,使學(xué)生步入良性軌道。

三、班干部培養(yǎng)方面:

總的原則是:多幫助,多引導(dǎo)。本學(xué)期一開(kāi)始,通過(guò)自薦、推薦預(yù)定了8位班干部,干了兩個(gè)月,又進(jìn)行了明主選舉,選出的8位班干部基本沒(méi)變,但有些班干部自身存在一些問(wèn)題,主要是在開(kāi)展班工作時(shí)把握不住分寸,有的是過(guò)于膽小懦弱,不敢放開(kāi)手腳;有的是對(duì)班級(jí)事務(wù)、集體活動(dòng)不夠熱心,缺乏積極性和責(zé)任感;有的則工作態(tài)度不對(duì),對(duì)同學(xué)言語(yǔ)強(qiáng)硬、盛氣凌人。經(jīng)過(guò)多次的個(gè)別幫助輔導(dǎo),特別是就事給予教導(dǎo),多講為人處事之道,如今,每周班會(huì)時(shí)間班干部都上臺(tái)發(fā)言,8位班干基本步入正規(guī),班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊。

四、安全穩(wěn)定方面:

幾乎每次班會(huì)都強(qiáng)調(diào)水、電、暖的安全、交通安全,平時(shí)對(duì)一些不安全隱患進(jìn)行排查,并且開(kāi)展了相關(guān)的三次主題班會(huì)。對(duì)學(xué)生方方面面的教育也一直沒(méi)有松懈,不帶手機(jī),不進(jìn)網(wǎng)吧,不談戀愛(ài),不說(shuō)臟話,不打架斗毆,不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往,這些話幾乎每天在強(qiáng)調(diào)。本學(xué)期基本沒(méi)有主觀人為方面不安全事件的'發(fā)生。

五、學(xué)生德育教育、心理教育方面:

一直放在一個(gè)至關(guān)重要的位置,平時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),講課聯(lián)系到實(shí)際方面時(shí),多給學(xué)生一些健康、良好心態(tài)的建議、指導(dǎo),比如吃苦在先,享受在后;比如海納百川,有容乃大;比如得理也得讓人等自己生活的感悟、心得,盡量都告訴學(xué)生,盡量讓他們成熟,讓他們心理健康。

六、搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方面:

想盡一切辦法,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在班內(nèi)布置一些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ),將班內(nèi)學(xué)生根據(jù)成績(jī)優(yōu)差搭配分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組,并且將平時(shí)各單元考試的成績(jī)進(jìn)行匯總排隊(duì),各小組互相比賽競(jìng)爭(zhēng),旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)比學(xué)趕幫超的良好氛圍。平時(shí)多與代課教師進(jìn)行溝通,及時(shí)了解學(xué)生的上課、作業(yè)情況,特別是與個(gè)別有厭學(xué)情緒的學(xué)生談話、談心,進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo),幫助其重新樹(shù)立自信,走出失落的低谷。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育學(xué)生需要不斷的堅(jiān)持和長(zhǎng)久的努力,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,xx班可能還不會(huì)有什么突出的驕人成績(jī),但是我相信,只要我肯用心,大家肯努力,兩年半以后的高考場(chǎng)上,xx班定會(huì)是一支勝戰(zhàn)之師。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),這學(xué)期我擔(dān)任xx班班主任工作。x年x班共有學(xué)生xx人。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看處于兩極分化狀態(tài),有十多名學(xué)困生。雖然班級(jí)的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看,收到了一定的成效,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、 抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的小助手。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。有了這一支同學(xué)信賴的小干部,很多的事都可以替班主任分擔(dān)。做為班主任的我,在平時(shí),多對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),每個(gè)月都要召開(kāi)一次小干部會(huì)議,指出他們?cè)诠ぷ魃洗嬖诘膯?wèn)題,教給他們工作的方法,放手讓他們?nèi)ジ?。同時(shí)樹(shù)立他們的威信,這樣一來(lái),提高了他們工作的積極性,而能力也逐步培養(yǎng)起來(lái)了。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每周一穿校服,每天必須佩戴好紅領(lǐng)巾,由班干部督促檢查,結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。比如:我班的陳曉銳在下午路隊(duì)放學(xué)時(shí),他在校道上撿到一張小學(xué)生公交車卡,第二天早早的來(lái)校把公交車卡交給了班長(zhǎng),班長(zhǎng)轉(zhuǎn)交給政教處大隊(duì)部。再比如在20xx年1月6日早上,廖學(xué)遠(yuǎn)在校外小賣部的門前撿到26元錢,立即交給值班老師柳紅蓮老師,柳老師轉(zhuǎn)交給了我。雖然是一件不起眼的小事,但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件了不起的大事。他們這種拾金不昧的精神是可貴的,我及時(shí)利用班會(huì)課對(duì)此事進(jìn)行教育并表?yè)P(yáng)了他們。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、用信任去鼓舞學(xué)生。

即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺(jué)得我是充分的相信他,讓他自己覺(jué)得欺騙了我是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。

記得有一次,我班的李文杰同學(xué)沒(méi)有完成家庭作業(yè),我主動(dòng)的找他問(wèn)他為什么沒(méi)交作業(yè),他告訴我說(shuō)忘在家里了,那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來(lái)。結(jié)果下午他仍然還是沒(méi)有帶來(lái)。仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是根本沒(méi)有完成,他怕老師通知他的家長(zhǎng),而家長(zhǎng)對(duì)于他沒(méi)有完成的懲罰較為嚴(yán)重,所以孩子才對(duì)我說(shuō)了謊。面對(duì)他這種情況,我并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是細(xì)水長(zhǎng)流的給他講了一些道理:首先說(shuō)謊是不對(duì)的,說(shuō)謊本身是對(duì)老師的一種不尊重;其次,犯了錯(cuò)就得立即改正,而不是一而再再而三的推脫,這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的行為。

經(jīng)過(guò)這番教育,他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。所以我覺(jué)得孩子有時(shí)候說(shuō)謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來(lái)幫助他解決問(wèn)題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理。

四、注重學(xué)生的安全教育。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多,平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。可是,從目前的效果來(lái)看,還是很不理想。

回顧這學(xué)期的班級(jí)管理工作,有閃光點(diǎn),但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處。

班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇8

夏日的暖陽(yáng),接替春姑娘的使命,為我們展示姹紫嫣紅的美景之際,我們又隨著流逝的光陰匆匆的走過(guò)了一學(xué)期,回首四個(gè)月的辛勤與付出真是五味摻雜,不過(guò)卻也十分充實(shí)。

一、辛勤耕作,終結(jié)碩果(本學(xué)期工作成績(jī))

也許是懷揣著對(duì)孩子們的愛(ài),也許是仍有著燃不盡的熱情,雖然工作中苦辣酸甜盡嘗,卻樂(lè)此不疲,我的付出也給我?guī)?lái)了許多的收獲。

1、豐富了自我

如果說(shuō)“打鐵還需自身硬”那么“工欲善其事,必先利其器”就是我的追求。身為教師,我們的“器”就是知識(shí),那知識(shí)卻極有可能被世俗的惡習(xí)變成為一潭死水,為了我那潭充盈著智慧的源頭活水,我常常告誡自己:危機(jī)無(wú)處不在,努力豐富自我。本學(xué)期中不僅對(duì)電腦知識(shí)有了較多的了解,我還學(xué)會(huì)了制作電腦課件,今年9月我參加了縣賽課,自己制作了課件,收獲頗豐。

當(dāng)然這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,今后,我將更加努力。

2、有效的課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的好壞對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著直接的影響,為了提高課堂教學(xué)效果,我利用多媒體制作了許多課件,利用小黑板豐富了課堂,,讓我們農(nóng)村孩子打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

3、團(tuán)結(jié)的集體

這些孩子在我的身邊一天天長(zhǎng)大,他們活潑,甚至有些野性,調(diào)皮,有時(shí)也會(huì)討厭,但他們卻能在關(guān)鍵時(shí)刻給我?guī)?lái)感動(dòng),帶來(lái)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演場(chǎng)上可愛(ài)的他們,調(diào)皮的他們,那時(shí)溫順的如小羊一般,我感動(dòng)于他們的日臻成熟,還記得在拔河比賽時(shí),頑皮的他們?nèi)缒菞l大繩一樣緊緊的擰在一起,連戰(zhàn)連勝的時(shí)刻,我感動(dòng)于他們的團(tuán)結(jié)一心,還記得的抓耳撓腮的后進(jìn)生,在他們的幫助下豁然開(kāi)朗的那份喜悅,我感動(dòng)于他們的互幫互助……

這是一群不羈的海燕,卻有著那么強(qiáng)力的團(tuán)隊(duì)精神。我怎能不感動(dòng)。

4、豐碩成果

這學(xué)期我們?cè)趹c五·四活動(dòng)中獲獎(jiǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得“團(tuán)體操表演獎(jiǎng)”,“田徑總分第一名”等,在書(shū)信大賽中也表現(xiàn)不俗,孩子們課堂上更活躍了,我們心靈的交流更多了,我更喜歡他們了,尤其是今年三月份他們帶給我的那份感動(dòng),我終身難忘。

二、回首過(guò)去(存在的一些問(wèn)題)

回頭看看,前行的腳步并非筆直,不如人意之處大有存在。

1、放任

也許因?yàn)榄h(huán)境使然,我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了,電腦給我知識(shí)的同時(shí)大有侵蝕我大腦的危險(xiǎn),有時(shí)坐在電腦前不經(jīng)意間幾個(gè)小時(shí)流走了,這是我最大的錯(cuò),要利用好業(yè)余時(shí)間,豐富自我,厚積薄發(fā),再創(chuàng)輝煌。

2、“無(wú)心”

對(duì)孩子我有太多的感動(dòng),也有太多的不忍,使孩子們?cè)谖业牟蝗讨露7浮盁o(wú)心之過(guò)”,仍有不愛(ài)好學(xué)習(xí)的,仍有不懂禮貌的……所以“愛(ài)之有度”是我下一個(gè)努力方向。

三、知人者智,自知者明(自評(píng))

“知人者智,自知者明”靜坐常思,已過(guò)倍出,有幸讀到《萊根潭》頗有感悟,回首過(guò)去,我感到我選錯(cuò)了人生的坐標(biāo),如井底之蛙只有一片藍(lán)天,不見(jiàn)廣袤宇宙,所以今后不能“日三省乎己”但求心靈一片“凈”。

四、務(wù)實(shí)際,求實(shí)效(對(duì)學(xué)校意見(jiàn))

記得曾經(jīng)有位專家曾做過(guò)一項(xiàng)試驗(yàn),讓人搬運(yùn)中午,在不停勞作下,每天收效甚微,但當(dāng)他改變策略,讓人們勞逸結(jié)合的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)工作時(shí)間短了許多反而效率更高了。所以時(shí)間不等于效益,“磨刀不誤砍柴工”。多些運(yùn)動(dòng)少幾節(jié)課,多一些放松,少幾分束縛也許會(huì)事半功倍。

班主任工作零零種種,雖付出許多,卻打撈不到任何整塊的記憶碎片,但回首過(guò)去,我心安然,我亦無(wú)愧。

本學(xué)期,我服從學(xué)校工作安排。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在班主任工作中,盡職盡責(zé),認(rèn)真努力地做好班主任工作。我從學(xué)生家庭聯(lián)系、成績(jī)表等,多方了解、熟悉并掌握學(xué)生的情況,深入班級(jí),多與學(xué)生交談,摸清學(xué)生的特點(diǎn)。針對(duì)以上特點(diǎn),我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作:

第一,狠抓常規(guī)管理。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,有規(guī)矩才有方圓。為此,組織班委制定了詳細(xì)的班規(guī)、德育量化平分標(biāo)準(zhǔn),照章辦事,嚴(yán)格要求學(xué)生。為使學(xué)生克服上課遲到的毛病,我每天提前到校。為使學(xué)生珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,我每天到教室都大聲朗讀;為使學(xué)生形成獨(dú)立思考的習(xí)慣,要求學(xué)生安靜地思考和學(xué)習(xí),獨(dú)立完成各科作業(yè)。

第二,做好思想引導(dǎo)。為穩(wěn)定學(xué)生的思想,針對(duì)分班和各種人生選擇問(wèn)題,在班會(huì)課、政治課上進(jìn)行討論和正確引導(dǎo),并與同學(xué)生個(gè)別談心,與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和看法,細(xì)心做學(xué)生思想工作,并制定了“努力超越,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的班訓(xùn),激勵(lì)同學(xué)努力上進(jìn)。逐步穩(wěn)定了學(xué)生的思想,使其靜下心來(lái),安心學(xué)習(xí)。逐步樹(shù)立和增強(qiáng)自信心。

第三,培養(yǎng)集體觀念。通過(guò)主題班會(huì),班委會(huì),個(gè)別談話等方式,樹(shù)立學(xué)生的集體意識(shí);指導(dǎo)學(xué)生,自愿組合成若干個(gè)學(xué)習(xí)幫教小組,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互學(xué),共同提高。

第四,樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步學(xué)生大力表?yè)P(yáng),號(hào)召同學(xué)向其學(xué)習(xí),并幫助他們確立學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而使這些學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性得到提高,更加努力地學(xué)習(xí)。

第五,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。細(xì)致了解和掌握學(xué)生思想、各科學(xué)習(xí)情況及家庭情況,關(guān)心后進(jìn)生,通過(guò)多接觸、多觀察、多交談等方式與學(xué)生進(jìn)

行廣泛的交流,幫助他們解決思想上的疙瘩,學(xué)習(xí)上的困難;指出其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤原因,找出改正的辦法,進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)合作,共同幫教,促其改正,逐步轉(zhuǎn)化。對(duì)楊滿妹、楊小周、文偉等同學(xué),針對(duì)他們的特殊情況,多次與家長(zhǎng)交流,細(xì)致了解其情況,多次與其談心,使其能夠積極主動(dòng)地改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí),成績(jī)有一定進(jìn)步;學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和自覺(jué)性、文明守紀(jì)、行為規(guī)范等方面,都有了教大的轉(zhuǎn)變。

第六,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的志向,確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)地發(fā)奮學(xué)習(xí),克服困難,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)又陶冶學(xué)生的思想情操。

第七,通過(guò)定期召開(kāi)班干會(huì)討論、個(gè)別談心、培養(yǎng)尖子生等形式,與班干和優(yōu)秀學(xué)生,多交流思想和工作方法,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。涌現(xiàn)出了劉紅艷、秦興榮等一批優(yōu)秀同學(xué)苗子。經(jīng)過(guò)各位同學(xué)的共同努力,多數(shù)學(xué)生已有很大進(jìn)步;少數(shù)學(xué)生,雖有進(jìn)步,但提高不大。由于面對(duì)的學(xué)生較多,對(duì)部分后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變工作,還做得不夠,同部分學(xué)生的思想交流,做得不多。這有待于今后逐步地改進(jìn)和完善提高。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短必備十一篇


對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)文檔寫作任務(wù)就像是一座不可逾越的高山,學(xué)術(shù)界對(duì)于范文的可貴性有了更多的認(rèn)同。利用職場(chǎng)范文,提升工作效率,寫范文的意義在于那里?對(duì)于您編輯有關(guān)“車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短”的內(nèi)容開(kāi)始。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇1】

從20__年_月_日,三個(gè)月的試用期過(guò)去了,感謝__有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給予我這次這么寶貴的工作機(jī)會(huì),在與__公司的員工一同相處的三個(gè)月時(shí)間里,我得到了他們很多的幫助。時(shí)間過(guò)得真的飛快,試用期間我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)自己的刻苦努力,也讓自己的工作能力有了很大的提升,現(xiàn)將成為公司的一名正式員工,接下來(lái)我將對(duì)自己在三個(gè)月的試用期工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié):

一、工作內(nèi)容

(2)其他的人事管理工作:辦理每一位新入職員工的入職手續(xù),和每一位需要離職員工的離職手續(xù),及時(shí)補(bǔ)充每一位員工的勞保用品以及做好相關(guān)制度修訂工作。收集和整理員工的個(gè)人檔案,完善各位員工的勞動(dòng)合同管理資料。對(duì)目前公司所有在職員工各類合同的簽訂、續(xù)訂、鑒證等工作,還有離職員工勞動(dòng)合同進(jìn)行封存管理,并整理和歸納公司人事文件及資料。更重要的是做好公司各個(gè)辦公室的保潔工作,為公司的員工提供一個(gè)良好的辦公環(huán)境。

二、工作中的不足

在工作中,由于自己的工作的處理方法不到位,在公司需要我配合各個(gè)部門處理事情的時(shí)候,未能及時(shí)的完成和解決問(wèn)題,導(dǎo)致自己一直處在原地,辦事的工作效率低。自己工作的時(shí)候也不夠細(xì)心仔細(xì),經(jīng)常導(dǎo)致文件的整理和歸納出現(xiàn)錯(cuò)誤,給公司其他人事專員造成了很多不必要的麻煩。因?yàn)樽约旱拇中拇笠?,?jīng)常忘記對(duì)一些后續(xù)的工作進(jìn)行跟進(jìn)處理,導(dǎo)致事情一拖再拖,非常影響其他員工的辦事效率。

我知道自己的工作崗位上還有很多需要提升加強(qiáng)的地方,所以我不會(huì)遇到這些困難就退縮,我會(huì)虛心的想各位前輩學(xué)習(xí),提高自己專業(yè)的辦事能力,學(xué)習(xí)到前輩們處理問(wèn)題的辦法,多多與各位同事溝通交流,進(jìn)一步的充實(shí)自己。

三、總結(jié)

這是我走出大學(xué)校門找到的第一份工作,所以,我對(duì)待這一份工作很認(rèn)真,盡心盡力,努力地在把自己的工作完成的很好,但我知道,在工作中,我出現(xiàn)了很多的失誤,我非常感謝每一位同事和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容還有照顧,還有你們對(duì)我耐心的指導(dǎo),在今后的工作中,我一定不負(fù)眾望,繼續(xù)的為公司效力,恪盡職守,一如既往的認(rèn)真完成自己的工作,而且會(huì)把工作做得更好。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇2】

按揭專員2015年工作總結(jié)

從2014年至今,不知不覺(jué)間已經(jīng)一年半過(guò)去了。時(shí)間很短,短的讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到更多更好的東西,但是我在工作的過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多很多做人和做事的道理,真的是感覺(jué)受益匪淺??傊?,我是非常感激公司給我的這份值得驕傲的工作。

就總體的工作感受來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這里的工作環(huán)境和工作模式讓我非常滿意。第一是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件的不斷改善給了我工作的動(dòng)力。第二是同事間的友情關(guān)懷及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。因此,自從我進(jìn)入公司的那一刻起,我就一直保持著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極向上的進(jìn)取心,無(wú)論任何細(xì)小的事情都努力做到最好。,對(duì)工作保持長(zhǎng)久的熱情和積極性,辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工,我深信這一點(diǎn),堅(jiān)持不懈,不輕易放棄就能一步步走向成功。

隨著工作地深入,在工作的過(guò)程中,我接觸到了許多新的事物,也遇到了許多新的問(wèn)題,而這些新的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種新的磨練歷程?;仡欉@一年我又學(xué)會(huì)了很多,在遇見(jiàn)困難的時(shí)侯,我學(xué)會(huì)了從容不迫的去面對(duì);在面對(duì)挫折的時(shí)侯,我學(xué)會(huì)了去堅(jiān)強(qiáng)的抬頭;在重復(fù)而又繁瑣的工作背后,我學(xué)會(huì)了思考和總結(jié);在公司形象受到破壞的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了如何去維護(hù);在被客戶誤解的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了如何溝通和交流;在被銀行工作人員刁難的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了如何去忍辱負(fù)重;以上是我在工作方面取得略微突破的地方,但這種突破并不意味著我就把工作做到了最好。在接下來(lái)的工作中我會(huì)繼續(xù)完善自己,在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。在和同事工作的過(guò)程中,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的工作方法和理念,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,在溝通和交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)諒解他人,寬容豁達(dá)。

一年的工作已接近尾聲,在對(duì)前期工作的考核和總結(jié)基礎(chǔ)上,我認(rèn)真對(duì)照,逐步檢查,客觀的評(píng)價(jià)自己的每一項(xiàng)工作和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的真誠(chéng)指導(dǎo)和幫助下,正視工作中的缺點(diǎn)和不足,積極發(fā)揮工作中的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì),努力做到克服不足,保持成績(jī),基本能夠獨(dú)立完成本職工作,現(xiàn)將本人今年的主要工作做以下幾方面的總結(jié): 1、在2015年中旬隨著公司項(xiàng)目手續(xù)的齊全,工作算是正式進(jìn)入軌道,由于公司的崗位編制,本人同時(shí)兼顧著合同專員和按揭專員的職責(zé),合理有序的安排好合同簽訂以及銀行按揭的貸款工作。 2、項(xiàng)目商品房買賣合同的簽訂、提交以及客戶的合同備案工作。 3、與置業(yè)顧問(wèn)顧問(wèn)及銀行溝通,聯(lián)系并預(yù)約銀行,安排客戶辦理按揭手續(xù)。

4、對(duì)置業(yè)顧問(wèn)提供的按揭貸款客戶資料進(jìn)行初步審核。 5、對(duì)草簽客戶的買賣合同進(jìn)行資金監(jiān)管。 6、跟蹤銀行審批進(jìn)度,協(xié)助銀行加快審批速度

7、負(fù)責(zé)督促銀行按揭貸款客戶的放款工作,確保及時(shí)放款; 8、本年度建行共辦理貸款355戶,貸款金額萬(wàn)元。 有人說(shuō):專業(yè)來(lái)自沉淀,不積跬步無(wú)以至千里。任何一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中不斷積累、修正和完善的。團(tuán)隊(duì)在于溝通,只有有效的溝通才有理解,有理解才有更好的合作,然后才能建立高效的團(tuán)隊(duì),取得更好的成績(jī)。最后,在新年來(lái)臨之際,感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和全體同事在一年工作中的支持和幫助,在此表示深深的謝意。在新的一年中,我將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí),以更好的成績(jī)來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持!

陜西榮民房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

按揭專員:小行星 2016年1月15日

按揭專員2016年工作計(jì)劃

2016年仍是充滿挑戰(zhàn),充滿壓力的一年。尤其對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)更是一個(gè)新的考驗(yàn)。面對(duì)市場(chǎng)房?jī)r(jià)不穩(wěn)和購(gòu)房者人心惶惶的形勢(shì)下,希望公司在全體同事的努力下,仍然能夠頑強(qiáng)不息,在困難面前堅(jiān)強(qiáng)自信,不怕挫敗,努力做到最好,依然在嘉峪關(guān)做到客戶資源最多,房子賣得最好的驚人佳績(jī),在房地產(chǎn)行業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

在上一年的工作中做的也不是很到位,對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于單純,工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單;看問(wèn)題有時(shí)比較片面,以點(diǎn)蓋面,此外在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠冷靜。在工作中出現(xiàn)過(guò)失誤,在以后的工作中我會(huì)克服這些缺點(diǎn),努力讓領(lǐng)導(dǎo)放心。其次,在業(yè)務(wù)水平和辦事能力上還有待于進(jìn)一步提高;應(yīng)把自己放在一個(gè)更高的高度看待問(wèn)題、解決問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,做到讓領(lǐng)導(dǎo)省心、公司放心。

在下一年的工作中,我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作和技能方面的經(jīng)驗(yàn),借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),擴(kuò)大獵取知識(shí)的范圍,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高,以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會(huì)的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中無(wú)論遇到多大的困難都要迎刃而上,忍受壓力,自我調(diào)節(jié),自我激勵(lì)。對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互敬互助,對(duì)生活積極向上,充滿信心,與部門同事團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),盡我自己最大的努力做好本職工作,積極配和各部門做好按揭工作,和按揭部的全體同事們一起努力完成公司下達(dá)的任務(wù),為公司的業(yè)務(wù)目標(biāo)和飛速發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

汽車按揭文員工作總結(jié)

按揭汽車轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)

按揭專員崗位職責(zé)

房地產(chǎn)按揭專員工作總結(jié)(共7篇)

按揭業(yè)務(wù)員工作總結(jié)(共7篇)

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇3】

車貸工作總結(jié)


一、工作概述:


車貸工作是指在金融機(jī)構(gòu)或相關(guān)公司中負(fù)責(zé)與車輛貸款相關(guān)的工作。主要包括貸款審核、客戶咨詢、合同簽訂、貸后管理等環(huán)節(jié)。本文將從每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。


二、貸款審核:


貸款審核是車貸工作的第一步,也是最重要的一步。在審核過(guò)程中,需要核實(shí)申請(qǐng)人的個(gè)人信息、收入、信用記錄等,并對(duì)申請(qǐng)的車輛進(jìn)行評(píng)估。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我充分發(fā)揮細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,確保審核的準(zhǔn)確性。同時(shí),也要注意處理好與客戶的溝通,及時(shí)向客戶解釋審核結(jié)果,并提供合理化建議。


三、客戶咨詢:


客戶咨詢是車貸工作中經(jīng)常面臨的環(huán)節(jié)。在接聽(tīng)電話或面對(duì)面咨詢時(shí),需要傾聽(tīng)客戶的需求,了解他們的情況,并解答他們的疑問(wèn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我注重以友好耐心的態(tài)度與客戶溝通,確保給予客戶正確的信息與建議,提高客戶滿意度。同時(shí),也要善于引導(dǎo)客戶了解車貸流程,解決客戶的疑慮。


四、合同簽訂:


合同簽訂是車貸工作中十分重要且具有法律效力的環(huán)節(jié)。在簽訂合同時(shí),我要確保合同條款清晰明了,嚴(yán)格按照公司流程與要求操作,以免出現(xiàn)不必要的糾紛。尤其要關(guān)注申請(qǐng)人的權(quán)益保護(hù),確保合同的公正性與合法性。同時(shí),也要引導(dǎo)客戶仔細(xì)閱讀合同條款,充分了解自己的權(quán)益與義務(wù)。


五、貸后管理:


貸后管理是車貸工作中常被忽視的一環(huán)。雖然合同簽訂后,項(xiàng)目已經(jīng)完成,但貸款方仍需承擔(dān)貸后管理的責(zé)任。在貸后管理中,我一方面要及時(shí)與客戶保持溝通,了解客戶還款情況,并提供協(xié)助與解決方案;另一方面要做好貸款文件的整理與歸檔,確保資料的完整性與持續(xù)性。


六、工作收獲與不足:


在進(jìn)行車貸工作中,我積累了豐富的金融知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),提高了溝通與服務(wù)能力。在與客戶的溝通中,我提升了對(duì)待問(wèn)題的解決能力,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,比如時(shí)常需要加班處理較復(fù)雜的案件、存在溝通不暢與客戶投訴等。這些不足之處我將作為改進(jìn)的方向,進(jìn)一步提升自己的工作能力。



作為車貸工作的從業(yè)者,我深知機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。在進(jìn)行貸款審核、客戶咨詢、合同簽訂和貸后管理等環(huán)節(jié)中,我不斷提升自己的服務(wù)水平與專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我相信自己能夠在車貸工作中邁向更高的臺(tái)階,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇4】

20xx年風(fēng)險(xiǎn)控制部根據(jù)公司總體思路和部署,克服人員少工作量大的實(shí)際問(wèn)題,完成了風(fēng)控制度建設(shè)、流程體系完善、崗位職責(zé)確立、保前實(shí)地考察、組織評(píng)審上會(huì)、法律文件審核、項(xiàng)目事中監(jiān)管等一系列工作,現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,制定完善系列措施和制度。

風(fēng)控部在公司《業(yè)務(wù)實(shí)施細(xì)則》及《風(fēng)控部工作細(xì)則》的基礎(chǔ)上,陸續(xù)完善并確立了《項(xiàng)目審核實(shí)施細(xì)則》、《項(xiàng)目評(píng)審決策工作細(xì)則》、《項(xiàng)目反擔(dān)保及核保工作細(xì)則》及《項(xiàng)目事中管理實(shí)施細(xì)則》等業(yè)務(wù)流程體系及附件,使公司在業(yè)務(wù)流程、風(fēng)險(xiǎn)管理、事中監(jiān)管等方面做到有章可依、有據(jù)可查。

二、切實(shí)做好項(xiàng)目保前實(shí)地調(diào)查,監(jiān)督業(yè)務(wù)人員盡職盡責(zé)。

根據(jù)公司的業(yè)務(wù)流程要求,風(fēng)控部需配合業(yè)務(wù)人員對(duì)擔(dān)保客戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)狀況、合同訂單、工商信息等方面盡職調(diào)查,同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)人員撰寫完畢的項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告及移交的項(xiàng)目資料進(jìn)行全面審核,做到風(fēng)險(xiǎn)前,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、及時(shí)處理,有效減少擔(dān)保業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。一年來(lái)與擔(dān)保業(yè)務(wù)部共進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)地考察次,出具擔(dān)保意向書(shū)份。

三、積極組織項(xiàng)目評(píng)審會(huì)。

20xx年風(fēng)控部從項(xiàng)目資料完整、評(píng)審報(bào)告合規(guī)審核、會(huì)議申請(qǐng)組織、發(fā)布會(huì)議紀(jì)要等工作著手,共組織召開(kāi)項(xiàng)目評(píng)審會(huì)次,審核新增續(xù)保項(xiàng)目個(gè)。其中會(huì)議通過(guò)新增項(xiàng)目戶,續(xù)保項(xiàng)目戶。加快了公司業(yè)務(wù)量的飛速增長(zhǎng),目前在保額達(dá)到億。

四、嚴(yán)格落實(shí)反擔(dān)保措施及核保工作。

風(fēng)控部作為落實(shí)反擔(dān)保措施的主責(zé)主辦部門,嚴(yán)格按照設(shè)定的反擔(dān)保措施落實(shí)抵押、質(zhì)押手續(xù),并對(duì)借款企業(yè)、反擔(dān)保企業(yè)、連帶自然人、銀行等四方簽署法律文件內(nèi)容的合法、合規(guī)性進(jìn)行詳實(shí)審核。在最后放款程序依照核保流程嚴(yán)格把控,全年共出具擔(dān)保確認(rèn)函份,放款通知書(shū)份。

五、做好項(xiàng)目事中監(jiān)管及項(xiàng)目到期提醒工作。

根據(jù)擔(dān)保項(xiàng)目在保期限,按照公司事中管理辦法,對(duì)在保項(xiàng)目進(jìn)行定期回訪,建立項(xiàng)目保后回訪檔案,形成《事中監(jiān)管報(bào)告》,全年共回訪在保戶家。風(fēng)控部認(rèn)真做好項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作,每月月底做好下一月到期項(xiàng)目及需事中監(jiān)管項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì),并以書(shū)面形式送達(dá)業(yè)務(wù)部部門經(jīng)理,為業(yè)務(wù)部及時(shí)做好續(xù)保工作及合理安排時(shí)間開(kāi)展事中監(jiān)管做好服務(wù)。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇5】

作為一名職場(chǎng)中的人,一定要養(yǎng)成工作總結(jié)的好習(xí)慣。出納工作是一項(xiàng)繁雜而細(xì)致的工作,沒(méi)有它就沒(méi)有資本的運(yùn)行,毫無(wú)疑問(wèn),這項(xiàng)不起眼的工作是商業(yè)社會(huì)的基石之一。下面是小編為你整理了“出納個(gè)人工作總結(jié)范文”,希望能幫助到您。出納個(gè)人工作總結(jié)范文1

從一名在校大學(xué)生正式轉(zhuǎn)變成為一名工作職員,展開(kāi)了我人生職業(yè)生涯的第一個(gè)篇章。我初到中青旅中山國(guó)旅財(cái)務(wù)部做出納,從不熟悉到慢慢學(xué)習(xí)、了解和適應(yīng)?,F(xiàn)在我對(duì)自己所從事的出納工作已經(jīng)比較熟悉,也相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多受益一生的東西,學(xué)到了很多會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐知識(shí),同時(shí)也學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。下面我就這一段時(shí)間的工作做一下總結(jié):

一、出納的日常工作

1、嚴(yán)格審核報(bào)銷單據(jù)、發(fā)票等原始憑證,按照費(fèi)用報(bào)銷的有關(guān)規(guī)定辦理業(yè)務(wù),做到合法準(zhǔn)確、手續(xù)完備、單證齊全。對(duì)不符要求的,指明原因,要求改正。出納工作一定要認(rèn)真細(xì)心,不能出任何差錯(cuò),多一分少一分都不可以。所以在每次審核票據(jù)的時(shí)候,我都會(huì)點(diǎn)兩遍算兩遍,確保無(wú)誤后才付款。

2、每日做好現(xiàn)金及銀行存款日記賬,日清月結(jié),保證賬證相符、賬款相符、賬賬相符,發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)及時(shí)查清更正。最后將原始憑證及時(shí)登賬。每月末做好銀行對(duì)賬工作,努力做到不出差錯(cuò)。

3、嚴(yán)格按照公司有關(guān)規(guī)章制度提供人員工資變動(dòng)名冊(cè),按時(shí)核算發(fā)放單位職工的工資、補(bǔ)貼及各類獎(jiǎng)金。因?yàn)楣べY直接關(guān)系到每個(gè)人的利益,所以其計(jì)算、發(fā)放更是需要及時(shí)且細(xì)心謹(jǐn)慎。

4、負(fù)責(zé)妥善保管空白支票、有價(jià)證券、有關(guān)印章和收據(jù),做好有關(guān)單據(jù)、賬冊(cè)、報(bào)表等會(huì)計(jì)資料的整理、歸檔工作。

二、與出納相關(guān)的其他工作

1、嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)檔案有關(guān)規(guī)定,及時(shí)完成憑證裝訂和會(huì)計(jì)檔案整理及保存工作。

2、嚴(yán)格按照國(guó)家及規(guī)定章程,及時(shí)做好外幣結(jié)匯工作,并按照會(huì)計(jì)有關(guān)制度登記外幣賬目。

3、認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、在崗期間的自我要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。

2、經(jīng)常了解各部門的經(jīng)費(fèi)需要情況和使用情況,配合各部門合理使用好各項(xiàng)資金。

3、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”。堅(jiān)持學(xué)以致用,注重融會(huì)貫通,理論聯(lián)系實(shí)際。用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識(shí),使自身綜合能力不斷得到提高。

4、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),始終把增強(qiáng)工作能力作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地工作。

5、要恪守良好的職業(yè)道德。出納每天和金錢打交道,稍有不慎就會(huì)造成意想不到的損失。出納人員必須養(yǎng)成與出納職業(yè)相符合的工作作風(fēng),要注意保守機(jī)密,要竭力為本單位衷心工作。

四、工作過(guò)程中存在的問(wèn)題

1、只干工作,不善于總結(jié),所以有些工作費(fèi)力氣大,但與收效不成比例,事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法,善總結(jié)、勤思考,逐步達(dá)到事半功倍的效果。

2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多,深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少,工作有廣度沒(méi)深度。

3、由于剛出校門,自身?yè)碛械闹皇菚?shū)本上的理論知識(shí),而缺乏實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn),因此在實(shí)際工作過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生各種操作性的專業(yè)問(wèn)題。

沒(méi)從事這個(gè)工作之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為出納工作好像很簡(jiǎn)單,不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。但是當(dāng)我真正投入工作,我才知道,我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)和了解是錯(cuò)誤的,其實(shí)不然,出納工作不僅責(zé)任重大,而且有不少學(xué)問(wèn)和政策技術(shù)問(wèn)題,需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。更重要的一點(diǎn),做好出納工作首先要熱愛(ài)出納工作,要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí),現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒,既要有內(nèi)部的保管分工,各負(fù)其責(zé),并相互牽制;也要有對(duì)外的保密措施,維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失。

以上都是我工作以來(lái)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí),在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏,做好自己的本職工作,為公司和全體員工服務(wù),和公司和全體員工一起共同發(fā)展!

出納個(gè)人工作總結(jié)范文2

20xx年在緊張的工作中臨近歲尾,作為公司出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:

一、日常工作:

1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,根據(jù)公司需要提取現(xiàn)金備用。

2、核對(duì)保單,與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù),完成對(duì)我公司職工的投保工作。每月按時(shí)交公司按揭款。

3、做為現(xiàn)金出納,每天對(duì)收入和支出的憑證要認(rèn)真核對(duì),及時(shí)記帳。月底和會(huì)計(jì)對(duì)帳、盤點(diǎn),做月報(bào)表。

4、做好20xx年各種財(cái)務(wù)報(bào)表,并及時(shí)送交部門領(lǐng)導(dǎo)。

二、其他工作

1、迎接公司評(píng)估,準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料,及時(shí)送交部門領(lǐng)導(dǎo)。

2、為迎接稅務(wù)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

三、在本年度工作中

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。從無(wú)坐支現(xiàn)金。

2、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的憑證,及時(shí)發(fā)放職工工資和發(fā)放工費(fèi)。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核,對(duì)不符手續(xù)的票據(jù)不付款。

隨著不斷的學(xué)習(xí)和深入,我對(duì)本職工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作內(nèi)容可以說(shuō)既簡(jiǎn)單又繁瑣。例如登賬,公司各項(xiàng)目獨(dú)立合算,賬本有十幾本之多,要逐筆登記匯總。龐大的工作量,使我必須細(xì)心、耐心的操作。經(jīng)常是一天下來(lái)眼花繚亂的。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐步來(lái)臨,學(xué)習(xí)新的知識(shí)早已經(jīng)顯得十分重要。知識(shí)是浩瀚的海洋,我們一生所能學(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)說(shuō),是及其的渺小。隨著對(duì)財(cái)務(wù)信息處理要求的日益提高,對(duì)財(cái)務(wù)工作者的要求也越來(lái)越高。一方面需要借助計(jì)算機(jī)完成財(cái)務(wù)核算工作;另一方面是不斷推陳出新的財(cái)經(jīng)法規(guī)。于是對(duì)于我們來(lái)講,熟練掌握計(jì)算機(jī)操作、不斷學(xué)習(xí)新的財(cái)經(jīng)法規(guī)條例都是必需的?;蛟S任何一種產(chǎn)業(yè),一個(gè)行業(yè)都有各自的背景和發(fā)展。要想使自己不被時(shí)代拋棄,只得緊緊的跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí),也是的途徑。

綜上所述,在過(guò)去的一年中,付出過(guò)努力,也得到過(guò)回報(bào)。人到中年,用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度,是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作,并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸,既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的20xx年,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好的完成本職工作。

出納個(gè)人工作總結(jié)范文3

這一學(xué)期,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我很榮幸的承擔(dān)了學(xué)校的出納工作,這是我職業(yè)生涯的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與工作實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí)也感到壓力倍增?,F(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)期工作中的體會(huì)與得失寫出來(lái),認(rèn)真思索,力求在以后的教育教學(xué)中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期,我承擔(dān)了會(huì)計(jì)班的《稅收基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,在積累了兩輪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,大膽探索適合于學(xué)生的教學(xué)方法。例如,針對(duì)《稅收基礎(chǔ)》課程內(nèi)容枯燥、計(jì)算多、難理解的問(wèn)題,采用讓學(xué)生分組成立不同類型的企業(yè),每種稅講完以后相應(yīng)的組以自己公司為主自編計(jì)算題,為全班同學(xué)講解的方式,即引發(fā)了學(xué)生積極性又能考察學(xué)生的掌握情況。同時(shí),我還認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè),多思考,多學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

二、出納工作

本學(xué)期,在許老師的無(wú)私指導(dǎo)和幫助下,我順利完成了出納工作。今年累計(jì)費(fèi)用支出達(dá)2885萬(wàn)元,辦理支付業(yè)務(wù)948筆,包括署假日均業(yè)務(wù)量達(dá)701筆。經(jīng)過(guò)一年財(cái)務(wù)工作的鍛煉,我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)才能做好出納工作。

1、具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致扎實(shí)敬業(yè)的作風(fēng)出納每天和金錢打交道,關(guān)乎到每位老師的切身利益,從票據(jù)審核、付款、票據(jù)整理、記賬、對(duì)賬,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,稍有不慎就會(huì)造成意想不到的損失,所以每次付款我總是核對(duì)了又核對(duì),卻也難免偶爾出錯(cuò)。

2、業(yè)務(wù)技能。出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧。填票據(jù)、打算盤、用電腦、點(diǎn)鈔票等,都需要深厚的基本功。作為專職出納人員,不但要具備處理一般會(huì)計(jì)事務(wù)的財(cái)會(huì)專業(yè)基本知識(shí),還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識(shí)水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力。

3、提高安全意識(shí)。出納人員保管著單位的現(xiàn)金、支票、票據(jù)和各種印鑒等重要財(cái)物,必須要提高安全防范意識(shí)比如每天下班時(shí)檢查保險(xiǎn)柜、抽屜,門窗是否上鎖;送現(xiàn)金到銀行繳存時(shí),必須有人保護(hù),并且時(shí)刻保持警惕,否則一旦現(xiàn)金被搶或丟失將是不可挽回的損失,出納員也會(huì)遺憾終生。

4、道德修養(yǎng)。出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng),要熱愛(ài)本職工作,敬業(yè)、精業(yè);要科學(xué)理財(cái),充分發(fā)揮資金的使用效益;要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格監(jiān)督,并且以身作則;要潔身自好,不貪、不占公家便宜;要實(shí)事求是,真實(shí)客觀地反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的本來(lái)面目;要注意保守機(jī)密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務(wù),牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

5、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,出納工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是輕車熟路,但是一些原則性的問(wèn)題,還需要許老師和課室其他老師的指導(dǎo)和把關(guān)。同時(shí)還要加強(qiáng)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自我工作的原則性。

6、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。面對(duì)財(cái)物,要廉潔自律、堅(jiān)持原則,做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了,承擔(dān)的責(zé)任和心理壓力絕不比班主任少,只有干了財(cái)務(wù)才能知道其中的艱辛與不容易。

三、存在的問(wèn)題

反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也存在很多不足。主要有以下幾個(gè)方面:

1、財(cái)務(wù)工作太忙,擠占備課時(shí)間尤其是集中付款的9月和3月,業(yè)務(wù)量非常大,忙的焦頭爛額,經(jīng)常上課之前備十幾分鐘的課,就匆忙去上課了。

2、付款不及時(shí),人際關(guān)系壓力大。去年自實(shí)行新的財(cái)務(wù)制度后,所有的報(bào)銷付款都需要排隊(duì)審核,手續(xù)也很麻煩,付款時(shí)間延后,導(dǎo)致有些收款人有抱怨情緒,不合規(guī)定的票據(jù)打回重做也會(huì)得罪不少人。

我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機(jī)會(huì),同時(shí),也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠(chéng)的感謝,感謝大家在工作和生活上對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。最后,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。并借此機(jī)會(huì),給大家拜個(gè)早年,祝各位同仁心想事成,萬(wàn)事如意。

出納個(gè)人工作總結(jié)范文4

20xx年通過(guò)競(jìng)聘上崗,我被聘為三級(jí)一檔職員,任總公司財(cái)務(wù)部出納。在沒(méi)有干出納之前,有人說(shuō)出納工作是財(cái)務(wù)工作中最臟最累的活,回顧總結(jié)整整一年的工作,我不這樣認(rèn)為。我重點(diǎn)匯報(bào)一下自己的心得體會(huì),主要有以下三方面。

1、踏踏實(shí)實(shí),做好基礎(chǔ)工作

我不但干出納,而且負(fù)責(zé)全機(jī),出納工作首先要認(rèn)真細(xì)心,不能出任何差錯(cuò),多一分少一分都不可以。所以,在每次報(bào)賬的時(shí)候,每筆錢我都會(huì)算兩遍點(diǎn)兩遍。每日做好結(jié)帳盤庫(kù)工作,做好現(xiàn)金盤點(diǎn)表,每月末做好銀行對(duì)帳工作,做好月結(jié),銀行余額調(diào)節(jié)表。做好和會(huì)計(jì)賬的對(duì)帳工作,努力做到不出差錯(cuò)。工資的發(fā)放更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎。這直接關(guān)系到每個(gè)人的利益。因?yàn)槌黾{工作量大,所以,每次做工資的時(shí)候,我都要加幾個(gè)夜班,爭(zhēng)取按時(shí)將工資發(fā)放到每個(gè)人的工資存折里。

2、微笑面對(duì),做好服務(wù)工作

出納崗位是財(cái)務(wù)工作的窗口,和機(jī)關(guān)各個(gè)部門接觸機(jī)會(huì)多。同時(shí),財(cái)務(wù)工作又是一個(gè)比較專的工作,有人不明白的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真耐心向他解釋,努力做好服務(wù),方便大家的報(bào)賬。

3、抖擻精神,做好大量的工作

由于財(cái)務(wù)人員少,所以,現(xiàn)在出納要兼管基建辦和海外部的出納工作,2019年基建辦各項(xiàng)建設(shè)工作開(kāi)始鋪開(kāi),業(yè)務(wù)量加大,同時(shí)海外部的業(yè)務(wù)量也很大,所以,我都要仔細(xì)認(rèn)真,做好所有的出納工作。

基本上每天都是這樣子度過(guò),早上8點(diǎn)鐘前來(lái)辦公室,打掃衛(wèi)生后就填寫現(xiàn)金支票,轉(zhuǎn)賬支票和匯款單,9點(diǎn)鐘去銀行匯款,取錢,上午報(bào)賬,下午整理憑證,記好日記帳,盤庫(kù)。每月結(jié)帳,對(duì)帳,同時(shí)在月末的時(shí)候加3到4天班,做工資。

1、學(xué)習(xí)和思想建設(shè)情況

在上班之余,我還努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),參加了會(huì)計(jì)考試和研究生考試,努力儲(chǔ)備知識(shí),為自己更好的履行職責(zé)做好準(zhǔn)備。

2、財(cái)務(wù)工作建設(shè)情況

今年,和領(lǐng)導(dǎo)一起,推進(jìn)了利用網(wǎng)上銀行發(fā)放工資的工作,利用這一新工具,避免了工資發(fā)放的出錯(cuò),是一個(gè)很大的進(jìn)步。同時(shí),辦理了貸記卡,逐步的開(kāi)始利用網(wǎng)上銀行進(jìn)行報(bào)銷工作,方便大家。以后,還要逐步推進(jìn)財(cái)務(wù)的創(chuàng)新工作。做到安全高效。

以上是我一年的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)多做批評(píng)。

出納個(gè)人工作總結(jié)范文5

我調(diào)任到如今財(cái)務(wù)部出納,在財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)種類繁多的地方,我的職責(zé)是現(xiàn)金收支,現(xiàn)金日記賬的登記和賬務(wù)核對(duì),手寫支票,工資及獎(jiǎng)金的核對(duì)和發(fā)放?;仡欉@幾個(gè)月來(lái)的工作,我虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí),積極配合同事之間的工作,努力適應(yīng)新的工作崗位,以最快的速度和最好的狀態(tài)進(jìn)入自己的工作狀態(tài)。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的。我的述職報(bào)告請(qǐng)大家評(píng)議,歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。

首先,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí),使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分,一定要好好工作,來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率,平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和erp的出納知識(shí)及操作,利用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速。

其次作為公司出納,我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),過(guò)去的幾個(gè)月里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作。

一、日常工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開(kāi)出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì),準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中,我忠于職守,盡力而為,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。

2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題,今后的努力方向是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉,必須通過(guò)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

綜上所述。在過(guò)去的幾個(gè)月中,付出過(guò)努力,也得到過(guò)回報(bào)。人到中年,用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度,是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作,并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸,既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的20xx年,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好的完成本職工作。

出納個(gè)人工作總結(jié)范文6

來(lái)到公司擔(dān)任出納工作已經(jīng)過(guò)了一年,對(duì)我個(gè)人來(lái)講,這是快樂(lè)的一年,也是進(jìn)步的一年,我不喜歡原地踏步,有這向前前進(jìn)的勇氣,努力了,也做到了至少?zèng)]有失望也沒(méi)有后悔,所做的一切都是值得的。

為了加強(qiáng)工作,我熟讀了解相關(guān)法律知識(shí),并且遵守法律根據(jù)工作要求來(lái)工作,從不會(huì)私自放心,不會(huì)輕易放棄,工作,每天都會(huì)做好出納任務(wù),為了避免出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)于自己的工作一般都會(huì)做好兩遍工作,避免自己因?yàn)楣ぷ魉俣冗^(guò)快而影響到自己的工作,同時(shí)對(duì)于工作的保密性也都嚴(yán)格按照公司的要求做,不會(huì)把工作的情況泄露。

對(duì)于自己工作,給自己定好工作要求,每天的任務(wù),按照安排來(lái)行事,不自以為是,不毛毛躁躁,全心全意為工作而努力,為工作而付出,既然來(lái)到了崗位上我就會(huì)做好自己,做好工作做一個(gè)對(duì)公司有用的人,對(duì)一些銀行賬目和公司數(shù)據(jù)都會(huì)及時(shí)審核和上交,保證工作按時(shí)完成嗎,保證自己任務(wù)有效送達(dá),避免因?yàn)楣ぷ髅β刀⒄`工作進(jìn)程,同樣也會(huì)處理好與同事之間的相處關(guān)系,在工作中,嚴(yán)于律己,主動(dòng)學(xué)習(xí),不會(huì)影響到同事工作,同事有需要幫助,只要是職責(zé)所在也會(huì)不吝嗇伸出手幫助公司同事,當(dāng)然友好禮貌是工作的一個(gè)方式,也是工作的一個(gè)條件,并且這也有利于我能工作。

做好手上工作不是太難,只要注意一些小問(wèn)題,報(bào)自己的一些缺點(diǎn)解決,一般都不會(huì)存在很大的失誤,過(guò)去工作中雖然我并沒(méi)有犯多大錯(cuò),但是也有一次因?yàn)樽约汗ぷ鞑粔蛘J(rèn)真,仔細(xì),留下了問(wèn)題還好有同事及時(shí)發(fā)現(xiàn)才避免問(wèn)題擴(kuò)山,避免自己出現(xiàn)更大的漏洞,既然出現(xiàn)了我從不會(huì)遮掩,因?yàn)榧埌蛔』?,犯了錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任這是自己應(yīng)該做的事情,不管后果有多大,這都應(yīng)該做到。因?yàn)槭艿搅四谴谓逃?xùn)之后我改變了策略,重新開(kāi)始工作,給自己工作提高了工作方案讓我在工作中不犯錯(cuò),那就是點(diǎn)滴事情,全力以赴,用端正嚴(yán)肅的心去做好工作,把工作付諸實(shí)踐,把努力實(shí)行下去,而不是輕易的放棄工作。

雖然一年過(guò)去,但是卻收獲了一年的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷,得到的是能力知道了自己的問(wèn)題,在今后工作中,我就可以見(jiàn)招拆招,不會(huì)一頭霧水,不會(huì)再次犯錯(cuò),可以提前防范于未然,讓工作不在留下遺憾,讓工作不在失望,做好自己,也是做好工作,心中有工作,有責(zé)任,就不會(huì)怠慢,始終記住自己工作的原因,牢記自己的更本,做到責(zé)任扛肩上,不忘工作,不忘任務(wù)。

業(yè)務(wù)出納年終個(gè)人工作總結(jié)

小貸出納工作總結(jié)

工商財(cái)務(wù)出納人個(gè)工作總結(jié)

車貸業(yè)務(wù)員工作總結(jié)

出納個(gè)人工作總結(jié)

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇6】


作為一名新入職的車貸員,我對(duì)這份工作充滿了期待和熱情。在試用期結(jié)束前,我想對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以便更好地評(píng)估自己的表現(xiàn)并為未來(lái)的工作做準(zhǔn)備。


在試用期間,我主要負(fù)責(zé)處理客戶的車貸申請(qǐng),與客戶進(jìn)行溝通并協(xié)助他們完成貸款申請(qǐng)流程。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地填寫各種表格和文檔,如何審查客戶的財(cái)務(wù)狀況并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,以及如何與銀行和其他金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的合作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,我深刻理解了車貸行業(yè)的工作流程,提高了自己的專業(yè)知識(shí)和工作技能。


在工作中,我積極學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo),不斷提高自己的工作效率和能力。我注重團(tuán)隊(duì)合作,樂(lè)于與同事分享經(jīng)驗(yàn)和資源,保持良好的工作氛圍。我也主動(dòng)接受客戶的反饋意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的服務(wù)態(tài)度和工作方法,努力提升客戶滿意度和公司形象。


在處理車貸申請(qǐng)時(shí),我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我深知貸款事宜關(guān)乎客戶的切身利益,所以在工作中始終保持謹(jǐn)慎細(xì)致的態(tài)度,嚴(yán)格遵守公司規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確保每一筆貸款申請(qǐng)都能獲得及時(shí)審核和處理。我積極主動(dòng)地解決問(wèn)題,遇到困難時(shí)不氣餒,勇于挑戰(zhàn)自己,不斷突破自己的工作極限。


在這段試用期的工作中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我深感榮幸能夠加入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為公司的發(fā)展和客戶的利益做出更大的貢獻(xiàn)。


我認(rèn)為這段試用期的工作是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我更深刻地理解了車貸員的工作職責(zé)和工作要求,提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我將把這段經(jīng)歷作為自己工作的起點(diǎn),繼續(xù)努力提升自己,在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。感謝公司給我的這次機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜并繼續(xù)努力,成為一名優(yōu)秀的車貸員!

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇7】

供應(yīng)公司風(fēng)控專員崗位職責(zé):

1.負(fù)責(zé)對(duì)客戶基礎(chǔ)資料,比價(jià)資料的真實(shí)性進(jìn)行審查、對(duì)資料的合法、合規(guī)性、有效性及可行性進(jìn)行評(píng)價(jià),充分揭示項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),設(shè)計(jì)實(shí)施方案及風(fēng)險(xiǎn)控制措施,撰寫可行性報(bào)告,出具明確的初審意見(jiàn)。2.負(fù)責(zé)定期出具風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估常規(guī)報(bào)告,針對(duì)即時(shí)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)與風(fēng)險(xiǎn)程度,審核確定相關(guān)合同及法律文書(shū),分析風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源和影響,提供解決方案。對(duì)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行初步判斷并向部門領(lǐng)導(dǎo)提供參考意見(jiàn)

3.負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)務(wù)操作定期檢查或?qū)m?xiàng)檢查,對(duì)供應(yīng)業(yè)務(wù)物資貿(mào)易業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出處理意見(jiàn),提交評(píng)審會(huì)。

4.協(xié)助法務(wù)部門進(jìn)行法律訴訟、處置或有訴訟資產(chǎn),對(duì)出險(xiǎn)業(yè)務(wù)提出補(bǔ)救方案。

5.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)客戶關(guān)系,定期對(duì)客戶進(jìn)行回訪,維系優(yōu)質(zhì)客戶。處理客戶的反饋意見(jiàn),了解受評(píng)對(duì)象的信用變化,必要時(shí)進(jìn)行跟蹤評(píng)級(jí)。6.負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新及制定相關(guān)管理章程,優(yōu)化內(nèi)部審核流程。7.負(fù)責(zé)到期前債權(quán)債務(wù)的通知和配合資產(chǎn)保全人員做好追資清收工作。

8.及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公司交辦的其他任務(wù)。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇8】

繁忙的工作,有成績(jī)也有不足,在做好總結(jié)的同時(shí),要不斷改善,現(xiàn)就不足與差距結(jié)合x(chóng)x年的工作如何進(jìn)行改善做如下安排:

一、抓緊分公司下發(fā)的各類業(yè)管相關(guān)文件的落實(shí)及執(zhí)行工作,繼續(xù)做好客戶服務(wù)部人員異常是新人的專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn),提高服務(wù)人員的整體綜合素質(zhì)。

針對(duì)客戶服務(wù)部今年以來(lái)人員調(diào)整的客觀原因,客戶服務(wù)部新入人員對(duì)專業(yè)知識(shí)及業(yè)務(wù)技能的缺乏,xx年,我部將繼續(xù)采取多種方式及途徑,對(duì)所轄員工進(jìn)行定期與不定期的培訓(xùn),從本職工作做起,對(duì)于相

轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)過(guò)去了一半的時(shí)間,在這半年的時(shí)間的工作中認(rèn)真做到遵守車站的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中嚴(yán)格要求自我,在平日的工作中也積極參加科室組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合同事,互幫互助,仔細(xì)認(rèn)真的接聽(tīng)好每位旅客的電話。雖然上半年的工作中取得了點(diǎn)小成績(jī),可工作中仍存在許多不足。

一:工作中不善于總結(jié)、思考,從參加工作的第一天起,就沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)善于總結(jié)的好習(xí)慣,總覺(jué)得只要下班了就算是完成一天的任務(wù)了,從來(lái)不會(huì)去總結(jié)一下今日工作中的不足與收獲。

二:工作時(shí)沉不住氣,容易浮躁。客服工作自我也已經(jīng)干了一年多,每一天應(yīng)對(duì)千篇一律的工作,說(shuō)不煩是假的,接聽(tīng)電話看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上做起來(lái)不是那么容易,必須要有足夠的耐心,接到不順心的電話要及時(shí)調(diào)整好心態(tài),為接聽(tīng)好下一個(gè)電話做準(zhǔn)備。

三:工作中存在惰性,做事情散漫,工作時(shí)沒(méi)有一個(gè)清晰的計(jì)劃和明確的目標(biāo),當(dāng)一天和尚撞一天鐘,工作不能做到有始有終,總是存在僥幸心理。

二、xx年已經(jīng)過(guò)去一半,對(duì)于下半年的工作打算如下:

一:多加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面技能的提升,平時(shí)多做記錄,要提升個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)水平、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的提升,爭(zhēng)取人人都成為科室的業(yè)務(wù)精英。

二:服務(wù)態(tài)度要加強(qiáng),做客服工作免不了要應(yīng)對(duì)旅客的指責(zé)與批評(píng),如班次缺班、晚點(diǎn)或服務(wù)質(zhì)量等出現(xiàn)問(wèn)題,往往使旅客大動(dòng)干戈,應(yīng)對(duì)這樣的事情我們客服人員不僅僅要調(diào)整好心態(tài)還要好好安撫其他乘客,同時(shí)也要維護(hù)車站的利益和形象,最終經(jīng)過(guò)好的服務(wù)贏得旅客的心。

三:多為車站出謀劃策,提合理化提議。

xx年也已經(jīng)走過(guò)一半,上半年工作中的不足要在下半年中繼續(xù)改善,無(wú)論做任何事情都要有始有終,并且?guī)е卸鞯男臑閷?shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作,再接再勵(lì)爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀出色的員工。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇9】


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我深感責(zé)任重大,工作任務(wù)繁多而復(fù)雜。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我全力以赴,通過(guò)努力工作和持續(xù)學(xué)習(xí),取得了一定的成績(jī)。以下是我的工作總結(jié)。


一、市場(chǎng)調(diào)研與客戶開(kāi)發(fā)


作為車貸客戶經(jīng)理的首要任務(wù),我積極參與市場(chǎng)調(diào)研,了解和分析目標(biāo)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。我定期分析市場(chǎng)數(shù)據(jù),并與銷售團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作,了解并滿足客戶需求。在此基礎(chǔ)上,我主動(dòng)拜訪潛在客戶,進(jìn)行有效的溝通,促進(jìn)潛在客戶的轉(zhuǎn)化。通過(guò)這些努力,我成功開(kāi)拓了一批新客戶,為公司創(chuàng)造了更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)。


二、客戶關(guān)系管理


在與客戶的合作中,我深刻體會(huì)到客戶關(guān)系的重要性。我注重與客戶的溝通和理解,不僅僅是在業(yè)務(wù)上,還在情感上建立聯(lián)系。我定期與客戶進(jìn)行電話、郵件或面談等溝通,積極解答他們的疑問(wèn)和問(wèn)題。同時(shí),我爭(zhēng)取培養(yǎng)長(zhǎng)期合作關(guān)系,通過(guò)定期的回訪和關(guān)懷措施,維護(hù)客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。通過(guò)這些努力,我與客戶建立了良好的信任關(guān)系,促進(jìn)了業(yè)務(wù)的發(fā)展。


三、貸款審核與風(fēng)險(xiǎn)控制


作為車貸客戶經(jīng)理,貸款審核與風(fēng)險(xiǎn)控制是我工作中非常重要的一部分。在貸款審核過(guò)程中,我仔細(xì)審查客戶的財(cái)務(wù)狀況、信用記錄和車輛價(jià)值等,并根據(jù)公司的信貸政策和風(fēng)險(xiǎn)控制要求,進(jìn)行準(zhǔn)確判斷和評(píng)估。在風(fēng)險(xiǎn)控制方面,我根據(jù)客戶的風(fēng)險(xiǎn)特征和業(yè)務(wù)背景,制定合理的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。通過(guò)這些努力,我成功地提高了貸款審批通過(guò)率,同時(shí)有效降低了公司的風(fēng)險(xiǎn)暴露度。


四、團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作


作為一名車貸客戶經(jīng)理,感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我積極與銷售團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和風(fēng)控團(tuán)隊(duì)等密切合作,共同完成工作任務(wù)。我與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通,分工合作,互相支持和幫助。在團(tuán)隊(duì)管理方面,我注重激勵(lì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員,根據(jù)個(gè)人能力和潛力,制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并定期進(jìn)行評(píng)估和反饋。通過(guò)這些努力,我與團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系,提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和業(yè)績(jī)。


五、個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我深信持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。我積極參加行業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)講座,了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),我定期閱讀相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍和文章,加強(qiáng)個(gè)人理論知識(shí)的積累。除此之外,我積極參與行業(yè)交流和學(xué)術(shù)研究,拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)這些努力,我不斷提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)了更多的力量。


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我將一直努力工作,不斷進(jìn)取。通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí),我相信我可以取得更大的成果,并為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我將不忘初心,繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,努力成為一名更加優(yōu)秀的車貸客戶經(jīng)理。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇10】


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我在過(guò)去的一年中有幸和許多潛在借貸客戶和汽車經(jīng)銷商進(jìn)行了廣泛的交流和合作。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并取得了一些重要的成就。以下是我在過(guò)去一年中工作的總結(jié)。


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我主要負(fù)責(zé)與潛在客戶進(jìn)行溝通和協(xié)商,幫助他們分析和理解財(cái)務(wù)狀況,評(píng)估他們的借貸需求,并提供最適合的車貸方案。在與客戶的交流中,我注重傾聽(tīng)客戶的需求和意見(jiàn),并提供專業(yè)的建議和解決方案。通過(guò)這些努力,我成功地為多名客戶提供了符合他們需求的車貸方案,并幫助他們順利購(gòu)買了他們理想的汽車。


我與各大汽車經(jīng)銷商建立了密切的合作關(guān)系。我定期與他們保持聯(lián)系,了解他們的車輛銷售情況和市場(chǎng)趨勢(shì)。通過(guò)與汽車經(jīng)銷商的合作,我能夠提供給客戶更多選擇的汽車品牌和型號(hào),幫助他們選擇最適合他們需求和預(yù)算的車輛。同時(shí),我也通過(guò)與汽車經(jīng)銷商的合作,獲得了更好的車輛定價(jià)和貸款條件,為客戶爭(zhēng)取了更加有利的購(gòu)車條件。


在過(guò)去一年中,我還積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我參加了關(guān)于車貸行業(yè)和金融市場(chǎng)的培訓(xùn)課程,提高了自己對(duì)于車貸產(chǎn)品和相關(guān)政策的理解和熟練度。我還加強(qiáng)了對(duì)于汽車市場(chǎng)和消費(fèi)者需求的研究,以便為客戶提供最新的市場(chǎng)趨勢(shì)和信息。通過(guò)這些努力,我能夠更好地為客戶提供定制和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得了客戶的信任和滿意。


我在過(guò)去一年中,通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作和協(xié)作,取得了一系列重要的成果。我們共同分析和研究了車貸市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),并制定了相應(yīng)的市場(chǎng)推廣策略。我們通過(guò)廣告宣傳和線上線下活動(dòng)的組織,成功地吸引了更多的客戶,并擴(kuò)大了我們的客戶群體。同時(shí),我們還提高了客戶的維護(hù)和管理效率,通過(guò)精細(xì)化管理流程和客戶關(guān)系管理系統(tǒng),提高了客戶滿意度和忠誠(chéng)度。


作為一名車貸客戶經(jīng)理,我在過(guò)去一年中通過(guò)與潛在客戶和汽車經(jīng)銷商的合作,不斷提升自己的知識(shí)和技能,取得了一系列重要的成果。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力工作,我將能夠?yàn)楦嗟目蛻籼峁└玫姆?wù),并在未來(lái)的工作中取得更高的成就。

車貸工作總結(jié)簡(jiǎn)短【篇11】

2009年車貸清收工作總結(jié)

2009年我公司的車貸清收工作在公司黨委、總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體清收人員的共同努力,在法律訴訟、協(xié)議談判、直接清收與調(diào)查取證等方面都取得了可喜成績(jī)。特別是與信達(dá)資產(chǎn)管理公司車貸逾期的成功解決,化解了我公司75%以上的車貸歷史包袱,為全面完成總公司提出2009年底車貸基本清盤提供了有力保障。目前剩余逾期已在可控范圍內(nèi),公司通過(guò)提取未決準(zhǔn)備金的方式實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)口徑的徹底清盤,可以說(shuō)車貸風(fēng)險(xiǎn)已基本化解?;仡?009年的車貸清收工作可以用波瀾起伏、跌宕曲折來(lái)形容,但在總公司的指導(dǎo)幫助及市公司黨委、總經(jīng)理室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)螒{風(fēng)浪起、穩(wěn)坐釣魚(yú)船,做到了有所為,有所不為,盡管與信達(dá)公司的談判工作一波三折并多次出現(xiàn)反復(fù),但通過(guò)各方的努力最終與信達(dá)公司簽訂了一次性賠付協(xié)議。這次與信達(dá)公司車貸逾期的成功解決,一舉扭轉(zhuǎn)我公司車貸逾期連續(xù)三年在系統(tǒng)中排行老三不利的局面,創(chuàng)造了令人振奮的清收業(yè)績(jī)。下面將我辦2009年車貸清收工作的基本情況報(bào)告如下:

一、基本情況:

截止2009年11月底,我公司尚有未到期責(zé)任1筆,金額萬(wàn)元;逾期395筆,金額萬(wàn)元;有效保單396筆,未了責(zé)任金額萬(wàn)元。與2008年同期相比較,

1 未到期責(zé)任筆數(shù)減 筆,金額下降 萬(wàn)元,下降幅度為 %;逾期筆數(shù)減少 筆,金額減少 萬(wàn)元,降幅 %;有效保單減少 筆,未了責(zé)任金額下降 萬(wàn)元,降幅為 %。全年清收 筆,實(shí)收欠款及取得有效證據(jù)不承擔(dān)責(zé)任的金額 萬(wàn)元。2009年共處理車貸訴訟案 筆,訴訟金額 萬(wàn)元,其中已結(jié)案件 件,訴訟金額 萬(wàn)元;未結(jié)案件及未開(kāi)庭案件 件,訴訟金額 萬(wàn)元。2008年,我們繼續(xù)貫徹從嚴(yán)賠付,控制賠付的指導(dǎo)思想,嚴(yán)把車貸賠付質(zhì)量關(guān),除了協(xié)議賠付以外,基本控制了正常賠付的節(jié)奏。正是由于我們?cè)谇迨?、理賠和訴訟等三個(gè)方面分兵把關(guān),互相融合,形成了被保險(xiǎn)人訴訟不贏、索賠不能、唯有合作、別無(wú)它途的局面,這為協(xié)議賠付營(yíng)造了極為有利的氛圍,同時(shí)也為協(xié)議賠付所進(jìn)行的談判奠定了基礎(chǔ),使我公司在與信達(dá)公司、中信銀行確定賠付比例和賠付方式等方面有了更多的話語(yǔ)權(quán)。

二、主要做法和體會(huì):

進(jìn)入2009年,車貸清收工作的性質(zhì)及處臵方式都發(fā)生 了明顯的變化。過(guò)去那種上門入戶直接清收的效果日漸降低,更多的是依靠訴訟和協(xié)議賠付來(lái)落實(shí)具體的賠付金額。順應(yīng)這一趨勢(shì),(我辦主動(dòng)裁員5名,充實(shí)到理賠中心)著力加強(qiáng)訴訟與協(xié)議賠付的談判工作。

1、協(xié)議賠付方面。協(xié)議賠付談判是今年車貸清收工作

2 的重中之重,一是與中信銀行的談判。該行管理混亂,自己都搞不清有多少逾期,開(kāi)始的時(shí)候 是只剩88筆,以后逐步增加到103筆。逾期金額471萬(wàn)元。根據(jù)中信銀行提供的信息,我們清收辦組織人員逐筆上門入戶核對(duì),發(fā)現(xiàn)了部分已還清欠款及借用身份證等不需承擔(dān)賠付責(zé)任的業(yè)務(wù),剔除這些因素以后,我們提出120萬(wàn)元以內(nèi)買斷中信銀行除煙臺(tái)分行以外所有車貸保證保險(xiǎn)責(zé)任的意見(jiàn),該行又以李滄支行還有96筆,逾期金額萬(wàn)元沒(méi)有解決,要求將此一問(wèn)題另行協(xié)商。為了摸清真實(shí)情況,我們通過(guò)關(guān)系調(diào)閱了李滄法院(2005)李民初字第3845-3941號(hào)民事調(diào)解書(shū),并復(fù)印了相關(guān)案卷材料。該調(diào)解書(shū)明確規(guī)定此96筆逾期的債權(quán)已轉(zhuǎn)讓給華龍盛車行,所有逾期由華龍盛車行逐月償還。正是由于有了這一份民事調(diào)解書(shū),中信銀行的代理律師不得不當(dāng)著我們的面說(shuō):“這一部分的欠款確實(shí)不再需要保險(xiǎn)公司承擔(dān)賠付責(zé)任。”由于我們有了過(guò)硬的證據(jù),最終銀行不得不按照我們的意見(jiàn)達(dá)成一次性賠付協(xié)議,賠付比例為 %。;二是與信達(dá)資產(chǎn)管理公司的談判,信達(dá)公司車貸逾期數(shù)額巨大,占到我司逾期總量的75%以上(不算已出庫(kù)的)。我辦高度重視與信達(dá)就車貸打包賠付的談判。4月中旬以前,我們與信達(dá)的代表進(jìn)行了數(shù)輪談判,賠付數(shù)額已從去年開(kāi)始時(shí)的8000萬(wàn)元降至后來(lái)的6000萬(wàn)元,最后降至4500萬(wàn)元左右,就在雙方即將達(dá)成協(xié)議的關(guān)鍵時(shí)刻,省高院的兩份車貸判決

3 刺激了信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處的一部分人,這部分人對(duì)賠付款不到受讓本金的20%一直耿耿于懷,借著省高院的兩份相對(duì)較為有利于信達(dá)的判決書(shū)的下發(fā),信達(dá)濟(jì)南辦事處內(nèi)部產(chǎn)生了嚴(yán)重爭(zhēng)論,意見(jiàn)嚴(yán)重不一。最終以調(diào)整分管部門和分管人員結(jié)束了爭(zhēng)論。為了重新啟動(dòng)談判,摸清信達(dá)最新動(dòng)態(tài),6月4日,我們借一份車險(xiǎn)訴訟案要求信達(dá)提供相關(guān)原始資料之機(jī),特派朱國(guó)棟、吳量博2人前往濟(jì)南探聽(tīng)消息,并要求信達(dá)盡快來(lái)青呈交證據(jù)。6月18日,信達(dá)分管領(lǐng)導(dǎo)吳新明及辦事員小趙來(lái)青。借著這一機(jī)會(huì),我們向其提供了省高院兩份判決無(wú)執(zhí)行前提的所有證據(jù),逼迫信達(dá)的吳新明無(wú)奈地說(shuō):“再了解一下看看”。最近信達(dá)濟(jì)南辦事處駐青機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人徐秀萍告訴我們,她們已基本決定重啟談判,但需我們提供相關(guān)不承擔(dān)責(zé)任的逾期明細(xì)。以上情況充分說(shuō)明:信達(dá)內(nèi)部或者上層無(wú)論對(duì)涉嫌詐騙類的責(zé)任承擔(dān)有意見(jiàn),也或者計(jì)較賠付金額不夠收購(gòu)價(jià),但接續(xù)談判是大勢(shì)所趨,最多在賠付總額上我們?cè)僮鲞m當(dāng)?shù)淖尣?,但超過(guò)我們的心理底線我們決不退讓,雙方的談判工作陷入僵持階段。2009年8月13日,信達(dá)資產(chǎn)管理公司濟(jì)南辦事處一把手張主任率該單位相關(guān)一行5人來(lái)我公司就車貸逾期打包賠付進(jìn)行再一次的談判,談判中我們感覺(jué)到資產(chǎn)管理公司轉(zhuǎn)型急于資本運(yùn)作,為此,我司很壓打包賠付價(jià)格,最后通過(guò)討價(jià)還價(jià)積極爭(zhēng)取,迫使信達(dá)濟(jì)南辦事處張主任表態(tài),如賠付款能一次性付清,

4 可降至4000萬(wàn)元,如分期付款則必須4100萬(wàn)元。針對(duì)以上情況,我公司總經(jīng)理室召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行了研究,認(rèn)為在當(dāng)前的形勢(shì)下,打包賠付已成為實(shí)現(xiàn)車貸逾期清盤的主要形式,更兼各資產(chǎn)管理公司已到了國(guó)務(wù)院當(dāng)初確定的十年經(jīng)營(yíng)期極限,各家資產(chǎn)管理公司均面臨著改行轉(zhuǎn)崗,且信達(dá)濟(jì)南辦事處在車貸處臵方面一直落后系統(tǒng)后排,他們深感壓力沉重,偏巧趕上全球性的金融危機(jī),其他處臵渠道阻塞,這對(duì)我們的打包賠付客觀上創(chuàng)造了千載難逢的外部條件。面對(duì)上述有利條件我們猜測(cè)濟(jì)南辦事處張主任當(dāng)時(shí)表態(tài)的處臵金額仍有下降的空間,為此總經(jīng)理室指示車貸辦要抓住有利時(shí)機(jī)傾全辦之力,調(diào)動(dòng)一切可利用的社會(huì)資源,再次進(jìn)行為期一個(gè)月拉網(wǎng)式派查,同時(shí)要求車貸辦務(wù)必趕在信達(dá)對(duì)我公司審計(jì)前完成此工作。根據(jù)總經(jīng)理室指示我辦在公安部門的配合下通過(guò)一個(gè)多月的艱難取證,終于又獲得了56名借款人將款還給車行有效證據(jù)(涉嫌金額萬(wàn)元),隨后我辦及時(shí)將取證情況通報(bào)給信達(dá)并與其進(jìn)行了交涉,在事實(shí)面前信達(dá)公司不得不再一次降低賠付門檻,同意以3600萬(wàn)元了斷所有未了責(zé)任作為協(xié)議最終賠付金額,為公司減小損失400萬(wàn)元。

2、除信達(dá)及中信銀行以外單位的逾期控制同樣取得 了較好成效。農(nóng)業(yè)銀行自去年股份制改造以后,將所有基層單位的車貸清收權(quán)上收,成立了一個(gè)專職清收組織,我們已

5 與該組織建立了聯(lián)系,接續(xù)了對(duì)賬、賠付及清收關(guān)系,目前農(nóng)行逾期為萬(wàn)元,是除信達(dá)以外第二大逾期戶,通過(guò)與農(nóng)行接觸了解到現(xiàn)協(xié)議賠付的條件尚不成熟,仍需等待時(shí)機(jī)。再則工商銀行由于2002年底獲得了我司511萬(wàn)元的預(yù)付賠款,所以對(duì)清收工作一直態(tài)度不甚積極,還有待逐步理清最終逾期情況,并視情作出處臵意見(jiàn)。其他銀行數(shù)額有限,視情成熟一個(gè)解決一個(gè)。

3、在訴訟方面,今年上半年共辦理車貸訴訟案件80 件,涉訴金額萬(wàn)元。其中勝訴24筆,涉訴金額萬(wàn)元;休庭63件,涉訴金額萬(wàn)元。通過(guò)山東省檢察院抗訴的5筆案子,2筆發(fā)回重審,3筆維持原判。盡管信達(dá)資產(chǎn)管理公司這一次下了很大功夫,看視程序上勝了,但實(shí)際上毫無(wú)意義。因?yàn)榻杩钊艘堰€清欠款。另外,我們辦理執(zhí)行案件7件,申請(qǐng)執(zhí)行金額萬(wàn)元,已執(zhí)行回部分案款,還協(xié)助法院查封奔馳轎車一輛。這7件執(zhí)行案全系光大銀行的業(yè)務(wù),該行以借款人人車失蹤,查無(wú)下落,已履行完法定義務(wù),要求保險(xiǎn)人賠償。在此情況下,我辦動(dòng)用了方方面面的關(guān)系,使用了種種方式,如通過(guò)公安利用系統(tǒng)網(wǎng)找借款人,通過(guò)房產(chǎn)交易中心查借款人新的住址,通過(guò)交警查違章記錄,通過(guò)借款人父母親屬查借款人活動(dòng)區(qū)域。目前,我們已查到5個(gè)借款人。其中一位我們實(shí)施跟蹤,終于找到借款人在青島的租住地,并協(xié)調(diào)法院上門送達(dá)還款執(zhí)行函。休

6 庭的63筆訴訟案屬于再審案件,我們以即將與信達(dá)資產(chǎn)管理公司達(dá)成協(xié)議賠付為由,控制了審理時(shí)間。即使進(jìn)入再審程序,我們也將贏得訴訟。今年上半年,在法院人員變動(dòng)非常大的情況下,我們的很大精力投放在實(shí)施與法院的關(guān)系協(xié)調(diào)方面。如果沒(méi)有連續(xù)不斷的投入和公關(guān)協(xié)調(diào),我司的訴訟不可能呈現(xiàn)一邊倒的傾向。如果沒(méi)有這種積極主動(dòng)的公關(guān)和協(xié)調(diào),整個(gè)法律環(huán)境均有發(fā)生變化的可能性。法律訴訟目前已成為我辦的主要戰(zhàn)斗武器,庭內(nèi)庭外的較量已成為車貸清收的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們將圍繞工作重心,適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署,為實(shí)現(xiàn)車貸清盤打基礎(chǔ),為徹底化解車貸賠付風(fēng)險(xiǎn)作貢獻(xiàn)。

二、存在的主要問(wèn)題:

1、信達(dá)內(nèi)部對(duì)與我司的協(xié)議賠付談判意見(jiàn)不一,對(duì)我司的報(bào)價(jià)認(rèn)為缺乏誠(chéng)意,他們只是就數(shù)字比數(shù)字,不從受讓業(yè)務(wù)的質(zhì)量出發(fā),因而造成談判談?wù)勍M?,斷斷續(xù)續(xù)。我們需要順其自然,耐心等待。

2、由于車貸保證保險(xiǎn)的審理最高人民法院沒(méi)有統(tǒng)一的判決標(biāo)準(zhǔn),因而各地法院對(duì)車貸審理的自由裁量相對(duì)寬泛。省高院對(duì)我司通過(guò)山東省檢察院抗訴的同一類型的5份案子卻作出了明顯不同的解釋,充分證明了這一點(diǎn)。因而車貸賠付很大程度上依賴于當(dāng)?shù)胤森h(huán)境,這對(duì)我們維持和鞏固業(yè)已形成的和法院的良好關(guān)系提出了更新的要求。

3、過(guò)去青島市中級(jí)人民法院將借款合同和保證保險(xiǎn)合同視為兩類查詢完全不同性質(zhì)的法律關(guān)系,故一般均駁回原告對(duì)保險(xiǎn)人的訴訟請(qǐng)求。但自山東省高院出臺(tái)的車貸審理規(guī)定允許將此二類案子一起審理以來(lái),銀行方面尤其是光大銀行屢次以己窮盡法律義務(wù),完成索賠前臵程序,要求保險(xiǎn)人承擔(dān)賠付責(zé)任,造成了我司反過(guò)來(lái)不得不追尋借款人、讓借款人盡快還款的尷尬狀況。要扭轉(zhuǎn)這一狀況還需做大量的公關(guān)和協(xié)調(diào)工作。

4、一部分銀行盡管逾期數(shù)量有限,但清收態(tài)度不積極,對(duì)協(xié)議賠付要價(jià)很高,這對(duì)盡快完成整體清盤目標(biāo)是一個(gè)障礙,成了掉在灰里的豆腐——拍不得打不得,很讓我們煩惱。還需積極做工作,還需耐心等待。

三、下半年車貸清收工作打算:

2009年下半年的車貸清收工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以用“困難與機(jī)遇同在”來(lái)形容。盡管是否實(shí)現(xiàn)清盤的決定權(quán)不在我們手中,但拖延下去同樣對(duì)被保險(xiǎn)人不利,欲實(shí)現(xiàn)客觀上整體清盤可能做不到,或者說(shuō)我們不能為清盤而清盤,但抓住重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)與信達(dá)和中信銀行的打包賠付還是存在著希望和機(jī)會(huì)。我們車貸清收辦將貫徹公司黨委的決策,服從并服務(wù)于公司經(jīng)營(yíng)全局的需要,在公司承受能力的范圍內(nèi),以最低的代價(jià)化解車貸風(fēng)險(xiǎn)。以下為我們下半年的工作打算:

1、認(rèn)真分析當(dāng)前的形勢(shì),從宏觀和微觀兩方面把握協(xié)

8 議賠付的節(jié)奏,重點(diǎn)抓好與信達(dá)分管部門和分管人員的協(xié)調(diào)溝通,及時(shí)掌握信達(dá)的動(dòng)向,適時(shí)調(diào)整我公司的應(yīng)對(duì)策略,區(qū)別輕重緩急,以確鑿的證據(jù)打消信達(dá)過(guò)高的賠付訴求,爭(zhēng)取信達(dá)在我司報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上達(dá)成一致。

2、良好的法律環(huán)境是我司防控車貸賠付的重要條件,而車貸審理的不確定性要求我們始終高度重視訴訟工作,始終要求我們必須保持好與青島市兩級(jí)法院的關(guān)系。由于銀行的強(qiáng)勢(shì)地位以及其對(duì)法院逐步加強(qiáng)的攻勢(shì),這對(duì)我司造成了很大的壓力。我們將運(yùn)用一切可能的條件和資源,保持住以往一直占優(yōu)的地位,并將這一趨勢(shì)延續(xù)下去。

3、與中信銀行的協(xié)議賠付已基本達(dá)成一致,據(jù)說(shuō)賠付方案已呈報(bào)中信銀行總行。我們將不斷地關(guān)注這一事情的進(jìn)展情況,督促中信銀行盡早答復(fù)。

4、如果與信達(dá)的協(xié)議賠付能如愿達(dá)成一致,總公司是否在政策上給我司傾斜性政策將成為最終能否順利實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵。我們將努力與總公司相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)工作,既實(shí)現(xiàn)車貸的基本清盤,又做到不影響公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和成果的實(shí)現(xiàn)。

5、農(nóng)業(yè)銀行的車貸業(yè)務(wù)質(zhì)量較好,主要表現(xiàn)在借款人信息真實(shí)、不存在代收代付和欺詐行為。據(jù)了解,近期農(nóng)行股改已將不良資產(chǎn)全部由財(cái)政部買單,農(nóng)行成立專職組織集中全權(quán)代清收,且每月都與我司對(duì)賬、逾期數(shù)據(jù)有較高的可

9 信度,我們覺(jué)得后面仍有可操作的空間。

總而言之,今年下半年的車貸清收工作仍將十分的艱難,我們既要穩(wěn)步地推進(jìn)清盤,又有考慮公司的承受能力,還要力爭(zhēng)總公司的幫助,但我們堅(jiān)信,在公司黨委、總經(jīng)理室的指揮下,我們一定能化困難為機(jī)遇,為最終徹底化解車貸賠付風(fēng)險(xiǎn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大二班主任工作總結(jié)必備


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大二班主任工作總結(jié)【篇1】

20xx學(xué)年,本人擔(dān)任了20xx國(guó)貿(mào)x班班主任一職。

本班一共x位同學(xué),其中一位x在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,故共有x位同學(xué)。

在與學(xué)生相處的過(guò)程中,本人感觸很多,總結(jié)如下:

一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升

本人自進(jìn)入xx工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,本班是第四屆。相較于以前的班級(jí),本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,這里尤其感謝幾位稱職的班干部,以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下,本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。

二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少,了解也越來(lái)越少

由于第一條原因,以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒(méi)有百分之百完成,只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班x位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào),這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。

三、學(xué)生自覺(jué)性較好,但仍有個(gè)別學(xué)生不自重

相較于前幾屆學(xué)生,本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?偠灾緦脤W(xué)生比較聽(tīng)話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,置班主任的勸說(shuō)于不顧,我行我素。

四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象,這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生,可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,自責(zé)。

五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心,對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài),沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,總結(jié)如上。

也借此機(jī)會(huì)向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝,祝大家新年快樂(lè)。

大二班主任工作總結(jié)【篇2】

轉(zhuǎn)眼間,大二第一學(xué)期即將結(jié)束。在過(guò)去的4個(gè)多月里,本著為同學(xué)服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好班長(zhǎng)工作,其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),特別是班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)、班委建設(shè)

1、學(xué)期初,進(jìn)行了新一屆的班委選舉,組成了新的班委,繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。

2、建設(shè)一個(gè)有組織,有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的,為此,制定了相關(guān)制度,以督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活,另外,不定期強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。

3、在思想作風(fēng)建設(shè)方面,我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué),班委盡力糾正其做法,讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。

4、增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行,發(fā)揮全體班委的帶頭作用。

二、學(xué)習(xí)方面

1、上課出勤率高,遲到的較少;

2、學(xué)習(xí)委員積極組織四級(jí)備考,成立學(xué)習(xí)小組,這一措施也起到了較好的作用。

3、作業(yè)方面還是比較好的,基本上能按時(shí)交,任課老師對(duì)全班整體印象也很好。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,并號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)

1、關(guān)注同學(xué)們的日常生活,與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。合理安排班費(fèi),力求班費(fèi)支出合理。

2、開(kāi)學(xué)之初,組織全班參加接新生,積極協(xié)助學(xué)院做好開(kāi)學(xué)工作。

3、大二班委發(fā)起的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“快樂(lè)向前沖”,班級(jí)參與人數(shù)可觀,宿舍與宿舍之間的搭檔,,參賽同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、積極、熱情高漲,團(tuán)結(jié)一心,我覺(jué)得這是比成績(jī)更重要的!最終xx也獲得了好的成績(jī)。

4、x月,院學(xué)生會(huì)生活部組織的“宿舍diy”大賽,又一次將宿舍這個(gè)小集體凝聚了起來(lái),大家一起動(dòng)手,裝飾出溫馨的宿舍,也收獲了默契與快樂(lè)。

5、這學(xué)期,我們班還購(gòu)置了一些運(yùn)動(dòng)器材,跳繩、沙包、毽子、排球等,加上籃球、羽毛球、乒乓球、足球,來(lái)豐富大家的課余生活。

6、這學(xué)期,我們還組織了樓觀臺(tái)之旅,班級(jí)內(nèi)部的男生“三對(duì)三”籃球?qū)官?,女生之間的羽毛球、乒乓球比賽,并且與兄弟班級(jí)輕化xx一起組織了班級(jí)間的男生籃球賽足球賽,女生之間的乒羽比賽,都有不錯(cuò)的效果。

7、x月x日,全班一起在xx餐廳包餃子,大家一起動(dòng)手,揉面、搟皮、包餡,中間還穿插著趣味游戲,大家快了不少笑聲不斷,真正體現(xiàn)了一個(gè)和諧共進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖班級(jí)。

通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

在上個(gè)學(xué)期工作里也存在著許多不足,具體如下:

一、學(xué)習(xí)方面

1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

二、班級(jí)工作方面

1、雖然說(shuō)班委職責(zé)分明,大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù),但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展,希望大家嚴(yán)格要求自己。

2、班委之間默契需加強(qiáng),這不僅指本班班委之間,還指其他班班委班委的溝通交流。

三、活動(dòng)方面

1、相對(duì)來(lái)說(shuō),本學(xué)期的課外活動(dòng)(如旅游)還是比較少的。

2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不是很合理。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔,有一些同學(xué)很少參加,不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

有不足不可怕,可怕的是不能發(fā)現(xiàn)不足。下學(xué)期開(kāi)始,為了更好地做好班級(jí)工作,需要對(duì)工作做具體的計(jì)劃。計(jì)劃如下:

一、工作目標(biāo)

曾聽(tīng)過(guò)這么一句話:在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),我知道一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)是首位。于是下學(xué)期我工作的主要目標(biāo)是:

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

二、工作宗旨

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),既要有優(yōu)秀的個(gè)人,還得有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。盡自己的努力和班委及班級(jí)同學(xué)互相討論研究,互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

三、工作計(jì)劃

1、下學(xué)期將開(kāi)展更多的有意義的戶外活動(dòng),組織集體活動(dòng),如春游,唱歌,組織小party。讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)集體精神,增加同學(xué)間的友誼。活動(dòng)應(yīng)該以節(jié)儉開(kāi)支和盡量快樂(lè)為宗旨。活動(dòng)要作好記錄,積極的為評(píng)優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿足大家的興趣,讓每一個(gè)人都參與到其中,活動(dòng)期間要注意安全!

2、和體育委員商量舉辦班級(jí)體育比賽,具體形式待定。以此來(lái)豐富大家的課外生活,同時(shí)起到鍛煉身體的目的。

3、加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。班委要起帶頭作用,確立明確的目標(biāo)、強(qiáng)化自己的能力、全面發(fā)展,為以后打下良好的基矗

4、保證班費(fèi)使用透明,使之取之于同學(xué),用之于同學(xué)。

5、任何決策都要集中民意,聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。

6、和學(xué)委探討怎樣使全班成績(jī)更上一層樓。如繼續(xù)學(xué)習(xí)小組制度,讓學(xué)習(xí)成績(jī)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。

以上就是我在第二學(xué)期的工作計(jì)劃。計(jì)劃不如變化,一切還是要依據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厍闆r具體而定。

回顧過(guò)去的一年零半學(xué)期,有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)悲傷,這些都是屬于xx特有的回憶。我在此要感謝我們的新老班委:xx,xx,謝謝您們的努力工作;還要感謝我那xx的兄弟姐妹們,謝謝你們對(duì)班委工作的支持,希望你們能在以后的工組學(xué)習(xí)生活中對(duì)班級(jí)建設(shè)提出意見(jiàn)與建議。在接下來(lái)的第二學(xué)期,班委一定要做好自身的建設(shè),在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)工作的優(yōu)勢(shì),克服工作上的缺點(diǎn),帶好我們輕化xx!

大二班主任工作總結(jié)【篇3】

大二班主任工作總結(jié)


作為一名大二班主任,我深感責(zé)任重大,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)有重要的指導(dǎo)和管理職責(zé)。經(jīng)過(guò)一年的工作,我對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié),從各個(gè)方面反思,以期不斷提高自己的工作能力。


一、學(xué)生管理方面


作為班主任,我注重學(xué)生的日常管理和維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。我積極組織班會(huì),定期與學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,并給予必要的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題以及給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,我?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生的表彰以及一些有趣的互動(dòng)活動(dòng),我有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了班級(jí)的凝聚力。


二、學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面


我密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,充分了解他們的學(xué)習(xí)需求并提供個(gè)性化的指導(dǎo)。我會(huì)定期組織學(xué)習(xí)小組討論,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展,定期組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的目標(biāo),并為他們提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。


三、與家長(zhǎng)溝通方面


與家長(zhǎng)的溝通是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié),我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理和其他相關(guān)事項(xiàng)。同時(shí),我也隨時(shí)接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話,回答他們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的疑問(wèn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作,我與家長(zhǎng)建立起了互信互動(dòng)的良好關(guān)系,為學(xué)生提供了更有效的幫助和指導(dǎo)。


四、班級(jí)文化建設(shè)方面


我注重班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)營(yíng)造融洽的班級(jí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類社團(tuán)和活動(dòng),組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)和文化節(jié),增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作。同時(shí),我也設(shè)立了班級(jí)榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)于在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰,激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。


五、自身素養(yǎng)方面


從工作中我深感到,作為班主任,擔(dān)任著一個(gè)模范、榜樣的角色。因此,我不斷提高自身的素養(yǎng)和能力,通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和專業(yè)技能,不斷提升教育教學(xué)水平。同時(shí),我注重個(gè)人修養(yǎng)和道德觀念,以身作則,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為方式。


小編認(rèn)為,作為一名大二班主任,在一年的工作中,我注重學(xué)生管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、與家長(zhǎng)溝通、班級(jí)文化建設(shè)和個(gè)人素養(yǎng)的提高。通過(guò)一系列的積極措施,我努力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中,我也要繼續(xù)保持創(chuàng)新精神,不斷提高自己的工作能力,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

大二班主任工作總結(jié)【篇4】

20xx年的x月,我自己申請(qǐng)了一年的訪問(wèn)學(xué)者,奔波于xx與xx之間。導(dǎo)師給安排了學(xué)術(shù)任務(wù),這個(gè)學(xué)期我不停地在學(xué)生與老師的角色之間轉(zhuǎn)換。

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)班委大選。班長(zhǎng)xx,團(tuán)支書(shū)xx,副班長(zhǎng)xx。換了幾個(gè)新班委上來(lái)。其實(shí)每個(gè)上大學(xué)的孩子都希望自己全方位地得到鍛煉和承認(rèn)。做班委就是他們的舞臺(tái)。一個(gè)人如果僅僅為自己,其實(shí)是狹隘的。正所謂“人人為我,我為人人?!碑?dāng)班委既是為自己的履歷表填上內(nèi)容,也是要好好工作,為自己提升能力,為大家認(rèn)真服務(wù)。這些道理,真的是當(dāng)了的人才能真正體會(huì)。我對(duì)于選班委的態(tài)度有三:一是給每個(gè)人機(jī)會(huì),當(dāng)然前提必須是學(xué)有余力。二是一定要不斷有新面孔,而老班委中干得好的才需要下來(lái)讓給新人,沒(méi)干好的,或者干的少的,要留下來(lái)繼續(xù)鍛煉。這樣的競(jìng)選才有積極性。三是在其位必須謀其政,甚至要有野心,這樣才能真正鍛煉能力,班委才能生機(jī)勃勃。抓住了班委就等于抓住了班級(jí)的命脈。

班委之間的團(tuán)結(jié)很重要,所以我布置了xx要求班委輪流主持每周聚會(huì)一次,形式不限。同時(shí)吸納愿意參加的同學(xué),不斷壯大隊(duì)伍,就是為了班級(jí)有核心的凝聚力。后來(lái)我給這種思路總結(jié),當(dāng)過(guò)班委的和正在當(dāng)班委的,他們合在一起就是“蓬生麻中”的“麻”。正是他們給班級(jí)帶來(lái)了經(jīng)久的凝聚力。所以,到后來(lái),誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)都不那么重要了。

鑒于一年級(jí)沒(méi)有評(píng)上紅旗團(tuán)支部的教訓(xùn),我和xx商定,要充分重視團(tuán)日活動(dòng)。只要辦了活動(dòng),就要有聲有色,有影響有意義。事實(shí)證明,這一思想是正確的。這個(gè)學(xué)期型的活動(dòng)是和一年級(jí)的對(duì)口班辦了一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)。申請(qǐng)了校級(jí)經(jīng)典。我們后來(lái)也正是憑著這個(gè)分值奪得了當(dāng)年的紅旗團(tuán)支部。這個(gè)晚會(huì)辦下來(lái),所有的班委與積極參與的同學(xué)功不可沒(méi)。每個(gè)人都有活干,有些同學(xué)還專門給派了鼓掌、活躍氣氛的差事。真的是“八仙過(guò)海,各顯神通?!笔潞螅瑇x和xx說(shuō),我們終于有了自己最難忘的活動(dòng)。現(xiàn)在看來(lái),這話是不盡然的。我們后來(lái)的活動(dòng)一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)難忘。盡管大三結(jié)尾,大四將至。但是我們一定還會(huì)有更難忘的活動(dòng)。

二年級(jí)的上學(xué)期開(kāi)了電路,大學(xué)物理,數(shù)字電子等等專業(yè)基礎(chǔ)課。到期末的時(shí)候,看到掛科的名單,我?guī)缀醣罎?。整整x人次,超過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)了。有的同學(xué)一口氣掛了7門課。都是電腦惹的禍。

我對(duì)電腦的態(tài)度沒(méi)有xx那么堅(jiān)決。我總覺(jué)得禁是禁不住的。要像大禹治水一樣疏導(dǎo),讓他們知道他們的電腦還可以用來(lái)做更有意義的事,讓他們生活充實(shí)有目標(biāo),他們自然就不會(huì)執(zhí)著于沒(méi)完沒(méi)了的電腦游戲了。當(dāng)然,管還是要管。很多人就是徘徊在邊緣上,你提醒他,就等于拉了他一把,能否真正醒悟還是在他自己,外界再努力也是沒(méi)有用的。掰手指頭數(shù)數(shù),我收過(guò)幾個(gè)同學(xué)的電腦,提醒過(guò)若干同學(xué),還有的同學(xué)嚴(yán)厲要求過(guò)他們不許帶來(lái)。好在同學(xué)們都知道我所做的一切都真心為他們好,也并不計(jì)較我的態(tài)度。我一般正式給他們上課是在大三的下學(xué)期,看到那些沉迷于游戲中不能自拔的同學(xué),他們的眼神他們的精神都已經(jīng)游離于大學(xué)之外的時(shí)候,我自感是多么無(wú)力和痛心。我不希望,我看著成長(zhǎng)的學(xué)生們也毀在這上面。今天想來(lái),我還是很自豪地說(shuō),我們班沒(méi)有這樣沉迷不能自拔的人。應(yīng)該說(shuō),很感謝他們即使我態(tài)度惡劣之極也肯聽(tīng)我的話。

20xx年的這個(gè)冬天,發(fā)生了一件事,xx同學(xué)被摩托車撞了。xx打電話第一個(gè)找的是我,我也趕了過(guò)去。記得當(dāng)時(shí)我是準(zhǔn)備吃飯還沒(méi)吃呢,就趕緊打車過(guò)去了。事后,有的老師跟我說(shuō),按照班主任工作要求,這不是我們份內(nèi)的事,學(xué)生應(yīng)該通知輔導(dǎo)員。但我知道,同學(xué)們視我為當(dāng)然的家長(zhǎng),輔導(dǎo)員始終是外人。肇事者是位打工者,很老實(shí)的樣子。當(dāng)時(shí)的`醫(yī)藥費(fèi)他都負(fù)擔(dān)了,我也出面跟他談后續(xù)的賠償。但第二天約好在交警大隊(duì)見(jiàn)面,他卻從此不見(jiàn)。現(xiàn)在想想,作為打工者,他也不易。主要是我也沒(méi)經(jīng)驗(yàn),處理的不夠得當(dāng)。好在xx休養(yǎng)了一段時(shí)間就康復(fù)了,沒(méi)什么大礙。

寒假來(lái)臨,我給他們布置了前所未有的寒假作業(yè),要求他們回去一周內(nèi),讓家長(zhǎng)給我打個(gè)電話,交流交流他們的情況。上大學(xué)一年半了,現(xiàn)在溝通還能有用。再往后,有什么問(wèn)題看到了想解決就難了。其實(shí)也沒(méi)什么問(wèn)題,就是這個(gè)學(xué)期掛科太多,我得給他們一些壓力。還有一些忙于談戀愛(ài)的。班里的大多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村,農(nóng)村的孩子考上大學(xué),家里都覺(jué)得出息的不得了。出了遠(yuǎn)門,父母以他們?yōu)轵湴粒J(rèn)為不用再管了。實(shí)際上,大學(xué)正是樹(shù)立世界觀價(jià)值觀以及確立自己的人生目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)段。這段時(shí)間把握好了,畢業(yè)了就按照自己的目標(biāo)去奮斗,真的不用操心了。很多有心理問(wèn)題的大學(xué)生往往都是因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境里失去了自信天長(zhǎng)日久造成的。談話的結(jié)果都比較滿意,除了個(gè)別的同學(xué)的漫不經(jīng)心。

整整一個(gè)寒假我是在忙碌中度過(guò)的。開(kāi)學(xué)了,更多的忙碌更是接踵而來(lái)。電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室新設(shè)備調(diào)試,還沒(méi)等調(diào)試結(jié)束,就開(kāi)始20xx級(jí)的綜合設(shè)計(jì),之后又是x個(gè)班的電拖課程與實(shí)驗(yàn)。我的學(xué)生們也迎來(lái)了他們的大二的下學(xué)期。

這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃要辦全班參與的辯論賽。我定的題,每周一次。這件事決定的時(shí)候就遇到了問(wèn)題。很多同學(xué)不愿意參加,但大部分都是私下的想法,沒(méi)敢放到面上反對(duì)。有人覺(jué)得辯論賽不是他的興趣,浪費(fèi)他的時(shí)間。我說(shuō)過(guò),只要是我們班的同學(xué)均應(yīng)該無(wú)條件參加,除非不是我們班的。我也知道,其實(shí)這代表了很多人的思想。到現(xiàn)在,仍然有人認(rèn)為在班級(jí)活動(dòng)中,我很獨(dú)裁。xx就曾經(jīng)說(shuō)過(guò),能不能以后舉辦什么活動(dòng)和他們商量?在沒(méi)能形成統(tǒng)一思想形態(tài)的集體中,商量的結(jié)果往往是很多活動(dòng)就辦不成了。我現(xiàn)在自我反省,這些活動(dòng)雖然不錯(cuò),但可能在他們看來(lái)帶有強(qiáng)制的成分,所以心里會(huì)有抵觸和不滿。但是,如果很多事情重來(lái)一次的話,或者我以后再帶新的班級(jí),我還會(huì)是一樣的做法。我就是這種性格,恐怕一生也不會(huì)變。

現(xiàn)在再回來(lái)說(shuō)說(shuō)辯論賽。我一直在大學(xué)工作。我常常思考,一個(gè)人上了大學(xué),應(yīng)該在大學(xué)獲得什么,或者說(shuō),我們能夠從大學(xué)帶走什么?其實(shí),你從大學(xué)什么也帶不走,所能帶走的只有你自己。可是這個(gè)你和剛來(lái)的你已經(jīng)有了天地之別。大學(xué)里不僅僅教會(huì)你知識(shí)文化,更重要的是你自身能力的全方位的塑造與提升。而這種塑造絕不是你坐在那里有人會(huì)幫你安排,是需要你自身去鍛煉去體會(huì)去領(lǐng)悟的。有些能力是在過(guò)程中漸漸滋生的,就像辯論賽所給我們帶來(lái)的思辯能力。我不知道需要多少年你們才能體會(huì)到這些活動(dòng)所帶給你的人生的幫助,但至少現(xiàn)在,它們?cè)谪S富你的人生。讓你的大學(xué)生活多姿多彩。

班級(jí)進(jìn)行了兩輪辯論賽后就快到期末了。留下x名優(yōu)秀辯手。在這次辯論賽中,收獲的應(yīng)該是xx同學(xué)吧,每逢他上場(chǎng),必奪本場(chǎng)辯手,我相信,數(shù)年后他本人在辯論賽中所收獲的自信必然會(huì)一直留存。

辯論賽到最后的收尾是和文經(jīng)學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗賽,文經(jīng)學(xué)院出的是各系隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),都是真正的辯論高手呀。請(qǐng)了時(shí)任計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的xx擔(dān)任辯論賽主席,打了常規(guī)賽之后,我和xx又商量了一個(gè)即興辯題:大學(xué)抄作業(yè)的利與弊。這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)辯論相當(dāng)精彩。我覺(jué)得我們班的辯論隊(duì)一點(diǎn)也不輸于對(duì)方的專業(yè)隊(duì),這一點(diǎn)我非常為他們驕傲。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)了模擬電子。我又開(kāi)始鼓動(dòng)舉辦班級(jí)的模電設(shè)計(jì)大賽。如果沒(méi)我的極力鼓吹和定期檢查,可能這個(gè)比賽也不會(huì)辦起來(lái)。但大家陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始交上作品了。盡管作品不太成型,但我看到了希望。我開(kāi)始送一部分人進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,包括機(jī)電學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室,當(dāng)然,以他們自愿為前提。實(shí)驗(yàn)室的工作因?yàn)橐崆白詫W(xué),入門還是比較枯燥的。能夠堅(jiān)持下來(lái)的很少。像陳先兵和張西闖同學(xué)。但是正因?yàn)樗麄兡軋?jiān)持下來(lái),我才把他們吸收進(jìn)我們的PLC比賽。所以說(shuō),機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。

模電設(shè)計(jì)大賽的好處沒(méi)用多久就在期末的模電課程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)了。班里有三分之二的同學(xué)在設(shè)計(jì)的第一天就焊出了電路板,甚至有的已經(jīng)調(diào)試出來(lái),讓別的班的同學(xué)很是羨慕。在被羨慕的氣氛中,暑假來(lái)臨,我又給他們布置了下一個(gè)活動(dòng),大三上學(xué)期的單片機(jī)大賽。

這個(gè)暑假注定是個(gè)忙碌的暑假。這個(gè)暑假在x老師的倡議下,我開(kāi)始著手帶全國(guó)信息技術(shù)大賽,主帶PLC控制應(yīng)用大賽和組態(tài)軟件大賽。我本科是學(xué)工業(yè)自動(dòng)化出身的。而現(xiàn)在我們自動(dòng)化專業(yè)的比賽主要集中在單片機(jī)的應(yīng)用上,沒(méi)有涉及到工業(yè)控制領(lǐng)域應(yīng)用最廣泛的PLC。我覺(jué)得,讓我的學(xué)生們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室毫無(wú)目標(biāo)地學(xué)習(xí),不如參加一個(gè)比賽,尤其是團(tuán)體賽。說(shuō)到這,我想起我最先鼓動(dòng)大家參加的首先是科技創(chuàng)新立項(xiàng),后來(lái),xx同學(xué)及其隊(duì)友獲得了校級(jí)優(yōu)秀,并被推薦到省里,我是理所當(dāng)然的指導(dǎo)教師。然后是xx軟件大賽。我們班組了四個(gè)隊(duì)。后來(lái)得了一個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng),兩個(gè)完成獎(jiǎng)。電子設(shè)計(jì)大賽,組了兩個(gè)隊(duì),一個(gè)省一等獎(jiǎng),一個(gè)省二等獎(jiǎng),其中我們班有x名同學(xué)。我?guī)У腜LC比賽,五支隊(duì)伍,兩支全國(guó)二等獎(jiǎng),三支省二等獎(jiǎng)。組態(tài)軟件設(shè)計(jì)大賽,三支隊(duì)伍,兩支全國(guó)一等獎(jiǎng),一支全國(guó)二等獎(jiǎng)。全國(guó)信息技術(shù)大賽,我們班的參賽人數(shù)是x名。感謝同學(xué)們的努力。這里面我所做的努力是我給他們帶到了實(shí)驗(yàn)室。一直到現(xiàn)在仍然有別的班的老師和同學(xué)抱怨說(shuō)我把我的學(xué)生們紛紛送到了實(shí)驗(yàn)室,參加各種比賽,占據(jù)了實(shí)驗(yàn)室的資源,有假公濟(jì)私之嫌。我卻不以為然。其實(shí)我之前沒(méi)有當(dāng)班主任的時(shí)候,實(shí)驗(yàn)室一直空著,怎么我的學(xué)生進(jìn)去了,取得了成績(jī),就有人說(shuō)了呢?我自己的孩子我當(dāng)然要好好培養(yǎng),這是毋庸置疑的。

大二一學(xué)年下來(lái),我們班的學(xué)習(xí)平均成績(jī)不如一班,差距不大。前十,仍然是我們班占據(jù)多數(shù)。后十我們班只剩一人。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金被xx同學(xué)獲得。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是xx、xx獲得xx校友勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我們的獎(jiǎng)學(xué)金總數(shù)仍然是最多的?;@球賽和拔河比賽我們又得了第三名,紅歌比賽第二名。紅旗團(tuán)支部答辯,我們第一名。

大二班主任工作總結(jié)【篇5】

大二班主任工作總結(jié)


作為大二班主任,回首過(guò)去一年的工作,不禁感慨萬(wàn)分。這一年的工作有驚喜,有挑戰(zhàn),也有一些收獲。在班級(jí)中,我以身作則,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我將從多個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以期讓自己得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。


班級(jí)建設(shè)是我的重點(diǎn)工作之一。針對(duì)大二學(xué)生的成長(zhǎng)需要,我積極組織開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng),包括班級(jí)會(huì)議、班級(jí)文化建設(shè)等。我認(rèn)為,只有通過(guò)有效的活動(dòng),才能讓學(xué)生們更好地融入班級(jí)集體,并形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。因此,我每個(gè)月都組織班級(jí)會(huì)議,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。我還組織了一次班級(jí)拓展活動(dòng),讓學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、互助互愛(ài)的方式增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。


我注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,各自有著不同的困惑和需求。因此,我積極與學(xué)生們進(jìn)行交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。在班級(jí)中,我經(jīng)常組織班級(jí)輔導(dǎo)班,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和疑惑,耐心解答,引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生的生活情緒和心理健康。通過(guò)與學(xué)生的心理溝通,我?guī)椭麄兘鉀Q了很多煩惱和困惑,培養(yǎng)了他們的情緒管理能力和心理抗壓能力。


另外,我在課堂教學(xué)方面也做了一些努力。作為大二班主任,我積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,與各門課程的任課教師進(jìn)行有效的合作。我定期與任課教師商討班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,共同思考如何提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)進(jìn)展的跟蹤與分析,并及時(shí)向家長(zhǎng)做出反饋,與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。


我還積極組織學(xué)生參加各類比賽和活動(dòng)。比如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演等。通過(guò)參加這些活動(dòng),學(xué)生們不僅能夠拓寬自己的知識(shí)面,鍛煉各方面的能力,還能夠樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這些活動(dòng)中,我與學(xué)生們一起加強(qiáng)訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),取得了一定的成績(jī),也培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。


小編認(rèn)為,在過(guò)去的一年中,我充分發(fā)揮了班主任的作用,盡自己最大的努力關(guān)心和幫助班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。在工作中,我鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和管理能力。同時(shí),我也意識(shí)到自己的不足之處,比如應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)體差異,更加全面地了解學(xué)生的需要。因此,針對(duì)這些不足,我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為下一年的工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


小編認(rèn)為,大二班主任工作總結(jié)是一個(gè)關(guān)于班級(jí)建設(shè)、個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)的全面總結(jié)。通過(guò)我在這些方面的努力和貢獻(xiàn),我感到自己在學(xué)生中樹(shù)立了權(quán)威和尊重,并促使他們?nèi)〉昧艘欢ǖ陌l(fā)展。同時(shí),我也意識(shí)到自己的不足之處,為提高自己的工作能力制定了下一步的計(jì)劃和目標(biāo)。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,提升自己的班主任能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

大二班主任工作總結(jié)【篇6】

大二班主任工作總結(jié)


一、工作背景


大二班主任是學(xué)校教師中的重要角色之一,負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)大二年級(jí)的學(xué)生。在一年的工作中,我承擔(dān)了班級(jí)管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生生活關(guān)懷等多方面的工作任務(wù)。通過(guò)與學(xué)生密切的交流和對(duì)他們的全面了解,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教育心得。


二、班級(jí)管理


在大二班級(jí)管理方面,我主要注重班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)紀(jì)律性的培養(yǎng)。我通過(guò)班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等形式,加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè)。同時(shí),我還定期組織班級(jí)評(píng)比,并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐中取得更好的成績(jī)。我還與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和問(wèn)題,爭(zhēng)取家校合作共同促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。


三、學(xué)業(yè)指導(dǎo)


作為大二班主任,我深知學(xué)生學(xué)業(yè)的重要性。因此,在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和方法。我通過(guò)定期的班級(jí)教育講座,向?qū)W生傳授高效學(xué)習(xí)的技巧,并提供學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)輔助。我還與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別溝通,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。通過(guò)這些措施,我?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。


四、學(xué)生生活關(guān)懷


作為大二班主任,我本著“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”的原則,注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我定期舉行心理輔導(dǎo)活動(dòng),關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài),提供心理支持。同時(shí),我還通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和組織能力。我還組織學(xué)生進(jìn)行志愿者活動(dòng),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。


五、工作心得


在擔(dān)任大二班主任這一職務(wù)的一年里,我深刻體會(huì)到了班主任工作的重要性和責(zé)任感。通過(guò)與學(xué)生的交流和溝通,我不僅提高了自身的教育素養(yǎng),也深化了對(duì)學(xué)生心理和成長(zhǎng)的理解。在這個(gè)過(guò)程中,我也遇到了困難和挑戰(zhàn),但我堅(jiān)持以學(xué)生的成長(zhǎng)為首要目標(biāo),通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn),我逐漸發(fā)展起了自己的教育理念和方法。


大二班主任工作是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心的工作。通過(guò)對(duì)班級(jí)管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生生活關(guān)懷的全面把握,我努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一年的工作經(jīng)歷使我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,也提高了我在教育事業(yè)中的能力和水平。希望在未來(lái)的工作中,我能繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。

大二班主任工作總結(jié)【篇7】

光陰似箭,大二的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里,我班在學(xué)校學(xué)工部、團(tuán)委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工大學(xué)精神,以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自我教育,取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下:

工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況

我班現(xiàn)有81名同學(xué),80名共青團(tuán)員,其中3名同學(xué)在本學(xué)期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。

班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已經(jīng)擔(dān)任了近2年的學(xué)生干部,其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)職務(wù),無(wú)論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn),取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出,對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹(shù)立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便。

三、學(xué)生思想方面

思想教育是學(xué)生工作的核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好,以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富,學(xué)識(shí)的淵博,人格的高大,也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良。

在與學(xué)生前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動(dòng)權(quán),明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度,才算達(dá)到了目的。

和問(wèn)題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題,他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,什么是自愛(ài),因此,要與他談自己感興趣的話題,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。

與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評(píng)價(jià),可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說(shuō),而是要注意傾聽(tīng),讓學(xué)生談,老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候,注意運(yùn)用同感,讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況,經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

面臨專升本,學(xué)生壓力都很大,部分學(xué)生出現(xiàn)失眠、短暫性失憶等癥狀,要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于班主任必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉,幫助同學(xué)從根本上解決問(wèn)題。專升本不是人生的全部,不代表將來(lái)的一切。正確引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度是關(guān)鍵,要及時(shí)的安慰學(xué)生,幫助他們及時(shí)地糾正對(duì)待專升本的態(tài)度。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

因?yàn)楸緦W(xué)期專升本這一選拔性考試的舉行,與以往比,我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更為嚴(yán)格。專升本是通往更高學(xué)府的門檻,所以我要求學(xué)生重視本次考試,認(rèn)真上課,做到不遲到,不早退。認(rèn)真仔細(xì)復(fù)習(xí)高數(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程,不會(huì)的及時(shí)和同學(xué)、老師溝通,平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的努力不少同學(xué)在專升本中發(fā)揮突出有望進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。

為了專升本,不少同學(xué)將專業(yè)課拉下,在最后這一個(gè)月中,我要求學(xué)生借著專升本的勁頭,認(rèn)真補(bǔ)習(xí)專業(yè)課,爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

我班全國(guó)英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)的不是很理想,對(duì)此,要求所有沒(méi)有通過(guò)二級(jí)四級(jí)的同學(xué)利用本次假期好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)計(jì)算機(jī),爭(zhēng)取在大三上學(xué)期一次性通過(guò)。同時(shí)要求已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取在下學(xué)期通過(guò)更高等級(jí)考試。

對(duì)于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì),不要弄虛作假做一個(gè)誠(chéng)信考生,為此,班級(jí)每一位同學(xué)都簽了《誠(chéng)信考試書(shū)》,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)考試,各位同學(xué)都憑借自己的實(shí)力認(rèn)真答卷,沒(méi)有出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。

五、班級(jí)文體活動(dòng)

我班是一個(gè)思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學(xué)期,我班的文體活動(dòng)同樣做得有聲有色。

3月初我班經(jīng)班委商議后為班級(jí)配備籃球一個(gè)、羽毛球若干,鼓勵(lì)同學(xué)積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。

4月底?;@球賽、5月初運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)積極參加,并取得了優(yōu)異成績(jī)。

6月末,我班舉行了班級(jí)聚餐。于周末組織同學(xué)相聚,以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在聚餐中,班中同學(xué)交談甚歡,于無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面,輔導(dǎo)員老師在班長(zhǎng)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),要求確定值日生,每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查,將檢查情況及時(shí)反饋在通報(bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí),還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,我班表現(xiàn)突出,229、301等宿舍被評(píng)委優(yōu)秀宿舍,取得了較為滿意的成績(jī)。

進(jìn)入7月份天氣更加燥熱,經(jīng)過(guò)幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)部分宿舍衛(wèi)生情況一般,對(duì)此我給諸位宿舍長(zhǎng)開(kāi)會(huì),要求按時(shí)清理宿舍垃圾,不留任何死角,保持宿舍通風(fēng),衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質(zhì),在開(kāi)班會(huì)時(shí),我要求大家不吃過(guò)期變質(zhì)食物,剩飯剩菜嚴(yán)禁食用,以免食物中毒,截至目前為止,未出現(xiàn)病例。

七、其他工作

除了上述工作以外,我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。

我班多次利用課后時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì),促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí),提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作,使同學(xué)們感到了集體的溫暖。

我班按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,及時(shí)做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部的評(píng)選活動(dòng),及時(shí)高效地完成了學(xué)校排的工作安。

我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì),努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在日常生活中為同學(xué)們服務(wù),力所能及地幫助同學(xué)。

工作經(jīng)驗(yàn)

一、堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度

在這兩年的工作中,我們充分體會(huì)到,只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn),都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。

二、細(xì)致入微的工作方法

通過(guò)兩年的工作,我們體會(huì)到,做工作不能凌駕于同學(xué)之上,而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求,而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受,才能得到同學(xué)們的配合,才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。

三、多舉行文體活動(dòng)

多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活,不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間,減少虛度光陰的情況,還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

在日常生活中,通過(guò)和同學(xué)們的廣泛接觸,了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想,使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通,請(qǐng)老師們幫助解決思想問(wèn)題,使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。

五、嚴(yán)格要求,統(tǒng)一對(duì)待

無(wú)規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時(shí)都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),避免形成懶散的習(xí)慣,認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對(duì)待同學(xué)要一視同仁,沒(méi)偏沒(méi)向,對(duì)事不對(duì)人,做一個(gè)有威信的班主任。

在工作中,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)間關(guān)系淡漠,據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解,部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。他們沒(méi)有積極性,對(duì)任何活動(dòng),不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。班級(jí)工作因此受大很大阻礙,部分活動(dòng)難以開(kāi)展,班委工作艱難,也沒(méi)有成效。

對(duì)此,我經(jīng)常找這些同學(xué)談話,引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí),不要孤立自己,多參加一些活動(dòng),經(jīng)過(guò)了兩年的不懈努力,個(gè)別同學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念,參加班級(jí)的活動(dòng),但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭(zhēng)取早日融入集體。

大二班主任工作總結(jié)【篇8】

我們信息科學(xué)學(xué)院招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過(guò)程中逐步形成的。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起,但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來(lái)的實(shí)際工作中,我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國(guó)家,由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)

大二班主任工作總結(jié)【篇9】

這學(xué)期較上學(xué)期相比,總時(shí)間短,休假頻繁,課程緊張,活動(dòng)精彩。一切似乎都在與時(shí)間賽跑,緊張,有序,充實(shí)是大家共同的感覺(jué)!就各方面,以下作詳細(xì)闡述!

學(xué)習(xí)上,雖然少了思修和線代,但同時(shí)增加了物理,化學(xué),無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn),概率,歷史,軍事理論與形勢(shì)政策,外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的xx大節(jié)左右飆升至如今的二xx大節(jié),一天滿課不在是傳說(shuō)!要命的是課程的難度也有提高,比較明顯的是微積分,多重微分,積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開(kāi),難度不大,老師習(xí)慣照本宣科,大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多,但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,主要是計(jì)算,理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化,零件圖,組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以tc為主,結(jié)果證明考題與題庫(kù)里差別很大,老師說(shuō)的veryeasy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練,不僅是腦力,也包括體力!許多同學(xué)感慨,仿佛時(shí)光倒流,回到了難忘的高四!據(jù)說(shuō)到下半年的大二,課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大,并且深入,有必要的話在大二一周開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì),答疑解惑,可以邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn),有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!

生活上,大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,正常情況下,每周一至周五早上6:50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示,大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好,遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人,大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,加上甲流逐漸遠(yuǎn)去,大家的健康觀念也有所下降,好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),到大二一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng),提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí),也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,背單詞!

活動(dòng)組織上,由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間,活動(dòng)以院里組織為主,班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期,院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,還有校運(yùn)會(huì)!

為西南干旱地區(qū)募捐,作為院里的一份子,我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作,時(shí)間短,工作量大,參與率,!從完成情況來(lái)看,年級(jí)里基本滿意!從周日年級(jí)商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后,兩個(gè)班長(zhǎng)帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后,兩個(gè)班五十九同學(xué),除我開(kāi)會(huì)另外兩個(gè)協(xié)助年級(jí)做展板之外,其余全部留在宿舍趕畫海報(bào)二百份!周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開(kāi),去教學(xué)區(qū),各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼,保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)!隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè),到晚上十點(diǎn)左右,募捐箱基本準(zhǔn)備好!隨后的兩天里,兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐,活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)圓滿,的遺憾是沒(méi)有留下多少影響資料!總體來(lái)說(shuō),兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)!

關(guān)于校運(yùn)會(huì),本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動(dòng)員,全部是觀眾,從出勤情況來(lái)說(shuō),很不錯(cuò),基本都到了,中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開(kāi)了小叉。而會(huì)場(chǎng)紀(jì)律上,大家都比較循規(guī)蹈矩,做忠實(shí)文明的觀眾!

一年級(jí)班主任年終工作總結(jié)必備4篇


總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)豐富和富有創(chuàng)新精神的秘密場(chǎng)所,有哪些出色的職位年度工作總結(jié)可以供我們參考呢?我推薦給大家一篇非常有價(jià)值的“一年級(jí)班主任年終工作總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章,請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)面以備不時(shí)之需!

一年級(jí)班主任年終工作總結(jié) 篇1

參加工作以來(lái),今年是第一次當(dāng)一年級(jí)班主任,如何成為孩子知識(shí)的啟蒙者、習(xí)慣的培養(yǎng)者,擔(dān)負(fù)起教育的“初創(chuàng)”任務(wù),完成幼小銜接,成為擺在我面前的首要難題。一年下來(lái),通過(guò)不斷的摸索和思考,從茫然和不知所措中一路走來(lái),逐漸對(duì)一年級(jí)班主任工作有了粗淺的認(rèn)識(shí)。

下面結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业南敕ê腕w會(huì):

一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此,本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

1、起點(diǎn)要低

一年級(jí)的學(xué)生,平均

六、七歲的年齡,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加,大多習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性。這時(shí),教育切不可太心急,可以先降低要求,教師學(xué)會(huì)換位思考,站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn),也才能樹(shù)立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè),為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒,為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個(gè)小要求:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了,再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。

2、要求要細(xì)

一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對(duì)抽象的要求不能理解,也把握不好尺度。為此,我用一首首生動(dòng)活潑,朗朗上口的兒歌來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)生一聽(tīng)就懂,可操作性強(qiáng)。這樣,既便于記又起到規(guī)范學(xué)生行為的作用。如:小眼睛看黑板,小耳朵豎起來(lái)。要發(fā)言,先舉手。學(xué)寫字,要記牢,頭正身直腿放好,一尺一拳一寸高……上課時(shí),老師說(shuō)前半句,學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句,既復(fù)習(xí)了常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。

3、訓(xùn)練要扎實(shí)

提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢(shì),光靠課堂上的講、練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我利用班隊(duì)活動(dòng)課分組進(jìn)行比賽,請(qǐng)各組做得好的同學(xué)上臺(tái)示范,做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正。平時(shí)也以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在師生雙邊活動(dòng)中,及時(shí)提醒、督促,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)較多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺(jué)行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

4、表?yè)P(yáng)要及時(shí)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。

為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)。有時(shí)是一個(gè)贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),有時(shí)是一個(gè)蘋果或一張貼花。學(xué)生得到老師的表?yè)P(yáng)往往更加積極,表現(xiàn)更出色,對(duì)其他同學(xué)也起到了一定的榜樣示范作用。

二、真誠(chéng)交流,細(xì)心呵護(hù)

一年級(jí)學(xué)生天真無(wú)邪,對(duì)什么事都好奇,愛(ài)問(wèn)為什么,班主任要用心傾聽(tīng)孩子的心靈,與其真誠(chéng)交流、談心,同時(shí)也讓他們講一講自己的心里話,了解他們的興趣愛(ài)好。平時(shí),除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,還要詢問(wèn)學(xué)生有什么意見(jiàn),虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

三、及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通

一年級(jí)的家長(zhǎng)在家庭教育方面往往不知從何入手,對(duì)孩子的教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向,為此,我通過(guò)校信通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,就學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)和諧交流,共同探討教育的有效方法,努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合。

作為一名一年級(jí)班主任,我已深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好一年級(jí)班主任,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,在挫折中不斷進(jìn)步。

一年級(jí)班主任年終工作總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,本學(xué)期通過(guò)和孩子們認(rèn)識(shí)到成為朋友;也看著孩子們從不會(huì)上課到已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;從幼兒園的小朋友過(guò)渡到一年級(jí)合格的小學(xué)生。作為班主任,我感到由衷的高興。現(xiàn)特把一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

一、為小學(xué)生做好表率。

作為班主任在學(xué)校里接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),并負(fù)責(zé)日常的一切事物,學(xué)生芝麻粒大的小事也要找老師匯報(bào),因此,班主任對(duì)學(xué)生的影響最大,因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,做出表率。要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如,要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;要求學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,我堅(jiān)持看到垃圾隨手撿起來(lái);要求學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真工整,我在板書(shū)時(shí)首,做到書(shū)寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也漸漸贏得了學(xué)生的尊敬。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差。我首先注重從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂教學(xué)做到風(fēng)趣幽默,盡量吸引學(xué)生的注意力,同時(shí)有意識(shí)地組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,時(shí)常監(jiān)督他們,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。通過(guò)一學(xué)期的養(yǎng)成教育,學(xué)生已經(jīng)能夠在課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面初見(jiàn)成效。

三、重視課堂常規(guī)訓(xùn)練。

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)尤為重要,因此,我針對(duì)班上學(xué)生的實(shí)際情況,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫字姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái)。如每周的班會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事,是什么事。然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專心聽(tīng)講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀、寫、坐、站、聽(tīng)、說(shuō)的正確姿勢(shì)已逐步養(yǎng)成。

四、以真愛(ài)去感染學(xué)生。

我們深知,我們教師的行為往往對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,因此,在日常的教育教學(xué)中,我總是用真愛(ài)去感染他們,讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),熱情地向困難的學(xué)生、生病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生用愛(ài)心去溫他們。學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了通過(guò)上述的行為。

比如,一次,我班的一位同學(xué)因身體不舒服吐得到處都是,同學(xué)們對(duì)他關(guān)愛(ài)有加,有的幫他擦衣服;有的幫他擦桌子;有的馬上到沙坑去鏟土蓋雜物,說(shuō)實(shí)話,老師看在眼里,喜在心里,真被這些可愛(ài)的孩子感動(dòng)了,是呀,他們已經(jīng)在潛移黷化中感受到了愛(ài)、發(fā)現(xiàn)了愛(ài)、并學(xué)會(huì)了去愛(ài),還有什么比這更讓老師高興的事呢?

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

當(dāng)老師的都心里清楚,要想教育好學(xué)生,就必須要得到家長(zhǎng)的有力配合,為了更好地全面了解學(xué)生的情況,更好地解決學(xué)生這樣那樣的問(wèn)題,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣,并采取合理的教育方法,尤其是基礎(chǔ)比較差的孩子,作為家長(zhǎng)和老師更應(yīng)該多一些耐心,采用多種方法幫助孩子提高,事實(shí)證明,這種方法是行之有效的。比如,我班的___,上課總是坐不住,經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的多次溝通,老師再進(jìn)行有計(jì)劃的表?yè)P(yáng)加以鼓勵(lì)她良好的行為,僅僅半年的時(shí)間,她像變了一個(gè)人一樣,由原來(lái)的任課老師告狀,到現(xiàn)在任課老師表?yè)P(yáng),發(fā)生了很大的變化,成績(jī)也達(dá)到各科優(yōu)秀。

一年級(jí)班主任年終工作總結(jié) 篇3

本學(xué)年我擔(dān)任高一(4)班班主任,學(xué)生剛從初中來(lái),在學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣等方面都要有較大的調(diào)整和適應(yīng),在生理、心理上有一個(gè)逐步完善的階段,為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù),以實(shí)現(xiàn)了以德育為核心,以智育為主線,全方位培養(yǎng)素質(zhì),培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo),在班級(jí)管理方面作如下工作?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級(jí)基本情況

高一(4)班有學(xué)生58人,其中男生30人,女生28人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃,也有個(gè)別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄,長(zhǎng)期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。學(xué)生對(duì)于新的生活環(huán)境有一個(gè)了解、適應(yīng)的過(guò)程。因此班級(jí)生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊(duì)伍健全,分工合理,成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對(duì)班級(jí)的情況,本學(xué)期,本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理力度

(1)、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),本人通過(guò)向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況,學(xué)生的自我推薦和民主選舉,選拔一些責(zé)任感強(qiáng),有一定威信的同學(xué)組成了班委會(huì),班委會(huì)成員明確分工,各司其職,大大改善了班級(jí)的風(fēng)氣。

(2)、加強(qiáng)宣傳力度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。開(kāi)學(xué)初,利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生宣講,學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“學(xué)校管理?xiàng)l例”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等規(guī)則,在征求學(xué)生意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì),讓學(xué)生明確目標(biāo)管理,約束自身思想行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí),利用“德育量化管理表”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理,獎(jiǎng)懲嚴(yán)明,賞罰分明。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)違紀(jì)的同學(xué)給予懲罰,增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心,改善班級(jí)同學(xué)的風(fēng)貌。

(3)、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。在班級(jí)建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”,挑選一些有正義感的同學(xué),成立班級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì),配合班干部負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如自習(xí)、晚修課的檢查,課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。高一下班主任工作總結(jié)(4)、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心,從生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,一些有心理障礙的學(xué)生,讓他們感到集體沒(méi)有拋棄他們,激發(fā)他們的進(jìn)取心,鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)出力,在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)了他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí),在安排座位時(shí),注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起,取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長(zhǎng)處,相互滲透,相互影響,以利于學(xué)生心理健康和班級(jí)形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

(5)、建立后進(jìn)生檔案,成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo),糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

(6)、成立班主任信箱。及時(shí)了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。

(7)、定期與學(xué)科老師溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

(1)、加大尊師愛(ài)校的宣傳和教育力度,把班級(jí)培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

(2)、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,樹(shù)立科學(xué)人生觀。如:以“我為誰(shuí)而學(xué)”等為主題,開(kāi)展辯論。

(3)、建立家校聯(lián)系表,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同做好學(xué)生思想政治工作。

(4)、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)的管理,創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng),全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

(1)、共同參與,辦好學(xué)習(xí)園地,將同學(xué)們所做過(guò)的較具有代表性的典型題目提供出來(lái),做到資源共享,拓寬解題思路。

(2)、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),研究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

(3)、鼓勵(lì)學(xué)生討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,做到相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

(4)、成立學(xué)習(xí)互動(dòng)小組,幫助與輔導(dǎo)差生,提高他們的成績(jī)。

(5)、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,取得他們的支持,共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(6)、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育,將所學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái),開(kāi)展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如演講比賽、朗誦比賽,學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

(7)、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績(jī)顯著的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

(1)、抓好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。如球舉行班級(jí)籃球比賽、拔河比賽、豐富學(xué)生課外生活,同時(shí)有利于班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

(2)、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書(shū),引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片(《阿甘正傳》《青山翠谷》等),進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績(jī)及今后努力方向

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索求問(wèn)和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊(duì)伍,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并帶領(lǐng)班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng);同時(shí),注意堅(jiān)持原則、廣開(kāi)言路,得到了學(xué)生的理解和信任。取得了一定的成績(jī)。并且在學(xué)科考試中,各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的前列。

雖然取得了一些成績(jī),但離學(xué)校,社會(huì),家長(zhǎng)的要求還很遠(yuǎn),還需在今后的工作中不斷總結(jié),補(bǔ)充和完善,使來(lái)年的工作做得更好。

一年級(jí)班主任年終工作總結(jié) 篇4

西北的寒風(fēng)雕琢的是冷峻的巨石,潺潺的小溪雕琢的是溫潤(rùn)的鵝卵石,他們都是自然界的藝術(shù)家。而我們,有著“人類靈魂的工程師”美譽(yù)的人民教師,要雕琢的是一個(gè)個(gè)生龍活虎、性格各異的學(xué)生。

本學(xué)期是我正式踏上教壇的第一年。開(kāi)學(xué)初我懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情,迎來(lái)了我的第一批“小豆包”們。我憧憬著他們的天真可愛(ài),也幻想過(guò)他們調(diào)皮淘氣的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的洗禮,讓我當(dāng)初單純的想法不復(fù)存在,深深感到當(dāng)一名人民教師的辛苦,當(dāng)一名班主任的心力交瘁。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生健康全面發(fā)展。本學(xué)期我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

一.初步建立了班級(jí)服務(wù)崗,讓孩子們認(rèn)領(lǐng)一些自己愿意并且力作能及的工作。雖然一年級(jí)孩子們年齡較小,班內(nèi)不設(shè)立課代表、班長(zhǎng)等職位,但這毫不影響孩子們的積極熱情?!翱谡直O(jiān)督員”“學(xué)具檢查員”“課間/午休管理員”等等崗位讓“小小志愿者”們干勁十足,努力為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦。班中有不少孩子十分熱心腸,各方面綜合能力也較為突出,希望借此機(jī)會(huì)提高他們的自信心和責(zé)任感,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

二.樹(shù)立榜樣作用,落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造你追我趕的班風(fēng)。學(xué)生個(gè)人在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律等方面表現(xiàn)優(yōu)秀或進(jìn)步獲得的小獎(jiǎng)片,會(huì)當(dāng)時(shí)發(fā)放或下課自行領(lǐng)取。收集獎(jiǎng)片、兌換、獎(jiǎng)勵(lì)、反饋,形成了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的閉環(huán)。各有針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,強(qiáng)化孩子們?cè)诘轮求w美勞各方面的優(yōu)秀表現(xiàn),激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)、行為規(guī)范方面取得更大的進(jìn)步,向身邊的榜樣看齊,注重同伴力量,培養(yǎng)孩子們的上進(jìn)心,形成班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的良性競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)有助于班主任將班級(jí)秩序管理好,以形成良好的班風(fēng)班貌。

三.培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。每日午檢和放學(xué)前逐一檢查后排隊(duì),以及班內(nèi)設(shè)立的相應(yīng)服務(wù)崗位,都是為了給大家營(yíng)造干凈舒適的班級(jí)環(huán)境。在掃除活動(dòng)中,孩子們展現(xiàn)了很大的熱情,認(rèn)真擦拭桌面椅子,將自己的衛(wèi)生區(qū)域整理干凈。細(xì)心的孩子們還發(fā)現(xiàn)了容易被忽視的衛(wèi)生死角。收拾好自己的衛(wèi)生后孩子們能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué),學(xué)生課后服務(wù)中,我們也設(shè)置了勞動(dòng)體驗(yàn)的課程,更加細(xì)致地教給他們打掃衛(wèi)生的技巧和方法。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)趧趧?dòng)中特別容易獲得成長(zhǎng)和成就感,勞動(dòng)本身就是一項(xiàng)非有意義的教育內(nèi)容,所以我在學(xué)校里會(huì)盡力多給予孩子勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。

四.在學(xué)習(xí)方面我們經(jīng)常實(shí)行小老師模式。同伴互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓知識(shí)掌握較好的學(xué)生就近幫助遇到難題受阻的學(xué)生,孩子之間的溝通相處往往更簡(jiǎn)單直接卻又行之有效,降低學(xué)困生畏難情緒的同時(shí)也提升“小老師”的成就感,可謂一舉兩得。在生活方面有學(xué)生遇到困難無(wú)法獨(dú)立解決時(shí),我也往往會(huì)引導(dǎo)孩子們先尋求同伴的幫助,在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能鍛煉提高孩子們的自理能力,掌握實(shí)用的生活技能,也能催化孩子們之間友誼的種子萌發(fā)。

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2024-03-07 閱讀全文

尊敬的讀者,你是否知道撰寫一篇出色主題演講稿的關(guān)鍵要點(diǎn)?隨著演講機(jī)會(huì)的增多,準(zhǔn)備一份演講稿可以避免尷尬和失態(tài)的情況。演講稿是演講者將自己的觀點(diǎn)以文字形式傳達(dá)的文稿。為了滿足您的需求,我整理了以下有關(guān)“班主任工作演講稿簡(jiǎn)短”的信息。希望這篇文章能給您一些靈感,建議您將其收藏起來(lái)!...

2023-11-27 閱讀全文

總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)豐富和富有創(chuàng)新精神的秘密場(chǎng)所,有哪些出色的職位年度工作總結(jié)可以供我們參考呢?我推薦給大家一篇非常有價(jià)值的“一年級(jí)班主任年終工作總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章,請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)面以備不時(shí)之需!...

2023-07-28 閱讀全文