背課文作文

背課文作文匯編六篇。

作文是開啟創(chuàng)造洞見塑造個性和提高表達(dá)能力的必要途徑，寫作是一個跳出自己舒適圈的過程讓我們有更廣闊的視野。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)。小編為大家準(zhǔn)備了一篇涉及“背課文作文”的文章供大家參考，我相信這篇文章會讓您對某個問題有更深入的理解！

背課文作文(篇1)

叮鈴鈴，上課了……

天哪，第一節(jié)課是語文，語文老師要檢查課文背誦的情況，可是我還沒有背熟。我坐在椅子上抓耳撓腮，臉都憋紅了。我心中惶恐不安的想：“這可怎么辦?”我急得直跺腳，仿佛看見老師那火冒三丈的面孔，仿佛聽到家長的破口大罵，仿佛摸到了毛茸茸的雞毛撣子。想到這里，我打了一個寒顫，感覺世界變得十分灰暗。

“啪，啪，啪......”我聽到了語文老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，這個時候我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我絕望地閉上了眼睛，垂下了頭，哭喪著臉。接著就是開門聲，“同學(xué)們，今天老師有點事，第二節(jié)再上語文課，這節(jié)大家就上自習(xí)課吧?！耙?”同學(xué)們一陣歡呼。太好了，我高興得趕緊拿出書包找語文書，想要抓緊時間背誦一會兒。

我在書包里翻來翻去，呀!悲催的我竟然沒帶語文書!原本想向我的同桌借一下語文書，我陪著笑臉，剛想去借，突然我仿佛聽到同桌的嘲笑：“這是何方學(xué)霸呀?上學(xué)連語文書都不拿?”我剛轉(zhuǎn)過去的身子又快速轉(zhuǎn)回來，“算了，我還是和別人借吧!”我郁悶地想。

正當(dāng)我在思考要向誰借書時，語文老師沖了進(jìn)來：“語文課又變成第一節(jié)了，現(xiàn)在我們開始檢查背誦。”

啊，我長大的嘴巴，半天都沒有收回來……

背課文作文(篇2)

說起背書，真是說容易不容易，說難也不難。

比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那只好先一段一段背，背完之后就合起來一起背。我開始背書，可是我的心思不在背書上，一會兒發(fā)一下呆，一下子又玩一下小動作，就是沒有認(rèn)真。后來到我們大組背了，我還背不了，只好硬著頭皮讀、背。還好，也不是很長，不一會兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講臺，把書遞給黃老師說：“我來背書了。”

看著黃老師嚴(yán)肅的表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道——”??！我忘記作者是誰了，可是——我不會背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我打開書一看，原來是美國的伯羅蒙塞爾，好你個作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文里的內(nèi)容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終于背完了，我感到身上一陣輕松，好像打了一場勝仗一樣輕松。

原來背課文也沒有什么決竅，只是要死記硬背。

背課文作文(篇3)

下午，老師在布置作業(yè)時，寫到了一個字“背”，這個“背”字老師寫起來好寫，但要我們完成它那可難多了。

放學(xué)一回到家，我馬上從書包里拿出語文書背，起先讀，讀起來十分通順，可背時就沒有讀得那么通順了，就像拉破了的布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的。背得差不多了，去背給媽媽聽，背著背著突然有一段的開頭想不起來了，時間一秒一秒地過去，媽媽等得不能再等了，就說：“背不熟，回房間再背?！卑?，這樣就背不熟，就是幾個字想不起來了呀！

我重新背，背得差不多時，媽媽卻有事要出去，我只好背給自己聽了。媽媽一回來，我就跑到媽媽面前，重新背，好了，這回全都背過關(guān)了，可明天老師這關(guān)我可怎么過??？老師還要求背得有感情、熟練。

第二天，我來到學(xué)校，幸好只是背給小組長聽，中間想不起來也沒關(guān)系，小組長要求不過分，但我還是很緊張，所以就沒有昨天在家里背得那么好。

然而，下午老師又布置了一個“背”，全班異口同聲的“啊”了一聲，大家發(fā)出陣陣嘆氣聲。

背課文作文(篇4)

從古至今，有許多令我們贊不絕口的智謀故事，比如：空城計、草船借箭、借東風(fēng)等等。這次我也用智謀通過了背英語課文這一關(guān)。

上周五放學(xué)后，我去上英語補習(xí)班，每一次都要去背課文，但這次的課文比較長，太難背了，到了五點半還沒有一個人被下。然后我把課文分為幾段來背，幾段背下后，一連，開始的一段就忘掉了，我換了一種方法我讀了20多遍，已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，可以背還是忘了。

我就想怎樣才能快速背下呢，這時我想起

以前我們學(xué)校的英語老師說：“背課文要理解課文意思?！蔽异`機(jī)一動，把所有的句子我都翻譯了過來，現(xiàn)在我把翻譯分為幾段來背，然后連在一起背背了七八遍，我再把這些翻譯成英文，然后到老師跟前去背，很快，不到五分鐘，我就滾瓜爛熟的把課文背了下來，當(dāng)場老師還把我表揚了一番，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我走出教室。

這讓我明白了一個道理：只要你多動腦筋，就一定能想出最好的方法。就好比一句名言：世上無難事，只怕有心人。

背課文作文(篇5)

老師今天的自習(xí)課上要抽查背課文，上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背課文，因為我昨天晚上回家根本就沒背

老師走進(jìn)來，我有點兒緊張，我心想：老天保佑，我不會背，我也不希望老師懲罰我，只要這次老師不抽查我，我以后會好好上課，不會再搗亂了。我深吸一口氣，望著窗外天氣現(xiàn)在成了烏云密布，好像一只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫聲好像對我說：“你看你不會背吧！哈哈，你這次一定會被懲罰的。”我等了半天，老師沒有抽查到我，我暗自慶幸老師沒有抽查到我。一會兒老師抽查到我們這一組了，我握緊拳頭身體抖的厲害，桌子和椅子也在和我一起抖，我緊張極了，我的同桌被老師點中，我心想：“完了，這次是真的完了，我該怎么辦？還是逃不掉被老師抽查背課文的機(jī)會?。　彼麆傉酒饋硪灿悬c兒害怕，只見他手中冒著許多的汗，頭上也流了許多的汗，我心想他也很緊張吧，但我此時的心情也和大家一樣緊張。

直到下課，老師也沒有抽查我背課文，我心想：謝謝老天，我以后成才，不會忘記語文老師的，我會報答他的，這時我的心情豁然的開朗。

背課文作文(篇6)

前幾天，我們正吃著香噴噴的午飯。黃老師走進(jìn)教室，拿起一支粉筆在黑板上“沙沙沙”的寫著什么，同學(xué)們看見第一個字“今”馬上就興奮起來，因為有語文作業(yè)了。收到的語文作業(yè)讓我又喜又悲，悲傷的事要背誦13課，開心的事只有這一項作業(yè)。

吃完飯后，我把語文書翻到13課。眼前的一幕讓我叫苦連天：“13課這么長，讓我背一個星期也背不完??！”我開始抱怨。

回到家，我拿起語文書坐在座位上看著13課發(fā)呆，心里一直在抱怨。這時，媽媽端著一碗水果走了進(jìn)來，看著我拿呆呆的樣子問：“巧兒，發(fā)什么呆呢？”我煩惱：“今天要背第13課，有很長?！眿寢尫畔滤麑ξ艺f：“告訴你一個背誦課文快的秘密，你先把第一自然段讀熟。如果可以順利的背完，然后在讀二自然段。如果也可以順利的背下來，就把你要是來連起來背。”

今天不把是13課背誦下來，就不許睡覺。結(jié)果沒想到的是，我不僅流利的背完，而且一個字也沒落。更我驚嘆不已的是，我才花了一個小時就完整的背誦下來。

第二天，我到黃老師那里一字不落的背誦完，心里感覺到爽歪歪的。

我覺得，按照媽媽說的那樣辦。一個自然段一個自然段的背，那將來就會成為一個背誦高手。13課雖然長了點，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要記住課文里重要的詞語，就可以順利的背誦下來呢？

自從背誦13課后，我覺得再長的課文也打不到我。只要背誦有秘決，那背誦的事就是小菜一碟！

背課文作文(篇7)

背誦真特喵難！

就拿我背9課，背完這段忘那段，這段沒背完呢，這腦子又給我出來個最后一段，害得我背得像蝸牛爬的一樣慢，氣死我咧！

不過，有時候背誦還很容易。

在開學(xué)的時候，老師讓我們背第1課，唉，我就想：這個黃老師，居然讓我們背沒學(xué)過的課文，怎么回事呀？管他那么多，老師安排的最大，我死記硬背，給這篇課文記了個透。結(jié)果一背詞、句，自己跳了出來。

這是怎么回事？我也不知道。

但是為了我更加會背誦，我自己創(chuàng)了幾個方法。

1：連詞成句，如果你要背詞用這個再好不過，你可以這樣連，海龜、沙灘、海鳥就可以連成！海龜去海灘被海鳥抓走了，這樣又有趣，又好記。

2：飛花令，這不是我創(chuàng)作的，而是本來就有的一個古詩游戲，既然是古詩游戲那一定是記古詩的呀，這游戲要這么玩，定一個字比如“月”，我們就要輪著背一首古詩或古詩詞，背不出？嘿嘿，40個蛙跳伺候！背不出就累死你！

我就不信有了這些方法古詩還能難倒我！

背課文作文(篇8)

星期四，老師布置了背誦課文《為人民服務(wù)》這一項作業(yè)，我急忙打開了書，翻來翻，書本找到了《為人民服務(wù)》這一課，一看，我緊張的心放了下去，為人民的服務(wù)這一課，沒有很長，要著重背誦的只有四五這兩段。

回到家中，我并沒有先選擇背誦課文，而是拿出了作業(yè)，三下兩除五的寫完了作業(yè)，直到作業(yè)寫完，我才安心的開始背誦課文。

我先把課文讀熟了，后來溫故了一下我已經(jīng)會背的123段，之后我再選擇開始啃四五兩段難啃的骨頭。

我想了想，該怎么啃這兩段難啃的骨頭呢？是細(xì)嚼慢咽，還是一口吞呢？于是，我給這兩種方法做了對比，細(xì)嚼慢咽是把一塊骨頭，分成一小塊，然后一塊一塊的把它給吃下去。而一次性吃完是把一塊骨頭直接吃下去。當(dāng)然這一塊骨頭也花費我更多的時間，所以我把較長的第四段來細(xì)嚼慢咽，而第五段較少，可以一次性吃完。

我開始把第四段分成五個部分，一個部分一個部分的背，然后把它們銜接起來，再背，果不其然，像這樣的大型段落就應(yīng)該這樣背，我沒花幾分鐘就背完了，然后溫習(xí)了幾遍，確定萬無一失了，才開始背第五段。

背誦第五段，我一樣按原定部署的一次性吃完，可是這種方法的弊端在這兒就出現(xiàn)了，這種方法一次性記多了腦子就有點亂，總是把課文的一些詞搞反。我想那應(yīng)該怎么辦呢？

忽然，我的腦子里冒出了好記性不如爛筆頭這句話，我把這段抄一遍不就可以了嗎，我抄了一遍，唉，不知是不是天意，我總是把詞搞反，我氣餒了，想：反正我明天早上去學(xué)校背一下就可以了，想到了這一點，就覺得不會背沒什么大不了的，就去玩了。

這就是我背誦課文的故事，你的呢？趕緊動筆寫下來吧！

背課文作文(篇9)

叮鈴鈴，真倒霉，第一節(jié)課就是語文課!

昨天放學(xué)，老師留了篇需要背誦的課文。可是，我竟然忘記背誦了?？粗v臺上滿臉春光的老師，我坐在椅子上，雙手緊張地搓了搓，哭喪著臉心想：“老師不要叫我，一定不要叫我，我沒背課文啊。”

“你——”語文老師突然指向我，我一哆嗦，雙手緊緊地抓住椅子背，嚇得都快要哭出來了，兩腳發(fā)麻。“不會這么倒霉吧!”我雙手撐住桌子，緩緩地剛要站起來，就聽老師說：“李明，你來背?！痹瓉?，老師叫的是我后邊的同學(xué)，我心里一下就放松了下來，原本僵硬的臉，瞬間松弛了許多，“嚇?biāo)牢伊?，原來不是我?”

正當(dāng)我暗自慶幸的時候，老師眼睛再次看向了我，我眼睛快速地和老師對視了一秒鐘，我立刻低下了頭，心里又開始緊張了起來。“邢沐柔，你來背?！蔽覒岩衫蠋熞欢ㄊ前l(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識的站了起來，支支吾吾的半天也沒說出一句完整的話。

“是不是沒背課文?”我看了一眼老師，臉一紅，點點頭，“既然你作業(yè)沒完成，那就罰抄課文5遍，明天再背。坐下吧。”

“好的，”我沮喪的坐了下來，心想：“哎!早知道這樣，我就不玩了，好好背課文就不會挨罰了。不但沒躲過去，還被罰寫這么多，還是老老實實的完成作業(yè)再玩吧?！?/p>

背課文作文(篇10)

轉(zhuǎn)眼間，寒假過完了，同學(xué)們又來到了教室，迎來了第一課《海上日出》的預(yù)習(xí)任務(wù)背課文。

一談到背課文，我全身上下都不舒服，記憶就像被凍住似的。剛剛背過的、讀過的眨眼間就會忘記?？蛇@畢竟是作業(yè)呀，不管怎么樣都要完成。于是我閉上眼，極不情愿打開了書。

我驚住了，這篇文章可真短呀！想想以前背過的《岳陽樓記》，壓力頓時全無。背課文首先要分自然段，每個自然段一段一段地背，再把每個段落的內(nèi)容連接起來，就背下來了。我靜下心來誦讀、理解，仿佛看見了海上一輪明日，緩緩從地平線上升起，晨曦撒落到了海面上，課文不一會就背下來了。

學(xué)完了第一課，老師又讓我們背第二課《暴風(fēng)雨》。我自信滿滿，可剛看到課文，我就像泄了氣的球，坐在椅子上起不來了。老師看了看課文的層次和長度，對我們說：今天只背暴風(fēng)雨的部分。我心里一陣歡呼，這就簡單多了。想著暴風(fēng)雨時的情景，哈，輕松??！順便把晴空時的場景背了一部分。第二天檢查背誦的時候我胸有成竹，毫無壓力。

后來，老師又發(fā)了一篇補充古文《阿房宮記》給我們背誦。這是一篇古文，難度可大大提升了，不僅有生字認(rèn)知的困難，還有意思理解的困難。我練習(xí)了一遍又一遍，字詞讀順了，意思對清楚了，讀得聲音鏗鏘悅耳了，頭腦里漸漸能浮現(xiàn)出秦國的殘暴和奢侈了，我漸漸能背下這篇文章了。

背課文讓我在文學(xué)的熏陶里提升修養(yǎng)，積累好詞好句慢慢理解運用，讓我體驗到美的樂趣。一起背課文吧，踏上文學(xué)修養(yǎng)之路！

背課文作文(篇11)

那一節(jié)課從開始到結(jié)束一直到中午放學(xué)，我們的命運就被語文老師拿捏的死死的。

我們正在漫不經(jīng)心的抄著偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席的文章《為人民服務(wù)》這一篇課文。突然王老師將手瀟灑的一揮說出了一句驚天地，泣鬼神的話：先把手中的事情放一放《為人民服務(wù)》這一篇課文全文背誦。頓時全班一片哄亂。

放學(xué)回到家中，雖然作業(yè)并不多，但是卻非常難完成。畢竟要背誦《為人民服務(wù)》這一整篇課文嘛。寫完了所有的書面作業(yè)，開始背誦課文了。但這篇課文可不好背呀，真是難于上青天。我用了許多個方法才勉強(qiáng)背完的。

首先用了最簡單有效的方式化整為零，再化零為整。我將一整篇的課文剪去它的枝干，保留主干。再背出它的中心思想和中心意思。最后再將枝干一點一點的添加上去?？墒沁@種方法卻失敗了，因為我發(fā)現(xiàn)這一篇課文并不比普通的文章，他不可化整為零??！唉，這畢竟是毛主席的文章嘛，哪有那么簡單就能背過來了。

接著我就用上了最簡單粗暴的方法抄課文。正所謂不動筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭嘛！我邊讀邊抄，將這篇課文抄了一遍。手指酸痛的我，終于將《為人民服務(wù)》這篇課文給背下來了。但是卻怎么也背不熟，一會兒就給忘了。

啊，蒼天??！大地??！人生啊，茫茫！好不容易背下來的課文上一個廁所就全部忘記了。OhNo！為什么會這樣？

十分無奈的，我只好用最普遍的方法死記硬背了。果然不管是什么方法還是沒有死記硬背來的快。哎！我太難了。

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背書敘事作文(匯編15篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的背書作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背書敘事作文 篇1

今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評、同學(xué)嘲笑。

抽背書開始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來就一字一頓，最后干脆背不下去了。

老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應(yīng)參佶接著背。原來應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，并不時偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個手勢，冒出兩個字：“罰站！”

這時，教室里鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險??！

背書敘事作文 篇2

今天下午的第二課堂老師讓我們背書，單單一個人背我們覺得好無聊，于是我們進(jìn)行了一場背書比賽。

比賽規(guī)則是這樣的：背書的時候一定要組長先背，組長沒背組員誰也別想背。我們這些組員，看看誰背得最快最流利誰就贏(不算組長喲!)。比賽開始了，我們這次的目標(biāo)是由第一課背到第五課，第一課我們都背了，所以大家都不愿意再背，只能從第三課開始背。第三課組長也沒背，所以我們都要硬逼著組長背。過了一會，我們的組長回來了，沒等他坐下，我們就圍到他旁邊等著背書了。組長點名了，第一個是我。第三課我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，我才不怕呢!我繪聲繪色地背了起來，連動作也做了起來。很快的，我在同學(xué)們羨慕的目光中背完了。我不禁暗暗得意起來。到下一個同學(xué)背了，我利用這個時間把“語文園地”和第五課也背熟了，等這個同學(xué)一背完我又馬上插進(jìn)去背，過了一會我又背完了。盡管有些斷斷續(xù)續(xù)，但總算背下來。勝負(fù)已經(jīng)出來了，我是第一名。我看了看大家，發(fā)現(xiàn)大家的眼神很不一樣，有羨慕，有失望，有不滿，也有祝賀的。

當(dāng)時我心里就想：他們?yōu)槭裁匆眠@種眼神盯著我?難道第一名有錯嗎?

背書敘事作文 篇3

我拿起書,走向講臺,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背錯了,我很擔(dān)憂,心里一直想著如果我背得很糟糕怎么辦,今天背不完怎么辦,想著想著突然發(fā)現(xiàn)還有一個人就要到我了,我緊張地瞥了一眼,便趕忙把英語書遞給了周老師.

"Ｉt is Sports Day.All the students are......Ｉt was there a moment ago."下面一句是什么呢？剛剛還在下面滔滔不絕的我，現(xiàn)在怎么背得如此狼狽？我心里像十五個吊桶打水

七上八下．我分析著：這句話的意思是片刻以前它還在這兒的，下面一句應(yīng)該是......現(xiàn)在它在哪兒！

我像抓住了一根救命稻草，使勁地往上爬．"Where is it now?Is it in your bag?let me see......They were here just now ."怎么又不會背了，我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．我又像剛才一樣分析著，終于吞吞吐吐地背完了全篇課文．原以為會得到一個令自己滿意的答案．可天有不測風(fēng)云，周老師對我說：＂后面背得不太好，下去重背?。⑦@個消息如雷電霹到了我，我的'心情一下子跌落谷底......

我坐在座位上，眼看著同學(xué)們一個個過關(guān)，我心急如焚，每次都向他們投去羨慕的目光，我真想也像他們一次成功，可是我失敗了，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是我暗下決心：我一定要在放學(xué)之前把課文背完，終于，在我的努力下，我成功了．

從這次的背書中，我明白了：做任何事都要有自信心，光是擔(dān)心是沒有用的，重要的是要認(rèn)真對待每一件事．

讓我們用微笑迎接每一天，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣！

背書敘事作文 篇4

今天下課，語文老師來個突然襲擊，讓背書，背書？這對于我來說真是搟面杖吹火——一竅不通?。?/p>

我不會背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！ 怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時不寫作業(yè)，背書要緊那！如果不會背不然我的.屁股就會開花的嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點走吧！”別磨蹭了，明明知道沒時間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的背著，哈！我總總算算會背了！老師老師，你再檢查我也會背哩！

剛好鈴聲響了，語文老師快步走進(jìn)了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿??！我前面的同學(xué)背的不熟，疙里疙瘩，我聽起來心里直發(fā)癢，恨不得站起來幫他背。

總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學(xué)背，我想，這下我看沒有表現(xiàn)的機(jī)會了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……

背書敘事作文 篇5

在我們班，任何事情都很有趣，例如：下課的游戲，上課的笑話……現(xiàn)在，就讓你見識一下本班的“背書三部曲”。

第一部：爭先恐后型。今天，剛學(xué)完第三課，老師就讓背書了。霎時，班上百分之八十的人以劉翔百米沖刺的'速度向老師奔去。排隊排了一長串，知道的是認(rèn)為我們在背書，不知道的還以為我們在搶免費小吃呢！結(jié)果，好多人都因為背不上來兒回座位了。

第二部：不緊不慢型：這些同學(xué)在座位上背了一遍又一遍，等信心有了，才慢慢走上講臺，一次通過了。

第三部：望而又止型：這類同學(xué)其實已經(jīng)背的滾瓜爛熟，卻裝作還沒背熟一樣，坐在那里背阿背。直至老師說，今天必須背完時，他們才慢吞吞地走上去，背開了。這一背，讓人以為他們嘴中有瀑布傾瀉一般。真是“不背則己，一背驚人”?。?/p>

我們班的“背書三部曲”有趣嗎？

背書敘事作文 篇6

下午，我回到家，只見媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了。我問：“媽媽，我們今天吃什么呀？”媽媽說：“吃餃子，牛肉餡兒的。”聽到這里，我不禁想起了昨天下午包餃子的場景。

昨天，我寫完作業(yè)，打完卡，不知道干什么的時候，媽媽說：“袁以晴，今天冬至，過來幫媽媽包餃子吧！”

“好呀！”我開開心心地跑去開始包餃子。后來，很無聊的妹妹也過來包餃子。

因為我常包的原因，所以非常熟練。但是妹妹是第一次包，她有點手忙腳亂?！肮?，我的杰作完成了！”我開心地叫道。兩只小耳朵，一個胖身體，四條小短腿，一個小尾巴，活生生像一只大白兔。

再看看妹妹的，一個小身材，兩片大耳朵，一個蝴蝶結(jié)，兩個小手和一條又長又細(xì)的尾巴，這是什么？哈，原來是美麗的米妮。

哎呀，我們的餃子到哪里去了？哈，一個個胖娃娃正在盤子里打架呢，一個個小士兵正在堅守它們的陣地。

把一個餃子送進(jìn)嘴里，?。√牢读?！我喜歡媽媽包的餃子。

背書敘事作文 篇7

初中階段，我們的語文幸運地由校長任教。我們和校長一起度過了一段校園中鮮為人知的背書趣聞。

在剛上初一的時候背書這個趣聞就開始了。開始只是對一些違反規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行背書懲罰，不過人還挺多：一下課，我們班的一大條同學(xué)站在班級走廊拿著書開始背誦，人聲鼎沸。所謂背書，就是背作文，我們班人人每人都手持一本作文書，隨時準(zhǔn)備背作文！這時，別的班的同學(xué)就開始湊熱鬧，咦？哪個班的，哦3班的啊，干什么，背書啊！

從此，別班的同學(xué)就笑談3班背書趣聞，唉，別提我們那些背書?？土耍?/p>

你也許會說：這么丟人的背書你們還會心甘情愿的去背？當(dāng)然不是了！校長啊，是校長??！你難道趕不去背?校長有多種方法整你，甚至叫你撿書包走人！沒辦法，誰讓我們這么倒霉，攤上校長呢?

后來，校長又加深難度，聽寫不過關(guān)的，即聽寫錯了一個以上就要背作文。于是，班級走廊前更多的同學(xué)拿著作文書背作文。越來越多的別的班的'同學(xué)來幸災(zāi)樂禍、諷刺譏笑，面子上過不去啊。

于是，每次上課前如果校長說：拿出聽寫本！同學(xué)們則聲音啦的很長的啊一句。如果校長說：拿出課本。則全班上下一片歡呼。有一次上語文課，校長先說:拿出課本。我們先歡呼，歡呼過后，校長又說:先拿出聽寫本！全班一片嘩然，聲音比以往提高了八度。這事情，傳到了別班，那肯定會被別人笑死！

一個學(xué)期終于過去了，期末考試的成績讓我們驚嘆不已，我們3班，竟超過了一直以來名列前茅的2班。特別是作文，大有進(jìn)步，作文優(yōu)秀的人也超過了2班！別的班的同學(xué)都知道我們班的成績突飛猛進(jìn)的原因，呵呵，他們更有的談了!

這就是我們班獨有的背書趣聞，就因為進(jìn)步這一說，這背書的制度又得以延續(xù)。

背書敘事作文 篇8

我的同桌長著一雙圓溜溜的大眼睛，一張圓圓的臉蛋，一心想著怎樣逃脫我的“魔爪之下”，而不背書。

“丁零零······”下課鈴響了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，在我同桌要離開桌子一毫米的時候，我以迅雷不及掩耳之勢，把他按在了桌子上。

我對他說：“快背書，快一點背書，你還有作業(yè)沒寫好呢!”

他掰開我的手指說：“先讓我去上個廁所還不行嗎?”

“那你快去上?！?我還有點不太放心。

他見我答應(yīng)了，便裝著沖向廁所。其實他那點心思我還不知道哇:就是以上廁所的借口出去玩唄!

我還是在等待，1分鐘、2分鐘、3分鐘······5分鐘后，我等不及了，親自上陣把他給”抓”回來。我把他拉回位置上，拍拍他的語文書，說:"快點兒背吧!"他裝著若無其事，圍著桌子轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)悠，雙眼看著窗外，好像在思考著什么“宏圖大業(yè)似的。我只能攤開語文書，擺在他的桌子上，他只是趁著我翻語文書的當(dāng)兒，像條泥鰍似的，一溜煙兒的."滑"了出去。我無可奈何，又出去找他，他這會學(xué)“乖”了，一見到我就跑了，跟見了什么令人害怕的東西一樣。最后，一直到了上課鈴響了為止，他還沒有背書。我只能輕聲地對他說：“下課背課文?！彼皇抢淅涞幕亓艘宦暎骸昂撸　?/p>

等到下課鈴響后，一溜煙兒，他又跑了出去······

我的這個同桌老師不背書。你們猜猜他是誰呢？他就是;——楊柯亦。

背書敘事作文 篇9

每一個人都會背書，但是每個人的背書方法是不一樣的，背書時的樣子更是不一樣。今天下午第三節(jié)課，我們班的同學(xué)各秀各的風(fēng)采。

因為我們摘記本做得不夠認(rèn)真，老師讓我們背第8課《小橋流水人家》。"圣旨"一下，我們就開"戰(zhàn)"了。呵呵，我偷偷瞄著大家背書的'樣子。瞧，有的緊皺雙眉，兩眼望著天花板，冥思苦想，手卻緊緊地合著書，生怕被人搶走似的；有的托著腮幫，把書豎在前面，不知是發(fā)呆還是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把書蓋在桌子上，緊閉雙眼，快速地背著；有的眼睛一直盯著，課文表情嚴(yán)肅，嘴里飛快地讀著；有的把書卷起來，搖頭晃腦地背著，瞇著雙眼，似乎已經(jīng)陶醉其中了；有的把書立在桌上，眼睛卻看著黑板，嘴里不停地念著，不時看一下書本，然后繼續(xù)背；還有的把書立在桌上，但手里卻拿著小車在那兒玩，為了防止被發(fā)現(xiàn)，嘴里還漫不經(jīng)心地背著幾句話呢！

我呢，就是看著書一段一段地讀，邊讀邊記，然后再合上書盯著前方認(rèn)真地背著。背完了再打開書讀一次，又合上書整個連起來背誦，不時打開書看一下。就這樣重復(fù)幾次，就會背了。從中，我得出了背書的經(jīng)驗，那就是多讀，一次又一次地讀，就能熟讀成誦。

這就是咱們班的背書圖，每個人都有自己背書的樣子，每個人都有自己背書的方法。我們不要盲目地模仿別人，做一個獨一無二的自己！

背書敘事作文 篇10

背書，是我們這些苦命的學(xué)生的家常便飯，也是我們的天職，無論大小長短，只要老班一聲令下，我們就得乖乖拿起書本躲在角落背書去。

“烏黑的一身羽毛——”

額——額——下一句是什么啦？該死的，又忘了。天啊，我為了明天的《海燕》抽背，特地抽出一天的時間來看課文，我都背一小時了，怎么一段都沒背下來？我氣得把書丟在地上，可一想起老班那“慈祥”的面容，就只好沒志氣的拿起語文書。

“你，你這是什么腦子?。慷⒅鴷茨敲淳昧?，才背了一句！”老姐看著我沒志氣的行為，不屑地?fù)u了搖頭。

“額，這怎么可以怪我??？我越看，就越想睡覺，昨天和周公的那盤棋還沒下完呢，剛剛我還聽見周公呼喚我。”我努力的和自己的.眼皮做著斗爭。

沒想到，老姐一個豆子襲來，直接把呼喚我的周公給拍飛了。“沒志氣的家伙，給我繼續(xù)背。當(dāng)然，如果你樂意把《海燕》給我抄上個5遍的話，你也可以不背?！?/p>

還是算了，我寧可啃書到深夜，也不要死抄。那么長的課文，傻子估計也不會抄的，更何況是那么聰明絕頂?shù)奈夷?？背吧！“烏黑的一身羽毛。?/p>

哈哈！第二天早上，我頂著兩個熊貓眼，打著哈欠，走進(jìn)了我們最最最可愛的教室，回到座位上，看著同學(xué)們一個一個的埋頭苦讀，我心里舒服多了！等會兒老師抽到我，我就可以大展雄風(fēng)了，好好炫耀一下自己一晚上的成果了！哈哈！

期待已久的上課鈴終于響起了，老班抱著一疊的作業(yè)本就進(jìn)來了?！敖裉煜葯z查默寫?！币宦暳钕?，眾生刷刷動筆。寫完了，講課。直到下課鈴伴著同學(xué)們的歡呼聲響起，老師還是沒講到抽背的事。

不抽了？怎么可以這樣？！我背書背的好辛苦的，鄙視你啊，老師！嗚嗚嗚。

背書敘事作文 篇11

當(dāng)然，誰能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的'事，可確實有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——

又到早晨上學(xué)了?？矗枚嘈W(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時，等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長后面喊著：“慢點——別累壞了——。”

看了這場面，你覺得應(yīng)該讓家長給背書包嗎？我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會嗎？

我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興?？粗麄兊男θ?，你能不開心嗎？

我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！

背書敘事作文 篇12

清早，伴隨著淡淡的花香，我來到了美麗又充滿詩意的校園。

回到班級，一進(jìn)門就聽見了吞吞吐吐又咬字不清晰的讀書聲，這難聽的讀書聲是從老師的'音箱里發(fā)出來的。我本以為是老師把昨天的背書調(diào)了出來播放了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正站在講臺上，拿著麥克風(fēng)，眼看上方，好像在思索什么，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地背著書。只見這位好不容易同學(xué)背完了，老師又點了另一個同學(xué)去背。

完了！難道老師是要抽背書？背書我倒不怕，因為我害羞，我最怕的是上臺表現(xiàn)自己！我這個人可是最怕回答問題了，更別說讓我上臺背書了。我趴在桌子上，把頭側(cè)在一邊，無精打彩地看著課本，為的就是千萬不要讓老師注意到我的存在。老師點了一個、兩個、三個……我的手心都是汗，背都濕了，腿也麻了。每當(dāng)老師點的不是我，都會暗中作樂，但每當(dāng)老師準(zhǔn)備點人的時候，我便會忐忑不安。

終于，我懸在心上的大石落了下來，只因為老師那句話：“時間不夠，我再抽一位同學(xué)，就下課。”本以為噩夢已經(jīng)結(jié)束了，誰知，當(dāng)我一抬頭，我與老師的四目相對，好像領(lǐng)會了老師的意思，我馬上低下頭，巴不得自己隱身了，可耳邊還是響起老師的聲音：“小麥上來背吧！”

啥！為什么呀？老天呀！上帝呀！我到底做錯了什么呀？您要這么懲罰我！雖然很不愿意，但也不得不上臺，拿起麥克風(fēng)，感覺它有千斤重。我快速地將段落背了出來，小心心“砰、砰、砰”地跳著。但也不知怎么的，明明很緊張，卻背得很流利，可能是我背得熟練吧。

緊接著，聽到老師的表揚和同學(xué)們的掌聲。

這時，突然發(fā)現(xiàn)，上臺表現(xiàn)的自己并沒有想象中那么害怕，只要多給自己制造機(jī)會和把握好機(jī)會，練多了就不會害怕，也能讓自己變得更自信！

背書敘事作文 篇13

與往常一樣，我背著書包，歡快地去上學(xué)，走到教學(xué)樓樓下，我習(xí)慣性地抬頭向高達(dá)三樓的玉蘭樹看去，卻瞟見我們二樓教室門口正有一排人拿著語文書，帶頭的正是平時學(xué)習(xí)還不錯的方辰嘯，我正疑惑不解地走上樓，發(fā)現(xiàn)一條長龍般的隊伍正排在門口，我剛走到門口，只見江老師神情嚴(yán)肅地坐在門口，見我來了，叫住我，讓我出來背書。昨晚沒有背熟的我，一邊收拾書包，一邊在心里默默祈禱。

可最終還是逃不過江老師的法眼，我支支吾吾地背了一小段就被轟出了教室。我羞得滿臉通紅，找到患難好友潘文濤，他也紅著臉在苦讀，我們交流了一下，原來他也沒背熟，一覺醒來就把課文忘得一干二凈了。我們倆讀了二十多分鐘，自以為已經(jīng)會背了，就和林佳奇一起去背，可最后卻都被趕了出來。經(jīng)過一翻苦讀苦背，我和潘文濤到教室里去背18課第5段和日積月累了，林佳奇只好和我那上課經(jīng)常罰站的同桌為伴了。

哎！偷懶真不好，昨晚的事拖到今天早上做，雖說“一天之際在于晨”，但早上也有早上的事嗎，以后還是不要拖了。今后我要“今日事，今日畢”，做一個勤奮誠實的好孩子。

背書敘事作文 篇14

我興高采烈地來到學(xué)校，來到了樓梯前?。￠T內(nèi)的江老師正襟危坐，門口的同學(xué)們什么時候改行了？平時喧鬧的教室咋變得鴉雀無聲了？只剩下朗朗的讀書聲，氣氛不對，還是小心為好，我上了樓。

我剛進(jìn)教室一只“攔路虎”便沖出來了，她叫我趕緊放下書包去背書。江老師這招出其不意，攻其不備，我們都成了“落網(wǎng)之魚”，我的心底瞬間結(jié)了一層厚厚的冰。還沒有待我回過神，江老師就讓我?guī)еZ文書來背了。我開始背得蠻流利的，可是前面幾個人背得結(jié)結(jié)巴巴，我也被“感染”了這種“怪病”，大概緊張就是病源吧！不出我所料我果然忘詞了！江老師用審問加嚴(yán)肅的眼睛望著我，我仿佛剛出深海中撈出來似的`，全身被冷汗浸著。

江老師冷冷的看了我一眼，我只好尷尬的走了。看著五個同學(xué)通過了，我真是羨慕嫉妒恨，我又想：我一定要快快快，奮力背起來。不一會“知識才女”登場了，她在我們班是數(shù)一數(shù)二的無人能敵的王者，她倒背如流，老師面帶微笑可友善了。別看班長平時挺斯文的，可背起書來卻頂瓜爛熟的。我再一次佩服得五體投地，趕緊埋頭苦背。正當(dāng)我奮力讀書的時候，一個新伙伴陳楠棲來了，不一會兒我有了八九成的把握，正躍躍欲試時，可是卻看見同學(xué)被老師打發(fā)了回來，心里又打起了退堂鼓。我心想：退一步海闊天空。

不，也許只要我邁出一小步就會成功。最后理智戰(zhàn)過膽怯，正在這時周宇軒在我身后用前幾天劇本里的一句話來鼓勵我；“方辰嘯，來做深呼吸，你一定行的?！蔽沂艿搅斯奈?，拉著也正信心滿滿的伙伴去挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個個都要垂頭喪氣的回來，我退縮了?？山o力的“戰(zhàn)斗機(jī)”源源不斷的力量讓我有了一戰(zhàn)到底的膽量，再加上江老師的鼓舞。我和楠棲背得愈來愈有精神通了關(guān)。

背書敘事作文 篇15

我晚上都很晚睡，不是老師的布置作業(yè)太麻煩，就是媽媽每天讓我把要背的背好，要讀的讀好，她總是不讓我早點睡個好覺。

我正要睡覺，但是啰嗦的媽媽問我：“老師有沒有叫你們讀什么，背什么？”我說：“老師叫我們背十九課，”媽媽又問：“那你會背了嗎？”我說：“不知道，”“那就背背看?！眿寢屨f。我聽到叫我背書就很煩，但還是要背。

開始背得很不錯，到了后面就背得一塌糊涂，媽媽就讓我去讀，我沒讀幾次又背，背不好又回去讀，就這樣我背不好去讀，讀好去背，背不好又去讀，過了很長的時間，我的.眼睛都快要合攏了，我就在下面做小動做，有時會忍不住閉一下眼，媽媽就說我，我說：“我不想背了，”但媽媽：“不行，”所以我只得繼續(xù)背。

時間一分一秒過去了，我終于背好了。我刷牙洗臉后看了一下鬧鐘，啊，現(xiàn)在快十點了，我馬上去睡覺。到了第二天早上，我還懶洋洋的在床上不想起來。

背課文作文

學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，寫作能夠很好地傳達(dá)個人的思想情感，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，你是否對寫作具有濃厚的興趣？由此，小編為你收集并整理了背課文作文我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

背課文作文(篇1)

那一節(jié)課從開始到結(jié)束一直到中午放學(xué)，我們的命運就被語文老師拿捏的死死的。

我們正在漫不經(jīng)心的抄著偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席的文章《為人民服務(wù)》這一篇課文。突然王老師將手瀟灑的一揮說出了一句驚天地，泣鬼神的話：先把手中的事情放一放《為人民服務(wù)》這一篇課文全文背誦。頓時全班一片哄亂。

放學(xué)回到家中，雖然作業(yè)并不多，但是卻非常難完成。畢竟要背誦《為人民服務(wù)》這一整篇課文嘛。寫完了所有的書面作業(yè)，開始背誦課文了。但這篇課文可不好背呀，真是難于上青天。我用了許多個方法才勉強(qiáng)背完的。

首先用了最簡單有效的方式化整為零，再化零為整。我將一整篇的課文剪去它的枝干，保留主干。再背出它的中心思想和中心意思。最后再將枝干一點一點的添加上去?？墒沁@種方法卻失敗了，因為我發(fā)現(xiàn)這一篇課文并不比普通的文章，他不可化整為零??！唉，這畢竟是毛主席的文章嘛，哪有那么簡單就能背過來了。

接著我就用上了最簡單粗暴的方法抄課文。正所謂不動筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭嘛！我邊讀邊抄，將這篇課文抄了一遍。手指酸痛的我，終于將《為人民服務(wù)》這篇課文給背下來了。但是卻怎么也背不熟，一會兒就給忘了。

啊，蒼天??！大地??！人生啊，茫茫！好不容易背下來的課文上一個廁所就全部忘記了。OhNo！為什么會這樣？

十分無奈的，我只好用最普遍的方法死記硬背了。果然不管是什么方法還是沒有死記硬背來的快。哎！我太難了。

背課文作文(篇2)

老師今天的自習(xí)課上要抽查背課文，上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背課文，因為我昨天晚上回家根本就沒背

老師走進(jìn)來，我有點兒緊張，我心想：老天保佑，我不會背，我也不希望老師懲罰我，只要這次老師不抽查我，我以后會好好上課，不會再搗亂了。我深吸一口氣，望著窗外天氣現(xiàn)在成了烏云密布，好像一只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫聲好像對我說：“你看你不會背吧！哈哈，你這次一定會被懲罰的?！蔽业攘税胩?，老師沒有抽查到我，我暗自慶幸老師沒有抽查到我。一會兒老師抽查到我們這一組了，我握緊拳頭身體抖的厲害，桌子和椅子也在和我一起抖，我緊張極了，我的同桌被老師點中，我心想：“完了，這次是真的完了，我該怎么辦？還是逃不掉被老師抽查背課文的機(jī)會??！”他剛站起來也有點兒害怕，只見他手中冒著許多的汗，頭上也流了許多的汗，我心想他也很緊張吧，但我此時的心情也和大家一樣緊張。

直到下課，老師也沒有抽查我背課文，我心想：謝謝老天，我以后成才，不會忘記語文老師的，我會報答他的，這時我的心情豁然的開朗。

背課文作文(篇3)

老師說今天的自習(xí)課上要抽查課文。上課了，我連手中的作業(yè)都放下了，一直在背課文。因為我昨天晚上回到家根本就沒背。

老師走進(jìn)來了，我緊緊地攥著拳頭，雙腿抖地都使桌子來回晃動了。老師開始抽查了，我緊張的額頭上都有細(xì)小的汗珠冒出來了。窗外的天氣，太陽高照著大地，烘烤這大地，我心里卻如此寒冷！我的汗珠已經(jīng)匯積成流不停地往下流，半天了老師還沒有抽到我，我心里開出了茂盛的小花！太好了，估計也不會叫我了。

過了一會兒，老師，抽到我們這組了，我的同桌有“幸”被老師抽到。他眼神慌張，像老鼠見了貓似的，飄忽不定。那樣子一定在想：老師??！你怎么這么快就抽查到我了，早說，要是抽到我，我肯定好好的背課文呀！我想：哈哈，沒好好背課文吧！這就是沒好好背課文的下場?？赊D(zhuǎn)念一想現(xiàn)在的我日子也不好過。我手緊緊地攥住衣角，不停地搓，衣角都被我搓皺了，眼睛一直盯著我的書，看來看去，就怕老師抽到我。

我實在忍不住了，偷偷看了一眼手表，還有幾分鐘就下課了太好了，可我心里也還是不安的。

直到下課，老師也沒有抽查到我。這時我的心情豁然開朗，我是這節(jié)課的“幸運兒”??！

背課文作文(篇4)

我最怕背課文。因為我最不愿意靜下來讀課文。

可本冊課文的好些文章都是些名家名作，像老舍的《養(yǎng)花》，朱自清的《春》等，有些是課后作業(yè)規(guī)定要背的，有些是老師規(guī)定要背的。不管要不要背，我都自有一招：只求理解，不求好詞佳句的欣賞；再則，我在班上的成績也算上等，老師要抓的是中下生，很少會抽到我的頭上。于是我還是若無其事地看我的課外書。

一天早自習(xí)，老師要來檢查背課文的情況。說要一個一個地背給老師聽。這次連語文課代表也不放過。這下我可遭了。幸虧還沒有抽到我，在別人背誦的間隙，我快速地讀了幾遍，想憑我的天賦，去應(yīng)付這次老師的抽背。

“陳燁鋒”，果然不出所料，我被叫到老師的跟前。老師沒有讓我直接從頭到尾的背，而是問我還有哪些段落不會背。我先是一個吱唔，老師似乎看出了我的破綻，只讓我背很簡短的一小段。我剛背出兩句，只見老師搖著頭，還給我作了兩個字的提示。可是，我這時的腦子像被什么塞住似的，就是不開竅，背了上句，忘了下句。老師看我漲得通紅的臉，問我：“是不是有點緊張了？等一會兒再來背吧?！蔽壹t著臉，耷拉著腦袋回到座位上。

看著別人一個個都通過了老師的檢查，連平時成績比較差的幾個同學(xué)老師都滿意地點頭通過了。全班只剩下兩三個人沒有檢查了。第二輪馬上就要輪到我了。我在座位上心急火燎的，真有點像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

背課文作文(篇5)

這幾天，黃老師嚴(yán)格要求我們落實課文背誦。大家每天都早早去學(xué)校，不像之前到學(xué)校就打打鬧鬧，而是認(rèn)認(rèn)真真讀課文、背課文。

就在星期四，老師讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。那篇課文非常長，足足占了語文書三面。我從早自習(xí)一直到吃早餐還是背不下來。此刻，我感到自己都要崩潰了。大掃除的時候，我本想著可以把作業(yè)做完，然后再回家背課文。但黃老師早早就說背了第三課的才準(zhǔn)看書，沒背完的訊速讀、背。就這樣，這個夢本來是可以實現(xiàn)的，但變成了白日夢。結(jié)果我又不情愿地讀了好多遍，還是背不下來。這時我已經(jīng)感到了絕望。

我最終還是被黃老師留了下來，又讀二十分鐘。我心中的絕望已經(jīng)變成了怒火，而這團(tuán)怒火卻不能釋放出來。

回家之后，我無精打采做完了作業(yè)，讀起了語文書。這一次，我一段一段地讀，一段一段地背，終于是可以勉強(qiáng)背出來了。爺爺叫我明天早點起來讀幾遍就可以背下來了。第二天我早早就起了床，拿起語文書，懶洋洋地讀起來。

很快，我已經(jīng)可以在爺爺面前背誦了，昨天的怒火全消了。我高高興興去上學(xué)，“終于到啦！”我有點小激動。我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)班上到了許多人，放下書包，拿出語文書。同桌黎雅婷問我：“《鳥的天堂》，你背得了嗎？”“背得啦?！蔽一卮鹫f。“書給我?！蔽抑浪陕椋揖烷_始了背誦。但是我背給她聽。她覺得不流暢，所以沒給我簽字，害得我又要站上講臺讀。我知道她肯定是故意的，我好討厭背書?。?/p>

要是有一種藥，它可以讓我一下子就可以背完課文的話，那我肯定會把那種藥一次性打包帶走。我相信我們?nèi)祟愡@么聰明，肯定是能研發(fā)出來這種藥的！這樣的話我就可以每天吃那種藥，不用這么努力地讀啦。

背課文作文(篇6)

唉，又要背課文了!我們不情不愿地站起來。

但不情愿也沒有用，很快教室里就充滿了讀書聲，大家也都全情投入了。

只過了幾分鐘，陳祎萌就第一個來找老師，似乎已經(jīng)背了下來，在讓老師檢查。

她一定背得很流暢，因為老師的表情漸漸地由懷疑變成了欣賞。見到此狀，我們都更加焦急了，不甘落后，語速加快，心無旁騖。偶爾，也有一些“無聊人士”，說幾句題外話，但不等說完，周圍的人就會大聲怒喝:“別說話行不行!安靜一會兒!”

每一個角落里都有人在大聲背誦，桌子邊，墻壁旁，柜子邊，還有門邊也擠滿了人，大家都在尋找自己認(rèn)為適合背誦的地方。背誦的姿勢也是千奇百怪：有把書捧在胸前的，有把書貼在臉上的;有靠著墻的，也有藏進(jìn)窗簾里的;有趴在柜子上的，也有倚在門上的;有捂住耳朵、緊閉眼睛、來回踱步的，也有人三五成群一起背。

只要背過了一段，同學(xué)們就爭先恐后地擠過人群，跑上講臺，“翻山越嶺”地在黑板上記下自己的成績。不一會兒，講臺上就人滿為患，黑板上是密密麻麻一大片龍飛鳳舞的名字。那些在講臺下的同學(xué)，看見有人背得比自己快，就緊張地皺著眉，全神貫注地背著，生怕落在別人后面。教室里嘰嘰喳喳全是背書聲，再也沒有人說閑話。

好幾個人背完了老師要求的段落，又繼續(xù)背其它的，沒人坐下，也沒人閑著，完全沒有之前的抱怨，所有人都樂在其中。課桌邊又小又?jǐn)D，就干脆來到教室兩邊，倚著墻壁或暖氣片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。

許多人背過了全文，又在預(yù)習(xí)下一課。老師欣慰地喊停時，大家臉上都帶著失落、不服和戀戀不舍的表情，不想這么快就結(jié)束。每人都收獲頗豐，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。

背課文作文(篇7)

這次，語文張老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文，而且這篇課文很長。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家里，我寫完了其他作業(yè)就立刻開始背課文?？墒沁^去了好長時間，還是背不熟。當(dāng)時，我快要放棄了，這時，爸爸叫我：“嚴(yán)一愷，來幫我修電器?！碑?dāng)時我心里正煩著呢，便叫到：“不要，我到現(xiàn)在還沒背出課文呢?！卑职终f：“哦，是背誦遇到了困難了啊，那更要來幫我修電器了啊。”我疑惑不解的問：“為什么我背誦遇到了困難就更要來幫你修電器了??？”爸爸笑著說：“你幫我修了你就知道了?！蔽野偎疾坏闷浣?，便抱著試試看的心理去幫爸爸修電器去了。

只見爸爸先把空調(diào)蓋板拆了下來，然后把空調(diào)全部拆開，再拿出測電筆，在空調(diào)里這里戳戳，那里戳戳，然后把一個像小罐子一樣的東西拿出來?？匆娎锩嬗幸粋€東西鼓起來了，就用電烙鐵把它焊下來，再把那個小罐子換上去了。最后，爸爸再逐一把拆下來的零件裝了回去。

這時，我受到爸爸的啟發(fā)，把需要背誦的內(nèi)容整理了一下，將這件大事分成了無數(shù)件小事，我忽然想起了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人?！蔽也灰粫壕捅吵隽诉@篇課文。

背課文作文(篇8)

在記憶深處我最不能忘記的就是母親的叮嚀。

在這個少生、優(yōu)生的時代，我出生在一個特殊的家庭，因為我有一個上小學(xué)的妹妹、一個上幼兒園的弟弟。自然，母親把大部分的關(guān)愛給了年幼的弟妹了。雖然，我是姐弟三人中的大姐，可我畢竟還是個需要母愛的未成年人。每次出門前，我總會對母親說：“媽媽，我走了。”母親只是隨口應(yīng)了聲，繼續(xù)忙她的事。我多么渴望母親能像對待弟妹那樣也對我千叮嚀萬囑咐呀。

寒假中我們?nèi)一乩霞疫^年，開學(xué)前母親因有事無法與我一起回上海。那天，母親到機(jī)場送我回上海。在機(jī)場大廳里我看見被媽媽牽著手蹦蹦跳跳的孩子，羨慕極了，我也想這樣啊！可母親卻說了句“在這兒別走，我去辦登機(jī)手續(xù)”，便匆匆擠入了人群中。擁擠的大廳中我孤獨、失望地準(zhǔn)備著只身回上海……

當(dāng)母親回來時，她手里除了機(jī)票還拿了許多東西。她一邊將機(jī)票交給我一邊指著手里的東西說：“我給你買了蛋糕，餓了就吃，還有口香糖，坐飛機(jī)容易耳朵疼，嚼嚼口香糖能減輕疼痛……”母親仔細(xì)地說著，小心地將手里的食品一樣一樣放進(jìn)我的包里。她低頭的時候發(fā)梢輕拂過我的臉龐，一股暖流濕潤了眼眶，我趕緊拭干了淚。母親整理完包直起身來，幫我拉上了大衣拉鏈，看著我柔聲說：“上海天冷，要多穿點衣服。”我呆呆地望著她，愣愣地點頭，眼淚又來了。母親把我送到檢票口，我接過她手中的行李慢慢地往里走，心里期待著什么又不敢奢望。忽然，身后傳來了母親的叮嚀：“思怡，回上?！樟虾米约?，別忘了吃飯……”聲音雖然很輕，可我聽得真真切切，就像每次妹妹、弟弟出門時一樣的叮嚀。我感受到身后有一道目光正緊緊跟隨著我，那是母親的目光，就像每次妹妹、弟弟出門時一樣關(guān)注的目光。我回過頭，深情地望著母親，任憑眼淚肆意地流淌著。

飛機(jī)起飛了，我望著窗外的藍(lán)天白云，心里滿滿的。這么多年來，我似乎忘記了回頭望望，以至于遺落了那充滿擔(dān)憂的眼神、那正欲出口的叮嚀。如今，我終于找回了它們。

背課文作文(篇9)

從古至今，有許多令我們贊不絕口的智謀故事，比如：空城計、草船借箭、借東風(fēng)等等。這次我也用智謀通過了背英語課文這一關(guān)。

上周五放學(xué)后，我去上英語補習(xí)班，每一次都要去背課文，但這次的課文比較長，太難背了，到了五點半還沒有一個人被下。然后我把課文分為幾段來背，幾段背下后，一連，開始的一段就忘掉了，我換了一種方法我讀了20多遍，已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，可以背還是忘了。

我就想怎樣才能快速背下呢，這時我想起

以前我們學(xué)校的英語老師說：“背課文要理解課文意思?！蔽异`機(jī)一動，把所有的句子我都翻譯了過來，現(xiàn)在我把翻譯分為幾段來背，然后連在一起背背了七八遍，我再把這些翻譯成英文，然后到老師跟前去背，很快，不到五分鐘，我就滾瓜爛熟的把課文背了下來，當(dāng)場老師還把我表揚了一番，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我走出教室。

這讓我明白了一個道理：只要你多動腦筋，就一定能想出最好的方法。就好比一句名言：世上無難事，只怕有心人。

背課文作文(篇10)

今天，晚上，雖然已經(jīng)是深更半夜了?？墒牵瑡寢屵€是堅持讓我把課文背出來。媽媽是想要告訴我一個道理：今日事，今日畢。因此，即便我又多困，我也得堅持下去。

因為，我明白，我要是想要睡個安穩(wěn)覺的話，必須要把這件事情做好，否則我是睡不太平的。媽媽一定會把我從床上扯起來的。這不，都已經(jīng)晚上十一點多了，將近十二點了。而且還是在黑暗的房間里，因為爸爸一生氣，就把電源給關(guān)了。但媽媽仍然堅持讓我背，我就在這種環(huán)境下背那可憐的課文。

就這樣，我被媽媽折騰到十二點多了，總算是勉強(qiáng)地背好了這篇課文。但媽媽說：“你明天早上還得讀課文，還得重新背過?！迸?！我的天哪！我總算是可以睡覺了。

背課文作文(篇11)

背書對我來說，算一件很頭疼的事情。但是還是逃不過，有一次，下午老師在布置作業(yè)時，其中有項作業(yè)是背誦《匆匆》，這個背誦倆字老師寫出來好寫，但是要完成它太難了。

放學(xué)一回到家我就放下書包，趕緊把作業(yè)給寫完了，就差背書了，我馬上從書包里拿出語文書，開始背誦先讀起來非常通順，可是背的時候就沒有那么通順了，就像破布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的。

我在思考，為什么我怎么讀都不會記呢？然后我想了很久終于想到一個好辦法了，背誦的時候要聯(lián)系上下文來記，而且要找一下課文中的段落的規(guī)律。這樣就可以快速的記住課文中的內(nèi)容了，一開始，我背的時候不是字多就是字少，還有不流利。我又努力的用自己的方法去記，終于完整的背出來了。

然后我就去媽媽那里背誦了，居然一字不落的背下來了，我非常開心。第二天早上，老師說哪些人會背《匆匆》?。课易院赖嘏e了手，看見班上也有好多人背了下來，心里更是興奮。

這次背書的時候我明白了一個道理，做任何事情都要找對方法，如果找不對方法就會害怕背書，就因為我找對方法，機(jī)會讓事情變得如此簡單，也對自己更加充滿信心。

寫背影的作文匯總六篇

在平時寫作文是一件非常常見的事情，寫作的時候作文主題非常重要，那么我們應(yīng)該如何來寫背影作文呢？寫作文的時候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。那么大家的背影作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“寫背影的作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寫背影的作文(篇一)

清晨，鎮(zhèn)上的王老師冒著寒風(fēng)，趕了20多里地，地把一份大學(xué)錄取通知書送到我手里。

"不容易啊"！王老師搓著凍紅的手。一直不住心里的激動，村里這些年還不曾出過一個大學(xué)生。爹卻一言不發(fā)，只是蹲在墻角上很響地抽煙。"還是不讀了"。我喃喃地說我知道，爹是為了巨額的學(xué)費發(fā)愁。去年二哥害病家里為他治病，早已負(fù)債累累。而爹不管家里其他人的反對仍然堅持讓我順利讀完高中，我想我該滿足了。

"不容易啊"！王老師嘆了一口氣。爹仍蹲在墻角，很響地抽煙一言不發(fā)。王老師望著爹囁嚅著，但終沒說出話來。王老師辭別的時候臉色很無奈。爹悶聲不響地抽完煙，一頭扎進(jìn)凜冽的寒風(fēng)中爹你去那？卻沒有回答。

爹曾說就是去討也要供我做個有出息的人。爹那蹣跚的身影出現(xiàn)在了路的盡頭，我趕緊捧起一本書，卻一個字也看不下去，我心里留心地看著爹的一舉一動，爹蹣跚地回來了，混蛋，爹進(jìn)門就粗魯?shù)卣f:那個老家伙，早就想要我們家的老牛了，我一聽就對爹說:"爹，咱家的牛不能賣。媽的混蛋，在大學(xué)好好讀，其它事莫管。我突然想哭，趕緊把頭扭向窗外，爹默默地看了我一陣，在破布口袋里摸索著，掏出來一疊整齊的錢，放在我手上，轉(zhuǎn)身走了，我看見爹拿錢的當(dāng)兒，口袋里飄下一張紙。我拿起來展開，怔住了，那竟是一張賣血收據(jù)，我頓時一切都明白了，"爹"！爹已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，我揚了場這張收據(jù)。

爹的背影模糊了，頓時，整個世界都模糊了

寫背影的作文(篇二)

朱自清的《背影》以平實無華的文字，描繪出父親并不美的外表、一舉一動和不華麗的語言，可卻打動了一代又一代人的心。我并沒有大文豪深厚的文字功底，可我并非一字不識；我也沒有詩人浪漫的愁緒，可我卻有一顆多愁善感的心；我更沒有畫家出神入化的畫技，可我也想盡最大努力，用我手中的筆，用一顆感恩的心，描繪出母親的背影。

那日，陰雨延綿，冷風(fēng)直刺骨。我蜷縮在暖被里，不肯起床。可偏有一謾罵聲時時擾我清夢。我側(cè)身正準(zhǔn)備將這惱人的“噪聲”拋之腦后之際。卻有一股滲人的涼意直擊我的肌膚。我不禁打了個冷戰(zhàn)，賠著笑臉對媽媽乞求多睡一會兒?？蓩寢尩哪槄s陰云密布，暴風(fēng)雨的氣息彌漫房中。果不其然，媽媽破口大罵了。聽著媽媽的這些話，我像一個虔誠的信徒默默垂下頭顱，并流下委屈悔恨的淚水。媽媽見罷，也不再多說，獨留一句：“趕快收拾下，等會出去吃早餐?！?/p>

洗漱完畢，我也就在門關(guān)處穿鞋?？吹叫裆系囊话褌?，賭氣地沒有拿，徑直下樓。可這卻被媽媽當(dāng)做我不懂事的緣由，大聲呵斥我跑上樓再去拿。我哭著跑上樓去，滿腹的委屈無處發(fā)泄。待出單元門后，傾盆的大雨，我卻不撐傘漫步?！八表樦橆a傾涌而下。究竟是我惹惱了雨，還是雨惹惱我，一切都被蒙上了灰色，天是灰的，樹是灰的。我就這樣麻木地行尸走肉。一抬頭“爺爺好！”禮貌性地問候一句?！皪箥?，跑快點，天這么冷，你媽還在路口那兒等你呢！”我愣住了，心想怎么可能，媽媽那么生氣。雖如此這般想，眼神卻不爭氣地飄向遠(yuǎn)方的路口。那里果真站著我的母親。在那里張往著，眼神中是無盡的著急。我呆滯了，再看那風(fēng)雨中的背影，那么瘦小，那么蕭瑟，又那么嬌弱，仿佛風(fēng)一吹就會倒地。借著雨的滴答聲，我悄聲走近母親，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一頭烏黑秀發(fā)不知何時有了幾根礙眼的白絲。母親，這是因為你為我操太多的心嗎？眼淚頓時溢出眼眶，我從后面一把抱住母親。一絲顫動。媽媽拉過我，幫我拉好衣服，還說“怎么穿這么少，凍著怎么辦?”

母親啊，你究竟有多少愛我，盡管我那么傷害你，你卻還是關(guān)心我。

天空依然陰霾密布，可一縷暖陽已照進(jìn)我的心底，幫我驅(qū)散了寒氣，我發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的，樹是綠色的，原來一切都充滿了色彩。一切都那么美麗！那縷陽光，叫做母愛。

媽媽，讓我為你拔掉銀絲吧……

寫背影的作文(篇三)

黃沙漫天飛舞，四時飛沙走石，在無限的污濁中，我看見你的背影。

你曾在這兒，但現(xiàn)在，你卻漸漸遠(yuǎn)去，你走了，帶走了青山綠水；你走了，帶走了鶯歌燕舞。

我曾看見過你的背影，在河南鄭州的一幢幢高樓中，你隱隱約約從灰蒙蒙的天空遠(yuǎn)去。你那無力的四肢，毫無生氣地?fù)u擺著，佝僂的背脊，突起一座座山丘。你曾想回望，但你愣住了，因為后面只有灰色與噪音。

你悄悄側(cè)過頭，也許想見見那幸?？鞓返娜藗儯墒谴蠼稚蠀s是清一色的面罩。也許想見見那曾經(jīng)的山水，可它們都淹沒在無盡的霧中，你停下來了，也許想聽聽人們的挽留，想聽聽人們的呼喚，可什么也沒有。

你走走停停，留戀嗎？忍心嗎？扭曲的雙腳一抖一抖的，淹沒在本應(yīng)是蔚藍(lán)的天空中。

我的心酸滋滋的，我想大聲地呼喚你，可是只是亡羊補牢。我望向路旁那垂頭喪氣的樹木，枝椏被一層厚厚的灰罩得喘不過氣來，我多懷念那有你的日子呀，如今，你卻留下了一群可憐的生靈們。

幾億人民注目著你的背影，你卻如莫高窟的經(jīng)卷，圓明園的遺跡一樣，拖沓著步伐走了。

你還能回來嗎？還能用雙手塑造青山綠水和鶯歌燕舞嗎？

我想是可以的，因為你曾創(chuàng)造出一切，又摧毀過一切。

你的名字，叫自然。

寫背影的作文(篇四)

我看過許多人的背影，有小孩那幼稚頑皮的背影，有青年人健壯的背影，有老年人干瘦的背影。但令我最難忘最感動的，還是我母親的背影。

在我三歲的某一天，我第一次來到了幼兒園的門口，我的母親一邊拉著又哭又鬧的我，一邊和我的幼兒園老師了解了些班上的情況。在她走之前，她屈下膝來，兩手搭住我的肩，對大哭不上的我說：“媽媽去上班了，你在幼兒園要聽話，不能讓老師生氣哦！”然后站起來，依依不舍地看了我?guī)籽郏K于狠下心來，轉(zhuǎn)身走了?？粗歉叽蟮谋秤?，我的淚很快就止住了。

轉(zhuǎn)眼間過去了四年，我從幼兒園升入了小學(xué)。因為小學(xué)距離遠(yuǎn)，母親不再能送我了，我只能自己去學(xué)校。在我第一次自己去學(xué)校的那一天，母親送我出門，在第一個路口停下來，對我叮囑說過馬路要注意安全，最好和同學(xué)結(jié)伴而行，不要搭理陌生人……她再三囑咐，甚是仔細(xì)。那時我認(rèn)為母親完全沒必要這么做——那條路我已經(jīng)走了好幾次了，安全什么的是可以放心了。我極不耐煩地聽她說完之后，手一甩，就走了。走了幾步之后，我回過頭去看了她一眼，看見了她那穿著天藍(lán)色工作服和黑色工作裙的背影，不知怎么的，我的心里突然很不是滋味。

去年春節(jié)的時候，因為我媽媽有些事，所以不能和我一起回老家。她再三考慮，認(rèn)為讓我坐飛機(jī)最安全，所以就給我買了張機(jī)票。那天，她送我進(jìn)了機(jī)場，到了候機(jī)大廳。我那一班飛機(jī)快開始檢票了。她給我講了一下坐飛機(jī)的注意事項，又講了機(jī)票上各個數(shù)字的意思。之后，她也要走了，走了幾步，她想回頭親一下我的臉頰，我趕緊微屈了下膝。我突然想到，十年前在幼兒園門口，她的那次屈膝。親了我之后，她跟我說到那邊打個電話，就匆匆走了?？粗掷锏臋C(jī)票，再看著那個比我矮一頭的背影，我的眼眶漸漸濕潤了。

以前，我一直不知道那三個背影為什么會給我勇氣、內(nèi)疚和感動，現(xiàn)在我明白了，因為它們都包含著世界上最偉大最神圣的愛——母愛！

寫背影的作文(篇五)

我已許久未仔細(xì)端詳父親的背影了，最不能忘記的，是幾年前為我奔波的那個滄桑背影。

那年夏天，我和妹妹要升學(xué)了，父親所在的公司也倒閉了，正是令人頭疼的日子。父親到公司收拾東西，看到滿屋狼藉，想起此處曾整潔干練，不禁一陣心酸。父親卻很豁達(dá)，邊收拾邊說：無礙，此處不留我，必有留我處！

處理好事務(wù)，父親開始找工作，還一邊準(zhǔn)備著我們升學(xué)的事。這些日子，家中氛圍很是沉悶，一半為了我們升學(xué)，一半為了父親賦閑。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我們便自駕回到郴州。

到郴州，卻發(fā)現(xiàn)升學(xué)還需的一些手續(xù)未辦全，無奈，父親又開始收拾東西，帶我們回上海補辦手續(xù)。我躡手躡腳地走向父親房間，想幫幫他，卻頓在了門口。我看見父親收拾東西時，將衣服一股腦的塞進(jìn)行李箱，把手機(jī)、充電器、錢包都胡亂往包里一丟，父親平日里不是這樣的啊，可我卻看到父親將我和妹妹的升學(xué)資料小心翼翼的疊好，轉(zhuǎn)身收進(jìn)文件包里。轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見他的背影，幾天的輾轉(zhuǎn)奔波讓他的背影顯得憔悴，還有著滄桑和無奈。我心疼，也不忍，淚不知不覺地就落了下來，無聲的滴落在地上。

一番輾轉(zhuǎn)，我們又到了上海。到上海的第一天，緊辦好了手續(xù)，第二天一早便趕去上海火車站，坐火車再回郴州。父親上午收到了面試通知，本已說定不送我們。但他終于不放心，頗躊躇了一會兒，把面試推到了下午，決定親自送去火車站。

我們離了市區(qū)，到了車站。母親買票，父親忙著照看行李。看時間還早，父親便提議吃完午飯，再進(jìn)候車室?？刹恢赣H又與父親起了什么沖突，母親氣呼呼地拉著我和妹妹走向候車室，連午飯都不吃了。我云里霧里地被母親拖走了，卻不時地回頭看看父親，他就那樣站在候車室外。他沒買票，進(jìn)不來。

父親仿佛無奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。下一秒，我又回身一瞥，又看見了父親的背影，看見了我怎么也忘不了的一幕：那個背影，與幾天前的那個背影重疊在了一起，一樣的滄桑、無奈，以及更多的疲倦，而且似乎顯得落寞了許多。那樣一個高大的身影，卻又那樣讓人心碎。他也不時回頭看看我們，那雙眼中的不舍與寂寞，我至今都難以忘記。視線漸漸模糊，背影也看不清了

后來，父親為了工作，到處奔波。我很少再見到他的背影了，但那兩次背影，烙在了我的腦海里，至今難忘。

永遠(yuǎn)都不會忘

寫背影的作文(篇六)

看著河邊的外婆在洗衣服，外婆的背影是那樣的清晰，不由得使我想起了外婆送我上學(xué)時的那一幕。

那天早晨，天氣晴朗，太陽透過密密的樹梢，篩下一束束光芒，照在我的臉上，把我給喚醒了。我一個鯉魚打挺，從床上跳了下來，一切準(zhǔn)備就緒后，我便上了外婆的自行車。外婆兩只腳努力地蹬著，拼命地騎，生怕我會遲到。看著外婆白發(fā)蒼蒼的背影，我心里一陣酸楚。外婆騎到一半，要過橋了，可因為我人重，所以外婆不得不下來推著自行車走，但是那段時間外婆生病了，還老咳嗽，就連晚上睡覺也沒睡好過，再加上現(xiàn)在是上坡路，要推上去可真是雪上加霜??！只見外婆身子向前傾過去，兩只腳艱難地挪動著，還不時地咳嗽，聽著這咳嗽聲，我鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。我說：“外婆，讓我下來走吧！”外婆回頭看看我，關(guān)切地說：“不用了，還剩一點點路，堅持一下就到了?！边^了一會兒，我們來到學(xué)校，要離去時，外婆千叮嚀萬囑咐道：“上課一定要認(rèn)真聽講，熱了記得脫衣服，冷了千萬記得把衣服穿上…”走進(jìn)學(xué)校大門，我不時地回頭，看著外婆那漸漸遠(yuǎn)離的背影，雖說男兒有淚不輕彈，可我實在忍不住了，淚水順著我的臉頰慢慢地流淌下來。 就這樣，外婆每天都會送我去上學(xué)，風(fēng)雨無阻，我愛我的外婆，外婆那高大的背影永遠(yuǎn)凝聚在我的心里。

關(guān)于背影作文六篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，有沒有可以參考的背影作文的模板呢？寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。你知道優(yōu)秀的背影作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《關(guān)于背影作文》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

關(guān)于背影作文【篇一】

在我的生活中，我總能看見許多人的背影，有熟悉的，也有陌生的，他們的背影像夜空中最亮的星，令我難忘。

剛上小學(xué)，父親的背影給了我溫暖。

那時，父親有許多空閑的時間，便天天陪著我，每天晚上，我寫完作業(yè)后，都會蹦蹦跳跳地拉起他的手，然后他從沙發(fā)上站起，來到我的座位上，開始幫我批改作業(yè)。我站在他的身后，看著他堅實的背影：他總是穿著西裝，從后面看上去不是很胖，但整個人很魁梧，他的背總是挺得直直的，烏黑的頭發(fā)上展現(xiàn)出年輕的活力。不久，他改完了，站起來，好似一堵墻立在我面前——好高??！

我與他快樂相擁，感到十分溫暖，這情景令我終生難忘。

三年級了，母親的背影讓我學(xué)會堅強(qiáng)。

三年級下學(xué)期的期末考試，我的成績不太理想。當(dāng)時，我十分傷心，下著雨，周圍籠罩著沉重的氣氛。老師簡單交代了幾句便宣布放學(xué)，我卻遲遲不敢回家，一是因為考得差，二是因為怕被媽媽罵，我靜靜地趴在桌子上，欲哭無淚。

又過了一會兒，好友回班取東西，把我從傷心里叫醒，我才開始慢慢騰騰動身收拾東西回家，走到校門口，我一眼就看見了媽媽的背影：那個瘦小的背影在來回踱步，下著雨她卻未打傘，她時而向路過的孩子詢問，時而向校內(nèi)張望……這時，她看見了我，焦急地詢問我情況。我再也忍不住淚水，傷心地哭了。我斷斷續(xù)續(xù)地向媽媽說明了情況，她卻沒有因為我的成績責(zé)怪我，而是靜靜地將我摟在懷里。

那個等待的背影、那個溫暖的懷抱讓我的內(nèi)心充盈著感動，也就從那時起我明白了要堅強(qiáng)。

小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)的離別的背影令我釋然。

流年似水，我們要畢業(yè)了。當(dāng)我們老師宣布放學(xué)后，我已忍不住抽泣，大家都十分傷心。我與我要好的朋友走到那個十字路口便要分別了，我們走得十分慢，但還是免不了分離：他馬上要向右拐彎，而我要繼續(xù)向前走。

走了一段路，我忍不住回了一下頭，他背著那個書包，低著頭，慢慢地走，從他一步一捱的背影中，我分明看到了他的無奈。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回頭的時候，突然，他也轉(zhuǎn)過身來，我就在遠(yuǎn)處與他對視著，不一會兒，他高興地笑了，朝我揮了揮手，我也高興地對揮了揮手。

那燦爛的笑臉，讓我終于放下了沉重的心情，向前走去，走向我的未來。也許，不遠(yuǎn)的前方我們還會相遇。

一個個背影一閃而過，我靜靜地追尋，悄悄地珍藏。這些難忘的背影定格在我的記憶中，永不褪色。

關(guān)于背影作文【篇二】

我有一個好爺爺，他退休的時候我和哥哥正好上小學(xué)，從此他的“新工作”就是接送我和哥哥上學(xué)、放學(xué)。爺爺對這個工作可負(fù)責(zé)了。一年365天，除了放假他每天準(zhǔn)時接送我們，從不讓我遲到。

有一次，放學(xué)回家的路上三輪車突然壞了。爺爺下車推，看見爺爺漸漸變老的背影，天氣很冷，又那么賣力地推車，我和哥哥很心疼。于是我倆就偷偷地跳下來，在后面用力幫爺爺推車?？墒莿偼埔粫壕捅粻敔敯l(fā)現(xiàn)了。他狠狠地批評了我們一頓，讓我們上車，便又繼續(xù)推車了。我們倆知道爺爺兇我們是擔(dān)心我們的安全，于是乖乖地坐著，不皮打。看著爺爺彎著腰弓著背，拼命推車的背影，我的心里酸酸的，就像泡在檸檬汁里一樣酸。我多希望我和哥哥變成兩片小羽毛，很輕很輕，這樣，爺爺就不用那么累了。過了好久好久，終于到家了，爺爺把我們送回家，又一個人把車推到修車店去修，很晚才回家吃晚飯。

我非常感謝爺爺，每一天不管刮風(fēng)還是下雨，他為了爸爸媽媽能安心工作，為了我們不遲到，日復(fù)一日地接送我們。有這么好的爺爺真幸福！

關(guān)于背影作文【篇三】

記得那次春游，雨下得很大。似乎每次春游，都會下一場大雨，也許是天空是一個頑皮的孩子，在一旁偷笑淋濕的我們；也許是天空想為我們助興，卻找不到方法。不管怎么樣，這都是十分不開心的。

因為出門的匆忙，我忘了帶傘，我們不停地在心里希望老天不要下雨。突然，天空晴朗了，我們樂開了花。我們一下跑到這，一下跑到那，到處是我們穿梭的身影?？墒?，快樂的時光如此短暫，很不幸，天空突然下起了大雨。此事，我們正在一個賣糖畫的叔叔的大傘下吃著糖人兒。不料，雨越下越大，那里又正處下坡，積水從我們腳邊流過?！鞍?！我的鞋子濕了！”同學(xué)們抱怨著，我抬頭用著急的目光去找大叔，只見他為了給我們留一些站的空間，自己離開了大傘，在雨中淋成了“落湯雞”。他兩眉緊鎖的說：“這樣不行，得把您們送到碰碰車那兒……”話音剛落，他把攤位上的大傘取了下來，我們緊緊地貼著他。大傘在雨中前進(jìn)，傘下的我們也在前進(jìn)著。似乎走了很久才到。到了之后，我們擦干身上的雨珠。我猛然一想，叔叔的糖畫攤沒有了大傘，會是怎樣一幅場景。叔叔看起來并不富裕，維持他生活的糖畫攤沒了，該怎么辦？僵持了一會兒，我想去跟叔叔道謝，可惜叔叔走了。朦朧的雨中我看見他模糊的背影。

連一聲謝謝也沒有機(jī)會說，當(dāng)我問旁邊的人，那位叔叔叫什么名字時，在場的人無人知曉，只聽見他們說，大叔問人借了一把傘，準(zhǔn)備去接路上更多的被淋濕的孩子。

大叔的樣子我都沒看見，只看到他那模糊的背影，而這個背影，我永遠(yuǎn)不會忘記。

關(guān)于背影作文【篇四】

在一座高高的山上，有一棵勁松，它生長在怪石林立，陡峭的巖壁中，一年年過去，她就這樣默默地站著，光影里，留下一道滄桑的背影。

“撲棱”一聲，鳥兒飛來了，這是一只藍(lán)色的小鳥，蔚藍(lán)的翅膀，黑色的尾羽，真好看。它落在松樹上，準(zhǔn)備稍作休息。它是從南方的一個大湖邊飛回來的，要回到北方的森林里去，每次走過這里，它都要在這棵松樹上停留。當(dāng)鳥兒瞥見松樹上生出的嫩芽時，興高采烈地啄食起來。

晨曦照在松樹上，留下一個希望的背影。

枝葉里發(fā)出窸窸窣窣的聲響，不一會兒，從里面鉆出一只耳朵尖尖，眼睛明亮，尾巴蓬松的小松鼠。它正準(zhǔn)備儲存過冬的糧食，它的眼睛滴溜溜往上看著，松樹上面掛滿了松果，松果里有許多甜美的松子。小松鼠每摘一個松果，便把它捧到胸前，迅速藏到一個樹洞里，直到一個樹洞滿了，小松鼠才滿意地離去。

陽光落在枝葉間，留下一個溫馨的背影。

這座已經(jīng)被開發(fā)的山上，老松樹不是唯一的樹，但它還是非常吸引人的目光。

一個學(xué)校組織旅游，一個調(diào)皮的小男孩把身子從欄桿里探了出去，突然，腳下一滑，摔了下去?！鞍　钡膽K叫聲直竄云霄，驚飛一群鳥，人們驚慌失措?！翱┲ā币宦?，小孩的衣服被松樹掛上了！很快，一根繩索垂了下來，小男孩得救了。人們議論著，紛紛贊美這棵松樹。

夕陽照在樹干上，留下一個高大的背影。

松樹默默地站著，默默地望著。它的背影滄桑，卻風(fēng)采依舊，美麗依舊……

關(guān)于背影作文【篇五】

看著蔚藍(lán)的天空，平靜的心情被激起一絲絲漣漪，那抹觸目驚心的鮮紅，讓心臟疼痛的異常。我努力平復(fù)著壓抑以久的情緒，依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了結(jié)局，為什么所有人還那么賣力的去演出？難道，就是為了那個沒有結(jié)果的過程么？那么，我可不可自私一點，省略掉所有悲歡離和的戲份，直接結(jié)局呢？

平靜似水的生活，逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄，在無形的風(fēng)中飄蕩著，飄到世界的屋頂?shù)哪硞€角落。寂寞而憂傷地尋找、守望，在茫茫蒼穹的荒涼里，無助的掙扎，呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷，他們說：某年某月的某一天，某個人會將我?guī)蚬饷?。然而，過了很久很久以后，我看到的依舊是一望無際的黑。我變得迷茫、絕望，卻始終無法改變這永無止境的等待。

窗外，不知道什么時候下起了雨。一對母子從馬路上經(jīng)過，小孩子嘻戲的歡笑聲，母親的溫柔的微笑。經(jīng)過紅綠燈時，母親用身體擋住兒子，像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊，心忽然就顫抖，我慌張的站起來，動作有些張慌、蹌踉地沖了出去。

天空下著小雨，將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中，站在人群的中央，單薄的我已經(jīng)不能呼吸，慌張的尋找著你離開時的背影。

關(guān)于背影作文【篇六】

我父親不曾為我買過橘子，翻開朱自清筆下那個笨拙又溫情的背影，我無不酸澀地想，也許確是有買過，只是如他所做的每一件小事般平平無奇、微不足道，在數(shù)不清的生活瞬間中默默隱匿，而我遍尋不見。

我讀朱自清，尤其愛《背影》和《冬天》兩篇。我總疑惑，每個故事里的人為何都有這樣彌足珍貴、洋溢著溫暖的一瞬間，而我的生活卻如此平常乏味？甚至于每每提起我的父親，只能干澀的吐出一句“他一直送我上學(xué)”，再無其他。每個女孩大約都崇拜著父親，那個即便有天塌陷而下都會為你為支撐的超級英雄，自然也可能都如我一樣幻想過，他會為我做出什么感人至深的偉大之舉。

然而，他沒有。他只是數(shù)十年如一日的沉默陪伴，我不了解他的喜好，偶爾還拿捏不準(zhǔn)，他是否真如母親所說的那么愛我。直到某一天的深夜，匆匆寫完作業(yè)的我有些口渴，打開房門，赫然有一個從未彎下過腰的身影，動作小心地倒水。

那是我的杯子，那是我的父親。他的背影很高大，卻微微有幾分佝僂，理得很短的發(fā)間有怎么遮都無法遮掩的星星點點。他重復(fù)著倒熱水、摻?jīng)鏊?、試溫度、蓋杯蓋，簡單機(jī)械的動作在他手上卻近乎聲響全無。萬籟俱靜的夜，只有風(fēng)撥動窗簾的悄聲細(xì)語，這不過是他每一個深夜都必然要完成的動作，而我從未知道，在我按滅房間臺燈之前，有一個沉默的背影，如此小心而固執(zhí)地為我當(dāng)著“保溫杯”。那是平淡生活中再微小不過的瞬間，可我怎能忘記這個背影，和他為我做的許多我并不知道的事。

我們常常因為自認(rèn)為理所當(dāng)然就忽視很多，正如一個人太好了，往往便察覺不出他的好來，有的溫情總藏匿在記憶深處看不見的瞬間，有的愛早已如一呼一吸般悄然進(jìn)入了生活，只是我們尚未發(fā)覺。

我們追求著所謂驚人的感動，殊不知正是那一個個看似細(xì)小的一瞬，構(gòu)筑了平凡卻永恒的溫柔。

精選關(guān)于背影的作文匯編(5篇)

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，那您知道怎么寫背影作文嗎？寫作文的時候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那您知道怎么寫背影作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“精選關(guān)于背影的作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

精選關(guān)于背影的作文(篇一)

枯瘦的身軀，黑亮的棉襖，肥大的褲子，腳下一雙破舊的運動鞋，便是我爺爺真實的寫照。

我從小隨我的爺爺奶奶長大，不算富裕的家庭，巨大的開支是爺爺奶奶用他們不斷涌落的汗水一天天把我養(yǎng)大。一想起爺爺，我總想起他弓下的身子與眼角、額頭上深深地皺紋。

家中種地，是世代的農(nóng)民。爺爺在平時又販賣些小本生意，賣醬油，賣醋……爺爺?shù)纳碛翱偸浅霈F(xiàn)在附近的大街小巷。記得小時候自己總是隨著爺爺去，八九歲的樣子還總是跟在他的身旁。

“大米，小米，醬油醋”，爺爺?shù)能囋谇懊媛嘏苤?，我騎著自行車在后面悠悠地趕著，不一會兒，前面的三輪車便消失在了視野的盡頭。我匆匆地趕上去，蹬著車蹬，扶著車把兒，口里喊著，兩只腳一上一下地更替著，“爺爺，等會兒?！蔽亿s上了爺爺，爺爺放慢了車。我和爺爺又一前一后地穿梭在村莊的路上。

“唉！爺爺，那是我的同學(xué)。”我停下了車子對前面的爺爺說。“你去玩吧，記得早點回家?！睜敔斦f完，我像子彈般躥了出去，瘋似的玩了起來。

在嬉鬧與歡笑中，太陽漸漸西落，我還未發(fā)覺我已忘了時間。等到日暮漸漸變黑，我才發(fā)覺到該是回家的時候，也才意識到自己早離開了原來的地方，離家有了很長一段距離。我踏上車與同學(xué)告別，而后急忙回家。但越走天越黑，空氣已覺出來冰涼，我的心慌了。我想返回同學(xué)家，可離家也已不遠(yuǎn)了，我想快點回去，我十分害怕。

“大米，小米，醬油醋”熟悉的聲音又在耳邊回蕩。爺爺來了，我停下了車子，跑向爺爺。爺爺說：“騎上車子，咱們回家?！庇袪敔?shù)呐惆?，燈光那樣的溫暖，天上的星星也仿佛在對我眨眼睛。不知怎地，我的淚來了。

燈光下爺爺?shù)挠白釉絹碓介L，但回到家爺爺?shù)挠白佑衷絹碓降汀?/p>

在這如水的燈光下，我仿佛又看見那駝背的、黑瘦的身影。

精選關(guān)于背影的作文(篇二)

那是我讀三年級時候的事了，是臘月里最后一周上學(xué)，天氣冷得直叫人發(fā)抖，爸爸送我去學(xué)校。

我坐在公交汽車上，看到路上的人們側(cè)著臉急匆匆地走著，仿佛這樣可以躲過寒冷的風(fēng)。

我衣服穿得很少，下了車，逆著風(fēng)艱難地朝學(xué)校走去，不時搓著手，又不時搓著臉。我回頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正注視著我，很心痛、很自責(zé)，仿佛做錯了事。他很內(nèi)疚地說：都是爸爸大意，走得急，沒讓你多穿件衣服。他一手牽著我，一手提著我的書包，一步一步和我一起，緩緩地向?qū)W校走。

到了半路，爸爸看到遠(yuǎn)處有一家賣東西的店，就對我說：這么冷，爸爸去看看說不定有圍巾，去給你買一條吧。我說：不用，天氣這么冷，又要走那么遠(yuǎn)，我還是熬熬吧，就到校了。

爸爸說：你在這兒待著別動，我去給你買圍巾。沒等我答應(yīng)，他就跑了。

寒冷的北風(fēng)，把爸爸裹著的大衣吹得向兩邊掀開。爸爸艱難地小跑著，不時要轉(zhuǎn)過身來，有時還要停在馬路上。我望著爸爸的背影，一股暖流在我全身涌動。過了十分鐘，一個清晰的身影出現(xiàn)在我眼前，他頭發(fā)凌亂，滿臉通紅，嘴里吐著白氣，氣喘吁吁，臉上還有一絲汗水?？吹桨职謺r，我心里酸酸的，努力地忍著眼淚，生怕讓爸爸看見。

爸爸跑到我面前，急忙把圍巾遞過來。我握住爸爸的手，它好像被冰冰過一樣，我說爸爸你的手真冰啊！爸爸說：沒事，快圍上圍巾吧！說著，爸爸還親手給我圍上了圍巾，我的心里暖融融的。

精選關(guān)于背影的作文(篇三)

輕、清、柔…我忱著《筆記》的歌詞緩緩睡去，夜微涼，一個輕柔而飄渺的夢境將我纏繞……

那是一個夕陽欲墜之際，我獨自倚靠在櫻花樹下，游離于萬丈紅塵之外，手捧一本書，溢滿了你的文藝氣息。旁邊的MP3正在放著那首《筆記》，“我看見天空很藍(lán)，就像……”

我時而抿嘴微笑，時而低頭沉思，愜意的享受著慵懶陽光帶來的溫柔氣息，偶爾清風(fēng)劃過，發(fā)梢微微舞動，你的文字像一杯濃情咖啡，摻雜著苦與絲絲感動。我用心的品著，賞著，感化著，或不時展開我那半閉的微笑。字里行間里的堅強(qiáng)，悄悄打濕我的雙眼。

仰頭凝視天空，向著陽光的角度，模模糊糊出現(xiàn)了一個充滿青春氣息的女孩。你緩緩的向我走來，我瞬間把你認(rèn)出。你著一身天藍(lán)，清秀的臉龐懸掛著一抹微笑，風(fēng)悄悄的撫摸了一次你烏黑的秀發(fā)，衣衫在風(fēng)中無出完美弧度。大片大片的櫻花落在了你的衣襟褶皺處，你輕輕的抖動，櫻花頃刻間散落一地。

像是《筆記》中的舞者，像是《筆記》中的專屬天使，那就是你在我心中的完美與詮釋。

醒來后，依稀記得你對我說了很多很多。我明白了很多很多。只不過，只記得一個模糊的背影。

你面對病痛的不屈服，你面對困難的敢于挑戰(zhàn)，真正的震撼著我的心，還有在病魔下，能依然淡定的寫出篇篇富有內(nèi)心感情色彩的文章，我被你震撼著，觸動著，感動著。

一個如花的女孩，綻放在屬于她的季節(jié)。一個如夢的女孩，紛飛在一段唯美的銀河。一個如歌的女孩，用堅強(qiáng)唱出了她的青春。那一抹抹痕跡，永遠(yuǎn)的為她留下青春的氣息。她像春天的微笑，盼望夏天的花香，渴望秋天的微涼，守住冬天的淳樸。最后的最后，留住她的堅強(qiáng)。唯一的信念，是因為你有夢，有信念，有屬于你無法代替的文字，使你勇敢的堅持。

我未來的路還很長，可我會像你一樣，有夢，有堅持，我會勇敢的走下去。

精選關(guān)于背影的作文(篇四)

記起上小學(xué)六年級那年的一天，雨悄無聲息地下了起來，我望著窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來：早知道帶傘好了?？諝庾兊贸衅饋恚盒睦锷隽诵┰S煩悶。

這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結(jié)束了。我又望了望窗外，雨似乎沒有停的意思，像幸災(zāi)樂禍的孩子般等著我被淋成落湯雞。我收拾好了書包，走到教學(xué)樓的大廳。

那里全是家長，人人都手拿著傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進(jìn)雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的，我不禁打了個哆嗦。

雨戲弄我似的，越下越大，無奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨?；秀遍g，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現(xiàn)。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速從我心中蔓延開來，一切擔(dān)心、憂慮都煙消云散了?！澳阍趺磁苓@里來了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛笑嘻嘻的嘴巴，結(jié)實有力的臂膀，個子高高的，是個幽默、快樂又慈祥的老人；沒錯，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了。”我點點頭。

爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛吃的；爺爺老了，背更駝了，有時還要走些路來學(xué)校接我；爺爺老了，腳步越來越慢了，還要時不時送些好吃的來我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟?jié)駶櫫?，過去與爺爺?shù)狞c點滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個善良、風(fēng)趣、呵護(hù)我長大的爺爺了，

現(xiàn)在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現(xiàn)出那個雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時，憶起那個曾疼愛我，呵護(hù)我長大到12歲的他。那個背影，陪伴我度過了溫暖快樂的童年時光。

精選關(guān)于背影的作文(篇五)

遠(yuǎn)望背影，擦亮心靈。

——題記

望其遠(yuǎn)去的背影，澎湃，目光守候……

曾記兒時，邁進(jìn)幼稚園的大門，朋友們的呼喚似零食般吸引我，卻并沒有吸引我的心，我習(xí)慣回頭，望著父母遠(yuǎn)去的身影，靈魂閃爍，心潮涌動，卻不知那是什么。

忽一陣寒風(fēng)撕扯山坡，刺破面頰，將我的靈魂由深谷，拉上平地，此時，鐘鳴再次灌入耳畔，“遲到了！”思緒立即清醒來，塞了兩口早點，急速下樓……

車在校門口急剎，剛好50，千鈞終于平定，穿過大門，恰好碰上好友，肩并肩。忽覺一道熾熱的激光射在身后，融化著我的

心，想回頭，卻被朋友的話語所困束，此刻，多想用歡聲笑語掩飾內(nèi)心的譴責(zé)。一會兒，那道激光消失了，我不禁回首，雙眸不曉得輕觸到父母微駝的雙肩，猛然怔住，眼睛濕潤了，浸潤了靈田，撥動了那根最軟弱的心弦，“爸爸媽媽”……

久久的矗立著，不肯挪動半步，默默擦去打轉(zhuǎn)的淚珠，此時，我深知，眼簾中的便是背影……她只是時光的過客，卻沁入人心，裊裊徘徊。

漫漫人生路，多一點耐心，離背影就能更近。

遠(yuǎn)望天邊的寂藍(lán)，諦聽校鐘咚鳴，深思背影，詮釋背影。細(xì)觀，背影無處不在，品味，其縷愁動人。

初二仿寫背影的作文匯編11篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“初二仿寫背影的作文”相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

初二仿寫背影的作文(篇1)

時間在我媽媽臉上毫不留情，每天辛勤工作，操勞家務(wù)的她，頭發(fā)早已有了絲絲白發(fā)，眼角也布滿了皺紋。

還記得我上幼兒園的時候，外婆生病了，沒辦法來接我，我只能等著媽媽下班來接我。我等啊等，小朋友一個個被接走了，只有我一人孤零零地等在教室里，我越等越生氣，越等越委屈，一氣之下，我決定自己回家。幼兒園就在家旁邊，我記得回家的路，當(dāng)我氣呼呼的走到幼兒園門口的時候，突然看見了一個急匆匆趕來的女人，那正是我的媽媽，她的頭發(fā)有點零亂，臉被風(fēng)吹得通紅。我連忙藏在小樹后面。她焦急地跑進(jìn)教室，問周老師謝承熹接走了沒，周老師說應(yīng)該還在幼兒園。媽媽找遍了幼兒園也沒找到我，我看到媽媽焦急的神情和瘦弱的

背影時，我鼻子一酸，有點懊悔自己的任性。我連忙從藏身的地方走出來，跑到媽媽面前，抓住媽媽的手說：“媽媽，對不起，剛剛我躲起來了，因為我生氣你這么遲才來接我。”媽媽看到我又驚又喜，緊緊抱住我說：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槟銇G了，對不起，媽媽因為路上堵車所以來遲了，讓你孤零零地呆在幼兒園，下次媽媽一定會早點來接你?！蔽液蛬寢屖譅渴忠黄鹱呋丶遥彝鴭寢尡伙L(fēng)吹得通紅的臉，瘦弱的背影，以及頭上零星的白發(fā)，我不僅在心里默默的說，我下次一定要聽媽的話，讓媽媽少為我操心。

歲月如刀，時間如流水，對每個人都毫不留情，我們只有珍惜家人，珍惜和家人相處的每分每秒，別讓一時的氣憤，成為家人之間的遺憾。

初二仿寫背影的作文(篇2)

依稀記得，那是去年冬天的第一場雪。時光流轉(zhuǎn)，烙印在記憶里的還有那個難忘的背影。

早上剛起床，睜眼就看見了窗外銀裝素裹的世界，我按捺不住欣喜，隨即大喊：“??！雪！外面下雪了！”媽媽聽見我興奮的喊聲也走進(jìn)房中，“是?。∵@可是今年第一場雪呢！”

我飛快地開始整理、洗漱，心心念念想快點到外面的白雪世界里歡騰一番。剛弄完準(zhǔn)備下樓時卻被媽媽的一句話勾回現(xiàn)實：“今天，不是要上課嗎？”我猛地晃過神來，像霜打的茄子般，嘆了口氣。

到了教室，我與許多同學(xué)一樣都想去賞雪，無奈已經(jīng)快要上課了。上課時窗外美麗的雪景就像磁鐵一般吸引了我們，我時不時用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下課鈴聲一響，我們像撒歡的鳥兒般沖出教室，奔向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球……我們盡情在操場上撒野，玩得不亦樂乎。每節(jié)課后的閑暇時間，操場上都有我們玩鬧、歡騰的身影。

樂極生悲！回到教室，我突然覺得腳涼涼的。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了，好不容易熬過了這一節(jié)課，我馬上和老師說明了情況并

與爸爸取得聯(lián)系。一分鐘、兩分鐘……時間像沙漏一般墜入我忐忑不安的心房，又過了一節(jié)課，正當(dāng)我因為貪玩而勞煩家長抽空幫我送衣物而深深自責(zé)時，一個高大的身影閃入我的眼簾。是爸爸！是爸爸來了！

他二話不說，一邊立刻幫我換上暖和而又舒適的鞋襪，一邊嗔怪我，但這嗔怪里分明滿是對我的關(guān)心與愛護(hù)。我一面回應(yīng)著他，一面看著爸爸因操勞過度而稍稍彎曲的背，原本健壯的身軀也不知什么時候瘦弱了許多。在我沉思中，爸爸幫我換完了濕透的鞋襪和衣褲，他站了起來，身體散發(fā)出來的熱氣與冰冷的空氣交織，似乎有團(tuán)白霧環(huán)繞著他，“那我先走了”，爸爸的語氣很平和。我點點頭，見他轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備離開，此時的我一種強(qiáng)烈的情感涌上心頭：爸爸雖然瘦弱了一些，但父愛于我卻一分未減！我從后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼淚奪眶而出。父愛不一定轟轟烈烈，不像母愛溫柔甜美，不像母愛那樣無微不至，但父愛是獨特的，它有著表達(dá)愛的另一種方式。

時間終會沖淡有些記憶，但我永遠(yuǎn)不會忘記那個背影，那個父親的高大的背影！

初二仿寫背影的作文(篇3)

一說到錢，人們都會說他們的錢是血汗錢，一想到血汗錢，我就想到了那年秋天

那天，我要出去玩就很早的走出了門，因為外面一直下著雨，所以周圍的空氣非常的潮濕。我一個人獨自走在大街上，心里不由自主的多了一絲寒意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看到了一個纖瘦的背影，和我一樣一個人走在街頭。但他沒有撐傘，雨從他的帽子上滑下落到了他的鞋邊，可他依舊低著頭拿著掃把在大街上掃著垃圾。

我感覺我的心被觸痛了，看了看離我不遠(yuǎn)的車站，我跑到了他的面前將我的雨傘遞給他，他抬起了頭，眼睛里充滿了血絲，臉上也布滿了歲月的痕跡，眼眶下面大大的黑眼圈仿佛像是好幾天都沒睡過一樣。他拖著疲憊的身軀拒絕了我手中的傘，最后在我百般阻撓下他終于接過了我手中的傘還向我道了謝。

杭州的天氣像是小孩說變就變，早晨出門時明明還天氣很陰冷，等到我下午回家時就變得悶熱了。我一邊看著我的手機(jī)，一邊慢慢悠悠的朝著家走去，這時他突然出現(xiàn)在我的邊上說：你回來了啊，我把這把傘還給你，謝謝你小朋友。我看到他的臉上布滿了細(xì)小的汗珠，但是他沖著我和藹的笑著，我的心中不禁一酸。

我問他說：你不是就負(fù)責(zé)清掃那邊車站一塊的衛(wèi)生嗎？為什么這邊的衛(wèi)生你還要打掃？他扭過頭看著車站笑著說：大家都住在一塊地方，把環(huán)境搞好了大家住的舒服。

我看著他轉(zhuǎn)身離開，他的背影在夕陽下越拉越長，瘦小的身軀在這一刻仿佛迸發(fā)出了巨大的能量，對他我起了濃濃的敬意。

初二仿寫背影的作文(篇4)

珍藏，如一串散滿祝福的紫風(fēng)鈴，令人幸福；珍藏，如一只讓時間凝住翅膀的青鳥，令人回味；珍藏，如一首清純且雋永的抒情散文，引人思考。世間有太多值得珍藏的了，但請讓那最美的一個畫面定格在腦海中吧。題記

那是一個鄉(xiāng)間秋天，微涼的秋風(fēng)卷起落地的枯葉，然后撒手而去，任憑那片片枯葉化作只只枯蝶，最后絕望的墜地。枝頭那顫動的枯葉，最終還是離開了母親投入大地的懷抱。就是這樣一個暗淡、凄慘、無色的秋天，出現(xiàn)一個似有光帶的背影，映入我的眼眸。

那天，我與媽媽走在外婆家門口的一條蕭條的小路上，我們準(zhǔn)備去幫外婆收割糧食。我只干了幾下，就累得直發(fā)牢騷，但媽媽卻依然辛勤地干著，我望著媽媽那不停歇的背影，我再次暗下決心，又一次努力勞動起來?？墒?，好景不長，我終是敵不過我稚柔的腰間帶來的酸痛。我便扔下鐮刀，轉(zhuǎn)身走回路邊，歇息去了，我喝著媽媽親手為我熬的紅棗湯，望著這滿是枯色的秋景。過了許久，這才想起來，媽媽還在勞動著呢。我在田間張望，突然，看到一個背影時而起時而落，仔細(xì)一看，是媽媽，她還在辛勤地干活，從那嬌小的背影中，我看到她的疲憊不堪。媽媽，為什么，為什么你即使累，也不愿停歇呢！我此時這樣想，淚水在眼眶中打旋。時隔很久，媽媽終于停了下來，我和媽媽一起回家。

在秋天的余暉中，媽媽走在前面，我望著媽媽的背影，殘陽在媽媽的背影上鍍了一層橘黃，仿佛已經(jīng)泛黃的照片。透過背影，我看到了母親般的溫柔，這個畫面好美，我要將它定格在腦海中，珍藏在心中，永不忘記媽媽那辛勞、溫柔的背影。

初二仿寫背影的作文(篇5)

父親總認(rèn)為只有苦勞動或苦讀書，才會有好生活。

我們老家在一個偏僻的農(nóng)村。父親只有5年級的文憑，所以他只能苦勞動。父親出來拼搏的時候，我們村只有泥濘的羊腸小路，完全容不下一輛小客車，公交車每天只有一班。如果那時誰家中有一臺黑白電視就已經(jīng)很富有了。

我爺爺告訴我，父親最早外出打工時，只有我那么大。那時，父親的背影是孤獨脆弱也是高大堅強(qiáng)的。爸爸在那里是睡在毫無完工的工地上，晚上常常因思念親人而淚如雨下；吃是吃路邊一元三個的饅頭，他常常和老板進(jìn)行語言上的斗爭——砍價；穿是穿爺爺穿剩的`解放服與解放鞋；喝是喝有灰塵掉落的工地水。

父親一直有一個堅定不移的目標(biāo)，那就是到大城市中，買下房子，讓孩子在大城市中接受知識的洗禮。讓他的子孫后代，不再走他曾走過的人生道路。是苦讀書，不是苦勞動。

一年，父親來到大城市，毫無經(jīng)驗的父親，做事小心謹(jǐn)慎。這時，他的背影充滿了成功的希望。他放棄了工匠，開起了便利店。

時光在偷偷流逝，歲月在慢慢奔跑。不知不覺中，八年過去了。父親在大城市中有了房子，孩子也在大城市中學(xué)習(xí)。父親的背影現(xiàn)在充滿了自豪?，F(xiàn)在，老家的小路變成了寬闊的柏油馬路，每家每戶的自行車變成了小汽車，黑白不清的電視變成了高清的液晶電視。時代在進(jìn)步，每天都有人被新時代拋棄，不愿被拋棄的父親一天比一天忙。

父親的青春背影，匆匆忙忙地從他的人生道路上一閃而過，留下了淚水和喜悅的痕跡，留下了勞動的見證，換來了安居樂業(yè)的美好生活。

初二仿寫背影的作文(篇6)

朱自清的文章《背影》已流傳千古，今天我也要說一說我心中那永遠(yuǎn)高大，永遠(yuǎn)美麗的父親的背影。

因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以從幼兒園開始，爸爸就擔(dān)負(fù)起接送我的責(zé)任，風(fēng)里來雨里去，從未間斷過。每當(dāng)?shù)搅擞變簣@，爸爸把我放下來交給老師，就轉(zhuǎn)身往回騎，我倚在幼兒園的大門上看著爸爸慢慢變小，直到消失在我的視線里。不知怎的，看著爸爸遠(yuǎn)去，淚水就順著臉的輪廓滑落下來。

上了小學(xué)，中午我回家吃飯，爸爸就多了一個來回的路程，每次把我送到，爸爸都會給我說：“宵兒，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)??！”說罷就走了。我看著爸爸微微佝僂的腰，淚又一次悄悄滑落嘴角。

啊，父愛如山，我要是不好好學(xué)習(xí)，對得起我那辛辛苦苦的父親嗎？

初二仿寫背影的作文(篇7)

背影，悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子，蕩漾心頭。

活潑的背影

回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽光照耀時，總有孩子成群結(jié)隊地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物，用孩子們應(yīng)有的'悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時，那個在田間幽靜上東張西望，上錯下跳，活潑的身影，就是我。

忙碌的背影

那些年已經(jīng)過去，那些事若隱若現(xiàn)，然而，現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個個冰冷的數(shù)字來填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個個冰冷冷的試卷成績?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢詫嵉牡鼗?，這時，在那忙碌的人群中，有一個背影，就是我。

孤零的背影

幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會分道揚鑣，買入社會，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個孤零的背影，就是我。

背影，總是很簡單，簡單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會了我生命的真諦。

初二仿寫背影的作文(篇8)

從前覺得那個人的背影高大，牽我走過每一個夏天?，F(xiàn)在，只覺得她的背影彌足珍貴，只有一瞬間。

我是家里老二，有一個非常好的姐姐。四五歲的時候，正是家里養(yǎng)雞生意最大的時候。那時候，我也不聽話。每逢夏天太陽正毒的時候，我總是纏著姐姐出去玩。就這樣，在火辣辣的陽光下，姐姐牽我出去。一大一小。一前一后，兩個孩子走在林蔭路上。姐姐年長我九歲，那時，我覺得她的背影十分高大，占據(jù)了我整個童年。我要和她一樣高！

七歲我升入幼兒園，姐姐就讀初三。初三學(xué)業(yè)真緊，緊到回家都是一件奢侈的事。每當(dāng)姐姐需要什么東西時，總會趁著午休時間買一堆零食來找我？向我交代清楚后，又匆匆忙忙的跑回學(xué)校。我常常是一邊吃零食一邊看著姐姐遠(yuǎn)去的背影，直到看不了了。她的背影又變得急促了。我真喜歡她，她一定是世界上最好的人了！

古樹的年輪一圈一圈的增長，花兒也重復(fù)著盛開與凋謝。那年夏天，知了的叫聲訴說了不平凡。那是我十一歲那年，姐姐迎來了命運的轉(zhuǎn)折點。高考就是百萬大軍過獨木橋，多少人的命運就此被改寫。作為百萬大軍中的一員，姐姐的高考成績雖不盡人意，但也沒有差到那去。七月八月在姐姐查成績，報志愿中悄然過去，最后的結(jié)果是姐姐被大連的一所學(xué)校招收。即將開學(xué)，姐姐在凌晨出發(fā)。黑夜中我睜開眼，借著微弱的燈光，看見了準(zhǔn)備離開的姐姐，此時姐姐的背影，寫滿了對以后生活的希望與信心。我真羨慕她，以后我要努力向她學(xué)習(xí)。

日子一天一天過，姐姐很快大學(xué)畢業(yè)了。參加工作后，姐姐在家的時間越來越少，甚至屈指可數(shù)。這個春節(jié)，姐姐臘月二十七才到家，初九回去上班。初八是她的生日，我準(zhǔn)備為她準(zhǔn)備一個驚喜。年前，我躲著姐姐在蛋糕店訂做了一個生日蛋糕。初八一早，我冒著嚴(yán)寒將蛋糕取了回來。雖然姐姐沒說，但我知道，她一定非常感動。初九那天天氣非常差，和我的心情一樣。我去送姐姐，我們一起逛了一個上午。臨近中午，我登上了回家的客車，姐姐也去火車站了。望著姐姐背影，原來不知不覺間，我已經(jīng)要和姐姐一樣高了。背影逐漸遠(yuǎn)去，消失在了人群中。我的眼淚再也無法控制泉涌般流了出來。我多想時間暫停啊，這樣就可以和姐姐在一起了?？上侵皇羌僭O(shè)，不存在的。

又是一年分別。愿那個牽我走過兒時夏天的那個女孩，生活一帆風(fēng)順，被世界溫柔相待。

初二仿寫背影的作文(篇9)

每天晚自習(xí)結(jié)束，當(dāng)同學(xué)們沖向父母溫暖的懷抱時，他卻還在忙碌；每當(dāng)班級桌椅不整齊時，第一個站出來的也一定是他……他，就是我們班的清潔委——小鮑。由于學(xué)校每天晚自習(xí)結(jié)束后都要檢查衛(wèi)生，所以經(jīng)常住校的他自然被老師任命為清潔委。

又是一個夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑進(jìn)教室，給本就黑暗的夜晚增添了幾分寂靜。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來，微微涼。

“哈哈，太好了，哈哈……”晚自習(xí)的下課鈴聲已結(jié)束許久，但教室里仍有幾位同學(xué)聚在一起閑聊，玩得不亦樂乎。教室里略顯朦朧的燈光微微晃動?！班粥粥??！币呀?jīng)８點４０分了，可幾位同學(xué)絲毫沒有停歇的意思。小鮑見狀，皺了皺眉頭。

教室已被他打掃得一塵不染，連白天還是不堪入目的衛(wèi)生死角也十分干凈。小鮑知道，如果８點４０分之前沒有到宿舍，一頓罵是少不了的，但最后離開教室并鎖上門，則是他作為清潔委的義務(wù)，更是他的責(zé)任。他猶豫了一下，只是輕輕倚在門框上沉默不語。

“呵呵，我們走吧！”幾位同學(xué)終于背上了書包，準(zhǔn)備離開教室。但小佳同學(xué)手里拿著一個裝滿點心碎屑的袋子，由于袋口不緊，剛走幾步，碎屑灑了一地，但有說有笑的她絲毫沒有察覺，仍大步流星地跨出了門，離開了。留下的，是小鮑辛勞的背影。

茫茫人海中，有誰曾注意到這辛勞的背影？每月的美德少年，又有誰給予他一些支持呢？也許沒有，但那個辛勞的背影我又怎能忘卻呢？

初二仿寫背影的作文(篇10)

窗外漆黑的天幕上飄著細(xì)細(xì)的雨絲，臺燈柔和的光芒籠罩著一個模糊的背影。

這道背影伏在書案上提著筆，凝神思考，有些松散的頭發(fā)從肩上垂落，又用手?jǐn)n到耳后，眉頭不由得微皺，突然眼睛一亮，不多時紙上便排列出一行行清晰而又有些潦草的字跡。寫著寫著，仿佛就像在灑滿月光的田間小路上踽踽獨行，不遠(yuǎn)處傳來了說話聲，是小說中的人物嗎？這些身影像同學(xué)一樣的熟悉、親切，是因為他們是從同學(xué)的性格中抽離出的一個個鮮明的個體，陪著湛藍(lán)的筆墨走過了不知多少個夜晚，在故事里盡管傷痕累累，依然執(zhí)著地追著自己的夢。趁著這美好時光，何不去拼搏一把？熟悉的身影一個接著一個圍過來：“寫吧，像這樣寫，會很精彩的?！睗u漸的，走遠(yuǎn)了，月光把背影拉的很長很長。月亮拂過樹梢，樹影婆娑，晃動著上初中以來近兩年的美好時光。眼前出現(xiàn)了一條河，那故鄉(xiāng)水萬里送行的一葉扁舟上可是尚還年輕氣盛的李白？“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”寫吧，寫吧，在青春時何不放開雙手去飛，去追夢？

那個背影抿起嘴角，帶起了一絲弧度，寫的入神了，仿佛可以聽見筆下人物晴朗的笑聲，遠(yuǎn)處的一片暖黃，是故事中咖啡館的燈光么？他們追逐著一點一滴的墨水，笑著，鬧著。那扎著一個長長的馬尾辮的，挽著褲腿，穿著白色球鞋在籃球場上英姿勃發(fā)像個男孩子一樣灑脫不羈的背影可是語文課代表？那帶著深度數(shù)眼鏡、捧著書側(cè)著頭討論數(shù)學(xué)題還不時圈圈點點劃劃的一男一女的背影可是數(shù)學(xué)科代表和行規(guī)記錄員？那蹲下身撫摸著貓咪，把它抱起來的可愛萌妹子背影可是班長？她笑了，嘴角又牽起一絲弧度，頭埋得更深了。書案上擺著一盆青翠的文竹，風(fēng)搖著它的葉子，不時地騷擾一下水筆的筆帽，“啪嗒”一聲，筆被擱在了書案上，伸長手，懶懶地做了一個伸展運動，想起了平日里同學(xué)對自己的好，以及他們給自己的建議，想必這個故事會很精彩吧！抬起頭，清晰地看見鬧鐘的指針指向了八。

從書案走向床前，“撲通”一聲栽了上去。掖上被子，枕著枕頭，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅鮮明畫面，小說里的角色在指揮下完成了一幅幅溫馨的畫面。

這樣寫？還是那樣寫？同一個場景，在腦海中一次又一次重播，一幀幀動畫仔細(xì)的修改描繪，最后變成了一串串文字在明晚躍然于紙上。當(dāng)所有的齒輪都停止了轉(zhuǎn)動，她終于睡著了。

校園里那些美好的故事像夏天般融在了甜甜的冰淇凌中，這個冰淇凌，叫做回憶里的青春。

用這人生中最美好的時光，編織屬于自己的一個夢。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

抓緊青春年少，做自己的夢。

我相信，那背影，明晚還會在那里。

初二仿寫背影的作文(篇11)

夏日炎炎，每每這時，我便浮想聯(lián)翩

在我七歲的一個夏天，天氣很悶熱，仿佛人都要燒焦了，而外婆卻每天都要出去。我總是疑惑地問她：外婆，天氣那么熱，你在外面干什么呀?外婆慈祥的臉上掛滿了笑容，卻總笑而不答，終于，隨著時光流逝，我長大了。

又是一個夏天，氣溫還是很熱，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這次，我跟著外婆，來到了我家邊上的山上，路都是泥路，崎嶇不平，邊上也是雜草叢生。走了半個小時，我們來到了古老灌木林外婆要把這些砍掉，播上新種，我一邊喘氣，一遍擦汗。這時，外婆已經(jīng)開始砍了，咔，咔聲音很有節(jié)奏。外婆親切地對我說：走累了，喝口水，去那邊樹陰下坐吧！順著外婆指的地方，我開心地跑了過去。

我坐在樹陰下，東張西望，充滿了好奇。忽然，我的視線全部落在了外婆身上。我不禁心痛起來了：那個背影，比起灌木林，是那么渺小，卻一刻不停的砍著，支撐著我家，父母在平湖工作好久了，都沒有回家，是外婆，含辛茹苦把我養(yǎng)大，用她的雙手支撐起我的天空。

那些歲月已毫無保留得在她的白發(fā)上、在她的皺紋里、在她粗糙的雙手上展現(xiàn)出來她那瘦小又彎腰駝背的身軀，從背影上看已經(jīng)滄桑。我明白了：外婆每個夏天都要來這里干活，這片灌木林，飄逸著外婆汗水的滋味。外婆辛苦了那么多年，為了我眼淚不知何時涌入了我的眼眶，滴答淚滴在我的身上，外婆那一刻，我覺得自己長大了，背影，是你使我長大了嗎？