積極向上的工作計(jì)劃

積極向上的工作計(jì)劃。

為了更加合理地推進(jìn)下一步的工作流程，這時(shí)候就可以來(lái)制定一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是具體的、可量化的時(shí)間安排，我希望我的“積極向上的工作計(jì)劃”能夠成為您的首選。我們的網(wǎng)站會(huì)不斷更新和優(yōu)化，為您提供更多相關(guān)內(nèi)容！

積極向上的工作計(jì)劃 篇1

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。”

當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我認(rèn)為我只有足夠強(qiáng)大，才能成為最好的我。但現(xiàn)在的我，已經(jīng)從事教育工作的我，才深刻理解了這句話。我如果不能成為一個(gè)教育家，那就當(dāng)一個(gè)一線教師，在自己平凡而又重要的崗位上做好自己的事情，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣每一天我都是最好的自己。

做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。

從踏入教育行業(yè)以來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己要發(fā)揚(yáng)一顆螺絲釘?shù)木瘢ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，以百倍的信心和激情投入工作，力爭(zhēng)做好每一件事，生活好每一天，每一天都做最好的自己。

做最好的自己，我們要從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國(guó)作家盧梭說(shuō)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

做最好的自己，我們教育者要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷更新教育觀念，跟上教育潮流，全面改造傳統(tǒng)的教育方式，努力達(dá)到四有教師的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，我們才能在學(xué)生面前講得出，講得好，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，愿意聽(tīng)，主動(dòng)聽(tīng)。

做最好的自己，我們還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，厚德的品格儲(chǔ)備等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所有一絲一毫的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻(xiàn)，在時(shí)光的沙漏里過(guò)濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。

今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐?，更感恩給我快樂(lè)和幸福感的我的學(xué)生們，是你們?cè)诙酱傥乙啦煌Ｖ骨斑M(jìn)的.腳步，朝著“最好的自己”這個(gè)人生目標(biāo)而不斷努力！做最好的自己，做最好的教育者。

積極向上的工作計(jì)劃 篇2

勵(lì)志的工作計(jì)劃

每個(gè)人在職業(yè)生涯中都渴望取得成功，而具備一個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃可以在追求目標(biāo)時(shí)提供清晰的方向和動(dòng)力。一個(gè)好的工作計(jì)劃不僅僅是一份簡(jiǎn)單的清單，而是一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的指南，可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)激勵(lì)自己不斷努力進(jìn)取。本文將從設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃三個(gè)方面詳細(xì)講述如何創(chuàng)建一個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃。

設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)是一個(gè)勵(lì)志工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。你要思考自己想要達(dá)到的是什么，不僅僅是通過(guò)工作提高收入或者升職，而是更為個(gè)性化和深入的目標(biāo)。比如，你可以設(shè)定在三年內(nèi)成為行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家，或者在五年內(nèi)成為某個(gè)具體職位的負(fù)責(zé)人。明確的目標(biāo)可以幫助你更好地制定后續(xù)的計(jì)劃，同時(shí)激勵(lì)你不斷努力追求。

制定一個(gè)詳細(xì)和具體的計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在制定計(jì)劃時(shí)，你可以將整個(gè)目標(biāo)分解為更小、更具體的里程碑，并為每個(gè)里程碑規(guī)定截止日期。例如，如果你的目標(biāo)是在五年內(nèi)成為某個(gè)職位的負(fù)責(zé)人，你可以制定一個(gè)三年的計(jì)劃，其中包括完成相關(guān)的教育培訓(xùn)、取得必要的資格和經(jīng)驗(yàn)以及建立關(guān)鍵的人際關(guān)系等方面。

在制定計(jì)劃時(shí)，你還可以考慮采用SMART法則來(lái)確保計(jì)劃的具體性。這里的SMART是指具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Attainable）、相關(guān)（Relevant）和有時(shí)限（Time-bound）。這個(gè)法則可以幫助你確保制定的計(jì)劃能夠具體到位，并且可以被量化和實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最重要的一步。在執(zhí)行計(jì)劃之前，你需要充分準(zhǔn)備并確保你有足夠的資源和能力來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。你可以通過(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、尋求導(dǎo)師的幫助以及與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家進(jìn)行交流來(lái)提升自己的能力和知識(shí)。

同時(shí)，在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，你還需要保持良好的自律和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。畢竟，在實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的過(guò)程中，你可能會(huì)遇到困難、挫折和失敗。這時(shí)候，要時(shí)刻提醒自己目標(biāo)的重要性，并靈活調(diào)整計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)不同的情況和挑戰(zhàn)。

你還可以通過(guò)設(shè)定小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)自己保持動(dòng)力和積極性。每當(dāng)你達(dá)到一個(gè)小里程碑時(shí)，你就可以給自己一個(gè)小的獎(jiǎng)勵(lì)，例如休息一下，或者購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西。這樣做不僅可以提高自我激勵(lì)，還可以讓整個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃變得更加生動(dòng)且有趣。

一個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃是幫助你實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要工具。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、制定詳細(xì)具體的計(jì)劃和堅(jiān)持執(zhí)行，你可以有效地達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)。在制定和執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，要保持自律和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，并靈活調(diào)整計(jì)劃以應(yīng)對(duì)不同的情況和挑戰(zhàn)。相信只要你付出努力和堅(jiān)持下去，你一定能夠成功實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

積極向上的工作計(jì)劃 篇3

新橋中學(xué)感恩教育后續(xù)工作方案

9月19日上午，我校邀請(qǐng)中國(guó)感恩與勵(lì)志教育講師團(tuán)陳少華先生為我校師生和家長(zhǎng)作感恩與勵(lì)志教育的演講。陳老師精彩的演講感動(dòng)了無(wú)數(shù)師生，也喚醒了廣大學(xué)生的感恩之情。近段時(shí)間普遍的老師反映開(kāi)展感恩教育有助于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的改善。

為進(jìn)一步提高我校感恩教育效果，我校決定繼續(xù)在全校開(kāi)展感恩教育后續(xù)工作。有關(guān)事項(xiàng)如下。

一、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解和感受父母、老師的愛(ài)和廣泛的社會(huì)愛(ài)心，體會(huì)愛(ài)的神圣、無(wú)私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

三。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好的人格和健全的人格。

4培養(yǎng)學(xué)生的感恩價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

二、活動(dòng)安排：

1國(guó)旗下演講-感謝我們的行動(dòng)（第12-17周，

七、八年段）。

2學(xué)生聽(tīng)完后寫(xiě)感恩教育感言。每個(gè)學(xué)生應(yīng)寫(xiě)一份副本，并在10月21日之前提交給政治教育辦公室。

3、廣播室宣傳：

（1）精選《感恩我們?cè)谛袆?dòng)》讀本的部分內(nèi)容。

（2） 班級(jí)投稿，主要播發(fā)感恩主題情感、詩(shī)歌、感恩交流等文章。稿件被接受后，視情況給班級(jí)評(píng)分（從11月30日起）。

4、板報(bào)宣傳。

（1）圍繞“感恩勵(lì)志”主題布置學(xué)校宣傳欄。

（2）班級(jí)第三期黑板報(bào)改為“感恩我們要行動(dòng)”，10月28日?qǐng)F(tuán)委組織人員檢查評(píng)比。

5、主題班會(huì)。

開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會(huì)活動(dòng)。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

把你的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等費(fèi)用加起來(lái)，算一下父母在自己身上的投資。再計(jì)算一下父母為自己付出了多少血汗，付出了多少情感，為父母做了什么。通過(guò)這種形式來(lái)達(dá)到活動(dòng)的目的。

（期末上交主題班會(huì)方案）

6、給父母或恩師寫(xiě)一封感激“養(yǎng)”或“育”之恩的信。

7、學(xué)唱或吟誦感恩詩(shī)歌，教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”，如《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等 “感恩教育”歌曲，舉辦 “感恩教育”歌曲演唱比賽（年級(jí)先組織各班進(jìn)行初賽，各年級(jí)第一名參加元旦晚會(huì)決賽）。

8、組織以“感恩勵(lì)志”為主題的演講比賽。

9、各班以“感恩勵(lì)志”為主題辦一期手抄報(bào)，在12月16日前每班上交3份優(yōu)秀稿件，經(jīng)政教處評(píng)選，優(yōu)秀手抄報(bào)在元旦期間展示。

10、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

①布置家庭愛(ài)心作業(yè)。如：做家務(wù)，洗衣服等。

② 學(xué)?；虬嗉?jí)的志愿者到敬老院慰問(wèn)，幫助老人打掃衛(wèi)生，主動(dòng)掃街。

三、有關(guān)要求：

請(qǐng)各班高度重視，認(rèn)真落實(shí)，具體安排，積極參與，切實(shí)提高活動(dòng)效果。

政教處2011-10-7

積極向上的工作計(jì)劃 篇4

正能量的工作計(jì)劃

在當(dāng)今快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作環(huán)境中，正能量是一種如鮮花般綻放的力量。正能量使人們更積極、更有動(dòng)力地工作，不僅能夠促進(jìn)員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，還能夠提高組織的效能和競(jìng)爭(zhēng)力。本文將詳細(xì)探討正能量的工作計(jì)劃，并提供了具體的實(shí)施步驟和案例。每一步都旨在激勵(lì)員工，增強(qiáng)組織的凝聚力和創(chuàng)造力。

一、建立積極的工作環(huán)境

1.組織者的角色

組織者需要樹(shù)立榜樣，通過(guò)正面的語(yǔ)言和行為來(lái)影響團(tuán)隊(duì)成員。他們需要關(guān)注員工的需求并提供支持，鼓勵(lì)員工們分享成功故事和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可。

2.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)溝通

有效的溝通是正能量工作環(huán)境的核心。組織者應(yīng)該鼓勵(lì)員工們表達(dá)他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以分享信息和解決問(wèn)題。

3.建立和諧的人際關(guān)系

一個(gè)和諧的人際關(guān)系有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和相互支持。組織者可以促進(jìn)這種合作精神，例如組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提供培訓(xùn)課程和研討會(huì)，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼。

二、激勵(lì)員工的正能量

1.設(shè)立明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

設(shè)立明確的工作目標(biāo)可以幫助員工專(zhuān)注于任務(wù)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以鼓勵(lì)員工的積極投入和創(chuàng)造力的展示。獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)上的，也可以是口頭表?yè)P(yáng)、集體旅游或其他激勵(lì)方式。

2.提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)

培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)可以幫助員工不斷提高技能和知識(shí)，提振他們的士氣。組織者可以為員工提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程、參觀其他公司或組織、參加工作坊等機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

3.建立良好的工作生活平衡

工作與生活的平衡是員工保持積極心態(tài)和正能量的關(guān)鍵。組織者應(yīng)該鼓勵(lì)員工不只是專(zhuān)注于工作，還要有足夠的時(shí)間放松和休息。例如，可以設(shè)置靈活的工作時(shí)間和遠(yuǎn)程辦公政策，提供員工福利，使他們能夠在工作和生活之間取得平衡。

三、實(shí)施案例：某公司的正能量計(jì)劃

某公司作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，意識(shí)到員工的積極心態(tài)對(duì)于工作的成功至關(guān)重要。因此，他們制定了一個(gè)正能量計(jì)劃，以激勵(lì)員工并建立一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。

該公司組織者利用例會(huì)和一對(duì)一會(huì)議與員工溝通，了解他們的需求和期望，并提供必要的支持和指導(dǎo)。他們鼓勵(lì)員工們積極分享工作中的挑戰(zhàn)和成功的經(jīng)歷，并通過(guò)每月的員工表彰活動(dòng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。

該公司設(shè)立明確的工作目標(biāo)，并與員工進(jìn)行定期的目標(biāo)評(píng)估。他們制定了一套績(jī)效評(píng)估機(jī)制，旨在公平激勵(lì)員工的積極貢獻(xiàn)和成果。該公司定期舉辦培訓(xùn)課程和研討會(huì)，以提高員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

該公司重視員工的工作與生活平衡。他們實(shí)施了彈性工作時(shí)間和遠(yuǎn)程辦公政策，為員工提供更多的自主權(quán)和彈性。他們還組織了定期的員工活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和員工親子日，以加強(qiáng)員工之間的互動(dòng)和友誼。

正能量的工作計(jì)劃對(duì)于組織和員工來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。一個(gè)積極、高效的工作環(huán)境可以提高員工的工作滿意度和責(zé)任感，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，同時(shí)也有助于組織的發(fā)展和業(yè)績(jī)的提升。通過(guò)建立積極的工作環(huán)境、激勵(lì)員工的正能量以及關(guān)注員工的工作生活平衡，組織可以實(shí)現(xiàn)更大的成功和持續(xù)的發(fā)展。

（注：以上文章僅供參考，具體內(nèi)容和長(zhǎng)度還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）

積極向上的工作計(jì)劃 篇5

1、今天，距離全年結(jié)束只有兩個(gè)月了，只要肯努力，夢(mèng)想能到達(dá)的遠(yuǎn)方，總有一天腳步也會(huì)到達(dá)。十一月，請(qǐng)對(duì)我們好一點(diǎn)。

2、如果生活中一點(diǎn)未知數(shù)都沒(méi)有，那明天還有什么意義。再見(jiàn)十月，你好十一月！

3、當(dāng)你知道了許多真實(shí)，虛假的東西，就沒(méi)有那么多酸情了，你越來(lái)越沉默，越來(lái)越不想說(shuō)。十一月你好！

4、別光忙著羨慕別人，卻忘記給自己掌聲，十一月你好。

5、你要相信接下來(lái)，會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，會(huì)有突如其來(lái)的歡喜。十月再見(jiàn)，十一月你好。

6、愿你做一個(gè)不被改變的人，一生為心愛(ài)之事奉上全部努力，能堅(jiān)守一畝三分心田，保持對(duì)生活的熱忱與敬畏，儀式感常在善良也常在！十月再見(jiàn)，十一月你好！

7、我會(huì)記得生命中不期而遇的溫暖，也會(huì)記得大雨滂沱沒(méi)有帶傘的日子，其實(shí)懂得與陪伴，比我們口中說(shuō)的愛(ài)更為重要。十一月你好！

8、愿你陽(yáng)光里像個(gè)孩子，風(fēng)雨里是個(gè)大人。愿你擁有和生活博弈的能力和膽量，愿你珍惜陪你走過(guò)一程的良師益友。愿你想要的明天，都如約而至。十月，再見(jiàn)！十一月，你好！

9、重感情的人，狠不了心，不會(huì)拒絕別人，不忍心去傷害別人，寧愿自己累點(diǎn)，苦點(diǎn)，也會(huì)盡心盡力滿足別人。十月再見(jiàn)，十一月你好！

10、不要沮喪，不必驚慌，做努力爬的蝸?；驁?jiān)持飛的笨鳥(niǎo)，我們?cè)囍L(zhǎng)大，一路跌跌撞撞，然后遍體鱗傷。堅(jiān)持著，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。十月再見(jiàn)，十一月你好。

11、當(dāng)你未學(xué)佛的時(shí)候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。十一月，你好！

12、你羨慕我一身瀟灑，無(wú)牽無(wú)掛，我卻羨慕你，有家，有他，有人等你回家。十月再見(jiàn)，十一月你好！

13、你值得擁有更好的，往事不必介懷。十一月，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)迎接每一縷清晨的陽(yáng)光，欣賞晴空萬(wàn)里。十一月，要有事做，有人愛(ài)，有所期待，成為自己想成為的人，做事不圓滑，要變成星星，有棱有角，會(huì)發(fā)光。

14、人生，從來(lái)都是不緩不急，停下來(lái)，對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲：滾蛋吧，十月所有的不順...

積極向上的工作計(jì)劃 篇6

勵(lì)志工作計(jì)劃

隨著新年的到來(lái)，許多人開(kāi)始反思并設(shè)定新的目標(biāo)，尤其是在工作方面。一個(gè)令人振奮的工作計(jì)劃可以幫助我們?cè)谧分鹇殬I(yè)夢(mèng)想的旅途中保持動(dòng)力，并取得更大的成功。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃，以幫助你實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。

第一步：目標(biāo)設(shè)定

一個(gè)成功的工作計(jì)劃始于明確的目標(biāo)。首先，我會(huì)仔細(xì)審視自己的職業(yè)生涯并思考自己的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么。我會(huì)問(wèn)自己一些問(wèn)題：我希望成為哪個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家？我想在什么樣的公司工作？我是否希望擔(dān)任管理職務(wù)？回答這些問(wèn)題將有助于我確定我職業(yè)發(fā)展的方向，并設(shè)定適合我個(gè)人情況的目標(biāo)。

第二步：細(xì)化目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)后，我會(huì)將其細(xì)化為更具體和可量化的短期目標(biāo)。例如，如果我的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的專(zhuān)家，在著名的國(guó)際公司擔(dān)任高級(jí)職位，我的短期目標(biāo)可能是在三年內(nèi)獲得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的碩士學(xué)位，并在一家知名企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)實(shí)習(xí)一年。

第三步：制定計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會(huì)制定一份詳細(xì)的計(jì)劃。首先，我會(huì)列出需要采取的步驟和所需的資源。例如，為了獲得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的碩士學(xué)位，我需要選擇適合我的大學(xué)和課程，確保我有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，并提供財(cái)務(wù)支持。接下來(lái)，我會(huì)制定一個(gè)時(shí)間表，將這些步驟安排到具體的時(shí)間段內(nèi)。這將幫助我保持紀(jì)律和動(dòng)力，以按計(jì)劃執(zhí)行。

第四步：提升技能與知識(shí)

在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我將注重提升自己的技能和知識(shí)。這意味著我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會(huì)，爭(zhēng)取獲得實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，并與業(yè)界專(zhuān)業(yè)人士建立聯(lián)系。除了專(zhuān)業(yè)技能，我也會(huì)努力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)檫@些皆是成為一名優(yōu)秀職場(chǎng)人士所必備的品質(zhì)。

第五步：接受挑戰(zhàn)和改進(jìn)

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上，面臨挑戰(zhàn)是不可避免的。但是，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并從中學(xué)習(xí)。我將把每個(gè)挑戰(zhàn)看作是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。例如，如果我在一門(mén)課程中遇到困難或者被拒絕一份理想的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將通過(guò)回顧自身表現(xiàn)并改進(jìn)，增強(qiáng)自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第六步：保持積極態(tài)度與動(dòng)力

最后，努力保持積極的工作態(tài)度并時(shí)刻保持動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的關(guān)鍵。我將培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)，找到工作中的樂(lè)趣，同時(shí)也要意識(shí)到一切需要付出努力和時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，這個(gè)勵(lì)志的工作計(jì)劃主要包括目標(biāo)設(shè)定、細(xì)化目標(biāo)、制定計(jì)劃、提升技能與知識(shí)、接受挑戰(zhàn)和改進(jìn)以及保持積極態(tài)度與動(dòng)力。這個(gè)計(jì)劃將為我提供一個(gè)清晰的職業(yè)目標(biāo)，并提供了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的步驟和行動(dòng)方向。我相信，通過(guò)堅(jiān)持并執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，我會(huì)逐漸向著我的職業(yè)夢(mèng)想邁進(jìn)，并取得更大的成功。

積極向上的工作計(jì)劃 篇7

一、我想要的生活，就是以愛(ài)的名義，揮霍所有的青春，再優(yōu)雅地老去。晚安！

二、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過(guò)自己的信念。

三、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

四、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。

五、努力再度掏空千萬(wàn)不要有人進(jìn)入

六、一個(gè)人的思想不會(huì)停滯，當(dāng)他清醒時(shí)，他的頭腦不停地工作，就像不斷跳動(dòng)的脈博，他無(wú)法止住任何一種思想。

七、淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后則卻可以為你贏得成功。

八、春風(fēng)輕輕吹，祝福隨你行;快樂(lè)常相伴，幸福進(jìn)家門(mén);無(wú)論旅途有多苦，哪管歲月很難度;我們都應(yīng)有良好心態(tài)，迎接每一個(gè)新的開(kāi)始的到來(lái);朋友，祝福你工作順利，一生幸福。

九、送你一葉扁舟，愿你一帆風(fēng)順;送你一支高粱，愿你步步高升;最后送你一顆祝福心，愿你每天都進(jìn)一步，每月都升一級(jí)。

十、靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠。

十一、人都是感性的，但是在工作中千萬(wàn)別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的，它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。

十二、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

十三、任何的收獲都不是巧合，而是每天的努力與堅(jiān)持得來(lái)的。不怕你每天邁出一小步，只怕你停滯不前;不怕你每天做一點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。

十四、科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出雙重的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是不夠的。科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。――巴甫洛夫

十五、最后切忌，如果自己真的改變不了環(huán)境，就改變自己去適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境。

十六、辦事可左可右的時(shí)候，請(qǐng)一定站在左邊，摸著良心去辦;做事可深可淺的時(shí)候，請(qǐng)一定放到深處，帶著深情去做!愿你一生：把好尺，握好度，事事如天助!

十七、當(dāng)你走的時(shí)候，別人在跑，當(dāng)你玩的時(shí)候，別人在學(xué)。

十八、前進(jìn)的理由有一個(gè)，人們?cè)谡页鲆话賯€(gè)理由證明自己不是懦夫，卻不肯找出一個(gè)理由證明自己是勇士。

十九、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它。人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束;不能擁有...

二十、漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

二十一、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

二十二、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。

二十三、抹布，工作平凡的無(wú)人問(wèn)津，但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意義。

二十四、吃苦受累，視死如歸！

二十五、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。

二十六、年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，但絕對(duì)不是最終的戰(zhàn)場(chǎng)，大家一起加油。

二十七、石頭本身并沒(méi)有好壞之分，就看你怎樣去使用它了。

二十八、天天祝福你，好事追著你，愉悅盯著你，病魔躲著你，痛苦遠(yuǎn)離你，開(kāi)心跟著你，萬(wàn)事順著你，成功屬于你!

二十九、任何道路都是靠自己走出來(lái)的，而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的'。

三十、團(tuán)結(jié)是帆，團(tuán)結(jié)是槳，渡你駛向成功的彼岸；團(tuán)結(jié)是繩，團(tuán)結(jié)是索，助你到達(dá)希望的終點(diǎn)；團(tuán)結(jié)是磚，團(tuán)結(jié)是瓦，幫你建造夢(mèng)想的城堡，國(guó)際人類(lèi)團(tuán)結(jié)日，團(tuán)結(jié)起來(lái)，明天更精彩。

三十一、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又可能在新的層次上?fù)得。

三十二、最有效的資本是我們的'信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。

三十三、人生需要一些風(fēng)情點(diǎn)綴的。就是我們的靈魂總要一點(diǎn)點(diǎn)歷史的問(wèn)候，一些詩(shī)意的觸摸，一些自然的慰藉。

三十四、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。

三十五、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

三十六、人生本該如此：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。

三十七、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

三十八、生活只需要擁有一份恬淡平和的心情，人生要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。淡然并不是偽裝出來(lái)的，而是一種沉淀。

三十九、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒?!

四十、我參與，我快樂(lè)，看比賽，樂(lè)趣多，打旗號(hào)，同喝彩，齊歡呼，人氣旺，論結(jié)局，要看淡，重友誼，和氣善，共攜手，看明天!祝你工作順利!

四十一、市場(chǎng)是走出來(lái)的；銷(xiāo)售是干出來(lái)的；女人是哄出來(lái)的；男人是激出來(lái)的；需求是洞察出來(lái)的；機(jī)會(huì)是問(wèn)出來(lái)的；問(wèn)題是旁觀出來(lái)的；生意是搶出來(lái)的；成功是逼出來(lái)的；產(chǎn)品是設(shè)計(jì)出來(lái)的；系統(tǒng)是慢出來(lái)的；廣告是重復(fù)出來(lái)的；營(yíng)銷(xiāo)是打出來(lái)的；品牌是熬出來(lái)的；偉大是舍出來(lái)的！

四十二、忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

四十三、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。

四十四、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。――《練兵實(shí)紀(jì)?剛復(fù)害》

四十五、你不需要?jiǎng)e人過(guò)多的稱(chēng)贊，因?yàn)槟阒雷约河卸嗪谩?/p>

四十六、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

四十七、念念不忘，必有回響。――小喬

四十八、人們總是在努力珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

四十九、生活除了眼前的茍且，還有未來(lái)的茍且，未未來(lái)的茍且。有些青年嘴上說(shuō)著不將就，身體倒是很湊合。

五十、努力去做自己該做的，但是不要期待回報(bào)，不是付出了就會(huì)有回報(bào)，做了就不要后悔，不做才后悔。

五十一、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

五十二、付出多少，得到多少，這是一個(gè)眾所周知的因果法則?；貓?bào)也許無(wú)法立刻得到，卻可能會(huì)在不經(jīng)意見(jiàn)，以出人意料的方式出現(xiàn)。

五十三、祝君升職加薪拿獎(jiǎng)金，火旺人氣交好運(yùn)，平安健康美好臨，快樂(lè)幸福吉祥品，萬(wàn)事如意皆開(kāi)心！

五十四、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

積極向上的工作計(jì)劃 篇8

1.好的壞的我們都收下吧，然后一聲不響，繼續(xù)生活。

?2.沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有想象中的擁抱，看著你淡淡一笑，然后我們擦肩而過(guò)。

?3.人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持，能激勵(lì)你溫暖你感動(dòng)你的，不只是勵(lì)志語(yǔ)錄心靈雞湯，還有身邊志同道合、積極向上、充滿正能量的人。再見(jiàn)，七月。你好，八月！

?4.通常讓人迷茫的原因只有一個(gè)，那就是本該拼搏的年紀(jì)，卻想得太多，做得太少。早安，八月！

?5.這世界上除了生命，其實(shí)沒(méi)什么東西讓你迷失自己，學(xué)會(huì)笑著承受，笑著說(shuō)：沒(méi)什么大不了！新的一月，早安！

?6.走過(guò)的是歲月，留下的是故事，隨風(fēng)的是記憶，期盼的是希望！不管怎樣，xx年已經(jīng)過(guò)去了一半多，跟辛苦了半年的自己道一聲：辛苦了！七月再見(jiàn)，八月你好！

?7.愿你我在八月，遇見(jiàn)所有美好，心隨喜樂(lè)向陽(yáng)，笑里全是坦蕩，未來(lái)光芒萬(wàn)丈。

?8.七月流火，八月未央！愿時(shí)光不負(fù)努力，青春不負(fù)自己。愿你想要的都能，如約而至！余生安好，嘴角帶笑，不念過(guò)往，不畏時(shí)光！

?9.八月的風(fēng)，已經(jīng)不那么的輕柔，而帶有無(wú)言的煩躁，甚至裹著疼痛的雨。

?10.我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生。為某些只有自己才能感知的來(lái)自內(nèi)心的召喚，走在路上無(wú)法停息。

?11.七月如酒，借酒消愁，昨日之煩憂不可留；八月如茶，苦盡甘來(lái)，今日之喜樂(lè)仍可待。

?12.始終相信，命運(yùn)不會(huì)虧待對(duì)它真誠(chéng)熱愛(ài)的人，種下梧桐樹(shù)，才能引來(lái)金鳳凰。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排！請(qǐng)相信自己，值得擁有更好的一切。

?13.路程中，我熱愛(ài)自己的那份感知，體會(huì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫聲。我走出了那片森林，抱著這些回到這喧鬧的城市，只想，心靜，敏智---致遠(yuǎn)，開(kāi)啟新的一段路程。

?14.你總把夢(mèng)想留在未來(lái)，旅行留在下次，想做的事留在以后，然后在本該是未來(lái)的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)時(shí)間去做那些事了。所有的借口不過(guò)是你給拖延和懶散找的理由。世界上根本沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間這回事，你唯一浪費(fèi)的不過(guò)是你自己。

?15.重復(fù)別人走過(guò)的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。

?16.今天，八月第一天。今天，為自己發(fā)條微博：對(duì)努力的自己說(shuō)聲加油，提醒虛度的自己再不能荒廢。有種人生的落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。你好，八月。加油，自己！

?17.撐不住的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)聲“我好累”，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說(shuō)“我不行”！八月你好。

?18.太陽(yáng)驅(qū)散了烏云，才綻放自己的光彩?？鞓?lè)趕跑了煩惱，才有生活的伴跑。開(kāi)心甩掉了憂愁，才有人生的最求。血淚節(jié)告別了痛苦，才有幸福的替補(bǔ)。愿大家遠(yuǎn)離憂傷痛苦，幸福永遠(yuǎn)不是替補(bǔ)。七月再見(jiàn)，八月你好。

?19.若不能相隨一生，何不靜享歲月！

?20.告別夏日的蟬鳴，放下七月的浮躁，且讓貪慕虛榮，相互攀比的心，也隨傾盆大雨流去，一個(gè)人應(yīng)該活得是自己，并且干凈。

積極向上的工作計(jì)劃 篇9

一、要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難!

二、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

三、當(dāng)你將信心放在自我身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。

四、世上有這一類(lèi)事，不知情反而更好。知道了真相，反倒會(huì)傷害你。而且，一旦知道了真相，就得對(duì)它承擔(dān)起責(zé)任。愿有一天好心情！

五、相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開(kāi)始!

六、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

七、一不為名，二不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平。鄧稼先

八、世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

九、事業(yè)恪言人的進(jìn)步敢于設(shè)定目標(biāo)，人的成功來(lái)自敢于拼搏。人的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)自強(qiáng)烈欲望，人的聰明來(lái)自認(rèn)識(shí)自己。人的財(cái)富來(lái)自知識(shí)付出，人的收獲來(lái)自經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

十、犯錯(cuò)，就誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)。狡辨、諉過(guò)只會(huì)害了你自己。

十一、再悲催的生活也不能阻止我們彪悍的斗志和堅(jiān)定的笑容。

十二、窮也好，富也好，死了都如燈滅，無(wú)影無(wú)蹤!得也好，失也好，一切都如過(guò)眼煙云。

十三、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。――松下幸之助

十四、男人需要有一技之長(zhǎng)，有可靠的收入來(lái)源，有過(guò)硬的的素質(zhì)和本領(lǐng)，有承擔(dān)任何事情的責(zé)任心。

十五、優(yōu)等的心，不必華麗但必須堅(jiān)固。

十六、戀愛(ài)和戰(zhàn)斗，都要勇往直前――小喬

十七、我參與，我快樂(lè)，看比賽，樂(lè)趣多，打旗號(hào)，同喝彩，齊歡呼，人氣旺，論結(jié)局，要看淡，重友誼，和氣善，共攜手，看明天!祝你工作順利!

十八、寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。

十九、近期工作感悟：近期總感覺(jué)自己很忙，愛(ài)忘事。――-反思總結(jié)沒(méi)有理清工作程序。處理事情決策慢能力低。那么怎樣來(lái)改變現(xiàn)狀呢理清工作程序，養(yǎng)成今日事今日畢這也是提高執(zhí)行力的表現(xiàn)。把月初可以完成的工作就不要推到月底來(lái)做用心工作，把工作劃分日計(jì)劃、周計(jì)劃、月總結(jié)的習(xí)慣來(lái)逐一提前完。

二十、若你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我的旅程，就不要來(lái)批判我走的道路。

二十一、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

二十二、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一曲折，才唱出一支美妙的歌。

二十三、只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。

二十四、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

二十五、清晨的風(fēng)，驅(qū)逐煩躁的心情；清晨的霧，阻擋憂傷的腳步；清晨的露，譜寫(xiě)快樂(lè)的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友。早安喲。早安！

二十六、漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

二十七、一個(gè)眼神就到老，想想就開(kāi)心，在想想吧，還是算了，不可能發(fā)生在我身上。

二十八、你的關(guān)心讓我溫暖，你的幫助讓我成長(zhǎng)，你所做的一切讓我感動(dòng)。因?yàn)槟?，我不再懼怕緊張忙碌的工作，你是我的工作伙伴!祝你前程似錦，工作順心!

二十九、節(jié)后上班頭一天，給你職場(chǎng)七光新祝愿：愿你到哪兒都發(fā)光，壓力全跑光，煩惱一掃光，薪水花不光，滿面帶紅光，職場(chǎng)來(lái)爭(zhēng)光，未來(lái)日子耀榮光!

三十、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

三十一、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

三十二、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到。

三十三、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

三十四、遇到失敗，不要悲傷;遇到挫折，不要彷徨;堅(jiān)持理想，明天就有希望;堅(jiān)持信仰，未來(lái)就在前方。從容面對(duì)阻擋，成功之帆啟航!

三十五、辦事可左可右的時(shí)候，請(qǐng)一定站在左邊，摸著良心去辦;做事可深可淺的時(shí)候，請(qǐng)一定放到深處，帶著深情去做!愿你一生：把好尺，握好度，事事如天助!

三十六、這個(gè)世界至少有兩個(gè)東西你不能嘲笑，一個(gè)是出身，一個(gè)是夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人小心翼翼地和你分享他的夢(mèng)想的時(shí)候，事實(shí)上，他對(duì)你完全沒(méi)有防備。夢(mèng)想無(wú)所謂大小，高貴或卑微。所有的夢(mèng)想都像暗夜中的星光，逃之夭夭，燦爛的不可一世。

三十七、自己選擇的路，跪著也要把它走完。

三十八、在成功的道路上，激情是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無(wú)情趣的近乎平常的堅(jiān)守的毅力和勇氣。

三十九、時(shí)間有春、夏、秋、冬，世界有成、住、壞、空，心念有生、住、異、滅，人生有生、老、病、死。人生是環(huán)狀的，不是直線的。人有來(lái)生才有希望，「有希望」就是悟者的世界。

四十、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。

四十一、在這人生的漫漫路途中，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么可以阻擋。

四十二、機(jī)會(huì)總在懷疑猶豫中產(chǎn)生在叫好后悔中結(jié)束。

四十三、生命中，再無(wú)聊的時(shí)光，也都是限量版。

四十四、世界上那些最輕易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

四十五、也許上帝讓你在遇見(jiàn)那個(gè)合適的人之前遇見(jiàn)很多錯(cuò)誤的人，所以，當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，你應(yīng)該心存感激。

四十六、成功后的心情是喜悅的。想獲得成功并不難，只要面對(duì)困難不屈服不低頭，勇往直前，就一次失敗永不放棄而成功！

四十七、在年輕人的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人的了。――哈菲茲

四十八、人在職場(chǎng)，嘴甜一點(diǎn)，話少一點(diǎn)，禮貌一點(diǎn)，低調(diào)一點(diǎn)，自愛(ài)一點(diǎn)，忍耐一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，熱情一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)。做好以上十點(diǎn)，保你更有人緣。

四十九、用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈禱，用一天竊喜，換一天興奮，過(guò)一天平淡，愿這七種滋味調(diào)和你的生活，祝你工作順利！

五十、生命，就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。

五十一、人生的生老病死，貧賤富貴，乃至情感衰榮，如滔滔江河，無(wú)常無(wú)形，只有因緣具足，眾緣和合了，方能成事。任何單方，缺了天時(shí)、地利，或者人和，都不會(huì)那么完美。而人，偏偏是追求完美的生物。所以，有了那么多的苦痛折磨，塵事的茍茍營(yíng)營(yíng)。

五十二、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

五十三、永遠(yuǎn)成功的秘密，就是每天淘汰自己！

積極向上的工作計(jì)劃 篇10

1、看事業(yè)線，你正走在成功路上；看生命線，你定會(huì)健康長(zhǎng)壽；看感情線，你桃花運(yùn)正旺。我的祝福三線合一，愿你快樂(lè)無(wú)比！

2、有些事并不因時(shí)光流逝而褪去，有些人不因不常見(jiàn)面而忘記，記憶里你是我永遠(yuǎn)朋友。在這迎新春之際，恭祝你事業(yè)蒸蒸日上！

3、我無(wú)法阻止太陽(yáng)下山，也無(wú)法阻止星星黯淡，更無(wú)法阻止月亮圓缺，但我至誠(chéng)的祝福能夠永恒，祝你在新的一年里健康.快樂(lè).幸福.美滿！

4、上班第一天：站了幾個(gè)小時(shí)腰酸背痛.裝了不知道幾百杯飲料.現(xiàn)在都還覺(jué)得身上一股火鍋味

5、微笑歡笑會(huì)心笑，心?？诟６枷砀?，人順事順咋都順，正財(cái)偏財(cái)發(fā)大財(cái)，賀喜道喜又逢喜，送福納福你幸福。

6、在繁忙的工作中請(qǐng)您接受我最真摯的誠(chéng)意和祝福；愿我的祝福消除一天工作帶來(lái)的疲勞；愿幸福和快樂(lè)伴隨著您生活的每一天。

7、夢(mèng)想可以激活生命，爆發(fā)氣憤但愿，拓展思維，推動(dòng)創(chuàng)造，我們應(yīng)擁抱夢(mèng)想，在如歌的時(shí)代如夢(mèng)的歲月為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想是奮斗的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提。

8、新工作，新的開(kāi)始；新工作，新的領(lǐng)導(dǎo)；新工作，新的未來(lái)，新工作，新的人生；朋友，恭喜你找到了新工作，我為你高興，替你祝福，祝在新工作中快樂(lè)平安。

9、太陽(yáng)的光輝，正在穿透云層；春天的氣息，正在冰下運(yùn)行；事業(yè)的希望，正在你奮斗的腳步聲中出現(xiàn)！祝你成功！

10、工作請(qǐng)你不要太累，生活要慢慢體會(huì)，健康真的很寶貴，是非恩怨無(wú)所謂，真情那才最珍貴，失敗并非不對(duì)，成功也許太累，平凡掙錢(qián)也是一種滋味！

11、新的開(kāi)始，新的朝陽(yáng)，美好的生活即將起航；迎著陽(yáng)光，聞著花香，美妙的心情直往前方。上班開(kāi)始了，工作啟程了，加油，美好的生活等著你去開(kāi)創(chuàng)。

12、工作累了送你一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，愿你精精神神輕輕松松；工作悶了送你杯甜橙，甜甜你心寬寬你情，愿你永遠(yuǎn)有個(gè)好心情。祝你天天開(kāi)心日日高薪。

13、做事心情不浮躁，上班沒(méi)事別遲到，一份工作做得好，用心其實(shí)很重要，職場(chǎng)人生要看高，發(fā)憤圖強(qiáng)是絕招，也許現(xiàn)在有點(diǎn)糟，前途還是正走高，祝工作順心。

14、相識(shí)是場(chǎng)緣分，同事是份福分，工作相互協(xié)助，生活問(wèn)候關(guān)心，祝你工作順利，早日夢(mèng)想成真，祝你生活幸福，家庭和和美美。

15、每個(gè)成功的人在成功之前，都曾經(jīng)有過(guò)至少一次大失敗，為何經(jīng)過(guò)大大小小的失敗還能站得起來(lái)，再去撞墻一次，就是因?yàn)樽晕蚁嘈拧?/p>

16、順利是個(gè)關(guān)鍵詞，優(yōu)化好，幸福在眼前；所以祝愿你人生順利，創(chuàng)業(yè)順利，做事順利，干什么都順利；一生順順利利，一世幸福開(kāi)心。

17、送你一葉扁舟，愿你一帆風(fēng)順；送你一支高粱，愿你步步高升；最后送你一顆祝福心，愿你每天都進(jìn)一步，每月都升一級(jí)。

18、現(xiàn)在工作很難找，今日喜聞你找到如意工作，真是替你高興，為你開(kāi)心；在此給你送上我誠(chéng)懇的祝福，祝福你今日能找到新工作，未來(lái)將會(huì)一片光明。

19、今天上班第一天就把老板炒了，原因竟然是因?yàn)檗k公室太悶了，繼續(xù)找咯。

20、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

21、事業(yè)就像滾雪球，積累是成功的最大理由，沒(méi)有什么更簡(jiǎn)單的接口，需要的就是不斷的追求，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很牛。

22、送你一艘船，愿你一帆風(fēng)順；送你一架梯，愿你平步青云；送你一盞燈，愿你前途光明；最后送你一顆祝福心，愿你節(jié)節(jié)高升。

23、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

24、春風(fēng)輕輕吹，祝福隨你行；快樂(lè)常相伴，幸福進(jìn)家門(mén)；無(wú)論旅途有多苦，哪管歲月很難度；我們都應(yīng)有良好心態(tài)，迎接每一個(gè)新的開(kāi)始的到來(lái)；朋友，祝福你工作順利，一生幸福。

25、第一天步行上班也是，得有點(diǎn)小小的追求，如此，生活才有點(diǎn)意思。

26、北京正式上班第一天開(kāi)始了，也是我23歲的開(kāi)始。我在北京

27、歲，開(kāi)始一份新工作不容易的

28、新的開(kāi)始，新的朝陽(yáng)，美好的生活即將起航;迎著陽(yáng)光，聞著花香，美妙的心情直往前方。上班開(kāi)始了，工作啟程了，加油，美好的生活等著你去開(kāi)創(chuàng)。

29、春天的事業(yè)是溫暖的，夏天的事業(yè)是芬芳的，秋天的事業(yè)是沉甸甸的，冬天的事業(yè)是平靜的。祝你事業(yè)有成，張揚(yáng)生命的精彩！

30、莫垂頭，莫彷徨，經(jīng)濟(jì)危機(jī)很快成過(guò)往，工作困難不能把前進(jìn)擋；干工作，闖夢(mèng)想，前途要靠自己去劃槳；擁有信心，工資看漲，前景暴漲，祝工作愉快。

31、不懈的努力“升”起了快樂(lè)的大旗，無(wú)悔的付出“升”起了滿心的歡喜，持久的追求“升”起了無(wú)邊的甜蜜。恭喜你！

32、你的關(guān)心讓我溫暖，你的幫助讓我成長(zhǎng)，你所做的一切讓我感動(dòng)。因?yàn)槟悖也辉賾峙戮o張忙碌的工作，你是我的工作伙伴！祝你前程似錦，工作順心！

33、無(wú)知識(shí)的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機(jī)。

34、順利是追求，什么事情都希望成功；而要成功，順利就是路途中必須走的一步，只有順順利利，才能見(jiàn)到明天的成功；朋友，祝福你工作順利，成功在明天。

35、成功與失敗都是暫時(shí)的，在成功處跌到便是失敗，在失敗處勇敢站起就是成功。

36、新的工作新的啟程，新的路程心的奮發(fā)，離開(kāi)校園的象牙塔生活，踏入職場(chǎng)，第一天上班，懷著謙遜的態(tài)度，帶上愉悅的心情，努力奮斗吧。

37、你，升了職，漲了薪，發(fā)了財(cái)，美了心；我，許了愿，發(fā)了信，講了話，送了福；愿你升職快樂(lè)，事業(yè)節(jié)節(jié)升，生活步步高！

38、大姨媽來(lái)的第一天很痛苦，大姨媽來(lái)的第一天在上班更痛苦。

39、節(jié)后上班頭一天，給你職場(chǎng)七光新祝愿：愿你到哪兒都發(fā)光，壓力全跑光，煩惱一掃光，薪水花不光，滿面帶紅光，職場(chǎng)來(lái)爭(zhēng)光，未來(lái)日子耀榮光！

40、上班第一天，元?dú)鉂M滿，成為更好的自己所以必須努力，加油!

41、遙想當(dāng)年相愛(ài)時(shí)，恩恩愛(ài)愛(ài)意纏綿；無(wú)奈出生貧寒處，外出無(wú)法把家顧；賢妻任勞無(wú)怨言，事業(yè)有成終歸來(lái)；從此再無(wú)衣食憂，感情更比往年深！

42、上班的道路，灑下汗水的澆注，下班的腳步，踏動(dòng)拼搏的投入，工作別太累太苦，自己把自己愛(ài).把自己關(guān)注，祝你工作快樂(lè).人生幸福。

43、秋分二字筆；編成條消息送給你；個(gè)祝愿圍繞你：愿你身體健康無(wú)病疾，愿你家庭和睦美如意，愿你事業(yè)有成美死你；祝你秋分快樂(lè)！

44、工作是老板的，身體是自己的，鈔票是國(guó)家的，錢(qián)包才是自己的，不管工作有多少，先把身體休息好，哪怕鈔票賺不到，心情也要保持好。壓力只增不少，你能扛住幾包？

45、溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)照亮了你的前程.可愛(ài)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)為你演奏好歡迎的樂(lè)曲.大好的前程等待著你去實(shí)現(xiàn)。明天是你工作的第一天，祝你工作順利，天天開(kāi)心。

46、天天祝福你，好事追著你，愉悅盯著你，病魔躲著你，痛苦遠(yuǎn)離你，開(kāi)心跟著你，萬(wàn)事順著你，成功屬于你！

47、任何的收獲都不是巧合，而是每天的努力與堅(jiān)持得來(lái)的。不怕你每天邁出一小步，只怕你停滯不前;不怕你每天做一點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。

48、朋友，恭喜你找到了滿意的新工作，在此特送上我真摯而誠(chéng)懇的祝福，祝福你在親的崗位是兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，早日升遷，走向你理想的彼岸。

49、祝君升職加薪拿獎(jiǎng)金，火旺人氣交好運(yùn)，平安健康美好臨，快樂(lè)幸福吉祥品，萬(wàn)事如意皆開(kāi)心！

50、辦事可左可右的時(shí)候，請(qǐng)一定站在左邊，摸著良心去辦；做事可深可淺的時(shí)候，請(qǐng)一定放到深處，帶著深情去做！愿你一生：把好尺，握好度，事事如天助！

51、用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈禱，用一天竊喜，換一天興奮，過(guò)一天平淡，愿這七種滋味調(diào)和你的生活，祝你工作順利！

52、終于找到工作了，勉強(qiáng)能養(yǎng)活自己了。

53、手機(jī)滴滴，祝福送你，點(diǎn)點(diǎn)心意，一定牢記：昨天已過(guò)去，回憶甜如蜜；今天正當(dāng)前，開(kāi)心是本錢(qián)；明天在招手，奮斗鋪錦繡！

54、時(shí)光不會(huì)被辜負(fù)，勿忘初心，從今天起，努力去做一個(gè)可愛(ài)的人，不羨慕誰(shuí)，也不埋怨誰(shuí)，在自己的道路上，欣賞自己的風(fēng)景，遇見(jiàn)自己的幸福。

積極向上的工作計(jì)劃 篇11

正能量工作計(jì)劃

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，越來(lái)越多的人感到壓力山大，工作動(dòng)力不足。我們深知工作的積極性和激情對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了更好地調(diào)動(dòng)工作中的正能量，提升員工的工作熱情和效率，我們制定了以下正能量工作計(jì)劃。

一、明確目標(biāo)和時(shí)限

清晰的目標(biāo)和明確的時(shí)限是提高工作效率和激發(fā)工作積極性的重要基礎(chǔ)。我們將制定更具體、可衡量、可實(shí)施的目標(biāo)，并為其設(shè)定合理的時(shí)限。我們還將注重員工之間的協(xié)同合作，使每個(gè)人都能形成合力，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、鼓勵(lì)創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任

鼓勵(lì)創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任有助于增強(qiáng)員工的工作熱情和積極性。我們將鼓勵(lì)員工提出新的想法和解決方案，并提供相應(yīng)的支持和資源。同時(shí)，我們也將為員工創(chuàng)造一個(gè)積極的工作環(huán)境，讓他們能夠勇于承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)挑戰(zhàn)。

三、凝聚正能量團(tuán)隊(duì)

一個(gè)充滿正能量的團(tuán)隊(duì)能夠激發(fā)每個(gè)成員的工作熱情和動(dòng)力。我們將通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與合作。同時(shí)，我們還將注重表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)造力。

四、注重員工的成長(zhǎng)和發(fā)展

員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是工作積極性的重要保證。我們將提供豐富的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓員工不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平。我們還將為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的晉升和發(fā)展機(jī)制，以激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦凶非蟾咚降某删汀?/p>

五、倡導(dǎo)健康的工作生活平衡

一個(gè)健康的工作生活平衡對(duì)于員工的工作積極性和幸福感至關(guān)重要。我們將倡導(dǎo)員工合理安排工作和休息時(shí)間，鼓勵(lì)他們參加各類(lèi)健身活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和心理韌性。同時(shí)，我們還將為員工提供必要的福利和保障，確保他們的工作生活平衡。

六、建立正向反饋機(jī)制

正向反饋是激勵(lì)員工的重要手段。我們將建立起一個(gè)有效的正向反饋機(jī)制，及時(shí)表?yè)P(yáng)和認(rèn)可員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步提升工作能力和價(jià)值。同時(shí)，我們也將重視員工意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作方式和環(huán)境，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

七、培養(yǎng)積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒

積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒是激發(fā)工作正能量的重要因素。我們將通過(guò)定期組織員工心理健康培訓(xùn)和開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助員工養(yǎng)成積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。同時(shí)，我們也將提供必要的心理支持和輔導(dǎo)，引導(dǎo)員工積極應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力。

經(jīng)過(guò)以上的正能量工作計(jì)劃，我們相信員工的工作熱情和積極性將得到有效激發(fā)，工作效率和質(zhì)量也將得到明顯提升。讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造更加充滿正能量的工作環(huán)境和輝煌的事業(yè)成就！

積極向上的工作計(jì)劃 篇12

1、人生的路，就是每個(gè)人都有每個(gè)人的做法，每個(gè)人都有每個(gè)人的想法，別人做什么，想什么，我們無(wú)法掌握，也無(wú)法控制。我們能做的，就是做好自己，管好自己，憑自己的本身，靠自己的良心，踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)地做人，即使遭遇不公，遭遇不平，也能想開(kāi)，懂得包容，學(xué)會(huì)用寬容的心懷，善良的言行，對(duì)待身邊所有的人。

2、人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

4、兩種人無(wú)藥可救：一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。

5、沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。

6、人生的路上，誰(shuí)都難免有失敗的經(jīng)歷。失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。

7、.熟練來(lái)自經(jīng)驗(yàn)。

8、自我反省，輕輕拂去心靈的灰塵，還自己一片心靈的晴空，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?茫茫人海，紫陌紅塵，滾滾紅塵中有了你，日子才會(huì)過(guò)得如此美麗。

9、不要心平氣和，不要容你自己昏睡!趁你還年輕，強(qiáng)壯、靈活，要永不疲倦地做好事。

10、人生只是一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里我們一天天縮短生命的距離，我們只有用寬容與愛(ài)心去拉長(zhǎng)生命每一天，學(xué)會(huì)并懂得去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，去面對(duì)每一個(gè)給予我痛苦與快樂(lè)的時(shí)刻，豐富著我人生的每一天。

11、人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

12、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?

13、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

14、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!

15、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它。人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束;不能擁有的人，總會(huì)忘記。

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上學(xué)期工作計(jì)劃

通過(guò)制定工作計(jì)劃我們可以更好地調(diào)配時(shí)間和資源提高效率，如何做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃呢？對(duì)于“上學(xué)期工作計(jì)劃”幼兒教師教育網(wǎng)有一些自己的獨(dú)到見(jiàn)解，歡迎大家來(lái)到我的世界讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣！

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來(lái)臨了，作為一個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“當(dāng)好幼兒的鏡子。

但也存在些不足之處，部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制能力較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問(wèn)題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。在家園同步教育方面還沒(méi)能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。

業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

現(xiàn)本班共有幼兒名，經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足:具體表此刻以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥;二自控力較弱;三、與人相處、交往潛質(zhì)還有待于提高。

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;

培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)職責(zé)感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣。愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣，姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品;持續(xù)書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的提高。透過(guò)短短幾天的觀察了解，本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理潛質(zhì)也有所提高，個(gè)別潛質(zhì)強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫忙同伴。還有大部分幼兒樂(lè)意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)侔l(fā)奮加強(qiáng)改善。他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，個(gè)性是年齡小潛質(zhì)稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)聯(lián)智能、音樂(lè)智能、身體戶外智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

5.自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;

方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;

7.聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)。

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以縣教育局、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開(kāi)展師生學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

二、計(jì)劃目標(biāo)和任務(wù)：

1以教研組、備課組為單位，加強(qiáng)新課改的培訓(xùn)。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，實(shí)踐新課程。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本。

2.應(yīng)努力加強(qiáng)校本研究和培訓(xùn)。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng)，分層次、穩(wěn)定地提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

三。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研的研究。以研究和**教學(xué)中存在的問(wèn)題和疑慮為主要內(nèi)容，把教育研究與改進(jìn)課程改革、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

4、加強(qiáng)教師考勤制度，杜絕上課遲到、早退、無(wú)故曠工現(xiàn)象，定期深入課堂聽(tīng)課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效果。

5繼續(xù)開(kāi)展教師互學(xué)活動(dòng)。形成同儕學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展的良好氛圍。

6鞏固畢業(yè)班的工作，為下學(xué)期的畢業(yè)班工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體工作安排

教學(xué)教研

（1） 加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)。

1、深化課改內(nèi)涵，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各備課組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)方案。

2、教師要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用資源，并仔細(xì)在每課時(shí)教案后寫(xiě)出教學(xué)反思，并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)反思進(jìn)行整理，以加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。

（二）開(kāi)展好常規(guī)的上課工作

1、上好示范課。

2教研活動(dòng)組的各種活動(dòng)不是流于形式。他們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。教師要共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三。組織教研組開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課，準(zhǔn)備參加縣級(jí)精品選課。積極參與小學(xué)精品課程評(píng)選，選拔優(yōu)秀人才。

（三）完善課題立項(xiàng)工作

積極開(kāi)展多課堂教學(xué)工作，組織課題組對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，并以報(bào)告的形式進(jìn)行整理。

（四）狠抓教研組工作。

1每一位教師必須為每個(gè)單元或章節(jié)準(zhǔn)備一節(jié)實(shí)用的多節(jié)課，或?qū)嵱眠h(yuǎn)程資源授課。每個(gè)準(zhǔn)備小組每月至少提交一篇關(guān)于教學(xué)研究或教學(xué)反思的**

2教研組工作要深入細(xì)致扎實(shí)，突出效果。

① 期初，教研組組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，深化課程改革內(nèi)涵，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

② 認(rèn)真組織教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

③開(kāi)展好聽(tīng)評(píng)課工作，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，達(dá)到以評(píng)促教的目的。

④ 各教研組要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，出色地完成各項(xiàng)教研工作。

（5） 重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。

1、要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃。

2畢業(yè)班教師要深入學(xué)習(xí)教材和考試大綱，重視分層次、分階段的教學(xué)工作。

三。要做好畢業(yè)生思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)穩(wěn)步提高。

4、抓好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，教育他們樹(shù)立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5要高度重視畢業(yè)班的考試，做好記錄，反思。

6畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)步提高，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取下學(xué)期成績(jī)顯著提高。

（六）配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)，組織學(xué)生、教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高教師的基本功能力。

（六）做好檔案整理工作

1作好上學(xué)期各類(lèi)資料的收集和復(fù)習(xí)。

2檔案資料齊全，裝訂科學(xué)規(guī)范。我們要積極歡迎檢查。

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】

弟子規(guī)

一、教材分析：

弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書(shū)，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書(shū)共360句（1080字）。

二、教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。

3、提高學(xué)生辨別是非的能力。

4、教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信。

5、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范。

三、教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文

四、方法措施：

1、借用生動(dòng)的故事和情景表演來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生參入到課堂教學(xué)中來(lái)。

2、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。

3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐。

5、利用游戲競(jìng)賽方式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三字經(jīng)

一、 教材分析

《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅?，F(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。

二、 教學(xué)目的

通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量、閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。

3、通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

4、通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

5、感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹(shù)立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。

三、教學(xué)內(nèi)容

三字經(jīng)全篇

四、 方法措施：故事導(dǎo)入、反復(fù)誦讀、配樂(lè)吟唱、品讀解意、聯(lián)系實(shí)際、感悟升華、背誦積累、深化感受、積淀語(yǔ)言等。

翁對(duì)韻

一、 教材分析

《笠翁對(duì)韻》包羅天文地理、花木鳥(niǎo)獸、人物器物等的虛實(shí)對(duì)應(yīng)，單字對(duì)、雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)、十一字對(duì)，節(jié)奏明快，瑯瑯上口，從中可得語(yǔ)音、修辭的豐富知識(shí)，是訓(xùn)練兒童做詩(shī)對(duì)句、掌握對(duì)偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物

二、 教學(xué)目的

1、通過(guò)學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)：

①培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過(guò)天天頌讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、教學(xué)內(nèi)容

笠翁對(duì)韻

四、教學(xué)措施

1、以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

3、 每節(jié)課前背誦已學(xué)過(guò)的詩(shī)文兩分鐘。

大學(xué)

一、 教材分析

《大學(xué)》原是《禮記》里的一篇。在宋代以前，《大學(xué)》在儒家思想學(xué)術(shù)中的地位并不是很突出，中唐以后，逐漸受到儒家學(xué)者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經(jīng)》同樣重要的“經(jīng)書(shū)”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》成為了儒家經(jīng)典中重要的篇章。

二、 教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生喜歡經(jīng)典，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，熟讀成誦。 2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能正確流利有感情地誦讀。 3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、訓(xùn)練學(xué)生掌握聲韻格律，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練，從中受到傳統(tǒng)文化的熏陶

三、教學(xué)內(nèi)容

大學(xué)

四、教學(xué)措施

1、以誦讀為主,教學(xué)形式多樣化。教師講解、學(xué)生講故事、讀書(shū)、多形式誦讀比賽等。

2、充分利用多媒體平臺(tái),播放視頻、錄音等,讓學(xué)生直觀地感知、理解所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的積極性。

3、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，合理運(yùn)用游戲“對(duì)句、接 龍、找寶藏、小老師”等。

4、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每 一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,最終達(dá)到人人熟讀成誦的目標(biāo)。

5、充分利用班級(jí)墻報(bào),年級(jí)宣傳欄等營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】

政史地教研組工作計(jì)劃 ? ----第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為全面完成教育教學(xué)任務(wù)，落實(shí)新課改理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，極大的促進(jìn)教研教改水平的提高，全面提升教師業(yè)務(wù)水平，特制定本計(jì)劃： 一、抓住常規(guī)管理不放松，做好各項(xiàng)工作。 1、認(rèn)真新的教育教學(xué)新觀念新方法，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，落實(shí)新課改精神，不斷推進(jìn)教研教改深入發(fā)展，利用周二教研組活動(dòng)時(shí)間，集中一段時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用全新的思想武裝頭腦。 2、認(rèn)真做好教案作業(yè)的檢查與評(píng)比工作。嚴(yán)格落實(shí)教案日簽制度，加強(qiáng)對(duì)教師教案編寫(xiě)的指導(dǎo)，讓人人能編寫(xiě)“要素齊全，設(shè)計(jì)合理，重難點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔”的教案，促使教師授課水平的提高，作業(yè)一月一檢查，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)批改評(píng)選活動(dòng)，真正推動(dòng)人人爭(zhēng)做優(yōu)質(zhì)教案的編寫(xiě)者，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)的批改者，把自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高落實(shí)到每一節(jié)教案的編寫(xiě)，每一次作業(yè)的精心設(shè)計(jì)和批改上。 3、大力開(kāi)展課堂教學(xué)練兵比武活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)，各位參賽教師要精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)，加強(qiáng)課后評(píng)課工作，切忌“一言堂，做好好先生”，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，幫助自己的他人共同進(jìn)步，在客觀公開(kāi)量化賦分的基礎(chǔ)上，推薦本組1―2名優(yōu)秀執(zhí)教者，力爭(zhēng)在校級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽教中脫穎而出，為明年縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽教推薦做好準(zhǔn)備工作。 4、上好示范課，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課改課堂教學(xué)模式，走進(jìn)情景，適應(yīng)新形勢(shì)下課堂教育教學(xué)的全過(guò)程。推薦何麗麗等教師發(fā)揮表率作用，帶動(dòng)在本組教師不斷探索實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)新課改課堂教學(xué)的深入，實(shí)現(xiàn)形成從轉(zhuǎn)變思想觀念到創(chuàng)新課堂教育教學(xué)工作的飛躍發(fā)展。 二、開(kāi)展扎實(shí)有效的第二課堂活動(dòng)。 提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和推動(dòng)性。 本期政史地教研組活動(dòng)出一期政史地有關(guān)指示櫥窗，涉及當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生中的'困惑問(wèn)題，好題選登與點(diǎn)評(píng)等欄目，體現(xiàn)教研組學(xué)科特點(diǎn)。本次活動(dòng)是對(duì)教研組教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的一次綜合展示，各教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，分工協(xié)作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。 三、進(jìn)一步樹(shù)立科研興教意識(shí)，以教研促質(zhì)量提高，重新討論研究教改課題，力爭(zhēng)一次申報(bào)，一次成功。 1、本期教研課題：初中思想政治課堂教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生討論。 2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，立足課堂教育教學(xué)實(shí)際，提出課堂教育教學(xué)中存在的困惑和帶有普遍性的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的途徑和措施，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，讓每一次教研活動(dòng)有討論話題，形成對(duì)今后課堂教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)具有指導(dǎo)性的共識(shí)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。 3、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研討與總結(jié)，深入開(kāi)展一人一文一題活動(dòng)，每位教師根據(jù)新課改教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)一篇具有指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐性強(qiáng)的心得，經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)等，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)中，提高對(duì)新課改的人士和實(shí)踐，力爭(zhēng)在縣級(jí)以上教育報(bào)刊上發(fā)表。 總之，在新形勢(shì)下，我們要突破傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力探討實(shí)踐，我們堅(jiān)信，在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們齊心協(xié)力，大膽進(jìn)取。克服困難。發(fā)揮個(gè)人潛能，一定會(huì)以嶄新的面貌，全新的觀念圓滿完成教研組的各項(xiàng)任務(wù)。 政史地教研組 二一年九月四日 政史地教研組工作計(jì)劃周日表 ? 周次 活? 動(dòng)? 內(nèi)? 容 備注 一、二 討論制定教研組計(jì)劃 ? 三 學(xué)習(xí)新課改有關(guān)問(wèn)題 ? 四、五 校本教研話題（一） ? 六 校本教研話題（二） ? 七 籌備優(yōu)質(zhì)課賽教問(wèn)題 ? 八 優(yōu)質(zhì)課賽教評(píng)課（一） ? 九 優(yōu)質(zhì)課賽教評(píng)課（二） ? 十 課外活動(dòng)文化櫥窗準(zhǔn)備 ? 十一 期中考試 ? 十二 文化櫥窗展示 ? 十三 校本教研話題（三） ? 十四 校本教研話題（四） ? 十五 開(kāi)展一人一文一題活動(dòng)安排 ? 十六 一人一文一題組內(nèi)交流 ? 十七 教研組活動(dòng)總結(jié) ?

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的思考，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。由此，我們備課組計(jì)劃如下：

一、教學(xué)觀念

重視教育的兩大功能———工具性和人文性。突出英語(yǔ)教學(xué)“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識(shí)的發(fā)展，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

符合教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際。根據(jù)讀音拼寫(xiě)單詞和短語(yǔ)。了解常用語(yǔ)言形式的基本機(jī)構(gòu)和常用表意功能。按課表要求，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練，重點(diǎn)突出學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到18萬(wàn)詞以上。保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興趣；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有較強(qiáng)的自信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)；能夠克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所遇到的困難，愿意主動(dòng)向他人求教；能了解并尊重異國(guó)文化，體現(xiàn)國(guó)際合作精神。嘗試閱讀英語(yǔ)故事，善于抓住重點(diǎn)，做筆記，整理和歸納。評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。能有效地使用辭典等。理解英語(yǔ)中常見(jiàn)的成語(yǔ)和俗語(yǔ)及其文化內(nèi)涵。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)學(xué)初期做好高一學(xué)生高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)與初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的銜接工作。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略。

5、加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，尤其是課外報(bào)刊閱讀等。

四、教學(xué)措施

1、要求各位教師課堂上指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)策略以及對(duì)學(xué)生的各種常規(guī)要求。

2、把好課前，課堂，課后三關(guān)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是作業(yè)上的檢查。

3、開(kāi)學(xué)前2周安排銜接課程，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)。

4、抓好備課組的統(tǒng)一備課，認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化，整合工作，做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定主講人。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。

5、組織本組教師做好教學(xué)案的工作，再進(jìn)行二次備課。

6、加強(qiáng)高中英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語(yǔ)國(guó)家文化背景的教育。

7、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際適當(dāng)?shù)胤謱咏虒W(xué)。

8、老帶新：抓好老帶新工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要；指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。

五、教學(xué)進(jìn)度

1、頭兩周：初高中英語(yǔ)銜接

2、期中前：完成高一牛津英語(yǔ)教材一模塊內(nèi)容

3、期末前：完成高一牛津英語(yǔ)教材二模塊內(nèi)容

六、教學(xué)建議

1、因?qū)W校沒(méi)有安排時(shí)間做初高中英語(yǔ)銜接工作，課時(shí)上較緊。

2、給備課組配備辦公設(shè)備，能及時(shí)地選材，復(fù)印。

3、根據(jù)文科的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)囟ㄒ恍┙梯o材料。

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇6】

首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。及時(shí)與缺勤幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)及時(shí)對(duì)患病者進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院診治。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生。

體弱肥胖兒：進(jìn)餐時(shí)，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進(jìn)餐速度都較快，老師還沒(méi)有給最后一個(gè)小朋友盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時(shí)調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點(diǎn)湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進(jìn)餐要細(xì)嚼慢咽，改善進(jìn)餐頻率，分散對(duì)食物的注意力;另外還要鼓勵(lì)肥胖兒多運(yùn)動(dòng)，在戶外活動(dòng)中，從時(shí)間、強(qiáng)度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時(shí)間，增加活動(dòng)量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時(shí)間讓肥胖兒童進(jìn)行體育活動(dòng)，如爬樓梯、跳繩、跑步等，活動(dòng)量達(dá)中等強(qiáng)度。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)。科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗，保證按量供給。幼兒的胃容量小，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響。食譜制訂和食物制作時(shí)，就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對(duì)食物的可接受性，以適應(yīng)幼兒的消化能力和進(jìn)食心理，避免食物過(guò)酸、過(guò)咸、油膩。在烹調(diào)和制作過(guò)程中，盡量減少營(yíng)養(yǎng)素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào)方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營(yíng)養(yǎng)素。

3、情緒情感方面：

我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)。請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好，競(jìng)選上崗“讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)”什么地方表現(xiàn)地好，這樣能鍛煉他們的膽量“培養(yǎng)他們做事的自信”更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)“我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上。

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多。

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：z等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子。

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算算式等各方面的知識(shí)和方法。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。

每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

二、家長(zhǎng)發(fā)言。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

"課程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革"—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為"主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)"的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者。

三、下階段工作打算：

許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想。

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高，幼兒園大班保教工作計(jì)劃。能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高;

四、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

上學(xué)期工作計(jì)劃【篇7】

上學(xué)期，我們根據(jù)“學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)”實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為重點(diǎn)作為園本教研的內(nèi)容。每一個(gè)月，我們分別圍繞一個(gè)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)教研和傳統(tǒng)教研，對(duì)教師認(rèn)為困惑的問(wèn)題展開(kāi)討論，加以解決。在研討過(guò)程中，我們還進(jìn)行了幼兒生活、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展評(píng)估。在評(píng)估中，我們看到了幼兒各方面發(fā)展得較好，但是也存在一些問(wèn)題，如幼兒拍球、跳繩等方面比較薄弱。

上學(xué)期，我們還在規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)的管理方面做了大量工作，如：一日活動(dòng)的作息時(shí)間的執(zhí)行、課程實(shí)施情況等，力爭(zhēng)將一級(jí)園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中自如應(yīng)用。我們還多形式、多途徑地進(jìn)行園本培訓(xùn)，如借助組團(tuán)發(fā)展項(xiàng)目和四園聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目資源、分批安排教師到園外參加培訓(xùn)、利用園內(nèi)資源圍繞專(zhuān)題有效開(kāi)展培訓(xùn)等，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、通過(guò)一級(jí)園的創(chuàng)建，積累了相關(guān)保教工作經(jīng)驗(yàn)，如一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)銜接、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)施等方面都有了明顯進(jìn)步。

2、師資隊(duì)伍日趨成熟。目前專(zhuān)任教師中有9名幼兒園高級(jí)教師，占全體教師25%，19名幼兒園一級(jí)教師，占全體教師54%，10名幼兒園二級(jí)教師及以下，占全體教師29%，師資結(jié)構(gòu)較為合理。其中區(qū)骨干2名，園骨干10名，在幼兒園里起到較好的引領(lǐng)作用。

3、教研氛圍較濃厚，教師參與教研的積極性高，研討中樂(lè)意表達(dá)見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，實(shí)施中能將教研成果進(jìn)行跟進(jìn)。

1、集體教學(xué)活動(dòng)的有效性還需加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在目標(biāo)定位和提問(wèn)設(shè)計(jì)上。

2、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索區(qū)(即特色課程)內(nèi)容和材料的開(kāi)發(fā)還需加強(qiáng)，把課程內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，減少班與班的差距。

1、嘗試以項(xiàng)目組園本教研形式開(kāi)展專(zhuān)題性教研活動(dòng)，設(shè)立職初教師工作組、音樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目組、科學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目組等，有興趣和意向的教師組合參與。

2、學(xué)習(xí)和研究《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，落實(shí)保教工作的規(guī)范性、科學(xué)性。

3、繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)活動(dòng)有效性的研討。

4、提高園本教研有效性，研究園本教研的形式和內(nèi)容。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究，提高教師課程執(zhí)行力。

2、建立音樂(lè)、科技項(xiàng)目組，提高教師科技活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施的能力。

3、加強(qiáng)分層園本培訓(xùn)有效性，在專(zhuān)題研究中提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

1、修訂保教質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理相關(guān)制度，加強(qiáng)一日活動(dòng)細(xì)則、保教計(jì)劃制定、審閱保教計(jì)劃、教育教學(xué)考評(píng)和反饋等制度的落實(shí)。

2、制定漕幼課程實(shí)施方案，不斷提高方案的規(guī)范性和執(zhí)行的科學(xué)性。

3、圍繞“讓課程實(shí)施基于每一位教師的成長(zhǎng)，讓課程服務(wù)于每一個(gè)幼兒的發(fā)展”的主題，開(kāi)展“我與課程”的征文。

4、在教研組定期組織交流課程實(shí)施中的問(wèn)題和困惑，積累成功經(jīng)驗(yàn)。

5、完善科技教育園本課程。

6、開(kāi)展戶外兩小時(shí)活動(dòng)的研究及相關(guān)的課程建設(shè)。

教研工作：

1、充分發(fā)揮園本教研作用，以促進(jìn)每位教師的發(fā)展為目標(biāo)，制定有針對(duì)性的方案，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。

2、開(kāi)展園內(nèi)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教研組參加區(qū)第六屆教研組評(píng)優(yōu)。

3、學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究。

4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，借助平臺(tái)交流課程實(shí)施中的困惑和經(jīng)驗(yàn)。

園本研究：

1、立足集體教學(xué)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展“差異教學(xué)原理在幼兒科技教育中的運(yùn)用”研究，通過(guò)研究提高教師科技教育的能力。

2、以項(xiàng)目工作坊的形式進(jìn)行科技活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)的專(zhuān)題研究，定期進(jìn)行研討實(shí)踐，學(xué)期末形成活動(dòng)方案集。

園際交流：

1、每月一次以個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的專(zhuān)題開(kāi)展園際交流，在交流中，互相學(xué)習(xí)和提高。

2、定期與結(jié)對(duì)園開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)：

1、借助帶教“幼兒園規(guī)范化見(jiàn)習(xí)教師”機(jī)會(huì)，提高骨干教師的自身素質(zhì)和帶教能力。

2、在普教科研周年分會(huì)場(chǎng)上，展示集體活動(dòng)和個(gè)別化活動(dòng)。

3、園學(xué)科帶頭人展示“數(shù)活動(dòng)”。

4、五年內(nèi)青年教師展示“音樂(lè)活動(dòng)”

“差異教學(xué)原理在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)(探索區(qū))運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討，通過(guò)交流各班在實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)(探索區(qū))，提高教師對(duì)不同發(fā)展的幼兒實(shí)施“差異教學(xué)”的能力。

差異教學(xué)原理在集體科技活動(dòng)中運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討，提高教師對(duì)差異教學(xué)原理的認(rèn)識(shí)，掌握差異教學(xué)的方法。

學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，并結(jié)合實(shí)際工作，探討自身在實(shí)施中存在的問(wèn)題和困惑。推動(dòng)教師規(guī)范、科學(xué)地實(shí)施保教活動(dòng)，提高教師追求保教質(zhì)量的意識(shí)。

戶外兩小時(shí)活動(dòng)內(nèi)容研討和器材的研究，提高教師合理安排戶外兩小時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容的意識(shí)和能力。提高教師科學(xué)合理選用符合年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器材的能力

“數(shù)活動(dòng)組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師在主題背景下實(shí)施數(shù)活動(dòng)(教材應(yīng)用)的能力

“科技活動(dòng)的組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師實(shí)踐科技活動(dòng)中提問(wèn)設(shè)計(jì)的能力

“音樂(lè)活動(dòng)組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師實(shí)施音樂(lè)活動(dòng)時(shí)把握幼兒年齡特點(diǎn)能力

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃

為了提高工作效率我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，我們必須寫(xiě)一份全面的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是對(duì)人員安排的再次策劃，您可以在這些新聞報(bào)道中了解有關(guān)幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃的最新進(jìn)展，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。” 在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：

1、堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育。

為了培養(yǎng)全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛(ài)國(guó)情感得到升華。增強(qiáng)國(guó)旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫(xiě)好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注重情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。明星寶寶的評(píng)選要注重過(guò)程性與實(shí)效性，重視評(píng)選過(guò)程對(duì)幼兒的激勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)，通過(guò)師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵(lì)與祝賀，并及時(shí)將明星寶寶的'名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評(píng)選過(guò)程中增強(qiáng)自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、圍繞節(jié)日開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)。

傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，并懂得簡(jiǎn)單的禮節(jié)、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責(zé)任心。

3、在一日活動(dòng)中滲透德育教育。

一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無(wú)處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭(zhēng)搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；小班：情緒穩(wěn)定、樂(lè)意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣，；中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂(lè)意表現(xiàn)、能互幫互助；大班：樂(lè)意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)心。

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

轉(zhuǎn)眼x年時(shí)間已經(jīng)悄然而逝，寶寶們也一天天在長(zhǎng)大。而我伴隨著長(zhǎng)大的寶寶，自己也在成長(zhǎng)。在最開(kāi)始我并不懂如何去照顧孩子、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問(wèn)，向班里的老教師學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓我對(duì)我的工作有了更多的認(rèn)識(shí)。這也對(duì)我提出了更高的要求，根據(jù)自己的不足做出改變，讓我更加成熟、穩(wěn)重，我對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃有這幾點(diǎn)：

1、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開(kāi)始，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí)，有了基本的生活自理能力，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到最好。

2、家長(zhǎng)工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧。與家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要收拾好，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識(shí)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過(guò)活動(dòng)區(qū)域來(lái)實(shí)施《指南》，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛(ài)的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交往的樂(lè)趣，積極主動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)。

4、安全方面

我們?cè)陂_(kāi)展安全教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做。

5、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

本班現(xiàn)有老師三名，(保教主任，協(xié)教老師，保育老師)。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名，*6名。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。喜歡看動(dòng)畫(huà)片。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;個(gè)別幼兒不會(huì)10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理能力差。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

三、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

四、家長(zhǎng)工作：通過(guò)電話、短信和家長(zhǎng)作業(yè)的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。必要時(shí)通過(guò)上門(mén)家訪?？傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

幼師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

幼兒園的工作四繁瑣的，為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，也為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我制定了如下個(gè)人教學(xué)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的.教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃

為了不斷磨煉自己在工作上的能力，我們是時(shí)候開(kāi)始考慮如何寫(xiě)好自己的工作計(jì)劃了。整理工作計(jì)劃的一方面功能，就是幫你的大腦做備忘錄。有什么寫(xiě)工作計(jì)劃的技巧嘛？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的教師的上學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

高三的下學(xué)期復(fù)習(xí)任務(wù)十分的繁重，所以需要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析

1、(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))

本學(xué)期主要是進(jìn)行以下幾個(gè)方面的復(fù)習(xí)：高三近現(xiàn)代史的章節(jié)基礎(chǔ)和專(zhuān)題復(fù)習(xí);

2、歷史大專(zhuān)題復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)透析;

3、考前練習(xí)

二、學(xué)生分析

1、(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課紀(jì)律方面做的比較好。

2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

3、在知識(shí)的整合上，普遍出現(xiàn)思維混亂局面。

三、教學(xué)目的要求

1、對(duì)世界史做一個(gè)比較透徹的分析和理解

2、對(duì)歷史做一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)恼?，注重?zhuān)題知識(shí)

3、提高學(xué)生的解題能力

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、每星期的考試，使學(xué)生適應(yīng)考試

2、不定期的進(jìn)行抽測(cè)，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

3、進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

一、確立奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為升入高三積極作準(zhǔn)備。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

進(jìn)一步形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)。

三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)。

四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，共同提高。

五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作

(一)加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(二)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：

1.在班級(jí)工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。

2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：

1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。

高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相信大家會(huì)一起努力。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一、情況分析：

我們中班級(jí)部有6個(gè)平行班，__名教師，各位老師大部分是老教師，工作責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。其中有兩位新老師，雖然剛?cè)雸@不久，但適應(yīng)能力很強(qiáng)，已經(jīng)融入了我們這個(gè)集體中。我們中班級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體，我們熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一位幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。同事之間能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，共同提高。所以在今后的工作中我們會(huì)嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的計(jì)劃和目標(biāo)，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以良好的班級(jí)、年級(jí)組形象，求真、務(wù)實(shí)、規(guī)范的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒安全，盡力做好各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高保教質(zhì)量。

2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍，踏實(shí)地開(kāi)展年級(jí)組工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，組織幼兒開(kāi)展形式多樣的年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒，獲得知識(shí)，得到鍛煉。

4、遵守《幼兒園工作規(guī)程》，用心工作、愛(ài)心育人、真誠(chéng)服務(wù)，贏得家長(zhǎng)放心。

三、工作重點(diǎn)：

1、樹(shù)立“一切為了孩子，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務(wù)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)。

2、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中促發(fā)展。

3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實(shí)施課程改革，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、開(kāi)展互動(dòng)式的教科研活動(dòng)，提高教科研能力。一方面做好聽(tīng)評(píng)課工作，組織教師互相觀摩學(xué)習(xí);另一方面做好每周的教研活動(dòng)，做到提前教研、提前備課，真正把幼兒的活動(dòng)落到實(shí)處。

5、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級(jí)間開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

6、積極組織各班配合園里開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)博客，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子活動(dòng)，提高家園工作的質(zhì)量。

四、主要措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育觀念。

1、不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用幼兒園提供的幼教刊物等認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)摘抄業(yè)務(wù)筆記，書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，做到每周檢查。

3、互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4、積極參加基本功等競(jìng)賽。

(二)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。

1、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

3、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫(xiě)好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后，及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中成長(zhǎng)。

4、本學(xué)期，我們將以音樂(lè)活動(dòng)及蒙氏數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容，通過(guò)互聽(tīng)觀摩課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)能力的提高。

(三)注重德育教育，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。

2、結(jié)合禮儀活動(dòng)課程，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。

3、在日常生活中，結(jié)合幼兒出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)家園溝通，提高服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期我們將在原有的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：

1、做到微笑服務(wù)，微笑面對(duì)家長(zhǎng);微笑面對(duì)幼兒;微笑面對(duì)同事。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、短信、家園練習(xí)冊(cè)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、面對(duì)面溝通、博客等多種方式建立聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒的情況。

3、多聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，取其精華，以期待工作更有成色。

(五)安全放首位，使幼兒健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)一日常規(guī)中的安全教育活動(dòng)，做到及時(shí)查找安全隱患，及時(shí)排除。

2、落實(shí)每周一的安全教育活動(dòng)。

3、按照幼兒園的工作安排及時(shí)進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。

4、做好重大疾病的預(yù)防和控制工作，加強(qiáng)衛(wèi)生和消毒力度。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

為切實(shí)有效的做好英語(yǔ)教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)縣教研室視導(dǎo)建議，特制定新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，針對(duì)我校高二學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。 高二英語(yǔ)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語(yǔ)教學(xué)中我們將常抓基礎(chǔ)知識(shí)，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性與積極性，通過(guò)師生互動(dòng)，更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。

　二、學(xué)生情況分析

從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題：

①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會(huì)讀，就談不上聽(tīng)得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

②基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。

③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語(yǔ)言知識(shí)的積累，只有通過(guò)學(xué)習(xí)者親身的體驗(yàn)和摸索，才能學(xué)會(huì)并掌握語(yǔ)言知識(shí)，從而達(dá)到在交際中靈活使用語(yǔ)言的目的。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。

2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

三、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹(shù)立我?！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

　四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

五、班務(wù)工作的重點(diǎn)

1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。

高三（xx）班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。

（1）情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

（2）課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。

（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

（4）成功教育鼓足信心。

（5）賞識(shí)教育深化信心。

（6）寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。

2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。

每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)圖，并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。

3、會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。

4、認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5、能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè);初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

7、經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展分析、推理的能力。

8、通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)資源分析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會(huì)解比例和用比例知識(shí)解決問(wèn)題。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過(guò)對(duì)圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過(guò)簡(jiǎn)單事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測(cè)，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測(cè)，明確對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過(guò)程，體會(huì)如何對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使原來(lái)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串成知識(shí)線，由知識(shí)線構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能比較熟練地進(jìn)行四則運(yùn)算，會(huì)使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解學(xué)過(guò)的過(guò)程。

2、掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計(jì)算一些幾何體形的周長(zhǎng)、面積和體積，并能應(yīng)用。

3、掌握統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。

4、能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

三、學(xué)生基本情況分析：

我所任教的六年一班共有30學(xué)生人，其中男生12人，女生18人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考、主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，針對(duì)這些情況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。

6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)， 自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。

9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

10、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。

五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配。

根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時(shí)。確保教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案

(一)主要針對(duì)學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)。

1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，精神振奮，有強(qiáng)烈的求知欲望。

2、看學(xué)生的參與狀態(tài)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志，學(xué)生要全員參與，有效參與。

3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，是否由個(gè)體學(xué)習(xí)到主動(dòng)合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。

4、看學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，積極解決問(wèn)題，是否敢于質(zhì)疑，善于合作、主動(dòng)探究并有實(shí)效，是否圍繞某一問(wèn)題彼此間能交流、討論、傾聽(tīng)，提出有效建議。

5、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識(shí)、交流、體會(huì)，交流情感由自悟——覺(jué)悟——感悟——醒悟，在獲取豐富知識(shí)的同時(shí)形成了一定的學(xué)習(xí)能力。

量化評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：第1項(xiàng)8分;第2項(xiàng)3分;第3項(xiàng)6分;第4項(xiàng)8分;第5項(xiàng)2分;第6項(xiàng)8分，總計(jì)35分。

(二)教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1、看教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識(shí) 與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

2、看教學(xué)效果的滿意度，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)參與，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，獲得了知識(shí)，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗(yàn)。

3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì)，檢測(cè)效果好。

量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：第1項(xiàng)4分;第2項(xiàng)7分;第3項(xiàng)4分。總計(jì)15分。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

高二下學(xué)期是高中階段一個(gè)重要的時(shí)期，是進(jìn)入高三的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一時(shí)期的教育教學(xué)尤其重要，因此特制定如下教育教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以外研版新教材為依托和基礎(chǔ)，密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能，挖掘?qū)W生潛能，扎實(shí)抓好雙基，始終堅(jiān)持大量的語(yǔ)言積累與適時(shí)、有效的語(yǔ)言綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)高考的形式和要求。

突出英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智，文化意識(shí)的培養(yǎng)，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。

研究高考試題和高考動(dòng)向，從思想上和行動(dòng)上提前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高三。

二、學(xué)情分析

本屆高高二學(xué)生雖已經(jīng)過(guò)近兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但情況并不容樂(lè)觀。尖子生不尖，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，活學(xué)活用能力欠缺，推理、概括能力嚴(yán)重不足，答題欠規(guī)范等問(wèn)題相當(dāng)突出，而且相當(dāng)一部分學(xué)生英語(yǔ)底子薄，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，所以在對(duì)學(xué)生全面抓緊，強(qiáng)化訓(xùn)練的同時(shí)，兼顧學(xué)生情趣，營(yíng)造和諧、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語(yǔ)教師都必須努力解決的課題。

三、教材分析

本學(xué)期要完成必修五、選修六兩本書(shū)，使學(xué)生達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的八級(jí)要求。選修教材側(cè)重知識(shí)的融合、綜合和復(fù)習(xí)總結(jié)，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長(zhǎng)；側(cè)重技能的融合，閱讀與表達(dá)以及知識(shí)的寬度與厚度；語(yǔ)言知識(shí)、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對(duì)必修的重現(xiàn)，又有一定的擴(kuò)展。

四、教學(xué)任務(wù)

依據(jù)教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內(nèi)容：各模塊課標(biāo)基本詞匯的掌握；各模塊基礎(chǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)；各模塊寫(xiě)作項(xiàng)目；各模塊的聽(tīng)力訓(xùn)練。

以課本為主，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學(xué)生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語(yǔ)言知識(shí)及基本技能。

要加大學(xué)生的課外閱讀量，達(dá)到3萬(wàn)詞；重視各種能力的提升；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力；加大知識(shí)落實(shí)力度，重視知識(shí)積累；改變教學(xué)方式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)措施

1、研究并創(chuàng)造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揚(yáng)教材特點(diǎn) 。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，以提高課堂教學(xué)效益。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，各模塊的教學(xué)中，重視閱讀教學(xué)，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

4、加大寫(xiě)作訓(xùn)練的力度，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)致使用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型，使他們熟習(xí)英語(yǔ)的句式構(gòu)造及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫(xiě)出完好的英語(yǔ)文章。另外每周進(jìn)行一篇寫(xiě)作訓(xùn)練，鼓舞運(yùn)用背過(guò)的句型，提高學(xué)生的寫(xiě)作技能。堅(jiān)持作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材，方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記。

5、綜合訓(xùn)練。每一單元進(jìn)行一次綜合練習(xí)，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。高二上學(xué)期的學(xué)生，很快就要進(jìn)入高三然后參與高考。因而在打牢根底的同時(shí)，應(yīng)該讓他們了解高考的情形，適當(dāng)選擇部分高考題，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)；尤其是對(duì)尖子生，要鼓勵(lì)他們?nèi)プ龈呖碱}。要重點(diǎn)加強(qiáng)完形和閱讀這兩大板塊的訓(xùn)練力度。

6、雖然高考聽(tīng)力不計(jì)入總分，我們?nèi)砸獔?jiān)持訓(xùn)練，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)完整，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的其他方面，在教材聽(tīng)力材料的基礎(chǔ)上，利用英語(yǔ)周報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

7、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。以教材文章為根底，擴(kuò)大詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就行詞匯檢測(cè)。在平常教學(xué)進(jìn)程中不時(shí)擴(kuò)展詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而到達(dá)穩(wěn)固擴(kuò)大詞匯的目的，做到常常催促、檢測(cè)，幫學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

一、本學(xué)期英語(yǔ)主要教學(xué)內(nèi)容為：

選修7~8：Unit19~Unit24共6個(gè)單元的課文及相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法及寫(xiě)作訓(xùn)練。

二、教學(xué)要求（各單元具體教學(xué)要求見(jiàn)教參）

根據(jù)高二（1、7）兩個(gè)班的實(shí)際情況，教學(xué)以課本為主，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學(xué)生看懂課文，掌握基本的詞法、句法，能使用基本的語(yǔ)言知識(shí)及基本技能用在平時(shí)練習(xí)中，尤其是平時(shí)的閱讀及完型訓(xùn)練中，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。輔導(dǎo)以練習(xí)、掌握高考所考范圍的基礎(chǔ)為主，以促進(jìn)學(xué)生形成自學(xué)能力的形成及自主學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)形成規(guī)律為重點(diǎn)。

1.語(yǔ)音教學(xué)：語(yǔ)音教學(xué)要緊密結(jié)合詞匯、對(duì)話和課文進(jìn)行，要充分利用口語(yǔ)錄音帶、聽(tīng)力訓(xùn)練與測(cè)試帶，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2.詞匯教學(xué)：詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義（ 見(jiàn)課標(biāo)詞匯表）、詞的搭配和用法， 通過(guò)有情景的教學(xué)達(dá)到目的。教學(xué)中要注意詞不離句，句不離篇。根據(jù)新的教改趨勢(shì)，注意適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量。注意總結(jié)歸納構(gòu)詞法，適當(dāng)介紹常見(jiàn)詞根。

3.語(yǔ)法教學(xué)：語(yǔ)法教學(xué)主要通過(guò)實(shí)例進(jìn)行。學(xué)生先接觸語(yǔ)法現(xiàn)象，然后總結(jié)歸納，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。注重語(yǔ)法的系統(tǒng)性和復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

高二英語(yǔ)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語(yǔ)教學(xué)中將常抓基礎(chǔ)知識(shí)，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性工作計(jì)劃書(shū) 、主動(dòng)性與積極性，通過(guò)師生互動(dòng)，更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。

1）各單元的基本語(yǔ)匯即四會(huì)詞匯的掌握。

2）Unit19~Unit24涉及的功能性意念項(xiàng)目及話題項(xiàng)目（尤其是與主題作文相關(guān)的）。

3）Unit19~Unit24的語(yǔ)法項(xiàng)目：尤其是名詞性從句，將來(lái)完成時(shí)，將來(lái)進(jìn)行時(shí)，虛擬語(yǔ)氣復(fù)習(xí)，間接引語(yǔ)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)。

4）寫(xiě)作項(xiàng)目：A formal letter ，An artical，A discursive essay， A report， A letter of plaint， A concluding paragraph， .

3）對(duì)高中一年級(jí)及高二上相關(guān)詞匯語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。

　四、本學(xué)期學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我授的高二兩個(gè)班均為普通班。從財(cái)務(wù)工作計(jì)劃 學(xué)生期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題：

①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會(huì)讀，就談不上聽(tīng)得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

②基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。

1.基礎(chǔ)知識(shí)欠帳太多（主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法）。6班學(xué)生能把課文讀通并能翻譯者僅五、六個(gè)人而已，就是他們也常出錯(cuò)。1班稍好，也只有12~13人而已。但7班中等成績(jī)者（70分左右）較多。

2.由于基礎(chǔ)知識(shí)欠缺較多，他們大多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)積極性及主動(dòng)性。對(duì)英語(yǔ)極為恐懼及厭惡。具體表現(xiàn)在：早晚自習(xí)不愿復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，尤其是早自習(xí)不愿開(kāi)口讀書(shū)。由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄。

3.由于基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，必然導(dǎo)致基本技能的缺乏，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能極差，尤以六班為最。導(dǎo)致課堂教學(xué)手段的選擇性及范圍較小，課堂教學(xué)進(jìn)度較慢及效果較差。

4.大多數(shù)學(xué)生，由于聽(tīng)不懂課，所以課堂紀(jì)律就較差，必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。

③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1）首先在教學(xué)中每當(dāng)采取較大的措施時(shí)，必須先以摸清學(xué)生的實(shí)際情況為先決條件，并根據(jù)這個(gè)條件制定執(zhí)行。如針對(duì)學(xué)生詞匯欠缺較大，連課文也讀不過(guò)去的現(xiàn)象，應(yīng)在上高中教材時(shí)，加強(qiáng)初中詞匯、短語(yǔ)及基本語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。可以在上高中課文的時(shí)候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識(shí)拓展出來(lái)，要求學(xué)生記憶掌握。

2）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

3）拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯 補(bǔ)充自選閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎(chǔ)，擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進(jìn)行詞匯檢測(cè)。

4）聽(tīng)力強(qiáng)化

我們選用《英語(yǔ)周報(bào)》的聽(tīng)力材料及《高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練》，作為日常聽(tīng)力訓(xùn)練材料。

5）綜合檢查 ：準(zhǔn)備每一周做一次練習(xí)，主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測(cè)試

內(nèi)容， 間或分塊測(cè)試，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，從而調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)。 6）建立日記本，不定時(shí)抽查，養(yǎng)成良好寫(xiě)作習(xí)慣。

7）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

8）注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍：

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化、對(duì)安全演講稿 英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我將自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

努力做到：

a、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性； b、把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；

c、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)；

d、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

9）實(shí)施＂任務(wù)型＂的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在設(shè)計(jì)＂任務(wù)型＂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a、活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性；

b、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)；

c、活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)、發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力；

d、活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作。

10）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，以提高教學(xué)效益。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，為了使教學(xué)工作 有目的、有計(jì)劃、有步驟的完成。特定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、思想方面

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，以＂ 三個(gè)代表＂先進(jìn)思想指導(dǎo)自己的行為，豐富教育理論，努力工作、銳意進(jìn)娶大膽改 革，以 ＂ 教改促教學(xué) ＂ ，牢牢把握 ＂ 科研興教 ＂ 的戰(zhàn)略思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。 認(rèn)真分析學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，書(shū)寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，不斷更新教育觀念，提高語(yǔ)文教學(xué)水平。 2、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，重視能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的各種素質(zhì)。提倡“ 大語(yǔ)文教學(xué) ” 。結(jié)合新教材， 積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的自主性和積極性。想方設(shè)法擴(kuò) 大學(xué)生課外閱讀范圍，使學(xué)生視野開(kāi)闊，提高其閱讀水平。更新教學(xué) 觀念，合理引導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)， 尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。變求同教育為求異教育。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，重視知識(shí)積累。要求學(xué)生每天練一篇字，寫(xiě)一篇日記，積累一則名言警句。

三、教學(xué)教改方面

＂ 教改 ＂ 是提高教學(xué)質(zhì)量的靈魂，因材施教， 因人施教，大膽改革創(chuàng)新，來(lái)提高課堂效率，向 45分鐘要質(zhì)量。課堂 教學(xué)與課外活動(dòng)相溝通、書(shū)本知識(shí)與社會(huì)生活相溝通，各學(xué)科之間知 識(shí)體系相溝通，改變故有的教學(xué)模式，變 ＂ 講堂 ＂ 為 ＂ 課堂 ＂ 、變 ＂ 學(xué)會(huì) ＂ 為 ＂ 會(huì)學(xué) ＂ 。從根本上改變陳腐的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式手段。從 某種意義上可以說(shuō)，當(dāng)前的教育改革，是一次全新的革命。

　四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面

⒈一些學(xué)校和教師對(duì)差生存有偏見(jiàn)，認(rèn)為 ＂ 朽木不可雕 ＂ ，或放任 自流，不允許他們參與活，怕他們給集體抹黑，給自己找麻煩，或簡(jiǎn) 單粗暴，急于求成，施于體罰，這都會(huì)給差生的自尊心造成傷害，加 重他們 ＂ 破罐子破摔 ＂ 的心理。

⒉要轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，首先要熱愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。熱愛(ài)學(xué)生，特別是厚愛(ài)那些后進(jìn)生，建立良好的師生 關(guān)系是搞好后進(jìn)生思想工作的一個(gè)重要條件。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：＂ 一個(gè)教 師，他既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的老師。 ＂ 對(duì)待差 生，不能歧視，排斥。要從愛(ài)心出發(fā)，以真情走近差生，關(guān)懷差生， 與差生建立良好的師生關(guān)系，使師生感情得到溝通，師生才會(huì)有共同 語(yǔ)言，這是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的開(kāi)端，也是取得良好教育效果的前 提，也只有真正和學(xué)生溝通，了解學(xué)生后，才能有的放矢地進(jìn)行教育。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

。為了使工作有序、有效開(kāi)展，圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計(jì)劃。

1、抓好常規(guī)管理，實(shí)行班委責(zé)任制，量化管理。

(1)常規(guī)管理主要包括：

第一項(xiàng) 遲到，早退，曠課，外出(不請(qǐng)假隨意離開(kāi)課堂、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序。

第二項(xiàng) 課堂紀(jì)律。

第三項(xiàng) 兩操，體育課，校服，胸卡。

第四項(xiàng) 衛(wèi)生(教室、宿舍)。

第五項(xiàng) 帶手機(jī)，非正常交往，打架，安全，突發(fā)事件。

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項(xiàng)。

副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第二項(xiàng)。

值日班長(zhǎng)：主抓第一項(xiàng)，并連同其他班委(包括班主任)交上來(lái)的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上。

各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，管理到位。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長(zhǎng)。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長(zhǎng)上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長(zhǎng)記錄卡》上，并按照《級(jí)6班量化管理細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

2、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

進(jìn)入高三，就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大，如若再遇到些挫折，可能就會(huì)出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問(wèn)題。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)這些問(wèn)題或把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。

(1)多與學(xué)生交流。通過(guò)各種渠道了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通過(guò)個(gè)別談話等方式為他們排憂解難。

(2)多與學(xué)生家長(zhǎng)交流。一是通過(guò)打電話;二是把學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄卡》作為班主任和家長(zhǎng)交流的重要工具，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評(píng)語(yǔ)，輔助疏導(dǎo)和督促。

(3)適當(dāng)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。比如找一些娛樂(lè)搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開(kāi)學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看。還要繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)課余活動(dòng)組的職能作用，精心組織一些課外活動(dòng)，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂(lè)。

(4)開(kāi)好主題班會(huì)。針對(duì)不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問(wèn)題，精心組織，開(kāi)好主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

在原有文化基礎(chǔ)上，再開(kāi)辟“全家?！?、“我的理想”、“心靈絮語(yǔ)”、“名校介紹”四個(gè)板塊，并在講桌上放置一盆吊蘭花，

1、確立高考班級(jí)目標(biāo)。

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20是 580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人。每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的'高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行“組號(hào)→組員”抽取，最終形成新的10個(gè)小組。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整，這一過(guò)程在班級(jí)內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進(jìn)步。同時(shí)引入新的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行激勵(lì)。(該項(xiàng)已于9月5日完成)

3、重點(diǎn)抓好“兩生――邊緣生、藝體生”的學(xué)習(xí)。

班級(jí)藝體生較多，但文化課總體成績(jī)不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。同時(shí)要求“兩生”要主動(dòng)與老師聯(lián)系，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容，必要時(shí)給予承包教師一定報(bào)酬。

4、做好學(xué)生思想工作。

圍繞“三心(信心、恒心、專(zhuān)心)二力(動(dòng)力、抗挫力)”展開(kāi)，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績(jī)逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)“三心二力”。

(2)適當(dāng)放一些勵(lì)志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《中央車(chē)站》)，勵(lì)志演講，名校介紹等給學(xué)生看。

(3)開(kāi)好主題班會(huì)。

(4)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng);反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié)，其結(jié)果是造成知識(shí)掌握不扎實(shí)，做過(guò)的題還是不會(huì)。解決這個(gè)問(wèn)題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌“滿堂灌”，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循，反思此題還有無(wú)其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因：是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤等等。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立“一本通”趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

教師的上學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

初三學(xué)年是整個(gè)初中三年中最關(guān)鍵的時(shí)期。然而，經(jīng)過(guò)了初一、初二兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)參差不齊，愛(ài)好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語(yǔ)老師要

（1）認(rèn)真鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念貫徹到我們當(dāng)然英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中每讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習(xí)并使用英語(yǔ)，并激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，不斷進(jìn)步；

（2）努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間準(zhǔn)備。

特制訂如下計(jì)劃：

一、搞好集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

二、加強(qiáng)教育的思想性。

根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透，寓德于教。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)。

三、充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的條理性。

1、 有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序。

2、 有條理地安排教學(xué)內(nèi)容，不斷復(fù)習(xí)，多次循環(huán)，逐步擴(kuò)展和加深。

3、 在用中學(xué)，積極地運(yùn)用語(yǔ)言。

4、 以最大限度激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，并能使他們學(xué)以致用。

四、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力。

這四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的，說(shuō)的能力很大程度上依賴于聽(tīng)力，大致以五個(gè)不同的方式進(jìn)行：

1、課堂用語(yǔ)；

2、注意新語(yǔ)言的發(fā)音；

3、利用好錄音帶；

4、作好聽(tīng)力練習(xí)；

5、定期進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

上個(gè)月的工作計(jì)劃精華

為了更好落實(shí)工作，我們需要盡快上交我們的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃也會(huì)督促我們進(jìn)一步向工作目標(biāo)前進(jìn)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“上個(gè)月的工作計(jì)劃”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如果您覺(jué)得這篇文章值得收藏還請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址保存以備隨時(shí)查看！

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇1

在上個(gè)月，我為了更好地完成自己的職責(zé)，制定了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。在本文中，我將為您詳細(xì)地總結(jié)我上個(gè)月的工作計(jì)劃。

首先，我將回顧上個(gè)月的所有任務(wù)，并列出完成這些任務(wù)所需的時(shí)間和資源。然后，我將詳細(xì)說(shuō)明我用了多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成這些任務(wù)，以及我是如何利用我的資源來(lái)完成這些任務(wù)的。最后，我將評(píng)估我是否能夠按時(shí)完成這些任務(wù)，并確定需要在未來(lái)做出哪些改進(jìn)。

在上個(gè)月，我主要的工作任務(wù)包括完成一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的協(xié)作、協(xié)助經(jīng)理完成一些工作報(bào)告、與客戶進(jìn)行溝通以及維護(hù)公司網(wǎng)站。除此之外，我還需要處理每日發(fā)生的一些管理事務(wù)。

在完成這些任務(wù)的過(guò)程中，我嚴(yán)格按照我的工作計(jì)劃及時(shí)安排自己的時(shí)間，并且始終遵循我的任務(wù)清單。我還利用了一些工具來(lái)幫助我更好地管理我的任務(wù)，例如使用了TO-DO LIST和實(shí)時(shí)日歷提醒等，確保我始終了解自己的任務(wù)進(jìn)度。

最終，我按照計(jì)劃完成了我的所有任務(wù)，并能夠按時(shí)提交報(bào)告和工作成果。這些工作成果得到了我的經(jīng)理和客戶的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)我的團(tuán)隊(duì)合作也更加順暢。這一切的成果得益于我的工作計(jì)劃和我按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行的原則。

總的來(lái)說(shuō)，上個(gè)月的工作任務(wù)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展以及公司的成就都非常重要。通過(guò)制定一個(gè)詳盡的工作計(jì)劃，我能夠準(zhǔn)確地了解我需要完成的任務(wù)，按時(shí)完成我的所有工作，同時(shí)也能夠更高效地處理我管理的日常事務(wù)。在今后，我將繼續(xù)完善我的工作計(jì)劃，以幫助我更好地完成我的所有工作任務(wù)，并為公司創(chuàng)造更多的業(yè)績(jī)。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇2

首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作上的知識(shí)，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分，一定要好好工作，來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和erp的出納知識(shí)及操作，利用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速。

其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的幾個(gè)月里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查上可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作上，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。

二、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

綜上所述。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我付出過(guò)努力，也得到過(guò)回報(bào)。人到了中年，就會(huì)用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，在工作上一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，并在工作上掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的XX年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完成本職工作。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇3

一、對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

三、要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

四、十一月對(duì)自己有以下要求

1、每周要增加?個(gè)以上的新客戶，還要有?到?個(gè)潛在客戶。

2、一周一小結(jié)，月底一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

3、見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。

4、對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問(wèn)題上你和客戶是一直的。

5、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

6、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。

7、客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是最好的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

10、為了今年的銷(xiāo)售任務(wù)十一月我要努力完成xx到xx萬(wàn)元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇4

上個(gè)月工作計(jì)劃的總結(jié)，是一個(gè)非常重要且必不可少的工作，它能夠讓我們更好地了解自己的工作進(jìn)程，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足之處，從而更好地提高自己的工作水平。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹上個(gè)月的工作計(jì)劃，并且總結(jié)下其中的收獲和不足之處。

1. 工作計(jì)劃

上個(gè)月我的工作計(jì)劃是比較繁瑣的，主要涉及到了項(xiàng)目管理、人員管理、市場(chǎng)調(diào)研等多個(gè)方面。具體的工作內(nèi)容如下：

1.1 項(xiàng)目管理

作為項(xiàng)目經(jīng)理，我的主要工作是規(guī)劃和組織項(xiàng)目，并且確保項(xiàng)目的進(jìn)展符合預(yù)期的目標(biāo)。上個(gè)月的主要任務(wù)是確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成，并且滿足客戶的要求。

1.2 人員管理

作為人力資源部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我的主要任務(wù)是招募和管理員工，并且確保員工的工作狀態(tài)良好。上個(gè)月的主要任務(wù)是確保員工的工作狀態(tài)良好，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展措施，提高員工的工作水平。

1.3 市場(chǎng)調(diào)研

作為市場(chǎng)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我的主要任務(wù)是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并且根據(jù)市場(chǎng)需求，制定相關(guān)的市場(chǎng)策略。上個(gè)月的主要任務(wù)是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并且制定與客戶需求相符的市場(chǎng)策略。

2. 工作總結(jié)

在上個(gè)月的工作中，我做了很多的工作，也取得了一些成績(jī)。在項(xiàng)目管理方面，我們成功地按照客戶的要求，完成了項(xiàng)目，并且客戶對(duì)我們的工作非常滿意。在人員管理方面，我們通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展措施，提高了員工的工作水平，同時(shí)也提高了員工的工作積極性。在市場(chǎng)調(diào)研方面，我們深入了解了客戶需求，并且制定了與客戶需求相符的市場(chǎng)策略，取得了一定的市場(chǎng)份額。

雖然上個(gè)月取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。在項(xiàng)目管理方面，由于工作量比較繁重，我在時(shí)間安排上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，最終還是通過(guò)加班等措施，確保了項(xiàng)目的按時(shí)完成。在人員管理方面，雖然我采取了一系列措施，提高了員工的工作積極性和工作水平，但是部分員工還是表現(xiàn)欠佳，這需要我們進(jìn)一步做出改進(jìn)和完善。在市場(chǎng)調(diào)研方面，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我們?cè)谝恍┬〉念I(lǐng)域還是沒(méi)有進(jìn)入，這也需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)分析工作。

3. 工作改進(jìn)

總結(jié)上個(gè)月的工作，我們需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們的工作方式。對(duì)于項(xiàng)目管理方面，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的前期規(guī)劃工作，并全面考慮項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間和資源等情況，從而提高項(xiàng)目的執(zhí)行效率。對(duì)于人員管理方面，我需要加強(qiáng)員工的工作考核和評(píng)估工作，并且制定針對(duì)性的培訓(xùn)和發(fā)展措施，從而提高員工的工作積極性和工作水平。對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研方面，我需要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)分析，深入了解客戶需求和市場(chǎng)變化情況，從而更好地制定市場(chǎng)策略。

4. 結(jié)束語(yǔ)

總結(jié)上個(gè)月的工作，我們得到了很多的收獲，同時(shí)也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。不過(guò)，只有通過(guò)總結(jié)和反思自己的工作，才能夠更好地改善和提高自己的工作水平，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。我們相信，在接下來(lái)的工作中，通過(guò)持續(xù)地努力和改進(jìn)，我們能夠更好地完成自己的工作任務(wù)。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇5

我從20___年6月1日西苑物業(yè)正式成立后，接管西苑物業(yè)客服部客服領(lǐng)班工作，負(fù)責(zé)客服組、清潔組、維修組的管理工作。歷時(shí)7個(gè)月，從摸索到熟悉，邊做邊學(xué)，在我前進(jìn)的每一步中，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)住戶的支持與認(rèn)可。在這7個(gè)月來(lái)，我們面對(duì)了很多壓力，克服了很多困難，但我們卻非常愉快和充實(shí)。因?yàn)槲覀冇幸恢桓咚刭|(zhì)的隊(duì)伍，有一群熱情、愿奉獻(xiàn)的物業(yè)管理人。我們?cè)鷮?shí)工作，勤奮敬業(yè)，協(xié)調(diào)各方，周到服務(wù)，完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。具體情況如下：

一、規(guī)范行為。強(qiáng)化內(nèi)部管理，自身建設(shè)質(zhì)量提高

1.管理處員工統(tǒng)一著裝，掛牌上崗。

2.對(duì)住戶、客戶服務(wù)按中心要求規(guī)程操作，貫徹禮貌待人、化解矛盾、微笑服務(wù)，適時(shí)贊美等工作規(guī)程。

3.員工按時(shí)上下班，打考勤，請(qǐng)假需經(jīng)班組及主管批準(zhǔn)。

4.員工分工明確，工作內(nèi)容落實(shí)到人，熟知崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)程。

二、規(guī)范服務(wù)

1.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)工作日志，文件、記錄清楚。

2.建立了清潔、維修日巡檢表，落實(shí)交班工作記錄本。

3.客服組每周二下午召開(kāi)一次周例會(huì)，在員工匯報(bào)工作的基礎(chǔ)上，小結(jié)、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)前一階段完成的工作任務(wù)，同時(shí)布置新的工作任務(wù)，宣傳中心例會(huì)規(guī)定，提出明確要求，及時(shí)上報(bào)主管，請(qǐng)示工作。

4.每月對(duì)住戶來(lái)電來(lái)訪進(jìn)行月統(tǒng)計(jì)。接待來(lái)電來(lái)訪共計(jì)2385件，其中住戶咨詢155件，意見(jiàn)建議43件，住戶投訴69件，公共維修752件，居家維修740件，其它服務(wù)626件，表?yè)P(yáng)23件。

5.辦理小區(qū)id門(mén)禁卡4571張，車(chē)卡380張，非機(jī)動(dòng)車(chē)張。

6.建立完善的檔案管理制度，對(duì)收集各類(lèi)資料等文件分類(lèi)歸檔完整，有檢索目錄，共計(jì)23盒。同時(shí)，初步實(shí)施了電子化管理，各種公告、通知、報(bào)告、物業(yè)費(fèi)、業(yè)主信息資料，并同步建立電子檔案，可隨時(shí)調(diào)閱。

三、房屋管理深入細(xì)致

及時(shí)處理居家報(bào)修和公共區(qū)域的報(bào)修問(wèn)題，半年居家維修服務(wù)量高達(dá)740件，公共區(qū)域752件，小區(qū)維修量大，技術(shù)人員少，要求維修工技術(shù)全面，并且還要帶夜班維修工作和北苑日夜維修任務(wù)。維修工作人員總是默默地工作，從無(wú)怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們的張立勇師傅總是一手肩扛梯子，一手騎自行車(chē)，從這家到那一戶，從來(lái)都是熱情微笑，仔細(xì)講解和宣傳維修知識(shí)。汪學(xué)林師傅一次又一次“違規(guī)”配合業(yè)主買(mǎi)材料(我們一般要求業(yè)主自行準(zhǔn)備材料)，騎電瓶車(chē)到建材市場(chǎng)尋找匹配的材料，從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)一次路費(fèi)和人工費(fèi)，在繁忙的維修工作中，分擔(dān)著一部分北苑維修工作，每次都是風(fēng)風(fēng)火火兩邊跑。維修師傅忙碌的身影，無(wú)數(shù)次地感動(dòng)了我，各種重大維修、夜晚維修都是隨叫隨到，謝謝他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，真誠(chéng)而執(zhí)著地付出勤勞的汗水。

四、對(duì)房屋管理維護(hù)

1.對(duì)正在裝修的房屋，我們嚴(yán)格按房屋裝修規(guī)定，督促戶主按規(guī)定進(jìn)行裝修，裝修申請(qǐng)、裝修人員實(shí)施ab卡的管理，杜絕違章情況的發(fā)生。

2.對(duì)小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏等情況，管理處采取幾種方式幫助住戶排憂解難，一方面打報(bào)告由學(xué)校集中處理，一方面報(bào)學(xué)校修建中心，一方面積極聯(lián)系施工單位。針對(duì)住戶反映的問(wèn)題，落實(shí)維修。

五、日常設(shè)施養(yǎng)護(hù)

建立維修巡查制度，對(duì)公共區(qū)域日常設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，及時(shí)通知電梯、門(mén)禁公司技術(shù)人員維保、維修。對(duì)小區(qū)路燈督促全面檢修，供水供電系統(tǒng)及時(shí)查驗(yàn)、修繕，排除安全隱患，對(duì)小區(qū)公共區(qū)域便民晾曬等問(wèn)題及時(shí)打報(bào)告學(xué)?；I建。

六、規(guī)范保潔服務(wù)過(guò)程，滿足清潔舒適的要求。

監(jiān)督指導(dǎo)小區(qū)保潔工作、，制定標(biāo)準(zhǔn)操作監(jiān)督流程，落實(shí)分區(qū)負(fù)責(zé)制度，定人、定崗、定工作內(nèi)容，每周定期檢查制度，有效地調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)內(nèi)部和諧競(jìng)爭(zhēng)，提升小區(qū)環(huán)境質(zhì)量。

七、綠化工作

生活垃圾日產(chǎn)日清，裝修垃圾每周一次落實(shí)清理。園林綠化工人堅(jiān)持每月對(duì)小區(qū)樹(shù)木進(jìn)行修剪、補(bǔ)苗、病蟲(chóng)除害、施肥施水等工作。目前樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好，保證小區(qū)內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。

八、賬目管理詳實(shí)清晰

根據(jù)財(cái)務(wù)的分類(lèi)規(guī)則，對(duì)于每一筆進(jìn)出帳，分門(mén)別類(lèi)記錄在冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真核實(shí)收據(jù)、錢(qián)、票記錄，做好票據(jù)管理，及時(shí)上交，領(lǐng)用。短短7個(gè)月以來(lái)，領(lǐng)用收據(jù)51本，已上交42本，正使用4本，備用5本。上交現(xiàn)金共計(jì)：__x元，其中辦證制卡為_(kāi)_元。

九、宣傳文化工作方面

共同進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，打造和諧、文明、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)，宣傳物業(yè)的工作及中心心的服務(wù)理念，保證暢通的溝通渠道，堅(jiān)持正確的服務(wù)理念(有理也是無(wú)理)，及時(shí)向業(yè)主提供安全知識(shí)，健康常識(shí)，天氣預(yù)報(bào)，溫馨提示等。贏得了業(yè)主對(duì)物業(yè)管理工作的理解和支持。

每月兩次的定期天然氣充值服務(wù)，半年共為55戶業(yè)主提供服務(wù)，期間無(wú)一例錢(qián)、卡、票失誤現(xiàn)象，在住戶間建立了良好的口碑。

多次為住戶撿到錢(qián)包、衣物、自行車(chē)、電瓶車(chē)等拾金不昧的行為，也因此受到住戶的表?yè)P(yáng)，幫業(yè)主聯(lián)絡(luò)鐘點(diǎn)工等家政服務(wù)，向外聯(lián)絡(luò)家電、開(kāi)鎖等有償服務(wù)。為業(yè)主提供一個(gè)彈琴吟唱的娛樂(lè)環(huán)境，拉近與住戶之間的關(guān)系。西苑物業(yè)積極響應(yīng)、參與集團(tuán)的文化生活，組織舞蹈、唱歌等娛樂(lè)活動(dòng)，目前正在積極籌備“_年新春歌舞會(huì)”活動(dòng)。

十、業(yè)主的滿意就是物業(yè)管理服務(wù)工作的最終目標(biāo)

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查表份，收回份，總體對(duì)物業(yè)管理滿意度為，其中客服滿意度為，清潔滿意度為，維修滿意度為。

經(jīng)過(guò)7個(gè)月的工作，熟悉了基層管理工作流程，基本能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，形成了自己的工作方式，也對(duì)中心理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我在工作中越來(lái)越感受到以誠(chéng)待人，以誠(chéng)處事，從短期看也許會(huì)給自己帶來(lái)一些困擾，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其效果顯而易見(jiàn)。無(wú)論是對(duì)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事還是對(duì)住戶，誠(chéng)實(shí)本身就是的尊重，以誠(chéng)待人，才能得到真正的理解與支持?！皠诔昃樱斓莱昵凇?。我們的業(yè)主群體屬于高素質(zhì)、高素養(yǎng)的知識(shí)群體，隨著他們對(duì)物業(yè)管理工作的了解程度加深和關(guān)注度的提高，必然要求提高管理上的透明度，使物業(yè)管理行為更加規(guī)范。因此，誠(chéng)信決不僅僅是個(gè)口號(hào)，而是我們發(fā)展和生存的前提。

這七個(gè)月的工作，也暴露了自身存在的問(wèn)題和缺陷，如在設(shè)備管理上比較薄弱，與上層溝通上欠缺力度，有待在今后工作中予以改進(jìn)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，希望能有機(jī)會(huì)到比較成熟的社區(qū)學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，多與同行進(jìn)行橫向聯(lián)系。

新的一年，即將來(lái)到，決心在崗位上，投入更多的時(shí)間，更大的熱情，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。希望我們的團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人珍惜在一起的和諧氣氛，創(chuàng)造更多的驚喜和超越，更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，以“住戶無(wú)抱怨、服務(wù)無(wú)缺憾、管理無(wú)盲點(diǎn)、工程無(wú)隱患”為工作目標(biāo)，讓我們西苑物業(yè)隨著新年悄然而至的腳步，而潛入我們廣大住戶的內(nèi)心而努力、奮斗!“西苑物業(yè)，加油!!!”

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇6

上個(gè)月工作計(jì)劃回顧：籌劃、執(zhí)行與總結(jié)

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，每個(gè)月都需要制定并執(zhí)行工作計(jì)劃。上個(gè)月，我依然秉持著這一原則，為自己定下了一個(gè)詳細(xì)而具體的工作計(jì)劃。在這篇文章中，我將回顧上個(gè)月的工作計(jì)劃，并分享我在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)遇到的挑戰(zhàn)和成功。

在開(kāi)始撰寫(xiě)工作計(jì)劃之前，我首先審視了個(gè)人和組織的目標(biāo)。我知道，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我必須制定可行的、有針對(duì)性的計(jì)劃。因此，我決定按照以下三個(gè)步驟來(lái)制定工作計(jì)劃：籌劃、執(zhí)行和總結(jié)。

籌劃是工作計(jì)劃制定的第一步，我將詳細(xì)列出我希望在上個(gè)月實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。為了確保這些目標(biāo)明確且可衡量，我使用了SMART原則，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、關(guān)聯(lián)（Relevant）和時(shí)限（Time-bound）。我將這些目標(biāo)記錄在我的電腦日歷中，并設(shè)置了提醒，以便每天提醒自己需要完成的任務(wù)。

上個(gè)月我的工作重點(diǎn)是開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，以為公司推出新產(chǎn)品做好準(zhǔn)備。其中一個(gè)目標(biāo)是在市場(chǎng)上尋找有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最新信息。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了一份問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)消費(fèi)者和行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行了面對(duì)面的訪談。此外，我還進(jìn)行了一些網(wǎng)絡(luò)搜索，以收集和整理有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最新動(dòng)向的信息。

另一個(gè)目標(biāo)是與客戶建立更牢固的關(guān)系，提高客戶滿意度。我計(jì)劃通過(guò)尋找客戶反饋、提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)和組織客戶活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。為了深入了解客戶的需求，我和我的團(tuán)隊(duì)定期舉行會(huì)議，聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)并提出改進(jìn)措施。我們還組織了一個(gè)客戶聯(lián)誼會(huì)，與客戶進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這些努力不僅為客戶帶來(lái)了更好的體驗(yàn)，也幫助公司鞏固了市場(chǎng)份額。

在執(zhí)行階段，我按照工作計(jì)劃逐步實(shí)施各項(xiàng)任務(wù)。在市場(chǎng)調(diào)研方面，我親自進(jìn)行了大部分的問(wèn)卷調(diào)查和訪談工作，并與我的團(tuán)隊(duì)共同分析和整理了數(shù)據(jù)。在與客戶建立關(guān)系的方面，我與團(tuán)隊(duì)一起提高了售后服務(wù)的質(zhì)量，確保每個(gè)客戶都能獲得及時(shí)而專(zhuān)業(yè)的幫助。我們組織的客戶聯(lián)誼會(huì)也獲得了很大的成功，客戶對(duì)我們的關(guān)懷和重視表示感激。

然而，在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是難以獲取到一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最新信息。有些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)他們的發(fā)展計(jì)劃和產(chǎn)品信息保密，這給我們的市場(chǎng)調(diào)研帶來(lái)了一些困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我與其他部門(mén)的同事進(jìn)行了合作，共享了一些資源，最終找到了一些有用的信息。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是在短時(shí)間內(nèi)提高客戶的滿意度。盡管我們采取了一些有效的措施，但改進(jìn)客戶滿意度是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要持續(xù)的努力。我和我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)到這一點(diǎn)，并將這個(gè)目標(biāo)作為未來(lái)工作計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

在工作計(jì)劃的執(zhí)行階段結(jié)束后，我進(jìn)行了總結(jié)。我回顧了每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，并對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行了客觀的評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于大多數(shù)目標(biāo)，我都能夠取得滿意的結(jié)果，特別是在與客戶建立關(guān)系方面。然而，在市場(chǎng)調(diào)研方面，我意識(shí)到還有更多的工作需要做。因此，我將繼續(xù)關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)，并提出更多細(xì)化的計(jì)劃。

通過(guò)這個(gè)回顧，我認(rèn)識(shí)到工作計(jì)劃的制定，執(zhí)行和總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在未來(lái)的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，充分考慮各種挑戰(zhàn)，并不斷評(píng)估和改進(jìn)我的計(jì)劃。我相信通過(guò)不斷努力和不懈的追求，我能夠在工作中取得更大的成就。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇7

進(jìn)入公司半年以來(lái)，面對(duì)自己從未接觸的銷(xiāo)售工作，真的是既興奮又迷茫了，還好有領(lǐng)導(dǎo)的親自帶隊(duì)和同事的熱心幫助，用自己的方式、方法，在短時(shí)間內(nèi)掌握了所需的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并很好的融入到這個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用到實(shí)際的工作中，并不斷的提高自己的技能，下面我要對(duì)自己上半年的工作做一份銷(xiāo)售工作總結(jié)。

剛開(kāi)始，我和我的師傅，一直在跟進(jìn)他的項(xiàng)目，為開(kāi)發(fā)商提供熱管材料，我學(xué)到了很多東西，這些在平常的生活中根本無(wú)法學(xué)的。尤其是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中我們要掌握的只是：1.對(duì)自己產(chǎn)品一定要認(rèn)識(shí)到位；2.本身所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有關(guān)市場(chǎng)的、有關(guān)社交的、有關(guān)人文的、有關(guān)溝通的技巧和學(xué)識(shí)必須要掌握；3.需要一份堅(jiān)強(qiáng)的信念來(lái)支撐自己的職業(yè)，當(dāng)面對(duì)面對(duì)復(fù)雜的人、復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，采取一種對(duì)待方式與自己的價(jià)值觀能否進(jìn)行有效的吻合、兼容和融合；4.專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理論和技巧；5.正視成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這是每個(gè)做營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的人必須具備的。

接下來(lái)的三個(gè)月，根據(jù)自己掌握的知識(shí)，廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。開(kāi)始尋找新項(xiàng)目。從零做起，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)。遇到銷(xiāo)售和產(chǎn)品方面的問(wèn)題，及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，一起尋找解決問(wèn)題的辦法。到目前為止，我已經(jīng)尋找新項(xiàng)目20個(gè)。在老人和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，奇跡般的成功了18個(gè)，我深知這與大家的幫助密不可分，我深深地體會(huì)到了公司強(qiáng)大的凝聚力。

我也從中總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗(yàn)：1.對(duì)建材市場(chǎng)、對(duì)應(yīng)行業(yè)要充分了解；2.對(duì)自己產(chǎn)品功能的掌握尤其重要；3.不能過(guò)分的信賴客戶，要掌握主動(dòng)權(quán)；4.關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。

以上是我的銷(xiāo)售工作總結(jié)，接下來(lái)又是一個(gè)忙碌的時(shí)期，我會(huì)奮斗，積極的抓住市場(chǎng)，學(xué)習(xí)、總結(jié)，為了自己和公司再創(chuàng)輝煌！

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇8

上個(gè)月，我的工作計(jì)劃是為公司制定一項(xiàng)新的信息安全策略。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我經(jīng)歷了一系列精心策劃和執(zhí)行過(guò)程，總結(jié)如下。

首先，我和公司的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行了深入的交流，了解了他們的需求和現(xiàn)狀。我和信息技術(shù)部門(mén)的同事分析了公司目前的信息安全情況，并制定了一份安全評(píng)估報(bào)告，以確定我們的關(guān)注重點(diǎn)。

在完成了安全評(píng)估報(bào)告之后，我就開(kāi)始制定信息安全計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅包括了如何加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保護(hù)，還包括了如何教育員工提高安全意識(shí)。我和各個(gè)部門(mén)持續(xù)進(jìn)行了溝通，確保所有環(huán)節(jié)都得到了充分的關(guān)注和安排。

接著我開(kāi)始調(diào)研現(xiàn)有的信息安全解決方案，并選擇了最適合公司的一種方案。我與供應(yīng)商合作，制定了定制化的信息安全架構(gòu)，以滿足公司的特殊需求。

制定方案之后，我開(kāi)始設(shè)計(jì)和實(shí)施信息安全策略。我們把信息安全分為了不同的類(lèi)別，對(duì)于每種不同的風(fēng)險(xiǎn)，我們都制定了相應(yīng)的保障措施。這些措施覆蓋了從入侵檢測(cè)和響應(yīng)到數(shù)據(jù)備份和災(zāi)難恢復(fù)等方面。

在策略制定和實(shí)施之后，我們展開(kāi)了培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工了解信息安全問(wèn)題，并掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我們使用內(nèi)部培訓(xùn)課程、培訓(xùn)研討會(huì)以及向員工發(fā)送安全提示郵件等方式，幫助員工了解信息安全問(wèn)題，并提供了相關(guān)的應(yīng)對(duì)方法。

最后，我們還制定了持續(xù)監(jiān)測(cè)和改進(jìn)計(jì)劃，以確保我們的信息安全策略隨著時(shí)間的推移得到不斷的優(yōu)化和改善。

總結(jié)起來(lái)，上個(gè)月我的工作計(jì)劃是為公司制定一項(xiàng)新的信息安全策略，這需要我進(jìn)行艱苦卓絕的方案設(shè)計(jì)和策略實(shí)施，以及培訓(xùn)員工提高安全意識(shí)。這項(xiàng)工作需要和不同部門(mén)進(jìn)行深入交流和溝通，仔細(xì)評(píng)估現(xiàn)有情況，選擇最適合公司的安全解決方案。最終，我們成功地制定了信息安全策略，并向員工提供了相應(yīng)的培訓(xùn)，以確保公司能夠有效遏制信息安全風(fēng)險(xiǎn)。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇9

現(xiàn)在接到一個(gè)新產(chǎn)品，我的口號(hào)是：不為失敗找借口，只為成功找方法。我的季度個(gè)人銷(xiāo)售工作計(jì)劃具體做法是：多跑多聽(tīng)多總結(jié)，多思多悟多解決，勤動(dòng)腦，勤拜訪，必須做到：“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”。做一名剛強(qiáng)的業(yè)務(wù)員。

下半年工作計(jì)劃如下：

一，市場(chǎng)SWOT分析

(1)，優(yōu)勢(shì)：企業(yè)規(guī)模大資金雄厚，價(jià)格低，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。

(2)，劣勢(shì)：產(chǎn)品正在導(dǎo)入期，各方面還不成熟，客戶不穩(wěn)定，條件有限(沒(méi)有自己的物流配送)。

總之老品牌占山為王，市場(chǎng)，客戶穩(wěn)定。要想在這片成熟，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)上打出一片天地。我們必須比別人付出10倍的艱辛。

二，產(chǎn)品需求分析

1，童車(chē)制造業(yè)：主要是：兒童車(chē)兒童床類(lèi)。

2，休閑用品公司：主要是：帳篷吊床吊椅休閑桌等。

3，家具產(chǎn)業(yè)：主要是：五金類(lèi)家具。

4，體育健身業(yè)：主要是：?jiǎn)坞p杠腳踏車(chē)等。

5，金屬制造業(yè)：主要是：柵欄、護(hù)欄，學(xué)生床等。

6，造船業(yè)等等。

三，個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1，以開(kāi)發(fā)客戶為主，調(diào)研客戶信息為輔，兩者結(jié)合，共同開(kāi)拓鋼管市常

2，對(duì)老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，勤拜訪，多和客戶溝通，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系。對(duì)于重點(diǎn)客戶作重點(diǎn)對(duì)待。

3，在擁有老客戶的同時(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)新客戶，找出潛在的客戶。

4，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在和客戶交流時(shí)，多聽(tīng)少說(shuō)，準(zhǔn)確掌握客戶對(duì)產(chǎn)品的需求和要求，提出合理化建議方案。

5，多了解客戶信息，對(duì)于重點(diǎn)客戶建立檔案，對(duì)于潛在客戶要多跟近。

6，掌握客戶類(lèi)型，采用不同的銷(xiāo)售模式，完善自己和創(chuàng)新意志相結(jié)合，分層總結(jié)。

四，對(duì)自己工作要求如下：

1，做到一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

2，見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作。

3，對(duì)所有的客戶工作態(tài)度要端正，給客戶一個(gè)好的印象，為公司樹(shù)立形象。

4，客戶遇到問(wèn)題，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買(mǎi)者省心，用者放心。

5，要有健康的體魄，樂(lè)觀的心情，積極的態(tài)度。對(duì)同事友好，對(duì)公司忠誠(chéng)。

6，要和同事多溝通，業(yè)務(wù)多交流，多探討。才能不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)的技能和水準(zhǔn)。

7，到十一月份，要有兩至三個(gè)穩(wěn)定的客戶。保證鋼管的業(yè)務(wù)量。

8，十月份是個(gè)非常嚴(yán)峻的時(shí)期，業(yè)務(wù)剛剛開(kāi)始，市場(chǎng)剛剛啟動(dòng)，對(duì)市場(chǎng)中的客戶還不太了解。希望爭(zhēng)取拿到一至二個(gè)定單。

9，在年最后一月中要增加一至兩個(gè)客戶，還要有三個(gè)至四個(gè)潛在客戶。為下年打下堅(jiān)實(shí)的基矗

五.在以后的銷(xiāo)售工作中采用：“重點(diǎn)式”和“深度式”銷(xiāo)售相結(jié)合。采用“顧問(wèn)式”銷(xiāo)售和“電話式”銷(xiāo)售相結(jié)合。

上個(gè)月的工作計(jì)劃 篇10

xx周的計(jì)劃.

一;對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

二;在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。

三;要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

四;今周對(duì)自己有以下要求

1：每周要增加?個(gè)以上的新客戶，還要有?到?個(gè)潛在客戶。

2：一日一小結(jié)，每周一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

3：見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。

4：對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問(wèn)題上你和客戶是一直的。

5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

6：對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。

7：客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

10：為了今周的銷(xiāo)售任務(wù)每月我要努力完成?到?萬(wàn)元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)。