河童讀后感

河童讀后感(錦集10篇)。

讀后感是我與作者之間溝通的橋梁，我相信您讀完這本書后，會受到其中的內(nèi)容啟發(fā)，激發(fā)思考和聯(lián)想。您是否了解如何撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感呢？根據(jù)您的要求，我已經(jīng)為您收集了一些相關(guān)信息：“河童讀后感”。

河童讀后感(篇1)

在高聳入云的鐵塔上，看著鱗次櫛比的高樓大廈，因為缺水身體虛弱的小咕淚流滿面。在這個滿是擁擠人群的世界，是否還有自己存在的必要?而失去了對山川河流，大地天空的敬畏，人類是否已經(jīng)把神靈當作可以恣意把玩的寵物?爸爸，世界再大，這里卻沒有我的容身之處啊!爸爸，我該怎么辦?怎么辦?我好想到你那里去，可以嗎?

就在這時，天空出現(xiàn)異象，像是感應(yīng)到了小咕的心聲，一時間風起云涌，大雨傾盆，天空中出現(xiàn)了龍。因為這場大雨，小咕再一次得救了，并且感應(yīng)到父親的心意，決心好好珍惜生命。

這一個又一個的意外，讓小咕看到了自己與人類生活方式的不同，卻也在同時堅定了自己存在的價值。它要去尋求屬于自己的生活之路。

“人類從我們這里搶走水和地，然后是風和天空，現(xiàn)在連神的居所也占為己有，作為交換肯定要失去靈魂吧。對我來說，我曾以為人類就是這樣的怪物?？墒峭銈円黄鹕?，我明白了人類不只是這樣。留在這里的話，我只能過人類一樣的生活方式，可我終會死去，和爸爸，媽媽一起去祖先們等待的地方。那時候，如果我忘記了河童的生活方式，我就沒有臉去面對我的祖先?！?/p>

找到同伴后，小咕離開了朝夕相處的康一一家，在康一的護送下，小咕回到大自然中去了，那里才是它的故鄉(xiāng)，它生養(yǎng)和終老的地方……

“康一，再見了。你救回來的這條命，我會好好珍惜的!”

影片的結(jié)尾，小咕懷抱父親的斷臂來到?jīng)_繩的山原，這里有碧海藍天，森林小溪，遠離塵世的喧囂，保留自然的寧靜澄清。

“這片土地的神靈啊，我和爸爸暫時要住在這里，請寬恕我們!”

“我只需要能夠生存下去的魚，請寬恕我們!”

一陣風吹來，像是大地的神靈感應(yīng)到了這片誠意，小咕仰頭面對著藍天，在山風中流下了淚水。

河童讀后感(篇2)

河童之夏這部電影是日本創(chuàng)作的，它非常感人，我為它留了很多淚。

河童為了討好人類將自己的寶貝送給了人類，可人類卻不領(lǐng)情，反而還殺了河童爸爸，砍下了他的手臂。后來一個叫康一的小男孩發(fā)現(xiàn)了小河童，并把它帶回了家，把它當做家人看待，給它取名叫小酷，小酷會說人話，和康一關(guān)系非常好，和康一家的狗關(guān)系也非常好。有一次去散步，康一喜歡上了一個女孩菊池，可不敢和她說話，最后在小狗的幫助下，他們認識了，他們經(jīng)常一起去游泳。小酷一個人非常孤單，康一想幫小酷找個同類，可不小心讓人給發(fā)現(xiàn)了，他們家門口堆滿了記者，連出個門都費勁，無奈之下，他們只好接受采訪，在采訪中，小酷看見了一個和當年殺爸爸一模一樣的人，他們家的傳家寶正是小酷爸爸的手臂，原來殺小酷爸爸的是他們的祖先，小酷很生氣，抱著爸爸的手臂跑了，康一一家人發(fā)現(xiàn)了小酷，把小酷帶回了家，過了幾天，小酷告訴康一他們，它要離開了，康一一家戀戀不舍的送走了小酷。

當小酷要離開的.時候，他們才發(fā)現(xiàn)小酷帶給他們的不只是歡樂，更多的是勇敢、自信、堅強。在沒有小酷之前，康一很膽小，不敢表達，在沒有小酷之前，菊池很孤單、弱小，沒有朋友，是小酷的到來讓康一更加勇敢，是小酷的到來讓菊池更加自信、堅強。

河童對著河流說過這樣一句話：“這片土地的神靈啊，我和爸爸暫時要住在這里，請寬容我們，我只需要能生存下去的魚”。河童是那么的善良，它懂得感恩大地給予它生存的環(huán)境，而我們應(yīng)該保護我們身邊需要幫助的人類和動物，不應(yīng)該傷害他（它、她）們。地球不僅屬于人類也屬于河童，當我們?nèi)祟愒诓粩噙M步的時候，我們更不能因為自己而傷害無辜的動物。

河童讀后感(篇3)

現(xiàn)在是4月28日17點39分，我在兩分鐘前，看完《河童之夏》，現(xiàn)在，在聽片尾曲。

其實，很不習慣寫觀后感這種東西，可是，很多時候，看完一些東西，很想要寫點什么，來表達自己的一些想法?！罢埬阋欢ㄒ谀軌蚧畛鲎晕业牡胤?，一如既往地展開笑顏，痛苦的時候，我會穿越時空，來到你身邊。”這是河童之夏電影的最后幾句歌詞。正好在寫上面這句話的時候，片尾曲顯示的中文歌詞是這幾句。

影片的結(jié)局，覺得其實很好，至少，電影中的河童小咕（各個版本翻譯不一樣，我看的版本是小咕），可以好好的生活，真的很希望，他能好好生活，幸福且快樂的。

這樣一部電影看完，我都不知道我自己哭了多少次，一些場景，讓我無奈，讓我難過。以至于哭到現(xiàn)在在電腦鍵盤前面打字的我，眼睛還是紅的。電影的開始，是小咕的父親和小咕坐在路邊，他的父親想要和人類說話，希望人類能夠不要奪走他們賴以生存的小河和沼澤，不要把這些地方填掉來做農(nóng)田，可是，那個人類，在害怕，害怕河童會傷害他，拔出刀來先是砍下他的手臂，然后又殺了他。甚至，還想要殺小咕，這個時候，似乎是地震了，地面裂開縫，在逃跑的小咕掉進去，被活埋。那是江戶時代，后來，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)代的鏡頭，康一因為鞋子掉在河邊，下去撿，結(jié)果被石頭絆倒，那石頭里面，就是小咕，康一就這樣無意之中發(fā)現(xiàn)小咕，并撫養(yǎng)他，康一一家人，父親，母親，妹妹瞳，都和小咕一起生活，原本瞳并不喜歡小咕，但是慢慢的相處也開始有了感情?？狄坏牡囊恢还?，叫大叔，被別人遺棄的時候，被康一帶回家并撫養(yǎng)，小咕和唯一的動物朋友大叔相處的也很好。小咕想要尋找自己的河童同伴，和康一踏上旅程，但是都找不到，在一家旅館住宿時，遇見了小童子（日本的女孩子外表的小妖怪，據(jù)說會帶來好運，可以說是家庭的保護神），小童子告訴他，已經(jīng)一百多年沒有見到河童了，而且她自己，也沒有同伴，只有她一個人，小咕，很失落，所以和康一回家。

就在一切都很好的時候，河童某天晚上出去被人看見（旅行之前），康一和小咕旅行回來之后，被記者強行拍下照片。暫且不論其他，這些記者真的很過分，為了尋求新聞價值，不惜做出這樣很違背道德的事情。小咕在害怕下，發(fā)出本能，結(jié)果拍攝他的照相機的玻璃碎了。后來很多人都知道了小咕的存在，康一家的外面圍滿了媒體記者以及看熱鬧的人群。這些人難道不知道這樣是很打擾別人生活的么？

因為康一的父親的'公司也知道這件事情，很多人都在希望能看到河童，結(jié)果安排了河童去參加電視訪問，小咕為了報答康一家的恩情，就答應(yīng)了，同時，也帶上了他的朋友，狗狗大叔。在電視臺，所有人都是抱著娛樂或者看新事物的心態(tài)，只考慮自己，不會考慮小咕的感受，無數(shù)閃光燈在小咕面前閃，可小咕為了康一一家，什么都沒介意。之后，一個所謂的研究稀有生物的人出來了，小咕眼里，這個人和當初殺死他父親的人長的一模一樣，然后，這個人還說，自己的祖上，曾經(jīng)殺死了挑釁他的河童，并留下了河童的手臂作為戰(zhàn)利品，有人提出要看，這個人說小咕可能不會想看，但是小咕說自己想要看，拿出來之后，換來的是小咕回憶百年前父親死亡的場面和滿目的淚水，哭著說這是他父親的手臂，而父親并不是挑釁才被殺，只是因為和人類提出不要填掉他們的住處的請求而被那個人類殺死。

全場嘩然，小咕抱著手臂一直在哭，看到這幕我都在哭。小咕說，“那個很會抓魚的父親，溫柔的父親?！边@句話，在看者的我看著，只能哭泣。小咕在憤怒，在悲傷，又一次，似乎是本能，現(xiàn)場所有的攝影機玻璃再次破碎，小咕想要離開這里，離開這個讓他悲傷難過的地方。狗狗大叔幫了他，幫他逃離現(xiàn)場，他們在逃，一直在跑，可是不論怎么跑，四周還是人類，還是高樓大廈，還是汽車遍布，始終到不了沒有人類的地方去。他們偶爾停下休息，可是四周的人類都在圍著他們拍照。兩個在汽車里面的男人看到小咕，看到他們想要去抓小咕，結(jié)果，汽車開得很猛，坐在大叔背上的小咕只是摔了下去，而大叔，那只狗狗，為了保護小咕，被車撞倒，慢慢死去。死之前，和小咕說話，說的很慢很慢，小咕，剩下的路要你自己走了，你一定要走下去。小咕只能看著大叔死去，而大叔死之前，想著自己的前一個主人，他們相處的很好很好，是很好的朋友，可是他的主人，突然有一天被人欺負，滿目傷痕，他就打大叔來發(fā)泄，大叔受不了，大叔希望主人能夠恢復(fù)原來的樣子，可是又忍受不了，就逃跑，然后，康一把大叔帶回家……大叔死后，天上有鷹，想要啄食大叔的尸體，甚至還說要吃河童，河童的憤怒，讓一只鷹頓時變成碎片。

小咕對大叔的死亡很是無奈，他恐懼，害怕，傷心，抱著父親的手臂，爬上了東京鐵塔，他感覺到干，河童沒有水，會死的?？狄灰患胰俗烦鰜恚吹叫」驹谏厦?，去救援。小咕在問父親，父親，我要不要去你那里，結(jié)果，天上烏云密布，下起大雨，小咕得到大雨的洗禮，身體變得舒暢，天上，有龍出現(xiàn)，很多人都看見了，但是沒有任何人拍攝的圖片中能夠顯示出來。大雨結(jié)束，小咕知道了，父親是希望他好好活下去的。小咕和康一，一起回家。

那些媒體，記者，還是每天都在康一家的外面，某日，小咕收到一封明信片，具體內(nèi)容我卻不知，但是，小咕想去那里，那里，或許會有小咕的同伴，大家很不舍，很不舍的送別小咕，為小咕做最后的離別，還一起拍攝了照片。第二天，離別時刻，瞳在哭泣，因為以后很可能都見不到，康一的父親假裝帶走小咕，說要送走小咕，所有的媒體都跟隨去了，康一一個人，把小咕裝進一個盒子，盒子里是水和食物，還有大家的合照。送去清瀨，把小咕寄去那個明信片的寄出地?？狄话研」舅妥咧?，見了一個女同學(xué)，菊池，他們，是很好的朋友，曾經(jīng)，康一也對菊池做了過分的事情，要知道，小孩子之間的嘲諷，是會給對方造成一輩子的傷害的。可是菊池，在所有同學(xué)都因為河童的事情不理康一的時候，她和康一還一起說話，知道康一家有河童的時候，說要康一一定要好好保護他。康一和菊池，是很好很好的朋友。一定是的。

菊池送康一到車站，康一帶著小咕去清瀨，到郵局把箱子寄出去，然后，一直在外面等，等著郵車來取包裹，看著小咕所在的包裹被送進汽車，這個時候，小咕用大腦和康一說話，這是最后的離別啊。小咕和大叔也這樣說過話，但是大叔沒有讓小咕告訴人類這件事情。最后，小咕用大腦和康一做最后離別，說最后的話，郵車開動，康一一直追著車，直到追不上，一邊追一邊哭?？墒牵€是要分離的。（而我自己，在看這一段，又想起自己曾經(jīng)說過的話，如果最后注定分離，那么我寧可一開始就不要遇見。）

郵車，把小咕送到了沖繩島的某個地方，那里是明信片的寄出地。小咕被一個男人從箱子里面取出來，小咕干的好可憐，還好有水，小咕說，你不是人類吧，那個男人，的確不是人類，也是妖怪，據(jù)說還是河童的遠親，他說，你可以在這里好好的生活下去，這里很少有人類來，以后我也會教你變成人類的方法。森林深處有條河，你可以去游泳。小咕很高興，身后背著一個包裹，里面是他父親的手臂，那個包裹，是康一的媽媽做的，還做了一個小的，給了瞳，讓瞳裝上小咕送她的玻璃石頭。小咕去了河邊，說，這里的神靈啊，請讓我和我父親能暫時在這里棲息，然后捕一些魚，賴以生存。還想著，希望以后可以變成人類的樣子，去繼續(xù)尋找自己的同伴，這樣以后也可以見到康一了。然后，跳進河里游泳。劇終……

看完，真的不得不感嘆，人類是殘酷的，為了自己，可以不惜傷害別人，人類是無情的，奪走了別人的一切，自己也會便得沒有感情，人類，總是不能和其他動物好好相處，不能和自然共同生活。真的是很諷刺啊，諷刺環(huán)境，諷刺過度的媒體報道，諷刺人類，這不止是諷刺日本的社會，全世界的很多地方，都有這樣的事情。

河童讀后感(篇4)

放假了，我總有時間接觸奇奇怪怪的東西。這不，最近有一首曲子引發(fā)了我的好奇心，其名為芥川龍之介的河童。芥川龍之介是我所熟悉的一名日本小說家，而這首曲子竟然與這位名作家有所關(guān)聯(lián)，不得不令人對其產(chǎn)生幾分興趣。

伴隨奇妙的旋律，我緊盯著那怪異的曲名陷入沉思，而那時我還不知道所謂《河童》其實是芥川龍之介先生的一部小說。

于是乎，我便去閱讀了芥川龍之介的《河童》。小說以一位精神病患者的口吻，講述他在登山途中誤入河童國的事。在河童國，他親眼目睹了這個與人類社會及其相似又有所不同的世界，接觸了與人類有同等智商的河童國居民。他最后因懷念人類社會而逃出了河童國，卻立即又對人類社會感到嫌惡和絕望，又想逃回河童國，卻在途中被認為是精神病人而被送進了精神病院。

作為一名只讀過芥川龍之介《羅生門》《地獄變》等作品的少年讀者，我還是第一次接觸芥川龍之介這種虛構(gòu)而荒誕風格的作品。芥川以往的作品，大部分都是對古代故事的改寫，又或是以其為背景進行，《羅生門》和《地獄變》便在此列。

《河童》是芥川晚年的作品之一，發(fā)表之后不久，芥川龍之介就離開了人世。閱讀《河童》的感覺也與以往我所閱讀的芥川作品不同，倒是讀出了幾份《格列佛游記》（大人國，小人國那個）的味道突然脫離人類社會的主人公（那位精神病患者）來到一個與世隔絕的國度，了解并感受到了異于人世的奇異社會及其獨有的社會觀念。

芥川龍之介處在一個動蕩不安，社會矛盾尖銳的時代，他對現(xiàn)實的諷刺，也似乎是這個時代的常態(tài)。《河童》中在對這個異常世界的社會制度進行敘述的同時，也諷刺了當下的人類社會。這點是《河童》和《格列佛游記》共有的特征。但是，《河童》也有其特有的一面。

當你一點一點讀到后面，《河童》給人的感覺就漸漸從浪漫的奇異國度轉(zhuǎn)變成了荒誕怪異的河童社會。在河童國，河童醫(yī)生在河童母親分娩時，會讓河童父親向母親肚子里的小河童詢問其究竟想不想出生。

一位小河童向他父親表示：我不想出生，因為首先僅爸爸的遺傳性精神病我就受不了，其次我不愿做一個河童。隨后，河童醫(yī)生便順從這位尚未出生的生命的意愿，將這個生命抹消在其母親的肚子里。

河童國的河童有著充分的自我權(quán)力，孩童出生與否可以由自己選擇，而這份權(quán)力在人類社會是沒有的。這種荒誕的存在反襯著芥川龍之介眼中那種人受制于人，人的自由可望而不可求的世界是多么扭曲。河童們的孩子還沒出生就會說話，這看似荒謬且違反科學(xué)的事情，卻恰如其分地突出了作者眼中對人世間的絕望。

芥川龍之介一直在絕望中苦苦掙扎，大正四年尚在大學(xué)學(xué)習的芥川龍之介在給摯友恒藤恭的信中曾寫道：社會是丑惡的，自己也是丑惡的，而目睹這樣的現(xiàn)實去生活更是痛苦的如果說這一切都是神的安排，那么這種安排就是最惡毒的嘲弄有時我曾想對神的復(fù)仇就意味著拋棄自己的生命。

在晚年，芥川龍之介不但對現(xiàn)實社會感到絕望，而且對人生也失去了信心。所謂他的晚年，也不過35歲，他最終服下安眠藥自殺了。那個年代的文人似乎都很短命，不是死于無藥可醫(yī)的疾病，就是因?qū)ι鐣慕^望而自我了結(jié)。

讀過芥川龍之介小說的人都知道他究竟有多么天才。他的創(chuàng)作注重技巧，風格纖細華麗，形式結(jié)構(gòu)堪稱完美。就是這樣的一個人，在無法忍受社會的丑惡之后，選擇了結(jié)束自己生命這個唯一能夠逃離人世的做法。芥川龍之介的一生，在某些地方與《河童》中那位想要逃離人世而終成瘋子的主人公出奇地相似。

我接觸《河童》的緣由那首名為芥川龍之介的河童的曲子能給人一種平靜的感覺，細聽之下，那份悠揚的旋律令人百聽不厭，仿佛細雨的湖面蕩起緩緩的漣漪（雖然大部分感覺是因為前一首曲子過于歡快而形成了對比，兩首曲子是同一組的，應(yīng)該是作者特意弄的）。而小說《河童》更像是矛盾、疑惑、絕望心境的產(chǎn)物，通篇給人一種陰郁、壓抑之感。

讀完小說再去聽曲子，你會覺得，靜謐的湖面上，幾多荷花點綴其上，本來悠揚的旋律竟也生出幾份淡淡的憂愁來。在對其背景進行些許了解之后，感覺這首原本就很美的音樂更添了幾份靈動的內(nèi)涵，這大概就是文化的魅力所在吧。

河童讀后感(篇5)

電影河童之夏觀后感 張銳捷 現(xiàn)在有一些人不保護環(huán)境，破壞了許多動物的家園?！逗油摹防锏男『油陀H眼看到了自己的家園被人類毀滅掉。 小河童的爸爸要去和人類談話，因為它們的家園要被人類占領(lǐng)。可是，人類卻殘忍的殺死了河童爸爸。河童家園還是被占領(lǐng)了，這一切，小河童都看在眼里，記在心里。最后，因為一場突如其來的地震把小河童壓在了石頭縫里。 康一和他的同學(xué)在放學(xué)的路上，意外的發(fā)現(xiàn)了裝河童的石頭。康一開始的時候不知道里面是河童，用水沖了很久。這時，河童醒了，全家人嚇了一大跳，媽媽和妹妹小瞳反對養(yǎng)河童，爸爸和康一同意養(yǎng)河童，最終，河童還是留了下來。（康一還給河童起名叫小酷） 中途，他們一家人和小酷玩了相撲比賽，結(jié)果他們一家人都輸給了小酷。小酷還說：“光靠蠻力是不行的”。康一還帶小酷去河里游泳，小酷的游泳技術(shù)可高了，蛙泳、蝶泳、仰泳??各種各樣。后來，康一帶著小酷去鄉(xiāng)下找河童，他們還住了鉤形曲屋。最后他們沒有找到，只好回家了?；丶业穆飞希麄儽慌牧苏?，并且上了報紙、電視。 最后，在擺脫了好奇的人類之后，小酷收到了一封信，信上讓它去一個地方，康一把它寄到了喜如妖的屋子。

河童讀后感(篇6)

河童之夏觀后感“《河童之夏》？咦，不對呀！應(yīng)該是海豚之夏吧？”我自言自語道?！鞍ィ@孩子，整天都在沙發(fā)上胡思亂想些什么?！眿寢寭u了搖頭，不滿地抱怨道。原來，《河童之夏》是一部電影！我興奮得來了一個前滾翻，就光著腳丫，滿懷希望地坐在了小電腦的面前?！澳鞘鞘裁礀|西？那是什么？”只見在黑漆漆的背景中，兩只妖怪在扭動著它們那奇特形狀的身軀，我的眼睛瞪得更大了。我看見了一只大妖怪和一只活潑可愛的小妖怪坐在翠綠而柔軟的草地上，癡迷地望著滿天一閃一閃的繁星，覺得無比快樂和幸福。可是，人類卻要破壞這里唯一的一口古老的水井，小妖怪的爸爸為了保護這里的水源，它犧牲了自己的生命，人類還將它的一只胳膊砍了下來，還奪取了它的生命。這時，一場突如其來的地震將可憐的小妖怪埋進了堅硬的石頭堆里……幾百年過去了，一個名叫康一的調(diào)皮的男孩被小妖怪的化石絆倒了許多次，他氣憤極了，拿起化石摔在了結(jié)實的石頭墻上?！芭荆　被殉闪藘砂?，小男孩驚喜萬分，因為他得到了一塊稀有的的化石?？狄幌耧w似地狂奔回家，一進家門康一就打開了衛(wèi)生間的水龍頭，把那塊珍貴的化石泡在水里。這時，媽媽和好奇的妹妹悄悄地來到了他的身后，她們發(fā)現(xiàn)了這塊化石。這時，化石上面的小妖怪開始努力地轉(zhuǎn)動身體，媽媽和妹妹被嚇得臉色蒼白。終于，小妖怪離開了石頭，漸漸地蘇醒過來。它長著金黃色的頭發(fā)，在它的頭頂上一根頭發(fā)都沒有。它有一張小雞一樣又尖又短的嘴。小妖怪長著深綠色的皮膚，從遠處看，牛還以為它是青草呢！“哇！好可愛！”我瞪著眼睛呆呆地望著它，眼珠差點兒蹦到電腦里去。最有趣的就是康一的爸爸喝酒時的事情了。一個寂靜的夜晚，小咕（因為小妖怪總是“咕，咕”地叫喚，所以給它起名叫做“小咕”）和爸爸玩完相撲后，爸爸大口大口地喝著酒，好像非常享受。小咕看見了，口水就像小河一樣“嘩啦嘩啦”地往下流。爸爸小心翼翼地問：“你想嘗一嘗酒的味道嗎？特別好喝哦！”小咕趕緊激動地點了點頭。“在你的頭皮上倒一點兒酒吧！”爸爸悄悄地試探著問道。爸爸謹慎小心地往小咕那光滑發(fā)亮的頭皮上倒了一些辛辣的白酒。就在那一瞬間，小咕的臉開始微微發(fā)紅，過了一會兒他的臉就變得像剛被燒紅的烙鐵一樣，大家都擔心地望著小咕。小咕醉醺醺地唱道：“滴滴滴啦啦啦！我向神仙保佑你……”我聽了開懷大笑起來，笑聲是那么清脆，那么響亮，打破了整個屋子的寧靜。忽然，小咕暈倒了，他像一根木棍直挺挺地倒在了地毯上！它只覺眼前一黑，就沒有知覺了……大家都手忙腳亂地將小咕送到了康一的臥室里。看哪！我的眼淚像石頭一樣，重重地打在了我的腿上。我是為什么而哭泣呢？大家別著急，聽我慢慢解釋。記者每天每夜等待著康一的家人將小咕送出來給他們親眼看看。于是，康一和他的父母來到了電視臺。一個男人從幕后大模大樣地走了出來，從他的背影望去就像一只有著紳士風度的企鵝。小咕嚇了一跳，原來，他是殺死它父親的那個人的后代！”“我的祖先給過我一條河童的胳膊，我想給大家看一看?！拔蚁肟?！”小咕高聲叫道。那個人打開了盒子，()一條臟兮兮的干巴巴的'胳膊放在里面，在這只胳膊下面墊著一塊兒柔軟的絨毛墊子。小咕拿著肥皂在那條胳膊上面擦拭著，突然它撕心裂肺地喊道：“爸爸！”所有的人都驚訝地站了起來。小咕驚愕地張著嘴巴，一串串珍珠似的淚珠從它的眼睛里流了出來。我的心一陣緊縮，小咕好可憐啊！我拿著毛巾，一遍又一遍地擦著眼睛?！靶」?，你好可憐，人類是非常討厭的動物。如果當初那個人手中沒有刀的話，你的爸爸就不會受到傷害了?！蔽译y過極了，恨不得鉆進電視機里面安慰小咕。看著小咕那副可憐的樣子，我的心都碎了。電影結(jié)束了，我懂得了我們不應(yīng)該傷害無辜的動物，在那些殘忍的人類的內(nèi)心深處一定蘊藏著一些美好的極為珍貴的感情，讓我們大聲地對他們說：“不要再傷害那些可愛的動物了！”

河童讀后感(篇7)

在沒有看這個電影以前我一直認為它大概是講得一個孩子得故事，看了以后，劇中無數(shù)次得感動讓我不時得落下了眼淚，真得是好感人！電影得開頭是講一對河童父子在尋求自己最后得棲息之地，由于自然環(huán)境遭受到了人類得摧殘。無助得河童無意間碰見了一對人類在交談中路過，它想去求助人類放過他們得棲息之地，沒想到卻慘遭殺害，小河童失去了父親，小河童由于父親慘遭殺害，動怒之下，天崩地裂，河童隨之也活埋在了地下！

兩百多年過去了，地殼發(fā)生了改變，小河童得化石被電影中得主人公康一同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，并帶回了家里沖洗，在沖洗得過程中，化石里得小河童竟然活了！小河童不停在呼喚爸爸，因為身體很虛弱，所以只會說“酷”這個字，康一得家人就給它起了一個好聽得名字叫“小酷”。幾天后，不知誰說出了在康一家里養(yǎng)了一只河童，讓媒體記者聽到了，便天天在康一家門口蹲守，要拍河童得樣子。為更好地保護小河童，康一全家人還是決定，把小酷送到它能夠自由自在生活得地方去。河童最終戀戀不舍離開了康一家，被送回到了屬于自己得山清水秀，鳥語花香得大森林。

看完這部電影，我被康一一家人得愛心深深感動了?？吹桨职值檬直?，痛哭得時候，我得心也替小酷難受，我想對大家說，請不要那么自私，地球是大家得，它屬于我們，也屬于動植物們。人類無度地侵占動植物們得家園，導(dǎo)致地球上大量物種滅絕，看城市得高樓大廈天天在瘋長，綠地在天天減少。為了大地母親不再哭泣，為了人類更好地進步和發(fā)展，讓我們一起行動起來，還給小鳥一片藍天，還給魚兒一片干凈海洋吧！讓人類和動物成為永遠得好朋友！

河童讀后感(篇8)

看到這部動畫片已經(jīng)是很早的時候了，一直都記憶猶新，它帶給了我最真的東西，讓我我心動心疼到心痛。這是一部讓我看到流淚的動畫 —— 《河童之夏》

康一撿到化石的時候是盛夏，當把化石浸入水中后，出現(xiàn)了一個尖嘴巴黃頭發(fā)一身綠色的小河童，因為小河童“咕”的叫了一身，所以被取名為小庫。小庫告訴康一一家，他的爸爸被武士砍了一只手而喪命。幾百年來他一直被埋在地底下，而家里其他成員也接受了小庫，小合同成為了康一家的秘密。而好景不長，小庫最終被人類發(fā)現(xiàn)，迫使小庫參加了電視節(jié)目，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的殘肢被展示出來，小庫開始懼怕人類倉皇而逃。故事結(jié)尾康一將小庫含淚送去了他該去的地方，一人一河童依依不舍的分別，并相信都會好好過，永遠也不會忘記彼此。

一幕幕感人肺腑的畫面觸動我心扉，詮釋者人世間最純最珍貴的東西，小庫有著最單純的眼神，最純凈的心，渴望的也只是最簡單的安穩(wěn)，卻在這號稱擁有萬物的人間尋找不到。

人世間充滿愛我們都感覺的到，可是這世界在不斷變化著，在淹沒著這些最真的情感，不僅讓人們自己受到一次次的傷害，也對這個偌大的世界上的其他生命造成了致命的威脅。也許對我們來說這個曾經(jīng)不夠豐富的世界而變化成如今多科技化擁有財富是美好的，然而對于其他無辜的生命來說，這是可怕殘忍的。人們的做法太偏激太自私太不顧后果，金錢利益蒙蔽了人們的雙眼，沒有好好想過其他本該和我們擁有一樣權(quán)利的生命們。他們也需要空間需要愛需要呵護需要尊重。

也許河童只是童話里的人物，我卻寧愿相信它們不存在，都不想在看到悲劇上演血腥的屠殺。

河童呵，若你們是真的存在，別再懼怕，別再冒險，去屬于你們的地方吧！過好屬于你們的生活！

河童讀后感(篇9)

今天，我在電腦上看到了一部動畫電影，它的名字叫《河童之夏》。

河童，是日本的一種精靈，顧名思義，與水有密切關(guān)系，它頭頂有一個凹的地方，這地方一旦缺水，它就會死。它擅長相撲，還會用屁游泳。

下面，就讓我來介紹一下這部電影吧：就快放暑假了，小學(xué)生在上原康一在回家的上撿到了一塊“大石頭”于是，他就把“大石頭”帶回了家，可是讓他意想不到的是，里面竟跳出一只小河童來。小河童對他“庫”的叫了一聲，康一就給它取名叫庫，剛開始，媽媽和妹妹覺得庫是個，不愿意收養(yǎng)它。但是媽媽看康一那么的想收養(yǎng)它，也就勉勉強強答應(yīng)了，但妹妹始終保持著不答應(yīng)的態(tài)度，庫成了上原一家的秘密。庫會說人類的語言，幾百年來，它都一直被埋在地下，直到今天?？狄缓芸炀秃蛶斐蔀榱撕门笥眩麄兂燥堅谝黄?，睡覺在一起，就連洗澡都在一起洗。一次，庫提出要和同伴們在一起，康一想讓庫了解一下外面的世界，就把它帶去了外面，庫看到，這時的早已經(jīng)面目全非，根本不適合河童。庫偶然看到康一的一本畫冊，畫的是一片田野旁邊寫著遠野縣，庫就讓康一帶它去那里找它的同伴，雖然在那里并沒有他的同伴，但兩人卻找到了適合河童的地方，庫歡快地跳進小溪里游了起來，康一也替它高興，但是不久，他們就知道了一個壞消息：康一在一個小餐館里打聽，卻聽到那里的村民說：“只要抓住一只河童，就可以得到一千萬呢！”康一趕緊帶著庫離開了?；氐郊?，康一卻突然撞到一個記者，原來，這個記者聽說他們家有一只河童，要給河童拍照，就這樣，他們一傳十，十傳百，庫現(xiàn)在已經(jīng)不再是上原一家的秘密了，康一的爸爸被老板告知，一定要讓庫上電視。為了上原一家，庫答應(yīng)上電視，可是，庫卻在里看見了一位嘉賓，他長得十分像當年它最愛的爸爸的兇手，原來這是它爸爸的兇手的后代，而且，他的手上還拿著爸爸的手臂，庫從這位嘉賓的手里搶過手臂，嚎啕大哭起來。這是怎么回事呢，別急，聽我慢慢給你講，這事還得從江盧時代說起，在江盧時代，人類要把河童們的家成田野，所以，庫的爸爸拿著一條大魚，去找人類談判，但卻被一名武士了?，F(xiàn)在你知道是怎么回事了吧。就在這時，發(fā)生了意外，庫急忙跳到狗“大叔”的身上，跑了出去，但哪里都是黑壓壓的人群。為了擺脫人群，庫讓“大叔”帶它去東京塔，可是，“大叔”卻被一名群眾的車撞死了，沒辦法，庫只好著悲痛，獨自爬上了東京塔。夏季的烈日照的它精疲力盡，庫俯瞰著城市，低聲說：我快渴死了，無力，爸爸，我該怎么辦，我真的好累，想要去到你那里，我在這里，根本就找不到一個沒有人類的地方，這里好像是人類的巢穴，我絕對不可能找到河童的，它們一定全都被人類殺光了……就在這時，上原一家趕來了，他們找來了消防戰(zhàn)士，把庫救了上來。后來，庫收到了一封奇怪的信，讓庫通過郵寄的方式去，康一說，這要是惡作劇就不好了，而庫說：“去看看才是最好的?！笨狄患也簧岬脦熳撸瓦B妹妹都不例外，哭著問它什么時候可以再來，庫說：“什么時候我不知道，但我一定會回來看你，我們河童從來說話算數(shù)，不會騙你的。”康一的媽媽在一個大箱子里放了充足的食物和水，讓庫進去并且封箱?？狄患沂褂昧苏{(diào)虎離山計，先讓爸爸拿一個大箱子，走到外面，對記者說：“庫在這里，我們現(xiàn)在要把它送走?！敝?，就開著車，把記者引到別處去，康一則從后門帶著庫逃了出去，庫走之前，康一帶它去見了他的好朋友菊池，最后，康一把庫送走了?？狄豢粗]寄的車駛向遠方，在后面不停地追，還大聲喊著庫的名字，淚水一滴滴流下臉頰。

庫被送到了目的地，一個人煙稀少的地方，被一個神秘人類用水澆醒了。

“看你的樣子，應(yīng)該不是人類吧，為什么要扮類的樣子？”

“要騙過人類的最好方法就是假扮類?！?/p>

他是喜如妖，是庫的親戚（紅色，和庫有些相似的一種生物），他說以后要教庫假扮類的魔法，庫想在這里住多久就在這里住多久。

庫來到了山中的一條小河前，拿著爸爸的手臂，對著河面說了很多很多話：“這塊土地的神啊，請您我和爸爸，能在這塊土地上暫時下去，并且在這條河中捕到能維持生命的魚……忽然，微風四起，庫看看風吹來的方向，跳進水中，不見了。最后的畫面定格在逐漸平靜水平和兩旁沙沙作響的樹林……

雖然這部電影很簡單，卻很樸實，雖然庫其貌不揚，卻有一顆真誠的心。這部電影令我最的，是庫和康一的友情。

河童讀后感(篇10)

這部動畫片是跟《夏日大作戰(zhàn)》同一個夏天出來的，那時只是看了《夏日大作戰(zhàn)》，很愉快的一部片子。但是看著河童之夏的劇照，對河童咕，一直沒什么興趣。呵呵。我是外貌黨?？措娪埃盟鼈兊暮竽芪?，我才會去看。

今天是實在不知道看什么片子，才點了這部電影看。但是沒想到，這個故事這么好，讓我想寫寫觀后感。

因為看過那么點講關(guān)于日本神話或鬼故事的動畫片，所以對于日本神話中的河童，一點都不感到陌生。但是也不熟悉。對于電影中的這個河童，看著也很自然。

這部動畫片，它里面的角色的樣子，不像一般的日本的動畫片那樣，人物的一些五官和身材都夸張化，而是人物的比例跟現(xiàn)實中的人，一樣。但是這卻是部講河童，一個日本神話中的怪物。寫實的畫面，講的是虛構(gòu)的生物。這是這個動畫片吸引我的原因之一。畫面處理的很細致，很寫實。

另一個原因是，配樂不錯。輕松的，愜意的旋律。

電影整個表達出來的感情，跟溫度，都是暖暖的。咕跟咕的父親，都是有禮，善良，純真的河童。但是善良跟純真，在會說謊，會做壞事，還因做了壞事而擔驚受怕的人類面前，被一劍砍沒了。血液流淌，天理不容，地震了?；蛟S上天在憤怒?；蛟S在保護咕。記得咕說過，人類沒有魂魄了。

在地震中被夾在石縫中的咕，變成了化石，幾百年后，被原一發(fā)現(xiàn)了?；蛟S這是上天注定的?，F(xiàn)代人類這么多，經(jīng)過那塊夾著咕的石頭的人那么多，偏偏讓原一絆了兩下。偏偏讓原一挖了出來，砸成了兩半，發(fā)現(xiàn)了長得像烏龜?shù)墓尽Ｓ制侨祟愔猩屏?，寵辱不驚的原一一家。呵呵。這是電影讓我感動的地方。

咕跟原一玩得那么開心，咕那么善良，原一的父親處事那么冷靜，負責任，原一的母親那么善良純真，不懂事的瞳的可愛，任性。在這里，咕不是一個河童，而是人類的好朋友。還有奧桑，呵呵，英雄。

整個電影的情節(jié)，處理不緩不急，看的人，不急不躁。沉浸其中，像坐著小船，任船蕩漾在水中。愜意。但是多了一分感動。

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返老還童讀后感(錦集10篇)

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返老還童讀后感 篇1

《返老還童》是一部20xx年上映的美國電影，由大衛(wèi)？芬奇導(dǎo)演，布拉德？皮特和凱特？布蘭切特主演。英文片名是《The Curious Case Of Benjamin Button》，多個華語版本，“返老還童”算翻譯得最貼切其意義的。

忘記第一次看是什么時候，仿佛是為了搜大帥哥布拉德皮特的片子，而隨意搜到，看網(wǎng)上評論挺高，于是下載來看。一開篇，頗似《泰坦尼克》，即將離世的年邁的女主角讓女兒翻閱朗讀，她珍藏了一生的、男主角留給她的日記本。從而揭開了幾十年前一段本杰明的奇異人生，以及本杰明與黛西之間的愛情故事。第一次看有點失望的是，帥帥的布拉德皮特以本來英俊面貌出演只占一小部分，很多時候他都是被化妝師弄得皺紋滿面，反而是女主角凱特布蘭切特給我留下了更多的印象，她白玉一般潤澤的面龐，與高挑的身材，散發(fā)出一種高貴的氣質(zhì)，不笑的時候神秘冷漠，笑起來優(yōu)雅溫暖，片中有她在月色下一個亭子里的芭蕾舞的場面，她說：“舞蹈是線條的藝術(shù)”，看她曼妙的線條，以為她真的是一位芭蕾舞者。

第二次看，是為了陪伴在外地出差的冬冬，他說他在電視里點播《返老還童》。雖然相距千里之遙，但是同時看一部舊舊的愛情片，是一件想來就溫暖的事。于是又再搜來看。一個人，窩在被窩里，帶上耳機，看到流淚。當時想寫點什么，卻不知動情究竟在何處。

后來又看了第三次，于是看到了什么是我們應(yīng)該追尋，什么是我們應(yīng)該放棄的，如果生命像本杰明那樣無奈，像時鐘那樣無情，你便會拋卻一切凡俗名利的羈絆，跟隨心靈的渴望，直奔本質(zhì)。也看到了，我們從心靈深處渴望，卻已不知丟棄在何處的愛情。古往今來，無論國籍人種，愛，是人唯一永恒的需要。而真正讓我們心動的愛也竟也是相通相似的，與錢財、學(xué)識、年齡甚至生死無關(guān)。在這紛繁復(fù)雜、誘惑彌漫的世界里，我們能不能褪掉所有無關(guān)的、骯臟的牽絆，一直牽著愛人的手，一直緊緊地依偎在愛人身邊，不浪費一分一秒。

1918年，一戰(zhàn)進入尾聲。歐洲戰(zhàn)勝的那天，新奧爾良一個姓巴頓的家里，一個男嬰呱呱墜地。巴頓一出生，便與眾不同，注定了奇異的一生，他的母親難產(chǎn)而死，接生的醫(yī)生嚇得面如死灰，甚至答應(yīng)母親給他一個容身之所的父親――巴頓先生，都嚇得抱著他沖出家門，只想扔掉他，最后巴頓將這個孩子丟棄到了老人院的門口。老人院的黑人大嬸Queenie發(fā)現(xiàn)了小巴頓，她同樣嚇得不輕――眼前這個幼小的嬰孩居然滿頭白發(fā)、一臉皺紋、皮膚和骨骼都已經(jīng)老化，完全就是一個將死的老頭，連醫(yī)生都說：“有的生命不該存活”勸她依從上帝的旨意，丟棄這個孩子。然而，Queenie說：“這是上天的旨意”她收留了小巴頓，并叫他――本杰明。

車站的大鐘仍然倒走，人們都一如既往的生活，只有本杰明，一出生就如八十歲老頭的他，身體不斷的返老還童，開始長出毛發(fā)，開始長高長壯，而心智卻如正常孩子一般從零開始，逐漸長大、成熟直至衰老。對于本杰明來說，從老人院開始一生，是一種巧合，卻又是一種必然，甚至是唯一的歸宿，也是他以后所展現(xiàn)出來的品性的根源，暗含了作者對人生的理解：生命最終也會回到最初。

本杰明說：“你每天和一群摒除了生活中一切矛盾的人在一起，只關(guān)心洗澡水的溫度燙不燙……”“無論何時，晚飯總在五點半開始”。這樣環(huán)境居然讓我忽生向往，就像經(jīng)歷了一生的本杰明以一個孩童的身體再次回到老人院一般，也讓我忽然想到，我們一直以為一個新生命開始，應(yīng)該給他豐富多彩的一切，而其實我們更應(yīng)該的是給予時間與空間，讓他自由地寧靜地生長。

本杰明逐漸離開老人院，跟隨船長經(jīng)歷了二戰(zhàn)，認識了許多人，也有過短暫的戀情，最后老巴頓臨死之前認回了兒子，本杰明被賦予了巴頓的姓氏，他繼承了父親的家業(yè)，卻沒有停止遵循內(nèi)在自我的指引，一直過著自己的生活，騎著摩托車行在明明暗暗的林間公路、駕船出海，躺在海面看云卷云舒。他靜靜地看著身體煥發(fā)青春，等待著。

十二歲的本杰明遇到了六歲的黛西，他們的愛開始萌芽，當他們十幾年后第一次重逢，黛西是一名年輕的、鮮亮的姑娘，正值芭蕾舞事業(yè)的高峰，擁有無數(shù)的追慕者，她放走了來告訴她父親去世消息的本杰明。而再次重逢，是黛西遭遇車禍不能再舞蹈的時候，本杰明是那樣愛她，守候她，要她回去新奧爾良，而年輕地黛西卻趕走了本杰明。看到這里，心里是多么的疼。年輕的黛西，不就是b612上的玫瑰嗎，不就是每一個年輕的我們嗎，我們因青春而傲慢，我們以為那個人不重要，我們以為生命里還有許多時間，因而我們?nèi)涡?。如果時光可以倒回，我們愿緊緊地拉住他的手，不再分開。

本杰明繼續(xù)在小鎮(zhèn)上寂靜地生活，終于有一天黛西回來了，再沒有任何的羈絆，也不需要任何矯情的鋪墊，他們已經(jīng)分開了幾十年，所以他們只享受兩人美好的世界，這才是愛。每一分秒，美如夢幻。

車站的時鐘繼續(xù)倒行，越來越老去的黛西和越來越年輕的本杰明，就像兩輛相向而行地列車，在人生的中間相逢，又必然走向兩個完全相反的終點，而此時影片沒有一味的描述愛情的悲情，轉(zhuǎn)而描述本杰明周游世界各地，并不斷地寄回明信片。一個外貌越來越年輕的本杰明，心里卻凝結(jié)一生悲喜滄桑，他把自己一生的所得寫在給女兒的明信片上，這一輩子他最愛的黛西和女兒。

而本杰明最終和黛西在老人院相逢，最后的那一刻，黛西抱著嬰兒般衰老的本杰明，“他看著我，我知道他認出了我?！?/p>

一生就是這樣短暫……

愛情與本杰明奇異的一生一直在我心里糾結(jié)，直到有一天你問我：“人這一輩子有啥意義？圖什么？”我忽然無端地就想到了本杰明，想到了海上鋼琴師。人，這短暫的一生，只為追隨內(nèi)心的自我。放棄那些束縛你的名利、那些虛妄的榮耀和那些迷霧的羈絆吧。愿你比你顯露的更幸福快樂。也寫給32年前即將出世的'我。

影片最精髓的人生感悟，來自于本杰明游歷世界寫在寄給女兒的明信片上的一段話，你可以用他來做我們自己和子女的人生向?qū)В?/p>

不管何時何地做你想做的事永遠都不嫌晚，你可以改變也可以不變，沒有什么硬性規(guī)定，我們可能做得很好，也可能很糟，我希望你能充分利用時間，希望你能看到令你吃驚的東西，希望你感受到從未有過的感覺，希望你遇到具有不同觀點的人，希望你過上讓你自豪的生活，如果你發(fā)現(xiàn)生活不如意，我希望你有勇氣從頭再來。

返老還童讀后感 篇2

今天下班媽媽回家給我講了一個故事，媽媽說她之前看過一個影片叫《返老還童》，然而她今天無意間看到一個電影《本杰明巴頓奇事》，原來是同一部影片，她又重溫了一遍。

這部電影是他一直喜歡的布拉德皮特主演，這人我有印象，之前有一次媽媽帶我去電影院看過一部他的電影，是關(guān)于太空站的電影，看到最后我倆都困了，情節(jié)很平，沒有跌宕起伏?？赡苁俏覀儧]有抓住他的重點吧。這個電影講的是在一戰(zhàn)期間，有一個紐扣商，他的妻子難產(chǎn)生了一個兒子，結(jié)果這兒子有一種病，看起來就像一個小老頭，他的妻子說一定要讓她的兒子有個住處，紐扣商看了一眼很是絕望，包裹著他給他送到了養(yǎng)老院門口，沒想到好心的黑人護工收留了他，并且一直照顧著他，在任何人看來他都是活不長久的，沒想到一天天的活下來了。

這里的養(yǎng)老院每天都是按部就班，很有規(guī)律的生活，這個小孩名叫本杰明，是他的黑人媽媽給他起的名字，他每天坐在輪椅上和這些老人們一起共度時光，時光很漫長，院落很安靜，人們來來走走，都是離別，人們的心情也都很壓抑，基本上來到養(yǎng)老院的人都是安度晚年，等待著結(jié)束的那一天。本杰明在這個養(yǎng)老院里和他們學(xué)識字，聽故事，學(xué)鋼琴，外面的世界很精彩，但是他走不了。

直到有一天一個小女孩的出現(xiàn)，她叫黛西，他倆有很多話題，每周她都來養(yǎng)老院陪她的祖母，這時的本杰明雖然還是老人模樣，但是他可以輕松的站起來走路，他感覺每一天都在變化，變得年輕，這種變化正在改變著他的未來，他不甘在養(yǎng)老院度過一生，在他最強壯的時候他出海當海員，跟著船長認識了很多人，他的紐扣商父親也認出了他，帶著他去喝酒，但是并沒有和他提起他們的事，他們只是致敬了一下他的妻子和他的母親。黛西長大了，本杰明也長大了，他們在正當年的年紀相遇了，他們有了一個女兒，但是本杰明一天比一天年輕，他也不知道自己未來是什么樣子，他離開了，黛西后來認識了她的丈夫一起撫養(yǎng)著女兒，后來本杰明變成了小伙子又來找黛西，這時他們的女兒已經(jīng)變成小姑娘了，他們沒有相認，本杰明不知道自己為了要干什么，他又重新回到了養(yǎng)老院，這時他變到了和黛西相遇是那么大，七八歲的年紀，但是黛西已經(jīng)變老了。

黛西后來也來到養(yǎng)老院，這時的本杰明已經(jīng)三四歲年紀，他已經(jīng)認不出黛西了，黛西收養(yǎng)了他，每天給他講故事，她慢慢變老，他慢慢變成孩童，慢慢不會走路，慢慢變成嬰兒。這一切都源于那個古老的車站的掛鐘，只做那個掛鐘的老人將鐘表裝反了，他的兒子因為戰(zhàn)爭去世了，他希望時光倒流，他的兒子就可以重新回來，可是事情是不可能倒退的，他做完這個鐘表就消失了，后來這個鐘表被一個新的鐘表取代，本杰明的一生就這樣倒退著結(jié)束了。這個故事不知道是不是真的，一個老人躺在病床上，她的女兒給她讀著她的日記，這個老人是黛西。我聽著也感覺很是感人，媽媽說她其實很敬佩那個黑人媽媽，她的果斷讓本杰明重獲新生，她也告訴本杰明人的一生該如何度過，你自己內(nèi)心的感受，外人是無法體諒的，他們不了解你，只有自己可以知道，所以我們都是孤獨的來，我們的終點都是一個，讓我們在這個孤獨的地方盡量互相取暖，溫暖的走完一生。

返老還童讀后感 篇3

這部影片寓意是很深的，看似荒誕的劇情細細體會卻是很現(xiàn)實，快節(jié)奏的生活，很多時候使我們想的過多，過的太累，而不去體會自己周圍那些美好的事物和自己的內(nèi)心，只有等到自己人生的暮年才會有所感悟，但是我們的人生也即將結(jié)束了，影片試圖通過從老變小的人生逆旅給我們傳達這樣一個信息：結(jié)果并不重要，什么時候開始也都可以，順其自然，隨遇而安。

片中的蜂鳥應(yīng)該是在像人們說明人生的意義，人生的哲理——人的一生會suffer許多意想不到的事情——疾苦，幸福，life birth，life pass away。夢想，夢想破滅，年輕，變老，熱戀，失戀，富裕，貧窮，這是我們在經(jīng)歷的人生，并且我們沒有什么可以抱怨的，我們只有鼓起勇氣前進為了生活。

最后我想說，人生苦短，希望大家不管大家正在經(jīng)歷什么樣的生活，我希望我們雖然兩手空空的來到這個世界，離去時可以留下一個故事。

返老還童讀后感 篇4

如果你生下來就是一個佝僂老人，隨著年歲的增長，你的身體漸漸變得年輕，最后變成嬰兒閉上眼睛永遠安睡去……如果你身邊的人都漸漸老去，而你自己一個人越活越年輕……這就是電影返老還童向我們展示的人生問題。

男主人公本杰明生而不凡，一出生便是一個佝僂老人。他的人生是一次逆生長的旅行。當他越老時他的身體反而越強壯，當別人已經(jīng)垂垂老矣的時候，他則變成了嬰孩的模樣。這讓他的一生注定與常人不同，同時也象征著他要失去的東西，面臨的離別也就更多?！拔覀兯械挠鲆?，仿佛是為了見證離別。而我們期待的人生，終其一生都是在奔赴盛大的死亡?！坝谑侨珓【瓦@樣自始至終籠罩在這種莫名的悲慟里。

后來在他12歲時遇見了六歲的黛西，兩人成為了忘年交。但隨著本杰明的成長，本杰明的越來越年輕，兩人墜入了愛河。本杰明和黛西，就像兩條相交的直線，而相交，卻永遠只能是瞬間的事情。后來他們擁有了自己的孩子，而本杰明為了不打擾到女兒的成長，選擇了離開。所幸的是，最終本杰明化為了孩童的模樣死在了最愛的黛西的懷中。

返老還童讓我對以下的問題有所思考：

一、對待悲慘命運人們是否坦然接受亦或是逃避

本杰明自小出生便是個佝僂老人，這讓他從小便看盡世態(tài)炎涼。但他依舊堅持好好活著，在給女兒的一封信中也提到要成為理想中的自己。他并沒有被命運打敗，他接受著這一切，甚至想要把一切往好的方向發(fā)展。這是一種難能可貴的精神力量?？稍诂F(xiàn)實生活中又有多少人能承受，當代人們面臨種種壓力就已經(jīng)是身心俱疲，自殺成性。可我們來了人間一趟，起碼要看看太陽。我們活了這么久為什么要放棄，而不是堅強的走完這一生，或許到了最后會有一個安詳?shù)慕Y(jié)局。所以我認為人不能被命運所打敗，活下去才會有轉(zhuǎn)機。面對悲慘命運應(yīng)坦然接受，一往無前，萬事勝意。

二、愛是否又可以超過利益更穩(wěn)固的維系兩人關(guān)系

影片用兩個本杰明的人生片段來回答這個問題，第一個是本杰明在不事先打電話的情況下去看黛西，看到黛西混亂不堪的生活，本杰明滿心醋意和痛苦。放在很多人，肯定就結(jié)束了，但本杰明最后還是與黛西走到了一起。第二個是，本杰明把父親的遺產(chǎn)賣掉，全部留給黛西和女兒，而幾年之后，他又回來，看到的卻是黛西和另一個男人在一起，黛西告訴他，這是我的丈夫……并且黛西的神態(tài)表示，我只能珍惜現(xiàn)在的生活。換作很多人，肯定后悔極了。我曾經(jīng)付出了很多，最后一切卻不再與我相關(guān)。但本杰明沒有。當然或許黛西又與他一夜纏綿，他知道愛仍在，就已經(jīng)心滿意足了。

利益讓一個人可以處在一個相對舒適的環(huán)境，如果愛給不了這樣舒適的環(huán)境，或許也就輸給了利益。但或許叫知足常樂，又或許叫愛的寬容，我們最終還是會迎來滿意的結(jié)局。

時光就是無情人，總是在流逝著。當我們意識到時，我們可能就已經(jīng)面臨著別離。人生有許許多多的分叉路口，你永遠不會知道未來會是什么樣的，或絢麗，或慘淡?？蔁o論是怎樣的一種人生，我們都會在時間的流逝中消逝。

返老還童讀后感 篇5

一個奇異的開始，注定了奇異的結(jié)束。一個魔幻的故事，譜寫著非凡的人生。一座死神頻顧的敬老院，宛如子宮般死寂，卻成為了本杰明。巴頓的精神家園，詮釋著生與死的從容與詩意。一股涌動不息的青春情欲，一段四海為家的船員生活，寫下了一個個自然淡定的荒唐故事，留下了一個個無法挽回的人生遺憾。一個青春活潑的女孩，與傳奇老小孩的心靈相通，結(jié)下了牽掛一生的誓言，演繹了一出生離死別、百轉(zhuǎn)千回的至情摯愛的史詩。

觸及靈魂的愛，總是讓觀者動情，而注定無法續(xù)寫的摯愛，卻是人間最為凄美的絕唱?！斗道线€童》，一個時空交錯的故事，一個垂死者彌留之際的人生追憶，一段不動聲色的讀白，一段跌宕冗長、歷盡滄桑的敘述，讓我嗅到了生命的'凄涼、生死的無常和愛的無奈。

無論是時針倒轉(zhuǎn)的大鐘、即將到來的風暴、不期而遇的戰(zhàn)爭，還是六十八歲橫渡英吉利海峽的昔日情人、自詡為紋身藝術(shù)家的船長、為了生存每秒扇動八十次翅膀的蜂鳥……就像一粒粒璀璨的珍珠將生命連綴成一條無比華美的項鏈。構(gòu)成了無數(shù)個深刻在我們頭腦與心靈的交匯點。而在這無數(shù)的交匯點上，包括我們每個人都注定只有一個無法從容地放下，那既是本杰明寫滿一生一世的密密麻麻的日記，也是戴西病床上完成的最后一次人生總結(jié)和情感的追憶。

一個海員、一個舞者，兩段截然不同、相向而行的人生軌跡，在那個死神肆虐的敬老院完成了最完美無瑕的邂逅，在戴西車禍無法起舞之后，完成了曇花一現(xiàn)的短暫交匯。而就在那驚鴻一瞥的人生交叉點上，兩個靈魂像火花擦向磷紙般點燃了慘淡生命里最絢爛的火光。

那火光短暫、羸弱，讓人不忍呼吸、不忍觸碰，被兩顆幸福的心緊緊包裹在佛羅里達美麗寧靜的港灣，但卻依然無法逃脫一直靜靜等待在身后的宿命。世事練達的本杰明最終依然選擇在女兒記住他之前留下所有財產(chǎn)，孤身離開，選擇了四處漂泊的生活，因為他知道女兒不只需要一個玩伴，戴西更照顧不了兩個“孩子”。

在生命的最后里程里，已經(jīng)七十多歲并且患上了老年癡呆癥的少年本杰明已經(jīng)忘卻了自己的前世今生，忘卻了自己與戴西永恒炙烈的愛，被警察送回到了已經(jīng)物是人非的敬老院。他伏在那架鋼琴上，向身后投去似曾相識的一瞥。遺失自我的本杰明，丟掉項鏈的本杰明，日夜飽受失憶的煎熬，最后被喪夫的戴西收養(yǎng)，直到變成一個不會說話的嬰兒。

本杰明在襁褓里，在愛人戴西的懷里，結(jié)束了自己與眾不同的一生。在生命的最后一刻，他用那孩童般探究的目光久久地注視著眼前這個祖母一般的蒼老女人，最后輕輕地閉上了雙眼。戴西說她知道，本杰明認出了她是誰。讓身體離去，把心留在這里。晚安，本杰明；晚安，戴西……

黑暗中，淡定悠長的片尾曲響起，讓我仿佛被火柴燒到了手指般一下子從恍惚中驚醒。影片結(jié)束了許久，我的生活也會像鎮(zhèn)上火車站倒轉(zhuǎn)了八十五年的大鐘被換下一樣，很快都將回復(fù)正常，但是我的心分明已被本杰明與戴西那永遠不滅的愛情灼痛，那一整片隱隱作痛的灼點，就像黑暗里火花一閃后留下的白斑，亦真亦幻，令我失魂落魄。

我忽然感到，自己的眼角濕潤，整個身體都失重在酸酸的虛空里。

返老還童讀后感 篇6

前天看了一部歷時三個小時的電影，看完之后心情難平。我有很多話想說，因為光是訴說一個被社會拋棄的殘疾人的坎坷一生就夠我們這些觀影者感慨的。同時我也好奇別人怎么看待這部電影，因為電影跟歌曲一樣，不同的人會產(chǎn)生不同的情愫，或微笑或哭泣。果然，迅雷影評里很多人留言說她們哭了，她們不止一遍的看著，不止一遍的被感動著。

說實話，我沒有被感動，但我不否認這是一部經(jīng)典之作，不否然我有強烈的想要推薦給他人看的心情呈露。故事講述的是一個稀有的先天性衰老癥患者，出生便是一個小老頭，皮膚如老人一樣松弛，骨頭如老人般脆弱僵硬，在醫(yī)生看來是活不過三載的，卻在養(yǎng)老院一位好心的黑人媽媽的關(guān)懷下健康成長。然后他遇到了他的另一半，一個養(yǎng)老嬤嬤的孫女。小女孩成了他唯一的玩伴。當他長大并可以獨立生活時，他選擇了出海當水手，他經(jīng)歷了很多人生中的第一次。本來你會覺得這樣一個人是不配得到愛情的，戲劇性的是聲名顯赫的外長夫人都成了他的情人，更讓人意外的是，曾經(jīng)的那個可以說是青梅竹馬的養(yǎng)老院女孩，成了見證他一生，關(guān)懷他一生，拯救他一生的愛人！多么不可思議！就是因為抱著“這個人的結(jié)局會是什么”的好奇心看完了全片?？赐旰竽阕匀欢粚矍椤⒂H情、苦難等等人生諸多問題作出深思。

首先我們說一個殘疾人，也就是本片的主人公，他是偉大的，試問，如果你是他，你能活出這般的精彩嗎??？其次再說一個健全人，也就是養(yǎng)老院嬤嬤的孫女，本片的女一號，迅雷影評說她水性楊花，怎么說呢，如電影里她自己說的那樣：我不得不去信任，在那樣一個圈子里，信任的代價就是“性”?？赡芩?jīng)墮落過，但那也是迫于無奈。我們主要關(guān)注她在影片的后半部分，她對男主角的愛，是人世間最真摯最難得的愛！無可否認，她也是偉大的！

見證完他人的一生，回到現(xiàn)實，或抱怨，或奮進，就像片中船長臨死時說的，我們都得平靜的去面對，面對我們自己的一生！

返老還童讀后感 篇7

看完《返老還童》，心里挺感慨的。故事是這樣的。

男主人公出生的同時，其母親死了。其父親看到外表已八十五歲的兒子竟奪走自己心愛的妻子的生命，一氣之下，將男主人公遺棄了。不過男主人公還是幸運的，他遇到了一個心地善良的養(yǎng)母。在養(yǎng)母的悉心照料下，男主人公漸漸長大。

男主人公的一生注定是不平凡的。因為他是倒著活的。他一出生就是八十五歲，在他八十五年的人生中，他是越活越年輕的。本來，我認為這也沒什么不好。但當男主人公遇到自己心愛的女人，并生下一個女兒后，我還是慶幸自己是一個正常人。因為男主人公在其女兒很小的時候就選擇離開自己的妻子。因為他會越變越小，他早已估計到他的妻子沒辦法撫養(yǎng)二個人。所以雖然他深愛著他的妻子和女兒，其還是選擇了離開。讓他妻子找一個正常人來照顧自己和養(yǎng)育女兒。

剛開始其妻子也不是很能理解，但隨著時間的流逝，其明白了自己老公的良苦用心。其確實沒辦法同時撫養(yǎng)自己的女兒和老公。

故事的結(jié)尾，男主人公變成了一個男孩，并漸漸變回了一個嬰兒，其妻子此時已是一個年老的婦人，在男主人公生命的最后階段，其妻子與其共同度過，故事的結(jié)尾，男主人公已是一個嬰兒，被其妻子抱在手里，其妻子堅信男主人公認得他，然后男主人公在妻子的懷里安詳?shù)秒x世。

看完整部電影，莫名得就生出許多感慨。感慨人生的無常和真情的可貴。這樣的好電影還是很值得一看的。

返老還童讀后感 篇8

什么叫好片子？好片子應(yīng)該是可以回味的。

很久沒有看電影了，昨天看了部美國電影《返老還童》，讓人有點思緒涌動。電影以一個小男孩的成長和出生時相反的進程進行，敘述了一個離奇的故事——一個嬰兒一生出來就有80多歲老人的面相，還患有多種老年疾病。母親因難產(chǎn)而死，父親將這個面目蒼老的小孩丟棄在一家養(yǎng)老院的門口，一個黑人婦女收留了他。本杰明長到十多歲時還坐在輪椅里，依舊老態(tài)龍鐘，但奇跡在他身上慢慢發(fā)生——他在一點點返老還童，就像一座倒走的時鐘。小女孩黛西喜歡和這個“小老頭”一起玩，一種純真的愛在兩人之間流淌。許多年以后本杰明蛻變成了一個英俊的中年人，這是他和黛西命運相交的最好幾年時光，他們走到了一起，還有了可愛的女兒。但幾年后本杰明還是痛苦地離開了心愛的人，因為他感到自己還在繼續(xù)年輕下去，他愛黛西，又怕她不能接受這個事實。多年以后，警察找到了黛西，說有一個十歲左右的患有老年癡呆癥的小男孩，他的日記上最多的是黛西的名字。黛西領(lǐng)他回家，最終本杰明蛻變?yōu)橐粋€嬰兒，張望了黛西最后一眼，在老年黛西的懷中閉上了眼睛……

人人都想長生不老，能夠還老返童更是美事一樁，但真的讓你永生不死，你愿意嗎？看來不能夠和心愛的人同步返老還童，也不是一件美好的事。

美國人真會胡編亂造，把不可能發(fā)生的事推到我們眼前，還緊緊抓住我們的心?！斗道线€童》的電影有點荒誕，但全劇貫穿著許多感人的愛——父母之愛，養(yǎng)母之愛、朋友之愛，男女之愛……又賺去我一把眼淚水。愛，常常以不可思議的方式誕生，又以不可理喻的方式結(jié)束，雖然許多愛不能天長地久，但可以在回憶中成為永恒。這部電影里有真實的人性存在，不能不說是一部杰出的、感人的電影。

影片中的船長說“你可以像瘋狗一樣，對周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒命運，但等到最后一刻到來的時候，你還得平靜地放手?！?/p>

上帝早已給每個人派發(fā)了生命的期限表，人的生命長度一般不會超過百歲。人一生下來，每天都在以倒計時的方式行走在生命的旅程中。我們雖然知道生命是有期限的，但少年時稀里糊涂，中年時忙忙碌碌，直到忙碌停頓下來，才有時間審視自己生命的歷程。前面許多虛度的年華中，憾事不少，不可重來，后面的路怎樣走才能少留遺憾？我們無需直奔終點而去，人生的終點不是我們追求的目標；我們也無需考慮身后的事，因為身后的那些墓碑、傳記、豆腐飯等等，統(tǒng)統(tǒng)是與我們毫不相干的事。人生旅途中的一站站風景，應(yīng)該才是我們要專注的事，如何完善旅途中的過程，才是我們該去做的事。當然，再怎樣設(shè)計，生活也不會是全部完美的，大家都在痛并快樂地（或糊涂地）活著，但假如不重視旅途的過程，昏噩度日，上帝也許會提前收走發(fā)放給我們的生死牌。

有人說，人生是一杯茶，第一道甜，第二道苦，第三道是淡如微風。

甜也好，澀也罷，都是人生的滋味，到了淡如微風的歲月，那是生命的一種無奈。最終都得放手，看開了，能擁有住今天的我們，還有什么值得以命去博取呢？

返老還童讀后感 篇9

一個奇異的開始，注定了奇異的結(jié)束。一個魔幻的故事，譜寫著非凡的人生。

死神經(jīng)常光顧的療養(yǎng)院，像子宮一樣死氣沉沉，成為本杰明·巴頓的精神家園，詮釋著生死的平靜和詩意。

一股澎湃的青春激情，一支四海歸來的船員生活，寫出了一個自然而平靜的荒誕故事，留下了一段無法挽回的遺憾人生。

一個青春活潑的女孩，與傳奇老小孩的心靈相通，結(jié)下了牽掛一生的誓言，演繹了一出生離死別、百轉(zhuǎn)千回的至情摯愛的史詩。

觸及靈魂的愛，總是讓觀者動情，而注定無法續(xù)寫的摯愛，卻是人間最為凄美的絕唱?！斗道线€童》，一個時空交錯的故事，一個垂死者彌留之際的人生追憶，一段不動聲色的讀白，一段跌宕冗長、歷盡滄桑的敘述，讓我嗅到了生命的凄涼、生死的無常和愛的無奈。

無論是時針倒轉(zhuǎn)的大鐘、即將到來的風暴、不期而遇的戰(zhàn)爭，還是六十八歲橫渡英吉利海峽的昔日情人、自詡為紋身藝術(shù)家的船長、為了生存每秒扇動八十次翅膀的蜂鳥……就像一粒粒璀璨的珍珠將生命連綴成一條無比華美的項鏈。構(gòu)成了無數(shù)個深刻在我們頭腦與心靈的交匯點。在這無數(shù)個十字路口，包括我們每一個人，我們注定只有一個人無法平靜地放下，這不僅是本杰明一生濃密的日記，也是戴西床上完成的最后一次人生總結(jié)和情感回憶。

一名海員和一名舞蹈演員，兩條截然不同的人生道路，在死神怒吼的療養(yǎng)院完成了最完美的邂逅。戴西出車禍后，他們無法跳舞，他們完成了一次短暫的會面。而就在那驚鴻一瞥的人生交叉點上，兩個靈魂像火花擦向磷紙般點燃了慘淡生命里最絢爛的火光。

火又短又弱，讓人無法忍受呼吸和觸摸。它被兩顆幸福的心緊緊地包裹在美麗祥和的佛羅里達港，但它依然逃不開一直默默等待的命運。世事練達的本杰明最終依然選擇在女兒記住他之前留下所有財產(chǎn)，孤身離開，選擇了四處漂泊的生活，因為他知道女兒不只需要一個玩伴，戴西更照顧不了兩個“孩子”。

在生命的最后里程里，已經(jīng)七十多歲并且患上了老年癡呆癥的少年本杰明已經(jīng)忘卻了自己的前世今生，忘卻了自己與戴西永恒炙烈的愛，被警察送回到了已經(jīng)物是人非的敬老院。他伏在那架鋼琴上，向身后投去似曾相識的一瞥。失去自我的本杰明，失去項鏈的本杰明，日夜失憶，最后被失去丈夫的戴西收養(yǎng)，直到他變成一個啞巴嬰兒。

本杰明在襁褓里，在愛人戴西的懷里，結(jié)束了自己與眾不同的一生。在生命的最后一刻，他用那孩童般探究的目光久久地注視著眼前這個祖母一般的蒼老女人，最后輕輕地閉上了雙眼。戴西說她知道，本杰明認出了她是誰。

讓身體離去，把心留在這里。

晚安，本杰明；晚安，戴西……

黑暗中，一段長長的音樂響起，讓我恍惚中醒來，仿佛被火柴燒到手指上。影片結(jié)束了許久，我的生活也會像鎮(zhèn)上火車站倒轉(zhuǎn)了八十五年的大鐘被換下一樣，很快都將回復(fù)正常，但是我的心分明已被本杰明與戴西那永遠不滅的愛情灼痛，那一整片隱隱作痛的灼點，就像黑暗里火花一閃后留下的白斑，亦真亦幻，令我失魂落魄。

我忽然感到，自己的眼角濕潤，整個身體都失重在酸酸的虛空里。

起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水，奴隸們起來，起來！

不要說我們一事所有，我們要做天下的主人！這是最后的掙扎。團結(jié)起來。到明天，英特爾就會實現(xiàn)。這是最后的掙扎。團結(jié)起來。到明天，英特爾必須實現(xiàn)這一目標

從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。我們要奪回勞動果實，讓思想沖破牢籠。

快把那爐火燒的通紅，趁熱打鐵才能成功！這是最后的掙扎。團結(jié)起來。到明天，英特爾就會實現(xiàn)。這是最后的掙扎。團結(jié)起來。到明天，英特爾必須實現(xiàn)這一目標

是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。一切歸勞動者所有，哪能容得寄生蟲。

最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。這是最后的掙扎。團結(jié)起來。到明天，英特爾就會實現(xiàn)。

不久之后，處在事業(yè)頂峰的露西在巴黎經(jīng)歷了一場車禍，在本杰明趕到的時候，對躺在病床上并可能終身殘疾的黛西說要和他一起好好生活，黛西卻毅然拒絕了，本杰明就離開了，后來本杰明在發(fā)現(xiàn)變的越來越年輕的時候露西出現(xiàn)了，本杰明沒有拒絕他，而是選擇和他在一起幸福地生活，他們一起度過了非常浪漫的時光，而此時也是本杰明一生中最幸福的時光……在本杰明與黛西回去收容所的時候，本杰明聞之他的黑人養(yǎng)母也去世了……

有一天露西突然告訴他：我懷孕了！本杰明困惑了，他怕孩子會重演他不幸的命運，但所幸的是生下來的孩子是個健康漂亮的女嬰，此時的觀眾應(yīng)該都會暗自松了口氣，因為直到此時的本杰明才算真正得到了幸福，但是就在此時本杰明又開始了他新的煩惱，因為此刻的本杰明正在慢慢變的年輕，不久他將再次變成孩子，為了成全黛西與女兒的幸福，在女兒對父親還沒有記憶的時候，本杰明變賣了所有的財產(chǎn)，帶著幾件簡單的衣物選擇離開露西，開始了環(huán)游世界，每一年本杰明都會給孩子寄明信片，表達她對女兒的想念與遺憾。

隨著時間的推移，本杰明變得越來越年輕。他最后一次見到本杰明大人是在他孩子13歲的時候。本杰明突然來拜訪，黛西嫁給了一個鰥夫。在匆忙中，本杰明只看到了自己的女兒，她認為自己視一個不速之客，而這一面是她父親一生中唯一的記憶。

一天，黛西接到一個電話，帶著本杰明的日記趕到收容所，警察找到了黛西，把她交給了黛西·本杰明，她看起來像一個沒有任何記憶的少年。此時的本杰明一點都記不起黛西，甚至，他所有的記憶都是在不斷消失的，最后他忘記了走路、說話，當本杰明最后一個鏡頭出現(xiàn)的時候儼然是一個剛剛開始新生命的嬰兒，最后本杰明帶著這個像新生嬰兒一樣的身體，沒有任何記憶的死去了……

這是一部有悖常理的故事片。但電影中提出了一個問題：如果人們生下來就很老，然后又過度到幼兒時期，生活會是什么樣子？影片條分縷析，從整體上給了觀眾一個很好的回答。

這個影片中的本杰明讓我不自覺地想到了帶有傳奇色彩的阿甘，但是與本杰明相比阿甘是如此的幸福，至少阿甘沒有被親人遺棄，而連自己最親的人都嫌棄的孩子，寄人籬下、受人歧視，長大以后沒有朋友，只可以和老年人一起玩耍，他是失去童趣的一個人。年輕以后愛上了黛西，卻因為自己不斷的年輕而不得不放棄對黛西的愛……這是一個很像是的問題wentiudang世界上所有的人都在由年輕向老年生活的時候，本杰明是反方向生活留給我們無限的感傷。

從這部電影中，我們也可以發(fā)現(xiàn)生命的偉大。即使一個人長的丑，我們也要努力活下去。請不要自卑。我和大家一樣。正如《巴黎圣母院》里的敲鐘人一樣，無論你多丑，你都有在這個世界的生存權(quán)利。最后以劇中經(jīng)典的一句話結(jié)束我的第一次影評“你可以像瘋狗一樣對周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒你的命運，但是等到最后一刻到來之際，你只能輕輕放手……

返老還童讀后感 篇10

《返老還童》，主演布拉德皮特。講述19xx出生，生下來象怪物、小老頭的本杰明巴頓的一生。他越活越年青，最后象嬰兒一樣死于心愛女人懷抱中。

雖然荒誕，但仍是一部挖掘人性的藝術(shù)片。本杰明是棄嬰，被黑人婦女收留，在養(yǎng)老院里長大。十六歲離家到拖船上打工。從小結(jié)識年青漂亮擅長跳舞的姑娘。他倆一生都在交織，有隔怨，有相戀，有分離，有回歸。

本杰明被船長收留，在拖船上打雜。船長帶著他游歷人生，是一個吃喝嫖賭俱全的血性汗子。他自以為是藝術(shù)家，在自己皮膚上紋刻著得意的藝術(shù)作品，戰(zhàn)爭來臨，他的搜救船只與敵人對恃，英勇無比，獻出生命。一個酗酒，貪戀女色，大嗓門，紋身的船長，愛國心那么強烈分明。

本杰明又老又丑又窮，船長收留了他，低賤卑微的謀生。這樣的男人，也有生活，去愛，獲得愛的權(quán)利。他結(jié)識一位不漂亮，不年青的白人女人，他愛上了她。她最終接受了本杰明，他們有過美好的交織，那個女人一生夢想穿游英吉利海峽。最終在六十多歲時候成功了。他們短暫相識，又分手。會跳舞的女人是本杰明一生的最愛，當她回首往事，她對自己的女兒說，并不怨恨本杰明的另一段情史，因為在那樣的艱苦歲月里，有一個女人給過他關(guān)愛，自己覺得欣慰。

有時候我在想，大多數(shù)亞洲女人的潛意識，是達不到這樣境界的。我們對心愛的男人刨根問底，對過往情史窮追猛打。以為那才是表情愛的方式。難道他們之間至死不都是忠貞的嗎？舞蹈女人對本杰明的愛，是崇高，不利已的。

舞蹈女人在年青的時候，瘋狂，輕浮，放蕩。她追求刺激的生活體驗。但，年青人，誰不喜歡熱鬧，誰不會犯錯？但歲月會讓我們成長，變得堅強有責任感。

本杰明與舞蹈女人，在最愛的時光，孕育了女兒。本杰明離開家庭。他逃避了父親的責任。他自己曾經(jīng)是棄嬰。他不愿在女兒面前越長越小，越變越幼稚。他留下錢，自己遠游了，后來又回來探望心愛女人和長大的女兒。女人帶著女兒已經(jīng)嫁給了`一個鰥夫。

他越變越柔弱，失憶了，象嬰兒一般死在心愛女人懷中。

他的一生，見過各式人物。一位黑人曾對他說你不要看那些胖子，瘦子，窮人，富人，黑人，白人，他們的一樣內(nèi)心恐懼，他們都逃不過孤獨。

生命中，有些人是藝術(shù)家，有的人從小會跳舞，有的人會做鈕扣，有的人一生被雷擊中七次，有的人會彈鋼琴。他們的都將過完自己的一生。我們都有自己的特質(zhì)，大多數(shù)人都是不明一文，不了了之。

我喜歡這部片子。

冒險河讀后感(集錦七篇)

今天編輯為大家?guī)砹艘黄c“冒險河讀后感”有關(guān)的好文章。讀過一本好書就相當于交了一個好朋友，我們讀書的目的從根本上來說是拓寬自己的知識面并且進化自己的想法。一篇好的讀后感常常會幫助讀者更好的進行閱讀反思。想知道更多請關(guān)注我們的官網(wǎng)！

冒險河讀后感(篇1)

《冒險河》是美國著名兒童文學(xué)家的獲獎書籍之一。講述了少年求生者布萊恩受人委托做求生演練的故事。

這次的求生讓布萊恩沒有一絲緊張感，沒有危險生物，食物富足，還有個隨行的伙伴德里記述求生常和求生方法，一切多么一帆風順?？梢淮伍W電擊到了德里克，只有呼吸！無線電這個寶貝也“粉身碎骨”。但布萊恩已經(jīng)不是那個初次求生的他了，他及時改變生存方針，自己制造木舟前往119英里外的交易站。這說明遇到緊急時刻要冷靜執(zhí)著，臨危不亂，尋找解決問題的方法。也說明布萊恩有一顆堅強，無懼困難的心。

在做木舟時，布菜恩先想到的不是尋找材料，而是借助環(huán)境和生物，靠天時地利減少制造時的困難。這在生活時也用處不小，如：在學(xué)習時我們可以靠助更有効的方法，和家里的學(xué)習物品，讓學(xué)習更輕松，知識更扎實。

布萊思的種種表現(xiàn)都值得我們的學(xué)習，但是跟他一樣的求生冒臉可不能大膽常試，但他絕對應(yīng)該受到我們的贊揚。

冒險河讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書，叫《冒險小虎隊之馬背上的無臉騎士&萬圣夜恐怖夜》，馬背上的無臉騎士主要講了馬蹄聲聲，馬背上坐著一個沒有臉孔的'騎士，他所到之處山崩地裂，游樂場失靈，只有一頂帽子，騎在一頭馬上，無惡不作，小虎隊的三個成員開始深入調(diào)查，最后才知道他的臉并不是沒有，而是他偷了一個叫“變色龍服裝”的衣服，這個衣服是根據(jù)變色龍變色的原理制造出來的，可以隨著背景顏色兒變化，難怪人們看不到臉孔，經(jīng)過三個人的共同努力，最終破解了這個謎題，抓住了嫌疑人。

“ 三只小虎迅速沖出辦公室，只看到一個騎士正騎著馬 ，箭一般地沖出了這座西部小城。

騎士全身的裝束和他的馬匹一樣，都是黑色的。更讓人害怕的是這個騎士沒有臉孔，他的帽子高處襯衫領(lǐng)子的一截，像變戲法似的懸浮在空中?！?/p>

讀玩這個長篇小說，我被三只小虎的勇敢頑強的精神所折服，他們團結(jié)一心，遇到什么困難都不退縮，積極地去調(diào)查破解。我們也應(yīng)該團結(jié)一心，因為“兄弟齊心，其力斷金”，做什么事都應(yīng)該團結(jié)，這樣做事的效率才高。不能為了一點小小的挫折而退縮和放棄，要擁有大無畏的冒險精神。

冒險河讀后感(篇3)

《手斧男孩之冒險河》這本書是美國作家伯森的作品。

這本書的內(nèi)容主要講的是主人公布萊恩從森林回來后，講述了他在森林中發(fā)生的一切事情，德里克對此很感興趣，想讓布萊恩重返森林，記錄他的生存經(jīng)驗，以便幫助飛行員等人學(xué)會野外生存知識。

布萊恩決定返回森林。他和德里克降落在森林里。暴風雨過后，德里克被閃電擊中，有死亡的危險。幸好布萊恩有生存經(jīng)驗，他從帶來的地圖里找到了距離再進的交易站，并造了只木筏，帶著德里克踏上了征途。

布萊恩在水上經(jīng)歷了比森林更危險地生活。他遇到了巨石、礁石、瀑布&他從瀑布上掉下來，差點就死了。他一共經(jīng)歷了63個小時的漂流，119公里的水路歷程，最終到達了交易站，德里克得救了。

讀完這本書，我非常佩服布萊恩。他用勇氣驅(qū)散恐懼和孤獨。如果有一天，我一個人在森林里迷路了，只能呆在原地！我要向布萊恩學(xué)習，當身處絕望、饑餓、恐懼時，我一定要勇敢的面對困難，有一線生存的希望都要努力爭取，決不放棄！

我們應(yīng)該用勇氣和智慧克服困難，成為像布萊恩一樣的人。

我不能再每天都是衣來伸手、飯來張口了，不再什么事情都依靠爸爸媽媽，要學(xué)會勇敢的面對一切困難，做個勇敢的人！

冒險河讀后感(篇4)

《手斧男孩》是我最喜歡的書之一。最近，我又讀完了這套書的其中一本――《冒險河》，這本暢銷全球200萬冊的圖書使我身臨其境。

返回的布萊恩在回來的兩年，為了有助于航天和軍事人員的生存訓(xùn)練，布萊恩又隨同德里克降落在森林林，可是一場突如其來的暴風雨，閃電擊中了德里克，德里克一直昏迷不醒。后來，布萊恩決定漂流到交易站，但他們途中遇到了許多危險，卒不及防的瀑布，河邊會有駝鹿，甚至饑餓的折磨，困倦的侵襲，驕陽的炙烤，119公里的水路，63小時的木筏漂流，最終他們終于到了交易站，得救了。

我還被布萊恩那勇往直前的精神所折服，如果讓我們這些衣食無憂的少年去的話，我們會怎么辦呢？我們應(yīng)該學(xué)習布萊恩的是他在叢林中所表現(xiàn)出的不屈。如果他自暴自棄，肯定不會得救，如果他害怕、恐慌，那么更不會得救。由此可見，我們在平時便要學(xué)會頑強，不服輸，否則一旦陷入困境中就會不知所措，從這本書中，我還學(xué)到了要善于利用手中所有的工具，如繩子、瑞士軍刀、壓縮餅干、地圖以及魚叉，在這種惡劣的環(huán)境中如何自救、求生。

這本書使我受益無窮。我以后一定要多讀書，讀好書，學(xué)到更多的知識，豐富自己的人生。

冒險河讀后感(篇5)

未知，人們最向往又最害怕的東西，未知的事往往會使人束手無策。面對未知，人們往往做不出正確的選擇，因為他們都缺少了一樣最重要的東西――冷靜。

《冒險河》講述了男孩布萊恩為幫助其他人而合德里克重返叢林。他們遇上了突如其來的暴風雨，電商雷鳴后，不幸的德里克被擊中了，昏迷不醒，唯一的無線電發(fā)報機也毀于一旦。布萊恩既要救自己，還要救德里克，他顯得措手不及。但當他冷靜下來，他看著地圖，做出了正確的選擇――木筏漂流。119公里的水路，63小時的生命歷程，還有各種攔路虎：礁石，瀑布……最終，冷靜使得他和德里克獲救了。

反觀現(xiàn)實生活中，面對同樣的困境，人們的.行為往往因人而異。聰明的人知道他必須冷靜，找到一條最好的解決方法，從而使問題迎刃而解；愚蠢的人，他只會一味地害怕，他冷靜不下來，他已迷失了方向，不知道應(yīng)該如何是好，所以他只好坐以待斃。

有一次，我和姐姐在商場中和爸媽走散了。我開始大哭起來，任憑姐姐怎么勸，我也停不下來；而姐姐卻非常冷靜，她乖乖呆在原地，邊等，邊安慰我。姐姐的冷靜，使我們沒像無頭蒼蠅那般迷失方向，而是我們呆在原地，最終被爸媽找到。

在突如其來的事件中，冷靜會如一盞明燈，為你照亮那條正確的路！

冒險河讀后感(篇6)

曾經(jīng)讀過一本關(guān)于冒險的書《冒險之旅》，聽這名字，你們是不是也想和我分享一下我的感受呢？

這本書主要講的是一個小男孩，踏上了冒險之旅的經(jīng)歷。首先，他遇見的是蜘蛛殿里的蜘蛛王-卡尼欺，一走進殿里小男孩就中了卡尼欺的吸血網(wǎng)，小男孩被困在吸血網(wǎng)里，吸血網(wǎng)正在吸取小男孩的血，作為蜘蛛一族的能量，小男孩的生命命懸一線，就在這時，一道神光出現(xiàn)，讓蜘蛛王它們什么也看不清，小男孩趁著這時逃跑了，小男孩堅持不懈，闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于小男孩實現(xiàn)了愿望并拿到了他期待已久的黃金戰(zhàn)甲。

我覺得這個小男孩非常勇敢，也很聰明，通過了一關(guān)又一關(guān)，他的信念堅定不移，完成了他自己的心愿，我要多多向你學(xué)習你身上堅持不懈的精神，我想對你說：“你太了不起了！”

一個簡單的故事，卻令我們深思，使我們想到了許多，懂得了許多。

故事講了一個年輕人杰里帶領(lǐng)他的8只鐘愛的雪橇犬與一個博士去尋找墜落在南極墨爾本山的水星隕石，途中博士幾次遇難，都被忠誠勇敢的雪橇犬救起，努力沒有白費，最終當然是找到了水星隕石?？纱笞匀环路鹪谂c他們開玩笑，25年一次的暴風雪襲擊了他們，在撤退時，人們心中只存在一個念頭：救人要緊??！杰里想帶走雪橇犬，可無奈位置不夠，他只好忍著悲傷走了，他說回會來接它們?？苫氐酱蟊緺I后，長官拒絕給杰里飛機，又是一番周折，在得知自己的朋友已為自己準備好一切后，杰里欣喜若狂，馬上與伙伴們出發(fā)了。終于找到了雪橇犬。

180天吶，誰都會為之震撼。它們苦苦與嚴酷的大自然搏斗，為的就是等候它們的主人，他們與饑餓抗爭，與海豹奮戰(zhàn)，他們一次次與死亡擦肩而過，可他們并沒有放棄，因為他們心中有信念：它們相信主人不會騙它們。而人類呢，當人類決定是否去做一件事情時，會權(quán)衡利弊，而不會意氣用事不顧一切。在死亡的威脅下，那些雪橇犬表現(xiàn)得那樣勇敢那樣堅強那樣團結(jié)，難以用言語和文字表達。在它們與海豹搏擊時我的同桌甚至恨不得立刻插上翅膀去南極解救它們！我印象最深刻的是邁克斯引開海豹而使饑餓同伴們吃到肉這段，他們配合得多么好，盡管還是被狡猾的海報發(fā)現(xiàn)，這讓我想到我們自己，我們班，是應(yīng)該汲取這種精神：團結(jié)！朋友之所以會吵架，那是因為他們會和好。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。就像這兩句話說的，如果那八只雪橇犬不團結(jié)，不配合，在面對嚴酷的大自然考驗時，它們就自相殘殺，互相吞吃，那這個結(jié)果我真不敢想象！

這部電影教會了我們怎樣去珍惜感情，怎樣團結(jié)合作。為什么狗比人懂得珍惜感情？因為他們有一顆至誠的心。

在我多姿多彩的寒假生活里，有這樣一位朋友，他活潑頑皮，天真可愛，無拘無束，是大人眼中的“野孩子”，是孩子中的“大英雄”，他曾經(jīng)跟三人結(jié)伴一起去荒無人煙的小島上去冒險，也曾經(jīng)在鬧鬼的房子附近拼命的挖掘?qū)毑叵胂笾幸惶炷芸窟@個發(fā)財致富……他就是淘氣的湯姆?索亞

湯姆?索亞這個形象出自于美國大文豪馬克?吐溫的筆中，他以純真的筆調(diào)記錄了一個少年兒童天真無邪的心靈，對美國舊社會的習俗和刻板的教育方式，進行了諷刺。

文章的主人公名叫湯姆?索亞，是一個聰明絕頂，喜歡冒險，還向往成功的孩子。但是他對于社會封建的生活和枯燥的`課堂生活，很反感，于是帶上自己的好友哈克貝利?費恩和喬伊?哈珀一起去小島上去冒險，一心要眾海盜的首領(lǐng)。在這篇文章中，作者將兒童的活潑和現(xiàn)實的生活要求放在一起，形成了鮮明對比，更加突出湯姆的自由自在。湯姆的一些頑皮舉止和他做的一些事情不能為我們做出很好的模范，但是，他為了不讓良心深受譴責，挺身而出做了證人，拯救了無辜可憐的波特，破獲了一起重大的盜墓謀殺案，成了小鎮(zhèn)上人人皆知的小英雄?？磥?，頑皮的小湯姆也有值得我們大家共同學(xué)習的地方！

其實，每個孩子都有向湯姆一樣天真無邪的一面，歲月的列車緩緩駛過，我們馬上從童年時代過去了，誰敢保證自己小的時候沒有做過一些傻事，童年，真像一瓶美酒，時隔越長，就越香，就越純，就越讓人回味，現(xiàn)在的我們就想著瓶酒的蓋子，靜靜躺在上面，五年，十年……靜靜地享受著美酒帶給我們的熏陶，享受著童真的樂趣。

看完這本書，我無比的羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷，湯姆在那個充滿陽光燦爛的世界里，告訴我們只要有理想，有希望什么事情都可以美夢成真，創(chuàng)造出一片屬于我們的童真天地！

冒險河讀后感(篇7)

問文中講到有一件事從天而降，有人帶小虎們?nèi)ネ鈬糜?。其實這是一個陷阱，有人利用小虎們做壞事。而小虎們用聰明才智把困難克服了。有人把他們關(guān)在了一個需要有主人指紋的房子里。小虎們義勇利用那個壞人的手套上的指紋打開門，順利逃走。在這危機四伏的旅行中小虎們度過了漫長的歲月的考驗回到了自己的家。

讀完了這本書，我覺得盡管身處異地有許多不方便的條件，而他們利用自己的聰明才智解決問題。這樣他們不管怎么樣，都不會向困難低頭。如果不怕困難就可以完成克服一切困難，一心一意做好每一件事情。

名人的成功之處也就在于此。真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定發(fā)詳細的'試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，19，美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

一個人不怕困難是多么可貴??！有人說過心向上困難不再有。這句話說得沒錯??！

[薦]呼蘭河讀后感集錦

哪里能找到作品的讀后感模板呢？很多人讀完一本書后都會受到很深的觸動，若能寫一篇讀后感，一定能更深刻地印象刻在心中。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了一篇“呼蘭河讀后感”的讀后感，歡迎品鑒！

呼蘭河讀后感 篇1

灰色的世界，平凡的時代，單純的人們，落后的生活現(xiàn)狀，愚昧的精神狀態(tài)……這一個個慘淡的景象就是整個呼蘭河小鎮(zhèn)，呼蘭河傳讀后感800字左右。

寒假里，一本《呼蘭河傳》給我的感受頗多!

作品中描寫了單純的“我”經(jīng)過幾次大變故后，回想起了童年時代的一樁樁往事：伴“我”成長的大泥坑子，有著許多有趣的故事;“我”家的大后園，留下了快樂的童年印記;迷信鬼神的人們，給生了重病的小團圓媳婦舉辦各種驅(qū)鬼活動，最終白忙一場;性格古怪的有二伯忠實勤懇，對主子從不懷二心;馮歪嘴子疼愛妻子、疼愛孩子，雖遭人嘲笑奚落，卻樂觀積極……

書中的故事情節(jié)生動感人，故事中的人物形象個性分明!在眾多鮮活的人物當中，最讓我難忘的是小團圓媳婦。

小團圓媳婦是她后來的婆婆花了好多錢買回來的?？墒?，婆婆待她很不好：罵她、打她、掐她??之后，她就生了一場大病，奄奄一息，怪可憐的?？墒牵銎牌诺漠吘共荒苄涫峙杂^，請來鎮(zhèn)上的人們幫忙。呼蘭河鎮(zhèn)的人們太純樸善良，這個出了個偏方，那個請了個“神仙”;但鎮(zhèn)里的人們更迷信鬼神：跳大神、吃神藥、熱水湯驅(qū)鬼、扎彩人附魂……活生生的一個人，被她們折磨來，折磨去，最后無人問津直到死去。

多么令人痛心，多么令人悲憤呀!那時的人們真的是太愚昧迂腐!生活的平凡并不可怕，但知識的平庸有可能葬送的不僅僅是一條鮮活的生命呀!我慶幸自己所處的時代，是一個遠離迂腐迷信的文明世界，是一個擺脫落后愚昧的知識時代!

故事的結(jié)局是凄慘的：“我”的祖父去世了，有二伯去世了，老廚子也去世了，父親母親也不知去哪里了?；疑氖澜?，平凡的時代，單純的人們，落后的生活現(xiàn)狀，愚昧的精神狀態(tài)……這一個個慘淡的景象就是整個呼蘭河小鎮(zhèn)。

雖然童年記憶有著凄涼的往事，但“我”依然愿意去追憶那樣的童年，正所謂“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！蔽颐靼淄昃褪敲篮玫模褚粔K玉，就算有點瑕疵，也掩飾不了光澤與質(zhì)感。我正擁有無憂無慮的童年，我會好好珍惜它。

寒假里，這樣一本《呼蘭河傳》給我的感受頗多……

呼蘭河讀后感 篇2

她，是東北大地的女兒。19歲那年，正值豆蔻年華的她，背井離鄉(xiāng)，顛沛流離，客死他鄉(xiāng)……父親是冷酷無情的官僚，唯有祖父給予她愛與暖。她有著一個熟悉的名字——蕭紅。

童年，如詩，如畫。

“采一朵倭瓜花，捉一只綠螞蚱?！蓖?，祖父的園子里，一切是自由自在的，毫無拘束的?！盎ǘ奸_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了?！笔捈t用悠閑輕松的筆調(diào)，為大自然增添了無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。

第一次認識蕭紅，是在呼蘭河邊通紅的火燒云里——“這地方火燒云極多，一會兒紅彤彤的，一會金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半白合色。葡萄灰，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！蹦菚r幼稚的我真懷疑她是為畫家——杰出的畫家，因為，只有畫家才能寫下那么多美麗的顏色。

兒時的生活記憶猶新。

她與祖父一同在園子里度過的那一段時光，是她一生最美好、最難忘的那段時光，著實令人羨慕。你跟著祖父學(xué)詩，可以一遍又一遍地喊著“房蓋被你抬走了”；你讓祖父在井里為你撈鴨子燒了吃，直嚷：“一只鴨子怎么夠？”；你偷偷在祖父頭上戴一朵兒玫瑰花，笑得在炕上直打滾兒……多么美妙的童年，多么好玩的祖父啊！

她，蕭紅，一直忍受著命運折磨，寄居哈爾濱，避難青島，成名上海，蟄居?xùn)|京，重返上海，轉(zhuǎn)移武漢……幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最終客死他鄉(xiāng)。

生命固然短暫，童年卻著實美好。

成語背井離鄉(xiāng)：背：離開；井：古制八家為井，引伸為鄉(xiāng)里，家宅。離開家鄉(xiāng)到外地。如：元·賈仲名《對玉梳》第一折：“送的他離鄉(xiāng)背井，進退無門。又如：背井離鄉(xiāng)，臥雪眠霜?！ゑR致遠《漢宮秋》第三折

成語豆蔻年華：豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。指女子十三四歲時。如：唐·杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！庇秩纾阂挥龅脚?，可就要發(fā)揮才藻了，不是“徐娘半老，風韻猶存”，就是“豆蔻年華，玲瓏可愛”。

呼蘭河讀后感 篇3

之所以買這本書，完全是看了兩部關(guān)于蕭紅的電影，一個是湯唯主演的《黃金時代》，一個是宋佳主演的《蕭紅》。因為是為了紀念蕭紅誕辰百年而拍攝，所以這兩個影片時間很近。兩部電影雖然很像，但是沒什么可比性，對于個人而言總之都不錯。講的都是蕭紅同一時期的故事。所以我才對蕭紅產(chǎn)生了一點點的興趣，百度了一下，便買了這本書。不是為了書而買，而是為了一個人，一個談不上喜歡又有一點點好奇的一個人。

這本書分兩個部分，前部分是《生死場》看得很仔細，里面有幾處描寫挺有趣，一會我會把原句寫在下面。那個年代對我來說只能去想像了。主要講了一些農(nóng)村里的人民平庸的一些生活，一面受地主壓迫，一面為了生存而奔波。沒什么人生意義，但沒有意義的人生正好是那個時候人們生活的真實體現(xiàn)。后來日本人來到了這片土地，便像惡魔一樣破壞這片土地，破害這片土地上窮苦的人們。。。。。。

“菜田里一個小孩慢慢的踱走，在草帽的蓋伏下，像是一棵大形菌類?！?/p>

“菜田的邊道，小小的地盤，繡著野菜。”

還有胡風對《生死場》讀后感里的一句：

“蟻子似地生活著，糊糊涂涂地生殖，亂七八糟地死亡，用自己的血汗自己的生命肥沃了大地，種出糧食，養(yǎng)出畜類，勤勤勞勞的蠕動在自然的暴君和兩只腳的暴君的威力下面?！?/p>

《生死場》讀后有一種沉重感，不是因為那些人的痛苦而沉重，而是因為這些都是事實，是中國歷史不可掩蓋的一部分。

第二部分就是《呼蘭河傳》。很遺憾，我看得不夠認真，一點也不夸張，我?guī)缀跏青駠魍虠椀陌押蟀氩糠挚赐炅?。原因是我不喜歡！對不起，我不是不禮貌，就像菜品眾口難調(diào)一樣，小說也是這樣。我沒說它不好，只是我不喜歡，只是我想說真話。我想蕭紅寫《呼蘭河傳》的時候心情也許不好，或者是那時她的身體就已經(jīng)不好了。就像是一個老婦人在生病或老了的時候講述一些過去的事情一樣，有點繁瑣，有點羅嗦。一章可以用一個段落就行了，可她卻用了好幾頁紙面；一個段落用一句就可以代替了，可是她又前前后后用不同的字組成句子，來表達同一個意思。好像前三章都在講的是一個事，哦不，前三章根本沒有講事，只是描寫了小小的一個村子。后來就是講述一個女孩的少年時代，很多人說這是蕭紅的自傳，可是我無所謂了。最后我再說一下，我必須承認我就是目光短淺，讀小說時只顧一時的痛快。我一點也不否認這是一本好書，只是不和我這個小斯的胃口而已。

呼蘭河讀后感 篇4

一年一度的暑假又來了，在開頭這幾天，看了蕭紅姐姐的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”

全書共七章，描寫了上世紀二三十年代東北小城呼蘭的風土人情，真實而生動地再現(xiàn)了當?shù)乩习傩掌椒?、卑瑣、落后的生活現(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。第一章：一個既僻遠又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個“大泥坑”。第二章：民俗民風：跳大神、唱秧歌、放河燈等。第三章：寫與祖父的快樂生活。第四章：荒涼的家、荒涼的園子。第五章：胡家小團圓媳婦的悲慘之死。第六章：我家的一個親戚有二伯，他是一個光棍，他古怪的性格。第七章：鄰居“磨官馮歪嘴子”的苦難生活，卑微的活著。

印象最深的是：作者描寫童年時的愛玩的花園：花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花就開一個謊花，愿意結(jié)一個黃瓜就結(jié)一個黃瓜。就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管……我特別喜歡這一段，幾翻就翻到，快背得出來了，童話般的意境，詩意的語言，又簡單活潑，寫得多么好！

如果童年的花園和爺爺帶給了她許多的快樂，那么和她差不多年齡的小團圓媳婦那一章節(jié)，讓人看得透不過氣來！讓人悲哀！12歲，一個天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到這里當童養(yǎng)媳，因為活潑，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽話，這打持續(xù)一個冬天，不管白天黑夜，“一天打八頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。我也用燒紅過的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說，打她是為了讓她懂規(guī)矩！后來女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了，他們就聽跳大神的話請人給她洗熱水澡，滾水，昏過去用冷水澆醒再洗，洗了三回，就這樣活活把人折磨死了！愚昧，可悲！

“有諷刺，也有幽默。開始讀時有輕松之感，然而愈越下去心頭就會一點一點沉重起來。可是，仍然有美，即使這美有點病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑。”推薦大家有空讀一讀。

呼蘭河傳讀后感10篇

不可不讀的“呼蘭河傳讀后感”精品文章帶給您視野的擴展，在認真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動。如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對作品的理解，應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

呼蘭河傳讀后感 篇1

書香滿滿的圖書室，一排排整齊的圖書靜靜地躺在刻滿花紋的木頭書架上。在這個書的世界里，蕭紅的《呼蘭河傳》只是一個不起眼的小角落，它只是講述了蕭紅悲慘一生中唯一快樂的童年里大大小小的事情，它沒有多么驚天動地的故事，但又是那么動人，令蕭紅難以忘卻，忘不了，還有她的祖父，那是一個家里唯一疼她的人，祖父就像一縷淡淡的陽光，輕輕撥開她人生中的陰影，撥開她心中天空中的蒙蒙煙雨，讓太陽重新探出腦袋，重新笑傲天空。雖然這只是短暫的，但蕭紅她已經(jīng)非常滿足與開心。

當我用雙手輕輕合上最后一頁，禁不住再看一眼，只消這么一眼：“呼蘭河這小城里邊住著我的祖父?！壹矣幸粋€大花園，這花園里蜂子、螞蚱、蝴蝶、蜻蜓，樣樣都有?！毙r候的蕭紅竟如此天真、活潑，她把韭菜當做野草除掉，把狗尾草認作谷子，但好脾氣的祖父并沒有責怪她，而是認真給她解釋。美麗的菜園子，一切都是自由的植物，還有到處搗亂的她，一切都是最美的景色，一切都融入了大自然深處中。

想到這兒，我眼前不禁了一幅美麗的景象，心中萌動著那種童年的不舍，不禁想起了小時候的奶奶家：我騎在爺爺頭上，看著一望無際的青色田野，時不時俯身從人家番茄地里摘一個櫻桃番茄，大聲唱著那些我也根本聽不懂的歌謠，那是的我什么也不知道，奶奶一樣樣介紹給我聽，可我根本不聽，去幫人家做金色的稻草人了。我最喜歡冬天了，因為叔叔和爸爸會給我堆一個大雪人，我還會和小伙伴打雪仗。當然，我最喜歡那個渾濁的大魚塘，看著一張大魚網(wǎng)撈起那么多魚鱗閃著銀光的魚，我都會數(shù)著那一個個胡蹦亂跳的小精靈，覺得世界如此神奇，如此美妙。雖然那些濺在衣服上的泥水會弄臟衣服，會被奶奶責罵，但我都不在乎。

想到這兒，那個沉浸的學(xué)習考試中的我終于釋放了出來，品味著童年如蜂蜜般的香甜，令人回味無窮。那些在鄉(xiāng)野中度過的時光是最快樂的時光。蕭紅，一位偉大的作家，她半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘?！逗籼m河傳》不禁讓我看清了舊社會的真面目，還喚醒了我對童年的回憶。

呼蘭河傳讀后感 篇2

蕭紅筆下的呼蘭河城并不繁華，語句中有著一絲絲悲涼，有因迷信而造成的人生悲劇，有東二道街的“大泥坑”，有大大的祖父家的后花園……這篇小說十分樸素，但從言語中聽到了蕭紅講述著呼蘭河的故事，盡管有些憂郁，卻依然美麗動人。從兒童的視覺，寫明了呼蘭河這座樸實的小城。

呼蘭河里住著普普通通的人，日出而作，日落而息，生活平平淡淡，偶爾會翻起一些小事。如東二道街上的大泥坑淹死的豬，賣豆芽菜半瘋的王寡婦，染缸房內(nèi)死了一個人，買麻花的一家人，變化極多的火燒云……呼蘭河城里的人們?nèi)諒?fù)一日的辛勤勞作，只有在大型的盛會上，人們才會忘記生活的勞苦，一同狂歡！無論高貴卑賤，都一起享受。最開心的還是小孩子們，在集市上買自己喜愛的東西，好吃的好玩的都有。蕭紅筆下的祖父更體現(xiàn)出了濃濃的祖孫之情，調(diào)皮的蕭紅總給祖父增添了不少“麻煩”，但祖父一直笑呵呵的。祖父、后花園已經(jīng)成了蕭紅每天不可缺少的了。蕭紅特別調(diào)皮，所以祖母并不喜歡她，同樣，蕭紅也不喜歡兇巴巴的祖母。祖母去世后，蕭紅仍然調(diào)皮的將祖母的遺物翻了一遍，祖父也不介意。

迷信是呼蘭河這座小城里的人給我的另一個印象。胡家的團圓媳婦，因為折磨而生了重病，胡家的人聽信了整座小城的各種偏方，花了多少吊錢?。∽詈筮€是徒勞無功，團圓媳婦被開水燙了三次后悲慘的死去了。這就是迷信的造成的惡果！

呼蘭河城里還有一個特點：愛湊熱鬧。湊熱鬧只為一時歡樂，就像今天所說的“吃瓜群眾”，還有一點迷信的說法使得事情越發(fā)復(fù)雜。

呼蘭河是作者蕭紅的童年記憶，這中間有悲有喜，但更多的還是呼蘭河城里人們的特點，他們樸實善良，雖然十分平凡，但他們不放棄對生活的希望，頑強地活著，給我以深深的震撼。

呼蘭河傳讀后感 篇3

《呼蘭河傳》，用悲憤控訴故鄉(xiāng)麻木卑瑣的回憶錄。濃墨之處，又見故鄉(xiāng)。

呼蘭河城里，是歡愉與凄涼的交響，回憶了蕭紅的童年。這座城，是人性愚昧的一面，也是蕭紅在離開后最思念的地方。

生母早逝，父親不疼，后母不親，祖母不愛。唯有祖父，為蕭紅撐起了一片藍天，成了蕭紅童年中最溫暖的陽光。

在院子里，在后園中，在陽光所到之處奔跑。蕭紅跟在祖父身后，裝模作樣地不知從何處找來一頂帽子，戴在頭上，緊緊跟著祖父。兩個一大一小的身影在后園里邊栽花拔草，小的學(xué)大的，大的笑小的，祖孫倆其樂融融，半天泡在后園中出不來。

拔了草，下了種，說好割狗尾巴草，卻割了一大片谷穗。祖父也不惱，樂呵地給蕭紅講講植物學(xué)?？墒捈t這個淘氣包偏是不聽呀！采了個花心，捉了個螞昨，非把它的腳綁了起來，學(xué)著街上的人遛狗。不一會兒，不見了螞蚱，索性丟下花心跑去祖父那亂鬧一通?！跋掠陣D！”揚起水飄過，飄中水花四溢，園中一陣好大的雨！對蕭紅來說，還有哪件事能比在園中快樂呢？

玫瑰打五日開放，香氣濃了十里。祖父拔草，蕭紅摘花，把祖父頭上的帽子插了二三十來朵紅艷艷的玫瑰。那年春天雨水大，紅了玫瑰，亮了蕭紅快樂童年里那一叢盛開的花朵。

紅花耀眼，香氣襲人，慈祥的祖父陪著蕭紅度過了一個春天，一個秋天。蕭紅知道，就算全世界都與她為敵，祖父依然會是她最溫暖的陽光。

祖父的愛讓蕭紅有了一段快樂的童年，可當童年逝去，祖父拋下蕭紅離開人世，蕭紅的世遍布烏云，逃出那沒有陽光的家，獨自漂泊于世，嘗盡人間冷暖。

“我將與藍天碧天水處，留得那半部《紅樓》給別人寫了半生盡遭白眼冷遇身先死，不甘，不甘”思鄉(xiāng)，含淚揮手告別人世，只留下那《呼蘭河傳》傳世于今。

那年陽光正好，園子里飛蟲植物年年依舊，可故人卻已長辭于世，忘不了，也難以忘懷。

呼蘭河傳讀后感 篇4

《呼蘭河傳》，用悲憤控訴故鄉(xiāng)麻木卑瑣的回憶錄。濃墨之處，又見故鄉(xiāng)。呼蘭河城里，是歡愉與凄涼的交響，回憶了蕭紅的童年。這座城，是人性愚昧的一面，也是蕭紅在離開后最思念的地方。生母早逝，父親不疼，后母不親，祖母不愛。唯有祖父，為蕭紅撐起了一片藍天，成了蕭紅童年中最溫暖的陽光。

在院子里，在后園中，在陽光所到之處奔跑。蕭紅跟在祖父身后，裝模作樣地不知從何處找來一頂帽子，戴在頭上，緊緊跟著祖父。兩個一大一小的身影在后園里邊栽花拔草，小的學(xué)大的，大的笑小的，祖孫倆其樂融融，半天泡在后園中出不來。

拔了草，下了種，說好割狗尾巴草，卻割了一大片谷穗。祖父也不惱，樂呵地給蕭紅講講植物學(xué)?？墒捈t這個淘氣包偏是不聽呀！采了個花心，捉了個螞昨，非把它的腳綁了起來，學(xué)著街上的人遛狗。不一會兒，不見了螞蚱，索性丟下花心跑去祖父那亂鬧一通。“下雨嘍！”揚起水飄過，飄中水花四溢，園中一陣好大的雨！對蕭紅來說，還有哪件事能比在園中快樂呢？

玫瑰打五日開放，香氣濃了十里。祖父拔草，蕭紅摘花，把祖父頭上的帽子插了二三十來朵紅艷艷的玫瑰。那年春天雨水大，紅了玫瑰，亮了蕭紅快樂童年里那一叢盛開的花朵。紅花耀眼，香氣襲人，慈祥的祖父陪著蕭紅度過了一個春天，一個秋天。蕭紅知道，就算全世界都與她為敵，祖父依然會是她最溫暖的陽光。祖父的愛讓蕭紅有了一段快樂的童年，可當童年逝去，祖父拋下蕭紅離開人世，蕭紅的世遍布烏云，逃出那沒有陽光的家，獨自漂泊于世，嘗盡人間冷暖。思鄉(xiāng)，含淚揮手告別人世，只留下那《呼蘭河傳》傳世于今。

那年陽光正好，園子里飛蟲植物年年依舊，可故人卻已長辭于世，忘不了，也難以忘懷。

呼蘭河傳讀后感 篇5

《呼蘭河傳》這本書主要講的是20世紀20年代北方一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活。里面回憶了作者童年時的一些往事，特別是與祖父在一起的日子。

令我印象最深的是蕭紅和她的祖父在園子里種菜的場景。蕭紅的祖父種菜，小蕭紅就會跟在后面用腳把那下了種的土窩一個個地溜平，小蕭紅并沒有真的溜平，而是東一腳西一腳地瞎鬧，還把菜種踢飛了。

這令我想到在我小的時候，在老家的那段時光，我跟爺爺一起去家后面的菜園玩。爺爺穿著一雙大靴子，我也鬧著要穿，于是我換上了奶奶的靴子，奶奶的腳雖然很小，但對我來說，依然是大大的靴子。我就這樣穿著奶奶的靴子，晃悠悠地跟在爺爺身后。爺爺種菜籽，讓我澆水，而我沒有好好地澆水，反而是把水倒在沒菜的地方，然后在上面踩。泥濺得到處都是，爺爺并沒有罵我，反而輕輕擦拭著我鼻子上的泥，看著我笑了。突然，我又是不小心“啪”一下，哎呀，我摔到了地上，爺爺一把抓住了我，可沒有來得及，反而濺了自己一臉的泥。爺爺并沒有怪我，只記得那天，我們倆個泥人在田邊笑得很開心。

回到家，爺爺就被奶奶批評了，可奶奶也沒有罵我，反而是耐心地幫我換洗衣物。我一直很好奇，奶奶為什么只罵爺爺不罵我，畢竟，調(diào)皮的是我呀，而爺爺也不辯解，只是笑笑。

我想就像蕭紅的爺爺對蕭紅一樣，寵愛蕭紅，包容蕭紅，我的爺爺也是這樣毫無保留地愛我。我想蕭紅與爺爺相處的日子是最快樂的日子了吧，因為我也是。

呼蘭河傳讀后感 篇6

俗話說，可憐之人必有可恨之處。呼蘭河的人們所產(chǎn)生的不幸與其說是封建社會壓迫的苦果，不如說是其思想的愚昧所帶來的惡果。比如團圓媳婦家的悲劇，為什么人會死，怕真不是婆婆人惡毒，而是千百年根深蒂固的觀念一代一代地流傳下來，在某種程度上形成了一種共同的頑固的價值觀，他們所有的親友鄰人都覺得團圓媳婦的行為舉止不對，想把它矯正過來，最終共同活活把團圓媳婦折磨死了。

這難道也是階級壓迫嗎，我看未必，這種愚昧的思想歸根結(jié)底來源于不高的生產(chǎn)力和千百年的文明傳承，來自于社會現(xiàn)實。撼山易，憾人心難，這隔了幾層的我們看來，這是愚昧而不可理解的，而在當時生活在那個年代的人看來，那恐怕是再正常不過的。

所以，個人覺得，蕭紅的個人悲劇怕也多多少少來源于這里，對于一個人來說，如果自己的思想觀念超前于自己所處于的時代，那絕對是一個悲劇，如果做不到糊涂一點，那么人生注定是要坎坷的。因為對于作為一種社會動物的人類來說，如果做到了“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨請”，那絕對是不容于人，不容于社會的，輕則受到排斥，重則有可能像西方眾多中古世紀的科學(xué)家那樣，丟掉性命。也許，就算不被社會清算掉，自己也可能受不了這個荒謬而不可理喻的社會，以自殺為結(jié)局。也許，那么多杰出人物走上這條路，也是有這個原因在的吧。

所以說難得糊涂，也難怪蘇軾洗兒戲作，“世人養(yǎng)子望聰明”“我愿生兒愚且魯”，世人大多是有排他性的，如果一個人的思想行為與大眾不同，大多是要以悲劇收場的。

呼蘭河傳讀后感 篇7

童年,在我們的眼中,充滿快樂,充滿幸福,所以人們常說,童年是人生中最令人難忘的日子,我想作家蕭紅也是這么覺得的吧！

在作家蕭紅的筆下，她的爸爸媽媽對她很冷淡，祖母也對她不好，她最快樂的時刻，就是在花園里和祖父玩樂。祖父很慈祥，在我眼里蕭紅有一個疼她的人，至少她的童年還是幸福的。

但是團圓媳婦就不同了，12歲就送到了呼蘭河名聲很好的老胡家，剛來到這里就天天拉車，還要遭婆婆的打罵，最終年紀輕輕去世了，原本人丁興旺的老胡家，因此慘遭滅門。

比起現(xiàn)在的生活，簡直是天壤之別。現(xiàn)在有好多家長都會溺愛孩子。

周末，我去公園，剛進入大門，就被一大家子吸引住了，孩子被媽媽抱著，奶奶用好聽的話哄著，爸爸陪他玩著，爺爺拿著零食逗著，熱鬧得想個小王國。隨著“幸福”的一大家子，我來到了玩樂場所，“寶寶，坐蹺蹺板好不好？”奶奶殷勤地說?！安灰铮也煌?。”兩只小手拍在媽媽的肩上?！昂?，我們不玩。”爺爺附和道?！皩殞殻婊莺貌缓??！焙孟翊騽訉殞毸频模炖锬钸吨骸昂冒?，我要玩這個?！边@可忙活了幾位“大臣”，爸爸把寶寶抱上了滑梯，奶奶在下面盯著看，眼睛一眨不眨的。爸爸媽媽在下面接，人多手雜，寶寶被彈了屁股，哇哇大哭起來。奶奶揉屁股，爺爺罵爸爸不中用，媽媽拿零食給寶寶壓驚。

看到這兒，我只能苦笑一陣。難道這就是愛？雖然蕭紅沒有太多人關(guān)懷，但她懂得珍惜祖父對她的愛，在“小天地”中享受美好的生活?，F(xiàn)在大多數(shù)人家都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，飯來張口，衣來伸手。根本不珍惜家長的愛，對家長指手畫腳，一點都不孝敬長輩。而家長過于溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成了許多不良的習慣。

愛，會讓人感到溫暖，愛，會讓人感到幸福。愛的方式有很多種，請家長不要選擇溺愛。享受愛的方式也有很多種，讓孩子們有一個值得懷念，有意義的美好童年吧。

呼蘭河傳讀后感 篇8

暑假里我看了一本書——《呼蘭河傳》，書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，直到開學(xué)還念念不忘。時不時拿出來品嘗，每一次翻閱都讓我受益匪淺。

《呼蘭河傳》這本書主要講述了作者蕭紅在呼蘭河這座小城里童年的生活故事，比如：“我”把祖父的帽子上插花，惹得全家笑成一片；每年下雨 ，泥坑會惹出事，淹雞淹鴨，抬車抬馬；四月十八娘娘廟大會整座小城熱鬧非凡；小圓圓媳婦被胡家人折騰死

《呼蘭河傳》里講述了許多小故事，俗話說小故事大道理，每個故事都蘊含著深刻的道理：

當我讀到“我”把祖父的帽子插上一圈玫瑰花，祖父毫不知情，還說今年春天雨水大，他們這棵玫瑰這么香，二里路也怕聞得到，祖父一進屋就惹得全家笑哈哈。從這里，我讀出來慈祥而猶有童心的祖父和天真活潑的“我”都是家里的開心果，一個也不能缺少。此時我的腦海中浮現(xiàn)出一個熟悉的面孔——我的爺爺。記得我五六歲的時候，一次在書房玩，腳一滑摔倒了，爸爸重要的文件也被我打亂了，爸爸剛要來教訓(xùn)我，做完事的爺爺回來了，看見我立刻扔下鋤頭沖過來，輕聲細語地問我受了傷沒有。我慈祥的爺爺在我們家也是不可缺少的。

讀到每年下雨東二街道上的泥坑子就會漲很多水，路過的人

個個弄得滿頭大汗，渾身發(fā)燒才過得去。有的人說把墻折了過去，有的人說種樹爬過去，而說用土填平的一個也沒有。從這里我讀出呼蘭河的人都很自私，只為自己著想，不顧別人。在我的生活中也發(fā)生過這種事情。在公園里，一個空牛奶瓶不知被誰扔在最顯眼的地方，三個小男孩朝那個方向走去，他們會撿嗎？讓我驚訝的是，其中一個小男孩竟然把空瓶子一腳踢進了池塘！多么不文明的行為！踢瓶子的人不文明，扔瓶子的人更不文明。做個文明的公民其實并不難，即使只是把你手上的垃圾扔進垃圾桶這樣一件小事，也能彰顯出一個人的素質(zhì)。真希望身邊的人們都能做一個文明的人。

讀一本好書，心靈得到一次洗禮?！逗籼m河傳》這本書使我懂得了很多道理，讓我終身難忘。

呼蘭河傳讀后感 篇9

在寒假中，我品讀了《呼蘭河傳》，這本書講的是呼蘭河城的民風民俗，書中也寫了這個小城的種種風光，令人產(chǎn)生了向往之情……

這本書以作者的童年回憶，為我們大家講述了許許多多的小故事。

呼蘭河真是一個十分普通的小鎮(zhèn)子，這里的人們樸素善良，但是大部分都不愿意表現(xiàn)出來。祖父是作者最喜歡的人，他們祖孫二人天天在一起玩耍，祖父一直慣著兒時的作者，她想要什么，祖父就竭力怎么做，是那么的和藹善良。再就是老胡家。他們家本來是一個家境還說的過去，生活不富裕，但是十分幸?？鞓返摹２涣?，小團圓媳婦嫁進來以后，婆婆和丈夫就時不時地虐待她，說是這孩子沒羞沒臊的，然而不久后，團圓媳婦死了，這一家也落寞了。至于馮歪嘴子，他的命運也是十分凄慘，妻子死了，剩下自己與很小的孩子相依為命。但是他冒著別人不信任和鄙視的目光堅強的活著。有二伯則是一個說話語無倫次，有時候也蠻不講理的人，著實讓人捉摸不透。

與此同時，我也看到了呼蘭河城的民風民俗，看到了那里人的樸素和善良。在那個時候，人們不像現(xiàn)在這樣為了錢而拼上命，而是知足的就這么貧窮地活著。在那個社會，沒有現(xiàn)在社會這么多的勾心斗角，也沒有這么多的陰謀詭計，人們雖然比較粗俗，普遍沒什么文化，可是心中卻裝著正直和善良。雖說都比較好事，但是也從不藏著掖著，有什么都說出來。

不過在那個社會也不完全是完美的。在那個還有些封建思想殘留的年代，人們都相信鬼啊神啊的，一看到那些所謂的“神人”，就不管人家說什么都相信，而且那時的人們也不是那么自由民主，有很多事都不能干，小孩子們常常因為一點小事而被家中大人們毆打。也很可憐

但是還好，現(xiàn)在一切都好了，我們的社會變得團結(jié)和睦了，那些封建的舊毛病也都煙消云散了，如此幸福的我們，還有什么不努力的原因嗎？

呼蘭河傳讀后感 篇10

蕭紅是一個命運悲苦的女性，然而她卻以柔弱多病的身軀應(yīng)對世俗，經(jīng)歷了叛逆，覺醒和抗爭一次又一次生命的`搏擊。祖國的災(zāi)難，故鄉(xiāng)的淪亡，個人遭遇的坎坷，使她的作品中帶著一絲絲凄苦和憤世，甚至還有那么一點點的鄉(xiāng)愁。

小學(xué)期間，我們上了蕭紅的《火燒云》和《祖父的園子》，真真切切地體會到，蕭紅小時候居住的呼蘭河城是如此的奇妙與可愛，使人不禁向往它……可今日，我讀了這本書，卻明顯地體會到了這個年代到百姓們的無奈與痛苦，也讀懂了一個懵懂小女孩的心。

蕭紅家有一個大花園。這花園里可謂是生機勃勃，豐富多彩，語香爛姿，鳥花絢多。花園里的一花一草，一景一物都讓我感到神奇，新鮮。異常是那會呼叫，會冒煙，葉子會發(fā)光的大榆樹，讓我感到十分羨慕和驚訝。

蕭紅說，花園中的植物，動物簡直是應(yīng)有盡有。“蜜蜂則嗡嗡飛著，滿身絨毛，落到一朵小花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，落到上頭一動不動了?！边@句話讓我仿佛看到了一只毛茸茸的小蜜蜂嗡嗡飛著，落到一朵芳香四溢的花兒上，一動不動，似乎在回味著這無限樂趣?？矗嘤性娨庋?！這，就是語言的魅力。

更讓人啼笑皆非的是，天真淘氣的蕭紅竟趁外祖父拔草時，將一朵朵紅彤彤的玫瑰插在祖父的草帽上，一邊插還一邊笑。祖父更是可愛，不知真相，說了句：“今年雨水大，咱們這棵玫瑰開得真香，二里路哪怕聞得到的?！蔽耶敃r在喝茶，看了這句話，突然笑得哆嗦起來，實在憋不住，一口水從我嘴里噴了出來，地上頓時濕了一大片。

這，就是童心。

這，就是童趣。

同學(xué)們，好好讀讀這本《呼蘭河傳》吧，此時此刻，你立刻就會領(lǐng)略到蕭紅那純潔的，又痛苦的童年！

小馬過河讀后感(集錦9篇)

編輯針對您的需求精心打磨出一篇內(nèi)容完備的“小馬過河讀后感”，作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。?對于一本好書，寫讀后感是對它的一個更好的傳承，希望您能夠一直關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您帶來更多的實用信息！

小馬過河讀后感(篇1)

今天我讀了《小馬過河》這個故事，很有教育意義。

這個故事講的是：在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道?！弊詈笮●R親自試了，并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。

我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當然有生命危險了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險。

這個故事告訴我們，做任何事情都要學(xué)會獨立思考，不能光聽別人的話，要自己親自試一試才行。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會知道其中的道理。

小馬過河讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河，讀后感《小馬過河讀后感150字》。里面講的內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎？牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢？小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。

這個故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會知道答案的呀！

篇五：《小馬過河》讀后感

小馬覺得自己長大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面?？墒锹飞闲●R遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。

小馬不知道該怎么做了，就回家問媽媽。媽媽告訴他，老牛個子高松鼠個子矮，你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢？結(jié)果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要動腦筋想，并親自去做。才會有意象不到的結(jié)果。

小馬過河讀后感(篇3)

小馬過河讀后感400字：

小馬過河的故事，沒有讀過，也應(yīng)該聽過。最后總結(jié)的道理或許是：實踐出真知。

又或者是：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

都對！而且要瘋狂點贊。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特，小馬過河的故事中，我只有一個不解，為什么要去問別人？

其實放在生活中，工作中，感情中，遇到問題的時候，極少數(shù)人不會去問別人。大部分人會去問別人，去征求意見也好，希望別人給與自己肯定也好，確認自己的決定無誤也好

如果把這種行為歸結(jié)到不自信里，是否太過牽強。那如果不歸到不自信，又應(yīng)該怎么解釋這種行為呢。感情中，糾結(jié)，要不要分手，或許會去問身邊的閨蜜：親愛的，你說我該不該分手呀。

這是迷茫嗎？工作中，猶豫，要不要跳槽，或許會去問身邊的朋友：哥們，你說這工作我該不該跳槽。這又是為什么呢？

也許是迷茫，也許是恐懼，也許，都可以歸到不自信吧，又或者，你覺得是什么呢？

小馬過河讀后感(篇4)

在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道?！弊詈笮●R親自試了，并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。

這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當然有生命危險了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險。困難，每個人都會遇到，不要道聽途說，一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。是啊，每個人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個人做起來都不一樣，假如搬一樣?xùn)|西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。我們以后做事都要自己試一試，不能當墻邊草。

小馬過河讀后感(篇5)

《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結(jié)果答案不統(tǒng)一。最后小馬的媽媽告訴他親自試一試。結(jié)果河水即沒有老牛說的淺，也沒有松鼠說的那么深的故事。這個簡單的故事卻蘊含著深刻的道理。遇到困難時我們該怎樣做呢?

這個故事也讓我想起了以前的一件事。那次我做作業(yè)時遇到了難題，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，說:“我只有二年級的文化，三年級的課程我可是教不了你的，還得靠你自己琢磨思考。”我當時很失望，姥姥怎么這么不近人情呢。委屈的眼淚在我的眼眶里只打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我只好硬起頭皮，翻自己的書，在那里找答案。姥姥看見我把正確的答案寫上，她露出了欣慰的笑容。我多么像那匹小馬呀!遇事問別人不思考、不實踐，總是依賴別人。

讀了《小馬過河》這篇課文我學(xué)會:勇于實踐做事才能成功。

小馬過河讀后感(篇6)

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽。媽媽說：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！髞?，小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯的體型大，小河對他來說當然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺

這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。

小馬過河讀后感(篇7)

小馬過河的故事讀后感

《小馬過河》是我最近讀過的一本童話故事書，它講述了一個小馬在困境中勇敢面對困難，最終克服困難的故事。這個故事不僅讓我回味無窮，也給了我很多啟示。

故事背景設(shè)在一個美麗的小村莊，小馬住在村莊盡頭的一片青草地上。村莊的另一邊是一條寬闊的河流，小動物們想去對岸玩耍卻難以穿過河水。小馬看到大家的困惑，決定自愿地幫助大家過河。

小馬本身也非常害怕水，但他并沒有退縮。他想出了一個聰明的辦法。他先在河邊擺放了一些石頭，讓它們從河的這邊延伸到河的另一邊，形成了一個石橋。小動物們看到了這個石橋，便可以輕松地穿過河流。

然而，小馬的勇敢并沒有得到其他動物們的認可。他們覺得小馬過河的方法太危險了，不敢走上石橋。小馬感到非常失望，他并沒有被動物們的反對意見打敗，相反，他決定自己做一個榜樣，先走上石橋。

小馬走起石橋時，水流湍急，風聲呼嘯。他感到非常害怕，但他堅持住，向前走去。小動物們看到了小馬順利地過河，都感到非常驚訝和欣喜。他們紛紛走上石橋，安全地過了河。

通過這個故事，我深深地體會到了勇氣和堅持的重要性。就像小馬一樣，只有勇敢面對困難，才能找到解決困境的方法。當我們遇到困難時，不要退縮，而要勇往直前，相信自己能夠克服困難。

同時，這個故事也告訴我，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該給身邊的人做出榜樣。小馬雖然遭到了其他動物的反對，但他沒有放棄自己的想法，勇敢地走上石橋，最終得到了大家的認可。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該堅持自己的價值觀，并給身邊的人樹立一個榜樣，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進。

此外，我還從故事中學(xué)到了合作和互助的重要性。小馬一個人無法解決過河的問題，但他通過自己的努力和智慧，為大家提供了一個解決方案。在團隊合作中，我們每個人都有不同的優(yōu)勢和能力，只有通過相互合作和互助，才能達到最好的結(jié)果。

總之，《小馬過河》這個故事給了我很多有益的啟示。勇敢面對困難，堅持自己的信念，給身邊的人做出榜樣，合作和互助，這些都是我們在成長道路上必須具備的素質(zhì)。希望我們能像小馬一樣，在困境中奮力前行，最終克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。

小馬過河讀后感(篇8)

最近我讀了《小馬過河》這篇文章，我感受頗多，現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧！

《小馬過河》講的是：小馬要過河去磨坊，可不知水的深淺，它就問牛大伯，牛大伯說：“剛好沒膝蓋?！毙∷墒笥终f：“太深了，會淹死的?！毙●R不知聽誰的，就回家問媽媽，媽媽告訴它要自己試一試，最后小馬過了河，小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深，也沒有牛大伯說的那么淺。

從《小馬過河》中，我明白了實踐出真知的道理，小塞涅卡曾經(jīng)說過：“一個人，只有在實踐中運用能力，才知道自己的能力?！痹谏钪校裁词露家约簢L試，不能只聽別人說而不做，如果小馬當時沒有媽媽對它說的話，小馬可能一直沒有過河。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實踐出真知的故事：以前，英國的人都認為西紅柿是有毒的，所以西紅柿只是當時的一種觀賞植物，很多人都遠離西紅柿。有一位畫家嘗試了西紅柿，確定西紅柿是沒有毒的，這就是實踐出真知的故事。

想到這里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到難題，我也沒有動腦或動手，就放棄，我們要有實踐出真知的精神和勇氣。

對呀！實踐出真知就是這樣，生活中，什么事都要嘗試，才能有獲得成功的機會。

小馬過河讀后感(篇9)

今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準備過去，突然響起一個細小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。

通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學(xué)生一個社會事物不了解的情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于表達自己去實踐、嘗試。

我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯誤的，問了好幾個學(xué)生，老師寫了一些說的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了字典來證明我是對的，他會提高老師我的看法，老師證實了我的看法還夸我。

其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會自己獨立進行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個正確答案。

河西走廊讀后感10篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“河西走廊讀后感”。斯蒂芬金曾經(jīng)說過，書籍是一種獨特的便攜魔法，當我們從作者寫的作品中的一個小情節(jié)獲得啟迪時。我們每個人在讀過這本書后都會有所感受。請收藏好，以便下次再讀！

河西走廊讀后感【篇1】

最近用了半個多月的時間，看了由央視團隊制作的一部宏大、莊嚴的史詩巨片《河西走廊》。雖然我看的進度比較慢，基本上都是抽工作之余的閑暇時間來看，但是每次看后都讓我受益匪淺的同時又驚嘆不已，記錄片所帶來的感官認知要比書籍上更為的形象，它所帶來的視覺、聽覺上的沖擊，無疑是對我在歷史方面知識空缺的最好、最快的填補。

本片共分十集，從第一集的使者到第十集的寶藏，雖然每一集所呈現(xiàn)的歷史內(nèi)容各不相同，但是縱觀整部紀錄片，卻是給大眾描繪了一部中華文明史高度發(fā)展的宏偉巨篇。從歷史、貿(mào)易、文化、資源等多方面展現(xiàn)了中華文化的博大精深。

從漢武帝第一次派遣張騫出駛西域探索河西走廊開始，歷代帝王將相、文儒墨客都與河西走廊緊密相連。兩千多年來，河西走廊一直是溝通中西方文化的交通要道，通過這條道路，中國的絲綢、瓷器、火藥、印刷術(shù)等傳入西方文明世界，而西方的葡萄、玉珠、音樂、繪畫、雕塑、雜技等流入中原。最為典型的是西方佛教的傳入和中方儒學(xué)的流出，使中西方文明交匯達到了頂峰。兩千多年來在河西走廊里的金戈鐵馬、繁華昌盛的景象，讓這片天然形成的貿(mào)易、軍事，文化、資源之道，塑造了多個經(jīng)典的歷史遺跡。如敦煌莫高窟、天下第一雄關(guān)嘉峪關(guān)、金張掖、銀武威、“城下有泉，其水若酒”的酒泉市等等。

看完這部宏偉的紀錄片后，仿佛也把我?guī)肓撕游髯呃扔凭玫臍v史長河中，去感受那漢武大帝的開拓、隋煬帝的經(jīng)治、唐王朝盛世繁華的壁畫、成吉思汗金戈鐵馬的一代雄風，以及那佛學(xué)無邊的浩瀚。我想僅憑我的文化功底難以對這部偉大的作品做以深刻的觀感，我只能感激生于這盛世，能讓我利用最短的時間，讓自己的腦子里對中國西北地區(qū)歷史文化有一些碎片性的記憶和知識上的積淀，同時也讓我對踏上這片古道，游覽各處景色的愿望充滿了期待……

河西走廊讀后感【篇2】

我屬于歷史知識很差的一種，原因是最開始接觸的歷史是南京大屠殺，剛好我算半個逃避人格，就先入為主覺得歷史都是這一種以鮮血為代價建立成的！所以不愿面對，好在后面糾正了這個錯誤的先入為主。我很慶幸！

改變我這種觀念在幾年前一個比較偶然在等待時間里，無意看到介紹秦始皇的一篇文章，覺得很是震撼，一開始還以為是小說，還特意去查了更多的資料，那時才驚覺自己這種先入為主的毛病需要強制性去改掉。不然之后還是在回避歷史中，錯過許多我該知道的歷史！

后面去慢慢接觸更多的歷史知識，雖然算不上完全熟知，但現(xiàn)在不會只停留在那一個方面，反而有著更多的求知欲！

河西走廊是我休息時看到的紀錄片，它里面拍攝的景與文案是非常吸引人，最讓人著迷的是故事里過程，畫面感配上文案，感覺自己也在那時代跟他們一去走過那歲月。

我們現(xiàn)在這時代交通很是方便的，但那時都是比較耽誤時間！就像最開始的張騫他是靠自己走路騎馬堅持探索，其中他還經(jīng)歷被囚禁在匈奴地段里，囚禁時間也是比較久，還好他的心智和使命感沒有因此減掉，才有了后來這一段通往文明的道路，河西走廊才進入我們的視野！

不過，我最愛的還是第二集（通道）里面講述霍去?。ü谲姾睿?，誰會不愛一個戰(zhàn)無不勝的少年將軍？更何況霍去病還是17歲一戰(zhàn)封侯的！19歲之前他就從烏鞘嶺進入河西走廊，率部急速轉(zhuǎn)戰(zhàn)6天，連續(xù)掃蕩了匈奴五個部落，斬殺了匈奴折蘭王、盧胡王、殲滅匈奴軍近萬。還歷經(jīng)三次河西之戰(zhàn)，全線打通了河西走廊！最讓人難過的事，他23歲就離世了，彈幕都在說，要是這將軍（霍去?。┠茉倩?0年，漢朝可以打到羅馬去。就像網(wǎng)上常說的，多給些時間秦始皇，長城能修到國門口去！

最是熱血還是霍去病那一句（匈奴未滅，何以家為）。他22歲時，將近生命的末尾，還在“漠北大戰(zhàn)”匈奴的圣地（狼居胥山）率大軍進行了祭天儀式，史稱“封狼居胥”從此匈奴再也沒有能力和漢朝進行大規(guī)模的作戰(zhàn)！因為河西走廊，徹底愛上了霍去病。

但河西走廊最讓人眼前一亮的還是第七集（敦煌），里面的壁畫看上去就是栩栩如生！以前的胡旋舞，在今已經(jīng)失傳了，但在這石窟里，胡旋舞卻是凝固在壁畫之中，使人遐想無限！當然這胡旋舞只是其中之一，還有其他等等數(shù)不勝數(shù)的圖案與佛像。

河西走廊跨越漢、三國、兩晉、隋唐、蒙元、明清、民國和新中國千年的雄壯、輝煌與蒼涼?？赐赀@個紀錄片，你們?nèi)粲袡C會就去看看這陪過歷史經(jīng)歷一代又一代的河西走廊，它也見證過前所未有視覺享受和繁華與衰落。

最后希望霍去病這位將軍候，在他現(xiàn)在所在的生活里，沒有打不完的匈奴，有的是完完全全屬于那個少年的家。雖然不清楚這是不是你的遺憾，但總是希望你得償所愿的！

河西走廊讀后感【篇3】

“春風不度玉門關(guān)”、“西出陽關(guān)無故人”，唐朝詩人王之渙和王維的名句中提到的玉門關(guān)和陽關(guān)連同武威、酒泉、張掖和敦煌四郡，都是漢朝在取得河西走廊之后建立起來的。漢朝以這些郡和雄關(guān)為落腳點，在河西走廊站穩(wěn)腳跟，有效的防止了匈奴人的反撲并將漢朝的影響力逐步擴散到了西域地區(qū)。

這些新建的雄關(guān)和郡都需要有士兵把守，但是這些士兵無疑要消耗大量的糧草，這對漢帝國來講是一個沉重的負擔。漢武帝時期的大臣桑弘羊提出了屯田輪臺、渠犁的主張，在漢昭帝時期被霍光采納。從此，駐防河西走廊的士兵就有了雙重身份。若無戰(zhàn)事，他們就是手持農(nóng)具的農(nóng)民，河西走廊的土地本就肥沃，輔以漢朝先進的種植技術(shù)，沉睡的土地很快就被喚醒，變得生機勃勃。一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，這些士兵馬上就可以披掛上陣，騎著優(yōu)良戰(zhàn)馬、手持武器的他們讓敵人望風而逃。

漢朝的屯田政策對后世的影響極其深遠。新中國成立后，于1954年組建了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，就是一支兼具屯墾與戍邊職責的軍隊。

公元前60年，漢帝國設(shè)立西域都護府，將今天新疆和中亞一帶廣大地區(qū)并入版圖。至此，通向亞洲腹地和遙遠地中海的商路完全打通。

河西走廊也從兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場，變成了連通漢帝國和西域各國的商路，站在玉門關(guān)的關(guān)塞之上，你可以聽到由遠及近傳來的沙漠駝鈴。這些漢朝的商隊，將漢朝的絲綢、瓷器和茶葉等物產(chǎn)運送到西域各國;同時，也帶回了西域的葡萄、石榴和胡蘿卜等瓜果蔬菜以及駱駝、獅子和鴕鳥等物種以及煉鋼術(shù)和掘井術(shù)。

河西走廊讀后感【篇4】

最近，在公司組織的集中學(xué)習上，看了一部制作精良的記錄片《河西走廊》。正是這樣一部紀錄片，賦予了歷史鮮活的靈魂。它的出現(xiàn)讓寫在史書里、刻在壁畫上、流淌在歷史長河中的名字變得有血有肉。

《河西走廊》以大規(guī)模的情景再現(xiàn)回溯歷史，兩千年前，張騫從漢武帝劉徹手中接過符節(jié)，跨越歷史長河將一條厚重的歷史之路呈現(xiàn)在我們眼前，那一年，劉徹19歲，張騫27歲。而同樣是二三十歲的年紀，我們卻習慣了循規(guī)蹈矩，習慣了安于現(xiàn)狀，不愿走出自己的舒適圈，不愿去改變，不愿去突破桎梏，打破固有的“安穩(wěn)”的生活。

張騫是一位勇者，明知踏上西行的道路異常艱辛，但他依然勇于擔負開拓西域的使命。鳩摩羅什被囚禁整整十六年，仍不忘弘揚佛法，對我國文化的影響深遠至今。“明知山有虎偏向虎山行”可能無法表述史人開拓的步伐了，反倒覺得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”來的更為準確。

通過對紀錄片的學(xué)習，讓我深刻領(lǐng)悟到追求自己的目標、路途是充滿艱辛的；學(xué)習知識，亦或是枯燥的、乏味的。無論是生活還是工作，我們都有各自努力奮斗的目標，但一路走來，可能會因各種原因忘卻了自己的目標，停下追逐的腳步。沒有超世之才，就要有堅忍不拔之志。明確自己的目標，努力學(xué)習新知識，掌握新技能，在競爭中完善自我，提升自我；即使面對逆境，也要有面對的勇氣，在生活中要敢于拼搏，勇于改變，這樣才能距成功更進一步。

紀錄片雖然只有短短十集內(nèi)容，但其內(nèi)容貫穿了從漢代到新中國河西走廊的演變，它帶給我們的，不僅是一段歷史，更是一種文化、一種使命，從漢到新中國，從出使、戰(zhàn)爭、文化、交流、經(jīng)貿(mào)，到工業(yè)化浪潮，再到如今的和平、富饒、“一帶一路”，我想河西走廊貫穿的，不僅僅是這一段歷史，更是對文化的傳播和交流，對經(jīng)濟貿(mào)易的促進和進步。毫無疑問，河西走廊早已不再是單純意義上的地理概念。它意味著一種歷史、一種文化和一種使命，它是絲綢之路的象征和縮影。

河西走廊讀后感【篇5】

最近看了一部制作精良的紀錄片—《河西走廊》，勾起了一些或近或遠的記憶。

自初中讀到關(guān)于敦煌的故事起，就一直心向往之。曾經(jīng)還向高中歷史老師打聽過某個閃現(xiàn)于志異小說的敦煌城主，以及書上寥寥幾筆勾出的一場好仗。也虧得那位歷史老師是個英雄不問出處的主，一心只盼著和學(xué)生分享正史野史中的奇聞異事，于歷史長河中拾得些許真趣，管它教學(xué)大綱還是考試范圍，向來有問必答，生冷不忌。他不清楚，還為此專程回家翻書，第二天興高采烈地占用了我寶貴的十分鐘課間休息。我極其喜歡和佩服這位老師，只可惜緣分太淺，文理分科之后，未能繼續(xù)在他麾下受教。更為可惜的是，我高三之時，經(jīng)歷了一場教師罷課風波，風波之后有一批老師離開了學(xué)校，他也是其中之一。現(xiàn)在回想當時的感受，五味陳雜，卻很難說出其一。想來一是時日已久，二是當年少不更事，空余對學(xué)校上層的滿腔義憤，卻體會不到從此師長是路人的零落蕭索。

多年過后，翻開某本史書或是志異筆記，我還是會想起高一的歷史晚自習，老師并不在A班駐守，一個人蜷在B班小教室的椅子上，有時刁根煙，等著有問題的學(xué)生去問。我匆匆趕完其他各科的作業(yè)，拿了歷史書隨便尋個由頭，跑到B班請教。如果學(xué)生少，又都是我這種對歷史有點兒興趣，且不太在乎個把小時能多做多少數(shù)學(xué)題的閑淡散人，那B班便可以開一場微型歷史講座（因為統(tǒng)共也就三四人）兼茶話會。時間過得飛快，晚自習也不再難熬。

時間果真過得飛快，我已有五年多未曾見過老師。偶返母校探望師長，卻無處可尋他的蹤跡。

高三保送之后，得了閑暇。和同學(xué)相約，一行六人前往河西走廊。我是因為有些執(zhí)念，朋友們有的和我興趣相近，有的并不在乎出游地點，反正都沒去過，準備的時候都很興奮。最后我們出于時間、預(yù)算和體力的考慮，略過酒泉，定下了成都—蘭州—武威—山丹—張掖—嘉峪關(guān)—敦煌的線路，除成都與蘭州之間乘飛機外，其余都坐火車。現(xiàn)在想起來，那其實是我第一次完全丟開家長和旅行團，全靠自己和朋友籌劃進行長途旅行。當然，家人聯(lián)系了甘肅的朋友，在蘭州和武威多有照拂，不過余程，全靠我們六人走完。所以，我與河西走廊大概真的有緣。

一路平安，相處的也很融洽，卻并不完全順遂。

武威的雷臺漢墓，墓室早被盜掘，所幸精美絕倫的馬踏飛燕還讓世人有幸一觀實物。不過真品保存在蘭州市的甘肅省博物館中，雷臺漢墓只有景區(qū)門前的一尊雕塑。其余的記不大清，只記得墓道中有一處深井頗為奇特，罔顧近大遠小的物理規(guī)律，你投一枚硬幣下井，硬幣在井底卻大于實物。我沒有查到科學(xué)解釋，網(wǎng)上說法不一，建筑結(jié)構(gòu)、光程和光程差、溫度濕度甚至是心理暗示，有興趣的人不妨一探究竟。白塔寺我們也去了，紀錄片《河西走廊》第八集，詳細講述了白塔寺的由來及薩迦班智達，即蒙古國師八思巴的師父，波瀾壯闊的一生。

我們的火車入夜才到山丹，山丹縣城少有游人問津，一片黑燈瞎火，還有零星的本地人盯著我們竊竊私語，心里平添幾分慌亂。好不容易在縣城中心找到一處所謂最好的賓館，要了兩間房，房間很臟，一間的衛(wèi)生間完全不能用，沒有水；另一間只有一股涓涓細流，我們只好輪流去沖了沖腳，和衣而眠。我們來山丹是為了去這里的軍馬場，自前蘇聯(lián)頓河馬場解體后，山丹軍馬場便成為了世界第一大軍馬場，據(jù)說當年漢朝的驃騎將軍霍去病就在此處圈地養(yǎng)馬，西逐匈奴。我們一早起身，卻被凍了個透徹。時值五月，山下卻只有十來度，當?shù)厝苏f山上更冷，沒什么好看的，還有人傳言連馬都沒有。我雖帶了羽絨服，但一行人中大多沒帶，只得灰溜溜作罷。雖然后來聽一個去了的學(xué)弟辟謠，說五月也是有馬的。無論如何，這只能成為一個遺憾，也成為了一個要再次前往河西走廊的理由。

張掖的丹霞地貌非常漂亮，我們起了一個大早，整個景區(qū)似乎只有我們一行六人，天空還飄起了星星點點的小雪，那種天地遼闊，唯我獨存的感覺真的很好。我曾于冬天獨自前往甘肅天水麥積窟，那一次，是真真正正整個景區(qū)就我一人，獨自面對巖壁上容色莊嚴的石刻佛像，它低眉垂首，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。嘉峪關(guān)有龍門客棧的拍攝基地，還可以挑戰(zhàn)橫跨黃河的滑索。敦煌的莫高窟、鳴沙山，再往前的玉門關(guān)、漢長城遺址，連接著羅布泊的雅丹地質(zhì)公園，說過它們的人已經(jīng)太多太多，我也沒有什么可以補充的了。敦煌市到雅丹地質(zhì)公園的路十分顛簸，我們幾乎是睡過去，被抖起來撞上車頂，醒來，再睡去，這么一路前往的。而莫高窟、鳴沙山離敦煌市區(qū)就很近了，租自行車半小時即可到達。筆直的長路人煙稀少，向前騎行，上一秒還是兩道延伸交匯的線條，下一秒便巍然聳起黃沙堆成的高山，震撼突如其來。

直到現(xiàn)在還能想起那么多的細節(jié)，可見當初的旅行給我留下了多么深刻的印象。當時的那群人，一個去了法蘭西留學(xué)，一個選擇去和袋鼠浣熊作伴，兩個投奔日不落的大學(xué)，還有一個斷了聯(lián)系，不知去向。還好，因為有共同的回憶，大多數(shù)人一直聯(lián)絡(luò)著，來日相聚的機會還多。

《河西走廊》其實還是以歷史為主的紀錄片，按時序推進。雖然一向不太喜歡以演義的手法來重現(xiàn)歷史的紀錄片，但至少，這部不讓人感到怪異和膩煩，而且地圖畫得很詳細，再佐以當今的地理風光，風光攝影尤其優(yōu)美，顯得整部片子內(nèi)容扎實。文案優(yōu)美且不矯情，雅尼的音樂更是沒話說。其中對博望侯、驃騎將軍、漢武帝、隋煬帝等人的定位，也自有其惹人熱血沸騰的獨到之處。

片子里說，張掖馬蹄寺石窟、武威天梯山石窟、安西榆林窟都是佛教造像藝術(shù)的瑰寶，駱駝城遺址、黑水城遺址也是當年盛極一時的商路上尚未消歇的余韻，還有郭瑀隱居的臨松薤谷，敦煌旁的黨河風光，還有心心念念的七一冰川，當時未能一晤，盼望將來能有機緣。

河西走廊讀后感【篇6】

在河西走廊，衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴的豐功偉績，五胡亂華期間反哺中原的儒家文化，隋煬帝楊廣時期萬國來朝盛會，儒家和佛教交匯形成的璀璨輝煌的石窟，都始于公元前138年張騫踏出長安城的那一步。

惡劣的自然條件、流匪、戰(zhàn)亂、疾病等，路途之艱辛非我輩之人想象。曾有幸前往甘肅蘭州一趟，氣候干燥、粗獷是留給我的第一印象。領(lǐng)略了黃河沿岸熱鬧非凡，嘗到了正宗的蘭州拉面，沉醉于蘭州博物館之豐富，佛教藝術(shù)之璀璨令我驚訝。再回過頭來看《河西走廊》，解答佛教璀璨發(fā)展的脈絡(luò)。

《河西走廊》以時間朝代為線，以人物為風骨，以內(nèi)容事件為血肉，勾勒出河西走廊的前世今生。在河西走廊，那些留下姓名文人武將，那些辛苦奉獻的無名百姓，不管是名利、欲望、奉獻，都成為了絲綢之路的養(yǎng)分。令我苦笑的是，河西走廊在北宋、南宋時期沒有一絲介紹。在元朝之后，河西走廊漸漸沒落，直到新中國成立，才恢復(fù)戰(zhàn)略地位。因此，特別欣賞漢唐之間河西走廊的發(fā)展，留下一點思考痕跡，留作紀念。

“人人”都有出場的時間，或早或晚，“人人”是否有你我？

張騫、劉昞、鳩摩羅什，這些皆是有信仰的人，苦難時不怨天尤人，而是耐得住寂寞潛心致“學(xué)”。史書記載寥寥數(shù)筆功績，一筆一墨皆是悠悠歲月修行，由背后血淚抒寫而成?；叵肫饍簳r課堂時的不以為意，如今再回數(shù)二十多年求學(xué)，單單念起他們的名字都令我感受沉甸甸的分量和慚愧。

近三十載歲月，朝著一個目標前進，不論艱難險阻，斗轉(zhuǎn)星移，這大概就是人生的浪漫所在。張騫、劉昞、鳩摩羅什、唐朝敦煌壁畫李工......，在自己人生道路中，“人人”皆有出場的時機，耐心沉淀自己，為“浪漫”尋找一片凈土。

至于“人人”是否有你我？答案自在腳下。

不知道是不是幸存者偏差，每個時代，總會有幾顆耀眼的星，閃爍著非凡的光芒，穿過空間和時間，令人無限遐想。

張愛玲說有三恨，“一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨《紅樓》未完”，表達美中不足。

江南縹緲錄也有三恨，一恨不生在薔薇皇帝朝，可以夷平九州；二恨不生在風炎皇帝朝，可以北克蠻族；三恨不生在北陸寧州，可以看見萬千美人迎風舉翼，衣白如雪。這三恨表達英雄壯志未酬的遺憾。 高層戰(zhàn)略

武威，即武功軍威之意，以顯示漢帝國的武功和軍威到達河西。

張掖，斷匈奴之臂，張漢朝之臂腋。

酒泉，扼守河西走廊西北要沖，因城下有泉，泉水若酒，故名“酒泉”。

敦煌，即盛大輝煌之意。

“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時“。中華皇帝是中央集權(quán)的代表，各個帝王尤其是開創(chuàng)者，都有一個很有意思的現(xiàn)象，即謀求王朝萬世長存。例如，秦始皇統(tǒng)一六國，"音同文，車同軌",實行郡縣制，為一家一姓謀求萬世太平。這就導(dǎo)致帝王，既要統(tǒng)御萬民，又要求戰(zhàn)略具備頂層高度，不在意“一城一地得失”細枝末節(jié)。

漢武帝劉徹是一位才華橫溢的帝王，收復(fù)和打通河西走廊，對后世兩千年的意義是漢武帝未曾想象到的。河西走廊的暢通，絲綢之路的形成，會首先形成商貿(mào)的交流，而商貿(mào)的交流必然引發(fā)人員的交往，人員的交往則必定帶動文化的傳播和交匯，文化的交流更進一步促進感情的交流，最終融合同行。

前面所列的四個城市，我至此才知曉其典故涵義，頗為慚愧。整個紀錄片河西走廊有兩個重要角度，令我產(chǎn)生了非常深刻的印象，個人認為非常有必要記錄的。

其一，佛學(xué)和儒學(xué)交流融合

亂世易出宗教、神靈，東漢末年的黃巾起義，道家張角借教起義；元朝期間，藏統(tǒng)佛教興起；再往遠了，西方拯救世人等。河西走廊的暢通，給佛教東傳創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，于是鳩摩羅什等人歷經(jīng)磨難，前往長安講學(xué)，翻譯著作；再往后有僧人西行取經(jīng)，包括《西游記》原型的玄奘和尚。

因此，河西走廊形成了璀璨的佛教藝術(shù)，石窟。此時的儒家思想兼容并蓄，又或者是董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”未能遠播，儒家與佛教融合。

其二，儒學(xué)反哺中原

歷史車輪滾滾向前，到了兩晉南北朝，中原戰(zhàn)亂平凡，而儒家在河西走廊得以休養(yǎng)興盛。拓跋遷移都城漢化，給了儒家機會，而此時中原的儒家因戰(zhàn)亂已千瘡百孔，最后是河西走廊的儒學(xué)火種傳續(xù)后代。

此時再回頭看，河西走廊重要性不言而喻，塑造并改變了后世精神風貌、甚至改變了歷史的進程

河西走廊讀后感【篇7】

本片主要講述了從漢武帝時期至今，河西走廊的政治、軍事、文化等方面的歷史變化。我最喜歡的是第二集、第三集和第九集。第二集中霍去病三度大敗匈奴，一個20出頭的年輕人有勇有謀，臨危不懼，奪回河西走廊，這真的是一段波瀾壯闊的鐵血歲月，當他說出“匈奴未滅，何以家為”時，我真的是血脈賁張。

我也感慨于漢武帝的文韜武略，對河西局勢是如此有遠見，這個邊疆要塞對以后乃至今日的發(fā)展都極其重要。我特別喜歡河西四郡的名字與意義。武威，即武功軍威之意，以顯示漢帝國的武功和軍威到達河西。張掖，斷匈奴之臂，張漢朝之臂腋。酒泉，扼守河西走廊西北要沖，因城下有泉，泉水若酒，故名“酒泉”。敦煌，即盛大輝煌之意。漢武帝選擇以這樣一種方式將他經(jīng)略西部的夢想留在了河西走廊上，傳承千年的名字似乎仍映射著千年前那個站在黃河邊極目遠眺的身影，凡日月所照，江河所至，皆為漢土。

第三集從懸泉置一個無名的置嗇夫視角，講述了常惠和解憂公主為河西奮斗的一生，那都是一段生機勃勃的歲月，常惠五次經(jīng)過懸泉置，每次一都是肩負著重大的使命，當他最后一次途徑懸泉置，他多停留了一天，這是置嗇夫最后一次看到這個老人。曾經(jīng)的老兄弟相繼離去，常惠舟車一生，輾轉(zhuǎn)南北，他在懸泉置站在角樓遙望東方時，似乎看到了那座古老的長安城發(fā)出陣陣智慧之光，那是眾任先賢櫛風沐雨的一生，也是他，?；?，砥礪奮戰(zhàn)的曾經(jīng)

河西走廊讀后感【篇8】

《河西走廊》，一部值得推薦的紀錄片，結(jié)構(gòu)和細節(jié)都非常完美。熱淚盈眶，十分虔誠得看完了。

漢武帝時期張騫出使西域，本是開疆擴土、安定邊境，未曾想造就了一個個奇跡，誕生了聞名世界的“絲綢之路”。

在這部影片中，細細道出了一個個了不起的人物的故事?！胺饫蔷玉恪睊叱倥f出“何以家為”的霍去病，為漢帝國解憂遠嫁的解憂公主，陪同蘇武出使卻默默無聞的常慧，為傳播儒家經(jīng)典傳承根脈堅守一生的郭荷、郭瑀、劉昞三師徒，致力翻譯佛經(jīng)的鳩摩羅什，西巡河西走廊過雪山的隋文帝，歷經(jīng)隋唐兩朝的重臣裴矩，來自吐蕃的薩班、八思巴師徒，一代天驕成吉思汗，意大利傳教徒利瑪竇，“開眼看世界”第一人林則徐，抬著自己的棺材保衛(wèi)新疆的戰(zhàn)士左公左宗棠……是他們，讓河西走廊更加絢麗奪目。

武威、張掖、酒泉、敦煌，這些歷史留下來的名字仍舊熠熠生輝，被越來越多的人熟知。有幸在大學(xué)畢業(yè)的時候來了一次“環(huán)游大西北”的旅行，敦煌石窟、沙漠駱駝、丹霞山、魔鬼城、扁都口油菜花等等，那時候的驚喜與感慨仍不能忘記，那也是我一生中最美的回憶之一。

河西走廊，已不僅僅是一個地名，更是一個歷史的代名詞。這里的盛衰枯榮，亦是中華自古至今的縮影。

河西走廊讀后感【篇9】

看完《河西走廊》最大的感受就是：這輩子一定要走一遍大西北！這部紀錄片放棄了通常紀錄片的模式，沒有學(xué)者專家訪談，完全用解說與音畫牽引，用電影化的手法再現(xiàn)歷史場景，故事發(fā)生在河西走廊，從漢至今兩千多年的歷史，在十集紀錄片里一瞬而過。

無論從畫面、服裝、表演、配樂或任何一個角度看，《河西走廊》都要高出其他所有歷史紀錄片一個檔次。

本片從漢武帝開拓西域開始，一直講到了共和國時代的鐵人王進喜之所以起名“河西走廊”，而不是“絲綢之路”，因為那片地方只有漢唐才稱得上絲綢之路，而河西走廊在其他歷史階段也都充滿了故事。

沒有冷冰冰的復(fù)述歷史，而是把歷史人物一個個鮮活的演了出來。既展現(xiàn)了先人們?yōu)榱耸姑磺粨系囊幻?，也展現(xiàn)了他們作為人的一面。張騫出逃時對妻子的不舍、少年霍去病的意氣風發(fā)、年老漢武帝的回憶和恐懼...除了漢武、隋煬、左宗棠、林則徐這些如雷貫耳的名字，也講述了很多小人物的故事，他們在歷史上也許沒有留下過姓名，卻留下了足跡。

觀眾評論：只有親身走在河西走廊，體會這蒼茫大地，巍峨雪山，丹霞戈壁，大漠草原！才能感受霍去病將軍那句“匈奴未滅，何以家為”的豪情壯言是何等的悲壯！泱泱華夏，惟有這西部廣闊的大地能帶給我如此強烈的認同感。三千年絲綢之路的興衰，河西走廊——這絲路的搖籃，如今又將沐浴著復(fù)興的朝陽！

河西走廊讀后感【篇10】

關(guān)于河西走廊的最初印象，來自于學(xué)生時代的歷史課本和下發(fā)的《甘肅歷史》《甘肅地理》等書籍，那時候便知道我的家鄉(xiāng)酒泉就在這片神奇的走廊上，對沙漠、綠洲、戈壁、草原、紅柳、胡楊、沙棗、紅柳、芨芨草、駱駝早已司空見慣，但對河西走廊歷史卻一知半解，直到觀看了這部央視拍攝的大型紀錄片《河西走廊》，并買來了同名書籍細細研讀，才對這條走廊上跨越千年滄桑變化的歷史有了更為深入系統(tǒng)的理解。

河西走廊指今甘肅的武威、金昌、張掖、酒泉、嘉峪關(guān)等地，東西長約1200公里，因位于黃河以西，又因其為夾在祁連山（亦稱南山）與龍首山、合黎山、馬鬃山之間的狹長地帶，故被稱為河西走廊。紀錄片《河西走廊》如同一部記載河西走廊歷史與文化的編年史，將漫漫歷史長河中的那些人那些事娓娓道來。

1868年，德國地質(zhì)學(xué)家李?；舴姨みM河西走廊，他首次將穿越中國西部的古老商路命名為“絲綢之路”。河西走廊便是絲綢之路的必經(jīng)之地，正是河西走廊的開辟造就了絲綢之路的暢通，沒有河西走廊，就沒有絲綢之路。

某年夏天,我們曾驅(qū)車前往位于張掖肅南的康樂草原，那里云淡風清、綠草如茵，讓人想起了那首古代民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”。西漢初年，生活在此地的月氏人被彪悍的匈奴人擊敗被迫西遷至阿姆河流域，與匈奴結(jié)下仇怨，同一時期的西漢朝廷，早已對匈奴的騷擾忍無可忍，得知這一情況，一個聯(lián)合月氏左右夾擊匈奴的宏大戰(zhàn)略構(gòu)想呼之欲出，河西走廊的歷史也由此拉開大幕。

第一集《使者》就將目光投射到西漢，那是一個波瀾壯闊的黃金時代，日益強盛的西漢，想要一舉解決強悍的北方鄰居，將國家的戰(zhàn)略縱深拓展到廣袤的西部，為了實現(xiàn)斷匈奴右臂的戰(zhàn)略構(gòu)想，漢武帝決定派使團前往西域聯(lián)絡(luò)大月氏，此行路途遙遠困難重重，還要經(jīng)過匈奴人控制的河西，必須要挑選出一位智勇雙全的人來率領(lǐng)這支使團，宮廷侍衛(wèi)張騫最終脫穎而出，他在孤立無援的情況下，憑借超乎尋常的信心、勇氣和毅力，用了十三年的時間，歷經(jīng)千難萬險，完成了鑿空西域的偉大使命，他的這一壯舉對后世的影響遠遠超出了當時人們的想象。詩人杜甫曾留下“乘槎斷消息，無處覓張騫”的詩句，即使在千年后，張騫的歷史功績依然還被人們廣為傳頌。

張騫完成了鑿空西域的壯舉，接下來將廣袤富饒的河西納入大漢的版圖，卻主要歸功于年輕的將軍霍去病和他麾下的將士們。第二集《通道》主要講述的就是霍去病奪取河西、漢朝在河西“列四郡、據(jù)兩關(guān)”的全過程。英武的少年將軍霍去病，和他戰(zhàn)無不勝的青年禁衛(wèi)軍，將不可一世的匈奴人逐出河西，構(gòu)建了一道堅不可摧的防御體系和千年不絕的和平商路。

元狩二年（公元前121年），西漢王朝發(fā)動了旨在打通河西的戰(zhàn)役，年僅19歲的驃騎將軍霍去病，兩次率萬余騎兵出擊，給予盤踞于河西走廊的匈奴渾邪王、休屠王部以毀滅性的打擊，將河西劃入西漢帝國的版圖，匈奴為此悲歌：“失我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁婦無顏色”傳說漢武帝聽聞河西大捷龍顏大悅，賜御酒獎賞，霍去病將御酒倒入金泉與將士共飲，酒泉名稱因此而來?；羧ゲ∪ナ篮?，他的陵墓被修成了祁連山的模樣，以緬懷他在開拓河西過程中的不朽功勛。隨后西漢王朝在河西“列四郡、據(jù)兩關(guān)”，武威、酒泉、張掖和敦煌四郡先后設(shè)立，其名稱沿用至今，兩關(guān)則是陽關(guān)和玉門關(guān)，均在現(xiàn)今的敦煌市境內(nèi)，絲綢之路以長安為起點，到達敦煌之后出兩關(guān)分為南北兩路，兩關(guān)自此成為了中原王朝通往西域的門戶，關(guān)內(nèi)關(guān)外駝鈴聲聲，歷經(jīng)千年而連綿不絕。

盡管絲綢之路的開辟最初不得不訴諸戰(zhàn)爭，但是其通暢無論是對于中原王朝還是西域諸國以及更遠的西方人都產(chǎn)生了積極影響。如果說張騫是絲綢之路的探路者，那霍去病則是這條商路的開創(chuàng)者，如果說張騫表現(xiàn)的是積極進取的探索精神，霍去病則將當時漢朝人勇敢無畏的尚武精神發(fā)揮到了極致，正是那個欣欣向榮、勇于進取的時代成就了張騫和霍去病的輝煌人生。

第三集《驛站》講述的是漢武帝之后，漢帝國在河西走廊設(shè)置驛站、屯墾戍邊的故事。張開臂膀的漢帝國使西域變得觸手可及，積極推進與西域各國建交或結(jié)盟已經(jīng)成為了漢帝國的國家戰(zhàn)略，在兵威之外，漢帝國先后派細君公主和解憂公主與烏孫和親，同時啟動屯墾戍邊，片中用詩意的語言形容將士戍邊的情形“在茫茫戈壁灘上，士卒們一邊守衛(wèi)邊疆，一邊開荒種地，修渠筑壩，把沉睡的土地喚醒，讓綠洲充滿生機”絲綢之路的繁榮景象，沿途的驛站發(fā)揮著巨大的穩(wěn)定器作用，屯墾與戍邊相互支撐，開創(chuàng)了漢與西域和平共榮的新局面，漢朝政府也由此把河西走廊變成了一條和平繁榮的通商之路。

河西走廊是戰(zhàn)亂時代的世外桃源

第四集《根脈》講述的是漢帝國崩潰之后，中原陷入長期戰(zhàn)亂，河西走廊一時間變成了中原人躲避戰(zhàn)亂的世外桃源。在此過程中,河西儒學(xué)獨樹一幟、異常繁榮，尤其是民間求學(xué)蔚然成風，河西走廊因此成為中國北方儒學(xué)文化中心，北魏建立后，隨著中原政局的穩(wěn)定，學(xué)者們陸續(xù)東遷。正如片中所說：“這是河西走廊對于中原王朝的回饋，更是對整個中華民族的獨特貢獻?！?/p>

西晉末年，永嘉之亂開啟了長達二百七十多年戰(zhàn)火頻仍的五胡十六國和魏晉南北朝時代，如此亂世令中國傳統(tǒng)文化蒙受巨大沖擊，斯文掃地，倫理盡失，部分中原世族和百姓為躲避戰(zhàn)亂來到河西。

此時的河西走廊，經(jīng)過漢帝國近400年的經(jīng)營，農(nóng)耕、畜牧與商貿(mào)發(fā)達，是躲避戰(zhàn)亂的世外桃源。郭荷就是從隴西遷到河西避難的儒學(xué)世家子弟，他在黑河河畔的張掖扎下根脈，崇尚儒學(xué)的河西子弟紛紛慕名而來，據(jù)說他教授的學(xué)生多達三千，規(guī)?？氨瓤鬃印碜远鼗偷墓r就是其中之一，他成為了郭荷的入室弟子，并將老師傳授的學(xué)問融會貫通、著書立說，郭瑀也像老師郭荷一樣，在臨松薤谷收徒講學(xué)，形成了崇尚學(xué)識的氛圍濃厚。郭瑀還在學(xué)習之余帶領(lǐng)弟子們在馬蹄山上開鑿石窟，逐步形成了今天的馬蹄寺。但郭瑀畢竟是一位儒者，為實現(xiàn)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理想，他應(yīng)好友之約出仕，卻終因壯志難酬，逝于酒泉南山。他的弟子劉接過了他的衣缽，隱居深山、講學(xué)著述，成為河西士林的領(lǐng)袖，后應(yīng)西涼王李暠的邀請出山擔任主管文教的官員，在西涼和之后的北涼的官學(xué)體系中不斷充實自己，成為五涼時期學(xué)術(shù)著作最多的學(xué)者。河西走廊的百年風云，也被他記錄在了十卷本的《敦煌實錄》和《涼書》中。

河西儒學(xué)的異常繁榮與中原的戰(zhàn)火連天形成了鮮明對比，以郭荷、郭瑀、劉為代表的河西學(xué)者，在風云際會的時代，堅守著一份屬于學(xué)者的靈魂凈土與儒學(xué)傳承的使命擔當，使河西走廊成為了當時北方儒學(xué)的中心，北魏成立之后，以儒學(xué)為代表的河西文化隨之東漸，成為了日后燦爛奪目的隋唐文化的三大源頭之一，國學(xué)大師陳寅恪說河西文化“蔚然為獨立之一員，繼前啟后，實吾國文化史之一大業(yè)”。

河西走廊沉淀出享譽世界的藝術(shù)寶庫

在第五集《造像》至第七集《敦煌》中，再現(xiàn)了河西石窟藝術(shù)從開始發(fā)端到走向繁榮，再到世界石窟藝術(shù)瑰寶敦煌莫高窟的誕生，讓河西成為了令世人嘆為觀止的石窟走廊。

漢魏以來，河西走廊不僅是中國儒學(xué)的沃土，也是佛學(xué)的繁華地，從中國歷史上開鑿時間最早的天梯山石窟開始，河西的石窟藝術(shù)開始走向繁榮，祁連山成為石窟開鑿的理想場所，玉門昌馬石窟、肅南馬蹄寺石窟、金塔寺石窟等一批佛教石窟相繼開鑿，這些石窟承襲了鮮明的西域色彩，并最早開始融合漢地藝術(shù)，成為西域佛教藝術(shù)傳播到中國的第一站和駐泊地，但河西石窟藝術(shù)的巔峰，還要屬蠻聲海內(nèi)外的敦煌莫高窟。

敦煌，一個令全世界為之側(cè)目的名字，因神奇浩瀚的鳴沙山和博大精深的莫高窟而享譽世界。作為河西走廊上的一座邊城，敦煌憑借其得天獨厚的地理位置和自然環(huán)境，沉淀出了令世界驚嘆的藝術(shù)寶庫。

公元344年的一個黃昏，和尚樂僔途徑宕泉河谷時，看見鳴沙山在金光之中似千佛顯現(xiàn)，認為是佛家圣地，于是留下來開窟造像，開啟了敦煌石窟藝術(shù)的先河。此后的若干個世紀里，三危山下，鳴沙山畔、宕泉河谷的石壁上出現(xiàn)了越來越多的洞窟，一代又一代的僧侶、畫匠們將他們的信仰和希望繪制在石壁之上。公元七世紀，中國歷史進入了又一個強盛繁榮的時代，大唐王朝的富庶和開放，使絲綢之路迎來了自漢以來的第二個鼎盛時期，敦煌也成為史書中形容的“華戎所交一大都會”。對于雄才大略的“天可汗”唐太宗來說，維護絲綢之路的暢通和西域的安寧是國家戰(zhàn)略的既定目標，在大唐的強力管控下，絲綢之路上東西方的交流日漸繁榮。大唐的軍隊征服高昌回撤時，一部分工匠選擇留在敦煌，其中就包括李工，他成為了莫高窟第220窟的畫師之一。第220窟北壁所描繪的盛大舞蹈場面，被公認為具有“吳帶當風”“滿壁風動”的畫圣吳道子的神韻。今天我們有幸到莫高窟瞻仰到的美輪美奐的壁畫，都是那些不知名的畫師們一筆一筆畫出來的，史料中沒有記錄下他們的真實姓名，片中只能用李工作為代稱。繁榮的唐朝貢獻了莫高窟近一半的洞窟和壁畫，盡顯大唐文化的宏大輝煌。

從公元4世紀到14世紀的一千年間，莫高窟、西千佛洞、東千佛洞、榆林窟等石窟群，形成了建筑、雕塑、壁畫三位一體的藝術(shù)圣地與歷史文化寶庫。不朽的巖石賦予了佛像們接近永恒的氣質(zhì)，讓千年后偶然到來的游山者們感受到超然物外的沉靜與智慧。

河西走廊，砥礪奮進，繼往開來

十五世紀以后，一個屬于海洋的世紀悄然來臨，明王朝杰出的航海家鄭和七下西洋。90年后，葡萄牙人達伽馬開始了西方人的地理大冒險，但明朝政府僵化消極的對外政策使絲綢之路在有意無意間走向凋敝，河西走廊也暫時歸于沉寂。

1842年，曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)了虎門硝煙的民族英雄林則徐路過河西走廊，在嘉峪關(guān)留下了“除是盧龍山海險，東南誰比此關(guān)雄”的詩句。幾年后，結(jié)束流放生涯的林則徐在湘江邊的岳麓山下接見了一個叫左宗棠的年輕人，將他在西北的所思所想，連同在新疆整理的資料和地圖，托付給了眼前的一介布衣左宗棠，他說：“東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬?！?/p>

十幾年后，阿古柏在沙俄的支持下入侵新疆，一切被林則徐不幸言中。已是封疆大吏的左宗棠，在朝廷的支持下，決定繼承前人的遺志，從金城蘭州出發(fā)，取道河西走廊收復(fù)新疆。他調(diào)集湘軍進駐蘭州，積極備戰(zhàn)，指揮官兵修筑了一條從蘭州直通河西走廊的道路，由于景色荒涼、氣候干燥，道路兩旁栽滿了在河西隨處可見的楊樹、柳樹和沙棗樹，率領(lǐng)湘軍僅僅用了三年時間就收復(fù)了伊犁之外的大部分失地，沙俄也被左帥和將士們決一死戰(zhàn)的決心所震懾，不得不通過談判將伊犁歸還中國。凱旋歸來的左宗棠，在嘉峪關(guān)城樓上豪情萬丈地寫下了“天下第一雄關(guān)”的牌匾，古老的關(guān)城，也再次向世界敞開了大門。隨軍的楊昌浚在《恭誦左公西行甘棠》中寫道：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關(guān)?！睍r至今日，河西人依然把當?shù)氐牧鴺浞Q為“左公柳”，歷經(jīng)歲月的滄桑，古老蒼勁的左公柳依然在河西各地郁郁蒼蒼地生長，造福今日的河西百姓。

第九集《蒼生》講述的就是這一時期的故事，河西走廊在19世紀所經(jīng)受的磨難已經(jīng)成為了歷史的過去時，進入二十世紀，這條古老的走廊也即將迎來前所未有的新生。

《河西走廊》的最后一集是《寶藏》。20世紀中期，河西走廊迎來了真正的工業(yè)化浪潮。1949年9月，中國人民解放軍在解放了蘭州、西寧后向河西走廊挺進，9月25日，玉門和平解放，祁連山下的老君廟油礦，成功地回到了人民的懷抱之中。28年前的1921年，地質(zhì)學(xué)家溫文灝派謝家榮到玉門一帶進行油田地質(zhì)調(diào)查，半年后《甘肅玉門石油報告》完成，引發(fā)了中國地質(zhì)學(xué)界對河西走廊地區(qū)的關(guān)注，但由于時局動蕩，玉門石油的勘探又被延后了16年。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，孫建初帶隊前往玉門尋找石油，1938年8月11日，第一口井噴涌出工業(yè)油源，成為中國石油工業(yè)的起點。新中國成立后，玉門油田成為了河西走廊上第一個大規(guī)模開發(fā)的寶藏，在社會主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮了舉足輕重的作用。誠如我們經(jīng)常提到的那句話“玉門，是中國石油工業(yè)的搖籃，鐵人王進喜的故鄉(xiāng)”。從玉門油田走出的以王進喜為代表的第一代中國石油人，不僅為中國石油工業(yè)的起步和發(fā)展做出了巨大貢獻，更是以鐵人精神感召著一代又一代人報效祖國。詩人李季有詩云“蘇聯(lián)有巴庫，中國有玉門。凡有石油處，就有玉門人”，就是對玉門油田和石油人的最好注腳。

除了玉門油田，河西走廊上的礦產(chǎn)資源開發(fā)也在如火如荼地進行，伴隨著鏡鐵山和金川鎳礦的先后發(fā)現(xiàn)，酒泉鋼鐵公司和金川公司成立，新興有色冶金工業(yè)基地在河西走廊拔地而起，因礦產(chǎn)資源的開發(fā)而誕生了兩座全新的城市——嘉峪關(guān)和金昌。茫茫戈壁上新的景觀不僅是大自然的饋贈，也是一代又一代人艱苦奮斗的見證。進入新世紀，風電走廊成為了中國可再生能源的“陸上三峽”，途徑河西的蘭新高鐵全線通車，河西走廊還是西氣東輸、西油東送的能源戰(zhàn)略大通道。

河西走廊，因為豐饒，所以美麗；因為歷史悠久，所以沉厚包容。2013年11月，“一帶一路”上升為國家戰(zhàn)略，包含河西走廊在內(nèi)的絲綢之路經(jīng)濟帶迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。河西走廊，必將在新的歷史時期繼往開來、砥礪奮進，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天，就像是該片結(jié)尾處說的那樣：“曾經(jīng)發(fā)生的故事已成永恒，走向未來的腳步正在繼續(xù)。”

童年河讀后感必備14篇

熱愛書籍吧！書籍是知識的泉源，當我們從作者寫的作品中領(lǐng)悟到新的道理時，通常會從讀后感中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的細節(jié)。那么，如何寫出令人滿意的作品讀后感呢？以下是我們?yōu)槟尸F(xiàn)的“童年河讀后感”相關(guān)內(nèi)容，相信學(xué)習了這些知識您也會從中受益！

童年河讀后感 篇1

童年就像一條小河，從我生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，我無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊我的心，讓我感覺自己似乎總是沒有長大。

這個暑假，我讀了趙麗宏的一本好書――《童年河》。主人公雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……所有的這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。我的生活竟與雪弟如此相似，暈暈乎乎，對童年的留戀又攏上心頭，酸酸的，甜甜的。

七歲那年，我跟隨著爸爸、媽媽來到南靖縣城，我和剛來到上海的雪弟一樣，我興奮，我緊張。雄偉的高樓大廈，美麗的公園，璀璨的霓虹燈，向往已久的城里人生活，這些都讓我興奮不已；可陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，又讓我害怕，我怯怯地看著這一切，也如雪弟一樣懷念鄉(xiāng)下的生活。

一晃六年過去了了，綻開的紫荊花下、明亮的教室里、寬闊的'操場上都留下我成長的足跡！

20XX年的九月，我步入了南靖二實小。這座花園式的校園深深地吸引著我，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，明亮的教室，和藹可親的老師，朗朗的讀書聲，這一切的一切就像夢一般。在這里，我結(jié)識了新伙伴，和他們一起學(xué)習，一起歡笑，一起在籃球場上揮汗……

20XX年12月24日，小新星英語學(xué)校舉行圣誕活動。我和其他三個同學(xué)聯(lián)手表演《Thestry of snor white》?？粗_下一雙雙期待的目光，我的心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。我一邊比著動作，一邊用英語講著。表演完畢，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我甜甜地笑了，我體驗到了付出與收獲的滿足。

20XX年12月8日又是一個令人難忘的日子。因為這天我第一次參加了拍戲――《土樓春早》劇組來我們學(xué)校拍攝。盡管只是當臨時演員，整整一個上午，就幾個鏡頭來來回回，我累得有點體力透支了，可拍戲雖累，卻也樂在其中。

……

歲月悠悠，時光老人把我的童年悄然帶走了，但童年的純真卻在我的生命中烙下最美的回憶。我多么希望時光能倒流，讓我重拾回那無憂無慮的童年呀！

童年河讀后感 篇2

讀《童年河》有感

“‘雪弟！’

這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟低頭一看，爸爸媽媽并肩站在太陽臺上。他們在黑暗中看不清自己的臉。

‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。

‘雪弟，快下來！’

雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他?！?/p>

這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。

這本**是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他必須面對新環(huán)境，結(jié)交新朋友，認識城市里的各種各樣的人，面對許多新事物。

因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一起的故事。

我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。本文從人物、人物與環(huán)境的關(guān)系入手，揭示兒童的精神成長。

文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動人以情的事物，在**中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。

這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！

六年級:李佳宸

童年河讀后感 篇3

童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不熄的轟動，一股強烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動的小河，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。

暑假里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童**，書里講述了一個鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟父親來到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟在農(nóng)村長大，習慣了和婆婆（外婆）一起生活。突然有一天，父親帶他去了上海，他的生活完全改變了。他必須面對新環(huán)境，結(jié)交新朋友，認識城市里的各種各樣的人，面對許多新事物。

雪弟對上海這個大城市充滿了好奇和不安。他睜開眼睛，努力觀察和感受它。他想到了這個對他來說完全陌生、充滿好奇的城市。他那顆小小的心，時而溫柔，時而感動，時而震驚，時而振奮。

在書中，雪弟在離家不到200米的地方迷路了，這讓我感覺到農(nóng)村和城市有很多不同。在農(nóng)村，一條路可以看到頭。不管你走多遠，回來的時候還是那條路。路邊的樹木、蘆葦和莊稼都像路標一樣指引著你。城市里，一條馬路，拐個彎還是一條馬路，到處都是長得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。

鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實不全對，就好像雪弟后來明白了，這個城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的**，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。

城市反映了社會的發(fā)展與進步。

如果說鄉(xiāng)村是一個迷人、優(yōu)雅的小女人，那么城市就是一個大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧靜呢？

童年河讀后感 篇4

小說作品《童年河》這本書主要寫了在一個動蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開了鄉(xiāng)下，和阿爹去了一個繁華的大城市——上海生活的故事。

洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來接他去上海，他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多。可是雪弟認為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認識了彩彩，他愛竄門，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個夠，結(jié)果被熏得差點暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。

雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識了很多朋友，一次和好同學(xué)們在橋上玩，看見有人從橋上跳下去，好同學(xué)們就說了，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動極了。

童年就像一條小河，從你生命的河床中流過，它流得緩慢，又流得踹急，你無法將它留住。它揚起的漣漪和浪花會輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。每個人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習，天天向上！

童年河讀后感 篇5

《童年河》主要講了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海糊口的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家糊口的故事。固然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些糊口瑣事，但是這篇小說的描述仍是很有特點的。好比文章一開始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運用了了超多的景物描述。無論是河水，蘆葦仍是聲音，都光鮮的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感，并且十分貼近我們的糊口，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的情緒。

其中，最讓我打動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉(xiāng)下來的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上賞識那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈愛與以前的關(guān)愛。讀到那里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，整理時，我被這段文章打動了，體會到了洪雪弟當時悲哀與欣慰的情緒，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關(guān)懷與暖和…...

讀了這本書，我以為我不僅僅讀到這些書中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書的精髓與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬！

童年河讀后感 篇6

像本杰明一樣，趙麗宏從兒童的角度出發(fā)，用樸素而細膩的筆觸書寫的不是傳說，而是那個時代童年的場景、風俗、心情和氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學(xué)特別是兒童**，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。

這兩種矮化與揚升幾乎成為兒童文學(xué)中童年的主要敘事基調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主人公一般是兒童，但在許多兒童文學(xué)作品中，主人公兒童往往是**看不見的?！锻旰印凡皇牵闹魅斯┑?，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從**的開始到結(jié)束，他始終是一個孩子，并未在**中跳進跳出。趙麗宏以其程式化的寫作完成了對雪弟人物的刻畫和對雪弟童年的寫生。

趙麗宏的書真誠、感人、友好、流暢。它是一部具有文學(xué)性和藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。可以說，這是近年來少兒文學(xué)園地里難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)，要有童心，不能失去童心。保持童心比天賦和才華更重要，而失去童心比失去才華更致命。

童年的記憶給了作者天真、童心、靈感和激情。正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這就是為什么趙麗宏作為**文學(xué)的作家和詩人，首先涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域，并贏得了巨大的成功和讀者。

文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動人以情的事物，在**中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。

“藝術(shù)是一門學(xué)會真誠的功課，真摯確實比技巧更重要。

童年河讀后感 篇7

在我的生命中，曾有一本這樣的書讓我受益頗深，這本書的名字是《童年河》。這個故事從一個孩子的視角講述了成長過程中，對未來的向往和對意外的無奈。這篇文章也讓我重新認識了生活。

這篇故事大致意思是一個叫洪雪地的小孩，以前住在鄉(xiāng)下后來和父母搬遷到上海，又認識了牛嘎糖和小蜜蜂兩個伙伴，在學(xué)校里又是畫畫天才，沒過多久，洪雪弟的親婆（奶奶）也來到上海陪伴洪雪弟。本以為洪雪弟以后的生活會多姿多彩，可是意外來了，從洪雪弟的親婆（奶奶）卻意外從樓梯上摔了下去，突如其來的變故讓洪雪弟無法適應(yīng)，洪雪弟爬上了屋頂，望著天上的星星回想起了與親婆（奶奶）之間的過往，也幻想著親婆（奶奶）還在世上，父母在曬壇上喊洪雪弟下來洪雪弟都不想下去。

故事非常的感人，也令人無奈。這本書中有許許多多的故事都體現(xiàn)了農(nóng)村少年對新世界的向往和對鄉(xiāng)村生活的懷念，體現(xiàn)了農(nóng)村少年的善良和天真。這本書讓我懂得了很多很多的道理。做人就應(yīng)該像這位少年一樣，既有向往也有懷念，有善良也有天真，純真的孩子，不一定是最好，但一定最可愛。許多現(xiàn)在時期的家長都認為，孩子不能輸在起跑線上在種種的逼迫中悄悄的扼殺了一個孩子的純真和好奇心。這樣的孩子不是孩子，而是家長的學(xué)習機器。許多家長沒有意識到這一點，而慢慢地把自己的孩子變成了一個成熟的大人。這時的孩子哪里還像孩子呀，做一個大膽的假設(shè)，就像一個機器，沒有感情，只會盲目的學(xué)習。這樣的孩子長大以后就是一個廢人。故事就是這樣揭露了現(xiàn)代人們對孩子精神上的傷害，但同時也表示了，雖然有不懂孩子的家長，但也有很多懂孩子的家長。故事中的父親和母親就形成了鮮明的對比，一個唱紅臉一個唱白臉，還有一個對孩子溺愛的親婆（奶奶），主人公就在這樣一個精神世界中成長，但卻因為對未來的信念和憧憬?jīng)]有被擊倒。

我覺得文章的主人公很堅強也很脆弱，很聰明也很笨蛋。但就是這樣一個主人公，值得孩子們?nèi)W(xué)習，這樣一個父親值得家長去學(xué)習。欣賞孩子的美也適當懲罰孩子的錯。不多不少即是最好。

童年河讀后感 篇8

《童年河》這本書主要寫在一個動蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開鄉(xiāng)下，和阿爹去一個繁華的大城市——上海生活的故事。

洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來接他去上海，他只好離開他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多。可是雪弟認為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷路，不過幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認識彩彩，他愛竄門，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個夠，結(jié)果被熏得差點暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。

雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識很多朋友，一次和同學(xué)們在橋上玩，看見有人從橋上跳下去，同學(xué)們就說，這人真厲害，互相之間就打賭，但是雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動極。

童年就像一條小河，從你生命的河床中流過，它流得緩慢，又流得踹急，你無法將它留住。它揚起的漣漪和浪花會輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。每個人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習，天天向上！

童年河讀后感 篇9

合上童年河，書里洪雪弟的童年，我是說，雪弟那美麗而又因為親婆的去世添了一筆絲絲憂傷的童年，讓我回味。

我們都記得，可愛又笨的雪弟，平時做事不假思索，卻常常讓我笑。雪弟，他又心直口快但卻十分溫柔的媽媽；他有著總是微笑，好脾氣的爸爸；他有慈祥，愛他的親婆；還有樂觀向上的牛加亮，機靈的米峰，都給他溫暖。

童年河，說它是一條河，也未必不可。河水冰涼，似那成長中冷漠的過路人。但是，還有河邊的蘆葦，河中的魚兒，都會給你溫暖。

童年的河流與其說是雪弟的童年生活，不如說是我們的童年。只要你用心，在里面都能找到自己生活的片段，難道不是嗎。再看看我們的童年，我們學(xué)會了善良，學(xué)會了堅持，學(xué)會了家庭，學(xué)會了愛。

雪弟的童年與這條河有很大關(guān)系，因為從小對這條河的依戀，他在上海找到這條河后迷路了，因為認識了一幫小伙伴，他就賭著在橋上跳水，翻船時下河救人。多么善良的雪弟！

洪雪弟的小同窗--唐彩彩，多么可愛的小姑娘！給我留下了深刻的印象。這是一個可愛善良的女孩。我認為這和家庭教育有很大關(guān)系

還記得那次彩彩送貓咪給親婆嗎？彩彩的笑容和可愛不禁讓我們動容。

雪弟長大了在經(jīng)歷里那么多事后長大了，親婆的去世，彩彩一家在雪弟升上四年級時的離去，讓學(xué)弟知道了什么是離別的痛苦。不過，棉花和媽媽還是找到了對方，這也為結(jié)尾前的灰色調(diào)增添了一道鮮黃色。

‘童年就像一條小河，從你生命的河床上緩緩流過，那么緩慢又那么湍急，你無法把她留住，但它的漣漪和浪花會讓你覺得自己沒有長大。’或許,我們都一樣。

記住，我們都記得，童年就像一條河，流過你我的心，已經(jīng)成為最好的回憶。

童年河讀后感 篇10

一個鄉(xiāng)村，一條河，一群正在嬉戲的孩子，這個畫面長久地停留在雪弟的腦海里。當雪弟離開鄉(xiāng)村之后，這條河成了他日思夜想、念念不忘的河流，只是，他再也沒有回到那條河邊，但是，在繁華喧鬧的上海，雪弟又找到了一條河，鼎鼎有名的蘇州河，在這條河的兩岸，也有一群嬉戲的孩子……

雪弟的喜怒哀樂就像一幕幕戲劇，在蘇州河畔上演。雪弟整天無憂無慮的生活，在河邊，吹著暖風，看著柳樹溫柔地來回擺動，光著身子，跳進河里，那一段段開心、快樂的故事便開始演繹。

雪弟和他的那些小伙伴們都是善良、勇敢、聰明、天真的孩子。他們在一起玩耍，看小草變綠、河水解凍、柳樹發(fā)芽，他們身邊的一切仿佛都變得生機勃勃。對于雪弟的這種生活，我也是充滿了向往。

我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過，那時不時撲楞楞飛起的野鳥兒、那叫個不停的知了、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚兒，都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的愜意與美好。所以，當我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場景時，我的情感也跟隨著他，油然而生，仿佛那流動的小河就是我老家的那條小河，而雪弟就是我老家的表哥。

雪弟的一言一行都帶著醇厚的鄉(xiāng)土味兒，還夾雜著幾分稚氣、善良和可愛。

一次，雪弟和彩彩、牛嘎糖他們一起去河邊玩耍時，看到一個人落水了，雪弟便立馬化身正義使者，脫下衣服，爬上欄桿，徑直跳入水中，隨著水花濺起，雪弟的身影漸漸消失了，這一副畫面時刻沖擊著我的心，不一會兒，河的中心露出了雪弟又黑又圓的小腦袋，混黃的河水在他身邊快速流動。他順著水流往前游，眼睛拼命睜開著。接著，他深深地吸了一口氣，頭朝下往河底扎去，在河底四處尋覓……

這就是善良、天真、純潔的雪弟，可是這么可愛的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺的時候不小心從床上掉了下來，滾下了樓梯，親婆的臉腫成了包子，一閉眼，暈了過去，再也沒有醒來。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭，雪弟也難過起來。

但雪弟的那一份天真、善良打動了我，我喜歡雪弟和他的小伙伴，也向往雪弟那無憂無慮的生活。

雪弟，不管你身邊是那條河，都希望你能永遠快樂！

童年河讀后感 篇11

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。如果童年歲月真有一條河陪伴，哪怕是一條小小的河，卻必定是一件有意思的事情。

《童年河》一書講述了雪弟七歲時，阿爹和姆媽從上海到鄉(xiāng)下，要把一直住在鄉(xiāng)下雪弟接到上海，雪弟被迫無奈，只好跟著阿爹和姆媽去了上海，離開了養(yǎng)育他多年的親婆，離開了親切無比的老家。到了上海，雪弟一家住在一個小小的石庫房子里，認識了牛加亮、米峰、阿鳳，又在民生小學(xué)認識了唐彩彩，他們有樂同享，有難同當，一起玩耍，在“鬼屋”認識了陳大鴨子、陳小鴨子幾個“鐵哥們兒”。不久，親婆就帶著一這貓——蘆花，一起到上海來了，親婆處處護著雪弟，好吃的都給雪弟吃，親婆為了雪弟晚上睡覺不尿床，每天夜里都給雪弟端尿盆，自己常常睡不好覺，每當雪弟犯了錯誤時，親婆都主動為他承擔，這使雪弟十分自在。在親婆的感染下，雪弟也做了許多幫助他人的事：幫阿鳳家解決了經(jīng)濟危機，讓陳大鴨子、陳小鴨子上了學(xué)，完成了牛加亮的夢想——看一看大世界?？墒呛镁安婚L，不久，彩彩去了鄉(xiāng)下，接著蘆花死了，親婆變的沉默寡言了，不久便跌下樓梯去世了，不過得謝謝親婆，多虧了她，雪弟才學(xué)會游泳，在上海蘇州河中救了五六個落水孩子，使雪弟成了小英雄。這些事件，使雪弟的童年充滿了“酸、甜、苦、辣、咸”。

讀了《童年河》一書我明白了：童年處處充滿了孩子們的天真，感動、震撼啟迪著我們的心靈。童年是一個短促的片段，是紛繁大自然中的一個小小的角落。童年的感情和憧憬是不會改變的，童心的天真單純和透明澄澈也是不會改變的。童心就像天空一樣純凈，像星星一樣明亮，永遠不會失去光澤。童年是快樂而短暫的，而每個人的童年只有一次，我們一定要抓緊時間，做更多有意義的事。我們還要努力學(xué)習，打好基礎(chǔ)，不能辜負了親朋好友對我們的期望。

童年河讀后感 篇12

接著，雪弟在家里白墻上畫畫，養(yǎng)螞蟻，尿床，探訪鬼屋，偷吃蘋果，老貓死后為其畫像，接到彩彩的來信后爬上房頂，看到母子兩只貓如白光在黑暗中融為一體……寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩個部分，簡單到極致，觸感細膩。親婆從鄉(xiāng)下來到上海，雪弟再不怕尿床了，夜里，親婆會用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來，“水流進尿盆，叮叮咚咚要響好一陣，這聲音，有時會把雪弟驚醒，他睜開眼睛，看見了站起面前端著尿盆的親婆，親婆總是對著他笑，還會開玩笑說：

‘尿這么長，像牛尿?！┑芤裁悦院匦χ鐾昴?，拉起短褲，撲倒在床上，過幾秒鐘就又睡著了?！睂懙萌绱擞H切溫馨，是因為那樣地吻合孩子的心情與心理，讓孩子會心會意。

難得的是**沒有完全沉浸在細節(jié)和溫情的玩樂或咀嚼中，這使得**的格局變窄。**很好地完成了對那個時代背景的勾勒，同時，又沒有將那個時代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來，蔓延出**之外。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機的商店里**的“社會主義好”的歌曲，以及吃喜鵲、蘋果和餅干的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無奈，還有從大世界跳樓的那個修霓虹燈的工人……如本雅明不動聲色地勾勒出1900年前后的柏林的時代一樣，趙麗宏細致蘊藉，又恰到好處，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時期以及對上海歷史緬懷的那個年代的復(fù)雜豐厚的感情。

它們不僅成為**的時代背景，而且成為了雪弟成長的生活背景，使**有了廣泛的延伸。

**也有不足之處，主要是在童年的寫作中，我們沒有完全消滅**自己。這在雪弟初來上海迷路后，雪弟關(guān)于有**也有善良人各種各樣人的感慨;養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關(guān)于沒有什么比自由更為可貴的收獲;在大世界看到頂碗少年的雜技之后，阿爹“做任何事情，要緊的是堅持到底，不要放棄”的教導(dǎo)，都有所表現(xiàn)。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來在自說自話，對于一部純凈的童年**，多少有些傷害。

童年河讀后感 篇13

暑假我讀了很多書，讓我印象最深的是《童年河》這本書。

這本書的作者是趙麗宏，講述了一個名叫雪弟的小男孩的故事。雪弟原本生活在鄉(xiāng)下，過得十分快樂。但有一天，雪弟的爸爸媽媽把他接到上海生活。大城市的一切對于雪弟來說都是那么新鮮，雪弟看到了許多在鄉(xiāng)下無法看到的景色。而且，雪弟還交了許多朋友。開闊眼界的同時，雪弟也認識到了許許多多他以前不知道的事情，不過，其中有好有壞……

我真切地看到一個初涉人事，充滿好奇心的孩子，逐漸嘗到人生的酸甜苦辣。雪弟幼小的心靈，在上海被打上了無法抹去的時代烙印。這讓我很有感觸。我們與雪弟相比，有好吃好玩的?？墒?，我們卻沒有雪弟那樣的快樂的童年，也沒有他那樣有意義的經(jīng)歷。盡管貧窮，生活不好，雪弟也沒有放棄他擁抱童年的權(quán)利。就是這種精神，讓他獲得了更多的快樂。處境與雪弟相同的人，很常見，或許就在我們身邊?？墒?，誰又會像雪弟這樣明白童年的意義？誰能像他一樣，不管自己在哪里，都能保持快樂？

我們應(yīng)該真正地感受童年的快樂，去體會，去思考童年。不管是怎樣的生活處境，都應(yīng)該擁有童年的快樂。只有你真正快樂了，你才是擁有一個完整的童年。

童年河讀后感 篇14

在我的生命中，曾有一本這樣的書讓我受益頗深，這本書的名字是《童年河》。這個故事從一個孩子的視角講述了成長過程中，對未來的向往和對意外的無奈。這篇文章也讓我重新認識了生活。

這篇故事大致意思是一個叫洪雪地的小孩，以前住在鄉(xiāng)下后來和父母搬遷到上海，又認識了牛嘎糖和小蜜蜂兩個伙伴，在學(xué)校里又是畫畫天才，沒過多久，洪雪弟的親婆（奶奶）也來到上海陪伴洪雪弟。本以為洪雪弟以后的生活會多姿多彩，可是意外來了，從洪雪弟的親婆（奶奶）卻意外從樓梯上摔了下去，突如其來的變故讓洪雪弟無法適應(yīng)，洪雪弟爬上了屋頂，望著天上的星星回想起了與親婆（奶奶）之間的過往，也幻想著親婆（奶奶）還在世上，父母在曬壇上喊洪雪弟下來洪雪弟都不想下去。

故事非常的感人，也令人無奈。這本書中有許許多多的故事都體現(xiàn)了農(nóng)村少年對新世界的向往和對鄉(xiāng)村生活的懷念，體現(xiàn)了農(nóng)村少年的善良和天真。這本書讓我懂得了很多很多的'道理。做人就應(yīng)該像這位少年一樣，既有向往也有懷念，有善良也有天真，純真的孩子，不一定是最好，但一定最可愛。許多現(xiàn)在時期的家長都認為，孩子不能輸在起跑線上在種種的逼迫中悄悄的扼殺了一個孩子的純真和好奇心。這樣的孩子不是孩子，而是家長的學(xué)習機器。許多家長沒有意識到這一點，而慢慢地把自己的孩子變成了一個成熟的大人。這時的孩子哪里還像孩子呀，做一個大膽的假設(shè)，就像一個機器，沒有感情，只會盲目的學(xué)習。這樣的孩子長大以后就是一個廢人。故事就是這樣揭露了現(xiàn)代人們對孩子精神上的傷害，但同時也表示了，雖然有不懂孩子的家長，但也有很多懂孩子的家長。故事中的父親和母親就形成了鮮明的對比，一個唱紅臉一個唱白臉，還有一個對孩子溺愛的親婆（奶奶），主人公就在這樣一個精神世界中成長，但卻因為對未來的信念和憧憬?jīng)]有被擊倒。

我覺得文章的主人公很堅強也很脆弱，很聰明也很笨蛋。但就是這樣一個主人公，值得孩子們?nèi)W(xué)習，這樣一個父親值得家長去學(xué)習。欣賞孩子的美也適當懲罰孩子的錯。不多不少即是最好。

童年河讀后感收藏4篇

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童年河讀后感 篇1

童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊，記錄著我們的成長經(jīng)過，這里有快樂，有感動，也有酸澀。

我讀了趙麗宏的小說作品《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認錯誤……

其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧。”讀到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人啊！

主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……

這本書令我感觸很深，它反映了當時窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習，創(chuàng)造更加美好的明天。

童年河讀后感 篇2

我擁有的童年河是一支樂曲，余音繞梁；是一首情歌，耐人尋味；是一幅畫，色彩斑斕而《童年河》中的雪弟，擁有著一條流淌的童年河。

這幾周我們讀了趙麗宏的《童年河》，這本書主要講了雪弟的童年時光--從小在農(nóng)村長大的男孩雪弟，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一對流浪兄弟，在橋上與人賭跳水，奮不顧身下水救人

《童年河》中最令我難忘的一章是《河里的生死搏斗》。在這一章中，雪弟奮不顧身地跳入河中，救起了掉下橋的朋友們，最后昏迷了，但連他醒后的第一句話也都是關(guān)心朋友的生死安危，而不是自己。雪弟的精神值得我們學(xué)習，他為了朋友奮不顧身，他舍己為人，心底十分善良。這不禁讓我想到：在平時的生活中，只要是我力所能及的事，我也一定會像雪弟一樣樂于助人，給予別人幫助，善良。

雪弟的童年是充滿趣味的，在鄉(xiāng)下能和伙伴們瘋追瘋打，自由自在，在城里能和朋友們一起讀書，參加活動，遨游知識的海洋，盡觀新景象，雪弟的童年如詩如畫。

雖然我們都在長大，但我希望自己能保持心底的童心，天真純潔，永遠記住童年的那段美好時光。

正如趙麗宏所說：童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍打你的心房。童年時光最難忘。

《童年河》中令你印象最深的故事是什么？為什么？

答：《河里的生死搏斗》。這一章主要講了：雪弟和伙伴們?nèi)蛏贤?，橋斷了，伙伴們?nèi)康羧胨?，雪弟見了第一反?yīng)是救人。然后他跳入水中救起了伙伴們。在救小蜜蜂是出了點意外，雪弟昏了過去，醒后第一句話就是小蜜蜂還好嗎，我認為雪弟身上的精神品質(zhì)值得贊揚學(xué)習。他為了朋友奮不顧身，他舍己為人心地善良。還有參與救援的陳大鴨子和小鴨子，他們雖然沒有文化，但是也有一顆善良的心，幫助了別人。

童年河讀后感 篇3

童年像一條小河在你的生命河床上流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，讓你無法將它留住。

在陽光的照耀下，我讀完了《童年河》。

雪弟的童年多么美好?。×钗伊w慕，怕有那么多的時間可以玩耍，可以嬉戲，可以與伙伴一起度過童年，可現(xiàn)在，我們和他年齡相仿的孩子都沒有快樂的童年。我們都被父母關(guān)在家里，作者一本又一本的試卷，練習題，將我們淹沒在題海之中，淹得我們喘不過氣來，爸爸媽媽卻總是說：爸爸媽媽都是為你們好呀，吃得苦中苦，方為人上人！可你們想過我們的感受嗎？聽過我們的心聲嗎？我們只能一個勁的寫試卷，只能像機器人那樣寫作業(yè)。雪弟的父母會一步一步教導(dǎo)他，而我們的父母呢，天天忙于賺錢，工作，沒怎么會陪伴我們，只是讓我們寫試卷，上輔導(dǎo)班，我們像折斷翅膀的小鳥，無法飛翔

小說是虛構(gòu)的，但它很美好。童年是快樂的，不是被所有習題作業(yè)淹沒的，更不是被父母冷淡的！我想知道有多少家長陪孩子寫作業(yè)；有多少家長陪孩子一起玩耍；有多少家長不應(yīng)考試成績擼罵孩子；有多少家長為孩子擦干過眼淚；有多少家長陪孩子一起閱讀；有多少家長是不加班的；有多少家長陪孩子一起睡覺

各位家長，孩子去看看《童年河》吧，它值得一讀！

題記

本書講的是小主人公雪弟從崇明島來到上海，體驗?zāi)莻€時代的上海，嘗盡那個時代的酸甜苦辣。追屁和囚蟻、喜鵲蘋果和餅干、河里的生死搏斗一個又一個爆笑感人的故事，使我回味無窮。

童年像一條小河，終將流走；童年像一顆發(fā)光的流星，那樣子，飛快的飛逝；童年像冰激凌，會很快融化；童年像一顆糖果，有甜有酸我想向所有家長呼吁放下手中的工作，多陪陪孩子，多關(guān)心孩子。

作者趙麗宏以一個孩子的目光，對童年進行剖析，主人公雪弟對世界充滿好奇，幼小的心靈不時的被感動，被溫暖，被震撼，被啟迪。

五年級:吳璨瑞

童年河讀后感 篇4

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學(xué)弟五歲時，阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué)，學(xué)弟來到上海，住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。

在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進了蘇州河，學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來，自己卻撞上了柱子，學(xué)弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動了我，這值得讓我們學(xué)習。

《童年河》這是一本好書，值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

童年河讀后感匯編9篇

讀書可以幫助我們不斷的成長，大家一口氣讀完作品之后，想必都有很多想說的話。你對于讀后感的撰寫準備的怎么樣了？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備了一份關(guān)于“童年河讀后感”的詳細解讀。

童年河讀后感 篇1

讀《童年河》有感第一篇：

一口氣讀完趙麗宏的兒童長篇**《童年河》，很想說點什么。這是一本非常有可讀性和吸引力的書。放下書，我問自己，為什么吸引我沉浸其中，一口氣讀完？

這部**故事性其實不強，并沒有驚心動魄的情節(jié)，大起大落的人物命運，扣人心弦的懸念，只是在緩緩敘述7歲男孩雪弟的成長故事，一個天真單純男孩眼中看到的外部世界，他的心理和行為體現(xiàn)出的童心童趣。但為什么一讀就放不下呢?是趙麗宏筆底流出的真實和真誠感動了我，生活的真實，經(jīng)作家長年累月的沉淀、遐想、構(gòu)思、剪裁后，已融化為藝術(shù)的真實。

準確地說，在**字里行間流動的藝術(shù)真善美感動了我。

趙麗宏在《后記》中說：寫這篇**時，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠年代。**這是虛構(gòu)的，但在虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。

寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。這是感動讀者真實、真誠的第一個因素。巴金有一句名言：

把心交給讀者。作家給讀者的不是技巧，不是編造故事的能力，而是一顆不假的心。不要低估讀者。讀者有很強的辨別虛構(gòu)生活和真實生活的能力。

作家寫這部**寫到流淚，他首先感動了自己。而只有感動自己才能感動讀者。我是趙麗宏的同輩人，雪弟所經(jīng)歷過的年代，我也經(jīng)歷過，像家境貧寒的牛嘎糖，家庭富裕的小蜜蜂，命運悲慘的唐彩彩，社會底層的陳大鴨子陳小鴨子，這些雪弟的小伙伴們的形象是鮮活的，甚至喚醒了我的兒時記憶，他們似乎也在我的眼前活動著。

這就是藝術(shù)真實藝術(shù)地反映了生活真實的迷人魅力。趙麗宏依著心靈的指引，將真實和虛構(gòu)融為一體，這就比生活更典型更真實，與只憑主觀愿望裝腔作勢編造的故事相比，藝術(shù)效果完全是不同的。

《童年河》眾多細節(jié)中流露出的善也很有感染力。雪弟怕螞蟻被悶死凍死，將保暖的稻草剪碎裝在火柴盒里，在火柴殼上扎些小洞眼透氣，這些幼稚的行為表現(xiàn)出雪弟的善心。雪弟的阿爹為牛嘎糖代付學(xué)費，帶雪弟玩大世界時帶上牛嘎糖，阿爹講述1937年發(fā)生在大世界門口的抗日故事。

大世界里少年雜技演員摔了兩次碗碟不放棄，再演第三次終于成功，雪弟看了拼命拍手，一直拍得手掌發(fā)紅發(fā)痛。我父母很愛雪弟，但雪弟用西瓜皮砸瘋了的老太太。我父母跟雪弟向瘋婆婆道歉。學(xué)生掉進蘇州河。雪弟和陳大鴨跳進河里救人。

校長同意了雪弟的要求，讓野小子陳鴨入學(xué)。這些表現(xiàn)善的細節(jié)，在**中自然地發(fā)生發(fā)展，不生硬，不說教，不外加，不突兀，而是讓讀者自然而然地感悟到，中華民族的文明和生命力，就體現(xiàn)在這些自古以來在民間代代相傳的善良和堅韌中。

《童年河》從頭到尾都體現(xiàn)出美的要素。文字美、意境美、人物美、情節(jié)美、詩歌美。趙麗宏在雪弟眼中寫道，在月光下產(chǎn)卵的美麗：

深藍色的夜空中，飄動著一片片白云，白云的間隙中，掛著一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個小月亮。雪弟認為，這條路上鋪滿了無數(shù)的小月亮，就像一條銀河，比天上的月亮還要神奇。詩意美油然而生。

將藝術(shù)的真善美融于天真單純的童趣之中，應(yīng)該是兒童文學(xué)的最高境界。

讀《童年河》有感第二篇：

讀趙麗宏的**《童年河》，讓我想起瓦爾特本雅明的《駝背少年》。一樣寫的是童年，本雅明寫的是1900年前后柏林的童年，趙麗宏寫的是上個世紀五六十年代上海的童年。

同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學(xué)特別是兒童**，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。

這兩種矮化與揚升幾乎成為兒童文學(xué)中童年的主要敘事基調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主人公一般是兒童，但在許多兒童文學(xué)作品中，主人公兒童往往是**看不見的?！锻旰印凡皇牵闹魅斯┑?，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從**的開始到結(jié)束，他始終是一個孩子，并未在**中跳進跳出。趙麗宏以其程式化的寫作完成了對雪弟人物的刻畫和對雪弟童年的寫生。

我之所以說這樣的書寫是風格化的，是因為趙麗宏所選擇的書寫方式，和本雅明類似，有意避開了外化的情節(jié)式的慣性，而采取了內(nèi)化的散文式的點彩暈染，更注重的是細節(jié)和心理。在這里，多年的散文創(chuàng)作經(jīng)驗幫助他成為這部**的獨特力量。**中，初來上海的雪弟，一系列關(guān)于景物的描寫，無論是河水、蘆葦還是聲音，在雪弟潛意識中與鄉(xiāng)下景物的對比中，真實而巧妙，又極有層次感，完成了雪弟從初聞海關(guān)大鐘那個陌生的上海的聲音，到重逢親婆時家的聲音的過渡。

這種轉(zhuǎn)變不僅是城市與雪弟的融合，也是心理推動**內(nèi)部情節(jié)發(fā)展的動力。這種寫作方式在當今兒童文學(xué)中是非常獨特和值得稱贊的。

接著，雪弟在家里白墻上畫畫，養(yǎng)螞蟻，尿床，探訪鬼屋，偷吃蘋果，老貓死后為其畫像，接到彩彩的來信后爬上房頂，看到****兩只貓如白光在黑暗中融為一體寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩個部分，簡單到極致，觸感細膩。親婆從鄉(xiāng)下來到上海，雪弟再不怕尿床了，夜里，親婆會用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來，水流進尿盆，叮叮咚咚要響好一陣，這聲音，有時會把雪弟驚醒，他睜開眼睛，看見了站起面前端著尿盆的親婆，親婆總是對著他笑，還會開玩笑說：

尿這么長，像牛尿。雪弟也含笑了。小便后，他拉起短褲，倒在床上，幾秒鐘后又睡著了。寫得如此親切溫馨，是因為那樣地吻合孩子的心情與心理，讓孩子會心會意。

難得的是**沒有完全沉浸在細節(jié)和溫情的玩樂或咀嚼中，這使得**的格局變窄。**很好地完成了對那個時代背景的勾勒，同時，又沒有將那個時代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來，蔓延出**之外。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機的商店里**的社會主義好的歌曲，以及吃喜鵲、蘋果和餅干的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無奈，還有從大世界跳樓的那個修霓虹燈的工人如本雅明不動聲色地勾勒出1900年前后的柏林的時代一樣，趙麗宏細致蘊藉，又恰到好處，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時期以及對上海歷史緬懷的那個年代的復(fù)雜豐厚的感情。

它們不僅成為**的時代背景，而且成為了雪弟成長的生活背景，使**有了廣泛的延伸。

**也有缺點，主要是在童年的寫作中，我們沒有完全消除自己。這在雪弟初來上海迷路后，雪弟關(guān)于有**也有善良人各種各樣人的感慨;養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關(guān)于沒有什么比自由更為可貴的收獲;在大世界看到頂碗少年的雜技之后，阿爹做任何事情，要緊的是堅持到底，不要放棄的教導(dǎo)，都有所表現(xiàn)。它們基本上是與雪弟分開的。 我們成年忍不禁跳出來和自己說話。 對于純粹的童年，它或多或少有害。

讀《童年河》有感第三篇：

文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在**中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感****彩。

藝術(shù)是一門學(xué)會真誠的功課(羅丹語)，真摯確實比技巧更重要。

本文從人物、人物與環(huán)境的關(guān)系入手，揭示兒童的精神成長。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個蘋果的事攬在自己身上;從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔瘋老太，親婆明了真相后，執(zhí)意要他去道歉，到他面對親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節(jié)的推進，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護、點撥、導(dǎo)引、磨煉下，一點一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長大了。親婆對雪弟的那份無微不至的關(guān)愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。

唐彩彩一家的遭遇和命運，也是幫助雪弟接觸社會、面對生活、茁壯成長的階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進彩彩家，對一個知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對彩彩將隨父母被遣送回鄉(xiāng)所引起的憂傷，我們真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。**中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切，請求謝校長讓他們來上學(xué)在諸多人際關(guān)系的描寫中，一個單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。

這本**在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結(jié)構(gòu)、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應(yīng)，讀來感到十分流利順暢，沒有一點虛情假意，矯揉造作。

我們期待更多的作家加入到兒童文學(xué)創(chuàng)作中來，寫出孩子們喜歡的作品。也真誠希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒********作家的經(jīng)驗，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：

一個從詩寫到散文，到小**，到短篇**的人，往往是一個可信的、能夠走遠的作家一個好的寫作者，首先是一個好的兒童文學(xué)作家，和一個好的詩人。我認為這不是不合理的。趙麗宏的成功就是一個例子。

童年河讀后感 篇2

我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我完美的回憶。

洪雪弟的童年有條小河陪伴著，之后爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，但是可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。

洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。

與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!

洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>

比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。

雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。

令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。

比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學(xué)的老師每一天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。

二年級的語文老師特兇，作業(yè)天天5年級還好一點。

但是，童年就是童年再怎樣壓制它，心目中就一個字——玩!

以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。

媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!

我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。

5年級軍訓(xùn)時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那么遠呢，軍訓(xùn)第二天，我就開始向爸爸媽媽了!倒數(shù)第二天，我明白立刻要走了，就瘋玩……

童年的樂趣真多!

童年河讀后感 篇3

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。

書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。外婆、有了合理的解釋。

雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。

是??！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂。《童年河》一書就是由一個個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。

《童年河》一書，值得一讀！

童年河讀后感 篇4

同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、情緒與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風景，于現(xiàn)在，就更顯得寫法異樣。由于，眼下兒童文學(xué)個性是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝梳妝成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，其實太多。如斯矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人贊嘆地抵擋這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在良多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇?，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結(jié)束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾畫。

趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可以說是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收成。

作者十分珍惜童年糊口對自己的饋贈，永遠持續(xù)孩子那種無邪、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，必需要有童心，萬萬不能失去童心。持續(xù)童心、無邪比富有天分、才華更重要，而喪失童心、無邪比喪失才華更致命。童年糊口的回憶給作者以無邪、稚氣、靈感、激情。正由于永葆童心和無邪，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為文學(xué)作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

童年河讀后感 篇5

熱情的陽光在天藍色的窗簾上調(diào)皮地跳動，書桌上的那盆薄荷揮灑著清香。我翻開書頁，剎那間，一切浸潤在書香之中

同有一條小河，在鄉(xiāng)下和城市充當著不同的角色。河，在這里有了活力，是美好童年的見證。少年洪雪弟如水的童年，宛如一朵悄然綻放的潔白的花，那樣的淳樸，那樣的美好。

讀了這本書，有的人說：“我的童年單調(diào)多了，別說河，連個小池塘都沒有?！泵篮玫耐瓯仨氂幸粭l河嗎？不，童年的陪伴，也許是一棵樹，一株花，或者再小一些，一個布娃娃，一個花皮球。它們沒有生命，但它們就住在稚童的內(nèi)心深處，那個充斥天真與溫情的地方。它們十分偉大，又是微不足道的，所以現(xiàn)實正一點點異化它，而我們只能看著童真消逝

《童年河》具有散文的詩意，又具有小說的輕快。主人公洪雪弟給了我很好的印象：他善于交往，來到異地的第一天就交到了知心朋友；他勇于挺身而出，在好朋友小蜜蜂被嘲笑時，他冒著“吃大板”的危險毅然跳水；他見義勇為，和野孩子共同救了落水的8個孩子那份純真的友誼在優(yōu)美的文字中赫然呈現(xiàn)于世人面前。

在當下，張口便是“網(wǎng)絡(luò)”、“團購”、“買單”的少年們，多數(shù)已經(jīng)失去了童真，“太陽像太陽”這些稚嫩的話語已經(jīng)失去了蹤跡。在孩子們之間，真誠的友誼現(xiàn)在實在少見。我總覺得生活中好像缺失了什么，這缺失的便是童真。江蘇某地一記者調(diào)查50多個一年級小學(xué)生，問：智慧、財富、美麗，你選哪個？她曾試想，男孩應(yīng)多選“財富”，女孩應(yīng)多選“美麗”，可幾乎所有少年都選擇了“智慧”。記者只留下了一句簡短有力的評價：小孩子都不像孩子。

放下《童年河》，我想：生活需要純真。在這人世間，最美好的便是易逝的童年和那份純真。

童年河讀后感 篇6

這個暑假我讀了一本書，名叫《童年河》，作者是趙麗宏。這是一本令人難忘的好書。

故事主要講述了主人公雪弟和爸媽離開家鄉(xiāng)，來到上海生活。后來，他們把住在鄉(xiāng)下老家的雪弟的外婆和她的貓—蘆花也接過來一起住。書中描述了雪弟家鄉(xiāng)美麗的風景，也描述了大上海的繁華景象，最主要講的是雪弟生活中的點點滴滴……

雪弟在上海認識了許多新朋友：弄堂里一起玩耍的小蜜蜂、牛嘎糖、彩彩。他與這些小伙伴一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，見識了許多新事物，在成長中也建立了深厚的友誼。在一次意外中，雪弟毫不猶豫地跳下河救了其他小朋友，雪弟是一個小英雄。

書中還描述了雪弟和他的外婆之間的.親情。雪弟是外婆一手帶大的，她陪伴雪弟渡過童年時光。外婆非常疼愛、理解雪弟，就像書里寫的“天天有親婆陪伴的日子，是多么幸福的日子。”外婆的愛時刻都在流淌，無處不在。“親婆的聲音，就是家的聲音”。但是后來外婆去世了，雪弟第一次體會到親人離去的悲痛，在淚如泉涌中感到自己突然長大了不少。

是啊，童年就像一條小河，從生命的河流中流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急……

童年河讀后感 篇7

范文一童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。英雄雪弟在農(nóng)村長大，習慣了和岳母生活。然而，爸爸突然帶他去了上海，他的生活發(fā)生了變化。雪弟必須面對新的環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認識各種各樣的人，面對許多新的事物。

他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。

我的童年和雪弟不一樣。我在鎮(zhèn)江長大，從來沒有離開過。我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。2009年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。

2011年9月，我進入了江濱實驗小學(xué)，循循善誘的老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的操場，在這里，我們一起成長，一起歡笑2014年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學(xué)會了堅持。從來沒有像以前那樣，學(xué)了兩年鋼琴，卻因為沒有堅持，沒有堅持而放棄。

現(xiàn)在我，練雙飛，會堅持學(xué)到我學(xué)會。在我兒時的友誼中，我學(xué)會了如何幫助別人，在別人有困難的時候拉她。我在童年的磨煉中學(xué)會了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。

童年生活中，我學(xué)會了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的。總有一天時光老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜美好的歲月，美好的回憶和美好的童年！

范文二的童年就像一條小河。轉(zhuǎn)眼間，它就從你的眼睛里流走了，但是你不能做任何事情來保持它

最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在追屁;因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過大板、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：

唐彩彩、牛加亮、米峰曾經(jīng)一起探索過傳說中的鬼屋，一起經(jīng)歷過各種悲傷和幸福。雪弟還因為特有的天分，參加了學(xué)校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。

最難忘的是，有一次，為了救掉掉河里的朋友，雪弟冒著生命危險，跳下河里救人，卻傷了額頭。雪弟自我犧牲的品質(zhì)令人印象深刻。在最關(guān)鍵的時候，雪弟不怕哭。他選擇勇敢地面對。每個人都應(yīng)該向他學(xué)習這種無畏的精神。

童年，是美麗的，是幸福的，是難忘的，它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠在我們身邊！

范文三：

我的童年沒有河流相伴，但我的童年是一條河流，流淌著我美好的回憶。

洪雪弟的童年有條小河陪伴著，后來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。

洪雪弟到上海后就迷了路。上海是一個他從未去過的地方，這顯然很奇怪。

與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了!

洪雪弟很快交到了新朋友，小蜜蜂、牛嘎糖、唐采采。他喜歡去大門讓他們在河邊玩。

比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。

雪弟非常喜歡畫畫。我也喜歡。但它不像書上說的那么神圣。雪弟很厲害。

令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。

比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學(xué)的老師每天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。

二年級的語文老師特兇，作業(yè)天天11點左右做完。4、5年級還好一點。

不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個字——玩!

以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。

媽媽，奶奶帶我回了老家南通。我喜歡鉆雞窩和喂雞。它讓我得手指滿是屎！

我小時候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。

童年河讀后感 篇8

這本書講述了在鄉(xiāng)村長大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。

洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。

洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的`樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學(xué)校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。

雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。

雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個同學(xué)全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學(xué)們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學(xué)的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。

后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>

童年河讀后感 篇9

前些天讀了《童年》，印象頗深，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：

四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護著他。

幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。

故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。

他性格中最重要的東西是：

對知識的渴望，對美好未來的憧憬。

生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

但是卻鼓舞著我不停的前進，不斷地拼搏和進步!

《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的，書中記錄了高爾基幼年時期的生活。

作者重點描寫了兩個人物，這兩個人物也是最令我印象深刻外祖母、阿廖沙，因為外祖母善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅強地承受著生活中的各種考驗，有著強大的精神力量和講不完的童話故事。

則因為阿廖沙是全書的中心人物，有著對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴望，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心。

這個片斷印證了外祖母勇敢的特點。

“你怎么不把他奪過來，嗯?”“我給嚇住了?！?/p>

“白長這么大的個子!不嫌害臊，瓦爾瓦拉!連我這個老太婆都不害怕!

真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習，在現(xiàn)實生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會逃避，而不是勇敢地去面對。

我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動成果，破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準確而富于形象性，運用了寓意、諷刺等語言手法，是使文章生動、形象。文章中還有一些精辟的用語，既意味深長，又富有哲理性。看完這本書后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的社會里，而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。

我們不僅能解決溫飽問題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

讀了《童年》這本書，我受益不小。

阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習的好榜樣。