有趣的作文

有趣的作文七篇。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？推薦你看看以下的有趣的作文七篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的作文 篇1

今天，我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)葉老師神秘兮兮地從袋子里拿出一把尺子，大家疑惑不解，這時(shí)老師說(shuō)：我們要玩拔尺游戲比賽。

拔尺比賽的規(guī)則是：雙方都得用一只手指來(lái)按住尺子的正中間，只要拔一厘米就勝。

首先上場(chǎng)的是張桂榮和劉茂棠，他們自信滿滿地走上來(lái)，大的同學(xué)似乎想：我很強(qiáng)壯一定能贏你，真是自不量力！而小的同學(xué)好像在想：別看我小，可是手指的力氣可大了！比賽開(kāi)始！老師一聲令下。只見(jiàn)他倆都直勾勾地盯著尺子，慢慢地劉茂棠一用力就尺子拉了過(guò)來(lái)，可是劉茂棠越用力手就越滑，看來(lái)是手心有汗，劉茂棠手一滑，張桂榮就贏了。

第二局該輪到我和我的同桌宋燁比賽了，我很有信心，一開(kāi)始直尺一動(dòng)也不動(dòng)，后來(lái)宋燁一拔，我就輸了。

這次拔尺比賽真是太有趣了，太令人難忘了！

有趣的作文 篇2

生活中有許許多多的有趣的現(xiàn)象，我印象最深的，還是那一次自然課上做的紙片托水的實(shí)驗(yàn)了。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上自然課了，嚴(yán)肅的老師告訴我們，今天一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)紙片托水。教室里頓時(shí)爆發(fā)出同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲和叫喊聲，老師講了幾點(diǎn)要求后，我們便動(dòng)手做了起來(lái)。我先把水杯用自來(lái)水灌滿，小心翼翼的蓋上薄薄的紙片，心里充滿了疑惑：這小小的紙片能托住這樣的一杯水嗎?我不相信這是可以的，但是結(jié)果出乎了我的意料，當(dāng)我把蓋了紙片的水杯顛倒過(guò)來(lái)時(shí)，咕咚這個(gè)聲音把我的心一直提到了嗓子眼，我感覺(jué)水馬上就要露出來(lái)了，水就要跑出來(lái)的景象馬上就要呈現(xiàn)在我的眼前了，就把眼睛閉了起來(lái)，豎起了耳朵來(lái)聽(tīng)，可是等了好久，卻發(fā)現(xiàn)絲毫沒(méi)有跑出一絲水來(lái)，而且杯子越吸越緊了，這時(shí)，我的好奇心又讓一個(gè)問(wèn)題飛到了我的心里，便迫不及待的跑去問(wèn)老師，為什么會(huì)這樣呢?老師摸了摸我的頭笑著告訴我，這是因?yàn)橥饷娴臍鈮焊哂谒臍鈮?，倒過(guò)來(lái)后水就不會(huì)露出來(lái)了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦!原來(lái)大自然中有這么多神奇的奧秘啊!我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是，我看了看其他人，他們正忙著要把紙片和杯子分開(kāi)呢!還來(lái)一時(shí)半會(huì)還分不開(kāi)，大氣壓的力氣還不小哦!

這一次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我明白了：我們有一雙明亮的眼睛，可以看到世界萬(wàn)物，也可以去發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象，下次，我還要去發(fā)現(xiàn)更多的新鮮事。

有趣的作文 篇3

記得一個(gè)午后的下午，我們?cè)谛≡撼詿?，肉串上需要檸檬汁，媽媽讓我去洗一下檸檬，我去了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)檸檬放在桌子上，又往盆里倒了些水，把檸檬放進(jìn)去，檸檬被扔下去的瞬間，由于沖擊力被扔到水底，卻又漸漸上升，一直到大半個(gè)身子露出水面為止。輕輕一碰，像充了氣的黃色大球，浮在水上慢慢滾動(dòng)。yjS21.COm

我奇怪極了，迷惑不解地嘟囔，怎么回事?洗蘋果、梨頭、草莓都沉下去，為什么檸檬浮在上面呢?難道它很輕?我聽(tīng)到媽媽喊我，洗太慢了快點(diǎn)，我就不放心上了，洗著洗著，我覺(jué)得檸檬四周都有凸起的點(diǎn)，我又開(kāi)始異想天開(kāi)了，難道凸起來(lái)的地方，里面有熱氣球?難道里面有小外星人?還是

吃完燒烤我把心中的疑惑一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：要想知道究竟是檸檬的什么部位干的好事，就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。媽媽拿來(lái)兩個(gè)檸檬，又從柜子里取出水果刀，三下五除二就將一個(gè)檸檬的皮削完了，我在旁邊愣著，丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)：是要這樣吃檸檬嗎?太酸啦!媽媽神秘地笑了笑，一手拿著一個(gè)完整的檸檬，一手拿著個(gè)被削了皮的檸檬，同時(shí)放入水中，完整的檸檬像胖娃娃般在水面上滾動(dòng)著，削過(guò)皮的檸檬如石沉大海般沉入水中。

我恍然大悟，原來(lái)是檸檬皮在搞怪，那它有什么辦法，漂浮在水上呢?我又向媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。媽媽不慌不忙地答道：因?yàn)闄幟势ど嫌性S多氣孔，里面有空氣，才能使檸檬浮起來(lái)!哦，原來(lái)如此?？匆?jiàn)檸檬的秘密被破解，我雀躍歡呼，興奮極了!

生活中有許多有趣的現(xiàn)象，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究!

有趣的作文 篇4

眾所皆知，今年的10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，也稱為“中國(guó)節(jié)”。而就在這“中國(guó)節(jié)”里，我們小區(qū)開(kāi)展了一次有趣的燈謎會(huì)。

那天晚上，我一聽(tīng)到有燈謎會(huì)的消息，便迫不及待地走下樓，去參加燈謎會(huì)。到了燈謎會(huì)上，眼前的一幕讓我驚嘆不已：人山人海，移動(dòng)的人宛如大海的浪潮，那鼎沸的人聲宛如大海的浪聲；燈謎會(huì)上面燈火輝煌，宛如天上的星星，讓人眼花繚亂。

擠進(jìn)了人海里，我終于看見(jiàn)了燈謎臺(tái)，我便用好奇的眼神快速地掃描著上面的題。很快，我便找到了一道“太平洋——打一廣東地名”的題目，就開(kāi)始想了起來(lái)：太平洋，也就是太平和洋，洋就是代表?！瓕幒＃∫幌氲竭@個(gè)答案，我便迫不及待地舉起手來(lái)，但是這個(gè)燈謎臺(tái)四周全部擠滿了人，舉起的手不計(jì)其數(shù)，主持人都叫不到我。我這樣想著，就開(kāi)始有點(diǎn)放棄的念頭了，正當(dāng)我準(zhǔn)備灰溜溜地回家時(shí)，主持人叫到了我，我很激動(dòng)，大聲的說(shuō)：“是寧海，寧海！”正當(dāng)我以為我答對(duì)了，主持人卻對(duì)我說(shuō)：“很遺憾，你答錯(cuò)了”這句話讓我如五雷轟頂，但我又仔細(xì)想了想：對(duì)哦，寧海是浙江省的，他要的是廣東省的??！這才恍然大悟，又聚精會(huì)神地看著那一道題。

我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考，終于又想出了一個(gè)答案“海安”，可準(zhǔn)備脫口而出的時(shí)候，又突然想到，海安也是浙江省的！那還有什么是廣東省的呢？這根本就沒(méi)有嘛！正當(dāng)我又準(zhǔn)備放棄時(shí)，心中有一個(gè)小人說(shuō)：你都想到一半了，辛辛苦苦思考出來(lái)，思路是對(duì)的，卻要半途而廢，怎么能這樣呢？這句話提醒了我，我便再次擠進(jìn)人潮里：海寧？不是，那是什么呢？忽然有一個(gè)答案在我腦袋中閃過(guò)：海康！對(duì)！?？凳菑V東省的！想到這里，我就馬上舉起手來(lái)，恨不得主持人現(xiàn)在就叫到我，可舉手的人實(shí)在是太多，主持人看都沒(méi)看我，不過(guò)我不急，耐心地等待著。終于主持人叫到我了，我激動(dòng)地大喊：“是?？?！是?？?！”功夫不負(fù)有心人，主持人宣布：“恭喜你，你答對(duì)了！”我十分激動(dòng)，便開(kāi)心地抱著獎(jiǎng)品，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了燈謎會(huì)，回了家里。

參加這次燈謎會(huì)不僅讓我感到十分有趣，還讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能成功！

有趣的作文 篇5

車上的收音機(jī)正報(bào)導(dǎo)天氣狀況：“強(qiáng)度臺(tái)風(fēng)艾克斯已在大亞灣登陸，暴風(fēng)半徑掃過(guò)廣州深圳等地區(qū)……”小胖聽(tīng)了，悻悻然地抱怨著天氣……

我、小胖、黃英和，三人同坐在車上，應(yīng)陳尚志之請(qǐng)，與其它三人，分頭上陳的別墅。突然，“腿！腿！”我大叫著，黃也看到了樹(shù)叢下的腿了，只大胖晃頭晃腦的說(shuō)沒(méi)看到。就在此時(shí)，烏云聚攏了起來(lái)，搭配著轟隆的閃電和雨，看來(lái)臺(tái)風(fēng)是真的來(lái)了。

車子并未開(kāi)近陳的別墅門口。三人共撐雨傘，渾身濕透地進(jìn)了陳家。我們立刻被推入了浴室，出來(lái)時(shí)，大伙正興致勃勃地討論著山上的吸血鬼“蘇克煞”，膽小的大鳥(niǎo)驚嚇得把頭縮進(jìn)毛毯里。

“蘇克煞力量雖不大，可是打不死，而且它能變成各種人形，有時(shí)變作你的同伴，不知不覺(jué)就吃了你?！标惿兄究谀瓩M飛地說(shuō)?！暗?tīng)說(shuō)它怕鏡子，只是要有強(qiáng)光才行。”大家又繼續(xù)討論著。

外面的風(fēng)雨越下越大，突然，啪！的一聲，電燈全滅了，黑暗籠罩住整間屋子，大家擔(dān)心起了蘇克煞會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。陳起身去拿蠟燭，一串腳步聲遠(yuǎn)去，突然小胖想到只一人去危險(xiǎn)，因此，又一陣腳步聲遠(yuǎn)去。

一陣亮光伴隨人影，陳回來(lái)了。小小的亮光撫慰了大伙驚怕的的心靈，驅(qū)散了黑暗中的愁云慘霧。但小胖不見(jiàn)了，他沒(méi)跟著回來(lái)。

有趣的作文 篇6

我們生活在一顆奇妙的星球上。大自然里有著許許多多有趣的動(dòng)植物。首先，讓我們來(lái)看一看可愛(ài)的小動(dòng)物們吧！

變色龍是一種神奇的動(dòng)物。它可以根據(jù)場(chǎng)景變化，隨時(shí)變換自己身體的顏色，從而不被天敵和獵物發(fā)現(xiàn)。在自然界中，“善變”的它可是當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝高手”。

章魚(yú)是軟體動(dòng)物。大約幾十公斤的章魚(yú)可以從5厘米的小洞里鉆出來(lái)，從而可以進(jìn)入很窄的地方捕食獵物，也可以逃生。

還有斑馬，斑馬生活在非洲大草原上，是一種非常有趣的動(dòng)物。它們身上黑白相間的斑馬紋可以用來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)楫?dāng)它們的天敵在后面追它們時(shí)，天敵看著晃動(dòng)的、黑白相間的斑馬紋會(huì)暈，從而放棄追捕。

現(xiàn)在我們看看有趣的植物吧！

我們先來(lái)看看蒼耳。蒼耳的果實(shí)身上有很多尖刺，如果鉤到小動(dòng)物的皮毛就可以去小動(dòng)物去的地方。

鳳仙花靠自己的美麗讓別人摸它，它的花瓣很脆弱，碰到后就會(huì)炸開(kāi)，這樣種子可以炸到1米遠(yuǎn)的地方。

椰子是靠海水傳播種子。椰子樹(shù)長(zhǎng)在海邊是因?yàn)橐拥粝聛?lái)的時(shí)候能跟著海浪漂流，當(dāng)它被沖到沙灘或別的島上時(shí)，就能發(fā)芽、生長(zhǎng)。

大自然多神奇啊！

有趣的作文 篇7

你知道紙杯為什么燒不壞嗎？不知道吧，讓我來(lái)告訴你吧！

一天，老師在桌上擺了許多實(shí)驗(yàn)器具，我們一個(gè)個(gè)看著那些器具，心里想：“咦，老師這是干嘛呀？”上課了，老師說(shuō)：“我來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看紙杯會(huì)不會(huì)燃燒！”我們滿心疑惑，紙杯當(dāng)然會(huì)燃燒呀。只見(jiàn)老師把一個(gè)紙杯點(diǎn)燃，那火焰立刻變大，眼看火焰要燒到老師的手了，我們尖叫起來(lái)，老師馬上把燃燒的紙杯放進(jìn)水里，火馬上熄滅了。老師把紙杯拿起，杯底燒了一大個(gè)洞，好像在說(shuō)：“嗚嗚，老師你怎么把我燒成這樣了?！本驼f(shuō)嘛，紙杯怎么不會(huì)燃燒呢，我們哈哈大笑。這時(shí)，老師把點(diǎn)燃的蠟燭粘在盤子上，再拿出另一個(gè)杯子，里面裝了半杯水，然后把裝了水的杯子放在火焰上燒。我們害怕得閉上眼睛，擔(dān)心和上次一樣燃燒?？山Y(jié)果杯底沒(méi)有燒破，水卻熱了，我們目瞪口呆。老師問(wèn)這是怎么回事？同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想，都答不上來(lái)。老師說(shuō)：“熱量通過(guò)杯底傳給水，大部分熱量都被水吸收了，所以紙杯燒不壞。”我們恍然大悟。

這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，不信，你也可以試試喲！

精選閱讀

有趣的發(fā)現(xiàn)作文(系列七篇)

作文是我記錄人生歷程的一個(gè)工具，寫作是一個(gè)讓我們自我反思和審視的過(guò)程。一篇好作文是非常吸引人心的，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？探討與“有趣的發(fā)現(xiàn)作文”相關(guān)的話題是本文的中心思想，此文一讀相信您會(huì)有新的收獲！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

星期五的下午，天氣特別晴朗，我放學(xué)后去了媽媽的單位。到了媽媽的辦公室，看見(jiàn)里面有一塊白色的板子，還有幾塊圓圓的小東西。我拿著其中的一個(gè)去問(wèn)媽媽：“這是什么？”，媽媽說(shuō)：“這個(gè)是磁鐵?！蔽矣謫?wèn)：“這幾塊磁鐵可以拿下來(lái)看看嗎？”媽媽說(shuō)：“可以”。

我把磁鐵拿下來(lái)，仔細(xì)地看，里面有一個(gè)黑色的小圓片，像一塊小餅干似的，我把兩塊磁鐵放在一起，突然磁鐵“啪”的一聲吸在了一起，我把它們使勁地分開(kāi)，我換了一個(gè)面兒，和上次剛好相反，好像有一股力量，要把它們推開(kāi)似的，怎么也吸不在一起。

我想：這是什么原因呢？我?guī)е@些問(wèn)題去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)榇盆F有兩個(gè)極，一個(gè)是南極（S極），一個(gè)是北極（N極），同一個(gè)極在一塊兒會(huì)相互排斥，不同的極在一塊兒就會(huì)

相互吸引。還有，磁鐵只能吸鐵制成的物品，不能吸別的東西，你可以好好地驗(yàn)證一下?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，立刻去實(shí)驗(yàn)了。我先是正反面試了好幾次，又用磁鐵吸我的鐵文具盒，果然吸了起來(lái)，用磁鐵吸紙片，紙片一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)有任何反應(yīng)。結(jié)果和媽媽說(shuō)的一樣，真是有意思極了。

我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)磁鐵的秘密是這樣??！今天，我又增長(zhǎng)了新的知識(shí)，真是太高興了。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

“五一”的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。

濕地公園的人真多??！有的在騎車，有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風(fēng)景。我看到一個(gè)很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里還有一群自由自在的小魚(yú)。我們沿著這個(gè)人工湖的小路走著。我突然看到湖里面有一個(gè)個(gè)小洞，我不知道這些小洞是怎么來(lái)的。我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)從小洞里出來(lái)了幾條小魚(yú)，這些小魚(yú)全身都是黑色的，看起來(lái)就跟泥土的顏色差不多。我非常想把它養(yǎng)在魚(yú)缸里?？墒俏覜](méi)有撈魚(yú)的網(wǎng)子，根本不可能撈到一條魚(yú)，所以爸爸就給我買了一個(gè)網(wǎng)子。

開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)了，爸爸說(shuō)：“先在網(wǎng)子里放上一些石頭，因?yàn)檫@樣做就可以讓網(wǎng)子沉到水里。然后，把網(wǎng)子放在洞的出口處?！蔽野凑瞻职值姆椒ㄗ隽耍攘艘粫?huì)，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)有撈到。我非常著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你能幫幫我嗎？”爸爸接過(guò)魚(yú)網(wǎng)對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心?！辈灰粫?huì)，爸爸就撈到了好幾條魚(yú)。我知道我為什么沒(méi)有撈到一條魚(yú)，那是因?yàn)槲乙粫?huì)把網(wǎng)子拿起來(lái)，一會(huì)兒放下去，驚動(dòng)了魚(yú)兒，魚(yú)兒都游走了。

回家后我查閱了資料，終于知道了小魚(yú)為什么要往洞里鉆，那是因?yàn)樾◆~(yú)把小洞作為居住用的，躲避掠食者或方便休息。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了?？墒悄谴斡腥さ陌l(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。星期三下午宋老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)一測(cè)空氣有沒(méi)有重量。聽(tīng)了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會(huì)有重量呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說(shuō)：“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢？”有的說(shuō)：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說(shuō)：“我相信宋老師一定有辦法……”老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長(zhǎng)同樣粗的紅毛線繩。老師說(shuō)這是她自制的天平。又拿出兩個(gè)沒(méi)吹起來(lái)的氣球。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見(jiàn)她先把沒(méi)有氣的兩個(gè)氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見(jiàn)兩個(gè)氣球一樣重。然后老師請(qǐng)來(lái)兩位同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)吹的黃氣球大，另一個(gè)吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀！這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有一次，我去同學(xué)家玩那時(shí)我玩的可開(kāi)心了，休息的時(shí)候，我注意到了窗外那些盛開(kāi)的向日葵，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣而奇怪的問(wèn)題為什么那么多向日葵都向著太陽(yáng)的方向？這個(gè)問(wèn)題使我的好奇心沸騰了起來(lái)。

我邊玩邊想，大腦中浮現(xiàn)出許許多多的想法：是不是因?yàn)樗邢蛉湛砸蛑?yáng)，還是因?yàn)樗L(zhǎng)得像太陽(yáng)就面向太陽(yáng)呢想得實(shí)在想不下去了就問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：可能是因?yàn)辄S色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽(yáng)光吧。這個(gè)回答讓我半信半疑。

回到家后，我覺(jué)得同學(xué)的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。終于，我在網(wǎng)上查到了關(guān)于向日葵的資料，原來(lái)向日葵的向著太陽(yáng)的原因是因?yàn)樗o部的一種植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素可以讓背部長(zhǎng)得快，長(zhǎng)花芯的地方長(zhǎng)得慢，非常怕陽(yáng)光，所以植物生長(zhǎng)素一遇的強(qiáng)光就會(huì)向背光的一面走去，長(zhǎng)花芯的地方比較重，就會(huì)向太陽(yáng)一方倒去，從而就會(huì)面向太陽(yáng)。

這樣既解決了本來(lái)的問(wèn)題，又解決了另一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)直是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

陽(yáng)光明媚的一天，我和易柯言在公園里的花叢旁邊玩游戲，突然發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，只見(jiàn)它身上有黃白相間的條紋，還有一雙透明的翅膀，尾部有根刺，另加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。

看見(jiàn)了蜜蜂，我和易柯言產(chǎn)生了濃厚的興趣，細(xì)心地觀察起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)這是一只勤勞的蜜蜂，它正在用它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吸收花粉。易柯言問(wèn)我：“蜜蜂為什么是用舌頭采花粉呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槊鄯涞纳囝^上面有個(gè)小洞，所以可以把花粉吸收到肚子里?！彼f(shuō)：“我明白了?！?/p>

蜜蜂尾部的尖刺非常鋒利，而且扎在人身上一樣痛，我以前就被蜜蜂扎過(guò)一次，可疼了。

忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花叢里飛舞，還模仿它吐舌頭采蜜，真是太有趣了！

我們繼續(xù)觀察蜜蜂。這時(shí)，它又在采蜜，它先吐出舌頭，把舌頭伸到花蕊里，還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。

我們還發(fā)現(xiàn)蜜蜂很勤勞。它采完花粉，回到蜂巢，而后又回來(lái)，來(lái)來(lái)回回的，反復(fù)了好幾次。

蜜蜂為什么可以把蜂蜜帶回蜂巢呢？帶著疑問(wèn)，我們?nèi)?wèn)易柯言的媽媽。她說(shuō)：“蜜蜂采蜜時(shí)，并沒(méi)有吞進(jìn)肚子里，而是存放在口里面?！蔽覀兘K于明白了，信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天在玩中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂這么多的秘密，可真有趣??！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

有趣的發(fā)現(xiàn)

馬達(dá)，大家都見(jiàn)過(guò)。可是諸位大部分不知道其中的奧秘吧？呵呵，偶，小蔣，倒是通過(guò)一次偶然的發(fā)現(xiàn)，解開(kāi)了這個(gè)秘密……

那天中午，驕陽(yáng)似火，河邊的柳樹(shù)都快曬焉了，樹(shù)上的知了拼命的叫著：“熱啊，熱啊……”我，咸磊，周柏辰和吳忌正為拼裝模型而絞竟盡了腦汁。我一不小心，手上的馬達(dá)摔在地上，五馬分尸。我急忙揀起地上的馬達(dá)，呵，這一瞧，真是“不看不知道，一看真奇妙！”馬達(dá)里竟有兩塊小磁鐵！我叫道：“快看，馬達(dá)里竟有磁鐵！”咸磊也十分驚異，而另外兩個(gè)人卻不一為然。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)中間的那個(gè)零件流通電時(shí)，回產(chǎn)生磁。大家都知道磁鐵是同性相斥，異性相吸的作用，而馬達(dá)正是利用了這一點(diǎn)。

啊，生活中的奧秘真奇妙。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

暑假的一天下午，我正津津有味地讀著法布爾的《昆蟲(chóng)記》，有句話吸引了我：“蟬不懶惰，而懶惰的是螞蟻?！蔽液芎闷?，童話里面不都是螞蟻嘲笑蟬夏天一直唱歌，而不儲(chǔ)備糧的嗎？抱著滿腹疑慮，我外出尋找答案。

嘿嘿，天助我也！我看到對(duì)面低矮灌木叢中的一粒小黑點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那正是一只蟬！只見(jiàn)那只蟬爬到一根小樹(shù)枝上，用它幾乎微不足道的小牙齒咬開(kāi)一塊米粒大的樹(shù)皮，然后像一個(gè)剛出生的寶寶吃奶的模樣吸起了樹(shù)汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地?fù)崦s的翅膀，蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹(shù)梢上……

忽然，一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，它們有十幾只，每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來(lái)，伸出腦袋四處張望，又使勁聞了聞，好像是在確定一下空氣中有沒(méi)有樹(shù)汁的那股清香味道。忽然，它向樹(shù)上爬去，后面的螞蟻也跟著領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場(chǎng)蟬蟻大戰(zhàn)爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻，螞蟻就在無(wú)形的指揮下井井有條地往蟬身上爬，用牙齒奮力撕咬，用前腳使勁拽，蟬只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”——逃之夭夭，勝利的螞蟻?zhàn)砥涑?，美滋滋地享受著蟬咬開(kāi)的汁液，然后拍拍肚皮心滿意足地走了，只留下目瞪口呆的我。

這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)：蟬很勤勞，而螞蟻很懶惰。

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文集錦七篇

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫有趣的科學(xué)課作文，你知道寫好一篇有趣的科學(xué)課作文有哪些方法嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能為您提供參考！

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇一】

這一周雖然已經(jīng)過(guò)去了，但有一堂科學(xué)課給我留下了深刻的印象。

這天，我們伴隨著上課鈴聲走進(jìn)了科學(xué)教室。咦？講桌上為什么放著那么多瓶水？今天我們到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繚M腦子的疑惑包圍了我。好了，大家安靜！隨著張老師一聲令下，我們齊刷刷地坐在座位上，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。今天我們來(lái)上怎樣將鹽和水分開(kāi)來(lái)，首先大家知道物質(zhì)在水中沒(méi)有溶解的話可以用過(guò)濾的辦法，那么鹽在水中溶解的話可以用什么辦法將它們分開(kāi)呢？張老師話音剛落，我們就在下面嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，結(jié)果啥也沒(méi)討論出來(lái)。于是科學(xué)老師站在講桌前對(duì)我們說(shuō)道：其實(shí)水就像一個(gè)大大的空間，而鹽可以找到這些空間，并躲起來(lái)，所以我們就看不到鹽了，但只要把水給蒸發(fā)了，鹽就沒(méi)地方躲了，最終我們就能看見(jiàn)它了，桌子上這些是酒精燈，我們可以用火柴來(lái)點(diǎn)，但不能用嘴來(lái)吹滅，要用燈蓋來(lái)蓋滅。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師對(duì)我們說(shuō)：小組每個(gè)人都要做，從第一位開(kāi)始做。于是我懸著心，拿起火柴，感到有一點(diǎn)害怕，可是我還是鼓起勇氣將火柴點(diǎn)著，火柴剛點(diǎn)燃的時(shí)候我感覺(jué)我的心在極速跳動(dòng)，但是我又很快平靜下來(lái)，把酒精燈給點(diǎn)著了。現(xiàn)在輪到孫浩杰了，只見(jiàn)他一手拿著火柴盒，一手拿著火柴，不慌不忙地把火柴點(diǎn)著，最后再把酒精燈引燃。然后輪到鄒峻杰，鄒峻杰剛開(kāi)始還算順利，可是一把火柴點(diǎn)燃以后，它就叫道：燙！燙！燙！好像他真的被燙到一樣，就這樣重復(fù)了好多次，他還是一次也沒(méi)成功。最后沒(méi)辦法，只能先讓徐莉媛、陳毅慧來(lái)做，可是她們倆連火柴盒都不敢碰。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走出科學(xué)教室，排好隊(duì)伍回教室去了。

在這短短的四十分鐘時(shí)間里，我即鍛煉了勇氣，又學(xué)到了許多知識(shí)，真高興??！

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇二】

寫上題目的這一剎那，我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學(xué)課堂上的一件趣事。

我們的科學(xué)老師和藹可親又幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡。不過(guò)，他寬松的管束讓我們有點(diǎn)想違反紀(jì)律。

這一天，楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來(lái)，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時(shí)，把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學(xué)看楊俊杰毫無(wú)知覺(jué)，都在小聲地笑著。

孫愷不僅沒(méi)有因?yàn)闂羁〗軟](méi)理他而感到失望，反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無(wú)聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的人被他的舉動(dòng)惹得哈哈大笑。

哄堂大笑惹得科學(xué)老師猛然一回頭，一眼就瞧見(jiàn)楊俊杰身上的兩個(gè)符，還有來(lái)不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學(xué)老師的“暴風(fēng)雨”即將到來(lái)。

只見(jiàn)，老師怒氣沖沖地叫他們?nèi)齻€(gè)都站起來(lái)。我想像著老師在他們?nèi)齻€(gè)的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個(gè)字的紙條，那么他們也會(huì)像待斬的羔羊一樣老實(shí)了，我們看見(jiàn)就一定會(huì)忍俊不禁。

那么看作文的有些人一定會(huì)以為，他們?nèi)齻€(gè)被老師罰站后，肯定會(huì)變得認(rèn)真了。事實(shí)并不是，孫愷不僅沒(méi)有變得老實(shí)，反而更加瘋狂了。

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇三】

又是快樂(lè)的科學(xué)課！每次科學(xué)課，我們都能了解到生活中很多的小秘密，還能自己動(dòng)手制作各種有趣的小物件，這讓科學(xué)課顯得比其他科目更加豐富多彩！ 這節(jié)課我們來(lái)了解潛望鏡的原理，林老師用她那特別的女中音說(shuō)道，潛望鏡的原理是光線從一面鏡子折射到另一面鏡子然后再傳到我們的眼睛。生活中，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)潛望鏡？或者在哪里見(jiàn)到過(guò)呢？ 話音剛落，就有位同學(xué)說(shuō)：我從電視上了解到，潛望鏡可以裝在潛艇上，海軍可以在水下潛艇中觀測(cè)海上的情況。 你答得很好，你一定是一個(gè)軍事迷吧？課外知識(shí)了解得真不少！如果舉手回答就更好啦!林老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。這個(gè)受表?yè)P(yáng)的同學(xué)恰恰是班上的調(diào)皮大王，他不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉都紅了，但是眼睛中透出些許自豪。 想不想自己也有一個(gè)潛望鏡？看著同學(xué)們期待的眼神，林老師笑著說(shuō)：那么現(xiàn)在我們自己做一個(gè)潛望鏡吧！我來(lái)發(fā)材料，別忘記我們做實(shí)驗(yàn)的要求哦！ 安全第一！大家異口同聲地說(shuō)。 小命重要！調(diào)皮鬼又插話了。 林老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑瞇瞇地看著他，他立刻意識(shí)到老師期待的目光，乖乖地坐好。 林老師特別細(xì)心，為了不把我們的手劃傷，老師先把鏡子上的包裝紙抽掉再發(fā)給我們，然后把其余的實(shí)驗(yàn)道具一并發(fā)給我們。 拿到材料，我們小組手忙腳亂地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，大家你說(shuō)我做，好不熱鬧，可是做到了一半出問(wèn)題了，潛望鏡的鏡子放不進(jìn)去，大家抓耳撓腮不知如何是好。這是林老師走過(guò)來(lái)，拿起潛望鏡一步一步地拆解，告訴我們問(wèn)題出在哪里，然后讓我們?cè)僦匦陆M裝。 了解問(wèn)題癥結(jié)之后，我們小組很快解決了遇到的問(wèn)題，并第一個(gè)做好潛望鏡！大家陸陸續(xù)續(xù)都做好了，林老師沖我們神秘一笑，說(shuō)：想不想試試潛望鏡的魔力？現(xiàn)在拿起它，看向窗口看到了？ 老師的聲音好像有一種魔力，我們紛紛按照老師的要求去做。呀，報(bào)告將軍，我方偵查到五（2）班的同學(xué)們正在上課，其中還有幾個(gè)南郭先生在偷偷做小動(dòng)作！ 大家都被調(diào)皮大王出其不意的匯報(bào)逗得哈哈大笑，林老師笑得眼睛都瞇在一起了，她穩(wěn)住表情后，嚴(yán)肅地說(shuō)：好的，下士，繼續(xù)觀察！ 突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)說(shuō)：我能看到操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)。哦，是嗎？看來(lái)你觀察的方位跟大家不一樣，你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度看世界，恭喜你小蔣同學(xué)！ 哈哈，真是幽默的林老師！我喜歡科學(xué)課，因?yàn)樗顫娪腥?，讓我們了解到生活是多么繽紛多彩，了解到世界上還有那么多的有意思的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索！

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇四】

丁零零，我最喜歡的科學(xué)課上課了。這一節(jié)更讓人期待：因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn)。

我滿心歡喜地跑到了實(shí)驗(yàn)室，大家都到齊了，里面靜悄悄的。“同學(xué)們，我們來(lái)點(diǎn)酒精燈。”說(shuō)完，老師擦亮了一根火柴，往酒精燈里一扔，火苗呼地躥了上來(lái)?！坝涀×?，劃火柴時(shí)距離酒精燈遠(yuǎn)一些，以防爆炸受傷?！北?？實(shí)驗(yàn)室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，女生更是丟下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄氣概，想一試身手。“不過(guò)請(qǐng)放心，瓶里的酒精我已經(jīng)倒好了，不會(huì)有危險(xiǎn)。”“唉——”大家長(zhǎng)出一口氣，氣氛也安靜了下來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，實(shí)驗(yàn)室里只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的“哧”“轟”聲，看得見(jiàn)黃色的火環(huán)形圍攏，然后向上生出藍(lán)色的光焰，就像魔術(shù)師噴火變魔術(shù)一樣神奇。同桌點(diǎn)燃了酒精，仿佛點(diǎn)燃了我的探索熱情。

“現(xiàn)在正式做實(shí)驗(yàn)，把銅球穿過(guò)鐵圈——”老師話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始做了。我想，這有何難。我用夾子緊緊夾住銅球，輕而易舉地穿過(guò)了鐵圈?！跋旅嬖侔雁~球放到火上烤一烤，看看有什么變化，想一想這是為什么?！崩蠋熒衩氐匚⑿χf(shuō)。我的搭檔郭?飛按照老師的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？銅球怎么穿不過(guò)去了？”“還是讓我來(lái)試試吧，一定能穿過(guò)去的！”我信心滿滿，可是試了幾次，就是穿不過(guò)去。性子急的都嚷嚷開(kāi)了：“老師，這究竟是怎么回事呀？難道它有魔法？”

老師并不急著解釋科學(xué)的道理，而是讓我們回憶銅球加熱前后發(fā)生了怎樣的變化。我剛才試過(guò)幾次，觀察到銅球加熱后變得比鐵圈還大，所以穿不過(guò)鐵圈去了。老師聽(tīng)了我的解釋，表?yè)P(yáng)我善于觀察。這時(shí)，老師才解釋說(shuō)這是熱脹冷縮原理：“當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間距離縮小，物體就收縮了。再比如給癟的乒乓球充氣，水會(huì)結(jié)冰等，說(shuō)明固體、氣體液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。同學(xué)們還能舉出生活中的這種現(xiàn)象嗎？”“冬天水管會(huì)破裂！”“夏天車子會(huì)爆胎！”“路面橋面要留縫隙！”“瓶塞掉進(jìn)瓶中出不來(lái)！”大家你一言我一語(yǔ)，把課堂氣氛推向了高潮，以至于下課鈴聲響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直納悶：這節(jié)課怎么這么短！

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇五】

今天的科學(xué)課上，蔣老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

叮呤呤，上課鈴響了。蔣老師走進(jìn)教室，同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家都帶了橡皮泥吧?帶了!我們一齊答道。好!今天的實(shí)驗(yàn)就是：我們要把橡皮泥捏成各種各樣的形狀，讓橡皮泥浮在水面上，并在里面放一角錢硬幣。如果放2個(gè)就沉下去的話，那這塊橡皮泥的載重量就是1。以小組為單位，聽(tīng)清楚了嗎?聽(tīng)清楚了!好，現(xiàn)在開(kāi)始!頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。

我和陳子涵、芮藝是一個(gè)小組。啊，我想到了!我叫了起來(lái)。噓，你小聲點(diǎn)!你想到什么了?陳子涵和芮藝異口同聲地問(wèn)。我們可以把橡皮泥捏成小船的形狀呀!我興奮地說(shuō)。好啊，試試看吧。哈哈哈，成功嘍!耶!我笑得合不攏嘴。老師，我們成功了!心情激動(dòng)的陳子涵忙向老師匯報(bào)。你們的橡皮泥浮起來(lái)啦?是啊!芮藝說(shuō)。能放幾個(gè)硬幣?蔣老師問(wèn)。嘿嘿，還沒(méi)試。那趕快試試吧。當(dāng)?shù)?個(gè)硬幣放上去了。當(dāng)?shù)?個(gè)硬幣放上去了。第3個(gè)硬幣還沒(méi)放上去時(shí)，小船已經(jīng)沉沒(méi)了。載重量是2，老師。好，同學(xué)們，突然老師把我捏的橡皮泥小船展示給大家看，班長(zhǎng)很聰明，把橡皮泥捏成了小船的樣子。說(shuō)完，便把小船還給了我。我心里暗暗自喜。雷凱屹來(lái)學(xué)我們。他把橡皮泥捏成了碗的樣子，載重量是1。接著，他們?cè)黾恿讼鹌つ嗟牧浚瑪U(kuò)大了碗的面積。哈，他們裝了4個(gè)!真厲害!

你們說(shuō)，今天的科學(xué)課有不有趣?

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇六】

“丁零零——”上課鈴響了，這是一節(jié)科學(xué)課。

一上課，老師神秘兮兮地握著電線讓電線露出來(lái)兩頭，問(wèn)我們：“你們知道我手中的電線是幾根么?一根?還是兩根?”這個(gè)問(wèn)題一提出，班里便議論紛紛，有的說(shuō)是一根，有的說(shuō)是兩根。

看到同學(xué)們產(chǎn)生了興趣，老師又說(shuō)道：“有什么辦法能測(cè)出來(lái)呢?”

我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)：可以用一個(gè)簡(jiǎn)單電路來(lái)測(cè)一下。我、陸毅川和夏瑞澤同時(shí)舉起了手，老師請(qǐng)夏瑞澤上來(lái)拼這個(gè)簡(jiǎn)單電路。夏瑞澤左接一根導(dǎo)線，右接一根導(dǎo)線，接來(lái)接去，總之就是沒(méi)接好。老師又請(qǐng)陸毅川上來(lái)拼，他一上臺(tái)便拿起導(dǎo)線，把導(dǎo)線和電燈接在一起······

他把拼好的簡(jiǎn)單電路接到電線的兩頭，電燈沒(méi)有亮，班上支持兩根的人狂增。突然，我想到：有可能電燈壞了，或電池沒(méi)電了呀!我和沈至軒再次舉起了手，老師問(wèn)：“還有哪位同學(xué)有不同看法?”沈至軒回答：“有可能電池沒(méi)電了!”我說(shuō)：“有可能電燈壞了!”

見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，老師松開(kāi)手，是一根電線?！白兡g(shù)呀!”支持兩根的人大叫。謎底揭開(kāi)了，原來(lái)是老師把電燈的金屬點(diǎn)與導(dǎo)線分開(kāi)了。

從表面上說(shuō)，這節(jié)科學(xué)課告訴我們：測(cè)電路是好的，還是壞的，要先確定你的測(cè)試器是好的。其實(shí)，老師是要啟示我們：科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。不管做任何事，一定要?xì)心，并且要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯。

有趣的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇七】

今天第一節(jié)是科學(xué)課。老師讓我們準(zhǔn)備了金魚(yú)。上課鈴響了，同學(xué)們帶著各種各樣的金魚(yú)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。瞧!有的是紅色的，有的是金色的，有的是黑色的.．．．．．．老師先讓我們觀察金魚(yú)是靠什么呼吸的？我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)是靠魚(yú)鰓呼吸的。接著老師讓我們觀察金魚(yú)是靠什么保持身體平衡？同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是靠魚(yú)鱗，有的說(shuō)是靠魚(yú)鰭。最后老師告訴我們金魚(yú)是靠魚(yú)鰭來(lái)保持身體平衡的。老師還告訴我們金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)不閉眼睛，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。哈哈，真是太有意思了。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，下課鈴響了。我們依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。

這真是一堂有趣的科學(xué)課！

有趣周記七篇

你是否煩惱于寫周記的問(wèn)題？寫周記是通過(guò)紙和筆將身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的方式，而這些周記里記載了我們青春年少的時(shí)光。寫周記對(duì)于提高寫作能力來(lái)說(shuō)是必不可少的。在本文中，我們將深入分析“有趣周記”，希望通過(guò)閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

有趣周記 篇1

古時(shí)候，有個(gè)恐怖的怪物叫做夕它每天都要出來(lái)吃人畜，人間被攪得民不聊生，可憐的人們叫苦不選。玉皇大帝知道了派神農(nóng)老祖下去降服夕神農(nóng)老祖到了人間，抓住了夕一頓鞭打，將夕降服，送回了天庭，人間恢復(fù)了和平，沒(méi)過(guò)多久，玉皇大帝開(kāi)始可憐夕，于是允許夕在大年三十晚上到人間吃東西，有將人間弄得生靈涂炭后來(lái)，一位老人想出了一個(gè)辦法，將竹子點(diǎn)燃了，發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲，起名為爆竹這爆竹聲把兇殘的夕給下跑，人們高興萬(wàn)分，慶賀趕走年，大年三十叫做除夕，放爆竹成了每年的一項(xiàng)傳統(tǒng)。

現(xiàn)在的爆竹不像古代那么單調(diào)，樣式千奇百態(tài)，各種各樣,嗞的一聲，將天空渲染的五彩斑斕，爆竹也換了一個(gè)新名字花炮。

過(guò)小年那一晚，我和幾個(gè)朋友早來(lái)到樓頂，趁天一黑，隆重而盛大的禮花盛典拉開(kāi)了帷幕。

有趣周記 篇2

今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一次防震、防火逃生演練。我們?cè)谶@次演練中學(xué)到了許許多多的逃生知識(shí)。

上課鈴聲一響，廣播里就傳來(lái)了校長(zhǎng)響亮的聲音：同學(xué)們，接下來(lái)我們要舉行一次安全逃生演練，希望大家能運(yùn)用學(xué)過(guò)的逃生知識(shí)順利逃生。

話音剛落，一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的警笛聲響起，啊，地震啊、地震啊我恐懼的像木頭人一樣，看見(jiàn)同學(xué)們紛紛起身向操場(chǎng)跑去，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們兵分兩路，一二兩組先走沖到操場(chǎng)上，三、四、五組后跑到操場(chǎng)上，　大家井然有序?！〈蠹胰齻€(gè)五個(gè)圍成一圈，有的抱著頭，像投降的鬼子一樣蹲著;有的縮著腦袋，像小狗一樣趴在地上。雖然我們都很難堪，但是我們都平安地從地震中活過(guò)來(lái)了，真是既興奮又緊張。

看到大家都安全的逃出來(lái)，校長(zhǎng)才滿意的、鄭重的宣布同學(xué)們，你們可以站起來(lái)了。接著，校長(zhǎng)生動(dòng)的告訴我們一些關(guān)于地震的知識(shí)。

這次安全逃生演練，真是既有趣又好笑，讓我們受益匪淺，懂得了許多安全逃生知識(shí)。

有趣周記 篇3

農(nóng)歷七月初六是二伯的生日，我們都在奶奶家為他慶祝。吃過(guò)午飯，我就和二姐拿起餐具比賽廚藝。

這次比賽的內(nèi)容是：做紅葡頭酒?？凑l(shuí)做的有紅又亮，聞起來(lái)又香。我忘了告訴你們我們不是在做真的葡萄酒，是玩過(guò)家家。葡萄酒呢？當(dāng)然就不是真的。

我在小杯里盛一點(diǎn)自來(lái)水，然后把幾多玫瑰花放在杯里，把花瓣揉成水。這樣自來(lái)水就有了一點(diǎn)顏色，但是還不夠紅不夠香。我還有一個(gè)誰(shuí)也想不到的辦法：在我的葡萄酒里對(duì)一點(diǎn)真正的紅葡萄酒。再把媽媽的法國(guó)高級(jí)香水往里面放一點(diǎn)。就這樣，我做的葡萄酒就像真的葡萄酒一樣出鍋了！

姐姐也很快完成了自己的作品。我們先相互評(píng)判，姐姐聞我的葡萄酒時(shí)不由地說(shuō)：好像啊，我真想喝一口。我也聞了聞姐姐的葡萄酒也很香。最后我們決定讓媽媽來(lái)評(píng)判一下。媽媽聞聞這個(gè)又聞聞那個(gè)，看看這個(gè)又看看那個(gè)。我和姐姐都迫不及待的想知道答案都問(wèn)：誰(shuí)的好，誰(shuí)的好？媽媽看看我們大聲地說(shuō)：都---好---聞，并列第一?？粗约旱淖髌肺覀兌己軡M意，我得意地哼著小曲，扭著屁股走了。

一眨眼的功夫一下午過(guò)去了，我們玩得很開(kāi)心！多么美好的童年生活??！

有趣周記 篇4

第十二周的時(shí)候，我們?nèi)喽既ソ加瘟耍@次的目的地是三臺(tái)山廣場(chǎng)。

我們排好隊(duì)準(zhǔn)備等公交車，過(guò)了好一會(huì)兒，好不容易等到一輛公交車，雖然我更后上，但還是爭(zhēng)了一個(gè)好位置司機(jī)的座位后面，我很聰明吧!坐了大概二分鐘，在下坡的時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急剎車，后面的人啊啊!地尖叫了起來(lái)，我心里得意極了!

大約過(guò)了5分鐘，我們終于從公交車上擠了下來(lái)。

陳老師先把兩個(gè)瓶子拿出來(lái)放在地上，讓我們對(duì)齊這兩個(gè)瓶子排成兩隊(duì)。然后給我們每隊(duì)一個(gè)橡皮圈，讓我們套中瓶子，套中了就可以拿一個(gè)東西，我第一次套時(shí)，我很緊張，就沒(méi)有套中。我看見(jiàn)可以跳長(zhǎng)繩，就去跳長(zhǎng)繩了，跳了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)游戲升級(jí)了，就又去套了。這一次可不一樣了，這次是套吃的了，你套中了哪個(gè)，你就吃哪個(gè)。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，就長(zhǎng)舒一口氣，就套中了兩個(gè)花生。

這次的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，這對(duì)我們都是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

有趣周記 篇5

嘗試它也許可以成功，也許可以失敗，可是，也許你在嘗試的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理，會(huì)有許多感悟。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們階梯少兒畫室室舉行了春游，要去孝感的一處游樂(lè)園玩，從早上去到下午才回來(lái)。

我們坐車到了游樂(lè)園，玩了海盜船，大家玩完了就把我拉到摩天輪那，我一抬頭看摩天輪都快比天空還要高了，腿一軟，差點(diǎn)就要倒在地上。

其他人見(jiàn)了摩天輪就趕緊跑上去，就我和其他好友站在那兒，老師叫了就問(wèn)我為什么不上去？我聽(tīng)了后膽膽切切的走了上去，剛走了一半，又停了下來(lái)。

好友見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：走啦！這只是一次嘗試而已。我聽(tīng)了后才敢這個(gè)來(lái)上去。

一坐上去，摩天輪漸漸的升起，我一副乖乖學(xué)生的樣子坐在上面，生怕自己會(huì)掉下去。

朋友們便一直鼓勵(lì)我不要害怕，我緊張的心情慢慢平復(fù)了下來(lái)。

到了最頂上，我朋友因?yàn)楹闷姘杨^伸到了窗外，窗戶猛烈的晃動(dòng)起來(lái)。

別動(dòng)，別動(dòng)，要掉下去了！我猛烈的叫著，生怕窗戶翻了。

一直到下車，我的心還沒(méi)有平復(fù)下來(lái)，可我明白了，如果沒(méi)有嘗試的話，就不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟。

有趣周記 篇6

今年的暑假是在廣州度過(guò)的，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里。

我和奶奶7月7號(hào)就來(lái)到了廣州，當(dāng)天中午爸爸請(qǐng)我們吃了一餐韓國(guó)烤肉。那味道現(xiàn)在想起來(lái)還很香。

在這個(gè)暑假里我們?nèi)ス淞藙?dòng)物園，看到了我喜歡的吃肉肉的動(dòng)物：有熊，老虎，獅子，狼，豹子，還有豺這個(gè)蠻像狗的東西。又去了北京步行街，買了一份冰激凌就30多塊錢，把我奶奶心疼的，哈哈，就是好吃。還去了另一個(gè)步行街，但沒(méi)北京路步行街好玩，因?yàn)閶寢寷](méi)給我吃冰激凌。

在這個(gè)暑假里媽媽給我買了好多課外書(shū)：有《格列佛游記》、《金銀島》、《會(huì)飛的教室》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《三字經(jīng)》、

有趣周記 篇7

前些日子，別人送我?guī)字恍◎蝌剑腋吲d極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小蝌蚪。我急忙拿來(lái)以前畫畫用的小水桶，把它們放進(jìn)去，小蝌蚪在里面歡快地游來(lái)游去，好像在打量這個(gè)新家。我笑了，原來(lái)蝌蚪這么有趣。

以后的每天中午、晚上我都去觀察它們，蝌蚪們渾身烏黑，活像穿著一身黑色西裝，游起來(lái)又像一群移動(dòng)的小逗點(diǎn)，身上滑滑的，眼睛像芝麻粒一樣小，可愛(ài)極了。日子一天天過(guò)去，它們也在慢慢長(zhǎng)大，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)最大的那只后面有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，一開(kāi)始我以為那只是它的排泄物，可那東西怎么也掉不下來(lái)，我才知道，小蝌蚪長(zhǎng)腿啦！

我要好好地保護(hù)這些小蝌蚪，等它們長(zhǎng)成青蛙，再讓它們?nèi)ゲ蹲胶οx(chóng)。

我的新同桌真有趣作文分享七篇

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“我的新同桌真有趣作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的新同桌真有趣作文(篇一)

我的同桌是誰(shuí)？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛(ài)刻苦鉆研的男孩。

他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了?！蔽覍懲曛?，順便看了看我同桌有沒(méi)有寫完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說(shuō)我誤導(dǎo)他寫錯(cuò)，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。

他不但幽默，而且還愛(ài)刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請(qǐng)教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來(lái)，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來(lái)，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

他是誰(shuí)？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

我的新同桌真有趣作文(篇二)

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō)，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過(guò)，英語(yǔ)的他始終搶不走。

永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高?？荚嚊](méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分，語(yǔ)文八十三分，英語(yǔ)八十二分，總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)?！闭酒饋?lái)的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒(méi)有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說(shuō)：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌?！?/p>

我的新同桌真有趣作文(篇三)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹(shù)上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——

小小豆兒

他長(zhǎng)得不高不胖，像個(gè)十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個(gè)子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時(shí)候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個(gè)十足的——

話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會(huì)不行嗎？不說(shuō)話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。”我不滿的抱怨道。

“我就說(shuō)，我就說(shuō)，管你什么事，我又不是跟你說(shuō)，你管不著，哼?！痹捯暨€未落，只聽(tīng)“唰”的一下，他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來(lái)了。

“說(shuō)什么哪？”不由分說(shuō)的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——

清潔工

雖說(shuō)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，但是人家愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái)，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進(jìn)校門就看見(jiàn)他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來(lái)的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹(shù)葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見(jiàn)他用手大把大把的把樹(shù)葉往垃圾桶里抓，簡(jiǎn)直不敢相信，他也會(huì)有如此認(rèn)真的時(shí)候，看來(lái)是我以前看錯(cuò)他了，這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

我的新同桌真有趣作文(篇四)

暮色開(kāi)始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺(tái)邊，往事就像潮水一樣涌進(jìn)腦海之中。

記得那是上五年級(jí)的時(shí)候，暑假剛剛過(guò)完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個(gè)同學(xué)的身邊，他沒(méi)有父母，只有一個(gè)爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認(rèn)真了，胳膊過(guò)了一點(diǎn)，我一拳打了過(guò)去，她背過(guò)去偷偷的擦眼淚。我心想哼讓你過(guò)界。

考試那天，我仔細(xì)的檢查了一遍該拿的東西，一個(gè)也沒(méi)少拿。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會(huì)試卷發(fā)了下來(lái)，我認(rèn)真仔細(xì)的開(kāi)始寫卷子。

只差一點(diǎn)就寫完了，可是筆沒(méi)油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一看表之差半個(gè)小時(shí)就下課了，這時(shí)同桌遞過(guò)來(lái)一支圓珠筆，我一看開(kāi)始懷疑他會(huì)不會(huì)這么好心，他一看見(jiàn)我眼中懷疑的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我去拿，時(shí)間緊迫我接過(guò)筆在最后的時(shí)間里寫好了卷子，并認(rèn)真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無(wú)意間看見(jiàn)了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對(duì)他的，就心里好不是滋味。

下學(xué)了別人都走了，我和他沒(méi)有走，我伸出拿著筆的手說(shuō)還你筆，以前的事對(duì)不起，他報(bào)以一個(gè)理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

我的新同桌真有趣作文(篇五)

從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

二年級(jí)的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得你有多好，甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對(duì)我最好的了。

這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開(kāi)文具袋，就知道大事不妙，我沒(méi)有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書(shū)包，因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩希沂前鸭t筆放進(jìn)去了的呀，結(jié)果還真的沒(méi)有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那椋跞醯南衲銌?wèn)了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒(méi)，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說(shuō)，立馬翻開(kāi)文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂(lè)于助人。還記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽(tīng)，讀得不好，沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì)了為止。

當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你也會(huì)為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測(cè)試中，我考了63分（總分70分）的好成績(jī)。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來(lái)給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

我的新同桌真有趣作文(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說(shuō)話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過(guò)中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jī)。

我的新同桌真有趣作文(篇七)

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題她都不會(huì)放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書(shū)。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

張莉還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

她還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來(lái)扔到垃圾筐子里，我每次都看見(jiàn)只有她的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來(lái)后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。

寫趣談的作文七篇

以下幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“寫趣談的作文”的文章。文章可以展現(xiàn)一個(gè)人的批判性思維和判斷力，它是自我實(shí)現(xiàn)的完美體現(xiàn)，記錄了我們對(duì)生活的探索和追求。寫作文要從瑣事入手，并且要仔細(xì)地描寫。希望這篇文章對(duì)您的工作和生活有所啟發(fā)！

寫趣談的作文 篇1

人一生下來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)給他取名字。但是有時(shí)候名字，也會(huì)讓我們笑口常開(kāi)，你看這就有一件！

我有一個(gè)同學(xué)叫徐良坤。但是，由于數(shù)學(xué)老師發(fā)音有一點(diǎn)問(wèn)題，所以天天叫他徐良坑。之后，我們大家就都取笑他良心被狗坑了。他天天都要被人取笑。有的同學(xué)，還嫌不夠，把他的良改成茅坑的茅。因此，他就獲得了一個(gè)新名字徐茅坑。每一天，大家?guī)缀醵汲靶λ好┛?！今天你又?lái)我們班了！被人說(shuō)了以后，起初他的反應(yīng)很激烈，都要打人。后來(lái)，他被叫習(xí)慣了，就習(xí)以為常了。

我還有個(gè)同學(xué)叫董軒豪。偏偏我們學(xué)校又有一個(gè)人叫張軒豪。所以，有時(shí)候，我們又會(huì)這么說(shuō)他：軒豪，你怎么這么懶呀！天天不訂正作業(yè)?。《幒婪瘩g：我沒(méi)有呀！我又沒(méi)說(shuō)你，我說(shuō)的是張軒豪呀！這真的是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。由于張軒豪學(xué)習(xí)很差，有時(shí)候他被罵了，董軒豪也很煩，好像是自己連帶著也被罵了似的。他都有一種拳頭打在棉花上的感覺(jué)。他想罵你，可是又沒(méi)有理由，只能忍氣吞聲，誰(shuí)讓他剛好重名了！

我有一個(gè)朋友叫李祥輝。這個(gè)名字，乍一看，沒(méi)啥好笑的。可是，我仔細(xì)一想，立馬就笑了。國(guó)歌里面有一名是這么唱的：為了理想勇敢前進(jìn)！我們是共產(chǎn)主義接班人！理想和李祥同音。因此，我每一次聽(tīng)國(guó)歌的時(shí)候都會(huì)問(wèn)他：你去干嘛了？天天都要為著你前進(jìn)。

有時(shí)候，取名字也要小心一點(diǎn)?。∶獾帽蝗水?dāng)笑料。

寫趣談的作文 篇2

這塊離學(xué)校不遠(yuǎn)處的廢棄草地真是賽足球的好地方。放學(xué)后，一個(gè)破足球，一群好朋友，分成兩撥兒，書(shū)包一甩，就這么拉出了足球賽的序幕。這時(shí)，也許是孩子們的歡笑聲，把弟弟妹妹都要給吸引過(guò)來(lái)了，甚至連路過(guò)的一位叔叔也前來(lái)駐足圍觀，準(zhǔn)備一飽眼福呢！

瞧！那個(gè)金黃頭發(fā)的小守門員，一雙炯炯有神的大眼睛，全神貫注地注視著前方。他雙腿彎曲，上身前傾，一對(duì)護(hù)膝護(hù)住膝蓋，活像一個(gè)真正的守門員。在守門員的后方，一排綠草叢邊，高中生作文著一位筆直的候補(bǔ)隊(duì)員，穿著紅裝，雙手在后，顯然沒(méi)有守門員的裝備那樣齊全。不過(guò)，在他的眼神中，絲絲透露著一份著急與不甘心，他渴望自己早點(diǎn)兒上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球好讓瞧不起他的那些隊(duì)員對(duì)他刮目相看。

突然，觀眾和守門員的眼睛都直勾勾地盯住了前方的一個(gè)點(diǎn)，可見(jiàn)前方發(fā)出了激烈的搶球。為了使自己的眼睛捕捉到最精彩的地方，戴紅帽子的小女孩不停地蠕動(dòng)著屁股，探著身子，恨不得立刻來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)一看究竟，而坐在身旁的小男孩的脖子伸得像一只被拎的鵝，瞪圓眼睛，緊鎖眉毛，凝視著前方，但似乎又看不到，于是脖頸越伸越長(zhǎng)，直至自己看到那精彩之處為止。那個(gè)戴蝴蝶節(jié)的女孩似乎被前兩個(gè)觀眾擋住了視線，索性高中生作文了起來(lái)，迫切地想知道那個(gè)自己所矚目的球隊(duì)到底有沒(méi)有贏得比賽。摟著小弟弟的黑發(fā)男孩可能來(lái)遲了些，坐在邊上，但仍不掃他的興致，依舊聚精會(huì)神地注視著局勢(shì)的發(fā)展。坐在他腿上的小弟弟，似乎也懂些，正用那水藍(lán)藍(lán)的大眼睛癡迷地望著前方。那捧洋娃娃的女孩與戴風(fēng)帽的男孩顯得特別緊張，似乎頭一回看到如此精彩的球賽。不知誰(shuí)家的白狗懶洋洋地臥在松軟的草坪上閉目養(yǎng)神呢！

在觀眾中，看得最如癡如醉的要屬那位叔叔了。他面帶笑容，陶醉其中，竟忘卻了自己的筆記本中還記著重要任務(wù)呢！也許，這場(chǎng)精彩的足球賽正勾起他童年踢球的美好回憶。也許他也曾在類似的草坪上運(yùn)用腳下功夫，帶球過(guò)人，忙活得不亦樂(lè)乎呢

寫趣談的作文 篇3

孫悟空是東勝神州傲來(lái)國(guó)，花果山上的一塊仙石受天地日月之靈氣，迸裂而生的一個(gè)石猴。他是個(gè)地地道道的草根，赤手空拳打天下，先是占山為王，成為美猴王，后來(lái)拜靈臺(tái)方寸山，斜月三星洞的菩提祖師為師，學(xué)了72般變化，和筋斗云等功夫。后來(lái)又打敗了混世魔王，與牛魔王結(jié)拜兄弟，向東海龍王敖廣，討取如意金箍棒為兵器，還討取紫金冠為戰(zhàn)衣。非常神氣。他大鬧閻王殿，后來(lái)又大鬧天空。俗話說(shuō)的好，物不平則鳴。孫悟空不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的大鬧天空。那么，孫悟空大鬧天空，到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢？我們一起來(lái)討論一下吧。

我認(rèn)為造成孫悟空大鬧天空錯(cuò)誤的，首先就是玉皇大帝。在孫悟空剛出生的時(shí)候，仙石迸裂，聲震天宇，曾經(jīng)驚動(dòng)了玉帝，他還派千里眼，順風(fēng)耳，前去南天門打探消息。當(dāng)知道是一個(gè)石猴出生時(shí)，他毫不在意，說(shuō)原來(lái)是個(gè)石猴呀！不必管它。后來(lái)孫悟空拜師學(xué)藝，逐漸成了氣候，他優(yōu)柔寡斷，先是聽(tīng)了太白之星的意見(jiàn)，招安孫悟空，可是卻聽(tīng)了武曲星君的意見(jiàn)，讓孫悟空做個(gè)御馬監(jiān)的弼馬溫，明顯不拿孫悟空放在眼里，結(jié)果導(dǎo)致孫悟空嫌官小，逃下界去。后來(lái)第二次招安，讓孫悟空做個(gè)齊天大圣的虛官銜，后來(lái)又怕孫悟空閑中鬧事，派孫悟空前去管理蟠桃園。更是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。誰(shuí)不知道猴子天生就愛(ài)吃桃呀！所以孫悟空到了蟠桃園之后，偷吃蟠桃也就不足為奇了。這就為孫悟空大鬧天空埋下了一個(gè)伏筆。如果玉帝在孫悟空剛出生，還沒(méi)有拜師學(xué)藝時(shí)，就除掉他，孫悟空又怎會(huì)有機(jī)會(huì)大鬧天宮？如果玉帝像對(duì)待太白金星，武曲星君那樣禮遇孫悟空，拿他當(dāng)個(gè)人物看待，孫悟空又怎會(huì)大鬧天空？如果玉帝不讓孫悟空管理蟠桃園，孫悟空也不會(huì)闖下如此大禍。所以，我認(rèn)為孫悟空大鬧天空，玉帝的責(zé)任最大。那么，還有誰(shuí)該為孫悟空大鬧天空負(fù)一定的責(zé)任呢？

我認(rèn)為王母娘娘也有錯(cuò)。她舉辦蟠桃大會(huì)，請(qǐng)了赤腳大仙，太乙真人，三清四帝，五斗星君，等眾多神仙。唯獨(dú)沒(méi)有請(qǐng)孫悟空。說(shuō)明，她根本看不起孫悟空，認(rèn)為他不過(guò)是個(gè)下界的野猴，不配參加她的蟠桃盛宴。這就傷害了孫悟空的自尊心了。看不起人，當(dāng)然也怨不得人家要反叛你了。如果我是孫悟空，又有一身的好本事，我也要反了天宮了。

我個(gè)人很喜歡太白金星，感覺(jué)他很善于調(diào)節(jié)矛盾，也很善良，很善于處理人際關(guān)系。他建議玉帝招安孫悟空，就是為了避免孫悟空和玉帝之間大動(dòng)干戈，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，以免生靈涂炭。孫悟空一旦和天兵天將打起來(lái)，受難的是孫悟空的那些猴子猴孫們。所以我認(rèn)為這個(gè)和藹善良的好老頭，本身的建議沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是玉帝聽(tīng)了武曲星君的話，讓孫悟空做了個(gè)不入流的芝麻小官，弼馬溫。造成孫悟空的不滿。太白金星如果不向玉帝提議招安，孫悟空不入天庭，也不會(huì)大鬧天空。所以，他還是要付一點(diǎn)小責(zé)任的。

武曲星君要付大責(zé)任。他看不起孫悟空，當(dāng)玉帝問(wèn)眾仙，孫悟空該當(dāng)何職時(shí)，就是他推舉孫悟空做御馬監(jiān)的弼馬溫。后來(lái)又羞辱孫悟空，說(shuō)他大膽，小小弼馬溫，竟敢枉稱大人，一臉的鄙夷和傲慢。讓孫悟空知道原來(lái)自己只是為玉帝養(yǎng)馬的馬夫。深感羞辱，有了反抗天庭的潛意識(shí)。其實(shí)，在武曲星君說(shuō)出弼馬溫是個(gè)小官之前，孫悟空每天在天河放著成群的天馬，是很開(kāi)心的。偏偏是這個(gè)傲慢無(wú)禮的武曲星君，打破了原本美好的一切。為孫悟空大鬧天空埋下一個(gè)伏筆。

我認(rèn)為七仙女也要為孫悟空大鬧天空，負(fù)一定的責(zé)任。她們奉王母娘娘之命，前來(lái)蟠桃園摘取蟠桃，孫悟空問(wèn)她們，王母娘娘的蟠桃盛會(huì)都請(qǐng)了誰(shuí)呀？她們說(shuō)了很多神仙的名字。當(dāng)孫悟空問(wèn)，王母娘娘有沒(méi)有請(qǐng)我老孫付宴呀？她們笑著說(shuō)，這倒不曾聽(tīng)說(shuō)。還笑話孫悟空，小小的弼馬溫，還想?yún)⒓芋刺沂?huì)。導(dǎo)致孫悟空很不開(kāi)心。結(jié)果孫悟空假傳旨意，偷仙果，盜御酒，偷老君的仙丹，大鬧天空。如果七仙女不說(shuō)看不起孫悟空的話，也許孫悟空也不會(huì)大鬧天空。

其實(shí)孫悟空大鬧天空，無(wú)非是因?yàn)橛竦?，王母娘娘和眾仙看不起他。他的自尊心?yán)重受了傷害。他要向玉帝證明，自己是有本事的，不能受你們一而再，再而三的欺辱。孫悟空不愧是個(gè)大英雄，他不畏權(quán)貴，敢與天斗，很有大無(wú)畏的精神。我很佩服他。我認(rèn)為孫悟空大鬧天空，他自己沒(méi)有錯(cuò)。誰(shuí)讓玉帝，王母娘娘，還有眾仙看不起他呢？活該。玉帝，王母，太白金星，武曲星君，還有七仙女，都要為孫悟空大鬧天空負(fù)一定的責(zé)任。玉帝的錯(cuò)誤最大，太白金星錯(cuò)誤最小。

寫趣談的作文 篇4

在我眼中，取名字必須十分謹(jǐn)慎，要不然很可能會(huì)鬧出大笑話。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，我叫吳明謙，吳明諧音無(wú)名，因此有不少人叫我無(wú)名氏。某天，當(dāng)老師批改卷子時(shí)，看到一張沒(méi)名字的，便開(kāi)玩笑地說(shuō)：這有一個(gè)無(wú)名氏。這時(shí)，同學(xué)們的目光就如閃光燈似的聚集在我身上，宛如看著一名大牌明星，甚至還有人直接說(shuō)：吳明謙，這卷子是你的吧？我羞得面紅耳赤，等著老師解圍。當(dāng)然，這卷子并不是我的。對(duì)此，我曾經(jīng)強(qiáng)烈要求改名字，可具體改什么還沒(méi)想好，舊名只能用著了。

姓名重復(fù)本是極其少見(jiàn)的事?？晌覀儼嗥陀幸粚?duì)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師報(bào)姓名，可卻有一男一女兩個(gè)同學(xué)同時(shí)起立。我們納悶了，你一言我一語(yǔ)地議論了起來(lái)。老師一查才知道，男同學(xué)叫林煜宸，女同學(xué)叫林昱辰，聲音一樣，只不過(guò)是多幾個(gè)偏旁的事。為了好記，老師便叫男同學(xué)大林，女同學(xué)小林，以便區(qū)分，弄得頗有意思。但最近聽(tīng)說(shuō)小林轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，不知道大林會(huì)怎么想。

還有一位王見(jiàn)，他的名字只有兩個(gè)字，十分好記?？伤偙蝗私谐梢粋€(gè)字現(xiàn)，有時(shí)他的名字也被寫成現(xiàn)，可他似乎習(xí)慣了，每次這樣，他總會(huì)笑笑，真不知道他怎么想。

這些事讓我感觸極深，取名一定要深思熟慮呀！

寫趣談的作文 篇5

主持人：大家好，歡迎收看本期節(jié)目《縱觀全球--全球變暖》，我是主持人小一，今天我們榮幸的邀請(qǐng)到了北極熊先生，企鵝小姐，灰熊爸爸和倉(cāng)鼠弟弟大家掌聲有請(qǐng)

(底下一片熱烈地掌聲，身后的圓形幕門緩緩開(kāi)啟）

主持人：歡迎各位來(lái)到我們這個(gè)節(jié)目，不知各位對(duì)我們今天的題目有什么想法沒(méi)？

倉(cāng)鼠弟弟：（首先第一個(gè)舉手，跳起來(lái)歡呼起來(lái)）這個(gè)全球變暖簡(jiǎn)直太好了，我們鼠家族在也不用為糧食而發(fā)愁了，一年四季變成了三季，這樣人們就可以有適宜的氣候來(lái)多次播種糧食，我再也不用因?yàn)轲嚭黄榷鴵?dān)心了，生活如此多嬌，簡(jiǎn)直太好了，我太喜歡人類了，多謝你們?nèi)祟惤o了我們?nèi)绱撕玫纳瞽h(huán)境，使我們老鼠家族日夜壯大

(底下一片驚訝聲，觀眾倆倆討論起來(lái)）

灰熊爸爸：（惱怒的樣子，大聲批評(píng)到）什么呀，你這只討厭的老鼠全球變暖有什么好的，你只想的你自己的利益卻一點(diǎn)也不顧別人感受，你知道嗎？全球變暖的危害有多大嗎？膚淺（說(shuō)完便藐視了一眼倉(cāng)鼠弟弟）

倉(cāng)鼠弟弟：（連忙辯解道）我哪有，你別老是對(duì)我們老鼠有邊偏見(jiàn)好嗎？我又沒(méi)說(shuō)什么，我說(shuō)的是實(shí)話你敢說(shuō)現(xiàn)在全球變暖不是人類干的好事，我們老鼠只不過(guò)是實(shí)話實(shí)說(shuō)罷了，幫人類宣傳宣傳罷了

北極熊先生：（無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，長(zhǎng)嘆一口氣緩緩的說(shuō)道）是呀，灰熊老弟，這不能怪鼠兄弟呀！鼠兄弟也只不過(guò)站在他的立場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)而已，要怪就怪那些可惡的人類，現(xiàn)在由于全球變暖，連我的家鄉(xiāng)都出現(xiàn)大面積冰雪融化，到處都是一片汪洋，冰塊在漸漸減少，我連立足的地方都要沒(méi)有了，唉!(北極熊悲哀的又嘆了一口氣）

灰熊爸爸：(低著頭沉思著，許久滿臉苦楚，悲哀地說(shuō)道）是呀!我不應(yīng)該把所有事情都推到鼠老弟的身上，鼠老弟對(duì)不起，剛才我太心急了，請(qǐng)你原諒，誰(shuí)叫最近全球變暖，我也不用在冬眠了，一下子改變了生活習(xí)慣，我有點(diǎn)不適應(yīng)，睡眠不足導(dǎo)致我的脾氣都不好了，動(dòng)不動(dòng)就生氣，還請(qǐng)你不要放在心里，要怪就怪那些自以為是的人類，仗著著有幾個(gè)臭錢，胡作非為，大量亂砍亂伐，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)平衡，再加上現(xiàn)在有錢人越來(lái)越多，相付攀比，幾乎家家都有一輛車，就只走一點(diǎn)路都要開(kāi)車，放出大量的CO搞的到處污染一片

企鵝小姐：（一直保持沉默，抬起頭來(lái)望了望底下的觀眾，眼眸里充滿可憐，希望輕聲的說(shuō)道）現(xiàn)在人呀!虛榮心太強(qiáng)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可是這道德卻越來(lái)越……唉，（滿眼睛盡是擔(dān)心憐憫，又低下頭沉思起來(lái)）

北極熊先生：（同情的望了望企鵝小姐）我親眼見(jiàn)過(guò)我的同伴因?yàn)槿蜃兣ㄈ诨业耐閭円驗(yàn)闆](méi)有食物而相付廝殺，甚至有些大熊為了能有食物親手殺害小熊，古人說(shuō)：虎毒不食子可如……唉足以說(shuō)明如今這世界的環(huán)境有多差了，（說(shuō)完，眼里閃爍著淚光）

倉(cāng)鼠弟弟：對(duì)不起，剛才真是對(duì)不起了我只顧自己的利益沒(méi)有想到太多，還一個(gè)勁的夸人類好真是不好意思聽(tīng)了你們的講述我也有所感受，以前曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類是最偉大的創(chuàng)造者”我還不信如今我總算相信了人類真可惡，竟然比我們老鼠還自私自利，我從心里最高處鄙視人類

主持人：對(duì)不起，盡管我知道我們?nèi)祟悗Ыo你們的創(chuàng)傷太多，是永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?shù)?，但是往者不可諫，來(lái)者猶可追

（倉(cāng)鼠，灰熊，企鵝，北極熊眼里都含著晶瑩的淚珠）

主持人：愿天下所有的人，可憐可憐這些可憐的動(dòng)物吧，連起手來(lái)保護(hù)他們吧，讓我們創(chuàng)造綠色家園，低碳生活好了今天的節(jié)目到這里就結(jié)束了，下期同一時(shí)間我們不見(jiàn)不散

寫趣談的作文 篇6

狗是有趣的動(dòng)物，又是人們忠實(shí)的朋友。它的傳聞逸事可真不少。我們常說(shuō)狗鼻子真靈，此話不假。要是人能辨別大約八千種氣味的話，狗就能辨別幾百萬(wàn)種。狗的嗅覺(jué)強(qiáng)過(guò)人的嗅覺(jué)靈敏度一萬(wàn)倍。究其原因，嗅覺(jué)靈敏度不在于對(duì)氣味的細(xì)微差別上，而在于嗅覺(jué)的強(qiáng)弱。于是，人們便以主人的姿態(tài)請(qǐng)這位老朋友來(lái)幫忙。警犬便是狗類中的佼佼者。

為了幫助尋找死于埃以戰(zhàn)爭(zhēng)中被埋在西奈沙漠的士兵尸體，聯(lián)合國(guó)竟向英國(guó)借了六條警犬。它們時(shí)而躲過(guò)坦克，時(shí)而避開(kāi)地雷，結(jié)果找到四百多具尸體。有一具尸體甚至是在二米半的地下，而原先人們用現(xiàn)代化電子設(shè)備只找到了八具。警犬實(shí)在忠心可嘉，真應(yīng)使它們的同胞引以為豪。

在狗的大家族中，可謂狗才輩出。

有趣的是，一種稱喇叭狗的，又名叫喧嘩狗，顧名思義，是指這種狗愛(ài)鬧事。它會(huì)起哄，追逐，狂吠，搖尾乞憐，莫非就是人們愛(ài)稱的狗來(lái)瘋？而人們又偏偏要冠以這么一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字，頗有幽默感。

玩賞犬類的成員也不少，有匐狗、曲膝狗、獅子狗、綿狗等。這個(gè)家族的長(zhǎng)老非曲膝狗莫屬。盡管名字不雅，但它確乎以奇字著稱。曲膝狗形狀奇特，特別是它的膝關(guān)節(jié)始終曲著，跑著時(shí)如此，站著時(shí)也如此，有點(diǎn)像語(yǔ)言學(xué)家所說(shuō)的奴顏婢膝，但是埃及古代的紀(jì)念碑上都刻著它的雕像呢！

有人說(shuō)，狗是人類的忠實(shí)朋友，對(duì)人們可謂是盡忠竭力。

影片沉默的朋友》中的那一對(duì)狗，為使才兩個(gè)月的女嬰免遭毒手，歷盡艱辛，與兩個(gè)匪徒周旋，終于救了一家人。這是狗類中的智勇之士。

狗對(duì)人是如此忠實(shí)，而人對(duì)狗亦是倍加愛(ài)護(hù)、關(guān)心。在法國(guó)，狗的待遇之好是超過(guò)人的?，F(xiàn)在法國(guó)人養(yǎng)狗820萬(wàn)只，是歐洲之最，平均每?jī)蓚€(gè)家庭就又一條。僅巴黎一個(gè)地方就有40萬(wàn)只狗和550名獸醫(yī)。

千百年來(lái)，狗與人為伍，致使它的同宗備受寵幸。但語(yǔ)言學(xué)家卻對(duì)它待遇欠公，諸如狗仗人勢(shì)、狗血噴頭、狗急跳墻、狗眼看人等貶義成語(yǔ)，難道狗與壞蛋同列？什么狐朋狗友，形容狼狽的狗夾著尾巴逃跑等等，若是狗類能進(jìn)化到智能動(dòng)物，真恐怕我要為它打抱不平了！

簡(jiǎn)評(píng)

文章用流暢自然的語(yǔ)言向人們介紹了狗的作用、種類及其與人的關(guān)系等內(nèi)容，其中博引古今中外的材料：早在三千年前，埃及人就開(kāi)始利用狗來(lái)看守有錢人家的墳?zāi)梗槐睒O愛(ài)斯基摩人用北極犬來(lái)拉雪橇，獵獸；影片《甲午風(fēng)云》、《沉默的朋友》等都有對(duì)狗的刻畫，此外，還有很多很多，小作者為寫此文查閱了大量的資料，使得文章內(nèi)容豐富，讀來(lái)別有一番情趣。

寫趣談的作文 篇7

某位同行給我發(fā)微信語(yǔ)音：“最近都有啥創(chuàng)作方面的成績(jī)，發(fā)個(gè)鏈接或截圖吧！”

于是我將網(wǎng)絡(luò)作品鏈接發(fā)給對(duì)方。

同行是強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣：“我指的是成績(jī)！“

于是我將書(shū)籍出版信息發(fā)給對(duì)方。

同行加重語(yǔ)氣：“我指的是成績(jī)！”

于是我將獲獎(jiǎng)截圖發(fā)給對(duì)方。

同行有些不耐煩：“我指的是成績(jī)！”

我無(wú)語(yǔ)了。

突然想到小沈龍小品的橋段。導(dǎo)演問(wèn)他：“你都會(huì)啥絕活？”小沈龍

回答：“我就會(huì)唱兩個(gè)歌，模仿點(diǎn)明星啥的。

導(dǎo)演說(shuō)：“那也不算什么絕活呀，會(huì)什么絕活？”

小沈龍答：“我會(huì)跳兩個(gè)舞蹈，翻兩個(gè)跟斗啥的。”

導(dǎo)演說(shuō)：“武林大會(huì)啊，選盟主呢，不好使，不是絕活。你會(huì)什么絕活？”

小沈龍沉默數(shù)秒，加重語(yǔ)氣：“我會(huì)飛……”