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伊索寓言讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16 伊索寓言讀后感

伊索寓言讀后感必備十篇。

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文,經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫?或許你正在查找類似"伊索寓言讀后感必備十篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

伊索寓言讀后感 篇1

一次,經(jīng)班主任的推薦與介紹,回到家,我讓爸爸從附近書店買了一本厚厚的《伊索寓言》。剛買回家,我就迫不及待的翻閱他,原來《伊索寓言》里面有許多短小精湛、生動(dòng)的小故事。這些小故事都與生活中或大自然中的小動(dòng)物和兇猛而不乏可愛的猛獸有關(guān),這立刻就把我的眼球給粘上了,真是愛死它了。很快就看完了它,但由于這些小故事太吸引我了,促使我又看了好幾遍,然后把它很好地珍藏了起來,現(xiàn)在拿出來看還是嶄新的。

《伊索寓言》不像小說那樣枯燥乏味,也不像散文那樣內(nèi)含深?yuàn)W,跟不想詩(shī)詞那樣字?jǐn)?shù)不一,而且繞口,它是一些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的故事,適合兒童、少年、青年、老年等所以人閱讀《伊索寓言》中每一篇寓言都是那么短小,有的都不超過一百字,但是,它卻以最生動(dòng)有趣的情節(jié),最通俗易懂的內(nèi)容,傳達(dá)并教授了我們?cè)谏钪刑幦颂幨碌牡览?,授予了我們種種人生哲理,讓我們受益匪淺,在生命中起到了其它不可替代的作用。

我已讀了好幾遍,對(duì)里面的內(nèi)容印象很深刻,有幾篇我已是過目不忘,比如這幾篇包含的哲理很深刻:

《牧童和狼》:牧童在村邊放羊,曾三四會(huì)打叫:“狼來了!狼來了!”引得農(nóng)民跑出村來。好他看見人家為了來幫他而白跑一趟,竟笑話人家。忽然有一天,狼真的來了,這回,牧童嚇壞了,驚恐萬狀地大叫:“狼來了!請(qǐng)幫幫我!”但大家沒把他的呼救當(dāng)回事,沒人來幫他。狼既然沒有顧慮了,便開始不慌不忙的吃羊,最后把羊全咬死了!

這則寓言告訴我們:撒謊的人即使說了真話,也沒人會(huì)相信他。我們要明白誠(chéng)信承可貴。

還有《夫和蛇》:寒冷的冬天里,一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)有條蛇被凍僵了,便滿懷同情地把它撿起,放在自己的胸前。蛇有了他的體溫解凍,蛇很快蘇醒恢復(fù)了本性,咬了恩人一口,使他中了致命的蛇毒。農(nóng)夫在咽氣前說道:“我憐憫害人精,活該遭報(bào)應(yīng)?!?/p>

這則寓言告訴我們:恩情再大,也束縛不了忘恩負(fù)義的本性。我們要知道江山易改本性難移。

還有《病鹿》:一只病鹿趴在草場(chǎng)的安靜角落里,它的伙伴大批大批地前來探望它,但同時(shí),它的每個(gè)伙伴都自作主張,把病鹿儲(chǔ)存的食料吃掉了一些。最后病鹿死了,并不是病死的,而是死于食物不濟(jì)。

這則寓言又告訴我們:與壞蛋交往是一件多么不明智的事。在好人與壞人間,我們要懂得道不同不相為盟的道理。

……

故事很多,就不一一列舉了?!兑了髟⒀浴肺业膼蹠K帽任业呐笥?,不僅讓我感受到了無限樂趣,而且還讓我懂得了許多深刻的人生哲理,我將會(huì)把《伊索寓言》,永遠(yuǎn)地珍藏著,因?yàn)槲蚁矏鬯?。你也有喜愛的書籍吧,有時(shí)間給我介紹介紹唄!

伊索寓言讀后感 篇2

若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。

有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí),又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛說謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬不能說謊,說謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去;這樣,才不會(huì)被世人鄙視!俗話說得好:“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙。”所以,誠(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!

記得還有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖,想摘一些嘗嘗卻夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒辦法了,無可奈何地走了,自言自語地說:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是:《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。

《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,它以其中動(dòng)人有趣的故事,述說了包含在文內(nèi)的一些知識(shí)與道理,我親身品味了一回,啊哈!不是吹的,這本書與我國(guó)的四大名著勢(shì)均力敵,可真牛啊!我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的美?!辈诲e(cuò)啊,有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點(diǎn),美的.是正的一列,丑的是負(fù)的一列,可他們?nèi)f萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書,勝過于美學(xué),您說呢?

《伊索寓言》是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!

伊索寓言讀后感 篇3

書,是我的良師益友。讀書使我歡樂,讀書使我提高,讀書伴我成長(zhǎng)。

從我“吖吖”學(xué)語開始,爸爸就給我買小人書,上幼兒園時(shí),圖文小書陪伴著我,如今我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。我家的小書柜里的書也由拼音注文添加成白話文。

這么多書中,有很多資料仿佛已經(jīng)淡忘,也有很多書給了我歡樂,永存記憶。最讓我喜歡的是那本厚厚的《伊索寓言》:書中三百多小故事,大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理,少部分以人或神為主,形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng),通常在結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理,它們篇幅小而寓意深刻,趣味的故事讓人愛不釋手,深刻的寓意卻值得回味?!洱斖觅惻堋返墓适聲r(shí)刻告誡我“驕傲自大,注定失敗”;《狼來了》的故事告訴我“千萬不要說謊”;《農(nóng)夫和蛇》的故事中那條可惡的蛇恩將仇報(bào);《龜和老鷹》中烏龜異想天開讓老鷹帶飛,結(jié)果被摔死;......

《伊索寓言》小故事,初讀令人發(fā)笑,再讀又覺傷感,細(xì)品其中寓意讓我感受頗深,受益匪淺。既提高了我的閱讀理解本事,又讓我感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。

同學(xué)們,讀《伊索寓言》會(huì)讓你很快地成長(zhǎng)!

伊索寓言讀后感 篇4

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家,他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法,將寓言故事傳播到了世界各個(gè)角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去,可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng),被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們:驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人,卻也會(huì)被自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師尹索的文章,我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力,更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言,我就好像長(zhǎng)大了一歲,就好像又積累了不少生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)人生也看得更加透徹了。

伊索寓言讀后感 篇5

這本書經(jīng)過一個(gè)個(gè)小故事使我明白了很多大道理。

《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉,螞蟻得救。又一次,獵人要射鴿子,螞蟻狠狠的咬住獵人的腳,鴿子得救。它讓我明白:感恩,是心靈里開出的一株花,“感”是莖葉,“恩”是花朵。如果每一個(gè)人和動(dòng)物都心存感激,心靈便百花滿園,世間便花香如雨。所以,今后我必須要做到感恩,感激父母給予我生命及美麗的家;感激教師傳授給我知識(shí),教我為人處事之理;感激同學(xué)和我同甘共苦,伴我走過每一天;感激挫折使我永不放棄,努力追尋夢(mèng)想。

我還從《兩個(gè)朋友》一文中,明白了交友要謹(jǐn)慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一齊遇難,但瘦子卻不顧胖子,自我逃生,但好在胖子急中生智,脫離了危險(xiǎn)。所以,朋友間必須患難與共,才談得上真正的友誼。你有悲痛的事情,他也哭泣;你睡不著,他敢難入眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿為你分擔(dān)。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。

《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)故事告訴我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時(shí)就開始儲(chǔ)存過冬的糧食,蟈蟈卻總說“不著急”,到了冬天,蟈蟈請(qǐng)求螞蟻給它點(diǎn)兒食物,螞蟻卻不屑一顧。僅有付出,才有收獲,要想得到,就要用勤勞的雙手去創(chuàng)造。哦!我不禁慚愧極了,在學(xué)習(xí)時(shí),我有時(shí)會(huì)投機(jī)取巧,不想背課文,不認(rèn)真做作業(yè),貪玩,不勤奮……蟈蟈的事件給了我一個(gè)警告,做事要勤奮努力。

還有《獅子和蚊子》這篇文章,我明白了人不能驕傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上到處叮咬,戰(zhàn)勝了獅子,卻因?yàn)轵湴磷源蟊恢┲氤缘袅恕!膀湴潦谷寺浜蟆闭稳萘诉@只蚊子。以前,我也因考了好成績(jī),被教師表?yè)P(yáng)而沾沾自喜過,此刻看來我真的不應(yīng)當(dāng)這樣,應(yīng)當(dāng)更加努力、進(jìn)取,精益求精,好上加好。(www.f236.com 活動(dòng)范文吧)

這些故事給我的感觸很深,使我學(xué)會(huì)了勤勞、謙虛、擇友和感恩??墒?,我對(duì)感恩有著更為深刻的理解,我覺的我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去看待社會(huì),看待親朋,那么,我們就會(huì)感受到歡樂。所以,今后,我們要放開我們的胸懷,讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗鼤?huì)使世界更完美,更充實(shí)!

伊索寓言讀后感 篇6

暑假里我閱讀了《伊索寓言》,這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,他原本是個(gè)地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出《伊索寓言》而流芳百世,可見這本書的意義非凡。

這本書收錄了近三百篇寓言故事,無論書中所寫的是動(dòng)物、植物還是其他生物,都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農(nóng)夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》,這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個(gè)好朋友準(zhǔn)備一起拉車去城里,因?yàn)闁|西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會(huì)蹦,還是往后走,無論他使多大的勁也不會(huì)前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看,車子還是原處一動(dòng)也不動(dòng)。接著他們誰也不偷懶喊著口號(hào)繼續(xù)自己拉自己的。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白,梭子魚全身都變灰色了,蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依然不變。當(dāng)天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干??墒撬麄兠魈炷艹晒??

看完這則寓言使我明白了:一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果大家心不齊,勁兒不往一處使做什么事情都不會(huì)成功的。這使我想起了我們9班的團(tuán)隊(duì)當(dāng)年為了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得好的成績(jī),所有運(yùn)動(dòng)員都放學(xué)后主動(dòng)留下來團(tuán)體訓(xùn)練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績(jī)。原來寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習(xí)生活中無處不在。為我們團(tuán)結(jié)的9班而驕傲,為自己是9班的一員而自豪。

伊索寓言讀后感 篇7

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,有著深刻的寓意。它不僅是向兒童灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教科書,也是對(duì)后人影響極大的人生教科書。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上對(duì)人的壓迫,號(hào)召被欺負(fù)的人團(tuán)結(jié)起來,與惡人作斗爭(zhēng)。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美……還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。

例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我認(rèn)為每個(gè)人的成功都來之不易。他一生中會(huì)有各種機(jī)會(huì)、挫折、困惑和歡樂。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì),不被一時(shí)的失意或失敗打到,意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒有關(guān)系,爬起來拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強(qiáng)的前行,成功和勝利就在你前面。當(dāng)你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),請(qǐng)不要自滿,不要自滿,不要因?yàn)槌晒騽倮萑氚谅褪〉木车亍?/p>

我們都要時(shí)時(shí)提醒自己,不怕困難,有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;我們也懂得在成功的喜悅面前時(shí)刻自律,永遠(yuǎn)做一個(gè)清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇8

寓言故事我想大多數(shù)小伙伴們和我一樣都喜歡看吧。它的故事情節(jié)有趣又非常富有哲理。在這個(gè)寒假里,我就讀了一本古希臘寓言文學(xué)作品《伊索寓言》。下面我來跟大家介紹一下吧。

《伊索寓言》的內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)。書中講述的故事簡(jiǎn)短精練,刻畫出來的形象鮮明生動(dòng),每則故事都蘊(yùn)含哲理,或揭露和批判社會(huì)矛盾,或抒發(fā)對(duì)人生的領(lǐng)悟,或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)。比如說《目光短淺的鳩鳥》 、《孔雀與穴烏》、《黃鼠狼的舌頭》、《高雅的白鶴》等等。這些寓言讓我明白了許許多多的道理。像目光短淺的鳩鳥告訴我們不要只因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而毀了一輩子;孔雀和穴烏告訴我們不能只看外表,而要注重能力;黃鼠狼的舌頭告訴我們不能驕傲,否則后果不堪設(shè)想。還有……

在這么多的寓言里,而我最喜歡《高雅的白鶴》這個(gè)故事了 。

故事中的孔雀非常的高傲,喜歡和別人一比高低,并炫耀自己!它總改不了這驕傲的品性。 小喜鵲去勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。可孔雀根本聽不進(jìn)去,之后它就去和白鶴比美,孔雀譏笑白鶴:“我披金撓紫,你的羽毛卻一點(diǎn)兒也不華麗。”白鶴卻回答說:“我鳴叫于星際,飛翔于九霄,你卻同公雞,家鴨為伍,在地上行走 ?!笨兹嘎犃T,無言以對(duì) 。

這則寓意告訴我們?nèi)送庥腥?,天外有天,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不能過于自傲,否則你會(huì)失去許多美好的東西。

這本寓言書真好看,我還要再去看一遍,去參透更多的道理!

伊索寓言讀后感 篇9

這個(gè)寒假時(shí)間特別的長(zhǎng),在此期間,我讀過很多本書,比如《成語故事》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《恐龍童話》等等,其中我最喜歡看的書是《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴冯m然故事都很短,但是能告訴我們很多深刻的道理。

《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的,伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,他原本只是一個(gè)地位卑微的奴隸,因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世?!兑了髟⒀浴返墓适掠泻芏?,無論是動(dòng)物、植物還是其他生物,都具有人的思想和情感,作者假借發(fā)生在它們身上的故事,向我們講述很多道理。其中我喜歡的有兩篇,《黃鼠狼和銼刀》和《狼和羊群》。《黃鼠狼和銼刀》講的一只黃鼠狼追趕老鼠,它的牙撞在大石頭上面,雖然黃鼠狼的牙掉了,但它還是捉到老鼠,用自己的舌頭舔死老鼠。黃鼠狼的舌頭出名了,結(jié)果它看見了銼刀,它用自己舌頭去舔銼刀,結(jié)果舌頭卻沒了。黃鼠狼也餓死了。這個(gè)故事告訴我們:不自量力自然要倒霉?!独呛脱蛉骸穭t說的是羊群在山坡上吃草,獵狗守護(hù)著羊群安全。有幾只狼盯著獵狗和羊想不出好辦法。一只老狼溜進(jìn)羊群,對(duì)羊群說想和羊交朋友,要除掉獵狗。狼讓幾只公羊用角戳死獵狗。狼就把羊吃掉了。這個(gè)故事告訴我們:為了眼前的利益,出賣親人、朋友的人,是沒有好結(jié)果的。

伊索寓言讀后感 篇10

暑假,我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它,我感覺自我好像打開了一個(gè)充滿智慧的魔袋,智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來,充盈了我的書屋,也照亮了我的內(nèi)心。

《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事,這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào);有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。

在這些故事中,我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳,也明白其中的道理,但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木?。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴,一不細(xì)心就成了那只驕傲自滿的兔子,連我也是如此。重讀這個(gè)故事,我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵,只要有一點(diǎn)驕傲的情緒,就會(huì)與成功失之交臂。所以,我必須要戒掉身上的驕傲,并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔?。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,始終向著目標(biāo)努力,就必須能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

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伊索寓言讀后感


我們?cè)陟o下心閱讀一本書的時(shí)候,仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界,這是每位曾經(jīng)讀過這本書的讀者所能體會(huì)到的。讀后感是對(duì)閱讀過程中歷程和收獲的記錄與總結(jié),那么如何寫一篇引人入勝的讀后感呢?以下是我為您整理的有關(guān)“伊索寓言讀后感”的相關(guān)資料,相信這篇文章會(huì)對(duì)您的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上對(duì)人的壓迫,號(hào)召被欺負(fù)的人團(tuán)結(jié)起來,與惡人作斗爭(zhēng)。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教會(huì)世人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明,怎樣變得擁有智慧。

例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》的故事,相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù)?,可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?,卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)驕傲自滿的兔子,在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn),或者是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有自命不凡的情緒。這個(gè)故事告訴我們,如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那么你得戒驕戒躁,如果你比別人“笨”一點(diǎn)沒關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停,始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。這樣到最后你就一定會(huì)成功,一定會(huì)勝利。

《烏鴉喝水》的故事又讓我們明白了遇到了困難,不要害怕,不要?dú)怵H,要勇于去面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,去運(yùn)用你的智慧,只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì),困難就一定能迎刃而解。

我認(rèn)為每個(gè)人的成功都來之不易。人的一生中會(huì)有各種各樣的際會(huì)。在挫折中會(huì)有困惑,在收獲中會(huì)有歡樂。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì),不要被一時(shí)的失意或失敗打到,意志一定要堅(jiān)強(qiáng);你摔倒了也沒關(guān)系。起來拍拍身上的灰塵。繼續(xù)前進(jìn)。成功和勝利就在你面前。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),也請(qǐng)你不要驕傲自滿,不要沾沾自喜,不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮?,而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>

讓我們每個(gè)人都記得不時(shí)地提醒自己,我們不怕困難,有勇氣和信心與困難作斗爭(zhēng);在成功的喜悅面前,我也懂得時(shí)刻自律,永遠(yuǎn)做一個(gè)清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇2

下面是范文網(wǎng)小編整理的讀伊索寓言有感精選600字范文分享(伊索寓言讀后感左右),以供借鑒。

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集,它以簡(jiǎn)短的小故事,深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn),其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,帶給讀者很多樂趣和啟迪.下面就是小編給大家?guī)淼淖x伊索寓言有感,希望大家喜歡!

讀伊索寓言有感1

伊索寓言來自民間,所以社會(huì)下層階級(jí)人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露,對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定,對(duì)懦弱、懶惰的諷刺……還有很多寓言,教人如何處世、做人,怎么辨別是非,怎樣變得聰明智慧。

在寓言集中我喜歡一個(gè)故事:害眼病的老太婆和醫(yī)生。一個(gè)老太婆住在海邊,和她的小貓玻爾相依為命。一天,淘氣的玻爾跑出了大門正好碰到一個(gè)來海邊旅游的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓,想向老太婆買下玻爾,但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生,生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾,老太婆找不到玻爾,就整天以淚洗面,哭到眼睛看不見了,這時(shí)狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病,說好治好后老太婆給他五百金幣的報(bào)酬。他每次來給老太婆上藥時(shí),就順手牽羊拿走一樣?xùn)|西,拿光了所有的東西。老太婆知道這是醫(yī)生搞的鬼,沒有亂了方寸,想到了辦法。治好之后,醫(yī)生向老太婆索取五百金幣,老太婆不給,醫(yī)生就把她告到了法院,老太婆對(duì)法官說:“我的眼睛反而比以前更壞了,看不見我家里的東西了?!甭斆鞯姆ü俾牫鰜磉@話里有話,就派人明察暗訪,查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老太婆拿回了東西,淘氣可愛的玻爾又重回了老太婆的懷抱。那個(gè)卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

這里面的寓意是:遇到像老太婆這種情況,不要因此亂了方寸,要像老太婆一樣,把陷阱轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?。雖然這個(gè)故事很精彩,但是更精彩的故事盡在伊索寓言里!

讀伊索寓言有感2

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書,因?yàn)橥ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。

有一個(gè)故事給我的印象很深,那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天,兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí),覺得特別沉重,他們高手舞足蹈起來,以為這下子捕到了許多魚,哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看,網(wǎng)里滿是石頭,樹枝,破瓦盆什么的,沒有一條魚。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣,那個(gè)年輕的漁夫說:真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說,別難過,人生變化萬千,正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴,為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個(gè)年老的人說的很對(duì),人生沒有一帆風(fēng)順,果實(shí)是沒有不勞而獲的,我們一定要靠自己的努力才會(huì)有成果。

其實(shí),在生活中,這種事情很經(jīng)常,也很普遍的發(fā)生。在我考試沒考好的時(shí)候,總是后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí),或是考試時(shí)沒有認(rèn)真的去做題,因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒有把握時(shí)間,多看一些書,拓寬知識(shí)面,為自己的未來做準(zhǔn)備呢?但我絲毫沒有意識(shí)到這是毫無益處的浪費(fèi)時(shí)間。

放假后,許是自己的潛意識(shí)里沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài),假期快過完了,學(xué)習(xí)卻仍沒有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天,我才開始后悔,后悔,而無濟(jì)于補(bǔ)。

讀伊索寓言有感3

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳說故事,都講了許多短小而又意味深刻,蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理,能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生,仿佛真的一般。如:通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深:《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子,便去像獅子挑戰(zhàn),蚊子找到獅子,總是在獅子沒有毛的地方亂咬,獅子無論怎樣都抓不到蚊子,最后只好認(rèn)輸。文字很得意,很驕傲,在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我:生活中做什么事情都不能驕傲自滿,要謙虛的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表,重要的要看他的能力和智慧。這個(gè)故事還教會(huì)了我一個(gè)詞:驕兵必?cái)?

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理,讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中,正如有些考試成績(jī)好的人便會(huì)驕傲自滿,認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到:人外有人,天外有天這句話。反而嘲笑考試成績(jī)不好的人,這樣只會(huì)是他下次考出的成績(jī)不理想。而有的人,卻一直謙虛做人,好的會(huì)要求更好,不好的會(huì)努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣,他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對(duì)生活的諷刺和批判,告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡,美與丑,讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞,怎樣變的聰明、智慧。

讀伊索寓言有感4

我最喜歡的書是《伊索寓言》,因?yàn)樗锩嬗泻芏嗪芏嗪寐牭墓适?,而且我覺得還特別有意義,很感人,也能學(xué)到一點(diǎn)東西,所以每天早上起床,我都要和爸爸一起讀一讀。

有一天,爸爸讓我讀了一篇《燈》的故事,故事里的燈是用橄欖油做的,能發(fā)出很亮的光。燈得意揚(yáng)揚(yáng),以為自己的光比太陽(yáng)還亮,星星和月亮更不是它的對(duì)手。讀到這里,我便問爸爸:“是不是就像有的同學(xué)一次取得一點(diǎn)小小的成績(jī),就有點(diǎn)驕傲的樣子?”爸爸笑著說:“寶寶真聰明!”

忽然一陣風(fēng)吹來,燈被吹滅了。有人來再次把它點(diǎn)燃,并對(duì)它說:“燈啊,好好的亮著,少吹牛了,星星的光是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的?!薄澳顷幪鞎?huì)不會(huì)滅?”我抬頭問爸爸,爸爸又笑著說:“傻孩子,陰天滅了是因?yàn)橛袨踉茡踝×怂?,而不是它自己滅了,烏云過去,它依然會(huì)很亮的,就像成績(jī)優(yōu)秀的孩子,偶爾因?yàn)樯』蚱渌驔]有參加考試,或者出色的舞者因?yàn)橐粫r(shí)疏忽漏場(chǎng)而沒有參加最后的比賽,你就能說她不行么?”“不是的,她依然會(huì)發(fā)光的!”我望著爸爸說。

合上書本,爸爸又問我說“寶貝,知不知道這篇故事主要說明了什么呢?”我想了想,對(duì)爸爸說:“這個(gè)故事說明了,人取得了一點(diǎn)成績(jī),不能驕傲,也不能盲目自大,要學(xué)會(huì)謙虛,就像我們學(xué)習(xí)一樣。”爸爸接著說:“不錯(cuò),驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!寶貝,加油!努力!”

讀伊索寓言有感5

今天,我讀了一篇寓言童話,使我深有感觸。

這篇文章主要是講述了烏龜和兔子賽跑的故事。兔子以為自己是跑得最快的一個(gè),所以非常驕傲。以為自己一定能跑第一。開始比賽了,一開始烏龜跑得非常慢,兔子遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時(shí)候,兔子看見烏龜和它還差好遠(yuǎn),所以在大樹下睡著了。烏龜跑啊跑啊跑到了兔子哪里,看到兔子在睡覺,自己接著跑。最后跑了第一名,結(jié)果驕傲的兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這個(gè)故事告訴我們只有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低,但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。而那些智力較高的人,如果僅憑一時(shí)熱情,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。

以前我也像小白兔一樣,很驕傲。每次考試前總在媽媽面前洋洋得意的自夸,認(rèn)為自己考得很好,在班上幾乎沒有對(duì)手。但是,由于我的驕傲,更加由于我的粗心,不但沒有考好,還落在了別人的后面,心里很是失落。每當(dāng)這時(shí),媽媽總是過來安慰我,要我吸取教訓(xùn),不要驕傲自滿,平時(shí)要打好基礎(chǔ),這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

天才在于積累,成功在于勤奮。我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力才能成功并最終有一天能成為國(guó)家的棟梁!

讀伊索寓言有感精選600字范文分享

伊索寓言讀后感 篇3

讀《伊索寓言》這本書,我深有感觸?!兑了髟⒀浴凡焕⑹鞘澜缥膶W(xué)中一顆耀眼的明星,因?yàn)闊o論從哪方面來說,它都取得了很高的藝術(shù)成就。但從思想方面看,書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后所蘊(yùn)藏著的深刻人生哲理無不指引著我們的人生。

其中有許多富有深刻道理的小故事,比如《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則告訴我們不可違背大自然的規(guī)律勉強(qiáng)做事;《馱著鹽的驢》告訴我們不可以犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤……

在這許許多多的故事中,我印象最為深刻的是《蚊子和獅子》。這則寓言講述的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子較量一番,它吹起喇叭飛到獅子那里像獅子發(fā)起挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,咬了獅子的鼻子。

獅子氣的揮舞著利爪,反而把自己臉的抓破了,卻依然抓不住小蚊子。最后,獅子筋疲力盡,只好放棄,要求休戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子,非常自豪。它吹著喇叭,唱著歌,驕傲地在空中飛來飛去。

突然間,它粘在蜘蛛網(wǎng)上,無論它多么掙扎,它都離不開蜘蛛網(wǎng),它只能成為蜘蛛的美味佳肴。在臨死前。它悲嘆著:

“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅?!边@則寓言告訴我們驕傲是沒有什么好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人,但也可能會(huì)被弱小的的人擊敗。所謂強(qiáng)者在手中,強(qiáng)者在背后,有能者有能者。

驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落得像蚊子那樣的悲慘下場(chǎng)。

不斷反省自己,我在生活中不是這樣的。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定。有時(shí)我能在班上得了第一名,有時(shí)只有70%-80%。我一前很困惑,找不到真正的原因。

但讀完這個(gè)寓言,我終于意識(shí)到這是自滿的結(jié)果。每當(dāng)考第一名時(shí),我總是沾沾自喜,認(rèn)為拿第一是如此的簡(jiǎn)單。所以,我不再像以前那樣努力。

上課注意力不集中,開小班,和學(xué)生課間打架,作業(yè)也草草寫。就這樣,我的成績(jī)一落千丈,再也得不到好成績(jī)了。

《伊索寓言》這本書真是讓我受益匪淺?,F(xiàn)在,我已經(jīng)意識(shí)到自己在未來的生活道路上的缺陷和不足。我必須改正驕傲的缺點(diǎn),努力向別人學(xué)習(xí),使我的生活更加光榮和強(qiáng)大!

伊索寓言讀后感 篇4

【第1篇】

寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁,那一個(gè)個(gè)小故事蘊(yùn)藏著讓人受益匪淺的道理,當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書,他一共收錄了二百零一則寓言故事,這些寓言故事講述者一個(gè)令人開心,傷心的精彩故事,他或者以人物,或者以

植物,或者以

動(dòng)物為素材,用活生生的故事啟發(fā)人,教育人,幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對(duì)兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇;《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄遥薮赖厝ネ閯e人是會(huì)上當(dāng)?shù)模弧洱斖临惻堋犯屛叶昧蓑湴潦谷寺浜?,虛心使人進(jìn)步的道理。

有人說他知道這些故事很久了。你知道作者為什么寫這些故事嗎?這就告訴我們,只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味,就一定能從中或者知識(shí)與智慧,獲得機(jī)智與勇敢。

故事無論是講的植物,還是動(dòng)物,都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中,我們不能通過與壞人斗爭(zhēng)、謙虛和努力創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎?讀了《伊索寓言》,你會(huì)分辯中的美與丑,你會(huì)知道美好生活的來之不易,你會(huì)知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。

總而言之,《伊索寓言》不僅可以成為小

朋友增加知識(shí)的好幫手可以變成小幫手

朋友們生活中的好朋友。

這本書被稱為開啟知識(shí)之門的鑰匙

老師,《伊索寓言》也可以有一個(gè)稱呼——影響孩子一生的精神食糧。

【第2篇】

寓言是一顆神奇的豆子,雖然很小,卻可以長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短,但它能制造許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書中,全是一個(gè)個(gè)短小故事。然而,每一個(gè)故事都講述了不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和 烏龜

在比賽中,兔子嘲笑烏龜跑得慢,但是烏龜笑著說總有一天它會(huì)跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。

但是兔子沖到前面,一步一步地領(lǐng)先??吹綖觚斅湓诤竺?,兔子覺得比賽太容易了,他可以先睡覺。它坐在樹下,睡著了。

烏龜繼續(xù)爬行,慢慢地超過了兔子。兔子醒來時(shí),烏龜成了冠軍。

這個(gè)故事講了一個(gè)道理,穩(wěn)步向前謙虛待人,往往就能獲得最終勝利!

告訴你,我喜歡這個(gè)故事不是因?yàn)樗?*,而是因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)驗(yàn)!

我四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)不好,

考試也老是考出好成績(jī)。而那些比我分?jǐn)?shù)高的

同學(xué)就笑我:“我一次

考試成績(jī)等于你的兩個(gè)考試成績(jī)?!甭犃诉@話,我無地自容,從那時(shí)開始,我就暗下決心,

五年級(jí)一定要有好成績(jī)給他們看!在

暑假的時(shí)候,我狠下功夫,認(rèn)真預(yù)習(xí)

五年級(jí)的數(shù)學(xué)只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。

不懈的努力終于帶來了好成績(jī)!我的兩次數(shù)學(xué)考試都高于平均水平!現(xiàn)在回想起來,那是努力,那是場(chǎng)景,我為自己驕傲!

一分耕耘,一分收獲,努力加把勁就一定會(huì)獲得成功的!

【第3篇】

這個(gè)暑假,我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上最受歡迎的寓言集之一。兩千年來,它以其獨(dú)特的生活智慧和藝術(shù)魅力感染著全世界的人們。

《伊索寓言》里的故事數(shù)不勝數(shù),至少有上百個(gè)呢!其中,我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動(dòng)有趣的故事中,《灰狼、

獅子和 老虎

》這個(gè)故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了

老虎和 獅子

為了一塊牛肉爭(zhēng)打起來,結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意,任何動(dòng)物都不放在眼里。后來,一只灰狼與老虎搏斗。老虎仍然得意洋洋,傲慢自大,但被灰太狼打敗了。

通過這個(gè)故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽上我得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),之后我就開始飄飄然起來,以為一切數(shù)學(xué)難題都不會(huì)難倒我。但后來期末考試,我數(shù)學(xué)輸了,這讓我很后悔。

通過這個(gè)深刻的教訓(xùn),我懂得了驕兵必?cái)〉牡览恚瑹o論一個(gè)人取得了多么大的成就,都不能驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要學(xué)會(huì)做一個(gè)謙虛的人。

伊索寓言讀后感 篇5

去年寒假,我買了一本厚厚的伊索寓言。其中,《獅子和蚊子》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子打敗了一頭雄獅,卻一外地被蜘蛛網(wǎng)抓住,變成了一個(gè)小小的蜘蛛袋。

讀了這個(gè)故事,我學(xué)到了一個(gè)道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。我記得有一次中考,我得了100分。這全班惟一的100分使我的頭腦發(fā)熱,日漸自豪。

老師讓我做的作業(yè),我隨意應(yīng)酬一下。老師提示我的話,我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果,我在期中考試后的單元測(cè)試中只得了68分。

我想:我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的應(yīng)戰(zhàn),卻栽在了小小的測(cè)驗(yàn)中。

由此,我知道了,人不能自豪,如果一自豪,對(duì)本人放松了,就什么事也做不好了。

讀伊索寓言有感2

《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書,當(dāng)然,我也不例外。

《伊索寓言》里的故事反應(yīng)了商販的貪婪,某些國(guó)王的昏庸能干,一些人的自作聰明帶來的災(zāi)難或是殺身之禍……

這些故事使我懂得了:做人不要貪婪,否則就會(huì)受到報(bào)應(yīng);永遠(yuǎn)都不要相信那些壞人的話,否則后果不堪設(shè)想;只要勾結(jié)二心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解,而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會(huì)信賴他的;一些人做事做不到卻偏偏說時(shí)機(jī)還未成熟,這樣的人是不值得信賴的;咱們面對(duì)惡人決不可以憐憫;自豪使人落后,謙虛使人提高……

相信大家也很喜愛《伊索寓言》這本書吧,它不只使咱們懂得了許多道理,也教會(huì)了咱們做人的準(zhǔn)則。

學(xué)生只需要你仔細(xì)閱讀這本書,我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事的寓意。

讀伊索寓言有感3

我是個(gè)愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍,其中,我最喜愛看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索,一個(gè)生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘,他是一個(gè)知識(shí)淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠實(shí),狐貍有狐貍的狡詐,奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。

因此我也重復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍,讀了一遍又一遍,總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

讀伊索寓言有感4

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。外面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我知道如何做人,如何面對(duì)這個(gè)世界,如何分辨是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

與螃蟹生活在一起,螃蟹總是對(duì)蛇真誠(chéng)而敵視,而蛇是陰險(xiǎn)而卑鄙的,對(duì)螃蟹真誠(chéng)而敵視,總是想幫助蛇,讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說:“朋友,你要真摯和耿直才好啊。

”蛇卻把蟹的好心勸告當(dāng)作耳邊風(fēng),根本聽不進(jìn)去。結(jié)果,螃蟹在蛇睡覺的時(shí)候把它殺死了。

提前看了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)于惡棍來說,也許他為人死得更好。今后,我一定要做一個(gè)好人。

讀伊索寓言有感1

在我讀《伊索寓言》時(shí),我常常感嘆,伊索到底是一個(gè)什么樣的人?當(dāng)我看完這本書時(shí),我終于明白,他是一個(gè)富裕智慧、非常睿智的人,正是由于他懂得這些道理,才寫出了一篇又一篇出類拔萃的,把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。

讀完后,我發(fā)現(xiàn)伊索可以從多個(gè)方面、多個(gè)角度看阿姨的樂譜,這樣他就能從不同的角度理解一個(gè)樂譜。他是一個(gè)非常聰明的人。他在寓言中揭示了許多真理。比如《龜兔賽跑》中,他通知咱們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時(shí)也能打敗自豪自大的強(qiáng)者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中說明了咱們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人;《老鼠開會(huì)》闡明了一個(gè)非常深刻的道理;出個(gè)主意很簡(jiǎn)單,可是你要想實(shí)踐起來未必是一件簡(jiǎn)單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了他人正確的建議比本人的執(zhí)著己見有用的多,如果只堅(jiān)持本人錯(cuò)誤的想法,最后只會(huì)落得一場(chǎng)空……

在這本書中,每個(gè)故事都有其深刻的道理。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和理解。這是一本經(jīng)典的生活教科書。

讀伊索寓言有感2

在寒假里讀了一本書——《伊索寓言》這本書的作者是伊索,是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理,在孩子們心中始終扮演著故事王的角色。

《伊索寓言》中的故事十分豐富,妙語連珠,機(jī)智幽默,極富諧趣,喜聞樂見,說理深邃。不少內(nèi)容是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)事實(shí)的,許多都是借動(dòng)物籠統(tǒng)諷刺人類缺點(diǎn)的,少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)約主觀的敘說一個(gè)故事,最后以一句話畫龍點(diǎn)睛的揭示包含的道理。

他們篇幅短小,意意深遠(yuǎn),雖少,但值得回味,具有較高的藝術(shù)成就。順便是動(dòng)物言語部分,廣泛運(yùn)用了擬人手法,體現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性,諸如狡猾的狐貍,威猛的獅子,**的豺狼,膽怯的山羊,都刻畫得栩栩如生,給人們留下深刻印象。我印象最深的是其中的《狐貍和山羊》,寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻仍下山羊不管的故事,警示人們做好事也要看對(duì)象,以免受騙上當(dāng)。

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一,兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力遭到各國(guó)人民,尤其是青少年的喜歡。

讀伊索寓言有感3

伊索寓言是由古希臘的伊索寫的,書一共有296頁(yè),共計(jì)317個(gè)小故事,在每一個(gè)小故事的結(jié)尾,咱們總會(huì)看到一句非常有價(jià)值的話語,真是畫龍點(diǎn)睛呀!

在這317個(gè)小故事中,我感受最深的是《牧人與?!愤@一個(gè)小故事,這個(gè)故事講的是有一個(gè)牧人,原本在海邊的草地上放羊,但他見大海寧?kù)o而又溫順,下個(gè)去海上做生意,于是他吧賣掉了,網(wǎng),然后買了干鮮水果,船在海上遇到了大風(fēng)暴,船簡(jiǎn)直就要沉了,他不得不把一切的干果拋入大海里,他才幸免于難……經(jīng)過這個(gè)小故事我明吧了:人們從災(zāi)難中失去學(xué)識(shí),汲取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美,我在牛和鹿中明白了在逃一種風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,千萬不要忽視另一種風(fēng)險(xiǎn)。

這些智慧不是憑空產(chǎn)生的,而是人們對(duì)生活的觀察和感知。書中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活,到從這些簡(jiǎn)單的小故事中咱們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理,這些道理鼓舞著我,激勵(lì)著我,教會(huì)我如何面對(duì)生活。這也使我敬畏生活,因畏生活中有很多智慧。

這本書不僅教會(huì)了我知識(shí),也教會(huì)了我對(duì)生活的態(tài)度和做人的真諦

讀伊索寓言有感4

我在6月25日讀了《伊索寓言》一書,作者伊索以他非凡的智慧和富裕哲理的思維并衣動(dòng)物為配角、應(yīng)用擬人的手法、啟迪咱們的思維、懂得了許多道理,這部書里的故事在全世界都有影響。

我對(duì)這部書里印象最深是《蚊子與獅子》,講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動(dòng)物、每當(dāng)看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為本人就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅(jiān)定了本人的想法,有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而受到蚊子的叮咬,生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了本人的鼻子只好溜走。獅子的投降給了蚊子一個(gè)錯(cuò)誤的理解。蚊子認(rèn)為這只大獅子是森林之王。他被它打敗了。它有多強(qiáng)大!

便自稱英雄。但蚊子不知道它的驕傲,所有的眼睛,自稱英雄的思想給它帶來了災(zāi)難。蚊子遇到了蜘蛛,它被困在網(wǎng)上向蜘蛛求饒,向蜘蛛吹噓自己打了獅子,結(jié)果還是被蜘蛛吃掉了。

這個(gè)故事啟迪咱們無論身處何時(shí)、何地、無論面對(duì)何人、何事,都不要自豪,不要利用本身優(yōu)勢(shì)欺負(fù)人,更不要在得意時(shí)給本人再添加自豪思維,這樣會(huì)使本人愈加瘋狂,在瘋狂之后就會(huì)有災(zāi)難降臨、興許會(huì)滅亡。

伊索寓言讀后感 篇6

我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》,這本書里的故事短小精悍,通俗易懂,每個(gè)故事都深深地吸引了我。

《伊索寓言》中每一個(gè)小故事都包含著一段深刻的道理,使我受益非淺。讀了這本書,我有了許多的感想,腦海中總是想著書中的內(nèi)容,書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到善報(bào),而那些貪婪的人一定會(huì)得到惡報(bào)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,而不應(yīng)該做一個(gè)貪婪的人。

《猿猴和兩個(gè)人》這篇故事告訴我們:在這個(gè)世界上,有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話,這樣是不對(duì)的。我們?cè)谏钪幸獙?shí)事求是,不能做阿諛奉承的人。

《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了:在生活中,我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果,懂得尊重別人,這樣我們才會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。

讀了《蛇與蟹》這篇故事,我懂得了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)千萬不要像蛇一樣,陰險(xiǎn)、貪婪和邪惡,應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想,只有這樣才能獲得真誠(chéng)長(zhǎng)久的友誼。

《農(nóng)夫與鶴》這個(gè)故事告訴了我們:“近朱者赤,近墨者黑”,平時(shí)我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要擦亮雙眼,不能與壞人交朋友,更不可以去做壞事。

讀了《老鼠開會(huì)》我懂得了:根本無法實(shí)現(xiàn)的想象,再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵,要切合實(shí)際,并且腳踏實(shí)地的去做,才能獲得成功。

通過每天的課外閱讀,使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識(shí),還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長(zhǎng),我愛閱讀。

《伊索寓言》讀后感


怎樣寫一篇打動(dòng)人心的讀后感呢?我相信讀過這本書的每一個(gè)讀者內(nèi)心一定有很多感悟。讀后感是思考、理解和體驗(yàn)的過程,我們對(duì)于這本書的“《伊索寓言》讀后感”感到非常自豪。

《伊索寓言》讀后感【篇1】

在這個(gè)快樂的暑假里,我懷著好奇心讀了《伊索寓言》這本書。書中有很多有趣的故事,也有很多值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。這么多故事中,《獅子與報(bào)恩的老鼠》的故事給我印象最深。那么就讓我和大家分享一下我看這個(gè)故事的感受吧。

這個(gè)故事主要講的是:一只老鼠看到一只正在睡覺的獅子,它想趁獅子睡覺的時(shí)候,走近來仔細(xì)看看獅子。但是沒想到,獅子假裝睡著了。當(dāng)老鼠靠近時(shí),它被獅子抓住了。就在獅子想吃老鼠的時(shí)候,老鼠說:“如果你能饒了我,我以后就能報(bào)答你。”。獅子因?yàn)椴火I就放了它,嘲笑老鼠的“大話”。一天,獅子被獵人抓住了。這時(shí),老鼠咬斷了繩子,救了獅子,實(shí)現(xiàn)了他的諾言。獅子真誠(chéng)地感謝小老鼠,并為他以前對(duì)老鼠的嘲笑感到羞恥。這提醒我,即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐,也不能看不起比你弱的弟弟妹妹;即使你在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),也不能嘲諷沒有排名的選手??傊?,在我們的生活中,我們不應(yīng)該忽視或嘲笑比我們?nèi)醯娜?,因?yàn)樗麄冇兴麄兊募寄芎土α俊?/p>

這個(gè)寓言,老鼠示好,獅子一犯錯(cuò)就變,值得學(xué)習(xí)。也說明了一個(gè)道理:時(shí)過境遷,強(qiáng)者有時(shí)也會(huì)需要弱者,所以我們?cè)诒葎e人強(qiáng)的時(shí)候一定不要自大。在生活中,我們應(yīng)該感謝那些努力撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該感謝那些有說服力的老師,感謝那些互相幫助和愛護(hù)的學(xué)生。總之,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人。

《伊索寓言》讀后感【篇2】

老鼠們聚在一起開會(huì),想找到一個(gè)最好的辦法,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)大自然中的強(qiáng)大敵人,老鼠們竊竊私語。大會(huì)開始。

老大說:遇到貓,要是我們可以第一時(shí)間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到:我們可以在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺,那么我們就可以知道貓的動(dòng)向,有一天,貓假裝在半空懸吊,老鼠們看到,不停的討論,要不要出去尋找吃的?.其中一只貓說到,不要上當(dāng),看上去死了的人,不一定死,我們不要被假象欺騙。

老二說到:我和青蛙是好朋友,他邀請(qǐng)我去做客。他家住在池塘邊,可好了。夏季荷花開滿,晚上也有人相依為伴,我到底是去、還是不去?不去吧!青蛙肯定很生氣,再也不要我這個(gè)朋友。一旦我想到,我在陸地上長(zhǎng)大,水中是怎樣,也不知道,到底怎么辦?

老三說到:我爬到獅子的身上,在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去,將他從夢(mèng)中驚醒。獅子爬起來,非常生氣,四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說:你身為雄獅,居然被老鼠嚇到了,獅子說到:我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對(duì)獅子。

一只老鷹從空中飛過,聽見了老鼠們的會(huì)議。大聲說到:老大,不要輕易相信自己可看到的一面,要善于思考,不然會(huì)害人害己;老二,你是重感情的人,但是要分清事物,看好全局,盲目跟從,終究會(huì)犧牲自己;老三,你心地善良,面對(duì)威武的雄獅,狐貍的煽風(fēng)點(diǎn)火,要用大腦思考,妥善處理與獅子的糾紛,道歉是最好的方式,以防他人無辜受牽連。

《伊索寓言》讀后感【篇3】

《伊索寓言》是一本內(nèi)容充足、故事非常豐富,告訴我們的道理也非常多。

這本書里很短的寓言故事也不能算少,但“母雞和燕子”這一篇,卻是我最有感觸的一篇。這篇寓言故事講述了母雞孵蛇蛋,燕子卻告訴它,即使母雞孵化了蛇蛋,將來蛇長(zhǎng)大了也會(huì)先害母雞。

這是多么令人寒心的話。就好比你有一天去幫助、去開導(dǎo)一個(gè)無惡不作的壞人,勸他不要再做害人又害己的事,自己白費(fèi)心機(jī)只為他能悔改,到頭來,他卻設(shè)計(jì)陷害自己。這告訴我們,即使自己再怎么仁義,再怎么無私,壞人也很難變好。

“烏龜與兔子”是我們從小聽到大的故事,它在我們的腦海里早就刻下了烙印。它敘述了烏龜與兔子賽跑,兔子驕傲自滿,從而輸?shù)袅吮荣?,烏龜?jiān)持不懈,卻贏得了比賽。這告訴我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我們只有奮發(fā)圖強(qiáng),才能勝過恃才自滿?,F(xiàn)實(shí)生活中,往往會(huì)有許多人,驕傲自大,以自我為中心,總以為自己比別人強(qiáng)許多,可是他們往往敗在那些虛心請(qǐng)教的人。

這本書告訴我們?cè)S多做人的道理,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這本書,用心去讀懂它。

《伊索寓言》讀后感【篇4】

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國(guó)的文學(xué)作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分,至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

這部書差不多都是講禽獸的,從禽獸變到人。寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語句。

如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應(yīng)該和牛比到底誰大,而要和牛比誰比嬌小,這樣不就取人之短,補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì),愚蠢說是誠(chéng)實(shí),卑鄙說是靈活,無才便說是德……因此,世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人,也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣,彼此各得其所,當(dāng)然都會(huì)相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話,那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無從想象。

《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的:力量弱小的善被惡感到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧,惡與人相近,所以每天去找他們,善因?yàn)閺奶焐舷聛?,所以就來得很慢。這就是說,人很不容易遇到善,卻每天被惡所傷害。

《伊索寓言》讀后感【篇5】

伊索寓言是一種古老而有趣的講故事方式,它通過人化的動(dòng)物角色塑造,傳達(dá)了深刻的寓意和智慧。在《伊索寓言》中,有一則關(guān)于螞蟻和鴿子的故事深深地吸引了我。

故事開始,螞蟻和鴿子住在同一個(gè)森林里。螞蟻勤勞而智慧,它們一年四季忙碌地工作,為了準(zhǔn)備冬季的存糧。而鴿子則自由自在地在藍(lán)天下飛翔,享受大自然的美景。然而,一天,突如其來的大雨淹沒了螞蟻的巢穴,螞蟻們無處可去。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,一只善良的鴿子來到了它們身邊。鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻的困境,立即想出了一個(gè)辦法。

鴿子盡力拼命扇動(dòng)翅膀,用翅膀上的細(xì)毛攏住水,然后將它們送到了螞蟻的巢穴前。螞蟻們看到這一幕,非常感動(dòng),它們紛紛贊美鴿子的善良和慷慨,同時(shí)也為自己的困境感到害怕,因?yàn)樗鼈冎雷约簾o法回報(bào)鴿子的恩情。

然而,聰明的螞蟻很快想出了一個(gè)解決辦法。它們認(rèn)為,既然螞蟻有力氣挖洞,為何不把巢穴挖得更深一些,避免再次遭受洪水的困擾呢?于是,螞蟻們拿出了全部的力量,挖掘了一個(gè)更寬、更深的巢穴。從此以后,不管是炎炎夏日的雷暴,還是寒冷的冰雪,都無法對(duì)螞蟻的家造成威脅。

讀完這則寓言,我深有所悟。在這個(gè)故事中,螞蟻和鴿子分別代表了不同的個(gè)性和特點(diǎn)。螞蟻勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié),而鴿子則自由、慷慨、善良。這兩種動(dòng)物的結(jié)合,以及它們相互間的互幫互助,讓我想起了人類社會(huì)的相互依賴和合作的重要性。

首先,故事中螞蟻勤勞地為冬天存糧,這體現(xiàn)了奮發(fā)向上的精神。螞蟻們知道只有勤勞和智慧才能解決問題,所以它們不斷努力,不斷改進(jìn)自己的生活環(huán)境。這鼓舞了我,讓我明白了只有付出才會(huì)有收獲。

另外,鴿子的善良也讓我感受到了友善和寬容的重要性。當(dāng)鴿子看到螞蟻遇到困難時(shí),它并沒有袖手旁觀,而是主動(dòng)伸出援助之手。這種善意和慷慨讓我聯(lián)想到人與人之間的關(guān)系,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)同情和幫助那些有需要的人。

最重要的是,螞蟻的智慧和鴿子的善良并存的合作精神給我留下了深刻的印象。當(dāng)受到困難的時(shí)候,我們不能只停留在感激和贊美上,更要積極尋找解決問題的辦法。正如螞蟻們挖掘更深的巢穴一樣,我們也應(yīng)該在自己力所能及的范圍內(nèi)努力去克服困難,而不是一味地依賴別人。

通過閱讀這個(gè)故事,我深刻體會(huì)到了勤勞、善良、智慧的重要性以及合作精神的力量。只有當(dāng)這些價(jià)值觀共同存在時(shí),我們才能建立一個(gè)和諧、友好的社會(huì)。與此同時(shí),我也看到了自己身上還有許多需要改進(jìn)和努力的地方,我希望能夠向螞蟻和鴿子那樣,努力學(xué)習(xí),努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

總之,這則關(guān)于螞蟻和鴿子的寓言故事,通過動(dòng)物的形象,給我們闡述了一種價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。它告訴我們,勤勞、善良、智慧和合作是我們生活中不可或缺的重要素質(zhì)。希望我們能夠像螞蟻一樣努力工作,并像鴿子一樣善待他人,為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

《伊索寓言》讀后感7篇


您想了解有關(guān)“《伊索寓言》讀后感”的內(nèi)容嗎接下來請(qǐng)看,拜讀了作者寫的作品之后,我們會(huì)更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒。用心的去讀一本書,就不怕寫不出一篇好的讀后感,感謝您的收藏和喜歡也請(qǐng)不吝將這篇文章分享給您的朋友們!

《伊索寓言》讀后感(篇1)

我讀過很多書,但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事,比如《螞蟻和屎殼郎》,《獅子.狗熊和狐貍》,《三只螞蟻》......每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)令我們終身受用的道理。

《螞蟻和屎殼郎》這個(gè)小故事主要講:冬天快要來了,螞蟻們都在忙著儲(chǔ)存食物。而屎殼郎呢?還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天,寒風(fēng)凜冽,外面已找不到食物,饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄铩N浵亗兌疾焕硭?,說:“誰要你不儲(chǔ)存食物,我們不會(huì)給你的!”這個(gè)寓言告訴我們不能偷懶,許多事情要提前做好準(zhǔn)備,否則會(huì)給自己的生活帶來嚴(yán)重的不良后果。

書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),又懂得了很多道理,尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳,比殘疾人幸福多了。可他們很懶惰,不愿意自己動(dòng)手去創(chuàng)造,靠乞討為生,只會(huì)被人們瞧不起,最終被社會(huì)淘汰。我們可不能像他們一樣,我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂的,才是有意義的!

《伊索寓言》讀后感(篇2)

篇一再一次拿起這本書,仔細(xì)品讀,我從中品到了未曾悟出的哲理。我似乎知道并明白,書中其實(shí)還揭露了人性的各種丑惡,揭露了封建社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)中的各種亂象,甚至迷信現(xiàn)象。書中把“濃縮就是精華”發(fā)揮到極致,

從寓言故事中隱**很多哲理。其中透過故事暗指的很多缺點(diǎn)我身上也有,許多人身上也有。我終于明白,這本書實(shí)際上是各種人生原則的集中體現(xiàn),也是我前進(jìn)道路上的一面警示鏡。

篇二還有一則故事,叫《掉在井里的狐貍和公山羊》。其中,狐貍和山羊掉進(jìn)井里,狐貍卻用山羊爬上來,成功逃脫。

從這則寓言故事中我悟出了兩個(gè)深刻的道理,一個(gè)道理廣為人知:“聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做?!?還有一個(gè)道理是:

“生活中總有一些人想利用我們而達(dá)到他所想達(dá)到的目標(biāo)?!?人應(yīng)該擦亮眼睛、積極動(dòng)腦,根據(jù)實(shí)際情況做出合理的選擇。

第三章讀了伊索寓言,我學(xué)到了很多。這本書給我們說不要隨便就相信別人,有時(shí)好事也是壞事,不要再騙人了,如果有一天你真的遇到麻煩那我們也沒辦法。

我們應(yīng)該努力工作,不要小看那些小動(dòng)物。這本書真厲害, 我們要好好學(xué)習(xí)。

我覺得這個(gè)故事有點(diǎn)滑稽。這是一個(gè)可愛、活潑、勇敢的故事。

我還想起了以前聽到和講過的故事,讀故事的時(shí)候,我們要一心一意,不能三心二意,要認(rèn)真讀書,我們?cè)诳磿臅r(shí)候不能把書壓扁、撕爛,大家要愛護(hù)書哦!

篇五今天讀了《主人和他的狗》的故事。一名男子收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā),他發(fā)現(xiàn)狗還一動(dòng)不動(dòng)地躺著,他對(duì)狗說,敦促狗盡快跟他一起出發(fā)。但是狗說:“主人,我一直在等你。我累得躺下了。

這個(gè)故事說明了,做事慢的人,常常會(huì)把責(zé)任推給比他快的人身上,我們要吸取這個(gè)教訓(xùn)不要犯他的錯(cuò)誤,這就是我學(xué)到的知識(shí)。

《伊索寓言》讀后感(篇3)

篇一:讀伊索寓言有感

紀(jì)元說到好書,這個(gè)世界上的確是有數(shù)不勝數(shù)的好書,在這么多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流傳至今的原因我認(rèn)為不僅是它的故事寫得很生動(dòng),而且還有那些可以告訴人們?nèi)绾伪鎰e善惡和是非的道理,讓人們汲取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。當(dāng)讀者在未來遇到同樣的問題時(shí),它將成為讀者的良師益友,幫助我們解決問題。比如說《伊索寓言》里最為著名的《龜兔賽跑》了。

里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事,森林里幾乎所有的小動(dòng)物東認(rèn)為小白兔會(huì)贏,可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺,輸?shù)袅吮荣?。小烏龜也正是憑著堅(jiān)韌不拔的意志力贏得了比賽。這個(gè)故事就激勵(lì)人們既使天賦不好,先條件不足,但是只要持之以恒的堅(jiān)持下去,不斷努力,向目標(biāo)前進(jìn),那么也會(huì)取得最終的勝利,就像故事里的小烏龜一樣,贏得了比賽的勝利。

而那些天賦很好的人如果不努力進(jìn)取,沒有一顆持之以恒的恒心,甚至驕傲自大,也同樣會(huì)在人生的競(jìng)賽場(chǎng)上失利,敗給那些遠(yuǎn)不如自己的人。

著名的韓紅和文章中的海龜有同樣的經(jīng)歷。這是一個(gè)非常優(yōu)秀的歌手。他小時(shí)候,老師說他的聲音不完整!但她沒有放棄夢(mèng)想,買了一張光盤,刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀了這個(gè)故事以后,對(duì)我深受啟發(fā),我從小就體弱多病,體育課經(jīng)常請(qǐng)假,因此體育成績(jī)很差,跑步跑的很慢,因此就背上了諸如"慢烏龜"的昵稱,我發(fā)誓要一雪前恥,平時(shí)不斷刻苦訓(xùn)練跑步,放學(xué)后自己偷偷繞操場(chǎng)跑兩圈,假日里也不斷練習(xí)長(zhǎng)跑,終于功夫不負(fù)有心人,在這次的體育測(cè)試中我的成績(jī)令所有人都難以相信,我竟跑過了班上跑的最快得女生!令所有人驚訝的是,我獲得了有史以來最好的成績(jī)。我從中了解到,只要繼續(xù)努力,我就能成功。

這就是這本好書帶給我的啟示。

《伊索寓言》還有對(duì)富人的貪婪,自私和愚蠢進(jìn)行了揭露與諷刺,對(duì)于那些有高尚品質(zhì)的人進(jìn)行了表?yè)P(yáng),許多寓言還對(duì)那些通過勞動(dòng)獲得收獲的人進(jìn)行了肯定與贊頌,對(duì)于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭(zhēng)的勇氣和精神進(jìn)行了贊頌。

我愛讀《伊索寓言》!

篇二:讀伊索寓言有感

鄧玉婷書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。今天,我讀完了《伊索寓言》這本書,心里的感觸十分深刻。

《伊索寓言》這本書主要寫了一個(gè)又一個(gè)的寓言故事,每個(gè)寓言故事的最后,都有一句點(diǎn)睛之筆的話語,教會(huì)我們?cè)S許多多的道理,傳說,伊索的一生非常的不好,因?yàn)樗粫?huì)說話,所以大家都排斥他,他被一位富豪開走,變成了奴隸,一天,他夢(mèng)見有人把舌頭安在他嘴里,第寓言二天,他就會(huì)說話了,就這樣,編出一個(gè)又一個(gè)的寓言故事。

在這其中,我最喜歡的就是《喜歡偷盜的兒子與他的母親》這篇寓言故事,它的主要內(nèi)容是:一天,有一個(gè)小孩在他的學(xué)校里面偷了一個(gè)蘋果,回到家,母親沒有批評(píng),還說他能干。第二次,他偷了一件外套。他母親很滿意。

就這樣,因?yàn)槟赣H的縱容,小孩長(zhǎng)成小伙子時(shí),便去偷東西,有一次,他被捉住,送到了劊子手那里,他說,要和母親說句話,卻一口咬下她的耳朵,母親罵他不孝,可他說"我當(dāng)初偷的時(shí)候,如果你打我一頓,我就不會(huì)這樣子了".這個(gè)故事告訴我,小錯(cuò)起初不懲罰,必釀成大錯(cuò)。對(duì)這則道路我太熟悉了,因?yàn)楦改傅姆趴v,讓我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣,而如果把一些小小的錯(cuò)誤和壞習(xí)慣放大,就會(huì)犯下不可饒恕的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該要好好的面對(duì)這些錯(cuò)誤,習(xí)慣和缺點(diǎn),并把它們給清除掉。

我平時(shí)也有一些做錯(cuò)的小事,馬馬虎虎地寫作業(yè),有時(shí)總拖到不能再拖的時(shí)候才開始寫作文,總是寫錯(cuò)別字,我也不重視。結(jié)果,那次我考得好差,東一個(gè)錯(cuò)誤,西一個(gè)錯(cuò)誤,如果一些小缺點(diǎn)不重視,那么就會(huì)是你前進(jìn)道路的擋路石。我還在電視上看到一份手稿,上面寫著:

四歲時(shí),我在工地拿了一堆小小的釘子,六歲時(shí),我在家里拿了幾個(gè)小小的錢,十歲到十五時(shí),我在超市里拿了幾個(gè)小蘋果,長(zhǎng)大后,我就開始偷東西了??吹竭@里,我想到了我看見的一篇報(bào)告,上面說,有一個(gè)小孩,他天天都偷東西,可他媽媽不知道,后來,那個(gè)小孩就變成了小偷。你看,如果他能及時(shí)面對(duì)這些壞習(xí)慣并加以糾正,那不是嗎?

《伊索寓言》這本書告訴了我們?cè)S許多多的道理,讓我們受益匪淺,教會(huì)我們的道理至關(guān)重要,我一定會(huì)牢牢地記在心里。

篇三:讀伊索寓言有感

周文軒最近,我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后,我深有感觸。

這本書記錄了許多伊索編造的故事。據(jù)說伊索是古希臘的奴隸,生活在公元前6世紀(jì)。他的知識(shí)淵博,是個(gè)編故事的能手,他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動(dòng)物,如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。

在每個(gè)寓言的結(jié)尾,我們都會(huì)用一個(gè)精妙的句子來指出故事的寓意,并告訴我們很多真相。如《烏鴉和水罐》讓我明白了:碰到困難要積極動(dòng)腦筋辦法,不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了:

遇事善于動(dòng)腦,隨機(jī)應(yīng)變,才能避免災(zāi)難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了:各人有各人的煩惱,不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣……其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事:一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說:

"我生的可是獅子。"狐貍生得再多,最后還是敵不過一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了:

很多,有時(shí)并不意味著好,很多和好是不平等的。就像狐貍和獅子一樣,狐貍雖然生下來很多,但它不能只在遇到獅子的時(shí)候跑嗎?

記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家,三下五除二就草草地寫完了,我覺得第一單元的生詞太少,便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來,心想:明天老師一定會(huì)好好地表場(chǎng)我的!

第二天,我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去,想著老師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我……可是我等了整整一天,也沒有見老師對(duì)我有任何表?yè)P(yáng)的跡象。我感到很奇怪,心想:這是怎么回事?

是今天老師沒有批作業(yè)嗎?放學(xué)的時(shí)候,作業(yè)本終于發(fā)下來了,我迫不及待地打開來看,誰知老師非但沒有寫表?yè)P(yáng)我的話,還在我的作業(yè)本上寫了六個(gè)刺眼的大字:"寫得很不認(rèn)真!

“我很不高興,心想:誰是老師!多寫了還要批評(píng)!

但現(xiàn)在我明白了,很多寫作并不意味著好的寫作。如果我不認(rèn)真做,多寫點(diǎn),怎么會(huì)有好的效果呢?

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理,令人受益匪淺,我會(huì)好好地收藏它!

篇四:讀伊索寓言有感

孫亞非《伊索寓言》中有很多小故事,一開始我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字,伊索是一個(gè)奴隸,他游歷過很多地方,于是有了很多見識(shí),他給別人講故事,流傳下來的。

在小學(xué)就學(xué)過伊索寓言上的故事,但是并不清楚是伊索寓言上的故事,我以為是中國(guó)流傳的故事,比如狼和小羊的故事,就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧,講的故事很簡(jiǎn)單,就是一只小羊在河邊喝水,一只狼走過去千方百計(jì)地想吃它,但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶了肉,虛榮的烏鴉被聰明的狐貍搶了肉,這也在這個(gè)寓言里。

不禁就覺得我們?cè)瓉硎亲x伊索寓言長(zhǎng)大的,這樣有好的方面,也有壞的影響。好的一面是激發(fā)我們的想象力,這樣我們就可以從小想象小動(dòng)物。在伊索寓言中,想象是非常奇怪的,動(dòng)物基本上是擬人的,具有人類的特點(diǎn)。

當(dāng)然,也有不好的方面,也就是說,我們給動(dòng)物增加了一種色彩感,什么色彩感?在伊索寓言中,弱小的動(dòng)物常常處于被憐憫的地位,像羔羊一樣,通?;頌闇仨樅椭腔鄣拇怼@鞘?*的代表,狐貍常常很狡猾。

這影響了人們對(duì)動(dòng)物的理解。另一方面,正是對(duì)伊索寓言的排斥影響了中國(guó)本土文化。中國(guó)本土故事不可傳播,值得人們關(guān)注。

說實(shí)話,伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn),舉個(gè)例子來說吧,伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事,故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意,善良的人往往會(huì)被惡人所反咬一口,現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會(huì)發(fā)生這樣的故事,比如一個(gè)老太太在馬路上被車撞倒了,你幫忙把她扶起送到醫(yī)院,她說不定不會(huì)感謝你,反而會(huì)反咬你一口,說是你撞的她,所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見義勇為的現(xiàn)象越來越少。

中國(guó)的神話傳說也有很好的故事。我們以后一定要聯(lián)系他們,比如山海經(jīng)等等。

篇五:讀《伊索寓言》有感

今天,我看了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書,使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個(gè)故事吧!

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑,自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向?yàn)觚斶f來了挑戰(zhàn)書。烏龜被邀請(qǐng)參加戰(zhàn)斗,但他不知道如何破解。

這只烏龜練習(xí)了一年的“滾動(dòng)技巧”失敗了。烏龜想學(xué)飛然后和兔子打架。但是練了這么長(zhǎng)時(shí)間我就不能飛了。

麻雀看見說:“沒有翅膀,你怎么能飛呢?我看你還是別練了吧!

“麻雀走了,烏龜覺得麻雀很有道理,就找了很多鳥的羽毛,給自己作了一對(duì)翅膀。到了晚上,小烏龜翻來覆去怎么也睡不著,思緒滾滾而來:"我應(yīng)該出門找一位師傅,讓他教教我。

第二天一早,小烏龜已經(jīng)上路了。一天一天,小烏龜逐漸消耗了很多體力,但小烏龜并沒有氣餒,仍然匍匐前進(jìn)。突然,小烏龜?shù)难劬α亮似饋?。多美啊?/p>

小烏龜看見一只鷹在空中自由飛翔。小烏龜不怎么羨慕他。他喊到:“嘿!老鷹兄弟,你飛得很高。 你可以教我嗎?

"老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說:"烏龜兄弟,并非我不肯交你,而是你本性與鳥類不一樣,你沒有翅膀,無論如何都不能飛呀!"他趕緊拿出自己的翅膀,烏龜一再請(qǐng)求道:

“老鷹哥,你看,我有翅膀,請(qǐng)你教我!"老鷹叫小烏龜按上一對(duì)翅膀,抓起小烏龜就飛在半空中了,小烏龜說:"鷹老兄,放了我吧,老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉,一下摔在了一塊兒大石頭上。

這個(gè)寓言告訴我們,理想和幻想是不同的,理想是可能實(shí)現(xiàn)的,幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,我們要分清楚理想和幻想,不要向文中的小烏龜一樣,自己沒有翅膀,用自己制作的翅膀?qū)W飛翔,這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的。

《伊索寓言》讀后感(篇4)

從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個(gè)自欺欺人,略帶好笑的故事:有一個(gè)葡萄架,上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄,這些葡萄看上去很好,顏色紫的,像瑪瑙;綠的,則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢!顯然是熟透了。這時(shí),一只饑腸轆轆的狐貍來了,它已經(jīng)很久沒吃東西了,正當(dāng)它為食物發(fā)愁時(shí),突然看到了葡萄,它不禁跳了起來:“我可以吃葡萄!”然后三步并作兩步,沖到了葡萄架底下??粗钦T人的葡萄,它不禁流下了口水:“哈,甜葡萄?!焙偙阆胝蓧虿恢?,它想了一下,它突然想到,跳起來也許夠得著,狐貍便跳了起來,可還是夠不著,狐貍跳了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)實(shí)在夠不著,就自我安慰到:“那一定是酸葡萄,對(duì),一定是。吃了不吐才怪呢!”于是,狐貍餓著肚皮,高高興興的走了。

看完后,我不禁笑了起來,可笑罷之余,我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑?到底要不要呢?我“仔細(xì)”的想了很久,可依舊得不出答案——每當(dāng)我認(rèn)為不要的時(shí)候,心里總會(huì)有一個(gè)聲音阻止:萬一要呢?“勝利”的.天平倒向“不要”那一邊。我想了一會(huì)兒,實(shí)在想不出了,便放棄了想,一頭扎進(jìn)了我的“書?!薄獣坷锬莻€(gè)安靜的角落,我打算在那放松一下,順便看看有沒有啟示??粗粗?,一則啟示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線,意思大致是這樣的:一個(gè)本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠(yuǎn)親的遺產(chǎn),一家很大的珠寶店,一份價(jià)值上百萬的遺產(chǎn),就在他準(zhǔn)備趕過去時(shí),意外

發(fā)生了,那家珠寶店在一場(chǎng)大火里毀于一旦,他悲痛萬分,天天都十分沮喪,不久,就自殺了??戳诉@個(gè)故事,我想,如果那個(gè)小職員有這個(gè)酸葡萄心理,不就不會(huì)自殺了嗎?

由此我悟到,這種酸葡萄心理,有時(shí)是要有的,但要看在什么地方,必要的的時(shí)候,用用這種酸葡萄心理,安慰安慰自己,也是一個(gè)明智之舉。謝謝這個(gè)可愛又可笑的狐貍,讓我明白這個(gè)道理。

《伊索寓言》讀后感(篇5)

如果人生是一杯難咽的苦茶,那寓言中蘊(yùn)含的道理就是可以使苦變淡的糖塊;如果人生是一條黑暗的小路,那寓言中的道理就是照亮道路的明燈;如果人生是一幅精彩的畫卷,那寓言中的道理就是那神奇的畫筆。

《伊索寓言》是我最愛的一本書,書中的每一篇故事,雖然短小,但其中的道理總能使人陷入沉思,越體會(huì)越有感覺。我最喜歡的故事是《農(nóng)夫與蛇》,它講述了一個(gè)農(nóng)夫在雪地里看見一條凍僵的蛇,于是把它放在衣服里給它取暖,結(jié)果蛇醒來后卻將農(nóng)夫咬死的故事,告訴人們:絕對(duì)不要對(duì)惡人手軟的道理。

寓言里的主人公可以是神,是人,是動(dòng)物,是植物,是物品,用他們各自的特點(diǎn)來說明一件事,揭示一個(gè)道理例如:說到狐貍,人們總是會(huì)想到它很狡猾,有小聰明;說到熊貓,又會(huì)覺得它憨憨的,很善良,很可愛。

有人說寓言就是童話,看寓言就像是小孩子在看童話。我認(rèn)為這樣說不完全對(duì),童話是針對(duì)孩子,起到教育的作用,并用一種孩子們能夠接受、理解的方式,將社會(huì)現(xiàn)狀說出來,教他們做事,但寓言不同,語言中隱含的都是人生道理,寓言的道理比童話的道理更為深刻,更能引起人們的深思。并且寓言是不分年齡的,老人可以讀,孩子可以看,人生到底對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。

寓言是道理,更是一種提醒,是人們不會(huì)發(fā)生像故事里一樣不好的事情,在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。有時(shí)候,人們?cè)谏钪袝?huì)遇到一些很難做的事,不知如何是好,這時(shí)就可以去寓言里找找有無解決的辦法了。

人生也像一本寓言集,在別人身上,我們可以學(xué)到很多,在自己身上,我們也可以學(xué)到很多,在不知不覺中,我們自然就學(xué)到了更多。

人生中的寓言,寓言中的人生,只要你明白了這兩者,那你的人生就不會(huì)留下太多的遺憾了。

《伊索寓言》讀后感(篇6)

讀《伊索寓言》有感350字

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

與其說伊索是一位作家,還不如說他是一位語言家;與其說伊索是一位教育家,還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。

書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。

我覺得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的:“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:‘美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對(duì)它是多么向往?!瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

讀《伊索寓言》有感350字

這個(gè)故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能像鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘樹的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。

為什么說這讓我覺得最有意義呢?因?yàn)檫@讓我想到了我們,節(jié)假日坐在電腦前面,一坐就是一天,有的人還坐到第二天凌晨,這樣的做法固然有一時(shí)的快感,但是給我?guī)淼膮s是慘痛的代價(jià),一,浪費(fèi)了讀書的大好時(shí)光,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,能取勝的方法就是合理利用時(shí)間,偉人曾說過“時(shí)間就好象海綿里的水,要靠你自己去擠”,平時(shí)上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘,但節(jié)假日的時(shí)間可是我們自己的,在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書,多做點(diǎn)練習(xí),給自己充電,這才是合理的利用時(shí)間。二,用眼過度導(dǎo)致近視,眼睛是心靈的窗戶,是多么重要??!你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡,你樂意嗎?你不累嗎?

玩游戲也不是說不可以,但也要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行的話,我相信那對(duì)你沒有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問題了。

面對(duì)寓言大師伊索的文章,會(huì)讓你感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力,理解能力,更能讓你感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,你就好象長(zhǎng)大了一歲,又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段,你就會(huì)獲得深刻的人生智慧,建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。

讀《伊索寓言》有感350字

去年暑假里,我買了一本厚厚的伊索寓言。其中,《獅子和蚊子》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子,卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了,成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:那就是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。記得有一次語文期中考試,我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱,日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè),我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話,我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測(cè)驗(yàn)我只得了68分。我想:我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的挑戰(zhàn),卻栽在了小小的測(cè)驗(yàn)中。由此,我知道了,人不能驕傲,如果一驕傲,對(duì)自己放松了,就什么事也做不好了。

讀《伊索寓言》有感350字

《龜兔賽跑》一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?,但又有誰能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?在這個(gè)星期一,我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣,好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了,烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過小白兔,抵達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,如果僅憑一時(shí)熱情,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。

天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。

我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國(guó)家的棟梁!

讀《伊索寓言》有感350字

在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)大道理。

有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀,對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴,當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅誠(chéng)實(shí)而且還很窮,他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅?诳?,所以他就彎下腰去喝水。突然,“撲通”的一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里,樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出許多的泡泡,水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問道:“這位兄弟,你怎么了?”樵夫擦干眼淚,把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說:“你是好人。別哭了,我?guī)湍阏乙徽?。”說完,就沉入河底不見了。不久,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說:“哪一把是你的斧頭???”樵夫挑了一下,最終拿回屬于自己的鐵斧,但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋,他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:“這三把都是我的!”仙人看到這種情形,失望地帶著三把斧子離開了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得了:貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理,給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做,什么事情不該做,我非常喜愛這本書!

讀《伊索寓言》有感350字

今天,爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開書閱讀起來。這本書配有栩栩如生的圖畫和生動(dòng)有趣的文字,可謂圖文并茂。這本書大部分以動(dòng)物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。故事里說烏龜和兔子賽跑,大家都知道烏龜贏了,兔子輸了。烏龜因?yàn)樗恍傅呐?,所以贏了;兔子因?yàn)樗甙?、自大,低估別人,所以輸了。這個(gè)故事啟示我們:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

《伊索寓言》讀后感(篇7)

這兩天,我讀了《伊索寓言》這本書,里面每一則簡(jiǎn)短的小故事都能告訴我深刻的道理,令我回味無窮,讓我受益匪淺。

《伊索寓言》中的故事很多,簡(jiǎn)短而又精煉,教給我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的語言,塑造了驢、狗、狐貍、狼、養(yǎng)、鹿等動(dòng)物的多種形象,生動(dòng)有趣。教會(huì)我取舍、機(jī)智、謙虛、誠(chéng)實(shí)和滿足。鹿的愛慕虛榮,矯健靈活;獅子的威武兇猛,氣勢(shì)逼人;狐貍的老謀深算,陰險(xiǎn)狡猾;小狗的忠心耿耿,機(jī)敏睿智;每當(dāng)它們組合成一個(gè)個(gè)小故事,都讓我細(xì)細(xì)斟酌,久久難忘。

比如《太陽(yáng)和北風(fēng)》這一個(gè)小故事,講的是太陽(yáng)和北風(fēng)比誰更厲害,誰能讓行人把衣服脫下來。北風(fēng)想:我有那么強(qiáng)大的力量,一定能把行人的衣服吹掉。于是,北風(fēng)就使勁地吹,越吹越猛,沒想到,行人不但沒把衣服脫下來,反而裹得更緊了。而太陽(yáng)溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來,跳到河里洗澡。太陽(yáng)贏了。這個(gè)故事就告訴我想要達(dá)到目的不能單靠強(qiáng)硬的手段,要以理服人、溫暖別人的心。

《伊索寓言》真是一本好書,同學(xué)們,我建議你們也來讀一讀,一定會(huì)受益終生的。

《伊索寓言》讀后感13篇


在寫作品的讀后感時(shí)如何去結(jié)合實(shí)際呢?作品這本書讓我升華了自己的世界,也讓我的認(rèn)知更加清晰了。如果你的內(nèi)心在閱讀作品后有很多想法不妨記錄一篇讀書感悟,您能在以下資源中找到跟您所需相關(guān)的“《伊索寓言》讀后感”資料,這將對(duì)你的職業(yè)有所幫助!

《伊索寓言》讀后感【篇1】

《伊索寓言》是古希臘的作品,享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過一點(diǎn)兒書 的人,沒有不知道的?!掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等,已經(jīng)是家喻戶曉,人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。

這本書中對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人,順境、逆境……都一一給出了 明確的回答?!兑了髟⒀浴分械拿恳粋€(gè)小故事都充滿智慧的光芒,我非常喜歡。

最令我記憶猶新的故事是《狼來了》,故事是這樣的:一個(gè)牧羊人為全村放羊, 因?yàn)楦杏X自己一個(gè)人在山上過夜很孤單,就想了一個(gè)辦法,他大聲喊:狼來了。結(jié)果 全村的`人都出來了,和他一起度過了一個(gè)夜晚。第二天晚上,牧羊人又故技重施,村 民們又陪了他一個(gè)晚上。第三天晚上,狼真的來了,牧羊人大喊狼來了,村民們以為 他又在騙人都不出來,結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們,做人不能說謊話, 不能為得到好處向別人撒謊,否則別人會(huì)不相信你,從而造成更大的損失。

還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘,有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市,多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià) 錢,那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶,就可以參加舞會(huì),就可以……這時(shí) 多麗情不自禁地動(dòng)了一下,桶掉了下來,牛奶全灑在地下,多麗的一切全沒了。這 個(gè)故事告訴我們,在你還沒有完成一件事的時(shí)候,不要盲目樂觀,要多考慮一些 困難因素。我想到在學(xué)習(xí)上,不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜,以為自己 了不起。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒有盡頭,每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀書是一件快樂的事情,讀書可以開闊我們的思維,讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書,讀好書,讓我們一起健康成長(zhǎng)吧!

《伊索寓言》讀后感【篇2】

書中主要介紹了許多寓言故事。令我印象最深刻的故事是《真假朋友》:一天,狗在路上遇到了公雞,他們一見如故,成為了好朋友,于是結(jié)伴在一起趕路。晚上的時(shí)候,公雞跳到大樹上,站在樹枝上睡覺;狗就在下面的樹洞過夜。

狗對(duì)雞說:“我就在下面守護(hù)著你,如果有誰欺負(fù)你,就告訴我,我來對(duì)付他?!惫u點(diǎn)了點(diǎn)頭,就睡覺了。

第二天清早,公雞站在樹上,一邊拍打著翅膀,一邊“喔喔喔!“地打鳴。

一只狐貍聽見了公雞的打鳴聲,他跑到樹下,對(duì)著公雞說:“我的朋友,你的聲音太動(dòng)聽了,我真想擁抱一下你??煜聛戆?,我們來合唱一支美妙的歌曲。”

公雞知道狐貍沒安好心,就對(duì)他說:“那真是太好了,我非常愿意。不過,你要先去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的,叫他把門打開,這樣我就可以下來了?!?/p>

狐貍想都沒想,立刻叫門。狗從樹洞里沖了出來,咬死了狐貍。

這個(gè)故事說明:危險(xiǎn)面前要機(jī)警行事。

這真是一本百看不厭的寓言書!

《伊索寓言》讀后感【篇3】

《伊索寓言》是我最近欣賞的作品,這是我第一次看到數(shù)量如此之龐大的寓言集,老實(shí)說,一邊讀下來,腦海里總是閃過故事的片段,我一向有種云里霧里的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時(shí)。用這一個(gè)個(gè)短小的詩(shī)歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛,而伊索,他的寓言更多地描述了為人處事,發(fā)人深省。多數(shù)以動(dòng)物或者鬼神作為主人公的故事,在這其中,你又是否看到了你的影子?

從《伊索寓言》中,我們能夠清晰地看出,當(dāng)時(shí)年代的那個(gè)特性:那時(shí)的人們依舊認(rèn)為人是被上帝所創(chuàng)的,雖然展露了人們思想的缺乏,但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力,讓讀者在被導(dǎo)入深邃思想的同時(shí),也帶來了幾分好心境。

正因?yàn)榉N種原因,使我想更深入地了解伊索這個(gè)人。

他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最終獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個(gè)啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢(shì)表達(dá)他的意思;再加上他長(zhǎng)得又矮又丑,鄰居都認(rèn)為他是個(gè)瘋子??墒撬哪赣H十分愛他,時(shí)常講故事給他聽;他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥,常常強(qiáng)迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,所以學(xué)到了許多故事。從這些我們能夠看出,伊索其實(shí)是一個(gè)多災(zāi)多難的人,他有著一個(gè)悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經(jīng)歷一份折磨。

其實(shí)很多人都只看到了名人的光輝外表,自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能,心中對(duì)他們產(chǎn)生了一種仰望感,但卻忘記了名人也是人,他們也經(jīng)歷過那個(gè)無知的年代,那個(gè)青少懵懂的時(shí)期。如同我們一般,一點(diǎn)一點(diǎn)地從一個(gè)渺小的筆劃到一個(gè)“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西,正因?yàn)橛辛怂麄?,才煉就了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。人,是不可能跳躍性的成長(zhǎng)的。正如郭沫若所說的一樣——一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好,不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的,人只怕自我倒,別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對(duì)于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀?!蔽覀?cè)诶щy中成長(zhǎng),也僅有困難也才能助我們歷煉。

我記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩由于同伴的挑釁而去爬崖,但他先天性不足,到一半時(shí)想下卻下不去了,這時(shí)他的父親出現(xiàn)告訴他,不要想著遠(yuǎn)在前方的目標(biāo),而要著眼于此刻。我看完之后十分有感觸,伊索是個(gè)不幸的孩子,但他卻傳下了著名的《伊索寓言》,命運(yùn)的悲慘并不能成為你不成器的借口,刀也唯有在千般磨礪中才能展現(xiàn)出鋒芒,而靈魂也僅有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請(qǐng)不要埋怨自我的不濟(jì),因?yàn)椋悴皇沁@世上最不濟(jì)的人,只要努力,其實(shí)世上真的不存在什么不可能。

愛因斯坦,他的智慧與成就是我們眾所周知的,但他的小學(xué)成績(jī)卻是慘不忍睹,直至他后然幡然醒悟才創(chuàng)造了那么多奇跡,他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。

我一向都這么相信著,所謂偉人,并不是單純的有著深邃的思想,紙上談兵的漫漫奇談,更重要的是有一份堅(jiān)強(qiáng),自我的心,不被人生路上的“山”所壓倒,自信的應(yīng)對(duì)一切,那種鍥而不舍的心思比學(xué)識(shí)更值得我們敬仰。

不要認(rèn)為“山”就意味著黑暗,光就在前方,只要你愿意,他就會(huì)出現(xiàn),陽(yáng)光就在天上,只要你愿意,抬眼就能看到。

《伊索寓言》讀后感【篇4】

再聽聽《徒勞的寒鴉》:宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個(gè)故事是說,借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

還有《獅子與老鼠》這個(gè)故事:獅子睡著了,有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來,把他抓住,準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命,并說如果保住性命,必將報(bào)恩,獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久,獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個(gè)獵人抓獲,并用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎,走過去咬斷繩索,放走了獅子,并說:“你當(dāng)時(shí)嘲笑我,不相信能得到我的報(bào)答?,F(xiàn)在可清楚了,我老鼠也能報(bào)恩?!边@個(gè)故事說明,時(shí)運(yùn)交替變更,強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者時(shí)。

《烏龜與鷹》這個(gè)故事也很有趣:烏龜看見鷹在空中飛翔,便請(qǐng)求鷹教他飛行。鷹勸告他,說他不能飛行??蔀觚斣偃龖┣?,鷹便抓住他,飛到高空,然后將他松開。烏龜落在巖石上,被摔得粉身碎骨。這個(gè)故事說明,那些好高鶩遠(yuǎn),不切實(shí)際的人必將失敗。

《伊索寓言》里的故事寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。比如:我們平時(shí)無論做什么事情都要考慮后果,不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)事情;人不能追趕時(shí)尚,只屬于自己的、適合自己的才是最好的,因?yàn)樽匀蛔蠲?在學(xué)校的考試,即使考得比較好,也不能就看不起那些成績(jī)不理想的同學(xué),也許下次考試成績(jī)比自己好?!兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理,也常常提醒、告誡我們什么事能做,什么事不能做,通過生活給我們?cè)S多幫助。

《伊索寓言》讀后感【篇5】

若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠就是——《伊索寓言》!

寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

記得有一則寓言:一只饑餓的狐貍看到葡萄架上垂下幾串成熟的紫葡萄。她用盡了各種辦法想夠到它們,但是白費(fèi)勁,怎么也夠不到。最后她只好轉(zhuǎn)身離開,為自己的失望解嘲說:“肯定不像我當(dāng)初想的那樣,這些葡萄是酸的,還沒熟呢。”這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事是出自幽默睿智的寓言家——伊索。

在所有故事中,我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對(duì)它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

這個(gè)故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死離你不遠(yuǎn)了

還有一個(gè)叫《牧人和驢》的故事。一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長(zhǎng)大后,就看護(hù)羊。有一天,一匹狼夜里來叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。野狼好幾天都不來了,狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。

這個(gè)故事又告訴我們——人不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。的確是這樣。

伊索寓言是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。

《伊索寓言》讀后感【篇6】

伊索寓言不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。它的背后往往是人類最重要的話題和最真實(shí)的人性。

“牛和鹿”告訴我們?cè)谛袆?dòng)中必須小心。我們不能一邊忽視一種危險(xiǎn),一邊躲避另一種危險(xiǎn)?!膀呑雍蛷?qiáng)盜”告訴我們,有時(shí)保持低調(diào)和不太招搖比較好?!盀貘f和鴿子”告訴我們,投機(jī)往往弄巧成拙?!懊桌?、兒子和驢子”告訴我們要獨(dú)立做事,不要總是受別人意見的影響......

有一篇短文指出了人性的貪婪。

幾個(gè)商人在分享金錢和東西,忙著分頭行動(dòng),算計(jì)著,爭(zhēng)論著......院子里的一根蠟燭插得不牢,掉在茶葉上著火了。即使火勢(shì)蔓延并包圍了商人,商人都在考慮他們能得到多少錢。

這篇文章是這樣描述的:一個(gè)商人喊道:“啊,我的桌子著火了。我沒有桌子。我以后還需要一千美元。”火越來越熱了,但是水桶是一個(gè)商人的。他拒絕讓每個(gè)人都使用它,因?yàn)閾?dān)心它會(huì)壞掉。商人不愿意用他們自己的東西來滅火,這種情況更為嚴(yán)重。

這場(chǎng)火真是個(gè)笑話。如果每個(gè)商人都無私地貢獻(xiàn)自己的財(cái)產(chǎn)去滅火,為整個(gè)集團(tuán)著想,火災(zāi)怎么會(huì)如此猖獗呢?商人眼里只有錢。如果不是他們心中的邪惡想法,他們?cè)趺茨苁ニ麄兊纳?,而不是分享他們的錢,讓自己受益呢?

最終的懲罰是:大火吞噬了整個(gè)商店,屋頂塌了下來。自私的商人和他們的金錢,以及他們永不滿足的欲望,都被燒成了灰燼?!?/p>

《伊索寓言》讀后感【篇7】

伊索寓言》這本書,我很小時(shí)就看過了,一點(diǎn)都不深,只有短短幾百個(gè)字,現(xiàn)在拿起來重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小中,卻蘊(yùn)含著深刻的。

這本書是古希臘作者伊索寫的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些經(jīng)過后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事,都了我:《龜兔賽跑》讓我不能;《狼來了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí),不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人,決不能憐憫。

那么多故事,令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王,決定召開一個(gè)群鳥大會(huì),選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后,所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來,烏鴉也不例外。可是,她也知道,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來了,她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí),所有的鳥兒都憤怒地一擁而上,拔下原本屬于的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個(gè)故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)。

這些小小的故事中,卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

《伊索寓言》讀后感【篇8】

位于東陽(yáng)中國(guó)木雕博物館內(nèi)的木雕家訓(xùn)館于今年6月13日正式對(duì)外開放,這也是國(guó)內(nèi)首家木雕家訓(xùn)館。

漫步在木雕家訓(xùn)館中,感受著家訓(xùn)的演變過程,感知著先輩們凝聚自己一生智慧總結(jié)出的一條條處世名言,我受益匪淺。

《朱子家訓(xùn)》文字通俗易懂,瑯瑯上口,自問世以來,成為有清朝家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。

《顏氏家訓(xùn)》也是千古名篇之一。顏之推結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學(xué)、思想學(xué)識(shí),寫成此書來訓(xùn)誡子孫?!额伿霞矣?xùn)》讓我知道常讀書,愛讀書,活到老,學(xué)到老,才不會(huì)淪為末流。

每個(gè)人總會(huì)有自己的感悟,這種感悟如果能傳遞給子孫后代,一代代地積累下去,能形成一個(gè)家族生生不息的脈絡(luò)。于是人們將木雕和家訓(xùn)相結(jié)合,讓木雕和家訓(xùn)一起經(jīng)過時(shí)光的洗禮,一代代傳承下去。

"遺千金不如傳一訓(xùn)。"木雕中的家訓(xùn),內(nèi)容包括修身養(yǎng)性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個(gè)方面,是老祖宗留下的寶貴財(cái)富。三字經(jīng)里面有一句話:"人遺子,金滿k,我遺子,唯一經(jīng)".這本經(jīng),我認(rèn)為也可以是一本咱們自己家里的.《家訓(xùn)》。這是多么可貴的禮物!

《伊索寓言》讀后感【篇9】

這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓,好多天都沒有捕到獵物,聽到森林里有一只很會(huì)唱歌的夜鶯在那高歌,于是箭一般的沖過去狠狠抓住夜鶯,夜鶯為了懇求鷂子放過自己,就說自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子,讓鷂子去捕更大的食物,但是鷂子非常精明,說道:“我放了你去尋找更大的鳥,等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標(biāo),我還沒有傻到這個(gè)地步”!說完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來。

這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益,而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的,珍惜眼前食物先填飽肚子,這樣才會(huì)有力氣尋找更大的食物。

所以人不能太貪心,懂得知足,才會(huì)有更多的收獲。

黃鼠狼與愛神——讀《伊索寓言》有感300字:

故事:黃鼠狼愛上了一個(gè)青年,黃鼠狼請(qǐng)求愛神把它變成一個(gè)少女,愛神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女,愛神想知道黃鼠狼變成女人后,習(xí)性會(huì)不會(huì)變?愛神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里,黃鼠狼的習(xí)性沒有變。愛神看見了,非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。

感悟:這個(gè)故事告訴我們,比如你非常喜歡一樣?xùn)|西,你就要為它他而改變。

1.比如,爸爸、媽媽有了我、弟弟,就要去改變,從一個(gè)少年和姑娘,變成一位父親母親。

2.我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么,不喜歡什么,按他喜歡的來做。

3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn),可弟弟在姥姥家,很不適應(yīng),媽媽為了弟弟每天開車來回來回。

《伊索寓言》讀后感【篇10】

在我眼中,經(jīng)典是一條河,動(dòng)人的是這條河上一朵朵的浪花;經(jīng)典是一首歌,優(yōu)美的傳說是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的與經(jīng)典相伴,就是將的種子播撒在我的心田。

《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍,但是它的內(nèi)容雋永,含義深刻,用一個(gè)小故事說明一個(gè)大道理,十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動(dòng)物喻人,通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊(yùn)含的道理,《龜兔賽跑》和《拔苗助長(zhǎng)》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。

這本書如同一位良師益友,用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習(xí)的.道理?!恶R和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻,它讓我懂得了人本該互相幫助,否則伙伴倒地身亡,擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中的學(xué)霸和學(xué)渣,兩者應(yīng)該互相幫助,才能共同進(jìn)步,取得理想的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光;還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮,最珍貴的。俗話說:勞動(dòng)最光榮,躺著真沒用,只要你付出勞動(dòng),就一定會(huì)有。就像人們經(jīng)常所說的:一分耕耘,一分收獲。

寓言是一盞明燈,照亮我們成長(zhǎng)的道路?!兑了髟⒀浴肪拖褚粋€(gè)魔法袋,里面裝著許許多多的道理,需要你耐心地細(xì)細(xì)思考、領(lǐng)悟。有更多人去閱讀這本好書,讓里面的道理流傳下去!

《伊索寓言》讀后感【篇11】

《愛彌兒》讀后感我剛上師范的時(shí)候,就從《教育學(xué)》這本書中了解到法國(guó)思想家盧梭的《愛彌兒》這本著作,這是一本被譽(yù)為“只要柏拉圖的《理想國(guó)》與盧梭的《愛彌兒》留存在世上,縱令其他教育著述被毀,教育園地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。

盧梭所著的《愛彌兒》,詳細(xì)地闡述了盧梭對(duì)人的教育的觀點(diǎn)。他借助一個(gè)構(gòu)想出來的人物??愛彌兒從出生至成年的教育,細(xì)致地表述了他對(duì)自然教育的觀點(diǎn)及設(shè)想?!稅蹚泝骸饭皇且槐静粚こ5慕逃?,開篇的第一句就讓人覺得這是蘊(yùn)涵著深邃哲理和沸騰感情的文化結(jié)晶?!俺鲎栽煳镏髦值臇|西,都是好的,而一到了人的手里,就全變壞了?!焙敛谎陲椀乇磉_(dá)了自己主張人性本善,主張教育目的在于培養(yǎng)自然人,主張改革教育內(nèi)容和方法,順應(yīng)兒童的本性,讓他們的身心自由發(fā)展。

在整本書中,有一種思想最讓我感動(dòng),那就是”絕不所害別人的思想?!北R梭提倡對(duì)孩子在進(jìn)行道德教育的時(shí)候,要灌注絕不損害別人的思想,書中寫道:“在道德教育方面,只有一條既適合孩子,而且對(duì)各種年齡的人來說都最為重要,那就是:絕不損害別人。甚至教人為善這一條,如果不從屬于這個(gè)教訓(xùn),也是虛偽的,矛盾的和有害的?!彪m然,在社會(huì)上,沒有哪個(gè)人不做好事的,即使是壞人,有的對(duì)父母有孝順的一面,有的對(duì)妻子有體貼的一面,有的對(duì)兒女有慈愛的一面,但是也許他所有的善心都無法抵消他所做的壞事?!安蛔鰤氖隆辈攀且环N境界,即便你沒有做一件好事,但是你沒有做危害別人、危害社會(huì)的事情就應(yīng)該是一個(gè)好人。曾子曰“吾日三省吾身?!蔽蚁脒@個(gè)世界上沒有什么人是圣人,因此每個(gè)人都有必要不斷反省自己,如果發(fā)現(xiàn)自己的行為有損別人就應(yīng)該改過,這樣才會(huì)不斷地凈化純化自己的靈魂。作為一名教育者,在道德方面一定要銘記盧梭的這句話“決不損害別人”,這樣才會(huì)教育出許多“不損害別人”的學(xué)生來。

《愛彌兒》認(rèn)為我們生來軟弱,生來愚昧,我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒有的東西,我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西,全都要由教育賜予我們。這種教育,我們或是受之于自然,或是受之于人,或是受之于事物。我們每個(gè)人都是由這三種教師培養(yǎng)起來的。一個(gè)學(xué)生,如果在他身上這三種教育不同而互相沖突的話,那么對(duì)他的教育就不好;如果三種教育都趨向于同一個(gè)目的的話,那么他才是受到了良好的教育。而且《愛彌兒》也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要地位。

對(duì)于這一點(diǎn)我是舉雙手贊同的?,F(xiàn)代的社會(huì)給我們這些在學(xué)校的教育工作者太大的壓力,把培養(yǎng)人的功與過全都規(guī)因到老師的身上,正所謂“成也蕭何,敗也蕭何”。教育工作者不單只是我們這些在校的教師,還包括家庭里的父母親長(zhǎng)輩等??v使我們學(xué)校的老師要負(fù)起全部的教育責(zé)任,我們也只是盧梭所說的三種教師當(dāng)中的一種教師,而不可能做到是三合一的全能教師。

《伊索寓言》讀后感【篇12】

有這樣一本讓我愛不釋手的書,它用一篇篇小故事講述一個(gè)個(gè)大道理,讓人沉浸在故事與道理的完美融合中,這就是《伊索寓言》。

相傳,《伊索寓言》是奴隸社會(huì)一個(gè)能說會(huì)道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈:《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑,兔子驕傲自大,在途中呼呼大睡,而堅(jiān)持不懈的烏龜一步步走向終點(diǎn),最終打敗了兔子;《漁夫們》講述了一群具有韌性的漁夫們一次次地失敗,又一次次地堅(jiān)持,最終捕到了大魚;《宙斯與獅子》講述了對(duì)自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯,通過宙斯的開導(dǎo),終于豁然開朗……在書中,我明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”、懂得了“堅(jiān)持就是勝利”,悟到了滿足的真諦;在書中,我努力汲取真理的精髓,用心感悟著伊索的智慧。

在這么多篇故事中,我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了,這是一篇極為經(jīng)典的寓言。故事中,妄自菲薄的兔子與敦厚踏實(shí)的烏龜進(jìn)行賽跑。本來,比賽結(jié)果肯定是善于跑步的兔子贏,但出人意料的是,自大的兔子認(rèn)為肯定是它贏,便在途中呼呼大睡,而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點(diǎn),最終贏得了比賽。從這個(gè)故事中,我深切地體會(huì)到了因驕傲所落得的下場(chǎng)有多可怕,驕傲就像一個(gè)魔鬼,它腐蝕著人的心靈,最終掌控著人,誤入歧途。

我也被驕傲絆倒過。上周,我們學(xué)校舉行了一次奧數(shù)競(jìng)賽,我也有幸參與了。當(dāng)□發(fā)下來的時(shí)候,我一掃先前的緊張,竊喜道:“這些題目也太容易了,怎么難得倒我石雨辰?這次肯定能拿一等獎(jiǎng)嘍!”于是,我奮筆疾書,全然不顧題目中的“陷井”,掃一遍題目提起筆就寫,那一股得意勁兒全寫在臉上,仿佛自己就是華羅庚,就是陳景潤(rùn)。待發(fā)榜后,我傻眼了,怎么會(huì)只有二等獎(jiǎng)呢?不是做的時(shí)候很順,根本沒遇到“攔路虎”嗎?后來,我反思了之后,終于明白:一定是因?yàn)槲姨湴亮耍瑳]有好好審題,導(dǎo)致最終的失敗了?;氐郊液螅腋嬖V了媽媽,媽媽安慰我說:“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎?不記得那個(gè)兔子因?yàn)轵湴炼×藛??只要你記住‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,下次就一定可以成功的!”聽了媽媽的話,回想起《龜兔賽跑》,我徹悟了。

《伊索寓言》伴著我成長(zhǎng),陪著我明理,是我的摯愛。

《伊索寓言》讀后感【篇13】

《伊索寓言》通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)那些在日常生活中不為我們所察覺的真理。

這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅。不但讀者眾多,而且在文學(xué)史上也具有重大影響,寓意深遠(yuǎn)。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平民百姓都會(huì)從中得到啟發(fā)和樂趣。

許多故事如:《龜兔賽跑》、《狼來了》、《不吃葡萄就說葡萄酸》等,真可以說是家喻戶曉,婦孺皆知??!

《伊索寓言》的每一個(gè)故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點(diǎn)。寓言這種文學(xué)體裁也成為讓人愛不釋手,歷傳不衰的文學(xué)體裁。

書中大多數(shù)故事中蘊(yùn)含了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的智慧,使人感受頗深。《兩只青蛙》告訴我們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

特別是《膽小鬼》這則寓言,我感覺很有趣。大家不妨來聽聽。

它講述有一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天,他上山砍柴。突然看到了一頭金獅子的雕像,他很想把金獅子雕像搬回家去,但又害怕發(fā)生什么意外。便自作聰明地以為人多力量大,搬金獅子雕像會(huì)很安全和輕松的。于是,他就去找家人一起來搬??墒?,當(dāng)他把家人都找來時(shí)侯,那個(gè)金獅子雕像卻不翼而飛了。

這則寓言告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉。否則,什么事情都會(huì)變得很糟糕。有一句話說得好“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果慢了,就什么事也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

還有一篇寓言《蚊子和獅子》,也讓我明白了一個(gè)道理。

這篇寓言講的是,一只蚊子自以為是,想和獅子挑戰(zhàn),它沖到獅子臉上,想和獅子挑戰(zhàn),專咬獅子身上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,卻抓不到蚊子,只好甘拜下風(fēng),向蚊子認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,洋洋得意,驕傲地在空中漫步,卻一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓到了。蚊子臨死的時(shí)候,悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅,可悲呀!”

這則寓言告訴我們:驕傲是沒好下場(chǎng)的,因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。

再回頭想想我的學(xué)習(xí),有時(shí)候能考到滿分,有時(shí)候只能考八十幾分,過去一直不知道為什么,讀了這篇寓言才知道這是驕傲的緣故。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí),就驕傲自大、得意洋洋,結(jié)果下一次考試就不理想,不是有句俗話說“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我今后要刻苦學(xué)習(xí),不應(yīng)驕傲自滿,那么每次考試就一定都能取得好成績(jī)的。

《伊索寓言》不僅僅是生動(dòng)有趣,同時(shí)也是開啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙!

《伊索寓言》讀后感七篇


作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。借助寫作文,可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情,一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。如何寫好一篇走心的作文呢?下面是小編精心整理的"《伊索寓言》讀后感七篇",歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

《伊索寓言》讀后感 篇1

在寒假,我讀了《伊索寓言》這一本書。

這本書中有許多神奇、有趣的故事,像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。

故事講的是春天到了,在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物,一個(gè)個(gè)全出來了。他們都開心地玩了起來,玩得很開心,可時(shí)間一長(zhǎng),大家都玩膩了,有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報(bào)上面寫著:龜兔賽跑,大家快來看。大家看見了,都跑到了起點(diǎn),小鹿編了一個(gè)花環(huán),放到了小山頂?shù)?松樹下代表這是終點(diǎn),誰第一誰就會(huì)拿到花環(huán),山羊大叔說到:“各就各位,預(yù)備,開始!”兔小弟飛快地跑到了半山腰,然后躺下來睡覺了,過了一大會(huì)兒龜大哥超過了兔小弟,快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì),兔小弟被驚醒了,它拼命地向山頂跑去,可已經(jīng)遲了,龜大哥戴上了花環(huán),大家都想不到。

我通過這個(gè)故事,告訴我了:不能小看他人,只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情,才會(huì)獲得成功。

《伊索寓言》讀后感 篇2

伊索寓言《鴿子的故事》讀后感

伊索寓言《鴿子的故事》是一篇非常有啟發(fā)性的故事,它在簡(jiǎn)短的文字之中,生動(dòng)形象地描繪了一個(gè)寓意深刻的情節(jié)。通過這個(gè)故事,我更加深刻地理解到了友誼的珍貴和坦誠(chéng)的重要性。

故事中,有兩只鴿子住在同一棵大樹上。它們相互友好,互相幫助,并一起度過了許多愉快的時(shí)光。然而,一天,它們被無情的捕鳥人抓住了。在絕望中,它們都認(rèn)識(shí)到了自己可能會(huì)被殺死。在這種情況下,它們之間出現(xiàn)了一種特殊的友誼和忠誠(chéng),它們?cè)敢庥米约旱纳鼇肀Wo(hù)對(duì)方。

在被捕捉起來后不久,一只可憐的獵鷹也被捕鳥人抓住了。獵鷹向鴿子們保證,只要它們幫助它逃脫,它一定會(huì)抓住捕鳥人并將它處死。鴿子們面臨一個(gè)艱難的選擇,他們知道如果獵鷹逃脫,捕鳥人可能會(huì)殺害更多的鳥兒,但他們也知道如果不幫助獵鷹,他們自己就可能會(huì)被殺死。最后,它們還是選擇了幫助獵鷹逃脫,并且在成功后,獵鷹對(duì)它們表示了感謝。

這個(gè)故事讓我深刻地思考了友誼和忠誠(chéng)這兩個(gè)主題。在日常生活中,我們經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇,有時(shí)候我們不得不做一些艱難的決定,這些決定可能涉及到我們與他人的關(guān)系。正如故事中的鴿子一樣,我們也會(huì)面臨道德困境,需要在兩個(gè)或多個(gè)道德原則之間進(jìn)行選擇。友誼和忠誠(chéng)是值得我們堅(jiān)守的基本原則,即使在可能帶來自己損失的情況下,我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念。

這個(gè)故事還告訴我,有時(shí)候我們需要放棄一些自私的利益,并為了更大的利益付出一些代價(jià)。友誼和團(tuán)結(jié)是重要的,有時(shí)候需要我們犧牲自己的利益,為了整體的利益而付出。就像鴿子們最終選擇幫助獵鷹逃脫一樣,他們雖然冒著被捕鳥人殺害的風(fēng)險(xiǎn),但他們堅(jiān)守了友誼和忠誠(chéng)的價(jià)值觀。

這個(gè)故事還提醒我,真正的友誼是建立在彼此真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上的。鴿子們不僅互相關(guān)心和幫助,他們還相信獵鷹的話并冒險(xiǎn)幫助它。而獵鷹也沒有辜負(fù)鴿子們的期望,成功地幫助它們逃脫了捕鳥人的手。這樣的真誠(chéng)和信任是友誼的基石,也是我們與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)。

通過這個(gè)故事,我深深地理解到了友誼和坦誠(chéng)的重要性。友誼可以讓我們相互支持和關(guān)愛,并在困難時(shí)期給我們帶來力量和勇氣。而坦誠(chéng)的交流和信任則可以讓我們建立持久的友誼和良好的人際關(guān)系。我將更加珍惜身邊的朋友,并在與他們相處的過程中保持坦誠(chéng)和忠誠(chéng)。

總之,《鴿子的故事》是一篇非常值得深思的寓言故事。通過它,我理解到了友誼和忠誠(chéng)的重要性,以及為了更大利益付出一些代價(jià)的必要性。這個(gè)故事將一直激勵(lì)著我去珍惜與他人的友誼,并堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。

《伊索寓言》讀后感 篇3

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

與其說伊索是一位作家,還不如說他是一位語言家;與其說伊索是一位教育家,還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。

書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等。

我覺得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的:“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對(duì)它是多么向往。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

《伊索寓言》讀后感 篇4

前幾天,我有幸拿到媽媽新買到的《伊索寓言》,便打開書本,津津有味地讀了起來。一個(gè)一個(gè)的.小故事,從書中活了起來,向我講述著可以用一生的大道理。

在我感興趣的幾個(gè)小故事中,《農(nóng)夫和鸛》蘊(yùn)含的道理很深刻,故事講的是這樣的:農(nóng)夫在田里設(shè)下陷阱,抓住了偷種子的鶴,在鶴群中,有一只鸛向農(nóng)夫哀求,希望農(nóng)夫把不是鶴的它放走,而農(nóng)夫卻說:“你混在鶴中,和它們一樣想破壞莊稼,你應(yīng)受到懲罰?!?/p>

在這個(gè)小故事中,還有一句話:“要是你跟壞人交朋友,沒人相信你是好人?!边@句話深深地刻在了我的心里,它只有那么十幾個(gè)字,卻值得一番反復(fù)思索。是呀,朋友是多么地重要,中國(guó)有句古話,“近朱者赤,近墨者黑”,也是只有幾個(gè)字,寫出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似,朋友決定人的好壞。

我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷,證明了那個(gè)道理:在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我和一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)走得很近,有時(shí)還一起去買零食,過了不久,成績(jī)就開始悄悄下降,后來媽媽及時(shí)提醒了我,使我這列即將脫軌的火車打正了方向,進(jìn)入正常的軌道。由此可見,朋友是多么地重要。

沒有朋友,是可悲的,有幾個(gè)壞朋友,更是可悲的。一個(gè)好朋友,帶給你的不只是一些歡樂,他會(huì)影響你、提醒你、幫助你,使你的前途一片光明。

《伊索寓言》讀后感 篇5

記得有位名人曾經(jīng)說過:書是知識(shí)的源泉。是啊,一本好書,會(huì)使我們受益匪淺。暑假,我讀了《伊索寓言》,就使我從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

《伊索寓言》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。其中有一節(jié)小故事《農(nóng)夫和他的兒子們》讓我感受很深,故事的梗概是:

有一個(gè)勤勞的農(nóng)夫,他知道自己快要辭別人世了,可是他不放心兒子們,擔(dān)心他們懶惰,不好好耕作。于是,農(nóng)夫把兒子們叫到床前說:“孩子們,我就要離開你們了。我所有的寶物都埋在葡萄園的土地里,把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來吧,這是我最后留給你們的禮物!”

父親去世之后,兒子們?yōu)榱说玫剿呢?cái)產(chǎn),把葡萄園所有的土地翻了一遍又一遍,卻什么寶物也沒找到。但是,葡萄園由于他們的翻土、耕作,卻意外地結(jié)了比以往更多更甜的葡萄,無疑是一次大豐收!

讀了這個(gè)故事我的感想是:父親利用這種方式去教育他的兒子們是煞費(fèi)苦心。父母給了我們身體,供我們吃、住,受教育就是我們最大的財(cái)富。長(zhǎng)大了我們就要?jiǎng)佑脤儆谧约旱摹皟蓚€(gè)寶”——雙手和大腦,更多更好地去創(chuàng)造。

《伊索寓言》讀后感 篇6

暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》,這本書是姐姐的書。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,讓我懂得了很多! 其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說勝過強(qiáng)迫”。 這本書教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都展現(xiàn)出來,如果世界上沒有壞人,那也就不會(huì)有好人。朋友們有時(shí)間也去讀一下這本《伊索寓言》吧!

《伊索寓言》讀后感 篇7

漆黑的天空有幾點(diǎn)閃耀的星光,那是精靈提著智慧之燈,而我們?nèi)碎g也會(huì)有這樣 一盞智慧之燈,它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《狐貍和葡萄》,《烏鴉喝水》……這些仿我們耳熟能詳?shù)脑⒀?,已被我?xì)細(xì)品味過十幾遍了,在字里行間,我總是能感悟到許多人生的哲理。

還記得我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》:一只騾子不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只好將騾子埋葬在井里。但當(dāng)騾子感到絕望時(shí),本能地將身上的土抖掉,再中踩踏幾下。沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟的土,本是用埋葬它的,然而,騾子卻利用它一步一步走出了枯井。面對(duì)困境,我們本能的反應(yīng)是恐慌,是痛苦的,是怨天尤人,甚至是逃避,是放棄。如果我們能拒絕這一切,以和平的心態(tài)和的態(tài)度去面對(duì),那么,那些看起來將要埋葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富,會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī),會(huì)給我們帶來從來都想不到的收獲。

做事吝惜慢悠悠的我,從上二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫,到時(shí)四年級(jí)的時(shí)候,因?qū)W畫遇到了困難,便不得不每天晚上練習(xí)畫畫,那簡(jiǎn)直是一種折磨人的痛苦,每天下午放學(xué)后,我總是與時(shí)間賽跑:先是寫作業(yè),然后吃飯,最后去學(xué)畫畫。每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二天早晨起來我的眼睛就變成了國(guó)寶大熊貓?;貞浧鹨惶斓慕?jīng)過,卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中,我經(jīng)歷的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住,想要放棄學(xué)畫的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然比起從前更快了,讓我欣喜的是,我的畫作被評(píng)上了一等獎(jiǎng)嘞!

面對(duì)人生的困難,我們不能輕易言敗,也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難,也許可能就是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),新的開始!

《伊索寓言》中蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)我們坐在小屋里,打開書,就可以突破時(shí)空的限制,與千里之遠(yuǎn),萬里之外的人和物,以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對(duì)話。我們的精神世界將會(huì)被 書中偉大的思想與高尚情操所浸潤(rùn),心田總會(huì)被它的智之氣充訴。

《伊索寓言》具有無窮無盡的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力,是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮,時(shí)光的沉淀,它是璀璨迷人的珍珠,它的美麗的光茫,將我們帶入文學(xué)的殿堂。

其實(shí)像類似的故事,書中還有許許多多,它讓我嘗到了許多無法形容的知識(shí)和道理,讓我明白了人生中許多的含蘊(yùn),讓我學(xué)到了怎樣克服困難,怎樣學(xué)到更多的知識(shí),怎樣讓我們的人生活得更加美好,多姿多彩!……

我喜歡你——《伊索寓言》?。?!

伊索寓言讀后感13篇


讀后感,在于我們?nèi)ァ白x”,通過讀,抓住原文的重要內(nèi)容,進(jìn)行思考,閱讀作者寫的作品,讀后讓人很受感動(dòng),文采非常令人羨慕。要怎樣才能寫好讀后感呢?“伊索寓言讀后感”之需求我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)。

伊索寓言讀后感(篇1)

我記得小時(shí)候,我經(jīng)常聽到老師和父母告訴我:從前,有一個(gè)老人會(huì)講故事。他的名字叫伊索。

今天,在我完成作業(yè)后,我終于有時(shí)間讀這個(gè)《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴吠ㄟ^擬人化來描繪具有不同個(gè)性和偏好的動(dòng)物和鳥類,用來描繪各種各樣的人,揭示人類的真、善、惡、美、丑。在這么多寓言中,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,它是關(guān)于一只從未見過獅子的狐貍。

一天,他們終于見面了。我第一次看到這個(gè)巨大的東西,狐貍嚇得要死,雙手抱著頭逃跑了。碰巧他們又見面了。

雖然這已經(jīng)是第二次了,但狐貍還是處于恐慌狀態(tài),但比上次好多了。他們第三次見面時(shí),狐貍自信地走上前和獅子聊天。

讀完這個(gè)故事,我立刻說出了寓言的真諦:熟能生巧。經(jīng)過思考,我認(rèn)為狐貍代表了一個(gè)非常像我的人。

小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我很膽小。當(dāng)我到達(dá)站臺(tái)時(shí),我的腿會(huì)很虛弱,四肢會(huì)顫抖,舌頭會(huì)刺痛。三年級(jí)時(shí),我敢在臺(tái)下講話,但我仍然不敢在臺(tái)上講話。

當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候,我在舞臺(tái)上吐蓮花。我很冷靜,贏得了每個(gè)人的掌聲。五年級(jí)時(shí),他還獲得了“英語口語競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)。

這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難,找到解決困難的辦法。

《蒼蠅》還有一個(gè)寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里,會(huì)淹死。他對(duì)自己說:

“嗯,我已經(jīng)吃飽喝足了,我洗了個(gè)澡?!拔覍?duì)我的死沒有遺憾,”蒼蠅的話充分反映了它自嘲的精神,也告訴我們:當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境中不可避免時(shí),你也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

《伊索寓言》以故事的形式一個(gè)接一個(gè)地表達(dá)深刻的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是一個(gè)人知識(shí)的量度。當(dāng)時(shí),著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫了這樣一句話:“你甚至沒有讀過伊索寓言,這表明你是多么無知和懶惰。

”這真是一本好書。

伊索寓言讀后感(篇2)

我在寒假中讀過不少好書,惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

伊索寓言通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說勝過強(qiáng)迫”。

這本書教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會(huì)有好人。

伊索寓言讀書心得2

寓言,就像一塊夾心糖果,你就像舔糖果一樣細(xì)細(xì)地品味里面有趣的寓言,就可以發(fā)現(xiàn)里面許多的道理……

在這么多的寓言中,我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內(nèi)容是:有一個(gè)放羊的孩子,這個(gè)孩子有個(gè)壞毛病,就是:喜歡說謊,愛搞惡作劇。有一天,他閑得沒事干,就搞了一個(gè)惡作劇——他站在山上,往山下大聲喊:“狼來了,狼來了,救命啊!”在山下干活的農(nóng)民聽見了,紛紛拿起農(nóng)具,往山上趕。誰知,等他們趕到山上,卻不見狼的蹤跡。農(nóng)民們就這樣被這個(gè)孩子捉弄了幾回,再也不相信這個(gè)孩子的話了。有一天,狼真的來了!孩子不停地往山下喊救命。但是,村里人都認(rèn)為他在說謊,開玩笑,都沒有上山去。結(jié)果,這個(gè)孩子的羊都被狼給吃掉了。

這個(gè)故事告訴了我們:我們不能說謊。如果長(zhǎng)時(shí)間說謊的話,別人就會(huì)不相信你的話,遇到需要?jiǎng)e人幫忙的話,別人就不會(huì)幫助你了。最后,還是你吃虧。

寓言,就像黑暗中的星星,等著你去探索,去發(fā)現(xiàn)!

伊索寓言讀后感(篇3)

“寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多有趣的東西?!边@是媽媽向我推薦《伊索寓言》時(shí)所說的話。也正是這句話,促使我如饑似渴的讀完了這本書。

從導(dǎo)讀中我了解到,《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一,兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的喜愛。作為古人智慧的結(jié)晶,它包含的內(nèi)容十分豐富。它以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的小故事反映了我們身邊的一些道理,給予我們很多啟發(fā),而那些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。使我讀起來很有意思,一點(diǎn)也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

讀了《老農(nóng)夫的三個(gè)兒子》,我明白了真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是,就有一些人想不勞而獲,由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨--,這些人真是可悲呀,自己有健全的身體,足夠的勞動(dòng)力,他們卻不好好應(yīng)用,只會(huì)想方設(shè)法來破壞被、別人的勞動(dòng)成果,難道他們連殘疾人都不如嗎?是的,殘疾人雖然有缺陷,但是,他們本著一顆善良的心,來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些健康人更優(yōu)秀。作為小學(xué)生的我們,何嘗不需要努力學(xué)習(xí)呢?

《伊索寓言》一書,讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信在它的指引下,我一定會(huì)做一個(gè)真正的人,我的未來一定會(huì)很燦爛。

伊索寓言讀后感(篇4)

在漫長(zhǎng)的暑假里,我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我受益匪淺,因?yàn)樗ㄟ^非常簡(jiǎn)短的故事講述了真相。

給我印象最深的是金斧、銀斧、鐵斧的故事。這個(gè)故事很感動(dòng)我。一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的樵夫出去砍柴。當(dāng)然,樵夫不僅誠(chéng)實(shí),而且很窮。他累得坐在河邊休息。因?yàn)樗芸诳剩麖澫卵人?。突然,一聲撲通,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里,樵夫急得哭了。這時(shí),水中冒出許多泡泡,一個(gè)仙人從水泡中冒出來。仙人親切地問:這兄弟,你怎么了?樵夫擦干眼淚,把事情一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說:你是個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏?。說完,沉入河底消失了。不久,仙人拿著一把金斧、一把銀斧和一把鐵斧交給樵夫,說:哪一把是你的斧頭?樵夫挑了挑,終于拿回了自己的鐵斧,但仙人把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫感謝仙人,帶著三把斧頭回家。他的兄弟們都嫉妒。其中一個(gè)哥哥腦子不好,他也來河邊學(xué)樵夫的樣子。同樣,仙人也被仙人,仙人也拿了三把斧頭。壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:這三個(gè)都是我的!看到這種情況,仙人失望地帶著三把斧頭離開了。這個(gè)貪婪的家伙終于什么都沒得到。

這個(gè)故事讓我明白,貪得無厭的人會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多大道理,給了我無數(shù)的啟示;我很喜歡這本書,能告訴我該做什么,不該做什么!

伊索寓言讀后感(篇5)

《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì),被釋放的古希臘奴隸伊索所著,搜集所有古希臘民間故事,并加入印度、阿拉伯故事,共三百五十七篇。大部分把人比喻為動(dòng)物來諷刺。它們的行為舉止都是人的方式,作者借以形象化地說出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。

讀了《伊索寓言》這本書,我深有感觸。這是一本以動(dòng)物為主角構(gòu)成的一個(gè)個(gè)小故事。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)道理。如:《農(nóng)夫與蛇》告訴我不要輕易相信他人;《農(nóng)夫與兒子》告訴我一切財(cái)富都是靠勤勞得來的;《蘆葦與橡樹》告訴我有時(shí)要以柔克剛……

雖然都是很短的故事,卻蘊(yùn)含了許多人生道理,讓我們更好地去做人,愿這套書成為所有人的朋友!

《伊索寓言》通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理,許多故事可以說是家喻戶曉:《龜兔賽跑》、《牧童惡作劇》、《狼來了》。這些故事篇幅短小卻寓意深厚,有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。

伊索寓言讀后感(篇6)

這個(gè)寒假,我選讀了《伊索寓言》。在《伊索寓言》里有一篇寓言的名字叫《狐貍和山羊》,這篇文章給我留下了深刻的體會(huì)。

這個(gè)小故事的大意是這樣的:有一只狐貍在走路的時(shí)候不小心掉進(jìn)了井里,他正在思索怎樣才能逃出去的時(shí)候,來了一只口渴的山羊。山羊問狐貍井下的水好喝嗎?狐貍答到:“這里的水非常好喝,你趕快下來吧?!庇谑巧窖蛱讼氯ァ:傇谏窖蚝人臅r(shí)候,心生一計(jì)。狐貍對(duì)山羊說:“現(xiàn)在我們被困在井里,只有咱們倆互相幫助才能逃出去。我踩在你的背上,先上去,然后再拉你上去?!鄙窖蚝軜芬夂秃倕f(xié)作??墒呛偵先ヒ院?,卻沒有把山羊拉上去,還反而對(duì)山羊說:“喂,朋友!你的頭腦如果聰明一點(diǎn)的話,你就不至于在沒有想清楚之前就跳下去。”

這個(gè)小故事告訴我們,在做一些事情的時(shí)候,一定要考慮事情的過程和結(jié)果。不然,就會(huì)象故事里的山羊一樣。在沒有想清楚之前就跳進(jìn)井里,最后把自己困住。這個(gè)故事也告誡我們,不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果,盲目去做的話,就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候,還會(huì)有很大危險(xiǎn)。而我們更不能象那個(gè)狐貍一樣,干只利于自己而不利于他人的事情。

《伊索寓言》里有許多這樣的小故事,他們都蘊(yùn)含著深刻的道理。只要我們細(xì)心體會(huì),就能獲取許多人生的感悟。

伊索寓言讀后感(篇7)

今天,我拿出《伊索寓言》看起來。一篇《狐貍和烏鴉》吸引了我。這篇寓言主要是講烏鴉得到一塊肉,被狐貍看到了,狐貍就用花言巧語去騙烏鴉的。烏鴉經(jīng)不起吹捧,把肉白白送給了狐貍。我看完了便笑烏鴉太笨,但心頭隨之一震,烏鴉愛慕虛榮,我又何嘗不是呢?

往事一幕幕,我的心又飛到了三年級(jí)的一次考試前。老師在講臺(tái)前面說:“昨天講的那一類推理問題,還有誰不會(huì),我給他講一下?!蔽业氖峙e到一半 ,目光不由得向周圍一掃,全班除我無一人舉手,我心想:算了,別人都會(huì),就我不會(huì)多丟人。反正老師不檢查。我的手便往下一放。老師看沒人舉手,便以為我們都會(huì)了,便發(fā)下試卷考試。我拿到試卷一看,呀,無巧不成書,試卷上的應(yīng)用題有三四題都是我要問卻沒敢問的推理問題 ,沒辦法,我把前面的試題做完了,后面的三四道應(yīng)用題只能硬著頭皮胡亂寫了。試卷交上去了。下午,老師鐵青著臉走進(jìn)來,看來老師生氣了,趕緊把頭扭向一邊。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,手上的試卷越來越少,我的心也越來越緊張。當(dāng)報(bào)到“劉彥文,75分”時(shí),我再也忍不住了,眼淚豆大豆大的掉下來,真是一次慘痛的教訓(xùn)啊!

通過這件事情,我明白了不能貪慕不必要的虛榮,學(xué)習(xí)上要不恥下問,才能獲得好成績(jī)。

伊索寓言讀后感(篇8)

在這個(gè)暑假里,我看了一本著名的書——《伊索寓言》。

《伊索寓言》相傳是古希臘一位十分聰明的人——伊索所著的。《伊索寓言》是以動(dòng)物與人或者是以動(dòng)物為主角的。而且這種擬人手法也十分地生動(dòng),比如狼代表邪惡、狐貍代表狡猾、牛代表憨厚、老鷹代表知恩圖報(bào)的人……

伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精悍,沒有過長(zhǎng)的背景或是心理描述。這樣我們《鹿的腳與角》等等,它用一段能解釋各種道理的小故事去警示人們。我發(fā)現(xiàn)在《農(nóng)夫與蛇》這些故事中的寓意很簡(jiǎn)單,可是有一小部分的寓言實(shí)在讓人感到莫名其妙,難以理解,可能是當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在的觀點(diǎn)不太一樣。

《伊索寓言》中一般都在最后添上一句:“這說的是……”這樣就可以讓我們對(duì)照著看,想完自己的再對(duì)照一下,這樣就不會(huì)對(duì)寓言的意思誤解了。

其中有一則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的。我們要知道天外有天,人外有人。驕傲自滿的人最后一定會(huì)失敗,落得和蚊子一樣的下場(chǎng)。

我看完它時(shí),就了解了許多生活中需要的道理,這樣就是我干什么事都三思而后行,這本書真是太好了。

伊索寓言讀后感(篇9)

在這個(gè)十一黃金周里,我讀了伊索寓言這本書。

在讀伊索寓言這本書時(shí),使我感受最深的是扯謊的放羊娃這篇文章。它首要寫了一個(gè)喜愛扯謊的放羊娃到村外放牧。歇息時(shí),他便向鄉(xiāng)民大聲呼救,謊報(bào)狼來了。頭兩回村名都信以為真,成果才知道別刷了。隨后,狼真的來了,不管放羊娃怎樣大叫,鄉(xiāng)民都不信任,終究他的羊全被狼吃掉。

讀了這篇文章后,我獲益匪淺。覺得咱們?cè)谌粘H兆又胁荒艹吨e、用謊話詐騙家長(zhǎng)。由于你一旦扯謊,被他人知道了今后,,上圈套的人今后對(duì)你做的事和說的話都有猜疑。假如你在詐騙他,他今后就會(huì)不再信任你,即時(shí)你說的是真話,那他也不信任你。就像故事中的放羊娃相同,假如他不扯謊,他的羊就不會(huì)被吃掉了。所以說,扯謊是一種欠好的、憎惡的行為。而我就從前撒過謊。記住那一次,我趁媽媽外出買菜時(shí),在家里踢足球,成果把媽媽的的花瓶踢破了。我立刻用強(qiáng)力膠把花瓶粘起來。幸而花瓶破的并不是小塊的,我很簡(jiǎn)單就粘了回來。其時(shí)我正粘得滿頭大汗,媽媽回來看見了,問我怎樣回事,我就用了一個(gè)謊話詐騙了媽媽,但媽媽終究仍是發(fā)現(xiàn)了,掌握批判一頓。

因而,咱們不能扯謊。

伊索寓言讀后感(篇10)

許多古老的智慧以童話和寓言的形式在歷史上一路傳承下來。許多童話寓言故事都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言不僅是全人類的精神財(cái)富,也是我們每個(gè)人的精神食糧。

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。它是世界文學(xué)史上最流行的寓言之一。伊索寓言》通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

這些小故事言簡(jiǎn)意賅,平易近人。伊索寓言大多是動(dòng)物故事。他們教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)世界,如和做人。伊索寓言短小、生動(dòng)、恰當(dāng)。

比如《掉進(jìn)井里的狐貍和公山羊》:一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍沒法爬上去,只好呆在那里。他感到口渴。他來到井邊,看見狐貍在井里,就問他井水喝得好嗎?

狐貍覺得機(jī)會(huì)來了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕快下來,與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說:

“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來,我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇?/p>

狐貍上去以后,準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說:

“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?!边@個(gè)故事說明,聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,然后才去做。

再聽聽《徒勞的寒鴉》:宙斯想要為鳥類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。

寒鴉知道自己不漂亮,于是來到河邊,撿起鳥的羽毛,小心翼翼地把它們?nèi)疾逶谏砩?,然后用膠水粘上。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。

鳥兒們非常生氣,從寒鴉身上拔下了自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛消失了,它又變成了一只丑陋的寒鴉。這個(gè)故事是說,借助別人的東西,你可以得到美的幻覺,但當(dāng)不屬于你的東西被剝?nèi)ィ蜁?huì)顯露出來。

還有《獅子與老鼠》這個(gè)故事:獅子睡著了,有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來,把他抓住,準(zhǔn)備吃掉。

老鼠請(qǐng)求饒命,并說如果保住性命,必將報(bào)恩,獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久,獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個(gè)獵人抓獲,并用繩索他捆在一棵樹上。

老鼠聽到了他的哀嚎,走過去咬斷繩索,放走了獅子,并說:“你當(dāng)時(shí)嘲笑我,不相信能得到我的報(bào)答?,F(xiàn)在可清楚了,我老鼠也能報(bào)恩。

”這個(gè)故事說明,時(shí)運(yùn)交替變更,強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者時(shí)。

《烏龜與鷹》這個(gè)故事也很有趣:烏龜看見鷹在空中飛翔,便請(qǐng)求鷹教他飛行。鷹勸告他,說他不能飛行。

可烏龜再三懇求,鷹便抓住他,飛到高空,然后將他松開。烏龜落在巖石上,被摔得粉身碎骨。這個(gè)故事表明那些雄心勃勃和不切實(shí)際的人將會(huì)失敗。

《伊索寓言》里的故事寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。比如:我們平時(shí)無論做什么事情都要考慮后果,不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)事情;人不能追趕時(shí)尚,只屬于自己的、適合自己的才是最好的,因?yàn)樽匀蛔蠲?;在學(xué)校的考試,即使考得比較好,也不能就看不起那些成績(jī)不理想的同學(xué),也許下次考試成績(jī)比自己好。

《伊索寓言》通過短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理,也常常提醒、告誡我們什么事能做,什么事不能做,通過生活給我們?cè)S多幫助。

伊索寓言讀后感(篇11)

記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前有一個(gè)會(huì)講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去??汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會(huì),狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個(gè)故事后,我一下子就說出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),我十分膽小,一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí),敢在臺(tái)下發(fā)言了,但在臺(tái)上仍然不敢說話;四年級(jí)時(shí),我在臺(tái)上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問題的方法。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

伊索寓言讀后感(篇12)

媽媽給我買了許許多多的書,其中的伊索寓言里就有一個(gè)有趣的故事,叫《農(nóng)夫與他的三個(gè)兒子》,讓我來講給你聽聽吧。

從前有一個(gè)農(nóng)夫,他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作??墒撬娜齻€(gè)兒子卻十分懶惰。農(nóng)夫想讓老大幫他,老大推托說:“外面太熱了,我好累還是讓老二幫你吧?!庇谑寝r(nóng)夫去叫老二,老二推三阻四地說:“昨晚我沒睡好,今天全身酸痛,再說我還沒吃早飯呢,你還是叫老三幫你吧?!鞭r(nóng)夫只好來到老三跟前,希望老三不再無所事事,能幫幫他??衫先卮穑骸鞍职?,對(duì)不起,我今天不太舒服。我頭疼。”農(nóng)夫失望地回答:“不會(huì)吧!上一次你說你肚子疼?!苯酉聛淼娜兆?,農(nóng)夫長(zhǎng)年累月地勤懇勞動(dòng)。終于有一天,農(nóng)夫病倒了,他再也沒法下地干活了。農(nóng)夫想到自己快死了,他勞累了一輩子的葡萄園再也沒人管,他的三個(gè)兒子也會(huì)餓死的,他非常擔(dān)心。小朋友,你們猜猜農(nóng)夫想了個(gè)什么主意呢?

農(nóng)夫把孩子們叫到床前說:“孩子們,我一輩子只有這片葡萄園和你們?nèi)齻€(gè)孩子。我一點(diǎn)都不偏心,在葡萄園里我給你們一人準(zhǔn)備了一份金銀財(cái)寶。只要你們翻遍整個(gè)園子一定會(huì)找到的?!鞭r(nóng)夫很快去世了。三個(gè)兒子在田里不斷地翻土、挖掘,不分白天黑夜地忙了好幾個(gè)月。秋天到了,孩子們沒找到金子,果園卻因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)長(zhǎng)滿了成熟的葡萄。三兄弟賣了葡萄變得很富有。

讀了這個(gè)故事,我明白了農(nóng)夫并沒有騙他的三個(gè)兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。是的,靠我們的雙手辛勤地勞動(dòng),不怕困難就能創(chuàng)造財(cái)富。我要加油了,你呢?

《龜兔賽跑》一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?,但又有誰能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?在這個(gè)星期一,我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣,好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了,烏龜堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過小白兔,抵達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。作文

在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,如果僅憑一時(shí)熱情,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。

天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。

我們要懂得堅(jiān)持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國(guó)家的棟梁!

伊索寓言讀后感(篇13)

讀《伊索寓言》有感

浦口區(qū)慶豐小學(xué)魯佳麗

我讀過不少的書,唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,撲通一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí),水中走出了一位仙人。仙人問明情況,給他撈起了三把斧頭:金斧、銀斧、鐵斧,樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:這些都是我的斧頭!看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

伊索寓言讀后感6篇


無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,通過寫作文可以給自己和別人帶來感動(dòng),優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí),那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“伊索寓言讀后感6篇”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理的思考,以動(dòng)物的擬人化手法為主角,周游世界,將寓言故事傳遍世界各地。

伊索與其說是作家,不如說是語言學(xué)家;與其說是教育家,不如說是哲學(xué)家。他把生命的智慧和想象的魅力融入他的寓言中。在閱讀故事的過程中,讀者可以領(lǐng)略到生活的智慧、想象的魅力和生活的真諦。

在書中每一個(gè)短篇故事的背后,哪一個(gè)故事沒有深刻的意義?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等。

我覺得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的:

“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒成熟,東鳥就每天跑到桃金娘樹前唱歌:美好的生活就要來了,我的心在歌唱,我多么渴望那里的花。

就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。

終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

伊索寓言讀后感 篇2

《伊索寓言》讀后感

暑假中,我讀了《伊索寓言》,使我受益匪淺。里面的故事事美麗而生動(dòng)的,充滿了深刻的意義,讓我深深記住。

我最喜歡的一篇是《老鼠與獅子》。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴。獅子大發(fā)雷霆,抓住老鼠吃了它。老鼠叫獅子不要吃它,并發(fā)誓將來要報(bào)答獅子。獅子笑著說:

“就你這只小東西也想報(bào)答我,用什么報(bào)答?好了,這次放了你,下次我絕不留情!”獅子有一次出去散步,它誤入了獵人的繩網(wǎng),它大聲呼救,這時(shí)老鼠來了,它立即爬上樹,咬斷了繩子。

從此老鼠與獅子成了最要好的朋友。這個(gè)故事表明,知道善行和回報(bào)是人的本性。

我們不能見利忘義、忘恩負(fù)義,這樣沒有好下場(chǎng)。

我喜歡讀《伊索寓言》,它教會(huì)了我人生的道理,我喜歡這本書!

讀伊索寓言有感

伊索寓言是由一個(gè)叫伊索的人寫的。它當(dāng)時(shí)只用了430篇左右的文章來表達(dá)自己的真實(shí)和社會(huì)。

下面我就介紹一下,《人和金子》的主要內(nèi)容吧 ! 里面講了一個(gè)人把自己所有的家產(chǎn)都換成了金子。他把金子埋在土里,被一個(gè)牧羊人發(fā)現(xiàn)并偷走了。寓言告訴我們,如果你有這樣的東西,但你不使用它,它意味著你根本沒有這樣的東西。

準(zhǔn)確的說,你擁有了這一門知識(shí),但你沒有好好地利用它,那根你沒學(xué)沒什么兩樣。更確切地說,既然你有這樣的東西,就不能浪費(fèi),也就是說,你應(yīng)該好好利用它,發(fā)揮它的作用。

這本《伊索寓言》不僅給我提供了精彩的寓言,還告訴了我深刻的道理。我真要好好謝謝這本書啊!

伊索寓言有感

在我打開我的書柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的驚喜,在我的上層書架上放著一本書,還有一張卡,這本書是《伊索寓言》,這是媽媽送給我的生日禮物,我馬上把它拿下,一口氣看完了這本書,我被這本書深深地吸引住了。

有一個(gè)故事特別好笑,那就是《狐貍與烏鴉》,故事情節(jié)是這樣的,從前,有一只饑餓的烏鴉,它很久沒有吃東西了,在一棵大樹底下找到了一塊肉,它高興極了,正準(zhǔn)備吃肉,狐貍來了,它看見了那塊肉,于是把那塊肉騙走了,烏鴉最后還有沒有吃到肉,這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理,那就是不能輕易相信別人,要自己思考和判斷,然后再答應(yīng)。

生活中,有很多這樣的事情,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要像烏鴉那樣,狐貍吃那塊肉,想辦法騙烏鴉,讓烏鴉唱歌,騙肉。

唉!人生嘛,可千萬另馬虎呀!

伊索寓言讀后感 篇3

今天,我讀了《伊索寓言》這本書里面的故事,非常生動(dòng)、形象,讓人一看感覺非常舒服,故事用幾句簡(jiǎn)單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。在《伊索寓言》這本書中,有很多小故事:貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會(huì)》這則寓言故事。

故事是一群老鼠經(jīng)常受到貓的攻擊,所以他們決定開個(gè)會(huì)想辦法。大家各有各的主張,但都被否決了。這時(shí),一只小老鼠說:

“把鈴鐺掛在貓的脖子上,只要聽到鈴鐺的聲音,就證明貓來了。”大家都很贊成小老鼠的辦法。忽然,一只年老的老鼠說:

“這個(gè)辦法好是好,可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上?”通過讀《老鼠開會(huì)》,我明白了一個(gè)道理,想出一個(gè)主意并不難,但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。

當(dāng)我們?cè)噲D找到解決問題的方法時(shí),我們必須根據(jù)實(shí)際情況想出一個(gè)好的方法,然后按照這個(gè)方法來解決問題。我非常喜歡這本書,因?yàn)樗涛胰绾巫鲆粋€(gè)好人。

今天,我看了一本書,叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看到了一只甲蟲,于是他叫甲蟲來救自己。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,可是,鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來把兔子吃了。

屎殼郎深感不快,覺得受到侮辱。從那以后,他一直盯著鷹巢。只要老鷹下了一個(gè)蛋,他就會(huì)把它從巢里推下來。鷹無可奈何,只好四處躲避。

后來,老鷹飛到宙斯,要求一個(gè)安全的地方生孩子。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后,就滾了一個(gè)大糞團(tuán),飛到宙斯的上面,把糞團(tuán)扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán),無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說從那以后,當(dāng)糞便出現(xiàn)時(shí),老鷹就不會(huì)孵化了。

讀完后,我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因?yàn)樵偃跣〉娜?,?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。

在《伊索寓言》這本書中,全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是,每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑。兔子嘲笑烏龜慢節(jié)奏,烏龜卻笑著說總有一天它會(huì)跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。

而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,并一步當(dāng)先。看到烏龜落在后面,兔子覺得比賽太容易了,他可以先睡覺。它坐在樹下,睡著了。

但烏龜堅(jiān)持爬行。它慢慢地超過了兔子,成為了冠軍。(.)

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事實(shí),那些穩(wěn)步前進(jìn)的人往往能贏得最后的勝利!

現(xiàn)在,你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們,其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。我在考試中總是沒能超過分?jǐn)?shù)線。有同學(xué)就笑我:“我一次考試成績(jī),抵得上你兩次考試成績(jī)。

”聽了這話,我無地自容,暗下決心:我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候,我狠下功夫,認(rèn)真預(yù)***級(jí)數(shù)學(xué)。

有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!

我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,都為自己而自豪!

以上的事情告訴我們,只要我們繼續(xù)努力,就會(huì)有好的結(jié)果!

伊索寓言讀后感 篇4

《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理,不僅小孩受益,大人也可以從中找到自己以前犯過的錯(cuò)誤,從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。

看了《伊索寓言》,我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎?為別人的災(zāi)難而幸災(zāi)樂禍,最后淪為和別人一樣的下場(chǎng);我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎?父母一再告誡自己的事卻當(dāng)作耳邊風(fēng),最后嘗到教訓(xùn)才開始后悔;我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎?答應(yīng)別人的事不做到,不信守諾言。嘴上說的是一回事,心里想的和手上做的又是另一回事……

看了《伊索寓言》,我想到了爸爸媽媽。他們平??傉f我這個(gè)不好,那個(gè)不對(duì),教育我這個(gè),教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢?我覺得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》,從中挑選出他們已經(jīng)做到的來教育我。沒有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>

看了《伊索寓言》,我又想到了現(xiàn)在的社會(huì)。想想現(xiàn)在還有幾個(gè)人會(huì)像“農(nóng)夫和蛇”中那位好心的農(nóng)夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢?又有誰會(huì)像“狼和鷺鷥”中的鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來幫助狼呢?

《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……

伊索寓言讀后感 篇5

讀后感(一)

伊索寓言可稱的上是寓言大全了,特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩,根本不能選出哪個(gè)是最精彩的。我不僅讀過這本書,而且知道很多真相。我來介紹一下!

寒號(hào)鳥是一種美麗的鳥類,這個(gè)故事講了一只寒號(hào)鳥說自己比鳳凰還美麗,可是結(jié)果羽毛全掉了。這個(gè)故事告訴我們不要自大,要把事情做好。

(發(fā)現(xiàn)金獅子)的人講述了一個(gè)膽小又貪心的富人發(fā)現(xiàn)一只金獅子卻不敢捉,這個(gè)故事告訴我們,那些即貪錢又害怕災(zāi)難的人,到最后是什么也得不到的。

(蜘蛛的啟示)講了一個(gè)國(guó)家將滅亡,國(guó)王逃亡深山,國(guó)王在深山的一棵樹下休息,看見一只蜘蛛在織網(wǎng),一陣風(fēng)吹過斷了,它又結(jié)網(wǎng),一次又一次。國(guó)王看著看著,突然醒悟過來,帶領(lǐng)著軍隊(duì),救了國(guó)家,這個(gè)故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒,要知難而退,勇于克服困難,這樣才能戰(zhàn)勝困難,贏得勝利,像蜘蛛一樣一直結(jié)網(wǎng),不管風(fēng)吹雨打,總能成功,不然你連蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的書。我建議你讀一下。

讀后感(二)

今天,我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》,讀了這本書后,我有感而發(fā),寫下了《伊索寓言》讀后感。

這本書里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理,這些道理中,有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的,并讓我們?nèi)W(xué)***的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多,數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,晚時(shí),這些”繁星“就閃閃發(fā)光,好像讓讀者”摘“下來,細(xì)細(xì)品讀。

讀了一半的故事,我就想夸夸伊索,您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是因?yàn)槟刻於悸耦^苦思地想著接下來該寫什么,不僅是這樣,您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考,這樣一天天過去了,您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人,更重要的是鄉(xiāng)親們,有了他們,就有了《伊索寓言》。

《伊索寓言》得獎(jiǎng)了,這里邊有伊索的一份功勞,最大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索,因?yàn)樗麨榱藢戇@部書,而堅(jiān)持不懈,遇到難寫的地方,他并沒有把它丟在一邊不管,而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

書是人類進(jìn)步的階梯,我會(huì)把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍,直到我記住這本書里的所有故事為止。

讀后感(三)

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我非常喜歡這本書,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)非常簡(jiǎn)單而短小的故事,講述了一個(gè)深深扎根于人們心中的偉大真理。

有一個(gè)故事給我的印象很深,那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天,兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí),覺得特別沉重,他們高手舞足蹈起來,以為這下子捕到了許多魚,哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看,網(wǎng)里滿是石頭,樹枝,破瓦盆什么的,沒有一條魚。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣,那個(gè)年輕的漁夫說:

真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說,別難過,人生變化萬千,正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴,為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個(gè)年老的人說的很對(duì),人生沒有一帆風(fēng)順,果實(shí)是沒有不勞而獲的,我們一定要靠自己的努力才會(huì)有成果。

其實(shí),在生活中,這種事情發(fā)生得很頻繁,也很普遍。在我考試沒考好的時(shí)候,總是后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí),或是考試時(shí)沒有認(rèn)真的去做題,因而深深的陷入懊悔之中。你為什么不后悔沒有抓住時(shí)間,讀更多的書,拓寬你的知識(shí),為你的未來做準(zhǔn)備呢?

但我絲毫沒有意識(shí)到這是毫無益處的浪費(fèi)時(shí)間。

放假后,徐沒有在潛意識(shí)里學(xué)習(xí)。假期快結(jié)束了,學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。直到這幾天,我開始后悔,后悔,卻無法彌補(bǔ)。

伊索寓言讀后感 篇6

伊索寓言《鴿子的故事》讀后感

伊索寓言《鴿子的故事》是一篇非常有啟發(fā)性的故事,它在簡(jiǎn)短的文字之中,生動(dòng)形象地描繪了一個(gè)寓意深刻的情節(jié)。通過這個(gè)故事,我更加深刻地理解到了友誼的珍貴和坦誠(chéng)的重要性。

故事中,有兩只鴿子住在同一棵大樹上。它們相互友好,互相幫助,并一起度過了許多愉快的時(shí)光。然而,一天,它們被無情的捕鳥人抓住了。在絕望中,它們都認(rèn)識(shí)到了自己可能會(huì)被殺死。在這種情況下,它們之間出現(xiàn)了一種特殊的友誼和忠誠(chéng),它們?cè)敢庥米约旱纳鼇肀Wo(hù)對(duì)方。

在被捕捉起來后不久,一只可憐的獵鷹也被捕鳥人抓住了。獵鷹向鴿子們保證,只要它們幫助它逃脫,它一定會(huì)抓住捕鳥人并將它處死。鴿子們面臨一個(gè)艱難的選擇,他們知道如果獵鷹逃脫,捕鳥人可能會(huì)殺害更多的鳥兒,但他們也知道如果不幫助獵鷹,他們自己就可能會(huì)被殺死。最后,它們還是選擇了幫助獵鷹逃脫,并且在成功后,獵鷹對(duì)它們表示了感謝。

這個(gè)故事讓我深刻地思考了友誼和忠誠(chéng)這兩個(gè)主題。在日常生活中,我們經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇,有時(shí)候我們不得不做一些艱難的決定,這些決定可能涉及到我們與他人的關(guān)系。正如故事中的鴿子一樣,我們也會(huì)面臨道德困境,需要在兩個(gè)或多個(gè)道德原則之間進(jìn)行選擇。友誼和忠誠(chéng)是值得我們堅(jiān)守的基本原則,即使在可能帶來自己損失的情況下,我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念。

這個(gè)故事還告訴我,有時(shí)候我們需要放棄一些自私的利益,并為了更大的利益付出一些代價(jià)。友誼和團(tuán)結(jié)是重要的,有時(shí)候需要我們犧牲自己的利益,為了整體的利益而付出。就像鴿子們最終選擇幫助獵鷹逃脫一樣,他們雖然冒著被捕鳥人殺害的風(fēng)險(xiǎn),但他們堅(jiān)守了友誼和忠誠(chéng)的價(jià)值觀。

這個(gè)故事還提醒我,真正的友誼是建立在彼此真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上的。鴿子們不僅互相關(guān)心和幫助,他們還相信獵鷹的話并冒險(xiǎn)幫助它。而獵鷹也沒有辜負(fù)鴿子們的期望,成功地幫助它們逃脫了捕鳥人的手。這樣的真誠(chéng)和信任是友誼的基石,也是我們與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)。

通過這個(gè)故事,我深深地理解到了友誼和坦誠(chéng)的重要性。友誼可以讓我們相互支持和關(guān)愛,并在困難時(shí)期給我們帶來力量和勇氣。而坦誠(chéng)的交流和信任則可以讓我們建立持久的友誼和良好的人際關(guān)系。我將更加珍惜身邊的朋友,并在與他們相處的過程中保持坦誠(chéng)和忠誠(chéng)。

總之,《鴿子的故事》是一篇非常值得深思的寓言故事。通過它,我理解到了友誼和忠誠(chéng)的重要性,以及為了更大利益付出一些代價(jià)的必要性。這個(gè)故事將一直激勵(lì)著我去珍惜與他人的友誼,并堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。

伊索寓言讀后感5篇


我們非常喜歡這篇富有思考的“伊索寓言讀后感”,并向大家強(qiáng)烈推薦。閱讀作者的作品,不僅能夠凈化我們的心靈,還能讓我們體會(huì)到深刻的感動(dòng)。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心深處匯聚了許多感悟時(shí),一篇具有特殊魅力的讀后感便應(yīng)運(yùn)而生。通過本頁(yè)的內(nèi)容,我們希望能夠幫助您寫出一份優(yōu)質(zhì)的讀后感。

伊索寓言讀后感 篇1

今天,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書,里面有很多的故事,我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事。

從前,有一對(duì)懶夫妻,不愿意靠勞動(dòng)致富,就每天向神禱告、求福,讓夫妻倆過上好日子,神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想:一只母雞有什么用,還不夠吃一天的,明天中午把它殺掉算了。

第二天中午,丈夫拿著刀,去雞舍殺雞時(shí),卻嚇了一跳,便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情,所以便去雞舍一看,她也嚇了一跳,因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來,夫妻倆用金蛋賣掉的錢,為雞做了最舒服的窩,給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后,每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái),買了田地,雇了許多佃戶,又蓋起了大房子。

有一天,妻子說:“干脆把那只母雞殺了,把肚子里的金蛋都掏出來,省的每天伺候它,給它這么多食物吃?!闭煞蚵犃擞欣?,便立即動(dòng)手。誰知,剖開肚子一看,根本沒什么金蛋。

他們?cè)僖矝]有金蛋了。沒過幾年,家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。

讀過這個(gè)故事后,我得到了很多啟發(fā):人們應(yīng)該滿足自己有的東西,如果貪得無厭,最后會(huì)一無所有;利欲熏心、不仁不義的人,必遭報(bào)應(yīng)。

伊索寓言讀后感 篇2

《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家,他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌,驕傲的在空中飛來飛去,可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng),被蜘蛛抓到了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者,卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們:驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人,卻也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師伊索的文章,我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力,更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言,我就好像長(zhǎng)大了一歲,就好像又積累了不少生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)人生看得更透徹了。

伊索寓言讀后感 篇3

都說《伊索寓言》富有智慧與想象的魅力,看了之后,果然如此。

每個(gè)故事都源于生活,大部分都以動(dòng)物為主人公,富有哲理。但在眾多寓言中,我最喜歡的就是《狐貍與獅子》了。

這則寓言主要講了狐貍譏笑母獅子每胎只能產(chǎn)一子,母獅子回答:“然而是獅子?!彪m然不長(zhǎng),但卻告訴我一個(gè)道理:事物不在多,而在于精,也就是說美好的事物在質(zhì)不在量。

記得二年級(jí)時(shí),老師布置抄寫1單元的詞語,我一會(huì)兒就寫完了,心想:1單元詞那么少,把2單元詞也寫了,老師一定會(huì)夸我的。誰知第二天,作業(yè)本上寫著三個(gè)字——“不認(rèn)真!”。我明白,雖然詞很少,但我卻沒有認(rèn)真去寫,這是不好的,沒有一點(diǎn)效果。

現(xiàn)在,我又明白了,狐貍雖然一胎生五子,但這五只狐貍見了一頭獅子,還是照樣點(diǎn)頭哈腰,恭恭敬敬嗎?學(xué)習(xí)也是一樣,如果盲目的完成作業(yè),心不在焉,一樣還是毫無效果,一無所獲。

無論哪種功課,哪種工藝,都不是表面上的,要腳踏實(shí)地地踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),深入地學(xué),才算真正掌握這門知識(shí),要點(diǎn)。

伊索寓言讀后感 篇4

在寒假里我讀了中國(guó)許多書,像《海底兩萬里》、《城南歷史舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)一個(gè)令我自己喜歡的書就是《伊索寓言》了,因?yàn)槲覀兺ㄟ^它我知道了我國(guó)許多學(xué)生道理。

“伊索寓言”中的我感觸最深的故事是“農(nóng)夫與蛇”。

《農(nóng)夫與蛇》講的是中國(guó)這樣我們一個(gè)歷史故事:在一個(gè)比較寒冷的冬天,農(nóng)夫看到了作為一條凍僵的蛇。出于一種憐憫之心,農(nóng)于把蛇放進(jìn)了學(xué)生自己的衣服里。過了他們一會(huì)兒,蛇在溫暖中慢慢開始蘇醒時(shí)間過來。蛇咬了農(nóng)夫一口,不一會(huì)兒,農(nóng)夫就死了。

讀完這個(gè)故事后,我為農(nóng)夫的死而悲傷,為蛇的兇猛而憤怒。農(nóng)夫顯然是蛇的救世主,但作為一個(gè)文人,蛇為什么要咬自己的救恩呢?我又仔細(xì)想了想,終于想通了,蛇咬那是它的本能?。∞r(nóng)夫有愛,蛇無情!如果我是一個(gè)農(nóng)民,我不會(huì)拯救蛇,因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn);如果我是一條蛇,我會(huì)報(bào)答我的好意,感謝那些幫助我的人。我們生活中有很多人喜歡蛇,他們的本性是無法改變的,我們必須有一雙眼睛,我們可以有一顆善良的心來幫助別人,但我們必須看看他是朋友還是敵人。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)回報(bào)那些幫助過我們的人。

通過寒假閱讀這本書讓我了解了太多的人生真理,這本書是一個(gè)小小的世界,在這個(gè)小小的世界的指引下,我們的生活會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們,我們一起看書吧!

伊索寓言讀后感 篇5

暑假期間,我讀了一本叫《伊索寓言》的書,它雖然篇幅短小,但每一個(gè)小故事都閃耀著智慧的光芒、蘊(yùn)含著深刻的道理。

在這本書中,我最喜歡的是《會(huì)下金蛋的母雞》這個(gè)故事,故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞,一天母雞下了一枚金蛋,農(nóng)夫靠著一天一枚金蛋,生活慢慢地富裕了起來。但是他十分貪心,對(duì)眼前的利益并不感到滿足,因而把這只母雞殺了,想得到更多的金蛋,但是最后卻什么也沒有得到,反而把自己原有的財(cái)富也丟了,農(nóng)夫這一殺雞取卵的行為值得我們深思,無論做什么事情,我們都不能因小失大,要學(xué)會(huì)顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

《伊索寓言》這本書里的故事絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主要角色,這樣只要寫出一種動(dòng)物,人們馬上就會(huì)聯(lián)想到它的性格特點(diǎn),從而很好地讓人們從不同的角度來理解寓言的寓意,這種用動(dòng)物代替人的手法十分生動(dòng)典型,如狼代表奸詐,狐貍代表狡猾,牛代表忠誠(chéng),兔子代表急躁或機(jī)智,老鷹代表有志氣的人等。

這本書還讓我懂得了做人的道理。如《公牛和青蛙》教導(dǎo)人做事要考慮周全;《獅子和蚊子》說明驕傲是不會(huì)有好下場(chǎng)的等等。

《伊索寓言》讓我愛不釋手,里面所有的故事都值得我們?nèi)ド钌畹厮伎肌?/p>

伊索寓言讀后感模板


當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫11篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

伊索寓言讀后感 篇1

暑假里我讀了一本書,它的書名叫《伊索寓言》,這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事,講述了許多道理。

這個(gè)故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的:有一對(duì)懶惰的夫妻,他們不愿意用勞動(dòng)來致富,就靠家里的一只母雞來下蛋。突然有一天,母雞居然下了一個(gè)金蛋,他們夫婦倆想著:這雞里面肯定有更多的金蛋,所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了,結(jié)果什么也沒撈著,還損失了一只會(huì)下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個(gè)小故事,它的書名是《會(huì)下金蛋的母雞》。

《烏鴉喝水》是我覺得對(duì)我啟發(fā)特別大的一個(gè)故事。講的是:一只烏鴉口渴了,到處找水喝,他看見一個(gè)小瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,烏鴉喝不著,怎么辦呢?突然烏鴉看見旁邊有許多小石子,就終于想出辦法來了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了,這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:只要有智慧,就沒有做不到的事情。

《狐貍和烏鴉》講的是一只狐貍騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉的事:狐貍在樹林里找吃的。它來到一棵大樹下,看見烏鴉正在樹枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞的的直流口水。它眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說:“親愛的烏鴉,您的.羽毛真漂亮,麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱

幾句吧!”烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,就唱了起來?!巴邸彼鼊傄婚_口,肉就掉了下來,狐貍叼起肉,一溜煙的跑了。

這些故事都給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),我們要多讀一些書,來增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

伊索寓言讀后感 篇2

這個(gè)暑假,我讀了一本使我懂得很多道理的好書:《伊索寓言》。

這本書有很多很多的故事。比如:《狼與馬》告訴我們:那些本性惡劣的人,盡管向人報(bào)告美好的消息,也是別有用心的`,千萬不要相信他;《狼與老太婆》讓我明白了:有的人言行不一,表里不一。說的是一套,做的是另一套;《鹿和?!犯嬖V我們:世界上事情是復(fù)雜多變的,看上去是禍,可能是福;看上去是福,說不定是禍。

在這本書中,令我印象最深的一則寓言是《母猴與小猴》。寓言講了母猴生下了兩只小猴。可母猴只疼愛弟弟,整天把他抱在懷里,不讓他爬樹,怕樹枝刺傷她;也不讓他上山,生怕兇猛的野獸傷害她。最,猴弟弟因?yàn)榈貌坏竭\(yùn)動(dòng)而死了。

另外,《紅牛、黑牛和黃?!芬擦钗颐靼祝褐灰獔F(tuán)結(jié)一致,再大的困難也會(huì)被打敗!

啊!這真是一本好書!

伊索寓言讀后感 篇3

《伊索寓言》是一本很好的書。在所有古臘作家中,最為人知的也許是伊索,其中聲譽(yù)之隆甚至超過了荷馬。

《伊索寓言》可以讓人懂得很多知識(shí)和道理,比如說:《老鼠和青蛙》這則寓言說的道理是害人致死者終將禍及己身,蓋神祗明察秋毫,執(zhí)法公允,權(quán)衡沒而不可欺其輕重。

還有一個(gè)故事講的.是:《沉船遇難的人和大?!愤@個(gè)故事講的道理是與相仿,助從他人為非作歹者尚屬情有可原,指使他人為非作歹者理當(dāng)遭受譴責(zé)。

伊索不如何許人也。按照比較流行的說法,伊索是公元前六世紀(jì)的希臘寓言家。由于資料匱乏,關(guān)于他的生平,歷來眾說紛紜,莫衷一是。有讓為伊索是弗里吉亞人,但據(jù)亞里士多德的考證,伊索應(yīng)為希臘色雷斯人,一度曾在薩摩斯島居住。另?yè)?jù)著名希臘史家希羅多德所述,伊索曾經(jīng)當(dāng)過薩摩斯島的雅德蒙家的奴隸,因其才智受主人賞識(shí)而重獲自由。至于伊索受呂底亞國(guó)王克羅伊斯春睞而被重視用一說,有學(xué)者認(rèn)為純系杜撰,誅不可信。另一種說法,伊索出使特而斐時(shí),因講述《鷹和屎殼郎》的故事被控褻瀆神靈,為當(dāng)?shù)鼐用裢葡聭已潞笏烙诜敲?,也被有的學(xué)者認(rèn)為是無稽之談。有人甚至提出,“伊索”這一名字僅僅是后人的假托,歷史上本無伊索其人。

這本書實(shí)在是太好了,它讓我們懂得了許多道理和知識(shí)。這本書還體現(xiàn)了伊索對(duì)這本書的珍惜。

伊索寓言讀后感 篇4

這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓,好多天都沒有捕到獵物,聽到森林里有一只很會(huì)唱歌的夜鶯在那高歌,于是箭一般的沖過去狠狠抓住夜鶯,夜鶯為了懇求鷂子放過自己,就說自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子,讓鷂子去捕更大的食物,但是鷂子非常精明,說道:“我放了你去尋找更大的鳥,等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標(biāo),我還沒有傻到這個(gè)地步”!說完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來。

這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益,而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的,珍惜眼前食物先填飽肚子,這樣才會(huì)有力氣尋找更大的食物。

所以人不能太貪心,懂得知足,才會(huì)有更多的收獲。

黃鼠狼與愛神——讀《伊索寓言》有感300字:

故事:黃鼠狼愛上了一個(gè)青年,黃鼠狼請(qǐng)求愛神把它變成一個(gè)少女,愛神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女,愛神想知道黃鼠狼變成女人后,習(xí)性會(huì)不會(huì)變?愛神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的`房間里,黃鼠狼的習(xí)性沒有變。愛神看見了,非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。

感悟:這個(gè)故事告訴我們,比如你非常喜歡一樣?xùn)|西,你就要為它他而改變。

1.比如,爸爸、媽媽有了我、弟弟,就要去改變,從一個(gè)少年和姑娘,變成一位父親母親。

2.我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么,不喜歡什么,按他喜歡的來做。

3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn),可弟弟在姥姥家,很不適應(yīng),媽媽為了弟弟每天開車來回來回。

伊索寓言讀后感 篇5

最近,我讀了一本書,名叫《伊索寓言》,里面的一個(gè)故事深深地吸引了我,名叫《兩個(gè)焦夫》。 里面講了這樣一個(gè)故事:有個(gè)焦夫,他有一位生病的老母親,他為了給老母親治病,每天都要上山砍柴。

這天,他砍完柴后,把斧頭插在腰間,到水潭邊捧水喝,不料,那斧頭不小心掉到水里去了,這可怎么辦呢?水潭很深,自己又不會(huì)游泳,焦 夫忍不住大哭起來。

他的哭聲驚動(dòng)了水里的神仙,便問:“你怎么了?”他鎮(zhèn)定下來后,把事情告訴神仙。神仙拿出一把金斧頭說:”這是你的斧頭?!?“不,這不是我的?!?/p>

神仙點(diǎn)點(diǎn)頭,又拿出一把銀斧頭,說:“這是你的斧頭。”“不,這不是?!?/p>

神仙點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出了一把鐵斧頭,說:“這是你的斧頭?!薄皩?duì),”

神仙看他這么誠(chéng)實(shí),把三把斧頭都給了他,他回家把金、銀斧頭賣了,為母親治好了病,過上了幸福的生活。

有個(gè)焦夫十分貪心,他知道這件事以后,他也跑到水潭邊,把斧頭丟水里,大哭,神仙問他:“怎么了”他說的`和誠(chéng)實(shí)的焦夫一樣,神仙說:“是這一把嗎?”“對(duì),還有一把銀的,”他拿好兩把斧頭,轉(zhuǎn)身就走,一失足,掉水里了。

這個(gè)故事說:善有善報(bào),惡有惡報(bào),貪心的人連生命都要賠上;勤勞、誠(chéng)實(shí)、孝順的人,回過上好日子。

伊索寓言讀后感 篇6

讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

我感觸最深的.是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說有只兔子笑話烏龜走得慢,讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說:“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開始了,兔子一下就跑出去好遠(yuǎn),烏龜還在慢慢地爬過起跑線,兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的時(shí)候,我再起來繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。

讀完后,我覺得兔子高傲,自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿,也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒,奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。

伊索寓言讀后感 篇7

放假了,我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍,書中的故事短小精彩,容易理解,但在這些短小的故事里卻飽含著深深的道理,看了以后,我受到很大的教育。

這本書中有一個(gè)故事,名字叫《龜兔賽跑》這個(gè)故事,我不認(rèn)識(shí)的字就讓媽媽教我。故事講得是,烏龜和兔子賽跑,按理說兔子一定會(huì)贏的.,可是,兔子驕傲自負(fù),自以為跑得快,中間睡大覺,結(jié)果它卻失敗了。而烏龜卻經(jīng)過自己的努力,取得了比賽的勝利。

這個(gè)故事我一直記在心里,當(dāng)學(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí),我就對(duì)自己說:千萬不能驕傲,驕傲就會(huì)像《龜兔賽跑》中的兔子一樣,最后會(huì)失敗的,當(dāng)有時(shí)遇到不會(huì)的難題,考試成績(jī)不好時(shí),我又想起了烏龜,要像烏龜一樣滿懷信心,堅(jiān)持向前。最后勝利一定屬于我。

《伊索寓言》伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

伊索寓言讀后感 篇8

這幾天,我無意中發(fā)現(xiàn)一本綠色封面的書,想:以前怎么沒發(fā)現(xiàn)這本書,便津津有味得看了起來,看了就百看不厭,愛不釋手,這本書不僅好看,也有人生哲理,發(fā)人深省,看了以后,我的心久久不能平靜,特別是其中兩篇給我留下了很深的印象:

《生病的大鴉》,一只生病的大鴉對(duì)媽媽說:“你快祈求神來幫我把!不要再浪費(fèi)眼淚了!”媽媽無奈地說:“孩子呀,不是我不肯幫你,你快快告訴我吧,他們中誰的祭品你沒有偷吃過?”

這篇文章告訴我們,平常四處樹敵,倒出得罪人,和別人不友好,自己有困難時(shí)誰還會(huì)來幫你?

《玫瑰與不調(diào)花》講的是一朵不調(diào)花對(duì)玫瑰說:“你好漂亮呀,比我漂亮多了!”但玫瑰卻說:“你不知道呀,我就算不被采摘,也只能存活幾天,而你就不一樣了.”

人人都有被別人羨慕的東西,每個(gè)人的.生活都有幸福與遺憾過好日子就行,不用羨慕別人,應(yīng)該正視自己的價(jià)值,讓自己的能力發(fā)揮出來,讓人生沒有遺憾。

伊索寓言讀后感 篇9

假期里我讀了許多書,其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,每一個(gè)小故事都有一個(gè)大道理,讀了這本書讓我受益匪淺。

有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個(gè)故事講的是從前一個(gè)小孩偷了一塊寫字板回家,母親不僅沒罵他,反而夸獎(jiǎng)了他,從此以后他的膽子越來越大。有一天長(zhǎng)成小伙子的他在偷東西的時(shí)候被人們當(dāng)場(chǎng)抓住了,人們要把他送到儈子手那里,小偷的'母親跟在后面?zhèn)牡乜拗?。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴,一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順,犯了死罪,還傷害母親。”小偷回答說:“當(dāng)我偷寫字板的時(shí)候,如果你能批評(píng)我,教育我,我怎么會(huì)走到今天這種地步?”

伊索寓言讀后感 篇10

高爾基爺爺說過:“讀書是人類成長(zhǎng)的階梯。”讀書可以豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,啟發(fā)我們的智慧,熏陶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我多讀書。我讀過童話書,讀過繪本閱讀書,讀過幽默漫畫書,也讀過有關(guān)恐龍、地球演化等內(nèi)容的科普知識(shí)書。而此時(shí)此刻,當(dāng)我拿起筆要寫讀書感想時(shí),最想寫的卻是讀《伊索寓言》的感想!

小朋友們,你們知道嗎?《伊索寓言》這本書是一個(gè)幾千年前的古人寫的。我覺得這個(gè)人太“?!绷耍∷麑懙倪@些故事雖然很短卻很有意思,每個(gè)故事我都能講給大家聽。告訴你喔,我很小的時(shí)候就能講了。爸爸說這是因?yàn)樗恼Z言通俗易懂,即使小孩子也能讀懂。我很喜歡這些故事,故事中的主人公讓我印象深刻,《狐貍和烏鴉》中狡猾的狐貍,《狼來了》中說謊的孩子,《獅子和蚊子》中的蚊子等等,它們?cè)谖业哪X海中活靈活現(xiàn)。媽媽說這是因?yàn)闀械恼Z言文字生動(dòng)有趣。一個(gè)很久很久以前的人寫的故事,讓許多年之后的我們還這么喜歡,你是不是也覺得他很“?!??

我喜歡讀《伊索寓言》中的'小故事,而且從這些小故事中還能懂得許多道理?!独莵砹恕分械恼f謊孩子的結(jié)果讓我懂得:做人要誠(chéng)實(shí),不能說謊,因?yàn)檎f謊之后,別人就不會(huì)把我的話當(dāng)真了,以后就算是說真話,別人也不會(huì)相信我了!再比如《烏鴉和水罐》的故事讓我明白,小烏鴉那么聰明,遇到困難要勤于動(dòng)腦,相辦法。我也會(huì)是一只聰明會(huì)動(dòng)腦的“小烏鴉”!書中的很多故事都讓我受到了啟迪,也有些故事我不明白它講了什么道理,但我非常喜歡這本書,會(huì)經(jīng)常讀?,F(xiàn)在不明白,以后一定能明白。媽媽告訴我,連作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、政治家都讀這本書,從書中得到很大的啟迪?!拔易x懂了書中的故事后,是不是也像他們一樣聰明?”我問媽媽。媽媽告訴我,我懂得越多,就會(huì)從中得到越多的智慧。

我以后還會(huì)讀這些小故事,讓自己越來越智慧。

伊索寓言讀后感 篇11

我很喜歡《伊索寓言》這本書,其中,我覺得斷尾巴的狐貍這一篇最好看。他講了一只狐貍,被捕獸器夾斷了尾巴,遭受到這次恥辱后,它覺得臉上無光,因此決定勸說其他的狐貍也割去尾巴。

于是,它召集了所有的狐貍,說:“聰明的動(dòng)物是沒有尾巴的,你們看,人來就沒有尾巴的,人類多聰明呀!所有這條尾巴是多余的,它又長(zhǎng)又笨重,是我們多么沉重的負(fù)擔(dān)呀!“

有一只狐貍站起來說:“喂,這要是對(duì)你有好處,不然你也不會(huì)這么說吧?!睌辔舶偷?狐貍見其他狐貍不上當(dāng),只好跑開。

從這個(gè)故事中,我懂得了有些人不是出于好意,而是為了自己的利益才去勸告別人。像那只斷尾巴的狐貍只是想別人跟它一樣斷尾巴,那自己就不會(huì)臉上無光了。所以我們以后不能隨意相信別人的勸告,要自己先想對(duì)自己有沒有益,再去做。

伊索寓言讀后感系列


作為學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫作,寫好作文。寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活,用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“伊索寓言讀后感系列”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言?!兑了髟⒀浴分械墓适潞?jiǎn)單、生動(dòng)、有趣、深刻。每一個(gè)小故事都教會(huì)了我們,激勵(lì)我們?nèi)绾巫鍪隆_@些寓言有的講動(dòng)物,有的講植物……還有講人的故事。

原來的寓言故事是用簡(jiǎn)單、易懂、有趣的小故事講述的.。我以前聽過和讀過很多這樣的故事,但我不知道這樣的故事是寓言。現(xiàn)在我知道寓言故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,寓意深刻。

《伊索寓言》中有很多故事?!掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽過,有的我讀過,有的課文學(xué)過?!独莵砹恕犯嬖V我們,愛撒謊的人說實(shí)話,沒有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們:做事要仔細(xì)思考,不能別人做你做的事,因?yàn)閯e人做的事也可能是錯(cuò)的。

我還在書中讀了許多新故事,包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽(yáng)》、《披著羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠,把他放了下來。后來,獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反,小老鼠咬了繩網(wǎng),救了大獅子。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處,不要以貌取人?!杜蚱さ睦恰犯腥?。一只狼穿上羊皮裝成羊,溜進(jìn)羊群吃羊,卻被牧羊人殺了。這個(gè)故事告訴我們:不要認(rèn)為你很聰明,過度的偽裝可能會(huì)讓你陷入困境。

一個(gè)又一個(gè)有趣、有趣、有趣、有趣的故事,包含了一個(gè)又一個(gè)道理。讀啊讀啊……笑呀笑呀……想呀想呀……

伊索寓言讀后感 篇2

寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西;寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過它,可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富;在這座橋梁上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義;寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語言……

《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。它是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰……

寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶,目的在于形象性地反映人們生活方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓(xùn)。《伊索寓言》正是這樣:在《狼和小羊》中,狼想吃小羊,試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行,但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí),他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性,這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象;《農(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘I罱?jīng)??赡馨l(fā)生的故事告誡人們,對(duì)好惡者要多加提防;《狼和狗》用人們熟悉的兩種動(dòng)物之間一段充滿個(gè)性的簡(jiǎn)單對(duì)話,贊頌自由自在的生活,反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對(duì)自由的愛好。

還有不少寓言反映了古代歷來存在的社會(huì)問題——貧富矛盾?!逗沾汤账购拓?cái)神》把富人與惡人等同,表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿;《欠債人》則表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強(qiáng)橫,后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。

應(yīng)該說,寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如有些寓言告誡人們,各種事物都有自己的特點(diǎn),不可違被自然,勉強(qiáng)從事:《烏龜和老鷹》中的烏龜本是爬行動(dòng)物,卻想學(xué)飛翔,結(jié)果被摔死;《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面;《狐貍和狗》涉及的則是一個(gè)重要的美學(xué)問題——心靈美勝過形體美。此外,《打破神像的人》反映的是當(dāng)時(shí)人們樸素的神靈觀念;《賣卜者》和《女巫》則是對(duì)迷信、巫術(shù)的批判……

因此,我們就應(yīng)嚴(yán)以律己,寬以待人,向美德看齊,向和諧看齊!相信愛的力量能化解一切,改變未來!

《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿,但人們讀后稍加體會(huì)和比較,仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風(fēng)格的高超!

《伊索寓言》這本書中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向;它教會(huì)了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力;它的小故事大道理將使我終身受益!

伊索寓言讀后感 篇3

據(jù)伊索寓言傳說,有一只螞蟻在夏季努力勞作,為了將來的日子儲(chǔ)存糧食。而另一只懶散蚱蜢卻在享受夏日的美好時(shí)光,對(duì)未來沒有一絲準(zhǔn)備。當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí),蚱蜢因?yàn)闆]有儲(chǔ)備食物而開始饑餓。于是,他不得不請(qǐng)求螞蟻幫助,但被拒絕了。這個(gè)故事告訴我們努力工作的人一定會(huì)有回報(bào),而懶惰和不努力的人最終會(huì)為自己的懶惰和不努力付出代價(jià)。


這個(gè)寓言激勵(lì)我要努力工作,勤奮學(xué)習(xí),為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如螞蟻那樣,勤奮勞作,儲(chǔ)備足夠的糧食,可以保護(hù)自己不受外界的侵害。而懶散的蚱蜢則成為了一個(gè)反面教材,提醒我們懶惰和貪玩終將帶來后悔和遺憾。


在我看來,這個(gè)故事也是告訴我們一定要感恩。在螞蟻拒絕幫助蚱蜢的時(shí)候,蚱蜢并沒有埋怨或責(zé)備,而是努力尋找解決辦法。這種謙卑的態(tài)度和感恩的心態(tài),使蚱蜢最終得到了螞蟻的幫助。我們要時(shí)刻銘記感恩之心,對(duì)于別人的幫助,要心存感激,不要忘恩負(fù)義。感恩的心態(tài)可以讓我們?cè)诶щy的時(shí)候得到他人的幫助,讓我們的生活更加美好。


這個(gè)寓言也提醒我們要珍惜勞動(dòng)的結(jié)果。螞蟻辛勤工作儲(chǔ)存糧食,為的是應(yīng)對(duì)未來的困難。我們的努力和汗水都會(huì)有回報(bào),只要我們堅(jiān)持不懈,勤奮勞動(dòng)。勞動(dòng)不僅僅是為了養(yǎng)活自己,更重要的是讓我們的生活更有意義,讓我們可以面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。所以我們要珍惜勞動(dòng)的過程,珍惜勞動(dòng)的結(jié)果,讓每一份努力得到應(yīng)有的回報(bào)。


在這個(gè)故事中,蚱蜢最終得到了螞蟻的幫助,但也意識(shí)到自己的懶惰和無責(zé)任帶來的后果。他在螞蟻的幫助下才渡過了難關(guān),最終明白了努力工作的重要性。這個(gè)故事給了我們一個(gè)警示:懶散和不努力只會(huì)拖累自己,給自己帶來不必要的困難。只有勤勞工作,勇敢面對(duì)困難,才能穩(wěn)固的走向成功。


小編認(rèn)為,這個(gè)故事告訴我們勤勞工作,努力學(xué)習(xí),感恩他人,珍惜勞動(dòng)成果的重要性。身為學(xué)生的我們,更應(yīng)該倍加珍惜這段青春時(shí)光,努力拼搏,為未來的自己鋪路。通過這個(gè)寓言,我深刻明白了“一分耕耘,一分收獲”這句至理名言的真諦,更加堅(jiān)定了要堅(jiān)持勤奮努力的決心。感謝伊索寓言這個(gè)美妙的故事,讓我收獲了不少啟示和教訓(xùn)。希望我們都能像螞蟻一樣,努力工作,感恩他人,珍惜勞動(dòng)成果,迎接美好的未來。

伊索寓言讀后感 篇4

《伊索寓言》讀后感

我一直認(rèn)為好書可以跨越時(shí)空。它們往往沒有民族和地域,但它們總能在文明長(zhǎng)河中閃耀智慧之光。《伊索寓言》就是這樣一本充滿著魔力的書,這本世界上最早的寓言故事集雖然主要成書于古希臘羅馬時(shí)期,卻仍能在今天指引我們前進(jìn)的方向。

《伊索寓言》沒有其他世界名著那樣厚重,它缺乏細(xì)膩的描寫,沒有眾多的情節(jié),甚至在許多細(xì)節(jié)上經(jīng)不起推敲,但他其中短小精悍的故事,卻體現(xiàn)了它獨(dú)特的韻味。正是他的淺白易懂,讓我們從小就懂得了許多道理?!洱斖觅惻堋分械慕逃?xùn)以屢見不鮮,《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫和蛇》等等故事都是父母從小教育我們的范本,這些故事也許我分早已聽得膩煩,但他們總是能在我們需要的時(shí)候從腦海里跳出來給予我們警醒,這也許就是這本簡(jiǎn)單的故事書能一直屹立于世界文學(xué)之林的重要原因之一吧!

在今天我們重讀這本小冊(cè)子,看著它淺白的語言可能覺得很無趣,但當(dāng)我們一口氣將它讀完的時(shí)候,合上書本,慢慢回想其中的故事,就會(huì)忽然感到唇齒留香,每一則小故事后面精妙的點(diǎn)評(píng),都會(huì)讓我們對(duì)前面的直白故事刮目相看,從平淡中品味出哲理的悠長(zhǎng)。

例如《狐貍和羊》的故事中,講述狐貍因掉進(jìn)深井無法爬出就騙過來找水的羊說井水非常好喝,羊毫不猶豫的跳下去喝了個(gè)痛快,狐貍接著騙羊做了墊腳石幫他跳出井后大搖大擺地獨(dú)自走了的故事。在故事的結(jié)尾,伊索告訴我們要在誘惑面前找到出路。這個(gè)道理其實(shí)非常淺顯易懂,但也正是我們需要的。

在這個(gè)大千世界里,我們每一個(gè)人都要面對(duì)諸多的誘惑,官員無法抵制金錢的誘惑就會(huì)觸犯法律,我們無法抵制游戲的誘惑就不能專心學(xué)習(xí),這兩者看似毫不相關(guān),卻同因誘惑而來,如果我們?cè)诒徽T惑之前思考一下后果,也許我們就都不會(huì)犯錯(cuò)。從這個(gè)角度看,短小而簡(jiǎn)單的故事也能教會(huì)我們深刻的道理,這是本書最大的閃光點(diǎn)。

《伊索寓言》這部古老的寓言故事集總能在不經(jīng)意間點(diǎn)燃我們思維的火花,讓我們對(duì)生活和世界有了更深刻的了解,相信在以后的日子里,這本充滿了哲理的書籍會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng),成為指引我前行的航標(biāo)。

伊索寓言讀后感 篇5

最近我讀了《伊索寓言》這本書?!兑了髟⒀浴肥焦畔ED人伊索寫的一本名著。里面有那么多有趣的故事,我情不自禁。

這本書中的每一個(gè)小故事都告訴我們一個(gè)真相。其中最讓我忘不掉的是《金斧、銀斧和鐵斧》這篇小故事。它主要講了一個(gè)農(nóng)夫有一天去河邊砍柴,砍著砍著,突然不小心把自己砍柴用的鐵斧掉進(jìn)了河里,河水很急,跟本不可能下河去撈自己的斧頭,農(nóng)夫一點(diǎn)辦法也沒有,可是斧頭是他吃飯的家伙,沒有了斧頭,他以后該怎么過啊,農(nóng)夫只能坐在河邊大哭,這時(shí),眾神的使者赫耳墨斯來了,他問農(nóng)夫?yàn)槭裁纯蓿r(nóng)夫便把干才發(fā)生的一切告訴了赫爾墨斯,赫爾墨斯被感動(dòng)了,于是鉆下水幫農(nóng)夫找斧頭。

頭一次拿上來一把金斧頭,為這是不是他的斧頭,農(nóng)夫誠(chéng)實(shí)地說:“不是,沒有這么好?!睕]有辦法,赫爾墨斯只好再下水找了。

這次他舉起了一把銀斧頭。農(nóng)夫仍然很誠(chéng)實(shí),說那不是他的。赫爾墨斯又下水拿了一把鐵斧頭上來,農(nóng)夫高興地說:“這才是我的斧頭”赫爾墨斯被農(nóng)夫的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了,非要把那兩把斧頭當(dāng)作禮物送該農(nóng)夫,農(nóng)夫便把三把斧頭帶回了家,并把事情的經(jīng)過告訴了朋友們,其中有一個(gè)人非常眼紅,第二天,他也假裝打柴時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)了河里,坐在河邊假裝大哭,赫爾墨斯又來了,他先撈了一把金斧上來,那個(gè)人連忙說是他的,結(jié)果赫爾墨斯不僅沒有給那個(gè)人金斧,連掉進(jìn)河里的鐵斧也沒有給他撈上來。

這個(gè)故事說明了誠(chéng)實(shí)是非??少F的,是無價(jià)的,那個(gè)農(nóng)夫那么誠(chéng)實(shí),那難怪赫爾墨斯非要送他禮物。我們每一個(gè)人都要有一顆誠(chéng)實(shí)的心,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,古人說“一諾千金”,不也是這個(gè)道理么?

伊索寓言讀后感 篇6

在古代有一位著名的寓言作家伊索,他創(chuàng)作了許多寓言故事,其中有一則關(guān)于偷東西的小孩的故事,讓我們一起來看看這個(gè)故事給我們帶來了怎樣的啟示和反思。


在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊中,有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩,他喜歡到處游蕩,偷東西,給村民們添麻煩。村民們對(duì)他非常生氣,但無論怎么教訓(xùn)他,他都不聽,依然頑皮搗蛋。有一天,小孩又偷走了一家人的財(cái)物,村民們十分憤怒,決定把他繩之于法。


小孩被抓到后,被繩之于柱子上,村民們開始責(zé)備他,小孩卻不以為然,嘴里還在叨叨著自己的理由。正當(dāng)村民們要對(duì)他做出懲罰的時(shí)候,一個(gè)老者走了過來。老者是這個(gè)村子里最有智慧的人,他看著小孩淡淡地說道:“你偷東西的行為是無法被原諒的,但是,我希望你能認(rèn)真思考一下,為什么你會(huì)做出這樣的行為?”


小孩沉默了一會(huì)兒,然后抬起頭看著老者說:“我偷東西并不是因?yàn)槲倚枰?,只是因?yàn)槲矣X得偷東西是一種刺激,一種刺激我的方式,我并沒有意識(shí)到自己所做的后果?!?/p>

老者點(diǎn)頭,繼續(xù)說道:“孩子,你要知道,偷竊是一種不道德的行為,不僅會(huì)傷害別人,更會(huì)傷害你自己的心靈。如果你總是以這種方式來尋找刺激,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來越孤獨(dú),越來越無法與他人溝通。我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但重要的是我們要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正自己的行為?!?/p>

小孩聽了老者的話,有些懊悔地低下了頭。他開始反思自己的行為,意識(shí)到自己所做的一切都是錯(cuò)誤的。他向村民們道歉,并主動(dòng)表示愿意為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。村民們看到小孩的改變,也感動(dòng)了,決定給予他一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。


從那以后,小孩開始努力做一個(gè)好孩子,不再偷東西,而是盡力幫助村里的人們,讓自己成為一個(gè)受人尊敬的人。他明白了偷竊并不是解決問題的方法,而是帶來更多麻煩和痛苦。


通過這個(gè)寓言故事,我們深刻地認(rèn)識(shí)到偷竊行為的危害性,以及反思自己的行為對(duì)他人和自己造成的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己的行為,避免做出任何有違道德的事情。只有努力改變自己,才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。愿我們都能成為一個(gè)品德高尚的人,用自己的善良和勇敢影響他人,讓我們的世界更加美好。

伊索寓言讀后感 篇7

伊索寓言,文字凝練,故事生動(dòng),想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

伊索,生于公元前6世紀(jì),古希臘寓言家,傳說他是個(gè)奴隸,后獲得自由,因褻瀆神明終遭殺害。

讀過這本書后,我們肯定會(huì)覺得收獲不少,它以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的小故事反映了我們身邊的一些道理,給予我們很多啟發(fā),而那些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。使讀者們讀起來很有意思,一點(diǎn)也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

此中,我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩,最有說服力。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對(duì)它是多么向往。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命hellip;hellip;

這個(gè)故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能像鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。

這就像玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行的話,我相信那對(duì)你沒有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開一切心思雜念,專心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問題了。

伊索寓言讀后感 篇8

八年二班尹譽(yù)寰

大家好,我是八年二班的尹譽(yù)寰。寒假里,我讀了很多書,可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成,每一個(gè)故事都很有意義。

《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉?,正是擁有了這種歷史,才使我開始看上這本書。

伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn),絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的,這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不需要花時(shí)間來描述主角和配角的性格。只要寫出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì),從而很好讓人們從不同的角度來認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意。

而且,這種用動(dòng)物代替人的手法也非常生動(dòng)和典型。狼代表背叛,狐貍代表狡猾,牛代表誠(chéng)實(shí),兔子代表急躁或機(jī)智,鷹代表雄心勃勃的人。伊索寓言的內(nèi)容似乎非常簡(jiǎn)短,沒有任何太長(zhǎng)的背景描寫或心理描寫。幾乎只是像“流水賬”一般的簡(jiǎn)潔明了,一篇富含深涵的文章就只有四五百字。

雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話,但它給讀者更多的思考空間。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”,在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見解。簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)使讀者能夠自由地挖掘故事的本質(zhì)。

伊索的故事往往是以某些主角(動(dòng)物)在悲慘的下場(chǎng)下來京時(shí)告誡人們,如:《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等,在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說服,使人不得不點(diǎn)頭贊同。

由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭(zhēng)論,并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名,因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同,其中的故事也有些良莠不齊。 當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是,我在看《伊索寓言》時(shí),發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡(jiǎn)易,可是有部分的寓言實(shí)在難以理解,不知作者在講什么,甚至有一些寓言荒誕極了,有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因:

因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R,因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn),僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可??赐旰螅乙灿X得的確我太鉆“牛角尖”了。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解,所以在最后添上一句:

“這說明******xx”,看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了,反而不太合適,有了畫蛇添足之感。

總的來說,《伊索寓言》值得學(xué)***在心的教訓(xùn)是很多的,故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩,而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了,所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的。

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。獅子非常生氣,用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子,只好放棄,要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子,非常自豪。它繼續(xù)吹小號(hào),唱著凱歌,驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅?!?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定,有時(shí)候能考出全班矚目的第一名,有時(shí)又只能考

七、八十分。過去一直不知道是什么原因,讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。當(dāng)我在考試中得了第一名時(shí),我總是感到自滿。我認(rèn)為下一次的第一名也是安全的,但是下一次考試我的分?jǐn)?shù)總是不理想。

伊索寓言讀后感 篇9

伊索寓言讀后感(一):

寓言是一顆神奇的豆子,雖然很小,卻可以長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短,但它能做很多有趣的事情。

在《伊索寓言》這本書中,全是一個(gè)個(gè)短小故事。然而,每一個(gè)故事都講述了不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑。兔子嘲笑烏龜慢節(jié)奏,烏龜卻笑著說總有一天它會(huì)跑兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。

而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,并一步當(dāng)先??吹綖觚斅湓诤竺?,兔子想,比賽太簡(jiǎn)單了,他可以先睡覺。它坐在樹下,睡著了。

但烏龜堅(jiān)持爬行。它慢慢地超過了兔子,成為了冠軍。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事實(shí),那些穩(wěn)步前進(jìn)的人往往能贏得最后的勝利!

現(xiàn)在,你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們,其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

我在上四年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很好,考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)嘲笑我:我的考試成績(jī)一次,就能等于你們兩個(gè)考試成績(jī)。

聽了這話,我無地自容,暗下決心:我五年級(jí)必須考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候,我狠下功夫,認(rèn)真預(yù)***級(jí)數(shù)學(xué)。

有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!

我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,都為自我而自豪!

以上的事情告訴我們,只要我們繼續(xù)努力,就會(huì)有好的結(jié)果!

伊索寓言讀后感(二):

我是個(gè)愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍,其中,我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索,一個(gè)生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘,他是一個(gè)知識(shí)淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠(chéng),狐貍有狐貍的狡詐,奴隸有奴隸的樸實(shí)什么都描繪得栩栩如生。

因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍,讀了一遍又一遍,總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

伊索寓言讀后感(三):

我認(rèn)為一本好書是給我們中學(xué)生的,它能否給我們智慧和啟迪。所以我最喜歡的書就是《伊索寓言》了,這是古希臘學(xué)識(shí)淵博的伊索著作的,凝聚了了他的智慧和心血。此刻真想說這本書是我的好朋友,因?yàn)樗鼛兔α宋遥屛叶昧嗽S多道理。

在這本書里我最喜歡《蝙蝠,荊棘鳥和潛水鳥》這個(gè)故事。講述的是它們?nèi)齻€(gè)懷著僥幸心理發(fā)一筆大財(cái),然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意,結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪,發(fā)生了翻船的事故。三個(gè)人損失慘重。

過了許久之后別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳猓伤鼈冋f什么也不去了,結(jié)果保住了它們生活的平安。

我讀了這個(gè)故事感到它們十分聰明,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@個(gè)事上吃了一次大虧,便記住了這個(gè)慘痛的教訓(xùn),時(shí)時(shí)掛記著成了它們不再犯同樣錯(cuò)誤的借鑒。我不禁想到自我也是這樣,但是我是不長(zhǎng)記性的。在某個(gè)地方摔了一跤之后,接二連三的在同一個(gè)地方摔跟頭,吃了不少的啞巴虧。

此刻我學(xué)會(huì)了自我就應(yīng)牢記教訓(xùn),好好認(rèn)識(shí)自我如何不再犯同樣的錯(cuò)誤。我學(xué)會(huì)了這個(gè)感到自我變得聰明了,錯(cuò)誤絕不犯第二遍,不管是在學(xué)***是在生活中我都持續(xù)了這樣警惕的心。

伊索寓言實(shí)在搞笑,越往后讀越覺得有勁。有一個(gè)叫《病鹿》的故事深深地教育了我。講的是一頭生病的路因?yàn)橐恍┚迫馀笥褋硭易隹?,最后把他家的糧食全吃光了,之后這頭鹿因?yàn)闆]有吃的餓死了。

我讀了這個(gè)故事感到震驚,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?,但是許多都是酒囊飯袋,不務(wù)正業(yè)的。媽媽常常叫我與他們脫離關(guān)系,但我不聽。此時(shí)此刻,這個(gè)故事讓我很擔(dān)心自己,是否有一天會(huì)有這樣的結(jié)局。

為了我的明天,我決定不與那些人交往。我交了一些品德優(yōu)良的好朋友。結(jié)果在學(xué)***的成績(jī)變得更好了,品德也剛正了。

這讓我慶幸,也讓我領(lǐng)悟到交朋友就要交一些有本事,對(duì)自我無害且品行優(yōu)良的人,少交一些無用的人做朋友對(duì)自我是有好處的。

我讀完《伊索寓言》后,覺得每個(gè)故事都是有好處的。其中的《海豚和猴子》的故事個(gè)性適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚,稱自我是個(gè)貴族的朋友。

但是海豚知道他在說謊,把他淹死了。

我想這個(gè)故事提醒了我們生活中一些不誠(chéng)實(shí)的人。我們被告知要誠(chéng)實(shí),不要故意欺騙別人,否則會(huì)惹禍上身。因?yàn)槿藗冃枰氖钦嬲\(chéng),而不是奸詐的欺騙。

有了誠(chéng)實(shí)的橋梁,會(huì)拉近人們的關(guān)系,從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就明白自我對(duì)于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不能夠說謊的。結(jié)果,他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子,看到我就表?yè)P(yáng)我。

這讓我深深地認(rèn)識(shí)到,要在別人心目中留下好的形象,不是靠奉承,而是要有一顆為別人發(fā)光的心,心與心之間充滿真誠(chéng)。

《伊索寓言》是十分厚的,我很了好長(zhǎng)時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的,但是我把它融進(jìn)了我的骨子里,成為我做人的準(zhǔn)則。

比如《孔雀和白鶴》讓我明白了人要活得樸素,不能張揚(yáng);《孔雀和穴鳥》讓我明白了人不可貌相,要用真本事說話的道理。還有《驢和狗》的故事讓我明白了人不能自私,也要學(xué)會(huì)想著別人,為他人著想

寫在這里,我真的想說,這本書不僅是我的朋友,也是我的老師。他深刻的教育了我,在社會(huì)里,在生活中該如何的做一個(gè)合格的好公民,這使我不曾走上邪魔外道,還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)。此刻,我已成為一個(gè)正直的年輕人。說實(shí)話,我真得應(yīng)該讀這本很好的書,所以我會(huì)一直學(xué)習(xí)和閱讀。

并且這本書我會(huì)一向研讀下去的,好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。

伊索寓言讀后感(四):

漆黑的天空,有幾點(diǎn)閃耀的星光,那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈,它便是《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?,已被我?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間,我總能感受到很多人生哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí),本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。

沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來埋葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。應(yīng)對(duì)困境,我們本能的反應(yīng)是恐慌,是痛苦,是怨天尤人,甚至是逃避,是放下。如果我們能拒絕這一切,以平和的情緒和樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì),那么,那些看起來將要埋葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富,會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī),會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我,從二年級(jí)開始學(xué)***,憶及四年級(jí)時(shí),因?qū)W畫遇到了瓶頸,便不得不每一天晚上練***,那簡(jiǎn)直是一種折磨。每一天下午放學(xué)后,我總是與時(shí)間賽跑:先是寫作業(yè),然后吃飯,最后去學(xué)畫畫。

每一天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),第二天起來就變成了國(guó)寶大熊貓?;貞浧鹨惶斓慕?jīng)過,卻發(fā)此刻一天二十四小時(shí)中,我經(jīng)歷的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住,想要放下學(xué)畫的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了,更讓我欣喜的是,我的畫作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)!

應(yīng)對(duì)人生的困難,我們不要輕易言敗,也不要輕易放下那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難,有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),新的開始!

《伊索寓言》中,蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里,打開書,就能夠突破時(shí)空的限制,與千里之遠(yuǎn),萬里之外的人和生物,以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對(duì)話,你的精神世界將會(huì)被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤(rùn),心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮,時(shí)光的沉淀,它是沙里淘金留下的精華,它是璀璨迷人的珍珠,它散發(fā)出圣潔的光,將我們帶入文學(xué)的殿堂。

請(qǐng)敲開真理的大門,在真理的海洋中遨游吧!

伊索寓言讀后感(五):

索寓言透過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。

許多故事真能夠說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的這天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都**于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的資料是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:然而是獅子!

這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,完美的事物在質(zhì)而不在量。

記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍?;氐郊?,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。

合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)??僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:寫得不認(rèn)真!

,看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!

此刻,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可看著一頭獅子,還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)***一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為,學(xué)***于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可?;蛘?,就專于一門。

比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究**,當(dāng)一名**家;或只現(xiàn)就科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。

伊索寓言讀后感(六):

這天,我看了一本書,叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見了一只屎殼郎,于是他叫屎殼郎救自我。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,但是,鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來把兔子吃了。

屎殼郎深感不快,覺得受到侮辱。從此以后,他便不斷地盯著鷹巢,只要鷹生了蛋,他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何,只好四處躲避。

之后,鷹飛到宙斯那里,請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自我的膝上來生。屎殼郎明白后,就滾了一個(gè)大糞團(tuán),飛到宙斯的上面,把糞團(tuán)扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán),無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說,從那兒以后,屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié),鷹就不孵小鷹了。

伊索寓言讀后感 篇10

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我是一個(gè)特愛玩模型的人。

伊索寓言讀后感范文我看過這樣一本書——伊索寓言。雖然它只是像童話故事一樣的一本書,但讀起來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),它會(huì)讓你覺得它比童話故事更動(dòng)聽、讓你感悟更深。

其中,我喜歡驢子和買主,小丑和農(nóng)夫,天鵝和鵝,弓箭手和獅子。。。我喜歡驢和狼里聰明勇敢的驢子,喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉,喜歡牧羊犬和狗里細(xì)心觀察的狗等等。

有一次,我在書中看到一個(gè)故事-驢,狐貍和獅子。是關(guān)于一頭驢,一只狐貍,一只獅子和三個(gè)雞腿。驢對(duì)獅子說:

“三個(gè)雞腿,剛好一人一個(gè)?!豹{子聽了,很不高興三下兩下就把驢給殺了。獅子轉(zhuǎn)過頭來,問狐貍:

“你覺得呢?”這時(shí),狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來了,連忙說:“獅......

獅子。。。獅子。。。大的

大王......三......三個(gè)......

雞......雞腿都......是......

您......您的?!薄昂?,很好。

”獅子滿意高興地說,“跟誰學(xué)的?”“是可憐的

驢!”狐貍說。讀完這個(gè)故事,我暗自為狐貍高興,為驢傷心。

媽媽說這種書要多看,看了這種書,會(huì)讓我懂得更多道理,我看著看著,便發(fā)現(xiàn)跟媽媽說得一樣。

另一次,我看到一個(gè)故事-三個(gè)金人??赐赀@個(gè)故事,我明白了:慎言是一種美德,善于傾聽但又能保守秘密,這不僅是生活的準(zhǔn)則,也是人們信任的重要法寶。

在所有故事中,我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是:不要過于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不要像鶇鳥一樣目光短淺。

面對(duì)寓言大師伊索的文章,會(huì)讓我感觸頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力,讓我感受生命的本質(zhì),體會(huì)生命的智慧、想象的魅力和生命的真諦。讀了一篇寓言,我好象長(zhǎng)大了一年,積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),把生活看得更透徹。

讀這本書使我在生活中獲得了深刻的智慧,這使我受益匪淺。

伊索寓言讀后感范文《伊索寓言》真可謂家喻戶曉,它通過簡(jiǎn)短的小寓言故事,來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

讓我來講講《驢子渡河》的故事吧。主人讓驢子把鹽運(yùn)到河的另一邊。驢子不小心掉進(jìn)了水里。當(dāng)它爬到岸邊時(shí),鹽變淡了。第二天,驢子想,上次我掉進(jìn)水里,我的身體變輕了。這次也是。

于是驢子跳下了河。果然,鹽變淡了。主人發(fā)現(xiàn)了驢子的陰謀,想把它治好。這一次主人要求驢馱海綿到河對(duì)岸。驢子以為跳下河會(huì)減輕負(fù)荷,就跳下河,差點(diǎn)淹死。

鹽放進(jìn)水里,被溶解了,所以變輕了。海綿放到水里,吸進(jìn)水結(jié)果變重了,就沉下水里,這個(gè)故事告訴我們,不能自以為是。只憑經(jīng)驗(yàn)辦事,會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤的。

小時(shí)候,語文老師講的《吳牛喘月》這則成語故事,至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑,見了太陽(yáng)就喘粗氣。

久而久之,它看到懸在夜空的月亮也誤認(rèn)為是太陽(yáng),于是,就條件反射地喘氣粗氣來,故有“吳牛喘月”之說。這就是一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我是一個(gè)特愛玩模型的人。我桌上總有一個(gè)工具箱。每次我把刀整齊地放進(jìn)盒子里。

這天,我正想從箱子里拿出一把工具刀,因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的,故眼睛看著模型手便伸進(jìn)了工具箱,只是覺得一陣劇痛??蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。

哇!都怪自己憑經(jīng)驗(yàn)造成了流血的災(zāi)難,犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

這件事給了我血的教訓(xùn),也讓我懂得了經(jīng)驗(yàn)主義要不得的道理。

伊索寓言讀后感 篇11

《伊索寓言》是一部在全世界范圍內(nèi)流傳最廣的寓言集,相傳它是古希臘的一個(gè)伊索的奴婢創(chuàng)作的

《獅子與大象》就出自《伊索寓言》。

故事是這樣的:在森林里,獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大象一起散步,談?wù)勆掷锏氖虑?。獅子王還愛邀請(qǐng)大象一起共進(jìn)晚餐,獅子王吃肉,大象吃樹葉。兩個(gè)好朋友形影不離,只要聽見大象那爽朗的笑聲,就知道獅子王一定在他身旁?!蔼{子王在動(dòng)物中是最喜歡大象的。”這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛向森林,到處都能聽到動(dòng)物們的議論聲。黑熊說大象哪有他這么了不起的爪子。河馬說大象哪有他這么漂亮的嘴巴。狐貍說大象哪有他這么漂亮的尾巴。議論聲正好被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之,獅子王忍不住去為他打抱不平。

這個(gè)故事告訴了我們,拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實(shí)都是為了借機(jī)抬高自己。真正有真才實(shí)學(xué)的.智者是不在乎小人的議論的,因?yàn)榕c小人爭(zhēng)論自己也就成了小人,降低了自己的身份。只要走的對(duì),就走自己的路給別人去說吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸懷,這樣的才能才備受重用,所以我們應(yīng)該“大肚能容容天下難容之事,開口便笑笑天下可笑之人”。

活到老學(xué)到老,努力做個(gè)渾身遍是尖刀的人吧。

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