關于小屁孩日記

關于小屁孩日記合集。

我們特別推薦了一篇“關于小屁孩日記”精彩文章，熱烈歡迎您立即點擊閱讀。在平日的工作中，撰寫各類文檔是非常重要的任務，讀范文能給我們動筆之前提供很大的幫助，這樣寫作就會變得輕松許多。當我們背誦范文時，也會激發(fā)自身的創(chuàng)作思維。

關于小屁孩日記 篇1

在《小屁孩日記》6《午餐零食大盜》里，格雷發(fā)現(xiàn)自己的零食變成了兩個水果，他要把這事情查個水落石出。一天夜里，他藏在媽媽洗衣服的筐子里，和那些衣服在一起，媽媽拿衣服的時候，也沒在意他，三更半夜的時候，格雷的爸爸突然進來，偷吃格雷的零食，格雷親眼目睹了這一幕，就“哈”了一聲，這讓格雷的爸爸驚呆了。他問爸爸：“你偷吃我的零食干什么?”爸爸倒問：“你三更半夜在廁所里干什么?”就在電光火石的一瞬間，他們聽見媽媽下樓的聲音，格雷和爸爸都反應過來了，此刻他們兩個說不清道不明的樣子看起來有多么狼狽。于是，他們都大肆掠奪燕麥片，能拿多少就拿多少，然后就逃之夭夭。

在《小屁孩日記》3《好孩子不撒謊》里，格雷不撒謊竟然變成了壞事，可是他必須不撒謊，否則他的屁股就開花了。格雷小時候上幼兒園，被同學忽悠了一下，他的同學問格雷：“你喜歡吃雪糕嗎?”格雷說喜歡，他的同學問：“那你為什么不娶了她?”

格雷的哥哥羅德里克的作業(yè)幾乎都是他爸爸幫他完成的，他爸爸幫他在電腦上打論文，然后再自己寫，搞得像自己寫的一樣，羅德里克的樂隊本來叫尿不濕，結果卡車上寫成了水不濕。

這兩本書是我其次喜歡的，最喜歡的還沒說到呢，好吃的都要留到最后嘛!讀了這兩本書，你有興趣往下讀嗎?我覺得你會有的。

關于小屁孩日記 篇2

今年夏天，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個初中男生又一次感受到了自己的童年。

《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學時代的故事。這些故事因其真實、幽默和想象力感動了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年，讓未成年人感受童年。

讀完這本書，你可能會想:“格雷是個膽小、自戀、愛出風頭的家伙。完全不符合好孩子的形象。為什么要在日記里寫他呢?”那是因為人們想給生活中的一切貼上好或壞的標簽。如果你找不到好的，那它一定是壞的，毫無價值。但是簡單的樂趣，讓我們加上一點善意和愛心，這不是比讀書和學習更有趣的事情嗎?生活就像一個蜂蜜罐。我們是踮起腳尖盯著罐子看的孩子。我們渴望的是蜂蜜的味道，不是嗎?

雖然Gray的行為不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是我們生活緊張的本質。甚至可以說，沒有童年時期的自由和積極的探索，就沒有成年時期的充分的幸福和創(chuàng)造力。

這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時間閱讀這本書，它一定會給你帶來靈感和樂趣。

關于小屁孩日記 篇3

我讀了1本書，名字叫小屁孩日記。小屁孩想的太天真，一想長大就使勁幫自己長大，非得拔自己的頭發(fā)，拽自己的手指，胳膊和腿使勁向上伸，還給自己澆水，非澆成個落湯雞不可。老師讓種樹，他卻覺得種樹很簡單，種的樹一扶正就歪，好不容易扶正了澆澆水又歪了。

別人給了壓歲錢，卻放在爸爸的書里面，結果自己也不知道是哪個書。大家千萬別象書里面的小屁孩一樣，想的太天真。

關于小屁孩日記 篇4

我的孩子長大了

東津實驗中學八年級八班張小喆 媽媽

今年，我的孩子又讓我看到了他的成長和懂事，為什么這樣說呢?因為每一年學校都會給孩子發(fā)二百元的營養(yǎng)餐補助費，往年發(fā)的營養(yǎng)費，他拿來交給我，讓我給他買點好吃的。可今年不一樣了，他用行動告訴了我，他是個善良、懂事、孝順的好孩子。

孩子放學回家，從書包里拿出二百元錢，舉在手里高興的說"媽"今天我發(fā)工資了，我抬頭看了他一眼，他又笑嘻嘻的說是學校給我發(fā)的營養(yǎng)餐費。這熊孩子經常時不時的來點小幽默，讓我心情愉悅。然后孩子說"今年的營養(yǎng)費我不買好吃的了。"我就問他："你不買好吃的，你想買啥?"他說今年給你和奶奶一人一百元，孝敬你倆吧。我這做媽的聽到孩子這樣說，心里有說不出的幸福和欣慰，我的孩子長大了。

星期天吃過早飯，我們一家三口開車出發(fā)回老家，老家離縣城有五十多里，黃河大壩是回家必經之路，因為老家就在黃河邊上。這一路爸爸在認真開車，我和孩子看窗外的風景，大壩兩邊栽著像戰(zhàn)士一樣筆直的白楊樹，堤壩下是波濤洶涌的黃河，孩子一邊看，一邊感嘆道：黃河在咆哮??！就這樣，我跟孩子一邊聊天，一邊看風景，正是有了孩子的嘰嘰喳喳，我們的歸途才不寂寥，一路歡聲笑語。

未到門口，孩子就大聲叫奶奶，奶奶聽到孩子的呼喚，高興的答應著從屋里急忙走出來迎接他的大孫子，回屋后孩子就圍著奶奶問這問那，祖孫倆的對話就開始了，有說有笑的，然后就聽到孩子說"奶奶這是學校發(fā)給我的營養(yǎng)餐費，你拿著買點好吃的吧。奶奶說什么也不要，祖孫倆謙讓起來，我在一旁看到這溫馨的畫面心里非常高興，孩子真的長大了，不是以前那個一回家就要奶奶陪著他玩的小淘氣了，現(xiàn)在是陪著奶奶，逗奶奶開心，孝順奶奶的大孩子了。

在日常生活中，我都會看到孩子身上的發(fā)光點，雖然你的學習不怎么樣，那也不代表你不是個好孩子，做人比做事更重要。只要你努力學習，你的成績一定會進步的，在你的學習上老師和媽媽是一樣的心情，都希望你在學習上多努力努力，才能步入你理想中的高中校門。

總之，媽媽希望你不忘初心，每一天都健康快樂，在學習上也能取得優(yōu)異成績，你永遠是媽媽的好孩子，媽媽愛你寶貝。

關于小屁孩日記 篇5

小屁孩日記四年級樂事多是媽媽在網上購的，作者是：黃宇，黃宇一共寫了五十多家報刊上發(fā)表大量小說、童話。

共有26個故事，有7個人物，分別是：校長、蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇、一塌糊涂、湯姆、甜老師其實是田老師。她們之間發(fā)生許多趣事。想看到四年級我會放在圖書角。

我在書里讀到很多詞語：滋味、自興滿滿、愚蠢、神秘、迷迷糊糊、貢獻、后悔等……

今天收獲的真不少呀！

關于小屁孩日記 篇6

首先聽到這本書的名字就讓我產生了一種不想讀的想法，但媽媽教育我要多讀書，這樣才能長知識。我翻開書讀了兩頁，就發(fā)現(xiàn)我想錯了，這本書十分的又意思。

于是，我開始認真的讀這本書。書中的一篇篇日記記載了一個人的成長，從無知到有知，從簡單到復雜。讀完這本讓我想起了自己的成長，不由得也拿出了自己原來寫的日記讀了起來。我也一定要記錄自己的生活，將自己的日記寫下去。

關于小屁孩日記 篇7

這個學期，我看了《小屁孩日記》。

這本書可有趣了。里面的朱爾多可有趣了。他是二年級的大辣椒了，他會上“打哈吹課”和“外號課”;想當班長很容易，只需要一塊巧克力;在家政課上他做了122個面包，以至于一聽到“面包”兩個字就吐，他們一起去校長室探險，結果他“掛”在了窗戶上。

他還給同學講暑假歷險。一下課他的同學香香果身邊圍了好多同學。不用問，肯定又在講她的暑假歷險了。

有什么好聽的呢?

多么有趣的朱爾斯！當他不能當班長時，他用巧克力來引導同學投票給他?？衫蠋熣f：

“是要選有能力的、有責任心、學***好的、給大家做好榜樣的人”。還有小心你的屁股里。朱爾多的模擬測試結果出來了，他得了75分。他認為我沒有得到80分，85分或90分。

現(xiàn)在，是不是不就不用小心我的屁股了呢?

這時，我放下書，想起了一件事。以前，我和弟弟去游泳時，我和弟弟在游泳中輸了。游好了。

我又不小心掉進水里了。我覺的很有趣。無獨有偶，我又想了一件事，二年級的時候，我和葉奕均在內場玩，玩跑步。，我跑不過葉奕均，我就懶皮。

，結果我贏了，我覺的好有趣。

我以后一定要當有趣的人。

假日里，我讀了一本叫《小屁孩日記》這本書，這是一個美國中學男生的日記，他狡黠、風趣，自戀、膽小愛出風頭、喜歡懶散。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負、會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分?”這是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧。

他喜歡玩電子游戲，但他父親經常把他趕出家門，讓他更活躍。結果，他跑到朋友家繼續(xù)玩游戲。然后在回家的路上，他用別人的噴水器濕潤自己的身體，假裝在出汗。

這本書讓我懂了一些道理，人們總想對生活中的一切事情貼上個“好”或“壞”的標簽，要是找不出它實在可見的好處，它就一定是“壞”，是沒有價值的，生活就像一個蜜糖罐子，我們是趴大桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的糖果。

翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鐘，一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓我忍俊不禁;二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在**，然后會心一笑，什么時候你也要看看，你會喜歡的。

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學***生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧!

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家里、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。

雖然他做得不好，但他很樂觀。他為自己的理想奮斗。

雖然這個小屁孩的行為特征并不代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣和淘氣是我們孩子生活緊張的本質。甚至可以說，如果沒有格雷童年那樣的自由生活，長大后就沒有幸福和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，

一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!

二、讓我們在緊張的學***松，再來當一次小屁孩吧!

3、 讓我們從今天開始寫日記，就像格雷，一個搗蛋鬼一樣，不管是用英語還是中文！

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?

讓我們按照自己的想法去做我們想做的事情，例如：現(xiàn)在就開始記日記吧！

這個暑假，我照例去書店買課外書，一進書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設計，還有書名。我很快選了一本書打開。哦，它的作者是美國的杰夫·金尼。這不是學校推薦的暑期讀物！

于是，我決定“對，就買它了!”

出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時不時翻看一點。轉眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。

書里的內容一下子就吸引了我。過了一會兒，我讀了一半以上的書。不到半天，我就讀完了所有的書。唉!

作者怎么就不舍得多寫一點呢?

現(xiàn)在回想這本書的內容，我忍不住又笑了起來。我覺得那個小屁孩很有趣，他一定很開心，因為他身邊總事發(fā)生很多有趣的事情。其實，這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們積極發(fā)現(xiàn)，偶爾也會有更多精彩的想法。

這樣，我們的童年一定像一個小屁孩一樣快樂無憂無慮！我們一定會變得樂觀、積極、勇敢；我們會教更多的朋友；我們一定會敢于做他所做的事。

怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒看過這本書，那么趕快去買吧，趕快行動吧，快樂在等著你呢!對了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

今天，奶奶給我買了一本《小屁孩日記——二年級趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打開了那本書。

第一個故事深深地吸引了我。主人公很有趣。放學前，他的作業(yè)還沒做完，所以他不得不補課。他補日記很馬虎，每篇日記都寫是“飯譜?！蔽以诠笮Φ耐瑫r，想對他說：

“你好馬虎呀!就像煮熟的鴨子又飛走了。如果你不拖延，按時完成作業(yè)，你就不能寫一張飯單。

”只有當日事，當日畢，合理安排時間，才能有所收獲。

與文章中的那點拖沓相比，我好多了。我是時間的小主人。星期天，當我為我的祖母起草作文并修改時，我立刻跑去看書，一秒鐘也不浪費。還有一次，我專心寫作文，沒抬頭。你覺得這很嚴重嗎？

因為我珍惜時間，所以暑假作業(yè)不管有多少都會被我抹去，我還是花了很多時間看很多課外書！

古今中外，多少人因為珍惜時間取得了偉大的成就。李白、愛迪生、魯迅。他們都是時間的主人。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！缎∑ê⑷沼洝昙壢な露唷分小段疑隙昙墶纷屛覍r間有了更深刻的認識，今后，我要更合理地去安排時間，我也一定會像古今中外珍惜時間的名人一樣成為有出息的人。

關于小屁孩日記 篇8

生活中的數(shù)學

數(shù)學雖是一門學科，但在生活中卻廣泛應用。

我的奶奶家有一只古典的鐘，外殼由紅木制成，是一只由發(fā)條和機械作為動力的鐘。這只鐘每到整點時，就會根據(jù)整點的時間發(fā)出整點的鐘聲，且每個半小時也會有一下鐘聲的提示。因此，在奶奶家基本上不需要看時間。

有一天我回奶奶家進門就聽到了‘’鐺‘’的一聲鐘聲，可后來又半個小時后又敲了一下，再過半個小時仍敲了一下，又在時隔半個小時后敲了一下。我感到十分奇怪，連續(xù)敲了四次，每次都是1聲。同學們也一定覺得很奇怪吧，和我一樣認為那只鐘壞了。于是，我便去請教爸爸，他聽到這個問題后，想了想，又看了看手表，說：“那只鐘沒壞，你再去仔細想想為什么？并在下一次鐘響之前預測他會出敲擊下?！?/p>

坐在椅子上的我，絞盡腦汁地思考：如果連續(xù)敲三，那么第一次是次12：30，第二次是1：00，第三次則是1：30，可是，要敲第四次的時候應該是2：00，要敲2下而不是一下。只有一種可能——我們到奶奶家的時候正好是12點鐘敲12次的最后1次。那么，一切都合理了。所以，我們回來后第五次敲鐘是在2：00，敲2下，我把答案告訴爸爸后，爸爸又給我出了一個題是這樣的：從0點開始到5點半，這個鐘一共會敲多少下？我是采用剪頭圖解決：00：00→00：30→1：00→1：30→2：00→2：30→3：00→3：30→4：00→4：30→5：00→5：30。途中是幾時三十分的數(shù)字有6組；而整點也有5組，和為15。列式為6+15＝21下，同學們你們看我的方法對嗎？

時間漸漸過去，鐘一直滴滴答答地響著，數(shù)學的問題也一直延續(xù)著，鉆研數(shù)學，學習數(shù)學，讓我們將生活中的數(shù)學漸漸鉆研開來。

關于小屁孩日記 篇9

2年級100字日記為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

今天晚飯后，媽媽給我準備了200道數(shù)學題，我剛開始不想做。媽媽說：“你想做就做，不想做可以不做。”然后媽媽就去洗衣服了。過了一會兒媽媽來看我在干什么，發(fā)現(xiàn)我把所有的數(shù)學題都做完了，媽媽很吃驚地說：“哇!嘟嘟好棒呀!這么快就做完了，你去讓你爸爸檢查一下看做對了沒有，行不行?”我說：“好?！?/p>

爸爸看過之后，說：“嘟嘟今天的題都做對了，希望以后繼續(xù)堅持?！?/p>100字日記2

吃過飯以后，媽媽給我拿了一張數(shù)學卷紙，說是網上下載打印的，媽媽給我定了時間為10分鐘做完，我拿著卷紙后，認真看了一下所有題，老師都講過，所以我做的很快，而且全部做對了。媽媽告訴我，只要上課認真聽講，考試就會做好。

今天中午，我們吃過飯就和姥姥、姥爺告別，回焦作了。

姥爺家的玉米還沒收完，因為我和姐姐明天都要上補習班。姥爺說學習最重要，就讓我們回來了。離開的時候，姥姥、姥爺千叮嚀萬囑咐，回去一定要好好學習。帶著姥爺?shù)膰谕?，我們走了，我一定要好好學習，不辜負姥姥姥爺?shù)囊黄摹?/p>

走在路上，媽媽還是不放心，又拐到二姥爺和三姥爺家，讓他們去幫姥爺收玉米，我們才安心的回來了。

今天下午，體育老師教我們了一個游戲，傳足球，游戲規(guī)則：第一個人把足球放到背后，不能看見，傳給后邊的一個人。

傳到最后的一個人，然后，跑到最前面?zhèn)鹘o后面的一個人。女生一隊，男生一隊，哪隊先傳完哪隊就算贏。

雖然我不能參加足球隊，可是和同學們在一起玩。我也感到非常開心!

今天上午，姥姥家打核桃。媽媽和姥爺拿著長長的桿子，往下敲核桃。姥姥不能多做活，撿核桃的任務就有我和姐姐負責了。

剛開始，我們倆認為很輕松?？梢粋€上午一直不停地撿，真的好累啊!可看到站在樹上的姥爺，姥爺可是快七十了，他都在一直在干。我和姐姐就撿撿歇歇，一直堅持到最后。

看著姥爺?shù)氖滞栖嚿蠞M滿的核桃，真的好開心，因為這里面也有我的勞動成果哦!

今天，媽媽帶我來參觀安陽的文字博物館。在館外兩邊就陳列了好多甲骨，上面的字我只認識在學校學過的。進到館里，到處都是文字，由甲骨文、金文、小篆.....好多文字。還有好多陶文，玉石器文字，錢幣文......!媽媽也不懂，我們走馬觀花地轉了一遍。

印象最深的，就是知道了中國四大發(fā)明，蔡倫前輩的古代造紙術的過程。

今天媽媽干了一整天的活。走時候給我留作業(yè)，說：我如果不寫完就不回家了。

我和爸爸在家，爸爸只帶我玩了，我也把作業(yè)給忘了。

晚上，媽媽打電話問姐姐我寫完沒?我沒寫完作業(yè)。媽媽說：等我啥時候寫完她啥時候才回來。我可不想媽媽不回家，我用最快的速度把作業(yè)寫完。讓姐姐給媽媽打電話回來了，媽媽回來說：“你如果每天再不能自覺完成一天的作業(yè)，就真的不回來了。

我知道錯了，我以后每天一定自覺寫完作業(yè)!

今天，我們有了自己的新柜子，以后書包里不用的書本、文具，都可以放在柜子里了。老師讓我們學會整理柜子，并且要求我們經常用的書和文具不能放在柜子里，我們自己學會了用鑰匙開關柜子。有了柜子真好，不用每天背那么重的書包了，謝謝老師!

今天，和奶奶、媽媽去拜訪了字寫的可好的許爺爺，媽媽說許爺爺是中國書法協(xié)會理事，字之所以寫這么好，許爺爺天天練字，從不間斷，走路的時候手還在褲子上寫，才有現(xiàn)在的成就。媽媽叫我學習許爺爺寫字的精神，什么事情，只要努力、堅持不懈，一定會成功的!

今天，奶奶教了我一個新游戲?！胺弧?，奶奶對我說：“這是她小時候玩的游戲?！庇螒蚝芎唵?，就是兩個人用一根繩子，互相交替翻花，這個游戲真的很神奇。小小的繩子，在我和奶奶的手上變換著花樣，好玩極了!我很開心又學會了一個新游戲。

關于小屁孩日記 篇10

今天，我又一次拿起《小屁孩日記》(二年級)這本書全身貫注地看了起來。

這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們在學校里發(fā)生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。

其實，在我們的童年生活中，每天也會發(fā)生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大后，再翻開日記本就會發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么美好、多么有趣。

關于小屁孩日記 篇11

第1篇：《小屁孩日記》讀后感

猜你正在找《小屁孩日記》讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我非常愛看書，一放暑假，媽媽就幫我買了一本《小屁孩日記》，書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁，結果被里面的幽默內容吸引住，看著看著，還不停地發(fā)笑，這個小屁孩格雷實在太搞笑了。格雷是個美國的中學生，他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。這本書中《我們的小兔子》，《書桌的功能》……這一篇篇小日記時不時地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點點滴滴。

在我們的日常生活中，在我們班級同學中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里，讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，這是一件多么美好，多么快樂的事情啊！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠不會離我們遠去。

童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的.旋律；童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧！

希望你能喜歡這篇《小屁孩日記》讀后感范文。

這個暑假，我照例去書店買課外書，一進書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學校推薦的暑期讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時不時翻看一點。

轉眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內容一下子就吸引了我。才過了一會兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多寫一點呢？現(xiàn)在我回想起書中的內容，就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂，因為在他身邊總有許多有趣的事發(fā)生。

其實這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們去積極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂，無憂無慮！我們也一定會變得樂觀、積極、大膽的；也一定會教到更多的朋友；也一定會像他一樣敢做敢當?shù)摹?/p>

怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么趕快去買吧，趕快行動吧，快樂在等著你呢！對了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對照版的喲！希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

下面由范文網的作者為你提供《小屁孩日記》讀后感的寫法。

小屁孩日記的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。

這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任田老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。

這本書主要寫了米多和他的同學發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。

記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學習中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學習?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業(yè)精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。

讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經常會發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們去發(fā)掘的故事，做一個有心人。

范文網提供的《小屁孩日記》讀后感范文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

《小屁孩日記》是我很喜歡看的書，因為里面的故事都太貼近我們這些“小屁孩”了。因此從書城買來后我就迫不及待地捧起了它。

“免罪金牌”你們都有嗎？這是小屁孩米多一天晚上想出的和蘇拉和平共處的方法就是是發(fā)明“免罪金牌”。

“免罪金牌”其實就是在一張紙上寫上大大的“免”字。蘇拉就給了米多三張。擁有“免罪金牌”人就可以逃脫懲罰（田老師罰寫檢討）。米多一次上英語課的時候因為肚子餓得像開演唱會似的咕嚕嚕直叫，蘇拉氣得眉毛立了起來憤怒地說：“上課故意出怪動靜，必須受到懲罰！”米多怕受到懲罰把“免罪金牌”亮了出來，結果蘇拉雖然很不情愿但卻沒辦法。這樣米多就不要受到懲罰了。還又一次米多把毛毛蟲放進了蘇拉的文具盒里，還有一次米多課堂上故意倒亂惹蘇拉發(fā)脾氣，因為米多有“免罪金牌”才免得受到田老師罰寫檢討。

我讀了這一篇故事，我非?？释泻芏鄰埾衩锥嘁粯拥摹懊庾锝鹋啤?，在家里，當早上睡懶覺的時候，當弄壞了家里的東西時候，當不認真跑步鍛煉身體的時候……在學校里，當不認真寫作業(yè)的時候，當不認真讀書的時候，當沒有急時完成作業(yè)的時候……全部都可以用“免罪金牌”來當住挨爸爸媽媽和老師的罰，到那時我會感到多么的幸福??！

我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了?？粗粗蚁矚g上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進入一年級后自己獨特的看法和想法，讀完后我很有同感。記得我剛上一年級快要開學的時候，媽媽緊張的不得了，整天叮囑我不要像幼兒園上課的時候那樣說話，做游戲等等。但是我覺得開學后挺開心的，因為認識了許多新同學，比幼兒園大多了，有大大的操場，長長的跑道，有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒有像他那樣。

書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好?。‰m然見不到老師和同學們，我也想念他們，但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒有小朋友玩我自己玩，在家玩三國智力拼裝玩具也挺高興的?？吹矫锥嘧蛙嚾ゴ河螘r，我記得我上幼兒園的時候也去春游過，是和我們幼兒園全班同學一起去的。去了綠色莊園，我們玩的可高興了。

米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學習養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣！對，以后我也要堅持寫日記，把自己的趣事也寫下來，給大家分享。

關于《小屁孩日記》讀后感的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

今年暑假，我將《小屁孩日記》認認真真地看完了。這本書是一個美國中學男生的日記，他用獨特的方式向大家介紹了他三年的中學生活。

書中的人物十分可愛，主人公格雷是一個狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫日記，幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來。他收集個人用品，打算以后開個博物館，賺很多很多的錢。他想與死黨羅利推出一個“世界上最大的雪人”，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長時間完成的雪人兩秒就銷毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚。他心愛的小魚遭遇不幸，慘死在哥哥的魚的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對手，經常被耍得團團轉。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么調皮搗蛋，老爸老媽也護著曼尼，令格雷頭痛不已。

這一個一點也不符合大人們心中那種懂事上進的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無數(shù)的人喜歡他。

人們會對生活中一切評論好與不好。若對人們有好處，就是“好”；若沒好處，便是“壞”。

而我認為作者筆下的小屁孩雖然對人無益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說明了“壞”也可以“好”，沒好處不代表無人喜歡！

《小屁孩日記》給了我許多啟示，希望大家也來看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩！

關于小屁孩日記 篇12

我有一本書，名叫《小屁孩日記》。這是我花了一個月的零花錢在飛機場里買的。

這本書的作者是美國的.金尼寫的。是中國人翻譯過來的。藍色的封皮上面還寫著爆笑日記，輕松英語幾個字。

他的內容是中文和英文相結合的，里面的插圖也很有意思，知識也非常的豐富有趣。讓我印象最深的不是封皮，是里面的故事，我最喜歡的故事是第50個。歷史課的大作文，這個故事最有趣!

我很喜歡這本書，他告訴我怎么做人，怎么與人相處的道理。這本書對我的影響真是意義深遠!

相關文章推薦

關于小屁孩日記精選

凡是一天中所看到的，聽到的等等都可以是日記的內容。寫日記適合我們每一個人，是我們提升自己的最基本元素。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？急你所急，幼兒教師教育網為朋友們了收集和編輯了“關于小屁孩日記”，請收藏好，以便下次再讀！

關于小屁孩日記 篇1

最近同學們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買來看一看。不可思議，這本書使勁吸引著我。

文章中的格雷多么聰明??！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時的慘狀……多么有趣??！

這個“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個書呆子，不是一個聽話的好孩子；我這樣的好學生大大的反例……他是一個充滿快樂，會惡作劇、會耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學生，我寧愿當故事里的“小屁孩”！無憂無慮，自由自在。

通過閱讀可以知道，他是一個十足的“開心果”。想一想我自己，每天抱著本書，寫作業(yè)學習，我也算半個“書呆子”了吧！可是我看完這本書后，有隱隱約約的看到了自己的小時候。隨著年齡的增長，我變得少年老成起來。記得書里描寫的一

在寒假中，我閱讀了《小屁孩日記》這本書，從剛剛看到這本書的封面時，就已經被它深深的吸引住了。

翻開這本書，我仿佛置身于“小屁孩”格雷所處的環(huán)境中：耍小聰明卻把自己害了、為了參加宴會而學習樂器、想成名所以拍電影……格雷機靈的腦袋里總有著些古靈精怪的想法，讓人越發(fā)越喜歡這個男孩。

這本書中英結合，在學英語的時候充滿了樂趣，正如著名兒童文學作家梅子涵所說：“讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話?！边@個既愛出風頭又機敏的男孩，仿佛就在我們的生活中，讀著格雷身上的故事，我們也從中看到了自己的影子。他雖然不是最聰明的那一個，不是最可愛的那一個，也不最受女生歡迎的那一個，他雖然調皮搗蛋，但卻處處充滿著熱情！

他寫日記是因為他幻想著自己可以拿日記應付長大后找他的記者，雖然他在故事里還未成名，卻從生活在現(xiàn)實當中的我們中出了名！收獲了一群滿滿的“哈屁迷”。我真喜歡這個機趣，自戀，膽小，愛出風頭卻又帶給我們滿滿歡樂的男孩！

關于小屁孩日記 篇2

自從我會認字以后，媽媽就給我買了很多的書籍?，F(xiàn)在已經滿滿一書架的書了。放假后，我和媽媽又到書店購買了一些我喜愛的書籍。我要利用這個寒假多讀讀書。在眾多的書籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書中講述的一幕幕情景，不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。

《小屁孩日記》是一個美國中學男孩的日記。書中記錄了格雷在上學期間的發(fā)生在他身上的種。種事情：他的老媽要求他寫日記，幻想著有朝一日成為名人，然后拿著日記本應付記者；他喜歡玩電子游戲，可是老爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家玩游戲，回家的路上弄濕身子，裝成一身大汗的樣子；小學二年級的時候和男同學打架……這個貪玩、有趣、膽小、懶散的小男孩，一點也不符合大人們要求的那種好學上進、懂事有禮好孩子的形象，但我忍不住就是很喜歡，這些事仿佛就在說著我身體里的另一個他，讓我忍不住喜歡。

看著格雷，對照著自己，我是爸爸媽媽眼中喜歡的孩子。平日里，我乖巧懂事，總是干一些自己力所能及的家務活，在學校里，我年年被評為“校級三好學生”。但生活總是缺少了一點什么！對！是追求自由快樂的心！如果在給我一次機會，我不會讓自己的近視眼，我會發(fā)掘身邊最有趣的小事情，在自己最想玩的時候，痛痛快快的玩一會兒，然后用筆記錄下來。我們將來會成為社會的主人，只會學習是不夠的，還要有生活的情趣，在美好的生活中感悟真諦，培養(yǎng)自己的意志和能力，成為社會有用的人。

關于小屁孩日記 篇3

漫畫，由無數(shù)線條組成，生動形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可并非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。

故事的主人公是小男孩格雷，是一個調皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個故事便是《去國家森林公園》。在周末時，格雷和家人一起去國家森林公園野營。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶著全家躲進車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發(fā)出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內看了兩眼。

在這個故事中，爸爸的舉動當屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現(xiàn)出慌亂，更沒有表現(xiàn)出害怕。他深深明白自己是一家的頂梁柱肩上擔負著重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻并不是莽夫，不僅僅是行為勇敢，更是心理的勇敢。

年紀輕輕的我應該視那位爸爸為榜樣，他的各種行為措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學去學校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因為過于浮躁，就導致一位老師的電腦不知去向，當那位老師詢問我們時，盡管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責任，一點也不冷靜、擔不起責任?，F(xiàn)在回憶起來，可真是不應該?。?/p>

漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今后必將沿著冷靜、勇敢、富有責任感著三條光明大道，不斷前進與奮斗！

關于小屁孩日記 篇4

我是一個愛讀書的孩子，從小爸爸就給我買了很多書，有《百問百答》，它讓我了解了太紅的奧秘，了解了海洋的深不可測，了解了電與磁。有《全世界孩子都愛玩的700個思維游戲》，一有空，我就會用上面的題目來考考看起來傻傻的，其實還蠻聰明的媽媽，有《百科全書》，有《童話故事》，有好多好多，我斗數(shù)不過來了。但我最愛看的還是黃宇阿姨寫的《小屁孩日記》了。

黃宇阿姨可了不起了，她寫過好多書，光《小屁孩日記》就有一個系列的書呢！我一年級就看了，我上一年級，“小屁孩”也上一年級。我現(xiàn)在上二年級了，“小屁孩”居然也上二年級了。我想我三年級、四年級升到六年級時，“小屁孩”也會跟我一起成長的。《小屁孩日記》中的朱爾多可調皮了，他在學校里總是做一些讓我哈哈大笑的事。例如：他把不喜歡吃的胡蘿卜偷偷塞到金剛的飯盒里；還把金剛的鞋子扔到了學校欄桿外面；他把吃的柿子放在了客人叔叔要坐的椅子上。這種事說也說不完，跟他比起來，我可是乖多了。吃飯時，我總是把飯吃光光。不管是喜歡的還是不喜歡的。因為媽媽經常說不能挑食，否則要長不高的。家里有客人時我會彈鋼琴給他們聽，其實這也是媽媽要求的。所以，當我看了朱爾多的事后，我很想也這么做一回。但我知道，我不能，如果我做了，媽媽肯定會把她的絕招“獅子吼”發(fā)揮到最厲害的。唉，只能在心里偷偷地想了。

現(xiàn)在知道我為什么特別喜歡看《小屁孩日記》了吧，我就想做一回朱爾多，當一回調皮的孩子。

關于小屁孩日記 篇5

最近同學們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買來看一看。不可思議，這本書使勁吸引著我。

文章中的格雷多么聰明?。】吹礁窭着c哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時的慘狀……多么有趣?。?/p>

這個“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個書呆子，不是一個聽話的好孩子；我這樣的好學生大大的反例……他是一個充滿快樂，會惡作劇、會耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學生，我寧愿當故事里的“小屁孩”！無憂無慮，自由自在。

通過閱讀可以知道，他是一個十足的“開心果”。想一想我自己，每天抱著本書，寫作業(yè)學習，我也算半個“書呆子”了吧！可是我看完這本書后，有隱隱約約的看到了自己的小時候。隨著年齡的增長，我變得少年老成起來。記得書里描寫的一篇文章，一次，格雷上課的時候給同學起外號“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣??！現(xiàn)在類似格雷那樣的調皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢于嘗試和行動主義……太缺少了吧！可是仔細地瞧瞧他，他多么可愛?。?/p>

我懂得了，要保持童年的天真與樂趣；我要像格雷一樣，懂的創(chuàng)新，開拓自己的思維與大腦，發(fā)現(xiàn)周圍美麗的事物。“生年不滿百，常懷千歲憂”。望子而快樂，可是有誰想過？從小就快樂，快樂一生？

我與格雷是同齡人，如果有一臺時光機，如果有一臺時光機，我愿意重新當一遍調皮搗蛋的孩子，發(fā)現(xiàn)生活點滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反過來，早熟的果子是澀的。

關于小屁孩日記 篇6

我自從看完《小屁孩日記》這本書之后，深有感觸。《小屁孩日記》是圍繞“格雷”這個可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節(jié)生動，內容即滑稽又好看。

文章講了格雷是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭又喜歡懶散的小男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開這本書后，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會心一笑。

格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恒心……

我想：在以后的學習、生活中，我要樣樣事情都學著自己做，碰到了因難毫不退縮……

關于小屁孩日記 篇7

這個寒假，我讀了一本書，名字叫做《小屁孩日記》，我覺得非常有趣，主角是格雷，他是個調皮搗蛋的人。

這本書是美國來的一本書，這里有很搞笑的日記，我都會笑得不停，也有把別人的手弄傷的日記。

那我來說他的故事吧，有一次，格雷和羅利想堆大雪人，想破吉尼斯紀錄，但意外的是被爸爸破壞了；還有一次格雷把他的“死黨”羅利打傷了，手骨折了，看起來的樣子很疼痛，女孩們看到羅利的樣子覺得很可憐，女孩就照顧羅利，喂他吃飯而這一舉動卻讓格雷嫉妒。羅利會原諒格雷嗎？會影響他們的友誼嗎？你想知道結局嗎？

我讀完之后的感覺是一本又搗蛋又有趣的書，還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。

關于小屁孩日記 篇8

有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小屁孩日記》。

主人公格雷學習成績雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦！如：為了躲避內容復雜的尖子班，想進容易的基礎班，故意不好好讀文章；犯了錯誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。

這套書讓我發(fā)現(xiàn)，原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠都不會忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結過去的失誤，永遠都不會再犯同樣的錯……把現(xiàn)在的快樂時光保留好，將來再看一看，你就會發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠也不會忘記……

寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！

關于小屁孩日記 篇9

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

這本書是一個美國中學生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每

我這次對的是小屁孩日記——老媽不在家，聽了這個名字，就應該能聯(lián)想到，這回我估計格雷還不把家弄個底朝天啊。人物是格雷，格雷的太奶奶，格雷的“死黨”羅利，各類的弟弟曼尼，格雷的哥哥羅德里克，格雷的老媽和格雷的老爸。

簡介是這樣的：這是一個美國中學的日記，他為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班同學大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老是投機取巧偷懶。

他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴嚴實實裝傷員，沒招女生的關注反而惹來自己不想搭理的人；不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉；而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。

這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。

人們總想對生活的一切事貼上個“好”或“壞”的標簽。要是找不出它的實在可見的好處，他就一定是“壞”，是沒有價值的。單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要得多的事情嗎？

這本書真的是很有趣，，讀完了以后，讓我留下了一點點的遺憾，因為有一半是英文字母，看不懂啊，所以只把中文的部分讀完了。如果一本書讓你看了還想看，那說明這本書寫的`很成功。我遇到過不少這樣的書。這是其中之一的一本。

關于小屁孩日記實用六篇

獨特為您選取的“關于小屁孩日記”期望能夠滿足您的需求，閱讀完這篇文章后請記得與您的朋友們分享這些有益的知識。不論是通知或申請文書的撰寫都是溝通的關鍵，如今網絡上的范文種類和數(shù)量不斷增加，背誦范文可以幫助我們更好地理解文章結構。

關于小屁孩日記 篇1

上個月，我在網上買了一本漫畫書——《小屁孩日記》，因為它的封面很簡單、很可愛，我一下子就被吸引住了。

當我拿到這本書，心中充滿了神圣感和喜悅之情。這本書中的主角是小屁孩，小屁孩的名字叫格雷，書中主要人物是他的一家、同學和朋友。打開第一頁，便讓我開懷大笑，感覺到這雖然是一本簡單的書，但是它在我的童年里多了幾分開心與快樂，而且會使你感覺單純的、真實的，小屁孩雖然經常犯錯，但你會看到他勇于承認錯誤。用日記的方式記錄生活的點點滴滴，也可以寫寫英文，提高英語水平。除了這些，我還養(yǎng)成了閑下來的時候畫畫、素描的習慣。

《小屁孩日記》使我面對路途中的困難時，學會堅持，永不放棄！相信終有你會哈哈大笑。

關于小屁孩日記 篇2

起初，我認為兒童日記系列是定期的學生日記。當然，從書的第一頁，我就知道我錯了。

“這是有趣的書，有趣的書?！毕募臼怯筛兄l(fā)的“小屁孩日記，”我這樣做，只能說，這是本書的機智叢生。日記屬于一個美國少年男子灰色。他寫道，在母親的日記的催促下，不知不覺中，對比特滲透他的生活一點：他是大人們“善意的謊言”，以不斷欺騙后憤怒；不僅欺騙了他的父親和母親，他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼；他認為自己是靈光的頭腦大多數(shù)人的自以為是的家庭。

灰色是不是一個乖巧的孩子，雖然他不能說的不當行為，但他并沒有寫“好學生”。首先，盡管他人品好，但健忘；第二，他是班上不僅是壞習慣，成績一落千丈，因為視頻游戲。

這本書和我們學習生活中的很多其他事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事發(fā)展只是一個局限的，但生活是五彩的，你當然教師可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出中國這個社會社會上沒有發(fā)生的一切，你甚至企業(yè)可以同時通過你做的事感受到了世界的美好……

因此，在閱讀的同時，不要只是笑，在追求情節(jié)的同時，還要注意每個細節(jié)的意義?？赡苁且粋€詞，一個詞。而且，期待寒假終于到了，讓好書陪你度過這個新年和假期吧！

關于小屁孩日記 篇3

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人或是做一名辛苦勤勞的農民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧！

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家里、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。合上這本書，哈哈大笑，格雷比那些自以為是的大人聰明多了！

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記！

關于小屁孩日記 篇4

在寒冷的寒假里，我來到了知識的海洋——書城。我看到《小屁孩日記》系列時，就決定把它買下來。開始一段輕松爆笑的日記之旅。

《小屁孩日記——好孩子不撒謊》作者是美國作家杰夫·金尼。這本書寫了不少有趣、讀起來令人發(fā)笑的事：格雷在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名之后拿日記對付蜂擁而至的記者；他還在分班時故意裝的自己不會讀書，想分進基礎班，希望能降低別人對自己的期望，到最后不勞而獲，給別人帶來驚喜；格雷喜歡打游戲機，所以爸爸常常把他“趕”出家門，讓他到外面活動一下。結果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后就在回家的路上，用別人的噴水器弄濕衣服，裝一副滿身大汗的樣子；還有他古靈精怪，用“隱身”的方法整蠱、并號召全班的同學裝作看不見齊拉格（格雷的朋友）。但盡管格雷很聰明，在家里，他照樣被哥哥羅德里克耍得團團轉；而在上幼兒園的弟弟曼尼總是被爸媽護著，也讓格雷無可奈何。讀到這種種的趣事我都被弄得哈哈大笑。這些純真、簡單的童年生活更值得我們珍惜。

這本書主要塑造了格雷這個“小屁孩”的形象：活潑、自戀、膽小、愛出風頭、機趣、愛偷懶。他雖然不符合大家心目中的好孩子形象，但我們還是忍不住喜歡他。這能說是一本有趣的書，更是好玩的書。它使我們重返童年，這里寫的趣事，在小時候我們都能體驗、更懂得其中的感受。

讀完這本書，我最想表達的兩個字就是“好玩”！這本書還有對應的英語，都沒有乏味的感覺。這當中的故事都可能在我們身邊發(fā)生，讓人身臨其境！我們現(xiàn)在也在童年里，要是把身邊的趣事記一記！又何樂而不為呢？長大讀一讀，也是別具一番趣味！快讀一下這本好書吧！它能讓你感到快樂！

關于小屁孩日記 篇5

我這次看的《小屁孩日記》是18，名字叫砰、砰、砰，家庭旅行可好看了。

這次的主角是格雷、格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥：羅德里克、胡子大叔、曼尼，故事的大概內容是這樣的：放暑假了，格雷打算在家打游戲過過這個愜意的暑假，可格雷的老媽又自作主張，要全家來個自駕游，格雷一點都不奇怪，因為老媽的創(chuàng)意全部是來自《全家逍遙樂》。

格雷的老爸非要拉著他們家那小船車，格雷的老爸說那是放必需品的船，格雷和羅德里克在小心翼翼的搬出船車，格雷的老爸在清理船車，唯獨格雷的老媽和曼尼，格雷的老媽在吹泡泡，曼尼在揮舞著雙手。

總算搞好了，可以走了，他們就上路了。

一上車，羅德里克就主動和格雷交換車尾箱位置，格雷一口答應，不給羅德里克反悔的機會，但他早該知道，凡是羅德里克主動提出的，絕對不是好事。

格雷伸手去拿他的行李箱，幸好，離他很近，他抽出了一本他偷偷帶的《內褲大盜》的書，之后，他看到了一個紙袋子，上面寫著媽咪愛心餐格雷的老媽說媽咪愛心餐的創(chuàng)意來自全家逍遙樂，這格雷一點都不驚奇，里面有一個吞拿魚三明治、一個橙子還有一團被封住的東西，格雷的老媽說要吃完橙子才能打開，因為那是我們的獎勵，格雷立馬吃下了橙子，可獎勵只是一疊四則運算卡，羅德里克也收到了四則運算卡，于是，格雷趕緊從包中任意取出一種游戲，他們玩完了，住了一間很爛的酒店，第二天，很無聊，還得到了一只活生生的豬寶寶。

我喜歡這本書，你們喜歡嗎？

關于小屁孩日記 篇6

讀了金老師推薦的《小屁孩日記系列》中的《小屁孩日記②》后深有感受，這本書講了“格雷”和他的死黨“羅利”因為一起“蟲子事件”而不再是朋友了，還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友，后又跟“格雷”和好的事情。這本書讓我懂得了友情很重要，一旦失去了，很難挽回。幸好“羅利”是個好脾氣，心胸寬廣，最后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學打心眼兒里原諒別人的錯誤，上課時老師在，大家就很友好，可是一到下課，同學們的態(tài)度就會360度旋轉，有的笑話，有的諷刺，但也有人很友好，要是再沒個朋友，那就連講話的人都沒了。

好了，總而言之，要心胸寬廣，要學會原諒。

小屁孩日記12篇

通過稿件處理，我們能夠更好地應對未來的信息挑戰(zhàn)和機遇，現(xiàn)如今，范文的使用已經變得越來越常見。如果你還沒有養(yǎng)成閱讀范文的習慣，那就要趕緊行動了。下面我將分享給大家一篇關于“小屁孩日記”的全新文章，希望我的建議能夠給您帶來一些新的想法和啟示！

小屁孩日記 篇1

篇一：小屁孩日記讀后感

今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。我相信有一天當你打開這套書的時候，你會被逗笑的。

這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè)，第一次尿褲子，第一次打架，第一次站著受罰也第一次當了個好官燈官。

上二年級時，他成為班上的“大辣椒”！當二年級的班長很容易。它只需要一袋巧克力；米多在二年級的家政課上做了122個面包，以至于現(xiàn)在聽到“面包”兩字就想吐；米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”，卻不幸被掛在了窗臺上。三年級發(fā)生了很多奇怪的事情。

男生討厭女生，女生討厭男生；在參觀電視臺的時候走丟，卻成為了同學們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任；為了幫助同桌蘇拉**，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇**藥水”……米多在五年級的煩心事可真不少！沒完沒了的考試；不幸遭遇校園暴力；體檢時害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰；金剛發(fā)明了睡覺二十八計，幫大家解上課發(fā)困的問題；英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……

就是因為米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非?？鞓酚謸碛袩赖男∑ê?！

小屁孩日記 篇2

明明是一部兒童題材的喜劇，明明是一場勵志向上的電影，明明可以讓我勾起回憶的線條，明明……電影成功地喚起了每個觀影人心中的憂思，那曾經的玩伴，曾經的校園，曾經的夢想。事實我，卻感到一種莫名的無奈。

看著主人公格瑞格的童年。成名是他的目標，早熟是他的損失。由于早熟，他過分地關注自己的言行，過分地在意別人對自己的看法，只為了成名，他一味地模仿，或者想盡方法讓自己受到他人的關注。

和他的好朋友相比，那個天真，天真，真是我的小胖子，他們形成了對比?？蓯鄣男∨侄沼砷_始對格瑞格的信任，慢慢演變?yōu)閮扇擞亚榈臎Q裂。我認為，主要原因是格雷格的虛榮心嚴重傷害了他唯一的好朋友。

那么，我們應該模仿別人還是堅定地做自己呢？答案是肯定的，后者！

我的童年，那些無知的日子，我也有偶像，會嫉妒，也有自卑，也希望成為別人的焦點，所以我也有和格雷格相似的經歷。相信很多人的童年都和我一樣經歷過這樣一個階段，從最本初的我行我素到開始考慮是否要模仿別人修改自己，或早或晚吧。曾經嘗試模仿別人得到更多關注，也曾經因為不能表現(xiàn)內心的真我而感到辛苦；曾經因為做了本真的自己得到了大家的認可而感到發(fā)自內心的喜悅，也曾因為一不留神說了“不經過大腦”的話被人鄙夷而后悔莫及。

我們是在模仿別人，還是在自己的天平上搖擺？

呵，這就是童年?。?/p>

其實影片無外乎是想借此表達人心的童貞，無論身處何種環(huán)境的個人都會有一顆未泯之心，只是我們把它與身處環(huán)境的復雜性相對應，這也是正常的機體反應。再者，它時時刻刻都能釋放，別為了苛責同伴憋屈了自己。另一方面，在和年輕人交朋友時，不要太相信“物以類聚”的說法。道德修養(yǎng)是最重要的，學會信任和寬容也是必不可少的。

其實吧，模仿并沒有對錯，只是它能不能在心理上和利益上滿足我們的需要。但是，我想做一個最真實的自己，一定會得到別人的關心和尊重，總會有人愿意付出自己的心去做你的朋友。

這部電影值得一提的是劇末主人公格瑞格內心的獨白，他說的一句話令我印象挺深刻的：“it is awesome to be me(做自己很棒)”。

小屁孩日記 篇3

關于朱爾多的書，我有好幾本，《小屁孩日記》里的主要人物也是朱爾多和他的同學們，我非常喜歡朱爾多。在《朱爾多世界上最麻煩的男孩》里我最喜歡的故事是“泥巴大俠”和“健忘的爸爸”。

“泥巴大俠”講的是，朱爾多帶著一身被曬干的泥巴殼去上學，他會幫漢堡包老師維持紀律，有人很挑釁，在自***故意走來走去，泥巴大俠吹了一口氣，他就開始不停的打噴嚏，不停的揉眼睛，那是因為他身上有太多的塵土，一吹就起灰了。他還可以讓那些不喜歡跑步的女孩像剛追完兔子一樣累。為什么呀？

當然，那是因為他身上沾滿了泥。如果他趕上了他，他可能會得到一個大大的擁抱。有人想報復他，就讓他被淋成了落湯雞，身上的泥巴少了一半，可是不久他又回來了幫漢堡包老師維持紀律了，可漢堡包老師一點兒都不喜歡他，最后他變成了蜜糖大俠，那是因為他和漢堡包老師進行了談話，漢堡包老師認為他應該變成香噴噴，甜蜜蜜的大俠。

“健忘的爸爸”講的是，朱爾多想要一本漫畫書，爸爸卻忘得一干二凈，第二天有很多陌生人提醒爸爸要給朱爾多買漫畫書，這是因為朱爾多在爸爸上班前給了他一個大大的擁抱，在他背上拍了拍，這一拍不要緊，沒想到朱爾多居然在他爸爸背上貼了張紙條，上面寫著：“請?zhí)嵝盐野职謩e忘了給朱爾多買漫畫書。”你說這個故事好不好玩？

朱爾斯太有趣了。他又淘氣又聰明。他做奇怪的事。

媽媽的話：謝謝你給我這個機會。小屁孩系列一直都是女兒最喜歡的，因為是注音版，也因為內容有趣，《小屁孩日記》是第一套女兒自主閱讀的讀物。

在此強烈推薦給1-2年級的小朋友。

小屁孩日記 篇4

假期看了《小屁孩日記》——好孩子壞孩子這本書，其中格雷說：“我還真不相信圣誕老人有那個閑功夫，一天二十四小時來盯人。

我猜他一年到頭能把每個小孩看上一眼就不錯?！彼?，我覺得圣誕節(jié)不可能每個小孩都能拿到圣誕禮物。還有，書中提到格雷問媽媽拿錢給網絡寵物花錢，我覺得格雷很不乖，其實他可以按媽媽說的去幫人鏟雪賺錢。

小屁孩日記 篇5

讀小屁孩日記有感

今天，我把老師給我們發(fā)的《小屁孩日記》看完了，我非常喜歡這本書，尤其是其中的那篇——考試，一看名字就知道這篇文章跟考試有關，我給你們講解一下吧：有一個小男孩名字叫米多，他們班進行了一次考試，他很快答完題了，卻忘了寫名字，又在考試卷上畫畫，因為他的粗心，結果沒考好。

看完這篇文章，我明白我們應該認真對待每一次考試，小心，小心，然后小心！

讀小屁孩日記有感

下課時，大家都圍著蘇拉。他們?yōu)槭裁窗鼑K拉？他們在聽蘇拉講暑假的冒險。蘇拉冒險了嗎？

原來她去了海邊。蘇拉告訴朱奇奇，她在海邊發(fā)現(xiàn)了一只比cc個頭還大的海螺。什么是cc？原來，蘇拉的貓默多看到蘇拉上癮后，就開始告訴朱奇奇。

我在叢林里那才叫驚訝呢。朱奇奇連忙跑到米多身邊。米多很滿意，但他的故事都是假的。請不要向米多學習。

不過米多一時講上癮了才騙的。

《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》是我最喜歡的一本書，它主要講了童年時孩子的幼小思維。例如，當米多第一次上小學的時候，他腦子里充滿了太多好奇的問題。他特別期待小學和幼兒園的樣子嗎？

而他覺得一年級有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開運動會，第一次跟同學打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉·······，還有第一次當了一個好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈，關燈的官。

美術課上畫的外星人有點像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學們沒有感冒，但為了讓課堂有趣一點，所以，同學們開始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事?！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥?，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛，我喜歡這本書。

《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感：這本書住要講了一個13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。

他每天都寫下當天發(fā)生的事。比如，他去看牙，愛上了那里的女牙醫(yī)。我還寫了我弟弟出生時的樣子，我還寫了去參加我表哥婚禮的內容非常豐富，有一些有趣的內容。

非常精彩，非常好看。

這本書的主要內容是媽媽出去了，只有爸爸在家。他和一個叫羅利的人也是好朋友。他每天和他一起玩。各類每天要個弟弟換尿布片，還要去上學。

格雷還有一位95歲的老奶奶，他說她是他們家的靈魂。

這本書讓我感觸很深，格雷即使很調皮，可是他堅持寫日記讓我很敬佩，我以后一定也要堅持寫日記!!!

讀小屁孩日記有感尹藝揚

今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊涂”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還挨了老師的批評，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。

金剛真是太不值得了!

還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了墻上寫著“請往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫著“請往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫著“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”!

在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎么辦好?看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。

小屁孩日記讀后感張龍?zhí)?/p>

讀完《小屁孩日記》，我覺得這個故事很真實，很有趣，給了我豐富的想象力。只要你翻動書頁，無論少年、成年、老年，都會沉浸在輕松快樂的范圍中，或者心一笑，或開懷大笑。負責人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書是一扇明凈之窗，借此能更深入的”窺“到你所陌生的下一代的內心世界。

[小屁孩日記]以兩者的形式向我們展示了美國乃至世界兒童的真實生活和情感世界**。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。

記得有一次”格雷在洗手間里想給自己“充充電”。于是，他往身上抹防曬油。然后我做了幾個俯臥撐和仰臥起坐來鍛煉他的肌肉。

他在里面呆了15分鐘。。。我看到了，他讓我笑了。

盡管格雷的行為特征并不代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是我們孩子生活緊張的本質。甚至可以說：“沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。

”這或許就是【小屁孩日記】帶給我們的啟示吧。

小屁孩日記讀后感邵曉晗

放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記——二年級趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。

這本書的主人公叫米多，現(xiàn)在是二年級的“大辣椒”!他在學校發(fā)生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個面包，以至于一聽到“面包”兩個字就想吐;還和同學金剛、朱奇奇去校長室探險，結果“掛”在了窗戶上……

米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒有找到衣服上的扣子，這件不是t恤卻沒有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得……

米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語句表現(xiàn)出天氣情況，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天，5月8日花兒朵朵開，春天已來到……

《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學米多，將身邊的大事小事記錄下來，成長真快樂!

讀小屁孩日記有感

小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個人呀，我感覺他很幽默，很調皮。

小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如說，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。為了避免挨揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進土溝里，真可謂能屈能伸。

小屁孩寫日記很仔細，每一個細節(jié)都記錄得很詳細，讓人一目了然，這是值得學習的。

小屁孩的寫作能力還不錯。他能把人物寫得栩栩如生。小屁孩呆在那條溝里，甚至不敢走出大氣層，那獨特的心理活動非常出色。

小屁孩很有一個與眾不同的地方，他的業(yè)余愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘。

這本書給我留下了深刻的印象。

《小屁孩日記》讀后感

放寒假了，媽媽給我買了《小屁孩日記》、《二年級的小豆豆》、《吹牛大王歷險記》、《鼴鼠的故事》還有《親愛的漢修先生》。

我今天把《小屁孩日記》讀完了，這本書以日記的形式描寫了聰明伶俐又調皮的小男孩朱爾多的快樂生活，以及他和伙伴們之間那些好玩的故事?，F(xiàn)在朱爾多是二年級的“大辣椒”了!

教師節(jié)那天，朱爾多和他的全班同學要給甜老師送一份禮物，它們一共湊了五十五塊五毛半，看到這個數(shù)字不由得想笑，更可笑的是他們到禮品店去買禮物，因為看法不同所以意見不同，在挑選禮物的過程中竟打起架來，把錢全部賠給人家了，最后什么禮物也沒有買到。以前我感覺寫日記很難，看了這本書以后我感覺寫日記即好玩又容易。以后我要常常寫記，也把我的童年趣事記下來。

讀小屁孩日記有感馬嘯風

《小屁孩日記》是一本日志。

日記的主人比**聰明得多，告訴我一些美國知識和詞匯。我以前一看漫畫書就不看文字書了，不過看了小屁孩以后就看文字書了，這本書里寫的那么奇怪，初中生應該沒有那么大的壓力吧?

小學生也沒有那么幼稚吧?格雷只會想一些鬼主意，還老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不過淘氣也是應該，不淘氣就不是男孩子了，但不能淘氣的讓人煩感，這樣才讓人喜歡。

小屁孩日記 篇6

假期里，我終于把《小屁孩日記------三年級怪事多》全部看完了。《小屁孩日記》系列是以日記的形式講述了聰明活潑，又有些頑皮可愛的小男孩米多快樂的學校生活，和他的小伙伴們之間的有趣好玩的故事。因為有趣，因為好玩，這是日記題材，所以深受大家喜歡。

看完這本書，我感覺主人公米多的校園生活有趣而又快樂，比如：“保衛(wèi)學?！崩锩?，他們開動腦筋想出了對“口令”；“一堂關于理想的課”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬于自己的……”；“參觀電視臺”里面，貪玩把自己弄丟了；“學寫毛筆字”里面，寫毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無窮?？赐辍缎∑ê⑷沼洝?，我明白了寫日記可以多樣化，記述聽到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以后要好好寫日記。

小屁孩日記 篇7

《好書小屁孩日記》- 開啟閱讀的奇妙之旅

第一天

今天，我終于拿到了這本備受贊譽的《好書小屁孩日記》。翻開頁碼，眼前的文字猶如絲絲細雨滴在土地上般又輕又柔，而緊接著釋放出來的，卻是一場強烈而又意想不到的思緒風暴。

就像寶藏被我意外地發(fā)現(xiàn)一樣，這本書的每一頁都充滿了神奇的力量。當我讀到其中一篇關于夢想的日記時，我仿佛穿越到了書中的世界。閱讀背后的力量有如一座神秘的大門，帶領著我邁向未知的旅途。

第二天

今天，我又繼續(xù)暢游在《好書小屁孩日記》的世界中。這次，我讀到了一篇關于友誼的日記。故事中，小屁孩和他的好朋友一起經歷了許多冒險。他們一起爬山、釣魚、探險，相互扶持，共同成長。這令我想起了我的好朋友們，我們也曾一起經歷過許多美好的時光。

通過閱讀，我情不自禁地涌現(xiàn)了對友誼的美好向往。友情就像一根不可分割的紐帶，將我們牢牢地聯(lián)系在一起。正是因為有了這些友情，我們的成長之路才會充滿歡聲笑語，永不孤單。

第三天

今天，我讀到了一篇關于勇氣的日記。故事中，小屁孩勇敢地面對了一次困難的挑戰(zhàn)。雖然一開始他感到害怕和緊張，但他沒有放棄，選擇了勇敢地迎接挑戰(zhàn)。最終，他戰(zhàn)勝了自己，并從中學到了很多。

這篇日記教會了我一個重要的道理：只有敢于邁出第一步，我們才能向前邁進。兒時的小屁孩用他的勇氣打破了許多界限，激發(fā)了每個讀者內心深處的勇氣之光。

第四天

今天，我讀到了一篇關于夢想的日記。小屁孩在日記中分享了他追逐夢想的故事。從小屁孩身上我感受到了對夢想的熱情和毫不動搖的決心。他告訴我，只要我堅持努力，追逐自己的夢想，就一定能夠實現(xiàn)。

這篇日記激勵著我去探索并實現(xiàn)自己的夢想。我大膽地將自己的夢想寫下來，并決心為之努力奮斗。這本書不僅帶給我知識的啟蒙，還激發(fā)了我內心深處對未來的向往。

第五天

今天，我讀到了一篇關于善良的日記。小屁孩通過日記記錄了自己對世界的看法，呼吁人們不僅要關注自己的幸福，還要為他人的幸福添磚加瓦。他用自己的善舉感召著身邊的人，讓他們明白善良是一種無私的力量。

這篇日記讓我深思，善良不僅僅是單純的行為，更是一種溫暖的力量。我發(fā)誓要用我微薄的力量去關心他人，用善良的眼光看待這個世界。

第六天

今天是我讀完《好書小屁孩日記》的最后一天。這本書給了我一個新的開始，一個展開閱讀的奇妙之旅的開始。通過閱讀小屁孩的日記，我走進了小屁孩的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內心的閃光之處。

《好書小屁孩日記》教會了我許多重要的價值觀念。它向我展示了友誼的可貴、勇氣的重要、夢想的寶貴以及善良的力量。這些故事溫暖了我的心靈，激勵著我去追尋自己的夢想。

我承諾，我會將這本書的精神傳承下去，繼續(xù)熱愛閱讀，用心感受每一本書中的力量。我相信，通過閱讀，《好書小屁孩日記》將給每個讀者帶來無盡的驚喜和啟發(fā)。

閱讀，開啟心靈奇妙之旅！

小屁孩日記 篇8

今天，我把老師給我們發(fā)的《小屁孩日記》看完了，我非常喜歡這本書，尤其是其中的那篇——考試，一看名字就知道這篇文章跟考試有關，我給你們講解一下吧：有一個小男孩名字叫米多，他們班進行了一次考試，他很快答完題了，卻忘了寫名字，又在考試卷上畫畫，因為他的粗心，結果沒考好。

讀完這篇文章使我明白：每一次考試我們都要認真對待，要細心，細心，再細心！

小屁孩日記 篇9

暑假里我認真地讀了《小屁孩日記》這本書。

書里面內容非常好看。書里寫了米多小朋友一年級發(fā)生的許多有趣的事情，有舉手、入隊、美術課、考試、運動會、牙又掉了一顆、放暑假等……我 一年級的學習生活也結束了，也一樣發(fā)生了許多有趣的事，我也光榮的加入少先隊，順利通過了考試，也積極舉手回答問題……我的一年級生活讓我學到了很多知識，有了很大的進步。我要上二年級了，一定要更加努力。

小屁孩日記 篇10

今天，我要去參加世界奧賽的湖北晉級賽。

早上，我飛快地完成了穿衣、洗漱和早餐等等繁瑣的環(huán)節(jié)，與約好的朋友陳昱江一同前往目的也地：武漢體育學院。媽媽駕駛著汽車，不停地嘮叨：“楊思程，把窗戶打高點，免得感冒了，到那要細心細心再細心，也不要走錯教室了……”

我不耐煩了，連聲大叫：“好!好!好!拜托你就別吵了行不行!”

媽媽那也就沒有聲音了，我長舒了一口氣，心想：總算清凈了?！?/p>

陳昱江附在我耳邊悄悄說：“這三八婦女節(jié)剛過完兩天，因該凡事都讓著她的，也不因該和她爭，可你就這樣對你媽媽，還那么兇。”

是啊，就算最近沒過三八婦女節(jié)，平時我也不能這樣對媽媽呀!畢竟她也是我的長輩，還放棄了自己寶貴的休息時間來送我去參加比賽，她好意地提醒我，我卻嫌她煩。我感到無比的悔恨，但剛鬧僵，現(xiàn)在道歉已經是沒用了。我只好把“對不起”三個字憋在心里。

考試過后，是最擁擠的時段，甚至“爆滿”兩個字都不能形容了，人群與車群連成了一片海，每一次躁動都會引起一陣波濤洶涌，而對我們這些考生來說，人群與車群就好比一座巨大的城墻，我們要沖鋒幾次才能突破這幾條防線，沖進去，你會發(fā)現(xiàn)你已經進入了一座密林人就像樹一樣，密密麻麻，果然是“人上一百形形色色人上一千無邊無沿”!還是媽媽想出的主意是我們安全走了出去。

對于今天早上的事，我想對媽媽說：“媽媽，對不起!”

在我成長的道路中，有許許多多好老師一直陪伴著我長大，陳老師就是其中一位。她是我們班的班主任和語文老師一一陳果老師。

陳老師，她不胖不瘦，很高，有一雙可以捕捉同學們閃光點的眼睛，她還有多年的教學經驗，上課上得生動有趣。

上課了，陳老師走了進來，起立、坐下。老師通常會跟我們聊一下，老師聊的都是一些怎樣做人的知識，就開始正式上課，陳老師剛開始講課都是從課題講的，問我們從課題看出了什么，然后又問我們一些問題，讓我們帶著問題朗讀課文，有些同學會趁這時間說小話，這時，陳老師會用嚴厲的眼神看他，好像在說：“不要講小話!”那個同學看見了就馬上讀書。讀完后老師讓我們回答剛才問的問題。老師跟我們朗讀時會讀得抑揚頓挫，有時會讓我們閉上眼晴想象畫面。

陳老師雖然對我們的學習很嚴，但是她也很關心我們的身體。記得有一次，我們班發(fā)生了一次流行性腮腺炎，是一個同學帶來的，陳老師看見他貼了個膏藥，就走過去問，原來他得了腮腺炎，為了不落下功課就來學校上課，陳老師就叫他回去休養(yǎng)一段時間。后來班上連續(xù)出得腮腺炎的，陳老師就讓他們回去休息，走后又點上艾條消毒，腮腺炎病毒終于被控制了。

這就是我身邊的好老師一一陳老師!

我的家鄉(xiāng)路橋是一個既美麗又可愛的地方，我從小到大一直生活在這里。在我的眼中，它是世界上最美麗的地方。

就說家鄉(xiāng)的南官河吧!它好像一條鑲著金邊的綠色彩帶，河岸上綠樹成蔭，鮮花盛開，河面上白浪翻騰，水草搖曳。你看，還有幾朵迎春花正調皮地把花瓣伸進水里，把河水都染得香噴噴的，讓人聞到了，看見了都覺得心曠神怡。

十里長街是家鄉(xiāng)路橋的標志，它建成于八百年前的宋朝，走在古老的巷子里，老街兩旁的建筑古色古香，走在崎嶇的石板路上，那幽深的燈光仿佛要帶著我穿越回宋朝了。這里，房子是灰色的，房子外的雕塑也灰色的，就連生活在老街里的老路橋人穿的衣服也是灰色的。這里很少有車出入，傍晚時分，還有許多賣路橋特色美食的老店開張營業(yè)，吸引著慕名而來的游客，這里真是孩子們玩耍的天堂啊!

然后說說石浜山吧!那里的春天五彩斑斕，有紅色的花、綠色的草、各種的小昆蟲，這里是路橋人鍛煉身體的大操場。我爸爸每天堅持到這里爬山，周末的時候，我們這些小朋友也跟著上去，一路上聽著鳥叫，開心地游玩，一棵楊梅樹，一朵梔子花，一根七彩的鳥毛都是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”呢!

我眼中的家鄉(xiāng)富饒又充滿活力，歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客!

夜深了，小雞們都回雞窩睡覺了，只有卡梅利多還在外面?？防蠼兄f：“寶貝，快回雞窩睡覺!”卡梅利多說：“馬上!我在看閃閃的星星呢!”卡梅拉嚇?？防啵骸靶⌒暮偘涯愠粤?”卡梅利多才不害怕呢，因為他知道這是媽媽嚇他呢!

卡梅利多突然說：“我想有顆星星。”他把這個想法告訴了爸爸皮迪克。皮迪克說：“這簡直就是癡心妄想!”但卡梅利多不認為這是癡心妄想。

第二天晚上，卡梅利多跑到一個科學家的屋里?？茖W家正在用天文望遠鏡看星星，他自言自語道：“原來宇宙這么神奇!”卡梅利多指著天文望遠鏡問：“先生，這是什么?”科學家說：這是天文望遠鏡，能看到宇宙?？防嚅_心地看了起來：天上的星星真多啊，一顆顆的，一閃一閃的，這一切都深深地吸引了卡梅利多。

第二天早晨，屋外傳來“吭吭”的聲音，卡梅利多跑出門外，驚奇地發(fā)現(xiàn)門外有一個巨大的火箭，里面跑出來很多很多綠色的還戴著墨鏡的小雞。等小雞走光了，卡梅利多走進了大火箭里，發(fā)現(xiàn)一只綠色的小雞仔在哭，就去安慰他。綠雞說：我的墨鏡不見了，卡梅利多幫綠雞找到了墨鏡。綠雞把一個光球給卡梅利多，他說：“這是我從金星上帶回來的星星碎片，送給你!”

卡梅利多高興地大喊：“我得到星星了，我終于有了一顆星星。”

烈日當空，炎熱的天氣讓人心情變得煩躁;陣陣雷雨，大風發(fā)出呼呼地響聲，讓人不經意的打了個寒顫。這完全是天差地別的天氣，卻像坐過山車似得發(fā)生在了同一天。

太陽發(fā)射出強烈的光芒，校園里的山茶花和海棠花都開了，一陣微風吹過，枝桿搖曳，花瓣掉落的滿地都是。陽光越來越強，下午的體育課更是讓人難以忍受。強烈的陽光直曬著大地，使大地變得像蒸籠一樣，而我們就是上面將要被蒸熟的食物。同學們把衣裳脫得只剩下最后一件了，但豆大的汗珠還是不聽指揮地流了下來。操場上連一塊陰涼地也找不到，此時的我們多想立刻鉆進空調房吃著冰棒好好享受一番。體育課終于熬了過來，一回到教室就把電風扇開到了最大，但手中還是拿著書本一個勁的扇風，只是渴望多得到一些涼意。

大家原以為會一直悶熱下去，可誰也沒想到，放學前的一陣陣涼風使天氣發(fā)生了巨大的變化。“呼——呼——”，狂風不停地擊打著玻璃，幾個頑皮的男生打開了窗戶，任性的狂風從縫隙中灌了進來，大家桌上的作業(yè)本和筆都紛紛吹落在了地上。緊接著，暴雨也從空中傾瀉下來，天地間一片黑暗，與早上就像恍如隔世!同學們立刻關上門窗，穿上外套，嘴里直喊“吃不消”。

好奇怪的天氣呀!真讓人琢磨不透。

今天，我們鎮(zhèn)上來了幾個賣藝人。晚飯后，大家不約而同地聚集在人民會場觀看他們的表演。

馬戲團叔叔抬來一張桌子，地上鋪上一塊地毯，布置一下就算是場景。開始表演了首先出來一個叔叔，他輕快地翻著跟斗越過桌子，博得一片掌聲。接著又來了鼻子、嘴巴、眼睛都涂上白白的粉的小丑叔叔，看到他滑稽的扮相，大家都樂壞了。他擠眉弄眼地看看桌子，再看看自己，假裝翻不過桌子，就從桌子底下爬過去，在地上打滾，逗得大家哈哈大笑。

表演完翻跟斗，他們又拿出幾個雞蛋輕輕地放在桌子上，然后一個叔叔爬上桌子小心奕奕地把一只腳放在雞蛋上面，接著他又輕輕地抬起另一只腳，他站在雞蛋上面啦啦!他站在上面啦!大家一直為他歡呼，為他鼓掌。我看到他那樣子，緊緊地為他捏了一把汗，直到他走下來了，才深深地松了一口氣。

最后叔叔把兩匹雪白的馬牽出來對大家說：“兩塊錢騎五圈，兩塊錢騎五圈!”因為我們南方人幾乎看不到馬兒，所以很多人都紛紛讓自己的小孩去體驗一下騎馬的樂趣，看到小伙伴們騎在馬背上，一個個神彩飛揚的樣子，我禁不住也向媽媽要了兩元錢。馬戲團叔叔把我和麗艷同學一同抱上同一匹馬背上。剛坐在馬背上，我有點怕，但很快就好了。我閉上眼睛感覺自己好像來到了美麗廣闊的大草原。直到叔叔喊停時，我才恍然大悟。我跳下馬一，覺得還不過癮，又要求媽媽讓我再騎兩次。

啊!今晚玩得真高興!

小屁孩日記 篇11

今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個二年級學生米多的故事。這本書真有趣，尤其是“辦報紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。

在辦報紙這篇日記中寫到“米多剛寫完報紙，他的寵物狗‘一塌糊涂’就在報紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報紙現(xiàn)在變得臭烘烘的”。米多剛做好的報紙被弄臭了，你說可笑不可笑？

在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個哈欠，好多同學都跟著打哈欠，更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說：‘現(xiàn)在我們上打哈欠課吧’?！?/p>

我看了＜＜小屁孩日記＞＞這本書，認識了朱爾多，他是一個開朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段，他要拍賣奶奶，就把奶奶領到了拍賣的地方，雖然有很多人想買奶奶，可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對我們有多么重要，親情是不可以拍賣的。

我讀了這本書后，讓我學會了怎么寫日記，以后我要把生活的點點滴滴記在日記里，和伙伴們一同分享我們童年趣事。

小屁孩日記 篇12

前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個小男生的日記。

他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。