寫理性的作文
發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 理性的作文寫理性的作文14篇。
寫作是一種留下思考過程的有效方式,通過寫作,人們可以將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來,而并不需要過多華麗的詞藻。
優(yōu)秀的作文一般具備以下結(jié)構(gòu)框架:引子、論點(diǎn)、論證、結(jié)論。
首先,引子部分是作文的開場(chǎng)白,它扮演著吸引讀者注意力的角色。可以使用引語、故事或者一個(gè)引人入勝的描述來引出文章主題,使讀者產(chǎn)生興趣與共鳴。
接著,論點(diǎn)部分是作文的核心,作者在此展示自己的觀點(diǎn)或者論述問題的不同方面。論點(diǎn)應(yīng)該明確、有邏輯性,通過一些論證或者事實(shí)來支撐,使觀點(diǎn)更加有說服力。
其次,論證部分是為論點(diǎn)提供證據(jù)或者解釋的過程,通常通過引用事實(shí)、例子、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等來支持觀點(diǎn)。作者可以提供多樣化的論證方式,如比較分析、引用權(quán)威觀點(diǎn)等,以增強(qiáng)文章的可信度與說服力。
最后,結(jié)論部分是作文的總結(jié),用于呼應(yīng)引子,給讀者留下深度思考和記憶的印象。結(jié)論部分可以總結(jié)論點(diǎn),回顧論證過程,或者提出對(duì)未來的展望,使整篇作文更加完整與有力。
綜上所述,優(yōu)秀的作文一般具有引子、論點(diǎn)、論證、結(jié)論的結(jié)構(gòu)框架。這種結(jié)構(gòu)能夠使作文條理清晰,邏輯有序,同時(shí)也能夠吸引讀者的注意,并讓讀者深思所讀。希望本文對(duì)您有所幫助!如果您想了解更多相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
寫理性的作文 篇1
一次公義的裁決令人拍手稱快,一場(chǎng)愛心的募捐令人倍感溫馨,一次冷酷的狼孩實(shí)驗(yàn)令人群情激奮,一種封建迷信的崇拜令人歇斯底里。
大千世界與百態(tài)人生給我們生存提供了不同的處境,我們只能在理性與感性之間用心思考、周旋才可以得到最好的出路。
最近幾年,發(fā)生在公路上的一些愛小動(dòng)物人士怒攔運(yùn)狗運(yùn)貓的大卡車事件層出不窮。我不禁納悶,即使他們攔下了一大卡車小動(dòng)物幫它們免去一死,但這么龐大的數(shù)目又將安置在何處?那位無辜的卡車司機(jī)只是老板雇來的臨時(shí)工人,他的損失誰來買單?還有因此堵塞了的公路又會(huì)耽誤多少人的寶貴時(shí)間?站在理性的角度,這種行為幼稚且無知,僅憑一腔對(duì)貓狗的熱愛而不惜損害他人的利益,愛狗愛貓不應(yīng)該是以這種方式宣告體現(xiàn)。而從感性的角度來看,這些人士都有一顆善良的心,他們不希望這些貓狗被送進(jìn)屠宰場(chǎng),他們認(rèn)為動(dòng)物是人類的好朋友就應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它們,因此不得不波及到了人的利益。
還有一個(gè)例子,就是一直頗受爭(zhēng)議的話題:為科學(xué)獻(xiàn)身的小白鼠,為了適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展的步伐,科學(xué)家們不得不每日專心研究科學(xué)技術(shù),做科學(xué)實(shí)驗(yàn)來造福人類,這個(gè)也讓一些激進(jìn)的愛動(dòng)物人士拿出來忿忿不平,更有甚者還在抗議,試問如果不讓這些繁殖速度快、易養(yǎng)的小白鼠來幫助人類過上更好的生活,我們又哪來資本去照顧關(guān)心比我們更加弱小的動(dòng)物呢?
遇事就拿出不忍與溫情,這樣真的好嗎?人不能遇事就易感性,太感性了往往容易陷在美好的童話里,感受不到生活給我們的酸甜苦辣,只會(huì)沉溺于事物表面現(xiàn)象,被自己?jiǎn)渭兊那榫w所蒙蔽。
再來說說關(guān)于狼孩的實(shí)驗(yàn)吧,很久以前有位國(guó)外的科學(xué)家宣稱為了研究人類的行為活動(dòng)為人類探知謎團(tuán),將一個(gè)剛出生不久的小孩與外界隔絕,只是每天送去食物維持他的生命,阻止他與外界接觸,就這樣十年后這樣一個(gè)可憐的小生命從人徹徹底底變成了一只沒有情感與行為能力的野獸,并且他的身體狀況遠(yuǎn)不及正常人,沒過幾年就應(yīng)病死去。這種理性讓人發(fā)指。過于理性只會(huì)泯滅人性,讓人變成冷漠無情的機(jī)器。
日常生活中我們總糾結(jié)于是是非非,正是我們無法真正拿捏好感性與理性的度,自身的情感又不足以豐富到指導(dǎo)我們的生活,而我們的理性也無法完美地幫我們排除萬難。
在我看來,感性偏隱深、溫情,理性更智慧、冷靜。這兩種處世之道就像萬物陰陽(yáng)的關(guān)系,二者相互聯(lián)系、相互滲透。無感性的理性是空洞的,它往往會(huì)使人變冷漠無情,而無理性的感性亦是迷茫的,沒有理性的指引只會(huì)讓人變得無知且瘋狂。我們只有正確地找準(zhǔn)解決問題的角度,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看待困難,兼顧理性與感性,在公義面前品味感性,在溫情之中堅(jiān)守理性,以此來感悟生活帶給我們的大智慧。
寫理性的作文 篇2
四季輪換,歲月流逝,歲歲年年,我們都在改變。無論好與壞,無論對(duì)與錯(cuò)。改變終究是必然。我,這個(gè)越來越理性的我便是如此。
小學(xué)的時(shí)候,我總是感情用事,而同學(xué)讓我?guī)兔ψ鍪碌臅r(shí)候,即便我不愿意去。因?yàn)槟钤谂f情,畢竟是一起學(xué)習(xí)了幾年的同學(xué),同樣的,如果一個(gè)同學(xué)找我要作業(yè)去借簽,在經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng)之后,還是選擇了借給他,因?yàn)榻K究是感情戰(zhàn)勝了任性,還是把作業(yè)借給他。
上了中學(xué)以后,隨著學(xué)習(xí)不斷加深。心里也不斷成熟,懂得了更多以前不太懂的道理,也明白了。將來的你還會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。所以,如果還有同學(xué)向我借作業(yè)什么的,我一定會(huì)決絕的,不僅僅是因?yàn)槿绻o同學(xué)作業(yè)的話,從狹隘上來講是讓他更輕松了,但是實(shí)際上從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看,對(duì)于發(fā)展是極其不利的。老師講作業(yè)時(shí)跟不上,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能永遠(yuǎn)成盲區(qū)了。而且,如果一個(gè)人能夠幫助一部分人,那么,成長(zhǎng)后就會(huì)幫助更多的人。所以,秉承著為更多人好的理念,是不能借給他的。
現(xiàn)在的我,做事越來越理性了,雖然不是很成熟,成熟到什么事都能做的十分完美。但是,關(guān)于對(duì)一些事物的判斷有了更加深刻的對(duì)待,就比如,玩游戲的時(shí)間不能過長(zhǎng),因?yàn)橥嫖飭手尽W鳂I(yè)沒有寫完而長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品的話,會(huì)讓將來補(bǔ)作業(yè)的自己恨現(xiàn)在玩手機(jī)的自己,遇到很多糟糕的事情的時(shí)候,不會(huì)像以前那樣手忙腳亂地處理,到最后依然是漏洞百出,但是,時(shí)間慢慢流淌,我的內(nèi)心不只滿足于這樣的結(jié)尾,從而更注重于處理事情的方法,而且,通過自己研究的方法,處理事情的速度提高了,質(zhì)量也穩(wěn)步上升。
哪怕面對(duì)分別,我想我也會(huì)更加理性地與同學(xué)、朋友說再見,祝福對(duì)方有更好的未來。
越長(zhǎng)大、越理性,不再單純地感情用事,而是感性中夾雜著理性。
一直這樣,闖下去!
寫理性的作文 篇3
信息化的時(shí)代,海量的資訊、多元化的觀點(diǎn)常常使我們暈頭轉(zhuǎn)向,手足無措。如何有效篩選甄別信息便顯得尤為重要。在我看來,我們應(yīng)不斷提高自身的文化素養(yǎng),對(duì)待多元化信息以理篩之,以智甄之,方能在這迷宮中游刃有余地穿行。
在手機(jī)全面普及而發(fā)達(dá)的今天,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:大人們熱衷的朋友圈,滿屏充斥著廣告和標(biāo)題吸睛的各種消息,諸如“震驚了”“厲害了”“太可怕”等詞頻繁出現(xiàn)。試問,何時(shí)我們的文字工作者已經(jīng)難以自信于自己的文章,淪落至要用各種夸張的標(biāo)題來博眼球?而同樣的,小孩追捧的qq空間,我們也不乏看到數(shù)以百千的點(diǎn)贊,而那些有思想高度的文章和評(píng)論呢?實(shí)則少之又少。當(dāng)轉(zhuǎn)發(fā)跟貼的熱度,成了信息選擇的風(fēng)向標(biāo);點(diǎn)擊點(diǎn)贊的數(shù)量,成了觀點(diǎn)參考的指示牌時(shí),我們還能否從容不迫?不,我們不能就此沉淪而迷失于多元化的信息中,我們要懂得去篩選甄別信息,方能行走天下。
但我們又該如何有效篩選甄別信息?這便要求我們要篩之以理,甄之以智。所謂的理便作文是我們自身的理性。當(dāng)一個(gè)個(gè)全新的信息躍然于我們的視野中時(shí),我們應(yīng)究其表象,探其本質(zhì),理性思考我們是否要去了解去接受這個(gè)新資訊。但同時(shí)我們也不能以偏概全、據(jù)理臆斷。一條信息的好壞真?zhèn)危ㄟ^表面我們是無法準(zhǔn)確評(píng)估的。所以在篩選信息時(shí),切記要深思熟慮,三思而后行。
而甄之以智,便是要求我們要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自身素養(yǎng)。面對(duì)著一條有內(nèi)容有價(jià)值的信息,我們可以想象,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨、見識(shí)短淺的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之抑或是目瞪口呆,不知所云。但一個(gè)才高八斗、學(xué)富五車的人就不一樣了,他能仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。而這樣的兩種人,我想大多數(shù)人都會(huì)偏愛后者。那么我們更要努力學(xué)習(xí),提升自己的素養(yǎng),做到心有余而力尚足,能更好地去篩選甄別信息。
信息迷宮錯(cuò)綜復(fù)雜,但它終究只是個(gè)迷宮,有著正確的出口。面對(duì)紛繁雜亂的海量信息,我始終相信,只要不斷地提高自身素養(yǎng),對(duì)信息篩之以理,甄之以智,我們終會(huì)走出信息迷局,成為一個(gè)有鑒別能力、有思想高度的人。
進(jìn)入信息社會(huì),于浩渺無邊的知識(shí)海洋中汲取新知固然重要,但唯有堅(jiān)持“知道”后的思考辨別,才能使“汲取”這個(gè)動(dòng)作猶如玲瓏剔透的琥珀,在每個(gè)人智識(shí)的天空熠熠生輝。
羅·勃朗寧曾說:“無知不是無辜,而是有罪。”無論是古代還是今時(shí),“無知”這個(gè)形容詞的背后一直包裹著“老舊”、“與時(shí)代脫節(jié)”的內(nèi)涵,在信息爆炸的時(shí)代其效更甚。
如果你不能接受外界的信號(hào),首先,你不知當(dāng)今輿論的焦點(diǎn)、娛樂的熱點(diǎn),自然于一眾好友中格格不入,成為一介異類,其次,你很難接觸到社會(huì)冷暖,一切感動(dòng)了社會(huì)或是激怒了大眾的時(shí)聞都與你過于遙遠(yuǎn),你遠(yuǎn)離社會(huì)活動(dòng)太久,徹頭徹尾變成了一名鄉(xiāng)野村夫,更重要的是,你無視國(guó)際的動(dòng)向,新的科技發(fā)明與人類新的突破,無論你曾經(jīng)多么學(xué)識(shí)淵博,你脫離與時(shí)代的關(guān)聯(lián),便只得是固步自封。
這才是信息時(shí)代下“無知”的真實(shí)含義——你大可以書讀萬卷跖行萬里,但信息把你拋下了,一切可能的、對(duì)時(shí)代有益的進(jìn)取便把你拋棄——你的懈懶與固執(zhí)最終化作一把利刃刺中你的心臟,你所犯下的罪成為對(duì)自己的懲罰。
但更有人要問,信息時(shí)作文代下,信息如洪潮滾滾、良莠不齊,難道我都要接收嗎?其實(shí)不然。
信息時(shí)代,真正的獲取信息、汲取知識(shí)不是一概而論、包容萬象,不是清高自詡、一意孤行,更不是深陷誘惑、沉淪迷失。信息時(shí)代,如何擁有“好的知情權(quán)”,在于我們擁有明辨篤行“不知情權(quán)”。
正如索爾仁尼琴說:“除了知情權(quán)之外,人也應(yīng)該擁有不知情權(quán),它意味著高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥?!?/p>
我們要認(rèn)識(shí)到信息爆炸的威脅,更要認(rèn)識(shí)到其實(shí)真正的威脅并不在威脅,而在于對(duì)于威脅的反思與認(rèn)識(shí)不夠,大多數(shù)人沒有意識(shí)到放任消息麻痹、吞噬我們的大腦,最終會(huì)將人類引向怎樣的墳?zāi)埂?/p>
“重要的并不是信息,而是我們對(duì)信息警惕的態(tài)度?!辈耢o的這句話其實(shí)就是在教我們?nèi)绾螌?duì)待紛繁的信息——像包容星辰般張開你知識(shí)的臂彎,像吐納云海般地思索辨認(rèn),縱無效的信息作一場(chǎng)美麗的流星雨,汲取你需,養(yǎng)育一顆曼妙的恒星。
信息時(shí)代,君子之道,唯取與思正當(dāng)其首。無論大浪滔天、洪波襲來,只要心中有一把分量辨認(rèn)的尺度,則一切艱難都化作培養(yǎng)你辨識(shí)能力的沃土,與你智識(shí)一同成長(zhǎng)。
寫理性的作文 篇4
所有的動(dòng)物都是有感情的,喜怒哀樂懼,七情六欲,但人之為人的標(biāo)志是有理性,通過理智控制自己的感情。
蘇霍姆林斯說過:“不能控制自己情感的人,是一家破損的機(jī)器?!鄙鷼饬司土R,氣憤了就砸,動(dòng)不動(dòng)就劍拔弩張,直鬧的流血五步,這樣的人跟獅子老虎沒什么兩樣。理性是撇,感性是捺,撇比捺高,就可以把感情管住。如果捺比撇高,就不是人字,而是入字。
周國(guó)平認(rèn)為,上帝先造了神,覺得世界太過單調(diào),便又造了獸,但又覺得只是兩極,還嫌單調(diào),最后便造了兼有人性和獸性的人。
所以人性其實(shí)是包括神性和獸性,那么克制獸性,發(fā)揚(yáng)神性才可以成為圣人。莊子終身未仕,無可辯證的是堅(jiān)定者中的堅(jiān)定者。莊子不仕不是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì),而是面對(duì)誘惑不以為然的坦然放棄。這是一種篤信和堅(jiān)持,是一種氣魄和大覺悟。當(dāng)楚王請(qǐng)他出任宰相時(shí),他一句“我寧游戲污瀆之中自快”,就輕易的將不少自命風(fēng)流的人物拋置身后而自姿逍遙了。
看一個(gè)人是否成熟,就看他做事是憑自己喜好還是責(zé)任,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,不論你是否喜歡,都得去盡。所以知道什么時(shí)候該做什么,然后在什么時(shí)候去做,這就是成熟的標(biāo)志。人無完人,我們都會(huì)有感情用事的時(shí)候,如何能在這個(gè)充滿各種感情的世界中活得理性,就是生活中的大哲理。
理性是深思熟慮,感性是當(dāng)機(jī)立斷;理性是精心策劃,感性是大展宏圖;理性是精雕細(xì)琢,感性是大刀闊斧;理性是細(xì)膩溫和;感性是豪爽奔放:理性是“宰相肚里能撐船”的寬容;感性是“士可殺不可辱”的傲骨。在生活中不要常常做正常的傻瓜,多做理性的決策者。這樣,我們便可以理性的度過感性的一生,活得更加精彩!
寫理性的作文 篇5
理性,它看不見,摸不著,但沿著它望去,便可以找到成功的歸宿。
——題記
俗話說:“機(jī)不可失,時(shí)不再來?!痹谕晒Φ缆飞蠆^斗的我們,需要的不僅僅是下苦功和努力,而是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),做出理性的選擇。
這是一個(gè)古老的故事,匈奴和親的消息傳來時(shí),后宮三千佳麗雅態(tài)盡失,惶恐慌亂。而王昭君,拿著心愛的琵琶孤身從人群中走出,她帶著甜甜的微笑,不愿和后宮的嬪妃們爭(zhēng)寵,選擇了離開。她的理性,解決了眼前棘手的難題,贏得了皇上眾臣的贊許和百姓的愛戴。
林清玄曾說過一句相當(dāng)有禪機(jī)的話:“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),需要的是窗子,一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)?!逼鋵?shí),鏡子和窗子都不重要,只要我們能夠多一些理性,少一些感性與盲從,那么心靈之窗便會(huì)向你打開??傊?,我們必須保持自己的內(nèi)心理性,愉悅而堅(jiān)定,而不管外面的世界如何。
比爾?蓋茨,轟動(dòng)世界的人物。而誰又知道,他年輕的時(shí)候,毅然從哈佛大學(xué)中途退學(xué),只是一個(gè)連大學(xué)都沒念完的普通青年呢?對(duì)于自己的人生,他做出了理性的選擇,從另一方面實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試。生命是一場(chǎng)良知大愛的考驗(yàn),你們用果敢應(yīng)戰(zhàn),用犧牲做大!一對(duì)俠義翁婿,火海中三進(jìn)三出,為人們講述了生命是舍生忘死,人間摯愛!你們就是王茂華、譚良才。理性抉擇造你們的英雄事跡。
逝者如斯,卻精神永駐。先哲柏拉圖那句穿越千年的經(jīng)典名言:理性是人類靈魂中最高貴的因子!而九零后的我們,在社會(huì)的影響下,少了一些理性,卻多了一些感性。比爾泰戈?duì)栐f過:“你看不見你自己,你只能看見自己的影子?!笨吹竭@句話的時(shí)候,我的內(nèi)心是悲涼的,還有一些迷茫,不知所措,像是被職責(zé)的小孩卻不知道自己錯(cuò)在哪里。所以在面對(duì)各種事物的時(shí)候,我們必須理性選擇。
幽幽的空間小徑,帶領(lǐng)著理性的思緒,閑坐于簡(jiǎn)陋的一席,沏杯淡淡的清茶,彈指撫弦讓靈魂飄舞。另類的倘佯亦或是現(xiàn)實(shí)生活所無法破解的玄機(jī),無數(shù)的靈魂被它深深的牽念著,在感性虛擬中享受理性真實(shí)的美麗。
人的一生會(huì)遇到很多選擇,在選擇中我們必須保持理性,做出正確抉擇。
寫理性的作文 篇6
1、一切利己的生活,都是非理性的、動(dòng)物的生活。――列夫?托爾斯泰
2、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義。――海涅
3、投資必須是理性的。如果你不能理解它,就不要做。――巴菲特
4、感情壓倒理智,這就是人間產(chǎn)生罪惡的原因。――希臘悲劇作家歐里庇得斯
5、曹雪芹寫作時(shí)為了維護(hù)生活真實(shí),他寧愿犧牲藝術(shù)虛構(gòu)的一定合理性。――劉心武
6、人與動(dòng)物的區(qū)別就是人的理智,而仇恨心理往往蒙蔽伯理智。――前蘇聯(lián)作家特羅耶波爾斯基
7、理性一手拿著自己的原理,一手拿來著根據(jù)那個(gè)原理研究出來和實(shí)驗(yàn),奔赴自然。――康德
8、最大的諂媚者是一個(gè)人的自我,和它相比,其他的諂媚者都顯得很有理智。――英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根
9、只有知R才是力量,只有知R能使我\地廴耍鷸厝說櫻芍緣刈pog嗟ゴ擁拿籃貿(mào)曬恢揮兄R才能使我成榫哂精神的、\的、有理性的人。――高基
10、理性一手拿著自己的原理,一手拿碇原理研究出硨,奔赴自然。――康德
11、思想的動(dòng)搖并非正確與錯(cuò)誤之間左右不定,而是一種理智與非理智之間徘徊。――瑞士心理學(xué)家和精神分析醫(yī)師榮格
12、當(dāng)理智不站在我們這一邊時(shí),它在我們眼中就成為世上最丑陋的東西。――英國(guó)政治家哈利法克斯
13、我的理性沒受過彎曲和折疊的訓(xùn)練,能夠那樣做的只是我的膝蓋――蒙田
14、火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)――彼得阿柏拉德
15、人類在道德文化方面最高級(jí)的階段,就是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時(shí)。――英國(guó)生物學(xué)家進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文
16、沒有一個(gè)沒有理智的人,能夠接受理智。――奧地利精神病醫(yī)生及精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德
17、火氣甚大,容易引起憤怒的煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。――彼得?阿柏拉德
18、照耀人的惟一的燈是理性,引導(dǎo)生命于迷途的惟一手杖是良心。――海涅
19、沒有理智的支配,任何事物都不會(huì)持久。――羅馬共和國(guó)時(shí)代作家,羅馬詩(shī)歌之父昆圖斯
20、愛情是理性的放縱,是偉大心靈的享受,陽(yáng)性的,嚴(yán)肅的享受;肉*是街頭巷尾出賣的,庸俗猥瑣的享受:兩者是同一事實(shí)的兩面。――巴爾扎克
21、冷酷無情的理智是一把搗毀之外毫用處的錘子。它有時(shí)就像冷酷的心一樣有害和可恨――(儒貝爾)
22、理性為感情所掌握,如同一個(gè)軟弱的人落在潑辣的婦人手中――薩迪
23、如果迫使人進(jìn)入社會(huì)的是需要,在人心里培植社會(huì)原則的是理性,賦予人以社會(huì)性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導(dǎo)致社會(huì)的和諧,因?yàn)樗趥€(gè)體身上奠定和諧。――席勒
24、我的理性沒受過彎曲和折疊的訓(xùn)練,能夠那樣做的只是我的膝蓋――(蒙田)
25、莊嚴(yán)的理智一旦放射出光芒,呵,幻想那美麗的霜花就會(huì)倏然融化。――美國(guó)心理學(xué)家塞?羅杰斯
26、書是一種活的聲音,它是我們永遠(yuǎn)尊重的理性代表。――佚名
27、火饃醮螅菀滓怒的_,是一N毫而使心`向著那不正的事情,那是一rn傭]有理性的行??!說謾ぐ乩
28、世上最o^的事就是按安排自己的行櫻話湊照5睦硇耘c智慧的裁Z。――拉伯寺
29、本能跳躍著快速前進(jìn),理智只能緩慢爬行。――英國(guó)詩(shī)人愛?揚(yáng)格
30、又有些人,執(zhí)著本性,空理,醉心於理性的思惟或參證,而不重視法相,不重視佛法在人間的應(yīng)有正行,這就是執(zhí)理廢事。――印順導(dǎo)師
31、女人如果不性感,就要感性;如果沒有感性,就要理性;如果沒有理性,就要有自知之明;如果連這個(gè)都沒有了,她只有不幸――朱德庸
32、科W既是人理性最高F的花朵,又是物|福利的最可靠的源泉。――{
33、人的理性只需決心比命運(yùn)更強(qiáng),理性就是命運(yùn)!――托馬斯?曼
34、理性和真理是人所共具的,屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己,既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵,但后來釀成蜜糖,便完全是他――蒙田
35、瘋子并不是失去理智的人,而是除了理智其他一切都丟失的人。――英國(guó)作家切斯特頓
36、理智的人面臨危險(xiǎn),會(huì)急中生智,可以說,比平時(shí)更聰明。――19世紀(jì)法國(guó)作家司湯達(dá)
37、想像,@是N特|。]有它,一人既不能成樵人,也不能成檎W家、有C智的人、有理性的生物,也就不成其槿?。I(yè)鋁_
38、若要把感性的人變?nèi)死硇缘娜耍ㄒ坏穆窂绞窍仁顾蔀閷徝赖娜?。――席勒
39、情人之間總是能談出一些有哲理的話,因?yàn)閭z人都處于一種非理性的情緒中。――朱德庸
40、e的游鏌捕季哂兄橇Α崆椋硇災(zāi)揮腥祟才有。――_哥拉斯
41、人人都追求幸福。所謂幸福,就是順從宇宙以及遵守作為人類指導(dǎo)原理的理性生活。――芝諾
42、遇到有承J自己e`的C沂親軛意抓住的,我J檫@右環(huán)N回到真理和理性的精神,比具有最正_o`的判噙要光s。――休
43、當(dāng)理智不站在我們這一邊時(shí),它在我們眼中就成為世上最丑陋的東西――(哈利法克斯)
44、使人做自己舉止行為的最嚴(yán)厲的評(píng)判者的力量是什么?是良心,它成為行為和理智的捍衛(wèi)者。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
45、我們所有的知識(shí)都開始于感性,然后進(jìn)入到知性,最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。――康德
46、想像,這是種特質(zhì)。沒有它,一個(gè)人既不能成為詩(shī)人,也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人、有理性的生物,也就不成其為人。――狄德羅
47、一切利己的生活,都是非理性的、動(dòng)物的生活。――列夫托爾斯泰
48、數(shù)學(xué)知識(shí)有三個(gè)不同于其它知識(shí)地主要特征:其一是數(shù)學(xué)知識(shí)比其它知識(shí)更清晰地使其結(jié)果具有真理性;其二是數(shù)學(xué)知識(shí)乃是獲得其它正確知識(shí)地必經(jīng)的第一步;其三是數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得悴灰覽滌諂淥?。chubert,H。
49、事象與理性,如花的表里一樣,形與影一樣,有表即有里,有形即有影。一切法也是這樣,不能離相覓性,也決非從性體而生事相。――印順導(dǎo)師
50、社會(huì)理性使命已悄悄抽繹,秀麗山水間散落著才子、隱士,埋藏著身前的孤傲和身后的空名。天大的才華和郁憤,最后都化作供后人游玩的景點(diǎn)。――余秋雨
51、人以樗的理性支配言Z,偏偏有r反而支配理性。――培根
52、世上最無謂的事就是按鐘聲安排自己的行動(dòng),而不按照正常的理性與智慧的裁奪。――拉伯寺
53、行善比作惡明智;溫和比暴戾安全;理智比瘋狂適宜。――英國(guó)詩(shī)人羅?勃郎寧
54、理性和真理是人所共具的,屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己,既然他和我一樣看見和了解它。――蒙田
55、一切利己的生活,都是非理性的、游锏納??!蟹頡ね斯泰
56、粗魯損壞一切,甚至損壞理智和公正。――西班牙17世紀(jì)思想家、哲學(xué)家格拉西安
57、要獲得理智,須付出昂貴的代價(jià),它必須以青春為代價(jià)。――法國(guó)女作家拉法耶特夫人
58、愛的力量是和平,從不顧理性、成規(guī)和榮辱,它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時(shí)化作甜蜜――莎士比亞
59、矍槭搶硇緣姆趴v,是ゴ笮攆`的享受,性的,爛C的享受;肉j是街^巷尾出u的,庸俗猥的享受:燒呤峭皇的擅妗!扎克。
60、哲學(xué)是理性和科學(xué)的朋友,而神學(xué)是理性的敵人和無知的庇護(hù)者。――狄德羅
61、火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。――彼得?阿柏拉德
62、愛情與理智愛情埋在心靈深處,并不居住在雙唇之間愛情如果是理智的,聰明的,審慎的,它才是高尚的。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《愛情的教育》
63、全是理智的人,恰如一把全是鋒刃的刀,叫使用它的人手上流血――(泰戈?duì)枺?/p>
64、理智的聲音是柔和的,但它在讓人聽見之前決不會(huì)停歇。――奧地利精神病醫(yī)生及精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德
65、我很理性。很多人比我智商更高,很多人也比我工作時(shí)間更長(zhǎng)、更努力,但我做事更加理性。你必須能夠控制自己,不要讓情感左右你的理智。――巴菲特
66、虛榮心驅(qū)使我們?nèi)プ龅氖拢壤碇谴偈刮覀冏龅氖乱?。――法國(guó)作家拉羅什富科
67、一理性的游錚有充分的果嗪陀猓彩親約齙氖攏蜓e面有危U就退s;他遇到突l的或可怖的事情,也不蚩植藍(lán)難e慌,身wl抖,以致不能行櫻蛘吲蕘_砣ザ惚??!蹇
68、只有人們的社會(huì)實(shí)踐,才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。――毛澤東
69、良心管它不依存於理性,但]有理性就不能得到l展。――R梭
70、科學(xué)既是人類理性最高貴的花朵,又是物質(zhì)福利的最可靠的源泉。――貝爾納
71、青春應(yīng)該是:一頭醒智的獅,一團(tuán)智慧的火!醒智的獅,為理性的美而吼;智慧的火,為理想的美而燃。――哥白尼
72、當(dāng)理智和感情完全一致的時(shí)候,良心的聲音就會(huì)在心靈中占據(jù)統(tǒng)治地位。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
73、一切利已的生活,都是非理性的、動(dòng)物的生活。――列夫?托爾斯泰
74、樓市的拐點(diǎn)已經(jīng)到來,現(xiàn)在樓市確實(shí)在從一種盲目的、帶有亢奮的、追求擔(dān)心不買價(jià)格會(huì)更貴的趨勢(shì),而趨于理性。――王石
75、只有知識(shí)才是力量,只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛人,尊重人的勞動(dòng),由衷地贊賞無間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。――高爾基
76、人是一件多N了不起的蘢鰨《幬N高F的理性!多Nゴ蟮牧α浚《幬N美的x表!多N文雅的e櫻≡諦檣隙幬N像一天使!在智慧上多N像一天神!宇宙的精A!f物的`L!――莎士比
77、理智不能用大小或高低來衡量,而應(yīng)該用原則來衡量。――古羅馬哲學(xué)家愛比克泰德
78、一個(gè)理智之人的禍福,并不取決于他自己的感覺,而是取決于他的行為。――哲學(xué)家,古羅馬帝國(guó)皇帝馬可?奧勒利烏斯
79、人拋棄理智就要受感情的支配,脆弱的感情泛濫不可收拾,就像一只船不小心駛?cè)肓松詈?,找不到停泊處。――古羅馬政治家西塞羅
80、我服從理性,有必要時(shí),我可以為它犧牲我的友誼,我的憎惡,以及我的生命。――羅曼羅蘭
81、觀點(diǎn)最終是由情緒,而不是由理智來決定的。――英國(guó)教育家赫?斯賓塞
82、我服理性,有必要r,我可以樗奚業(yè)撓顏x,我的憎海約拔業(yè)納!_曼?_m
83、理智是天神賦與凡人最有價(jià)值的財(cái)寶。――古希臘三大悲劇作家之一索??死账?/p>
84、在人中,秩序起著支配作用,@就C明了理性和道理最大――沃夫拿格
85、以快樂作為憂愁(的事情)與以憂愁作為欣喜(的事情),都是喪失理智(的表現(xiàn))喪心:心理反常;喪失理智。
86、良心啊,我仁慈的主宰,你可是理智的脈博。――英國(guó)詩(shī)人柯爾律治
87、理智是人的最高天賦,是人本質(zhì)上區(qū)別于低級(jí)動(dòng)物的特征。――德國(guó)博物學(xué)家海克爾
88、以理聽言,則中有主;以道窒欲,則心自清。――明代文學(xué)家書畫家陳繼儒《小窗幽記》
89、要想讓一切都服從你,你就必須首先服從理智。――古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加
90、適當(dāng)?shù)赜美碇强刂谱矍椋欣麩o弊,發(fā)瘋似的濫施愛情,有弊無利。――古羅馬喜劇作家普勞圖斯
寫理性的作文 篇7
為人師表者愛學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)對(duì)老師的一種基本要求。特別是高校老師擁有更高學(xué)位,理應(yīng)擁有更高的素質(zhì),更應(yīng)有愛的資本。同時(shí)所培養(yǎng)面對(duì)的學(xué)生,很快將走上工作崗位,學(xué)生用在學(xué)校所受的影響加之個(gè)人的發(fā)揮共同作用于工作單位和社會(huì),是能夠直接影響社會(huì)的。
從某種程度上來說,學(xué)校培養(yǎng)的如何,特別是老師愛的如何直接影響著學(xué)生作為的如何,至少是在離開學(xué)校的剛開始的一段時(shí)間內(nèi)是如此,可能后期隨著各種因素的不一而表現(xiàn)出個(gè)體作為的差異性。既然高校老師對(duì)學(xué)生的愛很重要,就需要弄清楚老師對(duì)于學(xué)生,什么是愛,為什么去愛,怎樣去愛,愛的結(jié)果是什么,學(xué)生的反饋又如何,這些都是值得深入思考的問題。
關(guān)于什么是愛,老師對(duì)于學(xué)生的愛,就是傳道授業(yè)解惑。對(duì)于為什么去愛,因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)對(duì)老師賦予了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),通過老師的師承傳授促進(jìn)人才的培養(yǎng)和國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)于怎樣去愛,從總體上講是老師履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)契約,實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)識(shí)的一種輸出;從小處來說,各個(gè)老師就體現(xiàn)出了個(gè)體差異性,對(duì)學(xué)生表達(dá)愛的方式不一。對(duì)于愛的結(jié)果,學(xué)生能夠從老師那里學(xué)的東西,能夠成為一名合格的畢業(yè)生,能夠有利于社會(huì)。對(duì)于學(xué)生對(duì)老師的反饋,就是檢驗(yàn)老師愛學(xué)生的直觀依據(jù)了。如果說學(xué)生在校時(shí),老師對(duì)學(xué)生之嚴(yán),學(xué)生一段時(shí)間沒有理解很正常,如果學(xué)生畢業(yè)多年之后,仍然不認(rèn)可老師,那這個(gè)老師就有值得反思的地方了。
相較于社會(huì)的復(fù)雜,不管學(xué)生如何受社會(huì)之影響,絕大多數(shù)學(xué)生還是相對(duì)較為單純的,也最易得到滿足的,這個(gè)時(shí)候更是老師用心培養(yǎng)學(xué)生,最能感召學(xué)生,最能讓學(xué)生感動(dòng)銘記的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候也更是高校老師大有可為的時(shí)候。老師培養(yǎng)學(xué)生,說的直接點(diǎn),不圖學(xué)生的多少物質(zhì)匯報(bào),卻真真切切希望自己培養(yǎng)的學(xué)生能夠有所出息,有所對(duì)自己培養(yǎng)水平和付出的一種證明和認(rèn)可,這是對(duì)辛苦培養(yǎng)學(xué)生的老師的一種發(fā)自肺腑的滿足。
可目前高校,也出現(xiàn)了一些讓學(xué)生不甚痛快且只顧己利的為師之道。這樣的師者是肯定難以被學(xué)生所接受,不說影響著學(xué)生的前途,至少是滯緩了學(xué)生的前途。其實(shí)萬千世界,很難說一師之好,還是一師之不好,因?yàn)槎际窃跈M向比較中做出評(píng)價(jià),而且這其中的差異性因素很多,也容易陷入學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)偏頗之處,可有兩個(gè)評(píng)價(jià)方式是值得肯定的。一是老師對(duì)自己之愛和對(duì)學(xué)生之愛是否統(tǒng)一,二是老師對(duì)自己子女之愛與對(duì)學(xué)生之愛是否統(tǒng)一。特別是后者更具有直觀對(duì)照性。一個(gè)老師對(duì)自己子女之嚴(yán),之苛,如果對(duì)學(xué)生同樣如此,不僅不為過,還是某種程度的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己子女寵愛有佳,對(duì)學(xué)生只知索取,不知培養(yǎng)和關(guān)心,這樣的老師對(duì)學(xué)生還能叫愛嗎。
我國(guó)社會(huì)發(fā)展到如今,教育發(fā)展取得了巨大成就,也暴露出了一些問題,在大家都在抱怨現(xiàn)在的人怎么這樣的時(shí)候,也是我國(guó)教育界特別是這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們反思的時(shí)候了。自己對(duì)學(xué)生在校時(shí)的培養(yǎng)是不是真的付出了愛,是不是身體力行的培養(yǎng)學(xué)生成人成才。經(jīng)常聽到老師談?wù)撟约旱膶W(xué)生大多做事不踏實(shí)、喜歡拖沓等的時(shí)候。如果這些學(xué)生是少數(shù),可能是一種中肯的陳述,如果是大多數(shù),估計(jì)該是老師反思的時(shí)候了。因?yàn)橹恢獙?duì)學(xué)生索取,不知用心培養(yǎng)的老師是得不到學(xué)生尊重的,其結(jié)果當(dāng)然可想而知。為此,中國(guó)取得如此輝煌的成就,與千千萬萬老師對(duì)祖國(guó)人才培養(yǎng)的辛勤付出是密不可分的,而中國(guó)出現(xiàn)的若多道德失范,人性扭曲,一部分老師是有責(zé)任的。
寫理性的作文 篇8
求知的瞳孔中蘊(yùn)含希望的色彩,黑色的沃土中注滿流連。我站在雨季的邊上,綿亙初中的三年,即將踏入高中,踏入社會(huì)。到底是該憑借直覺和感情親疏去認(rèn)知這個(gè)紛繁的世界,還是邏輯分析,理性判斷,助長(zhǎng)理性的羽翼?我愿意讓生命噴薄,把羽翼淬火,去捕捉理性的靈光。
但是,我們幼稚的心能夠排除感情的絞絆和愛的糾紛嗎?于是我獨(dú)自躺在那一方蘆葦?shù)乩锶A聽先人的諄諄教誨―――孔夫子一襲長(zhǎng)袍,沿路呼出“理性至上”;諸葛斬馬謖,忍痛割愛,那是諾言,是軍紀(jì),是理性。海明威獨(dú)守大海般的憂傷,梵高獨(dú)具向日葵般的'孤單,冉?阿讓受折磨一生,最終顧全大局,為保全機(jī)密殺死情人。
我們澄清的眼睛里無法寫滿滄桑與事變,不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。為了后師之鑒,我們從古典、實(shí)錄、現(xiàn)實(shí)中,可以有所感悟,尋求方向。從司湯達(dá)的《紅與黑》,托爾斯泰的《安娜?卡列妮娜》,我觸及到了主人公在感情上和倫理上,理性的矛盾和揪心的苦惱。從中可以折射出現(xiàn)實(shí)生活的影子,貪污犯不是一上任就徇私枉法的,殺人放火者也許是執(zhí)著于對(duì)某個(gè)親人的不平或保護(hù),同樣的一句話,兒子說出來就是聰明,鄰居說就也許是想要犯罪。人就是這么一種奇怪的動(dòng)物,但是我們應(yīng)該看準(zhǔn)方向,學(xué)著成熟,試著長(zhǎng)大,流年似水,不應(yīng)該只將淚光鐫刻;風(fēng)雨如晦,總應(yīng)該把羽翼淬火。
如果不是理性,憂國(guó)憂民的愛國(guó)情操,姜樹椿會(huì)重新走上手術(shù)臺(tái)?葉欣會(huì)成為又一個(gè)南丁格爾節(jié)的持燈護(hù)士?何大一會(huì)放棄“艾滋病雞尾酒療法”的研究,不遠(yuǎn)千里治非典?感情是枝葉,是潤(rùn)滑劑,感情的親疏遠(yuǎn)近不會(huì)影響我們對(duì)事物正確的認(rèn)識(shí),理性永遠(yuǎn)是主干和主流。
寵辱偕忘,看庭前花開花落;去留無意,望天邊云卷云舒。眺望金色的夕陽(yáng),勇敢捕捉理性的靈光!
寫理性的作文 篇9
一本好書更似一位導(dǎo)師,指引你前進(jìn)的方向,在你迷惑的時(shí)候,給予你一生的啟迪,讓你的理性得到升華。
稍大時(shí),一本本五彩斑斕的童話書已充實(shí)了我那快樂的童年,我已不再沉醉童話的世界,而是尋覓現(xiàn)實(shí)的生活的蹤跡,我又開始讀那唐詩(shī),讀那宋詞,讀那《史記》,那雄渾的壯語如同奔騰的江水,細(xì)膩的愁思,如同一江慢流的春水,深深的吸引了我,我的思緒時(shí)而高飛,時(shí)而低翔。
讀那唐詩(shī),感受李太白那描述的‘‘飛流直下三千尺,凝似銀河落九天’的雄偉壯觀,傾聽著詩(shī)人那豪情壯語;讀那宋詞,感受馬致遠(yuǎn)在“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”中的悲涼愁思,傾聽詞人飄落他鄉(xiāng)的游子情懷;讀那《史記》,讀那司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的成果,讓我不禁看到泱泱中國(guó)五千多年來,人性的光茫,戰(zhàn)爭(zhēng)的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。
一位位名人在苦難中發(fā)出的誓死不屈的決心,一場(chǎng)場(chǎng)國(guó)家之間勾心斗角的戰(zhàn)爭(zhēng),一首首贊歌發(fā)去激昂的情調(diào),讓我的心又一次隨書一起遨游古代文化的輝煌,吸取百家爭(zhēng)鳴的精華,感受生活中的苦難與快樂。讀書,其實(shí)就是理性的升華。
寫理性的作文 篇10
理性使人行事嚴(yán)謹(jǐn),心思慎密,理性使人處事不驚,不驕不躁,理性使人沉著穩(wěn)重,溫文爾雅……如果說感性能使人情感豐富,更能發(fā)現(xiàn)生活之美的話,那么理性便能使人運(yùn)籌帷幄,邁向成功的人生道路。
對(duì)于“悲歡離合,生老病死”的人之常情來說,感性的人會(huì)因此情緒時(shí)喜時(shí)悲,性情使然也,理性的人則會(huì)泰然處之,平靜對(duì)待,調(diào)整好心態(tài),繼續(xù)為事業(yè)、學(xué)習(xí)而奮斗。在通往成功的道路上,我們不易過多地傷時(shí)感事,一心向前,不能讓情感左右我們的行動(dòng),泰戈?duì)栒f過:“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而悔恨,那么你也將錯(cuò)過群星了”往往理性能使我們?cè)诖箫L(fēng)大浪中依然不會(huì)迷失正確的方向。
對(duì)于“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)家喻戶曉的故事來說,在自己因?yàn)榛\破了,而羊丟失了的時(shí)候,感性往往使人會(huì)為之而悲傷、后悔、懊惱,理性卻使人忘記過去,向前看,立馬采取崔氏將洞補(bǔ)上。這便體現(xiàn)了效率和能力。人生短暫,我們沒有太多時(shí)間去追憶過去,理性使我們能夠更加珍惜時(shí)間,提高辦事效率,勤于思考,面對(duì)各種困難才能有最正確的方法來解決。
擁有理性的人能慢慢走向成功,失去理性卻只能招來失敗。
引發(fā)人類歷史上最大災(zāi)難的希特勒便是失去理性的最典型的例子,他不僅是法西斯的頭目,還是德國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)人,由于自己國(guó)語推崇軍權(quán)注意,種族歧視,征服世界的野心太過強(qiáng)大,使得他失去了理智和理性,甚至是人的本性,發(fā)動(dòng)了危害全人類的慘絕人寰的第二次世界大戰(zhàn)。這一喪心病狂的表現(xiàn)雖然使他在起初的戰(zhàn)斗中先撥頭籌,氣勢(shì)逼人,但他還是沒有成功。原因?yàn)楹??因?yàn)樗チ死硇缘乃伎?,被野心沖昏頭腦,在面對(duì)裝備、軍隊(duì)落后不堪的俄國(guó),他卻吃了虧,從而喪失了主動(dòng)權(quán),也逐步走向滅亡。在面對(duì)雙線作戰(zhàn),裝備運(yùn)不來,士兵不耐寒的天時(shí)地利都不具備的情況下,他沒用撤軍,而是妄圖在短時(shí)間內(nèi)消滅俄國(guó)軍隊(duì)。他的不理智使俄國(guó)人抵抗成功并反戈一擊,自己也因此喪失主動(dòng)權(quán),退一萬步講,如果他在危急時(shí)刻尚有一絲理性,便不會(huì)東征損失主力過多,但正是由于他被勝利沖昏了頭腦,喪失理性,一意孤行,遍招來了失敗,理性的主要自然不言而喻了。
不管在什么情況下,我們都不能失去理智,要理性對(duì)待,唯有理性能使人最快地通向成功,富有理性的人生必將十分精彩。
寫理性的作文 篇11
1、掌握多則材料作文審題方法。
2、通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,審出精當(dāng)?shù)牧⒁狻?/strong>
多則材料文題的寫作,一般指含有兩個(gè)以上材料文題的寫作,立意時(shí)應(yīng)先概括每段文字的中心,然后根據(jù)段落之間的關(guān)系,整體把握,確定立意。如果是并列關(guān)系,應(yīng)對(duì)各段立意進(jìn)行合并總結(jié)。
1.整體性原則。即審題立意時(shí)要有全局意識(shí),要從材料整體出發(fā),全面把握材料的意旨。最忌抓住一點(diǎn),不及其余,斷章取義,立意成文。
2.多向性原則。材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的,從不同角度可以得出不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會(huì)多角度審讀材料。
3.最佳性原則。選準(zhǔn)角度,選取最佳角度立意成文。
1.題目要求限定的角度; 2.能觸及材料主旨的角度; 3.具有新穎性的角度; 4.最適合自己的角度。
選取恰當(dāng)?shù)乃季S切入口:
從關(guān)鍵詞句入手;從分析原因入手;從命題者感情傾向入手;從分析事物間的內(nèi)在關(guān)系入手。
寫理性的作文 篇12
理性,它看不見,摸不著,但沿著它望去,便可以找到成功的歸宿。
——題記
俗話說:“機(jī)不可失,時(shí)不再來。”在往成功道路上奮斗的我們,需要的不僅僅是下苦功和努力,而是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),做出理性的選擇。
逝者如斯,卻精神永駐。而九零后的我們,在社會(huì)的影響下,少了一些理性,卻多了一些感性。泰戈?duì)栐f過:“你看不見你自己,你只能看見自己的影子?!笨吹竭@句話的時(shí)候,我的內(nèi)心是悲涼的,還有一些迷茫,不知所措,像是被職責(zé)的小孩卻不知道自己錯(cuò)在哪里。所以在面對(duì)各種事物的時(shí)候,我們必須理性化。
比爾·蓋茨,轟動(dòng)世界的人物。而誰又知道,他年輕的時(shí)候,毅然從哈佛大學(xué)中途退學(xué),只是一個(gè)連大學(xué)都沒念完的普通青年呢?對(duì)于自己的人生,他做出了理性的選擇,從另一方面實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
一個(gè)古老的故事,匈奴和親的消息傳來時(shí),后宮三千佳麗雅態(tài)盡失,惶恐慌亂。而王昭君,拿著心愛的琵琶孤身從人群中走出,她帶著甜甜的微笑,不愿和后宮的嬪妃們爭(zhēng)寵,選擇了離開。她的理性,解決了眼前棘手的難題,贏得了皇上眾臣的贊許和百姓的愛戴。
以前閑來無事的時(shí)候,喜歡剖析自己,這樣的剖析總帶著一些偏頗和固執(zhí),對(duì)自己有太多自省,觸摸到的生命之深淵,便更暗更長(zhǎng)。其實(shí)太多的自省會(huì)使得自己不快樂,我們之所以不能清醒的認(rèn)識(shí)自己,是因?yàn)槲覀兛偸请y以離開自己的角度。如果這個(gè)時(shí)候,多了一些理性,那么自身的污點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)便會(huì)毫無保留的展現(xiàn)在自己眼前。
看清自己的內(nèi)心,看到自己內(nèi)心的狹隘,我們需要的,只是多一些理性,少一些盲從。我們不能總是埋頭苦干,不能做那井底之蛙,不做那燕雀。
林清玄曾說過一句相當(dāng)有禪機(jī)的話:“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),需要的是窗子,一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)?!逼鋵?shí),鏡子和窗子都不重要,只要我們能夠多一些理性,少一些感性與盲從,那么心靈之窗便會(huì)向你打開??傊覀儽仨毐3肿约旱膬?nèi)心理性,愉悅而堅(jiān)定,而不管外面的世界如何。
寫理性的作文 篇13
媽媽說,從小需要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),需要有一種不服輸?shù)膭蓬^。爸爸說,看見別人的長(zhǎng)處能去贊美也很重要。而我卻想說,在競(jìng)爭(zhēng)中不忘發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出一種理性的光芒,只有這樣,放才能收獲成果,收獲一種別有洞天的人生之境。
競(jìng)爭(zhēng),自古有之。興許我們應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)讓我們看到了自己的不足,競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)造了一種“萬類霜天競(jìng)自由”的社會(huì)態(tài)勢(shì)。然而,盲目的競(jìng)爭(zhēng)而忘卻了回頭好好審視自己的對(duì)手,忘卻了對(duì)他們的長(zhǎng)處投以贊賞的目光,甚至于一味競(jìng)爭(zhēng)而棄道德良知不顧而一心只求置對(duì)手于死地,其結(jié)果智慧是鬧得自己身敗名裂,鬧得自己被世人所不齒,被后世所笑話。
同時(shí)師承鬼谷的龐涓和孫臏不失為一個(gè)很好的例子。師出同門,競(jìng)爭(zhēng)本就不可避免。然而龐涓深知孫臏才智謀略比自己高出一籌,他一心只想著除掉孫臏,一味自己這么做才能保住自己的權(quán)益。殊不知,若是他能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng),欣賞孫臏的才智并虛心向之學(xué)習(xí),最后又怎么會(huì)落得一個(gè)狼狽而死的結(jié)局呢?
要競(jìng)爭(zhēng),更要看到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒。唯有這樣,我們才能泰然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),處世不驚。
同為胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志的曹操和劉備可謂令人深感敬佩。當(dāng)年劉備在曹操帳下是,曹操的謀士提醒他說劉備日后必反。而曹操卻不甚為意。曹操并不是傻,而是他的大家風(fēng)范,他的理性競(jìng)爭(zhēng),他的愛才之心,使他一笑置之。于是,青梅煮酒論英雄,成就了后世的一段佳談?!爱?dāng)世之英雄,唯操與使君耳!”多么大氣磅礴的一句話,從這句話中,我們足以看出曹操理性競(jìng)爭(zhēng)的一面。在那一刻,他的形象足以讓我們仰望。
其實(shí)這樣的例子并不少見,周瑜和諸葛亮在《三國(guó)演義》中便很好地詮釋了智慧競(jìng)爭(zhēng)而不動(dòng)欣賞他人,學(xué)習(xí)他人,其結(jié)果只能是發(fā)出“既生瑜,何生亮”的哀痛之聲。試想,若是周瑜能夠理性地學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),那么“既生瑜,又生亮”豈不美哉?
敗者為寇這樣的觀點(diǎn)我不敢茍同。當(dāng)年西楚霸王鴻門宴上放走劉邦,恰是其王者形象的最好體現(xiàn)。理性的競(jìng)爭(zhēng)總能讓人由衷地感慨他們的大度量。
讓我們學(xué)會(huì)理性地競(jìng)爭(zhēng),讓競(jìng)爭(zhēng)煥發(fā)出理性的光芒,以此收獲一番成果,收獲一番不一樣的心境吧。
寫理性的作文 篇14
人生,有一種養(yǎng)心叫放下:
記得電影《太極張三豐》有一句話:放下負(fù)擔(dān),奔向新生命。一些事,該放下就放下,每顆心都有承受之限,不要耿耿于懷。放下,心就得解放。
人生,有一種處世叫放棄:
有些東西失去了就不要執(zhí)著,就看成有些東西本來就不屬于你的。并相信,屬于你的究終會(huì)擁有。有句名言:不要為打翻的牛奶哭泣。放棄,也是給別人一次機(jī)會(huì)。
人生,有一種管理叫放手:
用人不疑,疑人不用。播出信任,就會(huì)收獲信任。一種鼓勵(lì),一種胸懷,一種豪邁。事必躬親,累了自己,也苦了他人。放手,是對(duì)他人一種信任。
人生,有一種思考叫放飛:
進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新需要放飛思維。放飛也是一種度量,適當(dāng)‘放飛’身邊的人,是給他人一個(gè)發(fā)揮的天地。放飛,一種理解,一種對(duì)自由的尊重。
人生,有一種表達(dá)叫放聲:
人生充滿喜怒哀樂,適當(dāng)宣泄情緒就要放聲。放聲,是對(duì)身心一種洗滌,是一次靈魂的自由展示。
人生,有一種觀察叫放眼:
看待人生,有時(shí)更需要放眼。站得高就看得遠(yuǎn),才能更好去把握人生方向??吹迷竭h(yuǎn),對(duì)眼前一些小得失就更能放得開。放眼,是一種寬廣,是未雨綢繆。
擴(kuò)展閱讀
寫整理的作文14篇
寫作水平的好壞是考驗(yàn)一個(gè)人中文基本功的一個(gè)標(biāo)志,寫作可以幫助我們更準(zhǔn)確地陳述自己的看法。但是,如何提高自己的寫作能力呢?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)反復(fù)調(diào)試,這個(gè)“寫整理的作文”終于達(dá)到了我們的要求,相信這篇文章可以對(duì)您有所幫助!
寫整理的作文(篇1)
今天上課老師要我們整理書本,吳曉同學(xué)的書本拿來供大家展示,一打開吳曉同學(xué)的書本,同學(xué)們都驚呆了,里面赫然出現(xiàn)了一個(gè)吃剩下來的漢堡包。吳曉同學(xué)連忙收拾,連老師看著也尷尬得笑了。除了漢堡包以外,吳曉同學(xué)的書包里還有一些課外書,英語書、數(shù)學(xué)書以及一些學(xué)習(xí)參考書。
老師幫助吳曉同學(xué)整理了書本,把語文類的`書本放在一起,數(shù)學(xué)類的書本放在一起,英語類的書本也放在一起,各類參考資料也一一歸納整理,最后老師還貼心得為吳曉同學(xué)選擇了書本外兜放置剛才那個(gè)吃剩下的漢堡包。整理完吳曉同學(xué)的書本,老師吩咐我們按照吳曉同學(xué)書包的樣式也來整理自己的書包。打開我的書包,哇,里面真是雜亂無章啊。英語書、數(shù)學(xué)書、語文書等各類圖書胡亂疊著,平時(shí)看著各種書本都有,臨時(shí)要找的時(shí)候卻找不到相應(yīng)的一本書,看來確實(shí)有必要整理一下了。
經(jīng)過一番整理以后,書包內(nèi)確實(shí)變得煥然一新了。各種書本錯(cuò)落有致,語文書、英語書、數(shù)學(xué)書、參考書等,想找哪本書,一下子就找到了。通過這樣一次書包的整理,讓我充分得認(rèn)識(shí)到整理的重要。以后無論是書包,還是房間,都要養(yǎng)成定期整理的習(xí)慣。把有用的東西布置整理,什么樣的東西放在什么樣的地方,這樣到了需要用到某樣?xùn)|西的時(shí)候一下子就可以找到了。
寫整理的作文(篇2)
我不會(huì)忘記,相信同學(xué)們也不會(huì)忘記一一6月19日早上那場(chǎng)突如其來的大暴雨。
暴雨嘩嘩地下個(gè)不停。通往學(xué)校的路都被暴雨淹沒了,眼前分明是一條條流淌的河。河水沒過了我的膝蓋,我們大孩子干脆脫下鞋子,卷起褲腿,一點(diǎn)點(diǎn)摸索著淌水過河,可水路并不好走,天公不作美,風(fēng)趕著雨,幾次把我的雨傘吹翻,走到河中央差點(diǎn)被急流沖倒;有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生,有的被爸爸抱在懷里,有的是媽媽背著過河。
束手無策的是那些沒有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生,有的被急流的小河嚇住了,站在路邊直哭,交警叔叔走過去兩手一邊抱一個(gè),返身淌水,濕透了的褲腿緊緊貼在腿上,可嘴里還不停地勸著他們不要哭!我清楚地看見從他們的臉上淌下的有雨水,但也有的是汗水!
眼看上課時(shí)間馬上要到了,不知老師們從哪兒找來了兩輛三輪車,三輪車雖少,但老師們一趟一趟來來回回不知疲倦地來來回回運(yùn)送著學(xué)生,雨水打濕了衣服,汗水更打濕了衣服!
那天,我們班62個(gè)同學(xué)一個(gè)不少地坐在教室里,回想發(fā)生的一幕幕,我有種想哭的感覺。是啊,暴雨雖然能淹沒我們上學(xué)的路,但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學(xué)的橋。
感謝您,我們敬愛的老師!
感謝您,我們敬愛的交警叔叔!
寫整理的作文(篇3)
以前是媽媽幫我整理書包,不要我動(dòng)手,媽媽對(duì)我說:“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了,自己的事情要自己做,不要什么事情都有依靠媽媽。”
于是我決定今天自己整理書包,我先把書包里的書全部倒了出來,然后看著課程表,把第二天要用的書放在書包里,再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去,我打開文具盒,給鋼筆吸好水,又把水彩筆放在文具盒里,然后在第二層放上要用的作業(yè)本,在第三層放了一根跳繩,一包餐巾紙,一個(gè)水杯,把所有的東西放好后,我讓媽媽檢查了一遍,媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干,書包整理的井井有條,真不錯(cuò)呀!”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我得意的對(duì)媽媽說:“媽媽,以后我自己整理書包,你就不用管了,我自己的事情自己做?!?/p>
我會(huì)整理書包了,你會(huì)嗎?
寫整理的作文(篇4)
我從小就不是一個(gè)喜歡整理東西的人。因?yàn)槲矣X得整理東西非常的麻煩,而且整理東西整理的太干凈了,我也覺得有一點(diǎn)不舒服,媽媽說其實(shí)就是因?yàn)槲姨珣械脑?。同時(shí)我也認(rèn)為整理東西簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,還不如多去看看自己喜歡的小說,或者玩自己的游戲,后面我發(fā)現(xiàn)自己的我思想是錯(cuò)誤的。
比如說有一次客人來我家做客的時(shí)候,我的小表哥來到我的房間里面玩耍,當(dāng)他看到我房間亂糟糟,簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾堆的時(shí)候,他都不忍心進(jìn)來了。于是他對(duì)我的印象也變大打折扣,這時(shí)候親戚也建議我多整一下自己的房間,因?yàn)槲曳块g實(shí)在是太亂了,現(xiàn)在就給你簡(jiǎn)單一下描述我房間里的情況吧。什么衣服,襪子四處亂扔,課本什么東西啊到處堆疊,甚至連床底都有各種各樣的東西帶著放著。而且垃圾也是隨處亂放,甚至還可以看到小蟑螂的影子。記得在學(xué)校里面的時(shí)候,我也是非常的不喜歡整理東西,我桌面上的課本簡(jiǎn)直就是亂糟糟的堆疊在一起。根本就是沒有一片空白的地方,試卷也是到處亂放,這就導(dǎo)致了我后面想要找一張?jiān)嚲淼臅r(shí)候非常困難,每次老師問我的試卷放哪了?我都要連忙的去尋找,導(dǎo)致我漏掉了不少的知識(shí),真是得不償失。因此從這些經(jīng)歷中,我們明白了整理東西的重要性。
所以我要告訴大家,一定要整理好自己的東西,因?yàn)檎碜约旱臇|西對(duì)自己有非常大的好處,而不要找各種各樣的借口來推脫。
寫整理的作文(篇5)
凡事都需要三思而后行。我理解三思的意思,首先是做好準(zhǔn)備工作,再考慮一下后果,最后要制定一個(gè)備用計(jì)劃,以便在中途出現(xiàn)意外時(shí)及時(shí)處理。這可是我從實(shí)踐中明白的道理。
有一天媽媽讓我收拾書架,我認(rèn)為這是小菜一碟,很快干了起來。我迅速把所有書拿出來鋪在地上,然后一本一本地往里放。正在我起興地干活時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)很多整套的書都被我拆散了,還有一些書放不進(jìn)去,甚至比以前更亂。更嚴(yán)重的是很多零散的小東西沒有了家,被胡亂地扔在一旁,地板上亂七八糟、一片狼藉。看來我不得不重干了。
我看看表,分針已經(jīng)從12轉(zhuǎn)到六了。我把書再次拿下來鋪在地上,找出整套的書拼在一起。這時(shí)又過了十分鐘。我正準(zhǔn)備把這些書放進(jìn)去,又發(fā)現(xiàn)那些零散的書又沒了歸屬。收拾書可不簡(jiǎn)單啊!這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說:你可以先想一想你要干什么?怎么干?然后預(yù)估一下需要多長(zhǎng)時(shí)間?最后想會(huì)遇到什么問題,怎樣解決?聽了媽媽的話,我豁然開朗。
我決定把小東西放在一個(gè)大盒子里,這樣不但整齊還容易尋找;還應(yīng)該把零碎的書和整套書分類。我又總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),估計(jì)也許會(huì)有書放不下的問題,決定把不??磿旁谏厦婊蛘叽差^的書柜里。預(yù)計(jì)大約需要50分鐘。
最后,我把書分成了教輔、名著、寓言、大號(hào)書等幾種,分別放在不同的格子里。我還把小物件整齊地放在了一個(gè)大盒子里擺好。只用了40分鐘我的書柜便一改風(fēng)貌、換然一新。為了讓它一直保持整潔,我決定一看完書就放回原位,不堆積。每周再整理一次書架。
雖然這次整理書柜我用了一個(gè)多小時(shí),但是我明白了做事要三思而后行。只有做好計(jì)劃才能胸有成竹,事半功倍。
寫整理的作文(篇6)
我的書包一直讓我引以為豪,因?yàn)槔锩娲笮〔灰坏臅鴶[放得整整齊齊,很有序。這樣做不僅看著舒服,用起來找東西更是方便。而且我的房間書架都還特別干凈,所以想找什么書,用什么東西都一目了然。我要是看到有哪個(gè)地方特別臟、亂、差,就恨不得飛奔過去把它整理干凈,不然我就會(huì)非常難受。
我的前桌,他正好和我相反,相比之下,我的抽屜和書包干干凈凈、整整齊齊;而他的只能用一個(gè)字來形容,那就是“亂”。知道這是為什么嗎?因?yàn)樗麤]有整理的習(xí)慣。我曾“有幸”看到過他的抽屜,我的媽呀,這也太亂了吧!他的抽屜里什么都有,書啊,草稿紙啊,美術(shù)作業(yè)啊等等。我甚至還看到過他三天前帶來的一個(gè)橙子!那個(gè)橙子忘在抽屜的角落,不僅發(fā)霉了,還發(fā)出了一股惡臭味。我當(dāng)時(shí)看到了,直接飛奔到廁所吐了,心中也鄙視他這種行為。
每當(dāng)我們老師校對(duì)卷子的時(shí)候,他都會(huì)拿出一大疊的試卷。我仔細(xì)看了看,我的天哪,他那一大疊試卷中居然連上學(xué)期的都有!我也是服了。如果運(yùn)氣好的話,他可以在老師開講之前找到卷子;如果運(yùn)氣不好的話,他只能抱著歉意對(duì)同桌說:“親愛的同桌,不好意思,我又找不到卷子了,我能和你一起看嗎?”這時(shí),他的同桌只好無奈答應(yīng)了。人家已經(jīng)訂正完了,你連卷子都沒有找到,那怎么不落后呢?
整理讓我節(jié)約了很多時(shí)間和精力,也讓我的生活、學(xué)習(xí)更條理、更高效,我認(rèn)為整理真的很重要,它是一種能力也是一種生活習(xí)慣。我可以把別人找襪子的時(shí)間用來背幾個(gè)英語單詞或幾首古詩(shī),別人經(jīng)常丟東西造成的錢的浪費(fèi),而我因?yàn)闀?huì)整理幾乎很少丟東西,省下來錢可以用來買書看……所以會(huì)整理的人可以說就是會(huì)生活的人。學(xué)習(xí)和生活是密不可分的,不能只重視學(xué)習(xí)而忽略了生活。一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子,應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)上做到井井有條。
我會(huì)整理,我希望所有人都能培養(yǎng)整理這個(gè)生活好習(xí)慣。
寫整理的作文(篇7)
放假了,放假了!終于可以放松了,可以看我喜歡看的課外書了!咦?我的書怎么亂糟糟的,仿佛那些書在說:“快一點(diǎn)把我整理好?!?/p>
我急忙跑到書架前,發(fā)現(xiàn)書東一本,西一本的。我先把這些書歸類,比如:《百問百答》一類,《數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》一類……整理好后,我在這類書旁邊的架子上,貼上一個(gè)個(gè)小標(biāo)簽,這樣,拿書就很方便了,不會(huì)像以前那樣,老是東找找,西找找的。
我又跑到沙發(fā)旁,沙發(fā)上的書像在吵架,誰也不要和誰在一起。我生怕他們又開始鬧矛盾,趕緊把這些書都拿起來,走到書架前,分好類。當(dāng)我把這些書放進(jìn)書架里時(shí),它們終于和好如初了。
“你干嘛來擠我?”“你來擠我的好不好!”這聲音從哪來的啊,我轉(zhuǎn)過頭望著書包,“啊!原來是書包里發(fā)出來的啊!”我拿起書包,將里面的東西分成二類,一類是放在家里的;一類是帶回學(xué)校的。把要帶到學(xué)校的書放進(jìn)書包,要放在家里的書放在書桌上。
啊!終于聽不到吵鬧聲了?!蔽艺f。
我又看見書桌上堆滿了草稿紙,它們仿佛在說:“喂,壓著我了,我很疼唉!”“上面的那張紙也壓著我了呀!”我再也看不下去了,于是,把草稿紙也分成兩類,一類是還可以打草稿的;一類是不能打草稿的,可以賣掉,換零花錢。噢!終于沒有聽到爭(zhēng)吵聲了。
今天好累啊,不過看到我的書井井有條的,我很開心。以后我每看完一本書,都要放在書架上,不要隨便一丟,這樣下次再看書的時(shí)候,就很方便了,不用東找找,西找找了。
寫整理的作文(篇8)
有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心中就像一個(gè)大大的背包,里面裝著的是各種各樣的情緒,有開心的,有不開心的,有傷心的,也有難過的,還有失落的…
在面對(duì)各種各樣的情緒的時(shí)候,我們每個(gè)人做出的反應(yīng)也是不同的!
就是當(dāng)一個(gè)人開心的時(shí)候,可能在包里呆著的是整整齊齊的開心和快樂,這個(gè)時(shí)候,她的臉上會(huì)洋溢著幸福的笑容,這個(gè)時(shí)候他也會(huì)在嘴上哼著一首輕快的歌,或者嘴角一直處于上揚(yáng)的狀態(tài)…
可是當(dāng)一個(gè)人不開心的時(shí)候,可能帶包里會(huì)裝著亂七八糟的一些負(fù)面情緒,這個(gè)時(shí)候他可能就會(huì)滿臉愁眉,也可能會(huì)在說話的時(shí)候不由得和對(duì)方生氣,或者說一些帶情緒的話,甚至在拿一些東西的時(shí)候也做不到輕拿輕放,總是恨不得摔天打地的…
當(dāng)一個(gè)人的背包里裝滿悲傷情緒的時(shí)候,他可能會(huì)在背包里裝著各種各樣的眼淚,裝著各種各樣的心酸,他甚至?xí)X得渾身乏力,甚至?xí)X得自己被整個(gè)世界所拋棄了一般~
可能可能背包里背著太多沉重的眼淚和傷心難過的事情,所以他感覺做什么事情都提不起興致?眼淚也會(huì)像斷了線的珠子一樣往下落!
成為一個(gè)生活中的小可憐!
但是我們心中情緒的背包,也需要我們及時(shí)的去整理!就比如當(dāng)我們感覺難過失落的時(shí)候,我們也應(yīng)該告訴自己說,不管怎么樣?發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了,過去的時(shí)間也已經(jīng)過去了,我們應(yīng)該做的就是讓自己開心快樂起來!
這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該哼一首歡快的歌曲,或者做一些讓自己開心的事情,看一看外面的風(fēng)景之類的,這樣就可以靜下心來把情緒背包里的那些負(fù)面情緒整理出去,然后讓快樂和開心整整齊齊的放在我們的心靈帶包里!
這樣我們又會(huì)變成一個(gè)開心快樂的人!
所以我們一定要學(xué)會(huì)及時(shí)整理情緒的背包!
寫整理的作文(篇9)
人生亦如一場(chǎng)獨(dú)角戲,這個(gè)世界,需要我獨(dú)立創(chuàng)造。我的心意,只有我一個(gè)人得知。有許多事,需要我自己去做。而這些刻骨銘心的獨(dú)立,也造就了我絢爛多彩的人生。
我忘不了,小學(xué)一年級(jí)時(shí),自己整理書包。那是學(xué)期的第二個(gè)星期一。之前的一個(gè)星期,已經(jīng)讓我的書包狼狽不堪。我只好將書包掏空,書并沒有多少,垃圾卻一大堆。如果說,剛開始,我是興奮的,那么面對(duì)著亂七八糟的各色垃圾,我的內(nèi)心就與尚未整理的書包一樣-一片狼藉。
接著的分類讓我大傷腦筋。呃。田字格好像應(yīng)該放在小本類,美術(shù)用的水彩筆應(yīng)該放在哪里呢?我手忙腳亂,一會(huì)兒削鉛筆,一會(huì)兒套書皮兒,忙得不可開交。但是,我倒是越來越順手,越來越開心,覺得很好玩。時(shí)光好像在不經(jīng)意間偷偷溜走,這次整理花了一個(gè)小時(shí)。
悲催的在第二天,當(dāng)我滿懷信心地翻開整理的整整齊齊的書包,發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒時(shí)。我的臉由紅變白,由白變青,由青變黑。那狼狽樣,現(xiàn)在想起來還覺得可笑。
那是我第一次獨(dú)自整理書包,說來慚愧,從幼兒園到一年級(jí),都是媽媽幫我整理。不過,自己整理的,對(duì)于我,是有特殊意義的!
寫整理的作文(篇10)
“爸、媽,我勝利歸來了。”我推開屋門,喜氣洋洋地跟父母打著招呼,“這次我在學(xué)校舉辦的英語百詞競(jìng)賽中,拿了第一名?!蔽乙贿呾乓约旱摹肮?jī)”,一邊看著父母的表情?!笆菃幔俊卑职贮c(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了?!敖裉焱盹堃泻貌肆耍 蔽蚁胫?,眼前已擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎(jiǎng)聲……
“開飯了!”我?guī)撞脚艿阶狼?,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯?!翱赡馨押貌瞬仄饋砹?,呆會(huì)兒好讓我大吃一驚吧!”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我還在向廚房張望。
“你怎么還不吃飯?”媽媽敲了我一下?!鞍?,怎么他們沒……”頓時(shí),我的心涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的飯,往嘴里塞著。吃飯時(shí),父母只字未提我拿第一的事,更甭說什么表?yè)P(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后,我獨(dú)自呆在房里生悶氣:難道我這個(gè)第一名就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲剑∥业难蹨I順著臉頰滴到了眼前的獎(jiǎng)狀上,把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了。
“算了,不想了。”我拉開抽屜,漫不經(jīng)心地翻找著東西,突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看,是張獎(jiǎng)狀。
上面寫著:“王飛翔同志,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),榮獲一等功。”那張獎(jiǎng)狀因?yàn)殚L(zhǎng)期放在抽屜底部都有些泛黃了?!霸趺矗堪职謴膩頉]有提過此事呀?”我不禁回憶起爸爸那些往事。
寫整理的作文(篇11)
整理,是擺脫桎梏的鑰匙。掃去心頭積郁,抺掉重重顧慮,擺齊案頭使命,方可“不墜青云之志”,不必瞻前顧后,畏怯衣衫染塵沾泥。
回望楚漢之爭(zhēng)。楚營(yíng)之下,四面楚歌,如泣如訴,風(fēng)雨不堪聞。西楚霸王項(xiàng)羽,當(dāng)初“力拔山兮氣蓋世”,又怎能想如今“時(shí)不利兮騅不逝”。虞姬一曲,血濺紅衣,紅顏便成枯骨。江山無望,美人不再。楚國(guó)的霸王這一路曾走得那么恣意、狂放。此刻腦中如走馬燈。車轔轔,馬蕭蕭,河?xùn)|父老殷殷復(fù)楚之望?!傍欓T一宴怎就未殺你!”霸王烏騅馬上仰天嘆問。愧、恨、怨、嘆堆積于心,希望再插不進(jìn)一足。“何顏面見江東父老!”終是“大王氣已盡”。項(xiàng)王復(fù)楚之望碎落滿地,使命蒙塵,自刎烏江。
不將心緒整理,終會(huì)讓當(dāng)初醒目的目標(biāo)在風(fēng)雨飄搖亦或漫長(zhǎng)等待中覆上灰塵,泯滅了最初的堅(jiān)定。世上多見眼神光采熠熠的年輕人。但到底是大多被歲月掀起的風(fēng)沙擾亂了心,沾滿了塵,再尋不到最初的使命。
整理窗前,待抬頭,可能是撥云見日,亦可能是柳暗花明,理清思緒,擦凈目標(biāo),狂風(fēng)暴雨后亦能舉步而行。
雖是專諸擘魚行刺,聶政剖腹而亡,要離斷臂喪妻,豫讓涂漆吞炭,荊軻一去不返,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,卻仍有墨家弟子三千抹去熱淚,整理暴政昏君掃襲的亂室,赴湯蹈火在所不惜。張良博浪沙扔石,高漸離鑄鉛擊筑,無名氏藍(lán)池鋌槍揮劍……俠士們潛伏于暴政中的腥風(fēng)血雨,徘徊于宮墻外的暗夜長(zhǎng)堤。眼見昨日同桌而飲者今日整裝而去,明日血濺五步。低眉整理心中憤慨,昂首以血洗劍,仗劍問天。生死當(dāng)前,信念不亂,將個(gè)人安危掃于蔽簍,生死顧慮束之高閣,使命比以往更加清晰。
世事紛爭(zhēng),愁云慘淡是掩埋使命的陰霾,整理心緒才能撥云見日,無須蟄伏,才能專注于使命。
整理思緒,把目標(biāo)沿續(xù)到明天,濃霧漸隱,終見彼岸別有洞天。
寫整理的作文(篇12)
這天,爸爸媽媽都不在家,我和妹妹寫完作業(yè),心想:該干點(diǎn)什么呢?哦!對(duì)了,我的房間有點(diǎn)亂,我們來給它梳妝打扮一下吧!
說干就干!我和妹妹先把書桌里的書全部放到床上,可是因?yàn)闀嗔?,我們費(fèi)了九牛二虎之力,才搬到了床上。接著,妹妹拿來了一塊干凈的抹布,她把書桌上的灰塵擦得一干二凈。擦完了桌子,我們便坐到了床上,只見上面的書差不多快堆成了一座小山,看的我眼花瞭亂。這時(shí),我和妹妹便有疑問了:哎!要怎樣整理呢?妹妹眼晴一亮說:對(duì)了,分類,分類!然后,我們先把關(guān)于每個(gè)科目的書分類,再把什么本呀!卷子之類的放在一塊兒。我分類,妹妹幫我拿書,差不多過半小時(shí),我們才把桌子整理的特別整齊。
緊接著,我便開始整理床鋪了。我和妹妹先開始疊被子,不一會(huì)兒,一個(gè)歪歪扭扭的被子出現(xiàn)在了我們的眼前,于是我又重新疊了幾次,接著我們鋪好床單,把枕頭擺放好。耶!終于大功告成了!
站在遠(yuǎn)處一看:書桌干干凈凈,里面的書擺得整整齊齊,床上更是整潔。看到這樣的勞動(dòng)成果,我和妹妹滿意的笑了。
剛整理完房間,媽媽回來啦!看著整理的這么干凈的房間,夸道:你們真是個(gè)好孩子!我想:以后我就是媽媽的小助手了,要經(jīng)常做些家務(wù)活。
整理房間雖然累了些,但是我還是特別的開心。
寫整理的作文(篇13)
每一次嘗試都刷新新的起點(diǎn),聽說明天姑姑要來,我最愛吃的就是辣海帶,于是我在想今天我嘗試做一做這道菜。
我一時(shí)半會(huì)想不到媽媽怎么做的了,于是我搬來了救兵,做菜的書具,叫什么我忘了。好了材料,家里都有,海帶、辣子、鹽還有醋都有,就開始做了。
可是做起來還是不知道從何處下手,我切的海帶一節(jié)寬一節(jié)細(xì),下到鍋里加了五勺鹽,又放了好多醋,結(jié)果吃了第一口就不想吃了。這些事都被媽媽看到了,于是進(jìn)來手把手教我,看到媽媽嫻熟的動(dòng)作,我也忍不住幫媽媽做了起來。媽媽做好了,我嘗了嘗,哇!真好吃。接著又嘗了嘗,也不錯(cuò)。
第二天,姑姑來了,我給姑姑做了這道菜,姑姑吃了,還夸我做的好哩!
寫整理的作文(篇14)
水是我們?nèi)祟愖钫滟F的資源,是大自然賜予我們最寶貴的禮物,它有著很大的作用。就是那次與家人一起去沖浪,讓我和水有著一次“親密接觸”。
那是一次暑假,陽(yáng)光明媚,我同家人一起去閘波沖浪。到達(dá)地點(diǎn)后,我便帶著興奮的心情迫不及待的想去玩水。一切準(zhǔn)備好后,我們便來到了海灘上,只見海灘上人山人海,空氣清新。而我呢,也早就急不可待地拉著媽媽的手嚷嚷著去游泳。我光著腳丫踩著被陽(yáng)光曬得滾燙的沙子跑到了水里,水冰涼冰涼的,可舒服了。突然,從遠(yuǎn)方卷起了一個(gè)巨浪,向海里玩耍的人們撲了過來。我來不及躲閃,喝了一口海水,我立刻皺起了眉:真咸??!雖然海水咸的還摻雜著少許苦味,可我馬上又玩起了“打仗”:和姐姐用水互潑對(duì)方,可開心了!這時(shí)媽媽走過來,對(duì)我們說:“水不僅能供我們玩樂,還有著許多作用:“水是一切生物生活上所必需,人體重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份約為體重的百之三;其他的動(dòng)物和植物其體內(nèi)所含的水份也都在有百分之五以上?!?/p>
你們一定要好好珍惜水啊!”
經(jīng)過這次沖浪,我不僅領(lǐng)略到水的廣闊,還懂得了水的作用,真是“大豐收”啊
寫人性的作文10篇
作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題,借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。平時(shí)多積累,作文會(huì)更流暢,語言也會(huì)有文采。你還知道有哪些精彩的作文嘛?你也許需要"寫人性的作文"這樣的內(nèi)容,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!
寫人性的作文(篇1)
公路上,一輛半舊的出租車在擁堵的車流中蠕動(dòng)著,車內(nèi)的他煩躁地拍著方向盤,頓時(shí)響起一陣刺耳的鳴笛聲。可是這絲毫不起作用。他干脆將手從方向盤上移開,順勢(shì)摸進(jìn)口袋,點(diǎn)起一根煙抽了起來
以他多年的開車經(jīng)驗(yàn),這點(diǎn)堵塞他還是有辦法突圍出去的??墒墙裉?,他實(shí)在打不起精神來。早上老板說要開除他,原因是說他每個(gè)月拉客賺的錢還不夠付油費(fèi)。一想起這些,他重重地吸了一口煙,車內(nèi)一陣煙霧彌漫,讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時(shí)候,公路上的車輛也漸漸稀疏了。此刻,他只想早點(diǎn)回家,于是他抓起方向盤,發(fā)動(dòng)起車子,不一會(huì)兒就進(jìn)入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少,偶爾有一兩個(gè)人向他招手,大概是看到了車前空車的牌子。他并沒有停下來,反正他也要不干了,不如趁今天好好放縱一下自己,這樣想著,他加快了車速。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,作為一名有經(jīng)驗(yàn)的出租車司機(jī),他知道是要減速的,可是這條街道上沒什么人,彎道口也沒有什么動(dòng)靜,于是他放松了警惕,就在他轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的瞬間,一道白影閃過,隨之是一聲轟響,他驚恐地瞪大眼睛。撞人了,該怎么辦?不,不會(huì)出事的,一個(gè)邪惡的念頭閃出:逃。對(duì),趁現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn),趕緊離開。他顫抖著移動(dòng)方向盤,快速地將車掉轉(zhuǎn),飛一般地在公路上開起來。
他在一個(gè)十字路口的紅燈前停下來,他汗流浹背,好像剛進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑,他不安地朝著后視鏡看,刺眼的紅燈照在他的臉上,他想到警車上閃著紅光的警燈,想到那個(gè)躺在路邊的傷者,此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌他痛苦的抱著頭,倒計(jì)時(shí)了,10秒,他就可以離開這里,說不定警察發(fā)現(xiàn)不了;8秒,血,到處是血,呻吟聲充斥著他的雙耳;5秒,冰冷的手銬,甚至冰冷的槍口,0秒
他的手緊握著方向盤,猛然,那輛半舊的出租車迅速地劃出一道180度完美弧線向前開去
寫人性的作文(篇2)
現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺于個(gè)人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。
步入高中,代表著你將有新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程。初來駕到,我結(jié)交了一個(gè)同學(xué)———蘇珊。
烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子襯托著她那細(xì)而薄的嘴唇,她的膚色稍微有點(diǎn)黑,不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的感覺。
那一次的自我介紹使我觀注了她,她走路粗魯又帶點(diǎn)小女生的斯文,看著黑板上她寫下的名字,給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學(xué)都感覺到這女生像個(gè)女漢子,剛開始我也是這樣認(rèn)為的,而且我看不慣她,作為一個(gè)女生,動(dòng)作行為竟如此的粗魯,簡(jiǎn)直是女生們的“敗類”。但在那一個(gè)黃昏時(shí)的傍晚,我對(duì)她的鄙視瞬間煙消云散,也改變了我對(duì)她的觀念。
記得那個(gè)黃昏的傍晚,因?yàn)槎亲羽I了,所以向宿舍里的同學(xué)要點(diǎn)吃的。但她們都說沒有或者是吃完了,我沮喪的低垂著頭,摸了摸肚子以示安慰,但肚子卻抗命的叫起來。
“唉!”我無奈而又抱著最后一絲的希望問著最后一位宿友。
“誰有零食,可不可以給我一點(diǎn),我真的好餓!”我以為會(huì)沒有人應(yīng)我,但事實(shí)上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍里,一道粗啞的聲音冒出來:“我有,不過只有小包裝的包子糕,你要嗎?”
“要,要。”我連忙回答,尋找聲源處,想看看到底是誰。
是她!居然是我口中的“女漢子”!“給”她把她的零食遞給了我,我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時(shí),她給我的印象是:大方。我感激地道謝,“不用,我們是同學(xué)就應(yīng)該相互幫助?!彪m然語氣有點(diǎn)粗魯,但在我心中卻是最溫暖的。
她教會(huì)了我看人不能只看表面,我想,這也許就是人性的光輝吧!
寫人性的作文(篇3)
盤古開天辟地身體幻化為天地,夸父舍身逐日渴死而心有不甘,大禹三過家門而不入為天下治水這是人在意識(shí)上偉大的光輝。人性的偉大,不需要有大作為,而應(yīng)該是一個(gè)觸動(dòng)心靈的那一刻。
故事發(fā)生在一個(gè)陰沉沉的雨天,放學(xué)后,我快馬加鞭地要回家,可天氣不好。公交車好不容易才來了一趟,我便急急忙忙地?cái)D了上去。
車上幾乎沒有了落腳的地兒,更何況我背了一個(gè)沉重的書包,真是又給陰沉沉的天空添加了一抹黑色。我勉強(qiáng)躋身到角落里,終于可以安靜一下自己的內(nèi)心了。車長(zhǎng)是以為中年女性,看起來業(yè)務(wù)庭在行,和旁邊的人也挺能談得來。小伙子,能幫下嗎?她對(duì)站在窗戶邊的我說,把車窗上的水汽擦下,不然看不清路了。當(dāng)我意識(shí)到時(shí),便聽從她說的去做,甩掉肩上的書包,拿起躺在窗戶邊的抹布,把玻璃上的水汽拭去。女車長(zhǎng):小伙子真勤勞,麻煩你把右上角也擦一下,不然看不到后視鏡了。聽了前半句話,我心里美滋滋的,竟然沒聽清后面的話,便隨口反問了一聲。本來是很平常的一句話,沒想到招惹了旁邊一位中年婦女的不樂意,站在我的身后,不停地絮絮叨叨:你這孩子,讓你擦個(gè)窗戶還挺有意見。
沒想到,幫忙做事還被人指責(zé),當(dāng)我剛想蓄力凡撥那個(gè)看起來令人討厭的婦女時(shí),女車長(zhǎng)卻在另一旁說:小伙子,別跟她一般見識(shí)。那個(gè)婦女趾高氣昂,洋洋得意。衣著華麗,可在我心中卻是如此丑陋,骯臟。同時(shí)我也為司機(jī)能說出這樣的公道話心里稍微有點(diǎn)安慰。
就這樣,我一路懷著沉悶的心情伴隨著車窗外繁雜的雨聲終于到了終點(diǎn)。賬上的喇叭里傳來不絕于耳的xx車站已到的聲音??沈T車并沒有要減速的意圖,仍然以路疾馳向前。幾個(gè)一樣和我要下站的乘客已經(jīng)同我一樣感到不安,笑聲議論著,手緊緊地攥著什么。難道她不知道要停車了嗎?我心中開始不安起來,看來他不僅對(duì)乘客無禮,甚至連行車的站點(diǎn)都忘了。
終于,有位大哥忍不住了自己暴躁的情緒。大聲喊道:都不知道到站要停車嗎?司機(jī)這才不慌不忙地踩了剎車,停住了車。她似乎并沒有被男人的話而激怒,以自己的說話方式,不慌不忙地說:外面有水,給你們找個(gè)沒水的地方下車。男人聽完了女車長(zhǎng)的話,他的抱怨也就一下子消失了,在眾人目光的注視下,悄悄溜下了車。剛才我心中的不快和陰云也消失的無影無蹤了,真正感受到了車長(zhǎng)對(duì)乘客考慮的的周全。在想想剛才的是,如果不是她幫我解圍,我還不知道接下去會(huì)發(fā)生什么。
下車后,我的心情很釋然,感到有一種被人幫助的欣悅。雨聲滴答,雨點(diǎn)落在身上留下的是冰冷,但此時(shí)在我就覺得,恍若一首醉人的歌兒,陪伴著我一路向前。
女車長(zhǎng)讓我感受到了對(duì)待他人,要學(xué)會(huì)換位思考對(duì)自己的職業(yè)由衷熱愛,擁有一顆成熟的內(nèi)心。陌生人要相互地理解,從而讓我看到了人性的光輝。這是人特有的情感。
所以,學(xué)會(huì)寬容理解是我認(rèn)為的人性的光輝。寬容時(shí)常在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光芒。
寫人性的作文(篇4)
在電影界中,“人工智能稱霸世界”一直都是非常熱門的題材,影片中的人工智能擁有極高的智慧和精準(zhǔn)度,令人們感到恐懼。但冷靜地想想,這些擁有人工智能的機(jī)器若真的能夠?qū)崿F(xiàn)將是多么巨大的進(jìn)步!
它們會(huì)像人類一樣思考,甚至可以擁有人類的情感,這就像是將人性注入了這些冰冷的機(jī)器。
人之所以為人,之所以被稱為“高級(jí)動(dòng)物”,與其它動(dòng)物劃開界限,就是因?yàn)橛腥诵?。人類有更高?jí)的思想,有發(fā)自內(nèi)心的情感,這是其它動(dòng)物所沒有的。我們不會(huì)蠻牛一樣用暴力解決一切,不會(huì)像雄性鱷魚一樣無情地吃掉自己的孩子,不會(huì)像蟒蛇一樣殘忍地活吞獵物。
如果說“人工智能讓機(jī)器像人類一樣思考”是一種進(jìn)步,那么“人類像計(jì)算機(jī)一樣思考”無疑是一種退步。
人們有時(shí)會(huì)羨慕計(jì)算機(jī),認(rèn)為它們精準(zhǔn)無誤,但計(jì)算機(jī)也不過是一臺(tái)只會(huì)執(zhí)行命令的機(jī)器而已。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,每個(gè)公司到月底或年底都會(huì)對(duì)公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)由一個(gè)部門做好,再傳給另一個(gè)部門。你肯定會(huì)說,一定是機(jī)器做得更快、更精準(zhǔn)。但如果其中出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤呢?也許兩個(gè)部門交接時(shí)將一項(xiàng)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了,我們都知道,機(jī)器是無法更改自己的錯(cuò)誤的,它們只會(huì)按照設(shè)定好的程序計(jì)算,而人類則可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。
而現(xiàn)在的人們往往希望像計(jì)算機(jī)一樣思考。
就拿眾所周知的“老人碰瓷”事件來說,“碰瓷”的老人,希望用欺騙別人同情心的手段來獲取利益,從而導(dǎo)致了對(duì)于別人的苦難冷眼旁觀的人增多。這是一種多么可怕的惡性循環(huán),兩方都為了自身的利益而做出選擇。我不是說那些不扶“碰瓷老人”的人做得不對(duì),我只是希望在現(xiàn)代這個(gè)文明的社會(huì)里,在我們這個(gè)宣揚(yáng)社會(huì)主義的國(guó)度里,我們能更加注重情感,而不是單純的利害關(guān)系。
我曾看過一部電影,叫《猩球崛起》。猩猩受人類改造而獲得了高智商,也獲得了人類的情感。里面有一幕情景使我印象深刻,作為主角的一只猩猩被人類抓住,當(dāng)那人類講述曾經(jīng)被自己殺死過的生命時(shí),主角流下了眼淚,而那個(gè)人類卻是一臉冰冷。猩猩作為被認(rèn)為最接近人類的生物,竟比人類更有人性,這是值得所有人類反思的,這不只是一部電影,也是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的一個(gè)反映。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和科技都快速發(fā)展的時(shí)代,被我們所忽略的、最重要的人性,是否也該獲得進(jìn)步?至少不應(yīng)該是退步的。
寫人性的作文(篇5)
炎熱籠罩著整個(gè)夏日。
今天,我感覺特別的寒冷,一種沁人心脾的冷。
早上,在陽(yáng)光還未爬滿窗臺(tái)的時(shí)候我便興致勃勃的跳下了床,甩開了所有纏繞在眼皮上的疲倦,我抱著一顆籃球便遠(yuǎn)赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。陽(yáng)光剛剛嶄露頭角,清晨的風(fēng)打在臉上還是會(huì)有一絲寒意。到達(dá)我原先就讀的小學(xué),立即一縷很輕的暖意漂浮在我的腦海中,然而,這種感覺竟持續(xù)了不到1秒便蕩然無存。我被門衛(wèi)室的老頭以一句:“非本校生不得入內(nèi)?!苯o轟了出去,隨后,鐵門重重的關(guān)上。被震蕩的空氣彈在我臉上,久久沒有散開……我心頭當(dāng)時(shí)涌上一股熱流,“我以前是這里的學(xué)生”,話到嘴邊我又吞回了心里。重要嗎?不,至少對(duì)他們來說,我們不重要,我們只是你們名利場(chǎng)上的工具,用完后當(dāng)然可以扔掉,是嗎?我尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)!我“可愛”的母校,竟然對(duì)返校生采取能避則避的態(tài)度,緊鎖的大門并不能讓我心中的“莘莘”咒罵停止。永遠(yuǎn)的烙印……
等待了將近三個(gè)小時(shí)后,人員勉勉強(qiáng)強(qiáng)算湊齊,勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以來個(gè)二打二,激動(dòng)?!暗梧降梧降梧健币惠v救護(hù)車在密密麻麻的車海中終于擠出了一條通道?!斑€有兩個(gè)怎么沒來?是不是在剛剛那架救護(hù)車?yán)锾芍??”老韋的笑話的確很好笑,可是我實(shí)在笑不出來,或許是剛才一幕的心寒.“你撥打的電話暫時(shí)無人接聽,請(qǐng)稍后再撥……”我無數(shù)次撥打著同一個(gè)電話號(hào)碼,可電話里始終是冰冷的反復(fù)……我無數(shù)次為他們開脫“他們可能有事來不了……”,然而事實(shí)善于雄辯,最終我被大多數(shù)人的意見給說服了:就是反悔了,答應(yīng)得好好的,卻來個(gè)臨陣倒退,還不來個(gè)電話道個(gè)歉……六年的同學(xué)友誼竟然敵不過一個(gè)出道才一年的《穿越火線》……
商店旁。
我們僅剩的4人穿梭在街道上,熙熙攘攘的行人并沒有打亂我們侃大地的思路。突然,老韋一個(gè)急剎車停住了了行進(jìn)的腳步?!霸趺戳耍渴遣皇窍涣技毙鑾 薄安皇?!你看!譚老師!我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師!”他說得不假,然而……“我們快逃吧!被譚老師看見一定沒有活口……”“好了好了,畢竟老師教了我們這么久,雖然教學(xué)方法有點(diǎn)偏激,但平時(shí)還是不錯(cuò)的,走!上去打個(gè)招呼去!”我淡定的說道。眾人費(fèi)盡了九牛二虎之力終于蹭到了譚老師跟前……“譚老師好!”每個(gè)人的聲音都可謂是響徹天地,可換來的卻是……“哦!你就是唐什么吧?”譚老師笑著拍著我說,“你旁邊那個(gè)是……”至于后面她說的一些雜七雜八的“奉承話”我也沒心思再聽下去。還聽什么呢?我們敬愛的老師都忘記我們了!我的心思并沒有人看透,見到譚老師還一個(gè)勁的傻笑,我也不好意思破壞大家的心情……算了吧!“我比你們還哦!她還記得我姓唐,你們姓什么她都想不起來了,哈哈,這就是知名度!”……說是這樣說,可心中卻掩埋著萬般的躊躇……
公交車上。
我依然撥弄著手機(jī),希望他們能良心發(fā)現(xiàn),然而這時(shí)……“喂,你看到旁邊有個(gè)老人都不讓位啊……”一個(gè)坐在我身后臃腫的躺在椅背的中年婦女說道。剛從電話號(hào)碼中“跳”出來的我將腦袋一仰,的確有位老奶奶……我沉默了片刻,起身,把剛剛冒出來的一肚子火滅了?!袄夏棠蹋?qǐng)坐。”“不用了,年輕人,我馬上就要下車了,你做吧……”我還是木木的站著?!芭秵眩±先硕冀心阕?,還不坐,不領(lǐng)情?。俊庇质悄莻€(gè)中年婦女。我低下頭,極力的壓抑住心中的怒火,生生的擠出個(gè)微笑:“謝謝提醒,我坐累了。”“現(xiàn)在的年輕人啊……就是沒有我們有素質(zhì)!連讓個(gè)座都那么……”“哼哼,你就是中國(guó)人的代表啊,自己安逸的座著,然后當(dāng)好人叫我讓位?真不愧為侮辱中華美德的代表!”火山就此噴發(fā)?!澳恪敝心陭D女與我怒目相視,眼看局勢(shì)鬧僵,“別吵了,大家給我這老太太一個(gè)面子啊……”我意識(shí)到我的失言,當(dāng)即再次低頭不語,然而身后那只麻雀卻還在喋喋不休:“現(xiàn)在的年輕人怎么這樣啊……啊?你說說……”我塞上耳機(jī)?!岸嗌俚臒o奈,無千言萬語卻也道不清”。終于挨到了下車,疲憊的心靈終于得到了解放。“老奶奶,謝謝你?。∵€有……”我當(dāng)即用冰冷的眼光低聲對(duì)那中年婦女說道:“你也要保重身體,除此之外,去上上學(xué)前班對(duì)你做人有好處.byebye!”
下車了。
公交車開始挪動(dòng),越來越快,以至于中年婦女對(duì)著窗外叫罵的內(nèi)容都被周邊的空氣摩擦殆盡。
同學(xué)們正為我抱不平,嘰嘰喳喳的埋怨著中國(guó)社會(huì),而我卻覺得心情舒爽,他們似乎沒聽到我那句結(jié)束語,否則被罵的冤大頭就是我了。
天空依舊是浮動(dòng)著的云,稀疏的幾根天線壟斷了整個(gè)天空,世界呈現(xiàn)出諷刺的白色曲調(diào)。霎時(shí)間,風(fēng)帶動(dòng)著樹葉搖擺著,而此刻樹葉摩擦出的沙沙聲占據(jù)了我的腦海……
寫人性的作文(篇6)
社會(huì)中總有卑微或地位低下的人。如環(huán)衛(wèi)工、妓女他們被世人唾棄、厭惡。但世人卻從沒真正的了解過他們。然而沈從文先生是個(gè)特例。
在《湘行散記》中,沈先生不止一次地提到了水手和妓女,他進(jìn)入了他們的生活。
水手現(xiàn)已不多見,但那時(shí)的水手是粗獷的,是勇敢的,他們?yōu)槟且幻珒擅?,為了過生活,每天都在努力工作,即使下一秒就全死亡,也從沒放棄過,在過罵娘灘時(shí),水流的拍打,兇猛的漩渦,讓他們隨時(shí)可能離開家人。上至五六十歲,下至剛十歲出頭的男孩,都要脫光衣物讓船脫離險(xiǎn)境。這些再平常不過的事情總讓人,讓歷史遺忘在某個(gè)角落,但他們從沒抱怨,都在盡自己的本份。
妓女是令人厭惡的,他們?yōu)榱私疱X用身體去做交易,《湘行散記》中的妓女無太多需求,只想過上好日子,不想飛黃騰達(dá)。她們的工作就是陪過夜。認(rèn)真地做工作是她們每天都想著的,她們是多情的,卻不想被牽入太多是非。
水手們,妓女們,默默無聞。如湘西的水一般,隨遇而安。跳下船埋在土里就好是他們特有的粗獷,這是現(xiàn)代人所不能擁有,也不會(huì)擁有的。
現(xiàn)在的人好面子,即使死后也要風(fēng)風(fēng)光光的葬禮,想讓自己在歷史上留下姓名,90年代發(fā)生的事情,00年代發(fā)生的事情,人們算是越來越不會(huì)靜心或是向前進(jìn),我們更應(yīng)該從卑微的人身上學(xué)習(xí)!
人性的光輝是從所有人身由上散發(fā)出來的,每個(gè)人總有閃光點(diǎn)值得他人學(xué)習(xí)。不管你是誰。即使只是一位乞丐,即使只是一個(gè)學(xué)生,即使是一個(gè)富豪,往往經(jīng)得起生活磨難的人越能成為他人心靈上的導(dǎo)師。
《湘行散記》讓我們隨同沈從文先生一起,領(lǐng)略了湘西人民純樸自然的人性光輝!
寫人性的作文(篇7)
如果讓我給善良下個(gè)定義,那么我會(huì)說,善良是人性的贊歌。
什么是善良?這個(gè)問題的答案并不只有一個(gè),正所謂道可道,非常道,我所要講的,也并非是眾人皆認(rèn)可的“善良”本義。我所要講的,單單是我對(duì)“善良”的理解以及我所認(rèn)同的“善良”。
人之初,性本善。智慧或許是上天賜予,善良卻是人之根本。古有范元琰,家中貧困,僅靠著種菜維持生計(jì)。然而當(dāng)他看到偷菜小賊時(shí),第一反應(yīng)不是大喊大叫引人來抓,而是悄悄退回屋中。他的母親對(duì)他的行為感到疑惑,問他發(fā)生了什么,他實(shí)話實(shí)說告訴了母親,母親問他偷盜者的名字,他卻說:“向所以退,畏其愧恥,今啟名,愿不泄也。”就算是來偷他賴以生存的蔬菜,他也顧其廉恥,希望母親不要告訴其他人。實(shí)話實(shí)說的同時(shí)也顧及他人感受,在我心里,善良就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
范元琰家中菜園的外面有一條水溝,有人從水溝中渡水過來偷他家的竹筍,范元琰特意伐木,在水溝上架了一座橋,讓偷竹筍的人不必再渡水而過,偷竹筍的人為此非常慚愧,從此這一帶居然都沒有了偷盜之人。以己渡之,寬容待之,這就是我認(rèn)同的善良。
托爾斯泰曾經(jīng)說過,如果“善”有原因,它不再是“善”,如果“善”有它的結(jié)果,那也不能稱為“善”?!吧啤笔浅跻蚬?lián)系的東西,好人難做,但我們?nèi)砸鰝€(gè)好人。范元琰用自己的善良將偷盜者的惡欲感而化之,其結(jié)果是他意料之內(nèi)的嗎?不是,他只是以一顆平常心去對(duì)待任何人,習(xí)慣性地為他人著想,沒有原因,不貪結(jié)果。在他眼里,或許并沒有好壞之分,他像對(duì)待好人那樣對(duì)待壞人,也以同樣的態(tài)度對(duì)待好人。在他眼里,或許只有需要幫助的人。而這又何嘗不是一種純善。
力所能及,定當(dāng)全力以赴。善良不是讓你去做你拼了命都做不好的事情。比如說,你僅僅只有十元錢,募捐的時(shí)候偏偏要捐一百元,東借西借,背了債務(wù)不說,連自己的生活都無法保障,打腫臉充胖子,只為得到別人的贊揚(yáng),這可算不上善良,甚至可以說是虛榮。善良是由心引發(fā)的,不圖回報(bào)的溫情。
路邊草坪上被人扔了一個(gè)飲料瓶,將它撿起來扔進(jìn)垃圾桶;同學(xué)的簽字筆壞了,借他一支自己的;下大雨了鄰居家的車子卻沒蓋上,跑去幫忙蓋上;父母下班回家,一桌可口的飯菜已然擺在桌上……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,全然的溫情,皆是由一點(diǎn)點(diǎn)的善良賦予。
善良如行云般潔白輕巧,不含一絲雜質(zhì),柔軟溫馴,給人以舒暢閑適之感。善良也如流水,輕盈,隨岸漂流卻又不失韌性,堅(jiān)硬的棱角在它的懷抱里被不停地安撫著,最終化作溫潤(rùn)。以己渡人,大抵如此。
寫人性的作文(篇8)
今年寒假,因?yàn)槟撤N原因,和初中的同班同學(xué)又聚在了一起。大概是自從中招考試以后就沒有再見面的緣故,久別重逢的大家感到格外的親切。尤其是和三位好閨蜜一見面就來了一個(gè)大大的熊抱?;顒?dòng)結(jié)束以后,我們四個(gè)就一起去吃了午飯。其中一位因?yàn)樾枰ソo親戚幫忙就提前離開了。然后下午的時(shí)候,好朋友許卓的媽媽邀請(qǐng)我們兩個(gè)一起去看燈展;本來我們兩個(gè)打算回家的,但阿姨很熱情,非讓我倆在她家留宿,盛情難卻之下,我們只好留了下來。
晚飯過后,阿姨帶著我們幾個(gè)去觀看燈展。置身其中,一瞬間就被形態(tài)各異的彩燈給吸引住了。其中有一盞燈的造型是天使的模樣,我那兩個(gè)好朋友分分鐘就切換到瘋狂的拍照模式。在這盞燈旁邊拍夠后才意猶未盡地繼續(xù)前行。往前走了沒幾米,就又故伎重演逛完燈展后,阿姨又帶著我們?nèi)タ瘩R戲表演。原本看完燈展的我們心情很好,但就在走進(jìn)馬戲場(chǎng)的時(shí)候,心情開始有了變化。
進(jìn)場(chǎng)找到座位后,就開始等待開場(chǎng)。在等待的過程中,我無意中看到被關(guān)在鐵籠中的獅子和老虎。就在注視著鐵籠的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)其中有一只老虎也在凝望我。我觀察著那只老虎:只見它雖然體型很大,但是瘦骨嶙峋。它看著我的眼神十分可憐,就好像是在向我求救一樣,眼神里充滿了對(duì)自由的渴望。我的心里十分難受:老虎是森林之王,本該在森林里自由自在地生活著,可現(xiàn)在卻被人類抓來關(guān)在冰冷的鐵籠里,培訓(xùn)表演供人類觀看。
演出開始了,首先上場(chǎng)的是一只小熊。無獨(dú)有偶,這只小熊和關(guān)在籠中的老虎、獅子一樣都是瘦得皮包骨頭。接著上場(chǎng)的是那只和我對(duì)視的老虎,它表演的是跳鐵圈。每跳一次,它都會(huì)向我坐的這邊的觀眾席看上一眼。每一次的眼神都好像是在說:求求你,把我放出去吧。一位好朋友發(fā)現(xiàn)了端倪,就調(diào)侃似的對(duì)我說:哎!那老虎好像看上你了。我趕緊岔開話題說:你看那老虎的眼神里是不是充滿了對(duì)自由的渴望?你看那老虎瘦的然后我的好朋友就說:看著那老虎真可憐。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同她的說法。
接著又欣賞了一個(gè)雜技表演,接著上場(chǎng)的是三只可愛的小狗。其中有一只小狗上場(chǎng)以后沒有按照要求蹲在板凳上,任憑馴獸師怎么呵斥咆哮,那只小狗都充耳不聞。最后那所謂的馴獸師就拿著鐵棍狠狠地打了它一棍,那只小狗就慘叫著慢慢地爬上凳子,蹲在凳子上痛苦地呻吟著。耳畔回蕩著那只小狗慘叫聲,頓時(shí)覺得那馴獸師太冷血了,居然下這么狠的手。因?yàn)樾」返慕新曁^凄慘,整場(chǎng)表演大家都沒有心思看了。
小狗表演過后,接著表演的是雜技。到草原之王和森林之王一起上場(chǎng)的時(shí)刻了。可就在這個(gè)時(shí)候,獅子和老虎就是橫豎不配合演出,待在鐵籠中不出來。就在這時(shí)候,馬戲團(tuán)的人就拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳去,不堪忍受的獅子和老虎這才走出鐵籠,登上舞臺(tái)。它們要表演的是滑滑梯,第一只老虎爬上滑梯就是不往下滑,等第二只老虎上去了,還是不往下滑,這時(shí)候馴獸師就拿著鐵棍往老虎身上敲打,第一只上去的老虎情非得已從滑梯上滑下來,畢竟老虎的腳掌也是肉長(zhǎng)的,從那么高的地方滑下來,腳掌和滑梯產(chǎn)生的摩擦起熱,腳掌會(huì)很燙的。第二只老虎趁著馴獸師不注意,直接從滑梯上一躍而下。緊接著上去的是獅子,獅子和老虎一樣都不情愿從滑梯上滑下來,就在馴獸師準(zhǔn)備拿鐵棍敲打它的時(shí)候,忍無可忍的獅子向馴獸師張嘴吼去,馴獸師當(dāng)時(shí)也被傳說中的獅子大開口嚇住了,就沒有管獅子,轉(zhuǎn)身去驅(qū)趕老虎。獅子也是從滑梯上跳下來的,接下來上場(chǎng)的獅子和老虎都是趁馴獸師不注意,從滑梯上跳了下來。進(jìn)行了幾個(gè)回合后,有一只老虎罷工不干了,從滑梯上跳下來后徑直走回鐵籠里。主持人看到以后,無奈宣布表演結(jié)束。馴獸師悻悻然地把剩下的老虎和獅子也趕回鐵籠內(nèi)。就在觀眾起身立場(chǎng)時(shí),身后傳來了鐵棍敲打籠子的聲音。我回頭看到了觸目驚心的畫面:馬戲團(tuán)的工作人員正拿著鐵棍在敲打著籠中的老虎和獅子,其中還有一兩個(gè)人拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳著。
我邊走邊回頭看,直到走出會(huì)場(chǎng)還能聽到鐵棍敲打鐵籠發(fā)出的聲音??赐赀@場(chǎng)馬戲后,心里五味雜陳。感覺人性真的是太殘忍了,居然這么虐待動(dòng)物。
在馬戲團(tuán)的這些動(dòng)物都是瘦骨嶙峋的,不像動(dòng)物園里動(dòng)物一樣健康,而且已經(jīng)失去了原有的獸性??赐暌院螅恢倍荚谒伎迹喝祟悶槭裁茨苓@么的殘忍?為了蠅頭小利而變成手段殘忍的劊子手去殘害動(dòng)物。動(dòng)物也有感覺,動(dòng)物也知道痛,人被欺負(fù)久了還知道反抗,更何況是像獅子和老虎這種大型動(dòng)物。沒有買賣就沒有傷害,希望人人都能對(duì)動(dòng)物多一些關(guān)注,關(guān)愛動(dòng)物。動(dòng)物和人類應(yīng)該和諧相處,就讓人性的光芒驅(qū)散人性的殘忍。
寫人性的作文(篇9)
人和機(jī)器人最大的不同就是自我的人性。人類雖然不如機(jī)器人理智冷靜,更因人性而擁有弱點(diǎn),不計(jì)得失,但人性的情感和創(chuàng)造力往往會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量超越自我。人之初,性本善。人因?yàn)橛辛巳诵圆挪粫?huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。
歲月如梭,雖然隨著時(shí)代的變遷,人們變得越來越冷漠自私,沒有了價(jià)值觀和同情心,但還是有著更多的人是熱情和真誠(chéng)的,他們身上閃爍著人性的光輝。
月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否吉變化,年有四季更替。什么都在變化,但人性的自我是不會(huì)變的。西歐神話傳說中,普羅米修斯因?yàn)橥槿祟惖纳?,而自愿盜取火種,甚至因此被宙斯懲罰,終日風(fēng)吹雨打,被鷹著實(shí)也不后悔。因?yàn)樗氲剿腿プ隽?,這就是自我,不愿去計(jì)較得失,遵從內(nèi)心。他善良而真誠(chéng)。他對(duì)所有人包括自己都真誠(chéng)的,而不是冷漠無情的,他有著一顆真誠(chéng)跳動(dòng)的心。
近幾年在屢次爆出因扶老人而被訛事件,反倒讓很多人變得冷漠,因?yàn)楹ε麓媪苏嬲\(chéng),讓他們停下了腳步,成為了旁觀者。但我想說新聞報(bào)道的只是個(gè)例并不代表全部。假如你沒有上前扶起,伸出救援之手,因此而讓老人的生命消逝在世間,你的良心難道不會(huì)不安嗎?所以人因?yàn)橛辛饲楦卸c野獸不同,因?yàn)檎嬲\(chéng)人性而美麗。希望越來越多的人能真誠(chéng)待人。
價(jià)值觀的不同,造就了兩種截然相反的人。一年前,一名公交女司機(jī)與劫匪斗智斗勇,英勇救了一車子人。當(dāng)時(shí)一名男乘客手持三十厘米尖刀,一手掐住女司機(jī)脖子讓她向鬧市開去。她當(dāng)時(shí)雖然驚心動(dòng)魄,但因?yàn)樽陨淼呢?zé)任和正確的價(jià)值而勸說他放一車子人下車。他再三考慮同意了,但一名男乘客堅(jiān)決不下車,為了她的安全,二人趁歹徒注意不集中,一人拿消防栓狂噴,一人上前奪刀,劫后余生。他們成了英雄。而歹徒價(jià)值觀扭曲,成為了人人喊打的罪犯。
人性是美的,是真誠(chéng)的,不冷漠,似火焰融化堅(jiān)冰。
冰天雪地,你用一團(tuán)火焰溫暖自我;暗無天際,你用點(diǎn)點(diǎn)星光溫暖自我;茫茫前路,你用一盞明燈照亮前方溫暖自我……寒風(fēng)冷月,你站在山頂迎風(fēng)而立,用著人性的真誠(chéng)溫暖自我。
人因?yàn)閾碛腥诵远錆M希望,因?yàn)檎嬲\(chéng)而熾烈火熱。我無法想象當(dāng)每個(gè)人都沒有人性,自私冷漠,世界會(huì)變成怎么樣,這個(gè)時(shí)代會(huì)變成怎么樣!
寫人性的作文(篇10)
人性的證明,這是好友推薦給自己的一本推理小說,里面寫了關(guān)于人性的黑暗,和人們?yōu)榱嗣麨榱死瑸榱爽F(xiàn)在擁有的一切,而殘忍的抹殺過往的一本推理小說。
故事的開始,以一位美國(guó)黑人被人拿刀殺死在日本東京的一所豪華酒店里拉開帷幕。
一開始,無論是日本的警察,還是美國(guó)的警察,都對(duì)這個(gè)案件不怎么上心。畢竟,黑人,無論是在美國(guó)還是在日本,都是不收重視的。但礙于兩國(guó)之間的面子問題,警察們還是著手調(diào)查。
隨著案件的調(diào)查的深入,又牽扯出來別的案子,妻子出軌,孩子叛逆,司機(jī)肇事逃逸,四十多歲的老人被害,警察自己的童年回憶,好像第一樁每一件案子,都體現(xiàn)了人性的黑暗的一面。
最后發(fā)現(xiàn),殺死黑人的兇手是他的跨過日本母親,只是為了掩蓋過去的過往,和想要擁有現(xiàn)在的家庭地位名利。
虎毒還不食子,人,卻可以如此殘忍。
好在,最后,這位母親醒悟了。一位童年受盡艱辛磨難得警察,最后用自己的執(zhí)著,賭母親和母愛還是有人性的。
看著是賭贏了,因?yàn)檫@位母親還是承認(rèn)了自己的罪責(zé),可誰又能說誰真的贏了呢?
死的人,永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,而留下的不過是一句認(rèn)罪了,就算賭贏了人性。也實(shí)屬讓人無奈!
寫信的作文14篇
寫作可以評(píng)估一個(gè)人的文字才華和文章思維的深度,而關(guān)鍵在于使用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)。一篇出色的作文能夠在他人心中樹立良好的形象,您是否正在為寫作文而困擾呢?這份指南只是提供一些參考,具體的實(shí)施請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
寫信的作文 篇1
好久不見的老同學(xué)小a:
你好!
我還記得那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,你來我們學(xué)校,我們正朗讀著古詩(shī)詞三首,班主任老師一拍桌子,先咳了咳,說:我們又來了一名新同學(xué),讓我們認(rèn)識(shí)一下她吧。你羞澀地走進(jìn)了教室,支吾地說:大家好,我,我叫sunny,中文名叫小a。語音未落,我們女生都?xì)g呼:歡迎小a同學(xué)來到我們古娜娜黑暗之神的天下。頓時(shí),笑聲充滿了整個(gè)班級(jí),你也忍不住撲哧一笑。
你后來竟然與我成了隔壁組,我與你也結(jié)下了友誼,一起打鬧,一起聽課,一起春游,一起吃東西。你也變得開朗起來,我們好像是一群家人,相互關(guān)照著
可是漸漸地我好像發(fā)現(xiàn)你和我們不一樣的地方,你悄悄地告訴我們,你沒有完整手指,你失去了兩根食指,你說你討厭這樣的自己,討厭被別人當(dāng)作憐憫的對(duì)象。我想問你為什么失去了手指,為什么你不讓我們告訴別人呢?但我又欲言而止,也許這都是你的心結(jié),是不能輕易揭開的,如果你不肯說那就好好地藏在心底吧
后來,你說三(5)班的陳老師是你的母親,但怎么從未聽見你喊一聲媽媽呢?我原本以為,你不喜歡在學(xué)校里喊,后來我想問難道陳老師不是你真正的母親?
五年級(jí)時(shí),傳來了一個(gè)悲傷的消息:你回福利院了。你原來是福利院的,來我們班暫時(shí)上課,你還能像以前那樣認(rèn)真聽課嗎?福利院的教育一般,你還能進(jìn)步嗎?還能露出那美麗的笑容嘛?你的笑是那么開朗活潑,難以想象你是一個(gè)孤兒。我是多么想念你,少了你,似乎連心情都變得低落了。希望你能早日找到屬于自己的溫暖與幸福!
祝你
平安幸福
寫信的作文 篇2
親愛的堂哥:
你好!以往在我讀一年級(jí)時(shí),媽媽就常常跟我提起你。她說你長(zhǎng)得很好看,并且成績(jī)也還能夠。你明白嗎那個(gè)時(shí)候,我有多么嫉妒你,媽媽老是拿你和我進(jìn)行比較,弄得我異常想當(dāng)面揍你一頓。
記得那次,媽媽帶著我去你家玩,我偷偷地把你房間里的東西都弄亂了,然后還用筆在你的作業(yè)本上亂涂亂畫。之后被媽媽發(fā)現(xiàn)后,我就被狠狠地教訓(xùn)了一頓。我坐在冰涼的地板上哇哇大哭起來,而你卻在安慰我,還給我糖吃。我永遠(yuǎn)也忘不了那次。
在的時(shí)候,你來過我家,你住了好幾天才回家。可離開后不久,就傳來了你的死訊。那時(shí),我怎樣也想不到你會(huì)突然去世,便哭著問媽媽:“媽媽,魏楠哥哥怎樣會(huì)死”而媽媽在一旁嗚咽地說不出話來。之后,他的媽媽過來了,她們?cè)诜块g里談話,我躲在門后偷聽,才發(fā)現(xiàn),原先是哥哥你和一群同學(xué)去河邊游泳不慎溺水身亡的。她們還說,一連幾天也沒有打撈到你的尸體。聽到那里,我哭得更厲害了,你學(xué)習(xí)那么好,你當(dāng)時(shí)為什么要和那些人去河邊游泳呢
堂哥,如果你在遠(yuǎn)方的天國(guó)能聽到額對(duì)你說的話該多好啊!此刻,你去世的時(shí)間已經(jīng)過了3年了,當(dāng)年的小孩也已經(jīng)長(zhǎng)大了,你在另一個(gè)世界要好好保重。
寫信的作文 篇3
英文信件開頭常用語
Youlettercametomethismorning.
IhavereceivedyourletterofJulythe20th.
I’mwritingtoyouaboutthelecturetobegivennextMonday.
I’mwritingtoaskifyoucancomenextweek.
Howtimeflies!It’sthreemonthssinceIsawyoulast.
Thankyouforyourletter.
Inreplytoyourletterabout(theexhibitionthisyear)…;
Letmetellyouthat…
英文信件結(jié)尾常用語
Pleaseremembermetoyourwholefamily.
Givemybestregards(wishes)toyourmother.
Bestwishes.
Withlove.
Wishyouapleasantjourney.
Wishyousuccess.Wishyouthebestofhealth.(luck)
LookingforwardtoyournextvisittoChina.
Lookingforwardtothepleasureofmeetingyou.
Expectingtohearfromyouassoonaspossible.
英語寫信作文萬能句子集錦
1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn),
英語作文萬能句子。一些人認(rèn)為……
Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.
2.俗話說(常言道)……,它是我們前輩的經(jīng)歷,但是,即使在今天,它在許多場(chǎng)合仍然適用。
Thereisanoldsaying______.It"stheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycaseseventoday.
3.現(xiàn)在,……,它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先,……;其次,……。更為糟糕的是……。
Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.
4.現(xiàn)在,……很普遍,許多人喜歡……,因?yàn)椤?,另?而且)……。
Nowadays,itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides,______.
5.任何事物都是有兩面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everythinghastwosidesand______isnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages.
6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同,一些人認(rèn)為(說)……,在他們看來,……
People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.
7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題……,這個(gè)問題變得越來越嚴(yán)重。
Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.
8.……已成為人的關(guān)注的熱門話題,特別是在年青人當(dāng)中,將引發(fā)激烈的辯論。
______hasbecomeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.
9.……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用,它給我們帶來了許多好處,但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問題。
______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……,但是為什么呢?
Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph,itcanbeseenthat______while.Obviously,______,butwhy?
英語寫信作文萬能句子精選
1.相反,有一些人贊成……,他們相信……,而且,他們認(rèn)為……。
Onthecontrary,therearesomepeopleinfavorof___.Atthesametime,theysay____.
2.但是,我認(rèn)為這不是解決……的好方法,比如……。最糟糕的是……。
ButIdon"tthinkitisaverygoodwaytosolve____.Forexample,____.Worstofall,___.
3.……對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是……
______isnecessaryandimportanttoourcountry"sdevelopmentandconstruction.First,______.What"smore,_____.Mostimportantofall,______.
4.有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先,我們可以……。
Thereareseveralmeasuresforustoadopt.First,wecan______
5.面臨……,我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來……。一方面……,另一方面,
Confrontedwith______,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto______.Foronething,______Foranother,______
6.早就應(yīng)該拿出行動(dòng)了。比如說……,另外……。所有這些方法肯定會(huì)……。
Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample._____.Inaddition._____.Allthesemeasureswillcertainly______.
7.為什么……?第一個(gè)原因是……;第二個(gè)原因是……;第三個(gè)原因是……??偟膩碚f,……的主要原因是由于……
Why______?Thefirstreasonisthat______.Thesecondreasonis______.Thethirdis______.Forallthis,themaincauseof______dueto______.
8.然而,正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣,……也有它的不利的一面,象……。
However,justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides,______alsohasitsowndisadvantages,suchas______.
9.盡管如此,我相信……更有利。
Nonetheless,Ibelievethat______ismoreadvantageous.
10.完全同意……這種觀點(diǎn)(陳述),主要理由如下:
Ifullyagreewiththestatementthat______because______.
寫信的作文 篇4
親愛的叔叔阿姨們:
你們好!的春節(jié)與往年與眾不同,因?yàn)橛辛艘晃徊凰僦?。我們?zhǔn)備過新年的時(shí)候,這一位不速之客悄無聲息地把他的魔爪伸向了我們,讓我們猝不及防,讓我們感到害怕。他打破了我們這一個(gè)原本充滿歡聲笑語的傳統(tǒng)佳節(jié)。
當(dāng)我們害怕焦急驚慌失措孤獨(dú)無助時(shí)是你們,來自各個(gè)醫(yī)院的白衣戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀擋在了病毒面前。你們寫下了一封封請(qǐng)戰(zhàn)書,留下了一個(gè)個(gè)鮮紅的手印。帶著守護(hù)家人、消滅病毒的信念,你們告別了自己的親人,踏上了一線的征途。
在抗擊親疫情的鏡頭里,我看見了穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服,帶著護(hù)目鏡口罩的你們親愛的叔叔阿姨們。我們素未謀面,你們的戰(zhàn)績(jī)卻家喻戶曉,你們穿上白衣就像是穿上盔甲的戰(zhàn)士,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。你們是我心中的天使,你們是我心里的戰(zhàn)神,謝謝你們!
有你們?cè)?,我們肯定能打贏這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!經(jīng)歷了嚴(yán)寒,春天一定會(huì)如期而至!
寫信的作文 篇5
尊敬的萊萬多夫斯基先生:
您好!
我是一名拜仁慕尼黑的球迷,我特別喜歡看您的比賽。看到您在歐冠賽場(chǎng)上的倒掛金鉤進(jìn)球,讓我感到激情澎湃,心情久久不能平靜,正是這粒進(jìn)球幫助拜仁打開了勝利之門。
就在今天,世界足球先生的評(píng)選結(jié)果出來了,我一直以為您能衛(wèi)冕,因?yàn)槟谶^去一年中的優(yōu)異表現(xiàn),足以把第二個(gè)世界足球先生收入囊中。但是,當(dāng)我看到評(píng)選結(jié)果時(shí),我的心情難過極了,因?yàn)槟憔谷宦浒窳?!這簡(jiǎn)直難以置信,過了很長(zhǎng)時(shí)間,我才緩過神來。
今天,我給您寫這封信是為了安慰您。中國(guó)有一句古話“失敗乃成功之母”,在衛(wèi)冕的道路上還要經(jīng)歷許多的困難和挫折。記得您第一次獲得金球獎(jiǎng)時(shí)曾經(jīng)說過“過去的輝煌已經(jīng)過去了,我要向著明天更高的目標(biāo)前進(jìn)”,您還說過“只要心中懷有夢(mèng)想,通過自己不斷的努力,就一定能夠獲得成功”。所以,我堅(jiān)信:有朝一日,您一定能再次捧起這座神圣的獎(jiǎng)杯。
祝
心想事成!
寫信的作文 篇6
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的紅色記憶伴我成長(zhǎng)-寫信的作文800字,歡迎大家分享。
尊敬的趙先生:
您好!
我是你朋友的女兒,自從爸爸給我講了您的有關(guān)故事后,我就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,想當(dāng)面見見你。
2020年的年底,撲面而來的疫情讓人們措手不及,人們慌亂得不可開交。疫情使得職工不能正常上班,學(xué)生無法照常上課,醫(yī)護(hù)人員每天加班研制藥物。一個(gè)個(gè)志愿者不怕困難,做一些力所能及地幫助我們的事情,而這些都只為疫情能有所好轉(zhuǎn),讓人們生活安心、幸福。在這些眾多的志愿者中,就有一位普普通通的人——住在鄉(xiāng)下的您。疫情嚴(yán)重時(shí),您不顧一切買了一張飛往武漢的機(jī)票,帶著口罩和消毒水等物品,租一輛電動(dòng)車,穿好防護(hù)服,一天工作十幾個(gè)小時(shí)。為疫情中的人們送生活用品。
還記得爸爸給我講的那個(gè)關(guān)于您的一個(gè)小故事。你在送單子那一天,發(fā)現(xiàn)訂單者是一個(gè)小女孩,她訂了一份感冒藥,你站在她家門口問她:“小姑娘,你一個(gè)人在家嗎?你家長(zhǎng)去哪兒啦?”小女孩兒哭泣著回答說:“爸爸媽媽在外地,奶奶被送進(jìn)醫(yī)院治療了,家里只有我了?!甭牭竭@兒你就立馬向前走一步??尚∨簠s后退一步說:“你不要離我太近,我可能也生病了,你趕快走吧?!彼屯晁幠憔娃D(zhuǎn)身離開了,本以為你會(huì)很無情走掉??蓻]想到,你是去給小女孩買午餐了。
沒多久,小女孩把你請(qǐng)到屋里,兩人隔得很遠(yuǎn),她吃飯時(shí)突然問你:“世界上有絕對(duì)的公平嗎?”您笑了笑,回答說:“世界上沒有絕對(duì)的公平,也可以說有絕對(duì)的公平,老天爺關(guān)你一扇門,就一定會(huì)為你打開一扇窗,祖國(guó)是我們大家的。世界上有比你過得更慘的'人。但他們也沒有放棄對(duì)生活的熱愛,因此小姑娘你要勇敢一點(diǎn),熱愛生活,苦難一定會(huì)過去的,你的媽媽爸爸會(huì)回來照顧你,你的奶奶也會(huì)平安回來的,你也要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),知道了嗎?”這些話讓小女孩開心起來。
之后,你幾乎每天都會(huì)做一些飯給小女孩兒,讓她懂得更多關(guān)于紅色精神的事情,疫情開始有了好轉(zhuǎn),小女孩也不生病了。您也回家了。四月中旬您從武漢回來,村里很多人都十分崇拜您,我們也因?yàn)橛心械津湴?,您做的事情很小,小到我們看不見您做的事情有很大,大到讓我們無法忘記。所以青少年的我每天學(xué)習(xí)背誦國(guó)歌。好好學(xué)習(xí),所以中國(guó)人,我們每個(gè)人都有義務(wù)做對(duì)國(guó)家有利的事情,總有一天,我們這一代的青少年將站在最高頂,這些紅色記憶將伴我成長(zhǎng)。
趙新瑤
2021年4月20日
寫信的作文 篇7
從小母親就教導(dǎo)我:心中不能只裝著自己,人生的第一步就是要學(xué)會(huì)心中容得下別人。那時(shí),年幼的我天真地問:心只有拳頭那么大,怎么裝得下那么多人呢?母親微笑置之。隨著年華的過往,這句教誨仿佛一顆種子一樣在我心中生根、發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)、成長(zhǎng)著。
記得那是在面臨小升初畢業(yè)考試的時(shí)候,一次發(fā)生在體育課上的意外使我跌傷了左腿。當(dāng)時(shí)的我徹底絕望了:這下我豈不是要與我夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)中學(xué)失之交臂了?
痛苦而無奈地住進(jìn)了醫(yī)院,雖然傷勢(shì)不算太重,但要下床走路至少也得一個(gè)月。此時(shí)的我根本無心看書,或是縮在被窩里偷偷地哭,或是呆呆地凝望窗外的陽(yáng)光,想象著課堂里同學(xué)們正在努力地拼搏,一陣酸楚便涌了上來。
正在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從門外傳來。??!一定是我的同班同學(xué),我的好伙伴們!可是,這不可能吧,現(xiàn)在不都在拼命學(xué)習(xí)嗎?他們進(jìn)來了,帶著水果、鮮花和一疊厚厚的復(fù)習(xí)資料?!澳銈儭銈?cè)趺磥砹?,不是都忙著?fù)習(xí)嗎?”“是啊,”張老師說道,“可是復(fù)習(xí)也不能少了你呀。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠在床邊,說要輪流為我復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)我竟然一個(gè)字也說不出,心中似乎有什么東西在暗示著我。對(duì)了!這就是母親常常對(duì)我的教誨?。≡谶@種緊要關(guān)頭,同學(xué)們竟然把我看得那么重。原來心中容下別人是那么重要!我忽然感到一種前所未有的溫暖和感動(dòng),整顆心像被震撼了。
經(jīng)過同學(xué)們輪流地為我輔導(dǎo)后,我決定照常參加畢業(yè)考試。一路上,別的乘客給我讓座位,還關(guān)心我的傷勢(shì)??紙?chǎng)的老師把我攙扶到三樓,還遞給我水和紙巾。我再一次被深深打動(dòng)了,那顆扎根心靈深處的種子萌發(fā)出了粗壯的枝干,無聲地激勵(lì)著我。
畢業(yè)了,有個(gè)同學(xué)在紀(jì)念冊(cè)上寫:
“我們都是單翼的天使,只有相互擁抱才能擁有一對(duì)完整的翅膀,才能在我們的天空里盡情飛揚(yáng)……”
這番話似乎像春雨一樣滋潤(rùn)著我心中的小樹。那一株信念的小樹,牢牢地在我心底扎根??傆幸蝗諘?huì)為我撐起一整片天空。
幫助補(bǔ)習(xí)功課以體現(xiàn)同學(xué)情、師生意,這是我們非常熟悉的學(xué)生作文的套路??墒钱?dāng)困難發(fā)生在緊要關(guān)頭的時(shí)候,這種幫助無疑是令人感動(dòng)的。同學(xué)們無私的幫助深深震撼了“我”,使“我”心中那棵“信念的小樹”牢牢扎根,相信有了這次經(jīng)歷以后,“我”的心中一定會(huì)有許多個(gè)他人,一定也會(huì)多為他人著想。
寫信的作文 篇8
眼看著寒假就快要結(jié)束了,可這本書還未寫完。我只好翻翻以前寫的作文,興許能找到一點(diǎn)兒靈感。不翻不知道,一翻嚇一跳我以前寫的《窮人》的續(xù)寫,糊涂得連我自己都看不懂,而我這本書的第二章,寫得也有些孩子氣和可笑。所以,我決定將《窮人》的續(xù)寫重寫一遍,其內(nèi)容如下:
時(shí)隔四年,每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光,久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。
9月份,是我們七年級(jí)新生最懵懂的一個(gè)月,有一些事兒還尚不大清楚的;如,寢室規(guī)范?。▽嬍腋一緹o緣了,因?yàn)槲腋某闪送ㄐ#?、中學(xué)生行為守則啊、紀(jì)律問題啊、晚自習(xí)問題啊等等。這些雞毛蒜皮的小事兒統(tǒng)統(tǒng)都由七年級(jí)新生們的班主任們“承包”了。講了一個(gè)月,終究講不明白,班主任們也就放棄了。
寫信的作文 篇9
雖然我并不喜歡你,但在這里,我還是尊稱你一聲“先生”,因?yàn)檫@一次疫情,我們?nèi)祟愐灿羞^錯(cuò),借這一次給你寫信的機(jī)會(huì),我跟你談?wù)勀隳芊耠x開人類的事情。
我知道你委屈,明明是我們?nèi)祟惓粤四愕暮门笥岩吧鷦?dòng)物,你要為它們報(bào)仇,才這樣做的,野生動(dòng)物是你們的宿主,我們這樣做讓你無家可歸,你只能靠進(jìn)入人體,才能活下去,但這樣可害苦我們?nèi)祟惲?,我們中?guó)的武漢人民,因?yàn)槟惴獬?,因?yàn)槟闼纻麩o數(shù),因?yàn)槟阃O铝税l(fā)展的腳步,使產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)軗p。我們齊心協(xié)力打敗了你,你又跑到國(guó)外撒野,讓中國(guó)扣上了一個(gè)又一個(gè)帽子,被抹了許多黑,更有甚者稱你為“中國(guó)_毒”,是中國(guó)武漢_毒研究所散播的,美國(guó)感染人數(shù)過百萬,死亡十萬余人,為此要制裁中國(guó),印度也跟著鬧,中國(guó)派出那么多醫(yī)療隊(duì),捐了那么多醫(yī)用物資,卻因?yàn)槟?,在外?guó)人眼中是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,如過眼云煙,微不足道,被你帶來惡性影響覆蓋,不記中國(guó)的好,只記中國(guó)的恨。
寫信的作文 篇10
愛迪生說過“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水?!边@句話的確是句真理。而我覺得這其中汗水靠的便是信念。信念便就是自人的最初本性,而這種本性是人人都有的,只是大部分人都沒挖掘。
小學(xué)時(shí),我在班中很普普通通,普通的不能在普通了。六年小學(xué)沒有一次出眾的表現(xiàn),就算有也是‘人在?逋盡?6?誄踔校?嘀魅蔚哪欠?叭夢(mèng)掖喲絲?濟(jì)確⑿拍睿?看嗽誚?牌?保?葉薊嵯氳僥薔浠?。想迄]詞保?趾薨嘀魅危?指行凰?<?jí)q媚鞘備丈銑躋弧?
“王強(qiáng),你過來一下?!卑嘀魅伟盐医腥ァN乙矝]多問什么,就跟上去。班主任把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)前,就停了下來。那陽(yáng)臺(tái)很靜,平時(shí)沒人去?!斑@次看你考得不怎樣,好像拉班中平均分了……”我臉紅的我一直點(diǎn)頭和說‘恩‘字。頭不敢抬一下。那口水像機(jī)關(guān)槍似地向我‘開炮’。而最后的那枚‘**炮’徹底打垮了我的心底防線“你有沒有做過下一步打算,比如,不上了之類的……話中有話,讓人防不勝防?。?那時(shí)一級(jí)部共十二班,班班相比,成績(jī)好的班,班主任工資也就高,也是聽別人說的。而有的班主任就想‘?dāng)D’走一些學(xué)生??烧l都知道這是怎么‘?dāng)D’的。我正好學(xué)習(xí)又不好,對(duì)于我們來說。這也就正常了。)一個(gè)上午,我一直沒好好聽課。而讓我走神的,便是班主任的那句話‘像你這樣的學(xué)生如果不上了,回家打工,可能比上學(xué)還省錢,或許還能掙錢?!瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,徹底激怒了我。有句古話云:不成功,便成仁。而我想:我,既成功,又成仁。
一開始,我有股勁,想爆發(fā),可又不知從何爆發(fā)。以往的我,見到老師,客客氣氣的。而現(xiàn)在,我非常厭煩它們。以往的我,只知道玩呵吃,而現(xiàn)在,我變了,每天下課,我不是在寫字,就是在看書。我要做的更好,我要飛得更高。既然這個(gè)時(shí)代,時(shí)尚的是知識(shí),不會(huì)落伍的是知識(shí)。那咱就要學(xué),而這個(gè)學(xué),不是平平淡淡,而是轟轟烈烈。小沈陽(yáng)說過:這人??!眼睛一閉,一睜,一天就過去了。眼睛一閉,不睜,這輩子就過去了。既然我睜一眼,我就要多看幾眼。要奮斗,要努力。這個(gè)信念就在我的心里扎了根,緊緊地,緊緊地,無法動(dòng)搖。
這已經(jīng)兩年過去了,我已從當(dāng)年什么都不知得墊底生,爬到了級(jí)部前百。還是班主任的那句話,讓我懂得了在這世界上,淘汰的不是土老帽,而是沒文化?,F(xiàn)在看到一些初中就退學(xué)的的學(xué)生就感到惋惜。自己雖生活了,可是有個(gè)社會(huì)增加了一個(gè)累贅。
愛迪生說過“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水?!边@句話的確是句真理。而我覺得這其中汗水靠的便是信念。信念便就是自人的最初本性,而這種本性是人人都有的,只是大部分人都沒挖掘。
小學(xué)時(shí),我在班中很普普通通,普通的不能在普通了。六年小學(xué)沒有一次出眾的表現(xiàn),就算有也是‘人在?逋盡?6?誄踔校?嘀魅蔚哪欠?叭夢(mèng)掖喲絲?濟(jì)確⑿拍睿?看嗽誚?牌?保?葉薊嵯氳僥薔浠?。想迄]詞保?趾薨嘀魅危?指行凰?<?jí)q媚鞘備丈銑躋弧?
“王強(qiáng),你過來一下?!卑嘀魅伟盐医腥?。我也沒多問什么,就跟上去。班主任把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)前,就停了下來。那陽(yáng)臺(tái)很靜,平時(shí)沒人去?!斑@次看你考得不怎樣,好像拉班中平均分了……”我臉紅的我一直點(diǎn)頭和說‘恩‘字。頭不敢抬一下。那口水像機(jī)關(guān)槍似地向我‘開炮’。而最后的那枚‘**炮’徹底打垮了我的心底防線“你有沒有做過下一步打算,比如,不上了之類的……話中有話,讓人防不勝防?。?那時(shí)一級(jí)部共十二班,班班相比,成績(jī)好的班,班主任工資也就高,也是聽別人說的。而有的班主任就想‘?dāng)D’走一些學(xué)生??烧l都知道這是怎么‘?dāng)D’的。我正好學(xué)習(xí)又不好,對(duì)于我們來說。這也就正常了。)一個(gè)上午,我一直沒好好聽課。而讓我走神的,便是班主任的那句話‘像你這樣的學(xué)生如果不上了,回家打工,可能比上學(xué)還省錢,或許還能掙錢?!瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,徹底激怒了我。有句古話云:不成功,便成仁。而我想:我,既成功,又成仁。
一開始,我有股勁,想爆發(fā),可又不知從何爆發(fā)。以往的我,見到老師,客客氣氣的。而現(xiàn)在,我非常厭煩它們。以往的我,只知道玩呵吃,而現(xiàn)在,我變了,每天下課,我不是在寫字,就是在看書。我要做的更好,我要飛得更高。既然這個(gè)時(shí)代,時(shí)尚的是知識(shí),不會(huì)落伍的是知識(shí)。那咱就要學(xué),而這個(gè)學(xué),不是平平淡淡,而是轟轟烈烈。小沈陽(yáng)說過:這人??!眼睛一閉,一睜,一天就過去了。眼睛一閉,不睜,這輩子就過去了。既然我睜一眼,我就要多看幾眼。要奮斗,要努力。這個(gè)信念就在我的心里扎了根,緊緊地,緊緊地,無法動(dòng)搖。
這已經(jīng)兩年過去了,我已從當(dāng)年什么都不知得墊底生,爬到了級(jí)部前百。還是班主任的那句話,讓我懂得了在這世界上,淘汰的不是土老帽,而是沒文化?,F(xiàn)在看到一些初中就退學(xué)的的學(xué)生就感到惋惜。自己雖生活了,可是有個(gè)社會(huì)增加了一個(gè)累贅。
既然不好,就要努力,努力就好。而這努力,就要有信念,要相信:世上無難事,只怕有心人。
寫信的作文 篇11
親愛的你:
我知道你對(duì)我好,可是你的方式不對(duì),讓我總誤會(huì)你,讓我們之間的關(guān)系很不能讓人理解。
我知道是我不孝,我在這里給你道歉,我漸漸的不愛喊你那個(gè)親切的稱呼,而是直呼你的名字。從小到大,你在我的心目中只是一個(gè)惡人,總打我,打了都多少次我都不記得了,你還摔了我三四個(gè)手機(jī),說實(shí)話你的形象有時(shí)候壞到了極點(diǎn),但那也有原因的。
在我的高中三年已過大半的生活中,而你卻還不知道我是哪個(gè)班的。你一天到晚不在家,總沒看見你的人影,你在工作?那是不可能的,我打電話給你,仍然能聽到你那邊打麻將的聲音。你總對(duì)我指手畫腳的,讓我?guī)湍隳弥鴰湍隳媚牵矣袝r(shí)讓你幫我拿東西,你總義正言辭的說自己的事自己做。
你總說我玩手機(jī),總說我不愛學(xué)習(xí),可你知道嗎?我在學(xué)習(xí)時(shí),你總不在家,我知道我笨,我不行,可是我還是努力做好,我在背后努力的學(xué),可你總看不到,總認(rèn)為我不行,總嫌我給你丟人,學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)你都不愿意來,你說去,會(huì)被老師罵,說我成績(jī)不好,說我不夠努力,但事實(shí)上不是這樣的。
我知道你對(duì)我好,我知道你每天晚上打完麻將后回來,做的第一件事就是來我房間看我,幫我蓋上被我踢下的被子,你肯定會(huì)問我為什么知道?因?yàn)槲腋揪蜎]有睡,我躲在房間里等你回家,你知道我天天,一天到晚看不見你,我的感受是怎樣的嗎?我也是個(gè)孩子,渴望得到你的關(guān)愛,可我連見你的面都很難何談這些,在別人面前,我們的關(guān)系似乎很好,可是事實(shí)上呢,其實(shí)并沒有那么的好。在你的心中,我可能并不算得上是什么,你總認(rèn)為,我做什么都是錯(cuò)的,我記得有一次我在我家門口崴到了腳,媽媽在做飯,看見我只是崴了腳,所以沒有管我,而你剛好回家了,看見我坐在門口哭,你第一個(gè)反應(yīng)不是問我怎么了,而是問我怎么犯的錯(cuò),怎么又被我媽媽打了,你知道我心里是怎么想的嗎?原來我在你的心中是這樣的,我什么都沒有說,但哭的更大聲了,媽媽看到你回來了,跟你講了事情的經(jīng)過你,告訴你,我崴到了腳,你邊罵我笨邊把我,扶到椅子上面,并且?guī)臀胰嗄_,雖然你罵我,可是我知道,你是疼我的,說實(shí)話,那時(shí)我的心瞬間暖了。
記得有一次過年的時(shí)候我玩煙花被煙花燒傷了,你看到了我在哭,你擔(dān)心我,你發(fā)現(xiàn)我的手傷了,你第一個(gè)反應(yīng)把我扯到廚房里用醋幫我沖洗傷口,并且罵我笨,一直罵,后來你開車把我?guī)У结t(yī)務(wù)所去,在路上你一直沒有停過,一直在罵我,說我笨怎么那么不小心,我當(dāng)時(shí)還小,我只記得我當(dāng)時(shí)一直在哭,本來就很疼,被你罵的更委屈了,晚上手感覺像被火燒的一樣,很不舒服,你凌晨拿著吹風(fēng)機(jī)對(duì)著我的手吹,還邊輕輕地對(duì)我說不哭,現(xiàn)在想起來你還是對(duì)我好的。
你是一個(gè)大孝子,對(duì)婆婆很好,婆婆病了,你,看病的錢大部分都是你出,可是我是你的姑娘,你很少給我零花錢,我找你要零花錢,比登天還難,同樣有著血緣關(guān)系,為什么差別還那么大?我也從來沒有亂花過錢,有一次我媽媽給我零花錢,給了我一百,你在旁邊說為什么要給這么多,我當(dāng)時(shí)笑笑,媽媽說我不亂花錢,你就沒有做聲了,原來在我心中我還是一個(gè)愛亂花錢的人。
我知道你對(duì)我很好,但是你把我想的也太差,而我會(huì)努力將我自己做好,只為得到你的贊同。總有一天我會(huì)成為你心目從那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我還是很想在叫你那個(gè)親切的稱呼:爸爸。知道你愛我,其實(shí)我也很想說:
我也愛你。
你的姑娘
寫信的作文 篇12
給遠(yuǎn)方的親人寫信
親愛的外公:
您好!
您在北京過得好嗎?我非常想您。您什么時(shí)候回來,我想帶你來看看永修縣新建的廣場(chǎng),它叫白蓮廣場(chǎng)。
現(xiàn)在廣場(chǎng)邊又建了一個(gè)公園,它的名字叫做白蓮公園。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色動(dòng)人。那里有各種各樣的燈,紅的、紫的……其中還有一只梅花鹿型的燈,看看那只淘氣的小鹿,低著頭好像在吃草呢!那里還有一條小河,看著那些橋,各種各樣的,踩上去相當(dāng)平穩(wěn),沒有任何彎曲的地方,任何地方都是直直的,你走在上面絕對(duì)不會(huì)打滑。在人民醫(yī)院旁還新建了一座很大的圖書館,那里的書可多呢,每逢星期日上午,我和一些同學(xué)就會(huì)來到這里看書,一看就是一上午。
外公,老師說我成績(jī)大大提高了。你聽了以后一定會(huì)很開心吧。外公,過年以后我一定去北京玩。
外公,我們家里最近也有變化。你走了之后,我和妹妹天天把家里整理打掃得干干凈凈,沒有留下一點(diǎn)兒灰塵。晚上,爸爸媽媽給我們講故事,講笑話。一家人沉浸在歡歌笑語之中。
外公,我多么想你早日回家!
祝:萬事如意!健康長(zhǎng)壽!
江西永修新城小學(xué)四年級(jí):梁正
寫信的作文 篇13
親愛的爸爸:
您好!
您一定沒想到我會(huì)給您寫信吧,您一定更沒想到我會(huì)以這種方式跟您說出我的心里話。從小到大,不管我遇到什么情況,是您一直的關(guān)心我、鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我、支持我,是您和媽媽給了我一個(gè)充滿愛的幸福家庭。
記得有一天晚上我們鍛煉回來的路上,我一手里拿著球拍,一手拿著裝著水的玻璃杯,出于好玩,我學(xué)著電視里的高手,把杯子放在衣袖里,還可以練武。哈哈,說干就干,我立馬把杯子塞進(jìn)衣袖里,并模仿起了電視里的高手,正在得意之時(shí),砰的一聲,我身后響起了一陣玻璃破裂聲,我回頭一看,滿地的玻璃碎片,開始一愣,我好象明白了什么,一摸袖子,里面空空如也,我知道了,是我的杯子摔碎了,我想您肯定會(huì)批評(píng)我,說不定還要罰我呢!這時(shí),您聽到聲響,已經(jīng)走了過來,我低聲對(duì)您說:爸爸,杯子摔摔碎了。我本以為您會(huì)發(fā)脾氣,沒想到,您居然親切地對(duì)我說:你人沒事吧,讓我看看手劃傷了沒?我心里頓時(shí)流過一股暖流,我不好意思地說:沒有,我沒事,只是您的杯子摔破了,怎么辦?你又不是故意的,杯子摔了還可以再買一個(gè),人沒劃傷就好,只是你以后要吸取教訓(xùn),注意安全。接下來,我們應(yīng)該把這些玻璃碎片清理一下,扎到別人了就更不好了。說完,我高興地和您一起清理了現(xiàn)場(chǎng)。在我害怕的時(shí)候,是您給了我關(guān)心并通過事實(shí)給我上了一課,我愛您,老爸!
在我記憶中,每當(dāng)我成績(jī)下降,您不會(huì)像有些家長(zhǎng)那樣責(zé)罵我、批評(píng)我,而是細(xì)心地和我一起分析失分的原因,教我一些學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)我爭(zhēng)取下次考試能考出理想的成績(jī);每當(dāng)我遇到難題,您不會(huì)責(zé)備我沒聽講、沒用心,而是耐心地跟我一起討論解題的思路,講解解題的方法,直到我弄懂為止。并告誡我,每個(gè)人都會(huì)遇到難題,這不可怕,要不急不燥、冷靜思考,多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。在我灰心的時(shí)候,是您給了我鼓勵(lì),激發(fā)了我的信心,沒有向困難低頭,我愛您,老爸!
在家里,任性的我常常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而生氣,可您總會(huì)盡量克制您的脾氣,跟我講道理,讓我心服口服。去年,我看到很多同學(xué)都玩游戲,出于好奇,我也漸漸愛上了游戲并深陷其中。您發(fā)現(xiàn)后,并沒有發(fā)脾氣,而是跟我來了個(gè)秉燭夜談,我記得您跟我說的第一句話是:玩游戲很好,老爸搞了幾十年的計(jì)算機(jī)都不會(huì)玩游戲,說明你比老爸聰明。說實(shí)話,我也想玩游戲,但我見證了我周圍很多朋友在游戲中不能自拔,我怕控制不了我自己,所以不去學(xué)。之后,您幫我分析了玩游戲的好處和壞處,適合什么年齡玩,該怎么玩等等,您像朋友一樣跟我談心,全然沒有了家長(zhǎng)的有威嚴(yán)。是您告訴我,自我控制和自我約束有著超大的能量,在您的勸導(dǎo)下,我居然戒掉了游戲。在我迷路的時(shí)候,是您開導(dǎo)了我,讓我懸崖勒馬,沒有走向深淵,我愛您,老爸!
不論是打球、畫畫、樂器還是其他,只要是我想做的,您都讓我去嘗試,默默的給我支持,雖然有好多項(xiàng)目都半途而廢,您從沒有責(zé)怪我,您只對(duì)我說可能這個(gè)項(xiàng)目不太適合你。您對(duì)我說的最多的一句話就是藝多不壓身,有本事才是最大的財(cái)富,永遠(yuǎn)不會(huì)貶值。也正是你的支持,讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)了多種樂器、學(xué)會(huì)了游泳等多項(xiàng)技能。在我有想法的時(shí)候,是您支持了我,讓我不斷地去嘗試,使我找到了愛好,我愛您,老爸!
謝謝您,我最親愛的老爸,您對(duì)我的關(guān)懷和溫暖,就像一盞明燈,點(diǎn)亮了我內(nèi)心深處的黑暗。我知道您對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,今天,我沒有打電話,沒有發(fā)微信,只想通過書信告訴您:爸爸,我愛你!
敬祝爸爸身體健康開心快樂!
寫信的作文 篇14
王佳同學(xué):
你好!
你一定感到莫名其妙,怎么會(huì)忽然收到這封目生人的來信?別急,仍是先讓我作一下自我先容吧。我叫鄭一凡,在浙江省慈溪市天元鎮(zhèn)中央小學(xué)讀五年級(jí)。我喜歡看書、運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。
固然你不熟悉我,但是我卻知道一點(diǎn)你的情況。我從報(bào)上看到,你是一個(gè)失去雙親的孩子,跟年老的奶奶相依為命,糊口前提十分艱苦,住的是泥磚瓦房,僅靠奶奶用撿襤褸換來的零錢過日子。我還知道,你是一個(gè)懂事的孩子,你幾乎包攬了家中所有的家務(wù)。你沒有一件漂亮的衣服,沒有一件像樣的學(xué)習(xí)用品。你從來沒有跟奶奶提過任何要求,每次交膏火時(shí),老是東湊西借。我很想幫助你,今天給你寫信,就是想與你交個(gè)朋友。固然我們相隔千里,但我們彼此的心靈是相通的,簡(jiǎn)短的通訊一定會(huì)在我們之間架起一座情誼的橋梁。
我們是同齡人,有許多共同語言,以后你在學(xué)習(xí)上、糊口上有什么難題,能不能告訴我,我一定會(huì)盡最大的能力幫助你,你不必介意。同時(shí)也請(qǐng)你務(wù)必相信,明天一定會(huì)更夸姣。以后我們每個(gè)月給對(duì)方寫一封信,好嗎?把各自的情況告訴對(duì)方,這樣更能增進(jìn)我們的情誼,你說呢?
祝你
糊口痛快,學(xué)習(xí)提高!
你的朋友鄭一凡
201x年11月9日
【樓老師的話】
這是一封交友信,讀了之后,覺得鄭一凡小朋友真是一個(gè)既熱心又坦誠(chéng)的好同學(xué)。
朋友之間交往,(小學(xué)生作文)最重要的是信任和溝通。所以,小作者在書信的一開頭,就自報(bào)家門,并簡(jiǎn)樸先容自己,以取得對(duì)方的信任;在信的結(jié)尾,用商量的口氣,提出了今后交往的方式,以增進(jìn)溝通。這樣的開頭和結(jié)尾是寫交友信的基本套路。
就內(nèi)收留而言,我覺得文章有些地方溝通還可以更加緊密親密一些。好比:開頭第一句提出了問題:“你一定感到莫名其妙,怎么會(huì)忽然收到這封目生人的來信?”可是后面又不進(jìn)行回答,而是話鋒一轉(zhuǎn),改為自我先容了,這就顯得故弄玄虛,辭意不順了。
就主題而言,這封書信的目的是交友,但文章結(jié)尾“我們是同齡人,有許多共同語言,以后你在學(xué)習(xí)上、糊口上有什么難題,能不能告訴我,我一定會(huì)盡最大的能力幫助你,你不必介意”這一句,固然以同齡人有共同語言來引發(fā)交流,可語意卻轉(zhuǎn)成了給予和幫助,顯得有些一廂情愿。是不是可以更多地進(jìn)行同齡人的話題交流,這樣才能交到真正的朋友?;蛟S,王佳除了物質(zhì)上的幫助以外,更需要的是理解和鼓勵(lì),更需要可以心靈溝通的好朋友。
寫花的作文14篇
作文是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)科知識(shí)和語文能力的重要途徑,寫作提高我們識(shí)別和欣賞周邊事物多樣性的感性能力。想要了解“寫花的作文”的相關(guān)知識(shí)不妨來看一看這篇文章。請(qǐng)注意這篇文章僅供參考之用!
寫花的作文(篇1)
我家鄉(xiāng)的小河邊有一排整潔的粉玫瑰。它在每年的7月開花。每到那個(gè)月,玫瑰仙子們便開始展現(xiàn)自己最美的姿態(tài),真是爭(zhēng)奇斗艷,芳香迷人。
6月,那玫瑰花仿佛一個(gè)個(gè)小小的可愛的娃娃們,那些花骨朵兒胖胖的,似乎在說:“7月馬上要來到啦,我可以出生避世啦!”
7月,玫瑰已經(jīng)開了不少了,一朵朵玫瑰擠來擠去,爭(zhēng)著要給人們看呢!粉玫瑰從這些挨挨擠擠的玫瑰中冒出來,一動(dòng)不動(dòng)得立在那兒,顯得多么典雅。有的還沒有完全開,只展開了兩三片花瓣,有的花瓣全部展開了,有的在風(fēng)里輕輕地舞動(dòng)。
數(shù)不清的玫瑰,一朵有一朵的艷麗??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美;假如面前是一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我突然覺得自己是一位玫瑰歌曲指揮員。我穿戴錦繡的粉紅長(zhǎng)裙,帶著細(xì)長(zhǎng)的指揮棒,輕風(fēng)就像音樂,它一吹來,那一大片玫瑰吹奏起來。輕風(fēng)走了,玫瑰就休止了吹奏,悄悄地站在那里,等待下一場(chǎng)的吹奏。
過了一會(huì)兒,我才記起來我不是玫瑰,我是在觀賞玫瑰呢!
寫花的作文(篇2)
假如我是一顆玫瑰花種子,我要埋在沒有人為破壞又良多養(yǎng)分的土里。我要在土里等待春天的到來,但是在等待過程中我不會(huì)覺得無聊,由于在土里有蚯蚓、螞蟻……良多動(dòng)物會(huì)陪伴我,跟我做朋友。
過了漫長(zhǎng)的冬天,春天終于快到了。一想到來了,可以出去了,我的心情就非常高興。由于外面有可愛的大地、清澈的水源、錦繡的森林,還有閃亮的太陽(yáng)在等著我,想到這里恨不得馬上探出頭去。
經(jīng)由了那么久的等待,我要像沖天炮一樣,一鼓作氣的沖出土面。探頭一看,原來我是在有著藍(lán)天、綠地的山丘上出生的。這里的風(fēng)景不但錦繡,還有喜歡展翅高飛的鳥兒、善良的大樹、可愛的蝴蝶……等,一堆的朋友陪伴著我,真是熱鬧極了。
低頭看看自己,原來我是一朵玫瑰花呀!我有著鮮艷錦繡的外表,讓人忍不住多看幾眼。但可別動(dòng)手摘我,由于我身上長(zhǎng)著銳利無比的刺。所以愛我請(qǐng)不要傷害我。我要成為一朵人見人愛的玫瑰,讓所有的人賞識(shí)我的錦繡,讓所有的人看了我都會(huì)眉開眼笑,讓我?guī)Ыo大家無窮的幸福快樂。
寫花的作文(篇3)
人人都有最喜歡的花,有人喜歡鮮艷的玫瑰花,有人喜歡香氣撲鼻的桂花,還有人喜歡婀娜多姿的菊花,而我卻最喜歡平凡而堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
我喜歡梅花堅(jiān)韌不拔的品格。在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。數(shù)九隆冬,天寒地凍,梅花迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凌冽的寒風(fēng)中。那花白里透紅,像碧玉、像琥珀,一簇簇花朵散發(fā)著陣陣清香,沁人心脾。
我還喜歡梅花的平凡樸實(shí)。它雖然沒有玫瑰的艷麗,也沒有桂花的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩(shī)人去贊頌。無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒墻角數(shù)指梅,凌寒獨(dú)自開,都是贊美梅花的詩(shī)句。
這就是我喜歡的花在風(fēng)雪中怒放的梅花!
寫花的作文(篇4)
春天來了,我想在花壇里種點(diǎn)花。
我在小區(qū)的花園里找到了幾株玫瑰,就在我家小院的花壇上挖好坑把花苗種好,我細(xì)心地給玫瑰澆水、松土、拔草。
過了些日子,玫瑰慢慢的抽出了許多嫩嫩的新芽,又過了一段時(shí)間,每一枝花尖上都起了一個(gè)小小的花骨朵兒,
我和姐姐一起數(shù)了數(shù),總共有三十個(gè),我們高興極了。對(duì)它的照顧也更加細(xì)心了,花骨朵也在我們的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了,
看得出來花是粉紅色的,我每一天都在觀察著它的變化,慢慢地,那些花骨朵張開了花瓣,爭(zhēng)先恐后地開了,漂亮極了。還散發(fā)著淡淡的香味。
那美麗的粉紅色的花,就是在冬天,我也能畫出來。
寫花的作文(篇5)
我在家寫功課,媽媽回來了,手里拿了一個(gè)很漂亮的瓶子,我很好奇的拿來看看,里面是良多朵小小的玫瑰花,不是像花店里亭亭玉立,芳香怡人那種。我便問媽媽:這是干嘛的,媽媽給了我一本書,我看了以后,才知道:
玫瑰花除有觀賞價(jià)值外,還有很高的藥用價(jià)值:如泡茶可以去心火,平撫情緒,舒緩神經(jīng)緊張和壓力,保持精神充沛,增加你的活力,長(zhǎng)期飲用,還能讓你收留顏白里透紅,保持青春錦繡。
玫瑰花含豐碩的維生素a、c、b、e、k和微量元素。對(duì)消除疲憊和傷口瘀合也有幫助。玫瑰花性味甘,微苦而溫。功效理氣解郁、和血披發(fā)淤。藥性溫順,溫而不燥,疏而不傷陰。善于舒發(fā)肝膽肺脾之郁氣,溫養(yǎng)心肝血脈。
玫瑰花還可以制作成玫瑰精油,用精油推拿可以調(diào)氣血,調(diào)理女性生理問題,促進(jìn)血液輪回,美收留,調(diào)經(jīng),利尿,緩和腸胃神經(jīng),防皺紋,防凍傷,養(yǎng)顏美收留。身體疲憊酸痛時(shí)可以緩解疲憊。
瑰花是一種貴重的藥材,美收留養(yǎng)顏,通經(jīng)活絡(luò),軟化血管,對(duì)于心腦血管,高血壓,心臟病及婦科有明顯療效。調(diào)和肝脾,理氣和胃。玫瑰花真是個(gè)寶呀。
我發(fā)現(xiàn)了玫瑰花
寫花的作文(篇6)
記得那是一個(gè)月前,我們?cè)谙抡n之前,舒老師反復(fù)叮屬我們:現(xiàn)在正是播種的好季節(jié),大家一定要選一些飽滿,沒有受過傷的種子。因?yàn)轼P仙花不會(huì)馬上發(fā)芽,所以請(qǐng)大家細(xì)心呵護(hù),耐心等待。“???種子?即使我家防盜窗上滿是綠色植物,但沒有一盆是從種子開始發(fā)芽生長(zhǎng)的?!蔽倚÷曕止镜?,“看來這次非下苦功夫不可了!”
回到家,我迫不及待地找出花盆和泥土,接下來小心翼翼地把一顆顆種子撒下去并澆了水。雖然古人說“良好的開端是成功的一半”,可是我的心還是沒底:它會(huì)活嗎?它什么時(shí)候才能發(fā)芽呢?
一天,兩天,一個(gè)星期,兩個(gè)星期……時(shí)間像逃跑般過去。眨眼,一個(gè)月過去了。我天天去觀察,天天盼它發(fā)芽。結(jié)果都一樣:一個(gè)白色的花盆,裝著黑黝黝的泥土,有時(shí)還有幾根雜草。當(dāng)我聽到其他同學(xué)的鳳仙花發(fā)芽了,我心急如焚,當(dāng)我聽說其他同學(xué)的花長(zhǎng)葉子時(shí),我急得直跺腳??晌业镍P仙花依然無動(dòng)于衷,無奈之下,我只好提前做好心理準(zhǔn)備,為它定下一個(gè)可怕的結(jié)局:它不會(huì)發(fā)芽了。
真是這樣嗎?不對(duì)!正當(dāng)我心灰意冷,不再去關(guān)注它時(shí),鳳仙花種子卻發(fā)芽了。那天早上,我還在睡夢(mèng)中,忽然,媽媽大聲地把我從美夢(mèng)中“拉”回來:“媛媛,你快來看!”是什么事讓媽媽那么興奮?我揉著眼睛,連忙光著腳丫子,三步并兩步地來到陽(yáng)臺(tái)前。呀!鳳仙花發(fā)芽了,它的莖是嫩綠色的,還長(zhǎng)出了兩片翠綠色的小葉子,不仔細(xì)看還以為是雜草呢!
這次種花讓我懂了,做任何事都要有耐心,不能過于心急,有希望就會(huì)成功!
寫花的作文(篇7)
我們樓下有一個(gè)美麗小公園,每到盛夏時(shí)節(jié),綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花,路過此處的人們都會(huì)停下來贊美一番。
我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。
說起玫瑰花可真是無人不知,無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象,我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無奇的。
即使三月的'桃花粉紅艷麗,吸引了許多游人,院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍,幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來,露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng),奇香四溢,給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看,花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。
啊,白玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報(bào)答春秋。時(shí)隔一夜,那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開放了。那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽(yáng)光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴?;ò曛虚g有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著,玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰,經(jīng)過她的身旁,都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步,欣賞她時(shí),就會(huì)覺得花香撲面而來,沁人心脾。
啊,玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,讓我敬佩,讓我感動(dòng)。
教師點(diǎn)評(píng):這篇文章寫的不錯(cuò),非常清楚地描寫出了玫瑰花的樣子,語言通順、生動(dòng)形象,字詞豐富,想象也極其豐富。寫作后記:每年春天,玫瑰花都會(huì)開放,我每次走到小花園前,總會(huì)聞到那陣陣清香,而且,她那種默默無聞的精神也是極其可貴的。
1.寫玫瑰花的作文怎么寫
2.寫玫瑰花的作文六篇
3.寫玫瑰花的作文500字
4.寫玫瑰花的作文400字
5.描寫玫瑰花的作文大全
6.有關(guān)寫玫瑰花的小學(xué)作文
7.關(guān)于寫玫瑰花的精選作文
8.寫觀察玫瑰花的作文
寫花的作文(篇8)
在茫茫的花海中,我卻對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。
玫瑰花姹紫嫣紅,像黑夜般神秘的叫“玄色執(zhí)著”,像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的,被稱為“黃晶時(shí)代”。
玫瑰的身上長(zhǎng)滿了小刺,讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芳香尤其醉人,它不像梔子花十里飄香,也不似臘梅花濃烈厚重。你得湊到它眼前,輕輕一聞,一陣陣沁人肺腑的淡淡花香撲鼻而來。它是如斯淡雅,讓人陶醉其中。
玫瑰有良多作用,好比:
泡玫瑰花茶:在每年的5—6月期間,當(dāng)玫瑰花即將開放的時(shí)候,分批摘取它的鮮嫩花蕾,再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干,幾乎完全保存了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過花蕾3—5克,用沸水沖泡5分鐘,可加糖或蜂蜜,或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡,芬芳怡人,有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤(rùn)膚養(yǎng)顏等作用。
玫瑰固然不是花中之王,但是卻以純結(jié)、錦繡和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
玫瑰,你永遠(yuǎn)是我心中最錦繡的花!
寫花的作文(篇9)
人們都說:“霓裳片片晚妝新,束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈,故將清露作芳?jí)m?!边@個(gè)周六的清晨,我們乘著汽車,行駛在滿是綠蔭的小路上,來欣賞長(zhǎng)嶺村的玉蘭。
我看過玫瑰的高貴,知道百合的潔雅,卻從沒有認(rèn)識(shí)過玉蘭這樣的花。這一帶的玉蘭花開得真多啊,花壓滿枝,放眼望去,滿山都是。玉蘭的花真白啊,白的好似舞女那隨風(fēng)飄舞的白錦紗裙布;玉蘭的花真純啊,純得如雪脂凝成的白玉,花瓣上不染一絲污垢;玉蘭的花真香啊,暗香浮動(dòng),空氣氤氳著沁人心脾的玉蘭香。一陣陣微風(fēng)悠悠飄來,玉蘭花們迎風(fēng)起舞,猶如一個(gè)個(gè)身穿白裙的纖纖女子,在枝丫間輕快的跳躍,旋轉(zhuǎn),時(shí)而快,時(shí)而急,時(shí)而緩,簌簌跌落,頓時(shí)碎玉滿地,給寂靜的山嶺增添了別樣的風(fēng)姿……
當(dāng)西下霞光穿過樹間,灑下無數(shù)斑駁的日影時(shí)。抬頭一看,啊,滿山的白玉蘭似乎抹上了一層金邊,花瓣更是白得透亮了,眼前一片明麗??上?,我要趕著去學(xué)古箏,我在媽媽的再三催促下,戀戀不舍地告別美麗的玉蘭花。再見,美麗的玉蘭花;再見,可愛的玉蘭花;再見,潔白的玉蘭花;再見……
滿天的霞光,灑滿了玉蘭林?;丶业穆飞?,我的心仍迷醉在玉蘭花海中……
寫花的作文(篇10)
故鄉(xiāng)的花
望著眼前一片被污染的土壤,裝滿種子的袋子從手中滑落,美麗的故鄉(xiāng),你還等不急我播撒希望,就已經(jīng)離去了嗎?
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)擁有大片土地的地方,但是,人們從小到大都沒有看到過花兒,這里沒有人能買到花的種子,這東西已經(jīng)很稀有了。
媽媽跟我講起幾百年前,花兒還隨處可見,但后來,花兒們....我不愿再提及,等到我買到種子時(shí),故鄉(xiāng)的土地已經(jīng)無法在種植什么美麗的花兒,夢(mèng)想碎了一地,沒人理解,最多只嘆幾聲便各忙各的去了。
“孩子,告訴你個(gè)好消息,我們可以搬到天上去住了。”母親興奮地握住我的手,我只是笑了一下,望了望我身后的土地。
“把你的花種子賣了吧,到天上買塊兒地,我們安家。”母親勸說我。
我搖搖頭,這是我最初的夢(mèng),我不能把自己的夢(mèng)想賣掉。
母親只好拿出她的最珍貴的傳家寶,把它賣掉??粗皖^數(shù)錢的樣子,我握緊了手中的袋子。
登上飛行器,我最后再看一眼自己的故鄉(xiāng),離她而去,還能再回來嗎?
寫花的作文(篇11)
我家后山長(zhǎng)了很多牽?;āD切颗;ㄒ呀?jīng)開了三年多了。每到冬春,它們又會(huì)長(zhǎng)出來,非常漂亮。山上的牽?;伾芏啵伾膊灰粯?,有的是白色,有的是紫色,有的是藍(lán)色,有的是粉色。它們顏色不同,顏色不同,大小也不同。那些牽牛花聞起來很香,偶爾只有蜜蜂光顧。
雖然小號(hào)花不是很香,沒有其他花好看,但是很受我的歡迎。有了藤,牽?;ú粌H可以編成美麗的花環(huán),而且它的根可以吃,很甜。我記得我小的時(shí)候經(jīng)常和鄰居的朋友來山上,怎么摘些牽牛花來玩吃。牽?;ǖ母芴稹T诔抢?,大概很少有人會(huì)知道牽?;ǖ母部梢猿浴?/p>
我記得那次,我經(jīng)常和朋友一起去那座山。我們只在這個(gè)地方聚會(huì),不去其他地方。其實(shí)有很多原因。山上特別清爽,偶爾有微風(fēng)吹過。更何況這座山上的`風(fēng)景特別好,山可以給我們提供一個(gè)非常有趣的地形。我們最喜歡的是這里有很多小號(hào)花,非常鮮艷美麗。而且我們無聊的時(shí)候,經(jīng)常來這里摘一些牽?;ǔ?。
年輕的時(shí)候,只要一感興趣,我們就會(huì)坐在山頂?shù)臓颗;ㄅ赃?,編織花環(huán)。牽?;ㄗ龅幕ōh(huán)非常漂亮。我們像仙女一樣戴在頭上。我們經(jīng)常匆忙穿上牽?;ɑōh(huán)。但是當(dāng)戴上花環(huán)時(shí),蜜蜂會(huì)在花環(huán)周圍徘徊。那時(shí),我們遠(yuǎn)離采集蜂蜜的蜜蜂。當(dāng)時(shí)很有意思,因?yàn)闋颗;ǖ拇嬖冢晕矣浀媚嵌螘r(shí)間是最過癮的。
牽?;ǖ念伾芏?,旁邊長(zhǎng)著很多草,讓牽?;雌饋砀每础M胬哿?,我們就躺在牽?;ㄅ赃?,看著藍(lán)藍(lán)的天空伴著牽?;?,看著天上慢慢飄著的白云,看著鳥兒唱著動(dòng)人而美妙的歌。我們躺在草地上,每當(dāng)有涼風(fēng)從山上吹來,我們就會(huì)聞到風(fēng)吹過,夾雜著牽?;ǖ南阄?。那味道特別好聞,一聞就沉醉在花里。
有時(shí)候不知不覺就開始睡著了。這些花聞起來真的很香,總是讓我們睡得很香。香味讓我們放松。直到我們?cè)俅涡褋?,天色已晚,我們告別了牽牛花,明天再回來看。
寫花的作文(篇12)
我家像個(gè)小花園,里面的花多的不計(jì)其數(shù),一年四季花花綠綠美麗極,我最喜歡綠里透紅的海棠花。海棠花在我和媽媽兩個(gè)“園丁”的精心照顧下(其實(shí)是放在窗外風(fēng)吹雨打)長(zhǎng)得有一人高,我必須抬起頭才能看到它的全貌,它開的花更是一道風(fēng)景。
一朵深紅色扁扁的花苞在枝頭上格外奪目,那花苞散發(fā)著奪目的光,誰都忍不住湊上去看個(gè)夠,我更是對(duì)它百般呵護(hù),澆水、施肥。
三天后我又來到我朝思暮想的海棠花前,這時(shí)的花苞已大變個(gè)樣,三角形的裙子,水晶色的帽子,一雙美麗的大眼睛還沒有睜開,它好像受到陽(yáng)光的鼓舞,搖身一變成傳說中的紅天鵝,她嫌自己的枝妹妹不夠漂亮,于是把它也變成紅色的,看它們姐妹倆在跳舞呢!
又過三天,海棠從一身高雅的紅色變成高貴的白,那美麗的眼睛一眨一眨好像在說話。
啊美麗的海棠花,我喜歡你,高貴的海棠花。
寫花的作文(篇13)
很久很久以前,不知道從什么時(shí)候起,就有一朵百合花種在土地里,雖然不知道是什么時(shí)候種在這里的,反正她就在這里了。
當(dāng)她開始蘇醒時(shí),就慢慢地往上鉆,等她鉆出地面看到外面的世界時(shí),陶醉了,心想:外面的世界真美麗??!我要把我綻放出來的花朵,獻(xiàn)給這美麗的世界。
春天,她還是一個(gè)花苞;夏天,她開始綻放;秋天,她五顏六色;冬天,她在地下冬眠。她終于知道什么是溫暖,什么是炎熱,什么是秋風(fēng)瑟瑟,什么是寒冷。
這一年的冬天,天氣異常寒冷,寒風(fēng)瘋狂地打擊著地面。百合花感到無比寒冷,她把她所有的養(yǎng)分都注入到了她的花苞里,想把她最后的兩朵花送給世界。等著,等著,春天終于來了,太陽(yáng)升起來了,小草鉆出來了,燕子飛回來了,整個(gè)世界都散發(fā)著春天的氣息,但是百合花已經(jīng)永遠(yuǎn)的沉睡了,不過在她沉睡前,她最后的兩朵花迎著春風(fēng)怒放,讓世界看到了她最后的美麗,那是多么美麗的百合花??!
寫花的作文(篇14)
初秋到了,我家院子花園里的'玫瑰花像一位姍姍來遲的少女,漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一,瞧!那一朵朵的玫瑰花,紅像我們少年奮斗的熱血激情,浪漫、熱情;白如冬天下的鵝毛大雪,婉美、溫柔;淡粉色好似少女光滑的臉龐,可愛、羞澀;黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽(yáng)光,溫馨……她們有的是花骨朵,就像一個(gè)小桃子,可愛、嬌嫩;有的含苞待放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小姑娘的笑臉,臉上還泛著紅暈?zāi)兀?/p>
玫瑰花的莖有大有小,有粗有細(xì),顏色非常鮮艷,是亮綠色的,而且上面還有許多小刺,好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。你摸一下,還挺扎手的,每到這個(gè)時(shí)侯,她好像在說:“你們只要在碰一下莖,我就對(duì)你們不客氣,那時(shí),你們的手就倒霉啦!”
她的葉子很有特點(diǎn),有的是對(duì)生的,就像是一對(duì)雙胞胎,還像是人們張開的手臂,并且邊邊都有“齒”,顏色也非常鮮艷,是淡綠色的。她的花瓣上附了一層細(xì)細(xì)的絨毛,嫩滑滑的,像是綢緞;還帶有微微的外卷,像是華美的禮服。據(jù)說她的花蕊還有區(qū)別之分呦!她的雄花蕊是黃的,雌花蕊是紅的,而且也非常香,就像是用香水噴過似的。
有時(shí)我真想變成一朵玫瑰花,無憂無慮的做一朵可愛漂亮的玫瑰花,如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花,我最想做一朵淡粉色的玫瑰花,因?yàn)樗幕ㄕZ是幸福、美麗,所以我想用她讓人們開心、幸福,你們又想做哪種顏色的花朵呢?
不關(guān)是什么花,都有她自己獨(dú)特的美,百合花的純潔、天真之美;茉莉花馥郁、害羞之美;月季的張揚(yáng)和嫵媚之美,還是牡丹的富貴、大氣之美都有她的特點(diǎn),你們又喜歡哪種花她獨(dú)特的美呢?
寫正義的作文14篇
寫作是我們思考的燈塔,指引著我們前進(jìn)。它可以幫助人們突破思維界限,開拓思路,從而激發(fā)出新的創(chuàng)新思路和方法。好的作文并不是一遍寫就能完成的,需要精心修改和多次反復(fù)寫作的結(jié)合。那么,怎樣才能寫好作文呢?我為您精心制作了這篇“寫正義的作文”,希望能對(duì)您有所幫助。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,更多精彩內(nèi)容等著您!
寫正義的作文(篇1)
一天,媽媽帶回來了一個(gè)彩蛋,還十分神秘的對(duì)我說:你見過不能孵出小雞卻能開花的蛋么?我說:我不信,這是真的么?媽媽說:那你可要看仔細(xì)了。我的好奇心就像一只小貓不停地再撓,迫不及待想看到蛋是怎樣開花的。
媽媽們首先在這個(gè)蛋的一頭弄了個(gè)小洞,原來里面裝的是泥土,然后把它固定住澆了些水,讓我們耐心等待吧。媽媽說。
我每天搬個(gè)小板凳坐在它的旁邊,等呀等呀,終于在第三天我驚訝的發(fā)現(xiàn)居然真的發(fā)芽了,它是那么的弱小,我好想讓它快快長(zhǎng)大,它好像讀懂了我的心思,沒幾天它就長(zhǎng)出了一對(duì)嫩綠的小葉子,又過了幾天長(zhǎng)出了一些小小冰激凌一樣的花骨朵兒,粉嫩嫩的。終于在一天我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)開花了,蛋真開了好多的花,還沒等我仔細(xì)的欣賞,我就發(fā)現(xiàn)它的莖似乎撐不住了,我趕忙找來小木棍把它穩(wěn)住,忙完這些,才發(fā)現(xiàn)這花是如此的魅力,它的葉子是心形的,花朵像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭,花蕊像小太陽(yáng),十分的可愛。
媽媽說:牽?;ㄓ置然ǎ€可以稱為夕顏。我回答道:原來如此,怪不得它們開的話這么向小喇叭呢。
十幾天后,所有的花都枯萎了,就要接種子了,花的子房先是綠色的,然后變黃,把它摘下來,輕輕一壓黑色的種子就出來了,它的種子是一瓣一瓣的,像橘子一樣。我好奇的問媽媽:為什么這小花可以往上爬呢?媽媽說:因?yàn)樗慕q毛啊。
牽?;ㄊ且环N草本植物,像其他草類一樣,一歲一枯榮,它們的生命十分短暫,可是它卻積極向上,綻放出美麗的花朵,讓人們感受到自然的偉大。我們與它的生命長(zhǎng)短有不同,但又一樣有頭有尾,在這短暫的生命中我們應(yīng)該活得精彩,應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷的積極向上,在最高點(diǎn)綻放,開出屬于自己的那朵最美麗的花。
寫正義的作文(篇2)
人生是我們成長(zhǎng)的積累,人生見證了我們一輩子,積極的人生可以讓我們認(rèn)識(shí)更多,積極的人生使我們成熟,相反消極的人生會(huì)使我們自甘墮落,甚至?xí)?dǎo)致我們違法犯罪,所以我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
人生的來源是生命得以存活,生命是我們最寶貴的東西。哲人卡萊爾說過:“奮斗停止,生命也就停止了”。這啟示我們要努力奮斗,讓生命之火繼續(xù)燃燒。在近段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)有了許多流行語,“積極廢人”“佛系青年”等,這些成為許多青年人自我標(biāo)榜的符號(hào),在我看來這些不過是消極人生中的一種墮落,并不值得我們提倡。
在青年的群體,有許多人被自嘲、頹廢、喪氣、焦慮等情緒感染,使自己生活在消極的人生里。面對(duì)這些我們應(yīng)幫助他們脫離。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化知識(shí),繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在文化知識(shí)中不斷改變自己,享受知識(shí)的回繞,使自己在積極的人生里走出來,進(jìn)入積極的人生當(dāng)中。積極的人生并不是單純地遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,而是通過自己積極樂觀向上的精神感染周圍的人,讓每個(gè)生活在消極人生里的人改變自己,成為積極樂觀向上的人。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該多用于學(xué)習(xí)和對(duì)身心有益的地方,網(wǎng)絡(luò)流行語等盡量不宣傳,做到健康上。如果周圍有沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的人,我們應(yīng)主動(dòng)幫助他們脫離,傳遞樂觀向上的精神,使他們知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)世界,建立積極的人生。
積極的人生也包括奮斗,奮斗是為自己的夢(mèng)想,為自己所追求的不斷努力,奮斗是點(diǎn)燃我們生命的火苗,沒有奮斗就不會(huì)有生命,更不會(huì)有人生,奮斗是我們每個(gè)人都必備的東西,雖然奮斗了也未必會(huì)有自己所希望的結(jié)果,但這并不等同于放棄,沒有奮斗就一定不會(huì)有收獲。
積極的人生可以使人進(jìn)步,使人更完美,但積極的人生并不是指對(duì)任何事情都積極去做,要量力而為,在自己能力范圍內(nèi),爭(zhēng)取做到最好。
積極的人生對(duì)我們至關(guān)重要,我們應(yīng)積極建立。
寫正義的作文(篇3)
在365夜童話故事中,有許多的故事告訴了我們做人的道理,告訴我們做人一定
要善良,比如《嚴(yán)寒老人》中的巧姑娘她非常的勤快,最終得到了老人的報(bào)酬,
而懶姑娘非常懶,最后什么也沒有得到?!端鹎颉分械男⊥踝臃浅S赂疑屏迹膬蓚€(gè)哥哥對(duì)自己的弟弟更是佩服,最后小王子終于打敗了魔鬼法師,把兩個(gè)哥哥和公主都救了出來。
在生活中,我們對(duì)別人也應(yīng)該善良,溫和。相反,你如果對(duì)別人像故事中寫的有心計(jì)的人那樣,那你也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
小魔女是一個(gè)心地善良樂于助人的人,她每天不但努力學(xué)習(xí)模法而且還騎著掃帚飛到世界各地去,只要看到需要幫助的人,她便會(huì)立即停下來,她同時(shí)懲罰壞人。
在這本書中,有許多的童話作家寫出了許多的故事,為的就是讓我們?nèi)W(xué)會(huì)善待別人。學(xué)會(huì)和別人相處。做一個(gè)積極向上的,對(duì)社會(huì)有用的人。
寫正義的作文(篇4)
旭日初升,映射出的是奮進(jìn)的光芒,噴出的是青春的熱情。萬物復(fù)蘇,伸展出的是奮進(jìn)的希望,煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸,撞擊出的是奮進(jìn)的力量,展現(xiàn)出的是青春的堅(jiān)持。雄鷹展翅,翱翔出的是奮進(jìn)的方向,展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰,飛揚(yáng)出的是奮進(jìn)的執(zhí)著,奔揚(yáng)的是青春的理想。
青春無處不在,奮進(jìn)無時(shí)不在。奮進(jìn)是美,青春是韻。奮進(jìn)是花,青春是魂。
奮進(jìn)是一種精神,一種堅(jiān)持,一種信念,一種力量,更是一種方向,一種希望。而青春是一種活力,一種動(dòng)力,一種年輕,一種心態(tài),更是一種豁達(dá),一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力,處在青春期的我們,是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過,在那里,我們創(chuàng)造過我們的佳績(jī),用我們的青春,譜寫下一首首動(dòng)人的樂章。
都說光陰似箭,歲月如梭,那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味,好好的享受,時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨,因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸鳎私饬藲v史,放飛了理想,收貨了知識(shí),學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。
奮進(jìn)是一種力量,生命不息,奮進(jìn)不止,迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大,擁著奮進(jìn)的希望,我們未來更加光明,匯聚奮進(jìn)的力量,我們會(huì)更加勇敢,沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
青春無悔,奮進(jìn)無止,青春的活力加上奮進(jìn)的方向,人生的未來才會(huì)更加絢麗奪目。
寫正義的作文(篇5)
生命如同一次旅程,重要是過程和對(duì)待這沿途風(fēng)景的心態(tài),其中難免有陰霾與悲傷,但智者應(yīng)懂得讓生命充滿陽(yáng)光,而這陽(yáng)光就是我們積極向上的心態(tài)。
生命中會(huì)有"柳暗花明又一村"的驚喜,就有"亂石穿空,原濤拍岸"的悲悵與無常。既然種種厄運(yùn)和挫折都命中注定,那為何不讓生命里的陽(yáng)光——積極向上的心態(tài)來驅(qū)散心中的陰暗與失落,重尋光明的未來呢?積極向上的心態(tài)可以使我們于厄運(yùn)面前不悲天憫人,自暴自棄;可以使我們?cè)谠庥龃煺壑畷r(shí),積極地調(diào)整自我,分析失敗的原因,指導(dǎo)著我們勇于走出失敗的谷底,重新踏上奮斗的征程,所以說讓積極向上的心態(tài)伴隨著我們,開創(chuàng)出自己的輝煌。
英國(guó)現(xiàn)任首相布朗無疑是一位擁有積極向上的陽(yáng)光心態(tài)的典范。在少年期間,一次意外讓他的左眼失明,厄運(yùn)的猝然而至并沒有使布朗悲天憫人,自怨自艾,相反他用積極向上的心態(tài)驅(qū)除了失明的陰影,"上帝替我蒙上一只眼睛只不過是讓我專注于自己的事業(yè)"。他用自己的積極心態(tài),讓生命再次充滿陽(yáng)光,趕走了陰霾,帶來人生的輝煌。
北京奧運(yùn)會(huì)上,擔(dān)負(fù)首金重任的杜麗失敗了,壓力、輿論并沒有壓倒這位倔強(qiáng)的中國(guó)姑娘,她用積極向上的心態(tài)來調(diào)整自己,平和心態(tài),鼓舞斗志,重樹信心。終于在五天之后的比賽里向全世界證明了自己的實(shí)力,五星紅旗伴隨著杜麗喜悅
的淚水徐徐升起。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人缺乏積極向上的心態(tài)。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊之下,冰島這個(gè)曾經(jīng)富足的小國(guó)損失巨大,與此同時(shí)這個(gè)國(guó)家的自殺率也瞬間激增。如果他們擁有積極向上的心態(tài),那么還會(huì)因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的黑暗而葬送生命么?為什么不拿出勇氣渡過黎明前最后的黑暗呢?
誠(chéng)然,積極向上的心態(tài)并非一味盲目地樂觀。它是我們建立在對(duì)未來的執(zhí)著追求和對(duì)人生困難永不言棄的基礎(chǔ)之上的可貴品質(zhì)。
生命原是不斷的受傷與不斷的復(fù)原原文。世界依然是那個(gè)等待我們成熟的果園。天這樣藍(lán),樹這樣綠,讓我們用積極向上的心態(tài)來面對(duì)未來的每一天,讓我們的生命充滿陽(yáng)光,更好地體驗(yàn)生命的安寧與美麗。
寫正義的作文(篇6)
你相信世界上有天使的存在嗎?我想我是相信的。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)關(guān)于天使之淚的傳說,不知道你是否知曉。傳說,每一個(gè)天使都擁有一顆眼淚,一旦眼淚流出,他們便會(huì)從這個(gè)世界流逝,消失,死去。所以天使都討厭眼淚,他們不會(huì)等閑流淚。天使的眼淚,當(dāng)它流下的時(shí)候,可以拯救一個(gè)人的生命,在那個(gè)人的生命得到延續(xù)的那一刻,也是那個(gè)天使從這個(gè)世界上逝去的那一刻。由于這樣,天使的眼淚,只為摯愛的人而流??赡苁撬亩魅耍贾?,親人,還有可能是……對(duì)于他來說生命中最重要的人。天使的一生,只能流一次眼淚。實(shí)在這個(gè)傳說還有另一個(gè)版本,實(shí)在當(dāng)天使流下眼淚后,不一定會(huì)從這個(gè)世界上消逝。假如在他們消逝的那一刻,世界上有另一個(gè)長(zhǎng)得跟他們一樣的人和他們?cè)诮y(tǒng)一刻死去,那么他們的生命就可以得到延續(xù)。然后他們便會(huì)以另一個(gè)身份活在這個(gè)世界上。但他們會(huì)喪失記憶。一旦記憶復(fù)蘇,那么天使就會(huì)消逝。由于那是上帝最大的寬恕?!疤焓沟难蹨I,為摯愛的人而流……”
傳說的最后一句話。那一刻,我的心靈被深深地震撼了。是啊!天使的眼淚,為摯愛的人而流。我們又何嘗不是如斯呢?為了自己的摯愛,愿意付出一切,不是嗎?
天使的眼淚,為摯愛的人而流……
寫正義的作文(篇7)
我踏在初三的門檻上,不敢前進(jìn),亦無法后退,前方,是布滿荊棘更加艱辛的道路,身后,即是無底的萬丈深淵,我猶豫了一下,向前方?jīng)_去。
我不知道該如何紀(jì)念這短暫又漫長(zhǎng)的三年,這三年像是一場(chǎng)游戲,又像是一場(chǎng)角逐,更像是一場(chǎng)無法觸及的夢(mèng),而初三把這個(gè)美麗的夢(mèng)化為匕首,狠狠地刺進(jìn)溫?zé)岬钠つw,讓我從夢(mèng)中驚醒??粗诎迳系牡褂?jì)時(shí),我洗怪了晚睡早起的生活,習(xí)慣了每日一杯咖啡的生活,我窩在臥室里做著永遠(yuǎn)做不完的復(fù)習(xí)題,熬著夜看著一本又一本復(fù)習(xí)資料,我無奈的任黑眼圈愈來愈重,卻并無閑心去阻止。
我有時(shí)候也會(huì)累,我也想放棄,但當(dāng)我把視線挪向時(shí)鐘,看著時(shí)光一點(diǎn)一滴從我眼下溜走時(shí),我忽然心生不甘,于是整頓好疲憊的身心,投入學(xué)習(xí)中。
對(duì)于有的同學(xué)來說,這三年是永遠(yuǎn)寫不完的罰寫;對(duì)于有的同學(xué)來說,這三年是永遠(yuǎn)吃不完的零食;對(duì)于有的同學(xué)來說,這三年,是操場(chǎng)上不能停歇的跑步的背影。而對(duì)于我來說,這三年,卻是課桌上永遠(yuǎn)看不完的作文書和偶爾無法通過審核的稿子,以及畫板里畫了一半還未完成的畫。我想過放棄,毫無顧慮的墮落,然而看到在我前面努力的同學(xué),還有自己一路走來的傷痕累累,心里邊燃起了火苗,大步的向布滿荊棘的道路走去,試圖抓住那不可觸及的夢(mèng)想1,在正值青春的年齡。
寫正義的作文(篇8)
找到王子之前;你得先親許多青娃——安娜王妃
恕自己一過,則萬過必從之而生——蘇格拉底
不要害怕你的生命會(huì)結(jié)束,而要害怕它從未開始——格雷斯。漢森
你要控制你的情緒,否則你的情緒便控制了你——大仲馬
人往往因缺少一句真實(shí)的話來鼓勵(lì)而一蹶不振?!⑸C?/p>
偉大的工作,并不是用力量,而是用耐性去完成的。每天走三個(gè)鐘頭的人,七年之內(nèi)所走的道路已等于地球的圓周?!s翰遜
堅(jiān)持做你自己,永遠(yuǎn)不要模仿。——愛默生
一個(gè)“今日”勝于兩個(gè)“明天”——富蘭克林
沒有烏云,沒有暴風(fēng)雨,便沒有美麗的彩虹。——芬生
一只猛鷙,在練習(xí)飛行時(shí),總是隨風(fēng)而飛,如果遇見了危險(xiǎn),它就轉(zhuǎn)頭來迎風(fēng)而飛,它反而飛得更高些?!R梭
只有兩條法則有用:一是絕不放過時(shí)機(jī)而使自己輕松;二是絕不錯(cuò)過良機(jī)而坐下來憩腳?!獪氐聽柟?/p>
寫正義的作文(篇9)
法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人,就婉轉(zhuǎn)拒絕他,并說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個(gè)人并不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩只腳。”說著,便請(qǐng)主人拿來紙和筆,坐在地上,就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好,足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。
啟示:沒有手竟然能成為畫家,豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們,要有排除萬難的毅力和恒心,你就能創(chuàng)造奇跡,做到別人做不到的事情。
只要努力、才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
寫正義的作文(篇10)
我想當(dāng)班長(zhǎng),因?yàn)槲矣X得當(dāng)班長(zhǎng)是一件光榮的事情。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我要做大家的好榜樣,首先要做個(gè)好學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)完成得干干凈凈,整整齊齊。還要改正自己的缺點(diǎn),使自己能做一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。
在過去的日子里,我是同學(xué)們的好幫手,在同學(xué)有困難的時(shí)候,積極主動(dòng)地去幫助他們。操場(chǎng)上,有同學(xué)跑步的時(shí)候,不小心摔倒了,我看見了,會(huì)立即跑過去把他扶起來送到醫(yī)務(wù)室去,然后趕緊將情況告訴老師,讓老師決定是不是要給他的爸爸媽媽打電話。
我也是老師的好助理,每當(dāng)老師不在時(shí),我就會(huì)負(fù)責(zé)地管理班級(jí)紀(jì)律。課間還幫老師收發(fā)作業(yè)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)比以前做的更加努力,讓自己更加優(yōu)秀。請(qǐng)同學(xué)們把最珍貴的一票投給我吧!我會(huì)努力做一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。
寫正義的作文(篇11)
劉大銘的演講稿
身高1。4米、體重只有20公斤的劉大銘患有成骨不全癥,由于骨骼脆弱,4歲他就開始做手術(shù),如今已經(jīng)歷9次骨折,大的手術(shù)也有十余次。然而,這個(gè)被人叫做玻璃娃娃的17歲少年,卻在文學(xué)創(chuàng)作方面有著自己的追求。
你將軀干給了病魔,卻把靈魂留給了生活,你將快樂分享于情感,卻把悲痛留給了心窩,你將夢(mèng)想給了青春,卻把苦難留給了執(zhí)著這首《靈魂行者》在蘇州舉行的首屆全國(guó)中學(xué)生校園詩(shī)會(huì)上感動(dòng)了好多人,成為當(dāng)天媒體報(bào)道的焦點(diǎn)。
劉大銘現(xiàn)在的生活起居每天都靠姐姐辛苦完成。閑下來時(shí),他會(huì)看書寫作,如果沒有人打擾他,一個(gè)小時(shí)就可以寫5000多字的文章,而學(xué)讓他的身體吃不消,常會(huì)受到護(hù)士警告。但是,他并沒有放棄他的文學(xué)夢(mèng)。
其實(shí),劉大銘很小就表現(xiàn)出文學(xué)天賦,從小寫作文都時(shí)常得到語文老師的稱贊。劉大銘所作《讓我們?cè)谝院鬆渴帧帆@得第二屆語文報(bào)杯原創(chuàng)文學(xué)大賽全國(guó)金獎(jiǎng)、《一夜蒼白》獲得第十二屆中國(guó)少年作家杯一等獎(jiǎng),20xx年,讀初二的大銘被北京瓷娃娃關(guān)懷協(xié)會(huì)邀請(qǐng)發(fā)言。一位媒體人會(huì)后向他約稿,一部關(guān)于大銘的自傳。劉大銘告訴記者,自傳已經(jīng)寫了7萬多字,但它并不是大家所說的勵(lì)志書籍,只是自己的經(jīng)歷,遇到的、看到的和體會(huì)到的。小時(shí)候會(huì)排斥得病,現(xiàn)在反而害怕離開輪椅。如果離開它,我創(chuàng)作的情感基調(diào)就沒有了,這是我的一筆財(cái)富,相當(dāng)于困難和磨難都沒有了,我害怕自己就懶惰了。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,能好好讀書考上大學(xué),能寫出一本好書,身體慢慢變好,如果可能,想努力去做一個(gè)能幫助別人的人,無論是我的文字還是經(jīng)歷。劉大銘說。
老師們?cè)诮虝说膷徫簧险嫘暮亲o(hù)學(xué)生、用自己的愛心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想,點(diǎn)燃?jí)粝耄詯坌氖┙?。正是由于老師的精心呵護(hù)、大愛幫助,劉大銘不僅以優(yōu)異的成績(jī)完成了初中學(xué)業(yè),還能融入到集體中,陽(yáng)光的度過初中時(shí)光。在藝術(shù)節(jié)上劉大銘自信的唱出了今天是你的生日,他唱出了對(duì)祖國(guó)的贊歌也唱出了對(duì)生命的贊歌。就像劉大銘所說源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望,父母和親人,朋友的信任,給了我生存下去的勇氣。正因?yàn)橛辛艘詯塾龕?、以愛促愛的良好育人環(huán)境,才有了劉大銘在汶川地震時(shí)的鎮(zhèn)定,才有了周老師在關(guān)鍵時(shí)刻將劉大銘抱出教室的感人瞬間。
最后我們向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神;學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)他熱愛生命、感恩生活的美好品格。讓正能量的傳遞者劉大銘,成為我們的精神榜樣。
寫正義的作文(篇12)
古今中外,有無數(shù)的名人和事例告訴我們,積極向上的心態(tài)是影響我們成功的重要因素。
積極向上的心態(tài)是影響成功的重要因素,就如我們很熟悉的李白,他被譽(yù)為“詩(shī)仙",享有極高榮譽(yù),面對(duì)官場(chǎng)上的失意,他不禁發(fā)出:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",積極向上、曠達(dá)的感慨。而且他還說過:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”對(duì)于“千金散盡還復(fù)來"一般人是做不到的,可是他做到了,因?yàn)樗且粋€(gè)自信的人,所以他寫的詩(shī)不激勵(lì)著后人。同樣的,東晉的山水田園詩(shī)人陶淵明,他不同流合污,絲毫不留戀官場(chǎng)生活,逸然投身于山中做一名農(nóng)民,寄情山水的向積極向上的心態(tài),才會(huì)有“采菊東臨下,悠然見南山"的悠然自得的心境,所以說要成功,就要有積極向上的心態(tài)。
積極向上的心態(tài)是影響成功的因素。美國(guó)的著名女作家海倫·凱勒。她幼年因?yàn)榘l(fā)高燒導(dǎo)致失明,失去了視覺,盡管如此,在她老師和她父母的幫助下,她并為因此對(duì)這個(gè)世界失去信心,用積極向上的心態(tài),獲得入美國(guó)大學(xué)中的女子學(xué)校的資格,,并致力幫助了更多的殘疾人士,聯(lián)合國(guó)用她的名字,同樣幫助了殘疾人。對(duì)此她的成功是因?yàn)樗蟹e極向上的心態(tài),勇于克服一切困難。所以她,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
相反的,如果沒有了積極向上的心態(tài),那么他們就不會(huì)對(duì)生活充滿希望。我國(guó)著名女作家三毛,因?yàn)樗^于把感情投放于寫作中,對(duì)生活感到了厭倦。因此,她早早地離開了人世間,不能再體會(huì)到世間的美好。
還有很多的故事啟迪,激勵(lì)著我們要有積極向上的心態(tài)。積極向上,努力拼搏,終將走向成功的彼岸。正如李白所寫的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"只有無畏大風(fēng)大浪,積極向上,才會(huì)走向成功。
寫正義的作文(篇13)
我叫余俊杰,今年九歲了。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,上面有一雙滴溜溜的眼睛,忽閃忽閃的黑眸子外面,還有一副眼鏡呢。
隆鼻子下面是一張大嘴,講起話來口若懸河,似開閘洪水一發(fā)不可收拾。我多才多藝,同學(xué)們還都叫我“小畫家”呢。這是因?yàn)?,我在班里最擅長(zhǎng)畫畫了。一有空便畫畫,而且每幅畫畫的都栩栩如生。因此,美術(shù)老師在上課時(shí)經(jīng)常把我的畫作“范本”。而且我畫的“綠色世博”還在“欣欣荷,我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎(jiǎng)呢!
當(dāng)然,我最喜歡的就是看書了。我一旦翻開書,就會(huì)沉浸在書的海洋里,根本不會(huì)受到外界的干擾,就連說話的聲音都聽不見了。什么,不信?那就給你舉個(gè)例子吧:記得有一次,我正在津津有味地看著一本《小學(xué)生》,那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了。爸爸走過來說:“余俊杰,該吃飯了?!蔽业亩渌坪跏ъ`了,仍舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著書中的內(nèi)容?!耙?、二——”爸爸喊數(shù)的時(shí)候,我才慢悠悠地站起來,問道:“什么?”“什么?!”
頭上已經(jīng)響起“篤栗子”聲,接著我后面的看書時(shí)間也“光榮犧牲”了。這就是我,一個(gè)活潑開朗、積極向上的我!
寫正義的作文(篇14)
田園接到幾位青年朋友的來信,談到了這樣一個(gè)問題,他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì),人與人之間的關(guān)系非常淡漠,人們處世行事,只是為了自己的利益。有位青年朋友甚至斷定,在自己的周圍,到處充斥的是爾虞我詐,很難找到一個(gè)好人。顯然,這些認(rèn)識(shí)是失之偏頗的。如果一個(gè)人把社會(huì)的陰暗面作為社會(huì)的主流來認(rèn)識(shí),那么,在他的頭腦里肯定會(huì)形成一種灰色的消極情緒,對(duì)于一個(gè)人特別是對(duì)于青年人來講,這種偏頗的認(rèn)識(shí)往往會(huì)導(dǎo)致他們錯(cuò)誤的世界觀的形成,這對(duì)于我們祖國(guó)和社會(huì)主義未來的建設(shè),對(duì)于他們個(gè)人的健康成長(zhǎng)是極為不利的。
辯正唯物主義者講究的是對(duì)事物進(jìn)行一分為二的分析,對(duì)于一個(gè)社會(huì)的分析認(rèn)識(shí)也是如此。如果田園在這里說,我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì),到處鶯歌燕舞,沒有任何丑惡現(xiàn)象,沒有任何欺詐犯罪行為,這顯然是睜著眼睛說瞎話。但是,如果說我們的周圍,人與人之間充斥的都是爾虞我詐,社會(huì)漆黑一團(tuán),這顯然又走上了另一個(gè)極端,這也絕對(duì)是不符合客觀現(xiàn)實(shí)的。
曾經(jīng)有一位青年朋友來信談過這樣一件事:這位朋友過去一直是帶著有色眼鏡去觀察世界的。他是一個(gè)經(jīng)商的個(gè)體戶,所接觸的社會(huì)陰暗面可能要多一些,所以,他一直抱著玩世不恭和敵視的態(tài)度來對(duì)待社會(huì)和他人。他承認(rèn),在這種思想的指導(dǎo)下,自己過去也曾經(jīng)坑害過他人。他萬萬沒想到,后來發(fā)生的一件事情竟然使他徹底地改變了對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的態(tài)度。有一次,他的商店因?yàn)殡娋€短路,引起大火,結(jié)果,一夜之間,他一貧如洗。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,他過去所敵視的那些個(gè)體業(yè)戶,在工商管理所和個(gè)體協(xié)會(huì)的組織下,竟然很快為他籌集了一筆資金,幫助他在很短的時(shí)間內(nèi)重新開業(yè)。這位朋友感慨萬分地說,我真想不到,社會(huì)上還會(huì)有這樣的好人,而這些好人過去在我眼里卻是那樣的壞。
為什么有些青年朋友會(huì)以片面的態(tài)度來看待社會(huì)呢?這與青年人認(rèn)識(shí)同題的能力有關(guān)。當(dāng)一個(gè)人還缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)時(shí),在觀察和認(rèn)識(shí)事物的過程中,他對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)和理解往往帶有較強(qiáng)的主觀性。在這種情況下,如果他遇到了一件壞事,往往就會(huì)全盤否定一切;而如果他一直生活在人際關(guān)系比較單純的環(huán)境中,比如學(xué)校,那么他往往又會(huì)把生活、把社會(huì)看得是絕對(duì)的純潔,絕對(duì)的美好。所以,他們就難以全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)。前些年轟動(dòng)全國(guó)的一位女研究生被人販子拐騙的事例,就