寫謙虛的作文

寫謙虛的作文15篇。

作文在語(yǔ)文教育中占據(jù)著極為重要的位置，它有助于我們更加深入地思考自己和他人。撰寫作文時(shí)，我們需要展示個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格、文體和思維方式。如果您想了解更多關(guān)于“寫謙虛的作文”方面的資料，可參考下方提供的資料，相信這篇文章必定會(huì)涵蓋您所需要的內(nèi)容，無(wú)需擔(dān)心！

寫謙虛的作文 篇1

小白兔、小馬......都是一年級(jí)三班的學(xué)生。一年級(jí)的第一學(xué)期的半期考試到了，小馬和小白兔進(jìn)入了緊張的考試，他倆做完了后，都在認(rèn)真檢查。檢查到口算題的時(shí)候小白兔想：口算題怎么簡(jiǎn)單，我應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧？但小馬是一題一題的檢察下去的。考完試后，小動(dòng)物們交好試卷后，各回各的家。

幾天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)：“小馬考得最好100分，小白兔真粗心一到口算題做錯(cuò)了，99分......?！?/p>

下課后，小馬對(duì)小白兔說(shuō)：“行得不得了的動(dòng)物，也不過(guò)如此嘛，哼！”小白兔沒(méi)有理它，只是在專心地看書。

期末考試到了，小馬和小白兔進(jìn)入了考場(chǎng)?？荚囬_(kāi)始了，它們做呀做。它們做完了。小白兔吸取了上一次的教訓(xùn)，就連一到最簡(jiǎn)單的題它也不放過(guò)。小馬呢？以為自己又會(huì)全正確。考試時(shí)間到。小動(dòng)物們把試卷交好后。紛紛回家。

兩天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，并說(shuō)：“小白兔考得最好100分+5......小馬考得最差56分！”

下課后，小白兔對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，不要灰心，下次努力就好，我也考得不好，還有一道附加題做錯(cuò)了，以后努力就好?！?/p>

后來(lái)，小馬和小白兔的成績(jī)都很好。

寫謙虛的作文 篇2

俗話說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”由此可見(jiàn)，謙虛是求學(xué)之路不可或缺的良師益友，他的加入往往會(huì)給我們帶來(lái)事半功倍的效果。

謙虛是一劑推動(dòng)我們進(jìn)步的神奇藥劑，它的與眾不同之處在于打破了一個(gè)埋頭苦干的格局，開(kāi)創(chuàng)了“趨避職場(chǎng)補(bǔ)己之短”的互利共贏新局面。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處，如果能以正確的心態(tài)仔細(xì)審視自己，虛心地向別人請(qǐng)教，用努力將自己的不足之處一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)，差距一點(diǎn)點(diǎn)縮短，無(wú)疑會(huì)成就一個(gè)更優(yōu)秀，更成功的自己。學(xué)校成立初衷，我認(rèn)為就是出于此，同學(xué)們不僅應(yīng)該向書本、老師學(xué)習(xí)，更應(yīng)該利用現(xiàn)成的大好資源彼此互相學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為提問(wèn)會(huì)有傷自尊和臉面，不懂裝懂才是最大的恥辱。大圣人孔子在謙虛求學(xué)方面也為我們樹立了一個(gè)楷模，為了弄清太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近，他竟親自向兩小孩子不恥下問(wèn)。我們平生所學(xué)知識(shí)恐怕也難及孔子的一毛吧，那我們又有什么理由自以為是，不肯向別人請(qǐng)教呢?

謙虛是一種低調(diào)的生活姿態(tài)。有人說(shuō)，滿桶水挑起來(lái)十分平穩(wěn)，半桶水卻晃得厲害。這形象地說(shuō)明了，真正有學(xué)問(wèn)的人不會(huì)四處?kù)乓牟艑W(xué)，而是將自己隱藏在平凡的人中，淡然閑適地過(guò)著自己的生活。平和地待人接物，與人為善，讓人完全無(wú)法察覺(jué)他謙虛下的鋒芒。鄧稼先就是這樣一位功勛卓著卻謙虛做人的科學(xué)家，與美國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人奧本海默相比，他一點(diǎn)也不喜歡引人注目，被譽(yù)為“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的知識(shí)分子。”也許正因?yàn)槿绱?，他備受世人的好評(píng)和尊敬，謙虛，原來(lái)還可以拉近人與人之間的距離呢!語(yǔ)言、國(guó)家不同，卻被這份平和深深吸引!

謙虛是一種開(kāi)放的胸懷。唐太宗李世民，以謙遜和寬容的態(tài)度接納魏征的諫言，從而成就了歷史上偉大的“貞觀之治”;齊威王也因?yàn)榻邮艽蟪嫉目嘈膭窀妫瓿闪艘淮杈絼?lì)精圖治的明君的蛻變;漢高祖劉邦自己本沒(méi)有多少治國(guó)之才，卻樂(lè)于聽(tīng)取謀士的建議，方才打下了江山······也難怪陳毅曾如此感嘆：“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！?/p>

“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹该總€(gè)人都擁有謙虛的美德，充分體會(huì)到它對(duì)人生的重要性，讓它在人生之路上發(fā)揮最大的價(jià)值!

寫謙虛的作文 篇3

森林學(xué)校的校長(zhǎng)是一只老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學(xué)生訓(xùn)話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。

“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無(wú)比光榮，我們的祖先曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑過(guò)，結(jié)果把兔子給打敗了，”老烏龜?shù)靡庋笱蟮恼f(shuō)：“所以，我們永遠(yuǎn)比兔子厲害。

“報(bào)告校長(zhǎng)，為什么我昨天跟兔子賽跑，輸?shù)袅四兀俊币恢粸觚攩?wèn)，“是不是現(xiàn)在的兔子比較厲害？”

“胡說(shuō)，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴(yán)厲的斥責(zé)道：“你之所以輸給兔子，是因?yàn)槟氵€小，如果你張大了，自然會(huì)勝過(guò)兔子?！?/p>

“報(bào)告校長(zhǎng)，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什么也輸?shù)袅四兀俊毙觚敽孟筮€有疑問(wèn)：“難道我爸爸還沒(méi)有長(zhǎng)大嗎？”

“胡說(shuō)，我們?yōu)觚敭?dāng)了爸爸，自然也長(zhǎng)大了，”老烏龜嚴(yán)肅的說(shuō)：“你爸爸之所以輸給兔子是因?yàn)樗t虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心?！?/p>

“報(bào)告校長(zhǎng)，如果你也跟兔子賽跑，會(huì)不會(huì)也故意輸給兔子呢？”一只烏龜問(wèn)。

“這個(gè)……，那個(gè)……，我想我會(huì)的，如果兔子不在中途休息或者睡覺(jué)，我是會(huì)故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說(shuō)。

“校長(zhǎng)萬(wàn)歲，校長(zhǎng)萬(wàn)歲…………”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼！

寫謙虛的作文 篇4

一天中午，太陽(yáng)公公在城市里停留了片刻，就駕著金車來(lái)到了森林里。本以為太陽(yáng)公公這一來(lái)，會(huì)把森林里的動(dòng)物和植物烤的受不了，可沒(méi)想到的是，森林里的樹木都長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，無(wú)論紫外線再怎么強(qiáng)，也射不穿那茂盛的枝葉。忽然，太陽(yáng)公公聽(tīng)到一陣議論聲。

它從一個(gè)小小的縫隙往里看，哦，原來(lái)是小樹、小草和小水滴在說(shuō)著它們的夢(mèng)想。小樹先說(shuō)：“我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)成一棵又高又壯的大樹，能為大家遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我老了的時(shí)候還可以用我做成火柴，為人們帶來(lái)光明”。

接著小水滴不甘落后地說(shuō)：我希望有一天能和我的兄弟姐妹們一起匯成一條河流，為人類多增添一些水源”。小草聽(tīng)了小樹和小水滴的夢(mèng)想后，滿臉羨慕的神情，然后謙虛地說(shuō)：“我只是一棵小草，我只希望人們把我?guī)У绞澜绺鞯?，然我?guī)Ыo人們更多的綠色”。

躲在縫隙里看的太陽(yáng)公公，聽(tīng)了大家的話，拍手稱贊，并祝愿大家夢(mèng)想成真。

寫謙虛的作文 篇5

驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績(jī)都很好，還打進(jìn)了班級(jí)里的前五強(qiáng)，但后來(lái)為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級(jí)前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒(méi)有想過(guò)要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識(shí)以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長(zhǎng)，我的成績(jī)自然就沒(méi)有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過(guò)了一二個(gè)同學(xué)，但超過(guò)她們也花費(fèi)了我很大的精力。通過(guò)這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦刮矣蓜俎D(zhuǎn)敗。

寫謙虛的作文 篇6

做人要謙虛

今天，我一看到《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)醒目的名字，就來(lái)了興趣，便如饑似渴地讀了起來(lái)。文章的主要內(nèi)容是這樣的。蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，經(jīng)常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一幅對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字讀盡人間書。

有一天，一位老者來(lái)拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字。蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是，蘇東坡就重新寫了一幅對(duì)聯(lián)：發(fā)憤識(shí)遍天下字立志讀盡人間書

看了這篇文章后，我心里慷慨萬(wàn)分，思緒翩翩。是啊，做人一定要謙虛。不是有一句格言叫做虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎?這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿，夜郎自大，否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)，令人追悔莫及。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的人和事。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的。天外有天，人外有人。我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人，鄙視別人。人各有所長(zhǎng)，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn)。無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情。想著，想著，我臉紅了。

記得四年級(jí)時(shí)，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形。下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一見(jiàn)是這么簡(jiǎn)單的題目，就懶得動(dòng)嘴，推辭說(shuō)要去上廁所了，便起身向門外走去。我整天懶懶散散的。后來(lái)，期末考試時(shí)，我名落孫山了，拍名第八。唉!這能怪誰(shuí)呢?我真痛恨世界上會(huì)有驕傲這個(gè)名詞。我逐步認(rèn)識(shí)到了驕傲的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣，我便有了明顯的進(jìn)步。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)該將這句話永遠(yuǎn)銘記在心間!

謙虛使人進(jìn)步

我在班上的成績(jī)還算不錯(cuò)，有的時(shí)候很自得，喜歡在小伙伴面前炫耀，后來(lái)爸爸教我一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)時(shí)我不太懂，后來(lái)我便領(lǐng)悟到它的含義。

又到了期中考試，每次考試我都是班上的第一二名，最近來(lái)更是穩(wěn)拿第一，于是心里美滋滋的，對(duì)這次考試不怎么放心上。拿到試卷后，我看了一遍題目，切，全是我做過(guò)的題，而看看周邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，好像難倒他們了，為了讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害，我快速做完了，提前交了試卷，大搖大擺的走出教室。

第二天試卷發(fā)下來(lái)了，看到很多人圍在我桌上看我的試卷，我想一定是我的分?jǐn)?shù)太高讓他們羨慕那么久，于是很自得的走過(guò)去，一看，不及格!而且是唯一一個(gè)不及格的，我感到無(wú)比的羞愧與傷心，感覺(jué)到每個(gè)人都在嘲笑我，放學(xué)后失落地回家了。爸爸看我不太對(duì)勁，就詢問(wèn)我，我把事情告訴他后，他說(shuō)我這種行為是驕傲的行為，做人一定要謙虛，只有這樣才能不斷進(jìn)步，聽(tīng)了爸爸的話，我重新調(diào)整心態(tài)，與同學(xué)良好相處，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的難題，深受他們的歡迎，后來(lái)我一直都是班上第一，真是謙虛幫了我的忙啊。

通過(guò)這件事我懂的了做人要謙虛，謙虛使人進(jìn)步!

謙虛很重要

君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏得尊重。

一切真正偉大的人，都是淳樸而又謙虛的。真正認(rèn)識(shí)自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅(jiān)固，抵擋住外界一切的欲望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。

20xx年10月11日，一個(gè)令所有中國(guó)人激動(dòng)震撼，讓中國(guó)文學(xué)界沸騰的消息傳來(lái)，中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而得知自己獲獎(jiǎng)的莫言直言自己驚喜而惶恐。取得成功，當(dāng)然是令人驚喜萬(wàn)分的，任誰(shuí)都是如此。但他卻也說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作，認(rèn)為有很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。作為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，足以有高人一等的資格，但莫言并沒(méi)有驕傲和自滿，而是依舊保持一顆謙虛的心。我想，莫言的成功不僅僅是因?yàn)樗吭降奈膶W(xué)才能，更重要的是他擁有一顆謙虛的心吧!

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，一生之中有很多偉大成就。恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已，而他自己卻是十分謙虛的，他只覺(jué)得自己似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然間撿到幾只發(fā)亮的貝殼，而他面前充滿真理的汪洋大海卻還未被他探索完，還未熟悉，而他的成功只是因?yàn)樽约赫驹诰奕藗兗绨蛏系木壒?。可?jiàn)，凡智者，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎者。

真正的智慧者，會(huì)以一個(gè)普通的態(tài)度出現(xiàn)在你面前，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)面前這位看似普通者竟會(huì)是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，因?yàn)檫@就是智慧者的本色。

厚德載物。唯有謙虛才會(huì)有虛懷若谷，博大誠(chéng)懇的品質(zhì)，唯有謙虛才會(huì)在使自己在順境中來(lái)到陰影，在逆境中看到光明，唯有謙虛才可以顯示出智慧者的本色。

謙虛不是懦弱，不是意味著落后和失敗，而是一種美德，是一種明智之舉，更是一種智慧得成功和力量。

謙虛這顆種子在莫言心中，它發(fā)芽，它長(zhǎng)大。心中的種子長(zhǎng)得綠蔭滿堂，根深葉茂，點(diǎn)亮他的世界。

寫謙虛的作文 篇7

謙虛驕傲

謙虛謙遜謙讓謙和謙卑自謙過(guò)謙虛心

客氣

驕傲自傲高傲孤傲驕橫驕氣傲慢傲氣

傲視自滿自吹自大自負(fù)自夸自詡自恃

自居狂妄夸耀賣弄逞能神氣

翹尾巴擺架子

謙虛謹(jǐn)慎謙遜有禮謙謙君子不驕不躁待人謙和

心胸開(kāi)闊虛懷若谷虛己以聽(tīng)兼聽(tīng)則明聞過(guò)則喜

不恥下問(wèn)知錯(cuò)就改功成身退從善如流平易近人

和藹可親永不自滿

驕傲自滿驕傲自大居功自傲恃才傲物傲氣十足

孤芳自賞自命清高自命不凡自吹自擂自高自大

妄自尊大夜郎自大狂妄自大惟我獨(dú)尊得意忘形

忘乎所以目空一切目中無(wú)人旁若無(wú)人盛氣凌人

高視闊步耀武揚(yáng)威趾高氣揚(yáng)飛揚(yáng)跋扈不可一世

自以為是自行其是固執(zhí)己見(jiàn)剛愎自用獨(dú)斷專行

口出狂言出言不遜鋒芒畢露爭(zhēng)強(qiáng)好勝自作聰明

倚老賣老好為人師小人得志神氣活現(xiàn)蚍蜉撼樹

井底之蛙

寫謙虛的作文 篇8

在海濱玩耍的孩子——牛頓

被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上，他提出了“流數(shù)法”，建立了二項(xiàng)定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng)立了微積分學(xué)，開(kāi)辟了數(shù)學(xué)上的一個(gè)新紀(jì)元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功，他謙虛地說(shuō)：“如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒?。”他還對(duì)人說(shuō)：“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

時(shí)刻低頭富蘭克林

富蘭克林被稱為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭?！?/p>

富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。

謙虛

人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來(lái)自謙虛。為什么成功來(lái)自謙虛呢?莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的.大門才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足?！?/p>

是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印９湃苏f(shuō)得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。

能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。

忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)?，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啟示我們：成功來(lái)自謙虛，否則將毀于一旦。

謙虛的名句

君子泰而不驕，小人驕而不泰。 ——[春秋]孔子

自滿者，人損之;自謙者，人益之。 ——[唐]魏征

一個(gè)真熟悉自己的人，就沒(méi)法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極堅(jiān)固。堅(jiān)固才能老實(shí)。 ——老舍

勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。 ——葛洪

放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。 ——張?jiān)?/p>

不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。 ——譚嗣同

人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)。 ——申居鄖

不要把眼睛生在頭頂上，致使用自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。 —馮雪峰一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。 ——莎士比亞

寫謙虛的作文 篇9

“任爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松。”“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”從古到今，以她的颯爽英姿，清香淡雅，令許多文人墨客癡迷，敬仰，折服，更令我浮想聯(lián)翩。

清翠獨(dú)言奇

竹，用途廣泛，生長(zhǎng)神速，密植度高，適應(yīng)性強(qiáng)，材質(zhì)優(yōu)良，全身是寶。竹，一身翠綠，四季常青，清新淡雅，令人心曠神怡，輕松無(wú)比，便于欣賞。竹，于梅，松為歲寒三友，于梅，蘭，竹，菊為四君子，有極高的贊譽(yù)。望一幅墨竹圖，竹子挺拔蒼翠，葉子隨分飄揚(yáng)，剛勁有力。竹子沒(méi)有梅花艷麗，松樹高大挺拔，沒(méi)有蘭花，菊花芬芳，但竹子外表透出一種迷人的寧?kù)o，淡雅，風(fēng)韻。

好竹千年翠

竹子不僅外表美麗，她的氣質(zhì)，品格一樣令人欽佩。竹子生長(zhǎng)力極強(qiáng)，外表樸素清新，不慕虛榮，絕不屈服“寒冬”_困難。竹是君子的象征，有無(wú)數(shù)君子都敬佩竹子，如蘇東坡，鄭板橋等。竹，也有許多癡迷，創(chuàng)作了許名作多：如《竹石圖》《蘭石竹圖卷》。

新梢才出墻

不過(guò)，作為二十一世紀(jì)新型的青少年，我們不僅要喜愛(ài)竹子，還應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品格，以竹子為榜樣，立下宏偉的志向，在長(zhǎng)大以后，成為不慕虛榮，誠(chéng)實(shí)守信，勇敢謹(jǐn)慎，有責(zé)任心的人，一生都按照良知的指引來(lái)做事，一心只追求人性中的光輝的品格，不要再物質(zhì)泛濫的時(shí)代迷失自己的良知，向深淵，成為一個(gè)品德低下的人。

風(fēng)吹細(xì)細(xì)香

雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。竹會(huì)以它獨(dú)特的風(fēng)韻，謙虛的品格，傲骨的精神，將會(huì)永遠(yuǎn)成為人們孜孜不倦的研究對(duì)象和榜樣。竹，令我浮想聯(lián)翩，引起無(wú)限遐想。

春夏秋冬，竹子一如既往地翠綠，傲氣，謙虛，淡泊。竹，無(wú)比高雅，高貴。

永遠(yuǎn)翠綠的竹，永不褪色的竹，永遠(yuǎn)迷人的竹……

寫謙虛的作文 篇10

自從偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電時(shí)，人們都把蠟燭換成了電燈，電燈高傲極了！

高傲的電燈瞧不起微弱的蠟燭說(shuō):“你出來(lái)干什么呢？”“我給在黑暗中的人們亮光呀！”蠟燭謙虛的說(shuō)：“你這個(gè)兒小，一點(diǎn)微弱的亮光，而且很快會(huì)燃完的，有什么用處，我的光可不一樣，它能亮的很遠(yuǎn)，又能亮的很久，還能亮如白晝，多好呀！人們不需要你來(lái)幫忙，快退場(chǎng)吧，電燈挺著大肚子，仰著頭，驕傲的說(shuō)。蠟燭有禮貌的說(shuō)：”電燈大哥，你別這么驕傲，雖然你的亮光比我強(qiáng)，但你需要工人叔叔的電才能維持工作，而我身材小，但是用我自己的力量來(lái)發(fā)光，不靠別人，人們自有用得到我的地方。電燈這時(shí)連理都懶得理蠟燭了。

不一會(huì)兒，突然停電了，電燈刷的熄滅了燈光，這時(shí)蠟燭卻亮起來(lái)了光，此時(shí)，電燈有點(diǎn)難為情了，說(shuō)：“對(duì)不起，蠟燭兄弟，我錯(cuò)了！”蠟燭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，各有各的長(zhǎng)處，以后我們不要再相互嘲笑別人了?！?/p>

從此，電燈與蠟燭成為了好朋友，團(tuán)結(jié)合作，默默為人們獻(xiàn)愛(ài)心，為人類驅(qū)走黑暗，送來(lái)光明。

寫謙虛的作文 篇11

小烏龜和小兔子是鄰居，還被分到一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)了，開(kāi)學(xué)了，小烏龜和小兔子去學(xué)校上學(xué)。

到了學(xué)校，小兔子說(shuō)：“小烏龜，你寫字太慢了！”可是小烏龜就是寫自己的作業(yè)也不吱聲。

第二天，小兔子又說(shuō)：“小烏龜你寫字怎么和小蝸牛似的慢呢！”小烏龜也不生氣，還是繼續(xù)寫自己的作業(yè)，也不為自己辯解。

到了第三天，小烏龜和小兔子比賽看誰(shuí)寫字好看。猴子喊：“預(yù)備--開(kāi)始-”。小兔子和小烏龜就開(kāi)始比賽了，小兔子寫的比寫烏龜寫得快，但是小烏龜比小兔子寫的好看，規(guī)范，工整。

時(shí)間到了，大象和小狗一起去看他們寫的字，結(jié)果是小烏龜獲得了書法比賽第一名。

后來(lái)小動(dòng)物們又進(jìn)行了其它考試，小烏龜又是考了第一名。小兔子臉紅了，和小烏龜?shù)狼福f(shuō)：“早知道，你寫字那么好看，就不說(shuō)你寫字慢了，而且你還考了第一名?！?/p>

小烏龜謙虛地說(shuō)：“小兔子，我們一起努力，我相信你那么聰明將來(lái)一定會(huì)比我好的！”

寫謙虛的作文 篇12

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“謙受益，滿招損?！闭f(shuō)的便是謙遜的態(tài)度于人有益，而自大只會(huì)使人受害。要認(rèn)識(shí)整個(gè)世界是一個(gè)艱難的過(guò)程，而只有謙遜的態(tài)度，首先認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，才可能成功認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

謙遜的態(tài)度本身便是無(wú)形的資本。認(rèn)識(shí)世界的小徑是崎嶇而艱險(xiǎn)的，放低姿態(tài)，謙遜面多，才可能得以通過(guò)。古時(shí)秦青從師學(xué)習(xí)唱歌，未曾完成便驕傲地認(rèn)為自己技藝高于老師。聽(tīng)到師傅送行時(shí)贈(zèng)的一曲，才發(fā)覺(jué)自己的不足，于是羞愧地繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于成功出師。驕傲的姿態(tài)是不可能通過(guò)這小路的，唯有認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知，謙虛地彎下頭、小心行走，才可能走過(guò)通向成功泥濘的小路徑。因而，謙虛的'姿態(tài)是一張通行證，更是一個(gè)人無(wú)形的資本。

謙虛的態(tài)度催人奮發(fā)向上。認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，便有了認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力，才會(huì)主動(dòng)地了解，不斷地探索。西方對(duì)世界的認(rèn)識(shí)在16世紀(jì)之前一直停留在古希臘時(shí)代，但他們?cè)诖撕髱讉€(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我們拋在后面，因?yàn)樗诓粩嗟乜偨Y(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，以一種謙虛甚至虔誠(chéng)的姿態(tài)去探索。而彼時(shí)的大清帝國(guó)，還只沉迷于“率土之濱，莫非王土”的沾沾自喜吧。認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，以謙虛的態(tài)度面對(duì)，我們才會(huì)有探索，奮發(fā)向上的動(dòng)力。

謙虛的態(tài)度還是不失敗的保證。認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，就不會(huì)因?yàn)橐淮问《员┳詶?我本身便不知道什么，有什么好怕的呢?不覺(jué)得自己失敗，就不算失敗。十二年前，不少曾捧著飯碗。曾高傲恃的國(guó)有企業(yè)職工因經(jīng)濟(jì)體制改革下崗，很多人抱著高傲的態(tài)度不放，一步步沉淪，但也有不少人承認(rèn)自己的無(wú)知，大不了從頭再來(lái)，到現(xiàn)在至少也已小有成就了，謙虛面對(duì)，你就不會(huì)真正失敗。

態(tài)度決定成敗，而唯有謙虛的態(tài)度，才能帶領(lǐng)你認(rèn)識(shí)世界。

寫謙虛的作文 篇13

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。

著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫作能力，得到了提高。同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。

謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

寫謙虛的作文 篇14

2015年中考關(guān)于謙虛的作文素材

1.不過(guò)高地評(píng)價(jià)自己(諾貝爾寫自傳)

諾貝爾是19世紀(jì)末的瑞典杰出化學(xué)家，一生貢獻(xiàn)極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來(lái)找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說(shuō)：“我喜歡訂閱這本有價(jià)值、有趣味的書，但請(qǐng)您不要將我收入。我不知道我是否應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種名望，不過(guò)我厭惡過(guò)分的詞藻?！敝Z貝爾的哥哥想編一部家族史，請(qǐng)他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時(shí)，差點(diǎn)斷送在一位仁慈的醫(yī)生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人;主要的過(guò)錯(cuò)：終生不娶，脾氣不佳，消化力差;僅有的一個(gè)希望：不要被人活埋;最大的罪惡：不敬財(cái)神;生平重要事：無(wú)?！备绺绶磸?fù)勸說(shuō)，并提出代為整理。諾貝爾執(zhí)意不從。他說(shuō)：“我不只是沒(méi)有時(shí)間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無(wú)足輕重的我們，有什么值得去寫?”諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開(kāi)。

2.謙讓是一種美德(戴震與他的老師)

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官?；噬险僖?jiàn)時(shí)，他緊張哆嗦，不能對(duì)答，于是推薦他的學(xué)生戴震。戴震口若懸河，分析問(wèn)題切中要害，說(shuō)得清清楚楚?；噬洗鬄榕d奮。問(wèn)戴震說(shuō)：“你和老師比，誰(shuí)的才能高?”戴震回答：“我的水平低?！被噬嫌謫?wèn)：“那水平高的反而不能回答，為什么?”戴震說(shuō)：“老師年老，耳朵有些背，可他的學(xué)問(wèn)，超過(guò)我一萬(wàn)倍?！被噬腺澷p他的謙讓精神，賜為翰林。

3.偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體;在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來(lái)探望他的親朋好友在病榻邊說(shuō)：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽(tīng)了“偉人”二字便搖搖頭說(shuō)：“不要那么說(shuō)，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺(jué)得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發(fā)現(xiàn)哩?！蓖ｎD片刻，他又說(shuō)：“假如說(shuō)我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒?。”說(shuō)完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

4.謙遜贏得尊重(謙遜的愛(ài)因斯坦)

物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在世的時(shí)候，就已經(jīng)是一位聲譽(yù)顯赫的物理學(xué)家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設(shè)的世界最偉大的學(xué)者的塑像中，愛(ài)因斯坦是惟一活著的人。但他并沒(méi)有被榮譽(yù)沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質(zhì)。他對(duì)別人把他當(dāng)成偶像感到無(wú)法理解，對(duì)報(bào)刊上的宣傳和贊揚(yáng)十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來(lái)找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說(shuō)他簡(jiǎn)直成了這些行業(yè)的模特兒了。

愛(ài)因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過(guò)的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人基礎(chǔ)上開(kāi)辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道，在科學(xué)的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻(xiàn)，因此他對(duì)同行的工作非常尊重。就是對(duì)自己的下屬和學(xué)生，愛(ài)因斯坦也沒(méi)有任何傲慢的表現(xiàn)，凡是和他接觸過(guò)的人，無(wú)不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)了這樣一個(gè)成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)空話。他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的'追求者。

5.謙虛謹(jǐn)慎應(yīng)該一以貫之(李自成驕奢毀功業(yè))

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長(zhǎng)起來(lái)，貪圖享受，拒聽(tīng)忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結(jié)局。

6.謙虛好學(xué)才能出大成就(莫泊桑寫《羊脂球》)

左拉曾這樣描述過(guò)他的學(xué)生——法國(guó)大作家莫泊桑：“他往往一下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)布滿歡快朝氣的年輕人后來(lái)竟一舉推出了《羊脂球》——那個(gè)滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品。他默默地聽(tīng)我們的談話，然后他的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力?！蓖耆梢哉f(shuō)，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

7.成功來(lái)自謙遜

莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”他很明確地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。

著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙遜呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾鎮(zhèn)此，我們要謙虛好學(xué)。

著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙遜呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。

從實(shí)際上說(shuō)，謙遜是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙遜也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)洌趾蔚炔恢t虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙遜更成熟。

從實(shí)際上說(shuō)，謙遜是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙遜也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)?，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙遜更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，那么謙遜這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙遜

寫謙虛的作文 篇15

有一家農(nóng)戶，他們耕地、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨......盡管很辛苦，每天卻能過(guò)著充實(shí)、幸福、美滿的生活......

一天，這戶農(nóng)家養(yǎng)的公雞照常打鳴，這戶幸福的家庭也就醒了，開(kāi)始了一天的生活。其他家禽也跑了出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，院子里這時(shí)熱鬧極了。到了中午，其他家禽都吃過(guò)午飯睡午覺(jué)了，公雞和鴨子因?yàn)樗恢栽谠鹤永锷⒉?。這時(shí)公雞對(duì)鴨子說(shuō)：我突然覺(jué)得我是所有家禽中最最美麗、漂亮的！鴨子聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話。怎么？是不是覺(jué)得和我這么美麗高貴的家禽生活在一起覺(jué)得特別幸福？公雞高傲的說(shuō)。是的公雞，不過(guò)...還沒(méi)等鴨子說(shuō)完公雞又說(shuō)：那當(dāng)然，你和我生活在一起能覺(jué)得不幸福嗎？公雞聽(tīng)了鴨子的回答顯得更加驕傲了。不是的公雞，我雖然覺(jué)得你非常的美麗，可是其他家禽不一定也這么想，如果你一直這么驕傲自大，家禽當(dāng)中肯定會(huì)引起爭(zhēng)論的。鴨子好心的告訴公雞。哼，我才不管什么爭(zhēng)論，只要我自己過(guò)得好，別的我都不管！哦，對(duì)了，從明天起我就不再為人類打鳴了！公雞堅(jiān)定地說(shuō)，它的眼神里充滿高傲。鴨子聽(tīng)了試著勸勸公雞要做好自己的本職工作，公雞說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，鴨子很無(wú)奈。

第二天，公雞果真不打鳴了，害的這戶人家睡過(guò)了頭，減少了干活的時(shí)間，一氣之下主人把公雞給殺了。說(shuō)到：這公雞居然不打鳴了，是不是覺(jué)得我養(yǎng)它是來(lái)睡覺(jué)的！公雞那時(shí)懊悔極了，覺(jué)得自己不應(yīng)該那么驕傲。善良而謙虛的鴨子看到自己的朋友被殺了很傷心，可又有什么辦法呢？誰(shuí)讓它那么驕傲呢！

同學(xué)們，通過(guò)公雞和鴨子的故事，讓我們明白了一個(gè)道理：驕傲的后果很可怕。我們要學(xué)善良謙虛的鴨子，千萬(wàn)不要做驕傲的公雞呀！

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關(guān)于謙虛作文

經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，我們精心挑選了一篇標(biāo)題為“關(guān)于謙虛作文”的文章。提高作文水平是每位學(xué)生必須努力的重要步驟，撰寫出優(yōu)秀的作品需要擅長(zhǎng)發(fā)揮想象力的技巧。好的作文必須突出其核心要點(diǎn)。希望您讀完這篇文章后，不要忘記與朋友們分享這些有益的知識(shí)！

關(guān)于謙虛作文(篇1)

（一）

人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來(lái)自謙虛。

為什么成功來(lái)自謙虛呢？

莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。

著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足?！笔前?，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。

從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)?，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛。

（二）

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。

著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差?！彼牡茏勇?tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗侵嫾叶械礁呷艘坏?，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見(jiàn)齊白石對(duì)畫的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。

紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫作能力，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。

謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

（三）

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有?/p>

——題記

一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子走在去晉國(guó)的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽(tīng)到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問(wèn)，那我考你一個(gè)問(wèn)題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。”孩子一臉得意地說(shuō)：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，他可以做我的老師。”

一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承

關(guān)于謙虛作文(篇2)

關(guān)于謙虛的議論文高中作文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于謙虛的議論文高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的'謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂?，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。

關(guān)于謙虛作文(篇3)

滿招損，謙得益?！}記

曇花總是盛開(kāi)在無(wú)人知曉的夜晚，片片花瓣羽翼舒展開(kāi)來(lái)，每一片，仿佛都在訴說(shuō)著低調(diào)的張揚(yáng)與不朽的個(gè)性。它選擇在夜晚中低調(diào)地盛開(kāi)，卻讓人對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)慕。

但丁在神曲中說(shuō)：“我走過(guò)我們?nèi)松囊话肼贸?，卻又步入一片幽暗的森林，這是因?yàn)槲颐允Я苏_的路徑?！笔堑?，當(dāng)你面臨的成功，你不免感到驕傲的情緒，如果把握不好自己的情緒，就會(huì)步入迷途，迷失自己。就如同伶官傳記中莊宗公，滿招損，謙受益。

人總是在自己成功的時(shí)候，感覺(jué)那樣的得意洋洋，這就需要我們控制好情緒。無(wú)論怎樣，都要保持一顆謙虛的心。不能得意忘形，迷失自我，才能到達(dá)人生真正成功的境界。我們即使在夜晚中像曇花一樣綻放，也不會(huì)孤芳自賞，總會(huì)有機(jī)遇，只要我們謙虛。

關(guān)于謙虛作文(篇4)

謙虛，指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

傳說(shuō)思想家孔子在去齊國(guó)的途中，遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖，中午太陽(yáng)燙人，所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn)，中午近；另一個(gè)說(shuō)，早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋，中午小得像菜盤，所以太陽(yáng)早上近，中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理，孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。

受世人崇敬的*，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理是日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代，他有一次到上?？疾?，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回答說(shuō)：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?！?/p>

古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，運(yùn)用的啟發(fā)式談話記，啟迪青年智慧，每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我知道的就是我自己的無(wú)知?！?/p>

謙虛是一種難能可貴的品德，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧！

關(guān)于謙虛作文(篇5)

央視10套《大家》欄目不久前做了一期特別節(jié)目，對(duì)一年來(lái)采訪過(guò)的杰出老人作了一個(gè)回顧，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時(shí)的情景。主持人問(wèn)試驗(yàn)物理大師丁肇中：“有人說(shuō)您是一個(gè)少見(jiàn)的天才，您自己怎么看?”丁肇中回答：“不是?！敝鞒秩擞终f(shuō)：“您很有天分，對(duì)不對(duì)?”丁肇中說(shuō)：“不，我只是刻苦而已?！敝鞒秩瞬稍L著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“您覺(jué)得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個(gè)什么位置?起過(guò)怎樣的作用?”這位曾獲過(guò)國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說(shuō)：“我只是其中的一員。中國(guó)的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個(gè)石頭獅子?！惫?jié)目最后，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身。主持人問(wèn)：“您覺(jué)得自己在哪些方面超越了您的老師——幾何學(xué)大師嘉當(dāng)?”陳省身回答：“我并沒(méi)有超越他。他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高。

【溫馨提示】

“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一員”、“我并沒(méi)有超越他”，三位大科學(xué)家的回答多么謙虛!他們是多么令人尊敬啊!這些事例適用于“人生”、“品質(zhì)”和“修養(yǎng)”等作文話題。

關(guān)于謙虛作文(篇6)

在這十幾年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的事，同時(shí)也悟出一些令人深思的道理。

那是三年級(jí)時(shí)的一次期末考試，當(dāng)同學(xué)們都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)時(shí)，我反而想：就這么簡(jiǎn)單，少量的知識(shí)點(diǎn)，根本不用多看幾眼，拿這點(diǎn)時(shí)間來(lái)多看幾集電視不好嗎?想完，便大搖大擺地走回家。

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我一看考題，輕蔑地笑了一下，心想：這試卷上的哪一個(gè)考題不是老師所講解過(guò)的?這次期末考試我一定會(huì)是全年級(jí)第一!媽，你等著使勁地夸我吧!想著，我的心里暗自竊喜，題目都沒(méi)仔細(xì)看，提起筆就寫。

考完，我一蹦一跳地朝家的方向跑去，臉上的笑意更是遮掩不住。一進(jìn)門，便信誓旦旦地向媽媽夸下?？冢骸皨?我跟你說(shuō)，這次期末考試的題目我都會(huì)!因?yàn)槔蠋煻贾v過(guò)了!一個(gè)都不可能錯(cuò)!準(zhǔn)能考高分!”

可試卷下發(fā)后，我頓時(shí)驚呆了，那漫天的紅叉猶如一張巨網(wǎng)纏住了我的心靈，勒得我的心如刀絞般疼痛。而曾經(jīng)很仰慕我的同學(xué)，一看這榜上無(wú)名的成績(jī)，也紛紛投來(lái)鄙夷的目光。同桌一語(yǔ)道破我，說(shuō)：“你考試前不復(fù)習(xí)，考試中還那么驕傲，不差才怪!”這時(shí)，教室外狂風(fēng)大作，下起傾盆大雨，似乎在一點(diǎn)點(diǎn)吹滅、澆滅我心中那滔天的驕傲。

從這件事后，我明白了：驕兵必?cái)?，以后絕不能再有盲目驕傲的心理。正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

關(guān)于謙虛作文(篇7)

殘陽(yáng)如血，宏文頓成斷章;英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。

關(guān)云長(zhǎng)，無(wú)人匹敵的五虎上將，蜀國(guó)軍隊(duì)的驕傲，曾經(jīng)的過(guò)五關(guān)斬六將的威武，曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng)，曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豪邁，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時(shí)，他本應(yīng)高度警覺(jué)，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習(xí)武，何懼之!”好一個(gè)“何懼之!”可憐的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝!

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。沿途的風(fēng)景很美麗，但依舊是雄關(guān)似鐵，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱難，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能保持清醒的頭腦，才可能把握“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的機(jī)會(huì)，那些一味驕傲自大的人，永遠(yuǎn)不會(huì)登上人生的峰，他們往往會(huì)在半山腰見(jiàn)到了一點(diǎn)瑰麗的色彩便喜形于色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來(lái)，這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁(yè)時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過(guò)一道美麗的弧線，人頭落地，英明化作塵埃。

英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，面對(duì)絕路，壯士掩面，烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價(jià)，乃至于無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人真的不應(yīng)該因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)小成就而驕傲自大啊。

人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。人們常說(shuō)，成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng)，失敗是對(duì)驕傲者的懲罰。一點(diǎn)都不錯(cuò)。

當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)把它看成是我們前進(jìn)道路上的驛站，看作是一個(gè)歇腳點(diǎn)。謙虛的面對(duì)每一個(gè)成功，這樣你才能一步一步走向成功的彼岸，成為最終的王者。切記，驕傲使人落后。

寫虛榮的作文15篇

我們從小就接觸作文，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，作文想拿高分怎么辦？以下由小編收集整理的《寫虛榮的作文15篇》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寫虛榮的作文 篇1

現(xiàn)在是21世紀(jì)，是飛速發(fā)展的時(shí)期，必須用知識(shí)充實(shí)自己，是自己跟上時(shí)代變遷的腳步。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們不得不學(xué)習(xí)，不能讓那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事阻擋我們前進(jìn)求知的道路。

在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)有嚴(yán)重的攀比現(xiàn)象，比誰(shuí)的衣服是名牌，誰(shuí)的鞋子比較好看……這些都是嚴(yán)重的攀比風(fēng)氣。

現(xiàn)在每個(gè)家里基本上都是一個(gè)孩子多的兩個(gè)，基本上都有手機(jī)，有的同學(xué)把手機(jī)拿到學(xué)校里，向同學(xué)顯擺，而羨慕這個(gè)同學(xué)的人呢，回到家就要求爸爸媽媽去給他買一種比那個(gè)更好的，依次循環(huán)，就這樣在學(xué)校里形成了現(xiàn)下盛行的攀比風(fēng)，其實(shí)這些都被自己可怕的虛榮心蒙蔽了。

其實(shí)我們可以比每天誰(shuí)背的知識(shí)多，誰(shuí)記得牢固誰(shuí)每天早去學(xué)校背的知識(shí)多，比誰(shuí)上課精力集中……這才是應(yīng)該流行的攀比風(fēng)?，F(xiàn)在上了初三更加沒(méi)有時(shí)間去買衣服了買手機(jī)了，有很多的時(shí)間我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)東西學(xué)得快記得也快，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，每天在書中遨游世界，如果你真的學(xué)進(jìn)入了，讀進(jìn)入了，你會(huì)收獲到到無(wú)尚的樂(lè)趣。

可怕的虛榮心使我們變得盲目追求，愛(ài)慕虛榮了，失去了最真誠(chéng)的自己，會(huì)變得很累，每天會(huì)想很多的事情，容易經(jīng)歷不集中，成績(jī)會(huì)下降，會(huì)變得很不自在，使它變成自己的累贅，自己也會(huì)越來(lái)越愛(ài)慕虛榮。

可是如果丟掉虛榮心，我們會(huì)變得更加靈活，學(xué)起來(lái)也帶勁，整個(gè)人都會(huì)變得特輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)直線上升，做到在學(xué)習(xí)中攀比，但不要嫉妒別人，要正確把握自己，利用好能使自己蓬勃的時(shí)期，讓自己跟上時(shí)代變遷的腳步，告別虛榮心，用知識(shí)裝扮自己。

寫虛榮的作文 篇2

虛榮的奴隸

流傳世間的風(fēng)靡

家喻戶曉的美名

被仰望時(shí)的`光暈

人們的心都為此低迷

威震八方的勢(shì)力

傲視群雄的威力

運(yùn)籌帷幄的手心

人們的心都因此沉迷

為這

成癡　人類的天性

瘋狂　只為那權(quán)力

瘋魔　淪為虛榮的奴隸

心底　早已泯滅了人性

血色的朦朧　太濃

遮蔽了我們?cè)?jīng)的天空

人們的瞳孔　消融在那緋紅

最終

我們都將犧牲　為世人的虛榮

老師評(píng)語(yǔ)：恰到好處的押韻，讓這首詩(shī)讀起來(lái)更有意思，節(jié)奏明快，取材精妙，令人印象深刻。

寫虛榮的作文 篇3

偶然間，讀了黎巴嫩著名散文家紀(jì)伯倫的《虛榮的紫羅蘭》，讀后我感受頗深。其中的一句話讓我開(kāi)始了思考。生活的目的在于追求比生活更遠(yuǎn)的東西。是的，人的一生要不斷追求更高的東西，不要只盤旋、徘徊在一個(gè)地方，安于現(xiàn)狀。

古語(yǔ)有云：人往高處走，水往低處流。是的，人不要往往只處于一個(gè)階段，更不要如水般往下流，要像登山一樣，一步。步往前走，不要徘徊在山腳或山腰，要勇于往山峰攀登。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道。一個(gè)女孩兒，她在十幾歲的時(shí)候就被某重點(diǎn)大學(xué)錄取。她在大學(xué)中不斷努力進(jìn)取，始終奮斗突破，大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)便開(kāi)始考研，最后成為了博士。她的成功正是因?yàn)樗粷M于現(xiàn)狀，不斷超越的結(jié)果。

著名化學(xué)家諾貝爾，他為了成功發(fā)明出甘油炸藥，幾次實(shí)驗(yàn)中，都失去了親人。但是他為了更高遠(yuǎn)的追求始終堅(jiān)持著去做，為著自己的理想不斷奮斗，并沒(méi)有因失去親人而放棄。最后，經(jīng)過(guò)一番奮斗與拼搏，發(fā)明了甘油炸藥。

霍金患重病時(shí)，沒(méi)有自理能力。但他并沒(méi)有只停留于現(xiàn)狀，而是在自己生命仍在延續(xù)之時(shí)，追求更高更遠(yuǎn)的東西，提出了黑洞新理論，創(chuàng)造了奇跡，震驚了全世界。

在生活中我們經(jīng)常會(huì)看到知足者常樂(lè)這樣的人。他們安于現(xiàn)狀，不去追求更高的東西，所以他們也很難創(chuàng)造出大業(yè)！

在生活中我們經(jīng)常也會(huì)看到那些勇于超越自我的人。他們不會(huì)安于現(xiàn)狀，而是不斷向命運(yùn)作出挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，人生起起落落，不要只徘徊和停留在一個(gè)地方，要去勇敢地追求更高更遠(yuǎn)的東西，讓這一生充滿了挑戰(zhàn)的香味！

寫虛榮的作文 篇4

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)精彩的鏡頭構(gòu)成了絢麗多彩的生活!

這是一個(gè)讓我終生難忘的鏡頭，可是它讓我瞬間長(zhǎng)大，是它給我留下了寶貴的人生財(cái)富

那天，老師叫我去辦公室抱作業(yè)本.作業(yè)本被分成了兩類，其中一部分本子的角被折了起來(lái)，我并沒(méi)有太在意，可我想這應(yīng)該是作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，折角是老師做的記號(hào)，可以收到表?yè)P(yáng).我不經(jīng)意地翻了翻，怎么沒(méi)有我的?我情不自禁地大叫起來(lái)，辦公室的老師都不約而同向我望來(lái)，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我輕輕說(shuō)了一聲對(duì)不起，便灰溜溜地捧著本子跑開(kāi)了.可我還是不放心，又翻了翻，還是沒(méi)有我，這次作業(yè)我做的很認(rèn)真啊.一定是老師把我忘了.我拿出自己的本子，，可又猶豫了我的心里在做激烈的斗爭(zhēng)，最終虛榮心占了上風(fēng)，我悄悄把本子的角折了起來(lái)放在上面.

上課了，我沾沾自喜地坐在座位上，等待著老師的表?yè)P(yáng)，可令我大跌眼鏡的是折了角的本子竟然是作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)，我噸是傻了眼，伴隨著老師的點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)用驚訝的目光盯著我------一個(gè)作業(yè)一慣認(rèn)真的同學(xué)，我臉火辣辣的，羞得無(wú)地自容.

天下著小雨，跟我的心情一樣.在放學(xué)前，老師叫住了我，抱歉地對(duì)我說(shuō):對(duì)不起，都是我不小心，你的作業(yè)很認(rèn)真，都怪我粗心，把你的作業(yè)分到作業(yè)不認(rèn)真的那一類了，害你被批評(píng).外面在下雨我送你吧!就當(dāng)我向你道歉.不，不，不，我

雖然這件事過(guò)去很久了，但我還是記的清清楚楚.我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要愛(ài)慕虛榮~~

寫虛榮的作文 篇5

昨天早晨送琨去上學(xué)時(shí)，他一再的要求，如果中午無(wú)風(fēng)雨，我得去陪他打羽毛球。我算了下時(shí)間，中午正好有空，于是答應(yīng)了。

他的球于他這個(gè)年齡段，應(yīng)該算是打得可以的，而且他很盡力。讓我去可能是應(yīng)了同學(xué)的要求，或者是為了顯擺下自己的能力。

中午我如約去了，他在托管吃完飯，看到我高興壞了。

我們選好地方就開(kāi)始了。剛開(kāi)始三個(gè)球他還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，旁邊有同學(xué)在嘲笑他。他就這點(diǎn)好，忍了，卻更加投入地打球，他的水平發(fā)揮出來(lái)了，周圍的同學(xué)安靜了，并且為他叫好了，他打得更加投入了，我還發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)用眼睛觀察下周圍。

或許孩子們就是這樣吧，單純得厲害，看著他的球打得好，開(kāi)始有人預(yù)約他了，要和他一起打，還有人主動(dòng)給他撿球，他正得意洋洋，我狂摔到地上，同學(xué)們亂笑，他一邊吼著同學(xué)們，笑什么笑，一邊跑過(guò)來(lái)扶我，很有大孩子的感覺(jué)。

接下來(lái)只能看著他和同學(xué)們打了，他對(duì)面等著排隊(duì)和他打球的同學(xué)越來(lái)越多，但都不是他對(duì)手。他滿臉的笑意，這一刻他的虛榮心得到了很大的滿足。

我勸他下來(lái)休息下，讓給其他同學(xué)打，他到是聽(tīng)話。我們座在石頭上，我問(wèn)他：怎樣，感覺(jué)好吧？他笑著說(shuō)，嗯，好。我說(shuō)，看，你的球打得好，同學(xué)們都愿意和你打球，還有的同學(xué)幫你撿球，對(duì)吧？他說(shuō)，嗯，他們覺(jué)得我打得好。我又說(shuō)，是不是很有成就感？他笑了。

我告訴他：球打得好，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常打。球打得好，人家羨慕，大家都圍著你。如果我們的學(xué)習(xí)也和打球一樣，經(jīng)常學(xué)，經(jīng)常練，也是小朋友中最好的，是不是同學(xué)們更加羨慕你？

他可能是懂了，因?yàn)樗了剂艘幌隆?/p>

看來(lái)今天的球打得值得，只是我的代價(jià)付出得大了，右手做不了事情了，加油門都成問(wèn)題，不知道需要幾天才會(huì)好，還好有知覺(jué)，打字還行。

琨還真可愛(ài)，從昨天下午到今天早晨，不時(shí)地問(wèn)一聲，姑，手好點(diǎn)沒(méi)？還痛嗎？并且主動(dòng)做家務(wù)了。

寫虛榮的作文 篇6

每個(gè)人都有虛榮心，我也不例外。可是現(xiàn)在，我越發(fā)覺(jué)得虛榮心給我?guī)?lái)了許多煩惱。

當(dāng)你看到我的時(shí)候，高高的鼻梁上總是會(huì)架著副博士鏡。因?yàn)榱w慕那些戴眼鏡的人，于是我想盡辦法讓視力降下來(lái)。平時(shí)寫字姿勢(shì)不正確，看書躺著瞧，視力很快就下降了，沒(méi)辦法，媽媽只得給我配眼鏡。剛戴上去時(shí)，我還覺(jué)得挺新奇的，不時(shí)會(huì)拿下來(lái)玩弄一番。要知道，戴眼鏡，那多像一位博學(xué)多才的紳士?。】蓵r(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題就緊跟而來(lái)。夏天的炎熱，讓我全身冒汗，眼鏡也開(kāi)始冒汗――模糊不清了。一來(lái)氣，眼鏡一摘，不理它了。眼鏡算是休息了，可我的眼睛卻不聽(tīng)話了。眼前所有的一切，都開(kāi)始打起了醉拳，模模糊糊，東倒西歪。沒(méi)辦法，還是得拿起眼鏡，重新戴起來(lái)。唉，早知今日，何必當(dāng)初??！

虛榮心也讓我吃了不小的苦頭。那天去學(xué)游泳，來(lái)到池邊，看到池子里的水很清，感覺(jué)水并不深，再加上有好幾個(gè)比我還小的娃娃在水里自由自在地翻騰著，我的心也早如那濺起的水花，倒騰開(kāi)了。趕緊套上游泳圈。一旁的爸爸提醒我。我還不如幾個(gè)小娃娃？更何況水也不深，淹不著。我話也沒(méi)回，撲通一聲跳入了池中。不知是水深還是自己沒(méi)站好，整個(gè)感覺(jué)腳下夠不著底，兩只手就在水面上亂撲亂打，張著嘴就喊爸爸，這水自然也沒(méi)少喝。等被爸爸抓上岸時(shí)，我已經(jīng)把水給飽了。唉，這虛榮心把我給害的！

唉，以后啊，得讓自己不要再犯虛榮心了，不然吃苦的日子還要出現(xiàn)。

寫虛榮的作文 篇7

小寧的爸爸是某小區(qū)的首富，他用股票一夜致富的事情家喻戶曉，有好幾個(gè)人都掏老底，準(zhǔn)備去股市里大撈一筆。

而小寧呢？自認(rèn)為自家有錢，在學(xué)校里招搖過(guò)市，時(shí)不時(shí)地拿出各國(guó)進(jìn)口的商品在同學(xué)面前炫耀。

這不，小寧又拿起剛剛從美國(guó)買來(lái)的軍刀，不一會(huì)兒一大群人就圍了上去，小寧不屑一顧地說(shuō)：“這刀可是我從美國(guó)買來(lái)的，花了一千多美元呢！你們有嗎？”一千多美元，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字！這時(shí)，小寧又掏出十幾紅鈔票，在教室里吆喝道：“中午，我去吃海鮮自助，鮑魚、海參，魷魚應(yīng)有盡有，誰(shuí)跟我去？”他的幾個(gè)跟屁蟲跟他揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的是同學(xué)們的羨慕的眼光。

第二天，小寧又拿起昂貴的阿迪達(dá)斯跑鞋在同學(xué)面前顯擺。引得別人左摸右摸的，小寧在一旁好不得意。又拿起剛買的pSp玩起了游戲，他邊玩邊吃日本壽司，愜意得很！這一天又在同學(xué)們的羨慕中過(guò)去了。

一個(gè)名叫小朋的同學(xué)，父母都下崗了，家里經(jīng)濟(jì)緊張，卻一味地向父母要錢，要買名牌鞋，父母只好由著他來(lái)，就這樣，家里的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越緊張，電視機(jī)，電風(fēng)扇都賣了，可以說(shuō)是家徒四壁了，可他還在不斷地跟小寧攀比，小寧有幾千元的Mp%，小明月也要Mp5，家里實(shí)在沒(méi)錢，他就鬧著要離家出走，父母都快要給他活活氣死了。

更悲慘的足，小朋的父親不小心撞了人，被撞的人當(dāng)場(chǎng)死亡，而小朋的父親也要高位截癱，原來(lái)清貧的家庭更雪上加霜。小朋的父親為什么會(huì)撞到人呢？原來(lái)是小朋要買航母模型，父親只好出門去賺錢，不料卻出了車禍。

小朋現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，因?yàn)樗乙亚废铝艘还P命債，這個(gè)家?guī)缀跏羌覛送隽恕?/p>

老師點(diǎn)評(píng)：題材巧妙新穎，點(diǎn)出了虛榮的危害，讀后會(huì)讓人掩卷沉思。

寫虛榮的作文 篇8

小學(xué)畢業(yè)后，我連報(bào)考著名中學(xué)的勇氣都沒(méi)有，可見(jiàn)我懦弱、自卑到什么程度。當(dāng)時(shí)表面上看起來(lái)很忙，但是我并不喜歡念書，只是貪玩?？荚嚂r(shí)雖然成績(jī)頗佳，距離全班狀元的道路十分近，可我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)當(dāng)狀元的野心，對(duì)那玩意兒一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。釣蝦、捉蛤蟆對(duì)我的引誘力更大。至于什么學(xué)者，我更不沾邊兒。我根本不知道天壤間還有學(xué)者這一類人物。自己這一輩子究竟想干什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，朦朦朧朧地似乎覺(jué)得，自己反正是一個(gè)上不得臺(tái)面的人，一輩子能混上一個(gè)小職員當(dāng)當(dāng)，也就心滿意足了。我常想，自己是有自知之明的，但是自知得過(guò)了頭，變成了自卑。

但是，人的想法是能改變的，有時(shí)甚至是一百八十度的改變。我在北園高中就經(jīng)歷了這樣的改變，這一次改變，不是由于我坐禪打坐頓悟而來(lái)的，也不是由于天外飛來(lái)的什么神力，而完全是由于一件非常偶然的事件。

北園高中是附設(shè)在山東大學(xué)之下的，當(dāng)時(shí)山大校長(zhǎng)是山東教育廳長(zhǎng)王壽彭，是前清倒數(shù)第二或第三位狀元，是有名的書法家，提倡尊孔讀經(jīng)。

寫虛榮的作文 篇9

昨天我做了一個(gè)重大的決定，我要去剪頭發(fā)。為什么要剪頭發(fā)？這可是我留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)了。

那么我要告訴你：我剪掉長(zhǎng)發(fā)的原因很簡(jiǎn)樸。由于我不想與別的女生攀比，不想與別的女生做一些無(wú)謂的爭(zhēng)吵，可以少一分嫉妒心。還有最重要的女孩子的虛榮心。

在班級(jí)的時(shí)候老是有些女生跑到我身邊說(shuō)：嗨，你的皮膚真好，你的頭發(fā)也很好看，就像綢緞一樣。

我真嫉妒你。我想要告訴她：這不是我的，是我父母給的。張的漂亮又怎樣，還不是一副臭皮囊我的.個(gè)性像男孩一樣。我討厭梳妝自己，討厭虛偽的東西。討厭女孩子的嫉妒心和虛榮心。

或許我留長(zhǎng)發(fā)很好看，而且也是我留了十幾年的了，但是我要剪掉這些使我煩惱的東西。剪掉自己的虛榮。剪掉自己的愛(ài)美之心。

或許每一個(gè)女孩都愛(ài)美。但是我只喜歡美的事物，美的心靈。即使外表再漂亮，再惹人注目，她內(nèi)心是壞的，我想在我看來(lái)還不如丑女無(wú)敵來(lái)的美。丑女無(wú)敵固然不漂亮但是她有善良的心，有責(zé)任感。

我也想告訴女生們：脫下自己的面具，或許你會(huì)感到更加輕松的。

寫虛榮的作文 篇10

放學(xué)回到家，不經(jīng)意地一瞥，赫然看見(jiàn)老爸房間的桌子上多了一個(gè)盒子，好奇地湊去看，取出的竟是個(gè)比錄音筆略大的小玩意兒，是啥呢？正當(dāng)我拿著它研究時(shí)，老爸推門而入，笑道：“呵呵，老爸新買的，不錯(cuò)吧！”手機(jī)？我看了看手中的東西——亮麗的外殼，小巧的體積，不用說(shuō)，肯定是給我的吧！老爸真好，我這樣想著。

“不錯(cuò)吧！”老爸急著問(wèn)我的看法?！班?，嗯……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，眼里泛著亮光?！鞍职郑臀伊税?！”我討好地問(wèn)，想不到老爸登時(shí)拉下臉來(lái)，不滿道：“小孩子家的，虛榮心這么強(qiáng)！爸爸平時(shí)怎么教你的，寫作業(yè)去?！卑。吭趺椿厥?？我有些驚訝，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老爸已經(jīng)自顧自地去用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了，一副很享受似的樣子，手里還打著拍子。哼！裝模作樣！我不甘地瞪了一眼，才只得暫時(shí)作罷。

過(guò)了幾天，我還在打那手機(jī)的主意?！鞍ΠΓ〕燥堖€聽(tīng)什么音樂(lè)！”老媽白了老爸一眼，他才戀戀不舍地收起他的寶貝！看得我真眼紅。飯后，我悄悄湊到老媽身邊，“媽！媽媽！”我扯了扯她的衣袖，“干嗎？”“我……那個(gè)，那個(gè)手機(jī)！你去跟爸爸說(shuō)說(shuō)！”我小心地問(wèn)。“好吧！我說(shuō)說(shuō)！”老媽這才去找老爸為我當(dāng)“說(shuō)客”了。

不一會(huì)兒，“二老”就一起走來(lái)，可惡的是，爸爸還戴著耳機(jī)！“爸爸……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就訓(xùn)起我來(lái)了：“爸爸不是跟你說(shuō)過(guò)嗎！做人不能愛(ài)慕虛榮！你看看你堂哥，纏著你大伯給他買手機(jī)，整天玩游戲，上網(wǎng)！成績(jī)不像個(gè)樣，你……”我悶悶地坐在沙發(fā)上，扭過(guò)頭，說(shuō)了這么一大通，還不是不同意嗎！

這時(shí)，老爸把一個(gè)黑色“諾基亞”遞到我面前，我瞅了一眼，雖也是個(gè)名牌，可這款式——簡(jiǎn)直是手機(jī)中的“拖拉機(jī)”！“唔，丑死了！”我嘀咕著，眼睛還一直盯著老爸手里的手機(jī)，萬(wàn)分不舍，眼睛瞪得跟小狗兒盯著骨頭似的。老爸卻不為我所動(dòng)?！耙每吹母墒裁?？做人不能那么虛榮……”天??！又這句！受不了了！我發(fā)狠地接過(guò)那“丑八怪”手機(jī)，氣沖沖地回到屋里！

爸！別給我扣什么愛(ài)慕虛榮的帽子，不給我手機(jī)也罷了，你自己一直顯擺著你的新手機(jī)也不是愛(ài)慕虛榮嗎？

寫虛榮的作文 篇11

難忘那張?zhí)摌s的臉作文600字：在人的一生中，,會(huì)遇到許多不同的臉，每一張臉都是獨(dú)一無(wú)二的。有天真可愛(ài)的、陽(yáng)光帥氣的、善良淳樸的、陰險(xiǎn)狡詐的、布滿皺紋的、還有見(jiàn)錢眼開(kāi)的。

在四年級(jí)的暑假，我和爸爸、他的朋友一起去天津玩，順道去了溜冰場(chǎng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)燒了，所以就在場(chǎng)外等他們。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一群人的對(duì)話。

“哎呀，姐，聽(tīng)說(shuō)最近你婆婆來(lái)你家住了？”說(shuō)話的是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿痘痘，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，大約35歲的婦女。“對(duì)呀，這老婆子一來(lái)啊，洗衣做飯，打掃，各種家務(wù)全包了。你說(shuō)別人花幾百塊才買了個(gè)掃地機(jī)，再看看我，不花一分錢，就請(qǐng)了個(gè)全自動(dòng)的家務(wù)機(jī)，厲害吧！”說(shuō)話的是一個(gè)有著豐滿的蘋果肌，明顯的雙下巴，身材寬大，眼睛小眉毛粗，四肢像大象的腿，嘴唇大大的，相貌極丑的婦女。

突然，她快速起身，左右搖擺地走上出入口的小孩，走到小孩跟前，揪著小孩肩頭的衣服，對(duì)小孩說(shuō)：“喂，知道這是哪嗎？溜冰場(chǎng)進(jìn)來(lái)要付錢的，小孩，你付錢了嗎？”

她面目猙獰地小孩說(shuō)，這時(shí)一位大哥走過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“王紅，這是張經(jīng)理的兒子?！蹦莻€(gè)王紅聽(tīng)完一征，下一秒已經(jīng)放下了那個(gè)小孩，并滿臉笑容的對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“哎呀，小朋友，阿姨不知道你爸爸是張經(jīng)理，以后啊，還請(qǐng)你在你爸爸面前多多美言！”

剛剛還面目猙獰的，現(xiàn)在呢？真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，再加上這個(gè)王紅她本身就長(zhǎng)得極丑，這樣一來(lái)，更是不能看！

像她這種見(jiàn)錢眼，開(kāi)唯利是圖的人，我最討厭了。這樣虛榮的臉，我恐怕這輩子也無(wú)法忘記！

老師評(píng)語(yǔ)：文章選材特別新穎，通過(guò)一群婦女間的對(duì)話描寫了社會(huì)上一小部分人丑惡的心態(tài)，那么見(jiàn)錢眼開(kāi)，唯利是圖，怪不得難忘！

寫虛榮的作文 篇12

我想做一個(gè)快樂(lè)的女孩，然而，我不找憂愁，憂愁卻主動(dòng)找我。因?yàn)槲矣幸活w虛榮的心?；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，從小到大，我的虛榮心與生俱來(lái)。這樣強(qiáng)烈的虛榮心，讓我在人生道路上留下太多遺憾和嘆息。直到現(xiàn)在，我還常常為自己的虛榮心而苦惱。

的確，人有太強(qiáng)的虛榮心總不是件好事。今日，安靜、寂寞的環(huán)境，讓我的思緒又隨著記憶的翩翩起舞，飛到從前的孩提時(shí)代。

小時(shí)候的我不知道“美”為何物，雖然穿的衣服平平常常，也并不認(rèn)為比別人的差。然而，當(dāng)我的同學(xué)有了一個(gè)新文具盒、新書包時(shí)，我的憂愁便來(lái)了。

我不愿意背著自己的爛書包和擁有新書包的同伴一起回家，因?yàn)槲矣X(jué)得自己太沒(méi)面子了。媽媽理所當(dāng)然的毫不在意我當(dāng)時(shí)的感受，一句“學(xué)習(xí)好就行了，書包新不新有什么關(guān)系”就打破了我擁有新書包的夢(mèng)想。從此，我便很少和那位新書包擁有者一道回家，或者避而遠(yuǎn)之、或者找到各種奇怪的理由搪塞過(guò)去。

進(jìn)入初中后，我的虛榮心并沒(méi)有隨著年齡的增加而消減。

當(dāng)我騎著自行車——那輛除了車鈴不響哪兒都響的“破爛玩意兒”走向鎮(zhèn)一中時(shí)，再看看別人的锃明瓦亮的嶄新的自行車，心中又涌出一股莫名的傷感。我們家不怎么富裕，再加上我們姐弟三人都上學(xué)，父母沒(méi)有閑余資金給我買新車。我害怕走在人多的地方，更擔(dān)心在上學(xué)或回家的路上遇見(jiàn)我的同班同學(xué)。我覺(jué)得，他們看到我會(huì)認(rèn)為我很“窮酸”。我很想讓爸爸給我買一輛新的，可是，一想到爸爸那由于過(guò)度勞累而駝了的背，話到嘴邊又咽了回去，于是，憂愁又來(lái)了。

記憶中，有很多事漸漸變得模糊，卻也有些事情總也抹不去，就像我今日要寫的這件事。

那一天，媽媽到學(xué)?？次摇？晌乙灰?jiàn)媽媽，心早己是風(fēng)雨滿樓，臉也“唰”的紅了，紅的大概像一個(gè)熟透的蘋果。媽媽來(lái)的時(shí)候竟然一件衣服也沒(méi)換！面對(duì)眾多的同學(xué)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我甚至要埋怨媽媽了：“媽，你……”說(shuō)得直接點(diǎn)，我覺(jué)得很丟面子，是我埋怨的真接源頭。哎，都是虛榮惹的禍。

如果我不太在意我的虛榮心，我的憂愁則會(huì)減少三分之二。

其實(shí)，現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)時(shí)的那種想法做法是多么幼稚，多么愚蠢可笑。媽媽那么關(guān)心我，可我……

我想我們每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受——由于太在意自己的虛榮心，平添了許多憂愁。也許我們更應(yīng)該用一顆平常心去對(duì)待自己的得與失。就像小時(shí)候，看到別人的新書包，就感覺(jué)到自己背著舊書包丟人。其實(shí)，書包新不新沒(méi)關(guān)系，只要有一顆熱情的心，過(guò)路的人會(huì)喜歡你甜甜的小嘴兒，而不會(huì)在意你的書包的好壞。

父母把我們養(yǎng)大，供我們讀書，不管自己吃多少苦，也不想他們的孩子受一點(diǎn)罪。他們的愛(ài)多么無(wú)私、多么偉大！可是，這樣如涓涓溪流的愛(ài)護(hù)，在我們年少無(wú)知的心中，并無(wú)多少感動(dòng)和欣喜。平平常常、波瀾不驚在接受著父母的無(wú)償付出。甚至連句“謝謝”都忘了說(shuō)。

他們穿著破舊的衣服，還不是要省下來(lái)錢供我們讀書。如果我們?yōu)榱藵M足自己的虛榮，深深的傷害父母的心，那是多么得不償失?。〗Y(jié)果只能是——除了遺憾，更多是愧疚。

虛榮心并不可怕，可怕的是太在意自己的虛榮心，不僅是自己憂愁，也可能傷害自己的親人。

我不是一個(gè)虛榮的女孩！

寫虛榮的作文 篇13

我恨我自己，當(dāng)初為什么那么愛(ài)慕虛榮

——題記

落兒和他認(rèn)識(shí)在網(wǎng)上。他是落兒同學(xué)的哥哥

他有什么事總喜歡找落兒，落兒呢，有的事情也找他。他陪落兒玩各種游戲，讓著她。在落兒高興時(shí)陪她一起開(kāi)心，在落兒難過(guò)時(shí)，陪落兒一起落淚．．．．．．

可是，有一天，他找到了落兒，讓落兒做他的女朋友。落兒，不忍心拒絕他，便答應(yīng)了他。

之后，那是一個(gè)個(gè)幸福而又甜蜜的一天又一天，這在還是個(gè)學(xué)生的落兒心里來(lái)說(shuō)是一種小小的幸福，最起碼在自己的朋友中，自己可以不再低頭無(wú)語(yǔ)了。

落兒的同學(xué)知道了他和落兒的關(guān)系，因?yàn)槁鋬旱耐瑢W(xué)也很喜歡他，于是，落兒的同學(xué)就千方百計(jì)的想把他們拆開(kāi)，和他說(shuō)一些落兒的壞話。但他似乎很喜歡落兒，落兒同學(xué)說(shuō)的越多，他好像就越喜歡落兒．．．．．．

這讓落兒感覺(jué)他們的感情很牢固，很牢固．．．．．．

他們都喜歡一種游戲，可以結(jié)婚的那種。正如你所知道的，落兒還在上學(xué)。當(dāng)落兒一次從學(xué)校返回家，又玩起了他們都喜歡的那個(gè)游戲。打開(kāi)他的資料，落兒發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)結(jié)婚了。落兒的頭頂似乎來(lái)了一道閃雷，將落兒打的措手不及。

落兒找到了他，他靜靜的對(duì)落兒說(shuō)。他們一直都在一起，他還笑著讓落兒看他們?cè)谟螒蚶锝Y(jié)婚的錄像。落兒笑著看完，可心里似乎有一把鋼刀在刻劃著她的心，落兒那顆脆弱的心似乎在一滴一滴的滴血。

落兒的心掉到了十八層地獄，心情壞到了極點(diǎn)。

壞壞的心情，直接影響了落兒的學(xué)業(yè)。原來(lái)本來(lái)就不好的科目現(xiàn)在更差了。落兒無(wú)法調(diào)控自己的心，但慢慢的恢復(fù)了正常，可是有時(shí)仍然想起他對(duì)自己說(shuō)的海誓山盟，想起來(lái)，心中就不免一陣酸楚。漸漸的落兒發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡他，和他在一起，只不過(guò)是那顆小小的虛榮心在作怪。

漸漸的，落兒不再去想他，斬?cái)嗔诵闹械哪强貌?。于是輕松地考上了高中重點(diǎn)班，又升入了一所好大學(xué)。多年以后落兒成了青少年心理學(xué)家。落兒在心里學(xué)界擲地有聲。當(dāng)她挽救了一個(gè)又一個(gè)因失戀人自殺的孩子時(shí)，她不禁想起當(dāng)時(shí)的她。

其實(shí)，大多數(shù)青少年的早戀是因?yàn)槟莻€(gè)虛榮心。但因?yàn)樘摌s心在作怪的愛(ài)情是不能長(zhǎng)久的，所以，經(jīng)不起打擊的他們，便想起了自殺。其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)愛(ài)是一種浪費(fèi)．．．．．．

寫虛榮的作文 篇14

有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有一齊國(guó)人，每天早出晚歸，回來(lái)后告訴妻妾自己是被許多達(dá)官貴人請(qǐng)去吃飯。長(zhǎng)此以往，妻妾感到非常的奇怪，于是有一天趁他出門時(shí)便尾隨其后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他是到墳地去請(qǐng)祭品！所謂的達(dá)官貴人竟是亡靈……妻妾相擁而泣。

翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵S多虛榮而失敗垂成的人。

如三國(guó)是的關(guān)云長(zhǎng)，一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗，贏得眾人的贊美。虛榮讓他越來(lái)越自負(fù)，落敗走麥城，何其衰也！從此東山難起，終落得身落敵手，人頭落地，實(shí)為悲哉！

虛榮——人性的弱點(diǎn)！撥開(kāi)眼前的層層迷霧，以平實(shí)的心態(tài)去邁開(kāi)人生的每一步，迎接美好的明天！當(dāng)虛榮之花向你招手的時(shí)候，請(qǐng)收回你的仰慕的目光，向樸實(shí)的真實(shí)之路進(jìn)發(fā)，擁有一個(gè)圓滿的收獲，譜寫又一個(gè)永恒！

寫虛榮的作文 篇15

一個(gè)貧窮者，最大的悲哀，不是沒(méi)有財(cái)富，而是有一顆渴慕財(cái)富的虛榮心！

《項(xiàng)鏈》講述的就是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的小人物瑪?shù)贍柕碌墓适隆Ｋ秊榱四茉谖钑?huì)上有面子，向朋友借了一串鉆石項(xiàng)鏈，卻不小心將它弄丟了。為了賠償這價(jià)值不菲的項(xiàng)鏈，她與丈夫付出了十年的勞動(dòng)，可最后卻得知那一串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模?/p>

這是一個(gè)多么讓人哭笑不得的悲劇?。‖?shù)贍柕陆璧巾?xiàng)鏈時(shí)是那么歡欣，結(jié)果很快掉進(jìn)了丟失項(xiàng)鏈的無(wú)限哀愁之中，“從一片幸福的云彩一下子墮落到了可悲的生活地獄里”。而她卻不肯將這痛苦說(shuō)出來(lái)，以致陷入了更大的痛苦里面，為了賠償那一文不值的項(xiàng)鏈，她付出了青春年華和整個(gè)家庭的幸福！

由此可見(jiàn)，虛榮造成的后果是多么可怕?。〈騻€(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果富翁與貧民之間就只隔著一堵墻，那么勤勞踏實(shí)的人，一定會(huì)用自己的雙手來(lái)打垮這堵墻，獲得尊敬；而那些愛(ài)慕虛榮的人人呢，則只會(huì)依靠梯子來(lái)攀上那堵高墻，結(jié)果只能是從高墻上摔下去，落個(gè)頭破血流的下場(chǎng)。

在我們的生活中，也有一些學(xué)生家境較為貧寒，為了不“輸”給別人，競(jìng)將父母的血汗錢拿去大肆揮霍。他們可曾想過(guò)，虛榮是要付出代價(jià)的？

驕傲與謙虛作文

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驕傲與謙虛作文 篇1

毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一種態(tài)度，它能一步步帶你走上成功的道路。雖然我們每個(gè)人人生的起點(diǎn)不同，但由于后天的努力與進(jìn)步，以及虛心的請(qǐng)教，照樣能踏上成功之路。

我們都有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆斖觅惻?。如果不是由于兔子的驕傲自大，那倒也不至于比賽失敗。他認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜，以為自己睡一覺(jué)起來(lái)烏龜還是追不上它。但最后卻不曾想烏龜竟然不可思議的贏了它。這個(gè)故事就證明了“驕傲使人落后”這句話，故事中烏龜?shù)膽B(tài)度就值得我們學(xué)習(xí)。不管自己多么差勁，或者沒(méi)有別人那么有天賦，或者擅長(zhǎng)。但還是堅(jiān)持不懈的努力。正所謂只要肯努力就會(huì)有收獲。正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不一樣，如果始終保持著謙虛的態(tài)度，就會(huì)一步步走向成功的道路，甚至?xí)晒Χ啻?。?duì)于即將面臨高考的我們，需謙虛的踏好每一步，且不可過(guò)于驕傲，如果過(guò)于相信自己，沒(méi)有將能危害自己的缺點(diǎn)看在眼里，那么最后的結(jié)果就會(huì)令自己失望。

不要像江郎才盡的故事，仲永被稱為神童，卻因太驕傲自大，不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)而導(dǎo)致長(zhǎng)大后一事無(wú)成。

正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”就是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能夠有所收獲，有所進(jìn)步；如果自以為是，就學(xué)不到別人先進(jìn)的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)被別人落在后面。

在我們的人生道路上，不要覺(jué)得沒(méi)有和別人在同一起跑線上，就不會(huì)取得成。在輸?shù)节A這個(gè)過(guò)程中，你付出了，就會(huì)改變做最后的結(jié)果。不能經(jīng)不起夸贊，要腳踏實(shí)地走好每一步。

驕傲與謙虛作文 篇2

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。人外有人天外有天，唯有謙虛的人，才能站在山峰的頂端，站得更高，看得更遠(yuǎn)。然而自詡天賦異能，小有成就的人，往往都是被別人踩在腳底下的人。

從古至今，不乏許許多多的成功人士，都是謙虛待人。古有，孔子云：“三人行，必有我?guī)煛?，人有所長(zhǎng)所短，不恥下問(wèn)。今有，我們的京劇大師梅蘭芳先生，在出演《殺惜》被一位老觀眾提出錯(cuò)誤的時(shí)候，他恍然大悟的笑了，虛懷若谷、海納百川，并尊稱他為老師。

謙虛的人往往是最沉默的人。因?yàn)樗麄儚膩?lái)不炫耀和自夸，而是埋頭苦干，奮筆疾書。然而驕傲的人往往是話最多的人。因?yàn)樗麄內(nèi)菀仔纳湴?，自以為是，自我滿足。

大海之所以為“大”，是因?yàn)樗＜{百川，才有了廣闊無(wú)邊和氣勢(shì)磅礴。森林之所以茂密，是因?yàn)樗軌蚪邮苊恳活w小草小花，才有了它的鳥語(yǔ)花香。我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的得志，而驕傲自滿，停滯不前。

“滿招損，謙受益”還記心間。因?yàn)檫@是我們做任何事的基本立足點(diǎn)。自謙則人愈服，自夸則人必疑。

驕傲與謙虛作文 篇3

1.我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。——王進(jìn)喜

2.一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立

3.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見(jiàn)，也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來(lái)，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。——徐特立

4.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！?英)莎士比亞

5.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的?！?英)培根

7.國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己。——(美)富蘭克林

8.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！?印度)泰戈?duì)?/p>

9.驕傲是跌跤的前奏。

10.山不厭高，水不厭深。

11.言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

12.知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

13.無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。——畢達(dá)哥拉斯

14.禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢;要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰·洛克

16.我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西?！T雪峰

17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

20.不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

21.不自是者博聞，不自滿者受益。

23.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

24.驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

25.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

26.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

27.滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

驕傲與謙虛作文 篇4

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。

在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹，到處?kù)乓５诙N：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步，終將到達(dá)人生的頂峰。

我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常說(shuō)：“唉！還這么小，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)怎么得了？”那時(shí)候不懂事，爸爸說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼兒園里是最強(qiáng)的，什么都行，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，哼！我才不怕呢！但是現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫而已。

這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙?jí)的那段時(shí)間，隨著所學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致成績(jī)慢慢地不穩(wěn)定了，好多次單元測(cè)試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒(méi)有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績(jī)變得越來(lái)越好。我開(kāi)始反思自己，原來(lái)是因?yàn)槲艺讨煽?jī)好就驕傲了起來(lái)，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡(jiǎn)單知識(shí)的時(shí)候，常常走神，下課的時(shí)候，我總是最積極地跑到操場(chǎng)去玩，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問(wèn)老師，其中不乏還有成績(jī)比我優(yōu)異的同學(xué)。

我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒(méi)有氣餒，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的意思是，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生活中，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。

經(jīng)歷了這件事以后，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

驕傲與謙虛作文 篇5

在一個(gè)寬闊的小公園，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢著孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹下休息，那個(gè)又臟又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時(shí)，一個(gè)媽媽拿著一個(gè)紅色的氣球來(lái)，小孩十分開(kāi)心，在這個(gè)是空氣球上面繡滿了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。

那個(gè)漂亮的紅氣球?qū)χ诮锹渑K兮兮的足球高傲的說(shuō)：哼，看你那整天被踢來(lái)踢去的，看看我這么漂亮，你是比不過(guò)我的。氣球諷刺到。足球說(shuō)，我承認(rèn)你很漂亮，我比不過(guò)你，但請(qǐng)你不要這么傲慢，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與不足。氣球很生氣，不耐煩的說(shuō)道：“你就是比我差。”

說(shuō)完足球不再理會(huì)他了，又出去

和小伙伴玩了，就在這時(shí)從大樹上掉下來(lái)兩根樹枝，這兩根樹枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來(lái)，剛好一個(gè)落在了足球上，啪，樹枝猶如微不足道的小葉片。被彈開(kāi)了，黨的于洪區(qū)地球來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)災(zāi)難要來(lái)臨，轟的一聲巨響，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，伴隨著孩子的哭聲，氣球炸了，現(xiàn)在剛剛還挺驕傲的氣球現(xiàn)在軟綿綿的躺在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)了，氣球委屈地說(shuō)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，與不足，我的缺點(diǎn)是太薄弱，你的優(yōu)點(diǎn)是十分硬。我對(duì)不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒(méi)說(shuō)什么。

這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與不足，要懂得謙虛。

驕傲與謙虛作文 篇6

以前，驕傲與謙虛是非常好的朋友，也是很好的鄰居，他們互相謙讓，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，有時(shí)，遇到困難的時(shí)候，還幫忙，不管大事還是小事，彼此同時(shí)，一次意外讓他們兩分離了。

事情是這樣的，小時(shí)候驕傲與謙虛一起上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事情，臨近期末考試了，驕傲和謙虛在一起復(fù)習(xí)，驕傲在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)一陣看一陣電視，復(fù)習(xí)一陣到外面去玩一會(huì)兒，一點(diǎn)也不操心，基本上好還沒(méi)有在復(fù)習(xí)，全都是在玩兒。而謙虛一直在復(fù)習(xí)，好像全部投入到學(xué)習(xí)中，驕傲大聲叫他玩不玩，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛一直盯著書，這真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

該考試，試卷發(fā)下來(lái)了，驕傲把試卷上的題大概一看，說(shuō)道：這題也太簡(jiǎn)單了吧，我這是太高興了，高興的就想哭。而謙虛認(rèn)認(rèn)真真把試卷看了一遍，什么也都沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始答題了，驕傲用了半個(gè)小時(shí)把題做完了，考試的時(shí)間是兩小時(shí)，可是他連卷子看都沒(méi)有看就，放到邊上去，干別的事情，謙虛用一個(gè)小時(shí)把卷子做完之后，仔仔細(xì)細(xì)的把卷子看了十遍確定沒(méi)有問(wèn)題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。

第二天，老師該宣布成績(jī)了，考得最好的是謙虛，而且是滿分，考的最差的是驕傲，老師對(duì)驕傲說(shuō)，你眼睛緊張拿了，說(shuō)你是怎樣做的著呢，連題目沒(méi)看明白就糊做，以后考試在這么粗心，我就不能原諒你了。

他們兩長(zhǎng)大了，該考大學(xué)了，在考大學(xué)的時(shí)候，驕傲還是老樣子，幾分鐘寫完的，就干其他事情，而謙虛寫完認(rèn)認(rèn)真真到后來(lái)謙虛考上了大學(xué)，而驕傲沒(méi)有，后來(lái)，驕傲問(wèn)老師，為什么謙虛每次考第一呢，老實(shí)說(shuō)，應(yīng)為謙虛學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)，而你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，濫竽充數(shù)，渾水摸魚，只要你今后改到這個(gè)毛病，一定對(duì)你將來(lái)的前途有用處。

寫虛偽的作文

如果您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寫虛偽的作文”那么請(qǐng)看下面的文章介紹，通過(guò)作文學(xué)生可以更好地了解社會(huì)和實(shí)踐自己的寫作能力，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，怎么做才能讓自己的作文更出色？

寫虛偽的作文(篇1)

我覺(jué)得非常失望，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她居然是一個(gè)這樣的人。我忽然間覺(jué)得，她是那樣虛偽，變得陌生，不認(rèn)識(shí)了。

我還記得，以前的她是那樣的熱心，那樣的純真。我要是遇到什么困難，她總是第一個(gè)來(lái)幫助我，我要是有什么不開(kāi)心，她總是第一個(gè)安慰我，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，心情特別不好，她便過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新拾回以前的自信，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望！

自從她和原來(lái)的朋友和好后，她開(kāi)始不理我們，一個(gè)星期也說(shuō)不上三句話。一個(gè)中午，我正和小燕聊天，她剛好路過(guò)，小燕叫住了她，問(wèn)她這幾天為什么不理我們。你猜她怎么回答，她淡淡地說(shuō)：“我又沒(méi)有什么題目不會(huì)做，找你們干嗎？有婉霞就夠了！”我原本還對(duì)她滿懷希望，以為可以挽回這一切，可她的話太傷人了，我已經(jīng)徹底地死心了。

真沒(méi)想到，做了這么多年的朋友，她會(huì)說(shuō)出那樣的話，她是那樣的人。在小學(xué)生活即將結(jié)束之際，我想對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不是朋友了，但我還是祝愿你每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)!”

寫虛偽的作文(篇2)

A說(shuō)：“我沒(méi)有你這樣的朋友。以后我們就像陌生人一樣。”B說(shuō)：“誰(shuí)稀罕和你做朋友。”說(shuō)完，兩人不約而同的向后走，頭也不回的向后走。

——題記

看到這一幕，我仿佛深深的刺了一刀，這樣的畫面，這樣的情緒。在我身上不知反復(fù)重現(xiàn)了多少回。我自己也記不清了。

兒時(shí)朋友之間的別扭或許用不著幾秒，便把仇恨拋得一干二凈。交朋友并不在意什么，在一起玩，玩的開(kāi)心，便是朋友。把這種想法放到現(xiàn)在來(lái)看，或許會(huì)是不一樣的結(jié)果。與最好的朋友經(jīng)過(guò)吵架，與分班了不經(jīng)常聯(lián)系的朋友相遇，隨著時(shí)間的推移，都會(huì)變成最親密的陌生人。或許我們都在成長(zhǎng)吧！

原來(lái)的我，天真的以為這個(gè)世界還有一個(gè)最單純的東西——那就是友誼。我曾經(jīng)似命般的珍惜著每一個(gè)朋友，我害怕她們的'離去，可是她們卻一個(gè)一個(gè)馬不停蹄地離我而去。我懷念著，我們一起哭過(guò)，我們一起笑過(guò)，我們一起肆無(wú)忌憚過(guò)。那時(shí)我們的友誼猶如白開(kāi)水般的清凈。

或許人都是那么的自私，那么的虛偽。沒(méi)誰(shuí)真的愿意為你掏心掏肺的。有的人嘴里說(shuō)的，心里想的或者早已經(jīng)是截然的相反了。

虛偽的世界，就會(huì)存在一些虛偽的人，這些虛偽的人正一步步努力的創(chuàng)造著虛偽的世界，所以出現(xiàn)了一種叫虛偽的東西在世界的海洋中暢游。于界成了

寫虛偽的作文(篇3)

在這個(gè)世界中

有一些人

總在人流中顯得突兀

在別人的眼中

他們可能是幸?？鞓?lè)的

可是別人卻不知道

在幸?？鞓?lè)的背后

卻是淚水

人前

他們是快樂(lè)的

是令人羨慕的

從沒(méi)怕過(guò)什么

人后

他們摘下那層

自己都覺(jué)得惡心的面具

在孤獨(dú)寂寞的黑夜

自己一個(gè)人無(wú)聲的哭泣

一個(gè)人舔舐傷口

然后

再次戴上那虛偽的面具

強(qiáng)顏歡笑

這些

又有誰(shuí)人能懂

寫虛偽的作文(篇4)

承認(rèn)，自己一直在裝。明明不想笑，卻裝得那么像。明明是脆弱的，卻裝得那么堅(jiān)強(qiáng)。曾有好友問(wèn)過(guò)我：你不累嗎？我笑笑，回答：累，但是要比不裝，要好得多。

我一般，不在外人面前哭，不想以，自己最脆弱的一面示人。表面上裝的那么像，內(nèi)心，卻那么冰冷。

真實(shí)的我，是冰冷的。

一般，只有在我一個(gè)人時(shí)，或者在網(wǎng)絡(luò)上，我才能找到最真實(shí)的自己。那時(shí)的我，落寞、憂傷、冰冷、邪惡。

沒(méi)有人知道我的真實(shí)面目。

總是覺(jué)得，自己適合做殺手，沒(méi)有感情的殺手。我的化名，叫絕情傷恨。有傷，也有恨。我還認(rèn)為，自己很嗜血，喜歡血的顏色，喜歡血腥甜的味道。我也想做一個(gè)殺手，一個(gè)沒(méi)有感情的殺手。

我很叛逆，家長(zhǎng)越不讓我做的事情，我越做。他們總是說(shuō)我不聽(tīng)話。也許，我適合，做一個(gè)墮天使，一個(gè)沒(méi)有感情的墮天使。

承認(rèn)自己，很適合演戲，裝得很像承認(rèn)自己，很虛偽；承認(rèn)自己，很愛(ài)裝；承認(rèn)自己，很脆弱。

寫虛偽的作文(篇5)

十八歲的季節(jié)里，我是個(gè)孤獨(dú)的女子?？偸悄瑹o(wú)聞的成長(zhǎng)著，總是從悲傷中直來(lái)直去，可能，這就是青春吧！

我沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，沒(méi)有別人所沒(méi)有的一切的一切，只有愛(ài)我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，弟弟。其實(shí)，我已經(jīng)很知足，很幸福了，至少，他誰(shuí)是我生命的貴人

貴人什么是貴人？就是在自己遇到困難的時(shí)候，有人會(huì)幫助你，安慰你，讓你來(lái)緩解心理上的壓力，讓自己不再感到痛苦，有一個(gè)可以終身依靠的伙伴。

誰(shuí)??？誰(shuí)?。吭趯ふ?。

誰(shuí)會(huì)幫我??？原來(lái)，沒(méi)有人會(huì)幫你，更沒(méi)有人同情你與可憐你。在自己遇到困難時(shí)，他們只是在嘲笑你，嘲笑你的無(wú)能，在交流中，他們會(huì)更加的打擊你，讓自己去承受難以承受的痛。

爸爸告訴我，誰(shuí)都別相信，甚至是最好的朋友。恩，是的，只有家人會(huì)對(duì)自己好，才明白，世界的虛偽?。。?！太虛偽了。虛偽的人性，涂鴉出虛偽的世界，讓人無(wú)法超拔。無(wú)論虛偽給自己帶來(lái)多重的負(fù)擔(dān)，只要能擁有自己想要的虛假的融洽，也是何樂(lè)而不為，人性就這樣把真實(shí)偽裝，在虛偽中徘徊，也會(huì)活得其樂(lè)融融。們，還依然愛(ài)著。

海鷗？你失敗了嗎？

這個(gè)問(wèn)題，我一直在想，在思考，在沉默著 。

直到今天，還是沒(méi)有答案。

是滴，有人當(dāng)然會(huì)說(shuō)，只要你努力，就會(huì)成功的。但是，我沒(méi)有自信。我害怕。

哎，可能是我還小吧！思考的太多了，心還是不能放寬吧。

誰(shuí)對(duì)我好，對(duì)我壞，我自己很清楚，只是不說(shuō)罷了，現(xiàn)在只能默默的在內(nèi)心的世界，努力拼搏！

我希望那些壞朋友，對(duì)我壞的人，自以為是的人，瞧不起的人，欺騙我的人

滾出我的世界。

寫虛偽的作文(篇6)

活了不知多少春秋的玉皇大帝要退位的消息一傳開(kāi)，立刻引起了天庭兩大幫――誠(chéng)信幫和虛偽幫的較量。他們各自力薦自己的幫主，爭(zhēng)論不休，最后，玉皇大帝決定派出兩大幫主各自去掌管兩個(gè)營(yíng)銷部門，看誰(shuí)管理得好便能繼承帝位。

誠(chéng)信和虛偽兩大幫主立刻就位，誠(chéng)信幫主一上任就立刻開(kāi)會(huì)，表明公司一切運(yùn)作要以誠(chéng)信為原則，不能有一點(diǎn)弄虛作假；而虛偽幫主則先以小恩惠取得民心，再?gòu)闹凶鍪侄钨嵗麧?rùn)。

兩個(gè)部門一開(kāi)張，眾神議論紛紛，不知該選擇哪個(gè)部門好。于是虛偽幫主立刻實(shí)施“買一送一大酬賓”，虛偽部門立即客似云來(lái)，門庭若市；而誠(chéng)信部門卻冷冷清清，門可羅雀，虛偽幫主為此自鳴得意，這次王位還不非我莫屬？幕后的玉皇大帝也像熱鍋上的螞蟻，難道真的要虛偽幫主來(lái)當(dāng)大帝嗎？

半個(gè)月過(guò)去了，虛偽部門的利潤(rùn)的確比誠(chéng)信部門高出數(shù)倍，可是一封一封的投訴信飛到玉皇大帝的手中，眾神紛紛投訴虛偽部門有劣質(zhì)、偽造商品，嚴(yán)重影響他們的利益。與此同時(shí)，誠(chéng)信部門的工農(nóng)業(yè)額就像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。

漸漸地，虛偽部門被人冷落了，而誠(chéng)信部門每天人山人海，生意紅火，忽然有一天，虛偽部門被勒令停業(yè)查封――原來(lái)宮庭第一美女嫦娥因用了虛偽部門出售的劣質(zhì)化妝品導(dǎo)致毀容！玉皇大帝勃然大怒，決定讓新上任的大帝誠(chéng)信處理這件事。

經(jīng)過(guò)商議后，新任大帝把虛偽幫主貶落凡間，希望他能改過(guò)自新。不料虛偽被貶后更加變本加厲，為人間所不容，在世人唾罵聲中離開(kāi)人世，大帝只好把他交給閻王處理。閻王說(shuō)：“虛偽，你壞事做盡，天地不容，人神共憤，你到十八層地獄下苦其心志吧！”虛偽一聽(tīng)，腳一軟，撲通跪在地上：“唉――早知今日，何必當(dāng)初……

寫虛偽的作文(篇7)

父親瞪了我一眼，問(wèn)到：“那你同學(xué)來(lái)家里，我反對(duì)過(guò)嗎？我同學(xué)怎么就不能來(lái)了？我告訴你，等會(huì)兒他們要是來(lái)了，你可要對(duì)人家有禮貌！”

我叛逆心理大，哪容的下父親跟我這樣說(shuō)話。幸好老媽攔住了我，才阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

不一會(huì)兒，他們就來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)不到三歲的女孩。這時(shí)，父母親直對(duì)我眨眼。嗨，還不是那老一套。我立刻咧開(kāi)嘴，來(lái)了一個(gè)露八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，邊笑邊說(shuō)：“叔叔、阿姨好，小妹妹好啊！”

那位阿姨立刻說(shuō)：“呦，你家孩子可真有禮貌！”

“她大了嘛?！蹦赣H含糊其詞地說(shuō)了一句。

趁客人和父母一轉(zhuǎn)身，我立刻松了一口氣。他們坐在沙發(fā)上說(shuō)話，我便回到了自己的房間玩兒電腦。只見(jiàn)母親正把那女孩一抱一抱，我到不是嫉妒那個(gè)女孩，我只是心疼我拿壓歲錢買的巧克力和糖，憑直覺(jué)，我認(rèn)為父母肯定會(huì)把那些給她的。

我正玩兒得起勁，母親卻讓我和那個(gè)小妹妹一起玩兒。真是豈有此理，我好不容易盼到了放假，才能玩兒電腦，又讓我和她玩兒。我怒火中燒，實(shí)在忍不住了，只好狠狠地甩出一句：“沒(méi)時(shí)間！”又瞪了母親一眼，對(duì)她咬了咬牙。

當(dāng)然，等客人走后，我少不了聽(tīng)母親一頓羅嗦。

其實(shí)，每次客人來(lái)我都這樣。開(kāi)頭是好的，結(jié)尾卻是壞的。

我很早就感覺(jué)到，這個(gè)世界是多么虛偽。而孩子是不會(huì)虛偽的，孩子也不應(yīng)該虛偽，孩子應(yīng)永遠(yuǎn)是天真爛漫的。只做想做的事，只說(shuō)想說(shuō)的話，而從小就很虛偽的孩子，是不會(huì)讓人喜歡的。

寫虛偽的作文(篇8)

虛偽在字典中的意思是虛假，不真實(shí)，表里不一。

早晨，我和媽媽剛坐上電動(dòng)車，突然“你看我衣服怎么辦？騎不動(dòng)車就不要騎！”的憤怒之聲傳來(lái)。循聲望去，只見(jiàn)一位衣著考究的婦女正對(duì)著一位被駝著兩大帶菜的自行車壓著的老奶奶連放“機(jī)關(guān)槍”。媽媽把車開(kāi)近了那個(gè)地方，我看見(jiàn)被壓在車下的老奶奶已飽經(jīng)風(fēng)霜，滿頭銀發(fā)了。她像一只可憐的小貓無(wú)依無(wú)靠，嘴上連連說(shuō)著對(duì)不起?？赡侵心陭D女似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直說(shuō)著自己的衣服，一點(diǎn)憐憫之情都沒(méi)有。圍觀者有很多，他們都在竊竊私語(yǔ)，發(fā)表自己的看法。有的說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人啊！一點(diǎn)都不懂尊老！”有的說(shuō)：“真是的，那么多人也不知道扶一下老人家，怎么可以這樣？”還有的說(shuō)：“這女的怎么得理不饒人呢？”……可就是沒(méi)人站出來(lái)扶老奶奶一把，為她說(shuō)句話，我看不下去了，便從車上爬下來(lái)，輕輕扶起自行車，又用力將老奶奶攙了起來(lái)，說(shuō)了句：“老奶奶，以后小心?！薄?/p>

我認(rèn)為那先只知道說(shuō)卻不知道行動(dòng)的人，就是虛偽的。

寫虛偽的作文(篇9)

"呼————呼————"突然，我被秋姐姐叫醒了，一睜開(kāi)眼睛就嗅到了秋風(fēng)的香氣—————那泥土和鮮花的混和體，頓時(shí)，我心情舒暢，不停的呼吸著這香氣，聲怕它溜過(guò)我的房間......

我連忙跑到窗前，用帶有秋意的小手推開(kāi)窗戶，哇！一股股清新且?guī)в畜@喜的空氣像小孩子看熱鬧似一下子擠了進(jìn)來(lái)，讓我感到那般的心曠神怡......

著時(shí)，我放開(kāi)眼光，向遠(yuǎn)處眺望，呀！好一幅鄉(xiāng)村深秋的壯觀的'畫面啊！它就這樣映入我的眼簾————那縱橫交錯(cuò)的的淡綠色田埂，美美的鑲嵌在空曠的田野邊上，好象是為田野畫上一個(gè)美美的妝。仔細(xì)一看，呀！還有幾個(gè)農(nóng)民在揮動(dòng)著鋤頭，努力的耕田，正是應(yīng)了一句話"農(nóng)民面朝黃土背朝天?。?也許他們現(xiàn)在的努力是為來(lái)年的春耕做準(zhǔn)備吧！天啊！真讓人不敢相信，居然還有幾頭牛甩動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，悠閑的咀爵著那些短短的草莖。

在遠(yuǎn)一點(diǎn)，便是黑黝黝的山脈，一條小路像紐帶似的橫貫整個(gè)畫面，偶而還有一群學(xué)生在路上一邊嬉戲，一邊追逐的跑回家去，她們的笑聲在田野中回蕩......

我總喜歡讓窗戶開(kāi)著，雖然感受到一絲涼意，但我總想讓秋風(fēng)拂去我心中的郁悶，現(xiàn)在我難受時(shí)，就會(huì)打開(kāi)窗戶看那深秋的景象，頓時(shí)，我會(huì)把煩惱甩進(jìn)太平洋……深秋的景象啊！你的一草一木已讓我心花綻放......

于是我又打開(kāi)窗，默默的凝視著這窗外的一切。田。屋。山和那條充滿笑聲的小路，我愛(ài)這深秋窗外的景象！

寫虛偽的作文(篇10)

作為太陽(yáng)、我總是想把樹底下的陰影驅(qū)散````

看著樹葉泛著幽幽的綠光求饒似的向我搖晃著腦袋、我覺(jué)得十分惡心

它不懂它那無(wú)辜的寬容、泛濫的無(wú)私以使那本該享受美好陽(yáng)光的土地面目全非

苔蘚是她身上丑陋的疤痕、蟲蟻啃噬著她不諳世事的心靈

看到這一幕的一幕、我更加堅(jiān)定了解救她的信念

努力的照射、照射、照射

卻在月亮升起的那一刻前功盡棄

苔蘚得逞的舒展著腰身、蟲蟻囂張的亂竄、真討厭

討厭綠葉、討厭月亮、、、自以為很寬容、很無(wú)私、卻在潛意識(shí)傷害著受害者

從此土地不在單純是土地了

她開(kāi)始惱羞成怒、面目猙獰、臉上龜裂開(kāi)來(lái)

她不再蓄水供養(yǎng)綠葉、她不要傷害她的人繼續(xù)傷害她、、即使是同歸于盡

不理解她的人終歸不理解、恨她的人終歸在恨她

可是那又怎樣、她不在乎、、不理解她的人她又何必在乎你恨不恨她呢

也許全世界的人都會(huì)指責(zé)她、、可是她的秘密誰(shuí)又知道

不是不說(shuō)、只是怕抑或是恨那個(gè)人更或者是恨自己的懦弱

陳蓮

西夏墅

高二

無(wú)指導(dǎo)老師

寫虛偽的作文(篇11)

生命如此短暫，似乎自己什么都還沒(méi)有做就馬上要離開(kāi)了。我一直很矛盾，有時(shí)覺(jué)得自己很喜歡這個(gè)世界，有時(shí)卻又極度的厭惡這個(gè)世界。我覺(jué)得自己已經(jīng)走到了盡頭，再或者是我根本就無(wú)法再回頭，既然選擇了這條路，我想我就應(yīng)該一直不回頭的走下去。

常常看著爸爸媽媽，我恨我自己，我罵我自己，我為什么就這么不爭(zhēng)氣。為什么就不能像那些孩子一樣？我覺(jué)得自己變了，我找不到以前的那個(gè)我了，我失去了太多太多，我已經(jīng)不能像其他的同齡人一樣每天開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的。我討厭這樣的自己！我也不知道，自己現(xiàn)在怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，似乎已經(jīng)看淡了一切，已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)喧鬧紛雜的世界?；蛟S我本來(lái)就適合來(lái)到這里，在這里我找不到我想要的東西，在這里沒(méi)有人可以理解我，沒(méi)有人在乎我。我不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始躲避這個(gè)世界，躲開(kāi)所有的人、所有的事。我不想去理會(huì)他們。媽媽說(shuō)我這個(gè)人很冷，不懂得人情世故。那就這樣吧！我不想做任何解釋，那些解釋都是多余的，他們不理解，他們也不必理解。

我的心已經(jīng)被傷夠了，無(wú)法再恢復(fù)以前的完整?，F(xiàn)在見(jiàn)到以前的朋友，我只能用無(wú)奈來(lái)形容。大家都變了，以前所謂的一輩子的好朋友也不過(guò)如此，突然覺(jué)得很可笑。小孩子就是小孩子，還是不懂得。我也終于明白了朋友的含義，也不過(guò)就是相互利用而已。沒(méi)有什么大不了的，一切都結(jié)束后可以毫不留戀的離開(kāi)。無(wú)所謂什么放不放的下，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)把誰(shuí)當(dāng)真。這個(gè)世界太假，人們都太虛偽，我不知道人們這樣究竟是為了什么。我不知道這個(gè)世界是否還有情感可言，人們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目的就會(huì)變得不擇手段，這個(gè)世界到底還有沒(méi)有值得相信的東西？？？

或許大家都認(rèn)為我很悲觀，其實(shí)不是這樣的。我只是已經(jīng)看清楚了這個(gè)世界！偶然的想起朋友說(shuō)的一句話：男人都很犯賤！我笑了！怎么能說(shuō)都是呢？應(yīng)該有極少數(shù)不是吧！她說(shuō)這話的時(shí)候，是剛剛分手以后。所以我能理解她當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)然也就沒(méi)把這話放在心上。直到現(xiàn)在，我才漸漸地明白理解了這句話的深層含義。我的觀點(diǎn)與她不謀而合。的確是這樣！還依然清晰地記著，那天自己淋得就像一只落湯雞，臉上掛滿了悲憤的淚水。我原本以為，那天，我會(huì)狠下心從漢江河邊跳下去，可是我沒(méi)有，我還是不夠勇敢，還是沒(méi)有勇氣。一個(gè)人站在那里，想了很久很久，想到了以后，想到了爸爸媽媽，想到了老師同學(xué)，想到了所有之前沒(méi)有想到的東西，也許，我不該這樣；也許，我可以換種心情；也許，我可以改變自己的生活方式也許，有太多的也許。最后終于還是放棄了，狼狽不堪的回了家。

馬上就高考了，該走的人都走了，不該走的人也走了?，F(xiàn)在看來(lái)，真的很迷茫，我害怕面對(duì)高考。雖然我們距離高考還有一年的時(shí)間，但是，時(shí)間真的是抓不住的，就像是看電影，很快一個(gè)一個(gè)的鏡頭就閃過(guò)了。只是給我們留下一些零星的片段讓我們?nèi)セ貞洝?/p>

突然之間，好想哭！似乎已經(jīng)壓抑了很久

寫虛偽的作文(篇12)

靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。

安妮寶貝曾說(shuō)："花開(kāi)得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽(yáng)的教室里，從后桌傳來(lái)的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車打鬧著路過(guò)生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復(fù)當(dāng)初的模樣。偶爾還會(huì)想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見(jiàn)不如懷念的傷感。

看著窗外的風(fēng)。

等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過(guò)的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人，或者說(shuō)是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入?？跁r(shí)，就忘了自己是從哪來(lái)的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)椤瓨涞牟煌炝?。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒(méi)有。那么，作為人間的`一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣――無(wú)聲無(wú)息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過(guò)往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書，喜歡過(guò)的音樂(lè)，感動(dòng)過(guò)的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來(lái)，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。

寫謙讓的作文13篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的謙讓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫謙讓的作文 篇1

我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛，顧名思義，就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問(wèn)了，現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來(lái)我們也是這樣想的，可誰(shuí)知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，突然看見(jiàn)也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，那人也說(shuō)了聲“請(qǐng)”。沒(méi)辦法，我說(shuō)：“再請(qǐng)?！彼终f(shuō)：“再再請(qǐng)?！蔽以僬f(shuō)：“再再再請(qǐng)。”就這樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。

事件2：這天，偶們的`語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語(yǔ)文老師)說(shuō)：“你先上?！薄澳阆认壬??！睌?shù)學(xué)老師回應(yīng)?！安?，你先……上?！?/p>

“不不，你先…………上?！弊詈筮B校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，“誰(shuí)都不上?！毙ｉL(zhǎng)出了這個(gè)辦法。(嘿嘿，開(kāi)心死我了，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓，每個(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會(huì)讓給別人)害得周周

虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒(méi)審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來(lái)：“你，違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

同志們你們還喜歡這里嗎?

寫謙讓的作文 篇2

“謙讓也是一種美德?！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無(wú)私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。

做人的境界之高低，常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。

如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。

孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。

做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，保持謙和、禮讓。

你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的.境界不高。

一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。

“謙讓也是一種美德?！彼軘U(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

寫謙讓的作文 篇3

古人有云：退一步海闊天空。一個(gè)讓字，讓多少人成功，走上了人生巔峰；一個(gè)讓字也讓多少人拔刀相向，追悔莫及。在我看來(lái)，讓是一種智慧人生，是智慧的做法。

家庭中要讓。夫妻之間需要忍讓和禮讓，如果不懂得讓，家庭遲早破裂，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，心靈或精神上出現(xiàn)裂痕，這將可能造成極

大的后果，好孩子會(huì)追悔莫及，而且家長(zhǎng)更會(huì)心痛惋惜。

學(xué)習(xí)中需要讓。同學(xué)之間應(yīng)該互讓，才能使班級(jí)和睦團(tuán)結(jié)、班風(fēng)優(yōu)良淳樸。使每個(gè)人在互讓中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能使班集體發(fā)揮更巨大的力量。

生活中需要讓。生活中與他人交流需要禮讓，謙讓。如果這樣，新聞中便不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹自X，人家開(kāi)車慢而大打出手甚至鬧出人事的事情了。只

有生活中互相禮讓，謙讓才能讓社會(huì)更加和諧和睦，快速增長(zhǎng)和發(fā)展，因此讓在生活中必不可少。

競(jìng)爭(zhēng)中需要讓。在跆拳道比賽前，雙方互相鞠躬，這也是一種‘讓’。如果在比賽前，雙方罵罵咧咧，侮辱對(duì)方，這樣的話運(yùn)動(dòng)是不僅會(huì)失去良好的公眾形象，還會(huì)被別人貼上各種標(biāo)簽，因此在競(jìng)爭(zhēng)中也需要讓。

讓是一個(gè)人的生活智慧，懂得讓的人知道什么重要，什么不重要，從來(lái)不會(huì)失去所謂的.‘尊嚴(yán)’和‘利益’。而不懂‘讓’的人，不僅愚笨，

更會(huì)在生活中，得小失大，正是撿了芝麻丟了西瓜。例如：形象，人格，甚至生命。讓是一種精神境界，是一種智慧的處事之道，更會(huì)讓生活寬廣無(wú)垠。

讓我們學(xué)會(huì)讓，這樣世界處處是海洋，世界處處是天空，世界處處是天堂。

寫謙讓的作文 篇4

每次我坐上公交車的時(shí)候，車?yán)锍嗽诘秸竞笾鲃?dòng)的報(bào)一下現(xiàn)在我們?cè)谀膫€(gè)站，還會(huì)說(shuō)出一句話“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕主動(dòng)讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動(dòng)讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完后，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會(huì)這樣讓座嗎?答案是，不會(huì)。

這不禁讓我想到了以前的一個(gè)公益廣告：在一輛公交車上，坐著很多的`人，有一位老奶奶上車來(lái)了，按道理來(lái)說(shuō)，公交車上的人應(yīng)該主動(dòng)給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，說(shuō)什么也不讓座，過(guò)了很久，終于有一個(gè)人站起來(lái)主動(dòng)向老奶奶讓座。

雖說(shuō)這是廣告，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見(jiàn)了一位老奶奶，我就問(wèn)了問(wèn)媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽說(shuō)：“你還是小孩子，也要坐著啊，而且，我們兩個(gè)人坐一個(gè)椅子就已經(jīng)夠滿的了，還拎了很多東西，會(huì)有人替我們讓的……”我聽(tīng)了后，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時(shí)候，我總是什么事都相信媽媽。

長(zhǎng)大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會(huì)遵循公交車上的規(guī)則，有的時(shí)候，也會(huì)讓座?，F(xiàn)在，在公交車上，越來(lái)越多的人都開(kāi)始讓座了，我覺(jué)得這一點(diǎn)很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開(kāi)始遵守中華民族的優(yōu)良品質(zhì)了。

寫謙讓的作文 篇5

謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

在我們的日常生活中，難免會(huì)遇到一些不愉快的事情，甚至?xí)l(fā)生糾紛。而這時(shí)，我們需要去謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。如果說(shuō)，我們都站在自己的立場(chǎng)而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時(shí)，我們需要站在別人的角度想一想。因?yàn)檫@樣，能是我們體會(huì)到對(duì)方的感受。一個(gè)人，若總是和別人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，只考慮自己的利益，那他永遠(yuǎn)都體會(huì)不到謙讓的樂(lè)趣。我們只要忍一分，讓一步，就會(huì)感到那份快樂(lè)。謙讓，令你、我，都受益。

想必大家都聽(tīng)過(guò)《三尺巷》這個(gè)故事，大意是說(shuō)：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時(shí)間又久遠(yuǎn)，兩家人都不肯相讓。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠(yuǎn)在千里的張英，誰(shuí)料張英只回了一首打油詩(shī)：千里來(lái)書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家看了，主動(dòng)讓出三尺，吳家見(jiàn)了張家的行為，十分感動(dòng)，便也讓出三尺來(lái)。

張英的行動(dòng)不僅化解了兩家爭(zhēng)地基的矛盾，也促進(jìn)了兩家的關(guān)系。這個(gè)故事，真應(yīng)了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以退一步，讓一步?；蛟S，這是與對(duì)方和睦相處的一個(gè)做法。兩人發(fā)生糾紛時(shí)，總要有一個(gè)人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說(shuō)通俗點(diǎn)，謙讓，便是解決問(wèn)題的最好方法。

“三尺巷”作為一個(gè)文化的`新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實(shí)際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學(xué)會(huì)謙讓，真的很受益。

寫謙讓的作文 篇6

生活中每天都會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會(huì)讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

記得那是一節(jié)英語(yǔ)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，忽然看見(jiàn)前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過(guò)來(lái)看看?！彼?tīng)了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過(guò)那支筆，一試，沒(méi)墨，可李毅卻偏說(shuō)有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來(lái)的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見(jiàn)那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼，氣就不打一處來(lái)。俗話說(shuō)“好漢不吃眼前虧”，我想也沒(méi)想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過(guò)去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場(chǎng)。李毅一看，二話不說(shuō)，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來(lái)二去，那衣服上的黑色的“花朵”開(kāi)得越來(lái)越多了，簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的.地步。到我們停下手來(lái)的時(shí)候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔??！想想當(dāng)時(shí)，我如果能懂得謙讓，就不會(huì)有這些“邪惡的花朵”了。

聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

寫謙讓的作文 篇7

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的`感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂?，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。?

寫謙讓的作文 篇8

謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹?，所以我們要做一個(gè)有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽?；@球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的??！肯定不是??！所以還是你們走開(kāi)吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

回家想想，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

同學(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的'大道理。這足以說(shuō)明，一個(gè)充滿文明的社會(huì)，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)“讓”字的。請(qǐng)大家牢牢記?。耗阕屛易專拿黠L(fēng)尚!

寫謙讓的作文 篇9

春天讓給了夏天，才有了萬(wàn)物的茁壯生長(zhǎng)；夏天讓給了秋天，才有了枝頭的累累碩果；秋天讓給了冬天，才有了萬(wàn)物的安靜休眠；冬天讓給了春天，才有了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃；我和弟弟也因?yàn)椤白尅倍痈星樯詈瘛?/p>

平常，即使是在周末，我也是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班出來(lái)就踏入下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常連午餐都是通過(guò)快餐的形式來(lái)快速解決，更遑論玩手機(jī)、看電視這么休閑的享受了！那天，我好容易有了一會(huì)兒閑暇時(shí)間，連忙央求媽媽讓我看會(huì)電視一一雖然只有20分鐘一一不到一集電視的時(shí)間，我已經(jīng)心滿意足、心花怒放了！

我一溜煙地躥到電視前，打開(kāi)電視，手指飛一般的在遙控器上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，找到找到了自己愛(ài)看的頻道。誰(shuí)知道因?yàn)槲野吹奶?，頻道點(diǎn)到了后邊，我懊惱自己浪費(fèi)了時(shí)間，急忙又往回返。幾秒的調(diào)電視時(shí)間簡(jiǎn)直就像過(guò)了半小時(shí)一樣。終于，我調(diào)到了自己愛(ài)看的頻道。我長(zhǎng)吁了一口氣，坐在沙發(fā)上全神貫注地盯著電視，津津有味地看了起來(lái)。

誰(shuí)知，剛才還在那邊專注地玩著玩具的弟弟聞聲而來(lái)了。“啊，哥哥，你在看電視，我也要看！”他一下子飛躍到沙發(fā)上，“嘭”的`一聲悶響，不待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已從我手中搶走了遙控，還在我邊上又哭又鬧，“我要看《汪汪隊(duì)立大功》！我要看、我要看嗚嗚嗚”他一邊大哭，一邊大喊。我頓時(shí)心煩意亂，真恨不得給他兩巴掌。要知道，我一個(gè)月都沒(méi)看過(guò)一分鐘電視了！可看著他那淚水漣漣的臉，我又忍不住心軟了：連弟弟都照顧不好，還算什么哥哥？還是讓給他吧，誰(shuí)讓我是哥哥呢？唉！我垂頭喪氣地調(diào)到了14臺(tái)一一《汪汪隊(duì)立大功》。把電視讓弟弟看，自己起身默默地幫媽媽做飯去了

其實(shí)，弟弟也有讓我的時(shí)候。有一次，爸爸興致大發(fā)地給我們烤了十幾個(gè)蜜汁雞翅，一端上桌就吸引了我們的眼球一一金色的一大盆雞翅散發(fā)著濃郁的香味！我和弟弟垂涎三尺，弟弟一邊咽著口水，一邊伸手就抓起一個(gè)喂進(jìn)嘴里。轉(zhuǎn)眼間，弟弟面前的骨頭已堆成了一座小山。還剩最后三個(gè)了，媽媽拿了一個(gè)，爸爸拿了一個(gè)。哦，不，我的手剛伸出去，就只見(jiàn)弟弟的左手拿了一個(gè)正在啃，右手已經(jīng)又從盤子里拿走了最后一個(gè)。

弟弟一邊吃一邊看了我一眼，他看到我渴望的眼神似乎心中很糾結(jié)，可以看出他超想吃?？晌疫€沒(méi)吃呢！他咬咬牙，把頭一偏、手一伸，“哥哥，給！”他似乎生怕自己偏過(guò)頭來(lái)看到那金黃色的雞翅后會(huì)后悔。他把雞翅快速放在我面前的盤子里。“你說(shuō)什么？”我不可置信地問(wèn)他，“你平時(shí)不是最愛(ài)吃雞翅嗎？”他最后看了那個(gè)雞翅一眼，油膩膩的嘴巴一張一合：“我也愛(ài)你呀，所以，還是讓給你吧！”聽(tīng)了他的話，再看著他那油乎乎的嘴和手，我的心軟得化成了一汪溫泉。

我讓弟弟，弟弟讓我。因?yàn)椤白尅?，我們的家更加的溫馨；因?yàn)椤白尅?，我們的生活更加美好；因?yàn)椤白尅保覀兊氖澜绺鼰o(wú)限廣闊！

寫謙讓的作文 篇10

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬？路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的`道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問(wèn)。

當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。

寫謙讓的作文 篇11

在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對(duì)鄰居老李和老張，他們本來(lái)是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏。”于是張老先生就給他的`兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。

誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”

張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

寫謙讓的作文 篇12

謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好?？墒?，最近發(fā)生的幾件事卻讓我產(chǎn)生了困惑。

星期天，我的小表妹樂(lè)樂(lè)來(lái)我家做客。樂(lè)樂(lè)來(lái)之前，媽媽對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應(yīng)。妹妹來(lái)了，沒(méi)想到她簡(jiǎn)直就是個(gè)小“魔王”，霸占我的學(xué)習(xí)電腦和零食不說(shuō)，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機(jī)。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰(shuí)知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽(tīng)到了，就訓(xùn)斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她?！蔽野ち肆R，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見(jiàn)了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個(gè)鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過(guò)后，妹妹又來(lái)找我玩，我本來(lái)不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術(shù)也太菜了，不一會(huì)兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來(lái)了，媽媽看到了，搖搖頭說(shuō)：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣。”能有多大力?她簡(jiǎn)直就是“武林高手”好不好!再用點(diǎn)力，估計(jì)我都要被路踢出內(nèi)傷了!

周末，媽媽約了幾個(gè)好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒(méi)到目的'地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個(gè)勁兒地嚷餓。可這里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У氖澄锊欢?，不過(guò)還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個(gè)人吃獨(dú)食。于是我拿出巧克力問(wèn)盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他?？烧l(shuí)知，他一把奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進(jìn)了他的嘴。我傻眼了!我沒(méi)說(shuō)我不要啊!

我忽然覺(jué)得，這個(gè)世界已經(jīng)不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦?dòng)作慢的同學(xué)值日，可時(shí)間長(zhǎng)了，他們反而覺(jué)得那就是我的事了，我一天沒(méi)做還要怪到我頭上來(lái);出去玩，同伴有兩個(gè)大包，我只有一個(gè)，看他太累，我習(xí)慣性地接過(guò)一個(gè)心想兩個(gè)人輪流背，可以幫他減輕一下負(fù)擔(dān)，可他卻再也不管那個(gè)包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價(jià)?我是否還應(yīng)該繼續(xù)謙讓下去?

寫謙讓的作文 篇13

謙讓是一種美德，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開(kāi)闊，讓我們更具包容性，同時(shí)也讓我們的社會(huì)生活更美好。

謙讓，可以贏得他人的喜愛(ài)。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì)，才能夠更好地與他人相處，進(jìn)而贏得他人的喜愛(ài)。東漢時(shí)的孔融，在他四歲時(shí)，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長(zhǎng)幼，使每人分得一個(gè)，而自己的卻是最小的。父親問(wèn)為什么，他說(shuō)：“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨，而弟弟比我小，更應(yīng)讓著他。”使父母更喜愛(ài)他，在當(dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒(méi)有謙讓的品德，長(zhǎng)大之后怎么會(huì)這么受重用?我們應(yīng)有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛(ài)。

謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會(huì)正確得向前探索。我們敬愛(ài)的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī)，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來(lái)的謙讓，讓革命的道路正確地進(jìn)行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對(duì)革命道路持續(xù)下去的重要的`謙讓。他使主席又站了起來(lái)，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。

謙讓，可以建設(shè)和諧的社會(huì)。只有我們做到謙讓，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問(wèn)題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒(méi)還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí)，上來(lái)一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說(shuō)自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢?這些現(xiàn)象暴露了社會(huì)的弊端，使我們的社會(huì)不和諧發(fā)展。這些人沒(méi)有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)在是悲哀!社會(huì)上人人謙讓一點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)變得和諧與溫暖。

無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個(gè)謙讓的行為就會(huì)避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會(huì)更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德，我們應(yīng)從自身做起，將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去!

寫謙卑的作文

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？以下是小編為大家收集的“寫謙卑的作文”請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫謙卑的作文 篇1

古時(shí)魏文王問(wèn)已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的扁鵲，在他的三個(gè)兄弟中哪位最好。答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！笨梢?jiàn)在扁鵲看來(lái)兩位不出名的兄長(zhǎng)醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)在自己之上。此話是否屬實(shí)早已無(wú)從考證。但由此我們明白地看見(jiàn)縱使已是聲名遠(yuǎn)播，扁鵲仍是懷著一顆謙卑的心。

幼小樹苗因生長(zhǎng)而把根深深抓在地下土中，而縱使千年參天松柏也是需要強(qiáng)壯的樹根埋在土中以此生存?？梢?jiàn)無(wú)論成功與否，人們都要懷著一顆謙卑之心。

首先當(dāng)你未成功時(shí)，需要懷著謙卑之心。古時(shí)私塾在教課前必先跪拜孔圣人。這不單單是對(duì)于圣人的崇敬與禮節(jié)，更是渲染懷著謙卑之心來(lái)讀圣閑書的人格品質(zhì)。正如現(xiàn)在學(xué)校上課前我們也要向老師鞠躬道好老師才回禮。當(dāng)我們還未踏上成功前，必定要謙虛學(xué)習(xí)前人智慧的言論以此來(lái)培養(yǎng)自身涵養(yǎng)。俗語(yǔ)道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。”若不懷謙卑之心，又怎么能更好地汲取本領(lǐng)呢?所以當(dāng)這時(shí)，初生牛犢不怕虎的勁兒是不可取的，是一種可笑的無(wú)知。

由此可見(jiàn)，謙卑之心對(duì)于未成功的人們是重要的，甚至是必需的。

然而，當(dāng)你真正成為一名成功人士時(shí)，謙卑之心更重要。有人會(huì)問(wèn)為什么，不是已經(jīng)不用向老師請(qǐng)教了嗎?錯(cuò)，學(xué)無(wú)止境。而且這世界不斷在變化。你在成功后所面對(duì)的世界更為廣大遼闊。有更多的事需要你懷著謙卑之心來(lái)處理?？鬃釉凇秲尚恨q日》中不就被兩個(gè)幼兒所嘲笑了嗎?但孔子那種謙卑的、不恥下問(wèn)的精神卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)立于最高峰，但卻可以懷著謙卑之心去勇攀高峰!

而在當(dāng)代社會(huì)，謙卑似乎隨著那些文人畫士一同離我們遠(yuǎn)去。隨至而來(lái)的卻是越來(lái)越多在高級(jí)酒店肆意揮霍暴發(fā)戶，是越來(lái)越多經(jīng)不住金錢誘惑而中途輟學(xué)打工的學(xué)生;是越來(lái)越多以為只拿一張大學(xué)文憑便可以平步青云的幻想大學(xué)生。謙卑，早已在這花紅酒綠、功名利祿中漸漸模糊……

或許，謙卑之心就是隱秀的宋瓷。前有絢麗浪漫的唐三彩，后有亮麗玲瓏的明清瓷，而它卻總是不溫不火地站在中間。等待著有識(shí)之士發(fā)掘它，將它揣入懷中永伴一生。

我想，千年前的扁鵲便是這樣一位有識(shí)之士。之所以能遠(yuǎn)名全國(guó)，除了他那自稱不高明的醫(yī)術(shù)外，還有那顆溫潤(rùn)地閃著光的謙卑之心吧!

寫謙卑的作文 篇2

謙卑者，謙遜也，能助你跨過(guò)山和大海，觸及成功的大門。謙卑，是人生的偉力。

謙卑使目標(biāo)更近，更易達(dá)到。鷹在捕食前往往會(huì)停止鳴叫，使獵物無(wú)所察覺(jué)，從而一擊即中；蛇在出擊前，常常會(huì)伏低身體向前蠕動(dòng)，以提高出擊的速度——它們謙卑，所以它們成功。劉備很謙卑，放下皇叔架子，三顧孔明于草蘆之中；孔子很謙卑，他周游列國(guó)，向路邊稚子請(qǐng)教問(wèn)題——他們謙卑，所以他們成功。而周瑜“既生瑜，何生亮”終吐血而亡；李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”后散金還家——他們不謙卑，所以也就離他們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

謙卑，使學(xué)業(yè)更精，有所建樹。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)，我所掌握的知識(shí)就像一個(gè)圓，圓的`面積越大，周長(zhǎng)也就越大，我也就越感覺(jué)自己還有許多不知道的知識(shí)；著名物理學(xué)家、慣性定律提出者牛頓在晚年也表示，在科學(xué)面前，他始終是一位在海邊拾貝的兒童；文學(xué)家莫言得諾貝爾獎(jiǎng)后，在致辭中說(shuō)自己只是一個(gè)講故事的人……在學(xué)業(yè)面前，謙卑能激發(fā)人的求知欲，讓人更加渴望得到知識(shí)；而那些不懂得謙卑的人，就只能做半桶水——響得厲害，卻是華而不實(shí)——古時(shí)紙上談兵的趙括，便是鮮活的例子。

謙卑使大業(yè)可成，國(guó)力強(qiáng)盛。從古到今，謙卑都是一個(gè)國(guó)家國(guó)力的決定性因素。齊威王察納雅言，廣開(kāi)言路，使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”；秦孝公唯才是舉，任用商鞅，富國(guó)強(qiáng)兵以雄于諸侯；唐太宗從善如流，善于納諫，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”；一直到今天，21世紀(jì)的中華人民共和國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，卻仍以“發(fā)展中國(guó)家”自居……這些謙卑的舉措，使得國(guó)家富強(qiáng)，百姓安定。但總有一些國(guó)家或朝代，由于不謙卑的舉動(dòng)而致滅亡。清朝自詡“天國(guó)”，認(rèn)為自己“地大物博，自給自足”，無(wú)需開(kāi)放國(guó)門，殊不知這看似高高在上的天國(guó)，有朝一日也會(huì)淪為洋人槍炮下的塵灰，搖尾乞憐。試想，若清廷懂得謙卑，適時(shí)開(kāi)放國(guó)門，對(duì)外交流，師夷長(zhǎng)技，或?qū)⒏膶懡鷼v史。“我謙卑，所以我強(qiáng)大！”一位希臘哲人仰望星空，長(zhǎng)嘯一聲。

但是謙卑絕不意味著虛偽與自卑。面對(duì)壓迫，我們不能一味忍讓，這樣只會(huì)助長(zhǎng)壓迫者的囂張氣焰。這種情況之下，我們應(yīng)“該出手時(shí)就出手”，做到“謙而不卑”！

人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀，所以，我們不論身處何時(shí)何地，都應(yīng)懷著一顆謙卑之心，助我們?nèi)松鸷剑?/p>

寫謙卑的作文 篇3

我從天地混沌之時(shí)向現(xiàn)在跋涉而來(lái)，沿著歷史車輪碾過(guò)的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。

一把青須，一份恭謹(jǐn)，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語(yǔ)言，和那世代相傳的“三人行，必有我?guī)熝伞?。孔子，這位中國(guó)偉大的思想家，用他那樸質(zhì)慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開(kāi)廣闊人生大門的鑰匙。

持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩(shī)宋詞?？墒牵螘r(shí)起，現(xiàn)代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時(shí)起，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執(zhí)于過(guò)往的事物而被我們笑話的人，那些堅(jiān)守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內(nèi)心深處那神圣的向往。我們有何權(quán)利嘲笑？謙卑的心靈，會(huì)因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。

長(zhǎng)嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國(guó)時(shí)代的英雄，風(fēng)流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊(cè)大放光彩的就不只諸葛亮一個(gè)了?？上В瑲v史從不會(huì)給我們回頭的機(jī)會(huì)，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔(dān)它對(duì)我們的懲罰。

我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會(huì)露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點(diǎn)也許會(huì)因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。

保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來(lái)，從巔峰走向無(wú)限。

保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡(jiǎn)單卻踏實(shí)無(wú)比的精神，去追求那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史河流中的點(diǎn)點(diǎn)閃亮。

寫謙卑的作文 篇4

學(xué)校藝術(shù)氛圍濃郁，在各種藝術(shù)活動(dòng)中，師生們展示了才華，鍛煉了能力。學(xué)校先后承辦的淮安市少先隊(duì)入隊(duì)示范儀式、漣水縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、漣水縣體藝“2+1”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等大型活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。藝術(shù)教育的深入開(kāi)展使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)人品位的總體提升。

十七年的辛勤耕耘，十七年的光輝業(yè)績(jī)。面對(duì)激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)憑借堅(jiān)定的信念，先進(jìn)的理念，科學(xué)的管理，高效的工作，逐漸形成自己的辦學(xué)特色，鑄就了一個(gè)又一個(gè)燦爛的輝煌。學(xué)校先后被授予全國(guó)紅旗大隊(duì)、江蘇省和諧校園、江蘇省書法特色學(xué)校、江蘇省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、江蘇省書法水平等級(jí)證書優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、淮安市文明單位、淮安市先進(jìn)基層黨組織、淮安市藝術(shù)教育特色學(xué)校、淮安市體育藝術(shù)“2+1”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全縣教育工作先進(jìn)集體、漣水縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、漣水縣特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)單位、漣水名校等榮譽(yù)稱號(hào)。

發(fā)展永無(wú)止境，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)已全面開(kāi)啟建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化的新征程。學(xué)校正對(duì)報(bào)告廳和階梯教室進(jìn)行改造，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。學(xué)校新建的1000平方米的開(kāi)放式圖書館，近十萬(wàn)冊(cè)藏書，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生、設(shè)計(jì)適合年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)域，雙休日對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放，傾力打造書香校園;新建的書畫室，除了3個(gè)書畫名師工作室外，還建設(shè)了多個(gè)書畫社團(tuán)活動(dòng)室，傾力打造學(xué)校書畫教育特色;新建的“快樂(lè)驛站”是教職工健身休閑區(qū)，購(gòu)置了大量健身器材，全面提高教職工的幸福感。學(xué)校還引進(jìn)了微光量子教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)多媒體設(shè)備提檔升級(jí)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

陽(yáng)光作伴，智慧同行;春種綠色，秋收金黃。

年年春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)株株幼苗成就棟梁之材;歲歲春華秋實(shí)，凝成累累碩果香飄四海神州。

成績(jī)永載史冊(cè)，輝煌映照未來(lái)。

青春獻(xiàn)教育、熱鑄師魂?；仨^(guò)去，外小人無(wú)比自豪，他們無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)愧于神圣的事業(yè);展望未來(lái)，他們更加自信，憑借辛勞和汗水，熱忱與睿智，他們一定會(huì)堅(jiān)守今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天，續(xù)寫出更加華美的篇章!

光榮與夢(mèng)想同在，奮斗與追求并進(jìn)。xx小學(xué)正搶抓發(fā)展新機(jī)遇，豪情滿懷地朝著高質(zhì)量、高品位、有特色的“市內(nèi)一流、省內(nèi)知名”的現(xiàn)代化名校目標(biāo)闊步邁進(jìn)!

寫謙卑的作文 篇5

中午聽(tīng)了一場(chǎng)直播課程，給了我很大的一個(gè)啟發(fā)。

原來(lái)我所報(bào)的一門網(wǎng)絡(luò)課程里，居然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)。雖然我們都素未謀面，都只是群里一個(gè)個(gè)網(wǎng)名，但真正地有了解之后，尤其是有一些優(yōu)秀的同學(xué)勇敢地在老師的直播課里一起分享他們的所學(xué)的時(shí)候，真的讓我們見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)道理。

那就是越是優(yōu)秀的人越謙卑，同時(shí)也更為好學(xué)。

最初的幾場(chǎng)直播課，我們見(jiàn)識(shí)到了有些同學(xué)，是來(lái)自各行各業(yè)里的佼佼者，從他們的學(xué)習(xí)分享中了解了不同行業(yè)的表面上的光鮮以及私底下的各自的奮斗。

但由于每次講課時(shí)間太長(zhǎng)，又常常是中午時(shí)分，所以就沒(méi)特意從頭跟到尾。

也就是這兩次，無(wú)意中是利用吃午飯和午休的時(shí)間多觀看了一下，才發(fā)覺(jué)得真的是錯(cuò)過(guò)了太多，他們真的太優(yōu)秀了，看似閑談，卻能讓他人受益匪淺。

有些人的資歷，或者說(shuō)在別的方面比老師甚至是要更優(yōu)秀很多，但他們卻極其謙卑，即使老師可能比他們還要小一些，但是他們很明確地看到自己需要向老師學(xué)習(xí)什么，所以明明都很優(yōu)秀，但都是空杯心態(tài)地求知。

從他們身上，我更加懂得了一個(gè)優(yōu)秀者應(yīng)該有的層次與涵養(yǎng)。

寫謙卑的作文 篇6

前一段時(shí)間坐公交去市里辦事情，好久沒(méi)坐公交的緣故，竟有一種別樣的新鮮感。

這個(gè)線路的公交從我單位直接到虹橋機(jī)場(chǎng)，路線非常長(zhǎng)，采用的是分段收費(fèi)，因此是人工售票。

上車后我就靠窗坐下，由于是工作日，又不是上下班高峰，車內(nèi)人不算擁擠。途徑莘莊時(shí)候，車上上來(lái)一位中年人，戴著眼鏡，手拿公文包，看上去斯文文雅。

中年人上車后沒(méi)有座位，就站在車內(nèi)中間位置，這時(shí)候售票員慢慢走過(guò)去，問(wèn)他到哪里。中年人報(bào)了一個(gè)地址，售票員說(shuō)這個(gè)地址我們不到。

中年人不耐煩起來(lái)：“什么叫你們不到，我天天坐這趟公交，閉著眼睛都能到站下車，你給我說(shuō)不到，你憑什么不到?！?/p>

售票員略微愣了一下，大概又仔細(xì)梳理了一下線路，然后客氣的說(shuō)到：“對(duì)不起先生，您是不是看錯(cuò)車了，這個(gè)站我們線路里的確不經(jīng)過(guò)，而且方向都是相反的?！?/p>

中年人明顯有點(diǎn)怒氣，提高嗓音：“我說(shuō)你怎么回事，我等了快二十分鐘，好不容易到車上來(lái)，你說(shuō)我上錯(cuò)車了，我天天坐這趟公交，你是不是剛上崗的，什么業(yè)務(wù)水平嘛”。

售票員又再一次委婉提醒他：“對(duì)不起先生，這是虹橋4路，是您要乘坐的車次嗎？”。

中年人極其不耐煩：“對(duì)，4路，我輪不到你來(lái)教我數(shù)字”。

這時(shí)候車內(nèi)其他乘客中不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你要坐的是閔行4路，不是虹橋4路”。

中年人稍微愣了一下，然后急切看著正在行駛的車窗外，對(duì)著售票員大吼道：“我要下車，快停車”。

售票員告訴他行駛中途不能停，他便對(duì)著司機(jī)大叫停車，看到公交并未停下，他便大罵起來(lái)：“什么破公交，什么破服務(wù)態(tài)度，耽誤我時(shí)間”。

車終于到站了，門一開(kāi)，他就下車了，隨著車門關(guān)上，車內(nèi)大多數(shù)人無(wú)奈的搖著頭。

雖是一段小插曲，也是一個(gè)鬧劇，卻不由得讓我為這位中年人修養(yǎng)擔(dān)憂。看穿著衣表，怎么著也有幾分風(fēng)度翩翩，卻表現(xiàn)出對(duì)售票人員極大不屑一顧，狂妄固執(zhí)到可笑。

還有一次部門聚餐，訂的晚了，沒(méi)有包間，大伙十幾個(gè)人就在飯店大廳拼起來(lái)的桌子，坐在一起。

用餐高峰時(shí)候，周圍全是人，服務(wù)員的聲音，客人的嘈雜，夾雜著帶孩子家庭中小孩的哭鬧聲，讓人心里莫名煩躁。

我們點(diǎn)餐許久不見(jiàn)上菜，有人忍不住大聲叫著服務(wù)員，服務(wù)員一頭大汗跑過(guò)來(lái)，我們正要抱怨，經(jīng)理卻示意大家安靜。他站起來(lái)，微笑著對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起麻煩您幫我們留意一下，我們這桌遲遲沒(méi)有上一個(gè)菜，謝謝了”。

我猜服務(wù)員跑過(guò)來(lái)時(shí)候是有一定心理準(zhǔn)備的，因?yàn)槲抑苓呺S時(shí)可以聽(tīng)到客人對(duì)著服務(wù)員大呼小叫，有的甚至還夾雜幾聲臟話。所以跑過(guò)來(lái)的服務(wù)員眉頭緊鎖，但是聽(tīng)到我們經(jīng)理的話后，竟然愣住了，然后笑著對(duì)我們抱歉，并說(shuō)立刻幫我們?nèi)ゴ咭幌隆?/p>

一個(gè)人的真正修養(yǎng)，不僅僅在于他做過(guò)什么驚天動(dòng)地多么輝煌的事情，恰恰是在平時(shí)，面對(duì)一些生活中小人物時(shí)，依然謙卑，依然從心里尊重對(duì)方。

每個(gè)人職業(yè)分工不同，貧富差距也在擴(kuò)大，所以人們更愿意以金錢和地位來(lái)衡量一個(gè)人的成功。那些分布在服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)者，如果按照現(xiàn)行畸形的社會(huì)地位金字塔排序，他們是排在比較靠下的。所以有那么一些人，在這一套畸形的游戲中，稍微有一點(diǎn)成就，整日對(duì)排在自己之上的金領(lǐng)，富豪恨的牙癢，而對(duì)排在自己之下的服務(wù)人員不屑一顧。

每個(gè)人追求成功的目標(biāo)不同，對(duì)成功的定義也不同，但我想一個(gè)大眾認(rèn)為成功的人，首先肯定是一個(gè)很高修養(yǎng)的人，不卑不亢，能從內(nèi)心去尊重遇到的每一個(gè)其他人。

這世界的流光溢彩，美輪美奐，終究有一日依舊，然而我們卻不能青春永駐。所有當(dāng)下你認(rèn)為沾沾自喜的成就，都不足以是你產(chǎn)生傲慢的借口。面對(duì)那些分工不同，收入或者隱形社會(huì)地位暫時(shí)不太好的人，可以不關(guān)心，但不要投以鄙夷的目光，做不到感同身受，最起碼，承認(rèn)他們，認(rèn)同他們，尊重他們。

所以提高素養(yǎng)，不必要刻意去讀什么書，上什么世界級(jí)勵(lì)志課，修養(yǎng)來(lái)自于生活的修行，就在生活里，就在每個(gè)人的身邊。

寫謙卑的作文 篇7

在漫漫的人生道路上，不少人在不斷的奮斗中走向了成功，但是成功除了一系列努力的因素之外，還有各種各樣的因素的決定，其中有一種因素，一種品質(zhì)就是保持謙卑的心。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士都為成功不斷奮斗，但是如果缺少保持謙卑的心，那么其永遠(yuǎn)成功不斷輝煌，洵不能成立。

成功固然是美麗的，但是如果被成功沖昏了頭腦，那便無(wú)疑是走向了失敗，失敗不是特指成功的對(duì)立面，而是我們?cè)诔晒Φ倪^(guò)程成功之后，能否保持一顆正常的心態(tài)去面對(duì)它，就算是失敗，我們也不能一味的消沉，一味的頹廢下去，因?yàn)槌晒Ρ旧硪饬x上是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)更美好的生活，而如果去奮斗，為了成功而去拼搏，讓我們的生活變得更加痛苦，陷入了迷茫，那么成功便是失去了原本意義上的成功，這個(gè)成功已經(jīng)失去了原本意義上的純粹概念，而變成了一種帶有功利性的方式，所以當(dāng)我們錯(cuò)誤的理解了成功的概念，把成功變成一種自大的方式，那么成功便毫無(wú)意義。

成功的路很艱難，而在走向成功的過(guò)程中，你能否保持謙卑的心，是你能否走向成功的關(guān)鍵性之一，是你能否走向成功的決定性因素，如果一個(gè)人在走向成功的過(guò)程中逐漸變得自大膨脹，這可能導(dǎo)致他在逐漸走向成功的過(guò)程中，也逐漸變得自大起來(lái)，而盲目的自大往往是致命的，很可能只是一個(gè)短暫的失誤，一個(gè)微小的誤差，但是因?yàn)樽源蟊粺o(wú)限放大，最后原本可以走向成功的人走向了失敗的錯(cuò)誤道路，然后人們往往會(huì)迷茫起來(lái)，會(huì)抱怨自己努力了之后沒(méi)有用，可能還會(huì)自暴自棄，認(rèn)為自己就應(yīng)該破罐子破摔，就不應(yīng)該相信努力可以走向成功，就不應(yīng)該為了自己所謂的夢(mèng)想而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，實(shí)際上他們奮斗的方向并沒(méi)有錯(cuò)，而他們樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想也沒(méi)有錯(cuò)，他們?yōu)榱藟?mèng)想不斷奮斗也沒(méi)有錯(cuò)，他們只是在看到希望，在看到成功的棋子在向他們招手之后按耐不住了，認(rèn)為自己已經(jīng)可以把成功牢牢握住，認(rèn)為自己成功已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱耍瑳](méi)有保持謙卑的心，最后一失足成千古恨，走向了失敗。

而成功之后更要保持一個(gè)謙卑的心，因?yàn)檫@難得的勝利會(huì)讓我們往往沖昏頭腦，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)踐夢(mèng)想的過(guò)程中往往是艱辛的，而這一艱辛更是突出了這一成功的不易，我們往往會(huì)心想，我?jiàn)^斗了這么久，是不是可以放松一下休息一下了，但是如果你過(guò)度的休息，過(guò)度的放松，過(guò)度的驕傲，過(guò)度的不留意那些微小的細(xì)節(jié)，認(rèn)為那無(wú)法給自己帶來(lái)多大的影響，那么你就錯(cuò)了，因?yàn)槟氵@樣做實(shí)際上已經(jīng)在走向了失敗，失敗并不需要擺在我們面前，因?yàn)樗麑?duì)于我們而言是一個(gè)符號(hào)客體，而我們是主體，但不管我們能否體驗(yàn)到，我們已經(jīng)在走向失敗，它都真真實(shí)實(shí)的存在，用唯物主義的話來(lái)講，不管我們是否能夠感受到他，它存在你就無(wú)法否定他。而這一種錯(cuò)誤的體驗(yàn)會(huì)給我們帶來(lái)更大的沖突，我們會(huì)警醒起來(lái)，但是我們往往恢復(fù)不了之前那種奮斗的狀態(tài)，沒(méi)有保持一顆謙卑的心，仍然過(guò)于浮躁，最后很可能陷入了迷茫之中。

毫無(wú)疑問(wèn)，這兩種情況是極端的，但是在我們的生活中，我們?nèi)匀恍枰３智逍训念^腦，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都有可能走向這兩種極端的例子，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中保持努力固然重要，確定夢(mèng)想固然重，要明確目標(biāo)固然重要，但是如果無(wú)法保持一顆謙卑的心盲，目的像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的向前沖，那么我們很可能會(huì)努力錯(cuò)了，方向用錯(cuò)了力度，而越是要走向成功，越要保持謙卑的心，越是成功越是取得輝煌的成就，就更要保持一顆平凡的心，保持謙卑的心，平凡的時(shí)候我們況且能夠安慰自己平凡可貴，那成功之后我們?yōu)楹尾荒鼙３忠活w平凡的心最客觀的面對(duì)生活？

夢(mèng)想是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，在這條路上我們有過(guò)開(kāi)心的喜悅，有過(guò)成功的快樂(lè)也有過(guò)失敗的痛苦，有過(guò)流淚的痕跡，但不管是什么樣的體驗(yàn)，他們都是我們生命中最寶貴的財(cái)富，為了夢(mèng)想而奮斗，不僅僅是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更是為人類歷史譜寫新的篇章蓄力，而在這個(gè)過(guò)程中需要我們保持一個(gè)平凡的心，保持謙卑的心，如果一個(gè)人能永遠(yuǎn)保持謙卑的心，那么無(wú)論是在成功的高峰還是在失敗的低谷，我們都能夠做到平靜的去面對(duì)，而不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的挫折或一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅，而動(dòng)搖了奮斗的方向，保持一顆謙卑的心吧，為了夢(mèng)想，為了人生。

寫謙卑的作文 篇8

與謙卑同行，謙卑是最好的美德。

——題記

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，求索至真至善之理，以此，愿與謙卑同行。校風(fēng)是八個(gè)鏗鏘的大字——謙恭厚重，大氣恢弘，以謙字為首，可見(jiàn)其重，古今，有許多關(guān)于“謙”子之詞，謙和、謙忍、謙遜，無(wú)不教導(dǎo)人們以“謙”做人。

看過(guò)鄧亞萍的紀(jì)實(shí)片，其中有這樣一句最為經(jīng)典“人們之所以能看到我的成功，是因?yàn)槲矣幸活w謙卑的心”當(dāng)年初出茅廬的鄧亞萍，訓(xùn)練，打球，比賽，她總是對(duì)自己不滿意，便細(xì)心觀察其他運(yùn)動(dòng)員，勤奮自勉，保持有一顆謙卑的心，不斷超越，不斷奮進(jìn)，創(chuàng)造了乒壇的輝煌。

保持有一顆謙卑的心，便可以不滿足于現(xiàn)狀，便不會(huì)局限自己，進(jìn)而不斷突破，這便是蠶破繭后的重生了吧，請(qǐng)與謙卑同行。

負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家一定都知道，廉頗先因藺相如位尊過(guò)己而誓言要羞辱于其，藺相如知此事后便躲躲藏藏，不肯與廉頗相見(jiàn)，招致嘲笑，到最后才說(shuō)出了原因，廉頗自愧不如，負(fù)荊請(qǐng)罪，相如謙和寬容，卒為刎頸之交。故事中的藺相如考慮到國(guó)之利益，不計(jì)私利，如此藺相如，著實(shí)是令人佩服的。

保持有一顆謙卑的心，便可以接納忍讓，便可保持一顆寧?kù)o的心，保持一份內(nèi)在的從容，就可以直面生活，不會(huì)被生活瑣事蒙蔽雙眼，與萬(wàn)物交流。請(qǐng)與謙卑同行。

謙卑是最好的美德，有了謙卑，我們便可以身處于世而高于世，從不同的角度看待問(wèn)題，突破自我，悅納萬(wàn)物。

請(qǐng)，與謙卑同行，一路必將收獲豐盈。

寫謙卑的作文 篇9

有一天，偉大的教育家蘇格拉底和弟子們一起聊天。一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)好的學(xué)生在他面前吹噓：他家在雅典附近擁有一塊無(wú)邊無(wú)際的土地。蘇格拉底聽(tīng)后，只是沉默不語(yǔ)，良久，他拿來(lái)了一張地圖，問(wèn)那個(gè)狂妄的學(xué)生亞洲在什么地方。那個(gè)學(xué)生很快便找到了，蘇格拉底接著問(wèn)希臘在什么地方，此時(shí)已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)，他又問(wèn)雅典在什么地方，那個(gè)學(xué)生所說(shuō)的那塊無(wú)邊無(wú)際的大土地又在什么地方。那個(gè)學(xué)生被反駁得啞口無(wú)言。

任何人擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無(wú)垠的宇宙相比，都不如滄海之一栗，實(shí)在是微不足道。從歷史的長(zhǎng)河來(lái)看，不管我們擁有什么，擁有多少，擁有多久，都只不過(guò)是極其渺小的瞬間。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又添一毀。無(wú)論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該保持一顆謙卑之心。

水很謙卑，它總是向下，向下，可它卻流成了江河湖海；

山很謙卑，它總是沉默，沉默，可它卻在無(wú)言中聳立了一座風(fēng)景；

春很謙卑，它總是在凌厲的嚴(yán)冬后悄然而至，可它卻溫暖了生命，催開(kāi)了花朵；

秋很謙卑，它總是在喧鬧的夏后靜靜到來(lái)，可它卻帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了果實(shí)。

保持謙卑之心，生命就有了無(wú)法言傳的價(jià)值，保持謙卑之心，生活就有了豐富多彩的點(diǎn)綴，保持謙卑之心，人生就有浩浩蕩蕩的歷程。

寫謙卑的作文 篇10

我們只有在最謙卑的時(shí)候才最接近偉大。

——泰戈?duì)?/p>

記得在很久前和爸爸、姐姐我們一家人去KTV唱歌。自以為唱歌還行的我總愛(ài)第一個(gè)點(diǎn)歌，唱最多的歌當(dāng)“麥霸”。

點(diǎn)了一首最拿手的歌，一曲終了，我正得意地等著家人的贊美，而爸爸卻板著臉要我重唱一遍。當(dāng)時(shí)心里有些納悶，也有些生氣。畢竟我也是“十佳”呀！難道我唱得不好嗎？還是爸爸想學(xué)唱這首歌？帶著種種疑問(wèn)我還是又唱了一遍。

終于，在回家的路上我忍不住問(wèn)爸爸原因。他一邊操控方向盤，一邊說(shuō)：“因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)字我不認(rèn)識(shí)，爸爸這種年紀(jì)啊，要多記幾遍才會(huì)記得住?！?/p>

我怔住了，不知道該說(shuō)什么。

“爸爸沒(méi)上過(guò)高中，有很多字原來(lái)會(huì)讀會(huì)寫的，后來(lái)都忘記了?！彼又f(shuō)，“有很多不認(rèn)識(shí)的字，我都是在跟別人去唱歌，或點(diǎn)菜的時(shí)候認(rèn)識(shí)的?！卑职种币暻胺?，一邊開(kāi)車一邊說(shuō)：“有的字第一次看了不認(rèn)識(shí)，我第二次就再點(diǎn)那首歌，管他唱不唱得來(lái)，我就念那個(gè)字！”

聽(tīng)了這些話，我心里有些羞愧。我學(xué)過(guò)的字，看過(guò)的書遠(yuǎn)比爸爸多，可是我卻從來(lái)沒(méi)有像他一樣謙卑地對(duì)待過(guò)知識(shí)。

爸爸走過(guò)的路，看過(guò)的事，閱過(guò)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多，卻依然能以這樣的謙卑認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待知識(shí)，這正是我們所缺少的。

顏回說(shuō)孔子的學(xué)說(shuō)“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，正是因?yàn)樗麜r(shí)刻都懷著這一顆虔誠(chéng)而謙卑的心對(duì)待孔子，對(duì)待孔子的學(xué)識(shí)，所以越學(xué)習(xí)越覺(jué)得崇高，越鉆研越學(xué)得堅(jiān)實(shí)。

而我們正是缺少了這樣一種虔誠(chéng)與謙卑，學(xué)了一點(diǎn)就沾沾自喜，只學(xué)了一滴水卻覺(jué)得擁有了一片汪洋。

作為一名高中生，我們?nèi)缃襁€會(huì)像個(gè)小學(xué)生一樣，不斷查字典，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師嗎？遇到不認(rèn)識(shí)的字，卻只會(huì)讀半邊，讀偏旁。遇到不會(huì)做的題目，卻只以“太難了”、“不太會(huì)考到的”來(lái)敷衍，自欺欺人。

只有謙卑時(shí)才最接近偉大。麻雀會(huì)嘲笑孔雀，因?yàn)榭兹笗?huì)為最大的尾翎而竊喜，卻也不得不背負(fù)巨大的負(fù)擔(dān)。小溪會(huì)嘲笑河岸，因?yàn)樗鼒?jiān)硬卻無(wú)法移動(dòng)只能止步不前。

對(duì)待知識(shí)更應(yīng)是謙卑的，只有謙卑才能學(xué)到更多。

謙虛驕傲的作文開(kāi)頭結(jié)尾(匯集四篇)

謙虛驕傲的作文開(kāi)頭結(jié)尾 篇1

1、寬容

開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

2、諒解

開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

3、理解

開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！

4、分享

開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

5、集體利益

開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講。

結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。

6、回報(bào)

開(kāi)頭：

（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。

7、感恩

開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

8、集體溫暖

開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！

9、師生情

開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望……

結(jié)尾：老師是無(wú)私的.，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

10、奉獻(xiàn)

開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結(jié)尾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。

11、貢獻(xiàn)

開(kāi)頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量

結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

12、給予

開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)椋?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿心香。

結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

13、關(guān)愛(ài)

開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！

結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好

14、誠(chéng)實(shí)

開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

15、責(zé)任

開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。

結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝

16、鼓勵(lì)

開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。

17、信任

開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！

18、自信

開(kāi)頭：自信的人，不會(huì)對(duì)生活有太多的憂慮，因?yàn)樗嘈牛翰还苋魏卫щy和問(wèn)題，自己都能夠從容的面對(duì)。

結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆

19、欣賞

開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人， 學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛(ài)！

20、虛心

開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。

結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！

21、謙虛

開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>

謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛

22、集體力量

開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利

結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！

23、助人為樂(lè)

開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。

結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！

24、珍惜

開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。

結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎?。懂得珍惜，?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。

25、心胸寬廣

開(kāi)頭：雨果說(shuō)："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。

結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。

謙虛驕傲的作文開(kāi)頭結(jié)尾 篇2

【開(kāi)頭】

20xx年xx月，我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了xx分行xx支行，在這里我將釋放青春的能量，點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝，來(lái)xx支行已經(jīng)一個(gè)年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來(lái)。

在xx支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說(shuō)，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認(rèn)真。我熱愛(ài)這份工作，把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠(chéng)服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。以下是我的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

【結(jié)尾】

青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光，因?yàn)檐P躇滿志，精力充沛，因?yàn)楦谊J敢干，活力四射，因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和希望!但在我看來(lái)，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉獻(xiàn)!

今天，我們正把如火的青春獻(xiàn)給平凡的`農(nóng)行崗位，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你”。今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)，這源于我對(duì)人生價(jià)值的追求，對(duì)金融事業(yè)的一份熱情。因?yàn)槲抑雷鳛橐幻砷L(zhǎng)中的青年，只有把個(gè)人理想與農(nóng)金事業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)銀行美好明天的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

謙虛驕傲的作文開(kāi)頭結(jié)尾 篇3

首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1.（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

（結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。（《他們》）

2.（開(kāi)頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神

（結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是云銷雨霽，彩徹區(qū)明，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。（《觸摸都市》）

3.（開(kāi)頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

（結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》）

4.（開(kāi)頭）人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。

欲望來(lái)自哪兒？來(lái)自人類生而擁有的好奇心。

（結(jié)尾）好奇心--它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。

對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？（《好奇心》）

5.（開(kāi)頭）為什么？

兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？

每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

（結(jié)尾）我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的.人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。（《好奇心》）

自然收束樸素?zé)o華

6.生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。

讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧?。ā侗懈Q人生》）

7.人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。

當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。（《不要輕易說(shuō)不》）

8.我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。（《好奇心》）

9.對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

教我如何追尋你的步伐，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。

這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。（《一蓑煙草任江平》）

10.人間有味是清歡。抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。（《清歡》）

謙虛驕傲的作文開(kāi)頭結(jié)尾 篇4

開(kāi)頭

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮??！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！

結(jié)尾

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的.家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越文明！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！

謙讓作文

很開(kāi)心為大家推薦一篇關(guān)于“謙讓作文”的好文章，寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，作文需要我們用準(zhǔn)確的措辭展現(xiàn)出自己的思想和感受。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？

謙讓作文 篇1

生活中每天都會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會(huì)讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

記得那是一節(jié)英語(yǔ)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，忽然看見(jiàn)前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過(guò)來(lái)看看?！彼?tīng)了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過(guò)那支筆，一試，沒(méi)墨，可李毅卻偏說(shuō)有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來(lái)的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見(jiàn)那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼，氣就不打一處來(lái)。俗話說(shuō)“好漢不吃眼前虧”，我想也沒(méi)想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過(guò)去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場(chǎng)。李毅一看，二話不說(shuō)，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來(lái)二去，那衣服上的黑色的“花朵”開(kāi)得越來(lái)越多了，簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來(lái)的時(shí)候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔?。∠胂氘?dāng)時(shí)，我如果能懂得謙讓，就不會(huì)有這些“邪惡的花朵”了。

聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

謙讓作文 篇2

俗話說(shuō)：“宰相肚里好撐船”，這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人必須要有肚量，這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也很樂(lè)意的幫你，而且你的人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好。

要做到大度并不是件簡(jiǎn)單的事，舉例來(lái)說(shuō)：馬其頓國(guó)王─阿蓋拉于斯，有一次穿著平民的衣服在街上走著，被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕，當(dāng)眾人說(shuō)要處置那潑水的人，可是阿蓋拉于斯卻說(shuō)：“他并沒(méi)有倒在我身上?。∷皇堑乖谒詾槲沂堑哪莻€(gè)人身上罷了?！边€有我想大家一定都聽(tīng)過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這句成語(yǔ)吧！這句成語(yǔ)就是在說(shuō)趙國(guó)上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最后是因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗所犯的錯(cuò)，才使趙國(guó)化解了一場(chǎng)可怕的內(nèi)訌。

在日常生活中，有許多活動(dòng)是需要排隊(duì)的，像商場(chǎng)周年慶或買東西時(shí)，因人潮擁擠，有時(shí)會(huì)發(fā)生推擠，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录兀?/p>

以上的例子，相信大家應(yīng)該知道大度量可以化解許多問(wèn)題，而小器卻會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)，因此在日常生活中，我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計(jì)較的好榜樣。

謙讓作文 篇3

今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書。我的感觸很深。讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧！

這本書中講了一個(gè)故事：秋和張?jiān)?jīng)是非常好的朋友，但有一天秋從家里面帶來(lái)了一個(gè)小木船，張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了，兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵，這兩個(gè)人為此非常生氣。之后兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了，到了一個(gè)月以后，秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個(gè)人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，一直到了長(zhǎng)大成人以后，兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了，只是默默的走了。

從這個(gè)故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的事情發(fā)生，我們一定要學(xué)會(huì)謙讓，也要去體諒別人。不要去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而誰(shuí)也不理誰(shuí)了。因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)人與人之間互相謙讓。

在生活中也會(huì)有類似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過(guò)這樣的事情，我后悔之前沒(méi)有向我的朋友去道歉，但是現(xiàn)在還可以補(bǔ)救。之后就來(lái)不及了。

這就是我通過(guò)讀書從中而得來(lái)的知識(shí)，那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會(huì)讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。

謙讓作文 篇4

Let，一個(gè)普通的詞，可以讓人想起很多事情。

大概五六歲的時(shí)候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，公交車上擠滿了人。我們來(lái)晚了一步，也沒(méi)有空座位，只好無(wú)奈的站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過(guò)去，仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。我的腳開(kāi)始疼了。

就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)提著包的阿姨下了車。我媽見(jiàn)那個(gè)座位沒(méi)人坐，就悄悄跟我說(shuō)：“來(lái)，那里有個(gè)空座位，現(xiàn)在也沒(méi)人坐了?！蔽腋吲d地跑到那個(gè)座位，躺在上面。車開(kāi)得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒恕Ｎ冶鞠虢o老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄！但是看著越來(lái)越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來(lái)很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過(guò)來(lái)：“爺爺，坐這個(gè)位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺(jué)，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

雖然我們后來(lái)買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

謙讓作文 篇5

四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們學(xué)國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》。

剛開(kāi)始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事。“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”，說(shuō)的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融挑了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問(wèn)：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說(shuō)：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃。”看了這個(gè)小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛(ài)的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺(tái)，妹妹一下子變了臉色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

通過(guò)這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

所以我呼吁：讓我們一起來(lái)讀國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大！

謙讓作文 篇6

“謙者,德之柄也,讓者,禮之主也?！币晃唤锌兹诘男『ⅲ谧约核臍q時(shí)，就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！是啊，孔融四歲就知道謙讓了，那么我們呢？星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時(shí)候，后面開(kāi)來(lái)了一輛電動(dòng)車，如離弦之箭般撞在了我們左邊的自行車上。

隨著一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終于停了下來(lái)，上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成宛如鮮血般紅色的長(zhǎng)發(fā)女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰(shuí)來(lái)賠我的錢呀！”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車的后座，我看了看他的車想到：兩個(gè)人又沒(méi)受傷，車子根本就沒(méi)壞，有他說(shuō)的那么夸張嗎？

剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒霉，晦氣星！”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開(kāi)始對(duì)罵，一點(diǎn)都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開(kāi)始勸架，可以這兩個(gè)女人就跟兩只抓狂的老虎一樣對(duì)打，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

就在這時(shí)，從人群中走出幾名初中生，對(duì)兩位阿姨說(shuō)：“阿姨，你們別吵了，如果我們都學(xué)會(huì)謙讓別人，那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了?！眱晌话⒁桃捕家庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，都向?qū)Ψ降狼?，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起，都怪我沒(méi)看見(jiàn)您的腳?！傲硪晃皇迨逭f(shuō)：“沒(méi)事，怪我走路不小心?！比缓蟾髯噪x去……

謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對(duì)他人更多的愛(ài)。多一份謙讓，讓天空中多一份陽(yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓，讓人與人之間多一份關(guān)愛(ài)，少一份隔閡。難道謙讓不是我們應(yīng)該有的美好品德嗎？

謙讓作文 篇7

謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷;謙讓，是一種素養(yǎng);謙讓，也是一種智慧。想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，商人給孩子們發(fā)牛奶，小女孩因?yàn)樗闹t讓而擁有了更多的財(cái)富。但在我們的身邊，謙讓的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。

記得每次做公交車時(shí)，給老人孩子讓座是很常見(jiàn)的，這既是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級(jí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái)，我們兩針鋒相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒(méi)法用良好的心情去看待周圍的事，做什么都是悶悶不樂(lè)。而她也是無(wú)精打采的樣子，后來(lái)她注定找我溝通，向我道歉，并訴說(shuō)了她的心情，我聽(tīng)后也連忙道歉，因?yàn)槲覀儌z學(xué)會(huì)了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。

因此，如果你不懂得謙讓，不僅會(huì)使別人受傷，也會(huì)傷到自己。古時(shí)候，也有人休書一封只為爭(zhēng)三尺墻，但是他們最后又因?yàn)榛ハ嘀t讓而出現(xiàn)了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會(huì)少一份誤會(huì)，因此，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，擁有這種高貴的素養(yǎng)吧。

謙讓作文 篇8

從小到大我吃過(guò)無(wú)數(shù)次的蘋果，但有兩次至今讓我回味無(wú)窮。

第一次是和姑姑上街，我纏著姑姑要吃蘋果，姑姑給我買了兩個(gè)又紅又大的蘋果。我一手拿一個(gè)，高興得了不得，還沒(méi)來(lái)得及吃，就遇見(jiàn)了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個(gè)大一點(diǎn)的蘋果給小豆弟弟，我卻伸出左手。姑姑連忙對(duì)我說(shuō)：“璐璐乖，忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎？”我想了想，把右手那個(gè)蘋果遞給了小豆弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方，后來(lái)姑姑也表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我覺(jué)得比吃了一大筐大紅蘋果還甜！

第二次是我和王燕清到月月姐家寫功課。月月姐不但無(wú)償教我們寫功課，補(bǔ)習(xí)，還端出一盤蘋果讓我倆吃。其中有一個(gè)蘋果又大又紅，我一見(jiàn)就暗暗吞口水。月月姐問(wèn)：“你們誰(shuí)想吃這個(gè)最大最紅的蘋果？”“我！”王燕清搶著回答。“真笨！月月姐在考驗(yàn)我倆誰(shuí)有‘孔融讓梨’的精神呢！”我暗想。為了得到月月姐的表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“月月姐，我不喜歡吃大紅蘋果，讓王燕清吃吧?！痹略陆愀吲d地說(shuō)：“璐璐，你懂得謙讓，很好！所以，這個(gè)蘋果獎(jiǎng)給你。”我接過(guò)蘋果飛快地跑回家，說(shuō)：“姑姑，月月姐夸我懂得謙讓，獎(jiǎng)給我一個(gè)大蘋果?！蔽遗d奮地說(shuō)了王燕清如何笨，我如何聰明地得到這個(gè)蘋果，并請(qǐng)姑姑品嘗我的獎(jiǎng)品。不料姑姑把臉一沉，說(shuō)：“小東西，我是不會(huì)吃你這個(gè)蘋果的。你已迷失了自己！”我不解地看著。姑姑接著說(shuō)：“為得到表?yè)P(yáng)而謙讓，這不是美德。謙讓是發(fā)自內(nèi)心的，真心實(shí)意的，而不是有

謙讓作文 篇9

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬？路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問(wèn)。

當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至XX無(wú)動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。

謙讓作文 篇10

人們常說(shuō)朋友之間要謙讓，那么姐弟之間就更需要謙讓。

記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí)，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對(duì)弟弟說(shuō)：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過(guò)來(lái)幫忙?！薄芭?，來(lái)了。”弟弟嫩聲嫩氣地說(shuō)了一聲。

火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭，媽媽見(jiàn)了又是給他吹嘴，又是說(shuō)他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸?！泵看纬曰疱伩傆幸粓?chǎng)“戰(zhàn)斗”要開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過(guò)通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開(kāi)始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰(shuí)料到弟弟來(lái)了個(gè)掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來(lái)戰(zhàn)局變成了四比四平，這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里，而弟弟愣是一個(gè)沒(méi)吃，屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒(méi)辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí)，有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中，我抬頭一看，只見(jiàn)弟弟正呵呵地看著我呢！

經(jīng)過(guò)這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的滋味，它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。

謙讓作文 篇11

謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。“孔融讓梨”，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見(jiàn)，然而，有一種謙讓，會(huì)讓你感動(dòng)。

汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會(huì)伴隨人禍?？偫硖?hào)召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過(guò)那一堆廢墟的縫隙，對(duì)準(zhǔn)備營(yíng)救他的救援人員說(shuō)：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們?！碑?dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

我被他的謙讓、無(wú)私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來(lái)。孩子是國(guó)家民族的希望，有花一樣的年華，有無(wú)限可能的未來(lái)。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來(lái)歡呼吶喊！

只說(shuō)一聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語(yǔ)是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見(jiàn)多識(shí)廣的，是需要無(wú)私無(wú)畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽(yáng)光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來(lái)縷縷春風(fēng)和束束陽(yáng)光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧，謙讓能使天地融合。