小鯉魚跳龍門讀后感

小鯉魚跳龍門讀后感通用14篇。

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？經(jīng)過小編精心整理，推出小鯉魚跳龍門讀后感通用14篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

《小鯉魚跳龍門》讀后感

暑假的時(shí)候，我看了一本故事書，他的名字叫做《小鯉魚跳龍門》。這個(gè)故事主要講的就是“五條小鯉魚在河里玩耍，只有金色的鯉魚跳過了小石橋。鯉魚奶奶知道后告訴他們，跳過小石橋不算高，跳過龍門才算高。還給他們講了“鯉魚跳龍門”的故事。小鯉魚們聽了這個(gè)故事，都想去跳龍門。于是，在金色的鯉魚帶領(lǐng)下，大家出發(fā)去找龍門了。

他們游過大河，穿過急流，終于來到了一個(gè)很高的水庫前。他們想“這里會(huì)是鯉魚奶奶說的龍門么？”于是，金色的鯉魚就跳一次試試看，他跳到半空中，快要掉下來的時(shí)候，被一個(gè)浪花彈了一下，彈過去了。他想了想，我是被彈過來的，那就讓他們一個(gè)彈著一個(gè)過來吧！

于是，他們就一個(gè)來跳，一個(gè)來彈。結(jié)果都跳過了龍門，一只燕子飛來了，說：你們?cè)谶@里干什么呀？”小鯉魚們說：“燕子姐姐，我們?cè)谔堥T。燕子說：這兒不是龍門，而是龍門水庫?！毙□庺~們覺得這里比奶奶故事里講的地方還要美，決定在這兒住下來。于是，他們就在這兒住下來了。

讀了這本故事書，讓我明白了“干什么事都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，而且還要學(xué)會(huì)思考”。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

我在二年級(jí)語文的本冊(cè)書里結(jié)合單元主體和“快樂讀書吧”給孩子們推薦了《小鯉魚跳龍門》《小狗的小房子》等五本讀物，我也選取了其中的這一本讀了讀。書中講了一群小鯉魚，聽了鯉魚奶奶講的關(guān)于鯉魚們跳龍門的故事后，一群好奇又勇敢的小鯉魚們開始一路尋找故事中的龍門。在一條最勇敢小鯉魚的帶領(lǐng)下，它們歷經(jīng)千辛萬苦，沖破重重困難，經(jīng)過長途跋涉。鯉魚們真的找到了故事中的龍門，但是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去。它們不能放棄，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過龍門，就能到達(dá)天堂般的世界，為了龍門那邊的天堂。小鯉魚們只有一個(gè)信念，不管遇到任何困難，那怕只剩最后一口氣，也要跳過龍門到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚們想盡各種辦法，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最終經(jīng)過大家不斷的努力，終于小鯉魚們都跳過了龍門，來到了這個(gè)天堂般的世界。

小鯉魚為了心中的理想，它們那種拼搏，不達(dá)目地決不罷休的追求精神深深的感染了我。平常我們總是在教導(dǎo)孩子做任何事不能放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，可我們大人很多時(shí)候都沒能堅(jiān)持下來。通過小鯉魚的故事，我找到了動(dòng)力。以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚的精神，做事一定要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，也想引導(dǎo)孩子們把小鯉魚的精神轉(zhuǎn)化到自己，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持到底。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

小鯉魚跳龍門講的是一群小鯉魚，跳過了一座古老的石橋，可是他的奶奶說萬一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚想探索世界的情緒太高了。

奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門的故事，說世界上有一個(gè)龍門在大海與大河的交界處很高很高的，誰如果跳過去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，誰也沒有跳過去。

可是金色的小鯉魚們都不相信奶奶說得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門，它們游啊游，游過了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過龍門，可小鯉魚就是不泄氣，還一直往前游啊游，過了長長的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰也游不過去的。小鯉魚們開始想辦法了，小鯉魚們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過來，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。

通過這個(gè)小故事，我要向小鯉魚學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問題的高尚品質(zhì)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇4)

今天，我非常非常高興。為什么高興呢？因?yàn)榻裉焓谴竽耆?，媽媽說今天要貼對(duì)聯(lián)。

我早早的起了床，拉著媽媽的手要幫忙貼對(duì)聯(lián)。媽媽問我：你知道對(duì)聯(lián)怎么貼嗎？我搖搖頭說：不知道。媽媽說：貼對(duì)聯(lián)是有講究的。這對(duì)聯(lián)啊，分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批?？上攵?，橫批是貼在大門上面正中間，上、下聯(lián)是貼在大門的左右兩側(cè)的。怎么區(qū)分上、下聯(lián)呢？一般是看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字為三四聲的是上聯(lián)，最后一個(gè)字為一二聲的是下聯(lián)。上聯(lián)貼在大門的右邊，下聯(lián)貼在大門的左邊?，F(xiàn)在我們開始貼對(duì)聯(lián)吧！

我?guī)蛬寢尠醽硪话岩巫樱瑡寢屨镜缴厦?，我用雙面膠將對(duì)聯(lián)的上下及中間部位粘貼好，然后撕開雙面膠將對(duì)聯(lián)遞給媽媽。媽媽讓我隔遠(yuǎn)點(diǎn)看下對(duì)聯(lián)是否擺正。很快地，對(duì)聯(lián)貼好了。

上聯(lián)：百鳥鳴春春風(fēng)盈大地

下聯(lián)：群星獻(xiàn)瑞瑞氣滿神州

橫批：萬事如意n4507.cn

我和媽媽還一起貼了福字，媽媽說福字要倒過來貼，表示福到的意思。

今天過得真開心啊！明年我還要貼對(duì)聯(lián)，我自己寫的哦！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇5)

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。“小鯉魚說：”我要去跳龍門。“可是奶奶不答應(yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來，說：”你們是來干什么的？“小鯉魚說：”我們是來跳龍門的?！按篌π芬宦?，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

小鯉魚跳龍門讀后感(篇6)

我是二（5）班的魏語希。12月份，我看了《小鯉魚跳龍門》，其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》，因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目，我肯定地打心眼想：這本書的題目一定有問題，狐貍怎么可能打獵人呢？應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧！這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的時(shí)候，我才知道這個(gè)題目不是有問題，也不是打印錯(cuò)了，題目真的是《狐貍打獵人》，這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。

我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺得故事很有畫面感，因?yàn)槲疫@樣讀著讀著，就感覺仿佛正在電影院看電影一樣，面前有了清晰的畫面。

我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽別人說的謠言，要親眼見到才行，更不能像那個(gè)年輕的獵人一樣，要查清楚，弄明白，即使知道了真相，也要證明是不是假的。這本書的作者金近，就是我們要學(xué)的榜樣，因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F，他也很愛看書，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。最終，他寫了很多書籍，很多故事。他寫的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫了一首兒童詩。

“一二三，爬上山，

四五六，翻跟斗，

七八九，拍皮球，

十只手指頭，就是兩只手。”

小鯉魚跳龍門讀后感(篇7)

故事是這樣的：小鯉魚們聽了奶奶說的關(guān)于先輩們跳龍門的故事后，這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門的征程。一路上，它們遇到過水草纏繞的困境，也遇到過水流湍急的險(xiǎn)情；經(jīng)歷過螃蟹的熱情幫助，也經(jīng)歷過大魚的無情嘲諷……終于，它們團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了所有的困難挫折，成功躍過龍門，到達(dá)了美麗安詳?shù)男绿斓亍?/p>

這個(gè)故事給了我很大的幫助：在一次跆拳道課上，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，難度很大。我嘗試了幾次都沒能成功后，就打起了退堂鼓。這時(shí)，我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚們經(jīng)歷了那么多的挫折都不曾放棄過，而我只是遇到這點(diǎn)困難就退縮時(shí)，不由得臉紅起來。我暗自下定決心，一定要把這個(gè)動(dòng)作練好。經(jīng)過老師反復(fù)地示范和同學(xué)們的幫助下，我終于把這個(gè)動(dòng)作練得有模有樣了。我興奮極了，為學(xué)到新動(dòng)作而開心，也為師友對(duì)我的幫助而感激，更為戰(zhàn)勝自己的畏縮而自豪。

小鯉魚們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識(shí)到：只要選定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地去為之奮斗，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇8)

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇9)

《小鯉魚跳龍門》讀后感500字：

統(tǒng)編版語文教科書總主編溫儒敏曾經(jīng)說過：“沒有課外閱讀，那語文教學(xué)就只是‘半截子的’。新編語文教材主張讀書為主，讀書為要，抓住這條，就可能化繁為簡(jiǎn)?！?/p>

新學(xué)期，我向?qū)W生們推薦了我們中國人耳熟能詳?shù)囊槐緯缎□庺~跳龍門》。這本書是由北京教育出版社根據(jù)最新統(tǒng)編語文教材“快樂讀書吧”欄目進(jìn)行編寫的，目的是讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行同步閱讀，這樣更有利于學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)。

好的閱讀方法，不僅可以讓閱讀事半功倍，而且能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到閱讀的快樂。《小鯉魚跳龍門》這本書特地邀請(qǐng)一線名師為小學(xué)生制定閱讀指導(dǎo)方案，不僅讓學(xué)生讀有所獲，還能讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

這本書后面還附有讀書筆記和讀后感范文，以資學(xué)生借鑒模仿，在有效提高學(xué)生的寫作水平的同時(shí)，幫助學(xué)生把握書籍重點(diǎn)，明確閱讀方向，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化地提升學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。

而且，這本書采用了低年級(jí)注音美繪的形式，讓二年級(jí)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀，同時(shí)文中設(shè)置的“閱讀心得”、“好詞積累卡”、“想一想”、“我的讀后感”等欄目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并逐漸學(xué)會(huì)積累，養(yǎng)成讀后思考的閱讀習(xí)慣。

希望在二年級(jí)語文的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)生們都能“多讀書，讀好書”，不斷積累，不斷進(jìn)步！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇10)

假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿滿。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。

假期里我也讀了不少書，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚躍龍門》。

這個(gè)故事講述的是:在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚奶奶聽說后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事。小鯉魚們聽的津津有味，奶奶告訴他們誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門。最后通過千辛萬苦他們終于找到了奶奶口中所說的龍門。文中的小鯉魚們一次又一次的的嘗試著跳躍龍門，可是一次又一次都失敗了。后來金色的的小鯉魚在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚先沖過去，跳到半空中又落下來，另一條小鯉魚便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚給彈到了龍門那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚們都成功的跳過了龍門。

小鯉魚這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚們勇往直前的精神，小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會(huì)多動(dòng)腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚們一樣，面對(duì)困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞?，要努力?jiān)定自己的夢(mèng)想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以!

小鯉魚跳龍門讀后感(篇11)

暑假，我看了一本書，它的名字叫《小鯉魚跳龍門》，書里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。

故事說的是：有一只叫小老虎的貓，它長大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。

小老虎找到貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來，兩只大老鼠又來了，這次小老虎沒有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>

這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！

這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。

如果有壞人欺騙我們，說他是媽媽的朋友。我們要問他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開，然后報(bào)警，讓警察叔叔來把壞人抓走。

如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門。我們也不要開門，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇12)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，然后它們踏上了尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚們克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，有一次我跟姐姐比賽跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了，最后我跳還是跳了150下，姐姐跳了200下，我還是很滿意我的成績，只要堅(jiān)持到最后一定有收獲的。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇13)

前幾天，我讀了一本是名叫(小鯉魚跳龍門)，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。

故事 的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門山，只要跳過這座龍門山，就能變成騰云駕霧的巨龍了。”小鯉魚們說：“那我們一定要去闖闖?！毙□庺~的媽媽說：“瞧你們這小身板，那能跳過去??？”小鯉魚們堅(jiān)定地說：“媽媽，你放心，我們一定能跳過這龍門山?！庇谑?，小鯉魚們?cè)诤＠镉伟∮?，游啊游，游啊游，怎們也找不到哪里是龍門山，有一次，它們來到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚們?cè)鯓訏暝?，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳給割破了水草，鯉魚門又來到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚門以為他是龍門山，但又經(jīng)過仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來到了一個(gè)地方，是龍門山水庫，他們以為這是龍門山，經(jīng)過一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫，但是從此以后，小鯉魚們還是幸福的生活下去了。

如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們的.社會(huì)會(huì)變得更加成功，美好。

這個(gè)故事讓我想到了，記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽，高年級(jí)同學(xué)們使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對(duì)方只要是出自己最后一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終于贏了。

還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再跳繩，但是我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是我的心理一直在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，哪怕是一下，也好啊，時(shí)間到了。我跳了155下，這個(gè)成績我非常滿意。

小鯉魚跳龍門告訴我們一個(gè)這樣道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)成功做好每一件事情，我會(huì)努力的堅(jiān)持做每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。我希望他們也能像我這樣，堅(jiān)持不懈。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇14)

堅(jiān)持到底就是勝利——讀《小鯉魚跳龍門》有感

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：“媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對(duì)我說：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？?，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了。”媽媽邊說邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。”我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

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這篇值得閱讀的“小鯉魚跳龍門讀后感”研究深度有保障非常具有價(jià)值，希望你能夠在這一頁上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)。我們需要通過讀書來使這一生變得更加有意義，讀完作品，你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。?讀后感是表達(dá)自己對(duì)書籍中思想和精神內(nèi)涵的感悟和理解。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

大家好我是李梓瑤，12月份我和媽媽一起讀了小鯉魚跳龍門這本書，里面講的是有一個(gè)村莊，有一條河，河里面有一群小鯉魚，它們?cè)谔瘶颍庺~奶奶跟它們說不要跳孩子們會(huì)傷著你們的，小鯉魚們都說不會(huì)的。然后鯉魚奶奶講了一個(gè)故事，故事里面有一個(gè)很大的龍門要是鯉魚從這邊能跳過那個(gè)龍門就能變成一條大龍像云彩一樣游到天上去，你們的爺爺?shù)臓敔敹紱]有跳過去，小鯉魚們聽了，決定要去跳龍門。一路上困難重重他們遇到了急流、大螃蟹、大魚，最后他們找到了龍門，并且跳了過去。它們還看到了跟它們同一個(gè)村的燕子?jì)饗?，它們讓燕子?jì)饗饚г捊o奶奶就說我們跳過龍門啦。小鯉魚們想如果奶奶爸爸媽媽聽說它們都在這里了，以后就把家搬到這里來它們可以在這里住一輩子了。

讀了這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，以后不管在生活上或者學(xué)習(xí)上都要學(xué)習(xí)小鯉魚這種勇往直前堅(jiān)持不懈的精神。就像我們每天晨讀一樣。每天堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲。

謝謝大家。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍六的故事，然后它們踏上尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚門克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情，做每一件事情只有做了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了。練舞蹈基本功，由于我的前腿比較硬，劈叉非常痛，我就慢慢的堅(jiān)持，心里數(shù)數(shù)從最開始10下、20下，以至于現(xiàn)在能堅(jiān)持30下,只要堅(jiān)持我一定能做到的。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

讀了一部作品或一篇文章，我們自然會(huì)感動(dòng)，有很多感觸，但其中很多是零碎的，有些是模糊的，一瞬間就失去了。寫讀后感，要善于把握這些零碎甚至模糊的感覺，反復(fù)思考，反復(fù)比較，找出兩個(gè)更突出的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的感覺，然后集中思考，在思考的基礎(chǔ)上加以整理。

只有這樣，才能抓住現(xiàn)實(shí)意義上的問題，寫出解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中遇到的問題的真正的、深刻的、有價(jià)值的思想。小鯉魚跳龍門的讀后感如下：

幾天前，我讀了一本書，名叫《小鯉魚躍進(jìn)龍門》。這個(gè)故事深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

故事的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門山，只要跳過這座龍門山，就能變成騰云駕霧的巨龍了。

”小鯉魚們說：“那我們一定要去闖闖?！毙□庺~的媽媽說：

“瞧你們這小身板，那能跳過去?。俊毙□庺~們堅(jiān)定地說：“媽媽，你放心，我們一定能跳過這龍門山。

”于是，小鯉魚們?cè)诤＠镉伟∮?，游啊游，游啊游，怎們也找不?*是龍門山，有一次，它們來到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚們?cè)鯓訏暝?，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳給割破了水草。

鯉魚門又來到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚門以為他是龍門山，但又經(jīng)過仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來到了一個(gè)地方，是龍門山水庫，他們以為這是龍門山，經(jīng)過一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫，但是從此以后，小鯉魚們還是幸福的生活下去了。

小鯉魚有一個(gè)愿望就努力做到，而我呢有什么難事就不愿做，也不想動(dòng)腦思考就說做不到，這些事情如：爸爸媽媽讓我上作文班和英語班和練字班，我就逃避，上課時(shí)不寫字、光玩，不聽講。小鯉魚勇敢聰明，會(huì)想出勇敢面對(duì)的好辦法，但我想不出勇敢面對(duì)的好辦法。

小鯉魚已經(jīng)從家鄉(xiāng)的小湖游到了別的地方的大湖，沒有別的大魚可追了。只有它們走得遠(yuǎn)，它們的勇氣令人欽佩。

如果我們每個(gè)人都能像小鯉魚一樣堅(jiān)持不懈，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加成功和美好。

小鯉魚跳龍門讀后感13篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？由此，小編為你收集并整理了小鯉魚跳龍門讀后感13篇希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

寒假里我看了一本書，叫《小鯉魚跳龍門》。《小鯉魚跳龍門》講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天他們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶給他們講起了鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后都想去試試，并一起去尋找龍門。經(jīng)過不斷的努力，他們游到龍門水庫附近，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

，自從聽了鯉魚精講農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門的目標(biāo)。并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，它們?nèi)找共煌５赜?，終于有一天它們到達(dá)了龍門。

它們就開始跳龍門了，可是它們一次又一次的失敗。但它們沒有泄氣，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過去了。

我們要像故事中的小鯉魚們學(xué)習(xí)，因?yàn)橐痪湓捲f，“即使跌倒100次，也要101次的站起來?！?/p>

我們做事情如果失敗了很多次，也不要灰心，分析原因，向目標(biāo)奮進(jìn)，繼續(xù)努力。因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

小鯉魚們?yōu)榱诵闹械睦硐耄欠N忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，沒能堅(jiān)持下來。小鯉魚的故事讓我懂得了：以后無論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開心的人。從現(xiàn)在開始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>

小鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

故事開頭，有一天 一只金色領(lǐng)頭的小鯉魚，它想跳龍門，隨后有一位鯉魚奶奶說道：你肯定跳不過去，小鯉魚不信 心想 我都可以跳過一座石橋，鯉魚奶奶又說道：有一天四條大鯉魚要跳龍門 它們都沒有跳過去 說完小鯉魚非要堅(jiān)持去跳龍門、去游的路上被海草纏住了，大聲呼喊后 大螃蟹游過來 幫忙清理干凈，鯉魚連忙謝道，小鯉魚繼續(xù)尋找龍門了 之后又看見了 幾條魚 它們和小鯉魚打了招呼，繼續(xù)前往龍門的位置 最后終于找到了，剛開始小鯉魚試了兩三次 沒有跳過去 ，最后用盡全身的力氣縱身一躍地跳了過去 ，小鯉魚開心的游回去通知爸爸媽媽了

通過這篇故事讀完后 ，我分享了給媽媽，以后在生活和學(xué)習(xí)上要不怕困難、遇到再大的困難也不要后退 ，不管別人給了什么意見，都要通過自己的方式去證明 才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 ，對(duì)人也要尊重 文明 ，養(yǎng)成好的習(xí)慣 在家里做個(gè)乖孩子 在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛 好好學(xué)習(xí) 不被困難打倒 ，這本書分別有十個(gè)短文故事組成 ，每一篇都有它的道理 我都會(huì)從短文中獲得不一樣的知識(shí) 。不知不覺 我也愛上了閱讀 更敬佩寫下這本書的作者 ，真的很偉大 我一定會(huì)認(rèn)真閱讀 也學(xué)到了很多新型的詞語 成語 任何事情都要堅(jiān)持 付出才會(huì)有回報(bào) 這次分享就到這里 謝謝大家。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。“小鯉魚說：”我要去跳龍門。“可是奶奶不答應(yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來，說：”你們是來干什么的？“小鯉魚說：”我們是來跳龍門的?！按篌π芬宦?，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

小鯉魚跳龍門讀后感(篇4)

堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——《小鯉魚跳龍門》讀后感

德國著名作家歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！苯衲晔罴?，我就和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了一次親密的交談。

小鯉魚們有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能跳過龍門，變成大龍，實(shí)現(xiàn)了爺爺奶奶沒有實(shí)現(xiàn)的愿望。在尋找龍門的路上，它們遇到過很多困難：尾巴被水草纏住、急流沖擊……但是它們都沒有退縮，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于跳過了“龍門”，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

小鯉魚們有夢(mèng)想，在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了，而我呢？做事情喜歡半途而廢。今年五一小長假，我和媽媽一起登黃山。走到半山腰，我雙腿發(fā)軟，渾身無力，不想繼續(xù)走了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“你看我背了這么多行李，背不動(dòng)你了，如果你不堅(jiān)持，就上不了光明頂，看不到美麗的風(fēng)景，那我們來這兒干嘛？”我聽了媽媽的話，心想：我一定要堅(jiān)持，努力爬上光明頂。于是，我咬緊牙關(guān)拼命地沿著石級(jí)往上爬，路邊的奇松怪石好像在為我鼓勁加油，突然間感覺自己身輕如燕……最后我們終于爬上了光明頂，觀賞了如詩如畫的黃山風(fēng)光。

在和《小鯉魚跳龍門》這本書進(jìn)行了親密的交談后，我認(rèn)真地回想了自己的經(jīng)歷，覺得小鯉魚們真是自己的好老師，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的道理。我要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國家做貢獻(xiàn)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇5)

在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚跳龍門的故事。小魚們聽了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽說小魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小魚看到了大橋，還看到了火車，可它們都不是龍門。小魚們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚，當(dāng)大魚知道小魚們要去跳龍門的時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫，它們相信這就是龍門。龍門很高，聰明的小魚想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟它們一起去跳龍門。通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇6)

堅(jiān)持到底就是勝利——讀《小鯉魚跳龍門》有感

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：“媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對(duì)我說：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？?，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了?！眿寢屵呎f邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持。”我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇7)

《小鯉魚跳龍門》讀后感

暑假的時(shí)候，我看了一本故事書，他的名字叫做《小鯉魚跳龍門》。這個(gè)故事主要講的就是“五條小鯉魚在河里玩耍，只有金色的鯉魚跳過了小石橋。鯉魚奶奶知道后告訴他們，跳過小石橋不算高，跳過龍門才算高。還給他們講了“鯉魚跳龍門”的故事。小鯉魚們聽了這個(gè)故事，都想去跳龍門。于是，在金色的鯉魚帶領(lǐng)下，大家出發(fā)去找龍門了。

他們游過大河，穿過急流，終于來到了一個(gè)很高的水庫前。他們想“這里會(huì)是鯉魚奶奶說的龍門么？”于是，金色的鯉魚就跳一次試試看，他跳到半空中，快要掉下來的時(shí)候，被一個(gè)浪花彈了一下，彈過去了。他想了想，我是被彈過來的，那就讓他們一個(gè)彈著一個(gè)過來吧！

于是，他們就一個(gè)來跳，一個(gè)來彈。結(jié)果都跳過了龍門，一只燕子飛來了，說：你們?cè)谶@里干什么呀？”小鯉魚們說：“燕子姐姐，我們?cè)谔堥T。燕子說：這兒不是龍門，而是龍門水庫?！毙□庺~們覺得這里比奶奶故事里講的地方還要美，決定在這兒住下來。于是，他們就在這兒住下來了。

讀了這本故事書，讓我明白了“干什么事都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，而且還要學(xué)會(huì)思考”。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇8)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，然后它們踏上了尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚們克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，有一次我跟姐姐比賽跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了，最后我跳還是跳了150下，姐姐跳了200下，我還是很滿意我的成績，只要堅(jiān)持到最后一定有收獲的。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇9)

《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，對(duì)龍門充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚們踏上了尋找龍門冒險(xiǎn)之旅。

一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。可是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去，但是小鯉魚們沒有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過了高高的龍門，看到了美麗的風(fēng)景。

故事里的小鯉魚們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。

快樂六年 幸福一生

我的生活中也有像小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，我在剛開始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周圍的同學(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

小鯉魚跳龍門讀后感(篇10)

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇11)

故事中有一個(gè)小村莊，老鯉魚奶奶給孩子們講著跳龍門的故事，只要跳過了龍門就可以變成一條大龍。小鯉魚們特別的向往奶奶故事里的龍門，想去看一看、跳一跳。一條金色的小鯉魚帶領(lǐng)著一群小鯉魚，決定去找龍門，可是他們游了好久也沒找到龍門，但是它們不放棄，堅(jiān)持向前游去，相信自己一定能找到龍門。他們一路雖然遇到了很多困難，但是在大螃蟹和大魚的幫助下，一次次的解決困難，繼續(xù)前行。他們最終游到了一個(gè)很高的石橋，以為自己終于找到了龍門，大家嘗試很多次，終于跳過了高大的石橋，但他們沒有變成龍。石橋的那一邊是小鯉魚們從未看到過的風(fēng)景，他們準(zhǔn)備在這里安家?？墒钦l也不知道這里根本不是奶奶故事中的龍門，只是一個(gè)叫龍門水庫的地方。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，并要為夢(mèng)想去努力和奮斗，即使路上困難重重，但是只要自己勇敢的堅(jiān)持下去，一切困難都會(huì)解決的。雖然小鯉魚們最后并沒有到達(dá)夢(mèng)想中的龍門，也沒有變成龍，但是他們的努力讓他們換來了更加優(yōu)越的生活環(huán)境和安逸的生活。所以只要努力，也許不一定能達(dá)到自己的夢(mèng)想，但是一定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇12)

小鯉魚跳龍門講的是一群小鯉魚，跳過了一座古老的石橋，可是他的奶奶說萬一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚想探索世界的情緒太高了。

奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門的故事，說世界上有一個(gè)龍門在大海與大河的交界處很高很高的，誰如果跳過去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，誰也沒有跳過去。

可是金色的小鯉魚們都不相信奶奶說得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門，它們游啊游，游過了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過龍門，可小鯉魚就是不泄氣，還一直往前游啊游，過了長長的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰也游不過去的。小鯉魚們開始想辦法了，小鯉魚們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過來，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。

通過這個(gè)小故事，我要向小鯉魚學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問題的高尚品質(zhì)。

小鯉魚跳龍門讀后感(篇13)

這個(gè)暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個(gè)龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵(lì)他們，有的勸他們放棄。最后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個(gè)水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個(gè)故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力去做。而我遇到困難時(shí)就會(huì)退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學(xué)習(xí)，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。

鯉魚跳龍門讀后感五篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。你感覺對(duì)寫作文毫無頭緒嗎？下面，小編為大家整理的“鯉魚跳龍門讀后感五篇”，僅供參考，我們來看看吧！

鯉魚跳龍門讀后感 篇1

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍六的故事，然后它們踏上尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚門克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事情，做每一件事情只有做了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了。練舞蹈基本功，由于我的前腿比較硬，劈叉非常痛，我就慢慢的堅(jiān)持，心里數(shù)數(shù)從最開始10下、20下，以至于現(xiàn)在能堅(jiān)持30下,只要堅(jiān)持我一定能做到的。

鯉魚跳龍門讀后感 篇2

在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚跳龍門》。

三條可愛的小鯉魚，黑鯉魚在紅鯉魚的幫助下，跳過了龍門；紅鯉魚在金鯉魚的幫助下，也跳過了龍門；而金鯉魚，在同伴的加油聲中，也最終跳過了龍門，它們都如愿變成了龍。

媽媽告訴我，這本書中的故事，說明了兩個(gè)道理：

一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂于助人，幫助別人也就是幫助自己；

二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。

平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄穑€是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說，黑鯉魚和紅鯉魚，最后一直給金鯉魚加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰也跳不過龍門，它們就一直是普通的鯉魚，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績。

再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書法課、畫畫課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！

鯉魚跳龍門讀后感 篇3

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門?！靶□庺~說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來，說：”你們是來干什么的？“小鯉魚說：”我們是來跳龍門的?！按篌π芬宦?，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

鯉魚跳龍門讀后感 篇4

今天我讀了一本書，叫《民間故事》，其中《鯉魚跳龍門》，使我深有感觸。

從前，有一個(gè)小村莊，人們以種田和捕魚為生。

有一天，村里來了一條黑龍，威脅村民們每隔一段時(shí)間就要送活牛羊，再加上這對(duì)男孩和女孩，如果他們不這樣做，就會(huì)引發(fā)洪水。

村子里有一個(gè)叫小玉的人，和他的兄弟住在一起。

今年，黑龍又來找男孩和女孩，并給小玉的弟弟取名。

小玉不想失去哥哥，只好鏟除黑龍。

她聽說山上有個(gè)仙女，但很難找到。

小玉想去試試，便上山了。

小玉上山十多天，但她沒有找到。云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，教她如何幫助她。

李小玉直奔湖邊。她一到那里，小玉就暈倒了。當(dāng)她醒來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己在仙女洞里。仙女幫助小玉。

為了救哥哥和村民，小玉毅然變成了小鯉魚。

只有當(dāng)她越過龍門變成一條巨龍，她才能打敗黑龍。

其他鯉魚失敗后，他們都放棄了。只有小玉拼命地跳，最后跳出了龍門，變成了一條巨龍。

她直奔老家，發(fā)現(xiàn)村民們正在把男孩和女孩們送走。

小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說明自己是誰，并叫他們先回去，黑龍見到口的美食沒了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。

一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。

人們又過上了幸福的生活。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，失敗并不可怕，可怕的是你不敢下一次嘗試。

鯉魚跳龍門讀后感 篇5

最近，我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。書里的故事不僅很有趣，還讓我明白了一些道理。

在一條美麗的小河里，有一群可愛的小鯉魚，它們都想要跳躍龍門。一路上雖然遇到很多困難，但是在朋友的幫助下，最終還是克服了困難，跳過了龍門，看到了美麗的景色。

我想到幾天前我剛開始學(xué)習(xí)游泳的事。一開始，面對(duì)又深又大的游泳池，我心里十分害怕，雖然會(huì)游了，但是還是不敢往水深的地方游。媽媽說：“寶貝，你看教練一直在你身后保護(hù)著你，你不用害怕。給自己定一個(gè)目標(biāo)，我們每天向前游一點(diǎn)?！苯叹氄f：“你勇敢地向前游吧，我就在你身邊?！焙门笥岩苍谝贿厽崆楣膭?lì)我。我想起了《小鯉魚跳龍門》中的小鯉魚，忽然有了勇氣。我也要不怕困難，克服怕水深的弱點(diǎn)。慢慢地，我試探著一次向前游一點(diǎn)，終于游到了泳池的另一邊。

看完小鯉魚的故事，我懂得了要勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，才能做好每一件事；和朋友們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最新小鯉魚跳龍門讀后感

您是否也在疑問如何寫讀后感呢？閱讀作品后，我們可能會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。?以加深閱讀理解的方式，記錄自己的閱讀總結(jié)，幼兒教師教育網(wǎng)精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“小鯉魚跳龍門讀后感”，以下建議僅供參考最終決策需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

小鯉魚跳龍門讀后感 篇1

我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。里面有很多很多的精彩故事如：《公雞和鳳》，《棗樹和西瓜藤》，《紅鬼臉殼》，《小貓釣魚》，《小鴨子學(xué)《小鯉魚跳龍門》讀后感游泳》，《小鯉魚跳龍門》，《狐貍打獵人的故事》，《小喜鵲加加》，《大毛和小快腿》，《小鐵人春游》，《傻小老虎》，《哈哈小的小喜鵲》，《小老鼠吹哨子》，《造窩學(xué)?！罚兜蠛偤蜕岛偂?。而我最喜歡的是《小鯉魚跳龍門》這一篇文章。

星期一上午，我讀了《小鯉魚跳龍門》這一篇文章，還寫了一篇《小鯉魚跳龍門》讀后感。

這一篇文章是這樣的，有一個(gè)小村莊，里面住著很多鯉魚，有一條鯉魚跳過一座橋，就給朋友們說，它們說小鯉魚吹牛，結(jié)果真跳過了。小鯉魚們的奶奶來了說："這危險(xiǎn) ！"奶奶又說："世界上有一個(gè)龍門，你們的爺爺都沒跳過去。"小鯉魚來到龍門前，小鯉魚想了一個(gè)辦法，一個(gè)跳上去，而第二個(gè)跳上去把第一個(gè)頂上去。最后它們讓小燕子給奶奶說，讓他們搬過來。

讀完這篇文章，我不禁贊不絕口，文章里的小鯉魚真是聰明伶俐呀！小朋友，你們應(yīng)該學(xué)學(xué)小鯉魚的聰明伶俐呀！

小鯉魚跳龍門讀后感 篇2

到了一個(gè)地方，是龍門山水庫，他們以為這是龍門山，經(jīng)過一次次的努力想盡所有的辦

法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫，但是從此以后，小鯉魚們還是 >幸福的生活下去了。

如果我們每個(gè)人都能像小鯉魚一樣堅(jiān)持不懈，那么我們的社會(huì)就會(huì)變得更加成功和美麗。

這個(gè)故事讓我想起，記得有一次，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，大四的學(xué)生

使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對(duì)方只要是出自己最后一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終于贏了。

還有一次，在 >運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再跳繩，但是我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是我的心理一

直在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，哪怕是一下，也好啊，時(shí)間到了。我跳了155次，我對(duì)結(jié)果非常滿意。

小鯉魚跳龍門告訴我們一個(gè)這樣道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)成功做好每一件事情， 我會(huì)努力的堅(jiān)持做每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。我希望他們能像我一樣堅(jiān)持不懈。

寒假里我讀完了《小鯉魚跳龍門》這篇童話，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。

主要講了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事， 說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去。

小鯉魚聽完后決定去嘗試一下！于是和 >小伙伴商量。小鯉魚們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

決定去闖闖龍門?！八鼈兘?jīng)歷了千辛萬苦”，終于和伙伴們一同來到龍門下，第一次跳的時(shí)候，小鯉魚的腦門上磕出了一個(gè)大血包，它忍著疼痛繼續(xù)努力，沒有被一次次的失敗嚇倒，最后終于和伙伴們成功地跳過了“龍門”——龍門水庫“。

小鯉魚們這種勇敢嘗試。 堅(jiān)持不懈精神深深地打動(dòng)了我我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到問題、碰到困難時(shí)，就要有小鯉魚跳龍門時(shí)的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，迎著困難而上，決不打退堂鼓，

直到解決問題為止。只有堅(jiān)持不懈，才能不被 >挫折打??！不要被失敗嚇倒。給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心。不管你走多遠(yuǎn)，總有一刻會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。

“小鯉魚說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：

”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和他哥哥一起去了。它們游泳了。一條小鯉魚被水草纏住了。一只大螃蟹從水草里走出來說：

”你們是來干什么的？“小鯉魚說：”我們

是來跳龍門的。 “大螃蟹一聽， 趕忙給它們讓路， 并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對(duì)我說： ”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全， 但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳

過去，孩子們?yōu)樗麄兏吲d。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

劉明樂暑假里我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，其中有一篇叫《狐貍送葡萄》這篇文章，文中講述的是從前有一對(duì)老夫妻，不但愛貪小便宜，而且還自私自利不和左鄰右舍搞好關(guān)系，結(jié)果被狡猾的狐貍騙的非常悲慘。

通過這篇文章讓我懂得了： ”面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中，我們要處處小心提防像狐貍一樣的壞人，要多團(tuán)結(jié)積極向上的好朋友，絕不做像老夫妻那種愛貪小便宜的人“。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇3

故事中有一個(gè)小村莊，老鯉魚奶奶給孩子們講著跳龍門的故事，只要跳過了龍門就可以變成一條大龍。小鯉魚們特別的向往奶奶故事里的龍門，想去看一看、跳一跳。一條金色的小鯉魚帶領(lǐng)著一群小鯉魚，決定去找龍門，可是他們游了好久也沒找到龍門，但是它們不放棄，堅(jiān)持向前游去，相信自己一定能找到龍門。他們一路雖然遇到了很多困難，但是在大螃蟹和大魚的幫助下，一次次的解決困難，繼續(xù)前行。他們最終游到了一個(gè)很高的石橋，以為自己終于找到了龍門，大家嘗試很多次，終于跳過了高大的石橋，但他們沒有變成龍。石橋的那一邊是小鯉魚們從未看到過的風(fēng)景，他們準(zhǔn)備在這里安家。可是誰也不知道這里根本不是奶奶故事中的龍門，只是一個(gè)叫龍門水庫的地方。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，并要為夢(mèng)想去努力和奮斗，即使路上困難重重，但是只要自己勇敢的堅(jiān)持下去，一切困難都會(huì)解決的。雖然小鯉魚們最后并沒有到達(dá)夢(mèng)想中的龍門，也沒有變成龍，但是他們的努力讓他們換來了更加優(yōu)越的生活環(huán)境和安逸的生活。所以只要努力，也許不一定能達(dá)到自己的夢(mèng)想，但是一定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇4

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇5

小鯉魚跳龍門講的是一群小鯉魚，跳過了一座古老的石橋，可是他的奶奶說萬一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚想探索世界的情緒太高了。

奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門的故事，說世界上有一個(gè)龍門在大海與大河的交界處很高很高的，誰如果跳過去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敚l也沒有跳過去。

可是金色的小鯉魚們都不相信奶奶說得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門，它們游啊游，游過了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過龍門，可小鯉魚就是不泄氣，還一直往前游啊游，過了長長的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門，除了往上跳，誰也游不過去的。小鯉魚們開始想辦法了，小鯉魚們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過來，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚自己也給浪頭彈過去了。在龍門那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。

通過這個(gè)小故事，我要向小鯉魚學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問題的高尚品質(zhì)。

小鯉魚跳龍門讀后感 篇6

寒假里我看了一本書，叫《小鯉魚跳龍門》?！缎□庺~跳龍門》講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天他們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶給他們講起了鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后都想去試試，并一起去尋找龍門。經(jīng)過不斷的努力，他們游到龍門水庫附近，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

，自從聽了鯉魚精講農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門的目標(biāo)。并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，它們?nèi)找共煌５赜?，終于有一天它們到達(dá)了龍門。

它們就開始跳龍門了，可是它們一次又一次的失敗。但它們沒有泄氣，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過去了。

我們要像故事中的小鯉魚們學(xué)習(xí)，因?yàn)橐痪湓捲f，“即使跌倒100次，也要101次的站起來?！?/p>

我們做事情如果失敗了很多次，也不要灰心，分析原因，向目標(biāo)奮進(jìn)，繼續(xù)努力。因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

小鯉魚們?yōu)榱诵闹械睦硐?，那種忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，沒能堅(jiān)持下來。小鯉魚的故事讓我懂得了：以后無論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開心的人。從現(xiàn)在開始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>

小鯉魚跳龍門讀后感 篇7

這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。“小鯉魚說：”我要去跳龍門?！翱墒悄棠滩淮饝?yīng)，小鯉魚又說：”奶奶我去去就回?！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來，說：”你們是來干什么的？“小鯉魚說：”我們是來跳龍門的?！按篌π芬宦牐s忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們高興極了，并一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對(duì)我說：”我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

鯉魚跳龍門讀后感(匯編7篇)

閱讀這些人物傳記時(shí)，我們不僅對(duì)他們充滿尊敬，更是會(huì)從內(nèi)心深處感受到共鳴。讀完作者的著述后，我們的心中一定有所體悟。那么，這份閱讀后的收獲，究竟有怎樣深刻的體驗(yàn)?zāi)?？我們精心撰寫了這份詳細(xì)實(shí)用的“鯉魚跳龍門讀后感”，滿足您的需求。

鯉魚跳龍門讀后感(篇1)

今天我讀完《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，然后它們踏上了尋找龍門之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。

故事里的小鯉魚們克在了各種困難，最后終于跳過了龍門。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的目標(biāo)和理想。

我的生活中也有小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，有一次我跟姐姐比賽跳繩，跳著跳著，我覺得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了，最后我跳還是跳了150下，姐姐跳了200下，我還是很滿意我的成績，只要堅(jiān)持到最后一定有收獲的。

鯉魚跳龍門讀后感(篇2)

在今天，我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫鯉魚跳龍門，這篇故事是在神話故事里的，下面我就介紹一些精彩內(nèi)容給你們看吧！

黃龍見百姓送到盛餐佳肴，早已垂涎三尺，得意地張開大口。就在這千釣一發(fā)之時(shí)，玉姑搶先上前，攔住父老鄉(xiāng)親們說道：“大家在此暫停等著，讓我前去收拾這個(gè)害人精?！痹拕傉f完，只見玉姑縱身跳下水中，霎時(shí)變成一條大紅鯉魚，騰空飛躍，直朝惡龍口中沖去，一下竄進(jìn)它的肚中，東刺西戳，把龍的五臟六腑搗得稀爛，惡龍拼命掙扎，渾身翻滾，但無濟(jì)于事，終于被玉姑殺死了?？墒?，玉姑自己也葬身在黃龍腹中。

從此，寧河人民又過著安居樂業(yè)的日子。人們?yōu)榱司拺延窆脼槊癯Γ趰{口半山腰修起了一座鯉魚廟。至今在寧河一帶，還廣為流傳著鯉魚跳龍門的故事。

看了這個(gè)故事，我覺得這個(gè)玉姑的心很好，因?yàn)樗龓椭藗儦⑺懒诉@個(gè)害人精，她為了人們著想而犧牲了自己的命，真是一個(gè)心腸好的人??！

你們也要有玉姑的這種勇氣哦！

如果你現(xiàn)在也想看的話，就趕快去看吧！

鯉魚跳龍門讀后感(篇3)

今天早上我讀了一本書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

書本里有一個(gè)講述了在一個(gè)村子里的故事，有一天小鯉魚們圍成一個(gè)半圓形聽奶奶講以前的故事，奶奶說：“從前有個(gè)“龍門”只要你們能跳過去就可以變成龍?！毙□庺~們聽完奶奶所講的故事后就滿懷信心的上路了。跳的過程中，它們遇到一次又一次的困難。可是，它們并沒有放棄，而是想盡辦法怎么樣跳過“龍門”，它們經(jīng)過各種團(tuán)結(jié)合作的辦法，終于跳過去了。

這就像我有一次跟媽媽學(xué)包餃子一樣，一樣的餃子皮和餃子餡，我包出來就是不好看，包了幾個(gè)我就有點(diǎn)兒不想包了，這時(shí)媽媽就幫我把那些包得不好看的餃子改了個(gè)花樣，就變得好看多了。我就問媽媽是怎么改造出來？媽媽就把步驟一一告訴了我，接著我就照樣子一步一步得包了起來，真的好看多了。

這個(gè)故事就告訴我們做事就不能三心二意，遇到困難就不能輕易放棄，要把一件事情做得好，一定要靜下心來認(rèn)真思考怎么樣去做好它。

這個(gè)故事寫得非常好，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)故事。

鯉魚跳龍門讀后感(篇4)

在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚跳龍門的故事。小魚們聽了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽說小魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小魚看到了大橋，還看到了火車，可它們都不是龍門。小魚們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚，當(dāng)大魚知道小魚們要去跳龍門的時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫，它們相信這就是龍門。龍門很高，聰明的小魚想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟它們一起去跳龍門。通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！

鯉魚跳龍門讀后感(篇5)

堅(jiān)持到底就是勝利——讀《小鯉魚跳龍門》有感

夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來覆去睡不著，《小鯉魚跳龍門》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。

這個(gè)故事主要寫了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了個(gè)鯉魚祖先跳龍門的故事，據(jù)說龍門那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚才能跳過去。小鯉魚們聽了奶奶的話，決定去嘗試。小鯉魚們一起去尋找龍門，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來又遇到了一條大魚，大魚不敢相信有龍門，悻悻地游開了。最后，它們經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了龍門，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過了龍門。

記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來了，于是腳就被絆住了；要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒成功，手和腳都像海綿一樣無力了，我有點(diǎn)泄氣了，說：“媽媽，跳繩這么難，我不要學(xué)了！”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語重心長地對(duì)我說：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚跳龍門》嘛！書中的小鯉魚能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的?？?，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了?！眿寢屵呎f邊示范著跳了幾個(gè)。我看見媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持?！蔽覐膵寢屖掷锝舆^跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……

哇，168個(gè)！我欣喜若狂！堅(jiān)持到底就是勝利。

鯉魚跳龍門讀后感(篇6)

暑假里，我讀了一本非常有意思的書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。

故事的內(nèi)容是在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去尋找。螃蟹聽說它們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來，小鯉魚們錯(cuò)把大橋當(dāng)成了龍門白高興一場(chǎng)。再后來呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)大魚聽說它們要去跳龍門時(shí)，不相信地游開了。經(jīng)過不斷地努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)了龍門。因?yàn)辇堥T很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助最終跳過去了。

通過這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要?jiǎng)幽X筋思考，不怕困難，堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

鯉魚跳龍門讀后感(篇7)

《小鯉魚跳龍門》讀后感500字：

統(tǒng)編版語文教科書總主編溫儒敏曾經(jīng)說過：“沒有課外閱讀，那語文教學(xué)就只是‘半截子的’。新編語文教材主張讀書為主，讀書為要，抓住這條，就可能化繁為簡(jiǎn)?！?/p>

新學(xué)期，我向?qū)W生們推薦了我們中國人耳熟能詳?shù)囊槐緯缎□庺~跳龍門》。這本書是由北京教育出版社根據(jù)最新統(tǒng)編語文教材“快樂讀書吧”欄目進(jìn)行編寫的，目的是讓學(xué)生根據(jù)教材進(jìn)行同步閱讀，這樣更有利于學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)。

好的閱讀方法，不僅可以讓閱讀事半功倍，而且能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到閱讀的快樂?！缎□庺~跳龍門》這本書特地邀請(qǐng)一線名師為小學(xué)生制定閱讀指導(dǎo)方案，不僅讓學(xué)生讀有所獲，還能讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

這本書后面還附有讀書筆記和讀后感范文，以資學(xué)生借鑒模仿，在有效提高學(xué)生的寫作水平的同時(shí)，幫助學(xué)生把握書籍重點(diǎn)，明確閱讀方向，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化地提升學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。

而且，這本書采用了低年級(jí)注音美繪的形式，讓二年級(jí)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀，同時(shí)文中設(shè)置的“閱讀心得”、“好詞積累卡”、“想一想”、“我的讀后感”等欄目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并逐漸學(xué)會(huì)積累，養(yǎng)成讀后思考的閱讀習(xí)慣。

希望在二年級(jí)語文的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)生們都能“多讀書，讀好書”，不斷積累，不斷進(jìn)步！

關(guān)于最新小鯉魚跳龍門讀后感600字

在書寫讀后感方面，你是否還在尋找一些優(yōu)質(zhì)的文章呢？優(yōu)質(zhì)的作品可以讓我們對(duì)作品有著更好的了解，這時(shí)不妨通過寫讀后感的形式加深印象，有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦最新小鯉魚跳龍門讀后感，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

最新小鯉魚跳龍門讀后感 篇1

今天，我非常非常高興。為什么高興呢？因?yàn)榻裉焓谴竽耆瑡寢屨f今天要貼對(duì)聯(lián)。

我早早的起了床，拉著媽媽的手要幫忙貼對(duì)聯(lián)。媽媽問我：你知道對(duì)聯(lián)怎么貼嗎？我搖搖頭說：不知道。媽媽說：貼對(duì)聯(lián)是有講究的。這對(duì)聯(lián)啊，分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。可想而知，橫批是貼在大門上面正中間，上、下聯(lián)是貼在大門的左右兩側(cè)的。怎么區(qū)分上、下聯(lián)呢？一般是看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字為三四聲的是上聯(lián)，最后一個(gè)字為一二聲的是下聯(lián)。上聯(lián)貼在大門的右邊，下聯(lián)貼在大門的左邊?，F(xiàn)在我們開始貼對(duì)聯(lián)吧！

我?guī)蛬寢尠醽硪话岩巫?，媽媽站到上面，我用雙面膠將對(duì)聯(lián)的上下及中間部位粘貼好，然后撕開雙面膠將對(duì)聯(lián)遞給媽媽。媽媽讓我隔遠(yuǎn)點(diǎn)看下對(duì)聯(lián)是否擺正。很快地，對(duì)聯(lián)貼好了。

上聯(lián)：百鳥鳴春春風(fēng)盈大地

下聯(lián)：群星獻(xiàn)瑞瑞氣滿神州

橫批：萬事如意

我和媽媽還一起貼了福字，媽媽說福字要倒過來貼，表示福到的意思。

今天過得真開心??！明年我還要貼對(duì)聯(lián)，我自己寫的哦！

最新小鯉魚跳龍門讀后感 篇2

我是二（5）班的魏語希。12月份，我看了《小鯉魚跳龍門》，其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》，因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目，我肯定地打心眼想：這本書的題目一定有問題，狐貍怎么可能打獵人呢？應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧！這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的時(shí)候，我才知道這個(gè)題目不是有問題，也不是打印錯(cuò)了，題目真的是《狐貍打獵人》，這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。

我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺得故事很有畫面感，因?yàn)槲疫@樣讀著讀著，就感覺仿佛正在電影院看電影一樣，面前有了清晰的畫面。

我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽別人說的謠言，要親眼見到才行，更不能像那個(gè)年輕的獵人一樣，要查清楚，弄明白，即使知道了真相，也要證明是不是假的。這本書的作者金近，就是我們要學(xué)的榜樣，因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F，他也很愛看書，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。最終，他寫了很多書籍，很多故事。他寫的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫了一首兒童詩。

“一二三，爬上山，

四五六，翻跟斗，

七八九，拍皮球，

十只手指頭，就是兩只手?！?/p>

最新小鯉魚跳龍門讀后感 篇3

暑假，我看了一本書，它的名字叫《小鯉魚跳龍門》，書里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。

故事說的是：有一只叫小老虎的貓，它長大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。

小老虎找到貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來，兩只大老鼠又來了，這次小老虎沒有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>

這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！

這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。

如果有壞人欺騙我們，說他是媽媽的朋友。我們要問他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開，然后報(bào)警，讓警察叔叔來把壞人抓走。

如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門。我們也不要開門，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。

「必備」鯉魚跳龍門觀后感500字精選

在欣賞作品時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入劇中的世界，是一件非常幸福的事，在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。觀后感的“感”，可以是領(lǐng)悟出來的道理或思想，可以是受啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，我們可以從其他人的觀后感中得到不同于自己的感悟，如何寫出有新意的觀后感呢？編輯特意搜集并整理了鯉魚跳龍門觀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

鯉魚跳龍門觀后感 篇1

12月份我和媽媽讀了《小鯉魚跳龍門》，這本書是金近爺爺寫的。金近爺爺不但寫了《小鯉魚跳龍門》還寫了《迎接春天》《棗樹和西瓜藤》《鳳凰的秘密》《月季花和雪人》等等作品，我們可以去看這些書。

《小鯉魚跳龍門》這本書有三個(gè)故事，第一篇就是《小鯉魚跳龍門》、第二篇是《小貓釣魚》、第三篇是《狐貍打獵人》，但是我最喜歡的是《小貓釣魚》，這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是弟弟，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子到小河邊釣魚，貓媽媽和貓姐姐在認(rèn)真的釣魚，貓弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最終他一條魚都沒抓上，他非常傷心，后來鵝太太來鼓勵(lì)貓弟弟，貓弟弟有了信心，就重新來到小河邊，他全神貫注地釣魚，果然，他釣到了一條大魚。小貓就是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。

但是我還有一個(gè)疑問，小貓釣到魚之后，回到家的事情又是怎樣的呢？發(fā)動(dòng)腦筋，開啟智慧之旅！我猜想，小貓?jiān)谥缹Ｐ闹轮咀鍪戮蜁?huì)有收獲后，以后做什么都會(huì)很認(rèn)真的，再也不三心二意啦！

鯉魚跳龍門觀后感 篇2

暑假，我看了一本書，它的名字叫《小鯉魚跳龍門》，書里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。

故事說的是：有一只叫小老虎的貓，它長大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。

小老虎找到貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來，兩只大老鼠又來了，這次小老虎沒有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>

這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！

這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。

如果有壞人欺騙我們，說他是媽媽的朋友。我們要問他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開，然后報(bào)警，讓警察叔叔來把壞人抓走。

如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門。我們也不要開門，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。

鯉魚跳龍門觀后感 篇3

《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事，主要講了一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶講了關(guān)于龍門的故事，對(duì)龍門充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚們踏上了尋找龍門冒險(xiǎn)之旅。

一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門。可是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去，但是小鯉魚們沒有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過了高高的龍門，看到了美麗的風(fēng)景。

故事里的小鯉魚們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。

快樂六年 幸福一生

我的生活中也有像小鯉魚一樣頑強(qiáng)的事情，例如說：跳繩，我在剛開始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周圍的同學(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

鯉魚跳龍門觀后感 篇4

我在二年級(jí)語文的本冊(cè)書里結(jié)合單元主體和“快樂讀書吧”給孩子們推薦了《小鯉魚跳龍門》《小狗的小房子》等五本讀物，我也選取了其中的這一本讀了讀。書中講了一群小鯉魚，聽了鯉魚奶奶講的關(guān)于鯉魚們跳龍門的故事后，一群好奇又勇敢的小鯉魚們開始一路尋找故事中的龍門。在一條最勇敢小鯉魚的帶領(lǐng)下，它們歷經(jīng)千辛萬苦，沖破重重困難，經(jīng)過長途跋涉。鯉魚們真的找到了故事中的龍門，但是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去。它們不能放棄，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過龍門，就能到達(dá)天堂般的世界，為了龍門那邊的天堂。小鯉魚們只有一個(gè)信念，不管遇到任何困難，那怕只剩最后一口氣，也要跳過龍門到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚們想盡各種辦法，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最終經(jīng)過大家不斷的努力，終于小鯉魚們都跳過了龍門，來到了這個(gè)天堂般的世界。

小鯉魚為了心中的理想，它們那種拼搏，不達(dá)目地決不罷休的追求精神深深的感染了我。平常我們總是在教導(dǎo)孩子做任何事不能放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，可我們大人很多時(shí)候都沒能堅(jiān)持下來。通過小鯉魚的故事，我找到了動(dòng)力。以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚的精神，做事一定要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，也想引導(dǎo)孩子們把小鯉魚的精神轉(zhuǎn)化到自己，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持到底。

鯉魚跳龍門觀后感 篇5

有這樣一個(gè)美麗的傳說：居住在黃河里的鯉魚，聽說龍門風(fēng)光好，都來到了龍門，可是龍門山上無水路它們只好聚在龍門山下議論紛紛，拿不定主意，這時(shí)，一條大紅鯉魚自告奮勇說要試一試。只見它使出全身力氣，像離弦的箭一樣，縱身一躍，一下子跳到半天云里。一團(tuán)天火從身后追來，燒著了它的尾巴，它忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍，終于躍過了龍門山，落到了山南的湖水中，一眨眼，變成了一條巨龍。山下的鯉魚們見此情景，目瞪口呆，嚇得縮成一團(tuán)。這時(shí)，天上一條巨龍說：“我是大紅鯉魚，因?yàn)樘^了龍門，所以變成了龍?；锇閭儯銈円惨赂业靥?！”鯉魚們深受鼓舞，就開始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門山，可是除了極個(gè)別的跳過去以外，大多數(shù)都過不去。凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭上就留了一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。

《鯉魚跳龍門》只是一個(gè)傳說，它告訴我們無論做什么事情，只要你努力抓住機(jī)會(huì)，比別人付出的多，得到的也就會(huì)更多。