淚水讀后感
發(fā)布時間:2024-01-16 淚水讀后感2024淚水讀后感推薦。
閱讀常?？梢韵馕覀?nèi)粘Ｉ钪械睦Ф颍蛟S每個人都閱讀過作者所著作品吧。記錄下個人感受對于更全面理解書中內(nèi)容很有裨益。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選的“淚水讀后感”必定會令您滿意，閱讀后您可能會獲得新的領(lǐng)悟！
淚水讀后感 篇1
青春之歌，似水年華的淚水_讀《奇妙的旅程》有感
要問我青春是什么顏色的，我說他無色，就像透明的玻璃一般，嵌在窗前，只看得見外面的景色，卻摸不到，明明近在眼前，卻遠在天邊;破碎了，你不能觸摸它，否則你將滿手是血，疼到再也沒有眼淚……
我不知道玫瑰藤上的刺有多鋒利，但一想起它們，我只記得嘴角冰冷的淚水。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。但愿我書中的程一萱再也不會離開那個小鎮(zhèn)了。我討厭這個小鎮(zhèn)上沒有程一軒。也許這是命運的安排，但我還是不相信故事的結(jié)局是用眼淚。
新的地方，新的學校，新的老師，新的同學，新的友誼，以及程一萱在這個小鎮(zhèn)上面臨的所有新事物。有困難，有幸福，有不情愿，有分歧，有離別，什么都有，這些都烙在程一萱的記憶里，烙在我的腦海里。不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強勢，霸道，像一個人人畏懼的惡魔，可誰知道這個女孩的背后有著多少的憂傷，她有時喜歡欺負，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點也不壞。她也是一個非常脆弱的女孩。當我知道程一萱的父親在贍養(yǎng)她和她的家人時，我對她充滿了同情。當時的程一萱也是。
歐陽路被譽為才華橫溢的帥哥，幾乎是程一萱在學校里默默的追隨者，也是程一萱直到最后一天的快樂使者。
其實，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懂的成長過程，跌跌撞撞的走過，只為等待最美的綻放
淚水讀后感 篇2
朱啟南不服輸?shù)臏I水
在本屆奧運會上，朱啟南未能延續(xù)上一屆奧運會的好運氣，因此放棄金牌，最終獲得銀牌。哽咽的聲音，略帶紅眼，背負著衛(wèi)冕冠軍巨大壓力的朱啟南，三次失聲痛哭，從賽場上灑到賽場上，真實讓人心碎。然而，朱啟南流下了更多不屈不撓的眼淚，因為他說：
“四年后，倫敦見！”
四年前沒有感受到一點壓力就意外奪冠，朱啟南以為自己是個可以在壓力下發(fā)揮的人，但事實證明并不完全如此——奧運會前的一段時間里，他一直都處于一種憂慮、焦慮，心理非常復雜的狀態(tài)當中?！艾F(xiàn)在回想起這四年，對心理是一個巨大的摧殘，從奧運會開幕到比賽之前都是一種心理上的折磨，我追求奮斗了四年就是期待這一天的到來，但這一天突然離你這么近的時候你又想很快能結(jié)束這一切，我會很害怕，所以心理上的反差很大?！彼枷肷系姆床铙w現(xiàn)在結(jié)果上就是金牌旁落。
比賽結(jié)束后，朱啟南關(guān)閉了整整一周，他想讓自己完全安靜下來。“回想起在這一場比賽中的所有問題，xx年我進入國家隊才8個月時間，xx年到xx年4年的時間，真的很不容易，我的心理負荷幾乎到了極致?！?/p>
擦干淚水，朱啟南決定繼續(xù)追夢：“我相信自己的能力會實現(xiàn)自己的夢想，我經(jīng)歷過一個四年，我有勇氣再經(jīng)過一個四年，通過這四年我明白了很多道理，所以我不再懼怕下一個周期?！蓖戳?，哭了的朱啟南把眼淚擦干，繼續(xù)往前走。
中國男子體操隊
揚眉吐氣的淚水
8月12日，在奧運會男子體操團體決賽中，中國男子體操隊掃除了前一屆奧運會失利的陰影，重新奪回了失利4年的男子團體冠軍。在奪冠之后，所有的教練組成員和隊員們都無法抑制激動的心情，勝利的喜悅讓他們?nèi)紵釡I盈眶，這淚水是揚眉吐氣后的淚水。
所有人都記得xx雅典奧運會上中國體操男隊糟糕的表現(xiàn)，其實那時的中國隊同樣是一支世界勁旅，擁有世界冠軍的實力，但是卻在決賽中失誤百出，最后僅僅名列第五。但是中國體操男隊上下沒有一個人因為這次的比賽喪失信心，片面地否認自己的能力，而是積極地找問題，想辦法，力爭在家門口打一個翻身仗。
北京奧運會體操男團決賽，我們的對手依然是實力強勁的日本隊，比賽中，初次參加奧運會的新手陳一冰和鄒凱沒有任何一點懼怕比賽的情緒，反而擔當了十分重要的位置，這兩位小將敢打敢拼，為奪冠做出了自己的貢獻。
征戰(zhàn)沙場多年的老將，楊威、***、黃旭、肖欽都展現(xiàn)出了老將應(yīng)有的穩(wěn)重與沉著，最終這支新老結(jié)合的隊伍在北京的賽場上贏得酣暢淋漓，他們以分的巨大優(yōu)勢戰(zhàn)勝了日本隊，獲得了男子團體的冠軍，證明了自己是真正的強者。
教練黃玉斌為了中國體操男隊打好北京奧運會這場翻身仗早已熬白了頭發(fā)，成功后、流淚后，黃玉斌坦言：“北京奧運體操最重的一塊金牌，含著我們男子組六個選手和他們各自負責教練四年來的淚與汗水。他們的表現(xiàn)，可以用完美來形容。
每屆奧運會都是一個新的篇章。多年來，我寫了自己的一章。《北京的盡頭》是我寫的最完美的一章?！?/p>
杜麗從咸變甜的淚水
杜麗第一次在女子10米氣步槍比賽中丟掉金牌。那時她的眼淚咸咸的。四天后，她意外地在女子50米三姿比賽中獲得金牌。這時，她的眼淚很甜。
8月9日，杜麗在女子10米氣步槍比賽中發(fā)揮失常，錯失衛(wèi)冕機會，甚至無緣獎牌，當時許多人都通過電視鏡頭目睹了她哭得一塌糊涂的場面，人前人后掩面而泣，臉上全是淚水，像是犯錯的孩子。這第一次流淚，是因為“**沒打好，所以有些遺憾，不是說沒拿到金牌，自己感到不好，而是有那么多人關(guān)心我，我卻……我覺得對不起大家?！倍披惖脑捳Z中滿是悔恨，壓力太大的她有些不堪重負。
8月14日，杜麗在業(yè)余女子50米步槍三姿比賽中奪得金牌，幫助中國隊在24年后再次奪得金牌。這一次眼含淚水的杜麗滿臉微笑.
程菲遺憾的淚水（3***e文檔頻道）
8月17日晚，最后一次女子自由體操比賽在北京奧運會體操場落下帷幕，中國選手江鈺源和程菲分別獲得第四和第七名。在跳馬比賽中，程菲最拿手的“程菲跳”失誤與被外界最看好的跳馬金牌失之交臂，在隨后進行的自由體操項目上，程菲沒能彌補遺憾，又一次致命的失誤，讓她再次遠離了金牌。
程菲在下場的那一瞬間淚水奪眶而出，在教練陸善真的安慰下，程菲猶如一個受了委屈的孩子。她的雙目中只有傷心和遺憾?？吹剿齻目奁瑳]有人愿意安慰她。
程菲獨自一人站在田埂上，背對著田埂**，頭埋在肩下，靜靜地抽泣著，虛弱的雙肩不停地抽搐著。雖然此前曾和同伴們一起努力后獲得了最為寶貴的女子體操團體金牌，但本屆奧運會上，留給她的更多的是遺憾。
譚雪心有不甘的淚水
8月14日，在國家會議中心擊劍館舉行得女子團體擊劍比賽中，中國隊獲得第二名。譚雪哭了，她已經(jīng)控制不住自己攢錢的心情好幾天了。個人賽失利時，譚雪沒有哭，她忍住了。
作為女佩的“一姐”，她知道自己還有希望“我們還有團體，我會努力的?！闭f話時，美麗的譚雪不時輕咬自己的嘴唇，好讓淚水不要滑落。然而，團體賽和決賽一劍失利，讓譚雪的奧運冠軍夢再次破滅。這次，她無法抗拒，因為她不愿意。
比賽結(jié)束后，譚雪回到中國教練席。她卸掉頭盔后，長久地跪在了地上，將頭深深地埋了下去。此時的她，悔恨無比。
譚雪太想贏這場比賽，從領(lǐng)先10把劍，到最后一次落后，再到追上又輸。女隊雖然取得了歷史上最好的成績，但離譚雪的要求還很遠。
遠遠望去，譚雪脆弱的雙肩因哭泣而不停抽搐。尚未脫掉劍衣的包盈盈和倪紅蹲下，輕輕地抱住她。很長一段時間，三個人都保持著這樣的姿勢。他們可能累了。蹲了一會兒，包盈盈和倪紅坐了起來。只有譚雪10分鐘前還保持著這個姿勢，沒有任何動作。
陳忠和無法抑制的淚水
中國女排奪得北京奧運會銅牌后，陳忠和再也難以控制自己的情緒，盡情讓眼淚揮灑，他用自己的努力艱難地率領(lǐng)中國女排完成了北京奧運會所有征程，一枚銅牌彌足珍貴，而大家再度見識到了那個不屈的陳忠和。
在過去的八年里，一切還是那么熟悉。陳忠和帶領(lǐng)中國女排走過了不平凡的八年。姑娘們以勝利安慰陳忠和?！斑@幾年我們很不容易，遇到了很多挫折，對巴西隊那場球，我們起伏太大，北京奧運會目標是進前三名，最終沒有完成……”陳忠和的眼淚再度流下，時間在那一刻凝固了……
陳忠和緩過勁之后，又說：“
3、 四強決賽前，楊昊說，希望大家今天都能出去。我對她們說，忘記前一場比賽，放下最后一場，拿一枚獎牌給自己一個回憶。這個銅牌是一個不是圓滿的圓滿。
”陳忠和又哭了，一度說不下去了。
淚水讀后感 篇3
世界上最美的行走，是別人往外跑，可是自己卻往里沖。留下的是最帥的逆行，最美的背影!很喜歡一句話任歲月荏苒，任世事滄桑。愿歲月靜好，念你如初?！蹲钌畹乃菧I水》值得你去讀一讀。
災(zāi)難中，當所有市民爭先恐后的逃離這座城市的時候，有一群人，他們卻做著最帥的逆行中國消防員。他們穿梭在炙熱的火海、守護在危險的化學罐區(qū)、浸泡在冰冷的海水中，以血肉之軀面對災(zāi)難，毫不退縮，直至犧牲。
災(zāi)難到來，大批的人選擇逃難，只有消防車義無反顧的逆行而上。主人公鄭志還有三個月就退伍了，但在關(guān)鍵時刻一個人沖進火海把特勤隊隊友救回來自己卻犧牲了。家里老婆孩子一直等著他回來，被隊友說怕死的江立偉，在最后關(guān)頭把逃生的道路留給隊友，自己卻孤軍奮戰(zhàn)面對油罐的隨時爆炸，只靠著那雙被磨破被燒傷的手把閥門關(guān)上，最后犧牲在火海。一句：你太不了解消防員了!戳中了我內(nèi)心的深處。他們不僅是消防員，也為人子，為人父，但是他們?yōu)榇蠹?，棄小家，舍己為人，勇敢無畏。當火場中人們像無頭蒼蠅一般向逃生口涌去，他們確沒有選擇離去，而是逆流而上，用手中的水槍，拯救千萬家，他們是烈火中的英雄，是人民與危險的屏障。
其實，火一半水一半，熱一半冷一半，這是消防員的工作!飯吃了一半，澡洗了一半，方便了一半，睡覺了一半，夢做了一半，警笛聲來，立馬就位，這是消防員的日常!訓練場一半，火場一半，生一半死一半，這是每一個消防員的風采。
數(shù)不清有多少個揮汗如雨、奔波如梭平凡而真實的日子，伴隨著紅色的戰(zhàn)車，嘯叫的警笛，在路人驚羨的目光中飛馳;數(shù)不清有多少個赴湯蹈火、出生入死驕傲而榮耀的時刻，輝映著銀色的水槍，怒射的激流，在群眾迫切的眼光中到來。用青春和熱血詮釋當代軍人的神圣職責，凝聚了祖國人民對他們的敬仰和熱愛。烈火中，錘煉他們的膽識，危難中，展現(xiàn)他們的胸襟。他們，時刻直面危險，處處面對死亡;他們，解民于困頓，救人于水火。他們用愛心和真誠履行著有急難險事，找消防戰(zhàn)士的承諾;他們用熱血和生命實踐了忠誠可靠，赴湯蹈火，服務(wù)人民的誓言。他們的火熱青春和澎湃生命將永遠在血與火交織的軍旗上閃光!
消防員只是世上萬千職業(yè)中的一種，但他們卻是這個社會、這個年代，最值得尊敬也是最可愛的人!他們用手中的水槍譜寫著堅定不移的誓言，以青春和生命為代價塑造了無數(shù)個不凡與偉大。烈火可滅，英雄不朽，因為有烈火，才有英雄，只要有烈火，就會有英雄，他們深深的熱愛著中國的每一片土地，用自己的一生譜寫著不朽的贊歌：祖國，是要熱愛的，有國才有家!
讀了《最深的水是淚水》也讓我想到，在這個世界上，還有許多和消防員一樣的人，他們都有一個共同點奉獻!一雙手可以撐起一個家，給一個孩子溫暖的擁抱。而英雄的一雙手卻選擇了給成千上萬個生命以庇護，給成千上萬個幸福的家庭以海闊天空。
掬一捧歲月，握一份懂得;書一筆清遠，盈一眸恬淡。時光靜好，只因你是人間四月天!
淚水讀后感 篇4
這本書講了青澀的女學生嫁給空軍飛軍后，跟著丈夫從南京到臺北的眷村，歷經(jīng)遷徙、漂泊與喪夫之慟的離散。
讀完了這個片段讓我感受頗深。昔日溫柔清秀的女學生變成了風情萬種的交際花，在本該享受小情侶之間的曖昧的日子，卻人隔萬里，茶不思飯不想，心念著彼此。
她的一張臉像是劃破了的魚肚皮，一塊白一塊紅，血跡斑斑。她的眼睛瞪得老大，目光卻是渙散的她沒能和誰長長久久，她被賦予命運，又被赤裸裸的奪走，想著與他白頭偕老，卻沒想到，戰(zhàn)火的槍林彈雨成為了阻礙他們走下去的障礙。
在郭軫死后，朱青不在有心。她乘著那感情過完一生，死亡只需一個瞬間，特別是在那個生命如螻蟻的戰(zhàn)爭年代，縱然有萬般理由?？伤琅f堅強的活著。我很佩服她，我肯定不會有這樣堅韌的意志，但我會向她學習，努力做最好的自己。
在那個動蕩的年代，愛情總是那么珍貴，越是美好的東西越是容易受傷害。當婚禮被破壞時，他們依舊跑進教堂，說出來一輩子的承諾。而現(xiàn)在，愛情成為年輕人的嬉戲游戲，玩一玩也就分了
戰(zhàn)爭是殘酷的，使得多少有情人分離，又使得多少人一輩子茍延殘喘的活著，戰(zhàn)爭讓我們更加珍惜自己的生命。內(nèi)戰(zhàn)都是兩敗俱傷，十年內(nèi)戰(zhàn)有太多人失去生命，失去活下去的勇氣。我只希望這一切不再重新上演。
《一把青》飽含了太多辛酸，本來平靜的心變著忐忑、傷感。人生美好，即使道路多么艱難，也要活出自己的風采。
淚水讀后感 篇5
山楂樹上，花兒開了，遠遠望去，仿佛緋紅的輕云，開得如火如荼，燦若朝霞?；▋郝湎拢澎o無聲，像流星劃破夜空，不留痕跡。那山楂樹，承載著怎樣的美好回憶，承載著誰的悲傷，誰的眼淚？
電影里，老三對靜秋說，“你活著，我就活著，要是你死了，我就真的死了?！睒銓嵑唵蔚脑捳Z，卻能輕易地觸動人的心弦。在青春如火的年代，真摯的感情，像純潔的荷花，靜靜底綻放在他們的心中。
沒有玫瑰花的浪漫，沒有甜言蜜語的誓言，但是愛的花朵卻開得絢爛無比，悄悄的，占據(jù)了兩個人的心靈。然而殘酷的命運最終要將兩人分開。山楂樹下，只剩下了靜秋一個人的身影，晶瑩的液體寂靜的落下，在地上綻開一朵朵美麗的淚花。
我被他們的愛所感動，對最后的結(jié)果感到后悔。也許，這就是宿命吧。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蔽以犨^一個故事，像極了靜秋與老三的愛情。
這個故事是在外婆家，從長輩們口中斷斷續(xù)續(xù)地聽來的。曾經(jīng)在外婆家的村子里，有一對深深愛著彼此的情侶。男孩很帥，高高的個子，英俊白皙的臉龐。
他經(jīng)常帶著女孩去河邊玩，幫她整理頭發(fā)，還為她買了漂亮的發(fā)夾他們經(jīng)常手牽手走在鄉(xiāng)間小路上。但是，最終他們還是逃不過宿命的牽絆。他們結(jié)婚的前一天，男孩突然生病，匆匆離開了女孩。
他們的愛情，也終止了。這是個真實的故事，與《山楂樹之戀》出奇的相似。同樣的感人至深，同樣的使人扼腕嘆息。
也許就是因為不完美的結(jié)局，才使這個故事愈發(fā)的凄美，如此的令人心痛。
山楂樹下，悲傷涌動。那滿樹的紅花，紅的像血?；ò曛?，是否還存有悲傷的淚水？幾次花開花落，緩緩流淌，但山楂樹下的美麗承諾，晶瑩的淚水，卻凝結(jié)成永恒的風景。
西柳中學初二：◇陌_筱汐
精選閱讀
2023水讀后感推薦6篇
今天編輯向大家推薦一篇優(yōu)秀的“水讀后感”文章，也許你們已經(jīng)看過這位作者的其他作品，這本好書更不容錯過。閱讀完后不僅要理解其中蘊含的深刻思想，更希望本文能為你提供一些啟示。
水讀后感 篇1
“教育沒有了情愛，就成了無水的池”。這句話出自《愛的教育》，作者是意大利的亞米契斯，譯者是開明書店的創(chuàng)始人夏丏尊先生，為其制作插圖和封面的是豐子愷先生。與其把這本書當做兒童讀物，不如當做對教育事業(yè)的一個腳注。該書以一個意大利小男孩對學校生活的點滴記錄為主線，直接和間接地寫出情感與關(guān)愛在童年歲月里不可磨滅的正能量。同時，作者把師生之愛、父子之愛、同學之愛以及對祖國的愛都寫得感人至深。
學生畢業(yè)的時候，書中的老師對學生說“你到了能解難題、做長文章的時候，仍肯愛你以前的女先生嗎？”而學生主人公則這樣想：“她一向像母親樣地愛待我。這樣的好先生，叫我怎么能忘記啊！”無須摘抄過多，讀者已經(jīng)可以自行腦補那清晰而溫情的一幕。
近期曝出的溫嶺幼兒園老師虐童事件、廣州幼兒園虐童事件、違規(guī)校車事件……極大地震撼了社會各階層。央視為此連續(xù)四次報道追問：這些老師缺乏的僅僅是師德么？不止是師德，他們更缺乏的應(yīng)該是愛吧，那種對孩子們發(fā)自肺腑的愛。反觀書中身兼父親和教師雙重身份的老安利柯，他是一個充滿愛心和耐心的長者，對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。我覺得，這就是愛的體現(xiàn)。
看看中國當下的教育，師生之間的交流互動多數(shù)流于形式，教師多偏愛于聽話或者成績好的學生。不是有這么一個笑話么，老師有兩個學生，一個被老師喜歡一個被老師討厭，兩個學生都在自習時睡著了。老師看著自己喜歡的學生說：“多用功的孩子啊，睡著了也不忘讀書！”再看看自己討厭的學生說：“多疲懶的孩子啊，讀書的時候竟然睡覺！”雖然只是個笑話，卻也反應(yīng)出教育中存在關(guān)愛差異的事實。而書中老師是怎么對待跳上桌子搗蛋的學生呢？當這個學生來到老師身邊瑟瑟發(fā)抖乞求原諒時，老師親著他的額頭說：“快回去，好孩子！”公平，難道不是愛的一種么？
我們經(jīng)常說“再苦不能苦孩子”，可事實上孩子們很苦。每當看到孩子們稚嫩的肩膀背著超大的書包，不由為他們的童年暗暗擔憂；每當看到各種興趣班、特長班報名處攢動的人頭，不由為孩子的處境感到難過。有時孩子的成績和特長，純粹成了家長炫耀和攀比的工具。這，合理嗎？我們經(jīng)常說“再窮不能窮教育”，可每年的“映山紅”活動中，都能看到貧困地區(qū)那窘迫的教育現(xiàn)狀。那些在危房里讀書的孩子，那些在坑洼不平的操場上嬉戲的孩子，那些就著咸菜吞咽著白米飯的孩子……是的，我們有了“免費午餐”活動，我們還向遙遠的大巴山區(qū)孩子們捐助了豬肉，我們看到了希望，但我們希望有更多的人伸出手來，加入到“教育的愛”中。
“教育沒有了情愛，就成了無水的池”，老師要對孩子有愛，孩子才能更好地學習知識；家長要對孩子有愛，孩子才能學會做一個好人；社會要對孩子有愛，孩子才會具有反哺社會、關(guān)愛他人的責任感。來吧，放開你的胸懷吧，朋友，讓你的池子也注滿水吧！
水讀后感 篇2
所謂“命運”，就像流水一般。那么，我們也如同生活在水上一樣。這并非無稽之談，生活中，喜也罷，悲也罷，但總是時時在移動、變化，不做片刻的停留，恰似人們常說的“似水流年”。
而作家林清玄的這篇文章，正是由一缸水開始的。作者小時候生活在并不富裕的農(nóng)村，為了生存，村民們必須尋求各種水源，他們沿著屋檐滴下的水，擺了一排大缸，盛接下雨天從屋頂流下來的雨水。由于水缸里的水十分渾濁，只得放一些明礬進去，靜候兩三天，水就會慢慢澄清?？沙Ｓ行┥蠈W、放學路上的學生，經(jīng)過作者家時，會突然闖進來，在每個水缸里都用自己臟兮兮的手攪一下，然后又帶著惡作劇后的滿足而逃開。這下弄得作者和他的兄弟姐妹們心神不寧，坐立不安，為了防止水被再度弄渾，他們終日虎視眈眈地守在院子里，可這樣又耽誤了他們各自的學習生活，他們一度陷入進退兩難的痛苦中。于是，本文的點睛之筆---媽媽的一番話令他們感到提壺灌頂，大意是讓他們不去理會惡作劇的孩子，越在乎他們越高興，自己干自己的事，時間一長，他們也自覺無趣，不會再來，水終有澄清的一天！否則，你們的心會比水缸的水還要混亂。作者便銘記了這個教誨，并帶領(lǐng)著它去面對生活中的各種誤解、扭曲與誣陷，從而賜予了自己安靜如水的生活。林清玄的文章篇幅不長，行文樸實卻不失內(nèi)涵，從平淡無奇的瑣事中領(lǐng)悟深邃，字里行間閃爍著哲理的智慧，讓我受益匪淺。
掩卷遐思，“水終有澄清的一天”這句話在我腦海里縈繞著，細想想，又何嘗不是呢？生活就是那一缸水，正如劉禹錫那句“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人的生活，時而平靜，時而波瀾起伏，但我執(zhí)著地認為心卻不能是那混濁的水缸水，而追求的是那份從容、安靜。當生活中的誤解、扭曲如寒風冷雨向我們襲來，可能有那么一會兒，或不定的很長時間，我們的心中宛若掀起了驚濤駭浪，整個人便暴怒無常，看見任何事物都生起一股無名的火，整個世界黯然失色，甚至彌漫著黑暗，只因為紛雜的心緒遮住了我們的眼睛。正如文中母親所說的“心比水缸的水還要混亂”。
這不是個別人的境遇，而是每個人生活的一部分。當我們不能改變生活時，就來改變自己。其實，最重要的，就在于心智的從容淡定。所謂從容淡定的生活，并不是平庸，更不是逆來順受，而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云舒云卷”的態(tài)度。大學問家易中天，形容淡定從容的人生就是“三多三少”：多一些理解，少一些憤恨；多一些寬容，少一些埋怨；多一些安然，少一些莽撞?；厥走b望歷史長河，哪一位被后人傳頌千古的偉人又是一位輕浮暴怒，不懂得從容淡定生活的人呢？李白的飄逸不群，王維的清新自然，蘇東坡的浪漫豪放，都需要心如止水，從容淡定的人生態(tài)度；一生只走一條路的徐霞客，一生只寫一部書的司馬遷，一生只種草采草寫草的李時珍，在他們的時代里，他們好似與社會格格不入，那樣偏執(zhí)，誰都敢譏諷他們，挖苦他們，但就這樣，一位位永不回頭的大師終究證明了自我，被人們永遠的銘記。設(shè)想一下，如果當他們的事業(yè)陷于困境，旁人的冷眼打擊又鋪天蓋地地包圍著他們，徜若他們動搖一下，陷入無盡的痛苦、憤怒與煩惱而不能自拔，他們的成就便會前功盡棄，而他們也注定永遠過著庸人自擾的生活。但是大師們卻在困境中覓得了心靈的活力素，從容地走過了紛擾的旅程，從容地笑對人生百態(tài)。
所謂人世間的紛擾給人心靈所造成的影響，正如文中所說：“一秒鐘的混亂可能要三天才能清明”，但在混亂之際，不需要緊張與辯白，需要的是安靜如止水，從容淡定的生活。當我們心無旁騖，水缸的水自然就澄清了。靜者成事，躁者敗事，就是所謂“靜水流深，智者無言”。生活中的紛擾與曲解，是每時每刻的，智慧與心境的清明追求，卻是生生世世。
從容是一首只屬于心靈的詩，從容是一種內(nèi)在的深刻的氣質(zhì)。而心境的澄明，不是逃避現(xiàn)實，而是投身滾滾紅塵，卻能保持內(nèi)心可貴的清醒；心境的澄明，不是消極面對生活，而是濾盡遮眼紛雜心緒，追求更為充實，更為精彩的人生。
擁有從容與淡定，保持心境的澄明，好好享受生活吧！
畢竟人生苦短，何必終日苦苦守在水缸前？
水讀后感 篇3
最近，我讀了《完美女生之水姑娘》這本書。故事主要寫了愛哭的女生米小西的淚精靈離開了她，弄得米小西經(jīng)常想哭卻沒有淚珠掉下來。最后，她通過她的朋友的幫助，歷盡艱辛把淚精靈找了回來。
其實，大家都知道這只是一個美好的童話而已。但我還是佩服米小西的朋友桃樂樂。她幾次想辦法幫助米小西流出眼淚，但都是失敗了。雖然失敗了，可是她從不氣餒，直到把米小西 的淚精靈找了回來。她種樂于助人，善于思考，堅持不懈的精神令我佩服。
而米小西呢，她就是不夠獨立，不夠堅強，還太愛哭了。什么事情都依靠別人。有時候，別人叫她的綽號就哭，輕輕地摔了一跤也哭。不過，經(jīng)歷這次尋找淚精靈之旅后，她就變得堅強多了。
這讓我想起了現(xiàn)在的一些孩子。他們都是千里一根苗獨生，父母都很寵他們，甚至都有一些溺愛了。所以就導至他們像米小西那樣，做做什么都依靠父母，不能獨立。
所以，我們無論做什么都要善于思考，學會獨立，而不是做什么都依賴別人去幫你做。
水讀后感 篇4
五（1）張嘉誠
我剛拿到《萬水千山》這本書時，它里面的一個個故事就像磁鐵一樣吸引著我。捧著它，一股敬仰之意油然而生，我敬仰紅軍頑強的意志，敬仰他們心中堅定的信念。這本書紀錄了在20世紀30年代，中國紅軍的二萬五千里長征。
當時，勢單力薄的紅軍在長征途中遭遇了蔣介石百萬大軍的攔截，幾十架飛機的轟炸。但是，這支隊伍不僅奇跡般地生存下來，而且越戰(zhàn)越強，最后勝利到達陜北。
過湘江，爬雪山，過草地，這些都是十分危險的。草地上氣候變化無常，時而烈日當空，時而冰雹鋪天蓋地，時而暴風驟雨，時而大雪漫天。更可怕的是常?？耧L怒吼，走在草地上的人就像一葉小舟，隨風飄搖?？杉t軍用他們的毅力挺過來了，這難道不值得我們敬佩嗎？
現(xiàn)在科技發(fā)達了，生活也富裕了。而艱苦的長征精神卻被漸漸人們淡忘了。一次次不珍惜糧食，一次次不好好學習。你們想想，如果我們不珍惜糧食，對得起在烈日下辛勤勞動的農(nóng)民伯伯嗎？如果我們不好好學習，對得起為我們嘔心瀝血的老師嗎？而有些人呢，是沒有毅力，做事往往缺乏恒心，常常半途而廢。就拿我來說吧，下課做作業(yè)時，看見同學們在踢毽、跳繩，我就沒有心思了，想出去和他們一起玩耍，常寫了幾個字就丟下筆，或者干脆敷衍了事。從而經(jīng)常不能及時做完作業(yè)；還有的時候，是缺少團結(jié)，缺少合作，正因為缺少團結(jié)，所以常常做不成事，所以我們應(yīng)該要學會合作，學會堅持，學會不受誘惑，這樣，才能做出一件完美的事。我們還要有自己的理想，用紅軍不怕困難、艱苦奮斗、勇往直前、持之以恒、團結(jié)一致的長征精神來實現(xiàn)它。
“長征是一篇英雄史詩，震撼著人們的心靈。”同學們，請珍惜現(xiàn)在的生活吧，時刻銘記長征精神，讓自己的一生變得更加絢麗、多彩。
水讀后感 篇5
今天，我們上完了二十二課滴水穿石的啟示，這篇課文介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀，列舉了古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不半途而廢。
人生總會有成功也會有失敗，人人都有這樣的事情，我也不例外。由于我從小學二年級時就開始學吹黑管，所以我一做完作業(yè)，就去練習吹黑管，但是時間很少，只好擠出自己休息的時間來繼續(xù)練習。有一次，因為寫作業(yè)的時間太長了，一直寫到八點，所以沒時間再練習了，我很急，急得都要哭了，結(jié)果我還是堅持練到九點才睡，功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我從一級一直考到六級，而且全都是一次通過，不光我為自己感到高興，就連媽媽也都跳了起來，為我感到驕傲、自豪。
同學們，只要目標專一，不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣我們就一定能實現(xiàn)自己美好的理想。
水讀后感 篇6
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學習：
一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
二是：三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?
讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得了很多道理?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
2024寄小讀后感推薦
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《寄小讀者》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
寄小讀后感 篇1
《寄小讀者》的作者冰心奶奶她有很多作品，如《小桔燈》，《我的童年》，《臘八粥》等，都是我們應(yīng)該閱讀的好文章.我非常喜歡。
這本書以散文的形式呈現(xiàn)，講述了在美國的所見所聞.敘述了異國的風情和習俗，充分表達了主人在國外期間對祖國的關(guān)注和深切的懷念，書里有很多講述生活細節(jié)的事情，從文上能清楚的看到冰心奶奶感情細膩，內(nèi)心充滿愛的一個人。特別是想母親的那一段，由此我想到了現(xiàn)在的我有多么的.幸福，在家過得像小皇帝一樣，每天由媽媽送我上學放學來接，寒噓問暖，豐衣足食。我要珍惜現(xiàn)在的日子，我能為媽媽做的只有認真讀書，那也是我對母親的那份愛。
冰心奶奶的《寄小讀者》對我的啟發(fā)很大，后續(xù)我會讀《再寄小讀者》,小朋友喜歡她積極向上，健康成長，喚起我對科學知識的追求與渴望。
寄小讀后感 篇2
今天我在尚書網(wǎng)看到了《寄小讀者》這本書，仔細看了幾遍，被其中的內(nèi)容吸引，喜歡上了這本書。
這本書的作者是冰心奶奶，她是一個童心未泯的大人，非常喜愛小孩子，她曾說過一句話：“除了宇宙，最可愛的就是孩子?！?《寄小讀者》是冰心奶奶在赴美途中寫給小讀者們的通訊。寫了她在威爾斯利、青山、沙壤、默特佛、白嶺、伍島等地方的感受，共有二十九次寫給小讀者的信。
在開宗明義的第一封信里，冰心就介紹自己是天真隊中的落伍者，讓小讀者們心中的親切感油然而生。
大部分通訊內(nèi)容都是報道自己身居異鄉(xiāng)的感受。表達了她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。她甚至贊美北方蔚藍的天，贊嘆這種云影天光，因為這是國外所少見的。
冰心奶奶在美國的三年中，她的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁，哪是我們這些一直在祖國生活的.人能感受到的。在異國時，看到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都激動萬分?；氐阶鎳?，她流下了感動與歡欣的淚水。祖國的云朵看起來都是那么可愛、那么美好，即便回來后憔悴困頓，但她依然很開心。冰心奶奶在美國時，是那么思念祖國，思念我們這些祖國的花朵，希望我們做個好孩子，我們是否也應(yīng)該不負眾望，做一個好孩子呢？讀《寄小讀者》，我感受到冰心奶奶對我們兒童的喜愛和期望，以及對祖國的熱切關(guān)懷。
寄小讀后感 篇3
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應(yīng)不陌生，對了！其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的`種.種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少完美的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！
最后期望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的資料。
寄小讀后感 篇4
今年暑假，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了夕葦老師說的，“要多讀書、讀好書、好讀書。”
這么多書里面，我最喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有著很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛，巴金爺爺說過：“通過這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛”的情感和冰心文學語言的美麗，我感受到了作者冰心對“真善美”的追求與熱愛。讓我從中收獲了對生活的積極樂觀的態(tài)度和對美好事物的熱愛與肯定?！绷钗腋袆拥氖?，這本書是她生病時寫的，記述了療養(yǎng)院的幾個失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應(yīng)該健康、快樂的成長，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。
看到這里，我一瞬間想到了我的.生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂的在學校和小伙伴們一起快樂的學習、玩耍。
感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會更加珍惜我的健康，愛我的父母、老師和同學，在愛的環(huán)境里茁壯成長。
寄小讀后感 篇5
冰心奶奶一直是我崇拜的偶像，她是現(xiàn)代著名的小說家，散文家，詩人和兒童文學作家，她用最親切的語言寫著屬于自己的作品。我曾經(jīng)有幸讀過冰心奶奶的著名詩集《繁星·春水》那一句句生動的兒童詩，讓我十分的著迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，書里，冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信，那溫暖親切的語氣，令我十分的著迷，在著迷的同時，我也獲得了許多的感悟，今天我就來分享分享。
在這本書中，冰心奶奶以充滿女性氣質(zhì)的細膩，清新的筆法表達了自己在異國他鄉(xiāng)對親人的思念，與此同時也抒發(fā)了自己對祖國，故鄉(xiāng)的熱愛。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉(xiāng)的`所見，所聞，還與小讀者們談著自己的生活，理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風。
其中，我最為喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內(nèi)容是：冰心奶奶乘著約克遜號離開了自己熱愛的祖國，去向了遠方。望著窗外平如鏡子的茫茫大海，冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產(chǎn)生了對奇景的眷念，不舍。而本篇給我的感受是：冰心奶奶離開家人時，才發(fā)現(xiàn)自己有多回憶自己與家人在一起的時光，所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時光不要快失去時才懂得珍惜。
而這篇寄給小讀者的信也運用了景色，場景，動作，細節(jié)等描寫和借代，擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐，仿佛近在眼前，同時冰心奶奶也將自己離家的思鄉(xiāng)的情感融入了大海的美景中，運用了情景交融的寫法。非常值得我學習。
《寄小讀者》這本書圍繞著冰心奶奶的母愛，童心，對人生的感悟和自然而寫。十分值得我們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
寄小讀后感 篇6
一說起冰心，大家一定和我一樣，腦海里立馬浮現(xiàn)出“大作家”三個字。我曾經(jīng)認為，“大作家”一定豐衣足食，生活美好舒適，每天在書桌前寫書，受大家的尊敬和喜愛。但自從讀完《寄小讀者》，我發(fā)現(xiàn)我錯了，從羨慕“大作家”的生活變成羨慕自己的生活……
《寄小讀者》是一本家喻戶曉的著作，是世紀老人——冰心和我們小朋友以書信的形式聊天，一次一次的信就組成了這本著作。書中，大多寫的是冰心介紹她的生活，其中幾個部分是我記憶猶新，感想頗多。第一件是冰心與朋友望天，望月，望星星。朋友說這是牽牛星，那是織女星，使冰心情不自禁想起了兒時的生活：爸爸用手指一個一個地介紹夜空中那一顆顆閃亮的明星。思念父親的悲痛心情使她陷入了沉思……第二件是冰心在病房里艱難寫作，她是寫給誰的？正是她的父、母、弟、妹。信中，冰心向他們表達了無限的思念與渴望回家的心情。
冰心與我們書信的內(nèi)容實在太多了，原諒我不能一一講述，但從剛剛講述的兩件事中，大家一定發(fā)現(xiàn)，冰心父母在世，她卻不可以與他們相伴。父母，是我們無論如何都不能報答完恩情的人，因為他們是給予我們生命又用心撫養(yǎng)我們成長的人。現(xiàn)在，你的父母也許就在你的旁邊，每天下班便可見到他們，和父母在一起，對于我們是最平常不過的`事了，但對冰心卻是一種奢侈。當冰心離開父母時，從此，她就沒有了依靠。傷心難過時，你可以在父母懷里大哭一場，但冰心不能，這樣的生活又怎能稱得上“美好舒適”呢？
剛剛在說父母，現(xiàn)在我們來說生病。一般人生病，哪個身旁沒有母親的照顧？又有哪個身旁沒有父親的撫慰？而冰心卻只有信與花，這與親人溫暖的陪伴相比可差遠了，此時媽媽的一碗羹湯是最好的良藥。我們輕松擁有的，卻是冰心最奢求的，這種和家人分離的生活又怎能稱得上“美好舒適”？我們又有什么可羨慕的呢？
同學們，不要再羨慕別人的生活了，我們要學會珍惜現(xiàn)在擁有的，用自己的努力創(chuàng)造更豐富的，只要和家人在一起，不管什么樣的生活都是最幸福的！
時間關(guān)系，這次只能講這么多了?！都男∽x者》是冰心的書信，也是她的日記。聽我這樣說還不夠使大家了解冰心的生活，希望大家能從百忙中抽出一點兒時間來讀一讀，書還是自己讀更為好，一定會收獲很多的！
寄小讀后感 篇7
暑假里，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》一書。讓我感受最深的是《通訊二》中的小故事。
一天夜晚，冰心和她的父母在看書、吃果點。突然看見一只小鼠出來覓食。冰心驚叫了起來。大家都向下看著它，可是那只小鼠被大家看著也不走。于是冰心用書把它扣住。小鼠柔軟的小身體在書頁下無抵抗地蜷伏著，微微顫抖。冰心的母親看見后，連說：“何苦來！這么馴良有趣的一個小活物……”話猶未了，她家的小狗撲了上去逮住了它。
冰心聽到小鼠在小狗嘴里凄苦的啾啾聲時，她的心里仿佛被射了一箭。后來她的母親說：“我看它實在小得很，無機得很。否則一定跑了。初次出來覓食，不見回來，它母親在窩里，不定怎樣的想望呢?！边@些話讓冰心最終流下了眼淚。因為她明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的。
這種經(jīng)歷我也有，它讓我想起曾養(yǎng)過的小倉鼠——皮皮和米米。
五歲那年，媽媽給我買了兩只小倉鼠。剛來時，它們活潑好動極了。一會兒在籠子里滑滑梯、轉(zhuǎn)圈圈；一會兒又貪心地把食物塞滿兩個小臉蛋，偷偷運回窩去。我可喜歡它們了?？墒怯幸淮挝?guī)鼈兂鋈ネ?，一不小心它們鉆進了汽車的防火層。最終爸爸用食物把它們騙了出來。可能是悶得太久了，米米中暑了。晚上它躺在我的手心里，小身體微微顫抖，眼睛緊閉著，我的`眼淚就不自覺地流了下來。第二天早上米米死了，我非常傷心。
這之后，我還養(yǎng)過其他小動物。不幸的是都逃不脫死亡的命運。每次看到它們死去的時候，我的心里也仿佛被射了一箭。所以冰心奶奶講述的這個故事，讓我讀著很有同感。生命無大小，地球上生活的每一種生命都值得我們愛護和尊重！
在文章的最后，冰心奶奶責備自己，長大后就缺乏了對生命的愛心，這又給我們敲響了警鐘。是啊！如果我們每個人都延續(xù)著兒時的這份愛心，那么這個世界就不會發(fā)生戰(zhàn)爭和破壞自然的問題。只有世界充滿愛，我們的生活才會更加美好！
寄小讀后感 篇8
冰心奶奶是我國現(xiàn)代著名詩人、作家。她的文章質(zhì)樸無華，誠摯深遂，以平實的文風，將永恒的感動帶給讀者，延續(xù)了愛與美的血脈?！都男∽x者》就是冰心奶奶的代表作之一。請和我一起走進這本書，品味冰心奶奶的語言。
《寄小讀者》是冰心奶奶于1923年至1926年之間寫給小朋友的通訊。這本書共二十九篇，其中二十一篇是冰心奶奶赴美留學期間寫的。這本書主要表達了冰心奶奶對親人和祖國的思念，冰心奶奶以細膩、柔美的筆調(diào)揮灑出在異國他鄉(xiāng)時那種眷戀。這本書到處都透著童真的氣息。
冰心奶奶曾在信中寫道“我是你們天真隊里的一個落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的，就是我以前也曾是一個小孩子，現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉(zhuǎn)入另一個世界時為止，我懇切地希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友!”從這個句子中冰心奶奶希望永遠天真的欲望也可見一斑了。
《寄小讀者》這本書給我感觸最深的'，無疑是冰心奶奶對母親的懷念。是啊，母親在我們生活中扮演一個最重要的角色。生我們，養(yǎng)我們，母親為了我們操碎了心，一天天漸漸衰老。母愛如水，溫暖人心，也許只是一個小動作卻能讓我們擁有力量，勇氣，信心。我們還小，每天都依偎著母親長大，母親照顧我們都已成往事。
然而一旦離開母親，才會產(chǎn)生異常濃烈的對母親的思念。特別是離家很多年，哪怕只是一碗母親親手熬的粥都求之不得。那時候，就會像冰心奶奶一樣，時時刻刻都牽掛著母親。一個人孤身在外，真想靠在母親身旁，看她那慈祥的笑容，聽她溫柔的話語。
去《寄小讀者》里，感受冰心奶奶筆下偉大的母愛和純真的語言。
寄小讀后感 篇9
今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》，她的這本書都是對孩子們說的話，她的心永遠和孩子們在一起。書里有一些通訊文，每一個章節(jié)，每一句話都有著美感，每一個字、每一句話都充滿了無限的活力和生機，而且富有童心，看著看著我對冰心奶奶就充滿了敬佩之情。我對“通訊五”最有感觸了。
冰心奶奶在車上遇到了一對母女，因為天氣很熱，那女孩兒心中煩燥，不停地撒嬌，要湯要水，她的母親面目和藹，和她談話的態(tài)度又似斥責又似愛憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親，不覺得憑著甬道的窗臨風灑了同點酸淚。臨行之前，姨母一面笑問：“舍得母親么？”她只是從容的笑說：“那沒有什么，日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！毙”砻谜f：“你真舍得母親嗎？”她低聲說：“舍不午母親，舍不得一切的親愛的人！”
讀著讀著，我的眼睛就濕潤了，是啊，母親給了我們生命，含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長大，她給予我們的`愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大，又如濤濤大海熱烈奔放，更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報母愛吧！
寄小讀后感 篇10
我最近讀了一本冰心奶奶寫的著作——《寄小讀者》，她雖然已經(jīng)九十九歲，但還是保留著一顆童真的心，把自己童年的趣事寫的讓人看了感觸很深。
讓我印象深刻的是其中有一篇是這樣寫到，她非常喜歡海和在海里生活的各種小動物。有一天，冰心奶奶正坐在海邊呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的鬼斧神工，突然，她看到了一只海鳥正在岸邊拖著一條翅膀，對著天上的那一大群海鳥不停地鳴叫，冰心奶奶就特別的好奇，為什么這只海鳥不跟上大部隊，反而在這里叫喚呢?于是，冰心奶奶就把海鳥捧回了家里，觀察了起來，原來鳥的羽毛被一些東西刮掉了一點，于是，冰心奶奶就給它療養(yǎng)了一番，然后把鳥送到了最初那個撿起它的地方，然后放飛了海鳥，默默的看著海鳥消失在自己的視野每當中。
我們生活中，也有這樣一些小事，比如我親自看過，13路底站邊上，有一個老年人經(jīng)常收留和喂養(yǎng)流浪狗和流浪貓;一個奶奶在自家的門口前，發(fā)現(xiàn)了一只腳趾破了的小雞，，就把它帶回家去飼養(yǎng)，最后成了一只能跑能跳的大公雞。我們看見那一只只珍貴的'野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進冷冰冰的籠子，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。生活中處處都有愛心，從冰心奶奶的文章里字里行間也能體現(xiàn)出冰心奶奶非常的善良，對小動物的關(guān)心和幫助，我們也應(yīng)該學她樂于助人的精神。
寄小讀后感 篇11
前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫的通訊錄。字字句句讓我感概萬千。
冰心奶奶是我很喜歡的作家，她的作品令人回味。我從內(nèi)心體會到冰心奶奶寫通訊錄時的心情與感想，好像時時刻刻陪伴著冰心奶奶一樣，心中感到無比情切，奶奶是一個非常善良的人，她會為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一樣做一個善良的人。
冰心奶奶也是一個善于觀察身邊微小事物的人。在她的筆下，一朵小花，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣。
我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽，無論何時，無論何地，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫的思念媽媽的句子時，我就想到自己的媽媽，試問誰離開了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛自己的`媽媽們，這種愛感染了我，以后我也會更加愛自己的父母，我要報答他們的養(yǎng)育之恩。
從冰心奶奶寫的《寄小讀者》中，我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風景，真的好美啊！長大后我也要去冰心奶奶去過的地方，看看那些優(yōu)美的風景。她對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛也深深的感染了我！無論身在何地，她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國，通過飽含深情的文字表達著內(nèi)心的思念與熱愛。這本書給了我許多啟發(fā)，令我收獲很多。
寄小讀后感 篇12
你們也讀過冰心的作品吧！暑假我閱讀了冰心奶奶的書名叫《寄小讀者》。
這本書里發(fā)生的事情都是真實的，看了以后感受很深！在文中的通訊二主要講一只小老鼠給作者留下的隱痛。那是發(fā)生在春天的'一個夜晚，九點多鐘了，弟弟們都去睡覺了，作者和父親母親對坐在圓桌旁邊，看書、吃果點、談話，突然一只小老鼠從桌子底下鉆出來，吃著地上的果皮，它很坦然地、很無猜地、一邊吃著一邊邊抬頭看著作者，父親母親同時也注視著它，它仍然不走，作者用書輕輕地將它蓋上，它竟然一動不動，隔著書頁，能感覺它柔軟的身體，無抵抗地蜷伏在地上。就在這時小狗虎兒從外面跳了進來，父親連忙說：“快放手，虎兒要吃它了！”書剛拿起來，虎兒就撲過來了！只聽到微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，就沒聲息了。
從那夜以后作者看見有老鼠出來，就覺得是小老鼠媽媽出來找它的孩子！所以一直很懺悔！可以看出作者是有博愛之心的人，一只小老鼠的死使她受到隱痛，這篇文章告訴我們：生命沒有貴賤，大小之分，在生命面前都是平等的。對待生命，我們要學會珍惜。
寄小讀后感 篇13
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。
早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發(fā)．看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現(xiàn)，盡沒在那薄薄的朝露里，過了五時，見山拗里人煙四起，如同云起．在這莊嚴偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯(lián)詩，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進現(xiàn)場院，與她心貼心，進行思想的交流。作者面對“一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感?！都男∽x者》有如“一春潺潺的細流”，帶著詩人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤著人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，才會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。
《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的.形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。
可見，詩人對于贊頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。
總之，我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
水滸傳讀后感推薦6篇
關(guān)于“水滸傳讀后感”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯希望能跟廣大讀者一起交流探討。此書的內(nèi)容是作者創(chuàng)作的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯相信你們在閱讀的過程中已經(jīng)有了自己的觀感和思考。而讀后感，它需要我們對書中角色的認知和評價，那么，如何才能把那份無法言說的震蕩之感描繪出來呢？希望我的點撥，能給你在寫出更有深度的讀后感上提供些許幫助！
水滸傳讀后感【篇1】
一、宋江等三十六人在山東造反之事，《宋史》中確有記載，其中以《張叔夜傳》所述最為集中，但就目前資料，并不能表明它葛于農(nóng)民起義是其他性質(zhì)明確的反叛活動。而《水滸傳》是文學創(chuàng)作，它“是集合許多口傳”，并不是歷史人物的真實傳記。文學不等于歷史，文學創(chuàng)作和欣賞不能以歷史研究的方式進行。
**中的梁山泊好漢是一支“替天行道”的造反大軍，棋核心領(lǐng)導層并無農(nóng)民之地位，倒是下層官吏，軍官，富豪們踞于首位。期政治綱領(lǐng)和農(nóng)民起義的目標毫無瓜葛，作者落墨于農(nóng)民生活的寥寥無已，倒是市井風俗，三教九流，宮觀寺院，官府衙門，刻畫得淋漓盡致。
二、《水滸傳》中確實貫穿著“招安”的線索，魯迅先生曾聲討“終于是奴才?！钡?，不能忽視的是《水滸傳》是一部悲劇性的作品，“招安”之后，宋江等人的命運相當悲慘，并未能逃脫類似方臘的下場，這悲劇性的結(jié)局，實在是對“招安”的肯定，還是否定，確實值得深思。他的一點總是被讀者所忽略。
三、單一主題論并不是理解《水滸傳》的入門鑰匙，相反，從多元，復合的角度，從文義，兼容的定義去理解《水滸傳》，倒是能把握全書的主體?！端疂G傳》的成書和讀書過程是漫長的，其中凝聚著知名和無名作者的心血，觸含了不同的價值，它是一個幼念的發(fā)展過程，不可將其割舍開來?！端疂G傳》的版本堪稱體系龐大，關(guān)系復雜，自身可分為繁本和簡本四個系統(tǒng)，其中又分有百回本，百甘回本，七十四回本等
里面有很多精彩的角色：聰明的，多星的，吳用，武松，楊志，令人難忘
水滸傳讀后感【篇2】
《水滸傳》是四大名著之一。讀完全文，我不禁被書中所描述的一百零八個好漢仗義豪勇，嫉惡如仇的英雄氣概所震撼。
“忠”“義”二字貫穿全文，將一百零八個好漢的形象和精神塑造的淋漓盡致，使他們變得有血有肉，在書中這個“忠”既有忠于梁山事業(yè)的一面，也有忠于大宋皇帝的一面。而這個“義”，既有反封建壓迫的一面，也有不分青紅皂白，一味講究哥們兒義氣的一面。
有些人之所以上梁山，不過是迫不得已，其目的只是暫時棲息水泊，等待日后招安，更別說是忠義。還有人為了這個詞，只好跟著宋江等人接受和平邀請，這是一個悲劇。
書中宋江的形象非常復雜。他長期身在公門，又使他深知朝廷吏治的腐朽，了解百姓的疾苦，因此激發(fā)了他的正義感，使他變得精明練達，深通謀略，仗義疏財，結(jié)納江湖好友，具備了成為一個領(lǐng)袖的條件。但他上梁山非常勉強，上山后只反**，不反皇上，一旦時機成熟，便毅然決定接受招安，去朝廷中求個一官半職，導致了整個梁山義軍的敗亡，雖然美好的開端沒有迎來完美的結(jié)局。
但他的精神和正義感深深印在我們每一個人身上。
被稱為“豹子頭”的林沖；“花和尚”的魯智深；“行者”的武松；“青面獸”的楊志；“智多星”的吳用；“黑旋風”的李逵在書中也給人們留下了深刻的影響，尤為讀者喜歡。“智取生辰綱”“風雪山神廟”“大鬧清風寨”“血濺鴛鴦樓”“三大祝家莊”都是生動曲折，驚心動魄，妙趣橫生，引人入勝的故事情節(jié)。
設(shè)想在一個寧靜的夜晚，置身于書前，手捧《水滸傳》，投身于惟妙惟肖的故事情節(jié)，與梁山好漢洽談，任憑陽光輕輕瀉過指尖，沉靜于美好的時光中........
讓我們學習梁山英雄的俠義、勇氣和足智多謀，勇于拼搏。我相信我們可以做的更好，在未來更進一步！
水滸傳讀后感【篇3】
大家可能沒有讀過《水滸傳》，但一定聽說過魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林沖棒打洪教頭、吳用智取生辰綱、景陽岡武松打虎等等，這些膾炙人口的英雄故事吧，這些人物形象都出自于《水滸傳》之中?！端疂G傳》是我國四大古典名著之一，也是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回**，是我國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學史中一顆光彩奪目的明珠。
在封建社會，造反是一種大逆不道、連誅九族的罪過，無論在哪個朝代，造反者一向被稱為“反賊”、“草寇”。但《水滸傳》卻反其道而行之，將造反者視為英雄，并具體而生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展，直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗、腐朽和統(tǒng)治者的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象。
在被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經(jīng)歷最為典型。他本是東京八十萬禁軍教頭，有著朝廷優(yōu)厚的待遇和美好的家庭，所以他一直安分守己，一心效力朝廷，本無反抗之心。高延內(nèi)在公開場合取笑他的妻子。 他忍了；因為高俅的陷害，他被送到滄州，忍受了；在野豬林差點喪命，他又忍了，但高俅父子為了謀害他，竟火燒了大軍草料場，想要把他活活燒死。
最后，萬不得已，他殺了敵人，毅然前往梁山。
而在許多兄弟之中，反抗最堅決，最想將造反進行到底的一個就是李逵，所以他上梁山?jīng)]有絲毫勉強。上了梁山，他要求“殺去東京，奪了鳥位”，聽說要招安，一腳踢翻桌子，大叫:“招安，招安，招什么鳥安！
”甚至把圣旨撕了個粉碎。一百單八將中，武松是最富傳奇色彩的英雄人物：景陽岡打虎、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓……書中用了整整十回的篇幅來講述武松的故事，塑造了一個“如同天上降魔主，真是人間太歲神”的英雄形象。
《水滸傳》又叫《忠義水滸傳》，可見“忠”、“義”二字在全書中的地位。而正是因為宋江等人期待有朝一日能“忠”于大宋，李逵等人“義”于宋江，所以自投羅網(wǎng)，導致了梁山起義軍的亡敗。
《水滸傳》是我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，在促進我國文學發(fā)展方面起著不可估量的作用。無論古今，它都是一顆璀璨的明珠！
水滸傳讀后感【篇4】
今年暑假，我讀了《水滸傳》這本書。
《水滸傳》主要講的是宋江、吳用等一百零八位梁山好漢或犯了大錯，或遭到奸人的**而最終投奔梁山，在梁山歃血為盟，共同起義。但是最終因為宋江的一再放走高俅，而且一心想被招安，但是高俅等“****”一心想剿滅梁山眾位好漢，最終使起義失敗的故事。
本是本著“替天行道”的宗旨的梁山眾位好漢為什么會起義失敗呢？難道說其中的原因只是宋江一心想再次踏上仕途，一心想被招安嗎？我認為宋江這種“愚忠”只是表面現(xiàn)象，而更加深層的原因是中國古代幾千年來形成的“忠君”一類的封建主義思想早已在人民的腦海中根深蒂固，這種封建主義思想早已“把中國變成一個制造‘順民’的工廠”。
如果不從根本上改變這種封建主義，起義就不會成功。在《水滸傳》中能提出這一點是近乎于跨時代的。魯迅、胡適等新文化運動中的先進知識分子意識到了這一點，他們試圖用文章來改變中國人的思想。
雖然說這次運動只改變了城市人民的思想觀念，在大多數(shù)人不識字的農(nóng)村未起到太大的作用，成了“城市富人的思想游戲”，但是因為中國后續(xù)發(fā)生的中國新民主主義革命奠定了思想基礎(chǔ)。
在《水滸傳》發(fā)表的當時，封建統(tǒng)治者也發(fā)現(xiàn)了《水滸傳》有對思想的啟迪性，所以曾一度將《水滸傳》列為**。但是人民的民主主義思想不是這么容易就被禁止的。封建統(tǒng)治者的這種做法只會“使天下之人，不敢言而敢怒”。
到最后只會導致朝代的傾覆。
說完了《水滸傳》的思想，再說說這本書的內(nèi)容。在《水滸傳》中，宋江、吳用等梁山眾位好漢在經(jīng)歷了一系列事件后，終于認清了了當時朝廷上國王昏庸、縱容**污吏、聽信讒言的情況，于是高舉“替天行道”的大旗，但最終起義失敗。全書情節(jié)一波三折，文筆精湛，內(nèi)容及湊，值得大家去一讀。
水滸傳讀后感【篇5】
武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。是中國四大名著之一。本文作者是施耐庵。
成于元末明初，是中國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的**也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回**。這樣又激怒了老虎。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的斗爭的描繪中具體表現(xiàn)出來的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。
讀完這本書，我知道喝酒會犯錯誤，傷害人們的生命。像李逵這樣的人如果喝太多酒就會殺人。原來，武松擊中了他頭頂?shù)臉渲Γ鼓强脴浣舆B倒下。
還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。每輪講述兩個故事，總共52個故事，其中一個給我印象最深：
武松打虎。作者: 陳安琪《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》。
本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號如：小旋風－柴進、黑旋風－李逵、及時雨－宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合（我買的書故事不全）。
武松急忙退卻，躲開了老虎。老虎的兩個前爪落在他面前。主要內(nèi)容是：（只說精彩部分）武松見老虎又撲了過來，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。
它縱身想武松猛撲過來。
水滸傳讀后感【篇6】
《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱“中國四大名著”，可見《水滸傳》的文學價值有多么重要。《水滸傳》是作者施耐庵將不同地區(qū)流傳的故事匯集起來，經(jīng)過選擇、加工、再創(chuàng)作，才完成的巨作?？梢哉f，《水滸傳》這本書是花了作者畢生心血寫出來的，所以這是一本非常經(jīng)典的書。
《水滸傳》記述了一宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到大破遼兵，再剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事?？赐赀@本書，我總結(jié)出這部名著的三個特點：一是情節(jié)曲折，跌宕起伏非常危險，不同于一些平淡的書籍；二是人物特點鮮明；第三，對剪輯的詳細描述細致、生動、引人入勝。
我印象最深的還是“景陽岡上武松打虎”這一回。武松思念家鄉(xiāng)，決定回清河縣看哥哥，路經(jīng)陽谷縣，到一家酒店連喝十八碗酒，不顧店主人的勸說，夜里要過景陽岡。在武松與老虎的第一輪較量中，著重描述了老虎的動作：
“老虎又饑又渴，猛地向武松撲來，武松一閃身，閃到老虎背后。老虎前爪伏地，用后爪猛掀過來。武松又縱身閃開。
老虎吃人，全仗著一撲，一掀，一掃，三般功夫用完，力氣已用去一半，老虎又吼了一聲，轉(zhuǎn)過身來。武松雙手掄起哨棒，用盡平生之力，向虎頭打下。誰料空中咔嚓一聲響，哨棒卻達到松樹枝上，哨棒也斷為兩截。
”第二回合的打斗，則以武松的動作為主：“老虎咆哮一聲，再次撲來。武松往后一跳，發(fā)**十多枚，正好落在他面前。
他迅速扔下半根棍子，沖出雙手。他抓住老虎的頂花皮，把老虎的頭推倒在地?！?“武松左手死死揪住虎頭頂花皮，抽出右手，緊握鐵拳，有近平生之力，往老虎耳門上打了六七十拳?！痹偌由锨耙换睾厦鑼懤匣⒌膬疵?，表現(xiàn)出了一個英勇無畏、機智勇敢的武松形象。
《水滸傳》中性格迥異的人物形象也都給我留下了深刻的印象。聰明仗義又有些魯莽的花和尚魯達、妖嬈狠毒的潘金蓮、鎮(zhèn)靜機智的武松、有勇有謀的王教頭王進等等，都很典型，具有自己的特點。書中的一百零八名好漢，個個講忠義、有勇有謀，我讀后不禁為他們這種精神所感動。
隨著劇情的曲折、跌宕起伏，我的心也跟著上下起伏，這本書劇情曲折，人物形象鮮明，加上作者度片段、細節(jié)的描寫，運用大量描寫的手法，把水滸英雄的美好品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致，給我留下了很深的印象。這是一本值得一讀得好書。
2024狼來了讀后感推薦
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狼來了讀后感 篇1
轉(zhuǎn)眼間，寒假快結(jié)束啦！假期中，我和女兒讀了許多兒歌、童謠及寓言故事，來豐富孩子的內(nèi)心世界。我和女兒讀了《狼來了》的故事:從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當啦！”農(nóng)夫們生氣的走啦！第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當啦！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三的說謊十分生氣，從此再也不相信他的話啦！過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的羊都被狼咬死啦！
這個故事告訴我們：誠實可貴，說謊有害。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。通過這個小故事，我要讓孩子明白：說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要培養(yǎng)孩子誠懇待人的良好品質(zhì)，養(yǎng)成說真話的好習慣。做為家長，我要以身作則，在孩子面前樹立誠實守信的形象。親愛的孩子，讓我們一起努力，從點滴小事做起，做一個誠實善良的人吧！
大家都知道狼來了的故事吧！為什么當小牧童第三次大喊“狼來了”的時候，農(nóng)民伯伯卻不相信小牧童的話了呢？人們常說“事不過三”，小牧童只是為了滿足自己的私心，找點樂子玩，一連兩次騙了善良的農(nóng)民們，他不知道農(nóng)民對他的不信任正在逐步地攀升，這才導致到第三次的時候，真的狼來了的時候，農(nóng)民伯伯卻再也不肯來幫助他了。看到小牧童痛哭的時候，很多同學都禁不住要笑小牧童活該。
但是大家想過沒有，牧童到底錯在哪里？他錯就錯在把別人的信任當成了玩笑，違反了做人必須誠實的原則。如果我是小牧童，我一定認識到自己的錯誤，主動去找農(nóng)民伯伯承認錯誤，而且一定改掉撒謊的壞毛病，并用實際行動證實給他們看，重新取得他們對我的信任。另外，我以后再牧羊的時候，如果寂寞了，我就讀書，從書里尋找樂趣。這樣，我就可以邊牧羊邊增長知識了。
如果你是小牧童，你會怎么做呢？
今天讀了一篇故事，講的是一個放羊的孩子喜歡撒謊，最后把自己害了，被狼吃掉了。這篇故事教育了我們，做什么事情都要誠實，不要撒謊。更不要為了一時的開心，編造謊話來作弄別人。偶爾的欺騙也許別人會相信，可是，經(jīng)常撒謊不但讓別人對自己失去信任，甚至會給自己帶來殺身之禍。故事告誡我們：要老老實實做人，踏踏實實做事。不要存有什么僥幸心理，欺騙和作弄別人。
下面我給大家說一下故事的大體意思：在一個村子里，有個小男孩。每天都到山上去放羊，因為閑的無聊，想著編了一個狼來了的故事，來作弄村里的大人。在放羊時，大聲呼喊“狼來了”。第一次，人們相信了，帶著工具跑上山去打狼，結(jié)果人們被作弄了。第二次，小男孩又說狼來了，人們?yōu)榱撕⒆拥陌踩謳瞎ぞ呱仙饺ゴ蚶?，結(jié)果還是什么都沒有。但是，有一天，狼真的來了，小男孩真的害怕了，高聲呼喊“狼來了”，可是村里的人們認為小男孩又在說謊，作弄他們，沒去相信他，結(jié)果小男孩真的被狼吃掉了。
我讀過許許多多的故事，唯有對《狼來了》情有獨鐘。
這篇故事主要講的是：從前，有個放羊的孩子。有一天，孩子突然大喊：“狼來了，狼來了！”大伙都來打狼，而孩子卻哈哈大笑。大伙批評了孩子一頓，各自離去。
過了幾天，孩子又喊：“狼來了，狼來了！”大伙又來打狼，可還是沒有狼。大伙有批評了他。
又過了幾天，孩子又大喊起來：“狼來了，狼來了！快來打狼??！”大伙這次議論紛紛，都不理他。哎呀，這回狼真來了，張著血盆大口，見羊就咬，咬完羊又來咬孩子。他沒被狼咬，可他的羊全被咬死了。從此，這個孩子再也不敢說謊了。
讀了這個故事，讓我深知：無論是大人還是小孩都不應(yīng)該說謊，應(yīng)當做一個誠實而守信的人。
有句話是這樣說的：“真誠是人生最高的美德?！?/p>
狼來了讀后感 篇2
狼在漢族人民的心目中總是扮演著兇狠貪婪，冷酷無情的角色。你瞧，連絕對權(quán)威的字典上都白紙黑字地寫著許多用“狼”修飾的詞語：最難聽的聲音叫鬼哭狼嚎；最難看的吃相叫狼吞虎咽；最沒良心的人叫狼心狗肺；最狠毒的人是狼子野心?似乎，狼在我們的心中永遠是反面形象。從小時候就耳熟能詳?shù)摹缎〖t帽》、《狼來了》的故事到如今風靡各地的國產(chǎn)動畫片《喜羊羊與灰太狼》都奠定了我們對狼的排斥，狼奸詐與貪婪的特性讓人們產(chǎn)生了對狼的永久蔑視。狼的缺點太多了！多得幾乎沒有了它存在的價值。
然而，當讀了《狼圖騰·小狼小狼》這本書，我才真正意識到：我們對狼的認識太膚淺了，真正了解狼的絕對權(quán)威是草原上的游牧民族。這本書讓我明白了兩個道理：狼獨特的優(yōu)點以及狼與草原不可分割的緊密關(guān)系。
在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……無不帶給我強烈的震撼和感動。記得書中來到內(nèi)蒙古大草原插隊的北京學生陳振和楊克曾說，狼會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)，是天下第一兵家。所以打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計除了美人計什么計都得使。漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也恨丟了，而學到狼的真本事的，大多是游牧民族。和狼打仗使得游牧民族學會了許多狼的特性與本能，他們把狼像神一樣供起來，活的時候?qū)W狼，死了還把自己喂狼。所以，在世界歷史上，能攻打到歐洲的東方人，只有游牧民族。
任何生命都值得尊敬。草原學是一部生態(tài)學，也是一部生存學，一部古老而又奇妙的關(guān)系學。草原上的各種生物相互捕食的關(guān)系構(gòu)成了一個龐大的食物鏈，這條鏈的一頭是草，另一頭是狼，二者是食物鏈的起始，對草原的生態(tài)系統(tǒng)起著決定性的作用。狼就是草原的保護者，它通過捕食其它食草動物而大大限制了草的敵人，從而保護了草原。
狼不但保護了草原，也賦予了游牧民族頑強的精神與聰明的才智。正如書中蒙古老人畢利格所說：“狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了；狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了?！?/p>
狼來了讀后感 篇3
狼，在人的心目，幾乎是多疑、狡滑、殘忍、兇暴的代名詞。成語中只要與狼字搭邊的，什么“狼狽為奸”、“狼子野心”“引狼入室”“鬼哭狼嚎”等等，沒一個意思是好的。自從看過《狼圖騰》，我對狼的看法完全改變，要有勇氣和血性?！独菆D騰》讓我重新認識了草原狼，重新認識了我們?nèi)祟愖约?。書中幾十個狼的故事有機連貫，一氣呵成。情節(jié)曲折緊張，場面宏大而神奇。有大青馬勇敢鎮(zhèn)定地獨闖狼陣，狼口脫險；有蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏黃羊，漁翁得利；有石圈里飛狼之迷，驚人推斷；有狼群與軍馬慘烈的生死決斗，同歸于盡；最后作者道出了對小狼的懺悔，對蒙古老人的懺悔，對草原懺悔，讓我們在讀過之后不由自主地產(chǎn)生無盡的思索。
同一本書，不同的人看了感受也不同，作為一名普通教師，作為一名不曾生活在大草原的人，我的感受不同于別人。
1、要了解自己工作環(huán)境中的師生，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，只有像狼一樣熟悉草原，才能因勢利導地運用各種戰(zhàn)術(shù)捕獲自己的獵物。我們當一線教師的人，必須在備好課的基礎(chǔ)上備學生，才能做到有的放矢，提高教學水平。
2、要對未來充滿信心和勇氣，保持旺盛的前進動力。
幾千年過去了，大草原上很多動物銷聲匿跡了，而草原狼卻頑強的活下來，靠的是什么？是必勝的勇氣，戰(zhàn)斗的決心。人生中總有困難與挫折，如果沒有應(yīng)對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極主動的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進步，才能體會到與學生共同進步的快樂。
不斷創(chuàng)新，才會有收獲與積累。
4、要對競爭充滿信心，做好準備。廣闊的草原危機四伏，狼群不能有絲毫的放松，始終處在一種高度緊張的精神狀態(tài)中?，F(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，只有你不放松，才不會被社會所淘汰。所以我們也得有狼的意識，嚴格要求自己，時時給自己加壓，激發(fā)自己的潛能。我們學習草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己，勤于思考，善于競爭，敢于競爭，做一個與時俱進的研究型教師。
互助意識，只有具備基本的團結(jié)協(xié)作精神，才能形成師生、生生之間的合作互動，使個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間、集體之間的競爭，從而達到促進每一個學生發(fā)展的目標。漢語中有句名言：書讀百遍，其意自現(xiàn)。我決定再讀一次《狼圖騰》，從文章中汲取更多的營養(yǎng)，不斷充實和完善自己。為做好教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。
狼來了讀后感 篇4
導語：今天小編要向大家分享幾遍“狼來了”讀后感的文章，大家要記得收藏、分享！
狼來了讀后感 篇一
我看了《伊索寓言》里的故事《狼來了》。故事是這樣的：一天，有個男孩在山上放羊，他覺得很無聊，決定拿狼來吃羊了開玩笑。他喊：“狼來了!狼來了!”山下的農(nóng)夫聽到了，急忙趕上來，可是一只狼都沒有看見，就生氣地說：“你這調(diào)皮的孩子，搞什么?好好放你的羊?！?/p>
第二天，男孩又大喊：“狼來了!狼來了!”農(nóng)夫放下手中的農(nóng)活，急忙趕到山上，結(jié)果他們又被騙了。大家惱怒地告訴男孩：“不要再撒謊了，否則我們就不管你了。”男孩卻沒把大家的話放在心上。
第三天，狼真的來了。這一次男孩拼命大喊：“狼來了!狼來了!”山下的農(nóng)夫們聽到后理都不理。男孩見沒有一個人來，急得邊哭邊喊：“狼真的來了!”山下的農(nóng)夫們笑道：“裝得還真像!”男孩眼睜睜地看著狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩為自己的惡作劇付出了代價。
這是一個小時候媽媽就給我講過的故事，這個故事告訴我們：千萬不要撒謊，不然時間長了以后，你的假話沒有人相信，就連你的真話，最后別人也不會相信了。當危險真的來臨的時候，就再也有人會來幫助你了。
狼來了讀后感 篇二
今天，我看了一片小故事——《狼來了》。我給大家介紹一下：從前，有一個放羊的小孩，一天，他放了一會羊覺得太沒意思。他眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個鬼主意，便喊：“狼來了，大家快就羊呀!”人們急忙拿著棍子來打狼，可是山上一只狼也沒有，小孩哈哈大笑。第二天.第三天，他依然這樣戲弄別人。第四天，狼真的來了，他再喊狼來了，人們也不再上山打狼。就這樣，羊全被吃掉了，小孩也死了。
狼來了不可怕，可怕的是失去別人對你的信任。對呀，誠信是多么重要。要是你多次欺騙別人，別人就會失去得你的.信任。我小時候就差點失去了姐姐對我的信任。有一次，我和姐姐約好那天下午去公園玩，可電視上偏偏演《哪吒傳奇》。我說也沒說就一屁股坐在沙發(fā)上看電視，害的姐姐白等了一個下午。第二天，我約姐姐去旱冰場滑旱冰。可姐姐去說：“我去了，你又不去了。”我連忙說了一大堆好話，姐姐才答應(yīng)。大家可不要學以前的我，記?。簞e人對你的信任是最重要的!
狼來了不可怕，可怕的是失去別人對你的信任!
狼來了讀后感 篇三
啊!無聊的夜晚中，我在看著無聊的電視，突然想起書房里有書，我就過去隨手拿了本書看。
這本書叫《狼來了》，這個故事是說：一戶人家十分窮，父母種田，讓兒子去趕羊，兒子趕了幾天后，覺得十分無趣，就開始動歪主意，對山下的人大喊：“狼來了，狼來了!”山下人真的以為狼來了，就忙趕上山，問那小孩：“在哪呢?”那孩子笑呵呵地說：“那是騙你們的?！鄙较碌娜藗兟犃耸值厣鷼?，這小孩三番兩次都這樣，從此人們就不在相信他了。后來狼真的來了，當他大聲地喊求救時，可沒一個人相信他，沒一個上來救他。結(jié)果那小孩活生生地被那狼吃了。
這個故事告訴我們：做人一定要誠實，不要撒謊，因為這樣才有人相信你。我肯定這世界上有此類人存在，希望他們早點改正過來吧!
狼來了讀后感 篇5
草原已經(jīng)面目全非，沒有了當年的美景，沒有豐美的草場，沒有執(zhí)掌草原的狼，沒有了旱獺，沒有了天鵝湖，沒有了馬群，沒有了蒙古包，沒有了游牧生活;增多的是摩托，汽車，圈起來的草場，固定的住所，人口和過度放養(yǎng)的牛羊，沙化了的草場。文章還**了人的本性，闡述了游牧民族與農(nóng)耕民族的區(qū)別，以及民族性格的特點。
《狼來了》讀后感范文1
大家都該聽過《狼來了》這個故事吧!文中的小孩因無所事事而在山上大喊“狼來了”而多次戲弄了村民們，而最后狼真的來了，小孩拼命地叫著，可沒有人來就他和羊，最后他和羊群活活被狼飽餐一頓了。這個故事是我受益匪淺，明白了：
無論遇到什么事，都不能撒謊，如果你撒謊了，那么就是自欺欺人了，拿到最后大家都不相信你了。
為什么有些人撒謊，讓別人不信任自己？
因為有很多人想掩蓋自己的缺點和謊言，讓別人相信自己。有人三番五次都在撒謊。那么上天的報仇、粗心和不遺漏，總有一天別人會看穿你，判斷你說的是假的，再也不相信你了。
而你卻無言以對了。我們怎么能不撒謊，讓我們的朋友信任你呢？
首先，要認識到說謊的危害，回憶起說謊造成的嚴重事件。然后再想撒了謊，你自己得到了什么?莫非是一些鼓舞或贊揚，而這些都是虛的。
想要得到真正的贊許，就是要精益求精地做好每件事，自然而然，你的朋友會很多，而他們對你有十分信任，這不是一舉兩得嗎?
首先，我認為這本書不僅僅是一本愛情書。作者為寫此書，寒窗幾十載，對醫(yī)藥、園林、建筑、書畫、詩詞、烹調(diào)、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書對研究**青朝風俗民情很有幫助，它仿佛是當時生活的小百科，無所不包，無所不有。
怪不得至今還有許多紅學家專門研究此寶。此書所現(xiàn)之人情世故，官場是非，在今天都屢見不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對于我精讀此書是對吾之文學素養(yǎng)起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見恨晚之情。
望所有同學們都不要做《狼來了》中的男孩，都能誠實做人。
狼來了讀后感 篇6
誠信是做人之本、立事之根，是人與人之間心靈溝通的橋梁，讓我們輕裝上陣，以真誠之心，行信義之事，與誠信一起同行吧!
《狼來了》有太多的版本，但是大體上都講了一個放羊的小男孩，因為閑得無聊，就在山上喊“狼來了，狼來了!”大人聽到小孩的求救聲后，就急沖沖地拿起農(nóng)具跑向山上來，結(jié)果狼沒有來，小孩卻在一旁得意地哈哈大笑，說“我是逗你們玩的”。大家被小孩愚弄了以后。
氣呼呼地走了。
第二次，小孩還是感覺很無聊，就又在山上喊“狼來了，狼來了!”可是這次，狼真的來了，大人們卻沒有相信小孩的話，沒有救小孩，小孩被狼活生生的吃了。有些版本說，當孩子看到狼來了，他跑下山，傷了自己。狼吃了幾只羊。
無論孩子是死是傷，后果都是嚴重的，教訓是深刻的。
我在現(xiàn)實生活中也有過類似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽每天都問到我，“上課認沒認真聽講，”我都說“聽講了，我認真聽講了。老師還表揚我了。
”可是，開家長會的那一天，班主任***告訴媽媽說：“朱非凡，最近上課注意力有時不集中，還影響別的同學”，媽媽回家以后還質(zhì)問了我，我羞愧的低下了頭。媽媽說：
“要做一個誠實的好孩子，不要做放羊的小孩?！睆哪且院?，我上課都認真聽老師講課了。
在學校，聽老師的話。在家里，聽爸爸媽媽的話。不管我在那里，我都是一個誠實的孩子。
讀《狼來了》有感
小時候，我就聽過《狼來了》的故事，現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。
《狼來了》寫的是一個小牧童去放羊，沒事就喊：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀!”人們聽到喊聲，急忙跑過來，一看：
“狼呢?”小孩笑著說：“哈哈!
你們都被騙了，根本就沒有狼!”第二天，小孩又說：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀!
”人們聽到喊聲，又跑過來了，結(jié)果又和上次一樣，小孩笑的眼淚都出來了。大家連續(xù)被捉弄，都覺得很氣憤。然而，第三天，狼真的來了。不管孩子怎么打**，人們都無動于衷地說：
“他又在鬧著玩呢!”結(jié)果，小孩的羊全被狼吃掉了。
讀了這個故事，我想我們千萬不要像孩子一樣，經(jīng)常撒謊，取笑別人，最終還是被自己取笑。我們一定要做一個誠實的人，不戲弄他人，說到做到，孔子曰：“言必信，行必果。
”“與朋友交，言而有信?！蔽覀円欢ㄒ鰝€講信用的人，不說謊，不搞惡作劇，讓任何人都相信我們，信任我們，這樣才能做一個好孩子。
狼來了讀后感 篇7
2019-01-05本文目錄狼來了讀后感《狼來了》讀后感讀狼來了有感《狼來了》讀后感一年級暑假讀后感：狼來了》讀后感有關(guān)狼來了讀后感作文：我家上演狼來了《狼來了》讀后感狼來了讀后感一年級暑假讀后感：
狼來了》讀后感關(guān)于小學生一年級讀后感：讀狼來了有感從前有一個放羊的小孩子，他有一天覺得放羊沒有意思，他就對著山下的村民喊：狼來了，狼來了!
山腳下的村民們都跑上前去打狼，但到了山上連狼的影子都沒看到。放羊的孩子們笑了，村民們憤怒地離開了。
第二天，放羊的孩子們向山腳下的村民們喊道：狼來了，狼來了！村民們再次上山與狼搏斗，但沒有看到狼，村民們又生氣了，下山去了。
第三天，狼真的來了。正在放羊的孩子向山腳下的村民們喊道：狼來了，狼來了！但沒人注意他。
狼把羊全都吃了，放羊的小孩在那里傷心的哭了起來。
通過這個故事，我知道說謊不是一個好孩子。我們不能像羊孩子一樣撒謊，我們應(yīng)該是誠實的孩子。
這篇關(guān)于小學生一年級讀后感，是一篇很好的范文《狼來了》讀后感狼來了讀后感（2）|返回目錄篇一：《狼來了》讀后感這是一個真實的故事。
故事是這樣的，一個男孩在山坡上放羊，因為無聊，所以編出了——狼來了”的謊話，騙了正在勞動的農(nóng)民。
一次有人相信，第二次有人相信，第三次男孩真的遇到了狼，但是山坡上的農(nóng)夫不相信，沒有人照顧他，所以男孩被狼吃掉了。
這個故事告訴我們：不要欺騙別人，我們應(yīng)該誠實，只有這樣，當我們遇到困難時，別人才會幫助我們。
篇二：《狼來了》讀后感從前有一個放羊的小孩子，他有一天覺得放羊沒有意思，他就對著山下的村民喊：狼來了，狼來了!
”山腳下的村民們都跑上前去打狼，但到了山上連狼的影子都沒看到。放羊的孩子們笑了，村民們憤怒地離開了。
第二天，放羊的小孩又對著山下的村民喊：狼來了，狼來了!”，村民又到山上來打狼，可是又沒看到一只狼，村民們又氣得下山了。
第三天，狼真的來了，放羊的小孩哭著對山下的村民喊著：狼來了，狼來了!”可是沒人理會他。
狼把羊全都吃了，放羊的小孩在那里傷心的哭了起來。
通過這個故事，我知道說謊不是一個好孩子。我們不能像羊孩子一樣撒謊，我們應(yīng)該是誠實的孩子。
篇三：《狼來了》讀后感《狼來了》這篇文章講的是一個放羊孩子多次欺騙村中的大人，謊稱狼來了。
狼真的來了，大人以為他又會說謊，就不再理他了。
結(jié)果是羊被狼吃光了。
小孩子是不應(yīng)該說謊話，欺騙大人結(jié)果是很慘的，謊話早晚會被揭穿，上次我說謊話，被全家人狠狠批評了一回，吃了不少苦頭。
我建議所有的孩子不要說謊，承認錯誤，如果他們有錯就改正，大人會原諒我們的。
篇四：讀后感《狼來了》狼來了”的故事，講述了小男孩在山上放羊，他覺得沒意思就想出了一個惡作劇。
騙人說狼來了，大人們急忙來到小孩子的地方，結(jié)果他們上當了，他們有去干活了，第二天他又騙大人們，大人們又上當了，大人們沒有說什么又干活了，結(jié)果第三天狼真的來了，沒有一個人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。
我們不想像小男孩一樣學習。我們要做誠實的孩子。
不管你做什么，都要誠實。別撒謊。做一個誠實的孩子。
說謊會失去別人的信任，最終還是自己害自己!所以，我們一定要從小就學會實話實說，待人以誠!讀狼來了有感狼來了讀后感（3）|返回目錄五篇《狼來了》讀后感都寫出了真情實感，五篇讀后感都告訴我們要做一個誠實的人，不能欺騙別人!
篇一：《狼來了》讀后感這是一個真實的故事。
故事是這樣的，一個男孩在山坡上放羊，因為無聊，所以編出了——狼來了”的謊話，騙了正在勞動的農(nóng)民。
一次有人相信，第二次有人相信，第三次男孩真的遇到了狼，但是山坡上的農(nóng)夫不相信，沒有人照顧他，所以男孩被狼吃掉了。
這個故事告訴我們：不要欺騙別人，我們應(yīng)該誠實，只有這樣，當我們遇到困難時，別人才會幫助我們。
篇二：《狼來了》讀后感從前有一個放羊的小孩子，他有一天覺得放羊沒有意思，他就對著山下的村民喊：狼來了，狼來了!
”山腳下的村民們都跑上前去打狼，但到了山上連狼的影子都沒看到。放羊的孩子們笑了，村民們憤怒地離開了。
第二天，放羊的小孩又對著山下的村民喊：狼來了，狼來了!”，村民又到山上來打狼，可是又沒看到一只狼，村民們又氣得下山了。
第三天，狼真的來了，放羊的小孩哭著對山下的村民喊著：狼來了，狼來了!”可是沒人理會他。
狼把羊全都吃了，放羊的小孩在那里傷心的哭了起來。
通過這個故事，我知道說謊不是一個好孩子。我們不能像羊孩子一樣撒謊，我們應(yīng)該是誠實的孩子。
篇三：讀后感《狼來了》狼來了”的故事，講述了小男孩在山上放羊，他覺得沒意思就想出了一個惡作劇。
騙人說狼來了，大人們急忙來到小孩子的地方，結(jié)果他們上當了，他們有去干活了，第二天他又騙大人們，大人們又上當了，大人們沒有說什么又干活了，結(jié)果第三天狼真的來了，沒有一個人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。
我們不想像小男孩一樣學習。我們要做誠實的孩子。
不管你做什么，都要誠實。別撒謊。做一個誠實的孩子。
說謊會失去別人的信任，最終還是自己害自己!所以，我們一定要從小就學會實話實說，待人以誠!篇四：
《狼來了》讀后感大家都看過《狼來了》的故事吧!《狼來了》是一個真實的故事，講的是：從前有個放羊的小孩，有一天放羊很無聊，想戲弄一下周圍的農(nóng)民，就喊：
狼來了。
”農(nóng)民們跑上來，說：狼在**?”那個小孩哈哈大笑，說：我騙你們的。
”第二天、第三天小孩故伎重演，農(nóng)民們都上當了。
第四天，狼真的來了小孩喊農(nóng)民，農(nóng)民以為他又在騙人，就沒有去。
結(jié)果小孩的所有羊都被狼吃掉了。
篇五：《狼來了》讀后感《狼來了》這篇文章講的是一個放羊孩子多次欺騙村中的大人，謊稱狼來了。
狼真的來了，大人以為他又會說謊，就不再理他了。
結(jié)果是羊被狼吃光了。
小孩子是不應(yīng)該說謊話，欺騙大人結(jié)果是很慘的，謊話早晚會被揭穿，上次我說謊話，被全家人狠狠批評了一回，吃了不少苦頭。
我建議所有的孩子不要說謊，承認錯誤，如果他們有錯就改正，大人會原諒我們的。
《狼來了》讀后感狼來了讀后感（4）|返回目錄一個山村里，住著放羊人，他每天都要到山上喂羊吃草。
他覺得放羊很無聊，他就想開心一下。
一天，他跑到田里說:狼來了、狼來了，所有的人們?nèi)慷紒韼兔α?，狼來吃羊?”正在田里干活的人們聽到聲音，全部都停下了農(nóng)活，拿起了所有農(nóng)具，全部都沖上山去。
村民一看就知道上了放羊娃的當，氣死了。
第二天，放羊娃又故伎重演，人們又相信了他的話，沖上山等待他們的是又上當了。
又過了幾天，一只大灰狼真的來到上坡上來吃羊，放羊娃真的哭喊著：狼來了，狼來了!”這次人們不會再相信他了，放羊娃這這才后悔莫及、自作自受，他的羊都被狼咬死了。
這個故事告訴我們不要說謊，要找人開心，要做一個誠實的孩子，說謊者是不好的。
一年級暑假讀后感：狼來了》讀后感狼來了讀后感（5）|返回目錄這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我記得我在一年級的時候撒謊時因為我沒有做作業(yè)。老師知道后，當場把它撕了下來，讓我重做以前、昨天和今天的作業(yè)。
原來，撒謊的代價是如此之大！我再也沒有說謊，努力做一個全面發(fā)展的好孩子！關(guān)于狼，我讀了下面的作文：
我家上演狼來了狼來了讀后感（6）|返回目錄《狼來了》，是兒時伴隨我們睡覺的一個枕邊寓言故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。
狼來了讀后感作文請看下文。
我給我父親開了個玩笑。玩把戲是我最好的選擇。例如，從外面學習總是假裝是別人的聲音叔叔。張子諾在家嗎？
如果爸爸真的被騙了，他應(yīng)該很溫柔地對別人說：哦，她不在家，你是誰？比賽以我的笑聲結(jié)束。
玩來玩去，爸爸也長了心眼輕易的不再上當。
昨天下午，我的好朋友葦子往家打**，也巧，和我的手機號非常相似，再加上葦子的聲音也和我的非常相像，而且時間正是我學興趣班回來的時候，所以爸爸就以為我又在惡作劇了。
他拿起**問：你是誰的小狗？葦子說：大叔，我是盧一偉。
爸爸笑著說：啊，你就是盧一葦！事實上，爸爸一葦是我。你在**？快回來！葦子說：我真的是呂一葦。我想找到張子諾。
爸爸這才知道開錯了玩笑。
等我回來后，爸爸告訴我了這件事，然后說：這就是狼來了的故事!哇，我啞口無言……狼來了讀后感作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
《狼來了》讀后感狼來了讀后感（7）|返回目錄這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命！我記得我在一年級的時候撒謊時因為我沒有做作業(yè)。老師知道后，當場把它撕了下來，讓我重做以前、昨天和今天的作業(yè)。
原來，撒謊的代價多么嚴重??！我再也沒有說謊，努力做一個全面發(fā)展的好孩子！狼來了讀后感狼來了讀后感（8）|返回目錄有一個孩子每天都要到山坡上放羊，可他覺的很無聊，關(guān)于狼來了讀后感內(nèi)容詳情如下。
狼來了讀后感有一個孩子每天都要到山坡上放羊，可他覺的很無聊，他看到山坡下有幾個農(nóng)夫在下面耕地，于是他往下順喊：狼來了!救命啊!
”山下的農(nóng)夫聽見了急忙拿著工具飛快上來，可他們睞的時候那小孩哈哈大笑，這時農(nóng)夫才知道上了這小孩的當。
過了不久小孩又上山放羊他同樣像上次那樣騙農(nóng)夫們，他又喊：狼來了!救命啊!
”，下面的農(nóng)夫聽見了連忙又拿著工具飛快的上去，他們上來的時候小孩笑得在地上打滾，農(nóng)夫們知道又上了小孩的當。
第三次狼真的來了，小孩急忙喊：狼來了!救命啊!”，可農(nóng)夫一點也沒相信，結(jié)果小孩的羊全都被狼咬死了。
這個故事告訴我們經(jīng)常撒謊的人即使說了真的話別人也不相信，想要別人信任你，首先自己要做一個誠信誠實的人!一年級暑假讀后感：狼來了》讀后感狼來了讀后感（9）|返回目錄這個故事大概內(nèi)容的是：
一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!我記得我在一年級的時候撒謊時因為我沒有做作業(yè)。老師知道后，當場把它撕了下來，讓我重做以前、昨天和今天的作業(yè)。
原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
狼來了讀后感 篇8
“它內(nèi)心深處還有個野心，
讓自己生下的狼崽中有一個將來能當上地位顯赫的狼王。
這個野心是那么強烈那么明亮，
生活道路上的任何坎坷和波折都無法使這個野心泯滅的。
因為說到底，
這個野心是大公狼黑桑未竟的遺志……”
不知道，同學們，“狼”在你們心中是什么印象?
不用說，一提到狼，我們立刻便能想到一些成語：杯盤狼藉、狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、鬼哭狼號、聲名狼藉、狼戾(lì)不仁、狼煙四起……等等。在人類的字典里，狼是可惡的，是邪惡的化身。從小我們就知道，狼是罪惡至極的。百聽不厭的《小紅帽》里有那可惡的狼外婆，凄慘的鬼故事里有那作惡多端的“狼精”……如果我說，狼，也是有愛的，相信你們會連連搖頭，條件反射般想起兩個字——騙人。如果真是這樣，那不妨看一看《狼王夢》，相信你會對狼有一個全新的認識——
“它把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索，迅如閃電快如風，只聽得咔嗒一生脆響，藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里，氣絕身亡了。”
也許你們會說，這也太殘忍了?？墒峭瑢W們，當你們細細感受后，那深沉的母子之愛，無間的親情與溫柔，難道沒有讓你感動嗎?
她，叫紫嵐，也就是上文中的狼母親。這，是對她的一次考驗。當她的孩子被捕獸夾夾住時，她選擇的是什么——忍痛割愛，寧愿讓藍魂兒死在自己手下，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去!!這是什么?是母愛!夢，又一次碎了?？伤?，寧愿夢碎，也不愿讓子女受到傷痛的折磨!!!
文中還有細致的心理描寫，逼真的神態(tài)描寫，把你帶進這個狼的世界。母狼紫嵐培訓狼王的過程是殘忍的。但，為了生存，它們只能使自己變得更強，才不會被生活所淘汰和遺棄。它們的奮斗、拼搏只是為了生存，或是更好地生存。作者以紫嵐?jié)饬业哪笎蹫榱⒆泓c開起全文，。母狼紫嵐一心一意將子女培養(yǎng)成為狼王，隱喻現(xiàn)代父母望子成龍，望女成鳳期望。
扣人心弦的故事，感人至深的追夢過程。
親情，愛情，野心與母愛，殘忍與溫柔……密密的交織著。你會驚異于紫嵐對夢之堅定，對子女的付出之大。為了他們，犧牲了自己，變成了一只丑狼，卻毫不在乎。這，就是母愛。相信你們，一定會潸然淚下。
不知同學們，當你讀完后，有沒有這種感受：
“仿佛還在廣闊的尕瑪爾草原上，
在充滿著愛的夢想的石洞里，
在日曲卡雪山悲愁的山角下……
一曲曲關(guān)于狼的歌在心中回蕩……”
狼來了讀后感 篇9
《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子，因為在放羊時覺得很無聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“狼來了，狼來了”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“狼來了，狼來了”，人們再一次上了他的當。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊“狼來了”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個故事告訴我們，做人要誠實，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。
雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實的孩子，而不是放羊的小孩。
《狼來了》這個故事小朋友們應(yīng)該都知道，我在幼兒園時讀過，那時體會不深刻，現(xiàn)在我又認真地讀了一次，故事是這樣的。有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。
這個故事告訴我們說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以我們做人要誠實，不要撒謊。
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蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇1)
其實，我一直喜歡看陽光姐姐伍美珍的書，到現(xiàn)在，我已經(jīng)陽光姐姐的書19本了！這次，借著美美來給我們講座，我心里激動的不得了，借著這個機會，我又買了一本書，并在雙休日看了兩遍————《蝴蝶落在流淚手心》這本書。雖然沒《擁抱幸福的小熊》感動，但是，還是好看的。
伍美珍曾擔任十余年少兒期刊編輯，主持《陽光姐姐熱線》專欄。現(xiàn)為大學副教授，兒童讀物作家，少兒閱讀及寫作推廣人代表作“陽光姐姐小書房”系列，包括《外號像顆怪味豆》《我的同桌是班長》《做好學生有點累》等。后來又出了“陽光姐姐嘉年華”系列。她曾獲得中宣部“五個一工程獎”、新聞出版總署“優(yōu)秀少兒文學獎”、文化部“蒲公英少兒文學獎”、“冰心兒童圖書獎”等獎項。
《蝴蝶落在流淚手心》主要講了：李函娟、維丹利、小弟的身世背景以及復雜的社會關(guān)系似乎就是一個證明。他們經(jīng)歷過親情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及許多不是他們這個年紀應(yīng)該遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言：除了自尊，我不知道自己還有什么。這種自尊實際上是一種脆弱，是他們抵御外來侵害的最后一道防線。
人生會遇到很多挫折，比如說：考試沒考好；作業(yè)質(zhì)量太差；工作失誤......
挫折是避免不了的，但是，要用好心態(tài)去迎接未來才最好！
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇2)
那次是偶然在書城看到這本書，但是內(nèi)容深深刻在了我的腦海里。
這本書的內(nèi)容正如介紹所說：“我們說人類的童年越來越短了，這本書中的李函娟、維丹利、小弟的身世背景以及復雜的社會關(guān)系似乎就是一個證明。他們經(jīng)歷過親情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及許多不是他們這個年紀應(yīng)該遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言：除了自尊，我不知道自己還有什么。這種自尊實際上是一種脆弱，是他們抵御外來侵害的最后一道防線。”
人類的童年……這社會呀……
我們在此就喊女主角娟吧，娟原來是一個很漂亮學習也很好的女孩子，但是因為學費的原因……唉，她就被送到爸爸生意上伙伴的家里，卻在那里意外的發(fā)現(xiàn)了欠她一根藍絲帶卻還了六根紅絲帶的男孩小弟，（這家伙書里就說叫小弟具體姓名不詳--。）娟在那里收到了小弟姐姐的資助又上了學。
但是有一天，小弟要在家里開PARTY，請了全校最低級的女生——娟的堂姐。事后維丹利告訴娟，小弟和他還有飛豬打賭要全校最低級的女生給他寫表白信了他們就不再提小弟打的臭球--。這人世吶，怎么可以拿一個女孩子純真的感情這樣開玩笑？！
生存的窘迫也說到了，在最后時，小弟有了女朋友，那個女孩子對娟冷嘲熱諷的，說：“喲，原來你就是他家的保姆呀，虧長得還這么漂亮，看不出來喲?！本耆虤馔搪暎雷约涸谛〉芗矣谐杂泻冗€有學費資助不能胡鬧，但是那女孩接下來的話讓娟受不了了，娟跑出去，小弟并沒有追上來，她很傷心，找了維丹利訴苦。
結(jié)尾，娟，離開了小弟和她的姐姐去了國外，，祝娟能過的好吧。
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇3)
最近，我讀了一本書，書名叫《蝴蝶落在流淚手心》。這是一本非常感人的書，我看了好幾遍，每次看都會流淚，都會傷心，都會為小主人公感到難過。她就是李涵娟，她是一個非常不幸的小女孩，很小的時候，它的親生母親就棄她而去，一個人走了；而親生父親卻對她置之不理，把她送到了奶奶家去住。然而，不幸還是一直跟著她，最后拿走了她奶奶的生命。奶奶走后，她父親因為欠下了一筆巨款而逃走了，還得她無家可歸，最后也死了。所以，她就住在了一個好心的阿姨家了。認識了一個比她大幾歲的小弟。通過自己的付出和努力，當了教師。
讀完以后，我深深地被她感動了，我希望大家能看到這本書，去看看李涵娟是怎樣的！
李涵娟是一個非常不幸的小孩，而我們呢？我們是不是也應(yīng)該學會堅強，學會努力，學會忍？是不是應(yīng)該學習她那種可貴的精神？
看完我的介紹以后，你是不是也非常震驚，非常佩服她呢，跟她比起來，我們是不是比她幸福多了然而，世界上向她這樣的孤兒又有多少？我門是不是應(yīng)該幫幫他們，讓他們改變自我，走出悲傷。永遠的飛翔。他們雖然是無翼天使，但他們能靠自己，重新長出金色的翅膀。
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇4)
讀《蝴蝶落在流淚手心》 / 向姍
“同學們，現(xiàn)在已……”現(xiàn)在是一點半了，我們班大部分在看書，只有一兩個同學在講話，經(jīng)過班長的督促，班里的人都安靜下來了。
此時，我正在看一本伍美珍寫的《蝴蝶落在流淚手心》。
書里講的是一個非常漂亮的小女孩和“三劍客”男生之間的純真故事，他們之間的故事溫馨動人。
我覺得故事中的小女孩自強自力，有著自己的想法，也有著自己的小脾氣。
小女孩是一個被父母拋棄的可憐女孩，從小失去母愛，被不喜歡她的奶奶收養(yǎng)，連自己的親戚都欺負她，不喜歡她。
直到女孩撿到她生命中最寶貴的東西，當女孩撿到藍絲帶時她的命運就改變了。
女孩撿到藍絲帶，把它洗干凈了，帶在頭上。出門上學時，女孩因為自己的身世而苦惱。她正從十字路口經(jīng)過時，一輛自行車騎了過來，自行車上的男孩胳膊出了血，男孩想借女孩頭上的藍絲帶用一下，女孩毫不猶豫地解了下來，幫男孩包扎傷口……
后來，男孩一家收留了女孩，女孩成了那個男孩的妹妹。不過女孩的日子不太好過，因為男孩是個粗心的人，傷害了別人自己都不知道，女孩總是被男孩誤解，而男孩對女孩的愛，女孩也不知道。
就這樣女孩的未來過得有些苦，她沒有上高中，因為她不想陳姐姐給她資助了。女孩覺得自己還不了那些多錢，所以就上了師范。自己獨立生活，當了名小學老師。
我很同情女孩的命運，同時也體會到她藏在自己眼淚后面的堅強。
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇5)
蝴蝶落在流淚手心讀后感
《蝴蝶落在流淚手心》是由著名作家伍美珍，也就是陽光姐姐寫的小說。伍美珍寫的小說總讓人感受到一種發(fā)自內(nèi)心的親切感，這也就是我這么迷戀伍美珍的小說的原因。
主人公李函娟的身世很為奇特：從小就寄養(yǎng)在對她很嚴厲的奶奶家，父親每月定期送來生活費。李函娟的母親在她一出生的時候就跑了，嫁到了新加坡去。一天，奶奶意外的去世，一位姓陳的姐姐與爸爸一起來看函娟。接著，父親攜款逃跑，陳姐姐將函娟接到了自己家里，函娟也因此結(jié)識了小弟。（陳姐姐的弟弟，性格古怪。）函娟的生活剛穩(wěn)定下來，就傳來了父親的死訊。當函娟拿著成績考入師范的時候，大哥（母親的繼子）卻告訴函娟母親得了癌癥，死了。函娟雖然失去了父母和奶奶，但我并不覺得她可憐。函娟雖然失去了直系親屬，但她卻因為這一點認識了陳姐姐、小弟和大哥。
函娟有著兩份我們現(xiàn)代人缺少的東西------堅強和不服輸。函娟從未向命運低頭，她的中考成績異常優(yōu)越?？杀驹摽忌弦恢械睦詈?，卻不希望再給陳姐姐增加麻煩-------她覺得自己虧欠陳姐姐的已經(jīng)太多太多。最終，她報考了師范。
李函娟的優(yōu)點是在太多太多，靠這一篇短短的文章又怎能描述完呢？不管怎樣，有一點可以確定：李函娟這個女孩，真的很堅強！
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇6)
《蝴蝶落在流淚手心》的主角是一位開朗樂觀的女孩函娟。在學校里一直活潑快樂的她竟有著令人意想不到的身世。當我剛翻開這本書時，也被她這個開頭嚇了一跳。“天哪，這簡直就是另一個版本的灰姑娘呀，不對，不對，起碼灰姑娘小時候還挺幸福的呢，可是函娟小時候就那么可憐?。 彼齽倓偝錾鷭寢尵团芰?，身為大老板的爸爸又整天在全國各地忙這忙那，于是小函娟就被送到了奶奶那里當起了灰姑娘。唉，又是個悲傷的故事。我對這個故事的第一印象是這樣的?？蓜偪戳艘粫何覍@本書的看法又不一樣了，雖然函娟在家里受盡了欺辱，但他一點兒都不消極，當灰姑娘的同時，她卻樂意當個開朗樂觀的快樂少女。讀到這些地方的時候，我總會情不自禁的佩服起她來?！鞍?！如果我們也像函娟那樣寬容大度的話，應(yīng)該不會為一些小事悶悶不樂了吧?！?/p>
果然函娟真的遇到了一位王子，那就是他們學校的萬人迷“籃球王子”——小弟。小弟毫不猶豫地認了這個可愛的妹妹。這本書讓我一下子明白了許多道理，每當我想生氣、發(fā)脾氣的時候總會想到函娟，跟她比一比，我為什么還要為這些小事而悶悶不樂呢？函娟行的我也行，讓我們與小氣、斤斤計較說拜拜，永遠開朗樂觀吧，每天會更美好！
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇7)
最近的一段時間，我一直在反復地讀一本書，我每次看都百看不厭。這本書的名字叫做《蝴蝶落在流淚手心》。
這本書主要講一個叫李函娟的女孩子，生活在一個家境良好的家庭里?？伤膵寢寘s不在身邊，爸爸也一直在外面工作，不管她。只有一個看上去很討厭她，其實很疼她的奶奶照顧她。后來，她爸爸破產(chǎn)了，逃了出去，又在外面去世了，奶奶也走了，她只好住到爸爸以前生意伙伴陳菲家里去。陳菲有一個弟弟，后來她與以小弟為首的三劍客發(fā)生了很多各種各樣的事，最后來到師范大學，獨立起來的事。
我看了這本書后，深深地被它給打動了，也可以說是被李函娟給打動了。從她記事起，媽媽就不在身邊，沒跟爸爸一起生活過，還受其他親人的羞辱，可她總是默默地忍受著，還有傲人的成績。雖然后來被小弟欺負，可也沒有很大的抱怨。而我呢。
媽媽幾天前給我剪了頭發(fā)，剪掉了很多。不過，不就是一點頭發(fā)嗎，剪掉了以后再漲就是了，可我卻發(fā)了很大的脾氣，還讓媽媽明天跟我剪的一樣短。媽媽沒說什么，只是好聲相勸了一下。過了幾天，她真的把頭發(fā)剪短了，雖然沒有我那么短?，F(xiàn)在我在想想，當初真是不應(yīng)該呀，媽媽十一年時間為我付出了多少，只不過把頭發(fā)多剪掉了一點，我卻發(fā)這么大的脾氣。李函娟她受了多少欺辱啊，可她也并沒有說什么呀，比起她，這件事多小呀，我何必這么斤斤計較呢，不如向她學習，對凡事都豁達一點。
這本書使我懂得了的道理不止一個，我對它百看不厭，在以后，我再翻起這本書，也許還會沉迷在這本書里呢。
蝴蝶落在流淚手心讀后感(篇8)
暑假時，我讀了一本書，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫作的。
他只要寫的是：一位沒有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級可愛的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書中，讓我最感動的人物是豬腳：函娟，她讓我感動的原因是：他的父親因為死去，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿面。而她讀完這本書的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠在哪里摔倒，一定要學會早一些獨立，因為，在這個時候，還有意想不到的幸福。千萬不要忽略了現(xiàn)在、未來的愛，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會和現(xiàn)在的朋友分離，如果不再見面，你百分之九十九會忘記他們，這樣，你會失去一群死黨，再過幾十年，你可能會失去父母，到那時，你才知道親情和友情的重要性，世上沒有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會想起：死黨對我的好和同桌吵架的情景，如果，我走進社會，我也會想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書，可精彩了，如果你也看過這一本書，那你也一定會被書中的情景而感到的。
