學(xué)習(xí)生活演講稿

學(xué)習(xí)生活演講稿13篇。

努力是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，如果我們遇到了需要演講的情況。撰寫演講稿讓演講者在演講時(shí)更加清晰地推出自己的思路，熟悉自己的目標(biāo)觀眾和其喜好，從而更好地展開演講。您在尋找好文章嗎一定要看看“學(xué)習(xí)生活演講稿”，希望這篇文章能夠?yàn)槟銕硇碌南敕ńㄗh你收藏起來！

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇1)

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是緊張又忙碌的，想著怎樣讓自己變得輕松。如果這時(shí)可以改變的該有多好啊!我理想中的學(xué)習(xí)生活是緊張但又很愜意的。

秋風(fēng)將窗簾吹得鼓鼓的，從各班的窗口傳來朗朗的讀書聲。課堂上，那熟悉的身影依然忙碌著，是不是，座位上會(huì)傳來幾位同學(xué)研究問題的聲音，老師也會(huì)同我們大家一起研究，細(xì)心為不會(huì)的同學(xué)講解。

課間，我們可以坐在陰涼的樹下背詩，讀英語，喜愛唱歌的同學(xué)可以隨心所欲，放聲歌唱。操場上，老師和幾名男同學(xué)在打籃球，我們幾個(gè)女生，也同樣在太陽底下大喊：“加油!”

放學(xué)后，我們不需要做太多的功課，完全是靠同學(xué)們自助學(xué)習(xí)。我可以隨時(shí)隨地去琴班練鋼琴，學(xué)習(xí)我不會(huì)的譜子。節(jié)假日，幾個(gè)要好的姐妹一起去逛街，一起去圖書館看書，一起去吃好吃的，或者在家中開派對(duì)。

當(dāng)然，我們平常的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，例如，抓到經(jīng)常向老師打報(bào)告的小間諜，同學(xué)之間互相做惡作劇之后被老師發(fā)現(xiàn)，我們躲在墻角沒心沒肺的大笑。放假的時(shí)候，學(xué)校不會(huì)留太多的作業(yè)，而是會(huì)讓我們開心的度過這個(gè)假期，學(xué)會(huì)許多在教科書中沒有的知識(shí)。我會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下讓自己玩?zhèn)€夠。

每年，學(xué)校都會(huì)舉行許多大型活動(dòng)。春天我們會(huì)集體去郊游，夏天喝冬天，我們都會(huì)有相應(yīng)的夏令營與冬令營。秋天，學(xué)校會(huì)舉辦一場盛大的“話劇表演比賽”，我們可以每天都學(xué)著《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開心。暑假，學(xué)校會(huì)組織我們看星象;寒假，老師會(huì)領(lǐng)著我們堆雪人。學(xué)校里到處都是一排和諧、安寧的景象。

雖然我理想中的學(xué)習(xí)生活，必定會(huì)和現(xiàn)實(shí)有很大的落差，但是我會(huì)努力使我的學(xué)習(xí)生活越來越理想化，越來越美好。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇2)

老師們，同學(xué)們大家好：

我是xx，2009年xx月的學(xué)生。今天我很高興再次來到這里，與大家分享我在xx的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

兩年不長也不短，但足以改變一個(gè)人在某些方面的表現(xiàn)。我還記得我第一次來xx。準(zhǔn)備的時(shí)候還好好的，但一上臺(tái)，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。

但現(xiàn)在對(duì)我來說沒那么可怕了。兩年來，我從一個(gè)緊張的演講者變成了一個(gè)能在舞臺(tái)上自然面對(duì)所有人的人。實(shí)際上也就是臉皮厚了。

不過，這個(gè)過程也是我在xx得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他讓我更能坦然的面對(duì)眾人，站在大家面前。

在大學(xué)里，我們也學(xué)會(huì)了一種不同的學(xué)習(xí)方式，那就是分組完成一個(gè)項(xiàng)目。過去我們只會(huì)自己動(dòng)手，現(xiàn)在需要分組工作，這將考驗(yàn)我們的合作和分配能力。大家會(huì)把自己的一部分單獨(dú)完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。

做完那堆作業(yè)，我覺得也很充實(shí)。

在xx，我們也遇到了一些好老師。多虧了我們的專業(yè)老師，他們教了我們很多東西。感謝我們的班主任花時(shí)間和我們一起學(xué)習(xí)。

謝謝ian安先生，在我們沒有班長的情況下幫助我們解決了這個(gè)問題。我們也要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

最后希望大家都能一切順利。

我的學(xué)習(xí)生活演講稿（二）

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們深刻地把握和體驗(yàn)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。

”但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，我們怎樣才能使我們的大學(xué)生活充實(shí)而有意義，怎樣才能使我們自己的大學(xué)？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

首先，我們需要建立目標(biāo)和計(jì)劃，并遙遙領(lǐng)先。

古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)，就沒有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。規(guī)劃目標(biāo)可分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。

此外，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是愿望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)連貫過程。如果你一天記住五個(gè)單詞，你就能在考試前記住很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

第二，要放遠(yuǎn)眼光。

是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的滿足感。誰知道呢？暫時(shí)滿足背后更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。

我們總是責(zé)怪自己缺乏控制力和動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說：

“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。事實(shí)上，從直接意義上講，就業(yè)危機(jī)感是、也應(yīng)該是我們進(jìn)步的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？

更多從報(bào)紙和雜志上看到的當(dāng)前就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻，所以內(nèi)心很害怕。有人說他們現(xiàn)在正在找工作：要么是相關(guān)的，要么是文憑，要么是人才。

而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以唯一的出路就是要有天賦。

這是問你自己：你學(xué)到了什么，掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道該學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要發(fā)展能力。

以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。

現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科！

好吧，我今天的演講到此為止。一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”送給我自己，也送給大家！

我的學(xué)習(xí)生活演講稿（三）

不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無數(shù)的春夏秋冬中，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的起伏。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。

我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處于國家的中下游。在課堂上，我總是不認(rèn)真聽，這是一個(gè)壞問題。在學(xué)習(xí)上，老實(shí)說，我不是很努力。我每天都過著和平庸工人一樣的生活。

對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“?？汀?。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我不是很認(rèn)真。有時(shí)我覺得有很多時(shí)間。最后，我意識(shí)到浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)變成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙，很辛苦，但我沒有感到累，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。鑒于我取得了優(yōu)異的成績，我想：

學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)你經(jīng)歷了千辛萬苦并取得成功時(shí)，學(xué)習(xí)得成果實(shí)如此甜美！

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，豐富的課外活動(dòng)也豐富了我的視野。

每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。

不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒有。

但我會(huì)很快，快樂也要學(xué)習(xí)，不快樂也要學(xué)習(xí)，最好微笑著歡迎學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

學(xué)習(xí)是陽光，可以驅(qū)散心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，它能滋養(yǎng)干燥的心靈。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們年輕的心靈。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為將來的生活打下基礎(chǔ)，這可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的意義。

感謝閱讀，希望能幫助您！

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇3)

用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活演講稿1000字

演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活演講稿1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是強(qiáng)華中學(xué)高一三班的李華。今天我發(fā)言的題目是：用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活。

在疫情的影響之下，生命顯得彌足珍貴，人們也越來越關(guān)注身體狀況，“身體健康”不再是一句客套祝福，而是人們發(fā)自內(nèi)心的心愿。最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示，同學(xué)們的身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢；視力下降、肥胖增加，爆發(fā)力、耐力的衰減，都引起我們的關(guān)注?？蔀槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況呢？是我們排斥運(yùn)動(dòng)嗎？恰恰相反，我們常能看見，中午或傍晚球場上揮汗如雨的身影；我們常能聽到，校運(yùn)會(huì)上喝彩的高呼。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的`熱忱，其實(shí)是并沒有消失的。事實(shí)上，我們?nèi)狈﹀憻挼脑蚴菚r(shí)間有限——學(xué)習(xí)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)時(shí)間存在沖突。我們珍惜一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)光，唯恐落于人后。

有的家長疑惑“將鍛煉的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)更有價(jià)值？”但我想告訴同學(xué)們，這二者其實(shí)并沒有想象中的那樣“水火不容”。體育，可以為我們的學(xué)習(xí)“加油”。從“效率”來看，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)“性價(jià)比”非常高。

時(shí)間固然是有限的，如何高效利用，則是關(guān)鍵。想必大家都明白，學(xué)習(xí)需要一個(gè)良好的狀態(tài)：若是頭昏腦漲、四肢乏力，學(xué)習(xí)效率會(huì)大打折扣；充沛的精力與清醒的頭腦，更有助于我們將注意力集中于面前的困難，“勁往一處使”，說的就是這個(gè)道理。鐘老在趕赴抗疫一線時(shí)在列車上休息的照片讓人心疼，但他在前線指揮若定的神情讓我們驚訝，原來，專業(yè)干練的他年輕時(shí)就創(chuàng)下北大醫(yī)學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄，有網(wǎng)友調(diào)侃：“原本擔(dān)心鐘老那么大年紀(jì)會(huì)不會(huì)有事，沒想到他可以‘打’五個(gè)我?！辩R頭前精神矍鑠的鐘老，無疑給全國人民增添了抗疫必勝的信心?？梢?，體育運(yùn)動(dòng)不僅僅可以強(qiáng)身健體，同時(shí)還可以讓我們的心態(tài)也“元?dú)鉂M滿”——科學(xué)研究表明，運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一些令人興奮的化學(xué)物質(zhì)，可以緩解負(fù)面情緒。我們在疲憊而高壓的學(xué)習(xí)之余，何不把體育場當(dāng)作“加油站”，為自己下一次迎接挑戰(zhàn)蓄力？

體育運(yùn)動(dòng)除了讓身體更為“頑強(qiáng)”，我們的意志也會(huì)被它打造得更加堅(jiān)韌。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)畏難，會(huì)逃避，想克服卻又難以邁過那道坎。而體育，則是幫助我們培養(yǎng)“迎難而上”精神的最好良方。每每期末，體測總讓我們叫苦不迭。或許一開始并不能完成好，但在一次次反復(fù)練習(xí)中，我們也能熟能生巧，突破自己的極限。體育考試不僅僅是考查我們能不能把一個(gè)排球準(zhǔn)確打到合適的高度，而是我們是否去嘗試沒有接觸過的事物，是否領(lǐng)會(huì)了“嘗試新事物，學(xué)習(xí)新技能”的內(nèi)涵。放在當(dāng)下，這種精神鼓勵(lì)我們主動(dòng)挑戰(zhàn)還不太熟悉的短板知識(shí)點(diǎn)，讓自己的劍更加銳利，在考試中收獲回報(bào)；放在未來，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只有培養(yǎng)廣泛學(xué)習(xí)與嘗試的能力，我們才能更好適應(yīng)日新月異的時(shí)代浪潮。因此，我們不妨多去嘗試，多去鍛煉自己！

倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“影響一代人”，一位官員對(duì)此解釋道：“體育不僅僅教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA，更教會(huì)我們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”我們這一輩子都在學(xué)習(xí)中，我們將經(jīng)歷大大小小的輸贏，我們常說“拼盡全力”、“無怨無悔”方是成功，我想這便是體育精神帶給我們最樸素但也是最寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)讓我們獲取知識(shí)與技能，在人生路上走得更快；而領(lǐng)會(huì)參透體育中的“輸贏”精神，則可以讓我們走得更遠(yuǎn)。

作為學(xué)業(yè)繁忙的中學(xué)生，我們可以珍惜體育課上難得的時(shí)光，揮舞球拍，揮灑青春與活力；可以在課間操的時(shí)間，將自己身體舒展開，筋骨活動(dòng)開；可以在晚自習(xí)后操場慢跑，既培養(yǎng)自己的耐力，也可以掃盡一天的疲憊，讓自己身體與心靈更加健康；或者在長假的末端，騎車遠(yuǎn)游作為自己努力奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)……即便是目前這個(gè)特殊時(shí)期，宅在家中的我們也可以“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”：從仰臥起坐、平板支撐，到健美操、減肥操……各大視頻網(wǎng)站紛紛推出的運(yùn)動(dòng)教程，為我們提供了充足的機(jī)會(huì)。親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)之余，我們不妨抽出一些時(shí)間，用體育滋養(yǎng)學(xué)習(xí)生活，從書本中抬起頭來，不錯(cuò)過操場上那一片藍(lán)天！

謝謝！

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇4)

老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，做為一名普通的學(xué)生，今天能站在莊嚴(yán)的國旗下，與你們共同交流過去一周的學(xué)習(xí)心得與生活體驗(yàn)，我感到非常高興。據(jù)說中學(xué)生活是三點(diǎn)一線。據(jù)說中學(xué)生活一次又一次地開始。過去的一周對(duì)我來說是一樣的。

然而，我覺得在一個(gè)正常的星期里，我得到了一個(gè)不尋常的收獲。

初春的清晨總是充滿濃濃的涼意。已經(jīng)適應(yīng)新開學(xué)的環(huán)境已完全從假期的無規(guī)律生活中走出來的我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從暖暖的被窩里鉆出來，早早來到教室里，開始自己一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。俗話說，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。

每個(gè)人都應(yīng)該珍惜早晨寶貴的時(shí)間，用我們的意志，用我們的努力，讓朗朗的讀書聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落，去播種夏天的希望。上周也是緊張而匆忙的一周。

同學(xué)們你們都和我一樣，為了自己的理想，為了父母的期望，我們離開了那個(gè)保護(hù)我們的安樂窩，只身來到這一片陌生的天地，在這里，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們總感覺身上拴著幾條繩子，欲在某一科上多花點(diǎn)功夫，卻又被另外的繩拉了去。事實(shí)上，人們的精力是有限的。我們唯一能做的就是找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在每天開始之前，我會(huì)安排一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然我不能做到最好，但我可以做得更好。

同學(xué)們，我們?yōu)榱俗约旱睦硐耄瑸榱烁改傅钠谕x開了我們熟悉的安樂窩，來到這片陌生的天地里獨(dú)立的生活，獨(dú)立地思考，然后長成起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。我不怕開玩笑。元宵節(jié)的時(shí)候，當(dāng)我聽到竹的轟鳴聲時(shí)，我也偷偷地想家了。

面對(duì)堆積如山的練習(xí)，面對(duì)試卷上的大紅叉，我也會(huì)很累。但是，我們都必須努力工作，我們都必須堅(jiān)持下去。元宵節(jié)那天晚上，當(dāng)煙花在天空中綻放出令人驚嘆的美麗時(shí)，我突然明白了。

煙花之所以如此美麗，是因?yàn)樗鼈兂惺苤紵乃型纯?。我們怎么能不這樣呢？只有通過辛勤勞動(dòng)的汗水和汗水的洗禮，我們才能擁有燦爛的青春。

思嘉常說：“明天，就是新的一天了?！?/p>

我想說的是今天是新的一天。同學(xué)們，讓我們從今天開始，從這個(gè)周開始吧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，認(rèn)真對(duì)待每一天，讓每一個(gè)尋常的日子里都能得到不尋常的收獲。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇5)

生活，你好嗎?

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我身上時(shí)，我會(huì)一直充滿活力地面對(duì)每一個(gè)人，告訴自己今天是新的一天。每一天，都是生活中一個(gè)新的開始，都是生命中的節(jié)日，應(yīng)有著新的嘗試，新的探索，值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會(huì)。

我喜愛閱讀，尤其愛看史書。透過書中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽見歷史長河一路奔來的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的，是那“秦王掃六合，虎視何雄哉”，是那“漢下白登道，胡窺青海灣。

”也亦是那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。”那透著濃濃的歷史氣息的書香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯(lián)翩。

我也喜歡旅行。旅行，仿佛是一首美妙的歌，它在歌唱、跳躍，讓自己的身心變得更加放松、更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美，享受著那些無窮無盡的小歡喜，體會(huì)著旅行給我?guī)淼目鞓放c充實(shí)。

在生活中，讀書或旅行，都會(huì)給我?guī)順O大的享受，因?yàn)樯眢w和靈魂總是有一個(gè)在路上。

在生活中，總有許多小快樂等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們未必會(huì)料到前方的道路上將會(huì)發(fā)生什么，也許會(huì)讓我們快樂，也有可能會(huì)讓我們嚇一跳。但這才是生活。

正是這些不可預(yù)料的事，才讓我們的生活充滿期待，充滿探索，充滿希望，充滿追求——新的一天，總會(huì)有不同的生活，不同的感受。這一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了我們最完整的生活。

在本周的剩余時(shí)間里，我們可以嘗試從每節(jié)課中學(xué)習(xí)以前不知道的知識(shí)，并找出我們每個(gè)人的最大潛能。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)也可以很美，我們也可以那么堅(jiān)強(qiáng)和快樂！

“生活，你好嗎?”當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的陽光正透過時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇6)

老師們，同學(xué)們：

大家好!我是____21屆的學(xué)生____，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在____的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

兩年的時(shí)間說長不長說短也不短，但是也足夠改變一個(gè)人在某些方面的表現(xiàn)了。我到現(xiàn)在還記得剛來到____第一次要上臺(tái)。準(zhǔn)備的時(shí)候還好好的，但一上臺(tái)，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。但現(xiàn)在這些對(duì)我來說也已經(jīng)沒有那么可怕了。兩年，我從一個(gè)緊張的演講者變成了一個(gè)能在臺(tái)上自然面對(duì)大家的人。實(shí)際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經(jīng)歷的這段過程也是我在____得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他讓我更能坦然的面對(duì)眾人，站在大家面前。

在大學(xué)里，我們也學(xué)到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，那就是以小組為單位完成一個(gè)課題。過去我們只會(huì)一個(gè)人埋頭苦做，但是，現(xiàn)在要求要小組合作，那就要考驗(yàn)我們的合作和分配能力了。大家會(huì)把自己的一部分單獨(dú)完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。當(dāng)完成那一疊作業(yè)時(shí)，我覺得那也是很有成就感的。

在____，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業(yè)老師，他們教會(huì)了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過了學(xué)習(xí)的時(shí)間。謝謝卞老師，在我們沒有班導(dǎo)的.時(shí)候一直幫我們解決困難。也要謝謝學(xué)校為我們提供了這么一個(gè)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)生活。

最后希望大家都能一切順利。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇7)

知不知不覺中中，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”已伴我踏過了17個(gè)難以忘懷的一年四季。在無數(shù)一年四季里，我嘗到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的甜酸苦辣。會(huì)出現(xiàn)一些甜美的，一些凄苦的。

在學(xué)習(xí)上考試成績并不是非常好，處于中上游情況。上課的時(shí)候，我一直不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是一個(gè)壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，坦白說我并非很勤奮，我經(jīng)常像個(gè)無所作為的人員一樣，每日過著一樣的日常生活?？创ぷ?，我也是時(shí)有時(shí)無，因此我成了公司辦公室的“熟客”。學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我并非很用心，有時(shí)候總感覺時(shí)間許多，到頭來才意識(shí)到這些消耗的時(shí)間變成悔恨。在上學(xué)的城市道路上，我的柱形圖像重巒疊嶂的`山川，波動(dòng)迭蕩，我的成績幾乎就沒平穩(wěn)過，也許這也正是我找尋學(xué)習(xí)培訓(xùn)問題的所屬吧。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)肯定是苦的，時(shí)緊時(shí)松考試前，學(xué)生們也是啼饑號(hào)寒，教師盡早給大家做讓人繁瑣的思考題，布局了堆起小山坡的回家作業(yè)。盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)很繁忙，很艱辛，但我并沒有感覺疲憊，我認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)很快樂?？吹搅俗陨頁碛袃?yōu)異成績，我能想：學(xué)習(xí)是幸?？鞓返?，當(dāng)歷經(jīng)了千辛而取得成功時(shí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的果子是那麼的甜啊！

焦慮不安的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，豐富多彩的課余活動(dòng)也豐富了我的視線。

每一次打游戲都玩不斷，對(duì)著電腦上開懷大笑，一站起來時(shí)覺得非常的疲倦，一坐到凳子上，應(yīng)對(duì)電腦上時(shí)，情緒那麼的釋放壓力。

不知道為什么，一直無法把游戲中上的終點(diǎn)放到學(xué)習(xí)上，假如在學(xué)習(xí)上有那麼狠，我毫無疑問我可以進(jìn)班集體前端，缺憾的是我并沒有。

但是我迅速會(huì)的，開心也需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)不開心也需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還比不上用微笑去店面學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由于快樂是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的原動(dòng)力。我的每一天都過得很快樂，引導(dǎo)我要去把終點(diǎn)用在學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)是太陽，可以祛除心里的黑影。學(xué)習(xí)是晨露，可以滋養(yǎng)枯黃的思維。學(xué)習(xí)是清風(fēng)，慰藉著大家年幼的內(nèi)心。

把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從今天開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，為之后的人生路途奠定基礎(chǔ)，這才可以展現(xiàn)出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人生的意義。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇8)

《準(zhǔn)則》和《條例》是全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果的固化和升華，是依規(guī)管黨依規(guī)治黨的標(biāo)尺和底線，是各級(jí)黨組織和全體黨員的行為規(guī)范和指引，對(duì)于堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義?！稖?zhǔn)則》向全黨提出了“四個(gè)必須”和“八條規(guī)范”，突出“廉潔”和“自律”，變“不準(zhǔn)”為“自覺”;《條例》把遵守政治紀(jì)律排在首要位置，將黨的以來嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律等要求轉(zhuǎn)化、上升為紀(jì)律規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》劃定了違反黨的紀(jì)律容易碰觸的紅線，使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

各級(jí)各部門要迅速掀起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》的熱潮，有序組織，示范帶動(dòng)，務(wù)必做到內(nèi)化于心、外化于行，知行合一。要嚴(yán)格對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》，深刻反省講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩方面存在的突出問題。正確估價(jià)當(dāng)前全縣政治生態(tài)環(huán)境;在講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩、重實(shí)干四個(gè)方面對(duì)號(hào)入座不嚴(yán)不實(shí)表現(xiàn);在思想底線、責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督管理、制度執(zhí)行四個(gè)方面剖析存在問題的深層次原因，知差距、明是非、重小節(jié)、強(qiáng)整改，切實(shí)做到治標(biāo)與治本有機(jī)集合。

政治生態(tài)是一個(gè)地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)，核心是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性問題、覺悟問題、作風(fēng)問題。各級(jí)各部門要貫徹好、執(zhí)行好、落實(shí)好管黨治黨責(zé)任，嚴(yán)格履職，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格問責(zé);從嚴(yán)推進(jìn)權(quán)力公開透明，進(jìn)一步嚴(yán)明選人用人紀(jì)律，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政資金管理，進(jìn)一步加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督;從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)懲治腐敗，專項(xiàng)治理為官不為，持續(xù)糾治“四風(fēng)”問題，高壓懲治腐敗行為，大力營造風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的政治生態(tài)。

要迅速掀起學(xué)習(xí)的熱潮，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要作好表率，帶頭學(xué)習(xí)，縣級(jí)部門要召開干部職工會(huì)組織學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要召開鎮(zhèn)、村干部會(huì)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，農(nóng)村黨員、普通黨員和退休黨員也要組織學(xué)習(xí);要堅(jiān)決抓好貫徹執(zhí)行，全縣各級(jí)各部門和廣大黨員干部要認(rèn)真對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條例》深入查擺問題，加強(qiáng)整改落實(shí)，做到不越“紅線”、不撞“槍口”;要營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，縣紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大對(duì)違反《準(zhǔn)則》和《條例》的案件查處力度，加大對(duì)誣告誹謗、造謠生事等歪風(fēng)邪氣的打擊力度，大力營造良好的政治生態(tài)。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇9)

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我能夠認(rèn)真研讀原文原著、積極參加學(xué)習(xí)研討、主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時(shí)，圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感。下面，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問題，做個(gè)對(duì)照檢查剖析。

存在的主要問題：

（一）在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，但缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)抓時(shí)放的現(xiàn)象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)為只要思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對(duì)黨和國家的一些重要政策精神學(xué)習(xí)理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過硬，尤其不善于運(yùn)用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問題，面對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，站在黨和國家戰(zhàn)略全局高度進(jìn)行辯證分析的視野不夠開闊，有時(shí)也有評(píng)頭品足、說說講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距。

（二）在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經(jīng)常的進(jìn)行自我檢討和反省，對(duì)自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點(diǎn)應(yīng)該說也有一個(gè)較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。但并沒有及時(shí)的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當(dāng)作一件大事、急事來抓。與能夠認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)相對(duì)的是，在組織生活中對(duì)同志開展批評(píng)進(jìn)行得不好，不敢、不愿與組織內(nèi)的同志開展思想交鋒

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇10)

按照XX關(guān)于認(rèn)真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)有關(guān)通知要求，黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過參加集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、聆聽黨課、與同志交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了XXX，以及各級(jí)各類違紀(jì)違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學(xué)習(xí)教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)和“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)感悟文章，集中學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討交流。為開好這次專題民主生活會(huì)，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對(duì)照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，對(duì)照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的

根據(jù)《公司黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)方案》要求和公司黨委工作安排，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)、專題研討、交流心得、談心談話征求到的意見建議，查擺突出問題，制定整改措施?，F(xiàn)將盤錦大洼黨支部對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

黨支部工作情況

盤錦大洼黨支部由盤錦大洼風(fēng)電場和盤錦二界溝項(xiàng)目部人員組成，黨支部緊緊圍繞公司中心工作，堅(jiān)持融入中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，組織和帶領(lǐng)全體黨員立足崗位，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，積極爭創(chuàng)一流。

一是基本建設(shè)規(guī)范化。黨支部把《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》作為工作的重要遵循，進(jìn)一步規(guī)范組織建設(shè)、規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范制度建設(shè)、規(guī)范陣地建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，發(fā)展黨員嚴(yán)把“培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)、審批關(guān)”，堅(jiān)持“兩培養(yǎng)一輸送”，通過黨員示范帶動(dòng)隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，夯實(shí)支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是思想引領(lǐng)全員化。支部學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到風(fēng)場業(yè)務(wù)骨干，支部充分利用“三會(huì)一課”，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和安全生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合起來，把主題教育學(xué)習(xí)引向深入。利用交接班會(huì)組織黨員群眾開展談心談話、交流思想、交換意見，及時(shí)了解和解決員工思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)做好思想引領(lǐng)，幫助解決職工工作和生活中的實(shí)際困難。

四是品牌建設(shè)深入化。緊緊圍繞支部特色品牌目標(biāo)，將黨建工作與生產(chǎn)、工程緊密結(jié)合，立足生產(chǎn)經(jīng)營、工程施工和員工實(shí)際，準(zhǔn)確把握黨建與生產(chǎn)，黨建與工程的內(nèi)在聯(lián)系，圍繞提高年度發(fā)電量和加快工程施工進(jìn)度開展支部工作，細(xì)化責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)際問題為抓手，積極開展協(xié)調(diào)交流，及時(shí)解決困難，激發(fā)隊(duì)伍活力，助推風(fēng)場電場和項(xiàng)目的高質(zhì)量發(fā)展。

五是支部共建互助化。盤錦大洼黨支部與盤錦市大洼區(qū)榆樹街道黨工委開展了結(jié)對(duì)共建，結(jié)對(duì)共建活動(dòng)體現(xiàn)了企業(yè)和地方政府基層黨組織的優(yōu)勢互補(bǔ)，借助黨建共建平臺(tái)學(xué)習(xí)地方政府基層黨組織黨員的先鋒模范精神，借鑒地方政府的管理經(jīng)驗(yàn)及管理模式，加強(qiáng)交流、強(qiáng)化溝通，聯(lián)動(dòng)開展各類黨建活動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)黨員隊(duì)伍發(fā)展、反哺安全生產(chǎn)及項(xiàng)目建設(shè)。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇11)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

人常說：活到老，學(xué)到老。這足以說明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人一生。

可以說我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，從來不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長知識(shí)、開闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時(shí)的間，所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說實(shí)話，那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力是很大的：上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的，如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，就要按照差的分?jǐn)?shù)用錢來補(bǔ)齊。叫做：“擇校費(fèi)?！倍沂且粋€(gè)很要強(qiáng)的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢，所以當(dāng)時(shí)的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強(qiáng)我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負(fù)有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學(xué)生時(shí)代是成功的，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是，對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)生活也是非常充實(shí)的，在學(xué)習(xí)中，我不懼怕困難，因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對(duì)困難。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要退縮的的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸的這句話，在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在激勵(lì)著我。

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇12)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！我是二年級(jí)七班的崔渝欣，今年10歲了，今天我所要演講的題目是《小學(xué)生如何學(xué)習(xí)》。

現(xiàn)如今，在習(xí)爺爺?shù)奶?hào)召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，所謂的“三愛三節(jié)”就是愛學(xué)習(xí).愛勞動(dòng).愛祖國;節(jié)水.節(jié)電.節(jié)糧。而作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最大的責(zé)任和義務(wù)。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”華羅庚也說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”那么我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在我談?wù)勎业淖龇ā?一、每天保證8小時(shí)睡眠。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

三、我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。

四、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。 每天有個(gè)好心情，做事干脆利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。

五、學(xué)習(xí)過程中我注意整理，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。我認(rèn)為，沒有計(jì)劃條理的學(xué)生不會(huì)

學(xué)得很好.我相信，做到以上幾點(diǎn)，我們就能大大地提高學(xué)習(xí)效率，各門功課也就會(huì)學(xué)好了。

同學(xué)們 ，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們在這環(huán)境優(yōu)美的三小里學(xué)習(xí)， 更不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是苦差事，不應(yīng)該去敷衍它，只要我們想學(xué)、一心一意地去學(xué)、就能學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)吧！從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)遨游在知識(shí)海洋中快樂學(xué)習(xí)的小主人。我的演講完畢！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)生活演講稿(篇13)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候……；！當(dāng)我們迎著太陽在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候我們無不感到振奮、、父母的養(yǎng)育讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院?/p>

同學(xué)們新的學(xué)期就是一個(gè)新的開始對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前在這里我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先、要學(xué)會(huì)做人我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德這是一個(gè)人做人做事的根本我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德實(shí)踐“傳承中華美德爭做禮儀之星”從一點(diǎn)一滴、一言一行做起逐步養(yǎng)成愛國守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的好品行努力成為一個(gè)品德高尚得人爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

第二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中要樹立“我一定能行”的堅(jiān)定信心相信自己一定會(huì)學(xué)有所成；

第三、要學(xué)會(huì)生活我們學(xué)過《桃花心木》這篇課文找不到水源的樹苗就枯萎了；、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)

！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與金太陽相伴讓我們共同的家園——金太陽學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨

千里之行始于足下新學(xué)期開學(xué)之際衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上鼓足力量奮勇沖刺取得更好的成績；祝愿老師們工作順利身體健康心想事成

謝謝大家！

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生活演講稿(優(yōu)選13篇)

成功需要付出比別人更多的努力和汗水，為了演講的過程能更加順利。演講稿可以幫助我們防止語言表達(dá)錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)那闆r，演講時(shí)的語言要能夠展現(xiàn)出講者的思路和邏輯，以便吸引聽眾。幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“生活演講稿”的范文，如果您需要再次查看此網(wǎng)頁請第一時(shí)間將其收藏！

生活演講稿 篇1

一、為新書穿上環(huán)保的新衣

新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢?

三、讓小手帕成為校園時(shí)尚

曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

四、種花種草正當(dāng)時(shí)

春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧!

保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!

生活演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書館讀書，今天也不例外。

我非常喜歡讀書，睡覺前吃飯前讀書，放學(xué)回家后又是讀書，有時(shí)上廁所還要抱本書。

別人問我：“為什么這么喜歡書?”

爸爸媽媽教會(huì)我讀書。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書了。我們一家三口都喜歡看書，用媽媽的話講“都是書呆子”。家里幾個(gè)書柜、書架都擺滿了書。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書店去買書。我和爸爸媽媽一起討論書中的故事，談自己的感想。

書中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢》。書里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽“我”的話，不聽“我”的向?qū)?qiáng)巴的話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡膽驯Ю锉犻_眼睛的。

書中總有新知識(shí)。讀書可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語我就是從書里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠實(shí)、助人為樂、有愛心，遇到困難不能著急，要冷靜思考，想出解決問題的辦法。

我愛讀書，增添了我的樂趣，我愛讀書，增加了我的知識(shí)。我愛讀書，提高了我的學(xué)習(xí)水平，我愛讀書，培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。

生活演講稿 篇3

我們在這個(gè)多姿多彩的世界中生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到人生的酸甜苦辣，也在成功找到繼續(xù)前進(jìn)的自信心，在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實(shí)的語言。

如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂，我選擇微笑，如果讓我用一種語言交流感情，我選擇微笑，如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我選擇微笑。

那么，什么是微笑?雨果說，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)是大地的微笑。微笑是自然的太陽，它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。

微笑著面對(duì)生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，是一種人生哲學(xué)，我們可以拒絕平庸，我們可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕那道彎成45度的弧。

所以微笑面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的接受生活帶來的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去面對(duì)它們。

微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場接著一場的戰(zhàn)爭。誰輸誰贏其實(shí)并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中磨煉意志，在奮斗中才能感悟人生!

微笑著面對(duì)生活吧，有人總是埋怨別人阻攔了自己，其實(shí)那是解脫的理由罷了，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維的飛翔，自欺攔住了你心靈的呼吸。鼓起前進(jìn)的力量，微笑著朝理想奔去，勝利一定屬于你們!

生活演講稿 篇4

人的一生，挫折是不可避免的，只有那種生活才會(huì)多姿多彩。

愛因斯坦一生中有很多偉大的發(fā)現(xiàn)，但是有多少人知道他遇到的失?。啃r(shí)候，他一度被視為“苯孩”。時(shí)間久了，沒人發(fā)現(xiàn)他身上有天才的影子，他是怎么成功的？他只是笑笑，把失敗當(dāng)成成功的敲門磚。微笑不是很重要嗎？

孟子曾說：“天將大約，所以人亦患之，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，擾其所行，不能忍。”挫敗感不是很重嗎？

如果你微笑，遇到挫折，你就會(huì)成功。

失敗往往伴隨著成功，失敗是成功之母。

諸葛亮有句話：“勝者不死，敗者不死?！痹诠糯鴶∈潜页Ｊ?。自古以來，常勝將軍有多少？在現(xiàn)代，那些偉大的科學(xué)家背后一定有無數(shù)的失敗，但他們永遠(yuǎn)有信心，永遠(yuǎn)帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑面對(duì)，直到成功才會(huì)放棄。

微笑，用心點(diǎn)亮你的心；微笑，用夢想超越夢想；微笑，用種子播種；微笑，用希望反映希望。

請想象一下，如果大海失去了洶涌的波浪，它會(huì)失去它的壯麗嗎？如果沙漠失去了飛沙舞，會(huì)失去它的壯麗嗎？如果你知道這些問題的正確答案，那么你一定知道，如果生活失去了挫折，那么生活也一定失去了魅力。要知道，失敗不代表結(jié)果，它只代表一個(gè)過程，它代表一種體驗(yàn)，它代表一種安逸的人永遠(yuǎn)得不到的財(cái)富！

所以，讓我們正確面對(duì)失敗，用堅(jiān)強(qiáng)的微笑創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

生活演講稿 篇5

朋友們：

大家早上好！

我是一名在新茶鄉(xiāng)人民政府工作的普通公務(wù)員，我叫余瑾。今天我演講的題目是：地球----我們的家園。

當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的地球更應(yīng)該叫水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑?，它才是唯一一顆蔚藍(lán)色的水所包圍的星球，蔚藍(lán)色意味著一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。

曾幾何時(shí)，這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪，從98年的長江大洪水到06年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆，那么人類去“威脅”大自然，又該怎么去陳述呢？曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對(duì)人類做出了無情的報(bào)復(fù)。

據(jù)報(bào)紙記載：中國目前的沙漠約16萬平方公里是人為造成的，而且目前正以平均每年1560平方公里的速度繼續(xù)擴(kuò)展，若不能加以控制，北方大部分地方將淪為不毛之地！這一現(xiàn)象怎不令人擔(dān)憂，叫人著急？人類只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不掉的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源？

生活演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：

我是一名畢業(yè)不久的大學(xué)生，我有許多同學(xué)落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發(fā)準(zhǔn)備成為一名城市白領(lǐng)，然而隨著時(shí)光遷移，城市無趣的生活對(duì)我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報(bào)考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉(xiāng)， 因?yàn)槲覉?jiān)信 “如果有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福”，這也是特崗生活所帶給我的感悟。

說實(shí)話，當(dāng)我成為顏村鋪鄉(xiāng)小學(xué)一名老師的時(shí)候，心里感覺些許的緊張與激動(dòng)。緊張，是因?yàn)榈谝淮蚊鎸?duì)這么多求知若渴的學(xué)生，不知道怎樣說才好；激動(dòng)，則是因?yàn)槲沂且岳蠋煹纳矸菡驹谥v臺(tái)上站在了家鄉(xiāng)教育的舞臺(tái)上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學(xué)習(xí)態(tài)度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導(dǎo)，伴隨著校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，如今 曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，對(duì)教學(xué)方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學(xué)里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。

老師并不是我小時(shí)候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學(xué)畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇 ？對(duì)于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是因?yàn)橄矚g而選擇，卻是因?yàn)檫x擇而喜歡，當(dāng)然，這一切主要是來自于我的學(xué)生們的力量。每一天早晨，學(xué)生們那句：“老師好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓罚?每一天放學(xué)后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。

記得，有一位老師對(duì)我說“一個(gè)好的教師將會(huì)影響孩子的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時(shí)間以后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活， 在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)；一個(gè)物體損壞了， 還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來說， 如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)， 將影響他一生的前途和命運(yùn)，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

如果說當(dāng)初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)所帶來的壓力的話，那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無悔當(dāng)初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會(huì)用行動(dòng)去證明，為我選擇的職業(yè)而努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風(fēng)破浪，共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

各位同事，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心和耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心！

最后： 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、家庭幸福！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

生活演講稿 篇7

同學(xué)們：

你們好！感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠以一名競選者的身份在此發(fā)表演講。我這個(gè)人，既無統(tǒng)御全局的魄力，也無學(xué)富五車的資本，更無能歌善舞的才藝；不過，還算有一個(gè)特點(diǎn)，這就是“好管閑事”。說得好聽些，可以算是喜歡關(guān)心他人。

咱在家里就有這個(gè)毛病：看見老媽炒菜，我就爭著去放鹽；看見老爸要吸煙，我就連忙去點(diǎn)火；看見小弟在玩泥，我便吆喝他去洗手。在學(xué)校里，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但課前課后總有閑事可管。王娜圓珠筆壞了，我只用三分鐘就給擺弄好了；張楊維皮鞋掉了底，我用透明膠布給粘上，畢竟混了兩天半；丘雨飯票丟了，還不是我給破的案。咱天生干不了大事，雞毛蒜皮可不含糊。

當(dāng)然嘍，好管閑事的我也免不了有些嘮叨。但如果讓我當(dāng)上生活委員，我將使這嘮叨發(fā)揮應(yīng)有的作用。首先，我將建議班主任和班長把大家的生活搞得豐富多彩，并愿意挑起這一重?fù)?dān)，經(jīng)常在他們耳邊吹風(fēng)，強(qiáng)化印象，直嘮叨得他們嫌我煩承認(rèn)“照辦”為止。其次，寄宿生反應(yīng)食堂伙食較差，我便以生活委員的身份跟有關(guān)方面嘮叨，提出具體的改進(jìn)意見，直到讓大家感到我的嘮叨真的管用為止。學(xué)生宿舍雖然已經(jīng)不存在“臟亂差”的問題了，但許多同胞因自理能力較差而造成宿舍形象不佳的問題依然故我。作為生活委員，我當(dāng)然會(huì)把那些不會(huì)安排自己生活的同學(xué)組織起來進(jìn)修，婆婆媽媽地叫他們?nèi)绾螌?duì)自己進(jìn)行“治理整頓”。有些小事，你問別人，別人也許會(huì)嫌煩，但如果你問我，我還巴不得呢，因?yàn)槲姨焐鷲酃荛e事，喜歡找機(jī)會(huì)對(duì)人嘮叨。平時(shí)尚且愛管閑事，如果當(dāng)上生活委員，管得就會(huì)更寬：誰只圖一時(shí)痛快，牛飲涼水，我會(huì)制止你；誰“為了俏，凍得哇哇叫”，我會(huì)逼你添件衣服；夜班生活沒計(jì)劃，“月頭肉，月尾湯”，我會(huì)幫你“細(xì)水長流”；誰傷風(fēng)感冒，頭疼腦熱，我會(huì)替你跑趟醫(yī)務(wù)室……

當(dāng)然嘍，作為生活委員，我可不能只抓雞毛蒜皮，主要精力還應(yīng)放在組織全班同學(xué)“學(xué)會(huì)生活，管好自己”。其中重要的一條就是定期舉辦“學(xué)會(huì)生活”講座，為大家傳授“家政知識(shí)”。除了請生活指導(dǎo)老師主講外，本人偶爾也想過過“教授癮”。比方說，我已經(jīng)想過的專題就有“中學(xué)生如何穿著才能突現(xiàn)青春美”、“穿得漂亮與穿得健康”、“論共產(chǎn)主義吃法”，等等?；蛟S有人會(huì)認(rèn)為我這是放空炮，只有講座的標(biāo)題，并沒有準(zhǔn)備具體內(nèi)容。這里不妨透露一點(diǎn)消息：“論共產(chǎn)主義吃法”要講的是如何用同樣的菜票吃得更好些。比如，四個(gè)人合起來買四樣不同的菜，雖然吃的數(shù)量不變，但花色品種就比單人獨(dú)伙多得多。至于衛(wèi)生問題，借用“自助餐”形式就行了。好了，許多更好的“研究課題”目前還不能泄露天機(jī)。反正，選我當(dāng)生活委員，保證讓你的生活“更上一層樓”。

不信，你先投我一票試試。

謝謝！

生活演講稿 篇8

對(duì)朋友微笑，收獲的是真摯的友誼；對(duì)陌生人微笑，得到的是一個(gè)友好的眼神；對(duì)失敗者微笑，收到的是一份重拾自信的目光……可大家有沒有想過要對(duì)生活微笑呢？

其實(shí)，我們最需要的就是對(duì)生活微笑。成功了，一個(gè)微笑，去迎接美好的明天；失敗了，笑一笑，繼續(xù)努力，用信心與勇氣克服困難。對(duì)生活微笑的人，總會(huì)獲得屬于自己的風(fēng)采與成功。

微笑面對(duì)生活，是一個(gè)人有信心、有勇氣、所向披靡的表現(xiàn)：最美女教師張麗莉，車禍瞬間挽救了學(xué)生卻失去雙腿，仍微笑面對(duì)生活，用對(duì)生活的信心和責(zé)任心，重新投入到教育事業(yè)之中；汶川、雅安大地震中的受難人民，雖然失去了親友，生活艱苦，仍對(duì)幸福向往，微笑面對(duì)生活，在政府和全國人民的幫助下重建家園；《重生手記》的作者凌志軍，在癌癥的折磨下，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，最終抗擊病魔走上康復(fù)之路……微笑，給予人們勝利的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，微笑面對(duì)生活，最重要的就是用微笑面對(duì)生活中的困難與挫折！只有經(jīng)歷過小風(fēng)浪，才能在大風(fēng)浪來臨之際，更好地用微笑與它抗?fàn)?。小學(xué)時(shí)，雖然我努力學(xué)習(xí)，成績也比較好，但有一位老師，讓我感覺受到不公正的待遇，她的冷嘲熱諷讓我很難受，都不想上學(xué)了。那段時(shí)間我不再能一覺睡到天明，常常半夜醒來。媽媽微笑著對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，對(duì)于不喜歡自己的老師的課，你更要用心去學(xué)！如果你能用行動(dòng)轉(zhuǎn)化她對(duì)你的態(tài)度，你就成功了！”我調(diào)整心態(tài)，每天都開心地學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，看著班上自己第一名的成績單，心里很是滿足。媽媽說她特別佩服我，說我是個(gè)真正的小男子漢！挫折讓我成長，微笑讓我更加強(qiáng)大。

在生活的困難中，我成長了。不論是學(xué)習(xí)中的困難、同學(xué)之間的矛盾，個(gè)別老師的為難，我都能夠做到微笑面對(duì)，不再沮喪，我可以大聲地說：我是一個(gè)自強(qiáng)自信的男子漢！以后不論遇到什么樣的挫折，我都要做一個(gè)微笑面對(duì)生活的人！

生活演講稿 篇9

微笑多好。不喜笑著，太沉；樂喜笑者，太奸。最好的莫過于二者的折中：微笑。

微笑著應(yīng)對(duì)生活，其關(guān)鍵在微笑。而微笑即心態(tài)平衡，始終有著自信、雅量與大度。

因此有了微笑之后，眼光會(huì)為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來期望與光明，思想本不為大腦所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就著一生。當(dāng)眼界開拓時(shí)，心也開拓了，自然而然要綻開微笑。微笑可使你的身子為之一輕，以至于學(xué)習(xí)上的，生活中的困難都蕩然無存了。因此說解決不了的困難，大部分是急出來的，而并非是嚇出來的。

以前的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。

而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之于癆根；像南朝宋時(shí)，劉湛處心積慮恩將仇報(bào)，終沒有好的下場。如果楊堅(jiān)無忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。

這些人命該不是如此，而能微然一笑耳，敞開胸懷，放下名利成見，也不會(huì)這樣，嚴(yán)重者像楊堅(jiān)人心離散，成為一代亡國之君。

同學(xué)們，汝不知哄堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣十分之石宗王愷，腰纏萬貫之財(cái)。此何等人物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。

微笑好，為什么不微笑？微笑能夠暫緩胸中之悶氣，忘記種種大是大非。能舒經(jīng)活絡(luò)，其益無限。

所以在生活面前，我們就就應(yīng)微笑。

生活演講稿 篇10

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我競選的是生活委員。我深知競選生活委員的難度，可是本著一顆為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。

經(jīng)過這次競選，我期望我能充實(shí)自我，鍛煉自我，發(fā)揮自我的本領(lǐng)，擴(kuò)展自我的視野，提高各發(fā)面的水平。

如果我當(dāng)選生活委員我必須會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自我，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同提高。讓同學(xué)的生活變得生機(jī)煥發(fā)，井井有條！如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我必須不會(huì)驕傲。我會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)應(yīng)好好把握，正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。有一位學(xué)者曾說過∶“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的一天，而是產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功信念的那一天”，我會(huì)更謙虛地向同學(xué)們多多請教，取人之長，補(bǔ)己之短，更好地去充實(shí)自我實(shí)現(xiàn)自我，使自我成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然！我會(huì)以身作則，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，每一次鍛煉。另外我還會(huì)制定有效的計(jì)劃。也許有人會(huì)說這只可是是“放空炮”，可是我會(huì)以自我的行動(dòng)來證明我所說的一切，做到言必行，行必果。

生活委員的職責(zé)是重大的，但請大家相信我，我必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請投我一票吧！

生活演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《我的暑假生活》。

“一日之計(jì)在于晨”，暑假里，我始終堅(jiān)持的就是晨練了。每天早上5：30-6：30，媽媽就會(huì)帶著我去紅石湖公園晨練。沒有一個(gè)好的身體，怎能投入地學(xué)習(xí)呢？我建議大家每天早起晨練，雖然晨練很艱苦，但是它可以鍛煉身體、磨煉意志，特別有意義。

這個(gè)暑假，媽媽還為我報(bào)了美術(shù)彩鉛班。在學(xué)彩鉛的這段時(shí)光里，我才真正明白"堅(jiān)持就是勝利"這句話的真正含義。第一節(jié)課，我特別感興趣，認(rèn)真畫每一-筆。到了后面幾節(jié)課，畫的越來越難，我想放棄，媽媽說："堅(jiān)持就是勝利，你不嘗試怎么知道自己不行？只要按照老師的方法去畫，并且自己用功，一定能畫出完美的作品。加油！”聽了媽媽的話，我重拾信心，每天都認(rèn)真鞏固老師講的重要的知識(shí)點(diǎn)。

最后一節(jié)課，老師給我了一幅超難的彩鉛畫，我并沒有抱怨，在心里對(duì)自己說“你能行！”一節(jié)課不知不覺過去了，我居然畫的又快又好，老師都為我豎起了大拇指?；氐郊?，仔細(xì)翻閱了自己所畫的全部彩鉛畫，一次比一次好。通過學(xué)彩鉛，我不僅多了一門特長，變得多才多藝，更重要的是，我明白了許多道理。在這里，我想對(duì)大家說的是：永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說不行，堅(jiān)持就是勝利！

暑假中，我最喜歡做的事就是讀書了，給我印象最深的一本書是高爾基的《童年》。這本書主要講了小主人公阿廖沙寄住在外祖父家中后，所發(fā)生的一些善與惡，愛與恨的故事。書中通過阿廖沙的生活，反映并繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)畫面。這本書告訴我們：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，我們在跌倒的地方站起來，努力摸索前行，終會(huì)從陰冷的小巷走向光明的大道！

同學(xué)們，你們的暑假生活一定也過得既豐富多彩，又充實(shí)快樂吧！

新學(xué)期開始了，讓我們一起努力，爭取以最飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！

最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的演講完畢，謝謝大家！

生活演講稿 篇12

各位同學(xué) 各位老師

大家早上好!

很高興能參加這次班委競選,我競選的職位是生活委員。 我想,班級(jí)不僅僅是我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而組成的一個(gè)集體,而應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭。每一天,與我們相處時(shí)間最長的便是老師和同學(xué)們。我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員,而生活委員,便起到了其中的組織整體、關(guān)懷細(xì)節(jié)的作用。 首先,我很愛我們的班集體,我愿意協(xié)助老師做好班級(jí)工作,我愿意為大家服務(wù)。 其次,我有責(zé)任心,有較強(qiáng)的生活能力,我有信心做好生活委員的工作。 再者,我首先以身作則,遵守校規(guī),努力學(xué)習(xí),在各方面爭取做到最好。 當(dāng)然,我身上仍然存在著一些問題和不足,我將努力改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,和同學(xué)們一起努力,使我們成為學(xué)校的驕傲! 希望大家支持我!我相信我不會(huì)令大家失望。

謝謝大家!

尊敬的評(píng)委，各位滿懷激-情，活力四射的未來公管專業(yè)的優(yōu)秀生們，大家好!

很高興地站在這里和來自不同地區(qū)的兄弟姐妹相識(shí)，并且要和大家在一起共同度過這四年的美好大學(xué)時(shí)光! 我姓趙，名雪偉，雪立蒼松之雪，偉岸挺直之偉。名字的意思是不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打和艱難的考驗(yàn)都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來!不知大家的名字都有何意?我來自中國名茶之鄉(xiāng)信陽市，畢業(yè)于坐落在息國故里的息縣一高分校。在校期間，一直擔(dān)任我校一重點(diǎn)班的班長之職，曾在學(xué)校的優(yōu)秀生評(píng)選中獲得‘優(yōu)秀班干部’和‘三好學(xué)生’稱號(hào)。所以對(duì)班長這一職務(wù)有著深刻的認(rèn)識(shí)和深厚的感情，并且也很熱愛它。真切希望今天大家?guī)臀彝瓿梢粋€(gè)心愿，伸出你的手，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，把這份純真的愛進(jìn)行轉(zhuǎn)移和傳遞，轉(zhuǎn)移到我們每個(gè)人身上，同時(shí)也把這份熱愛進(jìn)行下去。

好，下面呢，我簡單談一談我個(gè)人對(duì)生活班委這一職務(wù)的理解和感悟。我想他作為班委的一個(gè)重要組成部分，首先是一個(gè)集體的核心，起著統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的作用。其次呢，它在班級(jí)里還扮演著一個(gè)協(xié)調(diào)者的角色，打個(gè)比方，它就像瓶潤滑劑一樣，要竭盡自己的全力保障整個(gè)班級(jí)這一‘大機(jī)器’正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，以盡量避免或減少這個(gè)大家庭發(fā)生故障和不良反應(yīng)。第三呢?它還維持著一種榜樣的力量，就是用自己的精神和行動(dòng)感召身邊每一個(gè)人，努力為這一集體營造良好的生活,學(xué)習(xí)和交流的氛圍。記得在我的畢業(yè)同學(xué)錄上曾有同學(xué)這樣給我寫道 親愛的小班，我看你就像頭老黃牛，一直為我們這個(gè)班默默地耕耘著，平日里 ，我們的誤解和埋怨如一條條鞭子抽向你時(shí)，你橫豎不說一句話，當(dāng)你強(qiáng)忍著勞累和疲憊走到地頭時(shí)，還向我們回眸一笑，這時(shí)我們也才發(fā)現(xiàn)，你也早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。而我們這些曾經(jīng)不平的小土堆也沿著你的足跡排列的整齊了。 這些話聽起來雖然可笑，但是讓人從內(nèi)心感到欣慰和震撼。那麼做一個(gè)怎樣的班長才算是合格的，能得到同學(xué)老師以及上級(jí)的認(rèn)可呢?根據(jù)過去的工作總結(jié)和進(jìn)入大學(xué)的新形勢、新要求，我想如果我擔(dān)任班長的話，應(yīng)該在班級(jí)管理和思想教育方面努力做到以下四點(diǎn).

第一，正值而不失靈活。就像司馬遷在《屈原列傳》中所說的那樣‘其志潔，其行廉’，我們首先要做一個(gè)品格高尚，志趣和情操高雅的人。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新的生活、學(xué)習(xí)和思維方式也在逐漸轉(zhuǎn)變，新時(shí)代的大學(xué)生又是思想開放、興趣廣泛、性格活潑，敢于和傳統(tǒng)進(jìn)行斗爭的青年人，所以呢，我認(rèn)為大學(xué)班級(jí)管理要再不失原則，不違背道和義的基礎(chǔ)上靈活管理，允許大家保持個(gè)性和追求時(shí)尚，努力為大家發(fā)揚(yáng)特長，展現(xiàn)自我提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái).

第二，要做到‘嚴(yán)于律己，寬以待人’有律才以成方圓，寬他人方能行百事。但大家要明白一點(diǎn)，有律并不是凡事受束縛，寬容，理解和尊重并不意味著妥協(xié)，我們還應(yīng)該注意行為的對(duì)象和方式。

第三，要教育大家做一個(gè)具有博愛情懷的人。我們現(xiàn)在都已是成年人了，進(jìn)入大學(xué)就進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)。所以，今天我們再講愛時(shí)，就要突破我們通常所說的一種小范圍的愛，如愛自己，父母、朋友、老師，進(jìn)而推廣到一種更高層次的大愛，如愛生活，愛學(xué)習(xí)，愛國家，愛我們這個(gè)民族以及我們生存的這個(gè)環(huán)境。在耳聞了年僅28歲的孟祥斌舍身救出落水女子，飛行員李劍英魂破長空，經(jīng)歷了年初突如其來的冰雪災(zāi)害和5.12特大地震后，我們也深刻地體會(huì)到了愛的偉大和豪邁.那麼，四年后，當(dāng)我們懷著一份愛心，走出校門，踏入社會(huì)時(shí)，我們才有可能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義.

第四，做到民-主，敬業(yè)。敬業(yè)，簡言之就是負(fù)責(zé)。民-主就是廣泛地聆聽每個(gè)同學(xué)有創(chuàng)造性的意見和建議，虛心地接受每個(gè)同學(xué)有價(jià)值的批評(píng)，做到知錯(cuò)就改。再者就是做到分工明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，保持班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。

我深知“行勝于言”，千言萬語，任何偉大的構(gòu)想都只是一句空話，或許都無法贏得大家對(duì)我的信任。我想最有說服力的就是行動(dòng)，用實(shí)踐來證明這一切!愿大家給我這么一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，回首過去，一路走來，我們經(jīng)歷了多少榮辱成敗，多少歡樂悲傷，曾經(jīng)汗水濕透衣被，曾經(jīng)熱淚流過雙眼，但我們也都挺住了種種磨練和考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢想。所以在這里，我愿以一個(gè)真心朋友的身份提醒大家要珍惜這份來之不易的大學(xué)生活，為自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),并為之不懈地努力奮斗!請記住一句話，超越夢想，不是夢想!

最后祝愿大家在新的征程上業(yè)有所精，玩有所樂，學(xué)有所獲!

我的演講完畢，謝謝大家!

生活演講稿 篇13

親愛的老師、同學(xué)們：

一位哲人說過：”其實(shí)小學(xué)生活還是比初中生活甜蜜的多“其實(shí)這句話就是一個(gè)真理?？晌覟槭裁磳?duì)這個(gè)真理視若無睹，感覺不到它的存在呢?

在小學(xué)生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個(gè)人之間的友誼。

我跟孟雨原來是要好的朋友，可之前我們發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們之間的友誼”走丟“了!開始，他有一剛買的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來用，可讓他出人意料的結(jié)果是那枝筆竟丟了，而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當(dāng)時(shí)他簡直不敢相信當(dāng)時(shí)的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里確實(shí)有一枝一摸一樣的筆，他認(rèn)為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會(huì)我了，因?yàn)檫@ 的的確確是我剛買的。

她張口了，說的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容，他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的，我也不想再多說什么，變回了一句：”這不是你的，回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后，我們之間就水火不容了 ，他冷酷無情，我冷漠至極。他走他的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。

還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說讓他過一下，他可能沒聽到，一如既往的無動(dòng)無語衷。我憤怒了，對(duì)他大喊大叫，一個(gè)人的忍耐是有限的，她也擊了回來。我與他在一次于世 隔絕了。我們……

好多次都是這樣。

我和他的好多次都是我的頗有用心，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧惫不茧y的朋友才是真正的朋友!“不過，我們現(xiàn)在是”重見天日“，是一對(duì)”天造地設(shè)的好朋友!“

難忘的小學(xué)生活;難忘的老師、同學(xué)，我將要離開你們，進(jìn)到一個(gè)陌生的校園，見到一張張陌生的面孔，開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

習(xí)慣演講稿13篇

議題演講稿的構(gòu)建非常重要，需要有清晰的結(jié)構(gòu)和明確的層次。那么，如何撰寫一篇獨(dú)具風(fēng)格的主題演講稿呢？本文將重點(diǎn)介紹“習(xí)慣演講稿”相關(guān)的內(nèi)容，希望這些資料對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。

習(xí)慣演講稿(篇1)

人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快習(xí)慣，常聽媽媽說這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。

什么是“習(xí)慣”?字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭取在這一方面有所突破。

“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?/p>

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更美好?；锇閭儯屛覀儚淖约鹤銎?，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

好習(xí)慣伴我行優(yōu)秀演講稿篇4 是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默影響著我們的一生。

大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。正如培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。

我這里還有一個(gè)故事：19xx年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠實(shí)守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。

想想我自己，五歲起就開始了漫長的學(xué)鋼琴生涯?？目慕O絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點(diǎn)放棄。因?yàn)閳?jiān)持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因?yàn)閳?jiān)持,幾年的努力沒有白費(fèi),我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級(jí)的水平。明年暑假我預(yù)備通過十級(jí)考試。未來的生活我將一樣執(zhí)著地堅(jiān)持,與音樂為伴!與好習(xí)慣同行!

媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?/p>

老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長,讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!謝謝大家!!

習(xí)慣演講稿(篇2)

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

您們好，今天天氣好嗎？心情好嗎？當(dāng)我剛剛向大家問好的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個(gè)好字來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用微笑來回應(yīng)我，我想請教一下大家，請問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢？都是用自己習(xí)慣的語言，習(xí)慣的身體動(dòng)作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對(duì)嗎？這就是我接下來要講的一個(gè)主題“習(xí)慣與人生”

在開始我的演講之前，請?jiān)试S我做一個(gè)簡單的自我介紹，我是來自于高一年級(jí)的.王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺(tái)上和大家見面。

我們平時(shí)都知道有一句話“性格決定命運(yùn)”什么樣的性格會(huì)決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn)，就是習(xí)慣決定命運(yùn)，為什么呢？

性格是所有習(xí)慣的累積，為什么這么說呢？性格背后就是一個(gè)人的習(xí)慣，假如今天我們很內(nèi)向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時(shí)候不敢面對(duì)著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習(xí)慣，也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格，所以如果你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。

告別昨日的壞習(xí)慣！我們要去學(xué)習(xí)一個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣，當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)是一種習(xí)慣，猶豫不絕，拖延也是一種習(xí)慣，什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個(gè)成功的習(xí)慣，如果你希望過一個(gè)平凡或者失敗的人生，當(dāng)然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動(dòng)起來吧！我希望大家永遠(yuǎn)記注：走在成功路上，你不孤獨(dú)！讓我們一起努力！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

習(xí)慣演講稿(篇3)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

習(xí)慣，能決定人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣之一：晨讀

一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最歡樂的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，可是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻。

不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí)，我在口語考試中十分簡便，就像在進(jìn)行生活對(duì)話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！

好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)

每一天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料。孔圣人說：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績在班中名列前茅。

好習(xí)慣伴我成長，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自我的不足，你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

習(xí)慣演講稿(篇4)

行為就像指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，而壞習(xí)慣是失敗的大門。播種性動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲品格，播種品格，收獲命運(yùn)。

這句話告訴我們，只有我們愿意養(yǎng)成好習(xí)慣，我們才能在生活中有好習(xí)慣。作者為大家整理的《養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿精選》，希望對(duì)大家有所幫助！

篇一尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

行為就像指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，而壞習(xí)慣是失敗的大門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。

比如：在我們的生活中，每個(gè)家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會(huì)讓孩子最終走向成功，并成為一個(gè)令人尊敬的人。就像在生活中，爸爸媽媽總是希望我勤奮，幫助媽媽做更多的家務(wù)。

這不僅有助于我媽媽減輕壓力，也有助于我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。

我放學(xué)回來，媽媽認(rèn)真地看著我，這讓我非常害怕，她想：我做錯(cuò)什么了嗎？這時(shí)，媽媽開口說話了：

“寶貝，你有一個(gè)壞習(xí)慣哦，房間的被子都沒整理好。”我慚愧地低下頭說：“下次我再也不會(huì)了。

”通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我知道每個(gè)人都想有好習(xí)慣，而沒有一點(diǎn)壞習(xí)慣，這是不可能的。只有你不斷努力，把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，沒有任何壞習(xí)慣，你才能得到別人的尊重。

生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 通過隨意的動(dòng)作，您可以看到自己的品牌，修養(yǎng)和生活態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有深厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。

這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：起床時(shí)要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，上課中，要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說了以上這些好習(xí)慣，我希望大家能記住美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

這句話告訴我們，只有我們愿意養(yǎng)成好習(xí)慣，我們才能在生活中有好習(xí)慣。

最后，我想對(duì)大家說：“成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！”

篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

你的好習(xí)慣是什么？你愿意和我分享嗎？

吃飯的時(shí)候，要長輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費(fèi)糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其他人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來。

還有一個(gè)禁忌，筷子不能插在米飯里，這個(gè)老人應(yīng)該說。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì)有的行為。

在日常生活中，我們必須注意健康，這是一件非常重要的事情。

特別是個(gè)人衛(wèi)生方面，要保持妝容整潔干凈，這樣出門就會(huì)變得更加自信，充滿活力。干凈整潔的衣服會(huì)顯示這個(gè)人非常注重形象，尊重你遇到的人。

另外，還要記得關(guān)燈和水龍頭，空調(diào)也不要一直開著。

學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的距離，腰身端正，坐姿適當(dāng)。

我們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律和自控。

篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我有一個(gè)好習(xí)慣，就事多看東西，多思考。這個(gè)習(xí)慣是我在接受了很多教訓(xùn)后才養(yǎng)成的。

我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)禮物——一頂漂亮的八角帽，我喜歡！春天冷的時(shí)候，我戴著它在木蘭樹旁拍照；秋天，漫山都是楓葉，我戴著楓葉登上棲霞的紗帽峰。有一次，我去舞蹈班練習(xí)。之后，我大汗淋漓，匆匆?guī)еx開了。

回到家才發(fā)現(xiàn)，帽子不見了，一定是被我落在舞蹈班里了。我心里懊悔不已，要是離開時(shí)再多看一眼，就不會(huì)發(fā)生這樣的“悲劇”了。如今我只能在**里懷念這頂帽子了……由于做起事來毛手毛腳、丟三落四，這樣的慘事又發(fā)生了幾次，有一次，我竟然將一個(gè)單元的卷子弄丟了，結(jié)果我不得不重抄了一份。

從那件事開始，我痛下決心每次做完事都要再多看一眼，多想一遍。從那以后，那些奇怪的事情很少發(fā)生在我身上

在我的學(xué)習(xí)中，多看一眼，多思考是一個(gè)好習(xí)慣。有一次睡覺前，爸爸和我共讀了一個(gè)《趙匡胤杯酒釋兵權(quán)》的故事，讀完，我就得休息去了?？墒?，我覺得有些奇怪，就追著爸爸問了一個(gè)問題：

“宋太祖對(duì)跟著他打江山的老臣不能信任，還收回了他們的兵權(quán)，但他總要任命元帥，難道新人就更能得到他的信任嗎？”爸爸楞了一下，摸著我的頭說：“你這個(gè)小腦袋瓜倒是蠻會(huì)想問題的嗎！

”然后爸爸又給我解釋分析了一下，原來趙匡胤自己就是兵變起家的，他收回大將的兵權(quán)后，改由自己直接領(lǐng)導(dǎo)龐大的軍隊(duì)，雖然防止了兵變的發(fā)生，卻導(dǎo)致產(chǎn)生了“兵不知將，將不知兵”的局面，削弱了整體作戰(zhàn)能力。多看一眼，多想一遍，就仿佛是一把鑰匙，讓這個(gè)世界在我的面前打開了一扇扇通往未知的大門，展開了一幅幅神奇的畫卷，讓我看到和了解得更多……

多看多想。這個(gè)習(xí)慣使我做事有條不紊，也給了我機(jī)會(huì)去感知和理解這個(gè)五彩繽紛的世界！

習(xí)慣演講稿(篇5)

師生們：早上好！

今天，我要講的題目是“養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，做文明的學(xué)生”。

我先給你們舉兩個(gè)例子：

第一，新加坡是一個(gè)英語國家，在公共場合，新加坡人會(huì)用英語寫各種標(biāo)語。但其中也有一些與文明有關(guān)，如“不隨地吐痰”、“不吸煙”、“不進(jìn)入草坪”等，都是用中文寫的。什么事？其他人回答：因?yàn)榇蟛糠值牟晃拿餍袨閬碜源箨懙挠慰?。為達(dá)此目的，一位中學(xué)校長到新加坡考察時(shí)這樣說：不文明行為也是國恥。又如：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶過后，到處都可以看到殘存的口香糖，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬片殘存口香糖，有些地方不到一平方米，地上就有9片殘存口香糖，與天安門廣場的莊嚴(yán)肅穆形成強(qiáng)烈對(duì)比。

以上兩個(gè)例子說明，一切文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，從這些細(xì)節(jié)，我們可以看出文明離我們的國家有一段距離，所以我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。尤其對(duì)于我們西濱小學(xué)的學(xué)生來說，你們中的很多人都是通過各種途徑和努力，才成為西濱小學(xué)的一員的。但是，遺憾的是，在我們周圍，有一部分同學(xué)，還是有一些不文明行為。例如，我們的校園，樓梯上，總能看到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，尤其是在周六和周日，校園里，垃圾遍地，甚至有些同學(xué)認(rèn)為，值日的同學(xué)打掃、扔?xùn)|西都不在話下；還有的同學(xué)在走廊上，到處都能看到起哄鬧事，走路推擠，隨意撞壞門窗，也不免心生憐憫；還有的同學(xué)相互辱罵，無理取鬧，隨意攀爬圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至個(gè)別同學(xué)還故意破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，而這也正是人類品質(zhì)的本質(zhì)體現(xiàn)。事實(shí)上，好的行為習(xí)慣是好的學(xué)習(xí)的前提條件，是健全人格的基礎(chǔ)。一些同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好，缺乏紀(jì)律，不講衛(wèi)生，破壞了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反的，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)很好很有序。一個(gè)學(xué)校只有培養(yǎng)出良好的學(xué)生文明行為習(xí)慣，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們所做的一切，都會(huì)潛移默化地影響我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為，更能幫助我們提高自己的心理素質(zhì)，同時(shí)也使我們的道德品質(zhì)更加完善，如果我們不能在這個(gè)時(shí)期，好好培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)，那我們就縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己，社會(huì)還有什么用呢？因此，我們要先成人，后成人，不能只是一臺(tái)掌握了某種知識(shí)技能的機(jī)器，而應(yīng)該是一個(gè)人的心靈和諧發(fā)展。文明男人是我們素質(zhì)的前沿，有了文明男人，就有了世上最寶貴的財(cái)富。

許多事例都說明，追求事業(yè)的輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，在于有高尚的道德情操。有很多事情，我們代表著國家的未來，需要繼承和發(fā)揚(yáng)，但是，一個(gè)根本的問題，就是要以什么樣的風(fēng)貌，什么樣的品質(zhì)，什么樣的道德標(biāo)準(zhǔn)，來完成人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一種行動(dòng)，讓收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，讓收獲一種性格；文明被人們放在重要的位置，與文明隨時(shí)對(duì)話，決不把文明行為的習(xí)慣當(dāng)小事。每個(gè)人都腳踏實(shí)地，傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做文明的學(xué)生，管好嘴，不隨地吐痰；管好手，不亂扔垃圾；管好腳，不踩花草。相信通過全體師生的共同努力，一定能營造出一個(gè)安靜有序、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良的校園。謝謝大家。

習(xí)慣演講稿(篇6)

好習(xí)慣使人終身受益演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位隊(duì)員，大家上午好！

很榮幸今天能代表我們雄鷹隊(duì)來參賽，感謝我的隊(duì)員對(duì)我這個(gè)隊(duì)長的支持和信賴。首先，請?jiān)试S我代表雄鷹隊(duì)向培訓(xùn)處的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝給我們安排了這么豐富的培訓(xùn)課程，創(chuàng)造了這樣好的鍛煉自己、提升自己、展示自己的平臺(tái)，也衷心感謝您們這些天對(duì)我們的付出；其次，我想為我們參訓(xùn)的38名學(xué)員自己喝彩，大家這幾天出色的表現(xiàn)讓身處其中的我非常感動(dòng)！相信大家在這兩天緊張而快樂的培訓(xùn)中都收獲頗多，希望大家可以在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中結(jié)成珍貴的友誼！

“好習(xí)慣使人終身受益”這句話對(duì)我現(xiàn)在的工作有很大的幫助。為什么這樣說呢，我想通過兩個(gè)事例來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”

所有在場的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。

本杰明·富蘭克林是美國歷史上最有影響力的偉人之一。作為科學(xué)家、作家、外交家、發(fā)明家、畫家、哲學(xué)家的富蘭克林博學(xué)多才，他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引導(dǎo)美國走上獨(dú)立之路。他的成功也是來自于他對(duì)習(xí)慣的運(yùn)用。他在年輕時(shí)就發(fā)明了一種方法，首先列出獲得成功必不可少的13個(gè)條件：節(jié)制、沉默、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔和謙遜；他決心獲得這13種美德，并養(yǎng)成習(xí)慣；為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)成功記錄表，每一項(xiàng)美德占去一頁，畫好格子，每天晚上反省時(shí)若發(fā)現(xiàn)有當(dāng)天未達(dá)到的地方，就用筆作個(gè)記號(hào)。就是把這些美德化為習(xí)慣使富蘭克林走向了成功。他在自傳中寫到，他的一切成功與幸福都來自于這個(gè)偉大的發(fā)明，那就是對(duì)習(xí)慣的控制。

可見，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。這兩則故事讓我想起美國心理學(xué)家威廉?詹姆士的一句格言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！弊鳛榉疵娴氖吕蚁氪蠹叶歼€記得昨天殷教授在《超越自我，追求卓越》講座中提及的那頭馬戲團(tuán)的大象吧，因?yàn)橛啄陼r(shí)無法擺脫木樁在它腦海中形成的錯(cuò)誤認(rèn)知，使它喪失了一生的自由?？梢?，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。

在最新版的《新華詞典》中，對(duì)于“習(xí)慣”是這樣釋義的：“長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等?！笔聦?shí)上，廣義的習(xí)慣不僅僅是動(dòng)作性的、生活方式性的或社會(huì)風(fēng)尚性的，還包括人類所有的優(yōu)點(diǎn)。甚至包括“善良”“仁愛”這樣永恒的主題，也需要進(jìn)行不斷修煉，才會(huì)真正化為行動(dòng)性的習(xí)慣。

回想自己三十多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，對(duì)“好習(xí)慣使人終身受益。”這句話我深有感觸。

好的生活習(xí)慣帶給我健康的身體。

從小父親對(duì)我的飲食習(xí)慣控制很嚴(yán)，小時(shí)候，為了扳我挑食的習(xí)慣，父親沒少費(fèi)心，我很感謝自己的父親，因?yàn)椴惶羰辰o我?guī)砭獾臓I養(yǎng)，均衡的營養(yǎng)帶給我身體健康。

好的習(xí)慣帶來良好的人際關(guān)系。

即使是初次見面的朋友，我也會(huì)主動(dòng)打招呼；早晨到單位，我會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，打水，擦地；只要?jiǎng)e人有需要，我都樂于幫忙…有時(shí)會(huì)覺得自己很幸運(yùn)，學(xué)習(xí)時(shí)受老師的寵愛，工作后職場氛圍也很融洽。其實(shí)仔細(xì)想想，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活習(xí)慣，讓我容易和周圍人打成一片，更容易獲得別人的認(rèn)可和幫助。

好的習(xí)慣也帶來了工作效率的提升。

隨時(shí)記錄，統(tǒng)籌安排。我相信這句俗語“好腦瓜不如爛筆頭”。工作中，我手邊會(huì)隨時(shí)放著筆記本，分中心要求解決的問題，領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，都會(huì)記錄下來，我工作的部門，經(jīng)常會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)提供數(shù)據(jù)，我習(xí)慣在接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，就問好要完成的時(shí)限，再根據(jù)工作的輕重緩急，安排工作的先后順序，每天快結(jié)束時(shí)，把今天必須完成的部分做個(gè)檢查，今日事今日畢。正是這樣的工作習(xí)慣，保證了我在千頭萬緒的工作任務(wù)中，有條不紊，游刃有余。

當(dāng)微笑服務(wù)成為一種習(xí)慣，它能帶來理解和融洽?？突f過：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果，它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永久的記憶?！痹诠ぷ髦?，當(dāng)面對(duì)參保職工的誤解和不滿時(shí)，一個(gè)真誠的微笑就會(huì)化解參保職工的怒火，營造出寬容和理解的氛圍，就避免了不必要的爭執(zhí)和摩擦。把微笑融入服務(wù)，用真誠甜美的微笑構(gòu)筑起我們經(jīng)辦和參保職工之間心的橋梁。用我們真誠的微笑換來她們滿意的笑臉，在日復(fù)一日的迎來送往中領(lǐng)略著服務(wù)的魅力。真正做到“服務(wù)在社保，滿意在社?！薄?/p>

如果你希望自己出類拔萃，是你的習(xí)慣決定你的未來。那就讓我們努力培養(yǎng)有益的習(xí)慣，從今日起，從現(xiàn)在始吧！希望我們在今后的工作和生活中能夠把此次培訓(xùn)中的感悟活學(xué)活用，把好的經(jīng)驗(yàn)化為我們每天的習(xí)慣，把今天作為我們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，祝愿大家都能成功地從優(yōu)秀走向卓越！

習(xí)慣演講稿(篇7)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《從我做起，從身邊的小事做起》。

我們都知道，我們偉大的祖國有著“禮儀之邦”的美稱，中華民族上下五千年的文明被一代又一代的華夏兒女傳承。講文明，懂禮貌，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們身為華夏兒女、身為龍的傳人所應(yīng)做到的最根本的事情。但事實(shí)上，真的每個(gè)人都能做到這些嗎？

剛被打掃過的公園，干凈、舒適。坐在長椅上，欣賞著充滿綠意的公園美景，讓人感到十分愜意。可這時(shí)，迎面走來一個(gè)20多歲的大姑娘，隨手將剛剛用過的紙巾扔在地上?？吹竭@番場景，你還會(huì)感到舒適、愜意嗎？當(dāng)然不會(huì)！一片充滿生機(jī)的綠意，為何非要被那一道白色的敗筆給破壞了呢？既然如此，那你又為何不能走上前去，將那團(tuán)紙巾撿起，將那道敗筆抹去，將那片綠意重新渲染呢？

青青小草鋪成一塊綠毯，一個(gè)大小伙子為圖方便，在公園的小道和這塊綠毯中，他毫不猶豫地選擇了后者，從草坪上踏了過去?？吹竭@番景象，誰能不為小草打抱不平呢？我們?yōu)槭裁床荒軗Q位思考，如果你是一株小草，受到這種遭遇，你又會(huì)怎樣？我想，你一定不會(huì)喜歡這種被人踩在腳下的感覺吧！既然如此，同是生命，我們?yōu)槭裁床荒鼙舜俗鹬?，多走幾步路，繞過草坪而從小道走呢？

同學(xué)們，中華民族上下五千年的文明需要繼續(xù)傳承下去。作為一個(gè)華夏兒女，一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)龍的傳人，這是我們必須承擔(dān)起來的責(zé)任。我們不能讓五千年的文明失傳！

所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)身邊的一草一木，承擔(dān)起我們21世紀(jì)的接班人應(yīng)盡到的責(zé)任吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

習(xí)慣演講稿(篇8)

第一條：好習(xí)慣造就好生活

好習(xí)慣成就好人生

大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。 習(xí)慣是一把雙刃劍。

好的習(xí)慣可以讓人控制人生的航向，到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染生活甚至社會(huì)的疾病的根源。他們是在浪費(fèi)生命。要過上好日子，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！?/p>

曾經(jīng)一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國巴黎聚會(huì)，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：

“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些?！?/p>

有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個(gè)**。”然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說話就是站起來到處走動(dòng)，老板回到了那里說：

“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

一個(gè)人的重復(fù)行為形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，善于閱讀和思考的人會(huì)獲得知識(shí)和智慧；總是習(xí)慣為別人做計(jì)劃的人會(huì)獲的幸福和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破?！逼鋵?shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。

習(xí)慣決定成敗。習(xí)慣改變一個(gè)人的生活。一句話，成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。

多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；更多的好習(xí)慣，生活中更成功的習(xí)慣

機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，多一個(gè)享受美好生活的能力。

好習(xí)慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：好習(xí)慣成就好人生演講稿

好習(xí)慣成就好人生

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年（ 1）班王小強(qiáng)，今天我演講的題目是：“好習(xí)慣成就好人生”

著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！泵绹睦韺W(xué)家威廉·詹姆士也曾說過：

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見，一個(gè)人的習(xí)慣對(duì)于他的人生是何等重要。

因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是成功的關(guān)鍵。 它們可以使我們努力，克服困難并獲得更好的生活?？v觀歷史，大多數(shù)成功人士都有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

魯迅小時(shí)候養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己快點(diǎn)，告訴自己一切要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上取得了輝煌的成就，成為世界十大文學(xué)巨匠之一。清代名臣曾國藩一生致力于學(xué)習(xí)，抓住一切讀書機(jī)會(huì)，持之以恒。

正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，才使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，終成國之棟梁。

相反地，壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門，它會(huì)讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。

再看看我們周圍。有的勤奮，有的懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰。最后，那些勤奮、認(rèn)真、省時(shí)的人收獲鮮花和掌聲，而那些懶惰、粗心、奢侈的人收獲眼淚和遺憾。所有這些都告訴我們：

什么樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有什么樣的生活！

同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

親愛的同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)相信，好習(xí)慣造就好生活！

我的演講完畢， 謝謝大家！

篇三：好習(xí)慣好人生演講稿

好習(xí)慣好人生演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣好人生》。

培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后，仔細(xì)看一下垃圾分類，然后把瓶子放在酒鬼身上就能做出這樣的舉動(dòng)，這是習(xí)慣的巨大力量。

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先，我們需要檢查自己，反思自己的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。

場景與周圍環(huán)境有多不協(xié)調(diào)？ 您有責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟話不是很刺耳嗎？

這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？

你今天讀書了嗎？作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎？把紙和塑料袋扔進(jìn)垃圾筒。只是手的問題。最后，這是一個(gè)習(xí)慣問題。如果每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，校園將會(huì)多么干凈美麗。

要堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成好習(xí)慣，用自己的優(yōu)秀行為感染和影響身邊的人。同學(xué)們，在未來的生活中，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書，思考，做事，待人友善。當(dāng)你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在人們眼里，你會(huì)很好的。

播種一個(gè)行動(dòng)，你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)角色，你就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。我希望我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，過上好生活。

習(xí)慣演講稿(篇9)

但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，很多青少年和家長對(duì)此并不太重視。許多青少年為了進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)而整天刻苦學(xué)習(xí)；為了讓孩子盡快成為龍，父母幾乎安排了所有家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，但由于從小沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理，離開父母后無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的學(xué)習(xí)和生活。

歷史上所有的成功人士都養(yǎng)成了好習(xí)慣，并使他們終生受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺**家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持不懈，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》。

他們都養(yǎng)成了好習(xí)慣，持之以恒，這使他們在未來的輝煌！

從以上示例可以看出，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者馬克·吐溫和列夫·托爾斯泰都有共同的特點(diǎn)和良好習(xí)慣。這也是他們成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！

謝謝大家！

第三部分：養(yǎng)成好習(xí)慣為國家做貢獻(xiàn)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

中國歷來是禮儀之邦和文名古國之一，但良好的生活習(xí)慣也很重要

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。

說明了早期教育的重要性。例如：幾年前，當(dāng)數(shù)十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚集在一起時(shí)，記者問其中一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：

你在哪所大學(xué)學(xué)的最重要的東西。在幼兒園，這位科學(xué)家平靜地說。

在幼兒園學(xué)到了什么。學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物。這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。

小時(shí)候，巴尼因病致殘。她母親的心像一把刀，但她還是忍住了悲痛。她認(rèn)為，現(xiàn)在孩子們最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是母親的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：

我的孩子，我媽媽相信你是一個(gè)有抱負(fù)的人。希望你能用自己的雙腿勇敢地走在人生的道路上！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？

他母親的話像錘子一樣擊中了巴雷尼的心。他跳進(jìn)媽媽的懷里哭了。

從那以后，她一有空，媽媽就為巴尼練習(xí)走路和體操，經(jīng)常出汗。有一次我媽媽得了重感冒。她認(rèn)為母親不僅要說話，還要自學(xué)。盡管她發(fā)高燒，她還是起床幫助巴尼按計(jì)劃練習(xí)走路。

媽媽臉上冒出大豆般的汗水，她用干毛巾擦了擦，咬緊牙關(guān)，就為了幫巴尼完成一天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了巴雷尼殘疾給他帶來的不便。母親的榜樣教育了他很多，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)的重創(chuàng)。他學(xué)習(xí)努力，一直在班上名列前茅。

最后，他以優(yōu)異的成績被維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼把全部精力都投入到耳神經(jīng)病學(xué)的研究上。最后，他被授予諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

在我們的生活中還有很多其他的例子。是他們的好習(xí)慣使他們成功

謝謝大家！

篇四：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣。

眾所周知，習(xí)慣形成性格，決定命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

什么樣的習(xí)慣，什么樣的態(tài)度，什么樣的行為，什么樣的結(jié)果。不錯(cuò)，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。

魯迅先生很愛惜時(shí)間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他很有生產(chǎn)力，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。

曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以勤，恒兩字來激勵(lì)自己，教育子侄，謂百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。他抓住每一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，臨死前一天，他無法放下書。他還為自己制訂了十二條規(guī)則。

習(xí)慣演講稿(篇10)

各位同學(xué)、各位老師

早上好!

我今天要講的題目是：從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!

每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。我國近代大文豪魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，在考試時(shí)常常左顧右盼。請同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)積壓到一定程度才地去做，急功近利怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢，也請同學(xué)們回憶一下，昨天晚上你有沒有忙著趕作業(yè)，甚至今天早上來學(xué)校交不出作業(yè)。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習(xí)中生活時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會(huì)使你終身受益!

生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來走去，或者干脆就在草坪里玩耍;有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑;放學(xué)后，有的同學(xué)不及時(shí)回家，而是約上同學(xué)在街道上逛來逛去;現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，剛才說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請同學(xué)們再想一想，這些行為對(duì)嗎?

這些都是有損我們中學(xué)生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生!

習(xí)慣演講稿(篇11)

各位老師，同學(xué)們：

你們好！

鐘吾大地物華天寶、第一中學(xué)人杰地靈。在這飽含著豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來新的學(xué)年、新的學(xué)期。今天，我們在這里隆重舉行開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校，對(duì)為一中作出貢獻(xiàn)的教職工致以崇高的敬意，并預(yù)祝全體教師第更上一層樓！向新高一903名優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)一中學(xué)習(xí)和生活，表示熱烈歡迎。

過去一學(xué)年，是頑強(qiáng)拼搏的一學(xué)年，也是碩果累累的一學(xué)年。學(xué)校被評(píng)為“z市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、團(tuán)委榮獲z省“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)、工會(huì)榮獲江蘇省“模范教工之家”稱號(hào)、高一英語組榮獲z市“教工先鋒號(hào)”稱號(hào)、高二、高三英語組分別榮獲市總工會(huì)、教育系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵崗”榮譽(yù)稱號(hào)；朱蘊(yùn)老師在全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，曹艷如老師在江蘇省中學(xué)物理名師賽中獲得一等獎(jiǎng)，彭龍升老師在z市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)第一名并與本月中旬代表徐州參加江蘇省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。更有張同洋等高二年級(jí)期末考試躍居徐州大市前列，尤其是高二年級(jí)語數(shù)外三科均分均居徐州市第二名。其中，高二文科進(jìn)入徐州市前王志東、趙墨涵、任筱寒、于躍等五位同學(xué)進(jìn)入徐州市前兩年見成效、三年上臺(tái)階、四年創(chuàng)輝煌、五年鑄品牌”的宏偉規(guī)劃可以穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，成績只屬于過去，一中人更看重的是現(xiàn)在。同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我真誠的希望同學(xué)們繼往開來、做到自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流；積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，從根本上改變學(xué)習(xí)方式，在“課改推進(jìn)年”中實(shí)現(xiàn)“提升質(zhì)量、創(chuàng)成品牌”的目標(biāo)，因此，我要求同學(xué)們務(wù)必做到以下兩點(diǎn)：

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力、鍛煉學(xué)習(xí)毅力、挖掘?qū)W習(xí)潛力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)競爭力。學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，掀起“比、學(xué)、趕、超、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí)，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“揚(yáng)帆文學(xué)社”、“學(xué)生社團(tuán)”等為平臺(tái)，通過開展“必讀篇目、必看影視、必練項(xiàng)目、必做實(shí)踐”的“四必”活動(dòng)，全面展示我校師生風(fēng)采和素質(zhì)教育成果。

生活常規(guī)》和校紀(jì)班規(guī)，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為書寫“成功人生、健康人生、才藝人生、快樂人生”，實(shí)現(xiàn)“幸福人生”打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。學(xué)校和家長對(duì)你們有著共同的期待：期待你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！期待你們在今后的人生路上一片坦途！你們要用自己的臂膀擔(dān)起生活的責(zé)任；用睿智的頭腦思考、設(shè)計(jì)自己的人生道路！希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報(bào)家長、老師和學(xué)校。

同學(xué)們，牢記一中神圣使命，創(chuàng)造一中光輝歷史，我們責(zé)無旁貸。只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏、銳意創(chuàng)新，一中定會(huì)再創(chuàng)輝煌，一中的明天會(huì)更加璀燦奪目！

謝謝大家！

習(xí)慣演講稿(篇12)

各位家長朋友們:

大家下午好！

孩子是祖國的希望，孩子是祖國的未來，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長殷切希望和美好憧憬。今天為了一個(gè)共同的目標(biāo)----孩子我們走到了一起。俗話說“好的開端是成功的一半。

”今天請來了各位家長目的是給大家匯報(bào)期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

通過期中考試反饋的情況看，這一階段知識(shí)掌握好的學(xué)生有：吳媛媛石詩雨等，進(jìn)步較大學(xué)生有：徐號(hào)謝克文等。

還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學(xué)生面臨最大的困難是認(rèn)識(shí)的漢字不多，題意難理解。在加上復(fù)習(xí)時(shí)間倉促，有些較難的思考題我們訓(xùn)練不夠，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了問題。

所以這次考試暫時(shí)落后的學(xué)生家長不要著急，更不要一味地訓(xùn)斥孩子。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀，寫算默背是否過關(guān)。

2、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學(xué)習(xí)用品；

3、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家校配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；

4、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌，聽廣播，看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

1注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾口杯；

2、培養(yǎng)孩子不撒謊，愛勞動(dòng)。愛惜學(xué)習(xí)用具。團(tuán)結(jié)同學(xué)。遵師守紀(jì)等好習(xí)慣。

3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿**服系鞋帶疊被子等。

4、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

最后祝各位家長在這金色的秋天收獲健康，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉。

習(xí)慣演講稿(篇13)

篇一：好習(xí)慣成就好人生演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”

愛比克泰德說過：“是否真有幸福并非取決于天性而是取決于人的習(xí)慣”

曾經(jīng)一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國巴黎聚會(huì)記者采訪學(xué)者：“請問你在所大學(xué)所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“”

有一個(gè)公司招聘員工應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將最后還剩下十幾人老板說：“我去接一個(gè)**”然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的不是說話就是站起來到處走動(dòng)老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了都回去吧！

”；有了這條路就能去漫游我們的理想之國就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活

一個(gè)人的重復(fù)行為形成習(xí)慣，進(jìn)而塑造你獨(dú)特的自我，使善于閱讀和思考的人獲得知識(shí)和智慧；習(xí)慣于為他人謀劃的人收獲快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人收獲的一定是成功和人生的輝煌……

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩我們每日為它纏上一股新索不要多久就會(huì)變得牢不可破”

多一些好習(xí)慣，多一些自信；更多的好習(xí)慣，生活中更成功的習(xí)慣

機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，多一個(gè)享受美好生活的能力

好習(xí)慣成就好人生！

我的演講完畢謝謝大家！

篇二：好習(xí)慣成就人生演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就人生”

奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門”這不禁讓我想起《感動(dòng)中國》這本書中魯迅刻“早”“早”字并許下諾言：以后一定要早起不能再遲到了正是這個(gè)“早”字一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早事事早”并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家

朱自清大家并不陌生他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者正如他在散文《匆匆》中所寫的：“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候可我們的時(shí)間卻一去永不復(fù)返”朱自清勤奮惜時(shí)如饑似渴地從書中汲取知識(shí)才有了他在文學(xué)上的偉大建樹

毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人他們的一生無不以惜時(shí)勤奮的好習(xí)慣為伴最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車輪

播下一個(gè)行為，你就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)行格；

篇三：好習(xí)慣成就好人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”那么什么是教育?

我校為推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生本著“教書先育人”的原則在全校開展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”“上課時(shí)提前到講課時(shí)聲洪亮板書時(shí)字規(guī)范````”“德高為師身正為范”;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩“謝謝再見對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語爸爸媽媽樂了爺爺奶奶樂了在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了

在學(xué)校校園里不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了字跡工整書寫整潔的同學(xué)多了

篇四：習(xí)慣成就人生演講稿

尊敬的各位老師,同學(xué)們：

你們好！我是四年級(jí)的張淑君我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育?簡單一句話就是要養(yǎng)成習(xí)慣”我們在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)更要進(jìn)行能力培養(yǎng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣首先需要檢查一下自己反省一下自身的一些壞習(xí)慣你是否留意到我們的校園里、樓梯上、、???

千萬不要以為這些都是尋常小事正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)古人說“勿以善小而不為勿以惡小而為之”、、、美麗在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)人人都會(huì)心情舒暢

再說一說同學(xué)們的語言語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的可在我們同學(xué)當(dāng)中出口成“臟”；另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦這種令人厭惡的行為只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語想到別人好的評(píng)價(jià)、高的評(píng)價(jià)靠什么要靠你的優(yōu)秀行為靠你文明、“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言試著

課間活動(dòng)的時(shí)候我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧高聲喧嘩、旁若無人既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序又帶來了很多安全隱患

同學(xué)們，我們要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們優(yōu)秀的行為去感染我們周圍的人，影響我們周圍的人。例如，當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí)，我們應(yīng)該輕輕地把門打開；放學(xué)了隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所輕聲慢步；見到老師禮貌問候上學(xué)路上右行、注意交通安全等等這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣

同學(xué)們本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動(dòng)讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)去讀書、

最后，著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話作為結(jié)論：播種一個(gè)行動(dòng)，你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)品格；播下一種性格，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。希望我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，過上好生活！

篇物：演講稿《好習(xí)慣成就好人生》

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家上午好我為大家演講的主題是《好習(xí)慣成就好人生》

愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大”

再看看我們周圍，有的勤奮，有的懶惰，有的嚴(yán)肅，有的粗心；有人惜時(shí)如金有人揮霍光陰；今天有人做明天的工作，明天有人做今天的工作？勤儉節(jié)約的，必有幸福；奢侈浪費(fèi)的，必有痛苦；今天的事情明天做所有的夢想皆成空明天的事情今天做所有的夢想都成真??事實(shí)告訴我們有怎樣的行為習(xí)慣就會(huì)有怎樣的人生！

美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩我們每天給它纏上一股新索要不了多久它就會(huì)變得牢不可破”