行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿集錦。

在我們即將上臺(tái)正式開講之前，準(zhǔn)備好一份演講稿可以讓演講者更加生動(dòng)地演繹故事和情節(jié)。寫演講稿時(shí)，既要確保內(nèi)容完整，還要留有一些靈活的空間。你是否總結(jié)過撰寫主題演講稿的模板呢？經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，欄目小編終于精心打造出了今天的“行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿”，希望本文提供的一些參考資料能夠幫助到您。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

第四，讀書——不斷滋養(yǎng)心靈

吃是為了養(yǎng)育身體，讀書是為了養(yǎng)育思想。一天不吃飯，走路沒精神；一日不讀書，靈魂會(huì)空虛。一個(gè)靈魂空虛的人，即使他引導(dǎo)別人，也找不到生活的方向。

教師的工作是辛苦、勞累的，但辛苦之余，讀一讀書，整理一下自己的心境，讓自己的靈魂休憩一下，即是給心靈充氧，又是一次凈化，長(zhǎng)此以往，塵世的污垢便不會(huì)浸蝕自己，從某種意義上講也就是永葆青春。臧克家為紀(jì)念魯迅寫下：有人活著，他就死了；有的人死了，他還活著。

一個(gè)有靈魂的人，即使離開我們?nèi)舾赡辏匀辉谌藗冃闹絮r活著，遠(yuǎn)的如孔子、老子、莊子等教育家、思想家，近的如魯迅、冰心、朱自清等文學(xué)家以及古今中外對(duì)人類創(chuàng)造了不朽精神價(jià)值的哲人們，無(wú)論過去多少年，只要人類還存在，他們的精神就會(huì)永恒。

作為一名教師，工作是平凡的，但靈魂應(yīng)該是清晰的。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。我們不僅要承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，還要在工作中享受幸福。一個(gè)人的工作是否值得尊重，取決于完成工作的精神，而不是行為本身。

正如造物主用同樣的關(guān)懷創(chuàng)造萬(wàn)物一樣，他創(chuàng)造了一朵野花、一只昆蟲和一頭大象。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

大家好，我今天演講的主題是風(fēng)險(xiǎn)防控，從我自己做起。

銀行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，特別是我國(guó)銀行正處于業(yè)務(wù)高速發(fā)展和擴(kuò)張的階段，我們應(yīng)該更加警惕。作為一名信貸工作人員，在思想上要時(shí)刻繃緊防范風(fēng)險(xiǎn)這根弦，規(guī)范業(yè)務(wù)操作程序，做任何業(yè)務(wù)都要把風(fēng)險(xiǎn)放在首位。信貸風(fēng)險(xiǎn)處處存在，防范風(fēng)險(xiǎn)人人有責(zé)，我們要在工作中塑造一種防范風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)的文化氛圍，使我們都認(rèn)識(shí)到防范和控制信貸風(fēng)險(xiǎn)的重要性。

這次信貸檢查對(duì)我觸動(dòng)還是蠻大的。尤其為這次總行信貸檢查，我們加班加點(diǎn)，忙忙碌碌，檢查人員們還是不留情面的給我們指出了各式各樣的錯(cuò)誤，可能這些錯(cuò)誤只要我們?cè)谧鰳I(yè)務(wù)的過程中仔細(xì)在仔細(xì)一下，有些還是可以避免的。我們從檢查中同樣也學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)到在以后的工作中如何更好的防范風(fēng)險(xiǎn)、在業(yè)務(wù)實(shí)際操作時(shí)從哪些方面來(lái)更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

一個(gè)企業(yè)是否給予信貸支持，給予信貸支持了又從哪些方面來(lái)更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為首先要從自身做起，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一筆業(yè)務(wù)。

其次重視貸款“三查”制度是非常必要的。

一、在貸前調(diào)查過程中我們要現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察，要把實(shí)地考察的情況如實(shí)在調(diào)查報(bào)告中體現(xiàn)出來(lái)，而不能單純依賴企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表或各類書面資料，并對(duì)符合貸款條件的企業(yè)，我們要予以支持，而對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)堅(jiān)決不予支持。

2、 貸款時(shí)間審核過程中，定期召開信貸審核小組會(huì)議，并做好相關(guān)貸款審核會(huì)議記錄。并做好相關(guān)貸款審批材料。

3、 在貸后檢查中，要隨時(shí)掌握貸款企業(yè)發(fā)展的各種情況，及時(shí)采取退出機(jī)制，牢牢把握風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)權(quán)。

總之，信貸風(fēng)險(xiǎn)處處存在，防范風(fēng)險(xiǎn)人人有責(zé)，我們做任何業(yè)務(wù)時(shí)都要把風(fēng)險(xiǎn)放到首位，從自身做起，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

行風(fēng)，即職業(yè)風(fēng)范，或風(fēng)氣。前者體現(xiàn)為一種外在的集體的修養(yǎng)，從言談舉止、衣著儀表方面影射出來(lái)。后者則是隱性的，雖然它也有一定的表現(xiàn)形式，如對(duì)價(jià)值的取向、人事的評(píng)判、人生的態(tài)度等。不同的職業(yè)有不同的風(fēng)范或風(fēng)氣，如，銀行職員對(duì)錢幣要視如白紙，不能貪戀；醫(yī)生對(duì)病人要愛如孩子，不能索取饋贈(zèng)；士兵要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能貪生怕死；商人要恪守信用，不能欺騙消費(fèi)者；教師要為人師表，不能誤人子弟。以及能體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)的語(yǔ)言、著裝等，這些外現(xiàn)的形式構(gòu)成了行風(fēng)的具體內(nèi)容。然而，決定行風(fēng)的因素在靈魂，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都是如此，這是人人皆知的事實(shí)。因此，行風(fēng)建設(shè)實(shí)質(zhì)是靈魂建設(shè)。

試想，一個(gè)靈魂貪婪或腐朽的人，無(wú)論他在哪一個(gè)行業(yè)，也無(wú)論他說(shuō)的多么動(dòng)聽，他能真正作到愛崗敬業(yè)嗎？別說(shuō)愛崗敬業(yè)，就連盡到基本的職責(zé)都很難。職業(yè)不能決定一個(gè)人的靈魂，只能約束一個(gè)人的行為。一個(gè)有靈魂的人，毋須什么職業(yè)道德，無(wú)論從事什么工作都會(huì)不昧本心，由己及人，為人著想；相反，一個(gè)沒有靈魂的'人，即使天天背著職業(yè)道德仍然不會(huì)有道德，盡管自述里把自己裝飾得完美無(wú)缺。

教師，一個(gè)有著靈魂工程師之稱的職業(yè)，如果只是從行為上受到約束，而不是在靈魂上自覺的修煉，那是永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)真正的教師的。一個(gè)沒有靈魂的人又怎么能去塑造別人的靈魂呢？

那么，作為一個(gè)教師或有教師志向的人，怎么去修煉自己的靈魂呢？

首先，讓自己的心安靜下來(lái)。

我們生活在一個(gè)太過喧囂的世界，一顆有太多欲望的心靈只能做榮譽(yù)和金錢的奴隸，永遠(yuǎn)不可能有自己的靈魂。只有讓心安靜下來(lái)，才會(huì)認(rèn)真去思索人生的意義。我們的生命在茫茫的宇宙間是多么短暫的一瞬，我們?cè)诒M情享受這短暫的快樂的時(shí)候，是否也應(yīng)該創(chuàng)造快樂，讓別的生命也因我們而快樂？那么，在我們離開的時(shí)候，我們才無(wú)愧于我們的心，才會(huì)真正的心安。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，不需要誰(shuí)來(lái)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，若干年后，學(xué)生的成長(zhǎng)和歡欣便是最高的獎(jiǎng)賞。

然后，做一個(gè)幸福的聰明人——愛孩子。

孩子的世界是最明凈的，與孩子在一起，我們收獲的遠(yuǎn)比付出的多，當(dāng)然，只有懂得愛的人才會(huì)懂得收獲。有人說(shuō)，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的是神。我要說(shuō)，愛自己孩子和愛別人孩子的人是最幸福的人。愛是陽(yáng)光，讓我們感到溫暖和明亮，一顆充滿愛的心永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的，永遠(yuǎn)是溫暖明亮的。冷漠和蔑視只能傷害自己，只能讓自己生活在陰暗冷痛的地獄。所以，懂得愛的人是聰明的和幸福的。學(xué)生的心靈是明麗的春天，和他們?cè)谝黄鹁腿缤肋h(yuǎn)生活在春天里。所以，懂得愛學(xué)生的教師是最幸福和最有智慧的。

第三，做好我們的份內(nèi)工作。

一個(gè)有靈魂的人不看重虛假的形式，而重實(shí)質(zhì)。一個(gè)真正愛孩子的教師，應(yīng)該把他們的一生利益作為今天的備課內(nèi)容，就像為自己的孩子籌謀一生那樣用心，只要是對(duì)孩子有利的，無(wú)論別人贊成與否，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)了沒有，都應(yīng)該認(rèn)真施行，除了做好基本的常規(guī)工作，更應(yīng)以一顆不帶功利的愛心去創(chuàng)造革新。教學(xué)五認(rèn)真應(yīng)該是自覺的教師行為，而不是應(yīng)付檢查的形式。教學(xué)的目的是讓學(xué)生成材，一個(gè)有靈魂的教師，心中永遠(yuǎn)盛著學(xué)生，而不去看重領(lǐng)導(dǎo)如何評(píng)價(jià)。耕耘是無(wú)聲的，把鞭子甩得很響的是在演秀，而一個(gè)有靈魂的人是不屑于賣弄的。

第四、讀書——不斷給心靈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

吃飯，是為了濡養(yǎng)身體，讀書，則是滋養(yǎng)心靈。一天不吃飯，走路沒精神；一日不讀書，靈魂會(huì)空虛。一個(gè)靈魂空虛的人，不要說(shuō)去引導(dǎo)人，指引人，就連自己也找不到生活的方向。教師的工作是辛苦、勞累的，但辛苦之余，讀一讀書，整理一下自己的心境，讓自己的靈魂休憩一下，即是給心靈充氧，又是一次凈化，長(zhǎng)此以往，塵世的污垢便不會(huì)浸蝕自己，從某種意義上講也就是永葆青春。臧克家在紀(jì)念魯迅時(shí)寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。一個(gè)有靈魂的人，即使離開我們?nèi)舾赡辏匀辉谌藗冃闹絮r活著，遠(yuǎn)的如孔子、老子、莊子等教育家、思想家，近的如魯迅、冰心、朱自清等文學(xué)家以及古今中外對(duì)人類創(chuàng)造了不朽精神價(jià)值的哲人們，無(wú)論過去多少年，只要人類還存在，他們的精神就會(huì)永恒。沒有靈魂的人如行尸走肉，即使軀體還活著，他已經(jīng)“死”了，死于人類良心的忽視、蔑視與唾棄，其中也包括自己對(duì)自己的唾棄。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先我代表一中隊(duì)向多年來(lái)關(guān)心支持我們各項(xiàng)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，并誠(chéng)懇接受各位領(lǐng)導(dǎo)、和同志們對(duì)我們政風(fēng)行風(fēng)工作提出的寶貴意見和建議。道路運(yùn)輸行業(yè)既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，也是服務(wù)型行業(yè)，具有聯(lián)系千家萬(wàn)戶，服務(wù)廣大人民群眾的特點(diǎn)，政風(fēng)行風(fēng)既是人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。也是行業(yè)形象的重要標(biāo)志。作為一名在基層工作的中隊(duì)長(zhǎng)，我深刻的意識(shí)到規(guī)范運(yùn)政執(zhí)法工作的緊迫性和必要性，在日常的執(zhí)法工作中我們按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。首先在日常的執(zhí)法工作中，我們做到了端正執(zhí)法理念，堅(jiān)持執(zhí)法為民。切實(shí)增強(qiáng)依法行政意識(shí)，牢固樹立正確的執(zhí)法理念，堅(jiān)持以人為本，真正明確行政執(zhí)法就是履行法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的職責(zé)，執(zhí)法就是服務(wù)，執(zhí)法就是維護(hù)人民群眾利益的執(zhí)法理念。堅(jiān)決糾正執(zhí)法就是管人、執(zhí)法就是罰款、執(zhí)法就是“創(chuàng)收”、執(zhí)法就是“完成指標(biāo)”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高運(yùn)政執(zhí)法人員對(duì)法律法規(guī)的理解和執(zhí)行力。

我中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作方案，制訂了每周學(xué)習(xí)日制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)工作有關(guān)文件精神，把職工政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在突出位置來(lái)抓，因?yàn)樾酗L(fēng)轉(zhuǎn)變，人員素質(zhì)提高極為重要，我們采取集中、自學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)方法，定科目、定目的、定計(jì)劃有組織地對(duì)全體職工進(jìn)行職業(yè)道德和法律知識(shí)培訓(xùn)，以培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍為根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，深入開展愛我交通，樹運(yùn)管隊(duì)伍形象活動(dòng)，通過強(qiáng)有力的政治思想教育和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高了職工的思想、道德修養(yǎng)和科學(xué)文化水平。業(yè)務(wù)知識(shí)及法律、法規(guī)知識(shí)明顯提高。執(zhí)法為民意識(shí)明顯加強(qiáng)。其次改進(jìn)執(zhí)法作風(fēng)，堅(jiān)持文明執(zhí)法。我們嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序執(zhí)法，遵循公平、公正、公開原則，平等對(duì)待行政相對(duì)人，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，堅(jiān)決糾正執(zhí)法過程中趾高氣揚(yáng)、態(tài)度冷漠、敷衍塞責(zé)甚至言行粗暴、動(dòng)輒訓(xùn)斥等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正吃拿卡要，以權(quán)謀私，故意刁難，辦人情案、關(guān)系案等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正亂檢查、亂罰款以及設(shè)置行政處罰“陷阱”等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等現(xiàn)象。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作中，我們堅(jiān)持自我查擺為主，以民主評(píng)議與自我查擺、邊整邊改相結(jié)合為原則，采取人人發(fā)言，個(gè)個(gè)查擺，發(fā)放征求意見卡，對(duì)行風(fēng)監(jiān)督員所提意見進(jìn)行歸納梳理，對(duì)群眾反映服務(wù)、執(zhí)法兩方面突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)整改，設(shè)立了監(jiān)督臺(tái)，舉報(bào)電話，建立健全了本中隊(duì)行政執(zhí)法監(jiān)督制度和交通行政執(zhí)法錯(cuò)案追制度。YJs21.cOM

在規(guī)范執(zhí)法行為的同時(shí)，我們也做到了高效便民執(zhí)法。減少環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)化程序、提高效率、方便群眾、強(qiáng)化服務(wù)，確保交通運(yùn)輸法律、法規(guī)、規(guī)章得到正確實(shí)施，交通行政執(zhí)法監(jiān)督責(zé)任機(jī)制建設(shè)得到加強(qiáng)。今年以來(lái)，我們先后推出政務(wù)公開，服務(wù)承諾公開，辦事程序公開，服務(wù)項(xiàng)目公開等多種機(jī)制，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，虛心接受群眾和社會(huì)各界監(jiān)督。推行分類和動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)監(jiān)管方式，做到既要嚴(yán)格執(zhí)法、履行職責(zé)，又不執(zhí)法擾民。規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)，采用多種方式糾正違法行為、實(shí)現(xiàn)執(zhí)法目的。建立以教育為主的預(yù)警執(zhí)法制度，推行網(wǎng)絡(luò)化行政執(zhí)法方式，明確執(zhí)法崗位、執(zhí)法責(zé)任，解決好一線行政執(zhí)法崗位不固定、責(zé)任不明確等問題，消除行政執(zhí)法中盲點(diǎn)和死角。

在民主評(píng)議工作中，我要求中隊(duì)全體執(zhí)法人員從思想認(rèn)識(shí)上、紀(jì)律作風(fēng)上，工作態(tài)度上逐條逐項(xiàng)進(jìn)行深刻的書面查擺和整改，爭(zhēng)取思想認(rèn)識(shí)到位、紀(jì)律作風(fēng)查擺到位、工作態(tài)度整改到位。既讓大家發(fā)現(xiàn)了自身所取得的成績(jī)，同時(shí)也找到了其中的差距和不足，這些差距與不足，將更加、更好地激勵(lì)執(zhí)法隊(duì)員們?cè)诮窈蟾玫胤?wù)于民、服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的工作方式方法上，找到適合自身工作特點(diǎn)的突破口和落腳點(diǎn)，更好地打造一支讓人民滿意的交通行政執(zhí)法隊(duì)伍。

在今后的工作中，我們將正確地分析和把握面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，理解好開展評(píng)議活動(dòng)與改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感；要通過評(píng)議活動(dòng)，認(rèn)真查找問題和落實(shí)整改，促進(jìn)本部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法行政、辦事公開、高效服務(wù)等目標(biāo)；要通過評(píng)議活動(dòng)，深化源頭治理，加強(qiáng)建章立制，推動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部管理機(jī)制的完善；要通過評(píng)議活動(dòng)，了解群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)督促解決和糾正那些損害群眾切身利益的突出問題，密切運(yùn)管系統(tǒng)與群眾的關(guān)系，樹立道路運(yùn)輸行業(yè)的良好形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們的政風(fēng)行風(fēng)工作現(xiàn)在有一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，所以我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，同時(shí)，正視問題，加大工作力度，爭(zhēng)取在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上，在行風(fēng)評(píng)議中，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向黨和政府交一份滿意的答卷，向廣大人民群眾交一份滿意的答卷。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為切實(shí)加強(qiáng)部門和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹立黨和**的良好形象，根據(jù)縣**研究作出的《關(guān)于深化行風(fēng)建設(shè)“示范窗口”的動(dòng)態(tài)管理工作的意見》，并結(jié)合我公園的工作實(shí)際，進(jìn)一步作好今年的行風(fēng)建設(shè)“示范窗口”動(dòng)態(tài)管理工作，爭(zhēng)創(chuàng)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位采取的措施作以下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，下大力氣抓好行風(fēng)建設(shè)。

多年來(lái)，建設(shè)局始終把行風(fēng)建設(shè)放在突出位置來(lái)抓，我們要把思想統(tǒng)一縣府的部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)改進(jìn)作風(fēng)和搞好行風(fēng)評(píng)議工作的重要性和必要性，提高搞好行風(fēng)評(píng)議工作的自覺性和積極性，增強(qiáng)搞好行風(fēng)評(píng)議工作的決心和信心，牢固樹立“處處是窗口，人人是形象”的觀念，將行風(fēng)評(píng)議工作作為今年一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，真正做到認(rèn)識(shí)到位，自覺增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。 根據(jù)縣和建設(shè)局的要求，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召開全體職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的指示精神，要求每一位干部職工要站在講政治、顧大局、保穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，行風(fēng)建設(shè)不僅是實(shí)現(xiàn)“****”的具體體現(xiàn)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的必然要求，而且是單位求生存、謀發(fā)展、樹形象的重要保證，通過教育動(dòng)員，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并相應(yīng)成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，親自抓部署、抓督查、抓落實(shí)，班子其他成員負(fù)責(zé)具體工作，真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任明確、把行風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程，分析研究和督促行風(fēng)進(jìn)展情況，對(duì)本單位存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行糾正，以行評(píng)為動(dòng)力，促進(jìn)本單位總體工作水平的提高。

2、 提高員工的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)理念，建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。要把行業(yè)作風(fēng)建設(shè)作為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要內(nèi)容。公園作為窗口行業(yè)和單位，其職能、辦事效率、服務(wù)態(tài)度是創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容，創(chuàng)建文明城市需要我們的自律和垂范。

圍繞環(huán)境優(yōu)化，園區(qū)出臺(tái)了加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的有效措施，并狠抓落實(shí)。在職工中廣泛開展職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化服務(wù)觀念，提高服務(wù)功能和服務(wù)質(zhì)量，牢固樹立“游客第

一、服務(wù)至上”的觀念，糾正服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入開展黨員先進(jìn)性教育，把先進(jìn)性教育活動(dòng)與當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，杜絕“冷、橫、硬、頂”等現(xiàn)象，開展人性化服務(wù)，從公園設(shè)施到環(huán)境衛(wèi)生

從服務(wù)質(zhì)量到服務(wù)質(zhì)量，處處彰現(xiàn)文明。 2、加大公園環(huán)境改善，切實(shí)抓好公園環(huán)境衛(wèi)生、綠化和設(shè)施維護(hù)工作，并做好處置突發(fā)安全事件的應(yīng)急工作。

作為對(duì)外開放的窗口服務(wù)單位，我們有責(zé)任美化環(huán)境，做好衛(wèi)生和服務(wù)工作。首先要做好園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作。我們堅(jiān)持每天打掃，不留垃圾死角，隨時(shí)清除公園內(nèi)雜草和飄浮物；有計(jì)劃地進(jìn)行除草工作，隨時(shí)控制公園內(nèi)雜草，修剪樹木，花卉，灌木和綠籬的生長(zhǎng)；高度重視園區(qū)安全，不定期對(duì)設(shè)備設(shè)施和防火進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，杜絕安全隱患。在各經(jīng)營(yíng)點(diǎn)設(shè)置醒目的安全須知和警示牌，水上娛樂項(xiàng)目配備了救生設(shè)備和救生員，切實(shí)保障公園游客的人身安全。

3、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷優(yōu)化調(diào)整，豐富園內(nèi)游樂項(xiàng)目和各種文藝活動(dòng)，賦予公園更豐富的內(nèi)涵，打造特色公園。

堅(jiān)持用市場(chǎng)觀念指導(dǎo)公園建設(shè)，運(yùn)用市場(chǎng)手段運(yùn)作公園資產(chǎn)，我們用優(yōu)惠的政策措施積極吸引外來(lái)投資，以豐富公園娛樂設(shè)施。今年，10萬(wàn)元引進(jìn)大型龍頭過山車娛樂項(xiàng)目，下半年又引進(jìn)一個(gè)大型娛樂項(xiàng)目。豐富活動(dòng)載體，廣泛開展各種娛樂文藝活動(dòng)，如大型動(dòng)物展覽、民間文藝匯演等，極大豐富了居民的業(yè)余生活，以動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢(shì)為公園注入新的活力。

四。保證公園開放時(shí)間，為廣大居民提供娛樂和晨練的便利。

公園在二00一年元旦免費(fèi)開放，使公園與縣城融為一體，真正成為生活區(qū)居民的花園景觀，極大方便廣大人民群眾的業(yè)余生活。為了給廣大居民提供一個(gè)舒適的晨練場(chǎng)所，確?；▓@每天6點(diǎn)開放。工作人員文明服務(wù)、禮貌待人、杜絕服務(wù)忌語(yǔ)；服務(wù)周到，力求為群眾提供各種便利服務(wù)。

推微笑服務(wù)，精細(xì)服務(wù)，一點(diǎn)一點(diǎn)展顯玫城形象。

公園通過這兩年抓行風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)踐，深刻充分認(rèn)識(shí)到“示范窗口”動(dòng)態(tài)管理工作是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是促進(jìn)部門和行業(yè)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。園區(qū)高度重視，連續(xù)兩年被評(píng)為時(shí)尚建設(shè)示范窗口單位。為確保企業(yè)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不僅形式化、不走過場(chǎng)，還向社會(huì)公開服務(wù)承諾，設(shè)立了意見箱，實(shí)行公眾監(jiān)督**：

87892052，自覺接受群眾的監(jiān)督[1] [2] 下一頁(yè) 《行風(fēng)建設(shè)演講稿》

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)議委員，大家好！

今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我對(duì)于行風(fēng)評(píng)議的一些看法。行風(fēng)評(píng)議是一項(xiàng)非常重要的工作，他能夠直接影響到整個(gè)組織的運(yùn)營(yíng)、人員的工作積極性和組織的形象，所以我們應(yīng)該積極地支持和參與到行風(fēng)評(píng)議的工作中去。

首先，我們需要明確什么是行風(fēng)評(píng)議。我認(rèn)為，行風(fēng)評(píng)議是一種通過評(píng)估組織內(nèi)部或個(gè)人的工作風(fēng)氣，促進(jìn)企業(yè)文化、價(jià)值觀和行為規(guī)范的不斷完善提升的工作。這項(xiàng)工作通過正面激勵(lì)和規(guī)范，從而構(gòu)建一個(gè)良好的工作氛圍和組織文化，使得團(tuán)隊(duì)成員更加珍視企業(yè)榮譽(yù)，更加關(guān)注工作質(zhì)量與效率，從而推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行更加協(xié)調(diào)、高效、充滿活力的工作。

其次，我認(rèn)為行風(fēng)評(píng)議不僅局限于對(duì)于員工的評(píng)價(jià)，還應(yīng)該對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)估。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，領(lǐng)導(dǎo)們一定程度上是團(tuán)隊(duì)的“靈魂”，他們推動(dòng)全體成員向著共同的目標(biāo)邁進(jìn)，并向著正確的方向引領(lǐng)公司發(fā)展。 因此，我們也應(yīng)該把行風(fēng)評(píng)議作為一個(gè)比較客觀的方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)估，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。而由于評(píng)估涉及到的領(lǐng)域很多，評(píng)估的方式也有很多種，所以我們需要從多個(gè)方面、多個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)其領(lǐng)導(dǎo)能力，才有可能真正做到“真理”，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。

最后，我想就如何開展行風(fēng)評(píng)議的工作給大家分享幾點(diǎn)建議。首先是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我們需要先制定一個(gè)全員通用的、明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)于工作態(tài)度、業(yè)績(jī)表現(xiàn)、溝通管理能力等方面進(jìn)行全方位的考核。其次是多角度收集意見。我們應(yīng)該采取多種渠道獲取團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，例如集體討論、匿名提交、面對(duì)面交流等方法，以此搜集更加具體真實(shí)的信息。最后是公開透明化。在整個(gè)行風(fēng)評(píng)議過程中，我們應(yīng)該將評(píng)估的結(jié)果公開，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠清楚地了解自己的不足，從而更有針對(duì)性地改進(jìn)自身的工作表現(xiàn)。

總之，行風(fēng)評(píng)議是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展的重要途徑，如果我們能夠從多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)估，并在行風(fēng)評(píng)議工作的過程中注重公開透明，相信團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績(jī)效一定能夠得到提升。最后，謝謝各位評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)議委員的傾聽和支持。

行風(fēng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

行風(fēng)建設(shè)使中國(guó)電信振翅高飛

各位評(píng)委、各位同事：

我曾多次站在演講臺(tái)上輕松的抒灑情懷，而今天再一次站上這熟悉的演講臺(tái)，我的心顫抖了，因?yàn)樽詮?997年我有幸成為了一名**電信的員工，就伴隨著中國(guó)電信經(jīng)歷了郵政分家、尋呼剝離、移動(dòng)分營(yíng)、南北劃分、成功上市，這每次變革都使中國(guó)電信

取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我看到了中國(guó)電信如鳳凰涅磐烈火重生，如春竹拔節(jié)步步登高，所以我聽到了自己心靈深處的一次次震顫。

一路艱辛，經(jīng)歷風(fēng)雨走到如今，通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，中國(guó)電信更是在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在艱難中求生存，而我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)就是用戶的信任和支持。在51家電信運(yùn)營(yíng)商并存的今天，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是不可能贏得用戶的！沒有用戶怎能生存和發(fā)展？

做為一名**電信市場(chǎng)部的員工，我們的每項(xiàng)工作都與市場(chǎng)相聯(lián)系，我更深刻的體會(huì)到服務(wù)工作與行風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)，行風(fēng)建設(shè)是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是樹立企業(yè)形象、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段?！笆袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不等人，不爭(zhēng)不搶是庸人，錯(cuò)過時(shí)機(jī)是罪人，拼不上去對(duì)不住任何人！”如果沉溺懈怠，我們將無(wú)顏以對(duì)披荊斬棘的前人，我們將無(wú)法為后人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

長(zhǎng)期以來(lái)，*電信一直專注于行業(yè)風(fēng)格、建設(shè)、服務(wù)和質(zhì)量，以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在1999年的“民主行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)的參評(píng)單位中名列前茅，受到了黨和**的表彰。成績(jī)只能說(shuō)明過去，所以**電信沒有因此而松懈，不斷的改善服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，每年都向社會(huì)公布“電信服務(wù)承諾標(biāo)準(zhǔn)”，讓用戶來(lái)監(jiān)督電信工作，實(shí)施“首問負(fù)責(zé)制”，讓用戶的問題及時(shí)得到答復(fù)和解決，決不讓用戶遇到推三阻四的情況，“10000號(hào)客戶服務(wù)**”24小時(shí)為用戶受理咨詢、投訴、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，“180投訴**”“總經(jīng)理服務(wù)**”“網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳”等等，都是為了滿足用戶的需求，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

**電信認(rèn)為用戶的意見識(shí)無(wú)價(jià)之寶，是的！用戶給你提意見，那說(shuō)明他是在乎你的，如果用戶對(duì)你不聞不問，那說(shuō)明你已經(jīng)失去或有可能要失掉他了，這是多么令人痛心的情景，所以不怕用戶投訴，怕的是用戶不投訴，把用戶的投訴作為最寶貴的建議，根據(jù)這些建議去改進(jìn)工作。原來(lái)我們114查號(hào)臺(tái)由于座席少，話務(wù)量大，為了不讓其它用戶等待過久，就在系統(tǒng)里設(shè)定了一個(gè)接通**60秒就自動(dòng)掛機(jī)的時(shí)間限制，可是這樣限制引起了不少用戶的投訴，用戶認(rèn)為很多時(shí)候話沒說(shuō)完，**就斷了，又要再撥一次，甚至有時(shí)還引起誤會(huì)認(rèn)為是我們的話務(wù)員掛斷了**，根據(jù)用戶的投訴意見，**電信立即采取了增加座席，取消時(shí)限的舉措，使用戶的投訴得到了圓滿的解決。

在網(wǎng)絡(luò)速度上用戶投訴也很多，為了改善網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提高網(wǎng)速，讓用戶真正享受到非一般的感覺，**電信對(duì)出口帶寬進(jìn)行擴(kuò)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造升級(jí)，為了減小對(duì)用戶通信的影響，這些工作都必須在凌晨0：00以后開始，并且每次中斷的片區(qū)不能過大，時(shí)間不能過長(zhǎng)，所以一次改造工作可能要經(jīng)過很多個(gè)晚上才能完成，在家家戶戶都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，當(dāng)您在做著美夢(mèng)的時(shí)候，我們的工作人員正披星戴月的辛苦工作，只是為得到用戶滿意的微笑。

近期，**電信開展了“心系用戶，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”、“樹星級(jí)員工，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、等形式多樣的活動(dòng)，還對(duì)全州的社區(qū)經(jīng)理和大客戶都進(jìn)行了服務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成良好的服務(wù)習(xí)慣，使四個(gè)渠道在行風(fēng)建設(shè)的過程中起到加快了市場(chǎng)響應(yīng)速度，提高服務(wù)效率的良好作用。

在工作中，我們也難免會(huì)遇到用戶不理解的情況，114、10000號(hào)、180的話務(wù)員就經(jīng)常接到用戶因?yàn)椴焕斫舛R不絕的**，但我們的話務(wù)員以溫柔的語(yǔ)氣去化解用戶心中的怨氣，用柔弱的身軀去撐起電信的品牌。在電信營(yíng)業(yè)廳這個(gè)直接面對(duì)用戶的窗口，類似的事情就更多了，讓我們來(lái)看看這樣一幕：那是一天下午，炎熱的太陽(yáng)讓人們都有些煩燥不安，我們的營(yíng)業(yè)廳班長(zhǎng)正在和一個(gè)用戶解釋業(yè)務(wù)，突然被身后竄出一個(gè)人“啪”的一巴掌就打在臉上，由于太快營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)還沒反應(yīng)是怎么會(huì)事，只看到一位中臉?gòu)D女氣勢(shì)洶洶的站在面前，“你是負(fù)責(zé)人嗎？

”“是啊”“啪！”又是一巴掌，“你算什么負(fù)責(zé)人？”男兒有淚不輕彈，但這一刻眼淚就要奪框而出，無(wú)名火直沖頭頂，可是我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)硬是強(qiáng)忍著心中的怒火，將眼淚吞進(jìn)肚里，平和的向用戶了解情況，這才弄清楚原來(lái)是個(gè)小靈通用戶，已經(jīng)欠費(fèi)兩個(gè)月了，由于工作人員做了催繳工作，這個(gè)月她終于來(lái)繳費(fèi)，可系統(tǒng)原因暫時(shí)不能繳費(fèi)，于是她就怒火中燒，拿我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)來(lái)出氣了，情況明了后，我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)對(duì)這個(gè)用戶進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，良好的服務(wù)態(tài)度讓用戶也平靜了下來(lái)并表示歉疚之情，得到了用戶的理解和合作，終于平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

這正是“用戶就是上帝”的真實(shí)寫照啊！試想如果沒有“用戶至上，用心服務(wù)”的服務(wù)理念，誰(shuí)又能忍受這無(wú)比的屈辱？如果行風(fēng)建設(shè)工作不到家，又怎會(huì)有這樣的效果

？ 此刻，我仿佛看到中國(guó)電信這只涅磐再生的鳳凰正飛向世界之巔，正是行風(fēng)建設(shè)這無(wú)比巨大的源動(dòng)力支持著電信事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在行風(fēng)建設(shè)中我們要做的事還很多，“路漫漫，豈修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”我堅(jiān)信沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！

在**電信的行業(yè)風(fēng)格建設(shè)中，我們以熱情和毅力創(chuàng)新我們的服務(wù)！用真誠(chéng)和真心感動(dòng)用戶！用汗水和拼搏鑄造品牌！

我的感動(dòng)又一次決堤，當(dāng)噴薄的感情又一次讓我熱淚盈眶，我知道，行風(fēng)建設(shè)讓每一位電信員工的心靈得到了洗禮，使中國(guó)電信得以振翅高飛！

行風(fēng)建設(shè)使中國(guó)電信振翅高飛

各位評(píng)委、各位同事：

我曾多次站在演講臺(tái)上輕松的抒灑情懷，而今天再一次站上這熟悉的演講臺(tái)，我的心顫抖了，因?yàn)樽詮?997年我有幸成為了一名**電信的員工，就伴隨著中國(guó)電信經(jīng)歷了郵政分家、尋呼剝離、移動(dòng)分營(yíng)、南北劃分、成功上市，這每次變革都使中國(guó)電信

取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我看到了中國(guó)電信如鳳凰涅磐烈火重生，如春竹拔節(jié)步步登高，所以我聽到了自己心靈深處的一次次震顫。

一路艱辛，經(jīng)歷風(fēng)雨走到如今，通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，中國(guó)電信更是在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在艱難中求生存，而我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)就是用戶的信任和支持。在51家電信運(yùn)營(yíng)商并存的今天，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是不可能贏得用戶的！沒有用戶怎能生存和發(fā)展？

做為一名**電信市場(chǎng)部的員工，我們的每項(xiàng)工作都與市場(chǎng)相聯(lián)系，我更深刻的體會(huì)到服務(wù)工作與行風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)，行風(fēng)建設(shè)是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是樹立企業(yè)形象、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段?！笆袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不等人，不爭(zhēng)不搶是庸人，錯(cuò)過時(shí)機(jī)是罪人，拼不上去對(duì)不住任何人！”如果沉溺懈怠，我們將無(wú)顏以對(duì)披荊斬棘的前人，我們將無(wú)法為后人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

長(zhǎng)期以來(lái)，*電信一直專注于行業(yè)風(fēng)格、建設(shè)、服務(wù)和質(zhì)量，以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在1999年的“民主行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)的參評(píng)單位中名列前茅，受到了黨和**的表彰。成績(jī)只能說(shuō)明過去，所以**電信沒有因此而松懈，不斷的改善服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，每年都向社會(huì)公布“電信服務(wù)承諾標(biāo)準(zhǔn)”，讓用戶來(lái)監(jiān)督電信工作，實(shí)施“首問負(fù)責(zé)制”，讓用戶的問題及時(shí)得到答復(fù)和解決，決不讓用戶遇到推三阻四的情況，“10000號(hào)客戶服務(wù)**”24小時(shí)為用戶受理咨詢、投訴、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，“180投訴**”“總經(jīng)理服務(wù)**”“網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳”等等，都是為了滿足用戶的需求，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

**電信認(rèn)為用戶的意見識(shí)無(wú)價(jià)之寶，是的！用戶給你提意見，那說(shuō)明他是在乎你的，如果用戶對(duì)你不聞不問，那說(shuō)明你已經(jīng)失去或有可能要失掉他了，這是多么令人痛心的情景，所以不怕用戶投訴，怕的是用戶不投訴，把用戶的投訴作為最寶貴的建議，根據(jù)這些建議去改進(jìn)工作。原來(lái)我們114查號(hào)臺(tái)由于座席少，話務(wù)量大，為了不讓其它用戶等待過久，就在系統(tǒng)里設(shè)定了一個(gè)接通**60秒就自動(dòng)掛機(jī)的時(shí)間限制，可是這樣限制引起了不少用戶的投訴，用戶認(rèn)為很多時(shí)候話沒說(shuō)完，**就斷了，又要再撥一次，甚至有時(shí)還引起誤會(huì)認(rèn)為是我們的話務(wù)員掛斷了**，根據(jù)用戶的投訴意見，**電信立即采取了增加座席，取消時(shí)限的舉措，使用戶的投訴得到了圓滿的解決。

在網(wǎng)絡(luò)速度上用戶投訴也很多，為了改善網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提高網(wǎng)速，讓用戶真正享受到非一般的感覺，**電信對(duì)出口帶寬進(jìn)行擴(kuò)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造升級(jí)，為了減小對(duì)用戶通信的影響，這些工作都必須在凌晨0：00以后開始，并且每次中斷的片區(qū)不能過大，時(shí)間不能過長(zhǎng)，所以一次改造工作可能要經(jīng)過很多個(gè)晚上才能完成，在家家戶戶都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，當(dāng)您在做著美夢(mèng)的時(shí)候，我們的工作人員正披星戴月的辛苦工作，只是為得到用戶滿意的微笑。

近期，**電信開展了“心系用戶，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”、“樹星級(jí)員工，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、等形式多樣的活動(dòng)，還對(duì)全州的社區(qū)經(jīng)理和大客戶都進(jìn)行了服務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成良好的服務(wù)習(xí)慣，使四個(gè)渠道在行風(fēng)建設(shè)的過程中起到加快了市場(chǎng)響應(yīng)速度，提高服務(wù)效率的良好作用。

在工作中，我們也難免會(huì)遇到用戶不理解的情況，114、10000號(hào)、180的話務(wù)員就經(jīng)常接到用戶因?yàn)椴焕斫舛R不絕的**，但我們的話務(wù)員以溫柔的語(yǔ)氣去化解用戶心中的怨氣，用柔弱的身軀去撐起電信的品牌。在電信營(yíng)業(yè)廳這個(gè)直接面對(duì)用戶的窗口，類似的事情就更多了，讓我們來(lái)看看這樣一幕：那是一天下午，炎熱的太陽(yáng)讓人們都有些煩燥不安，我們的營(yíng)業(yè)廳班長(zhǎng)正在和一個(gè)用戶解釋業(yè)務(wù)，突然被身后竄出一個(gè)人“啪”的一巴掌就打在臉上，由于太快營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)還沒反應(yīng)是怎么會(huì)事，只看到一位中臉?gòu)D女氣勢(shì)洶洶的站在面前，“你是負(fù)責(zé)人嗎？

”“是啊”“啪！”又是一巴掌，“你算什么負(fù)責(zé)人？”男兒有淚不輕彈，但這一刻眼淚就要奪框而出，無(wú)名火直沖頭頂，可是我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)硬是強(qiáng)忍著心中的怒火，將眼淚吞進(jìn)肚里，平和的向用戶了解情況，這才弄清楚原來(lái)是個(gè)小靈通用戶，已經(jīng)欠費(fèi)兩個(gè)月了，由于工作人員做了催繳工作，這個(gè)月她終于來(lái)繳費(fèi)，可系統(tǒng)原因暫時(shí)不能繳費(fèi)，于是她就怒火中燒，拿我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)來(lái)出氣了，情況明了后，我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)對(duì)這個(gè)用戶進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，良好的服務(wù)態(tài)度讓用戶也平靜了下來(lái)并表示歉疚之情，得到了用戶的理解和合作，終于平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

這正是“用戶就是上帝”的真實(shí)寫照??！試想如果沒有“用戶至上，用心服務(wù)”的服務(wù)理念，誰(shuí)又能忍受這無(wú)比的屈辱？如果行風(fēng)建設(shè)工作不到家，又怎會(huì)有這樣的效果

？ 此刻，我仿佛看到中國(guó)電信這只涅磐再生的鳳凰正飛向世界之巔，正是行風(fēng)建設(shè)這無(wú)比巨大的源動(dòng)力支持著電信事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在行風(fēng)建設(shè)中我們要做的事還很多，“路漫漫，豈修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”我堅(jiān)信沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！

在**電信的行業(yè)風(fēng)格建設(shè)中，我們以熱情和毅力創(chuàng)新我們的服務(wù)！用真誠(chéng)和真心感動(dòng)用戶！用汗水和拼搏鑄造品牌！

我的感動(dòng)又一次決堤，當(dāng)噴薄的感情又一次讓我熱淚盈眶，我知道，行風(fēng)建設(shè)讓每一位電信員工的心靈得到了洗禮，使中國(guó)電信得以振翅高飛！

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學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集錦

寫發(fā)言稿的時(shí)候，我們要注意哪些事情？?學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)言，是有效維護(hù)自己的條件，發(fā)言稿是社會(huì)發(fā)展的重要信息源。發(fā)言稿可以讓演講者更加開放包容和多元化，根據(jù)您的要求我們對(duì)“學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”進(jìn)行了細(xì)致的編輯工作，希望此文能夠讓您的工作更加高效！

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：

你們好！

今天，非常歡迎，也非常感謝各位家長(zhǎng)能在周末抽出難得的休息時(shí)間，來(lái)參加學(xué)前班開班家長(zhǎng)會(huì)。在這里我們對(duì)家長(zhǎng)們支持我們的工作再次表示感謝。本學(xué)期我們使用的教材是。這套教材共有8門課程，包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、社會(huì)、寫字、音樂、美術(shù)和體育；幼兒用書共有九本，包括：語(yǔ)言書、數(shù)學(xué)書、拼音書、社會(huì)書、寫字書、音樂書和美術(shù)書，另外還有幼兒拼音練習(xí)冊(cè)和幼兒寫字練習(xí)冊(cè)。體育課程沒有幼兒用書。我們將對(duì)這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表，每天對(duì)幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中，我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長(zhǎng)，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。

為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個(gè)方面做起：

安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會(huì)時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全，要求活動(dòng)中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力。

培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，能夠積極開動(dòng)腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動(dòng)常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國(guó)旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民，有同情心。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí)，知道向別人道歉；能虛心接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個(gè)樣。

4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的'用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。

5、學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

當(dāng)然，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣(比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字)。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班"準(zhǔn)小學(xué)生"，是老師和各位家長(zhǎng)的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力！謝謝大家

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們加入“小四班”這個(gè)大家庭，我是本班的班主任李老師，很高興認(rèn)識(shí)大家。會(huì)議之前我們先玩一個(gè)小游戲叫做“前方作戰(zhàn)，后方支援”。游戲規(guī)則如下：家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)指定一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)喊：“前方作戰(zhàn)”，兩隊(duì)所有的隊(duì)員一起說(shuō)：“后方支援”。這時(shí)我就喊口號(hào)，大家根據(jù)我的口號(hào)完成任務(wù)。比如我說(shuō)：“三只手表”，隊(duì)員們立即給隊(duì)長(zhǎng)遞上三只手表。我們就實(shí)行三局兩勝制，輸?shù)哪且魂?duì)就要接受表演節(jié)目的懲罰。好，我們開始游戲。大家的參與讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利地開展，希望大家在以后的日子里能一如既往地支持我們的工作。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹；本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家園配合。歡迎大家提出合理化的建議或意見。

接下來(lái)我宣布一下我們家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議規(guī)則，相信家長(zhǎng)朋友們都能遵守：

1、請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或者靜音；

2、保持會(huì)場(chǎng)安靜有序，不隨意走動(dòng)不早退；

3、有任何問題請(qǐng)舉手提問或舉手示意。

一、班級(jí)情況介紹

好，下面就開始介紹我們小四班的班級(jí)情況。剛剛跟大家介紹了我自己，本班的班主任，我的名字是李宇紅，大家以后也可以叫我小宇老師。在此之前一直從事教育行業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)驗(yàn)沒有特別豐富，但是對(duì)每一位孩子都有一顆悉心相授的心，我堅(jiān)信沒有帶不好的只有不懂得教的老師。下面是我們的配班老師向語(yǔ)，大家可以叫她小向老師。她是本專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)知識(shí)豐富，本人活潑開朗，能歌善舞，對(duì)每一位小朋友也都非常好，相信我們小朋友都非常喜歡她。接下來(lái)是我們的兩位生活老師，一位是胡玉芝老師，還有一位是魯玲老師，有著多年的保育經(jīng)驗(yàn)的她們非常會(huì)照顧孩子，生活中也很細(xì)心周到，對(duì)每一位孩子都會(huì)非常親切。那么我們四位就組成小四班的老師組，管理好整個(gè)班級(jí)，也希望家長(zhǎng)與我們積極配合，支持我們的教育工作。

介紹完老師群，就談?wù)勎覀冃∷陌嗟暮⒆觽?。新學(xué)期我們小四班迎來(lái)了一群天真可愛的幼兒，共計(jì)24名，其中男生12名，女生12名，男女均等的數(shù)量，也全部都是新生。因此本學(xué)期我們主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的日常規(guī)范。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。孩子們?cè)谟變簣@會(huì)有很多變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友，這都是一個(gè)過程。新學(xué)期期間，我們會(huì)把工作重點(diǎn)都放在安撫幼兒情緒上，用各種方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心把孩子交給我們，我們會(huì)一步步引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

二、本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)

介紹完我們班的主角們，各位家長(zhǎng)肯定也都迫不及待想知道幼兒們除了學(xué)習(xí)基本的自理能力還可以學(xué)到什么？下面我們就看一下課程表的安排（PPT）：蒙氏數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、快樂英語(yǔ)、夢(mèng)想籃球、五大領(lǐng)域。我們每天上午會(huì)有一節(jié)五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)課，下午有晚讀活動(dòng)。周一的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和游戲活動(dòng)；周二是國(guó)學(xué)和桌面活動(dòng)；周三的課程是快樂英語(yǔ)和兒歌；周四的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和舞蹈；周五的課程是音樂游戲。另外我要跟大家說(shuō)明一下的是這個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)這門課程，由于從開園到現(xiàn)在這門課程一直都有授課，但教育局管理比較嚴(yán)格，幼兒園不能有作業(yè)。如果家長(zhǎng)想要給孩子一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，為今后上中班大班打下良好的基礎(chǔ)可以統(tǒng)一意見購(gòu)買，價(jià)格是40.8元/套/2本。我們會(huì)后可以選出家委會(huì)代表，屆時(shí)讓這位家委會(huì)代表統(tǒng)計(jì)購(gòu)買數(shù)量再統(tǒng)一購(gòu)買。大家可以在網(wǎng)上購(gòu)買，但不敢保證是否是正版，我們也可以提供購(gòu)買方式。今后上課我也會(huì)布置作業(yè)孩子完成作業(yè)我也會(huì)進(jìn)行批改。國(guó)學(xué)是兩個(gè)星期一個(gè)故事，一個(gè)故事一本書，上完一本就會(huì)發(fā)下來(lái)，發(fā)下來(lái)就不用帶來(lái)幼兒園，放在家里家長(zhǎng)也可以幫助幼兒復(fù)習(xí)里面的所學(xué)的字還有故事內(nèi)容。每個(gè)月月底我們都會(huì)有一個(gè)反饋表，反饋表里面會(huì)標(biāo)注我們這個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每個(gè)幼兒所學(xué)的情況我們會(huì)根據(jù)一星到五星表示出來(lái)，到了月底我都會(huì)發(fā)下來(lái)。還給大家介紹一下我們的社團(tuán)臨托班的課程分別有：舞蹈考級(jí)、美術(shù)考級(jí)、洪恩英語(yǔ)、珠心算、小小主持人、拼音。對(duì)于本班的幼兒推薦課程是洪恩英語(yǔ)和舞蹈考級(jí)。大家可以看一下我們的課程表安排，課程時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，4點(diǎn)半幼兒園放學(xué)，社團(tuán)班5點(diǎn)半。有意向的家長(zhǎng)可自行去財(cái)務(wù)室報(bào)名參加。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

以上是幼兒們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，下面給大家說(shuō)明一下老師的教學(xué)重點(diǎn)：

一)生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜的入睡。

2、讓幼兒知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。

3、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。

4、根據(jù)自己的需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。

二）衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。

2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉基本方法。

3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等）

4、初步懂得保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）

5、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。

三）禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對(duì)方講話，能主動(dòng)的參與各項(xiàng)幼兒園活動(dòng)，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

四）安全習(xí)慣的培養(yǎng)：

培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，了解生活中的安全標(biāo)識(shí)；了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護(hù)常識(shí)；養(yǎng)成集體幼兒園活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)，了解戶外幼兒園活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。

五）品德行為的培養(yǎng)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能適應(yīng)集體生活，能感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。

3、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，培養(yǎng)幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，感受新年的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、艱苦樸素的品質(zhì)及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

六）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問樂學(xué)；培養(yǎng)幼兒的注意力，愛動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。

學(xué)習(xí)目標(biāo)一：語(yǔ)言

學(xué)習(xí)目標(biāo)二：健康

學(xué)習(xí)目標(biāo)三：科學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)四：藝術(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)五：社會(huì)

七）本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

9月幼兒打卡21天習(xí)慣養(yǎng)成

10月家長(zhǎng)助教

11月幼兒自理能力大賽

12月跨年晚會(huì)

1月學(xué)習(xí)幼兒評(píng)估

四、家園配合

一）入園前家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：

1、9.1開學(xué)，孩子的所有物品必須有名字，防止混淆

2、入園前，檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶東西來(lái)幼兒園，也不要帶早飯來(lái)幼兒園來(lái)吃

3、孩子的'穿著方面一定要簡(jiǎn)單，不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲，衣服不要帶有鉚釘、吊墜配飾之類的，不要穿拖鞋，盡量穿一腳蹬或帶粘膠的鞋子，這樣的話小孩更安全也不容易出現(xiàn)安全事故。

4、給孩子準(zhǔn)備干凈的隔汗巾或者一套換洗的衣服裝在袋子里面，也要寫上名字以便換洗。

二）開學(xué)時(shí)間：

1、9.1開學(xué)，入園時(shí)間7：40—8：10，8：20是我們?cè)绮偷慕刂箷r(shí)間，我們所有的家長(zhǎng)為了讓孩子吃熱騰的早餐，要及時(shí)把孩子送過來(lái)。

8：30是入園截止時(shí)間，過時(shí)是禁止入園的。

2、家長(zhǎng)入、離園實(shí)行打卡制度，因?yàn)殚T衛(wèi)不是對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)都熟悉的，也主要是為孩子的安全著想。送孩子一定是送到本班老師的手中，如接送人發(fā)生變化一定要提前跟老師發(fā)信息，否則老師不會(huì)把孩子交給陌生人，尤其是開學(xué)期間，老師只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)離園要堅(jiān)決，減少逗留時(shí)間。

三）家園協(xié)議

1、堅(jiān)持入園。初次入園需要一段時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)一定不要因?yàn)楹⒆拥目摁[就不來(lái)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)不要發(fā)信息來(lái)問孩子的情況。入學(xué)初期老師和孩子都在互相磨合，孩子更多的是需要安慰，這時(shí)老師的主要精力就是照顧好孩子，也一直是圍著孩子轉(zhuǎn)，所以為避免安全事故的發(fā)生家長(zhǎng)不要發(fā)信息問孩子情況，老師會(huì)盡全力看管好孩子，有任何情況老師會(huì)抽空跟家長(zhǎng)溝通。

3、準(zhǔn)點(diǎn)接孩子放學(xué)。讓孩子有更多的安全感，對(duì)學(xué)校不會(huì)產(chǎn)生任何恐懼和抵觸心理。

4、放學(xué)后問問題一定要是積極向上的。

問題引導(dǎo)：家長(zhǎng)朋友跟孩子溝通時(shí)，可這樣問孩子：在幼兒園好玩么？跟小朋友玩的開心么？老師講了什么有趣的故事？一起做了什么好玩的游戲？學(xué)會(huì)了幾首兒歌？等等，孩子在回憶講述的過程中會(huì)重新體會(huì)其中的樂趣，從而進(jìn)一步加深他對(duì)幼兒園老師和小朋友的喜歡。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女都比較多，孩子的獨(dú)占欲都非常強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)多引導(dǎo)孩子在集體生活中學(xué)會(huì)與同伴分享，學(xué)會(huì)謙讓。

四）給家長(zhǎng)的建議

入園初期家長(zhǎng)言行要謹(jǐn)慎：

不哭，我一會(huì)兒來(lái)接你”

“我是來(lái)看你的，不是來(lái)接你的”

“今天你有沒有哭”、“有沒有人欺負(fù)你”、

“調(diào)皮搗蛋了嗎”、

“老師批評(píng)你了沒有”

“不聽話，把你送去幼兒園”

“再不聽話我就給你們老師打電話”

五）接送時(shí)間

送：周一至周五7：40—8：10

接：周一至周四16：30周五16：00

a、為保證孩子安全，接孩子時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，保安將憑卡放行，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好接送卡。

b、送孩子應(yīng)直接送至各班老師手中。如有特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與班主任教師聯(lián)系。

c、如接送人發(fā)生變化，請(qǐng)務(wù)必事先通知班主任或‘班級(jí)教師，并在接時(shí)持卡，否則園方不會(huì)交接孩子。

d、為了安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。

e、未經(jīng)許可家長(zhǎng)不要擅自進(jìn)入幼兒活動(dòng)室；幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。（如有特殊情況，請(qǐng)先和班級(jí)教師進(jìn)行聯(lián)系）

f、家長(zhǎng)不得玩弄園內(nèi)游戲設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器具。

g、被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將委托人的姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間關(guān)系告訴老師。

h、請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30-16：30幼兒在園期間不要隨意進(jìn)出幼兒園，有任何事情請(qǐng)家長(zhǎng)給老師的電話，或請(qǐng)門衛(wèi)傳達(dá)。

六）家長(zhǎng)須知：

藥物：

1、如沒有醫(yī)生的特別說(shuō)明，我們不鼓勵(lì)給幼兒準(zhǔn)備各種保健藥。

2、如果幼兒需要進(jìn)行藥物治療請(qǐng)登記，并在藥物登記本上寫明藥量、服藥時(shí)間、次數(shù)、簽上您的姓名，親自交給班級(jí)教師。

3、幼兒對(duì)某種食物、藥物過敏，請(qǐng)事先告知教師。如有隱瞞，出現(xiàn)不良反應(yīng)后果自負(fù)。

疾?。喝绻變夯加邢旅娴募膊?，您應(yīng)該把幼兒留在家中：

1、發(fā)高燒（高于攝氏37.8℃）；

2、腹瀉；

3、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼?。?；

4、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等；

5、頭有虱子；

6、嘔吐；

7、手足口??；

8、其他傳染性疾病。

意外事故或急診：

1、我們會(huì)立刻電話通知您。家長(zhǎng)要及時(shí)接聽或回復(fù)

2、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請(qǐng)理智對(duì)待。

3、接種：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)國(guó)家計(jì)劃內(nèi)接種要求完成接種，自行進(jìn)行計(jì)劃外接種。

七）請(qǐng)假事宜：

a、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺勤、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師寫請(qǐng)假條，請(qǐng)假條用完還需要的的可以到我們老師這里來(lái)拿，我們憑此為孩子計(jì)考勤。

b、請(qǐng)假不計(jì)生活費(fèi)情況：

1、家中有事或要外出旅游提前一周請(qǐng)假；

2、因病或事假連續(xù)3天未到校。

此類情況我們會(huì)按本月實(shí)際天數(shù)來(lái)計(jì)算生活費(fèi)，除以上兩種情況外一律要計(jì)收生活費(fèi)。

八）、轉(zhuǎn)退園：開學(xué)讀滿了一個(gè)月一律不退費(fèi)。

五、安全協(xié)議書

在后期，我們可能會(huì)根據(jù)教育教學(xué)的需要，讓孩子們從家里帶一些廢舊物品搜集一些和主題相關(guān)的資料，親自共同完成一些小制作等，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要拒絕，積極配合我們的工作！我們還會(huì)選舉班級(jí)家委會(huì)成員及代表，當(dāng)幼兒園有活動(dòng)或者班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)朋友積極參與。那么現(xiàn)在我這邊有三份協(xié)議需要家長(zhǎng)們簽字，一份是《教育局安全協(xié)議》，一份是《園內(nèi)安全協(xié)議》，還有《告家長(zhǎng)書》以及一份《學(xué)籍登記表》的填寫，《告家長(zhǎng)書》只有一份，不可帶回家，其他兩份安全協(xié)議是一式兩份，大家可以帶回家也可以現(xiàn)在填寫，現(xiàn)在發(fā)給大家看一下，如果沒有任何問題，家長(zhǎng)簽上名字即可。

我們這邊還有一個(gè)智慧樹軟件工具，方便我們老師通知活動(dòng)的時(shí)候每個(gè)家長(zhǎng)都能了解到。大家可以掃屏幕上的二維碼，下載智慧樹家長(zhǎng)端即可，不會(huì)操作的可以問一下我們。

六、結(jié)束語(yǔ)

我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。有成功的喜悅，也有片段的失落，有開心的回憶，也有憂傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

各位家長(zhǎng)：

很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個(gè)階段都有不同的變化，包括后來(lái)的兩個(gè)孩子，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有可進(jìn)步，我們班的孩子都在5。6歲左右，在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間，面臨著一個(gè)幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

從家長(zhǎng)們反饋給我的家庭延伸和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個(gè)問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，所以，希望家長(zhǎng)的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣!

孩子缺乏自信心主要是平時(shí)接受鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)他們有什么事情做不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人還需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心，在班里我也會(huì)讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉!

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子

自理能力：家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好，早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時(shí)間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律

責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè)，他會(huì)有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)心和愛。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲："謝謝"！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長(zhǎng)會(huì)主題是：期待共同教育之花開放。

我們都知道：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子！一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸！

可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過這種觀點(diǎn)呢？吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的！因?yàn)橛H愛的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長(zhǎng)中一個(gè)階段的導(dǎo)師。

你又是否曾想過：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？今天的家長(zhǎng)會(huì)我想和家長(zhǎng)們匯報(bào)以下幾個(gè)問題：

一、介紹班級(jí)情況

這學(xué)期我們班的小朋友都是從不同的幼兒園聚集在一起的，雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。學(xué)前班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1.常規(guī)方面

學(xué)前班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、擦桌子，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入學(xué)前班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過選小值日生，大家知道自己今天能不能輪到做小值日生，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2.教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們學(xué)的內(nèi)容有：拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。幼兒在學(xué)前教育時(shí)期，品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品"。我們應(yīng)該從言語(yǔ)交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會(huì)不良現(xiàn)象所影響。

那么，如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤呢？

1、休息時(shí)多鼓勵(lì)孩子給我們講講在幼兒園聽到的故事，或者聽孩子講講在幼兒園里發(fā)生的有趣的事情，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達(dá)能力。

希望各位家長(zhǎng)：多陪同，多交流。請(qǐng)不要因?yàn)榻袢盏?忙"留下日后對(duì)孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。因?yàn)椋鹤x書成就美好人生。

3.存在的問題

在經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)生活后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，爭(zhēng)取在學(xué)前班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入學(xué)前班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展，讓他們能自主、愉悅的接受知識(shí)。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面、地面、衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長(zhǎng)陪孩子一起多運(yùn)動(dòng)，這對(duì)注意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵(lì)孩子。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們(最好有固定人員來(lái)接孩子)今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話告訴老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

7、教育孩子懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。

8、教育孩子講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

四、作業(yè)的布置：

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出)。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

五、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們班建立了一個(gè)QQ群，請(qǐng)沒有加入的家長(zhǎng)都加入，以方便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長(zhǎng)!

六、聽取家長(zhǎng)的意見。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語(yǔ)：

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。謝謝大家！

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的家長(zhǎng)會(huì)工作才能順利開展。在次，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝”！。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

作一下自我介紹吧，我叫 陳冬秋 ，擔(dān)任學(xué)前1、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然到黃獅海學(xué)校只有短短的3年，但在工作中我已經(jīng)深知各位家長(zhǎng)都對(duì)孩子的教育非常重視。今天開家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現(xiàn)，也希望你們能進(jìn)一步配合我們，做好對(duì)孩子的以后的教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，使我們的工作做得更好，讓孩子學(xué)得輕松！

我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

從教近幾年，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（特別是低年級(jí)教學(xué)）自認(rèn)為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)我也一直在探索，如何盡我所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

下面就數(shù)學(xué)的一些特點(diǎn)、要求、內(nèi)容和各位家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)問題，和家長(zhǎng)們進(jìn)行一下交流：

鑒于學(xué)前班小學(xué)生對(duì)什么都充滿新鮮感、好奇感，注意力不夠集中，持續(xù)時(shí)間短等特點(diǎn)，我們學(xué)前班教材的主要特點(diǎn)有：

第一個(gè)特點(diǎn)就是選取了貼近學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材，構(gòu)成情景串，引發(fā)出一系列的問題，形成問題串，使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實(shí)的、有趣問題的過程中，融入數(shù)學(xué)課程。第二個(gè)特點(diǎn)以解決問題為基本框架，在解決問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)解決問題能力與知識(shí)、技能的同步發(fā)展。第三個(gè)特點(diǎn)突出問題意識(shí)的培養(yǎng)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-解決問題，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)學(xué)信息的能力。

需要家長(zhǎng)注意和配合的幾個(gè)問題

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

孩子剛上學(xué)前班，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，作為一個(gè)好家長(zhǎng)會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。我會(huì)在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長(zhǎng)們進(jìn)行有效指導(dǎo)。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽孩子說(shuō)一說(shuō)，看孩子做做實(shí)踐操作，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我們班現(xiàn)有xx人，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，但畢竟班額太大，有時(shí)照顧不到，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一共有xx名學(xué)生，對(duì)于課本上的練習(xí)題，不可能也沒時(shí)間為每名學(xué)生檢查。在這里希望家長(zhǎng)配合老師：根據(jù)進(jìn)度對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督、檢查，看看課本中的練習(xí)題是否全做和做對(duì)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)朋友監(jiān)督及時(shí)改正。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。

計(jì)算的練習(xí)方式是多樣的，家長(zhǎng)朋友可以通過和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如：玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法，就從撲克牌中選出1—10的牌，然后取兩張和孩子比賽計(jì)算加減法，牌全部抽完，看誰(shuí)的牌多誰(shuí)就贏。還可以制作計(jì)算卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令?；蛘呖梢圆捎脮械男问?，同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)。

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好

首先感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是班主任羅老師，主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作，這位是夏老師，她主要負(fù)責(zé)本班的生活工作，有什么事情可以跟我們聯(lián)系，我們的聯(lián)系方式已寫在黑板上，下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班共有40名幼兒，女生18名，男生22名，接班到現(xiàn)在，對(duì)于每個(gè)孩子的情況也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上，還是在作業(yè)的完成中，都在不同的程度上有進(jìn)步。

二、教學(xué)安排工作

本學(xué)期學(xué)前班共開設(shè)了語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，拼音，閱讀識(shí)字，英語(yǔ)，音樂游戲，社會(huì)和健康八門學(xué)科，幼兒用書共十三本，其中包括語(yǔ)言練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拼音練習(xí)冊(cè)和成長(zhǎng)檔案。

（1）拼音教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形，書寫規(guī)范，正確拼讀音節(jié)，會(huì)讀兒歌，區(qū)別平舌音，翹舌音，前鼻韻母，后鼻韻母，相拼的省寫規(guī)則，發(fā)音和用法。

（2）數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

這學(xué)期主要是能準(zhǔn)確的進(jìn)行50以內(nèi)的加減法，及連加，連減，混加減的混合算式。家長(zhǎng)們要重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。在學(xué)前教育這一年里，口算50以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠一個(gè)星期三節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。九月份主要是學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，十月份20以內(nèi)的加減，十一月連加，連減，混加減的混合算式。最后是50以內(nèi)的加減法，

家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況，尤其是寫字，拼音和數(shù)學(xué)，我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，你的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。

（3）、家庭作業(yè)的安排：

本學(xué)期每周一，三寫字，周二，四數(shù)學(xué)，拼音周二，周五為復(fù)習(xí)本周重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。

三、安全工作

安全一直是學(xué)習(xí)生活中的重中之重，每天來(lái)校請(qǐng)檢查孩子的口袋，書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西或玩具，如玻璃珠，刀片等，

不要給孩子帶項(xiàng)鏈，戒指等貴重物品，以免丟失。每天早上送孩子親手交到班主任或接園老師的手中，盡量不要讓孩子獨(dú)自一人上下學(xué)。如有特殊情況不能來(lái)校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。

四、開設(shè)補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班

本學(xué)期我們幼兒園將根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及愛好開設(shè)了相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班及特長(zhǎng)班。

那什么是補(bǔ)習(xí)班呢？我們班起碼有一半的孩子平時(shí)都是由爺爺奶奶負(fù)責(zé)帶，爸爸媽媽平時(shí)忙于上班沒空管孩子，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，很多家長(zhǎng)說(shuō)，我交了錢給幼兒園，那幼兒園就有義務(wù)把我孩子教好，我的孩子沒學(xué)到東西，那肯定是幼兒園的責(zé)任，話是這樣說(shuō)，沒錯(cuò)，但是我們班最大的沒有滿6歲，最小的只有4歲多，他們必竟還只是孩子，記憶力也有強(qiáng)弱，每天在幼兒園學(xué)完后，回家沒有人輔導(dǎo)，那肯定是效果不太好的，所以我希望各位親愛的爸爸媽媽們，不管每天有多忙，還是要抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)給孩子輔導(dǎo)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，但是有的爺爺奶奶會(huì)講，我不認(rèn)識(shí)字，而且現(xiàn)在的方法跟我們?cè)瓉?lái)讀書的時(shí)候方法也不一樣了，你讓我怎么去輔導(dǎo)呢，那么這些小朋友我在這里建議你們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我們每周二，四中午會(huì)抽40分鐘來(lái)給小朋友補(bǔ)習(xí)，以便讓他們能夠更快的跟上大隊(duì)伍，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我們已經(jīng)交學(xué)費(fèi)了，為什么還要多交300元來(lái)報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢，那么我跟各位解釋一下，你們說(shuō)的很對(duì)，但是平時(shí)上課，是給全班40個(gè)孩子上課，不會(huì)一對(duì)一進(jìn)行教育及講解，那么原來(lái)讀大班基礎(chǔ)好的就一下接受了，基礎(chǔ)不好的就一下接受不了，所以家長(zhǎng)們，不是我們要多收你00元，我們真心希望每個(gè)孩子都能學(xué)好，將來(lái)都能以優(yōu)異的成績(jī)考入小學(xué)。

另外，就是特長(zhǎng)班了，我們有舞蹈，美術(shù)，小主持人特長(zhǎng)班，請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的興趣愛好來(lái)報(bào)相應(yīng)的特長(zhǎng)班。

五、需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問題

1、由于我園有接送制度，如因有事需要請(qǐng)別人來(lái)接孩子，請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系。

2、孩子天性活潑好動(dòng)，磕磕碰碰也很難避免，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解。

3、為了讓孩子們參加早餐活動(dòng)和不耽誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)盡量讓孩子在8；20前到園，冬季時(shí)間下午4；20放園，如有特殊原因，也請(qǐng)與本班老師聯(lián)系。

4、家園合作，孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁紐帶，請(qǐng)家長(zhǎng)每月認(rèn)真完成成長(zhǎng)檔案的填寫，以便更好地交流幼兒學(xué)習(xí)和生活情況。

最后如果家長(zhǎng)朋友們，對(duì)我們兩位老師或幼兒園有什么意見或建議，歡迎提出，幫我們改進(jìn)和完善，家長(zhǎng)會(huì)至此結(jié)束，再次感謝你們的光臨。

學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！我是學(xué)前（2）班林xx的媽媽，我叫王xx。很高興在這里與大家分享我兒子來(lái)xx學(xué)校后取得的'可喜變化。

我兒子林xx是20xx年9月來(lái)xx學(xué)校的學(xué)前（2）班，自從到這里后，在老師和家長(zhǎng)共同的關(guān)心和培養(yǎng)下，我兒子主要在以下幾個(gè)方面有了進(jìn)步：

1、回家后能自覺完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、懂的關(guān)心家人，懂的與家人分享。

3、能自己洗澡疊衣服了，獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)了。

4、能按時(shí)作息。以前在幼兒園是不睡午覺的，現(xiàn)在在家能養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)休息的好習(xí)慣。

5、懂得關(guān)心老師和小朋友。

6、講文明、懂禮貌了，很少鬧情緒了。這都要感謝班主任、副班老師、英語(yǔ)老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通和保持聯(lián)系，隨時(shí)向我們反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家教結(jié)合，非常注重孩子的學(xué)習(xí)人品教育。我很認(rèn)可她們的工作！

總之，我的孩子自從來(lái)的xx學(xué)校后，不管是在學(xué)習(xí)、禮節(jié)禮貌、待人接物、尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩等方面表現(xiàn)都比以前好了很多。孩子聽話了，懂事了，進(jìn)步了，作為家長(zhǎng)，我感到非常高興，這與學(xué)校老師的精心培養(yǎng)和細(xì)心關(guān)愛是有很大關(guān)系的。為此，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！我認(rèn)為一個(gè)孩子的教育不單單是學(xué)?；蚴羌彝サ氖?，而是雙方共同的責(zé)任，讓我們多多關(guān)心孩子，讓孩子在一個(gè)快樂又美好的童年中健康成長(zhǎng)！

謝謝xx學(xué)校的全體老師！謝謝在座的各位家長(zhǎng)！

公司座談會(huì)發(fā)言稿集錦

如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們使用上演講稿的情況與日俱增，準(zhǔn)備演講稿，讓演講者能更好地把握機(jī)會(huì)，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對(duì)演講主題的理解和印象，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“公司座談會(huì)發(fā)言稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家好！

今天，我們?cè)谶@里舉行稅企座談會(huì)，就是要就稅收政策和企業(yè)發(fā)展進(jìn)行深入交流，共同探討如何更好地促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。作為企業(yè)代表，我感到十分榮幸能夠在此發(fā)言。

我想強(qiáng)調(diào)的是稅收對(duì)企業(yè)的重要性。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源，也是國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行納稅義務(wù)，積極參與國(guó)家建設(shè)。同時(shí)，稅收政策也應(yīng)當(dāng)合理，既可以調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，又能夠保障企業(yè)的合法權(quán)益。

近年來(lái)，我國(guó)的稅收政策逐漸趨向完善，為企業(yè)發(fā)展提供了更加穩(wěn)定和可預(yù)期的環(huán)境。但是，也有一些問題和困難需要我們共同解決。比如，稅收征管過程中的不規(guī)范和不透明現(xiàn)象，導(dǎo)致了企業(yè)增加了稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)擔(dān)；又比如，稅收政策的變動(dòng)頻繁，給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了不確定性。我們需要進(jìn)一步完善稅收法規(guī)，加強(qiáng)征管工作，提高稅收政策的透明度和穩(wěn)定性，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

作為企業(yè)，我們也應(yīng)當(dāng)思考如何提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。稅收政策只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)方面，更重要的是企業(yè)自身的發(fā)展和管理。只有不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

我想強(qiáng)調(diào)的是稅企合作的重要性。稅收政策是國(guó)家和企業(yè)共同利益的體現(xiàn)，只有國(guó)家和企業(yè)密切合作，才能實(shí)現(xiàn)稅收共贏，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。希望我們能夠攜手合作，共同把握時(shí)代機(jī)遇，共同發(fā)展。

小編感謝您的閱讀！愿我們的座談會(huì)取得圓滿成功！

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家：

大家好！很高興今天能夠在這里和大家見面，就企業(yè)發(fā)展的問題進(jìn)行探討。

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們企業(yè)的支持和關(guān)心，正是有你們的幫助和努力，我們的企業(yè)才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中穩(wěn)步發(fā)展。

作為一家民營(yíng)企業(yè)，我們認(rèn)為市場(chǎng)導(dǎo)向和創(chuàng)新是我們發(fā)展的核心，我們時(shí)刻保持著敏銳的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新精神，才能不斷地創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

同時(shí)，我們也認(rèn)為用好資本，合理利用資源是企業(yè)成功的前提。我們應(yīng)該注重不斷地?cái)U(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，并通過創(chuàng)造利潤(rùn)來(lái)回饋社會(huì)，這樣才能持續(xù)地發(fā)展下去。

在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)時(shí)，我們更應(yīng)該保持開放的心態(tài)，合作共贏，互利共贏更有助于企業(yè)發(fā)展。比如與不同行業(yè)的企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)，共同開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，以此來(lái)體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)意義。

同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到政府作為市場(chǎng)參與者和市場(chǎng)監(jiān)管者，在企業(yè)發(fā)展中扮演著重要的角色。我們希望政府部門能夠給予我們更多的政策支持，營(yíng)造更加開放的市場(chǎng)環(huán)境和公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并且加強(qiáng)對(duì)不良競(jìng)爭(zhēng)行為的監(jiān)管和懲罰，從而保證市場(chǎng)的公平公正和規(guī)范有序。

當(dāng)然，在企業(yè)發(fā)展過程中，也必然會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們相信只要堅(jiān)定信心，不斷努力，靈活應(yīng)對(duì)，就一定能夠克服現(xiàn)有的困難，穩(wěn)步前進(jìn)。

最后，我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位企業(yè)家能夠共同努力，共同推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)程，共創(chuàng)美好的未來(lái)。謝謝！

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇3

各位老師，各位校友：

xx高中踐行“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基幢的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)課程改革，積極創(chuàng)新育人模式，多途徑、全方位促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)。近幾年，xx高中高考屢創(chuàng)佳級(jí)，90%以上的畢業(yè)生都順利升入高等院校深造。xx高中體育、美術(shù)、音樂、等特色教育成績(jī)斐然，享譽(yù)鄂東。一批批學(xué)生通過特色教育途徑進(jìn)入華中科技大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、武漢體育學(xué)院等重點(diǎn)院校。xx高中還通過傳媒、小教、幼教等途徑拓寬了學(xué)生升學(xué)渠道。XX屆高考，xx高中再創(chuàng)輝煌，考取一本25人，二本102人，三本293人。

xx高中為提升辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，結(jié)合高中課改精神，形成了以“八個(gè)學(xué)會(huì)”的高中“回歸教育模式”。這一教育模式得到了xx師范學(xué)院等高等院校的大力支持。其做法得到了省教育學(xué)會(huì)充分肯定，被xx衛(wèi)視、《中國(guó)教育報(bào)》等媒體進(jìn)行專題報(bào)道。

近三年，xx高中先后獲得“xx省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄笆屑?jí)文明單位”“xx市德育工作先進(jìn)單位”“xx市高考進(jìn)步單位”“xx市教科研先進(jìn)單位”“xx市高中勞技操作競(jìng)賽優(yōu)勝單位”“xx市五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。?？堵睹纭帆@市一等獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為“xx市高中優(yōu)秀網(wǎng)站”。

尤其值得驕傲的是，xx年來(lái)，學(xué)校共為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了 萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們活躍在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，遍布在世界的各個(gè)地方，有的擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有的擔(dān)任金融界和企業(yè)界的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，有的成為專家學(xué)者和將軍，更多的校友校友扎根在平凡的崗位，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在這里，我代表學(xué)校對(duì)各位校友所取得的成就表示衷心的祝賀!母校為擁有你們這樣的校友感到由衷的自豪!

xx年辦學(xué)成就的取得是在各類上級(jí)黨政機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，歷代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工共同努力奮斗的結(jié)果，同時(shí)也得益于廣大校友的大力支持與幫助。xx年來(lái)，廣大校友時(shí)刻心系母校，關(guān)注母校的發(fā)展，以各種方式支持母校的建設(shè)，為母校的建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了對(duì)母校的深情厚意。各位校友，你們是三高的寶貴財(cái)富，是三高發(fā)展的重要資源和最為可靠的支持力量。在這里，我代表學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)出席這次盛會(huì)、帶來(lái)一片真情的各位校友，對(duì)為三高的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位校友致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

加強(qiáng)與廣大校友的聯(lián)系，促進(jìn)母校與校友之間的互動(dòng)往來(lái)，一直是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。89屆校友聯(lián)誼會(huì)，把五湖四海的校友團(tuán)結(jié)起來(lái)，聯(lián)絡(luò)校友感情，傳播母校信息，增強(qiáng)外校友之間以及校友和母校之間的凝聚力，擴(kuò)大三高在社會(huì)上的影響，推動(dòng)母校的壯大與繁榮，這既是廣大三高校友多年來(lái)的強(qiáng)烈愿望，也是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的必然要求。我們真誠(chéng)地希望在座的每一位校友都能關(guān)心和支持學(xué)校的工作，使聯(lián)誼會(huì)真正實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)校友間聯(lián)系，服務(wù)廣大校友，為母校建設(shè)與發(fā)展，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量的宗旨。

學(xué)校將把這次大會(huì)作為一個(gè)良好的開端，大力加強(qiáng)和積極支持校友會(huì)工作。希望各位校友在今后的日子里，能夠積極與母校溝通，與校友交流，感受母校溫暖，傳遞校友情誼，積極回報(bào)母校，加強(qiáng)校友在事業(yè)領(lǐng)域相互合作。

學(xué)校懇切地希望廣大校友以此次校友會(huì)成立大會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)交流，積極溝通。在共敘彼此離別之情，回顧在校奮斗歷程的同時(shí)，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，并在今后的日子一如既往地關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展。

今天的相聚，讓我們銘記，因?yàn)樗衷黾恿宋覀冃Ｓ训恼鎿从颜x，明日的憧憬，更讓我們向往，因?yàn)槊魈?，我們?huì)更成熟、會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)!讓我們把心與心連在一起，這里是一片沒有污染的凈土，友誼是我們永恒不變的主題。最后，我衷心地祝愿89屆校友聯(lián)誼會(huì)圓滿成功!祝愿廣大校友身體健康，工作順利，闔家幸福!祝愿xx高中在校友們的大力支持與幫助下建設(shè)得更加美好!

謝謝大家。

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的宿前鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和蕭山企業(yè)家朋友們：

早上好!今天可謂是室內(nèi)高朋滿座花更艷，窗外紅日高照天更藍(lán)，值此風(fēng)和日麗之際，我們有幸與來(lái)自蕭山的朋友們相聚一堂，感到十分高興。借此機(jī)會(huì)，我代表中共信州區(qū)委、信州區(qū)人民**，向你們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！

感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家能夠在端午佳節(jié)期間前來(lái)參觀考察，在此，向各位來(lái)賓和朋友們致以節(jié)日的問候，恭祝大家節(jié)日愉快，闔家歡樂。

在**時(shí)代，神州大地欣欣向榮。信州區(qū)作為江西對(duì)接長(zhǎng)珠閩的東大門，正值“天時(shí)地利人和”。

說(shuō)“天時(shí)”?！痢羺^(qū)擁有優(yōu)美的自然風(fēng)光、充足的水電資源、豐富的礦產(chǎn)資源、較低的勞動(dòng)力和原輔材料**、偏低的基礎(chǔ)設(shè)施投入，以及健全的招商引資優(yōu)惠政策，是塊充滿希望的投資熱土，商機(jī)無(wú)限。

道“地利”?！痢羺^(qū)素有“豫章第一門戶”、“信美之郡”的美譽(yù)，既是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)腹地，又是承東啟西的咽喉要地。境內(nèi)有梨溫高速和九景高速兩條高速公路，有320線和206線兩條國(guó)道，浙贛、橫南兩條鐵路干線在此交匯，連貫浙江和安徽的景婺常和景婺黃兩條高速公路今年10月份即將動(dòng)工。

此外，還有五個(gè)在1—3小時(shí)內(nèi)可到達(dá)的機(jī)唱—武夷山、衢州、景德鎮(zhèn)、南昌和杭州機(jī)場(chǎng)，**、物流、資金流、信息流十分暢通。

話“人和”?！痢羺^(qū)上下人心思上、人氣興旺。我們擁有一支真誠(chéng)、開放、高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，全心全意為投資者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我們的共識(shí)。

近幾年來(lái)，全區(qū)上下以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，緊緊把發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，牢固樹立“無(wú)外不快、區(qū)外就是外”的觀念，積極瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外強(qiáng)勢(shì)企業(yè)和上市公司，加大聯(lián)大靠強(qiáng)力度;瞄準(zhǔn)長(zhǎng)珠閩地區(qū)，積極開展招商引資工作，成功引進(jìn)入園企業(yè)30多個(gè)，其中上市公司3個(gè)，投資過億元項(xiàng)目8個(gè)。初步形成了紡織服裝、光學(xué)電子、金屬制品以及食品加工為主導(dǎo)的工業(yè)體系，xx年，實(shí)現(xiàn)gdp43.90億元，增長(zhǎng)18.

41%;財(cái)政總收入20xx0萬(wàn)元，增長(zhǎng)28.20%;引進(jìn)項(xiàng)目127個(gè)，利用市外資金14.61億元，增長(zhǎng)28.

34%;總體呈現(xiàn)出速度快、效益高、后勁足的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了近年來(lái)的最好水平,主要經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)提前一年完成“十五計(jì)劃”。

江西與浙江是一衣帶水的鄰邦，××與蕭山隨著現(xiàn)代交通與通訊網(wǎng)絡(luò)的連接，也顯得近在咫尺，天相近，人相依，情相通，兩地支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，特別是隨著國(guó)家宏觀調(diào)控的加強(qiáng)，我們占地62平方公里的上饒工業(yè)園區(qū)更為用地趨緊的蕭山企業(yè)界的朋友提供了廣闊的發(fā)展空間。

各位來(lái)賓和朋友，我們真誠(chéng)希望通過這次機(jī)會(huì)，增進(jìn)了解，加強(qiáng)合作，創(chuàng)造良好的商機(jī)，共同創(chuàng)造美好的位來(lái)。

最后，再次感謝各位的光臨，祝愿各位身體健康，家庭幸福，工作愉快，事業(yè)發(fā)達(dá)!祝愿我們之間的友好情誼地久天長(zhǎng)!祝愿今天的座談會(huì)圓滿成功!*

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇5

大家好。我是聯(lián)合經(jīng)研公司總經(jīng)理，很榮幸能有機(jī)會(huì)與各位專家就中小客戶問題進(jìn)行交流。

在中小客戶業(yè)務(wù)這件事情上，從某種意義上來(lái)說(shuō)，目前咱們大多數(shù)銀行還處于探索甚至是應(yīng)付的階段，我想這點(diǎn)大家應(yīng)當(dāng)不會(huì)反對(duì)吧但即便是做應(yīng)付，也要有個(gè)章法，也有個(gè)三六九等的問題，應(yīng)付也有應(yīng)付出成績(jī)來(lái)的嘛!說(shuō)到這可能我們有些同志就不一樣意了，說(shuō)我們行就不是在應(yīng)付，是真干?？烧娓删秃脝岷秒y吧對(duì)于中小企業(yè)，大家有個(gè)共識(shí)，就是中小企業(yè)資信比較差，開發(fā)沒有效率，風(fēng)險(xiǎn)大，找不到解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)，所以才“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”，只能停留在宣傳探索甚至有些應(yīng)付的層面上。但不管是真做還是假做，我們都應(yīng)當(dāng)把前期準(zhǔn)備工作做好。有些什么工作呢下頭我展開來(lái)說(shuō)一下。

首先來(lái)說(shuō)數(shù)據(jù)，咱們各家行可能都有一些數(shù)據(jù)，可是數(shù)據(jù)比較分散、比較孤立，這應(yīng)當(dāng)是申報(bào)的時(shí)候留下來(lái)的吧另外，各行經(jīng)過各種渠道也都搜集了一些數(shù)據(jù)。但做市場(chǎng)分析的話這些數(shù)據(jù)夠用嗎至少是不好用吧那什么數(shù)據(jù)有用呢目前來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)當(dāng)想辦法找一套完整、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)吧

有了數(shù)據(jù)就開始做分析了，大家都很熟悉的分析方法，主要是利用資產(chǎn)、銷售收入、利潤(rùn)、負(fù)債這些指標(biāo)來(lái)進(jìn)行排行。可是用這種評(píng)先進(jìn)的方法做貸款行不行呢之后各家行都做了一些改善，我們也參與了其中的部分工作，主要是做財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，四個(gè)本事、12個(gè)指標(biāo)，這么做有必須啟發(fā)，但這種方法一是涉及到數(shù)據(jù)可不可靠的問題，二是即便數(shù)據(jù)可靠了也沒有用，因?yàn)槠髽I(yè)太小了，根本沒有本事做抵押擔(dān)保，解決不了信用缺失的問題。

其實(shí)大家是做了很多有意嘗試的。最初貴州工行就提出了從一般的行業(yè)分析、企業(yè)分析轉(zhuǎn)變到業(yè)務(wù)突破口的選擇和分析上。廣東建行在這個(gè)事情上是比較善于思考的。隱型冠軍法和產(chǎn)業(yè)集群的計(jì)算方法就是他們提出來(lái)的。深圳民生提的是類銀行文件報(bào)告，就是要異常增加金融需求分析和金融服務(wù)方案。杭州商行提出過在行業(yè)細(xì)分的基礎(chǔ)上，再在區(qū)域和規(guī)模層面進(jìn)行二次細(xì)分。上海民生提出過從優(yōu)勢(shì)行業(yè)的上下游，也就是有業(yè)務(wù)關(guān)系的中小企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)突破。北京民生則從資本關(guān)聯(lián)入手進(jìn)行中小企業(yè)客戶選擇。今日有咱們北京工行的同志在，北京工行提出過根據(jù)企業(yè)的成立年限和企業(yè)的資本性質(zhì)來(lái)選擇企業(yè)。這些努力都是好的。

把大家的發(fā)現(xiàn)和探索做個(gè)歸納，能夠發(fā)現(xiàn)有個(gè)共同點(diǎn)，就是大家的努力都指向行業(yè)選擇，就是力圖在不識(shí)別、不改變企業(yè)單體信用狀況的情景下，主要借助行業(yè)運(yùn)行本身的能量和行業(yè)龍頭的力量來(lái)減輕風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別難、風(fēng)險(xiǎn)控制難、風(fēng)險(xiǎn)解決難和開發(fā)不經(jīng)濟(jì)等問題造成的壓力，使效率和成本雙贏。成功的關(guān)鍵在于批量開發(fā)，這樣才能收到規(guī)模經(jīng)濟(jì)、利潤(rùn)覆蓋風(fēng)險(xiǎn)的效果。(在這個(gè)過程中間，我們注意到銀行都在探索減少審批環(huán)節(jié)，這是有必須合理成分的，但在企業(yè)數(shù)量很少的情景下，單純減少審批環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)顯得比較大)當(dāng)然長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，像風(fēng)控機(jī)制啊、擔(dān)保機(jī)制、社會(huì)誠(chéng)信文化建設(shè)啊什么的肯定也是需要的，但短期來(lái)說(shuō)，最主要的還是剛才咱們說(shuō)的這些。

行業(yè)選擇完了之后，作為銀行，要對(duì)選擇的行業(yè)進(jìn)行投貸，獲取利息收入。所以我們要從這個(gè)角度對(duì)行業(yè)進(jìn)行銀行專有分析。比如說(shuō)，是不是應(yīng)當(dāng)分析一下各個(gè)行業(yè)的利息收入情景怎樣樣呢推而廣之像貸款投放量、手續(xù)費(fèi)收入、應(yīng)收賬款等情景是不是也應(yīng)當(dāng)分析出來(lái)呢從這個(gè)角度來(lái)把握行業(yè)是不是和銀行關(guān)系更近至少來(lái)說(shuō)也是不可或缺吧

每個(gè)行業(yè)都是多種指標(biāo)共存，比例不一樣構(gòu)成類型，針對(duì)不一樣類型就應(yīng)當(dāng)是不一樣的行業(yè)有不一樣的屬性，不一樣屬性的行業(yè)要搭配不一樣的產(chǎn)品和模式，我們姑且把他命名為業(yè)務(wù)集合的概念。在明白了各個(gè)行業(yè)的利息收入、手續(xù)費(fèi)收入之后，接下來(lái)，咱們有沒有研究過是從對(duì)公業(yè)務(wù)入手還是從國(guó)際業(yè)務(wù)入手怎樣區(qū)分業(yè)務(wù)的主從關(guān)系和搭配關(guān)系這些問題都應(yīng)當(dāng)好好研究。

外部分析完了以后，就要結(jié)合行里的實(shí)際做計(jì)劃。有了剛才說(shuō)的這么幾條，做計(jì)劃應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)意思了吧以前的計(jì)劃是怎樣結(jié)合的呢是用排版解決的，一是外部環(huán)境，二是內(nèi)部情景，中間基本上沒什么關(guān)系，寫起來(lái)很難寫。如果像此刻這么做的話，你明白北京市各個(gè)行業(yè)的利息收入、客戶類型和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)了，再結(jié)合自我豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，想沒點(diǎn)心得，沒點(diǎn)想法，想不做出計(jì)劃來(lái)都難啊，這個(gè)時(shí)候做起來(lái)應(yīng)當(dāng)是“猶如滔滔江水，連綿不絕”。如果說(shuō)僅有區(qū)域經(jīng)濟(jì)情景分析、區(qū)域行業(yè)排行、區(qū)域企業(yè)排行的話，能做什么呢只能是把名單分給客戶經(jīng)理去做，什么產(chǎn)品類型啊、產(chǎn)品組合啊、產(chǎn)品方案啊什么的都很難準(zhǔn)備好，策劃、經(jīng)驗(yàn)、組織什么都看不出來(lái)，客戶經(jīng)理就有點(diǎn)摸不著頭腦了，不明白怎樣做。

做到這，基本工作就都做完了。咱們做個(gè)總結(jié)的話，第一就是先拿數(shù)據(jù)，一有了數(shù)據(jù)就要結(jié)合銀行的工作實(shí)際進(jìn)行專有分析，在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上再做計(jì)劃。這些都是基礎(chǔ)工作。到這兒就能夠開個(gè)叉了。

如果是宣傳和探索，這么做深化了我們?cè)谔剿麟A段的研究深度，研究成果做出來(lái)了，也是一種進(jìn)展，這個(gè)時(shí)候做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)肯定好，有特點(diǎn)，有資料，有新意，跟原先咱們做官樣文章是不是就差別很大了有共性和概括性

如果真做的話，前面說(shuō)的這些就是基礎(chǔ)和平臺(tái)，可是不是有這些就夠了呢我們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上主要應(yīng)當(dāng)做什么工作呢有一個(gè)行在做供應(yīng)鏈金融的時(shí)候就提過一做模式，二做平臺(tái)的概念，客戶經(jīng)理有了模式和平臺(tái)的支撐，工作就比較容易發(fā)揮，所以上來(lái)說(shuō)這個(gè)概念比較成功。而有的行在探索過程中間，對(duì)平臺(tái)和模式的作用認(rèn)識(shí)不是很充分，抓的不是異常緊，主要靠業(yè)務(wù)員自我的摸索來(lái)實(shí)現(xiàn)，由于缺乏(咱們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)所能供給的)平臺(tái)和模式的支撐，業(yè)務(wù)經(jīng)理的發(fā)揮受到很大限制，結(jié)果怎樣樣呢結(jié)果就是工作局面比較被動(dòng)。

從那里能夠看出，平臺(tái)和模式的問題，其實(shí)是十分重要的問題，這就好比當(dāng)年...從農(nóng)村走向城市后必須要應(yīng)對(duì)的重大轉(zhuǎn)變，中間有一個(gè)工作重心轉(zhuǎn)移的問題。在這個(gè)時(shí)候，第一是要樹立正確的思想，第二是要有組織，有安排，有人才。第三呢，咱們現(xiàn)有的人才肯定是不夠的，說(shuō)到這想到劉主席說(shuō)的，一缺數(shù)據(jù)，二缺人才，今日咱們?nèi)接懻摰搅?。所以培?xùn)的作用就顯得異常突出，異常是對(duì)團(tuán)隊(duì)各級(jí)主管的培訓(xùn)。

從剛才咱們說(shuō)到的正反兩方面的情景，大家能夠看出總結(jié)模式和搭建平臺(tái)是做中小客戶業(yè)務(wù)的兩個(gè)關(guān)鍵。那么這個(gè)模式和平臺(tái)的問題怎樣解決呢個(gè)別同志可能還不明白怎樣下手呢我們想給大家分享一下我們的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)時(shí)我們和西部某行討論的結(jié)果是：主要的突破方向除了傳統(tǒng)對(duì)公業(yè)務(wù)外，第一是從三農(nóng)問題和建設(shè)和諧社會(huì)的角度出發(fā)，借助公司加農(nóng)戶的方式，做好中小企業(yè)信貸;

第二是為了推動(dòng)政府成為向西開放的“橋頭堡”，做好貿(mào)易融資業(yè)務(wù)，讓該行成為銀行系統(tǒng)在西部開發(fā)中的標(biāo)桿;

第三是作為向地方政府要好處的理由，經(jīng)過改善地區(qū)金融生態(tài)和環(huán)境來(lái)體現(xiàn)地方政績(jī)，主要是做好品牌和政府關(guān)系。

第四是借助對(duì)口支援關(guān)系，以非業(yè)務(wù)往來(lái)為契機(jī)，創(chuàng)造業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，同時(shí)密切銀行與兩地政府的關(guān)系，對(duì)總行也有一個(gè)向心的呼應(yīng)作用。這個(gè)模式產(chǎn)生的基礎(chǔ)除了一般策劃的原理，比如說(shuō)：創(chuàng)新原理、人文原理和造勢(shì)原理等之外，就是我們提出的“向心理論”與“共振原理”。

我們的策劃方案主要是讓銀行以政府為中心、做好政府配套工作策劃，以總行為中心、做好總行配套工作策劃，以領(lǐng)導(dǎo)為中心、做好領(lǐng)導(dǎo)配套工作策劃，還有就是以自身資源為中心，做好對(duì)自身資源的策劃，最終要實(shí)現(xiàn)的就是銀行在這幾個(gè)中心下產(chǎn)生的業(yè)務(wù)上的共振。大家能夠想想，按照這個(gè)模式搞的話是不是就能實(shí)現(xiàn)一種多贏與長(zhǎng)效的工作局面

如果說(shuō)大家對(duì)平臺(tái)和模式的問題認(rèn)同，立刻就有一個(gè)問題，單靠銀行自我的力量目前來(lái)看好像還不太夠，好像條件還不太充分。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣整合各種力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)模式和平臺(tái)呢我們覺得能夠從以下三個(gè)方面來(lái)研究。

首先來(lái)說(shuō)，就是要立足本行，按照“向心”的思路，確定幾個(gè)備選方案，對(duì)行內(nèi)對(duì)應(yīng)的“人脈”資源進(jìn)行仔細(xì)的梳理和分工，根據(jù)第一階段的聯(lián)系情景，找到突破口。重點(diǎn)是探索推進(jìn)模式與搭建運(yùn)作平臺(tái)。

第二是進(jìn)取動(dòng)員總行力量。動(dòng)員總行力量的好處：一是有效，總行資源豐富，效果是不言而喻的;二是有利，總行的參與能讓總行加強(qiáng)對(duì)分行的關(guān)注，自然而然地會(huì)給與更多支持，比如說(shuō)特殊優(yōu)待政策、額外的資金額度和新產(chǎn)品支持等。這對(duì)分行未來(lái)的發(fā)展將具有極大的促進(jìn)作用。

第三，既然集團(tuán)開發(fā)、批量開發(fā)是做好中小客戶業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，我們就應(yīng)當(dāng)進(jìn)取利用好有相關(guān)資源的中介機(jī)構(gòu)為銀行出謀劃策比如說(shuō)像我們公司。

工經(jīng)聯(lián)本身就是協(xié)會(huì)的協(xié)會(huì)，在全國(guó)各地都有分支機(jī)構(gòu)，在咱們銀行需要進(jìn)行如行業(yè)、市場(chǎng)、產(chǎn)品、技術(shù)和企業(yè)等方面培訓(xùn)的時(shí)候，都能夠發(fā)揮工經(jīng)聯(lián)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)在批量客戶的組織和推介方面工經(jīng)聯(lián)也具有必須的優(yōu)勢(shì)。這是一。

二來(lái)呢，因?yàn)闅v史的原因，工經(jīng)聯(lián)和各地經(jīng)貿(mào)委、國(guó)資委有著密切的聯(lián)系與合作，這些機(jī)構(gòu)在組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)上也能起到必須的作用。

第三是咱們?nèi)珖?guó)政協(xié)的副主席徐匡迪同志兼任工經(jīng)聯(lián)的會(huì)長(zhǎng)和工程院的院長(zhǎng)，工經(jīng)聯(lián)和工程院的配合也比較方便，如果銀行需要工程技術(shù)方面的培訓(xùn)、咨詢、論證、評(píng)估，我們能夠幫忙聯(lián)系。

第四我們和金融時(shí)報(bào)以及新華社等新聞媒體都有很好的合作基礎(chǔ)，大家都明白，金融時(shí)報(bào)跟人民銀行和銀監(jiān)會(huì)關(guān)系都比較密切。如果需要的話我們能夠加強(qiáng)溝通。

以上是我們對(duì)大家在中小業(yè)務(wù)上經(jīng)驗(yàn)上的一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，詳細(xì)的材料都在我們給大家準(zhǔn)備的光盤里，我剛才講的就算是拋磚引玉吧，下頭，還是歡迎大家發(fā)表高見。

多謝。

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的李書記、王省長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!我叫朱群英。我是來(lái)自恩施自治州的民營(yíng)企業(yè)的代表。能夠這樣“零距離、應(yīng)對(duì)面;的聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)習(xí)各位企業(yè)界前輩和精英們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是破天荒的“第一次;，我很榮幸也很感動(dòng)。我們這能夠參加這天的座談會(huì)，這本身就是一個(gè)發(fā)展的契機(jī)，一種鞭策和激勵(lì)。

我們“時(shí)代置業(yè);始終是用新奇眼光觀察世界的學(xué)生，我將把這次會(huì)議的精神和經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和關(guān)懷帶回武陵山區(qū)、帶回恩施，帶回利川，為推動(dòng)武陵山區(qū)的發(fā)展，為恩施民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出用心的貢獻(xiàn)。

下方，我結(jié)合我們時(shí)代置業(yè)公司自身發(fā)展，就加快轉(zhuǎn)變民營(yíng)企業(yè)發(fā)展方式，給大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

時(shí)代置業(yè)發(fā)展公司從誕生之初的兩間裝潢小門面，發(fā)展成為這天總資產(chǎn)近5億元的民營(yíng)企業(yè)。這主要得益于改革開放的好政策，得益于“一主三化;的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略，也得益于我們不斷加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

回顧企業(yè)這的發(fā)展歷程，我深切感受到加快轉(zhuǎn)變民營(yíng)企業(yè)發(fā)展方式，是企業(yè)的求生之本，發(fā)展之源。從單一的地產(chǎn)開發(fā)模式向復(fù)合型開發(fā)道路轉(zhuǎn)變，是我們時(shí)代置業(yè)公司夠快速發(fā)展的主要原因。自XX年開始，我們?cè)谠瓎我坏禺a(chǎn)開發(fā)模式上，縱向發(fā)展商業(yè)地產(chǎn)，橫向深入教育地產(chǎn)，先后開發(fā)了濱江花園、時(shí)代半島國(guó)際、時(shí)代家居mall、基斯頓五星級(jí)酒店、國(guó)賓接待區(qū)等主題品牌地產(chǎn)。采取并購(gòu)的方式，快速實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)組合，XX年以1。5億收購(gòu)了重慶華星外語(yǔ)學(xué)院和重慶1+1商業(yè)公司。在外圍上，我們與國(guó)際知名企業(yè)香港聯(lián)邦國(guó)際集團(tuán)緊密合作，引進(jìn)了國(guó)際五星級(jí)酒店品牌基斯頓和曼福特。目前企業(yè)在恩施界內(nèi)小有影響，對(duì)推動(dòng)了利川城市建設(shè)起到了用心作用。企業(yè)年產(chǎn)值都在億元以上，其累計(jì)開發(fā)量目前已超過100萬(wàn)平方米。公司先后被授予“全國(guó)重合同守信用企業(yè);，中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)授予“全國(guó)房地產(chǎn)誠(chéng)信企業(yè);，“湖北省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè);，恩施州房地產(chǎn)開發(fā)綜合實(shí)力五強(qiáng)企業(yè);等榮譽(yù)稱號(hào)。

我以為，對(duì)于我們相對(duì)落后地區(qū)的民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不是空話、大話，不是紙上談兵，不是高深的理論，而是一種觀念的轉(zhuǎn)變，文化的積淀，經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變。為此，我們時(shí)代置業(yè)公司從XX年起，向社會(huì)公益事業(yè)捐贈(zèng)善款近1000萬(wàn)元。曾獨(dú)家贊助舉辦“首屆中國(guó)龍船調(diào)藝術(shù)節(jié)暨時(shí)代杯全國(guó)土家族苗族歌舞展演;、“時(shí)代杯利川全國(guó)攝影大賽;、“國(guó)際旅游小姐總決賽;、《大利之川》欄目制作和電影《牽手》拍攝。僅用于這類文化建設(shè)贊助款就到達(dá)500多萬(wàn)元。同時(shí)，我們還為汶川地震捐助愛心善款，為多名白血病患者捐助醫(yī)療費(fèi)，為小學(xué)興建教學(xué)樓，設(shè)立“時(shí)代助學(xué)金;，支持“期望工程;。

當(dāng)前武陵山區(qū)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展成績(jī)顯著，經(jīng)過改革和發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)克服了基礎(chǔ)薄弱和先天不足等劣勢(shì)，已成為地方經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已成為經(jīng)濟(jì)中最為活躍的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展正從發(fā)展初期向發(fā)展中期轉(zhuǎn)變，向著更合理、更科學(xué)的方向發(fā)展。但湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全國(guó)仍相對(duì)滯后，構(gòu)成這種現(xiàn)狀的因素很多，從客觀上分析，主要有觀念、體制、結(jié)構(gòu)、政策、文化五個(gè)方面，具體表現(xiàn)為：

一是觀念上，國(guó)有大型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的脊梁，中小民營(yíng)企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，但光有脊梁不行，沒有細(xì)胞就沒有活力。在過去的幾十年里，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是被放掉的“斜，未能搶占發(fā)展先機(jī)，起步較晚，且在較長(zhǎng)時(shí)光里，都未能享受和公有制經(jīng)濟(jì)的同等待遇，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展先天不足，后天失調(diào)。

二是內(nèi)部機(jī)制上，許多民營(yíng)企業(yè)都選取了家長(zhǎng)式管理模式，經(jīng)營(yíng)者既是資產(chǎn)所有者，也是資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)企業(yè)具備必須規(guī)模，家長(zhǎng)式管理由于決策層和執(zhí)行層界限模糊，缺乏“糾偏;機(jī)制。民營(yíng)企業(yè)的局限性、隨意性往往易導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策失誤。

三是結(jié)構(gòu)上，民營(yíng)企業(yè)規(guī)模普遍偏小，競(jìng)爭(zhēng)力弱，企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，多采用單一治理結(jié)構(gòu)模式，多數(shù)企業(yè)未能從單一模式向復(fù)合模式發(fā)展轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致行業(yè)生產(chǎn)的無(wú)序性及資源的浪費(fèi)，效率低下，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)較高。加之，企業(yè)之間行成一些條塊分割，產(chǎn)權(quán)不清，行業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)業(yè)升級(jí)困難，資源參差不齊且相對(duì)分散，難以實(shí)現(xiàn)合理分配，無(wú)法實(shí)現(xiàn)節(jié)能、高效、可持續(xù)發(fā)展。缺乏統(tǒng)一合作機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)行為占主導(dǎo)，不能抱團(tuán)發(fā)展和應(yīng)對(duì)危機(jī)。

四是政策上，雖然國(guó)家對(duì)民營(yíng)企業(yè)出臺(tái)了很多方向性的支持政策，個(gè)性是“新36條;的出臺(tái)，給民營(yíng)企業(yè)發(fā)展帶給了信心。但在實(shí)際落實(shí)中，很多政策因?yàn)槿狈?xì)化和可操作性，讓企業(yè)感覺始終隔著一層玻璃，能看得到政策落實(shí)后的完美前景卻進(jìn)不去。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，民營(yíng)企業(yè)在一些領(lǐng)域受到限制，與國(guó)有企業(yè)處于不平等的競(jìng)爭(zhēng)位置，造成在競(jìng)爭(zhēng)中想發(fā)展卻被彈出來(lái)。在融資等方面民營(yíng)企業(yè)較之非民營(yíng)企業(yè)存在著更多的障礙，尚未取得與國(guó)有企業(yè)一樣的待遇，融資在必須程度上成了民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大的瓶頸。

五是文化上，湖北省尚未構(gòu)成良好的民企發(fā)展的文化氛圍，尚未充分發(fā)揮輿-論引導(dǎo)作用，透過新聞媒體和對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流等多種形式，及時(shí)宣傳湖北優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的舉措和效果，難以提升湖北的特色產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目和名牌產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度。

(一)健全武陵經(jīng)濟(jì)文化旅游圈區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)機(jī)制，在恩施州新一輪區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中搶占民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展先機(jī)。

今年省委省政府在恩施啟動(dòng)了“武陵山區(qū)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū);建設(shè)，恩施有望成為武陵山區(qū)區(qū)域性-交通樞紐和成渝漢滬交通主軸重要節(jié)點(diǎn)城市。這一重大發(fā)展契機(jī)對(duì)全州的民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，是千年難遇的發(fā)展機(jī)遇。所以，恩施州民營(yíng)企業(yè)要在宏觀層面建立一套適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略體系，徹底打破地域限制，構(gòu)成經(jīng)濟(jì)一體化，健全區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念和思維模式，樹立社會(huì)資源共有意識(shí)，在構(gòu)成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠共識(shí)的前提下，提高資源配置和整合水平，在互利合作中謀求發(fā)展。

公司座談會(huì)發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓下午好：

我現(xiàn)在郵政信息技術(shù)局運(yùn)行維護(hù)部工作。從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)工作，在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、認(rèn)知能力和專業(yè)技能，全力完成工作任務(wù)。

一、投身郵政事業(yè)

年我從學(xué)院畢業(yè)，進(jìn)入市郵電局。在我培訓(xùn)學(xué)習(xí)郵電通訊基本專業(yè)的知識(shí)期間，郵政、電信分營(yíng)開始了，當(dāng)我回到開封后已經(jīng)發(fā)生很大的變化，我要到郵局工作了。眾所周知的原因，從我內(nèi)心來(lái)說(shuō)，開始我的抵觸情緒是很大的，作為老電信職工的父親對(duì)我說(shuō)，沒有選錯(cuò)的行，只有走錯(cuò)的路。郵政現(xiàn)在雖然很艱苦，但覆蓋面大，具有發(fā)展眾多新業(yè)務(wù)的潛力，更有機(jī)會(huì)做出一番成績(jī)來(lái)。

我開始了工作生活，分營(yíng)后的郵政缺乏專業(yè)的技術(shù)人才，給了我成才的機(jī)會(huì)，工作期間多次參加技術(shù)培訓(xùn)，提高工作能力，參加綠卡建設(shè)，積累了專業(yè)技術(shù)能力。使我有機(jī)會(huì)能夠在20xx年通過省局的考核進(jìn)入省郵政信息技術(shù)局。

二、更具挑戰(zhàn)的崗位

進(jìn)入信息中心，開始了一個(gè)全新的工作，建設(shè)維護(hù)郵政綜合計(jì)算機(jī)網(wǎng)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我努力去應(yīng)對(duì)。我不是通訊專業(yè)出身，以前也很少接觸這方面的知識(shí)。雖有困難，但近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，也有自己學(xué)習(xí)的方法，能夠較快的進(jìn)入角色，在單位里前輩的帶領(lǐng)下，工作很快就開展起來(lái)。

為了改變郵政傳統(tǒng)的工作流程，提高工作的效率，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在分營(yíng)后艱苦的條件下國(guó)家局和省局投入大量的資金建設(shè)郵政綜合計(jì)算機(jī)網(wǎng)。這是一個(gè)龐大，復(fù)雜的全國(guó)專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是郵政未來(lái)開展新老業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)平臺(tái)。

我邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，經(jīng)過老師們的指點(diǎn)對(duì)我省的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、通訊設(shè)備的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求、地址的劃分有了詳細(xì)的了解。一個(gè)月后，在EMS速遞查詢網(wǎng)絡(luò)改造中，已經(jīng)可以順利完成工作任務(wù)。接著開始參加工程建設(shè)，首先在工程啟動(dòng)的階段，了解方案對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的要求，并根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)際對(duì)方案進(jìn)行驗(yàn)證。在20xx年電子匯兌施工中，我省本著節(jié)約的原則，需要綠卡和匯兌的通訊線路進(jìn)行復(fù)用，沒有現(xiàn)成的案例可供參考，尤其對(duì)路由器有特殊的要求，選擇性價(jià)比好的通訊設(shè)備是一個(gè)關(guān)鍵。我參加了路由器的選型工作，首先是對(duì)競(jìng)標(biāo)的產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬配置和測(cè)試，對(duì)滿足要求的產(chǎn)品，在鄭州市局的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，在實(shí)際環(huán)境中使用。為了不影響網(wǎng)點(diǎn)白天正常營(yíng)業(yè)辦理業(yè)務(wù)。只能在日終業(yè)務(wù)結(jié)束后開始，按照擬定的計(jì)劃和業(yè)務(wù)的需求進(jìn)行逐一的測(cè)試，有時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中很容易通過的項(xiàng)目，在實(shí)際的環(huán)境中，條件的千差萬(wàn)別，需要反復(fù)的修改配置，調(diào)整參數(shù)滿足實(shí)際的要求。微小的差異要花很大的力氣去解決。即便有時(shí)測(cè)試很快就要通過了，因?yàn)闀r(shí)間的原因，必須將網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)成原有的工作環(huán)境和設(shè)備配置，不至于影響第二天正常的業(yè)務(wù)。我們將測(cè)試過程中出現(xiàn)的信息、狀態(tài)、結(jié)果記錄下來(lái)帶回去，和廠家的技術(shù)中心聯(lián)系，傳遞信息，分析那一段的配置是錯(cuò)誤的，那個(gè)參數(shù)可能是產(chǎn)生問題的原因。在沒有分析出結(jié)果前，誰(shuí)也睡不著。一旦發(fā)現(xiàn)了問題所在，能夠排除故障。便又鼓起信心，在晚上接著干。

白天和黑夜發(fā)生了更替，夜深人靜的時(shí)候，我們?cè)谶M(jìn)行未完成測(cè)試的項(xiàng)目。不但在市局網(wǎng)點(diǎn)，更要深入縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，使設(shè)備能夠真正適應(yīng)、滿足不同的環(huán)境使用。雖然路途奔波很艱辛，但能夠按時(shí)、順利完成項(xiàng)目是對(duì)我們的安慰和鼓勵(lì)。

國(guó)家局選擇我省作為電子匯兌的試點(diǎn)省，進(jìn)行壓力測(cè)試。單位人手少，任務(wù)重，我們響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，崗位創(chuàng)先進(jìn)，勇?lián)厝危嘧鲐暙I(xiàn)。準(zhǔn)備測(cè)試使用的計(jì)算機(jī)。測(cè)試需要使用10臺(tái)計(jì)算機(jī)，使用從各個(gè)地市回收過來(lái)的舊電腦，兩天內(nèi)就要完成，才能不耽誤系統(tǒng)工程師開展工作。這既是一個(gè)技術(shù)工作，更是一個(gè)體力活，，對(duì)這批就機(jī)器進(jìn)行整理，加電測(cè)試，修復(fù)故障。連續(xù)工作，困了就靠在辦公桌上休息一會(huì)，餓了就吃包方便面，啃一根火腿腸。按時(shí)完成，并安裝測(cè)試軟件，模擬網(wǎng)點(diǎn)對(duì)中心進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，按時(shí)紀(jì)錄數(shù)據(jù)流量。經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)存在的問題，建議開發(fā)商進(jìn)行改進(jìn)。

前期的充分的準(zhǔn)備工作，得到大量的數(shù)據(jù)，制定了完善的施工流程、安裝手冊(cè)。使得工程進(jìn)展迅速，提前完成工作，受到國(guó)家局的表彰和省局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，使我省郵政信息化工作走到了全國(guó)前列。轟轟烈烈的工程結(jié)束后，單位進(jìn)行了重組，我也接手了現(xiàn)在綜合網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊運(yùn)行維護(hù)工作。

三、新的工作

運(yùn)維工作是一項(xiàng)默默無(wú)聞的工作，當(dāng)一切都正常投入使用后，維護(hù)工作被透明過濾了。一旦出現(xiàn)故障，面對(duì)不同方面的壓力，你必須調(diào)動(dòng)所有的資源，運(yùn)用自己的知識(shí)、技能解決故障，恢復(fù)業(yè)務(wù)。一切正常后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充新的知識(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在的故障隱患。

分營(yíng)3年來(lái)郵政的快速發(fā)展顯示出，科技對(duì)業(yè)務(wù)的支撐作用越來(lái)越大。為了業(yè)務(wù)更好的開展，對(duì)維護(hù)的質(zhì)量提出更高的要求。前期的工程經(jīng)驗(yàn)為日常的運(yùn)行維護(hù)工作打下基矗由于對(duì)全程的熟悉和了解。很容易判斷出網(wǎng)絡(luò)通訊方面故障的原因，進(jìn)行相應(yīng)的處理。但如果僅僅滿足于現(xiàn)狀，處理現(xiàn)有的問題，并不能成為一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)人員。隨著網(wǎng)點(diǎn)的延伸、業(yè)務(wù)種類的增多、數(shù)據(jù)量的增大。原有的結(jié)構(gòu)已不能滿足要求，故障隱患成幾何倍數(shù)增加。我們也必須經(jīng)常觀察，分析提出我們的改進(jìn)方案。針對(duì)綠卡網(wǎng)點(diǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，原有的.25線路開銷大，不能適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。改用幀中繼線路作為主用線路，由于工作的性質(zhì)，我們必須在夜晚業(yè)務(wù)結(jié)束后，開始調(diào)測(cè)。有時(shí)太晚了，無(wú)法回家，隨便和值班人員將就一下擠在一張床上，實(shí)在太緊張不方便，蓋個(gè)白大褂，在辦公室椅子上就睡了。第二天還要應(yīng)付突發(fā)的故障。辛苦換來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展。有時(shí)從營(yíng)業(yè)人員的電話里我們也能感受到他們面對(duì)顧客的責(zé)難，工作受到的壓力和委屈，想人所想，急人所急，我們沒有理由不努力做好每天的工作。

四、面對(duì)發(fā)展的挑戰(zhàn)

IT行業(yè)的發(fā)展變化非常快，對(duì)人的要求也越來(lái)越高，接觸到的新知識(shí)、新概念往往是英文的形式出現(xiàn)。面對(duì)生硬的英文專業(yè)資料，為了了解更多，做的更好，我也努力克服畏難情緒，利用工作之余學(xué)習(xí)，了解、消化、吸收新知識(shí)，，利用學(xué)到新方法對(duì)原有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。小心、謹(jǐn)慎是我們工作的信條。一絲的馬虎大意，都會(huì)造成第二天的網(wǎng)絡(luò)中斷，對(duì)業(yè)務(wù)造成影響，給用戶帶來(lái)麻煩。要求學(xué)會(huì)忍耐，忍受孤寂，夜深人靜，人們外出休閑娛樂時(shí)，在自己的崗位上反復(fù)測(cè)試，這樣必須要多堅(jiān)持一會(huì)，更仔細(xì)認(rèn)真檢查一遍。

為了找到故障的原因，有時(shí)不得不到地市一線捕捉信息，去年年底，有三個(gè)地市的網(wǎng)絡(luò)流量非常的大以至涌塞了省中心的路由器和交換機(jī)，造成通訊時(shí)延增大到難以忍受的地步。廠商遠(yuǎn)程支持不能解決問題，在中心我們捕捉不到地市網(wǎng)絡(luò)通訊的特征包，無(wú)法進(jìn)一步分析。我?guī)蠝y(cè)試儀器和參考資料，到其中的兩個(gè)地市現(xiàn)場(chǎng)捕捉數(shù)據(jù)包。從廣域線路到局域網(wǎng)。經(jīng)過兩天多次捕捉。找到了共同的特征。對(duì)比網(wǎng)絡(luò)上最新的資料，最后判定為惡性病毒，紅色代碼和尼莫達(dá)利用設(shè)備的漏洞產(chǎn)生的問題，朝著解決問題的方向前進(jìn)了一大步。

網(wǎng)絡(luò)通訊要不斷面對(duì)技術(shù)的挑戰(zhàn)，黑客攻擊對(duì)企業(yè)是一個(gè)可怕的災(zāi)難，綠卡系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行關(guān)系資金的安全，為了消除隱患，除了加強(qiáng)不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控外，要找到更好的工具，使用防止黑客攻擊的防火墻。出于安全的考慮，我們對(duì)國(guó)產(chǎn)的多種防火墻進(jìn)行測(cè)試，找到最為合適的產(chǎn)品，為了能夠早日完成，投入使用，連周六，周日都不能休息。特別是我的搭檔是一個(gè)女同志，有著3個(gè)月身孕，在機(jī)房高輻射的環(huán)境中，仍一絲不茍得核對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。做出評(píng)比的結(jié)果，為設(shè)備的早日投入使用做出貢獻(xiàn)。

五、理論學(xué)習(xí)并重

社會(huì)處于一個(gè)變革的時(shí)代，各種各樣思潮泛濫，出現(xiàn)了#這樣的邪教，蠱惑人心，嚴(yán)重影響了人們的正常生活和工作。我們生活在這個(gè)社會(huì)中，自然要面對(duì)這些問題，除了學(xué)習(xí)提高技術(shù)水平外，理論學(xué)習(xí)能力也應(yīng)得到相應(yīng)的提高，結(jié)合單位里開展的學(xué)習(xí)江七一講話，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想。也使我們青年有了更加科學(xué)的行動(dòng)指南。無(wú)疑，從理論上科學(xué)把握當(dāng)代中國(guó)青年與"三個(gè)代表"的辯證關(guān)系，了解社會(huì)發(fā)展的主旋律，正確學(xué)習(xí)矛盾論，辨正唯物主義的世界觀，方法-論，建立起理解、分析復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象的能力，有了正確的思想基礎(chǔ)，我的工作，學(xué)習(xí)才能向健康的方向發(fā)展，最終事半功倍。

六、我所從事的是一個(gè)發(fā)展很快的行業(yè)，提供的機(jī)會(huì)也多，我的同事也有不能忍受國(guó)企待遇，跳槽到外企，合資公司的，收入成倍的增加的確很誘人，但在我們這個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)，同事不計(jì)報(bào)酬，默默無(wú)聞，加班加點(diǎn)工作，往往華燈初上時(shí)，單位里仍是燈火通明，仍有不少人忙碌在機(jī)房、辦公室的某一個(gè)角落。特別是我們企業(yè)中涌現(xiàn)出王德武這樣德先進(jìn)代表，身殘志堅(jiān)，無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作，拄起雙拐沖鋒，帶領(lǐng)平頂山局走出困境，走上良性發(fā)展的道路，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和集體，郵政如何不能發(fā)展，我對(duì)郵政的前途充滿信心。我和我的同事努力工作使企業(yè)得到更快的發(fā)展。得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、更多社會(huì)的認(rèn)可，我所得到榮譽(yù)和成就感是用金錢買不到的。是一種歸屬感。使我更堅(jiān)定做好我的工作，做出更大貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)是一種隨時(shí)待命的責(zé)任感，一年365天，每天睡覺的時(shí)候也只能睜只眼，閉只眼，隨時(shí)接聽電話，一天24小時(shí)，只要出現(xiàn)問題，必須馬上進(jìn)行故障處理，每當(dāng)有一絲一毫的懈怠，想想王德武同志用雙拐支撐著郵政事業(yè)，想想業(yè)務(wù)人員，用戶的焦慮心情，我只能立刻出發(fā)，奔赴我的工作崗位。雖然辛苦了點(diǎn)，但我不后悔，在一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中，在平凡的崗位實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

能夠加入郵政這個(gè)大家庭，是我的幸運(yùn)，我為我的選擇而自豪!

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿集錦

經(jīng)過精心篩選的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿”，無(wú)疑能幫助讀者解決問題，歡迎您來(lái)閱讀，也希望您收藏留存。語(yǔ)言是人與人溝通和交流的必備工具，言語(yǔ)則是展現(xiàn)自我個(gè)性及特點(diǎn)的有效手段，發(fā)言稿則能夠有效地傳達(dá)信息和思想。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

老師們，同學(xué)們：

在這春意盎然的季節(jié)，我們學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示我們學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展盛會(huì)。一年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化體育教學(xué)，樹立學(xué)生第一理念，在體育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)等各個(gè)方面，作了大量的努力，也取得了可喜的成績(jī)。

老師們，同學(xué)們！本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行，不僅僅是單純的一場(chǎng)比賽，而是對(duì)我校近一年體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次重要檢閱，也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員身體素質(zhì)、競(jìng)技水平、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是各參賽班級(jí)群體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。

我相信，舉行這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將會(huì)更進(jìn)一步地推動(dòng)我校體育教學(xué)的發(fā)展。希望全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員，秉承“友誼第一、比賽第二”的運(yùn)動(dòng)精神，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)勇為、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校更進(jìn)一步地掀起人人關(guān)注體育，人人重視健身的熱潮。

老師們，同學(xué)們！讓我們牢固樹立終身體育的觀念，充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)的功能，真正落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的指導(dǎo)思想。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)！預(yù)祝本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

謝謝大家！

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，姹紫嫣紅的春天來(lái)到了我們的面前，在這春意暖暖的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體教師和同學(xué)們表示最衷心的感謝，向參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、教練員致以最誠(chéng)摯的敬意。

與往年相比，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)論在主題、規(guī)模、形式和上都有了很大的改變。一個(gè)最大的亮點(diǎn)，就是師生的參與度和凝聚力有了空前的提高。通過剛才精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式，我們感受到了它不同于往屆的最大變化。

這種變化是xx“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清”后所釋放的激情與活力;是廣大師生員工“強(qiáng)健體魄、筑夢(mèng)xx”的期盼和夢(mèng)想;是xx人“提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升服務(wù)能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”應(yīng)有的精神和風(fēng)貌。

我國(guó)著名教育家蔡元培先生提出了“完全人格，首在體育”的教育思想，將“健全的人格、強(qiáng)健的體魄”作為大學(xué)精神的應(yīng)有之義。教育的本質(zhì)是什么?德國(guó)大哲學(xué)家、教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中給出了答案。他認(rèn)為“教育過程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過程”。

大學(xué)要培養(yǎng)的是為天地立心、為生民立命的家國(guó)情懷;要塑造的是追求卓越、止于至善的精神境界;要錘煉的是堅(jiān)忍不拔、永不言敗的意志品質(zhì)。而體育運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和所展現(xiàn)的不甘人后、奮勇爭(zhēng)先的拼搏精神，與大學(xué)精神可以說(shuō)殊途同歸、高度契合。無(wú)論是賽場(chǎng)競(jìng)技，還是職場(chǎng)打拼，無(wú)論是學(xué)?？嘧x，還是科學(xué)探索，只有不斷地歷練自我、完善自我，才能沖過人生的終點(diǎn)、才能站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

生命在于運(yùn)動(dòng)，青春因運(yùn)動(dòng)而絢麗多彩。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，與課堂上認(rèn)真聽講、考場(chǎng)上冥思苦想的形象相比，我更期待著你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的個(gè)性張揚(yáng)、英姿颯爽。

老師們，同學(xué)們，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，既是對(duì)學(xué)校體育工作的一次集中檢閱，也是全校師生員工精神風(fēng)貌的生動(dòng)展示。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)只是一種形式，更重要的是讓廣大師生養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，在體育競(jìng)技中增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)、培養(yǎng)合作精神、鍛煉意志品質(zhì);在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗、面對(duì)挫折，最終享受勝利的喜悅。這就是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的和意義，更是體育的精神和價(jià)值!

最后，預(yù)祝我校20春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

謝謝大家!

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在這陽(yáng)光明媚，丹桂飄香的收獲季節(jié)里，合肥市頤和佳苑小學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕?！吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)事宜在做準(zhǔn)備，同學(xué)們?yōu)橥度胗?xùn)練而忙碌，此時(shí)此刻，我熱血沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分?！案欤?，更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神在耳邊激蕩。如果說(shuō)有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是運(yùn)動(dòng)。

如果說(shuō)有一道風(fēng)景最迷人，那也是運(yùn)動(dòng)。

不要說(shuō)我們稚嫩，通過運(yùn)動(dòng)，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，通過運(yùn)動(dòng)，我們擁有強(qiáng)壯的身軀，矯健的四肢，我們將創(chuàng)造新世界，創(chuàng)造新人生，創(chuàng)造新明天。

運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。

“賽出風(fēng)格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ)是我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解，也是我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的承諾。

親愛的運(yùn)動(dòng)員們，不論你們是否會(huì)獲得第一，你們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

你們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。每一項(xiàng)的競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越，每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī)，都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，體育巨星姚明說(shuō)：“努力不一定會(huì)成功，但不努力絕對(duì)不會(huì)成功”，永不言棄才能接近成功。

縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬(wàn)險(xiǎn)——運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)寫意我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的口號(hào)伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

老師們、同學(xué)們：

經(jīng)過兩天的激烈角逐，我校第11界春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要?jiǎng)倮]幕了。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天，比賽期間，各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、奮勇爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收。在這里我向大家表示最熱烈的祝賀！

兩天來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)奮力拼搏，充分發(fā)揮了競(jìng)技水平,賽出了水平，賽出了風(fēng)格；全體裁判員，工作人員一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，這一切充分展現(xiàn)了武當(dāng)路小學(xué)師生團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。在這里，我代表學(xué)校向大家表示親切的問候和誠(chéng)摯的感謝！本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏，有很多同學(xué)創(chuàng)造了新的喜人佳績(jī)，并評(píng)出了3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)和3個(gè)精神文明獎(jiǎng)，有力地證明了我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技水平又躍上了新的高度。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序良好，成果優(yōu)異。這是廣大運(yùn)動(dòng)員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果，是個(gè)代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員和班主任老師講風(fēng)格、講友誼、主動(dòng)協(xié)作的結(jié)果，是裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁決、以身作則的結(jié)果，更是大會(huì)全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功的大會(huì)，它取得了精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收。通過它，我們的每個(gè)班集體的凝聚力得到增強(qiáng)；通過它，我們不少同學(xué)的風(fēng)采、才能得到展現(xiàn)；通過它，一些體育苗子得以發(fā)現(xiàn)。

老師們、同志們，希望大家把在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)出來(lái)的精神用在我們今后的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，武當(dāng)路小學(xué)的蓬勃發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇5】

老師們、同學(xué)們：

大家好！

金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽，景色怡人，在這美好的日子里，校園里彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著喜悅而又熱烈的氣氛，我們xx高級(jí)中學(xué)全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行第_屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室對(duì)本屆校運(yùn)會(huì)的隆重召開表示熱烈的祝賀！

我們剛剛經(jīng)歷過“神州六號(hào)”載人航天飛行圓滿成功的喜悅，“神六”飛天，振奮了每一個(gè)中國(guó)人的心！與此同時(shí)，第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利召開，全國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)拼搏，屢創(chuàng)佳績(jī)！近年來(lái)，我校體育事業(yè)也不斷取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校男女籃球隊(duì)一直保持全市領(lǐng)先的位置，校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在剛剛結(jié)束的市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，是對(duì)我校體育運(yùn)動(dòng)水平的一次大展示，是對(duì)我校師生精神面貌的一次大檢閱。剛才，各班方隊(duì)以飽滿昂揚(yáng)的精神、嘹亮豪邁的口號(hào)、多姿多彩的造型接受了檢閱，充分展示了我們_×學(xué)生的精神面貌，展示了我們_×人充滿朝氣的風(fēng)采和永不滿足的氣概！我相信，本屆校運(yùn)會(huì)也必將激勵(lì)我們?nèi)_刺新的目標(biāo)，跨越新的高度，勇奪每一個(gè)屬于我們的理想之杯！

我們提倡加強(qiáng)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)涵就是要求同學(xué)們做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。精心求知，誠(chéng)心待人，恒心健體，這不僅要求我們培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和健全的人格，還要培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，是對(duì)全體同學(xué)組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱，也為同學(xué)們自我管理、自主發(fā)展、展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái)，我們深知運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一項(xiàng)成績(jī)，都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶，但我們更懂得它是團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)！

在這里，我衷心期望同學(xué)們要服從大會(huì)管理，文明觀看、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)范！全體運(yùn)動(dòng)員要發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格；也衷心期望全體裁判員和工作人員樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)。為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。讓我們以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為新的起點(diǎn)，強(qiáng)健體魄、奮發(fā)向上，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩！

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇6】

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天，我們某某(小學(xué)、中學(xué))的全體老師、同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員們，在金色的五月里，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行20xx年春季(小學(xué)生、中學(xué)生)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開，表示最真誠(chéng)的祝賀。

今天，我們?cè)谶@里舉辦20xx年秋季(小學(xué)生、中學(xué)生)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，具有非同尋常的意義，它是我們某某(小學(xué)、中學(xué))自某年某月成立以來(lái)的第n屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。近一學(xué)年來(lái)，我們某學(xué)校嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊開足各類課程，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

全體教師以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，尤其是認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，在切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平的同時(shí)，狠抓體育鍛標(biāo)訓(xùn)練，做好體育達(dá)標(biāo)和體育合格測(cè)試的各項(xiàng)指標(biāo)工作。本學(xué)期初，我校就把舉辦這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提上學(xué)校的議事日程，把運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作做為學(xué)校工作的重中之重，抓早、抓好、抓實(shí)，為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿召開做好充分的準(zhǔn)備。

兩個(gè)多月來(lái)，我們的全體教練員精心指導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)，付出了多少心血和汗水;我們的運(yùn)動(dòng)員們不辭勞苦，不畏艱辛，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一邊堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。

在此，我代表(學(xué)校名稱)的全體師生對(duì)你們表示衷心的感謝。今天我們?cè)谶@里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)的具體體現(xiàn)，是提高全體學(xué)生身體素質(zhì)的具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)和造就全體學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇7】

老師們、同學(xué)們：

大家好!在這春光明媚，春色盎然季節(jié)里，太平小學(xué)第22屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的精心準(zhǔn)備下隆重開幕了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆大會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開表示熱烈的祝賀!對(duì)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作付出大量心血和辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!并對(duì)今天出席大會(huì)開幕式的各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!

現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范疇。它不但可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志。一個(gè)人沒有健康的體格就無(wú)法完成時(shí)代賦予的重任，這不僅應(yīng)是廣大同學(xué)的自覺追求，更是時(shí)代的客觀需要。

今年8月8日晚上8時(shí)8分，北京奧運(yùn)會(huì)就將開幕，今天我們召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為給全體同學(xué)們提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，對(duì)我校同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平和體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行一次大檢閱，同時(shí)這也是全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀(jì)的一次大展示。

今天，即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的主角是我校的各年級(jí)同學(xué)們，作為學(xué)校和教師，不僅期望你們掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，也期望你們練就健康的體魄，只有這樣，才能更好地在新世紀(jì)中充分發(fā)揮你們的活力和才能，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更好地體現(xiàn)你們的價(jià)值。希望你們能秉著更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先，展示你們自強(qiáng)不息、勇攀高峰的青春風(fēng)采，賽出風(fēng)格、賽出水平，用你們的無(wú)限活力和青春風(fēng)彩展示能力卓越、身心健康的構(gòu)皮灘人的風(fēng)貌!為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)留下燦爛的一頁(yè)。也為你們的同學(xué)、教師留下美好地回憶。同時(shí)也希望所有的裁判員能以促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)為工作基點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正、準(zhǔn)確地對(duì)每場(chǎng)比賽予以評(píng)判，用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全。讓我們共同努力，把我校本屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、圓滿”的盛會(huì)，為推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提高我校體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平做出新的貢獻(xiàn)!

最后，祝我校第22屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

謝謝大家!

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇8】

x中學(xué)20x年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過師生的精心籌備，今天在這里隆重開幕了!值此大會(huì)開幕之際，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀，向籌備組織運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作付出辛勤努力的工作人員表示衷心的感謝，向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示親切的問候!

多年來(lái)，我們學(xué)校十分重視師生體育運(yùn)動(dòng)的開展，我們積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，狠抓大課間，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，取得了明顯效果。我們學(xué)校被市教育局命名為“x市大課間示范?！?全市僅兩所)，上學(xué)期在x區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了農(nóng)村中學(xué)的最好成績(jī)，本學(xué)期學(xué)校健美操隊(duì)又奪得了潁州區(qū)第一名的好成績(jī)(四項(xiàng)比賽全部第一)，代表潁州區(qū)教育局參加了阜陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽，取得了總分第五名的好成績(jī);上周九年級(jí)同學(xué)舉行體育模擬考試，他們奮力拼搏，成績(jī)優(yōu)異，也為我們七八年級(jí)同學(xué)做出了榜樣。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，奮發(fā)勇為、頑強(qiáng)拼搏，賽出成績(jī)，我們將評(píng)出團(tuán)體總分成績(jī)優(yōu)異班級(jí)，予以表彰!

我們更要堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的體育風(fēng)尚，希望各位選手、各班級(jí)，通過這次比賽，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，賽出道德風(fēng)格、賽出個(gè)性風(fēng)采、賽出團(tuán)結(jié)友愛。我們也將評(píng)出班級(jí)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，希望各班級(jí)、各位運(yùn)動(dòng)員、志愿者同學(xué)在有序組織、通訊報(bào)道、頑強(qiáng)拼搏等方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)。

希望各位工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，秉公辦事，公正裁判，把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一個(gè)“文明、團(tuán)結(jié)、和諧、向上”的盛會(huì)。

老師們、同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們開展體育活動(dòng)的一個(gè)縮影，是為你提供一個(gè)展示運(yùn)動(dòng)技能與才能的平臺(tái)，今天是檢驗(yàn)?zāi)銈兤綍r(shí)刻苦鍛煉的成果的時(shí)候，擁有強(qiáng)健體魄是一個(gè)人一生的財(cái)富。祝愿你們都有一個(gè)好身體，都有一個(gè)好成績(jī)。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿【篇9】

親愛的小朋友們、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!今天我們幼兒園迎來(lái)了第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意，對(duì)前來(lái)參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示最熱烈的歡迎!

“健康是一份責(zé)任，運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣。”我們正是秉承了這一教育理念，在幼兒一日活動(dòng)的組織過程中，非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉，利用多種形式開展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，培養(yǎng)幼兒不怕困難、善于思考的良好品質(zhì)，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。

本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以 “我運(yùn)動(dòng)，我健康,我快樂”為主題。提倡： “團(tuán)結(jié)友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓”。我們期待通過這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，能進(jìn)一步加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼，增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解，更好的為孩子們服務(wù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長(zhǎng)在今天的活動(dòng)中友誼第一、比賽第二，賽出風(fēng)格、開心快樂。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版，我相信各位家長(zhǎng)的參與會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今天孩子們最開心快樂的一天，也是家長(zhǎng)和老師最開心快樂的一天，因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。

最后，預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互配合，玩得開心!預(yù)祝本屆

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集錦

說(shuō)話是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)停止說(shuō)話也是一門藝術(shù)。假如我們想要在臺(tái)上更從容的發(fā)言時(shí)，發(fā)言稿是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作，寫發(fā)言稿需要做哪些準(zhǔn)備？以下為我們?yōu)槟闶占淼暮⒆娱_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！謹(jǐn)代表我個(gè)人向您的到來(lái)表示歡迎！能準(zhǔn)時(shí)坐到這里，傳達(dá)的是一種態(tài)度，是對(duì)教育問題的關(guān)注，讓我們走到了一起。所以，還要對(duì)您的到來(lái)表示感謝！

下面分兩個(gè)方面和大家進(jìn)行交流——

1.我在學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)。

進(jìn)入中年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，寫作的重要性已逐步超越字詞。但是，咱們班的實(shí)際情況是，字詞問題仍舊值得重視，不容樂觀。所以，學(xué)習(xí)生字的過程一般是放在課上的，寫生字是家庭作業(yè)，書寫認(rèn)真且正確率高的同學(xué)有周博文、王夢(mèng)琦、蕭涵、付浩宇、何玉涵、黃奕霖、李書峰、李璐函、翟于洋、劉岱云，說(shuō)明什么問題，說(shuō)明這些孩子上課認(rèn)真聽了，還有，寫作業(yè)能做到專心致志。請(qǐng)大家一定協(xié)助孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是一種很重要的自學(xué)能力。所以，每個(gè)孩子都建立了預(yù)習(xí)本。預(yù)習(xí)本上每篇課文的預(yù)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：一是詞語(yǔ)解釋，二是資料積累。孩子們基本上能足數(shù)上交。多數(shù)學(xué)生的預(yù)習(xí)本是很有價(jià)值的，他們查找的詞語(yǔ)和資料都很有意義。比如翟于洋、何玉涵、王昊宇、傅航。說(shuō)明他們都是些用心的孩子。拜托各位一定不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

語(yǔ)文課堂上的思考者。數(shù)學(xué)是理性思維訓(xùn)練營(yíng)，語(yǔ)文課上，同樣也有縝密的思考和邏輯的訓(xùn)練。從回答問題上來(lái)看，可以考察這些項(xiàng)目：孩子有沒有參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)？第二，就是他會(huì)不會(huì)思考并表達(dá)？咱們班善于思考的大多都是男孩子，如劉海鵬、陳雨昂、傅航、李化瑞、王昊宇、周博文；善于表達(dá)的不太多。希望大家平時(shí)多和孩子交流交流，多聽孩子說(shuō)，尊重孩子的想法。

習(xí)作能力的訓(xùn)練。巧婦難為無(wú)米之炊，之前給孩子們推薦了大量的閱讀書目，希望家長(zhǎng)們繼續(xù)和孩子一起讀下去?，F(xiàn)在的習(xí)作課堂上，手把手的指導(dǎo)多一些。比如，這次寫運(yùn)動(dòng)會(huì)。我會(huì)和孩子們一起回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)上的場(chǎng)面，并分享一些好詞佳句，給孩子更直接的引導(dǎo)。這會(huì)降低他們寫作的難度，也能提高一點(diǎn)習(xí)作的質(zhì)量。寫作比較好的有，周博文、翟于洋、傅航、李書峰、李璐函、杲會(huì)璽、王昊宇。指導(dǎo)孩子的習(xí)作，還是要在讀書上下功夫。

2.在家里，您可以這樣做。

經(jīng)常把孩子叫到身邊，讓他讀書給您聽。每一個(gè)人都有表現(xiàn)的欲望，并希望得到他人的肯定。給孩子一個(gè)施展的舞臺(tái)，在孩子認(rèn)真讀完后，不妨給他最真誠(chéng)的贊美。

經(jīng)常捧讀孩子的語(yǔ)文書，聽寫一下應(yīng)會(huì)詞語(yǔ)。仔細(xì)研究一下我們的語(yǔ)文書，其實(shí)是一件很有意義的事情。八組課文，八個(gè)不同的主題，分別從不同的方面滋養(yǎng)我們的心靈。順便和孩子復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)的字詞。

經(jīng)常到孩子的書桌前看一看，送去您的關(guān)心。經(jīng)常有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子寫作業(yè)慢，邊寫邊玩。我想，這是他被忽略的體現(xiàn)，他覺得沒有人在關(guān)注他。大家可以這樣試一試，和孩子約定好寫完作業(yè)共同做一件事。相信他會(huì)快很多。

經(jīng)常帶孩子出去走走，隨時(shí)記錄所見所感。這里所說(shuō)的記錄，不只是用筆寫下來(lái)。還可以讓孩子用心去感受，并說(shuō)出來(lái)，刻在心靈的成長(zhǎng)記錄中?；蛘呤前l(fā)表在博客上，讓更多的人去關(guān)注。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

經(jīng)常陪孩子看新聞，交流態(tài)度和看法。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的好途徑。從小關(guān)注我們的社會(huì)，關(guān)心我們的民族，培養(yǎng)一個(gè)大氣的孩子。在交流過程中，也可以鍛煉表達(dá)能力，并調(diào)整孩子評(píng)價(jià)問題的標(biāo)準(zhǔn)，也就是是非觀念。

五個(gè)經(jīng)常，希望我們一起扎扎實(shí)實(shí)地做好。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我只是引領(lǐng)者、組織者、陪伴者，真正讓孩子受用終生的那些好習(xí)慣，還是來(lái)自于在座的各位。所以，還是很衷心地感謝您——給了我的學(xué)生一筆寶貴的人生財(cái)富。

再次謝謝大家！

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

我是XX的媽媽，我叫XX。今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了很大的精力。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L(zhǎng)們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來(lái)交流我的做法。

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的考試情況。

平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成，而且是一氣呵成，中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一、二年級(jí)時(shí)我都會(huì)認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè)，甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對(duì)她也起到一個(gè)潛移默化的作用，即使現(xiàn)在我不再?gòu)?qiáng)調(diào)，她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成，書寫工整。然后讓孩子自己檢查，檢查好后才拿來(lái)給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。三年級(jí)增加了英語(yǔ)的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo)，她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘，課前預(yù)習(xí)。我要求她要大聲地讀出來(lái)，讓我聽得到。目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求；數(shù)學(xué)方面我會(huì)額外布置一些同步的家庭作業(yè)，比如小靈通、小狀元作業(yè)本等，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識(shí)運(yùn)用靈活、掌握牢固；在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文，鼓勵(lì)她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請(qǐng)教，作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。作文方面不再像一、二年級(jí)那樣幫她修改，由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材，草稿完成自行修改后再工整抄寫。認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，因?yàn)榭荚嚥粌H是檢驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識(shí)，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問她考了第幾名，多少分?jǐn)?shù)，關(guān)注她錯(cuò)了那些題，為什么會(huì)錯(cuò)，今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說(shuō)明什么，但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會(huì)激起她的學(xué)習(xí)斗志，她會(huì)給自已鼓勁，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步和趕超。

二、沒有規(guī)矩，不成方圓。

對(duì)孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)、錯(cuò)、道理都要及時(shí)地告訴孩子，讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長(zhǎng)的成長(zhǎng)階段，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等，同時(shí)對(duì)不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對(duì)孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書，我都會(huì)大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)我們也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白了看課外書會(huì)使人更聰明、更能干，比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的開端。

三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的問題。

在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì)就是通過特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情?，F(xiàn)在的父母都會(huì)送孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，但我所了解一些家長(zhǎng)的心理是別人家孩子都有在學(xué)，自己家的當(dāng)然不能落后，而且學(xué)一兩門特長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃，往往是今年學(xué)畫畫，明年學(xué)樂器，后年學(xué)跳舞，其實(shí)這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家、什么名，而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長(zhǎng)，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對(duì)于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)！這從我孩子身上得到了驗(yàn)證。她能夠用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，不論逢年過節(jié)，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)，這個(gè)習(xí)慣雷打不動(dòng)。2年時(shí)間通過4級(jí)的考級(jí)，今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國(guó)少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎(jiǎng)，明年將參加7級(jí)的考級(jí)。女兒所取得的這些成績(jī)我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性?；蛟S有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你的孩子天性聰明，學(xué)什么都會(huì)、都容易。其實(shí)不然，老師當(dāng)課時(shí)所教的指法、技巧她都未能當(dāng)場(chǎng)掌握，有時(shí)還會(huì)著急著哭。但是課后她會(huì)用心去琢磨。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語(yǔ)常常成了她鼓勵(lì)自己的座佑銘。所以說(shuō)，經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生。

四、傾心溝通，悉心引導(dǎo)，正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。

每天放學(xué)后一接到孩子，我會(huì)在第一時(shí)間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正領(lǐng)會(huì)孩子的思想意圖，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，同時(shí)也分享到孩子的快樂。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通，了解、掌握孩子在學(xué)校的情況，好有針對(duì)性地解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來(lái)什么的，我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評(píng)論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)?；蚴抢蠋?，這將對(duì)孩子的影響很不好，使孩子對(duì)自已的不足方面有了推脫的理由！每當(dāng)有老師變換的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)電話與老師溝通，介紹孩子的情況，讓老師對(duì)孩子有個(gè)比較直觀的了解，縮短老師對(duì)孩子了解的過程。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子，如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的變化了。

三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論是心智上還是學(xué)習(xí)上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧！

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

與孩子溝通，首先要尊重孩子，作為孩子的家長(zhǎng)，不光只是他的家長(zhǎng)，更重要是要成為他的好朋友。要肯定孩子的長(zhǎng)處，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在此基礎(chǔ)上再指出孩子的過錯(cuò)或不足，這樣孩子就容易接受大人的意見，否則，一味地?cái)?shù)落、責(zé)怪孩子，只會(huì)產(chǎn)生逆反心理。曾記得，孩子剛上高一的時(shí)候，有一次，他告訴我：媽媽，級(jí)長(zhǎng)要見你。我一下子愣了：級(jí)長(zhǎng)要見我？你老實(shí)跟我說(shuō)，你在學(xué)校干嘛了？這一問，他就哭了：“媽媽，對(duì)不起！我錯(cuò)了！我考試時(shí)遲到了，級(jí)長(zhǎng)要我們遲到的七個(gè)同學(xué)星期六回學(xué)校做義工，我回去了，但不見人就回家了，原來(lái)是我找不到他們……”于是我就這一件事跟他一起分析：第一，考試遲到是一錯(cuò)，自己要反思為什么同學(xué)們都按時(shí)到，你卻遲到。以后一定要改。第二，你錯(cuò)了，學(xué)校要你回來(lái)做義工，你竟然沒參加，那又是一錯(cuò)。就算見不到人，你可以向門衛(wèi)打聽，但你沒有……那是一錯(cuò)再錯(cuò)！我就這樣，孩子做錯(cuò)了，決不會(huì)數(shù)落，埋怨，而是平和的讓孩子弄明白自己到底錯(cuò)在哪兒，引導(dǎo)他改正……平時(shí)，我們習(xí)慣尊重孩子，尊重他的選擇。比如，高一下學(xué)期，他問我：他想去競(jìng)選做小交警好不好？我說(shuō)：好呀！但很辛苦的哦，你能行嗎？他說(shuō)行。我就讓他去做。其實(shí)，做小交警雖然辛苦，但也鍛煉了孩子的意志。但這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，他又對(duì)我說(shuō)不做小交警了。我問他為什么，他說(shuō)準(zhǔn)備高三了，為了更好的學(xué)習(xí)，更專注地學(xué)習(xí)……我說(shuō)，只要你認(rèn)為是對(duì)的，媽媽都在背后支持你。也許是因?yàn)槲乙幌蛞詠?lái)都比較尊重孩子吧，所以我們母子間一直相處得很融洽。

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

和孩子一起成長(zhǎng)

xx年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

在這美好的夜晚，我們懷著同樣的希望，又一次齊聚一堂。感謝大家的蒞臨。本次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言我就北師大小學(xué)部的辦學(xué)特色結(jié)合自己平時(shí)開展的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),兩個(gè)關(guān)鍵詞：匯報(bào)、期望。

我們都知道，先進(jìn)的教育理念，是一所學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的靈魂，又猶如一盞明燈指引著教育工作者的方向。我們北師大小學(xué)部的育人理念是：培養(yǎng)快樂兒童、健康兒童、學(xué)習(xí)型兒童、創(chuàng)新型兒童。我們不盡有先進(jìn)的育人理念，還有明確的辦學(xué)思路：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，育人有特長(zhǎng)。

一、鮮明的辦學(xué)特色：

特色1:愛的教育：教師要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、和寬容學(xué)生，讓學(xué)生感受愛，享受愛，學(xué)會(huì)愛。

★說(shuō)實(shí)話，為師十多年，為人母親后的自己變得柔和了，能容忍學(xué)生的不足，總是喜歡站在孩子或母親的立場(chǎng)去考慮；假如是我的孩子，假如我是孩子；常懷少年之心，仁愛之心；尊重孩子的天性，尊重人性，尊重個(gè)性。特別是面對(duì)孩子犯錯(cuò)、調(diào)皮、鬧情緒的堅(jiān)持用愛心、耐心、用心、恒心去面對(duì)，功夫不負(fù)有心人，孩子們感受到了，理解了，改變了，懂事了，有行動(dòng)了，也跟我親近了。平時(shí)，我有時(shí)偶爾外出一會(huì)兒，孩子們會(huì)詢問我的去向，要是我的臉色不好，孩子們會(huì)跑過來(lái)悄悄地問：“老師,你怎么啦？”特別是在去年我生病的時(shí)刻，孩子們的懂事，問候，關(guān)懷，真的讓人欣慰，令我感動(dòng)。在此，也感謝關(guān)心我的家長(zhǎng)朋友們！

特色2、養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生自我管理，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，做事有責(zé)任心，懂得尊重人。

★在班級(jí)管理方面，我一直堅(jiān)持以人為本，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字把關(guān)，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、習(xí)慣培養(yǎng)上，品德上，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛字。小學(xué)生重在激勵(lì)賞識(shí)，采用競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，比如孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)、精神加物質(zhì)鼓勵(lì)同時(shí)進(jìn)行，從而激發(fā)孩子上進(jìn)的動(dòng)力。哪怕是幫助孩子補(bǔ)課，為了不讓孩子在心理上產(chǎn)生壓力，首先我找孩子談話，征求孩子的意見是否同意，然后有計(jì)劃、有針對(duì)性地給孩子補(bǔ)課，事后還會(huì)發(fā)給孩子一些小獎(jiǎng)品激勵(lì)他們。所以，這樣一來(lái)讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的尊重、體諒、關(guān)心、愛護(hù)，學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我肯定也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，但是從不會(huì)濫用，更不會(huì)去傷害他們，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子特別懂事，也特別敏感，處理問題稍不注意，他們就感覺到，然后會(huì)心存意見，甚至?xí)懺凇缎恼Z(yǔ)本》里，要個(gè)說(shuō)法。于是我牢記著名的班主任丁榕老師說(shuō)過的話：“出現(xiàn)問題平靜心，了解問題理解心，分析問題責(zé)任心，解決問題問暖心，處理問題信任心，教育過程自信心，問題反復(fù)平常心。一定要做到嚴(yán)中有愛，愛中有情。”比如我會(huì)在孩子們追跑打鬧，大聲喧嘩時(shí)用經(jīng)典文化提示他們應(yīng)該停止自己的不良行為：事雖小，勿擅為；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱；要么換一種敘述方式代替訓(xùn)斥，如：描述你所看見的事情，描述你的感受等。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

下面我就班級(jí)中一些具體事情來(lái)談一談：

（1）．輪流當(dāng)組長(zhǎng)。

★前半學(xué)期，在班級(jí)管理上，我的工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力上。因?yàn)樾「刹渴抢蠋煿ぷ鞯牡昧χ?。一個(gè)班的班風(fēng)如何就看這些小干部的垂范精神。因此，我重新組建合作小組，由原來(lái)的三人小組擴(kuò)展到五人小組，編好序號(hào)，按照序號(hào)輪流擔(dān)任組長(zhǎng)，基本上是兩周輪一次。如本周的組長(zhǎng)將坐到第5號(hào)的座位上接受挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，通過兩周的鍛煉，孩子們的組織能力有了很大的改變，雖然個(gè)別孩子擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)偶爾有一些小失誤，但是都能夠馬上改正。如此一來(lái)，在組內(nèi)實(shí)行組長(zhǎng)輪流制，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有為大家服務(wù)的體驗(yàn)，盡量讓每一位學(xué)生體會(huì)到自己是班級(jí)主人的樂趣。并且，在班內(nèi)實(shí)行責(zé)任承包制，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)和管理能力。我將班級(jí)的工作細(xì)化成小項(xiàng)目，再分管到每一個(gè)人，力爭(zhēng)做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做。”比如：誦讀班長(zhǎng)、黑板美容師、書柜美容師、衛(wèi)生角美容師、地面美容師、花仙子……這些崗位通過競(jìng)聘上崗，為了便于師生互相提醒督促，盡職盡責(zé)，我將每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)的人貼在相應(yīng)的位置。做得好的孩子將會(huì)加★，評(píng)為單項(xiàng)明星，如果某一項(xiàng)沒有達(dá)到要求，將會(huì)扣取星星，影響周五的評(píng)比，不能評(píng)比“五星級(jí)學(xué)生”。如此一來(lái)，讓他們的能力得到鍛煉，使每個(gè)學(xué)生有一種被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)可、被重視的感覺，從而促使學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。要做到：班容我榮，班恥我恥。

（2）．做事要講究效率

★我不知道家長(zhǎng)朋友們有沒有一個(gè)感覺咱們的孩子干什么事情總是拖拖拉拉，行動(dòng)遲緩。為了提高他們的速度，我從兩方面做起：一是站隊(duì)要快，靜，齊；以小組為單位進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)出色的小組將集體得表?yè)P(yáng)加星，小組內(nèi)一個(gè)人慢，不僅要扣慢孩子的星，小組其他同學(xué)也要接受處罰，集體進(jìn)行快速排隊(duì)的訓(xùn)練。

★二是作業(yè)要快，而且完成質(zhì)量好。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)生作業(yè)完成的情況也納入星級(jí)榜的考核范圍內(nèi)，而且先完成的孩子可以到圖書角借閱書籍。這是孩子們最喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)方式之一。因此，我從不布置孩子們課后完成作業(yè)，將所有的作業(yè)全部挪到課內(nèi)完成，如此一來(lái)，孩子們通過競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比，完成的速度快了，另外在作業(yè)檢查的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，我們都在課堂上得以討論。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，孩子們的速度明顯有了提高。也希望家長(zhǎng)們能夠出謀劃策，一起配合督促孩子養(yǎng)成做事要講究效率的好習(xí)慣。

（3）．同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛

★從接班時(shí)我就發(fā)現(xiàn)咱們男女同學(xué)不合，也經(jīng)常從《家校聯(lián)系冊(cè)》上的反饋情況得知有此事，究其原因在我們大人看來(lái)就是一些雞毛蒜皮的小事，但這對(duì)于一個(gè)班級(jí)的發(fā)展有著很大的影響。于是我通過個(gè)別談心，溝通，精心組織開展班會(huì)活動(dòng)、搞課外活動(dòng)，講道理，課堂滲透團(tuán)結(jié)等形式解開了同學(xué)們心目中的疙瘩。但還是存在一些現(xiàn)象，可能在日后還需長(zhǎng)期不懈地做工作。

（4）．加強(qiáng)自理、自律

★中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣的好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律，即自我約束力。比如，課堂上應(yīng)該約束自己專心聽講；做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái)，積極思考，做操時(shí)、自習(xí)課上……從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來(lái)督促；自理能力的培養(yǎng)，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師。每次發(fā)現(xiàn)問題，我們都會(huì)民主地進(jìn)行商討處理的方法；在本學(xué)期的班級(jí)管理中，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。在生活中，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在生活中，與同學(xué)有了糾紛、矛盾，多進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)將心比心，多想想自己哪里做的不對(duì)，還結(jié)合學(xué)校的校本教材《跟隨孩子成長(zhǎng)的腳步》一書進(jìn)行教育引導(dǎo)。

（5）、安全問題

★三年級(jí)是一個(gè)特殊階段，他們對(duì)學(xué)校熟悉了，對(duì)同學(xué)了解了，會(huì)玩了，會(huì)調(diào)皮了，玩起來(lái)比較瘋狂，尤其是男生。于是我和生活老師配合進(jìn)行，今年在關(guān)老師的正確引導(dǎo)和有效教育，孩子無(wú)論是就寢就餐還是紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)跟我反映了孩子可喜的變化，有些孩子從來(lái)不睡午覺，從本學(xué)期開始都能及時(shí)入睡。光引導(dǎo)和教育還不行呀，必須讓孩子們的課余生活豐富起來(lái)，讓他們活動(dòng)起來(lái)，所以我布置他們帶一些體育器材，開展一些游樂活動(dòng)，比如：跳長(zhǎng)繩，丟沙包等，下課了要么和他們一起玩一玩，要么就站崗放哨。一段時(shí)間下來(lái)，打鬧的現(xiàn)象少了。特別是為杜絕了安全事故而感到欣慰。以上，是前半學(xué)期我在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面所做的一些工作。

特色3、心理教育：從低年級(jí)起，有計(jì)劃有針對(duì)性地開設(shè)心理健康教育課，培養(yǎng)人格健全、進(jìn)取向上的陽(yáng)光學(xué)子。

這是學(xué)校的明確規(guī)定，就算不規(guī)定，作為教師，重視學(xué)生心理健康教育也是當(dāng)前迫切任務(wù)。

★作為中國(guó)社會(huì)的“寵兒”的少年，年齡小，自我認(rèn)識(shí)能力弱，面臨著開放復(fù)雜的環(huán)境，心里卻存在著一系列不良的反應(yīng)和種種的不適應(yīng)，他們所接受的來(lái)自家庭和學(xué)校等方面的教育和環(huán)境與社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生著許多矛盾。也許一件很小事情都會(huì)因他們認(rèn)識(shí)功能的不成熟、情緒的不穩(wěn)定、行動(dòng)的欠周密，引發(fā)他們出現(xiàn)各種煩惱，但他自己又說(shuō)不出為什么，經(jīng)常因?yàn)樗麄冏晕矣X察能力低，缺乏主動(dòng)求助的意識(shí)和勇氣，導(dǎo)致出現(xiàn)心理掩蓋，心理壓抑一等不正常的心理狀態(tài)，一個(gè)人在童年時(shí)期怎么看待自己，對(duì)他的一生都會(huì)產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。

工作了十多年，為人母也近十年，回憶總結(jié)自己前面的工作，總感覺自己對(duì)人的本身研究太少，其實(shí)人的潛能是巨大的，有百分之七十沒有得到開發(fā)，這是我們教育工作者和家長(zhǎng)的責(zé)任。

作為一名教師承擔(dān)者“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，他要求我們必須知識(shí)淵博、品行端正、還有很重要的一點(diǎn)，就是“心理健康”。這一點(diǎn)往往被我們忽略了。就這樣，社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的需要，孩子的吶喊，把我?guī)У揭粋€(gè)陌生的領(lǐng)域。

是需要讓我起步。社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生的變化、家庭教育的壓力給我的工作帶來(lái)了從未有過的緊迫感，也使我產(chǎn)生過從未有過的困惑。因此，我只有利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。立志做一名具備良好的心理素質(zhì)教師，要求自己要尊重學(xué)生，要營(yíng)造師生之間的良好關(guān)系，要真心接納每一名學(xué)生，要關(guān)懷學(xué)生的需要和困擾；“以人格力量育人”，這是心理教育的魂。如：教師的衣著儀表、言談舉止、待人接物、性格人品、還有教師良好的心理素質(zhì)，無(wú)時(shí)不在影響著學(xué)生。

是需要讓我探索。現(xiàn)實(shí)中的關(guān)于各種心理案例往往在你防不勝防的情況突然出現(xiàn)了，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，“慣偷病”的孩子屢教不改，考試焦慮癥等等。這一系列的不得不促使我去學(xué)習(xí)、反思、探索。研究也從此開始了，從問題的起源、定義、理論基礎(chǔ)、研究目的、學(xué)生觀、教育的內(nèi)容、方法、原則、性質(zhì)、評(píng)價(jià)等方面開展研究和探索，于是我便開始具體的“行為訓(xùn)練”，因?yàn)檫@是提高學(xué)生心理素質(zhì)的關(guān)鍵，也是我們進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課題。我們都知道，一個(gè)人要想取得成功，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是核心，他需要自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。于是我在班上企圖通過非智力因素的培養(yǎng)而提高智力因素。一、要給學(xué)生自由，在周五的同樂課上，在平時(shí)的課余時(shí)間以游戲的形式進(jìn)行成功、挫折、興趣訓(xùn)練，二、孩子們需要幫助，孩子們需要傾訴，孩子們需要得到理解和支持，我便以溝通交流的形式開辟“贊美欄”、“心語(yǔ)本”、談話等，進(jìn)行情感訓(xùn)練，為孩子的心理教育搭建平臺(tái)。在班上，“心語(yǔ)本”、“心語(yǔ)屋”、“贊美欄”成了我和孩子們的知心朋友，成為我們和孩子之間的一座“心橋”。

特色4、家校共育：整合家校教育資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。開放溝通聚合力，家校共育創(chuàng)特色。合理有效利用班級(jí)博客平臺(tái)、電話短信平臺(tái)、校訊通平臺(tái)、家校聯(lián)系手冊(cè)平臺(tái)、公開課平臺(tái)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)平臺(tái)等多種平臺(tái)的溝通、展示、育人功能，構(gòu)建最優(yōu)化的家校共育文化。

★為了形成家校合力，共同教育好孩子，截至目前，本班的家校聯(lián)系方式多樣，有班級(jí)博客、電話短信、校訊通、家校聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)QQ群，但是沒有哪一種方式所有的家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)了，導(dǎo)致在交流溝通上無(wú)法到位。因此，我還是希望在座的各位家長(zhǎng)能夠選擇適合自己，方便自己的方式和老師建立聯(lián)系。在這里我要特別提到的是班級(jí)博客——雛鷹起飛，截至目前，它得到了很多人的認(rèn)可，點(diǎn)擊率過萬(wàn)，留言評(píng)論過千，它也是我經(jīng)營(yíng)了三年的心血，它也記載著我的工作經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，它更是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)見證。沒有特殊的情況，我一般都會(huì)在一周內(nèi)更新2至3次，甚至更多。因此，我衷心期待在座的家長(zhǎng)朋友能夠多多支持我，每周至少登錄博客查閱一次；多多鼓勵(lì)我，在留言和評(píng)論里寫下您的意見和建議；因?yàn)槟銈儾攀撬覍?shí)的讀者，你們更是我前進(jìn)的動(dòng)力。（表?yè)P(yáng)及時(shí)簽字、留言的家長(zhǎng)）

特色5、學(xué)科教育：開足開齊國(guó)家課程，實(shí)施差異教育，賞識(shí)教育，強(qiáng)知識(shí)、重能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面夯實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。

★北師大的課程安排非?？茖W(xué)、合理，在開足開齊國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了特色課程，如誦讀課，成長(zhǎng)課、健康教育課、同樂課、還有多樣的特長(zhǎng)選修——管樂、聲樂、合唱、古箏、形體、剪紙、繪畫、書法、手工、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、籃球、健美操、寫作、閱讀、小記者、小主持、網(wǎng)球、生活數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維等選修班。在具體的實(shí)施教育的過程中，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)持以賞識(shí)教育為重要手段，強(qiáng)知識(shí)，重能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面夯實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。在這里，我還要簡(jiǎn)單地介紹一下班級(jí)語(yǔ)文授課情況，從上學(xué)期的后面一段時(shí)間開始，我就極力的培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有詳細(xì)的操作方案和具體的指導(dǎo)，再者，我加快了教學(xué)速度，采用山東名師韓興娥老師的教學(xué)方法“鯨吞”和“反芻”的授課方式進(jìn)行，也就是讀書為本，數(shù)量在先，大量閱讀識(shí)字，在課堂上，做到精讀精講精練，多種課本《日有所誦》《校本教材國(guó)學(xué)經(jīng)典》《同步拓展閱讀》等出現(xiàn)在我們的課堂上，這樣讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中慢慢的反芻，才能達(dá)到由量變到質(zhì)變。我還注重孩子們的思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡提問，樂于探究問題的答案。事實(shí)證明，這樣的學(xué)習(xí)方式不會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)，反而促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)。

（簡(jiǎn)單介紹國(guó)家檢測(cè)的反饋情況）

特色6、英語(yǔ)優(yōu)先：從一年級(jí)起開設(shè)英語(yǔ)課，實(shí)施愉快教學(xué)，情景教學(xué)。與初中有效銜接，重點(diǎn)難點(diǎn)分散，口語(yǔ)書面并重，讓學(xué)生提前輕松達(dá)到初一或者初二水平。在開足開齊國(guó)家課程的同時(shí)，開發(fā)與實(shí)踐特色鮮明的《成長(zhǎng)》系列校本課程。思品方面研究、實(shí)踐、評(píng)價(jià)《跟隨孩子成長(zhǎng)的腳步》。

至于這一點(diǎn)，我就不展開講了，日后我會(huì)陸續(xù)寫一些相關(guān)的文章發(fā)到博客上供大家看看。

特色7、書香校園：國(guó)學(xué)進(jìn)課堂，愛讀課外書。實(shí)施“讀書封名”系列工程，打造書香品牌。讓學(xué)生“讀書好、讀好書、好讀書”成為時(shí)尚。

打造書香班級(jí)，培養(yǎng)書香之士。是我校的又一大特色，每個(gè)班級(jí)都有專門的書柜，有同學(xué)們自覺捐贈(zèng)上百本課外書籍，有嚴(yán)格的管理制度和專門的負(fù)責(zé)人管理。孩子們?cè)谌绱藘?yōu)良的讀書環(huán)境里讀書好、讀好書、好讀書。我們還會(huì)在國(guó)學(xué)經(jīng)典課上大量誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的意義毋庸置疑，從學(xué)習(xí)知識(shí)的角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化；從啟迪智慧角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生知道多角度思考問題；從提高道德修養(yǎng)角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生懂得傳統(tǒng)美德。國(guó)學(xué)的啟蒙必須從孩童開始，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期是人生記憶的黃金年齡段，如果引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，一旦讓孩子銘記在心，便會(huì)在腦海中打下深深的烙印，日積月累，佳篇在胸，出口成誦。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的步步深入，囤積在記憶中的經(jīng)典語(yǔ)句潛移默化地影響著學(xué)生的語(yǔ)言、品德、行為。國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)能夠迅速提高孩子文言文閱讀學(xué)習(xí)能力，能開發(fā)孩子的記憶潛質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。儒家的“仁”，道家的“慈愛”，佛家的“慈悲”，都能感化孩子們幼小的心靈，啟迪著孩子們的心智。

誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，由起初的好奇到由衷熱愛，短短的一年多時(shí)間里，經(jīng)歷了太多的困惑。行走在實(shí)踐的路上，經(jīng)常感到“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而每次在孩子們的日趨誦讀中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的啟發(fā)及幫助下，又讓我在“柳暗花明”中繼續(xù)前行。一些同事和家長(zhǎng)一直覺得很納悶，哪有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)呀？孩子們不累嗎？背誦這么多詩(shī)詞有用嗎？這些問題也是我當(dāng)初的擔(dān)憂。但現(xiàn)在我可以理直氣壯地告訴大家，孩子們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，背誦國(guó)學(xué)并不累，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的時(shí)間大量有。我們有集中學(xué)，每周2至3節(jié)課學(xué)習(xí)。分散學(xué)，從每天的零碎時(shí)間里擠時(shí)間學(xué)習(xí)，課前5分鐘誦讀，午餐和晚餐時(shí)間誦讀，課堂上的組織教學(xué)也運(yùn)用詩(shī)句約定，日日?qǐng)?jiān)持，不斷努力，我們相信只要堅(jiān)持下去，孩子們一定會(huì)達(dá)到我們?cè)ǖ钠谕簼M腹詩(shī)書，出口成章，下筆成文。

8、孩子們的成績(jī)：

下面我簡(jiǎn)單地介紹一下本學(xué)期的情況。在全體任課教師的配合下，全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期，在每一周綜合評(píng)比中已經(jīng)獲得七次“流動(dòng)紅旗””。

關(guān)于考試情況

其次關(guān)于考試情況，我們的每一次期中考試都是教導(dǎo)處在嚴(yán)格保密下交叉制定試卷、年級(jí)或班級(jí)交換監(jiān)考，年級(jí)交叉改卷。改卷時(shí)還得打亂學(xué)號(hào)，密封好班級(jí)學(xué)號(hào)、姓名，所以來(lái)不得半點(diǎn)虛假。學(xué)校這次期中考試我們班總的說(shuō)考得不錯(cuò)。本次期中考試的試題難易適中，學(xué)生成績(jī)的差異主要由閱讀理解和綜合能力兩方面產(chǎn)生。其次，就是由學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的差異，認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績(jī)較高，而有一些學(xué)生，平時(shí)說(shuō)的時(shí)候什么都會(huì)，但是卷面成績(jī)卻不高，主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。本次語(yǔ)文成績(jī)是32個(gè)90分以上，最高分是99分，8個(gè)80多分，最低分是81分,自二年級(jí)起就消滅了80分以下。截止目前，孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)是比較穩(wěn)定了，因?yàn)檫@次考試我們并沒有像往常的考試進(jìn)行過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，更沒有做過試卷，帶著孩子們集體進(jìn)行了口頭復(fù)習(xí)，但是也不排除家長(zhǎng)們?cè)诩依镎J(rèn)真輔導(dǎo)或者幫助過孩子們，但是我認(rèn)為這些成績(jī)足以說(shuō)明孩子們的學(xué)習(xí)基本上是靠平時(shí)，說(shuō)到平時(shí)，大家都知道，我們班的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)并非像大部分孩子一樣專啃一本教科書，我們是在同時(shí)學(xué)習(xí)多本教材，堅(jiān)持大量閱讀、大量學(xué)習(xí)，不求甚解，注重積累和運(yùn)用，孩子們沒有了家作，沒有了繁瑣的抄寫，所有的課堂作業(yè)都在課內(nèi)完成，能夠考出這樣的水平，我已經(jīng)很滿意了。

我們的部分家長(zhǎng)可能不這樣想，孩子們沒有考到預(yù)期的成績(jī)，甚至更低。但是我們要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。我們要做到“不唯分?jǐn)?shù)是問”，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與99分的孩子的學(xué)習(xí)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表?yè)P(yáng)的頻率要高，逐漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持好習(xí)慣，堅(jiān)持做人的道理。孩子的進(jìn)步是需要等待的，有一句話說(shuō)得好，教育是一個(gè)緩慢的美麗過程。

進(jìn)入中年級(jí)后，知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，掌握學(xué)習(xí)方法，孩子們的學(xué)習(xí)重在加強(qiáng)理解能力。每一次閱讀，理解的短文都會(huì)不同，但有一些是相同的，主要是考察思維能力、理解能力。綜合所述，歸根結(jié)底還是又回到了閱讀上了。擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。

9、孩子們的表現(xiàn)

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。所以習(xí)慣養(yǎng)成使我們常抓不懈的工作。

⑴.課堂表現(xiàn)。為了充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高專注力及課堂效率，我便采取自主學(xué)習(xí)為主，討論為輔，有自主回答（解釋），一周兩只三次的必答（解釋），然后采取一周回答問題積分獎(jiǎng)勵(lì)，星級(jí)評(píng)價(jià)，在周評(píng)比頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)品。孩子們的確比以前積極多了，爭(zhēng)先恐后，但活而不亂地站起來(lái)回答問題，由原來(lái)的小部分?jǐn)U大為大部分，但在自主發(fā)言中最積極的孩子便是：

（2）每周的評(píng)比之星。（課件）

（3）認(rèn)真細(xì)致的孩子。

⑸．家校練習(xí)冊(cè)情況反饋。

⑹作業(yè)情況

⑹組織能力強(qiáng)的孩子

⑺其他方面

10、共同的期望。

各位家長(zhǎng)朋友，我們打了近三年的交道，相信你們對(duì)我也應(yīng)該比較了解，我是一個(gè)愛思考、愛學(xué)習(xí)，愛反思，愛創(chuàng)新的人，我也是一個(gè)會(huì)琢磨事，對(duì)孩子任何簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)簡(jiǎn)單地想，也會(huì)琢磨人，但是只會(huì)琢磨孩子。因?yàn)楹⒆硬攀俏业闹匦墓ぷ鲗?duì)象，以良好的心態(tài)，站在孩子的角度去思考，從教育的角度出發(fā)，以德育為首，學(xué)習(xí)為主，提高素質(zhì)而考慮、研究，因?yàn)槲疫@樣，有思考才會(huì)有思路，有思路才會(huì)行動(dòng)。

下午，我在瀏覽網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“知心姐姐”盧勤給教師和家長(zhǎng)的忠告。讓我們一起來(lái)看看。

中國(guó)孩子成長(zhǎng)中的四大缺失：

一缺童年快樂：現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境呈現(xiàn)三大三小。生活空間越來(lái)越大，生長(zhǎng)空間越來(lái)越??；住房空間越來(lái)越大，心靈空間越來(lái)越小；外界壓力越來(lái)越大，內(nèi)在動(dòng)力越來(lái)越小。

二缺精神文化：一個(gè)孩子如果從小缺少愛心，將來(lái)就有可能無(wú)情無(wú)義；從小缺少精神文化的滋養(yǎng)，將來(lái)就很難把握自己的命運(yùn)。

三缺親情溝通：爸爸媽媽成了孩子心中的未知世界，孩子也成了父母心中的未知世界，溝通不暢成了今天家庭教育的最大障礙。

四缺成就感：對(duì)孩子的滿意度差，不為孩子的成績(jī)歡呼，只為他們的失去遺憾。

為此盧勤給出了六點(diǎn)忠告。

一是成人比成功更重要；

二是成長(zhǎng)比成績(jī)更重要；

三是經(jīng)歷比名次更重要；

四是付出比給予更重要；

五是對(duì)話比對(duì)抗更重要；

六是激勵(lì)比指責(zé)更重要。

我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；重視家庭教育。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。樹立正確的教育觀念。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

孩子現(xiàn)在是三年級(jí)，我們的征程才剛剛開始，日后的任務(wù)更加艱巨，但是只要我們緊配合，重習(xí)慣，講方法，多引導(dǎo)，一定能夠把孩子們培養(yǎng)成基礎(chǔ)實(shí)，能力強(qiáng)，品格高，會(huì)創(chuàng)造，身體好的成功之人。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！

課件打出：希望每個(gè)家長(zhǎng):

多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí)，少一分自棄

溫馨提示：

1、請(qǐng)您常登陸博客，閱讀《家校聯(lián)系冊(cè)》，簽字。

2、請(qǐng)您多帶孩子去書店、孤兒院。

3、禁止帶零食來(lái)學(xué)校。

4、請(qǐng)多跟老師和孩子溝通。

5、請(qǐng)家委會(huì)的成員留下來(lái)開個(gè)短會(huì)。

xx年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

xx年5月5日，三四班的所有任課教師和家長(zhǎng)懷著同樣的希望，相約在具有濃郁文化氛圍的教室里。本次家長(zhǎng)由于前期工作準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)對(duì)此也非常重視，大部分家長(zhǎng)都能夠按時(shí)到達(dá)，因特殊情況，只有兩位家長(zhǎng)沒有參加，但是都跟班主任打了電話作出解釋。有的是父母雙方都來(lái)參加了。

本次家長(zhǎng)的流程是：家長(zhǎng)簽到，填寫問卷調(diào)查，然后是家長(zhǎng)代表發(fā)言，接著是班主任發(fā)言，緊接著是任課教師發(fā)言，最后是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員開個(gè)小會(huì)。原本計(jì)劃是一個(gè)小時(shí)的會(huì)議，結(jié)果開了兩個(gè)多小時(shí)。在整個(gè)會(huì)議中，我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持，讓我特別感動(dòng)是，有些家長(zhǎng)還帶了筆記本，很認(rèn)真地邊聽邊記，這說(shuō)明家長(zhǎng)渴求教育孩子的方式，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。尤其是我一個(gè)多小時(shí)的發(fā)言，教室里沒有人走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已超過作出解釋，致歉時(shí)，家長(zhǎng)們都報(bào)以熱烈的掌聲，堅(jiān)持到九點(diǎn)多鐘，最后整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。本次活動(dòng)還是達(dá)到預(yù)期的目的！

xx年家長(zhǎng)感言

1、

通過這次家長(zhǎng)會(huì)之后，我覺得作為家長(zhǎng)更需要學(xué)習(xí)，不能只顧工作而忘記了學(xué)習(xí)，還有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更重要的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，還要鼓勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

有些事情我自己都覺得可笑。我在這座城市生活了十多年，竟然連電腦都不會(huì)用，我承認(rèn)自己是一個(gè)很落伍的家長(zhǎng)，以后的日子我會(huì)努力培養(yǎng)自己多一些興趣愛好，讓孩子生活在這個(gè)家庭不會(huì)感到空虛，而是充滿陽(yáng)光。

在這座城市里奮斗了這么多年，雖然在物質(zhì)上有些小成就，但是在知識(shí)方面我覺得自己擁有太少！人參在這個(gè)世上，物質(zhì)雖然重要，但我覺得知識(shí)、情感也非常重要！

開家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)晚上，我坐在孩子們的教室里，聽老師講一些怎樣教育孩子的事情，我突然覺得教育是一件多么高尚的事情！

我希望老師以后對(duì)家長(zhǎng)也多多用事實(shí)說(shuō)話，我們家長(zhǎng)有哪些地方做得不對(duì)或者不負(fù)責(zé)的地方，請(qǐng)老師直接給我們糾正，我們很樂意接受和改正，。因?yàn)槿俗约嚎偸呛茈y發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，您不說(shuō)出來(lái)，或許我們永遠(yuǎn)都不知道。

還有我覺得以后開家長(zhǎng)會(huì)一定要爸爸媽媽都參加（當(dāng)然有條件的情況下，）要讓他們都明白自己該負(fù)的責(zé)任。謝謝！

陳明媽媽

xx57

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位家長(zhǎng)大家好！一晃眼，半年過去了。孩子們長(zhǎng)高了，思想變成熟了，他們正在慢慢蛻變著。晏王可懿，這個(gè)樸實(shí)無(wú)華小姑娘，上課時(shí)精神抖擻，聚精會(huì)神，仿佛身體里有一股使不完的力量，她向上的態(tài)度，讓她一次一次超越他人，一次次超越自己。卜夢(mèng)琦，這個(gè)四年級(jí)才轉(zhuǎn)入班里的小姑娘，不再是剛來(lái)時(shí)怯生生的模樣，上課能積極舉手發(fā)言，作業(yè)越寫越好，學(xué)生們常議論，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師在課堂愛表?yè)P(yáng)她。各位家長(zhǎng)，孩子一個(gè)學(xué)期的變化你會(huì)關(guān)注嗎？你關(guān)注到了嗎？你關(guān)注到他什么樣的變化？是積極的還是消極的，你采取了相應(yīng)的措施嗎？

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我將孩子在學(xué)校近一個(gè)學(xué)期的情況做個(gè)整體的總結(jié)并針對(duì)還在即將面臨的升學(xué)問題作幾點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。我主要從班級(jí)管理、期中成績(jī)分析、主要問題、近期目標(biāo)說(shuō)。希望對(duì)你關(guān)注孩子的變化并采取相應(yīng)的措施起到積極的作用。

一、班級(jí)管理

目前班級(jí)總?cè)藬?shù)是62人，男生38人，女生24人。為了營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，本班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定了班訓(xùn)、班規(guī)，并建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。本學(xué)期仍采用的是班干部競(jìng)選，讓學(xué)生各盡其能。在這其中涌現(xiàn)了一批出色的班干部，如組織能力強(qiáng)的班長(zhǎng)楊婕、樊雨哲、體育委員晏梓琴，積極負(fù)責(zé)，有口皆碑的衛(wèi)生委員劉彬、郭云昭、龍婧、殷煉，才藝雙全的宣傳委員、文藝委員丁嘉琳、吳妮。不怕臟不怕累的就餐管理員，婁曉宇、曹陽(yáng)健、歐陽(yáng)民。同時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生并創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加學(xué)校、班級(jí)各種活動(dòng)，XX元旦匯演、經(jīng)典書香誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、寫字比賽，鍛煉了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的生活，展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。元旦匯演中，主持新人殷煉機(jī)智可愛，讓人耳目一新；表演魔術(shù)的劉丹迪從容不迫，表演讓人目不暇接，驚嘆連連，當(dāng)場(chǎng)就贏得了一群粉絲。合作表演小品的包順資、黃勇兩人一改平日的膽小靦腆，在場(chǎng)上不慌不亂，讓全班同學(xué)刮目相看。還有楊婕、丁嘉琳參加蘆淞區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲一等獎(jiǎng)，丁嘉琳、袁希杰、周鈺馨在全校寫字比賽高年級(jí)組中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，還有唐云潔正在參加株洲市作文比賽前一百名的角逐。孩子在班級(jí)中要利用各種機(jī)會(huì)鍛煉和展示自己，獲得自身全面、健康的發(fā)展。

通過在半個(gè)多學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，學(xué)生階段的測(cè)試成績(jī)?cè)鯓幽兀肯旅嫖揖捅敬纹谥锌荚嚦煽?jī)情況做一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

三、期中成績(jī)分析

本次期中考試試題由蘆淞區(qū)統(tǒng)一命題，試題難度適中。這些同學(xué)在本次期中考試中居班級(jí)前十名：晏王可懿、劉丹迪、丁嘉琳、宋姍嶼、譚菲、楊婕、侯靄芹、樊雨喆、晏梓琴、龍振江、朱國(guó)圳、胡水洋、楊尉苗。語(yǔ)文最高分丁嘉琳95，數(shù)學(xué)最高分晏王可懿98，英語(yǔ)最高分宋姍嶼100分。我將本次期中考試與上學(xué)期期末考試做了一個(gè)對(duì)比，以下一些同學(xué)三科總分進(jìn)步很大。張卓帆進(jìn)步20個(gè)名次，包順資進(jìn)步19個(gè)名次，周鈺馨進(jìn)步14個(gè)名次，易蔣晨陽(yáng)進(jìn)步10個(gè)名次，曾文燕進(jìn)步9個(gè)名次，黃勇進(jìn)步6個(gè)名次。其次還有黃志偉、朱國(guó)圳進(jìn)步也很大。當(dāng)然還有一部分學(xué)生退步是明顯的。結(jié)合平時(shí)的觀察和本次期中考試分析，目前班上學(xué)生普遍存在以下問題。

三、主要問題

1、學(xué)習(xí)態(tài)度懶散

態(tài)度決定一切！孩子馬上將進(jìn)入六年級(jí)，明年的這個(gè)時(shí)候?qū)⒁獏⒓痈鲗W(xué)校的小升初考試，沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度為基礎(chǔ)，如何升入理想的初中？在考試面前，學(xué)習(xí)必須要下功夫，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是第一位。如何幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度？家長(zhǎng)們就要想方設(shè)法多跟孩子溝通交流，幫助孩子認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我，樹立目標(biāo)。

2、各科發(fā)展失衡

越往高年級(jí)走，學(xué)生偏科現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，如果不采取積極的措施，如何順利升學(xué)？隨著時(shí)間推移，將會(huì)給孩子以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)更深遠(yuǎn)的不利影響，更大的困難。你的孩子有這一現(xiàn)象嗎？如果有，你采取了相應(yīng)的措施嗎？他有所改觀嗎？你是否找孩子談話一起尋找原因，找出對(duì)策？課外是否針對(duì)他薄弱的一個(gè)科目進(jìn)行輔導(dǎo)？

四、近期目標(biāo)

今天，我只就班上普遍現(xiàn)象做個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，每個(gè)個(gè)體都不一樣，還要家長(zhǎng)你多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥。但有幾點(diǎn)是一樣的：接下來(lái)這一年您要嚴(yán)格管教孩子，并擠出時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)；其次要積極各科任老師交流，及時(shí)獲得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況；家長(zhǎng)們做好了前面兩點(diǎn)，如果需要老師的幫助，老師們還是樂意提供幫助。目前株洲小升初考試形勢(shì)如何呢？我簡(jiǎn)要的和大家做個(gè)交流。株洲幾所好一點(diǎn)學(xué)校景炎、景宏、外國(guó)語(yǔ)、體育路中學(xué)小升初時(shí)間一般在三、四、五月期間，各學(xué)校自命考題。以目前株洲市實(shí)力強(qiáng)一點(diǎn)的景炎中學(xué)今年舉行的小升初考試為例?？偡?70，人文素養(yǎng)150分，包括語(yǔ)文100分，人文10分，英語(yǔ)40分；科學(xué)素養(yǎng)120分，包括數(shù)學(xué)100分，科學(xué)素養(yǎng)20分。分?jǐn)?shù)錄取線為176.如果人文素養(yǎng)達(dá)到100分以上，科學(xué)素養(yǎng)達(dá)到80分以上，會(huì)有希望?！叭宋乃仞B(yǎng)”方面突出考察孩子的人文底蘊(yùn)和閱讀的積累，值得一提的是其中科學(xué)素養(yǎng)考的是學(xué)生科學(xué)常識(shí)與思維，其實(shí)就是奧數(shù)。

孩子開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

大家好，我是xxx的媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

一、每天花時(shí)間和孩子交流

雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì)。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的。

二、多和孩子使用文明用語(yǔ)

即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的。

三、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤

慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過去了，要教育他以后改正這個(gè)問題。

四、注意培養(yǎng)孩子的`善心

xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物，愛護(hù)小動(dòng)物，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多。

五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現(xiàn)

我們從不對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說(shuō)明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。

六、經(jīng)?？滟澓⒆?，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信，每一次稱贊和鼓勵(lì)，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。尤其是我家xxx膽子比較小，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。

七、和孩子成為朋友

尊重孩子，和孩子平等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿”。

語(yǔ)言甚至對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響。不管是學(xué)校還是社會(huì)中我們都會(huì)遇到一些需要發(fā)言的情況，發(fā)言稿的語(yǔ)言需簡(jiǎn)潔明快，盡量使用不啰嗦的句子。是不是總對(duì)寫發(fā)言稿感到無(wú)從下手？由此，小編為你收集并整理了小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇1)

同學(xué)們：

大家好！

這天我們相聚在那里，這是一個(gè)大喜的日子，這是一個(gè)難忘的時(shí)刻，有幾位同學(xué)是30多年來(lái)的第一次相見或者第二次相見，我們每個(gè)人都有著太多、太多的話要傾訴。讓我們準(zhǔn)備好激動(dòng)，準(zhǔn)備好感嘆，準(zhǔn)備好情意綿綿，共同營(yíng)造和享受這高二、二班重聚的狂歡。

首先我們就應(yīng)感激為這次聚會(huì)做出各種奉獻(xiàn)的同學(xué)們，是他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這天的再聚首。

30多年前，一小母校的緣分把我們從各處聚斂，二班那俄式教室把我們?nèi)谠诹艘积R，短短幾年的學(xué)校生活，結(jié)成了我們一生的同學(xué)情緣。

望著老同學(xué)們一張張熟悉的臉，我們回想起那時(shí)的生活，回想起當(dāng)年報(bào)到時(shí)看到“歡迎新同學(xué)”標(biāo)語(yǔ)時(shí)的激動(dòng)，在學(xué)校里摘蘋果分蘋果時(shí)的興奮，在校辦工廠學(xué)工時(shí)的新鮮，還有那在教室里抱著書本的苦思，戶外會(huì)上拼殺、助威的吶喊，禮堂里欣賞紅色娘子軍的愜意，甚至還有王火教師打鈴時(shí)的身影，我們班開展的兵教兵的實(shí)踐……值得回憶的事情實(shí)在是太多了，太多了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鮮活搞笑，回味無(wú)窮，而這一切仿佛就發(fā)生在昨日。

那時(shí)，我們單純、認(rèn)真，又有些不知天高海闊；那時(shí)我們還有些“傻”，男女同學(xué)甚至都不能交談。帶著那種“傻”勁兒，我們走完了高中的路程；帶著這個(gè)烙印，我們走出校門去拼搏人生，追求著夢(mèng)中的燦爛和事業(yè)的輝煌。

離開母校，揮手道別，各奔東西，轉(zhuǎn)眼間，我們都已走過了各自的30年。30年中我們經(jīng)歷了從成家到立業(yè)人生最重要的時(shí)光，如今，皺紋已經(jīng)布滿臉龐，白發(fā)也已悄悄爬上鬢角。這期間，有過彷徨，有過失敗，更有過奮起，有過輝煌。每個(gè)人的生活都充滿了故事，每個(gè)人的經(jīng)歷都能嘮上幾天。

這天，大家飽含著30多年的別離之情，滿載著各自的生活經(jīng)歷，重新聚在一齊。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們珍惜這時(shí)刻，讓我們享受這瞬間，讓我們拋去行業(yè)、職位、金錢的外罩，在同學(xué)間的清純情誼的涓涓細(xì)流中，無(wú)拘無(wú)束地笑，無(wú)拘無(wú)束地談，彼此真誠(chéng)相待，相互包容明白，共同享受歡樂，默默分擔(dān)憂煩。

此時(shí)此刻，還有一些同學(xué)們沒能和我們同享聚會(huì)的歡樂，我們向他們問一聲好，道一聲記掛和想念，遙祝他們平安、如意。

同學(xué)們，有道是“四十而不惑”、“五十而知天命”，我們已走過了青年、中年。30多年前的青年學(xué)生，如今已經(jīng)為人父、為人母。抬眼望去，歲月雖然為我們每一個(gè)人留下年輪，但男士們依然瀟灑、女士們依然美麗。大家的臉上，仍充滿著歡樂地渴望，興奮的血液，依然急速地流淌，這說(shuō)明我們?nèi)栽谧非?、在奮斗。

人們常說(shuō)，中年時(shí)期是黃金時(shí)期，中年人成熟老練，精力充沛；可人們又說(shuō)，中年時(shí)期最累，事業(yè)、家庭，重負(fù)在肩。一首流行歌曲中唱得好：“要做歡樂的自我，照顧自我”，這對(duì)中年人尤其重要。“功名利祿皆為過眼云煙”，讓我們盡情享受陽(yáng)光，快意揮灑人生，把一切看淡。

同學(xué)們，這天我們相見，熱情洋溢在臉上，歡樂激蕩在心間。永恒就是瞬間，瞬間就是永恒。請(qǐng)大家記住我們?cè)嗑墼?0xx年。

雖然我們相聚短暫，唯愿友誼地久天長(zhǎng)?！澳骨嚅卓諏?duì)月，人生得意須盡歡”，讓樂曲奏起來(lái)，讓歌聲唱起來(lái)，讓酒杯舉起來(lái)，各位同學(xué)，祝大家健康、歡樂、歡樂、平安。

多謝大家。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天大家從四面八方，千里迢迢，來(lái)到我們?nèi)找顾寄畹哪感＃嗑墼谝黄?，有千言相敘，萬(wàn)語(yǔ)相訴。在這里我首先代表xxx屆同學(xué)30年聚會(huì)籌備小組，向來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！并代表全體同學(xué)向辛勤培育過我們的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！

三十年來(lái)大家天各一方。我們都希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，全體同學(xué)再聚到一起，回首往事，話短論長(zhǎng)。今天我們終于相聚了，實(shí)現(xiàn)了期待已久的愿望！我提議為我們時(shí)隔30年的重逢熱烈鼓掌！

在母校短短的六年，我們學(xué)到了很多。母校教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，刻苦攻讀，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，30年前母校的教誨，我們時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)著我們?nèi)^斗，去進(jìn)取。今天匯聚在這里的有大學(xué)教授，專家學(xué)者，國(guó)家干部，有保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，公安警察，也有企業(yè)家老總，有醫(yī)生，教師，科研工作者，各行各業(yè)，群英匯聚，我們能非常欣慰地告慰母校，30年來(lái)，我們xx屆全體同學(xué)沒有辜負(fù)母校的教誨和培養(yǎng)。我提議為我們xx屆全體同學(xué)取得的巨大成績(jī)熱烈鼓掌！

30年前，我們一起來(lái)到母校xx，在這里我們?cè)羞^指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的夢(mèng)想，也曾有過朦朧初開天真純潔的情懷，也曾有過多愁善感愛上層樓的歲月，也曾有過如花般悄然綻放的青春年華。小學(xué)是我們?nèi)松^形成的階段，我們從這里起步，開始走向人生的旅途。六年的時(shí)間不長(zhǎng)，但在xx我們結(jié)下的師生情，同學(xué)誼，將永遠(yuǎn)留在我們記憶的長(zhǎng)河里。

30年前，我們都是xx歲前后的，人生只有一個(gè)xx歲，人生又能經(jīng)歷幾個(gè)三十年？如果說(shuō)30年前的我們是充滿希望與憧憬的青春少年，今天的我們已經(jīng)是經(jīng)歷了許多磨難而成熟的中年人。今天我們歡聚在一起，＂茍富貴，毋相忘＂，昨天我們是同學(xué)，今天還是同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，同學(xué)這個(gè)詞的份量太重太重！我們走過了風(fēng)華正茂的青少年時(shí)期，踏上了不惑的中年階梯，我們還要過渡到＂知天命＂，還要超越＂古?。?，步入＂耄耋＂之年。在這歲月流逝中，我們不孤獨(dú)、不寂寞，我們永不疲憊地探求真理，追求美好，就因?yàn)橛心?，有我，有他，還有她，有親愛的同學(xué)相伴一生。

讓我們把握這難得的相聚，重?cái)⑼盏挠亚?，暢敘非凡的?jīng)歷，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡情享受這重逢的喜悅吧！

最后祝大家家庭幸福，身體健康事業(yè)成功，前程輝煌！

祝母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺！祝老師健康長(zhǎng)壽，桃李芬芳！祝我們同學(xué)友誼地久天長(zhǎng)！

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇3)

親愛的同學(xué)們：

大家好!

值此金風(fēng)送爽之際，我們東三路小學(xué)66級(jí)5班的老同學(xué)們?cè)谶@里歡聚一堂，共慶良辰。從小學(xué)的同桌到今日的重逢，恍如隔世，不勝感慨。

毛澤東重上井岡山時(shí)說(shuō)過，“三十八年過去，彈指一揮間”。我們?nèi)缃裣喾?，大概也四十八年過去，彈指一揮間。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)黨和人民，排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，建立了新中國(guó)。毛澤東的豐功偉績(jī)，天下昭然。我們?cè)谧约旱纳睦?，也小有建樹。我們的業(yè)績(jī)，當(dāng)然只是“區(qū)區(qū)”。但是我們生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下，也親歷和見證了歷史的滄桑。我們經(jīng)歷過三年“災(zāi)害”的饑餓，我們參與過十年文化革命的動(dòng)蕩，我們體驗(yàn)過“改開”后的非常陣痛，我們目睹過蘇聯(lián)的轟然倒塌。我們享受過成功的喜悅，我們更品嘗過挫折的痛苦?！捌D難困苦，玉汝于成”，正是這重重的苦難，教我們成熟，使我們穩(wěn)重?，F(xiàn)如今我們已年過花甲，含飴弄孫，但是曾經(jīng)的春風(fēng)秋月，我們不能忘卻;度盡的劫波險(xiǎn)濤，我們還須三省。我們不但要珍惜現(xiàn)在，活好自己，而且要繼往開來(lái)，為我們的美好將來(lái)，發(fā)出自己的呼聲。

在我們歡聚之時(shí)，我想起了王玉蘭老師和高培成老師。他們用自己的心血，恭送了我們一程。小學(xué)老師的教誨之恩，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記。

俗話說(shuō)得好，活著就是勝利，掙錢只是游戲。我們已經(jīng)垂垂老矣，在這勝利與游戲之間，兼而得之，當(dāng)然最好;不能兼得，我們就取勝利而棄游戲也。讓我們?yōu)槲覀兊那檎x，為我們的將來(lái)而共勉，而開懷!

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__屆的學(xué)生曹禮平，就是當(dāng)初那個(gè)身材矮小的、喜愛看書的、有點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的、時(shí)不時(shí)還甩點(diǎn)大鼻涕的那個(gè)小姑娘，大家還記得我嗎?

原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使年近半百的我激情不再。然而，當(dāng)我們從母校畢業(yè)三十年后的今天，當(dāng)我重新回到了熟悉的九三、回到了溫暖的集體，看到了敬愛的老師，親愛的同學(xué)們的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶。眼前同學(xué)們這燦爛的笑，這隨意的情，我還真以為回轉(zhuǎn)到了三十年前，那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目，忘不了老師的諄諄教誨，同學(xué)的純真友情，忘不了教室里渴求的`眼神，也忘不了同學(xué)間無(wú)憂無(wú)慮的嘻戲歡笑，忘不了教室里朗朗的讀書聲，也忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身影，那時(shí)的我們多么活潑，多么年輕。

記得三十年前，我們80屆的同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向大江南北，走向工作崗位，走向繼續(xù)深造的學(xué)校。回首往事，恍惚就在昨天，三十年前，我們都是不懂事、天真活潑的孩子，而今天我們開始步入中年，歲月把每個(gè)人臉上寫滿了成熟的滄桑，但我們每位同學(xué)往日的風(fēng)采依然顯現(xiàn)在每個(gè)人身上。我們雖然已不再年輕，多了份責(zé)任和深沉，但是我認(rèn)為大家依然風(fēng)采依舊，依然是那么親切，那么活潑，充滿著向上的力量。

三十年了，它長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，它就這樣從我們的指尖悄悄溜過。三十年了，你能說(shuō)它短嗎，不短了，多少風(fēng)雨坎坷，多少艱辛淚水，它奠定了我們的人生，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為了各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干分子。

三十年的歲月不算短暫，唯一不變的是同窗時(shí)結(jié)下的情誼。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來(lái)，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。同學(xué)間發(fā)生的故事，沉淀了三十年，依然讓人感動(dòng)，值得我們用心去體驗(yàn)，用一生去回憶、去收藏。以往的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切。

今天回到這里，看到我們親愛的老師都已兩鬢斑白，但是老師們對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和殷切的希望卻始終沒有改變!經(jīng)過了歲月的滄桑，我們才真正明白為什么我們的老師今天

大家是否還記得我們初一、初二的時(shí)候，那時(shí)我們經(jīng)常會(huì)聽下課鈴響后，老師還在黑板上寫著密密麻麻的符號(hào)和公式，記憶中當(dāng)年老師最喜歡說(shuō)的話就是：“大家等一下!再講幾分鐘就下課??”。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇5)

親愛的同學(xué)們：

今天，我們?nèi)髁袞|小學(xué)“雷鋒班”的同學(xué)，回到山清水秀的三明，回到我們童年學(xué)習(xí)、生長(zhǎng)的母校，大家都懷著激動(dòng)的心情，在這里歡聚一堂，慶賀我們的久別重逢。

看著19xx年7月1日我們“雷鋒班”的老照片，尋找著一張張熟悉而又陌生的面孔，我們的思緒回到當(dāng)年，那是小學(xué)三年級(jí)，我們都是10歲左右的天真活潑的少年兒童。當(dāng)年的“雷鋒精神”鼓舞著我們，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)雷鋒做好事，努力學(xué)習(xí)，唱歌、跳舞，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，為“雷鋒班”爭(zhēng)光，為自己是“雷鋒班”的一員而感到無(wú)比的光榮和自豪。

歲月如歌，青春不在，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了人生的中、老年時(shí)期。沒有當(dāng)年的照片，沒有今天的回憶，親愛的同學(xué)們，你還認(rèn)得我嗎?你還想得起你、我、他嗎?

童年是人生最美好的時(shí)光，童真、童趣，兩不無(wú)猜。天真浪漫的小姑娘，調(diào)皮搗蛋的小家伙，讓我們回想當(dāng)年的自己，當(dāng)年的同學(xué)。一次次有趣的活動(dòng)，一件件開心往事，童年時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，在我們的腦海中，匯聚成一幕幕美麗的電影，讓我們把美好的回憶深深地埋在自己的心里。

今天 我們?cè)谶@里開會(huì)，這個(gè)會(huì)、那個(gè)會(huì)，比不上我們的同學(xué)聚會(huì)。最歡樂、最開心的會(huì)，就是我們的同學(xué)聚會(huì)，請(qǐng)大家放松心情、想說(shuō)、想唱、想跳的都盡情地釋放出來(lái)，我相信這一次聚會(huì)，一定會(huì)讓我們到場(chǎng)的同學(xué)們終生難忘!

金秋十月(農(nóng)歷)，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，天高云淡，因?yàn)槲覀兊南鄷?huì)，太陽(yáng)露出了笑臉，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，秋風(fēng)送來(lái)了陣陣清涼。在這美好的時(shí)光，讓我們舉杯同慶，讓我們放聲歌唱，把歡聲笑語(yǔ)，把快樂的心情，留在這生我養(yǎng)我的地方。

沙溪河河水在流淌，虎頭山林濤在呼喚，三明，是我們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，不論走到哪里，只要是一聲輕輕的呼喚，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

雷鋒精神永存，同學(xué)情誼常在。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字，“三明列東小學(xué)雷鋒班”。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇6)

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

歡迎大家來(lái)到久別的208班！

首先告訴大家一個(gè)好消息，我們當(dāng)年的任課教師們也在百忙中抽出時(shí)刻來(lái)參加了這天的聚會(huì)。此刻我提議，讓我們以熱烈的掌聲感激教師們以前給予我們的教導(dǎo)、照顧和關(guān)心，不論在哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)地想念你們，祝福你們！！

在幾位同學(xué)的用心倡導(dǎo)和熱心組織下，在各位同學(xué)的大力支持和共同發(fā)奮下，我們新州小學(xué)208班的同學(xué)們最終聚在了一齊。這是一個(gè)大喜的日子，一個(gè)難忘的日子，一個(gè)令我們歡欣鼓舞的日子，更是一個(gè)讓我們百感交集的日子，回想起學(xué)校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨日，讓人激動(dòng)不已！我們從五湖四海、四面八方走到了一齊，組成了一個(gè)勤奮刻苦、活潑向上的學(xué)習(xí)群眾，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、同甘共苦的大家庭。

就是在那里，我們一齊渡過了人生中最難忘的歡樂時(shí)光，我們把所有歡樂、艱辛和真摯的友情都留在了美麗的學(xué)校，也深深的刻在了彼此心間。光陰似箭，日月如梭。

相識(shí)至今已經(jīng)18年，在座的好多同學(xué)都是畢業(yè)后的第一次相聚。讓我們?yōu)檫@次相聚表示熱烈的祝賀！這是黃金的18年，同學(xué)們都在各自的人生道路上行進(jìn)著。

想當(dāng)年，我們還都是不熟悉世事的孩子，如今的我們都肩負(fù)起了生活的重?fù)?dān)。18年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來(lái)了睿智和經(jīng)驗(yàn)；雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來(lái)了沉穩(wěn)和老練……

尤其當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想各奔東西，步入社會(huì)，盡管我們天各一方，盡管我們忙于工作和生活而無(wú)暇進(jìn)行會(huì)面和過多的聯(lián)系，但我們的心始終緊貼在一齊。彼此思念，相互惦記，讓我們的同學(xué)友誼始終不能忘記。盡管由于各種原因，我們以前疏于聯(lián)絡(luò)，可同學(xué)之間的情誼不會(huì)變，同學(xué)之間的思念不會(huì)變，相互之間的祝福更不會(huì)變。

這天最終相聚了，在那里，我向參加這次聚會(huì)的同學(xué)表示衷心的感激，感激大家暫時(shí)拋開了工作、家庭，出席了本次聚會(huì)！向這天未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和完美的祝愿，在座的每一位同學(xué)都在想念著你們！正因工作、正因家庭、正因生活，想不到這18年的光陰轉(zhuǎn)眼成為過去，為了再敘友誼，經(jīng)過不懈的發(fā)奮，我們大多數(shù)同學(xué)最終在這天又坐到了一齊！18年才聚一次，多么的難得，多么的不易，我們?cè)跄懿慌d奮無(wú)比，又怎能不喜極而泣？品

嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學(xué)生時(shí)代的生活就如同一杯陳年佳釀的美酒，如同一首飽滿深情的歌，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)；同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍重，愈久愈甘甜；多少歡笑、多少故事、多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，多少次地出此刻你我的夢(mèng)里，閃此刻我們的眼前。18年當(dāng)中，我們?yōu)榱斯ぷ骱蜕疃几冻隽颂嗟陌l(fā)

奮和艱辛，為人父母的味道、喜怒哀樂。經(jīng)過多年的打拼，我們都會(huì)有不少的收獲，無(wú)論是事業(yè)還是家庭。我們當(dāng)中，有人當(dāng)上了企業(yè)老總，有人開辦了自我的公司，有人事業(yè)蒸蒸日上，有人經(jīng)商賺了大錢，有人當(dāng)教師，桃李滿天下，有人從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)了財(cái)致了富，還有人修理地球……在那里，我代表大家向他們表示熱烈的祝賀！我們當(dāng)中，更有人營(yíng)建了一個(gè)歡樂美滿的家庭，老人安康，夫妻恩愛，子女學(xué)習(xí)提高，生活順心如意……在那里，我代表大家向他們表示衷心的祝福！我們這天的聚會(huì)，是友情的再敘，往事的回首，心貼心的感情交流。既然是同學(xué)，既然是朋友，我們就能夠無(wú)話不談，盡情交流。

工作的成就、生活的經(jīng)歷、子女的成長(zhǎng)、未來(lái)的打算，都能夠無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流。高興的事，我們能夠一齊來(lái)分享。不如意的事情，我們也能夠共同來(lái)分擔(dān)。18年以前就已經(jīng)注定，我們是兄弟姐妹，是相親相愛的一家人。所以，無(wú)論這些年你混得好與不好，在那里都不必在意，我們還是互相尊重、互相關(guān)心、互相明白的一家人！與同學(xué)的友誼相比，與兄弟姐妹的感情相比，一切的功名利祿、一切的人生得失又算得了什么？

18年聚一次，這樣的聚會(huì)實(shí)在是來(lái)之不易。試問：人生能有幾個(gè)二十年？個(gè)別同學(xué)正因種種原因，這天沒能來(lái)到那里，我們能夠明白，他們的心依然跟我們?cè)谝积R。各位既然坐在了一齊，那就就應(yīng)好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)，相互傾訴，盡情交流，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中共度這完美時(shí)光！愿我們的同學(xué)友誼地久天長(zhǎng)！

當(dāng)年的相識(shí)是正因我們有緣，這天的聚會(huì)也是正因我們有緣，就讓我們?cè)谶@短暫的重逢里，傾情交談，共訴衷腸；讓我們共同分享歡樂，一齊分擔(dān)苦惱和憂患。

讓我們盡情地談笑風(fēng)生，暢敘友情！

讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發(fā)青春??！

讓我們的聚會(huì)成為一架橋梁，成為一道讓人羨慕的風(fēng)景?。?！

讓我們的208班越來(lái)越壯大，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，成為美麗的永恒！?。?！

讓我們共同舉杯，為我們18年后再一次聚首在這美麗的母校而干杯?。。。。?！

最終，我要再次感激各位教師能在百忙之中來(lái)參加我們的同學(xué)聚會(huì)！更要感激為本次聚會(huì)付出艱辛和發(fā)奮的組織者們！多謝大家！

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇7)

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好：

今日，我很榮幸能在這次同學(xué)會(huì)上發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表英語(yǔ)班的全體同學(xué)向給我們諄諄教導(dǎo)、無(wú)限關(guān)懷的教師和等教師，表示深深的感激！對(duì)今日參加這次同學(xué)聚會(huì)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，并對(duì)因故未能參加的同學(xué)送去親切的問候和良好的祝愿！

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，我們已經(jīng)畢業(yè)了三十個(gè)年頭。想起三十年前，我們從四面八方帶著稚嫩的期望齊聚荊門師范，那時(shí)的新學(xué)校生機(jī)盎然；三十年后，再次相聚，新的荊楚理工學(xué)院已經(jīng)洋溢著濃烈的現(xiàn)代氣息。輕輕回首，原先我們竟已離開了母校這么久！

今日，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心境又聚在一齊，相聚在這熱情的八月，相聚在這美麗的東寶塔下，共敘師生之情、同學(xué)之誼。這要?dú)w功于本次同學(xué)會(huì)籌備組的幾位功成名就同學(xué)的發(fā)起，經(jīng)過他們的進(jìn)取聯(lián)系、精心策劃、鼎力相助和全力籌備，才成功的組織了這次同學(xué)會(huì)。我曾和有的同學(xué)說(shuō)過，參加聚會(huì)本身就是一種支持，就是一分力量！在那里，讓我們對(duì)他們的努力表示衷心的感激！

悠悠歲月，彈指一揮間，回憶往昔，我們?cè)瑢W(xué)習(xí)、同歡樂、同甘苦。平場(chǎng)地、搞綠化、砍柴禾、下農(nóng)場(chǎng)也許是我們那個(gè)時(shí)候留下的.最深刻的印記。曾記得你，趣聞逸事，音容笑貌。想起那過去的日子，不禁感慨萬(wàn)千，魂?duì)繅?mèng)縈；提起那熟悉的名字，頓時(shí)倍感親切，心涌熱潮。還記得嗎？球場(chǎng)上矯健的身影，教室里專注的神情；班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奪冠的雄姿；還有那，臨分手時(shí)同學(xué)們留下的淚水太多的回憶，讓我們難忘。

都說(shuō)師生之情最難忘。是的，是教師的培養(yǎng)和教育，使我們不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還懂得了怎樣做人。是教師您為我們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們插上了搏擊人生的翅膀。我們成長(zhǎng)路上的每一點(diǎn)提高、每一次成功，都與教師的培養(yǎng)教育分不開的。今日看到久違的各位教師，心里真的充滿感激。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)各位教師說(shuō)一聲：多謝！多謝教師！

三十年后的今日，當(dāng)我們用自我的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：讓我們最難以忘懷的割舍不掉的依舊是那份濃濃的同學(xué)情。

盡管由于通訊地址的變化，我們以往無(wú)法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的友誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，互相間默默的祝福從未間斷。友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮。

今日，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心境又聚在一齊，相聚在這熱情的八月，相聚在這美麗的東寶塔下，共敘師生之情、同學(xué)之誼。這要?dú)w功于本次同學(xué)會(huì)籌備組的幾位功成名就同學(xué)的發(fā)起，經(jīng)過他們的進(jìn)取聯(lián)系、精心策劃、鼎力相助和全力籌備，才成功的組織了這次同學(xué)會(huì)。我曾和有的同學(xué)說(shuō)過，參加聚會(huì)本身就是一種支持，就是一分力量！在那里，讓我們對(duì)他們的努力表示衷心的感激！

我相信：這次畢業(yè)三十周年的同學(xué)會(huì)必須會(huì)給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

敬最終，我衷心地祝愿在座各位教師健康長(zhǎng)壽，合家幸福！

祝同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！

祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

多謝大家！

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇8)

親愛的同學(xué)們：

大家好!

“鄉(xiāng)音未改風(fēng)度添，紅顏褪去烏發(fā)染，瞇眼相識(shí)不相認(rèn)，定睛看去仍少年?！睍r(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺之間，我們已經(jīng)分別了太久太久，屈指一算整整40年。

分別后的40年，大家各奔東西，相信每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點(diǎn)大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人到中年，也許，只有到了這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來(lái)是那么美好，那么值得懷念。當(dāng)年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沉淀了40年依然那么新鮮，那么讓人感動(dòng)，也許需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏。特別是當(dāng)我們走上社會(huì)，在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉和大悲大喜之后，才發(fā)現(xiàn)林校時(shí)的歲月和同學(xué)之間真誠(chéng)、質(zhì)樸的情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮。

在這里，請(qǐng)讓我向能拋開工作家庭負(fù)累毅然出席本次聚會(huì)的各位同學(xué)表示最衷心的感謝，特別是向從遠(yuǎn)道趕來(lái)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奔波勞碌的同學(xué)表示崇高的敬意!向遠(yuǎn)在外地的同學(xué)，向因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿!

為這次聚會(huì)我激動(dòng)不已，但這個(gè)聚會(huì)來(lái)的太遲了，不過我堅(jiān)信，這次聚會(huì)只是一個(gè)良好的開端，它或者是逗號(hào)，省略號(hào)，但決不是為我們的同學(xué)情誼劃上的句號(hào)!今天，讓我們一起拿出心中那個(gè)大寫的感嘆號(hào)，在我們的天地，盡情享受屬于我們自己的情感!!

同學(xué)們，人到中年，歇心歇力，任重道遠(yuǎn)，壓力多多，務(wù)必保重。只要你過的比我好，我心中充滿著微笑。

同學(xué)們，一別數(shù)載，會(huì)當(dāng)痛飲千杯;今朝相聚，豈不相識(shí)一笑?有千言萬(wàn)語(yǔ)，豈能傾瀉在短暫的時(shí)刻?請(qǐng)開心的熱鬧，舒懷的暢談吧!

最后，讓我們共同祝愿各位同學(xué)：工作順利、事業(yè)有成、前程似錦、合家幸福! 大家一起來(lái)為我們的相聚干杯!!!

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿(篇9)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過李勇、牛凱、海濤以及全體籌備組同學(xué)的積極倡導(dǎo)、精心策劃、周密安排，經(jīng)過各位老師和同學(xué)們的共同努力，我們懷著激動(dòng)、甜蜜的心情，懷著對(duì)87年9月第相聚的喜悅和對(duì)共同學(xué)習(xí)生活溫馨而美好的回憶，我們機(jī)械87級(jí)的同學(xué)從五湖四海回到闊別多年的母校，歡聚一堂，共敘分別意、暢談闊別情。

這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表機(jī)械87級(jí)的全體同學(xué)，用一顆虔誠(chéng)的心，首先向辛勤培育了我們的老師致以崇高的敬意！其次向本次畢業(yè)50周年聚會(huì)的倡議者、組織者們致以深深的謝意！你們辛苦了！然后，向參加本次聚會(huì)的全體同學(xué)致以深切的問候：在座的同學(xué)們都已是人到中年，你們能放下繁忙的事業(yè)，割舍下的親情，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)，這是因?yàn)榭M繞我們心頭50年的同學(xué)情，師生誼在牽系著我們！

今天，沒能到場(chǎng)的同學(xué)也用真摯的情誼在遠(yuǎn)方祝福老師和同學(xué)們明天更美好。特別是張勇和樸海鷹還從國(guó)外打來(lái)了電話，在深表遺憾的同時(shí)祝愿本次聚會(huì)圓滿成功。最后，我們還要向因故未能到場(chǎng)的同學(xué)們道一聲珍重、祝福，祝福他們?cè)诋惖厮l(xiāng)平安、健康、快樂！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們是否還記得50年前的一首歌曲《年青的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中有這樣一段話：

50年，這個(gè)約會(huì)來(lái)得好快！光陰似箭，彈指一揮間，赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)！望著一張張陌生而又熟悉的面容，當(dāng)年的音容笑貌，曾經(jīng)的壯志飛揚(yáng)，依然歷歷在目、躍然眼前。那遠(yuǎn)去的記憶，又一幕幕慢慢的鏈接。面對(duì)此情此景，我們都會(huì)情不自禁地慨嘆一聲：

50年，這個(gè)約會(huì)很漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的小伙子、年輕美麗小姑娘，一天天步入了中年，當(dāng)我們兩翼微霜、執(zhí)手相望，我們都想真誠(chéng)地問一聲：

50年、這個(gè)約會(huì)很沉重！50年中，我們收獲了希望、理想、愛情、事業(yè)、成功，也歷經(jīng)了風(fēng)雨、挫折和傷痛。頭頂著事業(yè)的壓力，肩挑著家庭的重?fù)?dān)，一步一步走過了二50，七千三百多個(gè)日夜，我們從來(lái)未曾停歇，所以，當(dāng)我們今天在這里相聚的時(shí)候，我們更應(yīng)彼此道一聲：

50年，這個(gè)約又是如此的瀟灑、輕松！不論你的成績(jī)是大是小，你的職位是高是低，畢竟我們一直都在拼搏著，努力著，在各自的事業(yè)上用汗水打拼著一條希望之路，在各自的家庭上用誠(chéng)心構(gòu)筑著溫馨的愛巢。當(dāng)我們舉杯相聚，回首往事的時(shí)候，我們可以大聲地說(shuō)：

同學(xué)聚會(huì)發(fā)言稿50年，這個(gè)早巳約定的聚會(huì)是如此的令人神往！放下手頭的雜務(wù)、丟下家中的孩子，你從南國(guó)趕到，你從北疆奔來(lái)為的就是來(lái)履行這50年前的約定，為的就是這50年后的歡聚。

今天，我們終于團(tuán)聚了！此情此景令人心潮起伏，相信大家現(xiàn)在心里跟我一樣，都有一種感動(dòng)，同學(xué)們，把你們的這種情感釋放出來(lái)吧！還記得齊秦、姜育恒、羅大佑的歌曲在校園上空飄蕩的日子嗎？還記得_去看電影，去小飯館看世界杯嗎？還記得為一句“人之初，性本善”臥床爭(zhēng)論，半夜未眠嗎？還記得逃課經(jīng)歷、補(bǔ)考的懊惱嗎？？？這些趣事軼事，都隨時(shí)光的遠(yuǎn)去而越來(lái)越淡，只有同學(xué)的友情，隨著時(shí)光流逝而越來(lái)越濃；只有老師的諄諄教誨，還猶如昨天的聲音，在耳畔繚繞不去。我們，用老師教給的知識(shí)去獲取前行的力量，用老師教給的方法去書寫絢麗的人生。

人生有幾種情感如果你體會(huì)不到你的人生是不完美的：那就是親情，愛情和友情。同學(xué)情誼是我們情感的珍寶，它在我們每個(gè)人心中，都應(yīng)占有一塊圣潔的領(lǐng)地！患難時(shí)，同窗的一句鼓勵(lì)，困境中，好友的一把扶攙，總會(huì)讓我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；50年的風(fēng)雨磨礪，讓我們體味到人生的酸甜苦辣；50年的日夜?fàn)繏?，也讓我們深深體味到情義無(wú)價(jià)。

今天的聚會(huì)，就讓我們一起體會(huì)、回味這種感情吧。請(qǐng)大家銘記：不論你春風(fēng)得意還是正遭受挫折，不論你貧窮還是富貴，同學(xué)們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你事業(yè)的好幫手，是你的避風(fēng)港！同學(xué)們，珍惜我們的友誼吧。讓我們的友誼之光照亮前行的道路！

50年的歲月滄桑，當(dāng)年英姿颯爽的老師，大都已不再年輕。讓我們共同為老師們祝福吧，今天，您的學(xué)生都事業(yè)有成、生活幸福，沒有辜負(fù)您的培養(yǎng)與期望！明天我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造更美好的生活！老師，您辛苦了！感謝您的辛勤呵護(hù)和精心培養(yǎng)！我們祝愿恩師身體健康、精神愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

50年歲月坎坷，我們都已經(jīng)人到中年，我們正是處于人生壓力最大的階段。繁忙的工作，年邁的父母，幼小的兒女，哪一個(gè)不讓我們牽掛？關(guān)愛他人的同時(shí)，請(qǐng)別忘了關(guān)心我們自己。讓我們祝福我們自己吧，祝愿我們身體健康，家庭和美，事事順利。

同學(xué)們，相聚是歡樂的，但也是短暫的。就讓我們盡情地享受這短暫的相聚，讓我們盡情地沉醉，盡情地回味吧。我相信：這次50周年的聚會(huì)一定會(huì)給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。同時(shí)我堅(jiān)信，這次聚會(huì)只是一個(gè)良好的開端，也讓我們?cè)傧嗉s：再過50年，我們?cè)傧鄷?huì)！

謝謝大家！

班會(huì)安全教育發(fā)言稿集錦

這篇文章的標(biāo)題是“班會(huì)安全教育發(fā)言稿”充滿了深意，?語(yǔ)言是人類智力與文化的體現(xiàn)，當(dāng)我們決定要在會(huì)上發(fā)言的時(shí)候。發(fā)言稿是演講者準(zhǔn)備演講時(shí)的書面材料，寫發(fā)言稿的邏輯和思路是怎樣的？本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇1)

各位教師，同學(xué)們：

地球，一個(gè)充滿生機(jī)的星球。它，養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災(zāi)難始終威脅著我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……面對(duì)如此強(qiáng)大的自然，我們?nèi)祟愑械臅r(shí)候真的很脆弱，難道我們就這樣坐以待斃嗎？

雖然科技的進(jìn)步還不足以預(yù)防所有的災(zāi)害，但是科技可以讓我們盡早了解這些信息并及時(shí)采取一些有效措施。如基本的防災(zāi)知識(shí)和自衛(wèi)知識(shí)。遇到地震是，我們要盡自己的能力使災(zāi)害變?yōu)樽钚?，在家中，?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不能滯留在床上，不能站在房間中央，這都是身體最暴露、最不安全的地方。住高樓的朋友，較安全的躲避地方有牢固的桌下或床下，低矮、牢固的家俱邊。開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間，內(nèi)承重墻墻角。有些同學(xué)因?yàn)榛艔?，選擇跳樓，這更是不可取的行為，不要到陽(yáng)臺(tái)上或樓梯上。不要去乘電梯。若門打不開要抱頭蹲下，抓牢墻上的扶手。不要到處亂跑，特別不要到樓道人員擁擠的地方去。在學(xué)校行動(dòng)聽老師的指揮。震時(shí)千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃，待地震過去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散。在操場(chǎng)或室外時(shí)：若在開闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要亂跑、亂擠，待地震過后再按老師指揮行動(dòng)。

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，

保存體力，延長(zhǎng)生命。想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

以上是針對(duì)地震災(zāi)害的一些具體措施，除此之外我們生活當(dāng)中還有許多來(lái)自自然的災(zāi)害，如這一段時(shí)期以來(lái)，多雷雨天氣，這時(shí)我們要防雷擊，特別是這兩個(gè)星期以來(lái)，我們省便進(jìn)入了雨季，降雨頻繁，雨量增大，暴雨、陣雨時(shí)時(shí)降落，雨季安全問題，顯得特別重要?，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)掌握雨季要注意的安全知識(shí)吧。

一、雨天行走注意事項(xiàng)：

1、不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，要在人行道上行走。

2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

3、過路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車輛，不要與機(jī)動(dòng)車搶道，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便讓司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

4、不要在路上追逐打鬧，雨天道路濕滑，精力要集中，速度比平常慢些，避免摔跤。

5、注意繞開低洼地，不平地，為大量雨水積聚，我們不知深淺，容易陷入，摔倒等，導(dǎo)致未的嚴(yán)重后果發(fā)生。

二、雨季要注意防雷電傷害：

隨著雨季的到來(lái)，經(jīng)常雷電交加，為避免因雷電造成意外傷害，我們要切記，打雷、閃電時(shí)：

1、不要站在高處。

2、不要到樹下或建筑物墻邊躲雨。

3、不要從電線底下通過，更不要用手去觸摸電線。

4、不要赤腳在室外行走或玩水。

5、不要打手機(jī)和操作一切電器設(shè)備。

三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生：

雨天路滑，操場(chǎng)、樓梯、走廊因雨水容易滑倒，我們要做到：

1、不要在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。

2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。

3、不要在樓梯、走廊玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地撤離，避免踩踏事件發(fā)生。

四、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)好門窗：

為了避免雨水飄進(jìn)教室及防止偷盜事件的發(fā)生，我們?cè)陔x開教室時(shí)，要注意關(guān)好門窗。

同學(xué)們，風(fēng)雨季節(jié)，安全第一，讓我們切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記安全注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全快樂地度過每一天。

另外，還要注意身邊的安全，5月20日的報(bào)子上刊登了一則消息，南昌市某一中學(xué)的學(xué)生在課間玩耍，有一同學(xué)被絆倒，致使左肱骨髁上骨折，傷情鑒定為十級(jí)傷殘，學(xué)生被賠償31000余元?？匆暫苄〉囊患?，卻往往由于自己的不重視，以為沒什么大不了的，而釀成不可挽回的惡果，以前也聽過某一小學(xué)生在親打時(shí)，被同學(xué)的筆不小心傷到了眼睛，后來(lái)沒有重視，造成眼睛的失明，近期，我也看見不少初中同學(xué)在課間仍然追逐打鬧，特別是有的同學(xué)手上拿著棍棒等東西追打，如初二的付志凌同學(xué)就有拿著棍子甚至拿垃圾筒蓋進(jìn)行打鬧，這既易破壞公物，又存在安全的隱患，所以要求全校所有的學(xué)生要提高自己的安全意識(shí)，在課間禁止追逐打鬧。如果發(fā)現(xiàn)一扣文明班風(fēng)3分，如果再次發(fā)現(xiàn)，給予警告處分。安全無(wú)小事，同學(xué)們要處處小心，時(shí)時(shí)警惕，不斷規(guī)范自己的行為，約束自己的行動(dòng)，給他人給自己一塊安全的凈土。

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。在我們這個(gè)可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)，生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長(zhǎng)久的，但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠

我們每天都要做操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，遵守紀(jì)律。

3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧

勞動(dòng)工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳

同學(xué)們活潑好動(dòng)，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場(chǎng)上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來(lái)……這些行為都是非常危險(xiǎn)的。

二、交通安全

1、進(jìn)出校門不擁擠

我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路。這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

2、當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來(lái)往車輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊，這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們要互相提醒，互相勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無(wú)拍照的車輛。

三、飲食安全

我們學(xué)校的周邊有許多小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō)，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。可是很多同學(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。

謝謝大家，今天的班會(huì)就到這里。

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇3)

班會(huì)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，使學(xué)生愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

班會(huì)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。班會(huì)過程：

每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。人的生命只有一次，生命是多么珍貴!是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。沒錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。

(1)中新網(wǎng)4月6日電汕頭市政府應(yīng)急管理辦公室5日晚間在其官方微博發(fā)布通告稱，5日下午，汕頭潮陽(yáng)區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫(kù)發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和親戚等7人接連下水救援，由于不識(shí)水性，相繼溺水身亡。目前七人尸體已被打撈起來(lái)。以下是通報(bào)全文：4月5日下午，廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)公安機(jī)關(guān)接群眾報(bào)警稱金灶鎮(zhèn)新林水庫(kù)有群眾溺水，需要救援。

(2)20__年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)今年才挖開的一個(gè)潭，名叫“龍?zhí)丁保质恰褒執(zhí)豆珗@”。

(3)如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別 “不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。

廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。

同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。

為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：

1、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳

5、不到不熟悉的水域游泳

6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

最后，祝每位老師同學(xué)度過一個(gè)安全有意義的夏天。

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇5)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真這些案例。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家!

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇6)

老師們、同學(xué)們：

國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為了使全體師生能安全度假、健康生活，我們?cè)俅翁岢鎏岢鲆韵乱?，希望大家認(rèn)真遵守。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在秋季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

9、要注意教室的安全。學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)好門窗；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球、打鬧，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛；不在馬路上踢球；不準(zhǔn)騎摩托車；騎自行車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、注意飲食安全：

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

六、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

今年國(guó)慶節(jié)當(dāng)天的天安門廣場(chǎng)閱兵式和其他慶祝活動(dòng)盛大隆重，這是對(duì)我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育很好的契機(jī)。學(xué)校要求全體同學(xué)和家長(zhǎng)一起通過電視直播觀看盛況，體會(huì)作為中華民族一份子的光榮與自豪，并把自己的心得體會(huì)寫在自己的日記里。

總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

最后，祝全體師生國(guó)慶節(jié)節(jié)日愉快、身體健康！

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇7)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天我們聚在一塊開個(gè)小班會(huì)，但我相信這個(gè)小班會(huì)的意義一定是很重大的，而且也是很必要的。為什么呢？原因是......

今年以來(lái)，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學(xué)生傷亡事故。有學(xué)生擅自游泳溺水身亡；有學(xué)生乘坐農(nóng)用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學(xué)生外出活動(dòng)因管理措施不到位造成安全事故；也有學(xué)生被社會(huì)不法分子勒索并殺害；更有學(xué)生之間發(fā)生口角打架導(dǎo)致重傷乃至醫(yī)治無(wú)效死亡；還有些學(xué)生因心理障礙自殺身亡等等，等等的這些悲劇的發(fā)生，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛，還影響了學(xué)校的聲譽(yù)和校內(nèi)學(xué)生的穩(wěn)定。這些事故的發(fā)生雖是個(gè)別現(xiàn)象，但暴露當(dāng)代學(xué)生乃至我們大學(xué)生的法制知識(shí)和安全意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏一種常規(guī)性的教育，這同時(shí)也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴(yán)重的漏洞和隱患，這些教訓(xùn)都是十分深刻。

其他的不說(shuō)，就說(shuō)我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學(xué)生組織同學(xué)外出打工受騙，給同學(xué)造成損失，學(xué)校聲譽(yù)受到損害，其家庭也受牽連賠款；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機(jī)前發(fā)生學(xué)生因口角升級(jí)到動(dòng)手打架。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學(xué)身上的。前些時(shí)間，也就是11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學(xué)生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。為了防患于未然，切實(shí)做好學(xué)生在校安全管理工作，提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個(gè)安全教育主題班會(huì)，希望通過班會(huì)的形式減少甚至杜絕以上所說(shuō)的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學(xué)身上，班會(huì)將明確以下問題：

1.杜絕同學(xué)們的僥幸心理，對(duì)日常安全問題漠不關(guān)心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識(shí)或行為。

2.增強(qiáng)危機(jī)感與安全隱患的預(yù)見能力，每位同學(xué)都能借助案例，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為。

3.學(xué)會(huì)如何化解危機(jī)、消除隱患的方法，并學(xué)會(huì)采取有效措施和技能，杜絕安全問題的發(fā)生。

好了，通過明確了以上的問題，希望每位同學(xué)都能夠達(dá)到安全教育的理想效果，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，遠(yuǎn)離悲劇，彼此珍愛自己和他人的生命。

班會(huì)安全教育發(fā)言稿(篇8)

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

夏季即將來(lái)臨，每年春夏之際都是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期。其中溺水事故尤為突出。昨天我們開發(fā)區(qū)一所學(xué)校就有兩名學(xué)生因溺水而死亡。為了增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。特提出如下幾點(diǎn)要求：

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、水壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚摸蝦。

二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

四、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

七、同學(xué)之間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院。

同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)再來(lái)。生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記住：;珍愛生命，注意安全，杜絕悲劇發(fā)生。

我的講話完畢。謝謝大家