幼兒園安全活動(dòng)方案

【熱】幼兒園安全活動(dòng)方案(集錦9篇)。

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幼兒園安全活動(dòng)方案 篇1

一、時(shí)間安排

xx月26日至xx月16日

二、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)周期間，要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日，通過安全平臺(tái)提供的“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開展堂教學(xué)，對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過開展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，春季氣候特點(diǎn)，結(jié)合安全教育平臺(tái)，按不同年齡層次開展不同的授活動(dòng)，重點(diǎn)開展交通安全、間及體育活動(dòng)安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護(hù)等常用安全知識(shí)學(xué)習(xí)和常見安全事故預(yù)防，提高廣大師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力及突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力。

開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國旗下講話；各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的`應(yīng)急演練；請(qǐng)校園法制副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行法制講座；

1、安全周的啟動(dòng)、營造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍（26周一）

（1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動(dòng)點(diǎn)，宣布本次活動(dòng)的正式展開。

（2）營造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍，已年級(jí)組為單位制作宣傳海報(bào)（小班組：交通安全；中班：衛(wèi)生防??；大班：消防工具我認(rèn)識(shí)）

2．法制安全安全（27周二）

（1）各班按安全教育平臺(tái)計(jì)劃表的要求按時(shí)開展各項(xiàng)主題題教學(xué)，做好隨堂檢測(cè)。

（2）并督促家長(zhǎng)陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時(shí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)。

（3）教師做好授圖片的收集，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進(jìn)一步加強(qiáng)資料的完整性。通過集體活動(dòng)的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對(duì)老師進(jìn)行法制講座（29周四）

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行國旗下講話（42周一）

進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查（44周三）

進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報(bào)主管部門協(xié)調(diào)解決。

4、防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練（待定）

請(qǐng)專業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進(jìn)行應(yīng)急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

5、全體教職工滅火器實(shí)戰(zhàn)演練（411周三）

根據(jù)滅火器使用期限的要求，經(jīng)過對(duì)全園滅火器的安全排查，發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯，利用此契機(jī)進(jìn)行提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，防范于未然。

6、預(yù)防為先，加強(qiáng)防范（每天）

（1）加強(qiáng)晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園，同時(shí)做好春季傳染病預(yù)防工作，杜絕染病人員進(jìn)入園區(qū)。

（2）做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，做好各項(xiàng)消毒工作。

（3）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇2

幼兒園安全月活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹區(qū)教育局和中心校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全月活動(dòng)部署，提高廣大師生的安全意識(shí)，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我園的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展2011年全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)通知》（教安[2011]21號(hào)）文件為中心，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化安全年活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動(dòng)主題

今年安全月的主題是安全責(zé)任，重在落實(shí)。各班要強(qiáng)

化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動(dòng)目的

通過安全月活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月1日至6月30日：

（1） 6月1日至6月10日是安全隱患排查整改、警示防范宣傳教育階段；

（2） 6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>

（3） 6月13-19日是應(yīng)急預(yù)案演練階段；

（4） 6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五、活動(dòng)對(duì)象

參與者是整個(gè)幼兒園的老師和學(xué)生?；顒?dòng)由中心學(xué)校及有關(guān)部門指導(dǎo)，幼兒園實(shí)施。

六、組織機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校安全月活動(dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立了以幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：武建

副組長(zhǎng)：武俠玲

成員：周曉麗馬平孫愛如丁海燕

具體工作由孫愛如同志負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)重點(diǎn)

根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn)，今年安全月的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

八、活動(dòng)內(nèi)容

安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段（6月1日至12日）的內(nèi)容是認(rèn)真開展校園安全隱患排查整治，加強(qiáng)警示防范宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

第二階段（6月13-19日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)和演習(xí)活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故自救演練；三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防**知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和事故應(yīng)急疏散演練。

第三階段（6月20-30日）進(jìn)行檢查總結(jié)報(bào)告。對(duì)安全教育活動(dòng)和存在的問題進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

九、活動(dòng)要求

（1） 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，組織嚴(yán)密。

根據(jù)中心校會(huì)議部署和活動(dòng)要求，成立安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)的具體實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任、專人負(fù)責(zé)，確保安全月各項(xiàng)活動(dòng)健康、有序、安全地開展。

（2） 注重實(shí)效，開展安全警示教育。

根據(jù)公園的實(shí)際情況，應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要注意方法和效果。如安全知識(shí)宣傳，除了采用課堂、班會(huì)、校會(huì)的形式外，還可通過文藝活動(dòng)、廣播、墻報(bào)、**展覽等喜聞樂見、生動(dòng)活潑、育教于樂、**并茂的形式，多途徑地開展安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（三）舉辦好應(yīng)急預(yù)防演練活動(dòng)

1、嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動(dòng)，事先做好演練方案，對(duì)演練場(chǎng)地，所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查，確保演練活動(dòng)規(guī)范、安全、迅速。

2每個(gè)人都必須參加演習(xí)，教師也不例外。

三。加強(qiáng)交通事故預(yù)防或交通事故自救互救演練；加強(qiáng)消防和**應(yīng)急疏散演練。

（4） 應(yīng)注意保存信息和及時(shí)報(bào)告活動(dòng)。

在活動(dòng)過程中，要用文字、攝影、錄像等方式記錄整個(gè)過程的方方面面，并妥善保管。并將開展活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)中心校。

夾溝幼兒園

二ｏ一一年六月七日

幼兒園安全月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂本方案

2、 活動(dòng)時(shí)間及主題活動(dòng)時(shí)間：2013年6月1日至6月30日主題：科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。

三、活動(dòng)階段

1宣傳啟動(dòng)階段（6月4日-6月10日）

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，部署活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2在實(shí)施階段（6月10日-6月20日），各班應(yīng)按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生開展以下活動(dòng)：

（1）開展好安全教育活動(dòng)。

（2）開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練。

（3）開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)校舍、設(shè)施、安全管理等安全隱患進(jìn)行了排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

（4）開展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際，通過自學(xué)或集體學(xué)習(xí)的形式，對(duì)本單位的教職工開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙責(zé)要求為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況納入個(gè)人考核。

（5） 組織防汛、防溺水、防雷、防食物中毒專項(xiàng)教育。組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。

4、總結(jié)階段（6月20日-6月30日）各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際，按照活動(dòng)總體要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力，確保安全月活動(dòng)取得實(shí)效。

方案二：幼兒園安全月活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步做好當(dāng)前幼兒園安全管理工作，我園開展以治理隱患，防范事故為主題的安全教育月活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本安全月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第

一、預(yù)防為主的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以治理隱患，防范事故為主線，突出安全伴我在校園的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、活動(dòng)時(shí)間

總體安排：3月2日至3月31日。

第一階段：3月2日至3月10日，主要活動(dòng)包括：制訂活動(dòng)計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)、建立規(guī)章制度、安全自查；

第二階段：3月11日至3月25日，主要活動(dòng)包括：安全隱患整改消除、綜合教育活動(dòng)；

第三階段：3月26日至3月31日，主要活動(dòng)包括：迎接上級(jí)檢查、學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排

（1） 加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2.充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用，大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一的思想。

三。提高兒童的自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

（2） 以活動(dòng)為載體，提高安全教育效果。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)安全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

2每班應(yīng)建立安全檢查責(zé)任制，班主任負(fù)責(zé)安全知識(shí)的宣傳、日常檢查和報(bào)告。

三。與學(xué)生和家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)廣泛參與學(xué)校教育管理。

4擬聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，并以身作則進(jìn)行說服教育。向?qū)W生傳授基本的防護(hù)知識(shí)和技能。

四、做好服務(wù)保障工作

1加強(qiáng)學(xué)校產(chǎn)品的使用和維護(hù)管理。

⑴全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

（2） 合理分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施的檢測(cè)和維護(hù)。

（3） 加強(qiáng)水電管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、做好綜治工作。

（1） 加強(qiáng)對(duì)綜合管理人員的教育管理，提高防范意識(shí)。

（2） 加強(qiáng)值班人員管理，嚴(yán)格夜查制度。

（3） 密切聯(lián)系有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境管理工作。

5、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全責(zé)任感

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案。

3、落實(shí)安全責(zé)任追究制。

4建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一、指導(dǎo)思想

以市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的校園氛圍，創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂本方案

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

時(shí)間：20xx年6月1日6月30日

主題：科學(xué)發(fā)展與安全發(fā)展。

三、活動(dòng)階段

1.宣傳啟動(dòng)階段（6月4日，6月10日）

園長(zhǎng)召開專題會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，部署活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體人員積極投身到本次活動(dòng)當(dāng)中。

2實(shí)施階段（6月10日、6月20日）

各班應(yīng)根據(jù)相關(guān)要求指導(dǎo)師生開展以下活動(dòng)：

（1）開展好安全教育活動(dòng)。

（2）開展一次應(yīng)急演練。開展一次防汛疏散演練。

（3）開展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)各學(xué)校校舍、設(shè)施、安全管理等進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇3

1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2、與幼兒一起觀看DV。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。

活動(dòng)二：胖小豬過馬路

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇4

定期召開全園綜治工作會(huì)議。及時(shí)的了解教職工的情緒和思想傾向。在每月召開的綜治會(huì)議上，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)的了解各教學(xué)點(diǎn)的安全檢查情況，并對(duì)下個(gè)月的工作重點(diǎn)進(jìn)行安排和部署。例如在6月底和9月底召開的工作會(huì)議則針對(duì)假期安全工作進(jìn)行了安排和部署，防止因人為原因造成的各項(xiàng)沖突。

扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，做好自查記錄。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周五進(jìn)行安全排查，嚴(yán)格安全臺(tái)帳制度，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。特別在暑假前、開學(xué)前、國慶前必查1次。每次檢查組長(zhǎng)牽頭，各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加，每次檢查都做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。在今年暑假期間我園投入5萬元左右，重新修整徐埭幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地、墻壁等，使室外煥然一新。并對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的桌椅進(jìn)行了修理。防止幼兒意外跌倒造成損傷。

我們充分發(fā)揮墻報(bào)、網(wǎng)站等宣傳陣地的作用，定時(shí)宣傳安全常識(shí)和綜治知識(shí)。張貼宣傳圖片，7月3日上午，為進(jìn)一步提高教職工應(yīng)對(duì)手足口病的意識(shí)和能力，我園保健員朱老師還組織了全體教師開展了一期關(guān)于手足口病傳染防控的知識(shí)講座。特別是針對(duì)如何做好手足口病的防控工作，做了細(xì)致認(rèn)真的講解。

7月6日組織全園師幼開展溺水演練活動(dòng)。在8月30日下午家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行綜治宣傳，讓幼兒家長(zhǎng)明確，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合幼兒園來共同關(guān)愛孩子的健康成長(zhǎng)。還在幼兒園家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了相關(guān)的宣傳報(bào)道。在暑假班中開展以安全為主題的教育活動(dòng)。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，制定了教育活動(dòng)方案，主要圍繞一日生活中常見的和突發(fā)的各類安全事件，通過晨間談話、集中教育、游戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育。大班教師針對(duì)向幼兒開展消防安全方面的知識(shí)，如：《著火了怎么辦》讓幼兒懂得在發(fā)生火災(zāi)的情況下，如何進(jìn)行逃生和自救;中班教師則針對(duì)食品安全進(jìn)行教育，如：《食品袋上的秘密》讓幼兒懂得識(shí)別物品的保質(zhì)期來購買食品，并懂得相應(yīng)的儲(chǔ)藏方法;小班教師針對(duì)交通安全方面進(jìn)行教育，如：《紅燈停、綠燈行》進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的游戲，讓小班的幼兒在游戲中建立初步的交通規(guī)則意識(shí)。

通過對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢、每周一幼兒入園用調(diào)配好的84消毒水浸泡手、班級(jí)的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒、缺勤幼兒信息跟蹤，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。

我園各教學(xué)點(diǎn)都有門衛(wèi)保安，并安裝了報(bào)警器，防盜門，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負(fù)責(zé)，并做好運(yùn)行記錄。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇5

身邊的安全生產(chǎn)、安全教育等。

(二)圍繞活動(dòng)主題，開展活動(dòng)

1.開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。按照全國統(tǒng)一部署，在6月份第三周繼續(xù)開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。

通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性和操作性，檢驗(yàn)師生逃生知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)在重大災(zāi)情、重大險(xiǎn)情面前的應(yīng)急指揮和配合協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)師生在緊急情況下的處置和應(yīng)急能力。

2組織班級(jí)安全教育主題活動(dòng)

各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將安全知識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。

3.做好一次全園安全檢查。

組織檢查小組，進(jìn)行一次全園性的安全隱患大排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。

4、開展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。6月中旬，根據(jù)汛期和暑假的安全特點(diǎn)，組織開展了兒童家長(zhǎng)寄信活動(dòng)。通過致幼兒家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)做好假日和戶外活動(dòng)期間幼兒的監(jiān)護(hù)工作，防止幼兒溺水、雷擊、交通傷害等意外傷害。

5、開展安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在全園開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全課教師的執(zhí)教能力和安全教育質(zhì)量。

六、總結(jié)與反思

為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月20日前及時(shí)向鎮(zhèn)教育辦上報(bào)安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)開展情況。

【篇二】幼兒園安全月工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

“綜合治理，保障平安”。

背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為“安全活動(dòng)周”，將每年4月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐和各部門部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1加強(qiáng)安全教育宣傳，強(qiáng)化安全工作法制意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，防患于未然。

三。加強(qiáng)安全管理，規(guī)范兒童行為，防止兒童做出可能造成安全事故的行為。

4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六、活動(dòng)措施：(突出抓好“五個(gè)落實(shí)”)

1落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)員工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度;嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患登記制度、事故報(bào)告制度、檢查整改制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂并落實(shí)安全措施。

3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求;建立健全幼兒園與派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防體系。

4開展宣傳：加強(qiáng)安全宣傳，多形式、多渠道、全方位開展安全教育。

5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。

七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：

1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與**宣傳(信息部)4月1日---4月30日。

2、組織動(dòng)員。動(dòng)員全體師生開展安全主題教育，號(hào)召師生積極參與。(教學(xué)部)時(shí)間形式自定

3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時(shí)間，通過校園“健康廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。(藝術(shù)部第十周)

4、交通安全錄像專題片教育。(大廳滾動(dòng)**)

5、一次安全大檢查。維修部、各部門、各級(jí)部門、各班要在各自的范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，妥善處理。(4月25日前后)

6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。(教學(xué)部)

7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。(保健部)時(shí)間未定

8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。(大班部)時(shí)間自定

9開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。(教學(xué)部)4月23日上午9點(diǎn)

10召開安全防范知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)。(維護(hù)部)時(shí)間未定

八、活動(dòng)要求：

為了使本次“安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：

各班要通過多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

【篇三】幼兒園安全月工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以綜合治理，保障平安為主題，以創(chuàng)建平安和諧校園為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營造時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題：

綜合治理，保障平安。

背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為安全活動(dòng)周，將每年4月份定為安全活動(dòng)月，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐和各部門部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日，20xx年4月30日。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：

1加強(qiáng)安全教育宣傳，強(qiáng)化安全工作法制意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，防患于未然。

三。加強(qiáng)安全管理，規(guī)范兒童行為，防止兒童做出可能造成安全事故的行為。

4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

六、活動(dòng)措施：(突出抓好五個(gè)落實(shí))

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。

2制度實(shí)施：進(jìn)一步完善幼兒園安全工作相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患登記制度、事故報(bào)告制度、檢查整改制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂并落實(shí)安全措施。

三。實(shí)施組織：進(jìn)一步完善安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確工作要求；建立健全幼兒園與派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防體系。

4開展宣傳：加強(qiáng)安全宣傳，多形式、多渠道、全方位開展安全教育。

5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。

七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：

14月1日至4月30日，做好園報(bào)、展板、櫥窗和**宣傳（信息部）工作。

2、組織動(dòng)員。動(dòng)員全體師生開展安全主題教育，號(hào)召師生積極參與。（教學(xué)部）時(shí)間形式自定

3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前，通過校園健康廣播節(jié)目對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。（藝術(shù)部第十周）

4、交通安全錄像專題片教育。（大廳滾動(dòng)**）

5、一次安全大檢查。維修部、各部門、各級(jí)部門、各班要在各自的范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，妥善處理。（4月25日前后）

6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。（教學(xué)部）

7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。（保健部）時(shí)間未定

8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。（大班部）時(shí)間自定

9開展安全應(yīng)急預(yù)案演練。（教學(xué)部）4月23日上午9點(diǎn)

10召開安全防范知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)。（維護(hù)部）時(shí)間未定

八、活動(dòng)要求：

為有效開展本次安全月活動(dòng)，對(duì)全體師生提出以下具體要求：

各班要通過多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關(guān)于組織開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)》的安排與布置，通過“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

三、活動(dòng)時(shí)間：3月26日—3月30日

四、主要活動(dòng)安排及具體措施

1、全園活動(dòng)：

（展板等形式宣傳安全的重要性。

（室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)及教師做一次關(guān)于安全知識(shí)的講座。

（4）加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級(jí)午檢力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（5）全園教師開展“我為盛幼安全進(jìn)一言”活動(dòng)。

2、年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng)：

（1）各班級(jí)上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。

（2）大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí)；中班幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記；小班幼兒尋找安全標(biāo)記。

3、家園合作

（1）安排家長(zhǎng)安全員維護(hù)好園門口接送幼兒時(shí)的秩序。

（2）要求家長(zhǎng)教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險(xiǎn)物品入園。

（3）家長(zhǎng)在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇7

主題名稱：冬季防災(zāi)減災(zāi)

活動(dòng)時(shí)間：2018.1.15～.2108.1.19

活動(dòng)目標(biāo)：以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題，依托xx市安全教育平臺(tái)，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí)，提升全體師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

具體措施：

班級(jí)：1。開展集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)（下午結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容）

2根據(jù)安全教育平臺(tái)提供的課程資源，完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

3.在班級(jí)**上發(fā)布了有關(guān)防火，防震和防洪的知識(shí)。

4向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)信息。

⒌師生防震演練活動(dòng)（第二十一周常態(tài)下進(jìn)行）。

6.開展消防車進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。

年級(jí)組：

1組織集中演講活動(dòng)（小班可集中在教室，中大班可在周一或周二在操場(chǎng)組織演講）

2.各年級(jí)組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動(dòng)，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。

老師：1。學(xué)習(xí)本中心的防火、防震、防洪知識(shí)和應(yīng)急預(yù)案，掌握一些自救技能和處置方法。（備課組進(jìn)行）

2年級(jí)組開展了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查。

⒊師生**演練活動(dòng)。（無準(zhǔn)備常態(tài)情況下）

4.組織和提示家長(zhǎng)收看xx安全教育平臺(tái)的“防災(zāi)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”的教育專題。

園部：⒈**發(fā)布“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)方案。

2在窗戶上張貼防火、防震、防汛的標(biāo)語。

⒊災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇8

1、通過努力，使幼兒園工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化，仙范化、常規(guī)化，建立文明和諧，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2、完善學(xué)校安全教育與管理制度，加大安全教育宣傳力度。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，提高全幼兒園師幼安全意識(shí)和防范意識(shí)，避免各類安全事故，群傷及惡性事故發(fā)生，凈化校園周邊環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo)。

1、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識(shí)。

本園充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和教師的作用，使人人都具有高度的安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺的安全行為，要進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育，以增強(qiáng)動(dòng)力的安全防范意識(shí)。

2、強(qiáng)化安全預(yù)案制度，制定或修訂相應(yīng)的安全工作預(yù)案。確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作處置有條不紊和損失能控制到最低限度。

3、加強(qiáng)值勤值班制度，要求每天都有人員值班，堅(jiān)決杜絕老師體罰或變相體罰幼兒。

4、加強(qiáng)幼兒節(jié)假日的安全教育。

教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的地方去玩(必須大人陪同)。

一是嚴(yán)格消防器材的配備。

二是禁止幼兒放甩炮。

三是加大老化電線整改力度，嚴(yán)格用電管理，杜絕一切違章使用電器行為，不班后要嚴(yán)格按照要求切斷電路。

6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是食堂從業(yè)人員要持證上崗(要收證存檔備案)。二是嚴(yán)禁食用過期食品，霉變食物，三元產(chǎn)品進(jìn)園。幼兒園提供的飯菜要貼簽留樣48小時(shí)方可處理。三是加強(qiáng)飲用水的管理，發(fā)現(xiàn)有群體性異常情況及時(shí)報(bào)告，并初步做隔離處理。

7、加強(qiáng)幼兒健康教育，杜絕暴力傾向，隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯報(bào)。

8、每學(xué)期對(duì)幼兒園檢查不少于5次，由幼兒園檢查均形成書面材料收存。

幼兒園安全活動(dòng)方案 篇9

5.開展一次安全工作“回頭看”活動(dòng)。各班級(jí)各部門利用安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)本學(xué)期學(xué)園要求開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)進(jìn)行一次回顧，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的不足和紕漏，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，對(duì)于活動(dòng)的過程性記載要詳實(shí)，按照布署和要求，確保安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到成效。

6、做好 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的信息報(bào)送和總結(jié)。根據(jù)上級(jí)要求，我們幼兒園要及時(shí)向區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況，交流反饋“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)信息。為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)。

（保衛(wèi)科）

六、工作要求

1、為了確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門各班級(jí)要緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持、相互配合，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真做好材料收集和總結(jié)上報(bào)工作，各班級(jí)要在認(rèn)真開展安全生產(chǎn)月宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，注意過程性材料的收集，在活動(dòng)結(jié)束前，做好材料的整理和活動(dòng)小結(jié)的撰寫，于本學(xué)期結(jié)束之前上交到學(xué)園保衛(wèi)科。

紫云文體幼兒園

2012年9月3日

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幼兒園交通安全活動(dòng)方案集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“交通安全活動(dòng)方案”。

一轉(zhuǎn)眼，即將迎來活動(dòng)，我們要將活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了?；顒?dòng)方案可以幫助接下來的活動(dòng)更加的順利，所以說啊，這么重要的活動(dòng)方案又怎么可以少呢！你對(duì)活動(dòng)方案了解多少呢？欄目小編收集并整理了“幼兒園交通安全活動(dòng)方案”，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《交通安全教育》視頻

2、圖片紅綠燈、斑馬線

3、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、談話，引入主題。

師: "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

4、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣安全過馬路?

幼兒自由說。

教師講解。

7、幼兒觀看視頻，提高安全意識(shí)。

8、幼兒學(xué)習(xí)《交通安全》兒歌。

兒歌

交通燈，會(huì)說話

黃燈說，請(qǐng)注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請(qǐng)走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

投放數(shù)量充足、種類多樣的玩具減少了爭(zhēng)執(zhí)和沖突，但新的問題隨之而來，究其原因還是我對(duì)小班幼兒缺乏全面、深入的了解。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限，游戲資料相對(duì)單純，因而玩具多了反而影響游戲的開展，而只能停留在簡(jiǎn)單的玩具操作上。，那么，如何科學(xué)地為小班的主角游戲投放玩具材料呢經(jīng)過幾次嘗試，我逐漸明白：同一主題的材料應(yīng)多套，但種類數(shù)量不能過多，應(yīng)根據(jù)階段分層次投放玩具。

游戲初期的.玩具種類一般以四五種為宜，相同材料以兩套為宜。隨著游戲開展的需要和孩子經(jīng)驗(yàn)的豐富，可逐步增加玩具的種類和數(shù)量，以推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，豐富游戲資料。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇2】

目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂。

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。

3、交通道路操作圖。

過程：

一、律動(dòng)出場(chǎng)《去郊游》

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？。坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

二、出示PPT，引出主題

1、出示PPT，教師導(dǎo)入

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志，

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、幼兒自由發(fā)言

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？

2、教師巡視并參與討論。

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）。

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？

你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、教師新授新的交通標(biāo)志

3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？

4、教師小結(jié)

師：

a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”

五、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦。

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來。在外操場(chǎng)畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月

三、活動(dòng)主題

我與文明交通

四、活動(dòng)目的

通過多種渠道，開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：畢秀春

副組長(zhǎng)：姚家芮

組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍。

2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”。

3、各班出一期黑板報(bào)、主題是：“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

7、組織文明交通家長(zhǎng)行。

8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：倪x花

副組長(zhǎng)：李x玲

成員：何x蓉

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)通知國務(wù)院正式批準(zhǔn)12月2日為“全國交通安全日”，我園為了進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)幼兒的安全，結(jié)合我園實(shí)際，開展“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全日活動(dòng)現(xiàn)制定如下方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我園“遵守交通信號(hào)安全文明”交通安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：周一下午11月26日

地點(diǎn)：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長(zhǎng)安全宣傳活動(dòng)

時(shí)間：周二下午11月27日

地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”

參加對(duì)象：家長(zhǎng)、交通安全組組員

開展“小手牽大手，校園帶家園”活動(dòng)，圍繞活動(dòng)“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進(jìn)行校園內(nèi)外交通排查治理活動(dòng)。

3、開展“我認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”主題教育活動(dòng)

時(shí)間：周三下午11月28日

活動(dòng)對(duì)象、形式和地點(diǎn)：

大班進(jìn)行幼兒“我會(huì)畫交通信號(hào)燈”繪畫活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

中段幼兒開展“我會(huì)遵守交通規(guī)則”游戲活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

小段幼兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)交通信號(hào)”教育活動(dòng)，地點(diǎn)在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動(dòng)。

通過倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加本周交通宣傳活動(dòng)讓家長(zhǎng)在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機(jī)拍下來傳送到各班qq郵箱，在由老師負(fù)責(zé)打印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來教育幼兒。

時(shí)間和形式：周四家長(zhǎng)傳送圖片周五上午進(jìn)行全園交通圖片觀賞活動(dòng)。

地點(diǎn)：大二班戶外活動(dòng)場(chǎng)地

參加對(duì)象：全園幼兒和教師

5、“遵守交通信號(hào)安全文明”

時(shí)間和形式：周五中午進(jìn)行“122全園交通安全日”活動(dòng)總結(jié)

參加對(duì)象：全體教師

四、活動(dòng)要求：

1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織實(shí)施，要營造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動(dòng)，寫好一封信致家長(zhǎng)，確保活動(dòng)實(shí)效性。

2、組織發(fā)動(dòng)全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識(shí)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班主任要認(rèn)真搞好活動(dòng)的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動(dòng)的總結(jié)材料書面辦公室存檔。

4、積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與本次的活動(dòng)和履行監(jiān)護(hù)人對(duì)幼兒看管責(zé)任，同時(shí)通過活動(dòng)提高幼兒的交通安全意識(shí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1） 教師完整的'念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

活動(dòng)過程：

一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。

二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1、引出討論話題。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》

提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。

四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

參加人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇9】

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

幼兒園交通安全活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路要注意自己的安全。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程

一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

二、出示十字路口的圖片提問：

(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

(2)上面的白線叫什么?有什么作用?

三、出示紅綠燈圖片提問：

它們有什么作用?

四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

五、老師總結(jié)。

六、游戲：紅燈停，綠燈行。

幼兒園安全活動(dòng)方案

幼兒園是幼兒接受教育和成長(zhǎng)的場(chǎng)所，安全是保障幼兒生命安全的前提。幼兒園應(yīng)設(shè)有相應(yīng)的安全設(shè)施和安全措施，預(yù)防和減少各類意外事故的發(fā)生，確保幼兒不受傷害。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園安全活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：幼兒園安全活動(dòng)日

活動(dòng)目的：通過開展有趣、互動(dòng)的安全活動(dòng)，提高幼兒園幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少事故發(fā)生的可能性。

活動(dòng)時(shí)間：每年的安全教育宣傳周期間，每周舉行一次。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及相關(guān)教職員工。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?身體安全類：

a.?舉行安全防范知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士向幼兒和家長(zhǎng)講解火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)；

b.?組織幼兒進(jìn)行身體安全體驗(yàn)活動(dòng)，例如穿戴安全帽騎行、模擬火災(zāi)逃生等，幫助幼兒學(xué)習(xí)危險(xiǎn)情況的判斷與正確應(yīng)對(duì)方式；

c.?進(jìn)行安全繪畫比賽，鼓勵(lì)幼兒通過繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)安全的理解。

2.?網(wǎng)絡(luò)安全類：

a.?針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座，提醒家長(zhǎng)注意幼兒在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)的安全問題；

b.?在幼兒園開放日舉行網(wǎng)絡(luò)安全主題的親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握正確的上網(wǎng)行為；

c.?通過觀看教育視頻、互動(dòng)游戲等形式，向幼兒傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.?食品安全類：

a.?組織幼兒到食品加工廠參觀，了解食品的生產(chǎn)過程，提高食品安全意識(shí)；

b.?舉辦食品安全知識(shí)問答和烹飪競(jìng)賽，通過有趣的游戲形式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)。

4.?家庭安全類：

a.?組織幼兒模擬家庭火災(zāi)逃生演習(xí)，加強(qiáng)幼兒對(duì)自家火災(zāi)逃生的認(rèn)知與理解；

b.?邀請(qǐng)警察叔叔或消防叔叔來幼兒園，向幼兒講解家庭安全知識(shí)。

活動(dòng)實(shí)施流程：

1.?設(shè)立活動(dòng)籌備小組，制定活動(dòng)計(jì)劃和安全保障措施。

2.?在活動(dòng)前進(jìn)行相關(guān)主題宣傳，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參與度。

3.?根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容，展開安全教育講座、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、繪畫比賽等。

4.?在活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，整理活動(dòng)資料，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

活動(dòng)評(píng)估方法：

1.?通過問卷調(diào)查收集家長(zhǎng)和教職員工對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議；

2.?觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)；

3.?對(duì)活動(dòng)所達(dá)到的教育目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。

活動(dòng)預(yù)算及物資準(zhǔn)備：

1.?編制詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算，包括活動(dòng)所需的宣傳品、講座費(fèi)用、場(chǎng)地租用費(fèi)等；

2.?購買相關(guān)的安全教育器材和道具，例如消防器材模型、安全帽、繪畫工具等。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇2)

目的：為了保障幼兒的安全，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防意外事件的發(fā)生，特制定幼兒園安全活動(dòng)方案。

一、安全教育活動(dòng)：

1.每學(xué)期組織一次消防安全教育活動(dòng)，邀請(qǐng)消防官員到幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)的講解，包括火災(zāi)的危害、如何正確使用滅火器、逃生方法等。

2.每月組織一次交通安全教育活動(dòng)，通過游戲、故事等形式向幼兒傳授交通規(guī)則，教導(dǎo)幼兒如何安全過馬路、乘坐公交車等。

3.進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或急救員對(duì)教職工進(jìn)行急救技能培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。

二、安全檢查活動(dòng)：

1.每學(xué)期進(jìn)行一次安全隱患排查，包括室內(nèi)室外各個(gè)區(qū)域。發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保環(huán)境安全。

2.定期檢查教室及其他場(chǎng)所的電線電器，確保無漏電、跳閘等現(xiàn)象。

3.定期檢查游樂設(shè)施的安全性能，如搖椅、滑滑梯等，確保設(shè)施無破損、銹蝕等問題。

三、安全應(yīng)急演練活動(dòng)：

1.每學(xué)期組織一次火災(zāi)逃生演練，教職工和幼兒模擬火災(zāi)情景進(jìn)行逃生訓(xùn)練，熟悉逃生路線和逃生方法。

2.每年組織一次地震防護(hù)演練，教職工和幼兒進(jìn)行地震避災(zāi)演練，教導(dǎo)幼兒如何正確行動(dòng)。

3.定期開展應(yīng)急疏散演練，模擬突發(fā)事件，例如煤氣泄漏、疏散過程中電閘跳閘等，熟悉應(yīng)急疏散流程。

四、家庭安全宣傳活動(dòng)：

1.定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的安全措施和安全意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)安全教育。

2.定期發(fā)放家庭安全宣傳資料，包括室內(nèi)安全、食品安全、水電安全等方面的常識(shí)和注意事項(xiàng)。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園安全活動(dòng)，共同營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?安全教育課程：開展安全知識(shí)講座和互動(dòng)游戲，向幼兒普及基本的安全常識(shí)，包括火災(zāi)、電器用品、交通安全等。

2.?安全演習(xí)：定期進(jìn)行火災(zāi)演練、地震逃生演練等，引導(dǎo)幼兒掌握必要的逃生技能。

3.?環(huán)境安全檢查：每周對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行安全檢查，確保教室、廁所、食堂等場(chǎng)所保持整潔、安全。

4.?安全活動(dòng)日：組織幼兒參加安全活動(dòng)日，開展各種安全主題活動(dòng)，如安全繪畫、模擬游戲等，讓幼兒通過親身參與提高安全意識(shí)。

5.?家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與安全教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子互動(dòng)游戲、家庭安全常識(shí)分享等，共同關(guān)注幼兒園安全教育。

活動(dòng)策劃：

1.?制定安全活動(dòng)計(jì)劃表，明確每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間安排。

2.?進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳，向幼兒和家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。

3.?準(zhǔn)備安全教育素材，如圖片、教具、互動(dòng)游戲等，以增加趣味性和吸引力。

4.?配備專業(yè)人員指導(dǎo)活動(dòng)，并落實(shí)安全責(zé)任人，確?；顒?dòng)過程中的安全。

5.?活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集反饋意見，改進(jìn)活動(dòng)方案。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)方案應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和智力水平進(jìn)行合理策劃，確?；顒?dòng)內(nèi)容適宜幼兒能力。

2.?保障活動(dòng)的安全性，選擇合適的場(chǎng)地和設(shè)備，確保教師能夠及時(shí)處理突發(fā)情況。

3.?強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如不亂跑、不亂吃東西等。

4.?建立活動(dòng)檔案，記錄每個(gè)活動(dòng)的組織過程和效果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇4)

目標(biāo)：提高幼兒園兒童的安全意識(shí)，培養(yǎng)其自我保護(hù)能力。

1.?幼兒園安全教育課程

-?設(shè)置一個(gè)專門的安全教育課程，包括火災(zāi)逃生、交通安全、防拐騙、急救知識(shí)等內(nèi)容。

-?通過故事、動(dòng)畫、游戲等形式生動(dòng)地向幼兒介紹安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的記憶力和學(xué)習(xí)興趣。

-?鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言和動(dòng)作重復(fù)安全知識(shí)，以加深記憶。

-?設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)幼兒在安全知識(shí)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步。

2.?安全演習(xí)活動(dòng)

-?定期組織火災(zāi)逃生演習(xí)，引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生技巧，并熟悉逃生路線。

-?定期組織交通安全教育活動(dòng)，讓幼兒了解紅綠燈的含義，如何過馬路等。

-?針對(duì)防拐騙，組織角色扮演，讓幼兒了解如何保護(hù)自己，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

-?定期組織急救知識(shí)培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒基本的急救手法，如止血、包扎等。

3.?安全設(shè)施和環(huán)境管理

-?檢查幼兒園內(nèi)外的安全設(shè)施是否完善，如消防器材是否齊備、安全出口是否暢通等。

-?確保幼兒園門口設(shè)置有疏導(dǎo)交通的標(biāo)志和標(biāo)線，交通環(huán)境安全有序。

-?建立安全制度，明確安全管理責(zé)任人，并定期進(jìn)行安全巡查和演練。

4.?家庭和幼兒園合作

-?與家長(zhǎng)密切合作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

-?定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的安全情況和安全教育方案，征求家長(zhǎng)的合作和意見。

-?向家長(zhǎng)提供安全教育資料，提醒家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇5)

一、安全教育活動(dòng)：

1.?定期組織安全教育課程，向幼兒傳授基本的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、交通安全、水上安全等。

2.?配置安全教具和模型，通過幼兒園角色扮演、游戲等方式，讓幼兒參與安全教育，提高他們的安全意識(shí)。

3.?舉辦消防演習(xí)，教導(dǎo)幼兒正確使用滅火器等消防工具，提高火災(zāi)應(yīng)急能力。

4.?進(jìn)行家庭安全教育，組織家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)家庭安全知識(shí)，加強(qiáng)家庭防范意識(shí)。

二、安全環(huán)境改善：

1.?對(duì)幼兒園內(nèi)部進(jìn)行安全巡查，確保教室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的安全設(shè)施完備，并及時(shí)修復(fù)或更換損壞的設(shè)施。

2.?定期檢查游戲設(shè)施和戶外活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，如秋千、滑梯等，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)進(jìn)行維修。

3.?配備專業(yè)人員，負(fù)責(zé)凈化室內(nèi)空氣，確保幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生與健康。

4.?制定并實(shí)施應(yīng)急疏散預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能迅速疏散幼兒，保證安全。

三、安全管理與監(jiān)控：

1.?建立幼兒園安全管理制度，規(guī)范教職工的安全行為規(guī)范，嚴(yán)禁吸煙、酗酒等行為，確保校園內(nèi)無安全隱患。

2.?配備安全監(jiān)控設(shè)備，定期檢查并保持其正常運(yùn)行，確保對(duì)幼兒園各個(gè)角落的實(shí)時(shí)監(jiān)控，防止發(fā)生不安全事件。

3.?配備專門的安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)管幼兒園的安全工作，并應(yīng)急處理各類安全問題。

四、應(yīng)急演練和救護(hù)設(shè)備：

1.?定期組織火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟悉火災(zāi)逃生路線和應(yīng)急處理措施。

2.?配備急救設(shè)備和急救品，包括急救箱、急救手冊(cè)等，以備發(fā)生意外傷害時(shí)進(jìn)行急救。

3.?建立緊急聯(lián)系人名單和電話，確保能夠及時(shí)聯(lián)系到急救人員或家長(zhǎng)。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

提高幼兒園幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保幼兒園安全。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?安全教育課程：

通過安全教育課程，向幼兒普及各種安全知識(shí)，如火災(zāi)防范、交通安全、水域安全、自然災(zāi)害等。教育幼兒正確面對(duì)危險(xiǎn)情況并采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。

2.?模擬演練：

在每學(xué)期末舉行一次火災(zāi)、地震、風(fēng)水災(zāi)害等緊急情況模擬演練活動(dòng)，讓幼兒了解應(yīng)急逃生方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)配備滅火器材、逃生工具等，確保演練的安全性。

3.?安全游戲活動(dòng)：

開展各種安全游戲活動(dòng)，如安全拼圖、安全搶答、安全小演員等。通過游戲的形式，培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的意識(shí)，學(xué)會(huì)安全知識(shí)。

4.?安全環(huán)境改善：

定期檢查幼兒園安全設(shè)施和設(shè)備，確保電線、插座、燃?xì)夤艿赖仍O(shè)施的安全可靠，配備防護(hù)欄材料，避免幼兒發(fā)生意外傷害。

5.?安全活動(dòng)日：

每個(gè)月舉辦一次安全活動(dòng)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同了解幼兒園的安全工作，分享安全經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)家園合作，共同維護(hù)幼兒的安全。

6.?游園安全規(guī)則：

建立游園安全規(guī)則，明確禁止幼兒園幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)入園區(qū)、禁止攀爬高墻或欄桿、禁止隨便觸摸陌生動(dòng)物等。教育幼兒按照規(guī)則行動(dòng)，避免發(fā)生意外傷害。

7.?安全保衛(wèi)隊(duì)：

組建安全保衛(wèi)隊(duì)，每個(gè)班級(jí)指定一名學(xué)生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，并組織隊(duì)員參與各項(xiàng)安全活動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任班內(nèi)的安全監(jiān)督員，定期檢查班級(jí)安全工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

定期舉行，保持持續(xù)性的安全活動(dòng)。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

通過觀察幼兒在日常生活中是否遵守安全規(guī)則，落實(shí)安全知識(shí)的運(yùn)用，以及實(shí)施安全演練后幼兒對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)能力評(píng)估等，來評(píng)估活動(dòng)的效果。

五、活動(dòng)保障：

1.?幼兒園配備專職或兼職的安全教育老師，負(fù)責(zé)安全活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。

2.?幼兒園與家庭保持緊密聯(lián)系，加強(qiáng)家園共同關(guān)心幼兒安全。

3.?配備足夠的應(yīng)急工具、醫(yī)療設(shè)備等。

4.?邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全檢查，確保園區(qū)環(huán)境的安全性。

六、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容和方式。

2.?活動(dòng)過程中嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，確保幼兒的安全。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇7)

一、目的

1.?提高幼兒對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)和警惕性，培養(yǎng)他們基本的安全防范意識(shí)。

2.?培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高他們的自護(hù)自救能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.?安全宣傳教育

-?組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育，如火災(zāi)、地震、交通安全等。

-?通過游戲、故事、圖片等方式，向幼兒傳達(dá)安全知識(shí)。

-?安排幼兒觀看安全問題相關(guān)的視頻或動(dòng)畫，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)安全常識(shí)。

2.?安全演練

-?組織逃生演練：模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，教導(dǎo)幼兒應(yīng)急逃生的基本技能。

-?組織交通安全演練：教導(dǎo)幼兒過馬路的正確方法，如過斑馬線、注意交通信號(hào)等。

3.?安全游戲

-?組織幼兒參加安全游戲，如找出安全隱患、模擬急救場(chǎng)景等。

-?利用趣味性的游戲，讓幼兒在玩樂中學(xué)會(huì)安全。

4.?寶寶保護(hù)小組活動(dòng)

-?組織幼兒成立班級(jí)寶寶保護(hù)小組，每周輪流擔(dān)任小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。

-?小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)巡視班級(jí)安全隱患，及時(shí)向教師報(bào)告。

-?教師根據(jù)小組的巡查情況，進(jìn)行整改并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5.?安全家訪

-?教師與家長(zhǎng)合作，定期進(jìn)行安全教育家訪活動(dòng)。

-?家訪內(nèi)容包括家庭安全隱患排查、安全知識(shí)宣講等。

-?加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，共同致力于幼兒的安全教育。

三、組織與協(xié)調(diào)

1.?幼兒園安全工作小組負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行安全活動(dòng)方案，包括教師、家長(zhǎng)和安保人員等。

2.?每個(gè)安全活動(dòng)由負(fù)責(zé)人確定，并安排必要的參與人員和資源。

3.?活動(dòng)前需提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備教具、場(chǎng)地布置等。

4.?每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)方案。

四、注意事項(xiàng)

1.?活動(dòng)中要注重幼兒的安全和心理健康，確保他們的參與程度和安全感。

2.?活動(dòng)中要遵循教育教學(xué)規(guī)律，融合游戲性和教育性。

3.?安全活動(dòng)應(yīng)定期進(jìn)行，確保幼兒對(duì)安全知識(shí)的鞏固。

幼兒園安全活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒正確的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

2.?提高幼兒園師生的安全知識(shí)和技能；

3.?創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障幼兒的身體健康和心理健康。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?組織安全知識(shí)教育活動(dòng)：

-?通過繪本、游戲、故事等形式向幼兒普及常見安全知識(shí)，如火災(zāi)、電器使用、交通安全等；

-?定期舉行安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.?進(jìn)行安全演練活動(dòng)：

-?定期組織火災(zāi)疏散演練，讓幼兒熟悉逃生通道、疏散方法以及喊救火警報(bào)警電話等；

-?開展防范溺水的演練活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒如何正確使用救生圈和求救方式；

-?模擬交通安全場(chǎng)景，教導(dǎo)幼兒如何過馬路、乘坐交通工具等。

3.?設(shè)立安全角：

-?在幼兒園內(nèi)設(shè)置安全角，展示各類安全設(shè)備，如滅火器、應(yīng)急藥箱等，并向幼兒解釋其使用方法；

-?師幼一起繪制“安全提示牌”，提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。

4.?邀請(qǐng)公安、消防等部門開展安全主題講座：

-?邀請(qǐng)公安、消防等部門的工作人員到幼兒園進(jìn)行安全主題講座，向幼兒和家長(zhǎng)傳授安全知識(shí)和技能。

5.?建立安全監(jiān)測(cè)和應(yīng)急機(jī)制：

-?配備安保人員對(duì)幼兒園內(nèi)外進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，確保安全環(huán)境；

-?建立應(yīng)急預(yù)案和緊急聯(lián)系機(jī)制，確保在緊急情況下能夠及時(shí)有效地處理。

6.?家庭與幼兒園的安全合作：

-?加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育交流，共同關(guān)注和保護(hù)幼兒的安全；

-?向家長(zhǎng)提供安全知識(shí)手冊(cè)，幫助他們了解幼兒的安全需求和預(yù)防措施。

活動(dòng)評(píng)估與改進(jìn)：

1.?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒和家長(zhǎng)的滿意度；

2.?收集各類安全事故、隱患和意見反饋，進(jìn)行整理和總結(jié)；

3.?根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)安全活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

[熱]幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案集合120字

幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、通過關(guān)心幫助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干

活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類。

活動(dòng)過程：

一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動(dòng)）

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測(cè)、討論、勸阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有XX一人在家。XX玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，XX就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

提問：XX這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？

猜測(cè)想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒預(yù)測(cè)）

2、氣球最終從窗戶飛走了，XX把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

3、XX覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎？放了這么多水他會(huì)干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿了，XX急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝裍X？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

4、洗完澡XX又會(huì)做什么事呢？

XX洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

5、XX關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個(gè)房間？

XX來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。

你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們?cè)鯓幼柚顾兀?/p>

三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)出示6幅畫面圖AXX想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。

圖BXX覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。

圖CXX幫媽媽洗衣服。

圖DXX來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。

圖EXX想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。

圖FXX看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖GXX看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

（對(duì)有不同意見幼兒讓其說明）四、給安全圖標(biāo)分類，并說出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

四、延伸活動(dòng)：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)意圖：

“安全第一，預(yù)防為主”，為了加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理，我園立足實(shí)際，創(chuàng)造性地開展交通安全宣傳教育月活動(dòng)。

二、教育目標(biāo)：

1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動(dòng)。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

2、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。

三、具體內(nèi)容及要求：

（一）、教育內(nèi)容

各班通過看交通圖片、教育活動(dòng)、游戲、看安全教育動(dòng)漫光盤宣教片、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式的教育方法，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識(shí)，提高孩子們防范安全意識(shí)。如：語言活動(dòng)：兒歌：《大馬路》：通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號(hào)辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應(yīng)的能力。社會(huì)活動(dòng)《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會(huì)遇到的安全問題。 注意觀察并積極參加討論。《汽車上》懂得乘車要注意的安全事項(xiàng)。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則。

（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)安全教育月具體活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料。

(1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄，提高孩子的安全意識(shí)。

(2)在幼兒活動(dòng)區(qū)域容易發(fā)生危險(xiǎn)處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志。

（三）、家長(zhǎng)工作：

都說“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我們通過各班家長(zhǎng)園地的版面，有效地向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí)，宣傳一些日常的家庭防護(hù)安全措施，使得家長(zhǎng)和幼兒園有意識(shí)的同步教育。同時(shí)要求家長(zhǎng)在家要及時(shí)排除一些隱性的不安全因素。自己以身作則，做孩子安全的榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔，自覺的遵守交通規(guī)則等，使得幼兒的安全意識(shí)逐步的變成自己的自覺意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx/4/11-20xx/5/11

五、具體措施：

1、利用正規(guī)性教育活動(dòng)和非正規(guī)性教育活動(dòng)（每周一晨間談話活動(dòng)時(shí)間）向幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育。

2、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子初淺的安全知識(shí)。

3、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護(hù)的方法。

4、教師時(shí)刻繃緊安全弦，在日?；顒?dòng)中提醒幼兒注意安全。

幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案(篇三)

幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人引誘而被拐騙，近年來新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來不幸，引起人們的深思，因此我們要引導(dǎo)幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。

騙子常用的技倆

1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來不了，讓我來接你回家“、”××，你小時(shí)候我還抱過你呢。

2、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設(shè)備等為誘餌，吸引小孩。

3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴(yán)，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。

4、利用善心有些騙子會(huì)利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙。

孩子易走失的幾大場(chǎng)所

1、商場(chǎng)

2、公園或廣場(chǎng)

3、汽車站或火車站

4、游樂場(chǎng)

5、超市

6、大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

家長(zhǎng)須知，防患于未然

1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。

2、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去。

3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。

4、給寶寶口袋放張卡片，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫挕?/p>

5、與孩子商定一個(gè)原則：萬一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。

6、父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線。

7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權(quán)利不與陌生人說話。

教會(huì)幼兒自救能力

1、記住城市、小區(qū)、門牌號(hào)。

2、記住父母的名字、電話，單位地址。

3、教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119。

正確教育孩子防拐騙方法

1、引導(dǎo)幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區(qū)的叔叔阿姨等!

2、可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽，幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對(duì)指出為什么不對(duì)，正確的應(yīng)該怎么做。

3、模擬演練。在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的認(rèn)識(shí)，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權(quán)威法和誘惑法尤其要注意防范。

家長(zhǎng)朋友們，生命可貴，安全無價(jià)!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護(hù)網(wǎng)。

祝愿所有孩子們健康平安!

幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案(篇四)

一、教育目標(biāo)：

1、通過安全教育周系列活動(dòng)，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。

二、具體內(nèi)容及要求：

1、社會(huì)活動(dòng)

小鴨子迷路了

目標(biāo)：

1、使幼兒了解基本的生活常識(shí)，迷路后不慌張，應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

形式：通過談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

（2）我怎么辦

目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式：通過談話、游戲等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

（3）小公雞歷險(xiǎn)記

目標(biāo)：

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。

2、教育幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴。

形式：通過談話、情景活動(dòng)等來達(dá)到目標(biāo)。

2、健康活動(dòng)：

雷響時(shí)，我不出去

目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí)，知道雷雨天應(yīng)在家，不要出去。

形式：通過教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。

（2）煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

形式：通過家園共育、教學(xué)活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。

（3）不攀爬陽臺(tái)、窗戶。

目標(biāo)：知道攀爬陽臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的，懂得在陽臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全。

形式：通過看圖片、談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。

三、晨間談話

在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識(shí)：

（1）玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。

（2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。

（4）不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩，不玩火。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊。

五、家園共育：

1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。

六、具體措施

1、在一日活動(dòng)中，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識(shí)。

2、爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園幼兒安全教育活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo)：

知道不能隨便和陌生人說話，加強(qiáng)自我保護(hù)，避免危險(xiǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì)吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì)去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。

二、欣賞PPT。

出示PPT一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對(duì)文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?

出示PPT二：圖上是誰?猜猜看她對(duì)文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?

出示PPT三：圖上是誰?她會(huì)對(duì)文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?

考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

三、聽聽故事。

老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。

提問：如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會(huì)有什么危險(xiǎn)?

四、請(qǐng)你來判斷。

下面有四個(gè)問題要來考考你們，請(qǐng)你們說說這些做法對(duì)不對(duì)?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

3、不可以給陌生人帶路。

4、可以跟著陌生人去玩。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案集錦

只有做好充分的準(zhǔn)備我們才能掌握項(xiàng)目的主動(dòng)權(quán)，為了響應(yīng)公司的號(hào)召指引。我們可以預(yù)先制定一套方案，如果你在工作時(shí)是有惰性的話，那么不妨建立一份目標(biāo)更為明確的方案，怎樣讓自己的方案看起來清晰易懂呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇1

一．設(shè)計(jì)思路：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的能力呢？他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)?，孩子比起成人來說，他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足?；馂?zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

三．活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生

四．活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

五．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2．對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

六．教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

2．夏老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫）

3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話119，那應(yīng)該怎樣正確的撥打119呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）今天誰會(huì)贏的游戲

1．現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己？

2．我們分成三隊(duì)，紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì)，每一隊(duì)五位小朋友。

3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào)，第二位小朋友就是二號(hào)，第三位小朋友就是三號(hào)，依此類推。

4．游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個(gè)牌子，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。

（2）誰答對(duì)題目，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。

5．今天誰會(huì)贏游戲

（1）對(duì)或錯(cuò)

a\現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

b\煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。

（2）選擇題

a\遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1。乘電梯2。走樓梯）

教師小結(jié)：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的。

b\火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開火場(chǎng)？（1。站著跑2。彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

c\假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢？（1。好2。不好）

教師小結(jié)：小朋友使用不當(dāng)，很容易引起火災(zāi)，這個(gè)方法不好，那可以用什么方法呢？

（3）搶答題

a\火警的電話是多少？（119）

b\電線冒火時(shí)，該怎么辦？（先關(guān)閉電源總開關(guān)，或通知供電部門斷電后在進(jìn)行補(bǔ)救。）

c\每隊(duì)派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。

6．游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

延伸活動(dòng)：孩子們積極參與火災(zāi)的預(yù)防和自救的活動(dòng)，他們通過平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示及經(jīng)驗(yàn)。

七．活動(dòng)反思：

大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶著問題去看VCD尋找答案。此外，我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如：教師大膽地鼓勵(lì)孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這種活動(dòng)當(dāng)中，我們多次的讓孩子自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，社會(huì)情感得到深化。因此，活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問題去看一看，想一想，說一說，學(xué)一學(xué)等多種感官參與，不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

興趣是最好的老師活動(dòng)一開始教師就提出問題聽一聽發(fā)生是什么聲音？什么原因引起火災(zāi)的？（課件著火了）情境，引發(fā)幼兒對(duì)老師提出的問題的關(guān)注，興趣。

根據(jù)幼兒好奇，求知的特點(diǎn)，在第二環(huán)節(jié)我就安排孩子自由探索，我們?yōu)橛變禾峁￢CD，供幼兒觀察。在這一過程，教師是引導(dǎo)者，支持者，合作者，讓幼兒在輕松自由的氛圍中與同伴，老師說說各自看到是什么？

在這一過程中，孩子獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的，那怎么進(jìn)行加工整理呢？為此，在自由探索后我們就通過幼兒集體討論方式，對(duì)幼兒獲取發(fā)生火災(zāi)后怎樣做進(jìn)行整理。由于VCD投放在孩子的視線前面，故講評(píng)時(shí)可結(jié)合VCD進(jìn)行，避免了空洞性。也點(diǎn)到了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，更進(jìn)一步讓孩子明白了不能隨便玩火。

由于大班孩子都是具備多維度思考的能力。因此，我們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)如何報(bào)火警，逃生兩個(gè)重要環(huán)節(jié)中，都是提出問題讓幼兒去思考，說一說。在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論，教師不加以否認(rèn)，再通過繪畫學(xué)習(xí)，教師加以分析，引導(dǎo)，小結(jié)以共同學(xué)習(xí)達(dá)到修正知識(shí)，方法。這兩個(gè)環(huán)節(jié)，孩子是處于自由，寬松探論氛圍中的。個(gè)體經(jīng)驗(yàn)在集體的討論中演變成了集體的、提升后的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時(shí)，例如：老師扮演消防員，讓孩子來報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給孩子帶來的趣味性、知識(shí)性。又如：在檢驗(yàn)孩子是否掌握正確的逃生方法時(shí)。讓孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識(shí)氛圍中。在教師生動(dòng)的言語調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)下，師生共同學(xué)習(xí)。讓游戲的方式對(duì)孩子知識(shí)的鞏固和深化。這種游戲的形式演練是比較適合孩子年齡的發(fā)展特點(diǎn)的，在玩樂中獲得了知識(shí)的體驗(yàn)。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)主題：安全教育

活動(dòng)時(shí)間：5月4---5月28日

活動(dòng)準(zhǔn)備：1 請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，到幼兒園講給小朋友聽。

2 環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動(dòng)流程：

活動(dòng)一 《安全用電》

活動(dòng)要求：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)二 《 活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

活動(dòng)三 《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、 發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。

相關(guān)知識(shí)：

教室內(nèi)：

1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。

2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。

3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。

5、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，防止碰傷。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

戶外活動(dòng)：

1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。

3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。

安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會(huì)說什么?奇奇會(huì)說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險(xiǎn)。

3、讓幼兒不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

零食、玩具、陌生人送禮物的課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)

——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?(幼兒各抒己見)

——小朋友剛才說了那么很多不同的方法，你們說的都很棒!那我們來看看動(dòng)畫的小朋友遇到陌生人事怎么做的?

二、觀看課件(討論，提升經(jīng)驗(yàn))

——你們看到動(dòng)畫里的那兩個(gè)小朋友遇到陌生人是怎么做的?

——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細(xì)

——引導(dǎo)幼兒討論：生活中如果陌生人接近你的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己，才能不受騙呢?

——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)離陌生人。

三、情景表演

——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的`好方法，我們一起來做個(gè)情景游戲。

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)

四、夸一夸

——?jiǎng)倓傇谟螒蛑?，小朋友都想了很多方法，遠(yuǎn)離陌生人，你的辦法真不錯(cuò)，不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。小朋友記住了，在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話，你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們，還有在外出時(shí)也不要離開集體或成人，在爸媽沒在家一個(gè)人在家的時(shí)候，不給陌生人開門，遇到陌生人不能輕信。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)中心幼兒園安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

二、教育目的

通過開展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

四、教育內(nèi)容

(一)重點(diǎn)教育內(nèi)容

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

(1)禁止幼兒擅自離開活動(dòng)室和幼兒園。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)加強(qiáng)戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

(4)要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過程不發(fā)生任何意外傷害事故。

(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)名稱

《好吃的紅色蔬果》

二、活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。

通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)作靈敏性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

在活動(dòng)區(qū)開設(shè)蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。

紅色蔬果的實(shí)物或模型、圖片每人一份。

四、活動(dòng)過程

開始部分：

引導(dǎo)幼兒說出曾經(jīng)吃過或見過的紅色蔬果是什么樣的，吃起來有什么感覺、什么味道。

基本部分：

1、教師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。

2、游戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。

教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。

3、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。

剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當(dāng)成果子粘上。幼兒每天游戲時(shí)，自由地團(tuán)紙粘貼，直到沾滿。

結(jié)束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。

五、活動(dòng)延伸

制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長(zhǎng)條壓平，做成彩色杯墊。

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

1、辨識(shí)標(biāo)志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。

2、感知體驗(yàn)：

（1）教師完整的念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的、認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

（3）在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。

3、幼兒游戲：2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇8

為了進(jìn)一步深化關(guān)愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開展全國第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。

二、參加對(duì)象

凡積極響應(yīng)關(guān)愛生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。

三、征文要求

1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。

2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以內(nèi)；教師征文篇幅在1500-3000字以內(nèi)，提交文章一式兩份。

3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱和聯(lián)系電話等基本信息（見附件1），文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。

4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。

5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學(xué)校公章），并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。

2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極撰寫安全教育征文，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)，教師征文不少于10篇，學(xué)生作品不超過5篇。

請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯總表（師生分開）發(fā)送至z。

附件1：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面

附件2：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匯總表

附件1：**學(xué)校校園安全教育征文

關(guān)于幼兒園安全教育活動(dòng)方案 篇9

孩子的世界就像童話，充滿歡樂。但是，就像童話里總有大灰狼一樣，如果大人沒有警惕，孩子們的生活里就會(huì)埋伏著一個(gè)殺手兒童意外傷害。意外傷害離我們的孩子有多遠(yuǎn)?我們?cè)鯓雍葱l(wèi)孩子們的安全?是國家、社會(huì)、幼兒園、家庭必須考慮的問題。

今年3月29日是第20個(gè)全國中小學(xué)生幼兒園安全教育日，主題為加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門合作，開展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。

在日常生活中，我們堅(jiān)持利用早操、上下學(xué)等時(shí)間開展演練，定期組織全園疏散演習(xí)。利用家長(zhǎng)資源，開展警察叔叔進(jìn)課堂活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

為全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我園定于3月27日上午9：3011：00召開關(guān)愛生命，保護(hù)兒童主題會(huì)議，向家長(zhǎng)傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防范措施。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)教育、公安、消防、體育、衛(wèi)生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專家和領(lǐng)導(dǎo)，為我們進(jìn)行專題講座。提高家長(zhǎng)保護(hù)孩子的能力，讓孩子遠(yuǎn)離傷害，因?yàn)榘踩且磺行腋５幕A(chǔ)。

幼兒園夏天活動(dòng)方案集錦(9篇)

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的小事，勝于計(jì)劃中的大事，好的方案對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起著引導(dǎo)作用，在這里小編提供了一篇涉及“幼兒園夏天活動(dòng)方案”的文章供大家參考，我們會(huì)不斷完善和提高還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇1

夏天是一年中最熱鬧的季節(jié)，對(duì)幼兒園而言，更是讓孩子們充滿歡樂的時(shí)候。為了給孩子們提供一個(gè)愉快而有意義的夏天，幼兒園開始了尋找夏天活動(dòng)方案的籌備工作。

在夏天這個(gè)特殊的季節(jié)，幼兒園要確保孩子們的安全和福祉。首先，要注意防暑降溫。夏季天氣炎熱，幼兒容易中暑。幼兒園可以安排戶外活動(dòng)時(shí)間在早上十點(diǎn)左右和下午四點(diǎn)以后，避免中午高溫時(shí)段?？梢詾楹⒆觽兲峁┱陉柵窈蜐衩恚约氨ＷC充足的飲水。

其次，可以推行多樣化的戶外游戲活動(dòng)。例如，舉辦水上游戲日，孩子們可以穿上泳裝，在水池中嬉戲玩水。這不僅能滿足他們的碰水欲望，還能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力。此外，可以組織集體郊游和野餐活動(dòng)，讓孩子們親近大自然，感受大自然的美麗和神奇。

此外，幼兒園還可以開展一些有趣的手工活動(dòng)。例如，舉辦夏日手工創(chuàng)意比賽，讓孩子們利用廢舊材料和自然材料，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無二的夏季手工作品。這樣不僅能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。

除此之外，幼兒園還可以安排一些教育性的夏令營活動(dòng)。例如，開設(shè)小廚師課程，讓孩子們學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的小食品，培養(yǎng)他們的自理能力和創(chuàng)造力。還可以舉辦藝術(shù)展覽活動(dòng)，讓孩子們展示自己的繪畫和手工作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。

同時(shí)，幼兒園還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)人士參與夏天活動(dòng)方案的制定。例如，可以邀請(qǐng)游泳教練來幼兒園教授孩子們游泳技巧，提高他們的自救能力。還可以邀請(qǐng)專業(yè)書法老師，教授孩子們寫字和書法技巧。這樣，孩子們能夠在夏天的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)和技能。

除了以上建議，充分利用現(xiàn)代科技也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。幼兒園可以組織一些室內(nèi)科技體驗(yàn)課程，讓孩子們了解并嘗試一些新的科技產(chǎn)品和應(yīng)用程序。這不僅能滿足孩子們的好奇心，還能培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和動(dòng)手能力。

總之，幼兒園尋找夏天活動(dòng)方案是為了給孩子們提供一個(gè)愉快、有意義的夏天。通過選擇合適的活動(dòng)內(nèi)容和安排，可以滿足孩子們的需求，提高他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。希望通過這些豐富多彩的夏天活動(dòng)，孩子們能度過一個(gè)難忘的暑假，獲得更多的成長(zhǎng)和快樂。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇2

1、針對(duì)冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)的邏輯性。

3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動(dòng)室。

2、錄制散文《夏天》、《小雪花》。

教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請(qǐng)小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

（1）你認(rèn)為冬天是什么樣子的？夏天給你留下了什么印象？

（2）你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？

教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。

（2）一次理由充足的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一朵小花。

（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。

幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完整、流暢。

5、教師簡(jiǎn)單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

通過運(yùn)用場(chǎng)景和圖片等直觀教具，采用比較觀察的方法，讓幼兒區(qū)別冬天與夏天，通過談話，討論鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前表述自己對(duì)冬天和夏天這兩個(gè)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？不喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？采用什么方法解決這個(gè)季節(jié)遇到的問題？使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)這兩個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課幼兒們的學(xué)習(xí)興趣很高漲，能夠在我的引導(dǎo)下與我積極配合，整個(gè)課堂和諧民主，幼兒們能積極地回答我提出的問題，充分開動(dòng)了腦筋

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)背景：《指南》語言領(lǐng)域中指出語言是交流和思維的工具。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。并嘗試用圖畫或符號(hào)表達(dá)自己的想法，提升幼兒書面表達(dá)的愿望和初步技能。

夏天已經(jīng)來臨，天氣逐漸炎熱起來，只要在戶外稍微活動(dòng)一下就會(huì)出一身的汗。小朋友們滿頭大汗，不少孩子也紛紛叫嚷起來："老師，我很熱。""我也很熱。""我要擦擦汗。""我也要擦擦汗。"……擦了汗，我和孩子們進(jìn)行了一次談話--"夏天到了"。孩子們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談了自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，《夏天真熱》活動(dòng)就這樣開展了。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能積極的參與談話，說說夏天的現(xiàn)象及自己對(duì)熱的感受。

2、知道在天氣炎熱時(shí)，有多種降溫方法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂、黑板兩張、桌子4張、椅子人手2把、吸鐵石若干、白紙，勾線筆人手一份。

四、活動(dòng)過程

（一）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說夏天的現(xiàn)象

1、教師直接導(dǎo)入，提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

---小朋友們，夏天到了,你發(fā)現(xiàn)了嗎？

2、小結(jié)：夏天到了，不知不覺外面的風(fēng)景越來越美，溫度也越來越高，小朋友的衣服越穿越少，我們吃東西似乎也越來越?jīng)]胃口。原因只有一個(gè)那就是：夏天真的很熱！

（二）討論有關(guān)夏天降溫的方法--炎熱的夏天讓我們感覺很不舒服，想想有什么方法讓我們的身體不那么熱呢？

1、幼兒個(gè)別討論，教師小結(jié)。

2、幼兒用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄降溫的方法。

3、個(gè)別幼兒分享降溫的方法，通過幼兒的表述教師引導(dǎo)其該方法的正確方式。如：吃冷飲要注意不能過量……

4、教師總結(jié)：讓我們的身體不那么熱的方法也叫降溫的方法。比如就像你們所說的……

（三）幼兒自由經(jīng)驗(yàn)分享。

1、幼幼（同伴之間）分享。

2、與老師們分享。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇4

[活動(dòng)目的]

1、了解、認(rèn)識(shí)夏天的自然環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛。

2、通過幼兒自身參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力，強(qiáng)化對(duì)夏天特征的感知。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、教師運(yùn)用各種途徑、方法，逐步強(qiáng)化幼兒“夏天來到了”的意識(shí)，引起活動(dòng)的興趣。

2、事先與家長(zhǎng)及活動(dòng)中涉及到的單位、人員聯(lián)系，以便隨時(shí)得到協(xié)助、配合。

3、活動(dòng)中所需的各種圖片、材料、用具。

[活動(dòng)過程]

一、觀察、談話：夏天在哪里

1、找夏天

(1)利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長(zhǎng)的痱子等。

(2)要求家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、各種瓜果、冷飲等。

(3)集體談話：“我找到了夏天?！?/p>

2、逛公園

(1)提出觀察要求，做好觀察的準(zhǔn)備：帶好遮陽帽、飲料等。

(2)帶幼兒在公園游玩。引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個(gè)大火球，曬的身上像火烤一樣的熱;帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，象把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。

(3)引導(dǎo)幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態(tài)，聞聞池塘散發(fā)的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動(dòng)，讓幼兒充分感受夏天的美。

3、觀察“風(fēng)、雨、雷、電”

(1)觀察體驗(yàn)風(fēng)雨來臨前的天空、大地的情形。

(2)在確保安全的情況下，引導(dǎo)幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時(shí)進(jìn)行的，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤匀藗兿瓤匆婇W電，后聽見雷聲。

(3)觀察大風(fēng)刮起時(shí)，樹木飄搖、塵土飛揚(yáng)的情形。

(4)當(dāng)大雨傾盆時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽雨聲、看雨簾。

(5)引導(dǎo)幼兒觀察雨后的彩虹，體驗(yàn)雨后給人們帶來的涼爽宜人的氣息。

(6)教師總結(jié)，讓幼兒了解夏天是雷雨大風(fēng)較多的季節(jié)，天氣變化頻繁。

二、游戲：消滅蒼蠅和蚊子

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒制作蚊蠅拍子。

2、利用圖片、謎語認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對(duì)人類身體有害，要消滅它們。

3、戶外游戲活動(dòng)：“消滅蒼蠅和蚊子”。教師熱情鼓勵(lì)幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。

4、教師總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

三、粘貼：美麗的夏天

1、為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片(用彩紙制作)，大背景圖四張。

2、激發(fā)幼兒粘貼的興趣，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應(yīng)粘貼在背景圖的什么位置?為什么?

3、分組粘貼。幼兒動(dòng)手粘貼某一物時(shí)，要求講一句有關(guān)這一物的完整的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱》”

4、指導(dǎo)幼兒用連貫的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然景色。

四、夏季服裝表演

1、將素質(zhì)較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊(duì)”準(zhǔn)備各種鮮艷美麗的服裝，排練動(dòng)作。

2、組織幼兒觀賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在優(yōu)美的音樂聲中，依次上場(chǎng)表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。

3、表演者站一排，請(qǐng)幼兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么?

五、裝飾畫：夏天的服裝

1、為幼兒提供瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。

2、教師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。

3、鼓勵(lì)幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，教師巡回指導(dǎo)。

4、展評(píng)幼兒裝飾作品，評(píng)出最美的夏季服裝。

六、制作冷飲

1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子提供制作冷飲的物質(zhì)條件，指導(dǎo)制作方法，但不要包辦代替。

2、鼓勵(lì)幼兒在家里動(dòng)手制作一種冷飲，與家人共享。

3、舉辦“冷飲品嘗會(huì)”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品嘗、評(píng)價(jià)。

七、認(rèn)識(shí)“瓜果蔬菜”

1、利用實(shí)物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、顏色、味道。

2、做游戲：“集貿(mào)市場(chǎng)”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過游戲中的買、賣活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)瓜果蔬菜的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)人與人之間的友好關(guān)系。

3、教師總結(jié)，讓幼兒知道瓜果蔬菜對(duì)人的身體健康是有益的，教育幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。

八、談話：夏天熱了怎么辦

1、利用實(shí)物或圖片，讓幼兒觀察、了解炎熱的夏天里，雞、狗等動(dòng)物有趣的散熱現(xiàn)象(雞伸著翅膀、張著嘴;狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣。)

2、動(dòng)物有自己散熱的好辦法，我們?nèi)藨?yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒圍繞“炎熱的夏天里，我們?cè)撛趺崔k”的主題，進(jìn)行談話。

3、教師總結(jié)，讓幼兒掌握一些自我保護(hù)的方法，如早起床、勤洗澡、不劇烈活動(dòng)、多在樹蔭下玩耍等。

九、看圖講述：不怕炎熱的人

1、注意出示煉鋼工人在爐前工作、農(nóng)民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們?cè)诟墒裁?讓幼兒知道，他們是為了祖國的建設(shè)和人們的安全，不怕炎熱的人。

2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎熱的人。

3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，了解、體驗(yàn)炊事員叔叔、阿姨是怎樣為了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，并組織幼兒進(jìn)行揀菜活動(dòng)。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)了解一些常見的夏季用品，初步了解它們的用途。

2.能按照物品的作用進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類游戲的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.太陽鏡、帽子、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、短袖衫、裙子、涼鞋。

2.太陽鏡、草帽、扇子、電風(fēng)扇、短袖衫、裙子、涼鞋圖片人手一份、操作紙人手一份每組桌子的中間放好一只籃子

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的夏季用品，了解它們的用途

難點(diǎn)：按照作用對(duì)夏季用品進(jìn)行分類

活動(dòng)過程：

1.了解哪些是夏季用品

(1)今天老師帶來了許多的東西，請(qǐng)你仔細(xì)的去看一看，然后說一說它們分別是些什么東西，有什么用，最后想一想哪些東西是夏天用的就將圖片插在操作紙上，將不是夏天用的東西放在中間的盒子里。

(2)幼兒操作

(3)幼兒依次介紹自己收集來的夏季用品，說說收集來的夏季用品是什么東西，有什么用?太陽鏡、帽子：遮太陽扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹出風(fēng)使人涼爽短袖衫、短褲、涼鞋：穿在身上涼爽

2.按照物品作用進(jìn)行分類

(1)告訴大家這些東西喜歡找好朋友，它們找好朋友的方法非常特別聽仔細(xì)了：相同作用的就是它們的朋友了，請(qǐng)你來幫幫它們找到它們各自的朋友。如果是在一起的好朋友請(qǐng)你放在一條橫線上，另外的朋友就放在第二條、第三條線上。

(2)幼兒操作。

(3)請(qǐng)問你有沒有碰到困難?請(qǐng)你來說說你的困難，我們一起幫你解決?

3.對(duì)于夏季用品的作用進(jìn)行小結(jié)

(1)師小結(jié)：夏天是非常炎熱的，有了這些夏季用品以后我們就不怕夏天了。夏天也會(huì)和其他季節(jié)一樣開開心心地、舒舒服服地度過的。我們謝謝這些夏季用品。

(2)再次按照功能進(jìn)行分類如果你完成了你就拿好你的操作紙，說說看誰和誰是好朋友都有什么用?如果還沒完成的你可以繼續(xù)完成你的操作。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

2、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美觀，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于服裝的錄像。

2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺(tái)布、即時(shí)貼等，各種飾品若干。

4、音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、觀看錄象。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點(diǎn)?請(qǐng)小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。

二、感知夏季服裝的特征。

師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請(qǐng)你們每人找一件夏天的衣服。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今天身上穿的長(zhǎng)袖衣服是不是夏天衣服?請(qǐng)幼兒討論并說出理由。

師：我這件衣服雖然是長(zhǎng)袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。

三、設(shè)計(jì)夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計(jì)一件?(想)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。

師：小朋友們想出來很多辦法，都很好?，F(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼兒設(shè)計(jì)制作。教師巡回指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請(qǐng)每組選一個(gè)代表介紹一下自己設(shè)計(jì)的夏天衣服。

四、小小時(shí)裝秀。

師：你們?cè)O(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下?(想)好，那咱們就來個(gè)時(shí)裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。

音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時(shí)裝表演成功結(jié)束。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的幼兒園夏天主題班級(jí)活動(dòng)策劃精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。

2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

夏天使人涼快的小圖片若干。

流 程

啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲

實(shí)施要點(diǎn)

一、啟發(fā)提問：

夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?

二、老師引導(dǎo)幼兒講述：

1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么?

2.剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快?

3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)

4.天熱了，吃什么可以涼快?

5.天熱了每天還要干什么?

6.天熱了，你們最喜歡玩什么?

三、游戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。

天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說的比較多。

發(fā)現(xiàn)問題：幼兒

提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作，可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆?，F(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行，。

反思;在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。

洗澡泡泡多

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解洗澡的方法，有愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣

2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾

流 程

討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦?

5、請(qǐng)小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下，誰負(fù)責(zé)抱娃娃，誰負(fù)責(zé)洗?

6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動(dòng)中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻。活動(dòng)的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論，或者在活動(dòng)后讓朋友進(jìn)行交流。

缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動(dòng)顯得缺少內(nèi)容，和深一層次的價(jià)值挖掘。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)意圖：

接連的炎熱之后，雨水帶來的涼爽讓人非常愜意。幼兒對(duì)雨十分好奇，有濃厚的興趣，也有很多疑惑，并對(duì)此充滿幻想。

本活動(dòng)從幼兒這一興趣點(diǎn)出發(fā)，抓住當(dāng)前夏季這一教育契機(jī)，根據(jù)大班幼兒思維和認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，在大班幼兒已有的語言儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)更進(jìn)一步的豐富幼兒語言詞匯量，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力。

本活動(dòng)利用視、聽、講、做的結(jié)合，主要運(yùn)用示范模仿法和表演法，在幫助幼兒感知和了解雨的特征、引導(dǎo)幼兒用聲音和動(dòng)作對(duì)夏天的雨進(jìn)行模仿之余，通過場(chǎng)景表演和提問設(shè)置，引發(fā)幼兒對(duì)雨的思考，打開幼兒思維的空間，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并在活動(dòng)中得到良好的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解為什么夏天的雨是多彩的。

2、能用聲音和動(dòng)作模仿雨。

3、感受散文描寫的情景，形成熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、對(duì)雨已有的感知和認(rèn)識(shí)，能通過聽雨聲，模仿雨。

2、通過前面的學(xué)習(xí)，初步了解散文《多彩的雨》的故事內(nèi)容。

二、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

教師自畫的教學(xué)掛圖《多彩的雨》

頭飾：果園、草地、菜園、花朵。

圖片：番茄、茄子、絲瓜、南瓜、月季、荷花、石榴花、美人蕉若干

池塘、荷葉小草。

多媒體：PPT、媒體雨聲。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、通過聽雨聲，模仿雨，用聲音和肢體表現(xiàn)夏天的雨。

2、通過欣賞教學(xué)掛圖，感受散文描寫的情景。

3、通過情境角色扮演，明白為什么說夏天的雨是多彩的。

活動(dòng)過程設(shè)置：

一、以游戲形式感知夏天的雨，引入主題

1.手指游戲，聽雨聲

師：一二三四，上課鈴響了。大門開了，小門開了，前門開了，后門中門都開了。教室們也開了，師來了，小朋友們不要東倒西歪，豎起耳朵仔細(xì)聽。

(聲音導(dǎo)入：大雨、小雨、雷雨的聲音)

2，模仿雨

師：這是什么聲音

幼：下雨的聲音、大雨、小雨

師：下雨的聲音，夏天的雨，小朋友們見過夏天的雨嗎?

幼：見過

師：夏天下雨是什么聲音的呢?誰來說說?

幼：嘩啦啦啦啦

師：能不能表演一下?

師：_表演的是夏天的什么雨?(大雨)

來，我們一起來，夏天的雨呀，嘩啦啦的下(動(dòng)作)

師：除了嘩啦啦的大雨，夏天的雨還有沒有其他聲音?誰還想表演一下?

幼：夏天的雨呀，沙沙沙沙沙(輕輕踮腳小跳，雙手在耳旁搖晃)

師：真棒，我們一起來跟她學(xué)學(xué)，夏天的雨呀，沙沙沙沙沙

師：還有沒有其他的雨聲嗎?(舉手示意)

幼：夏天的雨啊，滴滴答答答(一根手指)

幼兒自由回答，表演…

二、以提問形式引出雨的色彩，引發(fā)思考

師：滴滴答、嘩啦啦，剛剛小朋友們非常棒，用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)了雨。

小朋友們有沒有想過這樣的問題，夏天的雨有顏色嗎?你覺得夏天的雨是什么顏色的?

幼：有顏色、沒有顏色、透明的、白色的。

師：小朋友見過彩色的雨嗎?今天老師就要帶小朋友一起去看看、聽聽多彩的雨，看看它會(huì)落到哪里!

幼：自由回答，師總結(jié)，并引出掛圖內(nèi)容，邊講邊掛圖(1-5)。

三、通過教學(xué)掛圖，初步了解夏天的雨是多彩的

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。它像一個(gè)淘氣的孩子，悄悄地躲在云彩里，手里拿著巨大的噴水壺。它會(huì)落到哪去呢?(師邊說邊貼第一幅掛圖)

掛圖一：果園

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。嘩嘩落在果園里，各色的果子頓時(shí)像花枝招展的小姑娘，干凈又漂亮

師：小朋友們看看夏天的果園里面都有些什么水果呢?

幼：蘋果、梨子、桃子…

師：邊聽幼兒的回答，邊出示相應(yīng)的圖片，并強(qiáng)調(diào)水果的顏色(紅紅的蘋果、紛紛的桃、金黃的梨子)

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨還會(huì)落到哪兒呢?我們一起去田野里看看吧。

掛圖二：田野

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。嘩嘩落在田野里，給莊家洗個(gè)冷水澡。苗兒像喝足了奶汁兒，一天一夜就變得更加郁郁蔥蔥

掛圖三：菜畦

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。嘩嘩落在菜畦里，番茄更加鮮紅，茄子亮得發(fā)紫。絲瓜更加嫩綠，倭瓜更加橙黃)

師：夏天的菜園里面生長(zhǎng)著…帶上顏色

幼：鮮紅番茄、紫色茄子、綠色的絲瓜、黃黃的南瓜(圖片)

夏天的雨，落到花園里，花朵又發(fā)生了什么變化了，小朋友們想不想去看看。

掛圖四：花朵掛圖五：娃娃家

師：嘩啦啦、沙沙沙、夏天的雨從高高的天空飄下來。嘩嘩落在花朵上，月季花更加干凈，荷花開得更大，石榴花更加鮮艷，美人蕉紅得喜人)

幼：花朵(月季、荷花、石榴花、美人蕉(圖片)

掛圖五：娃娃家

五、通過場(chǎng)景扮演，進(jìn)一步了解夏天的雨是多彩的。

師：果園說，夏天的雨是多彩的，苗兒說，夏天的雨是多彩的，花朵也說夏天的雨是多彩的。小朋友們有沒有想過這是為什么呢?我們一起做起娃娃家的游戲，到果園里、田野里、菜畦里和花園里去看看吧。

情景表演一：果園角色

我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)結(jié)出各色的果子。

情景表演二：田野角色

我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)變得郁郁蔥蔥

情景表演三：菜畦角色

我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，

我會(huì)把番茄變得更加鮮紅，我會(huì)把茄子變得亮的發(fā)紫，我會(huì)把絲瓜變得更加嫩綠，我會(huì)把南瓜變得更加橙黃

情景表演四：花朵角色

我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會(huì)變得…

五、師幼小結(jié)

提問：

(1)果園為什么說夏天的雨是多彩的雨?

(2)田野、菜畦、花朵為什么說夏天的雨是多彩的雨?

(因?yàn)樗麄兒攘讼奶斓挠觊L(zhǎng)出了各種顏色的水果、蔬菜、和花朵等。)

六、經(jīng)驗(yàn)遷移，學(xué)習(xí)訪編散文

1、經(jīng)驗(yàn)遷移，幼大膽想象夏天的雨還會(huì)落在哪里?

(1)夏天的雨還會(huì)落在哪里?(池塘里、荷葉上…)

(2)這些地方有了什么變化?(池塘水更清了，荷葉更綠了…)

師把幼的答案用圖片進(jìn)行記錄。

2、師梳理幼的答案，引導(dǎo)幼仿編寫散文。

3、在歌曲《小雨點(diǎn)》中歌唱和舞蹈，在歡快的結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

舉辦《多彩的夏天》畫展，請(qǐng)幼用繪畫表現(xiàn)夏天的景色。

幼兒園夏天活動(dòng)方案 篇9

一、主題的來源：

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

1、情感目標(biāo)：通過親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

2、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識(shí)。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化。

5、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。

活動(dòng)一：夏令營活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天的季節(jié)特征。

2、掌握夏天防暑的小常識(shí)。

3、感受夏天的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽帽等。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。

2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。

3、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí)。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。

5、活動(dòng)結(jié)束，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì)。

活動(dòng)二：故事《快樂的夏天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握故事內(nèi)容。

2、了解夏天常見的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。

活動(dòng)過程：

1、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。

2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容

3、知道夏天常見的動(dòng)植物。

4、幼兒拿紙偶講述故事。

5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

6、說說自己的快樂夏天，并畫下來。

活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解荷花的生長(zhǎng)過程。

2、能利用彩泥進(jìn)行制作。

3、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花；彩紙、剪刀、膠棒等。

活動(dòng)過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。

2、觀看荷花圖，介紹荷花生長(zhǎng)過程。

3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4、討論：如何制作荷花。

5、開始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。

6、作品展示，大家互評(píng)。

活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲樂園活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。

2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。

3、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖。

活動(dòng)過程：

1、討論：夏天都有哪些昆蟲？

2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn)。

3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區(qū)別。

4、繪畫：《夏天的昆蟲》。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案集錦(9篇)

像一些活動(dòng)方案，我們可以做的更具有趣味性，每當(dāng)自己變得軟弱時(shí)。我們應(yīng)該親自擬寫一份全面的方案，怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在相互討論中了解禮物的好處明白禮物能夠表達(dá)對(duì)他人的祝福之意和送禮的禮儀。

2、能選取適當(dāng)?shù)牟牧习讯Y物包裝好，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛之意。

3、能在相互的交流中體驗(yàn)贈(zèng)送和理解禮物的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語、音樂磁帶“好娃娃”

幼兒前期準(zhǔn)備：參觀禮品包裝，了解包裝的過程，認(rèn)識(shí)一些常用的祝福語。

活動(dòng)過程：

一、組織幼兒討論禮物的話題

教師導(dǎo)語：

1、小朋友，你們收到過禮物嗎？

2、你們?yōu)槭裁磿?huì)收到禮物的？

3、當(dāng)你收到禮物的時(shí)候你的情緒怎樣樣呀？

二、神秘禮物diy

九月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對(duì)長(zhǎng)輩說一句祝福的話語。祝他們節(jié)日快樂！

教師導(dǎo)語：

1、我們能夠?qū)敔斈棠?、外公外婆說一句什么話，讓他們?cè)诠?jié)日里開心呢？

2、老師想在重陽節(jié)這天給長(zhǎng)輩包裝一份禮物（老師示范禮物包裝方法）

幼兒自選材料進(jìn)行禮物包裝

三、交流分享快樂

老師播放音樂《好娃娃》，讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說的甜甜話。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日

二、活動(dòng)內(nèi)容：敬老愛老從我做起

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、 知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3、 通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：制作好的紙工作品

五、活動(dòng)過程：

活動(dòng)（一）—— 重陽節(jié)的來歷

1、解重陽節(jié)的.來歷。

2、參觀小班幼兒制作圓子

3、表感言：我可以為爺爺奶奶做什么事？我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

活動(dòng)（二 ）——社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”

1、 活動(dòng)前：

(1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。

(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

(3)討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)，送紙工作品

2、 活動(dòng)中：

(1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

(2)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(3)為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、 活動(dòng)后：

(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？

(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？

(3)討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

主題產(chǎn)生：

第一、引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護(hù)老人;

第二、感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。

第三、增強(qiáng)家園間的溝通交流，提高家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的潛力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、用小朋友做的重陽旗裝點(diǎn)教室

2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

活動(dòng)資料：

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準(zhǔn)備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的

討論：你想為爺爺奶奶做些什么

二、幼兒記錄

三、互相交流

活動(dòng)二：重陽節(jié)故事

目標(biāo)：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習(xí)俗

1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天

2、重陽節(jié)這天會(huì)做什么事

二、故事：重陽節(jié)的由來

你聽到了什么引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗

三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手

活動(dòng)三：關(guān)心奶奶

目標(biāo)：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃鯓訕雨P(guān)心奶奶的

活動(dòng)四：古詩《九月九日憶山東兄弟》

目標(biāo)：

1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

2、明白古人在重陽節(jié)插茱萸的習(xí)俗

材料：古詩一首(錄音)，故事一個(gè)

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰故事中講了些什么

二、聽錄音(古詩)

1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學(xué)念詩歌數(shù)遍：群眾，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的'情感

說到重陽節(jié)，人們常常會(huì)帶領(lǐng)孩子去敬老院孝敬老人，而往往忽視了身邊的老人。因此，我們決定請(qǐng)孩子的爺爺奶奶或者外公外婆前來幼兒園參加重陽節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我先請(qǐng)家長(zhǎng)帶來了一些水果，供老人家享用。讓他們?cè)诨顒?dòng)中放松，不緊張。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，做一些力所能及的事

3、培養(yǎng)幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、彩球一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、水果若干、盤子若干

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師：首先歡迎各位前來參加本次的活動(dòng)，先祝各位重陽節(jié)快樂。希望大家在本次活動(dòng)中能夠開心，同時(shí)也能讓孩子知道一些道理。

二、基本部分

1、家長(zhǎng)邊享用水果邊欣賞幼兒表演

教師：相信各位在家也不怎么會(huì)聽到孩子們唱歌、跳舞給大家看，今天就趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓您欣賞一下孩子們的歌聲。

教師：我們除了會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢！讓我們一起動(dòng)起來，舞動(dòng)一下吧！

2、游戲：擊鼓傳花

教師介紹游戲規(guī)則，并示范講解

請(qǐng)手里有花的家長(zhǎng)的寶寶上臺(tái)表演，進(jìn)行游戲5——6回

3、我真能干

教師：平時(shí)在家里面都是家長(zhǎng)照顧孩子，今天各位家長(zhǎng)最大，就讓我們的孩子也來照顧一回您，讓您放松放松

引導(dǎo)幼兒為老人捶背、捏腿

三、結(jié)束部分

延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家也可以引導(dǎo)孩子為大人做一些力所能及的事情。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

一、設(shè)計(jì)意圖

金秋時(shí)節(jié)，重陽將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開展迎“九九重陽”慶祝活動(dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

2、做禮物包裝獻(xiàn)花。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”。

4、活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)半之前入園。

三、活動(dòng)過程

1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)(幼兒園門廳兩側(cè))。

2、鼓號(hào)隊(duì)演奏，禮儀隊(duì)念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。”

3、禮儀隊(duì)為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花，并說一句感謝祝福的話。

4、禮儀隊(duì)幫忙爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。

5、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

四、活動(dòng)評(píng)析

這天早晨，汶河幼兒園內(nèi)鼓號(hào)齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說“謝謝，謝謝?！?/p>

敬老活動(dòng)得到了圓滿的成功，透過這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)與老人家聯(lián)歡的快樂。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看歌曲“常回家看看”視頻

1、你剛才聽到的是什么歌曲？

2、視頻中說的是什么內(nèi)容？(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人，一家人團(tuán)圓的情景)

3、我們小朋友有自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老人也有自己的節(jié)日，你們知道，老師的節(jié)日是什么時(shí)候嗎，叫什么節(jié)呢？(介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)，也叫重陽節(jié))

二、介紹重陽節(jié)的來歷

你知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)這一天，許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的'風(fēng)氣，因此重陽節(jié)又多了一層新含意。

三、引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)如何尊敬老人

1、爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)喜歡參加哪些活動(dòng)呢？(請(qǐng)幼兒自由回答)

2、播放老人開展各種活動(dòng)的視頻資料，請(qǐng)幼兒觀看，并交流自己對(duì)老人活動(dòng)的了解。

3、你家里的老人都有誰，評(píng)時(shí)你看到他們都喜歡參加哪些活動(dòng)呢？

4、老人年紀(jì)大了，操勞了一輩子，如果經(jīng)常有人在身邊說說話，陪伴他們，他們會(huì)很開心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的？(請(qǐng)幼兒說一說)

5、你會(huì)如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢？

6、小結(jié)：“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長(zhǎng)輩，如長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，要送一些禮物給他們或幫他們捶背等，平時(shí)還要經(jīng)常和老人說說話，讓他們天天快樂的生活。

四、延伸活動(dòng)：制心卡片

1、小朋友，今天我們一起來制作一張愛心卡片，將你的美好的心意和祝福畫下來，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！

2、每人想好一句祝福的話，老師幫你記錄在愛心卡上，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！

3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇6】

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系

活動(dòng)過程：

一、引出主題

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

_歌曲："_____"_律動(dòng)："_____"_歌表演："_____"_兒歌："____"

2、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

3、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。

4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)介紹

一、目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

2.通過觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

二、過程：(重陽節(jié))

1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問：

今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)

對(duì)了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢?

請(qǐng)你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

教師小結(jié)：

原來，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì)，為什么?

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.游戲：“找親人“。勵(lì)志故事

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，好嗎?

一、活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。"家家有老人，人人都會(huì)老"，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動(dòng)目的：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

三、活動(dòng)主題：

——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

四、活動(dòng)開展時(shí)間：

20xx年xx月xx日星期三（大概1個(gè)半小時(shí)）。

五、活動(dòng)人員：

中班全體幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)，桌子、凳子需提前擺好，活動(dòng)過程簡(jiǎn)單介紹給家長(zhǎng)。

2、制作杯子蛋糕所需的材料。透明杯子180個(gè)，蛋糕胚180個(gè)，一次性手套180雙（水果若干，安慕希牛奶若干家長(zhǎng)自帶）

4、活動(dòng)所需音樂。

5、活動(dòng)需要班級(jí)委員的成員幫忙。

七：活動(dòng)流程：

1，主持人開場(chǎng)

2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等，班級(jí)為主）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒動(dòng)手為爺爺奶奶制作蛋糕。

附：幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)主持稿

等待時(shí)播放歌曲《孝和之歌》

1、開場(chǎng)白。

親愛的爺爺、奶奶們，親愛的小朋友們：

大家上午好！

“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)?！薄跋寂﹃柷闊o限，霜染秋楓葉正紅”。秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節(jié)？——“九九”重陽節(jié)。人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時(shí)期。過去你們以滿腔熱血，奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，為社會(huì)的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jī)。今天，我們小朋友們都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到幼兒園來過節(jié)了，你們開心嗎？小朋友回答（開心）

在此，謹(jǐn)讓我代表資溪縣幼兒園全體教師向在座的各位爺爺、奶奶道一聲親切的`問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬事如意！

2、介紹重陽節(jié)的來歷。

主持人：在坐的小朋友們，現(xiàn)在我可要來考考你們了。每年的農(nóng)歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的什么節(jié)日？（幼兒回答）

主持人：九月九日，兩九相重，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，所以叫重陽節(jié)，我們中國人在很久以前就已經(jīng)開始慶賀這吉祥的日子了，慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。今天我們歡聚在這里和爺爺奶奶們一起唱唱歌、跳跳舞，讓爺爺奶奶們高高興興、開開心心地過一個(gè)快樂的節(jié)日，好嗎？

3、觀看表演，制作蛋糕

下面就來看看我們小朋友的表演

1、中一，中二，中三，中四輪流表演

2、幫爺爺奶奶捶背

爺爺奶奶坐著看節(jié)目，腰酸背疼，我們小朋友給爺爺奶奶們敲敲背、捶捶腿好不好。

3、兒歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》我們的小朋友真棒，看爺爺奶奶們的嘴都笑彎啦，

4、爺爺奶奶們平時(shí)在家照顧我們辛不辛苦啊，我們小朋友以后要怎樣做啊，我想請(qǐng)幾個(gè)小朋友來回答下，小朋友們回答得真好，下面呢我們就把自己親手做個(gè)味美的蛋糕送給爺爺奶奶們品嘗吧。每張桌子上有蛋糕胚，水果，小朋友可以自己搭配做個(gè)美味的蛋糕，但一定要注意講文明講禮貌，不能搶，不能亂丟喲?，F(xiàn)在開始吧！

結(jié)束語：我們中國一直以來都是一個(gè)尊老敬老的國家，在我們咿呀學(xué)步的時(shí)候，爺爺、奶奶為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順?biāo)麄儭㈥P(guān)愛他們才能報(bào)答他們的恩情，只要我們小朋友用心，不讓爺爺、奶奶們操心，他們就一定會(huì)很快樂。小朋友們現(xiàn)在手里拿的是自己做的蛋糕，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友將蛋糕喂給我們的爺爺奶奶們（播放我們是一家人的歌曲）

感謝各位爺爺奶奶的參與，感謝各位的老師們，今天我們的活動(dòng)就到此結(jié)束了，希望我們的小朋友以后能好好孝順我們的爺爺、奶奶。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇8】

重陽節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心他人。

2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂的氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

重陽節(jié)活動(dòng)活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（重陽節(jié)）對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”！那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧！

2、集體表演歌曲“好娃娃”

3、游戲：“夾球走走”

重陽節(jié)活動(dòng)玩法：

用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、表演：幼兒歌舞

5、游戲：“蒙眼走步”

玩法：

將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在畫好的圈?nèi)走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內(nèi)。

6、幼兒歌舞

7、游戲：搶椅子

8、早操表演

9、游戲：傳球

10、集體：“包餛飩”

鼓勵(lì)爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?/p>

11、結(jié)束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。（給爺爺奶奶貼上刻印的紅花），“我愛爺爺、奶奶”——幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案【篇9】

一、目的：

1、了解農(nóng)歷九月初九是每年的重陽節(jié)，知道如何照顧爺爺奶奶。

2、讓爺爺奶奶感受節(jié)日的溫暖，讓孩子體驗(yàn)敬老愛老的完美情感。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日中午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

每班教室

四、提前準(zhǔn)備：

邀請(qǐng)孩子的祖父母參加大班活動(dòng)。

五、參與者：

大班年級(jí)組的所有兒童和教師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)班級(jí)應(yīng)打印家長(zhǎng)簽到表

2、園區(qū)應(yīng)提前訂購一些橙子

3、班級(jí)應(yīng)安排桌椅的擺放

七、活動(dòng)流程安排：

1、主持人講話，主持人講話時(shí)，孩子們向班上的祖父母問好，并為他們的到來鼓掌。

2、孩子們給老人唱歌，孩子們給爺爺奶奶唱歌，比如爺爺給我打月餅，這是由每個(gè)班的老師決定的。

3、觀看祖父母的精彩表演

4、邀請(qǐng)個(gè)別祖父母表演

5、邀請(qǐng)祖父母和孩子們一起表演。

6、橙子很好吃

7、每個(gè)人都有一個(gè)桔子，并進(jìn)行桔子剝皮比賽。

8、孩子們用手喂祖父母。

9、祖父母喂養(yǎng)他們的孩子。

10、玩游戲擊鼓傳花圍成一個(gè)圈，事先說出游戲規(guī)則，孩子們將與祖父母一起擊鼓傳花。

11、教師總結(jié)

給孩子們送去祝福。老師們總結(jié)并向祖父母告別。