道法學科活動總結

道法學科活動總結(必備13篇)。

在當下的生活中，文檔處理已經成為了一項必備的技能。在我們開始寫文檔之前，可以尋找一些優(yōu)秀的范文作為參考。在借鑒范文的過程中，我們應該重點關注其整體框架和思路。那么，我們應該如何最大程度地發(fā)揮范文的作用呢？小編精心打造的“道法學科活動總結”將會讓您受益終生。

道法學科活動總結 篇1

隨著現代社會科學技術的高速發(fā)展，人類已經步入了信息時代。在這個知識爆炸，信息瞬息萬變的社會中，知識的增長速度，科學技術的發(fā)明及成果的綜合性，迫使每一個教育工作者去思考這樣一個問題：傳統的教學模式，把教育分割成一個個小范圍，各學科之間都界限分明，互不聯系，這樣的封閉式的教學，是否還符合當今這個高速發(fā)展的社會需要，是否有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力，是否能提高學生的綜合素質和實踐能力。

現代教學要拓寬學科學習和運用的領域，加強學科之間的橫向聯系，注意利用其他學科教學活動成果與本學科教學活動進行有機整合，在整合中為學生的全面發(fā)展提供更廣闊的學習空間。語文學科既是一門工具性學科，又是一門基礎性學科。教師在語文教學中應巧妙利用其他學科的獨特魅力，整合學科優(yōu)勢，優(yōu)化課堂結構，激發(fā)學生興趣。本文就如何在小學語文課堂中融入其他學科的知識和活動進行了探討，旨在為廣大語文教師提供思路，從而更好地進行教學實踐。

語文作為基礎課和工具課，對數學學科起著指導作用。然而在語文課堂中適當運用數學符號來表述命題可以使各種概念之間的關系清晰明了，便于學生對知識的記憶和掌握。例如，段、句群、復句、單句、短語、詞之間的關系可以借助數學中的“>”或“句群>復句>單句>短語>詞，或詞

美術通過造型視覺藝術進行思想文化的傳播，語文則是利用語言文字來傳承，兩者有諸多相同的目標。學習語言可以發(fā)展學生的形象思維能力，可以大大豐富美術創(chuàng)作中所需要的想象力。反之，美術教學中發(fā)展的學生聯想力、觀察力和思維能力等又可以促進學生語言能力的提高。

在教學實踐中，教師可以讓學生為一段文字配圖，即根據文字意義描繪一幅景象，或者看圖作文，仔細觀察圖畫上的細節(jié)，然后以語言文字的形式表現出來。這個過程中，學生不僅鍛煉了語言表達能力，而且形象思維能力也會有所提高。

《樂記》中曾經說過：“詩，言其志也；歌，詠其聲也，舞，動其容也。三者本乎心，然后樂氣從之?！薄把灾蛔?，故長言之；長言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故不知手之舞之足之蹈之。”由此可見，早在人類文明的啟蒙時期，言、聲、舞都是同出一源――“心”,只不過表現形式不一罷了。再從漢語的特點來看，它有聲、有調、有韻，串聯在一起，交錯排列，便是一首非常美妙的“歌曲”.不要說唱，只須吟誦就可讓人為之動容。在教學中，把音樂融入到語文課堂中，會收到很好的教學效果。

首先，教師在課前可以準備一首跟課文內容相符的一首曲子，以音樂導入，創(chuàng)設一個優(yōu)美的意境，激發(fā)學生的興趣，增強學生的求知欲望，將學生帶入課文描述的情境，讓學生以心感之，以心悟之。其次，教師還可以在音樂聲中朗誦課文（或找學生朗誦），為學生呈現聲情并茂的畫面，同時音樂的節(jié)奏、旋律會將朗誦者與聆聽者拉進樂曲的意境和情感之中，從而產生情感共鳴。最后，音樂還可應用于作文教學。學生可以先聽樂曲，再寫作文。他們在欣賞樂曲時極易展開想象，把樂句轉化為語句。

課堂教育既是傳授知識的途徑，也是對學生進行思想品德教育最經常、最基本的形式。德育教育不應該局限在思想品德課這一門課當中，而應該滲透于整個教學課程體系中。語文學科在融合品德教育方面有著極大的優(yōu)勢。例如，在講到英雄董存瑞、黃繼光的故事時，教師應該教育學生堅強、勇敢，熱愛自己的祖國。在講到國旗、國徽、首都時，要給學生講述今天的幸福生活來之不易，是無數烈士用生命換來的，教育學生熱愛生活、珍愛生命，立志創(chuàng)造更加美好的生活。

科學素養(yǎng)是指在日常生活、對待社會事物以及個人決策中所需要的科學思想、科學方法以及對客觀事物的認識和理解，和在此基礎上所形成的穩(wěn)定的心理品質。因此，在語文課堂中，教師不僅應該向學生們解釋相關的自然科學知識，而且應該培養(yǎng)學生學習科學的興趣和持之以恒、大膽創(chuàng)新以及大膽質疑的精神。此外，教師還應該鼓勵學生在科學活動中自己發(fā)現問題、解決問題。例如在講到關于種子發(fā)芽成長的課文時，教師可以讓學生們動手做實驗，親自播種栽培，并寫下觀察日記。

社會技能是指個體在特定社會情境中，運用已有的社會知識，有效而適當地與他人進行積極交往，以實現自己或他人互動目標的行為方式。國外研究表明，良好的`社會技能有利于學生的觀點采擇能力的發(fā)展，對交往問題提出不同的解決策略，穩(wěn)固同伴群體，促進同伴交往中的成功和社會接納，更好地適應學校生活和未來的社會生活等。語文教師在教學實踐中可以讓學生通過角色扮演等形式提高社會交往技能，從而以一種積極樂觀的方式融入到學校和社會生活中。

總之，教師在語文教學中要引導學生進行知識的橫向聯系，擴大知識的空間范圍，加強學科之間的協作與融合，使各個學科從分散的、相對隔絕的、自成體系的小科學形態(tài)向一種綜合的、聯通的、互相緊密相連的大科學體系形態(tài)轉換，幫助學生形成綜合的網絡化的知識體系和能力體系。

道法學科活動總結 篇2

學校自2006年以來，學校為了形成“科技教育”的辦學特色，每學期開展科技小制作、科學幻想畫、科學金點子比賽，讓學生養(yǎng)成“愛科學、學科學、用科學”的科學素養(yǎng)提供良好氛圍和環(huán)境。2007年學校被山東省教育廳、山東省科協確定為山東省首批“群英計劃”試點學校。為了進一步體現學校辦學特色，我校與泰安市科技館、泰山櫻桃園景區(qū)、周圍社區(qū)建立共建關系，并在省市區(qū)科協的關心下，在市科技館的幫助下，建立學?？萍拣^1個，投資1萬余元建立科技體驗活動室一個。

科技活動開展豐富多彩，碩果累累。2008年以來，在歷屆岱岳區(qū)中小學文化藝術節(jié)上，我校學生先后獲得科技小制作一、二等獎。經過學校的不斷努力，我們取得了一些成績。

1組織學生積極參加青年科技創(chuàng)新大賽，

2009年，在泰安市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有2人次獲得科學幻想畫二等獎，科技實踐活動《塑料袋與我們的生活》榮獲一等獎，山東省第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動類三等獎。2010年學校在利用現有條件，組織學生**花卉繁殖方式，取得良好效果，并將此活動整理參加泰安市第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，榮獲泰安市一等獎和山東省三等獎。2011年，在泰安市第二十六屆科技創(chuàng)新大賽中，3人獲得二等獎，1人獲得三等獎。

《春節(jié)民俗與資源利用調查》獲得泰安市一等獎和山東省三等獎。2012年第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我?？破栈顒有〗M組織的3項科技實踐活動分別獲得省三等獎、市級一等獎、市級二等獎。

2、爭當小實驗家活動

2009年，我校積極組織學生參加泰安市第四屆“爭當小實驗家”活動，有2人次分別獲得

2、 三等獎，1人獲優(yōu)秀導師獎。

2010年，兩人榮獲泰安市爭做小實驗一、二等獎。

2011年，4人獲得泰安市一等獎，成為一名小實驗員。今年，我校9名學生將參加泰安市第七屆實驗科學體驗活動。

2012年，有7人獲得泰安市“爭做小實驗者”獎。今年，13名學生參加了泰安市第八屆實驗科學體驗活動。

3、航空航天模型比賽

2011年5月，參加泰安市第二屆航空航天模型比賽有2人次獲得二等獎，2人次獲得三等獎，1人次獲得優(yōu)秀輔導教師獎，學校評為優(yōu)秀參賽學校。

2012年5月，參加泰安市第三屆航空航天模型比賽有4人次獲得一等獎，2人次獲得二等獎，2人次獲得三等獎。

4、電腦制作比賽

同學們對于電腦繪畫非常感興趣，學校成立電腦繪畫興趣小組，在2012年泰安市電腦制作比賽中取得優(yōu)異成績，1人次獲得一等獎，2人次獲得二等獎，2人次獲得三等獎。

5、校本課程開發(fā)

基于學校辦學特色和辦學生喜歡的學校理念，我校組織骨干教師進行校本課程的開發(fā)，先后開發(fā)有《我愛科學》、《泰山茶》系列教材，《我愛科學》內涵《現代之力七巧板》、《航模制作》、《植物標本制作》。獲泰安市第四屆優(yōu)秀校本課程評選二等獎。

6、校內外實踐基地

為了讓學生有更多的活動空間，學校和泰安科技館成立了聯合建設單位，科技館成為我校主要的校外實踐基地。同時與天平湖水上公園、泰山櫻花園景區(qū)簽訂校外實習基地協議。學校定期組織學生參觀科技館。在科技館，科技輔導員熱情講解科學知識，與學生認真傾聽。

學校校內科技展室和科技體驗室定期開放，由校內科技輔導員組織活動，學生認真操作，積極進行討論，共同進步。

7、聘請校外科技輔導員

2010年，泰安市科技館教師嚴奎星受聘為我校科技輔導員。他每學期定期來學校做科普知識講座。

杜家莊小學

2013年11月26日

道法學科活動總結 篇3

一、教研概況

為了促進天河區(qū)小學科學工作的開展，提高科學教師的教學水平，解決五、六年級的科學教學中存在的問題和困惑， 20xx年10月26日至20xx年11月3日，開展了10月份網絡教研活動。全區(qū)小學科學教師積極參與，提出了很多教學中遇到的問題，也提出了很多有效的解決辦法。

二、教研活動情況及存在問題

（一）活動內容及反饋

活動內容

1、各位教師把在進行五、六年級教學中把存在的問題提出來；

2、中心組教師對這些教學問題進行解答及與提問的教師進行研討。

反饋意見：

1、實驗材料難找。五、六年級的多個單元實驗活動多，實驗材料多樣，實驗器材等硬件設施的配備相對不配套，也給科學教學帶來了一定的難度。建議從多個方面尋找合適的.實驗材料，如配套實驗材料包、實驗材料盒、學生自帶、廢物利用等。

2、室外實驗活動難以開展。五年級《在陽光下》的單元教學中，有很多活動需要在室外開展，耗時長，40分鐘課堂難以完成。而且多數學校的科學課每周只有1個課時，教材內容上不完。建議對教材內容和實驗活動進行合理的刪減、修改和整合。同時，預先考察活動場地，對學生提出室外活動的要求，確保活動安全。

（二）存在的主要問題

1、實驗材料難找，實驗器材配備不完善。

2、學校的專職科學教師少，兼職教師經驗不足，遇到問題時未能得到及時的指導和幫助。

3、仍有部分教師未能按時參加網絡教研活動。

（三）可推廣的教研構思

1、繼續(xù)開展類似的網絡教研活動，針對教學中遇到的難題進行討論，結合自己的實際分享策略。

2、建議分年級進行交流。

三、對各校存在的問題的一些看法

學校應該大力支持科學教學工作，安排足夠的課時，配備完整的實驗器材等硬件設施。

四、附件：

考勤表　

道法學科活動總結 篇4

活動總結

三合小學

2007、5

“學科專項教學公開課”活動總結

本次活動共有十位教師講了公開課，全體教師參與了聽課和評課活動。

一、活動效果：

通過幾節(jié)公開課看出，參與教師都能以認真負責的態(tài)度，對某一具體知識點進行了深入的研究，本著以學生為主體的原則，通過精心設計的教學環(huán)節(jié)，使學生以“自主、合作、**”的學習方式體驗、**新知識，可以說每一節(jié)課都體現出教師對新課程、新理念的理解和把握。通過40分鐘的教學活動，學生們得到了不同程度的收獲?？梢哉f這幾節(jié)課都有較多的成功之處。

二、存在的不足：

1、教師對學生估計不足導致把握上的不當。

2教師的教育機智性不強，不能靈活處理課堂上的生成問題，錯過了一些良好的教育教學機會。

3、過于追求課堂的完整性與連貫性，忽略了教學的目的只是對學生知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

三、引發(fā)的思考：

1教學設計與課堂教學的關系。

教學設計是教師根據教學內容和學生的實際情況進行的一種預先設計。這只是課堂教學的一個假設。課堂教學是教師根據學生的學習狀況落實教學活動的過程，這個過程是隨著學生對知識的理解、接受程度隨時變化的，不能按照教學設計按部就班，那樣一來又何談“以學生為本”。教學設計要簡略寫、詳細備，因為它是備課的一種體現方式，但不是備課的全部，在課堂教學中教師要做到“見異思遷”在必要的時候必須要改變教學過程，更好的促進教學目標的完成。

2、公開課與日常教學的差距。

公開課雖然也存在一定的缺陷，但整體來說在落實新的教學理念方面也都較好，學生對當節(jié)課的知識掌握程度也能令人滿意，可是我們學生在期中測試卷上的成績，為什么會如此讓人無法接受呢？如果我們的日常教學能這樣準備，會有什么樣的教學效果呢？時間不夠只是借口。我們必須記住我們的責任是什么。

我希望所有老師都能上好課，并向父母和社會交出出色的試卷。

道法學科活動總結 篇5

在教學、教研的路上攜手共成長

-小學英語教學技能競賽活動總述

在這個溫暖的初夏，華池縣教研室舉辦了部分縣（小學段）教學技能競賽。為了全面深化基礎教育課程改革，促進教師專業(yè)成長，增強教師課堂教學技能，搭建教師學習交流平臺，縣教研室于2018年5月2日至3日在柔遠小學、城關小學和南梁希望小學分賽區(qū)舉行，91名來自不同學校的老師，分語文、數學、英語、體育、美術、心理健康六個學科展開了精彩競技，比賽采用同課異構的方式進行。

一、精心組織，合理安排

為了此項活動的有效開展，縣教育局下發(fā)了 “全縣中小學部分學科教學技能大賽評選活動方案”，成立了專門的組織機構，分工明確，責任到人。為保證活動有序開展，先后召開評委會和競賽學校負責人，安排大賽相關事宜。為了擴大教師的參賽面，各鄉(xiāng)校均有不同科目的老師參加此次活動，縣局要求各鄉(xiāng)校在區(qū)域內組織初次賽課，層層選拔，最后確定19名小學英語老師參加英語學科技能比賽，各參賽選手通過抽簽確定講課年級及次序，活動從安排到組織做到精細、有序、公開、公正、公平。

二、教學藝術各展風采

1.課前準備充分

參加教學技能大賽的老師們精心制作了課件和教具，富有創(chuàng)造力。課件制作精巧流暢，能充分配合教學過程的實施和發(fā)展。趙青梅老師水果實物、白雪梅老師的蔬菜實物、單詞卡片、周曉燕老師制作的農場背景、張金華老師的人物頭飾等等，很好的輔助了課堂教學，極大豐富了教學的內容。

2.熱身活動富有激情

大部分教師用富有激情的英文歌曲“old macdonald had a farm”開啟了課前熱身活動，節(jié)奏歡快的歌曲這不僅烘托了課堂氣氛，增強了師生情感，訓練了學生的聽說能力，而且為新授內容做了鋪墊，在新課的開始就將學生帶到英語學習氛圍中極大地調動了學生的學習興趣，同時起到了承上啟下的作用。

3.教學活動，各有千秋

教師設計的教學活動大多能準確、全面地圍繞教學目標，基本突出重點，突破難點，取得良好的教學效果。能夠為所有學生設計實用多樣的活動。如:

楊金娟老師在教完新單詞時自編chant，讓學生跟著節(jié)奏自編自說，隨后的“打地鼠”游戲學生興趣非常濃厚，起到鞏固新知的作用。趙青梅老師的“我摸你說”游戲學生的參與率更高，將本節(jié)課推向了高潮，從學生參與游戲的情況可以展現出學生在本節(jié)的收獲不少，學到了許多新的知識。白雪梅的配對設計和組織效果不錯。

在小組活動中，教師可以引導學生做好練習。使學生能夠克服開口難，怕開口的情況。從而激發(fā)學生說英語的表現欲。

學生都非常的活躍，積極的參與。每個學生都能很好地配合教學。整個教學活動能準確、全面地圍繞教學目標，基本突出重點，突破難點，取得良好的教學效果。

4. 評價機制激勵學生

大多數教師在教學過程中都能很好地運用鼓勵性語言和肢體動作。比如說 hooray 、 good 、 excellent 、 well-done 、 great 等以及學生的自我鼓勵鼓掌，小組比賽等形式，極大的調動了學生的學習積極性。

5. 德育教育凸顯明顯

大部分教師都能將德育教育滲透到英語教學中，教育學生養(yǎng)成健康的飲食習慣，同時也告訴學生多吃水果和蔬菜，有助于我們的身體健康，看似很平常的話語，可對學生的情感價值觀教育意義深遠。

三、促進溝通，提升能力

有人說：你有一種想法，我有一種想法，交流后，每個人都有兩種想法。我縣組織的這次教學技能比賽活動搭建起各鄉(xiāng)校教師交流、溝通的平臺，通過上課、聽課有效促進教師專業(yè)提升，學習借鑒他人的教法和經驗，不斷反思、改進、提高自己的教學水平。

課堂教學總是一門有缺陷的藝術。沒有最好的，只有更好的。因此，縱觀這些教師的課堂，自然有許多問題需要考慮和解決。

1、 教材解讀、目標設定與實施

1.部分教師對教材的編排體系不清楚，教學內容的處理不得當，教學目標的定位有偏差，不明白課標的要求，導致課堂教學抓不住重點。建議將學習課程標準和教材研究活動納入正常的教學工作中。

2教師整體專業(yè)素質有待提高

部分教師不能用英語組織教學，與學生用英語交流較少。一些教師的語音語調不準確，口語表達不流利，嚴重影響了學生的英語發(fā)音和表達。作為教師，要樹立終身學習的意識，努力提高教師的專業(yè)素質。

三。參與教師的主導作用無法發(fā)揮

本次比賽縣局要求各鄉(xiāng)校能通過選拔，將教學藝術水平相對較高，在教育教學中能起到示范引領的教師推選參加縣級比賽，但通過比賽發(fā)現個別教師的整體素質，不能代表所在鄉(xiāng)校的最高水平，制約著本次活動的整體水平提升。

總之，本次教學技能活動的開展，搭建起了我縣教師相互聯系的橋梁，促進教師之間相互交流，助推我縣小學英語教師教學、教研水平再上新臺階。

道法學科活動總結 篇6

秋季學期“課內比教學” 化學科活動總結

聽評課是教學研究的有效手段。本學期化學科“課內比教學“活動結束了，整個活動開展的扎扎實實，所有任課教師認真上課、仔細聽課、積極評課，取得了較好的效果?，F將本次活動總結如下：

一、上課

1課前準備：準備好講材料，準備好教案

2上課要認真：認真控制課堂，突破困難，抓住重點，充分調動課堂氣氛和學生的積極性。

三。課后認真聽取意見，積極改進。

二、聽課

1我們組的老時都遵循以下三個步驟：

（1）課前做一定的準備工作：熟悉說課材料與教案

（2）聽課中認真觀察和記錄。

（3）聽課后認真思考和整理。

2我們不僅要注意教師的教學，而且要注意學生的學習

對于教師的教學，在課堂上應注以以下幾個方面：

（1）課堂教學確定了怎樣的教學目標（學生要學習哪些知識？學到什么程度？情感如何？），目標在何時采用何種方式呈現；

（2） 如何介紹新課程，引導學生參加哪些活動；

（3） 創(chuàng)造什么樣的教學情境，結合什么樣的生活現實？

（4） 采用了什么樣的教學方法和手段？

（5） 設計了哪些教學活動？例如，設計什么樣的問題讓學生進行**和如何**；應安排什么樣的活動讓學生用嘴練習，使所學的知識得以轉移和鞏固；設計什么樣的問題或情景，引導學生將新的課程內容與已有的知識相結合。

（6）使哪些知識系統化？鞏固哪些知識？補充哪些知識？

（7）培養(yǎng)學生哪些方面的技能？達到什么地步？

（8）滲透哪些教學思想？

（9）課堂教學氛圍如何？

對于學生的學習活動，在課堂上要注以以下幾個方面：

（1） 學生是否在教師的指導下積極參與學習活動；

（2） 在學習活動中應該做出什么樣的情感反應；

（3） 學生是否愿意參與思考、討論、辯論和動手操作；

（4） 學生是否主動提問等。

三、評課

1、從教學目標制訂來看，依據《課標》，教學目標中的要求，從知識、能力、思想感情、學習策略、文化策略等五個方面來確定教學目標，全面、具體、適宜。

2教師應準確、科學地傳授知識。教師在教材加工和教學方法選擇上突出重點，突破難點，抓住重點。

3、教師課堂上的教學思路設計是多種多樣的。教學理念的設計符合教學內容的真實性合學生的實際；教學理念設計具有一定的獨創(chuàng)性；教學思路的層次、脈絡清晰。

4、教學方法的多樣化。教學中有方法，但沒有固定方法。 獲得該方法很重要。好的教學方法總是相對而言的，它總是根據課程、學生和教師自身的特點而變化。

5現代教學手段運用靈活。教師熟練使用教具、操作投影儀、錄音機、電腦等。

6教師的板書設計科學合理，簡潔，條理分明，富有藝術性。教學狀態(tài)清晰、歡快、莊重、富有感染力。他容貌端莊，舉止冷靜，態(tài)度熱情，愛學生，融洽師生。

教師的語言準確、清晰、簡潔、生動、富有啟發(fā)性。

7從教學效果看，教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈；學生受益匪淺，不同程度的學生在原有的基礎上取得了進步。有效利用45分鐘，學生學習輕松愉快，積極性高，課堂問題解決在課堂上，學生負擔合理。

從整體情況來看，所有上課教師都力求抓住教學重點，突破教學難點，注重教學氛圍的調動與掌控，使用多**教學，注意學生動手能力與操作能力的鍛煉，達到了“課內比教學”提高教師個人教學水平與提高教學質量的目的。

馬灣中學史巧云

道法學科活動總結 篇7

綜合學科作為學校課程資源的重要組成部分，為新形勢下的學校教學增添了新的活力和新的氛圍。同時，也出現了教學中的盲區(qū)，很多教師還在研究和摸索綜合學科的教學模式，為了促進土頂學區(qū)廣大綜合學科教師的教學能力，不斷去嘗試、探索新形勢下綜合學科的教學模式，土頂中心小學分別于2016年4月6日、4月20日開展了綜合學科教學展示活動。希望通過這次教學展示活動，能夠起到引領和示范的作用，我校于曉娜、李金華、楊霄霞三位教師分別作了科學實驗教學展示，生命安全教學展示、心理健康教學展示，她們?yōu)楸敬位顒痈冻隽撕芏嗯?，向全學區(qū)同行老師展示自己風采的同時，幫助他們盡快提高綜合學科教育教學專業(yè)技能。

活動已經落下帷幕，情景還歷歷在目，現將本次活動總結如下：

一、領導高度重視

校長室、教導處領導在百忙之中堅持聽課、認真評課，身體力行，并給予針對性的指導，其他組員老師積極聽課、評課，認真填寫聽課記錄。

二、教師認真準備

參加展示課的教師們都進行了認真的準備，用心研究教材、拓展教材、認真分析學情、精心制作課件，注重研究教法、**學法，向有經驗的老師虛心請教，班主任老師極力配合，幫助精心指點及完善，充分體現了團隊的智慧和力量。

三、活動效果好

做課的三位老師個人基本素質好，而且能夠較好地把握和處理教材，教學情境創(chuàng)設新穎，教學設計合理，組織形式靈活，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、主動探求，較充分地理解和運用了“生本教育”理念。各級教師都表現出自己的優(yōu)秀一面，表現良好。

1能夠正確把握教學目標和教學難點，并在課堂上有效實施。教材處理得當，突出學生特點。老師們能認真研讀教材、分析學情，充分照顧各層次學生，制定適合本年段本班級的教學目標，恰當組織教學素材，進行有的放矢的教學。

2．課堂形式活潑、氣氛較好。本次活動科學實驗展示以六年級的實驗教學為主，老師借助科學實驗室操作系統和多**課件，形象地幫助學生更好地完成了學習任務，小組合作，讓孩子們在輕松的氣氛中快樂地操作，極大地提高了學生的學習興趣和學習效果。

三。注重學生綜合素質的提高。注意學生在課堂上回答問題的表現，引導學生說話完整、清晰、大聲。注重學生安全意識的養(yǎng)成教育正確的做事方法是李金華老師在《安全乘坐校車我能行》課上的集中體現。

4欣賞性評價使學生的智慧閃耀。心理健康《身體會說話》，學生參與度不高的情況下，教師及時調整了教學方式，通過活動激發(fā)參與興趣，楊霄霞老師作為年輕的特崗教師，及時予以欣賞式的評價，使學生受到了極大的鼓勵，積極性極度膨脹，課堂氣氛被調動起來。在這個課堂上，學生們似乎找到了另一個自我，相信這將極大地促進學生們形成良好的心理品質。

整節(jié)課氣氛融洽，輕松愉悅。

5生活化教材拓展了師生的視野。三位教師的課，都把教材做了處理，不脫離教材又不局限于教材。放寬了師生的視角，把課堂上預設與生成做了完美的銜接，作為聽課教師，能夠深刻感受到，教學中折射出特有的魅力。

四、主要存在的問題

1教學時間分配前松后緊，任務倉促完成。由于教學前缺乏試行教學，時間分配不均，工作匆忙完成。

2日常教育教學和課堂控制能力有待進一步加強。新教師的課堂教學使一半的學生坐不穩(wěn)，教師沒有有效的干預，沒有繼續(xù)的措施；有的學生不能對自己的答案進行有針對性的評價，評價語言單一；有的對課堂中沒有預設的或突發(fā)的狀況不會靈活應對；有的學生對教學各個環(huán)節(jié)的時間安排把握不好。

三。文本的研究和挖掘有待進一步深化。特別是心理健康教學，教師缺少深入、恰當地挖掘文本以外的東西，有的對教學容量的安排不合適，使整個課堂過滿或者是不完整；有的問題設計不明確，多用細碎的問題，缺少統領性，以至于師生間一問一答的現象較多。

此次活動的目的并不在于評出優(yōu)劣，而是讓學區(qū)綜合學科教師們有一個學習和交流的機會，讓自己的優(yōu)點在以后的教學中繼續(xù)發(fā)揚光大，而不足之處在同伴的幫助下及時改正?；顒右呀浗Y束，可是它留下的是更多的思考，在以后的綜合學科教學中需要一線教師更所的去探索、做一個勤勉的教師，在鉆研中不斷提升自己。

道法學科活動總結 篇8

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。

1、 搞好教學提高教師專業(yè)素質

1努力學習，提高專業(yè)水平。英語組教師積極閱讀英語教育書籍，提高專業(yè)素質。同時組織教師進行了一次英語教學經驗交流會，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經驗，博采眾長，提高了教師的教育教學水平。

2加強備課規(guī)范化，集體備課與個別備課相結合是上好課的關鍵和前提。備課時應明確各單元教學內容的重點、難點、疑點、基本練習和參考教學方法。鼓勵教師制作課件，使用multi**輔助教學。

充分發(fā)揮各類優(yōu)質資源的力量，實現教學資源共享。

三。組織示范班和公開課，開展聽力和評價活動，每位教師的教學對全班教師開放，教師可以隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動深受學生、家長和社會各界的好評。

二、積極進取，無私奉獻英語組教師有的人擔任很多學科教學工作，有的教師工作負擔很重,任勞任怨。英語小組的老師們相互鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發(fā)展的良好團隊精神。

三、落實各項教學常規(guī)檢查工作本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情況2次，及時作好反饋工作。

總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

道法學科活動總結 篇9

根據浦口區(qū)教育局的有關精神，行知小學于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，宣傳科普知識發(fā)現和培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才，倡導科學創(chuàng)新精神，為全體學生提供了展示、交流的平臺，在我校掀起學習科普的熱潮，為推進創(chuàng)新性城市的建設營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領導重視，周密安排

這項活動得到了學校領導的重視和支持。學校主管部門制定了具體的實施方案，并做好了準備。學校成立科普活動領導小組由校長負責，由學生處和教師處共同組成校級科普宣傳領導小組（何艷麗、陳志燕、楊玲），帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的活動。專人負責，分工明確。

在全校營造科普活動氛圍，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科普人物，宣傳科普活動內容。

二、內容豐富，收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的大環(huán)境布置中，在學校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅，同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等進行了科普知識的宣傳，積極倡導熱愛科學，崇尚自主創(chuàng)新的精神，為學校科普宣傳周的系列活動營造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

在校園內開展科普宣講團活動，邀請有關專家為師生作科普報告，普及科技知識。5月12日下午，由浦口市氣象局和教育局聯合舉辦的氣象防災減災科普及圖書展示儀式在行知小學舉行。區(qū)氣象局向學生代表贈送了100多本《中小學氣象災害避險指南》。

贈書儀式上，區(qū)防雷中心主任就如何預防氣象災害進行了講解，并結合當地較常見的氣象災害種類，重點分析如何科學防護。在校園里開展氣象災害防御科學知識的普及教育活動，使學生能夠系統地學習氣象防災減災有關知識，并通過他們，將防御知識輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災減災意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣傳報道。

3、開展“防災減災專題”活動

5月12日，四川汶川大**一周年的日子，也是全國第一個“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，增強全體師生防災減災意識，提高學生自救互救能力，行知小學舉行了“防災減災”科普宣傳系列教育活動，并取得了一定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動，在校園內醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標語，向師生進行“防災減災”的生命安全教育。

其次，我們在沒有任何預設條件的情況下，進行了全校的避震和緊急疏散演練。全校師生反應迅速，疏散過程有序。活動取得了一定的效果，也體現了我校師生高度的安全意識。同時，學校為了將防災減災活動引向深入，各班還通過班、隊會廣泛宣傳，在學生中開展了防災避險知識競賽、舉行防災減災科普知識宣講會等，通過系列的活動提高了學生對各種災害的認知和防御能力。

在此基礎上，我們選拔了優(yōu)秀學生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參加了“全國防震減災科普知識競賽（南京賽區(qū)）”，取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進一步加強了科普教育基地的聯系和建設，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿足廣大師生學習科學知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學?！翱破罩堋被顒?，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進行參觀考察活動。

5、少年科學體驗活動。為全體學生提供展示自我和交流學習科普知識的平臺，以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動，得出有益的啟示和結果，形成研究報告，進行交流、討論。

在短短的一周時間里，行知小學2009年科普周活動取得了圓滿成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學生參加科技節(jié)各項活動，學生參加面廣，許多同學都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進同學之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效?？破罩艿拈_展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學生的科學素質，顯示了科學技術對精神文明建設和物質文明建設的重要推動作用。

道法學科活動總結 篇10

為了提高年輕體育教師的教學水平，促進學校體育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展，4月15日——4月17日，鄭州市管城回族區(qū)小劉東小學舉行體育學科教學研討活動。

在這次活動中，三位新教師參加了教學。教學部副院長和經驗豐富的毛老師全程旁聽并參與評審?；顒又校n鵬飛老師執(zhí)教的公開課《前滾翻》流程清晰，準備充分；樊慧老師執(zhí)教的《立定跳遠》寓教于樂，充滿情趣。郝浩老師執(zhí)教的《胸前傳接球》激情洋溢，規(guī)范扎實。

三節(jié)課通過與學生游戲、表演、競賽等不同的教學法進行體育教學，把要教給學生學習的體育知識、技能和情感等教學內容融入有趣的游戲、競賽中，使學生在輕松愉快的環(huán)境中學到了體育鍛煉的知識，提高了體育技能。同時，授課教師還采用猜謎語、****等多種教學手段調動學習積極性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，讓學生在樂中學，樂中得到鍛煉，促進學生身心健康的發(fā)展，并形成師生良好的互動，體現新課程改革下教師為主導、學生為主體的教育教學觀念。最后，通過個人反思，評課交流，三位教師更清楚地認識到如何運用新課改理念指導自己的課堂，找到了教學中的不足和缺憾，為今后更好地教學指明了方向。

道法學科活動總結 篇11

同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!

熱愛科學，創(chuàng)意不斷——xx年蓮山中心小學科技輔導工作總結

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎人才的教學改革道路。

1、 積極組織年度科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師**了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小**參賽項目，活動由學?？萍驾o導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的

一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講設想，碰撞學生的思維火花；活動的中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氛圍，感受活動的緊張與快樂；活動結束后，組織團隊成員暢談體會，寫下感受，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

道法學科活動總結 篇12

為了進一步推動我?，F代教育技術工作的深入開展，改革傳統課堂教學模式，加強教育技術與多媒體在教育教學中的應用研究，便于教師交流工作經驗和提高教學能力。學年初，我校發(fā)出了多媒體與學科.合優(yōu)秀課評比活動的通知。通知一發(fā)出，我校教師積極響應，教研組舉行了教學沙龍和.體備課，同時也利用我校充分的網絡資源，開展網絡備課等多種形式，從理論到實踐，認真研究，努力探索出一種適合農村中學的多媒體與學科.合的有效的教育模式。教師之間也相互深入課堂互聽互評，共同切磋，實現現代多媒體有效的為課堂教學服務，達到了多媒體與學科的有機.合，取得較好的教育教學效果。

經過近三個月的`努力，我校多媒體與學科.合課堂教學比賽，在本月初正式拉開帷幕，在這次比賽中，數學組的張立丹、劉芳老師，語文組王立影、王鳳丹的老師，英語組的于海蘭、高芳老師，物.組的趙樹兵老師，政治組的宛術靜老師，歷史組的孟凡微，張艷，地.組的鄒碧云老師，生物組的滿寧老師等脫穎而出。他們對現代多媒體的合.運用，生動、簡潔、幽默的教學語言，溫婉、細膩的教學風格贏得了大家的普遍認可。

通過這次比賽，我校在多媒體與學科.合方面，無論是教師的綜合素質，還是根據課堂教學所設計的網絡環(huán)境，均有很大的提高。這次賽課充分體現了多媒體在課堂教學中的合.應用，為學校更好地把握運用多媒體，延伸課堂，挖掘課堂提供了難得的機會，創(chuàng)設了廣大的舞臺！

道法學科活動總結 篇13

第一階段：教學設計活動

經教務處、信息部、教研組組長檢查，確認所有教師進入第二階段教學實踐考核。

第二階段：教學實踐活動

經教師進一步修改自己的教學設計后，從9月5日起，到9月20共進行了15天的課堂教學實踐課活動，學校里組織此次活動的領導小組成員共8人，對進行課堂教學的教師進行了認真細致的教學實踐評價。遲建波、李立梅、祝艷清等參加活動的老師對自己的工作負責。為了保證活動的順利進行，他們放棄了假期，加班加點。活動結束后信息處建立學?！靶畔⒓夹g與學科整合課堂教學實踐活動”課程，展示教師了參賽內容。

這項活動對學校融合的發(fā)展起到了一定的促進作用。從教師實踐課程的角度來看，它具有以下優(yōu)勢：

教師已經有意識的在課堂教學過程中自覺將對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)作為自己的教學目標之一，能夠有意識地滲透信息意識的教育。它體現了現代教育理念和理念，能夠將信息技術作為一種工具、方法和手段融入到教學過程中。

在導入、講解、提問、直觀演示、多**使用、總結和評價學生等環(huán)節(jié)，參加實踐活動均展示了自己較高的教學技能水平。

大多數教師能夠體現信息技術的開放性、共享性、交互性、研究性和反饋及時的優(yōu)勢，并采用了多種形式的教學策略，突出學習主體的主動參與作用。課中大多數教師雖然仍采用***文檔，但配合活動后應用的層次有了較高的提升。如“放飛自信”一課中，一幅靜態(tài)的圖像通過活動的實施、使信息技術的應用充分的調動了學生的積極性，學生通過這樣的訓練，做到了技術與知識的有機整合。

可以看到教師無論采用哪種類型的課件，只要有效的設計好學生活動，就能取得很好的效果，也說明***文檔仍可以是在課堂教學中使用的主流。

在18個階段的實踐中，教師們精心準備，豐富的課程資源，多樣化的手段。如：“滑動變阻器”采用了**物理實驗軟件，“物理實驗專題”和“拋體運動的研究”采用了網絡教學方法，“圓錐曲線中的對稱問題”、“直線與圓的位置關系”、“對稱與旋轉的復習”等采用了幾何畫板，此類運用充分發(fā)揮**的交互性作用，凸現學生主動參與。

在其他課程中，使用flash動畫或*演示，結合設計的學生活動來演繹教學過程。

不足：有個別教師存在信息技術工具的使用不能有效融入教學過程的現象，也有采用的課件雖然是屬于互動類型的，但由于課堂主體沒有發(fā)生變換，使得信息技術工具在課堂教學中僅僅起到展示的作用。

很少有老師在課堂上有非普通話發(fā)音，需要糾正。

評比后，將“教學設計與實踐活動評比”進行公示，公示內容如下：

教師信息技術與學科整合課堂教學設計與教學實踐活動已經圓滿結束，經教導處、信息處、各教研組長檢查評比，共有以下11名教師獲學校獎。

一等獎：李立梅、蓋海濱、劉陽

二等獎：遲建波、耿艷秋、侯永玲、于澤紅

三等獎：孫慶麗、王中杰、張淑艷、靳榮深

yJS21.com更多精選工作總結閱讀

道法學科活動總結范文

對我們來說，編纂文件就如吃飯喝水一樣簡單，我們的工作方式就是閱讀許多樣文來提高寫作技巧。這個樣本的價值在于讓讀者了解如何科學構建文章的整體框架，你知道哪里供應的樣文最優(yōu)秀嗎？對" 道法學科活動總結"這個主題，欄目小編特意為您精選了這篇文章以供參考。

道法學科活動總結 篇1

（8）、板書必須清楚并且有條理，主要的知識點必須留在黑板上，這是多煤體課件無法代替的，在最后的總結時可以讓學生一目了然，明確這節(jié)課學習了什么。

（9）、課后反思時盡量能反思自己的教學是否對學生造成了障礙，對學生的學習是化難為易還是化易為難了？

（2） 在日常教學中應做好以下工作

1、小學階段的數學必須考慮好新舊知識之間的磨合點，做好知識點之間的銜接問題，化繁為簡，化難為易，如果學生對于舊知識掌握不好，必須要先給孩子補回原來的舊知識，才能使新知識順利的遷移。

2關注計算問題：應該有計劃、分階段進行。通過不斷的實踐，增強學生的計算能力；尤其要加強口算練習，每天5分鐘的口算或者簡單的筆算練習是必要的，其中聽算是很好的方法， 既可培養(yǎng)學生認真聽講的習慣，又能提高學生計算的準確率，保證學生的合格率。

3、 數量關系的分析在每個年級都必須要抓，從一年級起就要強調數量關系的分析，每個教師必須明確本年級的重點。

4我們應該多表揚學生，少批評學生，多發(fā)信件。采取靈活的教學方法和教學手段，對學生要給予關愛，多從孩子的角度去想問題，只要孩子有一點的進步就多多表揚，提高孩子的自信和對老師的信任，那么開展教學就容易多了。

5、 課堂中，要整合資源。可以讓提前完成練習的學生當“小老師”扶持學困生，孩子們之間的交流有時更利于他們對知識的理解，這樣優(yōu)秀生也得到了提高。

6引導學生用適當的方法進行預習，養(yǎng)成預習的習慣。

7要加強不同年級教師之間的溝通，共同解決或預防教師教學或學生學習過程中出現的問題。

8、教師在巡堂中，要有目的地巡視各種層次學生的練習情況，可以用優(yōu)先批改的方式重點檢查優(yōu)、中、差三種情況的學生。

9、 批改作業(yè)時，只有5個以下不合格，就要個別輔導，如果有80%的學生不會，就要及時錯例分析，自己反思，找錯因，要及時解決當天的困難。

10教師應養(yǎng)成及時收集錯誤范例、撰寫教學反思的習慣，這對提高教師的教學能力有很大幫助。

道法學科活動總結 篇2

葉新玲一學期即將過去，回顧本學期的教研工作，我積極參加每一次教研活動，在活動過程中我認真做好筆記和聽課記錄。通過本學期的聽力、評價和反思，找出存在的問題

本學期我在校共聽了13節(jié)課。這些課的教學形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多虛華的成分，沒有臨場作秀的氛圍，每節(jié)課都實在，自然、得體、和諧，讓我獲益良多，如：

一、課題引入簡單快捷。袁玲老師用一個短篇故事的情節(jié)介紹新課。劉老師復習舊知識，介紹新課和嚴謹的數學語言。

二、活躍的課堂氣氛。王春玉老師課堂中以游戲貫穿整節(jié)課體現讓學生學得輕松玩得快樂。

三、多**運用上都很好。老師們做的課件都很精彩，而且對課堂教學起到了重要作用，真正讓多**為課堂服務，直觀形象的呈現了知識。

4、 教師評價及時到位、多方位。在教學過程中，幾乎每一位教師都注重對學生的**和激勵的評價，不斷地對學生進行表揚和鼓勵。

5、 王先生嫻熟運用土法，到位了關于兩位數的知識點等。

本學期在我的《軸對稱圖形》和《有余數的除法》教研課中，與老師們的研討里能夠讓我從細微處發(fā)現課堂教學的成敗，在研討中老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，大家的暢所欲言使我聽課、評課的水平再上一個高度。

傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，使我深刻地領略著老師對教材的深刻解讀，感受著老師對課堂的準確把握，體會著老師對學生的密切關注。聯系自己的數學課堂教學，我覺得自己有很多不足，也有我的未來

努力的方向：

1、精心備好課

對于備課，我感覺到了它的重要性，各位老師之所以課堂上運用自如，就在于老師們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學內容的要旨，而我平時常態(tài)課備課還達不到這種嚴謹的態(tài)度，今后我會盡力做到。

2、 角色換位

在平日的數學課上，我很少和學生做真正的換位思考，也很少以學生的身份去體驗自己的角學過程。今后，我們將轉變教學態(tài)度，走進日常數學課堂。

3、講究教學效果

在一個好的課堂上，學生不僅要學習數學知識，還要掌握學習方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我應努力研究的教學方法，熟悉了解學生，做到課堂教學向自然高效邁進。

道法學科活動總結 篇3

小學科技節(jié)活動總結（10篇）

（篇一）

為進一步提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，激發(fā)全校師生愛科學、講科學、用科學的熱情，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高，朝陽國際實驗學校于9月1日起至9月28日，開展了為期近一個月的校園科技節(jié)活動，此次校園科技節(jié)，以“課程實踐體驗”為主題，根據學生的年齡特點和科技水平，分別設立了許多個性趣味活動，如小學組開展的“可以撥動的鐘面”小制作、“科學幻想繪畫比賽”“小小建筑師比拼”、“炫彩摩天輪”制作等，還有中學各年級開展的“我和魔方”大賽、生物實驗技能大賽、環(huán)保設計與制作大賽、化學一站到底——趣味化學知識競賽等一系列的活動項目。各種形式的活動相繼出現。你唱完，我就上臺了，大大豐富了我校的科技氛圍，豐富了學生的校園生活！

科技節(jié)是所有學生的展示舞臺。你可以在這里展示你的科技才華。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個活動項目中產生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學們身上蘊藏的科技潛能和表現出來科學素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿生機與活力的未來科技之星。與此同時，活動中的所有制作項目都貫穿著節(jié)能、低碳的理念，鼓勵學生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開動腦筋、發(fā)散思維的同時，倡導和培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

在整個科技節(jié)活動中，每一個學生都表現出了對科技的熱愛、對科學的追求，尤其是在“機器人展示與互動”的相關活動中，學生們少有機會的零距離地觀察和接觸到了機器人，來自“藍松鼠機器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)砹司始姵实臋C器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿科技感的**、各式小型機器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動，相信這樣的體驗會為孩子們的科學夢增添色彩斑斕的一筆。

一年一度的校園科技節(jié)在學生們的熱情參與和收獲的喜悅中落下帷幕。盡管校園科技節(jié)的時間很短，但它對學生的記憶和影響將是深刻而長期的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動對學生的影響力，讓學生積極投入到日常的課堂學習當中，是學校以及每個教育工作者需考慮和關注的。

我們相信，通過全校師生的共同努力，朝陽國際實驗學校的科學氛圍會越來越濃厚，學生的科學素養(yǎng)也將越來越高。

（篇二）

2018年9月我校成功地舉辦了“夢想之舟、揚帆遠航”為主題，“快樂科技、夢想科技”為口號的科技節(jié)活動！

本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導，提倡“節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展”的創(chuàng)作。通過舉辦科技黑板報、科學家的故事、科技畫、科技小發(fā)明、小制作等寓教于樂的活動形式，使同學們體味到科學的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。在科技節(jié)的鼓舞下，學生們滿懷信心、無限向往地邁向21世紀。

科技節(jié)即將圓滿落幕，但精彩的瞬間和激動人心的時刻依然讓我們有著無盡的回憶。

1、 內容豐富，形式多樣，營造了濃厚的科學氛圍

本屆藝術節(jié)在歷屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更加嚴謹細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動前制定了科學可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段

第一階段，大力宣傳普及科技知識，營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式，請科技總輔導員作“創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力”專題國旗下講話，以生動、鮮活的科學故事講述了作為科學家應具備的素質，引發(fā)了同學們發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

第二階段是開展科技競賽和深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各學科的比賽，其中包括三個集體項目：科技黑板報、科幻畫、科技手抄報、航模、科技小發(fā)明、小制作等比賽。

豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地，使每個同學都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。

第三階段示科技成果展示、總結和表彰。在這一階段，我們舉辦了科技小成果、手抄報紙、科幻畫等專題展覽，組織各年級學生參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學都行動起來

科技節(jié)按照我校一貫的宗旨，就是讓全體學生都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學普及落到實處

我校的辦學理念是“揚長發(fā)展”，辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去?？萍及鍒笤趦热萆铣浞煮w現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學家的故事、科技制作的指導；這里不僅有報紙、書刊的節(jié)選，還有網上查詢的最新信息。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

4、 創(chuàng)造世界，發(fā)揮個性，展現才華

科技節(jié)是一個大舞臺，為學生提供了施展才華的空間和機會。有的學生動手實踐能力突出，有的精通計算機，有的博覽群書，學識淵博。一架小小的模型飛機到他們手中就有了說不完的名堂，調整角度，調試配重……每一架飛機的投放都足以讓偌大的操場鴉雀無聲，每一次旋轉，每一下爬升都會引來陣陣歡呼。

科技節(jié)前前后后的一個月，師生們經歷了探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了學生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望?？萍脊?jié)雖然過去了，但我們將以此為新起點，再創(chuàng)學?？萍脊ぷ鞯男螺x煌！

（篇三）

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應號召，積極開展科技創(chuàng)新活動。在活動中，我們營造了學習科學、熱愛科學、運用科學的濃厚氛圍，促進了兒童科學素養(yǎng)的提高。在本次活動中，通過組織開展豐富多彩的科普宣傳、科技創(chuàng)新交流、科技創(chuàng)新作品展示、創(chuàng)意設計等活動，努力對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素養(yǎng)。

以下是我校本屆科技節(jié)工作總結

1、 加強管理做好領導班子建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技節(jié)活動，學校領導為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為活動的順利開展起到決定性的作用。同時，學校在經費撥付上，對教師開展活動給予優(yōu)先保障。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組，鼓勵學生積極動腦、動手，學習了解科學知識，講科學故事，做科技作品。根據我校的實際情況，立足農村實際，圍繞農村特點，開展多種形式的科普活動。

2，完善機制，豐富實踐。

1、從活動以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2學校領導的重視和經費的支持，保證了各項科技活動和競賽的正常舉行。

3、 重視日常工作，開展科普教育。

1、學校利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎。

2組織學生開展多種形式的科普活動，既增加了他們的知識，又提高了他們的科技意識。同時，我們還認真組織培訓，激發(fā)學生對科學技術的興趣，提高他們的動手能力和研究能力。

4、 因地制宜，抓好各項工程建設。

在這次活動中，我們總是有安排、有啟動、有評價、有表彰，使每一項活動都能得到有效開展。如**科普片、利用廢舊材料進行科學小制作等。學生興趣濃厚，參與率高。他們收到了許多作品，如學生制作的精美的弓、弩和船；利用身邊的材料結合所學的知識制作的利用影長計時的太陽鐘、利用流水有規(guī)律的流動制作的水鐘，利用漏沙來計時的沙漏；在我們的活動中，學校還提供了一些航模制作材料，學生積極動手制作了輪船、飛機、汽車的模型等，充分展示了我校全體師生在科技活動節(jié)上的風采。

此次活動鍛煉了孩子們的觀察、分析、思維、動手和**能力，極大地提高了他們學習科學的興趣、樹立了克服困難的信心，

孩子們在制作過程中，能夠發(fā)揚團隊精神，勇敢面對困難，開動腦筋，變換策略運用所學知識將解決問題，體驗到戰(zhàn)勝困難、解決問題時的喜悅。科技小生產活動也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神。他們最大限度的利用所學科學知識解決實際問題，使用身邊隨手可得的物品進行發(fā)明、制作，從而拉近了科學與生活的距離，深切感受到科學的真實性，感受到科學和社會、日常生活的關系。

在這次活動中，全校師生積極參與活動，基本上人人都有創(chuàng)造力，學生有作品。

總之，在這次科技節(jié)活動中，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與，培養(yǎng)了學生濃厚的學科學、愛科學、用科學的興趣，提高了學生科學素養(yǎng)。

（篇四）

12月5日，我校籃球館二樓舉行了第六屆科技節(jié)活動之“彈珠高手-挑戰(zhàn)性實驗”，參加本次活動的是五年級的孩子們，活動要求每小組準備a4紙8張，吸管20根（帶彎頭），膠帶一卷，膠棒一只，彈珠一顆，直尺一把，美工刀一把，剪刀一把，用提供的材料制成一個滑道模型，滑道內可滑滾玻璃彈珠。玻璃彈珠在滑滾過程中不得停止，玻璃彈珠在軌道內滾動時間越長越好。

比賽開始了，由于前期充分準備，孩子們很快進入了游戲狀態(tài)。一根根吸管、一張張紙片在選手們的手中“大變身”，這可是幾個星期練習的結果，誰都不愿讓彈珠輕易滾落啊！看，選手們多專注啊！

有的擔任“總指揮官”，掌控節(jié)奏；有的負責撕膠帶，眼疾手快；有的專門搭建，大膽細致......在同學們的陣陣加油聲和歡呼聲中，成績精彩亮相：6秒81、10秒4、12秒28、15秒28、16秒6......

我們來看看各班的獲獎情況吧！本次活動五（3）班獲得了一等獎，五（5）和五（2）班獲得了二等獎，三等獎由五（6）、五（7）和五（8）班獲得。

本次“彈珠高手--挑戰(zhàn)性實驗”活動圍繞“多聽多看多動手,科學世界任我游”的科技節(jié)活動主題，讓孩子們親自參與其中，自己動手自己動腦，喚起孩子們對科技的熱愛，折射出了他們的奇思妙想和創(chuàng)新激情，也彰顯了學?？萍嘉幕镊攘Α?/p>

（篇五）

2018年4月17日，**小學成功地舉辦了“2018科技節(jié)”活動。今年的科技節(jié)旨在向學生普及科技知識，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。因此，我校與科技館聯合向學生宣傳科技知識，帶領孩子們參觀和體驗科技產品的神奇。

通過科普活動，我校師生形成了崇尚科學、弘揚科學、學習科學、善用科學的良好氛圍?，F將本屆科技節(jié)的情況總結如下：

一、大力宣傳創(chuàng)設科技氛圍

道法學科活動總結 篇4

篇一：達地水族鄉(xiāng)計劃生育協會有序開展“百萬會員學科技”活動

達地計生協簡報

第14期

達地水鎮(zhèn)計劃生育協會，2012年7月31日

達地水族鄉(xiāng)計劃生育協會有序開展“百萬會員學科技”活動達地鄉(xiāng)計劃生育協會在縣計劃生育協會的指導下，在鄉(xiāng)黨委、**的指導下，我鄉(xiāng)計生協會在“百萬會員學科技”活動中，依托自身人文優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢，使計生協會工作開創(chuàng)了一個又一個新局面。

1、 加強自身建設，學好科技知識。年初，我鄉(xiāng)各村計劃生育協會制定了本村計劃生育協會學習計劃

“農民書屋”學習

科技知識自我充

電，有條件的村還

聘請技術人員到

“會員之家”授

課。同時，鄉(xiāng)計生

協會還邀請農技

人員適時在鄉(xiāng)大會 ↑ 協會會員充電學習的“農民書屋” 議室講解有關的科技知識，主要從我鄉(xiāng)實際出發(fā)，講授茶葉、辣椒、生態(tài)養(yǎng)雞等特色產業(yè)的技術講座，為今年我鄉(xiāng)的農業(yè)生產做好服務。

二、抓好典型，搞

好幫帶。我鄉(xiāng)高車村計

生協會會員李先娥，春

季種了2畝大棚西瓜，1

畝大棚西紅柿，因為懂

技術、會管理，她種的

西瓜個大，上市早，現

已上市**，純收入超

過8000元，她致富不忘

鄉(xiāng)親，利用自己多年總結的先進經驗，幫助本村鄉(xiāng)親搞起了西瓜種植和大棚種植，同時也帶動起周圍村莊走上了西瓜種植和發(fā)展大棚種的致富路。

↑ 高車村協會會員種植

的大棚西紅柿

發(fā)揮協會面廣、人多優(yōu)勢，

為群眾搞好服務。

協會的生命在于活

動，凝聚力在于服

務，要想把服務落

到實處，我們必須

充分利用協會范圍廣、會員多的特點，與幫扶對象簽訂協議

優(yōu)勢，為群眾排憂解難，讓群眾在困難時刻想到協會，充分發(fā)揮協會的作用。最全面的范文參考寫作**截止7月31日，我鄉(xiāng)“萬名會員一幫一”工程幫帶對象已對接216人，會員幫帶服務卡和幫帶協議書填簽216份。

在今后工作中，我們還應加倍努力發(fā)揮好協會這一組織的職能，千方百計為群眾增產增收搞好服務，共同走上致富之路。（楊規(guī)淼）

二、篇二：百萬會員學科技方案

長崗鎮(zhèn)計劃生育協會文件

長計生協?2012?14號

長崗鎮(zhèn)計劃生育協會

關于開展“百萬會員學科技”活動的通知

各村（社區(qū)）計劃生育協會：

為推動全鎮(zhèn)計生協“百萬會員一幫

一、帶頭少生促雙降”活動的深入開展，組織廣大會員、群眾學科技、用科技，提高科學文化素質，增強科技致富本領，根據《仁懷市計劃生育協會關于開展“百萬會員學科技”活動的通知》（仁計生協?2012?7號）文件精神，經研究，決定在全鎮(zhèn)廣大計生協會員中開展“百萬會員學科技”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮計生協在基層人口計生工作中的生力軍作用，以服務會員、群眾生產、生活、生育和生殖健康等為主要內容，采取技術培訓、現場指導、科技咨詢、

政策宣傳等多種形式，大力傳播

科學技術知識，不斷提高會員和群眾的思想道德素質和科學文化素質，努力培養(yǎng)一批懂政策、有技術、范文top100會經營的骨干會員，發(fā)揮間接控制的作用，為助推人口計生“雙降”目標作出新貢獻。

二、組織機構

為確保“百萬會員學科技”活動的順利實施，鎮(zhèn)成立“百萬會員學科技”活動領導小組，負責活動的協調、指導、督促、落實。

組長： 趙利

副組長： 胡秀武盧錫勇

組員：何廷剛、代旭中、陳璐、蔡茂春

李軒龍領導小組在計劃生育辦公室設有辦公室。呂錫勇兼任辦公室主任，代旭中負責具體的日常事務。各村（社區(qū)）也要成立“百萬會員學科技”活動領導小組，負責活動的組織實施。

三、活動內容

要圍繞開展農技知識培訓、人口計生政策法規(guī)宣傳等內容，精心設計既有針對性和可操作性，又具有實際效果的活動載體，重點圍繞陣地建設、科技培訓、宣傳教育、幫帶服務等方面來開展活動。

（一）陣地建設好。要充分利用遠程教育等現代信息技術傳媒，多渠道多形式開展“百萬會員學科技”活動。要按照“五有”標準，進一步建立和完善村級計生協“會員之家”，發(fā)揮其功能完善、設施齊全的優(yōu)勢，組織會員、群眾就近開

展培訓。要利用村里的“農民書屋”學習科技知識自我充電，有條件的村還聘請技術人員到會員之家授課。

（二）科技培訓好。圍繞農村產業(yè)結構調整，深入開展畜牧業(yè)、農作物種植、果樹種植、農產品加工等農業(yè)技術知識培訓；要圍繞提高會員、群眾自主創(chuàng)業(yè)能力，深入開展實用技能、農村經濟合作組織、農產品流通等知識培訓。為培育和扶持一批科技致富帶頭人，xx形成了依靠科技創(chuàng)業(yè)、一大批能人帶頭致富的良好氛圍。

（三）宣傳教育好。充分利用“”計生協會員活動日、“”世界人口日等重大節(jié)慶和紀念日，以文藝匯演、現場咨詢、專題講座、知識競賽、演講比賽等方式，深入開展人口計生、婚育新風、科技知識等宣傳教育活動，大力倡導科學人口觀、新型婚育觀和幸福家庭觀。

（四）幫帶服務好。按照“百萬會員一幫

一、帶頭少生促雙降”活動要求，計生協會員與廣大群眾結成“一幫一”、“一帶一”服務對子，有力出力，有錢出錢，有技術傳技術，“送政策、送科技、送資金、送信息”，提供面對面、零距離的服務，增強廣大群眾勤勞致富、科技致富和自覺實行計劃生育的積極性。

四、相關要求

（一）提高認識，加強領導?！鞍偃f會員學科技”活動是全省計生協積極參與創(chuàng)新社會管理服務的具體實踐，是開展“百萬會員一幫

一、帶頭少生促雙降”活動的重要載體。

要高度重視，思想匯報專題認真謀劃，精心組織，積極爭取黨委**和相關部門的支持，確?！鞍偃f會員學科技”活動廣泛深入開展并取得實效。

（二）抓好示范，以點帶面。要按照“統籌規(guī)劃、試點先行、分類指導、逐年擴大”的原則，層層抓點示范推廣。把莘莊村作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級試點，積極探索經驗，穩(wěn)步推進，全面發(fā)展。

（三）強化宣傳，認真總結。要采取多種形式，廣泛開展學科技、用科技宣傳活動，擴大“百萬會員學科技”活動的影響力。

長崗鎮(zhèn)計劃生育協會

2012年8月9日

第三部分：關于報送百萬會員新農村建設和科技活動總結的通知

關于報送2012年“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動工作總結的通知各市、州計劃生育協會：請于2012年11月14日前報送以下工作資料：

一、“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動工作總結。主要從開展“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動的基本情況、采取的主要措施、取得的成績和經驗、存在的問題及下步打算等方面撰寫。要通過列舉相關數據和典型案例，加大說服力。

二、填報《全省計生協2012年“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動開展情況統計表》（見附表）附表：《全省計生協2012年“支部加協會、范文寫作建設新農村”及“百萬會員學科技”活動開展情況統計表》省計生協群工部2012年11月6日附表：全省計生協2012年“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動開展情況統計表填報單位：

市（州）縣（市、區(qū)、特區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）村（居）填報時間：2012年11月

1、 支部加協會，新農村建設一期，生產開發(fā)，實實種植、養(yǎng)殖、農產品加工等生產性開發(fā)項目，投資1萬元。2我們過著富裕的生活。落實計劃生育家庭獎勵、保障、幫扶和優(yōu)惠政策1萬元，惠及萬人。累計投入1萬元，幫助獨生子女，兩個絕育女工和其他計劃生育困難家庭。

3、鄉(xiāng)風文明新建“會員之家”個，文藝宣傳隊支，開展人口計生文藝演出場（次），發(fā)放宣傳資料（宣傳品）萬份。

4、村容整潔實施改路、改水、改廁、改圈等基礎設施建設及環(huán)境衛(wèi)生整治項目個，投入資金萬元。成立了上萬個環(huán)境衛(wèi)生管理與保護小組，有10000名會員參加了環(huán)境衛(wèi)生管理與保護。5、管理民主開展計劃生育民主評議次，收集、反映群眾意見和建議條，調解群眾矛盾糾紛起，上報人口計生信息條。

2、 一百萬會員學習科學技術。1優(yōu)秀的師資隊伍，設置科技培訓師資隊伍，師資數量。2投資1萬元建設陣地，設立科技培訓陣地。三。搞好科技培訓，投資萬元，開展各類科技培訓期（次）。

參加培訓的會員總數（次）和參加培訓的人數（次）。4、行業(yè)分會好組建或整合行業(yè)分會個，行業(yè)分會會員人數達人。其中：

種植分公司、養(yǎng)殖分公司、加工分公司、運輸分公司、旅游分公司、餐飲分公司、其他分公司。5、宣傳教育好（與“支部加協會、建設新農村”中“鄉(xiāng)風文明”相同，此處略）6、幫帶服務好會員與群眾結幫帶對子對，提供上門服務人次，實施致富項目個，投入幫扶資金元。

三、2012年共建立“支部加協會、建設新農村”及“百萬會員學科技”活動示范村或試點村個，投入試點工作經費萬元，培養(yǎng)科技致富帶頭會員人。

第四部分：2014年計劃生育科技工作總結

計劃生育科技工作總結

我村的計劃生育工作在上級黨委**的親切關懷下，支村兩委的密切配合下，全村廣大干部群眾的大力支持下，緊緊圍繞一個目標，創(chuàng)全國計劃生育優(yōu)質服務區(qū)縣，以及創(chuàng)長沙市優(yōu)質服務模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真落實鎮(zhèn)務虛會精神，努力完**口與計劃生育工作任務。

一、領導重視，責任明確

2014年初的村民代表務虛會上，就認真討論今年的計劃生育工作，并明確書記是黨政一把手負總責，計生主任抓落實，組級負責人分片包干，落實到人，簽定合同，組級信息指導員與村委遞交責任狀，明確了獎與罰，會上一至通過計劃生育經費一定保證，并且在村務工作較忙人員配備緊張的情況下，還增設專職計生專干一名，協助抓計生工作。

2、 措施得力，獎懲分明，成績斐然

我村的計劃生育村民自治工作一直以來開展得很好，按照村民自治的管理原則，針對計劃生育難以管理的薄弱環(huán)節(jié)，通過村民代表大會同意，補充了有關計劃生育村民自治的補充規(guī)定，如上環(huán)、引產獎勵200元，女扎獎勵400元，對房屋出租戶管理到位的獎100元/戶，對及時參加b超孕檢給予10元誤工費補助。對工作完成得好的村民的婦女組長，除正常上崗的津貼及誤工補助外，每年獎勵400元。還規(guī)定，非法出生的兒童10歲以下不得享受任何待遇。

全年上環(huán)的比例較去年有所增長，全年無一例計生外出生，所有計外懷孕都落

此外，女領導的積極性和責任感也大大增強。

三、活動經常，凝聚人心

全年共開展協會活動有：三八節(jié)評選，評選優(yōu)秀會員，五好家庭評選，男性生殖健康講座，**病的普查等5項，每項活動都組織不同的人員參加。由于活動經?；?，使廣大育齡群眾對計生協會這個組織倍感親切，誰有困難就找秘書長反映，解決，協會讓大家信賴，同時凝聚了人心，只要有什么事大家都積極支持參與，從而形成很好的文明鄉(xiāng)風，樹立科學文明的婚育觀念，全村共有35戶，生一個女孩辦理了獨生子女父母光榮證。

道法學科活動總結 篇5

1、協鑫陽光小學科普教育

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、充分認識加強科技教育的重要意義。

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網絡。

開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分為二級。

1、學?？萍冀逃I導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，組織各學科科技輔導員開展工作。

2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師。

三、廣泛開辟科技活動場所。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間地震觀察活動室）、并購置了必要制作器材；

二是利用?，F有圖書室、電腦等，在課余時間（每周１～２次）向活動小組開放。

四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

１、主要活動：

發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、地震觀測活動。

２、主要競賽：

科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新方案設計競賽；科技小論文競賽；地震知識競賽；其他科技競賽。

３、普及型：

⑴課內科技課：每周一節(jié)，教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。

⑵科普閱讀：《少年科普報》以、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。

４、提高型：

（校級興趣小組）：

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫組

（3）計算機組各興趣小組。

做到活動人員、活動教材、活動方案、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。

五、獎勵措施。

１、活動輔導星評比。每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。

２、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。

道法學科活動總結 篇6

秋季學期“課內比教學” 化學科活動總結

聽評課是教學研究的有效手段。本學期化學科“課內比教學“活動結束了，整個活動開展的扎扎實實，所有任課教師認真上課、仔細聽課、積極評課，取得了較好的效果?，F將本次活動總結如下：

一、上課

1課前準備：準備好講材料，準備好教案

2上課要認真：認真控制課堂，突破困難，抓住重點，充分調動課堂氣氛和學生的積極性。

三。課后認真聽取意見，積極改進。

二、聽課

1我們組的老時都遵循以下三個步驟：

（1）課前做一定的準備工作：熟悉說課材料與教案

（2）聽課中認真觀察和記錄。

（3）聽課后認真思考和整理。

2我們不僅要注意教師的教學，而且要注意學生的學習

對于教師的教學，在課堂上應注以以下幾個方面：

（1）課堂教學確定了怎樣的教學目標（學生要學習哪些知識？學到什么程度？情感如何？），目標在何時采用何種方式呈現；

（2） 如何介紹新課程，引導學生參加哪些活動；

（3） 創(chuàng)造什么樣的教學情境，結合什么樣的生活現實？

（4） 采用了什么樣的教學方法和手段？

（5） 設計了哪些教學活動？例如，設計什么樣的問題讓學生進行**和如何**；應安排什么樣的活動讓學生用嘴練習，使所學的知識得以轉移和鞏固；設計什么樣的問題或情景，引導學生將新的課程內容與已有的知識相結合。

（6）使哪些知識系統化？鞏固哪些知識？補充哪些知識？

（7）培養(yǎng)學生哪些方面的技能？達到什么地步？

（8）滲透哪些教學思想？

（9）課堂教學氛圍如何？

對于學生的學習活動，在課堂上要注以以下幾個方面：

（1） 學生是否在教師的指導下積極參與學習活動；

（2） 在學習活動中應該做出什么樣的情感反應；

（3） 學生是否愿意參與思考、討論、辯論和動手操作；

（4） 學生是否主動提問等。

三、評課

1、從教學目標制訂來看，依據《課標》，教學目標中的要求，從知識、能力、思想感情、學習策略、文化策略等五個方面來確定教學目標，全面、具體、適宜。

2教師應準確、科學地傳授知識。教師在教材加工和教學方法選擇上突出重點，突破難點，抓住重點。

3、教師課堂上的教學思路設計是多種多樣的。教學理念的設計符合教學內容的真實性合學生的實際；教學理念設計具有一定的獨創(chuàng)性；教學思路的層次、脈絡清晰。

4、教學方法的多樣化。教學中有方法，但沒有固定方法。 獲得該方法很重要。好的教學方法總是相對而言的，它總是根據課程、學生和教師自身的特點而變化。

5現代教學手段運用靈活。教師熟練使用教具、操作投影儀、錄音機、電腦等。

6教師的板書設計科學合理，簡潔，條理分明，富有藝術性。教學狀態(tài)清晰、歡快、莊重、富有感染力。他容貌端莊，舉止冷靜，態(tài)度熱情，愛學生，融洽師生。

教師的語言準確、清晰、簡潔、生動、富有啟發(fā)性。

7從教學效果看，教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈；學生受益匪淺，不同程度的學生在原有的基礎上取得了進步。有效利用45分鐘，學生學習輕松愉快，積極性高，課堂問題解決在課堂上，學生負擔合理。

從整體情況來看，所有上課教師都力求抓住教學重點，突破教學難點，注重教學氛圍的調動與掌控，使用多**教學，注意學生動手能力與操作能力的鍛煉，達到了“課內比教學”提高教師個人教學水平與提高教學質量的目的。

馬灣中學史巧云

道法學科活動總結 篇7

傳承瑤族文化，放飛科技夢想

9月，秋風習習，瓜果飄香，為期半個月的2014××小學科技節(jié)圓滿落幕。本次科技節(jié)本著培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新精神、人文精神、探索精神和實踐能力，普及科學知識，增強**意識，豐富學生課余文化生活，我校結合瑤族文化特點開展科技節(jié)系列活動。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，促進學校的科普教育工作深入開展，踐行素質教育目標。

在學校的宣傳動員下，全校老師全力配合并積極投入，在全校師生的共同努力下，我們把 “傳承瑤族文化，放飛科技夢想”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學校開展了瑤族技藝體驗、觀摩生活垃圾的分類和廚房垃圾的處理、**科普電影、“傳承瑤族技藝”刺繡比賽、科技板報比賽、“中國夢我的美好生活”少年兒童書畫主題比賽和“我寫我唱我宣講”童謠比賽?；顒泳〉昧藞A滿的成功。

開幕式上，×××校長以生動的科技發(fā)明——美國發(fā)明家李浦曼在鉛筆上加裝橡皮擦的故事為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，并表彰了2013年我校參加市級、自治區(qū)級科技創(chuàng)新大賽獲得優(yōu)異成績的學生。她熱情洋溢的話語讓全體師生熱情高漲，積極投身科技活動，也保證了整個科技節(jié)的順利開展。

9月19日，為了讓全校師生有一個深刻的體會，我們安排了全天的活動展和成果展。 在活動開始之前，讓學校鼓舞隊的隊員們展示瑤族鼓舞開場，在活動進行的期間我們擺出精心制作“秀美麗瑤繡、亮瑤族瑰寶”和廚余利用的展板、還讓學生在校園內廣發(fā)瑤族文化、科技興趣小組成果展示、廚余垃圾處理方法宣傳單，讓師生們都沉浸在濃濃的科技氛圍中。

瑤族自古就有“好五色衣裳”的習尚，喜歡在衣褲的各部位繡上或織上精美別致的花紋圖案?，幾宀煌种У拇汤C和織錦具有不同的特征，這使得每個分支的**更加鮮艷。這些服飾充分展示了瑤族人民的審美體驗和藝術才華，是瑤族傳統文化中最美麗的花朵之一。

為了使學生們更了解瑤族文化，把瑤族文化一代代傳承下去，我們請到了民間的五個瑤族支系的技師，為學生們演示五種瑤族支系的瑤繡、織布、染布的技能，學生們還可以參與其中，親身體驗。

垃圾的正確分類可以**寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源，經過正確處理后的廚房垃圾還可以用作有機肥料或飼料。我們響應自治區(qū)“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”活動的號召，呼吁全校師生行動起來，把垃圾正確分類?？萍冀M的學生們正在現場操作如何處理餐廚垃圾，向全校師生作了很好的示范。

并向學生發(fā)放宣傳資料帶回家，呼吁社會各界人士加入我們的餐廚垃圾堆肥活動。此次活動讓學生們深刻了解保護環(huán)境的重要性，利用好每一份資源，保護好我們旅游縣的環(huán)境，讓我們的家園變得更清潔、美麗，迎來更多的游客。

在9月19日下午，全校師生在各班**了一部優(yōu)秀的科普電影《微觀世界》，據教師們反映：學生們看得很入迷，都說好看，學到很多的知識。這就是科普電影魅力，它給學生們帶來了對科學的探索空間，激發(fā)學生們對科學技術的探索，將使同學們更加了解科學、崇尚科學。

經過半個月的努力，“傳承瑤族技藝”刺繡比賽、 “中國夢我的美好生活”少年兒童書畫主題比賽和“我寫我唱我宣講”童謠撰寫比賽中共有91人次獲獎。九個班獲科技黑板報優(yōu)秀獎。

中國共青團網、廣西新聞網、廣西青少年網、南方科技網、來賓**、×××電視臺、瑤族網等多家**分別對我校舉辦的科學節(jié)進行了報道。

學生們用他們明亮的眼睛發(fā)現科學離他們不遠，科學站在他們這邊?？茖W節(jié)的舉辦，普及了科學知識，豐富了學生課余文化生活，讓科技融入到我們的生活中，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

活**片

潘海珍主席在開幕式上發(fā)表了動員講話

宣傳隊正在分發(fā)宣傳單

學生們在跟繡娘學習繡花

瑤族技師在講解和調配染料

學生們正在堆肥廚房垃圾

學生們在看瑤繡展板

學生們在欣賞獲獎圖畫

道法學科活動總結 篇8

小學深入貫徹城陽區(qū)科技教育發(fā)展規(guī)劃指導精神，堅持“面向全體學生，突出重點，普及與創(chuàng)新相結合”的工作理念，搭建活動平臺，圍繞學?？萍蓟顒幽繕?，確立普及與提高相結合，學習與實踐相結合的思路，引導學生樹立科學思想，科學精神，養(yǎng)成“愛科學，學科學，用科學”的良好習慣，不斷提高創(chuàng)新和實踐能力。

1、 根據學校實際特點，成立了多種學生社團，充分發(fā)揮教師自身優(yōu)勢，因材施教，取得了良好的效果。其中“七巧科技”社團活動，以啟迪學生智慧，培養(yǎng)學生動手實踐能力為主旨，通過“七巧科技”競賽，提高了學生的思維能力，想象能力，動手實踐能力。小發(fā)明、小生產活動，豐富了學生的課外生活，在游戲中學習，提高了科學素養(yǎng)。

小發(fā)明小制作

二是在普及科技的同時，努力發(fā)展校園科技特色。學校舉辦校園科技節(jié)，讓每一個學生都參與進來，互相學習，共同進步。我校成功舉辦敖漢旗街道中小學科技節(jié)，榮獲優(yōu)秀組織獎。當地電視臺的新聞作了專題報道，受到廣泛好評。

科技節(jié)上，少年宮科技館的大篷車展覽讓同學們大開眼界，受益匪淺。

3、 積極組織和參加省、市各類競賽活動，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。有各年級同學先后獲一等獎近百次。學校連續(xù)三年榮獲市科技節(jié)、優(yōu)秀組織獎、青少年機器人大賽優(yōu)秀組織獎。

2018年已經過去，展望2019年，在王文祝校長的引領下，新惠第六小學的科技工作，有校領導的關心和支持，有全體師生的共同努力，必定取得更大進步。我們將繼續(xù)學習兄弟學校的經驗，揚長避短，與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取省里的鼓勵。

道法學科活動總結 篇9

近兩周，學校一直在舉行科技節(jié)的有關活動，從科技手抄報到創(chuàng)意樹葉畫，從動漫機器人拼裝再到邀請有關專家給孩子們作報告，整個科技節(jié)引爆了校園。尤其是昨天下午五六年級的“雞蛋撞地球”試驗，更是掀起了本屆藝術節(jié)“科技創(chuàng)新”的高潮！

上周就已布置下去任務了，發(fā)動班里喜歡科技小制作、小發(fā)明的同學著手設計創(chuàng)作，直到昨天才見到大家的裝置，有的屬于超級堅固形，膠帶纏了幾十上百圈，把個雞蛋固定在自制的三棱錐中心；有的屬于超輕滑翔行，上有自制的降落傘，下邊吊著一個小手提袋，里面還墊著棉花之類的，并用膠帶將口封了起來，確保萬無一失；還有的直接就用幾個氣球將雞蛋吊在了氣球口那兒，希望以氣球的龐大體積為雞蛋落地保駕護航；更有將一枚雞蛋泡在了鹽水里裝入一個拼裝成的塑料瓶子里，以此減少地面對雞蛋的碰撞。大家的制作各個獨具匠心，別出心裁，看來只等比賽的檢驗了。

一切就緒，只有東風，下午的課間休息終于拉開了比賽的帷幕。各班同學聚集在一樓天井院，參賽隊員拿著各自的作品先是介紹了自己的制作原理，緊接著他們分別拿著自己的作品站在了二樓欄桿處，摩拳擦掌，躍躍欲試。按照班級依次開始了，每個參賽作品一放手，下面的同學就瞪大了眼睛，落地之后，立即就被裁判老師拿起，檢查雞蛋是否完好無損。

等待的間隙，頑皮的外班學生就齊聲高呼：碎！碎！

碎！有一次老師舉著雞蛋，表示大家身體都很好，參賽者所在班級的孩子們都歡呼起來：耶！

此刻，另一班的學生有些失望，但很快他們的眼神就被下一份工作所吸引，期待著它。我們班一共有三個作品，碎了一個，另兩個都試驗成功了，那一刻，我也拿著王涵墨的作品，直夸她的應屬最佳創(chuàng)意獎，所有作品里只有這個最輕呢。王涵墨和她的隊友孫傲男有些驕傲和害羞的微笑。

開心的“雞蛋撞地球”，不僅讓我們看到了孩子的奇思妙想，也把歡樂灑滿了校園。

道法學科活動總結 篇10

聚源路小學西校區(qū)高年級數學手稿競賽總述

6月1日，我校大四學生舉行小學數學手稿競賽。因為生活中處處有數學，只要做一個細心的人，便可用敏銳的視角捕捉數學的存在，活動中孩子們關注古人精心鉆研的數學之謎，審視生活中的數學趣聞，賞析生活中的數學的美。用一張張精致的小報展示出童真的一刻，通過辦數學小報進一步激發(fā)全體同學學習數學的興趣，提高動手操作的能力，增強了學習數學的自信心，同學們真正地感受到生活中處處有數學，數學就在我們的身邊。

數學小報閃爍著孩子們智慧的光芒。美麗的不僅是小報，還有數學，還有孩子們的腳印。

活動結束后，我們要求評委認真打分，并將活動成績納入學校班級量化考核。

本次活動不僅受到了全校各班同學的關注，而且全校學生積極參與，使手寫報作品評選取得圓滿成功。

活動上交的作品不僅數量多而且內容也較好，在活動中，我們分別評出了一等獎、二等獎、三等獎，并將優(yōu)秀的作品展示在校園內，課余時間有很多同學來此**并學習，達到了這次活動的預期效果。

雖然這只是一張小小的手抄報，但上面的內容豐富，形式多樣，使同學們認識到了數學的美，知道自己以后該怎么學數學，當身邊有和數學有關的問題時，會用數學的眼光看待問題。

這樣的手抄報評比活動以后會一直堅持下來。相信以后會一次比一次完美，一次比一次具有特色，使我們的反邪教思想成為同學們思想中的一部分。

多姿多彩，形式多樣。

系統復習。

憲法宣傳活動總結必備13篇

無論你從事什么工作，文檔都是必不可少的。為了更好地完成工作，最可靠的方法是吸收并利用好手邊的范文模板。閱讀范文可以幫助我們學習新的文章結構。接下來，小編為您整理了一篇名為“憲法宣傳活動總結”的文章，希望能引起您的關注。如果您覺得我的分享對您有幫助，請不要吝嗇地收藏此文留作日后的參考！

憲法宣傳活動總結 篇1

為全面貫徹落實_精神，深刻理解《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的全面推進依法治國的指導思想、總體目標和基本原則以及對科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法等重大任務作出的全面部署，充分認識設立國家憲法日的重大意義，我校開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，在全校形成堅持黨的領導、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。為堅持黨的領導、推進依法治國、建設法治中國，全面深化“法治即墨”建設作出新的貢獻。

一、活動主題

“弘揚憲法精神、建設法治即墨”。

二、宣傳重點

(一)憲法知識宣傳教育。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的根本保障。開展“12·4”宣傳教育活動，要把憲法及憲法知識作為重點，抓出特色、亮點和成效。

(二)中國特色社會主義法律體系宣傳。

深入宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律。

(三)教育法律法規(guī)宣傳。

廣泛宣傳《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高師生守法、用法意識。

三、主要活動

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期國家憲法日教育宣傳專題黑板報。

2、充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。

3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4、開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5、請法制副校長進行一次有關憲法的知識講座。

6、觀看與憲法宣傳有關的教育影片。形成一種共識：憲法是黨和人民意志的集中體現;黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征;堅持黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是人民群眾的利益所在、幸福所系。

7、向學生家長發(fā)送一次國家憲法宣傳日的短信(微信)。

8、大力開展學習憲法活動，舉行憲法基礎知識競賽。各班通過各種方法開展學憲法活動。

我校師生員工高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，認真組織好法制宣傳活動，緊緊圍繞“弘揚憲法精神、建設法治即墨”這一主題，結合我校實際，增強了國家憲法日宣傳的實效性。

憲法宣傳活動總結 篇2

12月4日是全國法制宣傳日，今年“12.4”法制宣傳日的主題是“大力弘揚法治精神”。為使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運用法律手段維護自身合法權益，我縣開展了法制宣傳活動，x局派人員參加了此次活動，以此拉開了全縣衛(wèi)生系統法制宣傳活動的幃幕。

本次活動氣氛活躍，參與宣傳活動的工作人員向群眾發(fā)放宣傳材料，詳細講解了保障和改善民生密切相關法律法規(guī)知識，解答群眾提出的問題，將“大力弘揚法治精神”的理念深入人心，擴大宣傳活動的影響力。

此次宣傳活動共出動衛(wèi)生宣傳人員12人，懸掛橫幅1條，出示展牌3塊，發(fā)放疾病防控、醫(yī)療救助、合醫(yī)政策、衛(wèi)生法律法規(guī)等宣傳資料20多種，發(fā)放宣傳小冊子900余份、宣傳折頁500余份，接受群眾咨詢300余人次，并請鎮(zhèn)遠縣電視臺作了新聞采集和報道。

通過此次宣傳，使廣大群眾對國家醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)知識有了更深入地了解，提高了群眾參與學習法律法規(guī)的積極性以及尊法守法用法的意識。

憲法宣傳活動總結 篇3

3.12月4日學校舉行了“憲法晨讀”活動并**了 “憲法晨讀”活動的**，營造儀式感，讓同學們切實感受到了憲法的尊嚴。

4.12月5日，各班利用課間操以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次道德講堂活動。通過開展討論、故事等形式多樣的活動，讓同學們進一步知法、懂法，了解我國是一個法治國家，法與每個人的生活息息相關，作為小學生從小知法、懂法，長大做一個守法的好公民。

5活動周期間，各班圍繞本次憲法宣傳周的主題，精心制作了一份專門的黑板報。一句句朗朗上口的法制宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的**漫畫，成為了各班黑板報上宣傳憲法知識的亮麗風景

通過憲法宣傳周的一系列活動，廣大教職工、學生及家長進一步加強了憲法意識，活動內容深入人心，打動人心，扎根人心，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，使學生學到了許多有關法律的知識和本領，達到了預期效果。

莘縣妹冢鎮(zhèn)西沙河完全小學

2019年12月5日

憲法宣傳活動總結 篇4

2020年12月4日是第7個國家憲法宣傳日，也是全國第一個憲法宣傳周，為認真貫徹中共__省委《關于深入學習宣傳和貫徹實施的實施意見》(_發(fā)〔〕10號)和__縣依法治縣辦《關于深入組織開展憲法學習宣傳教育活動的通知》(__縣辦發(fā)〔2019〕3號)精神，根據市依法治市辦《關于開展“憲法宣傳周”系列宣傳活動的通知》(__市辦發(fā)〔2019〕22號)有關要求，縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局在今年“12.4”國家憲法日前后組織開展了“憲法宣傳周”系列活動，現將活動情況總結如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在全縣深入開展憲法集中學習宣傳教育活動，以第五次憲法修正案為重點內容，大力普及憲法知識，增強全市人民尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的行動自覺，更好發(fā)揮憲法在推進依法治縣和法治漢壽建設中的統領作用，為建設生態(tài)宜居的大湖經濟強縣提供堅強的法治保證。

(一)推動縣鄉(xiāng)兩級黨委(黨組)理論學習中心組專題學習憲法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，縣直各單位黨委(黨組)理論學習中心組在“憲法宣傳周”期間，組織集體學習憲法，特別是深入學習第五次憲法修正案，深刻領會此次憲法修改的精神實質，把握其核心要義。

(二)組織國家工作人員帶頭學習憲法。全縣國家機關工作人員要做到人手一本憲法，帶頭通讀一次憲法。各單位要結合實際，依法舉行國家工作人員憲法宣誓活動。

(三)組織青少年憲法宣傳教育活動。各學校通過主題板報、征文演講、知識競賽、法治辯論賽、模擬法庭、情景劇、專題講座等多種形式開展憲法教育活動。將憲法教育有機融入升旗儀式、成人禮、主題班會、社團活動等，培育校園憲法文化。

(四)組織開展公眾開放日活動。法院、檢察院和政府有關部門在“憲法宣傳周”期間，可結合部門特點，組織開展開放日活動，讓人民群眾感受憲法法律就在身邊。

(五)大力開展憲法進企業(yè)、進農村、進機關、進校園、進社區(qū)、進軍營、進網絡活動。各單位要因地制宜開展各種憲法進基層活動，在賓館、車站、碼頭、機場等人員來往頻繁的公共活動場所、公共交通場所和公共服務窗口擺放憲法讀本，供群眾免費取閱，讓公眾隨時受到憲法宣傳教育。發(fā)揮律師等法律服務工作者、村(局)法律顧問的作用，上門開展憲法宣傳，推動憲法學習宣傳教育“活起來”“落下去”。

(六)配合開展網上憲法知識答題有獎活動。12月在“微言說法”微信公眾號開展憲法知識答題有獎活動。

(七)開設憲法宣傳專欄。各單位要貫徹落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，結合本地本單位實際，組織開展“12.4”國家憲法日主題宣傳活動。在“憲法宣傳周”期間，通過新聞網站、客戶端、微博、微信公眾號、網絡視頻直播等宣傳平臺開設憲法學習專欄、?？?，持續(xù)宣傳憲法和“憲法宣傳周”各項活動。

尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣直各單位圍繞“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。”這一主題廣泛開展了法治宣傳活動。

12月4日，漢壽法院借國家憲法日這一天，開展公眾開放日活動，邀請人大代表、政協委員走進法院，近距離了解法院工作，普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威。上午九點三十分，隨著法槌聲響起，一起販賣毒品案在漢壽法院第二審判庭如期開庭，應邀的人大代表、政協委員等到庭旁聽了庭審。庭審中，從法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述到宣判的每一個環(huán)節(jié)都置于旁聽人員的聆聽之下，讓大家近距離體驗了法院庭審程序，感受法庭的莊嚴與肅穆，見證了法官公開、公平、公正主持正義的過程。庭審結束后，代表、委員們來到大廳，認真聽取法院解說員詳細講解文化墻上古體字“灋”的文化背景，隨后參觀了訴訟服務大廳、科技法庭、監(jiān)控中心、執(zhí)行指揮中心、干警健身房、新聞發(fā)布中心、道德講堂等場所，感受法律的莊嚴與神圣。隨后，代表、委員們來到會議室，暢所欲言，對漢壽法院的工作建設表示贊許。他們認為，憲法是我們國家的母法，在我國法律體系中擁有至高無上的地位，做好憲法宣傳工作是作為司法機關的法院義不容辭的責任。漢壽法院黨組副書記、副院長龔建華向代表委員們表達了全院干警將繼續(xù)以“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”為目標，為全面依法治國做貢獻的決心。

12月4日上午10點，漢壽縣商務糧食局全體干部職工齊聚局四樓會議室，開展憲法學習教育活動，切實做好“12.4國家憲法日”宣傳，全面提高大家對國家憲法的知曉率。會議主要普及了“12.4國家憲法日”、“12.2-12.8憲法宣傳周”等概念，提出了“人手一本憲法，通讀一次憲法”等要求。會上集體觀看了全國人大常委會副秘書長、機關黨組副書記信春鷹同志主講的“我國憲法修改的重點內容及其重大歷史意義”報告視頻，重點學習了憲法修正案的二十一處修改內容，及其核心要義和精神實質，詳細對比了憲法修改前后的規(guī)定。通過開展本次學習宣傳教育活動，干部職工對《中華人民共和國憲法》有了進一步的認識和理解，更深刻認識到憲法是國家的根本大法，進一步增強了全體干部的憲法意識和法治觀念。

此外還有其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及縣直單位通過官方網站、電子顯示屏等平臺大力開展了憲法宣傳，12月4日上午9點，__街道辦事處在黨委書記___的帶領下，集中學習了主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的憲法相關知識?；顒又?，全街道的機關干部積極學習憲法內容，提高憲法意識、維護憲法權威。同時利用街道辦事處的公共顯示屏播放憲法標語，擴大了憲法宣傳覆蓋面，增強了感染力和影響力，掀起了憲法學習宣傳教育活動的熱潮。通過此次活動增強了全街道人民尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的行動自覺，更好的發(fā)揮憲法在推進法治__街道建設中的統領作用，為建設富饒美麗幸福的__街道提供了堅強的法治保證。

通過多種形式活動的開展，使20“憲法宣傳周”深入人心，進一步增強了全體公民的憲法意識和法治觀念，為提高全縣法治化管理水平，促進法治漢壽的建設，構建和諧漢壽營造了濃厚的法制氛圍。

憲法宣傳活動總結 篇5

銀行憲法宣傳周活動總結

一、引言

銀行憲法宣傳周活動是為了進一步加強銀行業(yè)對憲法的學習和宣傳，推動銀行行業(yè)依法經營、依法監(jiān)管，促進銀行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展而舉行的一次重要活動。通過舉辦宣傳周活動，全面加強員工對憲法的了解，增強員工的法律意識和法律素養(yǎng)，提高銀行業(yè)服務水平和經營能力。

二、活動策劃

1.活動目標與主題

本次宣傳周活動的主題是“法治銀行，共建共享”，旨在向銀行從業(yè)人員普及憲法的基本知識并與銀行業(yè)務相結合，引導他們在日常工作中依法經營、依法服務。

2.宣傳形式與手段

（1）組織憲法知識講座：邀請法律專家為銀行員工講解憲法，開展有獎問答活動，增加互動性和吸引力。

（2）制作憲法宣傳橫幅和海報：在銀行大堂和辦公區(qū)域張貼橫幅和海報，方便員工和客戶學習和了解憲法。

（3）開設憲法知識競賽：通過在線平臺組織憲法知識競賽，提高員工學習積極性和主動性。

（4）宣傳冊、小手冊發(fā)放：制作憲法宣傳冊和小手冊，向員工和客戶免費發(fā)放，助力他們更系統學習憲法知識。

三、活動實施

1.憲法知識講座

在活動期間，特邀法律專家為銀行員工開設了一系列的憲法知識講座。講座涵蓋了憲法的基本概念、憲法原則以及憲法與銀行業(yè)務的關系等內容。講座吸引了大量員工參與，激發(fā)了他們學習憲法的興趣，并提高了他們對憲法的認識。

2.憲法知識競賽

通過銀行內部在線平臺開展了一場憲法知識競賽。競賽設置了多個環(huán)節(jié)，包括選擇題、填空題和解答題等，覆蓋了憲法的各個方面。競賽通過互動答題形式，活躍了員工的學習氛圍，同時為員工提供了一個相互學習、共同提高的平臺。

3.憲法宣傳海報與橫幅

在銀行大堂、辦公區(qū)域和員工接待區(qū)域，制作了一系列的憲法宣傳海報和橫幅，配以簡潔、生動的文字和形象，用豐富多彩的圖表模擬展示，讓員工和客戶能夠輕松理解憲法的內容和重要性，并激發(fā)他們對憲法的興趣。

4.憲法宣傳冊和小手冊發(fā)放

在宣傳周活動期間，銀行為員工和客戶準備了憲法宣傳冊和小手冊，并進行免費發(fā)放。這些宣傳資料包括憲法知識梳理、案例分析以及相關政策解讀等內容，旨在用通俗易懂的語言向員工和客戶講解憲法的重要知識點，提高他們的法律素養(yǎng)和意識。

四、活動效果

1.增強員工法律意識和法律素養(yǎng)

通過本次宣傳周活動，員工對憲法的認識得到了全面提升，法律意識和法律素養(yǎng)明顯增強。員工們逐漸認識到依法經營、依法服務的重要性，提高了識別和防范各類法律風險的能力。

2.推動銀行業(yè)的合規(guī)發(fā)展

憲法宣傳周活動深入挖掘了憲法與銀行業(yè)務的內在聯系，引導銀行從業(yè)人員加強合規(guī)意識，規(guī)范業(yè)務操作，有效遵循憲法法律規(guī)定，推動銀行業(yè)的合規(guī)發(fā)展。

3.提升銀行服務水平和經營能力

在活動期間，銀行積極組織員工參與各類憲法學習和競賽，不僅提高了員工的憲法知識水平，還培養(yǎng)了員工的團隊合作和解決問題的能力。這些提升將直接推動銀行服務水平和經營能力的提高。

五、結語

通過本次銀行憲法宣傳周活動，銀行業(yè)進一步強化了對憲法的學習和宣傳，增強了員工的法律意識和法律素養(yǎng)。宣傳周活動的成功舉行，不僅深化了員工對憲法的認識，也為銀行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了堅實的法治基礎。今后，銀行業(yè)將繼續(xù)加強對憲法的學習和宣傳，不斷提升服務水平和經營能力，為國家經濟發(fā)展和金融行業(yè)改革發(fā)揮積極作用。

憲法宣傳活動總結 篇6

根據賀普法辦〔〕19號文件要求，結合習崗鎮(zhèn)工作實際，利用一個月的時間，集中組織開展了一次大規(guī)模的系列宣傳活動，取得了較好的社會效果，達到了預期的目的。

為做好此項工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于11月19日組織全鎮(zhèn)干部職工及各村書記、村長召開了“國家憲法日宣傳啟動會”，并就宣傳月期間的宣傳工作進行了安排部署，要求各村利用民主議政日之機開展形式多樣的宣傳活動。各村按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排，認真籌劃，精心組織，狠抓落實，深入扎實地開展了宣傳活動，使這次宣傳周活動開展得有聲有色，成效顯著。

在這次國家憲法日宣傳周活動中，我鎮(zhèn)注重把宣傳周活動與鎮(zhèn)黨委政府的中心工作相結合，突出重點，取得了良好的效果。

(一)把宣傳周活動與民主議政日相結合。一是開展了一次憲法宣誓活動。11月19日，組織全鎮(zhèn)干部職工及各村書記、村長開展了一次憲法宣誓活動，提升了我鎮(zhèn)干部職工學習憲法、厲行憲法的自覺性和主動性;二是突出抓好《中華人民共和國憲法修正案》的學習宣傳，安排各村利用召開民主議政日之機，開展“20國家憲法日宣傳啟動會”，邀請了興業(yè)、京川、海潮三家律師所的律師在全鎮(zhèn)七個村開展了《憲法修正案》和掃黑除惡專題講座，司法所調解員王克勤也到德勝村開展了法制講座，受教育群眾達到300余人;三是開展了一次憲法集中宣傳活動。12月4日由司法所牽頭，聯合鎮(zhèn)綜治辦、禁毒辦、計生辦等站所在縣文化廣場開展了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的宣傳活動，發(fā)放《憲法》、掃黑除惡、禁毒知識相關資料余份，《信訪條例》彩頁、《農村居民法律知識讀本》100余本，宣傳手提袋200余個，圍裙100余個。

(二)把宣傳周活動與掃黑除惡工作相結合。認真貫徹落實縣政法委關于掃黑除惡工作要求，在宣傳月期間安排轄區(qū)11個村開展“掃黑除惡”專項排查，主要開展了涉黑涉惡、社會不穩(wěn)定因素線索摸排。

(三)把宣傳月活動與禁毒工作相結合。禁毒辦開展了以“綠色無毒，健康人生”為主題的宣傳活動，通過發(fā)放禁毒宣傳手冊、宣傳袋、懸掛條幅、展示講解毒品仿真樣品等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放禁毒宣傳冊350余份，懸掛宣傳橫幅2條，受教育群眾達200多人，進一步提高了廣大群眾的防毒拒毒意識，幫助受教育群眾進一步了解毒品對個人、家庭造成的危害，切實增強“綠色無毒健康人生”的生活理念，引導他們積極參與禁毒宣傳活動，共同營造平安、和諧的安居環(huán)境。

(四)把宣傳月活動與“兩刑”人員調查摸底專項活動相結合。對轄區(qū)內的35名社區(qū)矯正人員和101名刑滿釋放人員進行走訪摸排。走訪社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員所在的村委會干部和家屬、監(jiān)督人及同事，多方面了解社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員近期的工作、生活、思想表現以及有無涉黑涉惡等情況。

(五)把宣傳月活動與矛盾糾紛排查活動相結合。結合掃黑除惡和棚戶區(qū)改造、大棚房拆遷、違建拆除等中心工作，鎮(zhèn)、村調委會對轄區(qū)內的矛盾糾紛一并進行了摸排，開展矛盾糾紛排查24次，共排查出各類矛盾糾紛6件，其中鎮(zhèn)調委會排查出2件，各村排查出4件。本月矛盾糾紛主要表現在：合同糾紛1件，賠償糾紛2件，土地糾紛1件，物業(yè)管理糾紛1件，房屋宅基地賠償糾紛1件。無因調解不及時發(fā)生的民轉刑或群體性事件。解決了一些人民群眾關注的社會“熱點、難點”問題，杜絕了群眾越級上訪和群眾性上訪事件的發(fā)生，鞏固工作成果。

對此次宣傳月活動鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場。各村也積極配合，協同行動，相互支持，形成了合力，使這次宣傳月活動達到了預期的目的。

雖然在這次宣傳月活動中我們實現了預期的目標，但也存在一些問題，例如：各村的活動開展不平衡，部分群眾對這次活動表現淡漠等，這些問題我們將在今后的工作中加以克服。

憲法宣傳活動總結 篇7

根據上級文件通知，校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。

為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《__小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“_五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。

1.利用顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向高潮，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。

12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。

憲法宣傳活動總結 篇8

為迎接首個國家憲法日，深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，落實依法治國工作要求，由動物科學系團總支主辦的法制宣傳教育活動在延邊大學V-208教室舉行。

本次活動以“弘揚憲法精神?建設法制校園”為主題，動物科學系大學生以精彩的演講拉開了活動序幕，吸引了眾多同學關注。并通過憲法知識討論，主題留言等方式，在同學中開展憲法知識的宣傳教育活動。通過相關視頻全面展示法律與生活的關系，幫助廣大同學了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。

一、活動前準備

１、根據老師的要求，團總支干部對此次交流會活動進行了精心的策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次交流會成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

二、活動流程

1、由大一孫斌同學進行開場演講；

2、主持人趙夢迪宣讀開場詞；

3、通過多媒體了解憲法相關內容；

4、全體同學自由討論，自由發(fā)言；

5、團總支書記徐成俊宣布交流會圓滿結束并布置相關任務。

三、活動成果

在全體同學的共同努力下，“12.4”憲法宣傳活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了青年大學生對法律的認同，引導同學們明辨是非、崇禮守法，使法律內化為大學生的基本行為準則?？傊蚁翟趹椃ㄐ麄魅栈顒又?，經過努力，取得一定的成績，但仍然也不足之處，我們希望通過努力，推進“法制校園”建設,共同構建好社會主義和諧社會。

四、活動意義

求真至善融合

通過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神·建設法治校園”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在同學中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了青年大學生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治校的進程，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

憲法宣傳活動總結 篇9

為發(fā)揮法制宣傳教育在服務發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據《教育部關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》精神，我校于20__年10月24日——10月31日在全校范圍內開展了學憲法講憲法專題活動，現將活動情況總結如下：

1、高度重視，盡快部署，切實做好活動的組織工作。

10月24日，我校召開了關于開展學憲法講憲法活動的專題會議，學習了西安市教育局辦公室《關于開展全市教育系統學憲法講憲法活動的通知》，并討論制定了我校具體實施方案，對活動開展進行了具體部署。

采取多種方式，做好憲法宣傳工作，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

10月24日，舉行了一次升國旗儀式，讓全體師生了解了憲法關于國旗的規(guī)定。

10月25日——10月26日，我校利用校廣播進行了憲法知識的宣傳。

10月27日，四——六年級以班為單位召開了憲法是根本大法的主題班會，效果良好。

以班為單位，開展了主題演講活動，遴選優(yōu)秀學生推薦參加上一級演講比賽。

10月28日，我校開展了學憲法講憲法的主題演講活動。有的講憲法故事，有的講對憲法的認識與體會，有的談憲法精神等。在活動中，同學們積極準備，踴躍參與，加深了對憲法的認識，擴大了憲法的知曉率。五年級馬陶蕊、六年級邵名揚表現突出，被評為一等獎。

2、利用好網絡支持平臺，組織開展活動，提高活動的效率和實施效果。

為了使憲法更加深入人心，我校鼓勵學生在周末利用教育部全國青少年普法網開設的“網上學憲法”學習專欄和家長一起進行網上學習，讓學生帶動家庭，廣泛深入地開展憲法教育，使更多的學生與家長深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

憲法宣傳活動總結 篇10

20__年12月4日是我國第二個國家憲法日，為了認真貫徹落實_，根據有關通知，12月4日晚我院在團委的號召下，緊緊圍繞普法要求，開展了一系列教育活動?？偨Y如下：

一、積極成立學習小組

國際教育學院由學生工作副院長牽頭，學生工作相關老師為分隊長，各支部為小組，利用早讀，大屏幕滾動學習等方式全面開展了憲法日學習活動。

二、加強宣傳，擴大普及范圍

弘揚憲法精神，建設法制國家。我院通過微信公共平臺、國際教育學院網站、發(fā)放憲法學習資料以及利用大廳屏幕宣傳等方式作了一系列宣傳工作。讓每一個學生都了解憲法的內容，突出其重要性。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，國際教育學院開展了以下活動

1、積極參加聆聽升旗儀式的國旗下講話，通過聆聽師生激昂的發(fā)言，觀看升旗儀式，使學生了解了憲法知識，認識憲法的重要。

2、各班利用早讀、晨練和晚自習時間，開展一次關于憲法知識的學習活動。在各位輔導員的指導下，布置好主題班會氛圍，在電腦上放映有關憲法的PPT主，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、積極舉辦憲法學習活動，并選派出10名代表參加了院團委組織的憲法知識答題活動，成績優(yōu)秀，表現不凡。通過這樣的學習，學生學習到了憲法的知識，得到了能力的鍛煉。

四、借助各種力量，創(chuàng)造學習氛圍

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED、宣傳板進行布置，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，設置法制教育專欄，使法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

五、活動成效顯著

效果看來，我學院對“12·4”國家憲法宣傳日活動能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能計劃堅持常抓不懈，使法制宣傳教育工作真正成為我學院德育教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全學院師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩(wěn)定，為社會的穩(wěn)定，為學生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

憲法宣傳活動總結 篇11

按照縣法宣辦《關于開展__年“12.4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》精神，結合我局工作實際，以學習宣傳《憲法》的基本原則和精神實質為主，制定了憲法日活動方案，認真開展以宣傳招投標法、政府采購法、宣城市公共資源交易目錄為重點的宣傳教育活動?，F總結如下：

一、活動主題和指導思想

今年“12.4”憲法日的活動主題是“學習貫徹黨的___精神，維護憲法權威”。

指導思想是：以_____為指導，全面貫徹落實黨的____精神，認真貫徹落實“七五”普法規(guī)劃和縣人大常委會決議，加大全民普法力度，通過開展系列憲法宣傳活動，弘揚憲法精神，維護憲法權威，讓憲法家喻戶曉、深入人心，推動全社會尊法學法守法用法，促進全面依法治縣。

二、活動步驟和內容

弘揚法治精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我局歷來重視對干部職工法治精神的培養(yǎng)。此次“12.4”憲法日活動，我局召開會議認真學習了相關文件精神，確定了本次活動方案以及活動內容，明確了各股室在這次活動中的職責分工，在全系統范圍內營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工的法律意識。

具體活動內容有：

(一)、采用多種形式擴大法宣范圍。在憲法日當天，充分利用網絡、展板、發(fā)放資料等形式，積極組織開展宣傳咨詢活動，增強社會各界法治觀念，為招投標監(jiān)管營造良好的社會氛圍。使社會各界更加方便、深入的了解有關招投標、政府采購法律法規(guī)，加強了社會對其監(jiān)督。

(二)、組織干部職工開展法律知識競賽。為使干部職工對學習法律法規(guī)做到入腦入心，我局組織了12.4法律知識測試，共發(fā)出試卷6份，收回6份，測試效果較好。

(三)、為了真正把普法活動落到實處，讓干部職工學習掌握更多法律知識，利用一周干部例會組織干部職工學習了《中國共產黨章程》(__年新修訂)、《中華人民共和國政府采購法》和《中華人民共和國招投標法》等相關內容。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法行政，執(zhí)政為民，依法維權的觀念。

三、活動意義

通過開展以憲法為核心、以“學習貫徹黨的____精神，維護憲法權威”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但讓廣大群眾對公共資源交易有了更加清楚的認識，而且進一步加強了政府干部對政府采購、招投標有關的法律知識，提高依法行政能力，為構建和諧績溪營造良好的社會氛圍。

憲法宣傳活動總結 篇12

三一圖書館（活動總結模型/活動總結

今年12月4日是第二個國家憲法日，為深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，進一步學習宣傳憲法，努力提高全縣公民的憲法意識，弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展，推進平安、法治潼關建設，為建設美麗富裕新潼關營造良好的法治氛圍?？h委依法治縣辦、縣司法局對今年的憲法日暨全國法制宣傳日活動進行精心組織，周密部署，開展了形式多樣、內容豐富的系列宣傳活動。

12月4日上午，由縣委依法治縣辦、縣司法局牽頭，組織全縣29個zd、行政執(zhí)法部門在縣城祥和廣場開展集中法制宣傳活動。此次宣傳活動緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展”這一主題，通過設立宣傳咨詢點、張貼宣傳**，展出宣傳展板、懸掛橫幅、**錄音資料、散發(fā)宣傳材料、接受群眾法律咨詢、led屏等形式，廣泛深入地宣傳了《憲法》及“平安潼關”創(chuàng)建、人民調解、法律援助、交通事故、醫(yī)療衛(wèi)生等與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)，并現場為群眾講解法律知識、解答生活中遇到的法律問題等，熱情為群眾提供免費法律服務。

據統計,當天共展出法制宣傳展板50多塊，向現場群眾發(fā)放《憲法》讀本和法制宣傳資料1萬多份，懸掛宣傳標語40余幅，發(fā)送普法短信近1萬條，發(fā)放手提袋，圍裙5000余個，出動宣傳車10臺次，接受法律咨詢300余人次，現場受理法律援助案件5件，受教育人數達2萬人以上。通過宣傳活動，在全社會形成了守法守法的良好氛圍，提高了全縣公民的法律意識和法律素質。

上午10點30分，縣委常委、宣傳部部長xx、縣人大副主任王xx、縣長xx等領導進行了視察，并對此次活動給予了充分的肯定。

憲法宣傳活動總結 篇13

黨的十八屆四中全會通過《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日，根據《廣東省教育廳共青團廣東省委員會少先隊廣東東省委會關于在全省中小學開展第7個“法治廣東宣傳教育周”系列活動的通知》的文件精神和上級教育部門的要求，將陽江市同心中學深入開展憲法宣傳教育活動的情況總結如下：

為了讓陽江市同心中學的全體學生了解《憲法》，了解《憲法》是國家根本法的活動主題，在全體學生中開展憲法晨讀活動，要求晨讀時間，政治教師根據年級和學生的實際情況，布置相應的憲法晨讀內容，學生在晨讀期間，誦讀教師布置的相關晨讀內容。在晨讀期間，學生認真的朗讀《憲法》的相關內容。憲法晨讀活動的開展，學生不但了解了《憲法》的內容，還培養(yǎng)了學生的法律意識。

20__年12月14日早晨，開展了一次特殊的升國旗儀式，政教處領導面對國旗向全體師生講解憲法對于國旗的規(guī)定，讓全體師生了解國旗的來歷，國旗的象征意義，要求學生樹立正確的人生觀、世界觀，為祖國的繁榮與昌盛努力學習。

圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播，校園網站、宣傳欄，LeD顯示屏等形式，宣傳《憲法》，全體師生對《憲法》的了解程度加深，法制觀念也有大幅度的提高。

學校組織政教處主任莫純紅為全校學生上憲法課，在憲法課上，莫主任講解了與《憲法》有關的知識，同時，在莫主任的主持下舉行了一場憲法宣誓儀式，在本次憲法學習活動中，增強了全體師生的法制觀念，推動了學習《憲法》知識的熱潮。

總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。

書法比賽活動總結(必備13篇)

你知道哪里提供的論文樣例最佳嗎？文檔處理的高效性能夠提高工作效率，看看范文是我們的首選，希望這個“書法比賽活動總結”能夠滿足你的要求。

書法比賽活動總結 篇1

為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據學校的工作計劃學校的工作實際。學校于220xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果?，F將此次比賽活動做如下總結：

本次活動全體一線一半以上教師參與比賽全過程，參賽人數多。比賽中教師按要求統一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，參評教師在評選作品過程中表現的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票，評出最終結果。

這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結果，評價的最終結果是全體教師智慧的結晶。即有可信度，又有透明度。經全體教師的投票評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。

書法比賽活動總結 篇2

為隆重慶祝第x個教師節(jié)，進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業(yè)知識，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅定信念，機械與電氣工程學院團委于20xx年x月20日晚在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動，活動總結如下：

一、活動目標明確

增強同學們對教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚師德。

二、活動方案落實

1、根據策劃書進行人員分工

(1)計分組：學檢部

(2)評分組：團委老師及主席團

思想.匯報專題(3)宣傳組：宣傳部

(4)物品準備組：辦公室

(5)場地準備組：體育部

2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。

三、參加活動的人員

貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師

四、活動收獲與體會

優(yōu)點：

1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒拥恼＿M行。

2、各參賽選手都很遵守比賽現場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現場氛圍。

3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

不足：

1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數量。

2、策劃書寫得不夠細致，沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，里面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實

性和可預見性，細節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應該多注意細節(jié)。

書法比賽活動總結 篇3

為弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文學經典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，20xx年9月1日以來，我校開展了以“誦讀中華經典、營造書香校園”為主題的國學經典誦讀活動。

在港灣小學校園里，每一個中隊都展開形式多樣誦讀。同學們通過吟、誦、唱、舞等活潑新穎、特色鮮明、不拘一格的表演，分別對《弟子規(guī)》等國學經典進行詮釋，

此次活動的開展，有利于不斷深化學校文化建設內涵，促進師生共同成長；有利于提高學生閱讀古詩文興趣，增強廣大學生文化和道德素質；有利于推動構建“書香校園”的進程，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。20xx年秋季開學初我校舉行了書法比賽活動，本次比賽活躍了校園文化，提高了同學們對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，增強了學生的審美意識，學習語文的積極性也高漲了許多。同學們對練習書法特別是寫鋼筆字有濃厚的興趣，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

不過，此次比賽也看到了一些問題：很多學生書寫的時候，寫錯別字，涂改，漏字；有的學生字體寫工整了，但是由于平時疏于練習，沒有書法的味道；更有些學生字體大小不一，結構不穩(wěn)定。今后要認真抓一下學生的書寫，要學生每天堅持。

書法比賽活動總結 篇4

一、活動主題

“提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。”隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。為了培養(yǎng)學生的個性能力，發(fā)展學生的技能，提高學生的綜合素質，強化我校素質教育，發(fā)揮學生的個性特長，以適應現代社會對各類人才的需要，特成立書法興趣活動小組。

二、參加人數

班級為單位的全班人員

三、活動目的

四年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識，掌握寫字基本技法，從而把字寫得正確、端正、整潔，比較熟練，為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎，在寫得正確的基礎上，橫平豎直，筆畫工整，結構端正，行款整齊，并達到一定的書寫速度。

四、活動過程

硬筆書法活動的主要活動是臨摹字帖，并加強練習。除了每天習字課期間進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。為了創(chuàng)建我校的辦學特色，實現硬筆書法課程規(guī)范這一教學目的和要求，現將本學期的教學計劃安排如下：

1、介紹硬筆書法的工具、材料，執(zhí)筆的姿勢；

2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折；

3、鋼筆字的結構規(guī)律對稱均衡，重心平衡；比例勻稱，配搭合體；對比調和，朝揖相讓；參差變化，多樣統一；順其自然，取其真態(tài)；

4、鋼筆字的章法

5、鋼筆字的臨習方法

6、基本筆畫運筆訓練

7、23個偏旁部首的練習

8、獨體字訓練

9、硬筆書法作品的練習；

五、活動總結

經過這一學期的學習，總體上，學生的書寫能力，得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化。學生認真耐心細致的學習態(tài)度，得到了較好的培養(yǎng)，在此基礎上總結經驗，吸取教訓，把我們學校的書法興趣小組越辦越好。爭取在這兒讓單位獲取大獎。

不足之處是有部分學生意志薄弱，難以堅持下去，還有部分同學買字帖不規(guī)范，，加之減負不能留較多練習作業(yè)，致使硬筆書法教學沒有預期那么樂觀，希望下學期改進。

書法比賽活動總結 篇5

為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校20xx年11月14日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談。

一、成績

1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

二、不足及改進舉措

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導。附：獲獎名單：一年級：

一等獎：付思雨郭慶節(jié)二等獎：劉佳宇劉億超曹留洋三等獎：郭衛(wèi)芳劉浩劉琪琛曹儀二年級：

一等獎：劉敏言、范錦旗；二等獎：巫燦燦、郭美旺、劉慧；

三等獎：趙家輝、劉藝林、付哲。三年級：

一等獎：曹文慧、劉俊輝；二等獎：郭海瑞、劉明振、王雪穎；三等獎：付玉茹、劉敏吉、劉銘坤四年級：

一等獎：曹棟、劉珂；

二等獎：劉華、劉夢想、劉天賜、劉雪曼；三等獎：劉冉冉、劉智慧、周苗苗、付夢帆。

五年級：

一等獎：劉夢芳、巫慧茹；二等獎：、劉晴晴、王涵、汪慧茹；

三等獎：劉玉霞、巫夢如、尹莉穎;

六年級：

一等獎：劉圓圓、劉淑培；二等獎：郭、周亞楠、葛家樂；

三等獎：張風林、胡洋洋、周金格

書法比賽活動總結 篇6

在第67個國慶節(jié)到來之際，以“弘揚愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。

本次活動面向兩個校區(qū)的學生和教師，學校統一規(guī)定書寫內容和字體。學生作品由9位教師評委負責按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過這次活動，我們欣喜地看到了學生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現了師生存在的一些問題。

一、取得成效

1.養(yǎng)成教育落實到位

楊店子鎮(zhèn)小學生的10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學生的要求，各班平時積極開展相關的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。

2.書寫能力有所提高

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3.寫字興趣日益濃厚

本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據調查，同學們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。

二、存在問題

1.學生寫字姿勢不正確依然存在。

通過查看作品和調查反饋發(fā)現，老師重視學生寫字的質量，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。

2.教師書寫有待提高。

本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。

書法比賽活動總結 篇7

漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚中華民族傳統文化，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫美觀漢字的能力，進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣，經過精心準備，官黎坪中學于4月2日在全校統一舉行了“硬筆規(guī)范書寫漢字”比賽。

本次比賽，使用統一印制的書法比賽用紙，內容自定，每人書寫兩張。比賽不分年級，由各班選派5名代表參加。

4月9日中午，教務處召集五位評委，分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看學生的書法作品，經認真評議，最終評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎共47名。其中一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，優(yōu)秀獎22名。所有獲獎作品都進行了公開展示，獲得了師生們的一致好評。

此次比賽活動組織嚴密，有條不紊，學生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認真，態(tài)度端正，書寫規(guī)范。作品基本上代表了當今學生的書寫水平。綜合來看，七、九年級的書寫功底明顯高于八年級，女生的書寫能力普遍強于男生。

本次活動的開展，進一步激發(fā)了學生書寫漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國粹——書法的獨特魅力，同時也為下一階段老師的寫字教學指明了方向，也為同學們對規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎，為創(chuàng)設學校特色文化奠定了堅實的基礎。

書法比賽活動總結 篇8

為了增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強修養(yǎng)，營造校園文化建設氛圍，成莊小學積極響應“國學經典誦讀”系列教育活動號召，在全校范圍內深入開展了古詩文書法比賽活動，現將活動總結如下:

一、加強宣傳，營造氣氛。

學校充分利用黑板報、手抄報等加大宣傳力度，組織學生積極背誦古詩文并練習書寫，不僅擴大了影響力，而且強化活動效果。

二、積極組織，認真落實。

為了讓古詩文書法比賽在全校學生中逐步掀起高潮。學校全體師生全情投入，誦讀書寫熱情日益高漲。各班語文老師充分利用每天下午的練字時間專門對學生進行古詩文書寫訓練，并且定期檢測。保證了古詩文書寫比賽活動的順利開展。

三、認真組織古詩文書寫比賽，力求活動有聲有色。

賽前，語文教研組長范龍環(huán)老師特制訂了比賽書寫內容，把學生分為兩個比賽等級：二年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規(guī)格和要求。比賽在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后順利進行，組織評委本著公平公正的原則打分，現場評獎。

四、不足

1、二、三年級部分學生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

4、在書寫章法上，老師還要多指導。

通過本次比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。增強了對古詩文的熱愛，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。

成莊小學語文教研組、德育室

書法比賽活動總結 篇9

為了弘揚中華的傳統美德，發(fā)揚國粹風采。我?；瘜W化工學院宣傳部于20xx年3月26日傍晚在院學生會辦公室舉行了書法大賽。本次比賽分為初賽、決賽。其比賽形式任其發(fā)揮，張揚自己個性均可。

我們院舉辦此次活動的目的是：為了營造和豐富校園氣氛，提高書法協會的宣傳力度，讓同學們更好的了解書法。

在初賽之前，我們特別邀請了書法協會的指導老師過來給我們講課，講解了關于書法的一些內容。初賽共有60多位同學參加比賽，是同學們自己寫好作品后，交給各班的負責人，然后統一上交，再由我們部門和指導老師共同選出比較優(yōu)秀的作品。經過大家的認真評選共有硬筆軟筆各12名同學進入決賽。決賽當天，我們還請來了學生會主席團成員過來給我們現場助興，打氣。他們都為本次比賽增添了很多的色彩，也讓同學們長了很多的見識。此次我們采用了現場書寫的比賽模式，并且禁止任何人打擾比賽。比賽前我們先簽到，然后入坐，分發(fā)紙張進行比賽。比賽的同學們都滿懷信心，個個都胸有成竹的。我們此次決賽的比賽賽場地設在了院學生會的地下辦公室，雖然地方不大，但聚集了各班的精英，大家都揮毫潑墨，各顯身手，現場很是熱鬧。

此次比賽，我們分為硬筆和軟筆兩種形式。參賽者必須在規(guī)定時間內上交作品，紙張每人兩張，書寫內容現場給出。硬筆書法是抄寫李煜的兩首詞，《虞美人（春花秋月何時了）》和《相見歡（林花謝了春紅）》；軟筆則是寫“天有不測風云，人有旦夕禍福”12個字。為表示我們此次比賽公平、公正的評選，我們也邀請了院學生會副主席、前學習部部長一起參加初選，先選出每項10人，其中一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名，再交給老師評估，最終把名次定下來。獲獎者全部給與相應的榮譽證書和獎品。在本次比賽中，同學們都很認真的去對待這次比賽。我們這次比賽不僅得到了很多老師的贊同，同時也得到了校領導的認可。校領導非常的重視本次比賽，同學們也在比賽中發(fā)揮出自己超乎自己的潛能。

通過舉辦這次的'現場書法比賽，我們也獲得了不少的經驗，本次比賽也出現了很多不足的地方，但是我堅信有了這些不足的之處，我們才會有更大的動力去彌補自己的不足，在以后的工作中，爭取把書畫精神發(fā)揚光大。另附，獲獎人員名單：『硬筆』一等獎：姚明飛

二等獎:蘇樂樂張楨宇

三等獎：陳利芝朱虹徐俊杰優(yōu)秀獎：趙學嬌張慧錢豪峰滕賀丁丹『軟筆』一等獎：魯曉鳳

二等獎：薛飛施瑞

三等獎：陳利芝黃義焦祥標活動照片

書法比賽活動總結 篇10

寫字是小學生應具備的一項重要的語文基本功。寫字教學是小學語文教學的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學書法教育指導綱要》，落實20xx版課標對寫字教學的要求，提高我校教師的書寫能力，我們開展了為期5個月的“教師練字月”活動。我校青年教師硬筆書寫比賽圓滿落下帷幕。

本次比賽，除一位老師因特殊情況請假外，共有76位老師參加，從比賽現場看，我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健，展現了自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。巾幗不讓須眉，如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。

但是，這次比賽也存在一些問題，表現在：部分老師平時練字少，字體太幼稚，像中學生的水平，希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯誤，如“已經”的“已”寫成“自己”的“己”;“ 少年易老學難成”寫成“ 少年易學老難成”。有2位教師請假沒有批，因為很多的資料是學校各個部門都需要的，評選文明單位、工會文明行業(yè)評選、校報、學校目標考核等。

下面我宣布本次比賽一等獎名單：吳明義、陳名禮、房樹聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎，所有參賽老師的獎金在期末績效工資中發(fā)放。

我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書法比賽。

下面請領導頒獎。

書法比賽活動總結 篇11

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習慣，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，結合語文新課程標準對學生寫字方面的要求，豐富學生的校園生活，給學生一個展示自我的舞臺，提高學生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我校于20xx年xx月xx日下午舉行了“書寫文學經典，展現漢字魅力”硬筆書法大賽。

我于三周前制定了本次活動的方案，經教務處審批和我們組成員討論后形成了詳細的活動方案。xx月1日將比賽的通知發(fā)到各班，各班語文老師對學生進行此項活動的宣傳。全校三個年級十二個班全部參加比賽，各班的活動時間與內容由各老師指定，每班選拔五名選手參加校級比賽，在xx月20日前上報到語文組，以確保xx月25日校級比賽的順利進行。

xx月25日下午2：00，在我校會議室，選拔的60名選手全部參加了比賽，在20分鐘的時間內，學生全部完成了指定內容的書寫，上交了高質量的書法作品。xx月28日，在我校書法專業(yè)老師的評判下，選出了xx份優(yōu)秀的書法作品。本次書法大賽作品質量較高，比賽中涌現出一批優(yōu)秀的學生，在當天，我們還將獲獎作品在學校進行展出。

從比賽反饋的情況來看，效果突出，各班書寫內容與語文古詩文教學內容緊密結合，校級比賽更是選擇了經典《出師表》中的選段，既提升了學生的文學修養(yǎng)，減輕了學生的學習負擔，又提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們書寫優(yōu)美漢字的熱潮。

當然，在活動中也反映出了同學們在書寫方面存在的一些問題。我們的學生盡管已經是初中生了，但有很多學生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢還不正確，尤其是距離桌面太近。在書寫過程中，涂改，增添現象還較多，還有個別學生抄寫錯誤。希望這些問題能在下次活動中得到有效的改正。

這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。比賽給學生的學習增添了不少動力，同學們對練習書法有了濃厚的興趣，學生經過練習書法后，學生的自信心增強了，也顯得更沉穩(wěn)、更細心了。這次活動不但培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

在第67個國慶節(jié)到來之際，以“弘揚愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。

本次活動面向兩個校區(qū)的學生和教師，學校統一規(guī)定書寫內容和字體。學生作品由9位教師評委負責按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過這次活動，我們欣喜地看到了學生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現了師生存在的一些問題。

一、取得成效

1.養(yǎng)成教育落實到位

楊店子鎮(zhèn)小學生的10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學生的要求，各班平時積極開展相關的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。

2.書寫能力有所提高

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3.寫字興趣日益濃厚

本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據調查，同學們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。

二、存在問題

1.學生寫字姿勢不正確依然存在。

通過查看作品和調查反饋發(fā)現，老師重視學生寫字的質量，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。

2.教師書寫有待提高。

本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。

書法比賽活動總結 篇12

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，原來好動的同學經過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步

1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從初賽的情況看，部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

書法比賽活動總結 篇13

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，金平于9月12日下午隆重舉行了小學生硬筆書法比賽活動，200名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動。

賽前，語文教研組長李瓊蘭老師特制訂了《金平二小學小學生硬筆書法比賽方案》，把學生分為兩個比賽等級：一、二年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。并對各年級提出了比賽規(guī)格和要求。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出五名優(yōu)勝選手參加現場比賽。比賽按同年級進行評比，一、二年級寫鉛筆字，三、四、五、六年級寫鋼筆字，學生現場書寫，然后評委組再現場打分，分別評出一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的四十分鐘時間內現場完成。

通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

最新道法學科活動總結

你是否正在收集和整理相關範文呢？寫各種文件是我們工作中不可或缺的任務之一，當大家不知道如何寫文件，不妨看一看相關範文。學習範文可以讓我們把握寫作主線和文筆的多樣性，想了解“道法學科活動總結”小編幫您搞定，如果你覺得這份資料很有用希望你可以把它分享給身邊有需要的人！

道法學科活動總結 篇1

科技之花在校園綻放

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為落實教委《關于進一步加強中小學科技教育工作的實施意見》，規(guī)范我?？萍冀逃ぷ?，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，東升實驗小學以“快樂科技、夢想起航”，為主題開展了科技節(jié)系列活動。本次科技節(jié)學生參與率達100%，得到了家長的支持和社會的高度評價。

以下是對我校本屆科技節(jié)工作的回顧和總結

1、 加強管理加強科技隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技節(jié)活動，學校組建了一套以王校長為組長的較為完整的科技節(jié)領導班子，為科技節(jié)的順利開展起到決定性的作用。同時，學校在經費上優(yōu)先保障科技節(jié)各項活動。

2在班主任老師的指導下，每各班都成立了班級科普小組。根據學校班級的實際情況，開展多種科普活動，為學?？萍蓟顒拥挠行ЫM織和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

3、學?？萍脊?jié)活動在校領導的指導下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動富有成效。（我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面：遙控車奪紅旗比賽、紙飛機直線比遠、海中撈珠、讓雞蛋浮起來、參觀世界花卉大觀園、參觀汽車博物館和參觀林業(yè)大學動植物標本館、**科普片等等。

還有比較完整的科技教育和科技活動的文字記錄。每項活動都有專人負責，定期進行。）

二、校內外結合，擴充科技內涵

（一）牽手合作豐富主題

10月23日，在10多名科技志愿者的帶領下，組織高二學生開展科技游戲活動。探索《一張紙能占幾人？》培養(yǎng)學生動腦思考。。。。。10月29日，組織六年級學生參觀林大植物標本館。

普及科學知識，增強學生的科學技術意識。后續(xù)還將圍繞環(huán)境、食品安全、低碳節(jié)能等內容開展多種科技探索活動。讓孩子們親身體驗科技魅力。

通過組織這些科普活動在全校進一步營造"人人都是科普之人、處處都是科普之所"的良好氛圍，激發(fā)全體師生學科學、愛科學、用科學的熱情，為中國科普活動的可持續(xù)發(fā)展提供不竭源泉和動力。

(二)科普基地開闊眼界。

通過參觀汽車博物館，學生們不僅了解了汽車制造過程，而且對中國制造的汽車也有了更多的了解。了解了中外汽車的歷史和發(fā)展。體驗速度與激情的視覺盛宴-經典跑車，珍貴的古董車收藏。

通過參觀世界花卉園，學生們不僅認識了各種各樣的植物，而且知道許多植物的藥食同源。特殊植物對特殊疾病有一定影響。

3、 重視日常工作，開展科普教育。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎。

2組織學生開展多種形式的科普活動，既增加了他們的知識，又提高了他們的科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境?？偨Y過去，雖然成績不錯，但屬于過去。我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

道法學科活動總結 篇2

為了進一步傳播科學思想，推動學校的科技教育，普及科學知識，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力和精神，xx市xx小學結合上級精神，落實xx市科技教育工作要點，開展了以“科技筑夢，創(chuàng)新成長”為主題的科技教育活動，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長。此次科技節(jié)圍繞主題開展一系列實踐創(chuàng)新活動，包括的科幻畫、科技征文、講科學家的故事、科技板報、折紙飛機、紙船承重比賽、水的密度、航模制作，這些活動為學生提供一個勤于思考與動手、勇于探索與創(chuàng)新的機會和平臺，促進學生的成長與發(fā)展，營**科學、學科學、用科學的科技氛圍，打造學校特色科技文化，推動素質教育全面實施。現對我?！翱萍贾魟?chuàng)新成長科學”科技教育活動做工作小結。

一、加強學校領導與宣傳動員

學校根據教育局的精神，積極統籌協調，整合校內外資源，成立科技節(jié)活動的領導小組，加強領導，重視組織策劃。學校德育部門精心策劃制定了科技節(jié)活動方案，創(chuàng)造性地開展了各具特色的活動，實現了人人參與的活動目標?？茖W孫老師利用周一國旗下講話時間進行科技節(jié)的啟動儀式，對學生進行宣傳動員，孫老師結合時事熱點，介紹了中國天才少年曹原的事跡，讓學生感受科學技術的重大貢獻，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的意識。

二、參加科創(chuàng)畫和科技征文比賽

為培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實踐能力，xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創(chuàng)想繪畫設計比賽。我校積極響應此次比賽活動，科學組和美術組配合協調，采取自下而上的方式對學生進行選拔，并對推薦作品進行細心的指導。學生們積極參加比賽，創(chuàng)作了富有創(chuàng)意的科幻畫和富有想象力的科技作文。

科幻繪畫競賽活動充分發(fā)揮了學生的想象力，提高了他們的創(chuàng)作設計能力?？萍甲魑母傎惢顒映浞职l(fā)揮兒童的知識空間，培養(yǎng)學生科技與社會生活相結合的意識。

三、策劃班隊會和主題板報

全校所有班級利用周一上午班隊會課時間開展主題班隊會，班隊會結合科技節(jié)的主題，組織學生講科學家的小故事。學生變身為小老師，事先收集整理資料，選擇一個科學家，對科學家的事跡和貢獻進行介紹，突出科學家的科技創(chuàng)新和對社會的貢獻。學生在查閱資料和演講的實踐體驗中，能深刻感受到科技創(chuàng)新精神。

此外，班級以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題，策劃了主題板報，板報內容緊扣主題，內容豐富多彩、活潑生動，充分展現了學生聰明才智和創(chuàng)新能力。

四、開展科技競賽體驗活動

為了充分調動學生活動的積極性，擴大學生的參與度，實現人人參與的目標，學校還組織開展了豐富多彩的科技競賽體驗活動紙飛機飛行競賽、紙船承重競賽、水的密度大體驗、航模制作比賽。

一二年級開展紙飛機飛行競賽，學生將一張a4紙折成飛機，用折好的飛機進行飛行比賽，比一比誰的飛機飛得久，以及誰的飛機飛遠。競賽活動自下而上進行組織，班級組織全班所有同學進行競賽，推薦前五名的同學參加學校的年級比賽。所有學生積極投入，自由設計并改進紙飛機的形狀，力圖折出飛行效果最好的飛機，學生用自己親手折好的飛機進行飛行比賽，每位同學熱情高漲，臉上洋溢著幸福。

在紙飛機比賽中，同學們體會到了樂趣和成就感。

三、四、六年級開展紙船承重競賽，學生將半張a4紙折成小船（小船的形狀自由設計），往折好的小船里放入一元硬幣，直至小船沉沒，比一比誰的小船承載的硬幣多。把紙折成船是學生經常做的事情，但什么樣的船承載能力才是學生們最大的需要思考和嘗試的。學生們對此活動非常感興趣和熱情，積極思考如何在紙船的形狀、紙船的防水處理、硬幣的投放方法等方面取得突破。

活動以兩個層次開展，第一個層次是班級的競賽活動，以班級為單位，組織學生開展競賽，班級學生全員參與，自由組隊，現場折小船并承重測試，推薦成績最佳的一組參加學校的比賽。第二個層次是學校的觀摩競賽活動。

三、四、六年級的所有學生集中在二樓活動大廳，科學學科的名師陳校長深入淺出和風趣幽默地介紹了紙船承重的相關知識，讓學生學生在明白了紙船承重活動蘊含的科學、技術、工程和數學（stem）方面道理。班級團隊的現場展示活動引起了所有學生的注意。學生們直觀地看到，一艘紙船可以承載64、72甚至86枚硬幣，感受到了科技的魅力。

現場氣氛高昂，不時地傳來同學們的掌聲和歡呼聲，相信這次不一樣的科技競賽活動給學生帶了一次不一樣的體驗，讓學生對科學的熱愛和對科技的創(chuàng)新提升了一個大臺階。

五年級時，我們進行了水密體驗和飛機模型制作活動。學生還可以在實踐教育基地參與科技活動，其中水的密度很高，體驗活動讓學生感受到水的神奇。杯子里不同顏色的水，依次用滴管放入一個小管子里，它們不是互溶的，而是分層的，就像雞尾酒。

為什么會這樣呢？結果發(fā)現，不同顏色的水有不同的密度。這種神奇現象背后有科學原理。一個簡單的體驗活動能激發(fā)學生的性欲望。

而航模制作活動中，學生對簡單的材料進行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接，做成可以自由飛翔的飛機，在這樣一個動手的活動中，他們提升了動手創(chuàng)造的能力。他們飛的不僅是他們自己造的飛機，更是他們心中的夢想。

科技是創(chuàng)新的課堂，科技是夢想的舞臺，科學是成長的搖籃，科學是學生起飛的翅膀。這次科技節(jié)活動突出了趣味性、有效性、實用性，為學生提供了一個開放、益智、有趣、活躍的科技平臺，讓學生品嘗到了科技節(jié)帶來的快樂，感受到了科技在身邊，喚起了學生對科技的熱愛，從小樹立愛科學、學科學的決心。同學們在這次科技節(jié)活動中，收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)的是現代公民不可或缺的基本科學興趣、科學精神、科學態(tài)度、科學知識、科學方法和科技創(chuàng)新。

道法學科活動總結 篇3

圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動，現已圓滿結束。在教育局的領導下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展得比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

具體工作如下：

1、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創(chuàng)新，促進發(fā)展”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創(chuàng)新精神。

2、開展科普讀物閱讀活動。在一周的科普活動中，每個學生根據年級特點閱讀一兩本科普讀物。以班級為單位，加強指導，激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的學習生活，增長知識。

3、積極開展宣傳活動。要通過張貼宣傳標語、張貼黑板報、張貼櫥窗，開展科普宣傳，努力形成濃厚的氛圍。

4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與，有300多人次參加了科普周的講座、**科普影片活動，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們應以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創(chuàng)新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的有用人才。

大楊中心小學

2019年小學弘揚和培育民族精神活動的實施者

道法學科活動總結 篇4

為了全面貫徹落實《基礎教育新課程標準》，給教師們創(chuàng)造一個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于10月7日舉行了20××年秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。

由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經驗足等種種原因，致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。

在這次活動中，共有18位老師參加了報告課。應該說這18節(jié)課非常精彩，每個老師都有不同的教學風格。在活動中，每個老師都經心準備，付出了很多錢，比如：

王克相正在為每一位老師制作和尋找課件，同時，他也要準備好自己的課程，并把它們教好；在備課的同時，胡俊森先生還需要為大家做好服務，安排好上課地點；范興華老師在家里帶來鉗子、剪刀等做為教具，讓學生掌握知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逄老師這種精神，這種奉獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教師去學習。其他老師也有很多亮點，我在這里不再贅述。

本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經大大提高。

本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。因此，我想請各位老師正確對待獲獎結果。有問題可以找我交流。

下面我從以下幾點進行總結：

1、 注重倡導自主、合作、**的學習方式。

學風改革是基礎教育改革的重要目標。改變學習方式，實際上是改變一種習慣，當務之急在于建立教學新理念，即由過去的傳授式學習變?yōu)樽灾?、合作?*式學習。在這方面，所有參加報告課的老師都在努力體現這一理念。

趙涇戈老師的四邊形的教學過程的設計：四邊形——長方形—正方形——長方形、正方形的區(qū)別—說說生活中四邊形—動手實踐，層次清楚結構合理，充分發(fā)揮了學生的主動性。特別是“學生根據自己的方法為四邊形分組”這一個環(huán)節(jié)，讓學生通過自己已有的經驗來解決問題，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑調查、**，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。

道法學科活動總結 篇5

為了培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)，豐富校園生活，提高學生科學**意識，我們高一物理組在學校各級領導的大力支持下，成功舉辦了第一屆高一物理學科節(jié)活動，活動主題為“奇思妙想小制作”，活動分為動員階段、準備階段、實施階段、驗收成品、展覽評審，各階段有序銜接并如期進行，通過本次活動的舉辦，無論是學生還是老師，都收獲頗豐。

1它能有效地調動學生的積極性。物理**于生活但又高于生活，從初中到高中，學生學習的物理知識雖然較淺但范圍已很廣，很多知識學生雖然都知道，但卻未能付諸實踐，通過本次活動的舉辦，學生成功的把自己的物理理論知識轉化為實際應用的能力，不僅讓學生加深了對知識本身的印象，更激發(fā)了學生學習物理的熱情和自信心。更有學生在活動即將結束的時候強烈要求高二的時候還要舉辦、還要參加。

2深化學生的群體意識和團隊精神。奇思妙想小制作要求學生首先在組內討論出制作方案，所需要的材料，并在組內成員的配合下共同完成本組作品，因此，學生在相互交流的過程中深化了小組合作的意識，培養(yǎng)了團隊精神，增強了學生之間的感情，有利于高一學生更快的融入新集體、開始新生活。

3、開闊了教師的視野。作為物理教師，掌握的物理理論知識豐富深刻，但是，真正應用于實踐的機會卻非常有限，通過開展學科節(jié)活動，物理老師也能在指導學生制作作品的過程中獲得新思維、新方法。

四、為之后學科節(jié)的舉辦積累了經驗、奠定了基礎。在成功舉辦高一物理學科節(jié)之后，我們物理組組長馮老師當即決定以后把小制作作為一個特別項目長期堅持下來，并積極總結了相關經驗備用。

道法學科活動總結 篇6

同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!

熱愛科學，創(chuàng)意不斷——xx年蓮山中心小學科技輔導工作總結

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育；培養(yǎng)跨世紀創(chuàng)造性基礎人才的教學改革道路。

1、 積極組織年度科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動宣傳

我們在接到縣科教局下發(fā)的“關于在全縣少先隊員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師**了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小**參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施

活動落實分兩步走，第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結表彰

在上選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據比賽中得分高低和學生的創(chuàng)意程度評出比賽的

一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講設想，碰撞學生的思維火花；活動的中小記者進行采訪，感受熱烈的比賽氛圍，感受活動的緊張與快樂；活動結束后，組織團隊成員暢談體會，寫下感受，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進取，不斷創(chuàng)新的理念，也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。