我最喜歡的教育名言

我最喜歡的教育名言65條。

上南特色的校本課程，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程教學(xué)的整體改革，由此推進(jìn)辦學(xué)理念的深化與落實(shí)。~~想必你也在尋找這種句子吧？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“我最喜歡的教育名言65條”，僅供參考，歡迎閱讀。

1、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。

2、柏拉圖的這句話，希望能夠引起我們的深入思考：“教育兩件事：一件是體育，是為身體的；另一件事音樂，是求心靈美善的?！蔽覀兘裉斓慕逃?，在這兩方面關(guān)注的都很不夠。當(dāng)身心都得不到很好的關(guān)照的時(shí)候，人生存于世的意義何在？

3、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。

4、NCTM課程標(biāo)準(zhǔn)等國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念同中國(guó)兒童認(rèn)知特點(diǎn)、故事主題場(chǎng)景、智能答題等環(huán)節(jié)結(jié)合、寓教于樂。

5、智者樂水，仁者樂山。

6、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。——張潮

7、教育是民族振興與社會(huì)進(jìn)步的基石。古往今來，那些為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的，富有知識(shí)的人們發(fā)表了許多有關(guān)教育的名言，這些名言以其特有的哲理性和豐富的內(nèi)涵給人們以激勵(lì)和警醒，對(duì)教師理解教育、促進(jìn)教育的發(fā)展、提升自身的素養(yǎng)起到了很好的作用。

8、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)?！谒苟嗷?/p>

9、我們所需要的書，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧?！▕W地利）卡夫卡

10、在如何培養(yǎng)兒童的人格方面，陳鶴琴的教導(dǎo)語重心長(zhǎng)：“要培養(yǎng)兒童的人格，我們一定要他去幫助別人，使人得著快樂。這一點(diǎn)，一般做父母的都沒有想到，只知使小孩子快樂而不知如何教小孩子使別人快樂?！必S子愷也說：“今天的孩子將會(huì)成為一個(gè)怎么樣的人，起決定作用的是他的童年如何渡過。童年時(shí)期由誰攜手走路，周圍世界的哪些東西進(jìn)去了他的頭腦和心靈?！?/p>

11、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師?！阡?/p>

12、吾愛吾師，吾更愛真理?！ü畔ＥD）亞里士多德

13、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固箉JS21.cOM

14、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生?！招兄?/p>

15、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由地生活，從自由地生活中得到真正的教育?！招兄?/p>

16、校訓(xùn)、教風(fēng)、校歌等的一體化；另一方面，辦學(xué)理念要滲透到學(xué)校辦學(xué)的具體行為之中，辦學(xué)理念要與學(xué)校的管理創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造等內(nèi)容緊密結(jié)合，并且內(nèi)化在具體行動(dòng)之中。

17、[古羅馬]昆體良：“教師也應(yīng)當(dāng)是明智的人，他應(yīng)當(dāng)深知教學(xué)方法，懂得俯就學(xué)生的能力。如同一個(gè)走路很快的人，如果他恰好和一個(gè)小孩走在一起，他就會(huì)用手牽著小孩，放慢自己的步伐，不能走得太快，免得他的小同伴跟不上?！?/p>

18、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無目的?！溃┘s翰·杜威

19、不求聞達(dá)，但得心安。

20、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！と~芝

21、內(nèi)涵豐富的校園文化活動(dòng)，將學(xué)校所倡導(dǎo)的價(jià)值理念和追求滲透于其中，在活動(dòng)中傳遞給全體師生，逐漸將其內(nèi)化為師生共同的價(jià)值信念和追求，增強(qiáng)辦學(xué)的凝聚力、向心力和價(jià)值力。

22、書中的名言警句非常多，上述的介紹只能是掛一漏萬。這本書不僅適合教師閱讀，也適合家長(zhǎng)和所有關(guān)心教育的人士閱讀。

23、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑。

24、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師?！ㄈ眨┯谰佬?/p>

25、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。——（英）赫伯特·斯賓塞

26、作為教師，在教學(xué)中最快樂的事情是什么？[美]安迪·鮑姆加特納說：“在教學(xué)過程中，最大的樂趣是看著孩子們幼稚的小臉從困惑轉(zhuǎn)為聚精會(huì)神，從聚精會(huì)神變?yōu)轶@訝，最后又從驚訝換成了無比驕傲的神情?！?/p>

27、簡(jiǎn)潔、偏激，應(yīng)具有可讀性。一方面要注重語言的凝練、清晰之感；另一方面要注意語言的準(zhǔn)確、貼切，避免說一些正確的廢話。同時(shí)，辦學(xué)理念中要避免“示范”“特色”“名?！钡缺磉_(dá)，這種標(biāo)簽式的表述帶有明顯的功利性，背離學(xué)校教育發(fā)展的質(zhì)樸性內(nèi)涵。

28、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。——（捷克）夸美紐斯

29、課程挺不錯(cuò)的，孩子倒是很喜歡，當(dāng)時(shí)選擇思維課也是試聽了好幾家，像豌豆思維，掌門少兒，豌豆的課程孩子不喜歡，說里面的人物太丑了，老師講課也沒激情，感覺不太會(huì)引導(dǎo)孩子去自主思考；掌門少兒的課試聽后聽朋友說這家機(jī)構(gòu)不靠譜，朋友之前在成長(zhǎng)保報(bào)的課沒上完，中途成長(zhǎng)保被掌門收購了，朋友想退課都不給退，只能讓孩子去接著上掌門的課程體系，無語了，什么機(jī)構(gòu)啊！幸虧沒給孩子報(bào)掌門的課！最后是選擇的火花的課程，火花課程性價(jià)比不錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)有團(tuán)購活動(dòng)，算下來很劃算，一節(jié)課60多的樣子。

30、教育的最高目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的?！谒苟嗷?/p>

31、比如，上海市上南中學(xué)在踐行“以愛國(guó)精神激勵(lì)人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”辦學(xué)理念過程中，將辦學(xué)理念的研究和實(shí)踐上升為廣大教師能積極參與的教育科研課題，以課題推動(dòng)學(xué)校的整體綜合改革，促進(jìn)辦學(xué)思想向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化，他們形成了《“愛國(guó)·科學(xué)·人文”辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的研究》的科研課題。

32、語言表達(dá)、理論基礎(chǔ)及特色實(shí)踐等方面加以審視。

33、一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫三年反思，就有可能成為名師。——葉瀾

34、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！獝垡蛩固?/p>

35、夏山學(xué)校的創(chuàng)始人[英]亞歷山大·尼爾提醒家長(zhǎng)：“在一個(gè)管束型的家庭，兒童沒有任何權(quán)利；在一個(gè)溺愛型的家庭，兒童擁有一切權(quán)利；一個(gè)健全的家庭是屬于這樣一種類型，即兒童和家長(zhǎng)享有平等的權(quán)利?！?/p>

36、[德]第斯多惠也說：“教育的最高目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的。”主動(dòng)性、獨(dú)立性可以看作是學(xué)生“自我發(fā)展”兩個(gè)非常重要的要素。

37、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

38、孩子做事的信心來源于父母有效的夸獎(jiǎng)?！ǖ拢┛枴ね?/p>

39、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教?！~圣陶

40、及時(shí)易自勉，歲月不得人。

41、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄?！溃R克·吐溫

42、做人是做學(xué)問的前提。

43、[美]馬克·吐溫說：“每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄?！边@從反面闡明了教育在社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值。整治一個(gè)地區(qū)的秩序、改變一個(gè)地區(qū)的面貌，有很多種方式，引進(jìn)一所高品質(zhì)的學(xué)校，常常是一種有效的途徑。

44、如果為了提高學(xué)生的考試成績(jī)而不擇手段，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生死記硬背，這會(huì)除輸?shù)粑覀兊南乱淮?。——（美）邁克爾·蓋森

45、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！に_克雷

46、教與學(xué)哪個(gè)更容易？[德]馬丁·海德格爾提醒我們：“教比學(xué)要困難的多，因?yàn)榻桃蟮氖牵喝菰S人去學(xué)。”容許學(xué)生去學(xué)，首先是要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，容許他按照自身的節(jié)奏來學(xué)習(xí)；其次是允許他參與獲得知識(shí)的過程。在這方面，教育家的觀點(diǎn)很值得我們深思。[美]貝特西·羅杰斯說：“所有的孩子以不同的方式，不同的進(jìn)度學(xué)習(xí)。作為教師，我的職責(zé)就是為每一個(gè)兒童找到掌握必學(xué)技能的最好方法和資料，同時(shí)幫助他們的社會(huì)性發(fā)展與心靈發(fā)展?！盵美]杰羅姆·布魯納也說：“我們教一門科目，并不是希望學(xué)生成為該科目的一個(gè)小型圖書館，而是要他們參與獲得知識(shí)的過程。學(xué)習(xí)是一種過程，而不是結(jié)果?！?/p>

47、朱永新老師做了一件很有意義的事情，邀請(qǐng)全國(guó)各地的教師通過網(wǎng)絡(luò)媒體推薦自己喜歡的教育名言，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的整理和適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)、刪減，匯編成了《教師最喜歡的教育名言》這本書。教師可將其作為一本工具書放在案頭，隨手翻看一下，就會(huì)感到一種智慧之光在自己的心頭點(diǎn)亮。

48、一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿期待的老師，會(huì)讓學(xué)生每天充滿生活和學(xué)習(xí)的激情；反過來，如果一個(gè)學(xué)生被認(rèn)為沒有出息，他自己也會(huì)降低對(duì)自身的要求，在各方面都表現(xiàn)出自己的不行。教師的一言一行，會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以[美]詹森·卡姆拉斯說：“我認(rèn)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最重要的不在于條件和資源，而在于教師的核心信念。我們必須從一開始就有所有孩子都能夠達(dá)到最高水平的堅(jiān)定信念?！?/p>

49、知識(shí)模塊的歸類和等級(jí)銜接都比較重視。

50、自我管理、自我發(fā)展的制度環(huán)境。所以，校長(zhǎng)應(yīng)注意將辦學(xué)理念外化為學(xué)校管理制度，以相應(yīng)的學(xué)校管理制度來保障辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)。

51、[美]馬丁·路德·金說：“一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于它的國(guó)庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗。而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在?！苯裉欤瑤缀跛械膰?guó)家都越來越認(rèn)識(shí)到教育的重要性，期盼教育改革、讓其適應(yīng)甚至引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的呼聲也越來越強(qiáng)烈。這對(duì)每一個(gè)教育人來說，都是一份沉甸甸的責(zé)任。

52、我學(xué)習(xí)中等，按學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我算不上是個(gè)好學(xué)生。不過后來我發(fā)現(xiàn)，能忘掉在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西，剩下的才是教育?！獝垡蛩固?/p>

53、講解辦學(xué)理念，使教職工理解和熟悉辦學(xué)理念的具體內(nèi)涵，為全面推廣工作奠定基礎(chǔ)。其次要讓教職工積極參與。在形成辦學(xué)理念的過程中，應(yīng)鼓勵(lì)教職工積極參與對(duì)辦學(xué)理念的討論，認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，并將大家的意見整合形成共識(shí)。再其次，要讓辦學(xué)理念具體化。學(xué)校辦學(xué)理念需要轉(zhuǎn)化為班級(jí)和個(gè)人的理念，并體現(xiàn)在具體的行為上，使辦學(xué)理念滲透、細(xì)化到每一節(jié)課，每一次活動(dòng)，每一個(gè)教育行為之中。

54、掌門少兒和火花思維誰更好，我從下面幾個(gè)方面給你分析一下。

55、[英]懷特海認(rèn)為：“學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。”在學(xué)習(xí)伊始，孩子就應(yīng)該感受到發(fā)現(xiàn)世界的喜悅。教育應(yīng)該讓孩子們發(fā)現(xiàn)，他所學(xué)到的東西，能夠幫助他理解在他的生命中所發(fā)生的一系列事情。

56、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！?/p>

57、把學(xué)生看作自己的兒女。

58、拓展資料：服從于檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

59、教學(xué)是一場(chǎng)激情之旅，也是一次信念之旅。[美]安東尼·馬倫說：“如果我的學(xué)生感受不到我的教學(xué)激情，作為教師，我是失敗的；如果我的學(xué)生感受不到我?guī)胝n堂的專業(yè)精神，作為教師，我是失敗的；如果我的學(xué)生不相信我會(huì)堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)他們邁向成功，作為教師，我也是失敗的。”

60、教學(xué)是一門藝術(shù)，要?jiǎng)?chuàng)造這一偉大的一藝術(shù)，一方面需要依靠基本技能的掌握和運(yùn)用，另一方面需要激情和勇氣。

61、全校師生員工以及與學(xué)校發(fā)展相關(guān)的利益人共同商討面對(duì)，需要在理論知識(shí)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定。這就要求校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)自身理論知識(shí)學(xué)習(xí)，自覺提升自身理論素養(yǎng)水平，以理論自覺提升學(xué)校辦學(xué)理念的價(jià)值內(nèi)涵。

62、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)?！ǖ拢┑谒苟嗷?/p>

63、教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。——（德）卡爾·雅斯貝斯

64、辦學(xué)理念是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的靈魂?？茖W(xué)合理的辦學(xué)理念有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展，在踐行中形成學(xué)校品牌。

65、上南特色的校本課程，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程教學(xué)的整體改革，由此推進(jìn)辦學(xué)理念的深化與落實(shí)。

擴(kuò)展閱讀

喜歡讀書的名言

“讀書是易事，思考是難事，兩者缺一，便毫無用處。-本杰明·富蘭克林?！蹦愣贾烙心男┍刈x的名人格言句子？學(xué)習(xí)名人的成功經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路，偉名人格言善于導(dǎo)引我們前行的方向。經(jīng)過整理篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將喜歡讀書的名言的關(guān)鍵資訊整合成一個(gè)列表，我衷心希望這些句子能夠讓你們受益匪淺！

1、讀書如銷銅，聚銅入爐，大耩扇之，不銷不止，極用費(fèi)力?！潭硕Y

2、讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故交?！ㄇ澹┳笞谔?/p>

3、書，成功之源泉，人生之火焰，心靈之繁花。

4、在嬉皮的勤奮和浪費(fèi)中，成功的思想，毀在了同。

5、一個(gè)專業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語言來讀?！x有順

6、看書的時(shí)間長(zhǎng)，自己眼睛會(huì)變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開卷未必有益。

7、人生是門大學(xué)問，有時(shí)"退步"反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。

8、讀書能夠培養(yǎng)一個(gè)完人，談話能夠訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?！喔?/p>

9、誰把空隙當(dāng)成幸福的花朵，那么比及功效時(shí)節(jié)，他只能望著空枝感嘆。

10、科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。

11、讀書百遍"，之后才可能"其義自見"。

12、登書山，思大于行；渡學(xué)海，行重于思。

13、要仔細(xì)觀察才能理解；為了行動(dòng)，我們應(yīng)該努力去理解。

14、不學(xué)無以博，不學(xué)無以志。

15、一點(diǎn)技術(shù)勝過很多錢。使其易學(xué)而有價(jià)值，無需閱讀。人不要求愚人聰明；他們寧愿了解許多人，看許多東西，也不愿讀書；他們寧愿吃飯也不愿吃飯，寧愿吃飯也不愿穿衣取暖。

16、書香盈耳，茅塞頓開；書香沁心，胸懷大愛。

17、我自從此次住館讀書以后，深信人要有兩個(gè)老師，一為活老師，二為死老師即圖書；活老師固然可貴，而死老師的可貴又超過活老師，活老師也是從死老師來的，死老師是"太上老師"，圖書館是"太上研究院"?！躺兴?/p>

18、知識(shí)必須有自己的意義；專法別人，自己沒有獨(dú)立精神，大為不可。-章太炎

19、讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。作者：?jiǎn)讨务R丁 出處：權(quán)力的游戲

20、讀書百遍，其義自現(xiàn)。――《三國(guó)志》

21、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！郀柣?/p>

22、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。

23、因此，讀書求知，這種愿望能使眼睛快樂而清澈，有益于耳朵。

24、多少人以愛的名義進(jìn)行著一場(chǎng)浩瀚的傷害。

25、"史書"絕不是"死書"。歷史是一門活的科學(xué)，沒有過去，哪有現(xiàn)在，不了解現(xiàn)狀，怎能展望將來。研究現(xiàn)狀也就是研究當(dāng)代史，古代史、近代史當(dāng)然要研究，但現(xiàn)狀更重要?！﹂?/p>

26、莫茍且，白了少年初，空悲切。

27、越貧困越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以防止你走入窘迫。

28、我學(xué)三十年，巧不能勝拙。汝年今弱冠，慎勿虛歲月。何必千里師，而后可受業(yè)。何必萬卷書，而后稱博洽。讀書貴有用，豈徒資筆舌。立身一弗謹(jǐn)，萬事皆瓦裂。晴窗明幾硯，夜燈耿風(fēng)雪。汝今其免旃，經(jīng)史須涉獵。顧我何足學(xué)，當(dāng)學(xué)古賢哲。——南宋于石

29、書籍是一艘在時(shí)代波濤中航行的思想之船。它小心翼翼地把珍貴的貨物一代又一代地運(yùn)到培根

30、除了多學(xué)，便是多抄。平時(shí)讀書把自己認(rèn)為有用的材料抄下來，記上書名、作者和卷數(shù)、篇名，把性質(zhì)相同的放在一起。 吳晗

31、要知天下事，須讀古人書。——明馮夢(mèng)龍

32、一花一草藏世界，一言一行見精力。

33、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工?！f斯特

34、陽光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書，或枕著幽窗入夢(mèng)，夢(mèng)回一次長(zhǎng)安，和某個(gè)詩客，裁景對(duì)句，片刻光陰即是一世。作者：白落梅 出處：《陳跡·清歡》

35、環(huán)境于人的影響警句極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。

36、天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。

37、書比愛人忠心，比親人有趣，比煙酒、彩票深邃，書比宗教調(diào)皮，卻又比巫術(shù)莊重，書讓我們不必離開人的世界，就能坐擁天堂和地獄。——楊照

38、開卷有益?！醣僦稘扑嗾勪洝?/p>

39、惟有神的愛，是叫人存尊貴的心，愛是美麗的，是可稱贊的。

40、立志想真品格，讀書須下苦功。-RuanYuan。

41、有些人讀書為了思考 這是少數(shù)人；有些人為了寫作 這很普遍；有些人為了談?wù)?這是絕大多數(shù)人?！?[英]c·c·科爾頓

42、知識(shí)是一座高山，讀的書越多就爬得越高。

43、不動(dòng)筆墨不看書。——徐特立

44、讀書是易事，思考是難事，兩者缺一，便毫無用處。-本杰明·富蘭克林。

45、充分的利用自己的頭腦，去創(chuàng)造自己該擁有的機(jī)會(huì)。——米數(shù)勛

46、書籍是人類進(jìn)步的階梯。 書到用時(shí)方恨少。

47、千里之行，始于足下——老子(為您提供)

48、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑

49、人有不為也，而后可以有為。

喜歡的名言113句

愛情如同一面鏡子，它能照見我們最純樸、真實(shí)的一面，卻也讓我們看到最脆弱的一面。名人格言的種類繁多，你都了解嗎？名人的名言可以教導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和失敗，名人格言伴隨著我們一生的旅程，具有啟發(fā)和教育的意義。如果你想更詳細(xì)了解“喜歡的名言”，以下提供了一個(gè)絕佳的起點(diǎn)。在人生中，我們最大的敵人往往就是內(nèi)心對(duì)自己的懷疑！

喜歡的名言(1--19條)

1、把困難看作是一種挑戰(zhàn)，你就有了贏的希望。

2、生命中最重要的事情，就是學(xué)會(huì)為自己打開心扉，學(xué)會(huì)真正地去愛。

3、扭成繩子，力量大千斤。-杜鵬程

4、生命的美好在于不停地探索，追求更多的可能性。

5、人生就像是一本書，每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷。

6、哥哥語重心長(zhǎng)的對(duì)我說。聽了哥哥的話，我決定再試最后一次，這一次我鼓足了勇氣，把右腳放到地上劃了很多次，然后再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把右腳收到了滑板上面，就這樣我繞著公園滑了一圈。

7、不過也正因?yàn)檫@件事，我記住了爸爸的話，喜歡上了“機(jī)不可失，時(shí)不再來”這句名言。它時(shí)刻提醒我：錯(cuò)失了良機(jī)，便會(huì)留下遺憾。

8、人生最大的失敗不是沒有成功，而是沒有努力過。

9、世間萬事心已懶，只讀佛樂無窮。

10、為世界創(chuàng)造價(jià)值的人才有價(jià)值。

11、相信自己，你會(huì)有超乎想象的力量。

12、常常停下來，感受一下心靈的脈動(dòng)，才能找到真正的方向。

13、有自尊心的人都不愿意過與自己生活方式相反的生活，有一丁點(diǎn)常識(shí)的人都不愿意過無聊的生活。

14、不屈服，每個(gè)人都需要信仰。-洪保德

15、勇者到處都是家鄉(xiāng)。奧維德一一(古羅馬)

16、不要在意細(xì)小的快樂，因?yàn)榭鞓繁緛砭褪羌?xì)小的。

17、唯有自由才能讓我們找到真正的自己。

18、勇氣和信心能讓我們?nèi)ネh(yuǎn)的地方，也能讓我們走出更深的命運(yùn)。

19、無論生命如何變幻，堅(jiān)持自己的信念始終不曾改變。

喜歡的名言(20--38條)

20、走出婚姻的死胡同，前面一定有燦爛的風(fēng)景。

21、人生中最重要的不是自己的存在，而是活在別人心中的影響。

22、做自己，沒有誰能夠妨礙你的美麗。

23、活得瀟灑，像神仙；死得悲壯，像英雄。

24、不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為自己所想成為的人。

25、生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

26、人不能沒有愛，光是為了愛。

27、無論遇到什么困難，都要始終堅(jiān)信自己能夠克服。

28、走出自卑的低谷，才能擁抱希望的朝陽。

29、任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己的信念。

30、終極真理存在于人類所知的知識(shí)范圍之外，相對(duì)真理存在于人類所知的知識(shí)范圍之內(nèi)。

31、鳥還知道反饋義，世人應(yīng)該報(bào)恩。

32、人生中唯一不可買賣、不可替代的是時(shí)間，它流逝得那么快，我們要珍惜每一分每一秒。

33、愛生活，愛自己，成為一個(gè)活躍的人，讓人生更加美好。

34、在一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常晚10點(diǎn)鐘睡，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒聽過這句名言。我放學(xué)回到家，第一件事就是打開電視，一直看到七、八點(diǎn)，直到爸爸媽媽下班到家，我才開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)再洗洗睡，有時(shí)作業(yè)還要拖到次日早上再寫呢！但是自從我聽到這句名言后，我就盡量在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。

35、幾個(gè)星期后，要測(cè)驗(yàn)，此時(shí)，我想：上一次考試那么差，是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，這次測(cè)驗(yàn)，我必須得復(fù)習(xí)好，這是我想到了一句格言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。然后，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)好，測(cè)驗(yàn)時(shí)，題目順利完成，成績(jī)也很好。

36、有錢又寬厚，反忌克，怎么享受？

37、不管是歲月的沉淀，還是愛情的相遇，都需要你的耐心去等待。

38、用微笑去面對(duì)生活，那么幸福就無處不在。

喜歡的名言(39--57條)

39、我最喜歡的一句格言是：“為中華之崛起而讀書”這句話了。

40、人生就像一場(chǎng)馬拉松，每一步的進(jìn)步都在為最終的勝利鋪墊。

41、這個(gè)世界上不存在必須擁有的東西，與其牽制自己，不如讓自己更自由、更快樂去追求人生的樂趣。

42、學(xué)會(huì)放下，才會(huì)有更多的收獲。

43、生命中有太多的相遇，那些短暫的相遇也足以讓我們珍惜整個(gè)生命。

44、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，為自己的人生加油打氣，讓自己成為最好的自己。

45、用心去感受每一刻人生，用真心去和身邊的每一個(gè)人相處。

46、珍惜時(shí)間，珍惜身邊人，好好生活，這樣才能才能過一種精彩的人生。

47、果不其然，第二天我作業(yè)寫得有些晚。不免為自己昨天的理智之舉而感到高興，也對(duì)那句名言產(chǎn)生了謝意。

48、把握人生的每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一天的生命，才能用心去感受它。

49、那些過去的風(fēng)景，就像是自己曾經(jīng)走過的路。

50、光輝的背后是銘刻在心的辛酸與付出。

51、人生不要只在乎結(jié)果，也要享受過程。

52、努力奮斗，不要停留在過去的榮光中。

53、永遠(yuǎn)從零開始——任大星(中)

54、美好的未來需要我們每一個(gè)人用心去創(chuàng)造。

55、充滿希望的起航，自己的回帆充滿了喜悅。

56、人生際遇如同天氣一樣不可預(yù)測(cè)，但我們可以選擇如何去面對(duì)它。

57、做人一定要謙虛，千萬不能驕傲。因?yàn)椋骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

喜歡的名言(58--76條)

58、“各就各位！預(yù)備！”“嘣！”槍聲響起的瞬間，音驚四座，煙霧繚繞，一年一次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)員的腳步由近變遠(yuǎn)，只留下一陣喘息。十來人的腳步聲發(fā)出的密集響聲，碰撞在周圍觀眾的心上，觀眾的心也嫣然變成賽道了，只聽見：噠噠、噠噠、噠噠……這比賽，使冰冷的空氣立即變得燥熱，使恬靜的陽光變得飛濺，使困倦的世界變得亢奮了……

59、世上最美好的東西，是讓更多人幸福快樂。

60、感情是放在手心里，不是放在嘴上的。

61、我們可以浪費(fèi)許多時(shí)間在人群中尋找，但真正在意的那個(gè)人卻很可能在你身旁。

62、生命就是一場(chǎng)游戲，玩出自己精彩的人生。

63、擁有信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望，不斷向前進(jìn)。

64、勇敢面對(duì)恐懼，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)原來恐懼不過是因?yàn)椴涣私狻?/p>

65、那一次，我們一家人和弟弟去郊外野炊，在去郊外的路上，我問弟弟：“弟弟，你為什么而讀書。”弟弟一聽馬上來了精神：“‘我為中華之崛起而讀書’，我要向周總理一樣，讓中華民族振興起來?！钡艿艿囊老≡挘o我?guī)砹饲八从械恼鸷常旱艿苓@么小，就有這么大的的志向，而我呢，長(zhǎng)這么大一個(gè)志向也沒有，我一定要向弟弟學(xué)習(xí)。

66、生命中最重要的事情不是你獲得了多少，而是你留下了多少善良和溫暖。

67、健康是一切幸福的基礎(chǔ)。

68、“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，應(yīng)該是說，我必須集中起全部的精力，只能前進(jìn)，不然就會(huì)被人超越。我想被人超越嗎？當(dāng)然不想！我永遠(yuǎn)也不想落在別人后面，我不能服輸，我必須努力，不能有一刻的松懈，不然就會(huì)被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，前功盡棄。

69、有了信仰，就有了前進(jìn)的力量。

70、吃過午飯，媽媽帶我和表妹去海邊捉螃蟹。我提了個(gè)小桶自管自地往前走，假裝沒聽到表妹在后面喊我，找了塊沙地捉起小螃蟹來。咦？真奇怪，我找了好半天，怎么都不見一只螃蟹的影子？再看表妹，她一抓就準(zhǔn)，小桶里已經(jīng)有小半桶的螃蟹。我怎么沒捉到？

71、擁有的不一定幸福，幸福是一種狀態(tài)，可以從內(nèi)心開始。

72、打開“溝通本”，我看見了一行字：“送你一句話，‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追’，好好品味吧！”

73、人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，不斷地接受挑戰(zhàn)，才能走得更遠(yuǎn)。

74、做自己，如同一支獨(dú)奏，獨(dú)一無二，卻又孤獨(dú)而美麗。

75、每天都要迎接新的挑戰(zhàn)，再努力一次，就有可能擁有不一樣的人生。

76、丈夫羞恥，羞辱生于世。

喜歡的名言(77--95條)

77、純凈的湖水從不埋葬美麗的風(fēng)景。

78、永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈兙褪悄闱斑M(jìn)的動(dòng)力。

79、生活就像一場(chǎng)旅行，有艱辛、有收獲，但人生中的每一個(gè)人，每一段際遇都很珍貴。

80、“嘻嘻，我從小就住在海邊，這些都是生活的經(jīng)驗(yàn)啦！”她笑道。

81、成功的道路不是一帆風(fēng)順的，但是你自己有著充足的勇氣和決心，就能走得更遠(yuǎn)。

82、我為什么會(huì)喜歡這個(gè)格言呢?這還是要從一件事說起。

83、生命中最重要的，不是我們經(jīng)歷了多少，而是我們變成了怎樣的人。

84、擁有才有失去的恐懼，不擁有就沒有失去的傷痛。

85、這就是我喜歡的一句格言。同學(xué)們，讀書吧！它是人類進(jìn)步的階梯！

86、意義不在于我們擁有多少，而在于我們活得有多少意義。

87、拋開人類的繁華，我們只是地球上的一粒塵埃。

88、堅(jiān)持自己一直以來的想法，不斷完善，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

89、每一次失敗之后，值得慶幸的是，你還剩下一次新的機(jī)會(huì)。

90、勇氣是心靈的力量，它能讓我們無所畏懼地迎接每一次挑戰(zhàn)。

91、成功不是偶然，而是必然。

92、生命中最重要的是有一顆感恩的心，因?yàn)楦卸髂茏屛覀兏诱湎鶕碛械摹?/p>

93、我拿起筆，在溝通本上認(rèn)認(rèn)真真地寫下：“爸爸，請(qǐng)放心，我不會(huì)再迷失方向，我會(huì)一直向著自己的目標(biāo)努力拼搏。您送給我的那句話，我會(huì)把它當(dāng)成座右銘，讓它每天激勵(lì)我，告訴我不能松懈，我不會(huì)服輸?shù)?！?/p>

94、種子愛與沃土相伴——埋沒中蘊(yùn)含著崛起。

95、讓自己保持一顆純凈的心，才能看到真正的美好。

喜歡的名言(96--114條)

96、生命之路充滿可能，你可以選擇往哪個(gè)方向前進(jìn)。

97、給自己定下目標(biāo)，堅(jiān)定信念，付出努力，成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。

98、世界上最可貴的東西就是時(shí)間，因?yàn)樗鼰o法買到，也無法回到從前。

99、輕微的恥辱勝過嚴(yán)重的死亡——諺語

100、確定自己的目標(biāo)，然后為之奮斗，這才是成功最重要的秘訣。

101、生命中的快樂和幸福，并不是富有和名聲帶來的，而是內(nèi)心的滿足和寧靜。

102、在世界的盡頭，總有無數(shù)的燈塔和希望，讓我們勇往直前。

103、“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。”這句話已經(jīng)成了我的座右銘，我的口號(hào)就是：“不拋棄，不放棄！”

104、生命如流水，需要我們時(shí)刻珍惜，時(shí)刻銘刻在心。

105、正直、執(zhí)著和勇氣是人生中最重要的品質(zhì)。

106、人生的目的是使自己更美好，使周圍的人也更加美好。

107、不放棄就是勝利，只要努力過，怎樣都是贏家。

108、學(xué)會(huì)感受生命中的點(diǎn)滴溫暖，用真心回饋生命。

109、公開的親情是對(duì)別人的侮辱。

110、每一個(gè)耐心的付出，都將換來人生的收獲。

111、掌握自己的生命，才能在追求幸福的道路上大膽前行，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

112、愛情就是一面鏡子，讓你看到自己最純真的一面，卻也讓你看到最脆弱的一面。

113、每一個(gè)人都有潛力，只要懂得挖掘。