家長(zhǎng)助教心得感悟

家長(zhǎng)助教心得感悟(優(yōu)選七篇)。

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家長(zhǎng)助教心得感悟 篇1

6月6日，天氣舒適，今天我和兒子班上的小同學(xué)的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包，我準(zhǔn)備的是消防安全知識(shí)。

孩子們?cè)绮徒Y(jié)束后，是我和媽媽的助教活動(dòng)開展時(shí)間，我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動(dòng)起來，通過圖片、討論、提問競(jìng)答等形式讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，同時(shí)進(jìn)一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個(gè)教學(xué)過程中，小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得非常棒，例如在提問環(huán)節(jié)，我問小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？中一班的每個(gè)孩子都能非常積極主動(dòng)的參與問題思考中來，能大膽的表達(dá)自己的想法，這點(diǎn)讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)很欣慰，不愧是思維班的孩子。

下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲，隨著“失火了”的口令下達(dá)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速做出了反應(yīng)。每個(gè)孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按著老師教的方法分小組，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。在到達(dá)安全地帶后，我與孩子們?cè)俅螠亓?xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個(gè)孩子都回答的非常好，非常棒。

通過此次助教活動(dòng)，不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信，只要在我們家長(zhǎng)和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，讓我們一起加油吧！最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長(zhǎng)！健康快樂！

家長(zhǎng)助教心得感悟 篇2

家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

家長(zhǎng)助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式，家長(zhǎng)可以通過此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；這樣，教師就可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)方法。

自從家長(zhǎng)助教活動(dòng)開展以來，我班共有7名家長(zhǎng)報(bào)名參加了家長(zhǎng)助教培訓(xùn)班，剛開始，他們對(duì)“家長(zhǎng)助教”不太理解，以為只是來開開會(huì)，聽聽就行了，不用那么認(rèn)真。但是，聽過兩次講座后，他們認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)助教活動(dòng)意義重大，而且，小一班的一位家長(zhǎng)還自告奮勇地組織了一次活動(dòng)，這些都讓家長(zhǎng)們覺得，家長(zhǎng)助教活動(dòng)是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作，并非只是開開會(huì)那么簡(jiǎn)單。特別是在組織家長(zhǎng)晨會(huì)、小組活動(dòng)后，家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更多的理解和支持。

最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)劉世華家長(zhǎng)看到我們每周四都在逐個(gè)地為幼兒剪指甲時(shí)，主動(dòng)從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個(gè)吧！

”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對(duì)我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)配合幼兒園的熱情增高了，在主題評(píng)價(jià)活動(dòng)開展過程中，許多家長(zhǎng)（特別是助教家長(zhǎng)）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚(yáng)的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本，為活動(dòng)的開展提供了豐富的感性材料。長(zhǎng)期以來，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子畢竟是個(gè)孩子，亂彈鋼琴，不懂事，怎么能從你的性情出發(fā)？因?yàn)橛辛诉@種思想，于是要求孩子一切聽從家長(zhǎng)的擺布，家長(zhǎng)說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識(shí)都很強(qiáng)，叛逆性也很強(qiáng)，對(duì)父母的擺布不可能言聽計(jì)從，于是，家長(zhǎng)總是說孩子很任性，倔強(qiáng)。

試問：你們這些家長(zhǎng)尊重過孩子嗎？你為孩子想過嗎？

參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能讓家長(zhǎng)學(xué)到一種觀念，那就是正確的兒童觀，學(xué)會(huì)平等地對(duì)待兒童，尊重兒童的意愿，從兒童的角度去看世界。從陳丹丹家長(zhǎng)（家長(zhǎng)助教成員之一）口中得知：他們的家里和幼兒園里一樣，也有小熊的家、小鴨的家、小白兔的家……她說，孩子喜歡玩這些，我們就盡量為孩子多想想，雖說家里亂了些，但只要孩子玩得開心就行了。

說得多好！

家長(zhǎng)助教心得感悟 篇3

xx年10月26日，在這個(gè)陽光明媚的早晨，我和寶貝一起滿懷期待的來到了東方半島幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小二班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。說實(shí)話，剛開始我覺得活動(dòng)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單，在網(wǎng)上查看了一些助教活動(dòng)教案，簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一下，以為自己完全就可以隨機(jī)應(yīng)變的完成這次活動(dòng)，結(jié)果等自己真正的參加了以后，才發(fā)現(xiàn)幼兒園工作真不是我以前想象的哪樣，老師和孩子們給我?guī)砗芏喔杏|。

感觸一：幼兒園老師工作辛苦

幼兒園日常工作流程環(huán)環(huán)相扣、環(huán)環(huán)緊密，并且每個(gè)環(huán)節(jié)都需要耐心、細(xì)致；早上7：20老師進(jìn)入園中吃早餐開始，陸陸續(xù)續(xù)就有孩子進(jìn)入幼兒園，老師需要在十分鐘內(nèi)吃完早餐，帶領(lǐng)孩子去當(dāng)天的活動(dòng)區(qū)域做晨練；8：00帶領(lǐng)孩子們手拉手回班級(jí)吃早餐，一個(gè)個(gè)看著吃飯快慢不一的孩子們吃飯，偶爾還要喂喂；8：45帶領(lǐng)孩子們做體育活動(dòng)，我和另外一個(gè)家長(zhǎng)助教分成男女兩隊(duì)，分布完成過平衡板和攀爬，在此期間要幫忙孩子們勇敢完成活動(dòng)又要時(shí)刻注意孩子安全；9：30帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒓釉绮?，老師在前面領(lǐng)操，孩子們?cè)诙潭虄蓚€(gè)月內(nèi)動(dòng)作能有這樣的整齊，讓我很是驚奇；10：00回到班級(jí)吃水果，在我削水果的同時(shí)另一位助教爸爸在給孩子們上交通安全知識(shí)課，以前在家從來沒有一次性削這么多水果皮，這次真是把我手掌削抽筋；一邊削著蘋果一邊聽著助教爸爸生動(dòng)講課；老師看我削得太慢了，最后還是老師幫忙才削完水果；11：00點(diǎn)開始去打飯，安排孩子們吃飯了，一個(gè)個(gè)有序排著隊(duì)打飯，飯后又安排孩子們午覺；每一個(gè)時(shí)間段都是非常緊張，真的感覺老師工作很辛苦！

感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣；

這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時(shí)候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，吃飯要排隊(duì)，活動(dòng)時(shí)手拉手，能回應(yīng)老師的問題……每件小事我都可以看到平時(shí)張老師、小雅老師、雷老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說聲“謝謝！您們辛苦了”

感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難；

以前以為小班就是在學(xué)校里面玩而已，并不能學(xué)到什么知識(shí)，但我看到張老師在小朋友們?cè)绮秃蠼痰臄?shù)手指啊、手指游戲什么的啊，都是一套一套的，小朋友們都情緒高漲的積極參與，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)寶寶經(jīng)常知道些讓我很意外的知識(shí)，原來是來自于老師，當(dāng)然最讓我佩服的是，老師們總有辦法讓幾十個(gè)嘰嘰喳喳的小家伙安靜下來，老師就是老師??！

通過此次助教活動(dòng)，我感觸很多，收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然難免會(huì)存在寶貝們總愛粘著爸爸媽媽等問題，但我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂的成長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)，讓我們和學(xué)校一起努力吧！

家長(zhǎng)助教心得感悟 篇4

當(dāng)老師告訴我，打算邀請(qǐng)我去幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我即興奮又猶豫。我還沒有親眼見過孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過的，我雖然從事教育工作平時(shí)能說會(huì)道，可是第一次接觸這么小的孩子還是有點(diǎn)緊張。

我懷著興奮的心來到了幼兒園小三班的教室，我和老師們帶領(lǐng)小朋友們回到教室排隊(duì)上廁所、洗手、吃飯。我的課安排在第一節(jié)你，教小朋友們?cè)鯓优c朋友相處，小朋友們都很有興趣，聽聽音樂唱唱歌，休息一會(huì)，開始下一輪的游戲時(shí)間，我們一起玩了《找朋友》這個(gè)游戲，孩子們的積極性都非常的高，大家都玩的非常開心，半天的時(shí)間過的非常的快，我就要和小朋友們說再見了，這半天過得非常的充實(shí)，當(dāng)然也很辛苦，離開小三班時(shí)，小朋友們齊刷刷地大聲說著“阿姨再見！”尤其是兒子也非常興奮對(duì)我說：“媽媽，你下次還來我們班上課?！笨粗且粡垙埧蓯鄣男∧?，我真有點(diǎn)舍不得離開，回想到課堂上和小朋友們的互動(dòng)心中無比欣慰。我很愿意當(dāng)你們的“袋鼠媽媽”。

家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長(zhǎng)心靈的距離。我們真切的體會(huì)到：在幼兒園的教育工作中“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用

家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。

通過此次助教活動(dòng)，我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。這種活動(dòng)不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，讓我們一起加油吧！

祝愿可愛的孩子們：茁壯成長(zhǎng)，健康快樂！

家長(zhǎng)助教心得感悟 篇5

2011年12月7日，受機(jī)車幼兒園藍(lán)天班的邀請(qǐng)，來到幼兒園參加了家長(zhǎng)助教活動(dòng)，雖然我也是一名教師，但給幼兒園的孩子們上課還是第一次，如何能夠才能達(dá)到心靈的溝通，和他們互動(dòng)，讓孩子們輕松愉快的氛圍中上課成了我主要思考問題。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，最后決定給孩子們上一節(jié)體能課，當(dāng)天下午就帶著相應(yīng)的機(jī)臺(tái)來到了幼兒園，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，我孩子們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，和孩子們進(jìn)行了敏捷練習(xí)接力賽跑趙海在跑的項(xiàng)目的游戲，孩子們很認(rèn)真，也很投入，我們形成了良好的課堂互動(dòng)，哦，快樂的說著，愉快的分享著自己的感受，開心的奔跑一下，打消了我心里許多的顧慮，來之前還擔(dān)心孩子們小不好溝通，擔(dān)心課堂的項(xiàng)目設(shè)置，孩子們是否有能力完成，在他們的歡聲笑語中都煙消云散，雖然是第一次和孩子們正式合作，由于天氣的原因，生物也有些倉促，沒有充分的展示完課堂內(nèi)容，可是當(dāng)親自和孩子們一起的交流游戲，那份快樂卻是發(fā)自肺腑的。

作為家長(zhǎng)，在長(zhǎng)期與老師的接觸中，深刻的感受到幼兒園老師對(duì)孩子的細(xì)心關(guān)愛，家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，積極有效的開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好的促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，家長(zhǎng)助教作為常規(guī)幼教的一種有益補(bǔ)充，是家長(zhǎng)可以通過此活動(dòng)，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)基本情況，與老師共同交流育兒心得，老師也可以通過這種方式一樣的溝通，使家長(zhǎng)更能通過助教活動(dòng)體會(huì)到幼兒教師的不易，理解，也支持老師開展工作，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，

這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)古精靈怪他們認(rèn)真聽講，積極表現(xiàn)和參與，生活，學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦的一種回報(bào)，幼兒園老師非常辛苦，從早上孩子們?nèi)雸@到晚上孩子們離園，老師們都兢兢業(yè)業(yè)，沒有片刻休息時(shí)間，作為家長(zhǎng)非常欣慰，能遇到這么好的老師，同時(shí)也體會(huì)到了幼教事業(yè)的神圣與偉大，記錄讓我和她們一起度過一個(gè)難忘的一節(jié)課，跟這群天真浪漫的孩子在一起，真是一件開心的事情。

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家長(zhǎng)助教心得感悟 篇6

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

有些東西我們老師說來可能蒼白不力，今天有幸邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來和我們一起談?wù)?。平時(shí)在與家長(zhǎng)的交談中總會(huì)說到孩子在家很不乖，不聽話，爸爸媽媽怎么說他都不聽，還發(fā)脾氣，越說越不聽。面對(duì)這種情況我想說幾句話。

一、多一些寬容少一些火氣。

平時(shí)我也會(huì)生氣，生氣時(shí)是越說越火，有時(shí)氣得連話也說不出。但事后想想，這對(duì)孩子有用嗎？他無非是在一小段時(shí)間會(huì)害怕你，會(huì)離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，這就不是我們想要達(dá)到教育他的目的了。我想家長(zhǎng)也一樣，如果孩子總是不聽話，您要多寬容一些，罵一頓打一頓都可以，但在這以后，你要盡量和他說說話，哪怕孩子還是不聽話，你也要找出其他優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)他。如今天你幫爸爸媽媽拿了件衣服，你就可以這么說“你真是我的好幫手，爸爸媽媽相信你今天一定能認(rèn)真完成作業(yè)了?！?/p>

二、多一些鼓勵(lì)少一些責(zé)怪。

家長(zhǎng)們您仔細(xì)想一下，您有沒有在別人面前說孩子什么什么不好？也許大多數(shù)家長(zhǎng)都有過吧。有時(shí)別人表揚(yáng)你的孩子，您也許會(huì)說“有什么好的，還不如誰誰好?！币苍S這是您謙虛的話。但您知不知道孩子聽了以后他會(huì)怎么想？不要在其他人或孩子面前說孩子的不是，多說說孩子優(yōu)點(diǎn)。記得李可可的媽媽跟我說孩子的成績(jī)太差，我說考試時(shí)他失分的原因在于字太差，好多字會(huì)寫但寫得不夠好，都被扣了分?jǐn)?shù)。過了一會(huì)兒，李可可媽媽在與其他家長(zhǎng)說話時(shí)說了這一句“老師說他不是不會(huì)寫，只要字寫得好點(diǎn)就好了?！边@句話李可可大概聽見了，這幾天字寫得好多了。

三、、安全工作：

1、乘車幼兒如不來園寫好請(qǐng)假條交給站點(diǎn)負(fù)責(zé)人，然后交給接車?yán)蠋煛?/p>

2、乘車幼兒家長(zhǎng)必須等孩子坐上校車才可以離開。

3、乘車幼兒家長(zhǎng)必須提前10分鐘到達(dá)站點(diǎn)接孩子。

4、孩子在家時(shí)、家長(zhǎng)教育孩子關(guān)于安全方面的知識(shí)。

四、家長(zhǎng)意見或建議。

在生活上或?qū)W習(xí)上還有什么需要我們改進(jìn)的。

大家都知道，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，老師、家長(zhǎng)是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。所以，我始終認(rèn)為教育孩子不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，二個(gè)三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

今天不說學(xué)校、老師，就說說家庭與家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。我常想這么一個(gè)個(gè)問題：對(duì)我們這種年齡來說，孩子的失敗是人生最大的失敗。所以家長(zhǎng)要努力給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境、思想環(huán)境、心理環(huán)境。

五、如何營造呢？

從四個(gè)方面談一下。

1、尊重孩子。

不要強(qiáng)迫孩子做任何事，尊重孩子的選擇。以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上中學(xué)后，隨著年齡的增長(zhǎng)和周圍人際關(guān)系的發(fā)展，必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，他們會(huì)遇到很多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時(shí)就需要父母以朋友的身份來幫助孩子，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對(duì)孩子的行為指手畫腳，否則只會(huì)換來孩子的逃避和欺騙。

2、了解孩子。

家長(zhǎng)要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，切勿拔苗助長(zhǎng)，無限加壓。家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情，再處理事情；態(tài)度要熱情，立場(chǎng)要堅(jiān)定。

3、信任孩子。

不要指責(zé)孩子的過錯(cuò)，與孩子一起想解決問題的方法。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤，態(tài)度決定一切。有錯(cuò)誤肯定有原因。給孩子以信心。

邀請(qǐng)科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同參加。其中學(xué)生先匯報(bào)，在科任教師發(fā)言，家長(zhǎng)發(fā)言，最后班主任總結(jié)。

4、個(gè)別家長(zhǎng)交流。

六、教師總結(jié)：

我們學(xué)校始終堅(jiān)持“我快樂、我學(xué)習(xí)、我成功”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，始終貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂！

一所學(xué)校沒有質(zhì)量，便沒有存在的理由，一所學(xué)校沒有特色，便沒有生命力，各位家長(zhǎng)，各位來賓，愿同我們大家一起，攜手并肩，為我們的共同事業(yè)——培育一代未來英才作出不懈的努力！

家長(zhǎng)助教心得感悟 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的`好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦!

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么?

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。

2、游戲。

活動(dòng)反思：

本月26日上午，我們小三班開展了“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，一名家長(zhǎng)以教育者的.身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。所謂“家長(zhǎng)助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長(zhǎng)作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長(zhǎng)、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識(shí)、完善性格，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對(duì)幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動(dòng)前教師與助教的家長(zhǎng)溝通較多，所以今天活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

在此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動(dòng)的PPT激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。

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拔苗助長(zhǎng)心得感悟精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“拔苗助長(zhǎng)心得感悟”。

在工作或者生活中當(dāng)我們有了全新的收獲時(shí)，我們可以將內(nèi)心的感受用紙筆記錄保存。心得體會(huì)以主觀思維活動(dòng)為主。寫一篇好的心得體會(huì)我們應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的拔苗助長(zhǎng)心得感悟，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇1

今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。

這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會(huì)把事情弄糟。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，就逼著孩子上這個(gè)那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子沒有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒興趣，結(jié)果什么也沒學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(zhǎng)的蠢事嗎?

還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了過高的要求，達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。

其實(shí)，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長(zhǎng)們都來讀一讀這則寓言。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇2

媽媽在備課時(shí)帶回了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

故事講了有個(gè)急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長(zhǎng)得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(zhǎng)高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：秧苗長(zhǎng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(zhǎng)得快些。想呀想呀，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)老婆說：今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長(zhǎng)高了不少。老婆跟著他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個(gè)大耳光。

看完這個(gè)故事，我忍不住笑話這個(gè)農(nóng)民，一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長(zhǎng)高，而且要慢慢地長(zhǎng)，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問我：那你平時(shí)去學(xué)習(xí)書法時(shí)不就像這個(gè)農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完，總覺得兩三次就能寫好，這樣對(duì)嗎?我認(rèn)真想了想，明白了：急于求成，方法不對(duì)，反而會(huì)壞事。我們平時(shí)做事情不能學(xué)這個(gè)農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實(shí)實(shí)地做，要想快快完成任務(wù)，反而會(huì)做錯(cuò)了。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇3

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。

故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢？

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧！當(dāng)然我也覺得他很笨，所以我想對(duì)他說：“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎？”

讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇4

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。

故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興?；氐郊依镞€夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧!當(dāng)然我也覺得他很笨，所以我想對(duì)他說：“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎?”

讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

揠苗助長(zhǎng)是一則漢語成語，最早出自《孟子·公孫丑上》。指把苗拔起來，幫助其成長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。下面給大家?guī)黻P(guān)于讀《拔苗助長(zhǎng)》有感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇5

放假的時(shí)候，我讀了一篇叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事。講的是在春秋時(shí)期，有個(gè)宋國人，他是個(gè)急性子。一天，他在自己家的田里種下了稻子，禾苗天天都在生長(zhǎng)，可他總嫌禾苗長(zhǎng)得太慢了。于是，他把所有禾苗都拔高了一些。他的兒子知道后跑到田里一看，所有禾苗都枯死了。

這個(gè)故事告訴人們：做事不能急于求成。說到急于求成，我就覺得我也有點(diǎn)像故事里的宋國人了！

有一次，我在家?guī)蛬寢屚系兀@是我和媽媽老早就商量好的，說今天我來拖。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛剛接手這個(gè)“任務(wù)，”朋友就來找我玩。但我一個(gè)人不能做兩件事呀！我真想把自己變成兩個(gè)：一個(gè)跟朋友們玩，一個(gè)在家拖地。我真后悔答應(yīng)了媽媽！現(xiàn)在怎么辦呢？我只好讓朋友坐在沙發(fā)上等一會(huì)兒了，“一定不能讓朋友等太久！”我在嘴里念叨著。為了節(jié)省時(shí)間我就馬馬虎虎地拖起來了，三分鐘就搞定了！玩是玩了，可晚上回到家我卻被罵了一頓！

還有一次，媽媽買了一些書還有我最喜歡的水果，她叫我看完了書再去吃水果?！盀榱怂?，加油！”我仿佛充滿了“力量”，一會(huì)兒工夫就看完了，媽媽叫我看一頁書，我卻看了兩頁，比媽媽布置的還多看了一張哩！過了一會(huì)兒，媽媽來檢查我的成果了?！肮ЧЬ淳词鞘裁匆馑迹俊眿寢寙?。我漲紅了臉，憋了半天說不出話來，媽媽發(fā)火了：“你這個(gè)急于求成的習(xí)慣一定要改！”說完就走了。

看了這個(gè)故事后我決心以后做事一定要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，否則就和故事里的宋國人一樣了！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇6

媽媽幫我買了一本《成語故事》，里面有一個(gè)故事叫《拔苗助長(zhǎng)》，我特別喜歡。

這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)民性子很急，他盼望田里的禾苗快快長(zhǎng)大，天天跑到田里去看，可是禾苗好像不懂他的心思一樣，長(zhǎng)得特別慢。這下，他著急了，于是，他想出了一個(gè)好辦法把禾苗一棵一棵地往上拔，從早忙到晚，雖然累得腰酸背疼，但是心里很高興，因?yàn)楹堂玳L(zhǎng)高了許多?？墒钱?dāng)他第二天跑到田里去一看，禾苗全焉了。

讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅了，我想到我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，總是畫不好，看著別的小朋友畫得那么好，恨不得馬上跟他們一樣，一張紙沒畫上幾筆，一看不滿意就把紙團(tuán)掉，嘴里還自言自語地說：唉!我什么時(shí)候也能畫出一幅好畫呢?

現(xiàn)在我明白了，做什么事都要一步一步來，不能操之過急，違背自然規(guī)律，否則會(huì)把事情弄得更糟。我想，我認(rèn)認(rèn)真真地、耐心地學(xué)，一步一個(gè)腳印，一定能夠在畫紙上展現(xiàn)心中的美好。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟

尋找優(yōu)質(zhì)文章可以嘗試看看“拔苗助長(zhǎng)心得感悟”。?感言可以讓人們更好地了解事物，并激發(fā)他們的反思，當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時(shí)。就可以寫篇感言，記錄自己目前內(nèi)心的想法心得，在平時(shí)我們要學(xué)會(huì)寫好一篇干呀。請(qǐng)留意本文中的注意事項(xiàng)和提醒！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇1)

一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。

這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。

他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！

就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”

他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！

讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律。

要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。

這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長(zhǎng)》錯(cuò)誤！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇2)

昨天晚上我又拿出了以前看過的一本《中國寓言故事》，當(dāng)我看到《拔苗助長(zhǎng)》的時(shí)候就感覺到那人太傻了，媽媽讓我說一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會(huì)說我意思理解的不錯(cuò)，但恰恰相反媽媽說我只是理解了表面意思， 而真真的內(nèi)涵沒有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說了故事的內(nèi)容。 媽媽說做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時(shí)的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯拔苗助長(zhǎng)錯(cuò)誤！

我聽后覺得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動(dòng)又深刻，我要把這個(gè)故事的道理記在內(nèi)心深處。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇3)

媽媽在備課時(shí)帶回了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

故事講了有個(gè)急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長(zhǎng)得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(zhǎng)高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：秧苗長(zhǎng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(zhǎng)得快些。想呀想呀，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)老婆說：今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長(zhǎng)高了不少。老婆跟著他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個(gè)大耳光。

看完這個(gè)故事，我忍不住笑話這個(gè)農(nóng)民，一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長(zhǎng)高，而且要慢慢地長(zhǎng)，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問我：那你平時(shí)去學(xué)習(xí)書法時(shí)不就像這個(gè)農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完，總覺得兩三次就能寫好，這樣對(duì)嗎?我認(rèn)真想了想，明白了：急于求成，方法不對(duì)，反而會(huì)壞事。我們平時(shí)做事情不能學(xué)這個(gè)農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實(shí)實(shí)地做，要想快快完成任務(wù)，反而會(huì)做錯(cuò)了。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇4)

拔苗助長(zhǎng)的讀后感想我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高?？墒牵惶焯爝^去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是他開始拔秧苗。他做完后非長(zhǎng)高興。當(dāng)他回家時(shí)，他氣喘吁吁地說，今天他的力氣沒有白費(fèi)。幼苗長(zhǎng)得更高了。

他兒子不明白發(fā)生了什么事。第二天，他跑到田里，看到所有的秧苗都死了。

這個(gè)寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們通常按照事物發(fā)展的規(guī)律來學(xué)習(xí)和做事。我們不能急于求成，否則事情就會(huì)朝相反的方向發(fā)展?！栋蚊缰L(zhǎng)》讀后感 —— 王慧雯 —— 快樂天使的博客

我想對(duì)種田的人說：禾苗是靠自己來長(zhǎng)的，要想使它長(zhǎng)得快，應(yīng)該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長(zhǎng)，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會(huì)很快的枯死的。你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點(diǎn)長(zhǎng)高。

拔苗助長(zhǎng)的讀后感想我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長(zhǎng)》

《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事，它講述了一個(gè)男子覺得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就把禾苗往上拔。該男子認(rèn)為這可以幫助幼苗生長(zhǎng)，所以他暗中喜歡它。但第二天，他一到田里，就發(fā)現(xiàn)所有的秧苗都枯萎了。

現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。

在故事里，男人想：秧苗長(zhǎng)得太慢了，什么時(shí)候可以吃？于是，他就把這些禾苗一個(gè)個(gè)地拔起來，男子認(rèn)為這樣可以讓何苗長(zhǎng)得快一些，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：

這個(gè)人做事太急于求成，不去考慮這樣做是否有科學(xué)的理由。

在我的生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。我們的同學(xué)聽說花喜歡陽光和水，所以他們每天把花放在陽光下，倒兩瓶水。花兒幾天后就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。

“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認(rèn)真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇5)

媽媽幫我買了一本《成語故事》，里面有一個(gè)故事叫《拔苗助長(zhǎng)》，我特別喜歡。

這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)民性子很急，他盼望田里的禾苗快快長(zhǎng)大，天天跑到田里去看，可是禾苗好像不懂他的心思一樣，長(zhǎng)得特別慢。這下，他著急了，于是，他想出了一個(gè)好辦法把禾苗一棵一棵地往上拔，從早忙到晚，雖然累得腰酸背疼，但是心里很高興，因?yàn)楹堂玳L(zhǎng)高了許多?？墒钱?dāng)他第二天跑到田里去一看，禾苗全焉了。

讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅了，我想到我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，總是畫不好，看著別的小朋友畫得那么好，恨不得馬上跟他們一樣，一張紙沒畫上幾筆，一看不滿意就把紙團(tuán)掉，嘴里還自言自語地說：唉!我什么時(shí)候也能畫出一幅好畫呢?

現(xiàn)在我明白了，做什么事都要一步一步來，不能操之過急，違背自然規(guī)律，否則會(huì)把事情弄得更糟。我想，我認(rèn)認(rèn)真真地、耐心地學(xué)，一步一個(gè)腳印，一定能夠在畫紙上展現(xiàn)心中的美好。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇6)

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。

故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興?；氐郊依镞€夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧!當(dāng)然我也覺得他很笨，所以我想對(duì)他說：“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎?”

讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

揠苗助長(zhǎng)是一則漢語成語，最早出自《孟子·公孫丑上》。指把苗拔起來，幫助其成長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。下面給大家?guī)黻P(guān)于讀《拔苗助長(zhǎng)》有感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇7)

讀拔苗助長(zhǎng)有感

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。

他心想：有沒有辦法讓它們長(zhǎng)得更高更快？一天，他來到田里，把秧苗一棵一棵地拔掉。

一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興?；氐郊依镞€夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸！

”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。讀過這篇文章的人一定認(rèn)為這個(gè)農(nóng)民很愚蠢！當(dāng)然，我也覺得他很傻，所以我想對(duì)他說：

“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎？”讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇8)

今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。

這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會(huì)把事情弄糟。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，就逼著孩子上這個(gè)那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子沒有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒興趣，結(jié)果什么也沒學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(zhǎng)的蠢事嗎?

還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了過高的要求，達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。

其實(shí)，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長(zhǎng)們都來讀一讀這則寓言。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇9)

今天，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事。

書中講的是：從前有一個(gè)宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。

他非常著急。有一次，他終于下定決心把所有的幼苗都拔掉一點(diǎn)。他高興地想：哈哈！

我太聰明了！這樣他們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！

就這樣，他一直忙到天黑。他的家人認(rèn)為他發(fā)生了什么事？他又累又高興地回家，說：

我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場(chǎng)，我們很快就會(huì)吃上青菜啦！

他的家人聽著，心理疑惑，知道他是如何幫助麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！

他這才醒悟過來：原來什么事情都不能太著急，要不然會(huì)事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！

讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長(zhǎng)》的錯(cuò)誤！

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟(推薦七篇)

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇1

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的'關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇2

我來到了幼兒園與寶寶一同參加親子活動(dòng)。親子游戲中，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑， 餐!在家里可沒這么老實(shí)的自己吃飯，看著寶寶自己吃飯的樣子心里樂融融地，該回去了，依依不舍，希望這樣的.親子活動(dòng)能常常開展!

在家長(zhǎng)和寶寶一同參加的套圈賽跑中，更是將活動(dòng)推向了高潮，寶寶和家長(zhǎng)異口同聲地喊加油。比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)給了寶寶一個(gè)“小星星”，沉浸在歡快，熱烈的氣氛中，回到家得意的告訴家里每一個(gè)人。

在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸他的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流。也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松，愉快，休閑的時(shí)刻。在今后的工作中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加我們所喜歡的親子活動(dòng)!

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇3

說到閱讀,我就會(huì)想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。

一、 幼兒期閱讀培養(yǎng)

1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會(huì)看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。

2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。

二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng)：

1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。

2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的'基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢(shì)等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫繪等。

3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。

三、閱讀中的困惑

孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。

好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇4

20xx年3月8日上午，我有幸參加了婦女親子活動(dòng)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子對(duì)自己的媽媽唱歌《我愛媽媽》，孩子們的歌聲讓我想起了許多童年的回憶，我很感動(dòng)。感受到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛著自己的媽媽，第二個(gè)環(huán)節(jié)是裝貼自己和媽媽的照片，在貼的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們很認(rèn)真，做起事來有模有樣，當(dāng)然這離不開老師們平時(shí)的教導(dǎo)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是拿著自己準(zhǔn)備好的材料和孩子們一起制作小挎包，看，孩子們拿著自己制作的小挎包多么高興！

作為家長(zhǎng)總希望多了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)，而通過孩子們知道的總是太少，所以感謝幼兒園和老師讓我們有機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趫@的一切。

現(xiàn)在的孩子們大多是獨(dú)生子女，往往幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，導(dǎo)致很多孩子霸道、任性、以自己為中心，不懂的'家長(zhǎng)的體貼和苦心，只懂得索取、不知道付出、今天，孩子們用真情，用行動(dòng)回報(bào)母親，相信雖然只是短短一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，但在孩子們心里留下的關(guān)愛是永久的，他們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)、這次親子活動(dòng)們家長(zhǎng)懂得教育孩子要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要多和孩子溝通、要讓孩子懂得感恩，感恩父母、感恩親人、這樣孩子將來才會(huì)去感恩別人、感恩社會(huì)。

感謝小十五班老師精心組織了這次活動(dòng)，為家長(zhǎng)和老師、幼兒園搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，通過這次親子活動(dòng)，我們相信只要老師和家長(zhǎng)攜起手來共同努力，我們每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)美好的未來。

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇5

4月28日上午我懷著緊張又興奮的心情參加了童欣幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，緊張的是不知道兒子今天表現(xiàn)會(huì)怎么樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。當(dāng)天的親子活動(dòng)非常精彩，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都安排得井井有條，小朋友們和家長(zhǎng)們表現(xiàn)都很棒。周四上午的教學(xué)活動(dòng)主要分為室內(nèi)教學(xué)和室外親子活動(dòng)。

在室內(nèi)上課環(huán)節(jié)中，老師給小朋友們上了一堂生動(dòng)有趣的顏色分類課，老師先將顏色、樣式不一的圖片擺在黑板上，教小朋友們將顏色和形狀相同的`圖片放在一起，老師為了提高小朋友學(xué)習(xí)積極性，還在教學(xué)過程中邀請(qǐng)了幾位小朋友到黑板前做示范，這種互動(dòng)式的教學(xué)方式很好，通過巧妙的引導(dǎo)先讓孩子們將不同顏色的圖片分開，并鼓勵(lì)小朋友們尋找顏色相同的圖片并把它們放在一起，接著老師們準(zhǔn)備了顏色不同的各類圖片發(fā)給小朋友，讓小朋友們自己動(dòng)手，這樣就達(dá)到了鞏固復(fù)習(xí)的作用。整個(gè)活動(dòng)有條不紊，課堂氣氛十分活躍，孩子們學(xué)得很開心。

隨后，小朋友們?cè)趲孜焕蠋煹慕M織下，排著隊(duì)伍井然有序地來到操場(chǎng)，開始做韻律操。韻律操由老師在前面跳標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，小朋友在老師的帶領(lǐng)下很快的進(jìn)入狀態(tài)，看著孩子們做的那認(rèn)真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。

做操只是熱身運(yùn)動(dòng)，在接下來的活動(dòng)中，是小朋友和家長(zhǎng)的親子游戲，我記憶最深的游戲還是 “袋鼠跳跳”，在操場(chǎng)上小朋友和家長(zhǎng)按照分組進(jìn)行比賽，依次站在袋子里面蹦，看誰先蹦到終點(diǎn)，再進(jìn)行半決賽、決賽。由于是第一次參加兒子的親子活動(dòng)既興奮又緊張，在操場(chǎng)上伴隨著加油聲、吶喊聲、歡笑聲，通過我和兒子的共同努力，在此次活動(dòng)中我們獲得了第二名的好成績(jī)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了孩子的體能以及平衡感，也加強(qiáng)了孩子的競(jìng)技意識(shí)。

此次，參加親子活動(dòng)的時(shí)間非常短暫，但我仍然感到非常高興，本次親子活動(dòng)給家長(zhǎng)和老師提供了一次溝通交流的機(jī)會(huì)，也是家長(zhǎng)了解自己孩子認(rèn)知特征和性格特點(diǎn)的有效方式，更有助于家長(zhǎng)配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。最后在這里要特別感謝各位老師辛勤的付出，讓我看到了寶貝的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇6

對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的`時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。

雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來說，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長(zhǎng)!

總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！

親子活動(dòng)家長(zhǎng)心得感悟 篇7

通過這次親子活動(dòng)，我們也看到我們孩子可愛的一面。她們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對(duì)勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母?jìng)兛?，她們希望得到表揚(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛，也滿足了我們家長(zhǎng)的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長(zhǎng)能把這些變成一種動(dòng)力，輔助孩子一起努力、一起成長(zhǎng)。

想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的`自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長(zhǎng)。

親子之情雖是與生俱來，但由于工作原因，有的家長(zhǎng)與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動(dòng)，會(huì)讓你的孩子更愛你，也會(huì)讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

這次親子活動(dòng)感觸頗多。一是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)與孩子們?cè)谝黄疱憻掦w能、體驗(yàn)成就的機(jī)會(huì)，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們?cè)谟H子實(shí)踐活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛。孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們能真切地感受到來自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛身邊的人。

歷時(shí)5天的親子活動(dòng)，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺溢于言表；家長(zhǎng)們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來的幸福和滿足?；顒?dòng)中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒有的樂趣。

此次活動(dòng)無疑是家長(zhǎng)與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，更是家長(zhǎng)關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。真誠希望公司工會(huì)能多組織這樣的活動(dòng)，多給我們家長(zhǎng)一些機(jī)會(huì)到孩子們的成長(zhǎng)中去，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂。同時(shí)也感謝組織這次活動(dòng)的工會(huì)工作人員和山西親子俱樂部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟怎么寫

當(dāng)我們對(duì)待生活中發(fā)生的事情有自己的看法時(shí)，此時(shí)的我們處于記錄感的巔峰時(shí)刻！正文部分是心得體會(huì)的靈魂，你會(huì)不會(huì)為了心得體會(huì)而發(fā)愁？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“拔苗助長(zhǎng)心得感悟”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇1)

媽媽幫我買了一本《成語故事》，里面有一個(gè)故事叫《拔苗助長(zhǎng)》，我特別喜歡。

這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)民性子很急，他盼望田里的禾苗快快長(zhǎng)大，天天跑到田里去看，可是禾苗好像不懂他的心思一樣，長(zhǎng)得特別慢。這下，他著急了，于是，他想出了一個(gè)好辦法把禾苗一棵一棵地往上拔，從早忙到晚，雖然累得腰酸背疼，但是心里很高興，因?yàn)楹堂玳L(zhǎng)高了許多?？墒钱?dāng)他第二天跑到田里去一看，禾苗全焉了。

讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅了，我想到我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，總是畫不好，看著別的小朋友畫得那么好，恨不得馬上跟他們一樣，一張紙沒畫上幾筆，一看不滿意就把紙團(tuán)掉，嘴里還自言自語地說：唉!我什么時(shí)候也能畫出一幅好畫呢?

現(xiàn)在我明白了，做什么事都要一步一步來，不能操之過急，違背自然規(guī)律，否則會(huì)把事情弄得更糟。我想，我認(rèn)認(rèn)真真地、耐心地學(xué)，一步一個(gè)腳印，一定能夠在畫紙上展現(xiàn)心中的美好。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇2)

放假的時(shí)候，我讀了一篇叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事。講的是在春秋時(shí)期，有個(gè)宋國人，他是個(gè)急性子。一天，他在自己家的田里種下了稻子，禾苗天天都在生長(zhǎng)，可他總嫌禾苗長(zhǎng)得太慢了。于是，他把所有禾苗都拔高了一些。他的兒子知道后跑到田里一看，所有禾苗都枯死了。

這個(gè)故事告訴人們：做事不能急于求成。說到急于求成，我就覺得我也有點(diǎn)像故事里的宋國人了！

有一次，我在家?guī)蛬寢屚系?，這是我和媽媽老早就商量好的，說今天我來拖。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛剛接手這個(gè)“任務(wù)，”朋友就來找我玩。但我一個(gè)人不能做兩件事呀！我真想把自己變成兩個(gè)：一個(gè)跟朋友們玩，一個(gè)在家拖地。我真后悔答應(yīng)了媽媽！現(xiàn)在怎么辦呢？我只好讓朋友坐在沙發(fā)上等一會(huì)兒了，“一定不能讓朋友等太久！”我在嘴里念叨著。為了節(jié)省時(shí)間我就馬馬虎虎地拖起來了，三分鐘就搞定了！玩是玩了，可晚上回到家我卻被罵了一頓！

還有一次，媽媽買了一些書還有我最喜歡的水果，她叫我看完了書再去吃水果?！盀榱怂?，加油！”我仿佛充滿了“力量”，一會(huì)兒工夫就看完了，媽媽叫我看一頁書，我卻看了兩頁，比媽媽布置的還多看了一張哩！過了一會(huì)兒，媽媽來檢查我的成果了?！肮ЧЬ淳词鞘裁匆馑迹俊眿寢寙?。我漲紅了臉，憋了半天說不出話來，媽媽發(fā)火了：“你這個(gè)急于求成的習(xí)慣一定要改！”說完就走了。

看了這個(gè)故事后我決心以后做事一定要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，否則就和故事里的宋國人一樣了！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇3)

今天在給孩子進(jìn)行家庭教育講故事的時(shí)候，一塊和他互動(dòng)閱讀下載了《拔苗助長(zhǎng)》，讀后感到里面的道理無論是對(duì)教育孩子，還是對(duì)自己工作生活都有很好的啟迪，下面我談下自己的讀后感。

拔苗助長(zhǎng)的故事相信大家都比較清楚，講的是一個(gè)農(nóng)夫在種田時(shí)連續(xù)好幾天看到自己家田里的苗老是不長(zhǎng)，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，這下苗看的都高了，農(nóng)夫高興的回家了，結(jié)果第二天到田里一看，苗因?yàn)殡x開了土壤都死掉了。

從旁觀者的角度看農(nóng)夫的行為無疑是愚蠢的，因?yàn)樗欢没镜淖匀灰?guī)律，但是其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往也在不同程度的扮演著農(nóng)夫的角色，而田里的苗有時(shí)候是我們手上的工作，有時(shí)候甚至是我們的孩子，當(dāng)一件棘手又著急的工作擺在我們面前時(shí)，我們也會(huì)很難冷靜的去思考，去尋找這件工作中的科學(xué)規(guī)律，這時(shí)候經(jīng)常的做法就是我們急急忙忙的著手去做，結(jié)果也像農(nóng)夫一樣將事情搞砸;又如我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，也是老盼望著望子成龍，恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識(shí)，全部學(xué)會(huì)所有特長(zhǎng)，這樣的心態(tài)其實(shí)和農(nóng)夫無異，我們對(duì)孩子的態(tài)度甚至逼迫的行為，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來不可逆轉(zhuǎn)的副作用。所以，在進(jìn)行工作和教育孩子的時(shí)候，讓我們摒棄農(nóng)夫的心態(tài)，拒絕拔苗助長(zhǎng)的作為吧，這就是我的讀后感。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇4)

每個(gè)爸爸媽媽都很愛自己的孩子，總是盼望孩子長(zhǎng)大有出息，當(dāng)明星、當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)?shù)鹊取Ｓ谑?，很多家長(zhǎng)都名正言順地強(qiáng)調(diào)：孩子不能輸在起跑線上!因此就為孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習(xí)題，讓孩子天天呆在書桌前讀啊!寫啊!舍不得給孩子一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間，巴不得孩子每次都考100分。其實(shí)大人不理解我們孩子，我們雖然年紀(jì)小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應(yīng)該聽爸爸媽媽的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)不要給我們太多的壓力，要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外有自由自在玩耍的時(shí)間，不要把我們當(dāng)成不知疲倦的學(xué)習(xí)機(jī)器人。孩子就像一株小樹苗，小樹苗是一天天長(zhǎng)大，而不是一夜長(zhǎng)成大樹的，如果種樹的人著急去拔苗助長(zhǎng)，樹苗的根都被拔斷了，是沒法長(zhǎng)大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會(huì)害怕學(xué)習(xí)討厭學(xué)習(xí)的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽應(yīng)該讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不會(huì)給孩子設(shè)立太高目標(biāo)。好像有一本書的書名就是《健康成長(zhǎng)比成功更重要》，說得真有道理：相信我們，我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)獨(dú)立的。

爸爸媽媽別著急，千萬別拔苗助長(zhǎng)哦!

拔苗助長(zhǎng)心得感悟(篇5)

今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。

這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會(huì)把事情弄糟。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，就逼著孩子上這個(gè)那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子沒有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒興趣，結(jié)果什么也沒學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(zhǎng)的蠢事嗎?

還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了過高的要求，達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。

其實(shí)，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長(zhǎng)們都來讀一讀這則寓言。

有關(guān)拔苗助長(zhǎng)心得感悟系列

當(dāng)我們?cè)谏钪杏辛诵碌念I(lǐng)悟和啟發(fā)時(shí)，我們可以通過寫心得體會(huì)的方式記錄出來。堅(jiān)持寫心得體會(huì)能幫助我們記住重要的事，寫好一份優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)要怎么做呢？下面是欄目小編幫大家整理的拔苗助長(zhǎng)心得感悟，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇1

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。

故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧!當(dāng)然我也覺得他很笨，所以我想對(duì)他說：“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎?”

讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

揠苗助長(zhǎng)是一則漢語成語，最早出自《孟子·公孫丑上》。指把苗拔起來，幫助其成長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。下面給大家?guī)黻P(guān)于讀《拔苗助長(zhǎng)》有感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇2

今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。

這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會(huì)把事情弄糟。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長(zhǎng)望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，就逼著孩子上這個(gè)那個(gè)特長(zhǎng)班，弄得孩子沒有休息時(shí)間，學(xué)什么也沒興趣，結(jié)果什么也沒學(xué)好，這不也是在做拔苗助長(zhǎng)的蠢事嗎?

還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出了過高的要求，達(dá)不到要求，就批評(píng)，訓(xùn)斥孩子，甚至動(dòng)手打孩子，不準(zhǔn)孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。

其實(shí)，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長(zhǎng)們都來讀一讀這則寓言。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇3

放假的時(shí)候，我讀了一篇叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事。講的是在春秋時(shí)期，有個(gè)宋國人，他是個(gè)急性子。一天，他在自己家的田里種下了稻子，禾苗天天都在生長(zhǎng)，可他總嫌禾苗長(zhǎng)得太慢了。于是，他把所有禾苗都拔高了一些。他的兒子知道后跑到田里一看，所有禾苗都枯死了。

這個(gè)故事告訴人們：做事不能急于求成。說到急于求成，我就覺得我也有點(diǎn)像故事里的宋國人了！

有一次，我在家?guī)蛬寢屚系?，這是我和媽媽老早就商量好的，說今天我來拖。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛剛接手這個(gè)“任務(wù)，”朋友就來找我玩。但我一個(gè)人不能做兩件事呀！我真想把自己變成兩個(gè)：一個(gè)跟朋友們玩，一個(gè)在家拖地。我真后悔答應(yīng)了媽媽！現(xiàn)在怎么辦呢？我只好讓朋友坐在沙發(fā)上等一會(huì)兒了，“一定不能讓朋友等太久！”我在嘴里念叨著。為了節(jié)省時(shí)間我就馬馬虎虎地拖起來了，三分鐘就搞定了！玩是玩了，可晚上回到家我卻被罵了一頓！

還有一次，媽媽買了一些書還有我最喜歡的水果，她叫我看完了書再去吃水果?！盀榱怂?，加油！”我仿佛充滿了“力量”，一會(huì)兒工夫就看完了，媽媽叫我看一頁書，我卻看了兩頁，比媽媽布置的還多看了一張哩！過了一會(huì)兒，媽媽來檢查我的成果了?！肮ЧЬ淳词鞘裁匆馑?？”媽媽問。我漲紅了臉，憋了半天說不出話來，媽媽發(fā)火了：“你這個(gè)急于求成的習(xí)慣一定要改！”說完就走了。

看了這個(gè)故事后我決心以后做事一定要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，否則就和故事里的宋國人一樣了！

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇4

拔苗助長(zhǎng)這個(gè)小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。

故事發(fā)生在宋國一個(gè)小村莊里：春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢？

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興?；氐郊依镞€夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧！當(dāng)然我也覺得他很笨，所以我想對(duì)他說：“農(nóng)夫啊，您應(yīng)該好好的想一想，如果你把苗拔高了這些苗會(huì)不會(huì)死掉，假如說苗死掉了，那不就白費(fèi)了嗎？”

讀了這篇文章我懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐，心急的人永遠(yuǎn)只能失敗。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇5

媽媽在備課時(shí)帶回了一個(gè)《拔苗助長(zhǎng)》的成語故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

故事講了有個(gè)急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長(zhǎng)得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長(zhǎng)高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：秧苗長(zhǎng)得實(shí)在太慢了，要想個(gè)辦法讓它們長(zhǎng)得快些。想呀想呀，他終于想出了一個(gè)辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對(duì)老婆說：今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長(zhǎng)高了不少。老婆跟著他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個(gè)大耳光。

看完這個(gè)故事，我忍不住笑話這個(gè)農(nóng)民，一點(diǎn)種植的常識(shí)都沒有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長(zhǎng)高，而且要慢慢地長(zhǎng)，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問我：那你平時(shí)去學(xué)習(xí)書法時(shí)不就像這個(gè)農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完，總覺得兩三次就能寫好，這樣對(duì)嗎?我認(rèn)真想了想，明白了：急于求成，方法不對(duì)，反而會(huì)壞事。我們平時(shí)做事情不能學(xué)這個(gè)農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實(shí)實(shí)地做，要想快快完成任務(wù)，反而會(huì)做錯(cuò)了。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇6

每個(gè)爸爸媽媽都很愛自己的孩子，總是盼望孩子長(zhǎng)大有出息，當(dāng)明星、當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)?shù)鹊?。于是，很多家長(zhǎng)都名正言順地強(qiáng)調(diào)：孩子不能輸在起跑線上!因此就為孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習(xí)題，讓孩子天天呆在書桌前讀啊!寫啊!舍不得給孩子一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間，巴不得孩子每次都考100分。其實(shí)大人不理解我們孩子，我們雖然年紀(jì)小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應(yīng)該聽爸爸媽媽的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)不要給我們太多的壓力，要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外有自由自在玩耍的時(shí)間，不要把我們當(dāng)成不知疲倦的學(xué)習(xí)機(jī)器人。孩子就像一株小樹苗，小樹苗是一天天長(zhǎng)大，而不是一夜長(zhǎng)成大樹的，如果種樹的人著急去拔苗助長(zhǎng)，樹苗的根都被拔斷了，是沒法長(zhǎng)大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會(huì)害怕學(xué)習(xí)討厭學(xué)習(xí)的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽應(yīng)該讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不會(huì)給孩子設(shè)立太高目標(biāo)。好像有一本書的書名就是《健康成長(zhǎng)比成功更重要》，說得真有道理：相信我們，我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)獨(dú)立的。

爸爸媽媽別著急，千萬別拔苗助長(zhǎng)哦!

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇7

媽媽幫我買了一本《成語故事》，里面有一個(gè)故事叫《拔苗助長(zhǎng)》，我特別喜歡。

這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)民性子很急，他盼望田里的禾苗快快長(zhǎng)大，天天跑到田里去看，可是禾苗好像不懂他的心思一樣，長(zhǎng)得特別慢。這下，他著急了，于是，他想出了一個(gè)好辦法把禾苗一棵一棵地往上拔，從早忙到晚，雖然累得腰酸背疼，但是心里很高興，因?yàn)楹堂玳L(zhǎng)高了許多。可是當(dāng)他第二天跑到田里去一看，禾苗全焉了。

讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅了，我想到我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，總是畫不好，看著別的小朋友畫得那么好，恨不得馬上跟他們一樣，一張紙沒畫上幾筆，一看不滿意就把紙團(tuán)掉，嘴里還自言自語地說：唉!我什么時(shí)候也能畫出一幅好畫呢?

現(xiàn)在我明白了，做什么事都要一步一步來，不能操之過急，違背自然規(guī)律，否則會(huì)把事情弄得更糟。我想，我認(rèn)認(rèn)真真地、耐心地學(xué)，一步一個(gè)腳印，一定能夠在畫紙上展現(xiàn)心中的美好。

拔苗助長(zhǎng)心得感悟 篇8

今天在給孩子進(jìn)行家庭教育講故事的時(shí)候，一塊和他互動(dòng)閱讀下載了《拔苗助長(zhǎng)》，讀后感到里面的道理無論是對(duì)教育孩子，還是對(duì)自己工作生活都有很好的啟迪，下面我談下自己的讀后感。

拔苗助長(zhǎng)的故事相信大家都比較清楚，講的是一個(gè)農(nóng)夫在種田時(shí)連續(xù)好幾天看到自己家田里的苗老是不長(zhǎng)，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，這下苗看的都高了，農(nóng)夫高興的回家了，結(jié)果第二天到田里一看，苗因?yàn)殡x開了土壤都死掉了。

從旁觀者的角度看農(nóng)夫的行為無疑是愚蠢的，因?yàn)樗欢没镜淖匀灰?guī)律，但是其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往也在不同程度的扮演著農(nóng)夫的角色，而田里的苗有時(shí)候是我們手上的工作，有時(shí)候甚至是我們的孩子，當(dāng)一件棘手又著急的工作擺在我們面前時(shí)，我們也會(huì)很難冷靜的去思考，去尋找這件工作中的科學(xué)規(guī)律，這時(shí)候經(jīng)常的做法就是我們急急忙忙的著手去做，結(jié)果也像農(nóng)夫一樣將事情搞砸;又如我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，也是老盼望著望子成龍，恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識(shí)，全部學(xué)會(huì)所有特長(zhǎng)，這樣的心態(tài)其實(shí)和農(nóng)夫無異，我們對(duì)孩子的態(tài)度甚至逼迫的行為，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來不可逆轉(zhuǎn)的副作用。所以，在進(jìn)行工作和教育孩子的時(shí)候，讓我們摒棄農(nóng)夫的心態(tài)，拒絕拔苗助長(zhǎng)的作為吧，這就是我的讀后感。

家心得感悟

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，感言可以說是隨處可見，感言可以更好的幫助我們表達(dá)情感。當(dāng)經(jīng)歷了一些觸動(dòng)人心靈的事情之后，都會(huì)產(chǎn)生一些感悟心得，將這種表達(dá)出來的就是感言，你是否在考慮寫一篇優(yōu)秀的感言呢？您是否想了解更多有關(guān)“家心得感悟”的信息幼兒教師教育網(wǎng)為您提供，此頁面資訊僅供參考請(qǐng)自行后續(xù)操作！

家心得感悟 篇1

3月4日時(shí)我和孩子參加了學(xué)校和其他單位組織的一次活動(dòng)，是為迎來“3.5學(xué)習(xí)雷鋒日”而舉辦的，為了讓雷鋒的名字銘記在每個(gè)人心中，為了讓“雷鋒”這面愛心的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在你我的心中。雷鋒同志是我們和13億中國人民的榜樣。

今年是雷鋒犧牲50周年。雷鋒精神是一種忠于黨、忠于人民、全心全意為人民服務(wù)的精神。

在活動(dòng)中小學(xué)生們都踴躍的參加活動(dòng)，捐贈(zèng)書籍和衣物給貧困地區(qū)的小朋友，他們專心的唱著學(xué)雷鋒的歌，富有感情的宣講著雷鋒的語錄，講述著一個(gè)個(gè)雷鋒的事跡。

雷鋒在點(diǎn)滴中奉獻(xiàn)著愛心，助人為樂。雷鋒在漫天雪地里給別人修車。雷鋒身患39.

8度高燒，還冒著大雨去幫共產(chǎn)黨員們堵住山洪，當(dāng)他看見有兩個(gè)沙袋快要掉進(jìn)水里時(shí)，他趕緊跳下去用手頂住那兩個(gè)沙袋。

雷鋒生活儉樸，樂于助人，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。雷鋒說過：“我的心里要裝著共產(chǎn)黨，裝著人民群眾。

”是??！如果一個(gè)黨員心中沒有共產(chǎn)黨，心中沒有人民，那他一定不是一個(gè)好黨員！雷鋒以身作則，很多人都欣賞他，只要是他到過的地方，人民都喜歡他，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們普遍提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神，到處可以看到雷鋒事跡，更何況現(xiàn)在人民文化水平高了。

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，并在生活中積極實(shí)踐。

雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他有全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行， 在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。雷鋒精神培養(yǎng)了一代又一代人的成長(zhǎng)，為我樹立了最好的榜樣。

3月5日，是學(xué)雷鋒日，但要做到每一天都是學(xué)雷鋒日，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@就是活雷鋒。從雷鋒那里，我意識(shí)到我應(yīng)該學(xué)習(xí)更多，幫助更多的人。

雖然雷鋒遙不可及，我個(gè)人的能力有限，但我還是會(huì)積極主動(dòng)地去想著別人，關(guān)心別人，慢慢的將“雷鋒精神”成為一種習(xí)慣，讓自己向著雷鋒同志學(xué)習(xí)。

此致敬禮

匯報(bào)人：年月日

家心得感悟 篇2

三一文庫（入黨材料/思想?yún)R報(bào)

20xx年七一思想?yún)R報(bào)：看《張思德》有感

尊敬的黨組織：

6月21日晚，數(shù)院分黨校組織全體學(xué)員**電影《張思德》。電影的主人公深深地打動(dòng)了我，使我震驚。

張思德是一個(gè)默默無聞的人，他的崇高體現(xiàn)在平凡之中。他沒有驚天動(dòng)地的事跡：演唱會(huì)上當(dāng)人梯、行車途中站車尾、幫老鄉(xiāng)抓豬、換輪胎來回奔波、燒炭盡心盡力……他沒有耀眼的職位：

班長(zhǎng)、警衛(wèi)員、燒炭隊(duì)長(zhǎng)?？墒蔷驮谶@些平實(shí)的小事和普通的崗位上體現(xiàn)了他的崇高精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

毛澤東同志評(píng)價(jià)說：“你最大的優(yōu)點(diǎn)是只干不說，你最大的缺點(diǎn)也是只干不說?！逼鋵?shí)他從33年入伍也是立過不少功的，可是他沒有追求名利，甚至都沒有想過，他始終無怨無悔，忠誠于事業(yè)。

作為共產(chǎn)黨員，他真正為人民服務(wù)，始終把人民利益放在最高的位置。

張思德是個(gè)愛憎分明的人，他認(rèn)殘疾老兵為親父，視可憐孤兒為己出，冒雨幫戰(zhàn)友實(shí)現(xiàn)見毛主席的心愿，跳進(jìn)水塘幫戰(zhàn)友撈口琴，等等的一切都體現(xiàn)了他對(duì)人民的愛。對(duì)犯了錯(cuò)誤的戰(zhàn)友，他毫不留情的訓(xùn)教，對(duì)開了小差的戰(zhàn)友，他語重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。這說明他是一個(gè)思想和價(jià)值觀都非常清晰的人。

張思德也是一個(gè)樂觀的人。不管他做什么，他總是微笑。他在為人民服務(wù)的過程中找到了自己的幸福。他把為人民服務(wù)體現(xiàn)在最平凡、最日常的言行之中，并養(yǎng)成了習(xí)慣。他希望更多的人有足夠的錢。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張思德，一段動(dòng)人故事的主角，一種不朽精神的化身，一面共產(chǎn)黨人的旗幟，在我的人生征途中，他將牽引我前行。

家心得感悟 篇3

思想?yún)R報(bào)

把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中

--學(xué)習(xí)張思德同志的優(yōu)秀事跡

黨校畢業(yè)后，我總是要求自己按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)全心全意為人民服務(wù)，幫助身邊的學(xué)生；主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和激勵(lì)我不斷前進(jìn)。這段時(shí)間腦海里總是回憶起小學(xué)課文：“‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

’為人民利益而死，就比泰山還重；為法西斯分子，為剝削和壓迫人民的人而死，比一根羽毛還輕?！庇纱?，我主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)***了《張思德》。在100多分鐘的時(shí)間里我?guī)锥嚷錅I，“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重”。

張思德同志見到戰(zhàn)友落難不顧個(gè)人安危，一頭趴進(jìn)了沼澤地，他奮不顧身，膽大心細(xì)，又善于動(dòng)腦筋；在長(zhǎng)征途中，他爭(zhēng)先“嘗百草”，吃蘑菇中毒，昏迷中還把其他同志的安危放在首位，模糊中開口說道“不要管我，快去告訴其他同志”；在擔(dān)任通訊班長(zhǎng)期間，千方百計(jì)送好信，遇到棘手的問題，沉著冷靜，積極開動(dòng)腦筋，不畏難不懼險(xiǎn)；為了我們能吃飽飯，犧牲自己，做好事不留名，無私奉獻(xiàn)；在炭窯燒炭，條件極其艱苦，任務(wù)量非常重，在大雨傾盆的情況下，他不讓別的同志冒險(xiǎn)，自己卻挺身進(jìn)入炭窯，意外襲來，現(xiàn)出了自己寶貴的生命。而后其先進(jìn)事跡，感動(dòng)了千千萬萬的人，毛主席特地參加了他的追悼會(huì)，向全黨號(hào)召學(xué)習(xí)張思德同志的感人事跡，樹為英雄楷模。在追悼會(huì)上，毛主席即興作出了《為人民服務(wù)》這篇著名的講話，這篇講話是深知張思德的經(jīng)歷有感而發(fā)的。

詳細(xì)闡述了一個(gè)半小時(shí)講話為人民服務(wù)的重要意義，對(duì)在座同志進(jìn)行了深刻的教育和鼓舞。

張思德，一個(gè)說得少做得多的人，用他的樸素和純潔說服了周圍的人，60多年后，讓我們?cè)阢y幕下肅然起敬。真正的崇高不會(huì)被時(shí)間沖淡。真正的善與美，只會(huì)因樸素的質(zhì)地更生光輝。

看著這個(gè)平凡的身影，我感到一種永恒：偉大來自平凡，平凡造就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。

張思德短短的29年人生和延安艱辛的13年，就是這五個(gè)字的生動(dòng)詮釋。

張思德只是全心全意為人民服務(wù)的偉大團(tuán)隊(duì)的代表之一。他面前身后有一長(zhǎng)串的名字。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民……從水深火熱到翻身做主人，從改革攻堅(jiān)到加快發(fā)展，一個(gè)個(gè)平凡的生命延長(zhǎng)著我們中國共產(chǎn)黨人的光華，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。

歷史的車輪滾滾而過。今天，社會(huì)和時(shí)代都發(fā)生了巨大的變化。但是，無論形勢(shì)和任務(wù)有多大的不同，我們的黨員永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書，永遠(yuǎn)不會(huì)失去這根根。求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗。

立黨為公，執(zhí)政為民。偉大的精神動(dòng)力曾經(jīng)使我們的事業(yè)將反映我們漫長(zhǎng)而輝煌的旅程。偉大的事業(yè)，需要無數(shù)個(gè)“張思德”；偉大的人民，需要永遠(yuǎn)的“為人民服務(wù)”。

張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的典范，就像火炬一直在傳遞著，鼓舞著一代又一代的人們，不同的年代、不同的時(shí)期、在不同的工作崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的諾言。張思德的一生雖然短暫、平凡，但是，張思德的崇高精神，全心全意為人民服務(wù)的思想永放光芒，激勵(lì)我們每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)與工作。

我覺得這部電影適合任何年齡段的人群去觀賞，特別是我們這些在幸福中生活的大學(xué)生，能使我們了解到革命的艱難性，和現(xiàn)在美好生活的來之不易?？梢载?fù)責(zé)任地說，像張思德這樣的人仍然是革命的、先進(jìn)的，如果活到現(xiàn)在，就不會(huì)被糖衣炮彈擊倒。一名普通的士兵。

艱苦的日子，平凡的崗位。出頭露面時(shí)他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。一顆高尚的靈魂。

別人看不到角落，他收入不菲；最普通的人和事，靜靜地裝在心里。影片純真而不膚淺，樸實(shí)而忠誠。張思德無言的話一打開，就很難忘記：

“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下。”“硬不成一塊鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！”“走進(jìn)革命隊(duì)伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長(zhǎng)了覺悟，就該讓的人吃飽肚子……”別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。

影片《張思德》以全新的視角，刻畫了張思德這個(gè)革命隊(duì)伍中的普通一兵的不平凡的革命歷程。在大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，他紡線燒炭；從戰(zhàn)士到班長(zhǎng)，再從班長(zhǎng)到戰(zhàn)士，一切從人民利益和黨的需要出發(fā)，干一行愛一行專一行。盡管影片沒有曲折的情節(jié)，也沒有熱鬧的場(chǎng)面，那一切看似那么平凡：

平凡的人，平凡的故事，平凡的語言，卻正是這種平凡給我們帶來了強(qiáng)烈的震撼。從不聲不響的舉止和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂。張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻(xiàn)，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。

銀幕上的他，帶給我們的是一種動(dòng)人心魄的震撼力，是不計(jì)個(gè)人得失，樂于造福他人的奉獻(xiàn)精神，是鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，這種震撼力來自心靈深處的向往和追求。張思德用自己的行動(dòng)詮釋了黨為人民服務(wù)的宗旨。他用一生創(chuàng)作了一首為人民服務(wù)的詩。

他把公共事務(wù)和其他人的事務(wù)當(dāng)作自己的事。只要他看到別人的需要，他就會(huì)主動(dòng)去關(guān)心和做。上前線跟日本鬼子真刀真槍地打仗，是英雄；張思德在后方做著很平凡的事情，但也是一個(gè)不可或缺的小事情和英雄。他說，不管在**，前線都在腳下。

是的，如果我們把自己的工作做好，把需要做的事情做好，把一線放在腳下，我們就能在平凡中取得偉大的成就。zhang sid是平凡的，但誰能說他太好了！

為人民服務(wù)是具體的。有人說，我們應(yīng)該把公共事務(wù)當(dāng)成自己的事，只要需要就做，不管大小。這就是為人民服務(wù)；有人說，為別人做好事就是為人民服務(wù)；還有人說，在本職之外做有利于社會(huì)的事情是為人民服務(wù)。在我們身邊，在我們的工作中，有很多小事情需要做，但它們是非常普通的。

如果他看到了，默默地做，堅(jiān)持做幾十年，他將是一個(gè)偉大的人。這就是為人民服務(wù)。

這些是我通過看這部電影聯(lián)想到的一些想法和體會(huì)。我會(huì)向張思德學(xué)習(xí)，盡自己所能為周圍人服務(wù)，“把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中”！

家心得感悟 篇4

敬愛的黨組織:

張思德，一個(gè)黑黑瘦瘦的小伙子，一個(gè)普普通通的警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員，一個(gè)平平凡凡的燒炭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，卻感動(dòng)了千千萬萬的人，只因?yàn)樗娜鉃槿嗣穹?wù)，用自己的一顆炙熱的心，溫暖了天下人。

張思德沒有在前線英勇作戰(zhàn)，而是默默無私地在后方服役。在他身上，雖然看不到硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的英雄氣概，卻能感受到他那顆全心全意為人民服務(wù)的真摯的心!他是毛主席身邊的一名警衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員，每天勤勤懇懇地照顧毛主席的生活，從不喊苦喊累。

在群眾需要的時(shí)候，他便盡力為他們解決困難：他為大娘追過豬，為幼兒園看過孩子，幫助曾經(jīng)犯過錯(cuò)的戰(zhàn)友重新站起來繼續(xù)革命;他照顧一個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去父母的孩子，成為孩子的第二個(gè)父親，幫他除去戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，重新開口說話，健康成長(zhǎng);他安慰一名為革命奉獻(xiàn)一輩子無兒無女卻將脫下軍衣的炊事班老戰(zhàn)士，心甘情愿做他的兒子，為他的老年生活送去溫馨。他是一名燒炭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

他不為名不為利，只要能為人民服務(wù)，做個(gè)燒炭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也心滿意足。他也想到前面去，但他更明白在后面工作的重要性。他把腳下的路作為第一線，激勵(lì)自己像每天戰(zhàn)斗在第一線一樣勤奮工作。

他善良誠實(shí)，誠實(shí)誠實(shí)。他關(guān)心同志，工作努力。他曾經(jīng)講過這樣一句話：“天底下的人，誰冷了，我們就給誰燒炭!

”張思德同志就像山上的一株清涼草，用自己的心，溫暖了天下人!

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。在我們黨的歷史上，有成千上萬的黨員親自實(shí)踐這個(gè)目標(biāo)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們參加了為人民解放而翻身的革命事業(yè)，不是為了名譽(yù)，不是為了利益，而是為了鮮血。

像李大釗、瞿秋白、方志敏、董存瑞等，為了革命的勝利，他們毫不猶豫地獻(xiàn)出了生命。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，涌現(xiàn)出了雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森等許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。正是我們一代又一代的共產(chǎn)黨人忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才使我們黨始終保持著工人階級(jí)先鋒隊(duì)的本色，才使我們黨受到廣大人民群眾的擁護(hù)，成為中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心!

我雖是一名普普通通的入黨積極分子，但要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要提高自己的思想覺悟，要努力培養(yǎng)為黨為人民的利益，不惜犧牲個(gè)人一切的奉獻(xiàn)精神，不斷充實(shí)自我，使自己具有與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的思想觀念、文化知識(shí)和專業(yè)技能，從現(xiàn)在開始，從小事做起，全心全意為人民服務(wù)!全心全意為人民服務(wù)，用一顆炙熱的心，溫暖天下人!