我愛足球初中作文

我愛足球初中作文。

希望大家能夠關注我所撰寫的關于“我愛足球初中作文”的文章。寫作并不是一種天賦，而是通過后天的經(jīng)驗積累得出的成果。通過寫作來鍛煉自己有助于我們更好地進行文學創(chuàng)作。而一篇好的作文不僅要有得體的措辭，還要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴。我們將會不斷更新和改進我們的網(wǎng)站，為您提供更多引人關注的內(nèi)容！

我愛足球初中作文 篇1

今天上午老師告訴我們一個好消息：最后一節(jié)課我們要和五（2）班舉行一場足球比賽，教室里立刻沸騰起來

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了終于到了最后一節(jié)課，我們飛奔到操場，找好位置坐下，迫不及待地想看這場球賽。雙方的隊員們已經(jīng)上場，裁判員把球放在球場中間，3,2,1開始！隨著裁判員一聲令下，激烈的足球賽開始了。只見我們的守門員戴著手套，目不轉睛的盯著那黑白相間的足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時準備撲救。這時，我們的前鋒曾嘉祺一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。球進啦場下一片歡呼，可惜，對方守門員一個飛身撲救，把球撲了出來。對方迅速反擊，一眨眼球就過了半場，我們的后衛(wèi)蘇孟崎頑強的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，總算化解了危機?？墒?，好景不長，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進球門。隊員們有些亂了陣腳，防守再次出現(xiàn)漏洞，對方抓住機會，繞過后衛(wèi)一腳射門，球又進了。才一會兒的功夫，我們已經(jīng)落后兩球，唉，看來要輸了我們都有些泄氣了，可是場上的隊員們卻絲毫不氣餒，他們越挫越勇，一次次的向對方球門發(fā)起了進攻，場下的啦啦隊也大聲的喊著：加油！加油！四班加油！就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門。耶，球進了！我們的啦啦隊員們一蹦三尺高，高興得不得了。上半場就在1:2的比分中結束了。中場休息后，我們和二班互換了場地，比賽繼續(xù)進行，隊員們都有些體力不支了，但他們還是頑強地進攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點了，可惜都被對方守門員及時抱住。

最終，我們還是以1:2輸?shù)袅诉@場比賽，但我們的隊員們已經(jīng)盡了全力，他們頑強的拼搏精神，值得我們贊賞，也贏得了對方的尊重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友誼第一、比賽第二！

我愛足球初中作文 篇2

看在我們?nèi)绱苏\懇的份兒上，老天爺終于大發(fā)慈悲，讓我們體育課在草坪上踢足球。

有的同學很珍惜這次來之不易的\'機會，按老師的命令踢球，生怕老師來個“如來神掌”，將足球打回原處。有的同學可不欣賞這種老土的玩法，他們將足球變成了新版————足球式籃球，“啪、啪、啪”，哇！正中！有的把足球變成了“打人武器”，小鄧一個華麗射擊，打得小郭鮮直流。有的把足球當鍵踢：一個、兩個……喲呵，不錯嘛，再用力一踢，糟了，不見了。還有的把足球當做自己的“親生兒”一樣了，那些調(diào)皮的人來搶球他便把球護在胸前，直說：“我的，我的?！?/p>

陽光下，回蕩著我們的歡聲笑語；草坪間，滾動著一個個被踢得鼻青臉腫的足球；操場上，同學們在不停地奔跑……

我愛足球初中作文 篇3

一切準備就緒，夏雨的歸來讓大家士氣大增，不久，下半場比賽的哨聲便吹響，接下來的就是更精彩的比賽。

夏雨從對方球員處搶到了球，便穩(wěn)重地帶著球沿著對方右路向球門跑去，李瑜在附近防守，阻擊對方的進攻。對方一個身材高大的隊員突然向著夏雨來了個鏟球，夏雨輕輕一跳，人和球一同跨過了障礙，沖出了對方的第一道防線。夏雨以她熟練的技巧一次又一次地避開對方的攻擊，當她來到禁區(qū)時，守門員張開雙臂，盡力地擋住一切可以射球的路線。夏雨見狀又使出了歐洲球隊一貫的用法，就是連續(xù)變換腳法，迷惑對方的視線，一剎那間，大家還沒反應過來究竟發(fā)生了什么事，球已經(jīng)從夏雨腳下一躍而起，從守門員腳下的縫隙中溜進了球門。

“好球，”所有的隊員們不禁歡呼起來，在場的觀眾們也爆來熱烈的掌聲。

記分牌上顯示比分為2比2，現(xiàn)在離比賽結束還有十五分鐘?？磥黼p方的實力不相上下。

接著，對方守門員把球踢到了場中央，李瑜在與對方搶球時抓住了有利的位置，搶到了關鍵的一球，他快速地往前跑，傳給右邊前來接應的另一位隊員，那位隊員本想來一個遠射，卻被對方球員一腳擋出了對方底線。

“好，角球?！崩铊みB忙叫好，因為他知道夏雨的角球是最好的。

角球由夏雨來發(fā)。只見她找準了角度，然后眼望著球門，接著來了個助跑，再用腳一踢，那球說時遲那時快，在做完一個完美的空中弧線后，落到了站在球門不遠處的李瑜腳下，李瑜一起腳，對方還沒反應過來，球已經(jīng)重重地踢進了球門。

“哇，好球。”其他隊員一擁而上，抱起了李瑜，大家歡呼著，因為這時離比賽結束僅剩下一分鐘。

對方球員幾乎拼盡了全力，可在最后的時刻始終沒有進球。當裁判吹響了終場的哨聲時，大家都跳了起來。觀眾席上的8班的同學各個都跑到了賽場上，彭浩也慢慢地走了上來，大家把夏雨高高地抬了起來，歡呼著，叫喊著：“夏雨，夏雨……”

比賽后夏雨和李瑜代全班領取了冠軍獎杯。

學校在頒獎時還專門設置了一個特別獎，并把它頒給夏雨。雖然這次比賽沒有規(guī)定球員的男女，但是只有夏雨一個女孩參加裁，而且判們又一致認為夏雨是個勇敢的，有足球天分的女孩，所以就把獎項頒給了她，愿她能繼續(xù)發(fā)揮自己所長，繼續(xù)努力實現(xiàn)心中夢想。

我愛足球初中作文 篇4

足球初中英語作文范文

football

football is connected with the people throughout the world.it has become a part of peoples life..every day, man), football matches are going on here and there around the world. pick up a newspaper and you can learn the the results of the football matches. we enjoy playing football, watching football games after work. during the football matches of the world cup,millions of people watch the matches on tv. when their favorite teams win, they will give them three cheers. when they fail,they feel sad. we all hope our national team will be the strongest one in the world.

我愛足球初中作文 篇5

七一班加油!七一班加油!哇，球進啦!

今天下午大課間，我們進行了一場女生足球比賽，走到操場中間時還有點小忐忑，冠軍會花落誰家呢?比賽馬上開始了。

足球在場上來回跑，一會兒跑到對方球員腳下，一會兒跑到我方球員腳下，這時我方球員把球踢到了對方陣地上，我們的心瞬間提到了嗓子眼，目不轉睛地注視著球的位置。只可惜對方防守太厲害，球與球框就差一點兒，心情又落了下去，但是對方一個飛踢，球飛到了我們的陣地，我不禁緊張起來，不過幸好有李丹防守。經(jīng)過了半場激烈的比賽，兩隊勢均力敵，不相上下。

下半場互換場地，比賽繼續(xù)，這次每隊的成員們都更加默契，互相傳球，打配合。球到了劉茜的腳下，左一下，右一下，再來一腳，球進了!我們高興的笑得合不攏嘴，大喊：太棒了，太棒了!僅是這一球，我們就仿佛贏了全世界，進了一球，我們的吶喊聲更洪亮了：七一班，加油!七一班，加油!這時對方班的拉拉隊，也不甘示弱，我們也不甘示弱，越喊越起勁兒。

比賽結束了，我們不僅獲得了勝利，同時還明白了做事情要有堅定的信念，要更自信，要勇于展現(xiàn)自己。

我愛足球初中作文 篇6

星期一的早晨，二實驗小學舉行了一場別開生面的足球比賽，三年級的小明和樂樂開心地分到了一組?！鹃_門見山開頭，直接引出下文，注意詞匯的運用不然文章就枯燥了?！?/p>

這天，風和日麗，陽光露出了美麗的容顏，花兒朵朵綻開了笑臉，高大挺拔的白楊樹在風中搖曳美麗的身姿，仿佛在為足球運動員喝彩加油！【環(huán)境描寫，渲染氣氛引出人物?！?/p>

比賽開始了，小明一腳勁射把足球傳給了樂樂，樂樂縱身躍起用胸膛接住了足球，隨后用膝蓋輕輕一點，球聽話地滾到了腳下，他帶著球快速穿插，如猛虎下山直奔對方禁區(qū)?？斓角蜷T的時候，他猛地一踢，球應聲入門。可是，就在勝利在望的時候，藍隊的守門員向上一跳，用手一拍，球刷的一下又飛彈了回來。樂樂連忙后撤，隨后趕上來的球員再一次將球傳中，樂樂像箭一般地沖了過去，還沒等對方守門員跑過來，樂樂頭球進入！小明和樂樂歡呼著勝利，我們勝利了!【寫事情的過程要用上大量的動詞，把開始、過程、結局寫清楚！】

歡樂的笑聲傳遍了整個校園，兩個形影不離的小伙伴緊緊地擁抱在一起！【卒章顯志結尾?！?/p>

我愛足球初中作文 篇7

“叮、?！彪S著幾聲清翠的鈴聲，孩子們像小鳥一樣沖出教室，大多數(shù)孩子都走在回家的路上，有七八個孩子手拉著手向學校的空地走去。

一場激烈而又緊張的足球賽，正如火如荼的進行著。那金黃頭發(fā)的小男孩，彎曲著膝蓋，盡管他的右腿擦傷了，但他毫不在乎，仍然專注地看著遠方。他身穿黑衣白領的衣服，皮膚微微發(fā)棕，軍綠色的短褲，配上那雙運動鞋，多么像一位優(yōu)秀的足球守門員??！他身后穿著紅衣紅褲的那位替補守門員，挺著大肚子，急切的眼光看著那位守門員大哥哥，他心里一定在想：你來休息吧，讓我也上去玩一會兒。

不知什么時候空地旁邊的長椅上也坐滿了人，那位帶著紅帽子的小男孩，身子向前傾著，目不轉睛地看著，生怕錯過了哪個精彩的場面。嘴里還喊著：“快傳，好球，踢！”一位大個子叔叔不知什么時候也來了，認真地看著，大概回憶起了自己小時候踢足球的場面了吧！

足球一會兒傳到紅隊腳下，一會兒傳到黃隊的腳下，從遠處看就像亂了方寸的小螞蟻在搶一個面包，東跑跑西跑跑，有趣極了。

太陽已經(jīng)偏西，孩子們不得不結束比賽，背起書包回家了，但他們的笑聲卻傳了很遠很遠……

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我愛我家初中作文

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的我愛我家演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛我家初中作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家，是幸福的港灣，很溫馨。當然，我家也洋溢著溫馨的味道。

中午放學后，我扔下沉甸甸的書包，趴在床上，嘆著“好累呀!”媽媽聞言，端著一杯剛泡好的綠茶遞到我面前。我抿了一口，覺得整個身心舒服了許多，如釋重負。整個房間飄蕩著綠茶的淡淡清香，這，也是家溫馨的味道!媽媽撫摸著我的頭，雙眼瞇成了一條縫地微笑著。

傍晚，爸爸拖著疲倦的腳步回了家，一臉倦意的臉上爬滿深深淺淺的皺紋。弟弟邊拿了雙舒適的拖鞋給爸爸換上，邊撒著嬌要爸爸抱。體貼的我將他請到沙發(fā)上，用雙手在爸爸寬厚的肩上有節(jié)奏地捶著。弟弟也趕緊爬上沙發(fā)，坐在爸爸的大腿上說是用屁股給爸爸按摩，看著弟弟“起起坐坐”搞笑的動作，爸爸哈哈大笑。媽媽從廚房跑出來，羨慕地說：“看，你爸爸真享受，兒女都長大啦!真是爸爸的貼心小棉襖!”弟弟不解地問：“姐姐和我都是人呀，怎么會是小棉襖呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就這樣，我們一家人有說有笑，愉快地交流著一天的見聞。家里常充斥著如此溫馨的畫面，飄蕩著陣陣爽朗的笑聲。我感到很幸福，很溫馨!

晚上，我在臺燈下專心致志地看書，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶，對我說：“趁熱喝了吧!早些休息，別累壞了!”小房間在臺燈的'暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間里飄蕩，飄進來了我的心里。我望著這熱氣騰升，心里覺得很暖和，很溫馨!

家，是我們幸福的港灣。它，讓我被溫馨感包圍著;它，帶給了我十三年的快樂;它，帶給了我十三年的親情。我愛我家!

我愛我家初中作文 篇2

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天，我演講的題目是：我愛我家。

大家都有一個充滿快樂，充滿幸福的家，我也不例外。

在華光路上有一個花園似的小區(qū)——恒興花園。我家就住在那里，家里有忙里忙外的媽媽，愛看小說的爸爸，還有積極向上的我。

每天晚上，我總是喜歡出去走走，看看外面的樹叢，有沒有更濃郁了；看看外面的月季花，有沒有更精神了；看看外面的小朋友，有沒有更可愛了......

小區(qū)里還有兩個小型樂園——兒童樂園和大家樂廣場。

兒童樂園里有一個五顏六色、吸引人眼球的滑梯，小朋友們從上面滑下去，都可高興了。

在家里，最累的當然是媽媽了，因為媽媽不但要在家里干家務活，還要去上班。

世界上最討厭的人也比不上我爸爸，他一天到晚就知道泡在小說上，就連上個廁所，也要拿著手機，一個小時過去了，只有你不催他，他是絕對不會出去的。而且你不管問他什么話，他都會回答的.牛頭不對馬嘴?。?！可“討厭”了！

這就是我的家。我愛我家，但我更愛我的家人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛我家初中作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家，是溫馨的港灣，引領我們揚帆起航;家，是幸福的搖籃，使我們甜甜入睡;家，是寬大的雨傘，為我們遮風擋雨……哦!我愛我家。

電視，相信大家對它都不陌生。從年代久遠的黑白電視到快捷方便的液晶電視，都在我家占有一席之地。其他的電視我不知道它們的身世，就說說液晶電視經(jīng)歷的一點一滴吧!

液晶電視，顧名思義，就是內(nèi)含“液晶”的電視，聽起來就很高科技、高大上。在5歲上幼兒園小班時，家里買了它，取代了顯像管電視。當時，我們見了這薄薄的電視都很好奇。在好奇心的驅使下，我和姐姐嚷著要看電視，才打開電視，我們大吃一驚，液晶電視的`畫面居然這么清楚。爸爸媽媽看了，也很吃驚，覺得這臺電視級很寶貴，從此沒有允許我們自己毛手毛腳的開電視。

一晃幾年過去了，我上幼兒園大班，姐姐上二年級，媽媽逐漸允許我單獨看電視，可家里經(jīng)常是“搶電視”看。

記得那是暑假的一天，爸爸坐在電視機前看奧運會。在房間里玩著的我突然想看一會電視，看見爸爸在看，心生一計。

“好爸爸，爸爸好作，能不能——”我往他手中的遙控器指指，希望得到獎賞——遙控器?？砂职謪s視而不見：“好球!加油!加油!”我想：軟的不行，來硬的吧，便直接上去搶。誰知，我搶到之后，爸爸竟然主動把座位讓給了我。那可是4年一次的奧運會啊!體育迷爸爸怎么主動把看電視的座位讓給我?我的心里有了一個問號。

之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)我的姐姐、爸爸、媽媽都不跟我搶，漸漸，我明白了，大家是因為我小才處處讓我!媽媽疲勞了一天，想看會電視，但因為我在看，所以沒好意思看口;爸爸今天不上班，想看電視消遣會，但是因為我在看，只好走進房間睡覺;姐姐雙休日不上學，想休息一下，但因為我在看電視，她只好無奈的回房做作業(yè)，想到這兒，我鼻尖一酸，家人這么關心我，照顧我，從此家里人有什么需要幫助的地方，我總會伸出援助之手。在那以后，一家人過上了和睦、幸福的生活。

家，是一束陽光，可以融化心靈的冰雪;家，是一盞明燈，照亮晚歸的道路;家，是一片綠洲，可以使人看到久違的希望……家是幸福的，溫暖的，我愛我家!

我愛我家初中作文 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是301班的學生xxx，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

我有一個美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學們活潑的.身影。

春天來了，各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽?！奥?、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯。

夏天來了，小花開得艷麗極了，小草長得更壯實了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

秋天來了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

冬天來了，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花、小草的身影了，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒，同學們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。

美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到了快樂和幸福！

我愛我家初中作文 篇5

第一單元家庭、學校、社區(qū)

第一課我愛我的家

教學目標：

１、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。

２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。

３、通過學習了解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進一步加深對家庭的認識和了解，感知社會進步給家庭生活帶來的變化。

教學重點：

通過教學活動，讓學生感受家庭溫暖，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。

教學難點：

了解家庭的過去，感知社會進步給家庭生活帶來的變化。

課程準備：

１、教學課件

２、家庭日常生活照片和一些老照片。

教學過程：

一、導入：

1、 聽曲《可愛的家》，讓大家猜猜這是什么曲子，會唱的一起唱。

２、聽教師朗誦一首詩歌：《我愛我家》

３、同學們，你們都有自己的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關心照顧下健康成長，你們愛自己的`家嗎？現(xiàn)在請我們的同學來向大家介紹一下自己的家。

二、認識自己的家庭

１、讓兩名同學出示照片（家人合照或家居照），向大家介紹自己家的家庭成員和家居環(huán)境。

２、談話，讓學生明白到家人各有特點，每個家庭也各有特點，不同地區(qū)，人們的家居和生活習慣也各有不同。

三、你什么時候最想家

1、看圖說說這些人在干什么，想象當時的情景。說說他們?yōu)槭裁聪爰摇?/p>

2、說說你什么時候最想家，為什么？

四、有家感覺真好

1、看照片評價照片中的小孩有一個什么樣的家。

2、教師給學生介紹自己也有一個溫馨的家，以及家庭的基本情況，談談自己對家庭愛的一些體會和具體事例。讓學生感受到孩子是在家人的關愛下成長的。

五、我愛我家

1、請學生用彩筆在教材上畫自己家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點和自己在居室里的一些活動。

2、展示個別同學的作品，并讓他說說怎樣美化自己的家居。比如，自制一張剪貼畫，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。

3、同學們各抒己見：我們應該用什么行動去愛我們的家？

六、講講我家歷史上的小故事

1、教師先講講自己小時候的故事或自己父母小時候的故事。

2、讓學生將自己的調(diào)查情況在小組或班級中匯報，也可以將找到的照片和實物向大家做介紹。

3、交流一下調(diào)查后的感想。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

4、教育學生珍惜今天的美好生活。

七、也談我的煩惱。

1、教師：家庭是溫暖的，是我們快樂成長的搖籃，是我們避風的港灣，但是在現(xiàn)實的家庭生活中，不少同學也會遇到過大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請我們的同學說說心里話。

2、讓學生自己談談與父母發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗。

3、教師設置三種選擇，學生先選其一，并說明自己選擇的理由：爸爸媽媽愛我，我也愛他們；爸爸媽媽有時對我不好，我還是愛他們；爸爸媽媽不喜歡我，我也不喜歡他們。

4、選讀一位學生的習作，宣讀。

八、小結

同學們，讓我們一起用行動來愛我們的家和我們的家人吧，愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿！

我愛我家初中作文 篇6

家庭是社會的基石，是我們事業(yè)的基礎，對于家的理解，每個人有不同的解讀，因為家的形態(tài)多種存在，最常見的單親家庭、雙親家庭、單身貴族、大家族等。每個家庭都有自己的完美和不完美，都有恩斷情仇都有各自故事，所以說家就是一個小社會。

我愛我家，正如大家都愛自己的家人一樣我也深愛自己的爺爺奶奶 爸爸媽媽 姐姐哥哥 老婆子女等家人。我愛他們，因為他們給了我這個世界不同的體驗關懷。我愛他人，因為他們也如此深情的愛我。

我們每個人在家里都是一樣的結構組成，你們同樣也都深愛著自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽，兄弟姐妹，丈夫妻子子女，對吧？

可是我們的愛做到了嗎？我們是真的做到了愛他們？

有位哲人說，求諸于內(nèi)，你所有考慮的是我是真正的幫他和我一起成長了嗎？

我在想，我愛我的家庭，可事實上，我愛的只是主觀上的，沒有關鍵的行動，沒有良好的結果。

事實上，我們的愛，在他們看來，未必是真的愛，因為我們?nèi)狈φw思考，充分交流。我們活在自己以為的那種愛的方式中，比如：老人的，孩子的。

隨著個人的成長，個人在家庭中的角色也在不停的轉變，現(xiàn)在的我是兒子，丈夫，弟弟，父親，舅舅等。

回想，有什么真正幫助過他們的嗎？我們希望通過我們的努力來促進我們大家庭的'文化水平的提升，認知能力的提高。

我做了什么？我推薦讀書，我引導練習，可是我沒關注結果。所以，我的愛不夠真。

中午，在出我們小區(qū)大門口的時候。一個像初中的同學對我說了一句不是很標準的普通話，讓我感受到了陣陣暖意。他用自己的行動，給我詮釋了一個什么叫利他之心？

這個事情可能是需要我們?nèi)フJ真思考和學習，他跟我說 大哥別做低頭族。

我能感受到的是他要善良的用意。其實這個就足夠了，他做到了，因為他們行動去做到了，這個同樣是我們在家庭對待家人的時候是需要謹記的一點，想到了就去做，用合理的方式去做。

我愛我家初中作文 篇7

我曾經(jīng)看到過這樣一個消息，在昆明“城中村”，四年時間有兩百個孩子被拐，不到一年的時間云南農(nóng)婦蔣開芝等三十六名罪犯拐賣嬰幼兒二百二十三人，這個數(shù)據(jù)真的觸目驚心。

我是一個丟失孩子的母親，在我尋找兒子的過程中我?guī)椭^八十多名走失的孩子，在我?guī)椭倪@些孩子當中有一個陜西男孩叫張鵬，他對我的傾訴直到現(xiàn)在還清晰的刻在我的腦海里。那一天他媽媽給了他和哥哥兩毛錢讓他哥哥帶著他去理發(fā)，他們走到一個電影院的門口，有一個陌生的叔叔給張鵬吃了一個蘋果，后來他什么都不知道了，等他醒來的時候已經(jīng)被帶到了山東他養(yǎng)父母家了。剛開始他去的時候，又哭又喊要回家，可是每一次的哭喊都換來了一頓暴打，他的'鄰居勸“他你服個軟吧”，可是張鵬后來告訴我“我從來沒有向他們求饒過，因為我知道他們不是我的爸爸媽媽，那不是我的家。我長大了以后我要找回我自己的家?！彼运恳惶焱砩隙家阉^去家里邊的事情在腦海里邊回憶一次，時隔兩年，我?guī)е鴱堸i回到了陜西那個家，我們看到了一個非常破舊的一個農(nóng)家小院，而這個小院和張鵬原來跟我描述的是一模一樣的，張鵬流淚了，哭的稀里嘩啦的，這才是我的家。

是，這才是我的家，有親人的地方才是他的家，或許每一個孩子丟失的經(jīng)歷都不一樣，但是他們回家的心是一樣的，他們會一路走下去，朝著回家的方向走的那么決絕、那么義無反顧，因為在他們心里邊知道有親人的地方才會有家，他們回家的心永遠不會改變。

我愛我家初中作文 篇8

一、活動目標：

1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美。理解詩歌“家”所表達的含義。

2、引導幼兒結合自己所了解的動物、植物、“生活區(qū)域和活動范圍”等知識經(jīng)驗，運用一定的形容詞進行詩歌創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和語言表達能力。學習句式：是家。

3、引導幼兒萌發(fā)熱愛家園、熱愛祖國、保護地球的情感。

二、活動重點：

為幼兒創(chuàng)造大膽、自信地進行語言表達的語言氛圍、引導幼兒積極、勇敢地說。

三、活動難點：

引導幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗，運用一定的形容詞進行詩句創(chuàng)編。

四、活動準備：

1、背景圖（天空、森林、小河、草地、花園、房子等）

2、詩歌課件。

3、卡片、小動物貼圖、花幼兒人手一份。

五、活動過程：

（一）情境引出詩歌：

寶貝們，今天老師要帶你們?nèi)ゴ笞匀唤加危抢镒≈S多小動物，想去看嗎？（想）說一說你看到了什么？（放背景音樂，師幼一起來到美麗的大自然，邊走邊欣賞）

這里可真美，有茂密的大樹、青青的小草，還有……（鼓勵幼兒積極思考、大膽地說。

（二）欣賞、感受、理解詩歌。

小動物的家可真美呀！瞧，小動物們來了，它們還帶來了一首非常好聽的`詩歌，讓我們來聽一聽、看一看吧！（播放課件）

真好聽，你喜歡這首“家”的詩歌嗎？（喜歡）

你聽到這首詩歌里介紹了誰？它的家在哪里呢？

引導幼兒說出詩歌內(nèi)容。

師：接下來，咱們再來欣賞一遍。

“家”是什么地方？家是每一個人感到最舒服的地方.所有的動物，包括我們?nèi)嗽谧约旱摹凹摇崩铮瑫杏X到很溫暖、很自由自在、很安全。

（三）創(chuàng)編詩歌

1、你們還喜歡什么動物，知道它們的家在哪里嗎？

引導幼兒引導幼兒結合自己所了解的動物、植物、“生活區(qū)域和活動范圍”等知識經(jīng)驗，運用一定的形容詞進行講述。

2、由教具引導，教師出示圖片，引導幼兒學習創(chuàng)編。

我們也來編一首關于“家”的詩歌，一定很好聽！

教師出示池塘、花園、天空、竹林（在幼兒沒有充分放開的時候，教師要運用幼兒熟悉的畫面引導，例如：教師出示天空，引導幼兒說：藍藍的天空是小鳥的家?。?/p>

3、幼兒獨立創(chuàng)編。（游戲—開火車）

小朋友說的太好了，小動物可喜歡你們了，它們想和小朋友做游戲，愿意嗎？那我們來做開火車的游戲吧。由三個小朋友組成一列小火車，車廂按照一定的順序，不能排錯，“什么樣的地方”是第一節(jié)車廂，“是誰的”是第二節(jié)車廂，“家”是第三節(jié)車廂，一節(jié)跟著一節(jié)。

為每位幼兒提供一張圖片，播放背景音樂，讓幼兒三人一組自由組合，鼓勵幼兒說說自己創(chuàng)編的詩。

（四）、我們的家園

小朋友，小動物們都有自己的家，小朋友每天在幼兒園里快樂的生活，那美麗的幼兒園是誰的家呢？（引導幼兒說：美麗的幼兒園是小朋友的家），我們還都有一個共同的家叫什么？（中國）怎么樣的中國，看一看吧。（播放中國的圖片）引導幼兒說出美麗的、大大的、富饒的。美麗富饒的中國是我們的家。

小朋友們編得這么棒，所以我也編了一句放在這首詩的最后，（出示圖片——地球）美麗的地球是我們?nèi)祟惞餐募?，所以我們要保護它！小朋友們，我們要愛我們的家園、愛我們的祖國、愛我們的地球，讓我們一起來努力，做保護地球的小衛(wèi)士，讓我們的家越來越美麗，好嗎！

（五）、送小動物回家

小動物出來玩了好久了，動物媽媽都等著急了，想請小朋友把它們的寶寶們送回家，你們愿意幫忙嗎？（愿意）那就用我們的愛心送小動物回家。（在優(yōu)美的音樂中，幼兒分別將小動物貼在背景圖片上，邊送邊說，如：美麗的花園是蜜蜂的家。）

五、延伸部分：

寶貝們，在你們的幫助下，小動物們都回到了自己的家，它們心里真高興啊！你們幫助了小動物，你們高興嗎？（高興）對，幫助別人是一件非常快樂的事情，讓我們跳起來吧。（播放《大中國》音樂，師生共同歡慶）

我愛我家初中作文 篇9

一、設計意圖

以往我們對“一家人”的概念就是“爸爸媽媽和我”，而且我們也往往給孩子們灌輸這個我們認為正確的概念，其實仔細傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)每一個孩子對家人的概念都是不同的，他們都有他們自己的思維方式，應該更多的給孩子提供、創(chuàng)設發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。

中班的孩子對家人的關心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他們可以看見爸爸媽媽為自己做的事情，也已經(jīng)有清晰的“爸爸媽媽是對我最好的人”。所以活動可以通過各種活動形式，萌發(fā)幼兒愛爸爸媽媽等家人的情感。

我班是園內(nèi)的美術科研班，因此，在這一個生成活動中，我將融合一些繪畫的活動，更好的體現(xiàn)這一主題的主旨。

二、主題目標

1、說說自己的家里人，萌發(fā)愛家人的'情感。

2、讓孩子們逐步自己的家和家里的人，感受家的溫暖。

3、鼓勵孩子樂于運用自己的方法思考問題，有自己獨立的見解，保持自己的個性。

三、主題網(wǎng)絡(略)

四、教育重點

中班孩子創(chuàng)造性思維能力還不是很強，在討論問題時往往是一個孩子說什么其他孩子也會順著這個方向“走”下去。而素質教育的核心思想就是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，幼兒時期是人一生中發(fā)展的關鍵時期，我們應從小鼓勵孩子大膽懷疑、標新立異，而不是墨守成規(guī)、模仿別人，要鼓勵孩子樂于運用自己的方法思考問題，有自己獨立的見解，保持自己的個性。

我愛我家初中作文 篇10

人各有家，而我卻同時擁有一個33口的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。

在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。

在這個大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……。師生間通過精神的交流，達到思想感情上的`聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。

在這個大家庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

在這個大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是， 老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。 我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

在這個大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。

我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。

我愛我家初中作文 篇11

內(nèi)容與要求：

1、 樂意參加收集信息的活動，嘗試用自己的方式記錄與收集。

2、 大膽交流爸爸的信息，嘗試說完整的`話，有愛爸爸的情感。

活動準備：

童易課件；

爸爸調(diào)查表；

指導要點：

一、爸爸的秘密

1、出示課件“我的爸爸”，引出主題。

2、出示“爸爸調(diào)查表”，說說自己的爸爸

——關鍵性提問：說說你找到了爸爸的哪些秘密？幫助幼兒從調(diào)查表的各個項目組織語言回答。

——輔助性提問：你的爸爸叫什么？屬什么？工作是什么？你的爸爸有哪些本領？爸爸喜歡干什么？

——出示有示范性的調(diào)查表，讓個別幼兒說說：是怎么記錄的？為什么要這么記錄？你們看得懂嗎？

小結：用畫畫、符號、數(shù)字等記錄又快又好又清楚，讓人一看就懂。

二、最喜歡爸爸的……

請幼兒分別說說“你最喜歡爸爸做什么？”

三、我愛我的爸爸

1、討論：“你愛爸爸嗎？”“你愿意為你爸爸做些什么事情?”

2、教師小結：每個爸爸都很愛孩子，也很能干，而且很辛苦，我們小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸，做爸爸的小幫手。

我愛我家初中作文 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很愛我。特別是媽媽，她最關心我的成長。從我剛出生到上幼兒園，她和爸爸就給我放音樂，講故事，教我說話，陪我看圖畫書，對我寄予了無限的希望。

媽媽非常關心我的學習，要求很嚴格。從我上小學開始，媽媽就經(jīng)常檢查我的.作業(yè)，輔導我的學習，每天都睡得很晚。為了能更好地輔導我學好數(shù)學，媽媽象個小學生一樣，和我一樣去做我的作業(yè)。有時我題不會做，媽媽總是耐心地給我講解，并不批評我。但是如果我在學習上不用心，媽媽就會給我講道理，直到我認識錯誤為止。

記得三年級時，我有一些老師批過的題沒改，也不去問。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我。媽媽說：“要尊重老師的勞動，更要對自己負責任，題不會做可以請教別人，但決不能放棄不管?！眿寢審臅杲o我買來許多課外讀物，當我作業(yè)少時，讓我堅持閱讀以開闊視野。

在生活上，媽媽給了我無微不至的愛護。記得我九歲那年的一個冬夜，我感冒發(fā)高燒，當時爸爸不在家，媽媽一個人陪在我身邊，一會兒給我吃藥，一會兒給我喝水，用濕毛巾給我降溫。我睡著了，可媽媽卻坐在床邊一夜都沒睡好。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。到了換季的時候，媽媽總要去買衣服，拿回家打開一看，幾乎全部是給我買的。她自己那些衣服穿了好幾年也不舍得換新的，總是洗干凈了再穿。

媽媽平時上班很忙，雙休日也不閑著，在家洗衣服、搞衛(wèi)生，給我做我想吃的飯。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，怎么好好報答一下媽媽呢。四月初二是媽媽的生日，我打算給她做了個大大的賀卡，寫上“媽媽我愛你，你辛苦了，祝您生日快樂!”。再用我的零花錢給她買個大蛋糕，幫她打掃衛(wèi)生，讓她過一個快樂的生日。

誰言寸草心，報得三春暉!

我愛我家初中作文 篇13

活動目標：

1、熟悉詩歌內(nèi)容，能有感情的念詩歌。

2、感受大家庭的溫暖，從而引起孩子愛家的思想。

活動準備：

紙、筆、錄音機。

活動過程：

一、 詩歌欣賞。

1、老師朗讀詩歌一邊。

2、媽媽在詩歌中都做了哪些事？爸爸又做了哪些事？他們?yōu)槭裁匆鲞@些事呢？

3、我又能做些什么？媽媽和爸爸是怎么說的？

二、 讀詩歌。

1、教師引導幼兒有感情的念詩歌。

2、老師讓幼兒知道這首詩歌是由問答句組成的，并讓幼兒討論用怎樣的語氣來念問答句。

3、將幼兒分成數(shù)組用幼兒討論出的方法分別來念問答句。讓幼兒說出一種比較好的.方法，在用正確的方法集體念一邊。

三、 仿編詩歌。

1、 想一想，在家里爸爸和媽媽分別都干哪些事？

2、幼兒仿編詩歌，并把自己家的事加在詩歌中。

我愛我家初中作文 篇14

教學目標：

1.懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的歸屬感。

2.通過講述日常家庭生活，難忘的親情關愛，讓學生體味家的溫暖，激發(fā)愛家的情感。

3.通過講述長輩們過去的生活與現(xiàn)在生活的差異，激發(fā)學生珍惜溫馨的家。

課前準備：

一、讓學生回家做小調(diào)查

1.長輩們過去住的是什么樣的房子？

2.長輩們過去穿的是什么衣服，吃的是什么食物？

3.像你這么大的時候，他們已經(jīng)會做些什么事？

二、教師準備一張全家福、家的圖片

學生準備一張全家福

時間安排：

1課時

教學過程：

一、談話法引入課堂。

同學們放學后，大家都會──回家

到了親戚家太不習慣了，就非常想──回家

快過年了，在外打工的父母及長輩，都會從遙遠的地方興沖沖地──回家

無論是大人，還是小孩，都對家有眷念之情。家為什么能有這么大的魅力，把所有在外的`人給召喚回家呢？

生可能說：家很溫暖，有爸爸媽媽的關心。

家里人最熟悉，相處得最長。

二、說說我的家，并激發(fā)學生愛自己的家。

1.介紹我的家人。

家真的很溫暖，我也和大家一樣很想念在家的感覺。我的家在柑橘之鄉(xiāng)豐都龍孔，畢業(yè)后就在這里工作，回家需要40塊錢的車費，所以我不常?；丶?，常常在一個人的時候會想起我的親人。我每每想起家人，都會拿出這張全家福瞧瞧。我的爸爸是退伍軍人，他特別喜歡穿舊軍裝，媽媽是個熱情好客的人，而弟弟呢，非常淘氣，你們看，照相時還在扮鬼臉呢？

2.展示家的圖片，師生互動介紹。

我每每想起家人，就會想起我那溫馨舒適的家，我的家雖在農(nóng)村，但是爸媽很有講究，家里布置得整齊。我的家門口是一棵高高的白楊樹，在遠點就是──梯田；后面是──連綿的小山；左邊是──栽滿蓮藕的小魚塘；右邊是──一片柑橘林。初冬時節(jié)，果實累累，這時候如果你到我家做客，我的媽媽肯定會挑頂大的柑橘來款待遠方的客人。

我的家房前屋后這樣美，你們羨慕嗎？能不能介紹你們的家呢？

3.聽到老師這樣美美地介紹自己的家，你也一定想起自己的家了吧！請同學們把印象最深的家景畫一畫。然后展示照片，像老師這樣介紹自己的親人，及其家里周圍的環(huán)境。

4.學生介紹全家福及其家的周圍情況。

（學生介紹家的情況內(nèi)容省略）

5.小組合作：講印象最深的事。

老師和大家一樣，認為家很美。我還注意到了，同學們在說自己的家的時候，都說到：爸爸媽媽很關心自己，自己也愛爸爸媽媽。那你們能不能講述自己經(jīng)歷的一件事，證明爸爸媽媽關心自己或自己愛爸爸媽媽呢？

6.指名講述最感動的故事。

7.傾聽者歸納感動原因。

第一個學生的故事感動原因：父母省吃儉用，讓她吃最好的，穿最好的。

第二個學生的故事感動原因：快開學了，他爸媽沒有錢交學費，急得流眼淚，最后懇求有錢的大伯借錢供他讀書。

第三個學生的故事感動原因：他媽媽去年生了一場大病，一家人急得團團轉，我?guī)蛬寢岄吆埂⑾茨?。學會了關心人。

第四個學生的故事感動原因：每當過年，他們的爸爸媽媽會從很遠的地方回家，一起吃湯圓。

8.我聽懂了，一家人相互關心，相互呵護，相互幫助和理解，這樣的家真是太好了。所以──我愛我的家。

三、通過長輩們過去的生活環(huán)境和現(xiàn)在我們的生活環(huán)境的對比，激發(fā)學生珍惜自己的家。

我們現(xiàn)在知道了家的溫馨，有家的重要，我們也都愛自己的家。課前老師叫你們回家做了一個小調(diào)查，誰來匯報？

生匯報：長輩們過去住的是土墻房子；長輩們過去穿的是哥哥姐姐們穿舊且縫補幾遍的衣服；吃的主要是些玉米、高粱、紅薯、土豆等食物。像我這么大的時候，我的爸爸已經(jīng)會挑水挑糞，背大捆的柴，還會犁田。媽媽會做豆花，會縫補衣服，會做布鞋等。

聽了這位同學的匯報，有什么感受？

生匯報：

生1：爸爸媽媽過去的日子過得很苦，我們長大了應該孝敬他們，奉養(yǎng)他們。

生2：爸爸媽媽有現(xiàn)在的生活條件很不容易，我以后不亂花錢了。

生3：因為是一家人，所以我們要互相幫助，讓每個人都開心地過每一天。

生4：家，來之不易，我們要珍惜家，珍愛家的溫馨。

師：是的，家是溫馨的、是美好的、是舒適的，我們都愛自己的家，更應該──珍惜每個來之不易的家。（生齊聲說）

我愛我家初中作文 篇15

我愛我家，更愛我的家人。我家有可愛的弟弟，像蜜蜂一樣勤勞的爸爸，如花似玉的媽媽，當然還有爸爸、媽媽喜愛的小公主——我。

我的弟弟小名叫康康，是個頑皮的小家伙。昨天，我們一家正津津有味地吃著飯，弟弟突然問我：“姐姐，你吃過羊蝎子嗎？”“沒有?！蔽艺缘钠饎?，隨便給了他一個答案?！澳茄蛐犹貏e香，可惜你沒吃著?！钡艿苷f著，一臉遺憾表情?？?！這就是我這會饞人的弟弟。

我的爸爸十分勤快。那天下大雨，我家的陽臺被淋成“雨池”，可我們都不知道該怎么辦。這時，爸爸回來了，開始陽臺“美容”。只見他拿著拖把拖來拖去，又用吸水的.抹布擦經(jīng)過激烈“戰(zhàn)斗”，“假雨池”終于被爸爸“降服”了，又變了陽臺。

媽媽是我們家最有權威的人。一次，我要參加一個鋼筆比賽，想買一個漂亮而使用起來又舒服的新鋼筆?？砂职謪s說：“你現(xiàn)在的這支筆還能用，別買了?！碑敃r，我很委屈，就找媽媽討公道。沒想到，媽媽竟一口答應了：“買，咱買?！薄皨寢屓f歲！媽媽萬歲！”我忍不住歡呼起來。

我，也是我們家一處“別樣的風景”。那天，爸爸做了我跟弟弟最愛吃的炸饃干。我跟弟弟吃了好幾個，快吃完了，我想起了爸爸媽媽，也給了他們了一個?！斑€是閨女好啊！”他們異口同聲地說。看著爸爸媽媽吃下去的樣子，我的心里美滋滋的。

這就是我的家，這就是我家的成員。我愛我溫馨的家，更愛我家可愛的成員。

踢足球作文

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。作文怎么寫的才好？小編特別整理來自網(wǎng)絡的踢足球作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

踢足球作文(篇1)

從小我的身體就不好，爸爸、媽媽都很擔心。這個暑假媽媽給我買了一個足球，爸爸讓我在這個暑假里把身體鍛煉好，所以爸爸每天都陪我踢足球、跑步。

我們把小花園里面的五棵樹當球門，小朋友你們知道為什么把五棵樹當球門呢？因為我的球門大，爸爸的球門太小了，所以就讓他守兩個小球門，開始踢球了，我先開始進攻，跑到他的門前使勁的踢了一下，結果被爸爸防住了，然后爸爸就開始反攻，結果我來不及回守球門，被爸爸踢進了一個球，現(xiàn)在比分成了一比零。然后我開始猛烈進攻，結果又沒進，爸爸又開始反攻，這回我比爸爸跑得快，守住了我的`球門。我和爸爸踢的滿頭大汗，氣喘虛虛，但是特別開心。這個暑假我一定好好的踢球，把身體鍛煉的棒棒的。

關于踢足球作文300字五

哎呀，受傷了。

在昨天晚上大家約好，今天早上和研一師弟們一起踢球，大家彼此也交流一下，時間是早上六點。

六點啊，給自己定了鬧鐘，五點四十就起床了，很久沒有這么早了，外面的天還是烏黑烏黑的，一進水房就樂了，幾個踢球的兄弟都在，一看大家都是一副迷離狀態(tài)。來到操場上，好家伙，還有比我們更早的，分撥開踢，我們今天狀態(tài)大勇啊，上半場就取得了6球的領先優(yōu)勢，不幸的是在和波斯貓爭球的時候，受了點傷，更不幸的是，同樣的傷口處，又被其他兄弟們連踹了好幾腳，一個慘字。下半場無奈之下只有打門將了，呵呵。回宿舍后狂噴云南白藥，唉，又想起八弟送我的一個綽號“科大殘疾運動員”，暈……

誰叫自己總是樂在其中呢??！自找的，哈哈哈??！

踢足球作文(篇2)

今天是暑假的第二個星期，我在父親帶領下來到太原理工大學學習踢足球。踢足球的場地是一片綠操場，操場上有著各種各樣的足球裝備，我穿上一身后便開始了我的足球訓練。

其實，我對足球的熱愛還源自我小的時候。因為早在以前，我在電視上就看到過許許多多的足球明星貝克漢姆、小羅等等他們精湛的球技令我贊嘆不已。

有時，他們用一個個花哨的運球動作使觀眾看得眼花繚亂，在不經(jīng)意間把球悄無聲息的傳給隊友，一射即中，多么的厲害！我也有一個簡單的夢想，就是當一名足球明星我也有過當籃球明星的夢想，但是隨著年齡的增長，我對籃球的熱愛逐漸消減，成為了對足球的追求。這不，今天我就有機會來學習足球，實現(xiàn)我這個夢想了。

第一項訓練內(nèi)容是繞著場地帶球跑。這是一項非常簡單的運動，但是在我看來，它具有非常重要的意義：這個運動不僅鍛煉你跑步的耐力，而且你在跑步中也要注意腳底下球，在運球的時候也要注意跑步的節(jié)奏。這不僅鍛煉你的節(jié)奏感，也鍛煉你對足球的專注性。你在跑步的時候，如果一不小心腦子一溜號，球就會從腳底飛出去。鍛煉你運球的熟練性，還可以鍛煉你在球場上練習過人的本領，這可是一舉兩得，我一定得加緊練習。沒到半個小時，我便掌握了基本的動作，教練對我刮目相看，緊接著就教我下一個動作。

下一個是定點射門。別看電視上那些足球明星的射門精彩動作，可真正從零基礎練起來還真不容易！我在射門的時候不是球踢偏了，就是踢球高了，總之前幾次怎么也射不進去。我漸漸的有些氣餒了，但是想到一句話，凡是成功路上總是布滿荊棘的。我又一次鼓起了勇氣，再次用自己的實力證明，我是最好的！終于最后我把連續(xù)五個球都射入了門，獲得了成功。

今天的足球訓練并不僅僅是足球訓練，它不僅為我的足球愛好奠定基礎，而且使我懂得只要功夫深，鐵杵磨成針，只要磨成針，一定會成功！

踢足球作文(篇3)

導語：足球是一項多人運動，長時間的奔跑很磨練人的意志和毅力，還能鍛煉身體。下面是關于踢足球的作文，可以認真的學習下面的作文。

關于踢足球的作文（一）

今天下午，吃完晚飯，我看見幾個小朋友踢足球。

他們分成兩撥兒，開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，"進了""進了"！他們一陣歡呼。

看著我的心癢癢，回家后央求爸爸叫我踢球，爸爸答應了，好開心，夢想以后我會成為一個足球運動員。

關于踢足球的作文（二）

我最喜歡玩的當屬足球運動了，因為我覺得足球才是一個男孩子該玩的體育運動。我第一次接觸足球是因為我的哥哥，他每次放假回家的時候都會和我在樓下踢足球。剛開始玩的時候，我掌握不了踢球的技術經(jīng)常會崴到腳，會非常疼，但是我覺得這并不算什么，因為踢足球磕磕碰碰是難免的事。隨著我不斷的鍛煉，球踢得更好了，隨后我又經(jīng)常和朋友們踢球賽。

使我最深刻的一場是有一次由于我的同學張釗德用力太大把球和鞋都踢出去了，有人把這稱為“秋水共長天一色，足球與鞋子齊飛”笑的我們?nèi)搜鲴R翻。漸漸的，我對足球的起源感興趣了，隨后我上網(wǎng)搜了一下，據(jù)說，古代足球源于中國唐朝，當時人們把足球叫“蹴鞠”而現(xiàn)代足球源于英國，而且是因為當時英國丹麥兩國打仗，英國士兵看見地上有丹麥士兵的人頭，英國士兵便踢起人頭來，所以才有了足球。

我最喜歡的球隊是阿根廷國家隊，最喜歡阿根廷隊的隊長里奧內(nèi)爾安德雷斯梅西。

我最喜歡足球，因為它不但鍛煉身體，還帶給我快樂。

關于踢足球的作文（三）

今天下午，老師安排我們在操場上踢足球。

我們一共有十人參加踢球，分成的兩組，每組有五人，各自分配了任務，有守門員、前鋒、中場、后衛(wèi)。我是前鋒，比賽一開始，我就把球踢了出去，同學們紛紛過來搶，于是我?guī)е蛳蚯皼_，趁對方不注意時，我飛起一腳，把球踢進了對方的球門，我們隊得了一分，隊員們在一起歡呼雀躍。過了一會兒，大家都已經(jīng)是滿頭大汗了，可是，誰也不想停下來。

“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們還意猶未盡，操場上留下了我們的歡聲笑語。

關于踢足球的作文（四）

上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。

球賽開始 了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是“出師不利”呀！球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：“傳過來！傳過來！”隊友果然把球傳了過來！這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……

踢足球真有意思啊！

關于踢足球的作文（五）

星期天，我和爸爸一起去江東公園踢足球，找哪一塊草地踢呢？爸爸說：“我們在這個地方踢吧！”我說：“好的?！苯又覀兙烷_始了。

開始踢了，爸爸當守門員。爸爸就把球給我，我剛剛想打門，竟然被爸爸防住了。球就到爸爸那兒了，爸爸一腳就把球打進了門，比分1：0?！拔乙佑土??！蔽野蛋档叵?。接下來輪到我踢球了，我一腳就打門了，球進了，爸爸不服氣啦，現(xiàn)在比分是1：1?，F(xiàn)在是爸爸控球，他把球亂傳，但是還是被我搶了，我再踢進了門。現(xiàn)在比分是2：1。爸爸鄭重宣布今天我贏了，我雖然踢得滿頭大汗，但我高興地笑了。

踢足球作文(篇4)

踢足球，讓我感受到團隊合作的重要性和無情的快樂。

前年吧，我們學校也組建起一支足球隊，我是其中一員。于是，每逢周末，我就會與伙伴們一同去球場踢足球。

“王鋮，走啰！”“來啦！”又是一個周六，暗號一對就出門。比賽開始了，趙杰一馬當先奪過足球，向球門沖出。卻被張鑫攔了下來，張鑫攔下了球后馬上將球傳了出去，另一個樂源接過球，用力一踢，如同離弦的箭向球門射去，終于成功拿下了第一個球。比賽越來越激烈，6：5，7：6，10：11可無論我們怎么去努力，趙杰他們組始終高我們一分，上半場終于結束了，他們勝出！

這時趙杰與張鑫兩個卻因為失分而爭吵起來。隊長勸解道：“大家不要吵，不就是失了一分嗎？等一下調(diào)整一下位置，爭取能奪回一分。”隊長調(diào)整了我們之間的位置，因為嘗到了失敗的痛苦就更渴望勝利了。

下半場開始了，我們雙方都咬緊牙關，生怕被對方超過?！摆w杰，中了，好樣的！”“王鋮，守住，守??！好，我來啦，球！”“哦耶！”歡呼聲一陣高過一陣，一聲高過一聲，陣陣聲波打擊著隊員的心扉，隊長接過傳來的球，想突破對方的阻擋卻沒能成功。

這時隊長突然大喊一聲，在這個檔口，趁對方不注意，球“刷”的一下，在他腳的指揮下如靈活的小精靈飛了出去，兩個剛剛還吵得面紅耳赤的隊員此時也顧不得吭聲，隨球飛奔。又一次將球倒手傳了出去，球來到劉城的手中，他立刻如離弦的箭，帶著足球向球門沖去，趙杰反應過來想將其攔下，劉城靈活躲閃，人走球走。當躲開趙杰后沒有絲毫猶豫，馬上將球傳給另一個球員。這個球員奮力一踢，球如脫籠的兔子沖向球門球進了。片刻寂靜后，雷鳴般的掌聲在耳邊響起。

我們終于勝出！我們匍匐在球場上，或翻跟頭或扎成一堆來慶祝我們的快樂！趙杰他們短暫的失意后很快也湊到我們的跟前，“明天，再戰(zhàn)！”“好，明天再戰(zhàn)！”

足球場上的揮汗如雨，有角逐的愜意，也有失球的沮喪，那里是我們閑暇時一抹瑰麗的記憶。

沒有品嘗過失敗的痛苦，便不會知道成功的快樂。沒有揮灑汗水就不知道成功的可貴。球場如人生牢牢記住自己肩負著整個團隊的榮譽，去合作共贏，去奮勇拼搏即使失敗也不后悔，因為我們努力過。

踢足球作文(篇5)

“叮零零……”，下課了。幾個小男孩抓起書包，就往外面兒跑。

他們?nèi)サ氖莻€廢棄工廠。哦，原來是想踢足球?。∧抢锓叛弁ト遣萜?，沒有球門，也沒有海報。只見那群孩子在兩邊各放兩個書包，用來代替球門，可真聰明??！他們以“黑白配”來決定兩隊的隊員。規(guī)則是：一共90分鐘，分上半場和下半場，每隊11名隊員，替補隊員各數(shù)名，分為紅隊和白隊。不一會兒，就準備好了。

“預備——開始?！敝宦牪门幸宦暳钕?，兩隊便開始激烈的戰(zhàn)斗了。只見紅隊的守門員穿著黑色的長襯衫和藍色的短褲，腿上還扎著一條繃帶。想必，他每天都在這兒踢足球吧！那個守門員的名字叫做小瘦，好像是他爸爸給取的。小瘦半彎曲著，向前方注視著，仿佛是一名戰(zhàn)士，要和敵人同歸于盡似的。足球踢了有一會兒了，小瘦的臉已經(jīng)紅彤彤的了，空氣中還冒著一陣陣熱氣呢！

這時，在小瘦的身后，站著一名為守門員替補的隊員。他身著一身紅色的運動服，目光停留在小瘦身上，如同說：“小瘦大哥?。∧憧禳c下場吧！讓我頂上去，讓大家也看看我的實力吧！”看起來，那個替補隊員也挺可憐的。在那時，時間已經(jīng)過了65分鐘了，是下半場了，而比分還是3：5分呢！

在觀眾席中，有許多人，被足球吸引過來了。其中，有個高大的叔叔，看著兩隊的隊員，好像回想起了自己的童年時代，和伙伴們在一起玩耍的情景，不禁留下了眼淚：而在最左邊，還有一對兄妹，哥哥和妹妹都被足球吸引住了，不禁也手舞足蹈起來。在兄妹倆旁邊，還有一只可愛的小狗，正趴在草地上，呼呼大睡呢！

最后，足球比賽結束了，紅隊和白隊都是11分，打成了平手。不舍的回家了。

足球的作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“足球的作文”。作文可以通過文字釋放學生的情感和壓力，我們通過作文表達自己的意見和態(tài)度展現(xiàn)自己的思維方式。當不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。希望我們的建議能夠為您提供更多的產(chǎn)品推廣和營銷方案！

足球的作文【篇1】

學習目標：

1、能在閱讀的過程中較熟練地借助拼音讀準11個生字的音，并能在新的語言環(huán)境中正確認讀這些生字；描摹漢字“臺、友”。

2、初步了解課文講述的內(nèi)容，初步感受到荷葉給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

3、看圖展開想像，練習把話說完整、說規(guī)范。

1、出示謎語：

“圓圓大玉盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘?！??（荷葉）

2、老師帶大家到荷花池去看一看，說說，你看到了什么？

l?????出示媒體。

l?????交流。

3、師：是呀，荷葉圓圓的，綠綠的，可真美呀！今天，我們學習49課荷葉圓圓。

l??????教學生字：??“荷”????（拼讀，你有什么好方法記住它？）

二?、初讀課文，學習生字。

1、老師請同學們來聽課文錄音，想一想，荷葉有哪些好伙伴？

2、荷葉有好多好伙伴，它們之間發(fā)生了許多有趣的事情，，請你趕快來借助拼音讀一讀課文，注意讀準這些生字寶寶的字音。

出示媒體，巡視。

3、教學生字，練習。

l??????出示媒體，老師覺得這幾個生字寶寶的讀音要特別注意，你知道為什么？

l??????這些生字寶寶真頑皮，一下子都躲到詞語里去了。媒體出示，誰會讀？

l??????師：像亮晶晶、笑嘻嘻這樣的詞，我們叫它們是ABB形式的重疊詞，課文中還有兩個，你能把它找出來嗎？（出示，齊讀）

l??????你能自己說說嗎？

l??????帶有這些詞語的句子，你能試著來讀一讀嗎？（個別，男、女合作讀）

三、進一步學習課文，知道朗讀，學習生字。

1、剛剛老師請小朋友自己讀了課文，荷葉的四個好伙伴你喜歡嗎？請你喜歡它的哪個伙伴就讀讀哪一小節(jié)，要求：不加字，不漏字，讀完后還可以加上自己的動作。

l??????生自己讀，師巡視。

l??????交流讀。

l??????生討論，師巡視。

l??????分析字形：???“搖”，你是怎么來記住它的？（做做動作）

“籃”，你是怎么來記住它的？

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足球的作文【篇2】

篇一：高傲的足球

足球是一項充滿榮耀和競爭的運動，它可以喚起人們內(nèi)心最強烈的激情和追求勝利的欲望。然而，足球領域也存在一些高傲的球員，他們自視甚高，看不起其他球員和球迷，甚至會影響整個團隊的氣氛。

高傲的足球球員往往具備出色的球技和身體素質，他們自認為是球隊中最重要的人物，時刻準備著展現(xiàn)自己的造詣。他們往往會在賽前或賽后對其他隊員獨霸球場，表現(xiàn)出一股不可一世的氣息，讓其他隊員感到無助和不滿。一旦球隊的戰(zhàn)績出現(xiàn)問題，他們總是把責任推到其他隊員身上，從來不承認自己的錯誤和失誤。

高傲的足球球員也會對球迷表現(xiàn)出鄙視和冷漠的態(tài)度，他們認為球迷只是為他們的勝利喝彩，并不關心他們的內(nèi)心感受和情況。于是，他們通常會忽略球迷的各種要求和交流，只關注自己的職業(yè)生涯和成就。

更為可怕的是，高傲的足球球員往往會挖掘和利用別人的弱點，從而達到勝利的效果。他們可能會采取犯規(guī)的方式，用肢體語言和辱罵的話語來挑釁對手，讓對手產(chǎn)生情緒失控的情況，從而達到控制比賽節(jié)奏、擺脫對手的效果。

然而，高傲的足球球員也會遭遇到一些問題和明顯的局限性。首先，他們往往會得罪其他隊員和教練，破壞球隊的凝聚力和合作意愿。其次，他們自滿的態(tài)度和缺乏克制的行為也可能會導致比賽失敗和被對手反攻，從而浪費了許多優(yōu)勢和機會。

綜上所述，高傲的足球球員在足球領域并不受歡迎，他們的行為和態(tài)度反映出一種個人主義的心態(tài)和缺乏團隊意識的問題。相反，謙遜和努力訓練的態(tài)度更能得到球隊和球迷的尊重和支持，幫助球隊取得更大的成就和榮譽。

足球的作文【篇3】

世界杯結束了，南非偃旗息鼓了，西班牙人笑了。作為中國的小球迷我非常遺憾，在那么大的體育盛事中竟沒有中國球員的影子，這幾天我一直在想：這是為什么呢？最后我想明白了，希望在我們身上，我和我的同齡人要努力，要奮發(fā)。等我們長大了一定要奪取冠軍，為國爭光！

20xx年的世界杯又開始了，中國球隊由20xx年后出生的帥哥組成的，被稱為“史上最年輕的球隊”，“史上最帥的球隊”。我們是由亞洲冠軍的身份進入32強的。中國隊已經(jīng)摘掉了“恐韓癥”的帽子。最近兩年，和韓國交手八次，以八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績讓韓國人患上了“恐中癥”。日本、伊朗等國也被遠遠的拋在身后。

小組賽上，起先不被看好的中國隊以全勝的成績小組第一進入16強。隨后我們又以3:0的成績進入八強。這時，所有的對手都不敢小看中國隊了，都在積極的研究怎樣對付中國隊。沒想到我們又以兩個3:0進入半決賽和決賽。這時世界人都對中國隊刮目相看了。

決賽開始了，我們國內(nèi)滿街人頭攢動，觀看路邊的電視，都在為中國隊加油。賽場上，隊員們生龍活虎的和對手拼搶。經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn)，終于以2:0戰(zhàn)勝對手。電視解說員滿眼淚水高聲狂喊：“中國隊勝利了，中國男人站起來了！”這時，中國沸騰了！

幾天后，國際足聯(lián)主席突然宣布：“由于中國隊的突出表現(xiàn)，國際足聯(lián)決定，獎勵中國舉辦兩屆世界杯！”中國又一次沸騰了！

足球的作文【篇4】

我喜歡足球不是因為它好玩，而是因為它可以給我們鍛煉的\'機會，踢足球必須需要耐力，一次跑幾千米都沒事，如果你不行，可以先從幾百米開始慢慢往上翻，這樣過幾天就可一跑幾千米啦。

記得有一次，我們隊跟泰興襟江小學打比賽，第一球，我突破進門，給泰興襟江小學使了壓力，就在這一瞬間，我跟喜歡足球啦，從此我變下定決心，一定要練好球，鍛煉好身體。

記得還有一次，由于我把成績下降啦，老師以為我是踢足球才把成績下降的，所以不讓我踢足球，正好那天放假，星期天下午，我沒聽老師的話依然去踢足球，踢完后，我沒有上教室，直接回家了。

星期一下午，我還是去踢足球，不知是老天在跟我做對，正巧這節(jié)課被老師給“霸占”了，結果被老師罵了個狗淋頭，后來老師看我這么喜歡踢足球，就取消了不讓我踢足球的念頭了。

我喜歡足球，更喜歡踢足球，雖然你能阻止不讓我踢足球，但是不能阻止我的心不喜歡踢足球。

足球的作文【篇5】

期盼已久的寒假終于到來了，換上足球隊服，穿上足球鞋，站上足球場，我的足球魔鬼訓練營也正式開始了。

每天早晨我都要早早地起床，如果遲到可是要跑可怕的“死亡方塊”的。我們每天的訓練從早到晚被安排得滿滿當當，有傳球練習，射門練習，繞樁練習……

每次高強度訓練完，我們都累得大口大口喘氣，全身冒著熱氣，把呼呼的冷風都趕跑了。雖然很累，但我們內(nèi)心又因為足球感到很興奮激動。

其中最令我難忘的就是我們女生和男生對決的比賽。通過石頭剪刀布的方式，男生首先獲得發(fā)球權力，因為一球定輸贏，我們每一個女隊員都很緊張，生怕男生一腳發(fā)球射門。果然，男生射門來了，我們找準機會攔下球。比賽繼續(xù)，我提議“鳥籠”戰(zhàn)術，隊員們迅速配合，默契傳球，絲毫不給男隊帶球的機會，男隊被我們耍得團團轉。就在他們二丈和尚摸不著頭腦的時候，我們女生隊的前鋒女將使出洪荒之力，一腳射門——球進了！我們女生隊激動地互相擊掌擁抱，大聲喊：“黃金搭檔，黃金搭檔……”觀賽的教練和裁判都為我們的精彩一球鼓掌吶喊，興奮極了。

回家后，我自豪地告訴爸爸媽媽這個好消息，媽媽告訴我，今天可以贏得比賽，一定離不開平時我們每一次的認真刻苦地訓練。因為足球，這個寒假我過得很充實，這也真是一個讓人痛并快樂的假期！

足球的作文【篇6】

叮鈴鈴下課了，同學們飛一樣的沖出去，今天是我們班和二班的足球賽，同學們早已迫不及待了。

我們踏著整齊的步伐來到足球場上，足球賽馬上就要開始了，二班是五年級厲害的了，好幾場都贏了，并都以高分拉大了比例，好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱，一個個都精神抖擻，燃燒著熱血，準備迎接這場贏率幾乎為零的戰(zhàn)爭。

伴隨著老師的一聲哨響，一場激烈的`足球賽開始了，加油加油！足球上傳來一聲聲的加油聲，觀眾們的眼睛都緊緊的盯著那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球，無論是進門還是出界，觀眾們都一直盯著，觀眾們都如此緊張，專注了，足球場上的隊員們一定更緊張，專注！果然不出所料二班一球接一球的進，但是盡管二班一次接一次的進球，我們班的隊員還是沒有放棄，依舊和開始一樣燃燒著熱血。緊接著幾個回合，我方球員都是差一點兒就進，但是還是被攔下了，就這樣，上半場結束了。我們啦啦隊要上場了，我們幾個都十分賣力，二班的啦啦隊也結束后下半場就要開始了，球員們依舊堅持著想要進一球，但始終還差那么一點點。最后一個回合就要開始了，我方球員一臉嚴肅，摩拳擦掌，斗志高昂，但又從眼神中流露出幾分緊張，因為馬上就要結束了。球快速的滾動著，大家擠成一團，你踢一腳，我擋一腳，不一會兒，一名隊員從中殺出了一條血路，但卻不是我方球員，他快速的運到我方球門前，狠狠地踢了一腳，幸運的是，我方守門員把球截住了，同學們歡呼著。緊接著守門員踢了一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶！場上傳來歡呼聲，球進了！叮鈴鈴下課了，足球賽也結束了，但是我們班沒有贏，隊員們有些沮喪，其中一名隊員說：大家不要垂頭喪氣的，我們一定要汲取這次的教訓，及時改正，贏得下場比賽。

是??！雖然我們輸了，但是一定要汲取教訓，也要學習球員們不放棄，不到最后不服輸?shù)木瘛?/p>

足球的作文【篇7】

“加油，加油，四年級二班加油……啊——”看，從今天開始，我校一年一度的足球賽正式拉開帷幕。同學們在場下喊得賣力，而運動員們則更加賣力，想要為班級爭得一份榮譽。

隨著裁判的哨聲，上半場比賽正式開始。首先我們四年級二班守的是東邊的球門。我們班的隊員首先搶到了球，飛速地把球帶到西邊的操場，眼看就要踢進球門，可一班的同學將球一踢。我們尖叫起來，正當另一名一班運動員要往我們守的球門踢時，裁判的哨聲響了。疑惑不解的我問了旁邊的同學：“怎么回事？”她用手指那個球，一邊指，一邊說“看！”哦，原來是一班的同學一緊張，用力用得過猛，踢出了界。第二輪開始了，一班同學先發(fā)球，我們班的運動員立馬沖上去，搶過球，帶著足球往前跑，帶到離球門不是太遠的地方，一踢。“啊——”“啊哈——”伴隨著大家的尖叫聲球進啦，四年級二班加了一分啊！接著又進了幾個球，上半場結束了，中場休息十分鐘，十分鐘過后開始下半場的比賽。

十分鐘真快啊，一眨眼便開始了下半場的比賽。下半場的比賽與上半場比賽相比更為激烈。可不只是上半場跑太快了還沒恢復好，還是因為上半場比賽踢進去的球比較多，有些得意忘形。連連讓一班將球踢進我們的球門里。我的心提到了嗓子眼兒：難道我們班就這么輸了嗎？不過，后來在比賽就要結束的時候，一班竟然連連失誤，老是讓足球出界。所以他們班從遙遙領先，踢到了和我們班只差一步之遙。不用說，最后我們以四比三極其微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一班。

“耶！耶！我們贏嘍，贏嘍！”這次我們能贏，靠的不是精湛的技術，也不是獨門的秘訣。而是隊員們一顆顆沉著冷靜的心。在這里，我為我們班級的隊員點個贊。

我喜歡踢足球作文17篇

作文是表情達意的工具。經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，您為寫作文煩惱過嗎？小編收集并整理了“我喜歡踢足球作文17篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我喜歡踢足球作文 篇1

星期天下午，我來到了草坪上看見一些男生和一些女生爭論什么？于是我走過去一看！原來他們在爭論男生和女生誰最會踢球！有個男生說:肯定是男生踢球厲害！

而另一個女生說:你憑什么說男生一定會贏？那個男生卻說:因為足球隊只收男生不收女生啊那個女生不服氣的說:我們可以在家里練習照樣比你們厲害！然后那個男生沒什么可說的了！這時我說:咱們來一場比賽看看是男生厲害還是女生厲害！

比賽開始了，首先是我們男生隊先發(fā)球，我們隊的隊長發(fā)球傳到了我的腳下，我?guī)е驔_過了一個女生的面前！然而前面的那個女生把我檔住了！我靈機一動立刻把球傳給我隊長！這時隊長馬上一個長傳球傳到了我隊的最擅長踢球的隊員！隊員來了一個漂亮的射門！對方的守門員沒守?。∥覀冴犨M球了！得了一分！

然后是女生隊開球，女生隊長一個長傳球傳到了另一個對員的腳下，我們隊長馬上來了個鏟球把球帶走了！隊長馬上把球傳給了我！我連忙一個射門！守門員以為球會正面襲來！沒想到我來了個斜射門！這時我們又得了一分。

就這樣比賽結束了！我們以2:0的結果贏得了女生隊！這時女生好不服氣的說下次我們在比一次！我們一定能贏你們！男生隊大聲說:好啊！

結束后我們就各自回家了！不能讓爸爸媽媽擔心我們！

我喜歡踢足球作文 篇2

我喜歡運動，但我最喜歡的運動就是踢足球。星期天的下午，我們?nèi)疑塘亢脺蕚渫砩先プ闱蚬珗@踢足球。吃過晚飯，我?guī)献闱?，姐姐帶著水，爸爸開著車我們開始去足球公園了。

開始踢足球了，我主動要當守門員，爸爸、媽媽和姐姐踢球。爸爸就像是一名真正的足球運動員一樣，只見他左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢。足球就像火箭一樣的向我飛了過來，我本想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從我的腳下穿了過去，球進了。這是該我出擊了，我學著爸爸的樣子用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速的向爸爸飛去。但是，爸爸很輕松的就把足球擋了回來，我又一腳把足球踢向姐姐，姐姐動作慢了一點，沒有擋到球。就這樣，足球在我們腳下來來回回的跑著。

不知不覺兩個小時過去了，媽媽說：時間不早了，該回家了。但我還是精神抖擻，沒有一點想回家的意思。因為我喜歡踢足球。

我喜歡踢足球作文 篇3

生活，豐富多彩，像片藍天。而我們，就像一只歡樂地小鳥，在這片藍天里歡快的飛翔。

我的課余生活豐富多彩，有時我游泳，有時我跑步，有時我踢足球。要問我最喜歡的是哪一項？毫無疑問，那當然是在球場上踢足球。在那里，我神采飛揚，因為我可以盡情的奔跑。

我喜歡足球不是因為它好玩，而是因為它可以給我們鍛煉的機會。

記得有一次，我們和培育小學打比賽，我們隊的比分高于培育小學隊，這給培育小學帶來了很大的壓力。就在這一瞬間，我更喜歡足球了。從此我下定決心，一定要練好球，鍛煉好身體。

練球需要耐力，但是很多人耐力不足，所以耐力是一定要練的。射門需要腳力，我的腳力都不足，所以老師在練球的時候都會叫我用力踢。帶球也是需要耐心的，這一點我做到了，但還是需要耐心加強。運動家精神是運動員所必須有的，我有時候沒有達成，有時候也能達成。這些是足球需要的條件，也可以自己玩，自己射門，自己盤球，自己連續(xù)踢球，足球可以帶給人快樂。

通過踢足球，我們鍛煉了身體，提高了球技，又促進了我們的團隊合作精神。我喜歡足球，更喜歡踢足球！

我喜歡踢足球作文 篇4

法國隊，加油！姆巴佩，加油！這是今年暑假我最喜歡的一件事看世界杯足球賽。我最喜歡19歲的姆巴佩，他速度太快了，像騎著一輛電動摩托車在踢球。只見他靈活地盤過對方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關，直插球門區(qū)，急停，轉身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進啦！我真佩服他。

足球是我最喜歡的一項運動。

足球使我強壯結實。在沒有學習足球之前，我沿著400米跑道跑一圈都氣喘吁吁，現(xiàn)在我能跑3圈，能像小豹子一樣在綠茵球場奔跑跳躍，左盤右?guī)А?/p>

足球使我勇敢，以前看到哥哥們在足球場上飛奔，足球飛來飛去，害怕傷到自己，總是躲得遠遠地?，F(xiàn)在，我看見足球就會飛奔過去，勇敢地去搶球。記得有一次，在我們足球俱樂部的比賽中，我從對方球員的腳下把球斷掉，躲過攔截，乘機一腳把足球踢向球門。球進了!我好興奮！

足球使我頑強，無論春夏秋冬、刮風下雨，我都會堅持去踢一場足球。古人云：苦其心志，勞其筋骨，沒有付出就沒有收獲?，F(xiàn)在，我的體力和膽量都增強了，好驕傲哦!

足球也使我收獲友誼。足球是集體項目，需要互相配合，你踢給我、我傳給他，足球在我們的腳下穿梭，滾動。我們的心也緊緊織在一起，一個眼神、一個動作都讓我們配合的有張有弛，當球踢進球門瞬間，我們興奮不已，歡呼雀躍。

足球就像一位朋友陪伴我，足球令我著迷。我愛足球，愛踢足球時的大汗淋漓，愛進球時的狂喜。

我喜歡踢足球作文 篇5

我從四年級上冊和同學一起報名，是學校組織的足球隊，我很喜歡踢足球，所以我讓媽媽給我買了球鞋和足球。

每次訓練的時間是下午放學之后到六點半。

有一次我們要測試，測射門，速度。速度是這樣的:放六個障礙物，每個障礙物間隔約一米，開始計時，碰第一個，再碰第二個，然后返回碰第一個，再碰第三個，按這樣的方式一直碰到第六個障礙物。我開始的時侯，愣了一下，耽誤了幾秒鐘，我的成績是36.65秒，而最好的成績是21.32秒。射門:一排十個，間隔0.5米左右，需要用S形繞過這些障礙物，時間計算，最后射門的時候一定要準！射偏了，重新來！我用了50.98秒，第一次射歪了，碰著了三個障礙物，第二次射進去了，碰著了四個障礙物，而最好成績是24.78秒，測試以后，我心情一直低落，想要放棄踢足球，可，我是那么喜歡踢足球...我去問了和我一起報名踢足球的同學，她說:你喜歡踢足球，就不要放棄，我測試成績也不好，可我喜歡踢足球，我就不會放棄，而會更加努力的練習！嗯...我不會放棄，我們一起努力！

還有一次，我們學校舉辦足球賽，我們就坐在足球場線界內(nèi)，以防足球踢到人了，那一次，要四個男生，兩個女生，我們對抗四年級，我很想上場，但老師沒讓我上場，我就給他們加油，我們輸了，可是我們沒有抱怨，而是安慰他們，他們已經(jīng)踢的很好了！

我很喜歡踢足球，這是我最喜歡的一項運動！

我喜歡踢足球作文 篇6

足球是我最喜歡的一種球類運動，可以說無足球不歡。我們班有一個習慣，每天放學，我們就會有好幾個同學結伴，一起去踢足球，我們班的人數(shù)應該是最多的，別人一個班可能就五六個人，我們一下子來了十幾個人。

我常常當個守門員，我守門還是不錯的，十個球差不多能守住九個。今天上完體育課，回班拿好書包，就去踢球了，這次少了幾個人，但絲毫不影響我們踢。我守門時前段那段時間怪無聊的，球過不了我們這個半場，一直呆在對面那個半場，這時，對面的守門員換了，之前那位同學更擅長打沖鋒。這時，敵方的一位隊員張盛涵跑了過來，本來跑過來沒什么不可以的，可誰知，他卻影響到了我之后的守衛(wèi)。

自從那位同學換上來后，我總算發(fā)揮點作用，終于有球來讓我抱了。對面那位前鋒是打的真猛，一個人就可以從那個半場跑到我們這個半場，不只是他跑太快了，還是怎么的，其他隊友都沒跟上，只有張盛涵去接應，這可讓我撿到大便宜了，張勝涵只會打籃球，不會踢足球，從他身上搶到球，那還不是小菜一碟。不過有一次，他們?nèi)扛狭?，我從對方一個隊員里斷了球，可不等我反應過來，另一個隊員順勢把球補了，我們丟了十分重要的一分。

這時張盛涵突然開始玩陰的，我發(fā)球時張盛涵就擋著我，讓我?guī)状螞]發(fā)好球，球來了，他也不去接應了，他擋了我的視線，他比我高，他這一擋，我什么也看不見，要不是對面踢歪了，我們又要失一分。

不過這種情況沒有持續(xù)太久，要是他從頭到尾擋我，肯定氣得我離場，這場球賽踢的真爽。

我喜歡踢足球作文 篇7

今天下午回院后，閑的沒事干，我便找來幾個朋友踢球。

分好撥后，我們便開始了。前幾分鐘雙方僵持著，比分一直是0：0。就在這時，對方李佳志通過左路一腳打門，球進了，沒過幾分鐘，對方由朱寶再進一球?，F(xiàn)在形勢對我方不利，可我想，比賽還沒有完哪！不能放棄！于是，我苦苦地等者。機會終于來了！對方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對方正在放松警惕！扔！只見球劃過一個漂亮的半圓，飛進了對方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進一球。又過了不到兩分鐘，我方又獲得了一個角球，我把球開出后，程一凡輕輕碰了一下皮球，球便滾進了大門。比賽進入終場休息。

下半場開始后，對方發(fā)起了猛攻，連進3球，我方也不示弱，也進3球。6：5，大家都以為我們要獲勝了，可對方出其不意地由商建打進一球，比賽被拉入了加時。

加時賽中，雙方拼得都非常兇，比分交替上升，隨后，對方的一個極刁鉆的球被我撲出，這增加了我方士氣，我方在這時連進2球，11：9，我們獲勝了。

正當我們還想再玩一場時。我抬頭一看，已經(jīng)是滿天星辰了，我這才想起了回家。

今天的足球比賽讓我感到很高興。

我喜歡踢足球作文 篇8

大家好，我叫池家祺。我是學校的一名足球隊員，我非常喜歡踢足球。

記得有一回在體育課上，老師叫我們男生踢足球。這下我可樂了，我心里暗暗地想：這次我一定要打敗對手!過了一會兒，球賽開始了。我一個箭步跑了上去，跟他們的中鋒玩起了持久戰(zhàn)。不一會兒，一個機會來了，我一伸腳，再一拉，球就乖乖的到我腳下來了。我想：搶這種球小菜一碟。突然，他們的右邊鋒過來了。我一個過人動作踩單車，就把他給輕而易舉地過掉了。接下來對方的左邊鋒和右后衛(wèi)一起沖了上來。我一看，情況不妙，便趕緊把球回傳給了我方的右邊鋒。我跑到對方的禁區(qū)內(nèi)，隨時準備叫右邊鋒把球傳給我?？墒浅龊跷乙饬系氖牵河疫呬h的球竟然被搶了!我急忙跑了回去，把球又搶了過來。我對兩個邊鋒做了個往前跑的手勢，他們立刻往前跑了許多。我一個大腳把球傳給離球門最近的左邊鋒，他一個0度角射門。球進了，耶!我方隊員立刻歡呼起來。

現(xiàn)在大家知道我的長處了吧?那就是踢足球。以后，我會更努力地踢，爭取踢得更好!

我喜歡踢足球作文 篇9

我喜歡踢足球、打籃球、打羽毛球、玩水、玩雪……等等。其中我最喜歡踢足球了。

足球是一種很好體力的運動，但我還是很喜歡踢足球。一天，我和我的朋友小明、小華、小光、小勇一起在我們家后面的小公園踢足球，小華當裁判，我和小光一隊，小明和小勇一隊。當小勇發(fā)球的時候，小明就搶過球向著我們的球門踢了過去，幸虧我身手敏捷把球給擋住了，然后我用力一踢，小勇和小明沒有擋住，球進了，所以我們贏了。我又是蹦又是跳。小華說：“現(xiàn)在中場休息?！焙芸煜乱粓鲇值搅?，我們踢了好幾個回合，都不分勝負。最后很可惜還是我們輸了。但我還是玩的非常高興。

不管做什么，只要我們堅持不懈，齊心協(xié)力勝利就在我們眼前。

我喜歡踢足球作文 篇10

我喜歡踢足球

踢足球有很多規(guī)律，比如每個人除了守門員別的手只可以碰球三次球，前三次是警告他們，都是黃牌，第四次就是紅出局。我和朋友們一起踢足球，我們六個人一組，那節(jié)是體育課，我們只能踢幾局，我們就開始踢了，不說了，我要去踢足球，我去給你播報一下吧！

我們踢了滿頭大汗，我守門，我的龍小弟跟我一起守門，他當?shù)氖呛笪?，他的一腳擋下了一個球，一共擋下了兩個球，我們進了一個球，又從中心點起了一個球，我們把球踢出了邊線，他們起球，差一點就進了，我的龍小弟的腿擋下了這一球，老師說了這一球踢進了也不算，我的龍小弟真的是受夠了委屈他了，最后我們贏了。

聽了我的介紹你是不是也很喜歡踢足球。

我喜歡踢足球作文 篇11

足球是一種靠力度、準確度、發(fā)射的速度、以及腳的力氣、腳的方向，可以說，如果用數(shù)學來表示足球的話，也是可以的，我是一個喜歡學習數(shù)學的小男孩，我為什么會喜歡上足球呢？是因為我通過數(shù)學讓我認識到了它，在學習足球的時候也是非常難的，我聽過一句名言：成功等于艱苦勞動加正確方法加少說空話，聽了這句話，我感到只要努力就沒有做不到的事，后來我慢慢地學習，再后來我學的很好，是因為我把數(shù)學和足球合二為一，踢球時，可以用數(shù)學的知識考慮足球的重量和地板的摩擦力，以及空氣的風速和足球速度，以及守門員和隊員的遠近，這都可以用數(shù)學來計算表示的，同時我的足球技術和數(shù)學共同進步，我也非常努力學習，我也非常熱愛足球，帶給我的快樂。

我喜歡踢足球作文 篇12

我有許多愛好，但是，最喜歡的是踢足球。

今年春天，爸爸帶我和弟弟去公園玩。那里有一片空地，人很少，正適合踢足球。爸爸先帶我們練習了一會傳球，然后我們練習了進攻和防守。

最后，我們一起玩射門的游戲，輪流做守門員。輪到我射門的時候，弟弟做守門員。我快速用右腳側腳背把球踢向左邊球門，可是弟弟早就做好了準備，一腳就把球踢回來了。我左腳停球，右腳正腳背順勢把球射向了右邊球門，弟弟仿佛猜到我的心思，已經(jīng)在右邊球門處以逸待勞了，球被弟弟雙手接住，拋向了我。我連忙向上一跳，用胸部擋住了球，球落在了我的面前。

這可怎么射門呢？我絞盡腦汁地想著。突然，我靈機一動，想到了一個聲東擊西的主意。我向后退了幾步，小步向前跑，伸出左腳，做出準備射向右側球門的動作。弟弟撲向右側球門，嘿嘿一笑，說到：還往右邊踢呀，我要守株待兔啦！我暗自笑道：你上當啦！就在這時，我用右腳腳弓輕輕地把球推向了左側球門，足球閑庭信步一般進了球門。弟弟已經(jīng)來不及撲救了，急得大叫：我中你的計啦！我高興地歡呼：勝利啦！爸爸也為我鼓起了掌。

踢足球不僅可以強身健體，而且還充滿了樂趣，所以，我喜歡踢足球。

我喜歡踢足球作文 篇13

我是一個活潑的小男孩，我喜歡踢足球打籃球打羽毛球還有兵乓球。但是這其中。我最喜歡踢足球了，每個星期天都要到我家小區(qū)中間的操場去踢足球。迎著陽光和溫熱的夏天，感受那種美好的感覺。

那個星期日的下午，是我和爸爸一起去踢足球的。天空特別藍，空氣特別清新，偌大足球場上卻空無一人，這我和爸爸都特別驚訝。草地上小草翠綠，長的特別好看密是，踩上去很松軟，感覺很舒服。所以足球場一直都是這種感覺吧，爸爸當守門員，把球給我踢的遠遠的，我跑去撿了回來，然后沖著球門的方向踢了過去，可是力量不夠，球不等到球門就滾在地上了，又換我當守門員，爸爸教我如何把球踢的遠遠的。我們就這樣一攻一守，換來換去，踢了整整一個下午，要不是媽媽叫我們兩個回家吃飯，都忘記了一下午竟然過的這么快。

看著太陽緩緩下山，我和爸爸愉快的周末也要結束了，我真的很開心，可以和爸爸一起踢足球，因為他平時總是那么忙，陪我的時間很少，一有這種機會我就特別開心。

我喜歡踢足球作文 篇14

大家一定有喜歡的運動吧！那我就說一說我喜歡的運動，我喜歡踢足球，不過喜歡踢足球可不止我一個人，王思源、萬銘揚、韓非含、王嘉誠他們都喜歡踢足球。我們每個星期都會一起踢足球，踢得非常開心。

記得有一次我和王思源、萬銘揚一起踢足球比賽，王思源傳給了萬銘揚，萬銘揚一下就用了過人技巧把我給繞過去了，一腳大力遠射球進了。還有一次，王思源要參加足球比賽，比賽那一天王思源早早的去了體育中心練球，比賽開始了王思源踢得非常好連續(xù)踢進對方三次球門，最好比賽以五比三王思源隊獲勝，作為好朋友我替他自豪，同時王思源足球踢得這么好一定是平時訓練很刻苦。我一定要他教會我怎么運球和過人的球技，刻苦訓練，將來代表學校參加足球比賽。

有一天我和王思源、萬銘揚、王嘉誠、韓非含一起參加世界杯，我們的對手是葡萄牙隊，他們的球隊有很多足球明星，比如C羅等等。我們能踢贏嗎？我們憑借高超的球技踢贏了葡萄牙隊，我高興的跳了起來，這時我身上挨了一掌，原來我是做了一個夢啊！

我喜歡踢足球作文 篇15

大家都知道我喜歡踢足球，我是校園里的足球隊的隊員。大家知道我為什么喜歡踢足球嗎？不知道吧，因為踢足球有有強身健體的作用，它可以提高關節(jié)的靈活性，提高身體的反應度和靈活度，增強體質，預防近視，提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)。所以我很喜歡踢足球。

為了我喜愛的足球能夠得到快速提高，在今年的暑假里，我央求爸爸媽媽給我報了足球暑假班。在暑假里，每天早上六點起床，去輕工業(yè)學院和我的朋友一起踢足球，踢到8點才結束。在早上踢過后，下午老師說自愿參加足球訓練，但是我才不管這些，還是在下午準時參加訓練。通過整個暑假堅持不懈的訓練，我的足球水平提高了很多。

通過踢足球，我認為堅持就能夠勝利，所以我以后不論做任何事情我都要堅持。

我喜歡踢足球作文 篇16

我喜歡足球

Go go go Ale Ale Ale（加油），大家對這首歌一定耳熟吧？特別是前一段伴隨著世界杯的進行，這首熱曲一直都在我心里沸騰。是的，我想說的就是我喜歡的這項運動足球。

一次很偶然的機會，我去上了一次足球課。當時是冬天，天寒地凍的。我和隊友們在教練的指導下，熱火朝天地奔跑著，激情四射地吶喊著，一點也不覺得冷，還覺得開心極了。我感受到了大家踢足球的熱情，更感受到了大家的努力。我心里渴望也成為他們的一員，一起努力、進取。從那天開始，我喜歡上了足球。媽媽也支持我踢球，而老媽想讓我踢足球的原因，有點讓我無語，不過我可以偷偷告訴你哦:讓我運動，減肥呢！蹴鞠屢過飛鳥上，我也多想有一天，讓自己的足球在球場上像自由的小鳥一樣飛翔啊！

每周一次的足球課，我都歡天喜地地盼望著。頭一天晚上，我會把所有的裝備都備齊，第二天一早，媽媽還沒有睡醒，我就起床了，再次提醒媽媽今天有足球課，我們要一起去上課，生怕媽媽忘記了。

一開始，我的動作很笨拙，比如跳踩球，踩單車等，老是慢騰騰的，我也很苦惱。教練鼓勵我:熟能生巧，堅持就是勝利。于是，每天晚上，我都抽出時間練習動作，堅持的結果是:我成了我們隊里技術最穩(wěn)定的球員！這也使我懂得了一分耕耘，一分收獲。

印象很深的是前幾天的足球課。那天天氣特別悶熱，雖然是九點多，但是氣溫達到了37℃，太陽也特別的大，還一直跟著我，曬得我頭昏腦漲的。跑了幾圈下來，我的衣服全部濕透了，頭發(fā)也像剛洗過一樣，汗珠順著臉頰往下掉，嗓子也像要噴出火一樣，我累極了，腿像灌了鉛一樣，一點也抬不動了。這時候，我看到我的隊友還在努力的堅持，再看看教練，汗如雨下，不停地奔跑著我對自己說:加油！你要戰(zhàn)勝自己！

我喜歡足球。它讓我明白了團隊每一個人的重要以及運動精神的永不休止。我要努力往前奔跑，戰(zhàn)勝自己，雖然笨拙，但是人生的歷程我要一一體驗，把我悟到的足球精神用到我的學習、生活中。歡迎你和我一起踢球，如果你來找我，在球場上笑的最陽光的那個男孩子就是我！

我喜歡踢足球作文 篇17

我喜歡足球，每當我看到電視上的運動員踢足球的時候，那么瀟灑，那么精神十足，我的心情就很激動，我喜歡上了足球!

上小學了，我來到了六一小學，學校里有足球班，我回到家給爸爸媽媽說我想踢足球，在他們的支持下，我開始上足球班了，每天高高興興的開始足球訓練。我的足球教練是王教練，我和我的隊友都在王教練的指導下，開始訓練了，我們訓練的都是正規(guī)的足球動作。在訓練期間，不管是刮風下雨，還是在炎熱的高溫下，我從不請假，因為我不想錯過每一個新的動作。

經(jīng)過半年的訓練，我們開始了第一次參加友誼比賽了，因為我們的經(jīng)驗不足，第一次的比賽輸了，不過我們都不氣餒?；氐接柧殘錾现?，我們加緊練習，教練還帶我們?nèi)ズ颖北荣?。?jīng)過一次又一次的友誼賽，我學習了很多技巧，我和隊友們都有很大的進步。暑假期間我們隊去了熊孩子村，參加河南省青訓賽。在比賽中，我們隊先是以4比8的結果輸給了洛陽隊，但是，之后我們又經(jīng)過幾輪的比賽，我們隊進入了總決賽，最終拿到了冠軍！這和我們教練的教導，隊員們的團結合作是分不開的。

得了冠軍，我和我們的隊友們都很開心，很興奮，我更是下定決心，好好踢球，要把足球踢出國門!

足球賽作文匯總

作為學生寫作文肯定是不可避免的，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編精心收集整理的足球賽作文匯總,帶給大家。供你參考，希望能夠幫助到大家。

足球賽作文 篇1

劉宸逸

今天，是個令人激動的日子，因為我們二八班要和二九班舉行一場足球比賽。

參加比賽的同學有xxxx。

比賽開始了，剛發(fā)球，兩方的球員像看見食物的老虎一樣，撲向足球，一眨眼，他們就沖到了足球所在的地方。陳煊仁搶到球，卻被9班包圍了，沒辦法，他以迅雷不及掩耳之勢，踢給了童楨睿，我們興奮不己，叫道：“加油！加油……”童楨睿用力一踢，眼看足球就要進球門了，可9班守門員居然擋住了球，我們唉聲嘆氣。上半場比賽結果是零比零，可想而知，下半場更激烈，但結果依然是零比零?，F(xiàn)在開始點球了，點球就是你站在離球門不遠的地方，守門員守住球門，沒人和你搶球，自己單獨射門。

最后，結果是2比1，我們輸了。老師說，二九班是練習過的，而我們二八班沒聯(lián)系過就能踢成這樣，已經(jīng)很好了。

然而，這邊足球賽在我們的歡聲笑語中結束了……。

足球賽作文 篇2

一場秋雨一場寒。秋風蕭瑟，球意漸波。秋，為校園送來了無邊的金黃與涼意：落葉鋪滿了校道，芒果也成熟了，掛在樹上像一個個小燈籠。雖是秋季，校園卻依舊陽光明媚。綠草茵茵的操場上，“加油！射門！”一陣陣歡呼聲接連不斷，什么事如此激情澎湃呢？

視線調(diào)到主席臺上，一塊橫幅隨著微風輕輕飄動“三洲學校第一屆校長杯”。五人足球比賽正在激勵比賽，今天是五、六年級男隊決賽對決。同學們剛開始還是平靜坐著，后來一下子全部站起來大喊“加油”起來。

我也參加了“校長杯”足球賽，是一名左后衛(wèi)，可是在次回合輸了。這次決賽，我方男生排布講究，都能互相照應配合，隨機應變。球被踢來踢去，大家都奮力地跑著。足球穿梭在一個個人的腳之間，一下子傳到這邊，下一秒又到了另一個不同的人的腳下?！皳渫?！”本來激烈的場面出現(xiàn)了一個不太和諧的聲音。大家的目光都不約而同的望來望去，下一秒，大家都捧腹大笑。只見一個“人肉堆”疊在我們面前，男生們都狼狽地摔在一塊，“3個疊羅漢”問世啦！”在一片笑聲里，摔倒后他們又立刻站起來，又快步流星的搶球，向對方龍門奔去。我看見對手來勢洶洶，右后衛(wèi)小奇趕緊迎上去攔截，不讓對方進球。令我印象深刻的是前鋒小濤用臉“擋”住了一個飛球，真勇猛！

唉，平時基本功不好還是有煩惱的！也許是因為草地濕滑，也許是我們的球技太嫩。明明看見球滾過來，腳伸出來踢，可是就是落空。球快速地滾過我班后衛(wèi)身體。對方前鋒靈活地躲過我方，大腳一射，“球進啦！”最后，也是在對方富有經(jīng)驗的努力下，上半場不久，對方男生以1比0的優(yōu)勢在一片歡呼聲中勝出！

輸了球，大家都感到索然無味了，沒有了剛開始的熱情。對方主將實在勇猛，“一夫當關萬夫莫開”。輸了球令我們都有點泄氣了，上半場還沒結束，我方球員明顯體力透支，主將也束手無措，豆大的汗珠順的額頭滴落?！霸趺崔k？難道真的要輸嗎？堅持住?。　蔽覀兌荚谝慌越辜钡貐群?，梁老師也很著急，調(diào)兵遣將。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，緊張的氣氛仿若被一只無形的大手提起來懸在空中，久久不能落下。大家都泄氣了，有些同學干脆不看我們，在轉頭看隔壁的比賽，在心里已經(jīng)斷定輸定了。下半場開始不久，“YS！”在一股絕望的氣氛中，我們聽見一陣歡呼聲！老師臉上也按捺不住的激動。怎么回事？后衛(wèi)怎么會摔倒在龍門前，原來是后衛(wèi)幫守門員擋下了一個飛球，減輕防守力，成功攔下了對方飛奔而來的足球！他摔倒后立馬又站了起來，不管衣服有多臟。之后每一次的奮力阻擋，都會摔倒，大家都明白了他的頑強不屈，不由得心生激動澎湃。最后，男球員們團結一心，不斷向敵方龍門發(fā)起進攻。我也跑上前場外面幫忙吶喊助威。拉拉隊大叫加油！

“球進啦！”我們激動得大叫。歡呼聲不斷，掌聲雷動。我們男生以4比2的頑強戰(zhàn)勝了自己認為不可能戰(zhàn)勝了對手！運動比賽，團結拼搏，我們戰(zhàn)勝了自我！

足球賽作文 篇3

今天下午第一節(jié)課是體育課，課上我們班和二班進行了一場足球賽。因為我不怎么了解足球，所以沒太看明白足球比賽的局面。

因為足球比賽沒有女生，所以女生在場外為男生加油鼓勁，我們班女生在場外扯著嗓子為男生加油鼓勁，二班也不示弱，她們也為自己班的男生加油鼓勁。兩班的女生就開始比哪班加油的聲音大，我們班的加油聲音大過了二班，二班就不加油了，我們班也有些人不喊了，大部分人渴了，就讓張嘉桐為我們來回送水。張嘉桐說：“結滿時，水杯特別沉，送到后，30秒水就喝完了，再拿時，水杯特別輕?！彼土藥谆厮?，下課了，比賽就結束了，比賽結束后，我們聽男生說我們班以3：1勝于二班。

比賽贏得勝利后，有一些男生就得意忘形的開始嘚瑟，看起來他們不輸，就不知道什么是“驕兵必敗”。還有一些人，不參加比賽就不知道“班級榮譽，人人有責”。

足球賽作文 篇4

每周一次的陽光大課間又開始了，我們興奮得沖到了操場上，大家都決定玩一些新項目，女生們玩的是丟手娟，而我們男生決定來一場男生的運動—足球賽！

當！當！當！足球賽開始啦，由戴浩天隊對戰(zhàn)吳雨恒隊，我歸屬于戴浩天隊。首先，由吳雨恒隊發(fā)球，吳雨恒帶球突破了我方好幾道防線，身手機智靈活，突然我方一個隊員防守鏟倒了吳雨恒，一看，原來是王宇涵，兩個人一起倒地了。說時遲那時快，只見一個人的身影飛快的搶到了球，原來是我們組的“博爾特”—夏一鳴，他將球傳給了陳萬豪，最后王宇涵拿到了球，這時已離球門很近，只見他以華麗的絢技不負眾望進了一球。吳雨恒隊急了，快速打了一個反攻，我們雖然盡力防守，最終還是給他們隊破了球門，現(xiàn)在比分一比一平。再有幾分鐘就要下課了，我們跟對方還一直在膠著狀態(tài)，這時突然有人一個長傳將球踢到了我的腳下，我瞅準時間，一下子傳給了球門邊的陳萬豪，他拼力一射，球進啦！這時，正好下課了，我們二比一勝了對方。大家都很開心！

放學后，我一直在回憶這場球賽，心想，中國足球的明天是要靠我們?nèi)幦“桑?/p>

足球賽作文 篇5

周五，我們致遠外小隊和高淳東壩小學隊踢了一場足球賽。我是名隊員，雖然為沒能上場而遺憾，但我做了個球童，可以近距離觀看比賽。

隨著裁判一聲清脆的哨音，比賽開始了。雙方隊員都很強悍，個個仿佛小老虎一樣，目光兇狠，快速奔跑，互不相讓，還不時地沖撞，火藥味很濃，恨不得想打一架似的。上半場，雖然雙方你來我往，相互攻守，但誰都沒有攻破對方大門，互交白卷，比分0比0。

下半場開始不久，該外小隊發(fā)中場球，我觀察東壩小學隊隊員還沒有回防到位，我場外撿球后，迅速把球拋給外小隊員龐振宇，龐振宇快速發(fā)給楊皓明，楊皓明接球后快速帶球前插，先是躲過對方1名隊員，見東壩隊兩名隊員上前封堵，他踢了一個過頂球，接著像猛虎下山一樣往前沖，當球快落地時，楊皓明凌空騰起，起腳勁射，“砰”得一聲，皮球應聲入網(wǎng)，“球進了！球進了?。　?，場外啦啦隊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。進球后，外小隊隊員相互祝賀，面露喜色，而東壩隊員鴉雀無聲，垂頭喪氣。這時，廣播里傳來老師的聲音：“我們給兩個隊一起加油，好不好！”?！爸逻h隊，加油，加油！”“東壩隊，加油！”，還有調(diào)皮的同學喊起“東壩隊漏油，漏油！”，我在場外也為我們隊默默加油助威。

不一會，東壩隊開始進攻了，東壩隊員像吃了豹子膽似的，一個勁地往前沖。東壩隊隊長接球后像是開大腳球的樣子，在防守隊員轉身搶球時，突然，迅速帶球晃過防守隊員，做了一個傳球配合，東壩隊隊長在球門不遠處起腳射門，外小守門員劉亦鳴撲救不及，球進了！東壩隊員高興地跳了起來......

下半場30分鐘時，外小隊又打了一次快速反擊，前鋒楊皓明又把球踢進，梅開二度。外小隊把比分保持到終場，比分是2比1，外小隊贏了。

這是一場精彩的比賽，學生們歡呼雀躍著，而我則把手中的足球奮力踢向空中表示慶賀。

足球賽作文 篇6

今天是星期日，我來到學校觀看了由我們柯橋小學承辦的浙江省第九屆中小學生校園足球聯(lián)賽。這一場，是我們柯橋小學跟田市鎮(zhèn)中心小學比賽。

我趕到時，比賽正值激烈部分，對方守門員太強了，我方球隊踢了好幾次都被那個守門員撲了出來。眼看2比1的比分就要變成3比1了。突然一聲哨響“嘟……”原來對方犯規(guī)了。由于先前他們已經(jīng)犯了五次了，這是第六次，就要由我們球隊罰大點球。我一陣激動，但很快變成了擔心。沒錯，大點球是很容易進球，但對方守門員那么厲害，我方球隊好幾次猛烈突擊都被他擋了出來。這大點球能進嗎？果然，不出我所料，大點球被他“英勇”地擋了下來。

兩支球隊周旋了好久都沒進一個球，比分依然是1比2，突然間，一個球員把在對方腳下的球搶了下來，飛速向球門奔跑著。他瞅準機會傳了一個球給另一個插上來的球員。我緊張起來，只見這位球員一個轉身把對方球員繞到身后，然后用力踢了一腳。球進了！全場沸騰了，比分被扳平。

最后雙方打成了平手，這可多虧了那個球員，雖然我們沒贏，但是我們也沒輸呀！這真是一場精彩的球賽??！

足球賽作文 篇7

“加油，加油！”校園里似乎仍回蕩著拉拉隊高亢的呼喊聲，操場上似乎仍奔跑著足球隊員那矯健的身影。此刻，我的思緒又回到了昨天我們與八班精彩的足球比賽對決中來……

中午，一吃完飯，我們便化好妝，穿上美麗的跳操服，真先恐后地向操場涌去。此時，我們“阿波羅”對的小隊員們早已在操場上活動著筋骨，準備迎戰(zhàn)八班。八班也不例外，一個個摩拳擦掌。雙方都在熱火朝天地訓練著。不停地修改比賽策略。

半個小時后，雙方隊員上場，他們一個個握手以示友好。隨著一聲哨響，比賽正式開始了！我們的隊員一上場就找到了感覺，旗開得勝。經(jīng)過運球、搶球、踢大腳等多道合作，我們把球踢進了球門！頓時，歡呼聲不絕于耳。女生奮力地搖著花球，“嘩啦嘩啦”聲似乎要把整個操場包圍起來。我們的小勇士們絲毫沒有驕傲，而是沉著冷靜地堅守自己的崗位，以1：0的比分結束了上半場的比賽。

中場休息，為了進一步鼓舞士氣，我們啦啦操隊員頂著烈日，給大家展示了自己靈活矯健的舞姿。其他熱心的同學們還不忘給小隊員們擦汗、按摩……

經(jīng)過一番休整后，隊員們重返戰(zhàn)場，大家元氣大增，一直保持著上半場的狀態(tài)，全力進攻。就在比賽進入白熱化階段時，意外發(fā)生了：前鋒倪響在進攻時，與對方球員撞在一起，腳不幸扭傷。經(jīng)過大家的`噓寒問暖后，他又重新站了起來，并再次出戰(zhàn)?？粗麄兡锹燥@單薄的球衣和身板，我在想：是什么力量讓球員們在可能的危險前無所畏懼？我的腦中閃現(xiàn)出兩個字——剛強。

幾次強強碰撞后，比賽被我們最終鎖定為1：0，我們勝利了！同學們個個歡呼雀躍，似乎要把“阿波羅”的口號喊盡、嗓子喊啞才舒服?？粗б獾陌税嗲騿T，我們的小勇士們上前與他們擁抱，仿佛在說：“別傷心，我們前一場失誤，現(xiàn)在也進不了八強，我們明年再戰(zhàn)，決賽場上見！”是呀，友誼第一，比賽第二。我相信，明年，我們“阿波羅”戰(zhàn)隊會在決賽場上散發(fā)出勝利的曙光！

足球賽作文 篇8

星期五上午，第三節(jié)課是我們班和五十班的足球比賽。

一會兒比賽開始了！只聽見一聲哨響，我們班的隊員迅速跑過去搶球，不料球被對方的球員搶走了。然后猛地一踢。我們班的隊員看著情況不妙，還沒等球落地，球就直接撞柱了球門桿。

這會兒，我們班的隊員接住了球。而我們班的前鋒一直把球往對方的球門里踢。一會兒，我們班的隊員來了一個跨步勇射，把球踢進了對方的球門。雙方爭奪的很激烈，我們班的隊員又一次沖上去把球奪了回來，傳給了隊長。原來隊長早就已經(jīng)有心理準備了，從對方身后搶過球，輕輕一踢，球進了對方的球門。全場球賽我們班一直都進行的十分激烈。

一會兒比賽結束了，我們班以1比0的成績踢勝了十班的隊員。而我們班的同學有的歡呼的跳了起來，有的還躺在地上尖叫。我們班在這場比賽中獲勝了。同學們也很開心的跳了起來……

踢足球作文系列

對于“踢足球作文”這個話題欄目小編認為需要大家多方面思考。作文能夠培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神每個學生都應該認真對待，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。多注意平時積累，好作文自然不在話下。希望您對這個話題感興趣歡迎關注我們的網(wǎng)站！

踢足球作文 篇1

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹谶@么美麗的春天里，怎能不去戶外運動運動，享受這美好的春光呢?于是，前幾天，我和五個小伙伴去學校的操場踢了次足球。

剛開始，我們圍成了一個六邊形互相傳球，熱了一下身。藍天白云，綠樹紅花，我們能在廣闊的綠茵場上盡情游戲，真是開心極了!

熱完身，正式的足球賽也就開始了。我們六人分成兩隊，我和王誠、鄭蘇嫻一隊，陳昱辰和另外兩人一隊。隨著哨聲的響起，我和陳昱辰同時向場中央的足球發(fā)起了進攻。我憑借過人的速度輕松地搶到了球，便帶著球跑到了對方的球門前。面對比我高出一個頭的守門員，我毫不懼怕，一腳飛起，只見球像離弦的箭一樣，在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，“球進啦!”我歡呼起來。輪到對方發(fā)球了，陳昱辰帶球來到了我面前，我正想去搶球，結果他一個高球把球踢到了我背后。他正想射門，誰知王誠趁他不注意，靈活地把球搶斷，并一腳把球踢進了對方的球門。王誠真厲害!就這樣，我們你來我往，激烈拼搏，在綠茵場上盡情揮灑著我們的汗水。最后，我們隊以4:2的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>

春天是個美好的季節(jié)，讓我們在生機勃勃的大自然中盡情享受吧!

踢足球作文 篇2

知錯能改

一天下午，小明和小虎在院子里踢足球，正玩的興高采烈時，小虎一不留神將球踢到了隔壁王爺爺?shù)幕ㄉ?，嘭的一聲，花盆掉下來了?/p>

小虎還說花掉下來的樣子像流星，小明提醒小虎說：你把王爺爺?shù)幕ńo踢下來了。王爺爺?shù)幕ū凰に榱耍麄z都不知道該怎么辦，小明突然想到了說：我們?nèi)ゲ牲c花，送給王爺爺吧。

小虎馬上同意了。他們采來美麗多彩的鮮花，來到王爺爺家門前，這時慈祥的王爺爺愁眉苦臉的從房子里走出來了，小虎和小明把他們采來的鮮花遞給王爺爺，向王爺爺說明了整個事情的經(jīng)過，并向王爺爺?shù)狼?，王爺爺接受了他們的鮮花，也接受了他們的道歉。

王爺爺笑著對他們說：能改就是好孩子，小虎你馬虎，眼睛也是馬虎的嗎?，他們都笑了起來。

踢足球作文 篇3

今天，我們來到了外婆家的老年活動室，進行了一場“大規(guī)?！钡淖闱蛸?。參賽者有：我、哥哥、王聰星和胡流星，裁判是宋運雄。

比賽開始了，我和王聰星一隊，哥哥和胡流星一隊。敵方的哥哥是先鋒，一下子就占了優(yōu)勢，帶著球沖我而來了，我做為守門員，用力一跳，就接住了球。我把球傳給了王聰星，可是哥哥和胡流星卻趁機前后夾擊，又把球搶了過去。我還沒反應過來，哥哥的球就以迅雷不及掩耳的速度向著我的左側方飛來，我連忙向左撲去，結果卻撲了個空，球從我的胳肢窩下鉆過去，進了！我沮喪地看著哥哥，第一局我們輸了。

第二局開始了，我當上了先鋒。這下我們“報仇雪恨”地機會到了。我飛快地跑到球的后方，帶著球不停地向前推進。一用力，球好像子彈般飛了過去，強勁的力道使哥哥膽顫心驚，放慢了攔球的速度，下一秒，足球和哥哥擦肩而過，我們幸運地取得了勝利。

一比一！戰(zhàn)斗進行到了白熱化的程度。王聰星和胡流星都去做了守門員，而我和哥哥都做了前鋒，生死成敗在此一舉了！我們倆毫不相讓，如野狼一般飛快地沖了過去，哥哥領先我一步搶到了球，正在他得意洋洋的時候，沒想到剛球就被我暗中奪走，哥哥連忙來追我，想在我射門之前搶斷我的球，可是已經(jīng)晚了，球已經(jīng)被我大力射了出去，胡流星瞪大眼睛，飛快地跑過來，想要接住球，王聰星卻像有如神助一般，從半路上竄出來，在球在空中飛的時候用頭一擺，好漂亮的頭球！球加速向敵方的球門飛去！而胡流星去撲了個空，在原來預計球的落點呆呆地看著球進入球門！哈哈哈！我跟王聰星擊掌狂奔而慶，我們勝利了！

這次的比賽時間雖然很短，但是我們依然是累并快樂著！

踢足球作文 篇4

比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時，球權在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負責組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進，可我根本沒關后邊的人，在我準備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進攻，那個人因此領到了一張黃牌。由我來罰這個點球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個很好的開局，隊友們都來慶賀，每個隊員的心里都感到興奮?？墒俏覀兏吲d的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑?，球落到了對方中場的腳下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進球之后對方的進攻更猛烈了，在半場結束前，劉楊在對位對方前鋒時，領到一張黃牌，對方任意球攻門，球進了，這個進球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！

上半場結束了，1：2，我們落后一球，在休息時，我們焦急的討論著戰(zhàn)術。

下半場開始時，我們的進攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進了，2：2平，這個進球對我們來說太重要了。奇跡發(fā)生了，此時是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進攻，球還必須進，這時每個隊員都背負著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！

比賽結束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的場上表現(xiàn)進行了贊揚。

我們隊的四個人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個必進球，堪稱本場比賽的關鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個失誤和一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因為他有兩個搶斷和一個助攻，更是有最后時刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個角球。中場的錢磊有一個進球和兩個助攻，還有兩個搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個進球和一個搶斷的不俗表現(xiàn)。

本場比賽我收獲了兩點，一是交到了新朋友，二是得到了隊友的信任。

踢足球作文 篇5

我喜歡踢足球。為仆么呢？因為我在電視中看到運動場[：足 球健兒們-個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭得了榮譽。我一見 別人踢足球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣的“眼饞”。毎天下 課鈴響，我第一個抱起足球就往操場跑，我們班的男同學也窩 蜂似地尾隨在后。踢足球需分兩邊，我們大多數(shù)都要跟張璐-邊。 他個兒矮，體質好，跑起來快極]^張璐在我們這邊，我們就像增 添了兒分勇氣一樣：球還沒有落地，張璐就一馬當先，對準球就是 一腳。球…落地.雙方隊員一擁而匕對方的個隊員得到廣球， 我方的隊員立即追了上忐、可是，對方的那個隊？4 乂靈巧地傳，把 球傳給在我方球門附近的個隊員，這個隊員向我方球門發(fā)起猛 攻，一個斜射，球像離弦的箭一樣直沖我方球門想救，匕來不及 廠，我的心似乎提到廣嗓子眼。一瞬間，球已到疒球門口，我方守 門員很沉著，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了。我 長長地舒了口氣，心1：懸著的石頭總算落了地。

這時由我方發(fā)球。張璐發(fā)了 -個吊高球，我方的一個隊員瞅 準機會，上前接住了球，對方的一個隊員正要追I：去，我方的那個 隊員立即把球傳給了我。我又迅速地用吊高球傳給了張璐。還沒 等球落地，張璐一個凌空倒勾腳，球帶著風聲像一道閃電直射對方 球門，守門員還沒看清，球已經(jīng)落網(wǎng)。我們的隊員一片歡呼。隨 后，我們又勢如破竹，一連攻進兩個球，以三比零大獲全勝。我們 帶看勝利的諄悅跑回了教室。

踢足球作文 篇6

踢足球，讓我感受到團隊合作的重要性和無情的快樂。

前年吧，我們學校也組建起一支足球隊，我是其中一員。于是，每逢周末，我就會與伙伴們一同去球場踢足球。

“王鋮，走啰！”“來啦！”又是一個周六，暗號一對就出門。比賽開始了，趙杰一馬當先奪過足球，向球門沖出。卻被張鑫攔了下來，張鑫攔下了球后馬上將球傳了出去，另一個樂源接過球，用力一踢，如同離弦的箭向球門射去，終于成功拿下了第一個球。比賽越來越激烈，6：5，7：6，10：11可無論我們怎么去努力，趙杰他們組始終高我們一分，上半場終于結束了，他們勝出！

這時趙杰與張鑫兩個卻因為失分而爭吵起來。隊長勸解道：“大家不要吵，不就是失了一分嗎？等一下調(diào)整一下位置，爭取能奪回一分?！标犻L調(diào)整了我們之間的位置，因為嘗到了失敗的痛苦就更渴望勝利了。

下半場開始了，我們雙方都咬緊牙關，生怕被對方超過?！摆w杰，中了，好樣的！”“王鋮，守住，守住！好，我來啦，球！”“哦耶！”歡呼聲一陣高過一陣，一聲高過一聲，陣陣聲波打擊著隊員的心扉，隊長接過傳來的球，想突破對方的阻擋卻沒能成功。

這時隊長突然大喊一聲，在這個檔口，趁對方不注意，球“刷”的一下，在他腳的指揮下如靈活的小精靈飛了出去，兩個剛剛還吵得面紅耳赤的隊員此時也顧不得吭聲，隨球飛奔。又一次將球倒手傳了出去，球來到劉城的手中，他立刻如離弦的箭，帶著足球向球門沖去，趙杰反應過來想將其攔下，劉城靈活躲閃，人走球走。當躲開趙杰后沒有絲毫猶豫，馬上將球傳給另一個球員。這個球員奮力一踢，球如脫籠的兔子沖向球門球進了。片刻寂靜后，雷鳴般的掌聲在耳邊響起。

我們終于勝出！我們匍匐在球場上，或翻跟頭或扎成一堆來慶祝我們的快樂！趙杰他們短暫的失意后很快也湊到我們的跟前，“明天，再戰(zhàn)！”“好，明天再戰(zhàn)！”

足球場上的揮汗如雨，有角逐的愜意，也有失球的沮喪，那里是我們閑暇時一抹瑰麗的記憶。

沒有品嘗過失敗的痛苦，便不會知道成功的快樂。沒有揮灑汗水就不知道成功的可貴。球場如人生牢牢記住自己肩負著整個團隊的榮譽，去合作共贏，去奮勇拼搏即使失敗也不后悔，因為我們努力過。

踢足球作文 篇7

童年時快樂的，是豐富的，就拿踢球來說吧。暑假，我和小伙伴們舉行一場小足球賽。比賽開始了，我們分出甲隊和乙隊，每組11人，各隊一名守門員，這時候，賽場十分熱鬧。

進攻的、防守的大家開始行動起來，你踢給我一腳，，我踢給你一腳，你傳給我一球，我傳給你一球，足球在我們腳下滾來滾去，大家爭先恐后，互不相讓。突然球到了我的腳下，我在人群中穿來穿去，我左右腳操控著球，讓人看著眼花繚亂，我踢呀踢呀，踢呀踢，終于，我踢到了接近球門的地方，我自言自語的說：“往左面來一點，不行，有點偏，往這面來一點，好。”

我對準球門了，剛要射門，突然，對方一個隊員猛地向前一擋，但我像個機靈的小猴子，向左一撤，砰地一腳，射門！真可惜，足球射偏了，不泄氣！我調(diào)整好位置，啪一腳，射門成功！全場一片歡呼聲。我高興地一屁股坐在地上，伙伴們把我抬起來，高聲喊著：“我們勝利了！我們勝利了！”操場上響起一片歡樂的笑聲。

踢足球作文 篇8

一天，天氣晴朗，陽光明媚,六班聽說我們成立了一個足球隊,就向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班厲害,但還是不得不接受了。

我們先定好了規(guī)則,然后就賽起來。開始果然不出我的所料,六班有王成帶球,我趕忙去攔截,哪只他居然來了個假動作，他的身體慢慢的向左移去,等我到那里,他飛快的從右邊跑了,就這樣十一個人都沒防住他。還是我們的守門員高，王成剛一出腳要射門，守門員把腳往球上一墊,球蹦的老高,守門員—徐昱東一跳,把球接住了,第二盤開始了。

第二盤,我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當先甩掉了六班的.幾個前鋒,哪知他門班的猛將把球攔住了,可張楊嘉誠一踢又把球搶回來,趁守門員沒注意,一腳進了,他們說我們偷雞摸狗,不算,我說:“踢球就是這樣,不這樣那能進球呀!”我的一席話哄的大家哈哈大笑。

最后,我們已五比三贏了,高興的回家了。

篇八:踢足球

星期天小明和樂樂去踢足球，他們玩的太高興了，說好了他們星期一晚上寫完作文出來玩。

星期一晚上，小明4：00來到一片草叢中。草叢中有一口井，樂樂也準時來到了這里，他們左一腳，右一腳玩的很快樂，小明又一大腳準備射門，可是卻踢到那口井里，樂樂說：“唉呀，這可怎么辦呀？”小明也不知道怎么能辦了，樂樂看到別的小朋友在捉蝴蝶，就想到用捉蝴蝶網(wǎng)來拿足球，小明馬上就拿到了，小明很高興，但 桿子太短了，還是沒法拿到。

小明他用一個樹枝綁在蝴蝶桿上，小明和樂樂很快就拿上來了。他們快樂地回家了。

踢足球作文 篇9

今天是暑假的第二個星期，我在父親帶領下來到太原理工大學學習踢足球。踢足球的場地是一片綠操場，操場上有著各種各樣的足球裝備，我穿上一身后便開始了我的足球訓練。

其實，我對足球的熱愛還源自我小的時候。因為早在以前，我在電視上就看到過許許多多的足球明星貝克漢姆、小羅等等他們精湛的球技令我贊嘆不已。

有時，他們用一個個花哨的運球動作使觀眾看得眼花繚亂，在不經(jīng)意間把球悄無聲息的傳給隊友，一射即中，多么的厲害！我也有一個簡單的夢想，就是當一名足球明星我也有過當籃球明星的夢想，但是隨著年齡的增長，我對籃球的熱愛逐漸消減，成為了對足球的追求。這不，今天我就有機會來學習足球，實現(xiàn)我這個夢想了。

第一項訓練內(nèi)容是繞著場地帶球跑。這是一項非常簡單的運動，但是在我看來，它具有非常重要的意義：這個運動不僅鍛煉你跑步的耐力，而且你在跑步中也要注意腳底下球，在運球的時候也要注意跑步的節(jié)奏。這不僅鍛煉你的節(jié)奏感，也鍛煉你對足球的專注性。你在跑步的時候，如果一不小心腦子一溜號，球就會從腳底飛出去。鍛煉你運球的熟練性，還可以鍛煉你在球場上練習過人的本領，這可是一舉兩得，我一定得加緊練習。沒到半個小時，我便掌握了基本的動作，教練對我刮目相看，緊接著就教我下一個動作。

下一個是定點射門。別看電視上那些足球明星的射門精彩動作，可真正從零基礎練起來還真不容易！我在射門的時候不是球踢偏了，就是踢球高了，總之前幾次怎么也射不進去。我漸漸的有些氣餒了，但是想到一句話，凡是成功路上總是布滿荊棘的。我又一次鼓起了勇氣，再次用自己的實力證明，我是最好的！終于最后我把連續(xù)五個球都射入了門，獲得了成功。

今天的足球訓練并不僅僅是足球訓練，它不僅為我的足球愛好奠定基礎，而且使我懂得只要功夫深，鐵杵磨成針，只要磨成針，一定會成功！

踢足球作文 篇10

我的腿腳不夠靈活，跑得慢。媽媽建議我去踢足球，鍛煉我的腿腳。

我參加了足球訓練。第一天教練就讓我們練習基礎的傳球方法：腳弓傳球、腳背傳球、"V"字拉球……我學得很認真。

經(jīng)過一段艱苦的基礎訓練，教練決定讓我們來一場友誼賽。我們分紅藍兩隊，我是藍隊的四號前鋒。裁判一聲令下，精彩的足球比賽開始了。紅隊發(fā)球，只見紅隊五號向我方后鋒踢去，我藍隊五號不給對方機會，一個帥氣的“v”字球，把球踢到了紅隊那邊；我們藍隊三號不一般，一個腳背傳球，球飛到了對方的球門里。耶！太棒了，進了一球。大家都高興地互相擊掌！

中場休息五分鐘。于是，我們藍隊一邊喝水一邊討論陣型：一號隊員說：“用正方形，看得方便?！比栮爢T說：“用五邊形，距離短，容易接球。”二號隊員說：“用五行八卦陣，容易迷惑對方?！庇捎谖覀兲咔蚣夹g掌握得不是太好，最終用了正方形的陣型。 下半場開始了，在你追我趕的激烈的比賽中，我方又進了一球。太棒了！最終比賽結果是2比1，我簡直是太激動了！

我太喜歡踢足球了，即能鍛煉身體又能激發(fā)我們的斗志！

踢足球作文 篇11

你知道我們班有足球隊嗎?當然，每個班級都有一個足球隊，但我不是。就在今天，我們學校舉行了三年級足球比賽。

第一場輪到三(3)班對戰(zhàn)三(6)班，在12：30的時候開始。上半場比賽開始了，剛開始第一腳是陳暢暢踢的，就陳暢暢那么一踢就快進球了，可惜!唉!被三(6)班的守門員守住了。不一會兒，上半場就結束了，上半場我們班和三(6)班平局了。

即將迎來的就是下半場，只聽一聲哨響，嘩——足球就在足球場上飛舞，不知過了多久，只聽一聲高歡聲，這可是讓人高興的一幕，原來我們班進球了。笑聲剛落不久，又來了一陣笑聲。當然，又進了一球。

到現(xiàn)在我們班已經(jīng)遙遙領先了，我目不轉睛的盯著足球場。只見陳暢暢使勁一踢，踢的好遠，正好落在一個三(6)班同學面前，可那個同學正在發(fā)呆，所以陳暢暢一踢就進球了。我們球又跟三(2)班比，我們班贏了。

總而言之，都是陳暢暢進了球。我真高興，我真為踢足球的同學驕傲。

踢足球作文精品

學會寫好作文有助于我們更好地了解自己并有效提高自信心，寫作文可以讓我們更加專注于自己的思想和表達方式。有時，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感，值得我們可以學習優(yōu)質作文有哪些呢？下面是與“踢足球作文”相關的新聞報道供您參考，在做出任何決定之前請參考各方意見謹慎作出判斷！

踢足球作文(篇1)

暑假太漫長，沒有伙伴好無聊。

媽媽建議我去踢足球，碰碰運氣，那里說不定有小伙伴。當我來到大操場的時候一個人也沒有來，我只好無聊地自己踢球。媽媽一邊打開手機一邊說：那我問問你的同學功夫不負有心人，終于有小伙伴來了！先是一兩個，然后是五六個，后來就是九個，十個

集合！我大喊一聲。等伙伴們集合全了以后，我就數(shù)了一下人數(shù)。一共是十一個人，加上我就是十二個人，每組各六個人。

球，被放在操場中間。比賽開始了，我們都向足球沖去像一只只饑餓的狼，而足球是一塊血淋淋的肉。我們隊的夏銘宇搶到了球，傳給了吳浩然，吳浩然不小心踢偏了，被對方的范丁郁接住了。我們隊小個子于躍像只猴子似的，靈活地把球奪了過來，然后傳給了我。前面就是對方的球門了，我使出全身的力氣把球向對方的球門一踢。進球了！我們隊的同學激動地呼叫，高興極了！

后來我們又比了三四場，都踢到了晚上，那些家長開始勸孩子：快回家吧，太晚了。明天再玩我們只好戀戀不舍地回家。

我們約好明天再來玩，希望明天來的人更多，踢得更開心！

踢足球作文(篇2)

當你生氣是或受委屈時，你會用什么方法解氣，是干家務、吃東西我的解氣辦法是踢足球，用踢球來打敗我心中的氣憤，把氣憤壓回去。

小時候，我常?；丶蚁韧妫笞鲎鳂I(yè)，經(jīng)常遭到爸爸的挨罵，此時，幾滴眼淚就不由自主地流了下來，但是，我絕對不會在爸爸的面前哭，我要跟他賭氣，所以每次被挨罵之后，我都會抱起那經(jīng)常被我踢得遍體鱗傷的小足球，嘴上哼了一聲，就用力把門關上，跑到草坪上踢足球了，我一邊哭一邊踢著球，撅這嘴巴不服氣地說：即使我做錯了事，也不至于這么嚴厲地罵我呀，心里還不停地罵著臭爸爸，臭爸爸，每想一句，就踢一腳足球，越踢越有力，踢得墻發(fā)出了沉悶的聲音，可我還是覺得不夠解氣，踢得我的小腳東一塊綠的，西一塊紫的，但我還是不想回家，心里想一定要爸爸媽媽來請我，給我道歉，我才會回家，想完便東一腳，西一腳地踢了起來。

但是每次到最后，我都還是會賭氣賭輸了，因為我踢足球踢得把我胃里的食物都消化掉了，讓我感覺太困太累了。

踢足球作文(篇3)

“叮叮叮”下課了。同學們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，操場上一下子熱鬧了起來。

小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的.球搶了過來，王剛又追上來，小軍猛力一踢，一下子正中球門，小軍獲勝了，他開心極了！

王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來，誰都不甘示弱，小美踢了25個，而王麗只踢了24個，只差了那么一個，王麗就趕上小美了。

小飛和小新在跳繩，之后小明又來了，現(xiàn)在有小明來計時，小飛和小新比賽，計時一分鐘，看誰跳得多就獲勝。計時開始了，一，二，三……終于，獲勝者出來了！獲勝者是小新，小飛跳了101個，而小新跳了107個，小新比小飛高，所以小新獲勝。

哇，課間過的可真快呀！一轉眼，上課鈴又響了，同學們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學們用陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，同學們拿好課本，等待老師上課，不一會兒，老師進教室了，同學們立刻坐好，老師開始講課了……

踢足球作文(篇4)

世界杯要開始了,我和我的家人敢快打開電視看起了球賽。今天是葡萄牙和德國的比賽，我看一個一個球員叔叔都好帥呀!最后，C羅上演了帽子戲法，最后3比2取得了勝利。

看完這一場驚心動魄的球賽以后，我就對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我心想，我要開始學踢足球！

我的好朋友足球踢得不錯，他爸爸還是足球教練，所以我要找朋友來教我踢足球。

我飛快地把朋友叫來了，足球也拿來了，一切準備就緒。他首先讓我繞著廣場跑兩圈，我很快就跑完了。第二項是帶球跑，剛開始我老是摔倒，弄得頭上、手上都是傷，可我沒有放棄，而是反復地練習，經(jīng)過幾天的練習，終于學會了踢足球。

經(jīng)過踢足球這件事，我明白了做事不要輕易放棄，堅持一定能成功的道理。

踢足球作文(篇5)

暑假生活就像萬花筒，五彩繽紛。在這漫長的暑假里，我們家發(fā)生了一件有趣的事，讓我難以忘懷。我們?nèi)サ氖墙谊枠菑V場，也是人們休閑的好去處，它坐落在206國道旁，是進入揭陽市區(qū)的門戶。

從沿江綠化帶進入地方隧道，穿過國道，拾階而上就到了揭陽樓廣場。首先呈現(xiàn)我們眼前的是揭陽樓門口大鼎。它高9。99米、重58噸，號稱世界上最大最重的青銅方鼎。站在它的腳下，真是壯觀！

走過青銅方鼎，就來到有揭陽市歷史博物館和城市規(guī)劃的展示館之稱的揭陽樓。它是一座氣勢宏偉的、具有秦漢建筑風格的仿古地樓，城樓高38米有五層，揭陽樓以水上蓮花為主題，主樓四周以小河環(huán)繞，寓意古護城河和“嶺南水鄉(xiāng)”之意，充滿了詩情畫意。站在城樓上向下望，揭陽樓廣場的景色大半收在眼底。

除了主城樓，就來到面積30萬平方米的廣場。長達30米的蓮花石道，上面雕刻著揭陽歷代先賢們留下的足跡，它折射出的是揭陽璀璨的文化，激勵著后代人民的自強不息。走完蓮花步道，9根潔白的列柱佇立在眼前，還有重達36噸的泰山石。

揭陽樓廣場處處都有著美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會也可以去細細欣賞。

踢足球作文(篇6)

比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時，球權在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負責組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進，可我根本沒關后邊的人，在我準備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進攻，那個人因此領到了一張黃牌。由我來罰這個點球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個很好的開局，隊友們都來慶賀，每個隊員的心里都感到興奮。可是我們高興的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑?，球落到了對方中場的腳下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進球之后對方的進攻更猛烈了，在半場結束前，劉楊在對位對方前鋒時，領到一張黃牌，對方任意球攻門，球進了，這個進球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！

上半場結束了，1：2，我們落后一球，在休息時，我們焦急的討論著戰(zhàn)術。

下半場開始時，我們的進攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進了，2：2平，這個進球對我們來說太重要了。奇跡發(fā)生了，此時是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進攻，球還必須進，這時每個隊員都背負著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！

比賽結束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的場上表現(xiàn)進行了贊揚。

我們隊的四個人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個必進球，堪稱本場比賽的關鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個失誤和一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因為他有兩個搶斷和一個助攻，更是有最后時刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個角球。中場的錢磊有一個進球和兩個助攻，還有兩個搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個進球和一個搶斷的不俗表現(xiàn)。

本場比賽我收獲了兩點，一是交到了新朋友，二是得到了隊友的信任。

踢足球作文(篇7)

我喜歡踢足球。為仆么呢？因為我在電視中看到運動場[：足 球健兒們-個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭得了榮譽。我一見 別人踢足球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣的“眼饞”。毎天下 課鈴響，我第一個抱起足球就往操場跑，我們班的男同學也窩 蜂似地尾隨在后。踢足球需分兩邊，我們大多數(shù)都要跟張璐-邊。 他個兒矮，體質好，跑起來快極]^張璐在我們這邊，我們就像增 添了兒分勇氣一樣：球還沒有落地，張璐就一馬當先，對準球就是 一腳。球…落地.雙方隊員一擁而匕對方的個隊員得到廣球， 我方的隊員立即追了上忐、可是，對方的那個隊？4 乂靈巧地傳，把 球傳給在我方球門附近的個隊員，這個隊員向我方球門發(fā)起猛 攻，一個斜射，球像離弦的箭一樣直沖我方球門想救，匕來不及 廠，我的心似乎提到廣嗓子眼。一瞬間，球已到疒球門口，我方守 門員很沉著，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了。我 長長地舒了口氣，心1：懸著的石頭總算落了地。

這時由我方發(fā)球。張璐發(fā)了 -個吊高球，我方的一個隊員瞅 準機會，上前接住了球，對方的一個隊員正要追I：去，我方的那個 隊員立即把球傳給了我。我又迅速地用吊高球傳給了張璐。還沒 等球落地，張璐一個凌空倒勾腳，球帶著風聲像一道閃電直射對方 球門，守門員還沒看清，球已經(jīng)落網(wǎng)。我們的隊員一片歡呼。隨 后，我們又勢如破竹，一連攻進兩個球，以三比零大獲全勝。我們 帶看勝利的諄悅跑回了教室。

踢足球作文(篇8)

星期四，學校組織了一場足球比賽。在比賽開始前足球場的兩邊就早已圍滿了觀眾。兩隊的隊員正在場下，準備迎接一場熱血沸騰的比賽。

比賽開始了，藍隊先發(fā)球。只見藍隊的1號隊員帶著球飛快地向紅隊的球門方向沖去，但是他被紅隊的隊員團團包圍，我正替1號隊員擔心，怕球被紅隊搶去。忽然，他凌空一腳把球傳給了藍隊的2號球員?！捌?！”我興奮地大喊著，我太希望藍隊贏了，因為我和小伙伴打賭藍隊必勝。此時場上正在進行激烈的爭奪，場外的觀眾也非常緊張躁動。就在此刻紅隊的8號球員不慌不忙瞅準時機，將藍隊的球攔截過來了，他左跨一步，右踢一腳，帶著球一鼓作氣的沖出藍隊的包圍圈，看到這里我真為藍隊擔憂??！場外的觀眾也都在為自己喜歡的球隊加油，吶喊！轉眼之間紅隊8號球員他機靈的把球傳給了自己隊伍的4號球員，紅隊的4號球員趁藍隊的守門員一不留神，將球快、準、狠地射進了藍隊的球門?！斑M了！進了！紅隊贏了！”

此時，場外響起一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲，而我卻有點失落。唉！我賭輸了。不過，能看一場激動人心的比賽，也是很快樂的事。我喜歡這場足球賽！

我愛媽媽初中作文合集

在讀書的時候作文是必不可少的，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。寫好一篇作文需要觀察什么？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《我愛媽媽初中作文合集》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我愛媽媽初中作文【篇1】

很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛是清涼的風。

放學時下雨了，媽媽來接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛是明凈的河，長流不息。

媽媽的愛是無私的愛，是純潔的愛!感謝媽媽給了我生命，讓我來到這個世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學習無憂!媽媽給了我很多很多，讓我感動的也很多很多……

記得我四歲的時候，做過一次手術。當我在病房里醒來哭喊著：“我疼，我疼……”時，而媽媽又不能進到病房里，只能在外面流淚，焦急的等待著，等待探望時間的到來。啊!媽媽的愛是滴答的眼淚!

當我把鋼筆水撒到了書包上后，媽媽嚴厲的批評了我。當時我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛是責備的目光!

當我有一次上學忘帶鉛筆盒時，媽媽帶著手術后還沒有完全恢復的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點也沒有聽到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛是追趕的腳步!

我愛媽媽初中作文【篇2】

每個人都有童年，每個人的童年都很豐富多彩。你們想明白我的童年嗎？請聽我一一道來。 我的童年最平凡了。我相信每個農(nóng)村的孩子都經(jīng)歷過———————捉螃蟹。

我和幾位朋友拿了一個塑料袋就出發(fā)了。我們有說有笑，，別提有多高興了。此時穿過一條小巷，我們來到了小河邊。我們挽起褲腳，迫不及待的走進小河的淺水處。聽人們說，螃蟹一般藏在石塊兒下方。于就是，我滿懷信心的彎下腰，用手輕輕的搬起一塊大石頭，透過清清的流水，我睜大眼睛像就是塊兒下看，唉，那有什么螃蟹呀，就連一只小蝦也沒有見著。我躡手躡腳地一連搬了幾塊大石頭都就是如此。我想，淺水處沒有，深水可能有吧，我便向前走了幾步，站在沒膝深的水中，我躬著身，輕輕地搬起一塊大點的石頭，透過清澈的河水，定眼一看，啊，好大一只螃蟹啊，都有我拳頭大小了。我連忙不顧一切的伸手去抓，只覺得手指一陣疼痛，我連忙把手抽回來，同時也帶了螃蟹，我一甩手，畫了一個弧圈?！芭尽钡囊宦暤暨M了水里。我心疼的看著我的手，狠狠地自言自語道：“好你個小東西，竟敢夾我，我必須要抓住你?！?此時我忍著痛，彎下腰重新搬起石頭。

搬著搬著，“呀！”我突然高興的叫起來。原先，一只更大的螃蟹爬在水底。高舉這一對大鉗子，晃動著，嘴里“啪啪”地響著冒著氣泡，好像在向我：“只要你敢捉我，我叫你嘗嘗大夾子的滋味！”我吸取了上次的教訓，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去。那螃蟹絲毫沒有覺察，仍然舞動著它的大夾子。我看準時機，猛的一捏。當螃蟹反應過來的時候，早已被我抓出水面了。我得意揚揚地說：“你孫悟空本領再大，也逃不出我的手掌心?！?。 天漸漸黑了，我和幾位朋友滿載而歸回家了。

我愛媽媽初中作文【篇3】

有一次正好趕上寒冬，晚上發(fā)高燒。我媽發(fā)現(xiàn)后，二話沒說就把我抱到了醫(yī)院。外面雖然下著雨，刮著風，但是天特別冷，我媽還在我背后汗流浹背，氣喘吁吁?？粗鴭寢屢徊揭徊狡D難的走著，躺在她瘦弱的背上，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你太累了，背不動我，我還是下來自己走吧！”我媽只是笑了笑，溫柔的對我說：“我的孩子，我媽沒事。你在燃燒。你得趕緊去醫(yī)院。如果不舒服，就躺在媽媽背上休息。我們馬上就到！”

于是，我媽繼續(xù)背著我，冒著寒風送我去醫(yī)院，但我媽還是皺起了眉頭。看醫(yī)生忙完，她告訴我，如果可以，她寧愿生病也不要難過。

直到看到我的體溫慢慢恢復正常，她才松了一口氣。這是母親對孩子的愛，無時無刻！

還有一次，初三第二卷期中考試沒考好。我擔心父親會嚴厲批評我。當我忐忑不安的回到家，看到爸爸坐在凳子上的時候，我突然變得很緊張，就像老鼠見貓一樣。

爸爸嚴肅地向我伸出手，說：“給我看看這次考試的試卷?！蔽衣貜臅锬贸鲈嚲?，遞給爸爸。我恐懼地看著他，認為壞消息是不可避免的。

我坐著準備等很久的時候，沒有看到父親說話，只是抬頭看著他。我看到他的目光離開了試卷，看著我，心里一個勁的說：“孩子，你這次考試沒考好，不是你不夠聰明，是你沒有把心思放在學習上。你要想想以后怎么看待學習。爸爸相信你，你可以做得更好！”

我傻眼了。這次考試我考得太差了，爸爸還是那么相信我。我再也不玩手機看電視了。

這是我父親的愛。他總是相信他的孩子會做得更好。爸爸給了我足夠的信心。

爸爸媽媽的愛是那么無處不在，那么無私，那么不求回報。感謝我的爸爸媽媽，我也愛你！

我愛媽媽初中作文【篇4】

世上只有母愛最偉大，母愛最深沉。一顆感恩的心，一次課外書的讀，看到了一個孩子對著自己的媽媽說了一聲媽媽，我愛你！這讓我想到了自己從來沒有對媽媽說過這樣的話，我想了想，我也要給媽媽說一聲媽媽，我愛你……

可是到底該怎樣說出口呢？我在回家的路上，我沉思了許久，想入非非，不知不覺就到家了。媽媽一聽到敲門聲，就知道是我。她打開房門，笑瞇瞇地對我說：“琪琪呀，學習了一天，累壞了吧！趕快放下書包，休息會兒，再去做作業(yè)，我呀！這就去做飯?！蔽夷蛔髀暤鼗氐搅朔块g，放下書包，開始做作業(yè)。做完后，又繼續(xù)沉思起來，腦海突然浮現(xiàn)出媽媽平時對我的體貼入微，在我遇到困難時，幫我度過難關；在我傷心的時候，幫我排憂解難；在我開心的時候，她陪我一起笑……而這些場景都像放電影似的在我的腦海中一一閃現(xiàn)。心想，媽媽平時視我為掌上明珠，深怕我磕著碰著，她那么愛我，我難道就不能對媽媽表達一下自己的心意嗎？更何況也沒有那么難說出口嘛！

我憋足了勁，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進廚房，從背后像“點穴”似的碰了一下媽媽，媽媽竟然沒有感覺。我拍了拍她的肩膀，她才猛得一下反應過來。輕聲輕語地對我說：“琪琪啊，你做完作業(yè)了嗎？”“做完了！媽媽我想跟你說句話?！薄笆裁丛捬?！我的寶貝，不要吞吞吐吐??！”媽媽疑惑地說。我結結巴巴地說：“媽媽，我……我……”“我什么我呀！快說啊“我想問你飯做好了沒？”“還沒呢，馬上就好，別急！去玩會兒吧！”媽媽依舊嘴角掛著恬靜的微笑。我又走進房間，心想，張琪呀張琪，我說你平時對媽媽要講的話不是挺多的嗎？怎么，到關鍵時刻一個字都說不出嗎？我鼓起勇氣，心想這次可不能再打退堂鼓了！

我便沖向廚房，媽媽已近把菜都做好了！忙叫我坐下吃飯。我面紅耳赤，惴惴不安地對媽媽說：“媽媽，我……我……愛……愛……愛你！”說完后我熱血沸騰，甚至還有些局促不安。我連眼睛都不敢眨地望著媽媽，只見媽媽的臉上立刻飛起了兩片紅霞，不禁啞然失笑地對我說：“女兒，媽媽也愛你”她摟住我熱淚盈眶地說：“我的女兒長大了！也知道疼媽媽嘍！”我不禁百感交集，心潮澎湃地流下了激動的眼淚，媽媽揉了揉朦朧的眼睛，又夾起一大塊魚肉對我說：“來，多吃點！”那天晚上我如愿以償，便樂不可支地走進了甜甜的夢鄉(xiāng)。

淡看世事去如煙，銘記思情存千古。媽媽我愛您！下輩子我還做你的女兒！定要好好孝順您，做一個知恩圖報的人。當一種愛被歲月稀釋，淡化，留下的就是一種美，一種無盡的美，一種平淡的感動。我愛您，媽媽，是真心的！

我愛媽媽初中作文【篇5】

當我摔倒哭泣的時候，第一個抱起我、撫摸我的人是誰？當我考試考得不好的時候，第一個給我安慰，叫我不要放棄，給我自信的是誰？當我生病的時候，是誰第一個送我去醫(yī)院，給我冶?。慨斘矣龅轿ｋU的時候，是誰第一個不顧自已的安危，保護我？當夜深人靜，我還在桌上做作業(yè)的時候，是誰悄悄地給我送來水果或點心。我知道，那只有一個人——媽媽。

媽媽每天忙碌地工作著，回家又要做家務，還要為我的學習而操心。每當看到媽媽您在操勞的背影，我就想起一首詩：“誰言寸草心，報得三春輝”。在我心中，媽媽您是最美、最偉大的。

記得小的時候，我和媽媽在小區(qū)里散步，突然從草叢中鉆出來一只狗，沖著我“汪汪”大叫，我嚇得一個勁地往前跑，小狗看我跑了，就拼命地追，快要追上的時候，我嚇得“哇哇”大叫，這時候，媽媽從后面趕了上來，一把抱起我，彎下腰使勁地對著小狗跺腳，小狗才逃開了，我也得救了?；氐郊业臅r候，我問媽媽：“媽媽，你怎么一點都不怕呀？”媽媽笑著對我說：“其實我是很怕狗的，但是，你是我的孩子啊?！?/p>

還記得二年級下冊的時候，我和媽媽滿心歡喜地去學校開散學式，可是在老師發(fā)完了所有的獎狀后，也沒有屬于我的一張，連“英語之星”也沒被評上，這可是我每年都有的獎狀啊?？粗@獎的同學歡天喜地得笑著，蹦著。我強忍住在眼眶打轉的淚水，垂下頭默默地離開了學校，媽媽的臉上也布滿了失望。坐到了車上，我再也忍不住地哭了起來，媽媽伸出手來，輕輕地拍了拍我的.肩膀，撫摸著我的頭，說“我知道，我的兒子不會永遠得不到獎狀的，這次表現(xiàn)不好，下次努力，一定會得到三好學生的，我相信你！”

媽媽，我不會讓你失望的，你的兒子會努力的，爭取取得好的成績，來報答您，我想大聲地對您說：“媽媽，我愛您！”

我愛媽媽初中作文【篇6】

在我的心目中，世界上最可親最可愛的人是我的媽媽。媽媽愛笑，一笑起來臉就像一朵綻放的花朵。在我的心目中，媽媽永遠年輕漂亮。媽媽非常愛我，因為我是媽媽唯一的女兒。

記得很清楚，一次語文考試，我竟失敗了，成績從90分一下子落到62分。試卷拿在手，心卻不是滋味。我沮喪了，心灰意冷，心跌到了萬丈深淵，不能自拔……在回家的路上，我邁著沉重的步伐，心里卻慌到了極點。

到了家里，只見媽媽正在忙著為我燉雞湯呢！我的心更慌了，這回一定難逃厄運，可一切出乎我的意料。當我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，小心翼翼地捧著試卷來到媽媽跟前的時候，媽媽卻溫和地對我說：“要取得好成績，不是那么容易的。不是嘛！一分耕耘一分收獲。我希望你吸取教訓，一切重新開始吧！……”我低著頭，靜靜地聽著，悔恨的淚水蓄滿了我的眼眶。我真恨自己，只顧貪玩，辜負了媽媽的一片苦心。

媽媽一個下午的訓話，動之以情，曉之以理，循循善誘，不是批評勝似批評。千言萬語中，牢記心頭的莫不于“一分耕耘一分收獲”這句話，至今魂牽夢縈。正是這句話，給我當頭一棒，敲醒了我，敲醒了那個昔日貪玩的我！從此，這句話化作一種巨大的力量，占據(jù)著我的整個心靈。它是風，是帆，讓我揚帆啟航，乘風破浪，濟滄海，駛向理想的彼岸。每當我貪玩的時候，耳邊就不時響起媽媽的那句話“一分耕耘一分收獲”，振聾發(fā)聵。頓時，給我鞭策，讓我振奮，使我迎難而上，奮勇前進?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。一個月后，又一次考試，我終于超越自我，取得了令人滿意的成績。

媽媽這樣無私地愛著我，我也深深地愛著媽媽。我為自己擁有這么可親可愛的媽媽而感到無比自豪。我想高聲對全世界說：“媽媽，我—愛—您！”

我愛媽媽初中作文【篇7】

我是媽媽的寶貝，她總夸我是天底下最可愛的孩子，把我當成掌上明珠。但是，在學習、生活方面，她對我要求很嚴格，在她悉心的培養(yǎng)下，我健康快樂地成長。

五歲的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的生活自理能力，讓我上了金星幼兒園，一個星期住校三天。我在那學會了洗臉、刷牙、穿衣服、疊被子，還學會洗碗筷、洗衣服等，媽媽非常想念我，每次來接我，我都很高興?，F(xiàn)在，我的自理能力可強了，媽媽不在家的時候，我可以自己去超市買菜，然后給自己做簡單的飯。周末的學習班，媽媽經(jīng)常讓我自己搭車去，有時接送弟弟也由我代替，因為我去哪里，媽媽對我都很放心。

媽媽不但注重我的自理能力的培養(yǎng)，還注重我的學習習慣的培養(yǎng)。媽媽對我要求嚴格，我的字如果寫不好，媽媽就會讓我撕掉重寫。她還教育我不能在本子上亂寫亂畫，有一次，我在本子上畫了些花紋和圖案，被媽媽發(fā)現(xiàn)后把我吵了一頓，從此，我再也不敢亂畫了，我的本子一直保持得干干凈凈，每次作業(yè)評比，我都是紅旗。在我一、二年級的時候，媽媽就讓我經(jīng)常練習寫日記，這給我現(xiàn)在寫作文打下了堅實的基礎，在老師的輔導下，我連續(xù)兩年獲得全國作文比賽一等獎，媽媽鼓勵我要繼續(xù)努力，以后爭取得個特等獎。

媽媽平日里工作很忙，但是到了節(jié)假日，媽媽會安排我參加各種活動。暑假里，媽媽為了讓我學會游泳，和我一起報名參加了游泳班，一開始，我學得很吃力，媽媽總是在我身邊不斷地激勵我，看著媽媽認真地練習憋氣、蛙泳腿、蛙泳手，我也跟著媽媽認真地練了起來……在磨練中，十幾天過去了，當媽媽終于看到我勇敢地跳入深水區(qū)的那一刻，開心地笑了！后來，我經(jīng)常和媽媽比賽游泳，哈！總是我贏呢！我已經(jīng)可以連續(xù)游100多米呢！

媽媽很心疼我。有一次，我在半夜的時候發(fā)燒了，已經(jīng)燒到39度多，看我躺在床上難受的樣子，媽媽急忙把我從床上抱起來，開車奔向醫(yī)院，那時的媽媽，臉上神情是那樣的焦慮，我的心里，感覺是那樣的溫暖。您知道嗎？有您的呵護我是多么幸福?。?/p>

我覺得我的媽媽是世界上的媽媽！我是世界上最幸福的孩子！??！媽媽，我用藍天做紙，用大海做墨，也寫不完您對我的恩情。

媽媽，我愛您！

我愛春季作文600字初中

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我愛春天初中作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛春季作文600字初中 篇1

夏季是炎熱的，秋季是蕭瑟的，冬季是嚴寒的，但春季是生機勃勃的，豐富的；我愛春季，就因為它是生機勃勃的，豐富的。

春季的早晨，是朦朧的，是愜意的，是沉寂而又不缺乏美的。因為春季的霧很大，所以當你站在高處，遠遠望去，無論是多么鮮明的色彩，呈現(xiàn)在眼中的只有白茫茫的一片，當你從這白茫茫的一片，看見一片綠色，走過去，瞧，這原來是一片小草；再湊近一點，小草的腰是彎的，原來是小水珠在戲弄小草，把小草的腰壓得像在農(nóng)作的農(nóng)民伯伯，小草也不服氣，即使被壓的喘不過氣，也不把頭低下，在一旁的花兒也如此，不過花兒的色彩是鮮艷的，香味是清新的，小水珠從葉子上面滴落，上下擺動的葉子好像在跟春季示好。

當迷霧退去，悠哉悠哉的走到小溪邊，還沒有看到小溪，就已經(jīng)聽到了那動聽的音樂“叮叮咚咚、叮叮咚咚”是在歡迎著春季吧。走到小溪邊，水面上有一條條的流跡，但也不湍急，只是緩緩流動，透過這緩緩流動的水流，看到水中的一切。一條魚從一棵草游過，這顆草碰了它一下，那條魚又游回來，去碰一下那棵草，那棵草又碰了它一下，它們可真可愛，不知道它們要玩到什么時候。

迷霧退去，太陽出來了，這時的氣壓有點低沉了，不過并不冷，也不熱。這下我們可以去到田野里。春天的田野，是個種植的好時期、好地方。農(nóng)民們一樣在田野里干活，不過不像夏季要戴斗笠，不像秋季要戴面罩，也不像冬季一樣要穿著厚厚的外套，戴著手套。

春季的晚上，有點微涼。不過這時是個看星空的好時機。這時往西邊望去，我們就會看到春季最明亮的一顆星金星，當你在抬頭看星星時，有些許雨點會來找你嬉戲，跑進你的眼睛里，好像要讓你更清晰地觀察天空，讓你看到星空上有霧氣相伴，告訴你明天早晨的霧將要來臨。

春季，是萬物復蘇的時候，伴隨著泉水叮咚，星空閃爍，讓迷霧不再朦朧，讓小溪不再孤獨，讓星空更加明亮。

我愛春季作文600字初中 篇2

一年中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有它自己的特點，我最愛的是春季。

我愛春節(jié)的溫度。十幾度的溫度剛剛好，風吹在臉上涼涼的，但頭頂上的太陽一照就顯得不怎么涼了，剛剛進入春季的時候，天氣是很冷的，但由于全球的氣候都在上升，所以剛入春的溫度也沒有幾天是零下幾度的時候，雖然這樣，但是我的手依舊是冰涼的，不過過了幾天也就沒那么冷了，周五都是十幾度風嗖嗖的刮，我很喜歡這種溫度。

我愛春季的風景。由于剛剛從冬季過渡回來，樹上的葉子還不夠茂盛，雪散散的，早上的時候太陽總是很晚才來，有的時候天上的云若隱若現(xiàn)，有時還會不經(jīng)意間組成幾只小動物。

我愛春季的動物。春季是萬物復蘇的季節(jié)，剛過完冬的小動物們這時就都出來了，天空中又出現(xiàn)了飛翔的小鳥的身影，小鳥的嘰嘰喳喳聲讓人覺得心情很愉悅，小狗也都紛紛出動，這些情景在森林里應該挺常見的，而在大城市到處都是建筑物，所以這種情況應該不太明顯。

我愛春節(jié)的人類。都說，一年之計在于春，一日之計在于晨，春天的人們顯得活潑，冬天的天氣很冷，人們都不愿意出門，都在暖和的家里呆著，可是春天的天可就不一樣了，天氣開始漸漸的變得暖和起來，人們也都開始出來買東西，置辦置辦家里的東西，把用了一冬的被子放在太陽底下曬一曬，把被子曬蓬松了，用起來還是暖呼呼的，農(nóng)民們開始了一天的播種，去農(nóng)貿(mào)市場買些今年用的種子，接著人們就開始新的一年了。

我愛春季的精神。我認為春節(jié)的精神是四個季節(jié)里面最好的了，他不會被一個小小的雨天打倒，盡管這一天下過雨，到了下午依舊還是雨過天晴，春季永遠都在笑。它的心情，踏的精神永遠都很好。

這就是我為什么愛春季的原因。

我愛春季作文600字初中 篇3

當時光老爺爺來到春天的時候，風婆婆也把微風輕輕地吹了過來，千條萬條的柔柳，齊舒了它們黃綠的眼，田野里黃的花、綠的草、青的葉也如趕集似的奔聚而來，相約參加春天的盛會，形成了爛漫無比的大美春光。

“春天來了，”“春天來了，”小燕子們排著整齊的隊伍從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，自由在在的飛翔著，尋找著自己的家園?？粗齼蓛赏Ｔ陔娋€上的小精靈，如同一幅跳躍的曲譜，裝點著這個雋妙無比的畫卷，為春光增添了許多生趣兒。

溫柔的春姑娘也向大地灑下了希望的種子，讓這個世界變得更加美好。小河里的冰融化了，“嘩啦嘩啦”地流淌著，好像也在告訴人們春天來了。人們便不約而同的把厚厚的棉衣脫去，換上了五彩繽紛的春裝，孩子們穿著色彩亮麗的新衣，在春天里跑著、跳著、唱著、笑著，像一朵朵爭芳斗艷的鮮花，漂亮極了！

“沙沙沙”春雨不知何時候也邁著輕盈的步伐來到身邊，如牛毛般的細雨，也由天上灑落下來，“嗒嗒嗒”滴落在門前的老柳樹上和院子里的鮮花上，雨停后，老柳樹忙著把干枯丑陋的外衣脫掉，準備換上嫩綠的新妝。一朵朵鮮花也掛滿晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下，閃閃奪目，變得更加美麗了。

老柳樹穿上新衣，重新煥發(fā)了青春，正在梳理著自己長長的頭發(fā)，山伯伯看到了，也樂呵呵的給自己披上了新裝。

眼尖的小弟弟，看著菜園子說：“哦，快看呀，青萊種子發(fā)芽了！”可不是嗎，院子里姥姥種的青菜，正在努力的向上躥，伸展著肢體，已經(jīng)迫不及待的想看這美妙的世界了！

啊！可愛的春天、無私的春天，您給大地換上了新裝，您給人民帶來希望，幸福寫在人們的臉上。我愛你——春天！

我愛春季作文600字初中 篇4

冬爺爺吹走了小冬天的寒冷，美麗的春姑娘便踏著輕盈的步伐來到了人間。春姑娘的到來，讓世界變得生機勃勃，歡笑一片，到處都是歡樂的影子，不信，就請看吧---

春姑娘悄悄地進入了森林。厚厚的積雪從干枯枯的樹枝上落了下來；空蕩蕩的土地長出了嫩嫩的小草和嬌艷的花朵；你瞧，森林里的樹都長出來翠綠的葉子。高大挺秀的白楊立直了身子，恢復了往日的高冷；而柳樹正一邊梳著自己那長長的綠辮子，一邊對著地上的小花小草微笑呢?？墒?，在這片美麗的森林里，好像還缺了點什么，對了，是小動物們。于是，春姑娘就在每個冬眠的小動物身上輕輕地吻了一下，呀，小動物們醒了！小鳥在樹枝上展現(xiàn)自己的歌聲，那歌聲如同小河流水一般清亮；黃色的小蜜蜂在花叢中采蜜；而蝴蝶正一個個爭先恐后地比美呢！她們的翅膀有的像彩虹，有的像寶石，美麗極了。而春姑娘看了這一切，欣慰地笑了。

春姑娘又輕輕地走進公園。她往河面上一碰，小河的冰融化了，河面凈得像一面大鏡子，小河里面的魚可高興壞了，它們在河里自由地玩耍、嬉戲。這時，一陣“呀，呀”的叫聲從南邊傳來。哦，原來是大雁飛回來了。沒過多久，人們都醒了，他們脫下厚厚的棉衣，穿上了輕快的運動服。老人們在公園里跳舞，做操，而小孩子則在旁邊玩耍，打鬧。春姑娘見了，開心極了。

我愛春天，愛它的美麗，愛它的生氣勃勃，更愛它的萬物萌生！愿春天能夠永遠保持這春暖花開的景象。看著眼前的景象，我想起了一句詩：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

我愛春季作文600字初中 篇5

我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡碩果累累的秋天，也喜歡寒風刺骨的冬天，但我更喜歡作為四季之首的春天。

今天，我去了平水，領略在那兒的田園春光。在路上，我看到田野里一片片好似金子似的菜花，一群小蜜蜂正在花叢中辛勤地采著那可口無比的蜂蜜，蝴蝶也抖開那美麗的花衣裳，盡情地在花叢中飛舞著。一陣春風吹過，菜花就掀起一陣陣菜浪，啊，真香??！隨著菜浪，菜花的清香也送進了我們的鼻子中。菜花金黃，新茶嫩綠，那美妙的色彩哪怕在畫家的調(diào)色盤中也難以找到。再加上那遠方的似薄紗掩映著的房屋和各種奇花異草點綴的綠草坪上有幾頭豐滿健壯的耕牛，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

看，那清澈見底的湖水中蹦出了一只大龍蝦，頭部黑黑的，腹部和尾部透明，對著我威風凜凜地舉起那兩只金黃色的大鉗，好象在對我說：別靠近我，你靠近的話，就把你的手指鉗住。它瞪著圓溜溜的小眼睛，劃動那大而有力的腹鰭，偷偷地向右退去。我也悄悄地拿起捕魚網(wǎng)，慢慢地逼近，伺機對它進行出其不意的襲擊。可是等我剛走近了點，正準備下手時，只見大龍蝦又一次蹦起，扎入水中不見了。

中午到了，我和家人一起，到了太公家吃飯，只見一只大公雞在門前喔喔地叫著，我不管三七二十一，迅速上前，用力踹了大公雞一腳。這下可把它激怒了，我心想：完了。它突然把翅膀一扇，飛到了我面前，伸長脖子，翹起尾巴，猛地向我沖擊，對準我的小腿就是一口。啊！我忍著痛，拔腿就跑。只聽見后面又是呼的一聲，我連忙回頭一看，我的媽媽呀！公雞飛到了一二米高，又向我撲來，我連忙進屋，把們關上，終于又逃過了一劫。

枝頭上傳來了杜鵑歡快、悅耳的歌聲。農(nóng)民們在稻田中耕地，處處散發(fā)著勞動的氣息。這一切真令人陶醉?。?/p>

啊！我愛春天，我愛春天那悅耳動聽的鳥叫和芬芳的花香，我更愛春天的絢麗多彩、生機勃勃、無限的希望