你看起來(lái)好像很好吃觀后感

你看起來(lái)好像很好吃觀后感九篇。

編輯費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)出的“你看起來(lái)好像很好吃觀后感”一定會(huì)讓您感到驚喜，怎樣寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作品名觀后感呢？通過(guò)觀影我們能從中發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟，每次看完一部作品都有許多話想要說(shuō)出來(lái)。?讓我們用一篇觀后感來(lái)記錄我們的觀點(diǎn)和感受吧，請(qǐng)您仔細(xì)查看以下提示！

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇1)

繪本《你看起來(lái)好像很好吃》

教學(xué)目標(biāo)：

1、借助圖文讀懂本次繪本故事，體會(huì)恐龍世界里的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)式。

2、通過(guò)表演霸王龍教小甲龍的三招本領(lǐng)，體會(huì)動(dòng)作，并嘗試進(jìn)行動(dòng)作的描述。

3、本次故事創(chuàng)編要求故事完整有趣，語(yǔ)言流利，突出動(dòng)作的描寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程：

一．可憐的小甲龍

1．出示課題，今天我們要讀的繪本故事是——齊讀課題，你想知道什么？

2．在這個(gè)故事中，霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

3、很久很久以前，在一個(gè)晴朗的日子里，有一枚蛋正在暖洋洋地曬太陽(yáng)。突然山嘭嘭嘭地噴火，地咚咚咚地?fù)u晃。發(fā)生什么情況？

小結(jié)：山崩地裂呀！就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件奇特的事情，你猜是什么？

4．如你所言，只聽(tīng)，噼啪，甲龍寶寶出生了，哇！多么令人喜愛(ài)的一只小家伙！

5．可是，在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽答答地哭起來(lái)，一邊哭一邊走，一邊走一邊想些什么呢？

此時(shí)，他最大的愿望會(huì)是什么？

6．嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎？

7．你能想到哪些反義詞？（大小，強(qiáng)弱）“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃。”霸王龍滴滴答答地流著口水，正要猛撲過(guò)去，看來(lái)小甲龍的結(jié)局是板上釘釘，必死無(wú)疑呀！

板書(shū)：（）的小甲龍

二．霸王龍當(dāng)爸爸

就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕：

8．自己讀一讀，小甲龍的名字叫什么？——很好吃，這名字，太讓人吃驚了。指生分角色讀，注意他們的語(yǔ)氣。

9．霸王龍為什么不吃草？原來(lái)不是不餓，而是不能吃呀！又不能傷小甲龍的心，唉！無(wú)可奈何呀！指生分角色讀，注意加動(dòng)作。

10

板書(shū)：一對(duì)（）的父子

三．因?yàn)閻?ài)，所以保護(hù)小甲龍

11．就在這個(gè)時(shí)候，吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，眼里閃著紅光，“嘿嘿嘿，看起來(lái)好像很好吃?！薄笆迨澹阋仓牢已剑俊薄班拧钱?dāng)然，因?yàn)楹孟窈芎贸月铮　闭f(shuō)著，吉蘭泰龍就張大嘴巴，向“很好吃”猛撲過(guò)去。

一聲“咔嚓”，你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)畫(huà)？

12．如你所想，這是一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)斗，霸王龍為什么要保護(hù)小甲龍呢？是的霸王龍為了保護(hù)自己的孩子們而激戰(zhàn)。吉蘭泰龍會(huì)使出什么樣的兇狠的招式，霸王龍又會(huì)怎樣來(lái)應(yīng)戰(zhàn)呢？引導(dǎo)學(xué)生想象交戰(zhàn)雙方的動(dòng)作及心理，吉蘭泰龍后腳向前一踢，霸王龍?jiān)趺吹謸酰啃觾簢L嘗更厲害的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，抵擋的同時(shí)又發(fā)出什么樣的攻擊？

13．隨著霸王龍致命的一擊，一招橫掃千軍，吉蘭泰龍慘叫著飛向了遠(yuǎn)方。戰(zhàn)況如此驚心，而很好吃卻沒(méi)有受到一絲一毫地影響，可以看出霸王龍是 板書(shū)：（）的爸爸呀！令人敬佩。

14．為什么霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼？

15．霸王龍嘣嘣嘣地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面??甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍??”

16．

17．霸王龍不是吃肉嗎？為什么會(huì)吃紅果子？好吃嗎？那為什么還吃？

四．因?yàn)閻?ài)，所以教本領(lǐng)

在享受幸福生活的時(shí)刻，霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮，保護(hù)不是真正的愛(ài)，讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是————

18．撞擊

你看到撞擊的威力了嗎？怎樣做才能發(fā)揮撞擊的巨大威力？哪位霸王龍爸爸把這個(gè)撞擊演示一下，小甲龍們起立，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。老師先演示。

我看到小甲龍們先穩(wěn)穩(wěn)地站立，身體輕輕地弓著，頭向后一擺，用力向前一頂，哇！大地都震動(dòng)了。大山都顫抖啦！石塊紛紛滾落下來(lái)。

19．甩尾巴

這招你喜歡嗎？為什么？哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)甩尾巴演示一下，小甲龍們起立，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么做的？

20．吼叫

哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)吼叫演示一下，說(shuō)說(shuō)你看到霸王龍爸爸是怎么做的？（板貼）

你們還有什么本領(lǐng)要教給小甲龍嗎？

很好吃這么好學(xué)，一定練就了一身的好本領(lǐng)，再也不用害怕有人來(lái)欺負(fù)他了，霸王龍爸爸終于可以放心了。

五．因?yàn)閻?ài)，所以分離

21．

22．

23．為了和爸爸在一起，很好吃一定會(huì)拼盡全力。

讀了這個(gè)故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？（愛(ài)的力量是巨大的。）

比賽的結(jié)果會(huì)是什么樣的呢？

六．因?yàn)閻?ài)，所以克服困難。

無(wú)論結(jié)果怎樣，很好吃在生活中一定會(huì)遇到敵人的侵襲，他會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)對(duì)付敵人呢？這是我們本次童繪要?jiǎng)?chuàng)作的主要內(nèi)容。

閉上眼睛想一想，小組交流一下，指生交流。

本次童繪的內(nèi)容就是編一個(gè)“很好吃”勇敢打敗敵人的小故事，比比誰(shuí)的故事最精彩，語(yǔ)言最優(yōu)美。

七．作者簡(jiǎn)介

宮西達(dá)也，日本著名的繪本作家，70多本繪本，《我是霸王龍》《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》《你看起來(lái)好像很好吃》《你真好》《今天運(yùn)氣怎么這么好》都是與恐龍有關(guān)的故事。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇2)

本作由日本知名漫畫(huà)家宮西達(dá)也的同名漫畫(huà)改編，本書(shū)曾獲劍淵繪本鄉(xiāng)繪本獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。作為日本著名繪本大師宮西達(dá)也最受歡迎的繪本之一，《雖然只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有特效也沒(méi)有大場(chǎng)面，不過(guò)整個(gè)故事看起來(lái)非常溫馨。；慈母龍（食草恐龍）媽媽撿到了一顆從河里飄來(lái)的蛋，便把它和自己生的蛋放一起孵育。幾天后，破殼而出的小生命是一只暴龍（食肉恐龍）。媽媽為這只小恐龍起名為Heart,自己的孩子則叫作Light.t和Light一起成長(zhǎng)，感情非常好。一天，哈特偶然得知自己其實(shí)是一只食肉恐龍，大為震驚。幾經(jīng)思量之下，哈特離開(kāi)了媽媽和Light.在草原孤獨(dú)的生活練就了Heart堅(jiān)強(qiáng)的生存本領(lǐng)，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的霸王龍，但是每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。一天，偶爾遇到一只破殼而出的食草恐龍寶寶，Heart陰差陽(yáng)錯(cuò)的被恐龍寶寶誤認(rèn)為是爸爸,而且為小恐龍取名為很美味,自此開(kāi)始了又一段奇異的恐龍父子情。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤單，Heart為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。然而，伴隨著生存環(huán)境的惡化，恐龍們生存的孵蛋山開(kāi)始大規(guī)?；鹕絿姲l(fā),恐龍們的生存遭受著前所未有的破壞，Heart也開(kāi)始面對(duì)自己的內(nèi)心，決定回去找尋撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的慈母龍媽媽，在此千鈞一發(fā)之際，Heart和Light再相逢一起救出了慈母龍媽媽以及他們的弟弟，而Heart也在面對(duì)自己的生父霸王龍-膜的對(duì)決中得到了成長(zhǎng).

看這樣的故事讓人感受到，成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，由此會(huì)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，人與人之間交往的真諦——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。面對(duì)自己的內(nèi)心，這才是你自己。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇3)

電影濃縮了生活中的精彩瞬間，但生活比電影更精彩、更華麗！不同的人，不同的東西，同樣的觸碰但在耳朵前面。影片《你看起來(lái)好像很好吃》講述了母子和兩段父子感人至深的親情故事。

平淡簡(jiǎn)單讓你在開(kāi)懷大笑之后細(xì)細(xì)體會(huì)。

每個(gè)父母都在用自己的方式保護(hù)自己的孩子。影片開(kāi)頭雌母龍?jiān)谧彘L(zhǎng)的逼迫下只能丟棄小哈特，影片在藍(lán)色的夜幕下展現(xiàn)出一個(gè)母親的艱難抉擇，即使不是自己的親生的孩子，即使自己將來(lái)有可能會(huì)被它吃掉，但是這一切在小哈特的哭聲中顯得那么微不足道，蒼白無(wú)力，母愛(ài)此刻戰(zhàn)勝了所有的一切。

母親用野果偷偷把哈特養(yǎng)大，隨著時(shí)間的推移，哈特越長(zhǎng)越大，吃再多的野果也不能填飽它的胃，長(zhǎng)大的哈特每天饑腸轆轆，有一天哈特在被哥哥蒙特說(shuō)自己和他長(zhǎng)的不太一樣，有可能是一只霸王龍的時(shí)候，哈特傷心的撲到媽媽的懷里哇哇大哭，此刻的它是那么的脆弱，它寧愿相信自己只是個(gè)弟弟，只是個(gè)媽媽的孩子。

兄弟兩個(gè)一起出去玩，蒙特被霸王龍踩在腳底下，本是弱者的哥哥卻本能的保護(hù)起弟弟，這激發(fā)了哈特的戰(zhàn)斗欲望，在哈特吃掉了霸王龍尾巴的那一刻，它知道自己必須走了，離開(kāi)這片生活著的叢林，只為不讓自己后悔。

哈特開(kāi)始了自己的生活，直到有一天，它無(wú)意中撬開(kāi)了一個(gè)海龜?shù)?。面?duì)新生兒，哈特本能地說(shuō)：“你看起來(lái)很好吃！”！而剛出生的小甲龍卻陰差押錯(cuò)的誤以為眼前的這個(gè)大家伙是自己的爸爸，親熱的摟著哈特的脖子叫它爸爸。

哈特給這只小甲龍取名叫很美味。

父子倆的日子過(guò)得倒也簡(jiǎn)單快樂(lè)，可哈特內(nèi)心深處深深地明白：自己不能做很美味一輩子的父親，就像自己離開(kāi)母親一樣，于是哈特用賽跑的方式送走很美味，那一刻，哈特的內(nèi)心應(yīng)該是很痛苦煎熬的。曾幾何時(shí)，美味的食物消失了。你還記得哈特瘋狂夸張的表情嗎？

笑過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)我們都一樣。

哈特被獨(dú)眼巴克放逐到了北方的時(shí)候，遇到了一條魚(yú)龍，魚(yú)龍帶它進(jìn)入海底世界，讓它領(lǐng)略海里的美好風(fēng)光，一個(gè)平淡而又簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事，這讓我看到只要本質(zhì)是好的東西，外貌其實(shí)并不重要，只要你善良的對(duì)人，就會(huì)得到很好的回應(yīng)。

最后，雞蛋寶山爆發(fā)了。哈特最終決定帶著美味的食物去找他的母親和兄弟。在與巴克的決斗中，他用一只眼睛表現(xiàn)出國(guó)王應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣，得到了他真正的父親巴克的肯定。真正的國(guó)王應(yīng)該為他守護(hù)的東西戰(zhàn)斗到底。影片結(jié)尾巴克的擁抱是對(duì)他兒子最好的認(rèn)可。

那美味的紅果子，你看起來(lái)真的很美味呢，那紅紅的果子也許就是我們內(nèi)心深處最原始的一部分吧！

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇4)

你看起來(lái)好像很好吃

/寶寶：(輕音樂(lè))以前，以前，很久以前。。。

媽媽：在一個(gè)晴朗的日子里(音樂(lè)火山爆發(fā))山嘭嘭嘭地噴火，

寶寶：地咚咚咚的搖晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了(寶寶走向凳子坐下哭起來(lái)) 媽媽：可是在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶孤單地哭起來(lái)..就在這時(shí)一個(gè)巨大的，齜著牙的影子蓋住了寶寶(音樂(lè)笑聲)、嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃，兇猛的霸王龍正要猛撲過(guò)去

寶寶：(輕音樂(lè))爸爸!(寶寶一把抱住了媽媽) 我好害怕呦! 媽媽：(霸王龍愣住了)你怎么知道我是你爸爸呢?

寶寶：因?yàn)槟憬形业拿盅?。知道我的名字的，一定就是我的爸爸?媽媽：名，名字?

寶寶：嗯，我的名字就叫很好吃。 媽媽：霸王龍瞪大眼睛。 寶寶：爸爸，我餓壞了。

媽媽：很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。 寶寶：真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!

媽媽：嗯啊不，不不不，爸爸不吃草，你都吃掉吧。 寶寶： 爸爸，我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(音樂(lè)停止)

媽媽：看著小甲龍霸王龍的臉上出現(xiàn)了父親般慈愛(ài)的神情，這是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。 寶寶：就在這個(gè)時(shí)候大壞蛋吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，他張大嘴吧向很好吃猛撲過(guò)去 媽媽：就在這一瞬間霸王龍用身體(音樂(lè))護(hù)住了小甲龍了，然后忍著疼痛 把吉蘭泰龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩了出去(慢慢走開(kāi)坐下)

寶寶：很好吃什么都不知道，還在一個(gè)勁的吃草(做出吃的動(dòng)作)吃飽了，很好吃偎依在霸王龍的身邊睡著了，睡的很香很香(在媽媽?xiě)牙? 媽媽：(換音樂(lè))第二天早上(寶寶走開(kāi)藏起來(lái))霸王龍發(fā)現(xiàn)甲龍寶寶不見(jiàn)了，他一下子慌了 咚咚地到處尋找(走著轉(zhuǎn)一圈)會(huì)不會(huì)是被吉蘭泰龍.就在這個(gè)時(shí)候 寶寶：爸爸 你看 紅果子(給媽媽蘋(píng)果)這是我從山那邊摘來(lái)的，給你吃 媽媽：干嘛走那么遠(yuǎn)，孩子，太危險(xiǎn)了 寶寶：對(duì)不起，我以為爸爸會(huì)高興呢 媽媽：好了好了(寶寶給爸爸吃果子) 媽媽說(shuō)：謝謝你，很好吃，真的很好吃耶 寶寶：爸爸以后每天早上都給你摘紅果子吃 媽媽：好孩子(抱起孩子)

媽媽：對(duì)了很好吃，這里到處都是危險(xiǎn)，我來(lái)教你一些本領(lǐng)吧 寶寶：哇，太好了!我想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(拍著手)

媽媽：這是撞擊(撞擊音樂(lè))，尾巴要這樣甩，(恐龍叫音樂(lè))，這是吼叫可以嚇跑敵人 寶寶：哇，太棒了!傲嗚

媽媽：(輕音樂(lè))就這樣一天天過(guò)去了，有一天霸王龍對(duì)小甲龍說(shuō)：該學(xué)的你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，去尋找你的幸福吧。。我們?cè)摲珠_(kāi)了

寶寶：不要不要，我要和爸爸在一起，我要長(zhǎng)得像爸爸一樣

媽媽：孩子 你不應(yīng)該長(zhǎng)得像爸爸一樣，但是謝謝你陪著我(申著手走開(kāi)) 寶寶：(拉住媽媽手)不，爸爸你不要離開(kāi)我，我要和你在一起

媽媽：(蹲下來(lái))好吧孩子，那咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上，如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起，寶寶：好，我不會(huì)輸?shù)?/p>

媽媽：小甲龍擦干眼淚，它拼命的朝山上跑啊，跑啊.. 寶寶：我要一直和爸爸在一起，一直和爸爸在一起(做出飛行的動(dòng)作看向遠(yuǎn)方) 媽媽：山的那一邊 是兩只大大的 溫和的甲龍，再見(jiàn)..很好吃霸王龍小聲的說(shuō)著吃下一個(gè)紅果子

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇5)

今天上午李老師給我們看了一部叫《你看起來(lái)很好吃》的繪本故事，故事內(nèi)容是這樣的：剛開(kāi)始時(shí)，有一枚恐龍蛋在沙漠里，老師教同學(xué)們猜這枚蛋會(huì)變成什么動(dòng)物，大家都猜會(huì)是恐龍。結(jié)果真的是恐龍，它是一只小甲龍，小甲龍剛生出火山爆發(fā)了，它跑呀跑，終于跑到了一個(gè)安全的地方，它一邊哭一邊慢慢的說(shuō)：我的媽媽在哪里呀？這時(shí)候一只霸王龍出現(xiàn)了，它看見(jiàn)小甲龍覺(jué)得好高興，在這荒郊野嶺的地方居然出現(xiàn)了食物，它對(duì)小甲龍說(shuō)：你看起來(lái)好像很好吃,結(jié)果意外發(fā)生了，它猜錯(cuò)了。小甲龍看見(jiàn)霸王龍就飛快的跑過(guò)去抱住它的大腳，大喊：爸爸，爸爸霸王龍瞪大眼睛說(shuō)：居然有這么傻的恐龍！于是它對(duì)小甲龍說(shuō)：你跟我走吧，我給你吃的。后來(lái)，霸王龍發(fā)現(xiàn)小甲龍?jiān)诔圆?，而且小甲龍還叫霸王龍一起來(lái)吃草，霸王龍會(huì)說(shuō)：我不餓，你吃吧。這時(shí)棘蘭特龍來(lái)了，小甲龍稱它為叔叔,但棘蘭特龍卻說(shuō)你看起來(lái)好像很好吃,于是就一口咬下來(lái)了，咬下去后才發(fā)現(xiàn)是咬住了霸王龍的身體，霸王龍用尾巴把棘蘭特龍打飛了。而小甲龍覺(jué)得大家看見(jiàn)它就說(shuō)你看起來(lái)好像很好吃,就以為自己的名字叫很好吃.后來(lái)霸王龍就保護(hù)著小甲龍，并教了它很多防御的本領(lǐng)，最后小甲龍找到了自己的父母。

我的問(wèn)題是：1、原來(lái)霸王龍要吃小甲龍的，為什么后來(lái)它救了它，還照顧它，并且教它學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)？2、小甲龍最后找到了自己的爸爸媽媽，是小甲龍偶爾遇見(jiàn)的，還是霸王龍?zhí)匾饧s它們過(guò)來(lái)的？

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇6)

《你看起來(lái)好像很好吃》是一部有趣、感人的日本動(dòng)畫(huà)片。在電影里，所有的動(dòng)物都是擬人的。它們可以吃，可以說(shuō)，可以玩，可以做很多事情。它們每個(gè)人都充滿了感情。

這部電影主要講述的是：食草動(dòng)物母親在河邊撿到一只霸王龍的蛋。為了小霸王龍哈特它帶著小食草龍萊特離開(kāi)了族群。

小霸王龍和食草動(dòng)物一起不能吃肉，只能吃松軟的水果，所以瘦成皮包骨。有一次哈特去尋找食物，看見(jiàn)霸王龍用大嘴吃肉。他嚇得回到母親懷里哭了。之后，哈特不小心咬掉了霸王龍岡薩的尾巴，才知道這肉真的很好吃。

當(dāng)它知道自己是一只霸王龍時(shí)，就離開(kāi)了母親和哥哥，獨(dú)自一人生活在草原上。在草原上，它敲開(kāi)了一個(gè)蛋，里面是只小甲龍。小甲龍名叫'很好吃',它叫哈特爸爸。

'很好吃'和哈特學(xué)本領(lǐng)，哈特照顧'很好吃'.最終，蛋山山崩，哈特義無(wú)反顧的冒險(xiǎn)去救媽媽，并成功地救出了把它養(yǎng)大**的媽媽。

電影中有許多真摯的情感。有食草龍媽媽和哈特之間的母子之情；哈特和萊特之間的兄弟之情；哈特和'很好吃'之間的父子之情；巴克和哈特之間的父子之情。還有霸王龍一族的友情，長(zhǎng)頸龍一族的團(tuán)結(jié)精神。

這些感情讓我很感動(dòng)，有幾次我都流下了熱淚。

在影片中，哈特的父親巴克也告訴我們一個(gè)道理：天上不會(huì)有餡餅，一切珍貴的東西只有通過(guò)努力和奮斗才能獲得。

（二）今天上午***給我們看了一部叫《你看起來(lái)很好吃》的繪本>故事，故事內(nèi)容是這樣的：剛開(kāi)始時(shí)，有一枚恐龍蛋在沙漠里，老師教同學(xué)們猜這枚蛋會(huì)變成什么動(dòng)物，大家都猜會(huì)是恐龍。結(jié)果真的是恐龍，它是一只小甲龍，小甲龍剛生出火山爆發(fā)了，它跑呀跑，終于跑到了一個(gè)安全的地方，它一邊哭一邊慢慢的說(shuō)：

'>我的媽媽在哪里呀？'這時(shí)候一只霸王龍出現(xiàn)了，它看見(jiàn)小甲龍覺(jué)得好高興，在這荒郊野嶺的地方居然出現(xiàn)了食物，它對(duì)小甲龍說(shuō)：'你看起來(lái)好像很好吃',結(jié)果意外發(fā)生了，它猜錯(cuò)了。

小甲龍看見(jiàn)霸王龍就飛快的跑過(guò)去抱住它的大腳，大喊：'爸爸，爸爸'霸王龍瞪大眼睛說(shuō)：'居然有這么傻的恐龍！

'于是它對(duì)小甲龍說(shuō)：'你跟我走吧，我給你吃的?！昂髞?lái)，霸王龍發(fā)現(xiàn)小烏龜正在吃草，而小烏龜也叫霸王龍一起吃草。霸王龍會(huì)說(shuō)：

'我不餓，你吃吧。'這時(shí)棘蘭特龍來(lái)了，小甲龍稱它為'叔叔',但棘蘭特龍卻說(shuō)'你看起來(lái)好像很好吃',于是就一口咬下來(lái)了，咬下去后才發(fā)現(xiàn)是咬住了霸王龍的身體，霸王龍用尾巴把棘蘭特龍打飛了。而小甲龍覺(jué)得，當(dāng)人們看到它說(shuō)‘你看起來(lái)很好吃’時(shí)，他們覺(jué)得自己的名字是‘好吃的’

后來(lái)，霸王龍保護(hù)了小甲龍，教了它很多防御技能。最后，小甲龍找到了他的父母。

我的問(wèn)題是：1、原來(lái)霸王龍要吃小甲龍的，為什么后來(lái)它救了它，還照顧它，并且教它學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)？2。小甲龍終于找到了爸爸媽媽。小甲龍是偶爾遇到它們，還是霸王龍叫它們來(lái)？

（3） 這本書(shū)改編自日本著名漫畫(huà)家宮城達(dá)也的同名漫畫(huà)。曾獲劍淵畫(huà)冊(cè)獎(jiǎng)。作為日本著名繪本大師宮西達(dá)也最受歡迎的繪本之一，《雖然只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有特效也沒(méi)有大場(chǎng)面，不過(guò)整個(gè)故事看起來(lái)非常溫馨。；慈母龍（食草恐龍）媽媽撿到了一顆從河里飄來(lái)的蛋，便把它和自己生的蛋放一起孵育。

幾天后，破殼而出的小生命是一只暴龍（食肉恐龍）。媽媽為這只小恐龍起名為heart,自己的孩子則叫作light.t和light一起成長(zhǎng)，感情非常好。

有一天，哈特得知自己實(shí)際上是一只食肉恐龍，感到震驚。幾經(jīng)思量之下，哈特離開(kāi)了媽媽和light.在草原>孤獨(dú)的生活練就了heart堅(jiān)強(qiáng)的生存本領(lǐng)，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的霸王龍，但是每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。

一天，偶爾遇到一只破殼而出的食草恐龍寶寶，heart陰差陽(yáng)錯(cuò)的被恐龍寶寶誤認(rèn)為是'爸爸',而且為小恐龍取名為'很美味',自此開(kāi)始了又一段奇異的恐龍父子情。 在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤單，heart為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段>幸福的時(shí)光。 然而，伴隨著生存環(huán)境的惡化， 恐龍們生存的孵蛋山開(kāi)始大規(guī)?；鹕絿姲l(fā) ,恐龍們的生存遭受著前所未有的破壞， heart也開(kāi)始面對(duì)自己的內(nèi)心，決定回去找尋撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的慈母龍媽媽，在此千鈞一發(fā)之際， heart 和 light再相逢一起救出了慈母龍媽媽以及他們的弟弟，而 heart也在面對(duì)自己的生父霸王龍-膜的對(duì)決中得到了成長(zhǎng) .

看這樣的故事讓人感受到， 成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的， 每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，由此會(huì)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，人與人之間交往的真諦 ——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。面對(duì)自己的內(nèi)心，這才是你自己。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇7)

《你看起來(lái)好像很好吃》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

城關(guān)三小 趙文妮

教材解讀：

《你看起來(lái)好像很好吃》是日本作家宮西達(dá)也的繪本，書(shū)中圖畫(huà)的線條格外簡(jiǎn)單，運(yùn)用了幾種非常鮮艷濃烈的色彩來(lái)構(gòu)建畫(huà)面——大紅、明黃、深灰。故事非常動(dòng)人，孤獨(dú)的霸王龍?jiān)谟龅叫〖堉螅〖垖?duì)“霸王龍爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在內(nèi)心深處的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤獨(dú)，霸王龍為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，并幫助他回到了父母的身邊。在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

設(shè)計(jì)理念：

1．讀的基礎(chǔ)是想象力，能夠運(yùn)用想象力來(lái)描繪出眼睛無(wú)法見(jiàn)到的故事，才算是真正會(huì)閱讀。繪本正是培養(yǎng)孩子這種能力的最好媒介。

2、繪本，應(yīng)該結(jié)合繪本的各種特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)的閱讀。以講故事的方式帶領(lǐng)孩子們一起來(lái)閱讀。在讀的過(guò)程中，注重師生、生生的交流、對(duì)話。

3、最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫(huà)，因此在教師帶領(lǐng)孩子一起閱讀時(shí)，把圖畫(huà)展示給孩子看，讓孩子仔細(xì)閱讀圖畫(huà)，感受隱藏在圖畫(huà)背后的東西。在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵地方適當(dāng)停頓，讓孩子們猜測(cè)一下故事接下來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展，這樣就可以在閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的想象力。

4．以課堂為展示平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，師生共同創(chuàng)設(shè)“書(shū)中有樂(lè)，讀中有樂(lè)”的氛圍，在閱讀中培養(yǎng)健康的審美情趣。

閱讀目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的能力，能夠邊聽(tīng)邊在自己的腦海里浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫(huà)面。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，看圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面想象、揣摩，感受隱藏在圖畫(huà)背后的內(nèi)容。

3、通過(guò)繪本導(dǎo)讀，使學(xué)生掌握更多的閱讀技巧，提升學(xué)生的閱讀能力。 4.學(xué)生描述畫(huà)面的能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和看圖說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。

5、讓孩子感受小甲龍對(duì)“爸爸”的信任、關(guān)愛(ài)以及霸王龍對(duì)小甲龍的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備：《你看起來(lái)好像很好吃》課件 課時(shí)安排： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

板塊一：談話導(dǎo)入，激趣揭題。

1、同學(xué)們，今天我們用一節(jié)課的時(shí)間，一起來(lái)讀一本書(shū)。喜歡嗎？ 這是一本圖畫(huà)書(shū)，那圖畫(huà)書(shū)怎么讀呢？這里老師特別為同學(xué)們推薦了幾種讀圖畫(huà)書(shū)的方法：（出示PPT）聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、猜猜、問(wèn)問(wèn)、演演……請(qǐng)你們自由地讀讀這些方法。你知道我們今天是用什么方法來(lái)讀這本書(shū)的？（請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)）對(duì)，我們今天就用這些方法，一起來(lái)讀這本書(shū)。

2、以前，以前，很久以前，距今有2億到七千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名副其實(shí)的霸主——恐龍。 請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)霸王龍的了解和印象。

師補(bǔ)充簡(jiǎn)單介紹：霸王龍 小甲龍

這個(gè)故事就從他們倆個(gè)開(kāi)始啦！出示題目《你看起來(lái)好像很好吃》

板塊二：賞讀封面，猜想故事。

1．我們一起來(lái)讀讀這本書(shū)的封面。（出示封面） 根據(jù)封面猜想情節(jié)。 2．在這個(gè)故事中，霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)和品性呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

板塊三：讀文賞圖，想象體驗(yàn)。 1．共賞“出生、遇險(xiǎn)”情節(jié)。 讀中交流：

（1）小甲龍出世了，甲龍是怎樣的恐龍呢？

（2）可是，在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽答答地哭起來(lái)，一邊哭一邊走，一邊走一邊想些什么呢？此時(shí)，他最大的愿望會(huì)是什么？ （3）嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎？ 2．賞讀“認(rèn)親、護(hù)兒”情節(jié)。 讀中交流：

（1）就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕：

自己讀一讀，小甲龍的名字叫什么？——很好吃，這名字，太讓人吃驚了。指生分角色讀，注意他們的語(yǔ)氣。

（2）霸王龍為什么不吃草？指生分角色讀，注意加動(dòng)作。

（3）就在這個(gè)時(shí)候，吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)……“很好吃到底怎么樣了？”我們趕緊往后看看， 一聲“咔嚓”，你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？ 你有什么疑問(wèn)嗎？

正當(dāng)霸王龍與吉蘭泰龍激烈的搏斗的時(shí)候，小甲龍?jiān)诟墒裁矗?你從這兒感受到：霸王龍是—— 3．品讀“尋找、學(xué)藝”情節(jié)。

（1）師配樂(lè)讀：吃飽了，很好吃依偎在霸王龍溫暖的懷抱里睡著了，睡得很香很香，看著很好吃可愛(ài)的小臉蛋，霸王龍小聲地說(shuō)：“ 你想長(zhǎng)得像我一樣 啊……”所以想到這，霸王龍的心里一陣陣疼，比背上的傷口還要疼。 師問(wèn)：他心疼什么？

（2）霸王龍嘣嘣嘣地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面……甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍……” 就在這個(gè)時(shí)候，“爸爸”很好吃背著紅果子回來(lái)啦。他們說(shuō)了些什么呢？

師生對(duì)讀。生生對(duì)讀。

很好吃，你知道爸爸為什么會(huì)生氣嗎？

霸王龍是食肉動(dòng)物，只吃肉不吃果子的呀，他怎么會(huì)吃下紅果子，還說(shuō)紅果子好吃呢？

（3）在享受幸福生活的時(shí)刻，霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮，保護(hù)不是真正的愛(ài)，讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是——霸王龍開(kāi)始教“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)。撞擊——甩尾巴——吼叫

師生對(duì)讀，提問(wèn)：霸王龍每次聽(tīng)到小甲龍這樣的贊美自己，他心里會(huì)怎么想？

4．想象悟情。

（1）霸王龍除了教小甲龍本領(lǐng)外，他們?cè)谝黄疬€會(huì)做什么呢？我們接著往下看，咦，怎么這一頁(yè)是空白的？（課件出示一張空白圖片）沒(méi)關(guān)系，即使沒(méi)有圖片和文字，我相信在你們的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了許許多多霸王龍和小甲龍?jiān)谝黄鸬拿篮卯?huà)面，讓我們一起來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家，想一想，他們還會(huì)在一起做些什么呢？ 師范說(shuō)——當(dāng)寒冷的冬天到了，小甲龍凍得瑟瑟發(fā)抖，…… 炎炎的夏天，霸王龍會(huì)……

小甲龍生病了，霸王龍會(huì)……

霸王龍傷心時(shí)，……

霸王龍身上癢癢時(shí)，小甲龍會(huì)…… 霸王龍無(wú)聊時(shí)，小甲龍會(huì)……

從此，他們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 5．賞讀“別離”情節(jié)。

（1）配樂(lè)動(dòng)情地讀（注意節(jié)奏放慢）“就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，有一天晚上，霸王龍說(shuō)：“很好吃我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了。今天，我們就分開(kāi)吧。再見(jiàn)！”

（2）出示下一頁(yè)，學(xué)生默讀，感悟。說(shuō)感受。 (3)猜測(cè)結(jié)尾說(shuō)話：看圖感知情節(jié)。

很好吃終于來(lái)到了山頂，可是——，從畫(huà)面上你看到了什么？你有什么猜想或疑惑？（很好吃看到了自己真正的爸爸媽媽；還看到了尾巴） （這是誰(shuí)的尾巴？（霸王龍）為什么作者只畫(huà)了尾巴呢？他那么喜歡“很好吃”，為什么要離開(kāi)呢？）

師：霸王龍吃下一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)著：“再見(jiàn)，很好吃?！?/p>

板塊四：拓展延伸，加深理解。 1．猜想結(jié)局。

故事讀到這兒，我們都不愿意這個(gè)故事就這樣結(jié)束，在猜想著結(jié)局會(huì)是怎樣的時(shí)候，我們還可以猜想“故事還會(huì)怎樣發(fā)展？”（四個(gè)小朋友為一個(gè)小組展開(kāi)討論） 2．暢談感受。

讀了這個(gè)故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？ 或者說(shuō)還有什么疑問(wèn)嗎？ （愛(ài)的力量是巨大的。）

小結(jié)：每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是最粗暴可怕的霸王龍。小甲龍對(duì)“爸爸”無(wú)限的信任，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的崇拜讓霸王龍內(nèi)心深處愛(ài)的種子發(fā)芽了，他嘗到了被愛(ài)的滋味，同時(shí)他對(duì)小甲龍也付出了很多愛(ài)。在愛(ài)與被愛(ài)中，他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

宮西達(dá)也說(shuō)了一句很棒的話，幸福的心靈需要善良、愛(ài)、希望和夢(mèng)想。齊讀。

3．

宮西達(dá)也還有很多很棒的書(shū)。如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《你真好》《好餓的小蛇》《今天運(yùn)氣怎么這么好》等，希望同學(xué)們來(lái)讀一讀。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇8)

關(guān)于愛(ài)的隨想

《你看起來(lái)好像很好吃》說(shuō)的是很久以前的一個(gè)晴朗的日子，甲龍寶寶出生了?！昂俸俸俸伲憧雌饋?lái)好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。

霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因?yàn)槟憬形业拿盅健?/p>

知道我名字，就一定是我的爸爸?！?甲龍寶寶告訴霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’?！苯又昂芎贸浴遍_(kāi)始吃草，一邊吃還一邊說(shuō)：

“我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣?！币活^眼里閃著紅光的吉蘭泰龍要吃“很好吃”，被霸王龍擋住了。這天晚上，“很好吃”在霸王龍的懷里睡著了。

看著它，霸王龍小聲說(shuō)：“你想長(zhǎng)得像我一樣??！”霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。

可第二天一早，它發(fā)現(xiàn)“很好吃”不見(jiàn)了，它急壞了，原來(lái)“很好吃”去給它摘紅果子去了。當(dāng)霸王龍教會(huì)了“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)之后，它對(duì)“很好吃”說(shuō)：“今天我們就分手吧！

”“很好吃”哭了：“我要長(zhǎng)得像爸爸一樣，我一定要和爸爸在一起。”霸王龍說(shuō)：

“不，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣?！彼_“很好吃”說(shuō)咱們賽跑吧，如果你先跑到那座山上，我就會(huì)一直和你在一起！為了一直和爸爸在一起，“很好吃”頭也不回地朝著山上跑去。

這時(shí)，它看到了兩個(gè)大甲龍，那是它真正的爸爸媽媽。在它身后一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，霸王龍吃下了一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)：“再見(jiàn)，‘很好吃’。

”這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。

如果這個(gè)故事發(fā)生在甲龍父子身上，我們可能不會(huì)那么感動(dòng)，因?yàn)檫@只是一種天生的舔犢之愛(ài)?？蛇@個(gè)故事卻恰好發(fā)生在一頭最冷血、最殘暴的霸王龍的身上——從霸王龍這個(gè)名字上我們就可以知道，它是恐龍這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里的霸主——于是，我們就看到了最不可思議的一幕，我們看到它為了保護(hù)小甲龍挺身而出，看到它摟著小甲龍睡在閃爍的星空之下……我們不由得驚嘆起來(lái)，原來(lái)一個(gè)那么嗜殺成性的食肉動(dòng)物也會(huì)愛(ài)！當(dāng)然，這顆愛(ài)心是被天真無(wú)邪的小甲龍喚醒的。

這本書(shū)的日文版沒(méi)有指南，但中文版增加了一個(gè)非常好的指南：每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。

它從未被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為它驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后，小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。

因?yàn)橛腥藧?ài)著，它便不再孤獨(dú)。在愛(ài)和被愛(ài)之間有一個(gè)循環(huán)的通道。小甲龍不再孤單。霸王龍為它阻擋敵人的攻擊，教它各種技能，并幫助它回到父母身邊。在一起的日子，對(duì)它倆而言都是一段幸福的時(shí)光。

我忍不住想，在我們班上，有些孩子的行為就像一只小霸王龍。他有的時(shí)候蠻不講理并且倔強(qiáng)，會(huì)搶奪同伴的玩具上課不聽(tīng)你的指揮……對(duì)于這樣的孩子，我們真是傷透腦筋，有時(shí)真想不管他。但是看了恐龍的故事后，我感觸很深。

如果這樣做了，對(duì)他們就不公平了。老師沒(méi)有給他們一份愛(ài)。在和其他老師交流時(shí)，我了解到大多數(shù)班級(jí)都有一兩只這樣的小霸王龍。在這里，我呼吁大家：

你看起來(lái)好像很好吃觀后感(篇9)

以前，以前，很久以前，在一個(gè)晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地噴火，地咚咚咚地?fù)u晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了。可是，在那么大的地方就只有他一個(gè)。甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽搭搭地哭起來(lái)，一邊哭一邊走嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃。霸王龍滴滴答答地流著口水，正要猛撲過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候爸爸!甲龍寶寶一把抱住了霸王龍，我好害怕啊!霸王龍嚇了一跳，不由得說(shuō)：你怎么知道我是你的爸爸呢?因?yàn)槟憬形业拿盅?。知道我的名字的，一定就是我的爸爸。名、名?嗯，你說(shuō)你看起來(lái)好像很好吃。 我的名字就叫很好吃嘛。霸王龍瞪大眼睛。我餓壞了。很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!嗯啊還不如吃肉不，不不不，爸爸不餓，你都吃掉吧。謝謝。我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。我餓壞了。很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!嗯啊還不如吃肉不，不不不，爸爸不餓，你都吃掉吧。謝謝。我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。啊?長(zhǎng)得像我一樣霸王龍小聲地說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，眼里閃著紅光：嘿嘿嘿，看起來(lái)好像很好吃。叔叔，你也知道我呀。嗯那當(dāng)然，因?yàn)楹孟窈芎贸月?說(shuō)著，吉蘭泰龍就張大嘴巴，向很好吃猛撲過(guò)去。啊呀霸王龍護(hù)住了很好吃，然后忍著疼痛，啪地甩出了大尾巴咣當(dāng)!很好吃什么都不知道，還在一個(gè)勁兒地吃草。吃飽了，很好吃睡著了，睡得很香。看著它，霸王龍小聲地說(shuō)：你想長(zhǎng)得像我一樣啊那天晚上，霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。第二天，嘭!山又噴火了，響聲吵醒了霸王龍。很好吃不見(jiàn)了。他到哪兒去了呢?霸王龍蹦蹦蹦地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍就在這個(gè)時(shí)候，爸爸!很好吃背著紅果子回來(lái)啦。你吃這個(gè)吧。你不喜歡吃草，這是我從山那邊摘來(lái)的，是不是很棒?干，干嗎走那么遠(yuǎn)?太危險(xiǎn)了!霸王龍生氣地大聲叫著。對(duì)不起，我以為爸爸會(huì)高興呢對(duì)不起!我知道了。好了，好了，不要哭啦。霸王龍說(shuō)著把一個(gè)紅果子啪地扔進(jìn)嘴里。謝謝，很好吃，真的好吃哎。從第二天起，很好吃每天早晨都會(huì)去摘紅果子。不久，霸王龍開(kāi)始教很好吃各種各樣的本領(lǐng)。很好吃，這是撞擊。很好吃看著說(shuō)：哇，太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。霸王龍又教很好吃怎么甩尾巴。很好吃看著說(shuō)：哇，太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。霸王龍還教很好吃怎么吼叫。很好吃看著說(shuō)：哇!太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。就這樣，日子一天一天地過(guò)去了。有一天晚上，霸王龍說(shuō)：很好吃，我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了，今天，我們就分開(kāi)吧，再見(jiàn)!不要，不要!絕對(duì)不要!很好吃撲簌簌流下了眼淚。我要長(zhǎng)得像爸爸一樣。我一定要和爸爸在一起。很好吃，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，不，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣。不要，不要!絕對(duì)不要!好。那么，咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上。如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起。好，我不會(huì)輸?shù)?。很好吃擦了擦眼淚跑起來(lái)。他拼命地往山上跑啊跑啊。我要一直和爸爸在一起!很好吃頭也不回地，一個(gè)勁兒地往山上跑去再見(jiàn)，很好吃。霸王龍小聲地說(shuō)著，吃下一個(gè)紅果子。

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你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇1】

《你看起來(lái)好像很好吃》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

城關(guān)三小 趙文妮

教材解讀：

《你看起來(lái)好像很好吃》是日本作家宮西達(dá)也的繪本，書(shū)中圖畫(huà)的線條格外簡(jiǎn)單，運(yùn)用了幾種非常鮮艷濃烈的色彩來(lái)構(gòu)建畫(huà)面——大紅、明黃、深灰。故事非常動(dòng)人，孤獨(dú)的霸王龍?jiān)谟龅叫〖堉螅〖垖?duì)“霸王龍爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在內(nèi)心深處的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤獨(dú)，霸王龍為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，并幫助他回到了父母的身邊。在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

設(shè)計(jì)理念：

1．讀的基礎(chǔ)是想象力，能夠運(yùn)用想象力來(lái)描繪出眼睛無(wú)法見(jiàn)到的故事，才算是真正會(huì)閱讀。繪本正是培養(yǎng)孩子這種能力的最好媒介。

2、繪本，應(yīng)該結(jié)合繪本的各種特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)的閱讀。以講故事的方式帶領(lǐng)孩子們一起來(lái)閱讀。在讀的過(guò)程中，注重師生、生生的交流、對(duì)話。

3、最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫(huà)，因此在教師帶領(lǐng)孩子一起閱讀時(shí)，把圖畫(huà)展示給孩子看，讓孩子仔細(xì)閱讀圖畫(huà)，感受隱藏在圖畫(huà)背后的東西。在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵地方適當(dāng)停頓，讓孩子們猜測(cè)一下故事接下來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展，這樣就可以在閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的想象力。

4．以課堂為展示平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，師生共同創(chuàng)設(shè)“書(shū)中有樂(lè)，讀中有樂(lè)”的氛圍，在閱讀中培養(yǎng)健康的審美情趣。

閱讀目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的能力，能夠邊聽(tīng)邊在自己的腦海里浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫(huà)面。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，看圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面想象、揣摩，感受隱藏在圖畫(huà)背后的內(nèi)容。

3、通過(guò)繪本導(dǎo)讀，使學(xué)生掌握更多的閱讀技巧，提升學(xué)生的閱讀能力。 4.學(xué)生描述畫(huà)面的能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和看圖說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。

5、讓孩子感受小甲龍對(duì)“爸爸”的信任、關(guān)愛(ài)以及霸王龍對(duì)小甲龍的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備：《你看起來(lái)好像很好吃》課件 課時(shí)安排： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

板塊一：談話導(dǎo)入，激趣揭題。

1、同學(xué)們，今天我們用一節(jié)課的時(shí)間，一起來(lái)讀一本書(shū)。喜歡嗎？ 這是一本圖畫(huà)書(shū)，那圖畫(huà)書(shū)怎么讀呢？這里老師特別為同學(xué)們推薦了幾種讀圖畫(huà)書(shū)的方法：（出示PPT）聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、猜猜、問(wèn)問(wèn)、演演……請(qǐng)你們自由地讀讀這些方法。你知道我們今天是用什么方法來(lái)讀這本書(shū)的？（請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)）對(duì)，我們今天就用這些方法，一起來(lái)讀這本書(shū)。

2、以前，以前，很久以前，距今有2億到七千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名副其實(shí)的霸主——恐龍。 請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)霸王龍的了解和印象。

師補(bǔ)充簡(jiǎn)單介紹：霸王龍 小甲龍

這個(gè)故事就從他們倆個(gè)開(kāi)始啦！出示題目《你看起來(lái)好像很好吃》

板塊二：賞讀封面，猜想故事。

1．我們一起來(lái)讀讀這本書(shū)的封面。（出示封面） 根據(jù)封面猜想情節(jié)。 2．在這個(gè)故事中，霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)和品性呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

板塊三：讀文賞圖，想象體驗(yàn)。 1．共賞“出生、遇險(xiǎn)”情節(jié)。 讀中交流：

（1）小甲龍出世了，甲龍是怎樣的恐龍呢？

（2）可是，在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽答答地哭起來(lái)，一邊哭一邊走，一邊走一邊想些什么呢？此時(shí)，他最大的愿望會(huì)是什么？ （3）嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎？ 2．賞讀“認(rèn)親、護(hù)兒”情節(jié)。 讀中交流：

（1）就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕：

自己讀一讀，小甲龍的名字叫什么？——很好吃，這名字，太讓人吃驚了。指生分角色讀，注意他們的語(yǔ)氣。

（2）霸王龍為什么不吃草？指生分角色讀，注意加動(dòng)作。

（3）就在這個(gè)時(shí)候，吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)……“很好吃到底怎么樣了？”我們趕緊往后看看， 一聲“咔嚓”，你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？ 你有什么疑問(wèn)嗎？

正當(dāng)霸王龍與吉蘭泰龍激烈的搏斗的時(shí)候，小甲龍?jiān)诟墒裁矗?你從這兒感受到：霸王龍是—— 3．品讀“尋找、學(xué)藝”情節(jié)。

（1）師配樂(lè)讀：吃飽了，很好吃依偎在霸王龍溫暖的懷抱里睡著了，睡得很香很香，看著很好吃可愛(ài)的小臉蛋，霸王龍小聲地說(shuō)：“ 你想長(zhǎng)得像我一樣 啊……”所以想到這，霸王龍的心里一陣陣疼，比背上的傷口還要疼。 師問(wèn)：他心疼什么？

（2）霸王龍嘣嘣嘣地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面……甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍……” 就在這個(gè)時(shí)候，“爸爸”很好吃背著紅果子回來(lái)啦。他們說(shuō)了些什么呢？

師生對(duì)讀。生生對(duì)讀。

很好吃，你知道爸爸為什么會(huì)生氣嗎？

霸王龍是食肉動(dòng)物，只吃肉不吃果子的呀，他怎么會(huì)吃下紅果子，還說(shuō)紅果子好吃呢？

（3）在享受幸福生活的時(shí)刻，霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮，保護(hù)不是真正的愛(ài)，讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是——霸王龍開(kāi)始教“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)。撞擊——甩尾巴——吼叫

師生對(duì)讀，提問(wèn)：霸王龍每次聽(tīng)到小甲龍這樣的贊美自己，他心里會(huì)怎么想？

4．想象悟情。

（1）霸王龍除了教小甲龍本領(lǐng)外，他們?cè)谝黄疬€會(huì)做什么呢？我們接著往下看，咦，怎么這一頁(yè)是空白的？（課件出示一張空白圖片）沒(méi)關(guān)系，即使沒(méi)有圖片和文字，我相信在你們的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了許許多多霸王龍和小甲龍?jiān)谝黄鸬拿篮卯?huà)面，讓我們一起來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家，想一想，他們還會(huì)在一起做些什么呢？ 師范說(shuō)——當(dāng)寒冷的冬天到了，小甲龍凍得瑟瑟發(fā)抖，…… 炎炎的夏天，霸王龍會(huì)……

小甲龍生病了，霸王龍會(huì)……

霸王龍傷心時(shí)，……

霸王龍身上癢癢時(shí)，小甲龍會(huì)…… 霸王龍無(wú)聊時(shí)，小甲龍會(huì)……

從此，他們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 5．賞讀“別離”情節(jié)。

（1）配樂(lè)動(dòng)情地讀（注意節(jié)奏放慢）“就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，有一天晚上，霸王龍說(shuō)：“很好吃我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了。今天，我們就分開(kāi)吧。再見(jiàn)！”

（2）出示下一頁(yè)，學(xué)生默讀，感悟。說(shuō)感受。 (3)猜測(cè)結(jié)尾說(shuō)話：看圖感知情節(jié)。

很好吃終于來(lái)到了山頂，可是——，從畫(huà)面上你看到了什么？你有什么猜想或疑惑？（很好吃看到了自己真正的爸爸媽媽；還看到了尾巴） （這是誰(shuí)的尾巴？（霸王龍）為什么作者只畫(huà)了尾巴呢？他那么喜歡“很好吃”，為什么要離開(kāi)呢？）

師：霸王龍吃下一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)著：“再見(jiàn)，很好吃。”

板塊四：拓展延伸，加深理解。 1．猜想結(jié)局。

故事讀到這兒，我們都不愿意這個(gè)故事就這樣結(jié)束，在猜想著結(jié)局會(huì)是怎樣的時(shí)候，我們還可以猜想“故事還會(huì)怎樣發(fā)展？”（四個(gè)小朋友為一個(gè)小組展開(kāi)討論） 2．暢談感受。

讀了這個(gè)故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？ 或者說(shuō)還有什么疑問(wèn)嗎？ （愛(ài)的力量是巨大的。）

小結(jié)：每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是最粗暴可怕的霸王龍。小甲龍對(duì)“爸爸”無(wú)限的信任，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的崇拜讓霸王龍內(nèi)心深處愛(ài)的種子發(fā)芽了，他嘗到了被愛(ài)的滋味，同時(shí)他對(duì)小甲龍也付出了很多愛(ài)。在愛(ài)與被愛(ài)中，他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

宮西達(dá)也說(shuō)了一句很棒的話，幸福的心靈需要善良、愛(ài)、希望和夢(mèng)想。齊讀。

3．

宮西達(dá)也還有很多很棒的書(shū)。如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《你真好》《好餓的小蛇》《今天運(yùn)氣怎么這么好》等，希望同學(xué)們來(lái)讀一讀。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇2】

電影濃縮了生活中的精彩瞬間，但生活比電影更精彩、更華麗！不同的人，不同的東西，同樣的觸碰但在耳朵前面。影片《你看起來(lái)好像很好吃》講述了母子和兩段父子感人至深的親情故事。

平淡簡(jiǎn)單讓你在開(kāi)懷大笑之后細(xì)細(xì)體會(huì)。

每個(gè)父母都在用自己的方式保護(hù)自己的孩子。影片開(kāi)頭雌母龍?jiān)谧彘L(zhǎng)的逼迫下只能丟棄小哈特，影片在藍(lán)色的夜幕下展現(xiàn)出一個(gè)母親的艱難抉擇，即使不是自己的親生的孩子，即使自己將來(lái)有可能會(huì)被它吃掉，但是這一切在小哈特的哭聲中顯得那么微不足道，蒼白無(wú)力，母愛(ài)此刻戰(zhàn)勝了所有的一切。

母親用野果偷偷把哈特養(yǎng)大，隨著時(shí)間的推移，哈特越長(zhǎng)越大，吃再多的野果也不能填飽它的胃，長(zhǎng)大的哈特每天饑腸轆轆，有一天哈特在被哥哥蒙特說(shuō)自己和他長(zhǎng)的不太一樣，有可能是一只霸王龍的時(shí)候，哈特傷心的撲到媽媽的懷里哇哇大哭，此刻的它是那么的脆弱，它寧愿相信自己只是個(gè)弟弟，只是個(gè)媽媽的孩子。

兄弟兩個(gè)一起出去玩，蒙特被霸王龍踩在腳底下，本是弱者的哥哥卻本能的保護(hù)起弟弟，這激發(fā)了哈特的戰(zhàn)斗欲望，在哈特吃掉了霸王龍尾巴的那一刻，它知道自己必須走了，離開(kāi)這片生活著的叢林，只為不讓自己后悔。

哈特開(kāi)始了自己的生活，直到有一天，它無(wú)意中撬開(kāi)了一個(gè)海龜?shù)?。面?duì)新生兒，哈特本能地說(shuō)：“你看起來(lái)很好吃！”！而剛出生的小甲龍卻陰差押錯(cuò)的誤以為眼前的這個(gè)大家伙是自己的爸爸，親熱的摟著哈特的脖子叫它爸爸。

哈特給這只小甲龍取名叫很美味。

父子倆的日子過(guò)得倒也簡(jiǎn)單快樂(lè)，可哈特內(nèi)心深處深深地明白：自己不能做很美味一輩子的父親，就像自己離開(kāi)母親一樣，于是哈特用賽跑的方式送走很美味，那一刻，哈特的內(nèi)心應(yīng)該是很痛苦煎熬的。曾幾何時(shí)，美味的食物消失了。你還記得哈特瘋狂夸張的表情嗎？

笑過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)我們都一樣。

哈特被獨(dú)眼巴克放逐到了北方的時(shí)候，遇到了一條魚(yú)龍，魚(yú)龍帶它進(jìn)入海底世界，讓它領(lǐng)略海里的美好風(fēng)光，一個(gè)平淡而又簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事，這讓我看到只要本質(zhì)是好的東西，外貌其實(shí)并不重要，只要你善良的對(duì)人，就會(huì)得到很好的回應(yīng)。

最后，雞蛋寶山爆發(fā)了。哈特最終決定帶著美味的食物去找他的母親和兄弟。在與巴克的決斗中，他用一只眼睛表現(xiàn)出國(guó)王應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣，得到了他真正的父親巴克的肯定。真正的國(guó)王應(yīng)該為他守護(hù)的東西戰(zhàn)斗到底。影片結(jié)尾巴克的擁抱是對(duì)他兒子最好的認(rèn)可。

那美味的紅果子，你看起來(lái)真的很美味呢，那紅紅的果子也許就是我們內(nèi)心深處最原始的一部分吧！

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇3】

《你看起來(lái)好像很好吃》這部電影圍繞主龍公哈特的一生奇異經(jīng)歷展開(kāi)描寫(xiě)。

哈特的母親從哈特破殼而出就知道他是一只食肉性霸王龍。在母愛(ài)的驅(qū)使下，他冒著生命危險(xiǎn)和被頭領(lǐng)驅(qū)逐出族群的情況下，獨(dú)自一人含辛茹苦的把哈特和來(lái)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大。

隨著年齡的增長(zhǎng)，哈特的食肉感越來(lái)越強(qiáng)，但在親情的影響下，它強(qiáng)壓著沒(méi)吃它媽媽和哥哥。最后它怕控制不住，只好選擇離家出走。

哈特離開(kāi)媽媽在外獨(dú)立生活的時(shí)候，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的打斗。獨(dú)眼龍告訴它這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你想生存下去就必須要讓自己強(qiáng)大起來(lái)。它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以打敗其它的霸王龍。

哈特在獨(dú)立生活的期間，還陰差陽(yáng)錯(cuò)的做了“爸爸”。期間它有好幾次想把“很好吃”吃掉，都?jí)褐谱×恕?/p>

我從中懂得了：一、母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大。哈特丟下“很好吃”，就在離開(kāi)不久，便聽(tīng)見(jiàn)“很好吃”的求救。哈特飛一般的跑向聲音傳來(lái)的地方，看見(jiàn)幾只恐龍?jiān)谄圬?fù)“很好吃”。心中的怒火馬上就爆發(fā)了出來(lái)，他把“很好吃”含在嘴里。立馬就跟其它幾只霸王龍打了起來(lái)。從中我覺(jué)得哈特為了保護(hù)“很好吃”，不顧同類的情面，就打了起來(lái)，這點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

二、整部電影讓人印象最深的不是可愛(ài)的小角龍“很好吃”，也不是武功高強(qiáng)，善良又略帶叛逆的霸王龍哈特，而是食草龍媽媽。那個(gè)把霸王龍撫養(yǎng)大的媽媽。其實(shí)她心里比誰(shuí)都清楚她在做什么。她一開(kāi)始就知道哈特不是食草龍，她知道哈特早晚有一天會(huì)離開(kāi)他，她知道有一天她甚至可能成為哈特的食物……但是因?yàn)閭ゴ鬅o(wú)私的母愛(ài)，她仍然對(duì)他視如己出，甚至更偏向他。比如自己的孩子來(lái)特都是自己出去找吃的，而媽媽卻要和來(lái)特一起幫哈特搜集果實(shí)。

三、“很好吃”為了給哈特找吃的。冒著危險(xiǎn)，跑到很遠(yuǎn)的山上去摘紅色果子，背回來(lái)給自己的爸爸吃。我覺(jué)得這樣的父子情太令人感動(dòng)了。我們?nèi)祟惖募彝ズ螄L不是這樣呢？大人辛辛苦苦賺來(lái)的錢花在小孩子身上，小孩子因?yàn)橄胍笕碎_(kāi)心，所以盡量考試考得好一些，這樣家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)了。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇4】

關(guān)于愛(ài)的隨想

《你看起來(lái)好像很好吃》說(shuō)的是很久以前的一個(gè)晴朗的日子，甲龍寶寶出生了?！昂俸俸俸伲憧雌饋?lái)好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。

霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因?yàn)槟憬形业拿盅健?/p>

知道我名字，就一定是我的爸爸?！?甲龍寶寶告訴霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’?！苯又?，“很好吃”開(kāi)始吃草，一邊吃還一邊說(shuō)：

“我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。”一頭眼里閃著紅光的吉蘭泰龍要吃“很好吃”，被霸王龍擋住了。這天晚上，“很好吃”在霸王龍的懷里睡著了。

看著它，霸王龍小聲說(shuō)：“你想長(zhǎng)得像我一樣啊！”霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。

可第二天一早，它發(fā)現(xiàn)“很好吃”不見(jiàn)了，它急壞了，原來(lái)“很好吃”去給它摘紅果子去了。當(dāng)霸王龍教會(huì)了“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)之后，它對(duì)“很好吃”說(shuō)：“今天我們就分手吧！

”“很好吃”哭了：“我要長(zhǎng)得像爸爸一樣，我一定要和爸爸在一起。”霸王龍說(shuō)：

“不，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣?！彼_“很好吃”說(shuō)咱們賽跑吧，如果你先跑到那座山上，我就會(huì)一直和你在一起！為了一直和爸爸在一起，“很好吃”頭也不回地朝著山上跑去。

這時(shí)，它看到了兩個(gè)大甲龍，那是它真正的爸爸媽媽。在它身后一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，霸王龍吃下了一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)：“再見(jiàn)，‘很好吃’。

”這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。

如果這個(gè)故事發(fā)生在甲龍父子身上，我們可能不會(huì)那么感動(dòng)，因?yàn)檫@只是一種天生的舔犢之愛(ài)?？蛇@個(gè)故事卻恰好發(fā)生在一頭最冷血、最殘暴的霸王龍的身上——從霸王龍這個(gè)名字上我們就可以知道，它是恐龍這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里的霸主——于是，我們就看到了最不可思議的一幕，我們看到它為了保護(hù)小甲龍挺身而出，看到它摟著小甲龍睡在閃爍的星空之下……我們不由得驚嘆起來(lái)，原來(lái)一個(gè)那么嗜殺成性的食肉動(dòng)物也會(huì)愛(ài)！當(dāng)然，這顆愛(ài)心是被天真無(wú)邪的小甲龍喚醒的。

這本書(shū)的日文版沒(méi)有指南，但中文版增加了一個(gè)非常好的指南：每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。

它從未被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為它驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后，小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。

因?yàn)橛腥藧?ài)著，它便不再孤獨(dú)。在愛(ài)和被愛(ài)之間有一個(gè)循環(huán)的通道。小甲龍不再孤單。霸王龍為它阻擋敵人的攻擊，教它各種技能，并幫助它回到父母身邊。在一起的日子，對(duì)它倆而言都是一段幸福的時(shí)光。

我忍不住想，在我們班上，有些孩子的行為就像一只小霸王龍。他有的時(shí)候蠻不講理并且倔強(qiáng)，會(huì)搶奪同伴的玩具上課不聽(tīng)你的指揮……對(duì)于這樣的孩子，我們真是傷透腦筋，有時(shí)真想不管他。但是看了恐龍的故事后，我感觸很深。

如果這樣做了，對(duì)他們就不公平了。老師沒(méi)有給他們一份愛(ài)。在和其他老師交流時(shí)，我了解到大多數(shù)班級(jí)都有一兩只這樣的小霸王龍。在這里，我呼吁大家：

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇5】

你看起來(lái)好像很好吃

/寶寶：(輕音樂(lè))以前，以前，很久以前。。。

媽媽：在一個(gè)晴朗的日子里(音樂(lè)火山爆發(fā))山嘭嘭嘭地噴火，

寶寶：地咚咚咚的搖晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了(寶寶走向凳子坐下哭起來(lái)) 媽媽：可是在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶孤單地哭起來(lái)..就在這時(shí)一個(gè)巨大的，齜著牙的影子蓋住了寶寶(音樂(lè)笑聲)、嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃，兇猛的霸王龍正要猛撲過(guò)去

寶寶：(輕音樂(lè))爸爸!(寶寶一把抱住了媽媽) 我好害怕呦! 媽媽：(霸王龍愣住了)你怎么知道我是你爸爸呢?

寶寶：因?yàn)槟憬形业拿盅?。知道我的名字的，一定就是我的爸爸?媽媽：名，名字?

寶寶：嗯，我的名字就叫很好吃。 媽媽：霸王龍瞪大眼睛。 寶寶：爸爸，我餓壞了。

媽媽：很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。 寶寶：真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!

媽媽：嗯啊不，不不不，爸爸不吃草，你都吃掉吧。 寶寶： 爸爸，我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(音樂(lè)停止)

媽媽：看著小甲龍霸王龍的臉上出現(xiàn)了父親般慈愛(ài)的神情，這是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。 寶寶：就在這個(gè)時(shí)候大壞蛋吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，他張大嘴吧向很好吃猛撲過(guò)去 媽媽：就在這一瞬間霸王龍用身體(音樂(lè))護(hù)住了小甲龍了，然后忍著疼痛 把吉蘭泰龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩了出去(慢慢走開(kāi)坐下)

寶寶：很好吃什么都不知道，還在一個(gè)勁的吃草(做出吃的動(dòng)作)吃飽了，很好吃偎依在霸王龍的身邊睡著了，睡的很香很香(在媽媽?xiě)牙? 媽媽：(換音樂(lè))第二天早上(寶寶走開(kāi)藏起來(lái))霸王龍發(fā)現(xiàn)甲龍寶寶不見(jiàn)了，他一下子慌了 咚咚地到處尋找(走著轉(zhuǎn)一圈)會(huì)不會(huì)是被吉蘭泰龍.就在這個(gè)時(shí)候 寶寶：爸爸 你看 紅果子(給媽媽蘋(píng)果)這是我從山那邊摘來(lái)的，給你吃 媽媽：干嘛走那么遠(yuǎn)，孩子，太危險(xiǎn)了 寶寶：對(duì)不起，我以為爸爸會(huì)高興呢 媽媽：好了好了(寶寶給爸爸吃果子) 媽媽說(shuō)：謝謝你，很好吃，真的很好吃耶 寶寶：爸爸以后每天早上都給你摘紅果子吃 媽媽：好孩子(抱起孩子)

媽媽：對(duì)了很好吃，這里到處都是危險(xiǎn)，我來(lái)教你一些本領(lǐng)吧 寶寶：哇，太好了!我想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(拍著手)

媽媽：這是撞擊(撞擊音樂(lè))，尾巴要這樣甩，(恐龍叫音樂(lè))，這是吼叫可以嚇跑敵人 寶寶：哇，太棒了!傲嗚

媽媽：(輕音樂(lè))就這樣一天天過(guò)去了，有一天霸王龍對(duì)小甲龍說(shuō)：該學(xué)的你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，去尋找你的幸福吧。。我們?cè)摲珠_(kāi)了

寶寶：不要不要，我要和爸爸在一起，我要長(zhǎng)得像爸爸一樣

媽媽：孩子 你不應(yīng)該長(zhǎng)得像爸爸一樣，但是謝謝你陪著我(申著手走開(kāi)) 寶寶：(拉住媽媽手)不，爸爸你不要離開(kāi)我，我要和你在一起

媽媽：(蹲下來(lái))好吧孩子，那咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上，如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起，寶寶：好，我不會(huì)輸?shù)?/p>

媽媽：小甲龍擦干眼淚，它拼命的朝山上跑啊，跑啊.. 寶寶：我要一直和爸爸在一起，一直和爸爸在一起(做出飛行的動(dòng)作看向遠(yuǎn)方) 媽媽：山的那一邊 是兩只大大的 溫和的甲龍，再見(jiàn)..很好吃霸王龍小聲的說(shuō)著吃下一個(gè)紅果子

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇6】

以前，以前，很久以前，在一個(gè)晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地噴火，地咚咚咚地?fù)u晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了。可是，在那么大的地方就只有他一個(gè)。甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽搭搭地哭起來(lái)，一邊哭一邊走嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃。霸王龍滴滴答答地流著口水，正要猛撲過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候爸爸!甲龍寶寶一把抱住了霸王龍，我好害怕啊!霸王龍嚇了一跳，不由得說(shuō)：你怎么知道我是你的爸爸呢?因?yàn)槟憬形业拿盅健Ｖ牢业拿值?，一定就是我的爸爸。名、名?嗯，你說(shuō)你看起來(lái)好像很好吃。 我的名字就叫很好吃嘛。霸王龍瞪大眼睛。我餓壞了。很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!嗯啊還不如吃肉不，不不不，爸爸不餓，你都吃掉吧。謝謝。我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。我餓壞了。很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!嗯啊還不如吃肉不，不不不，爸爸不餓，你都吃掉吧。謝謝。我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。啊?長(zhǎng)得像我一樣霸王龍小聲地說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，眼里閃著紅光：嘿嘿嘿，看起來(lái)好像很好吃。叔叔，你也知道我呀。嗯那當(dāng)然，因?yàn)楹孟窈芎贸月?說(shuō)著，吉蘭泰龍就張大嘴巴，向很好吃猛撲過(guò)去。啊呀霸王龍護(hù)住了很好吃，然后忍著疼痛，啪地甩出了大尾巴咣當(dāng)!很好吃什么都不知道，還在一個(gè)勁兒地吃草。吃飽了，很好吃睡著了，睡得很香?？粗酝觚埿÷暤卣f(shuō)：你想長(zhǎng)得像我一樣啊那天晚上，霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。第二天，嘭!山又噴火了，響聲吵醒了霸王龍。很好吃不見(jiàn)了。他到哪兒去了呢?霸王龍蹦蹦蹦地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍就在這個(gè)時(shí)候，爸爸!很好吃背著紅果子回來(lái)啦。你吃這個(gè)吧。你不喜歡吃草，這是我從山那邊摘來(lái)的，是不是很棒?干，干嗎走那么遠(yuǎn)?太危險(xiǎn)了!霸王龍生氣地大聲叫著。對(duì)不起，我以為爸爸會(huì)高興呢對(duì)不起!我知道了。好了，好了，不要哭啦。霸王龍說(shuō)著把一個(gè)紅果子啪地扔進(jìn)嘴里。謝謝，很好吃，真的好吃哎。從第二天起，很好吃每天早晨都會(huì)去摘紅果子。不久，霸王龍開(kāi)始教很好吃各種各樣的本領(lǐng)。很好吃，這是撞擊。很好吃看著說(shuō)：哇，太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。霸王龍又教很好吃怎么甩尾巴。很好吃看著說(shuō)：哇，太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。霸王龍還教很好吃怎么吼叫。很好吃看著說(shuō)：哇!太棒了!我也想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。就這樣，日子一天一天地過(guò)去了。有一天晚上，霸王龍說(shuō)：很好吃，我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了，今天，我們就分開(kāi)吧，再見(jiàn)!不要，不要!絕對(duì)不要!很好吃撲簌簌流下了眼淚。我要長(zhǎng)得像爸爸一樣。我一定要和爸爸在一起。很好吃，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，不，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣。不要，不要!絕對(duì)不要!好。那么，咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上。如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起。好，我不會(huì)輸?shù)?。很好吃擦了擦眼淚跑起來(lái)。他拼命地往山上跑啊跑啊。我要一直和爸爸在一起!很好吃頭也不回地，一個(gè)勁兒地往山上跑去再見(jiàn)，很好吃。霸王龍小聲地說(shuō)著，吃下一個(gè)紅果子。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇7】

故事中發(fā)生了一件事：在“很好吃”出去摘果子時(shí)被藍(lán)磷斑龍抓到了，霸王龍為了保護(hù)“很好吃”用自己的身體擋住了傷口。看著他身上的傷口，霸王龍非常痛苦，甚至比他身上的傷口還要痛苦。

聽(tīng)完這段話，我感受到了霸王龍?jiān)趧偸震B(yǎng)“很好吃”時(shí)并未全部接受他，而他霸王龍卻為了一只食草龍而被其他龍抓傷，聲譽(yù)大損，使霸王龍為自己受的恥辱感到不甘。

在故事中還講到這樣一段話：“很好吃”為了讓霸王龍留在自己身旁?shī)^力向山坡上跑去，而霸王龍自己卻偷偷地拿了一個(gè)“很好吃”摘的果子咬了一口，含著淚往遠(yuǎn)方跑去。其實(shí)，霸王龍?jiān)缫呀邮芰恕昂芎贸浴边@個(gè)兒子，而“很好吃”也接受了這個(gè)爸爸，但他們一個(gè)是溫順的食草恐龍，一個(gè)是暴躁的食肉恐龍，是不可能永遠(yuǎn)在一起的。

霸王龍?jiān)诜志訒r(shí)才意識(shí)到：他要離開(kāi)兒子了。

每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，即時(shí)是霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。他從來(lái)沒(méi)被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為他驕傲過(guò)。

在遇到小甲龍后小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。因?yàn)橛腥藧?ài)著，他便不再孤獨(dú)。

在一起對(duì)他們倆來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的時(shí)光。特別是最后一次幫助小甲龍回到父母身邊，更充分體現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。

成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，但每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，希望孩子由此體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，以及人與人之間交往的真諦。

故事同樣發(fā)生在以前，以前，很久以前，在一個(gè)晴朗的日子里。但寶寶的故事不只是出生，它已經(jīng)出生一兩個(gè)星期了，它和爸爸媽媽分居了。這時(shí)候，霸王龍就出場(chǎng)了。

霸王龍見(jiàn)到了甲龍寶寶，流著口水說(shuō)：“你看上去好像很好吃?！?/p>

甲龍寶寶少不經(jīng)事，霸王龍是什么呀，它根本沒(méi)看作威脅，所以霸王龍是什么呀，就是一個(gè)大叔叔，可以幫自己找到走散的爸爸和媽媽。

甲龍寶寶貼近霸王龍，黏黏地嗲嗲地撒起嬌來(lái)：“大叔叔，你可以幫我找到我的爸爸媽媽嗎？”霸王龍被甲龍寶寶親昵的動(dòng)作弄得渾身軟綿綿地，他發(fā)現(xiàn)，自己的嘴巴里竟然沒(méi)有口水再流出來(lái)。

后來(lái)，霸王龍帶著小甲龍上路尋找爸爸媽媽。

白天，霸王龍讓小甲龍騎在他的背上。兇猛的野獸聽(tīng)到霸王龍吼叫的腳步聲就走開(kāi)了。晚上，霸王龍讓小甲龍?zhí)稍谧约旱拇采纤X(jué)，嘴里哼著搖籃曲，星星合上了眼睛。

后來(lái)，霸王龍終于幫小甲龍找到了爸爸媽媽。

分別的時(shí)候，小甲龍湊到了霸王龍的面前，悄悄在霸王龍的耳邊說(shuō)：“大叔叔，你看上去好像很好吃?！?/p>

霸王龍吃了一驚，“這是……這是……什么意思??？”

小甲龍一臉的天真純潔：“大叔叔第一次遇到我的時(shí)候就是這樣對(duì)我說(shuō)的呀。”

“啊…………啊…………”

“你看上去好像很好吃，這句話的意思難道不是?我喜歡你?嗎？”

拿到了宮西達(dá)也的那本霸王龍。三大本。

每一個(gè)故事里都有紅果子呀。

大只的動(dòng)物比較可憐。不太容易有朋友的樣子。老是孤單一個(gè)。

厲害的，大只的動(dòng)物，都這樣。

小的不喜歡，像螞蟻、蜜蜂、鴿子等等。老是大家湊一塊兒。

大概是因?yàn)樗麄儽容^小和不厲害，老需要互相幫忙。要不然就過(guò)不下去。

霸王龍?jiān)O(shè)計(jì)讓很好吃和自己賽跑，然后很好吃很用勁跑啊跑，他就會(huì)跑到見(jiàn)到大棘龍他們了?？蓱z的霸王龍，好傷心。

小翼龍的爸爸媽媽都好好噢。爸爸很像爸爸，媽媽很像媽媽。

“不管誰(shuí)遇到困難，你都要幫助他??！”要是全世界的爸爸媽媽都這么教自己家孩子就什么事都沒(méi)有了。

下雨的時(shí)候，小翼龍用樹(shù)葉蓋住了霸王龍。許多樹(shù)葉被整齊而輕柔地覆蓋著。

薄片龍好像要死掉了一樣，可憐啊。

霸王龍又該心很疼很疼了。他老是心疼。大概霸王龍長(zhǎng)得大心很大只。

宮西達(dá)也真棒啊。

繪本就是該由一個(gè)人自己寫(xiě)故事自己畫(huà)圖嘛。

顏色和線條濃重而黑暗，就像一只暴龍，暴躁而溫柔。配得不得了呀。

白癡當(dāng)然不懂得他的好處。

不好意思我又罵人了。

我想我已經(jīng)80歲了，仍然喜歡這個(gè)故事。那時(shí)，我是躺在紅色水果里的老恐龍。

溫暖的宮西達(dá)也，把超級(jí)**系的故事畫(huà)在龐然大物恐龍身上，

它是一只身體堅(jiān)不可摧，牙齒鋒利的霸王龍。它也是一只善良的鹿。

哈特在我看來(lái)就像英語(yǔ)中的心臟。天氣非常暖和。

它是由食草動(dòng)物媽媽養(yǎng)大的，不得不吃水果，因?yàn)樗袢猓浅＼洝?/p>

它咬掉壁虎的尾巴，不愿意吃，因?yàn)樗谧炖锖苁娣?/p>

當(dāng)哈特聽(tīng)說(shuō)他是霸王龍的傷心眼淚和鼻涕，

為什么我不能像其他人一樣吃橡子和樹(shù)葉？

媽媽摸了摸它的頭說(shuō)，沒(méi)有人擅長(zhǎng)任何事！

哈特夢(mèng)見(jiàn)自己把媽媽吃了，醒來(lái)聲嘶力竭的大叫， 嚇得摸摸肚子。

身臨其境的時(shí)候才懂得父母心，當(dāng)哈特也偶遇了一個(gè)孩子。

當(dāng)它剝掉蛋殼時(shí)，它的本能是：你看起來(lái)很美味！

那個(gè)孩子以為自己的名字就叫“很美味”，卡哇伊的叫哈特“爸爸”。

“媽媽是懷著什么樣的心情把我養(yǎng)大的呢？”哈特想。

它用舌頭舔舔“很美味”，沒(méi)想到很美味醒了，用腦袋撞著他的舌頭。

他問(wèn)“很美味”，“為什么一直跟著我？”

“很美味”說(shuō)：“我會(huì)一直跟著爸爸！”

哈特說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話，“是男人都會(huì)有想一個(gè)人待的時(shí)候?！?/p>

“很美味”為了和哈特永遠(yuǎn)在一起，不顧一切的賽跑。

因?yàn)楣卣f(shuō)：“咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上。如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起?！?/p>

還有好多好多讓人動(dòng)容的畫(huà)面，我想我已經(jīng)80歲了，仍然喜歡這個(gè)故事。那時(shí)，我是躺在紅色水果里的老恐龍。

結(jié)局很現(xiàn)實(shí)又很美好。

“再見(jiàn)，很好吃”

霸王龍小聲地說(shuō)著，吃下一個(gè)紅果子。

心里覺(jué)得暖暖的，酸酸的。

只是現(xiàn)實(shí)中很美味終究是要回到自己的父母身邊。

霸王龍爸爸給它的愛(ài)是單純而又美好的。

讓我想想這個(gè)世界上有很多養(yǎng)父母。他們不得不面對(duì)孩子尋找親生父母渴望。無(wú)私的美好震懾著心靈。

繪本《你看起來(lái)好像很好吃》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解故事內(nèi)容，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2。觀察**，拓展想象，創(chuàng)造性地表達(dá)你的想法。

3．感受“很好吃”和霸王龍之間相互信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件活動(dòng)過(guò)程：

一、**圖書(shū)封面，引起幼兒興趣

t：今天，老師帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū)。大家一起看一看，封面上都有些什么呀？

t： 封面上的大恐龍是我們這本書(shū)的主角。這只恐龍看上去??？ 這是一只高大兇猛的霸王龍。

t：再看，封面的近處還有什么？

t：看得真仔細(xì)。這本書(shū)的書(shū)名叫??

t：你猜，這句話會(huì)是誰(shuí)說(shuō)的？誰(shuí)能用霸王龍的語(yǔ)氣來(lái)讀讀這句話？

二、看圖畫(huà)，講故事

1． 圖①~④

t：你看到了什么？

2． 圖⑤~⑦

t：當(dāng)霸王龍滴滴答答流著口水時(shí)，他心里在想什么？

t：當(dāng)甲龍寶寶喊“爸爸”時(shí)，霸王龍覺(jué)得??？

3． 圖⑧~⑩

t：誰(shuí)被咬了？為什么會(huì)被咬？

4． 圖11

t：你看到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？

t：那天晚上，霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。他心疼什么？

師引：難道他愿意“很好吃”長(zhǎng)大以后像他一樣粗暴嗎？

難道他愿意“很好吃”長(zhǎng)大以后像他一樣兇猛殘暴嗎？

難道他愿意“很好吃”長(zhǎng)大以后像他一樣令人可怕嗎？

難道他愿意“很好吃”長(zhǎng)大以后像他一樣孤獨(dú)，沒(méi)有朋友嗎？

是的，他不愿意，所以當(dāng)“很好吃”說(shuō)——我要長(zhǎng)得像你一樣時(shí)，他心里——一陣一陣地疼，比背上的傷口還要疼。

5． 圖12~13

t：原來(lái)“很好吃”干什么去了？

6． 圖14

t：霸王龍是吃什么的？它為什么會(huì)把紅果子吃下去，還說(shuō)很好吃呢？真的很好吃嗎？

7． 圖15~17

t：霸王龍教了“很好吃”哪些本領(lǐng)？

t：“很好吃”是怎么回答的？

8． 圖18

t： 看這里，孩子們猜他們會(huì)分開(kāi)嗎？

9． 圖19~結(jié)尾

t：他們分開(kāi)了嗎？

t：霸王龍?jiān)敢庾尯芎贸噪x開(kāi)嗎？

t： 既然我不想，為什么霸王龍又悄悄地離開(kāi)了？ t：

讓我們回憶一下剛才老師留給孩子們的東西。你還記得嗎？霸王龍是吃什么的？它為什么會(huì)把紅果子吃下去，還說(shuō)很好吃呢？

真的很好吃嗎？

三、總結(jié)

在遇到“很好吃”前，霸王龍很殘暴，也很孤單，遇到“很好吃”后，兩人互相信任、關(guān)心、鼓勵(lì)，過(guò)了一段非常幸福的時(shí)光。

四、回味

喜歡這個(gè)故事嗎？讓我們一起再來(lái)讀一讀、看一看。

這個(gè)故事好聽(tīng)，圖畫(huà)也非常好看?，F(xiàn)在它也被改編成動(dòng)畫(huà)片和童話，老師會(huì)帶孩子們?nèi)タ匆豢础?/p>

繪本《你看起來(lái)好像很好吃》

教學(xué)設(shè)計(jì)

繪本解讀：

《你看起來(lái)好象很好吃》是日本作家宮西達(dá)也的繪本，適合3——9歲兒童閱讀。圖畫(huà)的線條格外簡(jiǎn)單，運(yùn)用了幾種非常鮮艷濃烈的色彩來(lái)構(gòu)建畫(huà)面——大紅，明黃，深灰。故事非常動(dòng)人。

孤獨(dú)的霸王龍?jiān)谟龅叫〖堉螅〖垖?duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。霸王龍阻止了敵人的進(jìn)攻，教會(huì)了他各種技能，并幫助他回到了父母身邊。

在一起對(duì)他們倆來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的時(shí)光。

這個(gè)故事應(yīng)該讓孩子們知道：每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是最暴力最可怕的霸王龍。小甲龍對(duì)”爸爸”無(wú)限的信任，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的崇拜讓霸王龍內(nèi)心深處愛(ài)的種子發(fā)芽了，他嘗到了被愛(ài)的滋味，同時(shí)他對(duì)小甲龍也付出了很多愛(ài)。

他們?cè)趷?ài)情和被愛(ài)中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的能力，能夠邊聽(tīng)邊在自己的腦海里浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫(huà)面。

你看起來(lái)好像很好吃觀后感【篇8】

《你看起來(lái)好像很好吃》讀后感一《你看起來(lái)好像很好吃》這部電影圍繞主龍公哈特的一生奇異經(jīng)歷展開(kāi)描寫(xiě)。

哈特的母親從哈特的殼里知道他是一只食肉的霸王龍。在母愛(ài)的驅(qū)使下，他冒著生命危險(xiǎn)，被領(lǐng)導(dǎo)逐出社區(qū)，獨(dú)自撫養(yǎng)哈特和來(lái)特。隨著年齡的增長(zhǎng)，哈特變得越來(lái)越食肉，但在感情的影響下，它強(qiáng)迫母親和弟弟不要吃東西。

最后它怕控制不住，只好選擇離家出走。

當(dāng)哈特離開(kāi)母親獨(dú)自生活時(shí)，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)斗。獨(dú)眼龍告訴它，這是一個(gè)弱者和強(qiáng)者的社會(huì)。如果你想生存，你必須讓自己堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，它終于可以打敗其它霸王龍。

哈特在獨(dú)立生活的期間，還陰差陽(yáng)錯(cuò)的做了“爸爸”。期間它有好幾次想把“很好吃”吃掉，都?jí)褐谱×恕Ｎ覐闹卸昧耍?/p>

一、母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大。哈特丟下“很好吃”，就在離開(kāi)不久，便聽(tīng)見(jiàn)“很好吃”的求救。哈特飛一般的跑向聲音傳來(lái)的地方，看見(jiàn)幾只恐龍?jiān)谄圬?fù)“很好吃”。

心中的怒火馬上就爆發(fā)了出來(lái)，他把“很好吃”含在嘴里。立馬就跟其它幾只霸王龍打了起來(lái)。從中我覺(jué)得哈特為了保護(hù)“很好吃”，不顧同類的情面，就打了起來(lái)，這點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

二、整部電影讓人印象最深的不是可愛(ài)的小角龍“很好吃”，也不是武功高強(qiáng)，善良又略帶叛逆的霸王龍哈特，而是食草龍媽媽。那個(gè)把霸王龍撫養(yǎng)大的媽媽。其實(shí)她心里比誰(shuí)都清楚她在做什么。

她一開(kāi)始就知道哈特不是草食動(dòng)物。她知道哈特遲早會(huì)離開(kāi)他的。她知道有一天她甚至可能成為哈特的食物，但由于無(wú)私的母愛(ài)，她仍然把哈特當(dāng)作自己的，甚至更傾向于哈特。比如自己的孩子來(lái)特都是自己出去找吃的，而媽媽卻要和來(lái)特一起幫哈特搜集果實(shí)。

三、“很好吃”為了給哈特找吃的。冒著危險(xiǎn)，我跑到很遠(yuǎn)的山上摘紅色的水果，帶回我父親身邊。我覺(jué)得這樣的父子情太令人感動(dòng)了。

我們?nèi)祟惖募彝ズ螄L不是這樣呢？大人辛辛苦苦賺來(lái)的錢花在小孩子身上，小孩子因?yàn)橄胍笕碎_(kāi)心，所以盡量考試考得好一些，這樣家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)了。

《你看起來(lái)好像很好吃》讀后感二我經(jīng)常看一本手繪本，名字叫《你看起來(lái)好像很好吃》，這是一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。

從前有一只甲龍寶寶孤獨(dú)地出生在一塊空地上，忽然霸王龍出現(xiàn)在小甲龍的面前準(zhǔn)備吃掉它，很奇怪的是小甲龍居然叫它爸爸，原來(lái)是霸王龍說(shuō)的一句話“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃?！边@讓小甲龍以為自已的名字叫“很好吃?！睆拇?，小甲龍就跟著霸王龍，一步也不離開(kāi)。

甲龍寶寶對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)心和以它為驕傲感動(dòng)了霸王龍，它也把甲龍寶寶當(dāng)成自己的親生寶寶，它為寶寶擋住敵人的襲擊，還受了傷，教它各種本領(lǐng)，并幫助它回到了自己父母的身邊。每次我看到霸王龍為了甲龍寶寶受了傷流了血，還有甲龍寶寶不肯離開(kāi)霸王龍撲簌簌地流淚，說(shuō)要和爸爸長(zhǎng)得一樣，永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，我就很傷心，眼淚就流了下來(lái)。

讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，以及人與人之間的溝通——信任、愛(ài)與鼓勵(lì)。我很喜歡這本《你看起來(lái)好像很好吃》。

《你看起來(lái)好像很好吃》讀后感三堅(jiān)持親子閱讀已半月有余，當(dāng)某天在朋友圈里有幸認(rèn)識(shí)了文心館書(shū)房，心里甚是歡喜，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，喜歡和自己的孩子看書(shū)，立刻加入到會(huì)員的行列中來(lái)，當(dāng)書(shū)單出來(lái)時(shí)，立馬就買了這本《你看起來(lái)好像很好吃》。

收到這本書(shū)時(shí)，我兒子迫不及待地想打開(kāi)它。當(dāng)他第一次讀的時(shí)候，他不知道我時(shí)不是說(shuō)的太快了。他沒(méi)有回答，知是問(wèn)了我一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。但是當(dāng)晚上要睡覺(jué)時(shí)他再次要求我給他講一遍時(shí)竟讓我有了一個(gè)意外的收獲！當(dāng)我在第一頁(yè)談到火山爆發(fā)時(shí)，我兒子問(wèn)我為什么會(huì)爆發(fā)？

當(dāng)時(shí)真不知如何回答他，其實(shí)有時(shí)孩子的問(wèn)題就是父母要學(xué)***向，我回答他等媽媽查完再告訴你這個(gè)答案，后來(lái)，我繼續(xù)講中間講到霸王龍教”很好吃”各種各樣的本領(lǐng)時(shí)，我學(xué)起了很好吃被撞的暈暈的樣子，他樂(lè)的是前仰后合，很開(kāi)心！講著講著就到了霸王龍要和”很好吃”分開(kāi)的那一段，兒子不解的問(wèn)我：”媽媽，為什么他們要分開(kāi)？

”我告他：”因?yàn)榘酝觚埐皇撬嬲陌职謰寢?，他要去找自己的爸爸媽媽啊？”可是這樣的解釋他并不想聽(tīng)，他只是單純的不想讓他們分開(kāi)，我能理解兒子，到了最后”很好吃”找到了爸爸媽媽，霸王龍站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方小聲的說(shuō)著”再見(jiàn)”時(shí)我的聲音是有些哽咽的，再去看兒子，發(fā)現(xiàn)他的小眼淚竟也在眼睛里打轉(zhuǎn)，當(dāng)被我發(fā)現(xiàn)時(shí)他竟不好意思起來(lái)，事后我問(wèn)他為什么哭？

他只說(shuō)了一句話：我覺(jué)得霸王龍很好，他很傷心！

這本繪本已經(jīng)讀完好幾天了，但每當(dāng)想起兒子當(dāng)時(shí)的反應(yīng)我內(nèi)心依舊很激動(dòng)！一本本能觸動(dòng)孩子心靈的書(shū)絕對(duì)是一本好書(shū)！

你看起來(lái)很好吃觀后感8篇

想必你正在搜集作品名的觀后感范文吧？一篇優(yōu)秀的觀后感是可以感動(dòng)人心，打動(dòng)讀者的，幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“你看起來(lái)很好吃觀后感”是一份特別精心打造的驚喜，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇1

關(guān)于愛(ài)的隨想

今天陪女兒看了一本圖畫(huà)書(shū)《你看起來(lái)好像很好吃》，頗有一些感觸，寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。

《你看起來(lái)好像很好吃》說(shuō)的是很久以前的一個(gè)晴朗的日子，甲龍寶寶出生了。嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃!一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲爸爸就抱住了霸王龍。霸王龍嚇了一跳：你怎么知道我是你爸爸呢?因?yàn)槟憬形业拿盅健Ｖ牢颐?，就一定是我的爸爸? 甲龍寶寶告訴霸王龍，我的名字叫很好吃。接著，很好吃開(kāi)始吃草，一邊吃還一邊說(shuō)：我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。一頭眼里閃著紅光的吉蘭泰龍要吃很好吃，被霸王龍擋住了。這天晚上，很好吃在霸王龍的懷里睡著了?？粗?，霸王龍小聲說(shuō)：你想長(zhǎng)得像我一樣啊!霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。可第二天一早，它發(fā)現(xiàn)很好吃不見(jiàn)了，它急壞了，原來(lái)很好吃去給它摘紅果子去了。當(dāng)霸王龍教會(huì)了很好吃各種各樣的本領(lǐng)之后，它對(duì)很好吃說(shuō)：今天我們就分手吧!很好吃哭了：我要長(zhǎng)得像爸爸一樣，我一定要和爸爸在一起。霸王龍說(shuō)：不，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣。它騙很好吃說(shuō)咱們賽跑吧，如果你先跑到那座山上，我就會(huì)一直和你在一起!為了一直和爸爸在一起，很好吃頭也不回地朝著山上跑去。這時(shí)，它看到了兩頭大甲龍，那才是它真正的爸爸和媽媽。在它身后一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，霸王龍吃下了一

1個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)：再見(jiàn)，很好吃。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。

如果這個(gè)故事發(fā)生在甲龍父子身上，我們或許還不會(huì)這樣感動(dòng)，因?yàn)槟遣贿^(guò)是天經(jīng)地義的舔犢之情?？蛇@個(gè)故事卻恰好發(fā)生在一頭最冷血、最殘暴的霸王龍的身上從霸王龍這個(gè)名字上我們就可以知道，它是恐龍這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里的霸主于是，我們就看到了最不可思議的一幕，我們看到它為了保護(hù)小甲龍挺身而出，看到它摟著小甲龍睡在閃爍的星空之下我們不由得驚嘆起來(lái)，原來(lái)一個(gè)那么嗜殺成性的食肉動(dòng)物也會(huì)愛(ài)!當(dāng)然，這顆愛(ài)心是被天真無(wú)邪的小甲龍喚醒的。

這本書(shū)的日文版沒(méi)有導(dǎo)讀，但中文版加上了一段非常好的導(dǎo)讀：每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表下其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。它從未被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為它驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后，小甲龍對(duì)爸爸的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬土壤里的愛(ài)的種子發(fā)芽啦。雖然失去了很好吃的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。因?yàn)橛腥藧?ài)著，它便不再孤獨(dú)。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤單，霸王龍為它擋住敵人的襲擊，教它各種本領(lǐng)，并幫助它回到了父母的身邊。在一起的日子，對(duì)它倆而言都是一段幸福的時(shí)光。

我不由得想到在我們的班上，有些孩子的表現(xiàn)就像是一只小小的

霸王龍。他有的時(shí)候蠻不講理并且倔強(qiáng)，會(huì)搶奪同伴的玩具上課不聽(tīng)你的指揮對(duì)于這樣的孩子，我們真是傷透腦筋，有時(shí)真想不管他。但是看了恐龍的故事后，我感觸很深。如果這樣做，對(duì)他們就不公平，老師沒(méi)有把愛(ài)分給他們一份。在與其他老師交流時(shí)，我得知大多數(shù)班級(jí)都有一兩個(gè)這樣的小小霸王龍。在這里，我呼吁大家：不要輕易責(zé)怪這些曾令你生氣的小家伙。給予他更多信任與關(guān)愛(ài)，更多告訴他有關(guān)霸王龍的溫情故事吧。我們應(yīng)該相信，每個(gè)孩子心里那顆愛(ài)的種子，需要灌溉才能茁壯成長(zhǎng)。

沒(méi)有比愛(ài)與理解更好的營(yíng)養(yǎng)灌溉了。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇2

我經(jīng)常看一本手繪本，名字叫《你看起來(lái)好像很好吃》，這是一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。

從前有一只甲龍寶寶孤獨(dú)地出生在一塊空地上，忽然霸王龍出現(xiàn)在小甲龍的面前準(zhǔn)備吃掉它，很奇怪的是小甲龍居然叫它爸爸，原來(lái)是霸王龍說(shuō)的一句話“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃?！边@讓小甲龍以為自已的名字叫“很好吃?！睆拇?，小甲龍就跟著霸王龍，一步也不離開(kāi)。甲龍寶寶對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)心和以它為驕傲感動(dòng)了霸王龍，它也把甲龍寶寶當(dāng)成自己的親生寶寶，它為寶寶擋住敵人的襲擊，還受了傷，教它各種本領(lǐng)，并幫助它回到了自己父母的身邊。每次我看到霸王龍為了甲龍寶寶受了傷流了血，還有甲龍寶寶不肯離開(kāi)霸王龍撲簌簌地流淚，說(shuō)要和爸爸長(zhǎng)得一樣，永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，我就很傷心，眼淚就流了下來(lái)。

看了這本書(shū)后我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，以及人與人之間交往要——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我很喜歡這本《你看起來(lái)好像很好吃》。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇3

你看起來(lái)好像很好吃

/寶寶：(輕音樂(lè))以前，以前，很久以前。。。

媽媽：在一個(gè)晴朗的日子里(音樂(lè)火山爆發(fā))山嘭嘭嘭地噴火，

寶寶：地咚咚咚的搖晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了(寶寶走向凳子坐下哭起來(lái)) 媽媽：可是在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶孤單地哭起來(lái)..就在這時(shí)一個(gè)巨大的，齜著牙的影子蓋住了寶寶(音樂(lè)笑聲)、嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃，兇猛的霸王龍正要猛撲過(guò)去

寶寶：(輕音樂(lè))爸爸!(寶寶一把抱住了媽媽) 我好害怕呦! 媽媽：(霸王龍愣住了)你怎么知道我是你爸爸呢?

寶寶：因?yàn)槟憬形业拿盅?。知道我的名字的，一定就是我的爸爸?媽媽：名，名字?

寶寶：嗯，我的名字就叫很好吃。 媽媽：霸王龍瞪大眼睛。 寶寶：爸爸，我餓壞了。

媽媽：很好吃開(kāi)始嘎吱嘎吱地吃起草來(lái)。 寶寶：真好吃!爸爸，你也吃點(diǎn)吧!

媽媽：嗯啊不，不不不，爸爸不吃草，你都吃掉吧。 寶寶： 爸爸，我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(音樂(lè)停止)

媽媽：看著小甲龍霸王龍的臉上出現(xiàn)了父親般慈愛(ài)的神情，這是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。 寶寶：就在這個(gè)時(shí)候大壞蛋吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，他張大嘴吧向很好吃猛撲過(guò)去 媽媽：就在這一瞬間霸王龍用身體(音樂(lè))護(hù)住了小甲龍了，然后忍著疼痛 把吉蘭泰龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩了出去(慢慢走開(kāi)坐下)

寶寶：很好吃什么都不知道，還在一個(gè)勁的吃草(做出吃的動(dòng)作)吃飽了，很好吃偎依在霸王龍的身邊睡著了，睡的很香很香(在媽媽?xiě)牙? 媽媽：(換音樂(lè))第二天早上(寶寶走開(kāi)藏起來(lái))霸王龍發(fā)現(xiàn)甲龍寶寶不見(jiàn)了，他一下子慌了 咚咚地到處尋找(走著轉(zhuǎn)一圈)會(huì)不會(huì)是被吉蘭泰龍.就在這個(gè)時(shí)候 寶寶：爸爸 你看 紅果子(給媽媽蘋(píng)果)這是我從山那邊摘來(lái)的，給你吃 媽媽：干嘛走那么遠(yuǎn)，孩子，太危險(xiǎn)了 寶寶：對(duì)不起，我以為爸爸會(huì)高興呢 媽媽：好了好了(寶寶給爸爸吃果子) 媽媽說(shuō)：謝謝你，很好吃，真的很好吃耶 寶寶：爸爸以后每天早上都給你摘紅果子吃 媽媽：好孩子(抱起孩子)

媽媽：對(duì)了很好吃，這里到處都是危險(xiǎn)，我來(lái)教你一些本領(lǐng)吧 寶寶：哇，太好了!我想早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣。(拍著手)

媽媽：這是撞擊(撞擊音樂(lè))，尾巴要這樣甩，(恐龍叫音樂(lè))，這是吼叫可以嚇跑敵人 寶寶：哇，太棒了!傲嗚

媽媽：(輕音樂(lè))就這樣一天天過(guò)去了，有一天霸王龍對(duì)小甲龍說(shuō)：該學(xué)的你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，去尋找你的幸福吧。。我們?cè)摲珠_(kāi)了

寶寶：不要不要，我要和爸爸在一起，我要長(zhǎng)得像爸爸一樣

媽媽：孩子 你不應(yīng)該長(zhǎng)得像爸爸一樣，但是謝謝你陪著我(申著手走開(kāi)) 寶寶：(拉住媽媽手)不，爸爸你不要離開(kāi)我，我要和你在一起

媽媽：(蹲下來(lái))好吧孩子，那咱們賽跑吧，看誰(shuí)先跑到那座山上，如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起，寶寶：好，我不會(huì)輸?shù)?/p>

媽媽：小甲龍擦干眼淚，它拼命的朝山上跑啊，跑啊.. 寶寶：我要一直和爸爸在一起，一直和爸爸在一起(做出飛行的動(dòng)作看向遠(yuǎn)方) 媽媽：山的那一邊 是兩只大大的 溫和的甲龍，再見(jiàn)..很好吃霸王龍小聲的說(shuō)著吃下一個(gè)紅果子

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇4

今天聽(tīng)辦公室老師推薦了一個(gè)很好看的電影——《你看起來(lái)很好吃》，名字很有意思，這部電影本來(lái)是一本書(shū)，是繪本形式的書(shū)籍，故事主要講了一只霸王龍收養(yǎng)了一只名叫“很好吃”的小甲龍后發(fā)生的種種故事。

故事中發(fā)生了一件事：在“很好吃”出去摘果子時(shí)被藍(lán)磷斑龍抓到了，霸王龍為了保護(hù)“很好吃”用自己的身體擋住了傷口?？粗砩系膫冢酝觚埿睦锓浅Ｌ?，比身上的傷口還要疼。聽(tīng)完這段話，我感受到了霸王龍?jiān)趧偸震B(yǎng)“很好吃”時(shí)并未全部接受他，而他霸王龍卻為了一只食草龍而被其他龍抓傷，聲譽(yù)大損，使霸王龍為自己受的恥辱感到不甘。

在故事中還講到這樣一段話：“很好吃”為了讓霸王龍留在自己身旁?shī)^力向山坡上跑去，而霸王龍自己卻偷偷地拿了一個(gè)“很好吃”摘的果子咬了一口，含著淚往遠(yuǎn)方跑去。其實(shí)，霸王龍?jiān)缫呀邮芰恕昂芎贸浴边@個(gè)兒子，而“很好吃”也接受了這個(gè)爸爸，但他們一個(gè)是溫順的食草恐龍，一個(gè)是暴躁的食肉恐龍，是不可能永遠(yuǎn)在一起的。霸王龍?jiān)诜蛛x時(shí)才意識(shí)到：自己要離開(kāi)兒子了。

每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即時(shí)是粗暴的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表下其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。他從來(lái)沒(méi)被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為他驕傲過(guò)。在遇到小甲龍后小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。因?yàn)橛腥藧?ài)著，他便不再孤獨(dú)。在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福時(shí)光。特別是最后幫助小甲龍回到爸爸媽媽身邊更加充分體現(xiàn)了他的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。

成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，但每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，希望孩子由此體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)的`快樂(lè)，以及人與人之間交往的真諦。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇5

今天聽(tīng)辦公室老師推薦了一個(gè)很好看的電影――《你看起來(lái)很好吃》，名字很有意思，這部電影本來(lái)是一本書(shū)，是繪本形式的書(shū)籍，故事主要講了一只霸王龍收養(yǎng)了一只名叫“很好吃”的小甲龍后發(fā)生的種種故事。

故事中發(fā)生了一件事：在“很好吃”出去摘果子時(shí)被藍(lán)磷斑龍抓到了，霸王龍為了保護(hù)“很好吃”用自己的身體擋住了傷口?？粗砩系膫?，霸王龍心里非常疼，比身上的傷口還要疼。聽(tīng)完這段話，我感受到了霸王龍?jiān)趧偸震B(yǎng)“很好吃”時(shí)并未全部接受他，而他霸王龍卻為了一只食草龍而被其他龍抓傷，聲譽(yù)大損，使霸王龍為自己受的`恥辱感到不甘。

在故事中還講到這樣一段話：“很好吃”為了讓霸王龍留在自己身旁?shī)^力向山坡上跑去，而霸王龍自己卻偷偷地拿了一個(gè)“很好吃”摘的果子咬了一口，含著淚往遠(yuǎn)方跑去。其實(shí)，霸王龍?jiān)缫呀邮芰恕昂芎贸浴边@個(gè)兒子，而“很好吃”也接受了這個(gè)爸爸，但他們一個(gè)是溫順的食草恐龍，一個(gè)是暴躁的食肉恐龍，是不可能永遠(yuǎn)在一起的。霸王龍?jiān)诜蛛x時(shí)才意識(shí)到：自己要離開(kāi)兒子了。

每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即時(shí)是粗暴的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表下其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。他從來(lái)沒(méi)被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為他驕傲過(guò)。在遇到小甲龍后小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。因?yàn)橛腥藧?ài)著，他便不再孤獨(dú)。在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福時(shí)光。特別是最后幫助小甲龍回到爸爸媽媽身邊更加充分體現(xiàn)了他的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。

成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，但每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，希望孩子由此體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，以及人與人之間交往的真諦。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇6

本作由日本知名漫畫(huà)家宮西達(dá)也的同名漫畫(huà)改編，本書(shū)曾獲劍淵繪本鄉(xiāng)繪本獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。作為日本著名繪本大師宮西達(dá)也最受歡迎的繪本之一，《雖然只是簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有特效也沒(méi)有大場(chǎng)面，不過(guò)整個(gè)故事看起來(lái)非常溫馨。；慈母龍（食草恐龍）媽媽撿到了一顆從河里飄來(lái)的蛋，便把它和自己生的蛋放一起孵育。幾天后，破殼而出的小生命是一只暴龍（食肉恐龍）。媽媽為這只小恐龍起名為Heart,自己的孩子則叫作Light.t和Light一起成長(zhǎng)，感情非常好。一天，哈特偶然得知自己其實(shí)是一只食肉恐龍，大為震驚。幾經(jīng)思量之下，哈特離開(kāi)了媽媽和Light.在草原孤獨(dú)的生活練就了Heart堅(jiān)強(qiáng)的生存本領(lǐng)，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的霸王龍，但是每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。一天，偶爾遇到一只破殼而出的食草恐龍寶寶，Heart陰差陽(yáng)錯(cuò)的被恐龍寶寶誤認(rèn)為是爸爸,而且為小恐龍取名為很美味,自此開(kāi)始了又一段奇異的恐龍父子情。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤單，Heart為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。然而，伴隨著生存環(huán)境的惡化，恐龍們生存的孵蛋山開(kāi)始大規(guī)?；鹕絿姲l(fā),恐龍們的生存遭受著前所未有的破壞，Heart也開(kāi)始面對(duì)自己的內(nèi)心，決定回去找尋撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的慈母龍媽媽，在此千鈞一發(fā)之際，Heart和Light再相逢一起救出了慈母龍媽媽以及他們的弟弟，而Heart也在面對(duì)自己的生父霸王龍-膜的對(duì)決中得到了成長(zhǎng).

看這樣的故事讓人感受到，成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，由此會(huì)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，人與人之間交往的真諦——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。面對(duì)自己的內(nèi)心，這才是你自己。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇7

十幾年前，看《你看起來(lái)好像很好吃》這部動(dòng)漫，沉溺于滿屏的反差萌無(wú)法自拔，畢竟主角們是恐龍，而且圓滾滾的粉嫩小甲龍實(shí)在可愛(ài)得有點(diǎn)違規(guī)?，F(xiàn)在才覺(jué)得，自然樸實(shí)的臺(tái)詞，勾勒出了愛(ài)最堅(jiān)實(shí)的力量。愛(ài)的力量，改變了哈特的特質(zhì)，讓他找到了更好的自己。

哈特是幸運(yùn)的。作為一個(gè)食肉霸王龍，卻被食草龍媽媽撿到并撫養(yǎng)，擁有明媚溫暖的童年。因?yàn)槌圆涣藰?shù)葉和草，媽媽就想方設(shè)法為他采摘一種紅色漿果。這晶瑩可愛(ài)的漿果，在電影中，多次出現(xiàn)。這是愛(ài)的種子，從小就植入了哈特的內(nèi)心，后面又慢慢生根發(fā)芽。雖然本能最終驅(qū)使哈特去向了自己的世界。

哈特遇到食草小甲龍，是情節(jié)安排。可是，他成為爸爸，是因?yàn)閻?ài)。哈特說(shuō)：“你看起來(lái)好像很好吃?！彼麖堥_(kāi)嘴要享受美味的時(shí)候，小甲龍卻眼睛發(fā)光，不斷叫爸爸，還以為自己叫很好吃。神奇的是，哈特成為了很稱職的爸爸。媽媽對(duì)他的愛(ài)，成為哈特心底的柔軟。

當(dāng)?shù)弥吧揭鹕奖l(fā)的時(shí)候，哈特選擇了回去救媽媽，之前他一直都害怕媽媽看到現(xiàn)在的自己。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有變，我一眼就認(rèn)出你了，你是我那溫柔的哈特??！”不管哈特變成什么樣子，媽媽對(duì)他的愛(ài)一直都在。哈特也終于坦然地回答哥哥，我吃肉啊，不吃我會(huì)死，但是我會(huì)有選擇地吃或者不吃。因?yàn)閻?ài)，哈特懂得了要控制自己的欲望。

你看起來(lái)很好吃觀后感 篇8

在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始與這個(gè)世界起沖突。這個(gè)世界也許并不在意，真正在意的是父母。也許父母還會(huì)詫異，為什么孩子漸漸跟我就有了距離，甚至隔了一道屏障。

在我不夠成熟、又拼命追求自我的時(shí)候，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，覺(jué)得自己的世界，父母已經(jīng)完全進(jìn)不來(lái)了?，F(xiàn)在仔細(xì)回想，我知道自己錯(cuò)了。

十六七歲的時(shí)候，我和班里一個(gè)“問(wèn)題”男生走得很近。班主任數(shù)次打電話給爸媽，他們自然要規(guī)勸我。“你們根本就不了解他，憑什么這么說(shuō)他！”我還記得自己的語(yǔ)氣，囂張跋扈。事實(shí)是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)沉入谷底，被迫從理科轉(zhuǎn)為文科。那時(shí)候的我，確實(shí)還沒(méi)有能力處理和承受學(xué)習(xí)之外的事情。

后來(lái)談婚論嫁的時(shí)候，又跟家里有了激烈的沖突。但是我的翅膀硬了，態(tài)度更強(qiáng)硬。爸媽最終只能妥協(xié)，幫我操心著婚禮和房子。如今，我在婚姻里翻了跟頭，我很怕他們說(shuō)“早知如此，何必當(dāng)初”?？墒?，他們除了關(guān)心我的吃飯睡覺(jué)，沒(méi)有說(shuō)任何多余的話，也沒(méi)有讓我做選擇。

如果不是因?yàn)楸粺o(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著，我不會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生?？尚Φ氖?，我曾經(jīng)是多么地低估我的父母。有時(shí)候，我們沉醉于愛(ài)情的'轟轟烈烈，卻很少想起，是父母的愛(ài)，讓我們成為了更好的自己。

你看起來(lái)很好吃觀后感推薦6篇

怎樣才能寫(xiě)出觀后感，抓住原著的精髓呢？要找到一部自己中意的影視作品可不容易，想必大家在觀影過(guò)程中都想與他人討論劇情。閱讀外國(guó)文學(xué)后寫(xiě)下觀后感可以更好地了解不同文化和價(jià)值觀，觀后感能夠?qū)⒆约核磧?nèi)容涉及到的知識(shí)整理出來(lái)，加深印象。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度解讀“你看起來(lái)很好吃觀后感”，不要忘記將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾，方便以后查看！

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇1)

今天，道德老師給我們班看了一部電影，叫《你看起來(lái)很好吃》。

當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)幼稚的名字，我笑得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲覀兌忌狭昙?jí)了，怎么還能看這樣一部聽(tīng)到名字就覺(jué)得幼稚的電影呢？

事實(shí)上，我還是無(wú)法抵住**看了幾眼！卻沒(méi)想到卻著了魔一般一直看下去。精美細(xì)致的畫(huà)風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音。每一個(gè)字的性格特征也在我的眼睛里，深深地刻在我的心里。

劇情為一頭雌性慈母龍發(fā)現(xiàn)河川中有一顆被遺棄的恐龍蛋，之后將蛋取回扶養(yǎng)。后來(lái)，雖然發(fā)現(xiàn)蛋中破殼而出的幼龍是一只食肉的霸王龍，但龍媽媽還是愿意養(yǎng)它，并給它取名為哈特。而原先認(rèn)定自身亦為草食性恐龍的哈特，某日因被一件意外事件發(fā)現(xiàn)自己實(shí)為肉食性恐龍的身份、在難以承受刺激之下而離開(kāi)家人獨(dú)自生活。

長(zhǎng)大后的哈特便過(guò)著肉食性恐龍?zhí)焐墨C狩生活，而某日在平地上看到一個(gè)剛破殼而出的甲龍寶寶時(shí)；哈特便想一口吞下該甲龍寶寶并脫口說(shuō)出“你看起來(lái)好像很好吃”后，該頭甲龍寶寶卻誤會(huì)哈特為它的親生父親并且是在替它取名為“很好吃”、便親密地靠近哈特身上。

見(jiàn)到甲龍寶寶如此行為的哈特隨后便無(wú)奈地暫時(shí)充當(dāng)它的父親并與它一同生活行動(dòng)，而在過(guò)程中哈特慢慢開(kāi)始對(duì)甲龍寶寶產(chǎn)生親密的感情。

我還在沉浸在劇情中的時(shí)候，平常再熟悉不過(guò)的下課鈴響起，老師也隨即關(guān)閉了頁(yè)面，只留下了一個(gè)電腦主頁(yè)就走了。我失落的情緒在心中蔓延開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)情節(jié)太精彩了，我只看了四分之一，然后就把它合上了，這讓我心癢癢的。

于是，我今晚就開(kāi)始完完整整的看了一遍電影。從笑到大笑，從大笑到流淚，接著看到結(jié)尾的我再哭了一次。作為日本動(dòng)漫，我不得不說(shuō)這是一部完美的作品。

每到下一個(gè)劇情就會(huì)思索著剛剛的內(nèi)容，接著猜想接下來(lái)的劇情。

哈特的心臟發(fā)育完全展現(xiàn)給我看，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)扣人心弦。

你看起來(lái)很好吃。這部電影適合所有年齡段的人看。充滿感情的主題很受歡迎。

媽媽對(duì)哈特的愛(ài)，并不會(huì)因?yàn)樗前酝觚埗淖儭安还苣闳ネ畏?，不管何時(shí)何地，我都會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)你！”是的，愛(ài)是沒(méi)有界限的！

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇2)

繪本《你看起來(lái)好像很好吃》

教學(xué)目標(biāo)：

1、借助圖文讀懂本次繪本故事，體會(huì)恐龍世界里的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)式。

2、通過(guò)表演霸王龍教小甲龍的三招本領(lǐng)，體會(huì)動(dòng)作，并嘗試進(jìn)行動(dòng)作的描述。

3、本次故事創(chuàng)編要求故事完整有趣，語(yǔ)言流利，突出動(dòng)作的描寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程：

一．可憐的小甲龍

1．出示課題，今天我們要讀的繪本故事是——齊讀課題，你想知道什么？

2．在這個(gè)故事中，霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

3、很久很久以前，在一個(gè)晴朗的日子里，有一枚蛋正在暖洋洋地曬太陽(yáng)。突然山嘭嘭嘭地噴火，地咚咚咚地?fù)u晃。發(fā)生什么情況？

小結(jié)：山崩地裂呀！就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件奇特的事情，你猜是什么？

4．如你所言，只聽(tīng)，噼啪，甲龍寶寶出生了，哇！多么令人喜愛(ài)的一只小家伙！

5．可是，在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽答答地哭起來(lái)，一邊哭一邊走，一邊走一邊想些什么呢？

此時(shí)，他最大的愿望會(huì)是什么？

6．嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎？

7．你能想到哪些反義詞？（大小，強(qiáng)弱）“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃。”霸王龍滴滴答答地流著口水，正要猛撲過(guò)去，看來(lái)小甲龍的結(jié)局是板上釘釘，必死無(wú)疑呀！

板書(shū)：（）的小甲龍

二．霸王龍當(dāng)爸爸

就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕：

8．自己讀一讀，小甲龍的名字叫什么？——很好吃，這名字，太讓人吃驚了。指生分角色讀，注意他們的語(yǔ)氣。

9．霸王龍為什么不吃草？原來(lái)不是不餓，而是不能吃呀！又不能傷小甲龍的心，唉！無(wú)可奈何呀！指生分角色讀，注意加動(dòng)作。

10

板書(shū)：一對(duì)（）的父子

三．因?yàn)閻?ài)，所以保護(hù)小甲龍

11．就在這個(gè)時(shí)候，吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)，眼里閃著紅光，“嘿嘿嘿，看起來(lái)好像很好吃?！薄笆迨澹阋仓牢已?？”“嗯——那當(dāng)然，因?yàn)楹孟窈芎贸月?！”說(shuō)著，吉蘭泰龍就張大嘴巴，向“很好吃”猛撲過(guò)去。

一聲“咔嚓”，你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)畫(huà)？

12．如你所想，這是一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)斗，霸王龍為什么要保護(hù)小甲龍呢？是的霸王龍為了保護(hù)自己的孩子們而激戰(zhàn)。吉蘭泰龍會(huì)使出什么樣的兇狠的招式，霸王龍又會(huì)怎樣來(lái)應(yīng)戰(zhàn)呢？引導(dǎo)學(xué)生想象交戰(zhàn)雙方的動(dòng)作及心理，吉蘭泰龍后腳向前一踢，霸王龍?jiān)趺吹謸?？小樣兒嘗嘗更厲害的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，抵擋的同時(shí)又發(fā)出什么樣的攻擊？

13．隨著霸王龍致命的一擊，一招橫掃千軍，吉蘭泰龍慘叫著飛向了遠(yuǎn)方。戰(zhàn)況如此驚心，而很好吃卻沒(méi)有受到一絲一毫地影響，可以看出霸王龍是 板書(shū)：（）的爸爸呀！令人敬佩。

14．為什么霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼？

15．霸王龍嘣嘣嘣地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面??甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍??”

16．

17．霸王龍不是吃肉嗎？為什么會(huì)吃紅果子？好吃嗎？那為什么還吃？

四．因?yàn)閻?ài)，所以教本領(lǐng)

在享受幸福生活的時(shí)刻，霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮，保護(hù)不是真正的愛(ài)，讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是————

18．撞擊

你看到撞擊的威力了嗎？怎樣做才能發(fā)揮撞擊的巨大威力？哪位霸王龍爸爸把這個(gè)撞擊演示一下，小甲龍們起立，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。老師先演示。

我看到小甲龍們先穩(wěn)穩(wěn)地站立，身體輕輕地弓著，頭向后一擺，用力向前一頂，哇！大地都震動(dòng)了。大山都顫抖啦！石塊紛紛滾落下來(lái)。

19．甩尾巴

這招你喜歡嗎？為什么？哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)甩尾巴演示一下，小甲龍們起立，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么做的？

20．吼叫

哪位霸王龍爸爸給把這個(gè)吼叫演示一下，說(shuō)說(shuō)你看到霸王龍爸爸是怎么做的？（板貼）

你們還有什么本領(lǐng)要教給小甲龍嗎？

很好吃這么好學(xué)，一定練就了一身的好本領(lǐng)，再也不用害怕有人來(lái)欺負(fù)他了，霸王龍爸爸終于可以放心了。

五．因?yàn)閻?ài)，所以分離

21．

22．

23．為了和爸爸在一起，很好吃一定會(huì)拼盡全力。

讀了這個(gè)故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？（愛(ài)的力量是巨大的。）

比賽的結(jié)果會(huì)是什么樣的呢？

六．因?yàn)閻?ài)，所以克服困難。

無(wú)論結(jié)果怎樣，很好吃在生活中一定會(huì)遇到敵人的侵襲，他會(huì)怎樣運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)對(duì)付敵人呢？這是我們本次童繪要?jiǎng)?chuàng)作的主要內(nèi)容。

閉上眼睛想一想，小組交流一下，指生交流。

本次童繪的內(nèi)容就是編一個(gè)“很好吃”勇敢打敗敵人的小故事，比比誰(shuí)的故事最精彩，語(yǔ)言最優(yōu)美。

七．作者簡(jiǎn)介

宮西達(dá)也，日本著名的繪本作家，70多本繪本，《我是霸王龍》《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》《你看起來(lái)好像很好吃》《你真好》《今天運(yùn)氣怎么這么好》都是與恐龍有關(guān)的故事。

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇3)

關(guān)于愛(ài)的隨想

《你看起來(lái)好像很好吃》說(shuō)的是很久以前的一個(gè)晴朗的日子，甲龍寶寶出生了?！昂俸俸俸?，你看起來(lái)好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。

霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因?yàn)槟憬形业拿盅健?/p>

知道我名字，就一定是我的爸爸?！?甲龍寶寶告訴霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’?！苯又昂芎贸浴遍_(kāi)始吃草，一邊吃還一邊說(shuō)：

“我要多吃一些，早點(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣?！币活^眼里閃著紅光的吉蘭泰龍要吃“很好吃”，被霸王龍擋住了。這天晚上，“很好吃”在霸王龍的懷里睡著了。

看著它，霸王龍小聲說(shuō)：“你想長(zhǎng)得像我一樣??！”霸王龍心里一陣陣地疼，比背上的傷口還要疼。

可第二天一早，它發(fā)現(xiàn)“很好吃”不見(jiàn)了，它急壞了，原來(lái)“很好吃”去給它摘紅果子去了。當(dāng)霸王龍教會(huì)了“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)之后，它對(duì)“很好吃”說(shuō)：“今天我們就分手吧！

”“很好吃”哭了：“我要長(zhǎng)得像爸爸一樣，我一定要和爸爸在一起?！卑酝觚堈f(shuō)：

“不，你不應(yīng)該長(zhǎng)得像我一樣，你也不會(huì)長(zhǎng)得像我一樣?！彼_“很好吃”說(shuō)咱們賽跑吧，如果你先跑到那座山上，我就會(huì)一直和你在一起！為了一直和爸爸在一起，“很好吃”頭也不回地朝著山上跑去。

這時(shí)，它看到了兩個(gè)大甲龍，那是它真正的爸爸媽媽。在它身后一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，霸王龍吃下了一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)：“再見(jiàn)，‘很好吃’。

”這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫馨的故事。

如果這個(gè)故事發(fā)生在甲龍父子身上，我們可能不會(huì)那么感動(dòng)，因?yàn)檫@只是一種天生的舔犢之愛(ài)?？蛇@個(gè)故事卻恰好發(fā)生在一頭最冷血、最殘暴的霸王龍的身上——從霸王龍這個(gè)名字上我們就可以知道，它是恐龍這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里的霸主——于是，我們就看到了最不可思議的一幕，我們看到它為了保護(hù)小甲龍挺身而出，看到它摟著小甲龍睡在閃爍的星空之下……我們不由得驚嘆起來(lái)，原來(lái)一個(gè)那么嗜殺成性的食肉動(dòng)物也會(huì)愛(ài)！當(dāng)然，這顆愛(ài)心是被天真無(wú)邪的小甲龍喚醒的。

這本書(shū)的日文版沒(méi)有指南，但中文版增加了一個(gè)非常好的指南：每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。

它從未被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為它驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后，小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。

因?yàn)橛腥藧?ài)著，它便不再孤獨(dú)。在愛(ài)和被愛(ài)之間有一個(gè)循環(huán)的通道。小甲龍不再孤單。霸王龍為它阻擋敵人的攻擊，教它各種技能，并幫助它回到父母身邊。在一起的日子，對(duì)它倆而言都是一段幸福的時(shí)光。

我忍不住想，在我們班上，有些孩子的行為就像一只小霸王龍。他有的時(shí)候蠻不講理并且倔強(qiáng)，會(huì)搶奪同伴的玩具上課不聽(tīng)你的指揮……對(duì)于這樣的孩子，我們真是傷透腦筋，有時(shí)真想不管他。但是看了恐龍的故事后，我感觸很深。

如果這樣做了，對(duì)他們就不公平了。老師沒(méi)有給他們一份愛(ài)。在和其他老師交流時(shí)，我了解到大多數(shù)班級(jí)都有一兩只這樣的小霸王龍。在這里，我呼吁大家：

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇4)

《你看起來(lái)好像很好吃》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

城關(guān)三小 趙文妮

教材解讀：

《你看起來(lái)好像很好吃》是日本作家宮西達(dá)也的繪本，書(shū)中圖畫(huà)的線條格外簡(jiǎn)單，運(yùn)用了幾種非常鮮艷濃烈的色彩來(lái)構(gòu)建畫(huà)面——大紅、明黃、深灰。故事非常動(dòng)人，孤獨(dú)的霸王龍?jiān)谟龅叫〖堉?，小甲龍?duì)“霸王龍爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在內(nèi)心深處的“愛(ài)的種子”發(fā)芽了。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。在愛(ài)與被愛(ài)之間存在著循環(huán)往復(fù)的通道，小甲龍也不再孤獨(dú)，霸王龍為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領(lǐng)，并幫助他回到了父母的身邊。在一起的日子，對(duì)他倆而言都是一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

設(shè)計(jì)理念：

1．讀的基礎(chǔ)是想象力，能夠運(yùn)用想象力來(lái)描繪出眼睛無(wú)法見(jiàn)到的故事，才算是真正會(huì)閱讀。繪本正是培養(yǎng)孩子這種能力的最好媒介。

2、繪本，應(yīng)該結(jié)合繪本的各種特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)的閱讀。以講故事的方式帶領(lǐng)孩子們一起來(lái)閱讀。在讀的過(guò)程中，注重師生、生生的交流、對(duì)話。

3、最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫(huà)，因此在教師帶領(lǐng)孩子一起閱讀時(shí)，把圖畫(huà)展示給孩子看，讓孩子仔細(xì)閱讀圖畫(huà)，感受隱藏在圖畫(huà)背后的東西。在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵地方適當(dāng)停頓，讓孩子們猜測(cè)一下故事接下來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展，這樣就可以在閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的想象力。

4．以課堂為展示平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，師生共同創(chuàng)設(shè)“書(shū)中有樂(lè)，讀中有樂(lè)”的氛圍，在閱讀中培養(yǎng)健康的審美情趣。

閱讀目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的能力，能夠邊聽(tīng)邊在自己的腦海里浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫(huà)面。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，看圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面想象、揣摩，感受隱藏在圖畫(huà)背后的內(nèi)容。

3、通過(guò)繪本導(dǎo)讀，使學(xué)生掌握更多的閱讀技巧，提升學(xué)生的閱讀能力。 4.學(xué)生描述畫(huà)面的能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和看圖說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。

5、讓孩子感受小甲龍對(duì)“爸爸”的信任、關(guān)愛(ài)以及霸王龍對(duì)小甲龍的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備：《你看起來(lái)好像很好吃》課件 課時(shí)安排： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

板塊一：談話導(dǎo)入，激趣揭題。

1、同學(xué)們，今天我們用一節(jié)課的時(shí)間，一起來(lái)讀一本書(shū)。喜歡嗎？ 這是一本圖畫(huà)書(shū)，那圖畫(huà)書(shū)怎么讀呢？這里老師特別為同學(xué)們推薦了幾種讀圖畫(huà)書(shū)的方法：（出示PPT）聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、猜猜、問(wèn)問(wèn)、演演……請(qǐng)你們自由地讀讀這些方法。你知道我們今天是用什么方法來(lái)讀這本書(shū)的？（請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)）對(duì)，我們今天就用這些方法，一起來(lái)讀這本書(shū)。

2、以前，以前，很久以前，距今有2億到七千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名副其實(shí)的霸主——恐龍。 請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)霸王龍的了解和印象。

師補(bǔ)充簡(jiǎn)單介紹：霸王龍 小甲龍

這個(gè)故事就從他們倆個(gè)開(kāi)始啦！出示題目《你看起來(lái)好像很好吃》

板塊二：賞讀封面，猜想故事。

1．我們一起來(lái)讀讀這本書(shū)的封面。（出示封面） 根據(jù)封面猜想情節(jié)。 2．在這個(gè)故事中，霸王龍又會(huì)向我們呈現(xiàn)他什么樣的特點(diǎn)和品性呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。

板塊三：讀文賞圖，想象體驗(yàn)。 1．共賞“出生、遇險(xiǎn)”情節(jié)。 讀中交流：

（1）小甲龍出世了，甲龍是怎樣的恐龍呢？

（2）可是，在那么大的地方只有他一個(gè)，甲龍寶寶覺(jué)得好孤單，抽抽答答地哭起來(lái)，一邊哭一邊走，一邊走一邊想些什么呢？此時(shí)，他最大的愿望會(huì)是什么？ （3）嗷嗚——小甲龍會(huì)被吃掉嗎？ 2．賞讀“認(rèn)親、護(hù)兒”情節(jié)。 讀中交流：

（1）就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了這樣的一幕：

自己讀一讀，小甲龍的名字叫什么？——很好吃，這名字，太讓人吃驚了。指生分角色讀，注意他們的語(yǔ)氣。

（2）霸王龍為什么不吃草？指生分角色讀，注意加動(dòng)作。

（3）就在這個(gè)時(shí)候，吉蘭泰龍走了過(guò)來(lái)……“很好吃到底怎么樣了？”我們趕緊往后看看， 一聲“咔嚓”，你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？ 你有什么疑問(wèn)嗎？

正當(dāng)霸王龍與吉蘭泰龍激烈的搏斗的時(shí)候，小甲龍?jiān)诟墒裁矗?你從這兒感受到：霸王龍是—— 3．品讀“尋找、學(xué)藝”情節(jié)。

（1）師配樂(lè)讀：吃飽了，很好吃依偎在霸王龍溫暖的懷抱里睡著了，睡得很香很香，看著很好吃可愛(ài)的小臉蛋，霸王龍小聲地說(shuō)：“ 你想長(zhǎng)得像我一樣 啊……”所以想到這，霸王龍的心里一陣陣疼，比背上的傷口還要疼。 師問(wèn)：他心疼什么？

（2）霸王龍嘣嘣嘣地到處找：巖石后面，池塘里面，森林里面，草叢里面……甚至有了更壞的想法“會(huì)不會(huì)昨天的吉蘭泰龍……” 就在這個(gè)時(shí)候，“爸爸”很好吃背著紅果子回來(lái)啦。他們說(shuō)了些什么呢？

師生對(duì)讀。生生對(duì)讀。

很好吃，你知道爸爸為什么會(huì)生氣嗎？

霸王龍是食肉動(dòng)物，只吃肉不吃果子的呀，他怎么會(huì)吃下紅果子，還說(shuō)紅果子好吃呢？

（3）在享受幸福生活的時(shí)刻，霸王龍一想到兇狠的吉蘭泰龍就心生憂慮，保護(hù)不是真正的愛(ài)，讓小甲龍學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是真正的愛(ài)。于是——霸王龍開(kāi)始教“很好吃”各種各樣的本領(lǐng)。撞擊——甩尾巴——吼叫

師生對(duì)讀，提問(wèn)：霸王龍每次聽(tīng)到小甲龍這樣的贊美自己，他心里會(huì)怎么想？

4．想象悟情。

（1）霸王龍除了教小甲龍本領(lǐng)外，他們?cè)谝黄疬€會(huì)做什么呢？我們接著往下看，咦，怎么這一頁(yè)是空白的？（課件出示一張空白圖片）沒(méi)關(guān)系，即使沒(méi)有圖片和文字，我相信在你們的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了許許多多霸王龍和小甲龍?jiān)谝黄鸬拿篮卯?huà)面，讓我們一起來(lái)當(dāng)當(dāng)小作家，想一想，他們還會(huì)在一起做些什么呢？ 師范說(shuō)——當(dāng)寒冷的冬天到了，小甲龍凍得瑟瑟發(fā)抖，…… 炎炎的夏天，霸王龍會(huì)……

小甲龍生病了，霸王龍會(huì)……

霸王龍傷心時(shí)，……

霸王龍身上癢癢時(shí)，小甲龍會(huì)…… 霸王龍無(wú)聊時(shí)，小甲龍會(huì)……

從此，他們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 5．賞讀“別離”情節(jié)。

（1）配樂(lè)動(dòng)情地讀（注意節(jié)奏放慢）“就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，有一天晚上，霸王龍說(shuō)：“很好吃我已經(jīng)沒(méi)什么能教你的了。今天，我們就分開(kāi)吧。再見(jiàn)！”

（2）出示下一頁(yè)，學(xué)生默讀，感悟。說(shuō)感受。 (3)猜測(cè)結(jié)尾說(shuō)話：看圖感知情節(jié)。

很好吃終于來(lái)到了山頂，可是——，從畫(huà)面上你看到了什么？你有什么猜想或疑惑？（很好吃看到了自己真正的爸爸媽媽；還看到了尾巴） （這是誰(shuí)的尾巴？（霸王龍）為什么作者只畫(huà)了尾巴呢？他那么喜歡“很好吃”，為什么要離開(kāi)呢？）

師：霸王龍吃下一個(gè)紅果子，小聲地說(shuō)著：“再見(jiàn)，很好吃?！?/p>

板塊四：拓展延伸，加深理解。 1．猜想結(jié)局。

故事讀到這兒，我們都不愿意這個(gè)故事就這樣結(jié)束，在猜想著結(jié)局會(huì)是怎樣的時(shí)候，我們還可以猜想“故事還會(huì)怎樣發(fā)展？”（四個(gè)小朋友為一個(gè)小組展開(kāi)討論） 2．暢談感受。

讀了這個(gè)故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？ 或者說(shuō)還有什么疑問(wèn)嗎？ （愛(ài)的力量是巨大的。）

小結(jié)：每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是最粗暴可怕的霸王龍。小甲龍對(duì)“爸爸”無(wú)限的信任，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，無(wú)比的崇拜讓霸王龍內(nèi)心深處愛(ài)的種子發(fā)芽了，他嘗到了被愛(ài)的滋味，同時(shí)他對(duì)小甲龍也付出了很多愛(ài)。在愛(ài)與被愛(ài)中，他們度過(guò)了一段幸福的時(shí)光。在生活中也有許多外表兇猛但內(nèi)心卻孤單的霸王龍一樣的人。我們相信在他們的內(nèi)心深處也一樣有一顆愛(ài)的種子，人與人之間交往的真諦是——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

宮西達(dá)也說(shuō)了一句很棒的話，幸福的心靈需要善良、愛(ài)、希望和夢(mèng)想。齊讀。

3．

宮西達(dá)也還有很多很棒的書(shū)。如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《你真好》《好餓的小蛇》《今天運(yùn)氣怎么這么好》等，希望同學(xué)們來(lái)讀一讀。

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇5)

電影濃縮了生活中的精彩瞬間，但生活比電影更精彩、更華麗！不同的人，不同的東西，同樣的觸碰但在耳朵前面。影片《你看起來(lái)好像很好吃》講述了母子和兩段父子感人至深的親情故事。

平淡簡(jiǎn)單讓你在開(kāi)懷大笑之后細(xì)細(xì)體會(huì)。

每個(gè)父母都在用自己的方式保護(hù)自己的孩子。影片開(kāi)頭雌母龍?jiān)谧彘L(zhǎng)的逼迫下只能丟棄小哈特，影片在藍(lán)色的夜幕下展現(xiàn)出一個(gè)母親的艱難抉擇，即使不是自己的親生的孩子，即使自己將來(lái)有可能會(huì)被它吃掉，但是這一切在小哈特的哭聲中顯得那么微不足道，蒼白無(wú)力，母愛(ài)此刻戰(zhàn)勝了所有的一切。

母親用野果偷偷把哈特養(yǎng)大，隨著時(shí)間的推移，哈特越長(zhǎng)越大，吃再多的野果也不能填飽它的胃，長(zhǎng)大的哈特每天饑腸轆轆，有一天哈特在被哥哥蒙特說(shuō)自己和他長(zhǎng)的不太一樣，有可能是一只霸王龍的時(shí)候，哈特傷心的撲到媽媽的懷里哇哇大哭，此刻的它是那么的脆弱，它寧愿相信自己只是個(gè)弟弟，只是個(gè)媽媽的孩子。

兄弟兩個(gè)一起出去玩，蒙特被霸王龍踩在腳底下，本是弱者的哥哥卻本能的保護(hù)起弟弟，這激發(fā)了哈特的戰(zhàn)斗欲望，在哈特吃掉了霸王龍尾巴的那一刻，它知道自己必須走了，離開(kāi)這片生活著的叢林，只為不讓自己后悔。

哈特開(kāi)始了自己的生活，直到有一天，它無(wú)意中撬開(kāi)了一個(gè)海龜?shù)?。面?duì)新生兒，哈特本能地說(shuō)：“你看起來(lái)很好吃！”！而剛出生的小甲龍卻陰差押錯(cuò)的誤以為眼前的這個(gè)大家伙是自己的爸爸，親熱的摟著哈特的脖子叫它爸爸。

哈特給這只小甲龍取名叫很美味。

父子倆的日子過(guò)得倒也簡(jiǎn)單快樂(lè)，可哈特內(nèi)心深處深深地明白：自己不能做很美味一輩子的父親，就像自己離開(kāi)母親一樣，于是哈特用賽跑的方式送走很美味，那一刻，哈特的內(nèi)心應(yīng)該是很痛苦煎熬的。曾幾何時(shí)，美味的食物消失了。你還記得哈特瘋狂夸張的表情嗎？

笑過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)我們都一樣。

哈特被獨(dú)眼巴克放逐到了北方的時(shí)候，遇到了一條魚(yú)龍，魚(yú)龍帶它進(jìn)入海底世界，讓它領(lǐng)略海里的美好風(fēng)光，一個(gè)平淡而又簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事，這讓我看到只要本質(zhì)是好的東西，外貌其實(shí)并不重要，只要你善良的對(duì)人，就會(huì)得到很好的回應(yīng)。

最后，雞蛋寶山爆發(fā)了。哈特最終決定帶著美味的食物去找他的母親和兄弟。在與巴克的決斗中，他用一只眼睛表現(xiàn)出國(guó)王應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣，得到了他真正的父親巴克的肯定。真正的國(guó)王應(yīng)該為他守護(hù)的東西戰(zhàn)斗到底。影片結(jié)尾巴克的擁抱是對(duì)他兒子最好的認(rèn)可。

那美味的紅果子，你看起來(lái)真的很美味呢，那紅紅的果子也許就是我們內(nèi)心深處最原始的一部分吧！

你看起來(lái)很好吃觀后感(篇6)

我經(jīng)?？匆槐臼掷L本，名字叫《你看起來(lái)好像很好吃》，這是一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。

從前有一只甲龍寶寶孤獨(dú)地出生在一塊空地上，忽然霸王龍出現(xiàn)在小甲龍的面前準(zhǔn)備吃掉它，很奇怪的是小甲龍居然叫它爸爸，原來(lái)是霸王龍說(shuō)的一句話“嘿嘿嘿嘿，你看起來(lái)好像很好吃?！边@讓小甲龍以為自已的名字叫“很好吃?！睆拇?，小甲龍就跟著霸王龍，一步也不離開(kāi)。甲龍寶寶對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)心和以它為驕傲感動(dòng)了霸王龍，它也把甲龍寶寶當(dāng)成自己的親生寶寶，它為寶寶擋住敵人的襲擊，還受了傷，教它各種本領(lǐng)，并幫助它回到了自己父母的身邊。每次我看到霸王龍為了甲龍寶寶受了傷流了血，還有甲龍寶寶不肯離開(kāi)霸王龍撲簌簌地流淚，說(shuō)要和爸爸長(zhǎng)得一樣，永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，我就很傷心，眼淚就流了下來(lái)。

看了這本書(shū)后我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，以及人與人之間交往要——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我很喜歡這本《你看起來(lái)好像很好吃》。

你好少代會(huì)觀后感(匯總九篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“你好少代會(huì)觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

你好少代會(huì)觀后感【篇1】

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，每當(dāng)看到少先隊(duì)員們?cè)谂e起右手敬禮時(shí)，我盼望著戴上紅領(lǐng)巾;我渴望著成為一名光榮的少先隊(duì)員;我想象著在隊(duì)旗下宣誓……那是我的夢(mèng)!

小時(shí)候，跟爸爸媽媽一起去學(xué)校時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)校園里的大哥哥、大姐姐們脖子上都系著紅色的領(lǐng)巾，很好奇，就問(wèn)媽媽：“那是什么?我也要?！眿寢屝χf(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角，等你讀小學(xué)了，加入少先隊(duì)后，就有資格戴上紅領(lǐng)巾了!”。我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只牢牢記住了這句話——“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角?！毙睦锊幻馍v起幾分崇拜。

轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)步入小學(xué)，踏上了成長(zhǎng)旅途中的新征程。

入隊(duì)儀式在金秋十月，陽(yáng)光明媚的天氣中進(jìn)行!紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，許多大哥哥大姐姐們手里都拿著“紅旗一角”——紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式開(kāi)始了，隨著出旗曲迎來(lái)了少先隊(duì)的隊(duì)旗。一陣緊張當(dāng)中，一位大哥哥走到我面前，為我系上了紅領(lǐng)巾。我眼里閃著光，心里在暗暗宣誓：我一定要做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，不辜負(fù)這“紅旗一角”，隨著它指引的方向，前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!

從總輔導(dǎo)員鏗鏘有力的話語(yǔ)中知道了一位位革命英烈的關(guān)榮事跡;南湖紅船到南昌城頭的一聲槍響;秋收起義到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征……它們鼓勵(lì)著我、號(hào)召著我，要做一名新時(shí)代有理想、有文化、有道德的少先隊(duì)員。

鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，嘹亮的隊(duì)歌在空中回蕩!那一只只舉過(guò)頭頂?shù)闹赡坌∈帜且宦暵曋赡鄣耐?，那一張紙鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!

你好少代會(huì)觀后感【篇2】

夢(mèng)想是什么?

“腳踏木炭火，手托玉米粿，除了皇帝就是我?！边@是祖輩們追求的溫飽夢(mèng)。

“頭懸梁，錐刺股，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木”這是父輩們孜孜不倦的求學(xué)夢(mèng)。

說(shuō)著中國(guó)話，寫(xiě)著方塊字，學(xué)著中國(guó)史，唱著《東方紅》……我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)。

改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近__年以來(lái)，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林，__年的滄桑巨變，__年的輝煌歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想：祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，，GDP超越了日本，成為世界第二;教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全國(guó)基本普及了義務(wù)教育;航天事業(yè)不斷創(chuàng)新，神九飛天，蛟龍入海，航空母艦交付使用，艦載機(jī)成功著艦;體育事業(yè)蒸蒸日上，奧運(yùn)會(huì)金牌穩(wěn)居前二……“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊?guó)夢(mèng)”已見(jiàn)端倪。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)。我的夢(mèng)想是成為一名藍(lán)天衛(wèi)士，像試飛英雄李中華那樣，憑著自己高超的技術(shù)和過(guò)人的膽識(shí)，翱翔藍(lán)天，保家衛(wèi)國(guó)。為此，我參加了學(xué)校科技制作小組，和同伴們一起，畫(huà)圖紙，購(gòu)材料，組裝模型，不斷改進(jìn)，攻克彈射飛機(jī)模型的一個(gè)個(gè)堡壘，終于使彈射飛機(jī)試飛成功。我知道，一個(gè)人的夢(mèng)想，或許微不足道，但她與祖國(guó)的夢(mèng)想聯(lián)系在一起，那她的威力是不可估量的。

你好少代會(huì)觀后感【篇3】

尹賀博宇

今天我爸爸帶我一起看了中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次代表大會(huì)，看到上面好多大哥哥大姐姐去北京發(fā)表自己的感想，好羨慕。習(xí)爺爺一直關(guān)注著我們少先隊(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步，對(duì)我們提出了很多的要求，為少先隊(duì)員指明了前進(jìn)的道路。我們作為少先隊(duì)員要牢記黨的使命，永遠(yuǎn)跟黨走。做一名少先隊(duì)員，我無(wú)比光榮！

現(xiàn)在巢湖正在面臨著洪澇災(zāi)害，我爸爸也參加了這份工作，每天都會(huì)去執(zhí)勤?？粗现v的身軀回到家里，我也想快快地長(zhǎng)大，為我美麗的家鄉(xiāng)付出一份力量。作為一名一年級(jí)小學(xué)生，這時(shí)候我們更應(yīng)該聽(tīng)話?？吹角熬€的叔叔阿姨們?nèi)鄙傥镔Y，我們更應(yīng)該杜絕浪費(fèi)。雖然我們不能身臨現(xiàn)場(chǎng)，但是父母不在家的時(shí)候做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，讓父母在前線沒(méi)有后顧之憂，全心投入這次抗洪救災(zāi)當(dāng)中去，盡快的恢復(fù)我們美麗家園，減少我們家園的損失。

你好少代會(huì)觀后感【篇4】

找到了!你聞——是濃濃的玉米香!

每當(dāng)吃到香甜的玉米，四(1)中隊(duì)的隊(duì)員們都會(huì)想到程相文爺爺——他參加工作近50年來(lái)，先后為國(guó)家引進(jìn)和選育了39個(gè)玉米新品種，是位名副其實(shí)的“玉米爺爺”。

“程爺爺是我們鶴壁的驕傲，是大家學(xué)習(xí)的榜樣!”3月，馬子悅和馬源晞代表隊(duì)員們給程爺爺寫(xiě)了一封信，提出成立“程相文中隊(duì)”的請(qǐng)求，程爺爺欣然同意?！傲弧逼陂g，團(tuán)鶴壁市委正式為四(1)中隊(duì)授旗，命名為“程相文中隊(duì)”。那年重陽(yáng)節(jié)前，隊(duì)員們?nèi)タ赐虪敔?，這次拜訪讓隊(duì)員們對(duì)這位老黨員敬佩不已。

隊(duì)員們得知，玉米花粉存活時(shí)間僅有6小時(shí)，授粉必須趕在9時(shí)至16時(shí)之間，這個(gè)時(shí)段是一天里最熱的時(shí)候，玉米地里溫度能達(dá)到37℃以上，而且還特別悶。授粉時(shí)人不能站立，不能蹲著更不能坐下，只能彎著腰。程爺爺經(jīng)常連續(xù)給玉米授粉七八個(gè)小時(shí)，有時(shí)累得連腰都直不起來(lái)……

“程爺爺您年紀(jì)這么大，為什么還親自跑到玉米地里去呢?”

“做科研搞不得半點(diǎn)虛假，研究玉米就必須到玉米地里。對(duì)我來(lái)說(shuō)玉米地就是實(shí)驗(yàn)室，就是辦公室……”程爺爺說(shuō)。

“程爺爺，我們太敬佩您了，您就是我們心目中的先鋒!”馬子悅說(shuō)。程爺爺卻擺擺手：“作為一名科技工作者，我只是做了自己該做的事情?！?/p>

你好少代會(huì)觀后感【篇5】

紅領(lǐng)巾是我們少年隊(duì)員的標(biāo)志，當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我身上時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比莊嚴(yán)、無(wú)比地自豪、無(wú)比的幸福。

紅領(lǐng)巾在我胸已經(jīng)飄揚(yáng)了三個(gè)春秋了，如果我的紅領(lǐng)巾臟了，我會(huì)把它洗干凈。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它應(yīng)該保持干凈、鮮艷。

紅領(lǐng)巾它指引著我們向正確的方向前進(jìn)，鮮紅的紅領(lǐng)巾載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。“少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。做為當(dāng)代的少先隊(duì)員，我要常懷感恩之情，常生進(jìn)取之心，從小我要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走的信念，用我的努力書(shū)寫(xiě)紅領(lǐng)巾新的篇章。

一次，我和爸爸媽媽開(kāi)車出游，在路上有一位叔叔不小心將一箱橘子撒了一地，馬路上有的車輛繞行了，有的停下了觀望，爸爸看見(jiàn)了迅速將汽車停在路邊，我們一起下車幫助叔叔撿起來(lái)，一會(huì)兒，一箱大橙子一個(gè)也沒(méi)少的收到了箱子里，馬路上又車輛暢通無(wú)阻了。叔叔連聲道謝，我心里非常高興，胸前的紅領(lǐng)巾在跳躍，仿佛在說(shuō)我真棒。

我還經(jīng)常參加公益活動(dòng)，我還參加為遼足退役隊(duì)員郝衛(wèi)東的義賣活動(dòng)，郝衛(wèi)東因?yàn)槭軅钕萑胴毨В夷転樗双I(xiàn)出愛(ài)心，心里無(wú)比幸福。

我為我是少年隊(duì)員而高興、我為我是中國(guó)人驕傲!

你好少代會(huì)觀后感【篇6】

我，作為上一屆的大隊(duì)部勞動(dòng)委員，參加了這一屆的少代會(huì)。

少代會(huì)還沒(méi)開(kāi)始之前，我先跟隨大部隊(duì)來(lái)到音樂(lè)教室。本來(lái)我們班有五個(gè)人去參加少代會(huì)，但因?yàn)橐魳?lè)早自修的原因，只有我和護(hù)旗手朱一凡去了。我戴上還算新的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)來(lái)會(huì)場(chǎng)——禹風(fēng)廳。我去拿了大隊(duì)部下發(fā)的新紅領(lǐng)巾，要在出旗之后給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴上。雖然我是和另外幾人一起去的，但我還是十分緊張，反復(fù)地練習(xí)著戴紅領(lǐng)巾的手法，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。

少代會(huì)很快就開(kāi)始了。大隊(duì)長(zhǎng)何一諾走上演講臺(tái)，開(kāi)始宣布：“在這暖暖的冬日里……”還是之前彩排時(shí)的臺(tái)詞。我們給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾的幾人，先站到了門口，準(zhǔn)備給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾。第一個(gè)環(huán)節(jié)是出旗，副大隊(duì)長(zhǎng)擎著大隊(duì)旗踏步走著，兩名護(hù)旗手跟著后面敬著禮。就這樣，在有力的音樂(lè)中，大隊(duì)旗從禹風(fēng)廳最左邊來(lái)到最右邊。

很快就到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，戴紅領(lǐng)巾。我們排著隊(duì)伍走上臺(tái)去，我排在第二個(gè)，要給周校長(zhǎng)戴。周校長(zhǎng)很高，就微微彎下身子，而我則小心翼翼地把紅領(lǐng)巾披在他的脖子上。我心里不斷默念系紅領(lǐng)巾的口訣，系完之后又調(diào)整了幾下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)系完的。大家都系完之后，敬了隊(duì)禮就走了。而我也回到了音樂(lè)教室。

新的大隊(duì)委很快就會(huì)選出來(lái)，可惜我沒(méi)能看見(jiàn)他們的演講。

你好少代會(huì)觀后感【篇7】

不同于個(gè)人的出生，中國(guó)在獨(dú)立之前就被歷史賦予了厚重的沉淀，孕育著不可消止的民族氣力。中華人民共和國(guó)強(qiáng)大的凝聚力。也只有這樣的民族，才締造這樣跌宕曲折而生生不息的歷史。__年來(lái)，中國(guó)艱辛而又昂揚(yáng)地迎來(lái)了發(fā)展的盛世盛年。__年了，中國(guó)還很年輕!

在炮火和血淚中誕生的中國(guó)，就像一個(gè)秉蓄力量的赤子。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義如虎狼般窺視著襁褓中的生命時(shí)，這一新生的政權(quán)不僅扎了根，而且枝葉繁生，郁郁蔥蔥了。

中國(guó)白手起家，愚公移山般創(chuàng)造了發(fā)展的奇跡，為人民的幸福生活打下基礎(chǔ)。

新中國(guó)，排除萬(wàn)難，積極有為，在國(guó)際事務(wù)中扮演著必不可少的角色。爭(zhēng)取了合法的席位，促進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的友好往來(lái)，贏得了更多國(guó)家的信任與支持。面對(duì)責(zé)難和壓迫，中國(guó)從未妥協(xié);面對(duì)友好的交流，中國(guó)從未拒絕。

年輕的中國(guó)在探索中遇到的磕磕絆絆形成不了主流，錯(cuò)誤都會(huì)得到糾正，從而達(dá)到更高的境界。

圣者，在歷經(jīng)滄桑忍辱負(fù)重之后依然積極地追求理想;圣者，在時(shí)機(jī)來(lái)臨正義必行之際就能有所作為。

在和平開(kāi)放的全球氛圍之下，中國(guó)得以自由地發(fā)展。改革開(kāi)放之所以成為中國(guó)歷史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在于它解決了當(dāng)時(shí)的根本性問(wèn)題。不論是經(jīng)濟(jì)，還是政治，都急切地需要這樣一個(gè)更加明確，更加開(kāi)拓，更有前途的發(fā)展思路，給人民以更加清晰、更加積極、更切合實(shí)際的生活意念。這是一種必然，人物的必然，歷史的必然。都因勢(shì)而動(dòng)，因時(shí)而出。

于是，中國(guó)真的達(dá)到了這樣一個(gè)新的境地，即為理想與實(shí)際的結(jié)合。領(lǐng)土和主權(quán)完整得到了保證。高明的“一國(guó)兩制”爭(zhēng)取到了港澳的回歸，那么，臺(tái)灣還會(huì)遠(yuǎn)嗎?社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展，綜合國(guó)力得到提高，中國(guó)在國(guó)際上更有發(fā)言權(quán)，國(guó)人在世界各地的發(fā)展空間也更大;生活水平提高，社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨合理，各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮，人民的物質(zhì)保障更加充分;思想文藝活動(dòng)所受的限制越來(lái)越少，對(duì)內(nèi)對(duì)外都實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放與包容，人民的精神生活更加充實(shí)、精彩和自由。只有俱備包容性又能保持本色的文化才能綿延不息。

憂患與安樂(lè)共存，阻礙與發(fā)展同在，個(gè)別國(guó)家變色龍般的態(tài)度和放出的不合作的言論，將莫須有的罪名強(qiáng)加于中國(guó)，企圖限制中國(guó)的發(fā)展。這是一種嫉妒和恐懼的心理，人與人之間有時(shí)也會(huì)這樣。古人說(shuō)“仁人不懼”，那么，不道義的國(guó)家才會(huì)害怕別國(guó)的發(fā)展，這是種極不健全的心態(tài)。蕓蕓眾生聚于地球，求的是和平共存，而不是消滅與控制，正所謂“己欲達(dá)而達(dá)人”，中國(guó)做到了。妄言者的覬覦不能得逞，人們皆有決斷，歷史將評(píng)定一切。

中國(guó)在勢(shì)不可當(dāng)?shù)娜蚧羞M(jìn)行著利益與風(fēng)險(xiǎn)的周旋，在陣陣金融波動(dòng)中堅(jiān)守立場(chǎng)，冷靜負(fù)責(zé)地對(duì)待，做積極的入世者和調(diào)解者，而不是袖手旁觀。

在天災(zāi)人禍面前，中國(guó)人民以堅(jiān)毅磅礴的力量投入救援，用最真摯的親情撫平創(chuàng)傷。痛定思痛，卻又化悲痛為力量，在百年奧運(yùn)中取得災(zāi)難后的勝利。鐵骨錚錚、眾志成城的中國(guó)人保持著那最樸實(shí)最堅(jiān)韌的品質(zhì);堅(jiān)強(qiáng)而又情感細(xì)膩的中華民族將永遠(yuǎn)傳承下去。

驚嘆吧，不凡的歷史;歌頌吧，偉大的祖國(guó);歡呼吧，又一個(gè)勝利!

偉大的民族理應(yīng)有偉大的未來(lái)，創(chuàng)造本民族的輝煌，也促成世界的興盛。

值中國(guó)誕生__年之際，吾輩當(dāng)自勉。

這里引用梁任公的一句話：

美哉，我少年中國(guó)，與天不老;

壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

你好少代會(huì)觀后感【篇8】

看完閱兵式，我在心中感慨到：我們的祖國(guó)真是太強(qiáng)大了!我為我是中國(guó)人而自豪!

在1949年的開(kāi)國(guó)大典時(shí)人數(shù)有1萬(wàn)多人，而的今天，人數(shù)卻是10萬(wàn)多，整整翻了十倍。而今年閱兵方陣的軍事武器又向世界展示了很多我們自主研發(fā)的新品種，說(shuō)明我們的科技越來(lái)越強(qiáng)大。

我很高興，是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大了，是因?yàn)樵谛乱粚命h中央的帶領(lǐng)下，祖國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代。

70年來(lái)，全國(guó)各族人民同心同德，艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。今天，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方，沒(méi)有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位，沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐。

中國(guó)的昨天已經(jīng)寫(xiě)在了人類的史冊(cè)上，中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造，中國(guó)的明天必將更加美好。全黨全軍全國(guó)各族人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，不忘初心，牢記使命，繼續(xù)把我們的人民共和國(guó)鞏固好，發(fā)展好，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而努力奮斗。

天安門廣場(chǎng)上，大型“紅飄帶”主題景觀莊重、靈動(dòng)、寓意紅色基因連接歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)。人民英雄紀(jì)念碑前，豎立著偉大的革命先行者孫中山先生的畫(huà)像，巨大的“國(guó)慶”“1949”“”立體字樣分外醒目。

祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，我的心中不覺(jué)的就自豪起來(lái)。感覺(jué)祖國(guó)就是我的媽媽。如果沒(méi)有她，我們哪來(lái)的家?如果沒(méi)有她，我們哪來(lái)的美好生活?

祖國(guó)啊!我想對(duì)您說(shuō)，作為你的兒女我自傲!我更要為您的繁榮昌盛，努力奮斗!長(zhǎng)大了一定要成為祖國(guó)的棟梁!

你好少代會(huì)觀后感【篇9】

在我身邊有好多“紅領(lǐng)巾”，他們都是我們班級(jí)里的同學(xué)。但是，有一個(gè)紅領(lǐng)巾最為鮮艷，她就是——張美清。

張美清做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)她是我們班的“小雷鋒”。班級(jí)里總有她辛勤勞動(dòng)的身影。地上有廢紙她撿起來(lái)，同學(xué)有不會(huì)的題她給講解。

記得有一次，老師讓常藝東來(lái)選幾個(gè)同學(xué)來(lái)給我們班的菜園子澆水、除草。常義東選了幾個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，其中沒(méi)有張美清?？墒?，等到中午去澆水時(shí)，我卻看到了她的身影。菜園子里有很多土，同學(xué)們的鞋里都進(jìn)沙子了，張美清不顧鞋底的沙石，不知疲倦地澆水、除草……

活兒終于干完了，張美清才去水房里倒鞋里的沙子。沙子把她的腳都磨紅了，可她不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，才紅了一點(diǎn)兒，比起給菜園子澆水，這點(diǎn)不算什么。”她真是我學(xué)習(xí)的榜樣啊!

還有一次，我有一道題不會(huì)，請(qǐng)她來(lái)講解。那幾天，她正好感冒，張美清用沙啞的聲音講了一遍又一遍，直到我懂了，她才露出了會(huì)心的笑容。

成為一個(gè)鮮艷的“紅領(lǐng)巾”并不難，你不需要做出一件驚天動(dòng)地的大事，只要你有一顆助人為樂(lè)的心，就足夠了?！凹t領(lǐng)巾”并不在很遙遠(yuǎn)的地方，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：紅領(lǐng)巾就在身邊。

你若安好觀后感

關(guān)于“你若安好觀后感”欄目小編進(jìn)行了深入研究精心匯總了相關(guān)資料，寫(xiě)作品名觀后感要注意什么呢？大家或多或少都沉迷于優(yōu)秀的影視作品。如果我們想要領(lǐng)悟作品的真諦，不妨寫(xiě)一篇觀后感吧，寫(xiě)觀后感可以讓我們的思想變得更加豐富，請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！

你若安好觀后感 篇1

耳邊回蕩著徐志摩的“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋”，我獨(dú)自漫步在康橋上，欣賞著平靜優(yōu)雅的劍河。誰(shuí)能想到這淡雅莊重的康橋邊會(huì)發(fā)生一場(chǎng)美麗的邂逅，亦會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的離別。

眾生紛繁，每個(gè)人都用不同的外殼包裹著自己，有的人冷漠，有的人活潑。但我相信在每個(gè)人層層外殼的包裹下，都藏有一份美好、一份純潔。我們會(huì)為一片落葉而悲傷，為一只飛鳥(niǎo)而雀躍，為一朵流云而失落，為一次邂逅而心動(dòng)。

我迷上了林徽因的《你是人間的四月天》。迷上了輕柔的風(fēng)，迷上了花前的細(xì)雨，迷上了春的光影，也迷上了山柔水軟的江南。她，生活在許多人的夢(mèng)中，亦永遠(yuǎn)生活在四月天的云煙中。

林徽因是一杯清茶，那素凈芬芳在每一個(gè)人的心中縈繞，難以消散。這世上不是只有烈酒才能醉人，不是只有熱戀才能刻骨銘心。有時(shí)候，一份清淡，更能歷久彌新；一種無(wú)意，更能讓人魂?duì)繅?mèng)縈；一種簡(jiǎn)約，更可以維系一生。也許正是這素凈芬芳使她走得如此匆忙，不帶走一片云彩；走得如此果斷，徐志摩從此只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她的背影?？赡苷沁@果斷的回絕、堅(jiān)毅的離開(kāi)、優(yōu)美的背影，才使得徐志摩日日夜夜為她牽腸掛肚。

看過(guò)繁花，賞過(guò)煙火，品過(guò)烈酒之后，人們往往會(huì)向往一片落葉，一點(diǎn)螢火與一杯淡茶。林徽因亦是如此，她在康橋之戀后，累了，她不愿背負(fù)過(guò)去，只想要現(xiàn)世安穩(wěn)；她不愿也不敢像陸小曼一樣為了愛(ài)情眾叛親離，不愿讓自己錯(cuò)到不可收拾的地步。她只愿在這山溫水暖的故鄉(xiāng)，生活好自己的一輩子，與青梅竹馬的梁思成一道，度過(guò)自己的余生。

回到故鄉(xiāng)的林徽因，平靜地面對(duì)自己的親人，好似什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。人前人后依然談笑風(fēng)生，云淡風(fēng)輕。沒(méi)有人知道這個(gè)未滿十八歲的小姑娘到底經(jīng)歷了什么。

在山水環(huán)繞的水鄉(xiāng)，她與梁思成一起看戲，一起賞花，日子慢慢地過(guò)去。但令林徽因萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，徐志摩為了尋她，從倫敦來(lái)到了這里?？上锸侨朔?，林徽因心中的風(fēng)早已吹向他處。盡管他與妻子離了婚，孤身一人，但錯(cuò)過(guò)的終究錯(cuò)過(guò)了，再也無(wú)法追回。

“幾程山水，千般故事，皆化作夢(mèng)幻泡影。”作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道。往事如煙，曲終人散，就此別過(guò)，不必留戀。揮手道別，笑看春風(fēng)，輕道一聲：“你若安好，便是晴天?！?/p>

你若安好觀后感 篇2

這本書(shū)看的時(shí)間有些久了，以至于有很多細(xì)節(jié)都記不得了，做婚禮以后，總感覺(jué)自己變感性了，時(shí)至今日，再次翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，仍讓我留戀往返。作者用浪漫的筆調(diào)，描繪了林徽因優(yōu)雅傳奇的一生。

林徽因，有人這樣評(píng)價(jià)她：她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。她就是林徽因，她是許多人夢(mèng)中期待的白蓮。當(dāng)愛(ài)情接踵而至?xí)r，她短暫的停留，又義無(wú)反顧的離開(kāi)，她讓每次轉(zhuǎn)生都成隔世，又讓每次相逢都成永恒。她總是那樣潔凈，任憑世事萬(wàn)象叢生，她的內(nèi)心始終山明水秀。一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的女子，一名熱愛(ài)事業(yè)的建筑學(xué)家。短暫的一生，五十一載，絢爛多姿。

她一生愛(ài)過(guò)三個(gè)男人，徐志摩是她靈魂的伴侶，為詩(shī)人的氣質(zhì)驅(qū)遣，狂烈的感情燒熔了理智，他像一團(tuán)火，點(diǎn)燃她內(nèi)心的激情;梁思成是她溫暖的港灣，門當(dāng)戶對(duì)，兩小無(wú)猜，像一把傘，撐起一個(gè)安定的家，成了眷屬;金岳霖應(yīng)該是最懂她的人，也是最愛(ài)她的人，那是心底的一種相知相遇。林徽因走后，金岳霖為她默默的守候一生，此情此愛(ài)超越多少海誓山盟。金岳霖始終以最高的理智駕馭自己的感情，顯示出一種超脫的襟懷和品格。

林徽因也許是聰明的，她總是坦然的面對(duì)人生的溝壑，走過(guò)四季風(fēng)霜，游走于三個(gè)男人之間，她不想讓自己逆水行舟，即使自我救贖也以一個(gè)最美的姿態(tài)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。是她已經(jīng)看透，人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧。其實(shí)，相遇相知是一種境遇，生如夏花般的濃烈，秋葉般的靜謐，停駐成青春最美的風(fēng)景。

一生詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天，金岳霖提筆的挽聯(lián)，概括林徽因的一生。

記得見(jiàn)過(guò)下面一段話：相信這世界上，有些人，有些事，有些愛(ài)，在見(jiàn)到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹(shù)一樣，生長(zhǎng)在心里，生生世世。

時(shí)光如水，總是無(wú)言，此生，你若安好，便是晴天

你若安好觀后感 篇3

據(jù)說(shuō)，金岳霖一直與林徽因毗鄰而居，林徽因住在哪，金岳霖就會(huì)默默陪伴在哪，甚至在動(dòng)蕩不安、四處漂游的年代亦為她奔走于各個(gè)城市小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)野山村。他用這種溫柔的方式，默默地守護(hù)著心中心愛(ài)的女人，永不離去。

林徽因轉(zhuǎn)身離去后，徐志摩空虛的心需要另一段感情來(lái)填補(bǔ)，所以他會(huì)愛(ài)上陸小曼，為另一個(gè)女人付出代價(jià)。梁思成，這位曾經(jīng)與林徽因海誓山盟、攜手一生的男子到最后也只是云中過(guò)客，結(jié)束一個(gè)故事，重新開(kāi)始自己的另一個(gè)故事。而金岳霖對(duì)林徽因的愛(ài)，卻真正做到了一生不變，他為她終身不娶，癡心不改地守候一生。

甚至在林徽因死后，孤獨(dú)的他更是依靠往日與林徽因的點(diǎn)滴回憶殘度余生。

林徽因，她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更是讓世間形色男子仰慕了一生。而世間所有男子惟愿這朵心中的白蓮：你若安好，便是晴天。

你若安好觀后感 篇4

你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)……

——林微因

江南的柔情似水，總令人會(huì)不知不覺(jué)愛(ài)上江南，愛(ài)上這里的人和事，更會(huì)勾起人們對(duì)詩(shī)意美好的瞳想，她便出生于此。

幼時(shí)的林徽因?qū)ζ胀ü倩氯思遗畠核矏?ài)的物置之不理，獨(dú)愛(ài)卷卷散發(fā)著墨香的書(shū)。在大姑母林澤民的啟蒙下，開(kāi)始識(shí)文斷字。她的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，也是才華出眾的。天生清秀的她在學(xué)習(xí)上十分有天賦，更在年紀(jì)輕輕時(shí)便愛(ài)創(chuàng)作多著令人驚嘆的詩(shī)作。每個(gè)人的童年回憶都是最美好的，對(duì)于林徽因來(lái)說(shuō)也不例外。曾幾何時(shí)，總有一個(gè)白蓮一樣的女子，靜坐窗邊，任時(shí)光再鋒利，任韻華再磨人，她卻還如當(dāng)初一般，恬靜，美好，還是那個(gè)天真童稚的林徽因。

十六歲，對(duì)于許多花季少女也許是情竇初開(kāi)的年齡?？禈虻哪谴五忮顺删土艘欢螘缡览寺墓适隆５@就算無(wú)果，卻也為日后兩人的友誼打下了基礎(chǔ)?；蛟S命運(yùn)就是這般安排，只有與梁思成攜手才可成就她事業(yè)上的成功，家庭的幸福。同樣，另一位文學(xué)泰斗金岳霖也為她終身不娶。林徽因的一生愛(ài)得理智，愛(ài)得清醒，她及時(shí)從她的少女夢(mèng)中醒來(lái)，走向成就，對(duì)過(guò)去只字不提，卻將那份情永遠(yuǎn)珍藏心底。她是一個(gè)智慧的女子，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間行色男子仰慕了一生。

作為中國(guó)赫赫有名的女子建筑家，她曾參與中國(guó)人民解放碑的設(shè)計(jì)。她對(duì)待工作亦是一些不茍?？梢淮斡忠淮蔚募膊〈輾埩怂纳硇模瑧?zhàn)火硝煙沖散了往日的甜蜜，加之徐志摩的死訊又令她心痛。但生活在壓力卻未曾她退卻，在她的言詞從未透露半點(diǎn)，又生的放棄。她永遠(yuǎn)都是紅塵之上的一朵浮云，她好強(qiáng)但不孤傲，她向往煙火卻又不會(huì)任性揮霍時(shí)光。她只在歷史中走過(guò) 年的光陰，卻令多少為之傾倒。林微因永遠(yuǎn)像一朵白蓮一般淡然素凈，甚至淡到令人覺(jué)不到滋味。她就像一本書(shū)，就本令人翻閱千遍卻又不忍放下的書(shū)。

蝶兒又飛舞在人間在四月天里，戀著春日的花朵，而她的身影在花叢中忽隱忽現(xiàn)，在時(shí)光中踽踽獨(dú)行……

你若安好，便是晴天。

你若安好觀后感 篇5

《你若安好，那還得了》觀后感 【電影觀后感大全】

今早一上班，習(xí)慣性地打開(kāi)豆瓣，看到《30年后，你拿什么養(yǎng)活自己》和《漫畫(huà)中醫(yī)》兩本書(shū)都有了主，內(nèi)心有些失落，但隨即便釋然了，書(shū)與人之間的關(guān)系就好像人與人之間的感情，有緣分，也有喜好，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)其中的美。拿到這兩本書(shū)的人想必也是愛(ài)不釋手的，且看看他們的留言是否直觸人心。誰(shuí)料想，一看才發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)的獲得者竟然是同一個(gè)人，心下一驚，這隨機(jī)的概率似乎有點(diǎn)高，而且似乎在其他地方也看到過(guò)這人的名字。有些納悶，也帶著一絲質(zhì)疑，就到讀書(shū)群留了言，大意就是說(shuō)好像這人中了很多次。不料想，禍從口出，即刻引來(lái)口誅筆伐。

先是小站主人說(shuō)：獲得者特別真誠(chéng)，所以選了她。

我心想，我也很真誠(chéng)，其他所有約評(píng)的人應(yīng)該也是真誠(chéng)的，難道還有人不是因?yàn)橄矚g而僅是為了獲得，而費(fèi)心費(fèi)力去留言嘛？便回了她一句，我想很多人都是真誠(chéng)的。

小站主人：那是你覺(jué)得，別人未必如此認(rèn)為，或者很多人態(tài)度很好但是有極少人比很多人態(tài)度更好。

這話有道理，可又覺(jué)得哪里有點(diǎn)問(wèn)題，既然小站規(guī)則里明文規(guī)定是隨機(jī)，為何還要比誰(shuí)的態(tài)度好呢？既然是比誰(shuí)的態(tài)度好，誰(shuí)的留言更能直擊人心，那為何要說(shuō)是隨機(jī)呢？這就好比是職場(chǎng)中的潛規(guī)則了，如果你明說(shuō)，別人不會(huì)質(zhì)疑你，你不說(shuō)明規(guī)則，卻又按照這個(gè)潛在的規(guī)矩辦事，有質(zhì)疑也正常。

不料脫口而出的`這句質(zhì)疑，立馬引來(lái)小站主人的炮轟。她翻出了另外一個(gè)沒(méi)有留言的獲得者的名單，饒有興致地對(duì)我說(shuō)，這下你沒(méi)話說(shuō)了吧？其他人沒(méi)約到都沒(méi)那么多話，就你話多。

在我聽(tīng)來(lái)，這話有點(diǎn)讓我閉嘴的意思，心下有氣，便回了一句，你這是要堵我的嘴呀。

小站主人：你的邏輯有問(wèn)題，也太看得起你自己，我為什么要堵你的嘴，你沒(méi)那么重要，不就是沒(méi)選你嘛。

接下來(lái)的事情可以想象，雙方都被激怒，直至交惡。

惱火之際，突然想到《你若安好，那還得了》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名寫(xiě)的特別好，很解氣。不管曾經(jīng)的我們是否真正愛(ài)過(guò)，或者我們愛(ài)的這個(gè)人是否值得愛(ài)，傷害已經(jīng)造成，詛咒他千百遍的孤獨(dú)終老，都無(wú)濟(jì)于事。

不知是誰(shuí)說(shuō)的話，年輕時(shí)每個(gè)人都曾愛(ài)上過(guò)渣男。這話很經(jīng)典，為我們青春年少時(shí)的那些憂傷情感找到了一個(gè)舒緩的出口。好像我一早遇到的令人不快的事情一樣，一句你若安好，那還得了，頓時(shí)神清氣爽。

然而事后回想，也許總能找到一絲溫暖的回憶，畢竟人都是有感情的。就拿我早上遇到的這事來(lái)說(shuō)吧，我的本意其實(shí)是希望小站的主人能將潛在的規(guī)則說(shuō)清楚，讓參與者心中有數(shù)，即便會(huì)因沒(méi)有中選而失落，卻也有了向前努力的方向，正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛。相對(duì)小站而言，規(guī)則的嚴(yán)明，會(huì)獲得更多人的信任和首肯，其發(fā)展自然不可限量。然而，我們終究因?yàn)楦髯缘牧?chǎng)、情感、執(zhí)拗，鬧得不歡而散。

《你若安好，那還得了》這本書(shū)就是各種不歡而散的集合，它運(yùn)用漫畫(huà)和故事相輔相成的方法，將不同人遭遇到的奇葩愛(ài)戀故事，形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。封面圖片直觸人心，裝幀考究，故事雷人，很適合青少年和剛畢業(yè)的年輕人看。書(shū)名雖然劍走偏鋒，書(shū)的本意大抵還是希望我們能放下過(guò)去，展望未來(lái)的。只有過(guò)好自己的生活，才是對(duì)過(guò)去的人和事，最好的交待，你說(shuō)呢？

你若安好觀后感 篇6

白落梅就這樣在書(shū)中，以恬靜、飄逸、清麗、婉約的寫(xiě)作風(fēng)格向我們描述著才女林徽因。讓我們曉得傳記還可以這樣寫(xiě)。

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，左邊西天的云彩……?！薄对賱e康橋》是我最喜歡的一首詩(shī)，不知朗誦過(guò)多少遍，也無(wú)數(shù)次地被那唯美的詩(shī)句和浪漫的氛圍而深深感動(dòng)，今天在這本書(shū)里再一次被白落梅的文字感動(dòng)，夕陽(yáng)中的新娘---清純明凈的林徽因和徐志摩一起徜徉在康河的柔波里，如果說(shuō)林徽因是在水一方中那朵美麗的白蓮花，那么徐志摩就是水中搖曳的水草，梁思成就是身邊呵護(hù)的荷葉，金岳霖用自己一生的時(shí)間守護(hù)著心中的那朵美麗的白蓮花，該是什么？現(xiàn)今這樣的男人還有嗎？

那百年塵封的愛(ài)情故事，讀到今天依然讓人感嘆。

“每個(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，必然回首。所有的相遇和回首都是緣分，當(dāng)你愛(ài)上某個(gè)身影，貪戀某個(gè)眼神，就意味著你有了關(guān)系。只是緣深緣淺，任誰(shuí)都無(wú)從把握，聚散無(wú)由，我們都要以平常心相待。

都說(shuō)世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，而凡塵繚繞的煙火又總是嗆得你我不敢自由呼吸。千帆之后，回首那些年，那純真的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，如今歲月的流逝，只剩下凄涼。當(dāng)你孤獨(dú)地行走在紅塵陌上，是否會(huì)覺(jué)得，肩上的背囊被人間故事填滿，而內(nèi)心卻更加地空落。

此時(shí)，我們需要依靠一些回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寞，典當(dāng)一些日子來(lái)滋養(yǎng)我們的感情?！?/p>

你若安好，就是晴天。大家都好，我心自安。

你若安好觀后感 篇7

原來(lái)，才女身上所流落的氣息韻致，就像那藏有百年故事的老房子里留下的檀木香衣柜，總是高大沉厚的樣式，何時(shí)打開(kāi)來(lái)，都彌漫著淡淡香味，李清照是，林徽因亦是。

自古才子佳人多多情，徐志摩也好，梁思成也罷；抑或林徽因、陸小曼，哪個(gè)不才情橫溢，哪個(gè)不多情？徐志摩為了林徽因，丟下了結(jié)發(fā)妻子張幼儀；陸小曼為了徐志摩，離開(kāi)了丈夫王庚；林徽因雖與梁思成喜結(jié)良緣，但心里還裝著徐志摩以及金岳霖。因?yàn)樗麄兊亩嗲?，才有了“在康橋的柔波里，我甘心做一條水草”“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶；得之，我幸；不得，我命，如此而已”。也才有了“記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花，無(wú)名的展開(kāi)”“這跳動(dòng)的心怎樣安插，田里一窄條路，八月里這憂愁？”“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”但他們的多情，于我這個(gè)情感不豐富的平凡人，顯得很遙遠(yuǎn)，如隔云端。也為此而慶幸，在茫茫人海中找到了我唯一靈魂之伴侶——先生汪。

她們的情感是我不認(rèn)同的，就如我永遠(yuǎn)也成不了詩(shī)人、文人一樣(也許正是因?yàn)槲胰鄙龠@樣的情感的原因)，但我被她們的才情深深的折服，她們讓我敬佩。就如林徽因，20歲擔(dān)任印度詩(shī)人哲泰戈?duì)柕姆g；25歲設(shè)計(jì)出了東北大學(xué)的校徽?qǐng)D案；35歲為云南大學(xué)設(shè)計(jì)女生宿舍；45歲與清華大學(xué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)國(guó)徽，并于46歲時(shí)通過(guò)由他們?cè)O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的國(guó)徽?qǐng)D案……詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等也伴著她一生。這樣的才情，世間能有幾個(gè)女子有之。

我更感慨于梁思成的大度，當(dāng)林徽因?qū)耐獾乜疾旎貋?lái)的梁思成說(shuō)，她苦惱極了，因?yàn)樗瑫r(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人，不知怎么辦才好。梁思成聽(tīng)罷一夜不眠，次日他告知自己的愛(ài)妻:“你是自由的，如果你選擇了老金，我祝愿你們永遠(yuǎn)幸福?！绷核汲蛇@是灑脫？是大度？是太過(guò)愛(ài)林徽因？還是不夠愛(ài)林徽因？抑或……

愛(ài)情，婚姻于我，不允許它有瑕疵、有雜質(zhì)。也慶幸和自豪，我有著這樣的愛(ài)情和婚姻。

你若安好觀后感 篇8

在兩周前，我受推薦讀了《你若安好，便是晴天》，

每天閱讀大概二十頁(yè)，家長(zhǎng)非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最愜意的時(shí)光。

對(duì)于這本書(shū)，談不上喜歡，但也不能說(shuō)毫無(wú)意義，不痛不癢就是了。與副標(biāo)題“林徽因傳”大為不符，若是帶著以了解林徽因生平的目的來(lái)閱讀這本書(shū)，恐怕就大失所望了。整本書(shū)真正描寫(xiě)林徽因往事的并不多，只是簡(jiǎn)單描寫(xiě)了林徽因與三個(gè)男子之間情緣。閱讀時(shí)常會(huì)感到很累，通篇拖沓啰嗦重復(fù)的議論讓人忍不住不斷掠過(guò)。不斷重復(fù)不斷拖沓的抒情散文竟然湊夠了一本書(shū)的厚度，簡(jiǎn)直讓人稱奇。也許算是一本言情小說(shuō)?不管怎樣打著林徽因傳記的標(biāo)題還是不免讓人有被欺騙的感覺(jué)，且并不大適合廣大中學(xué)生閱讀，只能說(shuō)其中不乏清麗優(yōu)美的語(yǔ)句，值得積累及運(yùn)用。

在與林徽因有過(guò)感情糾葛的三個(gè)男人中，我最傾向于金岳霖。世上最難莫過(guò)“永遠(yuǎn)”二字，徐志摩同時(shí)還有陸小曼，梁思成也在妻子過(guò)世后再娶一位，只有金岳霖是扎扎實(shí)實(shí)一生只愛(ài)著守護(hù)著林徽因一人，可惜終究，還是被辜負(fù)的。

讀完此書(shū)，我最大收獲在寫(xiě)作上。應(yīng)做到全文圍繞標(biāo)題寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)時(shí)刻小心“空洞”二字，沒(méi)有具體內(nèi)容空有抒情議論的文章最終只會(huì)被評(píng)價(jià)為風(fēng)花雪月無(wú)病呻吟，沒(méi)有真情實(shí)感，無(wú)法打動(dòng)人心。

我認(rèn)為讀課外書(shū)大有所益，關(guān)于閱讀我的期望在希望能得到一些真正好書(shū)的推薦，不希望將時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)意義的書(shū)上。自己閱讀的不足在于還不夠精讀，對(duì)于一些自己不太喜歡的文章通常一掠而過(guò)，應(yīng)學(xué)會(huì)接受不同類型的書(shū)，全面的豐富自己的閱讀。

不論是好是壞都不會(huì)拒絕自己讀過(guò)的任何一本書(shū)，是正是反都會(huì)有收獲。人生亦是如此，經(jīng)歷的任何事都會(huì)有值得總結(jié)或反思的地方，珍惜每一次，讓它們成為人生中寶貴的財(cái)富。

你若安好觀后感 篇9

她，林徽因，是中國(guó)第一代女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女，她是中華人民共和國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)的參與者，是人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)者之一，是傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝的拯救者。她是一個(gè)聰慧的女子，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。

《你若安好便是晴天》中的林徽因，一代風(fēng)華的絕世佳人，才華橫溢傾倒眾生；讓徐志摩、梁思成、金岳霖三大才子癡迷鐘愛(ài)一生。就是這個(gè)走在人間四月天的女子，讓眾男子“渴望仰慕愛(ài)”，讓眾女子“羨慕嫉妒恨”。林微因就像清水里開(kāi)出的一朵白蓮，安靜嬌柔，溫婉潔美，她，是一個(gè)足可以令春光失色，令百花換顏的女子。

在沒(méi)有讀《你若安好便是晴天》這本書(shū)之前，我不敢相信在這個(gè)七色多彩的世界里曾經(jīng)有那么的一個(gè)女子存在，漫步紅塵卻不被污染，安然而優(yōu)雅。讀了這本書(shū)我明白很許多。

在我們的人生中，有些人，值的我們用一生深情抒寫(xiě)，有些人，則要我們用一生平淡相守，還有些人，卻是任由我們隨意辜負(fù)的。在感情的世界里， 有些人的愛(ài)情就愛(ài)得清澈，有的愛(ài)得平和，有的愛(ài)得熱烈罷了，這世間的情愛(ài)，都有因果是債就當(dāng)還，是孼就該了。

我們都是感情世界里的初學(xué)者，我們?cè)?jīng)試過(guò)迷茫，試過(guò)無(wú)助與試過(guò)心痛。在感情的世界里，我們大家有誰(shuí)敢于說(shuō)自己是清醒的那個(gè)？又有誰(shuí)敢于說(shuō)自己是愛(ài)得最清楚的那個(gè)呢？

愛(ài)情有時(shí)候就像放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏與白云同步，已經(jīng)難舍難收，就干脆將手中的線扯斷，任自飄搖。而緣分就像一本書(shū)，有著耐人尋味的故事，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀得太認(rèn)真會(huì)淚流。有首詩(shī)說(shuō)得不錯(cuò)：若是有緣，千山暮雪，萬(wàn)里層云，終會(huì)重逢。若是無(wú)緣，自此一去，天涯海角，再難相會(huì)。有時(shí)候一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

我們沒(méi)有預(yù)知未來(lái)，逆轉(zhuǎn)過(guò)去的能力，我們只能好好珍惜和勇敢地活在當(dāng)下，做好每一件自己想做的事，去每一座與自己有緣的城市，看每一道動(dòng)人心腸的風(fēng)景，珍惜每一個(gè)擦肩的路人，縱算歷經(jīng)顛沛，嘗盡苦楚，也此生無(wú)怨無(wú)悔。

你若安好觀后感 篇10

你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。

如夢(mèng)江南，曾何幾時(shí)，有人記起那個(gè)蓮開(kāi)的季節(jié)，有這樣一位女子，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動(dòng)。

曾何幾時(shí)，看盡繁華，驀然回首引入眼簾的背影有多少柔情，恍然醒悟，繁華只是云煙過(guò)眼。

生命早描定她的式樣，太薄弱，是人們美麗的想象。

人生路漫漫，有人過(guò)的迷糊，有人過(guò)的清醒，迷糊之人在求清醒，清醒之人在嘆何時(shí)迷糊。我們不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的活法。

而林徽因就太過(guò)清醒，康橋之戀，我們總說(shuō)她轉(zhuǎn)身太倉(cāng)促，卻不知她抽身如此之快是怕受傷。而從一場(chǎng)轟轟烈烈的初戀中倉(cāng)皇潛逃，又怎么能毫發(fā)無(wú)傷？但更多的人看到的是徐志摩的憂郁，心痛的又何止是他，康橋下那個(gè)嬌小的背影，一路上撒下了多少傷心淚。

如果真的愛(ài)上了一個(gè)人，怎能不害怕和他分離，而我們必須接受現(xiàn)實(shí)。有些事情，即使短暫也會(huì)刻骨銘心。

昨天的人，怎能又在今天劃下一道影。

人生若只初見(jiàn)，經(jīng)歷過(guò)滄海桑田，總會(huì)回首為枝頭那一抹燦爛駐足。

陌上花開(kāi)，人行陌路，木閣小樓人聚散，人生幾載折子戲，當(dāng)年春秋幾時(shí)回。

曾何幾時(shí)，潮起潮落，我們?cè)谌松捏A站邂逅，還未來(lái)的及相知，就已背上行囊，成為匆匆過(guò)客?；厥?，中間隔了一生的距離。

歲月總將一切變得太薄涼，你若轉(zhuǎn)身，也許真的就是一生。從此，后會(huì)無(wú)期，山水不相逢。

相遇、分離，不過(guò)是緣起緣落，皆有定數(shù)。

你若安好，便是晴天。

你若安好觀后感 篇11

石旭峰的電影講述了陽(yáng)光女孩金閃閃作為全科醫(yī)生規(guī)培生的成長(zhǎng)故事。它描繪了老、中、青年三代醫(yī)生對(duì)醫(yī)療事業(yè)的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系的新理念和百分百勤勞的醫(yī)生仁愛(ài)。直面“醫(yī)患關(guān)系”這一民生熱點(diǎn)，人物有血有肉，醫(yī)生救死扶傷的奉獻(xiàn)精神真實(shí)表達(dá)給觀眾，傳遞醫(yī)者仁心、大愛(ài)無(wú)疆的正能量。

作為一名全科醫(yī)生，看完電影后我感覺(jué)很好。

我1998年畢業(yè)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。作為基層衛(wèi)生工作者，它見(jiàn)證了我國(guó)全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展。2004年，隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，醫(yī)院改為全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，下轄村衛(wèi)生室改為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

2005年參加江蘇省全科醫(yī)生在職培訓(xùn)。2006年入選全科醫(yī)生（內(nèi)科骨干）培訓(xùn)。在常州市第二人民醫(yī)院急診科、心血管科學(xué)習(xí)3個(gè)月。2011年獲得江蘇省全科醫(yī)師培訓(xùn)資格證書(shū)，同年獲得江蘇省全科醫(yī)師培訓(xùn)中心教師證書(shū)。我在社區(qū)工作了20年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在老師的指導(dǎo)下，在同事的幫助合配合下，在自己的努力下，我從一個(gè)小醫(yī)生成長(zhǎng)為社區(qū)的副主任醫(yī)師。

全科醫(yī)師是經(jīng)過(guò)全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，取得了全科醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，工作在基層的臨床醫(yī)生，對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的、一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過(guò)程、全方位負(fù)責(zé)式管理的醫(yī)生，是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。

在社區(qū)工作，公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療是工作的兩個(gè)方面，兩者絕不可偏廢，要雙管齊下，不斷提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)質(zhì)量，才能獲得社區(qū)居民的滿意，才能真正成為合格的“社區(qū)健康守望者”。

作為一名社區(qū)醫(yī)生，我是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我和我的團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)社區(qū)居民的健康管理。建立區(qū)內(nèi)重點(diǎn)人群健康檔案，按要求提供體檢、隨訪、健康教育、用藥指導(dǎo)、健康生活方式干預(yù)、雙向轉(zhuǎn)診等服務(wù)，成為社區(qū)居民的健康監(jiān)護(hù)人。

2014年被評(píng)為天寧區(qū)“十佳全科醫(yī)生”。2017年被評(píng)為常州市優(yōu)秀農(nóng)村（社區(qū)）醫(yī)生。

作為一名中醫(yī)師，我還是“孟河醫(yī)派傳承人”，肩負(fù)繼承和發(fā)揚(yáng)的重任。不僅在內(nèi)部跟隨老師臨證抄方，做好筆記總結(jié)，還鉆研經(jīng)典醫(yī)籍，多次參加了“孟河醫(yī)派高峰論壇”，學(xué)到了大量寶貴的名家經(jīng)驗(yàn)，提升自己的中醫(yī)文化素養(yǎng)。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中開(kāi)展“中醫(yī)治未病”工作，積極推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)的應(yīng)用，切實(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥的簡(jiǎn)、便、廉、效的優(yōu)勢(shì)作用。

隨著時(shí)代的發(fā)展，***同志的 “以人民為中心，以健康為根本” 健康觀， 使“健康中國(guó)”上升為國(guó)家戰(zhàn)略。為了解決推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問(wèn)題。國(guó)家出臺(tái)了一系列有利于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的政策和方針，可以說(shuō)是我國(guó)社區(qū)全科醫(yī)生獲得發(fā)展機(jī)遇和挑展的好時(shí)機(jī)。

當(dāng)然，我們社區(qū)也存在人手不足、工作量大、待遇低等問(wèn)題。我相信**會(huì)一個(gè)個(gè)解決我們的后顧之憂，讓我們能夠放下包袱，專注于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。不忘初衷，堅(jiān)守基層崗位，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生。

2018.09.15