愛的創(chuàng)口貼作文

愛的創(chuàng)口貼作文。

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個人內(nèi)心的表達。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。如何寫作文才不會煩惱？下面是小編精心為你整理的“愛的創(chuàng)口貼作文”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

愛的創(chuàng)口貼作文(篇1)

“哼，再也不理你了！”“不理就不理，誰稀罕啊。”我不屑地說。于是，我們朝著兩個相反的方向走去，像兩條平行線，永不能相交。轉(zhuǎn)身以后，我就失去了一個朋友。

星期一，雪姑娘降臨在我們的中間，密密麻麻得像一張雪白的幕布。好像多留會雪精靈，可它卻轉(zhuǎn)眼即逝。音樂伴隨笑聲響起，在校園上空回蕩，久久不能離去。一張張笑臉讓一種莫名的傷心油然而生：這或許是對昨天邂逅的洗禮吧。把手來回翻轉(zhuǎn)，一塊殷紅的地方映入眼簾。我并不慌張，早已習(xí)慣手流血的我往教室走去?？墒牵墒?，為什么總覺得少了些什么。低頭思考，一不小心撞上了你。盡管有些尷尬，但我還是打聲招呼就走了。擦肩而過的時候，心虛跑出來扯扯我的衣角，我知道我的不在意都是假裝的。

繼續(xù)走著，微笑著的我，心，已支離破碎。突然，你從后面抱住了我，小心翼翼的幫我貼創(chuàng)口貼，帶著警告的語氣說：“即使吵架也不許瞞著我你的手流血了！”我乖乖的點頭，空虛被幸福填滿?！霸瓉砩磉吷俚氖悄恪薄鞍。裁?？”“不~告~訴~你”“你這丫頭！”……

愛的創(chuàng)口貼作文(篇2)

在我的記憶中，一直有一片樸素的創(chuàng)口貼，它在我最無助的時候，帶給我了溫暖。

在周四的一個烈日炎炎的下午，我和幾個同學(xué)正在打籃球賽。雙方都是零分，所以打得正激烈。忽然，小王同學(xué)搶到了對方的籃板，迅速地傳給了正在三分線外的我。我先虛晃了一下，過了第一個同學(xué)，隨后我又用背轉(zhuǎn)身過了第二個同學(xué)，就在我三步上籃時，對方的一個隊員抱住了我的腿，我皺起眉頭，想道：我已經(jīng)走了兩步了，再走一步就要犯規(guī)了，還不如投一下，碰碰運氣。我把球一投，球竟然進了！可我也為此付出了代價腿被磨破了皮。

我打球的欲望太強烈了，所以我不顧傷口，繼續(xù)打球，功夫不負有心人，這場球賽我們勝利了，四比一，比對方還多三分。

回到宿舍后，我的傷口開始隱隱作痛，可又不敢說出來，只好忍著，小莫同學(xué)見了我，又看了看我這只受傷的腿，也沒有說什么，只是不停地翻著柜子，像是在找什么東西似的。我也顧不上他在找什么東西，因為我看了看手表，快要上晚修了，我馬上去做好自己的內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備回教室了。

回到了教室后，我忍著痛看書。小莫比我晚到教室。他一進教室門，就直接走向我的座位，并把一片創(chuàng)口貼放在我的手心中，我有點詫異，原來他不停地翻著柜子是在幫我找這片創(chuàng)口貼。我說了聲謝謝，他露出了兩顆大門牙，笑著說不用謝，那一瞬間，我的心中激起了一股暖流。

謝謝你，小莫！謝謝你的創(chuàng)口貼，謝謝你的關(guān)愛！

愛的創(chuàng)口貼作文(篇3)

我又翻開了小時候的畫畫本，里面“慘不忍睹”?？晌铱吹搅艘粋€畫的歪歪扭扭創(chuàng)口貼時，我的腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出小時候的一件事情。

一個陽光明媚的早晨，張子楠來約我下去玩。我到了樓下，看見張子楠正在等我呢！我跑過去問：“玩兒什么呀？”“我也不知道耶！我還想問你呢！”張子楠驚訝地叫起來。但她很快又說：“要不，去假山玩?！卑晌业难凵窭锪髀冻鲆唤z恐懼，但我還是逞強的點點頭。我們到了假山，張子楠好像吃了熊心豹子膽似的，迫不及待地往上爬。張子楠像一只“猴子”，一會兒用手抓著這里，一會又用腳踏著哪里，不一會就爬上了假山。而我呢，雙腿發(fā)軟，嚇得汗直流，一點也不敢爬那假山。可我又怕張子楠笑話我膽子小，我也哆哆嗦嗦的試著爬了爬。我試著把手放在了一塊大石頭上，把腳放在另一塊石頭上。這樣，我爬了一半了?？梢驗槲业氖殖隽撕梗?。

所以，我的手不小心打滑了，我就像一只沒有翅膀的小鳥一樣，掉了下來。我覺得右膝蓋很疼，一看，原來，我的膝蓋破了一大片，鮮血直流。張子楠也許是等得不耐煩了，對我說：“李博蓉，快點好不好？”但是，張子楠馬上尖叫起來：“啊！李博蓉！你怎么了？”我滿臉痛苦，說：“嘿喲！疼啊！”張子楠又像“猴子”一樣，敏捷地爬了下來。張子楠對我說：“你沒事吧？哎！你先去那里的凳子上坐著，我上樓拿一張創(chuàng)口貼。你等著??！”不一會兒，張子楠和她媽媽拿來了云南白藥創(chuàng)口貼、一瓶礦泉水和毛巾。張子楠把礦泉水?dāng)Q開，倒在了毛巾上，對我說：“我?guī)湍悴烈幌?，別動?！睆堊娱獛臀野盐彝壬狭鱾€不停的血擦干凈了，又把云南白藥創(chuàng)口貼小心翼翼地貼到了我的右膝蓋上。才叉著腰松了一口氣，說：“終于搞好了！你沒事了吧？”我也松了一口氣，搖搖頭。我的膝蓋不痛了，這時，媽媽趕來了，對我說：“一會看不到你，你就摔了?！?/p>

媽媽和張子楠扶著我，回家了?；丶液?，我在畫畫本上畫了個歪歪扭扭的創(chuàng)口貼。每當(dāng)我看到這個“難看”又“美麗”的創(chuàng)口貼，腦海里就不由自主地浮出了一件事。

愛的創(chuàng)口貼作文(篇4)

澈的小溪，泉水彈奏著；枝頭的鳥兒，歡快歌唱；花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。月亮升上了天空，夜，清靜靜的。一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。窗前有一架影碟機，一張光盤在里面轉(zhuǎn)動著，發(fā)出優(yōu)美而動聽的音樂。一個小女孩在這富有旋律的月聲中熟睡了。

桌子上還靜靜躺著兩個創(chuàng)可貼，那是小女孩膝蓋撞破時貼的創(chuàng)可貼，現(xiàn)在還多余兩個，擺放在桌子上。驕傲的光盤小姐亮了亮她的嗓子，說：“你好呀！創(chuàng)可貼兄弟！呆在那里很孤獨吧！”“我們是姐妹兩個，不但不孤獨而且還很開心，倒是你，就這么唱著歌不孤獨嗎？”創(chuàng)可貼姐姐關(guān)心的問。光盤小姐生氣的說：“有什么還炫耀的，我比你們幸福，可以為主人消除煩惱，主人是多么愛護我??！而你們只是一張毫無用處的創(chuàng)可貼，哪能和我比??？”創(chuàng)可貼妹妹發(fā)話了：“我們也可以在主人受傷時替主人止痛啊，我們也是有用處的！”“雖然你們也有用處，但至少我在主人的眼里更受主人喜歡！比你們強！”“主人喜歡你，也不會討厭我們啊，我們是朋友，干嘛把話說得這么難聽??！”創(chuàng)可貼妹妹委屈地說?！昂?！誰跟你們是朋友??！我才不稀罕呢！”……月光爺爺從窗口照進來，不緊不慢地說：“你們的談話我都聽見了，你們各自都有自己的特點，都是有用處的。古人說過一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

所以，你們應(yīng)該不要吵架，光盤不應(yīng)該嘲笑創(chuàng)可貼姐妹，大家都需要進步，你們應(yīng)該成為彼此的知心好朋友，和別人分享快樂，與別人分擔(dān)悲痛！你們懂了嗎？”驕傲的光盤紅著臉，點了點頭，創(chuàng)可貼姐妹拉起了光盤小姐的手，她們在柔和的月光中翩翩起舞，分享快樂！太陽公公升到了天空中。小女孩起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有一張光盤和兩個創(chuàng)可貼安靜地擺在桌面上……

愛的創(chuàng)口貼作文(篇5)

關(guān)愛的作文900字一張創(chuàng)口貼

關(guān)愛是一把六弦琴，能奏出美妙的旋律；關(guān)愛是一條長河，奔流不息，可淘盡人間善惡；關(guān)愛更是一艘起錨的航船，確定了方向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪。受到關(guān)愛是一種溫暖、令人開心的感覺，而我，就體會過這種被關(guān)愛的感覺。那天的事雖然是一年多以前發(fā)生的，但一直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。

那天上午，我和我的好閨蜜Lisa一起去上英語課，上完英語課我們還要一起去上羽毛球課。

那天似乎是我的倒霉日，什么倒霉事全都來了。先是早晨的鬧鐘壞了，沒響，等到我急急忙忙吃完早飯出門，卻在路上遇到了無數(shù)個紅燈。當(dāng)我狼狽地跑到學(xué)校時，卻已經(jīng)遲到十分鐘了，我在同學(xué)們的注視下走到座位上。接著，更離譜的事情發(fā)生了，往常能考100、99分的我這次居然只考了93分！連老師都給我投來了一個不可思議的眼神，我的心塞塞的，領(lǐng)過卷子回到座位上。Lisa看到了，連忙坐到我的身邊，對我說道：沒關(guān)系的，這次考試是挺難的，老師不是說了嘛，這次考試分?jǐn)?shù)在90分以上的也只有兩個人，一個是你，另一個是Tom。你看，我只考了88分呢。沒關(guān)系的，啊。聽了她的話，我心里踏實了許多，心想：假如我把結(jié)果告訴媽媽，也許她會原諒我的吧，雖然不該錯的也錯了

英語課上完了，我和Lisa收好書包就一起去上羽毛球課了。在路上，我被砸到鳥屎兩坨，而Lisa則踩到狗屎一坨。我們終于艱難地走到了羽毛球訓(xùn)練場。一到訓(xùn)練場，我們立刻按照教練的指令開始訓(xùn)練。也可能是因為我受到的打擊太大，心理陰影太大，或是在想別的事情，一下子摔了個狗啃泥。而接下來發(fā)生的事更是生動形象地證明了今天是我的倒霉日：在我摔到地上的那一刻，不知從哪里突然冒出來一個易拉罐的蓋子，我撲在地上，再一滑，手上就多了一道兩厘米長的傷口，所幸傷口不深，但腳可就沒那么幸運了，立馬腫了起來。而我卻爬也爬不起來：看到血，我都已經(jīng)要癱在地上了，更何況是腳也腫起來了呢？！Lisa看見我這樣子，不顧教練的指令，連忙過來問我要不要緊，然后把我扶到了椅子上。隨后她把書包翻了個底朝天，卻沒有找到任何可以止血的東西。她又去問其他爺爺奶奶叔叔阿姨，終于，在一個阿姨的手中借到了一片創(chuàng)口貼。平時很有禮貌的Lisa這時卻連聲謝謝也忘了對那位阿姨說，就連忙跑過來給我包扎。她一邊包一邊對我說：我知道你是因為沒考好才分神的，不過沒關(guān)系，咱們下次努力就好了！聽了她的話后，我哭了，她一下子慌了，不停的安慰我。她知道我因為痛而哭，但她不知道我這眼淚中，一半是痛，另一半是感動

Lisa找來的創(chuàng)口貼不僅僅幫我的手止住了血，更是幫我的心止住了血

愛的創(chuàng)口貼作文(篇6)

愛的創(chuàng)口貼？可能你看到這個題目會很驚訝的，愛也能止血？愛也能愈傷？

是的，故事要從我小時候說起，那時在家閑著無聊，于是異想天開用剪刀把肉剪開，不知道會怎樣呢？于是我拿起身邊的剪刀喀嚓一聲，頓時血噼里啪啦地流了一地，剎那間我的哭聲猶如炸雷了一般，在寧靜的房間砰地一下炸開了。

哇，我要媽媽，嗚嗚正在煮飯的媽媽趕緊扔下鍋鏟，直奔房間，馬上怔住了，看見我身靠著墻，手里拿著剪刀，腿上有一個大口子，她似乎明白了怎么回事。趕忙出去拿醫(yī)藥箱，還不忘數(shù)落我：你是不懂事嗎？上幼兒園的小朋友難道是傻了嗎？用剪刀往自己身上試，你不疼我疼！

咦，我剪的不是自己的肉嗎？為什么媽媽也會疼呢？那時幼稚的我不明白，也為媽媽難過起來，她提著藥箱先拿著一瓶黃藥水，那味道實在不好聞。會疼的，那就忍一下。媽媽說她拿起一根棉簽沾一下黃藥水，輕輕地小心地涂在我的腿上，我感覺傷口像針刺一般疼，疼~疼~疼~我紅著眼眶說?；钤?，哪個小朋友會傻到用剪刀去刺腿呀？我看只有你能這么優(yōu)秀。

她嘴巴說著，但還是俯下身子來輕輕為我吹。還疼嗎？我不疼呢。我一邊抽泣一邊說，她把背直起來，撩了撩頭發(fā)，頭又低下去，涂藥水。你這幾天都不能出去啦，你想吃什么，我去買。我點點頭，看著媽媽離去的背影。那一刻，我長大了。我不能那么任性啦，如果把這些異想天開的想法都做出來，有時可能不僅不能滿足我的想法還會傷害到自己的身邊人。

是的，愛能治愈一切，無論是朋友、親人，一句問候一句關(guān)心，一句你還好嗎？都可以讓身邊的人好受一點，請多多關(guān)心一下身邊的人吧。

愛的創(chuàng)口貼作文(篇7)

那是期末考試的一天。

外面的天陰沉沉的，一陣陣寒風(fēng)讓路上的行人都裹緊了衣服。我坐在溫暖的教室里，做著考卷。

“這道題應(yīng)該是……”

“那道題可能是……”

順著我的思路，一道道題目的答案都有了。然而，此時的我還不知道，答案有一部份是錯的！

老師批考卷的五天日子過去了，揭曉分?jǐn)?shù)的時候到了。湯老師把我的成績發(fā)到了我爸爸的手機上。我焦急地問：“我考了幾分？好的還是差的?”媽媽遺憾的說：“你語文只有九十分，數(shù)學(xué)是九十五分，英語是九十三分，科學(xué)也是九十三分。即使再加上三分，也只有九十三、九十八、九十六、九十六分?！蔽衣犃艘院蠛軅?。我算了算總分，天啊，才三百八十三分！我告訴自己不要哭，而眼淚卻不爭氣的掉下來了。媽媽知道我哭了，就給了我餐巾紙，給我擦眼淚。媽媽安慰我說：“考得差沒關(guān)系。這次考試確實有點難。下次加油，考試就考得好了?！卑职忠舱f：“加油，你一定能夠考得好！”爺爺奶奶說：“你只要努力學(xué)習(xí)，十張考卷也沒問題！”爸爸媽媽和爺爺奶奶的話就像一張暖暖的創(chuàng)口貼，治好了我的傷。我覺得心里暖暖的。我心里也想：“我一定要努力努力再努力，下次一定能夠考得好！”我頓時感覺冰冷冰冷的身子暖了。

盡管外面寒冷的西北風(fēng)還是在刮著，但我心里卻暖暖的。

愛的創(chuàng)口貼作文(篇8)

兒子臨近高考，學(xué)習(xí)倍加緊張，偏偏又在此時，他的生活出現(xiàn)了一個小插曲因為在學(xué)校斗毆，兒子被老師請回家靜思一段時間。

兒子在學(xué)校成績一向不錯，像打架斗毆這樣的事是從未發(fā)生過。當(dāng)母親被告知來學(xué)校接兒子時，一臉詫異，隨后悄悄嘆了口氣。

兒子在閣樓上讀書，母親每晚都會煮好夜宵悄悄送上樓，等兒子吃完了，再悄悄收了碗，每天亦是如此。為了不打擾到兒子，她總是輕手輕腳，踮起腳尖上樓。

沒有人打擾到他，家里只有她和母親兩人，可是今天卻出現(xiàn)了某些異常的動靜，兒子耐不住性下樓看，卻被母親喝住了，趕上了樓。但很快，事情暴露了，細心的兒子發(fā)現(xiàn)，今天母親顯得有些笨拙，放碗時發(fā)出好大聲響，那碗口邊還隱隱有些血跡，兒子的眼淚成線的往下掉，轉(zhuǎn)身從桌里取出一片創(chuàng)口貼，握住母親的手，輕輕將它貼在母親的傷口上。兒子第一次感受到母親的手是那樣的粗糙。

母親的受傷了，兒子想換藥的事理應(yīng)他來做，可當(dāng)他每次提出要幫母親換藥時，母親總是怒斥兒子，讓他趕快復(fù)習(xí)，不要管這些瑣事。兒子執(zhí)意要幫母親換藥，母親終于拗不過兒子，輕輕把手遞了過去

在此期間，母親還是一如既往的給兒子送夜宵。

過了一段時間，兒子終于被老師召回了學(xué)校，并參加了高考，考試進行得很順利。當(dāng)錄取通知書送到兒子手中的那一刻，母子倆緊緊擁抱在了一起，淚流滿面。

一天，兒子從大學(xué)回到家整理東西的時候，無意間打開了母親房里的抽屜，他頓時愣住了那抽屜里整齊地排放著一片片陳舊的，略帶血跡的創(chuàng)口貼，都是他親手為母親貼上的。事已過去了三年，兒子全然不知母親竟將完好地保存著，兒子已經(jīng)泣不成聲了這時，母親推門進來，望見了兒子，也望見了兒子手里的創(chuàng)口貼，兒子向母親撲了過去，摟住了母親，輕伏在母親的耳邊，抽泣著說：媽，其實有件事我一直沒告訴你，母親愣住了，那一年我打架是因為他們瞧不起媽你兒子將頭深深埋在母親溫暖的懷抱，享受著她給自己帶來的安全感和那雙粗糙的大手輕柔的撫摸

創(chuàng)口貼被兒子攥在手心，小小的它，見證了他們母子之間無法割斷的，永恒不變的愛！

愛的創(chuàng)口貼作文(篇9)

“??！這怎么搞的？誰弄的？”我望著王子函逼問道。

上課前。

“大家把座位搬一下，我們下面來考試！”數(shù)學(xué)老師輕松地說。

“唉——”全班哀聲一片，這時我看見前桌的前桌轉(zhuǎn)身揮舞了一下自己的“細菌爪子”，而且?guī)е苹?、邪惡的眼神。??！不好?/p>

我心里一抖，連忙拍著前桌——王子函的肩膀?！澳闱懊婺俏辉诟陕?？”她沒吭聲兒，我鍥而不舍，繼續(xù)拍著：“喂喂，你怎么啦？”她依然不吭聲，可她的肩膀抖動了一下，似乎是想搖搖手，我一臉茫然，停止了拍打詢問。

這時她的同桌杜小西看了看她，又看了看她的手，快速追問：“王子函，你的手……”王子函的手怎么啦？我探了探腦袋，可看不見她的手；我猛地一站起，看見了一個鮮紅色的、像水珠一樣的氣泡鼓在她的手背上——是血！鮮血似乎要從手背上涌出來一樣，我的嘴張成了o字型，瞪大了眼，驚訝地望著那團血泡！

我呆呆地坐下來，怎么辦？怎么辦？她肯定疼死了啦，我看著都疼，心里慌慌的，手腳都麻了！記得上學(xué)期我跳繩的時候把手給磨破了，真心疼死了，回家外婆心疼地給我貼上了兩個創(chuàng)口貼，還往我書包里塞了幾個！嗯！創(chuàng)口貼！我好像找到了救星，抓過書包，拉開拉鏈，應(yīng)該還有吧？我把書包最外側(cè)的包翻了個底朝天！終于在角落翻到了一枚創(chuàng)口貼，這也是最后一枚了呢！不管三七二十一，我遞給了她，逼問道：“這怎么搞的？誰弄的？”她看見了創(chuàng)口貼，也像遇見了救星一樣，小心翼翼地接了過去，指了指前面：“是他！李驍駿！”話中充滿了氣憤。我安慰道：“沒事兒，一會兒去校醫(yī)那兒，請校醫(yī)看看！”她點點頭，沖我微微一笑。

這最后一枚創(chuàng)口貼，送給了最需要的同學(xué)，真是用得有價值！

愛的創(chuàng)口貼作文(篇10)

一次，我母親切菜傷了手指，匆匆忙忙找了張卡通圖形的創(chuàng)口貼裹住傷口。我當(dāng)年才7、8歲，對母親那傷指上漂亮的卡通創(chuàng)口貼特別羨慕，直圍著母親打轉(zhuǎn)，問：“能不能給我也貼一張？”母親沒好氣地笑罵：“你又沒有受傷，干嘛要貼？”我一臉的失望。過了兩天，我做著作業(yè)，被筆尖劃了一下手指。

我激動地沖到她面前，把一根只見劃痕不見血跡的小手指直伸到她眼皮底下：“媽媽，我受傷了，快給我貼創(chuàng)口貼！”我終于如愿地在我的小手指上裹了一張有著漂亮圖形的卡通創(chuàng)口貼。之后的三四天里，我在同學(xué)們羨慕的目光中，老是舉著我的“傷指”，展示著我卡通創(chuàng)口貼的榮耀。

家人看著我這副傻樣，又好氣又好笑：“到底還是孩子，幼稚??！”是??！在孩子單純的眼睛里，看到的只是漂亮的卡通圖形，并沒有看到那漂亮圖形下裹著的創(chuàng)傷；在孩子幼稚的心靈中，感覺到的只是與眾不同的虛榮，而沒有感受到那連心的疼痛。但媽媽這些成年人，就比我們孩子成熟了嗎？她們這些心中充滿無盡欲望的凡人們，不也每天都在重復(fù)著如無知兒童般幼稚可笑的自以為榮耀的言行嗎？她們這些成年的凡人們不也老是在手指頭上裹了張漂亮創(chuàng)口貼而到處炫耀么？

比如：時尚女郎穿著一身新潮昂貴的衣服，昂首挺胸走在街頭時，就好像自己真的比人高了一頭；比如：有人開上了一輛名車，看到街上用腿走路的人都似乎不是人，撞了人都覺得理直氣壯了；比如：有人暴發(fā)住進了一間別墅，立馬以為自己就是貴族了；比如：某人有了一位當(dāng)官的父（母）或親戚，便像被冊封為太子王族一樣囂張了；……更有甚者，有些人有了“佛弟子”這重身份，不是謾罵外道，就是詆毀他宗，自以為是大眾的善知識了。

佛菩薩在慈悲的淚光中看著我們這些苦中作樂、莫名虛榮、自以為是的凡人們：“孩子們，你什么時候才能成熟??？南無阿彌陀佛吧！南無阿彌陀佛吧！南無阿彌陀佛吧！……”

愛的創(chuàng)口貼作文(篇11)

在心靈受傷時，友情就好比心靈創(chuàng)口貼，修復(fù)你受傷的心靈。

那天上課時，老師在寫板書，我同桌趁機向我問了一道題，我沒理她，本以為我不理她她就會就此罷休，誰知道她不僅沒罷休，反而鬧得更厲害，沒辦法，只有給她講了，可不講還沒事，一講我就“出名”了，我話音未落，老師便轉(zhuǎn)過身來，看見了，指著我說：“講什么，講什么，上課不認(rèn)真聽，講什么？我決定了，今天的作業(yè)全班加一樣，聽寫?！?/p>

放學(xué)了，我正準(zhǔn)備走，一群同學(xué)把我圍住，一位同學(xué)走了出來，嚴(yán)肅的說：“你上課講什么話呀，不講這句話你要死嗎？要講可以，但別讓我們?nèi)嗉幼鳂I(yè)呀！”一旁的同學(xué)在那兒起哄：“對呀，對呀！”這句話像一把利劍刺破了我的心，像一顆大隕石重重砸碎了我的心，像一團冰緊緊的封住了我的心，眼淚不斷在我眼眶中打轉(zhuǎn)，這時一個堅定的聲音從人群中傳了出來：“又有什么了嗎？”只見從人群中走出一個瘦瘦的人，他就是我的好朋友——小明。

他走到我面前轉(zhuǎn)過身去說：“你們這么多人圍著一個人不覺得可恥嗎？不就是多了一個聽寫用得著這么大費周章嗎？再說了她只是在給顏茂原講題，又沒有說話?！蹦切┤朔磫枺骸澳阍趺粗溃俊薄拔易谒麄兒竺婵吹降穆牭降?！”那些人聽了低下了頭悄悄地走了，我還沒來得及說謝謝，他已經(jīng)走遠了，他的背影很小很小，但對于我來說卻很大很大！此時此刻在我心中好似有一塊心靈創(chuàng)口貼，把那道口子貼上了，好似有人用甜甜的蜂蜜把碎掉的心都粘了回來，好似有人用暖流融化了我心上的那一塊冰！

友情很重要，它就像心中的一塊創(chuàng)口貼！

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貼春聯(lián)作文

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文，總的來說就是寫一篇文章。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？經(jīng)過收集，小編為您獻上貼春聯(lián)作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

貼春聯(lián)作文(篇1)

大年三十那天，爸爸帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字。上聯(lián)寫的是“一帆風(fēng)順吉星到”下聯(lián)是“萬事如意福臨門”橫批寫的是“百業(yè)興旺”。

我和爸爸開始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)從袋子里拿出來，爸爸很快就拿來了粘貼工具，我拿著春聯(lián)皺起了眉頭，自言自語：“上聯(lián)貼在左邊還是貼在右邊呢？”爸爸告訴我：“上聯(lián)是貼在右邊的，而下聯(lián)是貼在左邊的?！卑职职汛郝?lián)放在墻上，用手摁住我拉出透明膠，緊接著用剪刀剪斷，然后貼在春聯(lián)的上方，我和爸爸不一會兒就貼好了上聯(lián)和下聯(lián)。橫批在門頂上，我迅速地從家里搬來一把凳子，踩了上去，不一會兒，就貼好了。我看著自己和爸爸的“杰作”高興地笑了。

家家戶戶都貼上了火紅的對聯(lián)，寫滿了吉祥的話語，充滿了人們對美好生活的向往和期盼！

貼春聯(lián)作文(篇2)

昨天老師通知我參加大隊部組織的“寫春聯(lián)到社區(qū)”活動，我激動了一個晚上。早上起床以后，我迫不及待地要爸爸送我去學(xué)校。

等大隊部組織的學(xué)生到齊以后，我們步行來到了長安社區(qū)，那里已經(jīng)濟濟一堂了。大隊輔導(dǎo)員劉濤老師和長安社區(qū)主任分別致辭，代表我們?nèi)w少先隊員向社區(qū)的孤寡老人拜了早年，臺下掌聲雷動。接著，我們就開始給老人們寫春聯(lián)了。我寫的春聯(lián)是“春風(fēng)騰駿馬，興國舞神龍”，寓意每個人都會在新的一年里鴻運騰飛、事事如意。寫的時候，我就在想，希望我寫的春聯(lián)會給社區(qū)的孤寡老人帶去一份祝福，祝愿他們能夠在新的一年里身體健康、萬事如意！

我寫好三副春聯(lián)后，劉老師就帶領(lǐng)我們來到了孤寡老人家中，把我們親手寫好的春聯(lián)和帶去的慰問品送給老人，我們還一起給老人們拜年，表達了我們小朋友的新年愿望和祝福。其實，我們心里更希望能夠幫助老人們做一點力所能及的事情，幫助他們解決一些生活中的困難，雖然我們不一定能幫上多大的忙，但也可以表達一下自己的小小心愿。

不知不覺一個多小時過去了，我們的活動即將結(jié)束。劉老師讓我們對著鏡頭給全市人民拜一個早年，祝愿我們的城市更加美麗發(fā)達、人民生活更加幸福美滿！雖然我們有點依依不舍，但是劉老師告訴我們，這次活動只是一個開始，以后我們還有機會來到社區(qū)來到老人家中，送去我們的幫助。同時，大家要珍惜每一次鍛煉的機會，讓自己在實踐中成長，將來更好地幫助別人！

貼春聯(lián)作文(篇3)

貼春聯(lián)

奈曼旗實驗小學(xué)二年一班劉佳瑋

大年三十早上，我們吃過早飯，爸爸叫我?guī)退N春聯(lián)。

我們拿出昨天買好的春聯(lián)。爸爸說：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”我說：“隨便貼唄?！卑职终f：“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯了，錯了別人會笑話我們的。”我說：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，我們得先明白怎么念上下聯(lián)?！蔽艺f：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀！”爸爸說：“那當(dāng)然了，我們有個習(xí)慣，先念年右邊，再念左邊?！蔽艺f：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。”爸爸說：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個是上聯(lián)哪個是下聯(lián)呢？”我說：“不知道，老師沒教過我?！卑职终f：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個字是仄聲，下聯(lián)最后一個字是平聲，這樣我們讀起來順口?！蔽艺f：“我明白了，‘走鴻運年年興旺’是上聯(lián)；‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)?！卑职终f：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“?！薄按盎ā薄皰戾X兒”。爸爸還給我講了關(guān)它們的故事，下次我在給大家講吧。

第二天我們?nèi)グ菽?。我們在路上，發(fā)現(xiàn)很多人家的春聯(lián)都貼錯了，他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。

今年春節(jié)我學(xué)會了貼春聯(lián)了，我真開心呀！

貼春聯(lián)作文(篇4)

前幾天，媽媽就告訴我，讓我和伯伯、哥哥一塊回老家貼春聯(lián)，我高興極了。

年三十的早上，爸爸就和伯伯約好回老家的時間：上午十一點貼春聯(lián)，我和媽媽騎車回去。剛一進村就看到已經(jīng)有好幾家的春聯(lián)換上新的了。媽媽說：”他們可貼的真早呀！一般下午才貼春聯(lián)，想著我們都早了，他們比我們更早。“我沒說話，心里想他們是不是跟我一樣想早點過年呀！來到老院，見伯伯和哥哥已經(jīng)開始了，我趕忙加了進來。哥哥個兒高，拿掃帚刷漿糊往上粘，我就趕緊拿地上的春聯(lián)遞給哥哥，伯伯見我沒事了，就說讓我選橫批的內(nèi)容，我歡快的答應(yīng)了。

我和哥哥先貼門框兩邊的，最后才貼橫批。當(dāng)貼到”福星高照平安室，好運常臨幸福家?！皶r我選的橫批是”接福迎春“；貼到”舊歲又添幾個喜，新年更上一層樓“時，我選的橫批是”歡度新春“；貼到”春臨大地百花艷，節(jié)到人間萬象新“時，我選的橫批是”萬紫千紅“......很快春聯(lián)貼完了，我們從大門一直欣賞到老屋，伯伯夸獎我說：”我們小臻臻選的可真不錯，真棒！“聽到伯伯的表揚，我的心別提有多高興！我也會貼春聯(lián)了，明年我來刷漿糊......

貼春聯(lián)作文(篇5)

又一個春節(jié)來了，大家一定都在忙著貼春聯(lián)，貼“?！弊帜兀@不，我就在奶奶家貼起了春聯(lián)。

我從塑料袋中舀出一點面粉在碗里，然后倒入一點開水在碗中，用筷子把面粉調(diào)開，調(diào)成漿糊，接著，我拿出一幅對聯(lián)，上門寫著“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”。我把對聯(lián)平放在桌子上，并把它反過來，用筷子挑一點漿糊出來，抹在春聯(lián)的四個角上，并把漿糊抹均勻了，不然粘力就沒有了。抹勻漿糊后，我把春聯(lián)拿到了外面，然后把門關(guān)上，把對聯(lián)貼到門上，并用手把四個角給壓了壓，防止翹邊，貼好后，我叫爸爸來看貼得歪不歪，爸爸說：“上面再往左去點?！蔽艺f：“噢?！辈汛郝?lián)的上半部往左邊調(diào)整了一下，然后又用手去把春聯(lián)的四個角壓了一下，爸爸說：“好了，貼另半幅吧?！蔽夷脕砹戆敕郝?lián)，也就是“萬事如意步步高”，還用剛才的方法把這半幅春聯(lián)也給貼好了，我又把爸爸叫來了，他往后走了幾步，仔細看了這幅春聯(lián)，說：“貼得不錯，很整齊，也不翹邊?！蔽艺f：“小意思，只要對準(zhǔn)了就行?！?/p>

貼春聯(lián)是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，流傳至今，但愿所有人都不要忽略這個習(xí)俗。

貼春聯(lián)作文(篇6)

要說起過新年，那這貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。今天是年三十，愛睡懶覺的我卻早早被爸爸從被窩里拉出來了，您千萬別問為什么，嗨，這不是貼春聯(lián)嘛！

昨天晚上我爸爸可是一宿沒睡啊，一筆一畫工工整整地寫了一桌子對聯(lián)，我家的、爺爺家的還有小叔家的，我爸可不嫌麻煩，由于他喜歡寫，爸爸說，人最幸福的就是能做自己喜歡的事情。

起床之后爸爸叫我先把爺爺和小叔家的對聯(lián)給送過去，實在不用說我也知道，由于這是良多年的慣例了。

回來之后媽媽已經(jīng)熬好了貼春聯(lián)用的漿糊，爸爸也搬來了梯子，看來萬事俱備，只欠我這個春風(fēng)了。我找來刷子，鋪好對聯(lián)，把漿糊平均的抹在對聯(lián)上，然后遞給爸爸，爸爸穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我夸耀：“呵呵，咱寫的字就是漂亮！”媽媽笑著說：“王婆賣瓜，自賣自詡！”

談笑間我又刷好了第二張對聯(lián)，遞給爸爸時天忽然刮起了一陣小風(fēng)，對聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰看了都會笑哈腰的，那張對聯(lián)牢牢地貼在爸爸臉上啦！爸爸急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動，由于他站在梯子上呢，媽媽聽到笑聲也從屋里跑出來，她看到之后笑的眼淚都出來了！最后仍是我上去小心的撕下爸爸臉上的紅對聯(lián)，您還別說，粘得確實很結(jié)實！

一個小小的對聯(lián)，竟給我家?guī)砣缢沟目鞓?。一張紅紙，幾個墨字，便構(gòu)成了歷史悠久的對聯(lián)，其中飽含著我們中華民族的悠久歷史和燦爛文明，望著那鮮艷的春聯(lián)，剛勁的書法，我的思緒也隨之渲染，竟用意象在面前勾畫出一幅意境深遠的潑墨山水畫來！

貼春聯(lián)作文(篇7)

大年三十，家家戶戶張燈結(jié)彩，我和爺爺、爸爸一大早就開始貼起了春聯(lián)。

開始我不知道春聯(lián)還分上聯(lián)和下聯(lián)，爺爺告訴了我上聯(lián)和下聯(lián)怎樣區(qū)分，上聯(lián)最后一個字的音調(diào)是第三聲或第四聲，下聯(lián)的最后一個字是第一聲或第二聲，區(qū)分好春聯(lián)后，我和爸爸開始貼春聯(lián)咯，先貼上聯(lián)，上聯(lián)貼在進門處的左邊，我在春聯(lián)的背面粘好膠水，因為我的個子不夠高，爸爸貼上面一節(jié)，我貼下面一節(jié)，不一會兒春聯(lián)就貼好了。接下來我們開始貼福字了，爺爺說福字要倒著貼，我問爺爺為什么要倒著貼呢？爺爺說：傻丫頭，這是個典故，以前有個不認(rèn)識字的老大爺過春節(jié)的時候把福字貼倒了，小孩子看見了就跟老大爺說：“?！钡沽?。老大爺笑著說福倒了好，福倒了好。從那以后每家每戶都把福字倒著貼。

今天過的真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長了知識哦！

貼春聯(lián)作文(篇8)

貼春聯(lián)小學(xué)作文范文

今天是大年三十，按我國傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。

我問姐姐為什么要貼對聯(lián)。姐姐說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯(lián)，那個是下聯(lián)?”我搖了搖頭，姐姐說：“快去問爸爸，她肯定知道?！蔽易尳憬阕呦绿葑?，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)?！蔽液芸煺业搅松舷侣?lián)，上聯(lián)是“好年好景好財運”、下聯(lián)是“福地福家福盈門”、橫聯(lián)是“萬事如意”，最后我們在門中間貼了個大大的“?！弊?。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，爸爸!你把那個福字貼倒了。”爸爸笑著說：“是呀，福是到了?！蔽也唤獾膯枺骸盀槭裁催@么貼呀?”爸爸說是取兩個字的諧音，所以人們在貼福字的時候總是把這個字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個故事呢?聽到這里我迫不及待的想聽這個故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來這個“?！弊值墓适?。故事大意是：過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識字，過年的`時候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請教先生給他寫春聯(lián)，先生知道他不識字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了個大大的福字，誰知道，他真的給把福字貼倒了。來他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說:"大爺,福倒了?！苯Y(jié)果大爺不知道他們說的是他家的福字，他呵呵的說：“福到了好啊?！焙髞韽V為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來。講完這個故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識。

貼春聯(lián)讓我學(xué)到了好多很多的知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂，我覺得這次貼春聯(lián)很有意義，真高興!

貼春聯(lián)作文(篇9)

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著歌聲的響起，新年到來了。

在不同的人眼里，新年的樂趣是不一樣的，有人喜歡做燈籠，包餃子吃年夜飯……然而我最喜歡的是貼春聯(lián)，裝飾家門。

貼完了吉祥喜慶的紅色春聯(lián)，我便開始裝飾家門了。瞧，那兩只呆萌可愛。一公一母的兩只小雞，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公雞的雞冠紅通通的，好似一團熊熊的小火焰；它翅膀上的羽毛五彩繽紛，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艷麗；它的手里還拿著“恭喜發(fā)財”字樣的迷你版春聯(lián)……這只小公雞是不是很可愛呢？當(dāng)然啦，一向。愛美的小母雞哪里肯服輸？她頭上戴著粉紅桃色的特大版蝴蝶結(jié)；精致小巧的小臉上抹了粉紅桃色的蝴蝶結(jié)一樣顏色的腮紅；脖子上系著碧綠色的圍巾；羽毛五顏六色，色彩艷麗；尾巴好似彩菊，引人注目。

我還在陽臺的玻璃上貼了和家門上一樣的小公雞和小母雞呢！他們是不是和家門上的一樣可愛？

另外我在各個房間的門上貼了一個小小的“?！弊?。雖然沒有倒著貼，嘿嘿！

春節(jié)過后不久，我們就要開學(xué)啦！雖然還是對寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待歡快的上學(xué)時光啦！新學(xué)期我要有新的面貌，新的成績！祝同學(xué)們也要進步。

貼春聯(lián)作文(篇10)

今天是新年，過年時要吃餃子、包紅包、打掃房間和貼春聯(lián)，而貼春聯(lián)則是我和爸爸每年要干的事情，今年也不例外。但今年爺爺奶奶他們不在家，所以我們要去貼。

一大早，老爸就把我從被窩中拽了出來，我模模糊糊的穿上衣服。吃完了早飯，我們就騎上自行車上了路，我們到了爺爺家，先把剪刀和透明膠準(zhǔn)備好，然后我先把墻上原來的春聯(lián)揭了下來，最后就該貼春聯(lián)了。

我先把橫批遞給爸爸，然后開始剪透明膠，但是每一次我剪下來一個，后面剩下就黏到了膠帶卷上，唉又得重新再摳。但是爸爸貼的很快我根本趕不上節(jié)奏，老爸看到，搖搖頭對我說：“你的方法不對，如果你試試用一只手拽住下面的膠帶就不會出現(xiàn)剛才的狀況?！蔽野胄虐胍傻脑嚵嗽?，沒想到還真的有效，我的工作速度也提高了。

沒過多久，春聯(lián)就貼好了，我和爸爸貼的那是整整齊齊，但是我們家的還沒貼，還要繼續(xù)工作。我們到了家后，拿出了一副春聯(lián)，搬上凳子繼續(xù)工作了。

這一會，我可不會在出現(xiàn)以前的狀況了，但是，還是出現(xiàn)狀況。由于我的工作速度提升了，所以有時候我剪得快，但是老爸還沒貼完，我就不知道放哪里好了，放在手里？那就剪不成了；放在樓梯扶手上？那樣膠帶會臟；放在爸爸身上？這就會影響他貼春聯(lián)。最后我想了半天只好去問爸爸，他說：“帖子在門上吧，這樣我找起來也很方便?！薄癟hat is a good idea.（這是個好主意。）”。

很快我們就完成了任務(wù)，完成了工作也終于自由了，讓我們一起開開心心過新年！

貼春聯(lián)作文(篇11)

春聯(lián)在我們中國已經(jīng)有1000多年的歷史了，據(jù)說，春聯(lián)最早是有辟邪的桃符演變而來的，它起源于宋代，并在明代開始盛行。春聯(lián)的種類比較多，依次使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等?，F(xiàn)在我們一般都把春聯(lián)貼在大門上，襯托出春節(jié)的喜慶氣氛，爸爸說，貼春聯(lián)是民間慶祝春節(jié)的第一件大事，過年之前，大人們都非常忙，但是不忘了去新華書店買幾幅春聯(lián)，貼上自家的大門上，表達一家一戶對新的一年的美好愿望。

爸爸媽媽忙完活之后，連忙準(zhǔn)備了各種各樣的工具，準(zhǔn)備貼春聯(lián)了，我是一定要湊湊熱鬧的，我也要學(xué)著貼春聯(lián)，爸爸媽媽滿口答應(yīng)，臉上堆滿了笑容。

開始貼春聯(lián)了，首先，我選了一副春聯(lián)是錦堂迎春行吉祥，滿門喜慶招富貴，只見紅色的紙上，印刷著金色的花朵，黑黑的大字古樸有力，仿佛穩(wěn)穩(wěn)地站在紅色的紙上，紅色的紙面上那些金色的點點，看起來好似金花四濺，充滿了喜慶的氣氛，橫批也同樣是如此。我發(fā)現(xiàn)爸爸邊拿著春聯(lián)邊想，上聯(lián)是貼在左邊還是右邊呢？媽媽說上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊。貼春聯(lián)的地點今年我們家決定選擇在客廳的正面墻上。只見爸爸拿起膠帶用剪刀剪成一小段一小段，把上聯(lián)貼在右邊，中間空著一米左右的距離，然后把下聯(lián)貼左邊，最后把橫批貼在墻的最上面，再把福字貼在墻的中間橫批下面，我見爸爸把福字倒著貼，便堅決抗議，可爸爸說福倒著貼福就到了。我頓時恍然大悟。這樣我和爸爸順利的把春聯(lián)貼在墻上了。這時，我們家的客廳真是煥然一新。

我們一家人站在一起，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，四處的鞭炮聲此起彼伏。我們?nèi)业男那槭嵌嗝吹目鞓钒。?/p>

愛能創(chuàng)造奇跡作文800字

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《愛能創(chuàng)造奇跡作文800字》，希望能對您有所幫助，請收藏。

愛能創(chuàng)造奇跡作文800字【篇一】

這個充實而又愉快的暑假即將過去，在八月三十一日晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C旁等待著觀看舉世矚目的日本大阪世錦賽110米欄決賽。因為有我國名將劉翔參加，我們既緊張又興奮。

解說員開始介紹110米欄各個賽道上的運動員，劉翔被排在了很不起眼的第九跑道上，這會不會對他的成績有影響呢?他從來沒被排在第九跑道，而第九跑道也從來沒有出現(xiàn)冠軍。我們很擔(dān)心，可從他那鎮(zhèn)定的眼神中，我仿佛看到了劉翔勢在必得的勇氣。

第一次發(fā)令槍響起，有一名運動員犯規(guī)了。運動員又重新回到起點，氣氛更加緊張了。

第二次發(fā)令搶響起，每個運動員都像離弦的箭一樣飛了出去，但比賽過程中劉翔最少打了四個欄，尤其在第九個欄，擺動腿的膝關(guān)節(jié)碰到了欄架。這種技術(shù)上小的失誤在劉翔以往的世界大賽中是很少見到的，劉翔一直以技術(shù)穩(wěn)定性著稱，穩(wěn)定和技術(shù)干凈是他最大的優(yōu)勢。怎么會發(fā)生這種事情呢?我真為劉翔捏了一把冷汗。轉(zhuǎn)眼間，劉翔的兩個競爭對手——美國的特拉梅爾和古巴的羅伯斯，已經(jīng)和他齊頭并進了。在跨最后一個欄時，他加快了速度，像一匹駿馬奮力狂飆，超過了兩位競爭對手。在劉翔沖過終點的那一刻，他確認(rèn)自己是冠軍后雙手高高舉起，嚴(yán)肅的臉上露出了燦爛的、可愛的笑容。霎時間，觀眾席上，賽場上，成了五星紅旗的海洋！

這是一個機會，是一個很大的機會，逆水行舟，不進則退，而這次的道次，給了劉翔一個打破第九道肯定不能獲得冠軍的奇跡的機會，我為他歡呼，為他吶喊，為他流淚，心情久久不能平靜：第九道沒有難住劉翔，難住的是羅伯斯，他在比賽中失去了追趕的目標(biāo)；第九道沒有難住劉翔，難住的是特拉梅爾，他在向右側(cè)轉(zhuǎn)頭一瞄，卻發(fā)現(xiàn)一抹紅色在邊道比他更先觸及到了終點線。劉翔用速度、節(jié)奏、技術(shù)、霸氣把第九道當(dāng)成了他展現(xiàn)自我風(fēng)采、展現(xiàn)黃種人風(fēng)采、展現(xiàn)亞洲風(fēng)采的專用道！

我知道光環(huán)的背后凝聚著汗水和努力，任何人想獲得成功都不是那么容易的，以后在我的學(xué)習(xí)生活中，我也要以此為動力，默默努力，在困難面前不低頭，也能創(chuàng)造出我的“第九道奇跡”。

愛能創(chuàng)造奇跡作文800字【篇二】

伴著凜冽的寒風(fēng)，我校迎來了每年一次的“校園吉尼斯”比賽。今年，我班承辦了“蒙眼單腳站”比賽，我也有幸擔(dān)任了裁判。

“蒙眼單腳站”的規(guī)則是：用眼罩蒙住雙眼；一腳抬起，抬起的腳步不能勾住另一只腳，不能把腳抵在腳背上；當(dāng)然，最重要的一點就是腳不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年級人數(shù)過多，所以要分批舉行。隨著時間的流逝，一到三年級的比賽結(jié)束了。接下來，就是四、五、六年級的比賽了，我身為裁判，要為他們戴眼罩、整理隊伍。比賽開始了！同學(xué)們一個個紛紛抬起腿，有的筆直地往前伸，有的輕松地蕩在旁邊……看，那個高高的男生還雙手插褲兜，一腳擋在前面，好像一副愛理不理，無所謂的表情。十幾分鐘過去了，本來一大片的人群，現(xiàn)如今就只剩下十五人左右，而我現(xiàn)在看管的四年級還剩下四人，兩男兩女。這時，戰(zhàn)局緊張起來，因為只要一人犯規(guī)，其余三人就成了前三名獲勝者，我心里也跟著緊張起來，仿佛我就是他們，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他們之間來回穿梭，依次鼓勵他們不要放棄，可還是有一個男孩因腳太酸，碰地輸了，他沮喪地回了班級。

我看了也替他難過，如果是我也一定會十分懊惱，就差一點兒就能進前三，為什么就不能再堅持一下呢?我繼續(xù)又盯著另一個男孩，他站立的一只腳一直在不停地彎曲、伸直，他一定是腳太酸，快要站不住了?？杉词顾_已經(jīng)酸得不行了，他也沒有輕易放棄，他額頭上一滴滴都大的汗珠可以說明，他那被牙齒咬得發(fā)白的嘴唇可以說明，他那顫抖的雙腳也可以說明……這一切都可以說明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感嘆：“他一個四年級學(xué)生就可以承受如此的酸痛難耐，如果是我，我也可以嗎?”我一定會承受不住，而過早放棄，不去堅持，不去努力。而現(xiàn)在我知道了：只有努力過，堅持過的人，才會取得成功！，才有機會收獲碩果，就算沒有成功，也不會覺得遺憾了！

在這次“蒙眼單腳戰(zhàn)”的比賽中，我看到了堅持的可貴，堅持可以產(chǎn)生奇跡。就像在這次比賽中最后的余文琪以1小時31分26秒的成績打破了“吉尼斯記錄”，這就是堅持的力量！

愛能創(chuàng)造奇跡作文800字【篇三】

奇跡，說來好像很神奇，其實平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來創(chuàng)造奇跡，我就成功的書寫了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。

看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來的樂團。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書寫屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足，觀眾無時不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書寫了我的奇跡。我一定會記住這個日子，十月一日。

今年年初，因為右臂受傷而正養(yǎng)傷的我，偶然聽到一則消息：金帆樂團將于今年十月去悉尼演出，將于七月進行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國著眼世界的我今天卻因為胳膊骨折而有可能錯失機會！我的心中有些打鼓，甚至是難過，但我還是鼓起勇氣去報名。

可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來，我既然報了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時起，我有了一種念頭，一個目標(biāo)，一種要創(chuàng)造奇跡的思想。

胳膊沒有完全恢復(fù)的我抄起樂器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂曲沒練過，于是只好一點點的去磨合，去試唱；嘴唇因長時間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時，都會感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……

經(jīng)過數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場，從評委的眼神中，我看到了奇跡。

我其實只做到了一點，那就是堅持，也許，心的堅持會創(chuàng)造出奇跡。

愛能創(chuàng)造奇跡作文800字【篇四】

早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時，奇跡或許就是再堅持一會兒。

宮崎駿說過，“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。”面對生活，面對許多事情，堅持注定會孤獨彷徨，會遍體鱗傷，但只要想到轉(zhuǎn)角處或許就有奇跡，那么無論怎樣，我們也要撐起堅強。

奇跡的故事，生活中并不罕見。當(dāng)“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹，被成功解救時，洪水已浸沒到她的脖子。如果她當(dāng)時放棄求生的欲望，不相信堅持就會有奇跡，那后果就可想而知。

像這樣堅持就有奇跡的故事，依舊處處可見。生命垂危又無錢醫(yī)治，但用一線的希望茍延殘喘地堅持著，卻奇跡般康復(fù)的人，這是生命的奇跡；車禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛的奇跡；為了帶動全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無資金周轉(zhuǎn)，被眾人當(dāng)作傻子時，他仍咬緊牙關(guān)堅持著，一年后事情峰回路轉(zhuǎn)，有開發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……

或許，在堅持的道路上，我們會走得很艱辛，會走得很孑然，當(dāng)我們快要堅持不下去的時候，就一定要記住，既然堅持那么久了，一路都走過來了，何不咬緊牙關(guān)，再多堅持一會兒，或許拐角處就是另一道風(fēng)景呢！

堅持，不是固執(zhí)己見，不是墨守成規(guī)，而是堅守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！

花兒的堅持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢；溫情的堅持融化了飽經(jīng)滄桑的心靈，給予了快樂跳動的生命；烏龜?shù)膱猿执蚱屏她斖觅惻芡米幼⒍ㄊ枪谲姷膫餮浴瓐猿质切蹓训?，堅持是苦澀的，堅持是甘甜的，堅持是一輪熾熱不落的太陽，堅持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅強的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！

貼春聯(lián)作文精選

文章是人類文化傳承的一種方式，撰寫能夠增進咱們的理性思考和獨立判斷才干，令我們變得愈加成熟。在寫作進程中嫻熟運用一些修辭技巧，能夠使文章更生動、形象。筆者找到了一篇在網(wǎng)絡(luò)上出色的“貼春聯(lián)作文”文章，并與大家分享，期望它能協(xié)助到大家！

貼春聯(lián)作文 篇1

過年了，過年了，大街上人來人往，喜氣洋洋，大家都在準(zhǔn)備著過年的年貨了，當(dāng)然我家也不例外。

今天，我們?nèi)叶荚缭绲仄鸫擦?，我?zhǔn)備和爸爸去貼春聯(lián)。春聯(lián)是用一個紅色的盒子裝著的，盒子長長的。春聯(lián)一條一條的，有的長有的短。我們準(zhǔn)備好了剪刀、膠布，貼的時候要把春聯(lián)拉直比對整齊后才能貼在墻上。我把膠布拉長了用剪刀剪開遞給爸爸，爸爸卻說“短了，還要在剪一點兒”。我重新剪好膠布遞給了爸爸，爸爸說“這下好多了”，貼第二張的時候也是一樣的。我們在貼最上面的橫批的時候，爸爸說“我的高度不夠，你得幫我拿個小板凳?！蔽亿s緊從書房里給爸爸搬來小板凳，爸爸摸摸我的頭說“謝謝你，你長大了！能幫大人做事真棒！”此時此刻聽了爸爸的話，我心里跟吃了蜜一樣甜，春聯(lián)就這樣被我們貼好了。

過春節(jié)貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)，是為了祈求在新的一年里健健康康、平平安安、開開心心、快快樂樂！我要感恩爸爸媽媽，因為爸爸好好照顧媽媽，媽媽勇敢地生下了我，我要做一個孝敬長輩的好孩子。

貼春聯(lián)作文 篇2

今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時候，瞧，家家戶戶都忙著呢！

傳說，古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，它殺人放火，無惡不作，弄的各個地方民不聊生，家破人亡人們實在生活不下去了。這時有個身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來驅(qū)獸夕，求一年的安寧。這樣一來慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。我在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，繪聲繪色地講著故事給家人聽。閨女，快來幫我貼春聯(lián)。我剛剛講完故事，爸爸站了起來說。好咧！我爽快的答應(yīng)了。

我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團團轉(zhuǎn)，一會兒遞上點膠，一會又遞上去剪刀一會又遞下來，一會又要下聯(lián)忙的不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門煥然一新。

我大聲朗讀道：雪伴梅香迎新春，風(fēng)送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春。哈哈哈哈爸爸的笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過神來，一本正經(jīng)地講道：春聯(lián)又名門對，它以對仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。讀、貼春聯(lián)時應(yīng)先讀、貼上聯(lián)，也就是右側(cè)，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側(cè)，最后讀、貼橫批，橫批應(yīng)貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應(yīng)該這樣讀。風(fēng)送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春。辭舊迎春我搶答道。嗯，一點不錯。爸爸贊揚道，我開心地笑了。

今年真是收獲滿滿，我不僅學(xué)會了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學(xué)會了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學(xué)形式，我的知識又豐富了。

貼春聯(lián)作文 篇3

寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國的重要習(xí)俗，有棄舊圖新的意思。往年貼春聯(lián)我都不在意，今年不同今年的春聯(lián)是我寫的。我不管它好不好看，只要是我寫的我就喜歡，我非常喜歡春聯(lián)因為它有非常紅的色彩，喜慶和吉祥，如意還有開心。這也是在學(xué)校老師教我們。我認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真地練，是通過自己的勞動換來的。同時，我希望自己下一年可以寫好一點。

春節(jié)前，爺爺提議我寫今年的春聯(lián)，并主張把它貼出來，不要怕別人笑話字寫得不好。爺爺說：“孩子，不要緊，不要擔(dān)心，也不怕人笑話。你只要用心寫就行，讓別人給評議給點意見，就等于學(xué)到知識了。加油吧！”寫好了春聯(lián)，我就在大門口貼好。看著自己寫、貼的春聯(lián)，我覺得很好，很開心。

通過活動，我還進一步認(rèn)識了棄舊圖新的意義，不是把所有舊的東西通通棄掉，因為舊的東西有些還是很好的，很有用的，“棄”主要是不好的、不適合時代的。棄了舊的，還要換上新的、有用的、更先進的東西，這樣真正的棄舊圖新。

我自己也要棄舊圖新，在新的一年內(nèi)把不好的棄掉換上新的。在學(xué)習(xí)方面，我要好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步！

貼春聯(lián)作文 篇4

今天是春節(jié)的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。

媽媽把買來的春聯(lián)分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得四手捧著。媽媽就去弄漿糊去了。

爸爸個子高，可還夠不著，于是，我端來了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負責(zé)貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著，我們負責(zé)拿東西，我和妹妹從廚房里拿來漿糊，開始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯(lián)貼上，不過為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個漂亮的春聯(lián)就貼好了。我看完后，心想：原來貼春聯(lián)這么簡單，我也能貼。

我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開了，一條長長的線就拉了出來，有點兒像蜘蛛絲?？磥?，貼春聯(lián)還真是不容易?？磥戆职仲N得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的整整齊齊，真是老將出馬，一個頂倆?？吹竭@兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的?，F(xiàn)在就剩下年年有余沒貼了，我和妹妹商量來商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見它。

貼完春聯(lián)，我的手都臟了，但是心里一點也不覺得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯(lián)。

貼春聯(lián)作文 篇5

春節(jié)過去三個月了，想起貼春聯(lián)的哪點丑事還是有些臉紅。怎么回事呢？

年二十九那天早上，“噼里啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒，我一骨碌爬起來，穿好衣服，興奮得蹦出房間，為啥這么高興？因為就要過年了，我這個財迷又可以收紅包了。

吃過早飯，爸爸笑著說：“孩子，今天貼完春聯(lián)就可以回農(nóng)村老家了，你過來幫幫忙。”

“OK，沒問題！”我非常爽快。

爸爸負責(zé)把去年的舊聯(lián)撕下來，我負責(zé)貼新春聯(lián)。

拿出買回的新春聯(lián)，平鋪在地上，在背面貼上雙面膠，連忙遞給站在梯子上的爸爸，他沒有認(rèn)真看就貼上去，貼完兩豎聯(lián)后再貼上橫批，不一會功夫就搞定了。只見春聯(lián)貼得整整齊齊，紅紅火火，滿堂生輝，對聯(lián)寫的字是行書，頗有蘭亭序的風(fēng)范！我不禁大聲念起來：“迎百福歲歲平安，走鴻運年年興旺！橫批：迎春接福?！?/p>

哈哈！看我多有才，不但會貼對聯(lián)，還會欣賞書法，真是天才中的天才！

正得意著，坐在椅子玩王者“農(nóng)藥”的哥哥回了一句，“我看你是蠢材中的蠢材！你看看你倆把上下聯(lián)貼都反了，還在嘚瑟，不懂臉紅，能不能有點常識？”

“怎么貼個春聯(lián)都有辣么多規(guī)矩，那怎么貼？”我不服氣問，“難道你懂？”。

“判斷上下聯(lián)是按照最后一個字的平仄聲區(qū)分的，平生就是四聲中的一二聲，仄聲就是三四聲，上聯(lián)最后一個字是仄聲，下聯(lián)最后一個字是平聲，應(yīng)該能聽懂吧？”哥哥語重心長地說。

“哦，原來是這個樣子！走鴻運年年興旺是上聯(lián)，迎百福歲歲平安是下聯(lián)，老哥，你的國學(xué)知識有兩把刷子！”我朝哥哥豎起大拇指。

“嗯嗯，正確！重新貼吧！”

在哥哥的幫助下，我倆小心翼翼把對聯(lián)拆下來重新貼上，真的要好好學(xué)習(xí)國學(xué)啦，不然出丑還不知道耶，我暗暗下了決心。

貼春聯(lián)作文 篇6

今天是1月23日，也就是農(nóng)歷十二月二十九，馬上就要過春節(jié)了，家家戶戶都要貼春聯(lián)，還會為春節(jié)添加喜慶的氣氛。

一大早媽媽就把我叫起來了，說是要貼春聯(lián)，我一聽興致就來了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著爸爸去院子里貼春聯(lián)，我和爸爸來到院子里，打算先貼大門，我們的計劃是：爸爸扶著春聯(lián)，我在下面看著，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來粘。我還能輕松很多呢。

我給爸爸搬來一個凳子，爸爸踩在上面，拿著春聯(lián)在上邊比劃著，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點，再往上一點，太靠上了，往下來點?！币粫?，我們就把大門上的春聯(lián)貼好了。

春聯(lián)，是寫在紅色紙上的，紅色元素也代表喜慶，貼春聯(lián)也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯(lián)也是我們中國人過新年的一個習(xí)俗，據(jù)說貼春聯(lián)這個習(xí)俗起于宋代，卻在明代開始盛行。

爺爺很喜歡寫毛筆字，每次過春節(jié)爺爺就會去買那種紙寫上幾個福字或者寫上祝?；蚣畹脑~語，爺爺在我的臥室門前貼了一個“勤學(xué)善思”說是激勵我學(xué)習(xí)的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。

春節(jié)要到了，祝大家新年快樂，記得貼春聯(lián)哦。

貼“鼻子”作文15篇

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文一定要日積月累。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編特地花時間為你收集并編輯了貼“鼻子”作文15篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

貼“鼻子”作文 篇1

今天課上，老師說帶領(lǐng)我們玩一個游戲，叫“畫鼻子”，我們高興得直拍手就好。

游戲規(guī)則是：選手必須蒙住雙眼，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到黑板前，并在頭像上畫出鼻子，如果畫出頭像之外就要接受懲罰。

游戲開始了，第三個上臺的才是我。在前兩個同學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)下，我早就把路線看好了：轉(zhuǎn)五圈以后直走，正前方就是頭像，然后右手平伸出去直接畫就OK。老師用彩色的絲巾輕輕地蒙住了我的眼睛，我在原地不緊不慢地轉(zhuǎn)了五圈，便胸有成竹地徑直前行，觸到黑板后，提筆即畫。大家都驚呆了，因為我是第一個準(zhǔn)確無誤地畫出了鼻子的人。

下一個上臺的是名小女生。她轉(zhuǎn)了五圈以后，我們故意把她的去路給堵了，她只能在一小塊地方摸索著，最后還是老師將她帶出了“包圍圈”。結(jié)果，那位小女生完全分不清東南西北了，鼻子也落到了頭像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地認(rèn)罰。

游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，大家意猶未盡，不僅收獲了快樂，更收獲了游戲背后許多珍貴的東西。

貼“鼻子”作文 篇2

又到了每周的歡樂相聚時間。我和好朋友們下午都寫完作業(yè)，來到哥哥家聚會。

吃過晚飯之后，我們商量著要玩貼鼻子的游戲。姐姐在畫板中間畫了一個沒有鼻子的小丑。畫板上的小丑正瞪著眼睛，奇怪地朝我們看，好像在向我們要它的鼻子。哥哥自告奮勇，要第一個試一試。我給他蒙上了眼睛，他拿著小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一貼，頓時把我們笑得前仰后合。原來他把小丑的鼻子貼歪了。

第二個輪到我了。“我一定要把鼻子貼好?！蔽倚睦镞@樣想著，緊張極了。可是眼前黑乎乎的，我根本不知道該把小丑的鼻子貼在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡亂地往畫板上一貼，哈哈哈，屋子里又傳來一片笑聲，我把小丑的鼻自己貼在了臉蛋上。

姐姐信心滿滿的戴上了眼罩，只見她雙手把著畫板，尋找畫板中間的位置，然后把鼻子貼到了畫板上。我們都歡呼起來，姐姐真是太棒了。

姐姐告訴我們：做什么事都要認(rèn)真地觀察，細心去做，尋找技巧，這樣才能把事情做好。

貼“鼻子”作文 篇3

“往上，再往上一點，好了，停，哈哈哈，錯啦錯啦!，弟弟正朝著我大喊大叫，高興的手舞足蹈，惹得在廚房忙活的奶奶不時的探出頭來瞧個究竟。

原來，我和弟弟正在玩貼鼻子的小游戲。

起初，我們正在小黑板上畫畫。我在小黑板上畫了一只可愛的大熊貓，可是它的鼻子我用粉筆怎么都畫不好?？吹降艿苣弥使P在涂鴉，我靈機一動，干脆，我們來貼鼻子吧。

我拿著水彩筆，三下五除二地在紙上畫好了熊貓的鼻子，并拿剪刀剪了下來。跟弟弟簡單地說明了一下游戲規(guī)則，弟弟興奮地哇哇大叫。

接著，我們就石頭剪子布來決定誰先開始。屢戰(zhàn)屢勝的我當(dāng)然又贏了，贏的人當(dāng)盲人。我把眼罩帶上，拿著熊貓鼻子在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始行動!

哎呀!頭好暈，這是哪個位置?我暈頭轉(zhuǎn)向的四處亂摸，憑著直覺朝左走走，朝右邁邁，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪動。

弟弟則在一旁瞎指揮，一會兒讓我往前，一會兒讓我往左。聽他高興的喊著，我更加找不著方向。于是我冷靜下來，在一片黑暗中，尋找一些其他的聲音來幫助我判斷?！皣W啦啦，嘩啦啦，是廚房奶奶洗菜的聲音，在我的右前方!那小黑板應(yīng)該在我的左邊。我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，伸出手，小心翼翼的往前觸摸。

終于，當(dāng)我摸到小黑板邊緣的時候，弟弟開心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，腦子里想象我畫的熊貓的樣子，自信滿滿的把鼻子貼了上去。

我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可愛小熊貓的鼻子長到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不攏嘴了。

通過這個簡單小游戲，我發(fā)現(xiàn)沒有眼睛竟然這么痛苦，沒有光明，一件這么小的事情都辦不好。盲人要面對的困難，真是可想而知，幸運的我們一定要好好的保護眼睛。

貼“鼻子”作文 篇4

曾經(jīng)我像大多數(shù)年輕人一樣，愛玩手機，愛打游戲，尤其是愛追劇。那些電視劇里的帥男主，我是看一個愛一個，愛電視有時因為劇情大笑，有時被感動到流淚。

當(dāng)然不能說這些不好，這些起碼可調(diào)節(jié)情緒，讓疲勞的身體得到放松。但是如果一直沉迷其中，那便是被牽著鼻子走，會陷入無底的深淵，無可自拔。我在網(wǎng)上見過一直在網(wǎng)吧熬夜直至身亡的年輕人們。身邊也有上夜班的校友白天又一直打游戲猝死的人。這樣的例子在世界上比比皆是，同樣我也為那些年輕的生命們感到惋惜。他們原本還有大好的時光，他們以后可以結(jié)婚生子，旅游工作，他們的路本來還很長。

被手機耽誤的不僅僅只是一條條鮮活的生命，還有那些未亡人的生活。他們整日沉迷，除了手機就不知道該干什么了。手機中的絕大多數(shù)內(nèi)容確實能緩解無聊，確實一眨眼一天就過去了。但這只會讓我們荒唐度日。一些愛玩手機的大學(xué)生曾感嘆，大學(xué)四年，一玩玩手機時間就沒了。

所以從我做起，每天除了必要的交流，查閱學(xué)習(xí)什么的，盡量不要觸碰手機，去做一些真正有意義的事。

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貼“鼻子”作文 篇5

上課了，我們走進教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好像少了點什么。老師走進來了，神秘地問：“同學(xué)們，今天我們一起來做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

老師又問：“請你們認(rèn)真觀察黑板上的小姑娘，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學(xué)們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了這個小姑娘少了鼻子?！庇谑抢蠋熅驼f：“你們愿意幫助她，給她畫個鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。那個同學(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學(xué)們的幫助下，他才轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地朝黑板走去。結(jié)果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

同學(xué)們一個一個輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學(xué)們笑得直不起腰了，就連一向嚴(yán)肅的老師都忍不住笑了

下課了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里。

貼“鼻子”作文 篇6

今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫了一個又胖又白的小娃娃，但是沒有鼻子，原來今天我們要做“貼鼻子”的游戲啊！看著這個沒有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？

接著老師宣布游戲規(guī)則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當(dāng)位置，誰就是勝者。

第一個參加的是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點。老師用圍巾蒙上眼睛，只見他小心翼翼地向前走了兩步，我們在一旁使勁為他加油，給他鼓勵。我們目不睛地看他的一舉一動，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準(zhǔn)確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。

第二個參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結(jié)果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。

我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，膽戰(zhàn)心驚，我伸手一貼，只聽見耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學(xué)們又一陣歡笑。

看，胡俊偉來了，他測試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學(xué)們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點”……他貼準(zhǔn)了位置，他贏了，我們歡呼著。

這種個游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護好自己的眼睛。

貼“鼻子”作文 篇7

叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里卻傳出了同學(xué)們很大的笑聲。原來，趙老師在和我們玩畫鼻子的游戲。先在黑板上畫上一張小女孩的臉，然后讓同學(xué)們蒙上眼睛去畫鼻子。

第一個上場的是于梓軒同學(xué)。老師拿來一個紅領(lǐng)巾，把他的眼睛蒙上。然后讓他右轉(zhuǎn)三圈，左轉(zhuǎn)三圈，快轉(zhuǎn)蒙了，才遞給他一支粉筆。趙老師站到了黑板的旁邊，接著，于梓軒慢悠悠地走向了黑板，又摸了一會兒黑板，當(dāng)老師倒計時三秒的時候，于梓軒就匆忙找一個地方畫了上去。這個時候，同學(xué)們哄堂大笑起來，他竟然把鼻子畫到了黑板上小女孩的嘴巴上！當(dāng)老師給他解下紅領(lǐng)巾的時候，于梓軒自己也不由自主的笑了起來。我覺得他把鼻子畫到嘴巴上的事兒很很好笑，你們覺得好笑嗎？

第二個上場的是康一諾同學(xué)，程序跟剛才一樣。他走到黑板前，覺得位置不太對勁兒，就往右邊挪了挪，結(jié)果把鼻子畫在了電視屏幕上！

第三個上場的是班長趙俊馳，他沉著冷靜，最后竟然畫對了地方！

這次玩的畫鼻子可真高興。

貼“鼻子”作文 篇8

今天，快樂作文課上，彭老師同我們一起玩畫鼻子的游戲。

老師在黑板上畫了一個三毛的頭像，但沒有畫鼻子。那個頭像好像在說：“小朋友，請給我畫一個漂亮的鼻子吧！要盡量畫正哦！”

老師說了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試，爭先恐后地舉起了手。老師點了一位男生上場，先給他蒙住了眼睛，然后拉著他的手，說：“小熊小熊，你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈?！蹦俏煌瑢W(xué)被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向 ，分不清東西南北。他像盲人摸象一樣摸來摸去，尋找著黑板，他好不容易走到黑板前，他摸索著，估計應(yīng)該是這個位置，他下定決心，畫了一個“△”，頓時大家都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了臉旁邊。

接著，又有一位同學(xué)上場了，老師用同樣的方法給她蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。她摸著摸著，在黑板上畫了一個“﹤”。這時，同學(xué)們都笑得東倒西歪。因為她把“﹤”畫在了嘴巴旁邊，真像一根面條！

游戲還在繼續(xù)，教室里依然陣陣歡笑。

貼“鼻子”作文 篇9

今年過年的時候，我和爸爸媽媽來到了百草豐茂的斯里蘭卡國家森林公園。

歐，歐，歐~~~不遠處傳來了大象的叫聲，導(dǎo)游說，附近有一大群野象在水邊嬉戲。我們趕緊開著吉普車來到了一個湖邊，果然看到一群大象。

我高中生作文在吉普車上好奇地觀察大象。有的大象在悠閑地吃著草；有的大象用鼻子將水吸起來，給自己洗澡，而小象們正在互相追逐打鬧。好熱鬧的一番場面！這時我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子不僅能吸水，而且還可以伸縮自如，我迷惑不解地問爸爸：為什么大象的鼻子可以隨意地動來動去呢？爸爸也不知道答案，就建議我回去查資料。

我查了一下資料，頓時恍然大悟。原來大象的鼻子由四萬多塊肌肉組成，柔韌性非常好，可以纏繞起來。它既是防身自衛(wèi)的有利武器，還是搬運東西和取水的工具。大象的鼻子還能用來吸水呢！這是因為它的氣管和食管是相通的，它們之間有一塊軟骨，就像閥門一樣，吸水的時候，軟骨就會將氣管入口蓋上，這樣水就能順利地進入食管，而不會被嗆到啦！

知道了這些，我就迫不及待地告訴爸爸這個發(fā)現(xiàn)，爸爸連忙夸我是個認(rèn)真的孩子。大象的鼻子讓我學(xué)到了很多新的知識！

貼“鼻子”作文 篇10

今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

原來是這樣的。上作文課的時候，劉老師神秘地對大家說：“今天我們來玩一個游戲叫畫鼻子?！蔽倚南耄寒嫳亲樱趺串嫳亲友?？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀------“游戲規(guī)則是這樣的，”劉老師這樣說“我用紅領(lǐng)巾把一個同學(xué)的眼睛蒙起來，然后讓那個同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子。”

游戲開始了，劉老師先畫了一個雞蛋似的臉和問號似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個說不出來什么樣式的頭發(fā)。“少一鼻子，少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來。劉老師讓我們當(dāng)中的一個同學(xué)來畫鼻子。老師見只有我一個人舉手，無奈之下，只好請我來參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

老師告訴我們這叫空間知覺能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺能力。

貼“鼻子”作文 篇11

今天，我在班級里玩了貼鼻子的游戲。

一開始，大家都爭著舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著手，可惜沒能選上。曹桐源，葉彥博被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的曹桐源的眼睛被蒙了起來，這樣他就看不見了，我們大家就成了他的眼睛。

游戲開始了，班級里安靜下來。曹桐源在“一、二、三?！钡暮奥曋修D(zhuǎn)了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著門的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前

走著，坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著他向右，還有的叫著上面、下面，曹桐源沒了主意，摸來摸去，像沒頭的蒼蠅一樣，不知道該聽誰的了。

曹桐源停了下來，定了定神，好像根據(jù)大家的聲音確定黑板的位置。他終于摸到了黑板，并順著方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過就是貼歪了一點，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

看來盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。

貼“鼻子”作文 篇12

放學(xué)后的下午，天氣格外晴朗。我邁著輕快的步伐，吹著口哨走向課外班。

到教室門口的時候我偷偷地探了一下頭，本想跟老師開個玩笑，卻發(fā)現(xiàn)老師盯著一張紙，愁眉不展。我立刻收斂起來，一本正經(jīng)安安靜靜地走了進去。

“子淵，一個沉痛的消息，這次英語考試你沒有通過?！蔽衣牭竭@話心里猛地一沉，瞬間就被悲傷的情緒淹沒了。

“其實你就差一分呀！”老師惋惜地說。

“??？！”我不禁失聲叫道。這三個多月的努力都白費了？都付之東流了？！心里的苦水開始慢慢往外涌，眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強忍著，告訴自己一滴也不能掉下來。定了定神，我望向老師想說點兒什么，卻突然發(fā)現(xiàn)他正“不懷好意”地對著我微笑。

“哈哈，剛才跟你逗著玩兒的，想考驗?zāi)阋幌?。你看成績單，恭喜你，通過了！”

“真的么？真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵，趕緊搶過成績單確認(rèn)著。我的心情仿佛是坐上了過山車，沖到了谷底又開上了頂峰。我長舒了一口氣，辛勤的付出總是有回報的！

貼“鼻子”作文 篇13

一天，鼻子和嘴巴的小主人過生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著美味的'佳肴，開懷暢飲而有說有笑。

這讓呆在一旁的鼻子懊惱萬分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著那張吃個不停的嘴。

夜闌人靜。快樂的小主人沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。這時，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發(fā)問了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子?！弊彀蛻醒笱蟮卣f：“因為你不是我，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地說：“我沒有嘴？!沒有嘴我怎么和你說話？”嘴巴無話可說。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對鼻子說：“鼻子大哥，那從明開始，咱們倆分開工作，總可以了吧。”聽嘴巴這么一說，鼻子滿意地回應(yīng)：“OK！”

第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著美味的飯菜，收斂了味覺。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時索然無味，食欲不佳?？蓱z的小主人放下筷子，悶悶地上學(xué)去了。

第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著同樣的內(nèi)容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續(xù)憋悶了幾天的嘴巴可逮著報復(fù)的機會了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發(fā)嚴(yán)重了。

面對此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強的嘴巴老弟開口說：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無知，你和我對于小主人同樣重要，我不應(yīng)該和你爭高下的?！甭牭竭@話，嘴巴會心地笑了，“鼻子大哥，你這么說才像個大哥的樣子嘛！”

……

在鼻子和嘴巴的通力協(xié)作下，小主人的病很快痊愈了，恢復(fù)了往日的活潑靈動，更加朝氣蓬勃了。

貼“鼻子”作文 篇14

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都走進教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會兒王老師就來到教室里，她說今天上課的內(nèi)容是口語交際《玩游戲》，同學(xué)們個個都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…?！?。王老師在黑板上畫了一個人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對小小的耳朵豎著，好像在認(rèn)真傾聽我們的對話；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說會道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲?！?/p>

同學(xué)們個個都摩拳擦掌，準(zhǔn)備上臺畫。第一個上臺的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個鼻子，同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個上臺的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫了上去，同學(xué)們又哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來，只見她胸有成竹，憑著超強的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

畫鼻子游戲真有趣啊！

貼“鼻子”作文 篇15

一天中午，五官趁主人午睡時，開始了“第二次世界大戰(zhàn)?！?/p>

“嗨！這個世界如果沒有我，不知道將要黑暗到什么程度?！毖劬︱湴恋恼f。

“別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒有我，主人怎么聞到各種美味，沒有我，主人怎么喘氣、呼吸?！北亲硬桓适救醯恼f。

“簡直不知天高地厚，沒有我，主人怎么吃飯，沒有我，主人怎么與別人交流……總之，沒有我，主人肯定寸步難行?！弊觳环獾恼f。

只有耳朵默默的聽著他們的爭論，悄無聲息。

過了幾天，主人感冒了，鼻子不透氣，嘴里燒得滿口水泡，眼睛里布滿了血絲。

“怎么了，眼睛老兄，掛彩了吧?！北亲友笱笞缘玫恼f。

“鼻子，你都快把牛吹到天上，什么也聞不到了吧?！毖劬﹂_始反擊。

嘴好像認(rèn)識到了自己的錯誤，啞口無言。

這時，謙虛的耳朵開口了：“我們都缺一不可，為什么要爭論個你高我低呢？”

聽了耳朵的一席話，眼睛、鼻子和嘴都慚愧的低下了頭，再也沒有爭吵了。

貼春聯(lián)作文推薦

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貼春聯(lián)作文(篇1)

回想起爸爸媽媽口中的SARS病毒，今年的新型肺炎更是令人們毛骨悚然，每天呆在家里，美麗的廈門成了一座空城。仔細想想，好像只有除夕那天是最開心和充實的，因為我和爸爸一起貼了春聯(lián)和裝飾了家。

除夕那天，一早起來，就鬧著爸爸要趕緊貼春聯(lián)。爸爸，現(xiàn)在就貼，現(xiàn)在就貼嘛！我用上撒嬌的口吻。爸爸笑了笑，把早已購買好裝在紅色袋子年貨放在了我的身邊。工程師要開工了！

我先是按照爸爸的方法，把春聯(lián)的四個角都用雙面膠貼好，，貼著貼著，啊！大事不好，我把一個角貼皺了。我差點叫了出來。

還好，爸爸只是對我笑了笑，我心中的大石頭落地了，我安心的干起活來。

開始用膠帶貼中間了，膠帶有點長，三條有兩條都貼皺了，我心中的兔子又開始跳了。爸爸向我這邊瞟了一眼，我立刻不好意思的低下了頭。爸爸又笑了笑，接過我正要貼的膠條：你呀，真笨，這樣不就行了嗎？爸爸示范了一下給我看。經(jīng)過爸爸的指點迷津，我的工作就順利多了。就在我得意洋洋地按爸爸的辦法貼橫幅膠條時，我家的搗蛋之星-我2歲的妹妹，快速跑到了我的身邊。

她走進我，看到我手中的膠條，頓時玩興大發(fā)，一把抓走了它，在橫幅上跑來跑去。我嚇楞在原地，過來好一會兒，我才驚恐的大叫：佳琳，停下！媽媽一見，眼疾手快地抱走了妹妹。我懊惱的看著皺巴巴的橫幅，嘆了口氣，我得多花時間去平整它了。

在我和爸爸的努力下，陽臺和大門的對聯(lián)都貼好了，門上貼上了大大的福字，玻璃上也貼上了漂亮的窗花。一切看起來都是那么的美。。。

最近幾天，病毒感染人數(shù)越來越多，我也聽從了爸爸媽媽的安排，從沒有出門。爸爸說，這也是為國家做貢獻。一切都會好起來的，從那天貼春聯(lián)起，我就相信，人們有著美好的信念，就會有好的結(jié)果！

貼春聯(lián)作文(篇2)

大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會周公呢，就聽見媽媽在喊：小懶蟲，別睡了！快起來寫春聯(lián)了！。

在媽媽的催促下我睜開惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當(dāng)之后，爸爸已經(jīng)把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫好了兩副對聯(lián)。分別是犬過千秋留勝跡，豬肥萬戶示豐年和人逢盛世情無限，豬拱華門歲有余。橫批都是豬年大吉。

媽媽仔細看了看我寫的對聯(lián)說：對聯(lián)寫得真不錯，那接下來貼春聯(lián)的任務(wù)也交給你了！我拍著胸脯說：請媽媽放心，保證完成任務(wù)！可是剛說完大話，我立刻就犯了難。我拿著春聯(lián)來到大門前心里開始嘀咕：到底是上聯(lián)貼左邊，還是下聯(lián)貼左邊呢？去問問爸爸吧！可是一想到剛才聽說我要貼春聯(lián)時爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉(zhuǎn)，對啦！可以問度娘嘛！經(jīng)過百度查詢，我知道了上聯(lián)應(yīng)該貼左邊，下聯(lián)貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯(lián)，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。

媽媽說：小朋友真能干！過年了，你的書房也應(yīng)該有新氣象，再寫一副貼在書房的門上吧！我說：媽媽，你和我想到一塊去了。我又寫了一副書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。，橫批是學(xué)業(yè)有成，我把它們貼在了書房的門上。

忙活好后，我欣賞著自己的大作，還是很有成就感。貼春聯(lián)讓我了解到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！

貼春聯(lián)作文(篇3)

今天是大年二十九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，家家戶戶都熱鬧起來了。有的貼春聯(lián)、有的放鞭炮、有的給親朋好友送去祝福家家戶戶一片喜氣祥和的景象，我家也不例外。

今天，我也跟著爸爸媽媽一起在忙碌著，一會和媽媽包餃子，一會和爸爸掛燈籠，可是最令我開心的是我和爸爸一起貼春聯(lián)。首先我準(zhǔn)備了膠帶紙、一把小剪刀、一副春聯(lián)和一個福字，做好了準(zhǔn)備工作，我就叫爸爸一起開始貼春聯(lián)，爸爸邊和我貼春聯(lián)，邊和我講過春節(jié)貼春聯(lián)的意義和由來。原來貼春聯(lián)由古到今意義也都是人們向往來年五谷豐登，事事順意，以驅(qū)鬼辟邪，同時也增添了節(jié)日喜氣的氣氛。

我邊聽爸爸的講述邊把福字順手拈來正要粘貼，爸爸突然說福字要倒著貼，寓意是福到了，我哈哈在和爸爸開玩笑，爸爸你也這么迷信啊，雖然我是這么和爸爸開玩笑的，但心里也在默默的祈福，福到了，福到了，是家家戶戶對新一年的希望和愿景。

我和爸爸貼好春聯(lián)后，爸爸又告訴看春聯(lián)是先右邊再左邊最后是橫批，我按照爸爸說的不禁讀起了我家的春聯(lián)，上聯(lián)春迎平安夏納福，下聯(lián)秋接吉祥冬生財，橫批是新春大吉讀起來朗朗上口，多么美好的新年愿景。

我心里也在默默的想，新的一年到了，我在新的一年一定也要加倍努力學(xué)習(xí)，盡自己能力做好每一件事情，就像我和爸爸貼的春聯(lián)一樣要有美好的計劃和打算！

貼春聯(lián)作文(篇4)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。二零一五年過去了，我們迎來了嶄新的二零一六年。同時，我們也開始忙碌起來了。

我們2月6日早上回老家，到家推開廚房門時，發(fā)現(xiàn)奶奶和姑姑在廚房里“叱咤風(fēng)云”。然后，我環(huán)視了一下廚房，里面的東西可都是琳瑯滿目啊！有炸醋肉、有甜粿、有粽子、還有碗糕……真讓人看得目不暇接。

從廚房出來，我和姐姐沒事干。爸爸看我和姐姐沒事干，就差遣我們?nèi)ベN春聯(lián)。貼春聯(lián)是一件既辛苦又不好完成的是。首先，我和姐姐要去一幢大樓里搬一架梯子，搬下來時，磕磕碰碰的，滿是聲音，很是吵鬧。貼最大的那副春聯(lián)時，爸爸站在梯子的最上部，小心翼翼的在找最佳的位置，然后貼上去，媽媽在下面揪著春聯(lián)的尾部，跟隨爸爸的步驟，小心翼翼的。我等爸爸媽媽對稱好后，再用力拍下去，吧邊邊角角都按下去貼好，這樣春聯(lián)就貼好了。

晚上，全家人聚在一起吃年夜飯，很是開心。吃完年夜飯后，我就和爸爸、媽媽、姐姐一起回家去，做好準(zhǔn)備一家人一起跨年。

貼春聯(lián)作文(篇5)

廿八貼花花，說的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶戶都要在大門上貼上春聯(lián)，表示辭舊迎新。

我們家往年的春聯(lián)都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯(lián)呢？我把這個想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說：那可不行，爬高上低的，不安全！爸爸笑著說：讓她試試也行。于是我準(zhǔn)備了膠帶、剪刀和一個高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開始貼春聯(lián)了。

我從來沒貼過春聯(lián)，所以連上聯(lián)和下聯(lián)都搞不明白，媽媽走過來，對我說：一般情況下，上聯(lián)的尾字是三、四聲，下聯(lián)的尾字是一、二聲。根據(jù)媽媽的提示，我馬上找出了上聯(lián)和下聯(lián)。

爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯(lián)，還沒等我下凳子，對聯(lián)一下子就掉了下來。這是為什么呢？爸爸笑著說：貼春聯(lián)的時候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會沾滿灰塵，自然就粘不牢了。

于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯(lián)、橫批和福字貼好。媽媽提醒道：上聯(lián)和下聯(lián)可以豎著再貼一道膠帶，這樣可以防止風(fēng)把春聯(lián)刮壞。我又豎著貼了兩道膠帶。

這次春聯(lián)不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯(lián)的技巧和方法。看來不管做什么事，只要親身實踐就會有收獲！明年春節(jié)我還要貼春聯(lián)，相信我會越干越有經(jīng)驗。

貼春聯(lián)作文(篇6)

每年春節(jié)貼春聯(lián)是我最快樂的事之一。

寫春聯(lián)首先要買紙，我和爸爸買來紅色底還撒了金粉的紙，代表一家人紅紅火火。接著要寫春聯(lián)，我今年自告奮勇地說：“我來寫?！庇檬裁醋煮w好呢？有了，就用我剛學(xué)過的隸書寫吧！“寫什么呢？”我問爸爸。爸爸說：“你去查一查吧?！庇谑牵覐膬宰永锾舫隽俗顫M意的一條對聯(lián)“白雪紅梅辭舊歲，和風(fēng)細雨迎新春”，橫批“萬事如意”。最后一步就是貼春聯(lián)了。我說：“我寫的對聯(lián)當(dāng)然應(yīng)該我貼?！庇谑俏夷贸隽宋业男〖舻逗湍z帶，又搬來了小梯子，開始貼了。貼好后我從梯子上下來一看，糟糕，貼歪了。這一次我拿了一把尺，量好了再貼。貼好后，我站在春聯(lián)前欣賞，總覺得缺點什么。啊，橫批忘貼了！我立即找來橫批，貼好了。

貼春聯(lián)終于大功告成了?，F(xiàn)在要準(zhǔn)備年夜飯了，過會兒還有親人來吃年夜飯哩！

貼春聯(lián)作文(篇7)

過年啦！過年啦！新年的腳步漸漸近了，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，商場里人山人海，不管是老人還是小孩，臉上都露出快樂的笑容。

今天是大年三十，村里男女老少都忙碌起來，爺爺奶奶正在蒸饅頭，殺雞宰魚，切羊肉、牛肉滿屋子的美食令我垂涎三尺。

媽媽拿著燈籠，我看見了說：媽媽，你是要掛燈籠嗎？我來幫你吧。媽媽將燈籠遞給我，我拿著燈籠，歪歪扭扭地爬上梯子，爸爸看見我差點要摔下來，叫我下來，讓他來掛。媽媽把我叫去貼春聯(lián)，我找出對聯(lián)和福字，媽媽站在凳子上，把舊的對聯(lián)撕下來新的貼上去，意味著辭舊迎新，日子越過越紅火，這讓我想起了王安石的詩句千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。先貼橫批，我指揮著媽媽貼，這邊有些歪，左邊有一點低在我的指引下終于擺正了，現(xiàn)在要貼上下聯(lián)了，我家的上聯(lián)是：黃金寶地財源廣。下聯(lián)是：富貴門庭家業(yè)興。呵呵，這其中的寓意大家都應(yīng)該知道吧。

對聯(lián)貼好了，該貼福字了，我站在凳子上讓，把福擺正，讓媽媽幫我摁住，我用膠帶把四個腳給粘住，一個福字就貼好了，我們喜歡把福字倒著貼，福倒著貼，諧音就是福到了。

春聯(lián)，原名叫桃符，是用來驅(qū)災(zāi)避邪的，傳說是用來驅(qū)趕一只叫年的怪獸，年也很怕火和紅的東西，所以人們每年都要掛燈籠，貼春聯(lián)。

掛好了燈籠，貼好了春聯(lián)，院子里紅彤彤的，充滿了喜慶的氣氛。過年真好！

貼春聯(lián)作文(篇8)

過年啦！有一件非常重要地事情，那就是貼春聯(lián)。

大年三十，按老家的規(guī)矩，午飯后就是貼春聯(lián)的時間。奶奶首先在鐵鍋里放了面粉，加了水?dāng)噭?，在小火的慢慢溫暖下，鍋里的面粉逐漸粘稠，好了，漿糊完工了！你一定會問我，漿糊是什么？是腦子里裝滿漿糊的那個漿糊？當(dāng)然不是。漿糊是貼春聯(lián)用的。

我和爸爸洗凈手，小心翼翼地捧出春聯(lián)，在

春聯(lián)背面均勻地涂上一層漿糊，歐了！上聯(lián)：雞書竹字添新喜，下聯(lián)：犬踏梅花報早春。橫批：吉祥如意。

貼春聯(lián)，是我們過年時必不可少的一件事。每當(dāng)春節(jié)將近的時候，家家戶戶都在大門兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，穩(wěn)重而鮮艷。表達一家一戶對新年的美好愿望。你看：

爆竹聲聲除舊，桃符代代更新。上聯(lián)：和和順順千家樂下聯(lián)：月月年年百姓福橫批：國泰民安。歲歲平安日，年年如意春。喜歡這些朗朗上口又表達美好祝愿的對聯(lián)。

貼好了春聯(lián)，我們還貼了很多窗花。在陽光的照耀下，紅艷艷的福字在玻璃窗上綻放笑臉。

過年啦！