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管理自我評價

發(fā)布時間:2024-01-13 管理自我評價

管理自我評價(熱門十篇)。

如何撰寫一份自我鑒定呢?自我鑒定是在某個特定時刻對自己展開反思與思考的一種行為。下文中所提到的“管理自我評價”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心搜集并為您準備的,由衷地感謝您對本文的閱讀。

管理自我評價【篇1】

本人是一名大專生,就讀于xx大學管理信息科學系,短短三年的大學生活即將過去。在校園生活中,老師的教誨,同學的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。

作為跨世紀的大學生,為了更好地適應社會的需要,我在掌握好學校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復合型 人才 。平時學習勤奮刻苦,專業(yè)基礎扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲年度的學習單項獎學金,并通過成人高考。

通過專業(yè)課程的學習,我現(xiàn)已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代,因此,我自學了多種計算機軟件應用與操作,如意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。

天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

管理自我評價【篇2】

本人從事財務工作多年,7年以上主管的工作經(jīng)驗,具備全面的財務管理專業(yè)知識和豐富的賬務處理經(jīng)驗;精通財務及稅務相關法律法規(guī);精通財務分析和財務規(guī)劃管理,以及財務預算與成本控制體系的建立。

熟悉資金調(diào)度流程和公司財務運作,多年一般納稅人與進、出口企業(yè)一般納稅人全盤賬務處理的工作經(jīng)驗,精通出口退稅申報及其相關政策與網(wǎng)上核銷業(yè)務。熟練掌握高級財務管理軟件和辦公軟件。

具有全面的財務專業(yè)知識、賬務分析、財務管理經(jīng)驗;對海關合同管理、合同平衡操作實務與海關帳較熟悉;熟悉國家稅法、財經(jīng)法及企業(yè)內(nèi)部財務成本控制及管理;能承擔工作壓力、有較強的專業(yè)意識和責任感;誠實可靠、勤奮努力、主動積極、善于溝通,具有管理整個團隊的能力,有較強的協(xié)調(diào)、溝通、執(zhí)行能力,富有團隊精神,愿有幸加入貴司同貴司共同發(fā)展!

管理自我評價【篇3】

強烈的事業(yè)心以及求知欲,是我生存的信念和武器。大學不僅讓我懂得了如何來學習,同時還讓我學會了怎樣來做人,這是我最大的收獲。沒有創(chuàng)新就沒有長久的生存,大膽的嘗試是我的風格。本人在校學習期間,思想積極上進,觀念不斷求新,生活樸素,學習刻苦認真,不僅積極向黨組織靠攏,還多次獲得獎學金。

有著扎實的專業(yè)知識,從大三起我就開始預備注冊會計師的溫習和考試,這更進一步加深了我對專業(yè)知識的了解和把握。作為應屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗方面會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在會計行業(yè)里實習和兼職。我也發(fā)現(xiàn),實際工作遠比書本知識豐富、復雜,但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在實習中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經(jīng)驗也讓我受益匪淺,請貴公司放心,學校所學及實習、兼職的工作經(jīng)驗使我定能勝任此職位。

社會活動積極,有良好的交際能力,具有一定的組織能力和思維。在團體中,始終能以集體的利益為重,有著強烈的集體榮譽感,先集體后,是我對公司忠誠的理念。

喜歡結識有志之人,熱愛各種文體活動,并經(jīng)常參加文娛活動,多次在全國全省大賽中獲得優(yōu)異的成績。是忠誠的電腦愛好者,喜歡在網(wǎng)上游逛、交流和學習,看新聞、博客,以及發(fā)表貼子等。我有著強烈的上進心和自信心,我相信無論做任何事情都不輕易地難到我。我有著堅強的意志和毅力,哈哈。

管理自我評價【篇4】

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成營銷與管理專業(yè)課程,并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上創(chuàng)建了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上,我通過加入學院通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

我為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神,有較強的學習和適應新環(huán)境的能力,求知欲望強烈,進取心強,樂于助人,愛交際,人際關系好。

大學三年對我來說是不平凡的三年,是收獲的`三年,是不斷汲取養(yǎng)分的三年,是成長的三年,是值得記憶的三年。大學三年,我學到了豐富的專業(yè)知識,培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力,提高了思想政治素質(zhì);大學三年,我明白了該如何看待事物,學會了如何思考;大學三年,豐富了我的人生經(jīng)歷,找到了我的人生信念,明確了我的人生方向。

管理自我評價【篇5】

行政管理學是一門生命力很強的學科,也是一門發(fā)展非常迅速的學科。中國行政管理學的發(fā)展速度如此之快,學習行政管理學的人數(shù)如此之多,這表明,研討和學習行政管理學的重要性已經(jīng)被充分認識。

所以在學習期間,為了學好行政管理學,我強化了以下幾個方面的學習:

1、全面提高自我個人素質(zhì)的緊迫性

2、明確學習和研討行政管理學的目的意義

3、有堅強的決心、創(chuàng)新的精神與意志

4、綜合運用所學各門課程的基本理論,密切聯(lián)系各個方位的實際

5、對課程的大綱、教材全面、深化、詳盡地弄懂“吃透”

在這一專業(yè)中,我了解到行政管理的基本規(guī)律,為我國行政管理的科學化提供理論依據(jù)。學習行政管理學的一個重要目的即是要了解和把握行政管理的運轉規(guī)律。行政管理學的研討對象、研討內(nèi)容使得行政管理學具有:政治性和社會性、理論性與應用性、綜合性和獨立性、規(guī)范性和權變性等特點,其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高效率。

因此在學習上,我覺得首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要有決心,沒有什么事是不可能的。

在思想上,我要求上進,一向以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。

尊敬師長,聯(lián)合同學,為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

作為即將畢業(yè)的學生,我深知三年的在校生活所奠定的只是走向社會的基礎,

在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的完成人生價值。

管理自我評價【篇6】

高級管理自我評價

作為一位高級管理者,我深知自我評價的重要性。通過對自身工作表現(xiàn)的全面評估,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為個人的成長和職業(yè)發(fā)展制定更加有針對性的計劃。下面我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷和角色來詳細、具體且生動地進行自我評價。

首先,我認為我的領導能力是我的一大優(yōu)勢。我擁有卓越的溝通能力,能夠與各個層級的員工建立良好的合作關系,并能夠激發(fā)他們的潛力。通過有效的溝通和指導,我能夠使團隊成員明確目標,并提供他們達成目標所需的資源和支持。我還擅長于培養(yǎng)員工的領導能力,通過定期的培訓和反饋,使他們能夠更好地承擔責任并獨立解決問題。這些因素使我能夠在不同的團隊中建立起高效、團結的工作氛圍。

其次,我在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策方面也有較強的能力。我通過分析市場趨勢、競爭對手和內(nèi)部資源等因素,制定出切實可行的發(fā)展計劃。我經(jīng)常參加行業(yè)內(nèi)的研討會和培訓,以及與同行業(yè)的高級經(jīng)理進行交流,以拓寬我的視野并獲取更多的信息。我擅于將復雜的問題分解為易于處理的部分,并引導團隊成員一起參與到解決方案的制定中。在面對千頭萬緒的決策時,我能快速作出決策并承擔相應的風險,同時也能夠推動團隊的執(zhí)行力。

此外,我也注重持續(xù)學習和自我提升。作為一名高級管理者,我深知行業(yè)的發(fā)展速度非???,競爭也越來越激烈。因此,我不僅要關注自己的專業(yè)領域,還要了解其他相關行業(yè)和新興趨勢。我經(jīng)常閱讀行業(yè)刊物和書籍,參加行業(yè)內(nèi)的研討會和培訓課程,以保持自己的知識更新和競爭力。此外,我也善于接受他人的意見和反饋,并將其作為改善自己的機會。我積極參與同行業(yè)的論壇和社交媒體,以便與其他高級管理人員進行互動和學習。

然而,我也意識到自己在某些方面還有改進的空間。首先,我需要更加注重時間管理和組織能力。由于工作的繁忙和多樣性,我經(jīng)常陷入緊張的工作狀態(tài),沒有充分合理地安排和利用時間。有時,我也容易陷入瑣碎的細節(jié)中,導致給重要事務的處理留下不足的時間。因此,我計劃進一步提升我的時間管理能力,學會合理分配時間和資源,合理處理各類任務和項目。

其次,我需要更加重視團隊的多樣性和包容性。作為高級管理者,我應該認識到每個員工都有自己的特長和優(yōu)勢,應該充分發(fā)揮他們的潛力。在團隊中,我應該更好地傾聽和理解團隊成員的需求和意見,為他們提供一個公平和包容的工作環(huán)境。我計劃加強對團隊成員的關心和培養(yǎng),充分發(fā)揮他們的潛力,共同促進團隊和組織的發(fā)展。

總結起來,作為一名高級管理者,我深知自我評價的重要性。通過對自身領導能力、戰(zhàn)略規(guī)劃和決策能力的評估,可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足,為個人的成長和職業(yè)發(fā)展制定更加有針對性的計劃。通過持續(xù)學習和自我提升,我將不斷完善自己的能力,并為企業(yè)的長期發(fā)展做出更大的貢獻。

管理自我評價【篇7】

本人至今已有16年的工作經(jīng)驗,開始也是由企業(yè)基層做起,通過這10多年的營銷管理和企業(yè)管理的`工作歷練,現(xiàn)已具備較為豐富的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗,具體表現(xiàn)如下;

1.具備對企業(yè)發(fā)展的全盤把控能力,并能制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;組織和執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)劃和計劃實施;

2.具有較強的領導能力,溝通能力和企業(yè)高層應有的判斷力,橫向協(xié)同能力和平衡力;

3.有10年以上制造類民營企業(yè)管理經(jīng)驗,熟悉現(xiàn)代化企業(yè)管理模式;

4.熟悉智能制造,互聯(lián)工廠運營模式,精通標準化,模塊化,數(shù)字化,近期在熟悉和學習德國工業(yè)4.0的理念和運用;

5.具備敏銳的市場洞察力和互聯(lián)網(wǎng)思維,市場反應速度快,決策果斷,有獨立運作大型項目投標經(jīng)驗,較強的分析能力和數(shù)據(jù)敏感度;

6.對企業(yè)團隊建設和激勵機制有較為豐富的經(jīng)驗:按勞提成,按績增薪,勞有所獲;

7.經(jīng)歷過自己創(chuàng)業(yè)的磨礪,更懂得投資人的痛點和訴求;使我更能理會職業(yè)經(jīng)理人應該為企業(yè)創(chuàng)造價值,與企業(yè)共榮共辱;明白責任和擔當及與企業(yè)一起為社會體現(xiàn)正能量的重要意義!

管理自我評價【篇8】

高級管理自我評價


在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,作為一名高級管理者,自我評價是一個至關重要的環(huán)節(jié)。它幫助反思自己的管理風格、能力和決策,以進一步發(fā)展和提升自己。在本文中,我將以1000字以上的篇幅,詳細、具體且生動地描述我的高級管理自我評價。


在過去的五年中,我一直擔任著一家知名企業(yè)的高級管理職位。通過這個角色,我積累了豐富的經(jīng)驗和知識,也面臨過許多挑戰(zhàn)和機遇。我認為自己在戰(zhàn)略規(guī)劃方面取得了顯著的成就。在我領導的團隊下,成功地制定并實施了一系列戰(zhàn)略計劃,使企業(yè)在競爭激烈的市場中保持了競爭力。通過深入分析行業(yè)趨勢和市場需求,能夠準確地預測未來的發(fā)展方向,并采取相應的行動。這種戰(zhàn)略性思維和決策能力是我作為高級管理者的一項重要優(yōu)勢。


我的團隊管理能力也取得了顯著的進展。我注重培養(yǎng)團隊成員的能力和士氣,通過定期會議和培訓活動,他們的專業(yè)技能得到了提升。我鼓勵團隊成員發(fā)表自己的意見和建議,使他們保持積極進取的態(tài)度。我還搭建了一個有效的溝通和協(xié)作機制,使團隊成員之間的合作更加順暢。這種團隊管理和領導能力是我作為高級管理者的又一優(yōu)勢。


另外,我在危機管理方面也表現(xiàn)出色。在我執(zhí)掌下,企業(yè)面臨了一次來自競爭對手的嚴重挑戰(zhàn)。我迅速采取了應對措施,調(diào)整了公司的運營策略,并加強了與供應商和客戶的合作關系。通過及時的危機處理和有效的決策,成功地克服了困難,保持了企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。我堅定的領導和果斷的決策能力成為了團隊戰(zhàn)勝困難的重要力量。


我還積極關注員工的個人發(fā)展。作為一名高級管理者,我認識到員工是企業(yè)最寶貴的資源。因此,我定期與員工進行溝通,了解他們的職業(yè)愿望和發(fā)展需求,并提供相應的培訓和晉升機會。通過這種關懷和支持,我?guī)椭鷨T工提升了他們的工作能力和自信心,促使他們在工作中取得了更好的表現(xiàn)。這種員工關懷和發(fā)展的理念是我作為高級管理者的一項重要責任。


我也清楚自己的不足之處。我需要更加注重細節(jié)。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中,有時候我可能會忽視一些重要的細節(jié),影響了工作的全面性和準確性。為了解決這個問題,我計劃加強時間管理和優(yōu)先級的設置,確保重要的任務得到充分的關注和執(zhí)行。


我需要提高自己的領導力。盡管我在團隊管理方面取得了進展,但還有許多機會可以提高自己的領導力水平。我計劃通過參加培訓和研討會,進一步提升我的領導能力,包括溝通技巧、影響力和決策能力等方面。


{網(wǎng)站}小編認為,作為一名高級管理者,我在戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊管理、危機處理和員工發(fā)展方面取得了顯著的成就。我也清楚自己的不足之處并計劃采取相應措施進行改進。通過不斷地自我評價和反思,我相信我能夠成為更出色的高級管理者,并為企業(yè)的成功做出更大的貢獻。

管理自我評價【篇9】

性格活潑開朗、具有很好的親和力,善于與人溝通、而且愛好廣泛,愛好唱歌、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。努力積累文化知識,為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為 學的是旅游與酒店管理專業(yè),所以在管理方面提高的同時學習導游基礎知識和酒店銷售。

本人為人極富親和力,對酒店管理專業(yè)擁有濃厚的興趣,賦有創(chuàng)新意識,對待工作有熱情,協(xié)調(diào)組織力強。具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)的掌握了餐飲連鎖管理,管理學等有關理論;熟悉工作常用禮儀;對酒店服務有一定的經(jīng)驗。具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;組織能力和宣傳能力強,在校期間,工作和學習受到老師和領導的一致肯定。

在大學三年一直擔任班級的生活委員,多次組織過班級活動,平時 認真細心、責任心強、敢于負責,穩(wěn)重、誠信、熱情、充滿活力,具有較強的溝通和表達能力,團對協(xié)作精神強,勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。同時愿以抖擻執(zhí)著的精神、積極敬業(yè)的態(tài)度投入工作。

因為從小獨立生活 在人際交往方面有一定的認知。待人真誠,能吃苦耐勞,辦事嚴謹認真負責,創(chuàng)新能力突出,有較強的組織管理能力,有團隊精神及良好的人際關系,協(xié)作意識及適應能力很強,大學期間專業(yè)課程的學習使我有了扎實的理論基礎,課余時間參與的各項校外實踐活動不僅讓我積累了豐富的社會實踐經(jīng)驗,更重要的是培養(yǎng)了良好的社交能力及應變能力,使我具備了相當?shù)墓ぷ髂芰?,相信自己在工作中能做得更出色?/p>

管理自我評價【篇10】

石坪小學教學常規(guī)管理工作

自查自評報告

根據(jù)《大方縣中小學教學管理評價表》和大方縣教育局文件的精神,結合長石鎮(zhèn)中心小學的安排,為抓好我校的教學常規(guī)管理工作,促進我校教育教學質(zhì)量的提高,推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態(tài)度,對學校的教學工作進行自查自評,希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢,找出不足與問題,從而全面促進我校的教育教學工作,使我校的教學工作能邁上一個新臺階。

一、教學情況簡介:

我校共9個教學班(初中3個,小學6個),在2011年新增設了石坪小學鄉(xiāng)村少年宮,硬件設施雖不夠完善,但已經(jīng)得到很大的改進。共有教師30人,教師年齡、知識結構雖不盡合理,但我們積極開展各種教研活動,同時在不沖突的情況下,結合學校的實際,開展全校性的教學研討活動和教研組活動,取得一定成績。

二、教學管理方面情況

根據(jù)縣教育局出臺的《大方縣中小學教學管理評價表》,結合我校的實際情況,成立了長石鎮(zhèn)石坪小學教學常規(guī)管理領導小組(組長:陳瓊副組長:李明華成員:王昌蘭 孟田福 周義 陳雄 龍道德)并于教職工大會上通過,明確分工。且于2011年9月1日開始實施,依制辦事,教學工作秩序井然,教學質(zhì)量逐步提高。

1、教學常規(guī)管理方面

(1)、根據(jù)黔教基發(fā)〔2009〕62號文件開足開齊課程,執(zhí)行課程計劃,分配和安排好教師的課程,編好總課程表和教師任課通知書。

(2)、制定和實施好教學計劃;備好每一堂課(包括學科教學滲透 1

法制教育);教師做到每節(jié)課都持教案上課,并使用普通話教學,同時教學后做好教學反思工作。教務處每期抽查三次,并做好記錄。

(3)、掌握對教具、學具的應用,優(yōu)化課堂教學結構,激發(fā)學生的學習動力。

(4)、做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè),寫好批改日期、等次等記錄,并有鼓勵性的評語。教務處每期抽查四次,并做好記錄。

2、教研管理方面

(1)鼓勵教師積極參加各級級舉行的培訓活動和外出學習;倡導教師參加校本教研,建立教研組,開展教研活動

(2)、要求每個教師每個學期聽課不少于8節(jié)(教導主任不少于20節(jié)),評課不少于4節(jié)。

3、德、體、衛(wèi)、藝方面

(1)、德育重視班主任建設和開展好專題活動,加強師德教育

(2)、體育《執(zhí)行好學生體質(zhì)健康標準》和體育活動

(3)、衛(wèi)藝重視學生的衛(wèi)藝意識,開展藝術教育活動

(4)、加強學生的安全教育

4、檔案管理方面

按照《大方縣中小學教學管理評價表》,逐一建立檔案做統(tǒng)一管理

三、教學檢查方面

根據(jù)上級文件精神和中心校的統(tǒng)一部署,我校教學常規(guī)管理領導小組于2012年11月8日對學校的教學常規(guī)工作做了一個檢查。大部分老師在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好,教研組活動在周義老師組長的積極組織下,也取得了一定的成績。自評分為82分。同時,我們還召開了學生座談會,和學生交流,進行學生評教等活動,了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因,這些

都及時地反饋給了各位教師。

同時,這次的教學常規(guī)檢查也發(fā)現(xiàn),我們的教學存在著很多的問題:

1、有些老師的備課不太規(guī)范,對于教案的設計過于簡單,詳案的數(shù)量太少,有一些教師在課后沒有做好教學反思,或者是反思的內(nèi)容過于單調(diào)化、作業(yè)化。

2、教研活動開展得不夠,或者有開展,但記錄不夠、資料(尤其是圖片資料)不夠詳實,而對于在評課活動方面,新課程、新理念、新教法的應用,我們做得還不夠到位。

3、作業(yè)布置量不盡合理,有些過于單調(diào),語文作文的布置量都略顯不足(包括日記)。

4、作業(yè)批改不夠規(guī)范,包括對作業(yè)的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的,對于等次的評定帶有隨意性;作文(語文和英語)的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

處理的方法:加強對教師教學工作的引導,特別是抓好年輕教師的教學工作;對于中年教師,我們重要的是做好教師的思想工作,鼓勵和要求他們,讓他們明白詳案的作用,有很多老教師總是說自己不會教新教材,不懂得怎樣說課和評課。其實,他們都是對自己沒有信心,所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。

四、教學工作中存在的一些問題

1、由于教學設施的簡單化,教學常規(guī)的建設和管理都顯不夠,教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊;

2、檔案、文件資料的管理建設還不夠,在接下來的時間內(nèi),要不斷補充

3、現(xiàn)代信息技術教育設施緊缺,連一個簡易的多媒體教室也沒有。

五、今后努力的方向

1、全面推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,在義務教育階段,為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度,堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育,不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論,為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。

3、加強教師的校本研究,嚴格要求全校教師的隊伍建設,根據(jù)我校師資隊伍的實際情況,努力提高教師的師德和業(yè)務水平,適應教育日新月異發(fā)展的要求。

總之,全校教師都在嚴格的要求自己,集中精力的做好教學工作,一直以來,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,相信在未來的教學中,也會取得好成績的。

大方縣長石鎮(zhèn)石坪小學

2012年11月8日

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2025物業(yè)管理自我評價熱門7篇


怎樣寫好自己的自我鑒定呢?我們因為個人需要會用到自我鑒定,自我鑒定是一種重要的評價形式,屬于自我概念的重要內(nèi)容之一。自我鑒定是持續(xù)發(fā)展的關鍵步驟,我為了滿足您的需要整理了以下信息:“物業(yè)管理自我評價”,請務必仔細閱讀本文。

物業(yè)管理自我評價【篇1】

“物業(yè)”一詞譯自英語property或estate,由香港傳入沿海、內(nèi)地,其含義為財產(chǎn)、資產(chǎn)、地產(chǎn)、房地產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)等。該詞自20世紀80年代引入國內(nèi),現(xiàn)已形成了一個完整的概念,即:物業(yè)是指已經(jīng)建成并投入使用的各類房屋及其與之相配套的設備、設施和場地。下面是共贏教育網(wǎng)為大家?guī)淼奈飿I(yè)管理示范小區(qū)自評報告3篇,希望能幫助到大家!

物業(yè)管理示范小區(qū)自評報告1篇

時間無情的流走,不留有半點的痕跡,回顧我進xx百貨公司將近2年來的物業(yè)管理工作,可以說是成績多多,受益多多,體會多多,但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作,根據(jù)領導的要求,現(xiàn)對20xx年一年的工作鑒定如下:

一、加強思想學習,保持積極進取的精神風貌,正確認識自己的職責和角色,對自己的崗位負責,對自己的言行負責。認真監(jiān)督保安做好車輛進、出廠登記,來訪人員的登記,出貨數(shù)量和總箱數(shù)與系統(tǒng)的對單,確保每批出貨都有據(jù)可查。

二、責任重大,壓力千鈞。為了保質(zhì)保量完成、履行好肩負的使命,一年來我們重點抓了三項工作。一是抓隊伍建設。一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證,從保安隊組建開始,我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質(zhì)的提高。半年來,我們保安隊已成為一支拉得出,打得響,有較強執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,能出色完成任務的隊伍。二是抓制度建設。工作的規(guī)范有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證,“不以規(guī)矩,不成方圓”。我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度,對團隊實行準軍事化管理,用制度來規(guī)范大家的行為,用制度來保證工作任務的完成。

三、在工作中也存在著一些缺點和不足,如對稽核缺乏足夠的了解、沒有系統(tǒng)學習過稽核專業(yè)知識;與領導缺少溝通與工作匯報;在今后的工作中,我將努力堅持“求真務實、誠信為本,腳踏實地、業(yè)精于勤,與人為善、真誠相待”的人生宗旨,以“學海無涯苦作舟”為勉,虛心學習,不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),勤奮工作,為公司的發(fā)展盡心盡力!

人是離不開工作的。現(xiàn)在的我忙碌,卻很快樂,很滿足。我希望自己在公司能夠發(fā)揮自己的光和熱,真正發(fā)揮自己的潛能,不斷學習,不斷進步,能與公司共成長,見證公司走向新的輝煌!

物業(yè)管理示范小區(qū)自評報告2篇

根據(jù)房管中心物業(yè)科對物業(yè)公司各項工作的指導精神,以及對服務等工作的具體要求。我們針對各項具體工作開展了全面細致的自查自糾工作,現(xiàn)將有關情況匯報如下:

xxxx年即將進入二季度,在過去的時間里,物業(yè)管理有限公司在房管中心物業(yè)科的正確領導及大力支持下,全體員工始終堅持“業(yè)主至上,和諧共贏”的服務宗旨,以業(yè)主需求為已任,安全管理為重點,不斷規(guī)范物業(yè)服務標準。在全體員工的共同努力下,不論是小區(qū)安全防范、園容園貌還是公共設施的維護等方面做了大量的工作。目前全體員工呈現(xiàn)出了良好的精神風貌,由于房管中心各級領導監(jiān)督到位,糾正及時,加上公司全體員工的盡心盡責及廣大業(yè)主的積極配合,物業(yè)管理有限公司目前各項工作都呈現(xiàn)良好的局面,具體表現(xiàn)在:

一、投訴(需求)受理及業(yè)主滿意度情況:

xxxx年1月份至3月31日,共受理投訴(需求)電話及來訪件,其中需求咨詢類件,投訴類件,售后保修、維修類4105件;已完成件,未完成件(主要為售后漏雨維修待驗證的方面或業(yè)主不在本地,不急于維修的),綜合完成率%。

在業(yè)主滿意度調(diào)查方面,我公司采取的是客服部隨機抽取業(yè)主的方式每季度進行一次問卷調(diào)查,每月進行現(xiàn)場采訪的形式了解業(yè)主的相關意見及建議。通過客服部的綜合調(diào)查,一季度業(yè)主對我公司的綜合滿意度在95分以上。

二、收費情況:

按照年度工作方針目標及總預算,應收物業(yè)服務費和清理三項資金等收費任務,按照物業(yè)公司清收計劃安排順利開展。

三、入伙情況:

截止3月31日共交房戶,其中A座戶、B座戶、C座戶、大廈戶,入住率,目前裝修戶數(shù)戶。

四、培訓情況:

截止3月31日。共組織培訓次,培訓總人數(shù)人,人均培訓小時。培訓的內(nèi)容主要涉及公司企業(yè)文化及規(guī)章制度、服務禮儀、崗位工作技能、相關法律知識、案例分析,培訓的方式主要有授課、現(xiàn)場體驗、討論及團隊外出拓展訓練等。通過一系列的培訓,極大的提高了團隊親和力,轉變了服務意識,提高了工作技能。

五、內(nèi)部管理方面:

我們根據(jù)公司的實際情況,對各崗位工作人員進行考核評估,并在組織架構方面進行了優(yōu)化調(diào)整,提高管理能力,不僅在公司內(nèi)部范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀的管理和業(yè)務骨干,還從社會上引進了一批高素質(zhì)的工程技術和各類工作人員,形成了一支年輕化、專業(yè)化的員工隊伍。通過一系列的優(yōu)化調(diào)整,是公司現(xiàn)有的資源得到了充分有效的利用,提高了工作效率。

六、區(qū)容和環(huán)境衛(wèi)生

(1)樓梯清掃不到位,經(jīng)與責任人聯(lián)系并強調(diào)責任人之責任,有所改觀。

(2)有個別業(yè)主從自家窗口或在樓梯口往外扔垃圾,造成極壞的影響,我物業(yè)已找有此不文明行為的居民談話,堅決杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

(3)牛皮癬多處可見,屢禁不止,已多次派人清除。

(4)生活垃圾日產(chǎn)日清。

(5)物業(yè)定期組織人員對單元門門頂進行衛(wèi)生大清掃。

(6)健全小區(qū)的配套,極大的方便了小區(qū)業(yè)主的生活。

七、綠化養(yǎng)護

(1)對一期綠化帶做了一次徹底整治,拔除了個別居民種植的蔬菜、沒收居民系在兩樹之間的涼衣繩。

(2)對小區(qū)內(nèi)的各種名貴花草樹木全面進行了春季養(yǎng)護工作。

(3)檢查小區(qū)公共綠化用水閥,發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象,物業(yè)已及時維修處理。

八、公共秩序維護

(1)配備專業(yè)保安隊伍,實行24小時值班制。

(2)對進出車輛進行管理和疏導、保持道路暢通。

(3)對商鋪移動廣告牌指定擺放位置,即不妨礙整體區(qū)容區(qū)貌,也不影響商家生意。

九、消防管理

(1)已派物管人員對消防系統(tǒng)進行日常巡查,杜絕個別小區(qū)業(yè)主打開消防水龍頭洗衣用水等現(xiàn)象。

(2)對各樓道堆放的雜物進行清理,消除安全隱患。

(3)消防器材無缺損,失效。

十、車輛管理

(1)加強各個路口的監(jiān)督管理,禁止大型車輛通行進入小區(qū),以免壓壞路面及窖井蓋等。

(2)保安巡邏整治車輛排放整齊有序,道路暢通無堵。

(3)對小區(qū)進出車輛實行登記出入記錄。

十一、公共設施設備與公用部位日常檢查維護。

(1)小區(qū)門口窖井蓋損壞,為確保行人安全,以及小區(qū)整體面貌,已購買新蓋更換。

(2)保安巡邏每日檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(3)定期專人維護,暫無破損現(xiàn)象。

物業(yè)管理示范小區(qū)自評報告3篇

轉眼間一年又過去了。自20XX年11月份進職和風物業(yè)滿是領域服務中心以來,為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強學習,虛心請教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,現(xiàn)已能勝任本職。一方面,干中學、學中干,不斷把握方法積累經(jīng)驗。我重視以工作任務為牽引,依托工作崗位學習進步,通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,較快地進進了工作情況。另外一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識把握技能。在公司領導和同事的幫助指導下,從不會到會,從不熟習到熟習,我逐步摸清了工作中的基本情況,找到了切進點,掌控住了工作重點和難點。在我們客服部與其他部分的合作下,較好地完成了各項工作任務,下面將任職來的工作情況匯報。具體情況以下:

規(guī)范行為,進步本身形象

1.管理處員工同一著裝,掛牌上崗。

2.按客服中心的接待要求,貫徹禮貌待人、微笑服務、主動問候的方式接待業(yè)主、來訪者。

3.對業(yè)主、來訪者提出的要求進行分析,以便提供更好、更優(yōu)良的服務。

4.業(yè)主的報修、投訴等工作做到及時有效的處理和回訪,并認真做好記錄。

規(guī)范服務

1.認真書寫各項工作日志,文件、記錄清楚。

2.建立了維修巡查表,等各類表格落實***工作記錄本。

3.客服組每周一上午召開一次周例會,在員工匯報工作的基礎上,小結、點評、總結前一階段完成的工作任務,同時布置新的工作任務,宣傳中心例會規(guī)定,提出明確要求,及時上報主管,請示工作。

4.建立完善的檔案管理制度,對搜集各類資料等文件分類回檔完全,有檢索目錄。同時,初步實施了電子化管理,各種公告、通知、報告、物業(yè)費、業(yè)主信息資料,并同步建立電子檔案,可隨時調(diào)閱。

房屋管理深進細致

及時處理居家報修和公共區(qū)域的報修題目,半年居家維修服務量高達740件,公共區(qū)域752件,小區(qū)維修量大,技術職員少,要求維修工技術全面,并且還要帶夜班維修工作和北苑晝夜維修任務。維修工作職員總是默默地工作,從無怨言,從不計較個人得失。我們的張立勇師傅總是一手肩扛梯子,一手騎自行車,從這家到那一戶,歷來都是熱忱微笑,仔細講授和宣傳維修知識。汪學林師傅一次又一次違規(guī)配合業(yè)主買材料(我們一般要求業(yè)主自行預備材料),騎電瓶車到建材市場尋覓匹配的材料,歷來沒有申請過一次路費和人工費,在繁忙的維修工作中,分擔著一部份北苑維修工作,每次都是風風火火兩邊跑。維修師傅繁忙的身影,無數(shù)次地感動了我,各種重大維修、夜晚維修都是隨叫隨到,謝謝他們在自己的崗位上無怨無悔地奉獻,真誠而執(zhí)著地付出勤勞的汗水。

對房屋管理維護

1.對正在裝修的房屋,我們嚴格按房屋裝修規(guī)定,催促戶主按規(guī)定進行裝修,裝修申請、裝修職員實施ab卡的管理,杜盡違章情況的發(fā)生。

2.對小區(qū)已裝修業(yè)主發(fā)生房屋滲漏等情況,管理處采取幾種方式幫助住戶排難解紛,一方面打報告由學校集中處理,一方面報學校修建中心,一方面積極聯(lián)系施工單位。針對住戶反映的題目,落實維修。

物業(yè)管理自我評價【篇2】

本人從事物業(yè)管理,對于工作能夠細心有耐性,自學能力強,有責任心,有相當?shù)膶I(yè)知識,具備良好的團隊合作精神,踏實肯干,積極上進。有團隊合作精神,能夠虛心向他人學習,樂于助人,有較強的組織及領導策劃的能力。

在四年的大學生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的.需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。

學而知不足是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此,我自學了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外,由于自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。

在大學的第四年里,我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習后,使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解,對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累,物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

物業(yè)管理自我評價【篇3】

本人具有良好的溝通能力和學習能力,能夠快速適應新的學習工作環(huán)境,擁有較強的團隊合作精神和集體榮譽感,能夠在一個團隊中充分發(fā)揮個人的作用。在校期間曾多次組織參加各種學生活動。為人積極,踏實,誠實守信,吃苦耐勞,做事喜歡親力親為,因為我相信生活中的細節(jié)可以教會我很多東西。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經(jīng)驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的,我也正朝著這個方向努力!

技能及資格證書:

3級助理物業(yè)管理師

英語A級

國家計算機1級

主修課程:

物業(yè)管理概論管理學原理行政管理學社區(qū)管理物業(yè)法律與法規(guī)公關與交際藝術客戶服務與管理現(xiàn)代辦公與實務大眾文化活動組織與管理人力資源管理房地產(chǎn)基本制度與政策財務管理

客服人員

客服人員

20xx年5月陪同某公司房地產(chǎn)工作人員對多家物業(yè)公司管理項目進行考察(綠家家園,天河園,寧安小區(qū),金鵬花園,君澤苑,平安萬和園,糧油所小區(qū)等)。只要對小區(qū)內(nèi)綠化,保潔,停車,秩序,配套設備,配電室及其他設備的檢修記錄,檔案管理,業(yè)主的報修與回訪,業(yè)主滿意度等進行調(diào)查!

20xx年5月陪同某公司房地產(chǎn)工作人員對多家物業(yè)公司管理項目進行考察(綠家家園,天河園,寧安小區(qū),金鵬花園,君澤苑,平安萬和園,糧油所小區(qū)等)。只要對小區(qū)內(nèi)綠化,保潔,停車,秩序,配套設備,配電室及其他設備的檢修記錄,檔案管理,業(yè)主的報修與回訪,業(yè)主滿意度等進行調(diào)查!

物業(yè)管理自我評價【篇4】

時光飛逝,白駒過隙,歲月如梭……大學四年轉瞬即逝,仿佛昨天才喜出望外的來到大學,即將依依不舍的離開古色校園,猶如穿梭游覽于大學校園的一過客,短短四年卻是我們?nèi)松凶顬閷氋F的一段。

學習上,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

本人對于工作能夠細心有耐性,自學能力強,有責任心,有相當?shù)膶I(yè)知識,具備良好的團隊合作精神,踏實肯干,積極上進。有團隊合作精神,能夠虛心向他人學習,樂于助人,有較強的組織及領導策劃的能力。

在四年的大學生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。

“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此,我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外,由于自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。

在大學的第四年里,我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的'物業(yè)助理實習后,使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解,對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累,物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

物業(yè)管理自我評價【篇5】

在四年的大學生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的.暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。

“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此,我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外,由于自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。

在大學的第四年里,我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習后,使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解,對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累,物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

物業(yè)管理自我評價【篇6】

在四年的大學生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。

“學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此,我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外,由于自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。

物業(yè)管理自我評價【篇7】

2017關于物業(yè)管理人員優(yōu)秀的自我評價

本人對于工作能夠細心有耐性,自學能力強,有責任心,有相當?shù)膶I(yè)知識,具備良好的團隊合作精神,踏實肯干,積極上進。有團隊合作精神,能夠虛心向他人學習,樂于助人,有較強的組織及領導策劃的能力。

在四年的大學生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。

尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的'專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等物業(yè)管理人員優(yōu)秀的自我評價物業(yè)管理人員優(yōu)秀的自我評價。 “學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。

因此,我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外,由于自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。通過一年的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流

以后我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。 在大學的第四年里,我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習后,使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解,對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗物業(yè)管理人員優(yōu)秀的自我評價自我鑒定。

而且通過2個多月來的實習使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累,物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。 作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學學優(yōu),我所擁有的是年輕和知識。

年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

管理自我評價


往往都需要我們撰寫自我鑒定,自我鑒定,可以說是個人總結,是我們自己的自我評價和自我分析。自評文章應簡明扼要語言簡潔結論明確,寫自我鑒定要注意哪些方面呢?編輯為大家整理了這篇“管理自我評價”相關的文章,或許在您閱讀本文以后有一點收獲。

管理自我評價【篇1】

隨著人口老齡化趨勢的明顯加劇,老年群體的健康與福祉已經(jīng)成為了社會關注的焦點之一。老年管理專業(yè)作為一門具有廣泛應用前景的學科,在老年人群體的服務與護理方面發(fā)揮著至關重要的作用。本文將結合自身的學習與實踐經(jīng)歷,從自我鑒定的角度,探討老年管理專業(yè)的發(fā)展與未來。

首先,老年管理專業(yè)著眼于老年人群體的特殊需求,包含著諸多的學科知識體系。在我的學習中,我們學習的課程主要包括社會福利與養(yǎng)老制度、老年護理與健康管理、老年社會心理學、老年文化與休閑等多個方面。這些課程深入淺出地介紹了老年人的身體、社會、心理等方面的特殊需求,并通過實例分析與案例研究,使我們逐步建立了對老年人群體的綜合認識。

其次,老年管理專業(yè)的實踐與教學相結合,促進了我們的專業(yè)能力提升。在學習過程中,我們不僅僅是在教室里聽老師講課,更是通過實地調(diào)研、實踐操作、模擬演習等方式,將理論知識落地運用。在我的實踐中,我曾參與到一個老年照護課程設計的團隊中。該團隊由老師帶領,我們作為學生負責方案的制定和課程的實施。通過這個實踐項目,我更深刻地理解到老年人的特殊需求,也提高了自己的教學設計與實施能力。

此外,老年管理專業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展方面也有著廣闊的前景??梢灶A見,未來老年人口比例將繼續(xù)上升,對老年服務和養(yǎng)老機構的需求也將空前增長。因此,老年管理專業(yè)需要與時俱進,不斷創(chuàng)新發(fā)展。例如,現(xiàn)在越來越多的老年人開始使用智能科技,我們可以開發(fā)出更多適合老年人群體使用的智能設備和APP,方便他們的日常生活和健康管理。另外,還可以探索養(yǎng)老機構的新模式,如“社區(qū)自助式養(yǎng)老”等,以適應老年人群體分布的差異和個性化服務的需求。

總之,老年管理專業(yè)是一門非常重要的學科,它不僅僅是關心老人、愛護老人,更是以科學的方式管理老年人的生活和健康,滿足他們多樣化、個性化的需要。通過學習與實踐,在這一領域不斷探索發(fā)展,我們可以為老年人群體的生活和健康作出更多的貢獻。

管理自我評價【篇2】

通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來的學習和生活作一個自我鑒定。本人注重政治理論學習,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。自參加XX廣播電視大學旅游管理專業(yè)大專高教自考學習以來,本人能按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習,現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等課程的學習,掌握了所學知識,并通過了所學課程考核。為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習專業(yè)知識,對本專業(yè)一絲不茍,由于所學的是旅游管理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此非常努力刻苦。除了理論學習之外,還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請教老師。

隨著學習的進步,我不止是學到了專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。我一直堅信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務能力,我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

管理自我評價【篇3】

大學期間在學習專業(yè)技能同時也造就了我學無止境的求知精神,四年的團支書生涯讓我學會了如何在與人交往,培養(yǎng)了我良好的組織能力。處世不算老成但是機靈,有很好的親和力,性格熱情。專業(yè)成績優(yōu)秀,雖然經(jīng)驗不足,但接受能力強,有很強的動手能力。精力充沛,有極高的工作熱情,強烈的責任感和感染力。富有創(chuàng)新精神。不知疲倦的我總想以一顆執(zhí)著的心,去打造一片屬于自己的藍天。

四年來,通過師友的嚴格教誨及個人的辛勤努力,我掌握了工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識,熟悉了工程造價的基本規(guī)則和原理,對合同管理與索賠及相關的經(jīng)濟法律和法規(guī)也有了一定的了解,同時對專業(yè)英語閱讀、寫作、翻譯以及計算機輔助解決實際問題等方面進行了系統(tǒng)的學習與訓練,使我具備了從事工程管理專業(yè)工作所需要的基本理論與技能。四年的班級集體生活和每一次實際工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了我良好的團隊意識與奉獻精神。我還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養(yǎng)了我崇德、務實、求是的作風。我殷切地希望為我所從事的事業(yè)添磚加瓦,并且在工作實踐中不斷學習、進步。

管理自我評價【篇4】

老年管理專業(yè)自我鑒定

老年管理是一門涉及全社會的重要學科,當前我國老齡化進程日益加快,對老年管理的需求日益增長,而老年管理的優(yōu)秀人才尤為缺乏。在這樣的大背景下,選擇老年管理專業(yè)成為我個人的一份職業(yè)選擇,同時也是對自己的一份向內(nèi)的自我鑒定。

一、對老年管理專業(yè)的理解

1、老年管理的內(nèi)涵與定義:老年管理是一個綜合性、交叉性、復雜性的新興學科,是圍繞老年人的健康、生活和社會環(huán)境等各方面的問題進行干預所涉及的科學、具體技術、機制規(guī)則、管理系統(tǒng)、政策措施等的總和。老年管理是一種對老年人的綜合服務性管理,旨在維護、促進老年人的健康和幸福。

2、老年管理的學科特點:老年管理是一個重視實踐、注重理論與實踐結合的學科,具有交叉性、多元性、綜合性和實踐性。它覆蓋了醫(yī)、護、康、餐、住、娛等多個層面的老年服務,涵蓋了健康、福利、靈活性、社交性等全方位的老年管理問題。

二、自我鑒定

1、職業(yè)規(guī)劃:在職業(yè)規(guī)劃上,我自己通過對老年管理的學習和實踐中的一些經(jīng)驗總結,發(fā)現(xiàn)老年管理專業(yè)最適合我自身的特長和定位。在護理實踐和老年護理技能上有一定的積累,同時在處理人際關系上也有較為突出的特長,這都為我在選擇老年管理專業(yè)提供了參考。

2、個人素質(zhì):老年管理專業(yè)對人的綜合要求比較高,我在進行自我鑒定時也意識到了自己的不足之處。特別是在學術研究和理論知識方面需要加強,同時在服務意識和情感表達上需要更多的鍛煉。通過制定相應的自我提升計劃,可以獲取更多的知識和技能,提高自己的素質(zhì)水平。

3、就業(yè)前景:老年管理專業(yè)本質(zhì)上是一種“新業(yè)態(tài)”,是未來社會中最有發(fā)展?jié)摿Φ念I域之一。目前,隨著社會老齡化的加速,老年產(chǎn)業(yè)鏈已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱,相關的老年管理崗位也逐步增加,對相關專業(yè)人才的需求也越來越多。選擇老年管理專業(yè),不僅能提高自身的服務能力,同時也能更好地掌握市場需求,提高就業(yè)競爭力。

三、發(fā)展建議

1、積極提升專業(yè)素養(yǎng):老年管理專業(yè)對人的全面素質(zhì)提出了高要求,開展專業(yè)方面的知識學習和綜合實踐是提升專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。同時要注重發(fā)掘自身的特長和優(yōu)勢,通過不斷的學習和實踐,塑造自己的專業(yè)品牌和影響力。

2、拓寬學習渠道:在學習過程中,需要注重擴大學習渠道,醫(yī)、護、康、餐、住、娛的全方位老年管理實踐研究,同時關注業(yè)界領軍人物的實踐案例和想法。通過與業(yè)界的交流,不斷提高自身的實踐操作和理論分析能力,更好地適應社會發(fā)展。

3、提高創(chuàng)新能力:在老年管理的實踐中,需要著力提高自身的創(chuàng)新能力。具體來說,需要注重從實際出發(fā),針對性地探索實踐創(chuàng)新技術和管理方式,從而更好地增強專業(yè)技能和管理水平。同時要關注時下熱點數(shù)據(jù)和分析,著力提高自身的信息處理和決策能力。

四、總結

隨著老年人口的攀升,老年管理行業(yè)將迎來新的發(fā)展機遇。作為老年行業(yè)的從業(yè)者,要不斷提升自己的素質(zhì)和能力,注重學習和實踐,敢于創(chuàng)新和拓展,為老年管理行業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。在未來的職業(yè)發(fā)展中,自我鑒定是一個不可或缺的環(huán)節(jié),通過自我反省和不斷完善自己,才能成為新時代的老年管理人才。

管理自我評價【篇5】

一、嚴格遵守校規(guī)校紀,堅持參加面授,按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律,就沒有成功的保證。在三年的xx學習中,我堅持參加學校的學習,做到不遲到、不早退、不缺席,上課時認真聽講,積極參與課堂討論,細心地做好學習筆記,及時寫出心得體會。在課下,我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識,認真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用xx龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡,參與在線學習,解決學業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結合,做到教學相長

我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到管理實踐中,指導管理工作,獲得了顯著的成果。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個體差異性分析、研究和總結,我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《關于我國新農(nóng)村建設中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考》。通過學習,我徹底地轉變了舊的思想、觀念,領會到新課程改革下實施管理方面的重要性和迫切性。

針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中,我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員。

三年來的xx生活使我深深懂得了學習的重要性,在社會高速發(fā)展的今天,如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題,而xx靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的`專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

xx,我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站,是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

管理自我評價【篇6】

老年管理專業(yè)自我鑒定

隨著人口老齡化的加劇,老年管理專業(yè)也越來越受到重視。作為一名老年管理專業(yè)的從業(yè)者,我們需要對自己進行自我鑒定,找出自身的優(yōu)勢和不足,不斷提高自己的能力和素質(zhì),為老年人的生命質(zhì)量提供更好的服務和保障。

一、 專業(yè)知識和技能

作為老年管理專業(yè)的從業(yè)者,首先要具備扎實的專業(yè)知識和技能,包括老年醫(yī)學、老年康復、老年心理學、老年社會工作等方面的學科知識,同時還需要具備一定的管理和組織能力。

在專業(yè)知識上,我自認為掌握了一定的基礎理論和實踐經(jīng)驗,前往多次老年護理院和養(yǎng)老院,進行深入的實地調(diào)研。同時,我也在實踐中不斷探索和總結,嘗試創(chuàng)新模式,提高服務質(zhì)量。但是,在實踐中還需不斷地掌握新知識、新技能,努力提高自己的專業(yè)水平。

二、 服務意識和能力

老年管理專業(yè)的從業(yè)者需要具備高度的服務意識,對老年人的身心及生活需求有足夠的了解和關注,能夠為其提供真誠、貼心、細致的服務。同時,還需要具備一定的溝通技巧和人際交往能力,能夠與老年人和其家屬溝通交流,幫助他們緩解情緒,解決問題。

在服務意識和能力方面,我深知傳統(tǒng)的“以物為中心”的服務模式已經(jīng)過時,目前越來越流行的是“以人為本”的服務模式。在工作中,我始終把老年人的需求和利益放在第一位,努力為他們提供全面、個性化的服務。同時,我注重與老年人和家屬的溝通,了解他們的需求和想法,逐漸建立了起良好的信任關系。

三、 團隊合作和領導能力

作為老年管理專業(yè)的從業(yè)者,除了個人能力的提升之外,還需要具備團隊合作和領導能力。在團隊合作方面,我們需要深度配合、通力合作,不斷調(diào)整和完善工作流程和模式。在領導能力方面,則需要發(fā)揚自身的統(tǒng)籌規(guī)劃能力和組織協(xié)調(diào)能力,推進團隊工作,為老年人提供更好的服務和保障。

在團隊合作和領導能力方面,我比較遺憾自以為還沒有達到優(yōu)秀可信的水平。我缺乏主動付出的積極性,偏差于以被動接受視野局限,更需要加強領導型人才培養(yǎng),提高自身的管理能力,鍛煉以后能夠承擔起更高的職責和任務。

四、 緊跟時代發(fā)展

老年管理專業(yè)的發(fā)展有著廣闊的前景和市場空間,然而,這也意味著我們必須保持與時俱進,緊跟時代的發(fā)展潮流。從我自己的角度出發(fā),我需要不斷了解和學習老年管理專業(yè)領域的新技術、新政策和新模式,做好技術儲備,提升自己的競爭力,才能更好地適應市場需求,為老年人提供更好的服務。

綜上所述,作為老年管理專業(yè)的從業(yè)者,我們需要對自己進行全面的自我鑒定,并不斷提高自身的專業(yè)知識和技能、服務意識和能力、團隊合作和領導能力,同時還要緊跟時代的發(fā)展潮流,不斷推進自己的成長和發(fā)展。只有這樣,我們才能更好地為老年人的生命質(zhì)量提供更好的服務和保障。

管理自我評價【篇7】

學校管理自我鑒定——我的個人認識與體會

在我看來,學校管理是一個十分復雜的系統(tǒng)工程,它需要多方面的人才和資源進行綜合協(xié)調(diào),而自我鑒定作為學校管理的重要一環(huán),更是需要我們?nèi)?、客觀、真實地了解自己的工作狀況,找出問題、改進管理,進一步推動學校的發(fā)展,提高管理水平。

首先,作為一名教育管理者,我必須具備高度的責任感和使命感。學校管理是一項光榮而又艱巨的工作,需要我們時時刻刻以學生的未來為重,以學校的穩(wěn)定發(fā)展為目標,以教師的切身利益為動力,以家長的信任為支撐。因此,我要做到嚴謹認真,履行管理職責,善于與師生家長溝通交流,盡責盡職地推動學校管理工作發(fā)展。

其次,自我鑒定需要我們有一個清晰客觀的認識。只有這樣才能更好地找到學校管理工作的差距和不足之處。在日常管理中,我始終以學校的“四化”建設為目標,全力做好崗位職責,對學校的教學、管理和服務進行深入挖掘和總結,充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢,挖掘和培育教育創(chuàng)新和創(chuàng)造力,提升師生的素質(zhì),使學校的各項業(yè)務比肩一流,推向一流。

最后,對我而言,學校管理自我鑒定是一個不斷進步、不斷改善、不斷完善自己的過程。在實際工作中,我不僅要加強自我鑒定,還要不斷反思自己,不斷自我完善,不斷創(chuàng)新和積極變革,在工作中培養(yǎng)思考和判斷的能力,精益求精,把自己的潛能充分發(fā)揮出來。

總之,自我鑒定是學校管理工作中的重要一環(huán),是學校管理優(yōu)化、改進、提升的重要手段。只有用心去做,勇于面對問題,才能不斷進步,取得更好的管理效果和發(fā)展效益。讓我們用我們的雙手建設一所“美麗學?!?,讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗!

管理自我評價【篇8】

四年的大學生活,師友的嚴格教誨以及個人的辛勤努力,使我掌握了工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識,熟悉了工程造價的基本規(guī)則和原理,對合同管理與索賠及相關的經(jīng)濟法律和法規(guī)也有了一定的了解,同時對專業(yè)英語閱讀、寫作、口語、翻譯以及計算機輔助解決實際問題等方面進行了系統(tǒng)的學習與訓練,使我具備了從事工程管理專業(yè)工作所需要的基本理論與技能。四年的班級集體生活和每一次實際工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了我良好的團隊意識與奉獻精神。從一開始的小的班級聯(lián)歡活動,到代表管理系參加的校內(nèi)競賽,從小小的家教到參加商場的促銷以及建設工地的實地實習,這所有的經(jīng)歷無不一點一點地打磨著我,讓我腳踏實地、認認真真地工作,在培養(yǎng)了組織、協(xié)調(diào)、領導能力的同時也讓我逐漸領會了溝通的重要性。

利用暑假期間,多次進駐工地參與施工生產(chǎn),練就了吃苦耐勞的品質(zhì);在校期間還參加了房屋建筑學課程設計、建筑結構課程設計、工程造價課程設計、施工組織課程設計。

大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

管理自我評價【篇9】

本人工作認真負責,實事求是,注重團隊合作精神,性格開朗,個人適應能力強,能承受挫折并從中吸取教訓,不斷提高自身能力。與此同時,有較好的自學能力及掌握新知識新技術的能力。

樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處,與身邊的人相處融洽,具有團隊協(xié)作精神;為人正直,工作認真負責,能吃苦耐勞,做事嚴謹;缺點有時做事太急;理想成為一個合格的會計人員。

對待所做每件事的態(tài)度是:想做、敢做、能做、做好……

我的座右銘是:志存高遠,腳踏實地、埋頭苦干

剛從學校邁出的我具有很強的可塑性和再學習的能力,我愿意從最基本的工作做起,以謙虛的態(tài)度不斷學習,先適應環(huán)境、熟悉業(yè)務,再在工作中逐漸探索自己的職業(yè)定位,抓住工作變化中的每一次機會,向自己最想要得到的職位邁進。

管理自我評價【篇10】

四年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

我懷著夢想走進大學,我的專業(yè)是工程管理,我認真學好本專業(yè),擴大知識面,并加強能力鍛煉的`原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。

在校學習期間,自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

我明白我的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。

管理自我評價【篇11】

經(jīng)過了近三年的工商管理專業(yè)學習,自己在企業(yè)管理知識方面得到了很大提高,社會調(diào)查報告就是將學到的知識如何用來分析各種實際問題,找到解決問題的辦法的一個途徑?!竟ど坦芾碜晕诣b定5篇】工商管理自我鑒定5篇。在調(diào)查相關企業(yè)時,走訪了主管部門,有針對性的提問,收集相關的材料,力求做到準備充分,有的放矢為調(diào)查報告內(nèi)容的準確,翔實打下基礎。調(diào)查訪問的過程同時也鍛煉了自己獨立分析問題、解決問題的能力,讓自己懂得了要了解一個事件的本質(zhì),要通過現(xiàn)象看到更多的信息,必須要全面了解事情的起因經(jīng)過,當然這也離不開相關單位的配合和指導教師的耐心指導,通過寫作調(diào)查報告加深了對理論知識的理解,為以后學以致用提供了很好的幫助。由于三峽工程對長江航運的影響,給地處中上游的xx鐵路分局,提供了一個爭取分流水運貨物的良好機遇,通過該事件把本地區(qū)鐵路和水路等運輸企業(yè)之間的競爭作了具體分析,提出了鐵路企業(yè)應對市場競爭要從體制和對外服務等多方面改革和完善,才能立足于市場從而有所發(fā)展的觀點。

管理自我評價【篇12】

管理本科實習自我鑒定范文500字

從**月開始,我在***公司進行了工商管理的實習工作。

在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

我所實習的***公司,隸屬于***公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的**大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工****余名,先進的工程技術裝備千余臺;擁有**萬平方米的高層辦公樓和***萬平方米的.生產(chǎn)基地;近***米的工作船碼頭和*萬余平方米的海域,固定資產(chǎn)達**多元。公司于****年通過了****8質(zhì)量體系認證;****年通過了**88國際標準認證,取得了計量保證確認合格證書;****年通過了****8國際質(zhì)量管理體系認證。

回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對****公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

我覺得實習生活給我今后的工作非常多珍貴有益的參考。

工程管理自我評價十篇


前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,關于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編精心整理的"工程管理自我評價十篇",希望對大家有所幫助。

工程管理自我評價【篇1】

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熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統(tǒng)計的報表及防偽稅控軟件,熟練使用計算機解決財務的實際問題。

本人自人認為是一個有責任感,積極向上,認真勤奮的人,因為喜歡英語,所以從事工作,希望能運用自己的所學運用到工作中去,在提高自己的同時,給公司帶來利益!并在工作總結中善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正。

在今后的工作中我會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的工作者. 我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每一位客人,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。

工程管理自我評價【篇2】

20xx年7、8月,我通過自我推薦,在陜西省電力設計院進行了盡一個月的實習工作。在單位我主要從事建筑設計制圖方面的工作,通過與水暖電各個專業(yè)的協(xié)調(diào)來完成方案的設計以及施工。在這時日不長的實習中,我不僅拓展了專業(yè)知識、豐富了實踐經(jīng)驗,而且與單位各級領導和同事關系融洽、表現(xiàn)出色,指導師傅給予了高度評價。

在日常工作中,我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我為人誠實正直,興趣廣泛,能與人融洽相處、共同進步。在不斷的學習及實踐工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)我相信我的'能力和知識正是現(xiàn)如今社會所需要的,我真誠渴望能為您以及貴公司的明天奉獻自己的青春和熱血

工程管理自我評價【篇3】

成教工程管理自我鑒定

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)的逐步形成,工程管理變得越來越重要。既然工程管理如此重要,那么實施工程管理的人員就需要擁有一定的知識和技能。成教工程管理自我鑒定,就是通過自己對于工程管理知識和技能的評估,了解自己的優(yōu)點和缺點,進而制定自己的學習和提高計劃。

首先,對于工程管理的定義,我們應該非常清楚。工程管理包括工程設計、施工、質(zhì)量控制、成本控制、進度管理、風險管理、質(zhì)量評估以及團隊管理等方面。不同的管理層級需要不同的技能和知識,因此,進行自我鑒定前,需要先進行資源整合和梳理。

其次,自我鑒定需要自己先進行基礎知識的評估。工程管理的基礎知識包括項目管理、財務管理、市場營銷、統(tǒng)計學、法律知識等。如果沒有這些基礎知識,那么在工程管理領域中是難以取得成功的。因此,在進行自我鑒定時,我們需要先對自身的基礎知識進行評估,以便更好地明確自己的不足和需要提升的地方。

最后,對于技能評估,自我鑒定中至關重要。技能方面包括團隊管理、協(xié)調(diào)能力、決策能力、危機應對能力等。通過進行自我鑒定,我們可以清晰地認識到自己的長處和短處,從而制定相應的提高計劃。另外,鑒定和提高技能還需要不斷學習和練習。例如,通過參加學校和網(wǎng)絡課程、閱讀相關書籍、參加培訓課程等方式進行學習,而通過參與實際項目、帶領團隊、處理危機等方式進行練習和提高自己的技能。

總之,成教工程管理自我鑒定是我們在工程管理領域中必須要進行的一項活動。它是一次對于自己知識和技能的系統(tǒng)評估,有助于我們深入地認識自己、提升自己并成功地在工程管理領域中施展自己的能力。

工程管理自我評價【篇4】

工程管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定(精選4篇)

工程管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定1

我是xx校的20xx年畢業(yè)生,在學校兩年的理論學習,讓我學會堅強,對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。因為本人積極參與學校各種活動,體育活動,讓我學會了如何與他人交流,學會了工作的態(tài)度。

兩年來我學會了勤奮,學會了堅強,學會了堅持,學會了誠實。我深刻認識到在職校的學習是為了工作,為了提高自己的職業(yè)技能。所以在房校的學習,我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練,不能空想,我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折,面對著這些,我選擇了勇敢去面對,而不是退縮。我在房校結交了很多朋友,交友的首要原則是誠實守信,我做到了,我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。

我的學習成績在班上名列前茅,每個學期均拿到獎學金,榮獲“學習積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛,我認為做任何事情都要有興趣,特別是學習,沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上,還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”,學習不應只停留在課本上,應經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的,只有不斷關心最新施工技術和材料價格,才能學好專業(yè)知識。

在學習上,我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習,需要的知識面廣了,涉及施工技術、材料性質(zhì)、設備等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程,需要與實際結合,更需要認真的學習態(tài)度,細心、謹慎的性格。有一點特別的是,建筑工程與經(jīng)濟相掛鉤,在保證工程質(zhì)量的前提下,應減少材料的損耗,選用更經(jīng)濟的材料。

在班上,我擔任體育委員。在工作中,需要經(jīng)常與班上同學交流,傾聽他人的意見。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用,呼吁同學們積極參加,為班集體爭榮譽。

離開學校雖然很有舍不得,但我知道有更加高原的目標等著我,所以我將繼續(xù)發(fā)揚好的精神,不斷改進自己,使自己在這個快速發(fā)展的社會中綻放光彩!

工程管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定2

四年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

我懷著夢想走進大學,我的專業(yè)是工程管理,我認真學好本專業(yè),擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。

在校學習期間,自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。四年中,我加入了青年志愿者,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

我明白我的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

工程管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定3

我在校學習期間,接受了工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練,打好工程技術、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價工程師的知識結構相接軌,專業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關工作,專業(yè)覆蓋面寬,從業(yè)范圍廣,社會需求大。

學習中,能很好地處理好學習與工作之間的關系,做到工作學習兩不誤,從來沒有因為考試的緊張而放松工作,也沒有因為工作的繁忙而放松學習,并把學習中的科學原理和技術內(nèi)化為自己的知識和能力,提高自己的知識水平和工作能力。

生活上,性格開朗、大方,喜歡與人交往,作風踏實,樂于助人。經(jīng)常參加院系中開展的各項活動,并在活動中積極,向上,嚴格要求自己,并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協(xié)作取得優(yōu)異成績。

在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的.工程管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工程管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

在實習期間,我采用了看、問等方式,對xx公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

通過這四年的求學生涯使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,成績已成為過去,未來屬于自己。

工程管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定4

進入大學以來嚴格要求自己,自覺學習,積極參加各項文體實踐活動,增強個人綜合能力和各方面素質(zhì)。

思想上,追求先進,求真務實,樂于進取,積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己,認真負責,樂于助人,積極開展學生活動,豐富同學課間生活,并自覺協(xié)助班干部,系干部策劃,組織策劃各類文體活動,有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

學習上,熱愛專業(yè),成績良好,實踐經(jīng)驗豐富。本人主動投入實踐中去,積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉,從不知所措到得心應手。在此基礎上獲得了大量實踐經(jīng)驗,建立起較強的責任心,事業(yè)心,提高了自己的語言,交際,組織,辦事能力以及各方面素質(zhì)。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎,提供了強大的后盾。

生活上,性格開朗、大方,喜歡與人交往,作風踏實,樂于助人。經(jīng)常參加院系中開展的各項活動,并在活動中積極,向上,嚴格要求自己,并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協(xié)作取得優(yōu)異成績。

大學在學習專業(yè)技能同時也造就了我學無止境的求知精神,幾年的球隊精神讓我懂得合作的重要,學生會的工作培養(yǎng)了我良好的組織能力。處世不算老成但是機靈,有很好的親和力,性格熱情。專業(yè)成績優(yōu)秀,雖然經(jīng)驗不足,但接受能力強。有很強的動手能力。

精力充沛,有極高的工作熱情,強烈的責任感和感染力。富有創(chuàng)新精神,不知疲倦的我總想以一顆執(zhí)著的心,去打造一片屬于自己的藍天。

四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

工程管理自我評價【篇5】

1、對本職的認識,

2、對成員或下級管理有否采取激勵措施。

3、對成員進行常規(guī)培訓。

4、是否經(jīng)常充實,以求能力提升。

5、上級下達的工作指示是否經(jīng)努力可達成。

6、對于工作是否經(jīng)周詳?shù)挠媱澓蜏蕚洹?/strong>

7、樂觀進取、愿幫助成員,

8、是否不斷培養(yǎng)下屬的能力,并委以權限。

9、對管轄下的成員的看法是否公正公平。

10、部下的錯誤是否有負直接責任的認知。

11、是否不斷的發(fā)現(xiàn)、解決、預防問題。

12、與成員的相處、交流是否和諧、愉快。

13、是否樂于接受成員的'建議。

14、對下屬及成員反映的問題是否及時處理并協(xié)助消除困難。

15、是否易情緒用事并將個人情緒帶入工作中。

16、是否喜歡阿諛奉承,不聽正言。

17、是否時時想些群組的改善、創(chuàng)新的點子。

18、與其它管理或小組的關系是否協(xié)調(diào)。

19、判斷和處理問題是否從大局著想。

20、決定事情摸棱兩可。

自我管理自我教育自我評價十篇


杰出的自我評估是怎樣的呢?自我評估實際上是我們個人的總結和對自己的評價與分析。如果你對“自我管理自我教育自我評價”感到好奇,不妨參考下面為你精心準備的資料,這里我們將共享閱讀所帶來的愉悅和感動。

自我管理自我教育自我評價 篇1

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!現(xiàn)對自我鑒定如下:

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

自我管理自我教育自我評價 篇2

本人就讀于xx廣播電視大學xx年春季行政管理專業(yè),工作至今,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在必須程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習,現(xiàn)已修完全部課程,即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學習以自學為主,條件艱苦,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學習為工作服務,正確處理工作與學習的關系,做到工作學習兩不誤;同時,正確處理好學習與家庭的關系,用心爭取家人的支持、幫忙和配合,家人的支持和鼓勵,成就我的學業(yè)。業(yè)余學習條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我?guī)Ыo了邊學習邊實踐的機會,在學習中,我注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng)常運用學到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,用心參加輔導,按時完成課程作業(yè),及時透過各種渠道與老師交流,獲取知識。順利透過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經(jīng)過電大學習,使我增長了知識,增強了工作潛力,提高了思想文化素質(zhì)。

畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學專業(yè)知識運用于工作實踐中去;同時,爭取創(chuàng)造更多的條件,繼續(xù)參與更高層次的學習深造。

自我管理自我教育自我評價 篇3

我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

本著學以致用,實踐結合理論的思想,在20xx年假期,我在xx酒店實習,通過做服務生的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。

自我管理自我教育自我評價 篇4

本人就讀于廣播電視大學xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習,現(xiàn)已修完全部課程,即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學習以自學為主,條件艱苦,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學習為工作服務,正確處理工作與學習的關系,做到工作學習兩不誤。

三年的電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業(yè),及時通過各種渠道與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經(jīng)過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

自我管理自我教育自我評價 篇5

時間如白駒過隙,轉眼2年的自考學習已經(jīng)結束,回首這段難忘的自考學習經(jīng)歷,雖然時間、精力上付出了很多,但是收獲卻是滿滿的。

思想上,我樹立了正確的世界觀和人生觀,有良好的道德修養(yǎng)。時刻關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,熱愛本職工作,逐漸將自己培養(yǎng)成為一個適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)管理人才。

學習上,首先,我有正確的自考學習態(tài)度。多年的人力資源管理工作經(jīng)歷迫使我進一步學習現(xiàn)代人力資源管理理論,只有不斷學習才能適應企業(yè)發(fā)展,才能不被社會所淘汰。其次,我掌握了正確的學習方法,自考沒有老師輔導,必須自己鉆研,學會利用各種途徑、思路解決問題,日積月累,自學能力得到了很大提高。再次,針對每門課程我都會制定嚴格的學習計劃。由于工作繁忙,只能利用業(yè)余時間學習,同時也要克服畏難情緒和惰性,堅持考完所有課程。

工作上,我沒有絲毫放松對自己的要求,工作與自考沒有產(chǎn)生沖突。我嘗試利用所學的理論知識解決工作中遇到的新問題,充分將所學知識應用到實踐中,一方面加深對課程的理解,另一方面也提升了自己的管理水平。

自我管理自我教育自我評價 篇6

回首往事,在這四年多姿多彩的學習中讓我收獲了很多。我在學習專業(yè)知識提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才,做一個有思想,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。

剛踏進校門的我,對于專業(yè)知識知之甚少,經(jīng)過思念的努力,在我的專業(yè)課方面有了很大的進步。在校期間,通過自己的努力,取得了普通話證書,計算機一級證書。在這期間,我也做過各種兼職,多次社會實踐,培養(yǎng)了我健全的人生觀,正確的政治方向。

社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力,在自己今后的人生道路上去的更大的進步!

自我管理自我教育自我評價 篇7

三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自我,緊張的學習,豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。同時,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀。

為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,主修了市場營銷,宏觀經(jīng)濟學原理,國際貿(mào)易理論與政策,國際貿(mào)易實務,金融學,wto知識,外貿(mào)實用英語會話,外貿(mào)函電,國際金融學,經(jīng)濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力,結合工作中的實踐,從而逐步提高了自我的學習潛力和分析問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)管理安排潛力。

夜大的學習不是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點,我將運用所學的知識,不斷地迎接挑戰(zhàn),更好的完善自我的人生。

自我管理自我教育自我評價 篇8

悄然溜走的歲月,轉瞬即逝的年華。曾有的美好,今朝的夢。懷想是由于分離的鐘聲已經(jīng)敲響。大學,我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃,卻忘記到了作別的長亭,離去的碼頭。暮然回首,得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶,方覺擁有的永恒!收獲是對奮斗的饋贈,四年的點點匯集,四個春夏秋冬的孜孜以求,日以夜繼的孤身書海,心領神會的傾聽慧語,兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè),我學會了珍惜,懂得了追求。失去,是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚,。獨思的天性,丟失了對智慧的交流,對精華的吸收。

時光已逝,良晨難在,獲取超于失去,何樂而不為,憧憬,是由于新的夢想在開啟斗士的豪情!

假如再給我一個上大學的機會,我會更珍惜,讓她更精彩。由于我體會到了大學對人生的重要性,在我離開學校后,我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!

自我管理自我教育自我評價 篇9

轉眼電大的學習生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐,不斷重復的學習模式,使我收獲匪淺,受益終生。回顧這兩年的學習歷程,感受頗多。

以前一直認為,學歷不代表能力,只要有豐富的工作經(jīng)驗,就能彌補理論及專業(yè)知識的不足,所以,工作中一直很重視實踐所總結出來的經(jīng)驗,再加上不同的工作環(huán)境,偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面,但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉淀,開始有了自己的小團隊,才更清楚的認識到,之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補充更多的相關理論、專業(yè)技能知識。在參加電大學習后,更是認識到,通過電大的學習,能夠學到許多理論知識,若將這些知識運用到工作中,可以不斷增強工作的辦事能力,提高工作效率,為更順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。這樣理論與實踐的結合,才能發(fā)揮出更大的效果,也才能更好的完善自己,提升自己。

由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優(yōu)秀的函授老師的授課內(nèi)容和課本教材里的知識點。而同班的同學們,都是來自不同的行業(yè)和工作環(huán)境,有著各自豐富的經(jīng)驗和方方面面的知識,通過各種討論,大家集思廣益去探討,總能得到許多意外的收獲。除此之外,我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動,這讓我們在工作和課余后,能更好的放松、調(diào)整自己,因此,在面對許多的困難時,我們能更好的處理。

兩年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段難忘的歷程。經(jīng)過兩年的學習,讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道,這并非終點,還需要不斷的學習、創(chuàng)新,不斷的成長進步,才能更好的走完屬于自己的人生之路。

自我管理自我教育自我評價 篇10

時光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,校園生活和社會實踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎?,F(xiàn)回首三年學習生活,歷歷在目。

從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容、坦然。面對未來,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于大專三年,剛入學時,我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學校的各種活動。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點、缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,改善自身不足之處,為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的熱血與青春!

心理科自我評價熱門九篇


如何寫一份自我鑒定呢?我們平時都會用到自我鑒定,自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。簡單地說,自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成,正文內(nèi)容會包含對自我的總結評價,感興趣的話題“心理科自我評價”我們?yōu)槟鸀槟鷾蕚淞艘恍┵Y訊,希望閱讀此文可以拓展您的思維。

心理科自我評價【篇1】

這個學期,我有許多缺點。例如:學習不認真,思想開小差。我一定會努力改掉缺點的,因為這些都是我考不好的最大原因。但我也有許多優(yōu)點,尊敬國旗,上課認真聽講,積極發(fā)言……我一定要保持優(yōu)點,相信我吧!

我覺得我這學期成績進步了,偶爾有幾個B。上課膽量也大了,會舉手發(fā)言,不懂就收獲頗豐、曾經(jīng)起起早摸黑,披星戴月,刻苦學習掌握專業(yè)知識,攻克自覺考試本科、同時也掌握了一些必要的技能如計算機和英語、生活厲行節(jié)儉、平時積極參加體育鍛煉,如跑步打籃球,因為我知道身體是學習和工作的保證、并在體育鍛煉和學習中磨練了堅強的'意志力、還注意和周圍的同學和朋友搞好人際關系、也結識了一些志同道合的朋友,我們一起努力一起向上、但我仍有缺點,一容易感情用事,二說話比較直,不委婉、即將步入社會我會堅守優(yōu)勢努力改正缺點以接受社會考驗實現(xiàn)人生價值、

心理科自我評價【篇2】

心理學專業(yè)自我評價

四年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射的,所以大學階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。

我就讀于XX大學心理與教育學院,專業(yè)是應用心理學,即將面臨畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業(yè)生,通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的'管理理念和光明的發(fā)展前途,我非常希望到貴單位工作,故冒昧地在此毛遂自薦。

在校期間,我充分利用學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術氛圍,認真學習了應用心理學專業(yè)教學計劃規(guī)定的內(nèi)容,取得了良好的成績,得到老師們的好評,具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有著較高的興趣,曾獲得省計算機二級等級考試合格證書,能夠熟練的運用Microsoft Office Word 2003、Microsoft Office Excel 2003 、Microsoft Office PowerPoint等辦公軟件,且通過了全國英語四級等級考試,具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。

在學好文化課程的同時,我還積極參加社會工作和暑期實踐。,在參加社會實踐工作時,我積極投入,謙虛謹慎,團結同學,吃苦耐勞,很好地完成了工作,表現(xiàn)出較強的組織能力,與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。

本人積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦,成績優(yōu)良;工作認真負責,關心同學,熱愛集體,有一定奉獻精神。

以上是我的一些簡單的個人情況,和眾多一樣我也存在工作經(jīng)驗不足的缺憾,但我相信以我平時養(yǎng)成的勤奮、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),我能戰(zhàn)勝任何困難的。

希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺,我將好好珍惜它,并全力以赴,為公司的發(fā)展貢獻自己的全部力量,為實現(xiàn)自己的價值而努力奮斗。年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責任,我堅信,年輕沒有失敗,挑戰(zhàn)無處不在!

心理科自我評價【篇3】

開心的暑假結束了,我迫不及待的來到了心儀很久的學校x中學,想一想將要在充滿文化氛圍和青春氣息的校園里譜寫我學生生涯新的篇章,我心潮澎湃!不知不覺一個學期很快就結束了,回憶過往,覺得收獲滿滿!

在高1810班這個團結緊張、嚴肅活潑的集體里,我進步很快,我從一個懵懵懂懂的初中少年,慢慢長大、慢慢轉變,表現(xiàn)得越來越勤勞、樂于助人,越來越勤奮、成績進步,越來越積極、活潑開朗。我尊敬師長、團結同學,能很好的遵守校紀校規(guī),課余活潑熱情,經(jīng)常主動營造班級緊張并活躍的學習氛圍,被同學和老師所喜愛。我認真學習,雖然成績只是中游,但我一直努力想成為優(yōu)秀生,經(jīng)過不懈努力由于成績進步幅度大,我被評為學?!俺R?guī)積極分子”。我參加學校的.流行音樂社,課余參與并組織校園音樂文化活動。由于藝術表現(xiàn)力強,我被學校選拔為校園劇演員,經(jīng)過海選初賽、層層淘汰,我參演的校園劇。代表學校參加了xx省x中小學生藝術展演,最終被組織單位省教育廳評為省一等獎。我熱愛體育鍛煉,喜歡足球、籃球等運動,參加學校運動會,代表班級取得了4x100米冠軍,并最終為班級獲得年級總分第一名貢獻了力量,參加學校足球社,課余經(jīng)常參加并組織比賽,既鍛煉身體也交流感情,豐富了同學們課余活動。

雖然收獲很大,進步不小,但我依然還有許多待進步的地方,我將進一步提高學習效率,加強良好學習習慣的養(yǎng)成,更加注重意志力的培養(yǎng)和鍛煉。在新的學期,取得全面進步!

在這人生寶貴的中學階段,我擔任了高一的班級勞動委員,為之非常榮幸!初中,我曾經(jīng)也擔任過勞動委員,工作負責,不拖泥帶水,成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動,并多次在校運動會上獲獎為班級爭光,(還積極參加了外語節(jié),廣播操比賽,韻律操比賽等),為班級的榮譽做出了努力。在這些活動中,我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界,這些活動帶給我的鼓勵與榮譽讓我銘記于心,鞭笞著我繼續(xù)努力。所以,在這高中階段,我也會朝著向上的方向繼續(xù)努力為班級做好工作。

平時,在與人相處的問題上,我與同學友好相處,互相幫助,齊頭并進,互相鼓勵在朋友困難的時候能夠給予關心與幫助。相互理解,在學校生活中體貼他人,互相學習長處彌補短處,讓自己的性格更加平與寬容。理性的處理身邊的事,學習用辨證的方法看待周圍的人與事,懷著坦蕩與理解的新,不鉆牛角尖,一事對一事。

時光荏苒,四年的大學生活即將結束,作為人生中重要的轉折點,它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣,提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中,爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉,我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

心理科自我評價【篇4】

一、自我分析

我是一個大二的學生,性格算是中向型的,自覺自我是一個很穩(wěn)重的人,業(yè)余愛好比較廣泛吧,喜歡聽歌,下象棋,打羽毛球,看電影,看小說,上網(wǎng),打游戲,好奇心也比較強,總喜歡接觸一些新奇的東西或事物,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,對事件有自我的看法。

1、自身優(yōu)勢

我能夠經(jīng)常反思自我,哪些對哪些做錯,以及如何完善自我的人格和關注心理健康。懂得開導自我,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況還算能夠,能夠擔負得起我的求學費用,我能更加專心于學業(yè)。感情方面沒有牽絆,能夠將精力放在充實自我身上。

2、自身缺陷

興趣雖廣,但沒有專長的一面;有點內(nèi)向,有時有點粗心,自控本事有點弱,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,以致一向不能成為尖子生,有時多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏積極心。

3、人生觀

人生觀屬于思想意識的范疇,它以觀點、信念、夢想、需要、動機、興趣等具體形式,表此刻人的個性的意識傾向中,而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀,在人的整個心理活動中,處于主導的地位,對人的心理功能起著調(diào)節(jié)、支配的作用。

作為一名即將步入大三的學生,應當樹立正確人生觀,這樣就能為大眾的利益識大體、顧大局、克己奉公,不會為個人得失而斤斤計較,不會陷入“自我中心”而難以自拔;就能夠為崇高的夢想,以頑強的意志克服遇到的各種困難,不被矛盾所困擾,不向挫折屈服,不為沖突而憂慮,熱愛自我本職工作,積極努力做出成績,奉獻自我存在的價值,與大眾共享幸福之樂。

二、自我人格培養(yǎng)

人格是一個人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本。所以對於人格魅力的討論便尤為顯得成熟并且必要了。人格魅力不是追求完美,而是發(fā)展積極的心態(tài),表現(xiàn)真實的自我。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的,人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里,人格魅力應當是一種自然的發(fā)散。人格魅力這名詞就是一種感覺,為了表達這種感覺出來而創(chuàng)造的詞。你真正能打動別人心的僅有你的真誠和善良。

第一,在對待現(xiàn)實的態(tài)度或處理社會關系上,要培養(yǎng)自我對他人和對團體的真誠熱情、友善、富于同情心,樂于助人和交往,關心和積極參加團體活動;對自我嚴格要求,有積極精神,自勵而不自大,自謙而不自卑;對待學習、工作和事業(yè),勤奮認真。

第二,在理智上,有意識地培養(yǎng)自我感知敏銳、豐富的想像本事,較強的思維邏輯性和創(chuàng)新意識及創(chuàng)造本事。

第三,在情緒上,學會控制和支配自我的情緒,總是堅持樂觀開朗,振奮豁達的心境,使自我情緒穩(wěn)定而平衡,與人相處時總是給人帶來歡笑,令人精神舒暢。

第四,在意志上,訓練自我做事目標明確,行為自覺,善于自制,勇敢果斷,堅韌不拔積極主動等一系列積極品質(zhì)。

三、環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素:性格開朗樂觀,不怕挫折;具有較好的領導才能,能與他人團結合作;具有很強的自信心與自強心;生活學習能夠獨立,自理本事強;做事認真積極負責,能很好地完成工作,能吃苦耐勞。

弱勢因素:不夠塌實嚴謹,比較急躁;惰性思想容易作怪,自我控制本事稍弱,有事粗心大意,對于專業(yè)知識了解過少。

2、外部環(huán)境因素

當今社會是科技經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會,我國近幾年土木工程發(fā)展得相當迅速,異常是改革開放以來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,出現(xiàn)了建設的高潮。各種工業(yè)、民用建設迅速發(fā)展,出現(xiàn)了一大批大中城市。就我國目前狀況來看,我國正處在工程建設的高潮中,處在有史以來最大規(guī)模的基本建設中。最近幾年我國又推出了西部大開發(fā)政策,西部經(jīng)濟建設的發(fā)展要依靠基本工程的建設,這就需要很多的土木工程人才。不僅僅西部需要很多的土木工程人才,東部城市也同樣需土木工程專業(yè)人員。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市的不斷擴大以及城市人口日益集中,這就要求解決交通和住房問題。從市場的需求來說,目前中國的基礎建設正在興起,大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設,在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要很多高素質(zhì)的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平十分落伍,當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。

四、本事提升

1、現(xiàn)階段自我要求

最主要的就是從此刻做起一步一個腳印,首先積極努力的學習,上課認真聽講,作好課堂筆記,異常是對專業(yè)知識的學習,平時多讀和自我專業(yè)有關的書籍,進一步提高自我的專業(yè)知識,積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自我的實踐本事,做到理論與實踐向結合,同時積極參加學校社團活動,增加社會實踐培養(yǎng)自我的社會適應本事,社會實踐和實驗是閉不可少的,這些都是在自我現(xiàn)階段必須作好的,也是實現(xiàn)自我規(guī)劃的第一步!注意自我的身體,多參加體育鍛煉,每一天早上去操場跑步鍛煉身體,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,完善自我的知識結構。

2、職業(yè)目標

學習各方面土木知識,鍛煉自我的管理本事,將來主要往工程技術方向發(fā)展,主要意向是房建與橋梁。在以后的學習生活中盡量爭取實習機會,再假期盡量前往工地進行見識學習,為自我積累經(jīng)驗。

具體實施:在大三多學習了解土木知識,盡最大限度完善自我,爭取下工地實習努力累經(jīng)驗(具體如果要考證等具體更了解后再作打算)。

3、評估調(diào)整

自我現(xiàn)階段隨制定了自我的目標,但受到自我現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自我的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標都可能存在必須的改動,自我在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓,使自我變的更成熟使自我以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

結束語

自我分析,使我自我對自我有進一步的了解,對自我的目標也有了進一步的明確,自我的學習動力有了進一步的提高,樹立了自我的人生目標和職業(yè)目標,使自我的學習有了目標和針對性,對自我以后充滿了信心,相信自我以后必須能取的成功,也使自我敢于應對自我人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自我的潛能,這讓我明白了自我的局限和弱點,理解現(xiàn)實,并勇敢的去應對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學會如何調(diào)整自我的心態(tài)。自我能以后更好的適應社會,應對競爭。

時間是不等人的,提前作好準備,對自我以后的人生將有很大的影響,凡事預則立不預則廢,自我對自我職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自我以后走向成功打下基礎學習固然重要,一個人本事的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自我的本事。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的主角。教師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一齊學習,一齊娛樂,互幫互助,和睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負責,別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自我來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。大學生活是我人生中完美的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以往的歲月。

心理科自我評價【篇5】

一學期就要結束了,本班很多學生在學習方面都有了巨大的提高,心理也朝著健康向上的方向發(fā)展。這既有學生本身的努力,也有家長的協(xié)助,更有教師耐心的指導,下頭我就本班的心理健康教育做小結:

一、走進學生幫忙學生。

由于小學生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學的辨別本事和社會實踐經(jīng)驗,加上獨立意識較差,所以小學生很容易發(fā)生心理行為偏差。

近年來,小學生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),他們存在心理偏差,是由于在學習和生活中碰到問題和困難時,缺乏解決矛盾,應對挫折和處理危機的本事。

所以,經(jīng)過講故事、學生表演小品、小組討論、學生點評的方式,讓學生在寓教于樂中理解相關的知識。

在家長開放日,結合學生的平時表現(xiàn)和家長及時交流。給家長相應的指導,讓他們多關心孩子的成長,多注意孩子的心理變化。

二、經(jīng)過課堂教學滲透心理健康知識。

課堂是學校進行教育活動的主要場所,課堂教學不僅僅是科學知識傳授的過程,也是學生心理發(fā)展的過程,從教材資料看,各科資料都是很好的心理健康教育素材,在各科教學過程中滲透有關的知識,能夠使學生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅僅在知識上影響著學生,并且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用,這就構成了心理健康教育的一個重要資料。

三、聯(lián)系家庭,引導學生家長關心子女的心理健康。

由于學生家長與學生固有的血緣關系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學校教育的效果,也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時,還應關心他們的心理健康。

有些父母認為孩子才得壯、不生病就是健康,這是不全面的認識,事實上,在一些孩子的身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧等行為。

然而,由于認識的片面性,不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正,引導他們熱愛生活、關心他人,培養(yǎng)他們的職責感、獨立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。

在心理健康教育實踐中,我們深深感到在小學進行心理輔導的重要性和迫切性。擔負著培養(yǎng)下一代重任的小學教育,在當今科學技術飛速發(fā)展、競爭日益加劇的今日,我們更應當注重學生潛能的開發(fā),培養(yǎng)學生良好的社會適應性,堅持健康的心理。

實踐證明,教師僅有融入學生,才能夠傾聽學生的聲音,為他們煩惱而煩惱,為他們歡樂而歡樂。要使學生的心理得以健康發(fā)展,教師必須掌握好心理知識,遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律,在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,探索學生的心理發(fā)展,評價心理教育的經(jīng)驗,與家庭、社會緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。

心理科自我評價【篇6】

我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在學習方面,始終遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持實事求事的原則,認認真真的學習每一個知識點,對老師講的各個知識要點都能熟練的運用,對老師布置的習題也是認真的完成,養(yǎng)成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。 在生活方面,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,平易近人,待人友好,一直以來與人相處甚是融洽。 在工作方面,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,認真負責,一絲不茍。在擔任學生干部期間,不怕苦、不怕累,認真負責的為同學們做好每一件事,得到同學們的一致好評。在課余時間,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。 在思想品德方面,我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,有良好道德修養(yǎng)和生活作風,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人。關心國家大事。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

豐富多彩的一年高中生活即將結束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。一年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

不怕苦不怕累,學習上敢拼搏,打掃衛(wèi)生時,也總是能努力去做好。是老師的好幫手,能為老師排憂解難,善于處理同學之間的糾紛。在高中的一年時間里,在老師與同學們的幫助下,既教育了我,又鍛煉了我,培養(yǎng)了我,使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做一個更加優(yōu)秀的人。

在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德與學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信與黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動與文化娛樂活動;在思想上與行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力與創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的'缺點糾正過來,把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大,做一名品學兼優(yōu)的中學生。

在高三一年的歲月中,在題海書山中拼搏的我忘卻了曾經(jīng)在每次考試后的淚花,拼搏,堅強忘記皮疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實寫照。但在高三中,感到自己的一份成熟與堅韌。 曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我,現(xiàn)在卻生龍活虎,精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時,不再一個人閉門造車,而是積極與同學們討論向老師們請教,是何其的熒光一點。在課堂中發(fā)揮出最大的效率,在宿舍中也惜時如金。有時,甚至連吃飯都忘記了。自認自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝,堅強的我渴望能“乘風破浪濟滄海”。

每天堅持運動,只因在高三這爭分奪秒時間里,我輸不起時間,我得不起玻我不敢說自己是最勤奮的,因為我知道劍指江山的不只是我一個,擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳,清華園中有,在我心中正如那圣潔的象牙塔,我希望能一睹其芳容。高三,一段揮灑淚與笑,痛與苦,甜并澀的歲月,十年磨一劍,只為一朝出鞘,我,高三眾多學子中的一抹流光,不求能熠熠生輝,但求能無悔我心,相信自己。不辜負老師的諄諄教導,不辜負爸爸媽媽的殷切希望,平庸但不意味著我自甘平庸,若無凌云志,怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小,蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力,而高考是實力的碰撞,是深邃智慧的延伸,相信自己,我能行。

心理科自我評價【篇7】

心理健康癥狀自評量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準確刻畫被試的自覺癥狀等特點。它包含有較廣泛的精神病癥狀學內(nèi)容,從感覺、情緒、思維、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠等均有所涉及。

它的每一個項目均采取5級評分制,具體說明如下:沒有:自覺并無該項問題(評分為一分);很輕:自覺有該問題,但發(fā)生得并不頻繁、嚴重(評分為2分);中等:自覺有該項癥狀,其嚴重程度為輕到中度(評分為3分);偏重:自覺常有該項癥狀(評分為4分),其程度為中到嚴重;嚴重(評分為5分):自覺該癥狀的頻度和強度都十分嚴重。

注意:下面有90條測驗項目,列出了有些人可能會有的問題,請仔細地閱讀每一條,然后根據(jù)最近一星期以內(nèi),您的實際感覺,選擇適合的答案點擊,請注意不要漏題。

1. 頭痛——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

2. 神經(jīng)過敏,心中不踏實——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

3. 頭腦中有不必要的想法或字句盤旋——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

4. 頭昏或昏倒——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

5. 對異性的興趣減退——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

6. 對旁人責備求全——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

7. 感到別人能控制你的思想——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

8. 責怪別人制造麻煩——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

9. 忘記性大——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

10. 擔心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的'端正——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

11. 容易煩惱和激動——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

12. 胸痛——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

13. 害怕空曠的場所或街道——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

14. 感到自己的精力下降,活動減慢——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

15. 想結束自己的生命——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

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16. 聽到旁人聽不到的聲音——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

17. 發(fā)抖——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

18. 感到大多數(shù)人都不可信任——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

19. 胃口不好——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

20. 容易哭泣——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

21. 同異性相處時感到害羞不自在——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

22. 感到受騙,中了圈套或有人想抓您——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

23. 無緣無故地突然感到害怕——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

24. 自己不能控制地大發(fā)脾氣——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

25. 怕單獨出門——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

26. 經(jīng)常責怪自己——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

27. 腰痛——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

28. 感到難以完成任務——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

29. 感到孤獨——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

30. 感到苦悶——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

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31. 過分擔憂——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

32. 對事物不感興趣——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

33. 感到害怕——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

34. 我的感情容易受到傷害——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

35. 旁人能知道您的私下想法——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

36. 感到別人不理解您不同情你——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

37. 感到人們對你不友好,不喜歡您——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

38. 做事必須做得很慢以保證做得正確——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

39. 心跳得很厲害——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

40. 惡心或胃部不舒服——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

41. 感到比不上他人——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

42. 肌肉酸痛——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

43. 感到有人在監(jiān)視您談論您——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

44. 難以入睡——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

45. 做事必須反復檢查——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

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46. 難以作出決定——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

47. 怕乘電車、公共汽車、地鐵或火車——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

48. 呼吸有困難——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

49. 一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

50. 因為感到害怕而避開某些東西,場合或活動——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

51. 腦子變空了——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

52. 身體發(fā)麻或刺痛——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

53. 喉嚨有梗塞感——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

54. 感到對前途沒有希望——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

55. 不能集中注意力——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

56. 感到身體的某一部分較弱無力——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

57. 感到緊張或容易緊張——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

58. 感到手或腳發(fā)沉——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

59. 想到有關死亡的事——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

60. 吃得太多——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

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61. 當別人看著您或談論您時感到不自在——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

62. 有一些不屬于您自己的想法——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

63. 有想打人或傷害他人的沖動——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

64. 醒得太早——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

65. 必須反復洗手、點數(shù)目或觸摸某些東西——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

66. 睡得不穩(wěn)不深——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

67. 有想摔壞或破壞東西的沖動——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

68. 有一些別人沒有的想法或念頭——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

69. 感到對別人神經(jīng)過敏——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

70. 在商店或電影院等人多的地方感到不自在——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

71. 感到任何事情都很難做——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

72. 一陣陣恐懼或驚恐——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

73. 感到在公共場合吃東西很不舒服——————————沒 有很 輕中 等偏 重嚴 重

心理科自我評價【篇8】

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優(yōu)良。我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的',提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演場景與激勵,在這期間當屬父母最辛苦,日夜奔波,無微不至的照顧我,對我寄予無限的期望。高三之后,心里壓力大,成績更是不盡人意,各方面的問題壓得喘不過氣來,三點一線如僧般的生活,枯燥乏味,但每天有事那么激烈,進行著一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。高三將會是一段難忘的記憶,一段美好的記憶。我付出,我成功!勝利是屬于我的!

心理科自我評價【篇9】

作為一名高中生,我能做到每天堅持鍛煉身體,不遲到不早退,服從學校管理,定時出操,早自習認真溫習書本,預習今日將學,每一節(jié)堅持做到課前預習,上課聽講,積極與老師進行課堂互動,認真完成課后作業(yè),遇到難題不懂就問,晚自習保持課堂紀律,自覺做好復習,與同學相處友好。

高中的學習壓力很大,每天都有很多的.知識需要學習,很多的作業(yè)需要完成,但我不氣餒,不輕言放棄,為了心中的理想和初心,我愿與同伴并肩奮戰(zhàn),為了夢想而不懈努力,與困難不妥協(xié),因此我始終保持健康的心態(tài),迎接高中生活的每一天。

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