飄在天上的日子作文
發(fā)布時間:2024-01-13 天上日子作文 天上作文飄在天上的日子作文五篇。
創(chuàng)作一篇文字作品時，應該展示出獨立思考的能力，將自己的思想和想法融入其中。寫作不僅能讓我們加深對世界和社會的認知，還能擴展我們的知識廣度和深度。但在寫作的過程中，我們必須保持主題一致，避免寫些沒有意義的廢話。本文為大家整理了關于“飄在天上的日子作文”的最新資訊，希望大家喜歡！
飄在天上的日子作文 篇1
我很向往藍天，每次看到天上的朵朵白云，都覺得他們那么美，那么自由。中午，我躺在床上，忽然感覺身體輕飄飄的，一下子飄到了天上。我向下一看，原來的大樹變成了小草；房子變成了積木；行人和汽車變成了小螞蟻。正當我在欣賞風景時，一陣涼爽的微風吹過來，我被推著向前飄動，一刻也停不下來，也不知這風弟弟要帶我去哪里！
熱辣辣的太陽毫不遮擋地照在我的身上，感覺身體里的小水珠正在慢慢蒸發(fā)，我的個頭越來越小，怎么辦呢？如果這樣下去我會慢慢消失的。風弟弟可能看出了我的焦急，使勁兒一吹，我飄得速度一下子快了起來。這時，我情不自禁的低頭一看，哇！飄過了許許多多的田野和山崗，突然眼前出現(xiàn)了一片汪洋，原來好心的風弟弟把我送到了大海的上空。
海面上的空氣潮濕，有很多小水滴，他們都紛紛聚到我的身上。這時，我感覺身體在發(fā)生變化，是那么的大，那么的沉，沉的連風弟弟都快吹不動了。即使這樣風弟弟依然堅持著，使出了全身的力氣，拼命的把我往前吹。吹著吹著，一座大山擋在了面前，風弟弟還是用力的向前推我，終于筋疲力竭了。我身上的小水滴們也堅持不住了，于是就噼里啪啦地落向地面。
當我感覺快要消失的時候，我從床上跳了起來，噓，原來是一場夢啊！
飄在天上的日子作文 篇2
每當我在家感到無聊的時候，就老愛站在房間的窗臺上望著湛藍的天空中那縷縷潔白的云朵?？粗切┮粓F一團兒的白云在飄來飄去，我不禁羨慕起它們來，多想自己也飛入空中，也做一團悠閑的云兒，去瞧瞧遠方那片更加遼闊的天地呀！
想著想著，我情不自禁地走出陽臺，抬頭仰望，想更清楚地看看天上的云兒的蹤跡。忽然感覺自己輕了許多，接著我的雙腳離地從陽臺的欄桿縫中飄了出去。我還沒弄清楚這是怎么回事，只是感覺不斷彭脹、上升，似乎變成一團白白的東西。我驚訝地想叫，可是只能發(fā)出一串呼呼呼的聲音，漸漸地，地上的東西都變成了比螞蟻還小的小黑點。我變成云了，真是不可思議！此時我激動得有千言萬語都不知該如何表達出來。我興奮地在空中飄來飄去，還一連翻了好幾個跟斗，左右擺動自己，像個臭美的女孩在欣賞自己。環(huán)顧四周都是白茫茫的云朵，我成了它們中的一員了。我轉(zhuǎn)了一圈輕輕碰了碰旁邊的一朵云兒，她終于注意到我。你好。我竟然聽得一清二楚，它在向我打招呼，我忘了自己不是人類了，我是云，真正的云。
你好！我輕輕的說。我怎么沒見過你呀？旁邊的云好奇地看著我。我是剛剛才飛上來的。我叫飛飛。這些是我的朋友們，你愿意加入我們這個旅游團嗎？好呀！多謝！說著，其他云也注意到我了，飛飛告訴其他云，我是旅游團的新成員。它們先是愣了會，接著把我團團圍住，七嘴八舌道：歡迎呀。你有關于去哪兒看看的建議嗎？你我在心里默默地想：云兒們真熱情似火呀！讓我差點喘不過氣來。好在呼呼給我解圍：伙伴們別把新隊員嚇著了，我向飛飛投去感激的目光。
不知不覺我們已經(jīng)到了南極，呼呼興奮地叫道。名不虛傳，剛到這兒，一股寒氣就撲面而來?？晌覅s絲毫不感到冷，反而還對這股寒氣感恩戴德，我把企鵝的可愛模樣一覽無余。瞧，一只小企鵝撅起屁股往冰河里跳，另一只來到山坡上，像小船一樣弓著身子滑下了坡之后，還舉起雙手做出一副世界冠軍完成比賽贏得勝利的樣子，頭仰的高高的，多驕傲！看著看著，我不知不覺地遠離了伙伴們，越走越遠，來到了一個海豹家庭居住的浮冰上。海豹寶寶最先發(fā)現(xiàn)我，伸出小爪子要來抓我，還舔了舔點我的身子，怪癢的。小海豹見我沒反應，倒來勁了，對我張牙舞爪，嚇得我臉色蒼白，我
拔腿就跑?？礃幼?，他是把我當棉花糖了。好不容易擺脫了海豹寶寶，這才發(fā)現(xiàn)身邊沒有云。原來我迷路了，把南極繞了一大圈，最后聽到了伙伴們的呼喊，這才回到了隊伍。我們還看了激烈的巴西世界杯、端莊的自由女神像、高大的大本鐘、宏偉的巴黎圣母院此時我已經(jīng)和其他的云兒打成一片，他們都非常友好。
一天早晨，我從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)我是在做夢，我再次站在自家的陽臺上扶著欄桿，抬頭看看天空上的云兒們，似乎它們正微笑著與我揮手告別呢！
飄在天上的日子作文 篇3
我變成了一朵白云，應該是昨天晚上的時候媽媽給了我一瓶牛奶，我喝下去?？墒钦l知道？第二天我竟然變成了一朵白云飄在了天上，我心想我是怎樣變成白云的？又該怎樣變回去呢？我仔細的想了想哦！我想起來了，我昨天喝了一瓶牛奶，所以才變成了白云。
后來，我才知道。我可以變得奇形怪狀，也可以變成彩色的。在天空中無憂無慮的日子也并天天有。下雨的烏云就像侵略者一樣把我們趕走來占領我們的地方，讓天空黑壓壓的，下面的人們也不開心，沒有了平常的活潑，但在干旱的地區(qū)也是有必要下雨的。慢慢地我習慣了在天上的日子，早上我們與太陽公公打招呼，問小鳥好，然后開始我的旅程；傍晚，我與太陽公公說晚安，我與小鳥再見，聽月亮姐姐用她那娓娓動聽的聲音給我們講故事。我在旅程中，去過青藏高原，去過內(nèi)蒙古大草原，看到那里的一碧千里，去過沙漠中古城，去過長城、故宮等
生活是多么美好，多么自在，多么舒服，我很慶幸自己是朵無憂無慮的云！
飄在天上的日子作文 篇4
我是一朵喜歡冒險的小白云，今天清晨就從家里出發(fā)了，背上了遠途的背包踏上了遠方的行程，我飄啊飄飄到了一片城市里，在那個街道上看見了一個魔術(shù)師，他在那兒表演魔術(shù)，他居然從帽子里變出了幾只鴿子，我模仿他先變出了一個大大的白白的帽子，又在上面變出了幾只白白的鴿子，真的太有趣了我又飄啊飄有經(jīng)過了一所學校里那時候已經(jīng)中午了。
他們都準備放學路隊排的整整齊齊的一點兒也不亂又看見了操場上的。大哥哥大姐姐們在跳舞真都太好看了，老在天上拼了一個大大的愛心。到了下午看見了紅彤彤的太陽，大哥好像很開心把自己打扮的很亮照在大地上，地上有許多清潔過，在大馬路上掃地太陽照的好像很熱，我立馬飄到了那太陽哥哥的面前，為他這樣好友飄啊飄啊飄了很久，到了他要那個下崗的時候。
我居然變成了火燒云，我也快該回家了，我又看到了那些清潔工都快收工了，又看到了那種學校里面靜悄悄的，就看到了大街上的人也沒有多少，可我唯一看到的是下面的用的都是多么的好看的景色呀。太好了！
飄在天上的日子作文 篇5
你瞧！那白白的，軟軟的，像棉花糖一樣。那是什么？那就是我！
這是我第一次飄在空中。迫不及待的往下看。哇！大地變得那么小，那些高樓大廈，一個個像鞋盒，奔跑在馬路上的汽車，像一只又一只的螞蟻，成群結(jié)隊的走在路上那一片藍色應該就是海洋吧！綠色的就應該是森林！
夏季的我，就像游客一般，在天空中隨意飄動。我越飄越低，慢慢的就飄到了最下面。仔細一看。這是怎么回事？地面上干的快裂了。綠色的樹枝成了枯枝，葉子消失不見了。田里的秧苗都垂下了頭，一點精神都沒有。就連小狗，都受不了了。
看到這情形，我趕緊召集伙伴們，他們從四面八方趕來。很快，一朵變一團，一團變一片。我們從白色變成黑色，遮住了太陽。瘋姑娘也敢來幫忙。一陣狂風后傾盆大雨從天而降。
飄在天上的日子可真好！地球母親的樣子讓我盡收眼底，還做了一件好事！
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站在天橋上作文四篇
寫作文是對語文能力進行考察的一種重要方式。通過寫作文，我們可以提高自己的文字功夫和寫作技巧。閱讀優(yōu)秀的作文對我們的寫作也是有益的。在這篇網(wǎng)絡文章中，我將分享一些關于“站在天橋上作文”的內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。非常感謝你的關注，我會繼續(xù)努力創(chuàng)作更具創(chuàng)意的作品！
站在天橋上作文 篇1
初見它，
帶著迷惘的眼神，
扇動著夢想的翅膀，
默默地希翼著，
希望有一天能踏上去，
走問堅定的理想.
終于，
我踏上了那久違的天橋.
那一道道斑紋，
似乎展現(xiàn)著歲月的痕跡;
那一條條裂痕，
似乎訴說著古老的蒼桑;
那一個個腳印，
似乎講述著不為人曉的故事.
后來，
我在它那飽經(jīng)風霜的身上來回地走著，
在痛苦的邊緣和幸福的彼岸過往，
我不知道有一天它會不會傾斜，倒塌.
惜別，
我?guī)е膽n傷和鐫刻的回憶，
告別了我的中學時代，
告別了那永恒的天橋
站在天橋上作文 篇2
龍?zhí)逗R會真熱鬧。有賣小吃的，有賣玩具的，還有演雜技的，說相聲的，說書的，唱大鼓，我的眼睛都不夠用了。就說賣吃的吧，什么燒Ll。l雀，燒鶴鶉，有蜂蜜糕，各式各樣。玩具的花樣也不少，有紅纓槍，大板刀，還有孫悟空用過的金箍捧呢!我最最喜歡的還是工藝美術(shù)品。有小泥人，它們小巧玲瓏、神態(tài)各異。在柜臺上還擺著許多用絨布做的小人，有老人、米老鼠、唐老鴨等，這一切都使我感到十分新鮮，眼花繚亂。這里的景象據(jù)大人們說，重現(xiàn)了過去天橋的舊景。為什么廟會在龍?zhí)逗e行呢?我想因為今年是龍年吧!這次廟會給我留下了深刻的印象。(篇末點題式)
0我坐在火車上，眼前又浮現(xiàn)出那個小男孩的身影。他很窮，可是他對意外得來的錢并不動心。我想這就是人們常說的人窮志不短吧!(感悟式)
今我和媽媽望著這一幕幕感人的情景，望著這一只只汪洋中的小船，不禁贊嘆道:真是洪水無情人有情啊。
(感嘆式)今他撫摸著我的頭說:小英，錢是好東西，但是人格更值錢，不能只盯著錢丟人格啊!(發(fā)人深省式)今耍獅子的，撐旱船的，你來我往，川流不息。喚吶隊、腰鼓隊、舞蹈隊，各領風騷，異彩紛呈文盡意遠式)
圍觀的人漸漸散去。樸實的鄉(xiāng)下老農(nóng)依然接待著前來買雞客人。而外國人提著烏骨雞，微笑著向賣雞的老農(nóng)翹起大拇指致謝的情景，卻深深地留在我的腦海里。
O我仔細地打量著她，只見她扎著兩根羊角辮，穿一件紅色的棉襖，下身穿一條黑色的毛褲，腳穿一雙水紅色皮鞋，看上去比我小。她吃力地把老爺爺扶起來，對老爺爺說:您摔得不輕吧?我?guī)结t(yī)院上藥去!老爺爺擺擺手:算了，沒關系的。為什么?難道你不疼嗎?我的白菜沒賣出去，身上沒帶錢呀!@哎!我的心肝寶貝兒，你怎么啦?隨著一聲尖亮的喊叫，一個白胖的少婦出現(xiàn)了。小男孩子一看到少婦，又哭了起來。那少婦抱起孩子，白了丹丹一眼，沒好氣地說:我的孩子哪兒得罪了你?竟然把他撞倒!
@中午，趕回家吃飯的人們在街上匯成一股人流，涌到一家小吃店旁，打了漩渦。漩渦里站著一位衣衫檻褸的老人，一雙手像干枯的松枝。黃黑的臉上有許多很深的皺紋。手在抖，嘴唇在顫，喃喃地念著什么。可憐!我心里在嘆道，捏捏書包，摸摸口袋，沒有分文。@河堤上，農(nóng)民伯伯與風雨搏斗著。盡管風雨吹打著他們，把蓋在糧垛上的苫草吹得四散紛飛，但是他們并不氣餒，呼喊著，奔跑著，忙碌著啊，農(nóng)民也搞知識大賽?我驚叫起來，又趕緊揉r揉眼睛。
爸爸一邊掏錢，一邊問他一天能賺多少錢。他說:哎，什么賺不賺的，還不是為大家圖個方便!老人的話像是把小錘一下一下敲在我的心上，往日我對個體戶的印象真是一種偏見。
太貴了，我出五十，可以嗎?他操肴生硬的漢語，比比劃劃開始討價還價了。
肇事的車輛剛過不久，一輛警車鳴著警笛風馳電掣般地飛馳過來，吱地一聲停下，下來兩位警察叔叔后，又朝肇事車輛趕去@他撥開圍觀的人群，擠了進去，查看一下那人的傷勢，便毫不猶豫地把他抱起來，搭車向醫(yī)院奔去?；赝盹L吹在臉上，我沉思著:這些大人為什么這樣浪費呀!現(xiàn)在國家不是在實行婚喪簡辦嗎?可這些大人為什么還要這樣亂花錢呢?
站在天橋上作文 篇3
一早，天氣還算晴朗，可沒過幾分鐘，天的臉說變就變，一下陰了。
一下子，下起雨來。雨不算很大。如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像給大雨披上了蟬翼般的白紗。因為漲水，水又退了，滿街都是泥土，泥濘的土，像抹油一般滑。雨一般大，但有風，風仗雨勢，雨借風威，吹打著我站立不穩(wěn)。
時間過得很快，一晃就下午了。我休息了一會兒，坐一會兒作業(yè)，便是6：00了。我把飯吃過，來到廣場。
廣場淅瀝瀝的，沒幾個人。我沒有什么好玩的，便看云。云千奇百怪，有的是一只綿羊，有的是一個沉睡的小女孩雨過天晴，強烈的陽光照得我睜不開眼。忽然，在廣闊的廣場上，云幕上，奇異的出現(xiàn)了一條七彩的半圓弧~是彩虹！我不敢相信我自己的眼睛，揉了幾下，沒錯，我沒有看錯，就是彩虹！這可是我有生以來看見過的第一次彩虹！一條光艷亮麗的彩虹，從大地上升起，直通到天上，真想一座絢麗的天橋。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引人神話世界。
彩虹，無數(shù)細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，便成了詩句中的彩練，傳說中的金橋！
往東看，一個弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在白云中間，赤、橙、黃、綠色澤鮮艷，青、藍、紫若隱若現(xiàn)，懸掛在湛藍的天空中，讓人想一步跨上去，走在上面，看看云，看看天。
我轉(zhuǎn)身看看周圍的建筑物，像由黑暗里剛生出一個新的、清涼的、美麗的世界。
漸漸地，彩虹的顏色越來越淡，最后消失了。
我會永遠把今天記在心里！
站在天橋上作文 篇4
陽光透過樹梢灑在那條小路上……我又來到這里……這里就是豐澤街到大坪山的過街天橋，這一座天橋可大了！它主體跨徑最長長達495米，離地面最高達55米，橋最寬達43米呢！橋墩是由鋼鐵建成的，橋面是一層厚厚的水泥。
從遠處望去，它雄偉壯觀，就像一位鋼鐵巨人！從近處觀察，橋上有一塊一塊的黃色磚和紅色轉(zhuǎn)，真好看。從橋上往下看，真是車水馬龍?。?/p>
我記得，這一座橋是20xx年11月建好的，在這之前，我和姐姐還經(jīng)常在橋旁邊玩耍，無聊的時候，我們就會在橋底下玩沙子、跳格子……現(xiàn)在想一想還感覺挺有趣的呢！
在還沒有這一座天橋的時候，馬路上交通非常亂，人們都在橫穿馬路，我認為這樣子很危險。但是，自從有了這一座天橋之后，人們走在上面安全多了。這座天橋四通八達，有7個人行通道，其中4有個能讓非機動車行駛！
夜晚，我和爺爺在天橋上吹著涼爽的風，真舒服啊！
站在天橋上作文七篇
我們時常都會被布置一些寫作的任務，寫作是用真情實感來表達自己內(nèi)心的想法。同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？以下是小編精心收集整理的站在天橋上作文七篇,帶給大家。相信會對你有所幫助！
站在天橋上作文 篇1
雨，慢慢地滴落，擊打著青石鋪成的小路，有一個人影正一步步的走來，走上了那年久失修的天橋。
那一處天橋坐落在那不起眼的角落，似乎在見證著曾經(jīng)的繁華，古老的墻壁上布滿了那翠綠的爬山虎，空氣之中彌漫著那自然的芳香。心已漸漸平復，仿佛讓這景觀帶離了現(xiàn)實，到了那理想的境界…。.
眼前的一切也不過是一片讓你遺棄的廢區(qū)，可不知為什么，使我有了一種似曾相識的感覺?？粗菨M墻的甜言蜜語，山門海誓，一切仿佛回到了過去。我看到了那昔日的景觀。那是什么？是曾幾何時戀人的身影嗎？還是，那天橋獨家收藏的回憶呢？我不知道，我知道，我已漸漸沉浸在一種超乎于自然的天地之中，我知道我眼前正上演著一幕幕不曾見過的場景，整個人完完全全失去了自我，心中只有無限的放松…。
撫摸著那天橋的斷臂，手心涼涼的，心中有一種說不出來的滋味，已忘記來時的失心落魄，心中所有的是這片刻的安寧。我貪婪地大吸了一口氣，仿佛要把這天橋中纏繞的天然之氣盡存于心，衣服仍舊滴著那點點雨水，站在橋上，涼風一吹，使我不由得為之一震，天橋下堆滿的那點點廢棄物，此時卻變成了一道景觀，與其緊密結(jié)合，難已分開
誰能想到在這繁雜的城市之中還有這么一片人煙稀少的幽靜之處，指尖撫摸著年久失修的護欄，不由得產(chǎn)生了一種年代感，這是一種什么感覺，就像是一個年近古稀的老人回憶到兒時歡樂的滋味…。.
雨，停了，風吹來了那一片片火燒云，此等場景，人生能見幾回？別了，我的天橋，下一次，我仍會與你一起分享你那獨家的記憶…。
站在天橋上作文 篇2
今天，爸爸帶我去白鶴鎮(zhèn)的“天橋”游玩。到了那里，只見一條巨龍盤鋸在那里，它就是“天橋”。
我沿著通往“天橋”的臺階往上走，來到了“天橋”的控制室，只看見里面水正在快速的流動。
在“天橋”的兩旁圍著欄桿，在橋的中間寫著“天橋”兩個大字。爸爸告訴我，這里的水來自于里石門水庫，它通往整個天臺縣城，作為天臺農(nóng)田澆灌的主動脈。
“天橋”是用四方的石頭砌成的，周圍的花草樹木圍繞著橋墩，非常美麗。天橋共有13個環(huán)型拱洞，在拱洞上方，兩邊各有四個小橋洞，天橋的造型跟趙州橋差不多。
從遠處看，“天橋”好像一根直線架在兩座山之間；從近處看，“天橋”尤如一條活潑可愛的巨龍奔流不息；“天橋”可高啦！尤如一道彩虹橫跨山中。
我注目觀望，使我想到“天橋”的雄偉壯觀。這是勞動人民的智慧、才干?。∥蚁搿疤鞓颉睘槲覀儩补噢r(nóng)田，使我們吃到了可口的糧食，這又是一條為我們創(chuàng)造很多利益的生命之橋。
“天橋”，你是我們的驕傲！
站在天橋上作文 篇3
四周是星羅棋布的混泥土建筑工程，腳掌是夾著黑尾巴的逃散的小汽車，這里是過街天橋，各式各樣的人物角色在上面穿梭，與之極不和睦是那群破衣爛衫的乞丐。
有一對老頭兒老太婆，常常華燈初上時，霓虹燈下，兩個老年人一個拉著五音不全的二胡，一個披著破舊的戲衣嘰哩呱啦地唱。常聽隔壁鄰居說要帶孩子去看看小丑，也普遍隔壁鄰居的孩子在爸爸媽媽的守候下，在哪2個老人眼前捧腹大笑，手舞足蹈，末了，丟下一枚硬幣，揚長而去。這不是憐憫同情的施舍，它是收看把戲給的賞錢！而那兩雙混濁悲涼的雙眼，會感激不盡的釋放一絲明亮。
有一個男孩，才八、九歲的`樣子，本應是坐著光亮的教室里拿著書籍讀書的，卻跪在這里冰涼的鋼材橋上，不斷地磕頭，身邊一床臟兮兮黑乎乎的棉被里裹著一個奄奄一息的寶寶，一塊平攤在地面上的白布上的黑字描述這他的遭受：她們的爸爸被始終埋在了漆黑的媒礦中，她們的媽媽難產(chǎn)，成年人與小孩子中間，媽媽讓醫(yī)師挑選了后面一種，現(xiàn)如今，只有露宿街頭靠乞討謀生俊秀的筆跡描述著可伶的家世。沒人真實人關注她們，有的僅僅不屑一顧、發(fā)麻與騙子公司的叫法！驀地，那一雙幼稚而凄涼的眼睛與我眼光相遇，我摸下空落落的衣兜，埋下頭，驚慌失措
一座小小天橋，有些人在天堂，有些人卻如在煉獄了。天堂里的人到冷漠著，絕情著，麻木不仁著，僅僅一些遠觀煉獄的看客。不知道何時，這種人間天堂看客也是否會遭受危急，是否有很有可能變成群體中弱者？假如人和人之間沒了關懷，天堂與地獄為誰而設呢？
一個城市的乞丐總數(shù)是多少或許是一個城市經(jīng)濟發(fā)展比較發(fā)達的衡量標準，而這種乞丐是否有獲得關注，也放是這一城市人口素質(zhì)的衡量標準，還能夠考量大家的善心指數(shù)值，大家的冷漠指數(shù)值。有民謠唱到昨天入城市，回歸淚沾襟，滿車站起者，多是老病殘，其城市冷漠水平可見一斑。
一個穿工作制服的大胖子揮動一支電棒沖上天橋，那一群形形色色的人??！
站在天橋上作文 篇4
那是一個陰雨霏霏的早晨，昏暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細雨。我和往常一樣，背起書包，埋頭快速的穿過冷巷，走過兩條筆挺的馬路，最后走上天橋。
我絕沒有想到這次的天橋會給我的人生和成長帶來什么樣的影響與不可思議的改變，更永遠不會留意到在天橋的'最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發(fā)抖，嘴中念念的那對母子乞丐。
天橋上人來人往，各式各樣。五顏六色，外形各異的傘擋在我的視野前面，很丟臉清面前的路。忽然感覺腳上似乎踢到了什么堅硬的東西，艱難地往地上看去，才發(fā)現(xiàn)地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻，“叮叮當當”地撒了一地。
幾張一元錢零零披發(fā)披發(fā)地撒在地上，來去匆匆的人們只急著趕路，哪會注意腳下？各種鞋便在那一張張乞丐辛辛勞苦攢來的救命錢上留下了一道道的印記，猶如在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳，連忙彎下腰想幫忙撿起，卻不曾料到，那個女乞丐看我彎下腰，嘴中發(fā)出“咕嚕咕?！焙磺宓脑{咒聲，并像一只餓狼般朝我撲來。而她的小兒子則在人群中竄來竄去，還向我投來了一個至今都難以忘懷的眼神。
那眼神是一個四五歲的孩子應該有的嗎？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐驚！不公平的命運過早的讓這個可憐的孩子背負上了沉重的負擔，小小年紀就得為了生計四處奔波！
大家都知道，佛教講究萬物同等，可真的能實現(xiàn)嗎？別說人與動物了，就是人與人都不可能同等！寫到這兒，我的面前仿佛又浮現(xiàn)出了他的眼神。我們四五歲時仍無邪幼稚，還在家中玩著精美的玩具，家里人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優(yōu)勝，我就不禁唏噓他們命運的不公。
我這才發(fā)現(xiàn)我原來是那么的幼稚好笑，夸姣的社會，夸姣的世界，那都像糊口在童話中一般?，F(xiàn)在我明白了，在世界的那些渺小的角落，還有良多不同等的命運在折磨著一些人！
“勝者為王，敗者為寇”我下樓梯時想。
這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內(nèi)給我的童年畫上了濃墨重彩的一筆，也完全對我的世界觀產(chǎn)生了重要的影響。
下天橋后，我忽然覺得自己仿佛已經(jīng)長大了。
站在天橋上作文 篇5
我是一座綠色的天橋，全身上下由鋼筋、水泥做成的，而且我穿了一件綠色大衣，附近有一所小學、店面、公車站和紅綠燈。
我的朋友有紅綠燈、小鳥、天空、電線桿和人們。每一天我喜歡小學生通過我，或是看到車子遵守交通規(guī)則，但是我討厭人們在我的身上亂涂鴉，或是看到車禍的發(fā)生。
記得有一次有人故意在我的身上點了一把火，害得我鮮艷的綠色大衣燒成了骯臟的黑色，所以人們都不敢從我身上走過，每天穿越馬路非常危險。
自從我壞掉以后，小朋友和大人都要穿越馬路，還有一次有一個小朋友從馬路上走過時，差一點就被車子撞到了，這時，人們更了解我的重要性，就趕快把我修好，現(xiàn)在，我又可以為大家服務了。
站在天橋上作文 篇6
四周是鱗次櫛比的水泥建筑，腳下是夾著黑尾巴的逃竄的汽車，這里是天橋，形形色色的人物在上面穿梭，與之極不協(xié)調(diào)是那群衣衫襤褸的乞討者。
有一對老頭子老婆子，每當夜幕降臨時，霓虹燈下，兩個老人一個拉著五音不全的二胡，一個披著破爛的戲衣嘰哩呱啦地唱。常聽鄰居說要帶兒子去看小丑，也常見鄰居的兒子在父母的陪伴下，在那兩個老人面前捧腹大笑，手舞足蹈，末了，扔下一枚硬幣，揚長而去。這不是同情憐憫的施舍，這是觀看把戲給的賞錢！而那兩雙渾濁悲涼的眼睛，會感激不盡的放出一絲光亮
有一個男孩，才八、九歲的模樣，本應是坐在明亮的教室里拿著書本讀書的，卻跪在這冰冷的鋼鐵橋上，不停地磕頭，身旁一床臟兮兮黑乎乎的棉被里裹著一個奄奄一息的嬰兒，一塊平攤在地上的白布上的黑字敘述這他的遭遇：他們的父親被永遠埋在了漆黑的煤礦中，他們的母親難產(chǎn)，大人與小孩之間，母親讓醫(yī)生選擇了后者，如今，只能露宿街頭靠乞討為生俊秀的字跡敘述著可憐的身世。沒有人真正人關心他們，有的只是不屑、麻木與騙子的稱呼！驀地，那雙幼稚而凄慘的眼睛與我眼神相遇，我摸摸空空的衣袋，埋下頭，落荒而逃
一座小小的'天橋，有人在天堂，有人卻如在地獄了。天堂里的人在冷漠著，無情著，麻木不仁著，只是一些遠觀地獄的看客。不知什么時候，這些天堂看客也會不會遭遇危難，有沒有可能成為人群中弱者？如果人與人沒有了關愛，天堂與地獄為誰而設呢？
一個城市的乞丐人數(shù)多少也許是一個城市經(jīng)濟發(fā)達的衡量標準，而這些乞丐有沒有得到關心，也放是這個城市人口素質(zhì)的衡量標準，還可以衡量我們的愛心指數(shù)，我們的冷漠指數(shù)。有民謠唱到昨日入城市，歸來淚沾襟，滿車站立者，多是老病殘，其城市冷漠程度可見一斑。
一個穿制服的胖子揮舞一支電棒沖上天橋，那一群形形色色的人啊
站在天橋上作文 篇7
春天，喜笑顏開的迎春花向著春姑娘快樂地招著手，在陽光照耀下，更加鮮艷奪目。樹梢上剛抽的嫩葉，示意著林木蓬勃的生機，又好像峻峭的少女淡淡的秀眉。那新生的綠草，笑瞇瞇地癱輕在地上享受著陽光，襯托著紅的,白的，紫的各種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。
星期四班隊活動課，老師策劃讓我們一同去踏青，一同去環(huán)保衛(wèi)生。我們走啊走。一路上歡聲笑語，還時不時有人跑去丟垃圾。一路煙雨蒙蒙，但是覆蓋不了我們的歡聲笑語，一片和睦的氣氛，但是大家不知道會發(fā)生什么恐怖的事。
走著走著，雨越下越大，也走到了最終來到的地方——天橋。一看到天橋兩旁的亭子，我們就像見了救命稻草似的飛奔而來。一路上消耗許多的體力，體力明顯有些支撐不住了，但是這也不能熄滅我們心中的“火”，一到亭子，我們就迫不及待地搶了個位置，飛快地坐下，讓別人沒有一絲絲的機會坐上椅子。接著潘老師宣布了一件恐怖的事——走天橋。我恐高，坐在那兒，忐忑不安地望著那遙不可及的天橋，走都不敢走，更別說走過去了。突出周老師鼓舞我：“你恐高嗎？如果怕高的話我們就一起走過去吧！”我點點頭，答應了她。我們倆一起走時，我因害怕和對面男生搖橋而嚇得六神無主，不過我們還是鼓起勇氣走了過去。
春天雖然美麗，但是春雨蒙蒙，會讓人對一種事有不同的看法！
在我的跑道上作文十五篇
作文是了解一個人教育水平和學術(shù)背景的重要途徑，通過寫作我們掌握了生活的真諦把握了生命的方向。小編為您準備了一份關于“在我的跑道上作文”的詳細解讀。請仔細閱讀本文！
在我的跑道上作文(篇1)
今年的秋季運動會必將使我終生難忘，只因為我是一名長跑運動員，創(chuàng)造出了一點點小成績。
微風吹拂，天高云淡，綠色的樹葉隨風擺動，似乎在祝愿這次運動會圓滿成功。我們站在灑滿金色陽光的操場上，聽著主持人講話。“下面，我宣布，浣紗小學第二十四屆秋季運動會開始！”隨著主持人甜美的嗓音，我的心跳也逐漸加速，緊張又興奮地等待主持人報到我的項目。
一輪輪比賽陸續(xù)開始，發(fā)令槍的槍聲讓人心中一陣顫動，老師和同學們的加油聲不絕于耳，直入云霄，與此同時，周圍人頭攢動，爭先恐后地看著一場場精彩的比賽。
800米長跑要開始了，我有些緊張不安。隨著時間的流逝，我越來越緊張，心里像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳，滿腦子都是種種擔心：萬一我發(fā)揮不正常怎么辦？比賽途中發(fā)生意外怎么辦？跑不動了怎么辦？
我的耳邊突然響起了媽媽的諄諄教誨：信心是任何成功的開始！不要放棄，你一定能行的！我一下子豁然開朗，把所有的擔心拋到九霄云外，調(diào)整好了心態(tài)?！芭椤彪S著發(fā)令槍的響聲，我立刻把速度調(diào)到中速，只覺身體輕盈，一下子把后面的參賽選手都甩得遠遠的。在我心中，原本昏暗、烏云密布的天空一下子雨過天晴，明朗起來了。我越跑越起勁，袁老師和同學們?nèi)缋棕灦募佑蛥群奥曌屛倚念^為之一振。周圍的運動員和老師們用驚訝的眼神看著我。此時，我已有必勝的信心，嘴角揚起一抹燦爛的笑容。盡管我越跑越艱難，但我還是始終保持中速?？斓浇K點了，我暗暗地想：“都甩開一大截了，連沖刺都不用了吧？”結(jié)果可想而知，我又一次勝利了。
長長的跑道，我終于征服了它。我相信，任何困難在勇氣與信念之下，都顯得那么渺小。運動員們，讓我們一起加油吧！
在我的跑道上作文(篇2)
初中三年說長不長，說短不短，匆匆而過的是一張張做完的試卷，一支支用完的筆，和那回不去的15歲。
每個人都會對一段經(jīng)歷特別的難以忘懷，可能是一縷陽光，一絲希望，也可能一潑冷水，嚴厲的苛責，但那些都是隨著年齡的增長，總有一段是屬于你記憶深處的永恒。
怕跑步嗎？有的人怕，有的人不怕。我就是那個前者非常怕跑步的人，從小都怕怕到跑完一圈，立馬要倒在地上不愿再跑，跑完兩圈后還要坐在地上吐的人。沒錯所以我的初三是在跑步的過程中遇到光后，讓我念念不忘。那年，那個時候的我……
每次跑步都吊車尾！班主任心里急著慌，以前初一初二我跑不動她都會讓我停下來回教室休息，可是到了初三，這該死的體育中考來臨的這一年，班主任變了！她狠心了對我……
學習上這段時間不會對我有太大要求！跑步每天練習都要給我跟上。班主任語重心長的找我談話，可是我默默嘆氣心里想……又是不讓給班級丟臉，才找我談話。
下午又是跑步活動前的練習三圈！跑完自由活動。抵制不了自由活動的誘惑，我決定拼一把！
快要開始到我了班主任問我行不行啊，加油。我被感動了，我覺得我不能辜負她對我的期待，希望我不參加體育中考的話，至少練習一定要跟上！不掉隊和大家一樣！
就這樣體育中考來臨前，在那之后我再也沒掉過隊，如今現(xiàn)在想起來，身體素質(zhì)慢慢比以前好，能不掉隊，也是多虧了那個默默鼓勵我心急的老師們啊。
直到今日，每當我想放棄的時候我都會想起，在初三的我在那個跑到的起點遇到的光，她的那句行不行！加油?。∮肋h存在我的心里最深處。
不要忘記了，大家行你也行，要充滿自信對待身邊的每一件事，沮喪放棄是種逃避沒有好結(jié)果的人才會選擇說我不行，我不幸福。
在我的跑道上作文(篇3)
上周五，我校七八年級師生到嘉興大劇院觀演由蘇州市滑稽劇團創(chuàng)作演出的校園滑稽戲《青春跑道》，這是一個很特別的話劇，以滑稽戲的形式出現(xiàn)在觀眾的面前，但圍繞的卻是當今社會敏感話題——早戀。話劇主要是圍繞著一個班里的一群同學和一個另類輔導員，故事情節(jié)時而幽默時而感人，為我們展現(xiàn)了花季友誼的純真。話劇中的每一個同學都可以代表如今校園里的一類人，有時尚追星的女孩;有只會讀書的“書呆子”;有成績優(yōu)異但家境貧寒的學生;也有成績不好但人緣極佳的同學。他們都是花季的代表，是青春的象征。這部話劇用不同方式對我們進行愛的教育，讓我們更好的理解仁愛、寬容、友誼。青春跑道中的爸爸是一位成功的扮演者， 劇中的爸爸想偷看兒子日記，現(xiàn)場學生們異口同聲喊出了自己的心聲，接著爸爸一連串的反問，學生的應答，場上場下的互動，將演出氣氛推向高潮。
觀看了演出，又目睹了紹興柯巖春游一日所見到同年級的“一對對”，于是我布置了“悄悄話本”的內(nèi)容，那就是寫寫觀后感，談談自己的體會，今天全班同學都交上來，很多同學都深有感觸，曾經(jīng)深陷“泥潭”的小施“好感，只是好感，不可能成為愛，如果現(xiàn)在有行動了，那么就能愛到底了嗎?我有著深刻的體會，曾經(jīng)那么地執(zhí)著，結(jié)果不堪一擊，他又找了別人，那過去的我們算是什么呢?感謝老師、家長的幫助，讓我清醒地回頭了。”小王寫到：“處在青春期的我們，對異性有著朦朧的好感，這是正常的，但這并不是愛，我們也不應該付諸于行動，默默地藏在心里，讓它永遠成為一個秘密，也不失為一個好辦法”。小張寫到：“同學之間互相欣賞是正常的，但要清楚地認識到，這僅僅是單純地欣賞，而不是喜歡，明確當前最主要的任務是學習，就不會因為好感而作出不理智的決定”。小天寫到：“早戀是不理智的表現(xiàn)，到最后受傷的還是自己，不僅是情感上的受傷，學習更會一落千丈”。小余也寫到:“愛不是唯一，博愛才是我們的選擇，友誼是珍貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的擁有”……
看了同學們的觀后感，我在班級作了總結(jié)：“喜歡一個人，心動可以有，行動不能有，互動更不能有，好好珍惜現(xiàn)在的擁有。”
在我的跑道上作文(篇4)
我們中國歷史悠久，文化源遠流長我們有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子的端午節(jié)，吃湯圓的元賽節(jié)、吃月餅的中秋節(jié)。我最喜歡的就是放鞭跑的春節(jié)。
過春節(jié)也叫過年，相傳古代有一個叫“年”的怪物下山來吃人，人們利用響聲、紅色和火光把“年”趕走了。放鞭炮的習俗就流傳下來了。
記得去年過年的時候，我和姐姐還有爸爸就一起到外面放鞭炮。首先爸爸給我們做示范，先從兜里取出打火機，把鞭炮放在地上，接著用打火機把香煙點著。然后，點著的香煙在鞭炮的引線上放一會兒。最后，等鞭炮引線點著的時候，我和姐姐捂著耳朵，趕緊跑的遠遠的。“砰”的一聲，鞭炮爆炸了，這清脆的聲音讓我也摩拳擦掌，躍躍欲試，心里癢癢的。爸爸說：“小心點兒，點鞭炮的時候身子要側(cè)著，要不然有可能會被炸到?！蔽野凑瞻职终f的，快速拿出打火機，把煙點著，再用香煙把引線點著，捂著耳朵，我趕緊跑。隨著"噼里啪啦”的響聲，我歡呼起來：“我會放炮啦”。
過年放炮可真有意思。我們中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，它是中國的文化，我們要記住這些節(jié)日，并永遠傳承下去。
在我的跑道上作文(篇5)
YES！跑道終于修好了！哈！我們學校修了一條塑膠跑道。塑膠跑道軟軟的，坐起來非常舒服。整個跑道大約有240M長，它圍著橢圓形的大操場。它的顏色是大紅色加六條白色的分道，分別標示著六條道，非常好看。松軟的塑膠就像鋪著海綿。這是為防止小朋友們運動摔傷。告訴你，我故意摔了一跤，哈！真的沒有擦傷。
工人叔叔首先把地基整平，再在上面鋪上一層黑色的瀝青沙石，又用壓路機壓了幾遍。過了些日子，再鋪上紅色的塑膠，而后畫上白色的線條，再壓幾遍，一條完美的跑道就作好了！修跑道的時候，正是盛夏酷暑季節(jié)，烈日當空，一絲云彩也沒有；瀝青沙石又冒著滾滾熱氣，叔叔們個個汗流浹背，真辛苦啊！我喜歡在這個跑道是運動，可舒服了。我真誠感謝為我們修跑道的叔叔們，也希望大家來我們?nèi)晷】匆豢催@新建的跑道。
你們也來塑膠跑道上感受一下吧！
在我的跑道上作文(篇6)
生活是一條長長的跑道，學習也是一條長長的跑道，在這些跑道中記載著我的酸甜苦辣，驀然回首這似乎是昨天的事情。就在最近我發(fā)現(xiàn)了一個對于學習的哲理。
就在前天體育課老師給我們測試了800米跑步，我和沈志芳跑了第三名，跑到的時候我們倆已經(jīng)氣喘吁吁了。我們倆休息了一會兒，徐夢婷對我說：“你還能不能跑??！”我說“當然了，我現(xiàn)在體力還算充足?！毙靿翩糜终f：“那我們倆比比看誰能先跑到姜老師那兒。我說“好啊，我肯定能比跑得快！”于是我們倆一起數(shù)“一二三”我使勁全身的力氣，可徐夢婷總比我快一步，我怎么也追不上她，后來我們倆的距離越來越大，我失望了，我認為我是比不上她的，索性不跑了。對她說：“我不跑了，你比我跑的時候比我前了一點，我跑不過你的，我還是走過去吧！”于是我便走了過去。
后來我漸漸的明白了，在我和徐夢婷一起跑的時候就像我們倆在學習的跑道上一樣，她的學習基礎比我扎的牢，再我的前面，我和她起跑的時候，她在我前，但是如果我當時再努力一點的話，在中途不放棄的話我追上她的機率是很大的，我又為何要放棄呢？所以我明白了，在學習的跑道上要努力，不咬落在別人的后面，我應該加油了，這次月考我的成績考得很不理想，我真懷疑是不是這次考試吊兒郎當?shù)膶Υ四?？試卷一看都是我粗心犯的錯誤，我便知道我這次考試是沒有認真的去對待，我一直認為我在小學里是老師手中的得意學生，曾獲得過不少一等獎，便把初中不當一回事，才導致這次考試的成績連前100名都進不了。我也反思過，我才知道了自己吊兒郎當造成的嚴重性。正如老師說的在學習上每個人都在同一條起跑線上，你認為自己跑的比別人遠，就不跑了，那就會被后面的同學追趕上來，不進則退。
跑道，一條長長的跑道，不進則退，為了達到自己所希望的名次而沖刺吧！
在我的跑道上作文(篇7)
“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？”沒有人是隨便成功的，那些一次成功的人，往往是吹牛者。而我的成功，便是吹牛“吹”出來的。
因為那天，我說了一句“讓我跑800米，我一定能拿冠軍！”的話，所以我才不得已地站在起跑線上。“呯”的一聲，信號槍打響了，參賽選手們?nèi)缫黄テッ摿隧\繩的野馬般飛了出去。第一圈時還好，我的速度在不斷提升?？傻搅说诙?，我感到力不從心了，速度也在慢慢下降。腿像灌了鉛一樣沉重。第三圈，我跑的更慢了。我多想放棄呀！可那天我吹出的牛皮支撐著我?！安荒鼙黄渌诵】?！”我心里默默地想著。第四圈時，我堅持不住了。突然，我的眼前似乎閃起了金光，那是獎杯的光芒，耳畔似乎響起了裁判員的聲音——“四六班，楊毅宸，第一名！”“最后沖刺了！最后20米！加油！”張老師的聲音在我耳邊出現(xiàn)了。什么？只剩20米了？聽了張老師的鼓勵，我像打了雞血一樣，撒開腿，向前飛奔著。“……第一名”這個聲音又在我耳邊響起。“太棒了，你是第一名！”什么，這是真的嗎？我成功了！
原來，超越自我，僅僅需要那一念之間的堅持呀！
在我的跑道上作文(篇8)
真情，是人間百味中的甜，總能讓我們心里感到溫暖甜蜜。我從小偏愛甜食，盡管長大后我認為有些幼稚，但我依舊每日必食甜。我的朋友當然投其所好，只是我羨慕她那吃不胖的身材啊！我們因甜點結(jié)緣，經(jīng)常一起去甜品店逛一逛，看看有沒有出什么新的甜品能讓我們動心，當然我們更喜歡和對方分享自己品嘗美食的快樂。這也讓我們逐漸習慣了對方的陪伴。
有一段時間，她父母給她報了很多的補習班占用了她全部的課余時間，所以我只能獨自去甜品店覓食。不過那段時間，我竟意外的迷上了咖啡，迷上了入口微苦，再轉(zhuǎn)微甜的感覺。就這樣感情沒有了經(jīng)營便也顯得越發(fā)冷淡，我和她漸漸疏遠了，就像擦肩而過的陌生人。她朋友很少，不知道一個人坐在那，會引起誰的注意，當然，除我之外。
體測又要開始了，第一項就是五十米短跑。我在她前兩組，很快便輪到她了。我雖面無異色但是滿懷期待，她短跑的爆發(fā)力可是比很多男生都要好。老師吹哨的同時揮旗，她如離弦的箭一樣沖在最前面。突然意外發(fā)生，正當她深吸一口氣準備使出全身力氣向前沖刺時，腳部力量突然不穩(wěn)，身體立刻向前倒去。她本來應該和以前一樣飛快的站起來，然后用大笑掩飾自己的尷尬?？墒撬齾s沒有站起來，鮮血順著她的右腿流下來，滴在塑膠跑道上。
我二話不說，沖上賽道向她跑去，望著她那淌血的膝蓋，我立刻扶起她一瘸-拐的向醫(yī)務室走去，還回頭喊道：一會兒再來補跑。
我腿疼！
她一個白眼：不是你自己摔的嗎？怎么這么笨她突然笑了起來，聲音像玻璃糖一樣透明清脆。我也笑了，心里比吃了馬卡龍還要甜。友誼，我認為不能用任何單純的味道來形容。它猶如咖啡，苦澀中夾雜微甜。
在我的跑道上作文(篇9)
人生如跑道，有的長，有的短，有的窄，有的寬，大多數(shù)都不相徑庭。有的人舒舒服服地睡，永久也醒不過來，淪亡在那是非的路途上；或許有的人醒著，坐著，卻不在站起來。偶然窺探者其他跑道，嘆氣著路太綿長，太波動，太彎曲，雖然每條路都相同。但仍是有人向前跑，迎著晨曦，逾越彎道，有的加快，有的減速，有的直接睡下。不論怎樣他們與我無關，我不會跑上他人的彎道，他人也不會睡在你面前。
每個人風雨閱歷，視點不同，扔給你不同的答案。他們撞過每一堵咱們可能要上的高墻，摔進每一條咱們可能要墜落的溝壑，然后告知咱們，持續(xù)前行吧，這條路沒有錯。不論這條路有沒有錯，咱們一直在他們劃破的氣流中跑著，但我也不曾覺得風阻會小一些。所以雖然的跑，用力的跑。咱們還年青，咱們還要降服日子。訕笑，冷眼，迷罔跟著路途的延伸，會接踵而來，或讓你圓，或讓你缺，自己沒展露光輝，就別怪他人沒有眼光。失利托言的原因只要一個：你不行優(yōu)異。
人生路途上更多是暗淡無色的景色，有價值，有躊躇，有苦楚，有重復，琳瑯滿目的都是或大或小的崎嶇。每個人都想借天使的翅膀捉住太陽，成功沒有規(guī)范，有的是你是否為自己發(fā)光發(fā)熱，逾越有時也不在成功的領域內(nèi)。你笑，他人笑；你哭，他人仍是會笑。你的風起云淡在萬千種河流中最多激起小撮浪花，然后被后邊的流水推著沉入底。你的好壞，他人憑什么去關心？別個人都有自己的一片大海，有的觸目驚心，洶涌澎湃；有的魂不守舍，一錯再錯。
幾度春秋，物競天擇，咱們躲在傘下，站在旱季的跑道上，拿著手中的指南針，信任雨后必定會有一道虹?；蛟S咱們該丟掉傘了，站在咱們的虹之間，去仰視歸于咱們自已的天穹。
在我的跑道上作文(篇10)
“我們贏了！我們贏了！”我們這組大喊著說。你肯定問我什么贏了？我告訴你，我們接力賽贏了！
今天，王老師讓我們跑接力跑。我看見有些同學很緊張，我卻一點也不緊張。因為我一、二年級經(jīng)常參加接力跑比賽，而且都沒有輸過。
我聽見王老師一聲令下，喊“開始！”排在最前面的同學開始飛奔起來。等輪到我們的隊友和對方厲亮比賽的時候，我不禁地想：厲亮可是跑步猛將之一，金哲冉卻不是。金哲冉能跑得過厲亮嗎？這回死定了。誰知，金哲冉跑過了厲亮！我都不敢相信我的眼睛了！
后來，另外兩位猛將上場！分別是：王均策和陳爾凡。我原以為他們會跑得難分難解，可結(jié)果卻出乎意料?？赡苁俏覀冴爩γ娴呐⒆优艿每煨?，陳爾凡居然把王均策遠遠地甩在后面。看來我是跑不過陳爾凡的。到了最后，陳品翰上場，我以為他跑得很慢，可他的腳下就像裝了馬達一樣，比原來的速度快了十倍！
現(xiàn)在要說我自己啦！那時，我對面那個人向我跑來，可是她跑過去了，棒子還在她手上！幸好我反應快，還是跑步猛將之一，所以我趕上去了。
最后我們勝利了，我們不停地喊著：“我們贏了！我們贏了！”
在我的跑道上作文(篇11)
人生如一場跑步比賽，你就在這條似乎望著就很長的跑道上。從你出生起，就躺在它的懷抱中。從四足爬行到蹣跚而行，又從蹣跚而行到健步如飛，再從健步如飛到腳步沉重。最后就是化為骨灰，為后來者畫上新的跑道。
親切的老師，友好的同學，知心的朋友，甚至是慈愛的父母，都只是在這條跑道上與你比著，賽著。他們之中也許有些人會為你遞上友好的礦泉水，會為你遞上一條毛巾。但是，轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)繼續(xù)回到比賽之中，拼命，努力地跑了。
有些人，只想著努力后看看自己拼下來的路程，越看越想回到從前，越看越想停下來，最后不跑了，奔向與他人相反的方向。卻不知，這一奔，一跑就跑向了死亡。
有些人，在看著跑道外的一幕幕奇異的、新鮮的花草樹木，古老的、溫暖的大海、古屋而忘記了比賽，不聽旁人的話語，沖出跑道，也就落入了黑暗之中。
有些人，被跑道上的重重任務，重重困難給嚇倒了，躺在跑道上，讓路過的人們都無不嘆息——“多好的年輕生命啊……”他們最終只能幫助后來的人，把跑道上的坑給填上，他們最終只能化作一叢野花野草，望著其他人跑啊，沖啊。
可是，還有一些人，他們拼搏，努力地跑，時而停下稍息一會兒，看看風景，就奔回人群，繼續(xù)奔跑；時而停下送給無論是否自己親近的人一瓶水，一條毛巾，就奔回人群，繼續(xù)沖刺；時而停下，細心觀察眼前的景象，細心留意是否有小石子和小坑，看完后，就奔回人群，繼續(xù)前進……雖然有時他們也會摔倒，也會忘了比賽，但是，他們依舊虛心接受他人的意見，就再次回到跑道與他人競爭。
我想，這無時無刻的在身邊的比賽就像征服困難一樣。作業(yè)就像一粒粒想絆倒你的石子，一場場的考試就像一片片迷人眼的黑霧，可是，當我們征服了它們，不就見到了甘甜的泉水了嗎？
人生如一場跑步比賽，如一條跑道。他人都在奔跑，沖刺，那么你呢？我相信，在你沖破黑霧時，沖向終點時，一定會帶著激動的微笑！
在我的跑道上作文(篇12)
“加油！加油！一年級的小朋友加油！”主席臺上又響起了女播音員清脆的聲音。
旗臺前是一條長九十米，能四人一起跑的紅色跑道。一年級的小朋友就要進行61X50m的混合接力賽了男孩站在跑道的一邊，女孩站在跑道的另一邊。裁判員一聲哨響，比賽開始了。一年級一班和一年級二班的各一名女生拿著棒向跑道那頭沖去。
跑道旁邊圍滿了同學。雖說不是我比賽，可我的心情像澎湃的大海不能平靜。一個穿換色衣服的小男孩，大聲叫著，“加油！加油！”；一個大姐姐拿著一面紅旗，喊著：“小朋友，加油！”；還有一個男孩索性喊的跳了起來。
接力賽就要結(jié)束了，只有最后兩個同學了。兩個班的老師特別急，一個同學跑來交棒，他們總會說：“慢點交棒！”，另一個同學跑的時候，他們總會叮囑：“加油，不要掉棒！”由于二班的一個同學不小心掉了棒，被一班的落了一大截。馬上就是最后一個同學交棒了，一班的一個小女孩接過棒后，馬上向那頭沖，她右手拿棒，左手有力的擺動，長長的馬尾都甩了起來。二班的小女生也接過棒，猛的向前沖，她把右手伸直，左手握成拳頭擺，一上一下。在跑道那邊，一班的最后一個男孩接過棒，昂著頭，挺著胸向勝利全力沖刺。隨后，二班的最后一個男孩也跑來了。一班的男孩拿著接力棒沖過了終點。
“比賽結(jié)束一年級一班勝”裁判呂老師大聲宣布?！皠倮耍 ?/p>
“贏了！”歡呼聲傳遍了整個校園。
在一片歡笑聲中，馬上又是二年級比賽了，跑道上又一次擠滿了人，主席臺上又響起了熟悉的聲音……
在我的跑道上作文(篇13)
那是一個普通的跑道，卻承載著那濃濃的情意，更有著那些平凡卻動人的故事，讓我銘記于心。
加油！加油！同學們那陣陣加油聲打破了黑夜的寧靜，沖破了天際，回蕩在我們的耳畔。此時的我正在紅白相間的跑道上準備著1500米的長跑，腦海里隱約憶起那件事。
什么！同學們大吃一驚，并用疑惑而驚訝的目光瞪著我和張慈舉。沒錯，我們就要跑1500米！我和張慈舉異口同聲道。并下定決心練習跑步，得到大家認可。
此時，我踏著自信的步伐，洋溢著幸福的微笑，必勝的信念，站在1500米的跑道上，心中充滿興奮。
砰裁判員一聲槍響，我和十幾位選手猶如脫韁的野馬，飛奔而出。一圈、兩圈在同學與老師的鼓勵下，在爸爸的陪伴下，我終于跑到了第四圈，但身體已經(jīng)明顯地吃不消了。豆大的汗珠從我臉頰滑過一次又一次，把衣服浸泡了一次一次。累得我上氣不接下氣，嘴唇干裂，頭昏眼花，肚子隱隱作痛，雙腳像灌了鉛一樣，用盡力氣也只能抬起一步，雙手也困難地在胸前揮舞
經(jīng)過漫長而艱難的奔跑，我終于熬到了最后一圈，跑起來更加吃力了，雙腳難行一步，頭暈腦漲，幾乎沒有了知覺，而場內(nèi)也只剩下與我不分伯仲的對手，我的腦海里突然有一絲放棄的念頭。我親愛的同學們，是你們讓我放棄了這種想法，是你們用吶喊聲為我加油打氣，是你們用廣播聲讓我振奮人心，我緊咬牙關繼續(xù)前進，那一雙雙讓我不放棄的眼神給了我力量，讓我精神抖擻加油！我重回信心，開始沖刺
最后，我輸了，以幾步這差輸給了他，我心充滿著悔恨，悄然流下了眼淚。但你們與我不同，默默地向我走來，挽著我，給我喂水，一句句親切地關心、安慰的話語、讓我倍感倍感溫暖，眼神中充滿了誠懇，沒有絲豪的怨言
在普通的跑道上，我們用著自己的淚水和汗水，靠著自己的努力與堅持，用友誼創(chuàng)造一次又一次的輝煌！人生的跑道何嘗不是如此？
在我的跑道上作文(篇14)
11月18日下午，我塑膠跑道在城東小學誕生了!那一刻，同學們在我身上跑啊，跳啊，蹦啊，像一朵朵盛開的金菊花。我可高興了!
就在這時，我感覺到一陣疼痛，啊，是小刀!我看到一個小男孩口袋里的小刀刺到了我。我受傷了，我痛得哇哇大哭。小男孩仿佛聽到了我的哭聲，連忙站起來，把小刀扔進垃圾桶。我想：他肯定會跑掉的，不負責任!他連忙向校長室飛奔。我納悶了：他這又是去干嗎?不一會兒，來了個手拿機器的男子，三下五除二就把我的傷治好了。那個男子對小男孩說：下次可別再弄壞了!男孩點點頭。我聽到了他的心在向我道歉，為我難過。我再次露出了燦爛的笑容。
多么負責任的小男孩啊!他那種勇于承認錯誤的精神值得我們每一個人學習!也正是他那種精神，讓我原諒了他。
在我的跑道上作文(篇15)
在一片片歡呼聲、尖叫聲中，我們又度過了一次精彩、快樂的體育節(jié)。
剛剛比賽完時光隧道、兩人三足跑……的我已經(jīng)很累了。本來想著跟陳逸軒一起玩的，但我極其榮幸地當上了接力跑的替補隊員。真高興，反正跑步我也不慢嘛。
來到賽場上，我扣緊鞋帶，做了幾下熱身，比賽就開始了。伴隨著緊張的氣氛和前面同學如同閃電的速度，我的心跳也變得越來越快。還好，前面的同學為我們?nèi)〉昧藥酌氲膬?yōu)勢，這使我士氣大振，恨不得馬上去露一手。很快就輪到我了，我伸出右手接過棒子，那一刻，我感到接力棒沉甸甸的，因為這根普通的接力棒，代表的不是我，而是整個班的光榮和希望?。∥译p手擺臂，像頭饑餓的豹子在捕食一樣。我不知道我跑得快不快，但我知道，在跑的不是我自己，而是整個班，所以必須跑起來。我拼盡全力，將右手伸出把接力棒交給了下一個人，隨著最后一個人到達終點，我們班終于破天荒的贏了一次，成為了第一名。頓時，整個濱江五中都回蕩著我們快樂的聲音：“二班二班，猛虎下山！”
這次跑步比賽中，我明白了一個道理，人心齊，泰山移。只要團結(jié)一致，勝利就在眼前。
站在天橋上作文實用
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站在天橋上作文 篇1
此端連接彼端，熙熙攘攘的人群便由此橋通過。上上下下，你擁我擠，若有趕急者，便鉆空而走。橋兩邊通常駐各色商販：賣雜貨的、賣水果的，偶有吉他演奏者立于橋邊撥弦演唱，無觀眾喝彩。乞丐一定是有的，或立或伏于天橋臺階上，其可憐狀慘不忍睹。甚有下雨天乞丐人數(shù)增多。不論刮風下雨，乞丐都出現(xiàn)在天橋上。施舍者甚少，多數(shù)行人繞開他們，或者看都不看一眼，生怕沾了一身晦氣。
稀奇的是天橋上的“作家”。我尚不知其真假。昨日又過光谷天橋，見一男子立于橋邊賣書，手舉一牌“賣本人自己寫的書，每本25元”。賣的是《小城遺夢》，放了兩堆，大概10本左右。我邊走邊注意看，那書裝幀不錯，風格像林夕的《曾經(jīng)》，是我喜歡的類型。再看這人，中年，穿戴一般，與常人無異。我的想法是：騙子！因為不是第一次見。走下天橋臺階時我立即掏出手機，百度“小城遺夢”，搜索出來的結(jié)果令我略有吃驚——《小城遺夢》，民眾作家常眾偉的短篇小說集，常眾偉，河南人，高中畢業(yè)后曾在北京、東莞等多地打工，深感農(nóng)民工艱苦。雖生活艱苦，屢遭坎坷，但此人終還有風雅之趣，生性愛舞文弄墨……。這下我不知真假了。看他這行頭打扮，確像民工作家。呵呵，我邊走邊想，覺得有趣。這種事在武漢是不是不稀奇？我想，若我手上真有閑錢，是否會買一本？會不會買？為什么買？我是出于什么意圖呢？當然不會是對這本書有興趣，多半是出于對此“作家”的興趣！
上次見到這種事是在光谷地鐵通道入口處，與此情形相似，往來行人并沒有駐足，我想，喜歡看書的人可能會多注意兩眼，但不知他這一天能賣出幾本。
怎么會“淪落”到來天橋上擺攤賣書？這書是怎么寫成又是怎么出版的呢？想著想著，我的腦海里突然創(chuàng)造出一個詞——天橋作家。以后這種“作家”我就稱之為“天橋作家”。
天橋上的人行色匆匆，天橋上正發(fā)生著一些有趣的事。
站在天橋上作文 篇2
擦干眼眶中的淚水，回想過去；拖著沉重的步伐，遙望遠方；收回沮喪的哭泣臉，傾聽現(xiàn)在……
今天，劉老師十分沉重的說：“希望天橋要拆了！”這好比是晴天霹靂，大家手足無措，議論紛紛。幾分鐘后，我放學了，走上天橋。我明白，這是我最后一次走上天橋了。今晚十一點，希望天橋拆除行動開始。道路被封，所有人只能從地下通道走。這是一件十分麻煩的事，因為通道離學校很遠，大家可能為了趕時間鋌而走險地過馬路。對于我們學生來說，時間就是生命，大家為了不遲到、早點回家吃飯，可能絕大多數(shù)人都會過馬路，可是三完小門口沒有斑馬線，只有很遠的地方才有。我站在天橋之上，想多站一會兒，也好做個留戀。六年了，這幾年來，什么風風雨雨沒有堅持下去，可是這個昔日的不敗傳說將在今天與我們長逝，與我們告別。天橋之上，凄涼無比，只有幾根木頭與天橋相伴，懷著沉痛的心情走下天橋。發(fā)現(xiàn)全年級的人都在墻上寫寫畫畫，湊上去一看，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這一面墻成了同學們憤怒、傾訴的知心朋友。上面寫著許多憤怒的筆跡誰拆了天橋，我拆了誰家?。∫灿袃A訴的筆跡天橋，你與我們風風雨雨快六年，我們舍不得你?。∪缃裎夷茏龅?，就只能在菩提樹下默默祈禱：愿你在另一個世界，安然一輩子！
站在天橋上作文 篇3
春節(jié)前夕的一天下午，天空中飄著朵朵白云，好象團團棉花，一點風也沒有，我來到了座落在濟南市東北方向的地上長虹天橋。
雄偉、壯麗的天橋，八百一十八米長，十幾米寬，是目前我國城市中最大的三層式跨線立體交叉交通橋。橋面上中間的快車道，是瀝青路面，平坦光潔，美觀實用，四輛汽車可以并排行駛，兩旁的人行道，三個人可以并排前進，五十多盞形似乒乓球的燈象守衛(wèi)大橋的衛(wèi)士，站得非常整齊。我撫摸著嵌著美麗花紋的銀白色的大橋欄桿，俯瞰橋下。兩條人行道各有五米寬，光潔寬闊;人流滾滾，車水馬龍，多么象滔滔的波浪啊里這樣說，這架橋，也可說長虹臥波了。橋的第二層，可并排鋪設三條鐵道，膠濟、津浦兩條鐵路干線就從這里通過。
看到眼前的一切，我不禁想起老人們常說的話:舊社會，在用土鋪的天橋上，布滿了破爛的泥棚，嘈雜的小市場充滿凄苦的叫賣聲。特別是那賣兒賣女的情景，更令人慘不忍睹
嗚高亢的汽笛聲把我從沉思中喚醒。列滿載建設物資的列車，從我腳下呼嘯而過，開出濟南站，駛向遠方。
我漫步走下引橋，停在一盞五瓣玉蘭花燈旁，這盞燈盛立在棕紅色光彩奪目的大理石燈座上。在這塊大理石上刻著一九七五年七月建成，另一面刻著天橋二字，在陽光的照耀下，顯得格外蒼勁有力。
最后，我來到天橋商場。這是利用六個橋洞建成的，開設了一些商店。新華書店科技門市部門兩邊各有兩盞茄燈，櫥窗里面在神州九億爭飛躍，舉國上下搞四化的大標題下，一支支火箭飛上藍天。它象征著我們社會主義建設事業(yè)正在飛速發(fā)展。
天色晚了，我依依不舍地離開了天橋。啊，隆隆的列車車輪聲，自行車清脆的鈴聲，人們的歡笑聲，匯成一支奔向二000年的進行曲，那是多么美妙雄壯?。?/p>
站在天橋上作文 篇4
這周的座位調(diào)到了靠窗邊的位置，窗外的一切看得一清二楚。對面那條街和學校這條街連接著一座天橋，而那座天橋上總會發(fā)生一些事兒！
那是一座深灰色的普通天橋，因為是市中心，橋下寬敞的馬路上總是一成不變的穿梭著車輛。橋上雖也是絡繹不絕的行人，三三兩兩或形單影支，但每天都發(fā)生著不同的故事。
因為早上總是來得比較早，在交完作業(yè)后，我最喜歡偷閑瞅瞅窗外的天橋，最?？匆姷模獙僭缟霞贝掖彝鶎W校趕的同學們。那一個個穿校服的同學們，有的飛速的穿過天橋，像一只只小羚羊一樣，快速而靈巧的奔跑著；有的端著快餐碗踱著步子，確像宮廷貴族般細嚼慢咽、慢條絲理的邊走邊吃；有的與家長并肩而行，有說有笑，似乎在講一件有趣的事情。有的則表情嚴肅，好似在討論與總結(jié)學習方法；也有的手叉在衣服口袋里，很輕松的走著小步的，再往他身后仔細一看，兩三步后還跟著一位爺爺，爺爺肩上背著一個大書包在慢慢跟著，估計是爺孫倆，我不禁心里嘀咕著多大了還讓爺爺背書包。還有的，也是最多的，悶著頭，而無表情的獨自向前走著，仿佛失了魂兒一般
而在每日的課間及中午時分，我也會借機趴在窗邊看看窗外。此時的天橋不再是學生，而是路過的行人?？赡苁潜亟?jīng)之路也可能是偶然路過，天橋上的老人和騎車人的行為最能引起我的注意，因為此時天橋的上下坡成為他們最難逾越的路段。兩位老人互相攙扶著，眼睛盯著腳下，拄著拐棍小心翼翼移動著腳步，生怕因為坡度造成行走時身體傾斜而摔倒。不是因為在校內(nèi)，真想上去摻一下幫幫他們，要知道老人家摔一下那可就是傷筋動骨，不是小事。而騎車的行人也好不到哪去，雖然有的年富力強，有的活力煥發(fā)，但推車上坡畢竟是個力氣活，握好車把手，冇足了勁使勁往上堆，上了橋面，回著還看看，估計是在想哦！也不過如此嗎！
我上學也路過天橋，一次剛跟爸爸分開，獨自走在天橋上，一位陌生的中年男人向我喊道：嘿，小姑娘過來一下。我困惑的扭過頭，看到他后，我還是冒了身冷汗，此時腦子里快速的閃過爹媽的叮囑不要與陌生人說話，要保持警惕保護自己，我邊往后退、邊說了聲對不起，就飛快地向?qū)W校跑去，我希望以后少碰到這樣的人，無論是真有急事還是假有急事，都防備為妙。
那個天橋，平凡而普通，但那里的人、事不停在變，不停在變
站在天橋上作文 篇5
春熙路天橋
我見過很多座天橋，但印象最深刻的還是春熙路天橋。
這座天橋橫跨總府路連接春熙路口，該路口集中了王府井商城、太平洋百貨等數(shù)十家商場和餐飲店，是成都最繁華的區(qū)域之一。春熙路天橋是20xx年重建而成的，整座天橋總長130多米，寬5米，橋下凈空5米，是成都有史以來最長的人行天橋。天橋上全部采用硬質(zhì)橋面，橋梁為全鋼結(jié)構(gòu)。這座天橋兩個弧形的橋體在中間交會，像個巨大的.“X”型，又像一只展翅的蝴蝶。
橋的護欄都是鋼化玻璃，不僅堅固而且美觀。天橋有好幾個不銹鋼柱子，它們牢牢地釘在地上。天橋設有人行梯和電梯。人們可以沿著扶梯從橋的一邊到橋的另一邊。天橋還有三個出人口可以進入太平洋百貨、王府井百貨和麥當勞快餐店的二樓，給人們增添了許多便利。每逢周末，天橋上人山人海，熱鬧極了!
春熙路天橋不僅為市民、商家?guī)矸N種便利，還成為一道亮麗的景點。站在天橋上往下看，橋下車水馬龍，人來人往，春熙路人頭涌動，熙熙攘攘，一派繁榮的景象。特別是入夜，路燈、霓虹燈、車燈交相輝映，使這座天橋更加光彩奪目!
站在天橋上作文 篇6
家鄉(xiāng)有一座橋，樣子像水袖，所以人們都叫她水袖天橋。
天橋橫跨中央大街南北，連接著紅葉小區(qū)和云河廣場。天橋下面有清澈見底的河流，河流里長著成片成片的睡蓮、蘆葦，河邊有一排排水杉林。
水袖天橋的欄桿是翠綠色的，橋面是用木板搭建而成，褐色的木板和翠綠色的欄桿形成鮮明的對比。天橋的形狀如同巨龍一樣蜿蜒起伏，有高有低。好似天女下凡時遺留在人間的一條綠色綢帶。
我最喜歡春天的水袖天橋，因為綠色的天橋與橋下的青草、綠樹掩映在一起，為大地披上了一件春意盎然的春季禮服，美不勝收。清晨薄霧還沒散盡，就有許多晨練的人們從橋上跨過中央大街來到公園里，有的打太極，有的跳廣場舞，有的打羽毛球……太陽出來照得大地暖洋洋的，還有的家長帶著孩子來到這里野營扎寨，他們躺在軟綿綿的草地上，聞著花草的芳香，欣賞著天空的云彩，顯得非常愜意。夜幕降臨，水袖天橋又換了一副模樣，欄桿上的彩燈都亮了，五顏六色，漂亮極了。晚上的水袖天橋，成了燈的海洋，人的海洋。散步的人們走在天橋上，顯得心曠神怡。
水袖天橋是家鄉(xiāng)一道亮麗風景線，是我們家鄉(xiāng)人的驕傲！
我愛水袖天橋！
站在天橋上作文 篇7
寒假第一天，我和小伙伴們相約舉行一場義賣。我們先去黃桑家準備義賣商品動物信封和千紙鶴。制作動物信封是我的拿手好戲，疊千紙鶴是嘉嘉的看家本領，經(jīng)過大家的齊心合力，很快就折出了許多義賣商品。我們把義賣地點選在大門口，這里人來來往往，生意應該會比較好。
擺好商品后，我就大叫起來：義賣了，義賣了，信封一元，千紙鶴五角！開始，很多人只是好奇地看看，我們喊得口干舌燥都沒有做成一單生意。我們打算改變策略，黃桑做了一些窗花當贈品，并由幾個小伙伴來回奔走叫賣：義賣了，義賣了，每家每戶小朋友送一片窗花！很快生意就上門了，顧客越來越多！我們一邊做一邊叫賣，不一會兒，千紙鶴就賣光了，再后來信封也全賣完了。我們好開心?。?/p>
最后，我們總共賺了23元，打算都捐給貧困山區(qū)。
在成長路上的煩惱作文五篇
人在成長的路上，一定會有諸多的煩惱，然而，一個能正視自己煩惱的人，才算真正意義上的成長。您最近在尋找成長的煩惱作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“在成長路上的煩惱作文”，希望能為您提供更多的參考。
在成長路上的煩惱作文(篇一)
在很多人眼中，我們像初升的太陽，充滿了活力，但我卻認為我是一個旅行者，走在看似寬廣，實則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細菌一樣。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不斷折磨你的靈魂，讓你覺得無比厭煩。
猶記得五年級有一段時間，我的學習任務突然變得沉重，曾經(jīng)在學校就能完成的作業(yè)，突然堆積如山，本來輕松的書包也變得重了起來，殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，期末考試前一段時間，我的大小書包加起來總共20多斤！我感覺前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進行測試，不知怎么的，我的成績有所下降，曾經(jīng)語文成績是“9”字開頭，這次只考了80幾分，這對我無疑是一個沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調(diào)研考試中，我所有調(diào)研的項目都是“優(yōu)加”，唯一不參加調(diào)研的英語學科在全年級也是名列前茅。
雖然前方的路有時會十分難走，但只要你勇敢面對，重拾信心。即便煩惱無數(shù)，看開便是晴天，比起害怕，從容面對才是生命的點綴。
在成長路上的煩惱作文(篇二)
在我們成長的過程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰也不例外。當然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。
我是一個平平凡凡的小學生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書。真煩啊，真希望我能生活在一個無憂無慮的社會，那我就不會有煩惱了。
今天，我去學校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時和我打了起來，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了。回去又得挨打，哎~為什么我的生活會有煩惱呢?
正在我煩的時候小明不知從哪里搞來了和我的衣服一樣的衣服，對我說：“對不起，是我不對，請你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當我想的時候，我看見了我班的找事大王，肯定又找我來找事來了。
快跑!遇上他我準沒好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對了你也有你的煩惱，讓我們一起來分享一下吧!
在成長路上的煩惱作文(篇三)
光陰似水，時間飛逝，眼間美妙快樂的童年已逝去，留下的只是一些美好的回憶，只是有些可惜。
漸漸步入初中以后，一些在小學見所未見的科目逐步增多，作業(yè)迅速增加，每當結(jié)束了一天的學習生活，本想回家，躺在床上休息，而面對那些堆積如山的作業(yè)，只好挑燈夜戰(zhàn)，有時也不乏上課睡覺，總是讓人覺得疲憊不堪，好不容易盼來一個假期休息，但龐雜的'作業(yè)已占據(jù)了一半多的時間，有時多么想回到那快樂童年。
在每次考試中也是讓我們站是收獲的平臺，有的人碩果累累，有的人只有兩，三顆，已無法在這個平臺上展示，一面是家人，一面是老師，考試成績下降，老師進行批評，家長進行教導，同學們的瞧不起。
好想回到那個無憂無慮的童年，好想回到童年做那個無憂無慮的少年，成長的煩惱，希望你如流水般逝去，讓我度過一個屬于我自己的美好人生。
在成長路上的煩惱作文(篇四)
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到江門，我上小學一年級時，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了?！?/p>
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑?！蔽矣窒嘈帕藡寢?，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！發(fā)黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發(fā)黑的同學，我感到悲傷。
步入中學，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學爭吵過。這個初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……
成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現(xiàn)實吧！奇跡一定會出現(xiàn)。
在成長路上的煩惱作文(篇五)
在我們成長的路上充滿著喜、怒、哀、樂。當我們享受快樂帶給我們美好時，煩惱也乘虛而入。我們該怎么樣勇敢的面對煩惱呢？下面請由我一一訴說：
在這個年代，學習好像是唯一的出路。所以，我們得努力學習，在學習的過程中，難免有些“碰撞”。我也為此感到焦急萬分。就在我陷入絕望之際，老師將我的靈感一觸激發(fā)。使得我的成績也有所提高。這是煩惱。但被我點化了。
我在成長的過程中也交了些朋友，我們經(jīng)常在一起玩。打籃球時，我因投球不中，為此感到傷心不已。朋友們看到我這個樣子好像已經(jīng)明白了什么，一個勁的把球穿過一道道防線傳給我。頓時，我感到自己很幸福。過后，我投球，投三得有兩中。朋友們?yōu)槲腋械綒g呼。這是煩惱，但也被我點化了。
童年，是在人生成長的過程中最美好的一段時光。雖然對我們來說已經(jīng)成為過去式。但我們依然都在成長。在成長的，當然就避免不了煩惱。只要我們用一顆純凈的心來對待成長中的煩惱。那么，在我們成長的煩惱就會被我們一一點化。就如電視上所說的：“只有你相信奇跡，才會得到奇跡的眷顧?！?/p>
雪花飄飄作文
我們寫作文時需要注意哪些方面呢？寫作文是一種重要的方式，可以展現(xiàn)我們的思想交流和理解能力，同時也能提高我們對周圍事物多樣性的認識和欣賞能力。在寫作文時，我們要有自己的獨立思考，不能簡單地照搬和抄襲他人的觀點。我們通過從各個方面搜集資料，使得這篇“雪花飄飄作文”更加完美。如果你覺得這篇文章對你有幫助，請將其收藏在你的瀏覽器書簽中！
雪花飄飄作文(篇1)
清晨，我拉開窗簾，首先映入眼簾的是一片白雪皚皚的冬日之景。鵝毛般的大從天而降，好似冬爺爺送來的電報，告訴我們冬天已經(jīng)來到。雪花漫天飛舞，就像柳絮在梳理它美麗的辮子。我被這幅美麗的畫面吸引了。
我三下五除以二跑下了樓，去欣賞這個純潔的雪世界。馬路上，好像鋪了一層白白的地毯。整個世界都被白雪籠罩。我家的車頂上足有5厘米厚的雪。爸爸從車上拿出了一個毛巾，爸爸用毛巾輕輕地擦著，我在那看著，雪花在那飛舞著，慢慢的，爸爸成了一個白發(fā)蒼蒼的老人。爸爸擦完時，他那雙手就像一個熟透的大蘋果，但他卻一聲不吭。突然一股暖流向我涌來，溫暖我的心。爸爸把我送到學校門口，我下了車，寒風呼嘯著，我冒著寒風，一步一步艱難地走著，就像紅軍長征一樣。我的褲子灌滿了風，就像充足氣的氣球，十分膨脹。我雖然很冷，但我的心是暖和的。
在這純潔的雪世界，我感到父愛的溫暖。雪是世界上最純潔的東西，它雖然不能暖人心炊，但它奉獻我們的是快樂與愛?？少F的雪！純潔的雪！高尚的雪！雪在它生命的最后一刻，仍為我們帶來歡樂，誰能不為之動情呢?
雪花飄飄作文(篇2)
雪就像一個個白色的小精靈，在早上十點多鐘，終于光臨我們這座小城。雪精靈漫天飛舞，一個接著一個投進了大地的懷抱。不多一會兒，大地就脫下她往日灰色的襯衫，穿上了潔白的棉襖。世界一片銀裝素裹。望著一片片飄落的雪花，我和剛結(jié)束課程的同學們?nèi)杠S著，在白色的天際下嬉戲、打鬧，盡情享受著雪的世界。
白色精靈們不僅給大地穿上了白色的棉襖，還給植物們蓋上了棉被，有的植物為了感謝白色精靈送給它們的棉被，還向精靈們點頭鞠躬呢！
頑皮的雪精靈總愛和人們開玩笑。中午，爸爸開車帶我和媽媽出去吃飯，當車子開到被雪覆蓋的地方時，雪精靈施展起了“滑滑功”，汽車的車輪碾在上面非常地容易打滑，爸爸只好放慢速度前行，路上的所有汽車也都勻速前進，與平時汽車開的速度相比，現(xiàn)在就相當于電影里的慢動作。有的汽車甚至都打起了雙閃。
吃完午飯，爸爸開車帶我們回家，在路上，有兩輛汽車因為受“滑滑功”的影響，剎不住車，相撞了。我看到這車禍，心想：白色雪精靈的“滑滑功”，可讓汽車吃了苦頭??！
回到家后，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的樹枝上落滿了厚厚的積雪。在雪的點綴下，有的樹看起來像圣誕樹一樣，有的樹則像尖尖的寶塔，有的樹還結(jié)滿了白色的果實……，小區(qū)里的小朋友們不怕天氣的寒冷，一個個都出來玩雪，他們有的在組群打雪仗，有的在一旁堆雪人……小區(qū)里回蕩著他們愉快的笑聲。小鳥也湊起了熱鬧，飛到電線桿上，人一驚，鳥起身飛走，濺起雪花一片片……
遠處白色一片的地面，一輛汽車軋過去，地上就有兩道汽車輪胎印跡，仿佛是在一張白色的大紙上畫畫。我們也行動起來，在雪上用腳畫出各種各樣的畫子，為大自然增添一點美麗。這時，幾只小狗跑了過來，它們在雪地上追逐打鬧，身后留下一串長長的梅花狀的腳印，給潔白的圖畫留下點點梅花。
“雪，一片一片一片……”，聽，這是媽媽在唱歌呢，媽媽看到這雪景，不禁有景生情，唱起了范曉萱的《雪人》，爸爸打趣說：“呵，你蠻不錯嘛，運用歌曲運用得挺恰當?shù)穆?！”我們都高興的笑著。
雪，不僅給人們帶來了歡樂，還給人們帶來了希望。冬天來了，春天還會遠嗎？我們盼著……
雪花飄飄作文(篇3)
“沙沙沙，沙沙沙……”雪花落地的聲音不絕于耳，我躺在黑暗中，仔細地聆聽著、感悟著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)……
早晨，拉開窗戶，一股清涼的空氣迎面撲來，好清爽！望望窗外，雪依舊下著，白茫茫的一片，分不清哪里是天，哪里是雪……
樹上、房上、地面上都是雪，我仿佛到了一個銀色的世界，雪像銀毯一樣，覆蓋了整個地面，這里的一切都顯得那么潔白無瑕、寧靜和諧。晶瑩的雪花從天而降，紛紛揚揚，飄飄灑灑，似鴻毛，如輕煙，忽飄忽落，稀稀疏疏，一朵朵雪花就像一個個調(diào)皮的孩子，在空中盡情嬉戲玩耍，最后不情愿落下來，一朵朵，一片片，都給大自然平添了幾分柔和，一陣風吹來，雪花改變了飄落的方向，錯落而又有致，在天空中自由的飄舞、飛翔，它駕馭著風向夢想駛?cè)?，在那里盡情翱翔！
雪趁我不注意，悄悄地停下了腳步，使得天地一片蒼茫，想必雪花也累了，它們躺在大地的懷抱中，靜靜的，靜靜的睡著了，我不愿打破這份寧靜與和諧，在清涼的風中只有樹枝還在跟雪花招手、告別，這里的一切都那么美，那么恬靜……
雪花呈現(xiàn)的是潔白，天空呈現(xiàn)的是灰暗，兩者相逢，并不讓人感到矛盾，反而有一種恰到好處的美感。它犧牲了自己，點綴了大地；它付出了自己，滋潤了萬物；我駐足凝視，心中不禁充滿了溫暖。
哦，可愛的小雪花啊，這世界正是因為有冬天，正是因為有冬天里的你，才會變得如此多彩！
雪花飄飄作文(篇4)
從微暗的暮色里，飄來了一群純潔無暇的小精靈，他們比那精美的窗花還要好看，一定是心靈手巧的織女精心制作的，送給大地的禮物吧！寬闊的馬路上，已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么晶瑩，讓人不忍心踩上去；路邊的樹木上、房屋頂全穿上了白棉襖，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春分來，千樹萬樹梨花開”?。?/p>
看，雪花們像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙曲，輕輕地旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，大片大片的，像漫天飛舞的蝴蝶，又像柳絮似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚揚地落下來緩緩落在人們的身上，又馬上融化，變成了一滴滴清澈的水。雪不像雷聲那樣震耳欲聾，不像冰雹那樣傷人，它婉轉(zhuǎn)無聲，那么溫柔，惹人憐愛。它把世界變成了雪的世界，它把整個人間變成了雪的人間
雪停了我們這些孩子沸騰起來，堆起了一個個可愛的雪人，他們咧著嘴巴向我們開心地大笑。有的孩子抓起一團雪，朝別人身上打了過去，被打的孩子也不甘示弱也朝對方打了過去……
勤勞的人們把雪堆在小樹坑里，等他融化成雪水，好讓小樹喝得飽飽的。農(nóng)民伯伯個個喜笑顏開因為有這兩句話所說“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年睜著饅頭睡?！笨慈藗冏旖呛σ猓劾镩W爍著美好的希望，這不是雪花的饋贈嗎？
雪是多么美妙，多么可愛！好一個粉妝玉砌的世界！
雪花飄飄作文(篇5)
柳絮一樣的雪花飄了下來，雪花飄舞之際，地上好像穿上了白大衣。
雪花，漫天飛舞，像棉花一樣，像飄動的鵝毛一樣。你是那么的輕柔，你來到了我的故鄉(xiāng)，飄飄灑灑，自由飛舞，令全世界那么潔白，那么美麗。你揮灑著銀光，像銀片一樣亮白無比。
飄飄飄，你在空中飛舞，像一個個孩子有了翅膀，在空中快樂地飛，像是天使飛落。你們很快從天而降，風一吹，你們像輕輕的柳絮，被風吹得上下舞動，左右飄飛，你們嬉皮笑臉，你打我，我打你，有時還翻著跟頭。你們有時快飄到地上時，一下子又飛回了天空，一朵朵的，一片片的，生怕自己白白地落到地上不能動彈，眷戀自由的天空。人們紛紛出來觀看你們的表演，你們飛得更來勁了。
小孩在雪里站著，你飄落到他的身上逗他玩，好涼啊，可你變成了小小的水無影無蹤了。小孩心里也有了一絲涼意，你們好像看見我們孩子們高興了，讓我們更多地和你們糾纏在一起，在我們眼前和前后左右跳舞，圍攏著我們。我們在白白的雪地里跳著抓你們，你們好像在耍我們，飛得更高，看來你們很得意，搖頭晃腦。一陣風兒吹來，你們在空中飄搖不定，還是落下來了。
你們不下心不得已地落在了地上。我們在你們身上走，真舒服啊。但是，你們漸漸變硬了，我們踩在你們身上，發(fā)出“噗噗”的聲音。街上一片白，好像這是雪的世界，街上的大人在雪上走，踐踏你，你好像生氣了，下的更大了。人們看雪大了，還駕著狂風，就都害怕了，只好回家去了。小孩子不怕，他們喜歡你，把你捧在手里，這時孩子們覺得你更白了，更美了，你就高興地飄，飄得四處都是。
大人們在陽臺上觀望你，他們看到你們在寒風的舞動中顯得很開心。你們更瘋狂了，一團團，像棉絮劈頭蓋臉地往下落，就好像要把房子蓋過，不停地蹦啊鬧啊，嘻嘻鬧鬧，自由自在，無拘無束。
我們孩子們在雪中打雪仗，堆雪人，打得小手都成了“紅蘿卜”，可是我們還是笑得那么開心快樂。
我愛你，飄飛的雪，你是潔白的天使，是善良的好心人，是孩子們的快樂世界。
雪花飄飄作文(篇6)
早上起床之際，剛剛睜開眼，我就被窗外的白色精靈吸引住了。凝視著漫天飛舞的雪花，我的心情激動異常。這可是xx年新年以來的第一場雪啊，來得真的太及時了！我趕忙吃完飯，穿好衣服，跑出去享受這難得的雪景。
我盡情地在大街上徜徉，雪花飄落在我的發(fā)梢、衣角，是那樣的輕盈、柔和。有幾片淘氣的“小花瓣”親昵地蹭我的臉頰，涼絲絲、軟綿綿的。多么無私而又純潔的雪花?。∷屗械穆啡硕荚谒膽驯Ю?，感受它的美，讓萬物都能得到它的滋潤和撫慰。
一夜之間，道路兩旁的草坪、冬青花石、樹木，都像是被雪花做了“美容”。小草披上了棉被，大樹穿上了棉襖。放眼望去，到處都是白茫茫的一片，我仿佛只身進入了一個冰雕雪砌的童話王國。
過不多時，雪又變大了。我抬頭仰望天空，雪花正像一片片潔白的羽毛輕拂大地。雪花飄在天空中，洗凈了空氣，嗅起來那樣清新、純凈。飄落到人們的頭上，織成了閃閃發(fā)亮的銀色帽子；飄落到蘑菇亭上，給石頭蘑菇籠上了一層神秘的面紗……世間萬物都被這雪洗禮了一番，世界也因這雪而光芒萬丈、美不勝收！
傍晚時分，我和幾個小伙伴相約去打雪仗、堆雪人。我們都被這雪中的美景深深折服。我們與雪花共舞，享受著雪帶來的無限樂趣。
啊！我愛冬天，更愛這冬日里飄飄的雪花！
雪花飄飄作文(篇7)
雪花飄飄，飄來了一群雪白雪白的小精靈，穿著半透明的六角紗裙，繡著不同的花紋，比奶奶剪的窗花還好看！估計，這就是織女送給大地的賀年卡！
雪花飄飄，它們像天宮里的小舞女，伴隨著音樂翩翩起舞；它們編織著美麗的地毯，是那么潔白、那么柔軟；它們又像一個個小巧玲瓏的風箏，不需要絲線，就可以飛越千山萬水。
雪花飄飄，落在樹的枝丫上，好像在悄悄告訴她明年將會枝繁葉茂。雪花飄飄，輕輕落在田野里，用它那柔軟的身體，給麥苗蓋上御寒的絨毯；雪花飄飄，悠悠地灑下來，在天地間掛起了巨大的簾子，把遠處的高樓大廈，全摟在自己的懷抱里。
雪花飄飄，它們淘氣地飛著，在孩子們的手中，一會兒變成雪球，“啪”的一聲，在對方的帽子或羽絨服上開了花；一會兒變成一個歪鼻子的小雪人，咧著橘子皮做的嘴，憨憨地笑著。我忍不住也想變成小雪花，和大家一起嬉戲！
雪花飄飄，悄然地飄落，帶給我們驚喜，帶給我們一個純凈的童話世界！
雪花飄飄作文(篇8)
星期三，當我們正在課文中漫游時，我抬頭看了看四周，只見窗外飄起了雪花，像天女散花一樣慢慢飄落。
下課了，同學們紛紛跑到走廊上觀雪。我把手伸出去接了一片，這是六角形的雪花，亮晶晶的，但在我手心做客沒多久就消失地無影無蹤了。我一次地伸手去接，把這片晶瑩剔透的小雪花放進了嘴里。一絲涼意掠過，讓我火熱的口腔有了涼爽的感受。它不像糖那樣甜，不像鹽那樣咸，更不像味精那樣鮮美，但它是涼而無味的，卻讓人的心情格外愉快。
周圍一、二年級的小同學們都非常開心，紛紛跑進雪中追逐打鬧，就像一個個小精靈充了活力，女孩子們說好像是一個個仙女在舞蹈，男孩子們也都說雪花像－架架小型紙飛機在飛翔。這時，－朵冰涼的雪花娃娃趁我不注意飛進了我的衣領“咝—”好冷啊。
到了中午，雪下得更大更猛了，打在我的臉上，顯得有些生疼，就像雹子砸在臉上一樣，如果逆風而行，還會有一種喘不過氣來的感覺。在去食堂的路上，我們是一路跑到食堂里去的，臉上和頭發(fā)上沾滿了雪花。
大雪下了一天一夜，終于停了。第二天早上，滿世界都改天換地，都披上了一層白色的外套，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開”呀！路上的雪都已經(jīng)結(jié)了冰，行人走在上面，一個個顯得小心翼翼的，生怕自己會摔倒。我看到，屋檐上已經(jīng)結(jié)出了一根根玲瓏剔透的冰柱，就像是一根根冰棍，涼嗖嗖的。昨天還是北風呼嘯的天氣，到今天已經(jīng)是陽光明媚了，讓我感到既涼爽又愜意。
打開窗戶，一股涼氣撲面而來，真爽，就像是剛剛吃過冰涼的冰棍一樣。我從頭到腳都涼了，不僅為這刺骨的那一陣涼風而涼爽，還為這冰天雪地的景象而陶醉。
雪花飄飄作文(篇9)
蜿轉(zhuǎn)千回，晶瑩剔透的雪花在寒冬的感召之下，邁著悠閑自得的步履從瓊天玉宇的天空紛紛飄落下來，乘著凜冽的寒風在枯枝葉椏之間翩躚起舞，百轉(zhuǎn)千回。雖沒有魯迅筆下雪的升騰而跳躍，向上勃發(fā)的生命力，但仍舊蘊含著一絲婉約嬌媚的氣息，為干涸皸裂的大地帶去了滋潤，激發(fā)了春天萌生綠芽新枝的希望。凝望著窗外徐徐飄下的雪花，我的思緒也隨著雪花飛舞而煥發(fā)出萬千感慨，在雪花之間留連忘返，賦雪成章。
曾記否，在如今蒙古的萬里大漠中佇立著一個孤獨而凄涼的身影，在雪花紛飛當中，我看清了他的相貌。一個面目蕭然的古稀老人，在冰天雪地、寒風刺骨的荒漠之中，身著一件薄薄的單衣，手中仍然緊緊握著使杖，目光堅定而執(zhí)著的望著南方的故國，他就是蘇武。面對著功名厚祿，高官爵位，他不予理睬；面對著昔日故友的好言相勸，他不理不問，心中只有國家。他時時刻刻銘記著國家賦予他的重任，仍舊堅守著自己的一份信念。然而窮兇極惡的匈奴人，卻把他獨自帶到了人煙罕至的荒漠中，妄想靠重重的苦難讓蘇武屈服。然而命運不會擊倒內(nèi)心堅韌的強者，蘇武依靠自己心比天高的信念堅守了下來，在雪花紛揚的塞北荒原中挺立著，為后人譜寫了一曲慷慨激昂的生命之歌。
撥開硝煙彌漫的戰(zhàn)爭煙云，有這么一場撕殺吸引了我的眼球，那就是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，在冰天雪地的西伯利亞平原上演了一幕保家衛(wèi)國、壯志激昂的歷史畫面。年輕的蘇聯(lián)青年為了理想，為了世界的和平，獻出了自己可貴的青春年華。滿懷著一腔熱血，一次又一次的抵擋著德軍猛烈的炮火，在雪花紛飛同在、槍林彈雨并存的平原上浴血奮戰(zhàn)，他們年輕、殷紅的鮮血染紅了雪地，一個個觸目驚心的場景彰顯了紅軍戰(zhàn)士的凌云壯志，在雪花紛揚的平原上吹響了勝利的號角。
雪花飄飄，見證了一段段感人肺腑的歷史篇章，承載了不盡的精神史詩。在雪花飄飛之間，人性的崇高得到了升華與蛻變，在雪花的映襯下熠熠生輝，曠古絕倫。
雪花飄飄作文(篇10)
我印象中北國風光，就應當是一片雪色，大概是被詩詞所迷惑——北國風光，千里冰封，萬里雪飄?？上?，我真正未曾真正欣賞過北國的如此壯闊風光，不過我卻也是喜歡雪花飄飄。
片片雪花在風中飄揚，這與其他花兒是一樣的，都是在生命最后時刻，親吻大地，回歸大地母親的懷抱。如果非要把雪花看作是一種花，我覺得它比曇花，更加可貴。曇花一開，一謝，多么難得，可真若是有心人，未必看不到，這一開一謝的過程。可是，雪花，于我來說，只不過是落在我手上的那一刻，我才能真正看清它的樣子，最后它融化在我手心，成為我的溫度，這過程，更是短暫。那短暫的過程，就好像這片雪花，最后是屬于我的，卻又不屬于我。
到了下雪的季節(jié)，雪花紛紛而至，可是沒有哪一片雪花，可以讓你真正看清楚它的一生，所以我覺得，每一片雪花，都不應當被輕視。但我并不因此而遺憾，我并不覺得，它落在我手心的那一刻，就不美好了，只是它落在我手心的那一刻，是否有過遺憾，我不得而知，可我總是會欺騙自己，雪花是冰冷無情的。
這世界上沒有兩片雪花，會是一模一樣的。雪花就像人類一樣。每個人都獨一無二，可人又是那么的多，當很多人都存在的時候，你不可能看到，那一片雪花的一生。雪花的一生，只有雪花才會明白，而人的一生，也同樣如此。
我不會因為雪花從云朵飄落的那一刻，我看不到，而覺得不幸運，我會因為接到一片雪花，而感到快樂。有時候，人也不像雪花，因為人不會像雪花，生的一副精美，又那樣潔白無瑕。人的一生很長，是無論再普通，都沒有辦法冰冷無情的。
雪花飄飄作文(篇11)
聽媽媽說最近有種新型的冠狀病毒，傳播速度很快，重要的是會人與人之間傳播，所以我們都被隔離了在家，導致過年的氣氛也沒有了，小區(qū)里空無一人，冷冷清清。我沒有地方可去，只好搬個板凳望著陽臺發(fā)呆，但我無聊的情緒并沒持續(xù)多久，因為我發(fā)現(xiàn)冬爺爺給我們送來了一份珍貴的禮物––雪。
這六角形的瑰麗的花兒，是我們南方的稀客。剛開始，天上撒下的是珍珠一般的雪粒子，如小雨一般落了下來。我伸出頭，雪落在我的臉上，癢酥酥的，滾落到我張開的嘴中，雪的味道很特別，雖像棉花糖，卻不甜，涼絲絲的。接著，小雪花才紛紛揚揚悄然而降，如煙一樣輕，似霧一般柔弱，像仙女似的來到了人間。這么多雪，仿佛像天女散花一樣。在我的呼喚聲中，飛舞的大雪鋪天蓋地地下了起來，不久后，屋頂上、樹枝上、地面上仿佛鋪滿了潔白的地毯。
可惜這場雪來也匆匆，去也匆匆，我還沒欣賞夠它就悄無聲息地離開了……
秋葉飄飄作文十四篇
作文在學生的成長過程中扮演著重要的角色，它促使學生發(fā)展思辨和邏輯推理能力。通過寫作，我們能夠深刻理解生活的感悟和體悟，并且可以與他人分享自己的經(jīng)歷。而想要提高語文分數(shù)，作文就是關鍵所在。那么我們需要注意哪些寫作格式呢？本文將主要介紹關于“秋葉飄飄作文”的相關知識，歡迎大家收藏我們的網(wǎng)站，隨時了解我們的最新動態(tài)！
秋葉飄飄作文(篇1)
那是一個多雨的秋季，低空流淌著灰色的云。秋雨瀟瀟灑落，可憐的秋葉水水的身子，怎經(jīng)得住秋風秋雨的夾襲，終于，衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來！
行走在落滿秋葉的野徑上，我的心禁不住一絲悲戚，一片水水的秋葉悄然落入我敞開的領口，鉆入懷中，好涼喲！而我卻倍感溫暖、愜意--我明白了，你分明是在安慰我這顆惆悵的心，你向我娓娓訴說了一切--你的一生，使我在心靈深處高喊：綠葉，我愛你平凡而又不凡的一生！
當春燕和著輕風流水歡奏春曲時，春風吹拂著大地，禿枝叢中，你又綻開了新芽，微微的在枝間點綴，綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸咩大地母親的乳汁，過不幾天，便舒展開了你那翠綠的身子，如有綠衣仙子翩翩起舞似的在枝頭抖動。那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命嗎？不就是久已孕育的希望嗎？
盛夏，你以盎然的生機賦予夏以生命和豐采，你不回避烈日的灼熱，默默地進行著光合作用，把制造的養(yǎng)料毫無保留地送給了花和果實，使花更艷麗，果實列甜美！
你的身體片片相依，組成婆娑的樹冠，驕旭似火，為人們織出綠陰一片，而自己卻甘愛驕陽的炙烤。
然而，正值金風送爽的十月，你卻將凋零了，而且，在生命的最后一息，還不遺余力地去描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最后的一絲美。不是嗎？高遠澄碧的蒼天下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎？你沒有牡丹的雍容華貴，沒有桂花的清香溢遠，也沒有水仙的清柔和素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能否認你內(nèi)在的品性？那黃色的、火紅的……這任何人也抹不去的迷人的色彩，不是你在用生命的血汗作畫嗎？即使那殘存的綠意，不也仍向人膠顯示著希望，傳遞著春的信息嗎？
你飄落了，打著旋，緩緩落下，是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不！都不是，那是你投入大地母親懷抱時欣然的婆婆舞姿，是向母親表示著赤子之心--樹高千丈，葉落歸根?。?/p>
落葉不是無情物，人作春泥更護花，經(jīng)歷了嚴冬的磨難與春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)、護理新的生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美……
秋葉飄飄，秋雨瀟瀟，好壯麗的風景啊，你帶走了我內(nèi)心的迷惑--我曾無數(shù)次尋找一個美好的未來的職業(yè)，然而最終我還是選擇了葉的職業(yè)，因為我愛秋葉，也愿化作一片秋葉！
秋葉飄飄作文(篇2)
一片片綠葉，換上金黃的盛裝;一株株果樹，墜下一個又一個的果實;一棵棵禾苗成熟了;農(nóng)民伯伯臉上綻開了笑容!沒錯!金色的秋天已經(jīng)邁著輕盈的腳步向我們走來。
我漫步在學校里，低頭一看，一片又一片的樹葉已離開大樹母親的懷抱，落到地上。我撿起一片，細細端詳著：整片葉子像橢圓形似的，葉脈均勻地分布在葉面上，葉上的顏色有綠，有黃，也有棕色的。拿近鼻子一聞，淡淡的，彷佛有一股秋天的氣息。
我繼續(xù)走著，看見幾株矮矮的，但枝繁葉茂的樹。我走近一比，呵!才到我的腰間!我聚精會神地看著：檸檬般的形狀，紫色的外衣，表面上分布著密密麻麻的小毛，摸起來又軟又滑，像在摸絲綢似的。
秋葉，美麗而又神秘!!
秋葉飄飄作文(篇3)
秋的色彩，是那么絢麗。秋，雖冷，但周圍充滿了喜氣。秋，一個詩意盎然的詩人，讓我們沉浸在靜謐、清逸、踏實的秋夢中……
走進林間小道，一路上鋪滿了樹葉，黃的、綠的、紅的，把毫無生機的小道點綴得豪華艷麗。踩上去，便會發(fā)出“吱吱嚓嚓”的聲響。這好像就是為國王所準備的瑰麗的地毯，美麗的交響曲，使人心曠神怡，完全陶醉在其中。
秋天的樹葉，是秋姑娘的信使嗎？從樹下拾起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，上面像是布滿了秋姑娘對我們的問候。錯落有致的莖葉，大大小小的斑斑點點，構(gòu)成了一片片精美的秋葉。
校園里傳出了朗朗的書聲，窗外飄進了迷人的芳香。原來，是桂花樹。深秋的桂花，雖然已經(jīng)掉落了許多，但香味仍保存著。桂樹的葉片堅硬得很，邊緣呈鋸齒狀。規(guī)劃在墨綠色葉片的掩映下，更加芳香迷人。
河邊的水杉更是讓人陶醉，風與樹葉摩擦出的聲響，就如同千萬只小鳥的大合唱。當頑皮的風娃娃經(jīng)過水杉樹，水衫葉好像很想跟風娃娃玩耍似的，拼命地掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地來到地面。風娃娃打個滾，水杉葉也打個滾；風娃娃翻個身，水杉葉也翻個身。它們大概是玩了太久的緣故吧，把臉都給熱紅了。風娃娃不跑了，水杉葉便依偎在大地奶奶的懷抱了，睡了。睡在地上的水杉葉，就像給大地奶奶蓋上了一條紅被單，可真紅?。?/p>
原先在夏日里活蹦亂跳的小河文靜了很多，鵝黃的柳葉飄落在河中，做起了船的夢……
秋葉飄飄作文(篇4)
說起秋天，人們第一個想起的是豐收的季節(jié)，其實不料，秋天的主旋律其實是哪迎風飄動的落葉。
你且說豐收是快樂的，那一片片悄然降臨的落葉，秋天的落葉，在這樣美好的時刻則顯得那么凄美，那么凄涼……
那佇在秋風中的樹，它見證了生命的凋落，也見證了新生命的誕生。秋天的時候，小道身上飄著點點落葉，走進去瞧，那一條條金燦燦的道路啊，是時間流逝的見證，其實也是樹的一種遺憾吧，樹依依不舍地揮別落葉，等到明年春天，也許故事的主人翁早已換了吧。
春天的時候樹上掛著的是那青澀的秋葉，顯然是一個新生的生命，經(jīng)過秋天的豐收的冬天的寒冷后，它們畏畏縮縮的從樹梢里冒了出來，卻不愿意展現(xiàn)最美的自己，只有在它們的生命快結(jié)束的時候才會努力的為這個世界展現(xiàn)出只屬于它們的美。
夏天是個充滿活力的季節(jié)，秋葉兒們自然也毫不例外，遠看，那夏天的風刮著，那落葉也賣力的搖晃著自己的身軀，為這夏日的狂歡而喝彩，那炎熱的太陽烘烤著曾經(jīng)的秋葉們，它們好像在說，好熱好熱。它們沙沙作響。
到了秋天，這個真正的秋葉們的生活環(huán)境，它們一個個脫去了原本青澀的外衣，換上了金黃的衣裝，人們在一片喜悅中，在一片歡聲笑語中，唯有那秋葉靜悄悄的飄。倘若你身在這幅美麗的場景中，你才會真正的體會到那只屬于秋葉的美好情操。
而到了冬天，那尚有余存的秋葉在這嚴寒的考驗中黯然飄舞，卻也最終回歸大地。
那秋天的秋葉飄飄永遠是我心中的一幅美麗畫卷。
秋葉飄飄作文(篇5)
看到秋葉飄飄總會讓人產(chǎn)生莫名的感傷。有一種年華流逝傷流景的淺愁。
而今天卻不同，我為面前的景色驚撼了。
秋日的向陽顯得格外的溫存，天空也顯得格外的明朗。室外，無一絲風。朝窗外的操場望去，老楊樹身著淡黃色衣裙，顯著更加的色澤博發(fā)。只見那棵老楊樹，它是那樣的寧靜而溫文爾雅，它該有多么會梳妝自己啊!它給自己穿上了黃色的繡花鞋。
面前的景色，我只能用一個字來形收留，那就是美。
枝頭的黃葉無風自落，飄飄悠悠，多像翩翩起舞的黃色蝴蝶啊。一片一片的黃葉旋落枝頭，看去是何等的悠閑。好似在向人們訴說不久前的錦繡及色澤照人的蔥綠。我想像著那綠色，曾經(jīng)是多么的醉人心魂。而今老楊樹依然不減生命的綠色。它以一種怡然的姿態(tài)，呈現(xiàn)給人們的是又一種嫵媚和妖嬈。我好喜歡那一點不含雜質(zhì)的黃黃的色調(diào)。
我依著窗遐想著，這時孩子們，喊我一起去掃落葉。
踏著不時披發(fā)落的黃葉，我競像一個頑皮的孩童，伸手去捉黃葉，我輕輕地將秋葉放在手心，仔細地品味著她的空靈和意蘊。鵝黃色的底兒泛著淡黃色的光澤，色調(diào)是那樣的天然、和諧……任憑葉片灑瀟灑脫，飄然而下，葉兒飄落在頭上，掠過肩頭，我我喜歡就這樣與秋葉為伴為舞，我仿佛傾聽到了，黃葉時中斷時續(xù)的絮語。在金黃中領略到喜悅、欣慰，有置身世外的悠然與安謐。仰首，見片片黃黃的葉滑過天宇飄過眉際，暮秋的氣味就如月華般漫進了我的心海．仰頭透過枝葉的縫隙，窺望悠藍的蒼穹，黃藍相間，片片秋葉如斯靜美，竟有天樹合一的感覺。凝眸間，如夢中升起的一團花，微微停留，然后如煙火閃過；從此便浮在印象里，不再破滅……這境界沒法比喻，如詩，如歌，如畫……
有風時，是另一種風景，輕風拂過，黃葉擺脫枝的羈絆，姿態(tài)繽紛，悠然地和秋風嬉戲，輕巧地在空中飄動，舒緩地唱著“歸來去兮”。
啊，這顆老楊樹曾經(jīng)給學生晨掃帶來多少麻煩，而此時此景，那種期盼樹葉早些落光的設法主意也隨之蕩然無存了。
我要寫一首歌，唱給這棵給校園帶來亮麗風景的老楊樹。你不為自己的單薄而悲泣，你偉岸的身軀，傲立校園一隅，桂林一枝，獨領風流，任憑風吹雨打，任憑歲月流失，不離不棄。
我還要再寫首歌，唱給晚秋的黃葉。
七絕秋葉
誰剪秋風美玉釵，輕巧璀璨醉心懷。
霜欺萬木山山瘦，一點芳心款款埋。
秋葉飄飄作文(篇6)
??！涼爽的秋天來到了，給人一種清爽的感覺。秋天——一個能讓我精神大振的季節(jié)。
記得在九歲的時候，那是正值四年級，我知道了落葉知秋的道理，似乎那滿樹的從綠一到秋天就該自己慢慢的消失殆盡了。
在秋天到來，秋葉羅地的一瞬間，就像一只，金黃的枯葉蝶從空中飛落。它似乎為秋天，為那已經(jīng)臨近冬日的深秋再抹上最后一筆亮色，讓這秋天——來如秋花般火紅，去如秋葉般金黃。讓這秋蘊育出春所沒有的浪漫夏所沒有的溫柔，冬所沒有的體貼。
秋葉四處飛著，落在行走的學生身上，落在掃街人的頭發(fā)上。而更多的，則是靜靜地飄落到地上。它們在靜靜地聆聽城市的心跳，看著城市經(jīng)歷悠久的歲月，而在它們飄落的那一瞬間，也常常挑起人們的一點點感動。
樹葉掉光了，只剩下光禿禿的桿子，筆直地挺立在孤寂與寒冷中。我的眼前不有得又出現(xiàn)了屬于碧綠的時候的樣子。摘下一片，像一座螞蟻專用的綠色避雨亭。
一天又一天，從大樹旁邊走過，樹葉為你沙沙地響，它在向你傾訴，告訴你，它在為你放歌。當秋天來臨的時候，伴隨著秋天來到這個精彩的世界的還有時間和風。
風迷戀上了這碧綠的樹葉。每天，它都輕輕地撫摸著樹葉。時間喜歡樹葉的快活，它們又希望能親親樹葉。
樹葉又飛走了一大片，只有一片停在窗口，它牢牢地貼在窗前，成為一道瞬間的絢爛。
秋葉飄飄作文(篇7)
走出家門，一陣涼風嗖嗖的吹來，哦！我這才知道，原來，秋天到了。
秋天，你，是我最愛的一個季節(jié)，因為，你，是一個美麗的季節(jié)；也是一個豐收的季節(jié)；還是一個涼爽的季節(jié)；……
我，有時，靜靜地，靜靜地漫步在曲徑的小路上，靜靜地感受著秋天金色的美。銀杏樹上一片片扇形葉子，一團一團，仿佛是太陽稍不留神而留下的余溫。陽光像母親般舔舐著樹葉。讓它們變得更金黃，更燦爛。
秋天，總是過得很快，仿佛是曇花一現(xiàn)——只有幾天的美。所以，我非常珍惜秋天，每每走到那曲徑的小路上，我都要好好欣賞一下金燦燦的銀杏樹，我想太陽母親一定最顧眷它，否則，怎么把它變得這么美麗呢？秋風瑟瑟，這扇形葉子，都翩翩悠悠的落下。放眼望去，哦！好一片金黃的地毯！擇你是不忍心才在這自然界的杰出的作品上，更不忍心菜他在這秋季的美麗中。
在我眼中，秋天還是五彩繽紛的。
秋天里那不畏秋霜的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個鈴鐺。從遠處看，，秋風吹過，一串紅就好像一片望不到邊的火海;近看，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女翩翩起舞…。哦，秋天是紅色的。
一串紅的附近，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但它那股鄉(xiāng)村泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己也穿上了白大褂…。哦，秋天原來是白色的。
面前時一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開著五顏六色的野花。書開始落葉了，慢慢的慢慢的鋪成了一條小路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條金色的地毯…。哦，秋天是金色的。
………。
秋天里美麗的東西真是多的數(shù)不清了，美麗的顏色也是十分的多??！
秋天，你真美啊！
秋天，我愛你！
………
秋葉飄飄作文(篇8)
無數(shù)片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停?！鸦野咨乃嗦访纥c綴得如天空一般，星星點點。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢……慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺。
一來到花園，滿院秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的玉蘭樹葉，我將它輕輕拾起，仔細的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，周邊還有一條黃色的框，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密。玉蘭葉比較堅強，似乎想用自己小小的身軀抵抗秋風的吹拂，但弱小的身軀還是抵不住秋天無情的寒風。我小心翼翼的將它放進集葉袋里。
秋姑娘停留在微風中，一片片葉子紛紛飄落，唯有不畏寒風的樹葉仍然不動，抗畏著秋風。紅的、黃的、綠的……秋天真是一個絢麗多彩的季節(jié)。
秋葉飄飄作文(篇9)
一個秋天的早晨，我站在陽臺上，呼吸了一大新鮮空氣。我慢悠悠地從宿舍里面走出來，望著這秋天的美景圖發(fā)愣……
我走在“風雨長廊”里，細細地觀賞著這幅“秋景畫”突然看見‘夢圓’那里秋葉四處飄飄，如似仙境：那時帶著點兒淡淡的薄霧，圍繞著夢圓的一圈樹木，它們身上，一片片金黃的樹葉，飄飄揚揚地散落下來，一陣微風吹來，好似許多金色的蝴蝶舞動，美不勝收！
我走進夢圓蹲下身子，拾起一片枯黃的落葉，細細地撫摸著，它的紋理訴說著它的一世輝煌。望著這落葉細小的身軀，我由衷的為它的飄落感到惋惜，這么美麗的葉子，這么可以這么快就消失掉呢？我突然回過神來，靈光一閃，對呀，我怎么沒有想到，樹葉雖死了，但是它落在草地上，久而久之，變成了養(yǎng)料，到了明年又會有新的葉子出生，現(xiàn)在它還沒死，他這樣的精神永遠都不會死！
我突然感受到落葉是多么的無私，讓自己飄落下來，變成養(yǎng)分，只是為了讓自己的樹木母親更加的好，培育出一批新的樹葉，而它們的生命也是這樣輪回的！不僅這樣，它們活著的時候也做出了非常大的貢獻：和樹進行光合作用、給數(shù)提供二氧化碳、給人類提供氧氣、夏天還給人們提供乘涼場所。如果，我們?nèi)祟愐材茏龅綖轲B(yǎng)育自己的人做出巨大的貢獻、為社會做出巨大的貢獻，那么，這個社會就完美了，可是有些的人們非常貪婪，不僅如此，還謀害他人，行為及其可恥！于是，我呼吁大家，一定要像樹葉那樣，默默無聞不回報，做一個有用的人！
我相信！落葉雖然已經(jīng)死了，但是它的精神永不會死！
秋葉飄飄作文(篇10)
飄飄秋葉散文欣賞
有人贊美春天里姹紫嫣紅的百花，有人著墨夏日里婀娜起舞的垂柳，也有人吟唱寒冬里迎風傲雪的青松，有人……可秋風中飄飄的落葉，卻很少有人不悋色彩、不惜筆墨，為秋葉而泣，為秋葉而歌。只有描繪秋的凄涼時才寫“一葉落而知秋”一筆而過。
而我獨愛秋之落葉。它沒有什么份量，輕的可以用克拉來稱量，但它遠沒有鉆石那么名貴；它沒有什么特殊，它尋常得象花兒一樣，但它遠沒有花兒那么艷麗。就是我喜歡的秋葉，它不名貴，也不美麗，普通得不能再普通，甚至有些干枯。你也許會說，一片葉子有什么可贊譽？我只能說你還沒有認知它——它的美麗，還沒有發(fā)現(xiàn)它———它的高尚！我愛秋葉，愛它的靜美，憐它的瘦弱，惜它的情懷。
飄飄秋葉，在盎然生機的春天，你默默無聞地給樹給養(yǎng)，在姹紫嫣紅的夏季，你毫不彰顯地給花兒映襯美麗?？汕锔邭馑瑫r，你卻默默地離去。難道你不知道依附枝頭靜享安逸？難道你不知道樹高千尺也有你的'功績？
飄飄秋葉，秋葉無語。看秋葉旋轉(zhuǎn)飄飄，徐徐而去，你飄落的聲息告訴我：奉獻者，從未想過索取；追求者，更不是為了名利。
我愛秋葉，它不曾因昨日的春風得意而張揚，也不因今日的秋風掃落而失意。所以，當它完成使命飄飄而落時，才能顯得如此的寧靜和飄逸。
飄飄秋葉。你歷經(jīng)烈日的考驗，歷經(jīng)風雨的洗禮，所以你那么多彩絢麗。那綠的深邃，那黃的真誠，那紅的熱烈。你把大山（大自然）點綴得繽紛絢麗；你把個秋天也裝扮得如此富有魅力。你也把最后的美麗溶入大地，化作春泥，再催生一個勃勃生機！（你又是那么從容、執(zhí)著地回歸母親――大地。）
你愛秋葉嗎？你是否也發(fā)現(xiàn)了秋葉的美麗？你是否也讀出了秋葉深寓的哲理？片片小小的秋葉，它美的內(nèi)涵美過鮮花爛漫；片片薄薄的秋葉，它高尚的情懷高于大樹參天；片片淡彩的秋葉，它素淡的色彩卻繪出秋天的五色斑斕！
在金色的秋季，我行山涉水，賞菊觀桂，我還是獨愛你――秋葉。
秋葉飄飄作文(篇11)
告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋天的陽光沒有春天那樣富有生機，沒有夏天的陽光那么刺眼，沒有冬天那么冷漠至極。秋天的陽光是甜蜜的、溫暖的。
秋風蕭瑟，吹拂著樹上的葉兒，樹葉兒一片又一片的落下，像一只只飛舞的蝴蝶，輕飄飄的落在地上，大地這時也換上了金黃的外衣。在小道的兩邊，樹葉已經(jīng)所剩無幾，只有幾片樹葉兒，像小孩不舍和家人分離，零星的掛在樹枝上飄蕩。
一陣秋風吹過，剩下的幾片殘葉也隨著秋風的吹過，撲向了大地母親的懷抱。大樹變得光禿禿的，但仍然堅毅地挺拔著身軀。慢慢地，和大地一起沉睡了，等待著明年春天的到來。
我走到小溪邊，小溪是那么的清澈見底，水面上倒映著我的倒影，還可以看見小魚、小蝦正在水里嬉戲著，不時有魚兒跳出水面，不時水面上濺起幾滴水花，水面也出現(xiàn)道道波紋。
當我漫步來到田野上，小朋友們一個個放起那美麗的風箏，風箏千姿百態(tài)，有蝴蝶風箏、魚風箏和龍風箏等各種各樣的風箏，隨著秋風吹過，風箏陸陸續(xù)續(xù)的飛了起來。風箏在孩子們的手中，就像有了靈性一樣，一會兒左，一會兒右，飛的高高的，昂起頭直沖云霄，仿佛在向它的小主人炫耀呢。孩子們?nèi)宄扇?，互相比試著看誰放的風箏高，還不時的傳來他們開心的笑聲，回蕩在山間、田野里。
秋天是個黃金季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，樹上的果實成熟了，田里的水稻也有了不錯的收成，農(nóng)民伯伯這時也正在田野中收割著這一年的勞動成果，臉上展現(xiàn)出豐收帶來的喜悅。
秋天帶給人們無盡的歡樂，也帶給人們無限的希望。啊！秋天，你是那么的美，我贊美你！
秋葉飄飄作文(篇12)
那是一個多雨的秋季，低空流淌著灰色的云。秋雨瀟瀟灑灑，可憐的秋葉那孱弱的身子，又怎能經(jīng)得起秋風秋雨的夾襲，終于，衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來。
行走在落滿秋葉的野徑上，我的心禁不住有了一絲悲戚，一片小小的秋葉悄然落入我敞開的領口，鉆入懷中，好涼?。《覅s倍感溫暖，愜意——頓時間我明白了，你分明是在安慰我這顆惆悵的心。你向我娓娓地訴說了你的一生，令我深深懂得，生命并不在于長短，而在于有沒有奉獻！于是我在心靈深處高喊：葉子，我愛你平凡而不平凡的一生！
當春燕和著清風流水歡奏春曲時，春風吹拂著大地，禿枝叢中，你又綻開了新芽，勃發(fā)了生機，那綠色的葉，顯示出了不盡的活力。開始時隱約可見的一顆嫩芽，微微地點綴在枝間，綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情的吮吸著大地母親的乳汁，過不幾天，便舒展開了你那翠綠的身子，如同綠衣仙子翩翩起舞似的在枝頭搖動。
那令人羨慕，蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命嗎？不就是孕育已久的希望嗎？
盛夏，你漸漸長大了，走出了孩提時童真的夢，開始了作為一片綠葉的生活，你以蓬勃的生機賦予夏以生命和活力。你不回避烈日的灼熱，把制造出來的養(yǎng)料毫不保留地送給花和果實，使花更艷麗，果實更甜美。驕陽似火，你為人們送去一絲絲涼爽與慰藉，而自己卻甘受烈日的炙烤。在這里，沒有燈光、沒有掌聲，你在孤獨的舞臺上，只是充當小小的配角。你不求功名，不求利祿，你只有默默地奉獻。
然而，寒暑易節(jié)，秋天來了。聽雁鳴聲聲，秋高氣爽，你只知道你已去日不多，卻在生命的最后一息，還不遺余力地去描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最后的一絲美。不是嗎？你沒有花兒的妖艷，也沒有群山的巍峨。你太平凡了，簡直令人熟視無睹。然而又有誰能否認你內(nèi)在的品性呢？
你飄落了，打著旋，緩緩落下。是在憂郁悲傷？不！都不是．那是你投入大地母親懷抱時欣然的婆娑舞姿，是向母親表示著赤子之心——“樹高千丈，葉落歸根”啊！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。經(jīng)歷了冬的磨難和春的洗禮，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)新的生機。
秋葉落落，秋葉瀟瀟，好壯麗的風景啊，你帶走了我心中的迷惑——我曾無數(shù)次尋找一個美好的未來的職業(yè)，我想最終我還是會選擇“葉”的職業(yè)。因為我愛秋葉，也愿化作一片秋葉！
秋葉飄飄作文(篇13)
那是一個多雨的秋季，天空中流淌著灰色的云。秋葉蕭蕭飄落，可憐那小小的身子，怎經(jīng)得起風雨的夾襲？終于，衰落了，離開了枝頭，飛旋地飄了下來。
走在落滿秋葉的小徑，我的心禁不住一絲悲戚，一片樹葉悄然落入我敞開的領口，好涼喲！
輕輕地，取出來；擺在手心，仔細端詳。這是一枚楓葉，火紅火紅的，紅得耀眼，紅得刺目，紅得讓人難以平靜：在這鮮紅的背上，有著一條條凸起的脈絡，宛如歲月刻下的滄桑，短暫而又難以撫平。
我不禁感嘆：人生何嘗不是如此呢？
從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖的直向生命的終點射去。但我們無論怎樣的氣喘吁吁，疾步如飛，也趕不上風貌輕盈的步履。她波瀾不驚地卷走紛紛紜紜的人群，卷下一個又一個的朝代，不在任何一個角落停留片刻，也不在心靈的重重羈絆前秒駐一足。無論經(jīng)歷多少滄海桑田的變遷，她永遠年輕、輕盈、清澈如初。
穿行在一片又一片潔白的日子里，我們可曾朝涂曦霞，暮染煙嵐，在她的脈絡中注進勤勞拼搏的汗水，把那片潔白浸成一幅斑斕的畫，剪成一帖豐滿的記憶？我們可曾刪繁就簡，去除蕪雜的枝蔓，拌落發(fā)黃的往事，省卻多余的情節(jié)，向著既定的目標輕裝向前？
阿達爾切夫說過：“生活猶如一根火柴，當你四處視時以確定自己的位置時，它已經(jīng)燃完了?！庇羞x擇就會有錯誤，有錯誤就會有遺憾，又何必在意那么多，須知峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，何不給自己一雙飛翔的翅膀？
不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢里流瀉而過，不要做空中游移的白云，讓浮生飄泊留不下碧波淺痕。要做就做那奔騰千里的河，云蒸霞蔚，匯吐聚納，日夜向著大海進發(fā)，要做就做那永不停息的風，一季有一季的著色，一程有一程的領略；要做就做那參天直立的大樹，根深深地扎進黑暗的泥土，枝高高地伸向光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每一片葉子都是一首歡歌。
秋葉飄飄作文(篇14)
當“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，秋就在了，但這美好，著實不普遍。比不上更具表現(xiàn)力的秋葉飄飄。
秋葉飄飄，在這個名正言順的北方，上個月起，樹上的葉就不安分，遙啊遙，急的變了顏色，但更添了光彩。這個城市里絕不會有南方那樣的常年常綠，是獨有的豪氣的凜凜味道。拌著如海浪一般滾動的風，樹葉積蓄著力量，運釀著一個更好的時機，留給天空美麗一場。
秋葉飄飄，但并不顯的飄零。更像是天使的翅膀，成群的飛翔。天高氣爽，清新的空氣伴著金色的陽光。仿佛一切美好都在為這群剛離開家的天使們以激勵和鼓舞。而得到自由的小天使們，盡力飛向他們向往的地方。有的向往風，隨風擺動高飛，希望追上大鵬的翅膀。想看千層云和萬里浪；有的追逐有花的地方，特別是英雄安息的地方，那墳上的花朵，有著俠骨未泯的奇香，而有奇香的地方，是靈魂在放光芒，葉融入這里，肥沃這一方凈土，也盼望，來年立成一棵樹，相戀這里的花朵土壤；有的愛不完母親的懷抱，只靜靜的落入母親腳下的土壤，分解著仰望。把孝心化作最真的行動，守候母親，也等待下一代葉更好的成長。剩下的或為標本或是書中一頁，是紅色的蝴蝶和黃色的小鳥，美麗更添墨香；或鋪成一條松軟的路，告慰游子在失眠的夜里蹣跚的腳步。
秋葉飄飄，若遇上拌雨的夜，也要相信可以舞蹈，雨模糊不了天堂，只是洗盡灰塵，刷去滄桑，你只需慢慢體味這場水的含義?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。即使拌雨的夜不暖，也一定記得守候，因為遠處的回望能等到黎明。
惟愿能成一片秋葉，看得到露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。向往著但愿人長久，千里共嬋娟。也能不計較前塵舊夢，只愛這如歌如唱。不細說歲歲年年，只珍愛美麗一場。也惟愿葉落，不訴離殤。
在路上作文
從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們寫作方面的愛好。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，在寫作中我們需要重點關注什么？為此，小編花時間整理了在路上作文，相信一定會對你有所幫助。
在路上作文 篇1
生活讓我們遍體鱗傷，傷口處長出的卻是翅膀。夜在我的枕上長眠，我卻不息。
——題記
第一次走進繪畫班，是被逼的，心中自然不樂。那時，我眼中的繪畫班就是一座束縛我自由的監(jiān)獄，一心只想逃離。
線畫得不直沒關系，湊合一下！明暗沒把握好，沒關系，就這樣吧！畫面沒有立體感，沒關系，快點結(jié)束！身材比例沒把握好，不改了，太麻煩！不用說，我總是繪畫班走得最早的那個，也是繪畫質(zhì)量最差的那個。
終于有一次，教師發(fā)怒了，“噌——”她將畫板扔到墻角?！斑恕钡囊宦暰揄懀艺痼@。接著便是她的怒吼：“如果只是這樣，為什么要來浪費錢？”那一刻，全班寂靜，三十五雙眼睛齊刷刷瞪著我，我哭了。
我想離開，離開繪畫班，躲開同學們奇怪的目光。
回到家，我不知怎樣將自己的想法告訴父母，內(nèi)心爭執(zhí)不下。偶然瞥見墻上那幅我親手畫下的西瓜圖，它是那樣的逼真，每一處線條的疏密明暗都恰到好處，每一處光影都那么立體真實。眼前浮現(xiàn)出曾經(jīng)的那一幕：素描桌旁坐著小小的我，不懂繪畫的媽媽靜靜地聆聽視頻教學，然后給我模仿示范。起初，鉛筆在白紙上留下一道道毫無美感的線條。擦掉，再畫。再擦，反反復復十幾次，才留下一道標準的圓弧。接著涂色，暗的地方變淡，淺的地方加深。沒有立體感，擦掉重來……
想想母親的付出與期望，想想我的退縮，我真該蔑視我自己！不，我不能放棄，只要我努力，一定能成功！
在同學們異樣的目光中，我再次走進繪畫班教室。我開始嚴格處理每一根線條，每一塊色彩，力求完美。我的速度慢下來，一度成為班上最后離開的學生?！褒R文滈，走??！”“不了，我還沒完?！薄澳阍趺催@么慢？”我笑而不語。
“嗯，不錯！”身后，老師看著我的畫，滿意地說。
漸漸的，老師的批評少了，更多的是稱贊；嘲笑的目光少了，更多的是羨慕。我成功了！
走在滿是荊棘的路上，不免會受傷，但傷口處噴涌而出的，不是鮮血，而是希望的羽毛和堅硬的翅膀。
在路上作文 篇2
城市的水泥路上，人們來去匆匆。他們，都走在自己的路上。
周末，我與同伴去玩。逛商場，買小吃，看電影……我們興奮得忘我。最后，因為口袋里只剩下幾個硬幣，我們便乘公交車回家。
好不容易登上一部車，找了個座位坐下，朋友又嘰里呱啦地講今天有多么多么開心滿足，買到了什么夢寐以求的電子產(chǎn)品，等等……我有一聲沒一聲地應著，頭轉(zhuǎn)向窗外將下雨的天。傍晚的城市帶了些傷感，灰褐色的高樓大廈在眼前掠過，仿佛是時間久遠的影片。城市里也總會有貧窮的拾荒者，他們淳樸，也總受欺負。這樣想想，我們城市孩子，實屬幸福。
車子因紅燈停了下來。窗外已有了雨絲。天空幾乎和房子成了一種顏色。同伴沉沉睡去，嘴角含笑。不遠，有一個衣著破爛的老人，戴頂破帽子，有好多補丁，穿一件明顯偏大的深藍棉襖，棉絮隱約可見。踏一雙黑布鞋，腳跟外露，他左手拿著一袋垃圾，右手牽著一個女子，滿臉溝壑，眼神縹緲。
人行道綠燈，他倆匆匆跑過去。那男人眼中有亮光，嘴角還彎起來;女的，則依舊傻傻的。男人沖向一個垃圾筒，還不忘回頭看女人，像是讓她快跟上。
等他把手伸進去掏了又掏，我才知道他是找到“寶貝”了。沾著污垢的手快速收回來，握著一個奶茶杯。他湊近看了又看，摸了又摸，最終晃了幾下，欣喜地把吸管放到嘴里吸了幾口，臉上是滿足，是幸福。他不忘女人，又把杯子輕緩遞到她手里，笑著看她喝。那表情，洋溢著溫情。雨下得大了些，打濕了男人，女人，車窗，還有我的眼睛。忽然很想就這樣看著他們，讓他們也一直停在這溫馨的一幕。
不料，紅燈轉(zhuǎn)為綠燈，公交車啟動了，我趴在窗口看他們。只見男人女人手牽著手，又開始走動。我們，他們，人們，又走在了城市的水泥馬路上，等著下次停留。這路有多長呢?恐怕誰也不知道。
孩子，成人，老人，我們都走在社會和生活的路上，不曾停下。
在路上作文 篇3
小學的時候，我家離學校不是很近，但還得走讀。天天，爸爸騎著電瓶車拖著我上學、回家。這上學的路上便成了我們父女倆一天中最舒服的交流行程。
“爸爸，要不要告訴您個好動靜??？！”考得好的時候還沒等書包放到車簍我就迫不及待地向爸爸報喜。
“哦，什么？讓我猜猜……今天考得不錯吧！啊？”每到這時，我就一副失蹤的樣子——又被猜對了，沒新意！
“哈哈，法寶，考得好需要什么獎勵呢？”“這個嘛，我還沒想好，先欠著唄！”這時我拖長了聲音，生怕爸爸把這事給忘了。
“好嘞，不外有一點！”爸爸故作停整理，“不許驕傲！”“不許驕傲！”我倆異口同聲地說到?！鞍?，你看我哪次驕傲過的，這是興奮嘛……”我嘟著嘴不滿地說道?！芭?！好機靈啊，真有你的！”這時，我也會隨著不好意思地“嘿嘿”笑。
不顧道路上來往的各色車輛，我倆的身影在燦爛的晚霞中逐漸拉長，爸爸開朗的笑聲感染著夕陽，夕陽久久停在天邊，直把我們送到家才姍姍退場。
記得孟子說過:“人恒過，然后能改”。初讀這句話難以理解，爸爸說我經(jīng)歷多了就迎刃而解了。真是不幸而言中，像我這樣粗心大意的人“失手”自是家常便飯。一次次的“過”就得一次次的“改”呀！
每當這時，我就慢慢走，和蝸牛比賽似的?！鞍职郑@次考爛了?！蔽肄抢X袋無力地說到。“哦，這樣啊……”好像“哦”就是爸爸的口頭禪。我等待著訓斥。很久，爸爸啟齒了：“不要緊，分析一下原因，把粗心的和不懂的分別頓到錯題集上，然后再把它們搞懂！”吁，好險！于是乎，如老師說的“痛苦三分鐘就忘了”的那樣，我立即嘰嘰喳喳起來：今天上課誰誰被老師批評啦，某某某出什么事啦，這些八卦新聞多的去了，和剛才相反，傾聽者倒成爸爸了。
天天放學的路上都有新鮮事，經(jīng)常引得我和爸爸哈哈大笑。一直埋頭趕路的.人，或許能追求到他的目標，但有時也得停下來看看，是不是再有什么意外收成。路仍是那條路，但我的閱歷日見其增。真是一件樂事。不求有大張旗鼓的事業(yè)；不求有富裕奢華的糊口，這些都只是浮華一世轉(zhuǎn)瞬空，只有愛，來自家庭的暖和，才是最值得珍惜的。人生路上只要平平安安，哪怕再過平凡，也可以在恬淡中感知歡樂的味道。
在路上作文 篇4
在路上，任何地方，任何時間。
我很高興在我的業(yè)余時間還有你。
我走在充滿陽光的路上，聽到落葉輕輕滑動的聲音。享受沉默。但這種和平畢竟不是一輩子的事情，而原來的噪音又恢復了。路上的汽車仍然每天行駛，并且不時發(fā)出嘟嘟聲。路上的人們?nèi)匀幻刻烀τ谒麄兊墓ぷ?，但是我很難過低著頭走在路上。我走路的時候仍然不知道去了哪里。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己在離家不遠的一個小公園附近。我接近63歲，找到一把椅子坐下。看著我周圍的風景，我突然看到一群10歲以下的孩子在遠處玩耍嬉戲。我站起來走向他們，看著他們在他們身邊玩耍，心想在他們這個年紀應該只有無憂無慮的玩耍，沒有悲傷和壓力，只有快樂和歡笑。然而，當他們到了我的年齡，他們應該是焦慮和悲傷的，不知道他們從哪里來，但他們很少有快樂的時光。但是當我看到他們的時候，我心中所有的壞事情都消失了。
剛才那種悲傷再也沒有發(fā)生過。我想看他們一直玩耍和嬉戲，但是時間不在等著我?，F(xiàn)在是黃昏，我只有記憶。我看見一個白發(fā)老人走在路上，獨自坐在椅子上看著遠方的風景，這就像一幅悲傷的畫面。這位老人在這幅畫中表現(xiàn)出善良。我看了看老人，發(fā)現(xiàn)周圍沒有人。我走上前去問老人，"為什么你身邊沒有親戚？"老人看到我笑了，說:"我所有的孩子都去工作了，沒有時間了。"我回答:哦，沒錯。但是我心里想的是:今天不是春節(jié)，但是我的孩子們不能回家。盡管他們?yōu)楣ぷ髋ぷ?，但春?jié)期間不回家看望父母是很遺憾的。我們?nèi)绾螆蟠鹚麄儗ξ覀兊暮靡?？也許只有在晚年，他們才會花更多的時間和他們在一起。想到這里不由留下眼淚，腦海中還不時回想起父母，雖然我沒有長大，但父母對我的愛遠遠超過他們在這個世界上所能做到的，一直愛著我。
人生的旅程是深刻而漫長的。我們對未來一無所知，這也不是一件壞事。如果我們一大早就知道結(jié)局，有多少人會走向前方的漫漫長路？
在路上作文 篇5
當黃昏的千丈光芒閃閃發(fā)光的照亮整個大地時，孜孜不倦的我們在疲憊的書聲中度過了一整個夏天，知了陪伴我們歡騰了整個夏天，操場上掛著“沒有高考你們斗得過富二代么”的橫幅，滿屋書聲氣，滿屋的人也許明天就要用一只筆來戰(zhàn)勝整個夏天。
“啪！”來自講臺上的一支粉筆打斷了我的高考夢。
“認真聽課！”
“好！”
一支粉筆喚醒了我，也許也同時喚醒了，我們這群面對中考的少年。我們的青春，還在路上。
桌上堆著一疊又一疊的習題，仿佛說著“做完這些，就能不掛科？”趴在桌上回想著昨日還在歡樂的瘋狂，陽我中的氧氣滿足了我們的需求，在這樣的氣息中，仿佛又將要睡去，感到同桌掐了我一下，重重的“別睡了，好好聽課，你這是不考高中的節(jié)奏么？”驚醒的我看了一眼身邊這個人，熟悉得感覺讓我對他笑笑，應了句“嗯?！比諒鸵蝗盏倪@樣讓我毫無感覺，也許在看到倒計時的數(shù)字在一天天消瘦時，我才會驚醒，然后拿起書看下去，也許，我們還在迷茫，不過，青春已經(jīng)在路上。
當我們的青春期與媽媽的更年期一起到來時，擦出的可能不再是火花，也可能是擦同大爆炸。這也許是青春。
當我們遇上喜愛的男生時，一別往日或吵，或鬧，或笑，那么誰敢保證這兩人上輩子沒有回眸成脊椎??？這也許是青春對嗎？
也許你會不情愿，也許我也會不情愿，可是青春真的已經(jīng)在路上。
就像是白雪公主與王子的童話，當午夜鐘聲響起，魔法消失時，白雪公主也許也是不愿意，可是，卻已經(jīng)在路上，就像青春在路上。
在路上作文 篇6
人生就像一場旅途，一路有無數(shù)風景，也許歡聲笑語，也許淚流滿面;也許不滿鮮花，也許布滿荊棘。不斷長大，行走著。不變的，唯有自己。
時間，無情的流去，他冰冷，又很溫柔。你可以虛度光陰，亦可以韋編三絕。他在你成長道路上牽著你，無法回頭。昨天是歷史，明天是未來，只有今天，抓住時間吧!
路，不知通向哪里。有時，前方充滿未知，春光明媚，清風拂面，使人忍不住抬著雙腳向前跑去。與時間賽跑，與困難賽跑。后來，我明白了，人生就一段又一段征服自己的賽跑，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
記得五年級，快要期末考試，準備復習，剛開始復習，就開始發(fā)燒不斷，留在家中，眼中是昏暗的，心里是昏暗。無數(shù)次想著：明天起床再復習吧，今天睡一會兒，反正我病了?？墒牵魅諒兔魅?，明日何其多?趕緊起身下床，用涼水洗臉，不顧父母勸阻，在僅有的兩天時間內(nèi)，不虛度光陰，打敗心中充滿懶惰的自己。，那次，終于得到了理想的成績。
有人說：追逐路上終點，不如停下看看風景，也有人說：山在那里，所以登山，堅持就是勝利。而我覺得人生是一條曲折坎坷的路，也是一條獨一無二，無與倫比的路。我愿永遠快樂著，走著，永不停歇。
在路上作文 篇7
在寫字的路上，就是在堅持的路上，我就在道路上。
有一天，我在教室里練習寫毛筆字，無精打采地看著老師的示范字，心不知飛到哪里去了，突然一聲“獅吼”讓我回歸了現(xiàn)實?！皬埣{川，你在干嘛呢?不好好寫字在這里發(fā)呆!你看看你寫的字，橫不直，豎也不知你在干什么，你再看看示范字，我寫示范字，是給你看的，不是用來裝飾的，你給我重寫!”我從未見過老師發(fā)這么大的脾氣，嚇的一句話都不敢說，只好重寫了。
回到家我準備跟媽媽說我不想寫毛筆字了，練習一年多了進步不大，還老挨老師的批評。但就在我剛要張嘴說出不要再寫毛筆字時，突然想到了兩句名言：“世上無難事，只要肯攀登”、“堅持就是勝利”。那一瞬間，我突然下定決心，我一定要堅持學下去，寫下去。不管結(jié)果如何，我一定要認認真真的練下去。
于是，以后的每一節(jié)毛筆課上，我都認認真真地寫字--先仔仔細細地看一下示范字，然后模仿它的一筆一劃，認真寫下來。如果有一個字沒寫好，那就吸取教訓，再寫一遍，寫一遍更好的!漸漸的，老師批評我的次數(shù)減少了，表揚我的次數(shù)增加了，我也更有動力寫毛筆字了，現(xiàn)在我已經(jīng)會寫四種字體啦!
在練習寫毛筆字的這條路上，讓我明白了，堅持就是力量。只要努力、堅持不懈地去做一件事，永不放棄，就會成功。
我們在這路上作文(匯集十五篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的在路上作文范文，歡迎閱讀與收藏。
我們在這路上作文 篇1
車水馬龍，倒映著國家的“繁榮”；燈紅酒綠，絢爛著社會的“昌盛”；歌舞升平，點綴著世間的“榮華”。而我站在靜默的巷角，面對雍容華貴的世人不知何去何從，本想以博深的中華文化為伴，卻無處尋覓，只引來無限惆悵。
物質(zhì)充裕，經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧，無人不說中國在崛起，無人不說炎黃子孫在世界扮演著越來越重要的角色，而這一切在我看來，只是一個讓多少人陶醉其中的假象，相反，中華民族在某一意義上來說，是在倒退的！倒退的原因就在于中華文化內(nèi)涵在逐漸流失，漸漸的剩下一個空殼讓世人景仰，而炎黃子孫卻美在其中，殊不知危機四伏。
當亂扔垃圾，隨地吐痰時時刻刻都在發(fā)生時；當人們出口就是臟字時；當我們追隨韓流，樂在其中時；當天安門廣場粘滿了口香糖時；我們的民族文化在哪里？難道這就是博大精深的中華文化的體現(xiàn)？當“超女現(xiàn)象”反映出娛樂圈的骯臟時；當三鹿，雙匯等企業(yè)為了利益而危害消費者健康時；當商標冠名于大學時；當有人戲稱我們?yōu)椤胞}荒子孫”時。源遠流長的中華文化在哪里？國民的素質(zhì)在哪里？我們又怎敢口口聲聲說自己是禮儀之邦呢？
縱觀歷史，德意志民族與大和民族是很優(yōu)秀的，雖然一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的罪惡為他們潑上了污水，但我們不得不去佩服他們那頑強的民族精神文化。德意志民族在兩次世界大戰(zhàn)后均能迅速崛起，成為世界強國，原因就在于。國家雖敗，但民族文化還在。再看日本，其在二戰(zhàn)后經(jīng)濟國力迅速恢復，更是創(chuàng)下了振興的.神話。其實這都得益于強大的精神文化基礎。
當然，我們中華民族還不是很落后，還不是陷入深淵，無法自救。當長江學子舍命救人時；當教師義無反顧赴火救學生時；當災后全體人民團結(jié)一致時，我看到了文化復興的希望，也只有全體中華兒女覺醒，撿起那如玩具般丟失的文化時，中國才能在真正意義上實現(xiàn)崛起。
從古到今，文化是一個民族盛衰的決定因素。文化在心，又何怕民族貧窮落后，文化在心，又何怕他國的壓迫與侵略。愿中華兒女早日醒悟，則中華民族偉大復興指日可待！
我們在這路上作文 篇2
每次活動，我們班的班主任總會說：“最重要的不是結(jié)果，而是過程?！痹谧呦虺晒Φ穆飞?，每個人都會遇到挫折，“挫而不折”，采取積極進取的態(tài)度，這樣做才堪稱的上過程是完美的。
回憶起那次令人尋味的課間操比賽，我回味無窮，記得老師在開場比賽前又說了這樣一句話：“重要的是過程，而不是結(jié)果?！崩蠋煹倪@句話一下子讓我們五班士氣大振，同時也讓我們班的每一位同學都有了勇氣和信心。
都怪我們班軍體抽簽手氣不好，抽到了第二個出場，同學們都說越在前面出出場越不好，一定獲得不了名次，我心里暗暗地想著：“你們這些人也太不團結(jié)了，不知道如果一個班不團結(jié)的話就不會取得好成績嗎？而且我覺得，只要每個人盡自己最大的力量就是了，我們重視的是在比賽中的一個完滿的過程，而是結(jié)果。
比賽開始了，輪到我們班出場了，我們班里的人都緊張到了極點，但我們還是非常認真的'，盡力地要把我們五班那宏偉的氣勢展現(xiàn)出來。此時，軍體正在整理隊伍，然后，軍體報告評委，但有幾處細節(jié)說錯了，評委給我們扣了分。開始做操了，我們班做得很整齊，相信我們班能取得一個好成績。
但結(jié)果卻是令我們意想不到的，獲得了第七名，我們班同學都很失落，臉上充滿著無奈，但這次比賽還是有收獲的，過程就是路。我們班雖結(jié)果不盡人意，但過程還是完美的，所以我們班的”美在路上“。
我們在這路上作文 篇3
幸福是一個謎，你讓一千個人回答，就會有一千個答案。有人說幸福是擁有一個美滿的家庭;有人說幸福是一生平安;有人說幸福是衣食無憂;有人說幸福是一輩子健康;也有人說幸福是每一天都快樂……
那么，幸福到底是什么呢?
記得小的時候，媽媽帶我去親戚家串門，當時他家特別富，住著為數(shù)不多的二層小洋樓，我們家那時卻只是個帶著小院子的平房。那時候，羨慕的我不得了，一心想要住那種帶陽臺的'小房子。沒想到，才幾年時間，我家竟在一座十七層高的樓上，買到了自己理想的房子，比那兩層小洋樓不知好上多少倍!此時，我感覺好幸福。
前幾天，我與爸媽一同去超市購物，當我們走到電梯附近時，一位農(nóng)村打扮的老奶奶卻站在電梯口不知所措，就在這時，一位迎賓服務員走了過來，邊介紹邊將老太太扶上了電梯。踏上電梯的那一刻，老奶奶的臉上露出了幸福的笑容。
上周末，爸爸開車載著我和媽媽去看家住農(nóng)村的年邁姥姥，在路上，我們有說有笑，媽媽還告訴我，她們以前回家，不管路有多遠，騎著自行車就算不錯了，可現(xiàn)在路上自行車寥寥無幾，幾乎都換上了電動車或小轎車，從前通往鄉(xiāng)間的泥濘小路也變成了寬闊的柏油馬路。此時我想:生活在鄉(xiāng)村的姥姥一定很幸福!
小時候，我最喜歡看電視了，每天都會守著那臺笨重的電視機寸步不離，可現(xiàn)在，不一樣了，走在大街上、廣場上總會看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏，奇跡般地掛在那高樓上。還不停息地播放著城市的文化廣告信息。
假期的時候，我和哥哥一同去公園玩耍，發(fā)現(xiàn)公園里竟開設了羽毛球場。記得上次去的時候，這里還是一個小村莊，沒想到，現(xiàn)在竟變得如此漂亮!我開心地叫了起來:“太棒了!終于不用再到雜草叢生的大院里打羽毛球了!好開心哦!”
“大風車呀吱悠悠地轉(zhuǎn)……”，花冠路上也有許多風車，可這種風車，它們不但會轉(zhuǎn)，就連晚上的路燈都得靠它!只要風輕輕一吹，這些代表幸福的風車就會不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊……以前這條路上，只有那么幾根電線桿，歪歪斜斜的插在路兩邊。想看到這風車，根本就不可能。
什么是幸福?這就是幸福。當然，幸福不止這些。幸福是不能全部用筆描寫出來的，因為幸福需要人們?nèi)ンw會，幸福是真真切切的感受。
如今，我已經(jīng)感受到——我們的幸福，在路上。
我們在這路上作文 篇4
成長的路上，難免經(jīng)歷挫折和失敗，但也不缺那美麗的風景。在我心中，有那么一片風景最美，最溫暖。
明天是期中考試，升入初中的第一次大考，平時的努力要在那一刻展現(xiàn)出來。昔日的好朋友都變成了對手，在心中暗暗較勁，誰也不愿意輸。
在房間里，我把所有卷子都拿出來，恨不得把它們都吃下去，牢牢的印在腦子中，連平時最愛看的節(jié)目都吸引不了我 不知過了多久，我越看心里越?jīng)]底，對明天的'考試一點自信都沒有。周圍只有冰冷的墻壁，冰冷的家具和外面咆哮的大風 寂寞的空氣彌漫在我周圍，壓得我無法喘息。忽然，一束奇異的光芒照亮了那片 小天地 。我放下書本，徑直走向那片光芒。映入眼簾的是一行文字： 我知道你的心情，別緊張，你最棒！ 我反應過來時，這條短信已經(jīng)被我讀了不下五遍。閱讀著最好的朋友發(fā)來的短信，我心中一股不知名的東西在滾動，暖暖的。短信向我傳來絲絲溫暖，越來越暖，越來越熱。
期中考試時，我望著講臺上的試卷，心中又期盼又恐懼。腦海中突然一片空白，內(nèi)心越發(fā)忐忑不安。 別緊張，你最棒！ 忽然，朋友這句簡短的話又浮現(xiàn)在眼前，觸碰著我緊繃著的每一根神經(jīng)。溫暖的話語融化了恐懼，融化了不安。筆在試卷在迅速地舞動著，留下的是我堅定的信心。此時此刻，我內(nèi)心充滿了自信，我擁有了最重要的友誼，給我自信，給我快樂，支持著我前進。
無論發(fā)生什么，它都不會舍我而去，它是最柔也是最硬的東西。
成長的路上，離不開友誼，有你陪我，真好！有你的這段路上，風景最美。路上有美，真好！
我們在這路上作文 篇5
青春催生著我們的夢想，夢想引領著我們的青春。年少的我們，既應該有一個高遠的夢，更應該有一顆堅強的心?！}記
信心——讓我們飛得更高
追夢的過程中，總會有成功，總會有失敗。而信心，就是我們搏擊長空的翅膀，它讓我們自由翱翔。我們?nèi)羰亲孕?，就可以笑對困難，永不退縮；堅守信念，永不放棄。
歷史在前進，一代代人因自信而成功，因自信而輝煌。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”是一種自信；文與可春夏秋冬仔細觀察，胸有成竹，是一種自信；毛澤東覽北國風光，感慨萬千寫下“數(shù)風流人物還看今朝”，是一種自信；陳勝面對自己的工友長嘆：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”是一種自信。
耐心——讓我們走得更遠
越是高遠的夢想，其實現(xiàn)過程越是漫長。而耐心，是這漫長的征程中的保障，它讓我們厚積薄發(fā)。我們?nèi)粲心托?，就可以與夢想“不離不棄”，而不是與夢想“漸行漸遠”。
社會在發(fā)展，很多人因耐得住清貧、寂寞而功成名就。宮崎駿幼時經(jīng)歷二戰(zhàn)，目睹人性之惡，卻依舊堅持夢想，幾十年里用筆下在浪尖奔跑的小女孩照亮無數(shù)孩子的心靈。史鐵生面對笨重的輪椅，沒有放棄夢想，堅持寫作，情歸地壇，感動激勵了一代代的人。顧城，縱使“黑夜”給了他“黑色的眼睛”，他依然夢想尋找光明，用一首首詩，刺破冰冷的.世界，換來一年年淺綠的春天。
專心——讓我們做得更好
困難的多樣，精力的有限，夢想的實現(xiàn)需要我們?nèi)σ愿?。而專心，就是我們加速前進的引擎。我們?nèi)裟軐Ｐ?，就能在大浪淘沙中不會被安逸和浮華所縛，放下包袱而輕裝前行。
時代在變換，許多人因?qū)Ｐ亩鴮Ｗ⒁皇拢驅(qū)Ｗ⒂谝皇露蔀閷＜?。董仲舒選擇了專心致志讀書學習，放棄了進屋外花園觀賞景色，終成一代大師；愛因斯坦選擇了專心探索科學，放棄了千萬財富和當總統(tǒng)的機會，成為科學巨人。他們的夢想，不愿隨便放棄。
時間不等人，不知不覺中，初中生活已經(jīng)度過了一半兒。在這一年半里，背負著夢想，我們跌跌撞撞，且傷且行，磨掉了棱角，改變了模樣。我們彼時立下的夢想多次地被挫傷，但我們還年輕，還擁有許多時間去拼一把，只要我們擁有信心，擁有耐心，擁有專心，我們就能等到夢想開花結(jié)果。
我們在這路上作文 篇6
生命如同一道旅程，總要走過后才完整。
——題記
人生是順應著細小的流水前行的。流水卻又飄忽不定，在左在右還是直流，誰又能猜透？流過一山，有流過一河，即使想停留又如何？就是這樣的規(guī)則，對于人生，我有了領悟。
人生是大部分苦，小部分甜，還有少許為懶惰。我曾記得這樣的故事。
女孩美麗又活潑，她懷著好奇的心對未來期盼著，可是一天天后，夢兒卻被沒有束縛的時光永遠冰封了，再也沒有了環(huán)境。十年后，精疲力盡的她托著兩個調(diào)皮的孩子，有了白發(fā)，有了皺紋。生命也正如她的的模樣這般地枯萎。這就是十年前女孩的夢，打破了夢的云彩，顯示是那樣的不涉美麗。
人生就是這樣，在幻想中不肯脫離，在現(xiàn)實中無法擺脫。沒一件事都有兩種結(jié)果，是幸福和痛苦。當幸福撲面而來，我們這些站在人生路口的.人們沒有興奮的忘記了方向，因為幸福之前面臨過磨難。當痛苦慘重襲來，不曾退縮，不畏前進，因為痛過之后又快樂。
所謂的挫折與痛苦都是人兒們在旅途中遇到的顛簸。一路欣賞美景，一路眺望高尚，所有這些都是因為仄歪的路途在乘著長途的游客。試問這些游客還能不能感到坎坷？旅途還是否不滿足也不幸福？
父親說過的話深刻記著：人的一生豐富多彩，相互照應?？嗪蟛盘穑瑦圻^才恨，失去才珍惜，后悔了才明白。沒一次的情感都是精彩的。每一次的站點都是幸福的開始。人生路上幸福多。
——后記
我們在這路上作文 篇7
成功是短暫的，過程卻是永恒的。
誰能保證自己每次都成功呢？即使失敗了，只要盡力，這段路程同樣是值得的。每個人都有自己選擇的路，每條路都是崎嶇、坎坷的，我們一旦選好了，上路了，便是無法再回頭了。麥哲倫，一個偉大的航海家，他帶領著他的'船員們組織了一次環(huán)球航行，他們最終達到了目標，可他們也因此付出了巨大的代價，原本幾百人，在這次航行中多數(shù)死去了，只有少數(shù)幾人回到了故鄉(xiāng)，麥哲倫船長也在這個漫長的旅途中結(jié)束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來了喜悅，還有哀傷。
他們這一路上，應該是美好的，領略了各地的風土人情，大家互相幫助。我現(xiàn)在已是初中生，回首六年的小學生涯，心中很是懷念！在老師和同學的陪伴下，過得很開心，回想起來感覺有些辛酸。然而這六年的時光卻是以一紙試卷匆匆了結(jié)了滴水石穿，經(jīng)過歲月的洗禮，堅固的石頭也被小水滴打敗了，這個過程固然長久，但如果沒有小水滴不懈的努力，也就不會有那晶瑩玉潤的小凹洞了。放輕松，只要做好自己的本分，欣賞欣賞沿途風景，那么終點便會倏然而至，做完一件事，我便好好地回憶整件事的過程，享受這個過程。相信所有人達到了自己的目標，或完成了自己的心愿，定會回憶一路上的美好。
為什么這么多名人要寫自傳？因為他們想將自己奮斗的路上，所有的美好分享給讀者。別人看得見你的成功，卻看不見你的付出。路上的風景正好，且都是屬于自己的，學會去欣賞，發(fā)現(xiàn)吧！
我們在這路上作文 篇8
作為高中生的我們，一天一天長大了，成人了。我們將會脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會，會發(fā)現(xiàn)，通過努力，其實也還好吧。
你有沒有感嘆過，不想讀書了，以后要怎么辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書，豐富自己的知識，成為一個積極向上的人，以后到了社會中，自然會有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說什么不想讀書，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢一個月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現(xiàn)實吧，注重腳下的每一步，因為一步一個腳印才能成功呀！
波蘭諺語說：常問路的人不會迷失方向。面對這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會選擇第二種，畢竟每個人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會不一樣，也許你問過別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會成就你輝煌的人生！
你會不會對別人說的流言蜚語很在意呢？你會不會認為別人在說你的時候都是在對你的不肯定，對你的批評，對你的'不滿呢？請記住意大利佛羅倫薩詩人但丁說過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！別太在意別人說的話，如果你在意，你就會受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅定自己的意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無路可走。
人生就像沙漏，只有那么長的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
敢問路在何方？路在腳下。
我們在這路上作文 篇9
一夜飽雨，沖撞著昨夜未消的寒氣，邁過斷柯折枝，在路上我向前奔跑。
在路上，我奔跑著帶著家人的期盼與自己的夢想。不甘平庸，所以奮力向前奔跑。停下腳步時，便舉起手望向身旁每一個奔跑的人為他們鼓掌。和著些泥土的香氣與花草的微笑，我背負行囊奔跑。
不知不覺，跑進了高中時代，跨進了一中的大門。而時光卻從未放慢腳步，那些眼前的風景還未來得及品味就成了過往云煙。汗水滴答，隨著期中考試的落幕。學校開始分科了，同學們都早早填好了志愿，只留我一人呆笨地猶豫，最終，在學習道路的叉口上選擇了——理科。
在分別時偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明了。一場煙火，火盡人散；一桌酒席，語盡人絕。所以，又再次偷偷抹干眼淚盯著前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒空管你的傷心，他們有自己的戰(zhàn)役……
冷風輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實也開始萌發(fā)。坐在教室里，低頭苦苦鉆研著數(shù)學題目。時間推移，不知不覺中數(shù)學練習題已做完，疲勞之感也迅速彌漫。
抬頭，窗外斜切的一溜溜陽光，在微微的柔風中擺動，迷晃了我的雙眼。
我看到了教室中高謙沉思的眼眸，完全沉醉于自己的學習世界。而這般專注，也成就了他每日作業(yè)評比的點名表揚。
我看到了班主任一手拿著掃帚，一手拿著包，正賣力的打掃著。看著她輕手輕腳的樣子，心中不免多了些感激。于是，又想到了她的點點艱辛。午休與早操的默默等候、清點人數(shù)，對我們優(yōu)異的成績和表現(xiàn)的微笑，對我們表現(xiàn)差、成績下滑時的嚴厲……太多，太多無聲的付出與關懷，而這也成就了我們班良好的學習氛圍與優(yōu)異的成績。
而扭頭窗外，還看到了校工們的艱辛勞動。有太多，太多的人奔跑，都在以自己的方式在各自的路上奔跑，而留下的見證便是我身后或深或淺的腳印。
正因如此艱辛，那前方的美麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會有倦怠，于是，我們總會靠坐在陰涼之下休息。我看著身邊一個個還在奔跑的人，塵遮土掩的.灰臉上卻是射著一道銳利的光，直指前方。贊佩之情油然而生，我愧然舉起酸痛的雙手為他們鼓掌，喝彩，掌聲嘹亮。
收回目光，揉了揉眼，而心中卻又是無比激動。不甘落后，拿起筆繼續(xù)以我的方式在路上奔跑……
人生道路上，當然不會少了奮力奔跑。每一個奔跑的人與鼓掌的人心中都會有著一個奔跑夢。而對于途徑的每一個坑洼所帶來的絆倒，對于每個棘叢所帶來的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車，在快要跌倒時更要猛蹬踏板，這樣車子才會有新的動力繼續(xù)向前。我們每一個炎黃子孫都應該有著這種艱苦奮斗精神，以自己堅韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠，為祖國做出更大的貢獻。
我們在這路上作文 篇10
一切前進的動力皆源自“問”，對自己的尋問，以未來的思索。
人生有很多問號，我們就是在問號中找到了答案，找到了前進的動力，找到了前進的方向。
“是與他們同流合污還是辭官回鄉(xiāng)？”這是陶淵明對自己的尋問，在與靈魂的對話中，他選擇了后者，決定了自己人生的走向。
披散著頭發(fā)站在清澈的汩羅河旁的屈平，心中正權(quán)衡著擇生還是赴死，最終他心中的天平偏向汩羅河的清澈。
“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來?！蔽覀兙褪窃趯栔械玫搅讼胍拇鸢福欢ㄊ钦_的，只有去嘗試才會知道。有一本書中說過：“仿佛烏托邦的聲音在召喚人們，他們爭先恐后的想擠進天堂，直到門“轟”的關上那一剎那，人們發(fā)現(xiàn)這里不是天堂而是地獄?！?/p>
站在人生的岔路口，我們便會有一連串的問號：這條路遠不遠？平不平凡？走得辛苦嗎？我得帶多少干糧？有條河擋路嗎……正如由于自己對遠方，對未來的疑惑，才有對未來的思索，決定自己的價值取向。棄醫(yī)從文的魯迅做出了明智的抉擇，讓自己的人生放異彩。因為他在身旁一連呂的問號后果斷的加上了句號。
尋問的價值，在于引導我們尋求答案；讓我們迷失方向的“問”，是思想的`垃圾，橫在道路中的石頭，需要我們及時的清除和轉(zhuǎn)移。如同寄出一封沒有地址的信。
陶淵明、屈平在對自己尋問后，得到了自己想要的答案，實現(xiàn)了自己生于人世真正的價值。我們在稱贊他們高潔品質(zhì)時，總是會忘了躲在他們心中的一角曾經(jīng)面對抉擇時的尋問與思索，是它們促使了一代偉人的出現(xiàn)。
當我們心中的天平必須要偏向一方時，我們總是被外界的言語打擾而不知所措，其實我需要的不是烏托邦的聲音，而是發(fā)自內(nèi)心的自已的心聲。
不去聽天使的聲音或是魔鬼的脅迫，多問問自己：“敢問路在何方？”也許路就在你的腳下。
我們在這路上作文 篇11
漫步在繁華的大街上，用眼睛去觀看這幅熱鬧集市畫，用心靈去傾聽這個美麗的小城——長陽。
湛藍的天空中雜雜著一絲淺紅，白云淺淡悠閑。角落里的銀杏飄飄然在空中盤旋，尋找著自己的歸宿。秋風蒞臨，更添幾分朦朧。
置身鬧街，小販討價還價，服務員宣傳廣告，有的人從花店抱起束玫瑰，有的人遛著小狗，還有的人行色匆匆，似乎有要緊的事。
這時，一道風景將我吸引，一位老奶奶正推著老爺爺。老奶奶身穿黑紅格子衣服，臉龐長而圓，額頭布滿了一道道深淺不一的皺紋，兩只眼睛深深地陷在眼眶里，一臉的慈祥。她起了繭的手把輪椅抓得很穩(wěn)，一步一步，小心翼翼的推著輪椅。老爺爺背有些駝了，臉上條條皺紋，好像搖擺的魚尾，根根白發(fā)，半遮半掩，老爺爺?shù)哪樕犀F(xiàn)出陽光般的笑容。他時不時轉(zhuǎn)過頭看看老奶奶。
我跟隨著他們來到了江邊，江面波光粼粼，似乎染上了一層淡紅的顏料，船只在江上行駛，擴散著一圈圈波紋。一股濃郁的桂花香撲入我的口鼻，身心一陣愉悅，老奶奶推著老爺爺來到了桂花樹下，星星點點的.花瓣，零零碎碎地飄落下來，像一個個漫天飛舞的精靈，撫摸著老爺爺老奶奶。老爺爺趁老奶奶不注意，輕輕拿起飄落在輪椅上的桂花，小聲吹了吹灰塵，擦拭了一番?！皝韥韥?，蹲下來?！崩蠣敔?shù)穆曇麸柡瑴嫔??！案缮?？”“看，”老爺爺變戲法似的掏出一朵桂花，“讓我來給你帶上”。老奶奶聽話似的走到老爺爺面前，蹲了下去，老爺爺像呵護珍寶似的，慢慢的插進了頭發(fā)間隙中，淺淺的光繞過葉縫灑在了老婆婆的頭發(fā)上。那一瞬間，令人感動，這幅美麗的風景將來永遠扎根在我的腦海中。老奶奶的皺紋會展開來，咧開了嘴角，泄露了余暉的秘密。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。
他們的背景越行越遠，一抹桂花悄然飄落，我沉思良久：兩人相互扶持，歷經(jīng)滄桑歲月，簡簡單單才是真，平平淡淡才是福??！
我們在這路上作文 篇12
每一天，每個人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結(jié)果經(jīng)常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請抽點時間，看看腳下的路。
在路上，請回頭看看過去的路。過去，在哪里跌倒的，為什么跌倒，都是需要總結(jié)的，蘇聯(lián)實行高度集中的政治經(jīng)濟體制，導致經(jīng)濟發(fā)展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈爾巴喬夫雖都進行了改革，但都是些治標不治本的改革。究其原因所在，還是有沒有認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓，改革“換湯不換藥”，
最終導致蘇聯(lián)政府解體。古人云：“前事不忘，后事之師。”在路上，請經(jīng)?？纯醋哌^的路，不要在同一個地方跌倒。
在路上，請注意足下的路，過去的'路我們無法改變，未來的路我們無法決定，走好現(xiàn)在的路是改變?nèi)松奈ㄒ粰C會。中國男乒教練劉國梁舉過這樣一個例子：“在世界大賽上，一位隊員根據(jù)抽簽順序，在第二輪會遇到瑞典老將佩爾森?！边@位球員發(fā)誓一定要戰(zhàn)勝他，將佩爾森的照片貼在床頭，寫了個大大的“殺”，整天研究佩爾森的打法，結(jié)果呢，他第一輪就被淘汰了。“這名球員失敗的關鍵，就是太好高騖遠，沒有看清腳下的路，在路上，請留下腳下的路，抓住改變命運的機會?！?/p>
在路上，請常望望未來的路，雖說未來遙不可及，但美麗的彩虹、紅艷的云彩會帶給你希望。GOOGLE中國總裁李開復讀大學時主修政治，但他沒有敏銳的政治洞察力，學分幾乎不及格。后來，他看到了IT行業(yè)燦爛的未來，他發(fā)掘了自己計算機方面過人的天賦，最終毅然轉(zhuǎn)專業(yè)，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來的路，用前途的美景增強你的信心。
加油吧，路在腳下，讓我們?；仡^看看，多留心腳下，再望望未來。在路上，我們一起前進，一起成功。
我們在這路上作文 篇13
見此題，或多或少有些詫異。不因弗洛斯特的義無反顧，也不因詩歌的蕩人心懷。只是那句與之相關的那句話，有些莫名的感動。不知道多久以前，看過的一個競技節(jié)目，一位淘汰者以風景在路上結(jié)束了她的賽程。眼角些許泛紅，我知道我會銘記那刻，她的不甘、淚水與不言敗的信念，直至一生一世。
記得有一個很有名的樂隊的一張專輯《live it again》，令我感觸的不是他們歌，而是專輯上的一段話，假如生命只有兩天，我別無選擇，一天出生，一天死亡。當我把這段話念給鄰桌時，他的解釋是第一天上午出生，下午陪爸爸媽媽，第二天上午陪著自己的伴，下午死亡。我郁然，很快，我想開了。起碼還有一天可過，又何必想其他的無關緊要來吞噬自己的生命呢。
前幾天清明回家，往時的高速路因某些原因暫時無法通行?；丶业能囎叩臅r國道，比往常要多費上一個小時在車上呆著。以前習慣性的一覺到家，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己原來還在車上顛簸著。車上吵人的音樂讓人心煩，轉(zhuǎn)頭看窗外，正午天，發(fā)覺真的好陌生，看著令人迷茫的風景，以前回家時從來不會注意的東西好多好多。或許，我私下認為，如果讓我一支沿著公路走，我也無法找到回家的路。一覺，是否我錯過的太多太多?
在網(wǎng)上看過一個征文告示，題目在熟悉不過，蝴蝶效應。但此時此刻我卻有個非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每個人都在塵世屬于自己的角落里忙碌著，，如同每一只蝶都在花叢中流連。當人有了目標，且努力去追求。如同蝶兒在花叢中找到自己心儀的一朵并為之留戀。人總是善變的，當人實現(xiàn)了一個目的后總會發(fā)現(xiàn)還有新的`目標，好似蝶看到了更美的一朵又向其飛去。我們幻想著自己會是那能引起颶風的蝶，而每個人都不會是，也永遠不會是那只蝶。因為每個人的缺失并沒有多大意義。我們活著本生就沒有意義，之所以我們活著，只因為我們活著，他人看到了，我們就是意義，而我們也因為另些人活著而活著。如同蝶兒在流連上下翩舞時能給人以愉快的心情。
說來說去，我們的錯誤讓我們錯過太多的東西。神秘點，則是我們其實在意的往往使我們不去在意。通俗點的說法就是，事情的結(jié)果我們無法決定，我們只擁有且慶幸擁有了過程，我們可以享受著過完這一生。最后，我所想過的一個比喻，我們卑微如蝶，我們落魄如蝶，我們亦偉大如蝶。
我們在這路上作文 篇14
早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之，和星空有關的一切，都深深吸引著我，逐漸成為我生命中無法割舍的探究對象。
在天津科技館的時光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當時還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識、星座的傳說以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識，更實實在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻一生、育人無數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時起，我萌發(fā)了立志成為天文學家的夢想。就這樣，一個追逐星辰的身影，開始了夢想的啟程。
上中學了，“全國天文奧賽”給了我一個充分發(fā)揮自我才能的舞臺。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識。原來，懷揣追星夢想的不只我一個人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數(shù)載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎證書，而是一起度過的那段短暫又充實的'時光。置身“全國天文奧賽”的競技場，就是向未來的合作者提前打好了招呼，更是對夢想做出的一次莊嚴的承諾。
往昔，我總是獨自一人遙望星空；現(xiàn)在，作為學校天文社社長的我，肩負更加重要的責任：以己之力，育天之文，讓更多的同學了解天文、愛上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團活動中多了我激情飛揚的演講，招收新人大會的火暴現(xiàn)場中有個忙中偷笑的我，在寒風中守望星空直到天明的，是我和身邊一個個志同道合的社員……
在黑暗中仰望繁星，我總能體驗到生活中難得的片刻寧靜。在宏大壯麗的宇宙中，人類不過是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢？有了這樣的想法，每當我捫心自問：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會后悔嗎？我就會堅定地回答自己：為自己愛上天文、愛上星空而自豪，為在少年時期擁有這樣的夢想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿對未來的自信。
追逐星光，追逐夢想，哪怕路途充滿艱難險阻，我都會一直走下去！
我們在這路上作文 篇15
我從小就有一個夢想，那便是博覽群書。我每天都必定要看會書。
每當我拿起一本書，讀上幾頁，便會迅速沉浸其中，無法自拔。此時，我常常會感覺不到時間的流逝，只覺得時間一晃就過去了，我也因為這樣而錯過了很多事情。多少次，我因為沉醉于讀書而錯過了吃飯；多少次，我因為沉醉于讀書忘記睡覺而導致第二天無精打采；多少次，我因為沉醉于讀書而沒有時間玩耍。但是，我也樂此不疲，時常沉醉其中。我的心情也常常隨著書中人物的命運而跌宕起伏。
為了讀到更多的書，我經(jīng)常會不惜任何代價尋找城市中各種各樣的書店（在網(wǎng)上買書不清楚書的內(nèi)容）。尋找書店的過程往往非常艱難。我經(jīng)常翻遍了本地的旅游手冊和雜志，才找到一兩家心儀的書店。我有時可以為一本心儀的書而前往好幾家書店。但有時并不盡人意，只能隨便找?guī)准?。記得有一次，我自己去找書店。找了半天，終于找到了一家心儀的書店，挑好了書之后，便直接坐在地上讀了起來。一分鐘，兩分鐘，……不知不覺間，一個小時過去了。媽媽叫我回家吃飯，我隨口應了一聲，便再次沉浸在書海之中。不知不覺中又一個小時過去了，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)黑了，連忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)被媽媽和妹妹吃完了，我只好吃了一個蘋果勉強墊墊肚子。我為尋找適合的書和書店而付出了大量的精力，而與之對應的是我積累了很多方面的知識，大大拓寬了我的視野。
有一次，我們班上舉行讀書分享會，我向同學們介紹《獵魔人》這本書。我仗著讀書多，知識豐富，在講臺上侃侃而談，從人物，時間，主線情節(jié)，副線情節(jié)等方面入手，還時不時說一些對書中內(nèi)容的`解釋和補充，以及對故事背景的介紹，有時還配上動作和PPT上的圖片，超常發(fā)揮，經(jīng)過了緊張的角逐，最終獲得了第一名。
在追夢路上，我收獲了很多。我的每個朋友基本都是因為我讀書多，跟他們有共同的話題而結(jié)交的。而且讀書讓我對歷史，機械，科學等方面有了比較深的理解。即使遇到了一些困難，也從未放棄，畢竟失敗是成功之母。
追夢途中，我慢慢積累了大量的知識，這將是我最寶貴的財富。
