分類垃圾廣播稿

分類垃圾廣播稿精選。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面由小編幫大家編輯的《分類垃圾廣播稿精選》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

分類垃圾廣播稿(篇1)

全體師生員工：

“綠水青山就是金山銀山”。黨的十九大報(bào)告指出，要實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)師生員工崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。

為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，讓垃圾分類“新時(shí)尚”成為全面育人的“新實(shí)踐”，貫徹新時(shí)代勞動(dòng)教育的使命和訴求，全方面推進(jìn)德智體美勞綜合發(fā)展，全方位提高師生員工綜合素質(zhì)，創(chuàng)建更加干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，我們向全校師生員工發(fā)出倡議：

一、樹立生活垃圾分類意識(shí)

我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境責(zé)任意識(shí)，提高垃圾分類處理能力，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，肩負(fù)起營(yíng)造美麗校園的責(zé)任，使生活垃圾分類成為自覺習(xí)慣和自發(fā)行為。

二、宣傳生活垃圾分類知識(shí)

積極參與生活垃圾分類宣傳，傳播“生態(tài)文明，從我做起”的生活理念，主動(dòng)做垃圾分類知識(shí)的宣傳者、文明生活理念倡導(dǎo)者、垃圾分類收集的志愿者，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到生活垃圾分類和勞動(dòng)實(shí)踐中來。

三、參與生活垃圾分類工作

積極參加學(xué)校垃圾分類工作，從自身做起、從現(xiàn)在做起，以主人翁的姿態(tài)，正確分類垃圾，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，自覺將學(xué)習(xí)、工作、生活過程中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類收集和投放，不隨意丟棄。

四、踐行低碳節(jié)約，做到源頭減量

堅(jiān)持源頭減量，養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式，盡量使用可重復(fù)使用的耐用品，優(yōu)先選擇再生物品，增加舊衣回收，循環(huán)利用書本，倡導(dǎo)“堂食”，減少外賣，積極參與“光盤行動(dòng)”，減少使用一次性餐具和杯具，努力做到垃圾減量，減少污染，從源頭上控制垃圾生成總量，促進(jìn)資源循環(huán)利用。

老師們、同學(xué)們，垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類人人盡責(zé)，垃圾分類人人受益。我們每一個(gè)人都是垃圾的產(chǎn)生者，也是垃圾污染的受害者，有責(zé)任也有義務(wù)做到垃圾分類。讓我們大家從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類和減量的文明習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)滲透勞動(dòng)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)最美校園、文明校園！

中國(guó)海洋大學(xué)精神文明與校園文化建設(shè)委員會(huì)

分類垃圾廣播稿(篇2)

為動(dòng)員轄區(qū)居民積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來，提升居民環(huán)保意識(shí)，5月7日晚上，永中街道組織宣傳員和小區(qū)勸導(dǎo)員一起在御瓏灣小區(qū)開展垃圾分類入戶宣傳活動(dòng)。

宣講員通過入戶上門宣傳，以面對(duì)面交流的方式讓居民掌握垃圾分類方法，同時(shí)，向居民發(fā)放《生活垃圾分類投放指引》宣傳三折頁，您好，像您家里的塑料袋是屬于其他垃圾，菜梗菜葉是易腐垃圾，家庭分類重要的就是把這兩類垃圾分開投放。宣講員挨家挨戶認(rèn)真講解家庭生活垃圾分類的要點(diǎn)和做法，讓居民進(jìn)一步了解垃圾分類的深層含義。鼓勵(lì)居民從自身做起，堅(jiān)持做好垃圾分類，努力帶動(dòng)身邊的人，提高轄區(qū)居民保護(hù)環(huán)境意識(shí)，全面助力社區(qū)人民居住環(huán)境改善。

此次活動(dòng)有效地促進(jìn)垃圾分類的實(shí)施，增強(qiáng)居民的分類意識(shí)，從而不斷提高小區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，讓垃圾分類工作走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)居民的心里。

分類垃圾廣播稿(篇3)

今年以來，我鄉(xiāng)按照縣治理辦關(guān)于垃圾分類方案的總體部署，堅(jiān)持生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，在我鄉(xiāng)上里村開展生活垃圾分類試點(diǎn)。目前試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，全鄉(xiāng)人居環(huán)境得到進(jìn)一步改善，居民生活質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

一、工作進(jìn)展情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。鄉(xiāng)黨委政府高度重視生活垃圾分類試點(diǎn)工作，多次召開全鄉(xiāng)宣講會(huì)和推進(jìn)會(huì)，成立了以書記任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。出臺(tái)了《擦羅鄉(xiāng)上里村農(nóng)村生活垃圾分類試點(diǎn)工作實(shí)施方案》、《門前三包責(zé)任制》等一系列文件與制度，明確了目標(biāo)、任務(wù)與工作職責(zé)。實(shí)行村支兩委領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各個(gè)生產(chǎn)小組長(zhǎng)具體抓的執(zhí)行體制。

2、注重宣傳，提高分類意識(shí)。通過會(huì)議、村村響、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳，建立了鄉(xiāng)村工作微信群，舉辦保潔員垃圾分類培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了村民垃圾分類意識(shí)。

3、加大投入，完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施。目前我鄉(xiāng)正在多渠道、多元化籌集資金，確保垃圾分類處理日常運(yùn)轉(zhuǎn)。全鄉(xiāng)擬投入資金近5萬元，新增垃圾回收箱1個(gè)、分類桶1000只。

二、存在主要問題

一年來，我鄉(xiāng)的生活垃圾分類試點(diǎn)工作在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的具體指導(dǎo)下，層層推進(jìn)，即將進(jìn)入具體實(shí)施階段。工作中，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是少數(shù)居民環(huán)保意識(shí)、垃圾分類意識(shí)淡薄，垃圾亂倒、垃圾不分類等現(xiàn)象普遍；

二是少數(shù)保潔員對(duì)工作敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，不知道怎樣分類，群眾評(píng)價(jià)差；

三是試點(diǎn)村關(guān)于垃圾分類的宣傳氛圍不濃厚，個(gè)別組干部、黨員工作積極性不高，日常監(jiān)管不到位，宣傳發(fā)動(dòng)有待工作進(jìn)一步加強(qiáng)；

四是垃圾中轉(zhuǎn)站、收集點(diǎn)建設(shè)進(jìn)度有待進(jìn)一步加快；

五是居民素質(zhì)不平衡，少數(shù)居民參與意識(shí)不高，今后垃圾分類全覆蓋鋪開還有難度；

六是垃圾分類融資渠道還不完善，垃圾分類需要綜合投入，前端、終端分類處理設(shè)施建設(shè)與完善所需的資金缺口大。

三、下步工作打算

1、規(guī)范操作，強(qiáng)化分類處理。處理環(huán)節(jié)分為三級(jí)：第一級(jí)垃圾分類投放，由農(nóng)戶按可回收和不可回收兩類對(duì)垃圾進(jìn)行分類入桶；第二級(jí)垃圾分類收集，由農(nóng)戶對(duì)所收垃圾進(jìn)行分類收集入箱；第三級(jí)垃圾分類運(yùn)輸，由市場(chǎng)化運(yùn)作合同義務(wù)人對(duì)垃圾進(jìn)行分類轉(zhuǎn)運(yùn)至中轉(zhuǎn)站和縣處理中心?！網(wǎng)ww.YjS21.cOm 幼兒教師教育網(wǎng)】

2、切實(shí)加大宣傳力度。將生活垃圾分類工作引向機(jī)關(guān)、部門，充分發(fā)揮干部、黨員的模范帶頭作用。進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)保潔員培訓(xùn)，提高分類操作技能。進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類的科普知識(shí)，發(fā)動(dòng)群眾、志愿者、中小學(xué)生等群體自覺參與垃圾分類。

3、完善環(huán)衛(wèi)保潔體系。進(jìn)一步細(xì)化考核辦法，完善激勵(lì)機(jī)制。加大垃圾分類“先進(jìn)戶、先進(jìn)村、先進(jìn)商店”創(chuàng)建力度。完善村規(guī)民約，提高村民文明素養(yǎng)，破解習(xí)慣養(yǎng)成問題。

四、相關(guān)建議

建議縣治理辦出臺(tái)資金保障機(jī)制，統(tǒng)籌解決資金難題；出臺(tái)有毒有害垃圾消化辦法，解決終端處理問題。

分類垃圾廣播稿(篇4)

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策，為切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)，做好垃圾分類，于12月25日上午，雙林村聯(lián)合成都聚力社會(huì)工作服務(wù)中心及高校志愿者一起，在雙林茗居內(nèi)開展了“垃圾分類從我做起”活動(dòng)。

雙林村黨員志愿者、高校志愿者和聚力社工為居民們普及垃圾分類知識(shí)，教居民牢記垃圾分類順口溜：能賣錢的藍(lán)桶桶，易腐蝕的綠桶桶，有毒有害的紅桶桶，沒有人要的灰桶桶……環(huán)境保護(hù)的重要性。然后志愿者們就在院落和街道上為過往的.居民發(fā)放垃圾分類宣傳單頁、宣傳冊(cè)。并邀請(qǐng)村民參加垃圾分類小游戲，通過小游戲讓參與者更加了解垃圾應(yīng)如何分類。

此次活動(dòng)，通過環(huán)保宣傳、垃圾分類知識(shí)的培訓(xùn)，讓垃圾分類更深入人心。了解到垃圾分類回收利用是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資,從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。

分類垃圾廣播稿(篇5)

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)垃圾分類宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性；處理時(shí)的困難；如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí)。

通過此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，從而不斷提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

良好的環(huán)境是居民生活安定、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負(fù)面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶；可以減少環(huán)境污染；減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20xx年9月29日，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義。

居委會(huì)通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌；在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的KT板；挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環(huán)保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng)。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類，堅(jiān)持做到垃圾分類，爭(zhēng)取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習(xí)慣，并廣泛開展起來成為一種全民行動(dòng)，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園！

分類垃圾廣播稿(篇6)

近年來，我國(guó)城市垃圾分類工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。作為城市環(huán)衛(wèi)行業(yè)的重要一環(huán)，環(huán)衛(wèi)工人在垃圾分類工作中扮演著重要的角色。他們不僅是垃圾分類的執(zhí)行者，更是垃圾分類宣傳和教育的推廣者。本文將從以下幾個(gè)方面介紹環(huán)衛(wèi)工人在垃圾分類工作中的具體情況。

一、環(huán)衛(wèi)工人作為垃圾分類執(zhí)行者

環(huán)衛(wèi)工人是城市垃圾清運(yùn)和收集的主力軍。在垃圾分類工作中，他們不僅需要根據(jù)不同垃圾類別進(jìn)行分類和收集，還需要對(duì)垃圾進(jìn)行初步清理和分類，保證不同垃圾之間不互相污染，確保后續(xù)處理的效果和健康環(huán)保的目的。

根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四種類別。環(huán)衛(wèi)工人需要了解每種垃圾的特點(diǎn)和處理方式，并根據(jù)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)垃圾進(jìn)行分類和收集，確保實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理的目的。在他們的努力下，全國(guó)范圍內(nèi)垃圾分類的質(zhì)量和效率都得到了很大程度的提升。

二、環(huán)衛(wèi)工人宣傳垃圾分類

垃圾分類的推廣和宣傳是垃圾分類工作的重要一環(huán)，環(huán)衛(wèi)工人是垃圾分類宣傳的第一道防線。為了宣傳垃圾分類的理念和操作方法，他們采用多種形式向市民普及相關(guān)知識(shí)，提高市民的垃圾分類意識(shí)和垃圾分類能力。

在日常工作中，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)利用清潔街道的機(jī)會(huì)宣傳并傳達(dá)有關(guān)垃圾分類的知識(shí)；借助于加裝的垃圾分類綜合收集桶，通過標(biāo)識(shí)、貼紙等方式向市民介紹垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法；在小區(qū)、社區(qū)等場(chǎng)所，他們還會(huì)組織垃圾分類知識(shí)講座和小游戲等活動(dòng)，引導(dǎo)市民積極參與到垃圾分類的過程中來。

三、環(huán)衛(wèi)工人的垃圾分類教育

垃圾分類教育是垃圾分類工作中繞不開的環(huán)節(jié)之一。環(huán)衛(wèi)工人以身作則，通過言傳身教的方式來推廣垃圾分類、倡導(dǎo)環(huán)保理念以及引導(dǎo)市民的垃圾分類意識(shí)養(yǎng)成。他們通過生動(dòng)形象的演示，向市民演示何謂垃圾分類、垃圾分類的好處、如何科學(xué)地對(duì)垃圾分類。

此外，環(huán)衛(wèi)工人還經(jīng)常到學(xué)校開展垃圾分類教育活動(dòng)，向青少年們普及垃圾分類知識(shí)和環(huán)保理念，讓孩子們從小就養(yǎng)成科學(xué)對(duì)待垃圾、注重環(huán)保的好習(xí)慣。

四、環(huán)衛(wèi)工人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)

隨著城市建設(shè)和垃圾分類工作的不斷推進(jìn)，環(huán)衛(wèi)工人面臨的壓力和挑戰(zhàn)也不斷增加。目前，環(huán)衛(wèi)工人的工作強(qiáng)度過大，工作時(shí)間長(zhǎng)、薪酬偏低，加之城市垃圾分類工作在推行初期，還存在諸多問題，環(huán)衛(wèi)工人在垃圾分類過程中遇到一些具體問題的解決仍有很大的空間。

此外，市民群眾的垃圾分類意識(shí)普及程度仍較低，存在垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知不足的問題，導(dǎo)致在日常垃圾處理中，環(huán)衛(wèi)工人必須面對(duì)更多的困境。

五、助力環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類工作

面對(duì)垃圾分類工作中的復(fù)雜情況，我們可以從多個(gè)角度對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的垃圾分類工作進(jìn)行助力。從政府角度出發(fā)，應(yīng)加大垃圾分類政策的宣傳和推廣力度，持續(xù)加大對(duì)垃圾分類的資金投入和技術(shù)支持力度，進(jìn)一步提升城市垃圾分類處理的性能和效果。同時(shí)，可以盡量為環(huán)衛(wèi)工人提供更加良好的工作和生活條件，提升他們的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。

從市民角度出發(fā)，我們應(yīng)積極參與到垃圾分類的過程中來，認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和方法，從自身做起，讓可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分類更有序、更簡(jiǎn)單，讓環(huán)衛(wèi)工人的工作變得更加有效率、更加順暢。

最后，我們應(yīng)一同懺悔過去對(duì)大地的污染造成的損害，共同致力構(gòu)建一個(gè)健康的環(huán)境，使我們的生活空間變得更加美好。

分類垃圾廣播稿(篇7)

垃圾分類一小步，文明習(xí)慣一大步。為積極貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念， 提高居民垃圾分類意識(shí)，助力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，近日，牡丹區(qū)南城街道開展了一系列“志愿服務(wù)我先行 倡導(dǎo)分類新風(fēng)尚”垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)，合力共促南城街道人居環(huán)境邁向新臺(tái)階。

擴(kuò)大宣傳、營(yíng)造氛圍?！澳?，我們是南城街道垃圾分類志愿者，來向您宣傳垃圾分類的小技巧”、“可回收丟藍(lán)色，有害垃圾丟紅色，廚余垃圾是綠色，其他垃圾用灰色”......活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們有的用朗朗上口的垃圾分類口訣，有的發(fā)放《山東省生活垃圾管理?xiàng)l例》宣傳頁給老百姓們講道理、擺政策。志愿者們化身宣傳小能手，與居民就垃圾分類知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)，在“一問一答”中傳遞垃圾分類知識(shí)和技巧。

督促物業(yè)、把好落實(shí)。垃圾分類落到實(shí)處，物業(yè)企業(yè)是關(guān)鍵。南城街道14個(gè)社區(qū)通過和物業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，共同梳理堵點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)垃圾分類工作提出新要求，以更加完善的垃圾分類設(shè)施、更加常態(tài)化的日常維護(hù)機(jī)制、更加專業(yè)的人員崗位培訓(xùn)，全面提升生活垃圾精細(xì)化分類水平，讓垃圾分類落到實(shí)處。

入戶宣傳、入腦入心?；顒?dòng)中，志愿者們挨家挨戶為居民發(fā)放宣傳頁，深入淺出的講解垃圾分類的相關(guān)政策、開展意義及不分類的危害等，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，形成推動(dòng)垃圾分類工作的強(qiáng)大合力。志愿者們更是現(xiàn)場(chǎng)做起了示范，“阿姨你看，不用的菜葉子都屬于廚余垃圾，要投放到綠色箱子，這些紙箱廣告單都是可回收垃圾，要投放到藍(lán)色箱子......”讓垃圾分類更易學(xué)易行，讓分類理念入腦入心。

通過此次志愿服務(wù)活動(dòng)，牡丹區(qū)南城街道黨員干部聯(lián)合志愿者深入小區(qū)一線，向廣大業(yè)主們講政策、解困惑，切實(shí)增強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)居民環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造出“人人參與垃圾分類、人人踐行垃圾分類”的社會(huì)新風(fēng)尚。

分類垃圾廣播稿(篇8)

人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處理的數(shù)量，改善生存環(huán)境狀態(tài)，是當(dāng)前社會(huì)共同關(guān)注的迫切問題。為了確立居民垃圾分類的環(huán)境意識(shí)，呼吁居民積極參與垃圾分類。同時(shí)，教授居民垃圾分類的知識(shí)，提高垃圾分類的責(zé)任感，自覺參加日常垃圾分類行動(dòng)。

最近，六榕街東風(fēng)社工服務(wù)站在六榕街社區(qū)開展垃圾分類我參加，大手提倡—環(huán)保宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)共有60多名社區(qū)居民參加?；顒?dòng)開始前，志愿者為參加活動(dòng)的居民測(cè)量體溫，注冊(cè)個(gè)人健康狀況，實(shí)行疫情對(duì)策，穩(wěn)定疫情對(duì)策。

本次活動(dòng)共設(shè)有4個(gè)垃圾分類游戲攤位，新穎有趣的活動(dòng)形式吸引了很多居民的積極參與。是一款真人版垃圾分類飛行棋牌和垃圾分類高爾夫游戲，讓居民在運(yùn)動(dòng)身體、收獲快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)分辨垃圾種類，增強(qiáng)垃圾分類知識(shí)。垃圾分類交流視頻和垃圾分類大作戰(zhàn)游戲，在鞏固垃圾分類知識(shí)的同時(shí)，讓居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，提高垃圾分類意識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧，充滿歡聲笑語。住在司馬坊的陳姨，在成功挑戰(zhàn)垃圾分類腦力大作戰(zhàn)游戲后開懷大笑并與志愿者擊掌，其表示自己在通關(guān)本次活動(dòng)后，不僅證明自己在垃圾分類知識(shí)上很“叻”，還在其中學(xué)習(xí)到許多未曾了解的垃圾分類知識(shí)，認(rèn)為垃圾分類活動(dòng)的持續(xù)開展，有利于居民逐漸提升垃圾分類的意識(shí)。而帶著孩子路過被活動(dòng)吸引參加的何先生夫婦，在其孩子一次又一次地玩垃圾分類游戲后表示，垃圾分類宣傳活動(dòng)有利于孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)，提升素質(zhì)的同時(shí)，可以鍛煉其歸納和排序等思維，自己也十分愿意讓孩子多參加。

通過本次垃圾分類宣傳活動(dòng)，通過簡(jiǎn)單有趣的游戲，教導(dǎo)居民學(xué)習(xí)可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常見類型，進(jìn)一步鞏固居民對(duì)垃圾分類的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)居民思考垃圾分類的意義，提升居民的分類意識(shí)。

分類垃圾廣播稿(篇9)

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿7篇

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇1

現(xiàn)在小區(qū)中養(yǎng)寵物現(xiàn)象很多，有各種動(dòng)物：有小狗、小貓、巴西龜?shù)鹊?。雖然他們給我們帶來了很多歡樂，但同時(shí)也給我們帶來了很多麻煩，例如衛(wèi)生、安全問題。我曾經(jīng)見過好多有關(guān)寵物的麻煩事兒：一個(gè)小女孩正在玩兒，突然有兩只狗閃電般的沖過她面前，她半天呆呆的站著不敢動(dòng)，狗主人追過來道歉;在小區(qū)花園、草叢、樹下，常有寵物的排泄物，讓人看著很不衛(wèi)生;一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里，我們幾個(gè)人和狗主人一起搶救，費(fèi)盡周折才將它救了出來;我去給媽媽買醬油，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過;我們搬過來時(shí)，二樓的“歡歡”突然從樓上跑了下來……諸如此類的事情還很多，養(yǎng)寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物，建議大家做到：

一、請(qǐng)看管好自己的寵物，不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。

二、帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物，保持小區(qū)衛(wèi)生。

三、有的狗有傳染病，那時(shí)不要讓它接近人，定期給它打疫苗。

四、看護(hù)好自己的寵物，不要讓它遇到危險(xiǎn)，大家有時(shí)救它很麻煩。

五、有的寵物見到陌生人不熟，會(huì)很警覺，不能讓寵物接近陌生人。

六、常顧及寵物的心情，心情不好時(shí)它會(huì)誤傷別人。

七、不要和寵物太過親昵，不能一起睡覺，甚至用一個(gè)碗吃飯。

八、買一條項(xiàng)圈，在寵物散步時(shí)給它戴上。

希望小區(qū)居民遵守以上建議，做到“安全養(yǎng)寵，衛(wèi)生養(yǎng)寵，快樂養(yǎng)寵!”

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇2

如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸用來生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。

現(xiàn)在隨著環(huán)境的惡化，使人意識(shí)到了垃圾分類，可循環(huán)使用的重要性，近幾年在大街小巷隨處可見分類垃圾箱，建立分類垃圾箱又有利于保護(hù)環(huán)境，是一件好事，應(yīng)該支持，可也有人認(rèn)為這樣丟垃圾比較麻煩，不太方便，應(yīng)該集中由環(huán)衛(wèi)工人去分揀，這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問題，這么多垃圾應(yīng)該由誰去分揀呢?

對(duì)于我來說，垃圾分類是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類的重要性，在人類腦海中已經(jīng)重視起來，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

人類只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，從我做起!

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇3

在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，因此每一個(gè)城市都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢?

如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸用來生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。

現(xiàn)在隨著環(huán)境的惡化，使人意識(shí)到了垃圾分類，可循環(huán)使用的重要性，近幾年在大街小巷隨處可見分類垃圾箱，建立分類垃圾箱又有利于保護(hù)環(huán)境，是一件好事，應(yīng)該支持，可也有人認(rèn)為這樣丟垃圾比較麻煩，不太方便，應(yīng)該集中由環(huán)衛(wèi)工人去分揀，這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問題，這么多垃圾應(yīng)該由誰去分揀呢?

對(duì)于我來說，垃圾分類是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類的重要性，在人類腦海中已經(jīng)重視起來，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

人類只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，從我做起!

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇4

在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂而不為呢?

當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇5

人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置的數(shù)量，改善生存環(huán)境狀態(tài)，是當(dāng)前社會(huì)共同關(guān)注的迫切問題。為讓居民樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，呼吁居民積極參與垃圾分類。同時(shí)教會(huì)居民垃圾分類的"知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)垃圾分類的責(zé)任感，從而自覺參與到日常的垃圾分類行動(dòng)中。近日，六榕街東風(fēng)社工服務(wù)站在六榕街社區(qū)開展“垃圾分類我參與，大手小手齊倡導(dǎo)——環(huán)保宣傳活動(dòng)”，本次活動(dòng)共吸引60余名社區(qū)居民參與。在活動(dòng)開始前，志愿者為參加活動(dòng)的居民測(cè)量體溫，并做好個(gè)人健康情況登記，落實(shí)疫情防控措施，穩(wěn)固疫情防控堅(jiān)固防線。

本次活動(dòng)共設(shè)有4個(gè)垃圾分類游戲攤位，新穎有趣的活動(dòng)形式吸引了許多居民的積極參與。通過真人版垃圾分類飛行棋和垃圾分類高爾夫游戲，讓居民在運(yùn)動(dòng)身體、收獲快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)分辨垃圾種類，增強(qiáng)垃圾分類知識(shí)。而垃圾分類互動(dòng)視頻和垃圾分類腦力大作戰(zhàn)游戲則讓居民在鞏固垃圾分類知識(shí)的同時(shí)，讓居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，提升垃圾分類意識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，充滿歡聲笑語。住在司馬坊的陳姨，在成功挑戰(zhàn)垃圾分類腦力大作戰(zhàn)游戲后開懷大笑并與志愿者擊掌，其表示自己在通關(guān)本次活動(dòng)后，不僅證明自己在垃圾分類知識(shí)上很“叻”，還在其中學(xué)習(xí)到許多未曾了解的垃圾分類知識(shí)，認(rèn)為垃圾分類活動(dòng)的持續(xù)開展，有利于居民逐漸提升垃圾分類的意識(shí)。而帶著孩子路過被活動(dòng)吸引參加的何先生夫婦，在其孩子一次又一次地玩垃圾分類游戲后表示，垃圾分類宣傳活動(dòng)有利于孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)，提升素質(zhì)的同時(shí)，可以鍛煉其歸納和排序等思維，自己也十分愿意讓孩子多參加。

通過本次垃圾分類宣傳活動(dòng)，通過簡(jiǎn)單有趣的游戲，教導(dǎo)居民學(xué)習(xí)可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常見類型，進(jìn)一步鞏固居民對(duì)垃圾分類的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)居民思考垃圾分類的意義，提升居民的分類意識(shí)。

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇6

為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)垃圾分類回收意識(shí)，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會(huì)實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類的宣講活動(dòng)，小組成員通過到祥和花園對(duì)小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認(rèn)真地聽負(fù)責(zé)人講解，在講解完成之后負(fù)責(zé)人進(jìn)行了提問的環(huán)節(jié)，小朋友很快的通過圖片進(jìn)行了正確的分類，然后又進(jìn)行了實(shí)踐。

小朋友很積極的進(jìn)行排隊(duì)投放垃圾。小朋友對(duì)垃圾分類很快有了自己的認(rèn)識(shí)，他們都知道垃圾不分類投放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。

本次活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性。

垃圾分類宣傳活動(dòng)新聞稿篇7

主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如：藍(lán)色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類，一堆堆的垃圾引來了許多蒼蠅，我們看了都覺得很惡心。

“大家看了這張圖片，都覺得很惡心對(duì)吧?”老師說。

“是的”我們大家說。

“那大家以后都知道怎樣做了嗎?”老師說。

“嗯!我們知道了!以后我們應(yīng)該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說。

然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類的問題。比如：餐盒是廚余垃圾，對(duì)嗎?

紙巾是可回收物，對(duì)嗎?我們大家都把右手舉得高高的，回答問題。

大家都回答的非常正確，轉(zhuǎn)眼間，快要放學(xué)了，一次有意義的班會(huì)就要結(jié)束了!我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘，幾分鐘后，我們向這一次有意義的班會(huì)告別了!

分類垃圾廣播稿(篇10)

為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾分類工作，著力推動(dòng)垃圾分類運(yùn)輸體系建設(shè)，11月25日，經(jīng)開區(qū)垃圾分類辦緊緊圍繞《關(guān)于全市黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作第三次專項(xiàng)檢查情況的通報(bào)》要求，對(duì)轄區(qū)玫瑰園、紅星等6個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)開展垃圾分類專項(xiàng)檢查行動(dòng)。

檢查人員重點(diǎn)從垃圾分類收集容器配置、宣傳氛圍營(yíng)造、分類投放效果三方面檢查集貿(mào)市場(chǎng)垃圾分類情況，并將檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，在檢查中，聽取了集貿(mào)市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)垃圾分類工作開展情況匯報(bào)，并實(shí)地查看了垃圾分類集中投放區(qū)域垃圾桶內(nèi)垃圾物分類是否正確、宣傳海報(bào)張貼情況，現(xiàn)場(chǎng)抽查了商戶回答垃圾分類常識(shí)等問題，從檢查情況來看，垃圾分類工作開展收效顯著，垃圾分類投放正確率較高、在集貿(mào)市場(chǎng)醒目位置均張貼了垃圾分類宣傳海報(bào)、商戶及百姓絕大多數(shù)均能正確回答提出的垃圾分類問題。同時(shí)，檢查人員對(duì)少部分商戶及群眾不能準(zhǔn)確投放垃圾等問題，當(dāng)面提出了整改建議和辦法，并要求市場(chǎng)管理方加大垃圾分類巡查力度和頻次，加大宣傳力度，提升商戶及周邊群眾垃圾分類知曉率、參與率、投放準(zhǔn)確率；此外，垃圾分類辦還開展了集貿(mào)市場(chǎng)的“不分類不收運(yùn)”執(zhí)法工作，針對(duì)存在的問題，現(xiàn)場(chǎng)指出并提出整改建議，建立“不分類不收運(yùn)”倒逼機(jī)制，加強(qiáng)垃圾運(yùn)輸車輛精準(zhǔn)管理，下決心解決混裝混運(yùn)的問題。

分類垃圾廣播稿(篇11)

意大利著名詩人但丁曾說過：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！奔热皇菍毑兀藗兙陀斜匾艑?duì)地方，并充分挖掘和發(fā)揮垃圾最大的價(jià)值。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)和優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風(fēng)，打造健康校園。我校開展了“垃圾分類”主題班會(huì)活動(dòng)，目的在于宣傳垃圾分類，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，保護(hù)環(huán)境。

為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解“垃圾分類”的意義、形成良好的行為習(xí)慣，9月9日下午舉行了《垃圾分類》主題班會(huì)?；顒?dòng)中，各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)了垃圾分類相關(guān)知識(shí)，班主任們都從什么是垃圾分類、垃圾處理的現(xiàn)狀、垃圾是錯(cuò)放的資源、如何進(jìn)行垃圾分類和生活中的垃圾分類等都作了詳細(xì)的講解。其中班主任們還邀請(qǐng)部分同學(xué)對(duì)不作垃圾分類的危害談了自己的看法，在學(xué)生觀看了相關(guān)圖片、視頻后，進(jìn)一步感受到了“垃圾圍城”的威脅，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的意義。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生認(rèn)識(shí)了不同類型的垃圾筒和各種回收標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類活動(dòng)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，學(xué)校更換校園內(nèi)所有垃圾筒，分別是裝可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒垃圾，希望學(xué)生逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾桶的好習(xí)慣，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！

通過此次開展垃圾分類主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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南京垃圾分類小學(xué)廣播稿（精品10篇）

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類宣傳廣播稿（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇1

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員xx，我是播音員xx。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂

甲：接下來是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞

乙：下面請(qǐng)欣賞

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx童年廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過xx的童年。

甲：本次播音主播：李xx、孫xx。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽。

合：再見!

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：

無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的'行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。

讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇3

高、虞：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好。

虞：新一期的貝貝之聲又和大家見面了。本次廣播由我們四3中隊(duì)主辦，希望大家喜歡。我是xxx。

高：我是xxx。

虞：同學(xué)們，我們美麗的地球正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……其中，垃圾問題就在我們身邊。作為居住在地球的主人，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而是必須行動(dòng)起來保護(hù)地球。

高：我們每天都在制造垃圾。我們總能看到人們把各種各樣的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面裝滿了垃圾桶。每個(gè)垃圾桶里都混裝著不同種類的垃圾。每天早晨，垃圾清運(yùn)車都會(huì)到各個(gè)垃圾站清理垃圾。這時(shí)，清潔工人就會(huì)把一大桶一大桶還沒分類的垃圾倒進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清運(yùn)車就運(yùn)載著這個(gè)“垃圾箱”去了填埋場(chǎng)。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長(zhǎng)久下去，我們的地球會(huì)變成無法生存的.垃圾場(chǎng)。為了我們美麗的家園，讓我們行動(dòng)起來，從垃圾分類回收做起。

虞：有不少的垃圾經(jīng)過回收處理后，就變成了對(duì)人類有好處的寶貝。例如：廢塑料可以再生為塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加汀?噸廢塑料至少能回?zé)?00千克汽油和柴油，難怪有人稱回收塑料為開發(fā)“第二油田”。

紙也可以回收?；厥?噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染，每張紙至少可以回收兩次。第一次回收后，可再造印制成書籍、稿紙、名片等。第二次回收后，還可以制成衛(wèi)生紙。我們?cè)谄綍r(shí)，一定要重視垃圾分類工作！

高：想要做好垃圾分類回收，首先得先來了解一下垃圾是怎么分類的。

1、可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

3、有害垃圾，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4、其它垃圾，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其中廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾屬于不可回收垃圾。

虞：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中做好垃圾分類工作，也建議老師、家長(zhǎng)們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！我是初二5班的孫xx。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類，塑造文明新風(fēng)。

同學(xué)們，長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

蘇州六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類，那么，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類呢？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的`循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我向胥中全體師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召身邊的家人、友人一起參與！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響；

a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8、不浪費(fèi)紙張

9、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的物品修理再用，延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購(gòu)買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

a：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天。”請(qǐng)問，這是個(gè)什么字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)？答案是“言行一致”。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇6

尊敬的xx：

保護(hù)地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇7

主播A：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播節(jié)目。我是主播xxx，今天我們將和大家一起探討一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的話題——垃圾分類。

主播B：大家好，我是主播xxx，很高興能和大家共同關(guān)注這個(gè)重要的環(huán)保議題。垃圾分類不僅關(guān)乎我們每個(gè)人的生活品質(zhì)，更是推動(dòng)綠色發(fā)展的必要舉措。

主播A：沒錯(cuò)，隨著城市化進(jìn)程的加快，垃圾問題日益突出。實(shí)施垃圾分類，可以有效減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，促進(jìn)生態(tài)文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

主播B：那么，首先讓我們來了解一下什么是垃圾分類。簡(jiǎn)單來說，垃圾分類就是將垃圾按照其性質(zhì)、來源、利用價(jià)值等因素進(jìn)行分類，以便于后續(xù)的資源回收、無害化處理和再利用。

主播A：那么，如何進(jìn)行垃圾分類呢？這里我們可以將垃圾大致分為四大類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。每一類垃圾都有其特定的標(biāo)識(shí)和投放要求。

主播B：是的，比如可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等，這些垃圾可以通過回收再利用，減少資源浪費(fèi)。有害垃圾則包括廢電池、廢燈管、廢藥品等，這些垃圾需要特殊處理，以免對(duì)環(huán)境造成污染。

主播A：濕垃圾主要是指廚余垃圾，如剩菜剩飯、果皮等，這些垃圾可以通過堆肥等方式轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料。而干垃圾則是除上述三類外的其他垃圾，通常包括磚瓦陶瓷、塵土等難以回收的廢棄物。

主播B：了解了垃圾分類的基本知識(shí)和分類方法后，我們還需要注意一些投放細(xì)節(jié)。比如，投放時(shí)要確保垃圾清潔干燥，避免污染其他垃圾；投放時(shí)要將垃圾投放到指定的垃圾桶或垃圾站，不要隨意丟棄。

主播A：當(dāng)然，要想真正做好垃圾分類，還需要我們每個(gè)人的積極參與和共同努力。讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建美好的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！

主播B：同時(shí)，我們也呼吁大家，不僅要自己做好垃圾分類，還要積極向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性和方法，讓更多的`人加入到垃圾分類的行動(dòng)中來。

主播A：最后，感謝大家收聽今天的廣播節(jié)目。希望通過我們的介紹和呼吁，能夠讓大家更加深入地了解垃圾分類的意義和方法，共同為創(chuàng)建綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量！

主播B：謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再見！

（音樂漸起，廣播結(jié)束）

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自初一3班的周xx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行。

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前，很多人沒有意識(shí)到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的.天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。

所以，垃圾分類，迫在眉睫。接下來，我就來給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。

生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。

廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機(jī)都屬于可回收物。

像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾?，而是要用易腐爛來區(qū)分。

像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解，經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。

以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的'舊內(nèi)衣等，因受過污染無法再次利用，因而不屬于可回收物。

還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾。

在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應(yīng)身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。

我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。

還有，我們用過的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用。

相信大家在聽了我的講解后，對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí)，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇9

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美。

最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說她越來越不堪重負(fù)，人類產(chǎn)生的垃圾太多了！據(jù)報(bào)道，再過幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無處填埋，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類。

垃圾分類到底有什么好處呢？首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次，能減少對(duì)環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。

老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來，乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的`春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美！

南京垃圾分類小學(xué)廣播稿 篇10

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：伴著和煦的陽光，紅齡巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

女：這一次的紅齡巾廣播由我們四（3）班播音，本次播音的主題是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。根據(jù)主題我們為大家安排了如此幾個(gè)欄目：歌曲。

男：同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？是全天下環(huán)境日。20xx年全天下環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？下面我就為大家講一講>。

女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人"躲"在家里看電視。媽媽離去沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便"啪啪"地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽："媽媽，你剛才干什么的呀？"媽媽說："沒干什么！"我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度，我對(duì)爸爸說："爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇掀開，那能減少多少排碳量??！"又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時(shí)，媽媽對(duì)我說："轉(zhuǎn)瞬兒到超市車停哪兒呢？"我連忙對(duì)媽媽說："不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會(huì)徘出多少碳哪！"媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。

低碳生活只是一種肽度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接進(jìn)低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，"低碳生活"實(shí)際上正是節(jié)水、省電、省氣和回收四大偠素，具體到我們生活中來說，都是些小事。

男：低碳生活，其實(shí)不單單關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的———節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

女：在校園里，我們有些同鞋能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食榀袋、空瓶子……甚至還有許多同鞋把這些垃圾往下水道里塞。

男：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。

女：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧！肖滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動(dòng)，多親近大自然，關(guān)心愛護(hù)綠色生命；

男：用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境；

女：不破壞濕地資源，保護(hù)好"地球之腎“；

男：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡；

女：少寄紙質(zhì)賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；

男：重腹使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；

女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；

男：盡量用手帕代替紙巾；

女：短途旅行時(shí)，用步行或自行車代替駕車；

男：建立家庭“碳抵消"檔案，記錄參與創(chuàng)建"綠色低碳家庭"的全過程。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐黄痦憫?yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美莉的`家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而同心協(xié)力吧！

女：我們相信：綠色與時(shí)尙同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！

男：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的同心協(xié)力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請(qǐng)欣賞一首非常好聽的歌曲>。

女：親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快，磚眼又到說再見的時(shí)候了。

男：我們衷心地祝福：紅齡巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無窮的歡快；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

齊：感謝大家的收聽，本次播音到此潔束，我們下次再見！

大班主題垃圾分類

這是大班主題垃圾分類教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類。

2.懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。

3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。

2．4只垃圾分裝桶，上貼4種標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入

1）教師帶領(lǐng)幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問："你們看，地上是什么呀？"幼：垃圾。

2）教師："小朋友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾，你覺得怎么樣？那我們?cè)撛趺崔k？"

3）引導(dǎo)小朋友嘗試發(fā)言。幼：應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里。

教師："對(duì)，我們就應(yīng)該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們

送回家！"

2、認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)記。

1）教師展示垃圾寶寶的"家"。

2）嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么，教師并進(jìn)行一定的引導(dǎo)。

教師："你們看，這就是垃圾寶寶的家---垃圾桶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？"讓幼兒說說。

教師："小朋友們真棒，都認(rèn)識(shí)了這些標(biāo)記，接下來我們每人選

一個(gè)垃圾寶寶，把它送回家。"

3、垃圾分類

1）幼兒第一次操作：垃圾分類

2）檢查分類情況。

3）教師："我們一起來看一看垃圾寶寶是不是找到了自己的家。"

（教師與幼兒一起看，不對(duì)的進(jìn)行討論，應(yīng)該放在哪里。）

4）教師：這個(gè)桶里面是紙張，它是紙張寶寶的家；這個(gè)是塑料袋，它是塑料寶寶的家；是果皮，它是果皮寶寶的家；里面是金屬， 它是金屬寶寶的家。

5）幼兒第二次操作：垃圾分類

教師："現(xiàn)在這些垃圾寶寶都找到自己的家了。你們看那邊還有許多垃圾，我們把它們也送回家吧。"

（幼兒自由選擇垃圾，然后一個(gè)一個(gè)的對(duì)垃圾進(jìn)行分類，教師一旁指導(dǎo)。）

4、教師小結(jié)。

1）教師："垃圾寶寶都已經(jīng)送回家了。那誰能告訴大家把這些垃圾一個(gè)個(gè)分開有什么用呢？"

邀請(qǐng)幼兒嘗試回答。

2）教師："那讓老師告訴你們，其實(shí)垃圾分類是很重要的，比如喝過的易拉罐可以制作筆盒；廢紙可以再加工變成新的紙，小朋友們可以繼續(xù)畫畫、寫字；塑料瓶也可以再加工變成新的，再灌水；還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈的，也讓我們的清潔工叔叔阿姨們減少了工作量。所以我們小朋友在平時(shí)不要亂扔垃圾（嘗試讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際舉例子），做一個(gè)環(huán)保的好孩子！你們能做到嗎？（能?。┠亲屛覀円黄饛慕裉熳銎?。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來，一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)U盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦?，再到體驗(yàn)垃圾分類，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時(shí)，個(gè)別孩子對(duì)這個(gè)概念的含義理解不夠，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學(xué)法，往后再設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當(dāng)然在活動(dòng)中舊的體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強(qiáng)的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級(jí)分類的標(biāo)志時(shí)孩子的思維很活躍，設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志，但是本次活動(dòng)也存在著許多的不足，也需要往后的學(xué)習(xí)，來改正和提升自己。

《大班主題教案：各種鳥》：大班主題活動(dòng)各種鳥教案主要包含了主題來源，調(diào)查已有經(jīng)驗(yàn)，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過語?；顒?dòng)、手工制作、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對(duì)人類的種種益處，萌發(fā)愛鳥的情感和保護(hù)鳥類的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。

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《大班主題活動(dòng)教案：元宵節(jié)的來歷教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)元宵節(jié)的來歷教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看元宵節(jié)的來歷教案吧。

垃圾分類文案162句

“在家中也做好垃圾分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）?！睂懢渥涌梢源龠M(jìn)知識(shí)的積累和對(duì)知識(shí)的鞏固與擴(kuò)展？在我們遇到自己或家人朋友各種情緒的時(shí)候，你也會(huì)喜歡閱讀或長(zhǎng)或短的句子。幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“垃圾分類文案”一定是您想看的，歡迎你閱讀這篇讓人重新審視生活的文章！

1、綠藍(lán)灰紅仔細(xì)辨，減少浪費(fèi)利千秋。

2、有害垃圾既有大工業(yè)大規(guī)模產(chǎn)生的，也有個(gè)人以較小的規(guī)模產(chǎn)生的。

3、垃圾被分類，每個(gè)人都不累。

4、給自我一個(gè)禮貌習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。

5、在垃圾分類的道路上，每個(gè)人都是積極的環(huán)保使者，為了我們的地球，一點(diǎn)一滴都能成為改變。

6、（7）學(xué)會(huì)做飯：制作簡(jiǎn)單果盤、涼菜等。

7、紅害綠廚藍(lán)回收，其他垃圾黑箱丟。

8、垃圾分類齊出力，美好生活共受（得）益。

9、垃圾也有自己家，分類全靠你我他。

10、廣東風(fēng)光你我他，垃圾分類靠你。

11、環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有我們共同努力，才能讓城市變得更加美麗，充滿生機(jī)。

12、垃圾分類后被運(yùn)回到回收公司進(jìn)行處理。

13、垃圾分類促環(huán)保，美麗海大會(huì)更好。

14、要把垃圾變成財(cái)富，就必須分類和回收。

15、垃圾分類“鎮(zhèn)”能量，低碳環(huán)?！昂！狈?。

16、如果我們把垃圾分類，那些有害垃圾就不會(huì)造成環(huán)境的破壞。

17、垃圾應(yīng)該分類，生活應(yīng)該是完美的。

18、垃圾分類，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

19、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配：剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi) 使用可重復(fù)使用的餐具。

20、每個(gè)人都應(yīng)該積極參與垃圾分類，無論是在家中還是在公共場(chǎng)所，這樣我們才能共同創(chuàng)建一個(gè)清潔的環(huán)境。

21、垃圾分類走進(jìn)京城校園，垃圾分類。

22、每次看到你給我的留言就想抱抱你！我要我們一直幸福下去！

23、通過垃圾分類，我們不僅在對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，也在改變自己的生活方式，傳遞給周圍的人一個(gè)環(huán)保的榜樣。

24、垃圾分類可以看作是人與大自然和諧共處的重要表現(xiàn)，它提醒著我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)和珍愛我們共同的家園。

25、如何才能讓人們不再亂扔垃圾呢？答：我們可以在垃圾桶旁插上警示牌，寫一些警示語，別擔(dān)心他們不看不管，裝上監(jiān)控不就可以了嗎？

26、每天分類垃圾，美化你的環(huán)境行。

27、你們的舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谶@里找到了歸宿。、我雖渺小，但意義重大。

28、積極自覺，踐行垃圾分類的新理念。參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，請(qǐng)購(gòu)買并使用有環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品。

29、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購(gòu)買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品：盡量選購(gòu)凈菜；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

30、寒食之前，清明時(shí)節(jié)，端午節(jié)間，垃圾分類要做好，環(huán)保不容忽視。

31、點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是小事，分類匯總方顯本事。

32、干濕有害可回收，垃圾分類在心中。

33、垃圾分類需要每個(gè)人一起來完成，我們可以從小事做起，比如將廚余垃圾裝進(jìn)有機(jī)垃圾袋里。

34、垃圾分類是一個(gè)非常有意義的行為，它可以減少環(huán)境污染，保護(hù)我們的地球家園。

35、堅(jiān)持不懈，踐行垃圾分類的好行為。每個(gè)人養(yǎng)成自覺主動(dòng)分類投放垃圾的綠色行為，將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，可回收物可賣給廢品回收企業(yè)，或分別投放到垃圾統(tǒng)一回收裝置內(nèi)；將電池等有害垃圾投放到統(tǒng)一回收裝置內(nèi)。

36、提高社區(qū)品位，從垃圾分類做起。

37、垃圾分類不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

38、鼓勵(lì)員工保持衛(wèi)生是很必要的因?yàn)楸３中l(wèi)生可以減少病菌的傳播，有助于員工健康和公司的正常運(yùn)營(yíng)，提高員工的工作效率

39、在做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣；

40、垃圾分類是我們對(duì)環(huán)境做出的積極貢獻(xiàn)，讓我們的城市更加美麗和宜居。

41、模范引領(lǐng)，爭(zhēng)做垃圾分類的好公民。垃圾分類，人人有責(zé)。請(qǐng)您用垃圾分類的文明行為教育和引領(lǐng)身邊的人，共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益、人人的良好氛圍，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和健康科學(xué)文明的生活方式傳播到每一個(gè)角落、植根于每個(gè)人的心里、踐行于每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

42、萬事起頭難，要我們小朋友去向成年人宣傳垃圾分類知識(shí)的確需要很大的勇氣。

43、什么時(shí)候該罷工，什么時(shí)候該分類。

44、以身作則。欲影正者端其表,欲下廉者先之身。釋:要想影子正時(shí)就把個(gè)人儀表搞端正,要叫下屬廉潔先要自身廉潔。

45、在家中也做好垃圾分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）

46、（8）學(xué)會(huì)管理：學(xué)會(huì)布置房間，整理自己臥室；學(xué)會(huì)開關(guān)門鎖等。

47、我們要正確的將垃圾倒到指定分類的垃圾桶里。

48、請(qǐng)大家自覺遵從垃圾分類規(guī)則，在家里將生活垃圾進(jìn)行分類并分開裝袋，然后準(zhǔn)確投入到社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶內(nèi)。

49、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

50、如果沒有我一味的勇敢，或許我們連朋友都做不成。

51、垃圾分分類，生活要品位。

52、2021學(xué)校垃圾分類工作計(jì)劃

53、我很丑，可是我很溫順，善于做家務(wù)的垃圾桶

54、白云區(qū)太和鎮(zhèn)瑚璉農(nóng)貿(mào)綜合市場(chǎng)也沒有實(shí)行垃圾分類。

55、愛護(hù)環(huán)境人有責(zé)，垃圾分類靠大家。

56、請(qǐng)找個(gè)合適的地方扔垃圾。

57、垃圾分類不僅可以減少環(huán)境污染，還可以為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

58、聯(lián)系電話：0532-87614304

59、（1）學(xué)會(huì)清洗：學(xué)會(huì)獨(dú)立洗漱；學(xué)會(huì)清洗簡(jiǎn)單的小物件（茶杯、碗筷等）；學(xué)會(huì)清洗水果、部分蔬菜。

60、垃圾分類要做好，生態(tài)規(guī)劃最重要。

61、環(huán)境對(duì)你我都很重要，垃圾分類取決于每個(gè)人。

62、垃圾混置是垃圾，垃圾分類現(xiàn)生機(jī)。

63、你待在家里，我待在家里，垃圾也要待在家里。

64、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

65、做自己的探索家，宇宙在等著你呢。

66、全是你一生輕佻，無情地把我當(dāng)玩笑，讓這顆心靜靜逃掉，情也抹掉。

67、垃圾分類是一件簡(jiǎn)單卻至關(guān)重要的事情，它可以減少垃圾產(chǎn)生、保護(hù)環(huán)境、改善空氣質(zhì)量。

68、謝謝你的關(guān)心，我的寂寞的心像東風(fēng)一樣。

69、"不要忽視衛(wèi)生的重要性，讓我們每個(gè)人都做好自己的保潔工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。"

70、2021度垃圾分類工作計(jì)劃

71、家庭要嚴(yán)格分類放垃圾，避免多類垃圾同共一個(gè)垃圾袋。

72、起床了嗎，刷牙了嗎，早飯記得吃了嗎？疊被了嗎，通風(fēng)了嗎，出門記得斷電了嗎？看報(bào)了嗎，養(yǎng)花了嗎，屋里經(jīng)常打掃了嗎？蒸飯了嗎，燒菜了嗎，油鹽知道少放了嗎？健康了嗎，快樂了嗎，幸福生活還遠(yuǎn)了嗎？

73、大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則，這樣，我們城市才能更美好，更干凈，更環(huán)保!

74、鎮(zhèn)海要變大花園，垃圾分類走在前。

75、“醫(yī)生，請(qǐng)救救我，我好像得了一種超級(jí)容易被別人無視的病。”“下一個(gè)?！?/p>

76、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

77、每個(gè)人都是環(huán)保的守護(hù)者，讓我們從端午節(jié)開始，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

78、多看看身邊的那些宣傳標(biāo)語，多關(guān)心一下垃圾分類的知識(shí)，在空閑時(shí)間里細(xì)水長(zhǎng)流，掌握分類的技巧，送垃圾回家。

79、橫縣校椅鎮(zhèn)石井村多年來堅(jiān)持垃圾分類處理，建立了清潔鄉(xiāng)村工作長(zhǎng)效機(jī)制，給彭清華留下深刻印象。

80、所有輪次競(jìng)賽中的題目，將主要來自《綠娃在行動(dòng)——圖說垃圾減量垃圾分類》一書。

81、把垃圾拿出去，先分類；沒有禮貌就沒有美。

82、垃圾分類是一種積極的行動(dòng)，它能夠帶給我們一種滿足感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)環(huán)境的影響力。

83、丟垃圾不隨便，分類投放保環(huán)境。

84、但丁，舒爾茨，安蒙斯，托夫勒，甘地都是名人。

85、把垃圾分類做到極致，讓環(huán)境更加美麗，端午節(jié)，從你我做起。

86、尊崇自然敬畏生命;尊天重地敬天愛人;判天地之美析萬物之理;環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

87、世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！⒗w利·但?。ㄒ獯罄娙耍?/p>

88、世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！。ㄒ猓?/p>

89、小小垃圾大用處，分類做好污染無。

90、宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖，都值得我前進(jìn)。當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。

91、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)!環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

92、請(qǐng)找一個(gè)適合垃圾的家。

93、校園垃圾分類方案范文

94、車隊(duì)后方的表演者更化身為清潔隊(duì)超級(jí)助選員，在民眾做好垃圾分類時(shí)大聲唱票，鼓勵(lì)民眾為辛苦的清潔隊(duì)員投下支持的一票。

95、每個(gè)小小的垃圾分類的舉動(dòng)都是一種貢獻(xiàn)，當(dāng)我們的力量匯聚在一起，我們將能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

96、垃圾應(yīng)該成為當(dāng)今時(shí)代的一首詩?！裁伤梗溃?/p>

97、垃圾分類齊攜手，優(yōu)美環(huán)境美鎮(zhèn)有。

98、提高環(huán)境意識(shí)保保護(hù)環(huán)境，造福人民

99、生活垃圾分類宣傳口號(hào)環(huán)保垃圾分類宣傳口號(hào)

100、我們一起努力，讓我們的工作場(chǎng)所更加清潔舒適。

101、分類垃圾，全民出擊。

102、垃圾分類可以讓我們更好地了解垃圾的來源和去處，樹立節(jié)約環(huán)保的意識(shí)，形成文明習(xí)慣。

103、垃圾分類是一種良好的社會(huì)習(xí)慣，它可以讓我們更加注重衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，共同創(chuàng)造美好的居住環(huán)境。

104、清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。.讓垃圾分類成為時(shí)尚。

105、“每一個(gè)在地球上活過的人，在這個(gè)宇宙上都有一顆對(duì)應(yīng)的星星在閃爍?！薄?001：漫游宇宙》

106、分類垃圾定點(diǎn)放，文明鎮(zhèn)海心中裝。

107、每個(gè)人都行動(dòng)起來了，讓我們一起積極參與垃圾分類，共創(chuàng)一個(gè)美麗金海！

108、在習(xí)俗傳承的同時(shí)，也要注意垃圾分類，讓傳統(tǒng)文化和環(huán)保結(jié)合在一起。

109、舉手之勞小動(dòng)作，破解環(huán)境大難題。

110、亂扔我就禍害你，分清我就美化你。

111、垃圾分類小善舉，國(guó)民健康大功德。

112、垃圾徒勞飛，分類永相隨。

113、垃圾箱的功能：1。裝垃圾的容器。測(cè)試每個(gè)人公共道德的工具。

114、你羨慕我萬人追，拒絕成堆；我羨慕你懂安穩(wěn)，只為一人。

115、垃圾分類眾人一心，變廢為寶其利斷金。

116、紅綠藍(lán)灰黃，垃圾入本房。

117、垃圾丟進(jìn)我嘴里，祝賀你，你在救命世界！

118、姐妹，你的姿式有點(diǎn)好，沒必要這么滿分。

119、混放仍舊是垃圾，分類變廢為寶貝。

120、通過垃圾分類，我們培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，不僅減少了對(duì)自然資源的浪費(fèi)，還為下一代創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境。

121、如果你想讓你的垃圾變成財(cái)富，你必須對(duì)它進(jìn)行分類和回收。

122、把你的手拿出來，給垃圾編個(gè)號(hào)。

123、垃圾分類是一件輕而易舉的事。

124、垃圾分類不僅僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度，我們應(yīng)該將它內(nèi)化為我們的習(xí)慣。

125、你沒見過我各種丑樣子所以你不會(huì)珍惜

126、找一個(gè)敢為我買衛(wèi)生巾的男人。

127、垃圾分類你我他，綠色生活靠大家。

128、人們不愿意將垃圾分類丟置，其實(shí)很多時(shí)候是不知道如何將垃圾分類，或者覺得太麻煩了。

129、吃完最終一粒米，是對(duì)勞動(dòng)的尊重。

130、垃圾對(duì)號(hào)入座，世界美好有我。

131、希望大家都能成為衛(wèi)生意識(shí)高的員工，為公司營(yíng)造一個(gè)更加健康的環(huán)境。

132、做好垃圾分類工作，讓我們一起為地球增添更多的綠色。

133、細(xì)節(jié)決定成功與失敗，分類決定浪費(fèi)與珍惜。

134、少使用塑料袋等一次性用具，多用可循環(huán)利用的物品，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。

135、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。請(qǐng)把垃圾分類理念融入日常生活，從點(diǎn)滴做起，盡量不要使用一次性辦公產(chǎn)品。使用環(huán)保購(gòu)物袋。紙張雙面利用，或無紙化辦公。盡量不使用一次性餐品用具；食堂就餐按需取用，減少浪費(fèi)；食堂產(chǎn)生的廚余垃圾請(qǐng)投入專門設(shè)置的餐廚垃圾桶中，并交由專業(yè)處置機(jī)構(gòu)進(jìn)行無害化、資源化處理。

136、垃圾分類不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種態(tài)度，它體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和對(duì)未來世代的關(guān)愛。

137、當(dāng)我們將廢紙、廢塑料、廢玻璃等垃圾分類正確投放時(shí)，我們也在為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)，讓他們的工作更加輕松。

138、垃圾分類是一種行為的力量，它可以改變我們的生活方式，讓我們更加注重環(huán)保，尊重大自然的規(guī)律。

139、垃圾分類帶給我們一種快樂感，因?yàn)槲覀冎?，每一次正確分類都是在為減少污染、保護(hù)環(huán)境出一份力。

140、垃圾自分類珍惜，環(huán)保自點(diǎn)滴呵護(hù)。

141、垃圾分類我先行，環(huán)保衛(wèi)士第一名。

142、垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。

143、垃圾分類可以促使我們反思自己的消費(fèi)行為，減少浪費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，并且鼓勵(lì)使用可回收或可再利用的物品。

144、垃圾分類，“投”其所好！

145、學(xué)生每天從事家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間一般不少于10分鐘，根據(jù)實(shí)際可分次進(jìn)行，也可一次性完成。

146、我們追求健康環(huán)境的努力是無止境的。

147、有害垃圾指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或若潛在危害的生活疲棄物。1、垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶，2、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

148、一紙一屑煞文化，一舉一動(dòng)顯文明

149、垃圾分類為大家做，為大家做好分類工作。

150、希不僅自己做到生活垃圾分類處理，同時(shí)積極宣傳生活垃圾分類處理的意義，使他人也加入到垃圾分類處理的隊(duì)伍之中。

151、枕頭受潮生霉菌，曬曬枕芯保健康，一天需睡八小時(shí)，午睡又可延衰老，睡前不宜太多話，忌飲濃茶過用腦，失眠遠(yuǎn)去精神爽，天天心情好上佳。

152、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

153、從小事做起，從身邊做起，讓牛奶罐待在它應(yīng)當(dāng)在的位置，讓餐巾紙待在它同伴們的身旁，不要再讓它們對(duì)綠水青山造成破壞。

154、布置生做家務(wù)的通知，一般是由上級(jí)部門教育局教育科發(fā)布的，為了讓學(xué)生體驗(yàn)一下父母的辛苦，做家務(wù)的勞累，讓他們覺得父母掙錢不容易，供他們上學(xué)不易。

155、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；

156、-如果身體感到不適，請(qǐng)及時(shí)請(qǐng)假休息，以免傳染疾病

157、垃圾分類是我們向未來承諾的重要一步，它讓我們相信，只要我們持之以恒，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

158、與我同齡的人對(duì)這些藝術(shù)品都很滿意。

159、1噸廢物=700公斤的錯(cuò)誤條件+200公斤的懶惰思想+100公斤真正的廢物?！鏍柎模ǖ拢?/p>

160、干濕要分類，有害的要單獨(dú)放，資源要再利用，生活會(huì)更健康。

161、濕垃圾分類，危險(xiǎn)廢物定點(diǎn)。

162、垃圾很容易分類，資源很簡(jiǎn)單。

垃圾分類課件錦集

根據(jù)您的需求，欄目小編為您整理了以下的“垃圾分類課件”。在給學(xué)生上課之前老師早早準(zhǔn)備好教案課件，因此老師最好能認(rèn)真寫好每個(gè)教案課件。教案是教學(xué)體系的有效支撐。我們感激您的瀏覽和點(diǎn)贊同時(shí)也請(qǐng)求您將這篇文章分享給身邊的人！

垃圾分類課件 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。

2.培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾。

2.各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志

4.錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。

5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

活動(dòng)過程：

一、評(píng)選“衛(wèi)生城市”

1.引導(dǎo)幼兒觀察、比較北京市和天津市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市？這什么？如果你住在北京市感覺怎樣？

2.請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。

3.引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選北京市?如果你住在北京市會(huì)有什么感覺？

4.教師小結(jié)：北京市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而天津市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來看錄像。

二、了解垃圾分類與回收的方法

1.教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。

2.認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。

①出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。

②講解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。

③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？（焚燒或深埋。

④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。

3.游戲：看誰做得對(duì)。

教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動(dòng)作。

三、將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類

1.組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？

2.出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。

3.組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進(jìn)行分類。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

活動(dòng)延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2.向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。

活動(dòng)反思：

幼兒通過探索實(shí)踐活動(dòng)了解了哪些是可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納分類的能力活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，起到了家園共育的作用，也讓幼兒體驗(yàn)了垃圾回收帶來的樂趣。

垃圾分類課件 篇2

一、開始環(huán)節(jié)

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師：看看老師給你們帶來了許多好玩的東西？（出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾）

師：對(duì)，這些都是我們生活中常見的垃圾?，F(xiàn)在我們要用這些垃圾來玩一個(gè)好玩的游戲，小朋友想想這些垃圾可以怎么玩？

師：那我們一起來玩玩吧。（打開U盤《環(huán)保小尖兵》8-9頁之游戲----垃圾分類）

二、基本環(huán)節(jié)

1、幼兒討論垃圾分類的作用。

（1）提問：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？（請(qǐng)小朋友分組討論）

師：既然垃圾分類這么重要，那我們?cè)趤G垃圾時(shí)就要將同類的垃圾丟在一起，那該怎樣區(qū)分呢？（引導(dǎo)幼兒按垃圾特征進(jìn)行分類：瓶瓶罐罐、紙類、廚余、一般垃圾）

2、出示垃圾桶，啟發(fā)幼兒制作垃圾分類的標(biāo)志。

師：（出示一個(gè)垃圾）這個(gè)垃圾應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶呢？怎樣區(qū)分垃圾桶呢！我們一起來給垃圾桶做一個(gè)標(biāo)志。

3、制作垃圾分類的標(biāo)志。

師：小朋友可以根據(jù)自已的愛好對(duì)標(biāo)識(shí)做設(shè)計(jì)，分組進(jìn)行討論。制作成功后請(qǐng)各組將自己的標(biāo)識(shí)分貼到幼兒園每個(gè)班級(jí)及公共垃圾桶上。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

師：寶貝們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類的相關(guān)知識(shí)，還做了一件光榮的事——幫助幼兒園的其他班級(jí)制作了垃圾分類的標(biāo)志，比如：XX的標(biāo)志是收集紙類的，DD的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用，大家真正的參與到環(huán)保的活動(dòng)中，我們的環(huán)境才會(huì)更美好。

垃圾分類課件 篇3

垃圾分類是一項(xiàng)十分重要的環(huán)保措施。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，垃圾的數(shù)量也日漸增多，同時(shí)也給環(huán)境造成了壓力。為了更好保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)人們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，各地也紛紛開展了垃圾分類培訓(xùn)。本文將結(jié)合垃圾分類培訓(xùn)ppt課件，詳細(xì)介紹垃圾分類培訓(xùn)的內(nèi)容和意義。

一、 垃圾分類培訓(xùn)的內(nèi)容

1. 垃圾分類的基本概念

垃圾分類的基本概念是垃圾分類培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。此部分內(nèi)容將詳細(xì)介紹各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)、處理方法、存在的問題以及垃圾分類的意義。

2. 垃圾分類的重要性

垃圾分類培訓(xùn)會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性。通常介紹垃圾分類可以減少垃圾處理的成本、提高資源的利用率、減少對(duì)環(huán)境的污染等內(nèi)容。

3. 垃圾分類的實(shí)踐方法

垃圾分類培訓(xùn)不僅介紹了垃圾分類的理論知識(shí)，還會(huì)為參與者提供垃圾分類的實(shí)踐方法。例如，在廢品回收站有哪些要點(diǎn)需要注意等內(nèi)容，使參與者能夠更好地掌握垃圾分類技能，達(dá)到良好的分類效果。

4. 垃圾分類的實(shí)踐案例

為了更好地引導(dǎo)參與者落實(shí)垃圾分類理論知識(shí)，垃圾分類培訓(xùn)還會(huì)介紹一些實(shí)踐案例。例如，某小區(qū)在實(shí)施垃圾分類之后，垃圾處理效率、環(huán)境衛(wèi)生等方面有了重要的改善等內(nèi)容。此舉旨在鼓勵(lì)參與者從實(shí)際出發(fā)，更好地貫徹垃圾分類。

二、 垃圾分類培訓(xùn)的意義

1. 加強(qiáng)垃圾分類知識(shí)普及

垃圾分類培訓(xùn)的舉行可以加強(qiáng)垃圾分類知識(shí)的普及，提高普通人對(duì)垃圾分類的意識(shí)，讓其逐漸形成垃圾分類的好習(xí)慣。

2. 提高垃圾分類的準(zhǔn)確性

垃圾分類培訓(xùn)可為參與者提供擁有基本的垃圾分類知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)垃圾分類準(zhǔn)確效果。同時(shí)，可以掌握一些實(shí)操技巧，進(jìn)一步提高垃圾分類的準(zhǔn)確率。

3. 促進(jìn)節(jié)約資源

垃圾分類可以有效節(jié)約資源。通過垃圾分類，可將有價(jià)值的資源充分回收、利用，達(dá)到節(jié)約資源的目的。垃圾分類培訓(xùn)的舉行可以讓更多人了解垃圾分類的意義，從而進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約資源。

4. 保障城市環(huán)保

垃圾分類可以減少垃圾的堆積，縮短垃圾處理周期，減輕垃圾處理的壓力，并最終保障城市的環(huán)保。垃圾分類培訓(xùn)的實(shí)施可以在更廣泛的范圍內(nèi)宣傳垃圾分類知識(shí)，成效更顯著。

歸納而言，垃圾分類培訓(xùn)ppt課件的實(shí)施在多個(gè)方面都能夠發(fā)揮重要作用，通過培訓(xùn)，可以讓人們?nèi)媪私饫诸惖南嚓P(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)垃圾分類的基本方法以及解決實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題。同時(shí)，垃圾分類培訓(xùn)也可以引導(dǎo)更多的人發(fā)揚(yáng)垃圾分類的良好持久習(xí)慣，推動(dòng)全民垃圾分類的理念得以落實(shí)，從而更好地保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類課件 篇4

一、教學(xué)對(duì)象分析：

學(xué)習(xí)者為初級(jí)班的新移民女性，以有家眷者為主，學(xué)習(xí)者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)；如何將雜七雜八的垃圾，如何分類的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)慨述：

1、電視機(jī)與電腦、影像與對(duì)話；

2、正確的了解專有的名稱；

3、學(xué)習(xí)“判斷”了解到垃圾的.分類。

三、課程來源：

實(shí)用臺(tái)中市環(huán)境保護(hù)局

四、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生能對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，實(shí)際練習(xí)操作，來減少環(huán)境污染美化地球。

五、工具設(shè)備分析：

1、教具：電腦、投影機(jī)、圖片、垃圾袋、垃圾桶。

2、多媒體教學(xué)軟體：moodle教學(xué)平臺(tái)、flash、firefox瀏覽器、線上翻譯工具、錄音播放程式、廚余、可回收及不回收教材。

3、書面教材：

六、教學(xué)活動(dòng)與課程設(shè)計(jì)：

活動(dòng)名稱：

認(rèn)識(shí)一、廚余回收工作及范例練習(xí)作方法。

認(rèn)識(shí)二、資源回收工作課文解說及環(huán)保健康意義方針現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作練習(xí)完成分類。

活動(dòng)時(shí)間：

每單元十五分鐘教材來源實(shí)用臺(tái)中市環(huán)境保護(hù)局程度：初級(jí)、己會(huì)使用活動(dòng)流程：

范本教材為主可加以了解實(shí)際操作。

1、安全第一。

2、廚余請(qǐng)自備容器盛裝廚余，切勿將塑膠袋投入廚余回收桶。以剩菜剩飯等可供養(yǎng)豬食用為主，湯汁部分請(qǐng)先瀝2乾，另骨頭、魚刺、禽畜內(nèi)臟、果皮、硬質(zhì)果核、發(fā)霉食物及回鍋多次之動(dòng)物油脂等請(qǐng)勿投入廚余專用回收桶。社區(qū)若有推動(dòng)廚余堆肥，請(qǐng)將蔬菜、水果外皮、咖啡渣、茶渣、蛋殼、果核、落葉、花材等投入社區(qū)設(shè)置的廚余堆肥桶。

3、資源回收：一般類包括各類廢容器（含塑膠、金屬、玻璃及紙等材質(zhì)）、紙類免洗餐具（與菜渣分離并略為擦拭）、廢紙、光碟片、行動(dòng)電話及舊衣等，無頇分類。物品類：廢電子電器物品（電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱、冷暖氣機(jī)及小型家電）及廢資訊物品（電腦及周邊設(shè)備）。廢乾電池及日光燈管（直管）：勿拆解或破壞，單獨(dú)一包回收。

垃圾分類課件 篇5

設(shè)計(jì)意圖

垃圾問題日益嚴(yán)重，做好垃圾分類也是人人有責(zé)，我園近來也在跟進(jìn)這一活動(dòng)，為了更好地利用資源，滿足幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過主動(dòng)討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動(dòng)、自覺地進(jìn)行垃圾分類，讓幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)垃圾的危害，并初步地區(qū)分可回收、有害的垃圾。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)垃圾的危害，不亂丟垃圾。活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)分可回收和有害垃圾。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔家園”

2、自制有可回收和有害垃圾的垃圾桶兩個(gè)、一次性手套若干。

3、有關(guān)垃圾的視頻、收集一些廢舊品材料(各類實(shí)物垃圾，如舊報(bào)紙、廢紙盒、礦泉水瓶、化妝品、燈管、易拉罐、玻璃、廢電池、耳機(jī)等。)

4、PPT+視頻

活動(dòng)過程

(1)引入

1、師：小朋友們，今天我們班里來了一位朋友，他來自遙遠(yuǎn)的星球，是一位外

星人呢!(出示外星人思思)她有一個(gè)好聽的名字叫做思思，思思聽她的媽媽說，地球是個(gè)美麗的地方，于是她來到了地球旅游。可是結(jié)果讓思思很失望。因?yàn)榘?，地球，它不美麗。思思還拍了一些照片來證實(shí)自己說的話呢。讓我們一起來看看。

(2)播放圖片(又臟又亂的小區(qū))提問。

師：小朋友們跟老師一起觀看圖片，待會(huì)老師要提問的喲。

1、師：看思思拍的圖片大家都看到什么了?(幼兒回答臟亂)

2、思思說想請(qǐng)我們看看整理垃圾的方法，大家一起來看看吧。

師：看完了視頻，小朋友們說說那些垃圾是可以回收的?那些垃圾是有害垃圾?可回收：舊報(bào)紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、玻璃。

不可回收：廢電池、化妝品瓶、燈管。

(3)認(rèn)識(shí)垃圾桶標(biāo)識(shí)

1、出示四種垃圾桶標(biāo)識(shí)圖片

(幼兒著重認(rèn)識(shí)可回收的垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)識(shí))

2、出示兩個(gè)實(shí)物垃圾桶，幼兒認(rèn)識(shí)兩種標(biāo)志。

(4)游戲：垃圾分類

1、師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫他們找到

自己的家，待會(huì)請(qǐng)小朋友認(rèn)真思考后，一人把一個(gè)垃圾王國(guó)的垃圾分到我們的兩個(gè)垃圾桶里。

2、發(fā)放一次性手套，幼兒操作。

(5)結(jié)束部分

1、驗(yàn)證答案

師：小朋友們，真能干，把這些垃圾寶寶送回了家，看看圖片上和大家整理的垃圾是否一樣呀?結(jié)束后呢，思思也有禮物送給小朋友們喲。

2、小結(jié)：

師：為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們小朋友可以做些什么呢?(不亂丟垃圾)

師：小朋友們知道了回家還要告訴我們身邊的人，讓大家一起來垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗吧。

活動(dòng)總結(jié)

“垃圾分類”是環(huán)保教育中的首選教育資源，活動(dòng)總的來說很順利，孩子們都能積極的參與到活動(dòng)中，孩子們從沒有這個(gè)意識(shí)到最后能清晰的分辨可回收與有害垃圾，這活動(dòng)取得的效果很明顯，小朋友們經(jīng)過活動(dòng)有了初步保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并且在之后的主題活動(dòng)中，小朋友都非常的感興趣，也許這個(gè)比較的貼近孩子們的生活現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)操作起來也比較的方便，可能在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中還是要有難易程度的設(shè)定，這樣可以讓不同能力的孩子也可以得到不同程度的發(fā)展，而且在活動(dòng)中也是有實(shí)物的操作，小朋友也是很感興趣，在活動(dòng)中也存在了很多的不足，需要不斷地完善，來改正和提升自己。

垃圾分類課件 篇6

設(shè)計(jì)意圖

班幼兒對(duì)自己身邊的環(huán)境越來越了解和熟悉，能夠感受到人類和周邊環(huán)境的密切聯(lián)系，近日幼兒園中投放量的分類垃圾桶，通過幼兒入園活動(dòng)時(shí)觀察對(duì)幾種不同顏色的垃圾桶很感興趣，曾有幼兒?jiǎn)栁疫@個(gè)垃圾桶是裝什么的等問題。并且九月教育主題是《環(huán)保小達(dá)人》，孩子們經(jīng)過一段時(shí)間環(huán)保小達(dá)人的學(xué)習(xí)已經(jīng)初步有了垃圾分類的意識(shí)，但垃圾桶的類型和具體垃圾屬于什么種類垃圾還不是很清晰。本次活動(dòng)在了解垃圾分類的基礎(chǔ)上，以游戲的形式將周圍的垃圾分類投放垃圾桶，讓幼兒把學(xué)到的垃圾知識(shí)運(yùn)用到生活中，將垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)根植于幼兒心中。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的種類

2、幼兒能在日常生活中進(jìn)行垃圾分類投放，提高分類、比較的能力。

3、養(yǎng)成良好的垃圾處理習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的種類。

難點(diǎn)：親自操作將不同垃圾放到規(guī)定垃圾桶中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有區(qū)分可回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶、其他垃圾桶的意識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制不同種類的垃圾、四種類型垃圾桶、ppt、兔媽媽頭飾

活動(dòng)過程

一、開始部分

故事情景導(dǎo)入：去小兔子家過生日。

老師(兔媽媽)帶著小朋友到小兔子家參加party，途中遇到了很多垃圾寶寶，有哭泣的香蕉皮、空可樂瓶、破舊的塑料袋、還有孤單的廢電池，家一起助垃圾寶寶找到他們的家，終于到了小兔子家。

師：小朋友們，你們猜猜我是誰?-兔媽媽。今天我的兔寶寶們要過生日，兔媽媽想邀請(qǐng)你們參加party，你們想不想去啊?(想)可是，兔寶寶家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們要走過兩條山路，一條小河，現(xiàn)在出發(fā)吧!

二、基本環(huán)節(jié)

(一)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)垃圾并將垃圾分類放到規(guī)定垃圾桶內(nèi)。

1、介紹可回收垃圾

師：我們走到第一個(gè)小山路，咦!是誰的哭聲呀?原來是一個(gè)喝光飲料的空瓶子。

空瓶子說：小朋友們，你們好，我迷路了能助我找到自己的家嗎?

師：我們一起助空瓶子找到它的家吧。

師：我們需要把垃圾放到哪里呢?

師：空瓶子屬于什么垃圾呢?

總結(jié)：像空瓶子、金屬、紙制品這樣還可以再利用的垃圾叫做可回收垃圾，放到可回收垃圾桶中。

2、認(rèn)識(shí)廚余垃圾

師：助了空瓶子太好了，我們繼續(xù)出發(fā)吧。

在走到小橋的離殤遇到一塊香蕉皮。

香蕉皮說：小朋友們，求求你們我找到自己的家?

師：我們需要把垃圾放到哪里呢?

師：香蕉皮屬于什么垃圾呢?

總結(jié)：廚房中剩飯剩菜、骨頭、菜根葉子果皮都是廚余垃圾。

3、了解有害垃圾和其他垃圾

師：我們馬上就要到小兔子家啦，哎!看，有一節(jié)廢電池和塑料袋在地上。

廢電池和塑料袋說：小朋友們，忙我們想回家!

小朋友們將電池放到了有害垃圾箱內(nèi)，塑料袋放到了其它垃圾箱里。

總結(jié)：對(duì)身體有害的物質(zhì)對(duì)環(huán)境有污染的廢棄品是有害垃圾，例如電池、燈管、水銀體溫計(jì)。其它屬于其他垃圾。

(二)以游戲形式練習(xí)將不同垃圾投放到規(guī)定垃圾桶內(nèi)

1、游戲：看誰做的對(duì)。兔媽媽帶領(lǐng)小朋友和兔寶寶做游戲，指出一種垃圾的名字，小朋友說出屬于什么垃圾。

2、出示四種帶有標(biāo)志的垃圾桶(可回收、廚余、有害、其他)，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

兔媽媽：今天小朋友們參加小兔子舉辦的party實(shí)在太開心了，而且我們還知道了不同垃圾寶寶的家在哪，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很晚了，小朋友再見。

四活動(dòng)延伸

1、家園共育：希望小朋友們回到家里也能把今天玩的垃圾寶寶分類游戲告訴你的爸爸媽媽，我們?cè)诩抑幸材芤黄饘W(xué)習(xí)，一起玩。

2、將垃圾圖片和自制垃圾桶放到活動(dòng)區(qū)中，幼兒在日常生活中鞏固垃圾分類知識(shí)。

3、在幼兒園中舉辦‖圾分類知識(shí)》宣傳，鼓勵(lì)本班幼兒到其他班級(jí)進(jìn)行知識(shí)宣講。

活動(dòng)反思

不足：在個(gè)別細(xì)節(jié)還需要注意，教師語言的精煉上，圖片選擇要是幼兒能夠接觸到的實(shí)物、切忌過多過雜。在第二個(gè)環(huán)節(jié)將垃圾送回家時(shí)應(yīng)該應(yīng)該更多形式，更深入，造成有個(gè)別孩子還是理解的不透徹，還應(yīng)改進(jìn)。

優(yōu)點(diǎn)：在本節(jié)活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)去小兔子家開party途中遇到各種垃圾寶寶需要助送回家的情景吸引幼兒學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)的興趣，有規(guī)律逐漸掌握知識(shí)的方法，孩子們的參與積極心很高，基本達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。在游戲環(huán)節(jié)時(shí)，部分幼兒積極主動(dòng)舉手回答問題，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒沒有舉手時(shí)，靈活提問，吸引少數(shù)不認(rèn)真幼兒，總的來說，本次活動(dòng)富有童趣，能夠吸引幼兒興趣，孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上獲得了提高。

垃圾分類課件 篇7

今天，在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是我們大街上的垃圾桶上都寫著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。于是，我跑去問媽媽要怎么分呢?媽媽說：“能賣出去換豬的叫可回收垃圾，豬不能吃的叫不可回收垃圾。”說完我就樂了，把我逗得合不攏嘴。但是，“垃圾分類”這四個(gè)字在我心里留下了一個(gè)問號(hào)。

我回到家立刻打開“度娘”查了查資料，原來垃圾不好好處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。垃圾分類后有三個(gè)好處：一、減少占地，生活中有些垃圾不易降解，分類后可減少垃圾數(shù)量達(dá)60%。二、減少污染，目前我國(guó)垃圾處理是填埋的方式，這樣會(huì)造在蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。三、變廢為寶，廢塑料可回收煉柴油，廢易拉罐可回收制鋁塊，垃圾中的其它物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為資源。

原來垃圾分類這么重要，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從今天起我們更要好好學(xué)習(xí)垃圾分類。

垃圾分類課件 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在平板操作中自主學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，掌握垃圾分類的方法。

2、在虛擬環(huán)境中能將“各種垃圾”進(jìn)行正確的分類，發(fā)展觀察，分析，比較的能力。

3、積極參與活動(dòng)，了解“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道垃圾分類的一些常識(shí)，在生活中觀察過不同的垃圾筒。

物質(zhì)準(zhǔn)備：教師平板客戶端、幼兒嘻呱平板16臺(tái)、平板課件、多媒體設(shè)備。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能區(qū)分垃圾的類別并進(jìn)行正確的分類。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入——去做客

1、師：小熊和小兔邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹停覀円黄鹑グ桑。▌?dòng)畫展示干凈的小兔子的家和邋遢的小熊家。）

師：小熊的家怎么樣？（很亂、很臟）小熊把垃圾隨手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么辦法能把小熊家收拾整齊呢？（點(diǎn)擊出現(xiàn)垃圾筒后并提問）

師：小熊住的是新小區(qū)，這兒有幾個(gè)垃圾筒？他們有什么不一樣？那為什么要用四個(gè)垃圾筒來放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱pad上去試一試把小熊家整理干凈。

2、幼兒自主操作平板游戲——打掃小熊房間。

3、幼兒操作后師幼討論：

（1）師：剛才你在操作中遇到了什么問題？你是怎么收拾整理垃圾的？

（2）請(qǐng)1—2名幼兒到一體機(jī)上操作。

（3）總結(jié)：各種垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。

二、自主學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)

1、師：那你知道這些垃圾筒到底叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我們一起戴上耳機(jī)來向嘻呱pad學(xué)一學(xué)。

師：你們都知道了嗎？誰愿意上來給我們介紹一個(gè)他喜歡的垃圾筒？（什么顏色的垃圾筒？垃圾筒上的標(biāo)記是什么樣的？放的是什么垃圾？）

3、我們小朋友在生活中也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，有什么垃圾呢？

三、集體互動(dòng)游戲——垃圾分類

1、個(gè)人嘗試操作活動(dòng)（幼兒與嘻呱pad進(jìn)行互動(dòng)）

（1）師：我們向嘻呱pad學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)，在我們生活的小區(qū)里也有很多的垃圾，我們一起去把這些垃圾進(jìn)行正確的分類。

（2）幼兒操作、嘗試進(jìn)行互動(dòng)游戲。

2、大板小板互動(dòng)活動(dòng)（幼兒、平板、一體機(jī)多方位互動(dòng)）

（1）師：我這兒還有一個(gè)好玩的分類游戲，不過要我們小朋友按小組合作完成，將平板里看到的垃圾投放到老師這兒的垃圾筒里。

（2）分組操作。

四、了解垃圾分類的意義。

1、師：我們認(rèn)識(shí)了不同的垃圾筒，知道在生活中的垃圾要進(jìn)行正確的分類，那這樣分類擺放垃圾有什么好處呢？

2、師幼共同小結(jié)垃圾分類的好處：減少垃圾數(shù)量；減少環(huán)境污染；資源利用變廢為寶。

3、師：“我們的幼兒園所在的南湖地區(qū)是一個(gè)老小區(qū)，這兒垃圾桶是什么樣的？

4、在歡快的歌曲中，關(guān)閉嘻呱pad結(jié)束活動(dòng)。

附：垃圾小常識(shí)

可回收垃圾藍(lán)色垃圾筒；有害垃圾紅色垃圾筒；廚余垃圾綠色垃圾筒；其他垃圾是黃色垃圾筒。

垃圾分類課件 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。

2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的`好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3.引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電腦課件(錄像內(nèi)容：美麗干凈的辦公樓。又臟有亂的小區(qū))

2.布置干凈的白色玩具區(qū)域和臟亂的蘭色玩具區(qū)域。

3.事先準(zhǔn)備收集一些廢舊品材料。(各類實(shí)物垃圾，如舊報(bào)紙、果皮、廢紙盒、礦泉水瓶、清潔精瓶、衣拉罐、廢電池等。)

4.準(zhǔn)備可回收和不可回收垃圾箱各一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、了解垃圾的來源

播放錄像(錄像內(nèi)容：美麗干凈的辦公樓。又臟有亂的小區(qū))提問討論。

小朋友們跟老師一起觀看錄像，老師提問一下：

1、小朋友都看到什么了?你們喜歡是哪個(gè)地方?為什么?

2、說說你知道的垃圾有哪些?

3、如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變成什么樣?

4、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢?垃圾應(yīng)該怎樣處理呢?

二、幼兒參與評(píng)選“玩具區(qū)域”

小朋友們跟老師一起參觀玩具區(qū)域，好好觀察，看看哪個(gè)小朋友觀察的好?

1.教師帶幼兒參觀玩具區(qū)域，引導(dǎo)幼兒觀察、比較環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說自己的感受--你喜歡哪個(gè)區(qū)域?為什么喜歡這個(gè)區(qū)域?

2.請(qǐng)幼兒思考后，用貼笑臉紅蘋果的形式評(píng)選出“干凈區(qū)域”。

3.引導(dǎo)幼兒互相討論：為什么你們不選蘭色玩具區(qū)域?如果你住在那里會(huì)有什么感覺?為什么?

4.教師小結(jié)：蘭色區(qū)域滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而白色區(qū)域整潔有序，受人歡迎。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

5.教師介紹垃圾箱，讓幼兒整理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類情況，在操作中引導(dǎo)幫助幼兒正確的分類。

6.給幼兒說明什么叫可回收、不可回收的物品。

可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等等

不可回收的垃圾有煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

三.游戲：看誰做得越快越正確。

教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似“0”的動(dòng)作;如果是不可以回收利用的，就做形似“X”的動(dòng)作。

四、將可能回收利用的垃圾做進(jìn)一步分類

1.組織幼兒戴上手套清理蘭色區(qū)域的垃圾，并進(jìn)行分類。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“玩具區(qū)域”，并告訴幼兒垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。

活動(dòng)延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

2.向家長(zhǎng)宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。

1、幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答;并能積極的發(fā)表自己的看法。

2、絕大多數(shù)幼兒通過探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力;活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，也要求一定的家園配合，激發(fā)幼兒初步的了解。

幼兒參與積極，本班幼兒的水平和個(gè)別差異應(yīng)該有更深的了解。利用幼兒熟悉的玩具區(qū)域引導(dǎo)活動(dòng)，吸引幼兒的注意力，在活動(dòng)過程中有效的調(diào)動(dòng)和保持幼兒探索的積極性、主動(dòng)性;在活動(dòng)中能適度的給幼兒以幫助并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。

垃圾分類的通知范文

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《垃圾分類的通知范文》，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

垃圾分類的通知 篇1

根據(jù)《廣州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》的要求，引導(dǎo)師生形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造溫馨舒適、干凈衛(wèi)生的住宿環(huán)境。自10月7日起，師生宿舍樓逐步撤桶，推行生活垃圾樓下定點(diǎn)投放。相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、時(shí)間

1.宣傳發(fā)動(dòng)期：自即日起，將利用學(xué)校廣播、微信公眾平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展多形式的垃圾下樓投放宣傳工作。

2.20xx年10月7日起，全校所有樓棟撤除垃圾桶，各樓棟在指定區(qū)域擺放垃圾桶，生活垃圾下樓定點(diǎn)投放。

二、步驟

1.20xx年10月7日，撤除教職工宿舍垃圾收集桶，10月8日起，教職工宿舍垃圾下樓投放。

2.20xx年10月7日，撤除學(xué)生宿舍垃圾收集桶，10月8日起，學(xué)生宿舍垃圾下樓投放。

三、要求

1.各二級(jí)學(xué)院引導(dǎo)廣大學(xué)生將生活垃圾自行帶下樓，并有序投放至指定垃圾投放點(diǎn)。

2.下樓投放過程中，保持垃圾袋完好，防止撒漏，并保證將垃圾投入收集桶中，不得在樓內(nèi)公共位置傾倒和存放垃圾，嚴(yán)禁向窗外拋扔垃圾、雜物。

3.宿管中心及時(shí)將樓下垃圾進(jìn)行打包堆放，不使垃圾堆滿外溢。

4.后勤保衛(wèi)處環(huán)衛(wèi)中心監(jiān)督垃圾清運(yùn)單位做好限時(shí)清運(yùn)工作。

垃圾自帶下樓是對(duì)我校師生綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，請(qǐng)各單位、各學(xué)院互相監(jiān)督、互相提醒，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成自我管理、自我教育、自我服務(wù)的良好生活習(xí)慣，爭(zhēng)做最美校園人。

xxx學(xué)院

20xx年9月25日

垃圾分類的通知 篇2

各部門、車間：

因公司場(chǎng)地有限，為了規(guī)范生產(chǎn)區(qū)垃圾的管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)垃圾的分類貯存、分類處置，現(xiàn)將垃圾堆放場(chǎng)所分為四個(gè)區(qū)域，即可回收包裝袋堆放區(qū)、可回收普通固廢區(qū)、普通固廢垃圾堆放區(qū)和其他垃圾堆放區(qū)、(南門廁所旁)等。望各部門、車間嚴(yán)格按照要求，將垃圾分類后堆放至各不同區(qū)域。一、各種垃圾分類如下：1、可回收包裝袋堆放區(qū)：不沾有危險(xiǎn)化學(xué)品的各種原材料包裝袋、內(nèi)膜袋、牛皮紙袋等。2、可回收普通固廢區(qū)：廢紙箱紙板，廢紙，各種飲料瓶，廢鋼絲管，冷凝器墊圈，紙桶、廢商標(biāo)貼紙等。3、普通固廢垃圾堆放區(qū)：廢混凝土，廢砂土，磚塊、石頭，各種密封墊，廢保溫材料和廢木板等。4、廢設(shè)備、材料堆放區(qū)：報(bào)廢的鋼板、鋼管、廢鐵、廢桶、廢閥門、玻璃鋼、RPP、PVC閥門、管材等。5、其他垃圾堆放區(qū)：果殼、樹葉、樹枝、雜草等1-4項(xiàng)內(nèi)未包括的其他垃圾、廢品。二、管理要求：1、包裝袋、紙板、紙箱必須攤平、扎緊，在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中嚴(yán)禁出現(xiàn)拋、漏、灑現(xiàn)象。2、未經(jīng)分類的生產(chǎn)垃圾，三廢處理站有權(quán)不予接收。3、各種垃圾必須倒在指定的區(qū)域內(nèi)，在廠區(qū)內(nèi)隨意傾倒、丟棄垃圾的，按照公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲管理制度》的9.3.15款進(jìn)行處罰。

特此通知!

安全環(huán)保部

垃圾分類的通知 篇3

各相關(guān)單位：

根據(jù)11月3日九華山風(fēng)景區(qū)生活垃圾分類工作動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，請(qǐng)相關(guān)單位開展以下工作：

1.成立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組;

2.確定本單位生活垃圾分類責(zé)任人;

3.請(qǐng)各相關(guān)單位責(zé)任人掃碼進(jìn)入九華山風(fēng)景區(qū)垃圾分類群(附二維碼)

4.請(qǐng)各相關(guān)單位于11月18日前將垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組文件及責(zé)任人名單送至行政執(zhí)法局辦公室(聯(lián)系電話：XXX)

成員單位名單：法院、檢察院，管委會(huì)各部門、各直屬單位，駐山單位、九華鎮(zhèn)、九華鄉(xiāng)人民政府、稅務(wù)局、氣象管理處、公路管理服務(wù)中心、市住房公積金九華山管理部

管委會(huì)辦公室

20xx年XX月XX日

垃圾分類的通知 篇4

全校各單位、全體師生：

新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于5月1日正式施行，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守生活垃圾管理的規(guī)定，依法履行生活垃圾產(chǎn)生者的責(zé)任，減少生活垃圾產(chǎn)生，承擔(dān)生活垃圾分類義務(wù)。

垃圾分類教育與管理工作是學(xué)校履行立德樹人根本任務(wù)的.具體行動(dòng)，是實(shí)踐育人、服務(wù)育人、管理育人的重要方式。為進(jìn)一步做好校園生活垃圾分類工作，學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)的工作方案，帶頭開展垃圾減量、分類工作，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。學(xué)校生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位將結(jié)合實(shí)際情況陸續(xù)推進(jìn)開展相關(guān)工作，請(qǐng)各單位、全校師生積極支持配合，共同自覺做好生活垃圾分類，共同創(chuàng)建美麗校園。

xxx總務(wù)部

20xx年4月30日

垃圾分類的通知 篇5

縣教育局關(guān)于推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類通知第1篇

局屬各單位:

為認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳等六部門關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知》(教發(fā)廳〔2018〕2 號(hào))和《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈宜昌市生活垃圾分類三年行動(dòng)方案(2018-2020 年)〉的通知》(辦發(fā)〔2018〕45 號(hào))精神，落實(shí)縣委《關(guān)于做好“不忘初心·牢記使命”主題教育先學(xué)先改和專項(xiàng)整治工作的通知》要求，全面推進(jìn)我縣各學(xué)校(含幼兒園,下同)生活垃圾分類工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、明確目標(biāo)要求

以黨的十九大精神和習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，在全縣各學(xué)校全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育，建立完善學(xué)校生活垃圾分類宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制和管理體系，著力提高廣大師生的垃圾分類和環(huán)境資源意識(shí)，形成自覺行動(dòng)。確保到 2019 年底，實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校生活垃圾分類教育全覆蓋;到 2020 年底，師生生活垃圾分類知識(shí)普及率達(dá)到100%，學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類達(dá)到 100%。

二、突出工作重點(diǎn)

(一)開展主題教育。將生活垃圾分類教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合《生態(tài)小公民》教材，落實(shí)垃圾分類教育課時(shí)。將生活垃圾分類教育融入校園文化建設(shè)、融入校園教育教學(xué)管理、融入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合世界環(huán)保日、生活垃圾分類公益活動(dòng)、校園文化節(jié)、科技節(jié)等，組織開展社團(tuán)、演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意展等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

(二)推進(jìn)志愿服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)校志愿服務(wù)組織作用，動(dòng)員組織師生積極參加生活垃圾分類志愿服務(wù)，深入開展“生態(tài)垃圾分類我踐行”等活動(dòng)，把綠色環(huán)保理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。

(三)完善配套設(shè)施。配置學(xué)校生活垃圾分類投放設(shè)施，

設(shè)置分類垃圾投放點(diǎn)，做到“數(shù)量合理、種類齊全、標(biāo)識(shí)清晰、擺放正確、專桶專用、清潔衛(wèi)生無破損”，方便師生分類投放，確保各類垃圾投放到位。全面實(shí)施校園垃圾分類管理，做到廚余(餐廚)垃圾定點(diǎn)儲(chǔ)運(yùn)、有害垃圾建檔管理、可回收垃圾循環(huán)利用、其他垃圾源頭減量。

(四)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校。全面開展秭歸縣學(xué)校生活垃圾分類達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，并納入申報(bào)市級(jí)生態(tài)綠色學(xué)校和文明校園的必備條件。

(五)輻射家庭社會(huì)。開展“小手拉大手，踐行垃圾分類”活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書等形式，向家長(zhǎng)宣講垃圾分類知識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)積極參與、自覺行動(dòng)的濃厚氛圍。

(六)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。適時(shí)召開全縣學(xué)校生活垃圾分類管理工作推進(jìn)會(huì)，交流推廣學(xué)校生活垃圾分類管理典型案例，推動(dòng)形成經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)明確職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。學(xué)校是開展生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，校(園)長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要迅速完善工作計(jì)劃、制度，建立協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(二)密切協(xié)同，合力推進(jìn)。各學(xué)校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

(三)督創(chuàng)并舉，注重實(shí)效。各學(xué)校要將生活垃圾分類工作納入管理重要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際開展創(chuàng)建活動(dòng)，確保學(xué)校生活垃圾分類工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。

各學(xué)校將初步自查整改情況(主要從宣傳教育活動(dòng)、設(shè)施設(shè)備配置投放、活動(dòng)落實(shí)三個(gè)方面自查整改，并附上相應(yīng)圖)電子版于9月26前傳教育局后勤中心(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由中學(xué)匯總上傳)，后期活動(dòng)按要求實(shí)施。

縣教育局關(guān)于推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類通知第2篇

各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)學(xué)校,縣局直屬各學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳等六部門關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知》(教發(fā)廳〔2018〕2號(hào))《溫州市大力推進(jìn)城鎮(zhèn)生活垃圾分類體系建設(shè)實(shí)施方案》(溫委辦發(fā)〔2019〕66號(hào))和《溫州市教育局辦公室關(guān)于全面推進(jìn)校園生活垃圾分類工作的通知》(溫教辦體〔2019〕73號(hào))等精神，進(jìn)一步提升學(xué)校育人水平，現(xiàn)將全面推進(jìn)校園生活垃圾分類工作通知如下:

一、深刻領(lǐng)會(huì)生活垃圾分類工作的總體要求

貫徹落實(shí)《溫州市大力推進(jìn)城鎮(zhèn)生活垃圾分類體系建設(shè)實(shí)施方案》提出的“2020 年 10 月底前，縣城區(qū)全面實(shí)施強(qiáng)制分類”的要求，力爭(zhēng)到2020年底，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)(幼兒園)生活垃圾分類全覆蓋，師生生活垃圾分類知識(shí)普及率達(dá)到100%，為建設(shè)美麗平陽作出積極貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真把握生活垃圾分類工作的基本原則

(一)強(qiáng)制分類，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類工作的責(zé)任主體，各學(xué)校要將其納入年度教育工作總體安排，抓緊部署落實(shí)，要制訂完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)。

(二)密切協(xié)同，合力推進(jìn)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)與屬地垃圾分類辦、綜合執(zhí)法辦等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收運(yùn)的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

(三)督創(chuàng)并舉，注重實(shí)效。教育局將學(xué)校生活垃圾分類管理納入學(xué)校日常工作督導(dǎo)考評(píng)、安全檢查和文明校園創(chuàng)建，確保學(xué)校生活垃圾分類管理工作取得實(shí)效。建立通報(bào)制度，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

三、全面落實(shí)學(xué)校生活垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)

(一)狠抓生活垃圾源頭減量。按照節(jié)約型、綠色型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)要求，實(shí)行綠色辦公，推廣無紙化辦公，優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能、節(jié)水、可循環(huán)利用和資源化利用的辦公用品，開展教材循環(huán)使用。學(xué)校食堂大力開展“光盤行動(dòng)”，在顯要位置設(shè)置節(jié)儉消費(fèi)標(biāo)識(shí)，推行可重復(fù)使用的筷子和餐具，不得使用一次性餐具和水杯。

(二)完善垃圾分類設(shè)施配置。根據(jù)校園教學(xué)、運(yùn)動(dòng)和生活等不同區(qū)域?qū)嶋H情況，進(jìn)一步完善生活垃圾分類投放設(shè)施，合理設(shè)置分類垃圾投放點(diǎn)。做到“數(shù)量合理、種類齊全、標(biāo)識(shí)清晰、擺放正確、專桶專用、清潔衛(wèi)生無破損，易腐垃圾定點(diǎn)儲(chǔ)運(yùn)、有害垃圾建檔管理安全處置、可回收垃圾循環(huán)利用、其他垃圾源頭減量”。

(三)開展垃圾分類知識(shí)教育。推進(jìn)校園生活垃圾分類知識(shí)進(jìn)班會(huì)、進(jìn)課堂，與德育工作相結(jié)合，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)。結(jié)合世界環(huán)保日、生活垃圾分類全民行動(dòng)日、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等時(shí)機(jī)，組織開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類教育常態(tài)化。

(四)創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校。2020 年12月前，全縣創(chuàng)建10所生活垃圾分類示范學(xué)校，開展學(xué)校垃圾分類優(yōu)秀案例、教案匯編推廣，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。同時(shí)，將學(xué)校生活垃圾分類工作納入德育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、文明校園等創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)測(cè)體系。

(五)開展垃圾分類志愿服務(wù)。充分發(fā)揮志愿者的引領(lǐng)示范作用，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，普及垃圾分類知識(shí)，讓垃圾分類成為大家的新習(xí)慣、新風(fēng)尚、新規(guī)矩。把綠色環(huán)保理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。

平陽縣教育局

2019年12月26日

縣教育局關(guān)于推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類通知第3篇

各教育學(xué)區(qū)、各中小學(xué)(幼兒園)：

為深入貫徹《浙江省教育廳 浙江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于加快推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校生活垃圾分類管理工作的指導(dǎo)意見》(浙教計(jì)〔2018〕61號(hào))和《瑞安市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案(2018—2020年)》(瑞委辦發(fā)〔2018〕17號(hào))等文件精神，推進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用，經(jīng)研究，決定加快推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作。各教育學(xué)區(qū)、各中小學(xué)(幼兒園)要對(duì)照《瑞安市生活垃圾分類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》(附件1)和《瑞安市生活垃圾分類學(xué)校檢查評(píng)價(jià)表》(附件5)等文件要求，全力以赴做好垃圾分類管理工作。

一、工作目標(biāo)

通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制和學(xué)校生活垃圾分類投放收集貯存管理體系。2018年底，全市學(xué)校生活垃圾分類實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2018年、2019年、2020年分別創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校(幼兒園)10所、20所、30所。到2020年底，全市學(xué)校生活垃圾分類知識(shí)普及率要達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)垃圾總量零增長(zhǎng);確保全市學(xué)校生活垃圾分類管理工作作為生活垃圾分類先行示范點(diǎn)走在全市前列。

二、工作要求

主要針對(duì)分類垃圾桶設(shè)置、普及生活垃圾分類知識(shí)教育、宣傳氛圍營(yíng)造和垃圾減量等內(nèi)容，尤其是按照要求做好垃圾桶“四分類”(可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾)設(shè)置工作，在教學(xué)樓各樓層設(shè)置2分類桶(可回收垃圾、其他垃圾)，每個(gè)校區(qū)定點(diǎn)設(shè)置4分類桶(廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾)。在合理位置設(shè)置“有害垃圾”桶，如每幢教學(xué)樓出入口或?qū)W校某一公共區(qū)域，特別要做好“有害垃圾”收集容器的安全管理。各中小學(xué)、幼兒園食堂供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作。要將環(huán)境保護(hù)和生活垃圾分類知識(shí)融入日常教育教學(xué)，廣泛采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、新生入學(xué)培訓(xùn)、主題教育等活動(dòng)形式。宣傳氛圍營(yíng)造，可通過宣傳欄、LED、橫幅標(biāo)語、展板等形式進(jìn)行宣傳(附件2、3)。

三、實(shí)施步驟

(一)宣傳教育。各教育學(xué)區(qū)、各中小學(xué)(幼兒園)要按照省、市部署要求，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類教育的宣傳教育引導(dǎo)，采取多種有效的宣傳教育方式，普及垃圾分類知識(shí)，讓廣大教職工和學(xué)生充分了解到垃圾分類工作的意義和分類要求，形成自覺意思，培養(yǎng)生活習(xí)慣，營(yíng)造良好氛圍。通過召開垃圾分類部署會(huì)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、校園廣播宣傳、設(shè)置垃圾分類場(chǎng)所、制作垃圾分類文化板塊、組織學(xué)生開展垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽和參加社會(huì)垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)等方式，不斷提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的知曉率與參與率，樹立起“垃圾分類，人人參與、人人有責(zé)、人人受益”的理念。

(二)組織實(shí)施。各教育學(xué)區(qū)、各中小學(xué)(幼兒園)要在9月10日前完成分類垃圾桶設(shè)置工作，并以新學(xué)期為契機(jī)，落實(shí)開學(xué)第一課暨生活垃圾分類和減量主題班會(huì)課，通過校園“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比、課堂趣味知識(shí)問答等方式，對(duì)照《瑞安市生活垃圾分類學(xué)校檢查評(píng)價(jià)表》(附件5)，進(jìn)行全方位落實(shí)。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(兼)職工作人員;加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入，保障經(jīng)費(fèi)到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新;要建立學(xué)校教學(xué)、德育、后勤等部門多方參與的生活垃圾分類內(nèi)部協(xié)同配合工作機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，積極培育綠色校園、生態(tài)文明建設(shè)的良好校園環(huán)境。

(三)監(jiān)督檢查。教育局通過開學(xué)夜查、專項(xiàng)檢查、日常檢查和年度檢查等方式對(duì)學(xué)校進(jìn)行抽查，并將學(xué)校生活垃圾分類工作納入工作業(yè)績(jī)考核、綠色學(xué)校評(píng)比、文明校園創(chuàng)建等內(nèi)容，采用加大考核權(quán)重、列入重點(diǎn)督查事項(xiàng)等方式推進(jìn)生活垃圾分類工作。

各教育學(xué)區(qū)、各中小學(xué)(幼兒園)要引起高度重視，迅速安排專人負(fù)責(zé)。各教育學(xué)區(qū)在9月28日前將學(xué)校(幼兒園)垃圾分類活動(dòng)開展情況小結(jié)和《瑞安市生活垃圾分類學(xué)校檢查評(píng)價(jià)表》(附件5)以電子稿形式報(bào)市教育局學(xué)生工作與安全保衛(wèi)科，直屬學(xué)校直接上報(bào)。聯(lián)系人：周繼造，聯(lián)系電話：65651871，699875;郵箱：rajyws@163.。

附件1.《瑞安市生活垃圾分類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》

2.《校園生活垃圾分類宣傳參考標(biāo)語》

3.《瑞安市生活垃圾分類宣傳圖片》

4.《瑞安市生活垃圾分類宣傳手冊(cè)》

5.《瑞安市生活垃圾分類學(xué)校檢查評(píng)價(jià)表》

6.《浙江省教育廳 浙江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于加快推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校生活垃圾分類管理工作的指導(dǎo)意見》

7.《瑞安市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案(2018—2020年)》

瑞安市教育局

2018年9月3日

垃圾分類的通知 篇6

尊敬的業(yè)主朋友：

我管理處為積極響應(yīng)國(guó)家環(huán)保號(hào)召，配合居委會(huì)做好生活垃圾分類工作;同時(shí)也為了使小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生能夠得到改善，現(xiàn)已在XX小區(qū)東面垃圾房開展生活垃圾分類工作。開展此工作的前提下離不開小區(qū)全體業(yè)主的積極配合，現(xiàn)通知如下：

截止20xx年11月10日未領(lǐng)取室內(nèi)(小)分類垃圾桶的業(yè)主朋友們，請(qǐng)盡快攜帶好房產(chǎn)證至物業(yè)管理處領(lǐng)取。

居住區(qū)垃圾分類注意事項(xiàng)

1、生活垃圾分類類別

居住區(qū)生活垃圾大致可分為廚余果皮、其他垃圾、玻璃、有害垃圾、廢舊衣物和可回收物六大類。具體是：

一是廚余果皮，主要包括居民家庭產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜皮果皮、茶葉渣、過期食品等。

二是其他垃圾，主要包括除廚余果皮、專項(xiàng)收運(yùn)、廢舊品回收以外的日常生活垃圾、如廢棄餐巾紙、尿不濕、灰土、污染較嚴(yán)重的紙、塑料袋等。

三是玻璃，主要包括玻璃瓶罐、平板玻璃、鏡子等。

四是有害垃圾，主要包括電池、燈管、油漆桶、墨盒、硒鼓等。

五是廢舊衣物，主要包括廢舊的衣服、地毯、毛巾、床單等織物，廢舊的包、鞋等皮革制品。

六是可回收物主要包括較清潔的報(bào)紙、信封、賬單、紙質(zhì)包裝盒等廢紙及紙板、飲料紙包裝、塑料瓶罐、塑料玩具、塑料包裝袋等塑料制品、廢金屬等。

2、回收運(yùn)輸渠道

廚余果皮(濕)、其他垃圾(干)由當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門實(shí)施干濕分類清運(yùn)，并確保日產(chǎn)日清。

玻璃、廢舊衣物和可回收物(含低價(jià)值物回收)。

現(xiàn)我小區(qū)已按比例配備相應(yīng)的`干濕兩個(gè)垃圾桶(120L)，隨后會(huì)陸續(xù)將原來舊垃圾桶全部更換，六分類的垃圾桶(240L)現(xiàn)已放置在小區(qū)的門口及垃圾房?jī)?nèi)。為了使小區(qū)業(yè)主的居住環(huán)境整潔，希望廣大業(yè)主能夠自覺將垃圾分類堆放至物業(yè)指定地點(diǎn)。

XX物業(yè)服務(wù)中心

20xx年XX月XX日

垃圾分類的通知 篇7

為營(yíng)造健康清新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，養(yǎng)成文明健康的生活方式，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。院學(xué)生會(huì)特舉辦“無煙校園，垃圾分類”主題征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

垃圾分類的通知 篇8

各村(社區(qū)):

現(xiàn)將《文家市鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類減量工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類減量工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕26號(hào))《長(zhǎng)沙市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)沙市農(nóng)村生活垃圾分類減量和“廁所革命”三年攻堅(jiān)行動(dòng)方案(20xx—20xx年)的通知》(長(zhǎng)政辦函〔20xx〕55號(hào))和《瀏陽市農(nóng)村生活垃圾分類減量三年行動(dòng)方案(20xx—20xx年)的通知》(瀏政辦函〔20xx〕30號(hào))精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于推行生活垃圾分類減量制度的安排部署，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念;緊緊圍繞“紅色旅游”建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類減量處理工作;加快農(nóng)村生活垃圾處理分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系建設(shè)，逐步形成政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、富有文家市特色的垃圾分類減量制度，實(shí)現(xiàn)前端分流、源頭減量、分類處置、系統(tǒng)治理的處理模式，創(chuàng)建優(yōu)良的人居環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在總結(jié)我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類減量試點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，健全農(nóng)村生活垃圾分類減量體系和工作機(jī)制，用兩年時(shí)間在全鎮(zhèn)推行生活垃圾分類減量。20xx年，全鎮(zhèn)全面啟動(dòng)鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位和村(社區(qū))生活垃圾分類減量工作，鞏固提升沙溪村、永豐村垃圾分類減量工作，完成五神村、文市社區(qū)、大成村、新發(fā)村4個(gè)村(社區(qū))的垃圾分類減量工作，20xx年完成湘龍村、文華村、巖前新村、玉泉村、4個(gè)村的垃圾分類減量工作，完成鎮(zhèn)垃圾分揀中心建設(shè)，全鎮(zhèn)分類減量村(社區(qū))步入常態(tài)化管理，生活垃圾分類減量回收運(yùn)行和處理體系全面建設(shè)。

三、工作要求

1、完善設(shè)施

(1)垃圾分類減量分揀中心。要按照人口和戶數(shù)來設(shè)置，因地制宜。每個(gè)村(社區(qū))應(yīng)設(shè)置1個(gè)以上分揀中心，面積80-120平方米左右。分揀中心選址要靠近馬路旁邊，便于車輛出入，便于收集轉(zhuǎn)運(yùn)車輛轉(zhuǎn)彎、調(diào)頭。低于80平方米的分揀中心要分區(qū)域設(shè)置2個(gè)以上。分揀中心內(nèi)要做到分門別類，一般分成紙類、金屬類、玻璃類、塑料類、有毒有害類等類別，中間要有隔離板(墻)，高度90公分左右，便于保潔員分類分揀存放可回收垃圾;分揀場(chǎng)所不能設(shè)置在保潔員或農(nóng)戶家里，應(yīng)配備消防設(shè)施。

(2)收集轉(zhuǎn)運(yùn)車輛。每名保潔員配置一臺(tái)上戶收集垃圾的車輛，車輛可以是動(dòng)力或人力車，但轉(zhuǎn)運(yùn)車輛必須是動(dòng)力車，性能良好，手續(xù)齊全，且密閉。

(3)垃圾收集容器。農(nóng)戶配置2個(gè)以上垃圾分類減量收集容器，容器要區(qū)分顏色(一般以藍(lán)色、綠色為主)，密閉，標(biāo)明可回收、不可回收字樣，容量每個(gè)40-60升左右。容器的擺放位置基本固定，方便農(nóng)戶丟放垃圾，又便于保潔員收集，同時(shí)不能影響農(nóng)戶庭院的整體美觀。

(4)堆漚池。堆漚池主要用于收集可堆肥、易腐爛垃圾，如菜葉果皮、部分廚余垃圾等。堆漚池可一戶一池或多戶一池，一般根據(jù)使用頻率和戶數(shù)多少來確定大小(40-200升左右)。池體要密閉，便于發(fā)酵，不能有異味溢出，一般設(shè)置于菜地或靠近農(nóng)戶農(nóng)田邊，便于就地施肥。

2、配齊隊(duì)伍

村(社區(qū))要按照每150戶至少配備1名保潔員的比例建立穩(wěn)定的垃圾分類保潔員隊(duì)伍。保潔員應(yīng)明確職責(zé)、區(qū)域和清掃頻率，辦理保險(xiǎn)手續(xù)。一般情況下，要求身體健康，責(zé)任心強(qiáng)，有一定表達(dá)和溝通能力。保潔員應(yīng)做到每2-3天上戶回收“干垃圾”和有毒有害垃圾，指導(dǎo)農(nóng)戶做好“濕垃圾”就地綜合利用，確保公共區(qū)域日常保潔到位。

3、宣傳培訓(xùn)

(1)在村部、村道進(jìn)出口、人口集中居住區(qū)域要有宣傳標(biāo)語或圖案，如“垃圾分好類，大家都不累”“要想垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少”“資源利用，變廢為寶”等，營(yíng)造垃圾分類減量氛圍。

(2)保潔員上戶面對(duì)面培訓(xùn)，利用上戶收集垃圾(100%覆蓋)之便，直接、認(rèn)真、反復(fù)指導(dǎo)農(nóng)戶實(shí)施好垃圾分類。

(3)發(fā)揮黨小組、婦女會(huì)、老年人協(xié)會(huì)、義工聯(lián)、維穩(wěn)協(xié)會(huì)等各種組織和團(tuán)體的作用，通過其影響力、號(hào)召力推動(dòng)垃圾分類宣傳培訓(xùn)工作。

(4)村干部包組到戶，特別是對(duì)不自覺的、老大難的分類不到位的農(nóng)戶，村干部要負(fù)責(zé)宣傳培訓(xùn)指導(dǎo)到位。

(5)要充分利用微信、廣播以及文化活動(dòng)室，宣傳欄等群眾身邊的宣傳陣地，廣泛宣傳農(nóng)村生活垃圾分類減量工作。通過集中培訓(xùn)、學(xué)校教育、廣播、宣傳媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多角度全方面加大宣傳力度。

4、指導(dǎo)分類

(1)農(nóng)戶垃圾分類到位。每戶按“漚得爛”和“漚不爛”將垃圾分類;“漚得爛”垃圾要用密閉容器存放,由農(nóng)戶自行處理，剩菜剩飯可喂雞鴨;易腐爛發(fā)酵垃圾(如果皮、菜葉、廚余垃圾等)可進(jìn)堆漚池;動(dòng)物尸體要深埋處理?！皾a不爛”垃圾又分為可回收垃圾(如紙類、金屬、塑料、玻璃等)和不可回收垃圾(如廢舊電池、油漆顏料、燈管、尿不濕等)兩類，用容器存放后由保潔員定時(shí)上戶收集，但有毒有害垃圾要單獨(dú)存放。

(2)保潔員分揀到位。保潔員上戶收集的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)到分揀中心，要分門別類，分類存放，堆碼整齊。有毒有害垃圾要單獨(dú)存放并上鎖。

5、健全制度

(1)建立健全各類制度。各村(社區(qū))要根據(jù)實(shí)際情況制定好切合實(shí)際，具有操作性、實(shí)用性的各項(xiàng)制度，能保證垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)處置體系正常運(yùn)行。如衛(wèi)生管理制度、垃圾分類減量實(shí)施方案、工作職責(zé)、工作總結(jié)、農(nóng)戶衛(wèi)生評(píng)比制度、紅白喜事管理規(guī)定、保潔員工作職責(zé)、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等要一應(yīng)俱全上墻公布，完善好各種資料。工作資料和臺(tái)帳要全面，能充分展示垃圾分類減量工作開展的運(yùn)行軌跡和實(shí)際成效，不能有造假嫌疑。一般來說，垃圾分類減量回收臺(tái)帳(可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置明細(xì)賬、分類賬、總賬)、運(yùn)行和管理制度資料匯編、宣傳培訓(xùn)資料匯編、保潔員管理考核資料臺(tái)帳四類資料是必備資料。

(2)垃圾分揀中心管理。要明確專人管理，做到垃圾分類有序、標(biāo)識(shí)明確、擺放整齊;要有消防設(shè)施;要有回收數(shù)據(jù)臺(tái)賬和公示欄，包括單個(gè)保潔員明細(xì)賬和總賬，做到賬賬相符。

(3)保潔員隊(duì)伍管理。工作時(shí)間要著統(tǒng)一工作服、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上戶回收垃圾、公共地段日常保潔到位、并對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)好垃圾初分類。

(4)農(nóng)戶管理(農(nóng)戶衛(wèi)生評(píng)比)。每季度至少開展一次農(nóng)戶衛(wèi)生檢查評(píng)比并在村民小組公示結(jié)果，檢查內(nèi)容為農(nóng)戶垃圾初分類基本正確、房前屋后衛(wèi)生整潔、雜物堆放有序、使用無害化衛(wèi)生廁所、無生活污水直排、無養(yǎng)殖污染等。

6、確保效果

(1)農(nóng)戶垃圾分類知識(shí)知曉率和行為形成率(戶分類率)、群眾滿意率要分別達(dá)到90%、80%、90%以上。

(2)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)量比去年同期降低，新創(chuàng)建的示范村垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)量要比去年同期降低40%以上(或比開展垃圾分類減量工作前降低70%以上)，要有賬可查，情況屬實(shí)。

(3)村(社區(qū))范圍內(nèi)基本拆除簡(jiǎn)易敞口垃圾池;居住相對(duì)集中的村(社區(qū))全部拆除垃圾池;偏遠(yuǎn)村在主要村級(jí)公路兩旁不能有垃圾池、屋場(chǎng)不能有破損垃圾池，垃圾池內(nèi)不能有建筑垃圾、煤灰、果皮、菜屑，垃圾池不能有焚燒痕跡和焚燒現(xiàn)象。

(4)村域范圍內(nèi)無裸露垃圾、日常保潔到位、農(nóng)戶房前屋后雜物堆放有序、整潔，農(nóng)戶衛(wèi)生意識(shí)逐步提升。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立垃圾分類減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任顧問，鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副鎮(zhèn)長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他黨政班子成員任副組長(zhǎng)，各站所、各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、村(社區(qū))主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陶慶松同志任辦公室主任，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)環(huán)境整治辦。各村(社區(qū))要高度重視、強(qiáng)力推進(jìn)，要細(xì)化職責(zé)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，確保任務(wù)不折不扣完成;各站所要根據(jù)職能分工，各司其職，相互配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

(二)保障經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌安排農(nóng)村生活垃圾分類減量經(jīng)費(fèi)，并納入財(cái)政預(yù)算。對(duì)當(dāng)年驗(yàn)收合格的垃圾分類減量村，市財(cái)政按照10萬元/村(包括長(zhǎng)沙市財(cái)政補(bǔ)助資金)的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助;對(duì)當(dāng)年建設(shè)的垃圾分類減量村，鎮(zhèn)財(cái)政按照16元/人·年的標(biāo)準(zhǔn)將工作經(jīng)費(fèi)撥付到村(社區(qū))，具體撥付金額根據(jù)考核結(jié)果來確定。要充分發(fā)揮村民主體作用，通過“村民代表大會(huì)”或“一事一議”等形式，制定農(nóng)村垃圾處理費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)和制度，營(yíng)造共建共享的良好氛圍。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督考核。農(nóng)村生活垃圾分類減量工作將納入鎮(zhèn)對(duì)村年度考核范疇，建立村(社區(qū))月自檢、鎮(zhèn)季考評(píng)和年度目標(biāo)考核的多層次督查考核體系。實(shí)行聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)村站所負(fù)責(zé)制，督促指導(dǎo)村(社區(qū))開展垃圾分類減量工作。鎮(zhèn)紀(jì)檢督查室將不定期對(duì)各村(社區(qū))工作開展情況進(jìn)行督查。鎮(zhèn)環(huán)境整治辦要根據(jù)實(shí)際情況制定垃圾分類考核評(píng)比細(xì)則，定期對(duì)村(社區(qū))垃圾分類實(shí)施情況進(jìn)行檢查考核，對(duì)存在的問題限期整改，確保工作落實(shí)到位。

通知人：

日期：

垃圾分類的通知 篇9

按照(河北環(huán)境工程學(xué)院校園生活垃圾分類及資源化利用工作方案》、《河北環(huán)境工程學(xué)院校園生活垃圾分類及資源化利用實(shí)施方案(試行))、《河北環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生公寓生活垃圾分類激勵(lì)辦法(試行)》等制度要求，學(xué)院將全面開展校園生活垃圾分類工作。

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排， 于20xx年5月13日(星期一)先行啟動(dòng)學(xué)生7號(hào)公寓、4號(hào)公寓男生部和綜合辦公樓三個(gè)試點(diǎn)區(qū)域的生活垃圾分類工作，要求試點(diǎn)區(qū)域的師生將生活垃圾分類后自帶下樓并準(zhǔn)確投放入四分類(可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾、有毒有害垃圾)垃圾桶。其中，學(xué)生7號(hào)公寓、4號(hào)公寓男生部試點(diǎn)區(qū)域的學(xué)生，應(yīng)于每天6:30-7:50、 12:00-13:50、 17:30-18:50 時(shí)間段內(nèi)完成垃圾自帶下樓并分類投放，由垃圾分類督導(dǎo)員登記并獲得相應(yīng)積分，其他時(shí)間也可投放(必須正確分類),但不能獲得積分。積分可兌換學(xué)分、榮譽(yù)和獎(jiǎng)品等。

自20xx年5月13日起，試點(diǎn)區(qū)域公寓樓內(nèi)將不再設(shè)置垃圾桶。其他公寓樓也將陸續(xù)實(shí)施垃圾自帶下樓分類投放工作。

希望全院師生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做好生活垃圾分類，為建設(shè)美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)!

學(xué)生工作處

20xx年5月12日

垃圾分類的通知 篇10

寧婦〔2015〕19號(hào)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道婦聯(lián)、各機(jī)關(guān)婦委會(huì)、工會(huì)女職工委員會(huì)：

根據(jù)縣委、縣**有關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境大整治的工作部署，為加快推進(jìn)我縣農(nóng)村生活垃圾分類減量化處理工作，縣婦聯(lián)決定在全縣開展“推進(jìn)垃圾分類爭(zhēng)創(chuàng)綠色家庭”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作目標(biāo)

配合全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)行政村的垃圾分類試點(diǎn)工作，其他村做好生活垃圾分類收集宣傳工作，動(dòng)員婦女和家庭成員積極參與。廣泛開展垃圾分類婦女志愿服務(wù)活動(dòng)，有效推進(jìn)垃圾分類收集工作。

二、工作任務(wù)

（1） 宣傳開展?fàn)I造垃圾分類工作氛圍（7-8月）

1、開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。開展“垃圾分類巾幗先行”主題活動(dòng)，動(dòng)員婦女開展植樹種花美化家園、環(huán)境整治清潔家園、垃圾分類綠色家園等活動(dòng)。制作垃圾分類工作宣傳材料，發(fā)放到城鄉(xiāng)家庭，營(yíng)造縣城城鄉(xiāng)家庭參與的濃厚氛圍，使垃圾分類工作人人知曉。

2、開展**宣傳。聯(lián)合寧海新聞網(wǎng)、寧海市婦聯(lián)**、微信平臺(tái)等，開設(shè)垃圾分類專題專欄，宣傳普及垃圾分類處理知識(shí)。結(jié)合尋找“最美家庭”、創(chuàng)建“綠色家庭”、創(chuàng)建“美麗庭院”等主題活動(dòng)，開展集中宣傳，推廣城鄉(xiāng)婦女參與垃圾分類處理工作好的做法。

組織城鄉(xiāng)婦女開展“隨手拍”等活動(dòng)，及時(shí)了解垃圾分類工作開展情況，隨時(shí)宣傳正能量，隨時(shí)督促整改。

（2） 積極配合推進(jìn)試點(diǎn)村垃圾分類（8-11月）

1、成立組織。試點(diǎn)村婦女組織要根據(jù)本村目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃，成立組織，明確工作職責(zé)，以村主要女干部為負(fù)責(zé)人，其他女干部為成員，女黨員、女村民代表、婦女代表共同參與，實(shí)行聯(lián)片帶戶，確保工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、宣傳動(dòng)員。召開女黨員、女代表、女代表動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，充分動(dòng)員婦女積極參與垃圾分類工作。通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳版面、開展入戶宣傳等形式營(yíng)造濃厚**氛圍，使垃圾分類工作成為大家的共同認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)。

3、選擇科學(xué)的垃圾處理模式。按照“源頭減量、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，最大限度實(shí)現(xiàn)資源利用”的要求，盡可能減少生活垃圾的產(chǎn)生，提高垃圾的**利用率，對(duì)不能利用的進(jìn)行妥善分類、收集和處理，減少垃圾處理量，降低處理成本，減少資源消耗。

（3） 普及垃圾分類知識(shí)教育培訓(xùn)（11-12月）

1、開展分級(jí)分類培訓(xùn)。要著力抓好三個(gè)層次的重點(diǎn)群體的培訓(xùn)：婦聯(lián)干部，女干部，女企業(yè)家和女企業(yè)家。農(nóng)村女黨員、女村民代表；女職工以及家庭婦女。

各級(jí)婦聯(lián)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)培訓(xùn)縣婦女領(lǐng)導(dǎo)干部和婦聯(lián)干部；機(jī)關(guān)婦委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）女干部、女黨員、女代表、巾幗志愿者及家庭婦女等的培訓(xùn)；婦女創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)和市場(chǎng)監(jiān)督管理局婦女委員會(huì)分別負(fù)責(zé)培訓(xùn)女企業(yè)家和女經(jīng)營(yíng)者；總工會(huì)婦女工作委員會(huì)負(fù)責(zé)全縣女職工的培訓(xùn)工作。提高骨干婦女對(duì)垃圾分類工作的管理、監(jiān)督、培訓(xùn)和指導(dǎo)能力，提高城鄉(xiāng)婦女開展垃圾分類工作的意識(shí)和能力。

2、開展線上線下課堂培訓(xùn)。在縣婦聯(lián)**、官方微博、微信平臺(tái)開設(shè)專欄，普及垃圾分類知識(shí)。舉辦垃圾分類宣講，在家長(zhǎng)學(xué)校、母親素養(yǎng)工程示范點(diǎn)開設(shè)垃圾分類知識(shí)講座，邀請(qǐng)相關(guān)專家作專題輔導(dǎo)講座，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，普及垃圾分類常識(shí)，有效引導(dǎo)婦女及其家庭成員開展垃圾分類工作。

3、開展巾幗志愿服務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)。組建垃圾分類工作巾幗志愿服務(wù)隊(duì)，以村（社區(qū)）為單位經(jīng)常性開展志愿服務(wù)活動(dòng)，上門輔導(dǎo)垃圾分類工作，幫助家家戶戶掌握垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)村民自覺做好垃圾分類工作，落實(shí)家庭在垃圾分類工作中的職責(zé)。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各級(jí)婦聯(lián)要成立垃圾分類工作小組，制定垃圾分類工作方案，將目標(biāo)任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施生活垃圾分類工作。

2、加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。組織由村婦女干部、婦代會(huì)主任、女黨員、女代表、巾幗志愿者組成的姐妹宣傳督導(dǎo)隊(duì)，開展巡回監(jiān)督，落實(shí)門前三包，協(xié)同社區(qū)和村兩委進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類工作的指導(dǎo)。通過監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，促進(jìn)垃圾分類工作順利開展。

3、總結(jié)推廣，創(chuàng)樹典型。各級(jí)婦聯(lián)要圍繞垃圾分類目標(biāo)，把垃圾分類工作與婦聯(lián)工作有機(jī)結(jié)合起來，相互融合，共同推進(jìn)。要緊密結(jié)合地方垃圾分類工作實(shí)際，努力做好宣傳教育工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道婦聯(lián)要積極開展垃圾分類工作示范點(diǎn)創(chuàng)建，通過示范村、示范戶的創(chuàng)建，達(dá)到以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一片，全面提升廣大婦女文明素質(zhì)。要開展評(píng)比表彰，培樹典型。要及時(shí)總結(jié)各地垃圾分類工作生動(dòng)做法，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，努力提升我縣垃圾分類工作水平，為建設(shè)“兩美”寧海做出積極貢獻(xiàn)。

寧?？h婦女聯(lián)合會(huì)

2015年7月23日