愛與感恩同行演講稿

愛與感恩同行演講稿十二篇。

演講稿怎樣才能讓在多種場(chǎng)合下都適用呢？原地徘徊一千步，也抵不上邁出去的一步，當(dāng)我們需要在眾人面前發(fā)言時(shí)。撰寫演講稿是準(zhǔn)備好演講的必要前提，小編認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“愛與感恩同行演講稿”，要獲取更多信息請(qǐng)定期訪問我們的網(wǎng)站！

愛與感恩同行演講稿【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)三班的老師。今天我的題目是《感恩之心，與愛同行》。

大家聽過“一飯千金”的故事嗎？大將軍韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他用功讀書、拼命習(xí)武，但掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，只好到別人家吃“白食”。為此常遭人冷眼。韓信就到水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老奶奶，她見韓信挨餓可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信感激不盡，說：“吾必有以重報(bào)母！”后來韓信被封為“淮陰侯”，四處尋找漂母，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來歷。

一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，就會(huì)以平等的眼光看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，用心去回報(bào)他人給我們的愛，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊膼鄹利悾?/p>

愛與感恩同行演講稿【篇2】

親愛的師生們，大家好！

今天我演講的主題叫做心懷感恩，與愛同行之讓感恩走入心靈深處。從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

20xx年的秋天，對(duì)我們這里的學(xué)生來說，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的秋天。因?yàn)?，這一年的秋天，有這么一群孩子也就是我們，剛剛從小學(xué)出來的我們帶著憧憬與希望，帶著長(zhǎng)大之后為建設(shè)美麗祖國(guó)的犬子之心來到了環(huán)境優(yōu)美、處處充滿書香氣息的南雅校園。

朋友們，你還記得你報(bào)到的那天嗎？

因?yàn)樵谀涎抛x書的學(xué)生太多了，我們的父母拖著疲憊的身體為我們辦理入學(xué)手續(xù)。我問媽媽：“媽媽，您要不要歇會(huì)兒?

”媽媽強(qiáng)忍著歡笑對(duì)我搖搖頭。但我清楚地看到我媽媽的腿在顫抖，但她仍然沒有抱怨。做父母的哪個(gè)不是為了自己兒女好啊?

這些，不僅在我看來，還有很多朋友應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)！

人們生活在這個(gè)世界上最重要的事情就是知道如何表達(dá)感激之情。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒有能力賺錢養(yǎng)家。現(xiàn)在我們只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師和社會(huì)。這是對(duì)它們最好的感謝和回報(bào)！

聽大人們常說：“中學(xué)時(shí)光是人生中最美好的?！辈皇菃?雖入學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但是，校園里的師生之情卻已在我的心靈烙印。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，受人玫瑰，永念芬芳。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無限的幸福和快樂。

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是人生哲學(xué)，感恩是人生大智慧。讓感恩走進(jìn)我們的心靈深處吧!

愛與感恩同行演講稿【篇3】

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

愛是世界的溫度。有了愛，世界不會(huì)冷；有了愛，人們的心將永遠(yuǎn)停留在春天。

我有愛。我愛世界上的一切，但我更愛我的生活。我撫養(yǎng)我的父母。因?yàn)樗麄?，我才有機(jī)會(huì)來到這個(gè)世界。因?yàn)樗麄儯覍⒊蔀樯鐣?huì)的一員。因?yàn)樗麄儯也艜?huì)體會(huì)到愛情的真諦。

我愛他們，但是他們比不上他們愛我的感覺。俗話說，不生孩子不知道父母的心，但我們要等到那時(shí)才能知道父母的難處和他們對(duì)我們的愛。

同學(xué)們，讓我們仔細(xì)想想。我們從現(xiàn)在開始的一切都是誰(shuí)做的？我們的衣食住行從何而來，哪怕是你的一根頭發(fā)？不是我們父母送的！如果你沒有這些，你會(huì)有什么？

同學(xué)們，隨著我們的不斷成長(zhǎng)，父母也在一天天變老。當(dāng)你看到年輕貌美的母親臉上的皺紋時(shí)，曾經(jīng)英俊的父親的頭發(fā)上布滿了銀絲。當(dāng)你看到他們厚厚的繭手，你會(huì)心疼嗎？

學(xué)生，想想自己的難處，再看看自己的無理取鬧，心里是否有一絲愧疚。同學(xué)們，我們這里的每一個(gè)人，一定都有鋪張浪費(fèi)的時(shí)候。浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你有沒有想過農(nóng)民叔叔們汗流浹背，把糧食丟進(jìn)土里的辛苦？放棄衣服的時(shí)候，你有沒有想過縫紉機(jī)無休止的工作；當(dāng)你津津有味地吃著膨化食品，忽略了路上微不足道的一毛錢，你有沒有想過自己的父母，沒有想過別人的努力？

同學(xué)們，我們?cè)絹碓蕉铝?。也要理解父母的感受。我們不?yīng)該盲目地感覺父母欠我們什么。我們不應(yīng)該盲目地玩弄自己的脾氣，傷害父母的心。要愛我們的父母，我們應(yīng)該更愛他們。要愛他們，就要體諒他們父母的困難，感激他們。

最后，讓我們對(duì)父母說，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

愛與感恩同行演講稿【篇4】

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》

朋友，如果你的父母責(zé)罵了你，你會(huì)怎樣辦如果你的師長(zhǎng)批評(píng)了你，你會(huì)怎樣辦如果你的朋友背叛了你，你又會(huì)怎樣辦

每當(dāng)此時(shí)——你會(huì)不會(huì)想到一個(gè)詞，那就是“感恩”

說到感恩，我想到了一個(gè)小故事。在一個(gè)偏僻的山村，有一眼據(jù)說很靈驗(yàn)的山泉，能夠醫(yī)治百病。有一天，一個(gè)少了一條腿，拄著拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對(duì)山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感激他的幫忙，讓我留有了此刻的一條腿。”

所以，讓我們一齊來感恩吧!感激責(zé)罵了你的父母，因?yàn)樗麄兂删土四愕妮x煌今日;感激批評(píng)了你的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兺晟屏四愕难孕信e止;感激背叛了你的朋友，因?yàn)樗麄冐S富了你的人生閱歷!感激所有使你長(zhǎng)大成熟的人吧!

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!

記得英國(guó)作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。

讓我們感激明月照亮夜空，感激朝霞捧出黎明，感激春光融化冰雪，感激大地哺育生靈，感激這完美的所有!最終，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行!

愛與感恩同行演講稿【篇5】

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感恩演講：學(xué)會(huì)感恩和愛

尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好：

今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》

每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方，你管了嗎?有的人會(huì)說管了，但有一些人卻沒有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎?

只要是關(guān)心愛護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。

比如：對(duì)家長(zhǎng)說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。

”我們還可以主動(dòng)做家務(wù)。在課堂上認(rèn)真聽講或做其他好事是一種感激。我希望所有的人，都會(huì)感恩。

感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和他人學(xué)會(huì)感恩，激勵(lì)他人感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛同行.

以下文字僅用于測(cè)試排版效果，使用時(shí)請(qǐng)刪除！

“山不在高，有仙則靈。”晉江的萬(wàn)石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。如果您去過晉江草安，您可能會(huì)知道瑪尼光佛正坐在這座古老的寺廟中。

它一眼望去，小小的庵門亮起一個(gè)小世界，那兩株為陪伴它而等候數(shù)百年的圓柏，于滄桑中潛生奇崛、蒼勁的虬枝，照煥歲月的光芒。春冬之時(shí)，等風(fēng)來，等小雨飄灑，一股梅花的香迎了過來，拂過行人的肩，貼著它，泛出溫潤(rùn)的笑意和光，讓人也心生端莊與慈祥。也有古井，亭閣，石徑，巖石，果樹等。 似乎只有欽佩才能滿足現(xiàn)場(chǎng)。

設(shè)若攜一身惶灼而來，在這幽僻之處清涼，沉潛時(shí)光，再輕松而去，應(yīng)是暢然。而對(duì)于一個(gè)“身在福中不知?！钡娜耍缥?，大抵因可便宜觀賞而更多感覺到了寡淡、不稀奇。

誠(chéng)然，草庵仍是我時(shí)常光顧的所在。

清明節(jié)的周末，為了陪兒子完成爬山日記，我們又去了茅草屋。依然先是在庵前的空地上停留、四處張望，繼而復(fù)入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，讀讀石柱上的對(duì)聯(lián)，做若有引動(dòng)之狀。

愛與感恩同行演講稿【篇6】

感恩長(zhǎng)輩祝福話范文

你是我生命中的燈塔。當(dāng)我走錯(cuò)方向時(shí)，給我一個(gè)向?qū)?。我該如何的表達(dá)我的感激啊。謝謝您。

媽媽，今天是感恩節(jié)。女孩們想說謝謝。感謝你年復(fù)一年的訓(xùn)誡和管教，讓我終于明白做人的意義

關(guān)系密切的老爸！今天是感恩節(jié)，為了感激你，我決定在你的腳踏車上插面小紅旗，讓你也感觸感染一下開“紅旗”車的滋味！開心吧~

今天是感恩節(jié)。感謝所有幫助過我和我所愛的朋友。感謝你走進(jìn)我的生活，讓我的生活完整而有意義。我愿用我的一生帶給你無限的幸福！

十一月第4個(gè)星期四，又是一個(gè)感恩節(jié)來臨了，我發(fā)了如下短信給我的朋友“今天是感恩節(jié)，我要對(duì)你說一聲節(jié)日快樂，謝謝你一直以來的關(guān)心和照顧，來世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃?！?/p>

用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛走，愛遂心愿，祝你感恩節(jié)快樂!讓我們懷著感恩的心情面對(duì)生活，為所有關(guān)心我們的人，展開我們的笑容！

謝謝你的關(guān)心，謝謝你的幫助，為你對(duì)我所做的一切請(qǐng)接受我真誠(chéng)的祝福：生命安全，好運(yùn)，健康，幸福！

向幫助過我的朋友和我所珍愛的朋友說聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿用我有生的時(shí)光帶給你無限的快樂.祝感恩節(jié)快樂!

無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生命中，帶來了美麗、快樂，感謝你給了我永遠(yuǎn)珍視的記憶。感恩節(jié)快樂！

雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無處不在的守候你，感激這個(gè)世界的美麗，感激你的存在，感激我們的相識(shí).感恩節(jié)快樂!永遠(yuǎn)快樂!

時(shí)常覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人.無論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷.一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.真心感謝你!

愿用此生與生命同行演講稿

大家好！

我叫，是一名內(nèi)鏡中心的**，今天，我們迎來了**最美麗的日子，今天，我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，我有幸站在這里，用樸素的情懷，獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。今天，我演講的主題是——愿用這一生與生命同行。

一身雪白的衣服，穿著很圣潔的美；一份救死扶傷的責(zé)任，帶來了非常沉重的負(fù)擔(dān)；一種永遠(yuǎn)向前直走的精神升起了無比神圣的旗幟。這是我們真實(shí)的寫照，叫做白衣天使。

曾經(jīng)有人說過，“拉開人生帷幕的人是**，拉上人生帷幕的人也是**?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要**的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)。

**我們的心是天使的心，愛，耐心，細(xì)心和責(zé)任。我們新時(shí)期的**更應(yīng)當(dāng)與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起病人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。

“三分**，七分護(hù)理?！眳⒓庸ぷ髂陙?，我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要。

為了保證內(nèi)鏡中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們總是提前開始交藥，并開始做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我深深地記得那一次配合給一位年輕犯人做胃鏡檢查時(shí)，由于對(duì)胃鏡檢查的不了解，該患者非常緊張，非常不愿意配合檢查，這時(shí)我們考慮到不能延誤病情，我們及時(shí)針對(duì)該患者進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，幫助患者了解胃鏡檢查的用處，并通過良好的溝通幫助患者填好了相應(yīng)的資料。為了消除患者的緊張感，我們?cè)谶M(jìn)行檢查時(shí)，通過堅(jiān)持對(duì)患者做好各環(huán)節(jié)的解釋，同時(shí)緊緊握住患者的手，使其感受鼓勵(lì)和動(dòng)力，當(dāng)一系列的工作完成后，聽到患者向我們說著感謝，一切的辛苦都得到了撫慰。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我覺得**的工作并不像別人說的那么出色，而是非常平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守這種平凡，我們都在平凡中默默奉獻(xiàn)。我們的事業(yè)雖然沒有一段時(shí)間，但將永遠(yuǎn)奏效。

這不是對(duì)我們選擇的職業(yè)的一個(gè)很好的反映嗎？當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境，誰(shuí)還在病房之間穿梭；當(dāng)人們慶祝家庭團(tuán)聚的時(shí)候，誰(shuí)還在默默地忙著工作呢？當(dāng)可怕的疾病肆虐時(shí)，是誰(shuí)構(gòu)成了一座**的鋼鐵長(zhǎng)城？

是她們，是那些默默付出、無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

我要感謝我的事業(yè)，它讓我懂得如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，它讓我明白生活是一種美！我的事業(yè)使我比別人更重，但我可以用我的生命來支撐另一個(gè)生命慢慢地走！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。

當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟！作為一個(gè)**我將把我一生的愛獻(xiàn)給我的病人！

因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更加美麗！

拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，與病人心連心，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天！

最后，我在這里對(duì)廣大的同行們致以崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂，愿我們的**姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護(hù)理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家。

愛與感恩同行演講稿【篇7】

prove 證明 proved proved / proven小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿：《感恩，與愛同行》

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員，各位老師，各位少先隊(duì)員

大家上午好！（敬禮?。┪澹?）中隊(duì)的，我是五（9）中隊(duì)的，今天我們有幸代表全體隊(duì)員在國(guó)旗下莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比自豪，我們演講的題目是《感恩，與愛同行》。

草和樹為了欣賞春天的到來而顯露出新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪為了欣賞冬來大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

wet 淋濕 wet / wetted wet / wetted感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于我們少先隊(duì)員來說，感恩絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

sink 下沉 sank / sunk sunk / sunken懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，知道感恩應(yīng)該是每個(gè)人的美德。

如果我們一直心存感激，我們的生活就會(huì)充滿幸福。在我們的生活中，我們應(yīng)該感激誰(shuí)？

undo 撤消 undid undone首先，要感激父母養(yǎng)育之恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育**。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，何況是我們?nèi)四?？感恩父母是道德的最低要求和底線。如果一個(gè)人連父母都不愛，他怎么可能愛他的同學(xué)和社會(huì)。

我們?cè)鯓痈卸鞲改改?？在家里做所有你能做的家?wù)，如清潔、疊被子、洗盤子、洗衣服；打父母的背，打水盆，洗腳；給父母親手作的生日禮物；母親節(jié)，父親節(jié)，對(duì)父母說一聲謝謝，說一聲辛苦；努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的成長(zhǎng)感到高興等等。

其次，要感激老師的培育之恩。因?yàn)槔蠋煵粌H給我們知識(shí)，還教我們做人。正是教式的春雨教育解開了我們成長(zhǎng)的結(jié)。

我們?cè)鯓痈卸骼蠋熌?？上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；看到老師主動(dòng)問聲，不要直接在后面叫老師的名字，尊重老師，尊重老師的工作等。

再次感謝其他人的幫助。要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了美好的春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

rise 上升 rose risen

upset 擾亂 upset upset最后，要感激祖國(guó)之恩，愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛國(guó)是振興中華民族的旗幟。那么，我們小學(xué)生如何做到愛國(guó)呢？愛國(guó)主義的體現(xiàn)是愛學(xué)校，愛我們周圍的植物和樹木，愛凳子和桌子；拿起一張紙，保持我們的校園清潔。

hurt 受傷 hurt hurt擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。懷著一顆感恩的心，我們懂得尊重老師。懷著一顆感恩的心，我們知道如何去關(guān)心和幫助別人。

懷著一顆感恩的心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，愛自己。懷著一顆感恩的心，我們將懂得如何更快地成長(zhǎng)，我們將有一個(gè)更美好的未來。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)讓世界更美好，讓生活更充實(shí)！

spell 拼寫 spelt / spelled spelt / spelled感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。感恩其實(shí)是我們身邊一直發(fā)生的小事。讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)感恩的人。

（他）我們的演講到此結(jié)束。謝謝您?。ň炊Y！）

愛與感恩同行演講稿【篇8】

篇一：感恩演講稿《心懷感恩,與愛同行》

心懷感恩，與愛同行

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我是來自七（2）班的袁浩峻。我演講的題目是《心懷感恩，與愛同行》。

對(duì)羔羊跪奶的熱愛和烏鴉反哺的深情，讓我感動(dòng)，也促使我思考。作為一個(gè)充滿活力的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜我們擁有的一切。不說別人，就說我自己吧。

今天，如果我能站在這里發(fā)表演講，我應(yīng)該感謝學(xué)校的培養(yǎng)、老師的信任和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。在此我要深情地說一聲：感謝你們!

滴水之恩，涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德.懂得感恩是做人的立足之本。臺(tái)灣十大杰出青年賴東進(jìn)先生出生在貧困家庭，他需要一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母。

每次乞討回來，他都會(huì)跪下來喂父母。當(dāng)他成名以后，他這樣說：“我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命；我也感謝命運(yùn)的折磨。是苦難磨練了我。

”他不因父母的殘疾而抱怨生活，而是以一顆感恩的心來感謝父母，這是多么寶貴的感恩之心啊！

在我們的生活中，時(shí)刻能感受到父母的關(guān)懷，師長(zhǎng)的教誨，朋友的幫助，大自然的賜予……但有些人卻麻木不仁，熟視無睹。不少同學(xué)認(rèn)為家長(zhǎng)的付出理所應(yīng)當(dāng)，天經(jīng)地義，對(duì)父母不尊重、不關(guān)心；有些人對(duì)社會(huì)相當(dāng)冷漠，認(rèn)為社會(huì)與他無關(guān)；有的人接受別人的資助，也不知道感恩。河北省有個(gè)年邁的老人，曾無償資助80名貧困大

學(xué)生，但那些大學(xué)生畢業(yè)后，竟沒有一個(gè)人去看望他

甚至連問候或感謝信都沒有。這些沒有感恩之心的人，就算擁有再大的財(cái)富,也不過是一具沒有靈魂的軀殼罷了。

上海市新出版的《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì)感恩”的條款，這說明了什么？這說明感恩是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本道德品質(zhì)。

“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn)；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓我們感恩生活的珍貴美好。

同學(xué)們，讓我們用感恩的心從自己和小事做起，把愛傳遍全世界！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二部分：感恩演講：學(xué)會(huì)感恩，帶著愛走

感謝辭：學(xué)會(huì)感恩，感恩那些生下你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活；感激那些支持你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)；感激那些幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^了難關(guān)；感謝那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖；感謝那些教育你的人，因?yàn)樗麄儐l(fā)了你的無知；感激那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵?。。。。。。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事：

為了彌補(bǔ)明年的學(xué)費(fèi)，一位來自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心賣點(diǎn)東西掙點(diǎn)錢。銷售商品的過程非常困難。有時(shí)他不得不向人們要些食物來滿足他的饑餓感。一天，他敲了一戶人家的門，開門的是一個(gè)小女孩。當(dāng)他看到它時(shí)，他失去了勇氣，想：

天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感激地說：“謝謝你，我該給你多少錢？”小女孩說：

“不必啦，這樣的食物我們家很多?！彼X得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。但故事還沒有結(jié)束，事情的發(fā)展對(duì)小女孩來說更是出人意料。

多年后，小女孩染上了一種罕見的疾病，許多醫(yī)生不知所措。女孩的家人聽說有一位精通醫(yī)學(xué)的醫(yī)生。他們要他看看有沒有機(jī)會(huì)，于是就帶著女孩去接受。在醫(yī)生的全力**和長(zhǎng)期護(hù)理下，女孩終于**了。

出院那天，**交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話：“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。

”她眼中含著淚水，頓時(shí)明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事后有沒有特別感動(dòng)？當(dāng)別人在最困難的時(shí)候，我們會(huì)幫助他們，他們會(huì)記住你，一輩子感激你。

中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！焙芏鄷r(shí)候我們并沒有指望能在日后得到回報(bào)，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來。因此，我們都應(yīng)該知道如何支付。只有愿意付出的人才有更好的回報(bào)。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行?！敝x謝大家。

篇三：感恩與愛同行演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我叫***,今年9歲了,我是一個(gè)很幸福的女孩,由于我有一個(gè)溫馨的三口之家,家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我,他們都十分疼愛我,尤其是媽媽,她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任,工作十分繁忙,她天天都自愛兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作,但是這并不會(huì)影響她對(duì)我那無微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。

我的父親也是如此,他也是一名人民教師,工作比媽媽還辛勞,經(jīng)常跟班、值周很少回家,固然爸爸很少回家,但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛,我要感謝我的爸爸媽媽,感謝他們給了我生命,給了我這樣一個(gè)幸福的家,讓我感受到親情的可貴,我要對(duì)我的爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我愛你們!”

我是一個(gè)很幸福的女孩,由于我有一個(gè)和藹可親的老師,她有一顆慈母般的心,無論是在課堂還是課外,她總是無私地傳授給我們很多很多知識(shí)。讓我了解了很多生活，讓我感受到了師生的感情。我想感謝我的老師。我想對(duì)我的老師說：

“老師,您辛勞了,您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。”

我是一個(gè)很幸福的女孩,由于我有一群團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的同學(xué),在這里快樂有人分享,悲傷有人傾聽,他們讓我感受到了集體的溫暖,明白了友情的珍貴,我要對(duì)我的朋友們說:“我親愛的伙伴,謝謝你們,伴我快樂成長(zhǎng)?！?/p>

總之,無論是家庭,還是學(xué)校,無論是父母還是老師,都是疼愛我的,所以我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,多把握知識(shí)多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心獻(xiàn)給所有愛我、關(guān)心和幫助我的人。

感恩是一種偉大的愛,選擇了感恩,就選擇了與愛同行,親愛的同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧,你們一定和我一樣都是幸福的孩子!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛與感恩同行演講稿【篇9】

圖表 2：教師級(jí)別情況

圖表 3：教師年齡人數(shù)

(三)學(xué)校教育管理方面

每學(xué)期都有家長(zhǎng)會(huì)，但家長(zhǎng)人數(shù)很少，其中老年人占很大比例。因?yàn)槔蠋熥≡谂茦擎?zhèn)，來回不方便。通常，老師不經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。學(xué)校每學(xué)期都有一次考試，試卷由鎮(zhèn)上印制分發(fā)。

每學(xué)期評(píng)選百分之三十的的三好學(xué)生，百分之十五的優(yōu)秀少先隊(duì)員。每學(xué)期期末老師都會(huì)進(jìn)行家訪，針對(duì)對(duì)象是學(xué)困學(xué)生和貧困學(xué)生，每次5～10個(gè)學(xué)生。這所學(xué)校接受艱苦的教育，考試后不排名。

(四)老師分析學(xué)生情況

1、老師們認(rèn)為，孩子好壞不能根據(jù)考試成績(jī)來評(píng)價(jià)，因?yàn)楹⒆映煽?jī)起伏不定，有可能同一科目，上次考試成績(jī)與這次考試成績(jī)相差太遠(yuǎn)。而且，孩子們也有自己的特殊技能。可能英語(yǔ)不好，但數(shù)學(xué)很好。這些都不能用來比較孩子的素質(zhì)。

2、現(xiàn)在上學(xué)書本都不要錢，每年只需要拿些卷紙錢，所以因?yàn)榧依镓毨Ф藢W(xué)的原因極低，孩子不愛學(xué)習(xí)的主要的原因就是認(rèn)為學(xué)習(xí)累，吃不了苦，越是家庭條件好的越不愛學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)氛圍差，孩子們不敢問老師問題。

三。另一種是父母把孩子留給祖父母。他們不在乎孩子的學(xué)習(xí)，也不在乎?，F(xiàn)在的孩子越來越貪玩，也越來越難管，爺爺奶奶很多也會(huì)溺愛孩子，隨著孩子來。因此，孩子們玩得比較肆無忌憚，很多孩子都因?yàn)橥娑艞壛藢W(xué)業(yè)。

4、老師們普遍認(rèn)為，學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到孩子學(xué)習(xí)的重要性，采取放羊式教育，家長(zhǎng)以為把孩子送到學(xué)校就是對(duì)孩子的教育了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是不管不問。一位老師說，農(nóng)村家長(zhǎng)與鎮(zhèn)里家長(zhǎng)重視程度相差太多，鎮(zhèn)里家長(zhǎng)重視程度占80%～90%，而村里重視程度不到10%(老師自己認(rèn)為數(shù)據(jù)，不一定準(zhǔn)確)。

(五)三角村孩子學(xué)歷情況

因?yàn)橛闪昙?jí)升初中不需要考試，所以村里學(xué)生都能念到初中，但初中升高中需要進(jìn)行考試選拔，所以高中生就比較少了。村里每年有3-5名大學(xué)生，村里有碩士、博士。

二、當(dāng)代農(nóng)村教育現(xiàn)狀分析

(一)現(xiàn)狀1：父母重視教育程度低

1、家長(zhǎng)普遍文化水平差

我們采訪發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村家長(zhǎng)的教育背景基本上是小學(xué)或初中，甚至很多還沒有小學(xué)畢業(yè)。其主要原因是：城市的收入、就業(yè)機(jī)會(huì)、生活條件等各個(gè)方面都明顯優(yōu)于農(nóng)村，學(xué)歷高有能力的年輕人都不愿意留在農(nóng)村，選擇進(jìn)城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。

從而導(dǎo)致農(nóng)村人口呈現(xiàn)兩極分化嚴(yán)重，老的老小的小。父母都迫不及待的將孩子送入學(xué)校，父母只是想讓學(xué)校去管孩子。家長(zhǎng)白天都忙工作或忙著干農(nóng)活，只有晚上才能有一點(diǎn)的時(shí)間顧及孩子，由于家長(zhǎng)的學(xué)歷水平都很低，根本無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也不知道該怎么在學(xué)習(xí)上幫助孩子。

當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己跟不上時(shí)，他們的父母不知道該怎么做，也不太注意。

2、家長(zhǎng)采取放羊式教育

農(nóng)村孩子上學(xué)一直以來存在的一個(gè)嚴(yán)重問題就是放羊式教育，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蜣r(nóng)活而無暇顧及孩子，老師只是完成上課的任務(wù)，課下一般很少管學(xué)生是否學(xué)習(xí)，這就造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的散漫、不認(rèn)真。在羊群教育模式下，學(xué)生日常生活管理幾乎是空白。往往是，學(xué)生問題日積月累最終演變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)具體到時(shí)學(xué)校才出面干預(yù)。

這種教育模式雖然能培養(yǎng)兒童的自主性，提高兒童的自立能力，但也存在許多弊端。

3、留守兒童現(xiàn)象

父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，在對(duì)待孩子的教育問題上，孩子的爺爺奶奶的教育觀點(diǎn)和方法與教師的教育觀念和方法在很大程度上有著本質(zhì)的沖突，更多的家長(zhǎng)認(rèn)為自己把孩子送到學(xué)校，一切責(zé)任就在學(xué)校了。他們不問不管，一旦孩子有什么事，或者學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們就會(huì)到學(xué)校吵鬧，久而久之，矛盾就突顯出來了。留守兒童由于長(zhǎng)期缺乏父母的照顧而難以溝通。

當(dāng)前，留守兒童現(xiàn)象已成為一個(gè)社會(huì)問題，應(yīng)引起廣泛關(guān)注。

4、家長(zhǎng)態(tài)度微妙

大多數(shù)父母仍然支持孩子的學(xué)習(xí)。他們知道種田的艱辛，希望孩子通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。然而，愿望是美好的，生活是現(xiàn)實(shí)的。了解農(nóng)村父母的教育觀念存在很大的偏見。

農(nóng)村父母認(rèn)為，關(guān)心孩子就是在物質(zhì)上給孩子錢讓他們念書，而忽略了精神方面的關(guān)心，他們不會(huì)抽時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，也不會(huì)關(guān)心他們學(xué)習(xí)遇到了什么困難。他們會(huì)做的大部分事情是在思考時(shí)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，并說出一些早已被認(rèn)可的勵(lì)志名言。家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度其實(shí)十分微妙，一方面，每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為讀書重要，只要孩子會(huì)讀書，自己不論砸鍋賣鐵也會(huì)供孩子讀書。

另一方面，讀書的徒勞性仍然存在于父母的觀念中。在他們身邊，一些普通高校的畢業(yè)生也很難找到工作。一些不識(shí)字的孩子外出打工能掙很多錢。這種微妙的心態(tài)造成了，如果孩子會(huì)讀書家長(zhǎng)會(huì)十分支持，如果孩子讀書成績(jī)不理想，父母會(huì)想不會(huì)念還不如打工算了。

(二)現(xiàn)狀2：教育教學(xué)資源嚴(yán)重短缺

雖然農(nóng)村小學(xué)的校舍和硬件設(shè)施有了很大的改善，但與城市小學(xué)相比仍有很大的差距。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室缺乏或不完備，有的學(xué)校甚至沒有圖書室，有的學(xué)校圖書室的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的，體育課沒有孩子玩的東西，上體育課就是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)候。許多學(xué)校沒有多**設(shè)備，有的學(xué)校最多有幾臺(tái)錄音機(jī)，教師上**課就用嗓子干吼而且，由于師資力量的不足，大多數(shù)科目沒有專門的老師，就是由班主任代上。

硬件設(shè)施投入不足是農(nóng)村教育最普遍的情況。

(三)現(xiàn)狀3：師資力量薄弱

農(nóng)村教育是中國(guó)改革和發(fā)展的重點(diǎn)，是中國(guó)教育的主要部分，其普及程度及教育水平，直接影響全國(guó)普及教育和基礎(chǔ)教育的實(shí)現(xiàn)程度，大力發(fā)展農(nóng)村教育是教育發(fā)展的重要目標(biāo)，作為農(nóng)村教育中的主力――教師，身上擔(dān)負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的責(zé)任。然而，農(nóng)村教師隊(duì)伍的薄弱直接影響到農(nóng)村教育的有效實(shí)施。這一因素的直接原因如下：

年齡結(jié)構(gòu)不合理

農(nóng)村小學(xué)教師老齡化和后繼乏人問題日益嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，40歲以上的老教師有一半以上。

教師學(xué)歷水平較低

一方面高等學(xué)校畢業(yè)的教師不愿意來鄉(xiāng)村學(xué)校任教，另一方面好多老教師是初中或高中畢業(yè)生，一般都是?？?、本科畢業(yè)生，很少有研究生及以上學(xué)歷。未接受師范教育的民辦教師又于自身能力有限，阻礙了學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這導(dǎo)致教育資源的浪費(fèi)，兒童獲取知識(shí)的領(lǐng)域也越來越窄。

專業(yè)教師不足

在城市，專業(yè)化教學(xué)是理所當(dāng)然之事，或許不值一提，而在許多農(nóng)村小學(xué)，專業(yè)教師卻嚴(yán)重不足，像**、美術(shù)、勞動(dòng)、自然教學(xué)大多是兼職的。

教師素質(zhì)普遍不高

教師素質(zhì)包括教育背景、職業(yè)道德、思想觀念、教學(xué)質(zhì)量、科研能力等多個(gè)方面。農(nóng)村小學(xué)中專生、初中畢業(yè)生在教師隊(duì)伍中占了絕大多數(shù)，他們自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)很不完善，又因長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)、工作在鄉(xiāng)村，教學(xué)中缺乏熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，無法掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，信息閉塞，幾乎無科研能力可言。

教師身體不適應(yīng)

由于生活條件差、學(xué)校環(huán)境差、內(nèi)外壓力大、待遇低、不良習(xí)慣等因素，農(nóng)村小學(xué)教師的身心素質(zhì)明顯下降。

教師教育待遇不等

作為農(nóng)村教師，繁重的教學(xué)任務(wù)和超負(fù)荷工作量也許都不是問題的根本，待遇上的問題或許才是師資流失的重要原因。據(jù)了解，一個(gè)農(nóng)村教師每月的工資就是工資卡上的錢，獎(jiǎng)金什么的基本沒有，一年下來，也領(lǐng)不了幾個(gè)錢，而城區(qū)學(xué)校每個(gè)月加上課時(shí)津貼、班主任費(fèi)等，每個(gè)月多領(lǐng)好幾百元錢。農(nóng)村學(xué)校教師節(jié)最多100元，城市學(xué)校教師節(jié)最少500元。

由于待遇上的差異，很多教師把自己的未來放在了城市，而努力轉(zhuǎn)學(xué)到城市成為大多數(shù)農(nóng)村教師的目標(biāo)。長(zhǎng)此下去，農(nóng)村師資大量流失。

農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀如此，其結(jié)果必然導(dǎo)致農(nóng)村與城市的差距越來越大，農(nóng)村孩子與城市孩子的距離越來越遠(yuǎn)，兩極分化越來越嚴(yán)重，社會(huì)矛盾越來越激烈，我不知道**有沒有統(tǒng)籌考慮

三、改變教育現(xiàn)狀的建議

俗話說：再窮不能窮教育。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問題，結(jié)合農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際情況，提出了一些建議。

1、經(jīng)費(fèi)挪用重點(diǎn)抓，教育資源用到實(shí)處

據(jù)調(diào)查的情況，當(dāng)?shù)?*拿出的有限資金來辦鄉(xiāng)村教育，是不能滿足廣大農(nóng)村青少年對(duì)教育的需求的。改善農(nóng)村小學(xué)的教育條件、物質(zhì)條件，必需以**投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向薄弱、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)地區(qū)傾斜。沒有相應(yīng)的教育條件、教學(xué)儀器、教材，提高質(zhì)量只能是空談。

**及省級(jí)財(cái)政可依據(jù)各鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生數(shù)將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費(fèi)定額、定時(shí)、定量地通過銀行劃撥給鄉(xiāng)村學(xué)校，這樣可避免教育經(jīng)費(fèi)在多個(gè)中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。同時(shí)，要注重改造小學(xué)的微機(jī)室，購(gòu)置必需的教育儀器設(shè)備和圖書資料，使村辦小學(xué)辦學(xué)條件、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。要改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，首先要加大對(duì)農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源短缺的局面。

首先，要以挪用教育經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)，把有限的教育資源落到實(shí)處。

2。增加教師數(shù)量搞好培訓(xùn)提高教師水平

提高農(nóng)村教師的地位和待遇，保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和壯大。各級(jí)**要認(rèn)真落實(shí)知識(shí)分子政策，想方設(shè)法改善農(nóng)村小學(xué)教師的工作條件和生活條件。因?yàn)榻處熤挥芯邆渌璧闹R(shí)和技能、個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)前景和工作動(dòng)機(jī)，才能滿足人們的期望。

在提高農(nóng)村小學(xué)教師的整體素質(zhì)方面，**和教育主管部門應(yīng)注重教師培訓(xùn)的經(jīng)常性，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)使農(nóng)村小學(xué)教師能夠參加。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，不斷提高知識(shí)的廣度和深度，從而提高教師的整體素質(zhì)。另方面，教師要不斷提高自身的教學(xué)技能和教育責(zé)任感，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

啟發(fā)式教學(xué)能培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力，滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。由于生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的限制，農(nóng)村小學(xué)兒童更需要教師的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。盡可能對(duì)每個(gè)學(xué)生，尤其是打工子女的基本情況進(jìn)行了解，多關(guān)注其學(xué)習(xí)完成和變化情況，多與他們談話和交流，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題與困難。

他們的教育應(yīng)該建立在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，讓教師的鼓勵(lì)成為孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和動(dòng)力。

三。更新教育觀念開展多種素質(zhì)教育活動(dòng)

素質(zhì)教育是一種強(qiáng)調(diào)生存能力和生存能力的教育?？梢允箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(zhǎng)的重要意義，要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。保證**藝術(shù)體育等課程的課時(shí)，重視課外活動(dòng)的開展，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的視踐能力和創(chuàng)新思維。

同時(shí)，還要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平。

父母在精神上關(guān)心和幫助孩子

俗話說，父母是孩子最好的老師。他們的言行嚴(yán)重影響了孩子的成長(zhǎng)。平時(shí)，家長(zhǎng)要多注意自己的言行，為孩子樹立榜樣。雖然父母把孩子送到學(xué)校里，但是也不能撒手不管，及時(shí)與老師交流，常常與老師聯(lián)系了解孩子情況，對(duì)孩子的身心健康都是有幫助的。

兒童教育要從小做起，培養(yǎng)積極的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，不斷鼓勵(lì)兒童為遠(yuǎn)大理想而奮斗。孩子出現(xiàn)問題時(shí)，不能用打罵的方式來解決，細(xì)心的開導(dǎo)他，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。要培養(yǎng)孩子的力量，陪他們做自己喜歡的事，豐富他們的課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，保證他們的健康。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通多了，能夠更加深入的了解孩子的成長(zhǎng)與性格，能夠更好的引領(lǐng)孩子走向正確的道路上。

四、結(jié)束語(yǔ)

畢竟，上述建議的范圍和程度是有限的。 長(zhǎng)期差距必須通過長(zhǎng)期機(jī)制加以解決。其中，起主導(dǎo)作用的是國(guó)家的相關(guān)政策傾向和重點(diǎn)扶持。歸根結(jié)底，農(nóng)村問題是一個(gè)窮字，但核心不是經(jīng)濟(jì)窮，而是知識(shí)窮、技術(shù)窮、觀念差，歸根結(jié)底，人才窮。

只有想辦法讓無數(shù)的知識(shí)人才前赴后繼不斷地投身到中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)隊(duì)伍當(dāng)中，這個(gè)問題才有可能從根本上得以解決。但目前，就全國(guó)大學(xué)生就業(yè)方向而言，還沒有積極考慮農(nóng)村就業(yè)的舉措。責(zé)任不在大學(xué)生身上，而在國(guó)家政策引導(dǎo)上的缺失。

沒有足夠的鼓勵(lì)來彌補(bǔ)物質(zhì)條件不足所留下的差距。高校畢業(yè)生不愿投身于農(nóng)村建設(shè)是合理的。好在近年來我國(guó)對(duì)于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強(qiáng)，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策措施的到位，將會(huì)不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè)、生活，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時(shí)將會(huì)逐漸縮小。

愛與感恩同行演講稿【篇10】

大家好！我今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩和帶著愛走路。

朋友，如果你的父母罵你，你會(huì)怎么做?如果你的老師批評(píng)你，你會(huì)怎么做?如果你的朋友背叛了你，你又會(huì)怎么做?

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)想到感恩這個(gè)詞嗎?

說到感恩，我想到一個(gè)小故事。

在一個(gè)偏僻的山村里，有一個(gè)山泉，據(jù)說非常有效，可以對(duì)抗各種疾病。一天，一個(gè)男人失去了一條腿，拄著拐杖走到山路上。山民看到他，不禁說：

唉，可憐的人，他想祈求上帝再給他一條腿嗎?這句話碰巧被殘疾的人聽到了，他對(duì)山民說：我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留下了一條腿。

所以，讓我們一起感恩吧。謝謝你，責(zé)罵你的父母讓你今天這么好。謝謝你批評(píng)你的老師，因?yàn)樗麄兺晟屏四愕男袨椤?/p>

謝謝你背叛了你的朋友，因?yàn)樗麄冐S富了你的生活經(jīng)驗(yàn)！感謝所有讓你成長(zhǎng)和成熟的人。

朋友，你聽說過叢飛嗎？他是一位熱愛**的歌手，攢錢幫助178個(gè)孩子上學(xué)。當(dāng)他在廣州幾乎身無分文時(shí)，一個(gè)陌生的女孩被他的歌聲深深打動(dòng)。

她不僅幫他解決了住宿問題，還花600元買了一套西裝，使他成功參加了青年歌手比賽，并獲得一等獎(jiǎng)。從那以后，他逐漸成名。

然而，不幸的是，叢飛身患絕癥。即使如此，他總是擔(dān)心那些失學(xué)的孩子，即使他負(fù)債累累!他是一個(gè)感恩的人，別人向他伸出了援助之手，所以他無私地把這份關(guān)愛回饋給了社會(huì)。

他不在乎個(gè)人得失，也不指望任何回報(bào)！

是的，我們的生活需要愛和一顆感恩的心！

我記得英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說過：生活是一面鏡子。當(dāng)你微笑時(shí)，它也在微笑。

如果你哭了，它也會(huì)哭。你感激生活，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。你沒有感恩，你只知道如何去責(zé)怪別人，你可能一事無成！

感恩是一種美德，一種方式，一種境界。

感恩讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫暖。

感謝明月照亮夜空，感謝日出帶來曙光，感謝春天融化冰雪，感謝大地養(yǎng)育萬(wàn)物，感謝這一切美好的事物!最后，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行!

愛與感恩同行演講稿【篇11】

親愛的老師、同學(xué)們：

從小老師就講過：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可媽媽對(duì)我的恩情可不止滴水，簡(jiǎn)直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報(bào)呢？

漸漸的，我已是一名初中生了，剛進(jìn)入初中時(shí)，對(duì)一切都不習(xí)慣，早晨到校早，晚上放學(xué)晚，作業(yè)又多，讓我對(duì)一切都有了厭反感，脾氣也隨之大了，當(dāng)然媽媽變成了我的“出氣筒”。

那天，放學(xué)比較晚，再加上作業(yè)又多，放學(xué)時(shí)就一肚子的不愿意，晚上業(yè)時(shí)，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來越矮?！跋灎T快沒了，你再去買兩根吧?！蔽也荒蜔┑卣f道。“嗯。”媽媽便容許邊開門往出走。

單獨(dú)坐在桌前，望著那微弱的燭光，我不禁為自己剛剛對(duì)媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來，由于還不適應(yīng)中學(xué)生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽，而媽媽卻沒說什么，只是默默地忍受著。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……

不一會(huì)兒，媽媽回來了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……古人曾說過：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙〔葜乐鲌D報(bào)，而我呢？這使我陷入無盡的'沉思中，以前那個(gè)“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無知與任性，這時(shí)我心中油然而生無限愧疚與感謝之情。

母愛是偉大的，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母！

謝謝。

愛與感恩同行演講稿【篇12】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目叫《與感恩同行》。

和小朋友們說悄悄話時(shí)，有些小朋友會(huì)說：“想要什么，就沖爸爸媽媽哭?！笨晌腋嬖V他們，我爸爸說：“哭如果能解決問題，那就不用學(xué)習(xí)，不用工作了！一個(gè)人只有常懷感恩之心，在獲得別人幫助后，懂得感謝別人，有了感恩之心，才會(huì)主動(dòng)去幫助別人，從中獲得快樂?！?在電視里看見那些因戰(zhàn)爭(zhēng)受傷或死去的小朋友，我覺得生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，真好！看著那些黑皮膚的小朋友又瘦又小的身體，聽媽媽講他們吃不飽飯，穿不暖衣，我感謝爸爸媽媽每天辛辛苦苦地做飯，我不再挑三揀四；看著災(zāi)區(qū)帳篷里那些不能上學(xué)讀書的同學(xué)，我珍惜老師給我們上的每一堂課。我是只快樂的小鳥，每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，幸福地生活。

一天，看著媽媽給我洗干凈的衣服，我說：“有人幫真好?！眿寢屨f：“當(dāng)然，可是如果人人都等待別人幫助，那又有誰(shuí)來幫助你呢？”哦，我明白了，我們也要懂去幫助別人，大家互幫互助才好。在學(xué)校，我?guī)屯瑢W(xué)撿起掉在地上的鉛筆，同學(xué)說：“謝謝！”回到家，我到廚房幫媽媽撿菜剝蒜，媽媽說：“真乖！”我好開心！春節(jié)，我和爸爸媽媽回老家，我把自己的童話書，不再玩的玩具帶給村里的小朋友，他們開心得不得了，我心里也樂開了花。

親戚們總夸我漂亮，爸爸笑著說：“外在美是次要的，重要的是

她懂事，懂得感恩?！蔽易院赖乩职值氖中?。爸爸說：“不要驕傲，感恩，永遠(yuǎn)在心中，感恩，就要懂得付出。”我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓我們行動(dòng)起來吧，與感恩同行！ 謝謝大家！

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教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)

隨著教師的無私奉獻(xiàn)，發(fā)光發(fā)熱，學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)起來，所以教師節(jié)到來的時(shí)候就可以舉辦相關(guān)活動(dòng)，還可以寫篇演講稿。教師節(jié)演講稿要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。

梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。

我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我感恩我的老師！

教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)【篇二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。

于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。

教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)【篇三】

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟 燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上， 慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次， 是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去 思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求， 無怨無悔， 心無旁鶩。

您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗?在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最后，讓我們真誠(chéng)地說聲：“謝謝!”

教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)【篇四】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識(shí)文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

發(fā)展至今，是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出（驕兵必?cái)。┑牧挤健?/p>

老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她慈潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明。《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

感恩老師，并不需要，我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，便是感恩；下課后，在走廊里，看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好），這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句（老師再見），這仍然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后，包含的還有你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們撿起來。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！

教師節(jié)在講臺(tái)上感恩老師與愛同行演講稿二年級(jí)【篇五】

尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第 個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的.手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

感恩的行動(dòng)演講稿十二篇

你是不是在寫主題演講稿的時(shí)候一籌莫展呢？我們每個(gè)人都得有自己的生活目標(biāo)和計(jì)劃，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的次數(shù)不斷增加。所有的成功演講都需要一個(gè)準(zhǔn)備充分的演講稿，這篇文章將從多個(gè)角度來全面解析和探討“感恩的行動(dòng)演講稿”，如果您需要相關(guān)的信息請(qǐng)查閱本文所提供的參考資料！

感恩的行動(dòng)演講稿(篇1)

這篇感恩節(jié)演講稿范文，講述了我們要感恩父母，感恩老師，做一個(gè)懂得感恩的人，歡迎欣賞!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好，今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動(dòng)》。

“教”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是 “孝”，右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人，其次才是文化知識(shí)的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位，一個(gè)連父母都不愛的人，又會(huì)去愛誰(shuí)?試想一下，是誰(shuí)在為了我們?cè)诤谝辜影?是誰(shuí)在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰(shuí)扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)?是我們的父母。一次爸爸問我：“孩子，長(zhǎng)大后，你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答：“不愿意!我想把100%的工資給您!因?yàn)?，是您養(yǎng)育了我，我要好好報(bào)答您!”爸爸驚呆了，看著我眼中的淚花，情不自禁地把我擁入懷中，用粗糙的手撫摸著我的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)：“好孩子，真是我的乖兒子!”原來，爸爸這樣容易滿足，一句話就讓爸爸感動(dòng)。

“同學(xué)們，是父母給了我們生命，我們要感恩父母，但更應(yīng)該感恩的是誰(shuí)呢?是我們偉大的祖國(guó)!有國(guó)才有家啊!”田老師的話再次點(diǎn)燃了我們的激情。是啊，有國(guó)才有家!我們忘不了“九.一八”，那是我們的國(guó)恥日，我們也忘不了“釣魚臺(tái)”事件，日本人在我們中國(guó)的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國(guó)的船員和船長(zhǎng)，任何一個(gè)愛國(guó)人士都不能答應(yīng)!

感恩老師，是他們把我們帶入知識(shí)的海洋。多少個(gè)深夜，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績(jī)，他們度過多少個(gè)不眠之夜啊!老師，在這個(gè)感恩的演講會(huì)上，我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)，我要大聲告訴你：老師，我愛你!

讓我們握緊拳頭，昂首挺胸，對(duì)著天空喊：感恩，我們要行動(dòng)起來!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿范文就為您寫到這了，謝謝閱讀!

感恩的行動(dòng)演講稿(篇2)

感恩是一種美麗的情感，它使我們更加關(guān)注他人的付出和善意，同時(shí)也是一種積極向上的心態(tài)，讓我們更加滿懷希望和感激。感恩并不僅僅停留在口頭上，更重要的是用行動(dòng)來表達(dá)。今天，我想通過這篇演講稿，與大家分享一些關(guān)于感恩用行動(dòng)說話的思考。

感恩用行動(dòng)說話，意味著我們要真誠(chéng)地對(duì)待他人的幫助和關(guān)心。在我們的生活中，往往會(huì)有人愿意伸出援助之手，給予我們幫助和支持。而在這時(shí)，我們有責(zé)任向這些人表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)我們接受了他人的幫助時(shí)，我們可以通過親口道謝、寫一封誠(chéng)摯的感謝信、送上一份小禮物等方式來表達(dá)感激之情。不僅如此，我們還可以主動(dòng)回報(bào)，當(dāng)他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，讓感恩之情得以延續(xù)。

感恩用行動(dòng)說話，也要求我們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)心他人的需要和感受。有時(shí)，我們關(guān)注自己的需求可能會(huì)是一種習(xí)慣，但真正懂得感恩的人會(huì)習(xí)慣去關(guān)注他人。我們可以主動(dòng)詢問朋友、家人或同事是否需要幫助，尤其是在他們遇到困難或情緒低落時(shí)，給予他們必要的支持和鼓勵(lì)。我們還可以通過參加公益活動(dòng)、捐款或志愿服務(wù)等方式來幫助有需要的人群，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛。

感恩用行動(dòng)說話還需要我們積極傳遞正能量，成為他人的傾聽者和支持者。在每個(gè)人的生活中，都有人遭遇挫折、困境和痛苦，此時(shí)，我們可以用自己的力量為他們提供幫助和支持。我們可以耐心傾聽他們的傾訴，并給予理解和鼓勵(lì)。有時(shí)候，我們可能無法給予實(shí)質(zhì)性的幫助，但我們可以用我們的陪伴和關(guān)心來支撐他們，給予他們溫暖和勇氣。在這個(gè)過程中，我們能夠讓他人感受到我們的關(guān)切和友善，同時(shí)也讓自己更加懂得感恩。

感恩用行動(dòng)說話還表現(xiàn)在我們要正確對(duì)待自己所擁有的一切。身處在一個(gè)物質(zhì)極其豐富的社會(huì)中，我們常常會(huì)忽視對(duì)我們擁有的一切心存感激。而真正懂得感恩的人會(huì)學(xué)會(huì)定期回顧自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己擁有的，無論是物質(zhì)還是精神上的，然后真誠(chéng)地感受和體驗(yàn)這種幸福。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的是那么多，而感謝之情也會(huì)涌上心頭。而對(duì)于那些我們渴望擁有卻目前還沒有的東西，我們要學(xué)會(huì)滿足和珍惜，這樣才能更好地體會(huì)到感恩的喜悅。

感恩用行動(dòng)說話，是一種美好的品質(zhì)和處世之道。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)去詮釋感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)因此變得更加美好。讓我們從今天起，用行動(dòng)去表達(dá)感恩，讓感恩之情傳遞下去，讓我們的社會(huì)充滿更多的愛和正能量。謝謝大家。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人的大部分時(shí)間都是在工作中度過的?？梢哉f工作就是我們生命的舞臺(tái)，工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴　Ｎ覀冎挥邢裾湎粯诱湎ё约旱墓ぷ?，才能把工作做得盡善盡美，才能獲得人生中的最高成就。

然而，很多的人卻無視自己所擁有的美好工作，而去追求那些表面看起來很美好，實(shí)際卻很虛幻的東西，直到失去本來所擁有的工作的時(shí)候，才懊悔不已。

有多少人，在工作崗位上，總是覺得自己大材小用，總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人，總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，卻從沒有想過，這個(gè)世界根本沒有哪份工作必須你來做才能完成，而是你必須要有一份工作來維持你的生活，愉快地度過你的人生。

某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時(shí)說：“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子，供我的房子，然后我才能想一想我自己希望過的生活?！?/p>

的確，有了工作，我們才有生存的基礎(chǔ)、生活的來源，才能熱愛生活。如果我們連一份工作都沒有，還談什么理想，什么價(jià)值，什么人生追求?

現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都擁有一份令人羨慕的工作，然而，他們卻生在福中不知福，不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān)，對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺(tái)，卻沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，他們更多的是貪圖享受，按月領(lǐng)取那份工資和獎(jiǎng)金，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。這樣的人，遲早會(huì)被公司解雇或受到應(yīng)有的處罰。

珍惜才會(huì)擁有，感恩才能長(zhǎng)久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作 、熱愛事業(yè)，才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分之百地投入到工作中去，才會(huì)全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。

工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本舞臺(tái)。珍惜崗位就是珍惜生命，進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。

然而，很多人在工作中卻不珍惜崗位，總是心浮氣躁，好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，沒有立足本職埋頭苦干，當(dāng)然他們也不會(huì)有建功立業(yè)的成就感。這種人一見到別人做出了成績(jī)，就會(huì)因

羨慕而嫉妒，進(jìn)而大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有成就，不是因?yàn)楣ぷ鞑慌Γ菎徫徊缓线m。但是，一旦領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個(gè)重要崗位上，他們又會(huì)因沾沾自喜而樂以忘憂，以致成天在“一杯茶水一包煙，一張報(bào)紙看半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng)造的才智，統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡，到頭來，難免平平庸庸、無所作為?？梢?，不珍惜崗位，實(shí)際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對(duì)自己生命的浪費(fèi)。

有人或許會(huì)說：重要的崗位容易調(diào)動(dòng)人的積極性，而平凡的崗位很難讓人產(chǎn)生敬業(yè)之情，不值得珍惜。但道理并非如此。就一個(gè)城市而言，沒有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的;同樣，沒有人做清潔工也是不行的。想當(dāng)市長(zhǎng)的人很多，想當(dāng)清潔工的人肯定不多?？墒?，市長(zhǎng)只需要一個(gè)，清潔工卻需要幾千人，甚至幾萬(wàn)人。即使這樣，如果清潔工不認(rèn)真工作，不珍惜自己的工作，他同樣也會(huì)失去這一份工作。因?yàn)?，你不珍惜你的崗位，自然就?huì)有人來替代你。

努力工作，不斷學(xué)習(xí)，在平時(shí)工作中，積極學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高自己的業(yè)務(wù)能力，拓寬自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。在巡視壓力表、溫度表時(shí)，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)要求，按時(shí)巡視查抄，填寫工整、干凈無污、準(zhǔn)確無誤，做好參考數(shù)據(jù)，做好辦公室的輔助工作資料。

珍惜崗位，實(shí)際上表現(xiàn)的是一種敬業(yè)精神。當(dāng)前，我們很多人在學(xué)習(xí)西方企業(yè)的精神和教義，其實(shí)我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂千古。

珍惜自己的工作是一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。只有踏踏實(shí)實(shí)，充分用好自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能獲得人生的成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫××。我剛來××學(xué)校，學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì)，我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛的學(xué)生們，是你們的支持，才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時(shí)，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體啊!”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。

我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮：“姜老師好!”多文明的學(xué)生啊!我也情不自禁道一聲：“你好!”

在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責(zé)了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾?，他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑ぃ瑳]想到，第二天，他就給我寫了封信，說：“老師，真的`很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”看完后，我心酸酸的，多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點(diǎn)東西。

一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。

但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信，我現(xiàn)在問一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。嗯，少之又少了，可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學(xué)后，我申請(qǐng)加入中國(guó)××?xí)r，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時(shí)，我才打電話問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們，在學(xué)?；ㄖ改傅腻X，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過生日時(shí)，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué)，或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢?

正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失，才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí)，外國(guó)的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝親朋，甚至還感激大自然——陽(yáng)光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物 / 太陽(yáng)讓它成熟可口 / 親愛的大地 / 親愛的太陽(yáng) / 我們感謝你們的辛勤勞動(dòng) / 讓我們擁有美味的午(晚)餐。”并且，在西方國(guó)家，將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié)。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。

試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇4)

三一圖書館（示范演講/教師演講

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我很高興有機(jī)會(huì)和同學(xué)們討論一些與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的話題。我先自我介紹一下，我叫××。

我剛來××學(xué)校，學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì)，我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天，我可以再次以朋友的身份和你交談。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛的學(xué)生們，是你們的支持，才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。

常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時(shí)，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體?。　蹦鞘且粋€(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢！

多懂事的孩子啊！我忍不住拿起**撥了家里的號(hào)碼。

我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮：“姜老師好！”多文明的學(xué)生??！我也情不自禁道一聲：“你好！”

在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責(zé)了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑。”我原以為，他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑ぃ瑳]想到，第二天，他就給我寫了封信，說：

“老師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！笨赐旰?，我心酸酸的，多聽話的孩子?。∥胰滩蛔∧弥ЧP給他寫了些東西。

觸動(dòng)我的情景不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。

但不是每個(gè)學(xué)生都能做到。不信，我現(xiàn)在問一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。

嗯，很少見。也許剛才有些學(xué)生回答我的問題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒條件過什么生日。

上了大學(xué)后，我申**入中國(guó)××?xí)r，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時(shí)，我才打**問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了?？上胂胛覀兺瑢W(xué)們，在學(xué)校花著父母的錢，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過生日時(shí)，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢？是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué)，或是**聯(lián)系或是外出尋找呢？

感恩的行動(dòng)演講稿(篇5)

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下，我叫××。我剛來××學(xué)校，學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì)，我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛的學(xué)生們，是你們的支持，才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過×班教室時(shí)，我聽到一句清脆的聲音：“媽，節(jié)日快樂，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體?。　蹦鞘且粋€(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢！多懂事的孩子??！我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。

我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮：“姜老師好！”多文明的學(xué)生??！我也情不自禁道一聲：“你好！”

在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責(zé)了一番，甚至都說出了一些氣急敗壞的話：“你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾?，他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑?，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，說：“老師，真的很感謝您，沒有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！笨赐旰螅倚乃崴岬?，多聽話的孩子?。∥乙睬椴蛔越闷鸸P給他寫點(diǎn)東西。

一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。

但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信，我現(xiàn)在問一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“從來都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。嗯，少之又少了，可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒條件過什么生日。上了大學(xué)后，我申請(qǐng)加入中國(guó)××?xí)r，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫父母生日，這時(shí)，我才打電話問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們，在學(xué)校花著父母的錢，甚至不上課，三五成群跑出去過生日，是的，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過生日時(shí)，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢？是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué)，或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢？

正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失，才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí)，外國(guó)的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝親朋，甚至還感激大自然——陽(yáng)光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：“大地給我們美味的食物/太陽(yáng)讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽(yáng)/我們感謝你們的辛勤勞動(dòng)/讓我們擁有美味的午（晚）餐?！辈⑶?，在西方國(guó)家，將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié)。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。

試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢？如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢？如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢？這是多么可怕的事情??！如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢？我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧！我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧！……好！想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。

其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們?！彼?，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢？可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎？”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好！”

我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。

感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校?？捎型瑢W(xué)卻偏不愛護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎？你還這樣去叫你的母校了嗎？或者有同學(xué)還在說，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)?；锸巢睿瑢W(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜??！”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來這里干什么的？三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧！振作起來吧！讓××學(xué)校明天以我為榮。

樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報(bào)親情，羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達(dá)敬意……物猶如此，人何以堪？

我們生活在這個(gè)社會(huì)上，還要感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)。在去年5月12日汶川地震后，我校師生積極組織募捐，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部游杰、沈輝鵬等在班級(jí)捐款后，又組織團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)全體成員捐款上千元，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，懂得奉獻(xiàn)的學(xué)生，也是××學(xué)校教育的。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該去感恩些什么嗎？

我們還要感恩自然，環(huán)保為責(zé)，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹林制造的，我們每天聽到的鳥叫聲，都是世間最美妙動(dòng)人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內(nèi)，同學(xué)們，你還心忍去破壞它們嗎？當(dāng)你看到有人在掰操場(chǎng)旁的竹筍時(shí)，你會(huì)去制止他嗎？當(dāng)你看到有人在砍校門口的香樟樹時(shí)，你會(huì)去阻止他嗎？當(dāng)你看到有人在摘廣玉蘭花朵時(shí)，你會(huì)說：“讓我們大家都來欣賞”嗎？

我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學(xué)們，挫折和失敗是我們最好的老師，它能讓我們更加成熟，最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評(píng)過我們的人，感謝指責(zé)過我們的人，甚至要感謝打敗過我們的人，因?yàn)檫@些磨礪了我們的意志。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責(zé)；感恩老師，進(jìn)步為責(zé)；感恩學(xué)校，文明為責(zé)；感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功

感恩的行動(dòng)演講稿(篇6)

月亮對(duì)太陽(yáng)說，謝謝你讓我明亮；風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說，謝謝你讓我飛。在我們的生活中，總有一種觸動(dòng)我們不能放手；在歲月的長(zhǎng)河中，總有父母的呵護(hù)；在人生的道路上，我們都會(huì)遇到困難和挫折，并的道別人的幫助。可我們是否擁有一顆感恩的心？

要感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)?我們要懂得沒有什么給予是必需的、是應(yīng)該的！中國(guó)自古以來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

感恩不僅是一種美德，也是一個(gè)人的良知。如果一個(gè)人沒有良心，那就違反了生活的道德底線。我們一定要牢記，對(duì)來自他人任何一種形式的給予和幫助都要心存感激，用感恩的心去對(duì)待這一切。

人與自然的關(guān)系是共生、共贏、共同繁榮的關(guān)系，而不是征服、改造、獲得。否則，其結(jié)果就是自然對(duì)人類社會(huì)的無情報(bào)復(fù)，直至毀滅人類自身。**、泥石流、洪水頻頻發(fā)生，是否與提倡并遵從以人為本和以自然為本的二元論，且堅(jiān)持以人為本的前提必須是堅(jiān)持以自然為本息息相關(guān)？

因此，必須倡導(dǎo)并樹立人與自然和諧相處的觀念。提高環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，實(shí)現(xiàn)綠色家園，要從現(xiàn)在開始，從身邊開始。

讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)省一張紙，節(jié)約一滴水，把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣，讓低碳生活成為未來中國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚。氣候變化是當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。對(duì)中國(guó)來說，這也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中需要高度重視的現(xiàn)實(shí)問題。氣候變化對(duì)我國(guó)的糧食安全、水資源安全、生態(tài)安全和能源安全都具有重要影響，同時(shí)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化也是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但資源環(huán)境壓力也不斷增大，特別是在當(dāng)前全球都在積極應(yīng)對(duì)氣候變化、排放空間受限的大背景下，我們已不可能沿襲發(fā)達(dá)國(guó)家走過的高消耗、高排放的傳統(tǒng)工業(yè)化道路，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力推進(jìn)節(jié)能減排，努力控制溫室氣體排放，通過低碳綠色途徑，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

黨**、國(guó)務(wù)院歷來高度重視氣候變化問題，本著對(duì)中華民族和全人類高度負(fù)責(zé)任的精神，把積極應(yīng)對(duì)氣候變化作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大機(jī)遇，采取了一系列積極的政策和行動(dòng)。通過大力淘汰落后產(chǎn)能，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排，加快清潔能源發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化和節(jié)能減排工作取得了舉世矚目的成就。到20xx年底，我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗為15。比20xx年底5%

xx%，今年將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)降低xx%左右的目標(biāo)，如果實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，相當(dāng)于節(jié)約6億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排15億噸二氧化碳；目前我國(guó)可再生能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到9%，20ｘｘ年風(fēng)電裝機(jī)新增居世界第一，累計(jì)裝機(jī)容量排名世界第二；太陽(yáng)能熱水器是世界上集熱面積最大的熱水器；水電裝機(jī)容量世界第一；造林面積6200萬(wàn)公頃，居世界第一位；森林覆蓋率達(dá)到20.xx%。這是中國(guó)對(duì)全球應(yīng)對(duì)氣候變化的重要貢獻(xiàn)。

去年聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候變化大會(huì)之前，黨**國(guó)務(wù)院又進(jìn)一步提出了我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化工作新的目標(biāo)任務(wù)，即到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比20ｘｘ年下降xx%-xx%、非化石能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到15％左右、森林面積比20ｘｘ年增加4000萬(wàn)公頃、森林蓄積量增加13億立方米。作為一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó)，我們?cè)诎l(fā)展道路上面臨的問題還很多，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生和保護(hù)環(huán)境等方面的任務(wù)十分艱巨，實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)需要付出艱苦的努力。但為了全人類共同的事業(yè)，我們將言出必行，信守承諾，狠抓落實(shí)，把應(yīng)對(duì)氣候變化作為重大戰(zhàn)略納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，大力節(jié)約能源，積極倡導(dǎo)低碳綠色生活方式和消費(fèi)模式，確保上述目標(biāo)如期完成。

從我做起，全民行動(dòng)，是我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境和節(jié)能減排工作中一貫堅(jiān)持的行之有效的做法，也是應(yīng)對(duì)氣候變化工作的一條重要途徑。目前，經(jīng)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，國(guó)家發(fā)展改革委啟動(dòng)了低碳省區(qū)和低碳城市的試點(diǎn)工作，就是要發(fā)揮各地、各方面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，探索具有中國(guó)特色的低碳發(fā)展模式。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，我國(guó)將于今年10月在天津承辦《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》和《京都議定書》兩工作組談判會(huì)議。

這是我國(guó)為年底墨西哥坎昆會(huì)議取得成果所作的積極努力。

全民行動(dòng)，離不開科學(xué)普及和宣傳教育，這次影像展選擇在北京游客最多、最繁華的王府井步行街舉辦，相信對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)氣候變化相關(guān)知識(shí)的科學(xué)普及，提高全社會(huì)對(duì)氣候變化的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)實(shí)踐低碳綠色的發(fā)展方式和生活方式，將發(fā)揮重要的作用。為了應(yīng)對(duì)氣候變化，我們需要實(shí)現(xiàn)同樣的世界、同樣的夢(mèng)想和同樣的行動(dòng)。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇7)

親愛的同學(xué)們：

大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。

試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。

其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：“我的'知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們。”所以，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”

我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。

感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校。可有同學(xué)卻偏不愛護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)?；锸巢?，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇8)

親愛的同學(xué)們：大家早上好，我是五（3）班的***。很高興有機(jī)會(huì)做國(guó)旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月，用行動(dòng)感恩學(xué)?！?

在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中，我們迎來了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架，給我們帶來了豐收的.喜悅；六月，六年級(jí)快畢業(yè)了，九年級(jí)快中考了，全體同學(xué)將要迎接期末考試了，一學(xué)期即將結(jié)束，讓我們滿懷激情，心懷感恩，走進(jìn)這個(gè)收獲的季節(jié)！

白云，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅溫暖的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；今天，我們是滿園桃李，明天，我們是社會(huì)的棟梁，那是我們對(duì)母校的感恩。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)從懵懵懂懂的幼童成長(zhǎng)為一名五年級(jí)學(xué)生，再過一年，我也將告別童年，告別小學(xué)，成為一名中學(xué)生。回首這段歲月，回望校園里的一草一木，歷歷往事如在眼前。小學(xué)階段，是我們?nèi)松膯⒚呻A段，知識(shí)的積累從這里開始，人格的塑造從這里起步，快樂的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢(mèng)想在這里放飛。我，感恩所有陪伴我成長(zhǎng)的人！

感謝您，敬愛的老師。是你們認(rèn)真教學(xué)、用心教育，才讓我們獲得了精神的成長(zhǎng)和心靈的滋養(yǎng)。忘不了，課堂上，您的激情與風(fēng)趣、活潑與嚴(yán)謹(jǐn)；忘不了，操場(chǎng)上，您與我們一起跑步、一同游戲……五年、六年，八年、九年，無情的歲月在老師的眼角刻下了皺紋，而您慈母般的關(guān)愛，嚴(yán)父般的教誨，卻永遠(yuǎn)深深印刻在我們心底！

感謝你，親愛的同學(xué)。是你們給了我友情，給了我?guī)椭o我了鼓勵(lì)，給了我動(dòng)力。你們讓我感受到了伙伴之間互相幫助的溫暖，讓我明白了與人和諧共處的真諦，讓我認(rèn)識(shí)到了我們生而不同，但，我們各有所長(zhǎng)！

感謝您，校園里所有為我們付出辛勤勞動(dòng)的叔叔阿姨們。潔凈的校園、安全的環(huán)境、有序的午休、豐富的午餐……一切的一切，都離不開你們的辛勤付出。謝謝你們！

此時(shí)此刻，我想說：在這臨近期末的日子里，祝愿全校同學(xué)都能以最飽滿的熱情，投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)良的表現(xiàn)，感恩并回報(bào)所有用心陪伴我們的人！在這烈日炎炎的夏季，衷心祝愿敬愛的老師和后勤部的叔叔阿姨們，身體健康，萬(wàn)事如意！

我的演講完畢！

謝謝大家！

感恩的行動(dòng)演講稿(篇9)

這篇感恩節(jié)演講稿范文題目為感恩我們?cè)谛袆?dòng)，*分別從感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩自然等方面進(jìn)行了闡述，下面讓我們一起看看具體內(nèi)容吧!

親愛的同學(xué)們：

大家好!常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。

試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)**還會(huì)有溫情呢?

如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?

我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。

我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!……好!

想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。

其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師?！吧艺吒改?，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門**，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們。

”所以，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：

“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。

同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!”

我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。

感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校。

可有同學(xué)卻偏不愛護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，同學(xué)們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?

或者有同學(xué)還在說，我要是上一中、二中就好了，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什么方向走?；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說學(xué)?；锸巢?，學(xué)校床板硬。

那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：

“床硬”。第二年年底，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣”。

第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個(gè)字，同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說：“心中有魔，難成正果，可惜!

可惜啊!”同學(xué)們，三年時(shí)光，你們來這里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!

振作起來吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇10)

大家好，尊敬的評(píng)委好。我今天演講的題目很簡(jiǎn)單。這叫做感恩行為。我認(rèn)為感恩的行動(dòng)和感恩的心是相輔相成的，行動(dòng)更重要，更難實(shí)現(xiàn)。

從我們的出生到成長(zhǎng)，我們需要感謝成長(zhǎng)路上的每一個(gè)人。不幸的是，我們未能對(duì)每個(gè)人都付諸行動(dòng)?；蛟S從身邊做起，從現(xiàn)在做起，還來得及。

生活在21世紀(jì)，在我們這個(gè)年齡，我們大多數(shù)人在家里都有父母和長(zhǎng)輩的照顧。不知從何起，我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，在“施與受”之間，沒有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧，難道是我們冷漠至此？

應(yīng)該也不是，人心都是向善的，或許是習(xí)慣了，習(xí)慣了他們的無微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至，若有不如意，我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上，即便悔之，已是莫及。抑或有人說：

其實(shí)我們的心也很感動(dòng)，只是愛你在心里。但是，這份愛，不說，已經(jīng)埋在心底，怎么讓別人察覺？不要害怕說出來，感到尷尬，否則你埋在心里的愛，終將是他們心中的寒冷。

這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來的重要啊，父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏?，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問候，即便是只言片語(yǔ)；幫助他們?cè)傧匆淮瓮牒鸵路?；即使你只打了他們一次背，也?huì)讓他們感到溫暖?！把蚋峁蛉椤?，“烏鴉反哺”。

我們是受者，養(yǎng)育之恩，無以為報(bào)。

再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友，是他們對(duì)我們的教誨于幫助，才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么？對(duì)待老師，也許我們以前沒有意識(shí)到要回報(bào)他們，也給他們帶來了很多麻煩。

那現(xiàn)在，我們?nèi)セ貓?bào)他們也來得及，不一定要等到節(jié)日，平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪，簡(jiǎn)短的問候，貼心的禮物；不需要這么貴，老師會(huì)很高興有我們這樣的學(xué)生；當(dāng)我們對(duì)待朋友時(shí)，我們彼此很親近。朋友之間的相互信任是最好的感激。他會(huì)為有你這樣的好兄弟而自好的。

感恩的行動(dòng)演講稿(篇11)

親情，就像一輪明月，可以照亮你的心；親情，就像一塊橡皮，可以擦去你的壓力；親情，就像一杯奶茶，可以溫暖你的心。

記得那是一個(gè)星期六的下午，媽媽由于需要處理一些事情，很忙很忙，我很想讓媽媽能輕松一點(diǎn)兒，能開心一下，于是我準(zhǔn)備為媽媽洗一次衣服。我學(xué)著媽媽的樣子拿出了一個(gè)洗衣服的盆，先倒了些水，然后把衣服放了進(jìn)去，還在里面放了一勺洗衣粉。和勻浸泡之后，我就用手搓了起來，一會(huì)兒，衣服上起了許多泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡，在太陽(yáng)光的照射下，五彩繽紛，美麗極了。我繼續(xù)使勁地搓著、揉著，一雙小手都搓得通紅了，腰也酸了，才洗這么一會(huì)兒我就覺得很累，可媽媽卻一年四季都在不停地為我操勞。媽媽是多么辛苦、多么疲憊，可媽媽從沒有在我們面前叫一聲苦，喊一聲累。相反，我每天看到的總是一臉的微笑。

我真覺得我對(duì)媽媽關(guān)心得太少，平時(shí)我總是向媽媽索取愛，卻沒有想到做孩子的也應(yīng)該去關(guān)心父母。想到這些，我不由得加快了手中的活，還情不自禁地哼起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

看著污漬被我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搓掉，我笑了，因?yàn)槲蚁Ｍ@污漬代表媽媽的勞累和壓力，這樣我就可以讓媽媽少一點(diǎn)兒勞累和壓力，多一些快樂和開心。

第一盆水已經(jīng)變成了臟水，在倒掉的那一瞬間我又笑了，甜甜地笑了，因?yàn)槲曳路鹂匆妺寢尩脑S許多多的勞累和壓力就這樣被我倒掉了。而我希望這些能換成快樂和開心，讓媽媽的每一天都沒有煩惱。就這樣我開心地一遍又一遍地清洗著媽媽的衣服，我的腦海里呈現(xiàn)出了媽媽的笑臉，那笑臉再也沒有了疲憊。

我剛把洗得干干凈凈的衣服晾起來，媽媽就回來了?？吹侥切┝篮玫囊路?，媽媽的眼睛里閃爍著驚喜的目光。“我的女兒真是個(gè)懂事的好孩子！”媽媽連聲說。最后媽媽還給了我一個(gè)熱烈的吻。

通過這件事，我知道了媽媽平時(shí)有許多的勞累和辛苦，在工作上我?guī)筒涣藡寢專蚁耄何乙欢ㄒM力為媽媽多分擔(dān)些家務(wù)，讓媽媽感受到家的溫暖，也能讓媽媽更開心、更快樂！

感恩的行動(dòng)演講稿(篇12)

親愛的同學(xué)們：

大家好!常言道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí)，我今天要講的題目就是感恩，我們?cè)谛袆?dòng)。

近年來，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊，感恩之心，報(bào)恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊，驕橫任性，只想索取，不思回報(bào)的思想，厭學(xué)貪玩，迷戀網(wǎng)吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)只知道索取的冷漠一代。

試想，像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難，又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次，都感到淚要掉下來，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?，今年清明?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說：你一定要把你爸背影記下來，同學(xué)們，現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!好!想完之后，你是否發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。

其實(shí)，愛我們的人還很多，比如教給我們知識(shí)的老師。生我者父母，成我者師也，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對(duì)我們說：我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們。所以，我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來了一句：我又不曉得我班主任是哪個(gè)這位同學(xué)，我真想問一句：你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高，不管是在校內(nèi)，還是校外，見到老師，都要叫聲：老師好!

感恩演講稿精選十二篇

如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿？當(dāng)我們第一次在工作中開始演講的時(shí)候，準(zhǔn)備演講稿，可以讓自己更有自信，演講稿是展示自己專業(yè)知識(shí)和技能的有力工具，幼兒教師教育網(wǎng)編輯選擇了最有價(jià)值的“感恩演講稿”資料供讀者方便參考，記得將此頁(yè)收藏以便隨時(shí)查看！

感恩演講稿 篇1

感恩助學(xué)演講稿篇一

我很感激能夠獲得助學(xué)金，我最想說的一句話就是：感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任和同學(xué)的關(guān)懷，還有我的父母。助學(xué)金的獲得將激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的寄予希望和期待。

我來自農(nóng)村，在我六歲的時(shí)候父母就來到城市打工，每天凌晨就要起床做事，一直到中午甚至晚上才回家，不管刮風(fēng)下雨，酷暑寒冬從不間斷。他們努力工作的目的就是能夠讓我生活得好一點(diǎn)，可以去上學(xué)，接受良好的教育，只有這樣，才能讓我長(zhǎng)大之后不再像他們一樣日夜艱辛，奔波勞累。從那時(shí)起，我就下定決心，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，決不辜負(fù)他們的期望，我要對(duì)得起他們，對(duì)得起他們賺的每一分錢。我的家庭沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，我一定要改變自己和家庭的命運(yùn)，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手改變命運(yùn)!從小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，每一個(gè)關(guān)心過我，幫助過我的老師和同學(xué)，我都很感激他們，我能回報(bào)他們的就是通過努力奮斗，成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里度過了一年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，這一年多讓我學(xué)到了很多，也讓我變得成熟了許多。我也深知這樣的機(jī)會(huì)是來之不易的，所以，真的感謝我的學(xué)校、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師以及我親愛的同學(xué)們。大學(xué)教我學(xué)會(huì)了許多，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，我真的感覺成熟了很多。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我說過的話。我會(huì)從現(xiàn)在做起，努力拼搏，為擁有美好的明天而奮斗!學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。

我們來到大學(xué)是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識(shí)，是在為實(shí)現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，回報(bào)社會(huì)。要回報(bào)社會(huì)就應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。《生命的波紋》中說：任何時(shí)候，我們無意中都在向外傳遞著自己的喜怒哀樂,不論我們內(nèi)心激起的波紋是哪一種，都會(huì)波及他人，與我們的生命波紋共振。所以，真正學(xué)會(huì)感恩的人會(huì)將這份情懷傳遞給別人。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動(dòng)與教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦!

助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的激勵(lì)與促進(jìn)，鞭笞著我不斷前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)懈怠，要繼續(xù)以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)學(xué)科知識(shí)。在生活上積極進(jìn)取，關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，充實(shí)的過每一天!同時(shí)這種無私的支持與鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望,激勵(lì)我們困難學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，幫助我們改善客觀學(xué)習(xí)環(huán)境，有信心去學(xué)習(xí)，激發(fā)我們認(rèn)識(shí)到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌!

我會(huì)時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在學(xué)習(xí)生活中更加完善自我，使自己成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。我覺得，作為一個(gè)年輕人，要不怕吃苦，越是忙碌，受到的傷害就越少，睡眠就越香甜，假日就越快樂、越幸福，你也會(huì)對(duì)這個(gè)世界更滿意。

感恩助學(xué)演講稿篇二

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，在我們的漫漫人生路上，我們總會(huì)遇到或這或那的困難。誠(chéng)然，有困難就會(huì)有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來沒見過面、從來不知道他們名字的人。

我們的國(guó)家、我們的社會(huì)，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當(dāng)我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來的，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激，常懷感恩之意。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予我們帶來的恩惠和方便，在心靈上產(chǎn)生的一種赤誠(chéng)的感激。感恩是精神上的寶藏;感恩是靈魂上的健康;感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶!我們必須學(xué)會(huì)感恩，讓我們用感恩，回贈(zèng)別人對(duì)我們的支持和幫助;用感恩，傳遞我們對(duì)別人的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)與感激;用感恩，傳遞我們?nèi)耸篱g愛的情懷!

我來自農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)比較困難。對(duì)我兄長(zhǎng)的孩子來說，假如是經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭都應(yīng)該讓他們?nèi)ド嫌變簣@了，然而卻不得不把他們留在家里，讓他們跟隨在父母的身旁加以照顧。就在這時(shí)，*年下半年，當(dāng)我順利地被錄取為*級(jí)的新生的時(shí)候，我還沒來得及高興，就又給父母本來就皺的臉額劃多上了幾道波痕。因?yàn)?，?dāng)今上大學(xué)深造是需要投入相當(dāng)大的一筆資金的，這一點(diǎn)對(duì)我的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的境況來說無疑是一大障礙，它必將給我的家里帶來一個(gè)十分沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

上大學(xué)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就成了一個(gè)奢望。我的父母的腰背不知道又要彎多少，兩鬢白發(fā)不知道又要增添多少。就在我們?nèi)乙换I莫展的時(shí)候，黨與國(guó)家和學(xué)校有針性地出臺(tái)的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的大學(xué)生提供在校無息貸款;為大學(xué)生發(fā)放國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等;學(xué)校在開學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費(fèi)”的待遇;學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。

這些助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田;又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長(zhǎng)的嫩芽。它助我順利地入學(xué)并將完成學(xué)業(yè)，又不會(huì)給我家里帶來太大的經(jīng)濟(jì)壓力。當(dāng)然，這使更多的像我一樣家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而又想上大學(xué)的學(xué)生完成了他們的大學(xué)夢(mèng)!國(guó)家和學(xué)校出臺(tái)的這助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是黨和國(guó)家、學(xué)校和老師對(duì)我的巨大支持和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想!

錦上添花固然美麗，但是這助學(xué)政策對(duì)我猶如雪中送炭，它更令我感激和動(dòng)容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經(jīng)歷過。我想：沒有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容!助學(xué)政策，是你改變了我的命運(yùn)，也必將是你改變我的人生!是你讓我更加深刻地感受到了黨和國(guó)家給予我的溫暖，更加讓我們?nèi)腋惺艿搅宋覀兩鐣?huì)的愛。

桃李不言，自下成溪。助學(xué)政策讓我們?cè)谏礁F水盡的時(shí)候又變得柳暗花明，我對(duì)黨和國(guó)家充滿了無限的敬意和由衷的感激。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!用感恩，回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助;用感恩，傳遞我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激;用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷;用感恩，報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)!我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛的滋潤(rùn)下，一定會(huì)越來越和諧!我們的明天一定會(huì)更美好!

感恩助學(xué)演講稿篇三

我是來自xx級(jí)環(huán)境藝術(shù)一班的，很高興自己能夠獲得牽手勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，時(shí)間的腳步匆匆而過，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的一名學(xué)生了，三年來自己學(xué)到了好多好多，其中的歷程有迷茫、有遺憾、有傷心、也有開心等等，從開始的懵懂無知，到現(xiàn)在也不見得有多么的成熟，至少自己感覺的到自己的成長(zhǎng)變化，懂得了很多。對(duì)我來說，這次獲獎(jiǎng)不僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷與幫助，也是自己畢業(yè)前的一次很大的收獲，這激勵(lì)著我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，為畢業(yè)尋找工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)就業(yè)的機(jī)會(huì)，以求不斷的進(jìn)步。

當(dāng)?shù)弥约韩@得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我不知道該如何陳述自己的內(nèi)心感受，有感動(dòng)，有興奮，也有淚水。高興的是我終于可以用我自己的努力支付欠下的一部分學(xué)費(fèi)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)，及老師們對(duì)我的期望。在這里，首先，我要感謝黨和國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的支持和關(guān)心，使我的求學(xué)道路更加光明;其次，我要感謝學(xué)校、辛苦教導(dǎo)的老師和同學(xué)們，是他們給了我這個(gè)機(jī)會(huì);再而，我要感謝我的親人與朋友，是他們?cè)谖业谋澈竽刂С种?、關(guān)愛我;同時(shí)，我也很欣慰自己的努力得到了收獲，得到了肯定。

我來自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，對(duì)于我來說，我的家庭沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的勇氣。父母留給我的那種勤勞、善良、樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我一直相信，只有通過努力才有成功的希望、只有知識(shí)才能改變命運(yùn)、只有努力才能擁有美好的未來。獲得牽手勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我說是一種激勵(lì)和鼓勵(lì);相信通過我的努力，用我的雙手一定可以成功。我是一個(gè)自信心很強(qiáng)的人，同時(shí)我也是很負(fù)責(zé)任的人。自信心強(qiáng)是因?yàn)槲矣懈冻鲎约旱男燎趧趧?dòng)，我堅(jiān)信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。責(zé)任對(duì)于人來說，可以是一種無形的負(fù)擔(dān)，但也可以說是在激勵(lì)著人的斗志，我更喜歡后者，因?yàn)槲矣X得，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人的惰性是人的天敵，它無時(shí)無刻地在侵蝕著我們的思想，讓我們懶惰起來，只有身負(fù)很強(qiáng)責(zé)任心的人，才能很好地克服自身的惰性，讓我們隨時(shí)充滿動(dòng)力，勇往直前!

拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。

進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們對(duì)我的照顧，讓我漸漸走出陰霾。是心細(xì)的老師與熱心的同學(xué)，讓我重新拾起了對(duì)生活的信心與熱情。讓我深深感受到了集體的溫暖，也深深體會(huì)到了祖國(guó)的溫暖，同時(shí)也感到身上背負(fù)著沉甸甸的責(zé)任與叮嚀。獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來說是一種激勵(lì)和鼓勵(lì)， 它讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵(lì)志而不屈服的心。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，我一定要盡自己最大的努力，要比別人做得更好、更出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做，用自己的智慧與勤奮無論對(duì)于學(xué)習(xí)還是工作都一定會(huì)更完美、更出色地完成。在生活中我一直嚴(yán)格要求自己，對(duì)待生活，要充滿信心，對(duì)待同學(xué)，要充滿愛心，在學(xué)習(xí)中要充滿耐心與熱心。身在這個(gè)學(xué)校里，我一直很感激，感激學(xué)校，老師們對(duì)我的厚愛，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，這份獎(jiǎng)學(xué)金的獲得，他們的幫助是不可或缺的，如果不是他們給我的鼓勵(lì)和幫助，我不可能有這些成績(jī)。在這里，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示衷心的感謝。

大學(xué)三年帶給我的成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前面20xx年給予我的東西，因?yàn)檫@三年對(duì)于我來說是個(gè)蛻變的過程。大一的時(shí)候我非常安靜，什么活動(dòng)都不敢參加，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我覺得自己什么能力都都沒有，除了能認(rèn)真學(xué)習(xí)什么都不懂了，組織能力不行，也沒有好的口才，更嚴(yán)重的是普通話極差，每一次面對(duì)老師都不大敢講話?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，只要是合法且不違反社會(huì)公德的很多事我都敢做了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我自信了。雖然我不是學(xué)生會(huì)干部，不是班級(jí)優(yōu)秀干部，但從大一的一名什么都不參加的，到常常積極忙里忙外于各種活動(dòng)并能獲得相應(yīng)的成績(jī)，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)累，但很開心，是這一段成長(zhǎng)的歷程讓我成熟了，也要求自己養(yǎng)成了好習(xí)慣，所以我想告訴大家的是只要我們真的去做，用心的去做，就不怕做不好。

牽手勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，不僅僅是一種榮譽(yù)，它的設(shè)立，寄托了黨和國(guó)家對(duì)我們的殷切期望。而從某種意義上說，更是一種責(zé)任，它促使我們學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)，給與我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，更重要的是，它教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。我們作為新一代的大學(xué)生，享受著黨和國(guó)家的關(guān)心、照顧，我們更熱愛我們的祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，提高我們的綜合素質(zhì)，追求卓越，高瞻遠(yuǎn)矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高尚品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有，品質(zhì)之高尚，用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進(jìn)，同時(shí)，我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。我們既要有一種不為名利所累的心態(tài)，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進(jìn)取。我們要在寧?kù)o中勇于進(jìn)取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭(zhēng)人生的輝煌!

雖然獲得了牽手勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但我深知，與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績(jī)實(shí)在是微不足道。不管曾取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽(yù)而成為盲目，因?yàn)樗械脕淼臇|西都是外物?！币磺械囊磺卸家詮牧汩_始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面素質(zhì)。以飽滿的熱情，積極的心態(tài)以及高度的責(zé)任心去對(duì)待每一件事。扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，虛心向同學(xué)學(xué)籍，與老師、同學(xué)對(duì)交流，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

人生有涯而恩情無邊， 此時(shí)此刻充盈在我心中的是無盡的感激。獲此殊榮，讓我更加堅(jiān)定自己的信念。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具有蟾宮折桂的勇氣和百折不撓的韌勁。我會(huì)以誠(chéng)實(shí)、勤奮和向上的心態(tài)勇敢面對(duì)生活中的困難。展望明天，我仍然會(huì)帶著感恩的心踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。是國(guó)家，是學(xué)校為我創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們這些貧困生伸出了援助之手，讓我們有幸可以接受大學(xué)教育。我的身上時(shí)刻肩負(fù)著國(guó)家以及社會(huì)給我的責(zé)任。在以后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡自己的可能幫助能幫助的同學(xué)，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校及國(guó)家對(duì)我的期望，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我所說的一切，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，不斷拓展自己的各方面的能力，要求全面提升自己，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。同時(shí)，我會(huì)以不斷的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)帶給我溫暖的社會(huì)。

感恩演講稿 篇2

尊敬各位教師同學(xué)們：

大家好！首先我要感激今日讓我能夠站在那里參加此次演講的所有人，包括我自我。我今日要演講的題目是《感恩的心》。

“感恩的心，感激有你，伴我一生有勇氣作我自我，感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩，一個(gè)永恒的話題。感恩，感激生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感激生命中的每個(gè)人。

在此，我想告訴同學(xué)們一則故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每一天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆恳惶於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自我的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)?？墒沁@時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一向在下，小女孩也不知哭了多久。她明白媽媽再也不會(huì)醒來，此刻就只剩下她自我。媽媽的眼睛為什么不閉上呢她是因?yàn)椴环判乃龁崴蝗幻靼琢俗晕以撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自我的語(yǔ)言來告訴媽媽她必須會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一向到媽媽的眼睛最終閉上……

在這則故事中，我們看到故事中的那家人是多么的貧窮，但故事中的那位母親卻堅(jiān)持每一天給女兒帶來一塊年糕。雖然對(duì)此刻的我們來說，這一塊年糕是多么的微不足道，但對(duì)這對(duì)母女卻是一道至高無上的美味，并且這么一塊小小的年糕，就十分可能是那位母親辛苦勞動(dòng)一整天才換得的啊！而文中的女兒卻也在享受這美味的同時(shí)對(duì)母親也心存感激。我們?cè)賮砜矗?dāng)母親沒回來時(shí)，女兒便奮不顧身地沖進(jìn)大雨里尋找母親。我想，一般人只會(huì)乖乖地在家一向等著母親的歸來。但她卻如此勇敢地出去尋找母親。究竟是什么樣的動(dòng)力驅(qū)使她這么做是的，就是她的那份對(duì)母親的感恩！而故事結(jié)尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手語(yǔ)更是體現(xiàn)出了女兒對(duì)母親那真切的感恩，我相信，她的這份真摯的感情肯定也傳到達(dá)了她在天堂的母親，所以母親的眼睛才會(huì)安心地閉上……

感激你的父母。他們是你至真至愛的親人。沒有你的父母就沒有你的今日，所以，你首先要感激的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們哺育了你，是他們給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的；你邁出的第一步是他們扶助的；你成功時(shí)，為你吶喊歡呼的是他們；你失敗受挫時(shí)，安慰你鼓勵(lì)你的人是他們；為你付出愛最多的人是他們；為你流過最多汗水的人是他們；為你著急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感激他們吧，感激他們的愛，感激他們的付出，這一切都是無法用金錢來衡量的，也是你一生都報(bào)答不盡的。感激你的父母，在歲月途中，靜靜的看護(hù)你，為你遮風(fēng)擋雨，讓你在愛的幸福中學(xué)會(huì)如何去愛他人，感激父母日日夜夜愛的奉獻(xiàn)。讓我們大聲的說“爸媽，多謝您！我們愛您！”

我的演講到此結(jié)束，多謝大家！

感恩演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫這一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛！

感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。

有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運(yùn)的是，這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)！古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培？

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！

如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。

如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。

同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生！

感恩演講稿 篇4

各位老師，各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在座的各位朋友們，大家晚上好。

今天我要演講的題目很簡(jiǎn)單 啦：感謝母校，愛我木中。

乍用木中二詞，也許有人會(huì)疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，也就是我的母校，昵稱木中。

她坐落在天平，靈巖之間，據(jù)說是目前為止蘇州境內(nèi)風(fēng)景最優(yōu)美的學(xué)校。

俗話說得好：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”至于校友見校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了什么叫做故土情深;背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了家鄉(xiāng)人的可愛;背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了母校在我心目中的價(jià)值與地位。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“幸福中的感恩節(jié)”。樹感恩大地，用落葉充實(shí)土壤；幼苗感激農(nóng)民，呈現(xiàn)成熟的種子；烏鴉感恩母愛，以回饋回報(bào)親情；羊感恩母乳，跪拜母乳。我們呢？我們?nèi)祟惸?？我們?yīng)該感恩什么？如果我們快樂地成長(zhǎng)為帥氣的少年，是否應(yīng)該感激父母和老師？父母天天上班回家晚，還早起貪吃伺候我們上學(xué)。吃飯時(shí)，美味的食物總是在我們面前。在穿衣方面，一定要打扮漂亮。

老師們，上課耐心細(xì)致有說服力，上課認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，假期自學(xué)，絲毫不放。無論他們有多累，都聽不見一聲抱怨；無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。

一場(chǎng)病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊，如果沒有他們的精心研究與配制，哪里會(huì)有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？

使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家？如果沒有他們，我們的世界哪會(huì)如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺(tái)，那里有精彩無限；你再看那一點(diǎn)便知天下事，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙。生活如此幸?？鞓?，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn)，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，用知識(shí)來充實(shí)自己，將來用智慧去回報(bào)生命，回報(bào)社會(huì)！

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩演講稿 篇5

三一圖書館（示范演講/感恩演講）

李強(qiáng)感恩父母演講稿：心靈動(dòng)力

親愛的朋友，接下來請(qǐng)所有的朋友做一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)思索問題的動(dòng)作，平時(shí)你思考偽命題怎么思考就做什么樣的動(dòng)作，ok然后把你的頭微微的低下，把美麗、可愛的眼睛輕輕地閉起來。請(qǐng)閉上您可愛的眼睛。然后深吸一口氣，慢慢吐出來，讓你漂浮的心，完全安靜下來。

親愛的朋友：也許是工作太忙，也許是生活的壓力，我們忽略和忘記了很多。

我記得列寧曾經(jīng)說過，忘記過去，就是背叛。親愛的朋友們，當(dāng)你坐在這里的時(shí)候，你知道你今天為什么在這里嗎？那么此時(shí)此刻，我親愛的朋友呀，就讓我們把心完全的靜下來，把腦海里的所有私心雜念拋開，請(qǐng)您跟隨著我心靈的溝通，我們?nèi)ふ椅覀兩惺サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

親愛的朋友們，你已經(jīng)度過了20年、30年甚至40年的人生。今天的您對(duì)你的現(xiàn)狀滿意嗎？往事，你還記得多少？

或許今天你有所成就，或許今天你還在艱難的跋涉，在你的內(nèi)心當(dāng)中今天你還有多少快樂？也許你的財(cái)富在不斷增加，但你的幸福指數(shù)在不斷下降，你變得越來越有壓力，你變得越來越不快樂。究竟為什么？

那么今天我親愛的朋友，在這個(gè)特定的時(shí)刻，就讓我們?nèi)プ鲆淮巫晕胰松贸痰谋P點(diǎn)，尋找我們生命中忽略和忘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

現(xiàn)在，請(qǐng)您在你的腦海里浮現(xiàn)出一條路，這條路是你童年時(shí)無數(shù)次走過的路，這條路是你童年時(shí)回家的路，當(dāng)你踏上這條路的時(shí)候你是否還記得在這條路上，曾經(jīng)有多少歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)有多少為自己立下的誓言、人生的目標(biāo)？而在這個(gè)時(shí)候，您實(shí)現(xiàn)了所有這一切嗎？久違了，您是否還記得您出生的老屋，您是否還記得老屋里和你一起生長(zhǎng)過的人？

你今天和誰(shuí)一起長(zhǎng)大的？和你一起生活的人讓他們一個(gè)一個(gè)地浮現(xiàn)在你的腦海里。他們今天還活著嗎？他們今天，還留在這個(gè)城市嗎？你今天能經(jīng)常看到他們嗎？

他們今天過的好嗎？他們今天是否還依然存活在這個(gè)世界上？你想過嗎？

于是，你沖進(jìn)了這間屋子，你直接走到了你童年熟睡的這張床前，當(dāng)你望著這張床的時(shí)候，你想到了什么？你可知就是在這張床上媽媽十月懷胎、含辛茹苦？自從孕育你生命的那一刻開始，媽媽就經(jīng)受著所有的痛苦與折磨，多少次媽媽睡覺不敢翻身，怕傷著你？

多少次媽媽不想吃的去吃？就這樣直到有一天你擁有了人生的第一聲哭喊，可你是否知道這一刻是媽媽在生死邊緣掙扎的一刻，這是媽媽用生命給你生命的時(shí)刻多少偉大的母親在這一刻失去了自己寶貴的生命??？多少母親在這一刻與死神擦肩而過？

媽媽睜開她蒼白而疲憊的雙眼做的第一個(gè)動(dòng)作就是將你緊緊是我抱在懷里輕輕地親吻著你的額頭，流著淚說孩子，不管今生媽媽吃多少苦，受多少罪，我也要將你養(yǎng)大**。我要你接受最好的教育，過最好的生活。你知道嗎？

那一刻堅(jiān)強(qiáng)的父親流下了淚水，父親在心中暗暗發(fā)誓：不管吃多少苦，受多少罪也要將兒女養(yǎng)大**，要讓他們過幸福的晚年，讓他們?cè)谕曛懈惺茏畲蟮男腋?！你知道嗎?/p>

從那天起，我父親會(huì)在日出時(shí)做這件事，在日落時(shí)休息。多少次父親出門時(shí)，你還在熟睡？多少次父親回家時(shí)，你已睡著？

而媽媽一年四季你是否記得清多少次深夜里喂奶喂水端屎擦尿給你蓋被子呵護(hù)著你寒冷的冬天你在熟睡中，媽媽做好早餐，怕你穿衣服冷，？你忘了，你覺得離你太遠(yuǎn)了！今天，我在這里問自己，你有多少次沒有好好看看爸爸媽媽？

今天怎么樣？也許在這個(gè)炎熱的夏天，爸爸還在田里干活。媽媽還在爸爸后面工作。你看到了嗎？你每天在鏡子里看著自己十到二十次。 你看著父母多久了？

感恩演講稿 篇6

尊敬的各位、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是高二年級(jí)（二）班學(xué)生唐家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì)，對(duì)此，我感到十分榮幸。

首先，為何選擇實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

說實(shí)話，這是實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦的高中，因?yàn)槲乙彩且幻咧欣蠋?，?duì)這所沒有高中辦學(xué)底蘊(yùn)的學(xué)校也持觀望態(tài)度。當(dāng)時(shí)我孩子可以就讀重慶育才學(xué)校（已簽約），可臨近中考卻突患重感冒，作為家長(zhǎng)的我，更擔(dān)心孩子離家太遠(yuǎn)而照顧不好自己。經(jīng)同事介紹，我才抱著試試的心態(tài)來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校。但當(dāng)我來到這所學(xué)校，通過觀察和交流，覺得我家小孩就應(yīng)該在這樣的學(xué)校就讀 ，因?yàn)檫@是一群充滿智慧與博愛的教育工作者，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，用心打造的一所精細(xì)化、人性化管理的學(xué)校。因?yàn)檫@里不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，德才兼?zhèn)涞膸熼L(zhǎng)，更有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長(zhǎng)；我相信，我的孩子能在這片智慧的土地上“張開成功人生的風(fēng)帆”。而事實(shí)證明，我的選擇是正確的！

其次，走在收獲的路上。

兩年來，我的孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好了，身體壯了，學(xué)會(huì)感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收獲，不只是因?yàn)楹⒆幼约旱呐?，也是這所學(xué)?！梆B(yǎng)成文化”特色教育的熏陶的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位兢兢業(yè)業(yè)的老師對(duì)孩子的悉心培養(yǎng)和無微不至的關(guān)愛。

第一，學(xué)校濃郁的育人環(huán)境。在這所綠樹成蔭、窗明幾凈的校園各處，都張貼著關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人等名言或標(biāo)語(yǔ)，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安、溫馨的學(xué)生寢室、嚴(yán)厲而又可親的宿管阿姨等無處不彰顯著這是一片育人的沃土。

第二，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。眾所周知，實(shí)驗(yàn)老師們具有淵博的學(xué)識(shí)，但他們并不以此為傲固步自封，而是認(rèn)真研讀考綱，刻苦鉆研教材教法，始終掌握著高中教育最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。他們用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設(shè)了一條培育人才的路。我覺得友實(shí)老師們像演員，去吸引學(xué)生饑渴的目光;像演奏家，用知識(shí)奏出優(yōu)美的旋律;也像雕塑家，在雕琢孩子們的靈魂。

第三，老師視生如子的情懷。很多人都認(rèn)為，民辦學(xué)校只重視學(xué)生的成績(jī)。但是在這里，老師們看重的不只有成績(jī)。他們對(duì)每個(gè)孩子的興趣愛好可謂了如指掌，時(shí)刻關(guān)心著孩子的喜怒哀樂，并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、兢兢業(yè)業(yè)工作的，潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了生活和做人。孩子高興時(shí)愿意他們與之分享，孩子失落時(shí)及時(shí)給以開導(dǎo)，力爭(zhēng)讓笑容及時(shí)回到他們的臉上。他們?nèi)缇G葉、如春風(fēng)、如陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給了孩子們。

最后，我相信在這寧?kù)o致遠(yuǎn)、團(tuán)結(jié)友愛的校園環(huán)境里，在這德才兼?zhèn)涞膸熼L(zhǎng)的關(guān)愛下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)必定桃李爭(zhēng)妍。

作為家長(zhǎng)，我慶幸當(dāng)初選擇了友實(shí)，我堅(jiān)信我的孩子會(huì)在這片充滿溫暖和智慧的土壤里健康成長(zhǎng)。

再次感謝友實(shí)的和老師們，感謝各位！

感恩演講稿 篇7

生活是什么，我認(rèn)為是一個(gè)過程。我們苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失意中尋找真誠(chéng)。也許，生活就是這樣的一個(gè)尋尋覓覓的過程。在平淡的生活中，我們找尋著心靈的平靜。我們認(rèn)認(rèn)真真的，懷著一顆感恩的心，來品味生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡生活中蘊(yùn)含著那么多的美好。

感恩父母，他們給了我們寶貴的生命，伴隨著第一聲的啼哭，我們來到這個(gè)世界里，迎接生命中的第一輪朝陽(yáng)。父母撫育著我們，任勞任怨，不計(jì)報(bào)償。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。飽含著父母的多少的心血和汗水。我們要感恩父母。要回報(bào)給他們同樣無私的愛和關(guān)懷。

感恩老師，他們引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，給了我們知識(shí)和看世界的眼睛。

感恩朋友，我最親愛的摯友，在我失意的時(shí)候，給我安慰，在我需要幫助的時(shí)候，伸出了你們的援助之手。幾度風(fēng)雨，幾度春秋。你們默默的關(guān)注和殷殷的祝福伴隨著我，讓我的人生不孤單，不迷茫。

感恩生活吧，它讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月里，感受著生命的美麗，品味著它無私的給予我們的一切美好的，我們?cè)谒挠鹨硐職g笑和成長(zhǎng)……感恩生活給與我們的所有。我們不能一一回報(bào)，但是，我們必須存著一顆感恩的心。

學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣人生。生活會(huì)因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……

人生只有歷盡了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸走向成熟?；厥孜覀兯哌^得路，那曾經(jīng)的陰霾，不過是云淡風(fēng)輕。

感恩演講稿 篇8

大家好，我今天演講的題目是《感謝對(duì)手》。

請(qǐng)大家隨著我的聲音，將思緒撥回到20xx年7月12日，地點(diǎn)是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽”110米欄的決賽現(xiàn)常當(dāng)聽見裁判員的發(fā)令槍響，8名勇士像箭一樣沖了出去，向著他們的夢(mèng)想飛奔過去……然后依次沖過了終點(diǎn)線。讓我們將鏡頭拉近，只見第一名是一位黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)少年——他名叫劉翔。

讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移，計(jì)時(shí)器停留在“12.88”這個(gè)紀(jì)錄之上。這意味著什么？這意味著繼20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)之后全世界又一次領(lǐng)略了中國(guó)小飛人的超凡實(shí)力；這意味著由英國(guó)人格倫-約翰遜保持了13年之久的“12。91”這個(gè)世界紀(jì)錄就此作古。

劉翔將五星紅旗披在肩上，張開雙臂繞場(chǎng)一周。他振臂高呼，向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻，榮譽(yù)屬于劉翔；這一刻，榮譽(yù)屬于全世界中國(guó)人。

回到場(chǎng)邊，劉翔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，本場(chǎng)比賽的亞軍——美國(guó)人阿諾德就走過來緊緊地同劉翔擁抱，他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對(duì)手表示祝賀。

而與此同時(shí)，央視記者冬日娜也趕了過來，將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊，然后激動(dòng)的問劉翔：“劉翔，請(qǐng)問你是怎么做到的？”劉翔靦腆的說道：“我也不知道。當(dāng)時(shí)只看到我旁邊的對(duì)手們都跑得飛快，大家都很拼命，而我只想著要比他們更快!”冬日娜接著問道：“那你此刻最想說的是什么？”劉翔接著回答：“我最想感謝我的對(duì)手，因?yàn)槲抑?，沒有他們，我根本跑不了這么快!”

是埃對(duì)手就是我們不放棄的動(dòng)力。假如我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，那么請(qǐng)記得感謝那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，因?yàn)闆]有他們，你跑不了這么快!

對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手，但我在這里卻要感謝對(duì)手。

不是嗎？正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂。那么為何不道聲“感謝對(duì)手”呢？

對(duì)手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì)，乃至整個(gè)世界都無時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。

學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來越有意義。

如今的我已走過了人生的十七個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會(huì)是平坦的，它會(huì)充滿許多已知和未知的對(duì)手。正因?yàn)檫@些陪伴我的對(duì)手，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信、變得充滿活力。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉?；谶@樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿為了逃難，長(zhǎng)期奔跑，不僅使它們擁有了強(qiáng)健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無對(duì)手帶來的結(jié)果是截然不同。

人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干?！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的'天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

感謝對(duì)手吧!正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰。

感恩演講稿 篇9

常懷感恩，與愛同行

花兒感激雨露，因?yàn)橛曷渡L(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；群山感激大地，因?yàn)樗勾蟮馗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鳎艜?huì)有一個(gè)五彩繽紛的世界，因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有一個(gè)真誠(chéng)的家庭，因?yàn)楦卸?，我們才能理解生命的真諦。

同學(xué)們，作為寧工之子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

感恩父母是每個(gè)孩子的必修課。

從我們呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大**，父母的關(guān)心和愛護(hù)是博大而無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。

即使是已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)的你們，是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在父母生日時(shí)遞上一張卡片，在父母失落時(shí)奉上一發(fā)問候語(yǔ)安慰，父母為我們傾注了心血與汗水，而我們又何曾記得父母的生日，體會(huì)父母的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起，父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無法在眾人面前夸贊炫耀。但正是這些父母在你跌倒時(shí)幫助你站起來，教你站起來，一步步引導(dǎo)你走向成功。同學(xué)們，讓我們用愛和行動(dòng)來感謝我們的父母。

感恩教師是寧工學(xué)生的一貫品格。

我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)?？吹轿覀?cè)诿髁恋慕淌谧x書，他們幸福，看到我們?cè)谑孢m的辦公室上班，他們幸福，即使自己在三尺講臺(tái)，熒熒臺(tái)燈前耗盡了青春。

同學(xué)們，讓我們記住老師的善良，欣賞老師的教誨。

感恩社會(huì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人。

身為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該感恩于自己的祖國(guó)，感恩于庇護(hù)自己的社會(huì)，感恩于讓自己茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光,空氣以及大地，河流，莊稼。感恩于扶持過自己的朋友，感恩于曾經(jīng)給予自己幫助過的所有人。。。樂觀地面對(duì)未來的一切困難。

一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)在心中散發(fā)出一股清香，然后散發(fā)到生命的每一步。它是一種貫穿生命的靈魂芳香。

讓感恩之情與寧工學(xué)子同在。

感恩演講稿 篇10

“感恩的心，謝謝你……”相信大部分人都聽過這首歌，它唱出了我們的心聲。世界上有很多人值得我們感激，朋友的幫助讓我很感動(dòng)。

那是一個(gè)嚴(yán)冬的下午，寒風(fēng)凜冽。放學(xué)后，我像往常一樣在學(xué)校門口等我父母來接我。然而我等了很久，沒人來，學(xué)校也快沒了。我就像熱鍋上的螞蟻——。我心想：如果步行回去，我家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，我不會(huì)很快回來的。就在我快要哭的時(shí)候，我的好朋友莉莉突然出現(xiàn)在我面前。她和藹地問我：“怎么了，你為什么皺著眉頭？”我告訴她事情的來龍去脈，她毫不猶豫地對(duì)我說：“去吧，我送你，我有自行車?！薄暗?，你……”她還沒說完，就說：“別這樣，上車?！背松宪?，我別無選擇。

莉莉在寒風(fēng)中把我逼得很緊。雖然天氣很冷，莉莉的頭上冒出了汗水，但寒風(fēng)仍然無情地吹著。莉莉的頭上冒出了汗水，我的臉上流出了淚水。這時(shí)，感激的力量涌上心頭，我忍不住脫口而出“謝謝你，莉莉！”莉莉大膽地說：“都是老朋友了，白謝了！”開了五里路，我的家終于出現(xiàn)在我眼前。她送我回家，說了聲“再見”就走了。我看著莉莉遠(yuǎn)去的背影，默默念道：“謝謝你，你真是我的好朋友?！?/p>

我感謝我朋友的幫助，因?yàn)樗屛腋械綔嘏?，讓我在?yán)冬里不感到寒冷。

感恩是一種美德。感恩讓我感激，讓我感到快樂。讓我們有一顆感恩的心來回報(bào)身邊的每一個(gè)人。

感恩演講稿 篇11

鳥兒感激天空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；魚兒感激大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬M情遨游的場(chǎng)所；花兒感激雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)使它綻放得更加美麗。我感激生活，因?yàn)樯钍乖締握{(diào)的生命變得豐富多彩。

光陰似箭。當(dāng)歲月的河流從臂彎滔滔流過，童年的無憂無慮早已如夢(mèng)般散去，春華秋實(shí)，夏霖冬雪，使我會(huì)感悟到生活的真諦。是生活，把我從幼稚，變得老練；把我從軟弱，變得勇敢；把我從天真，變得成熟。

回憶生活旅程，有柳暗花明的喜悅，也有山重水復(fù)的苦惱；有—瀉千里的壯美，也有九曲回腸的挫折。每當(dāng)心存感激，會(huì)使我的生命變得芳香四溢。就像蚌在痛苦中孕育晶瑩的珍珠，就像蛹在桎梏中孕育飛翔。我終于明白，懂得生活，理解生活，生活乃享受！感激生活，熱愛生活，生活乃幸福！

我感激父母和親人，是他們給了我生命，是他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是他們教我學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)怎樣做人；我感激同事和朋友，是他們?cè)陟F海上為我指明希望的航標(biāo)，與他們同行，我的生活將不在孤寂，我的青春將在歲月里繼續(xù)。

我終于明白，感激生活，會(huì)活出生命的價(jià)值；感激生活，會(huì)活出生命的質(zhì)量；感激生活，會(huì)活出生命的精彩。

感恩演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，路上的酸甜苦辣不勝其數(shù)，不禁令人感嘆，但是，當(dāng)你真正長(zhǎng)大，懂事的時(shí)候，各種各樣的花開遍路旁，但鮮艷的永遠(yuǎn)是那些“感恩的花”。

回憶過去，不禁想到多的`都是父母給予無私的奉獻(xiàn)，但是，我們卻沒有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過多注重于所謂的友情，或者是所謂的“山盟海誓”。還做出一些出格的事情讓父母?jìng)?，原來的我，也是如此！在?3歲期間，我感覺自己經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體會(huì)到了父母的感受。但是，在這之前，我卻……

要感恩父母，告別叛逆！告別張狂！就是我們邁出感恩父母的第一步；現(xiàn)在，每天放學(xué)，我會(huì)立刻跑去趕車回家，為的就是想多陪陪父母，陪陪自己親親的人！

學(xué)會(huì)感恩，感恩的花將會(huì)開遍我的成長(zhǎng)之路，我會(huì)用我的一點(diǎn)一滴好好去培育它們，也會(huì)用溫暖的陽(yáng)光去沐浴。這朵花也使我知道為什么要感恩，而一些“感恩的種子”，便在這條路上發(fā)芽了。后，讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，不忘父母對(duì)我們所付出的一切吧！

謝謝。