小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)。

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小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇1

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的十月份活動(dòng)的主題為“祖國(guó)在我心中，行動(dòng)予以我心”。下面，我將我們班5月份的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 勞動(dòng)節(jié)假期，我們二年級(jí)二班讓孩子們作書簽，在書簽上寫上對(duì)祖國(guó)的祝福。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過(guò)詢問(wèn)家長(zhǎng)或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識(shí)到我們的新中國(guó)的建立是多么得來(lái)之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國(guó)。它充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。畫面精美，布局合理，字體正確。

學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力真是令人欽佩。活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也向全校師生展示了學(xué)生的風(fēng)彩和色彩。這樣的一種比賽熱情，在評(píng)比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是二年級(jí)學(xué)生的作品。

我班評(píng)出優(yōu)秀作品二十多篇。各種形狀的兒童書簽，如樹、鑰匙、愛情等等。

2、 學(xué)校還舉辦了紅領(lǐng)巾愛健康、嚼口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評(píng)比。yJs21.Com

三、開展了“孝敬父母，從做家務(wù)事做起”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)包括：觀察父母一天所做的事情，體驗(yàn)他們的辛勤勞動(dòng)；幫父母做一件家務(wù)事，如為爸爸媽媽洗一次衣服，掃一次地等謝父母的關(guān)愛；以“我?guī)透改缸黾覄?wù)”為主題寫一篇日記，記錄自己的真實(shí)感受，獻(xiàn)上自己對(duì)父母的祝福。

活動(dòng)的開展，進(jìn)一步深化了學(xué)生思想教育，使學(xué)生們懂得了感恩，明白了在收獲愛的同時(shí)也要獻(xiàn)出自己的愛，要從小做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，孝順懂事，體貼父母的孩子，感受自己做家務(wù)能力的提高，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)的開展得到很多家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子在活動(dòng)過(guò)程變得懂事了，學(xué)會(huì)體貼父母，豐富和充實(shí)學(xué)生們的業(yè)余生活。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在立德樹人中的重要作用，青島定陶路小學(xué)全面啟動(dòng)“生活樂(lè)陶陶勞動(dòng)促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)與生活習(xí)慣，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸到社會(huì)、家庭中。

（1）常態(tài)勞動(dòng)，活用校園生活，培養(yǎng)習(xí)慣。

學(xué)校將勞動(dòng)教育內(nèi)容與少先隊(duì)主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，設(shè)置了“文明小交警”、“愛糧節(jié)糧監(jiān)督員”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”等校園執(zhí)勤崗，班級(jí)內(nèi)部也設(shè)置多項(xiàng)勞動(dòng)執(zhí)勤崗，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)、學(xué)校的管理之中。在每年學(xué)?！皹?lè)陶之星”的評(píng)選中設(shè)有“樂(lè)陶勞動(dòng)小達(dá)人”的項(xiàng)目評(píng)選，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了極大的促進(jìn)作用。

（2）特色活動(dòng)，活用生活實(shí)踐，拓展外延。

實(shí)踐出真知，學(xué)校作文吧積極開發(fā)利用學(xué)校試驗(yàn)田，通過(guò)學(xué)生親手耕地、播種、施肥以及收割等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)了農(nóng)民勞動(dòng)者的辛苦付出，懂得每一粒糧食的來(lái)之不易，從而將“珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)”的良好習(xí)慣落實(shí)到行動(dòng)中。

（3）三位一體，活用人力資源，協(xié)同與人。

在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，學(xué)校積極聯(lián)系社區(qū)與家長(zhǎng)資源，力求拓寬勞動(dòng)教育途徑，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。多次邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、云南路街道辦事處相關(guān)負(fù)責(zé)人到學(xué)校進(jìn)行“垃圾分類”主題宣講，帶領(lǐng)全校師生開展主題研學(xué)。同時(shí)啟動(dòng)愛國(guó)衛(wèi)生月時(shí)間行動(dòng)，通過(guò)開展主題班會(huì)、學(xué)生代表宣讀倡議書、繪制手抄報(bào)、開展“家庭大掃除”行動(dòng)等形式，小手拉大手，將勞動(dòng)意識(shí)內(nèi)化于心外化于形。

今后學(xué)校將不斷探索、持續(xù)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中傳承勞動(dòng)精神，在生活中爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)先鋒。在勞動(dòng)實(shí)踐中接受鍛煉，磨礪意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)！

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇3

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)相關(guān)勞動(dòng)教育要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，蘇家作小學(xué)開展了“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周主題。

周一早上全體師生進(jìn)行了以“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”為主題升旗儀式，四三中隊(duì)的毋春驕在國(guó)旗下精彩的演講中，提倡大家從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，用實(shí)際行動(dòng)美化世界!

各中隊(duì)開展以“勞動(dòng)節(jié)”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)和意義，了解我國(guó)不同時(shí)代的`勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣。

周五下午全校進(jìn)行搬家式衛(wèi)生大掃除。全校師生積極參與到校園衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，他們明確分工，積極合作，不怕臟不怕累，全面清理了校園的死角。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，原本就很干凈的校園頓時(shí)變得窗明幾凈，一塵不染。

各班積極舉行以“勞動(dòng)節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。同學(xué)們的手抄報(bào)張張主題思想突出，設(shè)計(jì)巧妙，圖文結(jié)合美觀、新穎，色彩鮮艷，有的突出文字魅力，有的畫面奪人眼球，孩子們對(duì)勞動(dòng)節(jié)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

為幫助孩子們樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，讓孩子們心存感恩之心，尊重他人勞動(dòng)，在陽(yáng)光溫暖的勞動(dòng)節(jié)假期，孩子們?cè)诩依飵椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢w會(huì)生活不易，父母辛苦。

通過(guò)開展“勞動(dòng)教育周”主題活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受了鍛煉、磨煉了意志，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，同時(shí)孩子們也意識(shí)到每個(gè)人都是勞動(dòng)者，是未來(lái)的主人，應(yīng)該從小事做起，崇尚勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造幸福美好的明天。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇4

上周，我校組織了割麥歇息活動(dòng)，我班師長(zhǎng)教師在割麥歇息過(guò)程當(dāng)中體驗(yàn)到了歇息的快樂(lè)，還有很多收獲，現(xiàn)總以下幾點(diǎn)：

1.強(qiáng)調(diào)休息教師的法律

割麥不是通俗的歇息活動(dòng)，面對(duì)的歇息對(duì)象是小麥，假設(shè)師長(zhǎng)教師在歇息過(guò)程當(dāng)中不嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，就會(huì)形成經(jīng)濟(jì)損掉，在歇息前，我不時(shí)強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)求師長(zhǎng)教師要顧惜食糧，理解食糧來(lái)之不容易，讓師長(zhǎng)教師思維上高度重視。同時(shí)，培養(yǎng)師長(zhǎng)教師的團(tuán)體不美觀念，勾結(jié)看法，讓師長(zhǎng)教師知道此次歇息代表的不只是自己，而是一個(gè)全部，一個(gè)班級(jí)。

2、肯定歇息目標(biāo)

目標(biāo)是舉措的標(biāo)的目標(biāo)，只要肯定了歇息的目標(biāo)，肯定了歇息的義務(wù)，才華積發(fā)師長(zhǎng)教師歇息的積極性，一上課，我就向師長(zhǎng)教師頒布發(fā)表明天的歇息義務(wù)。而且還把義務(wù)下放到每團(tuán)體，如許防止有一局部師長(zhǎng)教師在歇息過(guò)程當(dāng)中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些師長(zhǎng)教師的積極性。

3、表彰先輩，建立典范，激起斗志，促進(jìn)提高

歇息中必然要表彰先輩的人，提醒缺少，只說(shuō)現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力爭(zhēng)讓師長(zhǎng)教師每天從歇息中體會(huì)到樂(lè)趣，鼓舞激起大年夜家自覺(jué)歇息的積極性。

4、歇息中留心平安

師長(zhǎng)教師的平安是第一名的，每次在安插義務(wù)時(shí)，我都向師長(zhǎng)教師強(qiáng)調(diào)平安，我們寧可不讓師長(zhǎng)教師歇息，也不能讓師長(zhǎng)教師在歇息中出現(xiàn)事件，在每次歇息之前，我都深思熟慮，想到能夠會(huì)爆發(fā)不服安的**，把平安隱患祛除

此次歇息我班美滿的完成了義務(wù)，在活動(dòng)出現(xiàn)出了一大年夜批先輩人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們仔細(xì)的歇息立場(chǎng)，不怕享樂(lè)的肉體，給我很深的感觸感染。也使我明確了如許一個(gè)事理：教導(dǎo)無(wú)大年夜事，事事皆教導(dǎo)，不時(shí)可教導(dǎo)，處處是教導(dǎo)。

只需你是個(gè)有愛心的教導(dǎo)者，每次活動(dòng)以后你都邑發(fā)明師長(zhǎng)教師可喜的變更。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、背景與目標(biāo)

隨著教育改革的深入，我們意識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，本學(xué)期我校組織了一系列勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望學(xué)生能夠體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的尊重與熱愛，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施

1. 校園環(huán)境清潔

在每周的勞動(dòng)日，學(xué)生們分組對(duì)校園進(jìn)行清潔。他們清理了教室、走廊、操場(chǎng)和綠化帶，不僅美化了校園環(huán)境，也培養(yǎng)了他們的衛(wèi)生習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有320名學(xué)生參與了校園環(huán)境清潔活動(dòng)，累計(jì)清理垃圾1.5噸。

2. 種植活動(dòng)

為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與收獲，我們組織了校園種植活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，親手種植了蔬菜和花卉。他們學(xué)會(huì)了播種、澆水、施肥和除草，并在收獲季節(jié)品嘗到了自己種植的蔬菜。這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)大自然的敬畏之心。

3. 手工藝制作

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與耐心，我們引入了手工藝制作課程。學(xué)生們學(xué)習(xí)了剪紙、編織和陶藝制作等技藝。他們用自己的雙手制作出了精美的手工藝品，如剪紙作品“?！弊?、編織的圍巾和陶藝花瓶等。這些作品不僅展示了學(xué)生的才華，也提高了他們的審美能力。

4. 家政服務(wù)

為了讓學(xué)生體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣，我們安排了家政服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生們分組到學(xué)校周邊社區(qū)的空巢老人家庭，幫助他們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣等。通過(guò)為他人服務(wù)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。據(jù)反饋，許多老人深受感動(dòng)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。

5. 廚藝大賽

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，我們舉辦了全校性的廚藝大賽。學(xué)生們自由組隊(duì)，利用所學(xué)廚藝為評(píng)委和觀眾呈現(xiàn)了一道道美味佳肴。比賽不僅考驗(yàn)了學(xué)生的烹飪技能，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評(píng)選出一支優(yōu)勝隊(duì)伍，他們的作品“五彩繽紛”被評(píng)為最佳創(chuàng)意菜肴。

三、活動(dòng)效果與反思

通過(guò)本學(xué)期的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。他們不僅掌握了基本的勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，勞動(dòng)活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

在活動(dòng)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，參與度不高；部分活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新性。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳教育，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的趣味性和吸引力。

四、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)階段的勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。通過(guò)本學(xué)期的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值與意義，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和能力。我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇6

習(xí)近平總書記指出“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。熱愛勞動(dòng)是中華民族傳承已久的美好品德，從娃娃抓起的勞動(dòng)教育也在不斷地深入人心。勞動(dòng)不僅是一種習(xí)慣，也蘊(yùn)含了一種精神。勞動(dòng)不僅是一項(xiàng)生活的技能，也是一種幸福的能力。

今年“五一”勞動(dòng)節(jié)后第一周（5月5日至5月12日）是首個(gè)全省“勞動(dòng)教育周”，為培養(yǎng)同學(xué)們從小樹立正確的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮，為積極探索勞動(dòng)教育新模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，中牟縣東風(fēng)路小學(xué)組織開展“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周活動(dòng)。

一、集中宣講活動(dòng)

五一假期離校前，各班舉行了“勞動(dòng)教育周”集中宣傳活動(dòng)，并通過(guò)微信公眾號(hào)“致家長(zhǎng)的一封信”，教育學(xué)生要尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，倡議學(xué)生通過(guò)豐富多彩和身體力行的勞動(dòng)體驗(yàn)，磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

二、開展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”主題班會(huì)講座

5月5日下午第三節(jié)線上課全校進(jìn)行“大國(guó)工匠進(jìn)校園”勞動(dòng)模范講座，讓同學(xué)們了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，通過(guò)聆聽榜樣事跡、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、激發(fā)勞動(dòng)熱情。以榜樣的力量，樹立正確勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣。

三、開展我是勞動(dòng)小能手活動(dòng)

自己親自做家務(wù)、干農(nóng)活、做飯，才能體會(huì)父母的辛勞，從中懂得感恩。從掃地、拖地到擦桌子，從洗衣、刷鞋到做飯，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)小能手。在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，雖然有辛苦，但看到被自己打掃干凈整潔的房間以及美味可口的飯菜，同學(xué)們也收獲勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

此次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生接受了鍛煉，磨練了意志，進(jìn)一步樹立了勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇7

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，可以組織同學(xué)們參加一些活動(dòng)，讓他們能夠全面的理解勞動(dòng)的意義，從而體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。下面是出國(guó)為您的“小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，希望您喜歡！請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)查看。

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：

召開有關(guān)人員專題會(huì)議，開展專題研究，制定活動(dòng)方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置。

上午，學(xué)生入校后，衛(wèi)生老師用廣播向全校宣傳動(dòng)員，并提出了詳細(xì)的清潔要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。每各班的班主任根據(jù)學(xué)校的要求合班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)強(qiáng)調(diào)。

由于我校周

6、 星期天有自學(xué)考試。下午，安排考試事務(wù)。因此，領(lǐng)導(dǎo)決定用早上的一節(jié)課來(lái)打掃整個(gè)學(xué)校。

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后院、學(xué)校綠化帶。

2清潔室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾膠玻璃、窗臺(tái)、門框、壁板等。

參加人數(shù)：

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生700余人，教師40余人，共計(jì)740余人。

由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無(wú)怨言。有了黨員的先鋒模范作用，學(xué)年組全體教師要認(rèn)真做好這次清潔工作。

我們學(xué)校有很多老教師和身體不好的老師，他們能以大局為重，克服困難，積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場(chǎng)、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1.4月25日（周一）王主任在國(guó)旗下做“

五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。

各班開展了最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的**（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

2.低年級(jí)學(xué)生了解“

五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)自己書包；可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)。

三。中學(xué)生主題班會(huì)寫作體會(huì)

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、書桌、打掃自己的房間等）；盡可能幫助爸爸媽媽做家務(wù)；做兩件好事來(lái)幫助身邊有困難的人。

4.學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 篇8

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦嗫鞓?lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

x月x日—x月x日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦

x月x日下午深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

x月x日—x月x日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、組織健康知識(shí)講座

x月x日下午政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

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小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)系列

在大家的努力下，創(chuàng)意活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們現(xiàn)在到了安心寫活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候了。我們只有在分析總結(jié)過(guò)程中提升自己，哪些好的創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)值得借鑒呢？也許"小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)"就是你要找的，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

通過(guò)開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

再過(guò)兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的良好開端。于是，我們x班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線!

首先，我們向?qū)W生介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織學(xué)生進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫活動(dòng)，其次，組織學(xué)生互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓學(xué)生深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給學(xué)生園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了學(xué)生愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。3月19號(hào)在學(xué)校的組織下，我們班參加了學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地的勞動(dòng)。

這次勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)班為單位的勞動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生仔細(xì)地除草，拔苗定苗。在我的帶領(lǐng)下，終于把自己分內(nèi)的事情做好了。在休息之余，看著菜地里整齊的畦梗，干凈的菜地，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了。

實(shí)踐勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們班同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的熱情，參加勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這次的集體勞動(dòng)，使我們班孩子明白集體的力量，也讓同學(xué)們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。我有意識(shí)地組織了大家去參加力所能及的勞動(dòng)，讓他們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓他們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓他們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)實(shí)踐，讓我和同學(xué)們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。

這次的勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的老師和學(xué)生，更加清楚勞動(dòng)的重要。特別是在今天的人，同學(xué)們?cè)诩沂苤改傅哪鐞郏诩一旧隙际裁炊疾蛔?，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過(guò)這此的勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì)父母的辛苦。應(yīng)該在以后有機(jī)會(huì)應(yīng)該多參加這樣的活動(dòng)。更好的鍛煉學(xué)生，對(duì)學(xué)生以后進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。對(duì)于現(xiàn)在的我，讓學(xué)生越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著他們?cè)侥苓m應(yīng)它。我應(yīng)該多組織學(xué)生多做力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。

在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到xxx路。漫步在xx路上，體會(huì)著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

二、組織開展學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)精神。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)””

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)”教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　1.x月x日x主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育

各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

　2.低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

　3.中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

4.學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)

圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳教育

x月x日（周一）主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級(jí)活動(dòng)

低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義；放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)活動(dòng)

中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

　四、主題手抄報(bào)

學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)；圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

二零xx年x月xx日下午，xx小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行

為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動(dòng)正常進(jìn)行

為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過(guò)往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　三、活動(dòng)開展過(guò)程

學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。

一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。

三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。

四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。

五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過(guò)喜事，放過(guò)的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。

四、主要問(wèn)題

我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題。首先是安全問(wèn)題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無(wú)法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。

此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無(wú)尚光榮與喜悅。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)總結(jié)（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇1

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、慰問(wèn)幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)了解“五一”節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

(二)交流討論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問(wèn)：徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

2、幼兒園的老師做什么事情?

3、你們覺(jué)得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

(三)慰問(wèn)老師、阿姨

1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

2、指導(dǎo)幼兒使用慰問(wèn)語(yǔ)。

3、向老師、阿姨鮮花。

四、慰問(wèn)勞動(dòng)者

(一)、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強(qiáng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動(dòng)者。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：五一節(jié)的由來(lái)，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作。)

(三)、活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。

2、整隊(duì)出發(fā)慰問(wèn)兩處的勞動(dòng)者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給正在工作的人，并對(duì)接受禮物的人說(shuō)一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)。)

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是通過(guò)別人的幫助完成的。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇2

關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，XX實(shí)驗(yàn)幼兒園班級(jí)部開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng)，熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，XX實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20XX年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)

4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒?dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的秘密

幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量；有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇3

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，我們開展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng)，使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，與中班小朋友結(jié)對(duì)開展活動(dòng)。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來(lái)到小花園里拾樹葉；最后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的辛勤勞動(dòng)，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

通過(guò)開展這一主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇4

再過(guò)兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線！

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫活動(dòng)，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲勞動(dòng)最光榮，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情！

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇5

今天，我班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動(dòng)真快樂(lè)”的`主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情！

此次活動(dòng)的開展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇6

準(zhǔn)備了近一個(gè)月的由xx文明站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園結(jié)合舉行的慶五一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年4月26日上午在xx文明站內(nèi)成功舉行，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)是：我運(yùn)動(dòng)，我安康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激起幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培育幼兒英勇堅(jiān)強(qiáng)的意志質(zhì)量；其次，經(jīng)過(guò)玩游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂(lè)與成功，家長(zhǎng)們收獲了童貞，教員們也從中取得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要表示了運(yùn)動(dòng)快樂(lè)這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都契合各班年齡層次及幼兒生理和心思特點(diǎn)，十分風(fēng)興趣性。

活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開心，讓幼兒覺(jué)失掉本來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè)。為了準(zhǔn)備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx文明站的職工與xx鎮(zhèn)xx幼兒園的教員們都十分辛勞。

由于運(yùn)動(dòng)會(huì)收?qǐng)鑫璧刚故?，所以每天都努力練?xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教員們都拿出最好的形狀，與孩子和家長(zhǎng)一同游戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特征活動(dòng)效果和我園教員的的良好風(fēng)采。

我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目的大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡才干，在這些游戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一競(jìng)賽第二的準(zhǔn)繩，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了本身的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為他人喝彩。xx文明站在以后會(huì)組織更多相似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，置信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇7

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了。為了讓孩子們感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀，日前，XX縣直幼兒園開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，教師首先借助圖片、多媒體等資料向孩子們通俗生動(dòng)的介紹了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。其次，各班充分挖掘家長(zhǎng)中的潛在資源，邀請(qǐng)來(lái)自警察、醫(yī)生、軍人、收銀員、美容師等不同行業(yè)的家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂，介紹自己的職業(yè)、一天的工作流程等，讓孩子們了解各行各業(yè)對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛人的尊重和愛戴之情。最后，老師還組織孩子們參加公益勞動(dòng)（擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、到小區(qū)撿垃圾等），制做了漂亮的花朵送給幼兒園各崗位的勞動(dòng)者和爸爸媽媽。

此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)凇凹覉@互動(dòng)、親身體驗(yàn)”中了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技能，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 篇8

在一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際，我園開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的`基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，重要的是在家長(zhǎng)的積極配合下，孩子們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與其中的樂(lè)趣，幫助他們了解到“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!

為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓幼兒在園里學(xué)到的本領(lǐng)，在家里也能得到鍛煉，凡是孩子能做的事情，家長(zhǎng)不要包辦，阻礙孩子成長(zhǎng)。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

光陰易逝，豈容我待。一眨眼這一階段的工作已經(jīng)落下帷幕，可以開始寫這段工作的總結(jié)了，寫好工作總結(jié)，可以了解自己這一階段的工作成果。工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？為此，你可能需要看看“勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)”，感謝您的參閱。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

在我國(guó)，線上勞動(dòng)活動(dòng)正逐漸成為一種普遍的工作方式。線上勞動(dòng)活動(dòng)包括遠(yuǎn)程辦公、在線教育、虛擬會(huì)議等，不僅提供了靈活的工作方式，也帶來(lái)了許多便利和機(jī)遇。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一系列線上勞動(dòng)活動(dòng)，我想通過(guò)本文對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

首先，遠(yuǎn)程辦公是我參與的主要線上勞動(dòng)活動(dòng)之一。由于疫情的影響，很多公司和機(jī)構(gòu)開始實(shí)行遠(yuǎn)程辦公政策，我也因此有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到這種工作方式。與傳統(tǒng)的辦公模式相比，遠(yuǎn)程辦公更具靈活性，讓我能夠更好地平衡工作和生活。我可以在家里或咖啡店工作，避免了通勤時(shí)間和交通擁堵。同時(shí)，我也能夠更自由地安排工作時(shí)間，提高個(gè)人效率。通過(guò)在線辦公軟件和工具，我與同事之間的溝通和合作也更加順暢。盡管遠(yuǎn)程辦公也面臨一些挑戰(zhàn)，如與同事之間的面對(duì)面交流減少、孤獨(dú)感增加等，但總體來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程辦公為我?guī)?lái)了許多便利和舒適。

其次，線上教育也成為我參與的另一個(gè)重要活動(dòng)。在疫情期間，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)普遍采用線上教育模式。我作為一名學(xué)生，利用線上教育平臺(tái)參加了各種在線課程和培訓(xùn)。線上教育通過(guò)視頻課程、在線討論和作業(yè)等方式，為我提供了靈活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我可以隨時(shí)隨地訪問(wèn)課程內(nèi)容，按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上教育還可以提供更廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓我接觸到更多領(lǐng)域的知識(shí)。然而，線上教育也存在一些挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)效果不佳等。為了克服這些問(wèn)題，我需要提前安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，保持專注和自律。

此外，虛擬會(huì)議也是我參與的線上勞動(dòng)活動(dòng)之一。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了許多虛擬會(huì)議，與來(lái)自不同地區(qū)和不同背景的人交流和合作。虛擬會(huì)議通過(guò)在線會(huì)議軟件和工具，讓我能夠與他人面對(duì)面交流和分享想法，不受時(shí)間和地理限制。與傳統(tǒng)會(huì)議相比，虛擬會(huì)議更加高效和便捷，不再需要長(zhǎng)途旅行和會(huì)議室預(yù)定。雖然虛擬會(huì)議提供了很多機(jī)會(huì)，但也有一些問(wèn)題需要注意。網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性和技術(shù)問(wèn)題可能影響會(huì)議的流暢進(jìn)行，同時(shí)，缺乏面對(duì)面交流也可能導(dǎo)致交流和理解的困難。因此，參與者需要提前做好準(zhǔn)備，并積極尋求解決方案。

總的來(lái)說(shuō)，線上勞動(dòng)活動(dòng)為我?guī)?lái)了許多便利和機(jī)遇。通過(guò)遠(yuǎn)程辦公，我能夠更加靈活地安排工作，提高效率。通過(guò)線上教育，我能夠接觸到更廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)虛擬會(huì)議，我能夠與他人交流和合作，拓展人際網(wǎng)絡(luò)。然而，線上勞動(dòng)活動(dòng)也面臨一些挑戰(zhàn)，如與同事之間的缺乏面對(duì)面交流、技術(shù)問(wèn)題等。為了充分發(fā)揮線上勞動(dòng)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，我們需要提前做好準(zhǔn)備，保持專注和自律，并積極尋求解決方案。相信在不久的將來(lái)，線上勞動(dòng)活動(dòng)將成為一種更加普遍和重要的工作方式。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

一、

春季是大自然蘇醒的季節(jié)，也是人們邁出室內(nèi)的腳步，投身于各種勞動(dòng)活動(dòng)的時(shí)候。為了充分感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們組織了一次春季勞動(dòng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，更加深了對(duì)大自然的感悟，收獲頗豐。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們提前準(zhǔn)備了一系列的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我們邀請(qǐng)了專業(yè)的勞動(dòng)技術(shù)員培訓(xùn)我們關(guān)于勞動(dòng)安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確使用各種工具和設(shè)備。我們購(gòu)置了必要的勞動(dòng)工具和防護(hù)用品，確保安全環(huán)保。我們制定了活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)開展

在春季勞動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，我們一起來(lái)到了一個(gè)農(nóng)田。這里有一片貧瘠的土地，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)母髡樟稀Ｎ覀兊氖滓蝿?wù)是清除雜草和翻土。大家分成若干小組，有的人拿著鋤頭，有的人拿著剪刀，有的人拿著斧頭，各自分工合作，有序地展開了工作。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我們辛勤勞動(dòng)的身影映襯在金黃的春光中，一派勤勞熱鬧的景象。

四、勞動(dòng)收獲

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞作，我們終于完成了整塊土地的清理和翻耕。原本雜亂不堪的土地現(xiàn)在變得整潔、肥沃，為將來(lái)的種植打下了良好基礎(chǔ)。這時(shí)的我們已是疲憊不堪，但內(nèi)心深處卻充滿了滿足感和成就感。我們用汗水和辛勞換來(lái)了果實(shí)的希望，感受到了勞動(dòng)的偉大之處。

五、心得體會(huì)

通過(guò)這次春季勞動(dòng)活動(dòng)，我們收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。團(tuán)隊(duì)合作是最關(guān)鍵的。無(wú)論是清除雜草，還是翻土，每個(gè)人的付出都是不可或缺的。只有各個(gè)環(huán)節(jié)的有序配合，才能完成任務(wù)。勞動(dòng)使我們更加珍惜一切。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到大自然對(duì)我們的滋養(yǎng)和饋贈(zèng)，并從中感受到人與自然的和諧共生。勞動(dòng)帶給我們的是快樂(lè)與收獲。雖然勞作辛苦，但是當(dāng)我們看到那片被我們親手整理過(guò)的土地時(shí)，心情愉悅、滿懷自豪。

六、結(jié)語(yǔ)

春季勞動(dòng)活動(dòng)帶給我們的不僅僅是一次勞動(dòng)，更是心靈的洗滌與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次勞動(dòng)，我們不僅改變了自己的態(tài)度，懂得勞動(dòng)的辛苦與奉獻(xiàn)，更加明白了社會(huì)的付出與回報(bào)的關(guān)系。在未來(lái)的歲月中，我們將繼續(xù)傳承勞動(dòng)的美德，用自己的雙手創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成就。勞動(dòng)創(chuàng)造美麗，勞動(dòng)回報(bào)幸福！讓我們相約明年春季，再續(xù)勞動(dòng)的快樂(lè)！

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

近年來(lái)，隨著線上教育的發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)開始進(jìn)入了虛擬空間。其中，線上親子勞動(dòng)活動(dòng)成為了一種新的方式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行親子勞動(dòng)交流和體驗(yàn)。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一次線上親子勞動(dòng)活動(dòng)的總結(jié)。

本次線上親子勞動(dòng)活動(dòng)的主題為“家庭團(tuán)聚，共同勞動(dòng)”?；顒?dòng)由一家專業(yè)教育機(jī)構(gòu)主辦，共有50對(duì)親子參與其中。通過(guò)線上平臺(tái)的溝通和交流，每對(duì)親子都能夠在家里進(jìn)行各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，全程進(jìn)行親子互動(dòng)和全家參與。

我們?yōu)槊繉?duì)親子提供了詳細(xì)的勞動(dòng)指導(dǎo)。在活動(dòng)開始前，我們通過(guò)線上教學(xué)視頻和文字資料向親子們?cè)敿?xì)介紹了家庭園藝、家庭美食制作等幾個(gè)常見的勞動(dòng)項(xiàng)目。親子們可以根據(jù)自己的興趣和家庭條件選擇參與的項(xiàng)目，并在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

活動(dòng)的第一部分是家庭園藝。我們鼓勵(lì)親子們?cè)诩抑蟹N植一些適合家庭環(huán)境的植物，如花草和蔬菜。通過(guò)線上教學(xué)視頻，我們向親子們傳授了一些基本的園藝知識(shí)，如如何選擇土壤、如何栽種植物等。親子們利用自己的時(shí)間，在家中的花園或陽(yáng)臺(tái)上動(dòng)手進(jìn)行了植物的種植。在完成之后，他們?cè)诰€上平臺(tái)上分享了自己的成果，并互相鼓勵(lì)。

第二部分是家庭美食制作。通過(guò)線上教學(xué)視頻，我們向親子們介紹了一些簡(jiǎn)單易學(xué)的家庭美食制作方法，如做壽司、烘焙蛋糕等。親子們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間內(nèi)選擇了一道或幾道自己感興趣的菜肴，根據(jù)教學(xué)視頻的指導(dǎo)，一起完成了烹飪的過(guò)程。在制作完成后，他們將美食的照片上傳到線上平臺(tái)，與其他親子分享自己的創(chuàng)造。

除了家庭園藝和家庭美食制作，我們還組織了一些其他的勞動(dòng)活動(dòng)，如清掃家務(wù)、整理書房等。這些活動(dòng)鼓勵(lì)了親子之間的合作，增加了家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，親子們更加了解和感受到了家庭勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和責(zé)任感。同時(shí)，親子之間的互動(dòng)也增加了樂(lè)趣和家庭的凝聚力。

通過(guò)線上平臺(tái)的互動(dòng)和交流，親子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中不僅鍛煉了自己，也學(xué)到了很多知識(shí)，增加了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后，還通過(guò)線上平臺(tái)進(jìn)行了交流和分享，彼此之間互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。這種線上親子勞動(dòng)活動(dòng)的形式，不僅提供了一種嶄新的親子互動(dòng)方式，也為家庭成員之間的合作和交流提供了更多的機(jī)會(huì)。

本次線上親子勞動(dòng)活動(dòng)以“家庭團(tuán)聚，共同勞動(dòng)”為主題，通過(guò)線上平臺(tái)的互動(dòng)和交流，讓親子們?cè)诩抑羞M(jìn)行了各種勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，親子們?cè)鰪?qiáng)了互動(dòng)和合作能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和責(zé)任感。同時(shí)，他們也學(xué)到了很多有關(guān)家庭勞動(dòng)的知識(shí)和方法。這次活動(dòng)的成功舉辦，也為今后的線上親子勞動(dòng)活動(dòng)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

近日，本校開展了一項(xiàng)名為“愛勞動(dòng)”的主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，讓他們明白勞動(dòng)的重要性。此次活動(dòng)通過(guò)多種方式展開，參與人數(shù)眾多，活動(dòng)內(nèi)容豐富，取得了圓滿成功。

在活動(dòng)開始前，學(xué)校廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義，以及活動(dòng)的具體安排，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。同時(shí)，學(xué)校也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加各種勞動(dòng)任務(wù)。早上八點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，學(xué)生們分組進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地、拖地，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理圖書館，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理教室。每個(gè)任務(wù)都由老師指導(dǎo)，并配備了相關(guān)的勞動(dòng)工具。學(xué)生們憑借著自己的雙手，認(rèn)真有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)小組都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。大家互相幫助，共同努力，共同完成了任務(wù)。在掃地、拖地的任務(wù)中，同學(xué)們配合默契，有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)拖地，形成了高效的合作模式。清理圖書館的同學(xué)們則組織有序，按照書架的編號(hào)整理圖書，使圖書館煥然一新。而整理教室的同學(xué)們打掃得干干凈凈，每個(gè)同學(xué)都盡心盡力地打掃自己的座位。整個(gè)校園充滿了勤勞的氣息，讓人感受到了勞動(dòng)的魅力。

此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，還使學(xué)生們更加明白勞動(dòng)的重要性。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，明白了勞動(dòng)的價(jià)值?；顒?dòng)中，一些同學(xué)途中犯了錯(cuò)誤，但通過(guò)不斷的努力和老師的指導(dǎo)，他們成功糾正錯(cuò)誤，并完成了任務(wù)。這讓他們明白了勞動(dòng)中積極態(tài)度和堅(jiān)持不懈的重要性，激發(fā)了他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們也增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在掃地拖地的過(guò)程中，同學(xué)們了解到自己的勞動(dòng)可以美化學(xué)校環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而清理圖書館和整理教室的任務(wù)中，同學(xué)們明白了自己的勞動(dòng)可以提供更好的學(xué)習(xí)條件，為自己和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這些認(rèn)識(shí)讓同學(xué)們更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和整體利益，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

小編認(rèn)為，本次“愛勞動(dòng)”活動(dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)實(shí)際參與勞動(dòng)，同學(xué)們深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的熱愛和積極性。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將更加珍惜勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，為自己和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

通過(guò)開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。

二、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。

三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。

四、通過(guò)，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

4月30日下午，我系組織了大二的。黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問(wèn)老人，出勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)和打掃衛(wèi)生?；顒?dòng)中，我們本著服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問(wèn)候。

青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報(bào)欄上書寫著對(duì)居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時(shí)天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧?，沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問(wèn)了社區(qū)的孤寡老人。由于語(yǔ)言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢(shì)來(lái)和老人溝通，問(wèn)候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺(jué)的很開心，他們還說(shuō)我們就是在為人民服務(wù)，這說(shuō)明我們的活動(dòng)達(dá)到了目的，在這次活動(dòng)中大家發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做好事的機(jī)會(huì)。時(shí)間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會(huì)時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)安排，4月15日下午，陶陽(yáng)礦學(xué)校工會(huì)以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶祝活動(dòng)分別在籃球場(chǎng)和教職工活動(dòng)中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競(jìng)賽。場(chǎng)面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

4月15日—4月30日期間，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)和暢，__公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過(guò)各部門的協(xié)作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，活動(dòng)前準(zhǔn)備階段，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。其次，活動(dòng)前動(dòng)員階段，公司各部門積極報(bào)名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。賽后，文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員，發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開展工作提供了精神動(dòng)力。

室外活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無(wú)序。比賽場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃好。如接力賽，場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒(méi)有劃好，下一棒接力的位置也沒(méi)有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個(gè)別參賽選手還沒(méi)到位?；@球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目，半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽，沒(méi)有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程，包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席，應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無(wú)故缺席比賽，給活動(dòng)組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會(huì)顯得更正規(guī)些。如無(wú)條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明。

最后，這次文體活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的，重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平，找出了差距和不足之處，對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過(guò)了這次文體活動(dòng)，我感覺(jué)公司的凝聚力更強(qiáng)大了，集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信，今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好，公司的明天也一定會(huì)更好!

自任職以來(lái)，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動(dòng)載體，引導(dǎo)職工積極、自覺(jué)、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，我根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動(dòng)主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營(yíng)造了一個(gè)良好的娛樂(lè)氛圍，主要工作總結(jié)如下：

一、文體活動(dòng)主題明確。

在職工中搞一些文體活動(dòng)能調(diào)動(dòng)大家的積極性，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參加的專項(xiàng)主題文體活動(dòng)。主要有慶祝春節(jié)文體活動(dòng)、慶“三八”女職工爬山活動(dòng)、慶“五一”文體活動(dòng)、慶“十一”文體活動(dòng)，這些文體活動(dòng)的開展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、搞好俱樂(lè)部和職工文化娛樂(lè)中心日常文體活動(dòng)。

為保證職工的日?；顒?dòng)，我堅(jiān)持俱樂(lè)部和文體中心實(shí)行12小時(shí)工作制，確保各個(gè)班次的職工都有娛樂(lè)時(shí)間。在積極各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我還根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動(dòng)，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動(dòng)興趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。力爭(zhēng)做到活動(dòng)經(jīng)?；问蕉鄻踊?，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。

三、組織參加集團(tuán)公司第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)斐然。

外出參加活動(dòng)、比賽對(duì)開展文體活動(dòng)有較強(qiáng)的推動(dòng)作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我礦職工參加了15個(gè)項(xiàng)目比賽，獲得了團(tuán)體第六名的好成績(jī)，其中我礦的團(tuán)體操項(xiàng)目獲得了集團(tuán)公司第一名。通過(guò)外出參加活動(dòng)比賽，增強(qiáng)了我礦的影響力和職工的團(tuán)結(jié)拼搏精神，展示了我礦職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無(wú)限活力和精神風(fēng)貌，促進(jìn)了企業(yè)精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。

工作中存在的不足之處是：工作主動(dòng)性不強(qiáng)，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中一直是按部就班，沒(méi)有突破現(xiàn)有模式。

1、組織好節(jié)日期間各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍節(jié)日期間的氛圍，營(yíng)造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

2、抓好俱樂(lè)部和職工文化娛樂(lè)中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂(lè)環(huán)境。

3、及時(shí)組織一些有益職工的文體活動(dòng)，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體凝聚力。

發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連__路。漫步在__路上，體會(huì)著__路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。

我校此次在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第__屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？梢哉f(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)”教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

綜合勞動(dòng)活動(dòng)是指一種集體勞動(dòng)的形式，通過(guò)全體成員的共同努力，完成一項(xiàng)具體的任務(wù)或工作。此次我們參與的綜合勞動(dòng)活動(dòng)是在我們學(xué)校舉行的一次環(huán)境整治，旨在通過(guò)清掃校園，美化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的愛校精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，下面我將從組織、任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人收獲四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

首先，本次綜合勞動(dòng)活動(dòng)得以成功開展離不開組織的良好安排。學(xué)校安排了專門的工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)，明確了每個(gè)班級(jí)的具體任務(wù)和時(shí)間安排。此外，學(xué)校還對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳，提前向家長(zhǎng)傳達(dá)了活動(dòng)的目的和意義，確保了家校合作和家長(zhǎng)的支持與參與。同時(shí)，學(xué)校還為我們提供了必要的工具和物資，使得整個(gè)活動(dòng)能夠有條不紊地進(jìn)行。這種組織上的周密安排為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次，本次活動(dòng)的具體任務(wù)是清掃校園，美化環(huán)境。每個(gè)班級(jí)被分配了一定的區(qū)域，包括校內(nèi)道路、操場(chǎng)、花壇等等。我們需要清理垃圾、掃除落葉、修剪花草，并保持校園的整潔和美觀。任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單，但要求我們每個(gè)人的細(xì)心和耐心。通過(guò)這些任務(wù)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了勤勞的習(xí)慣。

再次，團(tuán)隊(duì)合作是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。每個(gè)班級(jí)被分成小組，每個(gè)小組由五至六名成員組成，并且分工協(xié)作。有人負(fù)責(zé)清理垃圾、有人負(fù)責(zé)修剪花草、有人負(fù)責(zé)清掃道路。我們相互配合，協(xié)同努力，讓活動(dòng)進(jìn)展得更加順利。特別是在遇到困難和挫折時(shí)，大家互相鼓勵(lì)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，我們不僅學(xué)會(huì)了分工協(xié)作，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后，這次綜合勞動(dòng)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多個(gè)人的收獲。首先，我意識(shí)到了個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。每個(gè)人的付出都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分，只有個(gè)人充分發(fā)揮自己的能力，團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績(jī)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，如何解決問(wèn)題，如何與他人相處和合作。這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

總的來(lái)說(shuō)，本次綜合勞動(dòng)活動(dòng)是一次意義重大的活動(dòng)，它不僅美化了校園環(huán)境，培養(yǎng)了我們的愛校精神，更重要的是提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人素質(zhì)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，我們不僅成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，更是為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望我們可以將這次活動(dòng)的收獲延續(xù)下去，持續(xù)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和習(xí)慣，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

我勞動(dòng)，我體驗(yàn)，我快樂(lè)

——種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

蒲河九年制學(xué)校四年級(jí)2012年6月

在新課程實(shí)施的大背景下，建立校園實(shí)踐基地，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，既是促進(jìn)國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，也是開展生命教育的有效途徑?；诖?，學(xué)校根據(jù)校園周邊環(huán)境資源，開辟了學(xué)生實(shí)踐種植基地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂，走向社會(huì)，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們四年級(jí)組織了蔬菜種植活動(dòng)。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排

成立了實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，四年級(jí)組組織老師討論，結(jié)合季節(jié)以及兒童的實(shí)際情況，征求學(xué)校負(fù)責(zé)人和學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的意見，組織開展了種植活動(dòng)。讓學(xué)生了解一些農(nóng)作物的基本知識(shí)，了解農(nóng)作物和雜草，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行田間管理和鋤草技能。為開展實(shí)踐活動(dòng)做了一定的知識(shí)、技能儲(chǔ)備。

四年級(jí)利用班會(huì)課，做好出發(fā)前的紀(jì)律教育和安全教育。

二、勞動(dòng)體驗(yàn)，親近自然

在勞動(dòng)中，學(xué)生不怕臟和累。他們積極參與工作，提出大膽的建議。他們互相合作，互相鼓勵(lì)。孩子們沉浸在種植的喜悅中。他們知道許多以前不知道的植物；掌握了怎么使用除草劑；懂得了如何給蔬菜施肥。每個(gè)學(xué)生都在勞動(dòng)中體會(huì)到了收獲的喜悅和喜悅。

三、活動(dòng)延伸，豐富內(nèi)涵

每次勞動(dòng)結(jié)束后，全班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)積極工作的學(xué)生，指出活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題。同學(xué)們由于親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的歡樂(lè)和艱辛，言之有物，言之有情，親近自然，熱愛勞動(dòng)的美好情感得到了升華。開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)向家庭延伸，讓有條件的學(xué)生騰出空間，種植一些洋蔥、大蒜、蔬菜等植物。

四、展評(píng)成果，體驗(yàn)樂(lè)趣

勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)束后，給學(xué)生一個(gè)展示自我、體驗(yàn)成功和得到肯定的機(jī)會(huì)。讓他們享受自己勞動(dòng)的幸福場(chǎng)景，交流勞動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)，他們的心中就會(huì)充滿自豪。班級(jí)在勞動(dòng)中拍攝了許多令人難忘的精彩瞬間，開展了勞**片展。

學(xué)生在展覽中體驗(yàn)成功的滋味，感受到被肯定、被需要、被欣賞的喜悅，享受勞動(dòng)實(shí)踐的樂(lè)趣。

五、提升品味，知行統(tǒng)一

學(xué)校把教育的視線投向了土地與自然，開辟了綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，給同學(xué)們一次親近土地的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?nèi)ジ?、收獲、感受，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛大自然、尊重勞動(dòng)、懂得感恩的思想感情，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

這項(xiàng)活動(dòng)意味著課程不再是教科書。自然是課程，生活是課程，社會(huì)是課程。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長(zhǎng)的天地，這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展是必不可少的。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

自三月份開展三萬(wàn)活動(dòng)以來(lái)，漢川勞動(dòng)就業(yè)局三萬(wàn)活動(dòng)工作組的足跡踏遍了其所駐的四個(gè)村的1200多戶，不漏一村、不漏一戶的工作態(tài)度在廣大村民中留下了深刻印象，實(shí)現(xiàn)了三萬(wàn)活動(dòng)的基本結(jié)零。

一是通過(guò)強(qiáng)化溝通調(diào)查一批。

工作小組通過(guò)村領(lǐng)導(dǎo)了解農(nóng)民目前的所思、所需和所憂，消除村民對(duì)工作組的誤解。在農(nóng)民家庭里，與其同吃、同住、同勞動(dòng)，拉家常，調(diào)查他們生產(chǎn)生活狀況，及時(shí)掌握第一手真實(shí)可靠的社情民意資料。

二是通過(guò)勤苦走訪了解一批。

近三個(gè)月來(lái)，活動(dòng)小組夜以繼日、克服困難，針對(duì)孤寡老人戶、低收入和低保家庭、因工傷殘家庭、危房戶家庭、養(yǎng)殖大戶和私營(yíng)企業(yè)戶分批走訪，切實(shí)了解他們遇到的各種困難，聽取群眾呼聲，通過(guò)提供相應(yīng)的政策、法律咨詢和資金援助，幫助他們重新樹立信心，鼓勵(lì)他們通過(guò)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)致富。

三是通過(guò)捐資助學(xué)慰問(wèn)一批。

清明前夕，就業(yè)局全局25名新老黨員干部職工在祭掃烈士墓后，分四批對(duì)四個(gè)村的14戶貧困大學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪幫扶，每戶現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放慰問(wèn)金500元，并鼓勵(lì)他們?cè)谛Ｇ诠€學(xué)、奮發(fā)努力，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。這次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了三萬(wàn)與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神的有機(jī)結(jié)合。

四是通過(guò)政策宣傳影響一批。

活動(dòng)小組積極依靠馬口鎮(zhèn)基層勞動(dòng)保障服務(wù)所的平臺(tái)作用進(jìn)行廣泛宣傳。4月份，在四個(gè)村的重點(diǎn)地段懸掛橫幅4條，并張貼標(biāo)語(yǔ)達(dá)數(shù)十條，進(jìn)一步擴(kuò)大了三萬(wàn)活動(dòng)的知曉面，激發(fā)了廣大村民參與活動(dòng)的熱情。4月29日，就業(yè)局為柴林村免費(fèi)放映一場(chǎng)電影，宣傳國(guó)家各項(xiàng)就業(yè)政策。通過(guò)宣傳，使國(guó)家相關(guān)政策深入民心、為民所用。

五是通過(guò)興辦實(shí)事解決一批。

根據(jù)調(diào)查情況,漢川就業(yè)局三萬(wàn)活動(dòng)工作組及時(shí)開展了以送政策、送崗位、送培訓(xùn)、送信息為主要內(nèi)容的四送下村活動(dòng)。不僅如此，針對(duì)我省今年的旱情，工作組在受災(zāi)較嚴(yán)重的柴林村和光明村為民出謀劃策，幫助農(nóng)戶引水灌溉。5月初，把新購(gòu)置的一臺(tái)抗旱設(shè)備親手送到白馬村村民手中，并深入農(nóng)田為農(nóng)民修理農(nóng)機(jī)，確保農(nóng)民順利度過(guò)大旱難關(guān)。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，親子關(guān)系的重要性越來(lái)越受到人們的重視。為了增強(qiáng)親子之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我校特別組織了一次線上親子勞動(dòng)活動(dòng)。該活動(dòng)以線上互動(dòng)的形式進(jìn)行，參與人員主要是學(xué)生及其家長(zhǎng)。活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，從開始到結(jié)束共進(jìn)行了四次親子勞動(dòng)。

為了能夠方便高效地與家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行溝通交流，我們選擇了一個(gè)多功能的線上平臺(tái)作為我們的活動(dòng)主要場(chǎng)所。該平臺(tái)不僅可以進(jìn)行文字、圖片、語(yǔ)音的交流，還有一些游戲和互動(dòng)功能，能夠更好地幫助教師與家長(zhǎng)之間的溝通，挖掘孩子的潛力。

活動(dòng)開始的第一天，我們邀請(qǐng)了一位專業(yè)的教育家作為開場(chǎng)嘉賓，他給予了家長(zhǎng)們一些關(guān)于親子勞動(dòng)的指導(dǎo)和建議。在他的引導(dǎo)下，我們制定了一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，其中包括了四個(gè)不同主題的親子勞動(dòng)內(nèi)容，分別是：“家中大掃除”、“植物的護(hù)理”、“烹飪美食”以及“手工制作”。每個(gè)主題下又有具體的任務(wù)要求，如清理垃圾、澆水、制作飯菜、手工制作等。

在活動(dòng)的過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。例如，在“家中大掃除”這個(gè)主題下，我們要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起清理房間、整理書桌、擦拭窗戶等。這不僅是一種鍛煉，也是一種培養(yǎng)孩子細(xì)心和責(zé)任感的方式。在“烹飪美食”這一主題下，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作飯菜，提高孩子的獨(dú)立能力和創(chuàng)造力。而在“手工制作”這個(gè)主題下，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同合作完成一件手工作品，以培養(yǎng)孩子們的耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

整個(gè)親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我們不僅注重活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，也注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。在每個(gè)主題結(jié)束后，我們會(huì)組織一個(gè)線上分享會(huì)，讓家長(zhǎng)及學(xué)生分享他們的心得和體會(huì)，分享他們?cè)谟H子勞動(dòng)中獲得的收獲和成長(zhǎng)。這樣不僅能夠讓其他家庭從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，也能增強(qiáng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。

雖然這次親子勞動(dòng)活動(dòng)是在線上進(jìn)行的，但我們并沒(méi)有忽視線下的實(shí)際行動(dòng)。為了讓孩子們能夠更加有實(shí)踐感，我們要求所有參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)拍攝照片或視頻，記錄下自己的勞動(dòng)成果，并上傳到線上平臺(tái)供其他人觀看。這樣做不僅能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，還能展示每個(gè)家庭的親子勞動(dòng)成果。

通過(guò)這次親子勞動(dòng)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的情感交流，也提高了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，孩子們還培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，通過(guò)參與活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更加了解了孩子的興趣愛好和特長(zhǎng)，更好地指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

這次線上親子勞動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了積極的反響，不僅豐富了孩子的課余生活，還增強(qiáng)了親子關(guān)系的情感紐帶。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到親子勞動(dòng)的重要性和多樣性，并將繼續(xù)探索更多有益于家庭親子關(guān)系發(fā)展的活動(dòng)形式。

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

美化環(huán)境，建設(shè)綠色家園

清理樓道小招貼活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)對(duì)居民的討論，總結(jié)出以下三種危害

1： 廣告內(nèi)容可信度低，容易騙人。

2： 影響周圍環(huán)境，造成視覺(jué)污染。

3：給清潔人員帶來(lái)不便。

提出以下建議：如果有專門的地方讓小海報(bào)生存下來(lái)，應(yīng)該比到處張貼要好得多。而這些小海報(bào)在居民樓和車站更為密集。

所以本人認(rèn)為**應(yīng)該在小區(qū)樓門口，車站旁等小招貼密集的地點(diǎn)樹立指示盤，并樹立專門貼小招貼之處。例如，如果它像公共汽車站的標(biāo)志，但標(biāo)語(yǔ)牌可以像黑板一樣平坦，表明應(yīng)將其粘貼在此處。這樣既方便大家看了（當(dāng)然真假不得而知），也方便貼的，他們反復(fù)貼在以前的招貼上，清理時(shí)也有固定地點(diǎn)，比較容易清理。

注意現(xiàn)在有些居民家中都養(yǎng)寵物狗，每天保潔員都能清理出好幾堆狗便，這給保潔員帶來(lái)了很多不便，也給廣大居民造成煩惱。為此社區(qū)打印出大的標(biāo)語(yǔ)“禁止隨地大便”，提醒養(yǎng)寵物的居民自覺(jué)、自律、自尊。積極為綠色家園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

你可以先在小海報(bào)上涂一層植物油，把表面留下的膠痕浸濕，然后用濕布沾牙膏慢慢地把小海報(bào)清理干凈，這要看每個(gè)人的情況。

清理小招貼的工作，需要全體市民能夠動(dòng)起手來(lái)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量把咱們的沈陽(yáng)變得更清潔。

清理小招貼是一項(xiàng)全社會(huì)的大工程，如果發(fā)現(xiàn)亂貼小廣告的現(xiàn)象，請(qǐng)撥打沈陽(yáng)市城市建設(shè)管理局舉報(bào)**：96766

集賢街道南九社區(qū)

勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

一、活動(dòng)背景

為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，提倡綠色環(huán)保理念，我校決定開展勞動(dòng)植樹活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)自然資源保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

二、活動(dòng)安排

為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前安排了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1. 時(shí)間安排：活動(dòng)定于3月20日上午9點(diǎn)開始，為期一個(gè)小時(shí)。

2. 地點(diǎn)選擇：活動(dòng)地點(diǎn)選在學(xué)校校園內(nèi)的空地，確保學(xué)生的安全。

3. 角色分工：活動(dòng)分為植樹員和看護(hù)員兩部分，每組由五名學(xué)生組成。

4. 工具準(zhǔn)備：學(xué)校提前準(zhǔn)備了相關(guān)工具，如鏟子、水壺等。

5. 教師引導(dǎo)：每組活動(dòng)都有一名教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生。

三、活動(dòng)過(guò)程

1. 動(dòng)員籌備：在活動(dòng)前，學(xué)校開展了一系列的動(dòng)員工作。班級(jí)任課教師在班級(jí)會(huì)上給學(xué)生宣講了植樹的重要性和意義。學(xué)校還將此次活動(dòng)作為公益志愿者的一部分，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

2. 植樹流程：3月20日上午，活動(dòng)開始。學(xué)生們按照分配的組別，帶著工具和苗木前往指定的區(qū)域。首先是進(jìn)行土地的開墾，學(xué)生們分工合作，將土地耕整平坦。每組同時(shí)進(jìn)行植樹，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)培土、插苗，確保苗木能夠良好地生長(zhǎng)。植樹的過(guò)程中，學(xué)生們積極與教師交流，詢問(wèn)如何更好地進(jìn)行植樹工作。

3. 環(huán)境保護(hù)教育：在活動(dòng)進(jìn)行中，教師們不僅指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植樹工作，還利用這個(gè)機(jī)會(huì)給學(xué)生們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。教師告訴學(xué)生們，植樹不僅僅是種下一顆樹，更是一種對(duì)自然的關(guān)注和保護(hù)，希望學(xué)生們能通過(guò)參與此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、活動(dòng)成果

1. 勞動(dòng)成果：經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)生們?cè)谝?guī)定的場(chǎng)地上種植了大約200棵樹苗。樹苗的品種有木棉、法桐、楊樹等，它們將為我們的校園增添更多的綠色，改善環(huán)境質(zhì)量。

2. 學(xué)習(xí)收獲：通過(guò)參與此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅親身感受到了勞動(dòng)的重要性，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的意義。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行植樹工作，掌握了一些基本的植樹技巧。

3. 群體凝聚力：此次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的意志品質(zhì)，也增強(qiáng)了集體凝聚力。通過(guò)分工合作，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了互相幫助，共同完成任務(wù)。大家共同勞動(dòng)、共同成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。

五、活動(dòng)反思與展望

此次勞動(dòng)植樹活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也存在一些不足之處。學(xué)校將積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)組織方式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育的開展，定期組織類似的活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

此次勞動(dòng)植樹活動(dòng)既感受到了大自然的偉力，也感受到了勞動(dòng)的辛苦，更感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)學(xué)生們的共同努力，一片片苗木已經(jīng)扎根在我們的校園中，等待著它們茁壯成長(zhǎng)，為我們的校園增添更多的綠色。每一個(gè)學(xué)生都在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，我相信這次植樹活動(dòng)也將成為他們一生中難忘的經(jīng)歷之一。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。下面小編為大家整理的小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生 篇1

4月29日，南寧市濱湖路小學(xué)濱湖校區(qū)、山語(yǔ)城校區(qū)同時(shí)舉行了“永恒的旋律——?jiǎng)趧?dòng)最光榮”慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

為了體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，五、六年級(jí)的“濱濱”“藍(lán)藍(lán)”們自發(fā)組成調(diào)查小組，分別對(duì)食堂、保潔、保安、花工四個(gè)工種的工勤人員進(jìn)行一天的采訪，用相機(jī)記錄下叔叔阿姨們辛勤工作的動(dòng)人瞬間，并完成《五一感恩調(diào)查表》。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，叔叔阿姨們?cè)俅谓邮芰苏{(diào)查小組的訪問(wèn)：“羅叔叔好！在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們總能看到您笑容滿面地站在校門口，是什么讓您這么快樂(lè)?”“我們保安的責(zé)任就是守護(hù)同學(xué)們的安全?？吹侥銈兤狡桨舶驳厣蠈W(xué)、放學(xué)，我感覺(jué)很幸福！”“黃阿姨，我們八點(diǎn)鐘才開始吃早餐，可是，您為什么每天早上三點(diǎn)鐘就來(lái)學(xué)校開始忙碌了呢?”“學(xué)校就餐的同學(xué)多，為了讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)開餐，我們要提前做好準(zhǔn)備：洗菜、摘菜、煮好早餐、準(zhǔn)備好51個(gè)班的餐具、把飯菜送到每個(gè)班教室里，完成這些工作也快八點(diǎn)了。雖然辛苦，但看到同學(xué)們吃到熱騰騰的、安全健康的營(yíng)養(yǎng)早餐，我們也很開心！”“潘阿姨您好！在我們的校園里，一年四季百花盛開，樹木茁壯成長(zhǎng)。這些美景都離不開您的精心培育。請(qǐng)問(wèn)：您是怎么做到的呢?”“我會(huì)根據(jù)每種植物的不同特性來(lái)制定種植方案，每天澆水、培育，定期施肥、剪枝、除蟲，看到校園因?yàn)槲业呐Χ兂擅利惖幕▓@，雖然很辛苦，但我感到很滿足！”“閉阿姨好！昨天，我們觀察了您一天的工作，全校每一層樓道上都灑下了您辛勤的汗水，可是您還是堅(jiān)持地把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。請(qǐng)問(wèn)，您是怎么想的?”“當(dāng)我干活很累的時(shí)候，我就會(huì)想：雖然很辛苦，但是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)了美麗干凈的校園環(huán)境和同學(xué)們的快樂(lè)，我心里也很快樂(lè)，我的一切付出都值得了！”叔叔阿姨們真誠(chéng)而又樸實(shí)的話語(yǔ)，讓全校師生無(wú)不為之動(dòng)容，一次又一次不約而同地報(bào)以熱烈的掌聲。

隨后，各班同學(xué)代表牽手全校50名工勤人員上臺(tái)，為叔叔阿姨們贈(zèng)送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，讓濃濃的感恩之情留存心底，在校園里常駐。滿懷感恩之心，全校師生向叔叔阿姨們齊聲道賀：“謝謝您，您辛苦了！勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！”

同學(xué)們的快樂(lè)學(xué)習(xí)，離不開老師們的悉心教導(dǎo)。在《勞動(dòng)最光榮》的音樂(lè)聲中，全校同學(xué)紛紛用學(xué)校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。

最后，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議，在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，給爸爸媽媽送上勞動(dòng)節(jié)的祝福，為他們做一件感恩小事，感謝他們精心呵護(hù)自己的健康成長(zhǎng)。

“學(xué)會(huì)感恩，真誠(chéng)回報(bào)”，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)者的辛苦，培養(yǎng)了感恩勞動(dòng)者、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生 篇2

為了迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)的到來(lái)，深入開展少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和勤儉節(jié)約、艱苦樸素的思想，西柳鎮(zhèn)東古小學(xué)把五月份定為勞動(dòng)月，開展了慶“五一”勞動(dòng)節(jié)系列主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成勞動(dòng)月系列活動(dòng)。首先各班級(jí)充分利用節(jié)日教育資源，開展“我勞動(dòng) 我快樂(lè)”的主題班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)要在全校范圍內(nèi)開展一次大掃除活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。另外，各班要組織同學(xué)參加力所能及的公益勞動(dòng)。充分利用學(xué)校的綠化帶，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)種花樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)習(xí)種花技術(shù)，體味農(nóng)民的辛苦，從而培養(yǎng)孩子們的吃苦耐勞精神；低年級(jí)則開展“自己的事情自己做”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)者的情感。

通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣，體驗(yàn)了勞動(dòng)者的辛勞，進(jìn)而使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生 篇3

通過(guò)開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生 篇4

為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，XX小學(xué)開展了一系列的慶祝活動(dòng)。

一是上一堂豐富多彩的班會(huì)課，鼓勵(lì)學(xué)生自己搜集“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動(dòng)行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問(wèn)題和今后的打算，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報(bào)比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對(duì)祖國(guó)的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺(tái)。

四是舉行親子活動(dòng)攝影比賽征集活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會(huì)，走向大自然，開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生 篇5

“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，近日，XX小學(xué)開展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

1、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。

2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì)父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。

3、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級(jí)部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。此次慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉行，對(duì)于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。