月光曲讀書筆記

月光曲讀書筆記(錦集八篇)。

不容爭辯，當我們化身為孩子們的老師，我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗與不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？以下是由小編為大家整理的“月光曲讀書筆記(錦集八篇)”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

月光曲讀書筆記(篇1)

“美好的心靈，的確能深深打動我們的心靈。”這是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然聽到一戶人家在練習他的曲子。因為那戶人家十分貧困，所以就教那個失明的姑娘彈鋼琴。而當他彈完一曲后，自己當時編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

其實在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一樣乘公交車準備回去。前面一排坐著一個西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

車輛在?？奎c停穩(wěn)車后，上來一個衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個他旁邊。那個人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開車了！哎！”我猜想：那位工人聽到了這句話，一定會自卑吧！既然要來坐公交車，又何必擺出一副很不耐煩的樣子呢？

擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會顯得丑陋，也正是因為如此，擁有美好心靈的音樂家——貝多芬被后人贊頌。

我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來越多！

月光曲讀書筆記(篇2)

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進了這間傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個音樂天才，當月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風平浪靜，突然海面上刮起了大風，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛音樂，有權(quán)利癡迷音樂，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂。

月光曲讀書筆記(篇3)

在我們學習的課文中，有一篇課文叫《月光曲》，這篇課文的內(nèi)容讓我久久難忘．《月光曲》的課文大概內(nèi)容是這樣的：一百多年前，有個音樂家叫貝多芬，他在各地巡回演出時,住在一家旅店里。一天傍晚他在河邊散步，突然聽見河邊一間房屋傳來了一陣優(yōu)雅的鋼琴曲聲，他被這歌聲吸引進去，為了表示他此刻的心情，他給盲姑娘彈了一首曲子，彈完后又彈一首，兩兄妹被陶醉了。

貝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把剛才彈奏的曲子記錄下來，并被廣為傳頌，這就是著名的樂曲《月光曲》由此文中，我深刻的體會到了：貝多芬這么偉大的音樂家，創(chuàng)作一首曲子靠的是扎實的基礎才得來那首美妙的歌曲。那我們成為一名優(yōu)秀的學生，也要經(jīng)過勤奮的學習和刻苦努力，有了良好扎實的基礎才能成為一名優(yōu)秀的學員。所以我決定在以后的學習中：要刻苦努力學習，勤奮好學，打好扎實的學習基礎，爭取做一名優(yōu)秀的學員。

月光曲讀書筆記(篇4)

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進屋子，蠟燭滅了，貝多芬望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個音樂天才，當月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動聽的曲子。

閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的.月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風平浪靜，突然海面上刮起了大風，卷起了巨浪，把你吞沒?！对鹿馇愤@篇課文主要講了一對窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個皮靴匠，正在做皮鞋；妹妹是個盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對哥哥說這首曲子多難彈啊！要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好啊！可惜他們沒錢買昂貴的音樂會門票。

他們的對話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了！兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時候離開的！于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首的《月光曲》的來歷。

盲姑娘在聽，《月光曲》時會想：月光真美??！月夜多美好啊！貝多芬的音樂多么動聽迷人??！貝多芬是我的偶像，我長大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好??！我要像貝多芬一樣，關注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀！如果想學詩，功夫在詩外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅持學習、持之以恒，一定會成就一個大事業(yè)的！我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個音樂家，使用了千方百計盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。

月光曲讀書筆記(篇5)

這個星期，我們學習了一篇課文《月光曲》，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國著名的音樂家，他用畢生譜寫了許多愛國曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出來到萊茵河畔的一個小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈的正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈奏的那個曲子，盲姑娘猜出了他就是貝多芬，貝多芬被盲姑娘說的幾句話感動了，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，有這樣懂音樂，知音??！正是因為遇到了知音，所以貝多芬產(chǎn)生了要為她彈奏曲子的想法創(chuàng)作激情頓時而生。才創(chuàng)作出了這首，《月光曲》。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮兄妹倆帶來了一片溫馨的人間之愛，一次沒的藝術(shù)享受，給子的創(chuàng)作帶來了一次意外收獲。既表現(xiàn)了貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華。同時告訴人們，音樂的創(chuàng)作也是需要真摯的情感的！

月光曲讀書筆記(篇6)

高尚，是人類最美好的情感與品德之一;高尚的美，會使人賞心悅目;高尚的行為，則值得我們學習和贊揚。前幾天，我們學習了《月光曲》這一課，讓我對“高尚”有了更深的理解。

《月光曲》這一課主要講述了大音樂家貝多芬在一次散步中途經(jīng)一間茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她熱愛音樂的情感所打動，為盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘僅憑聽琴聲就判斷出來者是貝多芬，貝多芬因遇到知音激動不已，于是即興為盲姑娘彈奏了一首《月光曲》。

學完這一課后，貝多芬高尚的行為和真摯的感情深深地打動了我。貝多芬沒有擺出大音樂家的高架子，而是好心地為盲姑娘滿足了她的心愿，這是多么高尚的行為啊!

想想我們身邊，有許多高尚的人、高尚的事、高尚的行為，卻有一些許多人與高尚背道而馳。好比有一些明星，他們高高在上，要給錢才能為別人簽名，甚至付不起費用就將其趕出大門……他們的行為與貝多芬有著天壤之別!

高尚是不需要理由的。為了他人的生命而不顧自己，這是高尚;尊重他人、幫助他人，這同樣也是高尚。我們要做高尚的人、行高尚的事。

也許有人會問：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那樣，對于我們小學生來說，高尚不一定要做一些轟轟烈烈的大事，或許一次小小的幫助、一個溫暖的眼神，都會讓你擁有一顆高尚的心靈。

高尚其實很簡單，但又值得我們?nèi)ゾ囱?。貝多芬在窮兄妹家做的一切，給予了窮兄妹倆一片人間溫暖，給世界人民留下了一筆寶貴的藝術(shù)財富，更讓我們感受到了貝多芬高尚而真摯的感情。同學們，讓我們做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!

月光曲讀書筆記(篇7)

《月光曲》讀后感小學作文范文

（1）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進去，皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L把蠟燭吹沒了，月光照進窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的`浪花，一個連著一個向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（2）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進去，皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得?！币魂囷L把蠟燭吹沒了，月光照進窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個連著一個向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（3）

讀《月光曲》有感

倪海龍

《月光曲》即《月光奏鳴曲》。

《月光曲》是偉大的音樂家之一——貝多芬，對世界的發(fā)展有著舉重輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

《月光曲》講的是貝多芬在晚上出來散步，路過一座茅屋時，聽到兄妹倆的談話所感動，并進去彈了一首盲姑娘不會彈得曲子。并再彈一首，而這一首，就是震驚了全世界的曲目——《月光曲》。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，當他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了屋子，并記錄了下來。

月光曲讀書筆記(篇8)

這個星期，我們學習了一篇課文叫月光曲，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國音樂家，他畢生譜寫了許多愛國曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬，因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的熱愛而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河畔的一個小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈得那首曲子，盲姑娘就猜出了他就是貝多芬本人，正是遇到了知音，所以貝多芬產(chǎn)生了要為他們彈奏曲子的想法，創(chuàng)作激情頓時而生，才創(chuàng)出了這首《月光曲》。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮兄妹倆帶來了一篇溫馨的人間之愛，一次美的藝術(shù)享受，給予的創(chuàng)作帶來了一次意外收獲。

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最新燈光讀書筆記集錦

書籍是人類的敲門磚。書讀得越多，站得越高，在讀完作品后，書中的情節(jié)讓人不斷回味。看過一本書，闡述你的觀點，記錄你的觀點，有哪些優(yōu)秀的作品的讀后感范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“燈光讀書筆記”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

燈光讀書筆記(篇1)

最近，我讀了一篇文章，叫《哦！冬夜下的燈光》。

這篇文章是英國的莫里斯·吉布森寫的。主要寫了作者為了給農(nóng)民的一個嬰兒治病，沿著農(nóng)家的燈光，終于到了嬰兒家的事。

一看標題，我很自然地推斷出作者重點寫的是“燈光”。那么作者是怎樣寫燈光的呢？為了協(xié)助醫(yī)生找到農(nóng)夫的家，救助生病的嬰兒，盡管那時候農(nóng)家夜里用燈光是很節(jié)約的，但沿途的農(nóng)家還是全部把燈打開了。而回來的路上，“沿途的農(nóng)家的燈都依然開著，通明閃亮的燈光仿佛在向我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還亮著，在等待著我……”我一遍又一遍地讀著這段含義深刻的話，終于知道了這里表面是寫燈光，而實際上寫的是燈光下的農(nóng)民們——他們的善良，他們的友誼，他們會發(fā)光的心靈——這就呼應了開頭那一段里作者所說的，“這里有的是溫暖、友誼和?！?/p>

如果生活中每一個人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：在公交車上，給行動不便的人讓座；在馬路上，扶著殘疾人過馬路……這些都是大家力所能及的。

如果我們每一個人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會充滿著溫暖、友誼和樂觀。

燈光讀書筆記(篇2)

一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營長那舍己為人的精神感動了。

文中講的是在一次戰(zhàn)爭時期的一次圍殲戰(zhàn)役中，一位戰(zhàn)斗英雄（也就是赫副營長）為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后一代的孩子們能在燈光下學習而獻出了寶貴的生命的故事。

我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每一個人都只有一次，誰不萬分珍惜它？但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂生命的意義嗎？不是，他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。

但是有人卻不是這樣認為的，他們覺得人的一生太短暫，如果不及時行樂，就會讓生命變得沒有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見生命的閃光，只看見了對生活的享受和丑陋的靈魂！有些青少年雖版師這樣，但追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學校、工作，他們沉默不語，胸無大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎？

同學們，讓我們像赫副營長一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

燈光讀書筆記(篇3)

《燈光》是我們第12冊語文書中的一篇課文。我讀了這篇課文受益匪淺。心情就像大海潮水，久久不能平靜。

《燈光》這篇課文是作者在清明節(jié)前夕在天安門廣場漫步，看到了無數(shù)盞燈，聽到別人說：“多好啊!”此時，引起了他對往事的回憶。當時他是戰(zhàn)地記者，隨軍來到郝副營長所在的突擊連，在戰(zhàn)斗打響起，郝副營長的心情是平靜的。借著微軟的火柴光認真學習，對未來充滿了無限的憧憬，在戰(zhàn)斗打響后，郝副營長為了給后續(xù)部隊找出突破口，點燃了手中的那本書，火光暴漏了自己，他英勇犧牲了。那時才22歲，他連電燈都沒來得及見過。為了下一代能在美好的燈光下學習，他的這種崇高的精神。值得我們學習。當我讀到“趕明兒，革命勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們能在燈光下學習那該多好啊!”我深深的體會到當時舊中國社會條件差，連電燈都沒見過。多么渴望能在明亮的燈光下學習。郝副營長能讓孩子們能在明亮的燈光下學習，給下一代能在燈下看書，他愿早點解放中國。讓人們過上幸福的日子。當我讀到“他把頭靠在墻上，望著天空”時，我深深的體會到郝副營長對未來充滿美好的向往。郝副營長有著崇高的思想，他想到的是為下一代能在等地下看書、學習，給下一代創(chuàng)造一個幸福，美好的環(huán)境。正以為有這樣的精神，郝副營長在部隊千鈞一發(fā)的時刻，他毫不猶豫點燃了那本書。不顧自己的安慰。

今天我讀了這篇課文，深深體會到革命先烈，為了祖國的未來，他們不惜自己的生命，他們這種偉大的獻身精神，值得我們學習。我明白了今天的和平，幸福的生活都是老一輩，生命與鮮血還來的。我們要好好學習，科學文化知識，不辜負老一輩的期望。把我們的祖國建設的繁榮富強。

讀了《燈光》一文，我的心情就像潮水一般。

燈光讀書筆記(篇4)

燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。

又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么的來之不易。

課文中，郝副營長是多么希望能見一面真的電燈，他是多么向往，他非常想讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學習，長大后成為有用之才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們靠著郝營長點燃的一點亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。

現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈是因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明夭，不惜用自己的生命作代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今夭，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

燈光讀書筆記(篇5)

人間的愛有許多種，純潔真摯的友愛，感人肺腑的母愛，深情沉著的父愛......在加拿大的一個冬夜，人與人之間的相互關愛流露得淋漓盡致。讀讀英里斯．吉布森的哦，夜的燈光，也許我們的心靈將由此被點亮。

哦，夜的燈光敘述了這樣一個美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所，來到加拿大定居。一個冬日之夜，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病。作者給嬰兒看完病后，正不知道該怎么回家時，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開亮著電燈，給作者指引著回家的方向，這使作者十分感動。

在冬季里，加拿大的人們隨時都要提防風暴，而那一夜，山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下，作者歸去是很困難的。沿途的幾戶人家家庭并不富裕，用電是很節(jié)約的。作者不敢相信，在歸去的路上，那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向，那一盞盞燈光，是明晰方向的燈光；那一盞盞燈光，是溫暖心靈的燈光。那光輝，注入作者的心靈；而那字里行間的真情，卻永遠留在我的心中。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩，我特別興奮?？墒窃谟^看海豚表演的時候，由于人太多了，我一不小心與爸爸媽媽走散了。我很著急，望著茫茫人海，可我卻一點兒辦法也沒有。正在這時，一位工作人員走了過來，親切地對我說：“小朋友，你是不是與爸爸媽媽走散了？”我含著眼淚點了點頭?！澳前⒁膛阒悖瑤湍阏业桨职謰寢?，好嗎？”我笑了，連聲說“謝謝”。之后，阿姨就一直拉著我的手，陪著我，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨，與她道謝后，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想，如果當時不是那位阿姨伸出了援助之手，那我當時也只能繼續(xù)無助地哭泣。

“那里的握手比較有力,

那里的笑容比較長久,

那就是西部開始的地方。

……”

燈光讀書筆記(篇6)

六年級上冊第八課《燈光》這篇課文給我留下了深刻的印象，這篇課文寫得非常好，所以今天我要給大家講一下這篇課文的主要內(nèi)容和我的讀后感。

這篇課文主要就是寫作者在天安門廣場走的時候，忽然背后響起一聲贊嘆“多好啊”然后他想起了以前，以前他是戰(zhàn)地記者他看到了郝副營長就和他聊起了天，看到衣服。插圖上是一個孩子在燈光底下學習然后郝副營長就說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。　边^了一會兒，戰(zhàn)斗就打響了，因為天非常的黑，所以后續(xù)部隊聯(lián)系不上突擊連，非常的焦急，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長用火柴點燃了他那本心愛的書，為戰(zhàn)士們照亮了前進的方向，但他的位置卻暴露了，所以他犧牲了。

郝副營長非常的值得我們?nèi)プ鹁?，因為他為了讓孩子們以后都能在燈光底下學習，犧牲了自己，郝副營長不懼生死的革命精神值得我們?nèi)W習，我們現(xiàn)在是幸福了，可是在郝副營長死前都沒有見過一次電燈，而他只是在書上看過，所以他很希望讓戰(zhàn)斗勝利，然后讓孩子們在電燈底下讀書，郝副營長還非常的年輕，才22歲就犧牲了，郝副營長和其他戰(zhàn)士都有那種英勇無畏、不懼生死的革命精神，都值得我們?nèi)ゾ磁?，郝副營長對未來的憧憬和向往，是想讓戰(zhàn)斗勝利，讓孩們們都能在燈光底下學習、讀書，為了讓這個理想變成現(xiàn)實，他在那千鈞一發(fā)的時刻，點燃了那本兒他心愛的書照亮了戰(zhàn)士們前進的路，犧牲了自己，郝副營長應該是考慮過的，因為如果他不照亮前進的方向，整個團打不了仗，所以他愿意犧牲他自己，讓戰(zhàn)士們勝利，如果沒有他，我們或許都不能過上這么幸福的日子，能在電燈底下學習，我們一定要好好學習，以后要為國家奉獻，要讓以前為了我們幸福生活的人，不能辜負了郝副營長的生命，他很想讓我們在電燈底下學習讀書。

希望大家好好學習，不要辜負國家和那些為了我們而犧牲的人啊！

人性的光輝讀書筆記(錦集6篇)

歡迎進入這篇名為“人性的光輝讀書筆記”的文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里為您做了精心整理。閱讀的力量是無窮的，它能夠賦予我們力量，使我們更加明智。閱讀作品的過程中，情節(jié)往往深入人心，讓人深思。而我們也可以通過寫一篇讀后感來表達自己的感受和思考。這篇讀后感供大家參考和借鑒，希望對有需要的朋友有所幫助！

人性的光輝讀書筆記 篇1

本書的作者鼎鼎大名——戴爾卡內(nèi)基——雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點》《人性的優(yōu)點》和“人生”系列是我們那代大學生勵志必備書籍。

當然，亞布拉罕。林肯的名氣更大，他是歷代美國人最認可的總統(tǒng)，也是人類歷最偉大的總統(tǒng)之一，連我那不懂事的熊孩子都知道——看著書封面的林肯像對我說：美元。

林肯總統(tǒng)確實值得這些贊譽，在他任內(nèi)_了美國的奴隸制，打贏了南北內(nèi)戰(zhàn)，保持了美國聯(lián)邦的完整?？梢哉f，沒有這些成績，美國不會成為現(xiàn)在世界上的超級大國，更不可能成為人類文明的。

然而，真正打動和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績，而是林肯在“總統(tǒng)”這個世俗名號后面的人性光輝。

亞布拉罕林肯出生于一個偏遠的（肯塔基州）小山村中，從小和父親打獵干農(nóng)活為生，因為條件艱苦，他的母親在他9歲的時候就因病去世，用林肯自己的話說：他的童年就是“一部貧窮的簡明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續(xù)得到上學識字的機會，而接受正式教育的時間前后沒有超過12個月。

人性的光輝讀書筆記 篇2

美國是一個崇尚個人英雄的社會——在它短短的二百余年的歷史中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物。不同于其他國家的是，這些人大多出身低微，完全依靠自身奮斗，最后取得了卓越的成就，甚至成為國家的總統(tǒng)，改寫了國家和世界的歷史，亞拉伯罕·林肯就是其中的一位。

有幸能夠讀到美國作家戴爾·卡耐基所著的林肯轉(zhuǎn)，這是一部激勵百萬民眾的成功讀本，當然也給了我的心靈以深深振撼。

林肯的出身貧困至極，簡直可謂赤貧。在那樣惡劣的環(huán)境下，能夠健康長大，就不能不說是奇跡，更不要說接受教育、參加演說、開律師事務所、當選總統(tǒng)、廢除奴隸制。但是偉大的林肯做到了，林肯成為黑人的救世主、美國的英雄，甚至是全世界的偶像，縱貫林肯的一生，可以說是一部跌宕起伏的戲劇，開端平淡、發(fā)展曲折、高潮迭起、尾聲宏大，落幕時贏得無盡的掌聲。

在林肯身上，始終閃現(xiàn)出人性的光輝——善良、勤奮、吃苦耐勞、頑強不息、寬容等等。無數(shù)的光點匯集于一身，造就了不可思議的林肯。而卡耐基又用神奇之筆，通過寥寥十幾萬字生動地再現(xiàn)了林肯的一生。

1809年的嚴冬，在一片荒地邊緣的一個木屋里，亞拉伯罕·林肯出生了。隨后，他在一個叢林中度過了十四個春秋，在這期間，他失去了親生母親，住著鋪著樹葉和獸皮的骯臟的小茅屋。也許正是這種比奴隸還奴隸的艱苦童年，造就了林肯吃苦耐勞、頑強不息的品格。

當獲得了總統(tǒng)提名之后，他有過這樣一段話：“到了該念書的年齡，我卻所知甚少，而且除了朗讀、書寫及運算以外，我就別無所學了。由于沒上過什么學，這些預先準備好的演講稿也只能基于個人極其有限的知識積累。迫于需要，我也必須時時刻刻注重再學習。”

有誰能算作他的老師呢？

是書籍。讀書改變了他的人生，擴展了他的視野，使他增長了見識。幾十年來，閱讀在林肯的生活中占主導地位。沒錢，他就去借書籍、報刊以及一切印刷品?？梢韵胍姡瑫驯涣挚弦暈樯?。

我們也許不能像林肯一樣，擁有那么多可貴的品質(zhì)，但是至少我們可以學習他對待書的態(tài)度。

我們的條件已優(yōu)于那個年代很多，我們隨手可得的優(yōu)秀書籍刊物也豐富于那個時代很多，可我們讀書的興趣卻削減了太多。或作為消磨時光的工具，或作為完成任務的應付把更多的時間泡在了電視劇里，消耗在了互聯(lián)網(wǎng)上。知識快餐雖然方便快捷，可用整個身心投入到書中所獲得的精神財富是無可比擬的。

“到地里干活的時候，他帶著書本；當馬兒們站在玉米地邊上休息時，他就坐在籬笆頂上看書；晌午時分，當家人圍坐在一起吃午飯的時候，他卻獨自在一邊，一手拿著玉米餅，一邊捧著書，投入到字里行間之中。”

正是這種堅持，這種毅力，成就了林肯的事業(yè)——律師、演講家、總統(tǒng)。

我們也許不能像林肯一樣，擁有那么多可貴的品質(zhì)，但至少我們可以被他對書的這種感情所鞭策和激勵，從書中汲取養(yǎng)份，讓讀書成為最尋常的事情。

人性的光輝讀書筆記 篇3

《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記，感覺讀來特別親近。

書本將林肯先生的曲折經(jīng)歷、種種磨難描述得讓人感同身受，特別是后半部分散發(fā)出的那股堅韌力量，與熱血迸發(fā)的類型不同，那是一種延綿不絕、鍥而不舍的堅持，充分彰顯了人格魅力。

《人性的光輝》講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來，并最終成為美國人心目中最偉大的總統(tǒng)的故事。

林肯先生的童年在艱難困苦中度過，一直到了15歲才開始學習認識字母，總共受了不到12個月的正式教育，在選上美國國會眾議員后，填寫履歷表時，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學習，并在閱讀中發(fā)現(xiàn)了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來了夢想，有了前進的方向。他尤其鐘愛《圣經(jīng)》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨立宣言》、《美國憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過自學，林肯先生當上了律師。他把從《奎恩笑話集》學來的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂觀、堅持公道的特質(zhì)，并逐漸形成了特有的人格魅力。

他經(jīng)歷了一場噩夢般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵并支持林肯的價值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛上了關于悲傷和死亡的詩句，突然間會背出詩歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質(zhì)。

出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰(zhàn)爭持續(xù)了4年，林肯對南方人卻沒有一絲恨意，他一再重復說“那些不必審判的事情，請不要審判。站在對方的立場上，我們也會做出相同的舉動?！备宣悺が?shù)碌牟恍一橐?，讓他在被紳士中掙?對人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。

本書在描述歷史時，認真嚴肅;描述林肯品性時，輕松自然;甚至在描述林肯怕老婆時，不乏詼諧的語句，總之整書易懂勵志，令人受益匪淺。

人性的光輝讀書筆記 篇4

任你千磨萬擊，我自巋然不動，絕不放棄對進步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會通過改善自我，進而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅持，關鍵就在于一個，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時的氣概信念堅持到最后，越是深入社會就越覺得當年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅持，他比我聰明嗎？不！我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因為他將人性的光輝一直沒有放棄，一直堅持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因為作者就是在這位偉人的光輝下成長為一代勵志大師，現(xiàn)代成功學之父。學習優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實現(xiàn)屬于自己的價值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當代成功學已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學”的標簽，究其所因，一方面是成功學的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學不過是將兩者有機的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵也就罷了，天天鼓勵而且換湯不換藥，是個人都會膩，再一方面，就是成功學只是輔助而已，實用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵自我，三分鐘熱度永遠成不了大事。

當然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵志書，享譽世界，必然有它獨到之處。首先是文筆的細膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特攝鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

最后要說的是，西方世界，個人英雄崇拜主義盛行，而且寫這本書的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的偉岸形象，但縱觀全文，就我本人卻看不到任何的夸大，非?？陀^，林肯競選的失敗落寞，失子的痛苦無奈，我所看到的不是一個帶著光環(huán)，才能驚人的偉人，而是一個有血有肉，充滿深情向著偉人不斷蛻變的凡人，每一次的打擊，都使他變得更強，更受人們敬重，貫穿文章始終正是林肯身上的閃閃光輝。

這本書有一個特點，那就是寫書的人和書中的主人公都是偉大的人物，所以《人性的光輝》，可以說是美國兩位產(chǎn)生重大影響的偉人共同凝聚而成，它的意義非常深遠。另外林肯的經(jīng)歷所體現(xiàn)的處世哲學正與我們?nèi)寮宜枷氩恢\而合，仁義，誠信，君子自強不息，天下興亡匹夫有責等等，所以縱然說這本書講得是外國偉人，但就我們中國讀者而言，卻未有任何的不解反感之處。

成功學之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點》、《人性的弱點》等，直接告訴你如何去激勵自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒有過多的贅述林肯身上的閃光點，更沒有告訴人們應該怎樣去做，平淡中透露的樸實，細膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實的林肯，并勵志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對這本書的正面評價，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實乃有些許壓力，畢竟一本公認的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因為書中先入為主，對待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個斤斤計較，對林肯很有偏見，總是在公眾場合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛她。我想林肯既然這么愛她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒有很好的體現(xiàn)出，這是第一點。

另外，無論什么書都無法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認識和印象里的林肯，所以不可避免地攜帶一些作者的主觀色彩，這是第二點。此外，第三點就是內(nèi)容略短，在一些問題的討論上只能是簡單的一略而過，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對于想要深入了解林肯的讀者來說，不免有些遺憾！

至此，關于這本《人性的光輝》的書評是時候畫上了句號，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個人無論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀書筆記 篇5

我曾經(jīng)對林肯的了解是，他一生中經(jīng)歷了許多磨難。他在挫折中打滾，最后成功搬進白宮。當我第一次看到這本書時，我對它的名字《人性的光輝》感到困惑?？赐曛蟛胖肋@是最完美的詞。

林肯，一個渾身散發(fā)著燦爛人性的人，外表上一點也不出眾。他全身都不快樂，甚至可以說活在痛苦中。然而，他給千千成千上萬的美國人帶來了幸福，為人類的進步做出了巨大貢獻，解放了奴隸，維護了美國的統(tǒng)一。

在這本書里，我了解了林肯總統(tǒng)的不幸。他有一個不快樂的童年，沒有接受過完整的教育，以至于當上總統(tǒng)后，學歷這一欄還是不完整的。他父親也是個奢侈的人，不富裕的家庭也變窮了。

然而，即使在如此艱難的生活環(huán)境中，他仍然產(chǎn)生了求知欲。他讀了大量的書，家里的書有限，就在外面借，跑幾十里路去借書。他有自己獨特的閱讀方式。他開始大聲朗讀，然后默寫。再改正，最后重寫，直到那些句子很好理解。

最痛苦的是，林肯的婚姻生活糟糕透頂。他的妻子瑪麗托德是一個有權(quán)勢的女人，她必須帶著強烈的目標成為白宮的女主人。所以她堅持林肯一定要爭名奪利，她是一個虛榮心很強，心胸狹窄的女人。他經(jīng)常對林肯大喊大叫，破口大罵，以至于林肯再也不想去那個家了。從總統(tǒng)和他的妻子在格蘭特附近度假時發(fā)生的事情，我們可以知道林肯在20多年的婚姻生活中遭受的痛苦?，旣愐驗橐恍┬∈潞推渌麑④姷钠拮映臣埽斨鐣拿嬖{咒奧德將軍。

說他愚蠢無能，妻子不值一提，要求總統(tǒng)立即罷免他。然而，林肯默默地忍受著。像一個弟子，他的表情表現(xiàn)出痛苦和悲傷，但他總是安詳而嚴肅。他照例用眼神和語氣向她哀求，竭力為自己的委屈開脫。當他被暗殺時，小泰德說：“他走了，我為他感到高興。他在這里從來都不開心。

他卓越的人性傳遍了美國，給黑人帶來了希望。南北戰(zhàn)爭初期，北方處于劣勢，可以說是節(jié)節(jié)敗退。但是，作為領袖，林肯并不害怕。他一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，他相信勝利屬于自己。他親自去戰(zhàn)士們那里激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神。

他仍然是一個謙虛的人。他相信人們不會注意或記住他當時的講話，但會永遠記住烈士們的英勇獻身。當戰(zhàn)爭的好消息不斷傳來時，林肯再次當選美國總統(tǒng)，但他并不認為自己成功了。他謙虛地說，“這正是公民明白自己不應該改變立場的原因?！?/p>

人性的光輝讀書筆記 篇6

如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點亮了希望之燈:善良的布朗勞先生;梅里太太;露絲小姐;哈利先生等人，他們用真愛和無私的關懷為他撥開了層層迷霧;南茜姐姐更是用生命為他換來了美好未來奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險，卻念念不忘對朋友的。這是多善良的孩子呀!自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關鍵。屢進賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個善良的孩子。

他將報答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費金手里時，他首先想到的不是自己的安危，而是說：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷?！边@是多么純真的心靈呀!近朱者赤，近墨者黑。奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛的心靈，再強大的惡勢力終究還是污染不了這個孩子幼小的心靈。

一只命運之手推著奧立弗來到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動時，當我們?yōu)樗@得幸福生活高興時;他也在告訴每一個人：永遠不要被困難x，命運是靠自己掌握的，未來是靠自己創(chuàng)造的!

「必備」荷塘月色讀書筆記集錦

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“荷塘月色讀書筆記”，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

荷塘月色讀書筆記【篇1】

”月光“寫于1927年7月，是一個抒情散文，作品通過描述池塘下月中，作者描述中的焦慮和孤獨的心情苦悶重量殘酷的現(xiàn)實的動蕩后的政治局勢，顯示了作者的黑暗現(xiàn)實，而不是情感響起更好的未來生活在自由朦朧的追求，從簡單的句子，他們的感情分心，于是踏著月光。

“月光”走了到安靜的池塘?！靶牟混o”是情感線索的全文，它給荷塘，月色染上不同的顏色在一般情況下，更要創(chuàng)造特定條件的抒情風景的未來。在淡淡的月光，獨自在世界上一個池塘，是一個“自由的人?！蹦轻溽嘣诤商?，沉醉在月光下，一個美麗的荷花池油畫將被呈現(xiàn)在讀者面前。第一個月以下的山楂全景鳥瞰圖幾經(jīng)周折，給人的整體印象，然后有層次，從頂部寫底部，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點綴，姿態(tài)萬千，閃爍如星，像珍珠蛋白石;微風是新鮮的，動態(tài)的花的葉子撲水迷戀。在這幅畫中，筆者不符合客觀的視線傳真的休息，動靜結(jié)合，生動地傳達了池塘充滿活力的恩典，然后寫作者的努力月光下的美麗，只是可望而不可及的作家，但援助的場景，營造出鉤的靈魂陶醉的心情，那水一般的月光，傾瀉在花和葉，如“細藍霧”就像一個“夢籠著輕紗”既實寫，也有虛寫，在看到虛擬現(xiàn)實，恰如其分地表現(xiàn)了朦朧的月光下漂流蓮花坐姿。為了提高月光效果，作者著重描繪一個月投影，如果“混合斑駁的”簇灌木，“影子”，而且“稀疏的陰影柳樹“，而這些”影子“和像”畫在荷蘭葉子“，那里陽光和陰影，岸，樹，池塘荷鏈接，故意寫月色，但處處不忘池塘，池塘充滿光與影的和諧旋律，細膩的展現(xiàn)荷塘月色的驚人的美麗，神醉的人。最后，寫周圍的池塘，墨厚柳樹，寫下了現(xiàn)場下個月，在山上的樹木，樹縫里的燈光，和蟬的臉上都是免費的蛙鼓染，只是增加了怒，靜中有聲，對比的白色色調(diào)在一個安靜的池塘在這無垠的荷香的。作者沉醉是月光的時刻，回到現(xiàn)實，一旦他們感覺不到重量，更多的我的心臟是不是冷靜。最后，作者寫道，早在古代江南采摘風光，但在現(xiàn)實中，然而，幫助聯(lián)想，使荷塘畫面擴展，更加清新淡雅，同時也更好的表達，自由和追求生活的的作者向往。

“月光”的藝術(shù)成就是多方面的，追求的詩意。作者的第一篇文章的美感調(diào)動一切藝術(shù)，刻意營造詩意，場面境界。水庫的詩歌作品是而充滿優(yōu)雅美麗的荷花池。在有序的層次有時山楂為主的場景，月光為背景，動靜結(jié)合，用生動的比喻，通感手法，由遠及近，由內(nèi)而外地月色無邊的風景描繪池塘。有時又以基于月光之王，山楂背景，實際情況是別出心裁，濃淡相宜勾勒出整個池塘月色風情。固有的努力挖掘詩意，使聲，光，色，味都透出神韻的性質(zhì)，共同點染荷塘月色優(yōu)雅的風格，這樣的場景內(nèi)襯的愛，場面寫的，不僅富有詩意的作品，但也有樂趣美容工作。

精通思路，巧妙的布局，“荷塘月色“另一個顯著特點。在寫心情頗不寧靜的開始工作，這是抒情線索的來源的工作，文章以”我“看山楂樹作為上下文線索人物的行為，全文抒情的過程中，所有與作者的腳步和視線舉動逐步深化。措辭山楂，月光為中心，并適當點染周圍背景。旗幟鮮明布局水平，適當?shù)募毠?jié)，疏密相間，自然舒展的水平。 BR p>散文的語言典雅高貴，創(chuàng)新性?！昂商猎律眮砭S持這種支持的色彩。清朝重視錘煉語言，并與神的光筆蠟筆畫說話的狀態(tài)，表達情感?！昂商猎律霸谶@個詞的動詞和使用堆疊堆疊的話，不僅準確，生動地渲染并強化詩意和清晰的節(jié)奏，韻律協(xié)調(diào)，豐富的音樂美。

”搶“現(xiàn)代著名作家朱自清“匆匆”，描繪時間流逝的痕跡，細膩，作者的浪費時間和表情感到遺憾無奈的感覺。

這篇文章講的是時間走了，不要浪費時間。我明白這是錢的時候，想想自己已經(jīng)花了超過4600天夜，有超過4600天夜，但我怎么辦？只有徘徊罷了，只在有急事的四千多個日子里，除徘徊外，他們離開時匆忙沒有

我記住了這句話：。？“時間最公正的，任何人一天是24小時，時間是最不公道的，不給任何人一天二十四個小時，“你認為這句話自相矛盾，那么不，不是矛盾的，而且我們都知道一個一天二十四小時，這是公平的？時間，為什么時間是厚此薄彼呢？因為這些人隨意浪費時間，盡管時間過得很快，一天什么都沒有，他放棄的時候，時間已經(jīng)拋棄了他，因此，他為24小時空頭，而有些人選擇時間，珍惜時間，沒有浪費時間，使用的時候要做些有意義的事，并以較少的效率實現(xiàn)更多的，他們用24小時人們通常需要25小時，第二16小時甚至更多的時間才能完成的事情他們24個小時之久而充實。

朋友，每當你打電腦，從鍵盤在過去的一天，看電視，從屏幕中閃爍的日子去，朋友，生活，時間雖短，但薄算一算，我們有多少時間在生活中都花在工作，學習它？無論什么樣的未來生活過程中遇到的挫折，怎么委屈，不要動搖，不要辯解，走自己的路吧！因為任何借口，動搖，其中，費時，生命的代價，不要耽誤自己的行程。

燕子去了，回來了，柳樹，有綠色一遍，桃花，有再開的時候，我們的日子已經(jīng)一去不復返了我不禁想起了一句話的“浪費別人的時間等于謀殺，浪費自己的時間等于慢性自殺呀！”同學們，珍惜現(xiàn)在的時間！時間就是金錢！就是生命！

荷塘月色讀書筆記【篇2】

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。

“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@句是大家肯定都聽說過，這句詩的意思就是讓我們珍惜時間，當我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點一點的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個三十五分鐘溜了過去，多少知識從我們身邊走過。

我們的能力雖然無法倒流時光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時間過的充實，有意義。我們可以去幫助一個人，讓這一天過的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個困難或問題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們再好好地去思考，讓每一天如何過的有意義。

時間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學校歡樂生活的五年馬上就要過去，再過不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時間，珍惜我們這最后的友誼，

時間就是這樣，當我們在玩耍的時候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過，漸漸的空虛，讓我們珍惜時間，所以珍惜時間，我們從點滴做起。

荷塘月色讀書筆記【篇3】

《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上?？赐赀@篇散文，我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料作文。

朱自清先生出生在江蘇揚州，是現(xiàn)代散文家，語文教育家，文學家，詩人，學者，民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學任過教，離我們是這么的近，還親手種下現(xiàn)在已是?；ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來散步，順著幽靜的小路一路走來，自然而然來到日日經(jīng)過的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……

雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚的歌聲——《荷塘月色》。

聽著那歌聲，我好像已經(jīng)進入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂！

讀著欣賞著朱老帶我進入的那個世界，我感到我也來到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風中一起搖曳，一起舞蹈。

荷塘月色讀書筆記【篇4】

最近幾天心里老是不寧靜，坐在電腦前，打開朱自清的《荷塘月色》，讀著那曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉的文章。猛然間，一種糾結(jié)的惆悵涌上心間。于是，今晚，我也試著學學古人古韻，來到郊外看看今晚的月色。

輕悄悄的帶上門，背著雙手，仿佛一下子回到了那古風古韻。今晚的月色有些暗淡，不如前幾日那么光彩照人。朦朧中，遠處的山，近處的樹，一瞬間變得那么的撲朔迷一離。踩著那熟悉得不能再熟悉的田埂，耳邊隱隱傳來久違的熟悉的歌聲，那可是阿媽在門墩上唱著那熟悉的歌謠。

鄉(xiāng)村的夜晚特別的幽靜，也格外的動人。沒有城市的喧囂，在這樣的環(huán)境里，由不得你不去想心事。寧靜的夜晚，晚歸的行人匆匆行走在田埂上，時明時暗的電筒光亮，照亮了黯淡的夜空，驚起一陣鳥鳴，跟著傳來一陣犬吠，此起彼伏，整個山村頓時熱鬧了起來。這時候，總有那么些女人站在院壩頭對著孩子說，看看是不是你爸回來了，鍋里的面條快不能吃了。于是，孩子們扯開喉嚨喊了起來，也是此起彼伏。寂靜的山村霎時活躍起來，燈光也次第亮了起來，不時傳來幾聲吆喝。

這時候，女人通常都會小心翼翼的抵上房門，男人們披上衣服，三五成群來到戶外，當?shù)弥悄募业哪腥嗽谕饷娓苫罨丶?，大家就開著葷玩笑各自回去摟著老婆睡覺去了。外面的犬吠依然不斷，鳥兒驚魂未定，傻傻的站在枝頭上，久久不敢回巢。月光通常在這個時候也會異常的光亮起來，靈動起來，整個山村在此時顯得格外的嫵媚動人!

荷塘月色讀書筆記【篇5】

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@句是大家肯定都聽說過，這句詩的意思就是讓我們珍惜時間，

當我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點一點的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個三十五分鐘溜了過去，多少知識從我們身邊走過。

我們的能力雖然無法倒流時光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時間過的充實，有意義。我們可以去幫助一個人，讓這一天過的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個困難或問題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們再好好地去思考，讓每一天如何過的有意義。

時間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學校歡樂生活的五年馬上就要過去，再過不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時間，珍惜我們這最后的友誼，

時間就是這樣，當我們在玩耍的時候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過，漸漸的空虛，讓我們珍惜時間，所以珍惜時間，我們從點滴做起。

荷塘月色讀書筆記【篇6】

文章開篇便是這幾天心里頗不寧靜，以下處處關聯(lián)這種不寧靜的心緒:路是幽僻的，寂寞的;地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的;樹色一例是陰陰的;聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想熱鬧是它們的，我什么也沒有;想到古人采蓮的盛況，發(fā)出這令我到底惦著江南了的感慨，不滿于現(xiàn)實，又不得不回到現(xiàn)實中來。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。

但是，作者的感情是復雜的，與淡淡的憂愁相伴隨的，還有淡淡的喜悅。文章開頭，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧，可見作者是想擺脫憂郁情懷而欣然前往荷塘的;沿著荷塘的小路，往日陰森森，今晚卻很好，經(jīng)過一番澄思靜慮，便覺得自己是個自由的人;到了荷塘，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生;由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個熱鬧的季節(jié)，風流的季節(jié)。可見，淡淡的喜悅同樣籠罩了全文。

直接而集中地表現(xiàn)作者思想感情的，是第三段的內(nèi)心獨白。這一大段獨白，是從不寧靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。

總之，憂愁與喜悅是相伴共生的:處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態(tài)變化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的(他自稱是個中和主義者)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的中和主義的表現(xiàn)。所以無論是憂愁還是喜悅，都是淡淡的。

關于本文的主題思想和作者的寫作意圖，歷來有多種不同的理解。

有人認為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心境;有人認為本文是借景抒情之作，表現(xiàn)作者愁悶的心情;有人認為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情;有人認為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實的情緒，而是表現(xiàn)作者對現(xiàn)實不滿的憤激心情;有人認為是表現(xiàn)對黑暗實現(xiàn)不滿和對美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。

荷塘月色讀書筆記【篇7】

將這本書翻開第一頁，似乎走進了朱自清的大腦，我覺得朱自清寫的情節(jié)逼真、樸素，而且很好。

我讀了《匆匆》我覺得我們要珍惜時間，將每一分和每一秒都用在學習和工作上，不要光玩不學習。

讀了我讀了《荷塘月色》對這幾句深感意義：“于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初?？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾?！焙汀安缮從咸燎铮徎ㄟ^人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水”。

我讀了《春》，知道了萬物復蘇的事情，孩子們高高興興，小鳥在唱歌，春天的每個地方、每個角落，都開開心心的，高高興興的。我對這幾句很欣賞：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

我讀了《背影》，知道了世界上最愛孩子的人是爸爸媽媽。除了他就沒有別人更愛自己的了。這篇短文里，寫得非常逼真，而且我最喜歡。

這幾篇文章是我最喜歡的了，我覺得朱自清的文章令人讀了還想讀。

我喜歡讀朱自清的書。

荷塘月色讀書筆記【篇8】

剪一段時光緩緩流淌 ，流進了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁，每當聽到鳳凰傳奇的這首荷塘月色，眼前就會浮現(xiàn)出一幅寧靜優(yōu)美的畫面，通過這幅畫面自然而然的`就會想起朱自清先生的作品選集《荷塘月色》，這本《荷塘月色》精選了朱自清先生的散文、小說和雜文中的精品，更加全面地展示了朱自清先生文學創(chuàng)作的整體風格。這本書讓我感觸最深的就是開書的第一篇文章”匆匆” 。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！笨蓵r間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好；它也不會為了青年人風發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。

然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。

回憶過往，從畢業(yè)到工作已經(jīng)有六個年頭，六年的時光多少個日日夜夜，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝匆匆而過，我得到了什么學到了什么又失去了什么呢？回想起來有歡笑也有淚水，不過慶幸的是在我生命中有一位一直支持鼓勵陪伴我的師傅——楊老師，在我失意的時候她開導我鼓勵我，在我業(yè)績平平的時候又能督促我教導我，在我做出一點成績的時候她也能不吝嗇小小的表揚我一下，讓我迷茫的心重新找到方向。人的一生就像一場旅途一樣，在旅途中你會看到各種各樣的風景，遇到各種各樣的人，有的人和你志同道合，于是，你們成了朋友。有的人和你性格迥異，于是，你們成了陌路?？蔁o論怎樣你的生活都要繼續(xù)，日子也在一天一天的匆匆而過，感謝在我生命中出現(xiàn)的每一個人，哪怕是曇花一現(xiàn)。去的還是去了，來的還是來了，不必強求，順其自然，快樂的活著就好。

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝望的雙眼前過去，就這樣日子匆匆一天天的過去了·····

荷塘月色讀書筆記【篇9】

本文語言樸素典雅，準確生動，貯滿詩意。

朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求真，真就是自然(《論逼真與如畫》)，回到樸素，回到自然(《今天的詩》)，以為藻飾過甚，真意轉(zhuǎn)晦，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態(tài)于輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機、靈巧、靈動、靈秀于樸素之中，也常依據(jù)忽然觸發(fā)的感受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現(xiàn)，把讀者引入如詩如畫的境界中。以本文而論，作者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當?shù)剡\用一些有色彩的詞語，但更多地是運用比喻，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想像，使畫面的色彩淡中有濃。如寫靜態(tài)的荷花，連用三個比喻:正如一粒粒的明珠，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光;又如碧天里的星星，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗;又如剛出浴的美人，是寫荷花不染纖塵的美質(zhì)。這些詞句，全無奇異之處，但是用在本文的語境中，卻有著特殊的藝術(shù)魅力，準確生動地表現(xiàn)了此時此境、此景此物的審美特征。再有，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，這瀉字也很平常，但與靜靜地修飾語相配合，準確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無聲響，幽靜幽美。又如，葉子底下是脈脈的流水，脈脈本指默默地用眼神或行動來表達情意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不像苦心經(jīng)營的，卻很有表現(xiàn)力。其他如寫荷葉用挨，寫燈光用漏等，都很見作者的語言功力。

本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。蓊蓊郁郁、遠遠近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強了語意，又使文氣舒展，音韻和諧。

荷塘月色讀書筆記【篇10】

朱自清先生的《荷塘月色》是他的代表作之一，今天我在一本文集中讀到了這篇寫景的散文。

《荷塘月色》的開篇比較簡潔，首先交代了“這幾天心里頗不寧靜”，后引發(fā)作者在月光如水的夜晚悄悄沿著曲折的幽僻小路踱步在荷塘邊。

“路上只有我一個人，背著手踱著?！本渲小爸挥形乙粋€人”表現(xiàn)了夜深人靜的氣氛，“背著手”不經(jīng)意地流露出作者的悠閑的神情。

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，想聽聽的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，又羞澀地打著多爾的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上的渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。”

第四自然段是文章眾多亮點之一。我認為可以分為兩部分，第一部分從段落開頭到“又如剛出浴的美人”。這一部分中作者先描寫了荷葉。因為當時是在深夜的月色下，所以荷葉的色和質(zhì)都是無法感受到的，所能看到的只有荷葉的形，作者把荷葉比作“亭亭的舞女的裙”，不僅恰到好處地表現(xiàn)了荷葉優(yōu)美的形態(tài)，也突出了月色下荷葉的動人風姿。接著描寫了荷葉間的荷花，作者用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”這三個比喻，把月色下荷花如同亭亭玉立的仙子般的形態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。同時，作者把也荷花與“月夜”這一特定環(huán)境完美結(jié)合，設想如果這三個比喻用在陽光燦爛的白天，便失去了這種朦朧靈動的表達效果。第二部分開頭“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上的渺茫的歌聲似的?！币豢|微風使畫面由靜轉(zhuǎn)動，頓時充滿動感，“如渺茫的歌聲”巧妙地寫出了荷花傳來的似有若無的淡淡清香，近一步渲染了月色下荷塘飄渺朦朧的美感。

如果把第四自然段的內(nèi)容概括為“月色下的荷塘”，那么第五自然段作者筆墨的著重點在于“荷塘中的月色”。

“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢?！薄办o靜地瀉”表現(xiàn)出月色緩緩流動，彌漫在荷葉間。“浮起在荷塘里”中“浮”字突出了霧的輕盈，給人一種朦朧美。

“月光是隔了樹照過來的，高出叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般，彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！?寧靜的月夜，作者通過寫影“黑影”和“倩影”來表達自己微妙的感受，“畫在荷葉上”中“畫”巧妙的表達出作者如同身在圖畫中的悠然，也使讀者仿佛身臨其境，與作者一同享受月下夜游。通過“月色不均勻，光與影有著和諧的旋律”可見作者的觀察細致入微，并且看出作者站在月色下的荷塘邊已經(jīng)如癡如醉。

荷塘月色讀書筆記【篇11】

月，每夜都向大地撒下清冽的光輝。當我抬頭仰望時，不知該用怎樣華麗的詞藻去形容他。和，更是不可褻瀆的。從未敢輕易下筆去寫它們，只因自我本事有限，貿(mào)然下筆會壞了他們在心中的印象。而在朱自清先生的筆下，卻是讓人仿佛身臨其境，親身感受到那淡淡的月光和蓮花的清香。

想幾天玩哈桑，一個人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個自由的人。是啊，在幽僻的小徑上，在蒼茫的月下，靜靜的去思考一些人生哲理;或是尋一清凈，就一人緩步走在路上，就這樣輕輕地走著，拋開世俗的煩惱，多么簡便。

這時候葉子與花也有一些顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘的那邊去了。葉子本肩并肩密密的挨著，這便有了一道凝碧的波痕。這便將這荷寫活了，凝碧的波痕是風的杰作吧，那拂面而來的風，襯出了荷的美，這美，是妙不可言的。

我心里有個盼望，能親自去領會那荷塘、那月色。

荷塘月色讀書筆記【篇12】

本文景物描寫的特點，在于將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結(jié)合起來。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如:層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這一段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成明珠星星，從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續(xù)，捉摸不

定。這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成遠處高樓上渺茫的歌聲，使其轉(zhuǎn)化為聽覺形象，這種把一種感覺的形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺的形象的寫法，在修辭學上稱為通感或聯(lián)覺。運用這種修辭方法，可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠的想像和聯(lián)想，讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā)，去領會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。又如:月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個瀉字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實感;一個浮字，又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如:月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。這里寫黑影和倩影，還是寫月色，因為影是月光照射在物體上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記通用

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們更應該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上《月光下的肚肚狼》讀書筆記通用，供你參考和使用，請收藏和分享。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇1

書是人類進步的階梯，是人類的老師和朋友。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。依我看，書中可以教會人們做人的道理，書中可以讓人們學到知識，書真是人類進步的階梯呀！

在老師的推薦下，我讀了好多書，其中，一本名叫：《月光下的肚肚狼》就是我的最愛之一。這本書主要講一只名叫：肚肚的狼每天都會坐在大街的墻角，當一只乞丐狼。它的朋友倉鼠先生知道一個秘密，每當月圓之夜，肚肚狼就會變成一個王子，這個王子唱的歌簡直是史上最動聽的歌聲，肚肚狼還有一個好朋友，叫：小紅鞋。當小紅鞋生病了，肚肚狼唱歌給她聽，醫(yī)院里的病人就全好了。最后一次唱歌的時候，肚肚狼竟然沒有變身，但是，它用它的的歌聲征服了人們，人們驚呆了，人一個都沒少，直到凌晨。

看完了這本書，我明白了：一個人的樣貌不是最重要的，這個道理就如同人的心地一樣，比如一個人長得很丑，但心地很好，相反，一個人心地很壞，但是樣貌長得很美。所以書是人類的朋友，我們不可以失去它們。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇2

《月光下的肚肚狼》是冰波寫的，是童話作家，杭州人，喜歡安靜和幻想。主要作品有：《狼蝙蝠》、《阿笨貓全傳》、《藍鯨的眼睛》、《月光下的肚肚狼》等。

《月光下的肚肚狼》主要寫了：肚肚狼一只乞丐狼。他喜歡聽丟下來的硬幣的聲音，因為他覺得是最美妙的聲音。不過，他的朋友倉鼠玉碎先生不這么認為。它知道一個秘密——肚肚狼會變身，在月圓之夜對著月亮唱歌，它就會變成一個王子！肚肚狼不但會變身，而且每次變身的時間會延長。玉碎先生巴望著肚肚狼變成一個真正的王子，幫它復興家業(yè)。為了實現(xiàn)愿望，肚肚狼和玉碎先生想了許多辦法，但都沒湊效。后來，肚肚狼慢慢把自己擦亮了。她變得更加坦誠、熱心，更加熱情地幫助身邊的朋友。最后，肚肚狼用歌聲把每一個病人，都恢復了健康。

我們要向肚肚狼一樣，慢慢把自己擦亮了。她變得更加坦誠、熱心，更加熱情地幫助身邊的朋友。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇3

《月光下的肚肚狼》講的是：肚肚狼是一個乞丐，他最常說的話就是行行好吧，可憐可憐肚肚狼吧他說這句話就是想讓人可憐他。后來，他認識里一個小女孩，叫紅兒，肚肚狼叫她小紅鞋。有一次肚肚狼在討錢，小紅鞋往他的帽子里丟了兩元錢。肚肚狼看見小紅鞋的時候，發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，小紅鞋的外婆問小紅鞋：我給你的兩元錢你買早飯吃了嗎？小紅鞋說：吃了。肚肚狼才知道這兩元錢是小紅鞋買早飯的錢。后來，小紅鞋得了白血病，住了院，后來小紅鞋的外婆沒錢了，肚肚狼就把用于自己變身的黑晶石都賣掉了，給小紅鞋治病的錢。

肚肚狼是一只很特別的狼，一到月圓，肚肚狼就會變成王子來唱歌，這個事情只有玉碎先生知道。但是他的變身時間很短，等到他變成王子二十四小時之后，它就永遠是王子，不會變回肚肚狼了。他變成王子的時間，就是用黑晶石控制的。本來他們以為買來的黑晶石越多變身時間就會越長。肚肚狼為了賺更多的錢買黑晶石他苦練唱歌，一開始他唱的很難聽，但是他持之以恒，后來練唱歌練得很好了。后來有一次，肚肚狼為了給小紅鞋治病把黑晶石全賣了。又一次月圓時，為了讓小紅鞋看到聽到王子和他的歌聲，他到了醫(yī)院去，醫(yī)院里的病人看到聽到了，他的變身時間增加了一個小時，而且病人們都恢復了健康，而黑晶石卻變多了，他們才知道黑晶石不是要買，而是要讓更多的人聽見這歌聲。

我覺得肚肚狼是一個很善良的狼，因為他舍得把自己的黑晶石是換錢給小紅鞋治病用。肚肚狼很刻苦，很持之以恒，很認真。最終把歌唱得非常好，讓人感動，感動的落淚。

從這個故事中我知道了做什么事情一定要認真刻苦，持之以恒就能做好。善良樂于幫助的人是快樂的人。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇4

《月光下的肚肚狼》講述了一個叫肚肚狼的乞丐有一顆善良為他人著想的心。他有一個秘密——在月圓之夜的零點整會變成一個歌聲美妙無比可以治好所有病的王子，傳說變身的時間會越來越長，如果變身的時間達到二十四小時的話，那么變身的狼就可以變成王子了。于是他和他的朋友玉碎先生一起向這個方向努力起來。漸漸他們發(fā)現(xiàn)只要在肚肚狼變身時聽到的人越多，變身的時間就越長，最后勝利在望的肚肚狼在月圓之夜出現(xiàn)了意外——月全食，但是在朋友“小紅鞋”的幫助下他唱出了王子的歌聲，其實生活中也是一樣只要有愛心是乞丐是王子都不重要，就像文中的肚肚狼，他寧可把可能自己延長變身時間黑寶石賣掉，也要救“小紅鞋”就是他的愛，讓他得到了別人對自己的尊重。

生活中也是一樣，我們不要為了一時的利益而去傷害他人，放棄自己的尊嚴。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇5

這是一個幽默、有趣充滿愛的故事，講述肚肚狼是一個乞丐狼，而它的.好朋友倉鼠玉碎先生，每天都在幻想著月圓之夜的半夜零點肚肚狼會變成一個真正的王子，為它復興家業(yè)……

肚肚狼是一個正直、善良、熱心、坦誠的好狼，在它乞討的地方有一個窨井蓋丟了，它害怕來往的行人沒看到會不小心掉了下去，它就守在窨井蓋旁不斷的提醒來往的行人，而通過這個窨井蓋它又意外的幫助警察破獲了一個盜竊團伙的案子，他們要獎勵肚肚狼20xx元，卻被肚肚狼拒絕了，而它卻要了一個窨井蓋，它要回去把那個缺少井蓋的蓋子蓋住，從這可以看出肚肚狼是一個正直的、有責任心而又不貪心的狼，是呀。肚肚狼的行為一直在感動著我，在它乞討的地方，它認識到了小紅鞋，當它知道小紅鞋病了而且又喜歡聽王子唱的歌，它決定為了小紅鞋學唱歌，它要把它所有的錢和黑寶石都拿出來幫助小紅鞋度過難關，從這又表現(xiàn)出了肚肚狼的善良、熱心助人的精神，也正是因為它做了這么多好事，它感動了上天，上天也給了它一個大大的回報，讓它那美妙的歌聲感染著愛心醫(yī)院的每一個病人，也正因為聽了它那能震撼心靈的歌，每一個病人都瞬間恢復了健康，肚肚狼是偉大的，當我看到這句話時：“在垃圾箱旁，可以看到很多拐杖、輪椅、擔架時，”我被感動的淚流滿面，我全身的熱血在沸騰，就像有一道電流在奔流，這時處處都充滿了愛，愛的力量是不可估量的，這是一個多么讓人感到的故事呀。

我看完這本書，在想狼會唱歌，它會不會變身或是不是王子已經(jīng)不重要了，只要它每天繼續(xù)用它那一顆善良的心，充滿熱情的去幫助那些需要幫助的人，做出更美好的行為來，比什么都好，肚肚狼你太偉大了，向你學習，向你致敬。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇6

看了月光下的肚肚狼后，我覺得肚肚狼雖然是個天天要錢的乞丐，但是它有一顆善良的心。

它天天都在墻角叫著：“行行好吧，可憐可憐肚肚狼。”和肚肚狼住在一起的是玉碎先生。玉碎先生天天給肚肚狼送包子吃。肚肚狼錢掙多，包子就買得多，掙少，就買少。肚肚狼經(jīng)常把掙來的錢賣了，換來黑寶石……有一次，小紅鞋得了病。肚肚狼為還給小紅鞋兩元錢走了十二家醫(yī)院也沒找到小紅鞋，當肚肚狼向第十三家醫(yī)院走去時，肚肚狼還是一層一層、一個病房一個病房、一張床一張床地找，不放過每一個角落。功夫不負有心人，終于在十二樓血液科病房，第五間病房。肚肚狼將這兩個嶄新的一元硬幣放到小紅鞋的手中。原來小紅鞋得了白血病，肚肚狼聽了。馬上跑回家把自己辛辛苦苦掙來的黑寶石賣了……

乞丐不一定是不善良的、不想幫助別人、不一定沒有好伙伴。不一定是……

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇7

讀完《月光下的肚肚狼》這個童話故事，讓我非常感動！

首先讓我感動的是故事里的小紅鞋。小紅鞋看見肚肚狼受了很重的傷（肚肚狼為了得到別人的同情假裝受傷）哭得很傷心，于是很堅決的把自己僅有的兩元早飯錢給了肚肚狼，還囑咐他：你流了很多血，應該在家里躺著啊。。。。。。肚肚狼非常感動，心想：我的假傷連小朋友都看出來了，小紅鞋卻沒看出來，肚肚狼真想把假傷告訴他，卻又不知道怎么說。小紅鞋這時候臉色蒼白，她已經(jīng)生病了。

最讓人感動的就是主人翁肚肚狼了。自從肚肚狼知道小紅鞋生病住院就魂不守舍了。他每天一早就出門到那個老地方上班。他把帽子放在地上之后，并不像往日那樣喊行行好吧，可憐可憐肚肚狼。。。。。。而是從口袋里摸出一張地圖。肚肚狼找過了全市十二家大醫(yī)院，終于在一家小醫(yī)院愛心醫(yī)院找到了小紅鞋。在得知小紅鞋得了白血病之后，肚肚狼呆了。他決定去學唱歌，把最動聽的歌聲帶給小紅鞋。肚肚狼聽說小紅鞋因為沒錢要出院時毫不猶豫的將祖?zhèn)骱趯毷u了。月圓之夜，肚肚狼變成了王子，為小紅鞋唱著來自天堂的歌，小紅鞋的病好了，聽他唱歌的人病全好了。肚肚狼感到無比幸福！

讀完這本書，讓我明白一個道理有付出就有回報！從今以后，我要努力學習，取得更好的成績。

《月光下的肚肚狼》讀書筆記 篇8

今天，我又讀了一本書，書名叫《月光下的肚肚狼》，這是一本幽默、充滿趣味的童話書。

書中的具體內(nèi)容主要是：肚肚狼是一個快樂、善良、樂于助人的乞丐，他在每一個月圓之夜就會變身成一位英俊瀟灑的王子。當他變身成王子時，就能唱出美妙動聽的歌聲，這歌聲有神奇的魔力，聽到歌聲的人，不管得了什么病，都能恢復健康。傳說肚肚狼變身的時間會不斷延長，如果變身的時間延長到二十四小時，肚肚狼就會永遠變成一個王子。

起初玉碎先生以為肚肚狼變身時間的長短是由黑曜石的多少來決定的。于是肚肚狼和玉碎先生一起努力賺錢買黑曜石。后來，肚肚狼的好朋友“小紅鞋”得了白血病，為了幫助無錢治病的“小紅鞋”，他半價賣掉了辛苦積攢的黑曜石來幫助“小紅鞋”付藥費。為了能把最動聽的歌聲帶給“小紅鞋”，他賣掉了好不容易賺到的黑曜石，買了一把吉他，努力學習唱歌，通過不斷的努力，他終于能夠唱出和變身后一樣動人的歌聲。

最后肚肚狼不僅用歌聲治愈了“小紅鞋”的病，還用歌聲治愈了許許多多其他人的病，使得所有聽到歌聲的人都恢復了健康。肚肚狼不僅把美妙動聽的歌聲帶給了大家，自己也獲得了成功。

這本書讓我懂得了：人一定要善良，有付出就一定有回報。生活中，爸爸媽媽常常教育我要“樂于助人，要肯吃虧，吃虧是?！?，媽媽說“贈人玫瑰，手留余香”，我一直不懂這些話的意思，但現(xiàn)在我明白了，幫助了別人，自己也會得到快樂，當你有困難時，也許別人也會給予你幫助的。

我要向肚肚狼學習，做一個樂于助人能給別人帶來快樂的孩子。

月光下的肚肚狼讀書筆記通用

讀后感，就是要以感為基礎，提煉出能概括原作精髓的、積極健康的心得體會，讀后感書名在文學界上有很大的影響，我們應該多去閱讀。讀后感里我們可以摘抄原文的語句，方便我們標注自己的想法從書中何處產(chǎn)生。我們整理了月光下的肚肚狼讀書筆記，并分享給您，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇1

讀完《月光下的肚肚狼》這本書讓我非常感動。首先讓我感動的是故事里的小紅鞋。小紅鞋看見肚肚狼受了很重的傷（肚肚狼為了得到別人的同情假裝受傷）哭得很傷心，于是把自己僅有的兩元早飯錢給了肚肚狼，還囑咐他：“你流了這么多血，應該在家里躺著啊”肚肚狼很感動，心想：我的假傷連小朋友都看出來了，小紅鞋卻沒看出來。肚肚狼真想把假傷的事情告訴她，卻又不知道怎么說。小紅鞋這時候臉色蒼白，她已經(jīng)生病了。

最讓我感動的就是主人翁肚肚狼。自從肚肚狼知道了小紅鞋生病住院后就魂不守舍，他每天一早上班后不是在乞討，而是從口袋里摸出一張地圖，肚肚狼找過了全市所有的醫(yī)院，終于在“愛心醫(yī)院”找到了小紅鞋。在得知小紅鞋得了白血病后，肚肚狼呆了，他決心去學唱歌，把最動聽的歌聲帶給小紅鞋。肚肚狼在得知小紅鞋因為沒錢要出院時，毫不猶豫的將祖?zhèn)鞯暮趯毷u了。月圓之夜，肚肚狼變成了王子，為小紅鞋唱著來自天堂的歌，小紅鞋的病好了，聽他唱歌的人的病全好了，肚肚狼感到無比的幸福。

讀完這本書，讓我明白了一個道理：有付出就有回報。從今以后，我要加倍努力，取得更好的成績。我還明白了：我們要做一個善良的、有愛心的人，因為幫助別人也會得到別人的幫助。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇2

“好書不厭百回讀?！苯裉?，我再一次拿起《月光下的肚肚狼》讀了起來。

真、善、美是這本書的主旋律。肚肚狼是一匹有夢想的狼。它和一只總想過上好日子的貴族朋友玉碎先生住在一起，靠乞討生活。月圓之夜，肚肚狼就會在孤山上，伴月而歌，那時，肚肚狼變成“王子”。為了延長肚肚狼變成王子的時間，玉碎先生想方設法，絞盡腦汁，最后想出了多掙錢買黑寶石的辦法。

為了多掙錢，肚肚狼扮可憐、用假傷騙取他人同情，為此，它掙了不少錢。良心未泯的它幫警察抓獲了偷井蓋的犯罪團伙，還交了一個好朋友——小紅鞋。為了幫助得了白血病的小紅鞋，肚肚狼不顧玉碎先生的反對，把黑寶石賣了換錢給小紅鞋交住院費。為了籌集更多的錢來幫助小紅鞋，肚肚狼買了吉他，認真練習唱歌。故事的結(jié)局是：肚肚狼美妙動聽的歌聲治好了小紅鞋和醫(yī)院里所有病人的病，而他變成王子的夢想也因為做了好事，時間得到了延長……

心中有夢，就得行動。但在實現(xiàn)夢想的過程中，真、善、美的行為能使人的靈魂變得高尚。

一直以來，我非常盼望英語考試能考得滿分。于是，我在早讀時認真讀、課堂上認真聽講。而同桌卻對我說：“不用那么勤奮的，考試時作弊，滿分不就到手了嗎？”我馬上義正詞嚴地對他說：“考試時作弊得來的滿分只能騙老師一時，這是自欺欺人的行為?！苯?jīng)過我的不懈努力，我終于實現(xiàn)了自己的一個小夢想——英語考試滿分，而同桌卻因為弄虛作假被老師發(fā)現(xiàn)，受到了嚴厲的批評。

讀《月光下的肚肚狼》，讓夢想在真、善、美中起飛。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇3

看了月光下的肚肚狼后，我覺得肚肚狼雖然是個天天要錢的乞丐，但是它有一顆善良的心。

它天天都在墻角叫著：“行行好吧，可憐可憐肚肚狼。”和肚肚狼住在一起的是玉碎先生。玉碎先生天天給肚肚狼送包子吃。肚肚狼錢掙多，包子就買得多，掙少，就買少。肚肚狼經(jīng)常把掙來的錢賣了，換來黑寶石……有一次，小紅鞋得了病。肚肚狼為還給小紅鞋兩元錢走了十二家醫(yī)院也沒找到小紅鞋，當肚肚狼向第十三家醫(yī)院走去時，肚肚狼還是一層一層、一個病房一個病房、一張床一張床地找，不放過每一個角落。功夫不負有心人，終于在十二樓血液科病房，第五間病房。肚肚狼將這兩個嶄新的一元硬幣放到小紅鞋的手中。原來小紅鞋得了白血病，肚肚狼聽了。馬上跑回家把自己辛辛苦苦掙來的黑寶石賣了……

乞丐不一定是不善良的、不想幫助別人、不一定沒有好伙伴。不一定是……

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇4

當我捧起這本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，在床上貪婪的讀著，故事吸引著我，把我?guī)У搅艘粋€童話世界。

就是在月圓的夜晚里，善良，心有純潔的乞丐肚肚狼就會化身成王子，也會唱出美妙動聽的歌曲，她的歌聲婉轉(zhuǎn)，悠揚，動人心弦。那歌聲給病人帶來了快樂，就治愈了疾病，解決了痛苦，也帶給了許多人的希望……在這些日子“小紅鞋”和玉碎先生對他十分的好，只有這樣大家才會心連心的?？鞓返倪^著日子。只要心中有目標才會達到你。所想要的東西，可就在那次我這到了它的重要性。

有一次考試，老師教我們大家定一個目標，還說目標達到了，還給每一個人一顆棒棒糖。我心想：目標有什么好定的，只有到優(yōu)秀就可以了。我便在這上落筆了，在紙上洗了只要80分以上就行了，我肯定能達到的。我信了美滋滋的。交上后，便馬上測試。我心想：呵呵，這下我終于能拿到棒棒糖。沒想到張老師成績一報，只有76分。一塊大石頭碰得砸在了我的心上，頓時看什么東西都十分的厭倦，連我對喜歡的洪嘉成，竟像一個丑八怪，我的棒棒糖也就魂飛云散了，張老師嚴厲的批評了我，媽媽也嚴厲的批評了我。這是我才知道目標有遠大，理想也要遠大。

這不禁讓我想起了股市中的一句話，“我以為世界上就數(shù)我沒用，沒想到，我也有幫助別人的一天，天是命中注定的，你不好他會看在眼了，你好他也會看在眼了的。

所以，一定要有目標，這樣才會有出息。

月光下的肚肚狼讀書筆記 篇5

《月光下的肚肚狼》是爸爸暑期送我課外書中的一本，主要講述一只狼的傳奇經(jīng)歷。這是一本充滿想象力的，故事情節(jié)曲折，語言幽默的童話故事，我最喜歡了。

主人公肚肚狼是個能在月圓夜變成王子的乞丐狼。剛開始，肚肚狼變王子只能持續(xù)幾分鐘，然后就變回了當乞丐的樣子。而只有當肚肚狼變王子的時間持續(xù)24小時后，才可以變成一位真正的王子。為了實現(xiàn)這個美好愿望，肚肚狼和好朋友倉鼠玉碎先生想了很多辦法都沒有奏效。玉碎先生是一個沒落貴族的后代，讓家族重新輝煌起來是玉碎先生的理想，他想要通過幫助肚肚狼由乞丐變身為世界名人這一個偉大創(chuàng)舉來實現(xiàn)自己的愿望。玉碎先生聰明、狡猾，肚肚狼卻是憨厚、呆傻的。肚肚狼負責乞討而玉碎先生卻負責管理肚肚狼乞討得來的錢。肚肚狼不在意名氣、錢財，他在意的是與小紅鞋的友情，為了給小紅鞋治病，他與玉碎先生反目而把全部財產(chǎn)拿出來；為了提醒路人小心沒了窨井蓋的地方，肚肚狼不去乞討而整日整夜坐在那里，最后協(xié)助警察破了偷窨井蓋案子，肚肚狼卻不要2千元獎金而只要一個漂亮的窨井蓋的時候，我們不禁要譏諷他很笨，卻也被那種幫助別人不求回報的行為感動了。所以肚肚狼的單純、無私、有愛心超越了玉碎先生的小聰明。最后肚肚狼依靠自己那些善良舉動獲得了成功，他的歌聲治愈了小紅鞋的病。可是故事結(jié)尾發(fā)生了意外在肚肚狼要變身時刻出現(xiàn)了月全食，最終肚肚狼沒有變成真正的王子，但他的歌聲婉轉(zhuǎn)、悠揚、動人心弦，優(yōu)美的歌聲治愈病人的疾病，解除了痛苦，還給人們帶來了美好的希望人們并沒有因為肚肚狼是乞丐而遠離他。

從這本書我知道，在幫助別人的同時，幸福了別人也幸福了自己，只要擁有一顆善良無私的靈魂，王子的形象其實就是駐守在每個人的心里面！

《假如給我三天光明》讀書筆記(錦集8篇)

我們聽了一場關于“《假如給我三天光明》讀書筆記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”

我最近拜讀了一本海倫·凱勒的名著：《假如給我三天光明》。這本書是是去視力和聽力的海倫·凱勒，靠著頑強的意志力完成的名著。

我們總是在抱怨生活，但這其實是身在福中不知福。清晨，一起床，迎接我們的是一個光明的世界，睜開眼就能看到縷縷陽光，但海倫·凱勒的光明只有19個月，之后她就開始了在黑暗之中的生活。我們可以聽到各種聲音：蟬鳴、鳥啼……但海倫·凱勒的耳邊永遠都是靜靜無聲的。但她沒有一絲怨言，沒有放棄，我們還有什么可抱怨的呢?

從海倫·凱勒的身上我學到了：一個人最可貴的就是有著堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

靜心閱讀《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒為了實現(xiàn)夢想，時刻都在努力的身影仿佛在我眼前，她時刻鼓勵著我，讓我為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我的夢想是當一位小小書法家。臥室、客廳、以及我的教室里都有我的一幅幅精美、優(yōu)秀的書法作品。記得有一次，為了柳州的一場書法比賽，我每天都在堅持練字，但最后只得了三等獎，說明我的水平還不夠，我要繼續(xù)努力。努力這個詞，聽著簡單，卻十分困難。來自高手的嘲笑，玩耍的誘惑，令我十分想放棄。記得那時候的我，十分抵觸書法，練字也都是草草解決，是我的書法水平像坐滑滑梯般直線下降。我忽然想到：海倫·凱勒在學習說話也十分困難，但她都堅持下來了。我這點小難題就讓我失去信心真不應該呀!于是我下定決心，好好練習書法，永不言放棄!

閱讀經(jīng)典，使我的意志力更加堅定，也使我的夢想與現(xiàn)實更加接近!

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2

老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。

書中的主要內(nèi)容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因為他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天海倫·凱勒要去看城市?；蛟S會有的人認為三天光明太少了，干嗎不多一點。可是這三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。

啊!一雙明亮的眼睛是多么幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發(fā)揮最好的作用。

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3

在這個寒假，我又把假如給我三天光明這本書看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示！

美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。

她不屈的表現(xiàn)，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應效法。有人說生命是無價的；因為生命得來不易，一旦失去了也永不回頭，所以我們珍惜它。也有人說生命是有價的；因為生命的價值，是決定于擁有那個生命的主人一生的作為。

在這本書中，你會看到一個可敬的例子——她并沒有因為身體的殘疾而放棄生命，反而笑著面對生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。

這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于自生條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，那他一定能成功的！

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4

這本書次要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的終身，以及她的心路歷程。她的世界只要沒有光，沉默，寂寞無語的歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的兇惡、溫厚與友情使我的生活值得一過。

第二天，我將在黎明時分醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。第三天，我想在現(xiàn)事實界中度過平凡的一天，在兩端的人都在從事著日常生活。我想說的話：

光對我們來說并不奢侈，聲音也不可取。對咱們來說，并不缺乏完善的身體組織，咱們需求的是意志上的頑強，網(wǎng)，不向命運投誠的，自暴自棄的精神!更重要的是要擁有一顆踴躍、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予咱們眼睛，是讓咱們看清這個世界;上天賜予咱們思維，是讓咱們改變世俗，讓精神世界更美妙;而上天賜予咱們雙手，是為了讓咱們擁抱將來，創(chuàng)造出生命的奇跡!

假如給我三天光明讀后感（2）

我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講述了一個小女孩在19個月大的時候由于疾病而視力和聽力下降，陷入了耳聾、失明和聲音嘶啞的黑暗中

海倫·凱勒。雖然她被剝奪了視力和聽力，但上帝并沒有讓她獨自度過悲慘的一生，而是為她指定了一位老師。他是海倫這終身的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲宿愿。

她就是海倫終身最尊崇—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻自私的奉獻給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實，那只是由于她是個盲人。她本人也在傳記最后寫道：

不過我依然相信，在一切感官中，視覺一定是最令人賞心順眼的。

不信你閉上眼睛五分鐘試試。

假如給我三天光明讀后感（3）

我要做的事情除了練習，還是練習。單調(diào)的練***的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關，我所愛的人就能因我的提高而喜悅，我就又來了精神。

這是海倫在學談話時的感受。她覺得別人的喉結(jié)和嘴型的變化模仿著談話。一句“除了練***練習”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底?

海倫還告訴我們，愛是動力，愛是學習、工作、努力和生活的動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最單調(diào)無味的事情一下子就變得生動風趣起來了。

一切，無論多么渺小，以愛為背景，都將是最大的事業(yè)。

海倫·凱勒生來就是盲人、聾啞人，她以堅強的意志和非凡的勤奮學習了多種語言，并被哈佛大學錄取。當時，我想：當她看不見、聽不見、說不出的時候，她怎么能學會第一個外部事物的概念呢？

她怎樣能夠知道這個就是“書”,那個就是“桌子”呢?

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5

我認認真真閱讀了《假如給我三天光明》后，感觸頗深。整個閱讀過程中都感覺不可思議，凱倫既然看不見聽不到說不說話，那么她描寫的那些金景色是怎么看到的，如果是老師告訴她的但是耳朵聽不到又是怎么知道的，耳朵聽不到嘴巴又是怎么發(fā)音的，怎么說出話來的呢？難怪在19世紀，美國有兩個了不起的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。

這是海倫的自傳，從出生到四十多歲。海倫出生在一個幸福的家庭。她父親是海軍少校。她母親喜歡讀書，從中獲得了許多知識。海倫1歲零幾個月生病之前一直是爸爸媽媽的驕傲，媽媽逢人便夸自己的寶寶是多么聰明。

但是自從海倫得了猩紅熱，導致耳聾和失明之后，她就漸漸不能說話了。這一沉重的打擊使海倫進入了另一個世界，一個沒有光明的黑暗世界，這使海倫的命運發(fā)生了巨大的變化。隨著海倫年齡的增長，她看不見、聽不見，也無法與人交流，給她的生活帶來了極大的不便。

也因為如此，海倫的脾氣變得越來越古怪。經(jīng)常因為一些事情，做一些惡作劇或生氣。這讓爸爸媽媽陷入了悲傷、擔心和絕望的狀態(tài)。他們想知道如何教育海倫。

后來，我母親在一本書中找到了希望，書中說美國有聾啞兒童學校。爸爸媽媽帶上海倫一起來到xx學校，在這里度過了一段快樂的生活。他們到家后，xx醫(yī)生介紹蘇利文先生做海倫的家教。

沙利文老師的到來改變了海倫的一生，從此海倫有了知己和依靠。從那時起，海倫在沙利文老師的教育下學會了說話和盲文。讀了很多書，比如餓著肚子看書，什么名著古籍戲劇史等等。

結(jié)交了許多朋友，這些朋友很多都是偉人。她們也得到了很多友人的贊助，有的一直在經(jīng)濟上支持她們。幾年來，她們一直在外面講話，非常努力，但堅持不懈。

有段時間為了掙錢，在戲劇團里去演講。后來，海倫在盲人事業(yè)和寫作方面取得了卓越的成就。她的堅韌不拔、不怕困難的精神、奉獻的勇氣、堅強的樂觀精神成為世界學習的楷模。

讀完這本書，最大的感受就是只有讀書才能改變命運。不管是哪一個主人公，人生和命運發(fā)生轉(zhuǎn)折和改變都來于書中，從書中獲得了知識的**和轉(zhuǎn)變命運的途徑。

海倫的媽媽是一個賢妻良母，熱愛閱讀。如果不是她從書中看到了有專門教育盲孩的信息，從而找到盲校，那么沙利文老師可能就不會出現(xiàn)在海倫的生活中，海倫就不會有那么輝煌的一生，不會有那么杰出的成績。

海倫小時候是個活潑可愛的女孩。她以前很淘氣，做了一些壞事。在沙利文老師的幫助下，她開始渴望學習，在知識的海洋里游泳。她勤奮努力，在哈佛大學念書時，她比同學多花幾倍的時間學習，才能趕上同學學***度。

她喜歡戲劇演出，欣賞表演的精彩。如果海倫不努力學習并學到很多知識，那么海倫就不可能如此成功。

文中非?？捎H可愛令人佩服的是沙利文老師，沙利文老師為了海倫奉獻了自己的一生，為了教育事業(yè)默默付出。沒有沙利文先生，海倫就不會有非凡的成就。沙利文真的是了不起，一個如花似玉的姑娘把美好的青春都獻給了一個盲啞聾的孩子，犧牲了自己的愛情，沒有自己的家庭，雖然后來有過一段短暫的婚姻，但是都半路夭折了。

這或多或少是因為海倫的關系，因為她把所有的心思都放在海倫身上，沒有精力去關心其他事情。如果不是因為遇見海倫，也許沙利文小姐可以成為一個著名的作家或演說家。但為了更好地教育海倫，沙利文小姐放棄了自己的理想和追求，全心投入教育海倫。沙利文老師有如此的境界和思想，我想那也離不開書籍，正是由于她從書中獲取了許多養(yǎng)料，才能充實自己的人生，從而指導自己的行為，產(chǎn)生高遠的理想。

沙利文先生的教育理念非常新穎，貼近孩子的生活，讓孩子在生活中學習。當然，沙利文先生的教育方法和思想也是從書中獲得的，不是天生的。她還需要在學習知識和實踐總結(jié)的同時，找到更適合自己的方法。

例如：海倫開始學習“水”這個詞時，不知道是什么意思，老是和杯子搞混。于是，有一次海倫在花園玩耍時，花園里有一個水管子，沙利文老師把水開起淋在海倫手上，讓海倫親自感受“水”，這次親身體驗讓海倫終于搞清楚了什么是水了。

沙利文的教育以教學和于樂為基礎，注重激發(fā)孩子的學習。一開始，他主要是通過游戲?qū)W習，在游戲中學習，通過游戲激發(fā)學習興趣。她們常常學得興趣盎然，不亦樂乎。

沙利文老師學識淵博，口才很棒。她和海倫經(jīng)常出去演講。書上說沙利文先生是個天生的演說家。他講得那么生動生動，所有的觀眾都會被她深深地吸引。沙利文老師之所以這么能說會道，不外乎是她知識廣博，才能說得說得出來，說得頭頭是道。

海倫讀過了很多很多的書，這些書肯定沙利文老師都讀過，而且讀的書比海倫更多。

讀書真的是百益而無害的，書中自有**屋，書中自有顏如玉。從書中我們可以獲得許多精神食糧充實內(nèi)心，從書中我們可以明白許多人生哲理，從書中我們可以了解古今中外的歷史故事，從書中我們可以找到人生的目標和理想，從書中我們可以提升個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。書，是我們?nèi)祟悓氋F的精神財富，它可以指引我們前進的方向，可以避免我們少走彎路，可以愉悅我們的內(nèi)心，可以明白人生的意義。

一個不讀書的民族，是一個可悲的民族；一個不都市的民族，是一個落后的民族；一個不讀書的民族，是一個挨打的民族。

猶太人是世界上讀書最多的民族，每個人年平均讀書四五十本。而中國人年讀書量才幾本，差之毫厘，失之千里。猶太人是世界上獲得諾貝爾獎最多的民族，而中國人只有寥寥幾人，這就是差距。

中國人現(xiàn)在的人口眾多，素質(zhì)差是一個普遍現(xiàn)象。拯救國人，只有從讀書開始。只有讀書才能提升素質(zhì)，只有讀書才能浸潤人的內(nèi)心，只有讀書才有希望，只有讀書才有出路，只有讀書才能立于世界不敗。

作為一個教師，應該向海倫學習，以讀書為己命。如今是一個知識更新的年代，不學***書跟不上時代前進的步伐。自己沒有淵博的知識，怎么去教育學生，怎么去影響學生？

要給學生一碗水，教師需要涓涓細流源源不斷地**。

沙利文老師教學十分有經(jīng)驗，從孩子的學***入手進行教學，把學***游戲中，充分調(diào)動激發(fā)孩子的興趣。學***活經(jīng)驗結(jié)合在一起，在生活中學習，更利于孩子的理解。

每個人取得成功的背后凝聚著許多人的心血，那是得到眾多人的幫助的結(jié)果。如果一個人孤軍奮戰(zhàn)，或許他永遠都無法取得成功。書中的海倫一生中得到了不計其數(shù)的人們的幫助，因此才能成為一個了不起的人。

當然這些人中，對她幫助最大影響最深的當數(shù)沙利文老師。我們每個人都生活在一個社會中一個群體中，人與人之間都需要互相幫助。什么事情光靠一個人的力量那是遠遠不夠的。

俗話說“一雙筷子容易折，十雙筷子折不斷”。

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇6

我讀了一本書，叫假如給我三天光明，這本書給了我很多啟發(fā)，教會了我許多道理。里面的主人公，海倫。凱勒被美國19世紀評為時代周刊中的十大偶象。她在很小的時候，嘴啞了，雙耳矢聰，雙目矢明。但她不屈不撓，展開了一場煎程。

海倫。凱勒雖然嘴啞雙耳矢聰，雙眼矢明，但她不屈不撓，在家庭教師沙利文老矢的教道下，學會了拼讀盲文。她的不屈不撓的精神換來了第一步的成功。接著，她越來越想說話，于是，她的父母把她送道盲語學院。在那里的教師薩勒，教了她如和說話，海倫凱勒不分晝夜，不屈不撓中于學會了說話。這換來了第二次成功

讀著讀著，我被海倫。凱勒不屈不撓的精神所感動，她這種精神十分值得我們學習。她的眼睛雙目矢明，而我不懂得她在黑暗中的痛苦，不知道去保護眼睛，珍惜生命中的光明。她雙耳矢聰，聽不見任和聲音，我體會過聽不見聲音的痛苦，那種感覺令任何人都害怕，所以要保護好自己的耳朵。當出，海倫。凱勒并沒有被困難所嚇倒，而是站起來，面對前方的一切艱難險阻，不怕摔倒，站起來，面對前面的坎坷，制服一切困難。

海倫。凱勒這種不屈不撓的精神，值得我去學習，更值得社會上所有的人去學習。

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇7

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。所以在暑假里，多多少少讀幾本書是個不錯的選擇。

而我，在假期之前就已準備好幾本名著，借著假日的空閑，正好把它們飽覽一遍。

一其中，最令我慨嘆不已，無疑是那本《假如給我三天光明》。那本書的作者是海倫.凱勒。這個舉世聞名的偉大女性。也可以贊譽為人類史上一顆散發(fā)無窮光芒的璀璨明珠。

《假如給我三天光明》是她個人的自傳。它被翻譯成五十多種文字，是文學史上了不起的杰作。她以其傳奇的人生歷程和至高無上的人格魅力，贏得了世界人民的尊敬。

當我看到這本書的書名時，我誤以為海倫·凱勒只是個盲人，所以在學習和交流方面不會有大的障礙。她的內(nèi)心痛苦只是對未能見到光明而產(chǎn)生遺憾而已。

而這本書也許講的只是一個殘疾人內(nèi)心的苦痛掙扎，在其生命的最后還對此生唯一的遺憾抱有一個美好愿望而已。我曾這樣想過，甚至有時覺得如果她真如我所猜測那樣，那么她或許就沒有資格獲得如此眾多殊榮吧！

讀完后，我所有的猜想都破滅了，我感到前所未有的震驚和超乎想象。海倫.凱勒的人生是一段傳奇。

她崇高的靈魂不是凡間的任何文字能表達的。書籍只是個途徑。是溝通自身的心靈和那個閃爍這無比絢麗光芒的偉大靈魂的橋梁。

書能讓我知曉她的生活，但不能把她的思想傳遞給我。但正是因為這本書，我才想起海倫·凱勒。

每當夜深人靜，我冥思遐想之時。她就會浮現(xiàn)在我腦海之中。

她身著白色連衣裙，身體周圍金光環(huán)繞，一副安詳高雅的姿態(tài)，宛若以為仙女。是她的故事感動了上帝，所以上帝叫她到天堂享受永生和光明嗎？

我仿佛能與她對話。我問了她更多關于她的日常生活，了解了她豐富的精神世界，書籍無法表達。我感嘆，我崇敬。當我的靈魂看著她的靈魂，就像一個孩子想在海邊看到整個大海。

1880年6月27日，海倫·凱勒出生在阿拉巴馬州北部的一個小鎮(zhèn)坎比亞。十九個月時因病導致失明失聰。從此墜入黑暗而無聲的深淵。

那之后的她，因為無法交流而性格暴躁。這也從側(cè)面反應出，她是多么渴望溝通??！直到1887年，她遇到了她生命中最重要的人。她一生的老師與朋友——莎莉文。

在書后面的附錄中，我了解到蘇莉文小姐的家庭從小就破裂，在福利院長大。她把一生都奉獻給了海倫。

她與海倫朝夕相處50年，最后因病去世?？梢哉f，沒有莎莉文就不會有海倫這個奇跡。莎莉文就是這個奇跡的締造者。

莎莉文小姐一生無私奉獻，她把所有的愛全部給了海倫，使得海倫能順利地走向成功的巔峰。

海倫是個聾盲人。我想，讓她接受知識，是大多數(shù)的人都是無法想象的。這簡直是個不可能的任務。

但因為蘇莉文小姐的聰明才智和海倫對知識的強烈渴望。最終這個奇跡能夠被創(chuàng)造。盡管身體殘疾，海倫的學習之路極其坎坷，但她渴望知識，這種強烈的愿望給了她堅持下去的力量。

而后，她又奇跡地學會了開口說話。要知道，耳聾的人學會說話猶如盲人學會跑步。但最后，她不僅成功了，而且發(fā)音十分標準。

她的奇跡不僅限于此。

她還精通法語、德語、拉丁語和希臘語四種外語。她曾說：“將來我也會上大學——但是要上就上哈佛大學！”后來，她如愿地進入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院學習。

畢業(yè)后，她把所有的時間和精力都獻給了殘疾人的福利事業(yè)。她在世界各地創(chuàng)建了許多慈善機構(gòu)，盡可能給不幸的人帶來光明和希望！

三海倫的一生處處是神奇，處處是震撼。她在這個世界上生活了八十八年，但卻被囚禁在黑暗無聲的深淵里八十七年。然而，她以獨特的方式向世界展示了生命的非凡力量。

海倫.凱勒的傳奇人生至今影響著世界。我從她的故事中獲益匪淺。

本來或許會痛苦一生，需要依附別人才能生存的海倫。但由于她堅持不懈的努力和與命運抗爭的勇氣，她不僅成功地創(chuàng)造了許多奇跡，而且讓她的生活充滿了喜悅和希望。而她的這種精神正是我們應該積極學習的。

當我們面臨困難時，需要這種堅定的意志和頑強的戰(zhàn)斗精神來支持我們，直到我們突破一切困難和障礙。我們無所畏懼，我們會更堅強。海倫能創(chuàng)造奇跡。只要我們相信自己，我們也可以這樣做。

生活是充滿坎坷的，而這樣的生活才是有活力的。海倫，就像高爾基散文中的海燕，與黑暗和寂靜所造成的風暴作斗爭。她的成功引領著我們一起拼搏。

只有歷經(jīng)千辛萬苦，生命之花才能以最美的方式綻放！

我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么，我們更應該發(fā)揮其功能，創(chuàng)造出價值。海倫曾問她的朋友，在樹林中穿行過后，有何感受！

而那人卻說，沒什么特別的東西。海倫認為，樹林是個非常美妙的地方。那里有各種各樣的小動物和植物。

那里的每一片樹葉都是獨特而精美的。聽蟬鳴，聽鳥叫，實在是美的享受。

但通過海倫，這個盲人無法享受任何光影變換的魅力。我們可以知道光是多么珍貴和令人羨慕！不僅是光，還有聲音、思維、語言和許多與生俱來的能力，都是我們最寶貴的財富。

但我們大多數(shù)的人都和那位朋友一樣，雖然有良好的雙眼和雙耳，可惜竟不能發(fā)現(xiàn)生活的美。難道眼睛里美的只有那些壯麗的，神奇的才是美嗎？有句哲語說：

“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔堑?，大多數(shù)的人都缺少了這個能力。

海倫雖然看不見美，但卻能感受到美的存在。這是她給我們的另一個啟示：世界不缺美，連盲人都能感覺到。

那么只要愿意去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)更多美的痕跡。她看不到美而能告訴我們什么是美。這也是她給我們的鼓勵。

只要我們多留心細節(jié)，善待生活。那么很多的美就會凸顯在你面前了。美，沒有任何障礙可以遮蓋。

她憑借的是豐富的想象力。她希望我們能用比她更豐富的感官去尋找更廣闊、更絢麗的美，從而更加熱愛這個世界。

書的最后是她的著名散文《假如給我三天光明》。她在文中抒發(fā)了對光明和聲音的渴望。最后，她給世界留下了一個深刻的主題，讓人們思考和記憶。

她說：“把我們每一天的生活都當作最后一天來過，就好像我們明天就要死去一樣。在我看來，這樣的人生態(tài)度一定會體顯出人生的價值。

”是啊，當人面臨死亡的恐懼時，一切都會變得坦然。因為，沒有人能逃脫死神的韁繩。索性，坦然去面對最后的安詳時光。

古語云：“人之將死其言也善。”說得也是這個道理。

可以思考一下，如果自己明天就要面臨死亡。那么在死亡前的時間里，你會干些什么呢？我想大多數(shù)人都會盡力去做那些未完成的工作。

這會是你做得最認真，最出色的工作。盡可能地讓自己此生不要留下任何遺憾。這是生命最后的呼喚，是每個生命最后的表現(xiàn)力。

當然其創(chuàng)造力有時是無可估量。絕大多數(shù)絕世之作，都是藝術(shù)家臨終前留下的最后一筆也是畢生的心血。

把每一天當作最后一天來過，似乎有些悲涼。但是我們需要的是那種壓力，使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來生活，認真對待每一天。不要讓遺憾和悔恨伴著到老。

1968年6月1日，海倫.凱勒與世長辭。她的故事于此完結(jié)。但她的著作與精神永遠流傳于后世。她的傳奇人生將永遠影響世界，震撼世界。

《假如給我三天光明》讀書筆記 篇8

《假如給我三天光明》是根據(jù)中國盲人作家劉洪波自傳體小說改編的同名電影。它講述了年輕的盲人竇靖童對生活的感悟，通過在一次失意的自殺行動后被深山里的瞎子挽救，竇靖童在三天時間里經(jīng)歷了親情、友情、愛情的洗禮，堅強的走出了迷惘，成長為新人的故事。電影中的竇靖童將大自然的聲音、氣味、味道、觸感和視覺恢復得明亮、清晰、細膩、和美，詮釋出了“盲目的愛情、愛情的盲目”的精髓。

通過這部電影，我學到了許多關于生命的真諦和勇氣的含義。

首先，在電影中，竇靖童展現(xiàn)了生命的強大和意志力。在經(jīng)歷了失戀和失業(yè)等一系列打擊后，他試圖自殺。但是他在自殺過程中，并沒有失去對生命的熱愛和渴望。在肆虐的暴風雪中，他還是保持了對自己的信心和毅力，他發(fā)出了救命信號聲，被深山里的瞎子救了出來。從這里可以看出生命的無限價值，讓我們珍惜當下并對自己充滿信心和勇氣。

其次，電影中展現(xiàn)了親情、友情和愛情的真諦。竇靖童得到了深山里的瞎子的幫助，從而明白了親情的重要性。而他和瞎子之間的友情讓我感到深深的感動，也讓我明白了友情的珍貴。而他又和在市區(qū)結(jié)識的女孩子沉浸在愛情的世界里，他們沒有聲音，沒有視覺，但是他們感受到了心靈之間的交流。這種真摯的愛情感人至深，也讓我明白了愛情的真諦，love is blind but true。

最后，電影中的視覺效果讓我體驗到了盲人的世界。他們不能看到身邊的事物，而是聽聲音、嗅氣味、觸感覺，來感知周圍的環(huán)境。他們的世界充滿了美麗的聲音和氣息，它既悠揚美妙又幽靜動人，讓人嘆為觀止。這也讓我明白了“不殊不同，都具備各自的光明”的道理。

總之，《假如給我三天光明》不只是一部純粹的視覺電影，它是一部在情感上、思想上、精神上都相當豐碩而迷人的佳作，是一部生動而深刻的電影。它教我珍惜生命、重視親情友情，正視愛情，讓我滿懷感激和熱情，去面對人生的每一個挑戰(zhàn)。

愛國讀書筆記集錦

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愛國讀書筆記 篇1

作為一名國內(nèi)外工作多年的人，我深切地體會到了勵志和愛國這兩個詞匯的重要性。我們所處的時代正經(jīng)歷著巨變，各個行業(yè)和領域的競爭也越來越激烈，只有保持積極的心態(tài)和強烈的愛國情懷，才能在這個不斷變化的社會中不斷成長、進步。

首先，我想說的是勵志。勵志不僅是鞭策自己奮發(fā)向上的動力，更是為我們的美好生活打造堅實的基礎。在我多年的工作經(jīng)驗中，曾經(jīng)遇到過許多讓我十分沮喪的事情，但是我知道，這些挫折只會讓我逆來順受，與其抱怨和放棄，不如去積極地面對并突破。只有敢于面對挑戰(zhàn)，不斷克服自己的弱點，才能走向成功之路。

而作為一名中國人，愛國情懷也是我非?？粗氐囊稽c。作為一個有著悠久歷史文化的民族，我們應該更加自覺地關注我們的國家，并為其發(fā)展而努力。愛國情懷不僅限于口號和標語，更應該從日常的點滴做起，用自己的行動證明自己對祖國的熱愛和忠誠。

正因為有著勵志和愛國的雙重動力，才能讓我們在工作和生活中堅定地追尋我們的理想和目標，在前行的道路上不斷克服困難與挫折，最終取得豐碩的成果。

總的來說，勵志與愛國是我們成長和進步的兩大指引。只有心懷勵志和愛國的夢想和信念，才能在人生路上奮勇向前，實現(xiàn)更多的夢想和目標。我們需要不斷地提醒自己，要始終充滿激情、熱愛生命，不斷追逐著我們的夢想，堅定不移地向前走。只有這樣，我們才能為自己的人生加上一筆濃重的底色，創(chuàng)造更加美好的未來。

愛國讀書筆記 篇2

愛國文章讀后感500字

那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?

在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。

今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難;我敬佩他是因為他不怕嘲笑;我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。

《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。

詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的`工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢?

詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習!

我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動了……

《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。

詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂!某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也!’”

記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認為你做對了嗎?”我立即脫口而出：“我想也許應該可能對了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料――錯了!

如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學習，成為一名建設祖國的棟梁之材!

愛國讀書筆記 篇3

我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達理想的彼岸。

今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻?；仡欉^去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

牢記苦難的昨天,珍惜美好的今天,建設更好的明天愛國影片讀后感愛國影片讀后感。魯迅先生說過：“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木柴，而結(jié)果往往是一小塊?！备锩攘覓侇^顱灑熱血，才有今天的和平社會，我們不能忘記“落后就要挨打”的教訓。我們是充滿希望的青少年，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完整；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心。在祖國方興未艾的改革大潮中，一切要通過實踐去摸索，去開創(chuàng)。這就是新一代建設者的精神。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，為祖國的持久繁榮富強貢獻力量。長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。

愛國讀書筆記 篇4

讀過《心系祖國，健康成長》一書，令我感慨萬分。我深深為書中主人公的愛國主義精神所折服，更為自我是一個炎黃子孫而自豪。

人的一生中，最崇敬、最偉大的字眼莫過于“母親”和“祖國”。古往今來，無數(shù)仁人志士為了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱、灑熱血。無論在哪里，中國人民的心總是與祖國緊緊相連的。1931年秋，吉鴻昌將軍出國考察，在美國紐約，因別人把他誤會成別人把他誤會成日本人，他專門用毛筆在木牌上寫了“我是中國人”幾個醒目大字，然后掛在胸前，昂首走在紐約的大街上。

我被吉鴻昌將軍那種強烈的愛國主義精神深深感動，更為中華民族那種不畏艱難，自強不息的高尚品質(zhì)所服。吉鴻昌將軍不求名，不求利，為了國家能夠犧牲一切，所做的一切也都是為了祖國，這正是中華民族所擁有的百折不撓頑強拼搏的意志。

雅典奧運會上，在男子110米跨欄決賽中，中國選手劉翔榮獲金牌，成為第一個獲得奧運會田徑短跑項目世界冠軍的亞洲人和黃種人。我感受最深的就是劉翔在賽后理解記者采訪時說的一句話：“我相信對于黃皮膚的中國人或者亞洲人來說，我實現(xiàn)了一個不大不小的奇跡……我不會輸給任何人，包括歐美選手。相信我，沒錯的?！?/p>

是啊，一個人有了志氣，有了本事，有了信心，有了人生所向往的目標，有了強大的祖國作為后盾，就能戰(zhàn)勝一切，超越自我，攀登上世界的高峰，成為民族的驕傲，民族的榮耀。劉翔，他的成功不僅僅是個人的成功，還標志著民族的驕傲，民族的成功；他以堅強的意志和不懈的奮斗戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，還為自我的前途鋪下了一條星光大道。他勵志圖強，要為中華民族爭氣，贏回榮譽，重振國家的聲威。他做到了，他憑借自我頑強的毅力與恒心，最終獲得了成功，為民族爭了氣。難道這一刻的勝利不值得珍惜嗎？

愛國，就要急祖國之所急，想祖國之所想，隨時準備報效國家。作為跨世紀的接班人，我們更要從一點一滴做起，時刻要把祖國的利益放在第一位，絕不做有損國家尊嚴的事。在學校里，我們應當好好學習，奮發(fā)向上，不斷提高自我的愛國意識；在同學遇到困難時，主動伸出援助之手；在平時的言行舉止中，我們要講禮貌，要對人有禮貌，不亂講臟話……

這些雖然都是小事，可把這些小事做好了，同樣也是一種愛國的表現(xiàn)。要明白，我們的一言一行，代表的不光是自我，更是代表著個國家的形象?？墒窃谖覀冎車傆心敲匆恍┤耍麄冏x書的目的不是為了報效國家，而是為了出人頭地、為了自我的前途；他們張口閉口外國如何如何，而把自我的祖國貶得一文不值。這些人和書中的主人公相比，難道不覺得慚愧嗎？

讀完《心系祖國，健康成長》這本書后，我深深感到自我作為二十一世紀的學生，肩負著時代賦予的神圣使命，從此刻開始就要把自我的成長同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一齊，努力學好本領，提高文化素質(zhì)，樹立崇高的夢想，憑借自我頑強拼搏的意志戰(zhàn)勝一切困難，不懈地奮斗，超越自我，用掌握的知識去描繪祖國更新更美的藍圖，用勤勞的雙手把祖國建設成社會主義強國，使祖國以嶄新的面貌屹立于世界東方。

愛國讀書筆記 篇5

光陰似箭，彈指一瞬間，已過去90年載。90年的風風雨雨，屹立在東方的中國在偉大的中國共產(chǎn)黨的正確領導下，在這個世界中，中國點亮了一次又一次的希望，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

當我讀了《董存瑞的故事》這本書后，令我非常感動。故事寫了年僅19歲的董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)役中和戰(zhàn)友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時，總攻沖鋒號已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋身卻是座經(jīng)過偽裝的暗堡，從里面掃射出來的子彈阻擋了解放軍的前進道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高喊：“為了新中國，沖啊!”突然間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

我看了這一事跡后，感觸萬千，董存瑞為了后繼部隊的不斷前進，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了中國的解放，為了人民更好的生活，獻出了自己寶貴的生命。他舍身為國的精神，激勵著成千上萬的革命英雄不斷前進。就是一個個象董存瑞這樣的共產(chǎn)黨員們用鮮血和生命才換來了新中國的成立，我們才有了現(xiàn)在幸福美好的生活，我們才能健康快樂地成長、學習?？纯次覀兠刻焐钤谛腋嘏募彝?，環(huán)境優(yōu)美的學校，寬敞明亮的教室里，這些都是誰給我們創(chuàng)造的?當然是中國共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的。她就像一輪無私奉獻的太陽，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，在陽光的呵護和滋潤下茁壯成長，競相開放。

我們的共產(chǎn)黨員是最無畏的英雄。也正是以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領導著我們建立起了新中國。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史;從此，我們結(jié)束了國家四分五裂、任人宰割的狀況;從此，中國人民終于站起來了。我們可以自豪地說：“我們是中國人，是堂堂正正的中國人!”我們可以對帝國主義、霸權(quán)主義堅決地說：“不”!我們可以按照自已的意愿去建設自已的國家，而不必再看別人的“臉色”。

在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們的生活水平提高了!我們昔日單調(diào)而古老的文具盒被各種類型的文具包所取代;我們告別了油燈，迎來了白熾燈!現(xiàn)在的生活既不需要我們拋頭，也不需要我們?nèi)鲅挥梦覀內(nèi)奚约?，現(xiàn)在需要的就是齊心協(xié)力，在未來中國的藍圖上，繪上精彩的一筆!

然而事情并沒有這樣簡單，中國共產(chǎn)黨建國伊始就開始了一系列的整頓;恢復生產(chǎn)發(fā)展，借此來拉動經(jīng)濟，發(fā)展重工業(yè)。然而在這次探索中，共產(chǎn)黨也出現(xiàn)了許多失誤，但在黨的正確領導下，中國這頭雄獅已逐漸蘇醒!中國開始變強大! 直至今天，我們中的許多人還是抱怨共產(chǎn)黨，“這貧富差距越來越大，這日子還過不過了?！庇谑?，在一些錢幣上出現(xiàn)了_反新中國的標語。如果不是共產(chǎn)黨那么新中國從哪來?在戰(zhàn)爭年代，不要說吃飯了，就連你的命什么時候沒了，都是個未知數(shù)，死神就如在你身邊他一個不高興，就可能把你隨時帶走。我認為人要學會感恩，如果沒有共產(chǎn)黨，那來的新中國!

如今的黨，已是溶入我靈魂的一種精神、一種動力、一種激情。她已成為我畢生不變的信念。她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的工作中，他已溶入在我的血液。

想想當時的人吧，沒有自由我們就創(chuàng)造自由!沒有民主我們就創(chuàng)造民主!沒有條件我們就創(chuàng)造條件!看看現(xiàn)在的我們，有條件了，我們寧愿躲避條件，有了條件，我們丟棄條件，呵呵，這些是多么的可笑，我們能夠有他們的一分一毫嗎?不能!不能!!我們有的是父母的嬌生慣養(yǎng)，是父母從小的保護 ，是不能收一點挫折的所謂的自尊心，試想一下，我們回到了那個年代，等待我們的是什么，對!是死亡，是欺壓，是不能保護自己只會哭鼻子的孩子，什么也不能做，我們中華民族的魂呢，難道就要在我們這代“沉淪”嗎?不!我們祖國的魂不能丟，革命前輩們?yōu)榱俗鎳幕?，為了中國共產(chǎn)黨的魂，為了中華人民共和國的魂，付出了鮮血付出了汗水，付出了生命……我們不能，不能讓這要一直傳承下去的精神在我們這一代消失不見，不能!

沒有經(jīng)歷過風暴，再結(jié)實的船帆也無法實現(xiàn)它的價值;沒有遭遇過坎坷，再優(yōu)秀的人也難免顯得單薄。樹木受傷的部位，往往會變得最堅硬;少時經(jīng)受苦難磨礪，日后，方可激濁揚清成大業(yè)。如今的生活越來越好，黨為我們提供了豐富的物質(zhì)生活。但我們不能因此而沒有了抱負，沒有了志向，做什么事都半途而廢不敢超越。記?。和瑢W們，敢于在逆境中磨練的人，有抱負的人才會擁有輝煌的未來，讓我們一起努力，在黨的陽光下一起奮斗，在人生的道路上，真正做到“窮且益堅，不墜青云之志”。

愛國讀書筆記 篇6

今天，我讀了《愛國詩人屈原》我深有感觸。

屈原原本是一個官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因為當朝皇帝聽信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個世界，就跳河自殺了。

像屈原這樣愛國的人，竟然會貶為庶民，而他的忠言，(.)卻被小人的讒言，給當了下去，他的忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著想，

他為國家的安危、國家的利益著想。他清正廉潔，沒有一絲的私心。

而現(xiàn)在的官員，對老百姓們不管不穩(wěn)，對國家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿，把自己的生活提高，而其他的不聞不問。

如果我長大了當了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國家著想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會有一絲的私心。我要全心全意為人民、國家奉獻自己的一生。

愛國讀書筆記 篇7

在這個暑假，我翻閱了不少中外名著;可最令我難忘的還是一篇文章：《少年愛國者》

故事的梗概：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他趁機逃了出來，坐上了開往意大利的輪船，準備回到祖國。同艙的幾位外國乘客同情他遭遇，送給了他一點錢。

晚上，那些外國乘客在閑聊時攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏，為了維護祖國的尊嚴，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼道：“我不要說我祖國壞話人的金錢!”這位少年，小小年紀，異常是在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，毅然舍棄了憐憫，維護了祖國的尊嚴，真是可欽可敬啊!這篇文章加深了我對什么是“愛國者”的認識。

是啊，對祖國的愛是偉大而深沉的，古往今來，華夏大地也不乏愛國英杰。憶往昔，南宋名將岳飛，少年立志“精忠報國”，千百年來，激勵了多少青年奮發(fā)向上;民族英雄鄧世昌為了祖國的尊嚴，率艦向敵艦撞去……看今朝女排隊員刻苦訓練，頑強拼搏，最終為中國贏得了一個又一個的冠軍;姚明在大把大把的日元面前就是不肯為日本汽車做廣告……但也有人嫌祖**親窮，一味的追求西方豪華的生活，在那些“洋人”面前奴顏婢膝，喪失了中國人的尊嚴，他們?yōu)榱藗€人利益不惜損害國家，這些人多么渺小，靈魂多么丑惡啊!

誠然，我們的祖國目前還比不上那些西方國家富裕，但我們有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民，還有優(yōu)越的社會制度。我相信，我們祖國這只雄獅已經(jīng)醒來，而她將來的美麗動人必須會光耀寰宇!

“愛祖國，就要為祖國添榮譽!”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。

愛國讀書筆記 篇8

讀了錢學森爺爺?shù)墓适拢揖捅凰氖论E深深感動了。由于刻苦學習，年輕的錢學森爺爺就被美國聘為終身教授，被譽為:“在美國處于領導地位的第一位火箭專家”，一切待遇應有盡有。雖然美國給了他很高的榮譽，但是當錢學森得知中華人民共和國成立的消息后，這位每時每刻思念祖國的科學家頓時沉浸在極大的喜悅之中。他說:“我是中國人，我的根在中國。我能夠放下在美國的一切，但不能放下祖國。我就應早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自我的關不力量?！庇谑撬闳粵Q定放下美國的事業(yè)回國工作。但是美國當局不準他回國，并將他逮捕關押。但是他并沒有屈服，之后在中國政府的協(xié)助下，被美方扣留并堅持斗爭了五年的錢學森爺爺最后回到了祖國。

錢學森爺爺是多么愛國呀!他放下了在美國的優(yōu)厚待遇，選取回到自我貧窮落后的祖國。并一頭扎進了軍事科學的研究中，他傾其所學，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。成為我國的“導彈之父”。這種愛國精神真是讓我感動不已。

看了錢學森爺爺?shù)墓适乱院?，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學生，但我也是一個中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當我國的宇宙飛船飛上太空的時候……我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學們，作為新時代的中華少年，祖國未來的期望，我們必須要向錢學森爺爺學習，繼承并發(fā)揚他的愛國精神，從此刻開始好好學習，長大后我們也要向錢學森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設的更加繁榮富強!

紅日讀書筆記集錦

在閱讀完作者寫的作品之后，一般會有一些屬于自己的讀后心得。讀后感可以提高我們的寫作能力，精心為您整理的“紅日讀書筆記”，期待這些應用程序能夠為你提供更便捷的工作方式！

紅日讀書筆記 篇1

曾經(jīng)的中國人民為了今天中國的和平而出生入死，讓我更加明白今天的美好生活是來之不易的，我們又有什么理由不好好珍惜呢？從新中國成立以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們雖然走了不少彎路，但是現(xiàn)在的成績是顯著的。1949到2011、從19世紀跨入21世紀，60個春秋冬夏、60載歲月如歌；從騾馬化到摩托化，再到機械化，直至今日的信息化，新中國成立60年,中華人民共和國強軍步伐走得堅定有力。

這樣的生活對我們來說是美好的，在現(xiàn)在的社會當中，我們不需要為了生存而擔憂，不需要風餐露宿，不需要擔驚受怕，因為我們處于和平的環(huán)境之下。這種環(huán)境可以使我們和平地生活、學習、發(fā)展經(jīng)濟和文化。在上一代人的犧牲下，我們今天將實現(xiàn)和平。作為一名大學生，我們不能辜負前人和他們生活的期望。

現(xiàn)在很多大學生似乎忘記了這些，出現(xiàn)了很多令人失望的現(xiàn)象。有些同學在學習上不思進去，成天就知道吃喝玩樂，沒有一點正確的價值觀；還有些同學課余之后老說著無聊，真要干點什么卻有嫌苦怕累的，沒有一點吃苦精神；有些學生遇到一點小失敗就想到自殺，根本不懂得珍惜生命。對于以上描述的一些同學，我覺得真的有必要看一些像《紅日》之類的戰(zhàn)爭**，了解一些當時解放軍的故事，樹立正確的人生觀，價值觀。

比較一下你生活中的不同，想想你應該做什么或不應該做什么。對于我們現(xiàn)在的大學生來說，我們首先應該好好學習，不辜負祖國對我們的希望，不踐踏前人用鮮血換來的和平，在完成應有的學業(yè)后，也要不斷創(chuàng)新，鉆研，不怕吃苦，不怕臟不怕累，爭取為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

烈士們雖然離我們遠去了，但他們臨危不懼、寧死不屈的崇高氣節(jié)，關鍵時刻舍身為民的優(yōu)秀品質(zhì)，生命不息，奮斗不止的精神卻永垂不朽。我們生活在今天的快樂時代。我們的幸福生活是烈士用他們的生命和鮮血贏得的。我們應該珍惜它。我們一定要努力學習，為祖國服務，為明天的祖國建設做出貢獻。

紅日讀書筆記 篇2

《紅日》讀后感

吳強老先生的 《紅日》是一部現(xiàn)實主義的成功之作，堪稱新中**事文學創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑，它取材于解放戰(zhàn)爭初期，我人民解放軍陳毅、粟裕指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場粉碎敵人重點進攻的歷史事實，以我軍軍長沈振新率領的一支英雄部隊為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，到最后全殲國民黨王牌軍七十四師，展開了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)爭畫卷。從全新和比較現(xiàn)代的角度來講述那個“孟良崮上鬼神號，七十四師無處遁”的解放軍軍事史上的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。

1947年2月至5月17日，蔣介石為一舉全殲山東解放軍，調(diào)集湯恩伯兵團20余萬人，以張靈甫74師為前鋒由南向北齊頭并進，又命令濟南的李仙洲兵團由北向南推至萊蕪、新泰一線，企圖南北夾擊我軍。華約人民解放軍兩位司令員陳毅、粟裕決定離開沈振新的部門，到南線阻截，而大軍包圍了李仙洲的部門，著名的萊蕪戰(zhàn)役開始了。萊蕪5萬敵軍企圖向吐絲口方向突圍。

沈振新率飛行部隊攻占吐絲科，切斷敵人的后路，殲滅了李仙洲團。蔣介石不甘心失敗，以張靈甫的特朗普74師為先驅(qū)者，進攻山東省蒙陰縣，企圖在沂蒙山區(qū)聚殲我們的華野。陳毅、粟裕兩位司令員以百萬軍中取上將首級的氣魄，圍殲74師，張靈甫卻不顧死活，占據(jù)孟良崮，妄圖以中心開花、四壁合圍的戰(zhàn)法置我軍于死地，兩軍72萬人在小小的孟良崮山區(qū)激戰(zhàn)三天三夜，血流成河，尸橫遍野。

最后，沈振新從后道攻打孟良崮主峰，直接攻打了張靈甫總部山洞。張靈甫無路可走最終選擇殺生成仁。

解放戰(zhàn)爭初期，國民黨軍得到了美國的支持，在數(shù)量和裝備上具有絕對優(yōu)勢。為什么這樣一支軍隊最后慘敗？張靈甫的74師是這樣一支軍隊的王牌部隊，也是國民黨五大王牌之一。為什么在同中國人民解放軍的對峙中滅亡？原因有很多。

從國民黨一方來看，首先，國民黨內(nèi)部將領腐敗成風，人人都有自己心中的一個小算盤，誰都想給自己保存實力，都不愿前去增援；其次，張靈甫的７４師乃是王牌部隊，國民黨上層包括蔣介石均都處處維護他們，平日里驕橫跋扈，得罪了其他的友軍領導，致使其關鍵時期被人落井下石；；另外他冒天下之大不韙幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，站在人民的對立面，這是極為重要的原因。

而更重要的原因則在我們這，人民解放軍處處為人民服務，為了人民的利益而戰(zhàn)，是人民的子弟兵，因而受到人民的擁護，老百姓們?yōu)榱税磿r把食物、彈藥送到前線戰(zhàn)士的手中，沒日沒夜的用獨輪車綿延數(shù)百里，冒著國民黨空軍空襲的危險，送上軍備。我們?nèi)嗣窠夥跑姷膶⑹坎慌铝餮獱奚?。他們英勇前進，為名家的偉大事業(yè)殺敵。

“水能載舟，亦能覆舟”，人民的利益高于一切，選擇站在人民一邊，則戰(zhàn)無不勝，而選擇站在人民的對立面的則會戰(zhàn)無不敗。

本書猶如一幅氣壯山河的畫，又像一首氣勢磅礴的歌。吳強老先生把人物寫得正直，把一幅幅畫卷呈現(xiàn)在我們面前，使我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代、在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，我中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的安寧和和平，為了今后一代人的幸福生活而拋頭顱，撒熱血，他們總是赴湯蹈火的與可惡的敵人浴血奮戰(zhàn)，用他們寶貴的生命，保衛(wèi)人民的利益。烈士們雖然離我們很遠，但他們的奮斗精神是不朽的，將代代相傳。

沒有這些可愛的士兵，就沒有我們現(xiàn)在這樣美好的生活。沒有他們，我們的新中國就沒有現(xiàn)在的輝煌。因為他們，我們可以把日本侵略者永遠趕出中國；因為他們，我們可以打敗國民黨反動派，建設新中國，建設社會主義強政權(quán)。

我們要感謝這些為無產(chǎn)階級斗爭奉獻出自己寶貴生命的戰(zhàn)士，向他們學習，努力學***，做一個建設祖國的有用人才. “讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂”！

紅日讀書筆記 篇3

今年院里組織學習經(jīng)典紅色書記的活動，我閱讀了解放戰(zhàn)爭中關于孟良崮戰(zhàn)役的著作《紅日》。

有些人的閱讀僅限于戰(zhàn)斗場面，而有些人的閱讀僅限于對愛情的描寫。雖然《紅日》也有關于戰(zhàn)斗場面的內(nèi)容，也有年輕情侶們鮮為人知的戰(zhàn)爭愛情，但真正吸引我的卻是《紅日》中的戰(zhàn)斗英雄的精神。

《紅日》一書中的戰(zhàn)斗場面和人物描寫雖然遠不及四大名著那么細致、那么微妙而獨到，但是也能很好地把人物的性格表現(xiàn)出來。

就拿軍長沈振新來說吧。在戰(zhàn)場，他的深謀遠慮；在平時，他的平易近人；在原則，他的嚴肅認真，這些都無時無刻地打動著我地心靈。例如，在開篇漣水戰(zhàn)役中，沈振新得部隊打了敗仗，戰(zhàn)士們走散了，可二排六班的秦守本本想會被軍長批一頓，可沈振新不但沒發(fā)脾氣反而和藹可親地向秦守本尋問了情況還派人把秦守本送回自己的隊伍。

他平易近人，關心士兵，贏得了戰(zhàn)爭的最后勝利。

有一次沈振新的部隊打了一場大仗，特別是第二排。從排長到士兵，大家都異常高興，排長石東根則更是被勝利沖昏了頭：一天，他穿起繳獲的國民黨軍官服騎上國民黨軍官的戰(zhàn)馬，四處威風去了，此刻竟連軍長的叫聲也沒聽到。

最后也就因此事而被軍長“罰”寫了一篇戰(zhàn)斗總結(jié)。從這點來看，我們又不得不說沈軍長的確是一位非常嚴厲的軍長。

再說到團長劉勝，他真不愧為一位勇敢的團長，雖然性子是急了一點，但是在政治委員陳征的協(xié)助下，他無時無刻不在閃光。在最后一場孟良崮戰(zhàn)役中，他親自上火線，可還未到火線，便中了國民黨的子彈，在戰(zhàn)地醫(yī)院里，臨終前，他還再三囑咐警衛(wèi)，一定要活捉了七十四師師長張靈埔后帶給他看。正是因為有了這樣的團長，才使得號稱蔣介石王牌師的七十四師如此聞風喪膽，永遠也想不通他們會輸。

這僅僅是《紅日》戰(zhàn)斗英雄中的一角，但卻反映了每個共產(chǎn)黨戰(zhàn)士的共性，就是一種對國民黨反動派的嫉惡如仇，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，從而也譜寫了一曲動人的英雄戰(zhàn)歌！這些偉大的革命先驅(qū)者將是我今后工作和學習的榜樣。