學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案匯總4篇。

當(dāng)你的夢想無法完成時(shí)。經(jīng)常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？細(xì)心選題幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來“學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案”，非常感謝您來到本頁敬請瀏覽！

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇1

學(xué)校2016年元宵節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案一：

一、目的及意義

參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時(shí)間：2月24日晚上6：008：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案二：

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。

2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的.傳統(tǒng)文化。

3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。 三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月29日2月18日(寒假期間)

元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集

相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

長輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說一說：2月20日

1.召開主題班會(huì)，各班級組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日元宵節(jié)”誦讀大賽。

顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。

24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)評價(jià)

1.學(xué)生評價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評價(jià)

教師評價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評獎(jiǎng)和表彰。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案三：

活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material)，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material)，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;

猜燈謎活動(dòng);

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)?？梢栽诨顒?dòng)中對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料(material)等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年x月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，**高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行**活動(dòng)

2、**完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時(shí)間：x月xx日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。

可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。

)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。

元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。

一、活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、信息的能力。

第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇3

學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案導(dǎo)語：學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫呢？活動(dòng)的主要內(nèi)容應(yīng)該是讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐” ， 創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何做好這項(xiàng)活動(dòng)。

總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡單分工。

(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語， 哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。

)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師：注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備過程中，練習(xí)可以

力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標(biāo)， 教師一方面做好引導(dǎo)， 一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長：充分調(diào)動(dòng)好家長幫手隊(duì)伍。

請幾位比較有組織的家長協(xié)助管理，使活動(dòng)更有序地進(jìn)行，讓家長了解新課程理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分： (一)迎春文化廟會(huì) 1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。

自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)。

可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2網(wǎng)上查詢元宵節(jié)的起源和傳說，風(fēng)俗詩，制作小報(bào)進(jìn)行評比。

三。組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行燈會(huì)游行。

4學(xué)會(huì)做元宵節(jié)。請大家享受敬老活動(dòng)。

學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

通過元宵節(jié)活動(dòng)，之根民族文化，讓學(xué)生感受中華文化的魅力。

活動(dòng)的目的是讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日

—元宵節(jié); 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化; 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在; 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識，協(xié)作精神; 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn); 活動(dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次**活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的**實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)” 學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉” ，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房里查找相關(guān)信息，有計(jì)劃地組織大家對咨詢過的信息進(jìn)行分類整理。

培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集數(shù)據(jù)、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校：提供電腦房第二階段：學(xué)生自己作燈謎和燈籠作品進(jìn)行比較。學(xué)生：學(xué)生可以自己作燈謎和燈籠作品

每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎; 以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品; 猜燈謎活動(dòng); 教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

家長：家長要積極支持學(xué)生的活動(dòng)。

在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)和查閱資料。

如果家長對活動(dòng)同樣感興趣，他們也可以積極參與活動(dòng)。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇4

1.開展清潔大行動(dòng)。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動(dòng)中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，開展多種形式的清潔行動(dòng)，確?；顒?dòng)形成聲勢、取得實(shí)效。

2.開展禮儀普及活動(dòng)。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會(huì)、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動(dòng)，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開展移風(fēng)易俗、反對迷信活動(dòng)，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動(dòng)。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動(dòng)、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。

4.開展勤儉節(jié)約活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。通過宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi)，反對盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。

5.開展播撒愛心活動(dòng)。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動(dòng)，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

6.開展優(yōu)化秩序活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，拓展載體平臺(tái)，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強(qiáng)市民安全意識和防范意識，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各職能部門要認(rèn)真維護(hù)市場秩序，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中，在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價(jià)值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng)，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案4篇

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？你可以讀一下小編整理的元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案4篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇1】

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日(XXXXXXXX)晚XXX三、活動(dòng)地點(diǎn)：娛樂室及籃球場四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、X月XX日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：。2、場地布置：2月8日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：。3、X月XX日晚，娛樂室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。4、X月XX日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：。5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：。請以上負(fù)責(zé)人于2月15號前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人2月16號將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動(dòng)過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等

小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃2

一、 活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂 趣。

二、活動(dòng)主題：快樂元宵節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間：20某 年 2 月 x 日(下午 15：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯

5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

六、活動(dòng)流程：

1、15;10—15:30(家長簽到，播放上次圖片

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

3、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

觀察制作材料，了解做元宵的方法。

1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語：

①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂兒歌賽

活動(dòng)過程：

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

二、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》 幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》 幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》 活動(dòng)效果：

今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇3】

“鬧元宵、猜燈謎、玩趣味” 活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的影響，豐富窗口員工的工作情感，加強(qiáng)部門、同事、同事之間的情感溝通；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2，地點(diǎn)：行政服務(wù)中心三樓招標(biāo)室及休息區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間：正月十五

4、 參加人員：行政服務(wù)中心全體工作人員（窗口值班人員除外）

五、活動(dòng)安排及布置

１、場地布置：

２、準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)品

３、配置節(jié)日**并拍照留念

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）猜燈謎

1活動(dòng)內(nèi)容：在三樓懸掛200個(gè)燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50條燈謎到１號桌對答案；第52-100條燈謎到2號桌對答案；第101-150條燈謎到3號桌對答案。

2、兌獎(jiǎng)原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

a、 謎語要有條理，不要大聲。

b、謎底未猜中，不得將謎語取下來

c、 答題要保持秩序，違者將被取消猜謎資格。

(二)玩趣味：

1跑球：（分為兩次，每組1組參加時(shí)間最少

一組）2*8 接力賽，規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來,以8位選手全部運(yùn)送完球，所用的時(shí)間最少的算勝利。

（毎組可男女混合，毎組8人）

2100米障礙接力賽（分兩次進(jìn)行，每隊(duì)一組，最少一組）

道具：警棍、繩子（離地1米左右）、凳子、氣球、棒棒糖

參加人員：每份運(yùn)動(dòng)報(bào)告分為2組，每組6人（男2人，女4人）

比賽規(guī)則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。在途中，運(yùn)動(dòng)員需要跳過凳子，鉆穿繩子，繞著氣球跑回來，鉆過繩子，跳過凳子，然后把指揮棒傳給下一個(gè)人。

這樣，首先完成比賽的團(tuán)隊(duì)就是獲勝者。

裁判： 人

三。抓住棒棒糖（拿贏家最多的兩組）

道具：四根繩子，棒棒糖若干

參與者：每具8人，男女各占一半，可分組進(jìn)行

比賽規(guī)則：兩個(gè)男（女）生背靠背挽住對方，每個(gè)男（女）生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

4．倒跑比賽（取4組第一名）

毎団體出4組一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。

裁判：人

5．趕"豬"跑（取用時(shí)最少的15 人紀(jì)念獎(jiǎng)）

方法：在跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)的20米直線跑道上進(jìn)行。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個(gè)球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。

一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分。（現(xiàn)場抽取40人參加）

規(guī)則：（1）在“豬”途中，只要有球滾出賽道，立即取消比賽資格。

（2） 在比賽中，你只能用棍子開車，不能用手和腳。

（3）、以時(shí)間多少排列名次，時(shí)間少者名次列前。

裁判：2~3人

6．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）

30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進(jìn)行接力，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。（毎組2組，毎組8人，男女不限）

裁判2人

7呼啦圈競走比賽（保留項(xiàng)目）（每組2組第一名）

接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進(jìn)行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時(shí)最少的為勝利。（每人2組，毎組4人，男女）

裁判：？人

手機(jī)游戲大比拼：

1、 天天酷跑：裝備、等級、道具等

2天天飛車：裝備、水平儀、道具等

3、 經(jīng)典飛機(jī)：

補(bǔ)充：人員上三樓號都會(huì)取個(gè)號，登記入勛章聯(lián)（備注名字）里，每項(xiàng)活動(dòng)中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處，領(lǐng)取相應(yīng)勛章數(shù)的獎(jiǎng)品。

元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案【篇4】

元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日，也是一個(gè)充滿歡樂和喜慶氣氛的節(jié)日。為了讓大家度過一個(gè)愉快的元宵節(jié)，我們準(zhǔn)備了一場別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。以下是我們的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)名稱及時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)名稱：元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)晚上團(tuán)拜后

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

二、活動(dòng)主題

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“快樂歡慶元宵節(jié)”。通過各種有趣的游戲和競賽，增強(qiáng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和活力，讓大家在歡樂中度過一個(gè)難忘的元宵節(jié)。

三、活動(dòng)流程

1. 開幕式：活動(dòng)開始前進(jìn)行一場精彩的開幕式，包括舞蹈表演、精彩的節(jié)目演出和游戲宣布。

2. 游戲環(huán)節(jié)：

a. 團(tuán)隊(duì)接力比賽：將參與者分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名代表，在操場上進(jìn)行接力比賽。比賽過程中，參與者需要跑過障礙物、穿過泥坑和爬過繩子等，最終由最快完成的小組獲勝。

b. 學(xué)校舞獅比賽：為了增添節(jié)日氣氛，每個(gè)參賽班級都可以組織自己的獅子舞隊(duì)伍。比賽分為整體表演和技巧比拼兩個(gè)環(huán)節(jié)，評委將根據(jù)表演的創(chuàng)意、配合和技巧等方面進(jìn)行評分。

c. 水中撈球比賽：將大量的塑料球放入大水缸中，參與者需要通過限定時(shí)間內(nèi)用腳穿過游泳圈并用手將球撈出來，完成任務(wù)獲勝。

d. 火球傳遞比賽：參與者分成兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都要在玩具鐵鉤上放上火球，然后盡快將火球傳給隊(duì)友，最終將最多火球傳遞到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

e. 筷子夾豆子比賽：每個(gè)參與者都會(huì)拿到一根長筷子，然后用筷子夾起桌子上的豆子放到碗里。時(shí)間限定，夾起最多豆子的人獲勝。

3. 頒獎(jiǎng)儀式：根據(jù)每個(gè)游戲的成績情況，評選出各項(xiàng)比賽的前三名，并為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

4. 閉幕式：在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后進(jìn)行閉幕式，感謝各位參與者的熱情參與，并祝大家元宵節(jié)快樂。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 參與者應(yīng)穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，以免發(fā)生意外。

2. 活動(dòng)期間應(yīng)加強(qiáng)安全管理，確保場地和設(shè)備的安全性。

3. 活動(dòng)過程中注意保持秩序和紀(jì)律，嚴(yán)禁欺負(fù)他人和使用任何危險(xiǎn)物品。

4. 為了保障參與者的身體安全，應(yīng)提供充足的飲用水和急救品。

五、活動(dòng)預(yù)期效果

通過這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，我們期望能夠加強(qiáng)參與者之間的團(tuán)隊(duì)合作意識，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和活力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和溝通。同時(shí)，活動(dòng)也能增添節(jié)日氣氛，讓大家度過一個(gè)充滿歡樂和喜慶的元宵節(jié)。

總結(jié)：

通過以上的活動(dòng)方案，我們相信這場元宵節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)吸引到大量的參與者，并為他們帶來歡樂和興奮。在活動(dòng)中，大家將能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，并享受到友誼和快樂的氛圍。讓我們一起期待這場難忘的元宵節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

局元宵節(jié)活動(dòng)方案(匯總13篇)

為了確?；顒?dòng)能有條不紊地開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)(操場)

參加人員：

全園幼兒及家長

活動(dòng)目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動(dòng)提高幼兒的`主人翁意識和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

活動(dòng)流程：

一、全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。

二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團(tuán)圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)實(shí)施概況

1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng)，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動(dòng)，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

三、活動(dòng)時(shí)間

2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的.花燈、燈謎展示；

2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備；

3、各班教師備好各種小禮物。

五、活動(dòng)過程

1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動(dòng)。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備，洗手—認(rèn)識食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

（2）師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動(dòng)。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；

3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；

4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；

5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的.風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；

6、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；

以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇4

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富職工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓職工歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，機(jī)關(guān)分會(huì)決定開展“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2月22日（星期一農(nóng)歷正月十五）上午9：00～12：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

八步供電所會(huì)議室

三、參加人員及方式：

機(jī)關(guān)分會(huì)全體會(huì)員憑“活動(dòng)券”參加活動(dòng)

四、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。每人限猜一條。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序。

六、其他要求

1、請各工會(huì)小組長于20xx年2月19日到八步所辦公室領(lǐng)取“活動(dòng)券”，再將活動(dòng)“活動(dòng)券”分發(fā)至所轄部門工會(huì)會(huì)員。

2、各工會(huì)小組要廣泛宣傳，通知到人，認(rèn)真組織動(dòng)員職工按時(shí)參加。

七、活動(dòng)預(yù)算

湯圓、紙筒等總計(jì)約9500元

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇5

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、活動(dòng)形式：

以班級為單位組織各項(xiàng)慶?；顒?dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

預(yù)備工作：3月3日——3月10日

1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。

2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。

活動(dòng)正式內(nèi)容：

誦一誦、說一說：

1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的'故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇6

為加強(qiáng)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)精神文明建設(shè)，活躍干部職工文化生活，營造歡樂祥和的`節(jié)日氛圍，局工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)、辦公室聯(lián)合組織元宵節(jié)文體活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

雙升、跳棋、跳繩、乒乓球比賽

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1.雙升比賽：2月11日下午局小會(huì)議室

2.跳繩比賽：2月12日上午8-9時(shí)局小會(huì)議室

3.跳棋比賽：2月12日上午9-12時(shí)局小會(huì)議室

4.乒乓球比賽：2月12日下午農(nóng)機(jī)監(jiān)理所

三、比賽形式、主要規(guī)則

此次比賽全部為團(tuán)體賽，其中雙升、跳繩、跳棋三項(xiàng)以科室(單位)為單位報(bào)名參加，每科室(單位)每個(gè)項(xiàng)目參賽2人，政工科、紀(jì)檢室、計(jì)財(cái)科人員較少可組成聯(lián)隊(duì)參賽;乒乓球比賽個(gè)人報(bào)名，根據(jù)報(bào)名人員情況設(shè)種子選手4名，由種子選手抽簽組隊(duì)，每隊(duì)參賽3人(至少1名女選手)。

1.雙升比賽：預(yù)賽淘汰制，決賽循環(huán)制。限時(shí)40分鐘，以升級高者為勝，若出現(xiàn)平級，以當(dāng)莊家為勝。每次出牌限時(shí)30秒，1次警告，每局每隊(duì)超時(shí)3次后每次扣10分，嚴(yán)重者由裁判判負(fù)。抽簽分組比賽，勝者進(jìn)入下輪循環(huán)賽。循環(huán)賽按積分多少確定名次，每局勝者積1分，負(fù)者積0分;比賽結(jié)束時(shí)每比對方多升1級積0.1小分，當(dāng)積分相同時(shí)，按小分排名。具體規(guī)則附后。

2.跳繩比賽：每隊(duì)出2人，限時(shí)1分鐘計(jì)數(shù)，按2人合計(jì)數(shù)為團(tuán)隊(duì)成績，最后按團(tuán)隊(duì)成績排名次。若出現(xiàn)相同成績的，可由相同成績者加賽決出名次。

3.跳棋比賽：每盤比賽兩隊(duì)對抗，預(yù)賽淘汰制，決賽循環(huán)制。每隊(duì)2人比賽時(shí)同時(shí)上場坐對面，2人全部完成先者為勝。先抽簽分組，勝者進(jìn)入下輪循環(huán)賽，勝者積1分，負(fù)者0分，按最后積分多少排名次。若出現(xiàn)積分相同的，可由相同成績者加賽決出名次。

4.乒乓球比賽：對陣3局2勝，分主客場，抽簽分組比賽決出團(tuán)體前2名進(jìn)行決賽。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

雙升、跳棋、跳繩項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前3名，乒乓球獎(jiǎng)勵(lì)前2名。所有參賽選手均有精美紀(jì)念品1份，全部比賽結(jié)束后由局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。

五、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系人

報(bào)名截止時(shí)間：2月12日上午11時(shí)。

雙升、跳棋、跳繩項(xiàng)目聯(lián)系人：xx。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇7

在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動(dòng)?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)主題

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月xx日xx時(shí)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx社區(qū)工作站廣場

四、參加人員

居民小組干部，企業(yè)工會(huì)主席，居民等等。

五、活動(dòng)程序

1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3、節(jié)目表演：

4、游戲活動(dòng)：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺(tái)場外進(jìn)行）

6、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)

六、人員安排

人事后勤部負(fù)責(zé)：舞臺(tái)背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個(gè)），湯圓料，抽獎(jiǎng)禮品，抽獎(jiǎng)箱（2個(gè)）等等。

宣傳策劃部負(fù)責(zé)：與服務(wù)中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等。

服務(wù)中心人員：部分節(jié)目，燈迷（100條外場），抽獎(jiǎng)卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負(fù)責(zé)：協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。

其它工作人員：服從活動(dòng)當(dāng)天工作安排。

【節(jié)目表】

1、《豐收》舞蹈。

2、抽取歡樂獎(jiǎng)80名

（0—9抽取二個(gè)尾號，共80份）

3、三等獎(jiǎng)抽取15名

4、《三步踩》舞蹈

5、搶凳子游戲

6、馬上來錢（派發(fā)300張福利彩票

7、《印度舞蹈》

8、二等獎(jiǎng)抽取10名

9、《太極拳》

10、踩汽球游戲

11、一等獎(jiǎng)抽取5名

現(xiàn)場刮刮樂）

【趣味活動(dòng)游戲】

1、搶凳子

活動(dòng)道具：9張凳子

活動(dòng)細(xì)則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

2、猜謎語（舞臺(tái)內(nèi)外）

活動(dòng)道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

活動(dòng)細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、夾湯圓

活動(dòng)道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個(gè)。

活動(dòng)細(xì)則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠(yuǎn)的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時(shí)間內(nèi)夾的最多，吃得最多的'隊(duì)為勝。

4、踩汽球

活動(dòng)道具：汽球一袋、繩子30根。

活動(dòng)細(xì)則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。

【獎(jiǎng)品分類】

一等獎(jiǎng)：五名

二等獎(jiǎng)：十名

三等獎(jiǎng)：十五名

歡樂獎(jiǎng)：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂福利彩票：400張每張2元（活動(dòng)當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放）

【游戲禮品】

1、禮品裝毛巾100份每份單價(jià)20元

2、保溫瓶50份每份單價(jià)30元（派發(fā)給表演者及游戲羸家）

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇8

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—。社區(qū)組織“鬧元宵·話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案具體如下：

一、活動(dòng)主題

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1、活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日（農(nóng)歷正月）上午9：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備（社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動(dòng)場地的桌椅擺放整齊。

②活動(dòng)場地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：XX區(qū)XX街道XX社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的'，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）、猜燈謎·普

圍繞文學(xué)、等科學(xué)知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。

1、活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日（農(nóng)歷正月）下午1：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX社區(qū)文化廣場

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負(fù)責(zé)）

⑤準(zhǔn)備好200條的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板（社區(qū)負(fù)責(zé)）

4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記。則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序，不要互相擁擠。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇9

為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的'新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

幸福新崇杭，春暖新社區(qū)

二、舉辦單位

主辦單位：街道社區(qū)

協(xié)辦單位：農(nóng)村商業(yè)銀行支行

杭州物業(yè)服務(wù)有限公司

三、活動(dòng)保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)健康、有序地開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由x任組長、x任副組長、成員為xx。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出；

2、街道補(bǔ)助；

3、共建單位贊助

四、活動(dòng)設(shè)置

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動(dòng)

1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。

2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎(jiǎng)券”，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎(jiǎng)券”即可得到紀(jì)念品。

3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

五、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間

1、時(shí)間：3月15日(正月十四)下午13：

2、地點(diǎn)：社區(qū)旁圓形廣場

六、報(bào)名方式

1、居民小組長處報(bào)名

2、致電報(bào)名：

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)主題：

社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動(dòng)

二、活動(dòng)目的'：

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月xx日下午14：30x16：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx北院

五、主辦單位：

xx社區(qū)

六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

xx

活動(dòng)現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：xx

結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x、x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：x、x

兌獎(jiǎng)員：x、xx、xx

禮品發(fā)放員：xx、xx

七、猜燈謎活動(dòng)說明：

在xx北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè))，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎(jiǎng)原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在北院集合；

2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作；

3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序；

4、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項(xiàng)：

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場人員安全；

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；

5、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；

6、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇11

一、"趣味猜燈謎 歡樂鬧元宵"活動(dòng)

(一)活動(dòng)時(shí)間： 20xx年元宵節(jié)(2月xx日-2月xx日)

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)服務(wù)大廳及圖書館

(三)活動(dòng)內(nèi)容：

在社區(qū)一樓大廳和四樓圖書館內(nèi)懸掛200條謎語，供前來辦事和借書居民猜謎，并向猜對謎語的居民發(fā)放小禮品(每人限兌3條謎語)，增添節(jié)日氣氛。

二、"巧手做花燈 歡樂慶元宵"活動(dòng)

(一)活動(dòng)時(shí)間： 20xx年2月xx日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)愛心超市

(三)活動(dòng)內(nèi)容：

邀請轄區(qū)內(nèi)殘疾家庭兒童，由社區(qū)志愿者帶領(lǐng)，共同制作元宵花燈，共慶元宵佳節(jié)。

三、九龍居委會(huì)"吃元宵、知元宵、猜元宵、鬧元宵"活動(dòng)。

(一)活動(dòng)時(shí)間：2月xx號周四晚上7：00--9：00(七點(diǎn)之前先到社區(qū)吃元宵)

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：九龍居委會(huì)城市生活e站三樓"社區(qū)之約"活動(dòng)室

(三)活動(dòng)對象：轄區(qū)愿參加活動(dòng)的家庭

(四)活動(dòng)內(nèi)容：

1、吃"元宵"(晚上一起相聚社區(qū)大家一起吃元宵)

2、知"元宵"(了解元宵節(jié)相關(guān)知識，通過說、誦、演等形式)

3、猜"元宵"(猜有關(guān)元宵方面的燈謎)

4、鬧"元宵"(通過游戲等活動(dòng))

四、新月居委會(huì)"四世同堂情人節(jié)里鬧元宵"

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月xx日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：新月居委會(huì)老少活動(dòng)家園

(三)活動(dòng)內(nèi)容：

邀請轄區(qū)內(nèi)四世同堂家庭成員齊聚一堂，一起包元宵，煮元宵，吃元宵，在元宵節(jié)和情人節(jié)同一天的`日子，互贈(zèng)情人節(jié)祝福和禮物，共度美好節(jié)日。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇12

一、活動(dòng)目的

為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái)，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，我校與下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動(dòng)。

二、活動(dòng)過程

下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周；

2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動(dòng)正式開始；

2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里，一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案；

4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)總結(jié)

1、首先，此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的`大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個(gè)猜謎語活動(dòng)的始終，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，井然有序；

2、其次，這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的'課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對集體的熱愛及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；猜謎語活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、再次，在活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂；

4、最后，值得注意的一點(diǎn)是有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動(dòng)中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí)，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。

局元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇13

主題：

"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"

創(chuàng)意構(gòu)想：

整個(gè)晚會(huì)圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的`活動(dòng)主題

目的：

豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化

時(shí)間：

20xx年12月30日晚7：00至9：00(初步預(yù)定)

特點(diǎn)：

節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求

細(xì)則：

1、前期宣傳工作(一周)a：宣傳板制作：生物系話劇團(tuán)20xx年元宵節(jié)晚會(huì)宣傳板要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會(huì)傳單要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會(huì)為主題

2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字的形式對本次活動(dòng)入行回顧報(bào)道1.通知各話劇團(tuán)成員遞交節(jié)目名單2.所報(bào)節(jié)目參加人員

3、晚會(huì)節(jié)目主持人

4、參加晚會(huì)人員名單晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：

內(nèi)容：

成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動(dòng)工作：

(10月21日-11月31日)

1.校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)

2.所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

3.所有參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

4.定所有參賽節(jié)目晚會(huì)期間：

(12月30日當(dāng)天)

1.對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置

2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會(huì)場秩序

4.晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作

5.晚會(huì)后的收尾工作后期活動(dòng)工作：

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案6篇

計(jì)劃對于我們的工作生活有著很大的意義，為了做好眼前的工作。我們應(yīng)根據(jù)目標(biāo)制定方案，方案的文字表達(dá)要易于閱讀，易于理解，簡明扼要，制定方案需要注意哪些問題呢？對于“校園元宵節(jié)活動(dòng)方案”這個(gè)話題我們認(rèn)為需要大家多方面思考，想要了解更多請您繼續(xù)閱讀下文！

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

為保障元宵活動(dòng)安全有序開展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)民俗文化，滿足人民群眾節(jié)日文化需求，促進(jìn)元宵節(jié)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。我鎮(zhèn)，特制定以下實(shí)施方案：

1．元宵越劇演出

1、活動(dòng)時(shí)間：xx、xx、xx、xx、xx（14日至16日），兩個(gè)下午三個(gè)晚上

2.演出時(shí)間：下午1:00和下午 6 點(diǎn) 30 分

3. 地點(diǎn)：都東高麗劇院

4. 負(fù)責(zé)點(diǎn)人員： 負(fù)責(zé)人：xx

5. 現(xiàn)場服務(wù)：xx，村干部x人

以上人員必須在每次演出前半小時(shí)到場。

2. 獨(dú)冬舞龍

1. 活動(dòng)時(shí)間：晚上7:00 xx年2月20日（正月十四）

2.活動(dòng)線路：解放街、府前街、都溪路、都川路

3.負(fù)責(zé)人現(xiàn)場：負(fù)責(zé)人：xxx

上門服務(wù)：都街道辦事處5-10名干部，都東村3-5名干部

3.燈展、猜燈謎

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx日（正月14日），12:00開始，18點(diǎn)開始:00。

2.地點(diǎn)：杜北路（時(shí)代大廈到陽光之家）

3.負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：xxx

現(xiàn)場服務(wù)及安保人員：（見安全計(jì)劃）

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要場所，在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面，校園舉辦元宵節(jié)活動(dòng)具有積極的意義。本文將詳細(xì)介紹校園元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案，以期為廣大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：通過元宵節(jié)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。

2.增進(jìn)師生情感：通過活動(dòng)讓學(xué)生和老師共同參與，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)和情感，促進(jìn)師生關(guān)系的融洽。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力：通過活動(dòng)設(shè)置創(chuàng)意元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4.營造歡樂氛圍：通過活動(dòng)營造輕松愉快的氛圍，讓師生能夠歡笑、快樂地度過元宵節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.主題游園會(huì)：將校園打造成一個(gè)主題游園會(huì)，校門口懸掛彩燈，校園內(nèi)部布置各種廠牌、標(biāo)識，呈現(xiàn)喜慶的節(jié)日氛圍。

2.傳統(tǒng)表演：舉辦傳統(tǒng)舞蹈、京劇、雜技等表演，展示中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和欣賞能力。

3.燈謎猜猜樂：設(shè)置燈謎猜猜樂活動(dòng)，將校園內(nèi)的角落和廣場布置成燈謎亮點(diǎn)，學(xué)生在活動(dòng)期間猜猜燈謎，增加趣味性和互動(dòng)性。

4.手工制作：組織學(xué)生參與手工制作元宵燈籠、花燈等，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

5.元宵晚會(huì)：舉辦元宵晚會(huì)，組織學(xué)生參與各類才藝展示，演唱、舞蹈、小品等形式多樣，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。

三、活動(dòng)策劃

1.活動(dòng)時(shí)間：選擇在元宵節(jié)前后的周末或晚上，確保師生的參與度和熱情。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)的廣場、操場、禮堂等場地，根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行合理安排和規(guī)劃。

3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備各種元宵食材、燈籠、彩燈、音響設(shè)備等物資，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

4.活動(dòng)宣傳：通過校園廣播、海報(bào)、班會(huì)等途徑宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，提前引發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

5.活動(dòng)組織：成立活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的安排與協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

6.活動(dòng)評估：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評估，收集學(xué)生和老師的意見和建議，為以后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。

四、活動(dòng)預(yù)期效果

1.學(xué)生主動(dòng)參與度高：通過多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們參與的積極性。

2.學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識提高：通過表演和手工制作等活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。

3.師生感情進(jìn)一步加深：通過活動(dòng)讓師生共同參與，增進(jìn)彼此之間的情感和溝通，促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展和融洽。

4.活動(dòng)氛圍濃厚：活動(dòng)現(xiàn)場營造出歡樂愉快的氛圍，讓師生能夠充分享受節(jié)日的喜悅。

5.校園文化氛圍的營造：通過元宵節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富和拓展校園文化內(nèi)涵，形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

通過以上校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，相信能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，促進(jìn)校園文化和校園精神的發(fā)展。希望通過這樣的活動(dòng)，讓校園元宵節(jié)成為學(xué)生喜愛的、創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗；

3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）；

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

（同學(xué)們齊聲高喊：好。）

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎？ （學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）

（1）今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎？

（齊聲高喊：好）

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。

（2）以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）

（3）師生合作下鍋煮湯圓；

（4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。）

（5）吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論）

（6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。

（1）同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢？

（學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎）

（2）請學(xué)生各抒己見：

看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞，說說有趣的、難忘的事；

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題）

討論：

（1）這么多人簇?fù)碓谝黄?，好嗎？該怎么辦？

（2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會(huì)好點(diǎn)？

（3）怎樣防止丟失錢包？

（4）有了垃圾該怎么辦？

（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。

參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

主動(dòng)求知的愿望，

4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。

二、活動(dòng)形式：

以班級為單位組織各項(xiàng)慶祝活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日

元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。

2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。

二、活動(dòng)正式內(nèi)容：

誦一誦、說一說：

1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇6】

1.活動(dòng)目的

1.通過元宵節(jié)，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化內(nèi)核，了解中國傳統(tǒng)文化，豐富中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。學(xué)生生活的校園文化。

2.介紹元宵節(jié)的由來，了解中國各地元宵節(jié)的習(xí)俗。

3.增進(jìn)師生情誼，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。

2. 活動(dòng)時(shí)間

xx, xx, xx, xx 天

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備 >

歌曲《賣唐元》、《今夜難忘》、《向祖國問好》、《團(tuán)圓元宵》、《今晚讓愛來》、《明天會(huì)更好》。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx班教室

五、活動(dòng)過程

1.主持人開場白

男：銀蛇迎福入屋，玉鶯報(bào)喜； .

男：老師和同學(xué)！

一起：晚上好！

女：值此元宵佳節(jié)，闔家團(tuán)圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來的美好祝愿，我們來此歡度元宵。

男：勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了歷史悠久、燦爛輝煌的文化。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。有人知道元宵節(jié)的由來、傳說和慶祝習(xí)俗嗎？

2. 說說元宵節(jié)的由來及其傳說（PPT）

1）元宵節(jié)的由來

元宵節(jié)是一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日。它存在于2000多年前的西漢時(shí)期。元宵節(jié)始于東漢明朝。明帝崇尚佛教。聽說佛教有正月十五觀佛舍利點(diǎn)燈拜佛的習(xí)俗。廟宇里點(diǎn)燈拜佛，讓平民和紳士掛燈。后來，這個(gè)佛教儀式節(jié)日逐漸形成了一個(gè)盛大的民間節(jié)日。正月十五元

蕭節(jié)，又名“上元節(jié)，元宵節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。正月為農(nóng)歷正月，而古人稱其為“孝”，而十五??也是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以正月十五稱為元宵。又稱小正月、元宵元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個(gè)重要節(jié)日。

2) 元宵節(jié)的傳說

據(jù)說很久以前，有很多兇猛的野獸，到處傷人，傷人，所以人們組織起來打它們。 ，卻被不知情的獵人意外射殺。天帝得知后大怒，立即下詔，命天兵于正月十五放火焚天，燒盡人畜財(cái)物。天女心地善良，不忍見百姓無辜受苦，冒著生命危險(xiǎn)，偷偷乘著祥云來到世人面前，將消息告訴百姓。當(dāng)所有人聽到這個(gè)消息時(shí)，就像是在他們的腦海中打雷。他們非常害怕，不知道該怎么辦。好吧，過了很久，一位老人想出了一個(gè)解決辦法。他說：“正月十四、十五、十六，家家戶戶都放燈籠，放鞭炮，放煙花，這樣，天帝就會(huì)以為人人都被燒死了 p>

眾人點(diǎn)頭應(yīng)允，然后分頭準(zhǔn)備出發(fā)。正月十五夜，天帝低頭，發(fā)現(xiàn)天地間充滿??了紅光而且聲音很大，連續(xù)三個(gè)晚上都是這樣。我以為是大火，我的速度很快。人們就這樣救了自己的生命財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從今以后每逢正月十五，家家戶戶掛燈籠，燃放煙花以紀(jì)念這一天。

3）元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗

看燈籠：

元宵節(jié)放燈籠的風(fēng)俗，發(fā)展成為中國史無前例的燈市和唐朝。彼時(shí)，都城長安已是一座百萬人口的世界城市，社會(huì)繁榮昌盛。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵節(jié)變得越來越奢華。中唐以后，發(fā)展為全國性的狂歡節(jié)。盛唐的唐玄宗開元年間（公元685-762年），長安的燈市非常龐大，有五萬盞燈籠，種類繁多。金光璀璨，極為壯觀。燈籠在臺(tái)灣民間有光、叮的意思。點(diǎn)亮燈籠意味著照亮未來，臺(tái)灣燈籠與丁諧音，代表男孩的誕生。因此，以往婦女在元宵節(jié)時(shí)會(huì)特意在燈籠下行走，希望能“鉆燈籠腳”。茄子”（即走燈下生男孩）。

舞龍燈：

相傳唐朝大旱，龍王出事，淹死長安多人。陰魂不散，夜夜擾宮，驚嚇唐王李世民，向大臣請教。龍燈一般由竹子、彩紙、布制成。數(shù)十人捧著龍首，舉起與龍身緊密相連的木棍，隨后，整條龍沿著規(guī)定的路線奔跑，隨著音樂聲而排隊(duì)。龍如生，民間以此風(fēng)俗求風(fēng)調(diào)雨順。

猜燈謎：

又稱“玩燈謎”，是自古流傳下來的一項(xiàng)特殊的元宵活動(dòng)。農(nóng)歷正月十五，家家戶戶都會(huì)掛上彩燈，放鞭炮。后來，有好心人把謎語寫在紙上，貼在彩燈上，讓人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧，迎合節(jié)日氣氛，所以很多人都應(yīng)聲，謎語逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

吃元宵：

正月初五，元宵節(jié)在我國有著悠久的歷史。到了宋代，一種新穎的元宵佳肴在民間流行開來。這種食物先稱“福元子”，后稱“元宵”，商家也美其名曰“元寶”。元宵是“湯圓”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、桂皮、核桃仁、堅(jiān)果、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可肉或素食主義者，有不同的口味?？芍鬁⒓寤蛘?，寓意團(tuán)圓、幸福。陜西的湯圓不是裹著的，而是用糯米粉“卷”起來的，要么煮，要么炸。

3. 過元宵節(jié)

1) 男：中國的節(jié)日有很多好吃的特色食品，如：餃子、餃子、年糕、元宵節(jié)。告訴我你最喜歡元宵節(jié)吃什么？

女：當(dāng)然是元宵節(jié)啦！在這芬芳的元宵佳節(jié)里，既有對甜蜜幸福生活的向往，也有對親人的濃濃祝福。

男：太好了！請欣賞xx同學(xué)的獨(dú)唱《賣湯圓》

2）女：今晚星光璀璨，今晚燈火通明！同學(xué)和朋友！在歡聲笑語中，這里變成了花海和充滿愛的溫馨家園。請欣賞 xx 和 xx 為我們帶來的吟唱：“今晚讓愛來吧”。

3）男：同學(xué)，朋友！在這歡樂的節(jié)日里，讓我們追隨春天的腳步，與歡樂的節(jié)日一起，祝愿祖國風(fēng)調(diào)雨順，生活富足！請欣賞小合唱《你好祖國》。

4) 女：我們看過元宵節(jié)的由來和傳說，大家對元宵節(jié)有了一定的了解。

男：進(jìn)入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，請看大屏。

5) 女：我們做個(gè)小游戲，現(xiàn)在放輕松。

男：看大屏幕。

6）女：又是元宵節(jié)，新的一年更精彩，新的期待，新的氣氛。

他：恭喜大家新年快樂，萬事如意。

男：請聽獨(dú)唱《團(tuán)圓元宵節(jié)》。

7）女：元宵節(jié)，人們經(jīng)常做智力活動(dòng)，你知道是什么嗎？

男：猜燈謎

女：是的，猜燈謎，然后我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)的燈謎游戲，請看大屏幕。

8）男：元宵節(jié)，全國各地都有燈籠和鑼鼓。各種民間慶祝活動(dòng)如火如荼。

女：接下來請同學(xué)們跟我一起賞燈。

9）男：銀蛇迎福福入屋，玉鶯報(bào)喜；老鞭炮催春潮，鑼鼓敲元宵迎新年！同學(xué)們朋友們，新的一年向我們走來，新的一年向我們走來！

女：讓我們一起祝愿明天更美好！全班同學(xué)合唱《明天會(huì)更好》。

4. 結(jié)束語（在《今夜難忘》的音樂中）

男：同學(xué)們，朋友們，活動(dòng)即將結(jié)束！我們舉辦此次活動(dòng)，不僅是為了讓我們了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是為了展示學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)師生之間的友誼。

女：謝謝老師同學(xué)們的光臨！

合：活動(dòng)到此結(jié)束！

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案匯總5篇

活動(dòng)在不知不覺之中出現(xiàn)在我們面前了，我們要開始做活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案可以幫助接下來的活動(dòng)更加的順利，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你的活動(dòng)方案做好了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展十個(gè)一工作。

1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的節(jié)日小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動(dòng)。通過閱讀與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)、元宵節(jié)游藝活動(dòng)，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。

3、編一幅新春對聯(lián)。了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。

4、制作一張新春賀卡。動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映我們對新春的一種期盼，一種祝福。

5、講一個(gè)新春故事。收集春節(jié)、元宵節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，也可寫出來，給小伙伴看。

6、做一件有意義事。在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

7、做一個(gè)小燈籠。在元宵節(jié)前，制作一個(gè)小燈籠，可以在親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。

8、拍一張新春圖片。利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)我們對美好生活的向往。

9、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。以班級為單位，搜集整理學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。

10、許下一個(gè)新春愿望。對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

一、活動(dòng)目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。（附表格）

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的`消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：xx

副組長：xxx，xxx

成員：全體師生

四、活動(dòng)階段安排

（一）部署動(dòng)員階段（20xx年xx月）

各年級班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng)。

（二）普及推進(jìn)階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評比。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深入開展，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長!

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、一年級活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;

2、二、三、五年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3、四年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室

四、活動(dòng)安排：

各年級活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會(huì)）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任。

五、各年級活動(dòng)過程要求

1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。

2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競猜活動(dòng)，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

六、主要工作安排及要求：

編號主要工作要 求負(fù)責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處。

孫愛華2PPT等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的PPT資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過程搜集各年級開展活動(dòng)情況攝影；簡訊黨印婷 ；孫愛華

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

　一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

二、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。?/p>

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

三、四、五年級

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。

小學(xué)2023元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇5】

永豐小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案

少先隊(duì)大隊(duì)部xx學(xué)年春

為了促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊(duì)部制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生真正過一個(gè)了解中華民族風(fēng)俗習(xí)慣的節(jié)日，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

一、活動(dòng)背景：

通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年2月22日——2月29日

三、活動(dòng)安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份剪報(bào)。三、四年級每班交5份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、學(xué)生利用利是封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六年級每班交3份，學(xué)校進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了慶?；顒?dòng)，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案匯總

在活動(dòng)靠近的時(shí)候，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，這么說來，這次活動(dòng)的活動(dòng)方案還真得好好寫一寫了。你們會(huì)寫優(yōu)秀的活動(dòng)方案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了大班元宵節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20XX年xx月xx日上午9：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

多功能廳。

三、活動(dòng)參加成員

大班全體師生。

四、活動(dòng)目的

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

六、活動(dòng)流程

1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、 9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

4、 9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、 10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、 10：40吃元宵。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題

元宵花燈喜樂會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年x月xx日

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節(jié)的由來。

5、與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6、通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動(dòng)形式

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一）前期準(zhǔn)備

1、給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

2、幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。

3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。（安全教育月活動(dòng)方案）

5、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6、準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。

7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhaoli）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10、班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15、選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。

16、由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

18、準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場地布置

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、知識區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍。

7.休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒、家長休息。

8、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：一、入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。

　八、開幕

主持人宣布活動(dòng)開始，家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

　九、注意事項(xiàng)

1、每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4、安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5、活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

　十、活動(dòng)延伸

1、家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。

2、家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。

3、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。

提示：

1、如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。

2、需特別注意及時(shí)對已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，了解我國的民間節(jié)日名稱及含義。

2、知道每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)活動(dòng)，能主動(dòng)參與節(jié)日當(dāng)中。

3、知道民間節(jié)日是民間文化的一部分，感受到民間文化的豐富多彩，熱愛傳統(tǒng)民間節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前請幼兒了解自己知道的民間節(jié)日。

2、教師應(yīng)準(zhǔn)備各個(gè)民間節(jié)日的有關(guān)資料。

3、制作元宵的材料。

活動(dòng)過程

1、教師以提問的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子啊？（元宵節(jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請幼兒討論自己和家人是怎么度過元宵節(jié)的，為什么等。

2、小朋友們說完后，教師簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)活動(dòng)。

3、順著話題，請幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、教師按照節(jié)日的'順序，播放人們度過傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和活動(dòng)。

5、觀看完圖片以后，教師請幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺得還可以怎么過這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問題，提高思維能力。

6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國勞動(dòng)人民經(jīng)過長期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動(dòng)人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國的豐富文化。

7、教師請幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過節(jié)鬧元宵。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇4

　一、 活動(dòng)目標(biāo)

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級環(huán)境

（1） 各班級教室門口懸掛兩個(gè)燈籠

（2） 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

（3） 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題

園內(nèi)大環(huán)境

（1） 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

（2） 塔樓大燈籠換成新的

　三、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）

2、組織形式：親子形式

3、活動(dòng)時(shí)間：20XX年xx月xx日

4、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）幼兒園：

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、 花燈評獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

6、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布

7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛

（2）老師：

1、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌

2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月x日（星期x）收齊，x日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3、 各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

（3）幼兒家庭：

1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

5、活動(dòng)過程：

（1）、周x下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)

（2）、元宵節(jié)常識介紹

（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)（以上（活動(dòng)總共15分鐘）

（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

（5）、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）

（6）、猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）

5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

6、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

　四、相關(guān)資料

1、 煮湯圓的方法

① 在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。

（請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。）

2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？？像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

3、大班元宵節(jié)兒歌

看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團(tuán)圓。

元宵節(jié)，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇5

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　一、目標(biāo)

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。

2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面，懸掛操場

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語貼在花燈上

6、發(fā)出邀請，家長參與

　三、活動(dòng)安排

時(shí)間：20xx年xx月xx日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場

　四、活動(dòng)流程

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。（大操場）

2、各班教室做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

（2）幼兒與家長共同制作元宵。

（3）品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。（大操場）

4、活動(dòng)結(jié)束。

大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇6

目標(biāo)：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒與家長共同制作的花燈若干

2、幼兒與家長共同搜集燈謎

3、制作湯圓材料，活動(dòng)室桌面布置

4、小禮品

5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面

活動(dòng)過程：

一、制作節(jié)日湯圓

1、主持人：今天是20xx年的元宵節(jié)，很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來做節(jié)日湯圓。

2、家長與幼兒自由組合，自由發(fā)揮制作湯圓

二、看花燈，猜燈謎

1、主持人：哎呀，剛才的場面真熱鬧，我們小朋友和爸爸媽可真巧。

做好了這么多湯圓，還有很多形狀不一樣的呢，下面我們先來看花燈猜燈謎，之后再來品嘗我們的節(jié)日湯圓，好不好？

2、家長與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

猜中后將燈謎拿下來，在背面寫下名字，并領(lǐng)取一份小禮物。

3、評選猜謎最多的親子組合。

4、品嘗節(jié)日湯圓

5、活動(dòng)結(jié)束

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案(推薦8篇)

為了確保活動(dòng)有效開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。以下是小編為大家收集的學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇1

“縟彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天”。元宵佳節(jié)將至，為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，20xx年，學(xué)校將舉行“我們的節(jié)日·元宵”花燈設(shè)計(jì)大賽暨“云燈會(huì)”活動(dòng)。

一、活動(dòng)對象

xxx

二、作品征集

（一）作品要求

1.花燈作品應(yīng)主題鮮明、積極向上，弘揚(yáng)主旋律，能夠反映中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

2.參賽者應(yīng)提供花燈效果圖或三視圖，單張圖片大小不超過10M，圖片格式為“.jpg”或“.jpeg”。

3.參賽者需提供花燈設(shè)計(jì)說明，闡述設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)意（應(yīng)包括作品名稱、作者所在單位和作者聯(lián)系方式等信息，300字以內(nèi)）。

（二）作品提交方式

參賽者將花燈作品圖片和設(shè)計(jì)說明打包發(fā)送，壓縮文件和郵件主題均命名為：【花燈設(shè)計(jì)+XX單位+姓名+作品名稱】。

單位和教職工發(fā)送至校工會(huì)郵箱：

（三）截稿時(shí)間

2月10日

（四）注意事項(xiàng)

1.各單位提交作品不少于2件。

2.參賽作品提交后不做退還，創(chuàng)作者請自留底稿。

3.主辦方有權(quán)對參賽作品進(jìn)行復(fù)制、修改、匯編、傳播。

4.作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和文化特色。

5.優(yōu)秀作品將在廈門大學(xué)2022年元宵節(jié)“云燈會(huì)”展出。

三、作品評比

（一）評比規(guī)則

1.作品滿分100分，包含網(wǎng)絡(luò)投票分（20%）和專家評分（80%）兩部分。

2.網(wǎng)絡(luò)投票分占20%，計(jì)算方式為100分×

3.專家評分（滿分100分）占80%，計(jì)算方式為取平均值。

（二）評比時(shí)間

2月10日至2月14日

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品由華為校園授權(quán)體驗(yàn)店友情贊助）。

四、“云燈會(huì)”展示

（一）活動(dòng)時(shí)間

2月19日-2月21日

（二）花燈作品展

通過線上直播的.形式展出獲獎(jiǎng)作品。

（三）線上猜燈謎

通過微信小程序等平臺(tái)開展猜燈謎活動(dòng)。

五、工作要求

要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大宣傳力度，結(jié)合本單位實(shí)際，動(dòng)員師生在作品設(shè)計(jì)中融入節(jié)日文化主題，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，充分引導(dǎo)師生在參與互動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的自信心和自豪感，堅(jiān)定文化自信。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇2

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的文化內(nèi)涵，了解多姿多彩的節(jié)日文化，源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的好習(xí)慣和家國情懷。

活動(dòng)主題

歡度元宵佳節(jié) 感受傳統(tǒng)文化

活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月14日至16日

活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

一二年級：

開展“巧手做燈籠，創(chuàng)意樂無限”元宵燈籠親子制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。

節(jié)日的時(shí)候，我們會(huì)收到紅包，使用小紙杯招待客人喝水，宴席上也會(huì)使用到各種飲料瓶……過一個(gè)節(jié)日啊，說不定會(huì)制造出很多廢品出來。節(jié)約型社會(huì)提倡低碳生活, 這些東西都可以利用起來的,千萬不要隨意浪費(fèi)。即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，就能變廢為寶制作出一個(gè)精美的作品。你們準(zhǔn)備好了嗎？和家人一起動(dòng)手，收集廢品，變廢為寶，做一個(gè)屬于你自己的元宵節(jié)創(chuàng)意花燈來點(diǎn)綴我們美好的生活吧！

制作要求：

做燈籠的材料不限，以安全，環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如舊紅包、塑料瓶、紙盒等物品來設(shè)計(jì)制作和裝飾作品，形式不限，具有觀賞性，成品能選懸掛。

三四年級：

學(xué)生們可以在家長指導(dǎo)下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，將圖片或小視頻分享至班級群。

五六年級：

元宵節(jié)除了吃湯圓，賞花燈也是不可或缺的儀式感，今年在紅楓廣場、老虎灘、金沙灘、森林公園等景點(diǎn)都打造了光影藝術(shù)盛宴，學(xué)生可以在家長的帶領(lǐng)下去觀賞花燈，觀賞后寫出一篇觀后感或是一首賞花燈的小詩，讓傳統(tǒng)的花燈重新煥發(fā)新的生命力。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想;形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。努力實(shí)踐武當(dāng)路小學(xué)的辦學(xué)理念：為了每一個(gè)孩子的健康成長。

二、實(shí)施途徑

(1)每班每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由各班語文老師負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

(2)把路隊(duì)與經(jīng)典誦讀結(jié)合起來，讓每個(gè)班誦著經(jīng)典回家。

(3)充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經(jīng)典詩文。

(4)每日早讀時(shí)間7：50——8：00，中午2：20——2：30各進(jìn)行十分鐘的誦讀活動(dòng)。

(5)把經(jīng)典誦讀與寫字課結(jié)合起來。

(6)把經(jīng)典誦讀與藝術(shù)教育結(jié)合起來，音樂課上唱經(jīng)典，美術(shù)課上畫經(jīng)典。

(7)把經(jīng)典誦讀與德育結(jié)合起來，利用班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，并對照經(jīng)典評價(jià)自己的言行。

(8)發(fā)放“致家長的一封信”，向家長說明經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義、內(nèi)容、要求等，取得家長的配合，把經(jīng)典誦讀從學(xué)校引向家庭，要求學(xué)生在家讀經(jīng)典，家長與學(xué)生一起讀經(jīng)典。

(9)組織經(jīng)典誦讀公開課、示范課，提高經(jīng)典誦讀課的教學(xué)效果。

(10)黑板報(bào)、宣傳欄要開辟“經(jīng)典誦讀”專欄，營造濃郁的經(jīng)典文化氛圍，讓師生們在休閑娛樂之余，接受經(jīng)典文化的熏陶和滋養(yǎng)，提升師生的文化修養(yǎng)。

(11)小雛鷹廣播站在下午2：10分開始輪流播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩等內(nèi)容，營造誦讀氛圍。

(12)組織3——6年級學(xué)生編寫經(jīng)典詩文手抄報(bào)。

三、活動(dòng)形式：

(1)誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。

(2)表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化魅力。

(3)講故事：了解經(jīng)典創(chuàng)作以及作者相關(guān)的`故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語言生動(dòng)的故事，開展講故事活動(dòng)。

(4)寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對經(jīng)典的理解進(jìn)行仿寫、改寫、擴(kuò)寫等活動(dòng)。

(5)繪畫：根據(jù)經(jīng)典的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫。

(6)書法：結(jié)合正在進(jìn)行的書法教育活動(dòng)，以硬筆書法為主，有能力的學(xué)生可以以毛筆書法的形式書寫經(jīng)典。

(7)各班排練各種形式與國學(xué)有關(guān)的節(jié)目，學(xué)校將在五月份組織大型展演活動(dòng)。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

以元宵節(jié)平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

2.讓學(xué)生在品味元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解“元宵”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.xx縣的“元宵”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡腵開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、活動(dòng)要求：

1.各班要利用xx月xx日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開展情況作為假期活動(dòng)評價(jià)項(xiàng)目。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開展提供借鑒。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

國學(xué)是中華民族的'傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。結(jié)合我校的“和美教育，打造儒和文化校園”這一教育目標(biāo)?，F(xiàn)準(zhǔn)備開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情品德。

二、參賽對象

七年級各班，人數(shù)不限。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月24日下午1:30

地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

四、誦讀范圍

誦讀內(nèi)容為中華經(jīng)典詩文,要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

五、比賽要求

1、時(shí)限：每隊(duì)（節(jié)目）誦讀時(shí)間不超過6分鐘。

2、誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、舞蹈等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。

3、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。

4、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。

六、節(jié)目上報(bào)時(shí)間安排

1、節(jié)目上報(bào)：在12月18日前上報(bào)學(xué)校政教處、團(tuán)委。

2、各班班主任和語文任課教師共同負(fù)責(zé)本班節(jié)目設(shè)計(jì)和編排。

七、評選方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

略。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇6

活動(dòng)名稱：

元宵節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

2月15日下午2點(diǎn)-4點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 元宵節(jié)文化講解：活動(dòng)開始前，安排老師或?qū)W生代表進(jìn)行元宵節(jié)文化講解，介紹元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 元宵節(jié)手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供紙燈籠、花燈、元宵等材料，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作元宵節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和理解。

3. 元宵節(jié)美食品嘗：設(shè)置小吃攤位，供應(yīng)元宵、湯圓、糖葫蘆等傳統(tǒng)元宵節(jié)美食，讓學(xué)生品嘗傳統(tǒng)美食的同時(shí)，也可以了解元宵節(jié)的飲食習(xí)俗。

4. 元宵節(jié)文化展示：設(shè)置展示區(qū)域，展示元宵節(jié)的相關(guān)書籍、圖片、藝術(shù)品等，讓學(xué)生通過展覽了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵和發(fā)展歷程。

5. 元宵節(jié)游戲互動(dòng)：安排傳統(tǒng)元宵節(jié)游戲，如猜燈謎、舞獅表演等，讓學(xué)生在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氛圍，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的參與感。

6. 元宵節(jié)晚會(huì)表演：安排學(xué)生表演元宵節(jié)相關(guān)的文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲、戲曲等，展現(xiàn)元宵節(jié)的文化魅力，豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，培養(yǎng)對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和傳承意識。

2. 提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作和美食品嘗等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)元宵節(jié)的樂趣。

3. 豐富學(xué)校文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。

4. 促進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)預(yù)算：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于購買活動(dòng)所需材料和食品，包括紙燈籠、花燈、元宵、糖葫蘆等材料，以及活動(dòng)布置和音響設(shè)備租賃等費(fèi)用，預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)為2000元。

活動(dòng)宣傳：

通過學(xué)校廣播、校園海報(bào)、班級通知等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引學(xué)生和家長的參與，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)評估：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查和活動(dòng)效果評估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的類似活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長!

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、一年級活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;

2、二、三、五年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12：40~~12：55;

3、四年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12：30~~13：40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級：食堂;

五年級：書法教室

其余年級活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室

四、各年級活動(dòng)過程要求

1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。

2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競猜活動(dòng)，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：

副組長：

工作小組成員：

組長：

副組長：

組員：

三、誦讀內(nèi)容

為了在六年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。

一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》

二年級學(xué)生背誦《弟子規(guī)》

三年級學(xué)生背誦《百家姓》

四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》

五年級學(xué)生誦讀《千字文》

六年級學(xué)生誦讀《古詩詞必背》

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、從2014年3月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——5年級學(xué)生中全面推行。

2、以6年為一個(gè)周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。

五、具體實(shí)施方案

1、每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃、方案。

2、積極創(chuàng)造一切閱讀條件。

1）班班建立一個(gè)圖書閱覽角。

2）班級圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。

3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。

3、合理安排閱讀時(shí)間。

1）各班每周早讀時(shí)間自行安排2次誦讀。

2）早操后統(tǒng)一時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。

4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的'父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

六、考核評價(jià)：

1、檢測方式

學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間組織考級活動(dòng)（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類推，最高等級為12級），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請?jiān)俅螠y試。采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時(shí)間，由正副班主任老師同時(shí)進(jìn)行。

2、在活動(dòng)中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報(bào)、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會(huì)活動(dòng)等。