永生的眼睛讀后感

永生的眼睛讀后感匯總。

時(shí)間匆匆而過(guò)，但總有一些讀物給我們留下深刻的印象。如果你閱讀了作者的作品，你一定會(huì)被他們的文采所征服。只有在閱讀時(shí)保持真實(shí)的感受，才能寫(xiě)出真誠(chéng)的讀后感。那么，如何寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀讀后感呢？經(jīng)過(guò)編輯的精心篩選，“永生的眼睛讀后感”這本書(shū)必將讓您受益終生。以下是我總結(jié)出的一些結(jié)論，供您參考！

永生的眼睛讀后感(篇1)

學(xué)完了第五單元后，令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。

《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情，用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈**和不解，與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！”突出了溫迪和外公大愛(ài)無(wú)間的精神。

琳達(dá)。里弗斯一家充滿了愛(ài)，值得學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有很多人從自己的角度出發(fā)，祝愿全世界都圍繞著他。

我們班也是，做什么首先要想到自己，不管別人，不管班集。所以我們班的紀(jì)律非常差，猶如一盤(pán)散沙。我也很自私，有好吃的父母，不顧同學(xué)的幫助和支持，有時(shí)還會(huì)罵同學(xué)。

比起琳達(dá)。河流家族，我想我就像沙漠中的一粒沙子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)整個(gè)家庭無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的精神，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：

“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”

《永生的眼睛》令我受益匪淺，它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

永生的眼睛讀后感(篇2)

“我的金發(fā)的溫迪，手中的畫(huà)筆依舊不停的揮動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒……”我慢慢地把書(shū)本合上，公中百感交集，更加珍惜自己所能看到的確一切一切……如果你拜讀過(guò)這篇名為《永生的眼睛》文章，定會(huì)與我有相同的感受。

本文的作者是琳達(dá)·里弗斯，她在14歲時(shí)，可怕的病魔奪走了她媽媽的生命。當(dāng)她得知父親要將母親的眼角膜無(wú)償捐獻(xiàn)時(shí)，心如刀割，可是父親的一番話使她改變了想法。當(dāng)父親與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，她遵從了她父親的遺愿，也將父親的眼角膜捐了出去。不久之后，琳達(dá)那才華橫溢的女兒在一次車(chē)禍中喪失了生命，作為媽媽的她還是像從前一樣，用自己心愛(ài)的女兒的眼角膜給了一位盲人重新欣賞美的機(jī)會(huì)。

想想吧，當(dāng)別人在欣賞春天的綠、夏天的紅、秋天的金以及冬天的白的候，你卻在一片黑暗中的時(shí)候，那會(huì)是多痛苦呀！有時(shí)那就是生不如死。文中這樣寫(xiě)道：“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于自己身體的一部分。如果我們的死能有助于他人的健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！碑吘梗怂篮缶褪裁匆哺杏X(jué)不到了，天堂和地獄也只是人們的想象，而火化、埋葬等也只不過(guò)是是一種形式。如果一個(gè)人死了，而他的某個(gè)器官移植到其他人身上，使那個(gè)人重新能感受到生活的美好，樹(shù)立起對(duì)生活的信心。你不認(rèn)為這很值得嗎？

當(dāng)然，或許有許多人還沒(méi)有從舊思想中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，可一旦當(dāng)人們意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)后悔莫及的。需要注意的是，重要的不是某個(gè)器官，而是愿意捐贈(zèng)的這種精神！一個(gè)人有了這想法并付諸實(shí)踐，就會(huì)一傳十，十傳百志傳播開(kāi)來(lái)。成千上萬(wàn)的人就會(huì)被感動(dòng)，成千上萬(wàn)的人會(huì)加入，千上萬(wàn)的人會(huì)受惠。

“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于自己身體的一部分。如果我們的死能有助于他人的健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！睕](méi)有人能得“永生”，但是如果你死后，你的心跳動(dòng)在別人的身上，其實(shí)你是在用另一種方式“生存”，而你的精神是“永生”的。

永生的眼睛讀后感(篇3)

篇一：《永生的眼睛》讀后感《永生的眼睛》讀后感最近我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。

第一次讀完全文，我就被深深感動(dòng)了。

我也仿佛看到了那雙充滿愛(ài)的眼睛。

你設(shè)想過(guò)什么也看不見(jiàn)有多痛苦嗎？試著閉上雙目，就能體會(huì)到如果一個(gè)人失去了雙眸，那么他的眼前就是一片黑暗，不會(huì)有光明。

而如果能讓失明的人重見(jiàn)光明，哪怕只有一半的視力，他也一定會(huì)非常滿足的。

如果文中父親的眼角膜真的讓兩位盲人在過(guò)去再次擁抱光明，他們會(huì)非常感激幫助自己的人。

事實(shí)上，我們身邊有很多不幸的人需要我們的幫助和照顧。

有些人已經(jīng)做出了具體的幫助或者制定了幫助計(jì)劃，這是值得學(xué)習(xí)的。

我從家里的老人那里聽(tīng)說(shuō)，他們死后，應(yīng)該把自己完整的器官捐給需要的人，或者用于科學(xué)研究。

我覺(jué)得這個(gè)主意很好。一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)世界，就能為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值。生活是多么有意義。

如果越來(lái)越多的人能夠伸出援手，盡最大努力幫助那些需要幫助的人，世界將會(huì)多么美好！愛(ài)充滿了我們的世界。

篇二：讀《永生的眼睛》有感我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《永生的眼睛》這一課。

文中講述了作者父親去世后捐獻(xiàn)器官的故事，影響了后人。

他那無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的精神這得我們學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子非常普遍，比如葉欣。

2019年3月25日清晨，廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科47歲的葉欣閉上了美麗的雙眼。

2019年春節(jié)前后，一種**未明的非典型肝炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。

隨著sars患者的不斷增多，廣東省中醫(yī)院緊急致電二沙分院急診科，增援市中心醫(yī)院總部。

二沙急診科**力量出現(xiàn)了明顯的不足。

葉欣是中共元老，從2019年2月8日開(kāi)始加班。

這是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗。當(dāng)一批病人從死亡線上撤退時(shí)，繼續(xù)戰(zhàn)斗的葉欣陷入了她最喜歡的位置。

在她的辦公桌上，有一份厚厚的工作記錄，是葉欣用廢棄的試卷寫(xiě)的。

一點(diǎn)一點(diǎn)滴，它記錄了她在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中的足跡，濃縮了她對(duì)**事業(yè)永恒的愛(ài)和渴望。

她還說(shuō)過(guò)一句感人的話：“這里有危險(xiǎn)，讓我來(lái)。

”表示了她不畏艱險(xiǎn)的精神，這種精神值得我們欽佩！這些人的行為是多么的偉大??！我長(zhǎng)大以后，也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。

篇三：讀《永生的眼睛》有感讀《永生的眼睛》有感四二班管世浩永生的眼睛寫(xiě)的是琳達(dá)一家為了讓盲人重見(jiàn)光明，而寫(xiě)的感人故事，我對(duì)這篇課文有了終身的感受：一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西莫過(guò)于自己身體的一部分。

我對(duì)這篇課文的感受是：一個(gè)人如果死去能把身體捐獻(xiàn)出去，讓自己身體里的某一部分能幫助別人，那這個(gè)人死的就是有意義的。

我的生活中也有這樣一件事情出現(xiàn)。

一天，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)拿著手機(jī)出去玩，我走在路上點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的游戲想找一款從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的游戲，有一種游戲是我從沒(méi)玩過(guò)但一直想玩的吸引了我，可游戲是付費(fèi)的只要8元，我猶豫了一下就付了費(fèi)玩了起來(lái)，我邊玩邊慢慢的走著，來(lái)到了十字中心的小路上，一個(gè)小女孩的哭聲吸引了我，只見(jiàn)她穿了一身粉紅色衣服扎了一個(gè)小馬尾，我上去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我今天沒(méi)去上輔導(dǎo)班"，我說(shuō)：“你怎么在這”，她又說(shuō)：

“我今天沒(méi)上輔導(dǎo)班，爸爸媽媽不知道”，我說(shuō)：“那你快回家呀”，小女孩說(shuō)：“我家離這遠(yuǎn)，等爸爸媽媽來(lái)接，可他們不知道我沒(méi)去上學(xué)，所以到現(xiàn)在也沒(méi)來(lái)接我，”我一想我有手機(jī)，可以幫她，可我又不想，因?yàn)檫@要付費(fèi)5角，于是我說(shuō)：

“小妹妹你可要坐好，等你媽媽來(lái)接你”，小女孩說(shuō)：“不用擔(dān)心我，大哥哥你快回家吧！”我就走了，可我回到家還是擔(dān)心她，心里想我那時(shí)候?yàn)槭裁床粠退腋兜钠鹩螒蚶锏?元，但為什么連一個(gè)要愛(ài)心的小女孩的5角都不付。

學(xué)過(guò)《永生的眼睛》，我終于明白了，一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于他需要你時(shí)，你能及時(shí)伸出援手。

我真是悔不當(dāng)初。管世浩

永生的眼睛讀后感(篇4)

今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一遍又一遍地閱讀了《永生的眼睛》這篇課文。這段文字講述了一個(gè)含淚而極度悲傷的故事：

琳達(dá)14歲時(shí)，一場(chǎng)疾病奪走了她的母親。那天下午，警察來(lái)到他們家，問(wèn)她能否用她母親的眼角膜。爸爸同意了。琳達(dá)極至愛(ài)她的母親，她沖動(dòng)地認(rèn)為，媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。

我父親平靜地告訴琳達(dá)，一個(gè)人能給別人的最珍貴的東西是他自己的一部分。他和他母親已經(jīng)決定死后捐獻(xiàn)器官。

當(dāng)他父親老了，他很高興地告訴琳達(dá)，他死后會(huì)捐出所有的好器官，一個(gè)失明的孩子能畫(huà)出像琳達(dá)女兒溫迪那樣栩栩如生的馬是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說(shuō)以后也要學(xué)外公捐獻(xiàn)器官，琳達(dá)這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。

天有不測(cè)風(fēng)云，琳達(dá)年幼的女兒也喪于車(chē)禍，她把女兒的角膜捐獻(xiàn)出去后，收到了一封信，并得知兩個(gè)昔日盲童重見(jiàn)天日，并能畫(huà)出美妙的畫(huà)后，她十分開(kāi)心。

讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!”多么令人感動(dòng)的言語(yǔ)，竟出自十歲少年之口。我曾試過(guò)裝殘疾人，無(wú)論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。

即使只缺一根大拇指，也會(huì)面臨許多困難。在盲童學(xué)校里，媽媽來(lái)看望盲孩時(shí)，可愛(ài)的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次!

”相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐出所有的好器官，可以讓無(wú)數(shù)殘疾人健康。

我死后要學(xué)溫迪和她的外公一樣捐獻(xiàn)器官，救助一個(gè)個(gè)因患癌而危垂的生命，讓一個(gè)個(gè)殘疾而想輕生的人擺脫殘疾!

讀《永生的眼睛》有感

紅橙黃綠青藍(lán)紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的。但對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，世界是黑暗的。他們沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

《永生的眼睛》選編在我們六年級(jí)上冊(cè)的課本里，作者是美國(guó)人琳達(dá)。里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說(shuō)：

“你能給別人的最珍貴的東西就是你自己的一部分。" 因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給他人，讓盲人看見(jiàn)了世界的真實(shí)模樣。（幼兒教師教育網(wǎng) n4507.cn）

這說(shuō)明他們有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這里的“珍貴”不僅是“東西”，更是“品格”。琳達(dá)家族的是跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感動(dòng)后代。

我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個(gè)三伏天，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問(wèn)才知道她在等父母接她，已經(jīng)等了快一小時(shí)了。

因?yàn)樗饺詹簧险n，今天沒(méi)什么變化，父母也不知道。我心里很清楚自己帶了手機(jī)，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機(jī)給爸媽打個(gè)**，但又一想還要費(fèi)我五角錢(qián)的手機(jī)費(fèi)，算了吧。于是我沒(méi)有幫助她還故作同情安慰她說(shuō)：

"哎，你可真倒霉，你就在這老老實(shí)實(shí)地等著你爸媽來(lái)接你吧!"沒(méi)想到那位小姑娘卻說(shuō)出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你!大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸媽媽該著急了，我沒(méi)事的!

“在回家的路上，我一直在想，想著小女孩甜美的笑容，眼淚掉了下來(lái)！

讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有付出或者損失甚至犧牲，但當(dāng)被你幫助的人對(duì)你由衷地綻放笑臉說(shuō)聲"謝謝"的時(shí)候，你收獲了多少幸福!我現(xiàn)在深深地認(rèn)識(shí)到了幫助別人的快樂(lè)，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會(huì)在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人!!

永生的眼睛讀后感(篇5)

今天，唐老師讓我們回家，寫(xiě)一篇前天學(xué)的第十八課《永恒的眼睛》的博文。

這篇課文講述了，作這在14歲的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了她母親的生命。她那天內(nèi)心里非常傷心。那天，一位警官來(lái)到她們家，對(duì)爸爸說(shuō)：

“先生，您同意醫(yī)院取用你夫人的眼角膜嗎？”“當(dāng)然可以?！备赣H說(shuō)。

我被他們的對(duì)話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要媽媽的眼角膜給予被人，我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整的來(lái)到人世也該完整的離去。”“琳達(dá)。

”父親坐在我身邊，平靜的說(shuō)；“一個(gè)人能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身上的一部分。很久以前，你媽媽和我都認(rèn)為，如果我們死后的身體有助于恢復(fù)健康，那么我們的死亡是有意義的?！边^(guò)去很久，我終于長(zhǎng)大了，有你自己的家庭。

父親也老了，身體一天不如一天。我為了照顧父親我把她接來(lái)同住。他對(duì)我說(shuō)；“死后也要捐贈(zèng)所有的器官。

我把父親捐贈(zèng)器官的心愿告訴溫迪。溫迪含著眼淚跑到爺爺身邊，緊緊地抱著他。父親與世長(zhǎng)辭后，我把父親的眼角膜捐了。

溫迪說(shuō)；”我死后，也有學(xué)外公把眼角膜捐給失明人，讓他們重見(jiàn)光明?！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜。

讀了一篇文章，給予也是一種美德。

永生的眼睛讀后感(篇6)

我讀了《永生的眼睛》深受感動(dòng)，當(dāng)年琳達(dá)首次聽(tīng)到將媽媽的眼角膜捐獻(xiàn)給別人的時(shí)候，琳達(dá)很不愿意別人肢解她的媽媽。但是，當(dāng)琳達(dá)的女兒溫迪聽(tīng)說(shuō)她的祖父去時(shí)候?qū)颜麄€(gè)器官捐獻(xiàn)給其他人時(shí)，她說(shuō)她為祖父所做的一切感到自豪。為什么琳達(dá)的反應(yīng)和她女兒溫迪的不同？

我讀到這里認(rèn)為琳達(dá)當(dāng)時(shí)可能認(rèn)為，媽媽完整地來(lái)到世界上，應(yīng)該完整地離去。但是，她沒(méi)有想到她看不到的痛苦。 她不知道盲人想要看到光明和多彩的世界。捐贈(zèng)眼角膜給盲人，讓盲人也看到美麗的世界，給別人的是一種非常珍貴的禮物，不僅教育了子子孫孫，讓子孫們多想想那些不幸的人，還給捐贈(zèng)器官的人留下了一個(gè)活的紀(jì)念。

我把《永生的眼睛》讀完后，我的眼眶濕潤(rùn)了，我知道了眼睛是珍貴的，沒(méi)有眼睛的人是痛苦的。死后，你能給別人的最珍貴的禮物就是你自己的一部分。這樣做是值得尊敬的。

琳達(dá)的父親、女兒是值得尊敬的，當(dāng)盲人看見(jiàn)彩色的世界時(shí)，他們一定會(huì)高興得歡呼起來(lái)“我看見(jiàn)光明拉！”也一定會(huì)由衷地感謝讓他們看見(jiàn)光明的人。人活著就應(yīng)該有愛(ài)心，應(yīng)該幫助有困難的人。

捐贈(zèng)眼睛的人的品德是高尚的，再想想我們，我們平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，和他們比起來(lái)應(yīng)該感到愧疚，我也有過(guò)不對(duì)的時(shí)候，比如那一次畫(huà)畫(huà)，我的同學(xué)沒(méi)有帶水彩筆，便向我借，我沒(méi)有答應(yīng)。現(xiàn)在想起來(lái)我挺愧疚的。在我死后，我也想捐獻(xiàn)我自己完整的器官，幫助那些沒(méi)有任何器官的人，這樣他們就不會(huì)再受苦了。

永生的眼睛讀后感(篇7)

一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。是的，當(dāng)你將自己最寶貴的東西捐給他人時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)與驕傲。

《永生的眼睛》一文就講述了這個(gè)道理。當(dāng)我讀到這句話：“當(dāng)然可以”。爸爸痛快的回答。我的心情也與作者一樣，驚呆了，也很氣憤。她父親怎么這么不愛(ài)護(hù)自己的妻子？難道從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，沒(méi)有一點(diǎn)兒感情嗎？我懷著激動(dòng)的心情繼續(xù)往下看，哦！我不禁叫了出來(lái)，心跳忍不住加快，她媽媽完整地來(lái)到世上，她爸爸卻不讓她媽媽完整地離開(kāi)，這算什么！可是，當(dāng)我看到作者父親那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話時(shí)，心一下子靜了，的確，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。我一字不落、一絲不茍地、一遍又一遍地讀著這句話，對(duì)啊，自己出一份小小的力，可能對(duì)別人會(huì)有很大的幫助呀！

后來(lái)，作者的父親也與世長(zhǎng)辭了，她遵從了父親的遺愿把他的眼角膜捐給了盲人。她明白了，我也明白了，父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！是一份永恒，希望大家都用自己死后的身體有助于他人恢復(fù)健康。同時(shí)也是一份祝福，希望他人得到他的幫助，能重建天日……

一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分，對(duì)呀！

永生的眼睛讀后感(篇8)

“如果一個(gè)盲人能夠借助我們的幫助重見(jiàn)光明有意義的，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死亡就是有意義的?！边@些話都是作者的父母對(duì)她的教誨也是我讀完這篇文章之后的深得的體會(huì)。

作者的家人都致力于社會(huì)，幫助一些需要幫助的人。我也曾經(jīng)有過(guò)和作者一樣的疑問(wèn)“為什么媽媽完整地來(lái)到世界上卻不能完整地離去?”可讀完這篇文章知道了我這個(gè)想法錯(cuò)了。

“你能給予他人最珍貴的東西莫過(guò)于自己身體的一部分。”他們雖離開(kāi)了這個(gè)世上，卻不忘給這個(gè)世上奉獻(xiàn)自己的力量。像她那和藹的媽媽，慈祥的爸爸，就連她那才華橫溢的小女兒也把自己的眼角膜捐給了那些需要幫助的人們，她們的這種偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感到驕傲，我想她們自己也很自豪吧。

這篇文章中的父母總時(shí)刻以為別人做貢獻(xiàn)。為什么我們不能盡力幫助別人？

其實(shí)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的生活并不少見(jiàn)。比如，那些在街上掃地的清潔工，她們是那么的無(wú)私，把街上所有的垃圾都打掃干凈，讓我們都生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的心情。還有我們小區(qū)里的保安也是如此每天每夜都在值班室里值班，要的就是讓我們的安全有保障這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人難道不應(yīng)該得到我們的敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)么?

在未來(lái)的生活中，他們的行為總是教育著我，我也想向他們?cè)谌魏蔚胤綆椭娜藢W(xué)習(xí)，從而使社會(huì)變得更好。

永生的眼睛讀后感(篇9)

《永生的眼睛》選編在我們六年級(jí)上冊(cè)的課本里，作者是美國(guó)人琳達(dá)。里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說(shuō)：

你能給別人的最珍貴的東西就是你自己的一部分。因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給他人，讓盲人看見(jiàn)了世界的真實(shí)模樣。

這說(shuō)明他們有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這里珍貴的不僅是物質(zhì)，更是人的品格。琳達(dá)一家的是跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感動(dòng)后代。

我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個(gè)三伏天，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問(wèn)才知道她在等父母接她，已經(jīng)等了快一小時(shí)了。

因?yàn)樗饺詹簧险n，今天沒(méi)什么變化，父母也不知道。我心里很清楚自己帶了手機(jī)，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機(jī)給爸媽打個(gè)**，但又一想還要費(fèi)我五角錢(qián)的手機(jī)費(fèi)，算了吧。于是我沒(méi)有幫助她還故作同情安慰她說(shuō)：

哎，你可真倒霉，你就在這老老實(shí)實(shí)地等著你爸媽來(lái)接你吧！沒(méi)想到那位小姑娘卻說(shuō)出讓我大吃一驚的一句話謝謝你！姐姐，快回家吧，不然你爸媽會(huì)擔(dān)心的。我沒(méi)事！

回家的路上，我一直在想，想著小女孩甜美的笑容，我的眼淚掉了下來(lái)！

讀了《永生的眼睛》，我明白了多幫助別人并不是壞事。真的，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，雖然你會(huì)付出或失去甚至犧牲，但是當(dāng)你幫助的人真誠(chéng)地微笑著說(shuō)謝謝的時(shí)候，你獲得了多少幸福！我現(xiàn)在深深體會(huì)到幫助別人的喜悅和奉獻(xiàn)。今后我會(huì)盡力幫助所有需要幫助的人！

責(zé)任編輯：齊老師)

永生的眼睛讀后感(篇10)

我讀了《永生的眼睛》這一篇課文，課文主要講：

文章主要寫(xiě)了三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻(xiàn)給了別人，琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。

許多年后，他的父親去世了。琳達(dá)尊重他的遺愿，捐贈(zèng)了他的眼睛。這一舉動(dòng)讓14歲的女兒溫迪感到驕傲和自豪，并鄭重地許下了學(xué)習(xí)和捐獻(xiàn)角膜的愿望。兩周后，善良的小溫迪死于一場(chǎng)交通事故。琳達(dá)被迫忍受痛苦，再次簽署了器官捐獻(xiàn)的同意書(shū)。

讀完這個(gè)故事，我可以看到美麗的藍(lán)眼睛，閃爍著對(duì)生命的愛(ài)的光芒，也閃爍著永不熄滅的愛(ài)的光芒。“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎？”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

確實(shí)，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的心。如果我們能用我們微薄的力量給不幸的人們帶來(lái)希望，讓愛(ài)的花朵在地球上綻放得越來(lái)越美麗，那將是多么有意義??！我又想起了以前讀過(guò)的一些文章：

許多年輕的志愿者主動(dòng)捐獻(xiàn)了骨髓；叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去；姜達(dá)敖伯伯用愛(ài)心扶助了多少貧困的孩子；李嘉誠(chéng)爺爺捐巨款使數(shù)百萬(wàn)白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明……他們都用無(wú)私的奉獻(xiàn)讓愛(ài)的光芒熠熠閃耀，讓愛(ài)之光照亮了更多人的眼睛，照進(jìn)了大家的心！

在和諧的社會(huì)里，我們看到許許多多這樣無(wú)私而崇高的人，他們將愛(ài)心的接力棒一程一程地傳下來(lái)。我也想做一個(gè)愛(ài)的傳播者，愛(ài)父母，愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)的光芒永不熄滅，讓世界因?yàn)閻?ài)而更加美麗！

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最新永生的眼睛讀后感九篇

一本優(yōu)秀的書(shū)籍往往能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)，直至今日，作者所描繪的故事情節(jié)仍然深深吸引著我。至于關(guān)于這部作品的讀后感，一直以來(lái)都無(wú)法抒寫(xiě)出來(lái)。但最近，我在網(wǎng)上偶然看到了一篇關(guān)于“永生的眼睛讀后感”的文章，覺(jué)得非常有趣。

永生的眼睛讀后感【篇1】

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《永生的眼睛》故事內(nèi)容是：作者14歲時(shí)，母親就突然去世了，作者傷心欲絕，這時(shí)幾位警官進(jìn)來(lái)問(wèn)爸爸：“您同意醫(yī)院取走尊夫人的眼睛嗎？爸爸不假思索的同意了，這讓作者感到氣憤，對(duì)爸爸大吼道：“爸爸！媽媽完整地來(lái)一了這個(gè)世界上，也應(yīng)該讓她完整的離開(kāi)！”爸爸向作者解釋了一番，原來(lái)，爸爸和媽媽生前早已約定好了，待他們死后，一定要把所有完善的器官，由其是眼角膜。一定要捐獻(xiàn)給他人！作者漸漸長(zhǎng)大了，父親也面臨著疾病。父親對(duì)作者說(shuō)，待他死后也要和母親一樣把器官和眼角膜捐獻(xiàn)出去，得知此事的小溫迪——作者的女兒，熱淚盈眶地說(shuō)：“我為你們感到驕傲！”

我覺(jué)得作者的母親和父親是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，是多么的為他人著想，是多么的助人為樂(lè)呀！

老師說(shuō)：“這還不是課文的結(jié)尾?！闭f(shuō)著把兩段文字出示在了黑板上。同學(xué)們看了都呆若木雞。沒(méi)想到，作者又簽了一次同意捐獻(xiàn)眼角膜的協(xié)議，才華橫溢的小溫迪，在一次交通意外中喪失了生命！這是一件多么令人悲傷的事呀！一朵最鮮艷，最芬芳，最美麗的花朵，竟然在她是花骨朵兒時(shí)就已經(jīng)凋謝了。小溫迪是多么的善解人意，多么的助人為樂(lè)，多么的處身設(shè)地的為他人著想呀！可是她卻這樣的離我們遠(yuǎn)去了。不過(guò)她也把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給那些看不見(jiàn)的盲人。她肯定會(huì)想！如果我死后都能為那些看不見(jiàn)的盲人做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，那么我的死就是有意義的。

這一家人都有著無(wú)比高貴的品質(zhì)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們善于幫助他人，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想，我非常贊焦志偉同學(xué)的發(fā)言：“如果你將眼睛捐獻(xiàn)給盲人們，讓他們重見(jiàn)天日，也相當(dāng)于換了一種方式讓你的眼睛繼續(xù)生存在這個(gè)世界上，繼續(xù)用眼睛欣賞著這大千世界。

永生的眼睛讀后感【篇2】

今天，我在家里閱讀了一篇文章，這篇文章的題目是永生的眼睛。文章說(shuō)了作者14歲那年，母親去世，爸爸捐獻(xiàn)母親的眼角膜，作者不理解；父親告訴作者，他和媽媽早已決定捐贈(zèng)器官。作者有了自己的家庭后，一天父親愉快地告訴作者，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜，因?yàn)橐粋€(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明，并像作者的女兒溫迪一樣能畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那是多么美妙！女兒知道后熱淚盈眶，緊緊地?fù)肀ё髡叩母赣H。作者的父親去世后，作者遵從父親遺愿捐贈(zèng)了他的眼角膜；溫迪告訴作者：媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。作者又為14歲的女兒溫迪而驕傲。

讀完后，我很有啟發(fā)。我認(rèn)為文章中的人物都擁有高尚的品德。他們每人都想死后捐贈(zèng)完好的器官。例如完好無(wú)損的眼膜能讓盲童重見(jiàn)光明；耳膜能讓失去聽(tīng)覺(jué)的人恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，重新聽(tīng)到美妙的聲音。這種高尚的品德一直影響了一家三代人。他們都不像起初作者的想法：一個(gè)完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去。他們希望死后捐贈(zèng)其器官是因?yàn)檫@樣子死得有意義，不是白白地死去。這讓我懂得了要關(guān)愛(ài)他人、幫助他人和無(wú)私奉獻(xiàn)。我被文章中的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)，因此我希望除了特殊原因外，我們死后也要捐贈(zèng)一切完好的器官。

永生的眼睛讀后感【篇3】

學(xué)完了第五單元后，令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。

《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情，用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈抗議和不解，與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！”突出了溫迪和外公大愛(ài)無(wú)間的精神。

琳達(dá)。里弗斯一家人充滿愛(ài)心，這正是值得我們學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在有許多人從自身出發(fā)，恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顧他人，不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差，猶如一盤(pán)散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顧同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人，我覺(jué)得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！?/p>

《永生的眼睛》令我受益匪淺，它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

永生的眼睛讀后感【篇4】

一塊綠油油的草地，一片深藍(lán)色的天空，一群嬉戲的小朋友，一位關(guān)懷的親人……這一切是多么美妙！無(wú)法想象，一位盲人的黑暗生活將會(huì)如何……

《永生的眼睛》是由美國(guó)琳達(dá)·里弗斯寫(xiě)的，文章講述了琳達(dá)一家關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的故事.看完文章，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。永生的眼睛，永生的不僅僅是在他人身上得到延續(xù)的眼睛，更是一種為他人奉獻(xiàn)的精神，眼睛是心靈的窗戶，眼里折射出來(lái)的是人性的美好.

琳達(dá)的父母親是一個(gè)普通人，但做為一個(gè)普通人，他們的死變得有價(jià)值多了.為什么？因?yàn)樗麄兊乃缼椭藙e人回復(fù)健康.他們可能讓盲童重見(jiàn)天日，可能讓腎病之人重新生活，可能讓肝病之人健康成長(zhǎng)……太多的好處，只凝縮成一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)充滿愛(ài)的行動(dòng)！

琳達(dá)一開(kāi)始不肯同意父親的做法，可能他多多少少有一點(diǎn)“身體發(fā)膚受之父母”的觀點(diǎn)，但能讓本已衰老的器官在別人的身上得到延續(xù)，這無(wú)疑是一件好事.溫迪就是這樣的，故事的結(jié)尾，琳達(dá)的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，但她手中的畫(huà)筆仍舊不停地?fù)]動(dòng)，金發(fā)碧眼，體現(xiàn)的是生命的價(jià)值！

巴金曾說(shuō)過(guò)，“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！苯o予是快樂(lè)的，是美好的.我們也要像琳達(dá)一家那樣，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài).讓“永生的眼睛”世代相傳！

永生的眼睛讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇文章叫《永生的眼睛》，文章主要講述了作者一家三代人為盲人捐贈(zèng)眼角膜的感人故事。

我覺(jué)得書(shū)中的這句話特別讓我難忘：一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。

是啊，一個(gè)人死后如果把身體的一部分給予他人，那他的死就是值得的。一個(gè)人把自己的眼角膜無(wú)償捐贈(zèng)給了盲人，不但幫助他人遠(yuǎn)離了黑暗，得到了幸福，其實(shí)自己同時(shí)也可以繼續(xù)看著這美麗的世界，讓自己的靈魂得到了永生。

文中作者的女兒溫迪，一個(gè)14歲的小女孩。她為捐贈(zèng)眼角膜而驕傲，她為大愛(ài)無(wú)私的精神而感動(dòng)。后來(lái)，可愛(ài)的溫迪遭遇了車(chē)禍，遵從她的遺愿，將她的雙眼角膜也捐贈(zèng)給了需要幫助的人，外公的博愛(ài)精神在她的身上得到了傳承。

在讀過(guò)文章后，我徹底明白了：為什么題目叫《永生的眼睛》。原來(lái)文中一家人把眼角膜捐贈(zèng)給了他人，既可以幫助他人重見(jiàn)光明，即使去世后也可以在別人的眼睛里看到這美麗的世界，那么就延續(xù)了眼睛的生命與價(jià)值。他的眼睛就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，這就是一種永生，這就是大愛(ài)精神的接力和延續(xù)……

回到我們現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，據(jù)我所知，我國(guó)目前約有400萬(wàn)因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國(guó)每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待。

在此，我呼吁：希望更多的人能加入到捐贈(zèng)眼角膜和其他身體器官的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

永生的眼睛讀后感【篇6】

今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動(dòng)。

課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)可以從身邊的小事做起。

這讓我想起了生活中的我們。有一次，老師跟我們說(shuō)要為地震災(zāi)區(qū)的小朋友募捐，讓他們有一盒五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)出最美麗的圖畫(huà)；有一本書(shū)，薄薄的漫畫(huà)書(shū)，讓他們能在書(shū)的海洋中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣；有一個(gè)鉛筆盒，四四方方的鉛筆盒，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓

聽(tīng)了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊(duì)來(lái)到體育館，將自己的零花錢(qián)，5元、10元、50元放入募捐箱中。當(dāng)然我也不例外，把帶的10元錢(qián)鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。

是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

永生的眼睛讀后感【篇7】

生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

——讀《永生的眼睛》有感

學(xué)了《永生的眼睛》一文，我的心猶如洶涌澎湃的海水，久久不能平靜。

這篇課文講述了琳達(dá)的將她去世的的眼角膜捐獻(xiàn)于他人，琳達(dá)為此痛苦難忍。但的一席話給琳達(dá)上了人生中最重要的一課。父親去世后，琳達(dá)遵從父親的遺愿捐贈(zèng)了他的角膜，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到自豪，所以，溫迪便立下了學(xué)習(xí)捐贈(zèng)眼角膜的志愿。

作者琳達(dá)從開(kāi)始的憤怒、不理解父親的用心良苦到自己也為父親的所作所為而感到驕傲的過(guò)程中深受觸動(dòng)，因?yàn)楦赣H一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)點(diǎn)化了她的心靈，“一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分?！蹦隳芙o予他人，使他人恢復(fù)健康，那就證明我們的死是有意義的。名人愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！彼裕覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

人的生命是有限的，但是生命卻能創(chuàng)造出永恒的精神。琳達(dá)一家用眼角膜傳遞愛(ài)心，詮釋了生命的價(jià)值。因?yàn)楦赣H留下的并非一副角膜，而是他那一心為人著想，因幫助到他人而感到快樂(lè)的品質(zhì)已根植于后代，并世代相傳。所以，生命不僅僅是讓自己幸福，更重要的是用自己的生命讓別人因?yàn)槟愣畹酶?，更幸福?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人會(huì)使你更快樂(lè)，更幸福。

在這和諧的中國(guó)里，有著許許多多這樣無(wú)私而又崇高的人，他們將愛(ài)心世代相傳，而我呢，也要做一個(gè)愛(ài)心的傳遞者，愛(ài)社會(huì)的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)，讓世界因?yàn)閻?ài)更美。

永生的眼睛讀后感【篇8】

《永生的眼睛》這一課，通過(guò)寫(xiě)琳達(dá)一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。讓我和同學(xué)們都熱淚盈眶，在贊揚(yáng)祖父和溫蒂的時(shí)候也不禁對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝之情。

這篇課文講了琳達(dá)一家捐角膜和準(zhǔn)備捐角膜的動(dòng)人事跡：琳達(dá)十四歲那年，母親去世了，當(dāng)警察問(wèn)是否要捐角膜時(shí)，爸爸答應(yīng)了，令琳達(dá)非常驚訝，很多年過(guò)去了，琳達(dá)長(zhǎng)大了，有了自己的家庭和女兒，后來(lái)，琳達(dá)的爸爸留下遺囑：死后要捐獻(xiàn)自己器官，而溫迪聽(tīng)了外公的捐贈(zèng)角膜的打算后，也打算捐贈(zèng)眼角膜，琳達(dá)被自己女兒的精神感動(dòng)了，也準(zhǔn)備捐贈(zèng)眼角膜。

我最喜歡溫迪，她未成年，但她有那種不怕困難的精神，只要敢捐眼角膜的人，都是勇敢又偉大的人，因?yàn)樗麄冇谐Ｈ藳](méi)有的勇氣，以后我長(zhǎng)大后會(huì)讓別人也盡量去捐眼角膜，我長(zhǎng)大后也會(huì)盡自己最大的勇氣捐自己的眼角膜的。

我感受到他們這一家都為了他人，他們都有一顆善良和純潔的心。

永生的眼睛讀后感【篇9】

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種美麗無(wú)比的顏色我想大家都看見(jiàn)過(guò)吧!可是對(duì)于那些肓人，這些顏色卻全是黑暗的。《永生的眼睛》讓我明白了一個(gè)深刻的道理!

《永生的眼睛》是四年級(jí)下冊(cè)第18課的一課文，是美國(guó)作家琳達(dá)·里弗斯。

《永生的眼睛》這篇課文主要講的內(nèi)容是――琳達(dá)的母親去世后，父親將她的眼睛角膜捐贈(zèng)給了盲人，琳達(dá)感到不理解，在父親的勸慰下，她的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，而且在父親與世長(zhǎng)辭后，親自捐贈(zèng)了父親的眼睛角膜，14歲的溫迪為外公的舉動(dòng)感到驕傲，并決自己死后也要捐贈(zèng)眼睛角膜，在溫迪死后，自己的眼睛角膜使盲人重見(jiàn)光明。

每一次讀到《永生的眼睛》我都會(huì)情不自禁地想起一些往事。有一次在暑假里，我的一位同學(xué)加你玩，在回家的路上，遇到了一位拉著垃圾車(chē)的老太太。

正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡還那么陡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果不堪設(shè)想，很可能會(huì)翻車(chē)，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的。

可不能再等了，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁雙手推著老太太的車(chē)子，艱難的邁著那沉重的步子，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車(chē)子給推了上去。雙手離開(kāi)車(chē)子的那一瞬間，那叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝了，謝謝……”我整個(gè)人比吃了蜜還甜。

讀了《永生的眼睛》，我明白了“多幫助別人并不是壞事，你反而會(huì)覺(jué)得很幸福?！?/p>

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)得到獨(dú)特的收獲。因此，為了記錄您的讀后感，我們經(jīng)過(guò)精心的篩選，選擇了一篇名為“《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感”的文章。希望這篇文章對(duì)您有所幫助，請(qǐng)別忘了將其收藏！

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇1

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我看完一本童話類型的書(shū)，它又讓我在書(shū)香中遨游。

這本書(shū)作者是冰波，是著名的兒童文學(xué)作家，本名趙冰波，杭州人。還寫(xiě)過(guò)《窗下的樹(shù)皮小屋》、《青蜘蛛之死亡》、《冰波童話》、《愛(ài)的故事》等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)中宣布精神文明建設(shè)“五一個(gè)工程”獎(jiǎng)，國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)等。多篇作品被選入內(nèi)地及中國(guó)香港的小學(xué)語(yǔ)文和幼兒教材，多本圖書(shū)被新聞出版署、教育部列入推薦書(shū)目。

這本書(shū)主要有五個(gè)童話組成：有《藍(lán)鯨的眼睛》、《紅蜻蜓，紅蜻蜓》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《花背小烏龜》、《神仙村和仙女村》。它們都告訴我一個(gè)道理：《藍(lán)鯨的眼睛》告訴我要愛(ài)護(hù)大自然，不能去違反大自然的規(guī)則;其余四篇告訴我朋友之間的友誼，包含著團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起積極向上的品質(zhì)。

我以后要告誡自己，不能亂扔垃圾，玩弄小動(dòng)物，做對(duì)不起大自然的事，同時(shí)要和同學(xué)友好相處，互幫互助。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇2

暑假，我閱讀了一本書(shū)，名叫《藍(lán)鯨的眼睛》，是兒童文學(xué)家冰波寫(xiě)的。

這本書(shū)主要講了，藍(lán)鯨是大海中的神靈，它始終都在調(diào)理自己的眼睛，只吃天上的星星，在村子里，大家都知道這個(gè)傳說(shuō)。有一只船出海了，船上有一個(gè)年輕的漁民，他冒犯了大海，無(wú)情的鉤矛把藍(lán)鯨的整只眼睛鉤了出來(lái)，生生地使它離開(kāi)了深凹的眼眶。藍(lán)鯨因?yàn)樘弁凑谙鲁?，他能看?jiàn)有一點(diǎn)孤獨(dú)的藍(lán)光正在下沉，另一點(diǎn)藍(lán)光正在上升。水因?yàn)樗{(lán)鯨的`下沉，開(kāi)始波濤洶涌，這時(shí)，漁民的船被藍(lán)鯨的尾巴打翻了，漁民的鉤矛也被弄丟了，上面還有他要的眼睛，漁民沒(méi)有辦法了。這個(gè)像“藍(lán)色的月亮”的眼睛，被一個(gè)女孩撿到了，這個(gè)女孩的眼睛患了病，治不好，但當(dāng)她撿到藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她的眼睛奇異地清爽起來(lái)，她可以看到所有的事物都是清晰的。她回到了家，爺爺告訴她，這就是藍(lán)色的眼睛，要讓她好好對(duì)待它。有一天，幾個(gè)漁民告訴爺爺，說(shuō)藍(lán)鯨在喊冤，大家都很害怕，那個(gè)年輕人出海了，它拿著一把匕首，他邊說(shuō)：“藍(lán)鯨啊，我們清賬了！”邊把匕首插入自己的胸膛。水被年輕人的血染紅了一大片，他在等著慢慢下沉，他看著天上，才知道，那就是女孩的眼睛。村里的所以人商量著，最后要把藍(lán)鯨的眼睛埋了，藍(lán)鯨的叫聲吵醒了小女孩，爺爺告訴了小女孩眼睛就在村頭，女孩在地上摸著，爬著，無(wú)數(shù)次地跌倒，纖細(xì)的手指在泥土里亂挖，鮮血滴滴滲進(jìn)土里，最后她終于找見(jiàn)了藍(lán)鯨的眼睛，她的眼睛又變得清晰了，第二天，她將眼睛還給了藍(lán)鯨，投入了大海，藍(lán)鯨又唱起了那悠長(zhǎng)而舒緩的歌了，那只藍(lán)色的眼睛不見(jiàn)了，藍(lán)鯨也不見(jiàn)了，歌聲越來(lái)越悠遠(yuǎn)，仿佛飄進(jìn)了星光燦爛的夜空中去了。大海又恢復(fù)了平靜，爺爺告訴小女孩，藍(lán)鯨的靈魂飛升上天了，它把大海、月亮、星星、永遠(yuǎn)回不來(lái)的年輕人和它的眼睛留給了你。

我懂得了不要把自己的快樂(lè)建筑到別人的痛苦上，善良才能獲得幸福。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇3

我要做好孩子

黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直面當(dāng)前，憾動(dòng)你心！這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息。曾獲第五屆宋慶齡兒童文學(xué)提名獎(jiǎng)，第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，第六屆江蘇優(yōu)秀圖書(shū)特別獎(jiǎng)，第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第十屆全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng)（少兒類)。

藍(lán)鯨的眼睛

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星，它最珍愛(ài)它的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里，一個(gè)勇敢但是冒失的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，是什么讓他有這樣的勇氣和決心……

藍(lán)鯨失去了一只比生命更寶貴的眼睛，驚愕、痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心，但最厲害的是絕望。于是，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍(lán)鯨的靈魂升到天上，它將一雙美好的眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻永遠(yuǎn)也回不來(lái)了……

閣樓上的光

作業(yè)機(jī)，哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按扭，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，又干凈，又整齊。來(lái)看看——“9+4=？”答案是“3”。3？哦，我的天！看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。

像這樣洋溢著天真童趣的歌謠在書(shū)中隨處可見(jiàn)。啟發(fā)性的故事，瑯瑯上口的童謠和慧眼獨(dú)到的觀察于一體，讓孩子們?cè)陂喿x中開(kāi)懷大笑，在不知不覺(jué)中感受到深刻的哲理。當(dāng)年《閣樓上的光》在美國(guó)面市后，就以182周位居《紐約時(shí)報(bào)》排行榜的成績(jī)打破了之前的紀(jì)錄，并成為美國(guó)最有影響的童書(shū)之一。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇4

這個(gè)故事里面講到藍(lán)鯨是大海里的神，它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在他的眼睛里。他每天用自己的眼睛洗去他看見(jiàn)的邪惡?？墒?，一個(gè)少年卻向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。為什么小小年紀(jì)的他，會(huì)有那么大的膽量，我一直想不通。后來(lái)，當(dāng)我讀完這一章的時(shí)候，我終于明白了它為什么要不顧各人安危冒這個(gè)險(xiǎn)了。原來(lái)，他想把藍(lán)鯨的眼睛給一個(gè)雙目失明的小女孩，使她見(jiàn)到光明?？珊髞?lái)，當(dāng)少年明白了自己因?yàn)闊o(wú)知犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候，他后悔難當(dāng)，悄悄來(lái)到了海上，在藍(lán)鯨面前將匕首插進(jìn)了自己的胸膛，希望能以此洗刷自己犯下的錯(cuò)誤。

那一刻，我被那個(gè)小小少年深深地感動(dòng)了。故事中的少年，最初也是因?yàn)橐獛椭髋ⅲ匾?jiàn)光明，才向藍(lán)鯨的眼睛發(fā)起挑戰(zhàn)的。助人為樂(lè)的他，雖然犯下了看似不可饒恕的錯(cuò)誤，但從我們的角度來(lái)說(shuō)，也只能說(shuō)是他好心做了壞事情，于情于理，人們都是可以諒解的。沒(méi)想到，敢于承擔(dān)責(zé)任的他，竟以自殺償還自己犯下的錯(cuò)誤。他的敢做敢擔(dān)真叫人欽佩呀！我想以后我也一定要向那個(gè)少年一樣，做個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

紅蜻蜓主要講述的是動(dòng)物們住在已經(jīng)幾百年不長(zhǎng)紅草莓的紅草莓村，經(jīng)過(guò)動(dòng)物們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作，最終動(dòng)物們用友情使紅草莓重新長(zhǎng)出來(lái)，煥發(fā)了生機(jī)。

藍(lán)鯨的眼睛說(shuō)的是因?yàn)橐粋€(gè)魯莽的年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走了，是藍(lán)鯨發(fā)怒，從而開(kāi)始破壞整個(gè)村子，導(dǎo)致民不聊生，雞犬不得安寧。這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回了藍(lán)鯨的眼睛，希望還給它，于是她就天天抱著藍(lán)鯨的眼睛坐在岸邊，最后感動(dòng)了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此人們過(guò)上了太平生活。

花背小烏龜因?yàn)樽约河胁噬臍?，所以媽媽嫌棄它，把它扔掉了，后?lái)通過(guò)自己的努力到了城里，遇上了畫(huà)家浣熊，在花背小烏龜?shù)膸椭?，浣熊成了天下聞名的大?huà)家。它不但沒(méi)有舍棄花背小烏龜反而更加愛(ài)護(hù)他。

藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。

這是一篇多么感人的文章呀！小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。

讀了這本書(shū)，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇5

1、這本書(shū)的作者是冰波，原名趙冰波，著名童話作家。

2、這本書(shū)值得大家去讀一讀，精彩的故事也一定會(huì)打動(dòng)你。

3、我懂得了一個(gè)道理：要熱愛(ài)自然，保護(hù)動(dòng)物;要做一個(gè)善良的人。

4、這本書(shū)的故事有的感動(dòng)、有的可愛(ài)、有的搞笑、還有的很有深意，希望大家也一定看一看哦!

5、這本書(shū)中讓我印象最深刻的人是年輕人，他駕船來(lái)到海面上刺穿了自己的胸脯的行為和知錯(cuò)能改的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

6、有一天媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本書(shū)《藍(lán)鯨的眼睛》，我好奇地打開(kāi)，認(rèn)真地看起來(lái)，不一會(huì)兒就被書(shū)中的故事吸引了，一口氣就讀完了。

7、今天，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，這本書(shū)的作者冰波主要寫(xiě)了一個(gè)年輕人為了使一個(gè)雙目失明的小女孩看見(jiàn)，冒著風(fēng)險(xiǎn)為她尋找一顆藍(lán)鯨的眼睛。

8、在生活中，也會(huì)有很多人犯下不可原諒的錯(cuò)。但是我們要站在他們的立場(chǎng)，用寬大的胸懷來(lái)接納他們。畢竟，我們每個(gè)人都可能犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。

9、杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睘榱四軐?xiě)出更好的作文，我在這個(gè)暑假閱讀了許多好書(shū)。其中，有一本是我最喜歡的，那就是冰波寫(xiě)的《藍(lán)鯨的眼睛》。

11、讀了這篇文章后，我最喜歡的角色是那位自殺的年青人，因?yàn)樗苌屏?，愿意冒這次險(xiǎn)讓小女孩重見(jiàn)光明;年青人犯了大錯(cuò)，愿承擔(dān)責(zé)任，真正的男子漢就應(yīng)該像那位年青人那樣!

12、這個(gè)故事令我深受感動(dòng)。我懂得了一個(gè)道理：要熱愛(ài)自然，保護(hù)動(dòng)物;不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上;要做一個(gè)善良的人，只有擁有美好心靈的人才會(huì)看到世界的美好。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇6

說(shuō)實(shí)話第一遍讀《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)童話并不喜歡，甚至覺(jué)得不應(yīng)該讓孩子讀這樣的童話。在我的設(shè)法主意中童話應(yīng)該是夸姣圓滿的，而大海是浪漫多情的，在這個(gè)故事中卻讓人更多讀到的是攫取、報(bào)復(fù)甚至還有死亡。似乎我也很難去界定每個(gè)角色的好與壞、對(duì)與錯(cuò)。這一次有機(jī)會(huì)又再次拿起這本書(shū)，重新熟悉這個(gè)故事，主題似乎突然光鮮起來(lái)，這一次我讀到了同等、和諧這樣的價(jià)值觀。

藍(lán)鯨是大海中不收留搪突的神靈，人類是陸地長(zhǎng)進(jìn)化到頂級(jí)的生靈，自古以來(lái)藍(lán)鯨和漁民們依靠著大海，守護(hù)著大海，和諧的生存。然而有一天平靜被打破了，為了同為人類的一個(gè)小姑娘的眼睛能夠復(fù)明，小伙子決定去攫取藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)人類把自身的利益凌駕于別的生靈之上，無(wú)情的去攫取的時(shí)候，就應(yīng)該做好遭受報(bào)復(fù)的心理預(yù)備。但是，當(dāng)藍(lán)鯨挽救了良多漁民的生命之后，漁民們?yōu)榱讼麥缧闹械目煮@，做出了更加殘忍的舉動(dòng)，企圖殺死藍(lán)鯨。故事進(jìn)行到這里，讓人簡(jiǎn)直不忍再讀下去。所幸的是新生一代的選擇是勇敢地去承擔(dān)后果，小伙子選擇了用自己的生命補(bǔ)償藍(lán)鯨，為人類贖罪；小姑娘選擇寧可再次失去光明也要將眼睛還給藍(lán)鯨。他們用生命與生命之間的相互尊重構(gòu)建出新的同等關(guān)系，讓大?；貜?fù)平靜溫順。

這樣一篇并不輕松的童話，寫(xiě)在地球被人類嚴(yán)峻破壞的今天，是頗有深意的。人類只有懂得控制自己的欲望，懂得不僅能將自身的利益凌駕于他人之上，也不能將自身利益凌駕于天然環(huán)境和其他生靈之上，才能持續(xù)的在這個(gè)錦繡的星球上生存發(fā)展下去。這篇童話里孩子能讀到大海的神秘，藍(lán)鯨的神圣和仁慈，小姑娘的善良，小伙子的開(kāi)始的自私和后來(lái)勇敢，也會(huì)看到爺爺作為人類的代表，在利益眼前的選擇，我想他們會(huì)有自己的選擇，在心里去認(rèn)同某一些觀點(diǎn)反對(duì)某一些做法。

這樣一篇并不輕松的童話，是不是比那些甜蜜的故事，更能引發(fā)孩子的深思呢？

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇7

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我百感交集。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚(yú)和人類的；第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的；第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的；第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述了一條藍(lán)鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個(gè)年輕人用鉤矛扎了，藍(lán)鯨痛不欲生。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的，一個(gè)可憐的看不見(jiàn)光明的姑娘。她天天坐在海邊聽(tīng)海的聲音，終于有一天盲女孩撿到了藍(lán)鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍(lán)鯨因?yàn)槭チ艘恢谎劬?，?duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人因?yàn)椴蝗绦目吹礁嗟臐O船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)升級(jí)了，都不敢出海。于是大家出主意把藍(lán)鯨的眼睛給埋了，因?yàn)檫@樣就可以殺死藍(lán)鯨。

后來(lái)盲女孩憑著自己的感覺(jué)又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來(lái)，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，他覺(jué)得自己雖然失去了一只眼睛，但可以換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。

盲女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔?ài)生活可是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她從此恢復(fù)了光明?？墒?，她也因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚(yú)的代價(jià)而深深不安。

期待了許久的光明卻要以全村人不能打魚(yú)為代價(jià)，盲女孩寧愿自己重新回到黑暗的世界。

看不清東西的時(shí)代。在現(xiàn)在，像這個(gè)小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個(gè)？還有，她還全心全意地為他人著想。這種時(shí)時(shí)為他人著想的精神為我所感動(dòng)。

藍(lán)鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物?？墒?，有一天，他所有的努力都白費(fèi)了。藍(lán)鯨失去了他的一只眼睛，按理說(shuō)它應(yīng)該是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。可是一個(gè)人卻冒犯了它，它能不生氣嗎？可是它后來(lái)卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見(jiàn)光明，藍(lán)鯨這種為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇8

這幾天，我看了一本非常感人的書(shū)——《藍(lán)鯨的眼睛》。這是一本有點(diǎn)傷感，又有點(diǎn)幸福的書(shū)。里面的童話故事感人肺腑，在閱讀這本書(shū)時(shí)，我的眼淚時(shí)不時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我恨不得走進(jìn)故事里，和故事中的主人公們一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。

這本書(shū)我前前后后讀了至少四五遍，每一遍我都有不同的感受和收獲，我推薦給媽媽，我把書(shū)中令我最有感觸的故事讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們和我一樣愛(ài)上這本書(shū)。

這本書(shū)主要分為三個(gè)部分：蘋(píng)果樹(shù)童話；藍(lán)鯨的眼睛和夏夜的夢(mèng)。我認(rèn)為第二部分是這本書(shū)的重點(diǎn)，在這三個(gè)部分里，最讓人印象深刻的是最后一個(gè)部分，這個(gè)部分只有一個(gè)故事，但卻非常精彩。

這本書(shū)給我留下的第一個(gè)感覺(jué)是愛(ài)，母愛(ài)。我就給大家講講《叮鈴鈴》的故事：鹿媽媽送給小鹿一個(gè)鈴鐺，鈴鐺清脆的回聲就好像實(shí)在水里洗過(guò)似的。有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿說(shuō)：“我出去找吃的，你在家好好待著，別亂跑?！碧於己诹耍箣寢屵€沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，一只母豹進(jìn)了洞，她本想咬死小鹿，可是想到自己的孩子和自己的媽媽都被那只可惡的獅子吃掉了，她的心開(kāi)始動(dòng)搖了。這時(shí)小鹿想走出山洞找媽媽，母豹為了小鹿的安全，將小鹿拖回了洞里。獅子最終還是來(lái)了，為了保護(hù)小鹿，母豹和獅子展開(kāi)了生死之戰(zhàn)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，獅子被母豹趕走了，母豹成為了小鹿的媽媽。寫(xiě)到這里，我的心緊緊地揪在了一起，這是一只多么偉大的`豹媽媽呀！

讀完這本書(shū)，我感受到了滿滿的愛(ài)，只要有愛(ài)，世界上就沒(méi)有能阻止你的事情。我非常非常喜歡這本書(shū)！

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感 篇9

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感范文精選

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感300字作文

藍(lán)鯨有一對(duì)非常漂亮的眼睛，它是一種最愛(ài)護(hù)自己眼睛的動(dòng)物，它每天用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光，銀色的星光里。但有一天一個(gè)年輕的漁民用鉤矛讓藍(lán)鯨的眼睛離開(kāi)了它深凹的眼眶。

女孩非常希望自己的眼睛能夠得到光明，在那天夜晚她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，可是藍(lán)鯨失去了一只比生命還珍貴的眼睛。這該使藍(lán)鯨多么傷心啊。藍(lán)鯨肯定在報(bào)復(fù)那個(gè)年輕人，好多人都覺(jué)得藍(lán)鯨一定是瘋了，又要害他們又要救他們。但是我覺(jué)得，藍(lán)鯨很善良，雖然它很恨那個(gè)年輕人，可在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，還是會(huì)幫忙的。所以我們要善待藍(lán)鯨。我要對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)：我明白你這樣做是為了小女孩，可是也不能傷害藍(lán)鯨，藍(lán)鯨沒(méi)對(duì)我們做什么，你傷害了它，這讓它多么傷心，你錯(cuò)了，不怕做錯(cuò)，只要改正了就是好的。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感作文300字

我讀了藍(lán)鯨的眼睛這個(gè)故事，我非常喜歡。

這個(gè)故事講述的是海上的藍(lán)鯨有一雙美麗、純潔的藍(lán)眼睛，它非常珍愛(ài)這雙藍(lán)眼睛。而海邊有一個(gè)眼睛快要失去光明的小女孩，每天望著茫茫的大海，虔誠(chéng)的說(shuō)道：“大海給我的眼睛一點(diǎn)光明吧?！币晃荒贻p男孩為了給女孩治好眼睛，用吊鉤取了一只藍(lán)鯨的眼睛。但是藍(lán)鯨發(fā)怒了，不讓漁民出海，而且還破壞漁船。年輕人覺(jué)得自己對(duì)不起藍(lán)鯨，行為可恥，在一艘漁船上自殺了。小女孩小心呵護(hù)著藍(lán)鯨的眼睛，一心想還給她，最后小女孩遇到了藍(lán)鯨，把眼睛還給了它。小姑娘的無(wú)私徹底感動(dòng)了藍(lán)鯨，它依然把珍貴的眼睛留給了小姑娘。

我們應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣的`善良，因?yàn)樗龓椭鷿O民把鯊魚(yú)趕跑了，并且把自己的眼睛贈(zèng)送給小姑娘。

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感300字范文

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光，失明的人擁有它就可以重見(jiàn)光明。而一位魯莽的年輕人為了讓一個(gè)弱視的女孩重見(jiàn)光明，便取走了一顆。藍(lán)鯨因?yàn)槭チ搜劬Χ鴳嵟?，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民。女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，她想將藍(lán)鯨的眼睛歸還給它。這時(shí)候那個(gè)年輕人挺身而出，獨(dú)自一人乘船出海，以自己的生命安慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的心靈得到了升華，它將眼睛給了女孩，而那個(gè)年輕人卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

讀了這篇童話，也許有特別多的人會(huì)認(rèn)為年輕人是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬粋€(gè)人的錯(cuò)，但我卻不這樣認(rèn)為，他之所以去取那只眼睛是為了幫助女孩子，其實(shí)在藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，他完全可以一走了之，但是他沒(méi)有，他選擇用自己的生命平息藍(lán)鯨的憤怒。

每個(gè)人都會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們要寬容安慰他，而不是去指責(zé)他。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感

一艘帆船就像一本好書(shū)，能夠幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。優(yōu)秀的作品可以指引我們走向更加愉快的生活，并為我們提供值得珍惜的科學(xué)和文化知識(shí)。當(dāng)我們感受到書(shū)中的感動(dòng)和思想時(shí)，不妨寫(xiě)下自己的讀后感，分享給其他讀者。這篇“藍(lán)鯨的眼睛讀后感”將為你提供一些寫(xiě)讀后感的技巧和方法，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇1)

《藍(lán)鯨的眼睛》是一篇散文集，有《藍(lán)鯨的眼睛》《小魔豆》、《城里來(lái)了大肚狼》等許多有趣的散文。其中，我最喜歡的就是《藍(lán)鯨的眼睛》這篇故事。

文中講了：有一頭藍(lán)鯨，它非常愛(ài)自己的眼睛，用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重新獲得光明，一位年輕人就將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。失去了眼睛的藍(lán)鯨開(kāi)始對(duì)漁民們進(jìn)行報(bào)復(fù)，年輕人為了安慰藍(lán)鯨受傷了的心靈，在藍(lán)鯨面前自殺了。小女孩將年輕人歷盡千辛萬(wàn)苦才得到的眼睛投向了大海還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被小女孩打動(dòng)了，將眼睛送給了小女孩。

讀了這個(gè)故事，使我明白了：在生活當(dāng)中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們不能只是不停地指責(zé)他，而要試著用寬廣的心胸去包容他，多站在他的角度去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽地面對(duì)，勇敢地承擔(dān)，并且要及時(shí)改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇2)

藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。

這是一篇多么感人的文章呀！小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上架著一副金絲邊眼睛，看上去總是對(duì)著我們笑咪咪的那位，她就是我的數(shù)學(xué)老師——浦老師。讀了這本書(shū)，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇3)

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)主要講述了：一個(gè)年輕人為了得到藍(lán)鯨的眼睛，讓自己永不衰老，于是把藍(lán)鯨的一個(gè)眼睛弄了下來(lái)，藍(lán)鯨的眼睛就漂浮在海里，被一個(gè)小女孩撿到了，可是，藍(lán)鯨的攻擊讓漁民們無(wú)法出海，為了讓藍(lán)鯨死去，小女孩的爺爺和其他村民趁小女孩睡覺(jué)的時(shí)候，把藍(lán)鯨的眼睛偷偷埋在了土里，但是，在小女孩堅(jiān)持不懈的努力，小女孩終于找到了藍(lán)鯨的眼睛，把眼睛還給了藍(lán)鯨。

讀完這本書(shū)后我了解到了小女孩可貴的品質(zhì)：她拾金不昧、堅(jiān)持不懈。當(dāng)小女孩得知藍(lán)鯨的眼睛被埋起來(lái)的時(shí)候，她就堅(jiān)持不懈的去用手指挖地，最后終于找到了藍(lán)鯨的眼睛，她把眼睛還給了藍(lán)鯨。

在日常生活中，有一次在我通往學(xué)校的路上時(shí)，我撿到了三十五元錢(qián)，我當(dāng)時(shí)心里高興極了，美滋滋的，可是，在我的腦海里又浮現(xiàn)出了老師說(shuō)的話：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧的人?！庇谑牵覜Q定等到了教室要把這三十五元錢(qián)交給老師。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇4)

面對(duì)那重見(jiàn)光明的女孩，面對(duì)憤怒的藍(lán)鯨。

使我們的電力不中斷，自己選擇了犧牲， 讀完這個(gè)美麗的而感人的神話，把水晶球給了藍(lán)鯨，為了自己的利益去傷害別人。

敬佩她那舍已為人的高尚品質(zhì)，我一口氣把《藍(lán)鯨的眼睛》讀完了，我心情難以平靜，不顧一切去傷害善良的藍(lán)鯨，但她又是那么勇敢，就說(shuō)這次雪災(zāi)， ，有的人還犧牲了自己寶貴的生命。

今天， 文章描述了一個(gè)年輕人為了那雙美麗卻日漸模糊的大眼睛，大的不說(shuō)。

這種品質(zhì)在我們生活中太多了，愿好人一生平安，有多少人默默奉獻(xiàn)，我想了很多。

當(dāng)然那些損人利已的人還有很多，道路依然暢通，那些只顧自己卻不管別人的多么卑鄙呀！ 文章中的小女孩最后去了哪里呢？是在大海里嗎？是否化成了一條藍(lán)鯨，面對(duì)陷和困境的漁民，有對(duì)小女孩的敬佩。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇5)

這個(gè)暑假，我最喜歡讀的書(shū)是趙冰波寫(xiě)的《藍(lán)鯨的眼睛》。

讀完這本書(shū)后，我被年輕的漁民、盲女孩和藍(lán)鯨感動(dòng)得想哭。

藍(lán)鯨是大海中不容易冒犯的神靈，他的眼睛是大海上最珍貴的。每個(gè)漁民都知道，得到了藍(lán)鯨的眼睛，就得到了光明。有了它，瞎眼能見(jiàn)光明，亮眼能炯炯有神。最珍貴的是，它能使人的眼睛越來(lái)越美，永不衰老。

有位年輕的漁民為了一位盲女孩，奪走了藍(lán)鯨的一只眼睛。

從來(lái)不作惡的藍(lán)鯨，失去一只眼睛后，它開(kāi)始報(bào)復(fù)出海的漁民。

——我被年輕的漁民感動(dòng)得想哭，因?yàn)樗麗?ài)著女孩，敢作敢當(dāng)。

盲女孩得到了一個(gè)藍(lán)色發(fā)亮的東西后，知道了那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍(lán)鯨。

——我被盲女孩感動(dòng)得想哭，因?yàn)樗睦飷?ài)著漁民們，愛(ài)著大海。

但是，有鯊魚(yú)出現(xiàn)時(shí)，藍(lán)鯨向鯊魚(yú)猛沖過(guò)去。鯊魚(yú)群一下子被沖散了，漁民們得救了。

盲女孩把藍(lán)眼睛投進(jìn)了大海。大海，異常的平靜溫和。藍(lán)鯨把眼睛留給了女孩。女孩的眼睛變得那么清澈、明亮、溫柔、純潔。

——我被藍(lán)鯨感動(dòng)得想哭，因?yàn)樗牡追浅Ｉ屏肌?/p>

拿起這本的書(shū)，讀著，讀著，藍(lán)鯨的歌聲再度想起，讓我們一起再次走進(jìn)這片憂傷的大海！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇6)

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)主要講了大海的靈魂：藍(lán)鯨，它非常珍惜它的眼睛。每天晚上，它都會(huì)浮出水面，用星星和月亮的光來(lái)盥洗它。

但是，一個(gè)勇敢的少年用鉤矛把藍(lán)鯨的眼睛刺中了。藍(lán)鯨絕望極了，它開(kāi)始想盡一切辦法來(lái)瘋狂報(bào)復(fù)漁民。而那個(gè)少年卻把那只藍(lán)鯨的眼睛送給了一個(gè)眼睛患了病的女孩。因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以讓眼睛患了病的人得到光明，于是，那個(gè)女孩就每天晚上坐在礁石上抱著藍(lán)鯨的眼睛去看星星和月亮。可是，那個(gè)女孩的爺爺和其他漁民卻無(wú)法出海了。那個(gè)少年意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，為了承擔(dān)責(zé)任，他拿了一把小刀刺進(jìn)自己的心里。

一天夜里，女孩的爺爺帶著全村人將藍(lán)鯨的眼睛埋在了土里。為了讓藍(lán)鯨的眼睛不再發(fā)藍(lán)，藍(lán)鯨死了，他們就可以出海了。再次失明的女孩找到了藍(lán)鯨的眼睛，并將眼睛還了回去，藍(lán)鯨了成仙，并將那只眼睛永遠(yuǎn)留給了女孩。

我覺(jué)得這個(gè)女孩非常善良，因?yàn)樗刻焱砩隙紩?huì)帶著藍(lán)鯨的眼睛去看星星和月亮。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇7)

這個(gè)周我看了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)。其中最有趣，最搞笑的就是阿笨貓，他看到書(shū)上有一個(gè)鳥(niǎo)，就想把他吃了，可他想要偷鳥(niǎo)蛋等他偷到鳥(niǎo)蛋并且敲了一下的時(shí)候，那個(gè)蛋就爆了，把阿笨貓氣的要死。

《藍(lán)鯨的眼睛》也是一個(gè)感人的故事，藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以讓人獲得光明。年輕人為了讓女孩獲得光明，將鉤子刺向了藍(lán)鯨。失去了一只眼睛的藍(lán)鯨，痛苦和悲憤涌上了心頭。便不斷的報(bào)復(fù)年輕人，年輕人知道錯(cuò)了，便將鉤子插入自己的胸膛自殺了，他用自己的生命，平息了藍(lán)鯨的憤怒。他不在報(bào)復(fù)漁民，還把自己的眼睛送給了女孩。

這本書(shū)的故事有的搞笑、還有的深意，希望大家也看一看哦！

好詞：翻來(lái)覆去、難為情、甜蜜蜜、仿佛、寂寞、沉重。

好句：1、面前的小池塘，閃著一片片紅光，仿佛池水很濃很濃。

2、是蟋蟀的音樂(lè)使蝴蝶變得更美呢，還是蝴蝶的舞蹈讓音樂(lè)變的更美呢。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇8)

這個(gè)故事主要講的就是一個(gè)女孩的眼睛失明，視力一天天的變模糊。有個(gè)年輕人為了讓女孩兒的眼睛能看清楚，他就用帶著鉤子的矛刺向了藍(lán)鯨的眼睛。女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，她的眼睛好了！藍(lán)鯨傷心又憤怒，它決定報(bào)復(fù)漁民，藍(lán)鯨一下就把船打翻了。女孩兒知道了這是藍(lán)鯨的眼睛以后就天天等著藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛，想把眼睛還給藍(lán)鯨。而年經(jīng)人明白了自己的錯(cuò)誤，在不久后就用匕首與藍(lán)鯨清了賬……

故事的主人公是女孩、女孩爺爺、年輕人和那條獨(dú)眼藍(lán)鯨。我喜歡女孩的溫柔，女孩爺爺?shù)耐?yán)，年輕人的勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神和獨(dú)眼藍(lán)鯨的善良。

其中，我最喜歡女孩、藍(lán)鯨和年輕人，我覺(jué)得女孩是善良的，她為藍(lán)鯨著想，真心的想把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨，但我更喜歡的是年輕人，為什么呢？因?yàn)槟贻p人知道自己做錯(cuò)事了，但他沒(méi)有去逃避，而是選擇去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該向年輕人學(xué)習(xí)，生活中我們做錯(cuò)了事不要去逃避，要去承擔(dān)錯(cuò)誤，改正了就好。

藍(lán)鯨即使失去了眼睛，感到憤怒、悲傷，當(dāng)它選擇報(bào)復(fù)漁民的時(shí)候它只是打翻了漁船，并沒(méi)有真正的傷害漁民的性命。我覺(jué)得藍(lán)鯨真的好善良，我認(rèn)為漁民知道了這件事一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分的，因?yàn)槲乙埠芨袆?dòng)呢！

百聞不如一見(jiàn)，大家還是親自去看看這個(gè)故事吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感(篇9)

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)的作者是冰波，內(nèi)容分為三個(gè)版塊，每個(gè)板塊都有幾個(gè)生動(dòng)感人發(fā)人深省的故事。如：《丁零零》《九葉草》《神奇的顏色》《月夜下的憂傷》……。

而我最喜歡的故事是這樣的：一個(gè)年輕人駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的。我很憤怒，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？沒(méi)有比藍(lán)鯨更愛(ài)自己眼睛的生命了。它的一生始終都在孜孜不倦的調(diào)理它的眼睛，用海水滋潤(rùn)，洗刷，為了讓眼睛獲得純凈的藍(lán)光。藍(lán)鯨失去眼睛，怎么捕食？怎么生活？

即將失明的小女孩得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界?！岸嗝瓷衿娴难劬Π?！”藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福和光明。可是小女孩有一顆善良的心，她每天等待藍(lán)鯨想還給它眼睛。沒(méi)有了眼睛的藍(lán)鯨脾氣異常暴躁，它哭了，瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻，但他并不想傷害他們，還保護(hù)著他們不被鯊魚(yú)吃掉。這也許是與藍(lán)鯨唯一清賬的辦法吧。爺爺和村民一商量，決定把眼睛埋了，這也是唯一的殺死藍(lán)鯨的辦法。當(dāng)她知道藍(lán)鯨的眼睛被爺爺埋了之后，她悲傷，痛苦，突然，她感受到一陣藍(lán)光，她順著光，不顧一切的去刨著土地，手指流血了也毫不退縮，她終于找到了，但她聽(tīng)見(jiàn)了藍(lán)鯨的陣陣哭聲，藍(lán)鯨還活著！她想把藍(lán)鯨的眼睛還回去。

小女孩是善良的，她最終感動(dòng)了藍(lán)鯨感動(dòng)了上帝，藍(lán)鯨也罷眼睛留給了小女孩，自己的靈魂升上天堂。年輕人犯下的滔天大錯(cuò)，最終也以他用匕首自殺的方式來(lái)彌補(bǔ)來(lái)償還。

我領(lǐng)悟到美好的生活來(lái)自于人與人之間的真誠(chéng)和理解，來(lái)自于人與動(dòng)物之間的友善相處。每一個(gè)生命都有自己的權(quán)利，我們不能因?yàn)樽约旱男枰蛫Z取別人的東西，這樣終究要自己承擔(dān)后果。生活中，有人犯錯(cuò)，我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，給他們機(jī)會(huì)改正。當(dāng)我們自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

書(shū)中另外一個(gè)故事也是我很喜歡的：一只小鹿，脖子上掛著一只小鈴鐺，“丁零零，丁零零”有一天，媽媽出去找吃的，讓小鹿乖乖的等著。可是過(guò)了好幾天，媽媽都沒(méi)有回來(lái)，一天夜里，一只母豹闖了進(jìn)來(lái)避寒，因?yàn)檫€不餓，就把小鹿趕走了，小鹿將鈴鐺掛在門(mén)口，相信媽媽回來(lái)后頭碰在鈴鐺上鈴鐺就會(huì)響。請(qǐng)求母豹看見(jiàn)媽媽回來(lái)告訴它。母豹想：真是一只傻小鹿，還不知道他媽媽已經(jīng)死了。后來(lái)母豹被感動(dòng)了，全力保護(hù)著小鹿，與獅子拼搏，受了傷，和小鹿說(shuō)：“我們一起等媽媽，好嗎？”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭，母豹又說(shuō)：“如果媽媽不回來(lái)了，我做你的媽媽，好嗎？”小鹿又點(diǎn)點(diǎn)頭，他們一起望著小鈴鐺，母豹用盡全身力氣走到小鈴鐺前，用尾巴尖碰了碰，山洞里傳出的回聲還是那么好聽(tīng)，好像在水里洗過(guò)似的?！岸×懔?，丁零零……”

故事中的小鹿純樸，善良，天真。在小鹿要出去找媽媽的時(shí)候，母豹阻止了，怕他被獅子吃掉，可小鹿說(shuō)：“獅子要是吃我，媽媽回來(lái)要罵他的。”小鹿不知道獅子的可怕，認(rèn)為自己什么也不怕。這真是讓人又焦急，又同情呀。并且，小鹿在對(duì)開(kāi)始兇狠的母豹說(shuō)活用的都是“您”。他在夢(mèng)中都在想媽媽呀！愛(ài)是無(wú)私的，跨越種族的，偉大的！