花卉學(xué)課件

發(fā)布時(shí)間:2024-02-10 花卉課件

最新花卉學(xué)課件(必備11篇)。

好的教案課件需要做到以下幾點(diǎn)：首先，要有清晰的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟，讓學(xué)生知道他們將學(xué)到什么知識(shí)和技能，以及如何達(dá)到這些目標(biāo)。其次，要有豐富的教學(xué)資源，比如圖片、視頻、案例等，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，教案課件要注重互動(dòng)和個(gè)性化，讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中，積極思考和討論問(wèn)題。最重要的是，教案課件要靈活運(yùn)用，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保教學(xué)效果的最大化。

花卉學(xué)課件篇1

花卉學(xué)課件

花卉學(xué)課件是一種教學(xué)輔助工具，通過(guò)對(duì)花卉學(xué)的基本理論、種植技巧、養(yǎng)護(hù)管理等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而全面的呈現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好地了解和掌握花卉的分類、栽培和繁衍等知識(shí)。本篇文章將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹花卉學(xué)課件的內(nèi)容和教學(xué)方法，以及其在現(xiàn)代教學(xué)中的重要性。

一、課件內(nèi)容

1. 花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

花卉學(xué)課件首先會(huì)介紹花卉學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如花卉的分類、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)等。通過(guò)圖文并茂的展示、動(dòng)畫(huà)演示等方式，將這些抽象而繁雜的知識(shí)形象化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2. 花卉的栽培技術(shù)

花卉的栽培技術(shù)是花卉學(xué)的核心內(nèi)容之一，花卉學(xué)課件會(huì)詳細(xì)介紹不同花卉的種植條件、土壤要求、水肥管理等。通過(guò)實(shí)景拍攝的圖片和視頻資料，學(xué)生能夠直觀地了解花卉的生長(zhǎng)習(xí)性和種植要點(diǎn)。

3. 花卉的繁殖與病蟲(chóng)害防治

課件還會(huì)介紹花卉的繁殖方法，包括種子繁殖、嫁接等。同時(shí)，也會(huì)對(duì)常見(jiàn)的花卉病蟲(chóng)害進(jìn)行重點(diǎn)闡述，并介紹相應(yīng)的預(yù)防和防治方法。這些內(nèi)容能夠幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)花卉養(yǎng)護(hù)過(guò)程中的各種困擾和問(wèn)題。

4. 花卉藝術(shù)彩繪

為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，花卉學(xué)課件會(huì)增設(shè)花卉藝術(shù)彩繪的內(nèi)容。通過(guò)示范和教學(xué)輔助資料，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到花卉圖案的構(gòu)圖與表現(xiàn)技巧，同時(shí)也可以進(jìn)行實(shí)際操作，培養(yǎng)繪畫(huà)技巧和審美能力。

二、教學(xué)方法

1. 配套教學(xué)實(shí)驗(yàn)

花卉學(xué)課件通常與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)相結(jié)合，學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)際操作，了解花卉栽培的過(guò)程和技術(shù)要點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更深入地理解和應(yīng)用課堂上學(xué)到的知識(shí)。

2. 互動(dòng)式教學(xué)

花卉學(xué)課件中通常會(huì)設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如選擇題、填空題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，還可以設(shè)置討論環(huán)節(jié)或小組合作任務(wù)，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3. 實(shí)地考察

課件內(nèi)容講述完畢后，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，了解不同花卉的實(shí)際生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)需求。通過(guò)實(shí)地考察，學(xué)生能夠更加直觀地感受和體驗(yàn)花卉栽培的實(shí)際操作過(guò)程，加深對(duì)花卉學(xué)的理解和記憶。

三、現(xiàn)代教學(xué)中的重要性

1. 提高教學(xué)質(zhì)量

花卉學(xué)課件可以把抽象復(fù)雜的知識(shí)形象化，用圖文演示的方式讓學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論等互動(dòng)式教學(xué)方式，能夠提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力

花卉學(xué)課件不僅注重技術(shù)與知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)花卉藝術(shù)彩繪等環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既學(xué)會(huì)欣賞花卉的美，也能夠創(chuàng)造自己的花卉藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。

3. 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

花卉學(xué)課件通常會(huì)融入最新的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生了解當(dāng)前花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和科研成果。通過(guò)與實(shí)際生產(chǎn)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的合作，可以促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，培養(yǎng)更多的花卉科技工作者和技術(shù)人才。

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花卉學(xué)課件是一種重要的教學(xué)輔助工具，通過(guò)系統(tǒng)、全面地呈現(xiàn)花卉學(xué)的基礎(chǔ)理論、種植技巧、養(yǎng)護(hù)管理等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好地掌握與應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代教學(xué)中，花卉學(xué)課件不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力，同時(shí)也促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，為花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。

花卉學(xué)課件篇2

自然變形

交互式變形工具很擅長(zhǎng)快速模擬自然或有組織的路徑效果，在下面的例子中，你將看到它是如何完成那些手工難以繪制的效果的。

讓我們從創(chuàng)建一個(gè)花朵對(duì)象開(kāi)始，再來(lái)慢慢研究相關(guān)的變化。

1.首先，用橢圓工具在繪圖頁(yè)面上繪制一個(gè)直徑大約3英寸左右的橢圓。在繪圖時(shí)按下Ctrl鍵，強(qiáng)制橢圓為正圓形。完成這個(gè)圓形，在它處于被選擇的狀態(tài)下，按下屬性欄中的Convert to Curves（轉(zhuǎn)換為曲線）按鈕，將圓形轉(zhuǎn)換為曲線狀態(tài)，消除對(duì)象的橢圓屬性。使用挑選工具，右鍵點(diǎn)擊并將這個(gè)對(duì)象拖動(dòng)到一旁，創(chuàng)建一個(gè)副本。這個(gè)副本將作為后面變形時(shí)的參照模板。

2.選擇圓形曲線的原件，下面我們要用一種自定義的徑向漸變對(duì)它填充顏色。當(dāng)然，你可以使用交互式填充工具，但要快速有效的填充，按F11打開(kāi)填充對(duì)話框是個(gè)更好的選擇。在填充類型中選擇Radial，將顏色調(diào)和由默認(rèn)的雙色改變?yōu)樽远x模式，接著改變自定義填充的選項(xiàng)：將位置為0的顏色設(shè)為白色，位置為100的顏色設(shè)為100％洋紅。然后在65％的位置上雙擊新增一個(gè)顏色標(biāo)簽，將顏色也改為100％洋紅。確定應(yīng)用填充后，移除所有的對(duì)象輪廓屬性。（圖01）

圖01

3.選擇交互式變形工具，在屬性欄中選擇Zipper（拉鏈變形）模式。將振幅和頻率分別設(shè)為17和4，點(diǎn)擊Smooth Distortion（平滑變形）按鈕用以上設(shè)置進(jìn)行平滑變形。這會(huì)在圓形的邊緣上增加一點(diǎn)輕微的波浪效果。（圖02）

圖02

4.對(duì)那些同心的花瓣，我們可以創(chuàng)建中心相同的對(duì)象副本。為快速創(chuàng)建第一個(gè)副本，選擇挑選工具，稍稍向?qū)ο笾行耐蟿?dòng)任一個(gè)角控點(diǎn)的同時(shí)按下Shift鍵，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵就可以創(chuàng)建副本。在這里，Shift鍵的作用時(shí)保證按比例縮放對(duì)象。重復(fù)這個(gè)過(guò)程來(lái)創(chuàng)建足夠的副本，填滿花朵中心區(qū)域（在我們的例子中差不多有13個(gè)副本）。然后隨機(jī)地輕微旋轉(zhuǎn)一些對(duì)象副本來(lái)偏移它們（如圖03中黑色輪廓所示）。使用挑選工具可快速旋轉(zhuǎn)任何對(duì)象，你可以雙擊任何選擇對(duì)象進(jìn)入旋轉(zhuǎn)、拉伸模式，拖動(dòng)任意角旋轉(zhuǎn)手柄來(lái)旋轉(zhuǎn)對(duì)象。（圖03）

圖03

5.接下來(lái)，我們要對(duì)剛才建立的圓形模板依次進(jìn)行一系列的變形。使用交互式變形工具，選擇拉鏈變形模式，點(diǎn)擊隨機(jī)變形按鈕，將振幅和頻率分別設(shè)為30和5，按下回車鍵進(jìn)行變形，如圖04左邊所示。然后選擇推拉變形模式，將變形振幅值設(shè)為20，確定，完成變形。圓形模板現(xiàn)在已經(jīng)成為我們所需要的形狀了，如圖05右邊所示。（圖04）

圖04

6.隨即切換到挑選工具，拖動(dòng)鼠標(biāo)用選取框選擇花瓣造型中的所有對(duì)象。再次選擇交互式變形工具，點(diǎn)擊屬性欄中的Copy Distortion Properties（復(fù)制變形屬性）按鈕，在標(biāo)示指針出現(xiàn)后，點(diǎn)擊變形處理后的圓形模板。變形效果會(huì)復(fù)制到每個(gè)被選擇的花瓣對(duì)象上，現(xiàn)在你的圖像會(huì)呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單的花朵形狀了。（圖05，06）

圖05

令人驚訝的變化

通過(guò)改變對(duì)象變形的數(shù)值，你可以快速創(chuàng)建更多種類的花朵樣式。下面的這個(gè)例子我們會(huì)使用同一個(gè)對(duì)象來(lái)創(chuàng)建一個(gè)令人眼花繚亂的精彩效果，來(lái)體驗(yàn)這個(gè)工具真正的實(shí)力。我們將在上個(gè)例子的基礎(chǔ)上繼續(xù)。

1.使用交互式變形工具，選擇圓形模板，點(diǎn)擊屬性欄中的Clear Distortion（清除變形）按鈕兩次，清除對(duì)象上當(dāng)前的變形效果。使用推拉變形模式，將振幅設(shè)為5，然后應(yīng)用拉鏈變形，點(diǎn)擊隨機(jī)和平滑按鈕，將振幅設(shè)為100，頻率設(shè)為20?，F(xiàn)在的圓形模板形狀為不規(guī)則的波浪形。（圖07）

圖07

2.使用挑選工具以選取框選擇所有花瓣對(duì)象，按F11打開(kāi)填充對(duì)話框，改變自定義填充選項(xiàng)如下：位置為0的顏色為紅色，位置在100的顏色為黃色，原來(lái)在65的洋紅色位置改為40，顏色改為黃色，確定后關(guān)閉對(duì)話框。（圖08）

圖08

（注：圖中設(shè)定值均為參考，你可以根據(jù)情況靈活調(diào)整）

3.在花瓣對(duì)象被全部選擇的情況下，選擇交互式變形工具，點(diǎn)擊一次清除變形按鈕，使對(duì)象恢復(fù)到變形前的波浪形狀。使用復(fù)制變形屬性按鈕，用標(biāo)示指針點(diǎn)擊第一步中所制的圓形模板，隨后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)警告框，提醒你變形很復(fù)雜可能需要幾分鐘時(shí)間，是否要繼續(xù)。點(diǎn)擊確定后等待程序處理過(guò)程。（圖09）

圖09

4.如果有的話，移除所有的對(duì)象輪廓屬性，這樣我們所要的效果就完成了。像下圖所示的那樣，這個(gè)例子中的花朵有著穗狀的花瓣和復(fù)雜的外形。（圖10）

圖10

結(jié)合變形和調(diào)和

你還可以將一種調(diào)和效果和變形效果結(jié)合在一起，對(duì)花朵造型創(chuàng)造出其它變化。這個(gè)例子步驟可能有些簡(jiǎn)短，但效果卻不會(huì)令人失望。制作過(guò)程包括了對(duì)圓形曲線第一次變形和與縮小的副本進(jìn)行調(diào)和，下面是具體步驟：

1.首先，使用橢圓工具繪制一個(gè)直徑大約為3英寸的圓形（按住Ctrl鍵強(qiáng)制橢圓為正圓形），將圓形轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。選擇形狀工具，按下Shift+Ctrl鍵，點(diǎn)擊圓形曲線上4個(gè)節(jié)點(diǎn)中的任何一個(gè)，以選擇曲線上全部節(jié)點(diǎn)。然后，按下數(shù)字鍵盤上的“+”，增加4個(gè)節(jié)點(diǎn)，新增的節(jié)點(diǎn)位于現(xiàn)有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的正中間；再一次按下“+”，在曲線上增加更多的節(jié)點(diǎn)（這一次增加的數(shù)量為8個(gè)）。這樣以來(lái)，原有的4個(gè)節(jié)點(diǎn)加上新增的12個(gè)節(jié)點(diǎn)將圓形曲線平均分為16段，如圖11所示。（圖11）

圖11

2.選擇交互式變形工具，選擇推拉變形模式，并將振幅設(shè)為-50（注意是一個(gè)負(fù)值），用100％黃填充對(duì)象，去除輪廓屬性。對(duì)象變?yōu)榛ǘ湫螤?。使用挑選工具，按下Shift鍵，向內(nèi)拖動(dòng)形狀的任一個(gè)角控點(diǎn)，直至輪廓為原形狀大小的10％左右，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象副本。保持選擇狀態(tài)，用紅色填充副本對(duì)象，和原件加以區(qū)別。（圖12）

圖12

3.切換到交互式調(diào)和工具，在黃色的花瓣和紅色花蕊兩個(gè)對(duì)象間拖動(dòng)鼠標(biāo)，創(chuàng)建默認(rèn)的調(diào)和效果。使用屬性欄選項(xiàng)，將調(diào)和步數(shù)設(shè)為20，點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕，這個(gè)效果就完成了。（圖13）

圖13

創(chuàng)建多樣化的綠葉

很難想象沒(méi)有綠葉襯托的花園會(huì)是個(gè)什么樣子。這些葉子上的復(fù)雜葉脈是對(duì)CorelDRAW變形工具能力的另一個(gè)考驗(yàn)。為了模擬葉片形狀的鋸齒邊緣，要經(jīng)過(guò)以下步驟：

1.使用橢圓工具，創(chuàng)建一個(gè)長(zhǎng)約3英寸、寬約半英寸的細(xì)長(zhǎng)橢圓形，并將它轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。下面我們需要將曲線上半段的兩條曲線轉(zhuǎn)換為直線。使用形狀工具，選擇曲線頂部的節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)擊屬性欄中的Convert Curve to Line（轉(zhuǎn)換曲線為直線）按鈕，將這個(gè)節(jié)點(diǎn)連接的左邊曲線轉(zhuǎn)換為直線；如圖15所示選擇第二個(gè)節(jié)點(diǎn)，用同樣的方法將頂點(diǎn)右邊的曲線轉(zhuǎn)換為直線。這樣，橢圓曲線轉(zhuǎn)換為水滴狀對(duì)象。（圖14）

圖14

2.在對(duì)象被選擇的狀態(tài)下，將對(duì)象填充為一種深綠色。選擇交互式填充工具，從對(duì)象的底部向頂部拖動(dòng)鼠標(biāo)，應(yīng)用默認(rèn)的線性漸變?cè)O(shè)置。點(diǎn)擊選擇填充頂部的顏色標(biāo)識(shí)，應(yīng)用一種較淺的綠色。默認(rèn)情況下，你可以用右鍵點(diǎn)擊調(diào)色板頂部的“無(wú)色”來(lái)去除對(duì)象的輪廓顏色。（圖15）

圖15

（你可以在交互式填充工具的屬性欄或?qū)ο髮傩圆磯]窗中改變填充顏色。）

3.選擇交互式變形工具，并選擇Zipper（拉鏈）變形模式。將變形的振幅和頻率分別設(shè)為50和30，創(chuàng)建第一次的變形效果。為了控制葉片邊緣鋸齒的方向，將交互式的菱形方塊由對(duì)象中部移動(dòng)到頂部，這樣絕大部分鋸齒都會(huì)向上。（圖16）

圖16

這些步驟在葉片基本形狀上制造了一種變化。你可以通過(guò)更改變形的振幅和頻率選項(xiàng)，或是調(diào)節(jié)對(duì)象的高度和寬度，迅速創(chuàng)建更多變化的葉片。（圖17）

圖17

最后，使用一組調(diào)和路徑，我們就可以輕易地創(chuàng)造出植物的莖。我們先來(lái)創(chuàng)建一條路徑并應(yīng)用較粗的輪廓寬度（如8pt），輪廓色設(shè)為深綠色。按下數(shù)字鍵盤上的“+”，復(fù)制一個(gè)副本，改變這條副本路徑的輪廓寬度（如極細(xì)線）并將線條顏色設(shè)為較淺的綠色。用挑選工具選擇這兩條路徑，選擇Window > Dockers > Blend（窗口>泊塢窗>調(diào)和），將步長(zhǎng)值設(shè)為5，點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕創(chuàng)建調(diào)和效果。這樣，植物莖部的明暗效果就出來(lái)了。（圖18）

圖18

最后，將花朵和莖葉組合在一起，就構(gòu)成一副簡(jiǎn)單別致的卡通圖像。（圖圖blossom

blossom）

花卉學(xué)課件篇3

裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

科目：美術(shù)

教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生提供者：朱景磊課時(shí)：1課時(shí)

一、教材分析

課文介紹了裝飾畫(huà)這一表現(xiàn)形式的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)以下方面：

1、裝飾畫(huà)表現(xiàn)的是理想中的自然，區(qū)別于一般寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)。偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫(huà)的表現(xiàn)手法較為主觀，自由，具有適應(yīng)性。注重形象的平面化處理，強(qiáng)調(diào)均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式美法則的應(yīng)用。造型、色彩相對(duì)單純，不拘泥于客觀對(duì)象的描繪，而是將其抽象化、圖案化，有意圖地折分、組合畫(huà)面，以求新的視覺(jué)效果。

2、裝飾畫(huà)常常運(yùn)用于器物、壁畫(huà)、廣告裝潢，適合某種裝飾目的的需要。注意區(qū)別繪畫(huà)的裝飾性和以裝飾為目的的裝飾畫(huà)。

3、裝飾畫(huà)常采用實(shí)物和不同材質(zhì)作為媒介，注重利用各種材質(zhì)所產(chǎn)生的效果，包括色澤、質(zhì)地、質(zhì)感等。材料本身所蘊(yùn)涵的我，可以啟發(fā)作者聯(lián)想與主題的表現(xiàn)，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望和靈感。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫(huà)的概念和藝術(shù)特點(diǎn)，掌握欣賞方法，感悟裝飾畫(huà)帶給人的美感。

2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。3.能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)單地創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)。

三、學(xué)情分析：

這節(jié)課內(nèi)容針對(duì)是高一的學(xué)生，高中生已經(jīng)有一定的欣賞水平，對(duì)美術(shù)作品也有了自己的了解和偏好，對(duì)于裝飾畫(huà)他們?cè)谏钪幸呀?jīng)有了一些接觸，但大部分學(xué)生對(duì)裝飾畫(huà)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)藝術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象有了一定的審美傾向，上課過(guò)程中內(nèi)容不宜講得過(guò)于理論化，要結(jié)合實(shí)際展示出本課的精彩。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)：

本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是線條系列的一部分，裝飾畫(huà)既具有簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感，也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個(gè)性。本節(jié)課的裝飾畫(huà)，由于是線條系列課程的一部分，所以多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫(huà)，目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人沒(méi)干的同時(shí)，了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。

五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：多媒體、課件

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，感受裝飾畫(huà)帶給人的美感。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)眾多不同風(fēng)格裝飾畫(huà)的理解。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一種新的畫(huà)種，它的名字叫裝飾畫(huà)。隨著生活品位的提高，居住環(huán)境的改善，我們更多地用畫(huà)作來(lái)美化生活空間。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)裝飾畫(huà)，并自己動(dòng)手制作，為我們的生活增添一分情趣。課件出示裝飾畫(huà)和寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)各二幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫(huà)這一概念。

教師：同學(xué)們?cè)谛蕾p的過(guò)程中比較幾幅作品有什么不同點(diǎn)？你們喜歡那一幅美術(shù)作品為什么？作者為什么這么去表達(dá)？

學(xué)：下面兩幅不像真實(shí)的自然，概況，簡(jiǎn)化（抽象藝術(shù)）……上面兩幅很像大自然的風(fēng)景，真實(shí)（具象藝術(shù)）……

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生最初的茫然，接下來(lái)自然會(huì)產(chǎn)生疑惑，此時(shí)把這個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)，即可以激發(fā)學(xué)生思考也可以滿足學(xué)生的好奇心。

[引出主題]賞心悅目美化生活——裝飾畫(huà)

一.什么樣的畫(huà)叫裝飾畫(huà)？

1.裝飾畫(huà)一般是指具有裝飾意義的繪畫(huà)，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫(huà)的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。它是借助于可被利用的物質(zhì)材料和相應(yīng)的工藝制作方法。依據(jù)主觀感受和形式美的法則，運(yùn)用夸張、變形、抽象、簡(jiǎn)化、寓意等手法。以平面化的造型語(yǔ)言設(shè)計(jì)出富有裝飾性的藝術(shù)形象。

（1）師：通過(guò)下面兩幅貓的作品，你們來(lái)試著表達(dá)作者是怎么樣的創(chuàng)作出來(lái)的。通過(guò)比較用自己的話說(shuō)說(shuō)裝飾畫(huà)的藝術(shù)特征學(xué)：夸張、變形、概括、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一。師：總結(jié)裝飾畫(huà)的特征。

設(shè)計(jì)意圖：這是一個(gè)由具體事物概括，抽象主觀感受的過(guò)程，目的是為理解繪畫(huà)元素（點(diǎn)、線、面、色）來(lái)表達(dá)藝術(shù)家的主觀感受。

（2）師：老師有個(gè)朋友，在家里裝潢時(shí)由于意見(jiàn)不統(tǒng)一，不知如何去選擇房間的顏色，請(qǐng)同學(xué)們幫忙看看？

學(xué)：色彩的明暗、冷暖及色的搭配。

師：肯定學(xué)生的回答，同一副作品放在不同的空間里有不同的感覺(jué)。設(shè)計(jì)意圖：解讀裝飾畫(huà)在不同空間里起到的效果不一樣，讓學(xué)生在闡述的過(guò)程中思維更加清晰，理解透徹，從而內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的觀點(diǎn)。

二.裝飾畫(huà)有什么藝術(shù)特征？

1、概括、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一，求得單純而有秩序的裝飾美。

2、夸張、變形、強(qiáng)調(diào)，求得強(qiáng)烈而有個(gè)性的裝飾美。

3、形式美的法則在裝飾畫(huà)中的運(yùn)用，如：變化與統(tǒng)一、對(duì)稱與均衡、對(duì)比與尺度、節(jié)奏與韻律的體現(xiàn)。（1）裝飾性：

裝飾畫(huà)不是一個(gè)畫(huà)種，而是一種表現(xiàn)形式。注重形式?jīng)]的探索和表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)自然物像的抽象化、簡(jiǎn)潔化、秩序化的藝術(shù)處理，形成裝飾的韻味，創(chuàng)造出賞心悅目的審美效果。（2）單純性：

裝飾畫(huà)中的形象和色彩，通過(guò)變形與提煉都變得更加簡(jiǎn)潔和精煉，省略了形象的細(xì)節(jié)和過(guò)渡的色彩。單純化使形象特征更加典型，更加突出。

（3）平面化：

裝飾設(shè)計(jì)不論是采用二維空間形象還是三維空間的形象，應(yīng)用在“打散構(gòu)成”和“散點(diǎn)構(gòu)成”構(gòu)圖上都處于只有二維空間的平面化狀態(tài)。（4）秩序化：

主要表現(xiàn)在畫(huà)面所具有的秩序感上，是將自然界中的秩序感作為一種表現(xiàn)的形式。突出裝飾美感，引起人們心靈的共鳴。秩序化一般多用重復(fù)、漸變、放射等法則。

（5）象征性：

以動(dòng)物植物文字色彩來(lái)組成吉祥的畫(huà)面，表達(dá)某種畫(huà)面之外上的意義和情感，其拖人們對(duì)美好生活的向往和追求，折實(shí)裝飾畫(huà)特有的一種象征手法，也是我國(guó)各傳統(tǒng)文化很重要的一個(gè)特點(diǎn)。（6）表現(xiàn)性：

表現(xiàn)性是相對(duì)于再現(xiàn)而言的。裝飾畫(huà)家從自然之中獲得創(chuàng)作原型和感受，然后以適合表達(dá)特定感受的藝術(shù)形式來(lái)予以表現(xiàn)。（7）公共性：這里所說(shuō)的公共性，并非是將裝飾畫(huà)置于公共的空間，而是指裝飾畫(huà)關(guān)照自然的視角，表現(xiàn)的內(nèi)容、表現(xiàn)的形式、欣賞的習(xí)慣幾乎為所有大眾所認(rèn)可，是一種沒(méi)有替代性的公共藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)方式。

三．從下列幾幅作品中分析裝飾畫(huà)有什么獨(dú)特風(fēng)格？《紅云》《繡女》……作品體現(xiàn)出的特征：

1、構(gòu)圖上體現(xiàn)了傳統(tǒng)的文化精神。

2、造型上體現(xiàn)了自然美與形式美的統(tǒng)一。

3、色彩上是理想化與目的性的統(tǒng)一。

四．所有的裝飾畫(huà)都是畫(huà)出來(lái)的嗎？裝飾畫(huà)對(duì)工具和材料有限制嗎？

裝飾畫(huà)不同于一般繪畫(huà)，主要因其風(fēng)格、手法和功能而界定，所以工具材料的使用寬泛而自由，可以創(chuàng)造出豐富的視覺(jué)效果，突顯出材料的美感?！遁p舞飛揚(yáng)》《小女孩》《白鶴》《太陽(yáng)與人》??

1、紙貼畫(huà)

2、布貼畫(huà)

3、漆畫(huà)

4、軟件制圖

5、國(guó)畫(huà)

每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺(jué)特征它們的厚薄、輕重、粗細(xì)、明暗各不相同。那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)作出美的畫(huà)面呢？

合作探究：

1、所有的裝飾畫(huà)都是畫(huà)出來(lái)的嗎？

2、裝飾畫(huà)對(duì)工具和材料有限制嗎？

師：同學(xué)們欣賞下面四幅作品看看是用什么繪畫(huà)形式表現(xiàn)的？這些裝飾畫(huà)中許多材料是我們非常熟悉的你能把他們找出來(lái)嗎？學(xué)：紙，鐵絲，石頭，樹(shù)葉…

師總結(jié)：沒(méi)想到吧！一朵用小紙團(tuán)揉成的花！……扣子碎毛線鐵絲頭……..有意思嗎？每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺(jué)特征它們的厚薄、輕重、粗細(xì)、明暗各不相同。那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)作出美的畫(huà)面呢？如何欣賞裝飾畫(huà)呢？

五.如何欣賞裝飾畫(huà)？

1、裝飾畫(huà)中有哪些主要的造型要素？形的排列組合、輪廓變化和面積變化，不同形狀給人不同的感受。線的曲直、粗細(xì)、剛?cè)岬取Ｉ实拿靼?、冷暖及色的搭配?/p>

2、如何使造型富于裝飾性？概括、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一的秩序裝飾感?？鋸?、變形、強(qiáng)調(diào)，求得強(qiáng)烈而有個(gè)性的裝飾美感。

3、形式法則在裝飾畫(huà)中的運(yùn)用，變化與統(tǒng)一、和諧與對(duì)比、對(duì)稱與均衡、比例與尺度、節(jié)奏與韻律的應(yīng)用與體現(xiàn)。

作品分析：

丁紹光瀝粉畫(huà) 《幸福鳥(niǎo)》

師：先來(lái)欣賞丁紹光的作品，丁紹光，中國(guó)花壇“云南畫(huà)派”代表人士，被聯(lián)合國(guó)三次選為“世界代表畫(huà)家”。以小組為單元共同欣賞，討論處理完成問(wèn)題，選派代表發(fā)言。(出示)：作品給你的第一印象是什么樣子？運(yùn)用了哪些藝術(shù)元素（點(diǎn)、線、面）和方法？表達(dá)了畫(huà)家的什么樣的感情？學(xué)：畫(huà)面太美，有人，動(dòng)物……

師：作品的第一印象：美,清新秀美,富有詩(shī)意和畫(huà)意,充滿了一片愛(ài)心和春風(fēng),蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的感情,給我們帶來(lái)了溫情和歡悅。疏疏密密交叉在一起的金色線條,像音樂(lè)一樣有節(jié)奏感和旋律美,使畫(huà)面充滿濃重的浪漫主義和抱負(fù)主義色彩。

①畫(huà)面構(gòu)圖飽滿,錯(cuò)落有致，②線條富厚,排列整齊,疏密有致,富有節(jié)奏和旋律感。(板書(shū)：線條美)③造型簡(jiǎn)練、概括、夸張、變形。(板書(shū)：造型美)--身體修長(zhǎng)的婀娜少女,姿態(tài)優(yōu)美,形象夸張。④色彩簡(jiǎn)潔、明快、和諧。(板書(shū)：色彩美)--明凈的人士、飛鳥(niǎo),金色的線條,藍(lán)色的違景。既有色相的對(duì)于比,又有冷暖和明度的對(duì)于比。

師總結(jié)：在靜謐的藍(lán)色密林中,明凈的飛鳥(niǎo)與修長(zhǎng)婀娜的少女相依相戲,引發(fā)人們無(wú)限美的想象,又與那排列整齊富有節(jié)奏感和旋律美的金色線條,構(gòu)成了一幅寧?kù)o、柔美、溫馨、和諧的動(dòng)人畫(huà)面。表達(dá)了畫(huà)家對(duì)于生活、對(duì)于藝術(shù)的滿腔熱愛(ài)之情?！缎腋ｘB(niǎo)》將現(xiàn)代精神與中國(guó)古老的繪畫(huà)傳統(tǒng)緊密結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用細(xì)勁有力的鐵線描和夸張變形的手法刻畫(huà)云南少數(shù)民族婦女形象。仙鶴的曼妙風(fēng)姿，少女的瑰麗柔媚，構(gòu)圖的飽滿，色彩的美妙，在他的筆下達(dá)到了新的藝術(shù)高度和視覺(jué)效果，從而給人以奇光異彩、目不暇接的感覺(jué)。

2.康定斯基油畫(huà) 《時(shí)髦女低音》

以簡(jiǎn)潔的造型、鮮明的紅、綠對(duì)比色，使作品極具個(gè)性。

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)生活品質(zhì)的追求越來(lái)越高，不經(jīng)意間，裝飾畫(huà)已悄然走進(jìn)了我們的生活。

六、實(shí)踐創(chuàng)作：

利用身邊的材料，創(chuàng)造一副裝飾畫(huà)？提示：

生活中有很多東西是值得珍藏的：兒時(shí)的小虎鞋，跟同學(xué)一起放過(guò)的風(fēng)箏，爸爸從外面帶來(lái)的小帽，平時(shí)的一張涂邪……這些素材，當(dāng)我們把它們收集在一起時(shí)，其實(shí)就開(kāi)始了創(chuàng)作裝飾畫(huà)的第一步。每個(gè)同學(xué)可根據(jù)自己的情況，任選題材、內(nèi)容材料和方法，課后創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)來(lái)裝點(diǎn)自己得空間。

七、總結(jié)

裝飾畫(huà)取材廣泛、構(gòu)思靈活，觀賞性強(qiáng)，便于操作。這些承載著真善、美的畫(huà)作，以其特殊的方式，扮靚了人們的生活，把美灑向了人間。

八、[課后延伸] 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅裝飾畫(huà)，工具、材料、題材不限，并說(shuō)出他適合放在什么環(huán)境中？

花卉學(xué)課件篇4

【課題】：寫(xiě)意花卉（7-8）

【課時(shí)】： 1課時(shí)

【課業(yè)類型】：造型·表現(xiàn)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與技能：簡(jiǎn)單了解寫(xiě)意花卉的基本知識(shí)。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生初步掌握寫(xiě)意花卉技法和應(yīng)用其表現(xiàn)自然花卉的能力。培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)寫(xiě)意花卉作品領(lǐng)會(huì)、感知的能力。

2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和學(xué)具，通過(guò)欣賞、觀摩、討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識(shí)，努力完成好寫(xiě)意花卉作業(yè)。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的喜愛(ài)之情和對(duì)高雅藝術(shù)的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生用寫(xiě)意花卉技法表現(xiàn)自然花卉的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】：用基本筆墨技法造型。

【教學(xué)難點(diǎn)】：對(duì)傳統(tǒng)筆、墨、生宣紙性能的掌握及寫(xiě)意花卉的構(gòu)圖的了解。

【教具】：PPT課件、筆、墨、紙、硯等演示用品。

【教學(xué)流程】

（一）導(dǎo)入

1.思路：情景引入法，讓學(xué)生在感官上有個(gè)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)入新課，播放課件視頻“荷花”…（獨(dú)白：首先讓我們共同欣賞一段視頻…我想問(wèn)一下，剛才同學(xué)們看到了什么？（感受自然界中荷花的美）。

2.文化內(nèi)涵：朗誦古詩(shī)《愛(ài)蓮說(shuō)》理解荷花的寓意：花中君子。對(duì)蓮花的贊美也就是對(duì)品德高尚的人（君子）的贊美，借物抒情。

總結(jié)：正因?yàn)楹苫ㄐ蜗竺溃⒁庖裁?，所以我們有必要拿起手中的?huà)筆來(lái)表達(dá)我們對(duì)美好事物的追求，這節(jié)課我們就以中國(guó)畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)荷花之美。

（二）.講授新課：

1.中國(guó)畫(huà)基本知識(shí)

提問(wèn)：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)的中國(guó)畫(huà)是什么樣子呢？（討論1分鐘）

(1).中國(guó)畫(huà)的分類(據(jù)表現(xiàn)方法)：工筆；寫(xiě)意（中國(guó)畫(huà)更注重人文內(nèi)涵的表達(dá)，借以表現(xiàn)人的思想感情）

(2)名家作品賞析：講3幅

突出：以線造型，筆墨變化；構(gòu)圖、留白、疏密變化；（借物抒情；意境美；詩(shī)書(shū)畫(huà)印相結(jié)合在演示過(guò)程中講）后兩幅一句帶過(guò)。

《荷》現(xiàn)代李苦禪

（三）.荷花演示（15分鐘左右）

a.構(gòu)圖，步驟：1.荷葉（側(cè)鋒、潑墨法、墨的干、濕、濃、淡變化）、小葉（未綻放開(kāi)的小葉子用側(cè)鋒）；

b.荷花（色彩干凈，筆尖到筆根色的漸變）花蕾；

c.葉子的莖（中鋒）花的莖（中鋒）花蕾的莖（中鋒）

d.等葉子快干時(shí)用中鋒、濃墨勾葉脈（破墨法里的濃破淡，用濃墨去把淡墨破開(kāi)），點(diǎn)莖上的小刺。

e.題字（根荷花相關(guān)的詩(shī)句，時(shí)間、作者名諱）中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)書(shū)畫(huà)印相結(jié)合的特點(diǎn)?

（四）展示評(píng)價(jià)：計(jì)劃展示3個(gè)學(xué)生的作品

1、（本人）說(shuō)一下這幅畫(huà)有沒(méi)有國(guó)畫(huà)的感覺(jué)？你最滿意的地方是哪兒？

2、說(shuō)一下你對(duì)這幅畫(huà)的感受？（形象、墨色變化、前后虛實(shí)……優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）

3、這幅畫(huà)那些地方體現(xiàn)了這節(jié)課學(xué)的用筆方法用墨方法？說(shuō)一兩句。

（五）小結(jié)，課后拓展（見(jiàn)幻燈片）

花卉學(xué)課件篇5

《室內(nèi)花卉暢想曲》主題活動(dòng)課例

一、主題的產(chǎn)生。

當(dāng)今的社會(huì)，隨著人民生活水平的提高，居民的居住條件也發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，住宅面積都在不斷增大，相對(duì)于居家人口的不斷減少，居住面積就更顯得增速的加快。同時(shí)，人們不僅越來(lái)越關(guān)注寬敞的內(nèi)飾，也越來(lái)越關(guān)注房間布居室否環(huán)保舒適，室內(nèi)裝修也越來(lái)越豪華。而有著悠久歷史的室內(nèi)花卉自然會(huì)成為人們裝飾房間不可缺少的物品。

花，是美麗的象征，是健康向上的標(biāo)志。生活中有許多花卉，它們不僅具有觀賞價(jià)值，而且具有美容、美容、營(yíng)養(yǎng)、長(zhǎng)壽、**、保健等功效。鮮花與人們的生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，用鮮花裝飾自己的生活已成為一種時(shí)尚。

因此，如何選擇合適的花卉品種，如何培育花卉，以及不同花卉所代表的文化，都是主持人應(yīng)該了解的知識(shí)。學(xué)生隨著年齡的增加開(kāi)始向往獨(dú)立和自由，居住條件的改善，使他們開(kāi)始有自己的空間，為此，幫助學(xué)生了解一些有關(guān)室內(nèi)花卉方面的知識(shí)是十分必要的，主題也由此而長(zhǎng)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解常見(jiàn)的室內(nèi)花卉的種類、培育花卉的方法、不同花卉的特點(diǎn)及種植花卉的好處，懂得一些文化方面的知識(shí)，能動(dòng)手培育一些生命力強(qiáng)的花卉。進(jìn)一步了解自己在家庭生活中的角色和地位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)生活、熱愛(ài)生活的美好情感，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意思和自覺(jué)動(dòng)手美化環(huán)境的能力。通過(guò)分組分工協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作意識(shí)的形成。

3、通過(guò)參觀、訪問(wèn)、實(shí)際參與、**等活動(dòng)，了解相關(guān)室內(nèi)花卉的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于**的行為習(xí)慣，逐步形成科**用各科知識(shí)，搜集和處理信息，互享信息資源的能力。

三、活動(dòng)整體設(shè)計(jì)。

本專題計(jì)劃由五年級(jí)學(xué)生在兩周內(nèi)完成，四個(gè)課時(shí)。第一學(xué)時(shí)，主要任務(wù)是引入主題，圍繞主題展開(kāi)交流討論，探索與主題相關(guān)的內(nèi)容，分組確定研究的子課題，制定各小組的實(shí)踐活動(dòng)方案，并將方案在全班進(jìn)行交流。之后兩周包括第

2、在這三個(gè)課時(shí)里，學(xué)生們開(kāi)始分組準(zhǔn)備、收集資料、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和小組實(shí)踐活動(dòng)。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的第四課時(shí)、成績(jī)展示與評(píng)價(jià)。

四、教師準(zhǔn)備。

1、有關(guān)室內(nèi)花卉的知識(shí)。

2、預(yù)設(shè)子課題，根據(jù)各族確定的課題分組，供學(xué)生參考：巧奪天工、花語(yǔ)文化、探尋花蹤、名句薈萃、童心詩(shī)社、青春旋律、智慧百科·····

五、開(kāi)題課設(shè)計(jì)。

1、情境引題。

（1）展示課件，農(nóng)博會(huì)花卉展區(qū)**，交流：看來(lái)這部分**的同學(xué)們，你有什么感受？花在我們的日常生活中扮演什么角色？

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題我就把選定為“室內(nèi)花卉暢想曲”，你們喜歡這個(gè)主題嗎？看來(lái)這個(gè)主題你想到了什么呢？你有什么要對(duì)老師和學(xué)生說(shuō)的嗎？

（2）總結(jié)。同學(xué)們說(shuō)的很好，在接下來(lái)的幾節(jié)課里，我們將徜徉在花海中，以不同的方式體驗(yàn)花兒的幸福。

2、討論。

圍繞主題同學(xué)們展開(kāi)想象，**與之相關(guān)的可供探索和研究的、也是自己感興趣的內(nèi)容，然后，在班級(jí)交流同學(xué)們的想法，再跟據(jù)同學(xué)們的回答，意見(jiàn)相類似的同學(xué)分為一組，把班級(jí)同學(xué)4—6人一組，分成5組。每個(gè)小組確定了要研究的子課題。

花文化群：送花是一種表達(dá)感情、表達(dá)感情的方式，但不同的花代表著不同的含義，這是中國(guó)式的?；ㄕZ(yǔ)主要研究的是各種花代表的花語(yǔ)，它是各國(guó)、各民族根據(jù)各種植物，尤其是花卉的特點(diǎn)、習(xí)性和傳說(shuō)典故，賦予的各種不同的人性化象征意義。

是指人們用花來(lái)表達(dá)人的語(yǔ)言，表達(dá)人的某種感情與愿望，在一定的歷史條件下逐漸約定俗成的，為一定范圍人群所公認(rèn)的信息交流形式。賞花要懂花語(yǔ)，花語(yǔ)構(gòu)成花卉文化的核心，在花卉交流中，花語(yǔ)雖無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲，其中的涵義和情感表達(dá)甚于言語(yǔ)。語(yǔ)篇群就是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

尤其是室內(nèi)鮮花的俗語(yǔ)，為了選擇鮮花來(lái)裝飾房間或選擇鮮花作為禮物。

巧妙組：主要是學(xué)生用自己喜歡的方式展示不同類型的花。如繪畫(huà)、剪紙、刺繡、折紙、手工制作等形式，展示家居裝飾花卉的生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

探尋花蹤組：主要是通過(guò)上網(wǎng)或是上圖書(shū)館搜集有關(guān)室內(nèi)花卉的品種、常見(jiàn)的居室中擺放的鮮花的特點(diǎn)以及一些鮮花與人們生活環(huán)境的關(guān)系，鮮花的特殊的作用等方面的知識(shí)，知道鮮花與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，以便更合理的選擇鮮花裝飾房間。

名句薈萃組：主要是搜尋古今中外吟詠居室花卉的名句，整理之后編輯成冊(cè)，發(fā)給班級(jí)其他同學(xué)，作為閱讀材料，豐富學(xué)生的知識(shí)，積淀學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

童心詩(shī)社：這個(gè)小組主要是同學(xué)們用自己手中的筆抒發(fā)對(duì)花卉的贊美之情，可以通過(guò)自創(chuàng)詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品來(lái)吟詠鮮花，表達(dá)對(duì)美的贊頌之情。

青春旋律組：主要是通過(guò)各種表演的手段來(lái)謳歌鮮花的美好，展示同學(xué)們?cè)?*方面的天賦，為此項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)增添色彩。

智慧百科組：這個(gè)小組主要是搜尋鮮花與健康方面的知識(shí)，包括什么樣的人居室適合擺放什么品種的鮮花，那些鮮花有藥用價(jià)值，鮮花與人們的健康之間的關(guān)系，作為科普知識(shí)，讓學(xué)生了解。

三。小組確定分工，制定實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

各小組同學(xué)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行人員分工，然后根據(jù)研究課題的需要制定實(shí)踐活動(dòng)方案，填寫(xiě)分工表，并將可行性方案寫(xiě)在固定的**上。

4、交流活動(dòng)方案。

每個(gè)小組派代表宣讀活動(dòng)計(jì)劃。全班同學(xué)對(duì)方案的可行性進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并提出了相應(yīng)的補(bǔ)充或修改意見(jiàn)，使方案更加完善。

六、總結(jié)。

同學(xué)們，本節(jié)課我們對(duì)近兩周將要組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容已經(jīng)確定下來(lái)，接下來(lái)，各小組就要按照制定的活動(dòng)方案開(kāi)始實(shí)踐活動(dòng)，老師希望你們?cè)诨顒?dòng)中要注意安全，更期盼同學(xué)們童工此活動(dòng)能夠有更大的收獲。

綜合實(shí)踐學(xué)科

《室內(nèi)花卉暢想曲》主題活動(dòng)課例

朝陽(yáng)山中心學(xué)校鄒秀娟

花卉學(xué)課件篇6

為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)設(shè)想，我主要從以下環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

1、創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍。讓學(xué)生欣賞花，融入到花的世界中，看有沒(méi)有自己喜歡的花，感受花的美麗，花不僅帶給我們芳香，還美化了我們的環(huán)境，讓世界變得五彩繽紛！

2、對(duì)比大自然中的花和物品上的花有什么不同。對(duì)比中總結(jié)出紋樣的定義。然后通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)讓學(xué)生掌握兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是紋樣的變形，是在寫(xiě)生的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)整理，再運(yùn)用簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何形等手法完成的。二是紋樣的裝飾，利用點(diǎn)線面，以及點(diǎn)線面的綜合運(yùn)用進(jìn)行裝飾。

3、讓學(xué)生在對(duì)比中總結(jié)出什么是適合紋樣，什么是單獨(dú)紋樣，然后借助骨式對(duì)比發(fā)現(xiàn)單獨(dú)紋樣分為對(duì)稱式和均衡式兩種。

五、課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課我主要從三方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。首先，評(píng)價(jià)學(xué)生是否了解傳統(tǒng)花卉紋樣的造型與裝飾特點(diǎn)。其次，評(píng)價(jià)學(xué)生是否做到了勤于觀察、善于借鑒、精于制作、學(xué)以致用。第三，評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，看學(xué)生能否熟練地運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)稱的或者均衡的單獨(dú)紋樣。

花卉學(xué)課件篇7

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生情況，我采取以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法：學(xué)生在一種情境氛圍中接受知識(shí)效果最好，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與教材情感相符合的情境，使學(xué)生輕松的掌握知識(shí)。讓學(xué)生融入到花的世界中，感受花的美麗，花不僅帶給我們芳香，還美化了我們的環(huán)境，讓世界變得五彩繽紛！

2、觀察、對(duì)比法：這是我在本課中采用最多的方法，有六個(gè)問(wèn)題是采用這個(gè)方法解決的'，（1）大自然中的花與物品上的花有什么不同。（2）紋樣變形的過(guò)程。（3）紋樣裝飾利用哪些不同的元素。（4）元素相同，但形狀、大小、粗細(xì)、排列方式有哪些不同。（5）適合紋樣和單獨(dú)紋樣的不同。（6）均衡式和對(duì)稱式在結(jié)構(gòu)上的不同。對(duì)比法有助于發(fā)展學(xué)生的智力，思維的主動(dòng)性，是學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法。

3、直觀演示法：這在美術(shù)課中最常用的方法，紋樣的變形與裝飾既是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，運(yùn)用直觀演示代替單純的說(shuō)教和憑空想象，讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)總結(jié)變形和裝飾的方式方法。

花卉學(xué)課件篇8

花卉學(xué)課件

花卉學(xué)是一門研究植物生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖與栽培的學(xué)科，對(duì)于專業(yè)花卉栽培工作者來(lái)說(shuō)，掌握花卉學(xué)知識(shí)是必需的。為此，準(zhǔn)備了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的花卉學(xué)課件，以幫助學(xué)習(xí)者更好地了解和掌握花卉學(xué)的知識(shí)。

第一部分：植物生長(zhǎng)發(fā)育

1. 植物生長(zhǎng)環(huán)境：講解光、溫度、濕度等環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，并介紹如何為花卉提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。

2. 植物的生長(zhǎng)要素：解釋植物的生長(zhǎng)要素是什么，包括光合作用、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分和空氣。

3. 植物的生長(zhǎng)階段：介紹植物從種子到成熟植株的生長(zhǎng)階段，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果等。

4. 植物的營(yíng)養(yǎng)需求：講解植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求和吸收方式，以及如何為花卉提供合適的營(yíng)養(yǎng)供給。

第二部分：植物繁殖

1. 有性繁殖：介紹花卉的有性繁殖方式，包括傳粉、受精和胚胎發(fā)育等過(guò)程。

2. 無(wú)性繁殖：講解花卉的無(wú)性繁殖方式，包括扦插、分株、嫁接和離體繁殖等方法，并介紹每種方法的適用對(duì)象和操作技巧。

3. 雜交育種：介紹花卉的雜交育種原理和方法，以及雜交育種在培育新品種中的應(yīng)用。

第三部分：花卉栽培

1. 花卉栽培基礎(chǔ)：講解花卉栽培的基本知識(shí)，包括土壤類型、施肥、澆水和排水等要點(diǎn)。

2. 花卉栽培技術(shù)：介紹花卉栽培中的關(guān)鍵技術(shù)，如修剪、催花、病蟲(chóng)害防治和溫室栽培等。

3. 花卉栽培管理：講解花卉栽培管理的要點(diǎn)，如定期檢查、灌溉管理、控制生長(zhǎng)和保持品質(zhì)等策略。

：

花卉學(xué)課件通過(guò)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的方式，幫助學(xué)習(xí)者全面了解和掌握花卉學(xué)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這份課件，學(xué)習(xí)者將能夠更好地理解植物生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和栽培的過(guò)程，并能夠應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行花卉的成功栽培和管理。希望這份課件能夠?qū)V大花卉愛(ài)好者和專業(yè)人士有所幫助，推動(dòng)花卉業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

花卉學(xué)課件篇9

教材分析：

大自然中有各種各樣的鮮花，它們香氣芬芳，顏色多彩炫目，使人賞心悅目，給人帶來(lái)快樂(lè)。本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過(guò)欣賞花卉，把學(xué)生帶進(jìn)花的海洋，學(xué)生通過(guò)用基本的紙雕方法來(lái)設(shè)計(jì)制作花卉，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種紙張制造各種不同的花卉，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

學(xué)情分析：

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一些“造型.表現(xiàn)”的技能、技巧，在教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā)下，能主動(dòng)探索紙雕花卉的制作方法，本節(jié)課我設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是：通過(guò)學(xué)生自主探索，小組合作表現(xiàn)紙雕花卉，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞紙雕花卉，讓學(xué)生了解紙材的特征和性能，運(yùn)用綜合技法，設(shè)計(jì)制作一件或一組紙雕花卉。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力，感受立體造型的魅力所在。

3、通過(guò)欣賞體驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)紙雕花卉制作的趣味，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、美化生活的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

根據(jù)卡紙和彩紙的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、折、卷、粘等綜合技法，設(shè)計(jì)制作一件或一組紙雕花卉。

教學(xué)難點(diǎn)：

在具體紙花制作的過(guò)程中，如何把紙花做的漂亮有神韻，注意花的大小，顏色搭配、加工方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師：不同造型、品種花朵的圖片以及各種紙雕花卉的圖片，教師作品以及范畫(huà)，制作工具，各種紙張，課件。

2、學(xué)生：卡紙及彩紙，廢舊掛歷紙，剪刀、鑷子、圓規(guī)、雙面膠或海綿膠等

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

師：同學(xué)們你們看今天老師特意給大家?guī)?lái)一束鮮花，你們說(shuō)這些花漂亮嗎？（漂亮）在大自然中，最美麗的就是花朵，讓我們一起走進(jìn)美麗的花園來(lái)欣賞花朵的魅力吧?。ㄕn件出示花卉圖片）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

師：剛才我們欣賞了這么多美麗的花朵，自然界中的花卉隨著四季的變化，花開(kāi)花謝，就像老師花瓶里的鮮花一樣，不可能永遠(yuǎn)留在我們的視覺(jué)中，那我們可以用什么方法留住她們美麗的身影呢？

生：拍照、繪畫(huà)等

師：你們看老師是怎么把她們的美麗留住的呢？

生：畫(huà)的，彩紙做的

師：那你們看這幾幅作品和我們平時(shí)用彩紙做的有什么不同嗎？

生：鼓起來(lái)了、變立體了

師：這種方法讓花朵看起來(lái)更逼真，更漂亮了，你們想知道這是怎么制作出來(lái)的嗎？（想）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種制作方法《紙雕花卉》（出示課題）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己的觀察交流，來(lái)引出課題，有目的地將學(xué)生引入紙雕花卉的制作，讓學(xué)生感受到紙雕花卉的美。

二、欣賞紙雕花卉作品，探究制作方法。

師：紙雕花卉有很多制作方法：有平面制作法、折線制作法、曲面制作法等。如這朵花就是平面制作法，這幅作品上的葉子就是利用折線法制作的，那今天我們就主要來(lái)學(xué)習(xí)用曲面制作法制作的花朵。

1、首先將花瓣的基本形畫(huà)在彩紙上并剪下來(lái)，為了節(jié)省時(shí)間我們可以把彩紙折疊在一起，把其他的花瓣一起剪下。

2、其次選擇一條寬約4厘米長(zhǎng)約20厘米較薄或較軟的紙對(duì)折，在開(kāi)口一端剪成均勻的條狀，注意千萬(wàn)不要剪斷，剪好后就是這樣，然后把它卷起來(lái)。

3、接下來(lái)我們把剪好的花瓣組合起來(lái)，再將做好的花蕊粘在中央。要想使花瓣更逼真，我們把鉛筆放在花瓣的下面，大拇指放在花瓣的上面，輕輕一刮，這樣就很自然的形成了彎曲狀態(tài)。

4、最后我們還可以適當(dāng)添加花莖和蝴蝶等。

師：這樣一幅漂亮的紙雕花卉就完成了，那同學(xué)們回想一下剛才老師是怎么完成這幅作品的呢？

生：1、剪花瓣

2、剪花蕊

3、組合

4、添加

（板書(shū)出示步驟）

師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)制作過(guò)程已經(jīng)很了解了，老師還給大家?guī)?lái)好多紙雕花卉的作品呢，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧?。ǔ鍪菊n件）

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)教師對(duì)紙花制作過(guò)程的直觀演示，為學(xué)生的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)做了鋪墊，為突破本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)打下基礎(chǔ)。

三、學(xué)生設(shè)計(jì)、表現(xiàn)花卉

同學(xué)們已經(jīng)欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，下面我們就趕快動(dòng)手制作一幅紙雕花卉的作品吧！可以小組合作，也可以自己制作，我們比一比，看看誰(shuí)做的最快最漂亮。

四、展示、評(píng)價(jià)

下面就請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品展示在草地上，使它成為一個(gè)大花園。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)大花園里你最喜歡的花，為什么。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是為學(xué)生提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分體會(huì)到成功的樂(lè)趣。

五、拓展

生活中處處都有沒(méi)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們課后可以用自己制作的紙雕花卉作品來(lái)美化自己的生活。你能說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)美化自己的生活嗎？

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是拓展、引導(dǎo)紙雕花卉的應(yīng)用，讓學(xué)生知道用這些作品來(lái)美化自己的生活，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外。

花卉學(xué)課件篇10

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解花卉是生活的消費(fèi)品，可以裝點(diǎn)我們的生活。

通過(guò)調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些花卉品種。

教學(xué)重難點(diǎn)：

使學(xué)生了解花卉是生活的消費(fèi)品，可以裝點(diǎn)我們的生活。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、回憶：上節(jié)課我們都了解了哪些知識(shí)。

2、你知道了解家鄉(xiāng)有哪些學(xué)校嗎？

二、說(shuō)一說(shuō)

1、學(xué)生到社會(huì)上收集家鄉(xiāng)有哪些花卉？

2、把你收集到的信息在班上說(shuō)一說(shuō)。

3、同學(xué)互相交流。

4、關(guān)于這些花卉你還知道哪些信息？

三、議一議

1、在家鄉(xiāng)人的生活中，花卉有什么用途？

（1）學(xué)生交流

（2）教師小結(jié)

2、讀一讀，課后內(nèi)容《吉林省的花卉》

（1）學(xué)生閱讀

（2）合作交流

（3）教師小結(jié)

四、訪一訪

1、關(guān)于家鄉(xiāng)的花卉，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么故事和值得分享的信息嗎？

2、把你訪問(wèn)的結(jié)果填寫(xiě)在課本第45頁(yè)問(wèn)題下面。

板書(shū)設(shè)計(jì)

15．花卉

花卉學(xué)課件篇11

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)白描花卉的學(xué)習(xí)，了解工筆畫(huà)的特點(diǎn)與用筆方法，以及以線造型的特點(diǎn)，對(duì)工筆花卉產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。

教學(xué)重點(diǎn)：

運(yùn)用勾線筆勾勒線條，畫(huà)一幅白描花卉

教學(xué)難點(diǎn)

掌握工筆畫(huà)的用筆用線特點(diǎn)，用線勾勒花頭、枝葉結(jié)構(gòu)時(shí)，起筆、運(yùn)筆、收筆的技法。

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、工筆花卉作品、筆墨紙硯等

教學(xué)過(guò)程

組織課堂，活躍課堂氣氛。

一、導(dǎo)入

師：“上課，同學(xué)們好，大家都知道老師今天讓你們準(zhǔn)備了........生：“國(guó)畫(huà)材料"師：“同學(xué)們肯定猜出了我們這節(jié)課啊要畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)是我國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是中國(guó)文化的表現(xiàn)。藝術(shù)都是源于生活的，大家抬頭看這是我拍的一張荷花圖，我想用國(guó)畫(huà)的形式把它表現(xiàn)出來(lái)?！保◣熓痉秾?xiě)意荷花）展示問(wèn)生這個(gè)國(guó)畫(huà)技法中的？生“寫(xiě)意”。在課下我還畫(huà)了一幅荷花圖，同學(xué)們看看這幅畫(huà)是什么？生“工筆”。同學(xué)們知道的可真多，今天就讓我們一起來(lái)研究工筆花卉。（板書(shū)課題《工筆花卉》）。

這一環(huán)節(jié)通過(guò)我們國(guó)畫(huà)的兩種表現(xiàn)技法，引起學(xué)生的興趣，一起走進(jìn)工筆繪畫(huà)。

二、新授

1.特點(diǎn)。

同學(xué)們看看我這幅工筆荷花，也可以起身看看周圍張掛的工筆畫(huà)，也可以欣賞課本上的工筆畫(huà)，一起研究一個(gè)問(wèn)題工筆畫(huà)的特點(diǎn)。給大家兩分鐘的時(shí)間，也可同學(xué)間相互討論一下。我們從線條、造型、設(shè)色以及畫(huà)面感覺(jué)等方面進(jìn)行總結(jié)。生說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

2.用筆方法

不同的畫(huà)會(huì)給大家不同的感受，工筆講求勾線和填色。今天我們主要來(lái)研究勾線，拿起我們的勾線筆，請(qǐng)同學(xué)們用正確的執(zhí)筆姿勢(shì)握筆。嗯，這個(gè)同學(xué)拿筆姿勢(shì)很準(zhǔn)確，請(qǐng)你給大家展示一下。為什么這樣拿筆呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的解說(shuō)一起感受一下吧！在畫(huà)線時(shí)，大拇指往前推，食指中指往后勾，無(wú)名指小拇指向前抵。指實(shí)掌虛，中鋒用筆，讓筆與紙面保持垂直。

3.用線方法。

我們蘸一下淡墨，在我們的熟宣紙上感受一下，熟宣紙的特性吸水性不強(qiáng)，我們感受一下用線，畫(huà)短線時(shí)手腕用力，畫(huà)中線時(shí)胳膊用力，畫(huà)長(zhǎng)線時(shí)肩用力。勾線時(shí)，要用力均勻，氣韻流暢。起筆要頓筆，行筆要穩(wěn)，收筆要虛。要注意線條粗細(xì)的變化。師指導(dǎo)生練習(xí)，找?guī)讉€(gè)同學(xué)的練習(xí)放大屏幕指點(diǎn)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們看看這個(gè)容器好看嗎？是不是有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，（是)怎樣讓它變得更美觀？（裝飾）同學(xué)們說(shuō)的很好，那用什么方法來(lái)裝飾呢，讓我們一起來(lái)欣賞一些漂亮的陶器，借鑒一下它們的裝飾手法。

4.示范。

我這有張?zhí)崆翱截惡玫幕ɑ芨?，下一步就要進(jìn)行線條勾勒，我們先從花頭勾起，勾花頭的時(shí)候墨色要淡一點(diǎn)，用筆要流暢，線條始終是中鋒用筆。然后勾花莖和葉子，墨色要重一點(diǎn)，注意線條的粗細(xì)變化，表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)。由于時(shí)間關(guān)系，我先勾畫(huà)這些。那一幅好的白描圖要表現(xiàn)出事物的形神氣質(zhì)，我們一起來(lái)欣賞幾幅好的白描作品。一起看大屏幕欣賞作品。

這就是我們今天的方法，簡(jiǎn)單嗎？（簡(jiǎn)單）現(xiàn)在輪到你們了，有沒(méi)有信心？（有）看一看我們的作業(yè)要求。（大屏幕出示作業(yè)要求）

三作業(yè)布置

1．作業(yè)要求：

1、勾畫(huà)一副白描花卉。

2、用正確的筆法和用線。

3、線條流暢畫(huà)面整潔

教師巡回指導(dǎo)。

(伴著背景音樂(lè)，學(xué)生認(rèn)真的勾勒線條)

四、作業(yè)展評(píng)

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。

五、拓展：

中國(guó)的花鳥(niǎo)畫(huà)作為一門獨(dú)立的畫(huà)科，題材包羅萬(wàn)象，除了花與鳥(niǎo)，還包括蔬菜、水果、松柏、竹石等?？衫梦覀儗W(xué)到的國(guó)畫(huà)技法，選擇自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。

六、總結(jié)，徳育滲透。

這節(jié)課我們通過(guò)練習(xí)勾勒線條，同學(xué)們對(duì)于線條的起筆、運(yùn)筆、收筆都有了一定的掌握，不過(guò)我們?nèi)粝牍蠢粘鲆环容^完美的白描作品，還需要在今后的日子里持之以恒，不斷學(xué)習(xí)并掌握要領(lǐng)，相信同學(xué)們會(huì)做的更好。

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花卉課件(精華4篇)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？或許你正在查找類似"花卉課件(精華4篇)"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

花卉課件【篇1】

主講科目:花卉學(xué)

主要內(nèi)容：1，花壇的概念和類型 2，花壇設(shè)計(jì)的原則 3，花壇植物類型和特點(diǎn) 教學(xué)目的: 1，了解花壇的概念和類型 2，掌握花壇設(shè)計(jì)的原則 3，熟悉花壇植物的類型教學(xué)重點(diǎn):花壇設(shè)計(jì)原則教學(xué)難點(diǎn):花壇設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

引言（1分鐘）上節(jié)課我們講了花卉中花鏡的一些基本知識(shí)，了解了花鏡的特點(diǎn)，花鏡中適宜使用哪類植物，以及花鏡的一些應(yīng)用。那么，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)花壇的一些基本知識(shí)，看看花壇和花鏡究竟有哪些不同？

（板書(shū)）花壇

講述新課（16分鐘）一花壇發(fā)展的歷史

首先我們來(lái)看一下花壇發(fā)展的歷史,花壇源于古羅馬時(shí)代的文人園林，16世紀(jì)在意大利園林中廣泛應(yīng)用，17世紀(jì)在法國(guó)凡爾賽宮達(dá)到了高潮，那時(shí)大量使用的是模紋花壇。早期的花壇具有固定地點(diǎn)，幾何形植床邊緣用磚或石頭鑲嵌，形成花壇的周界。隨著時(shí)代的發(fā)展，花壇的形式在發(fā)生變化，從平面----斜面---立體等多種形式。二花壇的特點(diǎn)

1.具有規(guī)則性的外部輪廓，屬規(guī)則式種植 2主要表現(xiàn)群體裝飾圖案 3.多一季性；

4.多設(shè)計(jì)在廣場(chǎng)、道路的中央或道路兩側(cè)等人流較多的地帶。

三、花壇的作用

1.美化環(huán)境：增加色彩，打破建筑物造成的沉悶感；

2.基礎(chǔ)性裝飾：可設(shè)置在建筑墻基及噴泉、水池的邊緣或四周，以及雕塑、孤賞山石、廣告牌等基座周圍，使主題建筑醒目，富有生氣； 3.渲染氣氛：形成熱烈和歡快的氣氛；

4.引導(dǎo)交通:具有分隔空間、分道行駛和組織行人路線的作用。

四、花壇的類型

1、盛花花壇（花叢式花壇）

以色彩美為其表現(xiàn)主題。其特點(diǎn)是圖案簡(jiǎn)單、輪廓鮮明、對(duì)比度強(qiáng)。植物種類主要有草本觀花植物組成，要求花期一致、花期較長(zhǎng)、高矮一致、開(kāi)花整齊、色彩艷麗。

如三色堇、金魚(yú)草、金盞菊等。花卉之間界限明顯，要求花卉種類間色彩對(duì)比強(qiáng)烈。缺點(diǎn)是觀賞期短，經(jīng)常需更換花草，經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)工。2.模紋花壇

以精細(xì)的圖案為表現(xiàn)主題，又稱圖案式花壇、毛氈花壇、鑲嵌式花壇等。

由于要求精細(xì)的圖案，植物材料要求植株低矮，株叢緊密、生長(zhǎng)緩慢、耐修剪等。

五、花壇設(shè)計(jì)的原則和步驟

（一）花壇環(huán)境調(diào)查與分析

首先必須從周圍的整體環(huán)境來(lái)考慮所要表現(xiàn)的花壇主題、位置、形式、色彩組合等。應(yīng)服從園林規(guī)劃總體布局的要求，花壇的大小應(yīng)與所處的空間相協(xié)調(diào)，一般不超過(guò)廣場(chǎng)面積的1/3，不小于廣場(chǎng)面積的1/10；出入口設(shè)置花壇，不妨礙游人路線和視線為原則。觀賞軸線不宜超過(guò)10米。

（二）花壇的圖案紋樣設(shè)計(jì)

花壇外部輪廓主要為幾何形，內(nèi)部圖案要簡(jiǎn)潔；作為主景的花壇一般采用輻射對(duì)稱、四面觀賞的外形，而作為建筑的陪襯物則可采用左右對(duì)稱、單面觀賞的輪廓。

六花壇中植物類型及特點(diǎn)

模紋花壇內(nèi)部紋樣不可過(guò)于窄細(xì)，一般不可窄于5cm，一般草本花卉以能栽植2株為限。設(shè)計(jì)條紋過(guò)窄則難于表現(xiàn)圖案，紋樣粗寬色彩才會(huì)鮮明，使圖案清晰。色彩應(yīng)與園林風(fēng)格相適應(yīng)，熱烈的氣氛中采用鮮艷的色彩，嚴(yán)肅的環(huán)境下準(zhǔn)確展示紋樣。設(shè)計(jì)的圖案嚴(yán)格符合比例，要逼真生動(dòng)。

盛花花壇主要是考慮對(duì)花壇進(jìn)行裝飾和避免游人踐踏，一般設(shè)有裝緣石和矮欄桿，其高度一般為10-15cm，不超過(guò)30cm，有些花壇邊緣用盆花或低矮草本花卉裝飾，如蔥蘭、麥冬、吉祥草、地膚等。

結(jié)尾（2分鐘）最后，我們來(lái)看一下草花花同種花色的不同色系。

顏色花材

紅色一串紅紅色牽牛雞冠花紅色百日草黃色萬(wàn)壽菊孔雀草金盞菊黃色金魚(yú)草白色銀葉菊白色矮牽牛白色翠菊三色堇粉色粉色矮牽牛粉色翠菊

藍(lán)色串藍(lán) 藿香薊藍(lán)色翠菊藍(lán)色矢車菊風(fēng)信子其他色地膚三色堇福祿考天竺葵

布置作業(yè)（1分鐘）1，自己設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，要求要有自己的主題和特點(diǎn)。，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

下課

花卉課件【篇2】

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？以下是小編整理的花卉與生活說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)的各位老師：

大家好！

即將為大家展示的是我和我校的六年一班學(xué)生共同完成的綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)整合課————《花卉與生活》活動(dòng)中的一節(jié)課。

從活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)來(lái)看，本次活動(dòng)目的激發(fā)了學(xué)生的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神，拓寬學(xué)生的知識(shí)層面。正是引入以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的現(xiàn)代化信息技術(shù)，我們才能設(shè)計(jì)這么繁重的任務(wù)。

下面就課堂環(huán)節(jié)中信息技術(shù)的運(yùn)用做具體說(shuō)明：

一．運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在“花卉與生活”這一課的激趣導(dǎo)入中，我先是把搜集的'美觀的花卉圖片作成幻燈片，然后在屏幕上投影出來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的認(rèn)識(shí)或得到一種怎樣的感官享受。這些色彩艷麗、搭配和諧，造型富于藝術(shù)美的花卉圖和動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體整合結(jié)合起來(lái)，一下子就把學(xué)生的積極性和好勝的欲望激發(fā)了出來(lái)，他們的創(chuàng)造潛力和想象的空間已經(jīng)越過(guò)了書(shū)本的界限，計(jì)算機(jī)這個(gè)工具也真正地體現(xiàn)了一種素質(zhì)教育的優(yōu)勢(shì)所在。

二．借助信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段，使教師的示范指導(dǎo)化抽象為形象

在本節(jié)課上，教師查找，收集，篩選，整理資料的過(guò)程演示就是通過(guò)多媒體展示給學(xué)生的。學(xué)生一邊看教師操作，結(jié)合教師的講解，對(duì)老師所傳授的要點(diǎn)積極接受。計(jì)算機(jī)提供了這一便捷的平臺(tái)。

三．信息網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生們知識(shí)的來(lái)源

在“花卉與生活”這節(jié)活動(dòng)課中，學(xué)生很直觀地看到各種花卉圖片和文字資料，知識(shí)面的拓寬，眼界的開(kāi)闊會(huì)使學(xué)生的成就感油然而生

四．運(yùn)用信息技術(shù)可以充分地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。

在“花卉與生活”這一活動(dòng)中，教師先讓各小組學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搜集整理資料，再編輯匯報(bào)出來(lái)。在編輯的過(guò)程中，學(xué)生就可以按照自己的想像制作各種新穎的幻燈片，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

活動(dòng)目的：

1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。

2．增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

3．拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

教學(xué)流程：

一．激趣導(dǎo)入

師：多姿多彩的鮮花為我們的生活平添了一份幽雅，一分寧?kù)o，一份熱烈，一分執(zhí)著。徜徉花的海洋，品位花的芬芳，感受花的文化，鮮花正以他獨(dú)特的魅力走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)我們的生活。

本學(xué)期我們首先確立了《花卉與生活》這一活動(dòng)主題，并把大家感興趣的問(wèn)題歸納了五個(gè)子課題?；ɑ芘c養(yǎng)生，花卉與欣賞，花卉與食，花卉與藥物，花卉與禮儀。

老師想聽(tīng)聽(tīng)大家已經(jīng)了解了多少知識(shí)呢？

（學(xué)生暢所欲言）

師：老師也收集了一些圖片，請(qǐng)大家欣賞。

（老師出示一組幻燈片）

師：老師的這些圖片大家喜歡嗎？老師是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得的。這節(jié)課就給大家提供在網(wǎng)上查找資料的平臺(tái)。

二．明確任務(wù)

師：本節(jié)課仍然按小組進(jìn)行活動(dòng)，各小組先明確下小組任務(wù)。

（各小組出代表發(fā)言）

三．方法指導(dǎo)

師：我們有了明確的目標(biāo)，還要有行之有效的活動(dòng)技能和方法。

（教師演示資料搜集過(guò)程）

四．學(xué)生自由活動(dòng)，教師隨即指導(dǎo)。

五．學(xué)生成果展示

六．交流評(píng)價(jià)

七．總結(jié)：

整合課（花卉與生活）說(shuō)課+設(shè)計(jì)+反思在綜合實(shí)踐活動(dòng)中促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,計(jì)算機(jī)作為一種工具，為我們查找資料提供了快捷的平臺(tái)。我們應(yīng)把計(jì)算機(jī)的技能掌握更全面，讓我們的眼界更開(kāi)闊。

課后反思：

在教學(xué)過(guò)程中也存在這樣的問(wèn)題：

一、與學(xué)科整合“不自然”

也就是說(shuō)計(jì)算機(jī)與學(xué)科整合還不夠完善，尤其是上課的過(guò)程還比較蒙朧，現(xiàn)在在探索階段，所以上課的尺度不能很好把握，不知道這個(gè)主題的學(xué)習(xí)需要幾課時(shí)，雖說(shuō)自己可以放寬，但總不能看到學(xué)生沒(méi)全部學(xué)好，又多一課時(shí)，這樣下來(lái)，其他的主題就不能進(jìn)行教學(xué)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)就不能把所有主題學(xué)完。怎樣分配這個(gè)尺度，一個(gè)學(xué)期制定幾個(gè)主題比較合適？還得繼續(xù)嘗試。

二、軟件資源的貧乏

有些好的主題，硬件雖有但軟件資源沒(méi)有，無(wú)法進(jìn)行教學(xué)，這是面臨的最大的問(wèn)題。還有現(xiàn)在最常用的軟件就是office2000，flash等等這些軟件太成人化，給小朋友用頭幾次可能還有點(diǎn)新鮮感，慢慢興趣全被抹殺了，沒(méi)有好的軟件去吸引他們。

三、主題單元的制定受限止

上面也提到，由于軟件資源的貧乏，所以主題單元確定受到很大的限止，一些好的想法，好的觀點(diǎn)難于去實(shí)現(xiàn)，只能根據(jù)現(xiàn)有的幾個(gè)軟件去套主題的內(nèi)容，不具操作性的主題制定得再好也沒(méi)用。主題內(nèi)容操作的單調(diào)性也與軟件有關(guān)。

雖然問(wèn)題還存在，但我們已經(jīng)看到可喜的一面，通過(guò)整合，學(xué)生的觀點(diǎn)已經(jīng)慢慢在改變，而且學(xué)生確實(shí)學(xué)到很多東西，知識(shí)點(diǎn)非常豐富，還不能用“沉迷”一詞，用“開(kāi)心快樂(lè)”一詞來(lái)形容學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)有趣的主題的心情，已經(jīng)理所當(dāng)然了。

主題學(xué)習(xí)的千變?nèi)f化，確實(shí)能抓住兒童的好奇心。

花卉課件【篇3】

作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)說(shuō)課稿呢？以下是小編精心整理的湘版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿扮靚生活的花卉紋樣，希望能夠幫助到大家。

《扮靚生活的花卉紋樣》一課是湘版新教材七年級(jí)下冊(cè)的第四課，屬于“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”領(lǐng)域的課程內(nèi)容，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、課堂評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)本課教學(xué)進(jìn)行說(shuō)明。

一、教材分析

本課把花卉紋樣的設(shè)計(jì)運(yùn)用作為教學(xué)內(nèi)容，考慮花卉紋樣的文化內(nèi)涵及與生活的廣泛聯(lián)系，教材圍繞花卉紋樣在生活中的運(yùn)用展開(kāi)，讓學(xué)生感悟民族傳統(tǒng)紋樣的魅力。在內(nèi)容上，從花卉的寫(xiě)生，到紋樣的變形與裝飾手法，從單獨(dú)紋樣的形式，到連續(xù)紋樣的組合變化，循序漸進(jìn)并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用的觀念。在形式上，設(shè)置了兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一是為某件生活用品設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)稱或者均衡的單獨(dú)紋樣，活動(dòng)二是選擇有代表性的花卉，為某件物品設(shè)計(jì)一個(gè)連續(xù)紋樣，由表及里，由簡(jiǎn)到難，都注重了學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系。今天我們主要針對(duì)活動(dòng)一開(kāi)展學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。課標(biāo)要求，在這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，學(xué)生要養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計(jì)劃、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣，以及“學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)思想。讓學(xué)生了解掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)基本方法的基礎(chǔ)上，對(duì)生活用品加以裝飾，增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。

依據(jù)課標(biāo)要求和對(duì)教材的理解，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

知識(shí)與能力：借鑒中國(guó)傳統(tǒng)花卉紋樣的造型與裝飾特點(diǎn)，運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計(jì)花卉紋樣。

過(guò)程與方法：了解花卉從寫(xiě)生到變形的完整過(guò)程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與制作的基本方法，并運(yùn)用一定的組織方法，為生活用品進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感悟民族傳統(tǒng)紋樣的魅力；增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】：

通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)紋樣特征的認(rèn)識(shí)和把握，了解花卉紋樣的變形與裝飾方法，進(jìn)而應(yīng)用于現(xiàn)代生活中。

二、學(xué)情分析：

之前學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)《黑白世界》一課，學(xué)生能夠運(yùn)用點(diǎn)、線、面的組合變化制作出黑白不同的灰色層次，為本節(jié)課中利用點(diǎn)、線、面的綜合表現(xiàn)來(lái)裝飾紋樣，奠定了基礎(chǔ)，所以，學(xué)生具備了一定的動(dòng)手能力。在思維上，抽象邏輯思維日益占主導(dǎo)地位，思維的獨(dú)立性、批判性有了顯著的發(fā)展，通過(guò)觀察和引導(dǎo)，能夠?qū)κ挛锏囊?guī)律和特點(diǎn)有一定認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)方法：

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生情況，我采取以下教學(xué)方法：

四、教學(xué)過(guò)程：

為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)設(shè)想，我主要從以下環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

五、課堂評(píng)價(jià)

花卉課件【篇4】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解寫(xiě)意花卉的基本特點(diǎn)與方法，能夠運(yùn)用寫(xiě)意的技法表現(xiàn)花卉。

2.通過(guò)欣賞寫(xiě)意花卉的作品，了解花卉的特點(diǎn)與寫(xiě)意筆墨的使用，在練習(xí)中掌握花卉的寫(xiě)意技法。

3.感受中國(guó)寫(xiě)意繪畫(huà)的意境與趣味，養(yǎng)成對(duì)于中國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

欣賞寫(xiě)意花卉的特點(diǎn)，能夠掌握寫(xiě)意花卉的技法。

【難點(diǎn)】

對(duì)于繪畫(huà)中筆、墨、色以及構(gòu)圖的把握。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、中國(guó)畫(huà)基本繪畫(huà)工具

四、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：展示圖片，導(dǎo)入新課

圖片導(dǎo)入，教師出示工筆作品《富貴牡丹》與寫(xiě)意作品《花開(kāi)富貴》，引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)中國(guó)畫(huà)里不同的技法表現(xiàn)給畫(huà)面帶來(lái)的不同感受。

學(xué)生交流回答，揭示課題：寫(xiě)意花卉

活動(dòng)二：賞析作品，引導(dǎo)想象

(一)感知寫(xiě)意花卉的特點(diǎn)

1.感知寫(xiě)意花卉

①多媒體播放花卉圖片與寫(xiě)意作品《山花雙鳴》、《荷花小鳥(niǎo)》、《凌霄花》與生活中的花卉照片進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考并總結(jié)寫(xiě)意花卉的特點(diǎn)。

②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察并提出問(wèn)題“畫(huà)面里的荷花、凌霄花有什么樣的特點(diǎn)?給人怎樣的感受?”

學(xué)生回答，教師總結(jié)：寫(xiě)意花卉具有簡(jiǎn)練的筆墨，能夠抓住物象的特點(diǎn)與神情，并且以此抒發(fā)作者的情趣。

(二)欣賞、討論寫(xiě)意牽牛花的構(gòu)成特點(diǎn)與表現(xiàn)技法

1.觀察牽?；?/p>

教師展示一盆牽牛花與不同角度牽?；ㄕ掌?，學(xué)生四人一小組交流并回答問(wèn)題：

①牽牛花是由那幾部分構(gòu)成的?不同的角度花朵的形態(tài)產(chǎn)生了什么樣的變化?

學(xué)生思考討論，教師總結(jié)：牽?；ㄓ苫ò辍⒒ㄈ?、花筒等幾部分構(gòu)成，不同的角度畫(huà)的形態(tài)分別呈現(xiàn)出喇叭形、圓形、橢圓形等。

②教師播放齊白石作品《牽?；ā防^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，畫(huà)面中的牽?；üP法與墨法據(jù)有什么特點(diǎn)?

學(xué)生合作探究，教師總結(jié)：牽?；ɑɡ俨捎弥袖h、花瓣、花葉等采用側(cè)峰。而在墨法的使用中，花葉的遠(yuǎn)近實(shí)虛可以用濃淡不一的方式表現(xiàn)。

③繼續(xù)展示牽牛花作品圖片，花朵的顏色具有什么樣的特點(diǎn)，給你怎樣的感受?學(xué)生思考討論，

教師總結(jié)：紅色的牽牛花用色大膽夸張，對(duì)比強(qiáng)烈。

活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

(一)教師演示

演示牽?；ǖ睦L畫(huà)方法，完成一幅畫(huà)，講解要領(lǐng)：

①先用側(cè)峰淡墨畫(huà)后面的葉片。

②用筆肚蘸中墨，筆尖蘸重墨，側(cè)峰三筆畫(huà)出前面葉片。

③用側(cè)峰蘸曙紅花花冠，中鋒畫(huà)花蕾，淡墨加點(diǎn)花托。

(二)課堂練習(xí)

多媒體播放完成牽?；ㄗ髌放c牽?；ㄕ掌?，可以根據(jù)學(xué)生各自的興趣與能力，選擇臨摹或是創(chuàng)作以牽?；橹黝}的寫(xiě)意花卉創(chuàng)作;

(教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)

活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展提高

(一)學(xué)生展示交流

1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫(huà)想法和方法。

2.學(xué)生互相展示作品，并從筆法墨法與用色等方面交流評(píng)議。

3.教師總結(jié)評(píng)議。

活動(dòng)五：總結(jié)課堂，布置作業(yè)

1.教師提問(wèn)，學(xué)生復(fù)習(xí)寫(xiě)意花卉的特點(diǎn)以及牽?；ǖ臉?gòu)成、筆墨法等內(nèi)容。

2.根據(jù)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，課后搜集其他寫(xiě)意花卉作品并總結(jié)筆墨法的特點(diǎn)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

花卉課件(匯編8篇)

我的“花卉課件”充滿了想象力期待它能夠得到您的認(rèn)可，不要擔(dān)心你一定會(huì)找到對(duì)自己有用的東西。新入職的老師需要備好上課會(huì)用到的教案課件，每位老師都應(yīng)該他細(xì)設(shè)計(jì)教案課件。設(shè)計(jì)教案需要注意教學(xué)步驟的合理銜接。

花卉課件(篇1)

主講科目:花卉學(xué)

教學(xué)過(guò)程

（板書(shū)）花壇

講述新課（16分鐘）一花壇發(fā)展的歷史

1.具有規(guī)則性的外部輪廓，屬規(guī)則式種植 2主要表現(xiàn)群體裝飾圖案 3.多一季性；

4.多設(shè)計(jì)在廣場(chǎng)、道路的中央或道路兩側(cè)等人流較多的地帶。

三、花壇的作用

1.美化環(huán)境：增加色彩，打破建筑物造成的沉悶感；

4.引導(dǎo)交通:具有分隔空間、分道行駛和組織行人路線的作用。

四、花壇的類型

1、盛花花壇（花叢式花壇）

如三色堇、金魚(yú)草、金盞菊等?；ɑ苤g界限明顯，要求花卉種類間色彩對(duì)比強(qiáng)烈。缺點(diǎn)是觀賞期短，經(jīng)常需更換花草，經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)工。2.模紋花壇

以精細(xì)的圖案為表現(xiàn)主題，又稱圖案式花壇、毛氈花壇、鑲嵌式花壇等。

由于要求精細(xì)的圖案，植物材料要求植株低矮，株叢緊密、生長(zhǎng)緩慢、耐修剪等。

五、花壇設(shè)計(jì)的原則和步驟

（一）花壇環(huán)境調(diào)查與分析

（二）花壇的圖案紋樣設(shè)計(jì)

六花壇中植物類型及特點(diǎn)

結(jié)尾（2分鐘）最后，我們來(lái)看一下草花花同種花色的不同色系。

顏色花材

紅色一串紅紅色牽牛雞冠花紅色百日草黃色萬(wàn)壽菊孔雀草金盞菊黃色金魚(yú)草白色銀葉菊白色矮牽牛白色翠菊三色堇粉色粉色矮牽牛粉色翠菊

藍(lán)色串藍(lán) 藿香薊藍(lán)色翠菊藍(lán)色矢車菊風(fēng)信子其他色地膚三色堇福祿考天竺葵

布置作業(yè)（1分鐘）1，自己設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，要求要有自己的主題和特點(diǎn)。，預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

下課

花卉課件(篇2)

一、說(shuō)教材

《城市景觀花卉裝飾》一文注重思想性和可讀性，生活氣息濃郁，調(diào)動(dòng)考生對(duì)城市生活環(huán)境的審美情趣，與世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題契合；同時(shí)又是一篇很好的說(shuō)明文閱讀教學(xué)文本。

二、說(shuō)學(xué)生

七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在六年級(jí)學(xué)過(guò)《中國(guó)石拱橋》《統(tǒng)籌方法》等說(shuō)明文，對(duì)該文體的閱讀已經(jīng)略知，包括說(shuō)明對(duì)象特征、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序及結(jié)構(gòu)好說(shuō)明語(yǔ)言。所以本課的學(xué)習(xí)講進(jìn)一步鞏固學(xué)生已知的知識(shí)點(diǎn)。

三、說(shuō)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：通過(guò)默讀、圈畫(huà)，指名讀、集體讀等形式，了解城市景觀

花卉裝飾的特點(diǎn)。

2、方法與過(guò)程：了解本文的說(shuō)明順序，以及舉例子說(shuō)明方法的作用，并感受本文說(shuō)明性文字的準(zhǔn)確和生動(dòng)

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，感受花卉給城市生活帶來(lái)的美好

四、說(shuō)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

用一些ppt，播放城市景觀花卉裝飾的圖片，讓學(xué)生直觀感受景觀花卉的美

麗，引出課題《城市景觀花卉裝飾》。

（二）學(xué)習(xí)新課

初讀課文，了解基本內(nèi)容

請(qǐng)同學(xué)們用4分鐘時(shí)間散讀課文，邊讀邊圈劃，思考：城市中人們?yōu)槭裁醋⒅鼐坝^花卉裝飾？

——因?yàn)槌鞘芯坝^花卉裝飾可以美化環(huán)境、陶冶性情、豐富人們的精神生活。

再讀課文，進(jìn)一步了解城市景觀花卉裝飾的特點(diǎn)

請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx課文，找找本文寫(xiě)了花卉裝飾的哪些特點(diǎn)內(nèi)容？

城市景觀花卉裝飾的分類與標(biāo)準(zhǔn)

（按氣候分：熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉

按形態(tài)分：草本花卉、木本花卉）

城市景觀花卉裝飾的材料

（盆栽花卉、木本花卉）

城市景觀花卉裝飾的'原則

使用原則

環(huán)境適宜原則

欣賞原則

重點(diǎn)閱讀第六節(jié)，了解舉例子的說(shuō)明方法

請(qǐng)同學(xué)朗讀第六節(jié)，然后找出該段用了舉例子說(shuō)明方法的句子，思考它的作

用：

舉例子的句子：“如在廣場(chǎng)的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹(shù)或盆花，呈對(duì)稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等?！?/p>

作用：——具體形象地說(shuō)明花卉裝飾城市要和所布置的環(huán)境色彩、光線、陳

設(shè)布局相適宜。

齊讀第7節(jié)，了解語(yǔ)文特點(diǎn)

準(zhǔn)確科學(xué)是說(shuō)明行文字的特點(diǎn)，但本文還重在表示它的生動(dòng)性。如“觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺(jué)溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺(jué)寧?kù)o、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛(ài)，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩(shī)情畫(huà)意，使人賞心悅目?！?/p>

——用了排比句，增加氣勢(shì)，更加生動(dòng)表明不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。

（三）小結(jié)新課并拓展

本文運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法從不同的角度來(lái)談城市景觀花卉裝飾的發(fā)展

原因、分類、材料，具體介紹了設(shè)計(jì)原則，為人們的生活起居、工作社交帶來(lái)了美好。在生活中也可以看到很多這樣的花卉裝飾，同學(xué)們能否舉個(gè)例子說(shuō)，比如什么花，在什么場(chǎng)合、有什么作用。

同學(xué)交流。

（四）布置作業(yè)

抄寫(xiě)詞語(yǔ)并造句：靜謐姹紫嫣紅嫻雅清爽

到文中圈劃另一處舉例子的句子，并回答他的作用。

自己選定一個(gè)社交活動(dòng)或是喜慶活動(dòng)等，然后選擇用什么花卉，為什么？

五、說(shuō)板書(shū)

城市景觀花卉裝飾

內(nèi)容方法語(yǔ)言

發(fā)展原因舉例子準(zhǔn)確

分類與標(biāo)準(zhǔn)具體生動(dòng)

材料

設(shè)計(jì)原則

花卉課件(篇3)

自然變形

交互式變形工具很擅長(zhǎng)快速模擬自然或有組織的路徑效果，在下面的例子中，你將看到它是如何完成那些手工難以繪制的效果的。

讓我們從創(chuàng)建一個(gè)花朵對(duì)象開(kāi)始，再來(lái)慢慢研究相關(guān)的變化。

圖01

圖02

圖03

圖04

圖05

令人驚訝的變化

圖07

圖08

（注：圖中設(shè)定值均為參考，你可以根據(jù)情況靈活調(diào)整）

圖09

圖10

結(jié)合變形和調(diào)和

圖11

圖12

圖13

創(chuàng)建多樣化的綠葉

圖14

圖15

（你可以在交互式填充工具的屬性欄或?qū)ο髮傩圆磯]窗中改變填充顏色。）

圖16

圖17

圖18

最后，將花朵和莖葉組合在一起，就構(gòu)成一副簡(jiǎn)單別致的卡通圖像。（圖圖blossom

blossom）

花卉課件(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)花卉的情感。

2、要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀察春季花卉的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言描述花的名稱、顏色及特征，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)力及細(xì)致觀察的能力。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作美麗的花朵，共同布置“春季花卉”圖，進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、利用散步時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀察春天的花，認(rèn)識(shí)它們的名稱及特征，并用彩筆畫(huà)下來(lái)。

2、各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物；范例一份。

教學(xué)過(guò)程：

（一）教師啟發(fā)談話。

師：“前幾天我們?cè)谟變簣@里欣賞了許多春天開(kāi)放的花，還把它們畫(huà)了下來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把自己的畫(huà)和別的小朋友交換看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形狀、什么顏色的？有香味嗎？

（二）互相交流自己找到的春天的花。

1、讓幼兒互相交換看畫(huà)，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。

2、教師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用上好聽(tīng)的詞（如：散發(fā)淡淡的清香等）。

（三）個(gè)別講述。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講述：展示自己的畫(huà)，并對(duì)大家說(shuō)說(shuō)自己找到了春天的什么花？它是什么顏色、什么形狀的？聞起來(lái)有什么感覺(jué)？

2、重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒較完整地講述。

（四）請(qǐng)幼兒給自己的畫(huà)上彩，并剪下。

花卉課件(篇5)

微課基本信息

知識(shí)點(diǎn)名稱

紋樣的變形方法

學(xué)科類型與教學(xué)對(duì)象

美術(shù) 初一年級(jí)

上課時(shí)間長(zhǎng)度

8分鐘

教學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)略自然中花卉的美，分析花卉紋樣的設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)資源與環(huán)境：

廣州作為花城大家都十分喜歡花，花卉和花卉紋樣是大家都熟悉的主題，生活中經(jīng)常運(yùn)用花卉紋樣做裝飾，教學(xué)各環(huán)節(jié)都貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：欣賞各花的生長(zhǎng)過(guò)程視頻。感受鮮花的美麗造型，引導(dǎo)學(xué)生以花為元素進(jìn)行紋樣的設(shè)計(jì)。

二、發(fā)展

1．請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖例比較一下花卉紋樣與自然的花有什么不同，嘗試分析圖例中的紋樣運(yùn)用了什么樣的變化方法？

2.教師分析自然花卉轉(zhuǎn)化到裝飾性紋樣的常用變化設(shè)計(jì)方法：省略法、夸張法、添加法、幾何法等。

三、總結(jié)和提出創(chuàng)作要求。變化是紋樣設(shè)計(jì)的靈魂，是藝術(shù)的再創(chuàng)造。紋樣源于生活，更高于生活。請(qǐng)以鮮花為創(chuàng)造素材,設(shè)計(jì)紋樣裝飾生活。

設(shè)計(jì)理念與特色：

“源于自然的啟示”是本課總的設(shè)計(jì)理念，自然的美是美術(shù)創(chuàng)造的重要靈感來(lái)源，本課主要圍繞自然界的花卉美展開(kāi)教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中的花卉感悟自然的美，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的紋樣設(shè)計(jì)基本方法再通過(guò)自己巧妙提煉加工構(gòu)思創(chuàng)造美術(shù)作品。啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、探尋美的規(guī)律，在生活中創(chuàng)造美，把美術(shù)教學(xué)的美育功能融匯課堂之中。

教學(xué)反思：

初中的學(xué)生對(duì)生活有一定的觀察力，簡(jiǎn)單的花卉造型是比較容易掌握的。但在創(chuàng)作紋樣的時(shí)候往往是缺乏方法，所以這課是以圖例啟發(fā)學(xué)生找紋樣的變化規(guī)律和方法。先讓學(xué)生帶著問(wèn)題展開(kāi)思考探究，然后教師再通過(guò)典型的圖例分析幾個(gè)常用的變形方法，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作紋樣時(shí)把自己的.創(chuàng)意結(jié)合一定的設(shè)計(jì)方法來(lái)創(chuàng)造作品。當(dāng)然由于微課的時(shí)間限制，留給學(xué)生的思考時(shí)間是很有限的，所以要提出課后的創(chuàng)作要求讓學(xué)生進(jìn)一步理解紋樣的創(chuàng)作方法。

特色與點(diǎn)評(píng)：

從欣賞自然界花的生長(zhǎng)視頻作為導(dǎo)入，吸引起學(xué)生的興趣；再?gòu)纳钪谢ɑ芗y樣的應(yīng)用中探究紋樣的創(chuàng)造方法；最后落實(shí)到具體物品的裝飾紋樣的創(chuàng)造，啟發(fā)學(xué)生從具象到抽象再回到實(shí)物的審美中來(lái)。重點(diǎn)落在花卉紋樣變化設(shè)計(jì)方法中，解決了這個(gè)重難點(diǎn)后，二方連續(xù)和四方連續(xù)的紋樣的知識(shí)就變得水到渠成了。解決重點(diǎn)的方法是通過(guò)圖例比較分析、教師示范、自制教具的運(yùn)用，讓學(xué)生得到思維的啟發(fā)理解紋樣的創(chuàng)造方法。全部教學(xué)內(nèi)容都圍繞學(xué)生熟悉的生活逐層深入，作品既重視美觀和實(shí)用功能，又緊扣自然啟示的主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)美化生活的美好情感。

花卉課件(篇6)

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解花卉是生活的消費(fèi)品，可以裝點(diǎn)我們的生活。

通過(guò)調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些花卉品種。

教學(xué)重難點(diǎn)：

使學(xué)生了解花卉是生活的消費(fèi)品，可以裝點(diǎn)我們的生活。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、回憶：上節(jié)課我們都了解了哪些知識(shí)。

2、你知道了解家鄉(xiāng)有哪些學(xué)校嗎？

二、說(shuō)一說(shuō)

1、學(xué)生到社會(huì)上收集家鄉(xiāng)有哪些花卉？

2、把你收集到的信息在班上說(shuō)一說(shuō)。

3、同學(xué)互相交流。

4、關(guān)于這些花卉你還知道哪些信息？

三、議一議

1、在家鄉(xiāng)人的生活中，花卉有什么用途？

（1）學(xué)生交流

（2）教師小結(jié)

2、讀一讀，課后內(nèi)容《吉林省的花卉》

（1）學(xué)生閱讀

（2）合作交流

（3）教師小結(jié)

四、訪一訪

1、關(guān)于家鄉(xiāng)的花卉，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么故事和值得分享的信息嗎？

2、把你訪問(wèn)的結(jié)果填寫(xiě)在課本第45頁(yè)問(wèn)題下面。

板書(shū)設(shè)計(jì)

15．花卉

花卉課件(篇7)

《室內(nèi)花卉暢想曲》主題活動(dòng)課例

一、主題的產(chǎn)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

三、活動(dòng)整體設(shè)計(jì)。

四、教師準(zhǔn)備。

1、有關(guān)室內(nèi)花卉的知識(shí)。

五、開(kāi)題課設(shè)計(jì)。

1、情境引題。

（1）展示課件，農(nóng)博會(huì)花卉展區(qū)**，交流：看來(lái)這部分**的同學(xué)們，你有什么感受？花在我們的日常生活中扮演什么角色？

（2）總結(jié)。同學(xué)們說(shuō)的很好，在接下來(lái)的幾節(jié)課里，我們將徜徉在花海中，以不同的方式體驗(yàn)花兒的幸福。

2、討論。

花文化群：送花是一種表達(dá)感情、表達(dá)感情的方式，但不同的花代表著不同的含義，這是中國(guó)式的。花語(yǔ)主要研究的是各種花代表的花語(yǔ)，它是各國(guó)、各民族根據(jù)各種植物，尤其是花卉的特點(diǎn)、習(xí)性和傳說(shuō)典故，賦予的各種不同的人性化象征意義。

尤其是室內(nèi)鮮花的俗語(yǔ)，為了選擇鮮花來(lái)裝飾房間或選擇鮮花作為禮物。

三。小組確定分工，制定實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

4、交流活動(dòng)方案。

六、總結(jié)。

綜合實(shí)踐學(xué)科

《室內(nèi)花卉暢想曲》主題活動(dòng)課例

朝陽(yáng)山中心學(xué)校鄒秀娟

花卉課件(篇8)

花卉裝飾畫(huà)

教材分析：

《花卉裝飾畫(huà)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)《美術(shù)》教材（冀教版）第14冊(cè)第3課，本課的設(shè)計(jì)以“花”的造型變化為切入點(diǎn)，讓學(xué)生欣賞和感受花兒的美麗，通過(guò)大膽暢想和表現(xiàn)的方法，采用概括、歸納和夸張的手法，設(shè)計(jì)繪制出美麗的花卉裝飾畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生用心觀察生活的習(xí)慣，多角度認(rèn)識(shí)和變形生活中的事物，美化生活空間。

學(xué)生分析:

七年級(jí)的學(xué)生剛剛完成從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡，一方面他們保持著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他們的抽象思維開(kāi)始占有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)觀察和引導(dǎo)，能夠?qū)κ挛锉举|(zhì)特征有一定認(rèn)識(shí)。能夠獨(dú)立思維和完成一定的任務(wù)。

教學(xué)思路：

通過(guò)播放花卉幻燈片，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣，以視頻的方式激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究花卉裝飾畫(huà)的特點(diǎn)和形式，能夠獨(dú)立完成一幅花卉裝飾畫(huà)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：能夠欣賞和感受花兒的美麗，知道花卉裝飾畫(huà)的一些基本手法，例如：概括、歸納和夸張。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用自己設(shè)計(jì)、繪制的裝飾畫(huà)，美化生活空間。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠大膽暢想和表現(xiàn)，抒發(fā)自己的思想和情感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用裝飾畫(huà)的基本手法對(duì)花卉進(jìn)行取舍、夸張和變形。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、手法設(shè)計(jì)花卉裝飾畫(huà) 課

時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、花卉圖案

學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、水粉顏色、水粉筆等色彩用具、花紙

教學(xué)過(guò)程：

伴隨音樂(lè)，播放一組花卉裝飾畫(huà)在生活中的應(yīng)用的幻燈片。美麗的花卉裝飾畫(huà)點(diǎn)綴了我們的環(huán)境，美化了我們的生活，今天我們來(lái)學(xué)一下花卉裝飾畫(huà)。

1.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到花卉裝飾畫(huà)在生活中應(yīng)用的重要性，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣，通過(guò) 2.探究裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，觀察分析有什么不同，讓學(xué)生更理解花卉的變形

3.討論裝飾畫(huà)通過(guò)變形，組合，黏貼，繪畫(huà)等形式呈現(xiàn)。運(yùn)用夸張，變形，概括和修飾等手法，通過(guò)回繪制，拼貼而成的圖畫(huà)，欣賞討論和發(fā)言。4試著創(chuàng)作一幅自己喜歡的裝飾畫(huà)。

5.學(xué)生到臺(tái)前展示作品，口述創(chuàng)作過(guò)程和作品內(nèi)涵，教師及時(shí)鼓勵(lì)的有創(chuàng)意的作品，適時(shí)提出建議。

課堂總結(jié)：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少制造美得雙手我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)，生活中能留心觀察，大膽想象，用我們聰明的大腦，勤勞的雙手創(chuàng)造更美的作品裝飾我們的生活。

課后反思：

作為老師，不僅僅是簡(jiǎn)單的把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生，而應(yīng)更進(jìn)一步的拓展課本內(nèi)容，把所教知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，受到美的熏陶，身心得到健康成長(zhǎng)。因此在本課教學(xué)中，我注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓他們充分活動(dòng)起來(lái)，提出自己的觀點(diǎn)，叫他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)我還注重了學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)觀察——分析——討論——探究——欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)作能力。注重學(xué)生之間的情感體驗(yàn)和師生之間的互動(dòng)交流。同時(shí)我還注重教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，比如叫學(xué)生了解，發(fā)現(xiàn)花卉裝飾畫(huà)在生活中的運(yùn)用之后，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，這樣，這些知識(shí)就不再是枯燥的凌駕于情感之上了，就會(huì)生動(dòng)地和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了教材的一種人文精神。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生能過(guò)比較深入地挖掘生活中與花卉有關(guān)的問(wèn)題，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但我覺(jué)得還應(yīng)該在今后的教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要！

花卉合同(篇1)

甲方：_________________________

乙方：_____________________

依照《中華人民共和國(guó)民法典》及其他有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方本著平等自愿、互惠互利的原則，經(jīng)過(guò)雙方充分協(xié)商，特訂立如下買賣合同：

第一條植物名稱、規(guī)格、單位、數(shù)量、金額、備注：

植物名稱:水生花卉

規(guī)格:____________

單位:________________

數(shù)量:_______________

單價(jià):_________________

金額________________

備注__________

合計(jì)______________________

合計(jì)(大寫(xiě))_____________________

第二條供貨時(shí)間、地址、方式

1、供貨時(shí)間、地點(diǎn)乙方于______年_____月_____日至______年_____月_____日向甲方提供上述沉水花卉__________________________________________。

2、水生花卉交貨方式

乙方負(fù)責(zé)將花卉子運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)交貨，運(yùn)輸費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

第三條水生花卉驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方法

1、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：乙方向甲方提供的水生花卉要達(dá)到如下質(zhì)量要求：植株強(qiáng)壯、完整、無(wú)病蟲(chóng)害，雜質(zhì)含量低于15%，無(wú)霉?fàn)€變質(zhì)現(xiàn)象。

2、驗(yàn)收方法：交貨時(shí)，甲方安排專人到交貨地點(diǎn)，按照上述質(zhì)量要求現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收水生花卉數(shù)量和質(zhì)量。

第四條付款方式

1、合同約定苗款以實(shí)際交付驗(yàn)收數(shù)量為準(zhǔn)。合同簽訂后收到貨后，因水生花卉的特殊性和不定因素存在，乙方為甲方提供正規(guī)的發(fā)票時(shí)，必須支付貨款總額的所有款項(xiàng)。

2、公司所有貨物全部接受在線定單，等你驗(yàn)收合格后再支付。沒(méi)有支付寶的客戶可以選擇銀行匯款，質(zhì)量一樣放心可靠。可選擇公司賬戶、農(nóng)業(yè)銀行，儲(chǔ)蓄銀行、工商銀行,中國(guó)銀行，郵局賬戶等

第五條甲方的權(quán)力義務(wù)

1、甲方對(duì)乙方供應(yīng)的水生花卉必須及時(shí)驗(yàn)收，及時(shí)付款。

2、甲方對(duì)乙方不合格的水生花卉，驗(yàn)收期間有權(quán)拒收，但必須對(duì)乙方認(rèn)真說(shuō)明理由。

第六條乙方的權(quán)力義務(wù)

1、乙方在與甲方簽訂合同后，乙方應(yīng)按合同向甲方供應(yīng)水生花卉。

2、在乙方正常供應(yīng)水生植物時(shí)間內(nèi)，甲方無(wú)故不接收貨物，所造成的`損失由甲方承擔(dān)。

第七條甲方違約責(zé)任

在正?；蝾A(yù)約收購(gòu)時(shí)間內(nèi)，甲方無(wú)故不接收貨物，造成水生植物損失，或故意壓價(jià)，除應(yīng)賠償乙方損失外，應(yīng)向乙方償付違約金。

第八條乙方違約責(zé)任

乙方如不按照規(guī)定供應(yīng)貨物，甲方有權(quán)拒收種子。甲方驗(yàn)貨時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題，書(shū)面通知甲方，乙方應(yīng)無(wú)條件在一個(gè)工作日內(nèi)為甲方換貨或補(bǔ)貨。

第九條如因不可抗力的自然災(zāi)害造成的損失，乙方不承擔(dān)責(zé)任。

第十條合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方任何一方水得擅自修改或解除合同，如雙方代表人發(fā)生變更，不得擅自變更合同。

第十一條本合同內(nèi)如有示盡事宜，必須由甲乙雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等法律效應(yīng)。

第十二條雙方簽字

甲方：(蓋章)_________________乙方：(蓋章)____________________

法人代表：(負(fù)責(zé)人)__________法人代表：(負(fù)責(zé)人)____________

聯(lián)系電話：(蓋章)_____________聯(lián)系電話：(蓋章)_______________

身份證號(hào)碼___________________身份證號(hào)碼___________________

簽訂日期________年_____月_____日

花卉合同(篇2)

甲方：

乙方：

本項(xiàng)目采用政府采購(gòu)的方式，按照公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則，經(jīng)談判小組評(píng)定和甲方最終審查，甲乙雙方同意根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》及相關(guān)規(guī)定，制定如下合同：

一、乙方向甲方提供時(shí)令花卉，具體的花卉品種、規(guī)格等見(jiàn)本

合同附件表所列內(nèi)容。本合同總價(jià)為人民幣大寫(xiě)：

二、(小寫(xiě)：____元)

二、供貨時(shí)間、地點(diǎn)、方式：

1、供貨時(shí)間、地點(diǎn)：乙方于____年____月____日向甲方提供附表中盆栽花卉。

2、花卉交貨地點(diǎn)和方式：乙方負(fù)責(zé)將花卉運(yùn)送到甲方指定地點(diǎn)交貨，運(yùn)輸費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

3、花卉栽植及養(yǎng)護(hù)：本合同所供花卉由乙方負(fù)責(zé)整地、栽植、養(yǎng)護(hù)。

三、花卉質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方法：

1、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：按照采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、驗(yàn)收方法：交貨時(shí)，甲方安排專人到栽植地點(diǎn)，按上述質(zhì)量要求現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收花卉的數(shù)量和質(zhì)量。

四、付款方式：

本合同中花卉單價(jià)為花卉的包干結(jié)算價(jià)格，包括花卉采購(gòu)、包裝、運(yùn)輸、整地、栽植、養(yǎng)護(hù)等費(fèi)用，貨到甲方指定位置驗(yàn)收合格栽植完成并養(yǎng)護(hù)至少____個(gè)月。

栽植完成后經(jīng)驗(yàn)收合格付實(shí)際工程量總價(jià)款的____%，其余貨款____個(gè)月后付清。

五、責(zé)任：

1、甲乙雙方在簽署合同后，中途若有減少或增加花卉的購(gòu)買數(shù)量，甲方應(yīng)在乙方采購(gòu)前一天至兩天通知乙方實(shí)際數(shù)量。

2、乙方花卉到達(dá)交貨地點(diǎn)后，甲方驗(yàn)收后，如乙方未能達(dá)到工程質(zhì)量要求，則乙方當(dāng)天無(wú)條件退貨。

六、本合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

七、本合同一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等的法律效力，

本合同自雙方簽字之日起有效。

甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________

甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________

地址：_______________________ 地址：___________________________

電話：_______________________ 電話：___________________________

傳真：_______________________ 傳真：___________________________

日期：______年______月_____日日期：_______年_______月_______日

花卉合同(篇3)

甲方：______________

乙方：______________

依照《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定，經(jīng)甲乙兩邊友好協(xié)商，就常綠花卉采購(gòu)、租賃事宜簽定如下合同。

一、項(xiàng)目、品種規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、金額、交貨時(shí)刻。

品種：常綠花卉

規(guī)格___________________

數(shù)量______________（盆）

單價(jià)______________（元）

金額_____________（元）

交貨或租賃時(shí)間______________________

合計(jì)____________________

二、本合同價(jià)錢已包括上述全數(shù)貨物運(yùn)輸費(fèi)、搬運(yùn)費(fèi)和養(yǎng)護(hù)費(fèi)等相關(guān)所有費(fèi)用。

三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：乙方保證其提供的貨物冠徑周正、外觀無(wú)殘損、無(wú)病蟲(chóng)害等問(wèn)題，且在5日內(nèi)綠植成活率為_(kāi)________%。

四、付款方式：乙方把盆栽放置到位后，經(jīng)甲方確認(rèn)，在一個(gè)月內(nèi)，甲方應(yīng)付清全額盆栽款（包括租賃部份半年期內(nèi)的款項(xiàng)）。

五、租賃部份期限為（_________年___月__日至________年___月__日），乙方在租賃期內(nèi)負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、治理，如乙方未及時(shí)養(yǎng)護(hù)、治理造成所租賃造成常綠花卉枯萎、死亡、生病蟲(chóng)害或盆器破損等，乙方當(dāng)即采取補(bǔ)救方法或改換。

六、違約責(zé)任：乙方未按本合同約按時(shí)刻供貨，甲方將扣除乙方按合同全款的______%作為罰金，超期超過(guò)7日，甲方有權(quán)解除合同。乙方自收到甲方書(shū)面解除通知日起，本合同自動(dòng)解除。如貨物與甲方要求的數(shù)量、品種、規(guī)格、質(zhì)量不符，進(jìn)行相應(yīng)價(jià)錢調(diào)整。

七、合同糾紛解決方式：兩邊本著友好誠(chéng)信的原那么協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方都可向合同簽定地人民法院提起訴訟。

八、兩邊約定的`其他事項(xiàng)：甲方在合同范圍之外需增加租賃數(shù)量的，應(yīng)及時(shí)同乙方協(xié)商，簽定補(bǔ)充合同。

九、本合同兩邊簽字蓋章后生效，一式伍份，甲方持叁份，乙方持二份，具有一樣法律效勞。

甲方：______________乙方：______________

日期：______________日期：______________

花卉合同(篇4)

甲方:_______________

乙方:_________________

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方制作花壇。為保證生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，特簽訂本協(xié)議，以資共同遵守。

第1條:花壇生產(chǎn)概況

1.花壇生產(chǎn)地址:______________________。

2.生產(chǎn)開(kāi)始日期:______________________________。

3.生產(chǎn)完成日期:_____________________________。

第2條:質(zhì)量要求

1.品種、________________規(guī)格、____________________名稱、________________顏色_______________________等。生產(chǎn)花壇所用的主要材料的質(zhì)量得到雙方的認(rèn)可。

2.生產(chǎn)過(guò)程中，如甲方有特殊生產(chǎn)項(xiàng)目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)對(duì)增加的費(fèi)用進(jìn)行確認(rèn)并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

3.甲方自行采購(gòu)的材料，相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量由甲方承擔(dān);乙方不負(fù)責(zé)生產(chǎn)

4.如甲方自行聘請(qǐng)項(xiàng)目監(jiān)理，必須在生產(chǎn)開(kāi)始前通知乙方，以方便工作銜接

第3條:付款方式

1.本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲方應(yīng)支付花園生產(chǎn)款的_________%作為花園生產(chǎn)保證金剩余的_______%在甲方接受完成花園生產(chǎn)后結(jié)算甲方逾期付款屬于違約，乙方有權(quán)停止施工花壇制作款驗(yàn)收后未結(jié)算的，不得交付使用，乙方可以拆除。

2.花壇生產(chǎn)如有增減或變更，雙方應(yīng)簽訂補(bǔ)充協(xié)議，并通知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人增加或減少項(xiàng)目生產(chǎn)量，現(xiàn)場(chǎng)解決.

第4條:關(guān)于花園生產(chǎn)相關(guān)事宜的風(fēng)險(xiǎn)警示:雖然合同詳細(xì)，但不能保證合伙人不會(huì)違約，所以需要明確規(guī)定違約條款，一旦一方違約，另一方可以以此作為追償?shù)囊罁?jù)

1.如因乙方原因造成工期延誤，應(yīng)向甲方支付人工費(fèi)用的________%作為違約金。

2.如果甲方選擇的材料相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量不合格，影響工程質(zhì)量和工期，返工費(fèi)用和整體效果由甲方承擔(dān)，因乙方生產(chǎn)造成質(zhì)量混亂，返工費(fèi)用由乙方承擔(dān)

3.在生產(chǎn)過(guò)程中，因工程質(zhì)量問(wèn)題和雙方意見(jiàn)不一致而導(dǎo)致的停工，不視為延期開(kāi)工或工期延誤。雙方應(yīng)盡快主動(dòng)協(xié)商、協(xié)調(diào)和處理爭(zhēng)議，以便繼續(xù)生產(chǎn)

4.在生產(chǎn)過(guò)程中，如因甲方原因需要再次返工，或因甲方變更生產(chǎn)內(nèi)容導(dǎo)致工期延誤，需簽證，生產(chǎn)費(fèi)用全部由甲方承擔(dān)。如因乙方原因造成返工，由乙方承擔(dān)責(zé)任，工期不變

5.在生產(chǎn)過(guò)程中，未經(jīng)乙方同意而改變生產(chǎn)內(nèi)容所造成的質(zhì)量問(wèn)題和延誤，由甲方負(fù)責(zé)

第5條:花壇驗(yàn)收

1.花壇制作完成后，乙方應(yīng)組織甲方進(jìn)行竣工驗(yàn)收

2.乙方通知甲方驗(yàn)收后，甲方應(yīng)及時(shí)配合甲方進(jìn)行驗(yàn)收。若甲方當(dāng)日未接受驗(yàn)收，則視為甲方自愿放棄權(quán)利，驗(yàn)收通過(guò)。如有問(wèn)題，甲方自行承擔(dān)責(zé)任。

第6條:協(xié)議的變更和終止

1.本協(xié)議經(jīng)雙方簽署后，雙方必須嚴(yán)格遵守任何一方如需變更本協(xié)議內(nèi)容，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，應(yīng)重新簽署補(bǔ)充協(xié)議如需終止協(xié)議，提出終止協(xié)議的一方應(yīng)以書(shū)面形式提交，并按協(xié)議生產(chǎn)總價(jià)的______%支付違約金，辦理終止協(xié)議手續(xù)。

2.在制作過(guò)程中，任何一方提出終止協(xié)議，必須以書(shū)面形式提交給對(duì)方。雙方同意辦理清算手續(xù)后，終止協(xié)議可視為協(xié)議解除。

第7條:其他對(duì)于未盡事宜和雙方之間的爭(zhēng)議，雙方應(yīng)以友好互利的方式協(xié)商解決.本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。雙方簽字時(shí)生效

甲方：___________乙方：_____________

法定代理人：__________法定代理人：____________

或委托代理人：___________或委托代理人：_____________

日期：________年______月______日日期：_________年_____月_______日

花卉合同(篇5)

購(gòu)貨單位：__________________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

供貨單位：__________________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

第一條經(jīng)購(gòu)銷雙方協(xié)商交易活動(dòng)，必須履行本合同條款。本合同中的未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商需補(bǔ)充的條款可另附協(xié)議書(shū)，亦視為合同附件。合同附件與本合同具有同等效力。經(jīng)雙方確認(rèn)的往來(lái)信函、傳真、電子郵件等，將作為本合同的組成部分，具有合同的效力。

第二條交貨規(guī)定

1、到(交)貨地點(diǎn)和交貨單位(或交貨人)________。

2、到(接)貨地點(diǎn)和接貨單位(或接貨人)________。

第三條貨款及費(fèi)用等付款及結(jié)算辦法

貨到付款，要求花卉到達(dá)交貨地點(diǎn)后，經(jīng)甲方指定人員初步檢驗(yàn)，甲方在檢驗(yàn)符合合同附件所規(guī)定的數(shù)量、規(guī)格后3個(gè)工作內(nèi)付清貨款?！痘ɑ茕N售清單》作為合同的附件附于其后。

第四條乙方的違約責(zé)任

1.乙方交貨數(shù)量少于合同的規(guī)定而甲方仍然需要的，以及供方逾期交貨而甲方仍需要的，應(yīng)照數(shù)補(bǔ)交。因逾期交貨，甲方不再需要的，由乙方自行處理，并向甲方償付該部分貨款總值_________%的違約金。

2.甲方按乙方通知的時(shí)間、地點(diǎn)提貨而未提到的，乙方應(yīng)負(fù)逾期交貨的違約責(zé)任，并承擔(dān)甲方因此而支付的實(shí)際費(fèi)用。

3.因數(shù)量、質(zhì)量、包裝或交貨期限不符合合同規(guī)定而被拒收的產(chǎn)品，由于退貨所造成的損失，由乙方承擔(dān)。

4.甲方根據(jù)乙方的要求預(yù)付定金的，供方在不履行合同時(shí)，應(yīng)加倍償還。

5.乙方在接到甲方驗(yàn)收產(chǎn)品提出的書(shū)面異議后，應(yīng)在15天內(nèi)做出處理，如乙方未按時(shí)處理，可視為默認(rèn)。

第五條甲方的違約責(zé)任

1.甲方在合同執(zhí)行中退貨的，應(yīng)償付乙方退貨部分貨款總值________%的違約金。因此造成乙方損失的，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況賠償其損失。甲方無(wú)故拒收送貨的產(chǎn)品，應(yīng)向乙方償付被拒收貨款總值_______%的違約金，并承擔(dān)因此而造成的損失和費(fèi)用。

2.按合同規(guī)定提貨的產(chǎn)品，乙方通知提貨而逾期提貨的，除比照銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定，按逾期提貨(收購(gòu))部分貨款總值計(jì)算償付違約金以外，還應(yīng)承擔(dān)乙方在此期間所支付的保管費(fèi)或保養(yǎng)費(fèi)，并承擔(dān)因此而造成的其他實(shí)際損失，向乙方償付貨款總值_________%的違約金。

3.甲方未按合同規(guī)定提供包裝物的，乙方交貨日期得順延，甲方并應(yīng)向乙方償付延期付款的違約金。因此造成乙方損失的，甲方還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況賠償其損失。

4.甲方如向乙方預(yù)付定金的，在不履行或不完全履行預(yù)購(gòu)合同時(shí)，無(wú)權(quán)收回未履行部分的預(yù)付定金。

5.甲方必須承擔(dān)因錯(cuò)填或臨時(shí)改變到貨地點(diǎn)而多支付的一切費(fèi)用。

6.甲方在合同規(guī)定的驗(yàn)收期限內(nèi)，未進(jìn)行驗(yàn)收或驗(yàn)收后未在規(guī)定期限內(nèi)提出異議，視為默認(rèn)。

第六條甲、乙任何一方如要求全部或部分注銷合同，必須提出充分理由，經(jīng)雙方協(xié)商提出注銷合同一方須向?qū)Ψ絻敻蹲N合同部分總額________%的補(bǔ)償金。

第七條本合同所訂一切條款，甲、乙任何一方不得擅自變更或修改。如一方單獨(dú)變更、修改本合同，對(duì)方有權(quán)拒絕生產(chǎn)或收貨，并要求單獨(dú)變更、修改合同一方賠償一切損失。

第八條本合同自雙方簽章之日起生效，到乙方將全部訂貨送齊經(jīng)甲方驗(yàn)收無(wú)誤，并按本合同規(guī)定將貨款結(jié)算以后作廢。

第九條本合同如發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可請(qǐng)業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)調(diào)解或者向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，也可以直接向人民法院起訴。

第十條本合同一式兩份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。

購(gòu)貨單位：____________(簽章)供貨單位：___________(簽章)

購(gòu)貨負(fù)責(zé)人：____________(簽字)購(gòu)貨負(fù)責(zé)人：__________(簽字)

地址：_________________________地址：____________________

電話：_______________電話：______________

__________年___月___日___________年___月___日

花卉合同(篇6)

甲方：（以下簡(jiǎn)稱甲方）

乙方：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

根據(jù)《xxx合同法》有關(guān)規(guī)定,為明確甲、乙雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,經(jīng)雙方協(xié)商一致,就美化甲方環(huán)境，乙方向甲方提供花卉植物租擺和養(yǎng)護(hù)管理事宜簽訂合同。

一、花卉租擺養(yǎng)護(hù)管理期限:____年__月___日至____年__月___日。

二、乙方應(yīng)按甲方的要求負(fù)責(zé)將花卉、植物擺放到甲方指定的場(chǎng)所,并達(dá)到美觀的效果。

三、乙方負(fù)責(zé)做好花卉植物的日常養(yǎng)護(hù)管理，負(fù)責(zé)花卉植物的雜草清除、修剪、肥水管理及季節(jié)調(diào)換，保證花卉植物和花盆的新鮮、潔凈和美觀。

四、乙方對(duì)花卉的養(yǎng)護(hù)、蟲(chóng)害防治要采取有效措施，不得使用有損于環(huán)境的農(nóng)藥，清除環(huán)境污染的危險(xiǎn)因素，保護(hù)環(huán)境。

五、花卉租擺和養(yǎng)護(hù)的費(fèi)用：租用40盆，按每盆元/天計(jì)算，共計(jì)費(fèi)用為（大寫(xiě)）：_______________（￥：___________元），乙方開(kāi)具發(fā)票，增加或減少花卉數(shù)量另行商定。

六、支付信息：甲方于合同簽訂后十個(gè)工作日內(nèi)（三個(gè)月一付）將合同金額轉(zhuǎn)至乙方指定賬戶。

戶名：

開(kāi)戶行：

賬號(hào)：

七、協(xié)議變更與終止

1、協(xié)議的變更：本協(xié)議在履行過(guò)程中，如需要修改，須經(jīng)雙方協(xié)商同意并以書(shū)面形式形成本協(xié)議的附件。

2、協(xié)議的終止：在協(xié)議執(zhí)行期間，如果雙方或一方認(rèn)為需要終止，應(yīng)提前一個(gè)月通知雙方，雙方在財(cái)務(wù)結(jié)算完畢、各自責(zé)任明確履行之后。方可終止協(xié)議。

3、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化（如不可抗力等事項(xiàng)），致使本協(xié)議無(wú)法履行的，經(jīng)甲方雙方協(xié)商同意，可以變更或者終止協(xié)議的履行。

八、違約責(zé)任：任何一方在未經(jīng)另一方同意的情況下，不得無(wú)故終止合同。乙方如果違約，應(yīng)向甲方退還剩余期限內(nèi)的合同金額，并賠償甲方相當(dāng)于一個(gè)季度租賃費(fèi)的違約金。

九、合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字，蓋章之日起生效。

甲方：乙方：

委托代理人：委托代理人：

日期：日期：

花卉合同(篇7)

甲方(承租方)：____________

乙方(出租方)：____________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法規(guī)，甲乙雙方本著公正、公平、合理、互惠互利的原則，為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，特簽定本合同。

一、合同期限：

本合同有效期限自_______年______月_____日～_______年______月_____日。

二、花卉租擺的數(shù)量及位置：

甲方承租擺乙方的花卉共計(jì)_____盆(見(jiàn)附表)，擺放的具體位置由甲乙雙方共同確定(見(jiàn)附表)。

三、結(jié)算方式：

乙方在_________年_____月____日前按附表一規(guī)定的位置和花卉為甲方擺放好。以花卉擺放齊全起計(jì)算租金，每月租金為_(kāi)_____________元,全年花卉租金為人民幣_(tái)_______________元整。每年分_____預(yù)付清，租金每_______月預(yù)付一次，金額為_(kāi)_________元。

四、甲方責(zé)任：

1、負(fù)責(zé)看護(hù)從乙方租用的全部花卉，承擔(dān)因丟失和人為損傷花卉(包括花盆、托盤、支架等)而給乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失。保持花卉擺放位置相對(duì)不變，教育己方人員不向花盆中傾倒廢水、廢棄物，不損傷花卉。

2、按本合同規(guī)定的結(jié)算方式及時(shí)、足額向乙方支付花卉租金。

3、協(xié)助乙方人員搞好花卉護(hù)理工作，提供花卉護(hù)理所必須的水源、光源、溫度等所需條件。

4、需要乙方提供本合同規(guī)定以外的其他花卉或服務(wù)時(shí)要另行付費(fèi)。

5、本合同終止后雙方不再合作時(shí)，協(xié)助乙方完整、及時(shí)、安全地將承租乙方的花卉全部撤回。

五、乙方責(zé)任：

1、按本合同規(guī)定認(rèn)真負(fù)責(zé)地?cái)[放和養(yǎng)護(hù)甲方承租的全部花卉。

2、將花卉養(yǎng)護(hù)計(jì)劃和時(shí)間提前告知甲方。

3、及時(shí)更換失去觀賞價(jià)值的花卉，對(duì)甲方承租的花卉種類在同檔次的條件下進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以使擺花效果富于變化。

4、為甲方擺放和養(yǎng)護(hù)花卉時(shí)要注意文明禮貌，遵守甲方的有關(guān)規(guī)定，保持甲方擺花場(chǎng)所的'環(huán)境衛(wèi)生。

六、違約責(zé)任：

1、在本合同期限內(nèi)，單方面終止合同(違約)的一方必須賠償對(duì)方剩余年租金額的30% 。

2、如每月甲方未能按本合同規(guī)定及時(shí)足額付給乙方花卉租金，按拖延的天數(shù)，每拖延一天，乙方有權(quán)追加甲方1%的月租金。

七、本合同自雙方簽字之日起生效。本合同甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

花卉合同(篇8)

出租方：昆明XX景觀工程有限公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）

承租方：昆明XX有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方）

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)規(guī)定，為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂以下條款。

一、甲方出租植物花卉給乙方使用，花木的名稱、規(guī)格、數(shù)量按設(shè)計(jì)預(yù)算方案及實(shí)際擺放計(jì)算。

二、租賃期限為壹年，于20xx年 1月 1日始至 20xx年 12月 31日止。

三、租金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)和收取方式：

乙方共計(jì)使用甲方花木數(shù)量為 100盆（室內(nèi)觀賞花木），租金0.85元/盆天；

年租金為30600.00元，年租金分兩次支付，具體付款時(shí)間為：

20xx年 1月 5日（第一次）

20xx年 7月 1日（第二次）

每次支付 15300元。

（一）甲方權(quán)利和義務(wù)

1、植物花卉及配套輔材所有權(quán)歸甲方所有。

2、在租賃期間甲方負(fù)責(zé)植物花卉的養(yǎng)護(hù)，派專人進(jìn)行澆水、施肥、修剪、病蟲(chóng)害防治以及換盆、土、清潔、護(hù)理等工作。

3、在總盆數(shù)不變的前提下，適時(shí)（ ①、按照客戶提出的合理要求，及時(shí)更換花木；②、在養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，對(duì)需要更換的花木及時(shí)更換。）對(duì)出租植物花卉進(jìn)行調(diào)配，使綠化美化效果達(dá)到乙方的要求，保證觀葉植物常綠茂盛，始終保持較好的觀賞狀態(tài)和整體綠化美化效果。

4、甲方不斷推出新產(chǎn)品、新工藝及新輔材，以提高租賃植物花卉的綠化美化效果，并免費(fèi)優(yōu)先為乙方服務(wù)。

5、甲方盡力為乙方的其它需求服務(wù)項(xiàng)目提供服務(wù)，有關(guān)事項(xiàng)雙方另行商洽。一切以為乙方做好服務(wù)為天職，使乙方滿意為根本。

（二）乙方權(quán)利和義務(wù)

1、有權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)甲方的履約行為和工作，并提出建議、批評(píng)和要求。

2、按時(shí)向甲方支付租金。

3、所租賃植物花卉僅限于在甲乙雙方確認(rèn)的擺放地使用，若乙方需移動(dòng)或轉(zhuǎn)借他方，需征得甲方同意。

4、乙方協(xié)助配合甲方進(jìn)行植物花卉的日常養(yǎng)護(hù)管理，并提供水、電等所需資源及保障租賃植物花卉及輔材的安全。

5、甲方按乙方要求確定植物花卉的擺放位置及方式，若在乙方經(jīng)營(yíng)過(guò)程中給他方造成不便，由乙方協(xié)調(diào)解決。

合同一經(jīng)簽訂，雙方均應(yīng)認(rèn)真履行，否則，由違約方負(fù)責(zé)賠償守約方一切經(jīng)

濟(jì)損失，并處以一萬(wàn)元違約金罰款。若在履約期間，甲乙雙方任一方遇不可抗力或意料外重大調(diào)整變化，雙方需相互協(xié)商，加強(qiáng)溝通，共同維護(hù)合同的履行。

甲乙雙方在履約中發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任一方有權(quán)利求訴于仲裁部門、司法機(jī)關(guān)。

八、本合同在期限屆滿前 1 個(gè)月內(nèi)，甲乙雙方若有意繼續(xù)合作，應(yīng)續(xù)簽或重簽合同。

九、本合同未盡事宜，經(jīng)雙方共同協(xié)商另行簽訂，作出的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

十、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方：

法定代表人或經(jīng)辦人：

聯(lián)系電話：

20xx年月日

乙方：法定代表人或經(jīng)辦人：

聯(lián)系電話：

年月日

花卉合同(篇9)

甲方：______________

乙方：______________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就甲方購(gòu)買乙方花卉盆景、乙方按甲方要求供貨的有關(guān)事宜達(dá)成一致，簽訂本合同。

第一條乙方向甲方供貨的貨品品種、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)

1、品種：大幸福樹(shù)、中幸福樹(shù)、龍須樹(shù)、鴨腳木、大富貴葉、中富貴葉、小富貴葉、萬(wàn)年青、墨蘭、文竹、小吊籃草等。

2、規(guī)格：

3、數(shù)量：。

4、單價(jià)：合同總金額柒仟壹佰貳拾元元(小寫(xiě)： 7120元)。

第二條交貨時(shí)間、地點(diǎn)、運(yùn)送方式及運(yùn)費(fèi)

1、交貨時(shí)間：

2、交貨地點(diǎn)：

3、運(yùn)送方式及運(yùn)費(fèi)：乙方每次負(fù)責(zé)將甲方向乙方購(gòu)買的全部花卉盆景運(yùn)送至本合同約定的交貨地點(diǎn)，并按甲方要求擺放到位。

乙方承擔(dān)運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)。

4、甲方每次購(gòu)買的花卉盆景的所有權(quán)和損毀、丟失風(fēng)險(xiǎn)在乙方交付甲方并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格之日前由乙方享有和承擔(dān)，驗(yàn)收合格之日起移轉(zhuǎn)于甲方。

第三條質(zhì)量要求

1、乙方為甲方提供的全部花卉盆景必須品質(zhì)優(yōu)良。

2、盆花無(wú)灰塵和雜物、無(wú)病蟲(chóng)害、無(wú)枯枝黃葉，保持旺盛的可觀賞的生長(zhǎng)形態(tài)。

3、花盆盆體整潔美觀，托盤合適完好。

第四條驗(yàn)收方式

甲方收到乙方提供的全部花卉盆景并由乙方擺放到位后，甲方進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后進(jìn)行書(shū)面確認(rèn)。甲方驗(yàn)收不合格的，有權(quán)拒收，并有權(quán)要求乙方在2日內(nèi)：

1、免費(fèi)更換相同品種、同等價(jià)格的花卉;或者

2、免費(fèi)更換不同品種但同等價(jià)格的花卉。

第五條付款方式

1、付款方式：

2、乙方同意，甲方將款項(xiàng)付至：_______開(kāi)戶行：中國(guó)工商銀行。

收款人：陳萍。

賬號(hào)： 627120xx 。

3、甲方在付款時(shí)，乙方應(yīng)按甲方要求提供正式發(fā)票，未提供發(fā)票的，甲方有權(quán)將付款時(shí)間推遲至乙方提供發(fā)票之日。

第六條花卉養(yǎng)護(hù)

1、乙方交付花卉后，應(yīng)負(fù)責(zé)向甲方傳授花卉保養(yǎng)和澆水知識(shí)及方式方法。

2、甲方負(fù)責(zé)花卉的日常維護(hù)。

3、乙方應(yīng)每7天派專業(yè)養(yǎng)護(hù)人員對(duì)所供甲方的花卉免費(fèi)進(jìn)行一次專業(yè)養(yǎng)護(hù)。

第七條合同期限

自本合同生效之日起年。

第八條違約責(zé)任

1、乙方應(yīng)按照本合同約定的時(shí)間向甲方提供符合雙方約定的質(zhì)量要求的花卉盆景，如未按期供貨，每逾期一日，乙方須按該次購(gòu)買花卉盆景總額的3‰向甲方支付違約金。

2、乙方提供花卉及盆景不符合約定標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按甲方要求補(bǔ)供，因此造成逾期交付的，每逾期一日，乙方須按該次購(gòu)買花卉盆景總額的3‰向甲方支付違約金。

第九條合同終止

乙方提供花卉、盆景時(shí)間、質(zhì)量不符合甲方約定的，甲方有權(quán)提前單方終止本協(xié)議，屆時(shí)甲方只需向乙方出具書(shū)面終止合同通知單即可。甲方無(wú)須為提前終止本合同承擔(dān)任何責(zé)任。

第十條爭(zhēng)議解決方式

甲、乙雙方履行中發(fā)生爭(zhēng)議，可協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方均應(yīng)向本合同簽訂地人民法院訴訟解決。

第十一條合同的生效及其他

1、本合同經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字并加蓋雙方公章或合同專用章之日起生效。

2、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

3、本合同簽訂地為：

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

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