春天讀后感

最新春天讀后感(精品十篇)。

從哪幾個(gè)方面開(kāi)始寫(xiě)作品的讀后感比較合適呢？作品能夠讓我們的心靈充實(shí)起來(lái)。讀完一本書(shū)之后，我們可以用讀后感的方式從多個(gè)角度深入探討作品中的細(xì)節(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您收集整理了“春天讀后感”。

春天讀后感 篇1

在《寂靜的春天》書(shū)本的扉頁(yè)上，印有這樣發(fā)人深省的一段話：

“我對(duì)人類(lèi)感到悲觀，因?yàn)樗鼘?duì)于自己的利益太過(guò)精明，我們對(duì)待自然的辦法是打擊并使之屈服，如果我們不是這樣多疑和專(zhuān)橫。如果我們能調(diào)整與地球的關(guān)系，感恩地對(duì)待它，我們就會(huì)有更好的生存機(jī)會(huì)。”

作為海洋生物學(xué)家的蕾切爾·卡遜，于1962年出版了《寂靜的春天》一書(shū)，拉開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的序幕。她就像一個(gè)無(wú)畏的探險(xiǎn)家，訪問(wèn)從未有人涉足過(guò)的領(lǐng)域。她以細(xì)膩樸實(shí)的筆觸，在人類(lèi)社會(huì)蓬勃發(fā)展的掩護(hù)下，揭露危機(jī)和隱患。從今天看來(lái)，歷經(jīng)五十多年時(shí)代變化的《寂靜的春天》，仍舊可以被稱(chēng)作是“世界環(huán)保圣經(jīng)”。

除了書(shū)本身的學(xué)術(shù)或文學(xué)價(jià)值外，書(shū)中所引發(fā)的一系列環(huán)保運(yùn)動(dòng)和思想變化，可能是該書(shū)大受贊譽(yù)的根本原因。據(jù)了解，正是這本書(shū)，直接導(dǎo)致了國(guó)際環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)和環(huán)保組織(綠色和平組織)的誕生，同時(shí)該組織也是世界上第一個(gè)環(huán)保ngo。更值得一書(shū)的是：

《寂靜的春天》影響了幾代人對(duì)于人與自然的關(guān)系的觀念，觸發(fā)了人類(lèi)對(duì)自身定位的反思，從此，“環(huán)境保護(hù)“一詞才開(kāi)始出現(xiàn)在我們的語(yǔ)境之中。

人們稱(chēng)贊卡森，不是因?yàn)樗岢龅淖C據(jù)鏈多么堅(jiān)不可摧，也不是因?yàn)樗占恼{(diào)查數(shù)據(jù)多么詳細(xì)和準(zhǔn)確，而是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)敢于無(wú)視復(fù)雜的利益鏈，敢于直面人類(lèi)犯罪的人，提出抗議和思考。世上總有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智者，但往往缺乏敢于指出問(wèn)題的勇敢者。是以卡遜可謂推動(dòng)世界環(huán)保事業(yè)的里程碑式的勇者。

以上是比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，這本書(shū)有許多具體的內(nèi)容值得我們探討。

《寂靜的春天》共分為十七章。前兩章是筆者的總論部分，概括闡述了自己的環(huán)境保護(hù)理念。剩下的十五章是前兩章的擴(kuò)展和論證。

在第3-6章中，卡森介紹了殺蟲(chóng)劑、水循環(huán)、土壤系統(tǒng)和植被系統(tǒng)的原理。她追溯到殺蟲(chóng)劑發(fā)明何時(shí)用的年代。以前，人們認(rèn)為它們是安全的?？ㄉ信e了一些案例來(lái)說(shuō)明對(duì)人體的危害。她甚至寫(xiě)出了幾種化合物的方程式，但危害人體的科學(xué)原理還不清楚，后來(lái)的爭(zhēng)議就是由此產(chǎn)生的。在討論了幾個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之后，強(qiáng)調(diào)它們是一個(gè)整體，相互依存。人們經(jīng)常使用殺蟲(chóng)劑來(lái)消滅某一特定物種，但這些殺蟲(chóng)劑也會(huì)影響許多其他物種。殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈的積累導(dǎo)致許多物種的滅絕，并威脅到人類(lèi)。

例如，人類(lèi)為消滅湖泊沼澤中的蚊子噴灑藥劑，但是魚(yú)類(lèi)和水鳥(niǎo)大大減少，對(duì)它們進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)富集大量藥劑。接下來(lái)的三章分別論述了水、土壤和植被三大生態(tài)系統(tǒng)，并給出了相關(guān)的研究事例。文獻(xiàn)注釋也很清楚。它們往往是一些專(zhuān)家研究的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，卡森作了很好的文本潤(rùn)色和整合。

有人批判說(shuō)：盡管這本書(shū)在生態(tài)學(xué)上意義重大，它論述的范圍實(shí)際上很窄，僅僅是關(guān)于殺蟲(chóng)劑的，而且重點(diǎn)只是幾種：ddt，七氯，狄氏劑等。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，卡遜所處的時(shí)代極少甚至可以說(shuō)沒(méi)有環(huán)境保護(hù)事業(yè)，而她作為該事業(yè)的奔走吶喊的第一人（盡管她自己可能沒(méi)有意識(shí)到），不可能涉及所有環(huán)境資源問(wèn)題領(lǐng)域。在經(jīng)過(guò)幾十年社會(huì)發(fā)展的今天，以絕對(duì)準(zhǔn)確、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要求一本尚處于起步階段的科普讀物，顯然是不公平、毫無(wú)意義的。

其實(shí)除開(kāi)通篇提及的“殺蟲(chóng)劑”，卡遜筆下生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性、脆弱性，不也很早就被我們當(dāng)代人所證實(shí)并接受了嗎?自然界中緩慢的生態(tài)變化是正常且必須的現(xiàn)象，但人類(lèi)的活動(dòng)使得無(wú)機(jī)環(huán)境劇烈改變，生物大量快速滅絕，生態(tài)圈自身的調(diào)節(jié)平衡機(jī)能無(wú)法達(dá)到這樣的速度，最終導(dǎo)致環(huán)境系統(tǒng)紊亂。由此，生態(tài)圈中每一個(gè)要素的變化，都可能通過(guò)“蝴蝶效應(yīng)”的原理，影響甚至摧毀整個(gè)生態(tài)圈，這就是所謂的 “牽一發(fā)而動(dòng)全身”。

保護(hù)宏觀環(huán)境，必須保護(hù)環(huán)境的每一個(gè)微觀要素。現(xiàn)在，保護(hù)生物多樣性不僅是一個(gè)口號(hào)，也是一個(gè)立法高度。我們可以看到，從早期的實(shí)用主義立法，到后來(lái)《卡塔赫納生物安全議定書(shū)》的通過(guò)標(biāo)志生物多樣性的國(guó)際法保護(hù)體系基本形成，恰恰印證了卡遜對(duì)生態(tài)圈保護(hù)的預(yù)言。

在第7-10章中，作者主要通過(guò)幾個(gè)著名的案例來(lái)揭示農(nóng)藥濫用的嚴(yán)重后果，這是本書(shū)最受歡迎的部分。它包括美國(guó)中西部為了消滅日本甲蟲(chóng)的大噴灑，為了治理榆樹(shù)病噴藥導(dǎo)致的鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，藥劑進(jìn)入水體導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)的滅絕，為消滅火蟻導(dǎo)致的野生動(dòng)物滅絕和奶牛體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)富集，除了大量數(shù)據(jù)外，一些分析很有趣，比如火蟻?zhàn)鳛橐粋€(gè)外來(lái)物種，其實(shí)并沒(méi)有明確證據(jù)證明對(duì)人類(lèi)有害，卡遜描述了這種動(dòng)物是如何因?yàn)殚L(zhǎng)得可怕和巢體巨大被妖魔化，對(duì)農(nóng)作物和人體的威脅被瘋狂渲染，導(dǎo)致了大面積的噴藥計(jì)劃的。

可能是受制于以“殺蟲(chóng)劑”為主題的原因，卡遜只指出了人類(lèi)憑借片面的認(rèn)識(shí)而對(duì)某種生物趕盡殺絕的愚蠢行為，然而這種觀點(diǎn)卻并不全面。在過(guò)去，當(dāng)環(huán)境保護(hù)理論還不完善的時(shí)候，人們的觀念大多是極端的：有害的東西應(yīng)該消除，有益的東西應(yīng)該更有益。

最經(jīng)典的例子就是美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福一手制造的“鹿與狼”的鬧劇了。今天，我們以已掌握的生物知識(shí)為依托，通過(guò)常設(shè)性的法規(guī)和制度去規(guī)范人們的行為，以防止政策性、運(yùn)動(dòng)式的行動(dòng)給環(huán)境造成沖擊。我國(guó)的自然資源保護(hù)法律體系和生態(tài)保護(hù)法律體系是一個(gè)很好的體現(xiàn)。

第11-14章論述了殺蟲(chóng)劑對(duì)人體的危害，這是本書(shū)中最專(zhuān)業(yè)、最困難得部分。其中，它涉及到大量的生物學(xué)知識(shí)，講述了美國(guó)的藥物管制是如何不健全，農(nóng)藥是如何濫用的，甚至引用了相當(dāng)前沿的癌癥研究成果，試圖使自己的論點(diǎn)更有說(shuō)服力。

對(duì)于癌癥，相信身處今天的我們要熟悉得多。每年，全世界至少有500萬(wàn)人死于癌癥，而且這一比例還在上升。在中國(guó)，癌癥村已經(jīng)不是個(gè)例。

除了不良的生活習(xí)慣，環(huán)境污染已經(jīng)成為越來(lái)越明顯的罪魁禍?zhǔn)?。切爾諾貝利核事故是前蘇聯(lián)的噩夢(mèng)，直接導(dǎo)致27萬(wàn)人罹患癌癥；印度博帕爾農(nóng)藥泄漏導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用癜┌Y發(fā)病率和兒童死亡率遠(yuǎn)高于印度其他城市。不難發(fā)現(xiàn)，卡森的預(yù)言在現(xiàn)實(shí)中一再重現(xiàn)。

金·路斯坦德曾說(shuō)過(guò)：“忍耐的義務(wù)給我們知道的權(quán)利”，不談這些意外事件，日常生活中的常規(guī)廢物排放情況，相比于幾十年前，民眾并沒(méi)有多了解多少。什么會(huì)使環(huán)境更糟，什么會(huì)使我們的身體更糟？人民有最基本的知情權(quán)。

如果連知曉都無(wú)法做到，那么后續(xù)的分析和解決就更無(wú)從談起了。

第15-17章，是十分著名的對(duì)于昆蟲(chóng)的抗藥性的論述，指出殺蟲(chóng)劑是消滅不了昆蟲(chóng)的，應(yīng)該尋求其他的辦法。關(guān)于抗藥性是后來(lái)爭(zhēng)論很多的部分，面對(duì)禁用ddt導(dǎo)致瘧疾導(dǎo)致大量人群的指責(zé)，卡遜的支持者一致認(rèn)為不用ddt并不是因?yàn)榕滤卸?，而是昆蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生抗藥性了，兩邊還在爭(zhēng)吵?？ㄟd自己書(shū)里的感慨很有趣，她說(shuō)人一個(gè)世紀(jì)只能演化三代，昆蟲(chóng)十幾天就是一代，拼殺蟲(chóng)劑，人不可能是昆蟲(chóng)對(duì)手。

她提出的替代性方案是生態(tài)治理，包括發(fā)明導(dǎo)致昆蟲(chóng)不育的藥劑和誘導(dǎo)劑，以及引入該物種天敵的生物克制法。

濫用殺蟲(chóng)劑的危害或許可以類(lèi)比成我們熟悉的濫用抗生素，同樣都有可能導(dǎo)致生物的耐藥性，人為地造出“超級(jí)細(xì)菌”和“超級(jí)昆蟲(chóng)”，最終人類(lèi)作繭自縛。但是，雖然卡遜指出了殺蟲(chóng)劑許多害處，對(duì)于生物方法的害處，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有提。今天我們已經(jīng)知道，引進(jìn)外來(lái)生物不但存在安全隱患，甚至其害處可能遠(yuǎn)超使用殺蟲(chóng)劑。

而對(duì)于昆蟲(chóng)不育藥劑和誘導(dǎo)劑，我們又如何能確定其無(wú)害呢，誰(shuí)又能保證這不是新的一場(chǎng)災(zāi)難的開(kāi)端？

卡遜在書(shū)的結(jié)尾提出，“控制自然”是一個(gè)妄尊自大的詞匯，是人類(lèi)文明的哲學(xué)和科學(xué)處在幼稚階段的產(chǎn)物，這一點(diǎn)今天已經(jīng)被接受，但怎樣和自然和諧共處，人類(lèi)至今還沒(méi)找到準(zhǔn)確的出路?！都澎o的春天》為我們提出了問(wèn)題，但解決的方法需要我們自己尋找。我們贊揚(yáng)它為我們帶來(lái)的觀念上的轉(zhuǎn)變，但絕非所謂的“圣經(jīng)”。

面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境資源問(wèn)題，只要還有時(shí)間、還有機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該努力，去喚醒那些沉迷于消費(fèi)和爭(zhēng)斗中的人們，去努力面對(duì)和找回我們那被偷走的未來(lái) 。北京的霧霾還未散去，難道我們依舊要坐等一本《灰暗的春天》？

春天讀后感 篇2

班級(jí)：2008161 學(xué)號(hào)：*** 姓名：陳麗慧

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，曾老師便讓我們一個(gè)月交一份讀書(shū)筆記，說(shuō)實(shí)話，從高考之后的如釋重負(fù)到現(xiàn)在，一直沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去看看書(shū)，借著這次機(jī)會(huì)，老師指定了我們看的書(shū)目，在大學(xué)的最后一年，認(rèn)真的讀幾本書(shū)。

在網(wǎng)上搜索《寂靜的春天》，我得知這本書(shū)是蕾切爾·卡森在1962年出版的第一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書(shū)。在當(dāng)時(shí)引起了巨大的爭(zhēng)議。他的這本書(shū)更促使聯(lián)合國(guó)于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開(kāi)了“人類(lèi)環(huán)境大會(huì)”，并由各國(guó)簽署了“人類(lèi)環(huán)境宣言”，開(kāi)始了環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

可以說(shuō)，這本書(shū)翻開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境保護(hù)的篇章。

讀了這本書(shū)的第一章，我陶醉在作者所描繪的夢(mèng)幻般如畫(huà)的鄉(xiāng)村風(fēng)光中，像陶淵明的桃花源，像仙境，一切都是和諧的，都是自然界最原始、最純潔的生物。然而在一群人出現(xiàn)在這里之后，一切急轉(zhuǎn)直下。雖然作者提到這只是她的小說(shuō)，但在美國(guó)有許多這樣的副本。

在中國(guó)情形亦是如此。人們的開(kāi)發(fā)和發(fā)展讓原本跳動(dòng)的春天變的寂靜。

在這本書(shū)的第二章中，有一句話讓我深深地記住并思考了很久。“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出的魔鬼?！钡拇_，就像本書(shū)圍繞的主體，化學(xué)藥物--農(nóng)藥。

中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，也是中國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)。在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥是防治害蟲(chóng)、確保農(nóng)作物高產(chǎn)的主流。新聞報(bào)紙報(bào)道的大多都是某地某農(nóng)作物今年高產(chǎn)，而在我的記憶中，未曾聽(tīng)聞?dòng)捎谙x(chóng)害而導(dǎo)致農(nóng)作物的顆粒無(wú)收?？梢?jiàn)，噴灑農(nóng)藥已成為種植技術(shù)中的常見(jiàn)部分。

當(dāng)這些菜進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，人們習(xí)慣回家清洗，因此被認(rèn)為是干凈安全的食品。但是，它們真的可以清洗嗎？真的對(duì)人體無(wú)害了嗎？我相信答案一定是否定的。

它正在循序漸進(jìn)的，不著痕跡的侵蝕我們的健康和周遭的環(huán)境。

這些化學(xué)物質(zhì)似乎對(duì)我們有益，對(duì)人們的發(fā)展起到積極作用，但我們只看到眼前的好處和短期的回報(bào)。事實(shí)上，這種做法忽視了其他人、后代以及農(nóng)藥對(duì)人類(lèi)和地球環(huán)境的長(zhǎng)期危害。在本書(shū)后面的章節(jié)中，分別描述了化學(xué)污染對(duì)水、土壤、動(dòng)植物的影響，對(duì)人類(lèi)遺傳基因的影響，對(duì)人類(lèi)生理疾病的影響，這些都令人震驚。也許隨著知識(shí)的吸收和文化水平的提高，我們確實(shí)意識(shí)到了農(nóng)藥的副作用，但誰(shuí)也無(wú)法想象其危害如此可怕。

這些化學(xué)物質(zhì)在自然界中以各種載體進(jìn)入地球的每一個(gè)縫隙，對(duì)人類(lèi)的危害也是無(wú)處不在的。對(duì)此，人們的了解可以說(shuō)是淺薄的。

近年來(lái)，許多自然災(zāi)害引發(fā)了人們對(duì)2012年世界末日的猜想。我一直認(rèn)為這并不令人震驚。如果人們?nèi)匀灰姥F(xiàn)狀，不注意與自然的和諧相處，那么地球?qū)⒉豢爸刎?fù)，世界末日也不是山洞風(fēng)。

在人們提倡著“以人為本”的時(shí)候，我們考慮到地球上其他的萬(wàn)千生靈了嗎？難道地球沒(méi)有了他們，我們能繼續(xù)存活嗎？人們根據(jù)自己的意愿改造周?chē)h(huán)境，無(wú)論是否會(huì)破壞生態(tài)平衡，我們只關(guān)注眼前的利益。

但在我看來(lái)，這些所謂的金錢(qián)利益，在我們后人看來(lái)，與他們生活環(huán)境的利益相比，是微利。我們是不是應(yīng)該繼續(xù)這樣自私和貪婪下去呢？

我記得有一次在英國(guó)選秀節(jié)目中看到一個(gè)7歲女孩的詩(shī)頻，脖子上纏著一條蟒蛇，背誦著她自己寫(xiě)的一首詩(shī)。其中有幾句“來(lái)吧，那些有愛(ài)心的人，少關(guān)注一些娛樂(lè)節(jié)目，十大金曲，關(guān)注瀕危動(dòng)物。人們啊，你們太愚蠢了，用蛇皮做手袋？

這可一點(diǎn)都不時(shí)尚。我才7歲，但我希望這些動(dòng)物活下去?！睒銓?shí)的語(yǔ)言，出自一位7歲的小女孩，但卻是句句觸到了我的心里。

如果我們破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，濫用化學(xué)藥品，我們最終會(huì)遭受損失。

近年來(lái)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境組織也在不斷推動(dòng)全球環(huán)境保護(hù)的發(fā)展，但令我們失望的是，許多國(guó)家在環(huán)境保護(hù)指標(biāo)上討價(jià)還價(jià)。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這些投資足以讓他們建造更多的摩天大樓和娛樂(lè)場(chǎng)所。這些政府行為我們無(wú)法干涉，但是返回我們自身，我們是不是真的做好了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真正的保護(hù)著我們的家園環(huán)境嗎？

就我自己來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己做的也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讀完這本書(shū)，我相信我會(huì)在一些小的方面做的更好，我真的愛(ài)世界上所有的生物，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮门笥?。而?duì)于更廣大的更深刻的研究，作者提到的對(duì)害蟲(chóng)的生物控制，我希望能早日的被廣泛運(yùn)用，及時(shí)的改正人類(lèi)自己的錯(cuò)誤，才能真正的拯救人類(lèi)自己。

讓我們這一代人，能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)和諧發(fā)展，讓世界變的純凈。

春天讀后感 篇3

1、作品簡(jiǎn)介

《寂靜的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書(shū)，書(shū)中描述人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的世界。此書(shū)的作者是美國(guó)著名的海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜。在寫(xiě)作之前，她得到了著名生物學(xué)家、化學(xué)家、病理學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的幫助，這使她掌握了許多因過(guò)度使用殺蟲(chóng)劑和除草劑而導(dǎo)致野生生物死亡的證據(jù)。

通過(guò)科學(xué)地論證，卡遜以更文學(xué)化的、更生動(dòng)的方式，用4年時(shí)間完成了這本書(shū)。這本書(shū)尚未出版，她就受到了以殺蟲(chóng)劑等化工產(chǎn)品生產(chǎn)商為首和農(nóng)業(yè)部支持的各種**的攻擊，罵她是“一個(gè)歇斯底里的婦女”。但作者不畏流言，說(shuō)出事實(shí)的真相，提醒世人：

了解化學(xué)物質(zhì)，毒害地球的真實(shí)事件，和環(huán)境生態(tài)，所面臨的嚴(yán)重危機(jī)。

1962年《 寂靜的春天》正式出版后，許多大公司施壓要求禁止這本書(shū)的發(fā)行，但沒(méi)有成功，反而在社會(huì)上引起更大的反響。正是這本不尋常的書(shū)，在世界范圍內(nèi)引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意，促使環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提到了各國(guó)**面前，各種環(huán)境保護(hù)組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國(guó)于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開(kāi)了“人類(lèi)環(huán)境大會(huì)”，并由各國(guó)簽署了“人類(lèi)環(huán)境宣言”，開(kāi)始了環(huán)境保護(hù)事業(yè)p>

本書(shū)除了致謝、前言、索引、附錄外共有17章，即：明天的寓言、忍耐的義務(wù)、死神的特效藥、地表水和地下海、土壤的王國(guó)、地球的綠色斗篷、不必要的大破壞、再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒歌唱、死亡的河流、自天而降的災(zāi)難、超過(guò)了波爾基亞家族的夢(mèng)想、人類(lèi)的代價(jià)、通過(guò)一個(gè)狹小的窗戶(hù)、每四個(gè)中有一個(gè)、大自然在反抗、崩潰聲隆隆、另外的道路。

2、讀后感

“一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō)，鳥(niǎo)兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安?/p>

園后鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見(jiàn)到的幾只鳥(niǎo)兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。

這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥(niǎo)、鴿子、樫鳥(niǎo)、鷦鷯的合唱以及其他鳥(niǎo)鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著營(yíng)田野、樹(shù)林和沼地。”是什么東西使得美國(guó)無(wú)以數(shù)計(jì)的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來(lái)了呢？這本書(shū)開(kāi)篇就虛設(shè)這樣一個(gè)在美國(guó)和世界其他地方都可以容易地找到上千個(gè)這種翻版的城鎮(zhèn)，對(duì)其一景一物作細(xì)致的描寫(xiě)，以此來(lái)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入這本書(shū)的主題，同時(shí)也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感。

《寂靜的春天》給我們講訴了化學(xué)制劑，特別是殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境的污染問(wèn)題。作者將殺蟲(chóng)劑稱(chēng)為殺生劑，因?yàn)闅⑾x(chóng)劑不僅能殺滅害蟲(chóng)，而且危害居民健康、動(dòng)植物生長(zhǎng)和周?chē)h(huán)境。本書(shū)主要介紹了雙農(nóng)藥、對(duì)硫磷、七氯、馬拉息等化學(xué)藥劑。

許多這類(lèi)化學(xué)殺蟲(chóng)劑都屬于“持久性有機(jī)污染物”，它們的降解速度緩慢，危害持久。還有一些脂溶性化學(xué)物質(zhì)，如滴滴涕，可以在動(dòng)物的脂肪組織中富集，即使每次攝入的量很低，時(shí)間很長(zhǎng)，也會(huì)積累到很高的濃度。而且，這些藥劑在噴灑時(shí)在空氣、風(fēng)的作用下，使受影響的范圍不斷地?cái)U(kuò)大；在雨水的作用下，會(huì)使藥劑溶于水中，隨著雨水流入河流或滲透到地下水，水的地表徑流使污染的范圍越來(lái)越大……書(shū)中大量例舉了在魚(yú)、鳥(niǎo)、蚯蚓等許多的昆蟲(chóng)、動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到化學(xué)藥劑的成分，且檢測(cè)出的含量呈現(xiàn)出放射性的擴(kuò)大倍數(shù)，很難想象長(zhǎng)此以往我們周?chē)沫h(huán)境是怎樣的情景？

對(duì)此，我們也要引申到更多與我們的科技生活息息相關(guān)的產(chǎn)品和錯(cuò)誤習(xí)慣，比如電池的隨意丟棄，汽車(chē)尾氣的大量排放，甚至是對(duì)樹(shù)木的隨意砍伐，對(duì)動(dòng)物的肆意殺害……很多人盡管知道這些對(duì)環(huán)境的危害，但依然不以為然，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都心存僥幸，人類(lèi)的自私讓人類(lèi)變得目光短淺，只顧眼前利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

殺蟲(chóng)劑的使用不僅對(duì)動(dòng)植物有害，而且對(duì)人類(lèi)也有害。在書(shū)中大量的事實(shí)進(jìn)行了論證。在佛羅里達(dá)州，兩個(gè)孩子找到一個(gè)空袋子，用它來(lái)修補(bǔ)秋千。不久之后，兩個(gè)孩子都死了。她們的三個(gè)小朋友生病了，因?yàn)榇永镅b的是一種叫對(duì)硫磷的有機(jī)磷農(nóng)藥。

另外有一次，威斯康星州的兩個(gè)小孩（兄弟倆），1個(gè)是在院落里頑耍，此時(shí)他的爸爸正在給山藥蛋薯噴射對(duì)硫磷藥劑，藥?kù)F從連接的地里飄來(lái)；另1個(gè)隨著他爸爸游玩跑進(jìn)谷倉(cāng)，又把手在噴霧器的噴嘴兒上放了一下子，也中毒了就在當(dāng)天晚上，兩個(gè)孩子死了。像這樣的事件很多，對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的傷害也是永久性的。

然而，殺蟲(chóng)劑的使用并不一定能殺滅害蟲(chóng)，甚至引起害蟲(chóng)的猖獗。大量使用殺蟲(chóng)劑使有些害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，人們不得不又研制新的化學(xué)藥劑來(lái)殺蟲(chóng)，這樣不斷地研制、不斷的殺蟲(chóng)，最終產(chǎn)生的化學(xué)藥劑成分越來(lái)越復(fù)雜，帶來(lái)的傷害也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，人蟲(chóng)之戰(zhàn)永遠(yuǎn)無(wú)休止。使用化學(xué)藥品的問(wèn)題很多，卻沒(méi)有容易的解決辦法。

正如阿伯特·斯切維澤所說(shuō)：“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出的魔鬼。”

這個(gè)惡果應(yīng)歸功于人性自私、貪、欲，只圖生活上物質(zhì)享受，想得到更好的，更多的，而只為本身利益，不顧他人及一切。人類(lèi)自鉆木取火發(fā)明熟食即開(kāi)始有文明，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年演化至十九世紀(jì)末，也還保持能與自然相處和諧狀態(tài)；自蒸汽機(jī)發(fā)明后，進(jìn)入科技時(shí)代以至今日，已進(jìn)步到全球資源逐漸耗竭，把地球遺留給我們里珍貴遺產(chǎn)無(wú)知的浪費(fèi)了。雖有一部分有知有覺(jué)的學(xué)者人士已經(jīng)提出呼吁，可是效果并沒(méi)與想象中的那么好。

問(wèn)題只見(jiàn)日益嚴(yán)重。這樣人類(lèi)將會(huì)禍延子孫，咎由自取不說(shuō)，其他生物及地球何辜？因此，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，滿足了人類(lèi)一時(shí)的欲望，但它會(huì)造成更多的消極和永久的不良后果，最終我們將進(jìn)入死胡同。

古人說(shuō)：“順天者昌，逆天者亡”所謂天，是天道也，自然也。如果有一天人類(lèi)真的滅亡了，這也是因果的報(bào)應(yīng)！

《寂靜的春天》猶如曠野中的一聲吶喊，用它深切的感受、全面的研究和雄辯的論點(diǎn)改變了歷史的進(jìn)程。1964年春天，蕾切爾·卡遜逝世后，一切都很清楚了，她的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂靜。她驚醒的不但是她的國(guó)家，甚至是整個(gè)世界。

化學(xué)戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利，所有的生命都會(huì)在這強(qiáng)大的交火中被射殺。使用化學(xué)藥品的問(wèn)題很多，卻沒(méi)有容易的解決辦法。在四十余年后，書(shū)中所提濫用藥物的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲，將人類(lèi)帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。

為了更方便的生活，許多事實(shí)被掩蓋和欺騙。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類(lèi)于萬(wàn)劫不復(fù)的境地。因此，我們必須停止這種非自然的方法來(lái)保存最后的自然生存空間。

通過(guò)創(chuàng)新、想象和創(chuàng)造的方式，我們應(yīng)該努力解決與其它生物共享地球的問(wèn)題。只有人類(lèi)更加謙虛，尊重自然，反省和改正錯(cuò)誤，制止錯(cuò)誤，才能自救。

環(huán)境保護(hù)，這個(gè)當(dāng)今世界最重要的一個(gè)問(wèn)題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學(xué)家腦子里的想象，《寂靜的春天》，它將我們帶回當(dāng)下在現(xiàn)代文明中喪失到了令人震驚地步的基本觀念：人類(lèi)與自然環(huán)境的相互融合。多年來(lái)，各國(guó)也開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，重視環(huán)境保護(hù)不僅是**和行業(yè)的事情，也是每個(gè)公民的事情。

看完了全書(shū)，我感嘆于卡遜的勇氣，和全書(shū)充實(shí)的信息量和廣闊的知識(shí)面。但我更想說(shuō)的是，我們應(yīng)該與自然和諧相處，尊重和尊重自然，因?yàn)樽鹬厣褪菒?ài)自己。

春天讀后感 篇4

在某些章節(jié)中，作者贊成使用其他方法來(lái)代替廣泛使用的化學(xué)試劑。她指出了使用瓢蟲(chóng)控制介殼蟲(chóng)、使用“牛奶病”控制金龜子的成功事例。因此，一旦引入天敵或?qū)κ?，在某個(gè)地方出現(xiàn)新的有害物種不會(huì)造成**煩。

自然的生存斗爭(zhēng)可以使害蟲(chóng)的數(shù)量保持在一個(gè)較低的水平?？ㄉ繌?qiáng)調(diào)，這種方法幾乎不會(huì)產(chǎn)生新的害蟲(chóng)，而噴灑活動(dòng)往往恰恰相反。

書(shū)中提到，1960年，美國(guó)在毒藥上投資7.5億多美元，用來(lái)殺死昆蟲(chóng)、老鼠、不想要的魚(yú)、馬唐草和其他害蟲(chóng)。聯(lián)邦、州和地方當(dāng)局在公共土地（包括國(guó)家森林、公園和公路的兩邊）和私人土地（許多土地所有者強(qiáng)烈反對(duì)）上花費(fèi)了更多?？梢岳斫獾氖?，這幾噸農(nóng)藥的生產(chǎn)商和銷(xiāo)售商都希望對(duì)農(nóng)藥的需求會(huì)增加。

為了擴(kuò)大業(yè)務(wù)，他們?cè)敢庠谘芯亢脱芯可匣ê芏噱X(qián)。由于有如此雄厚的財(cái)力支持噴藥計(jì)劃繼續(xù)下去，他們能夠指望花更多的錢(qián)讓公眾聽(tīng)到（與《寂靜的春天）相反的說(shuō)法。

這本書(shū)的出版促進(jìn)了一系列自然生態(tài)與環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的興起，給作者帶來(lái)了成功與榮耀，也給她帶來(lái)了巨大的爭(zhēng)議。寂靜的春天不是寂靜的。

有人說(shuō)她是個(gè)真正的魔鬼，因?yàn)闀?shū)中主要批評(píng)的滴滴涕在當(dāng)時(shí)不僅被用作農(nóng)作物殺蟲(chóng)劑，而且還是一種重要的抗瘧劑。在禁用滴滴涕之后，瘧疾死亡人數(shù)立即爆發(fā)，兒童死亡人數(shù)急劇增加。據(jù)說(shuō)每天有七架滿載兒童的波音747飛機(jī)墜毀。

幾年內(nèi)，瘧疾肆虐的發(fā)展中國(guó)家又開(kāi)始使用滴滴涕。

不僅是《寂靜的春天》一書(shū)，整個(gè)事件都不得不讓我們?nèi)ニ伎迹磥?lái)人類(lèi)與自然相處之道到底在何方。以化學(xué)藥物為代表的人類(lèi)，由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)化的發(fā)展，給地球帶來(lái)了越來(lái)越多的物質(zhì)和負(fù)擔(dān)。在享受工業(yè)化成果的同時(shí)，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，其負(fù)面影響就像籠罩在人類(lèi)頭頂?shù)乃劳鲋啤?/p>

環(huán)保主義的風(fēng)潮在世界各地刮起，但是《寂靜的春天》給瘧疾傳播地區(qū)帶來(lái)的災(zāi)難性的打擊，無(wú)數(shù)本可以不必死去的兒童，給這浪熱潮狠狠地潑了一盆涼水。我們是否在某些方面有矯枉過(guò)正的嫌疑，是否武斷地否定了一切已有的成績(jī)，是否有太多的非專(zhuān)業(yè)人員打著大眾追求的旗號(hào)，做著不合邏輯的魯莽行為。

人類(lèi)的進(jìn)化史是一部與自然和諧相處的歷史。人的不同階段，不同的自然和社會(huì)環(huán)境，以及與自然相處的方式都在發(fā)生著自然的變化。固步自封，認(rèn)為以往的純手工、純農(nóng)業(yè)，男耕女織，田園瓜李的生活生產(chǎn)方式就是保護(hù)環(huán)境，提高人的壽命和健康顯然是愚昧而又目光短淺的。而如何在當(dāng)今的環(huán)境中找到與自然相處的新方式，是真正考驗(yàn)人類(lèi)智慧的關(guān)鍵。

春天讀后感 篇5

1948年美國(guó)“多謊拉煙霧事件”，1952年英國(guó)倫敦?zé)熿F事件，1955年，日本四日市哮喘病事件，1968年日本愛(ài)知米糠油事件，哪一件不是震驚世界的環(huán)境污染事件？海灣戰(zhàn)爭(zhēng)把地中海的蔚藍(lán)變成了死海。**覆蓋人類(lèi)生命的搖籃，扼殺海鳥(niǎo)的生存。

一次切爾諾貝利核電站的泄漏給人類(lèi)留下難以醫(yī)治的后遺癥，震驚世界的日本“水俁病”正是由于人們喝了大量含汞的河水。中國(guó)的本溪市曾為濃煙所籠罩，被世人稱(chēng)為“從衛(wèi)星上觀察不到的城市”。這樣的教訓(xùn)舉不勝舉。

環(huán)境污染以每周一種的速度在滅絕著生物！

可是翻閱一下本世紀(jì)60年代以前的報(bào)紙或書(shū)刊，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎找不到“環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞。也就是說(shuō)，環(huán)境保護(hù)不是當(dāng)時(shí)存在于社會(huì)意識(shí)和科學(xué)討論中的一個(gè)概念。確實(shí)，回想一下長(zhǎng)期流行于全世界的口號(hào)——“向大自然宣戰(zhàn)”、“征服大自然”。

自然只是征服和控制的對(duì)象，而不是保護(hù)和和諧的對(duì)象。這種人類(lèi)意識(shí)可能起源于水荒的原始時(shí)期，一直延續(xù)到20世紀(jì)。沒(méi)有人懷疑它的正確性，因?yàn)槿祟?lèi)文明的許多進(jìn)步都是基于這種認(rèn)識(shí)，而目前人類(lèi)的許多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃也都是基于這種認(rèn)識(shí)。

但是蕾切爾·卡遜這位瘦弱、身患癌癥的女學(xué)者第一次對(duì)這一人類(lèi)意識(shí)的絕對(duì)正確性提出了質(zhì)疑。然而，當(dāng)時(shí)，卡森的想法遭到了嚴(yán)厲的抨擊。作為一名學(xué)者和作家，卡森受到了前所未有的詆毀和攻擊，但她的思想最終為人類(lèi)環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)亮了一盞明燈。讓我們提前了解了環(huán)境破壞可能帶來(lái)的危害與恐懼。

《寂靜的春天》講訴了化學(xué)制劑，特別是殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境的污染問(wèn)題。作者將殺蟲(chóng)劑稱(chēng)為殺生劑，因?yàn)闅⑾x(chóng)劑不僅能殺滅害蟲(chóng)，而且危害居民健康、動(dòng)植物生長(zhǎng)和周?chē)h(huán)境。本書(shū)主要介紹了雙農(nóng)藥、對(duì)硫磷、七氯、馬拉息等化學(xué)藥劑。

許多這類(lèi)化學(xué)殺蟲(chóng)劑都屬于“持久性有機(jī)污染物”，它們的降解速度緩慢，危害持久。還有一些脂溶性化學(xué)物質(zhì)，如滴滴涕，可以在動(dòng)物的脂肪組織中富集，即使每次攝入的量很低，時(shí)間很長(zhǎng)，也會(huì)積累到很高的濃度。而且，這些藥劑在噴灑時(shí)在空氣、風(fēng)的作用下，使受影響的范圍不斷地?cái)U(kuò)大；在雨水的作用下，會(huì)使藥劑溶于水中，隨著雨水流入河流或滲透到地下水，水的地表徑流使污染的范圍越來(lái)越大……書(shū)中大量例舉了在魚(yú)、鳥(niǎo)、蚯蚓等許多的昆蟲(chóng)、動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到化學(xué)藥劑的成分，且檢測(cè)出的含量呈現(xiàn)出放射性的擴(kuò)大倍數(shù)，很難想象長(zhǎng)此以往我們周?chē)沫h(huán)境是怎樣的情景？

殺蟲(chóng)劑的使用不僅對(duì)動(dòng)植物有害，而且對(duì)人類(lèi)也有害。在書(shū)中大量的事實(shí)進(jìn)行了論證。在佛羅里達(dá)州，兩個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了一只空袋子，就用它來(lái)修補(bǔ)了一下秋千，其后不久兩個(gè)孩子都死去了，她們的3個(gè)小伙伴都患病，因?yàn)檫@個(gè)袋子曾用來(lái)裝過(guò)一種農(nóng)藥，叫做對(duì)硫磷的有機(jī)磷酸酯。

另外有一次，威斯康星州的兩個(gè)小孩（從兄弟倆），1個(gè)是在院落里頑耍，此時(shí)他的爸爸正在給山藥蛋薯噴射對(duì)硫磷藥劑，藥?kù)F從連接的地里飄來(lái)；另1個(gè)隨著他爸爸游玩跑進(jìn)谷倉(cāng)，又把手在噴霧器的噴嘴兒上放了一下子，也中毒了就在當(dāng)天晚上，兩個(gè)孩子死了。像這樣的事件很多，對(duì)人類(lèi)的傷害是永久的。

然而，殺蟲(chóng)劑的使用并不一定能殺滅害蟲(chóng)，甚至引起害蟲(chóng)的猖獗。大量使用殺蟲(chóng)劑使有些害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，人們不得不又研制新的化學(xué)藥劑來(lái)殺蟲(chóng)，這樣不斷地研制、不斷的殺蟲(chóng)，最終產(chǎn)生的化學(xué)藥劑成分越來(lái)越復(fù)雜，帶來(lái)的傷害也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，人蟲(chóng)之戰(zhàn)永遠(yuǎn)無(wú)休止。使用化學(xué)藥品有許多問(wèn)題，但沒(méi)有容易的解決辦法。

正如阿伯特·斯切維澤所說(shuō)：“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出的魔鬼?！?/p>

這個(gè)惡果應(yīng)歸功于人性自私、貪、欲，只圖生活上物質(zhì)享受，想得到更好的，更多的，而只為本身利益，不顧他人及一切。人類(lèi)自鉆木取火發(fā)明熟食即開(kāi)始有文明，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年演化至十九世紀(jì)末，也還保持能與自然相處和諧狀態(tài)；自蒸汽機(jī)發(fā)明后，進(jìn)入科技時(shí)代以至今日，已進(jìn)步到全球資源逐漸耗竭，把地球遺留給我們里珍貴遺產(chǎn)無(wú)知的浪費(fèi)了。雖有一部分有知有覺(jué)的學(xué)者人士已經(jīng)提出呼吁，可是效果并沒(méi)與想象中的那么好。

問(wèn)題只見(jiàn)日益嚴(yán)重。這樣人類(lèi)將會(huì)禍延子孫，咎由自取不說(shuō)，其他生物及地球何辜？因此，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，滿足了人類(lèi)一時(shí)的欲望，但它會(huì)造成更多的消極和永久的不良后果，最終我們將進(jìn)入死胡同。

古人說(shuō)：“順天者興，逆天者亡”，所謂天是天道，自然也是。如果有一天人類(lèi)真的滅亡了，這也是因果報(bào)應(yīng)！

《寂靜的春天》猶如曠野中的一聲吶喊，用它深切的感受、全面的研究和雄辯的論點(diǎn)改變了歷史的進(jìn)程。1964年春天，蕾切爾·卡遜逝世后，一切都很清楚了，她的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂靜。她驚醒的不但是她的國(guó)家，甚至是整個(gè)世界。

化學(xué)戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利，所有的生命都在這強(qiáng)大的交火中被射殺。使用化學(xué)藥品有許多問(wèn)題，但沒(méi)有容易的解決辦法?！都澎o的春天》將我們帶回當(dāng)下在現(xiàn)代文明中喪失到了令人震驚地步的基本觀念：

人類(lèi)與自然環(huán)境的相互融合。畢竟，我們是地球的一員。我們也必須生活在地球上。美麗的自然需要用心去理解，就像美麗的環(huán)境需要雙手去呵護(hù)一樣。

看完了全書(shū)，我感嘆于卡遜的勇氣，和全書(shū)書(shū)充實(shí)的信息量和廣闊的知識(shí)面。但我想說(shuō)的是，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，我們必須自覺(jué)地投入到環(huán)境保護(hù)的行列中去！

春天讀后感 篇6

殺蟲(chóng)劑的使用不僅對(duì)動(dòng)植物有害，而且對(duì)人類(lèi)也有害。在書(shū)中大量的事實(shí)進(jìn)行了論證。在佛羅里達(dá)州，兩個(gè)孩子找到一個(gè)空袋子，用它來(lái)修補(bǔ)秋千。不久之后，兩個(gè)孩子都死了。她們的三個(gè)小朋友生病了，因?yàn)榇永镅b的是一種叫對(duì)硫磷的有機(jī)磷農(nóng)藥。

另外有一次，威斯康星州的兩個(gè)小孩（從兄弟倆），1個(gè)是在院落里頑耍，此時(shí)他的爸爸正在給山藥蛋薯噴射對(duì)硫磷藥劑，藥?kù)F從連接的地里飄來(lái)；另1個(gè)隨著他爸爸游玩跑進(jìn)谷倉(cāng)，又把手在噴霧器的噴嘴兒上放了一下子，也中毒了就在當(dāng)天晚上，兩個(gè)孩子死了。像這樣的事件很多，對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的傷害也是永久性的。

然而，殺蟲(chóng)劑的使用并不一定能殺滅害蟲(chóng)，甚至引起害蟲(chóng)的猖獗。大量使用殺蟲(chóng)劑使有些害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性，人們不得不又研制新的化學(xué)藥劑來(lái)殺蟲(chóng)，這樣不斷地研制、不斷的殺蟲(chóng)，最終產(chǎn)生的化學(xué)藥劑成分越來(lái)越復(fù)雜，帶來(lái)的傷害也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，人蟲(chóng)之戰(zhàn)永遠(yuǎn)無(wú)休止。使用化學(xué)藥品的問(wèn)題很多，卻沒(méi)有容易的解決辦法。

正如阿伯特·斯切維澤所說(shuō)：“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出的魔鬼。”

這個(gè)惡果應(yīng)歸功于人性自私、貪、欲，只圖生活上物質(zhì)享受，想得到更好的，更多的，而只為本身利益，不顧他人及一切。人類(lèi)自鉆木取火發(fā)明熟食即開(kāi)始有文明，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年演化至十九世紀(jì)末，也還保持能與自然相處和諧狀態(tài)；自蒸汽機(jī)發(fā)明后，進(jìn)入科技時(shí)代以至今日，已進(jìn)步到全球資源逐漸耗竭，把地球遺留給我們里珍貴遺產(chǎn)無(wú)知的浪費(fèi)了。雖有一部分有知有覺(jué)的學(xué)者人士已經(jīng)提出呼吁，可是效果并沒(méi)與想象中的那么好。

問(wèn)題只見(jiàn)日益嚴(yán)重。這樣人類(lèi)將會(huì)禍延子孫，咎由自取不說(shuō)，其他生物及地球何辜？因此，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，滿足了人類(lèi)一時(shí)的欲望，但它會(huì)造成更多的消極和永久的不良后果，最終我們將進(jìn)入死胡同。

古人說(shuō)：“順天者興，逆天者亡”，所謂天是天道，自然也是。如果有一天人類(lèi)真的滅亡了，這也是因果的報(bào)應(yīng)！

《寂靜的春天》猶如曠野中的一聲吶喊，用它深切的感受、全面的研究和雄辯的論點(diǎn)改變了歷史的進(jìn)程。1964年春天，蕾切爾·卡遜逝世后，一切都很清楚了，她的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂靜。她驚醒的不但是她的國(guó)家，甚至是整個(gè)世界。

化學(xué)戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利，所有的生命都會(huì)在這強(qiáng)大的交火中被射殺。使用化學(xué)藥品的問(wèn)題很多，卻沒(méi)有容易的解決辦法?！都澎o的春天》將我們帶回當(dāng)下在現(xiàn)代文明中喪失到了令人震驚地步的基本觀念：

人類(lèi)與自然環(huán)境的相互融合。畢竟，我們是地球的一員。我們也必須生活在地球上。美麗的自然需要用心去理解，就像美麗的環(huán)境需要雙手去呵護(hù)一樣。

看完了全書(shū)，我感嘆于卡遜的勇氣，和全書(shū)書(shū)充實(shí)的信息量和廣闊的知識(shí)面。但我想說(shuō)的是，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，我們必須自覺(jué)地把環(huán)境保護(hù)納入到隊(duì)伍中去！

春天讀后感 篇7

按照序言阿爾?戈?duì)査f(shuō)，這本書(shū)是一部成功的案例，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，就是工業(yè)革命200多年來(lái)，地球被破壞了很多很多，現(xiàn)在是火燒了，所以才會(huì)有很多重視。而阿爾?

戈?duì)柕男蜓栽谝欢ǔ潭壬峡浯罅诉@本書(shū)的作用，但同時(shí)也是人類(lèi)意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變與傳統(tǒng)力量的對(duì)立，并向讀者講述了對(duì)立與斗爭(zhēng)的一個(gè)小縮影：

第二次工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代的巨大變革，急功近利的社會(huì)風(fēng)和商業(yè)環(huán)境的趨利心理下，人類(lèi)開(kāi)始用貪婪的目光尋視著自然，開(kāi)始一次又一次地對(duì)自然進(jìn)行破壞的擴(kuò)張，特別是表現(xiàn)在加劇對(duì)自然的索取、掠奪自然資源，這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)屢次破壞自然生態(tài)平衡，并試探自然生態(tài)平衡的底線以滿足其背后的利益最大化。

而《寂靜的春天》就是在這樣一個(gè)生態(tài)環(huán)境受到工業(yè)革新巨大破壞后，陳列了關(guān)于社會(huì)生態(tài)與自然平衡之間的關(guān)系，喚醒人們對(duì)生態(tài)平衡的保護(hù)的一本著作。因?yàn)樗某霭嬉云茐沫h(huán)境為代價(jià)，觸及了一些營(yíng)利階層的利益——這就是當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈爭(zhēng)議的原因。

這本書(shū)主要從自然科學(xué)入手，用大量的事實(shí)說(shuō)明和系統(tǒng)的科學(xué)論證，來(lái)分別列舉人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)產(chǎn)生的客觀事實(shí)，并且用環(huán)境污染的結(jié)果與這些事實(shí)串聯(lián)起來(lái)，把環(huán)保問(wèn)題引到人類(lèi)生存危機(jī)的高度，各種新的思想在50多年后的今天都給予人們以啟迪。

在書(shū)中認(rèn)為，工業(yè)革命以來(lái)，各種各樣的污染劑作為人類(lèi)征服自然的工具被大量制造生產(chǎn)出來(lái)，砷、氯化烴、氯化萘、狄氏劑、艾氏劑、安德萘、烷基和有機(jī)磷酸鹽、馬拉硫磷、五氯苯酚，作為“死神的的特效”被用來(lái)毒殺各種物種，也毒害了人類(lèi)自己。

當(dāng)森林被整片整片肆無(wú)忌憚地砍伐和毀壞；當(dāng)工廠的煙囪整天向天空排毒養(yǎng)顏；當(dāng)顏混濁的各類(lèi)的劇毒工業(yè)廢渣和類(lèi)的生活垃圾被排放在河流里面；當(dāng)植被的破壞、水土的流失、氣候的惡化……對(duì)于自然的忠告，人類(lèi)有恃無(wú)恐、熟視無(wú)睹、充耳不聞，反應(yīng)遲鈍。

自然界憤怒了，頻繁地向類(lèi)敲響了鐘:：南極臭氧層的破裂、多種生動(dòng)物瀕臨滅種、水土流失、空氣污染、沙漠化面積的擴(kuò)大、災(zāi)難氣候的頻繁降臨、新型疾病和瘟疫的爆發(fā)……當(dāng)這些災(zāi)難頻繁地發(fā)生，已經(jīng)完全嚴(yán)重威脅到類(lèi)生存的時(shí)候，人們才仿佛有所覺(jué)，這會(huì)不會(huì)太遲了？

在嚴(yán)峻的環(huán)境下，當(dāng)我們開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，聯(lián)盟也開(kāi)始將其列入人類(lèi)發(fā)展戰(zhàn)略的議事日程時(shí)，其阻力依然不小。作為資本家而言，他們眼中只會(huì)看見(jiàn)剩余價(jià)值。而剩余價(jià)值的獲取取決于土地剝離和擠壓的最大程度，對(duì)于同類(lèi)而言，也同樣適用于自然。

在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，也有許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家和有獻(xiàn)身精神的科學(xué)家，他們已經(jīng)開(kāi)始為人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而致力于環(huán)境保護(hù)。這多多少少，還給當(dāng)代人類(lèi)一些希望和寄托。不幸的是，隨著人類(lèi)的繁衍和發(fā)展，人類(lèi)生存的空間不斷縮小和惡化。越來(lái)越多的人不得不關(guān)注環(huán)境保護(hù)，進(jìn)步勢(shì)力和保守勢(shì)力之間的斗爭(zhēng)似乎仍在激烈地進(jìn)行。

具有諷刺意味的是，在過(guò)去的幾十年里，艾滋病、sars、sars、h1n1、禽流感、豬流感、各種新疾病和惡性腫瘤的發(fā)病率迅速上升，這也是環(huán)境污染造成的。哪里污染了，哪里發(fā)生了沙塵，哪里遭受了災(zāi)難的襲擊，哪里發(fā)布了新的限制，哪里破壞了生物鏈，這些東西近年來(lái)一直吸引著人們的關(guān)注。人們應(yīng)該更加熱情。似乎人們只對(duì)威脅自己利益的事情感興趣。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，倘若都竭盡全力為之去努力，況要好得多——但這只是“如果”。

現(xiàn)實(shí)的況是：對(duì)于普通平民來(lái)說(shuō)，“關(guān)注”仍只是停留在“關(guān)注”，實(shí)質(zhì)的行動(dòng)做得并不多，既然行動(dòng)都跟不，那么改善的質(zhì)量也可想而知了。這所有的重?fù)?dān)和責(zé)任全落在各的首腦和領(lǐng)導(dǎo)，他們從人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益著眼，提出“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”，雖然這顯得遲了些，但我們?nèi)员в邢Ｍ谶@嚴(yán)峻的形勢(shì)和日益惡化的環(huán)境，對(duì)他們提出了更為苛刻的要求，這將不是某一個(gè)國(guó)家或者某一個(gè)民族的事了，這是關(guān)系到人類(lèi)的生存和人類(lèi)文明的延續(xù)……

直到近代，人類(lèi)才有保護(hù)環(huán)境、不破壞自然的行為和意識(shí)。早在上世紀(jì)60年代，環(huán)境保護(hù)只是一個(gè)社會(huì)意識(shí)和科學(xué)討論的術(shù)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)人們只強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的征服與控制，而不強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的保護(hù)與和諧。

直到1962年，蕾切爾?卡遜第一次對(duì)這一意識(shí)的正確提出了質(zhì)疑?！都澎o的春天》中驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類(lèi)環(huán)境的預(yù)言，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門(mén)的強(qiáng)烈抨擊，而且也強(qiáng)烈震撼了社會(huì)廣大民眾。

最后，這篇文章給我啟示了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)代應(yīng)當(dāng)如何去適應(yīng)這種社會(huì)生態(tài)意識(shí)的轉(zhuǎn)型？社會(huì)生態(tài)意識(shí)作為一種意識(shí)形態(tài)，需要融入人們的日常生活。這是一種由潛意識(shí)支配的習(xí)慣。

僅僅單靠**的倡導(dǎo)和變革，往往是缺乏動(dòng)力。更麻煩的是，環(huán)保問(wèn)題被提上了世界各國(guó)討論的話題，涉及的領(lǐng)域太多了！里面牽絆了太多的政治集團(tuán)的紛爭(zhēng)和宗教對(duì)立、****、利益沖突，僅僅想從環(huán)保問(wèn)題去統(tǒng)一這些對(duì)立面，似乎是阻力重重。

故此，國(guó)家的政策應(yīng)當(dāng)以教育和改治雙管齊下。教育是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度灌輸危機(jī)意識(shí)和環(huán)保責(zé)任意識(shí)，而治理改革是緩解現(xiàn)階段的環(huán)境壓力，兩者相輔相成，同等重要。

環(huán)境保護(hù)可以說(shuō)是一個(gè)看似普遍卻又十分嚴(yán)重的問(wèn)題，而環(huán)境保護(hù)也是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又十分困難的問(wèn)題。有許多人因?yàn)殄X(qián)而忽視甚至放棄了環(huán)保，還有許多人表面上口口聲聲地要進(jìn)行環(huán)保，卻很難落實(shí)到生活當(dāng)中；但環(huán)境保護(hù)做起來(lái)其實(shí)也十分簡(jiǎn)單：不亂扔垃圾；不濫砍濫伐樹(shù)木，濫殺野生動(dòng)物；做事談話時(shí)不要發(fā)出噪音等等，這樣看似平凡的事卻的確是在保護(hù)環(huán)境。。

如果我們和我們的子孫后代想看到我們今天看到的藍(lán)天、白云、鮮花、樹(shù)木和清澈的河流，就不應(yīng)該貪圖眼前的利益，因?yàn)檫@往往會(huì)造成許多環(huán)境問(wèn)題。畢竟，地球是我們唯一的家園。如果你失去了它，你就不會(huì)擁有它。即使你有更多的錢(qián)和權(quán)力，你也買(mǎi)不到另一個(gè)地球。

讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們唯一的家園——地球。

春天讀后感 篇8

是誰(shuí)動(dòng)了你我的家園？

其實(shí)在這之前我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《寂靜的春天》這本書(shū)，但我從來(lái)沒(méi)去看過(guò)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管作者怎么寫(xiě)，都應(yīng)該圍繞著保護(hù)環(huán)境。此外，我一直認(rèn)為保護(hù)環(huán)境取決于做而不是寫(xiě)。但我后來(lái)有去認(rèn)真地看，雖然里面有些我看得不是很懂，但字與字之間總能夠體會(huì)到作者內(nèi)心的痛苦。

誠(chéng)然，“寂靜的春天”給我的卻是一個(gè)不寂靜的春天。

“化學(xué)藥品之戰(zhàn)永遠(yuǎn)也不會(huì)取勝，而所有的生命在這場(chǎng)強(qiáng)大的交叉火力中都被射中”，當(dāng)我讀到這句時(shí)，我的心有一種被刺痛的感覺(jué)，這是真實(shí)的。我是個(gè)農(nóng)村孩子，但我不住在山區(qū)，也沒(méi)有他們窮。準(zhǔn)確地說(shuō)，我應(yīng)該在郊區(qū)。我們村旁邊是一個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)，那里有很多工廠，各種各樣的工廠。

不管是大清早還是深夜，你總能聞到刺鼻的氣味。即使你有很多次跑去居委會(huì)反映，但答案卻只有一個(gè)“我們也沒(méi)辦法”。大概是幾年前，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)區(qū)的一家農(nóng)藥廠被查封，因?yàn)樗阶詫⑽鬯诺浇?，一位漁民由于多次未捕到魚(yú)而意外發(fā)現(xiàn)了埋在江底的污水管道，就此經(jīng)查處被查封，但其實(shí)卻只是將工廠“移民”去了其他偏遠(yuǎn)的地方。

那時(shí)的我還小，不懂環(huán)境到底是扮演了什么角色，聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)也只是淡然一笑?；蛟S那時(shí)的我也是像當(dāng)初排斥嘲諷《寂靜的春天》的人們一樣，是無(wú)知和愚昧的，就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，“人們是很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出的魔鬼”。是的，當(dāng)人們還在為ddt帶來(lái)的巨大利益歡呼雀躍時(shí)，是完全沒(méi)有空暇時(shí)間去思考這到底是不是一件值得驕傲和得意的事情，盡管我們已經(jīng)察覺(jué)到了種種不對(duì)勁，但還是一味地盲目排斥和指責(zé)，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯回S碩的利益沖昏了頭腦，蒙蔽了眼睛，這對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是悲哀的。

我上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師偶然發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在走廊里玩耍。老師很驚喜，他講道：“已經(jīng)是好多年沒(méi)見(jiàn)這樣的鳥(niǎo)了。

”我聽(tīng)了，開(kāi)始覺(jué)得很是夸張，但細(xì)想是已經(jīng)好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)這般情景了。捫心自問(wèn)，家園何時(shí)變得這般無(wú)生機(jī)，我是一點(diǎn)都不清楚。但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我很驚訝，我抱怨，我責(zé)怪自己。

驚訝的是這一切變化得是如此巨大，我竟一點(diǎn)都未察覺(jué)到。同時(shí)，我也抱怨為什么有那么多工廠在破壞我們的生活環(huán)境。如果沒(méi)有這樣的工廠，如果沒(méi)有這樣的污染，如果沒(méi)有貪婪的人類(lèi)，那么我們的家怎么能坐落在這片土地上呢？但我忍不住責(zé)怪自己，因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)這些工廠，離不開(kāi)它們帶來(lái)的產(chǎn)值，離不開(kāi)它們帶來(lái)的生活，離不開(kāi)它們帶來(lái)的效益。

有時(shí)候我真的覺(jué)得人類(lèi)在環(huán)境面前是很渺小的。即使我們已經(jīng)征服了大自然很多年，我們也是唯一最后受到傷害的人。更深的傷害不過(guò)是寂靜的環(huán)境，寂靜的春天。

在我看來(lái)，當(dāng)這一切及時(shí)到來(lái)得時(shí)候，請(qǐng)不要把自己扔進(jìn)地獄，也不要大聲說(shuō)我受傷時(shí)很高興。我覺(jué)得人生最大的悲哀莫過(guò)于此。

是誰(shuí)動(dòng)了你我的家園？是你？還是我？

春天讀后感 篇9

《春天的召喚》>讀后感（一）

刁勇：怎樣迎接我們的春天

這幾天，我讀了尹家緒書(shū)記的《春天的呼喚》，內(nèi)心的激動(dòng)久久不能釋?xiě)?。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，是給人們帶來(lái)希望的季節(jié)。人們總是在這個(gè)時(shí)候播下汗水、希望和激情，呵護(hù)自己的播種成果，最終獲得成功的喜悅。

作為一個(gè)“武器人”，我們也應(yīng)該有一個(gè)偉大的“武器夢(mèng)”。我們接近武器集團(tuán)。市場(chǎng)是我們武器賴(lài)以生存的“土壤”。我們的工作是播種。土壤和種子是豐收不可缺少的。在如今tdi市場(chǎng)不景氣的大環(huán)境中，我們?cè)趺礃尤ケＷC我們的工作能夠更完美，怎么樣去迎接我們這個(gè)春天是值得我們深思的問(wèn)題。

作為一名中層管理者，我想思考的是如何提高團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量。首先，要發(fā)揮先鋒作用，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，拓展思路，提高素質(zhì)和能力，堅(jiān)定不移地履行自己的責(zé)任和使命。

對(duì)于隊(duì)伍建設(shè)，正如尹家緒書(shū)記所說(shuō)：要立足實(shí)際，認(rèn)真做好工作。我們應(yīng)該一個(gè)一個(gè)地開(kāi)展這項(xiàng)工作，并把它一個(gè)一個(gè)地推進(jìn)。一切工作都要立足實(shí)際。不搞噱頭，提高員工的責(zé)任感和危機(jī)感，號(hào)召做小事、做細(xì)節(jié)，號(hào)召全體員工參與降低成本、提高效率。緊緊圍繞公司的全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以全面預(yù)算為引領(lǐng)，深入推進(jìn)以卓越績(jī)效為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的全價(jià)值鏈體系化精益管理戰(zhàn)略，進(jìn)一步解放思想、緊跟市場(chǎng)變化，積極制定各種應(yīng)對(duì)措施，提高工作質(zhì)量，全力降低成本費(fèi)用，完成好年初既定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

我們必須負(fù)責(zé)任。要增強(qiáng)改革發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，把握大勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，乘勢(shì)而上，以新精神、新業(yè)績(jī)迎接春天的到來(lái)。

（二）在全國(guó)工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極度低迷的大環(huán)境下，在兵器集團(tuán)公司結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的艱難時(shí)期，集團(tuán)公司的掌舵人尹家緒書(shū)記站在兵器集團(tuán)整體的高度，系統(tǒng)分析兵器集團(tuán)所面臨的發(fā)展機(jī)遇，闡述集團(tuán)公司改革發(fā)展的總體思路，必將鼓舞廣大干部員工的士氣，激發(fā)干部職工的工作熱情，同時(shí)，也開(kāi)闊了大家破解困境、創(chuàng)新發(fā)展模式的工作思路。在黨委理論學(xué)習(xí)中心組組織集體學(xué)習(xí)之后，我又反復(fù)研讀了這篇激人奮進(jìn)的文章，確實(shí)有不少>收獲和體會(huì)。

1. 激情與責(zé)任是做好本職工作的必要條件

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)，是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，在黨的>群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們已充分認(rèn)識(shí)到'四風(fēng)'的危害，沒(méi)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部很容易犯形式主義和官僚主義的錯(cuò)誤，也就不可能干好本職工作。

如果說(shuō)責(zé)任是做好工作的基本動(dòng)力，那么激情就是做好工作的超級(jí)動(dòng)力。在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要激情澎湃，激情澎湃，充滿靈感，有新思路，不怕困難，直面困難。

因此，我認(rèn)為，在全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷，兵器集團(tuán)公司面臨發(fā)展困境和轉(zhuǎn)型十字路口的關(guān)鍵時(shí)期，尹書(shū)記提出用激情與責(zé)任托起我們的'兵器夢(mèng)',就是要讓大家堅(jiān)定信心，就是要激發(fā)大家攻克難關(guān)的潛在能量。對(duì)于五洲子集團(tuán)，我認(rèn)為關(guān)鍵是我們的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部要有激情、有責(zé)任、有信心。在此基礎(chǔ)上，盡快制定出解決公司發(fā)展困境的工作思路。

2。結(jié)合形勢(shì)，研究制定新常態(tài)下五洲子集團(tuán)的發(fā)展思路。

尹書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要乘勢(shì)而上，坐發(fā)展的直通車(chē)？尹蔚民書(shū)記在文章中給了我們一個(gè)總的回答，就是與武器工業(yè)有關(guān)的“新常態(tài)”和“四大趨勢(shì)”。在為武器集團(tuán)提供技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)的過(guò)程中，我們還必須遵守這些“總趨勢(shì)”

那么，我們勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的新常態(tài)是什么？我認(rèn)為，我們勘察設(shè)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新常態(tài)是：國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋減速，>投資拉動(dòng)發(fā)展模式將被削弱，市場(chǎng)容量或增量也將隨之減少；國(guó)家取消了勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)將完全靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)；未來(lái)單位資質(zhì)的門(mén)檻也將逐步取消，我們的資質(zhì)優(yōu)勢(shì)也將喪失。

所有這一切都表明，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。

在如此激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，如何實(shí)現(xiàn)我們的可持續(xù)發(fā)展，尹書(shū)記在本文中的精彩論述，為我們指明了方向。下面是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，希望起到拋磚引玉之作用。

2.1五洲子集團(tuán)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整“組合拳”設(shè)想

（1） 做加法

一是進(jìn)一步發(fā)展以設(shè)計(jì)為主體的工程總承包市場(chǎng)，加強(qiáng)工程總承包和項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)。在這方面，與行業(yè)先進(jìn)單位相比，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。我們應(yīng)該趕上他們。當(dāng)然，不能做賠本的工程總承包，要通過(guò)提升我們的項(xiàng)目管理能力來(lái)不斷提高工程總承包項(xiàng)目的利潤(rùn)。

二是要培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。這個(gè)新領(lǐng)域可能是民用化工，也可能是國(guó)家投資的重點(diǎn)工業(yè)領(lǐng)域。要充分利用綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，以互聯(lián)網(wǎng)思維方式打造公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的“五大洲夢(mèng)”

當(dāng)然，必須要進(jìn)行可行性研究，要分析市場(chǎng)容量、競(jìng)爭(zhēng)>對(duì)手實(shí)力、人力資源特別是新領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的來(lái)源。

（2） 做減法

主輔分離是大部分國(guó)有企業(yè)改革的主項(xiàng)。在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)詹院長(zhǎng)在工作會(huì)議總結(jié)講話中提到的行政后勤和輔助生產(chǎn)社會(huì)化。式實(shí)上，如果模擬法人的管理模式落施到位，公司層面的職能管理組織也可以根據(jù)需要簡(jiǎn)化。相反，二級(jí)單位的職能管理需要適當(dāng)加強(qiáng)。

（3） 做乘法

一是新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。包括技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新。一項(xiàng)重大的技術(shù)創(chuàng)新和一項(xiàng)重要的行業(yè)規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定，可能會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)市場(chǎng)，包括勘測(cè)、設(shè)計(jì)和工程總承包。如果我們掌握了專(zhuān)有技術(shù)，我們就有了專(zhuān)有市場(chǎng)。

二是繼續(xù)為核心業(yè)務(wù)所在行業(yè)提供技術(shù)支持和服務(wù)，特別是承接或參與制定行業(yè)各項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，盡早發(fā)現(xiàn)商機(jī)，把企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和主營(yíng)業(yè)務(wù)與行業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃有效結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然，最好是引導(dǎo)行業(yè)主管部門(mén)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和行業(yè)發(fā)展中存在的共性問(wèn)題，制定由我們牽頭的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。像安全技術(shù)、火炸藥工藝創(chuàng)新、民爆器材、煙草等，應(yīng)該說(shuō)，都存在這種可能。

三是改革、改制。通過(guò)模擬法人、模擬股權(quán)、對(duì)外合資合作，甚至是整體或部分股份制改造并上市，這些改革或改制的舉措一旦運(yùn)作成功，必將實(shí)現(xiàn)五洲子集團(tuán)的跨越式發(fā)展。

（4） 做除法

精細(xì)化管理、信息化管理、全面預(yù)算管理是擴(kuò)大分子、縮小分母的重要措施。

與業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)相比，這三方面我們還有很大差距。特別是信息化管理，一是絕大多數(shù)項(xiàng)目還在使用二維設(shè)計(jì)軟件，軟件的智能化程度不高影響了設(shè)計(jì)效率和設(shè)計(jì)水平，二是協(xié)同設(shè)計(jì)和遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)尚未建立，對(duì)工作效率影響也比較大，三是我們各專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)及計(jì)算軟件，也存在著更新不及時(shí)或比較單一的情況，四是信息化技術(shù)對(duì)我們的知識(shí)積累和知識(shí)留存支撐不夠，隨著人員的退休或技術(shù)人員崗位的變動(dòng)或調(diào)離，導(dǎo)致一些專(zhuān)有技術(shù)或技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的流失。

公司2015年工作會(huì)對(duì)信息化工作已經(jīng)做出具體部署，2015年公司將重點(diǎn)推進(jìn)協(xié)同設(shè)計(jì)和bim的應(yīng)用。當(dāng)然，信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要不斷的完善與改進(jìn)，但每年都必須有階段性成果。

2.2改革是五洲子集團(tuán)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要保證

尹書(shū)記講：要以改革為動(dòng)力，加快兵器走向春天的步伐。五洲子集團(tuán)要想打好四則運(yùn)算的組合拳，也必須對(duì)現(xiàn)有的體制機(jī)制進(jìn)行必要的改革或調(diào)整。

改革必須奔著問(wèn)題去，改革必須堅(jiān)持一企一策，改革必須敢動(dòng)真格，改革必須自我革命，改革必須勇往直前。尹書(shū)記的這'五個(gè)必須'道出了國(guó)企改革的真諦，也是五洲子集團(tuán)改革過(guò)程中必須遵循的基本原則。當(dāng)然，在改革的過(guò)程中，我們肯定會(huì)做好頂層設(shè)計(jì)，肯定會(huì)做好充分的調(diào)查研究，肯定會(huì)做好充分的論證，肯定會(huì)充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。

但是，脫離了這五個(gè)堅(jiān)持，我們的改革可能半途而廢，或者導(dǎo)致改革達(dá)不到預(yù)想的效果。

2.3如何讓客戶(hù)驚喜

尹書(shū)記講到，讓客戶(hù)驚喜，就不要想當(dāng)然的把自己的想法強(qiáng)加給客戶(hù)，要真切的去感受客戶(hù)的想法；客戶(hù)再小的關(guān)切，也要給予最大的關(guān)注。只要我們真心的為客戶(hù)著想，解決好客戶(hù)實(shí)際需要但沒(méi)有想到的'盲點(diǎn)'問(wèn)題，客戶(hù)一定會(huì)為你'點(diǎn)贊'.

客戶(hù)之所以找到我們，信任我們，就是因?yàn)槲覀兡軌蚪o他們解決問(wèn)題，之所以還有回頭客，就是客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)是滿意的。但要爭(zhēng)取新客戶(hù)，留住老客戶(hù)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，我們還必須主動(dòng)服務(wù)，還要給客戶(hù)提供超值服務(wù)。

一是既要遵守規(guī)范，又要合理突破規(guī)范，主動(dòng)為客戶(hù)解決生產(chǎn)和建設(shè)中的難題。

二是服務(wù)的時(shí)點(diǎn)前移，主動(dòng)協(xié)助客戶(hù)編制企業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃、總體規(guī)劃，甚至與重點(diǎn)客戶(hù)、行業(yè)主管部門(mén)一起，策劃行業(yè)發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，幫助企業(yè)挖掘高水平的固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目。

三是主動(dòng)到企業(yè)回訪和調(diào)研，收集項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中和項(xiàng)目投產(chǎn)后用戶(hù)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決客戶(hù)提出的各種問(wèn)題。

四是為客戶(hù)提供超值服務(wù)，提高五洲子集團(tuán)在客戶(hù)心目中的美譽(yù)度。例如，在多個(gè)煙草項(xiàng)目和火炸藥項(xiàng)目設(shè)計(jì)中實(shí)行的項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃，既提升了我們的設(shè)計(jì)管理水平，也在五洲子集團(tuán)與客戶(hù)之間建立起有效溝通的橋梁，得到很多客戶(hù)的好評(píng)；還有，在龍巖卷煙廠項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，五院牽頭修訂了建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中卷煙行業(yè)防火分區(qū)的劃分，解決了困擾煙草行業(yè)多年的難題，得到國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局和眾多煙廠的高度認(rèn)可。

總之，2015年是十二五規(guī)劃的收官之年，也是編制十三五發(fā)展規(guī)劃、謀劃轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵之年，我們必須>克服困難、搶抓機(jī)遇，在完成好當(dāng)期任務(wù)的同時(shí)，研究制定五洲子集團(tuán)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路線圖。

春天讀后感 篇10

讀完這篇文章，我不禁想起了兩句富有哲理的話語(yǔ)：we have more knowledge,but less judgment；we have multiplied out possessions,but reduced out values…...

我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無(wú)法企及的知識(shí)時(shí)代的輝煌之中，可我們真的知道自己在做什么嗎，我們想過(guò)我們所做的一切將帶來(lái)的后果嗎？短短幾十年，我們創(chuàng)造了過(guò)去幾千年才能創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)文明，但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎？面對(duì)這兩個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，我們不得不承認(rèn)，在行動(dòng)之前，我們是多么缺乏思考。當(dāng)我們無(wú)法**自己行為的后果時(shí)，我們會(huì)輕率地采取許多看似聰明但實(shí)際上愚蠢的行動(dòng)。在某種程度上，我們驕傲的創(chuàng)造是束縛自己，挖掘自己的墳?zāi)埂?/p>

從全球來(lái)看，冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來(lái)危機(jī)重重；從國(guó)外來(lái)看，馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國(guó)三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣**事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無(wú)不談之色變；在國(guó)內(nèi)，沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長(zhǎng)江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問(wèn)題大傷腦筋......公害事件的發(fā)生愈演愈烈，人們?cè)谖C(jī)面前無(wú)助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)我們第一次看到這一點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有人愿意相信這是所謂技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果。我們當(dāng)然不會(huì)自責(zé)。我們甚至不會(huì)相信這一切都是真的。

但事實(shí)證明，這僅僅是開(kāi)端，出乎意料的事情正在地球的各個(gè)角落以各種各樣的形式全面的爆發(fā)著，而且是一浪高過(guò)一浪。知道現(xiàn)在我們才知道，我們最初的判斷是盲目和樂(lè)觀的。我們認(rèn)為問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。我們以為科學(xué)技術(shù)只帶來(lái)了社會(huì)進(jìn)步，但現(xiàn)實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單。

正像卡遜在《寂靜的春天》中說(shuō)的，“控制自然”這個(gè)詞是一個(gè)妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物，它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們?cè)谔幚砩?。我們遇到的?wèn)題，如直接排放污染和使用有毒化學(xué)品，都是嚴(yán)重的偽科學(xué)行為。只有當(dāng)我們最終轉(zhuǎn)到使用生物科學(xué)的軌道上來(lái)，我們才能得到一個(gè)完整的解決方案。否則，任何的投機(jī)取巧與我們的初衷都是南轅北轍。

近幾十年來(lái)，我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境付出了巨大的代價(jià)，但對(duì)自然的需求仍然微不足道。我們要學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，盡可能全面地思考問(wèn)題，從痛苦的教訓(xùn)中逐步形成審慎的行為習(xí)慣，尊重自然和法律，決不輕易改變自然生態(tài)環(huán)境原來(lái)的和諧。

我們不能太自信。世界養(yǎng)育了我們。我們永遠(yuǎn)無(wú)法完全理解她下一步會(huì)做什么。我們唯一能做的就是去尊重她，保護(hù)她。就像托爾斯泰說(shuō)的那樣，幸福的家庭幾乎都是一樣的，他們有許多共同之處；但不幸的家庭卻是千差萬(wàn)別的，他們各有各的不幸。

同樣地，活著的地球只有一種存在的方式。在茫茫宇宙中，我們是幸福的。然而，如果我們想摧毀這一切，所有的道路都通向羅馬。這很容易，不幸隨時(shí)可能悄然降臨。

不是所有的事情都能補(bǔ)救的。有些事情從發(fā)生的第一天起就會(huì)成為永恒的事實(shí)。我們已經(jīng)再也沒(méi)有多余的籌碼去為自己的草率做賭注。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，則亦使后人而復(fù)哀后人也......

延伸閱讀

最新創(chuàng)新者讀后感精品8篇

一篇作品讀后感應(yīng)該涵蓋哪些方面呢？當(dāng)我們閱讀作品時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生全新的感受。讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行綜合思考和理解后得出的結(jié)論。希望這篇名為“創(chuàng)新者讀后感”的讀后感能夠迎合您的閱讀偏好，并讓您感到滿意。

創(chuàng)新者讀后感 篇1

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。單純的創(chuàng)新已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的高速發(fā)展。哈佛商學(xué)院教授，被譽(yù)為“創(chuàng)新大師”的克林頓克里斯坦森在書(shū)中為我們引進(jìn)了一個(gè)新的概念-“破壞性創(chuàng)新”。

創(chuàng)新，這個(gè)詞可能被很多人理解，具有破壞性，大多數(shù)人也知道這個(gè)詞。那么把這兩個(gè)詞連接在一起就有限讓人摸不到頭腦了。那么什么才是破壞性的創(chuàng)新呢？

從公司的立場(chǎng)上簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是打破原因的市場(chǎng)模式，尋求新的成長(zhǎng)路線。

早在20世紀(jì)80年代初，球囊血管成形術(shù)僅適用于高危心臟病患者，大多數(shù)患者只能默默忍受。對(duì)血管擴(kuò)張的巨大需求催生了新一代外科醫(yī)生，他們將導(dǎo)管插入病人阻塞的動(dòng)脈中，以疏通血管。但是，這種做法的效果卻不盡人意。

因?yàn)檫@種方法簡(jiǎn)單廉價(jià)，即使是未經(jīng)培訓(xùn)的醫(yī)生也能進(jìn)行這種手術(shù)并獲利。因此，血管舒張?jiān)谛呐K病領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)巨大的新市場(chǎng)。

由此可以看出，我們要學(xué)會(huì)從“零消費(fèi)市場(chǎng)”當(dāng)中抓住成長(zhǎng)機(jī)遇，客戶(hù)會(huì)把破壞性產(chǎn)品和沒(méi)有產(chǎn)品可用進(jìn)行比較，比較之后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使破壞性產(chǎn)品沒(méi)有高性?xún)r(jià)比，也不像**產(chǎn)品那么品質(zhì)優(yōu)良，但他們也會(huì)購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)樾驴蛻?hù)市場(chǎng)對(duì)性能的要求是很低的。因?yàn)樾驴蛻?hù)可以用很少的錢(qián)輕松體驗(yàn)新產(chǎn)品。

那么，那些東西是企業(yè)可以做，可以嘗試的，就需要企業(yè)做明確的企業(yè)定位，確定自己的業(yè)務(wù)范圍。但是，要保證自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須進(jìn)行清晰的分析。有些東西目前似乎不是核心產(chǎn)品，但它們也可能是未來(lái)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。以ibm為例，他們的企業(yè)定位非常明確。ibm很早就把微處理器交給了英特爾。ibm認(rèn)為這是為了專(zhuān)注于它最擅長(zhǎng)的方面。

當(dāng)時(shí)，很多的商業(yè)**都贊揚(yáng)ibm 外包的這種形式，既縮減了研發(fā)成本，又提升了公司的市場(chǎng)。但是，當(dāng)時(shí)的ibm并不知道，他們所放棄的，正是接包公司成長(zhǎng)的核心力量，并且在之后的十幾年當(dāng)中，成為行業(yè)內(nèi)最賺錢(qián)的機(jī)器！

創(chuàng)新活動(dòng)往往失敗，有時(shí)不是因?yàn)橐恍┲旅募夹g(shù)缺陷，不是因?yàn)槭袌?chǎng)還沒(méi)有準(zhǔn)備好，而是有時(shí)是因?yàn)楣芾碚呋蜇?fù)責(zé)創(chuàng)新的部門(mén)是否具備創(chuàng)新能力。相信ibm外包工作的負(fù)責(zé)人，在英特爾雄霸微處理器市場(chǎng)的時(shí)候，一定會(huì)后悔當(dāng)初他的決策。因此，當(dāng)企業(yè)選擇進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，首先要選擇合適的管理者和組織結(jié)構(gòu)。

我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)遺留給我們一些經(jīng)驗(yàn)之談，但是我們無(wú)法確定我們的策略是否正確，所以我們必須要把他們的經(jīng)驗(yàn)取其精華去其糟粕。許多管理者常常覺(jué)得，從競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)說(shuō)，模仿別人比培養(yǎng)企業(yè)的新能力要好。不幸的是，通過(guò)復(fù)制其他商業(yè)成功模式而獲得成功的商業(yè)案例很少。

只有正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，區(qū)分市場(chǎng)需求，才能保證企業(yè)不受破壞性創(chuàng)新的影響。獨(dú)立的去尋求自身的創(chuàng)新之路，才能成為市場(chǎng)的破壞者，這才是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

從目前的市場(chǎng)環(huán)境來(lái)看，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)穩(wěn)定、飽和的市場(chǎng)。家用汽車(chē)不在是奢侈品，而是我們生活中的必需品。很多家庭甚至配備了2太或以上的自用車(chē)。一個(gè)成熟的市場(chǎng)要么衰落，要么有突破性的創(chuàng)新。

就在幾天前，大眾汽車(chē)制造了一輛供一個(gè)人駕駛的小汽車(chē)。**只有4000元。我不知道這輛新車(chē)能否取代現(xiàn)有車(chē)型成為主流。不過(guò)，從這款車(chē)的上市來(lái)看，至少可以看出一個(gè)問(wèn)題。

大型汽車(chē)制造企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入突破性創(chuàng)新，這可能還處于實(shí)驗(yàn)階段。但沒(méi)有人知道，一些創(chuàng)新可能會(huì)改變現(xiàn)有****市場(chǎng)的格局。

在這樣的環(huán)境下，作為汽車(chē)零部件廠的一員，我們應(yīng)該開(kāi)始思考如何適應(yīng)和投資新一輪的創(chuàng)新浪潮。兵法說(shuō)：以不變應(yīng)萬(wàn)變。

可是完完全全不變，等待我們的必然的衰退。我認(rèn)為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)和核心實(shí)力必須得到保證，但必須有一支致力于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。不斷的為企業(yè)尋求很多的發(fā)展和機(jī)會(huì)。

在市場(chǎng)沒(méi)有大的變化之前，企業(yè)還是依靠原來(lái)的生產(chǎn)方式。當(dāng)市場(chǎng)發(fā)生較大變化時(shí)，企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以最快的響應(yīng)速度對(duì)市場(chǎng)提出對(duì)策，確保企業(yè)不被淘汰。

懂得創(chuàng)新的公司應(yīng)該像蘋(píng)果一樣。他們過(guò)去有低潮，但也需要不斷尋求企業(yè)的發(fā)展道路。企業(yè)也應(yīng)該像三星一樣。雖然他們會(huì)減緩其他人的速度，但當(dāng)顛覆性創(chuàng)新出現(xiàn)時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備，并具備了一些相應(yīng)的能力。而思想固話，不肯創(chuàng)新的企業(yè)就像索尼，早晚會(huì)別人吞并，并名存實(shí)亡。

生活當(dāng)中有太多太多的變化，市場(chǎng)需求更是千變?nèi)f化。所以一成不變的企業(yè)到頭來(lái)一定會(huì)沒(méi)有了出路。

現(xiàn)在的市場(chǎng)需要的是多元化產(chǎn)品，曾經(jīng)，***和數(shù)碼相機(jī)都是我們這一代夢(mèng)寐以求的數(shù)碼產(chǎn)品，但是我們也能看到，現(xiàn)在這兩種數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)逐步淡出我們的生活了。智能手機(jī)已經(jīng)完全能夠替代這兩種數(shù)碼產(chǎn)品，那么***和數(shù)碼相機(jī)的退出就將是必然的。

從以上種種成功和失敗的案例，我們可以看出，沒(méi)有任何一個(gè)企業(yè)可以用一個(gè)單一的產(chǎn)品維持屹立不倒。所有的企業(yè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中都必須要經(jīng)歷革新和變化。公司也面臨著同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該讓我們的產(chǎn)品越來(lái)越多元化，越來(lái)越貼近顧客所需所想，才能讓我們的產(chǎn)品處于不敗之地。

看完這本《創(chuàng)新者的解答》，我能夠清楚的看到，一個(gè)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是多么的重要。曾經(jīng)的輝煌并不能代表永遠(yuǎn)的成功。根據(jù)市場(chǎng)的變化，不斷的調(diào)整自身的商業(yè)戰(zhàn)略，調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品，不斷的尋求創(chuàng)新，才能夠讓企業(yè)在激烈的商潮當(dāng)中保持屹立不倒的地位。

創(chuàng)新者讀后感 篇2

在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)取得成功、在市場(chǎng)上立足的重要關(guān)鍵之一。因此，《創(chuàng)新者》這本書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)意義重大。這本書(shū)是由《哈佛商業(yè)評(píng)論》的主編克萊頓·克里斯滕森所著，它向我們介紹了創(chuàng)新的定義、原則、應(yīng)用和案例。這本書(shū)讀后感深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心并引起了我的深思。

讀完這本書(shū)后，我對(duì)創(chuàng)新從一個(gè)全新的角度進(jìn)行了深刻的思考。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單地創(chuàng)造新產(chǎn)品或服務(wù)，而是尋找新的解決方案來(lái)滿足人們的需求。作者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)投資，他講述了很多創(chuàng)新成功的案例，例如蘋(píng)果公司的iPod和Netflix公司的在線流媒體服務(wù)。從這本書(shū)中我學(xué)到了，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作、相互支持和集體創(chuàng)造力。

另外，作者還提到了一些如何創(chuàng)新的原則，其中最重要的原則是持續(xù)不斷地問(wèn)問(wèn)題并接收信息。我們需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題以及解決問(wèn)題。我們需要經(jīng)常思考：為什么市場(chǎng)上沒(méi)有人買(mǎi)這個(gè)產(chǎn)品？為什么顧客不滿意？這些問(wèn)題能夠引導(dǎo)我們不斷地創(chuàng)新。作者還提醒我們要始終保持謙虛并保持進(jìn)步的心態(tài)。

書(shū)中最能令我驚艷的是講述了關(guān)于“破壞性創(chuàng)新”的概念。破壞性創(chuàng)新是指存在于創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者、主流企業(yè)之間的一種較為難以逾越的障礙。根據(jù)作者的觀察和研究，傳統(tǒng)的大型企業(yè)可能不愿意發(fā)展新產(chǎn)品或服務(wù)，因?yàn)樗麄兒ε缕茐淖约旱摹昂诵臉I(yè)務(wù)”。而創(chuàng)新者通常通過(guò)制定新的商業(yè)模式、打造新產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足消費(fèi)者的需求。這就可以令創(chuàng)新者和舊體系之間的差距越來(lái)越大，這也就捧在他們最終贏得了市場(chǎng)份額。

總之，《創(chuàng)新者》一書(shū)給了我很多幫助，讓我了解了創(chuàng)新的真諦。我們需要在不斷地冒險(xiǎn)和創(chuàng)新中才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。如果企業(yè)和企業(yè)家們能夠抓住創(chuàng)新的機(jī)遇，便可以掌握世界上任何事情的主導(dǎo)權(quán)，從而站穩(wěn)自己的立足之地。我相信，這本書(shū)將對(duì)我們理解創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)變革的技能有很大幫助。

創(chuàng)新者讀后感 篇3

（二）中層決策壓力巨大

高層領(lǐng)導(dǎo)的決策往往來(lái)源于中層管理者上報(bào)的決策信息，中層管理者在篩選上報(bào)內(nèi)容時(shí)也需要做出決策。

書(shū)中用兩段生動(dòng)的對(duì)話來(lái)描述高層管理者在聽(tīng)到中層報(bào)告時(shí)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)可預(yù)測(cè)性的高要求。一個(gè)能夠成功預(yù)測(cè)產(chǎn)品市場(chǎng)的中層管理者，即使最終產(chǎn)品因技術(shù)缺陷而未能實(shí)現(xiàn)，高層也不會(huì)責(zé)怪太多。當(dāng)一個(gè)中層管理者不能有效地預(yù)測(cè)產(chǎn)品市場(chǎng)時(shí)，他就不會(huì)受到上層階級(jí)的青睞。

而書(shū)中已經(jīng)闡釋了一個(gè)突破性的技術(shù)的產(chǎn)生之初，往往是面對(duì)未知的市場(chǎng)。也就是說(shuō)，大多數(shù)中層管理者都在思考自己的未來(lái)，往往把那些突破性的技術(shù)項(xiàng)目扼殺在搖籃里。這也是在“成功管理”下，中層為迎合高層決策產(chǎn)生的局面。

（三） 逃避競(jìng)爭(zhēng)的管理結(jié)構(gòu)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。大多數(shù)時(shí)候，我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)，但書(shū)中提出的自殺性競(jìng)爭(zhēng)是把自己作為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。這看似荒謬，但卻是建立突破性創(chuàng)新的唯一途徑。

很多時(shí)候企業(yè)內(nèi)部由于習(xí)慣了一種技術(shù)或者是一種文化，難以整體的遷入到一個(gè)全新的思維領(lǐng)域之中。管理者也盡量避免競(jìng)爭(zhēng)，使企業(yè)利潤(rùn)最大化。

當(dāng)作者拜訪一家最大的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器公司的總裁時(shí)，他的知他已經(jīng)提前18個(gè)月發(fā)明了1.8英寸的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器。然而，根據(jù)他的調(diào)查，1.8英寸的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器沒(méi)有市場(chǎng)。

這個(gè)總裁能這么早的做出產(chǎn)品并去發(fā)掘市場(chǎng)，在作者看來(lái)已經(jīng)具有較高的前瞻性。但作者后來(lái)在授課過(guò)程中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)實(shí)際上是有流通的1.8寸磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)玩意是有它的市場(chǎng)的。

那么究竟為什么這家大公司的總裁并不去做這塊市場(chǎng)？事實(shí)上，從根本的角度上是因?yàn)樗麄冊(cè)谔颖堋Ｌ颖芤驗(yàn)樽约簞?chuàng)造的產(chǎn)品對(duì)已有的產(chǎn)品形成競(jìng)爭(zhēng)。

后述的很多例子也提到其實(shí)許多大的企業(yè)都選擇“等待”的一種戰(zhàn)略，寧愿看到突破性技術(shù)有起色了才選擇進(jìn)入。然而，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)危機(jī)時(shí)，很難在這個(gè)新領(lǐng)域形成強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)。

三、 從成功管理的角度回答創(chuàng)新失敗

被行業(yè)普遍接受的“成功管理”對(duì)于突破性的創(chuàng)新有許多詬病，因此對(duì)于需要實(shí)現(xiàn)突破性的創(chuàng)新的大企業(yè)，要想回答何為真正的成功管理，本書(shū)有很多值得借鑒之處。

（一） 學(xué)習(xí)全新市場(chǎng)

突破性的創(chuàng)新面臨的是全新的市場(chǎng)，要實(shí)現(xiàn)突破性的創(chuàng)新必須摒棄原有的對(duì)新市場(chǎng)“執(zhí)行”的觀念，而是要抱有“學(xué)習(xí)”新市場(chǎng)的心態(tài)。至此，本書(shū)還充分利用了本田北美摩托車(chē)、英特爾微處理器市場(chǎng)的兩個(gè)正面案例和惠普1.3英寸鷹驅(qū)的負(fù)面案例。

因?yàn)楫?dāng)我們用原始市場(chǎng)的思維去思考新市場(chǎng)的時(shí)候，往往會(huì)得到否定的答案或者原始市場(chǎng)的信息。因此，與真正的新市場(chǎng)客戶(hù)溝通，了解他們的真實(shí)需求，對(duì)于突破性創(chuàng)新具有重要意義。

（二） 打破人員管理約束

正如前面所提到的，中層管理的決策的項(xiàng)目其實(shí)很大程度上影響了高層的決策空間，如果高層意識(shí)到了對(duì)突破性技術(shù)的研究，而中層經(jīng)理仍對(duì)自己是否能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)市場(chǎng)而擔(dān)憂時(shí)，那么高層仍然無(wú)法有效的了解到哪里才有可能誕生新市場(chǎng)，以及突破性技術(shù)。因此，必須解放中層管理思想，使信息更加有效。

（三） 建立獨(dú)立公司

這也是本書(shū)中大企業(yè)實(shí)現(xiàn)突破性創(chuàng)新的關(guān)鍵策略。因?yàn)槿绻谝粋€(gè)公司中如果出現(xiàn)兩種不同的文化，不同的技術(shù)觀點(diǎn)，那么這個(gè)企業(yè)是很難實(shí)現(xiàn)有效率有目的的管理和運(yùn)作的，并且很重要的一點(diǎn)，無(wú)論這個(gè)公司的高層有多狠心，也無(wú)法做出創(chuàng)造一個(gè)新技術(shù)與自己正在盈利的項(xiàng)目，因?yàn)樗麄兏敢庀嘈磐ㄟ^(guò)持續(xù)性創(chuàng)新，他們還有很強(qiáng)的盈利空間。但如果這是在兩個(gè)獨(dú)立的公司，那么他們的發(fā)展可以有更多的自主權(quán)。

而他們的生存更取決于市場(chǎng)。事實(shí)上，許多大公司的一些項(xiàng)目只是不能接受被自己打敗，但事實(shí)上，他們只是被一個(gè)技術(shù)變革的是代打敗了。因?yàn)檫@些技術(shù)現(xiàn)在不在他們自己的手中，他們很可能很快出現(xiàn)在新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司中。

創(chuàng)新者讀后感 篇4

近期，閱讀完的《創(chuàng)新者的思考力》一書(shū)。這本書(shū)的邏輯性十分清晰。闡述了創(chuàng)新者需具備創(chuàng)新的思考力，同時(shí)不光要有思考力，而且重要的是如何運(yùn)用思考力，不同角度、不同視野通過(guò)思考完善創(chuàng)造力，最重要的是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)新一詞，遍地開(kāi)花。每個(gè)人都說(shuō)我們應(yīng)該創(chuàng)新，但什么是創(chuàng)新？恐怕一時(shí)半會(huì)多數(shù)人無(wú)法出口。

創(chuàng)新無(wú)疑意味著變化，但又不等同于變化。只有這樣的變化，在同樣的資源和條件下，才能產(chǎn)生更多的效益，也就是說(shuō)，同樣的投入，更多的產(chǎn)出。唯其如此，變化才能稱(chēng)為創(chuàng)新。

對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就是簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新理解為高科技創(chuàng)新。高科技只是創(chuàng)新中的一種。創(chuàng)新是一個(gè)經(jīng)濟(jì)或社會(huì)名詞，而非科技名詞。

內(nèi)部創(chuàng)新比外部創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)低、成功率高，高科技創(chuàng)新在所有創(chuàng)新中風(fēng)險(xiǎn)最高、成功率最低，主要原因在于高科技的接受時(shí)間比較長(zhǎng)、需要形成配套產(chǎn)業(yè)，當(dāng)然，如果成功了，高科技創(chuàng)新帶來(lái)的心理成就感最大，企業(yè)也會(huì)占據(jù)行業(yè)的龍頭地位。

荀子有言：見(jiàn)之而不知，雖識(shí)不妄；知之而不行，雖敦必困。歸根結(jié)底，思維是為實(shí)踐服務(wù)的，正確的思維需要通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，去偽存真，去粗取精，再由外而內(nèi)，由此及彼。

所謂不爬山，不知道天高；不面對(duì)深谷，不知道地厚。惟有深入地參與到實(shí)踐中去，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，其形成的價(jià)值鏈條恰恰給予了創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新工作方法打開(kāi)了一道別有洞天之門(mén)，因?yàn)樵诰唧w的實(shí)踐過(guò)程中，其既定的探索方法和破解原則迫使每個(gè)人改變?cè)械乃季S模式，凸出了思考的針對(duì)性和目的性，從而有的放矢，提升了創(chuàng)新思考的穿透效力和實(shí)效價(jià)值。

大力培養(yǎng)創(chuàng)新型的領(lǐng)軍人才，是發(fā)展企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，應(yīng)著重抓好兩個(gè)方面能力的培育和鍛煉。

一是培養(yǎng)“敏銳觀察、科學(xué)判斷”的科學(xué)決策能力?！懊翡J觀察”，就是當(dāng)你在閱讀或調(diào)研實(shí)踐中，觀察到某個(gè)新情況、新信息，必須立即捕捉，觀察能力差，視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，就會(huì)坐失良機(jī)?！翱茖W(xué)判斷”也是創(chuàng)新活動(dòng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

當(dāng)你敏銳捕捉到某個(gè)新發(fā)現(xiàn)、新問(wèn)題時(shí)，可設(shè)想出許多新方案、新辦法，并對(duì)這些方案、辦法，進(jìn)行評(píng)估、優(yōu)選，而后決策。不僅要“判”，在多種方案中優(yōu)選；更需要“斷”，果斷決策、挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。

二是培養(yǎng)“厚積薄發(fā)、慧眼獨(dú)具”的超前思維能力。尤其是領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)更顯得突出和必要。它至少應(yīng)具備三個(gè)前提：

首先，我們要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能積累；第二，要有豐富的實(shí)踐積累，勤于觀察和思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；第三、要有先見(jiàn)之明，不受傳統(tǒng)束縛，敢于探所創(chuàng)新。

三是形成創(chuàng)新的機(jī)制。企業(yè)是否鼓勵(lì)創(chuàng)新，有利有弊。試想，如果在一個(gè)企業(yè)內(nèi)，特別鼓勵(lì)創(chuàng)新，那么所有人都去搞創(chuàng)新去了，普通的工作沒(méi)人干，企業(yè)肯定出現(xiàn)問(wèn)題；而如果一個(gè)企業(yè)死守現(xiàn)狀，不作創(chuàng)新，那么這個(gè)企業(yè)最終也會(huì)被淘汰。

如何打破這個(gè)悖論？三種企業(yè)模式：新企業(yè)、服務(wù)組織和現(xiàn)有企業(yè)，分別指導(dǎo)如何建立良好的機(jī)制，保持企業(yè)的創(chuàng)新能力。

對(duì)于今天的企業(yè)，要注意四個(gè)方面：一是接受創(chuàng)新；二是評(píng)價(jià)創(chuàng)新；三是構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)和人才隊(duì)伍；四是注意禁忌。對(duì)于新企業(yè)，注意四個(gè)要求：

一是關(guān)注市場(chǎng)；二是關(guān)注財(cái)務(wù)；三是建立團(tuán)隊(duì)；四是確定創(chuàng)始人的角色。對(duì)于服務(wù)型組織來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新的難度相對(duì)較大，成功的關(guān)鍵在于實(shí)踐創(chuàng)新和思維能力。

創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，《創(chuàng)新者的思考力》的這本書(shū)可謂適如其時(shí)，如一口井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得。

二〇一二年十月六日

創(chuàng)新者讀后感 篇5

本書(shū)從一位美麗的姑娘——埃達(dá)?拜倫（即后來(lái)的埃達(dá)?洛夫萊斯伯爵夫人）提出的“詩(shī)意科學(xué)”導(dǎo)入。埃達(dá)?拜倫是著名英國(guó)詩(shī)人拜倫的千金。她繼承了父親的浪漫的精神，并結(jié)合對(duì)數(shù)字的著迷，產(chǎn)生了兩者的產(chǎn)物——“詩(shī)意科學(xué)”。在一次舞會(huì)上，她結(jié)識(shí)了英國(guó)數(shù)學(xué)家、科學(xué)家查爾斯?巴貝奇。他發(fā)明了差分機(jī)（DifferenceEngine）。在1842年與1843年其間，埃達(dá)花了9個(gè)月的時(shí)間翻譯一位意大利數(shù)學(xué)家對(duì)巴貝奇最新的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)書(shū)所留下的備忘錄。在這部譯文里，她附加許多注記，內(nèi)容詳細(xì)說(shuō)明用計(jì)算機(jī)進(jìn)行伯努利數(shù)的運(yùn)算方式，而被認(rèn)為是世界上第一個(gè)電腦程式；因此，阿達(dá)也被認(rèn)為是世界上第一位程式設(shè)計(jì)師。巴貝奇的差分機(jī)后來(lái)被認(rèn)為是最早期的計(jì)算機(jī)雛形，而埃達(dá)的算法則被認(rèn)為是最早的計(jì)算機(jī)程序和軟件。當(dāng)時(shí)埃達(dá)提出了一個(gè)令后人興奮不已的觀點(diǎn)：這種機(jī)器不僅可以處理數(shù)字，還可以處理任何能用符號(hào)表示的事項(xiàng)。她眼中的未來(lái)是機(jī)器會(huì)成為人類(lèi)想象力的伙伴，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，埃達(dá)?洛夫萊斯伯爵夫人播下了數(shù)字時(shí)代的種子，現(xiàn)在的信息時(shí)代是這顆種子100多年后開(kāi)花結(jié)果的產(chǎn)物。

巴貝奇發(fā)表差分機(jī)論文之后的第一百年——1937年，涌現(xiàn)了一系列的新的方法、技術(shù)和理論，而正是這些成果體現(xiàn)為計(jì)算機(jī)的四個(gè)特性，它們之間存在著聯(lián)系，這些特征對(duì)現(xiàn)代計(jì)算起到了決定性作用。這四個(gè)特性是：數(shù)字化、二進(jìn)制、電子化、通用性。在1937年出現(xiàn)的一些重大進(jìn)步并是單因素的結(jié)果，而是多種思想、需求和相互碰撞的結(jié)果?？梢哉f(shuō)歷史上很多重大發(fā)明創(chuàng)新都是在適當(dāng)?shù)臍v史時(shí)機(jī)和合適的歷史環(huán)境中出現(xiàn)的。信息技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展再次印證了這一點(diǎn)。當(dāng)然這些技術(shù)進(jìn)步離不可數(shù)學(xué)領(lǐng)域中出現(xiàn)了一些精彩的飛躍，用埃達(dá)的話來(lái)說(shuō)，就是一種詩(shī)意的飛躍。在這個(gè)過(guò)程中，英國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家圖靈作出了較大的貢獻(xiàn)。著名的“圖靈機(jī)”，用機(jī)器來(lái)模擬人們用紙筆進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的過(guò)程，就是以他的名字命名的。

在我看來(lái)，作者描述了編程事業(yè)中女性的貢獻(xiàn)，是本書(shū)的一個(gè)亮點(diǎn)。在一般人再看，信息產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)的發(fā)展是和男性聯(lián)系在一起的，而作者要扭轉(zhuǎn)一般人的想當(dāng)然的看法。無(wú)論是信息技術(shù)的初創(chuàng)時(shí)期，埃達(dá)的突出貢獻(xiàn)，還是編程事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，很多杰出的女性都作出了很大的貢獻(xiàn)，諸如具有傳奇色彩的一位編程先驅(qū)——格雷斯?霍珀，她為馬克一號(hào)編程的時(shí)候發(fā)明了編譯器的概念。為ENIAC進(jìn)行編程的，站在最前沿就是六位女性。

這本書(shū)的另外一個(gè)亮點(diǎn)是故事情節(jié)性強(qiáng)，可讀性上乘。一副全景描述數(shù)字技術(shù)發(fā)展200年的畫(huà)卷展示在讀者面前，讓讀者一拿起這本書(shū)來(lái)，就不想放下了，這本書(shū)的閱讀體驗(yàn)絕對(duì)超值。

創(chuàng)新者讀后感 篇6

最近，小v讀了不少的書(shū)，這本哈佛商學(xué)院教授克里斯坦森的《創(chuàng)新者的窘境》讓人聯(lián)想到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)自20xx年開(kāi)始邁入轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)從增量經(jīng)濟(jì)向存量經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移，同時(shí)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，新零售目前已經(jīng)占據(jù)整個(gè)零售業(yè)務(wù)的大半壁江山，新媒體的廣告吸睛能力在整個(gè)媒體行業(yè)有目共睹，目前高歌猛進(jìn)的是新能源汽車(chē)，目前占據(jù)整個(gè)汽車(chē)行業(yè)的不到10%的份額，據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，到2035年，新能源汽車(chē)將占據(jù)50%以上的份額。新零售的代表企業(yè)阿里，京東，拼多多，新媒體的代表企業(yè)B站，騰訊，新能源汽車(chē)的代表企業(yè)蔚來(lái)，理想，特斯拉，這些企業(yè)都是誕生于21世紀(jì)的新企業(yè)。

傳統(tǒng)企業(yè)的延續(xù)性創(chuàng)新v.s.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的破壞性創(chuàng)新

《創(chuàng)新者的窘境》這本書(shū)中提出一些優(yōu)秀的企業(yè)管理者因?yàn)槭褂昧俗罴压芾砑记煞炊鴮?dǎo)致了企業(yè)的失敗。

傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新一般是延續(xù)性的創(chuàng)新，是為了滿足現(xiàn)有客戶(hù)群體的需要應(yīng)運(yùn)而生。他們所具備的能力要依賴(lài)于具體的環(huán)境，因?yàn)槟芰Χ际窃谔囟ǖ膬r(jià)值網(wǎng)絡(luò)內(nèi)形成的。例如，在原有的技術(shù)，品牌，生產(chǎn)能力，管理經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)和資金等。而破壞性技術(shù)催生的新市場(chǎng)通常要求在這些方面具備截然不同的能力。

其次，傳統(tǒng)企業(yè)即使在創(chuàng)新時(shí)，也需要考慮創(chuàng)新所帶來(lái)的潛在的虧損和現(xiàn)有利潤(rùn)的平衡，否則股價(jià)大幅下跌難以向現(xiàn)有股東交待。創(chuàng)新管理反映的是資源分配的流程。能夠獲得所需要的資金和人員的創(chuàng)新計(jì)劃可能會(huì)獲得成功。而那些得不到重視的創(chuàng)新計(jì)劃，則無(wú)法獲得足夠的資源，因而獲得成功的概率也很低。試問(wèn)有多少傳統(tǒng)龍頭上市公司敢于面臨潛在股價(jià)下跌的壓力，分資源給創(chuàng)新部門(mén)？

再次，在許多情況下，當(dāng)面對(duì)破壞性技術(shù)時(shí)，進(jìn)行具有決定性的重大投資并沒(méi)有可供借鑒的參考信息。信息只能通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品進(jìn)行快速，低成本和靈活的創(chuàng)造性嘗試才能逐漸累積起來(lái)。失敗和不斷地學(xué)習(xí)是探索破壞性技術(shù)成功之道的必經(jīng)之路。成熟企業(yè)的決策機(jī)制與創(chuàng)新所需要的快速試錯(cuò)迭代天然背離。在為破壞性技術(shù)創(chuàng)造新興市場(chǎng)的過(guò)程中，小型新興企業(yè)會(huì)做一些成熟企業(yè)認(rèn)為不值得去做的事情。盡管在技術(shù)，品牌，生產(chǎn)能力，管理經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，以及單純的資金等方面都具有優(yōu)勢(shì)，但人才濟(jì)濟(jì)的成熟企業(yè)并沒(méi)有足夠的關(guān)注破壞性技術(shù)企業(yè)的最佳投資時(shí)期，這就賦予了小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)在新的市場(chǎng)中足夠的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。例如，新能源汽車(chē)特斯拉，根據(jù)客戶(hù)的體驗(yàn)隔一段時(shí)間就發(fā)布一個(gè)版本，快速迭代，讓客戶(hù)有新的駕駛體驗(yàn)，就像開(kāi)一輛新的車(chē)一樣。試問(wèn)傳統(tǒng)的汽車(chē)制造商需要多久才能推出一個(gè)新車(chē)型呢？

破壞性技術(shù)更適合一個(gè)新市場(chǎng)。如果一家企業(yè)試圖強(qiáng)行改變破壞性技術(shù)，使之符合當(dāng)前主流客戶(hù)的需求，那它幾乎注定將以失敗告終。作文市場(chǎng)要求的或者能夠消化的發(fā)展速度，可能會(huì)與技術(shù)能夠達(dá)到的發(fā)展速度存在差異。今天似乎對(duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō)不太有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品（即破壞性技術(shù)）日后可能足以滿足他們的需求。我們就不能指望客戶(hù)會(huì)引導(dǎo)我們發(fā)展他們目前并不需要的創(chuàng)新。例如，諾基亞的用戶(hù)們?cè)谔O(píng)果手機(jī)誕生前，根本無(wú)法想象蘋(píng)果智能手機(jī)會(huì)帶來(lái)怎么樣的用戶(hù)體驗(yàn)。

中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在顛覆了零售渠道后，繼續(xù)以破壞性技術(shù)開(kāi)始了對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)的改造，也就是所謂的C2B，customertobusiness.C2B模式是真正客戶(hù)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)。企業(yè)用較低的成本建立起和客戶(hù)持續(xù)的互動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷地運(yùn)營(yíng)來(lái)迭代優(yōu)化對(duì)客戶(hù)的服務(wù)。例如，阿里最近推出了藍(lán)犀牛：大數(shù)據(jù)賦能犀牛制造工廠上線。一邊是面向淘寶商家，以銷(xiāo)定產(chǎn)，做到小單快反，解決服務(wù)和成本難題；另一邊則是賦能服裝工廠，做到“合理安排產(chǎn)能”。通過(guò)犀牛工廠這個(gè)樣板間，未來(lái)將數(shù)字化生產(chǎn)模式“移植”給成百上千家工廠，讓工廠生產(chǎn)流程數(shù)據(jù)化和透明化。

傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型能成功嗎？

傳統(tǒng)企業(yè)也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)新型企業(yè)的沖擊，紛紛展開(kāi)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。比較引人注目的有高瓴資本私有化百麗鞋業(yè)和戰(zhàn)略投資格力集團(tuán)兩個(gè)案例。

20xx年下半年以來(lái)，百麗國(guó)際經(jīng)受了新零售帶來(lái)的巨大考驗(yàn)，轉(zhuǎn)型不利，銷(xiāo)量，利潤(rùn)都開(kāi)始下滑，業(yè)績(jī)面臨巨大挑戰(zhàn)，股價(jià)大幅縮水80%。高瓴資本在20xx年7月，私有化百麗國(guó)際，推進(jìn)百麗國(guó)際的私有化轉(zhuǎn)型。其核心理念是在百麗國(guó)際的核心競(jìng)爭(zhēng)力上做加法，充分信任百麗國(guó)際的原有管理層，在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)數(shù)字化賦能團(tuán)隊(duì)，精益運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐工廠，門(mén)店，開(kāi)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型，拓寬電商渠道，提供線上線下一體化解決方案。將百麗國(guó)際打造成一個(gè)零售業(yè)的新模式企業(yè)。

20xx年，高瓴參與格力電器的國(guó)資混改，受讓了15%的股權(quán)。未來(lái)會(huì)幫助格力電器引入更多的戰(zhàn)略資源，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展的重新定位，核心技術(shù)的突破及國(guó)際化，多元化發(fā)展等。以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為標(biāo)志的產(chǎn)業(yè)變革，逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。格力電器多年以來(lái)在家用空調(diào)市場(chǎng)的占有率和產(chǎn)銷(xiāo)率一直保持第一。但是20xx年上半年，格力的空調(diào)業(yè)務(wù)營(yíng)收413.33億元，美的則在空調(diào)業(yè)務(wù)上收入了640.3億元，這是多年以來(lái)美的首次在空調(diào)業(yè)務(wù)上超過(guò)格力。具體到空調(diào)業(yè)務(wù)的增速，美的只下滑了10.37%，格力卻大幅下滑47.89%。格力不單只是受到美的的挑戰(zhàn)，更是受到了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)小米的威脅。最著名的是20xx年底的“10億”賭約，當(dāng)時(shí)，小米的雷軍認(rèn)為，5年內(nèi)，小米的總營(yíng)收能超過(guò)格力，并愿意賭1塊錢(qián)。董明珠認(rèn)為不可能，并表示，要賭就賭10億。根據(jù)20xx年財(cái)報(bào)，小米的總營(yíng)收為1749億元人民幣，而格力的總營(yíng)收為1981億元，“10億”賭約，董明珠險(xiǎn)勝。但是代價(jià)卻是格力的瘋狂壓貨，反而被美的乘機(jī)打劫。20xx年8月28日，董明珠表示還想再跟雷軍賭5年。20xx年的上半年，小米的營(yíng)收超過(guò)了1000億元，格力的營(yíng)收為706億元?？磥?lái)格力的數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需要幾年時(shí)間的努力。

下一個(gè)5年之約到底是代表數(shù)字化轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)企業(yè)勝出還是攜帶互聯(lián)網(wǎng)基因的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)勝出呢？在對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的顛覆中，究竟是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)贏面大還是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型后可以勝出？百麗和格力等傳統(tǒng)型企業(yè)龍頭是否能夠走出創(chuàng)新者的窘境，轉(zhuǎn)型成功呢?讓我們拭目以待。

創(chuàng)新者讀后感 篇7

個(gè)人覺(jué)得比較有價(jià)值的一些點(diǎn)吧：

1、 企業(yè)創(chuàng)新的分類(lèi)：持續(xù)創(chuàng)新與持續(xù)創(chuàng)新

管理良好的企業(yè)善于開(kāi)發(fā)持續(xù)技術(shù)，即善于以消費(fèi)者認(rèn)可的方式提高產(chǎn)品性能。這是因?yàn)樗鼈兊墓芾砘谝韵聨c(diǎn)：

1：聽(tīng)取消費(fèi)者的意見(jiàn)

2： 大量投資于消費(fèi)者說(shuō)他們想進(jìn)一步改進(jìn)的技術(shù)

3：爭(zhēng)取更高的利潤(rùn)

4： 瞄準(zhǔn)更大的市場(chǎng)，而不是更小的市場(chǎng)

顛覆性技術(shù)與持續(xù)性技術(shù)之間存在顯著差異，這改變了市場(chǎng)的價(jià)值主張。就主流消費(fèi)者所關(guān)注的產(chǎn)品屬性而言，當(dāng)顛覆性技術(shù)開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)，它們幾乎總是提供較低的產(chǎn)品性能。但是，顛覆性技術(shù)還有一些邊緣消費(fèi)者（通常是新消費(fèi)者）看重的其他屬性。

因此，破壞性技術(shù)打開(kāi)了新市場(chǎng)。此外，由于相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累和足夠的投入，顛覆性技術(shù)的開(kāi)發(fā)者總能提高產(chǎn)品的性能，最終占領(lǐng)原有市場(chǎng)。這是因?yàn)樗鼈儾粌H可以在原有屬性的基礎(chǔ)上提供完美的性能，還可以添加一些新的性能。

二、對(duì)面臨破壞性技術(shù)的管理人員的建議

一。開(kāi)發(fā)破壞性技術(shù)的責(zé)任交給有消費(fèi)者需求的機(jī)構(gòu)，以確保資源流向這些機(jī)構(gòu)。

2、設(shè)立一個(gè)能夠欣然接受小收益的獨(dú)立的小型機(jī)構(gòu)。

3、為失敗做好準(zhǔn)備。不要在第一次嘗試中用盡所有的資源，因?yàn)樵诘谝淮螄L試中你無(wú)法趕上正確的市場(chǎng)發(fā)布。在破壞性技術(shù)的商業(yè)開(kāi)發(fā)中，最初的努力被視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在獲得相關(guān)數(shù)據(jù)后進(jìn)行調(diào)整。

4、不要寄希望于技術(shù)突破。盡早開(kāi)始行動(dòng)，為破壞性技術(shù)的當(dāng)前屬性尋找市場(chǎng)，你將在當(dāng)前主流市場(chǎng)以外的地方找到它們的市場(chǎng)。而且，你還將發(fā)現(xiàn)，對(duì)主流市場(chǎng)不具備吸引力的破壞性技術(shù)屬性正是建立新型市場(chǎng)所依賴(lài)的屬性。

三、破壞性技術(shù)的特點(diǎn)是：

更簡(jiǎn)單、價(jià)格更便宜、而且性能更低

利潤(rùn)通常更低，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)更高的利潤(rùn)

在龍頭企業(yè)中能獲得最大利潤(rùn)的消費(fèi)者通常不會(huì)使用或接受

首次在新興市場(chǎng)或不重要市場(chǎng)投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)

專(zhuān)注于新技術(shù)的小公司在夾縫中生存，開(kāi)拓新市場(chǎng)，開(kāi)拓新客戶(hù)。

新技術(shù)技術(shù)逐步成熟，性?xún)r(jià)比超越上一代技術(shù)，大公司的客戶(hù)紛紛流失。

四、破壞性技術(shù)的過(guò)程

1下一代技術(shù)通常在上一代領(lǐng)先公司中成功開(kāi)發(fā)

2上一代領(lǐng)先公司將嘗試向現(xiàn)有客戶(hù)銷(xiāo)售下一代技術(shù)，但不會(huì)成功

三。上一代領(lǐng)先公司轉(zhuǎn)向繼續(xù)在上一代技術(shù)上投入資源，以最好地服務(wù)客戶(hù)

專(zhuān)注于下一代技術(shù)的小公司在空白中尋求生存，開(kāi)拓新市場(chǎng)和新客戶(hù)

5個(gè)。下一代技術(shù)逐漸成熟，開(kāi)始爭(zhēng)奪上一代技術(shù)的穩(wěn)定客戶(hù)

上一代技術(shù)公司匆忙推出下一代技術(shù)，但為時(shí)已晚

5、 核心問(wèn)題：為什么管理良好、注重客戶(hù)感受的老公司仍然面臨破產(chǎn)的困境？

大多數(shù)企業(yè)注重持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新，即大多數(shù)客戶(hù)認(rèn)可的能夠給企業(yè)帶來(lái)持久效益的技術(shù)。然而，有時(shí)，這種創(chuàng)新不僅會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，甚至有時(shí)，過(guò)分關(guān)注這種創(chuàng)新會(huì)使企業(yè)錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，走向死胡同。事實(shí)上，公司正面臨著破產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的困境，不僅有自身的缺陷，這樣的事情也會(huì)發(fā)生在那些優(yōu)秀的企業(yè)身上。

突破性的創(chuàng)新活動(dòng)，也許在某個(gè)時(shí)候能回答我們關(guān)于這些答案的問(wèn)題。

顛覆性技術(shù)管理的困境在于，這些企業(yè)不存在問(wèn)題，但企業(yè)的發(fā)展往往被客戶(hù)和市場(chǎng)的需求所綁架。無(wú)論是面對(duì)持續(xù)性技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)得成功還是顛覆性技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)的失敗，都是良好管理決策自然或合理發(fā)展的結(jié)果。

六、回不去的低端市場(chǎng)

我們經(jīng)?？吹?，企業(yè)在追求高端客戶(hù)的過(guò)程中放棄了現(xiàn)有的客戶(hù)（或者在現(xiàn)有客戶(hù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力逐漸下降）。

七、企業(yè)應(yīng)對(duì)破壞性創(chuàng)新的建議

1、把開(kāi)發(fā)破壞性技術(shù)的職責(zé)賦予存在客戶(hù)需求的機(jī)構(gòu)

2、不必在業(yè)務(wù)的各個(gè)方面都正當(dāng)領(lǐng)先者。

三。通過(guò)收購(gòu)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)變化的新能力，或在內(nèi)部新組織中創(chuàng)造新能力

四。關(guān)注組織成功所需的流程和價(jià)值觀。

5、防止當(dāng)前延續(xù)性創(chuàng)新中的性能過(guò)度供給情況出現(xiàn)

本書(shū)的核心觀點(diǎn)：

那些曾讓許多管理者羨慕不已且競(jìng)相效仿的，因其創(chuàng)新和執(zhí)行能力而聞名遐邇的優(yōu)秀企業(yè)（一般也是行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)），在面對(duì)破壞性技術(shù)變革時(shí)，導(dǎo)致其失敗的原因恰好是其完美無(wú)瑕的管理，包括傾聽(tīng)主流消費(fèi)者的意見(jiàn)，認(rèn)真研究市場(chǎng)趨勢(shì)，積極投資新技術(shù)的研發(fā)，以期向消費(fèi)者提供更多更好的產(chǎn)品等等,而解決辦法是要先建立較小的獨(dú)立機(jī)構(gòu),然后再參與破壞性創(chuàng)新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

《創(chuàng)新者的窘境》和《跨越鴻溝》其實(shí)講的是一件事。它們都是在破壞性技術(shù)的市場(chǎng)環(huán)境下對(duì)付企業(yè)的方法。只不過(guò)講述角度不同：

《跨越鴻溝》是站在進(jìn)攻者（創(chuàng)新小企業(yè)）的角度，談創(chuàng)新企業(yè)如何憑借破壞性創(chuàng)新技術(shù)占領(lǐng)主流市場(chǎng)的過(guò)程，而《創(chuàng)新者的窘境》是站在防守者（成熟大企業(yè)）的角度，談大企業(yè)如何應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)的沖擊，避免失敗。這兩本書(shū)相輔相成。你可以一起讀。

1、延續(xù)性技術(shù)和破壞性技術(shù)的區(qū)別

連續(xù)性技術(shù)一般是指提高產(chǎn)品性能或改善產(chǎn)品功能的技術(shù)。周鴻祎所說(shuō)的“微創(chuàng)新”其實(shí)就是這種延續(xù)性創(chuàng)新，如qq文件傳輸速度比msn快等等，。一般來(lái)說(shuō)，持續(xù)創(chuàng)新技術(shù)很少導(dǎo)致龍頭企業(yè)的失敗。

破壞性技術(shù)給市場(chǎng)帶來(lái)了不同的價(jià)值主張。比如移動(dòng)電話相對(duì)于固定電話而言就是破壞性技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站（新浪）vs電視（cctv），社交自媒體（sns、微博）vs互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶(hù)，數(shù)碼廣場(chǎng)（蘇寧）vs線上b2c商城（京東）等等。

一般來(lái)說(shuō)，破壞性技術(shù)產(chǎn)品的性能要低于主流市場(chǎng)的成熟產(chǎn)品。但他們擁有一些邊緣消費(fèi)者（通常也是新消費(fèi)者）所看中的其他特性?；谄茐男约夹g(shù)的產(chǎn)品通常擁有價(jià)格更低、性能更簡(jiǎn)單、體積更小，而且通常更方便消費(fèi)者使用。

盡管剛開(kāi)始破壞性技術(shù)的性能可能低于市場(chǎng)用戶(hù)的需求，但它們?nèi)蘸罂赡軙?huì)發(fā)展成為同一市場(chǎng)上完全具備性能競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)。延續(xù)性技術(shù)和破壞性技術(shù)變革的影響如下圖所示：

2、為什么優(yōu)秀企業(yè)在面臨破壞性技術(shù)時(shí)會(huì)遭遇失敗

原因主要有如下4點(diǎn):

（1）受到主流消費(fèi)者抵制：

通常破壞性技術(shù)的產(chǎn)品性能較差且功能簡(jiǎn)單，無(wú)法滿足現(xiàn)有市場(chǎng)上主流消費(fèi)者的需求，只能滿足市場(chǎng)邊緣用戶(hù)的需求。因此就算成熟企業(yè)推出了具有破壞性技術(shù)的產(chǎn)品，也會(huì)受到主流消費(fèi)者的抵制。

（2）受到投資者抵制：

一般破壞性技術(shù)所創(chuàng)造的新市場(chǎng)在初期容量很小，無(wú)法滿足領(lǐng)先企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)需求，所以很多領(lǐng)先企業(yè)一般都采取等待戰(zhàn)略，也就是等到新市場(chǎng)的規(guī)模發(fā)展得足夠大時(shí)再行進(jìn)入，但這通常不是一個(gè)成功的戰(zhàn)略。

另外一般新市場(chǎng)的財(cái)務(wù)收益率較低，領(lǐng)先企業(yè)如果強(qiáng)行進(jìn)入的話，將無(wú)法滿足投資者的盈利要求。比如已經(jīng)做慣毛利率30%的企業(yè)，是很難去啃毛利率只有3%的市場(chǎng)。

（3）受到價(jià)值鏈制約：

領(lǐng)先企業(yè)不是獨(dú)立存在的，而是已經(jīng)建立起了與之業(yè)務(wù)相配套的價(jià)值鏈。在成熟的價(jià)值鏈上，各個(gè)合作伙伴的成本結(jié)構(gòu)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，如果領(lǐng)先企業(yè)要采取破壞性技術(shù)，必將改變自身的成本結(jié)構(gòu)，降低利潤(rùn)率，而這種行為是無(wú)法得到價(jià)值鏈伙伴的支持，必將遭受外部制約。

（4）受到組織結(jié)構(gòu)限制：

企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)通常能夠推動(dòng)組件層面的創(chuàng)新，因?yàn)榇蠖鄶?shù)產(chǎn)品研發(fā)都是由各個(gè)負(fù)責(zé)產(chǎn)品元件研究的小組組成。只要產(chǎn)品的基本結(jié)構(gòu)不需要作出改變，這個(gè)體系的運(yùn)作就非常有效。但當(dāng)需要對(duì)結(jié)構(gòu)性技術(shù)做出改變時(shí)，這種結(jié)構(gòu)體系將阻礙那些需要人員和團(tuán)隊(duì)以全新的方式進(jìn)行交流和工作的創(chuàng)新。

3、優(yōu)秀企業(yè)面臨破壞性技術(shù)時(shí)的失敗步驟

步驟1：破壞性技術(shù)首先在成熟企業(yè)研制成功

這類(lèi)技術(shù)往往是成熟企業(yè)的工程師利用非正式渠道獲得的資源首先研制成功的。比如諾基亞早在iphone問(wèn)世10年前就提交了觸摸屏滑動(dòng)手勢(shì)和設(shè)備內(nèi)置商店的專(zhuān)利權(quán)，但后來(lái)卻被iphone強(qiáng)占了先機(jī)。

步驟2：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員然后收集公司主要客戶(hù)的反饋

接著，工程師向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員展示利用新技術(shù)研制的產(chǎn)品，然后市場(chǎng)人員向現(xiàn)有主流客戶(hù)展示新產(chǎn)品，并要求客戶(hù)進(jìn)行評(píng)估。但由于新產(chǎn)品的性能不高，功能簡(jiǎn)單，因此無(wú)法吸引主流客戶(hù)的意見(jiàn)，從而讓市場(chǎng)人員得出悲觀的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)，新產(chǎn)品就此被打入冷宮。

步驟3：成熟企業(yè)加快對(duì)延續(xù)性技術(shù)的開(kāi)發(fā)步伐

為了滿足當(dāng)前客戶(hù)的需求，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員會(huì)對(duì)一些延續(xù)性技術(shù)項(xiàng)目產(chǎn)生促進(jìn)影響，從而獲得維持市場(chǎng)增長(zhǎng)所需的銷(xiāo)售額和利潤(rùn)率。

步驟4：新企業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)，破壞性技術(shù)市場(chǎng)在反復(fù)嘗試中逐漸成形

具備破壞性技術(shù)的新企業(yè)紛紛成立，并在不斷的反復(fù)嘗試，包括改進(jìn)產(chǎn)品性能，完善功能和尋找目標(biāo)客戶(hù)，使得新企業(yè)得到發(fā)展，慢慢進(jìn)入主流市場(chǎng)。

步驟5：新興企業(yè)向高端市場(chǎng)轉(zhuǎn)移

一旦創(chuàng)業(yè)企業(yè)在新興市場(chǎng)上打好基礎(chǔ)，便會(huì)通過(guò)不斷地延續(xù)性技術(shù)改進(jìn)產(chǎn)品性能，并將目標(biāo)市場(chǎng)瞄準(zhǔn)成熟企業(yè)所服務(wù)的相對(duì)高端的目標(biāo)客戶(hù)，以便獲得較高的利潤(rùn)率。

步驟6：成熟企業(yè)在維護(hù)客戶(hù)基礎(chǔ)方面棋慢一招

當(dāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)開(kāi)始侵入成熟企業(yè)的主流市場(chǎng)時(shí)，成熟企業(yè)才會(huì)匆忙尋找出曾經(jīng)被自己束之高閣的那些新產(chǎn)品，并將這些產(chǎn)品推向市場(chǎng)，以期維護(hù)自己的市場(chǎng)份額和客戶(hù)基礎(chǔ)。但此時(shí)往往為時(shí)已晚，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)企業(yè)已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，并具備了先發(fā)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)后，成熟企業(yè)最終被淘汰出局。

4、優(yōu)秀企業(yè)如何正確應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)

（1）優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)獨(dú)立的分拆機(jī)構(gòu)，也可以收購(gòu)一家與破壞性市場(chǎng)規(guī)模相匹配的小企業(yè)。從而擺脫來(lái)自原有主流消費(fèi)者、投資者、價(jià)值鏈及組織結(jié)構(gòu)的制約。

由于新興市場(chǎng)的規(guī)模較小，因此參與新興市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)構(gòu)必須能以較小的規(guī)模實(shí)現(xiàn)盈利。另外對(duì)于分拆機(jī)構(gòu)最基本的獨(dú)立性要求是：分支機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目不能被迫去和主流機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目爭(zhēng)奪資源。

（2）行動(dòng)比計(jì)劃更重要。

因?yàn)樵谄茐男约夹g(shù)變革中，新用戶(hù)的需求及新市場(chǎng)的規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)無(wú)法精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，因此行動(dòng)比計(jì)劃更重要。

（3）資源比戰(zhàn)略更重要。

在初始階段分析什么是正確的戰(zhàn)略，其實(shí)并不是取得成功的必要條件，更重要的是保留足夠的資源（或是與值得信賴(lài)的支持者或投資者建立良好的關(guān)系）。這樣才能確保新業(yè)務(wù)項(xiàng)目在第二次或第三次嘗試中找到正確的方向。而那些在調(diào)轉(zhuǎn)航向、轉(zhuǎn)而采用可行的戰(zhàn)略之前便用盡了資源或信用度的項(xiàng)目，就是失敗的項(xiàng)目。

讀完此書(shū)后讓我理解了行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在遭遇破壞性技術(shù)變革時(shí)為何會(huì)普遍遭遇失敗的原因，如諾基亞敗于iphone，瑞星、江民敗于360等案例，不能簡(jiǎn)單地將其歸結(jié)為管理層決策失誤、僵化的企業(yè)文化等企業(yè)內(nèi)部因素。而是要從破壞性技術(shù)帶動(dòng)市場(chǎng)變革的宏觀角度進(jìn)行分析，這樣才能對(duì)商業(yè)體系的運(yùn)作規(guī)律有更深入的理解。

創(chuàng)新者讀后感 篇8

大魔咒之高處不勝寒

世界的奇跡是，我們認(rèn)為理所當(dāng)然的東西有時(shí)會(huì)成為顛覆的因素。

——題記

克萊頓克里斯坦森既然能憑借這本《創(chuàng)新者的窘境》，確立他在創(chuàng)新技術(shù)管理領(lǐng)域的權(quán)威地位，那么這本書(shū)必然有它的過(guò)人之處，否則這本書(shū)也不可能在世界范圍內(nèi)備受歡迎。

克里斯坦森認(rèn)為，“良好的管理正是導(dǎo)致那些以管理卓越著稱(chēng)的企業(yè)未能保持其行業(yè)領(lǐng)先地位的最主要原因?！边@個(gè)論斷，成功地顛覆了我的觀念，我想，這應(yīng)該也顛覆了大多數(shù)人的一般思維。他的意思是，行業(yè)中的領(lǐng)先企業(yè)、大企業(yè)、優(yōu)秀企業(yè)之所以總是難逃失敗的厄運(yùn)，是因?yàn)樗麄兊墓芾硖晟?，太?yōu)秀了，比如曾經(jīng)的西爾斯，曾經(jīng)的ibm公司。

在我都這本書(shū)之前，我無(wú)論如何都想不出這樣的推論。而克里斯坦森不僅“敢為天下先”地下了結(jié)論，還通過(guò)研究證明了這一結(jié)論。

克里斯滕森在書(shū)中把創(chuàng)新技術(shù)分為連續(xù)技術(shù)和破壞性技術(shù)。所謂持續(xù)技術(shù)，一般說(shuō)來(lái)就是那些能促進(jìn)產(chǎn)品性能提高的新技術(shù)。他們都是根據(jù)產(chǎn)品主市場(chǎng)主流消費(fèi)者的需求，提高成熟產(chǎn)品的性能。而破壞性技術(shù)，我們來(lái)望文生義一下，“破壞”在常理中本就是一個(gè)貶義詞，既然給這種技術(shù)加上了“破壞性”的定語(yǔ)，想必，這樣的技術(shù)是會(huì)帶來(lái)破壞性的后果的。

當(dāng)然，這純屬我個(gè)人的“謬論”。然而，克里斯滕森也提出了一個(gè)相似的時(shí)實(shí)：處于行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)在技術(shù)變革的情況下總會(huì)遭遇失敗。

就像一個(gè)魔咒，一種宿命，一個(gè)無(wú)法避免的既定結(jié)果。書(shū)中研究的每一個(gè)案例都是顛覆性技術(shù)導(dǎo)致龍頭企業(yè)的失敗。

在我看來(lái)，企業(yè)保持行業(yè)領(lǐng)先地位只有兩條途徑：一是抓住現(xiàn)有客戶(hù)，保持市場(chǎng)份額；二是開(kāi)拓空白市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。前者需要持續(xù)的技術(shù)，而后者則需要破壞性的技術(shù)。

正如我們通常所說(shuō)的“守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難”，若企業(yè)僅僅依靠延續(xù)性技術(shù)提高現(xiàn)有產(chǎn)品的性能來(lái)留住已有顧客，是很難的。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)客戶(hù)都保持著高度的忠誠(chéng)度，有時(shí)候一個(gè)小小的意外就會(huì)讓原來(lái)的客戶(hù)改變初衷，不經(jīng)意間溜走，成為其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶(hù)。而破壞性技術(shù)，會(huì)改變市場(chǎng)的價(jià)值主張，盡管它的產(chǎn)品性能可能比原有產(chǎn)品更低，也不夠成熟，但并不妨礙它打開(kāi)新市場(chǎng)，即使市場(chǎng)初期的規(guī)模不大，與現(xiàn)有市場(chǎng)并不重合，只是迎合了部分邊緣消費(fèi)者，利潤(rùn)也不高。

這讓企業(yè)必須做出取舍的抉擇。

在處理破壞性技術(shù)管理時(shí)，出現(xiàn)了所謂的創(chuàng)新者困境。一方面，企業(yè)內(nèi)部沒(méi)有問(wèn)題。另一方面，企業(yè)的發(fā)展往往是由消費(fèi)者和市場(chǎng)需求主導(dǎo)的。大師是這么說(shuō)的：“面對(duì)破壞性創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那些大公司注定要失敗，因?yàn)樗鼈儾坏貌蝗傆谧钣袃r(jià)值的客戶(hù)，而且別無(wú)選擇——它們受到重力一樣的力量牽引走向末路。

”在窘境面前，企業(yè)的良好的管理就體現(xiàn)出來(lái)了：顧客需要什么，我們就生產(chǎn)什么。同時(shí)，在開(kāi)發(fā)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好的產(chǎn)品以獲取更高的售價(jià)和更大的利潤(rùn)率的過(guò)程中，企業(yè)通?！斑^(guò)度滿足”了市場(chǎng)的需求，導(dǎo)致消費(fèi)者并不需要企業(yè)所提供的新產(chǎn)品，這往往是不利的。

這種受制于客戶(hù)的“需求決定供給”模式，事實(shí)上導(dǎo)致企業(yè)的資源和資金流向?yàn)橥獠織l件所控制。企業(yè)遵循了游戲的規(guī)則，卻也被這種規(guī)則所束縛，這也就導(dǎo)致了在破壞性技術(shù)面前，企業(yè)表現(xiàn)得無(wú)所適從，甚至無(wú)法避免地走向了失敗。

然而，在困境面前，大多數(shù)管理者忽視的是，破壞性技數(shù)的劣勢(shì)也是其優(yōu)勢(shì)所在。它開(kāi)辟的小市場(chǎng)最終將發(fā)展成為主流市場(chǎng)，取代企業(yè)原來(lái)控制的是場(chǎng)。說(shuō)管理者鼠目寸光，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)嗎？也不盡然。

太多的管理者只是害怕失去現(xiàn)有的客戶(hù)，而是希望集中資源開(kāi)展能夠滿足消費(fèi)者需求的活動(dòng)，以保持現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更高的利潤(rùn)。只是，結(jié)果總是適得其反，得不償失。

不可思議吧？

當(dāng)然，良好的管理被世界認(rèn)為是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

事實(shí)的確如此。

然而，我們沒(méi)想到的是，這種自然優(yōu)勢(shì)也是企業(yè)失敗的原因。

在《創(chuàng)新者的窘境》一書(shū)中，克里斯坦森羅列了4大破壞性技術(shù)原則，即企業(yè)的資源分布取決于消費(fèi)者和投資者；小市場(chǎng)并不能解決大企業(yè)的增長(zhǎng)需求；無(wú)法對(duì)并不存在的市場(chǎng)進(jìn)行分析；技術(shù)供給可能并不等同于市場(chǎng)需求。管理者在應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)時(shí)通常會(huì)犯的錯(cuò)誤就是試圖違背或者忽視這些原則，而繼續(xù)用應(yīng)對(duì)延續(xù)性技術(shù)變革的傳統(tǒng)管理方法來(lái)處理破壞性技術(shù)變革，這就為企業(yè)最終的失敗埋下了種子。作者認(rèn)為，管理者只有努力理解破壞性技術(shù)的自然規(guī)律，并利用這些規(guī)律創(chuàng)造新的市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，才能取得成功。他還為企業(yè)提出了許多建設(shè)性的建議。

例如，在消費(fèi)者有相關(guān)需求的機(jī)構(gòu)中設(shè)立開(kāi)發(fā)和推廣顛覆性技術(shù)的項(xiàng)目，利用主流機(jī)構(gòu)的一些資源應(yīng)對(duì)顛覆性技術(shù)變革等。

書(shū)中列舉了許多不同類(lèi)型企業(yè)應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)的案例，給我印象最深刻的是惠普公司“自殺以求生存”的做法。噴墨打印技術(shù)出現(xiàn)后，惠普成立了一個(gè)完全獨(dú)立的部門(mén)負(fù)責(zé)噴墨打印業(yè)務(wù)，同時(shí)繼續(xù)保留激光噴墨打印業(yè)務(wù)，使它們形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。盡管這種方式可能導(dǎo)致一家企業(yè)排擠另一家企業(yè)，但同時(shí)，這種應(yīng)對(duì)顛覆性技術(shù)的方式也讓惠普在退出高端市場(chǎng)時(shí)賺了不少錢(qián)。

正所謂“置之死地而后生”，這種浴火重生的方式，也不失為一種變相成功的手段。

領(lǐng)頭羊所要承受的壓力，或許比那些努力想要趕超它的企業(yè)大得多。對(duì)于后者，沒(méi)有得到就無(wú)所謂失去；而對(duì)于前者，已經(jīng)得到，反而更加害怕被人搶走。

人性的弱點(diǎn)，莫過(guò)于此。

于是，大魔咒一直在延續(xù)，悲劇一次次重演。

高處不勝寒。

是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

最新射雕英雄傳讀后感(精品十篇)

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的最新射雕英雄傳讀后感(精品十篇)，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

射雕英雄傳讀后感 篇1

而除開(kāi)人物的鐘愛(ài)，還有武功的精彩讓我心生向往。鼎鼎大名的九陰白骨爪，天下間至陰至毒的爪功，出自于前朝武功寶典《九陰真經(jīng)》，為東海桃花島島主黃藥師之棄徒梅超風(fēng)所學(xué)，并曾引起一股《九陰真經(jīng)》爭(zhēng)奪的江湖風(fēng)波。更鼎鼎大名的還有降龍十八掌！

天下至剛至陽(yáng)的掌法，為一等一的武功，是天下第一大幫——丐幫的傳承武功，與打狗棒法并立，為每代丐幫幫主所必學(xué)武功。丐幫第二十九代幫主洪七公因吃了黃蓉的菜肴上了癮而傳給郭靖，郭靖堅(jiān)持不懈，日夜苦練終有所成，此功一施展起來(lái)威力無(wú)窮，確實(shí)為郭靖的殺手絕學(xué)。此外當(dāng)然還有打狗棒法，一招天下無(wú)狗，震懾四方。

吸毒者歐陽(yáng)鋒的**功夫、南帝一燈大師的一陽(yáng)指、東邪黃大師的落英劍掌、全真教的北斗七星陣，都是世界上最好的武術(shù)。而這科目繁多、林林總總的武功，金庸靠自己一人之力，詮釋得完美無(wú)瑕，讓人不得不佩服啊……這樣的一個(gè)武俠世界是讀者向往的，當(dāng)你一讀開(kāi)書(shū)，就如身臨其境，不能自已。

《射雕英雄傳》還有一大特色就是與歷史緊緊相扣，重現(xiàn)最是愛(ài)國(guó)情懷、俠義江湖的時(shí)代、北宋末期南宋起始，一代天驕成吉思汗，彎弓射大雕的情節(jié)讓人心胸開(kāi)暢；有軟弱無(wú)能的南宋朝廷，有咄咄逼人的金國(guó)勢(shì)力，混亂的局勢(shì)，英雄輩出，是一個(gè)精彩絕倫的故事背景，讓人驚嘆不已。

《射雕英雄傳》就是這樣一部精彩的著作，是金庸的代表之作之一，確實(shí)值得一讀。

射雕英雄傳讀后感 篇2

時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，大半個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去。在這個(gè)暑假里讀的書(shū)也日漸增多。讓我印象最深刻的就是金庸的一本武俠小說(shuō)——《射雕英雄傳》。對(duì)此我深有感觸。

這本書(shū)的作者是我國(guó)著名的小說(shuō)家——金庸，他的作品頗具想象力，把書(shū)中的每個(gè)人物都寫(xiě)的有血有肉、栩栩如生，故事情節(jié)也特別的吸引人。我就特喜歡看他寫(xiě)的武俠小說(shuō)，特別是《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》這兩本書(shū)。

這本書(shū)是一部武俠小說(shuō)，而武俠小說(shuō)的精髓就是故事情節(jié)偏于激烈的打斗，小說(shuō)的人物都會(huì)武功，環(huán)境是古代。

這本書(shū)的.源頭，是牛家村的兩個(gè)人。一個(gè)叫郭嘯天，一個(gè)叫楊鐵心。他們兩個(gè)結(jié)為異性兄弟。在一個(gè)寒夜，一個(gè)道長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了他們的家門(mén)前，這個(gè)道長(zhǎng)叫丘處機(jī)。他們相識(shí)后，道長(zhǎng)送了他們倆一人一把鋒利無(wú)比的匕首，上面刻了兩個(gè)主人公的名字，郭靖和楊康。這部小說(shuō)就圍繞著這兩個(gè)人展開(kāi)了一系列的傳奇故事。在這部小說(shuō)中武功最高的五個(gè)人稱(chēng)之為“五絕”分別是——東邪、西毒、南帝、北丐、中神通。而郭靖隨著母親去了大漠，受到了成吉思汗的熱情款待。郭靖在偶然的情況下被江南七怪遇見(jiàn)了，于是江南七怪就傳郭靖武功......

到了中原，他認(rèn)識(shí)了黃蓉并對(duì)她產(chǎn)生了愛(ài)意。直至最后，郭靖都沒(méi)和蒙古公主華箏結(jié)婚。而是和黃蓉成親一起守護(hù)襄陽(yáng)城，深受百姓愛(ài)戴。

在這本書(shū)中，郭靖、楊康和黃蓉的人物形象最突出。郭靖是一個(gè)言而有信、忠厚俠義、勇敢的人。在書(shū)中郭靖在桃花島上結(jié)識(shí)了周伯通的那一段就可以看出他是一個(gè)重情義的

人。還有一個(gè)認(rèn)賊作父、無(wú)惡不赦、賣(mài)國(guó)求榮的楊康。神計(jì)妙算、女中諸葛的黃蓉。

我最喜歡的片段是郭靖“一箭雙雕”的場(chǎng)景。

讀完了這本書(shū)，那是真正的讀到了我的心里去了。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。

射雕英雄傳讀后感 篇3

”飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛“這是金庸大師的十四部武俠小說(shuō)。今年寒假，媽媽送給我一套金庸全集，我先看了《射雕英雄傳》。

在書(shū)中，我最佩服的人就是郭靖。郭靖雖然笨，但他卻努力用功，練就了一身蓋世的武功。郭靖不光努力，還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn)，即使他再笨，也可以學(xué)會(huì)一身蓋世武功了。雖然有點(diǎn)夸張，但認(rèn)真是我們必須具備的品質(zhì)。郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專(zhuān)心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那種刻苦學(xué)習(xí)、永不言棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在這點(diǎn)上，我和郭靖比起來(lái)，真是自行慚愧啊！

書(shū)中另一個(gè)人物令我感到十分厭惡，”金玉其外敗絮其中“的楊康。他雖然有著英俊的外表，但是內(nèi)心卻如同蛇蝎一般狠毒。他一生做盡了壞事，他認(rèn)賊作父、貪戀榮華富貴，謀害結(jié)義兄弟郭靖。楊康的所作所為也讓我明白了：多行不義必自斃。

小說(shuō)中還有很多個(gè)性鮮明的人物，如聰明伶俐的黃蓉、武功蓋世卻貪吃的洪七公、武功高強(qiáng)卻頑皮的周伯通、陰險(xiǎn)狡詐的歐陽(yáng)鋒、脾氣古怪的黃藥師，也同樣給我留下了深刻的印象。

我很喜歡這套書(shū)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真閱讀的。

射雕英雄傳讀后感 篇4

讀完了金庸的《射雕英雄傳》之后，我覺(jué)得里面的情節(jié)寫(xiě)的真是扣人心弦，充滿生機(jī)。

《射雕英雄傳》主要講在南宋時(shí)，武林中各種人物躍出，想要在華山論劍時(shí)證明自己是天下第一。

郭靖，一個(gè)在蒙古出生的小孩(原籍是中原的)在成吉思汗的看重下，被派去中原找機(jī)會(huì)殺了對(duì)頭——金國(guó)完顏洪烈。在去中原的路上，郭靖帶著自己的六只怪獸——江南的六只怪獸，遇到了一些很有趣的人，比如黃蓉、洪七公和周伯同

寫(xiě)亢龍有悔這篇，郭黃二人遇上了洪七公，洪七公傳給郭靖亢龍有悔，洪七公道：“娃娃，你過(guò)來(lái)，我教你一招降龍十八掌之亢龍有悔!看!

”說(shuō)著左腿微屈，右臂內(nèi)彎，右掌畫(huà)了一個(gè)圓，呼的一聲，向外推去，手掌掃到面前一棵松樹(shù)，喀喇一響，松樹(shù)應(yīng)手?jǐn)嗾?。這段寫(xiě)得尤為詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，乃至每一力道，都給寫(xiě)的虎虎生威。非看入迷不可!

郭靖吃了一驚，很快郭靖也挑了一棵特別細(xì)小的樹(shù)，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干，就是呼的一掌，那松樹(shù)晃了幾晃，竟不斷折。這樣的詞句用的那么恰到，簡(jiǎn)直除金庸以外，無(wú)人能寫(xiě)的這么詳細(xì)!洪七公說(shuō)：

“我這亢龍有悔，盈不可久。打出去的力道有十分，留在自身的力道卻還有二十分。那一天你品嘗到了這‘悔’的味道，這招便是學(xué)了三成。

還有寫(xiě)荒村野店這一篇講的是黃藥師(黃藥師為黃蓉的爸爸，桃花島島主)與全真七子打斗，皆因一場(chǎng)誤會(huì)引起，全真七子見(jiàn)黃藥師送上門(mén)來(lái)，大喝：”黃藥師，我們來(lái)練練吧!“說(shuō)著全真七子展開(kāi)北斗七星陣。

全真七子馬鈺位當(dāng)天樞，譚處瑞位當(dāng)天璇，劉處玄位當(dāng)天機(jī)，丘處機(jī)位當(dāng)天權(quán)，四人組成斗魁：王處一位當(dāng)玉衡，赫大通位當(dāng)開(kāi)陽(yáng)，孫不二位當(dāng)搖光，三人組成斗柄。這里詳細(xì)介紹了全真七子在北斗七星陣中的位置。陣的很詳細(xì)！

黃藥師說(shuō)：”好啊!七個(gè)雜毛合力對(duì)付我了!

“黃藥師身形微晃，反手就是一掌。王處一欲待格擋，**來(lái)得及，啪的一聲，臉上已吃了一記。黃藥師不愧是‘東邪’出手就是迅捷!

丘處機(jī)自學(xué)藝以來(lái)，從未遭過(guò)如此大敗，立即大喝：”齊占原位!“全真七子雖牢牢站定方位，奮力抵擋，但只消一人微有疏忽，七子今天就難以走出這兒。

這一段真是寫(xiě)的淋漓盡致!讓我好生佩服呀!

寫(xiě)鴛鴦錦帕這兒尤其精彩!瑛姑上了山，便遇到樵子，漁人，農(nóng)夫，書(shū)生，在此守陣。結(jié)果是一條泥鰍方法被瑛姑鉆了過(guò)去，四個(gè)人都白忙活了！

來(lái)到了橋頭見(jiàn)郭靖站在橋頭邊說(shuō)：”那黃蓉傷勢(shì)可好!“”多謝瑛姑指點(diǎn)，才讓黃蓉在一燈大師療傷下恢復(fù)。

“”廢話少說(shuō)，給我快快讓開(kāi)!“瑛姑喝到!瑛姑眼見(jiàn)已滑過(guò)他身側(cè)，不料被郭靖一股柔中帶韌的氣道所逼，眼見(jiàn)瑛姑就要掉下水池，瑛姑迅速拉著郭靖一起下水。

瑛姑連忙伸手想點(diǎn)郭靖‘空池穴’，郭靖頭一彎，也伸手想點(diǎn)瑛姑‘空池穴’，但瑛姑迅速跳下水中。這一段打斗雖短但非常精彩，寫(xiě)出了打斗需要智慧，腦也要轉(zhuǎn)得快，想出應(yīng)變敵人出的招式。

《射雕英雄傳》中的種種情節(jié)，讓我至今難忘，因?yàn)槔锩娴膶?xiě)法令人入迷，簡(jiǎn)直如癡如醉!每天不看不行，《射雕英雄傳》是我迄今為止看過(guò)最好看的書(shū)!

暑假里我讀了《射雕英雄傳》這本書(shū)，覺(jué)得非常迷人。

書(shū)中塑造了許多生動(dòng)的人物。有狡猾奸詐的西毒歐陽(yáng)峰、有認(rèn)賊作父貪圖錢(qián)財(cái)?shù)臈羁?、有行俠仗義的江南七怪、有貪愛(ài)美食的丐幫幫主洪七公、有慈悲為懷的一燈大師、有**的黑風(fēng)雙颯····等等人物，但其中我最喜歡的還是郭靖與黃容。

郭靖是個(gè)遲鈍、愚蠢的孩子。雖然他不聰明，但他做任何事都有毅力和毅力。比如那時(shí)洪七公教他練降龍十八掌時(shí)，他起初練時(shí)不怎么樣，不過(guò)他一直不泄氣，每天早上天剛亮就起床練功黑了才回去，就這樣直到練熟為止。這是他成為一代大俠的重要原因。

他十分愛(ài)自己的師傅，有一次在密室療傷時(shí)，聽(tīng)到歐陽(yáng)峰要?dú)⒆约簬煾?，他連自己的性命都不要也要去救師傅;他是一個(gè)說(shuō)話算數(shù)，一諾千金的人，答應(yīng)的事永遠(yuǎn)不會(huì)反悔，真是一個(gè)言必行，行必果的大俠。

黃容是一個(gè)聰明伶俐，鬼點(diǎn)子特別多的女諸葛，無(wú)論遇到什么困難她都有辦法，令我十分佩服。

讀這本書(shū)最大的啟發(fā)就是，無(wú)論做什么，都要有郭靜的毅力和毅力。像黃容一樣，要多考慮困難，充分發(fā)揮聰明才智。

射雕英雄傳讀后感 篇5

怎一個(gè)“義”字了得！

今年寒假，在陳老師的推薦下，我網(wǎng)購(gòu)了著名作家金庸的武俠**《射雕英雄傳》。哇，這么長(zhǎng)的**，我能堅(jiān)持讀下來(lái)嗎？可是，剛讀不久我就被深深吸引——全書(shū)步步設(shè)疑，環(huán)環(huán)緊扣，讓我不忍釋手，以至一發(fā)不可收拾。

書(shū)中涉及到的內(nèi)容非常廣泛，不僅與歷史背景環(huán)環(huán)相扣，還大量引用了《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容和名人詩(shī)詞，最吸引我眼球的是那一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的武功決斗和那一個(gè)又一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。

當(dāng)然，更重要的是這本書(shū)教會(huì)我許多做人的道理：怎一個(gè)“義”字了得——正義、俠義、忠義，還有情義！

丘處機(jī)雖然是道士，但在國(guó)家危難之際卻挺身而出。他先是殺死了與金人勾結(jié)，圖謀侵犯江南的王道乾，此乃正義。后來(lái)，他趁成吉思汗向他討教長(zhǎng)生之術(shù)時(shí)以面勸成吉思汗體恤百姓，解救萬(wàn)千黎民蒼生，勸他少殺無(wú)辜。

可以說(shuō)，丘處機(jī)是一為已國(guó)家興亡為己任的正義英雄。當(dāng)然，丘處機(jī)的俠義精神也不得不佩服。他因殺害王道謙而被宋金兵追殺，這也牽連到楊鐵心和郭嘯天。后來(lái)，他和南方七怪找到了楊郭的后代，教他們武術(shù)，經(jīng)歷了許多艱難曲折，他從不動(dòng)搖，從不放棄。

江南七怪的出現(xiàn)也是為了“俠義”二字，他們的初衷是為了做焦木大師和丘處機(jī)的和事佬。不料，金兵的出現(xiàn)讓原本的誤會(huì)升級(jí)，而丘處機(jī)雙雙落敗。后來(lái)，江南七怪與丘處機(jī)解釋了事情經(jīng)過(guò)后，方知這場(chǎng)誤會(huì)是段天德從中作梗。

至此誤會(huì)本可化解，故事似乎可以結(jié)束。但作者卻宕開(kāi)一筆，抓住江湖豪杰“爭(zhēng)斗好勝”的特點(diǎn)，以七怪之首柯鎮(zhèn)惡指責(zé)丘處機(jī)將眾兄弟打至重傷，要與丘處機(jī)比武為契機(jī)，引出下文——丘處機(jī)定出比武辦法：七怪去救李萍，丘處機(jī)去救包惜弱，雙方將兩人腹中之子撫養(yǎng)**，教以武功，十八年后再作比較。

用十八年去做一件好事，雖然說(shuō)他們是為了賭約，這是何等的俠義啊！再看看這段話，韓寶駒道：“好，救孤恤寡，本是俠義道該做之事，就算比你不過(guò)，我們總也是作了一件美事。

”此后，完顏洪烈從中挑唆，他們也絲毫不買(mǎi)完顏洪烈的賬，不與他同流合污，也算是正義之士了。我更敬重的是江南七怪之間的仁義。張阿生死后，其他六只怪獸仍稱(chēng)自己為江南七怪。后來(lái)，在江南五怪死后，柯鎮(zhèn)邪為他們報(bào)仇，奮戰(zhàn)一生。真是感情用事啊！

核心人物郭靖更是我的最?lèi)?ài)。郭靖雖然天資愚鈍，但是天生一副俠肝義膽，在鐵木真抓哲別一事中，小郭靖被打得滿臉是血，反而更加倔強(qiáng)，不住叫道：”我不說(shuō)，我不說(shuō)！

”郭靖雖然懼怕豹子，但終是掛念義兄的安危，對(duì)韓小瑩道：“**，他叫豹子吃我義兄，我去叫他快逃。”韓小瑩道：

“你若趕去，連你也一起吃了，你難道不怕？”郭靖道：“我怕。

”韓小瑩道：“那你去不去？”郭靖稍一遲疑道：

“我去！”撒開(kāi)小腿，急速前奔，俠義之中夾雜著情義。最后一回中，成吉思汗西征成功，并產(chǎn)生了南下攻宋的野心，郭靖不愿做**賊，決心與母連夜逃離蒙古…郭靖面對(duì)氣勢(shì)洶洶的蒙古大軍，雖人微力薄，卻也要竭盡全力，守住城門(mén)。

成吉思汗臨死前郭靖還與他辯論何為英雄時(shí)認(rèn)為：“自來(lái)英雄而為當(dāng)世欽仰，后人追慕，必是為民造福、愛(ài)護(hù)百姓之人?！边@是忠義又正義！

最讓我感動(dòng)的是郭靖與黃蓉之間的情義。當(dāng)柯鎮(zhèn)惡誤以為黃藥師殺了五怪而要郭靖殺了黃藥師和黃蓉時(shí)，郭靖對(duì)黃蓉說(shuō)道：“即使全天下的人都讓我殺你，我都不會(huì)殺你。

”還有，郭靖雖人微力薄，卻也要竭盡全力守住城門(mén)時(shí)，黃蓉嘆道：“我原知難免有此一日。罷罷罷，你活我也活，你死我也死就是！

”這些發(fā)自肺腑人表白，句句都讓我感動(dòng)流淚。

另外，書(shū)中還有好多“義”，比如，郭靖對(duì)各位**的情義，鐵木真手下的將士對(duì)他的忠義，全真七子之間的情義，完顏洪烈對(duì)包惜弱的情義，穆念慈對(duì)楊康的情義，黃藥師對(duì)女兒對(duì)徒弟的情義，黑風(fēng)雙煞之間的情義等等，都讓我感嘆不己。

讀了這本書(shū)后，我不但要學(xué)***人物的“義”：我要忠于祖國(guó)，對(duì)社會(huì)要有責(zé)任感，對(duì)老師、長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)要有情有義，要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；還要學(xué)***勤奮努力的精神：他雖然天生愚鈍，但他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，終于練就了一身好武功，我要以他為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己取得更大的進(jìn)步！

詩(shī)歌是一種憂郁，詩(shī)人的使命是孤獨(dú)。垂下的頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。只要春天還在，我就不會(huì)難過(guò)。即使黑夜吞噬了太陽(yáng)，我也能回來(lái)

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我安靜的原因。我還有很多問(wèn)題，問(wèn)南方，問(wèn)家鄉(xiāng)，問(wèn)希望，問(wèn)距離。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我絕望的原因。我還有很多熱情，去分離，去死亡，去昨天，去和平。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我虛假的原因。我還有很多真誠(chéng)，不能離開(kāi)，不能放手，活著，愛(ài)。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我孤寂的原因。我還有很多要求。我需要安慰，分享，沮喪和告訴你。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我冷漠的原因。 我依舊有很多動(dòng)情， 為時(shí)間，為白為天黑，畏天命。

那時(shí)我們有夢(mèng)，一切都是命運(yùn)，一切都是煙云一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑，一切苦難都沒(méi)有淚痕，一切語(yǔ)言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛(ài)情都在心里，一切往事都在夢(mèng)中，一切希望都帶著注釋?zhuān)磺行叛龆紟е胍鳎磺斜l(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切死亡都有冗長(zhǎng)的回聲。 走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒(méi)有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。

我們走吧，眼睛望著同一片天空，心跳著暮色的鼓點(diǎn)。走吧。我們沒(méi)有失去記憶。我們?cè)趯ふ疑?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。

我不相信生活是一片沼澤，我不相信人生旅途不能一路歌唱，我不相信成長(zhǎng)是懦弱的，

我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹(shù)上的葉子一樣，早晚會(huì)枯黃隕落。樹(shù)葉雖小但見(jiàn)證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹(shù)凋零。

我們都是很相似的葉子，因?yàn)樯褪沁@樣，生死是誰(shuí)來(lái)經(jīng)歷的。 如果你是條船，漂泊就是你的命運(yùn)，可別靠岸。誰(shuí)校對(duì)時(shí)間誰(shuí)就會(huì)突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。

但是，要相信，這個(gè)世界里美好總要多過(guò)陰暗，歡樂(lè)總要多過(guò)苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。生活不能像做飯一樣。只有當(dāng)所有的原料都準(zhǔn)備好了，我們才能下鍋。卑鄙者的通行證就是卑鄙者的通行證。貴族墓志銘就是貴族墓志銘。早晨，陽(yáng)光撲照進(jìn)來(lái)。他還在睡覺(jué)。我拉開(kāi)窗簾，望著窗外平凡而真實(shí)的景色。

我想，在平凡和現(xiàn)實(shí)中，一定存在著巨大的美的可能性。那時(shí)我們還年輕。穿過(guò)殘?jiān)珨啾谏n松古柏，我們來(lái)到山崖上。

沐浴在夕陽(yáng)下，平靜如水，我們眺望著遠(yuǎn)處漂浮的云彩。事實(shí)上，我們什么也看不到。人生的悲歡離合遠(yuǎn)在天邊，放眼望去是一種青春的姿態(tài)。 才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：

有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

不必向我訴說(shuō)春天我的心里并沒(méi)有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我逃避的原因。我仍然有很多憧憬，夢(mèng)想，回憶，失敗，希望。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我卑微的原因。我還有很多勇氣，不相信失敗，不相信上帝，不相信天堂，不相信地面。

我和這個(gè)世界不熟。 這并非是我失落的原因。 我依舊有很多高昂， 有存在，有價(jià)值，有獨(dú)特，有意義。

說(shuō)實(shí)話離開(kāi)故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時(shí)，當(dāng)我在另一個(gè)國(guó)家的天空下開(kāi)車(chē)時(shí)，我突然想：我在**？

這就是我家嗎？ 我家，在不同的路標(biāo)之間。

這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。一。低垂的頭只是為了讓你振作起來(lái)。你若有不屈的心，腳下必有堅(jiān)固的地。曾幾何時(shí)，我們成了世界上最溫柔的人，為一朵花而愁眉不展，為一朵云而駐足，為一滴雨而移動(dòng)，短暫的生命是有意義的，因?yàn)樗鼤?huì)停止。

生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過(guò)它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。

有時(shí)候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己。行到水窮處，坐看云起時(shí)。 所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。

且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會(huì)有稱(chēng)王之志，追尋自己的理想。

這個(gè)世界其實(shí)從不曾有一個(gè)人能取代另一個(gè)人的位置，所謂的取代，只是以前的那個(gè)人被遺忘面對(duì)大河我無(wú)限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因?yàn)槟銢](méi)有野心見(jiàn)了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。 如果你是魚(yú)不要迷戀天空如果你是鳥(niǎo)不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹(shù)上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。

凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。

隱約雷鳴陰霾天空但盼風(fēng)雨來(lái)能留你在此隱約雷鳴陰霾天空即使天無(wú)雨我亦留此地笑那浮華落盡月色如洗笑那悄然而逝飛花萬(wàn)盞智者上善若水，海納百川；仁者高山仰止，厚德載物。人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的無(wú)能的憤怒。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，心中流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。

縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 心如止水，亂則不明。

很多事，你越是想去弄個(gè)清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團(tuán)，只會(huì)越扯越亂。子欲避之，反促遇之。

凡事順其自然就好。既來(lái)之。則安之，這才是生存之道。

或許前路永夜，即便如此我也要前進(jìn)，因?yàn)樾枪饧词刮⑷跻矔?huì)為我照亮前路操千曲那而心到曉月然中，觀千劍那而心到識(shí)器。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛(ài)；即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。低級(jí)有低級(jí)的好處，人家不好意思難為你，只要你乖乖地，可以得過(guò)且過(guò)，一旦升得高，有無(wú)數(shù)的人上來(lái)硬是要同你比劍，你不動(dòng)手？

他們壓上頭來(lái)，你動(dòng)手？殺掉幾個(gè)，人又說(shuō)你心狠手辣，走江湖沒(méi)意思。我始終認(rèn)為一個(gè)人可以很天真簡(jiǎn)單的活下去，必是身邊無(wú)數(shù)人用更大的代價(jià)守護(hù)而來(lái)的。

累了們的睡吧不到只為了一個(gè)孤獨(dú)的夜晚如著棄一個(gè)耀當(dāng)生覺(jué)的黎故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。人生這條路，無(wú)論你走到**，身后有人追趕你，遠(yuǎn)方有人回頭找你，已是最大的福分。

胖子臨走說(shuō)了一句套話：青山不改綠水長(zhǎng)流，后會(huì)有期。說(shuō)的挺有感覺(jué)，若不是這么多時(shí)間相處下來(lái)，又出生入死的人，很難體會(huì)到這種套話里的意思有多么婉轉(zhuǎn)凄涼。

我背負(fù)著幸福，卻追尋著痛苦。流浪也許是愛(ài)你唯一的去路。 曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢(mèng)想而活；曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了自己所想的生活而活。

而我今天的繼續(xù)遠(yuǎn)行，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對(duì)得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅(jiān)持。 無(wú)論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走。你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。

沒(méi)有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識(shí)的真實(shí)的流露你不是喜歡披發(fā)撫琴一馬天涯四季流浪么

你不是喜歡睡眼惺忪一夜扶案繾綣相思么你不是喜歡小楫輕舟穿入江南云夢(mèng)洞庭么你不是喜歡芙蓉滿園石徑塵染鎖住清秋么你不是喜歡春夜細(xì)語(yǔ)一寢風(fēng)月對(duì)酒當(dāng)歌么你不是喜歡花架夏蔭禪鳴鳥(niǎo)翠明媚朗朗么你不是喜歡梨花滿樹(shù)漫天飛雪寒堂暗香么你不是喜歡炊煙裊裊水天一色登高長(zhǎng)嘯么你怎么了怎么開(kāi)始哀愁埋怨世事無(wú)常人情不古積勞喊累怎么開(kāi)始隨波逐流諂媚世俗附庸風(fēng)雅醉紙迷金你被愛(ài)恨糾纏迷蒙雙眼了么你被世俗圈攔羈絆雙腳了么風(fēng)吹過(guò)街道，風(fēng)是如此冷冽讓人不由得想停下腳步。此時(shí)也請(qǐng)繼續(xù)慢慢因?yàn)樽詈蠼K將到達(dá)終的點(diǎn)。悲傷的時(shí)候不要緊，伸出雙手另一頭總有人在守候，溫暖是可以分享的。

即使獨(dú)自踏上艱辛的旅途，只要不放開(kāi)相牽的手就一定能夠跨越。所以請(qǐng)不要放棄，漫長(zhǎng)的路途盡頭幸福正在等待著，幸?；ハ嘀睾献兂筛蟮男腋?。然后有一天希望你能發(fā)現(xiàn)，你走過(guò)的路上曾有好幾個(gè)幸福請(qǐng)不要忘記你并不是孤身一人銘刻足跡穿越四季仰望天空就算沒(méi)有翅膀也一定前往一直所夢(mèng)想的充滿光明的明天……其實(shí)，有些藏在心底的話 ，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。

突然有些心酸。我們都熬過(guò)了那段最苦的日子。 后來(lái)就不在一起了。

苦難總會(huì)終結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)之人永存。 壞日子總是會(huì)結(jié)束的。 但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來(lái)看也許反而是最好的日子。

只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。說(shuō)并用程這為再年余生，風(fēng)雪是你，成多每?jī)?nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。

射雕英雄傳讀后感 篇6

臨近期末考試，快遞員送來(lái)了一個(gè)包裹。我看了看上面的發(fā)貨單，是寄給爸爸的。爸爸把包裹打開(kāi)，是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的一本金庸寫(xiě)的**《射雕英雄傳》，這本書(shū)又厚又大。

我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能看呀？”爸爸一邊把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里，一邊說(shuō)：

“當(dāng)然可以了。不過(guò)，等你考試完了暑假時(shí)再看。”

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我考完最后一科回家時(shí)，高興的問(wèn)爸爸：“我現(xiàn)在可以看《射雕英雄傳》了吧？”爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。”

我小心翼翼的從書(shū)柜里拿出了《射雕英雄傳》，津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)講的是宋朝時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)金國(guó)要攻打大宋。

郭靖的父親和楊康的父親是好朋友。他們都懂武術(shù)。有一天，金兵來(lái)到他們村子里。郭靖的爸爸和楊康的爸爸大戰(zhàn)金兵，結(jié)果郭靖的爸爸不幸***了，郭靖的媽媽當(dāng)時(shí)正懷著孩子，得知丈夫死去，又氣又急。

后來(lái)到了蒙古。

小郭靖是個(gè)不認(rèn)輸?shù)挠率俊Ｋ苄〉臅r(shí)候，母親就告訴他宋國(guó)的情況，培養(yǎng)了他的愛(ài)國(guó)主義精神。當(dāng)郭靖得知父親因與金兵作戰(zhàn)犧牲時(shí)，他想報(bào)效祖國(guó)。全真道士丘處機(jī)與江南七怪簽訂了契約。楊康是丘處機(jī)教的，郭靖是江南七怪教的。

郭靖天資愚笨，開(kāi)始學(xué)武進(jìn)步慢，但為人忠厚，后來(lái)遇到了很多大師傳授武藝。楊康已改名為完顏康。他是大金的王子。他才華橫溢，聰明才智，卻不拘一格，以賊為父。

在書(shū)中，我驚嘆黃蓉的聰明，對(duì)楊康的做法感到憤怒，對(duì)七個(gè)南方妖怪中的六個(gè)在不同時(shí)期犧牲感到悲痛，也誤認(rèn)為六個(gè)妖怪是被黃藥師殺死的，我恨黃藥師。

這本書(shū)雖厚，但很快就被我看完了。之后，我又看了《書(shū)劍恩仇錄》、《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《碧血?jiǎng)Α贰⒌雀鞣N金庸筆下長(zhǎng)短篇武俠**，這些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

六年級(jí):范文曄

射雕英雄傳讀后感 篇7

臨近期末考試，快遞員送來(lái)了一個(gè)包裹。我看了看上面的發(fā)貨單，是寄給爸爸的。爸爸把包裹打開(kāi)，是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的一本金庸寫(xiě)的小說(shuō)《射雕英雄傳》，這本書(shū)又厚又大。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能看呀？”爸爸一邊把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里，一邊說(shuō)：“當(dāng)然可以了。不過(guò)，等你考試完了暑假時(shí)再看。”

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我考完最后一科回家時(shí)，高興的問(wèn)爸爸：“我現(xiàn)在可以看《射雕英雄傳》了吧？”爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?/p>

我小心翼翼的從書(shū)柜里拿出了《射雕英雄傳》，津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)講的是宋朝時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)金國(guó)要攻打大宋。郭靖的爸爸和楊康的爸爸是一對(duì)好朋友，兩人都會(huì)武功。有一天，金兵來(lái)到他們村子里。郭靖的爸爸和楊康的爸爸大戰(zhàn)金兵，結(jié)果郭靖的爸爸不幸死了，郭靖的媽媽當(dāng)時(shí)正懷著孩子，得知丈夫死去，又氣又急。后來(lái)到了蒙古。

小郭靖是一個(gè)勇敢、不肯服輸?shù)娜?，媽媽在他很小的時(shí)候就跟他講宋國(guó)的事情，培養(yǎng)了他的愛(ài)國(guó)意識(shí)。郭靖得知爸爸因?yàn)榉纯菇鸨鴳?zhàn)死時(shí)，更是要報(bào)效祖國(guó)。全真道人丘處機(jī)和江南七怪訂了約，丘處機(jī)教楊康，江南七怪教郭靖。郭靖天資愚笨，開(kāi)始學(xué)武進(jìn)步慢，但為人忠厚，后來(lái)遇到了很多大師傳授武藝。楊康已改名完顏康，是大金國(guó)的王子，他天資聰明，但放蕩不羈，認(rèn)賊作父。

在書(shū)中，我為黃蓉的聰明而感到驚嘆，為楊康的做法感到憤怒，為江南七怪中六人不同時(shí)間犧牲而悲傷，也曾誤認(rèn)為六怪是黃藥師所殺，恨起了黃藥師。

這本書(shū)雖厚，但很快就被我看完了。之后，我又看了《書(shū)劍恩仇錄》、《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《碧血?jiǎng)Α贰⒌雀鞣N金庸筆下長(zhǎng)短篇武俠小說(shuō)，這些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

射雕英雄傳讀后感 篇8

非常贊成的不必談無(wú)可無(wú)不可的也不必談不能同意的才值得談一談。個(gè)人 一直認(rèn)為郭靖與黃蓉都是絕代之人在金庸小說(shuō)人物中空前絕后。郭靖之所以絕代 并非僅為他大仁大義與愛(ài)國(guó)愛(ài)民。大仁大義與愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人在歷史中了不起在文 學(xué)藝X中未必一定動(dòng)人更未必絕代。郭靖之絕在一個(gè)「真」字怎么想就怎么說(shuō) 怎么做在俗人眼中為幼稚甚至愚蠢身受其「真」者方能體會(huì)他其實(shí)是大智若愚。 故此巧如黃蓉、靈如楊過(guò)、逸如洪七公、強(qiáng)如成吉思汗都要向他寫(xiě)個(gè)服字。

黃蓉之所以絕代同樣在一個(gè)「真」字不過(guò)她是巧而真看來(lái)就處處用心機(jī) 處處占人上風(fēng)。這樣的女子并非不可為妻而是只有像郭靖那樣的人才可以娶之為 妻以大拙對(duì)大巧拙而真就壓倒了巧而真。

如果金庸不寫(xiě)「神雕」黃蓉的形象不致遭受破壞正因?yàn)椤干竦瘛贡仨氁詶?過(guò)為主黃蓉就注定遭殃。楊過(guò)和黃蓉是一類(lèi)人物以巧而真對(duì)巧而真然而賓主 之分已定黃蓉只好成為楊過(guò)的綠葉。但郭靖在「神鵬」中的聲光仍然不遜楊過(guò) 那是性格使然拙而真終究是巧而真的頂頭上司。在中國(guó)文化中人生的困境會(huì)如何轉(zhuǎn)化與突破呢？我總想到郭靖與裘千仞而關(guān)鍵的 一幕便發(fā)生在第二次華山論劍。他們初上華山時(shí)郭靖正陷于生命的迷思中心灰意冷 如槁木死灰般。反之壞蛋的裘千仞卻是野心勃勃要奪那武功天下第一的稱(chēng)號(hào)。然而洪七 公的出現(xiàn)與一席話卻成了他們生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我認(rèn)為他們?nèi)松母淖冋磻?yīng)出中國(guó)文化 中兩種面對(duì)人生困境的方法試分述如下。

就郭靖而言他的人生困境在于是非價(jià)值觀被混淆找不到生命的意義來(lái)回應(yīng)他的 生活（境遇）。引爆點(diǎn)在于他一生學(xué)武然而最親的人死于非命卻無(wú)能為力武功雖高卻 似乎沒(méi)帶給誰(shuí)幸福重義守信卻也沒(méi)使誰(shuí)好過(guò)了。換句話他質(zhì)疑他人生的目地何在（以 前好像復(fù)父仇師仇是最重要）也懷疑他所曾接受的道德教導(dǎo)而價(jià)質(zhì)判斷近乎崩潰 （因?yàn)槭聦?shí)和理想似乎是脫離且是非沒(méi)明顯界線的）。但七公卻使他從迷思中破繭而出。 與其說(shuō)是七公的一番話的影響不如說(shuō)是七公成了一種「典范」。這樣的典范不僅強(qiáng)烈揭 示出「意義的所在」更暗示出那種可能性?；旧线@是和儒家的傳承相符合的。儒家背 景處在禮壞樂(lè)崩的亂世孔子嘗試在其中重新建立社會(huì)人心的價(jià)值體系。故孔子總說(shuō)他 祖述古圣王堯舜禹湯之道他要將圣王的典范重新建立起來(lái)賦與意義。因?yàn)榻猱?dāng)日的社 會(huì)崩離的情況在將古人的道德制度重新恢復(fù)。并且儒家還相信這樣一套體系（儒學(xué)） 人人都可能在其中自我成全而為君子。洪七公則包含了這樣的元素他將郭靖不能肯定 的「價(jià)值」（武功）以實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)（他一生殺了 231人盡皆大惡該死之徒可謂替天行道） 顯示出其意義（武功是工具為的是行善）并展現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)的可能性。而如金庸說(shuō)的七公之 言其實(shí)道理不難然而丘處機(jī)能說(shuō)卻勸郭靖而不得非得七公以其朝然若日的「身教」 方足敲醒郭靖的迷思重尋人生的意義。四●討論議題：金庸迷很多那是否對(duì)金庸筆下人物的內(nèi)心交錯(cuò)的感覺(jué)產(chǎn)生很多疑問(wèn)呢？請(qǐng)各位發(fā)表自己的觀點(diǎn)與評(píng)論。

射雕英雄傳讀后感 篇9

終于讀完了《射雕》，洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，感動(dòng)著一代又一代人。我想，金庸先生的**之所以就行，膾炙人口，不僅僅是因?yàn)樗x奇，引人入勝的情節(jié)，亦不僅僅是因?yàn)樗募?xì)致入微，頗為傳神的人物描寫(xiě)，最重要的，是因?yàn)閺倪@些優(yōu)美的文字間，我們可以窺探到一些人生的哲理與人性的真諦。

我們能夠來(lái)這世間走一遭，委實(shí)不容易，先是有母親的十月懷胎之苦，接著是從呱呱墜地到及冠之年父母的含辛茹苦，等我們終于可以自立了，卻又要遭受兒女情長(zhǎng)之?dāng)_，世事紛爭(zhēng)之困，是非善惡之辨。但有時(shí)候又覺(jué)得人來(lái)到這世上或許本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，一種悲劇，為情擾，為利誘，辛辛苦苦一輩子，我們真正能夠得到什么，正如郭靖最后對(duì)成吉思汗所說(shuō)；人死之后，葬在地下，占得多少土地？成吉思汗一怔，用馬鞭打個(gè)圈兒，說(shuō)到；那也不過(guò)這般大小。

郭靖又說(shuō)：是的，那殺那么多人，流那么多血，占那么多地又有什么用呢？或許，正如古語(yǔ)所云，天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。

常常在想，人性中最歹毒，最**的東西莫過(guò)于貪和欲了，不僅害己，而且害人。歐陽(yáng)鋒嗜武成性，又心懷歹念，最終落得個(gè)瘋瘋癲癲，不知死活，歐陽(yáng)克貪戀女色，終因婦人而死，楊康迷戀權(quán)位金錢(qián)，最終身敗名裂，留下穆念慈飽受活寡之苦。反觀郭靖和黃蓉，正因?yàn)楣柑煨院┖衤手?，從小又受母親和江南六怪諄諄教誨，為人要守信義之道，要常懷仁慈之心，感恩之心，是非善惡，分的清清楚楚。

我想，這些東西，正是他能夠?qū)覛v奇險(xiǎn)而屢破之，最終可以和黃蓉廝守在一起的原因之一吧。當(dāng)今世上，依然頗不寧?kù)o，每天都會(huì)有許多人死于非命，直接間接的都是因?yàn)槿祟?lèi)心中可怕的貪欲引起的。晚上，他和室友聊天時(shí)說(shuō)，馬克思放屁，談共產(chǎn)主義社會(huì)。只要有一天人類(lèi)不能從根本上消除這種貪婪，世界就永遠(yuǎn)不需要和平，馬克思的理想永遠(yuǎn)是想象。

由此我又想到了林則徐的無(wú)欲則剛。

丘處機(jī)曾對(duì)郭靖說(shuō)過(guò)：當(dāng)今武林，數(shù)東邪，西毒，南帝，北丐武功最為高強(qiáng)，黃藥師行為乖辟，雖然出自憤世疾俗，心中實(shí)有難言之痛，但自行其是，不為我所取，歐陽(yáng)鋒作惡多端，那不必說(shuō)了，段皇爺慈和寬厚，倘君臨一方，原可造福百姓，可他為了自己一己小小恩怨，就此遁世隱居，亦算不得大仁大義之人。只洪幫主行俠仗義，扶危濟(jì)困，我才對(duì)他佩服得緊。

丘處機(jī)這番話，大概說(shuō)出了何謂英雄，不錯(cuò)，英雄是可以扶危濟(jì)困，但我們或許忘了，一將功成萬(wàn)骨枯，英雄也是踩著鮮血，白骨才走到那至高無(wú)上的寶座的，其實(shí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是英雄還是暴君，受苦受累都永遠(yuǎn)是老百姓。又想起丘處機(jī)見(jiàn)成吉思汗時(shí)說(shuō)的那首詩(shī)：安得大千復(fù)混沌，免叫造物生精靈。

是的，正如老頑童所說(shuō)，每個(gè)人都有一個(gè)不可戰(zhàn)勝的對(duì)手，那就是死亡。當(dāng)箭去雕落的成吉思汗再也難以一箭射中大雕時(shí)，當(dāng)一代天驕被郭靖以”你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國(guó)土，到頭來(lái)又有何用？“說(shuō)的難以辯駁之時(shí)，曾經(jīng)的射雕英雄，是否真的還在？

只留下”無(wú)人爭(zhēng)曉渡，殘?jiān)孪潞场啊?/p>

射雕英雄傳讀后感 篇10

這段時(shí)間我閱讀了金庸先生的《射雕英雄傳》，這不像普普通通的武俠小說(shuō)，更像是一個(gè)真實(shí)的故事，人物有血有肉、故事波瀾起伏，這部厚達(dá)一千多頁(yè)的書(shū)吸引著我，每天都要看上個(gè)幾百頁(yè)才滿意。

《射雕英雄傳》講述南宋時(shí)期從小在蒙古草原長(zhǎng)大、受江南七怪教授武藝的忠良之后郭靖，18歲時(shí)遵師命南下，與楊康比武，還要找到X父仇人報(bào)仇。路上他偶遇黃蓉，從此相伴闖蕩江湖。郭靖因心地純良得到許多高人幫助和賞識(shí)，機(jī)緣巧合之下被丐幫幫主洪七公傳授降龍十八掌，又在老頑童周伯通處習(xí)得九陰真經(jīng)和空明拳，漸漸由一個(gè)傻小子成長(zhǎng)為一代宗師。

書(shū)中的人物性格十分鮮明，有單純剛直的`郭靖、聰穎過(guò)人的黃蓉、認(rèn)賊作父的楊康等人物。郭靖雖然愚鈍，但他勤奮努力，認(rèn)真學(xué)武，又經(jīng)過(guò)許多武學(xué)大師的指點(diǎn)，最終在武功上大有成就。黃蓉聰明伶俐，幫助郭靖化解了大大小小的困難，使我印象深刻。楊康不知悔改、認(rèn)賊作父、貪圖富貴，最終在X人滅口時(shí)，打中了有劇毒的軟猬甲，慘死鐵槍廟。我為郭靖的勤奮而感到欣喜，為黃蓉的聰明而感到驚嘆，也為楊康的做法而感到十分憤怒。

郭靖在與江南七俠學(xué)武時(shí)反應(yīng)遲鈍，很多招式怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，但他反復(fù)練習(xí)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……直到學(xué)會(huì)為止，他堅(jiān)毅不拔、勤奮好學(xué)是他學(xué)好武功的根本原因。想想我自己，我字寫(xiě)得像“鬼畫(huà)符”，爸媽和老師總是說(shuō)我，于是我下定決心好好練字，字帖買(mǎi)回家后，我卻堅(jiān)持不了多久，練練就不練了，如果我有郭靖做事的毅力，我一定會(huì)把字練好。他還是個(gè)一諾千金、誠(chéng)實(shí)守信的人，他答應(yīng)歐陽(yáng)鋒只要放過(guò)黃蓉就饒他三次不死，后來(lái)他真的放過(guò)他三次，他真是個(gè)言必信行必果的大俠。我對(duì)郭靖十分敬佩。

我雖不像郭靖是位人人敬仰的大俠，也不及黃蓉那般機(jī)智，我只是個(gè)普普通通的人，所以我要勤奮努力，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不被榮華富貴所迷惑，做一個(gè)正直、善良的人。

《射雕英雄傳》中精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

最新易中天品三國(guó)讀后感4篇

我們將從不同的角度出發(fā)全面了解和分析“易中天品三國(guó)讀后感”。從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己，您讀完作品，似乎人生觀都會(huì)有所改變。寫(xiě)觀后感是梳理自己的思路，可以向給潛在讀者一些參考。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

易中天品三國(guó)讀后感 篇1

三國(guó)是一段傳奇。

狼煙烽火遮天，金戈鐵馬鋪地。一方割據(jù)群雄起，血腥殺戮濺旌旗。亂世爭(zhēng)霸朝廷替，今朝天子明為民。

三國(guó)更是一個(gè)傳說(shuō)。

羅貫中的《三國(guó)演義》，三假七真，雖不是正史，但卻把這被人遺忘千年的三國(guó)亂世重現(xiàn)。

如今更有了廈門(mén)大學(xué)易中天教授所著的《 易中天品三國(guó)》，重新引起了人們對(duì)三國(guó)的爭(zhēng)論。

在書(shū)中，易中天教授以幽默的語(yǔ)氣，客觀的態(tài)度，重新塑造了千年的人物，賦予了他生命。曹操少了奸邪，多了智慧；孔明隱去神秘，更添真實(shí)：劉備不再圣明，卻具人情在一定程度上改變了人們對(duì)那段歷史的認(rèn)識(shí) 。易中天教授根據(jù)《三國(guó)志》的記載，以自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)一件件歷史事件進(jìn)行了深入的研究和探討，并將《三國(guó)演義》與《三國(guó)志》結(jié)合起來(lái)，對(duì)《三國(guó)演義》那些深入人心的典故的真實(shí)性進(jìn)行了闡述，更加加深了讀者對(duì)遙遠(yuǎn)崢嶸歲月的印象，糾正了對(duì)其的理解。

在《三國(guó)演義》中，對(duì)于著名赤壁之戰(zhàn)的描寫(xiě)可謂是精彩紛呈，生動(dòng)而鮮明。草船借箭顯孔明之智；痛打黃蓋突公瑾之謀；借東風(fēng)，詐曹操羅貫中以一代儒生的眼光，似乎已經(jīng)妙筆生花，重現(xiàn)了千年的歷史。然而，易中天教授認(rèn)為，《三國(guó)演義》寫(xiě)史三分假七分真，而羅貫中在寫(xiě)這場(chǎng)戰(zhàn)役的時(shí)候則是七分假三分真。有些事或許能在《三國(guó)志》中找到一些影子，譬如火燒曹軍，這是有一點(diǎn)根據(jù)的，但不在赤壁。 可有一些事情，完全屬于羅貫中個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作，沒(méi)有史料考證。

《易中天品三國(guó)》引起了學(xué)術(shù)界不小的爭(zhēng)論，其書(shū)的版權(quán)更是以高價(jià)被收購(gòu)。這足以看出此書(shū)的影響力。易中天教授秉著尊重歷史的態(tài)度，客觀評(píng)價(jià)，在學(xué)術(shù)界刮起了一陣三國(guó)熱，極大地豐富了人們的文化生活。

每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者，前人的已被書(shū)寫(xiě)，我們沒(méi)有權(quán)力去篡改，篡改歷史最終也會(huì)被歷史所改。既然我們不能改，就得好好地書(shū)寫(xiě)屬于自己的歷史，努力在后人的書(shū)籍上，留下我們這一代輝煌的影子

易中天品三國(guó)讀后感 篇2

剛剛翻開(kāi)《品三國(guó)》，就被它開(kāi)場(chǎng)白——大江東去的第一段話吸引住了：這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題——三國(guó)，究竟應(yīng)該是怎樣的面目呢？如此神秘的話語(yǔ)，不禁想讓我揭開(kāi)《三國(guó)》的面紗。

易老師用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解，雖然曾經(jīng)我并沒(méi)有看過(guò)三國(guó)演義這本書(shū)，只是看過(guò)三國(guó)演義電視劇，也沒(méi)有看全，只能說(shuō)對(duì)三國(guó)有一個(gè)大概的了解，知道一些耳熟能詳?shù)娜宋镆约笆录唧w到人物和事件的本身就更加的模糊了，但是我很喜歡易老師《品三國(guó)》這本書(shū)的講解風(fēng)格。當(dāng)然三國(guó)里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物，曹操，劉備，諸葛亮，孫權(quán)，關(guān)羽，張飛，呂布，趙子龍，周瑜，魯肅，當(dāng)然這幾個(gè)人物當(dāng)中我最欣賞的有曹操，孫權(quán)，周瑜，諸葛亮，最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)，首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)冷酷奸詐的歷史形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，放眼當(dāng)今社會(huì)的大小企業(yè)，在用人方面是一個(gè)很重要的一關(guān)，這就是為什么人力資源是那么的重要，如果一個(gè)單位不會(huì)用人的話，那么這個(gè)單位將會(huì)是一個(gè)失敗走向滅亡的。同時(shí)也在告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠?yàn)槲宜?，能夠死心塌地的為企業(yè)著想，曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大，就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才，并尊重才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的能，給他們施展自己才華的平臺(tái)，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操，一個(gè)企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的人，說(shuō)白了企業(yè)是辦事的不是辦人的，如果一個(gè)企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗的企業(yè)，劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才，能夠屈身三顧茅廬，可見(jiàn)無(wú)論是在什么時(shí)代人才是多么的重要，一個(gè)真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)，一個(gè)企業(yè)如果想做到這幾點(diǎn)那么就要在文化上制度上管理上表現(xiàn)出整體的形象，首先一點(diǎn)就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽(yù)和企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，有沒(méi)有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒(méi)有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ皇且馕兜恼f(shuō)意味的唱高調(diào)子，這樣只能是一時(shí)的效果，但帶來(lái)的后果是十分的嚴(yán)重的，因?yàn)橹苯佑绊懥似髽I(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實(shí)力以及信譽(yù)，如果你在員工的心中就把這兩樣給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的。

通過(guò)讀品三國(guó)》一書(shū)，使我明白了什么是”用人之道“！也使我明白曹操為什么能夠一步步的走向強(qiáng)大！還有一個(gè)人使我很欣賞的，那就是諸葛亮，諸葛亮是一個(gè)軍事家，政治家，也是一個(gè)杰出的外交家，但我欣賞諸葛亮的外交才能，策劃才能，就拿赤壁之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，曹操大軍就要滅劉備，劉備無(wú)處可去，只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，但是劉備剛被曹操打敗，首先氣質(zhì)上就低人一等，諸葛亮作為劉備最器重的人才，自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事，可以說(shuō)是做的相當(dāng)漂亮，充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃能力，但謀事在人，成事在天，其中魯肅，周瑜，也起了很重要的作用，當(dāng)然也有曹操本身的失誤，但諸葛亮把自己該做的事情，做到了，而且做得很漂亮，干脆利落，這是我十分欣賞也是十分值得我去學(xué)習(xí)的。

通過(guò)讀易老師的《品三國(guó)》一書(shū)，不但使我明白了三國(guó)這段悠久的歷史，更重要的是讓我學(xué)到了如何做人，在現(xiàn)代社會(huì)中我應(yīng)該如何給自己策劃，如何成為一個(gè)成功的人，如何使自己成為真正有用的人，使自己在當(dāng)今社會(huì)中，在自己的事業(yè)中，在自己的職業(yè)生涯中立于不敗之地！做一名堂堂正正的男子漢！我謝謝易老師帶我的這些寶貴的財(cái)富！

易中天品三國(guó)讀后感 篇3

看了易中天先生的《品三國(guó)》后，我對(duì)三國(guó)中的英雄有了新的認(rèn)識(shí)。

就說(shuō)曹操吧!以前，我對(duì)曹操的印象是殘忍、涼血、奸詐、霸道、大膽又有智慧的奸雄，是一個(gè)十足的國(guó)賊，其霸道和殘忍程度，足以和狼戾賊忍、暴虐不仁的董卓相媲美。他挾天子以令諸侯，充分的體現(xiàn)出了他的大膽;荀是曹操的頭號(hào)謀士，想出過(guò)很多計(jì)謀，幫曹操打了不少勝仗，和曹操出生入死，后來(lái)因?yàn)榉磳?duì)曹操不忠于漢室的行為而被賜死，這足以說(shuō)明曹操是一個(gè)忘恩負(fù)義、涼血和殘忍的人;建安第十六年，曹操討伐西涼馬超，用離間計(jì)使馬超內(nèi)部起了內(nèi)杠，害的韓遂的手臂都被馬超砍掉了，這不就說(shuō)明了曹操是一個(gè)奸詐又有智慧的人嗎?

但看了《品三國(guó)》之后，我對(duì)曹操的印象有了大大的改觀，他幽默，他豁達(dá)，它灑脫，他不拘小節(jié)、率真風(fēng)趣，《品三國(guó)》中說(shuō)：曹操他常常穿薄綢做的衣裳，帶著一頂絲綢做的便帽去會(huì)見(jiàn)賓客，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有什么顧忌，有時(shí)說(shuō)到高興出，便笑彎了腰，一頭埋在桌子上的杯盤(pán)里，弄得帽子上都是湯湯水水，我們可以從這里看出曹操的不拘小節(jié)，率真風(fēng)趣，在他征討馬超、韓遂時(shí)，和韓遂在戰(zhàn)場(chǎng)上約見(jiàn)，韓遂的士兵都爭(zhēng)先恐后的看曹操，曹操便大聲說(shuō)：你們是想看曹操吧?我和你們一樣，也是個(gè)人，沒(méi)有四只眼睛兩張嘴，只不過(guò)多了點(diǎn)智慧!這話說(shuō)的很實(shí)在，也很可愛(ài)，體現(xiàn)出了他的幽默、豁達(dá)、灑脫。

我對(duì)三國(guó)里人物的重新認(rèn)識(shí)還有很多，心中對(duì)他們的影響也有大大的改觀，三國(guó)，這真是一曲英雄的贊歌!

易中天品三國(guó)讀后感 篇4

今天，我要向大家推薦《易中天品三國(guó)》這本書(shū)，三國(guó)一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，一段撲朔迷離的歷史，一個(gè)津津樂(lè)道的話題。三國(guó)大家都很熟悉的吧!不用我介紹了，可我們熟悉的〈〈三國(guó)演義〉〉并不真實(shí)，而這本書(shū)則結(jié)合各種有關(guān)三國(guó)的記載、演義來(lái)告訴我們真正的三國(guó)。這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出了三國(guó)時(shí)代的種種迷案，告訴我們一個(gè)個(gè)歷史真相。

其實(shí)，歷史上的曹操原來(lái)是想當(dāng)一個(gè)忠臣，可后來(lái)由于一些原因沒(méi)有當(dāng)成，便想當(dāng)一個(gè)亂世英雄，卻因?yàn)樽约旱呢澙樊?dāng)了一個(gè)亂世奸雄。有一段時(shí)間，諸葛亮并沒(méi)有受到劉備的重用，法正則是那個(gè)時(shí)代的諸葛亮，劉禪其實(shí)并不笨，劉表和劉璋都很軟弱，只想守住自己的一畝地，可惜他們的地盤(pán)都被別人占領(lǐng)了。劉備拿下荊州和益州沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，孫權(quán)能守住江東是因?yàn)樗厍榱x。曹操用人靠智慧，孫權(quán)用人以感情，劉備用人靠義氣。諸葛亮用人以法則。用書(shū)上的話說(shuō)操以智，權(quán)以情，備以義，亮以法曹操的朝廷像沙龍，劉備的朝廷像幫會(huì)，孫權(quán)的朝廷像家庭。想知道有關(guān)三國(guó)的別的知識(shí)嗎?如：為什么他們都被晉統(tǒng)一了，那就自己去書(shū)的海洋里去尋找吧!

勸大家如果有時(shí)間去看一看這本書(shū)，特別是愛(ài)看〈三國(guó)演義〉的同學(xué)，演義不是歷史，想知道三國(guó)真正的歷史，那就看看〈易中天品三國(guó)〉吧!

最新美文讀后感(精品8篇)

寫(xiě)作文是我們生活中必備的技能手段，寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新美文讀后感(精品8篇)，歡迎你閱讀與收藏。

美文讀后感 篇1

1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。高爾基《時(shí)鐘》

感悟：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。

2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。余光中《左手的掌紋》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。

3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

感悟：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。

4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。張抗抗《牡丹的拒絕》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。

5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。張愛(ài)玲《秋雨》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。

6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉、張愛(ài)玲《心愿》

感悟：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！《秋葉》

感悟：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。

8、幾個(gè)小伙伴，借著月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味。豐子愷《竹影》

感悟：寥寥數(shù)筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。

9、麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。

感悟：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。

10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

感悟：這句話運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11、這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。

感悟：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。

12、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 浮生若夢(mèng)， 人生幾何，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

感悟：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， 人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲，人來(lái)到這世界上走一遭，應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。

13、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。

有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

感悟：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

8、我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當(dāng)時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。

也許是女?huà)z給人類(lèi)創(chuàng)造了甜美彩畫(huà)，怕人類(lèi)不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類(lèi)的靈性吧。

感悟： 真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。

14、幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓軓暮平僦袑W(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

感悟：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗(yàn)過(guò)的生活，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

15、人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩、幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！

感悟：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！

16、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美但人間最美的，是愛(ài)。

感悟：運(yùn)用了比喻形象的寫(xiě)出了愛(ài)的重要。

17、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽

感悟：運(yùn)用了排比，營(yíng)造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。

18、我愛(ài)急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思小橋流水人家那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

感悟：運(yùn)用了排比的手法，將詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)。

19、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空

感悟：運(yùn)用了比喻，有夜空這一景象引出對(duì)父親的思念。

20、幸福很矜持，遭逢它的時(shí)候，它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼，離開(kāi)的時(shí)候，也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯。幸福是個(gè)啞巴。

感悟：用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福，用擁抱陽(yáng)光的雙手去感觸幸福，用充滿回憶的心靈去接納幸福，用美麗淡然的微笑去迎接幸福。跑步比賽結(jié)束后有人給你遞毛巾、當(dāng)你生病時(shí)爸爸媽媽的關(guān)心、你過(guò)生日時(shí)同學(xué)們的祝?；蚴钱?dāng)你摔跤時(shí)老師伸出的援助之手這些都是一種幸福。濃厚的友誼是一種幸福，溫暖的親情是一種幸福，深厚的師生情是一種幸福，有時(shí)候就連回憶過(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的擁有也是一種幸福。

21、在理想主義普遍遭受嘲笑的年代，一個(gè)人仍然堅(jiān)持理想主義者，必定不是因?yàn)橛字桑且驗(yàn)榫裆系某墒炫c自覺(jué)。

22、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離，而讓缺德成為一種習(xí)慣。

感悟：在物質(zhì)生活日益充實(shí)的社會(huì)，人性的冷漠和自私更使缺德成為理所當(dāng)然，這不但不利于公民道德素質(zhì)的提高，而且還會(huì)造成人與人之間的溝通障礙，毒害社會(huì)風(fēng)氣，不符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。道德才是人永恒的、真正的財(cái)富，因此，君子不會(huì)因?yàn)樨毟F而擔(dān)憂，而無(wú)道德才是真正值得擔(dān)憂的。

23、人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓

它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。

幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

感悟：幸福就在我們身邊。人想了一輩子，念了一輩子，悲了一輩子，怨了一輩子，而生命早已在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了?；貞涍^(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的擁有，那些記憶，無(wú)論快樂(lè)還是憂傷，無(wú)論痛苦還是煩惱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)就是幸福。

美文讀后感 篇2

僅第一眼，這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力。《蠶》，到底寫(xiě)些什么？又會(huì)以什么角度，怎樣的啟示來(lái)引起我們的思索呢？帶著滿滿的好奇心，我迫不及待地閱讀起來(lái)她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。這文章的第一句話，就頓時(shí)讓我感觸良多。而作者在形容這織成的繭時(shí)，則用了這樣的描述：那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的。是痛苦的絲織成的。我想那是指，在現(xiàn)實(shí)生活中，在當(dāng)今社會(huì)里，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，由于過(guò)大的壓力所形成的。這無(wú)論是來(lái)自外界還是自我，都只不過(guò)是無(wú)形的一種承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用傷害自己的方式來(lái)解壓，發(fā)泄。

其實(shí)，生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢？！當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)堂，當(dāng)我們步入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)、困難無(wú)處不在。于是我們都學(xué)會(huì)了將自己最好的一面不停地展示，忽略了正視自己的缺點(diǎn)和不足。此外，當(dāng)我們有所成就時(shí)，一個(gè)叫虛榮的東西，帶著妹妹攀比，很自然的便纏上了你。放棄快樂(lè)，放棄自由，緊緊抓著自己過(guò)去的光輝念念不忘，只為在別人眼中高高在上。長(zhǎng)久一來(lái)，阻礙我們自我突破的繭就形成了。正如俗話所說(shuō)最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己，而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風(fēng)光。讀到最后，那句你們織的繭，得你們自己去咬破！，不僅升華了主題，點(diǎn)明了意義，還告訴了我們破繭的唯一方法，憧憬了出繭后的精彩！

的確，遇到問(wèn)題時(shí)，所出現(xiàn)的困難與挫折會(huì)讓我們害怕、逃避，以至于我們不敢正視自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，光取長(zhǎng)不補(bǔ)短。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣就如給自己織了一層繭，無(wú)法突破和進(jìn)步；我們應(yīng)該長(zhǎng)做工作（學(xué)習(xí)）檢討及自我檢討，取長(zhǎng)又補(bǔ)短；獲得每一次成功時(shí)，當(dāng)激動(dòng)與欣喜過(guò)后，自大驕傲?xí)蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當(dāng)成自己一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，一段美好的回憶。而非，是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。放下過(guò)去輝煌的自己，方可取得下一個(gè)更大的成功！結(jié)實(shí)的繭可以暫時(shí)保護(hù)起你，卻也阻隔了溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

拿出勇氣，破繭成蝶；正視自己，放下過(guò)去：踏踏實(shí)實(shí)，從零學(xué)起。努力并快樂(lè)著創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！

美文讀后感 篇3

讀完這片文章后，我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗，仿佛自己身臨其境。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園，竟然被幾個(gè)強(qiáng)盜給毀滅了。那些強(qiáng)盜就是英法聯(lián)軍，他們實(shí)在壞透了。把能搶的東西搶去，不能搶的還燒掉，毀滅罪證，我實(shí)在太痛恨他們了。

圓明園建于清朝，位于北京西北郊，是一座舉世馳名的皇家園林。園內(nèi)金碧光輝，布滿了奇珍奇寶，散步其中，好象置身于一片夢(mèng)幻的境界里?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，就在1800年10月6日那天，英法聯(lián)軍侵進(jìn)北京城，闖進(jìn)了圓明園。他們把園內(nèi)的奇珍奇寶洗劫一空，運(yùn)不走的，就任意損壞。這群禽獸不如的強(qiáng)盜一把大火炬標(biāo)記中國(guó)歷史的文化毀于一旦了，圓明園就這樣不復(fù)存在了。散步在圓明園彎彎曲曲的小路上，就像跋涉在歷史繁重的沼澤里，像人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年羞辱。圓明園，你是一個(gè)宏大的感慨號(hào)，鮮血淋漓，觸目驚心！你殘暴將中國(guó)人連綿千年的帝國(guó)金夢(mèng)扯得支離破碎。像垃圾一樣無(wú)情地拋進(jìn)黃河里。你掙扎著，忍耐著，忍受著從你身上碾過(guò)的英吉祥鋼炮車(chē)和法蘭西雪亮的皮鞋。在沖天的炎火聲中你枯萎了，緘默了；凝固了羽絨服；圓明圓啊，你讓多少中國(guó)人操碎了心，惋惜當(dāng)時(shí)清政府太無(wú)能了。當(dāng)年昏庸的滿清政府，看到這些狼心狗肺、豬狗不如的英法聯(lián)軍們回力鞋，也是無(wú)能為力。圓明園呀，你蒙受火的洗禮，雨的沖洗和冰雪的嚴(yán)冷，在慘淡的天宇下長(zhǎng)眠；你把刻骨銘心的羞辱印在一方方漢白玉的殘恒斷壁上，凝看著，等待著。圓明園啊，你讓多少炎黃子孫撕裂了自己的胸膛，手捧一腔熱血責(zé)問(wèn)蒼天：國(guó)魂何在？！中國(guó)曾有過(guò)這一段百年的噩夢(mèng)，那是中國(guó)人受屈辱的歷史。

圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人不能欺負(fù)我們！

美文讀后感 篇4

二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風(fēng)車(chē)。因?yàn)樗麄儌z是風(fēng)車(chē)的主人。

父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著斧頭砍了砍，風(fēng)車(chē)倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車(chē)砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫(yī)院，父親出院了，只能撐著兩根拐杖走路。

沒(méi)有風(fēng)車(chē)了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)很賣(mài)力，日夜不停的給那三十畝地車(chē)著水。父親說(shuō)今晚又會(huì)有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車(chē)在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車(chē)的頂頭，把風(fēng)車(chē)的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。

要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好學(xué)習(xí)，改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

美文讀后感 篇5

歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草啊！多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，難道是書(shū)非借不能讀？不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)學(xué)無(wú)止境嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

美文讀后感 篇6

最近，我讀了《波莉安娜》這本書(shū)，受益匪淺。

故事發(fā)生在一個(gè)叫貝汀斯的小鎮(zhèn)上，一位名叫波莉安娜的小姑娘來(lái)到了這里，她剛出生不久，母親就去世了，十一歲時(shí)，她的父親又走了，從此， 他便成了孤兒，但這并沒(méi)有讓波莉安娜感到絲毫的自卑，反而使她在悲傷中尋找快樂(lè)，樂(lè)觀地面對(duì)生活，最后她到了她的一位親人波莉姨媽家。 由于她的到來(lái)，使這個(gè)鎮(zhèn)上的所有的人們都變得快樂(lè)起來(lái)，連性格孤僻的波莉姨媽也變得活潑開(kāi)朗。每遇到困難時(shí)，她總是樂(lè)觀地面對(duì)，勇敢地闖過(guò)去。我看了不禁十分慚愧，我與她簡(jiǎn)直是天壤之差，每遇到困難時(shí)，便甘為孺子牛給困難做牛做馬，就像一個(gè)鼓鼓的大皮球，因針一扎，馬上就炸開(kāi)了。但是看了波莉安娜的人生故事，我決心要向她學(xué)習(xí)。

相信大家身邊一定有許多波莉安娜吧！?我這也有一位波莉安娜。

他就是達(dá)人賽總冠軍，被人們稱(chēng)為斷臂王子王偉，相信大家都認(rèn)識(shí)他吧！?他由于不幸而失去了一只胳膊，但他并沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他不公平而氣餒而是樂(lè)觀的面對(duì)困難，使他的靈魂變得更加豐富多彩，他刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，希望有朝一日在臺(tái)上給大家彈奏一首曲子，經(jīng)過(guò)跋山涉水，翻山越嶺，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，這無(wú)益于他那種堅(jiān)持不懈的樂(lè)觀向上的精神。這是多么可歌可泣的故事??！王偉 因?yàn)闃?lè)觀造就了他不平凡的成績(jī)，難道他不像第二個(gè)波莉安娜嗎？

俗話說(shuō)得好：樂(lè)觀的人永葆青春。讓我們?cè)谌松缆飞蠘?lè)觀地面對(duì)身邊的每一件事吧，那樣你也就可以成為波莉安娜哦！

美文讀后感 篇7

說(shuō)起讀書(shū)，我在暑假里還真是認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾本，有《世界文學(xué)》、《中國(guó)文學(xué)》，還有勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍，總之都是一些有益于我們青少年身心成長(zhǎng)，能夠開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍?？赡芤?yàn)槟挲g太小的緣故，我對(duì)這些書(shū)的理解還不是很深。

《美文妙品》是我暑假所讀書(shū)籍中最喜歡的一本，以致于我連續(xù)讀了四遍都覺(jué)得不過(guò)癮。這本書(shū)匯集全國(guó)各地與我同齡小作者的優(yōu)秀文章，書(shū)里的好多精美文章深深的印在了我的腦海里。就拿其中一篇名為《我永遠(yuǎn)忘不了那件事》為例，書(shū)中清晰的講述了在公交車(chē)上見(jiàn)到一位老爺爺被偷的全過(guò)程。通過(guò)文字的描述，那個(gè)小作者的經(jīng)歷總是一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：上車(chē)、遇賊，內(nèi)心斗爭(zhēng)、資助老人。幾個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，心理描寫(xiě)細(xì)致入微，變換自然，足見(jiàn)作者文字功底深厚。與我年齡相仿的他卻能寫(xiě)出如此真實(shí)感人和生動(dòng)形象的文章，我想他一定是一個(gè)飽讀各類(lèi)書(shū)籍的孩子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“要想寫(xiě)出一片好文章，跟多讀、多看、多寫(xiě)是密不可分的?！?/p>

在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)懗龈赖梦恼隆?/p>

美文讀后感 篇8

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

人生不是由分?jǐn)?shù)衡量的，也不以朋友的多寡，別人如何看待你來(lái)衡量。

人生不會(huì)根據(jù)你的周末安排來(lái)衡量，不取決于你和誰(shuí)交往、曾和多少人交往，以及你是不是從未和任何人交往。

人生不取決于你家族的聲望、你擁有的錢(qián)財(cái)、你的汽車(chē)品牌以及那里工作和學(xué)習(xí)來(lái)衡量。

人生不以你相貌的美丑、衣著服飾，以及你所喜歡的音樂(lè)風(fēng)格來(lái)衡量。

那么，人生到底有什么來(lái)衡量呢？人生由你愛(ài)誰(shuí)和傷害誰(shuí)來(lái)衡量；由你為別人帶來(lái)幸福及悲傷來(lái)衡量；人生由你所履行的承諾與違背的信任來(lái)衡量。

衡量人生的是友誼，它可以被當(dāng)作神圣的東西，也可以被用作武器；衡量人生的是你所說(shuō)的所作的所想得以及想說(shuō)想做的，不管他們是有害的還是有益的。

衡量人生的是你作出的判斷、你作出這樣判斷的原因、為了誰(shuí)或者針對(duì)誰(shuí)作出了這樣的判斷；衡量人生的是看你刻意忽視了誰(shuí)；衡量人生的也包括你的嫉妒、你的恐懼、你的愚昧無(wú)知和對(duì)他人的報(bào)復(fù)。

衡量人生的也有心中的愛(ài)、尊重與仇恨，以及你如何培養(yǎng)和澆灌這些感情。更重要的是，要看你是否在用你的生命滋潤(rùn)他人的心靈。

只有你才能選擇影響他人的方法，這些決定就是生活的意義。叫一個(gè)朋友要心存感激，擁有一個(gè)朋友是一種幸運(yùn)，成為別人的朋友則是你榮耀的權(quán)利。

今天讀后感精品10篇

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，或許你正在煩惱作文該如何下筆？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《今天讀后感精品10篇》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

今天讀后感(篇1)

讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜，讓我想到了很多很多……

今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天”,可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。

達(dá)?蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要。

記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。

這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。

以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。

“珍惜今天”應(yīng)成為我的座右銘。“昨天”在督我?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，他走在時(shí)間前面的人。

今天讀后感(篇2)

前些天，我讀了《珍惜今天》這篇文章。讀了這篇文章，使我更加認(rèn)識(shí)珍惜“今天”的重要性。

課文寫(xiě)著“昨日之日不可留”。昨天，老師布置了作業(yè)明天完成，但學(xué)生卻沒(méi)有在“今天”完成，心里總是說(shuō)：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！如把學(xué)習(xí)、工作往明天推的人，只能落得一事無(wú)成，空悲切！“今天”，這值得珍惜的時(shí)間卻流水般稍縱即逝，時(shí)間如流水一去不回?。?/p>

我們這些小學(xué)生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些學(xué)生總是靠幻想度過(guò)今天，想象著、等待著明天自己的'成績(jī)到來(lái)，怎樣才能考上江口中學(xué)為學(xué)校爭(zhēng)光？有的學(xué)生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大學(xué)當(dāng)一名非常優(yōu)秀的大學(xué)生。就在這幻想明天之中把今天這寶貴無(wú)比的時(shí)間白白流失。要知道董必武同志曾給學(xué)生們題過(guò)這樣一首詩(shī)：“逆水行舟用力撐，一桿松勁退千尋”啊！

我們不應(yīng)靠幻想來(lái)度日，不應(yīng)事事都等待明天去做。我們應(yīng)該重要地對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里抓住時(shí)間，勤勞工作，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)奮斗，抓住它，甚至可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。古往今來(lái)，已有不少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”時(shí)間如流水令人難以估測(cè)。人的生命是有限的，這得需我們珍惜每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，勤勞工作。明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐^斗啊！

我們只有珍惜每一個(gè)今天，展望明天才是充滿希望的；只有珍惜每一個(gè)今天，我們的學(xué)業(yè)才能早日獲得成功。

今天讀后感(篇3)

在今天似乎教師的角色變得越來(lái)越復(fù)雜了，好在書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，有了它就為我指出了一條明朗的道路。王曉春老師的《今天怎樣做教師》給我送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)例子，從教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系問(wèn)題、管理問(wèn)題四個(gè)方面入手，做了專(zhuān)業(yè)化的展示,分享下書(shū)中幾個(gè)名言：

1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。

2、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

3、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

4、我們的教育就是這樣，大家除了考試分?jǐn)?shù)什么也看不見(jiàn)，本該家庭教育解決的品德問(wèn)題推到學(xué)校，本該幼兒園、中小學(xué)解決的品德問(wèn)題推給大學(xué)。難怪我們老得“加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育”，因?yàn)榧彝ソ逃幕A(chǔ)就沒(méi)打好，學(xué)校要不斷“補(bǔ)課”；因?yàn)閷W(xué)校一邊“加強(qiáng)”某種教育，一邊同時(shí)把隱患推給高一級(jí)學(xué)校，在應(yīng)試的瘋狂中，實(shí)際上家庭教育和學(xué)校教育“制造”的問(wèn)題往往比“解決”的問(wèn)題還要多，最后壓力都加到社會(huì)。

5、熱愛(ài)生活是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的前提。

6、保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法之一。

7、這可能是特點(diǎn)而非缺點(diǎn)。

8、我贊成教師做學(xué)生“靈魂的工程師”。因?yàn)榈降资裁礃拥摹办`魂”最有利于他將來(lái)在社會(huì)上發(fā)展，你并不一定清楚。再說(shuō)，你對(duì)自己的“靈魂”就那么自信嗎？

王曉春老師這些酣暢淋漓的名言警句，無(wú)不體現(xiàn)了王老師的睿智和深邃。人們給予教師許許多多榮耀的稱(chēng)譽(yù)。“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”、“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！钡鹊龋敲凑驹?1世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢？讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》也許能找到一些啟示。

首先教育是一種服務(wù)，教師為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人服務(wù)。作為教師心懷服務(wù)思想，才可能走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。其次，還要樹(shù)立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛(ài)學(xué)生的教師，會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長(zhǎng)。再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f(shuō)：“我思故我在?！苯處煈?yīng)該是個(gè)思想者。在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。

以上就是我讀完王曉春老師的《今天怎樣做教師》后的幾點(diǎn)不成熟的感想。

今天讀后感(篇4)

作為汶川地震的親歷者，四年彈指之間，這個(gè)讓全世界的目光聚焦，凝聚中國(guó)人的心的地震，讓中國(guó)人團(tuán)結(jié)齊心。還記得，國(guó)難日時(shí)不少的人聚集在天安門(mén)喊著： “汶川加油！中國(guó)加油！”還記得，的北京奧運(yùn)會(huì)讓四川人為作為中國(guó)人自豪。四年以來(lái)，愛(ài)與希望是我們的主題！作為四川人不要忘記這天，這天對(duì)于每個(gè)四川人都別有意義！動(dòng)畫(huà)電影《今天，明天》就是在這樣的背景下誕生的。

《今天明天》不僅是一部動(dòng)畫(huà)電影，還是一部愛(ài)與希望的電影。

這部電影不僅適合小孩，它適合我們每一個(gè)人！

《今天明天》講述的是樂(lè)樂(lè)熊，米拉和夏娜一起戰(zhàn)勝妖魔的故事。妖魔制造了地震，海嘯，泥石等災(zāi)害。樂(lè)樂(lè)熊是平安使者，它的任務(wù)是找到卷抽找到密碼，收復(fù)妖魔。讓大家在平安快樂(lè)的環(huán)境下生活。米拉放出了妖魔，想和樂(lè)樂(lè)熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下來(lái)一起去解救安吉陸地的故事。他們一直在尋找天使，其實(shí)天使就是他們！今天明天就是卷抽的密碼，今天的準(zhǔn)備是為了明天的防范未然。這就是《今天明天》的主題。

當(dāng)米拉隱瞞了自己放出妖魔的時(shí)候，夏娜說(shuō)“或許我們都為了虛榮心，為了私心做錯(cuò)了事情，但是這都不故意的。”

這就是殷桃配音的夏娜，這部電影將災(zāi)難中該怎么做，該怎么自救貫穿其中。這個(gè)“天使”聲音就是夏娜，她就是“天使”！

昨天晚上我利用獎(jiǎng)到的電影券和媽媽一起去電影院看了動(dòng)畫(huà)片《今天 明天》，一開(kāi)始我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉烀魈斓降字v什么??？”媽媽說(shuō)：“看完了電影自己回答這個(gè)問(wèn)題吧。”帶著一份好奇我和媽媽開(kāi)始了電影之旅。

這部電影主要講了米拉是個(gè)淘氣的小子，喜歡捉弄同學(xué)，對(duì)學(xué)校組織的地震演習(xí)不屑一顧，他跑到地震館，亂動(dòng)了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地，樂(lè)樂(lè)熊是安吉陸地的平安使者。黑震天被放出來(lái)之后，四處作惡，只有打開(kāi)畫(huà)軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。黑震天制造各種自然災(zāi)害來(lái)阻止樂(lè)樂(lè)熊和米拉打開(kāi)畫(huà)軸，原來(lái)的忽悠之王米拉與一只名叫樂(lè)樂(lè)熊的肥熊貓，一根羽毛變成的夏娜姐姐，愛(ài)跳hiphop的傻青蛙，夢(mèng)想成為北京烤鴨的大鴨子，他們齊心協(xié)力最終戰(zhàn)勝了黑震天。但是夏娜姐姐在與黑震天戰(zhàn)斗中死了。

看完電影我豁然開(kāi)朗，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們靠的是勇敢、友愛(ài)、善良、希望和團(tuán)結(jié)來(lái)戰(zhàn)勝一切。 現(xiàn)在，我終于明白了，原來(lái)今天，明天的意思是指：今天做好的充分準(zhǔn)備，是為了明天的美好。 ——

今天下午，我們來(lái)到金花世紀(jì)影城觀看了《今天明天》這部電影。我被影片中米拉和他的伙伴們勇敢的精神深深感動(dòng)了。

米拉是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，喜歡捉弄同學(xué)，自稱(chēng)是宇宙第一忽悠達(dá)人，但他對(duì)老師講的地震安全知識(shí)不屑一顧，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，回答不出老師提出的問(wèn)題。在一次偶然的機(jī)遇中，米拉不小心取出了龍珠，放走了邪惡的黑震天，瞬間穿越到了安吉陸地。在安吉陸地，米拉認(rèn)識(shí)了平安使者樂(lè)樂(lè)熊和善解人意的夏娜姐姐。黑震天被放出來(lái)以后，四處作惡，給小動(dòng)物們制造了危險(xiǎn)的地震、泥石流、海嘯等自然災(zāi)害，只有打開(kāi)畫(huà)軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。最后，米拉和伙伴們依靠許多地震安全知識(shí)以及他們一顆顆勇敢的心，同心協(xié)力，互助互救，最終戰(zhàn)勝了邪惡的黑震天。

看完這部電影，我深有感觸。因?yàn)橹袊?guó)一直是一個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，地震、洪水、泥石流、洪水、海嘯以及臺(tái)風(fēng)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，這些自然災(zāi)害不僅造成了我國(guó)財(cái)產(chǎn)的損失，更使我國(guó)人民的傷亡很多。而造成這些災(zāi)害的原因就是人們不注意保護(hù)環(huán)境，如果我們不亂砍亂伐，就不會(huì)有泥石流的發(fā)生。而地震、海嘯無(wú)法預(yù)測(cè)，所以我們更應(yīng)該要多了解一些關(guān)于地震的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些防護(hù)措施，這樣當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，就不會(huì)死傷很多人了。

《今天明天》讓我懂得今天的一切準(zhǔn)備，就是為了明天生命的延續(xù)，所以我們要做好充分的準(zhǔn)備，迎接美好的明天！

我看過(guò)許多中外動(dòng)畫(huà)影片，(.)如《喜洋洋和灰太狼》、《貓和老鼠》、《馬達(dá)加斯加》、《冰川時(shí)代》等一系列動(dòng)畫(huà)片，它們幽默又搞笑的情節(jié)讓我一笑了之，但有一部讓我特別影響深刻、記憶猶新，對(duì)我有重要的教育意義，那個(gè)是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《今天明天》。

這是一部將防災(zāi)意識(shí)與減災(zāi)知識(shí)用生動(dòng)有趣動(dòng)畫(huà)的.方式來(lái)體現(xiàn)，故事主要講述了一個(gè)叫米拉的淘氣小學(xué)生，因貪玩他跑到地震館，亂動(dòng)了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。樂(lè)樂(lè)熊是安吉陸地的平安使者。黑震天被放出來(lái)之后，四處作惡，只有打開(kāi)畫(huà)軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。米拉想要彌補(bǔ)自己貪玩造成的過(guò)失和災(zāi)難，不停地追隨平安使者樂(lè)樂(lè)熊的腳步。黑震天制造大地震、泥石流、

堰塞湖等各種自然災(zāi)害來(lái)阻止樂(lè)樂(lè)熊和米拉打開(kāi)畫(huà)軸，一根羽毛變成的夏娜姐姐，一直幫助他們與黑震天斗爭(zhēng)，最后夏娜姐姐在與黑震天戰(zhàn)斗中死了。米拉悲痛至極，無(wú)意中知道了“今天、明天”的密碼，畫(huà)軸打開(kāi)了，正真的天使就是米拉！他帶領(lǐng)小伙伴們重新將黑震天封印。到了最后影片又回到了原點(diǎn)，淘氣鬼米拉一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都只是一個(gè)夢(mèng)。

作為一部災(zāi)難動(dòng)畫(huà)電影，它以動(dòng)漫大冒險(xiǎn)傳遞預(yù)防地震災(zāi)害的常識(shí)。電影一開(kāi)始構(gòu)建了一個(gè)“謎團(tuán)”，在找尋“密碼”，打開(kāi)“謎團(tuán)”，險(xiǎn)象重生的歷險(xiǎn)過(guò)程中，影片的每一秒都非常精彩。在一步步探險(xiǎn)，一步步解密揭秘，都引起我們的好奇心，給我們提供了一場(chǎng)完美的視聽(tīng)盛宴。

“今天的一切準(zhǔn)備是為了明天生命的延續(xù)！”是影片的主題，也是人類(lèi)對(duì)世界的感知，掌握大自然，尊重生命的意義所在。

通過(guò)觀看影片使我掌握了一些防災(zāi)減災(zāi)自救的基本知識(shí)與幫助他人的技能。在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)具備沉著應(yīng)對(duì)的勇氣和能力。充分利用所學(xué)的地震相關(guān)知識(shí)和自救常識(shí)提高面對(duì)災(zāi)害的生存能力。

今天讀后感(篇5)

"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。

"昨日不可留。"是啊，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日。幻想自己成為名人，干出了一番大事業(yè)。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái)。朋友啊，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！"

人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。

古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，……"時(shí)間的無(wú)情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。

我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"

今天讀后感(篇6)

讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個(gè)故事。古時(shí)，有位風(fēng)華正茂的青年人，一心想刻苦讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時(shí)間還多呢，不妨明天開(kāi)始學(xué)，第一個(gè)今天就這樣過(guò)去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)狻５搅说谌?，他又放松了，想還是從明天開(kāi)始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時(shí)，他才知努力已晚，痛作詩(shī)道：“鏡里但見(jiàn)鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長(zhǎng)立明日志，一生事業(yè)付子孫?！?/p>

七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省啊！

人生八十載，悠悠二萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來(lái)之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉眨魈?，就?huì)變?yōu)榻裉臁＿@樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。

大發(fā)明家愛(ài)迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明。在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱(chēng)自己已活過(guò)一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。

真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來(lái)的大道。

前程似錦，來(lái)日方長(zhǎng)，但只有抓住今天才能有美好的前景。

今天讀后感(篇7)

這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《今天我是升旗手》。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生肖曉，他非常渴望自己能當(dāng)一回升旗手。一次，他意外撿到一個(gè)里面裝有巨款的錢(qián)包，還意外救了一個(gè)因?yàn)檎也坏絹G失的錢(qián)包而準(zhǔn)備自殺的男人，作為獎(jiǎng)勵(lì)，校長(zhǎng)給肖曉一次升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。后來(lái)因?yàn)橥蝗挥幸粋€(gè)市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，他們采取的是突然襲擊的方法，指望有點(diǎn)收獲，因?yàn)橥瑢W(xué)林茜茜獲得了省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)，所以學(xué)校臨時(shí)把肖曉換成林茜茜，肖曉心里受到了沉重的打擊。

后來(lái)肖曉瞞著家人自己去北京看升旗，路上遇到希望工程的受助對(duì)象，他們是山里人，他們還帶著一條名叫“孩孩”的狗一同上北京，他們和肖曉成了好朋友，但后來(lái)肖曉沒(méi)去成，被列車(chē)長(zhǎng)抓了回去。再后來(lái)因?yàn)楸本┘o(jì)律嚴(yán)，不準(zhǔn)帶狗上車(chē)，只能把“孩孩”扔在了北京。肖曉回去后看見(jiàn)了一只跟“孩孩”一模一樣的狗，就買(mǎi)了下來(lái)，養(yǎng)在食堂后院，由全班輪流照顧。

后來(lái)他們用特快專(zhuān)遞把小狗“孩孩”寄給了山里的小伙伴，又叫他們過(guò)來(lái)玩，他的熱心和聰明勇敢使他最后終于當(dāng)上了光榮的升旗手。我喜歡肖曉，他心地善良，樂(lè)于助人，還堅(jiān)持不懈。我們要像肖曉一樣去樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈，否則一事無(wú)成。

今天讀后感(篇8)

暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本《今天我是升旗手》的書(shū)。打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始密密麻麻的小字看得我眼疼坐不住，但看著看著我就喜歡上了這本書(shū)，越看越放不下了。

書(shū)中的主人公是一個(gè)叫肖曉的'小男孩，他爸爸是一位軍人，媽媽生病去世了，他跟爺爺奶奶生活在一起，他品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)心同學(xué)、拾金不昧……好多優(yōu)點(diǎn)呀。我印象最深的是一次星期一的升旗儀式本來(lái)由他當(dāng)升旗手，他在家努力認(rèn)真地練習(xí)升旗的每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)他做足充分準(zhǔn)備就等上場(chǎng)時(shí)，結(jié)果被老師告知升旗手臨時(shí)換人了。由于上級(jí)要來(lái)學(xué)?？疾欤瑢W(xué)校出于整體考慮，換上了得過(guò)各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的林茜茜。他雖然傷心，但沒(méi)有責(zé)怪老師，沒(méi)有嫉妒同學(xué)。在林茜茜生病住院時(shí)，組織同學(xué)義賣(mài)給她捐款，帶她出去游玩散心，他太棒了。最后，由于他平時(shí)種種優(yōu)秀表現(xiàn)，終于如愿當(dāng)上了升旗手。

在這本書(shū)中，我最不理解的一個(gè)人是林茜茜的媽媽。這個(gè)阿姨只要求孩子學(xué)學(xué)學(xué)，孩子生病時(shí)也不肯放松。小孩子應(yīng)有的快樂(lè)。玩耍不見(jiàn)蹤影。我真想跟這樣的媽媽大聲呼喊，把我們的玩耍時(shí)間還給我們。我們小孩子生活里不只有學(xué)習(xí)一件事，即使我們按照你們的要求學(xué)習(xí)很好，但是身邊沒(méi)朋友，不懂得如何獲得快樂(lè)，難道你們?cè)敢膺@樣嗎？小鳥(niǎo)都不但要會(huì)飛翔，還要會(huì)覓食。筑巢。嬉鬧……。何況是我們呢？

我真希望自己也能成為肖曉一樣的人。

今天讀后感(篇9)

寒假里，我讀了《珍惜“今天”》這本書(shū)，心情久久不能平靜：昨天--那充滿活力的兒童時(shí)代讓人回味無(wú)窮；未來(lái)--自己美好的理想讓人充滿憧憬，可今天呢？

今天是昨天的繼續(xù)，也是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》所說(shuō)：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。”是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。達(dá)。芬奇、達(dá)爾文不也正是由“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因此取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位名人不是因此而取得成功的？

讀完文章，使我更加不安了，當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)是個(gè)135歲的人，這讓許多人不理解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這使我認(rèn)識(shí)到抓緊今天就能換取更多的明天，就會(huì)為社會(huì)，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝，我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們必須以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。

以前我上課常有走神的現(xiàn)象，雖然走神可能只有幾分鐘，但這短短的幾分鐘不但影響了當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果，而且對(duì)后面的學(xué)習(xí)也會(huì)造成不良后果。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事無(wú)補(bǔ)，“昨天”的過(guò)失應(yīng)該用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)！

珍惜“今天”已成為我的座右銘。我要把握今天的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，走在時(shí)間前面的人。

今天讀后感(篇10)

書(shū)目：《今天我是升旗手》時(shí)間：二小時(shí)書(shū)目：138—282

日有所誦：

1、月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

2、鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。

3、兩鳥(niǎo)忽相逢，百日鳴不休。

心香一瓣：

說(shuō)到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書(shū)在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！

里面的主人公肖曉有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“當(dāng)一回光榮的升旗手”。“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國(guó)旗升到旗桿頂端，但是，在有些孩子們的心目中，這個(gè)稱(chēng)號(hào)是有多么的重要，你知道嗎？

“升旗手”，在肖曉的心中，是無(wú)論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)······這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。

好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過(guò)時(shí)，他也沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

而包郝，讓我明白要真誠(chéng)對(duì)待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)朋友是以誠(chéng)相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。

最新珍珠鳥(niǎo)讀后感精品

隨著時(shí)代的發(fā)展，各種各樣的書(shū)籍逐漸走進(jìn)了我們的生活，在看完作者寫(xiě)的作品后，相信對(duì)于這個(gè)作品會(huì)有不俗的收獲。讀后感要圍繞自己的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，您是否對(duì)寫(xiě)好作品的讀后感感到一頭霧水呢？希望這份"珍珠鳥(niǎo)讀后感"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助，此文內(nèi)容可能為您提供實(shí)用的幫助！

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇1】

今天，我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，它是我感到無(wú)比贊嘆與吃驚。這篇文章寫(xiě)朋友送作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)作者無(wú)微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥(niǎo)逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。

這篇文章引起了我的深思，珍珠鳥(niǎo)能從怕人逐漸變得信耐人?？梢哉f(shuō)明，人與動(dòng)物是可以和諧相處的。然而，這些年來(lái)卻發(fā)生了無(wú)數(shù)人類(lèi)捕殺動(dòng)物·動(dòng)物攻擊人類(lèi)的事件。例如，旅行鴿的消失。

旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)。然而，人類(lèi)卻因?yàn)樗娜馐秤闷饋?lái)非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時(shí)，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被用火車(chē)送進(jìn)城里。就這樣，旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。

自私的人類(lèi)，動(dòng)物也是這個(gè)地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活權(quán)利，它們和人類(lèi)的地位應(yīng)該是平等的。人類(lèi)不能太霸道了，只有人與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出更美的世界。

珍珠鳥(niǎo)讀后感400字 ? 讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我的感受頗深！

作者馮驥才通過(guò)與小鳥(niǎo)之間的真實(shí)親密接觸使的有了靈感，寫(xiě)出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只可愛(ài)又調(diào)皮的小鳥(niǎo)，它們是那么的自由，無(wú)拘無(wú)束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥(niǎo)由開(kāi)始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動(dòng)物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點(diǎn)名了中心：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那一定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和無(wú)謂的爭(zhēng)吵。

在文章中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”這句話的每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)?。?/p>

所以，我們要用真心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人！“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！”

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇2】

又是一個(gè)月明星稀的夜晚，夜幕中我家窗前還閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈下，我懷著激動(dòng)的心情閱讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》。

我一口氣讀完整篇文章，了解道了這篇文章的主要內(nèi)容：邱少云和他的同志們躲藏起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)攻391高地，但敵人使用了燃燒彈，邱少云在火災(zāi)中嚴(yán)守紀(jì)律，最后英勇?tīng)奚?/p>

當(dāng)我讀到：“邱少云只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火滅……這次作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了！”的時(shí)候，我想：

是的，這不是普通人能忍受的。年輕的邱少云只要跳出來(lái)滾來(lái)滾去就能把火撲滅，但他知道后果不堪設(shè)想。為了這次作戰(zhàn)計(jì)劃的成功他嚴(yán)于律己，任大火放縱地在他身上燃燒，面對(duì)大火咆哮，邱少云又是怎么去面隊(duì)的呢？我又急于讀了下去。

“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石般……沒(méi)發(fā)出一聲呻吟“這段我深有感觸，淚水奪眶而出。生命，對(duì)邱少云來(lái)說(shuō)，是如此珍貴，但是什么讓他放棄了生命？是啊！

是紀(jì)律！生至死，邱少云忍受了半小時(shí)烈火燒身的滋味，直到最后，守紀(jì)律的他沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，就連呻吟也沒(méi)發(fā)出，這怎么忍受得了?。∥曳路鹂匆?jiàn)邱少云咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，手指深深地扎進(jìn)土里，手背和經(jīng)絡(luò)凸出；他背上，火勢(shì)開(kāi)始紊亂。

烈火無(wú)情地焚燒這為年僅21歲的戰(zhàn)士，他的皮肉……我不敢再往下想了，那慘不忍睹的畫(huà)面真讓人難以想象。他同樣是人，鐵的紀(jì)律卻讓他忍受了凡人所不能忍受的酷刑。大火燒得噼啪作響，好似一曲悲壯的英雄贊歌。

想想邱少云。我想起了董存瑞和黃繼光，他們是英雄。他們也在為勝利而戰(zhàn)，冒著生命危險(xiǎn)，回首死亡。他們都是那樣自覺(jué)遵守紀(jì)律。因而成了模范。

看看我們自己，哪怕是一個(gè)小小的會(huì)議，哪怕是一個(gè)小小的儀式。只要我們站著或靜靜地呆上半分鐘，我們就會(huì)全身發(fā)癢，這與其他人大不相同。這時(shí)，我敢到無(wú)比慚愧。

讀完全文后，我的頭腦仍然不平靜，我沉迷于書(shū)的情節(jié)，我想把書(shū)藏起來(lái)。一個(gè)值得我深思的問(wèn)題縈繞在我的腦海：難道我們不應(yīng)該像邱少云那樣嚴(yán)格要求自己?jiǎn)幔?/p>

深深的震撼

──《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感

含著熱淚，我又一次讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。閉上眼睛，腦海中邱少云犧牲前的情形怎么也揮不去，他匍匐在火叢中如千近巨石一般一動(dòng)不動(dòng)的形象深深刻在我心里。年輕偉大的戰(zhàn)士邱少云，為了紀(jì)律、為了勝利、為了生命，深深地震撼了我的心。

我們不可能直接知道邱少云在火中燃燒時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，但在邱少云在火中燃燒的難以想象的痛苦中，我們卻一動(dòng)不動(dòng)，呻吟不已。我們可以認(rèn)為，必須有堅(jiān)定的信念和巨大的力量支持他。他一定在想，他寧愿犧牲自己，但仍然要確保戰(zhàn)斗的勝利。

邱少云與我們這一代生活在和平環(huán)境中的學(xué)生有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們怕艱苦，有時(shí)連受最起碼的紀(jì)律約束都會(huì)覺(jué)得不自在。冬天，上學(xué)遲到還向教師列舉出各種理由，被老師選入田徑隊(duì)參加訓(xùn)練，怕吃不了那份苦，干脆讓爸爸、媽媽找老師強(qiáng)調(diào)幾條理由退出，總之，我們已經(jīng)習(xí)慣于將自己視為溫室中的花朵了。

假如按這樣的軌跡成長(zhǎng)，試想，有那么一天，當(dāng)我們也面臨與邱少云同樣的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)怎樣去做呢？

我相信，我的每一位同齡人，讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后都會(huì)和我一樣，受到的絕不會(huì)只是那么一份感動(dòng)。我們應(yīng)該讓這個(gè)故事撞擊我們的心靈。從而引發(fā)我們深刻的反思。

今后，我們應(yīng)該怎樣去，才能無(wú)愧于祖國(guó)和這個(gè)時(shí)代！

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我深受感動(dòng)，志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國(guó)人民的驕傲，朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。

我是多么想喊：“快！快從火里跳出來(lái)！

”然而他直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒(méi)有從火里跳出來(lái)？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個(gè)有血有肉的人。

他是多么地守紀(jì)律?。?/p>

這篇文章給了我深刻的教育。邱少云大叔不怕火、遵紀(jì)守法的高尚品質(zhì)，勇敢頑強(qiáng)地打動(dòng)了我?？唇癯瑸槭裁醋鎳?guó)美如畫(huà)？是英雄的業(yè)績(jī)開(kāi)紅花；為什么大地春常在？

是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾、?；?，星期一沒(méi)有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽(tīng)課，糊糊涂涂的家庭作業(yè)……我真愧對(duì)于烈士的鮮血。

讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從簡(jiǎn)單的課堂紀(jì)律和班級(jí)紀(jì)律入手，做一個(gè)自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文講的是為了拔掉391高地這顆毒牙，我們連潛伏在一條比較隱蔽的山溝里，準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分拔掉這顆毒牙，到了中午，敵人感到自己的前沿陣地不安全了。就使用了燃燒彈，這時(shí)，或燒到邱少云身上，如果邱少云從火堆跳出來(lái)，打幾個(gè)滾，就可以保住自己的性命但是，他并沒(méi)有這么做，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他紋絲不動(dòng)，烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭直到他壯烈犧牲為止……啊！他需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志才能挺住啊

與邱少云相比，我仿佛是那一只只小小的螞蟻一樣渺小，平時(shí)，一到了炎熱的夏天，到了上課的時(shí)候，我都忍不住用作業(yè)本不停地扇呀扇，心里還不住地想：天啊！這么熱的鬼天氣，還讓不讓人活了！

相比之下，我在教室里坐了40分鐘都不舒服，邱少云被火燒了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)動(dòng)！

當(dāng)我讀到文段“為了整個(gè)班，為了身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，發(fā)出一聲呻吟”時(shí)，我被震撼了，邱少云意志多么堅(jiān)強(qiáng)啊！

而我自己，平時(shí)被火苗燒到一點(diǎn)，都會(huì)感到火辣辣的疼，叫苦連天，趕緊叫上爸爸媽媽擦藥，哎，我真是太脆弱了，我感到多么慚愧。

同學(xué)們，正是因?yàn)橄袂裆僭七@樣有著堅(jiān)強(qiáng)意志和嚴(yán)格紀(jì)律的數(shù)千名革命先烈，我們今天才過(guò)上了幸福的生活。因此，我們必須更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。作者那飽含深情的真實(shí)、細(xì)膩的描寫(xiě)把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，帶到那邱少云烈士犧牲的地方。提起邱少云，無(wú)論何時(shí)何地，我眼里的淚水都會(huì)流下來(lái)。是憤怒和悲傷？

是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……

邱少云烈士那感人的情景把我的心都牽進(jìn)去了。雖然，敵人已經(jīng)感覺(jué)到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒(méi)有膽量冒著我軍的炮火出來(lái)搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來(lái)了。讀到這里，我心里有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發(fā)現(xiàn)“我們”。

哎呀！火燒到邱少云的身上了。讀到這里，我的心很激動(dòng)多想大喊一聲：

“快，快從火里跳出來(lái)，在地上打幾個(gè)滾。”可是邱少云為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃一動(dòng)不動(dòng)，忍受著巨大的痛苦，任火在身上燒著。此時(shí)此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著他就這樣被活活燒死。

多么可惜啊———個(gè)年輕的生命；多么頑強(qiáng)啊——一位勇敢的戰(zhàn)士，偉大的英雄！我有時(shí)在想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個(gè)有血有肉的人。

想到這里，我的心如刀絞；想到這里，我心里非常難過(guò)，人類(lèi)都生活在地球上，為什么要為了那一點(diǎn)地方而做出對(duì)別人不利對(duì)自己又沒(méi)有好處的事呢？為什么不以和平的方式來(lái)解決問(wèn)題呢？想到這里我知道了作者為什么能寫(xiě)出這么生動(dòng)形象的文章了。

因?yàn)榍裆僭颇枪廨x的形象和崇高的品格所以才寫(xiě)出了這值得千秋萬(wàn)代流傳的英雄事跡。

想一想，如果沒(méi)有想邱少云這樣的戰(zhàn)士，如果沒(méi)有他們的犧牲，我們?cè)趺磿?huì)有現(xiàn)在這樣好的生活呢？我們現(xiàn)在要什么有什么，如果再不努力學(xué)習(xí)的話怎么對(duì)得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少云這樣嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局和高尚的愛(ài)國(guó)主義精神還有國(guó)際主義精神值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。

我的戰(zhàn)友邱少云讀后感

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持半個(gè)多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動(dòng)了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。

我的爸爸雖然沒(méi)有什么崇高的精神，但他卻像邱少云一樣嚴(yán)格自覺(jué)遵守紀(jì)律。

我的爸爸是煉鋼廠電修車(chē)間的一名書(shū)記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來(lái)也不偷懶，絕對(duì)不把今天的事拖到明天干。

記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)，正要去上廁所，下了床后，我看見(jiàn)客廳的燈還亮著，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，走過(guò)去一看，只見(jiàn)爸爸還在寫(xiě)東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)鐘了，可爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，原來(lái)爸爸在寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)讓他寫(xiě)的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫(xiě)完為止。

以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車(chē)間今年榮獲了六個(gè)支部評(píng)比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱(chēng)號(hào)。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后，我明白了：每個(gè)人都要把上級(jí)交給的任務(wù)自覺(jué)的完成，還要自覺(jué)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭(zhēng)光，為集體出力，受到大家的歡迎。

我的戰(zhàn)友邱少云讀后感

今天，我懷著無(wú)比沉痛的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。邱少云堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志，給我留下了很深印象。

課文主要講的是：邱少云烈士所在的班，在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云被敵人放的燃燒彈燒到了，為了不讓這個(gè)潛伏任務(wù)失敗，邱少云強(qiáng)忍著疼痛，讓烈火在自己的身上少了半個(gè)多小時(shí)，最后，這位偉大的烈士終于現(xiàn)出了自己年輕的小生命。

多了這篇課文，我被邱少云堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)著，淚水模糊了我的雙眼，邱少云是個(gè)多好的烈士呀！祖國(guó)將為有這樣的好戰(zhàn)士而感到驕傲，任民將唯有這樣的好兒子而感到自豪，而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣而感到十分的光榮。

當(dāng)我讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我的心像萬(wàn)根針扎了一樣難受。我盼望著什么奇跡出現(xiàn)——火突然熄滅，可是沒(méi)有，我又希望下一場(chǎng)大雨，把邱少云身上的火澆滅，可是也沒(méi)有。就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了火才漸漸熄滅，可是這位，這位偉大的戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)的去了。

我有邱少云想到了自己，在家里我就像個(gè)小公主，動(dòng)不動(dòng)就喊那里怎么了，這里怎么了，再看看邱少云，我真是太慚愧了。

邱少云，是個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律，意志堅(jiān)強(qiáng)的象征，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

今天,我做完作業(yè)后,閑得無(wú)聊,便拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái),不一會(huì)兒,《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。

這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻(xiàn)身的過(guò)程，通過(guò)描寫(xiě)“我”的內(nèi)心活動(dòng)以及邱少云的外表來(lái)說(shuō)明邱少云當(dāng)時(shí)的心情。從中贊揚(yáng)了邱少云自自覺(jué)遵守紀(jì)律，舍己為人高尚品格。

是的，邱少云是一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒(méi)亮就開(kāi)始潛伏，在這幾個(gè)鐘頭里，他一動(dòng)也不動(dòng)趴在草里，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒(méi)有試過(guò)，這樣需要多大毅力?。∫恢钡交馃谏砩?，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。

但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒(méi)有這樣做，他為了整個(gè)班，整個(gè)潛伏部隊(duì)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。烈火在他身上整整折磨了半個(gè)鐘頭，他也沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)一寸地方，發(fā)出一聲呻呤。

看著邱少云，想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時(shí)，我感到臉上一陣發(fā)熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎?

是啊!平時(shí),我做事常三分鐘熱度,有時(shí)覺(jué)得困難就退縮.有時(shí),遇到學(xué)飛的難題,想了一會(huì)兒,就放棄了,扔在一旁。

有時(shí)，我在學(xué)校里常和同學(xué)開(kāi)玩笑，記得五年級(jí)時(shí)，在課堂上，旁邊的同學(xué)說(shuō)出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時(shí)面紅耳赤。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我知道一位在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士——邱少云的事跡。同時(shí)，我也覺(jué)察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云，這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學(xué)生的榜樣。

我們要學(xué)習(xí)邱少云叔叔自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感今天，我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。這篇課文寫(xiě)了在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一位在烈火中永生的英雄戰(zhàn)士——邱少云。在經(jīng)過(guò)半小時(shí)的烈火焚燒，他如同巨石一樣紋絲不動(dòng)，直到壯烈犧牲。

讀完了課文后，我已被深深地感動(dòng)了。想想火是怎樣燒到邱少云同志身上的，而邱少云同志被熊熊烈火包住整個(gè)身子的時(shí)候，他自覺(jué)遵守紀(jì)律的精神和鋼鐵般的意志。而我呢？

只是擦傷一點(diǎn)，被燙傷一下，已經(jīng)“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一團(tuán)烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷或燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時(shí)是一動(dòng)也不能動(dòng)的。

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇3】

"信任常常創(chuàng)造一個(gè)美麗的境界。"這句話是中國(guó)著名作家馮吉才在《珍珠鳥(niǎo)》一文中寫(xiě)的。最初，珍珠鳥(niǎo)是一種害怕人的鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)信任它的主人，主人也信任他的珍珠鳥(niǎo)，互相信任，把一種害怕人的鳥(niǎo)變成一種在與人接觸時(shí)大膽的鳥(niǎo)。這不是一個(gè)美麗的州嗎？因?yàn)槿撕蛣?dòng)物可以互相信任，創(chuàng)造一個(gè)美麗的王國(guó)。那么，如果人們互相信任呢？讓我舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。每個(gè)人都應(yīng)該讀三國(guó)演義。故事中有一個(gè)英雄。他是關(guān)羽，蜀國(guó)將軍。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了。毒藥很快擴(kuò)散到他身上。如果他不立即動(dòng)手術(shù)，他的生命將會(huì)受到威脅。關(guān)羽信任神醫(yī)華佗，并邀請(qǐng)華佗治療他。

當(dāng)他到達(dá)時(shí)，關(guān)羽伸出手，毫不猶豫地讓華佗動(dòng)手術(shù)。因?yàn)殛P(guān)羽的信任，他的生命得救了。華佗也在治療這種疾病，但曹操懷疑華佗有不忠行為。他在疾病治愈前殺了華佗。不久，曹操病入膏肓，去世了。從這個(gè)故事中，我們可以看出缺乏相互信任是多么可怕。老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)發(fā)生在火車(chē)上的故事。一名列車(chē)員正在找護(hù)士給一名孕婦做手術(shù)。消息一傳開(kāi)，一名護(hù)士就來(lái)了。她對(duì)售票員說(shuō)，“我以前是護(hù)士，但是因?yàn)槭中g(shù)失敗而被開(kāi)除了。”售票員說(shuō)：“我相信你！”這句簡(jiǎn)單的話讓護(hù)士再次站起來(lái)面對(duì)她的職業(yè)生涯。由于指揮的信任，手術(shù)進(jìn)行得很順利。從這個(gè)例子中，我們也得出同樣的結(jié)論，即人們相互信任也是非常重要的。我看著這篇文章，感到一種感覺(jué)和興奮。不管是動(dòng)物和人，還是人和人，我們都必須相互信任，因?yàn)椤靶湃瓮鶆?chuàng)造一個(gè)美麗的境界！講師：鄒惠珍

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇4】

“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話是我國(guó)著名的作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中寫(xiě)的。原本珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)信賴(lài)他的主人，主人也信賴(lài)他的珍珠鳥(niǎo)，彼此之間相互信賴(lài)，使一種怕人的鳥(niǎo)，變成了一只能大膽和人相處的鳥(niǎo)。這不就是一種美好的境界嗎？

既然，人與動(dòng)物彼此之間相互信賴(lài)，創(chuàng)造出美好的境界，那么人與人又會(huì)怎么樣呢？

大家都應(yīng)該看過(guò)《三國(guó)演義》吧！故事中有一位大家都很熟悉的人。猜是誰(shuí)？是關(guān)羽。有一次關(guān)羽在戰(zhàn)斗時(shí)，被敵人的毒箭射到了，毒素很快在他的身上蔓延開(kāi)了，如果不立即動(dòng)手術(shù)就會(huì)危急生命。關(guān)羽信賴(lài)華佗，就請(qǐng)了華佗為他治病，等他一到關(guān)羽就毫不猶豫的伸出手，命就保住了。

同樣是華佗治病，可是曹操卻懷疑華佗有異心，病還沒(méi)治就把華佗給殺害了過(guò)不了多久曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事就可以看出缺乏相互信賴(lài)有多么的可怕。

我看了這篇文章，不禁發(fā)出了一種感慨，一種激動(dòng)，不管是動(dòng)物與人，還是人與人，大家都要彼此信賴(lài)，因?yàn)椤靶刨?lài)”往往能創(chuàng)造出美好的境界！

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇5】

是什么，讓一只怕人的珍珠鳥(niǎo)變成了一只與作者馮驥才親密無(wú)間的好朋友？是信賴(lài)?！靶刨?lài)”是一個(gè)奇特的東西，它能把兩個(gè)素不相識(shí)的人變成兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友；把一只怕人的動(dòng)物變成人類(lèi)的好伙伴。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，作者為它們營(yíng)造了一個(gè)舒適、溫暖、安全的家，并和它們慢慢熟悉了。后來(lái)，雛鳥(niǎo)出生了，它和作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。這，就是因?yàn)樾刨?lài)。珍珠鳥(niǎo)開(kāi)始只是從籠子里探出頭來(lái)，后來(lái)敢在屋里飛來(lái)飛去。作者不管它，不去傷害它，它便敢落在作者的書(shū)桌上，稿紙上，還喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里。有一次，它居然在作者的肩膀上睡著了，睡得好香好香，還做起了夢(mèng)。這一切是多么美好呀！這都是因?yàn)樽髡卟蝗φ渲轼B(niǎo)，珍珠鳥(niǎo)又完完全全地信賴(lài)作者，信賴(lài)作者不會(huì)去傷害它。

其實(shí)，不管是人與人，還是人與動(dòng)物之間，只要互相信賴(lài)，就能創(chuàng)造出美好的境界。

我舅婆家有只小狗，叫歡歡。我們第一次見(jiàn)面時(shí)，它一直對(duì)我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。后來(lái)，它看見(jiàn)我不叫了，但看見(jiàn)我都繞道行，對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)兒親密的意思。再后來(lái)，它要我抱還要我喂食了，有時(shí)對(duì)我撒撒嬌，我伸出手時(shí)，它還會(huì)用舌頭舔舔我。有一次我看電視時(shí)，歡歡竟在我的大腿上睡著了，它一動(dòng)也不動(dòng)，好可愛(ài)，我都不忍叫醒它。這不也是因?yàn)樾刨?lài)嗎？

這一件件事例都在應(yīng)證著一句話——“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇6】

通過(guò)聽(tīng)了李老師的《珍珠鳥(niǎo)》一課，有些感觸，這節(jié)課改變了我的一些教學(xué)觀念。以前，老師總是講的過(guò)多，而效果往往不佳。新的教育理念倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要多讀多寫(xiě)，這節(jié)課就很好地貫徹了這一精神。語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，朗讀無(wú)疑是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.金鑰匙。朗讀對(duì)一個(gè)人全面素質(zhì)的提高，對(duì)人心理素質(zhì)的養(yǎng)成很重要。大家可以觀察，凡是朗讀好的學(xué)生從性格上肯定是熱情、開(kāi)朗、大方、善于表達(dá)自己，性格一定外向、一定聰明活潑，語(yǔ)文能力一定高，因?yàn)槠匠Ｗx得多自然增加了語(yǔ)言積累，口語(yǔ)表達(dá)強(qiáng)，作文也錯(cuò)不了。

事后我反思這課教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)其中較為重要的是教師很好的通過(guò)朗讀訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)作者，深入理解課文的主題。比如，在教學(xué)第四自然段時(shí)，從兩條線入手，明線體會(huì)小珍珠鳥(niǎo)淘氣可愛(ài)，因?yàn)檫@是學(xué)生最容易讀懂同時(shí)也是最感興趣的，在學(xué)生找到有關(guān)語(yǔ)句后，教師又巧妙的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小珍珠鳥(niǎo)對(duì)我的逐步信任。文中有這樣一句話“它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉來(lái)看我”當(dāng)學(xué)生從“蹦俯偏”等詞讀出小鳥(niǎo)淘氣可愛(ài)后，教師讓學(xué)生再好好讀一讀，然后請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)比讀，學(xué)生發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)讀“一點(diǎn)點(diǎn)挨近”時(shí)語(yǔ)速較慢，經(jīng)過(guò)討論交流學(xué)生從小鳥(niǎo)與作者距離越來(lái)越近，及作者的驚訝表現(xiàn)體會(huì)到小鳥(niǎo)膽子漸漸變大，在主動(dòng)親近作者。當(dāng)全班齊讀時(shí)，更是深情并茂，仿佛真得看到了一只淘氣的小珍珠鳥(niǎo)扭著滾圓的身子一點(diǎn)點(diǎn)向“我”走來(lái)。

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇7】

讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，里面的一句話讓我深深地感動(dòng)：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！蔽医K于明白了信賴(lài)的重要性，它就是人與人之間溝通的橋梁。

想必同學(xué)們都看過(guò)《三國(guó)演義》吧?那里面說(shuō)：有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗時(shí)不幸被毒箭射中，華佗給他刮骨療傷。關(guān)羽信賴(lài)華佗，毫不猶豫地伸出手，讓華佗給他刮骨療傷。因?yàn)樾刨?lài)，關(guān)羽才在日后百戰(zhàn)百勝，被稱(chēng)之為“戰(zhàn)神”。

但是，世界上也有不信賴(lài)別人的一幕：古時(shí)候，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病，于是，他提醒了蔡桓會(huì)，但蔡桓公置之不理，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黃泉之路。

的確，信賴(lài)在人與人交往中是必不可少的。如果一個(gè)人在與好朋友交往時(shí)，能信賴(lài)別人，相信別人，那么別人也會(huì)把他當(dāng)作知心朋友，在危難時(shí)刻，就會(huì)相互幫助，相互體諒，就會(huì)讓人感到非常溫暖，如沐春風(fēng);如果一個(gè)人在與朋友的交往中不信賴(lài)別人的話，那別人也會(huì)離之而去，朋友就會(huì)越來(lái)越少。

如果每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴(lài)，世界將會(huì)變得更加地美好

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長(zhǎng)久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門(mén)廣場(chǎng)》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》課文讀后感

第7課

《虎門(mén)銷(xiāo)煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩(shī)情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開(kāi)天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說(shuō)勤奮》課文讀后感

第16課

《李時(shí)珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠(chéng)實(shí)與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥(niǎo)》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇8】

看了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，感觸很深！

作者馮驥才就是受與鳥(niǎo)類(lèi)真正親密接觸的啟發(fā)，寫(xiě)了這篇文章。在他的作品中，我們看到可愛(ài)淘氣的小鳥(niǎo)。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性，但在這篇文章中，鳥(niǎo)類(lèi)逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸，這讓我們清晰地看到了動(dòng)物與人之間的友誼，給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話叫做中心:信任往往創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。的確，在人際交往中，信任是絕對(duì)必要的。如果一個(gè)人信任別人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么別人就會(huì)把他當(dāng)成親密的朋友，也會(huì)信任他，相處融洽，即使在危機(jī)時(shí)刻，也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不相信別人，處處疑神疑鬼，那肯定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和不必要的爭(zhēng)吵。

文章里還有一個(gè)片段我記得很清楚:作者在伏案寫(xiě)作的時(shí)候，珍珠鳥(niǎo)聚在作者的肩膀上，輕輕地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。還砸吧咂嘴，你做夢(mèng)呢？這句話里的每一個(gè)字都充滿了趣味。我看著看著，仿佛看到這個(gè)珍珠鳥(niǎo)小雞甜甜地睡著了，瞇著眼睛，多可愛(ài)啊！

所以，我們要真誠(chéng)對(duì)待生活中的每一個(gè)人！信任往往造就美好的境界！

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇9】

讀完了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文以后我懂得了彼此互相的信賴(lài)才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了一位朋友送給了馮驥才一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他們兩者之間先是不熟悉，誰(shuí)都不靠近誰(shuí)，然后那對(duì)珍珠鳥(niǎo)生出來(lái)了雛兒，

就比如有一次我的爸爸去寵物店里給我買(mǎi)了一只小白狗，它第一次看見(jiàn)我的時(shí)候還是很兇的因?yàn)槲覀兏揪驼l(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是慢慢地通過(guò)我經(jīng)常和它完以后，它就越來(lái)越靠近我了，我每次叫他的時(shí)候它也會(huì)來(lái)只不過(guò)過(guò)來(lái)的速度稍微慢一點(diǎn)而已。又經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間，我一叫它，它就會(huì)聞聲趕來(lái)，跑得非常的快，我和它玩的時(shí)候我一撓他，它也會(huì)立馬肚子朝天，好想再說(shuō)我們來(lái)玩吧。我和它認(rèn)識(shí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，它也跟我越來(lái)越親近。到了最后我們互相彼此信賴(lài)，就產(chǎn)生了我一回來(lái)它就來(lái)找我玩，有時(shí)會(huì)使用汪汪汪的聲音來(lái)表示對(duì)我的歡迎。然后，每當(dāng)我在屋子里寫(xiě)作業(yè)、看電視做一系列事情的時(shí)候它都會(huì)把門(mén)撓開(kāi)，然后破門(mén)而入，嚇我一個(gè)措手不及，它在門(mén)的那邊看見(jiàn)了我就會(huì)立馬跑到門(mén)的那邊跳到我做的椅子上來(lái)舔我，還非常的熱情。

這就是我讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的觀后感。

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇10】

最近，我們老師教了我們一篇課文——珍珠鳥(niǎo)，我覺(jué)得，這篇課文是我非常喜歡的，因?yàn)檫@篇課文描寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的生活，而我剛好又非常的喜歡鳥(niǎo)。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

我最難忘的是這樣一個(gè)片段：作者讓珍珠鳥(niǎo)棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾他們。作者不像其他養(yǎng)鳥(niǎo)者那樣，只是為了欣賞鳥(niǎo)兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就讓鳥(niǎo)兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉：某些家長(zhǎng)把鳥(niǎo)兒買(mǎi)回來(lái)，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“這是給你們玩的!”孩子們便對(duì)著鳥(niǎo)籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥(niǎo)兒，讓鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛來(lái)飛去，家長(zhǎng)在旁邊不但不加以阻止，還拍手叫好?，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥(niǎo)兒本來(lái)是自由的，只不過(guò)為了滿足人類(lèi)的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果那些養(yǎng)鳥(niǎo)人為鳥(niǎo)兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

還有一個(gè)片段令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，趴在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！斑€砸砸嘴，難道在做夢(mèng)?”每個(gè)子里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)!這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。

讀完珍珠鳥(niǎo)，我才知道，原來(lái)平時(shí)這么膽小的小鳥(niǎo)，只要我們真心和動(dòng)物交往，它就不會(huì)害怕我們，而且會(huì)和我們很親近。

珍珠鳥(niǎo)讀后感【篇11】

教材說(shuō)明：

《珍珠鳥(niǎo)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要求學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。這個(gè)單元以寫(xiě)動(dòng)物為內(nèi)容。動(dòng)物是人類(lèi)的生存伙伴，動(dòng)物與人類(lèi)應(yīng)共享生存空間。閱讀文章，不但可以激發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待生命的情感，還可以引發(fā)對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的深入思考。《珍珠鳥(niǎo)》的作者馮驥才就為我們生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料、誠(chéng)心呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化過(guò)程。告訴我們：信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

設(shè)計(jì)理念：

本課的教學(xué)以人為本，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，注重課內(nèi)外延伸，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)信息的搜集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在讀中質(zhì)疑，讀中感悟，讀中積累，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)想象，給學(xué)生提供充足的表達(dá)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：了解珍珠鳥(niǎo)的樣子和特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。

2、過(guò)程與方法：有感情的朗讀課文，整體感知文章的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美段落。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人和動(dòng)物是和諧的。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)程及感受作者的表達(dá)方法，難點(diǎn)是理解“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備珍珠鳥(niǎo)的圖片資料、一首節(jié)奏舒緩配有鳥(niǎo)叫的音樂(lè)、一段配有音樂(lè)的自然風(fēng)光的vcd。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

2、探求新知：今天老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)馮驥才先生的《珍珠鳥(niǎo)》，看他是如何與鳥(niǎo)成為好朋友的。（出示課題，powerpoint幻燈片）。

3、出示教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在本課學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。（出示powerpoint幻燈片）。

4、交流資料：同學(xué)們都查找了有關(guān)本課作家、作品及珍珠鳥(niǎo)等資料，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互相交流。（檢查學(xué)生課前收集的資料，訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理信息的能力，也是自主獲取知識(shí)的表現(xiàn)）。

二、初讀課文，整體感知。

1、學(xué)生感情朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文內(nèi)容。

2、整體感知：說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文，你知道了些什么？（課文主要寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的樣子、習(xí)性、和我相處的過(guò)程；告訴我們“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”）。

三、再讀課文，理解文章主旨。

1、找出文章主旨句：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

2、拓展理解：就這個(gè)主題，談?wù)勀阕约旱母形?。（信?lài)能創(chuàng)造人與自然的和諧之美，也能創(chuàng)造出人與人、人與社會(huì)、人與國(guó)家、人與生活------的和諧之美；信賴(lài)，根源于真誠(chéng)、愛(ài)心、尊重、理解、平等、坦誠(chéng)------）。

四、欣賞、質(zhì)疑的探究學(xué)習(xí)。

1、欣賞：作者是怎樣把珍珠鳥(niǎo)寫(xiě)得如此可愛(ài)的呢？文中有許多吸引人的描寫(xiě)，你最喜歡哪一段，找出來(lái)，把你的感受、你喜歡的理由寫(xiě)在書(shū)的扉頁(yè)；再有感情的朗讀，細(xì)細(xì)的品味。（老師準(zhǔn)備了合適的音樂(lè)，給朗讀的學(xué)生配樂(lè)；先小組朗讀，然后全班展示。）。

2、質(zhì)疑：對(duì)文章的某個(gè)句子的理解、文章內(nèi)容等等，你還有什么不懂的問(wèn)題嗎？（小組合作、探究質(zhì)疑）（讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)）。

五、訓(xùn)練想象、強(qiáng)化表達(dá)。

作者與小珍珠鳥(niǎo)之間的信賴(lài)，使他們成了親密無(wú)間的朋友，可大珍珠鳥(niǎo)卻總是生氣地呼喚自己的孩子回到籠子里，這是一個(gè)很容易激發(fā)學(xué)生想象的.情境，設(shè)計(jì)：如果你是大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么想？這一問(wèn)題既加深了學(xué)生對(duì)主題的理解，又增強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力。（換位思考、合理想象、心理描寫(xiě)，強(qiáng)化了在讀中訓(xùn)練表達(dá)，說(shuō)與讀、讀與寫(xiě)的結(jié)合）。

六、歸納積累、課外延伸。

是啊,一只本是怕人的珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)樾刨?lài)，變得與人親密、友好。信賴(lài)是一座橋，讓人們彼此心靈溝通，真情相融；信賴(lài)是一把火，能融化心中的冰，照亮你前行的路；信賴(lài)是一縷縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，使自然更美，人類(lèi)更美-------唯有了信賴(lài)，人與自然才會(huì)更和諧?？扇缃瘢叛劭慈?，河流污染、草木枯黃、水土流失------我們的地球媽媽正無(wú)力地呻吟著，面對(duì)此情此景，我們能做些什么呢？（一段美麗的山水風(fēng)光vcd，配合舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入美的境界，并引發(fā)思考------課外延伸拓展）。

教學(xué)反思。

新課改的實(shí)施，要求我們必須有新的教學(xué)思想、教學(xué)方式。在本課的教學(xué)中，我能以學(xué)生為本，成為他們的學(xué)習(xí)伙伴，注重了課內(nèi)外知識(shí)的延伸和拓展，提高了學(xué)生搜集、整理信息的能力。我不僅僅立足于傳授知識(shí)，更想讓學(xué)生體驗(yàn)一種求知的方法。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)中極力挑逗學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由“要我學(xué)”的消極被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極主動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生融入了情感、融進(jìn)了課堂，課堂氣氛輕松活潑，教學(xué)效果較為樂(lè)觀。當(dāng)然，不足之處還很多，如：對(duì)學(xué)生關(guān)于主題的理解啟發(fā)還不到位；學(xué)生提出疑問(wèn)的方法還沒(méi)完全掌握，提得過(guò)于淺顯，這是今后教學(xué)中應(yīng)該注意的；關(guān)于大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)的想象，學(xué)生說(shuō)得不錯(cuò)，如果能落在筆上就更好了------總之，這堂課不論成功多于失敗，還是失敗多于成功，帶給我的收獲是非常大的。

最新春讀后感12篇

閱讀“春讀后感”或許能夠?yàn)槟鉀Q一些疑問(wèn)。老師常說(shuō)：讀一本好書(shū)使人受益終生，讀后感書(shū)名是一部讓我們受益匪淺的作品，由{作者人名}書(shū)寫(xiě)。?及時(shí)寫(xiě)下讀后感不僅能加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，更能提高語(yǔ)文素養(yǎng)。也許本文能為您提供一定幫助！

春讀后感【篇1】

今天，我看了一篇小說(shuō)《春田狐的愛(ài)》?？赐旰螅X(jué)得非常地感動(dòng)。

這篇小說(shuō)講了一對(duì)春田狐對(duì)自己孩子的愛(ài)。一次，一位獵人將春田狐的寶貝捉走了，這對(duì)春田狐夫妻找了兩天兩夜，終于找到了自己的寶貝。可是被獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人在森林里投下了毒餌，希望春田狐能夠吃了毒餌，這樣自己就能獲得上好的狐皮了。小狐貍“吱吱”地告訴了爸爸媽媽森林里有毒餌。

春田狐夫妻看著籠子里備受折磨的寶貝，傷心極了。這對(duì)春田狐居然將毒餌叼進(jìn)籠子里喂了自己的寶貝，沒(méi)過(guò)多久，五只可憐的小狐貍就四腳一蹬升天了。這對(duì)春田狐在籠子邊守了一天一夜，怎么轟都轟不走，最后抑郁而亡。我有些奇怪，它們既然害怕讓自己的寶貝死去，那還為什么要將毒餌叼進(jìn)籠子里喂寶貝呢?看了后面的.故事我才明白，春田狐是自由主義者，把自由看得比命還要重。如此解釋?zhuān)瑓s沒(méi)有什么奇怪。它們真是應(yīng)了一句話：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋!

這篇小說(shuō)讓我感受到了自然界動(dòng)物對(duì)孩子獨(dú)特的愛(ài)，更懂得了自由的難能可貴。

春讀后感【篇2】

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味，這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名的女作家——冰心。這是冰心所寫(xiě)的，她是當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，她已步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。整本書(shū)的前半段都是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。她不愿描寫(xiě)苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)象。

我們先來(lái)看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。從《繁星》里面我最有感觸的一段是——“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。還有“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷青絲。”看！多么親切的詩(shī)句，多么富有詩(shī)意啊。雖只有短短幾句話，卻對(duì)母親表示了由衷的感激之情，整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。但能體會(huì)到做母親是多么的偉大。從后面的散文里我了解到，冰心從小體弱多病，與母親相依為命，但她任然堅(jiān)持讀書(shū)，成為了村里第一位讀書(shū)的女孩子。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

《繁星.春水》就如同一杯茶，似濃又似淡。就像一支傲雪的臘梅;它淡的沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讓我們細(xì)細(xì)的品嘗它吧！

春讀后感【篇3】

春光在萬(wàn)山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里的桃花還是開(kāi)著；漫游的薄云從這峰飛過(guò)那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它的蔭下避避光焰的威嚇。

巖下的蔭處和山溪的旁邊滿長(zhǎng)了薇蕨和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭。

天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音擠成一片，分送給山中各樣有耳無(wú)耳的生物。桃花聽(tīng)得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽(tīng)得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)兒倒，一會(huì)兒起，沒(méi)有鎮(zhèn)定的時(shí)候。

林下一班孩子正在那里撿桃花的落瓣哪。他們撿著，清兒忽嚷起來(lái)，道：嗄，邕邕來(lái)了！眾孩子住了手。都向桃林的盡頭盼望。果然邕邕也在那里摘草花。

清兒道：我們今天可要試試阿桐的本領(lǐng)了。若是他能辦得到。我們都把花瓣穿成一串瓔珞圍在他身上，封他為大哥如何？

眾人都答應(yīng)了。

阿桐走到邕邕面前，道：我們正等著你來(lái)呢。

阿桐的左手盤(pán)在邕邕的脖上，一面走一面說(shuō)：今天他們要替你辦嫁妝，教你做我的妻子。你能做我的妻子么？邕邕狠視了阿桐一下，回頭用手推開(kāi)他，不許他的手再搭在自己脖上。孩子們都笑得支持不住了。

眾孩子嚷道：我們見(jiàn)過(guò)邕邕用手推人了！阿桐贏了！邕邕從來(lái)不會(huì)拒絕人，阿桐怎能知道一說(shuō)那話，就能使她動(dòng)手呢？是春光的蕩漾，把他這種心思泛出來(lái)呢？或者，天地之心就是這樣呢？

你且看：漫游的薄云還是從這峰飛過(guò)那峰。

你且聽(tīng)：云雀和金鶯的歌聲還布滿了空中和林中。在這萬(wàn)山環(huán)抱的桃林中，除那班愛(ài)鬧的孩子以外，萬(wàn)物把春光領(lǐng)略得心眼都迷蒙了。

春讀后感【篇4】

今天我閱讀下載了朱自清先生的散文《春》，讀完以后很有感觸，作者依照情感發(fā)展順序，用了六個(gè)自然段將盼春、描春、頌春三大部分內(nèi)容寫(xiě)透寫(xiě)深。并且按照由遠(yuǎn)及近，由高到低的順序加以細(xì)致的描寫(xiě)。

這篇文章對(duì)于景物的描寫(xiě)也堪稱(chēng)一絕，作者先寫(xiě)草，寫(xiě)出了春天的草之特點(diǎn)，寫(xiě)到草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，而且寫(xiě)出了草的一種生動(dòng)形象的樣子。接下來(lái)寫(xiě)到了樹(shù)，有桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，關(guān)于樹(shù)木的一個(gè)自然段真是將美景寫(xiě)得淋漓盡致，在這一段當(dāng)中作者用了許多修辭手法，文辭運(yùn)用得非常靈活準(zhǔn)確。最后一個(gè)自然段則是寫(xiě)了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會(huì)下雨，而《春》當(dāng)中更是將春雨寫(xiě)得很細(xì)致入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺(jué)。

春天是播種的季節(jié)，也播撒希望的時(shí)候，春天最顯著的特點(diǎn)是生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃，我從《春》當(dāng)中就感受到了一種生機(jī)與希望，更看到了祖國(guó)美好的未來(lái)，我希望大家都能夠感受《春》之美好。

春讀后感【篇5】

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，感觸頗深。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。

讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，我領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱(chēng)。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的藝術(shù)感。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)......

春讀后感【篇6】

中國(guó)人歷來(lái)崇尚自然，道法自然，一切以自然為依托。風(fēng)花雪月，成就了多少文人墨客的夢(mèng)。朱自清先生用他的生花妙筆，為我們描繪了如詩(shī)如畫(huà)的一幅春景。那是詩(shī)人的夢(mèng)，卻活生生地展現(xiàn)在了我們面前，讓我們享受這春天的美好。春意盎然的季節(jié)里------紅的像火，粉的像霞，白的像雪------生命的顏色是這樣璀璨;生命的姿態(tài)是這樣萬(wàn)千;生命的力量是這樣張揚(yáng)。這不就是詩(shī)意的人生嗎!如此美好的世界，正是我們盼望的啊!跟著詩(shī)人走進(jìn)自然吧，讓我們自由地伸展生命;跟著詩(shī)人熱愛(ài)自然吧，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命。

春，把一切剛剛喚醒，風(fēng)是輕悄悄的，草是綿軟軟的，而那最尋常的雨是密密地斜織的。復(fù)蘇的萬(wàn)物是柔柔的，從容的展露出來(lái)的。逼你眼的草的青，嘹亮的短笛，那也只是讓你意識(shí)到春天的腳步近了，這就是真真切切的春情。她有點(diǎn)含蓄，還不夠熱烈;想要奔放，卻還嬌羞;雖然張揚(yáng)，但不是做作。于不知不覺(jué)間，欣欣然陶醉了身心。

一年之計(jì)在于春!勤勞的人們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。報(bào)答春天最好就是播種。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粱。老百姓最知道春種秋收，夏煉三伏，冬煉三九，順天應(yīng)事，平心靜氣，和氣親友。勤勞淳樸的中國(guó)人，不但從自然界里收獲了食糧，而且得到了格物致知的精神。

春讀后感【篇7】

村上春樹(shù)的短篇小說(shuō)《眠》讀后感300字

《眠》，村上春樹(shù)的短篇小說(shuō)，講述17個(gè)毫無(wú)睡意的日日夜夜主人公的生活經(jīng)歷和心路歷程。

閱讀之后的感受很復(fù)雜。當(dāng)看到主人公在無(wú)眠的夜晚過(guò)去，像機(jī)械一樣去進(jìn)行日常的一些活動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種害怕，這更像是為了主人公而害怕，害怕生活真的就會(huì)變成程序化的無(wú)限循環(huán)的過(guò)程，毫無(wú)意義。在主人公去默默欣賞自己的身體時(shí)候，能讓人產(chǎn)生共鳴的是當(dāng)一種自我覺(jué)察的意識(shí)慢慢升騰起來(lái)，蔓延到全身，這時(shí)候一個(gè)人對(duì)自己的好奇就是一種生命力，它讓我們感受到自己的獨(dú)特，這種獨(dú)特從外開(kāi)始被看到，這種被看到的狀態(tài)充滿驚訝和喜悅。當(dāng)主人細(xì)細(xì)端詳老公和兒子睡相，同時(shí)回憶起跟婆婆之間唯一一次沖突時(shí)，心里對(duì)老公的不滿和失望再次活現(xiàn)，雖然這是一種失望和不滿，但是跟白天機(jī)械式無(wú)感情的跟老公相處會(huì)更有生命力。

整個(gè)小說(shuō)的過(guò)程中充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)機(jī)械狀態(tài)的諷刺，同時(shí)也深深的展示了個(gè)人自我發(fā)現(xiàn)和情感流動(dòng)的魅力，這一點(diǎn)最打動(dòng)人。

春讀后感【篇8】

今天，我讀完了《西頓動(dòng)物記·春田狐的愛(ài)》這本書(shū)，講的是春田狐和他的寶寶。

自從她們有了寶寶以后，媽媽就過(guò)幾周到農(nóng)場(chǎng)去偷雞給孩子吃，她不知道有危險(xiǎn)，就去偷了。有一次，農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)的狗找到了爸爸，爸爸游到河的對(duì)岸去了，但是這邊也有危險(xiǎn)，這個(gè)危險(xiǎn)爸爸沒(méi)有感覺(jué)到，就結(jié)束了他的生命，就到天堂去住了。還有一次，農(nóng)場(chǎng)的主人找到了春田狐的窩，把三只小狐貍的殺了，把最后一只小狐貍帶了回去養(yǎng)著，晚上，媽媽來(lái)救那只小狐貍了，救了好幾次都沒(méi)有成功，她最后把一個(gè)有毒的雞頭讓那只小狐貍吃，那只小狐貍就傻頭傻腦的吃了，吃完以后，就死了。第二天主人把小狐貍?cè)拥搅藖y草中，媽媽完成了孩子的夢(mèng)想，但是她不知道自己做的對(duì)與錯(cuò)。

我明白了我們不要無(wú)情的傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物也是小小的生命，也要珍惜它們的生命，就像有人把你的孩子奪走了一樣的，媽媽對(duì)孩子都是這樣—有無(wú)盡的“愛(ài)”。

春讀后感【篇9】

童年是夢(mèng)幻的，母愛(ài)是純真的，自然是和諧的。一位高齡老人，用一本書(shū)將童真、自然、母愛(ài)詮釋。這位偉大的作者就是——冰心奶奶。我讀了她這本《繁星·春水》，從她那一首首不是很長(zhǎng)的詩(shī)中，感受到了許多，她的愛(ài)的哲學(xué)，在我心中留下了深深的印記。

七一

這些事——

永不漫滅的回憶

明月的園中，

藤蘿的葉子下，

母親的膝上

七二

西山呵！

別了！

我不忍離開(kāi)你，

但我苦憶我的母親。

這兩首詩(shī)，是贊揚(yáng)母愛(ài)的詩(shī)歌。冰心奶奶筆下的母親是愛(ài)護(hù)、體貼、理解子女的好母親，然而她并沒(méi)有直敘母親的美好，而是用母親的膝上、但我苦憶我的母親，寫(xiě)出了對(duì)母親的思念。我感受到了母親對(duì)我們那種無(wú)私、純潔的愛(ài)，母親的愛(ài)如海深。

風(fēng)雨后——

花兒的芬芳過(guò)去了，

花兒的延續(xù)而過(guò)去了

果兒沉默的在枝上懸著。

花的價(jià)值

要因著果兒而定了！

這首詩(shī)讓我懂得了是長(zhǎng)久的并不是那些容易讓人陶醉的芬芳，或者是那些容易讓人著迷的花朵。這些表面的都是無(wú)價(jià)值的，只有那沉默的果實(shí)才是最有價(jià)值的，那些美麗的色彩，在風(fēng)雨后就會(huì)黯然失色，它本身的價(jià)值也沒(méi)有了往日之輝煌。在社會(huì)上，那些光表面說(shuō)大話的人，并沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，但那些在一旁默默工作的，才真正有本事。

人類(lèi)呵！

相愛(ài)吧，

我們都是長(zhǎng)行的旅客，

向著同一的歸宿。

我們?nèi)祟?lèi)，自從出生，就開(kāi)始了旅途，這個(gè)旅途很短，風(fēng)雨兼程的日夜，陌生的笑容可以變成陽(yáng)光融化冰凍的心靈；踽踽獨(dú)行的路上，愛(ài)的力量可以讓我們相濡以沫，人類(lèi)只有用愛(ài)串聯(lián)起一條愛(ài)之鏈，共同走向路途的終點(diǎn)，我們的社會(huì)將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)美好的未來(lái)。相愛(ài)吧！告訴我們將心比心，互相理解、尊重、愛(ài)護(hù)。

《繁星·春水》中的詩(shī)淳樸而自然，每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩剔透，給人一種沁透心脾的感覺(jué)，而且道理深刻。一首首小詩(shī)給予我們無(wú)限的啟迪。

春讀后感【篇10】

《春田狐的愛(ài)》這一本書(shū)，講了一只母狐貍為了讓自己的孩子吃飽而去偷雞，農(nóng)場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)很多次，疤臉勸她不要去偷雞了，但是她不聽(tīng)，后來(lái)疤臉被農(nóng)場(chǎng)的主人打死了。農(nóng)場(chǎng)主人要把狐貍窩給弄出來(lái)，把小狐貍打死，后來(lái)，一個(gè)小孩子看見(jiàn)小狐貍很可憐，就留下了最后一只小狐貍，被鏈條給鎖住了。它為了救出它最后一個(gè)孩子，用盡了各種辦法，但都沒(méi)有用，它只好拿一個(gè)有毒的雞頭來(lái)害死自己的孩子。

我覺(jué)得這個(gè)故事里最可憐的是那些小狐貍，無(wú)冤無(wú)仇的就被農(nóng)場(chǎng)主人給打死了。雖然說(shuō)維克森害死了疤臉，但是她是為了讓自己的孩子吃飽，每次冒著生命危險(xiǎn)去幫孩子偷雞。這種母愛(ài)是偉大的。

這本書(shū)我讀了好多遍每當(dāng)我讀到小狐貍被殺死的時(shí)候，我都要哭出來(lái)，覺(jué)得小狐貍很可憐。其實(shí)，動(dòng)物跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，都有爸爸媽媽?zhuān)膫€(gè)父母親希望自己的孩子死去呢?都是希望快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的生活在一起。

我覺(jué)得作者為什么不寫(xiě)狐貍窩被弄出來(lái)后，維克森很緊張一下子就撲過(guò)去呢?

母愛(ài)最偉大!

春讀后感【篇11】

《京都竹枝詞》中說(shuō)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！鼻靶┨欤揖妥x了《紅樓夢(mèng)》中的一則名篇——《紅樓春趣》。認(rèn)真讀完后，我深有感觸，心里久久不能平靜。

《紅樓春趣》一文講述的是在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，寶玉、黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事。我從小就喜歡放風(fēng)箏，而文中的每個(gè)人也很喜歡，他們甚至堅(jiān)持自己做風(fēng)箏。盡管他們的手藝不精，做出的風(fēng)箏有的丑，有的飛不高，但是他們卻不怕辛苦，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我讀到這兒時(shí)，就心生羨慕，想像他們一樣厲害，也親手做一只風(fēng)箏。看著自己做好的風(fēng)箏在天空中像大雁一般飄來(lái)飄去，心里肯定會(huì)非常高興！

這也讓我想起了昨天去登山的經(jīng)歷。昨天早上，陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去，山上一片樹(shù)木茂盛的景象。走在山間，處處可見(jiàn)粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草，還能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，讓人心曠神怡?？刹排赖桨肷窖?，我就累得氣喘吁吁，想半途而廢了。這時(shí)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你還記得《紅樓春趣》里的故事嗎？他們明明做不好風(fēng)箏，卻還是堅(jiān)持下來(lái)了，我們也要向他們學(xué)習(xí)啊！”我恍然大悟，一鼓作氣，和她一起登上了山頂，最終體會(huì)到了“一覽眾山小”的樂(lè)趣。

《紅樓春趣》這則故事讓我明白了，即使是一件小事，也要堅(jiān)持做下去，這樣才能享受到成功的喜悅。

春讀后感【篇12】

《春田狐的愛(ài)》是暑假里我讀過(guò)的一本書(shū)。

它講的是狐貍媽媽維克森一家的故事。維克森為了讓孩子們吃到美味的雞肉，常常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)偷雞，因此，惹惱了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下，原來(lái)幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸。沒(méi)過(guò)多久，更可怕的災(zāi)難降臨了，四只小狐貍中，三只被人殘忍地殺死，剩下一只被人抓回了農(nóng)場(chǎng)。讀到這里，我實(shí)在不忍心看下去了，旁邊和我一起看書(shū)的媽媽已經(jīng)淚流滿面了。當(dāng)我鼓足勇氣再拿起書(shū)時(shí)，看到的卻是讓我更難過(guò)的景象：維克森努力地去解救自已的孩子，但鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢地拴在小狐貍的脖子上。最后，維克森做出了痛苦的選擇，給小狐貍吃下有毒的雞肉?！昂⒆樱?qǐng)你原諒媽媽吧!與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著，還不如去天堂里找你的爸爸和兄弟?！边@是維克森心里的俳句。讀到這里，我感到血液已經(jīng)凝固了，我的耳朵里仿佛聽(tīng)到了小狐貍痛苦的叫聲，為什么要這樣?我痛恨無(wú)情的農(nóng)場(chǎng)主，人類(lèi)對(duì)小動(dòng)物們真的太殘忍了!

維克森是那么愛(ài)自己的孩子，她冒著生命危險(xiǎn)給孩子送吃的，可是她沒(méi)有能力救自己的孩子，狐貍媽媽這令人心酸的母愛(ài)會(huì)一直留在我的記憶里，永遠(yuǎn)抹不掉了……