生病敘事作文

生病敘事作文五篇。

欄目小編為您細(xì)致闡述“生病敘事作文”的相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)往下閱讀。作文作為培養(yǎng)學(xué)生語言藝術(shù)表達(dá)能力的重要方式，其內(nèi)涵源自于生活的啟發(fā)。而一篇優(yōu)秀的文章則需要在字句的選擇上斟酌考慮，那么我們應(yīng)該如何避免在寫作文時碰到困難呢？

生病敘事作文 篇1

前些天，我病了，以致虛弱得不能動彈和講話。然而，盡管疾病把我鎖在床上，我卻一點(diǎn)不感覺寂寞，功課也沒拉下。你可知道，這一切，同學(xué)們花了多少心血啊!那天下午，好些同學(xué)一放學(xué)就來看望我。他們輕輕的來到我的床邊，一雙雙眼睛注視著我，流露出十分關(guān)切和憂慮的心情、他們急切地詢問著我的病情，當(dāng)知道我已兩天沒吃飯時，兒乎足齊聲地勸我:吃一點(diǎn)什么吧!并自告奮勇地表示愿意為找人卉沙。合胃!!的東西、當(dāng)時因?yàn)椴〉秒y受，我輕輕地?fù)u了d);，這卜，范惠芳d!至流出了眼淚、她簡直是苦苦的請求1。吃點(diǎn)吧!我慢慢喂你，就吃一點(diǎn)點(diǎn)

我病了，我不舒服，可他們就覺得是他們的痛苦，以至為了我的健康，焦急得流淚。這種友誼，這一片赤誠的心意，使我感動得也流出淚來。就是那天晚上，我病重了，是王建華、張杰同學(xué)幫我母親把我背下樓來送往醫(yī)院，也就是那天晚上，張杰同學(xué)的父親病得昏迷了。父親病重，做兒子的心里能不急嗎?而他卻先送我進(jìn)醫(yī)院，看著安排妥當(dāng)了才急急的去看父親。這是事后我聽同學(xué)說的，我被深深的感動了。

我想感謝他們，然而我知道一聲謝謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不值那崇高的精神，同學(xué)間的友愛和純樸的階級感情的，因而我的心里只有欽佩和感激。在我身體好轉(zhuǎn)的時候。同學(xué)們更是經(jīng)常來看望我，并把每天的新課教給我，教著教著怕我累了，就扶我躺下，講一些學(xué)校里的新鮮事給我聽，甚至，為使我輕松的休息一會，范惠芳還為我打琴散心呵，是什么使他們整晚整晚的陪伴我，放學(xué)后不先回家，而是飛快的來到我的床前呢?是友愛!是革命的情誼!在我生病的日子里，同學(xué)們對我無微不至的關(guān)懷、愛護(hù)，使我體會到友誼的寶貴，集體的溫暖。現(xiàn)在，我的病快好了，我多么熱切的盼望能早日同這些熱心、樸實(shí)的同學(xué)們一起上學(xué)啊!

生病敘事作文 篇2

盼望已久的暑假終于來了，可我卻怎么也高興不起來了，因?yàn)槲疑×?，渾身無力，特別想睡覺，難受極了。我告訴了媽媽，結(jié)果一量體溫，媽咪咪呀！快39度了，我們于是就立即到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

醫(yī)生檢查完說：得抽血化驗(yàn)。嗚-嗚-我可不想打針啊！太痛了，可不化驗(yàn)無法對癥下藥[注: 針對病癥用藥。比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施。]呀！，無奈，我只好答應(yīng)了。該我了。我還是嚇得大聲的哭著、喊著：媽媽，我不要化驗(yàn)?。?，疼?。》路鹨嬖V所有的人，我要抽血了，我好疼??！結(jié)果弄得醫(yī)生都拿我沒辦法，只好大聲得吵我：再哭，就給你扎的更疼些。沒辦法，我只好閉上嘴，眼睛一閉，一副視死如歸[注: 把死看得象回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。]，聽天由命[注: 由：聽從，隨順。聽任事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力。也比喻碰機(jī)會，該怎么樣就怎么樣。]的樣子，終于抽玩血了，開了一堆的藥，可夠我吃幾天的了。

生病太難受了，我以后再也不想生病了。

生病敘事作文 篇3

小學(xué)作文頻道小編[Ps ╭ァ紫羅蘭]今天給大家整理了《二年級敘事作文:媽媽生病了》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:媽媽生病了共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:媽媽生病了很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

一天，媽媽身體不舒服，臉色蒼白、有氣無力，一看肯定生病了。我一看心急如焚，怎么辦呢？帶媽媽上醫(yī)院嗎，那在等爸爸回來，我關(guān)心的問媽媽是不是餓了，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么辦呢？我可沒煮過飯?。∥异`機(jī)一動，心想煮碗面給媽媽吃吧，我在鍋里放了水，等水燒開，再小心翼翼下面條，還打了個雞蛋，再把面盛開起，由于太燙，差點(diǎn)掉到地上。我端到媽媽床邊，要喂媽媽吃，媽媽看見了，努力起身，高興的眼淚都掉下來，吃著香噴噴的面，媽媽的病好像好了很多。欣慰地說題目：“我兒子長大了”?？粗鴭寢屔?，其實(shí)我很心疼媽媽什么苦都自己忍著。

生病敘事作文 篇4

“少給了一塊!”我不滿地說。媽媽卻搖搖頭說：“不行，就一塊。”哎，生病的確不好，為了一塊紅燒肉，我和媽媽從昨天就開始吵了起來.......

這周四，媽媽就告訴我周末要做紅燒肉。我立即興奮起來，盼望著周末的到來?？刹恍业氖菑闹芩拈_始我發(fā)燒了，一直不舒服。

老師怕我傳染給同學(xué)們，所以不讓我去上課。我無聊地待在家里，可盡管如此，我依然沒有放棄，想念著紅燒肉。

周六上午，媽媽給我量體溫。看到溫度我不禁低聲驚呼，這是一個我從未達(dá)到的體溫——38度。媽媽生氣了，開始數(shù)落爸爸：“早給你說過，要到沙區(qū)醫(yī)院看一看，抽血化驗(yàn)一下，你們不聽，偏要聽喬大夫的?，F(xiàn)在好了，都38度了，趕緊去沙區(qū)醫(yī)院化驗(yàn)去!”

我和爸爸立馬像犯錯的小學(xué)生，乖乖地去了沙區(qū)醫(yī)院，結(jié)果吃了醫(yī)生開的藥也沒見好。媽媽聽醫(yī)生的要求飲食要清淡，不讓我吃紅燒肉了。

周六，我和媽媽開始“討肉還肉”了。一直到周天上午還和姐姐爭論不休，直到媽媽把紅燒肉端上桌。紅燒肉的顏色和香味都是我熟悉的。我挑起一塊最大的，到嘴邊卻沒了食欲，因?yàn)榧t燒肉太油了，我吃不下.......

對于喜愛吃肉的我來說，生病不能大補(bǔ)，吃不到紅燒肉無疑是一種遺憾吧!

生病敘事作文 篇5

在我的“不懈努力”下，終于生了一場病，這生病的感覺，真得不怎么樣。

上周日打完羽毛球，媽媽應(yīng)我的要求，做了番茄味兒的火鍋，但是我沒吃幾口就撂下筷子，蔫蔫地躺在了沙發(fā)上。媽媽給我量了一下體溫，竟然都快40度了，還全身發(fā)冷。媽媽拿了厚被子給我蓋上，還用毛巾給我敷在頭上。一動不動地躺在那里，面對平日里最愛的美食，我也只能望望而已……

如果只是發(fā)燒又頭疼，我能忍就忍了，可嗓子又疼又癢，難受死了。

忍了一天又一天，到了周四早上，頭疼到了極點(diǎn)，一直咳嗽，吃了藥也不見好，媽媽便無奈地把我?guī)У綄W(xué)校，只能等她上完課再帶我去看病?？烧l知，媽媽的早讀還沒上完呢，我的頭卻越來越疼了，下課后，她只好讓兩個學(xué)生把我送到醫(yī)務(wù)室去。

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量了體溫，吃了一些退燒藥，叮囑我在他們那兒的床上休息一會兒，這個靠里的房間又昏暗，又安靜，我剛躺下就睡著了。

一覺起來，感覺自己舒服了許多。正好媽媽來了，我這才知道自己睡了整整兩節(jié)課。生了病的我可真能睡呀!

之后，我和媽媽就去了醫(yī)院。那個醫(yī)院人不多，很快就到我了，但這抽血和以往還不一樣，醫(yī)生直接拿著針管往胳膊上的血管扎。當(dāng)時，我的心都快跳出來了，嘴里還不斷地念叨著，“咋不在手指上扎呢，好疼呀，好疼呀”。抽完血后是化驗(yàn)，開藥，取藥，然后就是回家睡覺。吃了藥，還是感覺臉頰疼，頭疼，鼻子不通氣……身體依舊極不舒服。

這周以來，看到土豆加饃和其他好吃的東西，我也只能吃三鮮味兒的。嗓子經(jīng)不住辣味的刺激，真是難受極了!以后可得小心點(diǎn)，不能再這樣“不懈努力”了。

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敘事作文暖心五篇

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，作文有利于保存，可以留下一些回憶。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。你收集和整理了多少作文模板呢？或許"敘事作文暖心五篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

敘事作文暖心 篇1

心被愛包圍著，不會孤單，只能感受到溫暖與幸福。

寒冬，街頭。我與母親并排走著。沒戴手套，我不停地哈著氣，來暖暖雙手。大雪不停地下，路邊的樹杈上時常因禁不住雪的重量而不斷落下，泛出一地的白光。手被凍得像失去了知覺般，仿佛一陣?yán)滹L(fēng)過去，就會像被打碎的花瓶一般碎落一地。母親走過來，沒說什么，通紅的鼻頭，滿頭的白雪。把我的手握在她的手里，再上衣口袋?？晌覅s感覺到母親的手也一樣冰涼，但我卻感到一股暖意不可阻擋地涌進(jìn)我的心房?；蛟S兩只冰冷的手在一起，就不會寒冷了吧。在白光滔天的街上，一雙手被另一雙手溫暖，一顆心被另一顆心包圍，感到，溫暖，最后交融在一起。

清早，家中。被油煙機(jī)的嗡嗡聲吵醒。一想要上學(xué)，穿上衣服，走到餐桌旁，看到熱氣騰騰的飯菜，而爸爸正解下圍裙，還不住地咳嗽，眼睛被熏得通紅，眼角布滿血絲，身體彎到一個令人心痛的角度，濃密的黑發(fā)中摻雜著幾縷白絲，散發(fā)著刺眼的光亮。我忽然覺得爸爸老了。心像一杯水，稍稍一碰，就能溢出滿滿的悲傷。我坐下，低頭吃飯，不語。父親走過來，“好吃么?”從語氣中我讀出了爸爸的期待。雞蛋忘了放蔥，米飯沒有熟透。我笑著說：“嗯。”爸爸也笑了，眼角的皺紋刺痛了我的瞳孔。每個清早都重復(fù)著這樣的情景，每早心都被一次次地溫暖，感動。今早，鬧鐘有沒準(zhǔn)時響，我是又奇怪又納悶?！皨?，鬧鐘壞了?！薄班?，今天拿出去修修?！?/p>

一天過去，傍晚?！棒[鐘修好了么，媽?”“嗯，有點(diǎn)小毛病，好了?！蔽易哌M(jìn)臥室寫作業(yè)了。夜晚，躺在床上，清冷的月光照在床上，發(fā)出慘白的光亮。剛設(shè)完鬧鐘。忽然，耳邊傳來機(jī)械的聲響，我心一驚。裝睡熟，輕輕一翻身，瞇縫著眼，看到了一個熟悉的身影——媽媽!黑暗中，輕輕地調(diào)動鬧鐘，延時了十分鐘響，又輕輕放下，看了一眼我，我趕緊閉上眼，感到被子被人往上掖了掖，又接著是一聲嘆息，轉(zhuǎn)身，關(guān)門，一切又重歸安靜。黑夜中，仿佛有一只明亮、正燃燒著的蠟燭存在于我的心中，將我溫暖。

生活中，有太多的小事，它們似正燃燒的火苗，讓你感到無比溫暖。

敘事作文暖心 篇2

記憶中總有一些讓人暖心至極的事情。每當(dāng)回憶起這些事時，它們都會化成一股暖流沉在心底。

記憶中的那個傾盆大雨的傍晚，我始終牢記于心。

雨水狠狠地打著樹葉，發(fā)出的聲音讓人感到不安。雷也隨著雨水而打響，更是讓人心驚膽跳。樹梢上的鳥兒沒有了往日的歡樂，全都在避雨。而我也是如此。在文具店避雨的我還沒有定下心里，完全還沉浸在剛才的慌亂之中。

還記得剛走出校門時，天還不算陰，看起來快要下暴雨了。有些倒霉，今天早上因?yàn)樽叩奶倍泿?，我估?jì)勉強(qiáng)可以回家。

刮在我臉上的風(fēng)一陣又一陣，看上去沒有一點(diǎn)歇停的樣子。我便加快腳步，裹緊外套?？墒亲咧咧?，我突然想起漏了什么要買，應(yīng)該來得及吧。我自言自語道。正當(dāng)我快要走到文具店門口時，突然打了一聲雷后，雨隨之而下。

我不得不向文具店跑起來。買完東西后，店內(nèi)人較多，為了不妨礙老板娘做生意，我無奈在文具店門外淋不到雨的地方暫時避雨。

不知過了多少久，雨依舊是那么大，樹葉還是在不安的舞蹈。一股強(qiáng)風(fēng)卷過樹梢，透進(jìn)我的心里。一下子，我全身都是冰涼冰涼的，我心想：這可什么辦啊，雨看起來小不了呀。隨之我打了個噴嚏，這噴嚏聲，引起了老板娘的注意，小姑娘，進(jìn)來暖和暖和吧。

一走進(jìn)文具店里面，一陣暖氣撲面而來。我的心里終于暖和起來了。老板娘指了指一旁的椅子，坐著吧。謝謝。我坐了下來。小姑娘，怎么天都黑了沒回家，是不是沒帶傘啊，你先拿著熬夜這把回去吧，天黑了也不好走老板娘一連串的關(guān)心讓我感受到了與眾不同的溫暖。一種特別的暖流流經(jīng)我的心里。身上的冰冷除去了，變成溫暖的。

我接過了老板娘遞過來的傘。謝謝。我向老板娘說道。路滑小心啊，老板娘向我揮手，不用著急著還傘。好!謝謝您。

我永遠(yuǎn)都不會忘記那讓我暖心的一個傍晚。

敘事作文暖心 篇3

上周末，我們一家人去了廣州旅行?？吹搅双C德大橋、荔灣湖公園廣州的美景真是數(shù)不勝數(shù)?？墒亲钭屛矣洃浬羁痰?，還是在地鐵上遇見的一件暖心事

正值中午，我們一家都餓得饑腸轆轆。于是，我們準(zhǔn)備去以前的網(wǎng)紅美食街花城路?？墒菑膹V州塔到花城路，一南一北，相差甚遠(yuǎn)。而且當(dāng)時我們已經(jīng)走了很多路，很辛苦，腳都麻了，腿也酸了，坐地鐵的話，我們決定坐地鐵，有空位就坐，起碼舒服。

趕上了3號線，呼!很不巧，我們遲了，地鐵上人擠人。哎!有兩個空位，我立刻rang妹妹和爸爸坐，我自己站著。盡管我當(dāng)時左手抽筋，但是我還是毫不猶豫。爸爸挺照顧我的，一直詢問我是否需要休息，我都一一拒絕了。我這么身強(qiáng)力壯，讓妹妹和辛苦的爸爸坐下休息，難道不應(yīng)該嗎?

在妹妹旁邊，有兩位姐姐，都美若天仙。一個略高些，一個帶著眼鏡。她們見我孤零零地樣子，二話不說，直接站起來，說：小弟弟，你坐吧!我實(shí)在不好意思，她們又說：沒事的!我們行!我還是委婉的拒絕了。這可是你們的座位，我才不能隨便坐別人的座位。我想著，說了一句：不用了，我挺得住!謝謝!

她們應(yīng)該是讀明白了我的心思，戴眼鏡的姐姐直接坐在了略高些的姐姐大腿上，說：你看，我們可以坐，你也可以坐，大家都可以坐!不好?然后悄悄地對后面的姐姐笑著說：我輕點(diǎn)啦!不怕了!我心中十分感激，卻不想連累她們。她們也很辛苦，她們也需要休息，給這兩位姐姐坐，比我自己坐重要的多。

感謝兩位姐姐，她們不惜辛苦和累，讓座給我，這種崇高的精神，讓我感動。我想到有些人自私自利，不但不讓座給老人、小孩，還大聲喧嘩，使人不勝其煩。這兩位姐姐改變了我的很多看法。現(xiàn)在我終于知道，廣州為什么這么多人?因?yàn)檫@里美景、人美，心靈美。

敘事作文暖心 篇4

生活在這偌大的世界上，而我就佇立在此其中一角。但在人才濟(jì)濟(jì)的社會里，平平無奇的自己似乎顯得十分微小。大大的世界，小小的我，生活在一個遠(yuǎn)離世界喧囂的農(nóng)村里，我卻過得無憂無慮自由自在。

生活在小地方的我，身邊卻總是能夠發(fā)生一些暖心事，每天都在影響著自己，回首過往，一天我獨(dú)自一人上街，路過一座石拱橋的小藥房前發(fā)生了一件事情。一個小女孩她站在小藥房前遲遲不肯進(jìn)去，一直徘徊著。我走近瞧著，看這個小女孩她住在村后的一個山莊里，她的家境十分的貧寒，從小由奶奶一手帶大，但她從未因生活的艱苦而喪失對以后美好生活的向往，這是多么難得可貴的。

我徑直向她走去，發(fā)現(xiàn)她的臉色有些蒼白，手中緊緊攥著一團(tuán)紙幣，我詢問她：“請問有什么需要我?guī)兔Φ膯?”他支支吾吾的回答：“我奶奶她……她生病了，但是我沒有足夠的錢去買藥?！蔽沂值膽z憫她，但是我從內(nèi)心里十分尊重她的人格，并沒有只給予直接的幫助。

我便想著讓她用自己的勞動力來換取金錢，周圍的人們似乎看懂了我們的對話，一些婦人便叫小女孩幫忙洗菜，買東西，并支付相應(yīng)的酬勞，且大家合力出謀劃策，盡自己的綿薄之力把小女孩的奶奶醫(yī)治好。

我體會到了，團(tuán)結(jié)就是力量在農(nóng)村，雖然不及城市的方方面面，但人心卻甚勝籌于其他。發(fā)生在身邊的暖心事還有甚多，如一次，我因有急事需坐車到縣城里一趟，但因還卻少了一塊硬幣，在我十分焦急的時候，隔壁的張大爺出現(xiàn)了，他用那粗糙的手從一個塑料袋里掏出一塊硬幣遞給了我，我的指尖觸碰到那滿是繭的手，有一股力量從指尖傳向我的心里，暖洋洋的。

身邊的瑣事很多，但溫暖人心的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩心事，一個小小的舉動，小小的關(guān)懷及一個擁抱，都可以把那種溫暖傳遞到身邊，讓更多的人體會到人間的太陽。

讓我們一起傳遞正能量，讓身邊的人能夠感受到社會的溫暖，讓我們一起讓這個世間變的越來越美好。

敘事作文暖心 篇5

和往常一樣，我背著書包快步趕到公交車站?，F(xiàn)在放學(xué)越來越遲了，要是跟不上公交車可就慘了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)只有等最后一輛巴士了。

閑得無聊，我倚在大樹上看著書?！靶⊥瑢W(xué)，幾路公交車通往交警大隊(duì)呀?”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，我一愣，抬頭一看是一對老夫妻，就連忙說：“爺爺奶奶，乘2路車，碰巧我也在等呢?！薄澳?，公交車貴嗎?”奶奶又問道。我再次愣住了，心想公交車一人兩元，兩位老人怎么會連這個都不知道呢?”這樣我便好奇地打量起這兩位老人來。

他們看上去已年滿六旬了，衣著很簡樸，還帶著鄉(xiāng)下特有的那種土味兒。有的地方還用針細(xì)細(xì)地絞過了，但看上去整潔大方。奶奶的手里還拎著一小麻袋大米和蔬菜，看上去特像進(jìn)城看孩子的，使我不經(jīng)想起了我的爺爺奶奶。

于是，我對他們充滿了親切感。我連忙回答了老人的問題，之后，便和他們愉快地聊了起來。說那時快，一輛公交車“刷”的一下就過去了，我嚇壞了，完了完了，錯過了末班車，難不成我今天要跑回家啦?看著我焦急的面孔，老人似乎明白了什么，對視了一下，他們走到了路邊叫了一輛車,然后問我：“我們打車回去了，正好順路，你也來吧!”

我呆住了，眼淚奪眶而出，明明素不相識，兩位老人還愿意在我困難的時候幫助我，這在當(dāng)今這個自私貪婪的社會多么難得啊!雖然我以前也接受過別人的幫助，但是這一次幫助我的，是一對并不富裕的老人啊!頃刻間我的心里暖暖的。

后來每當(dāng)我回想起這件事時，總感覺有一股暖流流遍了我的全身，從此，我的腦海里會經(jīng)常浮現(xiàn)出兩位老人的音容笑貌，我開始學(xué)著他們?nèi)o償?shù)膸椭鷦e人，當(dāng)我向別人伸出援助之手時，彼此間竟感到無比的溫馨與快樂。

也許溫暖就是這樣傳遞開的吧，我很感激那兩位老人，他們讓我明白了生活的真諦，所以，請將這種精神傳遞下去吧，讓我們共創(chuàng)美好的家園!

敘事作文綽號五篇

寫作文是提高學(xué)生批判思維和課堂表達(dá)能力的有效途徑之一，經(jīng)常寫作可以幫助我們更好地感受到世界的多彩，領(lǐng)悟生活的美好。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以贏得很多贊賞，那么我們要如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并參考本文。

敘事作文綽號(篇1)

我的名字叫周震東，爸爸媽媽為什么給我取這個名字呢？因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ艺鹦殉了臇|方。我有個綽號，叫地震，因?yàn)槲颐种杏袀€震字，所以大家都叫我地震。

有一次打籃球的時候，球突然被一個人給丟出了場外，剛好球離我最近，于是有人對我說：地震，把球丟過來。我聽見了，就在心里想，既然他叫我地震，我就成全他。于是我用力一丟，球飛過去了，他接住了，說：不愧是地震，力氣真大！說完他一笑逃走了。

我還有一個綽號叫周胖子，別人說我長得胖，又姓周，所以大家都叫我周胖子。有一次我參加花式跳繩的訓(xùn)練，老師要檢查我們?nèi)昼娔芴嗌賯€，最后一名要慢跑三圈。有個人對我說：周胖子，你這么胖，一定是最后一名！我非常自信地說：不一定！有可能你是最后一名！比賽開始了，我努力地跳，三分鐘很快過去了，我平均每分鐘跳一百個，三分鐘剛好跳了三百個。嘲笑我的那個人跳了二百九十九個，就差一個滿三百個。他是最后一名，于是被罰跑三圈，他生氣地說：你給我記住！

這就是我的綽號故事，你有沒有你的綽號呢？

敘事作文綽號(篇2)

我們班很多同學(xué)都有綽號，有的叫芝麻糊，有的叫老北京，有的叫甜甜圈，還有許狗、馬大哈、蛋黃花說起這些五花八門的綽號，背后可都有著一個有趣的故事呢！

先來說說馬大哈吧，你猜他姓馬？哈哈，錯啦！馬大哈不姓馬，他姓任。這個綽號還得從一節(jié)數(shù)學(xué)課說起呢！當(dāng)時馬大哈正在開小差，玩抽屜里的橡皮泥，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名叫他回答，他連哪一頁都不知道。數(shù)學(xué)老師說：哎呀，你真是個馬大哈呀，晚上你要留晚學(xué)把今天的概念都抄一遍。過了一會兒，老師又問馬大哈問題啦，沒想到馬大哈還在抽屜里玩橡皮泥，只是把書豎在那。老師一眼就看見了那本數(shù)學(xué)書，還是倒著的，氣得說不出話來從此，馬大哈這個綽號就屬于任同學(xué)啦！

再來說說老北京吧，老北京是我們班的學(xué)習(xí)委員金珞凡。你猜她是從北京轉(zhuǎn)學(xué)來的？哈哈，你又猜錯了，她就是我們海鹽普普通通的一個小女孩，由于她姓金，特別喜歡吃北京烤鴨，所以老北京這個美名就送給她啦！

接下來該說說我啦！我的綽號可多了，圈圈甜甜圈甜甜鴨等等，這些外號都是怎么來的呢？記得小時候出去旅游，我坐在爸爸的車?yán)铮l(fā)現(xiàn)后座上有一個圓圓的鏡片，當(dāng)我把眼睛貼著鏡片看了幾分鐘風(fēng)景后，眼睛邊上印了一個圓圓的圈，于是，爸爸媽媽笑稱我圈圈。有些平時喜歡吃甜食的同學(xué)都知道了我的綽號叫圈圈，就說蛋糕店里有個面包叫甜甜圈，我們叫你甜甜圈吧，然后他們就把我的綽號改成了甜甜圈。但過了一段日子，我覺得甜甜圈太甜太膩歪了，貌似女孩子的甜美風(fēng)，就請班長幫我改一個，班長歪著脖子想了一陣說，想改也行，于是我的新綽號甜甜鴨就誕生了。

后來，當(dāng)我和老北京同桌時，同學(xué)們就說我是老北京烤鴨店里面的烤鴨，我們倆合稱北京烤鴨。你看我們班的綽號多和諧，毫無違和感！

敘事作文綽號(篇3)

叮鈴鈴上課了，距離火山爆發(fā)還有一分鐘，你可能不知道，我們班將面對一次生命的極限。因?yàn)檫@節(jié)課是徐死神老師的課。為什么給他取這個綽號？往下看你就知道了！

只見徐老師邁著沉重的步伐走上了講臺，板著他那張黑臉，一言不發(fā)地看著我們，我們本來還存有10%的希望能僥幸活命呢，但看著老師背后那快要噴薄而出的火山正在被死神慢慢喚醒，我們存活的幾率退到了0。001%了。神呀！救救我吧！所有人都不安地等著老師的下文。

昨天我吞了一下口水，聽完老師的怒吼。誰沒有做！作！業(yè)??？我冒了一身冷汗。喻蓓！突然老師大喊我的名字。你！做的作業(yè)太！太我用驚恐的眼神看著老師，心里七上八下，難道老師要對我大開殺戒了嗎？我仿佛已經(jīng)看到老師背后的那座火山臨近爆發(fā)的邊緣了，憤怒值已經(jīng)飆升到了100%了。只見老師深深地吸了一口氣道：太老師拖著那悠長詭異的腔調(diào)，慈愛地看著我，突然，我好像看到了火山上冒出了一朵紅艷艷的花，老師接著說：太棒了！考了全班第二名呢！

哎，老師你能不能別用這么驚悚的方式表達(dá)對我的贊美??！差點(diǎn)要了我的命呀！

雖然徐老師帶著死神的頭銜，噴著火焰般的血盆大口，嚴(yán)厲地對待我們，但我們知道嚴(yán)師出高徒，他也是為了我們學(xué)得更好！這個綽號其實(shí)是對他的贊美呢！

敘事作文綽號(篇4)

上奧數(shù)課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，放下書包，像往常一樣開始做兩張習(xí)題。

我讀出了聲音，“柳樹、楊樹、松樹……”突然，我靈機(jī)一動，提起筆，拿出尺子，迅速寫完算式，一把推開椅子，跑向了老師。這時同學(xué)們的目光都移到我身上，紛紛贊嘆：“哇，這是天神下凡那，這都會?！蔽倚睦飿烽_了花。老師拿到習(xí)題后也喜笑顏開，“再加再勵哦!”拿回習(xí)題，我傲首挺胸，自豪地回到自己的座位上，開始做下面的題目。

胡同學(xué)轉(zhuǎn)過身，把左臂搭在后面的桌子上，問：“誰是第一個啊，誰是，誰是?”吳同學(xué)快速答到：“柳樹!”說完后，她馬上捂住了嘴巴。所有人都哈哈哈大笑起來。胡同學(xué)繼續(xù)問：“哪個是‘柳樹’?”吳同學(xué)慢慢地把手指抬起，再伸直指向我，所有人都噗嗤一笑。我的臉頓時紅彤彤的，真想一腳把他倆踢飛!就這樣，所有人都叫我“柳樹”了，我的綽號就這樣誕生了。不過一想，今天我編著小辮子，還挺像“柳樹”的呢!

敘事作文綽號(篇5)

說起綽號那點(diǎn)事啊！可真的是讓我頭痛萬分，它不但讓我在課堂上難堪，還被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

我叫趙旭，由于我的名字諧音較多，所以綽號也很多，最淵遠(yuǎn)流長，同時也最讓我懊惱的外號就是造句。

說起這個外號的來歷啊，還真是蠻尷尬的。一天的語文課上，我由于晚上沒睡好，哈欠連天，正昏昏欲睡，猛然聽到老師叫我的名字，猛然驚醒，一個鯉魚打挺站了起來，怔怔地看著老師，目光迷茫且木納。老師被我嚇了一跳：趙旭，你怎么了？

你不是在叫我嗎？我問。

沒有啊！老師被我搞得莫名其妙。

可我確實(shí)聽到了??！

老師仔細(xì)思考了一會，突然恍然大悟，笑著說：趙旭你在開小差吧，我在講造句，沒叫你！

啊？！我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去，我的綽號就這來了。

下課后，幾個調(diào)皮鬼故意當(dāng)著我的面叫我的綽號，短短幾分鐘他們至少說了一千余遍。真是氣煞我也！

但現(xiàn)在到了初中，一是換了個環(huán)境，全是新同學(xué)，二是大家都長大了，綽號那點(diǎn)事也漸漸淡忘，不過現(xiàn)在想想也蠻有趣的。

敘事作文一件心事五篇

作文是一種可以通過自己的文字改善周圍的環(huán)境和社會的方式，善于觀察生活，作文就會話寫，你是不是在苦惱作文該如何動筆？希望這篇“敘事作文一件心事”能夠符合您的口味讓您感到滿意，如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來！

敘事作文一件心事【篇1】

我想每個人的心里一定會有一件煩心事吧?你們知道我的煩心事嗎?如果想，就繼續(xù)往下看吧!

那是星期天的上午，媽媽讓我寫一篇作文兒。唉!一提起寫作文，我就煩。寫作文可是我認(rèn)為最煩惱的事，我坐在那兒冥思苦想了半天，還是不知道該寫什么好。

突然，一本《小學(xué)生獲獎作文》在我的眼前閃過，這對我來說可是猶如黑夜中一顆閃爍的星一樣，可翻了又翻還是沒有找到合適的題目，好苦惱呀!

午飯時間到了，我剛來到餐桌前，爸爸就說：作文寫完了嗎?一會兒我去檢查。爸爸剛說完，我就低下頭。這么長時間你還一個字都沒有寫?媽媽大聲喊起來，這時我的頭低得更低了，媽媽又大聲說道，如果今天還寫不完，晚上你就別吃晚飯了。我回到房間后左思右想，可還是不知道寫什么，突然，我想起來寫什么了，我可以把今天的事情給寫下來嘛，然后我拿起筆飛快地寫了寫起來，完成后我把作文遞給媽媽，媽媽高興地說這么快就寫完了，真棒。聽到媽媽說到真棒這個詞時，我的心里就像有一朵含苞欲放的花一下子就開了。

今天的煩心事就被一個詞給解決了，以后寫作文兒我再不會擔(dān)心了。老師經(jīng)常告訴我們，生活是寫作的源泉，確實(shí)如此。

敘事作文一件心事【篇2】

檔，當(dāng)，當(dāng)--鈴聲響了，期終語文考試結(jié)束了。網(wǎng)學(xué)們深深地舒了一口氣，下課以后，同學(xué)們圍在一起議論粉這場考試。與我同桌的華琴同學(xué)用胳膊肘碰碰我:哎，目不暇接，的暇，是空閑，的意思吧?我疑惑地問:不是沒叫解釋嗎?同學(xué)們都一齊朝我頭上開了火:上面明明叫解釋的嘛。我吐了吐舌頭，這下可糟了，這里少不了也得扣5分，我這個老第一名就保不住了。下面的兩節(jié)課，我心里總是惦記著這件事，老師在堂上輔導(dǎo)我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我一句也聽不進(jìn)去。

中午放學(xué)，我一個人悶悶不樂地走著。這時，華琴同學(xué)追上來對我說:孫慧青，你運(yùn)氣真好啊!我疑惑地問她:哦?我運(yùn)氣好?她見我不相信，就說:恭喜你又得了第一名95分。我氣惱地瞪了她一眼:你胡說些什么?說完，蹬蹬地獨(dú)自走了?；氐郊依?，我躺在床上，想著上午的事。當(dāng)我回憶起華琴對我說話時那樣認(rèn)真的樣子，心想:也許她說的是真話。我猜有兩種可能:一是老師沒發(fā)現(xiàn):二是老師原諒了我。我惴惴不安地想著，連中午飯都難咽下去。下午第一節(jié)課，老師夾著一裸子試卷微笑著走進(jìn)教室。他第一句話就說:同學(xué)們，這次考試的第一名是孫慧青同學(xué)-95分，大家鼓掌。嘩響起了一陣熱烈的掌聲，聽著同學(xué)們的掌聲，我不敢抬頭，怕看見同學(xué)們灼目光。我心里直發(fā)毛，更加不安起來。這陣掌聲，其實(shí)不過幾秒鐘，可對我來說卻比幾分鐘，甚至幾小時還長。

發(fā)下試卷以后，我迫不及待地瀏覽著卷面。啊，除作文扣5分外，目不暇接的暇上面卻是一個鮮艷的紅鉤瞪著眼睛，我頓時感到臉上火辣辣的，仿佛看見那紅鉤瞪著眼睛在催促我:、你應(yīng)該誠實(shí)呀!快去告訴老師吧，現(xiàn)在是時候，快說吧，快!我緊張得心里抨悴直跳。好幾次想把手舉起來，可是猶豫了:那，_我的第一名就保不住了。我想到這里，趕緊把試卷塞進(jìn)了書包。晚上回到家里，我打開試卷，看見那鮮艷的紅鉤仿佛在對著我橫眉豎眼:嘿!不誠實(shí)，冒充第一名。我不敢再看下去，趕緊將試卷合起來。

轉(zhuǎn)眼，暑假過去了，在這四十天里，每當(dāng)我想起這件事的時候，心里就難過。有好幾次我想去告訴老師，可是我怕，我沒勇氣。老師，我沒有及時告訴你，你能原諒我嗎?同學(xué)們能原諒我嗎?親愛的老師、同學(xué)們，現(xiàn)在我寫出來了我的心事，希望你們原諒我!

【評析:這篇文章既寫了時間的變化:下課以后、中午放學(xué)、下午第一節(jié)課、晚上，又寫了空間的變化:教室放學(xué)路上回到家里教室回到家里。因?yàn)檫@樣，才把我沒把錯判分的事及時告訴老師的心事寫得十分清楚?！俊?二)人稱一敘述除了要講究順序，精心安排順序之外，還應(yīng)該注意人稱。人稱是指作者在敘述中所處的地位，就是說，指用什么身份，什么口氣來說話。

敘事作文一件心事【篇3】

人們都說：可憐天下父母心。每次我考試成績不好時，媽媽就會嘮叨我，反反復(fù)復(fù)。

時光倒流，思緒飄到8歲的某一天，悠然還記得那天灰蒙蒙、陰森森的天氣像極了我的心情。

那是公布語文成績的日子，我考了79。5分！聽到這個分?jǐn)?shù)時，頭上冷汗?jié)L到臉上。我想：完了，回去又要被媽媽數(shù)落了！暈！老師在上面講題，而我卻在左耳進(jìn)，右耳出，心想：怎么辦呀？我從來沒考過這么差的分?jǐn)?shù)呀！怎么會這樣？回去媽媽會怎么罵我呢？在回家的路上，下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在我的臉上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上，拖著沉重的步伐，忐忑不安地回到了家。媽媽問我：語文考了多少分？我吱吱唔唔了一陣，才鼓起勇氣說：79。5分。媽媽聲音大起來：你才考了這點(diǎn)分？……媽媽大發(fā)雷霆，怒目圓睜。你越來越聰明了呀？媽媽數(shù)落了我好久，才讓我去寫作業(yè)。

唉！分分分，學(xué)生的命根呀！是的，每一位父母都希望自己的孩子考好，可是父母的鼓勵也很重要呀！

媽媽，請容我說一句話吧。分?jǐn)?shù)不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)！在通往成功的路上，我會努力的！

敘事作文一件心事【篇4】

在一個黑夜里，很多人已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，唯我，又將度過一個不眠夜，被蚊子叮地不耐煩了，怎一個煩字了得!

就在我快睡著的時候，蚊子來咬我的腿。不一會兒，我的腳馬上出現(xiàn)了一個大紅包，我的腳馬上出現(xiàn)了一個又一個包。癢得我呲牙咧嘴，忍不住想抓，而且我用指甲蓋橫豎畫了一個井字，并給他取名井包，我氣得火冒三丈，因?yàn)槲米右呀?jīng)把我的腿咬了個滿漢全席，可我看不見它們，只有聲音嗡嗡地響，面對這些贈禮，我非常地苦惱。

第二天早上我在上廁所的時候，那些討厭鬼又來叮，這回是我的屁股!我氣得攥緊拳頭，我已經(jīng)忍無可忍!我氣得滿臉通紅，暴跳如雷。

這個時候我想到一個辦法，我打了一盆水，里面裝的是涼糖水，我想象蚊子如跳水運(yùn)動員一樣，一個猛子扎進(jìn)去，但s事與愿違

隔天，我跑去跟軍師媽媽講了這件事情，媽媽告訴我，只要你把窗戶關(guān)上，打開空調(diào)蚊子就進(jìn)不來了，這樣我的煩心事終于解決了。

敘事作文一件心事【篇5】

有一件事至今還深深的刻在我的腦子里，每次想到這件事，我的眼淚就不由自主地掉了下來?，F(xiàn)在就讓我給你說說吧。

那時候我們家養(yǎng)了一只牧羊犬。它長著油黑發(fā)亮的毛，中間夾雜一些褐色的毛，看上去想穿著一件華麗的貂皮大衣。它的耳朵總是豎著，尖尖的，像刀削的竹子似的，不時地左右轉(zhuǎn)動著，好像在探聽周圍有沒有敵情。它最可愛的是那兩只水汪汪的大眼睛了，總是望著我，好像對我說：我們來玩游戲吧。我懂它的意思，總和它一起玩耍。它很聽話。我小時候，每次媽媽做飯的時候，我沒什么玩的，就把我家牧羊犬的鼻子摳摳，舌頭拽拽，但它一點(diǎn)也不生氣，就像我的弟弟一樣。放學(xué)回家，我把書包扔在一邊，它會把我的書包叼在我的房間放整齊，晚上該睡覺的時候，它會幫我把襪子拽下來。

有一次，媽媽燒了水，準(zhǔn)備給我洗澡。這時，牧羊犬不肯進(jìn)來，非要守在門外。我想我家的牧羊犬很聽話，不會跑的，就讓媽媽把它鎖在了門外，想著明早開門了再讓他進(jìn)來。到了第二天早上，媽媽去開門的時候，它卻不見了。媽媽大聲地喊著它的名字，它也沒回來，我想一定是讓別人給逮走了。一想到這里，我的眼淚就不由自主地掉了下來。媽媽說：沒事的，它一定會回來的。我知道媽媽這是在安慰我，它再也不會回來了。我每天早上都坐在大門口東張西望，可它還是沒回來。我的眼淚一次又一次地流下來。

現(xiàn)在，我長大了，我學(xué)會彈琴了，如果它回來了，我就彈琴給它聽，和它分享快樂，但它回不來了。我恨把它逮走的壞人，但更恨我自己，當(dāng)時為什么不讓媽媽把它放進(jìn)來，這樣它就不會丟了。雖然我現(xiàn)在不哭了，但我心里還時刻想著它的模樣。我經(jīng)常在夢里夢到它還活著，還和我在一起快樂地玩耍。

敘事作文品茶記五篇

作文是我們?nèi)松胸S富多彩的經(jīng)歷和感悟的印記，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，寫作文有哪些技巧？小編向大家提供了“敘事作文品茶記”，如果您認(rèn)為這篇文章很有用請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以便日后查看！

敘事作文品茶記【篇1】

一瞬間有多長？幾秒鐘？不，今天，我看到了真正的精彩瞬間。

這是個陽光燦爛的下午，林老師拿出一袋茶葉，準(zhǔn)備給我們泡上一杯，讓我們感受那一瞬間的生命力。我們都很有興趣，仔細(xì)地看著。老師先抓一撮茶葉，放在杯子里。這種茶據(jù)說是碧螺春，味道很好。但茶葉看上去很脆很小，不覺得會泡出美味的茶。

但是，林老師將開水倒入杯子時，我們都吃了一驚。想不到小小的茶葉竟像雪花般上下飛舞、翻滾，一瞬間，清清的水一下變成了青綠色，淡淡的茶香裊裊升起，茶葉如活潑的小魚兒一直翻滾著，直到水注滿。之后茶葉慢慢地沉落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一大片，緩緩落在杯底。吸了水的茶葉好像變軟了，松松散散、懶洋洋地躺在水底，靜靜地釋放著自己的香氣。

一剎那間，我們都被濃郁的茶香吸引了，碧螺春的香，不是飲料中香精的香，也不是白糖的香，而是清而純的茶香，沁人心脾的茶香在教室中擴(kuò)散，濃得讓人忍不住深深陶醉。林老師又讓我們嘗了一口，?。∏逍碌臍馕对诳谥信腔?，茶香直沖心和胃，??！真是讓人回味無窮。

這次品茶，我明白了一個道理：茶之所以香，是因?yàn)椴枞~的奉獻(xiàn)。茶葉吸收水，是為了散發(fā)出香濃的茶香，這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

敘事作文品茶記【篇2】

市面上的茶多種多樣：有綠茶、紅茶、白茶、普洱茶。你知道嗎?茶只有細(xì)細(xì)地品，才會余味無窮。有一天，我在網(wǎng)上看電子書，起初，我還精神充沛，可是不一會兒，“瞌睡蟲”便開始向我進(jìn)攻，就在我快被“瞌睡蟲”打敗時，爸爸遞給我一杯茶，說：“浩然，喝了吧!它能給你提神!”我抱著試試看的心理，拿起茶杯，喝了幾口，不一會兒，就像打了“興奮劑”似的，睡意全無。我問爸爸這是什么茶，爸爸告訴我，這是普洱茶。啊!普洱茶還有這么大的功效，難怪人人都喜歡喝。

還有一次，我茶癮來了，就走到書房，打開茶盒，抓一撮普洱茶，放進(jìn)杯子里，倒入開水，看見茶葉浮在水面上，慢慢舒展開了，繼而又緩緩地沉入杯底。我迫不及待地?cái)Q開杯蓋，一股濃香溢了出來，我喝了一口，細(xì)細(xì)品味，頓時，一股清香帶點(diǎn)苦澀味的液體流進(jìn)我的身體，直進(jìn)肺腑，沁人心脾。這時我才發(fā)現(xiàn)，茶比飲料、果汁好喝多了，喝下去后，余味無窮。

品茶如品人，人也有形形色色的，只有在生活中慢慢品味，你才會品出人生真諦。

敘事作文品茶記【篇3】

這是個陽光燦爛的午后，我們在清荷作文上課。林老師讓我們品茶，抓住那稍縱即逝的精彩瞬間。她給我們每個同學(xué)發(fā)了一小片茶葉，每一片茶葉都是卷卷的，棕色中帶這一點(diǎn)點(diǎn)淡綠。老師給我們發(fā)的茶葉還有一個好聽的名字碧螺春。輕輕按一下，你會發(fā)現(xiàn)碧螺春的葉子脆脆的，聞一聞，有一股淡淡的茶香。

老師開始泡茶了。先放一點(diǎn)茶，然后加一點(diǎn)水，搖一搖，讓茶葉先滋潤一下。接著老師加滿了一整杯水，一瞬間，碧螺春的葉子在開水里翻騰，茶葉像害怕被大魚吃掉的小魚一樣，在水里成群的逃竄，又像一群不安分的螞蟻一樣，成隊(duì)的活動。過了一會兒，水面上出現(xiàn)了一層白色的泡沫，水底的葉子在一陣狂歡后也漸漸平靜了下來，葉尖慢慢舒展開了，水變成了淡綠色，葉子也變成淡綠色的了。有些淘氣的葉子仿佛還沒玩夠，在水中飄來飄去，水里頓時散發(fā)出一陣淡淡的清香。

老師把茶倒在杯子里，發(fā)給大家。我也發(fā)到了一杯，清淡的茶葉真好喝，有種淡淡的苦味，細(xì)細(xì)回味卻又如此的甘甜！我從沒見過全班同學(xué)一起喝茶，今天是第一次。

茶雖然喝完了，但淡淡的清香還停留在嘴里，讓我深深地陶醉

敘事作文品茶記【篇4】

小學(xué)作文頻道小編[櫻桃]今天給大家整理了《二年級敘事作文:我從品茶中得到快樂》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:我從品茶中得到快樂共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:我從品茶中得到快樂很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

我不疾不徐地挪來凳子，端上茶具，愉悅地聽著瓷器碰撞的純粹曼妙之聲，清脆如歌。舀出綠油油的茶葉，沉淀在油亮的杯底，蓄上水，一手扶蓋，一手輕斟，且聽“嘩嘩”的水聲，如同涓涓細(xì)流，源源不斷地流淌著、匯聚著、迸濺著。放下水壺，“溪流”戛然而止，然而，茶與水的醞釀卻沒有停止，它們默契地舞動著。

品茶亦是品生活。我們許多人或許生來并無很大差別，但就是在沸水的千錘百煉之下，有的不堪重負(fù)，沖散而去;有的鋌而走險，最終身經(jīng)百般洗禮、蕩滌，化為甘醇的茶水?；蛟S有人已記不清一小顆微不足道的茶葉，而我卻想用拿破侖一世的話作答：“留下你的痕跡?！?/p>

敘事作文品茶記【篇5】

小時候的我對家里裝著茶葉的瓶瓶罐罐很好奇，經(jīng)常打開來看個究竟?，F(xiàn)在，我開始學(xué)茶道。

課程上老師要求我們坐姿端正，給我們講了茶道禮儀。茶道禮儀分為茶席禮.奉茶禮.謝茶禮.品茶禮.鞠躬禮五種，我們必須要做規(guī)范。然后，老師又講了茶葉，從一顆新鮮的嫩芽開始到我們口中喝的茶要經(jīng)過許多的程序。通過學(xué)習(xí)，我知道了茶分為六大類：綠茶.紅茶.青茶.白茶.黃茶.黑茶。

接著，我們開始用玻璃杯泡綠茶了。只見老師鋪好茶席，拿來幾玻璃杯和余姚綠茶——瀑布仙茗。開始泡茶了，老師把一些瀑布仙茗放在玻璃杯里，倒入一些水，先把茶葉泡在水里，輕輕搖一搖，倒入七分滿的水，那些茶葉瞬間全部翻滾，跳舞起來。過了一會兒，可能它們都累了，停止翻滾，跳舞，開始躺在水面上睡覺了。又過了幾秒，那些茶葉好像嫌水面上太冷，一顆一顆慢慢到水底下睡覺去了。老師就把茶聞了聞，讓我們自己動手泡。我很快就泡好了茶，那泡好的茶顏色明亮，聞了聞香氣撲鼻，沁人心脾，品了一小口，口感鮮爽，忍不住就把這一杯都喝完了，可似乎還不解渴。

在家里，我也--給家人奉上了我泡的茶，在大家的贊嘆中感受著茶的芬芳，享受著泡茶的快樂。

敘事作文暗戰(zhàn)十五篇

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇1

叮鈴鈴，下課啦，要是平時同學(xué)們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見操場上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的—————————操場上，教室里，簡直像菜市場一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。

下課鈴聲，送來了十分鐘的自由時間，讓大家來輕松，讓那疲勞的'眼睛看看藍(lán)天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學(xué)們多愛這十分鐘。

可這星期的下課，和以前大不相同了?，F(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學(xué)們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？

從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動的男生們也開始安靜地坐在教室里了。到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來，同學(xué)們又愛上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會的真誠的請教，會的拼命地編，大家你追我趕———————。

課間十分鐘有快樂，也有慌張，有輕松，也有。多姿多彩的課間，永遠(yuǎn)充滿了無窮的樂趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼它的到來。

我想，如果我要是把編繩子的心用到學(xué)習(xí)上，那我的成績一定會很好了也不用老師和爸媽操心了

敘事作文暗戰(zhàn) 篇2

我是冬天出生的，爸爸媽媽怕我冷，睡覺的時候把我放在他們的中間，我睡在他們的中間，真是又溫暖、舒適、還有安全感。

日積月累的，我因一直睡在爸媽的中間，養(yǎng)成了習(xí)慣，依賴和他們一起睡，就這樣和爸媽一起睡到了小學(xué)二年級。我認(rèn)為我已經(jīng)成長許多了，但是就因?yàn)槲乙恢边@樣睡覺，讓我很苦惱。隨著我的成長，很多知識、樂趣······進(jìn)入我的世界，它們不僅進(jìn)入了我的世界，還有一恐怖的故事也進(jìn)入了。

日子一天一天地過著，我把這件事也漸漸淡忘了。就在一個星期日里一切一切都改變了，那日上午我和爸媽一起在看電視，忽然聽爸爸一句話“千千！今天晚上你自己睡吧，你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立了！試著讓自己習(xí)慣，不要再依賴我們了?！蔽冶慊卮鹨宦暎睦锊辉敢獾暮?。

很快，從上午一直到下午，從下午一直到晚上八點(diǎn)鐘。只個點(diǎn)，我應(yīng)該睡覺了，爸媽也該睡覺了，我抱著只記得的小被，看到熟悉的.書桌、書架、筆盒、書包······就是不熟悉我可愛的小床，我深吸一口氣，迅速鉆入被窩，因?yàn)槔?，所以一會兒就睡著了。?dāng)晚十一點(diǎn)多，我被體內(nèi)的一股熱流驚醒，醒后心知：不好，我要上廁所！哎呀！為什么是這時候！我一開始不敢去，因?yàn)槲遗潞谘胶髞韺?shí)在不舒服，我只好硬著頭皮，摸著黑去廁所，那是我心跳的非常快。所有恐怖的東西都忽然浮現(xiàn)在我的頭腦里，我坐在馬桶上，心里忐忑不安，想馬上回窩里睡覺。我的手不小心碰到了棉簽盒，“啪”的一聲，嚇了我一大跳。我慌張地想：不好了！不好了！有鬼呀！于是我馬上上完廁所，“啊”的一聲跑進(jìn)爸媽的屋子。再后來，我?guī)滋於急贿@驚嚇包圍，又在爸媽的屋子睡下了。

如果想成長你必須勇敢起來，我于是又一次在周日獨(dú)自睡。這一睡到凌晨一點(diǎn)，我又想上廁所，慌張時我定了定神，壯著膽子去廁所，方便后心平氣和地回了被窩，躺在床上，不一會兒又睡著了。這一睡到天亮，醒后的我，有一種自豪感，我終于可以自己睡了。

再見！恐怖故事；再見！漆黑的夜；再見！我的膽小，是你們讓我勇敢起來。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇3

撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。

讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。

有人這樣比喻：“書是流動的血脈，是靈動的生命，是無盡的源泉。”在我看來，的確如此。從我會認(rèn)字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋中邀游。

上小學(xué)了，《哈利波特》、《湯姆·索亞歷險記》……是我的最愛，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵志、戰(zhàn)爭、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的.愛與冷暖，如何勇敢面對生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時而甜美，時而深沉，時而婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣

我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來的閑適與愉悅的心境。

慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)?，可下五月捉鱉。在知識海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇4

今天，是發(fā)完月考成績的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開了家長會，在這次的家長會上我又學(xué)到了很多很多。

一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門口，望著謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長們講什么。終于，到我們進(jìn)禮堂的時間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的身邊。

這時，謝老師說：“請家長給孩子們講剛才我講的內(nèi)容?！边@時，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當(dāng)然，我也不例外，和他們一樣。

這時，媽媽說：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會兒對媽媽說：“堂堂清：就是每一節(jié)課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的所有知識，都該會默寫的默寫，該會背的要會背，該會聽寫的.要會聽寫；周周清：是把一周學(xué)的知識一點(diǎn)不漏的記下來；而月月清呢，又象征著月考了！”

接下來，我們又探討了幾個問題，一個是：怎么去回答閱讀題？第二個是：第一印象有多重要？課上要記住，記準(zhǔn)，不要寄托課下復(fù)習(xí)，甚至上補(bǔ)習(xí)班；第三個是：如果你不喜歡某個老師，就用好成績來回敬他！

特別是，謝老師最后對我們說的幾點(diǎn)要求，我記憶深刻：要無條件尊重老師，家長，同學(xué)；要學(xué)會自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。

……

最后，謝老師滿懷期望的對我說：“希望下次我能夠?yàn)槟泐C獎！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇5

20xx年2月11日星期四小雨

今天晚上我和爸爸媽媽一起去夫子廟玩。

一進(jìn)夫子廟，就看見大多數(shù)樹上掛滿了燈和燈籠。進(jìn)了夫子廟我們就開始逛了，街兩旁的店里的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，不過最吸引人的是美猴王孫悟空頭上戴的東西。只可惜我不大喜歡就沒買一個。接著我們走進(jìn)一家上面有個狀元圖案的店，走進(jìn)去一看，里面的東西也很多，只不過大多是圍繞狀元這個主題的，看了半天我看中了一個挺漂亮的小瓷人，一看價格，我終于明白了啥叫“不看不知道，一看嚇一跳”的道理，因?yàn)檫@個小瓷人就是58cm×20cm價格竟然要一百一十八。于是我就不要這個瓷人了。隨后我們還買了許多好吃的.，

我印象最深刻的是吃山楂陳皮紫砂烤梨。之前挑種類的時候，我就想好了，一會選了山楂陳皮紫砂烤梨，當(dāng)端上來的時候我們就開吃了，可爸爸媽媽都說湯太酸了，（我想可能是陳皮和山楂的作用吧）于是爸爸和媽媽吃掉部分梨后，我就開始喝湯和吃梨了。

今天真開心呀！因?yàn)椴粌H欣賞了美景，還吃了美食，最重要的是有爸爸媽媽的陪伴。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇6

老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！

去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。

勞動，何為勞動？即辛勞的運(yùn)動著。

當(dāng)時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一個捆褲子漸漸“消失”后如釋重負(fù)。那種感覺是許多孩子無法體會的，因?yàn)樗麄冞^著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……

勞動也給了我一個血的教訓(xùn)。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的.有點(diǎn)死的感覺，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會了專心。

然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運(yùn)嗎？當(dāng)我會自己雙手所掙的錢繳學(xué)費(fèi)的那一刻，心情誰能體會？快樂已經(jīng)形容不了。那是勞動的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”

大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇7

20xx年7月8日 星期三 晴

今天下午姑姑和爺爺帶我去動物園。我先看見孔雀，它們很漂亮。接著我看見袋鼠，它們很可愛。我還看見了老虎，它們很威猛。然后我們看了大猩猩，它們聰明。在回家的路上姑姑唱到啦啦啦啦啦啦我是賣報的小行家，然后姑姑就不會唱了。我們度過了個快樂的一天。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇8

“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”“那我們就出發(fā)吧！”去野炊嘍！“在同學(xué)們的歡呼中汽車終于開動了。載著大家的歡聲笑語，駛向目的地——雙全水庫。

一下車，同學(xué)們仿佛像剛出籠的小鳥撲向了大自然的懷抱。我深吸了一口清新的空氣，頓時覺得神清氣爽，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我的心情就像林中的小鳥自由、歡快。

今天的野炊內(nèi)容是：給從家?guī)淼氖齑竺祝瑹瞥霭瞬艘粶Ｒ按堕_始了，每個小組都爭先恐后的開始尋找風(fēng)水寶地——適合起爐灶的地方，我們在校長的指導(dǎo)下找了一塊土堆的地方，挖了個坑，把鍋架在了上面，然后把校長發(fā)給我們野炊布鋪在一塊平地上，大家分別把鍋碗瓢盆整齊地?cái)[好，便七手八腳地開始生火了。

真是萬事開頭難呀！我們先把柴火擺好，然后用老師的打火機(jī)將廢紙點(diǎn)燃，丟到柴火下面，哈！火”呼呼“的燃燒起來！耶！我們高興的手舞足蹈，可是好景不長，才過了一會兒，火就滅了。失敗是成功之母，我們給自己鼓著勁，又一次拿起廢紙引火，可是一縷青煙過后，柴火又奄奄一息了，我們一個個像泄了氣的皮球。這時，馬老師走過來一面幫我們生火，一面教我們?nèi)绾伟鸦馃酶?。我們按照馬老師的方法小心的照料著這來之不易的火苗，即使陣陣濃煙向我們臉上襲來，眼睛像針扎一樣疼痛，我們也顧不上騰出手來揉一揉，而是使勁擠兩下眼睛，繼續(xù)用帽子扇或者趴在地上用嘴巴吹。費(fèi)勁了九牛二虎之力，鍋里的油終于冒煙了，我趕緊撒進(jìn)幾顆花椒，然后依次加入土豆絲、佐料，大約五六分鐘，第一道香噴噴的菜終于出鍋了。

一個小時過去了，我們的八菜一湯全部做好了。這時我的肚子早已”咕嚕、咕?！敖袀€不停，只聽崔志博興奮地大喊一聲：”開飯嘍！“，我們的小組成員顧不得擦去臉上和手上的.煙灰，迅速圍成一圈便大開吃戒，雖然我們的菜有生有熟、有咸有淡，但是，在我們心里那可是”絕世美味“。不一會兒所有的飯菜便被我們”掃蕩“一空。

這次野炊不但增強(qiáng)了我們的動手能力，又增強(qiáng)了我們的協(xié)作能力，它還豐富了我們的課余生活，更重要的是給我們帶來了無窮的樂趣！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇9

今天早上，有一位伯伯對我說：“上午帶我們幾個小孩去野炊，”聽到這個好消息，心里美滋滋的。不僅能玩還能吃，真是好極了，不久我們就出發(fā)啦。

來到這里，覺得這里的景色十分美麗，讓人感覺心曠神怡。周邊到處都是小草小花。在這些美麗的花花草草旁邊就是一片大湖，湖水清澈見底，里面有小魚在自由的游來游去。這里的花草樹木都長得不是很高，但是卻很有活力。

阿姨們在旁邊串著羊肉串。我也興致勃勃的想去跟阿姨們一起串，阿姨們知道了我的'想法就同意了。我用一根細(xì)細(xì)的鐵釬把那一塊塊羊肉串在一起，覺得特別有意思。可是在我串的時候，我發(fā)現(xiàn)瘦肉好硬啊。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒串上去幾塊，反而還掉在了地上一塊。我拿起一塊肥肉，發(fā)現(xiàn)肥肉很容易的就串上去了。于是我就開始只串肥肉。很快一串好吃的羊肉串就串完了。哈哈，我真是太聰明了。我把羊肉串拿到阿姨那里去給她們看。阿姨對我說肥肉太多了，這樣烤完后會膩的，不好吃。于是我只能把它們從釬子上一塊塊的取了下來。又重新的跟那些瘦肉較勁去了。

過了一會，我終于把這根羊肉串串好了。我串了一串又一串，也慢慢的變得熟悉起來，串的越來越好了。阿姨們看見了直夸我，聽得我心里美滋滋的。我覺得光串羊肉串已經(jīng)沒有什么挑戰(zhàn)性了。我想串一串火腿腸，于是我把三種不同口味的火腿腸傳在了一起。我把我這種串法告訴了阿姨們。阿姨很贊同我的串法。于是大家都用這種串法來串火腿腸，光是看著就讓人覺的垂涎三尺。

接著開始烤羊肉串。我看見一個伯伯烤羊肉串，我就在旁邊觀察他是怎么烤的：第一步先將羊肉串放在烤爐上來回翻滾，第二步把作料灑在羊肉串上，第三步再往羊肉串上刷點(diǎn)油再來回翻滾，伯伯告訴我說這是為了讓羊肉串受熱均勻，以免一面烤糊，一面還沒熟。

啊，讓人期待的吃羊肉階段終于到了。我吃的很快，生怕一會就沒有了。我拿起一串就往嘴里噻，一下把我的嘴都燙的氣泡了。但是我還是忍不住想吃，吃的津津有味的。

我真想下個暑假還來這里吃這美味的燒烤。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇10

清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。

“打把傘去上學(xué)?！蹦赣H把傘遞給我。“砰——”我試著打開傘，傘竟然壞了?！八懔?，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn)?！蔽艺鲩T，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門。

我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。

一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過了馬路。

到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事??！那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的.雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位！

我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的！”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”

敘事作文暗戰(zhàn) 篇11

今天終于下雨了，難得，難得。

在我們這塊地兒，小雨大雨經(jīng)常有，不過打到地表上的，威力已然減半。我能享受到的，已經(jīng)稱不上雨，不過是幾滴水珠。

雖然這里的營養(yǎng)不少，我生活得很愉快，作為一棵不能挪窩的草，已經(jīng)相當(dāng)幸運(yùn)了。但作為一棵有輕微潔癖的草，洗澡也是草之常情，我還是很珍惜每一次沐浴的機(jī)會。最清爽的時刻是洗完澡后，滿身都是水滴，快活得真想唱支歌。

聽到了嗎？我們與風(fēng)的合唱。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇12

1. 簡單交待時間,地點(diǎn)和結(jié)果…

2. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

3. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

4. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

6. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

7. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

8. 反問句開頭,吸引讀者.

9. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

10. 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

11. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

12. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

13. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

14. 情境描寫調(diào)動起懸念;

15. 充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

16. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

17. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

18. 將…改成…更合適些,

19. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

20. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

21. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

22. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

23. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

24. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

27. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

28. …和…形成鮮明對比,突出…

29. 小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

30. 對…的比喻用得妙.

敘事作文暗戰(zhàn) 篇13

早上我起床，我把寶貝蛋蛋的床鋪好，我上學(xué)了。

放學(xué)回來，我對寶貝蛋蛋說：“我今天沒有作業(yè)，我可以和你好好玩一場了。”我和寶貝蛋蛋來到樓下，和鄰居家的小姐姐一起玩跳繩，玩的很開心。睡覺之前，上廁所拿著它，睡覺的時候把它放在暖氣片上。

今天我和寶貝蛋蛋玩的很開心。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇14

1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

2. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的'作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

3. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

5. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

6. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

7. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

8. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

9. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇15

今天是2月2日，也是送年的日子，上午我媽媽忙了一個早上，我也幫了很多忙。快中午時，我的外公來了，還帶來了兩包“龍須面”、一包拜佛時用的香和兩根蠟燭。然后我媽媽從廚房里端出一盆又一盆的食品，有荔枝、開心果、紅棗、五色糕點(diǎn)、文旦、香蕉、橘子、蘋果、條肉、雞、雞蛋、豆腐、面條、年糕、凍粉、紅糖、豬肉、魚，都用白盤子盛著。擺滿了一個大圓桌，桌子最里頭放著兩個燭臺，上面各插著一根點(diǎn)燃的蠟燭，桌子最外邊放著一排杯子還有一瓶酒。豆腐、魚、雞、豬肉、年糕上面都插著一根香。把所以的食物在桌子擺好了。

外公把門打開了，我感到十分疑惑：大冷天開門，不把人凍僵才怪。我就問外公：“為什么要把門打開？樓道里會有冷風(fēng)的。”外公回答：“因?yàn)槠兴_要近來。”為了防止感冒，我就回屋加了件衣服。到客廳的時候外公讓我和媽媽到窗口邊去放鞭炮，“彭彭彭”的放了一支6發(fā)的鞭炮，外公就叫我來拜菩薩，我一邊拜一邊想：現(xiàn)在為什么有這么多的老人迷信，科學(xué)不是早已證明這世界上沒有神怪了嗎？

雖然有一些迷信，但這畢竟也是我們的.一種習(xí)俗，我十分期盼明年那次“別鼠年，迎牛年”的送年。

小學(xué)敘事作文十五篇

寫作是展示人格魅力的好辦法之一，作文是整理思路理順?biāo)悸返闹匾椒ā６嚅喿x一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。特別為您挑選的“小學(xué)敘事作文”希望能夠滿足您的需求，期待這些課程能夠給你帶來新的知識！

小學(xué)敘事作文 篇1

做一個行者

不識人間修羅場。

此之謂行者。

面朝大海，春暖花開。

從明天起，做一個幸福的人。

喂馬，劈柴，周游世界。

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

這是海子，那個面朝大海春暖花開的海子，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，愿所有人有一個燦爛的前程，在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫，總會在花開時重新起身而不畏花落的——

海子是一個行者。

莊生夢蝶，滄海云煙。

他手指江水，人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲，尋一輩子的心底之夢，只恐沒了根，沒了方向。

于是，她記住了，是蝴蝶，就難飛過滄海。

這是蝴蝶君，那嘆莊生夢蝶滄海云煙的蝴蝶君，三教九流，戲子卑賤，逃不掉冥冥中自有的定數(shù)，只能活進(jìn)角色里。是誰說過，生命是蝴蝶，是不食人間煙火的戲文？兄妹倆望一江秋水，逐流循逝，心赤心誠——

蝴蝶君是一個行者。

在山水清，出山水清。

嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來流去一樣平。不累于外物，不累于造次顛沛，鳶飛魚躍。

這是簡楨，那個在山水清出山水清的簡楨，不是人間富貴花，不是天上忘憂草，是那終撫著臺大門墻潸然淚下的簡楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn)，步步都是八分艱難的勢，面對文學(xué)的懸崖，意一往無前，千喚不回——

簡楨是一個行者。

人我兩忘，相對無言。

這些字屬于時間深處，寫在水面上，寫在灰塵和光亮里，寫在回聲和沉默中。映照人對春日，花鳥遷就。是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定回頭不是岸。

這是安妮，那已人我兩忘相對無言的安妮，在是非爭議的喧囂中行走，是孤僻而執(zhí)意的旅人，兩邊都不是家。歲月不寬宏，青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果，時間里剩下流云幽幽，青山深深。不過是山谷里幽藍(lán)的一面湖，風(fēng)平浪靜，微小自處——

安妮是一個行者。

人間修羅場，不識百塔繚亂；世間風(fēng)景千般，行者自在。

做一個行者。

彼岸旅人，依舊在行路。

小學(xué)敘事作文 篇2

頂著初冬早晨一貫的嚴(yán)寒，身批著剛搞到手的“戰(zhàn)袍”，于凌晨六點(diǎn)來到操場，只為和高一級的學(xué)長一比高下。

已經(jīng)好幾年沒觸球了，現(xiàn)在倍感生疏。高中時為了迎接命運(yùn)的考驗(yàn)，在老師的耳提面命下被迫從命放棄最愛。而在外流浪的時光又怎能提起自己的踢球興趣呢？現(xiàn)在一切不可能都化為虛有，終于能夠 又有機(jī)會收拾“舊山河”了，精神頭也隨之而來，滿場飛奔都沒覺得累。滿頭大汗怎一個“爽”字了得！

忽然有所悟。再熟悉的東西如果長時間不去接觸就會慢慢變的生疏。朋友之間也是如此！環(huán)境往往會改變一個人的品性，地處不同的環(huán)境人的思維往往會改變。所以，我們完全有必要與我們熟悉的老 朋友常聯(lián)系，不要認(rèn)為關(guān)系靠就能持續(xù)到永久，也許有一天再見面時會彼此無話，到那時豈不十分尷尬！有句老話說的好，結(jié)識新朋友不忘老朋友。衷心的祝福我的每位朋友，無論是新的還是老的！

說來說去還是說跑題了。看來還的繼續(xù)回去踢球呀······！

小學(xué)敘事作文 篇3

我的記憶深處珍藏著一個個有趣的童年故事，它們?nèi)缟碁┥弦恢恢幻利惖呢悮ぃo靜地躺在我心靈的一角，偶爾拾起一片，我都會怦然心動……

七歲那年的我特別迷戀電視。那天，我正和外公坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視里播放的小品表演，搞笑的劇情、生動的表演，我好幾次忍不住放聲大笑，可一想如果笑出了聲，牙齒就會掉下來，就憋足了勁忍著不笑。

“咯咯咯，咯咯咯……”外公越看興致越高。我還真幼稚，在一旁替他著急：外公本身牙齒就不好，再這樣笑下去，牙齒還不笑沒了！我急忙拍拍外公，說道：“外公，你怎么還笑呀，再笑牙齒就掉光啰！”外公先是一愣，然后笑著對我說：“大家不是都說要笑口常開嘛，我這呀，叫‘笑一笑，十年少’……”我見外公還沒聽明白我的意思，就怒氣沖沖地發(fā)號命令：“從現(xiàn)在開始，你不能再笑，你難道沒聽說過‘笑掉大牙’嗎……”

外公終于反應(yīng)過來，先是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后捏捏我的小鼻子，干脆和我講起道理來：“小傻瓜，牙齒是牢固地長在每個人嘴里的，你看，我笑了這么久，不是一點(diǎn)兒事也沒有嗎！所以這跟笑是沒有關(guān)系的?！Φ舸笱馈钦f有人做了傻事，別人笑話他的程度很深……”我這才豁然開朗，哈哈大笑起來。

童年的我幼稚而不失可愛，正是因?yàn)橛辛诉@些趣事，我的童年生活才顯得五彩斑斕，才顯得有滋有味！

小學(xué)敘事作文 篇4

寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。

寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。

寫法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫。

注意事項(xiàng)：作文過程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。

一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。

生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日 要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。

每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。

第一類寫家里的事

1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；

2.寫參加家里的勞動或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；

3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質(zhì)或思想品質(zhì)；

4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發(fā)；

5.寫家庭中的突發(fā)事件，來抒發(fā)自己的一種情感。

第二類寫班級學(xué)校的事

1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；

2.寫班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；

3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼；

4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；

5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風(fēng)采；

6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。

第三類寫校園外的事

1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風(fēng)尚；

2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對社會的認(rèn)識。

第四類寫自己的事

1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會的新風(fēng)尚；

2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的'教育；

3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；

5.寫自己的一件事，說明自己已經(jīng)長大懂事了；

6.寫自己的愛好和追求；

7.寫自己的業(yè)余生活；

8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。

第五類寫與同學(xué)朋友的事

1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作；

2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；

3.寫一件事，表達(dá)自己對同學(xué)朋友的深切思念；

4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。

范文

一件令我感動的事

在我的生命中，經(jīng)過過許多事，有開心的、有感動的、有悲傷的……但隨著時間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動的事，讓我記憶猶新。

那是一個周日，由于我與兩場籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫了?；氐郊液螅蚁赐暝杈烷_始寫作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我不會時，她就會細(xì)心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫好了，但一看時間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺，明天還要早起呢！可過了幾分鐘，我在床上翻來覆去，就是睡不著覺。這時，我無意間睜開眼睛，看見媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見媽媽緩慢地彎下腰，打開柜門，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評，應(yīng)為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細(xì)放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現(xiàn)在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評增加）果然，她打了個大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強(qiáng)打起精神，又繼續(xù)收拾了起來……我想: 媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物，直到做完了才肯睡覺。我有一位慈愛的媽媽?。ɡ蠋燑c(diǎn)評增加）想著想著，我幸福地睡覺了。

第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細(xì)地觀察了一下媽媽，她時不時就打一個大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問媽媽：“媽媽，您昨天晚上休息好了嗎？”媽媽怕我擔(dān)心，就說：“我睡得可好了，還做了個美夢呢！”聽到這句話，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤了。

母親的力量是強(qiáng)大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽，謝謝您，您辛苦了！那個夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，刻骨銘心。

老師點(diǎn)評：

寫的具體，富有真情，不過，在“畫面感”方面，還應(yīng)多做一些嘗試。

看得出，小作者希望在平淡中見真情，而且也選取了生活中非常平常，而且很平凡的場景來試圖以小見大。

不過一方面像點(diǎn)評老師所說“畫面感”還應(yīng)該做一些嘗試，另一方面結(jié)尾似乎有為了拔高而拔高的味道，其實(shí)也可以選取一個或者幾個平凡的畫面來做敘事性的結(jié)尾，反而可能讓人更加印象深刻一些。

小學(xué)敘事作文 篇5

暑假生活是豐富多彩，五彩繽紛的。誰都會擁有，當(dāng)然我也不例外。假期里我除了學(xué)習(xí)和看書外，還經(jīng)常出去游玩。最使我難忘的，是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。

這天天剛亮，我們便邁著輕盈的步伐，信步來到莫愁湖。

進(jìn)入公園正門，陽光灑落在園內(nèi)濃蔭的樹上，兩行高大挺拔的響葉白楊，挺立兩邊，好像在歡迎我們的`到來。舉目望去，樓臺亭閣挺立在茂密的花草和翠綠的樹木叢中。在風(fēng)兒的吹拂下，散發(fā)出沁人肺腑的花香，使我感到新鮮、爽神。

郁金堂，聽大人們說是相傳莫愁女居住過的地方。一左邊月門庭院里，最引人注目的是圍桿內(nèi)一位衣著樸素、面帶微笑的莫愁女石像。我聽表哥說，莫愁是一個洛陽女兒，她聰明、勤勞、善良和美麗。她十三歲就能紡紗織布，十四歲到南山坡采桑養(yǎng)蠶，十五歲嫁到南京。她是我國古代勞動?jì)D女的化身。莫愁女生在封建的舊社會，對貧困百姓有同情心。平時她為人民服務(wù)，接濟(jì)貧苦，人民都喜歡她。所以后來人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把這個石城湖改為莫愁湖。到今天已經(jīng)有一千五百多年的歷史了。

我們穿過畫廊，登上湖濱的四方亭，頓時覺得風(fēng)清水秀，如鏡面般的水面上泛起波紋，湖心亭屹立在湖中間，極目遠(yuǎn)眺那遠(yuǎn)處虎踞龍蟠的石頭城，蔥郁的清涼山和美麗挺撥的高樓，這是一幅多么美麗的圖畫呀!

我們沿著湖岸緩緩行進(jìn)，想著這個有著悠久歷史的名勝區(qū)。被列為“金陵第一勝景”的莫愁湖，不幸在清代咸豐年全部毀于兵火，現(xiàn)存的光華亭、勝棋樓、郁金堂等，都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕，莫愁湖一帶變成為荒涼的地方。直到解放后，廢園才恢復(fù)了青春，成了人民的公園。

漸漸地，夕陽下山了，映照在碧波蕩漾的湖上，我和表哥懷著依依不舍的心情離開了莫愁湖公園。

小學(xué)敘事作文 篇6

看了題目，你一定在想：誰炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。

今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長，由組長組織組員起組名，接著組長給本組的組員編順序號，各組的組員按順序輪流上場，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對的得一面小紅旗，若三次都猜不對，就把機(jī)會讓給另一組猜，猜對的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。

比賽開始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。

到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長就伸多長，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺趕。老師哪會給機(jī)會他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。

表演開始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺中間，還咧開嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時，他的眼睛集中到講臺上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺上的一個長方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽見他說：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時聽到老師說：“你可以用手來啊?！绷汉悻|聽后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動了動，我想：他在干什么？是扇火？對！我剛想把手伸出來，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來，放到鼻子前做了個聞的動作，又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來，大聲說：“是炒菜！”老師說：“對不對呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個字。我樂得跳了起來。心想：還好自己沒把前兩個答案說出來，否則，機(jī)會就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒機(jī)會而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。

好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……

怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會還要深思熟慮才能成功吧。

小學(xué)敘事作文 篇7

那是一個周六的下午。我趕緊要，往回學(xué)校上晚自習(xí)?？梢源_定，突然嘩嘩嘩的下起來。我很著急。媽媽勸我晚自習(xí)別去了。考過幾天就要中考了，不去怎么行呢？不去就錯過了呀。我望了望媽媽，媽媽正使勁的往我書包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感動極了。我定下心意，一定得去。 我背上書包，帶上雨傘，騎自行車出門?？砂职謪s穿上鞋跟著我，他說。你騎車吧，我?guī)湍愦蛴陚?。好。雨越下越大，下起了傾盆大雨。我們明顯能感到雨噼里啪啦。砸在雨傘上?？捎捎谖覜]穿雨鞋。鞋子都濕了，我盡量把腳尖踮得高高的?？梢?yàn)槁访婊业淖孕熊嚨沽?，正好砸在，父親身上。

父親連忙把自行車扶好。我看了看他的手腫了。我繼續(xù)騎自行車。父親還在旁邊替我打雨傘，可是他卻在淋雨。 路面上人不多。只聽見嘩啦啦的雨。我默默看著不。他的頭發(fā)上，有數(shù)不清的白發(fā)，我大吃一驚。爸爸什么時候多出這么多白發(fā)？記得小時候我經(jīng)常坐在父親的肩膀上，那時他還是一頭黑發(fā)。風(fēng)吹著。父親滿頭的白發(fā)。 以前記得有一件事，我與父親，很久都沒相認(rèn)。那是六年級的時候。有一次我因?yàn)?，從圖書館回來太晚，到了九點(diǎn)才回來?？墒俏覀儼啵芏嗳硕歼€沒回來，他們都是十點(diǎn)多才來，因?yàn)檫@件事。父親毫不猶豫的打了我一頓。好歹也是13歲的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越來越記仇。

有時都好幾個月忙叫一聲爸。甚至有時候碰見鏡像不相識。 可有一件事改變我對父親的看法。那是，六年級小考一天。考完試之后正下著傾盆大雨，而我又沒帶雨傘。正在我十分著急的時候，突然看見了一個熟悉的身影，不，父親。他全身濕濕的。我下意識決心沖過去，可又猶豫了。可最后我還是跑過去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要遲到。我走進(jìn)教室。爸爸，我真的長大了。我走進(jìn)教室，放下雨傘。雨嘩嘩嘩……

小學(xué)敘事作文 篇8

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，突然，一只“老虎”攔住了我走向成功的路。

我想了想，卻想不起來。于是，我在腦子里掃描了53%的智慧，連一點(diǎn)想法都沒有。哎，我不會用我媽教我計(jì)算的“x方程”嗎？哈！真氣，一下子就造出來了。但我又想：都初三了，老師還沒深究，不能這樣。我的快樂心情突然變得悲傷。當(dāng)時我?guī)缀跸敕艞?。正?dāng)我要變聰明的時候，我想到了一個教訓(xùn)？遇到難題，要多動腦筋，多畫圖。我們應(yīng)該知道困難，不要半途而廢。

于是，我把這個問題看了幾遍，反復(fù)思考。終于，一幅畫面終于出現(xiàn)在我眼前。我按照題目給的條件畫了一張圖，結(jié)合圖片和題目給的條件一步步寫下公式。

“我成功了！”我大叫，成功的滋味比把幾十顆蜂蜜抹在嘴角還甜！

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：只要我們不懈努力，成功就在眼前！

啟發(fā)我的東西，像天上的星星，在我腦海里閃過。

小學(xué)敘事作文 篇9

西游記的滋味真是太好了！知道嗎？這個西呀，是指玉皇山，因?yàn)橛窕噬皆谖壹业奈髅媛?！又是去游玩，干脆就叫西游記吧?/p>

星期五的早晨正好沒太陽，我就和我姐姐出溜兒一聲鉆進(jìn)車?yán)锶チ?。?jīng)過一路顛簸，很快來到了玉皇山。我倆買了門票，就像小兔子一樣，蹦著跳著進(jìn)去了。雖說是山，可這并不是山呀！這個問題把我難倒了。一會兒，我倆就進(jìn)了娛樂地區(qū)。好棒哦！這么多好玩的東西呀！足夠讓你眼花繚亂。蹺蹺板！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣向著姐姐大吼。姐姐笑著說道：那我們就去玩一會兒吧！我倆飛快的上了蹺蹺板。蹺蹺板這邊一蹺，那邊一蹺，蹺得我屁股都疼了。姐姐趁我不防備，唰的一聲把我蹺上了天，我的屁股又啪的一聲落在蹺蹺板上，這一蹺差點(diǎn)把我摔下來。姐姐！你好壞！我氣憤的說?？山憬阈Φ亩妓闹珶o力了。我又趁她不備，把她摔了個頂呱呱。去玩兒吊板嘍。我倆坐在吊板上，向晃秋千似的來回的晃來晃去，都把我晃暈了。我和姐姐又吃開了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋蔥圈。一轉(zhuǎn)眼，我倆吃完了。

我姐姐想去玩繩索，就自己去了。我想去玩吊橋，但有點(diǎn)害怕?？蛇€是鼓了鼓膽走了一遍。走了一遍，我還想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休閑地區(qū)，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃開妙脆角了，我又吃開洋蔥圈了。我倆正好反了過來。真好玩兒??；；就這樣，我倆玩到了4點(diǎn)多，就走出大門等媽媽來接我們。等到5點(diǎn)多，媽媽才來。我們?nèi)齻€等呀等，等呀等。好不容易等到一輛召口的車，而且站著的空隙都沒有，我們還是硬著頭皮擠上車。

到家了！我們已經(jīng)累的呼哧，呼哧喘粗氣。但這次西游記將成為我的童年珍藏。

小學(xué)敘事作文 篇10

“回家了”大家同時叫了起來，我也不例外。吃了午飯，我就背起了書包，來到了校車上。哎呀，這是全封閉車，這下我要暈車了。我找了個位置，就坐了下來。我看著外面，突然有人碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭問那個人干什么，那個人對我說：“這里有沒有人坐?”我搖了搖頭。于是他就坐了下來。我再次轉(zhuǎn)過頭。一眨眼工夫，旁邊就來了一輛校車。

我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一個體形很胖的人的身上，那個人也在吃著大紅棗。我看著那個人，就覺得有點(diǎn)面熟。心想：好像是宋璋瑤搖吧!那個人正在東張西望，我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個人，直到露出半個臉?！疤昧?，我猜對了!”我在心里高興的地叫著。我看到她，就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘，我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。

這時，宋璋瑤才轉(zhuǎn)過頭來。她看見我，也很高興，就向我招了招手。這時，我才回過神來，就連忙告訴了徐瑤和王思敏，宋璋瑤在對面的校車上。她們倆驚奇地說：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見她們幾個互相招了招手，就開始了啞巴對話。先是徐搖做了個打電話的姿勢，宋璋搖瑤看了，就又做了一遍打電話的姿勢，徐瑤就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

徐瑤本來想說上網(wǎng)這兩個字，可是這動作做不來，這下可把徐瑤為難住了，就大聲的地說了兩個字:“上網(wǎng)?！焙Φ玫奈叶涠伎毂徽鹈@了，可在車外的宋璋瑤，她一點(diǎn)都沒聽到，正在想著這兩個字是什么呢。

這時，徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊，就用手指了指天上，這宋璋瑤還真的朝天上看，害的我差點(diǎn)笑出來。我又在玻璃上寫了個“網(wǎng)”字，可是她看不懂，就搖了搖頭，我也左右為難了。我本想把這兩個字寫在紙上的，可是他們的校車就要馬上開走了，我就說了上網(wǎng)這兩個字，這下她可懂了。我就高興的坐了下來。

我想：下一次還有啞巴對話的話，那我會更加高興的。

小學(xué)敘事作文 篇11

今天早晨，我睜開眼睛一看，只見天氣晴朗，我的第一個念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚了。我們吃完飯，拿著魚網(wǎng)，拎著小桶，興沖沖地來到了南湖。

到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長長的網(wǎng)扔到池里，可是成績并不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但并不氣餒，仍然一心一意地?fù)浦?。?dāng)我們撈到荷花池底部的小魚和泥鰍時，他們并不愿意讓我們撈，有的在泥里呆著，和我們捉迷藏，有的老實(shí)地呆在網(wǎng)里讓我們捉，有的在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網(wǎng)到了幾只小蝦。小蝦長著小小黑黑的眼睛、長長的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我們捉魚里，陸續(xù)有很多人來觀看我們的“戰(zhàn)利品”，他們驚奇地觀望著，還不時地舉起大拇指，看了他們的表現(xiàn)，我覺得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚?？墒遣粻帤獾聂~總是不讓我們捉到，我覺得有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)生氣。不過，我仍然很愿意撈魚。

最后，我們拎著豐富的戰(zhàn)利品，來到了姥姥家。我們把一部分的魚兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚蝦拎回了家，放進(jìn)了魚缸里，撒上魚食。

小學(xué)敘事作文 篇12

天，依舊那么藍(lán)，猶如童話般美好。懸掛在高高藍(lán)天上的太陽，火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。

尊老愛幼的故事時常伴隨著我成長。今年夏天，那一幕還深深地印在了我的心上，猶如昨天……

烈日下，太陽炙烤著大地，空氣悶得讓人喘不過氣，仿佛被一個大大的熱鍋蓋在里面燜煮。

我不停地用一本新的雜志扇著風(fēng)：“思語，都怪你，車上那么擠，還拉我去玩。”思語看了看我，無奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨，我們也只得硬著頭皮擠了進(jìn)去。正當(dāng)一處落腳的地兒也沒找著時，剛好有兩人到站下車，我和思語以“百米沖刺”之速度沖上前去，“嗖”的一聲搶過這個“來之不易”的位置。

就在這時候，一位年過花甲的老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過來。“誰能給老奶奶讓一下位置？”當(dāng)乘務(wù)員說出這句話時，原本熱鬧的車廂一下子安靜了許多。我和思語也緊緊守住位子，心里喃喃道：我們辛辛苦苦“得來”的位子可不能這么白白地讓出來呀!

“奶奶，您來坐我這兒吧!”一個甜美的聲音打破了車廂的尷尬場面。一位八九歲的女孩搖晃著從位子上站了起來，讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來，宛如一朵盛開的銀絲菊花。

汽車到了終點(diǎn)站，小女孩也隨著人流下了車。她回過頭，看見了我，給了我一個甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走遠(yuǎn)了……啊，她是一位殘疾的女孩！

一位殘疾小女孩都能做到這一點(diǎn)，而我？頓時只覺臉上一陣火辣……

小學(xué)敘事作文 篇13

上周，學(xué)校開展了五花八門的活動，但我最喜歡的還是拔河，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一次拔河了。

那天下午，我們正在自習(xí)，班主任支老師突然走進(jìn)教室，說學(xué)校要舉行一場拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的在討論。害得老師不得不對我們河?xùn)|獅吼，教室里才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊(duì)員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓(xùn)練。

到了賽場上，同學(xué)們輕而易舉地贏了幾場比賽，很快就進(jìn)入決賽。這時，我走上賽場心“撲通撲通”地跳，生怕自己會輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學(xué)們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個勝利的手勢。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因?yàn)橛昧^度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會過來，一會又過去。就當(dāng)大家都精疲力盡是時候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對方一個措手不及，一舉奪得了桂冠。

比賽后，同學(xué)們個個手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。

小學(xué)敘事作文 篇14

7月11日,我和爸爸、媽媽一起登上皇家加勒比“海洋神話號”，開始了我們的游輪之旅。這是我見過的最大的一艘輪船,潔白的船身,側(cè)面是一排排整齊的窗口?？催^資料，知道“海洋神話號”長264米，寬32米，樓層甲板為11層，有906間客房，能同時容納20xx位客人，排水量7萬噸。真是海上的巨無霸。

在“海洋神話號”上，每天都有豐富多彩的活動等著你去參加呢！有自發(fā)組織的太極拳練習(xí)，讓你鍛煉一下，開始新的一天；有驚險刺激的攀巖，挑戰(zhàn)你的膽量和毅力；有清澈明亮的游泳池，給你帶來水的樂趣；有人在卡拉ok一展歌喉；有人在現(xiàn)場樂隊(duì)的伴奏下翩翩起舞；還有每日必做的數(shù)獨(dú)題，活躍一下你的腦細(xì)胞......其中，我最喜歡的還數(shù)趣味折浴巾了。

每次回到房間，都會發(fā)現(xiàn)在整理得干干凈凈的床鋪上，臥著或立著一只由浴巾折成的小動物，有天鵝、大象、猴子、兔子、小狗......一個個活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。這些可愛的小動物是怎樣折出來的呢？船上的客房服務(wù)員在有一天的活動當(dāng)中教會了我們。我左、右手各拿一條毛巾，在臺下忙得不亦樂乎。我學(xué)會了折許多小動物，臨下船之前，我還折了一只可愛的小烏龜給我的客房服務(wù)員mel呢！玩了這么多，肚子是不是“咕咕”叫了？

不要擔(dān)心，游輪上的各種美食24小時免費(fèi)供應(yīng)。位于九層的“帆船自助餐廳”會為你提供美味可口的菜肴，坐在靠船頭的位子上，一邊享用美食，一邊觀賞美麗的海景，再愜意不過了。如果你想感受西方人用餐的方式，那就去“羅密歐與朱麗葉”餐廳用晚餐吧。這里不僅有美味的菜肴，還有服務(wù)員非常熱情周到的服務(wù)，餐前開胃菜、正餐、餐后甜點(diǎn)，每道程序都有單獨(dú)的菜單，吃完一道點(diǎn)下一道。我們當(dāng)了許多次真正的上帝。

海上用餐，有時還會有驚喜等著你哦！一天傍晚，我正在吃晚餐，不經(jīng)意間回頭一看，有一座小島立在海上，開始我也沒有在意，過了一會兒，我再回頭一看，那座小島竟然不見了！原來我看見的是海市蜃樓呀！我驚喜不已。船上還有小吃吧、冰淇淋、宵夜等等，味道都特正宗。只是，回家以后到外面餐廳吃飯，看到菜單上的價格，不知會不會適應(yīng)。晚餐后，可以去能坐好幾百人的“開心劇場”，欣賞每天不同的各種純正的中外舞臺劇和電影。

當(dāng)然，其他有趣的活動多的是，你想去哪就去哪。除此之外，船上還有“思古諾酒吧”、“啟航酒廊”、“維京酒廊”、“皇家賭場”、“高爾夫球場”、“乒乓球館”、“免稅商店”、專為青少年設(shè)計(jì)的“頂樂坊”......還有,船上所有的服務(wù)員幾乎都講英語,我回來可得好好學(xué)英語了。游輪沿途?？咳毡镜穆箖簫u、長崎、福岡和韓國的釜山。我們可以早上上岸游玩，傍晚回船，也可以整天呆在船上。只要擁有一張船票,就能立刻享受萬千精彩!

小學(xué)敘事作文 篇15

寒假里，我經(jīng)歷了許多的事,有傷心事,有高興事……我記憶最深刻的,還是學(xué)騎自行車那件事。

那天天氣很好,媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車,好嗎?”“太好了!太好了!你真是我的好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳。現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，再過半年就能自己騎自行車去上學(xué)了，現(xiàn)在媽媽說要給我買車，你說我能不高興嗎？

自行車買回家，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！可我從小就膽小，媽媽幾次說讓我學(xué)，我都不敢，因此直到現(xiàn)在我還不會騎。不過這次看在自行車的份上，我咬咬牙，學(xué)吧！

媽媽幫我扶著車子，我小心翼翼地坐好了，心里七上八下的`，老擔(dān)心自己會摔下來。沒走多遠(yuǎn)車子便搖晃起來；晃呀，晃呀，摔倒了。我忍著疼痛站起來，拍拍身上的土，眼含淚水大聲說：“我不學(xué)了！”媽媽走過來摸著我的頭，語重心長地說：“做什么事都沒有那么簡單的，你要記住：堅(jiān)持不懈，才能成功！你一定能行的!繼續(xù)，再來！”媽媽的話增加了我的信心。我擦干眼淚，扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我抓車把，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶車子邊給我講解要點(diǎn)：“第一要看前方，不能看車底下；第二，不能把車把轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這樣容易摔。第三，腳要不停地蹬，不能停?！蔽夷拖滦膩戆磱寢屨f的話去做，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。

就這樣我不但學(xué)會了騎自行車，而且我還懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。

生命敘事作文7篇

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。作文寫得好能美化自己的生活，在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，寫作文的時候要講究哪些技巧呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“生命敘事作文7篇”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

生命敘事作文 篇1

如果有一個機(jī)會，得以在廣闊、寂靜的宇宙空間遙望地球，那么足以使人驚訝的事是，它活著。四周一片黑暗，死氣沉沉，唯有地球高高漂浮于天際，包裹在淡藍(lán)色濕潤的大氣里，展現(xiàn)著無限的生機(jī)。

我們每天都生活在這充滿生機(jī)、活力的蔚藍(lán)色的星球上，輕風(fēng)撫慰，雨露滋潤，都是大自然的恩賜。有一個這樣的比喻，你將一只手表的所有零件丟進(jìn)一只桶里，然后，搖啊搖，結(jié)果零件組成了一只手表。不可思議嗎？其實(shí)生命出現(xiàn)在我們這里的概率，只有這么大！

從此，我懷著一顆敬畏之心看待生命，懷一顆虔誠之心聆聽大自然中優(yōu)美的生命之歌。

四季輪回，寒來暑往，擋不住生命的勃發(fā)，每當(dāng)屋檐上的殘雪剛剛消融，一棵棵看似枯黃的樹，就給我們送來了新生的氣息。我常在春風(fēng)里，滿懷期待的凝望街邊的樹，剛過驚蟄，枯黃的柳條便會隱隱露出些青色，接著，那平靜的軀干里，就開始孕育一輪新的蓬勃的生命。不論是落葉紛飛的深夜，還是銀裝素裹的寒冬，樹都不會忘記對綠的渴望，花不會放棄對馨香的追求，它們都會在和煦的陽光下盡情揮灑生命的激情。每每看到草綠，嗅到花香，心底便油然而生一種對生命的熱愛。

離開城市的喧囂，走進(jìn)生機(jī)盎然的野外，在這里，尋找生命的演繹。我看見了遠(yuǎn)山，高傲的聳立，有的峻險，有的秀麗，還有光禿禿露著猙獰的怪石，但所有的山都聳立在那里千年、萬年。他告訴我，永恒才是真理。我看見了溪流，歡快的流淌，有時湍急，有時平緩，甚至有時淺的一眼就可以看到底，但它們就那樣流淌了千年萬年，它們都說，有這樣的熱情，因?yàn)樗麄冇袀€愿望——看海。沿著溪流來到海邊，大海還是一如既往的深沉，波濤起伏了千萬年，他告訴我，不拒絕每一滴溪水的注入，成就了他的博大，而它真正的偉大，就是永遠(yuǎn)的不滿，他永遠(yuǎn)只有那么大。

花開花落，激起了我對生命的熱愛，滄海桑田，講述的是生命的真諦。生命的大自然，謝謝你，你奉獻(xiàn)給我們的不但是生的環(huán)境，而且是生的哲理，感謝你吟唱了千百年的生命之歌。

生命敘事作文 篇2

我們奔跑，我們跳躍， 我們吶喊，我們喜悅！我們站在塑膠操場，我們的動作舒展流暢，我們的心中透著活力無限！

1500米的英姿颯爽，我會銘記。他不平凡，他的耐力令人難以置信，他的名字了朗朗上口，臧遠(yuǎn)翔，你是我們心目中的英雄。發(fā)令槍生響起，當(dāng)你跑過看臺時，20xx級3班沸騰了，原是吃零食的，玩手機(jī)的，聽音樂的，霎那間靜止了。那一聲聲加油！那一股股士氣！你的名字騰空嘹亮，大家的吶喊聲是你奮進(jìn)的動力。

后來兩圈，你累了。雙腿如同灌了鉛一樣沉重，可看見那飄揚(yáng)的紅綢，滿心的榮譽(yù)感驅(qū)使著不能停下來，你不忍看見大家飽含希望的目光淡然，你不想看見同學(xué)們的加油聲淡然，你在努力，大家的歡呼雀躍，勾勒了一幅美麗的風(fēng)景畫。

回憶起了你們練習(xí)軍體拳的團(tuán)結(jié)，回憶起來我們在一起宣誓的諾言，兄弟們，我們的友誼比天高比海闊；姐妹們，我們的海誓山盟永久存。

你努力了，便是最好的。

3班，我們在一起，彼此永不分離。

生命敘事作文 篇3

那是一個風(fēng)和日麗的周末早晨，我和朋友們約好去郊游。我們興高采烈地走進(jìn)山區(qū)，迎接著清晨的陽光和山谷中鳥兒的歡快歌唱。我們沿著蜿蜒崎嶇的小道慢慢前行，每個人都充滿了快樂和期待。

走了一段路，我們來到了一座古老的橋上。這座橋是用石頭砌成的，寬敞堅(jiān)固，正中間有一條清澈見底的小河。河水像一條鏡子，靜靜地流淌著。我們輕輕地走到橋邊，享受著這寧靜祥和的時刻。

正當(dāng)我們沉浸在大自然的美景中時，突然聽到了一陣尖叫聲。我們順著聲音看去，只見一位年輕女孩正奪命地掙扎著。她被河水沖走了，她的聲音和姿勢都充滿了恐懼和絕望。這時，我完全愣住了，不知所措。

但就在這時，我突然想到了珍愛生命的重要性。無論是自己的生命還是他人的生命，都是無比珍貴的。我迅速作出了反應(yīng)，脫掉衣服跳進(jìn)了河中，冒著寒冷的水流沖向了女孩。

女孩被我抱住后，她的發(fā)抖逐漸停止了，并開始緩緩恢復(fù)意識。我不停地奮力向岸邊游去，盡管河水的沖擊力很大，但我決心要把她帶回岸邊。艱難的幾分鐘后，我終于成功地把女孩救上了岸。

我疲憊地躺在地上，喘著粗氣。女孩向我道謝，感激之情溢于言表。我臉上浮現(xiàn)出微笑，告訴她能夠幫助她是我的榮幸。雖然這個過程并不容易，但看到她安全無恙地站在我的面前，我覺得這一切都是值得的。

這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到生命的脆弱與可貴。一個瞬間的猶豫，或許就會帶來永久的遺憾。人身處在這個世界上，每時每刻都可能面臨各種各樣的危險。我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警惕，并正確處理緊急情況。

珍愛生命意味著要充滿勇氣和決心。我們要時刻準(zhǔn)備好應(yīng)對突發(fā)情況，不論是自己還是他人的生命遭遇威脅，都要敢于伸出援助之手。每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些基本的急救知識和技能，以便在危急時刻能夠做出正確的判斷和行動。

珍愛生命也意味著要享受生活，珍惜與家人、朋友的相處。生命實(shí)際上是由無數(shù)個珍貴時刻組成的，我們要努力去創(chuàng)造這些美好的時刻。無論是簡單的日常生活還是令人難忘的經(jīng)歷，我們都應(yīng)當(dāng)用心去體驗(yàn)和享受。

回想起那次救人經(jīng)歷，我深感生命的寶貴和世界上的善良。我們應(yīng)該將珍愛生命的理念傳遞給更多人，希望每個人都能意識到生命的脆弱與可貴，懂得怎樣保護(hù)自己和他人。

珍愛生命，是一種責(zé)任，也是一種恩賜。讓我們齊心合力，共同創(chuàng)造一個珍愛生命的和諧社會。無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇敢面對，以最大的努力保護(hù)自己和他人的生命，讓生命在我們手中綻放出更加耀眼的光芒。

生命敘事作文 篇4

水上世界要比陸上世界廣大得多。不過人們生活在陸地上，眼光葬就較少地光顧水中世界了。其實(shí)，已有科學(xué)家研究并認(rèn)為:人類的祖一先是生活在水中的，而不是傳統(tǒng)說法的猿猴。這當(dāng)然不可定論，但水中大世界確實(shí)應(yīng)該成為人類關(guān)注和研究利用的地方。

水中的生命世界是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它充滿著神奇的魅力。水中的動物何止千百萬種?又有多少等待我們?nèi)フJ(rèn)識、探尋!以水中動物為題材的中學(xué)生作文近年來開始增多，本類入選幾漁然水平有異，但總的情況多為佳作?！督痿~》、《海豚》、《青蛙》、《江南驕子陽澄蟹》幾篇均為說明文。但寫法上有點(diǎn)不一樣。如《海豚》一文的開頭先講一件事、一個場景，爾后導(dǎo)入正題說明。在說明中，則以某一實(shí)例貫穿之，而且重在說明其某一方面的特點(diǎn)。從幾篇說明文的具體內(nèi)容看，當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)知識相當(dāng)豐富。

《海豚》中所說明的內(nèi)容，代表了較新的研究成果，對陽澄蟹的說明，既能抓住特征，又詳盡備至，結(jié)尾并提出了生態(tài)環(huán)境問題，可以說是一篇內(nèi)容豐富，說明全面，縱橫有序的說明文?！遏~塘蛙鳴》屬于散文體裁。作者把中學(xué)生特有的心境融入池塘蛙聲，那種景、那種情，安謐而寧靜，朦朧而美好。結(jié)尾的立意亦自然連貫，水到渠成，蛙聲匯成動人的大合唱，唱出致富農(nóng)民的心聲，唱出新農(nóng)村又一個豐收年，唱出五業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。如此寫來，便由個人的情升到國家人民的意，筆鋒稍轉(zhuǎn)，隨生意向，主題也就得到了進(jìn)一步升華。

生命敘事作文 篇5

那天，我從外婆家?guī)Щ貋砹藥着柚参?。舅媽告訴我一定要勤澆水，可我卻不認(rèn)同，因?yàn)槲矣X得嬌生慣養(yǎng)并不好。

一回家，我將其中兩盆植物放在屋外，剩下的就放在了有暖氣的屋子里。沒過幾天，溫度開始下降，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)卻暖得讓人發(fā)困。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆的土干了，于是急忙施肥、澆水，不知不覺竟然忘記了屋外那兩位“客人”。

“不是吧？”客廳里傳來了我那撕心裂肺的叫聲。屋里有盆植物上出現(xiàn)了許多白點(diǎn)點(diǎn)，有的葉子一摸就“離家而去”了。我嘆口氣，為這個生命澆上最后一次水。

猛然間，我的余光看見了玻璃窗外的兩盆綠東西。仔細(xì)一看，那不是早已在腦海中抹去的植物嗎，我拿上水瓶奔出門外，一陣寒風(fēng)吹來，使我不由地縮了縮脖子。

走到它們前，發(fā)現(xiàn)這兩株植物竟在寒風(fēng)中微微擺動，好像對這寒風(fēng)早已習(xí)以為常，那土也干得裂了縫，可它卻還是那么有生機(jī)。

那一瞬間，我仿佛明白了什么？在屋里的植物幾乎每天都有甘甜的水，肥沃的肥料，那寒風(fēng)被暖氣代替，所以受不了任何的風(fēng)吹雨打，經(jīng)不住任何痛苦的.折磨。

而屋外的植物每天都要經(jīng)受住寒風(fēng)的洗禮，干渴的考驗(yàn)，而且它總是在爭取生活的機(jī)會，總是在生命線里掙扎，從未放棄，所以它練成了鋼筋鐵骨。就算靠早晨的一點(diǎn)晨露也能生存，我覺得這才是王者，這才是生命的意義。

陽光變得強(qiáng)烈了，空氣暖了，花盆中的土又濕了，只有一項(xiàng)沒有變，那就是它們對生活的向往。

所以，我覺得嬌生慣養(yǎng)不好。不僅植物如此，我們?nèi)祟愅瑯尤绱恕?/p>

生命敘事作文 篇6

當(dāng)青蟲破繭成蝶的時候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄€中安排了破繭這一艱苦航線。

當(dāng)海龜伸頭探路的時候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄€中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

可是那些無知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。

生命敘事作文 篇7

一個星期六的上午，天空陰云密布，云腳長毛，還不時的飄著蒙蒙細(xì)雨。幾只可愛的家燕正在馬路旁無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心就像裝滿了氫氣一樣懸了上來，我知道不幸的事發(fā)生了……

果然不出所料，一只家燕一動不動地躺在冰冷的路面上。羽毛濕潤了，翅膀凍僵了，心跳停止了。這時，它的女兒飛過來，可它并未發(fā)現(xiàn)母親的靈魂已在這無情的馬路上向那遙遠(yuǎn)的天堂飛去。它輕輕的在母親的耳朵邊嘀咕著，似乎在說：“媽媽快起來呀，爸爸還在家等著我們呢！”母親沒有任何反應(yīng)，它也不免焦急起來，“媽媽，媽媽，快醒醒??！”這可憐的小家伙還不知道媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了它，還天真的用它的翅膀?yàn)閶寢屨陲L(fēng)擋雨，直到聞見那種特有的異味，它猛地顫抖了一下，像是什么東西觸碰了它幼小的心靈。“唧……”一聲撕心裂肺的吶喊在雨中顯得格外凄慘，可憐的女兒邁著沉重的步伐向所剩無幾的樹林走去。

我想：有情的動物勝過無情的人，希望所有人都要保護(hù)弱小動物，讓它們也能擁有一個溫暖的家！

過生日敘事作文

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上過生日敘事作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

過生日敘事作文 篇1

早上一睜開眼，就想到今天是我生日。趕緊起床，準(zhǔn)備迎接我九歲生日。

可是媽媽跟我說我們要自己做蛋糕。聽到這話，心都涼了。我媽媽就是那種一學(xué)就會一做就廢的人。這不，一陣忙活之后。蛋糕果然被她成功的烤糊了。媽媽說把糊的切掉照樣能吃。剛吃了一口就實(shí)在不想吃了，太難吃啦！

我趕緊說我還有好多作業(yè)要做呢，就逃出了房間。緊跟我一起逃出來的還有我妹妹。

媽媽也跟著追了出來還沒吹蠟燭呢，我一邊跑一邊說都沒蠟燭吹什么吹啊。媽媽變戲法似的從口袋掏出一個打火機(jī)打著了遞到了我的嘴邊來，湊合一下。

期待了那么久的九歲生日就這么過？真的好扎心！

下午上街辦年貨的外公回來了，竟然還有帶回了一個大蛋糕，我開心的跳了起來。

晚上和家人一起吹了蠟燭吃了蛋糕。

這個生日，過得真是跌宕起伏??！

過生日敘事作文 篇2

今天是一個特殊的日子，你知道嗎？哈哈！告訴你吧，今天我過生日了！

下午，我放學(xué)回到家里。看見家門關(guān)著的，我以為家里沒有人。我用鑰匙打開門，看見屋里有我的爸爸、媽媽，還有我的幾個好朋友正在等我回來吃蛋糕呢。我說：哇，真是一個大驚喜??！媽媽說：小勝，趕快過來吃蛋糕。祝你生日快樂！我一放下書包，就開開心心地吃起來了。吃好以后，我的好朋友他們就送給我禮物，爸爸媽媽也給我禮物。我先打開好朋友的禮物，是玩具和食品。打開媽媽送的禮物是我最愛吃的東西。打開爸爸送的禮物，啊！是一只烏龜呀！我說：爸爸，您送給我的禮物可真好呀！當(dāng)然其他的禮物也很好。

我覺得這是我過得最快樂的一個生日。

過生日敘事作文 篇3

今天是媽媽的生日。這天一大早，爸爸就告訴我：寶貝，今天是媽媽生日，我們要讓媽媽開開心心地過一個生日哦！我點(diǎn)頭同意了，但是我的心里一直惦記著數(shù)學(xué)培優(yōu)班沒能如愿考上的事，總在不經(jīng)意間發(fā)各種小脾氣。

回家路上，我把爸爸買給媽媽的生日蛋糕弄壞了，我心里很不開心，對著爸爸媽媽擺臭臉，嘟著嘴巴氣鼓鼓的。后來，我又拿起書來看，媽媽提醒我要先把作業(yè)完成了再看書，我又發(fā)起脾氣，哭著說：我不想做作業(yè)，我就是要看書！一晚上，我發(fā)了很多小脾氣，鬧得一家人都很不開心。

晚餐之后，爸爸找我談心，他問我：芊芊，你今天明明答應(yīng)我要一起陪媽媽過一個開心的生日，為什么總是發(fā)脾氣呢？我支支吾吾地說：因?yàn)閿?shù)學(xué)培優(yōu)選拔考試沒考好，所以我總覺得自己數(shù)學(xué)很差，我很難過。爸爸把我擁入懷里，卻什么也沒說，他從網(wǎng)上找來一段視頻跟我一起分享，視頻里講述了一個成績很差的男孩不放棄自己的事，男孩這樣說：龍生九子，各有不同，那么既然有優(yōu)等生，也必然有差等生?，F(xiàn)在，我雖然是個差等生，但是我從沒想過要放棄自己，我希望那些跟我一樣在迷茫中、在彷徨中的人也不要放棄，我想到一句歌詞叫做他日如若再相逢，睜開眼睛看清楚，我才是英雄！

剛剛看完這段視頻，我還不懂這段話是什么意思。這時，在一旁的媽媽開口問我：芊芊，你覺得你的優(yōu)點(diǎn)是什么？我想了想后說：我覺得我英語挺好的，語言學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。媽媽說：對啊，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就算數(shù)學(xué)培優(yōu)選拔沒考上，也不代表你很差，沒必要失落，相信你自己，你就是最棒的你！

我靜下心來回想那段視頻和媽媽說的話，我想：每個人都有自己最棒的一面，就算我沒考上數(shù)學(xué)培優(yōu)班那又怎樣？李寧運(yùn)動鞋的廣告里說一切皆有可能！只要我以后花更多的時間鉆研數(shù)學(xué)，我不信我打不敗它！

過生日敘事作文 篇4

在維多利亞洲Bacchus Marsh Primary School浸潤式學(xué)習(xí)的五天，我和同學(xué)葛葛一起入住于當(dāng)?shù)氐囊粦粲押眉彝ァ?/p>

我們的home stay家庭美好而溫馨，男主人Wesley 是一家公司的人事經(jīng)理，金色的短發(fā)，瘦長的臉龐，中等的個兒，是個酷愛自行車、摩托車的運(yùn)動達(dá)人。女主人Tamara就是Bacchus Marsh小學(xué)的教師，至少1.7米的瘦高個兒，咖啡色的長卷發(fā)，模特般美麗。Jessica妹妹和Charlie弟弟也在這所小學(xué)，一個上三年級，另一個上一年級。對了，家里還有一條超級可愛的深棕色拉布拉多犬Ziggy。

7月26日，我們在住家生活的第二天，恰逢澳媽生日，我和葛葛決定給澳媽辦一個豐富多彩的生日會。放學(xué)后，澳媽去看病，Jessica去學(xué)唱歌，Charlie去學(xué)體操，家里只剩下我倆和Ziggy。我們坐在一起細(xì)致地商量著應(yīng)該如何操辦這個Party， 從人員分工、節(jié)目流程到燈光音響，事無俱細(xì)全部認(rèn)真的討論了。Ziggy時不時地在我們身邊搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，儼然也是位小策劃。

不久，門外傳來了泊車的聲音。透過窗戶，我們第一次見到了澳公澳婆。澳婆的短卷發(fā)和澳媽一樣，也是咖啡色的，面部皺紋明顯，但打扮得非常時髦。澳公的頭發(fā)全白了，雙眸深遂，面色紅潤，雖然穿著一身休閑裝，仍看上去像極了圣誕老人。

澳公澳婆是送Charlie和Jessica回家的，我和葛葛熱情地迎上去，Charlie奶聲奶氣的介紹了我們，而我們也說出了要給澳媽過生日的想法。兩位老人很孩子氣的做了鬼臉，然后說他們很高興能參加我們舉辦的這個Party。

晚飯后，我們四個小孩子按照計(jì)劃行動起來。古靈精怪的Charlie和Jessica把所有的家人都召集到樓下的大客廳，澳爸熱愛音樂，這里古典吉它、民謠吉它、電吉它、尤克里里、電子鼓、架子鼓、鋼琴一應(yīng)俱全，特別適合辦Party。我關(guān)掉了所有的燈，葛葛把音響打開。一切準(zhǔn)備就續(xù)。當(dāng)毫不知情的女主角終于出現(xiàn)，我們四個孩子齊聲喊道：Surprise!。燈光瞬間打開，這真是一個驚喜!澳媽開心地大聲說。澳婆捧出她親手做的生日蛋糕，我們共同唱起了雙語版的生日歌，澳媽幸福地用雙手捂著臉頰，雙眸閃爍著喜悅的目光，情不自禁的連聲歡呼道Wow!

更精彩的還在后面，Jessica拿著我事先為她寫好的主持詞，飽含著深情地說道：今天，是親愛的媽媽的生日，兩位從中國遠(yuǎn)道而來的姐姐精心為她準(zhǔn)備了生日會。首先，請欣賞她們?nèi)松械牡谝淮武撉傺葑?。我和葛葛端端正正地坐在鋼琴前，彈奏了一曲《山楂樹》。不要以為我們是傳說中的四手連彈噢，我們只會用右手簡單的敲擊琴鍵。不過沒關(guān)系，澳媽看我們表演的時候，臉上一直洋溢著幸福的笑容。曲罷，我解釋道：親愛的Tamara，我倆都沒學(xué)過鋼琴，今天下午特意花了一個多小時練習(xí)這首曲子，想用我們的誠意表達(dá)對您最美好的祝福。 葛葛接著說：我們的鋼琴演奏肯定不完美，接下來，請欣賞我們拿手的豎笛演奏《森林狂想曲》、《紅蜻蜓》。

擁有一顆童心的Wesley，在我們悠揚(yáng)的樂曲中變身為孩子王，摟著Charlie和Jessica這兩個可愛的洋娃娃手舞足蹈。我們吹完豎笛，小不點(diǎn)Charlie揚(yáng)起小臉，用中文一字一頓地夸贊：好聽，好聽，我喜歡。我們撫摸著他滿頭的金色卷發(fā)笑答：該你表演了喲。于是，比他高出一個頭的Jessica親熱地?fù)е鳦harlie，一起唱起了中文歌《青春修煉手冊》，澳公澳婆起勁地幫他們打著鼓點(diǎn)，還時不時跟著哼兩句主旋律，別提多可愛了。

之后，小主持人Jessica又請我們喝英文歌。我唱了《Country Road》和《Big Big World》，葛葛唱了《Lemon Tree》和《Try Everything》。澳爸為我們吉它伴奏，澳媽和我們一起唱，一起跳，澳公澳婆有說有笑，澳弟澳妹和Ziggy則歡呼雀躍，整個房子都沸騰了!

愉快的時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了澳洲時間晚上9點(diǎn)。送走澳公澳婆后，我親了澳弟澳妹，他們乖乖地上樓睡覺了。澳媽摟著我和葛葛甜蜜地說：謝謝你們給我辦了一個永遠(yuǎn)難忘的生日會，愛你們，晚安。

這是我第一次出國，第一次住在友好家庭，也是第一次策劃生日會。美妙的夜晚令澳媽和所有的家人都那么開心，我也特別高興，歡聲笑語也將永遠(yuǎn)印刻在我的腦海。

過生日敘事作文 篇5

今天是我的8歲生日。我早早地起了床，吃過早餐，我和外公一起鋪好了桌布，擺上水果、零食和飲料，再放上氣球，真是要多漂亮有多漂亮！

準(zhǔn)備好了，我開始等待我邀請的同學(xué)。門開了，第一個到的竟然是住得最遠(yuǎn)的露露。同學(xué)們接二連三地來到了我家，她們有的玩游戲，有的彈鋼琴，有的看動畫片，有的吃東西，開心極了。

要吃蛋糕了！蛋糕真漂亮，上面有一個旋轉(zhuǎn)木馬音樂盒，轉(zhuǎn)動它可以發(fā)出天空之城的音樂，下面是大大的水果奶油蛋糕，非常好吃。我還給每個人準(zhǔn)備了一份小禮物，她們迫不及待地拆開了，都很滿意。當(dāng)然，我也收到了許多禮物，不過我沒有把它們拆開，因?yàn)槲蚁肓舻剿X前最幸福的時刻再拆開。

今天是最開心的一個生日！

過生日敘事作文 篇6

當(dāng)當(dāng)當(dāng)!下課鈴聲響起了，校園里一下子沸騰了起來，同學(xué)們開始討論自己的生日。小明說：我的9歲生日剛剛過，媽媽給我買了一個非常漂亮的大蛋糕。小紅也說：我也剛過9歲的生日，我是和全家人一起過的。

同學(xué)們都在興高采烈地討論著，只有一個人一言不發(fā)，他就是李曉明，他趴在桌子上，眼里閃著淚光，他的爸爸媽媽不在身邊，而且他也快要過生日了，他委屈地心里想著：為什么我的爸爸媽媽不能陪我過生日呢?同學(xué)們都有自己的父母陪伴，就我沒有

小明小紅看見李曉明哭了，想盡辦法想要幫他準(zhǔn)備一次生日派對。他們首先找到了班長小丁，讓小丁跟班主任王老師說這件事，小丁跟老師一說，王老師立馬答應(yīng)了，他幫著一起訂了一個生日蛋糕。

李曉明生日的那一天終于到了，王老師叫他到辦公室說：李曉明，你一直成績很好，我今天請你批改作業(yè)。此時，教室里面的同學(xué)正在熱火朝天地布置著教室呢。教室布置完畢，李曉明和王老師來到了教室門口，李曉明發(fā)現(xiàn)教室門窗都關(guān)上了，覺得很奇怪!他們進(jìn)入了教室里面，一片漆黑。同學(xué)們開了燈，點(diǎn)了蠟燭，一起說：祝李曉明生日快樂。同學(xué)們喊他許愿，他都不敢相信眼前的景象，緩緩閉上了眼睛，雙手合十，許下了生日愿望：希望我的爸爸媽媽都在身邊。

李曉明度過了感動而又快樂的生日

小升初敘事作文十五篇

作文可以幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的情感，有些學(xué)生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度，你想了解好的作文是怎么寫的嗎？根據(jù)您的需求我整理了以下信息：“小升初敘事作文”，如果您想再次閱讀此頁請先將其收藏起來！

小升初敘事作文【篇1】

(二)注意利用事件本身的曲折性、復(fù)雜性，寫出事件的波瀾。

那么，記敘文如何興波呢?文章為什么要曲折有波瀾呢?這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活本身所決定的。文章不是主觀臆斷的產(chǎn)物。而是現(xiàn)實(shí)生活的折射。而現(xiàn)實(shí)生活是充滿矛盾和斗爭的，客觀事物是復(fù)雜多變的，既然如此，作為反映現(xiàn)實(shí)生活的文章就絕不可能是平鋪直敘的，而必須是曲折變化的。

(三)了解興波瀾生變化的技法

懸念法。懸念，在古典小說里稱為扣子或關(guān)子，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。懸念就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何而產(chǎn)生的一種迫切的心理需求。通俗地說，它是在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置謎面，使讀者產(chǎn)生急切的期盼心理，然后在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)揭開謎底。設(shè)置懸念能扣人心弦，引人入勝，但設(shè)置的懸念一定要符合事物發(fā)展的規(guī)律，要為表現(xiàn)文章的主題服務(wù)，不符合實(shí)際的賣關(guān)節(jié)，弄玄虛，搞得滿紙疑團(tuán)，只能使人生厭而罷讀，其效果將是適得其反的。

延宕法。寫事記敘文，寫一

小升初敘事作文【篇2】

成長道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。

一歲時在媽媽的引導(dǎo)下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。盡管如此，媽媽還是狠心的甩開我的手，一個踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來，不知為什么，我卻沒有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸著我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著媽媽那張充滿嚴(yán)厲的臉。

媽媽那時年輕活潑，是一個沒長大的大女孩。她用生氣的眼神看著我，那時還小，不懂事。望著前方泥濘的小路，我不知所措的望著，最親愛的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛的樂園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。

而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎著腰鼓勵我：“沒事，加油，我相信你!”

于是我堅(jiān)決的起身，邁著歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。

這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時就踏的很順利，在一次次的經(jīng)歷中，我的心靈洗禮也越來越濃厚。

六歲時，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門。我是被媽媽給拽進(jìn)去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學(xué)的好處，可以交很多朋友，學(xué)習(xí)知識等等。

我動了心，點(diǎn)頭說好，媽媽喜出望外，摸著我的頭說，真乖!之后我才體驗(yàn)到上學(xué)的好處。

一次次的成熟代表著我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨著我走向成功。

小升初敘事作文【篇3】

另一種延宕是緩筆穿插于情節(jié)發(fā)展的過程中，為事件的發(fā)展造成或增強(qiáng)某種氣氛，使情節(jié)在不斷起伏回蕩中達(dá)到高潮。情節(jié)的緊張性主要表現(xiàn)在危機(jī)醞釀、形成和發(fā)展的過程中，因此有經(jīng)驗(yàn)的作者從不匆忙地把潛在的危機(jī)很快地推向爆發(fā)，而是從容地有節(jié)奏地引入有助于矛盾逐步激化和危機(jī)漸趨明朗的矛盾因素，有效地控制情節(jié)發(fā)展的過程，使之一步步由弛而張，慢慢抓住讀者的心靈。

巧合法。沒有巧合，就沒有故事;要想引人入勝，設(shè)置巧合是一種常用的寫作技法。

誤會法。就是借助人物之間的各種誤會造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節(jié)。

逆轉(zhuǎn)法。人們認(rèn)識客觀事物，總有一個由表及里，由淺入深的過程，一開始，由于了解不全面，不深入，往往會形成一種錯覺，造成一時的誤會。后來經(jīng)過深入細(xì)致的了解，誤會就會消除，原來的錯覺就會得到糾正，如果把這一認(rèn)識過程較為完整地寫下來，就形成了文章地波瀾。抑揚(yáng)法是組織

小升初敘事作文【篇4】

記敘文記事

（1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

（2）事件經(jīng)過寫具體

（3）按事件的發(fā)展順序來寫

（4）注意表達(dá)真情實(shí)感

要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的；二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的；二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá)；三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。

xx年小升初各體裁作文寫作指導(dǎo)匯總

小升初敘事作文【篇5】

寫文章，只有抓住事物特點(diǎn)，才能寫具體。大多數(shù)學(xué)生的習(xí)作往往只是高度的概括或輕描淡寫，沒有寫出事物的特點(diǎn)。比如，讓學(xué)生寫片斷練習(xí)《今天真熱》，要想把這個意思表達(dá)得具體，得抓住景物的特點(diǎn)，讓事實(shí)說話。有一個學(xué)生開始是這樣寫的：

夏天來了，熱天也就來了。今天熱極了，有三十八度多，不一會兒，我就滿臉冒汗了。今天真熱啊!

一讀，我們曉得，這段話寫得不具體。雖然強(qiáng)調(diào)好幾個熱極了，但由于只是簡單的描寫，很難讓人感受到或想象出熱的程度。那么，怎樣才能把熱寫具體呢?你們是否注意過特別熱的夏天里外面的樹葉是什么樣的?風(fēng)又是怎樣?其它事物又是怎樣的?有一個學(xué)生是這樣寫的：

今天風(fēng)是熱的，空氣也是熱的。路旁的柳樹好像被烤干了似的，葉子縮了。太陽火辣辣地烤著大地，曬得柏油路發(fā)軟，踩上去隔著鞋也覺得燙腳，路面上還留下了一個深深的腳印。坐在教室，窗戶全開著，還是悶熱的，好像整個空間就是一個大火球，使我們真想喊一聲：今天太熱了!

這位學(xué)生善于抓住風(fēng)熱、空氣熱、柳葉縮、太陽強(qiáng)、柏油路軟等特點(diǎn)，具體地表現(xiàn)了熱這一中心。這就是抓住了特點(diǎn)，讓事實(shí)說話。

練習(xí)：請讀下面一段話：

跳高架前只剩下李鶴同學(xué)一人了，這時橫竿已升到1.47米，比去年的乙組跳高紀(jì)錄高出了1厘米。哨聲響了，只見李鶴同學(xué)向前飛奔而去。在高橫竿不到0.5米的地方，他縱身一跳，一下子飛過橫竿，打破校運(yùn)動會的紀(jì)錄。

這段話寫跳高，過程完整但情節(jié)不夠具體、精彩。我們運(yùn)用分解過程法，將上段文字中破破紀(jì)錄的動作分解為：準(zhǔn)備、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描寫。

小升初敘事作文【篇6】

記得升入六年級，剛搬進(jìn)新教室時，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學(xué)們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調(diào)高。

這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)節(jié)好大小后死死卡住內(nèi)向的螺母，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個桌子都不算調(diào)好。當(dāng)拆卸完兩個螺絲釘時，便需要第三位同學(xué)來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。

我們利用聽廣播、課間時間，不到三個星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發(fā)的樣子，我內(nèi)心的自豪感油然而生。這項(xiàng)活動，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動技能，學(xué)會了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學(xué)的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈人玫瑰，手有余香?！?/p>

小升初敘事作文【篇7】

“恒心，是成功的主要因素?！边@是我自六歲開始學(xué)藝以來最深的感受。

一段優(yōu)美的古箏旋律牽動著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開始都只是簡單的發(fā)音練習(xí)，我的樂聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節(jié)奏感，我試著彈了好幾次都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，我只好無可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。

我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時候，這次我學(xué)的是美術(shù)，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當(dāng)我看到別的同學(xué)早已完成任務(wù)，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著美術(shù)練習(xí)時，心里別提有多難受了。正當(dāng)我左右徘徊，猶豫不定時，我心里冷不丁跳出一個小鬼。正在譏笑我：“這就堅(jiān)持不下去了？切，不過如此而已?！彼p蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來，繼續(xù)聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開心，大聲，不管這練習(xí)有多難畫，一定要堅(jiān)持下來，功夫不負(fù)有心人，如今我的畫畫水平已經(jīng)大大提高了。

這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會成功。

六年級:張馨元

小升初敘事作文【篇8】

記敘文記事

（1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

（2）事件經(jīng)過寫具體

（3）按事件的發(fā)展順序來寫

（4）注意表達(dá)真情實(shí)感

掌握記敘活動的方法

活動是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點(diǎn)和人物，接著寫活動的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點(diǎn)是寫活動的經(jīng)過。

編輯推薦

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小升初敘事作文【篇9】

“廚王爭霸，吃‘獲’天下！”看天下活動雖已過去，但快樂的記憶卻盤旋腦海，揮之不去。

這次，我們要自己做午飯啦！我就和同學(xué)們一起包春卷。

嗯！真香。旁邊用來包春卷的涼菜散發(fā)出香味兒，香香的辣辣的，辣的東西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。

我拿起一張面皮，中間很厚，周圍卻薄薄的，快透明了。挑一夾涼菜，輕放到面皮上，油一下子泛開了，好像涂了一層橙色顏料，幸好中間的面皮夠厚，我想。

我先把右邊的皮掀起，蓋住菜，又將左邊的皮掀起，裹住。最后，因?yàn)橹車ぬ×?，就要小心翼翼地將下端往上翻，包住下面，以免菜掉出來。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就無法包了，要么就是香噴噴的油和菜“溢”出來，滿手都是；要么就是菜相不好了。

正包著，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了滿手。怎么辦呢？吃了？丟了？不管？我還是想吃了嘗嘗。正猶豫，只聽有人說：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口進(jìn)嘴，嗯......真好吃！

這春卷還真不賴，又酸又辣。酸，就像泡菜一樣，回味無窮；辣，好似熱火一般，蕩氣回腸！我仔細(xì)品嘗，還想吃一個。

吃完后，我向跟我一起的同學(xué)說了春卷很好吃，還想再吃。

不一會，又有五個春卷送進(jìn)嘴里，落進(jìn)肚里，有的是同學(xué)包的，有的是我自己包的。

唉！還沒包完就吃了六個，雖然我想控制，但吃“獲”天下，也需要吃貨嘛。包春卷太好玩啦！

小升初敘事作文【篇10】

有區(qū)別，有對比，就會形成差距。差距這玩意兒有時可不是什么好東西，會傷人心。今天我就來談?wù)劺蠋煂Υ液蛯Υ龑W(xué)霸之間的差距。

我是數(shù)學(xué)課代表，成績卻不如幾個學(xué)霸團(tuán)的成員。曾經(jīng)還被他們其中的一員踢了一腳，其實(shí)不止那幾個團(tuán)員對我態(tài)度不同，老師對我們的態(tài)度也有所不同。

就拿數(shù)學(xué)老師舉例。每當(dāng)學(xué)霸們考不好，老師會柔聲安慰：“沒事，一次考不好，不會影響太多，你的真實(shí)成績，又不止這一點(diǎn)……”那語調(diào)，不知道的，還以為他們是父子呢！而當(dāng)我考不好時，老師只會給我一個白眼，沒好氣的說：“你就是不行啊，才88分，還是數(shù)學(xué)課代表呢?！逼鋵?shí)啊，那位學(xué)霸這次才考了84.5，比我還低3.5分呢。但老師對我們倆的態(tài)度，搞得好像我比他低了二三十分似的。說實(shí)在話，有時我真想對老師和那位學(xué)霸“口吐芬芳”，一吐為快。

可是，東風(fēng)長向北，北風(fēng)也有轉(zhuǎn)南的時候，我也有碾壓人家的一面。我在班里寫作文，可算得上是高手。當(dāng)語文老師看到我本子上的四個a++（最高等級），再看看學(xué)霸團(tuán)中一位的四個b，袁老師的那張臉迅速的由晴轉(zhuǎn)陰，笑容漸漸地消失。那感覺簡直爽得不要不要的。當(dāng)老師叫他借我的作文本看時，那感覺真是秀啊。看來老師都一樣，喜歡的都是表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，而且也容易先入為主，形成固定印象。

學(xué)霸和學(xué)渣的差距，也許是認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。老師們自然是喜歡成績優(yōu)異的學(xué)生，待遇自然也不同。當(dāng)然啦，我建議你不要和天資優(yōu)異的學(xué)霸比，老師會自動的認(rèn)為他比你優(yōu)秀，但也別因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度而自卑。我相信努力學(xué)習(xí)，你的成績一定會越來越好，在別人眼里的印象也會改變。

小升初敘事作文【篇11】

記事的作文離不開事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果這一發(fā)展變化的過程。寫人的作文也離不開具體的事。我們寫作文的時候，要注意想：事情是怎么發(fā)生的?發(fā)展過程怎樣?不同時間、不同地點(diǎn)，有哪些不同的情況?要抓住情節(jié)一步步變化展開，使文章有起有伏。如寫勞動，就要寫遇到哪些困難，怎么解決的?

有個學(xué)生寫郵遞員陳叔叔冒雨送信的情節(jié)，他是這樣寫的：天下著雨，郵遞員陳叔叔還給我們送報送信。給我家送信時，我對他說：謝謝。

這段情節(jié)描寫得具體嗎?顯然是空洞的、不具體的，可以這樣修改：

下午兩點(diǎn)以后，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。郵遞員陳叔叔騎著自行車到我們家來送信送報?？赡芩庀氩坏綍麓笥辏暌乱矝]帶，渾身淋得濕漉漉的。他先到五阿姨家，給她送報紙和刊物;接著，走到我家門口說：小姑娘，你家的信!我接過信，看見他帽子上的雨水直往下滴，連忙說：謝謝陳叔叔，快進(jìn)屋避避雨吧!

修改后的這段情節(jié)比原來具體多了，她寫出了郵遞員叔叔怎樣冒雨送信的詳細(xì)過程。這樣，也能使讀者留下深刻的印象。

小升初敘事作文【篇12】

蟬鳴若是聒噪，茂密的樹枝也擋不住烈陽。時空隧道中，一個新的學(xué)期向我們走來，這也是小學(xué)生涯中最后一年。你好，六年級。

五年前，稚氣未脫的我們，憧憬地踏進(jìn)了小學(xué)的大門。看著胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，稚嫩的我們，也漸漸意識到，上學(xué)了要好好學(xué)習(xí)，有一個好的未來。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級，不記得看過多少次校園日落，不記得迎接過多少次朝陽。只記得我們微笑過，也哭泣過。操場上的我們，頂著烈日奔跑著，汗水浸透了校服，從一年級到六年級，仿佛跑著跑著就長大了。

頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼啦啦地轉(zhuǎn)著，聽著老師站在講臺上激情澎湃地講著課。四周都是翻書聲，圓珠筆在紙上劃過的聲音。汗水順著發(fā)梢滑到臉上，滴到書上。我們聽著窗外的蟬鳴，好似倒數(shù)的鐘聲。每一天都是零零散散的作業(yè)堆滿腦袋，每一天都流下汗水，充實(shí)著，痛并快樂著。你好，我的六年級。

六年級，我們還迎來了區(qū)體育抽測。于是我們不停地拉練，在塑膠跑道上揮灑汗水，一組一組的50×8。站在起跑線上聽發(fā)令聲，哨聲一響每個人都拼命往前沖。我一邊奮力奔跑，進(jìn)入耳畔的是你們的加油鼓勁，頓時身體仿佛有了一種無形的力量，加快速度，超過了一位又一位的同學(xué)。越過終點(diǎn)的一瞬間，心里甜甜的，仿佛疲憊都不見了。我們始終迎著光生長，少年眼里，應(yīng)懷揣夢想和遠(yuǎn)方。你好，六年級。

“人本身就是聚光燈，我就是發(fā)光體?！?/p>

六年級，我會穿好校服，背起書包，好好學(xué)習(xí)。不為誰，只為長大后的自己不后悔。這局即使逆風(fēng)，也要打成必勝局。

那個仲夏的大卷風(fēng)卷走了世間繁華，留下的是少年青澀的笑意。勇敢向前，才會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。

少年不懼歲月長，我方尚有榮光在。你好，我的六年級。

小升初敘事作文【篇13】

世上的道路有無數(shù)條，最值得懷念、珍惜的是通往心靈的道路。俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”。每一個父母都終將會老去，尊老敬老卻是每個人的本分。從小到大，我聽說過許許多多的敬老故事，故事的主角，有偉大的總統(tǒng)、科學(xué)家等，更多的是那普通人，他們的故事在我們身邊演繹，他們的事跡在我們身邊傳頌，通往老人心靈的道路需要我們用愛心去鋪砌。

記得我上幼兒園的時候，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下上班，沒有辦法照顧我，于是把鄉(xiāng)下生活的爺爺接到城里來照看我，爺爺是個慈祥、高大的老人，臉上總掛著滿足的笑容，給人親切和藹的感覺。爺爺來的第一天，我高興極了，連蹦帶跳的下樓迎接爺爺?shù)牡絹?，爺爺帶來了許許多多鄉(xiāng)下的土特產(chǎn)來，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我東看看、西瞧瞧，好奇得不得了。

記得爺爺?shù)匠抢飦碚疹櫸沂强偸切⌒囊硪淼?，生怕有什么閃失，而被家里人責(zé)怪。爺爺做事一向認(rèn)真，最難忘的是爺爺洗碗時的樣子，總是那么的專注，粗糙的大手有力的握著碗的一邊，另一只手抓住去了皮的老絲瓜，碗在水的沖刷下瞬間變得干凈，發(fā)出柔和的光澤?？捎幸淮?，爺爺在洗碗時，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一聲，碎了，爺爺?shù)氖忠脖桓顐艘稽c(diǎn)，流出的血，爸爸聽到廚房的響聲，急忙趕了進(jìn)來，爸爸關(guān)心地說：“爸，沒事吧，我看下你的手”，爸爸趕緊找來創(chuàng)可貼，幫爺爺小心地把那受傷的手指包扎起來，爺爺還一直說沒事，這時爸爸生氣的說：“我說我來洗，你就要給我搶，你看流血了還說沒事，我來吧，你坐坐?！?/p>

經(jīng)過這件事，我明顯的感覺到爺爺好像放松了許多，爺爺已經(jīng)融入這里，不在怕這怕那，爸爸的一句話，打開了爺爺?shù)男撵`，爺爺不再有鄉(xiāng)下人剛進(jìn)城里來的自卑。幾年后，爸爸媽媽調(diào)到城里來工作，而爺爺總是覺得鄉(xiāng)下生活愜意，于是爺爺回鄉(xiāng)下老家了，爸爸總是每個周末都會回老家去看望爺爺、奶媽。我從爸爸的身上看到了對父母的牽掛。

現(xiàn)在，爺爺、奶奶跟隨叔叔去了遙遠(yuǎn)的上海生活，爸爸總會隔幾天就打一個電話給他們，問候他們在那里過得怎么樣。爸爸經(jīng)常和我說，敬老愛老,是一切幸福之源。敬老，其實(shí)很簡單，一個電話，一聲問候，一個會心的微笑……試著走進(jìn)老人家的心靈，關(guān)愛他們，就在我們每一個人的行動里。

“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承載著滿滿的愛意，爸爸的孝心啟迪著我的心靈!

小升初敘事作文【篇14】

虛實(shí)法。正面直接地寫叫實(shí)寫，側(cè)面間接地寫叫虛寫。虛寫為實(shí)寫服務(wù)。文章要以實(shí)帶虛，虛中見實(shí)，相輔相成形成一個又一個波瀾。

相錯法。相錯成文，則語勢矯健，就是說寫文章要相錯成文，才能力避平板、單調(diào)。在記敘時，時而順序，指明事件發(fā)展方向;時而插敘，交代事件發(fā)展過程中的各種因素關(guān)系，使文章有進(jìn)有退，有起有落，有逆有轉(zhuǎn)，變幻多姿，活潑有致。

張弛法。一張一弛，文武之道。敘述故事情節(jié)，如果有張有弛，就不致顯得急促或平淡無奇。

離合法。對于記敘文來說，就是在處理場面和情節(jié)的過程中，不必處處死扣主旨，而應(yīng)采取若即若離的方式靈活安排，掀起文章波瀾，避免單調(diào)呆板。

蓄放法。這種手法的運(yùn)用，主要是在組織

小升初敘事作文【篇15】

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的在北京舉辦的軍旅夏令營。那短短的七天內(nèi)，讓我看見了許多在合肥看不見的美景、壯觀的場面。至今讓我記憶猶新！這七天內(nèi)讓我懂得了吃苦耐勞的精神！讓我明白了軍人們的辛苦！讓我對這些軍人們有了新一層的認(rèn)識，讓我對他們有了更高的敬佩之情！

去時的第二天，軍人們就讓我們做枯燥的“軍體操”。一浪接一浪的的叫苦聲，隨即朝著軍人們沖去！他們沉著應(yīng)付，沒有一個小時，就抓住了我們的軟骨，我們立刻安靜了下來。不敢在您們面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地發(fā)發(fā)牢騷。幾天下來，我們就像一個軍人一樣站直、挺胸、抬頭，有了一個基本軍人的素養(yǎng)。讓我們有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，您也對我們笑了一笑，似乎很滿意的樣子。

除了在軍營里體驗(yàn)身活，也在很多地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。鳥巢、水立方、故宮、中國科技館······其中最讓我影響深刻的是水立方。從遠(yuǎn)處望，他就是一個大長方體，走近一看，表面還是坑坑洼洼的，但這并沒有影響水立方的“容顏”，反而給水立方增添了一道亮麗的風(fēng)景線！走進(jìn)水立方，里邊隨處都是水，更讓人吃驚的是里邊竟然有一個大型的水上樂園，我們進(jìn)去玩了一玩，從一個超長的水桶沖下來是多么的刺激！時間到了，只好從來面出來，照了幾張照片，就依依不舍的從里邊出來了······

時間過得很快，一眨眼七天的時間到了，是返程的時候了，坐著火車欣賞著照片，我們一路歡歌從北京趕回合肥······