最美青年云活動總結(jié)

最美青年云活動總結(jié)4篇。

時(shí)光的腳步總是太匆匆，你即將面對的是新的工作，我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。做好工作總結(jié)，可以幫助我們認(rèn)識到自己在工作中的不足，不斷優(yōu)化自己的技能。怎么樣才能完成一份優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？或許你正在查找類似"最美青年云活動總結(jié)4篇"這樣的內(nèi)容，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

最美青年云活動總結(jié)(篇1)

為做好東城區(qū)未成年人“六一”期間學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動的通知》（文明辦[xxx]4號）要求，“六一”期間，東城區(qū)廣泛開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。

一、充分利用平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡

中央文明辦在全國選取100名左右美德少年，在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”，首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開辟專欄、專版，對“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)。中國文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對相關(guān)活動進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級部門要求，組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人度過一個(gè)愉快、安全、有意義的節(jié)日。

北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確?；顒訁⑴c人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校，利用廣播、宣傳欄、墻報(bào)等介紹美德少年事跡，依托國旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操。

二、深入開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班（隊(duì)）會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園。

96中學(xué)開展“爭做美德少年 志愿服務(wù)北京”的活動，組織青年志愿服務(wù)隊(duì)高中分隊(duì)來到新景小學(xué)，指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，從最基本的開機(jī)開始，細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識。崇外街道對96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加，與學(xué)校約定建立長期合作互動的關(guān)系，志愿小分隊(duì)將定期指導(dǎo)居民的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，與居民共同開展教育活動，使學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感，促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。

6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開。高一高二年級全體學(xué)生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。"清新校園日"活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開展的實(shí)踐活動。"清新校園日"活動使學(xué)生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會主義核心價(jià)值觀的有益實(shí)踐，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。

天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊(duì)開展慶祝六一實(shí)踐活動。四二中隊(duì)的“歡笑小隊(duì)”把友善的目光放到了社會中需要關(guān)懷的老人身上。在家長的帶領(lǐng)下來到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊(duì)員們送上老人常吃的水果蔬菜的`同時(shí)，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊(duì)員們在一起真開心。離開前，幾位隊(duì)員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家?guī)兔?，將少先?duì)紅領(lǐng)巾行動進(jìn)行到底。“環(huán)保小隊(duì)”把本次行動地點(diǎn)選在了學(xué)校附近的天壇公園里，在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感，正確向上的價(jià)值取向和良好的道德行為習(xí)慣。

北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動的圖片展示，屏幕外學(xué)校小主持人動情的解說，讓每一名學(xué)生在身受感動之余，找到學(xué)習(xí)的榜樣。

“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的開展，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。學(xué)生們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動力。

最美青年云活動總結(jié)(篇2)

為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實(shí)施方案》文件要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)“做一個(gè)最美少年”的實(shí)踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“最美少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：

組長：蔣尚訓(xùn)（校長）

副組長：彭百知、陳誠(副校長)

成員：劉曉鋒、石小勇、唐志剛、王翔及各班班主任

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的最美少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動。在學(xué)校校會上，學(xué)校將《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦3名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的3名候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。

三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長

本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。

通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起爭當(dāng)“最美少年”的熱潮。

歸陽鎮(zhèn)第一小學(xué)

12月28日

最美青年云活動總結(jié)(篇3)

為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，充分挖掘和展示新時(shí)代少年的良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年的正能量，我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳，積極營造氛圍。六位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，營造濃厚氛圍。

二、各班級認(rèn)真積極推薦“最美少年”。班級召開專題會議，公平公正的評選出班級的候選人。

三、積極開展多種形式主題教育活動。給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動，以實(shí)際行動孝敬長輩，各班都召開了以培養(yǎng)學(xué)生感恩生命、孝敬父母、擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識的主題班隊(duì)會。

通過“最美少年”這個(gè)活動，樹立新時(shí)期好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

在這次活動中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人

多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年，”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)最美少年活動落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

最美青年云活動總結(jié)(篇4)

為大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的社會道德風(fēng)尚，塑造學(xué)生的誠信品格，培養(yǎng)高素質(zhì)的誠信公民，本著“誠信考試，誠信做人”教育目的，xx縣堂頭中學(xué)以“誠信考試”為切入點(diǎn)，深入開展誠信教育系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

按照蘇仙區(qū)教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做最美青少年、最有孝心少年”活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)最美青少年、最有孝心少年，爭做最美青少年、最有孝心少年”主題教育活動。通過活動推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動主題

學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年”。

三、活動原則

1、主題性――作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的'一項(xiàng)主題教育活動，將學(xué)習(xí)美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下爭做美德少年目標(biāo)。

2、趣味性――以少年兒童喜聞樂見的形式，運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪感動故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開展教育活動，營造教育氛圍，強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。

3、時(shí)代性――美德少年是擁有崇高品德的楷模，引導(dǎo)兒童追求精神世界的美好，凈化心靈的家園，讓美德少年成為兒童人生的明燈，指引他們煥發(fā)生命的力量，全面發(fā)展，健康成長，成為建設(shè)國家的有用之才。

4、針對性――針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)。

5、實(shí)效性――將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動，人人能為集體，為他人，為社會做一件有益的事，對自己的成長進(jìn)行反思，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難，完善自己的品德，人人爭做一個(gè)有愛心，有信心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的美德少年。

四、活動過程

（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。

運(yùn)用“國旗下的講話”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””的主題教育內(nèi)容，將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上，在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡，營造濃郁的活動氛圍。

（二）宣傳演講，感悟美德。

各班利用班會課開展“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””主題中隊(duì)活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開?；顒又?，在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上，老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受，表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。

（三）分層踐行，突出實(shí)效。

在實(shí)踐中內(nèi)化美德，在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。

低年級：

（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個(gè)困難。

（2）為他人做一件有益的事。

中年級：

（1）人人會講一個(gè)美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（2）學(xué)習(xí)模范，改正一個(gè)缺點(diǎn)，為他人、為集體做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。

中學(xué)生：

（1）了解每一個(gè)美德少年的事跡，人人會講2―3個(gè)美德少年的故事。

（2）學(xué)習(xí)模范，改正自身的缺點(diǎn)，為集體，為他人，為社會做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事，并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。

（4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。

五、活動評價(jià)

期末設(shè)“最美青少年、最有孝心少年””兩個(gè)單項(xiàng)評比本次主題教育活動中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書中，作為兒童成長的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步。

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最新最美基層活動總結(jié)(萬能模板4篇)

時(shí)間趁我們不注意，飛速流走，我們即將開啟新的工作階段，是時(shí)候靜下心來準(zhǔn)備總結(jié)了，通過工作總結(jié)，也會給自身一次提升的機(jī)會。那么你要怎么寫這篇工作總結(jié)呢？下面由小編幫大家編輯的《最新最美基層活動總結(jié)(萬能模板4篇)》，請收藏好，以便下次再讀！

最美基層活動總結(jié) 篇1

我院的青年志愿者協(xié)會為建筑工程系團(tuán)委下屬組織，接受共青團(tuán)建筑工程系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)以及鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者的指導(dǎo)?；顒拥哪康闹饕欠瞰I(xiàn)愛心，服務(wù)社會，鍛煉自我。大學(xué)階段是我們?nèi)松闹匾贸蹋覀儾粌H應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識，更應(yīng)該投身于社會實(shí)踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上講，社會需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的道德觀念。本著為人民服務(wù)的，為社會服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興作出積極的貢獻(xiàn)。

在黃師青年志愿者共同開展一系列志愿服務(wù)活動的同時(shí)，我們建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會也開展了自己的活動。為美化校園環(huán)境，規(guī)范校園宣傳內(nèi)容，培養(yǎng)與宣傳廣大同學(xué)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的意識，我院青年志愿者于4月26日開展“弘揚(yáng)服務(wù)奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建環(huán)保文明校園”主題校園清潔活動，集中對黃師北區(qū)內(nèi)私自張貼的小廣告和過期宣傳海報(bào)進(jìn)行清整。鑒于我們學(xué)校到處充斥著校園小廣告，這些小廣告既影響著校園環(huán)境，又給同學(xué)們帶來了一些不良信息，甚至有些不法分子通過張貼小廣告來行騙，因此我們開展了一次清理校園小廣告的志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將我們此次活動總結(jié)如下：

在活動開展前我們提前做好了活動的策劃，并向老師申請，得到了老師的支持。在所有準(zhǔn)備工作都做好后，我們在4月26號下午13:00在超市門前集合，正式開展此次清理活動。我們調(diào)動我院所有成員在全校范圍內(nèi)清理校園墻壁、電線桿、垃圾桶等地方的廣告。大家為了給全校師生創(chuàng)造一個(gè)文明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此次清理大行動中付出了許多辛勤與汗水。在行動中涌現(xiàn)出了許多不怕吃苦、不怕累、不怕臟的志愿者典型，他們的行為無不體現(xiàn)著志愿者的高尚精神。

雖然此次活動規(guī)模和影響力不是很大，但它的意義卻很大，因?yàn)樗P(guān)系到我們黃岡師范全體師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。志愿服務(wù)活動的規(guī)模的大小其實(shí)并不重要，最重要的是活動的意義，它能給人們帶來多大的實(shí)質(zhì)性好處才是最重要的?？偟膩碚f我們此次活動還是很成功的，活動的組織紀(jì)律良好，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過我們的行動為校園美化貢獻(xiàn)出了我們自己的一份力量。

我們作為大學(xué)生志愿者必須看到，志愿者活動是平凡年代的活動，它是溫暖的，充滿激情的，但也更應(yīng)該是平靜的，因?yàn)槲覀兿Ｍ鼩w于平凡，希望它扎根于每個(gè)人的心中。它的發(fā)展必然是漫長的，所以我們要把握好分寸，在力所能及的情況下，全心去付出，去奉獻(xiàn)。我們也許兩手空空，但是我們擁有無限的可能，因?yàn)槲覀兪且蝗河兄粋€(gè)夢想的青年，手挽著手朝著同一個(gè)夢想去奮斗。我們相信，只要多盡一份心，多盡一份力，我們就可以改變很多，我們就能讓我們的未來變得更加美好。

以上就是我們此次活動開展的基本情況。希望通過一系列活動的影響力來不斷壯大我們青年志愿者的隊(duì)伍，讓更多的人加入我們的行列。也希望通過弘揚(yáng)志愿精神，來激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)社會，關(guān)愛他人的熱情，讓志愿者們了解到如何作為一名優(yōu)秀的志愿者及當(dāng)代大學(xué)生如何進(jìn)行志愿服務(wù)工作、并為以后的志愿服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)和諧校園的發(fā)展與建設(shè)。

有你、有我、有他（她），相信在我們的共同努力下，我們的家園將更加美麗，我們的國家將更加和諧，我們的世界將更加和平。

最美基層活動總結(jié) 篇2

我校根據(jù)儋州市教育局和蘭洋中心學(xué)校的要求，在29個(gè)教師節(jié)來臨之際我校開展學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師王金花的學(xué)習(xí)活動，組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學(xué)習(xí)的熱潮。

王金花老師在偏遠(yuǎn)的番打小學(xué)任勞任怨堅(jiān)持工作了幾十年，她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的老師們。她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表，充分體現(xiàn)了工作在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師的酸辣苦甜。

9月10日，由中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合舉辦的20xx年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮在京舉行。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)來自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)女教師王金花的事跡播放時(shí)，觀眾無不為之感動，她的先進(jìn)事跡迅即在我市教育界引起強(qiáng)烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當(dāng)選“全國最美鄉(xiāng)村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛生如子的崇高品質(zhì)和精神，為推進(jìn)儋州教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我們要大力宣傳學(xué)習(xí)王金花老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)她扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、愛生如子的崇高精神和品質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)全市廣大教師立德樹人，堅(jiān)定教育理想，鑄造師德師風(fēng)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動全市教育又好又快發(fā)展。 王金花老師的事跡為什么令人感動、引人思考？我認(rèn)為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)，是情系學(xué)生、大愛

無言的紅燭人格。王金花老師是新時(shí)期中國優(yōu)秀知識分子的精神縮影，是大家共同的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

王金花老師的先進(jìn)事跡值得每一位教育工作者好好學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)她的'精神，下一步學(xué)校將把王金花老師的先進(jìn)事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀，然后組織大家開會討論學(xué)習(xí)，這對提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)大有裨益。要以王金花老師為榜樣，以奉獻(xiàn)為榮，認(rèn)認(rèn)真真地做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的本職工作，以實(shí)際行動為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

全國最美鄉(xiāng)村教師王金花老師30多年來，堅(jiān)守山區(qū)，說服家長讓孩子上學(xué)；她用船護(hù)送學(xué)生，愛生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻(xiàn)的高尚情操和崇高精神，她的事跡令人感動，讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅(jiān)持下來的就是信念。作為一名教育工作者，我們要以她為榜樣，把每份工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做，只有這樣，我們的生命才會更加豐滿，我們才能活得更有價(jià)值。王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣，也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國十年后的教育主體就是農(nóng)村教育，鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國教育的未來，可喜的是蘭洋中心學(xué)校越來越重視教育，越來越重視鄉(xiāng)村教師，并制定了吸引教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)教書的政策，相信今后我校的教育設(shè)施會越來越好，我校的教育質(zhì)量也會隨著提高。

我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來，把教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，淋漓盡致把人生價(jià)值體現(xiàn)出來。

最美基層活動總結(jié) 篇3

近段時(shí)間我們學(xué)校開展了評選《最美孝心少年》的活動，我很光榮的參與了這次評選活動，并被同學(xué)們推選為班級《最美孝心少年》，我感到這是對我品行的一個(gè)肯定和鼓勵(lì)。

我是寶坻區(qū)ⅹⅹ鎮(zhèn)第一小學(xué)第四年級一班的同學(xué)ⅹⅹⅹ，我的《最美孝心少年》的事跡如下：

在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我，一直讓我擔(dān)任班長和體委的工作，四年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。四年種，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評。一年級上學(xué)期，我光榮地加入少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，我的學(xué)習(xí)成績一直是班里第一名。20xx----20xx年連續(xù)四年榮獲區(qū)“三好學(xué)生”、三年被評為市級“文明學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂。我熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動。在課余時(shí)間我還參加特長方面的學(xué)習(xí)，我跑步比較快，20xx年在鎮(zhèn)中小學(xué)運(yùn)動會上我代表學(xué)校參加了少年丙組的比賽，取得了第三名的優(yōu)異成績。

在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，總想把事事全做的`完美。從不讓家長擔(dān)心，自己的事情自己完成，因爸爸和媽媽工作很辛苦，盡量不讓他們操心。晚上我會和他們分享學(xué)校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福。

尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認(rèn)認(rèn)真真地聽；布置的作業(yè)，也能認(rèn)真細(xì)致地完成。還積極參加各種班活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。

中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。

最美基層活動總結(jié) 篇4

依據(jù)**建指《關(guān)于開展20xx年**鐵路建設(shè)質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動的通知》(**安函[20xx]148號)精神，我部繼續(xù)按照《**鐵路**標(biāo)工程質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》開展第三階段“分析總結(jié)階段”對質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動及時(shí)進(jìn)行總結(jié)?，F(xiàn)將活動開展的具體情況匯報(bào)如下：

一、 開展活動的典型做法

我指接到通知后召開了關(guān)于開展質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動的專題會議，結(jié)合本標(biāo)段的工程實(shí)際情況，進(jìn)行了全面部署，針對重點(diǎn)整治的問題，制定具體排查問題分析及整治計(jì)劃安排和詳細(xì)的實(shí)施方案，起草下發(fā)了《**鐵路標(biāo)工程質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案》（**安【20xx】49號）對活動的開展和問題的排查分析、整治計(jì)劃的推進(jìn)落實(shí)做出詳細(xì)的安排。成立活動檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，局指揮部安全、質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本標(biāo)段質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動

的安排部署、督導(dǎo)協(xié)調(diào)和檢查驗(yàn)收。

組 長：***

副組長：***

成 員：***

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)質(zhì)量安全專項(xiàng)整治辦公室，辦公室設(shè)在安全質(zhì)

量部，具體負(fù)責(zé)活動的日常管理工作、資料信息收集與上報(bào)和總結(jié)等工作。

各項(xiàng)目經(jīng)理部也要成立質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本項(xiàng)目管段范圍內(nèi)質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動的具體落實(shí)工作。

我標(biāo)段的質(zhì)量安全專項(xiàng)整治活動在建設(shè)指揮部統(tǒng)一安排部署下，深入開展自查自糾活動，同時(shí)接受建設(shè)指揮部和路局的監(jiān)督檢查。深入開展自查、集中檢查和全面排查，認(rèn)真排查梳理各種質(zhì)量安全問題，深入細(xì)致地分析出問題存在的根源。

我標(biāo)段從4月20日開始至6月底開展了“對標(biāo)學(xué)標(biāo)活動”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：與工程有關(guān)的規(guī)章制度、管理辦法、管理規(guī)程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，特別是新頒布的高速鐵路施工技術(shù)指南及施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，參加了建設(shè)指揮部統(tǒng)一組織的考試。6月份我經(jīng)理部開展安全生產(chǎn)月活動，積極組織開展安全月主題知識競賽和橋梁隧道施工安全知識答題活動、安全生產(chǎn)公益活動及組織職工、施工人員觀看“安全生產(chǎn)月”主題宣傳片等豐富多樣的活動內(nèi)容，進(jìn)一步提高參建人員的安全質(zhì)量意識，真正從實(shí)質(zhì)上做好安全質(zhì)量管理工作。8月20日我指配合**鐵路局和建設(shè)指揮部進(jìn)行了迎接國務(wù)院高速鐵路安全大檢查的自查自糾，8月21日我指配合國務(wù)院高速鐵路檢查組對我標(biāo)段進(jìn)行了安全質(zhì)量大檢查。9月3日我指

按照集團(tuán)公司部署的全國“質(zhì)量月”活動要求，圍繞“建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國，共創(chuàng)美好生活”的活動主題，進(jìn)行了“質(zhì)量月”活動的宣傳、布臵和安排，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，起草下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年“全國質(zhì)量月”活動的通知》（**指安【20xx】59號），9月16日我指配合濟(jì)南監(jiān)督站進(jìn)行了外業(yè)和內(nèi)業(yè)的檢查，9月22日我指配合建設(shè)指揮部進(jìn)行第三季度的日常考核檢查，9月22日～9月23日我指承辦了建指第三期對標(biāo)學(xué)標(biāo)培訓(xùn)班

二、檢查發(fā)現(xiàn)的問題，重點(diǎn)問題有哪些，采取了哪些措施，如何做到閉環(huán)管理

我部在下屬項(xiàng)目部自查，局指揮部日常檢查的基礎(chǔ)上，每月對項(xiàng)目部的各施工工點(diǎn)進(jìn)行了一次全面、重點(diǎn)檢查，并按要求建立了問題庫。

1、重點(diǎn)檢查內(nèi)容

質(zhì)量方面檢查重點(diǎn)：(1)超前支護(hù)施工質(zhì)量，主要檢查超前小導(dǎo)管施工數(shù)量及注漿情況。（2）超前炮孔和水平鉆探實(shí)施情況。

(3)初期支護(hù)施工質(zhì)量。重點(diǎn)是錨桿是否有不按規(guī)定的種類、規(guī)格、設(shè)計(jì)長度及數(shù)量施工、噴射混凝土厚度不足、鋼拱架(或鋼格柵)間距超標(biāo)、違規(guī)使用干噴、初支背后空洞、洞身超挖部分違規(guī)回填等問題。（4）初期支護(hù)背后是否有空洞，是否回填片

石等現(xiàn)象。初期支護(hù)是否有偷工減料問題。重點(diǎn)是錨桿不按規(guī)定的種類、規(guī)格、設(shè)計(jì)長度及數(shù)量施工、噴射混凝土厚度不足、鋼拱架（或鋼格柵）間距超標(biāo)、違規(guī)使用干噴、初支背后空洞、洞身超挖部分違規(guī)回填等。(5)防水板施工質(zhì)量。重點(diǎn)是防水板張掛、焊接是否規(guī)范、搭接是否寬度滿足要求。(6)止水帶安裝質(zhì)量，施工控制措施是否到位。(7)二襯厚度是否符合設(shè)計(jì)要求,有無滲水現(xiàn)象。(8)盲管安裝質(zhì)量。(9)仰拱混凝土施工是否按要求安裝模板，仰拱填充混凝土施工是否侵入二襯斷面。（10）施工現(xiàn)場是否按照設(shè)計(jì)的開挖方法進(jìn)行開挖，橋梁基坑回填是否按要求施做。

安全方面檢查重點(diǎn)：(1)仰拱、二襯距掌子面距離是否超標(biāo)。

(2)施工現(xiàn)場是否按照設(shè)計(jì)的開挖方法進(jìn)行開挖。（3）是否按鉆爆設(shè)計(jì)參數(shù)實(shí)施開挖爆破作業(yè)。(4)現(xiàn)場火工品使用是否規(guī)范，排查火工品的入庫情況以及火工品管理制度等。(5)掌子面爆破后找頂情況，危石是否及時(shí)清除。(6)汛期各工點(diǎn)的洞口、洞內(nèi)、生活駐地及便道邊坡是否進(jìn)行有效防范。（7）是否按照指揮部編制的應(yīng)急預(yù)案配備應(yīng)急救援物資。 (8)部分隧道掘進(jìn)進(jìn)入出洞階段，是否按要求施做超前長管棚的支護(hù)。（9）消防設(shè)施配備是否齊全，生活區(qū)、施工區(qū)用電是否規(guī)范。 (10)長大隧道的通

風(fēng)是否順暢。

2、檢查發(fā)現(xiàn)的問題

共排查出問題隱患271個(gè)，其中：質(zhì)量安全行為問題隱患76個(gè)；施工安全問題138個(gè);實(shí)體工程質(zhì)量57個(gè)（問題臺賬見附件）。我部對檢查出的問題明確責(zé)任單位及整改責(zé)任人，限期整改，經(jīng)復(fù)查248個(gè)問題已整改。

3、發(fā)現(xiàn)問題采取的措施及如何做到閉環(huán)管理

針對安全質(zhì)量專項(xiàng)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，檢查小組進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)之后，制定具體的整改措施，提出相應(yīng)整改要求并下發(fā)整改通知單，要求在下發(fā)整改通知單3～5日內(nèi)落實(shí)整改要求。要求現(xiàn)場質(zhì)檢員督促作業(yè)隊(duì)限期整改，把每一個(gè)問題都落實(shí)到位、不留隱患。檢查小組對整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)核，對整改落實(shí)不配合、不到位的作業(yè)隊(duì)按照經(jīng)理部制定的質(zhì)量獎(jiǎng)罰細(xì)則進(jìn)行處罰，嚴(yán)格執(zhí)行。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)隧道質(zhì)量過程控制，我指實(shí)行項(xiàng)目部向局指報(bào)驗(yàn)的自檢制度，對于自檢過程中不合格的工序，堅(jiān)決不進(jìn)行下一道工序的施工。通過不斷完善安全質(zhì)量管理措施，使我標(biāo)段管段的工程施工安全質(zhì)量管理得到有效控制。

4、針對各工點(diǎn)施工過程中安全質(zhì)量存在的問題，提出以下

2024最美少年活動總結(jié)(匯總9篇)

時(shí)間不往返，清晨無二晨，這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，我們要開始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)。善于寫總結(jié)可以可以提高自己各方面水平，在寫總結(jié)需要注意什么呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上2024最美少年活動總結(jié)(匯總9篇)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

最美少年活動總結(jié) 篇1

為做好東城區(qū)未成年人“六一”期間學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動的通知》（文明辦[xxx]4號）要求，“六一”期間，東城區(qū)廣泛開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。

一、充分利用平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡

中央文明辦在全國選取100名左右美德少年，在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”，首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開辟專欄、專版，對“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)。中國文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對相關(guān)活動進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級部門要求，組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人度過一個(gè)愉快、安全、有意義的節(jié)日。

北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保活動參與人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校，利用廣播、宣傳欄、墻報(bào)等介紹美德少年事跡，依托國旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操。

二、深入開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班（隊(duì)）會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園。

96中學(xué)開展“爭做美德少年 志愿服務(wù)北京”的活動，組織青年志愿服務(wù)隊(duì)高中分隊(duì)來到新景小學(xué)，指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，從最基本的開機(jī)開始，細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識。崇外街道對96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加，與學(xué)校約定建立長期合作互動的關(guān)系，志愿小分隊(duì)將定期指導(dǎo)居民的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，與居民共同開展教育活動，使學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感，促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。

6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開。高一高二年級全體學(xué)生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。"清新校園日"活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開展的實(shí)踐活動。"清新校園日"活動使學(xué)生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會主義核心價(jià)值觀的有益實(shí)踐，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。

天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊(duì)開展慶祝六一實(shí)踐活動。四二中隊(duì)的“歡笑小隊(duì)”把友善的目光放到了社會中需要關(guān)懷的老人身上。在家長的帶領(lǐng)下來到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊(duì)員們送上老人常吃的水果蔬菜的`同時(shí)，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊(duì)員們在一起真開心。離開前，幾位隊(duì)員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家?guī)兔Γ瑢⑸傧汝?duì)紅領(lǐng)巾行動進(jìn)行到底。“環(huán)保小隊(duì)”把本次行動地點(diǎn)選在了學(xué)校附近的天壇公園里，在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感，正確向上的價(jià)值取向和良好的道德行為習(xí)慣。

北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動的圖片展示，屏幕外學(xué)校小主持人動情的解說，讓每一名學(xué)生在身受感動之余，找到學(xué)習(xí)的榜樣。

“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的開展，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。學(xué)生們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動力。

最美少年活動總結(jié) 篇2

為大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的社會道德風(fēng)尚，塑造學(xué)生的誠信品格，培養(yǎng)高素質(zhì)的誠信公民，本著“誠信考試，誠信做人”教育目的，xx縣堂頭中學(xué)以“誠信考試”為切入點(diǎn)，深入開展誠信教育系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

按照蘇仙區(qū)教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做最美青少年、最有孝心少年”活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)最美青少年、最有孝心少年，爭做最美青少年、最有孝心少年”主題教育活動。通過活動推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動主題

學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年”。

三、活動原則

1、主題性――作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的'一項(xiàng)主題教育活動，將學(xué)習(xí)美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下爭做美德少年目標(biāo)。

2、趣味性――以少年兒童喜聞樂見的形式，運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪感動故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開展教育活動，營造教育氛圍，強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。

3、時(shí)代性――美德少年是擁有崇高品德的楷模，引導(dǎo)兒童追求精神世界的美好，凈化心靈的家園，讓美德少年成為兒童人生的明燈，指引他們煥發(fā)生命的力量，全面發(fā)展，健康成長，成為建設(shè)國家的有用之才。

4、針對性――針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)。

5、實(shí)效性――將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動，人人能為集體，為他人，為社會做一件有益的事，對自己的成長進(jìn)行反思，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難，完善自己的品德，人人爭做一個(gè)有愛心，有信心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的美德少年。

四、活動過程

（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。

運(yùn)用“國旗下的講話”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””的主題教育內(nèi)容，將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上，在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡，營造濃郁的活動氛圍。

（二）宣傳演講，感悟美德。

各班利用班會課開展“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””主題中隊(duì)活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開?；顒又?，在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上，老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受，表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。

（三）分層踐行，突出實(shí)效。

在實(shí)踐中內(nèi)化美德，在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。

低年級：

（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個(gè)困難。

（2）為他人做一件有益的事。

中年級：

（1）人人會講一個(gè)美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（2）學(xué)習(xí)模范，改正一個(gè)缺點(diǎn)，為他人、為集體做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。

中學(xué)生：

（1）了解每一個(gè)美德少年的事跡，人人會講2―3個(gè)美德少年的故事。

（2）學(xué)習(xí)模范，改正自身的缺點(diǎn)，為集體，為他人，為社會做一件有益的事。

（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事，并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。

（4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。

五、活動評價(jià)

期末設(shè)“最美青少年、最有孝心少年””兩個(gè)單項(xiàng)評比本次主題教育活動中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書中，作為兒童成長的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步。

最美少年活動總結(jié) 篇3

關(guān)于開展“最美少年，美德少年”活動總結(jié)

為了充分表明我們的學(xué)生為了促進(jìn)學(xué)校德育的深入發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，建立先進(jìn)的榜樣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)學(xué)校研究，我校決定開展“我是新民好少年”展評活動。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“最美少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：

組長：黃海波（校長）

副組長：盧春雨、于萍

成員：付立新、馮平、吳春霞、班主任

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的最美少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動。在學(xué)校校會上，學(xué)校將《教育局“最美少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。

2、活動階段。通過板報(bào)和班會，引導(dǎo)學(xué)生在家尊重父母，在學(xué)校尊重老師，努力成為社會的好公民。對照自己，找差距，談體會。

在這期間，我們提倡學(xué)生每天為父母做一件實(shí)事，每天在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，每天做一些力所能及的公益事業(yè)。如家務(wù)、節(jié)儉、關(guān)愛父母、努力學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼。

3、表彰階段。開一次表彰大會，在各班評選的“最美少年”候選人中，推薦產(chǎn)生新民市城區(qū)第五小學(xué)“最美少年”。學(xué)校將對獲得“最美少年”的學(xué)生進(jìn)行表彰。

六月末政教處舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時(shí)將評選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

新民市城區(qū)第五小學(xué)

2017年7月1日

最美少年活動總結(jié) 篇4

為傳承中華美德，培養(yǎng)對社會有用的人才。我校全體師生高度重視學(xué)生道德培養(yǎng)。并在學(xué)校大力宣傳德育教育，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：賈校長

副組長：田主任、惠主任

成員：宋老師、李老師、張老師、襲老師、各班主任

二、大力宣傳，積極營造氛圍

十一位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會、周一升國旗，校園廣播站，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學(xué)校制作宣傳標(biāo)語橫幅一條，版面11塊，黑板報(bào)9面，手抄報(bào)兩期，國旗下演講3次，校園廣播6期進(jìn)行大力宣傳。

三、認(rèn)真組織全體師生觀看“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮

從11月8日開始，由政教處組織，在學(xué)校多媒體教室，我校一年級至九年級同學(xué)分批次認(rèn)真觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮，并針對本次觀看活動提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫一份觀后感，并上交學(xué)校裝訂存檔，在這次活動中，學(xué)校組織觀看活動九次，收集觀后感160余篇，評選出何怡、馬和容等優(yōu)秀觀后感20篇給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、積極開展多種形式主題教育活動

學(xué)校各年級結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展了“五個(gè)一“活動，寫一篇觀后感，做一份手抄報(bào)，給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動，以實(shí)際行動孝敬長輩，各班都召開了以培養(yǎng)學(xué)生感恩生命、孝敬父母、擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識的主題班隊(duì)會。學(xué)校也開展了“尋找我們身邊的孝心少年”、“我與孝心少年找差距”等活動，評選出我?！靶@孝心少年”三名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

通過本次活動，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人精神的可貴，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國家、有利于社會的優(yōu)秀人才。

最美少年活動總結(jié) 篇5

為貫徹中央、首都開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動精神，崇外街道積極引導(dǎo)和組織12個(gè)所轄社區(qū)，在“六一”期間，通過網(wǎng)絡(luò)、讀書、寓教于樂的文體活動等方式開展了一系列豐富的未成年人教育實(shí)踐活動，吸引了孩子們和家長們的積極參與，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。

一、讀好書講故事頌經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)寄語美德少年

西花市南里南區(qū)舉辦了“講繪本故事 爭美德少年”的道德實(shí)踐活動。老師給大家講述繪本故事《中華美德少年》，以豐富有趣的身體語言，生動的講述把孩子們帶進(jìn)了美妙的故事情節(jié)中，孩子們聽的津津有味，孩子和家長都沉浸在故事的畫面當(dāng)老師講完后，孩子們紛紛要求再講一個(gè)，并表示要向書中的美德少年學(xué)習(xí)。崇西社區(qū)居委會活動室舉辦了以“向國旗敬禮、童心向黨歌詠會”為主題的社區(qū)兒童慶六一活動?；顫娍蓯鄣膬和瘋儽硌萘死收b詩歌，深情表達(dá)了對祖國對黨和學(xué)習(xí)美德少年的情懷和理想。居委會還為他們發(fā)放了《學(xué)生文明讀物》，將文明理念進(jìn)一步傳達(dá)給孩子們。

國瑞城西區(qū)社區(qū)組織青少年觀看中華傳統(tǒng)美德視頻《中華弟子規(guī)》，動漫視頻里生動形象地為青少年講解了有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛幼、誠實(shí)守信等中華傳統(tǒng)美德。參加活動的青少年們表示一定要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明有禮的小少年，提高自己的道德修養(yǎng)。

國瑞城東區(qū)社區(qū)、崇西社區(qū)、大橋社區(qū)等各社區(qū)組織社區(qū)少年網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡、網(wǎng)上寄語美德少年的活動，并通過座談會、表演節(jié)目等形式表達(dá)了學(xué)習(xí)和爭做美德少年的決心和熱情。

二、好書交換傳遞學(xué)習(xí)榜樣

國瑞城中區(qū)社區(qū)于5月30日在國瑞城廣場開展“慶六一，好書交換站”活動，社區(qū)文明小使者和青少年80余人在家長的陪同下參加了此次活動。通過活動，促使青少年養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，引導(dǎo)青少年與經(jīng)典、好書交真正的朋友。參加活動的中小學(xué)生不但積極拿出自己珍藏的好書進(jìn)行交換閱讀，很多中小學(xué)生在社區(qū)工作者的指導(dǎo)下親手制作原創(chuàng)書簽，并將書簽簽名贈送。為了讓每個(gè)青少年有書讀，“足不出戶”就可隨手閱讀，國瑞城中區(qū)社區(qū)還為社區(qū)的少年發(fā)放了圖書卡，讓他們能充分利用社區(qū)圖書室和電子閱覽室，營造社區(qū)良好的讀書氛圍。

三、趣味活動體驗(yàn)快樂成長

國瑞城西區(qū)社區(qū)開展了以安全為主題的六一兒童節(jié)的活動。組織社區(qū)兒童觀看安全教育光盤短片。光盤中用通俗易懂的語言為小朋友們講解了過馬路、游泳等方面的安全，還給小朋友們講述了如何注意生活中的安全問題，例如：用電、插座等方面安全問題。小朋友聽得很認(rèn)真，在短片播放結(jié)束后還用提問等方式加深小朋友們對安全問題的認(rèn)識。片子看完后，國瑞城西區(qū)社區(qū)又組織了社區(qū)青少年捏陶泥的活動，小朋友們在專門的制作陶泥老師的指導(dǎo)下親手制作自己喜愛的陶泥制品，鍛煉了動手能力、體會了自己動手的樂趣。

都市馨園社區(qū)組織社區(qū)兒童參加了“爭做都市馨園最美少年”活動，請孩子們上臺表演自己拿手的節(jié)目。孩子們用舞蹈、歌唱、朗誦等節(jié)目展現(xiàn)自己的特長，展現(xiàn)了社區(qū)兒童活潑快樂積極向上的精神風(fēng)貌。

國瑞城東區(qū)社區(qū)居委會與崇尚國藝合作舉辦了以“你這么厲害你家里人知道嗎”為主題的親子課堂活動。活動內(nèi)容為4-6歲和7-10歲孩子量身定做，游戲方式多樣，內(nèi)容新穎。有記憶力大考驗(yàn)、蒙眼投籃、套圈、盲人方陣、你畫我猜、兩人三腳、智力問答等。寓教于樂的活動提升了孩子的靈敏度，也增加了還真的求知欲，孩子及家長們積極參與，樂在其中。

四、學(xué)習(xí)身邊好榜樣

大橋社區(qū)組織了“關(guān)愛社區(qū)兒童座談會”。社區(qū)邀請家長代表（張善書）談了談教育子女的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，并和參加座談的其他家長共同交流，交流了學(xué)習(xí)美德少年、培養(yǎng)優(yōu)秀少年的心得體會。通過座談會社區(qū)和社區(qū)家長們了解了轄區(qū)內(nèi)青少年朋友以及留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，家庭教育情況，從而進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的青少年健康成長教育機(jī)制。

五、關(guān)愛美德少年成長，愛心送到家

大橋社區(qū)社區(qū)留守兒童的家庭建立幫扶對子，長期聯(lián)系、溝通，關(guān)注孩子的健康成長情況以及學(xué)習(xí)、生活情況等，并為社區(qū)青少年朋友們贈送了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們積極面對，克服困難，多和家長溝通，和學(xué)校班主任溝通，樹立自信心，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。社區(qū)少感受到學(xué)校和社會對他們的關(guān)愛，激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)?；顒觽鬟f了黨和政府對社區(qū)困難兒童的關(guān)心和愛護(hù)，也傳遞了一種關(guān)心的正能量。

崇西社區(qū)在六一兒童節(jié)之前于5月28日開展了以“送關(guān)愛、暖童心”為主題的走訪慰問轄區(qū)貧困家庭兒童活動?；顒赢?dāng)天，崇西社區(qū)慰問社區(qū)貧困學(xué)生肖潔、肖楠家中，送去了書包、學(xué)習(xí)用品等慰問品，并與學(xué)生家長對困難學(xué)生本人的學(xué)習(xí)、生活等方面情況進(jìn)行了交流和溝通；關(guān)切地詢問了學(xué)生家長的健康狀況、在慰問中社區(qū)工作人員鼓勵(lì)學(xué)生們要樹立信心，克服困難，努力讀好書，以報(bào)答家庭、社會的關(guān)懷。他們表示一定會克服困難，努力學(xué)習(xí)，健康成長，以實(shí)際行動報(bào)效祖國、回報(bào)社會。通過此次慰問活動，為社區(qū)困難學(xué)生創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍，讓他們親身感受到黨和政府對他們的關(guān)心、關(guān)愛，同時(shí)也感受到了社區(qū)這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。

最美少年活動總結(jié) 篇6

最美少年活動總結(jié)

最美少年活動是一場旨在展現(xiàn)少年青春活力和美麗的盛會，旨在激勵(lì)年輕一代發(fā)掘自己的潛力，展示自身的魅力并助力社會建設(shè)的活動?；顒訁R聚了各地優(yōu)秀少年選手，他們通過不同的比賽和挑戰(zhàn)展示了自己的才華和勇氣。在這篇文章中，我們將對這次最美少年活動進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和回顧。

最美少年活動為各地少年提供了一個(gè)展示自己才藝和領(lǐng)導(dǎo)才能的絕佳機(jī)會。活動中的比賽包括才藝表演、辯論賽、領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)等，讓選手們能夠在不同領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。才藝表演環(huán)節(jié)中，選手們展示了各種才藝，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，每個(gè)人都用心準(zhǔn)備了獨(dú)特而精彩的節(jié)目。辯論賽和領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)則考驗(yàn)了選手的思辨能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，他們面對陌生的話題和問題，展現(xiàn)出了非凡的思維和應(yīng)對能力。

最美少年活動強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感。在活動的團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)中，選手們需要分組合作完成各種任務(wù)，這不僅考驗(yàn)了他們的協(xié)作能力，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。最美少年活動還注重社會責(zé)任感的培養(yǎng)，選手們參與了公益活動和志愿者服務(wù)項(xiàng)目，為他們的社區(qū)和社會做出了積極的貢獻(xiàn)。通過這種方式，活動不僅關(guān)注選手的個(gè)人發(fā)展，更關(guān)注他們對社會的影響力和貢獻(xiàn)。

最美少年活動還注重選手的心理健康和人格培養(yǎng)?；顒又性O(shè)置了心理輔導(dǎo)和人格培養(yǎng)的課程，選手們接受了專業(yè)的輔導(dǎo)師傅的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何管理壓力、塑造積極的心態(tài)和培養(yǎng)良好的品德。這些課程不僅讓選手們在比賽中保持平靜和自信，更為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最美少年活動的總結(jié)和反思對活動的持續(xù)改進(jìn)至關(guān)重要。在活動結(jié)束后，活動組織者會根據(jù)參與者的反饋和觀眾的評價(jià)進(jìn)行總結(jié)，找出問題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。這些總結(jié)和反思將幫助活動組織者進(jìn)一步提高活動的質(zhì)量和效果，讓更多的年輕人受益于這樣的盛會。

以此為總結(jié)，最美少年活動是一次積極向上、富有意義的活動。它不僅展示了年輕一代的才華和潛力，更培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感。同時(shí)，活動也注重選手的心理健康和人格培養(yǎng)，為他們的個(gè)人成長和未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過總結(jié)和反思，活動將不斷改進(jìn)和完善，讓更多的年輕人受益于這樣的盛會，為社會的發(fā)展注入新的活力與希望。

最美少年活動總結(jié) 篇7

為有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動。我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:劉 輝

副組長：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員：張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、主要活動

1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會、周一升國旗，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學(xué)校每班召開一次主題班會，學(xué)生在班會上學(xué)習(xí)最美孝心少年的事跡，學(xué)生在班會上發(fā)表主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會后寫一篇心得，每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào)，每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”

為主題的黑板報(bào)。

2、號召每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，號召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。3、每班評選出了孝心少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評選出了校級最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

通過本次活動，學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人

最美少年活動總結(jié) 篇8

為貫徹中央、首都精神，做好我區(qū)未成年人“‘六一’期間學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實(shí)踐活動，東花市街道“六一”期間開展了一系列活動，旨在引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

曲協(xié)舉辦慶“六一”專場演出，母子同臺演出表感恩5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會舉辦的慶“六一”專場演出現(xiàn)場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習(xí)了一周左右的時(shí)間，但母子三人配合相當(dāng)默契。

“我們這個(gè)節(jié)目是送給曲藝協(xié)會的老師們的?！蹦赣H汪茜告訴記者，自從兩個(gè)孩子報(bào)名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會以來，不僅學(xué)了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。

“其實(shí)，我有一些緊張?！睖啬虾蜏乇苯衲?0歲，讀小學(xué)四年級。他們說，很高興通過這樣的機(jī)會表達(dá)對老師的感激之情。

據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會成立于20xx年1月份，是社區(qū)的公益社會組織，目前有20余位學(xué)員，基本為讀小學(xué)的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會成立以來第一次舉辦，學(xué)員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。

小游戲大寓意，花市小學(xué)生故事中悟惜時(shí)“通過這個(gè)童話故事，我懂得一定要珍惜時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己想做的事情?！?歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。

每年的六一兒童節(jié)來臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會來到花市小學(xué)，和孩子們互動，祝福孩子們節(jié)日快樂。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員來到花市小學(xué)一年級3班，開展“協(xié)作動手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動，和班里的學(xué)生一起做“拼草莓”的小游戲。

在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因?yàn)楠q豫不定而耽誤了太多時(shí)間，等再去采摘園的時(shí)候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時(shí)間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。

游戲開始，小朋友們聚精會神，認(rèn)真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學(xué)一同分享。

“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)好的動手習(xí)慣。”來自互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員說。

據(jù)了解，此次活動屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務(wù)項(xiàng)目，得到了北京市委社會工委、市社會建設(shè)工作辦公室的支持。

小消防員學(xué)消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)

“看，左前方著火了，你該怎么辦？”花市消防中隊(duì)的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。

六一兒童節(jié)，花市小學(xué)、崇文新景小學(xué)等60余名師生及家長走進(jìn)了東花市街道消防體驗(yàn)中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗(yàn)活動。

在消防體驗(yàn)中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識；孩子們還體驗(yàn)了地震模擬、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。

消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學(xué)用的消防車開到活動現(xiàn)場。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?/p>

一名花市小學(xué)的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導(dǎo)下，有模有樣地“滅火”?！皩W(xué)到很多消防常識和消防技巧，這個(gè)兒童節(jié)過得特別有意義?！毙∨笥鸭鸭颜f。

“平時(shí)針對孩子的消防安全方面的教育確實(shí)做的不多，希望今后還有這樣的機(jī)會參加體驗(yàn)活動?！弊x四年級的常樂小朋友的母親表示。

最美少年活動總結(jié) 篇9

最美少年活動總結(jié)

近日，本市舉辦了一場別開生面的活動——“最美少年”評選活動，該活動旨在展現(xiàn)少年們的美麗與魅力，培養(yǎng)他們的自信與自尊，同時(shí)也是社會公益活動的一種探索和嘗試。在這個(gè)活動中，我們見證了無數(shù)個(gè)令人難以忘懷的瞬間，讓我們一起來回顧一下這場精彩絕倫的活動。

讓我們來了解一下這項(xiàng)活動的背景和宗旨。本次“最美少年”評選活動旨在發(fā)掘更多具有內(nèi)在美和外在魅力的少年，并通過宣傳推廣，讓更多人了解和認(rèn)可他們的努力與才華。通過這樣的活動，我們希望讓年輕人們在實(shí)現(xiàn)自己夢想的道路上更為自信與勇敢。同時(shí)，我們也希望通過該活動向社會傳遞積極向上的能量，鼓舞更多人追求美和追逐夢想的勇氣。

活動在全市范圍內(nèi)展開，通過學(xué)校和社區(qū)的推薦選拔，每個(gè)參賽者都經(jīng)過了層層篩選，確保了參與者的素質(zhì)和形象。評選活動緊緊圍繞“美”的主題，通過三個(gè)層面展現(xiàn)參賽少年的魅力：外貌、才藝和品德。

在外貌方面，參賽者們盡顯青春靚麗，面容姣好的一面。他們的五官端正，皮膚白皙，眉清目秀，各自散發(fā)著一股自信與魅力。無論是清新文藝風(fēng)，還是陽光運(yùn)動風(fēng)，亦或是成熟穩(wěn)重之風(fēng)，每一位參賽少年都展現(xiàn)出了與眾不同的魅力。

才藝方面，參賽者們展現(xiàn)了自己多樣化的才藝，無論是歌唱、舞蹈、樂器演奏、繪畫還是其他領(lǐng)域，每一位參賽者都用才藝向觀眾傳遞了他們與眾不同的魅力。其中，有的少年用高亢激昂的歌聲展現(xiàn)了他們無限的活力和激情，有的少年用細(xì)膩的筆觸勾勒出了宛如真實(shí)的畫面，有的少年用優(yōu)美的舞姿展示了他們的優(yōu)雅與靈動。

品德方面，參賽者們通過參與社會公益活動展現(xiàn)了他們的責(zé)任心和樂于助人的品質(zhì)。他們積極參與志愿者活動，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動詮釋了“美”所蘊(yùn)含的美德和善舉。活動期間，他們深入社區(qū)，與居民進(jìn)行面對面交流，為社區(qū)居民提供各種幫助與服務(wù)，獲得了社會的高度贊譽(yù)。

整個(gè)活動的過程充滿了激動人心的瞬間和感人肺腑的故事。每個(gè)參賽者的成長歷程都讓我們深受觸動。他們用自己的努力和堅(jiān)持，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的極限，向我們展示了青春的力量和追求卓越的執(zhí)著。他們每一個(gè)人都是少年中的楷模，是社會中的閃耀之星。

通過這場“最美少年”評選活動，我們不僅看到了年輕一代的無限潛力和才華，也看到了他們的自信和對美的追求。同時(shí)，我們也看到了社會對年輕人的支持與鼓勵(lì)。這樣的活動不僅促進(jìn)了年輕人的個(gè)人成長，也為社會構(gòu)建了更美好的未來。

本次“最美少年”評選活動是一場盛大而精彩的活動。通過參加這樣的活動，每一位參賽者都得到了成長和進(jìn)步，也為社會做出了積極貢獻(xiàn)。相信這樣的活動將會繼續(xù)舉辦并不斷為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少年人才，讓他們展現(xiàn)自我，追求美與夢想的同時(shí)，也為社會的發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。我們對于這樣的活動充滿期待，希望未來還能見證更多少年們的成長與蛻變。

最美少年活動總結(jié)(范例八篇)

最美少年活動總結(jié) 篇1

為了深入貫徹落實(shí)望教育局文件要求，11月20日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮，學(xué)校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

《眾里尋你20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》生動講述了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對社會主義核心價(jià)值體系的生動詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

活動要求每位學(xué)生寫一篇觀后感，班級組織一次感恩主題班會，出一期主題板報(bào)，每位同學(xué)回家為家長做一件力所能及的家務(wù)?；顒又邪耍?）班、八（1）班、七（3）班、九（1）班班會形式豐富多彩，學(xué)生積極參與。侯誠、王子儀、何思源、鄭語琪等同學(xué)的觀后感情感真摯。

通過本次活動，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。孝心少年的事跡感動了無數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”

最美少年活動總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動”的活動精神，，結(jié)合“六一”兒童節(jié)，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動，全體學(xué)生積極行動，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為了使本次活動開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動，并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛

五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。

三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。

2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生。

4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。

5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、評選校級“美德少年”活動。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。

7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動。

最美少年活動總結(jié) 篇3

5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會舉辦的慶“六一”專場演出現(xiàn)場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習(xí)了一周左右的時(shí)間，但母子三人配合相當(dāng)默契。

“我們這個(gè)節(jié)目是送給曲藝協(xié)會的老師們的。”母親汪茜告訴記者，自從兩個(gè)孩子報(bào)名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會以來，不僅學(xué)了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。

“其實(shí)，我有一些緊張?！睖啬虾蜏乇苯衲?0歲，讀小學(xué)四年級。他們說，很高興通過這樣的機(jī)會表達(dá)對老師的感激之情。

據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會成立于20--年1月份，是社區(qū)的公益社會組織，目前有20余位學(xué)員，基本為讀小學(xué)的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會成立以來第一次舉辦，學(xué)員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。

小游戲大寓意，花市小學(xué)生故事中悟惜時(shí)

“通過這個(gè)童話故事，我懂得一定要珍惜時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。

每年的六一兒童節(jié)來臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會來到花市小學(xué)，和孩子們互動，祝福孩子們節(jié)日快樂。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員來到花市小學(xué)一年級3班，開展“協(xié)作動手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動，和班里的學(xué)生一起做“拼草莓”的小游戲。

在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因?yàn)楠q豫不定而耽誤了太多時(shí)間，等再去采摘園的時(shí)候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時(shí)間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。

游戲開始，小朋友們聚精會神，認(rèn)真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學(xué)一同分享。

“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)好的動手習(xí)慣。”來自互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員說。

據(jù)了解，此次活動屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務(wù)項(xiàng)目，得到了北京市委社會工委、市社會建設(shè)工作辦公室的支持。

小消防員學(xué)消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)

“看，左前方著火了，你該怎么辦?”花市消防中隊(duì)的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。

六一兒童節(jié)，花市小學(xué)、崇文新景小學(xué)等60余名師生及家長走進(jìn)了東花市街道消防體驗(yàn)中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗(yàn)活動。

在消防體驗(yàn)中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識;孩子們還體驗(yàn)了地震模擬、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。

消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學(xué)用的消防車開到活動現(xiàn)場。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?/p>

一名花市小學(xué)的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導(dǎo)下，有模有樣地“滅火”?！皩W(xué)到很多消防常識和消防技巧，這個(gè)兒童節(jié)過得特別有意義?！毙∨笥鸭鸭颜f。

“平時(shí)針對孩子的消防安全方面的教育確實(shí)做的不多，希望今后還有這樣的機(jī)會參加體驗(yàn)活動。”讀四年級的常樂小朋友的母親表示。

最美少年活動總結(jié) 篇4

為貫徹中央、首都精神，做好我區(qū)未成年人“‘六一’期間學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實(shí)踐活動，東花市街道“六一”期間開展了一系列活動，旨在引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

曲協(xié)舉辦慶“六一”專場演出，母子同臺演出表感恩5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會舉辦的慶“六一”專場演出現(xiàn)場，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺表演手語《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂聲，溫南、溫北和母親表演著手語，雖然僅僅練習(xí)了一周左右的時(shí)間，但母子三人配合相當(dāng)默契。

“我們這個(gè)節(jié)目是送給曲藝協(xié)會的老師們的?！蹦赣H汪茜告訴記者，自從兩個(gè)孩子報(bào)名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會以來，不僅學(xué)了很多的曲藝方面的知識，更重要的是，性格變得更加開朗，社交能力也提高了。

“其實(shí)，我有一些緊張?！睖啬虾蜏乇苯衲?0歲，讀小學(xué)四年級。他們說，很高興通過這樣的機(jī)會表達(dá)對老師的感激之情。

據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會成立于20xx年1月份，是社區(qū)的公益社會組織，目前有20余位學(xué)員，基本為讀小學(xué)的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會成立以來第一次舉辦，學(xué)員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。

小游戲大寓意，花市小學(xué)生故事中悟惜時(shí)“通過這個(gè)童話故事，我懂得一定要珍惜時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說。

每年的六一兒童節(jié)來臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會來到花市小學(xué)，和孩子們互動，祝福孩子們節(jié)日快樂。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會組織資源中心的工作人員來到花市小學(xué)一年級3班，開展“協(xié)作動手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動，和班里的學(xué)生一起做“拼草莓”的小游戲。

在游戲開始之前，工作人員講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因?yàn)楠q豫不定而耽誤了太多時(shí)間，等再去采摘園的時(shí)候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時(shí)間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來，工作人員通過熨燙，將“草莓”定型。

游戲開始，小朋友們聚精會神，認(rèn)真地按照圖案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學(xué)一同分享。

“游戲寓教于樂，讓孩子們在玩游戲的過程中懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)好的動手習(xí)慣?！眮碜曰ヂ?lián)社會組織資源中心的工作人員說。

據(jù)了解，此次活動屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽晨露”青少年活動陣地第二課堂，為政府購買社會組織服務(wù)項(xiàng)目，得到了北京市委社會工委、市社會建設(shè)工作辦公室的支持。

小消防員學(xué)消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)

“看，左前方著火了，你該怎么辦？”花市消防中隊(duì)的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。

六一兒童節(jié)，花市小學(xué)、崇文新景小學(xué)等60余名師生及家長走進(jìn)了東花市街道消防體驗(yàn)中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗(yàn)活動。

在消防體驗(yàn)中心，師生及家長們觀看了消防安全警示動畫片，初步了解日常生活中的消防知識；孩子們還體驗(yàn)了地震模擬、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。

消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學(xué)用的消防車開到活動現(xiàn)場。醒目的亮紅車身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車上種類繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?/p>

一名花市小學(xué)的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導(dǎo)下，有模有樣地“滅火”?！皩W(xué)到很多消防常識和消防技巧，這個(gè)兒童節(jié)過得特別有意義。”小朋友佳佳說。

“平時(shí)針對孩子的消防安全方面的教育確實(shí)做的不多，希望今后還有這樣的機(jī)會參加體驗(yàn)活動。”讀四年級的常樂小朋友的母親表示。

最美少年活動總結(jié) 篇5

一、充分利用平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡

中央文明辦在全國選取100名左右美德少年，在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)進(jìn)行集中展示。首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”，首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開辟專欄、專版，對“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)。中國文明網(wǎng)北京東城聯(lián)盟網(wǎng)站也對相關(guān)活動進(jìn)行鏈接。東城區(qū)各中小學(xué)按照上級部門要求，組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人度過一個(gè)愉快、安全、有意義的節(jié)日。

北鑼小學(xué)、藝美小學(xué)、青年湖小學(xué)等學(xué)校利用信息技術(shù)課時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保活動參與人數(shù)和參與率。東四十四條小學(xué)、和平里第一小學(xué)、二十一中等學(xué)校，利用廣播、宣傳欄、墻報(bào)等介紹美德少年事跡，依托國旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操。

二、深入開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

東城區(qū)各中小學(xué)校以主題班(隊(duì))會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園。

96中學(xué)開展“爭做美德少年志愿服務(wù)北京”的活動，組織青年志愿服務(wù)隊(duì)高中分隊(duì)來到新景小學(xué)，指導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，從最基本的開機(jī)開始，細(xì)心耐心地講解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識。崇外街道對96中青年志愿者們的表現(xiàn)贊賞有加，與學(xué)校約定建立長期合作互動的關(guān)系，志愿小分隊(duì)將定期指導(dǎo)居民的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，與居民共同開展教育活動，使學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感，促進(jìn)了社區(qū)與學(xué)校的和諧發(fā)展。

6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業(yè)教室展開。高一高二年級全體學(xué)生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。"清新校園日"活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任感而開展的實(shí)踐活動。"清新校園日"活動使學(xué)生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會主義核心價(jià)值觀的有益實(shí)踐，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感發(fā)揮了積極作用。

天壇南里小學(xué)組織紅領(lǐng)巾小分隊(duì)開展慶祝六一實(shí)踐活動。四二中隊(duì)的“歡笑小隊(duì)”把友善的目光放到了社會中需要關(guān)懷的老人身上。在家長的帶領(lǐng)下來到一位腿腳不便的孤寡老人家里。隊(duì)員們送上老人常吃的水果蔬菜的同時(shí)，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊(duì)員們在一起真開心。離開前，幾位隊(duì)員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家?guī)兔?，將少先?duì)紅領(lǐng)巾行動進(jìn)行到底。“環(huán)保小隊(duì)”把本次行動地點(diǎn)選在了學(xué)校附近的天壇公園里，在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極健康的道德情感，正確向上的價(jià)值取向和良好的道德行為習(xí)慣。

北京市第一師范附屬小學(xué)利用學(xué)校電視臺向全體學(xué)生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山區(qū)的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事跡。屏幕上生動的圖片展示，屏幕外學(xué)校小主持人動情的解說，讓每一名學(xué)生在身受感動之余，找到學(xué)習(xí)的榜樣。

“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的開展，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。學(xué)生們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步的動力。

最美少年活動總結(jié) 篇6

新城初中開展向“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少年馬小龍”學(xué)習(xí)活動總結(jié)

為有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動。我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:劉 輝

副組長：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員：張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、主要活動

1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會、周一升國旗，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學(xué)校每班召開一次主題班會，學(xué)生在班會上學(xué)習(xí)最美孝心少年的

事跡，學(xué)生在班會上發(fā)表主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會后寫一篇心得，每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào)，每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”為主題的黑板報(bào)。

2、號召每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，號召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。3、每班評選出了孝心少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評選出了校級最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

通過本次活動，學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人

最美少年活動總結(jié) 篇7

認(rèn)真看了《最美孝心少年》后，使我感觸頗深。趙文龍是讓我最感動的，媽媽有重病在身，每天他放學(xué)后就會趕忙回家為媽媽做飯，照顧重病的媽媽，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，在做飯時(shí)候他流淚了，他為媽媽感到委屈，舍不得媽媽重病纏身，他希望媽媽是健康的、是快樂的。

第二個(gè)值得我敬佩的最美孝心少年，她的名字叫黃鳳，媽媽有病在身，她一直照顧媽媽、做家務(wù)，照顧家里老人，家里的重?fù)?dān)壓在了她小小的肩膀上，她帶著媽媽去求醫(yī)，很辛苦。她這種撐起一片天的態(tài)度和精神是我們的榜樣。

最美孝心少年邵帥，媽媽得了白血病，需要做骨髓移植手術(shù)，在他的再三要求下為媽媽貢獻(xiàn)了骨髓，為了媽媽能夠再次健康起來，獻(xiàn)出自己的骨髓，這種孝心是偉大的，這種對母親的愛是偉大的。

最美孝心少年吳林香，爸爸在外打工，不幸發(fā)生意外，從樓上摔下來，被當(dāng)?shù)氐墓と怂屯t(yī)院，吳林香得知這個(gè)消息后趕到醫(yī)院悲痛大哭，從此她擔(dān)負(fù)起照顧父親的重?fù)?dān)，父親臥床行走不便，她便找人做了一張鐵床，可以推父親出門散心和看病。

這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮讓我學(xué)習(xí)到孝心不只是嘴上說說而已，孝心是用心表達(dá)用行動表現(xiàn)出來的，真心為父母承擔(dān)一些力所能及的事情，為家庭擔(dān)起一份責(zé)任，心中充滿孝心，你就會快樂一生；心中充滿孝心，你就會愛慢身心。

最美少年活動總結(jié) 篇8

一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在弘揚(yáng)民族精神教育月活動中，我校以系列活動為載體，以“美在我身邊”為主題，以“樹魂立根”為核心，以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點(diǎn)，努力營造特有的人文精神和人文環(huán)境。引導(dǎo)教育學(xué)生關(guān)注身邊的事物，深入了解身邊的美好的品質(zhì)，全面提高學(xué)生的人文情懷。

一、 準(zhǔn)備充分，宣傳到位

開學(xué)初，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體設(shè)計(jì)、策劃。通過升旗儀式、班隊(duì)會、圖畫、文章、書法等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的教育氛圍。

二、 領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。

為了使本次活動開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。又史榮新校長親自主抓，德育主任傅育震及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動，并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。

三、 開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)習(xí)以“美在我身邊”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“尋找身邊的美麗”的倡議。要求全體師生用積極的人生態(tài)度觀察身邊美好的事物，深挖美的內(nèi)涵，創(chuàng)造良好的氛圍。

2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺《開學(xué)第一課》，深入思考宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍陳一冰等嘉賓他們的美在哪里?我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們哪些美?并寫出觀后感。此外，學(xué)習(xí)還搭建廣闊的平臺，利用班會課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講，交流心得體會，達(dá)到共鳴。

3、9月10日，我校利用教師節(jié)開展了“美在我身邊——我心中的好教師”手抄報(bào)活動，此項(xiàng)活動得到了廣大學(xué)生及家長的配合。他們將我們平時(shí)看似微不足道的點(diǎn)滴小事一一用畫筆再現(xiàn)出來，他們體會到教師平凡中的偉大，他們在教師身上汲取到了美好的品質(zhì)。同時(shí)，我們的教師也深深感受到了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會給學(xué)生及家長留下如此深刻的印象，決心今后踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，用自己的實(shí)際行動引領(lǐng)學(xué)生的成長。

4、我校組織各班開展了“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列主題班隊(duì)會，要求學(xué)生用自己的眼光尋找身邊的好人好事，體會他們的美好品德，深刻感悟生活處處都是美，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊美好品質(zhì)，爭做最美的人。

5、 在“九·一八”事件紀(jì)念日前，召開了“歷史不容忘卻”的主題班隊(duì)會，讓同學(xué)們更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，感受到無數(shù)革命先烈精神之偉大。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。雖然此項(xiàng)活動已接近尾聲，但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動那個(gè)，為中華民族的偉大、富強(qiáng)做好充分準(zhǔn)備。

2024青年節(jié)活動總結(jié)

五四節(jié)，即五四青年節(jié)，是為了紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日。以下是小編為大家整理的2025年五四青年節(jié)活動總結(jié)（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇1

一、活動目的：

紀(jì)念五四運(yùn)動105周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年團(tuán)員的愛國愛團(tuán)的熱情，頌揚(yáng)民族精神，使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。

二、活動主辦單位：

南華大學(xué)青志總隊(duì)

三、活動承辦單位：

南華大學(xué)各青志分隊(duì)

四、活動對象：

南華大學(xué)全體學(xué)生

五、活動時(shí)間：

5月4日

六、活動流程：

1.籌備階段：

A：召開第一次籌備會議：由主辦方負(fù)責(zé)召集校藝術(shù)團(tuán)及各院文藝負(fù)責(zé)人召開會議。會上應(yīng)聽取各學(xué)院負(fù)責(zé)人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進(jìn)行修改，力求完美；同時(shí)，根據(jù)各學(xué)院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向，并開始排練。

B：活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學(xué)進(jìn)行宣傳，動員同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備參加；

(2)媒介宣傳：主要以校團(tuán)委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報(bào)，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，達(dá)到活動前期預(yù)熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進(jìn)行選拔。主持人應(yīng)在本期間著手準(zhǔn)備主持詞，并由專人進(jìn)行訓(xùn)練，以求晚會當(dāng)天達(dá)到最佳效果。

2.審查階段：

4月16日：對所有節(jié)目進(jìn)行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導(dǎo)演可對節(jié)目提出可行性建議。

4月27日：對所有節(jié)目進(jìn)行復(fù)審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質(zhì)量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。

4月29日-5月1日：落實(shí)舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準(zhǔn)備工作情況；進(jìn)行后勤保障工作，包括演出當(dāng)晚會場布置用品的采購等。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

七、活動預(yù)期效果：

1.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)落實(shí)

2.各分隊(duì)積極配合

3.各學(xué)院同學(xué)積極配合

4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美

5.使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

展板費(fèi)用：120元

海報(bào)；商家提供

晚會邀請函：20張共計(jì)20元

礦泉水：20瓶共計(jì)20元

晚會門票：1500張(商家提供)

場地費(fèi)用：100元

租音響費(fèi)用：500元

主持人服裝租賃費(fèi)用：200元

其他項(xiàng)目：150元

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇2

為紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動九十八周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)的精神，營造良好的校園文化氛圍，同時(shí)大力推進(jìn)廣大青年團(tuán)員和志愿者的思想道德建設(shè)，xx區(qū)教育團(tuán)委號召全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展了多種形式的紀(jì)念五四活動。

一、用青春擁抱時(shí)代，五四精神在傳承。

五四青年節(jié)到來之際，第三十四中學(xué)利用5月2、3日下午第七節(jié)課到放學(xué)的時(shí)間舉行了由初一，初二兩個(gè)學(xué)年參加的首屆《憶崢嶸歲月，唱經(jīng)典紅歌》經(jīng)典紅歌會?；顒又袑W(xué)生參與的意識很強(qiáng)烈、準(zhǔn)備的'也很充分，體現(xiàn)出了當(dāng)今青年的熱情與活力，也體會到了“紅歌”對那個(gè)時(shí)代影響和價(jià)值，更激發(fā)了學(xué)生的愛國情感；五月六日江岸小學(xué)四、五、六年級學(xué)生歡聚一堂，在和平廣場召開了“傳承革命精神，爭做陽光好少年”主題大隊(duì)會暨放風(fēng)箏比賽。

本次大隊(duì)會主題鮮明，彰顯了江岸小學(xué)學(xué)生積極向上、勤奮樂學(xué)的風(fēng)貌，確立了學(xué)生爭做文明禮儀少年的志向；第一幼兒園團(tuán)支部為培養(yǎng)當(dāng)代青年教師的愛國情懷、促進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展，更為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，舉辦了“青春飛揚(yáng)，動感無限”慶五四“跳繩、跳皮筋比賽。

二、用行動踐行五四，志愿服務(wù)在五四。

十五中學(xué)在20xx年五四到來之際，結(jié)合學(xué)校思想教育現(xiàn)狀，開展了“告別校園不文明行為”活動，舉行了專題的升旗儀式，進(jìn)行了簽字儀式，利用自習(xí)時(shí)間召開了主題班會。這次活動收到了良好的效果，學(xué)生也紛紛表示要向校園不文明行為告別。

三、用心靈裝扮五四，動手打造藝術(shù)校園。

第二十中學(xué)舉辦創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)展，團(tuán)委聯(lián)合校美術(shù)組組織全體學(xué)生參加“創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)展”活動；新明小學(xué)團(tuán)支部承辦了以“紀(jì)念五四愛國運(yùn)動”為主題的書法展活動。為青年教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺，全面展現(xiàn)了青年教師們的青春風(fēng)采和精神面貌，為教師們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術(shù)鑒賞力。

四、用知識武裝頭腦，黨團(tuán)共建迎五四。

恒昌中學(xué)團(tuán)委和校黨總支的合作下，與4月26日下午開展了一次知識講座，講座由團(tuán)委副書記王大為老師講解，介紹了黨的基本知識，入黨程序和入黨申請書的寫法，學(xué)生受益匪淺；五十九中學(xué)各團(tuán)支部利用午班會召開團(tuán)會，組織團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)了解近代青年史，制定了各具特色的活動口號，“放飛青春夢想，收獲青春成功”、“釋放青春激情，紀(jì)念五四運(yùn)動”等主題口號，大大激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)實(shí)踐熱情；紅鷹小學(xué)響應(yīng)五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。

這次主題班會不僅達(dá)到了紀(jì)念“五四”運(yùn)動的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)體意識，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇3

在五四青年節(jié)來臨之際，為了紀(jì)念五四愛國運(yùn)動，弘揚(yáng)愛國精神，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，構(gòu)建良好的交流互動平臺，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。，我們學(xué)校學(xué)生會承辦了以“紀(jì)念五四愛國運(yùn)動”為主題的.書畫展活動。

參加此次活動的有中心校各班級同學(xué)，共展出xx幅作品，其中繪畫xx幅，書法xx幅。此次參賽作品豐富多彩，有體現(xiàn)中華民族悠久文化藝術(shù)的書畫作品，有為干旱地區(qū)祝福的作品，也有體現(xiàn)校園生活和學(xué)生喜愛的漫畫藝術(shù)。吸引了絡(luò)繹不絕的同學(xué)們前來欣賞，并受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的一致好評。此次書畫展在兩位專業(yè)美術(shù)老師為評委的認(rèn)真評選下，共選出中學(xué)繪畫組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，小學(xué)繪畫組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，小學(xué)書法組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六名。

此次活動為青少年學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺，全面展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采和精神面貌，為同學(xué)們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術(shù)鑒賞力。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇4

為引導(dǎo)和教育廣大團(tuán)員繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，展示青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，福州四中桔園州中學(xué)團(tuán)委積極開展以“青春激揚(yáng)攜手共進(jìn)”為主題的紀(jì)念“五四”青年節(jié)活動。

一、我校團(tuán)委多形式開展宣傳教育活動并表彰了先進(jìn)。我校利用校黑板報(bào)、校園廣播、公開欄、宣傳資料等形式對青少年學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)。校團(tuán)委表彰了20xx年優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干及團(tuán)員。經(jīng)各團(tuán)支部推薦，班主任考查、校團(tuán)委核定，從全校24班級中評選出優(yōu)秀團(tuán)支部4個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)干部8名，優(yōu)秀團(tuán)員16名。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，更進(jìn)一步推動學(xué)校共青團(tuán)工作的開展，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

二、舉行紀(jì)念“五四”植樹活動。5月4日我校初一和初二年段的部分團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校的生物園熱火朝天地投入到植樹護(hù)綠活動中?；顒又?，同學(xué)們分工明確，或揮鍬填土，或抬水澆灌，個(gè)個(gè)干勁十足，用自己的勞動為校園增添一抹新綠。春風(fēng)中，同學(xué)們同心協(xié)力，揮鏟挖土，用自己的一雙手為校園奉獻(xiàn)自己的力量，更將火紅的革命希望植根于自己的心中。

三、校團(tuán)員組織全體共青團(tuán)員觀看了愛國主義教育戰(zhàn)爭片《夜襲》，并且每個(gè)團(tuán)員寫了觀后感，共評出10篇優(yōu)秀觀后感。這部影片充分地讓團(tuán)員青年看到了革命先烈所表現(xiàn)出來的革命英雄主義、集體主義和愛國主義精神。更應(yīng)該珍惜我們今天的生活是多么來之不易，有多少革命先烈為我們付出了鮮血和生命，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來能夠把祖國建設(shè)得更美好。

學(xué)校通過“五四”系列活動的開展，既豐富了校園文化生活，提高文化品位，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校的思想意識，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，更增強(qiáng)了班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校的健康蓬勃發(fā)展。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇5

20xx年五四青年節(jié)，在街道團(tuán)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍和突擊隊(duì)的作用，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提升思想境界

團(tuán)支部始終把提高青年的思想素質(zhì)擺在首位，努力打造“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”。通過大交流、大討論等形式，交流經(jīng)驗(yàn)，廣開言路，查找不足，征求意見。二是加強(qiáng)宣傳教育工作，營造良好氛圍。

二、立足崗位，努力做好本職工作

注重發(fā)揮團(tuán)支部的生力軍和突擊隊(duì)作用，以團(tuán)員青年為骨干，組建“青年突擊隊(duì)”以更好的為社區(qū)居民服務(wù)。突擊隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐”的精神，沖鋒在前，率先垂范，堅(jiān)決與違法違章建設(shè)這一頑疾做斗爭。不斷強(qiáng)化措施，加大力度，多措并舉，嚴(yán)查嚴(yán)管。

三、深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒”“五。四”青年節(jié)等活動

在“學(xué)雷鋒日”和“五。四”青年節(jié)，我支部均開展活動，充分地發(fā)揮了團(tuán)員青年的作用，增強(qiáng)了團(tuán)員青年的動手能力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了我支部的.凝聚力。

四、存在的問題

半年來，我們在街道團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過社區(qū)團(tuán)員青年的不懈努力，工作中取得了一些成績，但是按照上級團(tuán)組織要求，還有一定的差距。

宣傳工作不夠到位，活動開展次數(shù)不夠。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇6

為慶?！拔逅那嗄旯?jié)”，增強(qiáng)教職工堅(jiān)持鍛煉身體的健康意識，豐富教職工的業(yè)余生活，5月4日，井字鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)30歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以“相約五四同行，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的登山活動。

下午3點(diǎn)，大家在鎮(zhèn)中心學(xué)校曾校長的率領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)來到山腳，迎著微風(fēng)，踏著陽光，結(jié)隊(duì)攀登，好不熱鬧。平日里他們忙于工作，少有機(jī)會享受大山的美景，一下子呼吸到大山里純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時(shí)拋至九霄云外，大家像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)。登山過程中，大家你追我趕，奮勇爭先，同時(shí)又不忘記互相鼓勵(lì)，相互協(xié)作，處處體現(xiàn)著青年同事之間良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，全體老師一個(gè)不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開展了“尋寶”“扯尾巴”等娛樂活動，并集體就餐，享受農(nóng)家風(fēng)味。

此次登山活動在輕松、愉快、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的氛圍下進(jìn)行，活動不僅鍛練了身體，也考驗(yàn)了毅力，使青年教師身心都得到了鍛煉。在攀登中激揚(yáng)了青春的斗志，更在娛樂活動中獲得了青春的收獲，陶冶了情操，放松了心情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與向心力，營造了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、活躍的`好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動中不畏困難、勇于爭先的精神和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)帶到日常工作中，為井字教育的燦爛明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇7

“我的青春，我的團(tuán)”團(tuán)日總結(jié) 12月x日下午，我班支部在教學(xué)樓510教室舉行了以“我的青春，我的團(tuán)”為主題的團(tuán)日活動，先對本次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，具體有以下兩方面的內(nèi)容：

一、活動成效

1、在觀看青春勵(lì)志視頻《老男孩》中，班上每個(gè)同學(xué)都被屏幕上的情景給深深的震撼到了，讓同學(xué)們都回憶起自己的曾經(jīng)，有悲有笑，大家樂在其中。在這個(gè)活動中，讓同學(xué)們認(rèn)識到了友情的可貴，同時(shí)也可以加深了彼此的感情。

2、在玩水龍戲珠比賽的活動中，氣氛因時(shí)間的限制而變的緊張和嚴(yán)肅，雖然左手不比右手靈活，但是同學(xué)的競爭的熱情并沒有因此淡卻，而是在一次次挑戰(zhàn)失敗中，繼續(xù)拼搏，直到挑戰(zhàn)成功為止。在這個(gè)活動中，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)了自己的平衡力，同時(shí)也表現(xiàn)了屬于我們青春的激情和活躍，也拉近了我們?nèi)嗤瑢W(xué)彼此的距離。

二、活動反思

1、沒有設(shè)計(jì)第二套方案?；顒娱_展時(shí)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題，導(dǎo)致活動期間有脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、工作人員分配問題：現(xiàn)場活動的工作人員安排不到位，需要策劃者現(xiàn)場添加安排。

“我的青春，我的團(tuán)”不僅僅是體現(xiàn)我們自己的青春，同時(shí)也體現(xiàn)了屬于我們自己的團(tuán)結(jié)精神，在本次活動中，給同學(xué)們帶來了不一樣的思考很感受，也使他們收益頗豐，達(dá)到了活動預(yù)計(jì)的結(jié)果，是比較成功的。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇8

一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計(jì)成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任，校團(tuán)委在3月中下旬開展民主評議團(tuán)員活動，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20××年度評比表彰“五四”紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評選活動。

二、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。

校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了第六期團(tuán)校學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、年級部、年級團(tuán)總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員，計(jì)劃在5月11日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。

三、開展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動。

為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的'審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了第三屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達(dá)到了寓教娛樂的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持開展下去，并辦成學(xué)校的亮點(diǎn)活動。

四、開展特色主題團(tuán)日活動。

每個(gè)班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報(bào)。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇9

為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動：

（一）舉辦了港僑中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽

在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團(tuán)委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

（二）舉辦了港僑中學(xué)“五四”青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗(yàn)以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗(yàn)交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵(lì)。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵(lì)全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

（三）舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課

為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，增強(qiáng)新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月4日晚上，我校團(tuán)委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團(tuán)員代表、新團(tuán)員共計(jì)100多人參加了此次活動。通過入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí)，全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國主義教育，增強(qiáng)了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（四）開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚(yáng)，或振奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高潮；初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂；初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng)，追求與夢想。初一、初二級老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點(diǎn)。

通過精彩角逐，由初二（2）班和初一（1）班獲得了合唱比賽一等獎(jiǎng)。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

2024青年節(jié)活動總結(jié) 篇10

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在繁榮校園文化和推進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面的作用，引導(dǎo)和激勵(lì)青年團(tuán)員以良好的精神面貌迎接五四青年節(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“黨有號召，團(tuán)有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)對我校開展紀(jì)念“五四”活動提出如下方案。

一、活動主題

傳承五四精神 展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、指導(dǎo)思想

以舉辦系列活動為主線，進(jìn)一步深化青年團(tuán)員愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。

三、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容

(一)青春的紀(jì)念

各學(xué)院團(tuán)組織于五四青年節(jié)前積極組織青年團(tuán)員觀看革命歷史電影、反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片等。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

青春的風(fēng)采

1.校團(tuán)委組織開展“紅色家書誦讀”比賽，誦讀紅色經(jīng)典，緬懷革命先烈，抒發(fā)對黨和祖國的赤忱熱愛，表達(dá)堅(jiān)決弘揚(yáng)愛國奮斗精神，在建設(shè)新時(shí)代中國特色社會主義的偉大征程中建功立業(yè)的堅(jiān)定信心和崇高信念。

2.校團(tuán)委組織新團(tuán)員集體入團(tuán)儀式暨“五四評優(yōu)”表彰大會，以此加強(qiáng)新時(shí)期青年的團(tuán)員意識教育，增強(qiáng)黨團(tuán)組織的凝聚力。號召廣大青年以更強(qiáng)的社會責(zé)任感和歷史使命感，激揚(yáng)青春、勵(lì)志圖強(qiáng)，為中國夢貢獻(xiàn)青春和智慧。

(三)青春的承諾

1.各學(xué)院團(tuán)組織組織開展各類青年志愿者服務(wù)，引導(dǎo)激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)自我。

2.各學(xué)院組織團(tuán)的各級委員、代表等結(jié)合實(shí)際、立足本職，通過座談、深入課堂宿舍關(guān)心了解，深入開展服務(wù)青年主題實(shí)踐活動，深化密切聯(lián)系青年機(jī)制，幫助青年學(xué)生解決急難愁辦的事，力所能及為身邊學(xué)生辦一件看得見、摸得著的實(shí)事。

五、時(shí)間安排

1.宣傳動員。20xx年4月18日前，各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會、校級學(xué)生組織要通過多種形式，將文件精神宣傳到位，切實(shí)擴(kuò)大覆蓋面。

2.組織實(shí)施。20xx年5月4日前，各學(xué)院完成青春紀(jì)念活動安排。

六、活動要求

1.高度重視，精心組織。各學(xué)院要充分認(rèn)識活動的重要意義，制定切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真做好工作落實(shí)。

2.積極開展個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)院組織青年團(tuán)員觀看革命歷史電影、反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。

3.紅色家書誦讀內(nèi)容須緊扣主題、立意正確、觀點(diǎn)鮮明、健康向上;邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、使用普通話。誦讀題目自行擬定，誦讀時(shí)間不超過8分鐘，可單人或多人參加一組誦讀篇目。誦讀形式可靈活豐富，可根據(jù)誦讀的情景、內(nèi)容自行準(zhǔn)備服裝、道具，比賽中佩戴黨員徽章或團(tuán)徽。