開講座心得

開講座心得(收藏11篇)。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面由小編幫大家編輯的《開講座心得(收藏11篇)》，感謝您的參閱。

開講座心得【篇1】

我對劉輝老師有著深刻的印象，之前拜讀過劉老師的《玩轉(zhuǎn)童年》，這次能借助這個機會，聽到劉老師帶來的講座《幼兒園一日活動的價值和組織策略》，劉老師強烈指出生活活動有多個環(huán)節(jié)所組成，如：入園、進餐、喝水、盥洗、如廁、午休、離園等。而劉老師主要以一日生活中最為瑣碎，也最豐富的生活活動為例，一起探討如何打造高質(zhì)量的一日生活。我們要了解一日活動的意義是什么，它的價值又在哪里？在《3-6歲兒童發(fā)展指南》中也有明確的指出生活活動的有效組織和實施，是可以促進幼兒的身體機能與心理健康發(fā)展。

在劉老師舉例中，他說道一個孩子有五位大人照顧，導(dǎo)致孩子什么事情都不會干，家長反饋中，孩子入園后，學會來自己的事情自己做，從這個案例中，我們了解到一日生活不僅讓孩子能自己的事情自己做，最重要的是孩子的性格也得到來很多的轉(zhuǎn)變，劉老師說道：“讓教師快樂工作，讓孩子快樂生活”，那么我聽了劉老師的分享，他們具體是如何做的呢？根據(jù)劉老師的講述，我對照本班幼兒的實際情況進行比對，看看我們的不足之處：

一、入園

在入園的環(huán)節(jié)中，他們有明確的目標：能主動和老師同伴問好，能愉快的入園，學會表達和控制自己的情緒，能有初步的集體意識和責任感。我班孩子的在禮貌這方面想到比較欠缺，孩子并沒有主動向老師、同伴問好的習慣，哪怕老師主動向小朋友打招呼，他們也沒有做出相應(yīng)的回應(yīng)。在劉老師播放的視頻，我看到他們設(shè)計相應(yīng)的課程講入園活動做得如此有趣，把晨間入園變成一段悠閑快樂的小時光。

二、盥洗

他按照四個部分進行：洗手、漱口、洗臉、梳頭，主要就是為來讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。在疫情當下，我們的衛(wèi)生工作是重中之重，劉老師羅列的目標：知道盥洗的好處，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣，同時要學會有效正確的盥洗方式，對應(yīng)以上的目標，我們發(fā)現(xiàn)我們孩子在洗手環(huán)節(jié)做得想多較好，我們的孩子按照洗手七步法進行洗手，但是在漱口方面，我們的孩子是較薄弱的，每天餐后需要老師的提醒，哪怕去漱口也是敷衍了事，不僅方式不對，只是為了完成任務(wù)。劉老師舉例的《細菌生日會》，通過繪本里的圖示變成一節(jié)有趣的活動課，孩子們看到后有很大的啟發(fā)，通過不同的形式，去引導(dǎo)孩子在輕松愉快的氛圍中進行盥洗活動。

三、喝水

我不知道其他老師有沒有跟我一樣的“煩惱”，孩子并不是很喜歡喝水。而劉老師也說道喝水的目標：懂得喝水對身體的好處，逐步做到自主喝水，并養(yǎng)成良好的喝水習慣。在聽了劉老師的分享中，我深刻了解中我們要學會思考問題，吧飲水的問題拋給孩子，把喝水的“命令”換成孩子的“探究”，通過主題活動，了解喝水的重要性，讓孩子直接感知、親身體驗和實際操作的過程中尋找答案。最重要的是家園共育，家長、老師要有意識的和孩子們一起喝水，做好孩子的榜樣。

四、如廁

劉老師說道：“良好的如廁的習慣是有利于幼兒的身心健康”，我們?nèi)鐜沫h(huán)境是很溫馨的，但是孩子的如廁習慣并不是很好，經(jīng)常會出現(xiàn)廁紙地上亂扔，對于中班的孩子來說，這個習慣并不好，我們班還是有出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，我們盡量多引導(dǎo)孩子自主如廁，同時采取個別關(guān)注的方式進行適時的引導(dǎo)，讓孩子能養(yǎng)成良好的如廁習慣。

五、進餐

劉老師指出：幼兒要有良好的就餐習慣，保持愉悅的心情進餐，能自主分發(fā)、整理餐具，根據(jù)劉老師提出的目標，我與本班孩子的情況進行相呼應(yīng)，我們中班上學期中已經(jīng)慢慢地讓孩子學會自主打餐，遇到挑食的孩子，我們盡量讓他嘗試吃一點，讓孩子慢慢地養(yǎng)成良好的習慣，借助劉老師講到的《勺子》兒歌，我們也可以嘗試創(chuàng)編吃飯兒歌，為今后的進餐習慣做更好的準備。

六、午睡

午睡時孩子們一日生活的加油站，劉老師提出午睡環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)睡前“吵”、睡時“難”、睡后“亂”，聽到這句話，仿佛她看到我班的午睡現(xiàn)象，其實，這種情況，每個不同年齡的孩子都是存在的，通過午睡的故事《枕頭云》，蘊含來記住回憶入眠，從模仿行為走向內(nèi)化行行為。

七、離園

離園是幼兒園一日生活的最后一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)中最重要的是提高自我服務(wù)意識。聆聽后，根據(jù)目標設(shè)定，根據(jù)本班年齡特點用繪畫的方式進行記錄，在呈現(xiàn)的視頻《有趣的“公交”》看到小朋友嫻熟的“技能”，我們也可以采取相應(yīng)的方式，進行離園活動，為孩子的離園活動劃上“句號”，讓孩子成為自己的主人，讓離園環(huán)節(jié)更為豐富。

開講座心得【篇2】

語文講座心得體會

最近，我有幸參加了一場精彩的語文講座，讓我受益匪淺。這場講座旨在啟發(fā)學生對語文的深刻理解，探索語文背后的文化秘密，提升語文學習的興趣和能力。通過講座，我深刻認識到了語文學習的重要性，更加明白了語文對于我們?nèi)说某砷L和發(fā)展的意義。

在講座中，講師首先強調(diào)了語文學習的終極目標是思辨和思辨的技巧。他告訴我們，語文學習不僅僅是背誦課文和記住語法規(guī)則，更重要的是培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新能力。通過細讀經(jīng)典文學作品，我們可以了解作家的思想和見解，從而啟發(fā)自己對世界各種問題的思考和見解。這些思辨能力可以幫助我們更好地理解和解釋世界，培養(yǎng)我們的獨立思考能力，并幫助我們成為有價值的社會成員。

講師還介紹了語文學習和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。他指出，語文是中華文化的精髓，學習語文就是學習中華文化。通過深入了解文言文和現(xiàn)代文學作品，我們可以更好地領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，了解中國人的智慧和風貌。文學作品中的人物形象、藝術(shù)手法和情感表達等，都是我們了解中國古代和當代社會其他文化的途徑。通過領(lǐng)悟和欣賞文學作品，我們能夠更好地認識自己的文化身份，并培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護。

講座還強調(diào)了語文學習對于培養(yǎng)審美品味的重要性。在現(xiàn)代社會，媒體和網(wǎng)絡(luò)充斥著各種琳瑯滿目的信息，我們很容易把時間浪費在瑣碎的事物上。而通過學習語文，我們可以培養(yǎng)我們的審美能力，學會欣賞優(yōu)美的語言和藝術(shù)作品，真正提升自己的審美品味。而有了正確的審美眼光，我們就能更好地辨別美與丑之間的區(qū)別，重新審視自己的價值觀和自己的生活方式。

另外，講座還特別強調(diào)了寫作的技能和重要性。講師告訴我們，寫作是語文學習的重要一環(huán)，通過寫作我們能夠?qū)⑽覀兊乃枷牒蛣?chuàng)意表達出來，并將它們傳達給其他人。講師還列舉了一些提高寫作技巧的方法，比如多讀書、多積累詞匯、多練習寫作等。同時，講座還向我們介紹了一些名家的寫作技巧和經(jīng)驗，讓我們深刻認識到了寫作的重要性和技巧。

通過這場精彩的語文講座，我深刻認識到了語文學習的重要性和意義。我明白了語文學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提高自己的思辨能力、了解中華文化、培養(yǎng)審美品味和掌握寫作技巧。從此我決定，將語文學習當作一種習慣，不僅僅是上課和做作業(yè)，而是要將它融入到我的日常生活中。我會努力閱讀經(jīng)典文學作品，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的審美能力，提升自己的寫作技巧，讓語文學習成為我人生中重要的一部分。

這次語文講座為我打開了一個新的視角，讓我明白了語文學習的重要性和意義。通過學習語文，我們不僅可以提高自己的思維能力和審美品味，更可以了解中華文化的博大精深。作為語文學習的學生，我們應(yīng)該保持對語文學習的興趣和熱情，不斷探索語文背后的文化秘密，揭開語文學習的終極目標。只有這樣，我們才能成為真正有價值的社會成員，為社會發(fā)展做出積極的貢獻。

開講座心得【篇3】

心理講座心得體會

在大學期間，我有幸參加了一場精彩的心理講座。通過這次講座，我對心理學的認識有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我在這場講座中的所思所感。

講座的主題是“心理健康與自我調(diào)節(jié)”。我們的主講人是一位經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，他熱情洋溢，且充滿幽默感。他首先向我們介紹了心理學的基本概念，并強調(diào)了心理健康的重要性。他解釋了心理健康與身體健康的密切關(guān)系，引用了許多實例來說明心理健康對個人和社會的重要性。

他重點介紹了什么是自我調(diào)節(jié)。他說，自我調(diào)節(jié)是指個體通過調(diào)整自己的情緒、思考和行為來適應(yīng)不同的環(huán)境和應(yīng)對生活壓力的能力。他列舉了許多自我調(diào)節(jié)的方法，例如積極思考、放松訓練、社交支持等。他強調(diào)了要積極主動地應(yīng)對壓力，而不是逃避或沉溺于消極情緒中。他還建議我們要有一個良好的生活習慣，培養(yǎng)健康的興趣愛好，保持積極的社交關(guān)系，以促進心理健康和自我調(diào)節(jié)的能力。

在講座過程中，主講人還給我們講述了一些真實的案例，這讓我更加深入地理解了自我調(diào)節(jié)的重要性。其中一個案例是關(guān)于一個學生因?qū)W業(yè)壓力而導(dǎo)致焦慮和抑郁的故事。這個案例讓我明白了自我調(diào)節(jié)的力量以及如何幫助他人處理情緒問題。主講人引導(dǎo)我們分析了案例中的觸發(fā)因素、情緒變化以及自我調(diào)節(jié)的方式。通過這個案例，我學會了如何運用所學的知識來幫助他人，也更加明確了自我調(diào)節(jié)對心理健康的關(guān)鍵作用。

在講座的結(jié)尾，主講人強調(diào)了要培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的情緒。他引用了一位心理學家的話：“相信一切都會好起來。”他解釋了積極心態(tài)對心理健康的積極影響，并給了我們一些實用的建議來培養(yǎng)積極心態(tài)。他鼓勵我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械奶魬?zhàn)，如何看待失敗與成功，如何保持對未來的希望。這些實用的建議對我來說都是寶貴的財富，我深信這些心理學原理可以幫助我更好地應(yīng)對日常生活中的困難。

通過這次心理講座，我不僅了解了心理學的基本概念和原理，還明白了心理健康與自我調(diào)節(jié)的重要性。我認識到，面對生活中的壓力和困難時，自我調(diào)節(jié)是促進心理健康的關(guān)鍵。這次講座激發(fā)了我對心理學的興趣，我決定未來要深入學習和研究心理學，希望能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，幫助自己和他人更好地實現(xiàn)心理健康。

這次心理講座讓我受益匪淺。我通過實例了解了心理學概念和原理，并意識到了心理健康與自我調(diào)節(jié)的重要性。我深刻認識到了積極心態(tài)對心理健康的影響，也學會了如何培養(yǎng)和保持積極心態(tài)。這次講座讓我對心理學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望未來能繼續(xù)深入學習和研究心理學，為心理健康和自我調(diào)節(jié)做出更多的貢獻。

開講座心得【篇4】

生理講座心得體會

近期，我參加了一場精彩的生理講座，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺。本文將詳細準確且生動地分享我對于這場講座的感受和體會。

這次的講座是由一位資深生物學教授主講的，地點設(shè)在我們學校的大禮堂，吸引了許多同學和老師的積極參與。整個講座分為三個主要部分：生理基礎(chǔ)知識、生理與健康以及生理在日常生活中的應(yīng)用。其中，每一個部分都蘊含了許多有趣又實用的知識。

生理基礎(chǔ)知識部分的講解讓我對人體的構(gòu)造和功能有了更深入的了解。教授通過投影儀展示了許多人體器官的結(jié)構(gòu)圖，并一一介紹了它們的功能和相互之間的協(xié)調(diào)作用。我被生命的奇妙之處深深地吸引，尤其是當教授講解心臟和大腦時，我感受到了人體器官間協(xié)調(diào)工作的重要性。教授還給我們展示了人體神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造圖，并詳細解釋了神經(jīng)細胞的工作原理。這些知識讓我對人體的復(fù)雜和精密感到震撼。

生理與健康部分的內(nèi)容讓我深刻認識到保持良好的生理健康是我們生活中的首要任務(wù)。教授強調(diào)了健康飲食和合理鍛煉的重要性。他詳細介紹了各類營養(yǎng)物質(zhì)對人體健康的影響，并提供了一些建議，如減少高糖和高鹽食物的攝入，增加蔬菜和水果的消費。教授還講解了各種常見疾病的成因和預(yù)防方法，如心臟病、糖尿病和高血壓等。這些知識對我來說非常實用，我明白了保持健康的重要性，并決心改變不良的生活習慣。

生理在日常生活中的應(yīng)用部分，讓我認識到生理學是與我們每一天的生活息息相關(guān)的。教授通過一些案例和實例，講解了生理學在運動、睡眠和情緒控制等方面的應(yīng)用。他向我們解釋了為什么我們會感到疲勞，以及如何通過正確的鍛煉和科學的飲食來改善這種狀況。他還介紹了如何維持良好的睡眠質(zhì)量，如控制環(huán)境、保持規(guī)律的作息時間等。這些實用的建議讓我對如何改善生活質(zhì)量有了更深入的認識。

通過這次生理講座，我不僅學到了許多知識，也對生理學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到生理學對于我們了解自己的身體和保持健康至關(guān)重要。我決定深入學習這門學科，并將所學的知識運用到日常生活中。我也希望將這些知識傳播給身邊的親人和朋友，讓他們也能受益于這些實用的生理學觀念。

這次生理講座是一次十分精彩和有益的經(jīng)歷。我通過它學到了許多關(guān)于人體構(gòu)造和功能的知識，明白了保持生理健康的重要性，也了解了生理學在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。我對于生理學的興趣愈發(fā)濃厚，也深知了學習生理學的重要性。我相信這次講座會對我的人生產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一個更健康、更積極的人。

開講座心得【篇5】

這學期參加學習了學校組織的研究生政治專題講座，這對于我來講非常的有必要，通過學習不僅讓我我了解到政治學習在生活工作中方面的應(yīng)用，更讓我認識到了研究生加強政治學習的必要性和緊迫性。

學習政治既是研究生增長才能、提高政治素養(yǎng)的重要方式，同時也為做好各項工作打下堅實的基礎(chǔ)和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更為活躍，使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高，政治思想更加敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不但不會束手無策，反而使我游刃有余，靈活自如因此，政治學習對于研究生來說也是工作也是學習 我個人認為，研究生在參加政治理論學習的同時，要善于學習成果的運用。為學習而學習，使學習形式化、表面化、文章化，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學習，與不學習沒有什么“兩樣”。學習不要為單純學習而學習，一定要做好結(jié)合這篇“文章”，也就是要注重學習成果的運用，把學到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進學習，促進工作的措施。

結(jié)合實際，我們應(yīng)該認識到作為一名研究生，我們的一言一行不僅代表著個人的氣質(zhì)、談吐、學識和風貌，更代表著學校的形象。作為學生，我們應(yīng)該努力成為科學發(fā)展觀的積極先行者和忠實實踐者，結(jié)合自身定位，用科學發(fā)展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展、促進學校和院系的科學發(fā)展。最近我們?nèi)珖舷露枷破鹆藢W習科學發(fā)展觀的熱潮，我們學校更是組織對黨員學習了科學發(fā)展觀。同時，希望大家通過對科學發(fā)展觀的學習，聯(lián)系學校的實際情況，對于學院建設(shè)，學校建設(shè)提出自己寶貴的意見，希望通過大家的努力加快我校發(fā)展成一流大學的步伐。

學校開展政治專題講座可謂意義深遠，讓我們都能學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)。在科學發(fā)展觀的指引下，廣泛涉獵人文、社會科學等，博覽群書、修學儲能、修身養(yǎng)性，提高政治素質(zhì)和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養(yǎng)濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛煉交際和培養(yǎng)性格?？傊每茖W發(fā)展觀來指導(dǎo)自己，抓住重點、推動學習，結(jié)合實際、深化學習。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，思想上保先進，理論上下功夫，行動上求實干，自信自尊、自我發(fā)展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現(xiàn)現(xiàn)代精神，才能做到全面發(fā)展、科學發(fā)展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。

另外，對于我們本學期開展的講座，我個人覺得有些講座在內(nèi)容上并不貼切，雖然每次的講座教授來自各行業(yè)，但我個人覺得他們中的小部分只是在介紹自己的工作，而沒有更深入的介紹自己的工作和政治的聯(lián)系或者說從政治學習中如何受益。其次，我覺得上課缺乏溝通，只是老師單方面的教，而不注重學生如何的學。我覺得講座也應(yīng)該注重與現(xiàn)場人士臺上臺下互動討論，這樣我們才能對所學印象深刻。我們所欠缺的就是最后的互動討論，討論可以讓我們更好的發(fā)表自己的意見，更加深我們的認識了解。

開講座心得【篇6】

閱讀講座心得體會

最近，我參加了一場以“創(chuàng)業(yè)心態(tài)與成功之道”為主題的講座。這場講座是由一位非常成功的創(chuàng)業(yè)者作為主講人，并邀請了一些成功企業(yè)家和行業(yè)專家參與。整個講座內(nèi)容生動有趣，讓我深受啟發(fā)。下面我將詳細介紹我對這場講座的體會和收獲。

講座開始的時候，主講人介紹了自己的創(chuàng)業(yè)故事，他從一個普通的大學生到最終創(chuàng)建了一家價值數(shù)十億的公司，這個過程中充滿了艱辛和困難。他告訴創(chuàng)業(yè)很難，但只要心懷夢想，堅持努力，就一定能取得成功。這讓我深受鼓舞，對自己的創(chuàng)業(yè)之路充滿了信心。

主講人分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的心得和成功之道。他強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。他說，創(chuàng)業(yè)既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)，但只有樂觀地面對困難，才能找到解決問題的辦法。另外，他還強調(diào)了創(chuàng)新和堅持不懈的重要性。他說，創(chuàng)業(yè)要有獨特的創(chuàng)新思維，同時要有持之以恒的毅力和決心。聽到這些，我深深地認識到成功不是偶然的，而是需要付出努力和堅持不懈的努力。

講座上還邀請了幾位成功企業(yè)家和行業(yè)專家發(fā)言，分享了他們的創(chuàng)業(yè)心得。其中，我印象最深刻的是一位成功企業(yè)家講述了他的初次創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷。他坦言自己在最初的創(chuàng)業(yè)中遭遇了很多困難和挫折，但他沒有放棄，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷尋找適合自己的發(fā)展方向，并最終成功創(chuàng)辦了自己的公司。他的故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的，失敗是正常的，重要的是如何從失敗中學習，再次出發(fā)。

講座結(jié)束時，主講人帶領(lǐng)進行了一個小組討論和分享的環(huán)節(jié)。每個小組都討論了對創(chuàng)業(yè)的看法和心得，我也積極參與其中。通過和其他小組成員的交流，我進一步加深了對創(chuàng)業(yè)的理解，并學到了很多新的想法和見解。這個環(huán)節(jié)不僅讓我能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實踐中，還促使我思考了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。

通過這次講座，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的活動，但只要保持積極的心態(tài)，堅持創(chuàng)新和堅持努力，就一定能夠迎接成功的機會。我也明白了失敗是通往成功的必要經(jīng)歷，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，找到適合自己的方向，并堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

小編認為，這次講座讓我受益匪淺。它不僅增強了我的創(chuàng)業(yè)信心，還讓我明白了創(chuàng)業(yè)不易，需要付出額外的努力和堅持。今后，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓運用到自己的創(chuàng)業(yè)實踐中，并不斷學習和進取，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奮斗不止。

開講座心得【篇7】

一、講座名稱：

傳遞心聲，驛動心靈

二、主辦方：

xx團委

策劃承辦方：校學生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部微博團隊

主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學生會各院系團總支、學生會及其他學生代表

邀請人員：九江學院心理協(xié)會九江學院、九江職業(yè)大學、江西財經(jīng)微博達人

時間：3月xx日

地點：四棟學術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學們心理的自我關(guān)注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步了解心理健康的基本知識。

人際關(guān)系、學習等方面的困擾。

五、宣傳方式

海報

各班心理委員宣傳

校報進行活動預(yù)告

六、講座方式

授課。

2、微博大屏幕進行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)"人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位"心理輔導(dǎo)一次。

七、活動流程

活動前準備工作：

①物品準備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

②宣傳方面：提前十天微博預(yù)熱；校廣播站進行活動預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時發(fā)送邀請函（包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導(dǎo)，同學們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學上場游戲，主講人組織同學們進行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學生關(guān)心的問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進行講解和指導(dǎo)，同學們同樣也可以現(xiàn)場提問。

⑼主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。20xx大學生心理健康講座策劃書

活動2——大學生心理健康宣傳月活動開幕式

1、主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院各系學辦

3、地點：學生宿舍區(qū)

學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師

6、活動程序

1）開幕式：

a。學院領(lǐng)導(dǎo)致辭

b。學生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

c。學生代表發(fā)言

d。請專家做現(xiàn)場心理咨詢

e。主持人宣讀系列活動內(nèi)容

f。主持人宣布活動啟動（開幕式結(jié)束）

備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間（由各系選送）

2）發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a。時間：4月28日中午

b。地點：學院學生食堂門口

c。參與對象：全院廣大學生

d。負責部門：院學生會心育部及社團心協(xié)

e。形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生發(fā)放，大概

開講座心得【篇8】

陽春三月，草長鶯飛，一切都欣欣向榮。在這個美好的季節(jié)里，為了年級的發(fā)展，為了孩子們的未來，我們四年級教師和家長委員會成員歡聚一堂，開展了“家校共育共促成長”為主題的師德專項活動。

本次師德活動與家校共育理念相結(jié)合，分“師德學習、家校共育”兩部分。

一、師德學習

數(shù)學組長侯寶玲老師帶領(lǐng)大家學習了《唐山市豐南區(qū)深化機關(guān)作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進一步加強機關(guān)工作規(guī)范化建設(shè)的通知》。做為一名人民教師，德高為師，身正為范。要時時刻刻保持嚴謹細致的工作作風和生活作風，無論在何種崗位，從事何種工作,都必須認認真真對待,細細致致做好,不能有一絲一毫的馬虎。

德育組長李惠老師，宣讀師德承諾書。四年級全體教師鄭重的在師德承諾書上簽字。今天的簽字不是形式，而是莊嚴的承諾，這是一份沉甸甸的責任。心中時刻裝著責任，時刻牢記遵章守紀是最基本的師德，發(fā)展自我是最好的師德，立足本職是最大的師德，時刻以師德規(guī)范嚴格要求自己，我們才能無愧于心！辦學生喜歡、家長滿意的學校是我們永恒的追求，家委會的家長們見證了這一莊嚴的時刻，我們誠懇地請家長們監(jiān)督我們的工作。

二、家校共育

四支持班級、年級工作的優(yōu)秀家長代表頒發(fā)了證書，來表示我們的一份謝意。杜巧莉主任在主持時說，期待四年級家校之間形成美好的盟友關(guān)系，家長和老師是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，勠力同心地將孩子托舉到更高處。我們期待看到——孩子在校時，微信上有我；孩子畢業(yè)后，家宴上有我；孩子成家時，婚禮上有我；孩子成名時，回憶里有我。老師們愛生如子，家長們敬重師恩，家校之間互相欣賞、互相理解、互相感恩，家校和融之花必將絢麗綻放。

迎著春風，郭校長的講話就像一針強心劑，將激勵我們四年級全體老師在工作中不忘初心，砥礪前行！

今天的活動，在座的家長朋友們通過微信的形式實時發(fā)布到班級群，群中的每一位家長都感受到了我們的活動氛圍。學校精心設(shè)計了家長留言卡，家長們紛紛留言，學校將永遠珍藏。

開講座心得【篇9】

開學講座心得體會

開學講座是大學新生們踏入學園生涯的第一課，作為一名剛剛邁入大學的新生，我參加了學校組織的開學講座，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。在這篇文章中，我將重點介紹我在開學講座中得到的啟發(fā)和體會。

開學講座的主題是“大學生活與個人成長”。在這個主題的引導(dǎo)下，我們學習了許多與大學生活相關(guān)的知識和技巧。講座的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于大學生活的規(guī)劃和目標設(shè)定。演講者告訴我們，大學生活是一個重要的轉(zhuǎn)折點，我們要對自己的未來有清晰的規(guī)劃和明確的目標。通過合理安排時間和學業(yè)計劃，我們可以更好地規(guī)劃我們的大學生活，提高效率和享受學習的過程。我們還學習了如何集中注意力和處理壓力，這對于適應(yīng)大學生活和面對學業(yè)挑戰(zhàn)都非常重要。

開學講座對于大學生個人成長也提供了許多有益的指導(dǎo)。我們在講座中了解到，大學是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段，這個階段我們將不斷接觸新的知識、結(jié)交新的朋友、拓寬自己的視野。在這個過程中，我們要學會主動思考、自主學習、積極參與。演講者還分享了一些成功的經(jīng)驗和故事，鼓勵我們要勇敢追求自己的夢想，不斷學習和成長。他們告訴我們，大學生活是一個充滿挑戰(zhàn)的旅程，我們要主動面對困難，保持積極的態(tài)度。我從他們的分享中深受鼓舞，決心在大學生活中不斷挑戰(zhàn)自我，追求個人成長。

開學講座也為我們提供了交流和互動的機會。在講座中，我們不僅聽到了演講者的經(jīng)驗和教誨，還有機會與其他新生們進行交流和分享。我們在小組互動中分享了自己的期望和目標，傾聽了他人的故事和經(jīng)驗。這種互動讓我感到很溫暖和鼓舞，因為我發(fā)現(xiàn)我并不孤單，我們都有類似的困惑和迷茫。通過交流和互動，我們不僅可以幫助別人解決問題，也可以從他人的經(jīng)驗中受益，并且建立起更強的人際關(guān)系。這對于我們在大學中建立社交網(wǎng)絡(luò)和適應(yīng)新環(huán)境都非常重要。

小編認為，參加了學校組織的開學講座，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。在開學講座中，我學到了很多關(guān)于大學生活規(guī)劃、個人成長的知識和技巧，激發(fā)了我對未來的期待和計劃。講座的互動環(huán)節(jié)也讓我與其他新生們進行交流和分享，拓寬了我的視野和人際關(guān)系。通過這次經(jīng)歷，我對自己的大學生活更有信心，相信我能夠在這個階段不斷成長和進步。我會將這些寶貴的經(jīng)驗和啟示轉(zhuǎn)化為行動，為自己的學習和個人成長努力奮斗。

開講座心得【篇10】

美術(shù)講座心得體會

最近，我參加了一場精彩的美術(shù)講座，從中收獲頗多。在這個講座中，我學到了關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的種種啟發(fā)和靈感，也更加深入地了解了美術(shù)的獨特魅力。下面我將詳細、具體并生動地描述這次講座給我?guī)淼男牡皿w會。

這次講座以“藝術(shù)的本質(zhì)”為主題，講師從多個方面對這個話題進行了深入剖析。他首先向我們解釋了藝術(shù)的定義和目的，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎妓囆g(shù)作品背后所傳達的思想和情感。他說：“藝術(shù)不僅僅是一幅畫面或一首歌曲，它是一種表達，一種思考方式，一種對生活的理解和感受。”這讓我深受啟發(fā)，因為平時我總是將藝術(shù)作品僅僅看做一種消費品，而沒有去深入思考背后的含義和藝術(shù)家的用心。通過這次講座，我明白了藝術(shù)的真正價值所在，它可以打開我們的心靈，觸動我們的情感，引發(fā)深層次的共鳴。

講座中，講師還介紹了藝術(shù)創(chuàng)作的過程和技巧，給我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗。他強調(diào)了創(chuàng)作過程中的觀察與思考的重要性，告訴我們要時刻關(guān)注身邊的一草一木，去捕捉那些平凡而美妙的瞬間。他還和我們分享了一些創(chuàng)作中的技巧，如光影的表現(xiàn)、線條的運用和色彩的應(yīng)用等等。通過這些實用的技巧，我覺得自己對美術(shù)創(chuàng)作更加地自信和有信心了。我發(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察生活，用心去發(fā)現(xiàn)美，每個人都有可能成為一位優(yōu)秀的美術(shù)家。

在講座的講師引導(dǎo)我們進行了一次現(xiàn)場實踐，在給定的時間內(nèi)，通過觀察周圍的一切進行速寫。這個環(huán)節(jié)非常有趣同時也具有挑戰(zhàn)性，因為我的速寫水平一直都不是很高。通過這次實踐，我意識到觀察的力量是無窮的。當我靜下心來，全身心地投入觀察，我發(fā)現(xiàn)我能夠捕捉到一些獨特的細節(jié)和感覺。我的速寫盡管還不夠完美，但是，這個經(jīng)驗讓我明白，只有通過不斷的實踐和觀察，我才能提高自己的技巧和創(chuàng)作能力。

通過這次美術(shù)講座，我的眼界得到了拓寬，對藝術(shù)有了更加深刻的認識。我從心底感受到了藝術(shù)給我們帶來的無限可能性和純粹快樂。我決定要把學到的東西運用到自己的學習和生活中，用更加敏銳的觀察力去感受世界的美，用更加專注的態(tài)度去追求藝術(shù)的創(chuàng)作。

這次美術(shù)講座帶給我很多啟發(fā)和提升。通過深入的探討和實踐，我對藝術(shù)的本質(zhì)和創(chuàng)作的技巧有了更深入的了解和把握。我相信，這次的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習和實踐，將美術(shù)融入到生活的方方面面中去。我希望能夠用自己的作品為世界帶來一絲光明和溫暖，同時也讓我自己感受到藝術(shù)創(chuàng)作帶來的無盡快樂和滿足。

開講座心得【篇11】

學校教師的職責應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多時間去做輟學生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西?，F(xiàn)在的學生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時候都不敢說，你對他嚴格要求，它就是不買賬，動不動就是不上學了，學生一回家還得教師三番五次地去請回學校，這是什么事?發(fā)生輟學情況，有的是家長在里邊推波助瀾，縱容學生輟學，國家為什么不采取一些強硬的措施，讓所有學生不愿輟學、不敢輟學呢?

很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧制止未成年人進入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級主管部門雖說不定期地檢查，但是檢查過后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象何時止?

要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是符合教師行為標準的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進修培訓受不受法律保護，法規(guī)對學校和家長有什么規(guī)定等。

只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅決我的研究和學習理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學實際，改良教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，到達最正確的教育效果。

在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，開展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，但從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關(guān)愛備至，對學習差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠安康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比方在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，那么是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比方語言上的挖苦和打擊，對學生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌? 在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學習進修的權(quán)利?？稍趯嶋H操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達理，可還有一些學校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一局部教師沒認真學習和領(lǐng)會教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識構(gòu)造的權(quán)利。 作為教師一定要始終牢記“學高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學反思，促進自己專業(yè)開展;另一方面要不斷按照教師行為標準和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，標準自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學生尊重的教育者。

班級就是教師的實驗室，課堂和學生就是自己的研究對象，課堂和學生在教學中的`問題就是自己的教研課題!我們教育工作者，不能脫離自己的實驗室，不能脫離一線教學!因為這就像科學家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰(zhàn)場!還能有什么作為呢? 近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、平安意識、維權(quán)意識和自我保護能力，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情況如下：

一、啟蒙為先

要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等根本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等根本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用詳細的法律打下一個良好思想根底。

二、突出重點

法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的根底上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進展了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將局部行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進展必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不安康思想傾向和不良行為習慣，同時通過家訪等渠道，向這些孩子的家長進展法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。

二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和平安常識教育，開設(shè)了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學生模仿能力強而區(qū)分是非能力弱的特點，我們著重通過思想教育來幫助六年級學生提高區(qū)分是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好平安法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等平安常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強化學生假期中的法律意識和平安意識，防患于未然。

三、形式多樣

要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為標準》《公民道德20字標準》《小學生守那么》等多項標準制度。

再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進展教育，組織學生參觀交通平安宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅增長了孩子們的法律知識，而且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

人生會面臨許多項選擇擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?

在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂意義重大。 我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。

他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著宏大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用! 聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來標準自己的言行。

要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處分條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來標準自己的言行。 用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

今天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教誨員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。 在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果不能夠痛改前非，繼續(xù)開展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。

青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

為了防止同學之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕那么吵架，重那么就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，懊悔也來不及了。

相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。 這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠安康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!

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設(shè)計講座心得(收藏10篇)

細心的人都會記錄下自己的感受，這樣可以通過寫心得體會來代替當時的情緒。心得體會是將我們學習和實踐的東西記錄下來的一種方式。那么，心得體會的具體內(nèi)容又該如何寫呢？下面是我們根據(jù)您的要求為您準備的一篇文章，希望能夠給您一些參考：

《秋天的美麗》

秋天是一年中最美麗的季節(jié)之一，它給了我許多美好的感受和體驗。在這個季節(jié)里，我學會了珍惜生活的每一個瞬間，學會了欣賞大自然的美麗。下面是我在秋天中的一些心得體會。

首先，秋天的大自然給了我豐富的視覺享受。當楓葉從綠色轉(zhuǎn)變成紅色、橙色和金色時，整個世界都變得如詩如畫。每天早晨起床，我會看到窗外一片片絢麗的楓葉，在陽光的照耀下閃爍著璀璨的光芒。這種美麗的景象讓我感受到大自然的魅力和無窮的創(chuàng)造力。因此，我決定用相機記錄下這一刻，并將其保存在我的相冊中，以便以后回憶和欣賞。

其次，秋天給了我寧靜和平的感受。當我踏入秋天的森林時，我仿佛進入了一個完全不同的世界。樹葉在腳下沙沙作響，微風吹過我的耳邊，這讓我感到一種平靜和安寧。我喜歡一個人靜靜地走在林間小道上，感受大自然的氛圍。在這里，我可以暫時忘記繁忙的生活，與自然融為一體。這種寧靜讓我更加平和和放松，提升了我的心靈境界。

最后，秋天給了我收獲和成長的體會。在這個季節(jié)里，農(nóng)民們正在忙著收獲他們一年的勞動成果。我參觀了一個蘋果園，親眼見證了農(nóng)民們采摘蘋果的辛勤與快樂。這讓我明白了努力工作和等待的重要性。只有經(jīng)過努力，我們才能收獲到自己想要的結(jié)果。在秋天的季節(jié)里，我也在自己的學業(yè)和工作中努力奮斗，希望收獲更多的成果。

總之，秋天是一個美麗且有意義的季節(jié)。通過記錄自己的感受和體會，我能夠更加真實地記錄下這些美好時刻。這些心得體會也成為我成長和進步的催化劑。我相信，只要我繼續(xù)保持細心和關(guān)注，我將能夠在秋天中不斷感受到美麗和收獲的快樂。

希望這篇《秋天的美麗》的文章能夠給您提供一些參考和啟發(fā)，幫助您更好地理解和記錄自己心中的美麗瞬間。再次感謝您的支持與認可！

設(shè)計講座心得(篇1)

教師是教學工作的直接管理者，教師隊伍建設(shè)的好壞直接關(guān)系到學校的興衰。

本次的教師教學設(shè)計與教研活動，是學校開展教學研究與教學科研工作的有益補充，更是促進教與學的共同提高，提升教學科研能力的有效途徑，對于推動教學科研水平起著重要作用，我們在學習中深有體會，下面是我自己的心得體會。

一、教師的教學設(shè)計應(yīng)注重教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

教師的教學內(nèi)容要適合教學，教學內(nèi)容與教學目標相一致，教學方法靈活，教學效率高。教師在備課時應(yīng)根據(jù)教材要求的教學特點和學生實際情況，選擇切入點，創(chuàng)設(shè)情境，提高學生主動獲取知識的能力。教學中應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和教學方法進行創(chuàng)設(shè)和利用，充分激發(fā)和調(diào)動學生的學習興趣。例如在教學“認識時鐘”這一節(jié)課時，我通過創(chuàng)設(shè)問題情境引入，讓學生在學習“一分鐘后”后，用自己喜歡的方式向同伴展示“我的時鐘”。

二、注重教學方法的靈活運用

在課堂教學設(shè)計中，教師可以根據(jù)教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)和利用各種教學手段來激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，以達到預(yù)設(shè)教學目標和教學效果的統(tǒng)一。例如，在教學“我的時鐘”一課時，我通過創(chuàng)設(shè)問題情境引入，讓學生在學習“時鐘”時，用自己喜歡的方式向同伴展示出自己喜歡的“時鐘”，并請同伴來介紹時鐘。這樣既活躍了學生的思維，也讓他們能夠通過自己的思維來思考問題，培養(yǎng)學生學習的意識。

三、注重學生學習習慣的養(yǎng)成

新課程標準認為：在小學低年級學生，學習習慣是非常重要的，要讓他們養(yǎng)成一個好習慣。而且要養(yǎng)成一個良好的學習習慣需要一個長期的過程，我注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從“小”入手，從學習態(tài)度、學習習慣、學習習慣等多方面培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

四、注重學生能力的培養(yǎng)

在教學中要注重教師的引導(dǎo)，通過多種方式的學習提高學生的學習能力。比如：在教學“認識時鐘”這一課時，讓學生學習“一分鐘內(nèi)的時間”這一知識點，通過學習提高學生對時鐘意義的理解能力，讓學生學習時鐘的意義更深入，更透徹，讓學生在學習過程中養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。這就需要老師在課程設(shè)置中加強學生能力的培養(yǎng)，要讓學生通過自學提高能力。

五、注重教師的教學方式的轉(zhuǎn)變

教學方式轉(zhuǎn)變可以說是一個十分復(fù)雜的問題，可以說是學生在教師的指導(dǎo)下主動尋找問題的方式。學生在學習過程中，主動尋找問題的方式多了，就有機會去問別人，也就有了解問題的方式，學習起來就更容易了。在教學中，老師一定要充分的利用學生在學習過程中的這種主體性，引導(dǎo)他們主動地、富有個性地學習，從而使他們在學習中能夠主動地、富有個性地學習，在這個過程中自己就成為了一個主人而自豪和快樂。

總之我覺得我們做的一個教師，應(yīng)該是學生的朋友。我們不應(yīng)該把學生當成自己的學生，而應(yīng)該用自己的愛心去教育和感化每一個學生。用我們的愛，去溫暖每位學生的心。

設(shè)計講座心得(篇2)

作為一名應(yīng)物專業(yè)的大三學生，我個人認為能做這樣的課程設(shè)計是十分有意義的。在已度過的三年的大學生活里，我們所接觸的大多是專業(yè)基礎(chǔ)課。而我們在課堂上掌握的也僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論知識，對于真正動手實踐的機會是少之又少。應(yīng)用物理專業(yè)偏向光通信光電等方面。因此這個課程設(shè)計對我們的學習乃至工作都起到非常大的作用。課堂上我們無法學到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中去。當然也因為種種的原因，導(dǎo)致我們的實踐實習機會也很少。所以，當聽到我們將有此次課程設(shè)計時，我的心情充滿期待，期待這個不一樣的體驗。為了做好這次課程設(shè)計，我們組提前翻閱了很多資料并且把實驗指導(dǎo)書看了多遍。根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器設(shè)備，我們決定用單根光線實現(xiàn)本地A、B兩電話通話。也許是因為對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實以至于在實驗中碰到很多次壁。

當我們第一次面對那臺小小的實驗箱時，覺得很不可思議。如此小的一個產(chǎn)品竟然可以完成那么復(fù)雜的線路。我不得不感慨科技的力量是如此之大。我們在老師解說之下明白了實驗儀器上各個部分的作用，隨后我們按照指導(dǎo)書仔細認真的完成了第一個A、B之間的單向通話。我們把在實驗箱上接好的線路送給老師檢查時，老師一眼就發(fā)現(xiàn)我們的錯誤并讓我們自己尋找錯誤的點。我們因為不夠熟悉每一條線路的功能，因此檢查了很久仍無法發(fā)現(xiàn)錯誤。后來在老師的指導(dǎo)下，我們改正了錯誤并且明白了A、B之間通話的過程和原理。當電話接通并能聽到聲音的那一剎那，我們都興奮不已，信心倍增。我們5個同學都爭相感受實驗的成果。隨后我們又做了一個A、B之間雙纖雙工通話實驗，在老師的指導(dǎo)下，實驗結(jié)果很成功。我們又開始準備完成最后的壓軸：課程設(shè)計。我們設(shè)計的題目是時分復(fù)用單纖雙向傳輸系統(tǒng)。在這個過程中，我也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)因為差一點成功而熱情高漲。也許生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。

我們做的課程設(shè)計與建筑家和藝術(shù)家的設(shè)計是不同的。他們可以盡情的翱翔在幻想的世界里設(shè)計出自己的作品。但是我們卻好比工程師，一切是想法必須有據(jù)可依，有理可導(dǎo)。不切實際的構(gòu)想永遠都只能是幻想，永遠成不了設(shè)計。

雖然這次課程設(shè)計過程中，我們很多的知識都是邊學邊用，但也因此鞏固了課堂上所學習的理論知識，我學到了很所書本上學不到的東西。為了完成這次課程設(shè)計我們確實很辛苦，但苦中仍有樂，和團隊人員一起工作的時光，讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學里三年的相處還趕不上這幾天的課程設(shè)計，我感覺我和同學們之間的距離更加近了。

對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。雖然挫折是一所人人都不愿意上的大學，但從那里畢業(yè)的都是強者。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！

設(shè)計講座心得(篇3)

這次課程設(shè)計歷經(jīng)一個星期左右，通過這一個星期的學習，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己知識的很多漏洞，也有很多聞所未聞的東西，從而更加明白知識扎實的重要性，理解實踐能力的重要性！因為基礎(chǔ)知識的不扎實讓我在這次課程設(shè)計中走了許多彎路，不過我認為是值得的，它大大的補充了我知識不足的那一面，我始終相信付出必有收獲。

這次的課程設(shè)計，可以說是苦樂交加。在程序設(shè)計過程中，不僅檢驗、鞏固了我所學的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，作為組長，如何分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各種事宜，與同學分工設(shè)計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，明白了團結(jié)的力量是強大的，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。

課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。 它為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。課程設(shè)計這類實踐訓練是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這次人事管理系統(tǒng)的設(shè)計，我在多方面都有所提高。首先，整體與局部的把握，在系統(tǒng)設(shè)計前，需要整體思考人事管理系統(tǒng)所包含的信息及其實現(xiàn)的功能，在設(shè)計過程中，再思考局部功能實現(xiàn)的完整性與整個程序的結(jié)合。其次，在實現(xiàn)用戶權(quán)限設(shè)置這個功能時，通過查閱課本、資料，實踐，對字符串的使用（strcmp(mm,"1234");）更加熟悉、了解，能夠熟練運用字符串，而且加強了對類中參數(shù)傳值的使用，鞏固了類定義，函數(shù)成員使用等知識，并通過條件語句實現(xiàn)不同的人設(shè)置不同的操作。再者，實現(xiàn)刪除功能時，通過查詢資料、借鑒前人的經(jīng)驗，明白由于使用的是文件鏈表操作，可以使用標記實現(xiàn)刪除功能，且保證刪除和全刪的標記不同。然后，在實現(xiàn)查找功能時，更熟練了指針對象的使用。最后，在整個程序運行時，考慮到屏幕出現(xiàn)的效果，查閱資料及其前人的登錄系統(tǒng)代碼，了解了庫函數(shù)中的屏幕清零函數(shù)（system("cls");），并能正確使用。課程設(shè)計使我對c++課程又進行了系統(tǒng)的復(fù)習，獨立思考的能力也有了提高。

在程序設(shè)計運行過程中遇到錯誤，就全組的人一起討論、研究，集思廣益，更改代碼，不斷的嘗試實踐運行各種方法??雖然在這個過程中遇到了很多問題，但程序編輯成功后那種激動，問題解決中遇到挑戰(zhàn)自己親自動手，終于解決那種成就感，幾個人一起討論，一起分析，同悲同喜那種患難與共的感覺，都使我們深深地體會到了感到學習的快樂和團結(jié)的力量，也讓我們真正學習到了一些的知識，使我們感到前途是光明的、充滿挑戰(zhàn)與趣味的。通過這次編程使我們認識到在以后的學習中要多做練習增加自己的知識面才能更好的適應(yīng)自己的工作，在其中由最初的沮喪中出來，充滿信心地去解決問題。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。而且這次課程設(shè)計也讓我受益匪淺，真切感覺到任何事情都需要細心和耐心，二者缺一不可。沒有細心，做事情永遠都是事倍功半，一旦某個細節(jié)錯了，就會導(dǎo)致某個部分應(yīng)用不了額，甚至可能導(dǎo)致整個系統(tǒng)都運行不了。沒了耐心，可能就會導(dǎo)致這件事不能夠完成，經(jīng)常半途而廢。

在此感謝我們的崔雪冰老師對我們細心的指導(dǎo)，同時也非常感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的'幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。本次課程設(shè)計在默契、愉快的氛圍中落下帷幕，這是一次快樂充實的實習。

設(shè)計講座心得(篇4)

20--年xx月xx日至xx月xx日，由縣教師進修學校組織的新課程《教育學》（20--年）新教材培訓，我們在縣進修學校進行了培訓。通過這一次的培訓，我們對新課程、新理念以及新知識有了深刻的認識。對于我們小學教師來說，教學要研究的主題是什么？如何才能在課堂教學中貫徹這一基本理念，即新課程理念的要求。

教師要改變以往那種把教師當作知識傳授者的傳授者，而是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者，是學生學習的組織者、引導(dǎo)者。教師要不斷的改進自己的教育方式方法，充實自己的課堂，使教學方式更加活潑生動，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成一個知識網(wǎng)。

一、新課標的理念

新課標強學過程中以知識與技能，過程與方法為核心的評價，強調(diào)了對學習過程的評價。新課標要求教學過程不僅僅只是知識的傳授，而應(yīng)該是學習方法和情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。在這一教學過程中，教師既要關(guān)注學生的基本經(jīng)驗，也要關(guān)注他們的個性差異。教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要關(guān)注學生的個性差異。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習情境，讓學生體驗成功。新課標要求教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。新的課標要求教師應(yīng)當成為學生學習的組織者、指導(dǎo)者和促進者。教師為主導(dǎo)，學生主體，教師作主導(dǎo)，變灌輸者、傳授者為主體，為學生學習服務(wù)。新課標要求教師要改變自己的角色地位，要以學生為學習的主體，一切為了學生的發(fā)展，教師為主導(dǎo)。教師只是引導(dǎo)作用，要學生學會自己學習。

二、新課程的理念

《語文新課程標準》指出：語文是工具性與人文性統(tǒng)一的重要課程。語文的工具性和人文性相結(jié)合，既是語文學習的基礎(chǔ)，也是語文教育的本質(zhì)特征。語文課程具有鮮明的時代性，語文課程的特點在于語文工具性與人文性的統(tǒng)一。它不僅是語文學科的重要內(nèi)容。在語文的教學中要培養(yǎng)學生的語文能力，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，而且還要注重提高學生的審美情趣，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此作為語文教師，首先必須具有淵博的知識和廣博的文化底蘊。這一切都取決于教師要在課堂上要有扎實的功底。

語文新課標中提出：“豐富學生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學生主動發(fā)展的能力，為他們的終身學習奠定基礎(chǔ)。”我認為這是很有價值的。

三、新課標的理念

1、注重語文能力的培養(yǎng)。

新的課標要求學生能通過自己的閱讀積累、感悟，提出問題和解決問題的能力，體驗成功的喜悅，樹立自信心。要求學生多讀書，讀好書，讀整本的書；要重視學習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的自學能力。

2、注重學生的閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。

新的課標要求我們語文教師在課堂上，要關(guān)注學生的閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。要在教給學生學習方法的同時，注意學生能力的培養(yǎng)。

3、注重語文知識的傳授，重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

新的課程標準中強調(diào)語文學習的綜合性、實踐性和探究性。強調(diào)學生的自主學習、合作學習、探究學習。倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。

總而言之，新課標要求讓學生“感到學習是一種興趣”，讓學生“樂學”，讓學生“愿學”，從而培養(yǎng)他們學習語文的興趣，樹立他們終身學習的愿望。

設(shè)計講座心得(篇5)

本次培訓的主要內(nèi)容是《教師職業(yè)道德》。通過這幾天的學習，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

首先教師應(yīng)具備良好的師德

這是所有教師都應(yīng)具備的，而且應(yīng)該具備的。教師是幼兒學習的榜樣，我們教師要正確對待孩子的行為，首先自身要有高尚的道德品質(zhì)，有了良好的行為，首先要以身作則，給孩子一個好的榜樣。

其次教師還要有敬業(yè)愛生的思想

“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和他們談起，才能成為幼兒的良師益友。

最后我還學到作為一名教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)基本功，因為作為一名幼兒教師需要有扎實的專業(yè)功底，這樣才能用心應(yīng)對每一個孩子。

第三，教師要注重個人的專業(yè)發(fā)展，具有奉獻精神。

“水能載舟亦能覆舟?！苯處熞氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，必須注重個人的專業(yè)發(fā)展，因為在孩子們心中老師就是水，水就是海，沒有愛就沒有教育。

第四，幼兒教師還應(yīng)有廣泛的興趣，尤其是喜歡音樂、繪畫、書法等活動。這些活動對于幼兒身心的健康發(fā)展是非常有益的。

最后，通過這次培訓，讓我更清楚地知道自己的職業(yè)發(fā)展方向。其一，教師應(yīng)不斷學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

音樂、繪畫、手工藝、音樂欣賞、音樂游戲教育等，這些都是必要的基礎(chǔ)知識，這樣才能為專業(yè)教育帶給更多的豐富內(nèi)容，使幼兒獲得更好的發(fā)展。其二，幼兒教師要有廣泛的興趣愛好，這些都是我們平時不注意學習，總是在學習一些的東西，而對于幼兒教師來說最好的辦法就是拓展和廣泛的學習。

總之，通過這次短暫的培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，不僅拓寬了我的眼界，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼教工作有了更新的認識。我將把在這次培訓中學到的、感悟到的應(yīng)用于我的教育教學中去，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

設(shè)計講座心得(篇6)

今年xx月xx日下午，我校組織教師參加了由鄭裕彤教授主講的《教師職業(yè)幸福感》的培訓活動。

聽取了鄭教授的講話精神，感受頗深，使我的感觸最深。鄭教授講得很深，讓我感觸很深。

教師職業(yè)幸福感，就是對待工作的態(tài)度，就是能以教書育人為重，對待學生的態(tài)度和藹可親，與學生打成一片，做他們的良師益友。只有這樣，才會被感染，才會以教書育人為崇高的職業(yè)道德為目標，潛心鉆研，努力探索；教師職業(yè)幸福感，才會被學生的喜愛所感染，才會被學生的敬重所震撼，才會被社會各界的好評所折服，才會產(chǎn)生樂觀的工作態(tài)度和強烈的責任心。

教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈?。鄭教授說，幸福是一把鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生打開知識的大門，學生就會用心地去開啟、去打開知識的大門、去開啟人生的大門。

教師要做學生幸福的知心朋友，教師要做學生幸福的朋友。幸福是一把鑰匙，能開啟教育成功的大門。幸福的鑰匙是教師和學生共同走向幸福的彼岸。

鄭教授還說：“幸福是夏日里的一陣涼風，是秋日里的一片陽光，是冬日里的一片綠葉，是人生的一個縮影?！边@兩位教授用他們豐富的教學經(jīng)驗，淵博的知識，精湛的教學藝術(shù)闡述了幸福，在教育教學中，一切以學生為主體，以“學生是學習的主人”為出發(fā)點；要在教師工作中以身作則，率先垂范；要求學生要努力學習，自己必須努力學習，掌握豐富的知識和技能；要學做學生幸福的人，自己必須熱愛勞動，享受生活，感受工作，享受生命，享受幸福。

鄭教授的講話讓我深深地體會到，一切幸福都來源于有一個健康的心態(tài)和積極樂觀的人生態(tài)度。教師只有熱情地工作，才會用心地、快樂地去對待工作中的每一件事，才會取得成功！

總之，教師是社會的寶貴財富，教師自己的心靈是自己賴以生活的陽光，要想自己的心靈是自己的陽光，就一定要學會愛，并且愛上這個世界！教師的人生態(tài)度決定了教師的人格對學生的成長以至未來的發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響，因此我們教師要用陽光般的人格去照亮學生的心靈，用健康的心態(tài)對待工作中的每一件事情，做一名幸福的教師。

設(shè)計講座心得(篇7)

我有幸參加了由基礎(chǔ)教育課程改革委員會組織的小學教師專業(yè)化的培訓，我非常榮幸的被選為小學教師。這次培訓對我來說是一次難得的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。通過學習，使我對小學數(shù)學教學有了新的思考，下面是我對這次小學數(shù)學學科培訓的一點心得體會。

我認為，作為數(shù)學學科教師，應(yīng)盡力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，以適應(yīng)時代的需要，為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)，提高教學質(zhì)量。

首先，我要樹立終身學習的理念。

其次，教師要樹立終身學習的理念。

第三，教師要有廣博的知識。

第四，教師要有終身學習的目標。

我認為，教師不僅要具有廣博的知識，更應(yīng)該具有深厚的文化底蘊。知識源于教育，教育成功源于教育，教師不能滿足于現(xiàn)代社會所需要的現(xiàn)代化的教育，而要學習新的知識新的教學觀念，改變舊的教學方法。教師應(yīng)把學習新的知識引入到教學中，讓學生積極主動地獲取知識，培養(yǎng)學生的學習能力。教師要把學習的信息傳授給學生，使學生學會學習，這就要求教師要多學習教學方法和策略。在今后的教學中，我會積極地運用多媒體的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率，提高課堂教學的效果。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我要以此次學習為契機，努力學習，積極探索創(chuàng)新，不斷的提高自身素質(zhì)和教學水平，為小學數(shù)學教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻！

設(shè)計講座心得(篇8)

語文教學應(yīng)促使學生通過閱讀，感受文字的魅力，體會文學的美妙，領(lǐng)悟智者的思想，并結(jié)合自身性格氣質(zhì)，生活經(jīng)歷，情感體驗產(chǎn)生自我呼應(yīng)與感悟。二年級下冊《畫家和牧童》一文，無論是從新課標的知識點、能力點，還是情感點來說，都是一篇極好的文章，但相對小學二年級的學生來說，學習有一定的難度。如這篇課文的生字多、難；另外讓學生領(lǐng)悟戴嵩虛心的品質(zhì)及牧童實事求是、敢于向權(quán)威人士挑戰(zhàn)的精神更是一難點。這正是體現(xiàn)閱讀教學的有效性最重要的一面。鑒于此，我認為教學這篇課文要注意以下幾點：

１、注重課外閱讀能力的培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣：

這是發(fā)生距離學生一千多年的故事，能夠認識畫家戴嵩的學生并不多，這就需要學生自己到課外去收集、查找有關(guān)資料，對畫家進行初步了解，做到心中有數(shù)。否則在教學時難以激起學生的興趣，興趣沒了，何談有效呢？

２、注意字詞訓練的形式多樣，提高識字效率：

字詞的理解和掌握也是教學有效性的表現(xiàn)這一。而這篇課文中的字多、難，故在設(shè)計第一課時教學時可以采取“找朋友”、“比一比，找不同”、競猜比賽等多種形式變換教學，這樣可以大大提高識字效率。

３、注重課文情境的再現(xiàn)，追求感悟?qū)嵭В?/p>

這篇文章的精華在于讓學生領(lǐng)悟戴嵩虛心的品質(zhì)及牧童實事求是、敢于向權(quán)威人士挑戰(zhàn)的精神，由于二年級學生理解能力尚未成熟，讓他們身臨其境的去演繹當時的情景，體會文中所包蘊的“情”和“理”，無疑是最有效的方法。如組織學生進行情景再現(xiàn)表演，然后繼續(xù)讓學生假設(shè)：在當時，如果你是戴嵩會怎么做？如果你是牧童會這樣做嗎？想好后當堂交流。既能加深理解，又能訓練寫作和表達能力，何樂而不為呢？

當然，教學有法，又無定法。以上只是筆者敷淺見解！

設(shè)計講座心得(篇9)

課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

回顧起此次單片機課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多。的確，從熟悉電路板到完成實驗報告，在這整整九天的日子里，可以說是苦多于甜，但是有很多很多的收獲，不僅鞏固了以前所學過的微機原理和C語言的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

在前三天的時間里，老師布置了任務(wù)——修改書上電路圖中的錯誤并重新繪圖。一開始很不理解，埋怨老師不直接告訴我們。在之后的編寫程序時我才發(fā)現(xiàn)，這一過程對于本次課程設(shè)計是相當重要的。只有親自仔細的測量過，才能夠熟悉各個芯片所在的位置以及它們的管腳作用，只有做到了這兩點才能保證實驗的正常進行。 對于本次課程設(shè)計，其程序還是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本或網(wǎng)絡(luò)上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，在編寫程序以及調(diào)試的過程中遇到了很多困難，但是我通過去圖書館查找資料，請教同學老師，再自己一點點改善程序，最終編寫出了比較完善的程序，實現(xiàn)了所有要求功能，這是最值得我欣慰的一點。

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，必須把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，從理論中得出結(jié)論，才能真正學以致用，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中可以說是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的

過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說芯片的管腳如何編號，對C語言編程掌握得不是很好……通過這次課程設(shè)計之后，把以前所學過的知識重新溫習。

這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在吳老師的辛勤指導(dǎo)下，終于完美解決了。同時，在吳老師的身上我學得到很多實用的知識，在此我表示衷心的感謝！同時，對給予我?guī)椭乃型瑢W表示感謝！

設(shè)計講座心得(篇10)

雙減政策的實施，不僅依賴于課堂教學的改革，還依賴于作業(yè)的改革。雙減中減少課業(yè)負擔，目的就是為了推動雙減政策的落實，達到減負提質(zhì)的效果。作為語文學科，如何才能既減輕學生的作業(yè)負擔，又能有效地提高作業(yè)質(zhì)量，鞏固教學效果，的確需要我們研究思考，并進行實踐總結(jié)?，F(xiàn)就雙減政策下語文作業(yè)革命談幾點粗淺的認識。

一、建立“一單一表”，保證作業(yè)數(shù)量科學化。

依據(jù)教學內(nèi)容和學生學情，在每次上課前精心設(shè)計好正式作業(yè)，課后根據(jù)課時進度和學生反饋布置適量課后作業(yè)，同時填寫好語文學科作業(yè)設(shè)計單。正式作業(yè)分為基礎(chǔ)類和拓展類作業(yè)，書寫量控制在一張8K紙張內(nèi)，時間控制在20分鐘內(nèi)。另外，每天安排科代表記錄本科作業(yè)實際完成時間，并填寫好語文學科作業(yè)反饋表，教師根據(jù)學生作業(yè)表反饋情況，及時調(diào)整作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和預(yù)估時間，確保學生作業(yè)量科學合理。

二、建立“一標一體”，確保作業(yè)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)化。

制定本學科作業(yè)設(shè)計標準，建立語文學科作業(yè)設(shè)計指標和質(zhì)量指標。逐步形成“教師預(yù)設(shè)--學生完成--反饋評價--二次設(shè)計--調(diào)整改進--總結(jié)成果”的模式。教師要深入教材研究和學生學情，從作業(yè)內(nèi)容的選擇、作業(yè)形式的設(shè)計、作業(yè)格式的規(guī)范、作業(yè)分層的構(gòu)建、作業(yè)時量的調(diào)控、作業(yè)評價的反饋六個方面，完成本學科作業(yè)設(shè)計指標和質(zhì)量指標的落實。同時要不斷反思和總結(jié)，形成符合本學科特點和學情的校本作業(yè)庫，確保作業(yè)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)化。

三、優(yōu)化作業(yè)類型，確保作業(yè)形式多樣化。

新課程標準強調(diào)：“學生是學習的主人?！闭Z文課程目標必須要面向全體學生，力爭使每一位學生的語文素養(yǎng)都得到發(fā)展。而這一目標的實現(xiàn)不僅依賴于課堂教學的改革，還依賴于作業(yè)的改革。確定了如下類型的語文作業(yè)：

1、口頭類作業(yè)。

作業(yè)內(nèi)容主要包括字音字形、文體知識、詩詞背誦、名著、名句積累、優(yōu)秀范文。此類作業(yè)以背誦熟記為主，主要利用晨讀、早讀完成，由組長檢查監(jiān)督完成背誦任務(wù)。同時制定獎勵辦法，每周選出優(yōu)勝小組，優(yōu)秀個人進行鼓勵，從而激發(fā)學生對語文知識的積累。

2、趣味類作業(yè)。

《語文課程標準》關(guān)于“課程理念”中提到：“語文學習應(yīng)注重聽說讀寫的相互練習。注重語文與生活的聯(lián)系，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展?！弊鳂I(yè)形式的豐富多彩，很大程度上激發(fā)了學生的作業(yè)興趣，學生在快樂中學習，思維是活躍的，作業(yè)完成的效果自然是良好的。

課前“秀一秀”活動的開展，既復(fù)習了學過的內(nèi)容，檢查督促了學生課外閱讀的效果，又鍛煉了學生的口頭表達能力和思維能力，從而提高了學生的語文綜合素養(yǎng)。作業(yè)形式主要采取課前“秀一秀”、配樂朗誦、名著手抄報、影視文對接、古詩文配畫、思維導(dǎo)圖、穿越時空的對話等形式進行。

3、基礎(chǔ)類作業(yè)。

基礎(chǔ)類作業(yè)主要包括字音字音、課后部分習題以及名句默寫等。此類作業(yè)主要針對學習基礎(chǔ)較為薄弱，學習習慣不好的學生通過書面的抄寫、整理、解答來鞏固基礎(chǔ)知識，主要是幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成基本的語文能力。作業(yè)完成較為容易，學生在課本中或者教輔資料中都能找到相應(yīng)的答案。

4、提升類作業(yè)。

學生通過課內(nèi)的學習，掌握了一定文體的閱讀方法，再通過課外同等文體的對接訓練，來提高學生的知識遷移的能力和閱讀能力。中考練一天一篇，從答題技巧、答案具體度、閱讀的速度等方面進行指導(dǎo)訓練，精練精講，初步收到了良好的效果。

四、細化評價方式，確保作業(yè)批改精細化。

面對不同層次的作業(yè)，教師要采取各種各樣的評價方式，充分運用激勵性短語評價、圖表符號評價、表情評價，使用個性化印章蓋章等，意在用新穎時尚的方式激發(fā)學生對本學科作業(yè)的認可。新穎別致的評價方式讓學生或得到肯定，或虛心接受作業(yè)中存在的錯誤，或與老師拉近了距離，或讓學生的作業(yè)態(tài)度更加積極，或讓作業(yè)興趣更加濃厚。

雙減政策下進行課堂教學改革和作業(yè)革命勢在必行。語文作業(yè)革命，將主動性更多地賦予學生，給學生合作、體驗、創(chuàng)造、應(yīng)用的機會，激發(fā)了學生的積極性和創(chuàng)造力，提高了作業(yè)有效性、趣味性、探究性，切實減輕學生作業(yè)負擔，提高學生的學科核心素養(yǎng)，助力學生健康成長、實現(xiàn)學生全面發(fā)展。

訓詞心得(收藏11篇)

寫心得體會時，有時會感到發(fā)愁。因為心得體會需要表達我們在實踐活動中的感悟和內(nèi)心的想法，這需要我們認真思考和總結(jié)。但是，通過閱讀“訓詞心得”相關(guān)的完整內(nèi)容，我會盡我最大的努力來給您提供一個客觀的建議！

訓詞心得【篇1】

旗幟指引方向，旗幟昭示力量，旗幟承載責任。授旗儀式傳遞了黨中央對我們這支隊伍的關(guān)心厚愛和殷殷重托，指明了今后的前進方向，開啟了應(yīng)急救援事業(yè)的新篇章。

作為守衛(wèi)在世界上最后一片凈土西藏的森林消防隊伍一員，我非常激動、非常高興、非常自豪，也深感肩上的責任重大，未來的任務(wù)艱巨。在此，我代表西藏森林消防總隊全體隊員表態(tài)：我們將以此次授旗為契機，將黨中央的厚愛與重托傳遍雪域高原，傳承和發(fā)揚好不畏艱險、不怕困苦、不計得失、不辱使命的森林消防隊伍精神，以建設(shè)對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民的國內(nèi)頂尖、國際一流綜合應(yīng)急救援骨干力量為目標，投身新體制、履行新使命、譜寫新篇章。以更加高昂的政治熱情、更加飽滿的工作熱情、更加嚴格的工作標準，做好當下事，解好當前難、謀好未來事，帶領(lǐng)官兵當好應(yīng)急救援事業(yè)第一代參與者、創(chuàng)業(yè)者，做好黨和人民的守夜人，守衛(wèi)好西藏每一片青山綠水，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷。

訓詞心得【篇2】

26日，黨中央隆重舉行中國人民警察警旗授旗儀式，________總書記親自授旗并發(fā)表重要訓詞，充分體現(xiàn)了以________同志為核心的黨中央對人民警察隊伍建設(shè)的高度重視和關(guān)心關(guān)懷，是對全國公安機關(guān)和廣大公安民警的巨大鼓舞和激勵鞭策，對于推進新時代人民警察隊伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)具有重大里程碑意義。

________總書記的重要訓詞，充分肯定了黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民警察為維護國家安全、社會穩(wěn)定、人民利益作出的重大貢獻，深刻闡述了我國人民警察的性質(zhì)宗旨和職責任務(wù)，對人民警察隊伍提出了對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的明確要求，為新時代公安隊伍建設(shè)發(fā)展進一步指明了前進方向、提供了根本遵循。________總書記的重要訓詞內(nèi)涵豐富、思想深邃，蘊含著堅定的政治立場、真摯的為民情懷、鮮明的法治精神和嚴格的治警要求，是指引我們加強新時代公安工作和公安隊伍建設(shè)的強大思想武器和行動指南。全國公安機關(guān)要充分認識________總書記為中國人民警察隊伍授旗并發(fā)表重要訓詞的重大意義，切實把學習宣傳貫徹________總書記重要訓詞精神作為首要政治任務(wù)抓緊抓好，以實際行動忠實踐行對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，決不辜負黨和人民的期望和重托。作為一名獄警，談?wù)勎矣^看的心得體會。

監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機關(guān)，監(jiān)獄人民警察是監(jiān)獄的管理者和刑罰執(zhí)行者，是法律賦予我們神圣的職責和光榮使命。作為共和國的監(jiān)獄人民警察，我感到無比的自豪，因為這支隊伍是一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的隊伍。與我同行的這支以“打造平安監(jiān)獄”為己任的雄壯隊伍中，無數(shù)的監(jiān)獄人正邁著矯健的步伐，沿著閃光的足跡，再次翻開了嶄新的一頁。取得這些成績，我們監(jiān)獄人靠的是什么?我們靠的就是信念，靠的更是奉獻。

有人說，選擇監(jiān)獄警察這個職業(yè)，就意味著選擇了犧牲和奉獻。是的，監(jiān)獄人民警察的工作，沒有鮮花，沒有掌聲，也沒有喝彩，卻有辛苦、汗水，還有不為人知的艱難與險阻，但是這一切都難不倒我們，嚇不倒我們，更阻擋不了我們。無數(shù)的監(jiān)獄人民警察戰(zhàn)斗在平凡的崗位上，卻做出不平凡的業(yè)績，盡職盡責，任勞任怨;或許我們不善言辭，卻胸懷大愛;或許我們沒有可歌可泣的動人事跡，也沒有蕩氣回腸的英雄壯舉。我們——樸實無華的監(jiān)獄人，卻用一生的青春和智慧抒寫著對黨的監(jiān)獄事業(yè)的無限忠誠?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這是對教師的生動寫照。監(jiān)獄人民警察作為罪犯的教育者，也是教師——特殊的教師。我們用辛勤的汗水拯救了一個又一個罪惡的靈魂。我們欣喜地看到，成千上萬的失足浪子，在監(jiān)獄人民警察的感召下轉(zhuǎn)變?yōu)樽窦o守法的好公民;我們欣喜地看到，曾經(jīng)罪行累累的惡魔在我們的精心教育改造下，認罪服法，棄惡從善。監(jiān)獄人民警察以強烈的責任感和事業(yè)心始終在基層一線忘我工作，值勤、值班、巡查，頂著酷暑，冒著嚴寒，起早貪黑，深入“三大現(xiàn)場”，扎實掌握犯情動態(tài)。我們運用集體的智慧，偵查破案，擒兇揖惡，與罪犯斗智斗勇。

回過頭來看看這些“平凡人”，我深深地震撼著。只有在平凡中折射出的一種對工作極端負責、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的精神，才能換回監(jiān)獄的安全與穩(wěn)定。面對日益復(fù)雜多變的監(jiān)管改造形勢，我們監(jiān)獄人通過不斷學習，不斷實踐，用科學的馬克思主義思想武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，嚴格自律，廉潔執(zhí)法，自覺抵制執(zhí)法過程中隨時可能出現(xiàn)的權(quán)力、金錢等各種誘惑，經(jīng)受住權(quán)與法、錢與法等各種考驗，依法執(zhí)法，依章辦事，始終把國家和人民的利益放在第一位。憑著對黨和人民的無限忠誠與熱愛，以堅強的意志和崇高的品格長期奮斗在最艱苦的工作崗位上，經(jīng)常加班加點，廢寢忘食，舍小家顧大局，就像一位老監(jiān)區(qū)長所說的，“監(jiān)區(qū)警察兩天一個班，不值班還得備勤”，是啊!面對這樣的現(xiàn)狀，我們除了無私奉獻，還能有什么?

一代又一代的監(jiān)獄人，承前啟后，不畏艱難，不怕犧牲，艱苦奮斗，用自己的實際行動踐行著無悔的從警誓言，充分展示了當代監(jiān)獄人民警察扎實的工作作風和良好的精神面貌。當前，我獄正在進行著“執(zhí)法大培訓、崗位大練兵”活動，通過政治理論、法律法規(guī)等知識的培訓學習，進一步堅定了廣大警察的理想信念，也牢固樹立起大局意識、政治意識、憂患意識，強化對監(jiān)獄人民警察核心價值觀的認同，切實提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高履職能力和規(guī)范執(zhí)法水平，這些都具有十分重要的意義。因此，每一名監(jiān)獄人民警察都要立足本職，腳踏實地，從自身做起，從點滴做起，努力勤奮工作，為監(jiān)獄事業(yè)的快速發(fā)展，奉獻自己的力量。

訓詞心得【篇3】

近日，監(jiān)管大隊組織召開全體民警、輔警會議，深入傳達學習習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗儀式上的訓詞精神。

會上，監(jiān)管大隊負責同志傳達學習了習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗儀式上的訓詞精神，全體民警、輔警結(jié)合工作實際，認真撰寫了心得體會，暢談了學習感悟。并就學習落實習近平總書記重要訓詞精神提出了具體要求。

會議指出，此次授旗儀式對于公安隊伍來說具有劃時代意義，每一位公安民警應(yīng)當牢記這一讓人難忘的時刻，深入學習領(lǐng)會習近平總書記授旗儀式訓詞精神，將習近平總書記“忠誠于黨，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”十六字總要求內(nèi)植于心，外踐于行，努力踐行人民公安為人民的誓言，用飽滿的精神狀態(tài)完成好維護社會穩(wěn)定，保護人民生命財產(chǎn)安全的歷史使命，不忘初心，奮勇向前.

會議要求全體民輔警以嶄新的風貌、良好的精神狀態(tài)，自覺用訓詞精神武裝頭腦，指導(dǎo)工作，要立足崗位開展練兵活動，全力塑造“四個鐵一般”公安鐵軍形象，堅決完成黨和人民賦予的使命任務(wù)。

訓詞心得【篇4】

8月26日，中國人民警察警旗授旗儀式在人民大會堂舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向中國人民警察隊伍授旗并致訓詞，代表黨中央向全體人民警察致以熱烈的祝賀。

警旗獵獵響，戰(zhàn)鼓急催征。授旗儀式在九龍坡區(qū)公安分局全體民警輔警中引發(fā)熱烈反響。大家一致表示，要學習好、貫徹好、落實好習近平總書記訓詞精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心，牢記使命，立足崗位，忠誠履職，敬業(yè)奉獻，以“四個鐵一般”標準嚴格要求自己，堅決履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，為保障轄區(qū)經(jīng)濟社會穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)不懈奮斗。

旗幟指示方向，使命孕育榮光。授旗儀式充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對維護國家安全和社會穩(wěn)定工作的高度重視，對人民警察隊伍的親切關(guān)懷和激勵鞭策。下一步，分局指揮中心將把學習貫徹習近平總書記訓詞精神作為重大政治任務(wù)抓緊抓實，不忘初心、高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命，忠實履行警務(wù)實戰(zhàn)中樞職能，切實打造忠誠奉獻、擔當作為、嚴謹細致、開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的警令指揮鐵軍，讓人民群眾的求助得到更快、更高效的回應(yīng)，為轄區(qū)社會治安的持續(xù)平穩(wěn)和平安建設(shè)當好“大腦中樞”，不斷開創(chuàng)新時代公安指揮工作新局面。

領(lǐng)袖囑托永不忘，戰(zhàn)旗飄揚指方向。作為一名治安民警，下一步，我將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實訓詞精神，堅決做到三個“更有力度”：社會治安維穩(wěn)工作更有力度，從嚴從細對轄區(qū)各類安全隱患和社會治安問題進行摸排化解，確保轄區(qū)絕對安全;服務(wù)保障民生工作更有力度，全心全意細化落實公安機關(guān)民生警務(wù)和服務(wù)發(fā)展各項措施，充分發(fā)揮治安工作對轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大支撐作用;隊伍傳幫帶工作更有力度，引導(dǎo)民警講政治、練內(nèi)功、提素質(zhì)、強本領(lǐng)，全力提升民警的執(zhí)法服務(wù)水平。

訓詞心得【篇5】

20xx年11月9日，是全國消防日，也是習近平總書記向國家綜合性消防救援隊伍授旗并致訓詞三周年的日子?！皩h忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”，總書記訓詞的諄諄教誨牢記心間。什么是消防衛(wèi)士？就是要在人民群眾最需要的時候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量，為維護人民群眾生命財產(chǎn)安全而英勇奮斗。

習近平總書記強調(diào)：“應(yīng)急管理部門全年365天、每天24小時都應(yīng)急值守，隨時可能面對極端情況和生死考驗。應(yīng)急救援隊伍全體指戰(zhàn)員要做到對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民，成為黨和人民信得過的力量。”我們的使命唯有堅持一切為了人民、一切依靠人民，方能堅守初心、踐行使命，堅決做到服從命令、聽從指揮，恪盡職守、苦練本領(lǐng)，不畏艱險、不怕犧牲，為維護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會穩(wěn)定貢獻自己的一切。

隨著改革的深入，消防衛(wèi)士面臨的任務(wù)將更加繁重、形勢將更加復(fù)雜，“繩短不能汲深井，淺水難以負大舟”，這就要求我們必須始終堅持戰(zhàn)斗力標準，在思想觀念、能力素質(zhì)、裝備保障、救援機制上來一次大提升；要加強隊伍能力建設(shè)，推進實戰(zhàn)化救援訓練，練就過硬的應(yīng)急救援本領(lǐng)；要在處置各類災(zāi)害事故中當先鋒、打頭陣，以更高標準、更好狀態(tài)展示消防救援人員的新形象、新作為。

作為國家綜合性消防救援隊伍的一員，我們要做到牢記習近平總書記重要訓詞精神，腳踏實地、苦練本領(lǐng)；要主動作為、埋頭苦干，以釘釘子精神抓落實。在履行應(yīng)急救援和監(jiān)督執(zhí)法中堅守初心、勇?lián)姑?，肩負起維護全轄區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全的重任。要狠抓部門聯(lián)動和責任落實，加強消防安全專項整治，嚴格落實“雙隨機、一公開”舉措，做好執(zhí)法服務(wù)工作，嚴格行政審批、監(jiān)督執(zhí)法、火災(zāi)調(diào)查；做好消防宣傳，開展群眾喜聞樂見的消防安全宣傳教育，提高廣大群眾的消防安全意識和自救能力；要深化消防領(lǐng)域“放管服”改革，提供便民利民服務(wù)舉措，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義、熱情服務(wù)；要在工作中發(fā)現(xiàn)和解決問題，以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問題。

一個承諾，一顆初心，一生信仰。作為新時代的一名黨員、消防員，我將堅持人民至上、生命至上，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，盡心竭力做好應(yīng)急管理各項工作，堅決扛起保民平安、為民造福的神圣職責，努力在新的奮斗征程上為黨和人民作出更大貢獻、爭取更大光榮。

訓詞心得【篇6】

8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗并致訓詞，看到趙克志部長從習近平總書記手中接過警旗的那一刻，我內(nèi)心澎湃。身為百萬警當中的一員，我深感榮幸和自豪，我必將深刻遵循習近平總書記提出的十六字總方針，結(jié)合“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動，嚴以律己，守住底線，全心全意做好自己的本職工作。

各級公安機關(guān)要提升政治站位，把學習好、傳達好、宣傳好、貫徹好全國公安工作會議精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。

一是要精心組織、深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于新時代公安工作的重要思想。吃透核心要義、把握精神實質(zhì)，重點要準確把握新時代公安工作的基本規(guī)律、政治屬性、新時代公安發(fā)展的戰(zhàn)略考量以及習近平總書記對新時代公安隊伍的殷切期望，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

二是要以習近平總書記重要講話精神為指引，自覺踐行新時代__公安工作使命任務(wù)。聚焦“四大職責”“三安任務(wù)”，緊盯法治公安建設(shè)的更高要求，遵循改革科技強警的現(xiàn)代化路徑，大力推進公安隊伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，在捍衛(wèi)政治安全、化解重大風險、嚴打突出犯罪、嚴格規(guī)范執(zhí)法、深化改革創(chuàng)新、夯實公安基礎(chǔ)、打造過硬隊伍等方面抓落實、見成效，奮力開創(chuàng)__公安現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。

三是要迅速把重要講話精神融入到當前各項工作，統(tǒng)籌兼顧、彈好鋼琴，以掃黑除惡為牽引，持續(xù)開展“長江大保護”專項行動、創(chuàng)新完善立體化治安防控體系建設(shè);加強隱患排查整治，人防、物防、技防、心防多措并舉，鑄牢公共安全防線;不斷推進“踐行新使命、忠誠保大慶”實踐活動，在練兵備戰(zhàn)上下真功、苦功、實功，全力維護社會平安穩(wěn)定。

訓詞心得【篇7】

“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷暯酵镜溺H鏘之音，響徹在人民大會堂，響徹在遼闊的神州大地。

黨的十八大以來的5年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的5年，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了歷史性成就。5年來，以習近平同志為核心的黨中央迎難而上、開拓進取，革故鼎新、勵精圖治，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。

習近平總書記在報告中指出，“黨的一切工作必須以最廣大人民根本利益為最高標準，我們要堅持把人民群眾的小事當作自己的的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活!”我們作為基層的人民警察，更要深刻領(lǐng)會十九報告精神，從點滴做起，從小事做起，根據(jù)人民群眾對公安工作的新要求，發(fā)揚黨從群眾中來、到群眾中去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，傾聽人民群眾的心聲，了解人民群眾的所思、所想、所求，關(guān)心人民群眾的安危、冷暖，切實改進工作作風，圍繞讓人民群眾滿意這個總要求，大膽創(chuàng)新警務(wù)工作新思路、新模式，讓人民群眾真正感覺到事不再難辦，臉不再難看，讓人民群眾體會到警務(wù)工作的便捷和高效，做好黨和人民血肉聯(lián)系的橋梁和紐帶。在執(zhí)法過程中，立足本職，嚴格公正執(zhí)法，維護公平正義，積極排查和化解矛盾糾紛，從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾的發(fā)生，在社會矛盾上做減法，在公平正義上做加法，不斷提高人民群眾的獲得感和幸福感。

在新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，我們牢記習近平總書記“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”“四句話、十六字”總要求，以十九大精神為引領(lǐng)，做好本職工作，發(fā)揮模范作用，以更高更嚴的標準要求自己，把以人民為中心體現(xiàn)在工作中，公正執(zhí)法，切實維護公平正義， 實現(xiàn)共同富裕的道路上貢獻我們的一份力量。

訓詞心得【篇8】

近日，各級公安機關(guān)自上而下迅速開展新時代政治建警活動，將政治建警工作提高到一個全新的高度。在新的歷史條件下，公安機關(guān)要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持總體國家安全觀，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警，履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，努力使人民群眾安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。我們基層民警當然也不敢懈怠，迅速領(lǐng)會政治建警精神，全面鋪開各項行動，精神面貌、工作作風等得到了很大的改觀。

“向警旗致敬，學習訓詞精神”思想是一個人的靈魂，而思想政治工作是轉(zhuǎn)變思想，提高認識，激發(fā)個人能動性的有力抓手。思想政治工作要做到有的放矢，就必須摸清民警的思想動態(tài)，循循善誘、以理服人，以情感人。在思想政治工作中，我們大隊牢牢把握正確的政治方向，以堅定理想信念為根本，以提高能力素質(zhì)為核心，培養(yǎng)良好警風為保障，突出從嚴治警、依法治警、素質(zhì)強警、從優(yōu)待警，打造一支聽黨指揮，紀律嚴明，作風優(yōu)良，能打善戰(zhàn)的隊伍。

一要強學習，樹觀念。今年以來，我大隊深入學習領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神和16字總要求，就是要通過學習提高政治上的堅定性、敏銳性和鑒別能力，把握正確的政治方向，堅定不移做國家政權(quán)的捍衛(wèi)者、公平正義的維護者、群眾利益的保障者、公安事業(yè)的奮斗者。習近平總書記強調(diào)：“政法機關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當作自己的事，把人民的小事當作自己的大事，從讓人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力法律保障?！蔽覀兘痪块T是社會的重要窗口，與人民群眾聯(lián)系最為密切，接觸最為廣泛，要堅決抵制“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”或生冷硬頂、現(xiàn)象。在接待群眾方式上做到“一杯熱水、一張椅子、一張笑臉”，同時還要自覺接受人民群眾監(jiān)督，傾聽人民群眾的建議和意見。

二要嚴隊伍，防違規(guī)。為預(yù)防交警隊伍違法違紀案件的發(fā)生，我大隊黨組召開專門會議進行了崗位風險評估，并由紀檢監(jiān)察部門牽頭組織相關(guān)部門，對全支隊各崗位責任風險點進行了排查，共排查出14個崗位、70個易出現(xiàn)問題的風險點。在此基礎(chǔ)上制定了雙二十條，即二十條必做和二十條不準發(fā)生，全面預(yù)防和遏制風險點違法違紀行為的發(fā)生，支隊此項工作得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定。與此同時，我們還認真落實走訪、約談制度，定期走訪民警家庭制度，通過走訪了解民警思想動態(tài)，將隊伍采取行之有效的分層次進行管理，即：可靠層、穩(wěn)定層、波動層、危險層，通過分層次管理有效預(yù)防違法違紀問題發(fā)生。

三要強培訓，提能力。本著“干什么，練什么，缺什么，補什么”原則，大隊組織民警、輔警進行崗前業(yè)務(wù)培訓，重點對交通管理專業(yè)技能、規(guī)范執(zhí)法等內(nèi)容進行培訓，全力提高民警、輔警的崗位技能和執(zhí)法水平。

政治建警不是一陣風，更不是秋風掃落葉;

政治建警不是一陣雷，更不是打雷不下雨;

政治建警不是一陣雨，更不是雨中洗禮秀。

政治建警是朝霞中那縷初光，帶來希望;

政治建警是久旱后的一滴甘露，帶來生機。

總之，在公安交管工作中，思想政治工作是我們?nèi)≈槐M的力量源泉，面對新的形勢和任務(wù)，我們更需要振奮精神，努力開創(chuàng)思想政治工作的新局面，使藍山公安交警隊伍更加有凝聚力、戰(zhàn)斗力。最終通過公安交警部門努力工作，讓群眾在每一項執(zhí)法活動中，都能切實感受到公平正義，在服務(wù)中，讓受助的企業(yè)和群眾感受溫馨。

訓詞心得【篇9】

黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。從“全心全意為人民服務(wù)”到“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，傳遞了不變的人民情懷。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記用“偉大、光榮、英雄”三個詞贊頌中國人民，強調(diào)“以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗”。

7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，習近平總書記發(fā)表重要講話，深情回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，高度評價一百年來我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造的偉大成就，全面總結(jié)我們黨在百年征程中積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，號召全體黨員在新的趕考之路上努力為黨和人民爭取更大光榮。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，指引我們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上以史為鑒、開創(chuàng)未來。

習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，貫通歷史與現(xiàn)實、結(jié)合理論與實踐，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。建黨百年，風華正茂。從1921年以來，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，不畏犧牲，為民族獨立和人民解放，國家富強和人民幸福而努力奮斗。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代的中國青年要增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！憶往昔，看今朝，當代的年輕人不再需要扛起槍炮沖在前線，但仍需在自己的工作崗位上扎扎實實努力奮斗，用青春熱血筑起新的長城。

作為寧夏網(wǎng)絡(luò)與信息安全行業(yè)協(xié)會負責人，結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，我始終牢記習近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上強調(diào)的“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全”。網(wǎng)絡(luò)安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，堅持以人民為中心的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展思路，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的最大優(yōu)勢，讓科技創(chuàng)新助力中國發(fā)展，助力中國網(wǎng)信事業(yè)取得歷史性成就，走出一條中國特色治網(wǎng)之道！

新的歷史征程，我們要弘揚偉大建黨精神，深刻領(lǐng)會在長期奮斗中構(gòu)建起的中國共產(chǎn)黨員人的精神譜系，從自我做起，弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大，為全面建成社會主義強國努力奮斗。

訓詞心得【篇10】

8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊授予旗幟和訓練語言，看到趙克志部長從習近平總書記那里收到旗幟的瞬間，我心里很激動。作為數(shù)百萬警察的一員，我感到榮幸和驕傲，我深刻遵循習近平總書記提出的十六字總方針，結(jié)合堅持政治建設(shè)警察全面嚴格管理警察的教育整頓活動，嚴格遵守自己，堅持下劃線，全心全意地做自己的工作。

各級公安機關(guān)要提高政治地位，把學習、傳達、宣傳、貫徹全國公安工作會議精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。

一是要精心組織，深入學習習習近平總書記對新時代公安工作的重要思想。要理解核心意義，把握精神本質(zhì)，正確把握新時代公安工作的基本規(guī)律、政治屬性、新時代公安發(fā)展的戰(zhàn)略考慮和習近平總書記對新時代公安隊的渴望，自覺武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推進工作。

二是指導(dǎo)習近平總書記的重要講話精神，自覺實踐新時代__公安工作使命任務(wù)。著重于四大責任三安任務(wù)，凝視法治公安建設(shè)的更高要求，遵循改革科技強警的現(xiàn)代化途徑，大力推進公安隊革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，維護政治安全，解決重大風險，強調(diào)犯罪，嚴格規(guī)范執(zhí)法，深化改革創(chuàng)新，鞏固公安基礎(chǔ)

三是迅速將重要講話精神融入當前各項工作，統(tǒng)一兼顧，彈鋼琴，以消除黑暗為牽引，繼續(xù)開展長江大保護特別行動，加強創(chuàng)新完善立體治安防范體系建設(shè)的危險調(diào)查整備，加強人防、物防、技防、心防多措并舉，建立公共安全防線

維護社會平安穩(wěn)定。

訓詞心得【篇11】

不久前，習近平總書記親自向人民警察隊伍授旗并致訓詞，訓詞充分肯定了人民警察隊伍為維護國家安全、社會穩(wěn)定、人民利益作出的重大貢獻，闡明了人民警察隊伍的性質(zhì)特點和擔負的主要任務(wù)，提出了對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的殷切期望和明確要求，為人民警察隊伍和基層派出所建設(shè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循。

從設(shè)立人民警察節(jié)到授旗致訓詞，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對人民警察隊伍的高度重視和關(guān)心關(guān)懷，我作為一名基層派出所民警，倍感人民警察這一職業(yè)的崇高和神圣，倍感人民警察這一崗位的光榮和自豪。

根據(jù)上級關(guān)于認真學習領(lǐng)會習近平總書記訓詞的通知精神，結(jié)合自己從警十多年的經(jīng)歷，談?wù)剬W習訓詞的心得體會。

一、堅定信念，志存高遠。

習近平總書記對全體公安民警提出“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明”的要求，對黨忠誠是放在第一位。青年民警要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終與黨中央保持高度的一致，這種一致必須是發(fā)自內(nèi)心的，堅定不移的。而這種理想信念的堅定又是建立在對馬克思主義的深刻理解上，所以，青年民警要時刻抓好 政治理論學習，不斷提升理論修養(yǎng)，“管卻自家身與心，胸中日月常新美?！币詧远ǖ睦硐胄拍?，抵御開放復(fù)雜的內(nèi)外社會環(huán)境、多元紛雜的個人價值取向?qū)ψ陨碚握J同感和職業(yè)認同感的影響。青年民警要立志高遠，將實現(xiàn)個人理想、職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)中國夢聯(lián)系在一起，目標遠大才有前進的動力和方向，同時“要立志做大事，不要立志做大官”，要時刻記得公安姓公，民警姓民，腳踏實地的做好服務(wù)社會發(fā)展、服務(wù)人民群眾的每一件事。

二、勤學善思，苦練本領(lǐng)。

青年民警要樹立終生學習的觀念，面對“能力危機”、“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷的學習新知識、掌握新本領(lǐng)，才能牢牢掌握工作主動權(quán)。規(guī)范執(zhí)法是公安工作的生命線，要夯實法律知識基礎(chǔ)，增強法律意識，切實做到嚴格規(guī)范、公正文明執(zhí)法。同時要完備知識結(jié)構(gòu)，青年民警通常面臨個人成長進步后續(xù)崗位調(diào)整的不確定性，如何做一個多面手，以備他日“不時之需”?這就需要真正做到愛學習、勤思考、多實踐，不斷加強對綜合業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在學習的過程中，要象建筑工人蓋高樓大廈一樣，先奠定扎實的根基，再筑好結(jié)實的框架，最后才根據(jù)需要徹墻。青年民警抓業(yè)務(wù)學習既要注意博采眾長，在系統(tǒng)掌握社會心理學、邏輯學、經(jīng)濟學等社會學科基本知識，具備一定語言表達能力和文字寫作能力的基礎(chǔ)上，廣泛了解高科技犯罪的發(fā)展狀況與趨勢，重點加強對信息化條件下運用科技手段偵破案件新方法的鉆研，更要加強對執(zhí)法辦案方法與技巧的參悟，熟練掌握案件偵辦和服務(wù)群眾的標準程序和具體流程，強化偵查破案能力，提高綜合服務(wù)水平。

三、創(chuàng)新敢為，奮斗爭先。

“不馳于空想，不騖于虛聲”學習和思考最終要落實到力行和實干上來。青年民警要有想為、敢為的精神，要善于在實踐中發(fā)現(xiàn)社會治安和公安工作的規(guī)律特點，同時以新理念面對新情況，以新思路解決新難題，切實做到想在先，干在前?；鶎用窬^不能怕工作、怕出警、怕投訴，機關(guān)民警絕不能想著當配角、習慣跑龍?zhí)祝蠹颐鎸姺睆?fù)雜的各類矛盾，工作中林林總總的各種問題，應(yīng)該發(fā)揮青年人敢闖敢試、敢作敢為的優(yōu)勢，要從矛盾中檢視癥結(jié)所在，從問題中找到難點所系，進而找到改革創(chuàng)新、完善工作的著力點，進一步有效有力的解決問題。要牢固樹立進取意識、精品意識，不僅要把工作干完，更要把工作干好。不僅要改革創(chuàng)新，履職盡責，更要創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當楷模。作為青年民警就應(yīng)該滿懷熱情，充滿激情的投入工作中去，不斷實現(xiàn)追求成功，超越自我。

師德講座心得體會(經(jīng)典11篇)

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了師德講座心得體會(經(jīng)典11篇)，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

師德講座心得體會(篇1)

我聽了__的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，收獲頗多。我對中小學教師職業(yè)有了深刻的認識，體會如下：

一、教師要有三心

愛國之心。作為一名教師，首先要有愛國之心。教師要熱愛自我的祖國和祖國的人民。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義國家。如果教師沒有愛國之心，那他怎樣會教育學生愛自我的祖國呢？

愛崗之心。教師要熱愛自我的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實地，扎扎實實地投入到工作崗位中。愛崗之心表此刻以下幾個方面：（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠大的夢想、拼搏進取的精神，僅有這樣，教師才能適應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)社會的潮流，把新生的事物介紹給學生。（2）人生的價值在于奉獻。人僅有獻身于社會，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會的需要，而培養(yǎng)人才需要花很多的心血和汗水。這就需要教師有奉獻精神。（3）對工作高度負責，要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，上課時不接打手機。

愛生之心。教師對學生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表此刻關(guān)心愛護全體學生，對學生一視同仁，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對待。對待學生要有“愛心、耐心和細心”。無論在生活上還是在學習上，更加關(guān)愛那些學困生、問題生和有特殊家庭的學生。對學生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。另外，教師要保護學生的安全，把學生的安全放在第一位，當學生的生命受到威脅，受到傷害時，教師應(yīng)當挺身而出，保護學生的人身安全和財產(chǎn)安全。

二、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范、舉止禮貌。因為教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。所以，教師必須時時處處為學生做榜樣。教師要嚴于律己，以身作則，才能讓學生，把教師當成良師益友。

總之，我要嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自我的職責，做一名稱職的教師。

師德講座心得體會(篇2)

人所共知,中國有尊師重教的傳統(tǒng),有“天地君親師”之說。因為教師是人類文化、科學、知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授者。從這個意義上說,教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、推動社會進步的引路人;教師的一言一行,可能會影響學生的一生一世。教師職業(yè)要求我們“學而不厭,誨人不倦”,不但要教學生掌握知識,還要教學生做人,這就要求我們言行一致,身體力行,事事處處做學生的榜樣和模范。教書育人是我們的天職,既要把書教好,更要把人塑造好,這就需要教師全方位提高自身素質(zhì),既教書,又育人。

2009年9月6日，在第25個教師節(jié)到來前夕，中共中央政治局、國務(wù)院溫家寶來到北京市第三十五中學調(diào)研，看望全校師生并在學校主持召開北京市教師代表座談會。溫家寶向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。他強調(diào)，教育是一項神圣而光榮的事業(yè)，國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。希望廣大教師充滿愛心，忠誠事業(yè)，學為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。

所有這一切均說明，黨和國家非常重視教育事業(yè)，對教育寄予了厚望，也提出了近乎完美的教師職業(yè)操守要求。教師是教育事業(yè)的支柱，是科教興國戰(zhàn)略的實施者，肩負著培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的崇高使命。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源等方面發(fā)揮著重要的作用。人民教師只有鑄就高尚師德，才能當好學生楷模，做一名合格的人民教師，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的人才。

1 師德高尚， 學為人師

學高為師，德高為范;教書育人者，必先學為人師，行為世范。師德是教育者價值體系的靈魂和具體化。作為一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。它充分體現(xiàn)出教師特有的職業(yè)屬性，包括職業(yè)理想、作風、態(tài)度、行為。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。可以說，師德是教師的靈魂。師德不是動聽的言詞，而是切實的行動。中國古典哲學倡導(dǎo)的“知行合一”強調(diào)的就是知識與行動的統(tǒng)一。一名合格教師，應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標。教師是陽光下最光輝的職業(yè)，教育的目標是“德才并重，以德為主”，廣大人民教師只有不斷加強自身師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。

2 愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實

愛崗，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)為對教育事業(yè)全身心投入和不悔的追求。敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學生成長有著強烈使命感和責任感，具體表現(xiàn)為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精。只有愛崗才能敬業(yè)。一個好的教師，應(yīng)該把他的全部身心獻給教育事業(yè)?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”，有了這種奉獻精神，就不會受名利場上的誘惑和影響，就能擺脫追名逐利的浮躁心態(tài)。愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)了誠信、盡職、圖強、服務(wù)社會的崇高師德，而且體現(xiàn)了奉獻社會、奉獻人生的執(zhí)著信念以及“敬業(yè)、愛生、博學、嚴謹”的教風和“勤學、多能、踏實、求真”的學風。概言之，“愛崗敬業(yè)”正是淡泊名利、志存高遠、奉獻社會的崇高境界。用陶行知先生當年的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神。紋川地震期間，廣大的災(zāi)區(qū)人民教師在生死瞬間，用血肉之軀為孩子們筑起保護生命的屏障，這就是愛崗敬業(yè)的最高體現(xiàn)。

3 關(guān)愛學生，于無聲處

人們常說愛的力量是無窮的。愛的教育才是真正的教育，成功的教育。在一定程度上說，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師理應(yīng)把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業(yè)，關(guān)愛每一名學生，關(guān)心他們的成長進步，以真情、真心、真誠教育影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要從大處著眼，從細節(jié)入手，于無聲處，對學生的學習、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。

4 教書育人，甘為人梯

韓愈在《師說》中說：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。傳道，用今天的話來說，就是教師要對學生進行思想品德教育;授業(yè)，是指傳授知識;解惑，則是解答做人和知識方面的疑難問題。傳道、授業(yè)、解惑此三者，互為交柔，相互促進。而當三者集于對人的教導(dǎo)養(yǎng)化這一過程中，歸根到底是教書和育人這兩方面。教書和育人，兩者是緊密聯(lián)系的、不可分離的教育過程。教書是育人的手段，育人則是教書的出發(fā)點和歸宿。育人，才是我們教育的終極目標。教育，可以被認為是我們實現(xiàn)這個終極目標的過程、手段、和方法。十年樹木，百年樹人。參天棟梁需要用心血栽種，用汗水澆灌，用精神培育。被譽為“現(xiàn)代畢昇”的王選院士，曾將古詩“老驥伏櫪，志在千里”改為“老驥伏櫪，甘當人梯”，以此鞭策自己。為了提攜年輕人，他很早就讓出了北大方正董事長等職位。他曾說過，今后評價他的貢獻，要看他培養(yǎng)了多少年輕人。要想為國家和社會培養(yǎng)品德高尚、樂于奉獻、知識淵博、技能精湛的社會主義建設(shè)合格人才，人民教師對學生的教書育人至關(guān)重要?！把普T”、“誨人不倦”、“因材施教”，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，應(yīng)該成為每一位教師的畢生追求。

5 為人師表，行為世范

教師不僅僅講授道德或?qū)W術(shù)的理論，更重要的是以自己高尚的人格為學生提供一種道德的楷模，從而起到道德的示范作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。我們常講“教育無小事，事事是教育”，教師的一言一行對學生都有重要的道德影響力。所以，俄國著名教育家烏申斯基說過：“教師的人格，就是教育工作的一切。”。教師對學生的這種影響是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量?！薄Ｔ虾Ｊ惺虚L徐匡迪曾強調(diào)指出，在孩子們的眼里，教師是一切美好的化身和可資效仿的榜樣，教師的世界觀、人生觀和價值觀，教師的言行、對現(xiàn)實的態(tài)度，都對學生的各個方面產(chǎn)生影響，從而對我們整個民族產(chǎn)生深遠影響。教師淵博的知識、務(wù)實的態(tài)度、高尚的道德、愛崗敬業(yè)的精神、與人為本的作風，時時刻刻都在影響和感染著學生。

6 終身學習，崇尚科學

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。履行傳播和創(chuàng)新知識的重要職責，決定了教師專業(yè)知識與時俱進的重要性。世界已進入科技飛速發(fā)展的時代，現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會發(fā)展的科學理論和學科知識也在不斷更新。只有追蹤學科前沿，不斷研究新問題、提出新見解，不斷進行本專業(yè)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實踐更新，才能引導(dǎo)學生學到最新的知識，掌握高新技術(shù)。因此，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，不斷拓寬知識視野和更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，是對教師素質(zhì)的必然要求。廣大教師要善于學習，不斷地豐富自己。要向前人學習、向同時代的人學習。要不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點。要深入研究學生的成長規(guī)律和特點，研究教育教學的規(guī)律和特點，也要研究自身成長的規(guī)律和特點，尋求優(yōu)質(zhì)教育和高效教學的模式!

師德講座心得體會(篇3)

學習了鐘局長的師德師風專題講座后我談?wù)勎覍Α皹?gòu)建和諧校園”這一點的看法，構(gòu)建和諧校園要從以下三方面入手：

第一、構(gòu)建和諧校園必須優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的關(guān)系。

學校里領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的關(guān)系是上級與下級、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)，管理與被管理的關(guān)系，但是有一定的特殊性，在學生面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象來做學生的楷模。要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系，作為學校領(lǐng)導(dǎo)首先要始終確立領(lǐng)導(dǎo)和教師是平等共事，互相尊重這樣一種意識，而不同于企業(yè)組織那樣一種純粹行政上的關(guān)系，其次要尊重教師業(yè)務(wù)上的專長，做到人盡其才，充分發(fā)揮骨干教師的業(yè)務(wù)才干，為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的機會，并且充分利用教師中的典型來影響大家，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣作用，示范作用。再次相互溝通，增強了解，加強教師的思想政治工作，組織好政治學習，引導(dǎo)他們樹立正確的政治方向，執(zhí)行好師德規(guī)范，注意經(jīng)常性地了解教師的想法，聽取廣大教師的意見，改進工作方法，盡可能解決工作、生活上的實際困難。最后領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，做表率。學校的各項工作，開展的各種活動領(lǐng)導(dǎo)能親自參加，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象來影響教師、學生。

第二、構(gòu)建和諧校園必須優(yōu)化教師與教師之間的人際關(guān)系。

教育工作中，教師之間雖有一定的分工，但這種分工與其它工作中的分工有區(qū)別，所有分工都統(tǒng)一在育人這個總目標中，在教育、管理學生的過程中，特別需要相互配合、協(xié)調(diào)。因此，領(lǐng)導(dǎo)要善于引導(dǎo)，自覺地調(diào)節(jié)教師之間的人際關(guān)系，做到彼此適應(yīng)、互相幫助、分工不分家。其次要引導(dǎo)教師正確地看待自己，看待別人，尊重他人的勞動，不要自命清高，孤芳自賞。要求教師要注意心理角色的互換，對自己要嚴格，待人要寬容、諒解，正確地處理好人際矛盾的沖突，防止矛盾激化。要經(jīng)常地開展一些教育、教學的經(jīng)驗交流活動，在交流中融合教師之間的關(guān)系，把身邊的經(jīng)驗利用起來，取長補短，共同提高?？傊辛己媒處熑后w關(guān)系、教育、教學的整體功能強，育人的效果就好。

第三、構(gòu)建和諧校園必須優(yōu)化教師與學生之間的關(guān)系。

教師與學生的關(guān)系在學校關(guān)系中具有特殊的地位，它是教師對學生施加影響的重要手段，是“傳道、授業(yè)、解惑”的重要渠道。教師在與學生的交往中，要是能注意做到理解學生、尊重學生、寬容、平等地對待學生，就能建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系，教師是這種關(guān)系中矛盾的主要方面，良好的師生關(guān)系必須通過教師自身的努力才能得以實現(xiàn)，因此要加強師德建設(shè)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》為依據(jù)，抓好師德教育。無論是學校的管理者還是教職工，都應(yīng)當加強個人素質(zhì)方面的修養(yǎng)，并以自尊、自愛、自重、自強的品格精神來激勵自己，要求自己，培養(yǎng)健康的人格，這是我們搞好人際關(guān)系的關(guān)鍵。

師德講座心得體會(篇4)

11 月 21 日下午，在銅鼓縣一小的階梯教室，我有幸聆聽了全國優(yōu)秀教師李菊倫，縣優(yōu)秀教師王東林、何嵐，縣模范班主任李開、吳倍，以及縣師德標兵林加福老師等六位代表他們的成長故事、感人事跡的“銅鼓縣明師德、 鑄師魂、 揚師風先進事跡巡回報告會”。

報告會雖不到兩個小時，但卻讓我萌生出許多的感慨。首先，令我感動至深的當屬全國優(yōu)秀教師李菊倫與縣優(yōu)秀教師王東林老師的事跡。幾十年如一日，李菊倫老師癡心一片，扎根在貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)——高橋鄉(xiāng)的偏遠教學點，她甘守清貧，以教為樂，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，譜寫著一曲又一曲教書育人的感人篇章?？梢哉f，沒有像李菊倫這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒有山村的新發(fā)展。李老師一心為教，為了學校的發(fā)展，為了學校的建設(shè)，為了山里娃，她舍小家為大家，黨和人民也給予她至高無上的榮譽，我們都應(yīng)該向她學習。教師是平凡的，平凡中彰顯著偉大。令人肅然起敬的王東林老師，歷經(jīng)病痛折磨，唯獨放不下的是對教育教學的癡戀。五十多歲的他，仍然以飽滿的熱情辛勤耕耘著自己熱愛著的事業(yè)，一如既往的奮斗在教育教學第一線。一句“我熱愛教師這個職業(yè)”，真讓我們這些平日抱怨不休的老師臉紅。

聽了先進們的報告，帶給我很多啟示。今天的我，雖然不能像教育精英何嵐老師那樣雖處鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻也能出那樣的斐然成績，但我同樣有一顆熱愛教育、熱愛學生的心。我也能像李開、吳倍、林加福老師那樣熱愛教育、關(guān)愛學生;能像李菊倫老師，王東林老師那樣對教育教學癡心不改。從教二十多年的我，對待教育教學，從不馬虎，不慕名利，癡心耕耘，在三尺講臺。與時俱進，努力譜寫著從“應(yīng)試教育到素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育”的新篇章。

榜樣的力量是無窮的，今后我將以他們?yōu)榘駱?，在教育教學崗位上耕耘不綴，踐行自己的教育格言。

師德講座心得體會(篇5)

時間：是20xx年7月2日~20xx年7月12日，共11天。

地點：許昌市雙龍湖開發(fā)區(qū)管委會三樓會議室。

人物：一群懷著共同目標，想改變自我，學會做人做事，進而不記報酬奉獻自我的力量，感化更多的現(xiàn)代迷失在人生道路上的人們。

事件：做義工（即志愿者。臺灣等地為義工一說，內(nèi)地為志愿者）。

起因：我的名字叫陳乙輝。雖然我這個人從小衣食無憂，父母愛我勝過愛他們自己，但是我不知足，心胸狹窄，愛抱怨發(fā)脾氣，經(jīng)常一副別人都欠我的樣子。父母看我每天不開心，想各種辦法勸解我。一次偶然的機會，遇到一個好心的阿姨。她是一位學習傳統(tǒng)文化的弘揚者，她告訴媽媽，她的親身經(jīng)歷。原來，她在幾年前也非常痛苦，因為自己的父親得了癌癥。她感到命運對她的不公，母親已經(jīng)離她而去，現(xiàn)在她是萬萬也接受不了這個殘酷的事實，她想要救父親。就這樣，阿姨向人訴說起她的過往。這時，她的生命中遇到了一位學習傳統(tǒng)文化的老師，那個老師并告訴她，傳統(tǒng)文化可以救她和她的父親。由于內(nèi)心對父親的孝心，她虔誠的接觸、學習這種文化。慢慢的父親的病有了了改善?？吹礁赣H的改變，她懷著感恩的心對待這一切，并決心弘揚這種中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

結(jié)果：通過這次學習，我學會了孝道，學會了感恩，學會了放下并活在當下。

現(xiàn)在我就詳細的敘述一下以前的我吧：以前，我是一個不孝順的女兒，父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大。上大學之前，我從來沒有洗過衣服。媽媽每天把我的一切安排的妥妥當當。因為媽媽小時候家里窮而且孩子又多，重男輕女的思想讓媽媽感受不到家的溫暖。當我瓜瓜墜地時，媽媽看著襁褓中的我，要給我溫暖的母愛?？梢哉f家里的飯，媽媽不重樣的給我做，我還經(jīng)常嫌棄媽媽做的飯不合味口。要知道，媽媽做的每一噸飯里都蘊藏著濃濃的愛意，我說了多少傷母親的話，不知道，那是數(shù)不清的傷啊。一不開心，就沖媽媽發(fā)火，就這樣持續(xù)了10多年啊！每次我生病，媽媽總會在我身邊照顧我；當我考試不理想，媽媽會為我分析原因；當我與他人發(fā)生摩擦，還是媽媽在一旁給我一個溫暖的茶杯?？梢哉f，有了媽媽，我什么都不怕，媽媽的愛讓我茁壯的成長。這一切的付出，我不知道感恩，只知道一味的索取，現(xiàn)在想想，我是真的孝啊。學習了傳統(tǒng)文化后我知道：諸事不順因不孝。經(jīng)常性的跟媽媽頂嘴，傷媽媽的心，我也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。我從小身體不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。有一次還讓車撞著腳，當時我在心里暗暗咒罵，怎么倒霉的事情怎么總讓我碰著呢。現(xiàn)在想想，這是因果報應(yīng)?。ㄉ朴猩茍螅瑦河袗簣?，不是不報，時候未到，時候一到，一定會報。）我的惡的心念的感召害了我。

再說說學過傳統(tǒng)文化我的感受。學過傳統(tǒng)文化，首先我整個人的心態(tài)發(fā)生了變化?，F(xiàn)在的我樂觀豁達，慢慢學會了把眉頭收起來，以一個微笑面對現(xiàn)在的生活。我知道，人要活得有價值，這樣也不枉此生。其次，我懂得了孝順父母，父母只要把我?guī)У竭@個世上，我就要感恩他們。百善孝為先，可是反思一下自己，你捫心自問一下，你真的做到孝順父母了嗎？我知道自己做得不好，會談回來的當天，我就跟母親跪下了。這一下雖然什么也解決不了，因為對父母的傷害是永遠也抹不去的，就像木樁里的釘子，你扎進去想拔出來，上面會有深洞的。光說知道錯了不行，還要行動，幫助家人干干家務(wù)活，給母親做按摩，體諒父母的不容易，一句貼心的問候。我的改變就從這些細微之處顯露出來。第三，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，有益身心健康和諧。以前的我，不自信，走路彎腰駝背，還皺著個眉頭。論壇里老師教我們站姿坐姿，站要有站相，坐要有坐相。很多人不會站，不會坐。這里我就告訴大家怎么站的，怎么坐的。我教的是傳統(tǒng)文化的禮儀站坐姿。首先，坐姿：上身與地面垂直，雙手右手握住左手，把手順勢放在腿上雙臂自然下垂，大腿與上身、小腿與大腿成90度的彎，雙腿并攏面向正前方。如果雙腿向右側(cè)歪，那雙手放在左腿上，反之亦然。其次，站姿：兩腳分開呈60度，雙腿直立，上身挺胸收腹，雙手右手搭在左手上，放在肚臍上方，眼睛直視前方，面帶微笑。個人衛(wèi)生要打掃好，這樣心情愉快，辦事效率也高。

你如果想知道傳統(tǒng)文化究竟是何方神物？你是不是時常不開心，感覺事事不順心？你如果也想像我一樣改變自身的命運。請關(guān)注我的日志，我會在接下來的幾天里向大家一一闡述，我真誠的希望您學業(yè)有成，事業(yè)順心，家庭和睦。

感恩父母的培育教導(dǎo)，感恩大家給我這樣一個機會。希望大家用心感悟，謝謝了！

師德講座心得體會(篇6)

為貫徹落實黨的十七屆__精神，全面提高高校師德水平，教育部研究制定并下發(fā)了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。制定并實施《規(guī)范》，對于加強和改進高校師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養(yǎng)，弘揚高尚師德，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實意義;對于深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強學校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會意義。 師德是為師之魂，師風是為師之本。師德師風是一所學校的靈魂所在。一所學校的師德師風就是一種無形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學風校風。許多教師在教學活動中嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，是學生的人生導(dǎo)師。師德師風，作為社會、教育本身及教師這種職業(yè)對其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時代特征。今天的師德師風教育，必須適應(yīng)構(gòu)建和諧社會和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

所謂師德，即教師的職業(yè)道德，就是教師具備的基本道德素養(yǎng);所謂師風，即教師的行為作風，是教師這一行業(yè)的風氣和風尚。師德師風，是指教師在教育活動過程中所形成并通過其教學活動和日常生活而對學生及周圍的人們產(chǎn)生特殊影響的行為準則和道德風范。

西漢楊雄說：師者，人之模范也。教師除了向?qū)W生傳授知識，還通過自己的言行潛移默化地影響學生如何做人、做事。這就要求教師不僅要有淵博的知識，還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學角度，在中國常常是人品的代名詞，其核心內(nèi)容就是要提倡一種犧牲和奉獻精神以高尚的思想品德、健康的行為準則積極影響學生。高校師德師風的基本要求可詮釋為遵紀守法，品德高尚，愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，為人師表，淡泊名利，志存高遠。

樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動上做到學為人師。為人師表是教師的美德，教師以其知識、智慧、情感、人格影響學生的心靈，直接影響學生的成長，甚至可以通過塑造學生的品德、個性、人格影響其一生。17世紀的捷克教育家夸美紐斯指出：教師的急務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學生。每個教師都必須嚴格要求自己，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學生，熏陶學生，影響學生。通過師德師風建設(shè)打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，可以使師生人際關(guān)系得到和諧，同時以教師自身的理想信念、思想品德、敬業(yè)精神和工作作風，直接感染和熏陶學生，使學生成為具備誠實守信、公平公正、崇尚奉獻等良好品德的人。在和諧校園里，教師高雅的氣質(zhì)和風范往往都是學子們爭相效仿的楷模，以至于他們?yōu)槿藥煴淼木耧L貌影響大學生的一生。教師不僅擔負著傳道授業(yè)的重任，而且肩負著育人的崇高職責。只有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風，全體教師做到相互配合，和諧互補，才有和諧的高校，才有民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的和諧社會。 雖然高校教師的師德師風的主流是好的，但在市場經(jīng)濟的種種消極因素下，一部分教師的思想觀念、行為方式乃至心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，師德師風方面存在一些滑坡跡象，具體表現(xiàn)為：

1、愛崗敬業(yè)精神弱化：在市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴重影響了教學和教育效果;有些教師備課不認真，知識陳舊，教學方法單一，上課當是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學秩序和教學質(zhì)量;有些教師除上課之外，很少與學生接觸，很少關(guān)心學生的全面發(fā)展。

2、價值取向功利化、世俗化：在當前市場經(jīng)濟條件下，高校教師的價值取向受到

影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往把個人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會責任感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的責任心;有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個人得失。

3、行為規(guī)范不嚴，師表形象模糊化：教師是學生的一面鏡子，是學生的榜樣。然而有些教師師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴，缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅，言語不文明，在學生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激，以自己的片面認識對學生進行誤導(dǎo)，不注意自己言論的導(dǎo)向性。

4、師生關(guān)系庸俗化，功利化：尊師愛生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛學生，關(guān)心學生，這是一名教師的職責所在。但是作為好老師應(yīng)該恰當?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關(guān)愛每一位學生，不要把良好的師生關(guān)系建立在功利化的基礎(chǔ)上。

高校教師師德師風建設(shè)涉及自身、高校、社會三方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，究其根本，則必須要加強教育、完善制度、落實監(jiān)督，更好地發(fā)揮師德師風建設(shè)體系的強大力量。

首先，高校教師自身要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

道德的行為不是產(chǎn)生于強制，而是產(chǎn)生于自覺，達到自律道德，才算真正具有了道德意義。高尚師德的形成，需要經(jīng)過長期的過程，最關(guān)鍵還是靠教師不斷加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，才能在傳播知識的同時，對學生進行思想道德、意志品格等方面的教育，主觀上熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，為人師表，做學生的良師益友，做一個有職業(yè)道德和修養(yǎng)的人;行為上應(yīng)學會自我約束，要從思想觀念、道德風尚、精神境界、工作態(tài)度、工作作風等方面塑造自己的形象，加強師德修養(yǎng);要建立師德師風自我評價系統(tǒng)，使自己的行為不斷得到校正，調(diào)動師德師風修養(yǎng)的主觀能動性;能夠自覺抵御社會上各種不良誘惑，淡泊名利、志存高遠，努力做受學生愛戴的好老師。

第二，高校應(yīng)建立科學的管理體系，采取有效的評價和監(jiān)督機制。

建立和完善師德教育制度。堅持思想政治理論學習是提高高校教師師德師風的有效措施。通過舉辦優(yōu)秀教師事跡報告、師生、同行座談會等方式，對教師組織開展理想信念教育、人生觀教育、職業(yè)道德修養(yǎng)等教育，使教師更加明確自己肩負特殊的職業(yè)使命。 建立和完善多元化師德考核制度。準確把握師德師風的情況，就必須建立科學的師德師風考評機制。制定一套具有科學性和可操作性的考核制度，是高校師德建設(shè)的關(guān)鍵。高校要把師德師風評價作為師資調(diào)配、教學評價、人事考核、評選先進的一個首要指標。 第三，高校應(yīng)建立健全有效的監(jiān)督制度，開展廉潔文化進校園活動，營造風清氣正的良好校風，把師德師風建設(shè)作為高?；鶎狱h組織建設(shè)的重要工作內(nèi)容，抓好抓實。

師德講座心得體會(篇7)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。

學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

2.熱愛學生、教書育人是師德的核心

教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關(guān)心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng)。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。

總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展.。

一場沒有演講稿、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們。x老師的演講以他藝術(shù)的掌握、心理學的學習、知識的淵博、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強烈的心靈震撼和深刻的師德教育。

x老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談?wù)摿艘幌盗杏嘘P(guān)師德師風的獨到見解。怎樣做有幸福感的一流教師，x老師送給大家三個字，分別是：“品”、“愛”、“能”。

師德講座心得體會(篇8)

看完了這位優(yōu)秀教師的師德講座，我的心里久久不能平靜，他的身影在我腦海揮散不去，他的事跡深深震撼了我的心靈。道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

教育是一門藝術(shù)，因為人是最神秘最復(fù)雜的生物。面對一群有思想有感情的學生，如何贏得他們的信任與尊重，如何對他們實施德育教育呢？作為一名教師，我認識到教師肩頭的重任，一定要能理解學生，尊重學生。

教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。

在傳統(tǒng)的“師道尊嚴”理念的影響下，人們常常有這樣的觀點：學生就應(yīng)該服從老師，被老師批評是理所當然的事。然而，這種觀點在當今社會顯然已不適用。學生，尤其是處于生長叛逆期的中學生，他們追求個性發(fā)展，個體意識明顯加強，更追求人與人之間的一種平等交往。因此，我想，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候，一定要有換位思考的意識，尊重學生，理解學生。

理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。在開展班級德育工作，學生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。

由于受遺傳因素、家庭條件、社會環(huán)境等方面的影響，學生中存在著較大的差異，在平時的學校生活中，教師就應(yīng)注意觀察學生的個體差異，應(yīng)對每個學生都有全面的細致的了解。而要了解學生光靠觀察還遠遠不夠，要利用各種機會和學生溝通，溝通多了，就能了解學生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。而事實證明，要想讓學生接受老師的觀點，批評說教的效果遠及不上和學生談話的效果明顯。老師應(yīng)首先把自己擺在和學生平等的位置上，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護。

尊重學生，寬容學生，并不是放任自流，對學生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一個老師，特別是黨員教師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學生的人格諄諄教導(dǎo)學生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。批評學生要慎用批評用語，要講究語言藝術(shù)，要處處顧及學生的自尊，使學生產(chǎn)生親切感、信任感，愿意與你作心靈的交流，這樣才能使學生從思想深處認識錯誤，改正錯誤，切實有效地發(fā)揮批評的作用。

尊重學生，理解學生就會使師生關(guān)系愉快。我們要從愛心出發(fā)，愛心出發(fā)即是進行教育的前提，我們要關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的教育，是真心的愛護，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，能夠尊重學生，理解學生，學生才能更加尊敬，愛戴老師，師生的感情才能更加融洽，充分發(fā)揮情感教育作用。

那么，如何才能真正地尊重學生？

第一，教師要平等友好地對待學生。校園里，師生之間沒有人格的尊卑、貴賤之分。教師應(yīng)平等對待學生，不能以高高在上態(tài)度、家長式的作風對學生發(fā)號施令。例如，當一個學生有缺點或出現(xiàn)過失時，教師對其進行幫助、教育以至嚴肅的批評，都是必要的`，但必須抱著與人為善的態(tài)度，才能為學生所接受。反之，如果教師對學生進行挖苦諷刺，則只能引起學生的反感。久而久之，師生間就會出現(xiàn)一道鴻溝。

第二，教師要由衷地信任學生。信任學生是一種特殊的尊重，對學生有著特殊的教育功能。無端猜測是對學生不尊重的表現(xiàn)。事實上，教師把學生當什么樣的人看待，就等于暗示他應(yīng)該成為什么樣的人。學生往往從教師的信任和期待中體驗到人的尊嚴，激勵自己不斷進取。因此，信任是催人向上的力量，是教育學生的一種特殊手段。同樣，信任學生也是培養(yǎng)學生自尊心的一個原則。

在傳統(tǒng)的教育觀念逐步被打破的今天，特別是在現(xiàn)今社會，隨著科學的巨大進步，知識的迅速增長，新學科、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的情況更為明顯。因此，在教學中尊重學生，理解學生，顯得尤為重要。

教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假。因此，要不斷提高自身各方面素質(zhì)，深入學習各種理論學習，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。不斷探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。

“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，今天通過學習師德先進教師的感人事跡，我將在教育教學的工作中，更加嚴格要求自己，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

師德講座心得體會(篇9)

剛接觸學前教育時，我原本只是覺得照顧小是孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責任心，再加上會一些基本技能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和馮曉霞老師和李季湄老師的進一步對學前專業(yè)的闡述，我越發(fā)覺得當一個幼師是難的，當一個優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情。

___老師深入淺出的講解，讓我明白學前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來。我們不僅要有專業(yè)的理論知識，更要將理論付諸實踐，更要注重幼兒活動的教育過程。

講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要懂得自然知識，人文科學知識，并且將這些科學知識融入幼兒園教學中。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的發(fā)展。

___老師對《3-6歲兒童學習與發(fā)展的指南》的講解中，我深刻體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。因為在這浮躁的時代，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時代的學習機器，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當指標來要求我們的孩子達標。

對于老師對指南的解讀，我體會到幼兒教學不能小學化，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。所以指南要求幼師與家長要學會充分的尊重幼兒的好奇心和學習興趣。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學，玩中學，生活中學。

名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學習。

師德講座心得體會(篇10)

20__年__月__日由教育局教研室__主任組織的師德培訓在我校進行，參加培訓的還有機關(guān)幼兒園和新世紀實驗幼兒園的老師們，培訓活動邀請了岳云中學的優(yōu)秀班主任陳老師作了詳細而精彩的報告，她給我們分享了許多師德故事，其中最成功的是與心靈溝通的筆記本，讓她與學生的心是相連的，能走進孩子的內(nèi)心，教育就成功了一半。周主任的風趣又幽默的報告使得在座的聽得簡單學得愉快，他最后用幾句話結(jié)束了這次演講:幸福無非是吃得好睡得香有事做。這個做事就是讓我們要用良好的師德去教育孩子們。這次活動圓滿成功，給我們又充了一次滿滿的電，需要以后滿滿地釋放。我的師德感言如下:

教書育人這份職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為教師不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，身正為范。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好傳道、解或、授業(yè)這份工作，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名稱職的教育工作者。

工作熱情:古今中外不少成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于用心主動的心態(tài)。而教師的用心情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們用心向上，不斷進取。教師走進教室如果面帶微笑，學生情緒肯定也會受到教師這種良好情緒的影響，而情緒高漲，精力充沛，最終達成教育教學目標，并構(gòu)成良性循環(huán)。反之，后果將很糟。

寬容心，嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學生的心田，開啟學生的心靈，給學生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。中學階段正是學生良好行為習慣構(gòu)成的關(guān)鍵時期，可塑性很強，犯些小錯誤在所難免，此時，需要老師給予寬容，給予改正的時間與機會。愛心，熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教育學生的感情基礎(chǔ)。

充電，在信息高速發(fā)展的這天，互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的時代，學生從課堂外獲取的信息遠遠要大于課堂，各種形形色色的有用與不良信息都在灌輸入學生的大腦。此時的教師如果不更新觀念，加強學習，跟上時代，就會落后，授課時就會陳詞濫調(diào)，吸引不了學生，完成不了現(xiàn)代教育的目標。因此，教師要養(yǎng)成終身學習的習慣，要活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)把讀書當成一種習慣，一種樂趣，從各種渠道(尤其是互聯(lián)網(wǎng))汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智，授課起來更加隨心所欲，更能令學生佩服。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教師的職業(yè)特點決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

學高為師，身正為范。教師是學生心目中的楷模，關(guān)系到學生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關(guān)重要。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出校園、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，持續(xù)良好的生活習慣。透過德的修煉，是自己的人格更具魅力，從而在德育的力量下感染學生。

在我們身邊，會常?？吹竭@樣一種狀況:讓學生做同一件事情，有的教師說出來，學生立即聽從，樂于理解，而且完成的很好;有的教師說出來，學生卻無動于衷，懶于理解，即使被迫做了，也是馬虎了事。于是，人們就說，前一種教師在學生中有威信，后一種教師在學生中沒有威信。有的教師對于調(diào)皮、不順從的學生，往往采取訓斥、威脅、甚至懲罰的手段，造成學生的心理恐懼。教師來了，學生在教室里鴉雀無聲，安安靜靜，教師對此十分滿意，以為自己有威信，有辦法。殊不知這并非學生發(fā)自內(nèi)心的對老師的尊敬，而是基于威懾，表面上暫時的遵從。當教師一走，教室里又是翻天復(fù)地，亂作一團。教師的一言一行，一舉一動，都會透過學生的眼睛在他們的心靈底片上留下影象。做教師的，加強思想道德修養(yǎng)，有崇高的境界，有高尚的道德品質(zhì);遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人;處事的公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，還有談吐的文雅，儀表的端莊，良好的生活習慣所有這些，都會給學生留下終身難忘的印象，成為學生永久的楷模。

師德，尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的這天、就應(yīng)努力讓自己做的更好。在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

我身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是廣博的知識還是豐富的教學經(jīng)驗

在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

魯迅先生有句話:教育是植根于愛的;愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真情友誼，就會親其師、敬其師從而信其道也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選取崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生完美人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而到達完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯以前說過:愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我必須做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我必須當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我必須當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢我必須當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。

別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

師德講座心得體會(篇11)

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險救災(zāi)、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關(guān)愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位全國模范教師學習，學習他們熱愛學生、尊重學生、關(guān)心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學習他們幾十年如一日，扎根邊遠貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照顧、幫助貧困學生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。像他們那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中。

通過師德師風的教育學習，我對開展的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務(wù)，保證我校教育教學健康有序的發(fā)展。應(yīng)該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

最新前沿講座心得匯集11篇

只有這樣做才能鍛煉頭腦，讓自己更為清醒，心得體會具體要寫哪些內(nèi)容呢？小編在這里為您整理了“前沿講座心得”的相關(guān)資訊敬請關(guān)注，希望這些信息可以對你的工作有所啟發(fā)！

前沿講座心得(篇1)

聆聽了由西安文理學院所請?zhí)丶壗處熗趵诶蠋熕鞯摹冻踔谢瘜W新課標學習》專題講座尤其有感觸，雖說時間很短，卻讓我受益非淺。培訓課上，王磊老師對課程標準的研制基礎(chǔ)、新課程面臨的問題和挑戰(zhàn)、對于初中化學新課程的再理解三方面內(nèi)容作了精彩報告，聽后深受啟發(fā)。

學習新課標后，主要的體會如下：

一、新課程下的教育教學過程是多種要素的有機結(jié)合體

在新課程下，教育教學過程是實現(xiàn)課程目標的重要途徑，它突出對學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，教師是教育教學過程的組織者和引導(dǎo)者。新課程要求教師在設(shè)計教學目標、選擇課程資源、組織教學活動、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、以及參與研制開發(fā)學校課程等方面，必須圍繞施素質(zhì)教育這個中心，同時面向全體學生，因材施教，創(chuàng)造性地進行教學。新課程標準下還要求教師學習、探索和積極運用先進的教學方法，不斷提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平。

新課程標準還認為學生是教育教學過程的主體，學生的發(fā)展是教學活動的出發(fā)點和歸宿，學生的學習應(yīng)是發(fā)展學生心智、形成健全人格的重要途徑。因此，教育教學過程是教師根據(jù)不同學習內(nèi)容，讓學生采取掌握、接受、探究、模仿、體驗等學習方式，使學生的學習成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。新課程標準認為教材是教育教學過程的重要介質(zhì)，教師在教育教學過程中應(yīng)依據(jù)課程標準，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材，充分利用包括教科書、校本資源在內(nèi)的多樣化課程資源，拓展學生發(fā)展空間。

二、新課程標準下教育教學過程的核心要素是師生相互溝通和交流。

新課程標準下教育教學過程的核心要素是加強師生相互溝通和交流，倡導(dǎo)教學民主，建立平等合作的師生關(guān)系，營造同學之間合作學習的良好氛圍，為學生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利的條件。因此教育教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，而互動必然是雙向的，而不是單向的。

新課程標準強調(diào)—教育教學過程中教師與學生的真誠交流。新課程標準認為教育教學過程中不能與學生交心的老師將不再是最好的老師。成功的教育是非顯露痕跡的教育，是潤物細無聲的教育，是充滿愛心的教育。在課堂教學過程中，真誠交流意味著教師對學生的殷切的期望和由衷的贊美。期望每一個學生都能學好，由衷地贊美學生的成功。

三、新課程標準下教育教學過程強調(diào)—教師的組織性和協(xié)調(diào)性

新課程標準下教師已經(jīng)不再是單純地傳授知識，而是幫助學生吸收、選擇和整理信息，帶領(lǐng)學生去管理人類已形成和發(fā)展的認識成果，激勵他們在繼承基礎(chǔ)上加發(fā)發(fā)展；教師不單是一個學者，精通自己的學科知識，而且是學生的導(dǎo)師，指導(dǎo)學生發(fā)展自己的個性，督促其自我參與，學會生存，成才成人。教師的勞動

不再是機械的重復(fù)，不再是在課堂上千篇一律的死板講授，代之而行的是主持和開展種種認知性學習活動，師生共同參與探討教育的神奇世界；新課程標準下的教師也不再是學生知識的唯一源泉，而是各種知識源泉的組織者、協(xié)調(diào)者，他們讓學生走出校門，感受社會和整個教育的文化。可以說，促進人的發(fā)展，促進文化和科學技術(shù)的發(fā)展，促進社會生產(chǎn)的發(fā)展，這是新課程標準下教育教師的根本任務(wù)

總之，新課程標準下教育教學過程對學校管理，對教師和學生都提出了新的要求，面對新課程，教師要在教育教學過程中充分理解新課程的要求，要樹立新形象，把握新方法，適應(yīng)新課程，把握新課程，掌握新的專業(yè)要求和技能————學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會給予、學會等待、學會分享、學會選擇、學會激勵、學會合作、學會創(chuàng)新，這只有這樣，才能與新課程同行，才能讓新課程標準下的教育教學過程更加流暢。

前沿講座心得(篇2)

隨著市場環(huán)境的不斷變化，會計行業(yè)也面臨著種種挑戰(zhàn)和機遇。在這樣的背景下，對于會計從業(yè)者而言，更新知識、跟上時代的腳步顯得格外重要。因此，參加會計前沿講座，更新自己的知識體系，不僅可以提高職場競爭力，還可以掌握更多的發(fā)展機遇。在這次的會計前沿講座中，我的收獲很大，主要有以下幾個方面。

第一，會計前沿講座讓我對新會計準則的掌握更加深入。在講座中，講師詳盡地解讀了新會計準則的主要內(nèi)容，特別是強調(diào)了新準則對于資產(chǎn)和負債的認定及確認標準做出的調(diào)整。同時，講座還為我們提供了實例，讓我們更加直觀地了解了這些理論知識的應(yīng)用場景。這讓我深刻感受到，面對不斷變化的會計制度和規(guī)則，我們必須不斷地學習新知識，以更好地適應(yīng)新環(huán)境。

第二，會計前沿講座讓我深刻認識到了財務(wù)管理的重要性。在講座中，講師提到了企業(yè)財務(wù)管理的核心要素，如資金管理、成本控制、資本管理等，并且具體舉了實例，說明了財務(wù)管理在企業(yè)中的作用。這讓我意識到，作為會計人員，我們需要更加全面地了解企業(yè)的運作模式，以便更好地協(xié)助企業(yè)進行財務(wù)管理，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)目標。

第三，會計前沿講座讓我發(fā)現(xiàn)了新的職業(yè)發(fā)展路徑。在講座中，講師介紹了會計師事務(wù)所的職業(yè)發(fā)展方向，包括審計、財務(wù)咨詢、稅務(wù)和會計師資格考試等。這讓我看到了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，也為我未來職業(yè)發(fā)展提供了更多選擇。

總的來說，會計前沿講座啟示了我，在這個快速變化的時代，我們需要不斷學習新知識，掌握新技能，才能在職場中立于不敗之地。同時，我也認識到，作為一名合格的會計人員，不僅要熟悉會計準則和規(guī)則，還需要了解企業(yè)的戰(zhàn)略和目標，以更好地協(xié)助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)目標。最后，我相信通過不斷學習和提高自己，我們會在職場中獲得更多的發(fā)展機遇，實現(xiàn)自身價值的最大化。

前沿講座心得(篇3)

以前去上學院的選修課總是抱著些應(yīng)付的心態(tài)，然而這次的不同，我很喜歡聽我們的這些優(yōu)秀教授們講授專業(yè)前沿上的東西，他們，金教授，郭教授，趙教授，官教授，高教授，周教授...在每次短短的兩小節(jié)課中我都被他們研究的這些東西深深吸引著。雖然好多東西以我現(xiàn)在的水平還不能弄懂，但卻讓我看到我們專業(yè)的前景――只要努力學好知識，總有用武之地的。

由于時間限制和我們有限的知識水平，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們模具鍛壓專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但老師們利用不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些只知在學校死啃書本的同學也有機會現(xiàn)實了一回，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學研究。

各位老師不僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。還記得當時有個老師在講課前放了一段用純英文介紹的視頻，我記得當時老師說那個視頻是他在歐美開一個會議時的開場視頻，我很有感觸，不僅是對專業(yè)上的，還有對英語上的，那個視頻里的英語我大部分聽不懂，原來自己的英語水平這么的有限，中國在走向世界，專業(yè)上已有相當?shù)募夹g(shù)，語言上豈能落下?

趙長財老師，系燕山大學機械工程學院教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任燕山大學產(chǎn)業(yè)集團副董事長、中國機械工程學會高級會員...職務(wù)。同時兼任沈陽重型機器集團公司、天津天鍛壓力機有限公司。多家企業(yè)特聘技術(shù)顧問。曾獲得了秦皇島市“三育人”先進個人、秦皇島市“人民滿意公仆”...榮譽稱號。擁有這么多成就的他給我們講授課程，坐在下面聽課的我感到很自豪，很自豪。在這次課上他簡單介紹了金屬管材成形新工藝及理論，管、板類零件內(nèi)高壓成形新工藝及其理論研究，液壓機現(xiàn)代設(shè)計理論研究中一些前沿上的東西，由于世界能源的緊張和環(huán)保問題的日趨嚴重，汽車工業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn):一方面是提高燃氣的熱效率，減少廢氣排放；另一方面是減輕汽車自身重量，提高行駛速度，降低能耗。這兩方面要求促使人們不得不改進傳統(tǒng)工藝，創(chuàng)造出適應(yīng)新經(jīng)濟時代要求的新工藝。在汽車工業(yè)中管材液壓成形作為一個非常重要的成形技術(shù)已得到了廣泛應(yīng)用，主要用于生產(chǎn)汽車動力系統(tǒng)、排氣系統(tǒng)、汽車底盤以及一些結(jié)構(gòu)件。汽車用排氣管件大多為形狀比較復(fù)雜、軸線有很大變化的零件。傳統(tǒng)成形工藝除鑄造成形外，主要采用沖壓兩個半殼而后組焊成形，或采用管坯進行數(shù)控彎曲、擴管、縮管加工而后組焊成形。這樣制造的零件模具費用高、生產(chǎn)周期長、成本高，不適應(yīng)當前汽車行業(yè)在減輕自重、降低成本、提高市場競爭力等方面的要求。而采用內(nèi)高壓技術(shù)制造排氣管件可以較精確地控制零件的尺寸精度，便于在后續(xù)工序中與其他零件進行裝配，且能（他領(lǐng)導(dǎo)了燕山大學GM科研團隊）。

前沿講座心得(篇4)

為期八周的《化學專業(yè)前沿講座》課程已經(jīng)接近尾聲，在課程學習過程中，各位任課老師都自己研究方向的最前沿成就，可謂是“八仙過海，各顯神通”呀！這門課程給我影響最深的就是盡管各位老師的研究內(nèi)容都不盡相同，但是其研究發(fā)展方向都在朝著同一個方向目標進行——綠色化學。

綠色化學又稱環(huán)境無害化學，在其基礎(chǔ)上創(chuàng)新的技術(shù)稱綠色技術(shù)、環(huán)境友好技術(shù)或潔凈技術(shù)，是用化學的技術(shù)和方法去減少或消除有害物質(zhì)的生產(chǎn)和使用，處于當前國際化學研究的前沿領(lǐng)域。

綠色化學的核心是：利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。按照綠色化學的原則，在理想的化工生產(chǎn)方式是：反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。

根據(jù)綠色化學的概念，它應(yīng)該具有以下主要特點：

1．充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料；

2．在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；

3．提高原子的利用率，力圖做到所有作為原料的原子都吸納都產(chǎn)品中去，真正實現(xiàn)“零排放”；

4．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。

綠色化學的口號最早產(chǎn)生于化學工業(yè)非常發(fā)達的美國。1990年，美國通過了一個“防止污染行動”的法令。1991年后在，“綠色化學”

前沿講座心得(篇5)

這學期學院開設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系?？傮w來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識以及信息管理的直接應(yīng)用。

現(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關(guān)、學校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時就已存在，但直到電子計算機問世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長，它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實現(xiàn)技術(shù)上，都發(fā)生了很大的.改變，如何看待這些變化，進而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。

所以此課程各位老師不僅在學術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學習中切身的體會及經(jīng)驗，

提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。

劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動同學的學習積極性，會在課堂上講一些信息管理的實際例子來幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實際?！甭犓膸坠?jié)課，我確實感到了這一點，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學課程以及生活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力相結(jié)合的學科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力。而且學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學；計算機方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實際情況。

王建正老師，使我知道了管理信息系統(tǒng)由信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者四大部分組成。軟件層次上看，支持管理信息系統(tǒng)各種功能的軟件系統(tǒng)或軟件模塊的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了管理信息系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)。從硬件層次上看，管理信息系統(tǒng)硬件的物理位置安排、硬件的組成及其連接方式。管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向慢慢的向集成化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展。基于Internet的管理信息系統(tǒng)形成了網(wǎng)絡(luò)化趨向：隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)高層的管理決策質(zhì)量要求越來越高，決策時要考慮的因素越來越復(fù)雜，決策的速度要求更快，在這種情況下，智能決策支持系統(tǒng)作為傳統(tǒng)DSS與人工智能的結(jié)合體能

更好地支持管理決策。

吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實際案例給我們講解了管理科學發(fā)展的過程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念，并引發(fā)社會各領(lǐng)域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當全面發(fā)展的。很喜歡他的課，不僅因為他在自己的技術(shù)領(lǐng)域有這么多成就，還因為他的那些人生的態(tài)度。

學科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學習，我在其中收獲了很多，不但了解到很多關(guān)于信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的眾多應(yīng)用，還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最起碼對未來有了初步的認識，不再有那么多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，雖然這些知識看起來沒什么特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。

前沿講座心得(篇6)

聽了機械工程前沿專題講座后感觸還是蠻大的，機械工程這個領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展的真是快。從小到一粒紐扣上的字到航空領(lǐng)域中設(shè)備無不與機械工程有關(guān)。同時使我的視野一下子開闊了很多。了解了數(shù)控機床的應(yīng)用，知道了激光的形成及用途。機器人——特別是對自重構(gòu)的機器人印象最深，機器人能變形，以前一直以為只是在動畫片里才有的。也深刻地體會到了加工技術(shù)對工業(yè)發(fā)展的重要性，沒有這些先進的加工技術(shù)就不可能生產(chǎn)出高質(zhì)量，高精度，高難度的產(chǎn)品。也就不可能制造出先進的設(shè)備。

其實在我平時的工作中也經(jīng)常會直接或間接的接觸到這些機械工程技術(shù)。只不過不太注意或是因為這方面知識的缺乏而根本不知道。就如在工作中用到的一些金屬工具，通常上面都標有字，圖標等。之前我一直認為是用特殊的工藝打印在上面的，從沒想到是用激光刻出來的。還有我們單位有一個靠四個裝在一起的吸盆來搬運紙箱的機器。以前沒有多想過，只知道是一個機器而已?，F(xiàn)在想想應(yīng)該是一個簡單的機器人手，而且是運用了四連桿機構(gòu)的原理，它能夠視物體的遠近高低在操作員的控制下調(diào)節(jié)位置。這或許跟我從事電器維修的工作有關(guān)吧，平時沒有太關(guān)注機械方面。但我想既然我選擇了機電一體化這一專業(yè)，而且當今的電氣或儀表跟機械已經(jīng)是息息相關(guān)的了，兩者幾乎是不可能分開的。我堅信，有了機械方面的知識對我的電氣維修是非常有幫助的。使我考慮問題時更全面，更深入。因此在今后的工作中我會不斷的學習以彌補在這方面知識的缺乏，落后，在平時的工作中多觀察，多思考來適應(yīng)不斷發(fā)展的科學技術(shù)。

總之，這次的講座對我來說是有收獲的。不僅使我知道了當今機械工程發(fā)展狀況和前景，更重要的是對我個人的鞭策，意識到我現(xiàn)在所學到的知識只是冰山一角。只有不斷的學習，充實自己才不至于被當今這個高速發(fā)展的社會拋棄。

前沿講座心得(篇7)

科技前沿講座心得體會

隨著全球科技的不斷進步和發(fā)展，越來越多的人意識到回想20年前，我們時常感到神奇的技術(shù)現(xiàn)在看起來已經(jīng)不那么神奇了。如今，很多新興科技正在成為現(xiàn)實，越來越多人開始對科技前沿充滿好奇和期待，想了解最新的科技動態(tài)，了解如何運用最前沿科技來推動未來的發(fā)展。在這樣的背景下，我有幸參加了科技前沿講座，聆聽了許多專業(yè)領(lǐng)域的專家講解最新科技動態(tài)，并對未來的科技進展有了更深層次的了解與思考。

首先，講座上的專家們都是具備豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的科技領(lǐng)域的權(quán)威人士，他們對于最新科技前沿的情況了如指掌，讓我聽了之后非常受益。其中有關(guān)于量子計算機的講解最讓我感到震撼。量子計算機作為人工智能時代前沿科技領(lǐng)域的重要代表，吸引越來越多的研究人員和普通人的關(guān)注。講座上的專家為我們講解了量子計算機的基本原理和實踐應(yīng)用，讓我們對于這一領(lǐng)域的開發(fā)和研究更加了解。

在聽完專家關(guān)于量子計算機的講解后，我不僅對于這一領(lǐng)域的前沿科技有了更深的了解，也感受到量子計算機背后的加密技術(shù)將會使數(shù)據(jù)傳輸更加安全，也為公司的重要機密提供了更加可靠的保障。另外還有一些其他的新科技進行了介紹，像是虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等，這些領(lǐng)域的進展也對未來的生產(chǎn)、生活和交流將會有令人難以想象的廣闊發(fā)展空間，這也進一步促使我要不斷學習和探索新的科技，以更好地應(yīng)對和滿足未來的需求。

其次，講座不僅讓我了解到科技領(lǐng)域的進展，還讓我學習到一些實踐性的技能和方法。比如虛擬現(xiàn)實技術(shù)在人力資源招聘中的應(yīng)用，如何提高企業(yè)銷售業(yè)績通過人工智能等等。這些具體的案例為我們提供了思考和探索的方向，讓人們更輕松地將科技創(chuàng)新應(yīng)用于實踐中。

最后，我從這次講座中還了解到，科技并非孤立存在，它需要各種人才和領(lǐng)域的深入結(jié)合，才能發(fā)揮最大的價值?？萍紕?chuàng)新需要的不僅是工程師和科學家，還需要從各個領(lǐng)域?qū)W者的來一同匯聚各自的專業(yè)知識和經(jīng)驗，從而面對社會、文化、政治等復(fù)雜環(huán)境中的挑戰(zhàn)。

總之，這次科技前沿講座讓我有了更全面和深入的理解，也讓我意識到新科技的迅速發(fā)展和變革正在推動經(jīng)濟、社會和文化領(lǐng)域的大幅度轉(zhuǎn)型，讓我們開始正視未來，抓住機會，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，不斷了解新興科技的變革和創(chuàng)新，我們可以更好地了解世界的變化，并在自身的行業(yè)領(lǐng)域中尋找創(chuàng)新、拓寬視野，不斷提高自身的核心競爭力。

前沿講座心得(篇8)

在當今競爭激烈的商業(yè)世界中，會計作為財務(wù)管理的核心要素之一，扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地應(yīng)對市場變化，不斷提升自我能力，我參加了主題為“會計前沿講座”的培訓活動。此次活動對我個人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，下面將分享我的學習體驗和心得體會。

首先，此次講座的主題非常新穎，真正將會計理論與實踐相結(jié)合，給我們帶來了全方位的啟迪與啟示。講座中講授了各種新穎的概念和方法，如“財務(wù)分析”、“經(jīng)濟利潤理論”、“財務(wù)共享中心”等。以前我只是知道這些概念的名稱，但是無法完全理解和應(yīng)用。而通過這次講座，我意識到會計也是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，我們需要不斷學習、了解新概念和技能，以提升自身職業(yè)素養(yǎng)。

其次，此次講座的教學方式也非常新穎，不同于傳統(tǒng)的學習方式，此次講座采用了案例分析和實踐操作的方式，使得學習更加具體化和生動化。在實踐操作的環(huán)節(jié)中，我們需要親自應(yīng)用講座中學到的知識，完成一個財務(wù)分析或一個財務(wù)共享中心建設(shè)的案例。通過這樣的實踐操作，我們更深刻地理解了講座中所講的內(nèi)容，并且學會了如何將知識應(yīng)用到實踐中去。

除此之外，我在此次講座中還意識到了一個問題，那就是我們在學習會計知識的時候，不能僅僅局限于會計本身，我們還需要掌握其他領(lǐng)域的知識，如市場營銷、管理等，從而更好地理解公司財務(wù)背景、運營模式以及公司戰(zhàn)略目標。因此，我將繼續(xù)學習其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，以擴展自己的專業(yè)知識面，從而更好的理解公司的財務(wù)情況。

最后，通過這次講座，我得到了很多新的知識和思維方式。我學會了如何將會計知識運用到實踐中去，發(fā)現(xiàn)了學習會計知識的新領(lǐng)域，還學習了如何積極掌握新的知識和技能。我相信這些經(jīng)歷將會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生更加積極的影響，讓我更好地適應(yīng)日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。

前沿講座心得(篇9)

為期八周的《化學專業(yè)前沿講座》課程已經(jīng)接近尾聲，在課程學習過程中，各位任課老師都自己研究方向的最前沿成就，可謂是“八仙過海，各顯神通”呀！這門課程給我影響最深的就是盡管各位老師的研究內(nèi)容都不盡相同，但是其研究發(fā)展方向都在朝著同一個方向目標進行——綠色化學。

綠色化學又稱環(huán)境無害化學，在其基礎(chǔ)上創(chuàng)新的。技術(shù)稱綠色技術(shù)、環(huán)境友好技術(shù)或潔凈技術(shù)，是用化學的技術(shù)和方法去減少或消除有害物質(zhì)的生產(chǎn)和使用，處于當前國際化學研究的前沿領(lǐng)域。綠色化學的核心是：利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。按照綠色化學的原則，在理想的化工生產(chǎn)方式是：反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。

根據(jù)綠色化學的概念，它應(yīng)該具有以下主要特點：

1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料；

2、在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；

3、提高原子的利用率，力圖做到所有作為原料的原子都吸納都產(chǎn)品中去，真正實現(xiàn)“零排放”；

4、生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。

綠色化學的口號最早產(chǎn)生于化學工業(yè)非常發(fā)達的美國。1990年，美國通過了一個“防止污染行動”的法令。1991年后在，“綠色化學”

由美國化學會（ACS）提出并成為美國環(huán)保署（EPA）的中心口號。經(jīng)過十多年的研究和探索，綠色化學的研究者們總結(jié)出了綠色化學的12條原則，這些原則可作為實驗化學家開發(fā)和評估一條合成路線、一個生產(chǎn)過程、一個化合物是不是綠色的指導(dǎo)方針和標準。綠色化學給化學家提出了一項新的挑戰(zhàn)，國際上對此很重視。1996年，美國設(shè)立了“綠色化學挑戰(zhàn)獎”，以表彰那些在綠色化學領(lǐng)域中做出杰出成就的企業(yè)和科學家。綠色化學將使化學工業(yè)改變面貌，為子孫后代造福。

現(xiàn)代社會都在追求綠色生活，綠色化學對于綠色生活的形成有很重要的意義。我們作為建設(shè)國家的下一代，以及學習化學專業(yè)，真的非常有必要認真鉆研和學習這一方面的內(nèi)容，發(fā)展技術(shù)，為創(chuàng)建綠色社會做出自己的努力。所以，現(xiàn)在的我們一定要好好學習專業(yè)知識，使自己在更廣闊的領(lǐng)域有更高的建樹。

前沿講座心得(篇10)

這門課程對于我們大三即將步入社會的同學來說，是非常有必要的課程，通過這門課程的學習，我們不僅僅掌握了物流的發(fā)展趨勢和物流的最新科技技術(shù)，而且對物流這一概念有了更進一步的認識，通過一些知名成功人士給我們介紹他們開拓物流這一領(lǐng)域的經(jīng)歷和體會，我們對于自己的未來有了更多的期待和自信心，不僅如此，我們對于物流行業(yè)中發(fā)展比較好的一些企業(yè)也有了更多的認識，下面就說說我學習這門課的一些體會吧。我要說的是關(guān)于連鎖超市的配送中心的作用及現(xiàn)在的情況和存在的問題，以及解決問題的對策。

我國的連鎖零售業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出業(yè)態(tài)的多元化和經(jīng)營的規(guī)?；?，其發(fā)展速度快、地區(qū)分布廣，競爭激烈，管理技術(shù)和手段也在不斷提高。而與之相匹配的連鎖超市物流也在不斷完善之中，許多連鎖超市越來越重視商品配送管理方面的建設(shè)并加大投入。

一、物流配送中心的作用：

1.統(tǒng)購分銷，形成經(jīng)濟規(guī)模，降低流通費用 。

連鎖超市實行統(tǒng)一進貨，由配送中心將廠家或自己加工的產(chǎn)品配送給各個分店，保證了各分店商品的規(guī)格、品種和質(zhì)量，減少了交易次數(shù)，可以降低外部交易的信息管理費用；統(tǒng)一送貨，協(xié)調(diào)分配運輸設(shè)施，選擇經(jīng)濟合理的運輸方式和運輸路線，降低商品的損耗；統(tǒng)一檢驗，對商品編號入庫，減少了分店的采購、檢驗、庫存等費用，從而減少物流成本。隨著進貨量的增加，物流的規(guī)模效益將更加突出。

2.減少分店的庫存，提高商品流通效率 。

在傳統(tǒng)的購貨方式中，零售商不可能從一個供應(yīng)商那里得到所有的商品，而供應(yīng)商的商品也不可能都是零售商所需要的，這樣由于信息交流的不暢，影響了商品流通速度，而連鎖超市的配送中心，可以及時地為分店提供其所需要的一切商品，因此可以使分店庫存量很小，提高了商品流通的效率。

3.密切了連鎖超市與供應(yīng)商的關(guān)系 。

連鎖超市龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)對供應(yīng)商具有強大的吸引力，因此，其大批量進貨可以得到優(yōu)惠的價格折扣，兩者容易結(jié)成利益共同體，保持長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。更為重要的是，連鎖超市通過其商品銷售信息對供應(yīng)商的反饋，取得對產(chǎn)品生產(chǎn)的影響力。

4.可以促進連鎖超市業(yè)務(wù)的發(fā)展和擴散 。

配送中心承擔了一切采購和輸送任務(wù)，使得各分店不用分散精力與供應(yīng)商打交道，從而可以專心于分店銷售業(yè)務(wù)的發(fā)展和利潤的成長，不斷開發(fā)外部市場，拓展業(yè)務(wù)。

二、物流配送中心存在的問題 ：

1、配送效率低下

我國連鎖超市的配送中心有很多都是由原來的倉庫改建而成，或者只是換了個名字，缺乏與物流運作配套的技術(shù)與管理。從目前看，沒有一家超市的配送中心能夠?qū)Ψ值杲?jīng)營的商品達到100%的配送，平均配送效率只有60%-70%，這一配送效率僅局限于中心城市或某一個地區(qū)，如果市場范圍擴大，其配送效率會明顯降低，即我國的零售業(yè)配送能力有限。

2、沒有價格優(yōu)勢

由于現(xiàn)有的一些配送中心基本上還是沿襲了原有的進貨渠道，即通過一些國有大批發(fā)企業(yè)進貨，然后再分配給二級或基層的分店，配送中心實際上形成了批發(fā)與零售之間的又一個批發(fā)環(huán)節(jié)，自己特有的廠家――連鎖超市并沒有形成。

3、功能不齊全，現(xiàn)代化程度低

我國連鎖超市的配送中心由于很多是在原有倉庫的基礎(chǔ)上改造的，所以功能很不齊全，僅限于原有的存儲、保管等功能，有的連基本的分揀設(shè)備都沒有，管理和配送效率極低。

4、資金缺乏，形成惡性循環(huán)

我國連鎖超市普遍資金缺乏，因而網(wǎng)點一般較少，難以實現(xiàn)集中和大批量進貨帶來的成本降低和價格優(yōu)勢，同時，建設(shè)現(xiàn)代化的配送中心需要大量的投資，而我國目前的連鎖超市資金短缺問題一時又難以解決，于是造成了連鎖超市的配送中心設(shè)施落后，功能不全，因此，制約了連鎖超市獲得規(guī)模效應(yīng)。

5、專業(yè)人員缺乏，員工素質(zhì)低

連鎖超市的配送中心是與現(xiàn)代化相聯(lián)系的一個概念，我國配送中心的起步比較晚，參與研究的專業(yè)人員不多，在制定物流方案、實施管理、開拓物流市場以及經(jīng)營管理等方面都十分欠缺專業(yè)人才。

三、我國大型連鎖超市配送中心的對策：

1.加強對配送中心的認識?，F(xiàn)代化的連鎖超市的配送中心的經(jīng)營理念應(yīng)該是靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù)占領(lǐng)市場,靠先進的管理、技術(shù)獲取效益?，F(xiàn)代化的配送中心是商流、物流、信息流的綜合有機體。

2.結(jié)合超市自身特征 加強物流配送的基礎(chǔ)設(shè)施。對于大型連鎖超市來說，它所轄分店較多，可以建立配送中心，其建設(shè)方式可以采取多種形式，如聯(lián)營，入股等。

3.對于大型連鎖超市而言，通常物流業(yè)務(wù)量巨大，建有較為完善的物流系統(tǒng)和配送體系，但在某些業(yè)務(wù)方面仍然需要與第三方物流公司產(chǎn)生業(yè)務(wù)合作，當連鎖超市進入成熟發(fā)展時期，經(jīng)過了很長時間的市場的自主選擇，市場上連鎖超市的數(shù)目將減少但同時他們的自身實力都已經(jīng)增強，為了謀求更大的發(fā)展，連鎖超市必須建立自己的配送中心。

4.更新配送設(shè)施?，F(xiàn)代化的配送中心作業(yè)需要面積大 ,配有自動分揀機、電動升降機、自動傳送帶、真空包裝機等機械設(shè)備 ,并采用自動化管理,能夠提供快速、準確的配送服務(wù);為了實現(xiàn)規(guī)模效益 ,使物流作業(yè)達到自動化和高效化。

5.建立高效信息系統(tǒng)。連鎖業(yè)在配送效率上的落后很大程度上正是信息技術(shù)的落后。配送中心業(yè)務(wù)功能多 ,處理量大 ,信息覆蓋面廣泛、數(shù)據(jù)量大 ,管理復(fù)雜多變 ,許多信息需要動態(tài)適時地傳輸和處理。建設(shè)配送中心的信息管理系統(tǒng)無論是對于提高配送中心的日常運作效率 ,還是提升配送中心的服務(wù)能力都具有十分重大的意義。

總之，配送中心的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,在發(fā)展配送中心的實踐過程中,不可急于求成,貪大求新,不能脫離現(xiàn)有狀況,盲目追求先進的設(shè)備;但也不能畏首畏尾,安于現(xiàn)狀。連鎖超市應(yīng)立足于現(xiàn)狀,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢,加強管理,更新設(shè)備采用新技術(shù),不斷提高配送水平和能力,以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。與此同時,在配送中心建設(shè)的過程中,應(yīng)積極爭取政府的支持和指導(dǎo);在資金和稅收等方面爭取獲取政府的扶持和優(yōu)惠。堅持軟件帶動硬件的原則,注重信息系統(tǒng)的建設(shè)。在配送中心的設(shè)計階段,管理者、使用者和設(shè)計者應(yīng)緊密聯(lián)系,注重系統(tǒng)的整體性、均衡性和流暢性。

前沿講座心得(篇11)

化工前沿講座心得體會

作為一名化工專業(yè)的學生，最近我有幸參加了一次化工前沿講座，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面，我將就此次講座的主要內(nèi)容進行詳細的介紹和總結(jié)，希望將我的體會分享給大家。

此次講座主要由兩位資深的化工專家進行分享。他們分別就“新能源材料在化工領(lǐng)域的應(yīng)用”和“生物技術(shù)在化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用前景”這兩個方面展開了深入詳細的探討。

首先，第一位專家從化工領(lǐng)域最新的技術(shù)發(fā)展和市場趨勢入手，著重介紹了新能源材料在化工領(lǐng)域的應(yīng)用。他通過詳細的數(shù)據(jù)和實例分析，向聽眾展示了新能源材料的巨大潛力和廣泛應(yīng)用前景。據(jù)他透露，目前的新能源材料已不僅僅局限于太陽能、風能和水能等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還包括鋰電池、光催化劑和碳納米管等領(lǐng)域，而這些新技術(shù)的應(yīng)用必然會對化工行業(yè)產(chǎn)生深遠影響。

隨后，第二位專家則將注意力集中在了生物技術(shù)在化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用前景上。他通過梳理了當前各個生物技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展狀況和相關(guān)政策，向聽眾介紹了生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的最新趨勢。他認為，生物技術(shù)能夠優(yōu)化化工產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)過程，減少環(huán)境污染和能源消耗，同時也能產(chǎn)生出更高附加值的產(chǎn)品，因此將逐漸成為化工行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要方向。

通過聽完這兩位專家的講述，我不僅學到了許多新知識，也讓我對化工行業(yè)的發(fā)展有了更深入的認識。在我的學習生涯和人生發(fā)展中，這次化工前沿講座給予了我很大的幫助，它讓我更加熱愛化工產(chǎn)業(yè)，更加清晰地認識到自己的職業(yè)選擇方向。同時，在總結(jié)本次講座時，我也萃取了幾條最核心的心得體會，供大家參考：

1. 化工近年來的技術(shù)更新?lián)Q代速度非?？?，一名優(yōu)秀的職業(yè)化工人員應(yīng)具有不斷更新知識和技能的能力。

2. 生物技術(shù)的應(yīng)用在今后的化工產(chǎn)業(yè)中將越來越重要，因此有志于加入化工行業(yè)的人員應(yīng)積極學習相關(guān)知識和技能。

3. 化工人員必須關(guān)心環(huán)境保護和人類健康，力爭將不良影響降到最小。

在這次化工前沿講座總結(jié)中，我將聽眾的感受分享給了大家。希望我們能借助這次經(jīng)驗，更加睿智地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，為化學、環(huán)保、生物技術(shù)等各項領(lǐng)域發(fā)揮貢獻。