一年級(jí)檢討書(shū)

最新一年級(jí)檢討書(shū)(集合七篇)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是由小編為大家整理的“最新一年級(jí)檢討書(shū)(集合七篇)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

一年級(jí)檢討書(shū)【篇1】

課程改革要求教師更新教學(xué)觀念，面對(duì)一年級(jí)新教材，我們更應(yīng)關(guān)注的是用什么樣的觀念去武裝自己，課程改革的成功與否，關(guān)鍵在教師。我們要重視學(xué)生的主體地位，要讓課堂成為是身師生雙邊、互動(dòng)、多向的教與學(xué)樂(lè)園，讓課堂充滿生機(jī)與樂(lè)趣，注重發(fā)展師生的潛能，使師生的精神生命在課堂上的到充分的展示與發(fā)揮。在活動(dòng)中，低年級(jí)學(xué)生的興趣與好奇心的激發(fā)非常重要，在此基礎(chǔ)上他們才會(huì)有情感流露，并實(shí)現(xiàn)他們的審美創(chuàng)造。教師要抓住學(xué)生的智慧火花，鼓勵(lì)他們大膽想象，從而行良好的課堂氛圍。

本課是一年級(jí)第一學(xué)期教材中的一堂繪畫(huà)想象課，主要是讓學(xué)生通過(guò)大量的圖片資料，讓學(xué)生從自然界中的各類植物、動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)線條之美，了解這些線條的分布、組合規(guī)律。通過(guò)玩碰碰車這個(gè)游戲活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中的線，并能運(yùn)用到生活中，形成技能，在玩中求體驗(yàn)，求發(fā)展。體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，感受線條美，運(yùn)用線條，使碰碰車跑的路線好看而有變化，從中感受游戲和想象的樂(lè)趣。

我的課前設(shè)想是從游戲的角度讓學(xué)生大膽地畫(huà)出各種流動(dòng)的線條，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣和激情。通過(guò)觀察，能簡(jiǎn)單地表現(xiàn)出各種有變化的線條，感受到線條組織與排列的美感和規(guī)律。

通過(guò)不同顏色的線條表現(xiàn)自己所畫(huà)碰碰車的行駛路線，通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的想象力。

以下是我對(duì)本節(jié)課的反思：

一、游戲涂鴉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。上課開(kāi)始，我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)熱鬧、愉快、新奇的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)涂鴉游戲初步體驗(yàn)線條的美感，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的愿望，使他們形成積極主動(dòng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而且很自然地引出了本課的課題。告訴他們今天在這里將要玩一個(gè)碰碰車的游戲，每位同學(xué)都將乘著自己繪制的碰碰車參加游戲，這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性被一下于激發(fā)了出來(lái)。因?yàn)榕d趣是一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的先決條件，為了使每一個(gè)孩子愛(ài)美術(shù)上課，讓美術(shù)課真正的吸引住他們，一堂課的導(dǎo)入是非常關(guān)鍵的。涂鴉游戲和碰碰車游戲的設(shè)計(jì)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，有效激發(fā)了學(xué)生的興趣和情緒，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能對(duì)線條游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的線條。我在本節(jié)課中鼓勵(lì)學(xué)生用他們的雙眼去觀察周圍事物，為了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還給學(xué)生，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的各種車輛的行駛路線，由此引出碰碰車的軌跡形成的線條，在嘗試中欣賞體驗(yàn)各種線條之美，運(yùn)筆體會(huì)手、手臂的感受。猜猜我是誰(shuí)的游戲和手段，迎合了低年級(jí)小學(xué)生的心理，提高了他們的創(chuàng)作熱情，鼓勵(lì)學(xué)生初步開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)。學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察分析概括能力，而且也提高了他們自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐的信心倍增，發(fā)散了學(xué)生的想象思維，在寬松愉悅和諧的氛圍中，學(xué)生從中經(jīng)歷了獲取知識(shí)的思維過(guò)程。

三、重創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和審美情趣。兒童與生俱來(lái)就有創(chuàng)造欲，教師在于喚醒和鼓舞他們，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，激發(fā)他們的熱情，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，把創(chuàng)作當(dāng)成一種快樂(lè)的游戲。讓碰碰車跑起來(lái)，并用色彩畫(huà)出行駛路線來(lái)，這樣，通過(guò)合作活動(dòng)達(dá)到師生、同學(xué)間的進(jìn)一步了解的目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，并為我的世界創(chuàng)造一切美好的事物，最后的碰碰車線路讓學(xué)生設(shè)計(jì)不同的線條和色彩，以免混淆，可以用單線，也可以用復(fù)線，花色線。生動(dòng)的效果豐富了視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，提高了美感認(rèn)識(shí)。

在這一節(jié)課中，我把激發(fā)興趣、鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)活動(dòng)作為重點(diǎn)，學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中增強(qiáng)了想象力和表現(xiàn)力，而作為老師，最大的收獲是在教學(xué)中適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并愉悅地參與了他們的活動(dòng)。在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要更大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象、創(chuàng)新潛能，關(guān)注學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)，新思路，抓住他們的思維火花，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力教學(xué)。

一年級(jí)檢討書(shū)【篇2】

尊敬的老師

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成寒假作業(yè)，我感到非常的抱歉，今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

對(duì)于我未完成老師布置的寒假作業(yè)，在班級(jí)上有許許多多的影響

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會(huì)有許多同學(xué)效仿，這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在我犯了一個(gè)十分不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應(yīng)該向老師道歉，衷心的說(shuō)一句我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不完成寒假作業(yè)，我現(xiàn)在的心情仿佛困在籠子里一般，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以懇請(qǐng)你的原諒，我作為一名高中生，沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，非但沒(méi)有幫老師和家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找的去都不必要的麻煩，我感覺(jué)很后悔，因?yàn)槲业膽卸?，造成了這么嚴(yán)重的后果。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以次教訓(xùn)為誡，從現(xiàn)在起提高對(duì)自身的要求，反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習(xí)慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀(jì)律。

在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個(gè)整改措施：

1、多想想老師對(duì)自己教誨，提高思想覺(jué)悟，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待，對(duì)待學(xué)習(xí)不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強(qiáng)

2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會(huì)溝通，保證今后不會(huì)不做寒假作業(yè)。

3、提高認(rèn)識(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與作批評(píng)，做到知錯(cuò)就改，不懂就問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向你保證，此事絕對(duì)不會(huì)有第二次發(fā)生。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

一年級(jí)檢討書(shū)【篇3】

一年級(jí)的學(xué)生犯錯(cuò)檢討書(shū)，可以參考下述示例：

1. 表達(dá)歉意：在檢討書(shū)中，應(yīng)該向家長(zhǎng)和教師表達(dá)歉意，承認(rèn)錯(cuò)誤，并承諾不再犯同樣的錯(cuò)誤。

2. 說(shuō)明原因：在檢討書(shū)中，應(yīng)該說(shuō)明自己為什么會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，是因?yàn)槭韬龃笠?，還是對(duì)老師或同學(xué)有偏見(jiàn)。

3. 保證改正：在檢討書(shū)中，應(yīng)該承諾改正錯(cuò)誤，并保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

4. 承諾遵守規(guī)則：在檢討書(shū)中，應(yīng)該承諾遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)則，并保證以后不再違反這些規(guī)則。

5. 表達(dá)感激：在檢討書(shū)中，應(yīng)該感謝老師和家長(zhǎng)可以給自己機(jī)會(huì)接受教育，并表達(dá)對(duì)他們的感激之情。

以下是一個(gè)可能的學(xué)生犯錯(cuò)檢討書(shū)的例子：

尊敬的XX老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是因?yàn)橐庾R(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我不應(yīng)該在課堂上玩手機(jī)，并且應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

我承認(rèn)我的行為傷害了您和其他同學(xué)的感情，并且破壞了課堂秩序。我深感抱歉。

我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，并且承諾會(huì)改正我的行為。我將確保不再犯同樣的錯(cuò)誤，并遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)則。

再次表達(dá)我的歉意，并表達(dá)對(duì)您的感激之情。謝謝您給我機(jī)會(huì)接受教育。

此致

敬禮

學(xué)生：XX

日期：XXXX年XX月XX日

一年級(jí)檢討書(shū)【篇4】

(十一)《哪座房子最漂亮》教學(xué)反思

《哪座房子最漂亮》的教學(xué)我用了三個(gè)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是孩子的朗讀讀不出感覺(jué)來(lái)。我們班孩子一個(gè)比較大的特點(diǎn)是能加上自己的動(dòng)作和表情，但是感覺(jué)齊讀時(shí)拖沓、像自來(lái)水一樣沒(méi)有讓人悅耳的感覺(jué)?；蛟S是我在朗讀這塊的教學(xué)太急燥了，沒(méi)等效果出來(lái)就往下面的環(huán)節(jié)去了。在下篇課文中，我準(zhǔn)備在朗讀方面花多點(diǎn)時(shí)間，盡量慢慢把孩子朗讀的情感給培養(yǎng)出來(lái)。

(十二)《爺爺和小樹(shù)》教學(xué)反思

教學(xué)完畢后，我問(wèn)孩子：“今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?”幾個(gè)孩子很快就舉起了手，還有一些孩子在思考了一會(huì)兒后舉起了手?！盃敔攲?duì)小樹(shù)這么好，小樹(shù)也對(duì)爺爺好。我也要對(duì)我的媽媽好，幫助媽媽干家務(wù)?！薄皠e人對(duì)你好，你也要對(duì)別人好，不能做忘恩負(fù)義的人?！薄拔覀円没貓?bào)愛(ài)，對(duì)身邊的人好?！薄拔乙獙?duì)老師好，就像老師對(duì)我們好一樣!”雖然孩子的這些回答受到了我引導(dǎo)的一些影響，但聽(tīng)著那些稚嫩的語(yǔ)言中充滿了濃濃的愛(ài)意，突然間覺(jué)得心頭都溫暖起來(lái)，仿佛通過(guò)窗縫吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都變得柔和了(剛好冷空氣來(lái)襲)。教參里的情感維度的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木，而我在備課時(shí)卻融入了自己的想法：孩子們現(xiàn)在對(duì)大人的愛(ài)往往覺(jué)得是理所當(dāng)然的，而忽略了這份愛(ài)背后的珍貴價(jià)值。更無(wú)從去談對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)大眾的愛(ài)了。所以，我在教完課文后，就引導(dǎo)孩子去體會(huì)：在冬天的時(shí)候，爺爺給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。到了夏天，小樹(shù)就給爺爺撐開(kāi)了綠色的小傘。如果你是小樹(shù)，你想對(duì)爺爺說(shuō)什么?如果你是爺爺，你想對(duì)小樹(shù)說(shuō)什么?讓孩子在表達(dá)中，在朗讀中去體會(huì)愛(ài)的真切含義，懂得付出和回報(bào)的道理。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑了，“老師，‘熱’為什么不是提手旁而是四點(diǎn)底?”孩子會(huì)思考，會(huì)提問(wèn)了。沒(méi)有比熱烈的掌聲更能表達(dá)我那時(shí)的欣喜和興奮了!

(十三)《靜夜思》教學(xué)反思

《靜夜思》這首古詩(shī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常熟悉，甚至很多孩子都可以倒背如流。如何讓孩子在誦讀中去體會(huì)李白望月思鄉(xiāng)的感情就成了本課人文主義目標(biāo)的集中體現(xiàn)，也是本課的一個(gè)難點(diǎn)。

因此，在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)李白只身在外，望月思鄉(xiāng)的情感之前，我便用了很多的語(yǔ)言去鋪墊。如月亮常被人用來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情;八月十五團(tuán)圓夜，全家一起團(tuán)圓賞月。在這些基礎(chǔ)上，我再讓孩子去體會(huì)如果一個(gè)人身在異地，不能和家人團(tuán)聚，吃不到父母親手做的菜，聽(tīng)不到父母的聲音講會(huì)是怎樣的一種情境。而此時(shí)的李白就身處于這樣的情境下，你覺(jué)得他的心情會(huì)是怎樣的?伴隨著音樂(lè)，再加上我繪聲繪色地渲染，我看到大部分孩子此時(shí)的表情都是復(fù)雜的。此時(shí)，仿佛大家都沉浸在李白思鄉(xiāng)，不能和親人團(tuán)聚的悲傷情感中時(shí)，有兩個(gè)孩子竟然因?yàn)殚_(kāi)小差而笑出聲來(lái)。我讓其中一個(gè)孩子站起來(lái)回答如果此時(shí)你是李白，你心中將會(huì)作何感想時(shí)，他竟然回答：“我有一碗白米飯被老鼠偷走了。”當(dāng)時(shí)的我真的感覺(jué)自己狂暈，正當(dāng)我在洋洋得意自己今天制造的氛圍，想讓每個(gè)孩子都走進(jìn)文本，貼近作者的感情時(shí)竟然出現(xiàn)了這樣的尷尬場(chǎng)面。我當(dāng)時(shí)就特別表?yè)P(yáng)了那些移情的孩子。我說(shuō)正是他和李白的感情融合在一起，真正把書(shū)讀進(jìn)去了，才出現(xiàn)了這樣的感人行為。而對(duì)于那兩個(gè)注意力不集中的孩子，我沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)，但是用眼神警告了他們。

課后，我一直在思索這節(jié)課我到底是成功了還是失敗了。怎樣才能走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈呢?讓孩子真正去體會(huì)文本，去感受文本中的喜怒哀樂(lè)?當(dāng)課堂上發(fā)生預(yù)設(shè)之外的狀況，是不是應(yīng)該在意外發(fā)生之前就應(yīng)該有所警覺(jué)，而做出相應(yīng)的措施呢?歸根結(jié)底，是不是我對(duì)孩子上課注意力的關(guān)注是不是還沒(méi)真正鋪開(kāi)呢?

(十四)《小小的船》教學(xué)反思

《小小的船》曾經(jīng)也是我讀小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的課文，所以看到這篇課文時(shí)也感覺(jué)特別親切。孩子對(duì)這篇課文也是相當(dāng)熟悉的，有的在幼兒園學(xué)過(guò)，有的在課外書(shū)里讀過(guò)。因此，在理解上基本沒(méi)有太大的問(wèn)題。

本課的導(dǎo)入借鑒了其他老師的做法，先由一條弧線來(lái)引出“彎”字的教學(xué)，然后再把弧線補(bǔ)成月亮形狀，讓學(xué)生自己展開(kāi)想象的翅膀去想象這是什么。當(dāng)然，當(dāng)孩子在講到小船時(shí)就把“船”字的教學(xué)結(jié)合進(jìn)去。在此基礎(chǔ)上，再給孩子創(chuàng)設(shè)藍(lán)藍(lán)的夜空，閃閃的星星，彎彎的月亮上坐著一個(gè)小女孩這樣的情境，也就感覺(jué)水到渠成，非常自然了。

(十五)《陽(yáng)光》教學(xué)反思

為了讓孩子的拼音更加扎實(shí)，所以我們?cè)谄匆艚虒W(xué)階段的花的時(shí)間比較多，因此剩下的教學(xué)任務(wù)就比較重了。從這個(gè)星期開(kāi)始，明顯感覺(jué)教學(xué)進(jìn)度加快了許多?？赡芎⒆舆€沒(méi)有適應(yīng)這樣的教學(xué)密度和速度，而《陽(yáng)光》這篇課文篇幅又比較長(zhǎng)，孩子在課上朗讀的情況就沒(méi)有以前那些課文那樣好。因此我也在朗讀這塊上花了比較大的精力和時(shí)間，讓孩子把課文讀通順，讀明白。

“陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴?！边@句話是這篇課文的“文眼”，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)還是有一定的困難。因此，在教學(xué)時(shí)，我就有意讓孩子從正反兩個(gè)方面來(lái)感受陽(yáng)光的作用。有了陽(yáng)光，禾苗就更綠了;有了陽(yáng)光，小樹(shù)就更高了;有了陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞，變得更美了。那要是沒(méi)有陽(yáng)光呢?孩子在回答中無(wú)形和有陽(yáng)光的情況進(jìn)行比較。從而去感受陽(yáng)光的作用和重要性。孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上的回答還是比較細(xì)致的，除了根據(jù)課文提供的材料進(jìn)行思考外，也把自己平時(shí)的一些課外知識(shí)也運(yùn)用起來(lái)了。有的孩子說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光，小樹(shù)就不能長(zhǎng)大，就不能制造氧氣了。有的孩子說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光，我們就沒(méi)有光明，什么都看不見(jiàn)了。

特別讓人開(kāi)心的是我在讓小朋友說(shuō)說(shuō)陽(yáng)光給人的感覺(jué)時(shí)，曉甦站起來(lái)說(shuō)：“陽(yáng)光就像老師給我們一(4)班小朋友的關(guān)懷那樣溫暖?！惫?，聽(tīng)了不禁讓人心里一陣竊喜。我忙接上去說(shuō)：“你的話讓老師覺(jué)得陽(yáng)光仿佛照進(jìn)我了我的心里，感覺(jué)特別溫暖?！?/p>

一年級(jí)檢討書(shū)【篇5】

如何在枯燥的課堂上，活躍學(xué)生的積極性，讓課堂不會(huì)太死板，課堂氛圍不會(huì)太壓抑?在體育課教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)撊绾巫哉衣闊?，讓課堂火起來(lái)?

我認(rèn)為在一年級(jí)的體育教學(xué)中，學(xué)生理解能力和應(yīng)用能力都比較差，在教學(xué)過(guò)程中，要避免長(zhǎng)篇大論，讓學(xué)生把有效的注意力集中起來(lái)，如果僅僅是只強(qiáng)調(diào)“說(shuō)教”是不科學(xué)的，還必須同“愛(ài)好”結(jié)合起來(lái)。通過(guò)體育游戲等趣味活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化。

在教學(xué)中可以大膽的利用小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)他們良好的性格，這對(duì)于同學(xué)們提高體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握有很大的幫助。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，既要尊重學(xué)生的個(gè)性運(yùn)動(dòng)需要，也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育基本技能的基本要求。要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣，小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)指向要清楚，過(guò)程要落實(shí)，要有實(shí)在的成效，真正讓孩子學(xué)有所得。如何落實(shí)體育常規(guī)教學(xué)，是今后我在教學(xué)中一定要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)的方面，引導(dǎo)自己不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過(guò)抓好體育常規(guī)教學(xué)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體等優(yōu)良品質(zhì)。而且能使學(xué)生在體育鍛煉中，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，更是學(xué)生身心健康最集中的體現(xiàn)。一名合格的體育教師能不能上好體育課，能不能為學(xué)生提供科學(xué)、安全、健康的鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。使學(xué)生在心理健康學(xué)習(xí)得到真正的鍛煉，是最好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一年級(jí)檢討書(shū)【篇6】

剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生天真活潑，具有好動(dòng)的天性。他們對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，他們把體育看成“玩”，只要能活動(dòng)就感到滿心歡喜，表現(xiàn)興趣盎然，不知疲倦，但整個(gè)學(xué)習(xí)階段興趣不夠穩(wěn)定，對(duì)呆板單調(diào)的活動(dòng)容易產(chǎn)生厭倦情緒。

小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，使我認(rèn)為要改變這一現(xiàn)狀，上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。

1、啟發(fā)學(xué)生的天性

愛(ài)玩、愛(ài)活動(dòng)是孩子的天性，把一年級(jí)學(xué)生的體育教材解剖、拆零，用游戲來(lái)主導(dǎo)，使教材游戲化，溶娛樂(lè)、趣味、知識(shí)、教學(xué)為一體，滿足學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的心理和生理要求，同時(shí)也完成了教學(xué)任務(wù)。

把體育教材的內(nèi)容，根據(jù)具體情況，化整為零，分別放到幾個(gè)游戲中去進(jìn)行教學(xué)，效果就比較理想。比如，教材中的隊(duì)形內(nèi)容集合、解散、立正、稍息，通過(guò)站圈的游戲，邊做邊提出要求，學(xué)生就能很好的理解和掌握。在課前用彩色粉筆畫(huà)好與學(xué)生人數(shù)同樣多的圈，每種顏色的圈又組成一種隊(duì)形圖案。鈴聲響了，首先要帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲——站圈。教師讓每個(gè)學(xué)生自由選擇一個(gè)圈站好，看誰(shuí)動(dòng)作快。而后教師指導(dǎo)學(xué)生出圈，比誰(shuí)最聽(tīng)指揮。重復(fù)幾次，每次提出一個(gè)要求，學(xué)生們很自然的理解了集合、解散的含義，學(xué)會(huì)了立正、稍息的站姿，并能根據(jù)教師一定的口令做出規(guī)范的動(dòng)作。

2、發(fā)揮學(xué)生的直觀模仿能力

小學(xué)生想象思維較弱，直觀模仿較強(qiáng)。因此，在小學(xué)特別是一年級(jí)學(xué)生能夠體育課教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的直觀模仿能力，教師通過(guò)各種直觀的教具、摸板或示范中進(jìn)行直觀化教學(xué)。如體育教材中的跳躍內(nèi)容，通過(guò)游戲化處理，施教于課堂，收效也很好。

把一年級(jí)學(xué)生教材溶進(jìn)游戲活動(dòng)中，能幫助學(xué)生在充滿樂(lè)趣的課堂活動(dòng)中，逐漸從適應(yīng)體育活動(dòng)開(kāi)始，到學(xué)會(huì)體育活動(dòng)、體育鍛煉，從而鍛煉他們的身心，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等各方面平衡發(fā)展的興趣，并為中高年級(jí)體育教學(xué)乃至終身體育打好基礎(chǔ)。

一年級(jí)檢討書(shū)【篇7】

今日，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫(xiě)下這份反省書(shū)，以向您表示我對(duì)上課措辭這類不良動(dòng)作的深入看法和不再在上課時(shí)講談天的決計(jì)。

我對(duì)我此次犯的過(guò)錯(cuò)感覺(jué)到很羞愧，我果真不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)時(shí)談話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的限制，我們動(dòng)作學(xué)生就應(yīng)當(dāng)全面的效勞老師的話，而我此次沒(méi)有很好的關(guān)心到老師說(shuō)的話。我感覺(jué)到很內(nèi)疚，我期望老師可以寬恕我的過(guò)錯(cuò)，我此次的悔悟果真很深入。

我要幸免這樣的過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生，期望老師可以信任我的悔悟之心。

信任老師看見(jiàn)我的這個(gè)作風(fēng)也能夠了解我對(duì)此次的事情有很深入的悔悟作風(fēng)，我這樣云云的關(guān)心此次的事情，期望老師可以寬恕我的過(guò)錯(cuò)，我能向老師保險(xiǎn)從此肯定不會(huì)在早自習(xí)及其余任何課上說(shuō)談天的。

所以，老師把讓我寫(xiě)反省，也是為了讓我深入的看法到這點(diǎn)。

其次，我在上課時(shí)講談天的動(dòng)作也是一種對(duì)老師的工作不尊重的表示。中國(guó)事一個(gè)禮節(jié)之邦，自古就講求程門立雪，這是一種保守的良習(xí)，往日我從來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面，不只單是老師，不管對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬服他，敬服他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)效果。我這樣做，直接形成了不敬服老師，不敬服他人，不敬服他人勞動(dòng)的卑劣浸染。動(dòng)作一名今世中學(xué)生，一名正在采用培養(yǎng)的人來(lái)講，這類表示明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這類動(dòng)作還在學(xué)校同學(xué)間形成了及其壞的浸染，損壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互催促，規(guī)律卓越，而我這類表示，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，晦氣于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象形成了肯定傷害，我們應(yīng)當(dāng)去保護(hù)而不是去損壞它！對(duì)這件工作，所釀成的嚴(yán)峻結(jié)果我做了深入的沉思：

1、在同學(xué)們中央形成了不良的浸染，因?yàn)槲以谏险n時(shí)講談天，有能夠浸染班級(jí)規(guī)律性，讓其余同學(xué)也措辭，都沒(méi)有好悅耳課，這本質(zhì)上也是對(duì)其余同學(xué)的父母的不擔(dān)負(fù)。

2、浸染個(gè)人歸納水準(zhǔn)的提升，使自己在天性提升的前提下為能提升。而今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深入反省本人的過(guò)錯(cuò)。

3、心思省悟不高，對(duì)過(guò)錯(cuò)的看法不足，試想假如其時(shí)我就看法到此事的嚴(yán)峻性，過(guò)錯(cuò)就不行能產(chǎn)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w罪于我還為能到達(dá)一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備的看法問(wèn)題水準(zhǔn)，為可以對(duì)老師的辛勤快作作出回報(bào)，我愈來(lái)愈清楚的感覺(jué)到本人所犯的過(guò)錯(cuò)的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在往后的幾年里更老成地要求本人，在刻意完成功課，在上課時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不講談天地同時(shí)，使本人的言行都與一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生符合合。

動(dòng)作在上課時(shí)講談天的一分子，我感覺(jué)有需要對(duì)我們的動(dòng)作作出反省，所以依照老師的要求激納保質(zhì)保量的反省書(shū)一份。對(duì)本人的過(guò)錯(cuò)根本施行深挖細(xì)找的辦理，并認(rèn)清能夠釀成的嚴(yán)峻結(jié)果。

望老師能念在我看法深入并且-平常表示也不錯(cuò)的份上，從輕解決，請(qǐng)關(guān)懷庇護(hù)我的老師同學(xué)接續(xù)監(jiān)視，協(xié)助我矯正缺陷，獲得更大的進(jìn)步。

從此我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講談天，而且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光芒！請(qǐng)老師信任我！

 北京崇文區(qū)崇文小學(xué)一年級(jí)

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最新忘報(bào)名檢討書(shū)(匯集七篇)

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇1

尊敬的潘老師：

上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯(cuò)誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對(duì)別的'同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn)：

1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。

2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足。試想，如果我對(duì)老師有更深一層的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì)使老師對(duì)我產(chǎn)生失望。

3、上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時(shí)到位，沒(méi)有遲到。

根據(jù)以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯(cuò)誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己的思想上的錯(cuò)誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項(xiàng)作業(yè) 。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績(jī)。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。所以，我申請(qǐng)能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì)再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯(cuò)誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺(jué)退出奧數(shù)班，決不再說(shuō)什么。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的.。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)把！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)期末成績(jī)不理想，讓我深深地懷有一份失落感。

期末成績(jī)不理想，就為本學(xué)期的情況畫(huà)了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個(gè)深刻反思，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我了解到了自身存在的問(wèn)題，也請(qǐng)多多批評(píng)指正。

1，思想意識(shí)水平不夠高。思想意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jī)的基本條件，我沒(méi)有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

2，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，是提高成績(jī)的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺(jué)悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)重視起來(lái)，沒(méi)有提高不了的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3，基本知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識(shí)積累，這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。

總而言之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問(wèn)題。從今往后，我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭(zhēng)取在下一年期末考出理想的好成績(jī)!

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇4

敬愛(ài)的教師：

您好！

在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺(jué)得也沒(méi)什么，所以就看了他的試卷。通過(guò)事后教師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無(wú)論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。

其次，這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺(jué)得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。

在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的方向前進(jìn)，謝謝！

檢討人：

x年x月x日

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇5

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好聽(tīng)好好記。說(shuō)這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您對(duì)我的辛勞付出，這的.的確確是我的錯(cuò)誤。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒(méi)達(dá)到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習(xí)慣，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我決心：

1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，思維跟著老師走，積極思考問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來(lái)。

2.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要問(wèn)。認(rèn)真完成作業(yè)。

3、回到家里預(yù)習(xí)。每天堅(jiān)持做口算題卡1頁(yè)。

4.不能經(jīng)常開(kāi)電腦玩游戲，看電視。睡覺(jué)前，想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。

5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度！爭(zhēng)取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績(jī)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇6

尊敬的物理老師：

您好，我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

此次中秋三天假期，您布置的.物理作業(yè)都不算多，總共才6張?jiān)嚲?，作業(yè)是經(jīng)過(guò)您精心籌辦的，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復(fù)習(xí)好物理，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。

回顧我的錯(cuò)誤，我這三天時(shí)間里都在家里玩電腦了，沒(méi)有時(shí)間完成物理作業(yè)，以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時(shí)候自己始終沒(méi)有完成。我的錯(cuò)誤是多么的明顯，是多么的不應(yīng)該。

現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我痛定思痛，決心做出堅(jiān)決悔改：

第一，從今往后我要視物理作業(yè)為重點(diǎn)作業(yè)，假期時(shí)間里第一時(shí)間就著手物理作業(yè)的完成。

第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時(shí)間，我將用大量空閑時(shí)間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。

第三，我將努力認(rèn)真復(fù)習(xí)物理，爭(zhēng)取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤，我將補(bǔ)回這次作業(yè)，不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

忘報(bào)名檢討書(shū) 篇7

期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書(shū)的'閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最后，則是我的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

最新討女朋友檢討書(shū)合集6篇

很多人也在這種錯(cuò)誤行為發(fā)生后被要求寫(xiě)檢討書(shū)，即使犯錯(cuò)行為不算嚴(yán)重，也需要寫(xiě)檢討書(shū)，你知道如何讓你的檢討書(shū)標(biāo)題更加實(shí)用易行嗎？以下內(nèi)容標(biāo)題為“討女朋友檢討書(shū)”，是我們特意為您收集的，相信以下文章能夠幫助您解決問(wèn)題！

討女朋友檢討書(shū) 篇1

尊敬的女友大人：

您好！

我錯(cuò)了，我已恨不得讓自己經(jīng)已消失在這個(gè)地平線上，我真的身心俱疲呀！

1、為了一絕后患，你以后就不要再叫我去找那個(gè)誰(shuí)，或者要我去追xxx了。

2、后面你在我身邊時(shí)，我聽(tīng)電話、打電話幾乎要在你身邊，不能離開(kāi)你半步去接、聽(tīng)電話，如果是女人（除了老媽），我都要說(shuō)我現(xiàn)在和女朋友在一起。免得你起疑心，懷疑我還有另一個(gè)表哥。

3、年后少去酒吧喝酒，除非是特殊情況，也要向你匯報(bào)，得到你的批準(zhǔn)后我才能回去。喝酒時(shí)不能喝醉，要打電話保持著清醒的狀態(tài)返回家給你打電話說(shuō)我回來(lái)了，讓你有個(gè)安心。

4、以后每晚十點(diǎn)鐘要給你電話，不論在哪里，在做任何事情（除非工作原因、電話沒(méi)電、在搶險(xiǎn)救災(zāi)），最基本的至少也要發(fā)條信息給你。

5、以后當(dāng)我惹你生氣時(shí)，我會(huì)站在你面前給你罵、給你打，我罵不還口，打不還手。當(dāng)你心情不好時(shí)，我會(huì)靜靜的聽(tīng)你傾訴，在一旁開(kāi)導(dǎo)你，安慰你。

6、你所做的事，所做的'一切，都是對(duì)的。你說(shuō)太陽(yáng)是圓的就是圓的，星星是方的就是方的。

我懊悔的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只好寫(xiě)了這份檢討給你，希望你能原諒我。我知道你是一個(gè)寬宏大量的人則，你的這種美德是我當(dāng)初決定和你在一起的重要因素之一，我始終認(rèn)為你能原諒我的，是嗎？

如果你不但愿意聽(tīng)我說(shuō)句人話，我請(qǐng)求你能原諒我的無(wú)知和沖動(dòng)，原諒我的艾麻罪行！

我希望你還能做回我的那個(gè)寶貝，我在此之后還是那個(gè)能陪你笑陪你哭的好勞工。

真摯希望得到你的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

討女朋友檢討書(shū) 篇2

親愛(ài)的女朋友，

我從未想到有一天我會(huì)坐在這里寫(xiě)一封檢討信給你。但是，我意識(shí)到在我們的關(guān)系中，我犯下了一些錯(cuò)誤，我需要對(duì)這些錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。通過(guò)這封檢討信，我希望能夠真誠(chéng)地向你道歉，并承諾改正自己。我對(duì)我所做的一切感到非常抱歉。

我要反省的是我的溝通問(wèn)題。我意識(shí)到在我們的交流中，我經(jīng)常表達(dá)不清楚，甚至隱瞞事實(shí)。這樣做讓你感到困惑和失望，并為我們的關(guān)系帶來(lái)不必要的摩擦。我承認(rèn)，我常常選擇逃避困難的對(duì)話，而不是坦誠(chéng)面對(duì)。我理解溝通在我們的關(guān)系中至關(guān)重要，而我卻沒(méi)有做好我的職責(zé)。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題上我需要成長(zhǎng)，并且將會(huì)為此付出努力。

我認(rèn)識(shí)到我經(jīng)常忽視你的感受和需求。我常常自私地只顧及自己的事情，而忘記了去傾聽(tīng)你的心聲。我沒(méi)有給予你足夠的關(guān)注和支持，這讓你感到被忽視和不被重視。我現(xiàn)在完全理解這些行為對(duì)我們的關(guān)系和你的情緒造成了負(fù)面影響。我向你承諾，我會(huì)更加敏感和體貼，始終關(guān)注你的需求，并在你需要我的時(shí)候給予你全力的支持。

我也要反思我們之間的時(shí)間管理。我承認(rèn)，我常常讓工作和其他事物占據(jù)我們的時(shí)間，而忽視了我們兩個(gè)人在一起的重要性。我意識(shí)到時(shí)間是我們關(guān)系中無(wú)價(jià)的財(cái)富，而我未能妥善管理和利用這個(gè)資源。我深深理解我們需要花更多的時(shí)間在一起，去加深我們的情感聯(lián)系和培養(yǎng)更深層次的了解。我會(huì)改變我的態(tài)度，為我們的關(guān)系投入更多時(shí)間和精力。

我要承認(rèn)我常常以自己為中心，忽視了你的幸福。我常常忘記了表達(dá)對(duì)你的愛(ài)和贊美，并常常只是專注于滿足自己的需求。我明白這種自私的行為是對(duì)我們的關(guān)系的傷害，我對(duì)此深感愧疚。我要向你保證，我將會(huì)更加關(guān)注你的幸福和滿足，用行動(dòng)去證明我對(duì)你的愛(ài)和承諾。

親愛(ài)的，我承認(rèn)這些錯(cuò)誤，我深刻意識(shí)到對(duì)我們的關(guān)系造成的傷害。我感謝你一直以來(lái)對(duì)我的支持和耐心。我向你誠(chéng)懇地道歉，并承諾改正我錯(cuò)誤的行為，并且為我們的關(guān)系付出最大的努力。我希望你能夠原諒我，并給我們一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)檢討信中，我真誠(chéng)地希望能夠傳達(dá)給你我對(duì)自己錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)和懺悔。我真心希望我們能夠一起成長(zhǎng)，建立一個(gè)互相尊重和理解的關(guān)系。我愛(ài)你，我希望我們能夠共同克服困難，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)更深厚的感情。

愛(ài)你的，

（你的名字）

討女朋友檢討書(shū) 篇3

親愛(ài)的'寶寶：

對(duì)不起、我錯(cuò)了，今天又惹你生氣了，你這次大概你已經(jīng)對(duì)我失去信心了，大概也沒(méi)有信心愛(ài)我了對(duì)嗎？但我要告訴你、我真的很在乎你、我不能沒(méi)有你！但是、沒(méi)有心的我今晚又再次傷了你！

對(duì)不起、也許是我真的變了，變的那么老是自我為事，但是我真的沒(méi)有傷害你的意思！

回想九個(gè)月來(lái)，我陪你的日子不超過(guò)十天，基本我們的感情都建筑在手機(jī)上！是我不夠好，沒(méi)有時(shí)間去陪你！我答應(yīng)你、我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的，希望我可愛(ài)的小燕子能真心的開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)！也許他們都認(rèn)為我們沒(méi)有好的未來(lái)，但是我會(huì)努力。我不會(huì)讓媽媽和姐姐有任何機(jī)會(huì)！

夜深人靜的時(shí)候?qū)戇@份惹你生氣的檢討書(shū)之前，以深刻反?。∥乙灿X(jué)得很有必要對(duì)我犯下的錯(cuò)做出最最深刻的檢討及保證、才能在最大的程度上避免再次惹你生氣的事情發(fā)生！

在你熟睡的時(shí)候我用心寫(xiě)了份檢討保證書(shū)、也許寫(xiě)的不是很好、但句句都是我的心里話！如果你對(duì)這有不滿意的地方，告訴我、直到我寫(xiě)到你滿意為止！希望看到我寫(xiě)的信的人監(jiān)督我對(duì)你的愛(ài)！真心的希望我的寶寶能開(kāi)心！

檢討人：

20XX年1月28日凌晨

討女朋友檢討書(shū) 篇4

親愛(ài)的女朋友大人：

我懷著忐忑不安的心情，在這里進(jìn)行深刻的反省。上周以來(lái)本人只顧個(gè)人享樂(lè)混跡在深圳，不關(guān)心和照顧女朋友，導(dǎo)致女朋友疲憊不堪，心情沉重。這是個(gè)人不成熟的行為，不知輕重，唉……

首先，我給你道歉，誠(chéng)摯的道歉！惹你生氣了！我知道，你很生氣，應(yīng)該是相當(dāng)、相當(dāng)?shù)纳鷼猓∥乙仓?，我的做法性質(zhì)很惡劣，后果也很嚴(yán)重！

所以，我內(nèi)心很自責(zé)?？偨Y(jié)這次我所犯的錯(cuò)誤，主要有以下幾個(gè)原因：

1）我的思想警惕性不高，對(duì)女朋友的事竟充耳不聞，太過(guò)隨意；

嚴(yán)要求，經(jīng)常作；

3）沒(méi)把女朋友放到應(yīng)有的位置和高度，這是很嚴(yán)重的政治問(wèn)題。

從這幾天的情況看我沒(méi)有關(guān)心女朋友大人的飲食問(wèn)題、沒(méi)有關(guān)心女朋友的頭疼、胃疼等身體問(wèn)題，并且還在女朋友非常急切想來(lái)接機(jī)的心情下潑冷水，錯(cuò)誤十分明顯。因此，鑒于以上所犯的錯(cuò)誤，以及為了確保社會(huì)進(jìn)步、人民團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全、地球和平、宇宙河蟹，今后我要盡量減少作錯(cuò)事的動(dòng)機(jī)和手段，多陪陪女朋友，多關(guān)心女朋友，力爭(zhēng)做個(gè)好老公。以下是本人痛定思痛的整改措施：

好做法；

2）把女朋友放到應(yīng)有的位置和高度，爭(zhēng)取和珠穆朗瑪峰一樣高，或者更高；

3）每天晚上向女朋友大人匯報(bào)一次思想動(dòng)態(tài)，讓女朋友及時(shí)掌握我的思想動(dòng)向。

檢討人：xx

日期：xx

討女朋友檢討書(shū) 篇5

親愛(ài)的女朋友，

我寫(xiě)這篇《對(duì)女朋友撒謊檢討書(shū)》是因?yàn)槲疑钌钜庾R(shí)到了我之前的錯(cuò)誤行為對(duì)我們的關(guān)系造成了傷害。我希望能通過(guò)這篇文章向你真誠(chéng)的道歉，同時(shí)承諾我將改正自己的錯(cuò)誤，給我們的關(guān)系一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)重新建立起信任。

在我們相識(shí)之初，我就喜歡上了你的坦誠(chéng)和真實(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有意或無(wú)意地對(duì)你撒了一些謊言，這讓我深感愧疚。我清楚地知道，謊言是關(guān)系的毒藥，它會(huì)破壞信任，使我們之間的溝通陷入困境。

我反思了自己為什么會(huì)撒謊，發(fā)現(xiàn)最根本的原因是害怕你對(duì)我真實(shí)的態(tài)度和看法。我害怕你會(huì)覺(jué)得我不夠好，擔(dān)心你會(huì)離開(kāi)我。為了掩蓋自己的不足和錯(cuò)誤，我選擇了撒謊。我現(xiàn)在明白了，這種行為不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓問(wèn)題變得更加復(fù)雜和深刻。

我真心誠(chéng)意地向你道歉，因?yàn)槲颐靼孜覀α四愕母星?，傷害了我們的關(guān)系。我知道道歉只是一個(gè)開(kāi)始，而真正的改變需要時(shí)間和實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。所以，我想在這里承諾，我會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)我們之間的信任。

我會(huì)停止撒謊。我明白只有真誠(chéng)和坦率地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我們才能重建信任。我將把每一個(gè)謊言都坦白告訴你，無(wú)論它有多么難以啟齒。我會(huì)學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)自己的不足，并且相信你會(huì)理解和接受我。

我會(huì)努力提高自己的溝通能力。我意識(shí)到溝通是關(guān)系中最重要的一環(huán)，而我的撒謊行為正是對(duì)我們之間溝通的破壞。我會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你的想法和感受，并且尊重你的意見(jiàn)。我會(huì)努力與你分享我的真實(shí)感受和想法，而不是用謊言來(lái)掩飾。

我會(huì)尊重和珍惜我們的關(guān)系。我明白我們的感情是需要用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。我會(huì)更加關(guān)注你的需要和感受，幫助你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望我們可以一起共同成長(zhǎng)，互相支持和鼓勵(lì)。

親愛(ài)的女朋友，我明白說(shuō)再多的道歉和承諾都不如實(shí)際行動(dòng)來(lái)得有力。所以，我請(qǐng)求你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明我真心的改變。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我之前的錯(cuò)誤，用真心去愛(ài)和呵護(hù)你。

我愿意為我們的關(guān)系付出努力，為我們的未來(lái)而努力。我相信，只要我們攜手共進(jìn)，我們的愛(ài)情將會(huì)更加強(qiáng)大和美好。

深深愛(ài)著你的

（你的名字）

討女朋友檢討書(shū) 篇6

7、你能考慮多長(zhǎng)時(shí)間？?？菔癄€，永無(wú)盡頭！我能愛(ài)你多久？生命的終結(jié)是不夠的！雪花入侵，四季流轉(zhuǎn)，除了你一無(wú)所有！山無(wú)嶺，天地獨(dú)特，君約不眠！

8、想起我們?cè)?jīng)的甜蜜，所有的氣都消失了。沒(méi)有什么能破壞我們對(duì)彼此的愛(ài)。

9、雖然我經(jīng)常惹你生氣，但那不是我的本意。我多么愛(ài)你，愛(ài)到連生命都可以放棄。我不好，我復(fù)習(xí)；我錯(cuò)了，我有罪；是我的錯(cuò)。這是我應(yīng)得的。請(qǐng)?jiān)徫?，親愛(ài)的。

10、現(xiàn)在回想起來(lái)，過(guò)去我的任性應(yīng)該是多么的像一把冰冷的劍，讓我敬愛(ài)的母親一次次為你流淚。如果道歉能讓我媽媽高興，我會(huì)說(shuō)一千遍。

11、我錯(cuò)了，我有罪，我讓友情變質(zhì)；這是我的錯(cuò)。這是我的錯(cuò)。這是我的錯(cuò)。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我的遺憾和內(nèi)疚，只是想請(qǐng)求你的原諒，好嗎。

12、當(dāng)我們相處的時(shí)候，我們需要包容；當(dāng)我們相愛(ài)時(shí)，我們需要真誠(chéng)；當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們需要分享；當(dāng)我們爭(zhēng)吵時(shí)，我們需要溝通；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，我們需要陪伴；當(dāng)我們悲傷時(shí)，我們需要安慰；當(dāng)我們生氣的時(shí)候，我們需要冷靜。

最新鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)七篇

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“最新鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)七篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇1)

近年來(lái)，信訪問(wèn)題在我國(guó)社會(huì)中不斷浮出水面，引發(fā)廣泛的社會(huì)關(guān)注。信訪問(wèn)題的存在，既反映出一些我們?cè)诼鋵?shí)法治和公正問(wèn)題上的不足，也暴露了有關(guān)部門工作的不完善和不盡責(zé)。因此，我們有必要進(jìn)行一次深入的反思和檢討，找出問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的糾正措施，以保障人民的合法權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。

首先，我們不可否認(rèn)，信訪問(wèn)題的出現(xiàn)與當(dāng)前法治建設(shè)水平不夠有關(guān)。目前，盡管我國(guó)已經(jīng)制定了一系列法律法規(guī)來(lái)保障人民的權(quán)益，但在實(shí)際落實(shí)中，仍存在許多問(wèn)題。一些地方政府和有關(guān)部門對(duì)法律的理解和適用存在偏差，導(dǎo)致一些群眾對(duì)政府的合法權(quán)益保護(hù)失去信心，不得不通過(guò)信訪渠道來(lái)維權(quán)。因此，我們應(yīng)該加大對(duì)法治理念的宣傳和教育力度，提高全民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，確保法律的貫徹執(zhí)行。

其次，信訪問(wèn)題的存在還與一些地方政府和部門工作作風(fēng)有關(guān)。部分地方政府和有關(guān)部門執(zhí)行政策過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)群眾的合法訴求缺乏耐心和細(xì)心傾聽(tīng)，導(dǎo)致沖突和矛盾的激化。此外，一些官員對(duì)信訪問(wèn)題缺乏足夠的重視，往往將其作為一種麻煩和負(fù)擔(dān)，不主動(dòng)履行職責(zé)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)也不愿意接待信訪群眾的情況。這種工作作風(fēng)不僅損害了政府和群眾的關(guān)系，也加重了信訪問(wèn)題的發(fā)展。因此，我們必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)和群眾觀念，以確保每一個(gè)信訪群眾都能得到合理的解決方案和滿意的結(jié)果。

再次，信訪問(wèn)題的產(chǎn)生還與一些社會(huì)問(wèn)題有關(guān)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)矛盾日益加劇，一些民眾的利益受到損害，信訪問(wèn)題因此也難以避免。一方面，我們要加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定的綜合治理，解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題，從根本上減少信訪的發(fā)生；另一方面，我們要通過(guò)完善法治機(jī)制，創(chuàng)造更多的合法渠道供民眾維權(quán)，避免信訪問(wèn)題通過(guò)非法途徑解決，造成社會(huì)不穩(wěn)定。

最后，信訪問(wèn)題的解決需要社會(huì)各界的共同努力。政府、企業(yè)、媒體和民間組織都要積極參與到信訪問(wèn)題的解決中，相互協(xié)作，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。政府要加強(qiáng)對(duì)信訪問(wèn)題的監(jiān)督和管理，及時(shí)回應(yīng)群眾的訴求，確保信訪渠道的暢通；企業(yè)要履行社會(huì)責(zé)任，保障員工的權(quán)益，避免觸發(fā)信訪問(wèn)題；媒體要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，關(guān)注信訪問(wèn)題的發(fā)展，報(bào)道真實(shí)的情況；民間組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為信訪群眾提供法律咨詢和援助。

總之，信訪問(wèn)題的存在不僅反映出一些法治和公正問(wèn)題，也衍生出一系列的社會(huì)矛盾和沖突。為了解決這一問(wèn)題，我們應(yīng)該從加強(qiáng)法治建設(shè)、強(qiáng)化部門作風(fēng)、解決社會(huì)問(wèn)題和加強(qiáng)多方合作等方面入手，形成有效的制度和機(jī)制，為群眾維權(quán)提供更好的環(huán)境和保障。只有這樣，我們才能滿足人民對(duì)美好生活的向往，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇2)

《鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)》

尊敬的鎮(zhèn)民：

大家好！我是本鎮(zhèn)信訪辦公室負(fù)責(zé)人。近日，我對(duì)我們辦公室在信訪工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，并撰寫(xiě)此份《鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)》。通過(guò)本文，我希望能夠向大家誠(chéng)懇地道歉，并承諾改正錯(cuò)誤，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位鎮(zhèn)民都能感受到我們的用心和辛勤。

我反思我們?cè)谔幚硇旁L案件時(shí)的效率問(wèn)題。由于案件數(shù)量增多，我們辦公室在配備人員和設(shè)施方面存在不足，導(dǎo)致信訪處理的速度和準(zhǔn)確性都有所下降。我深感自責(zé)，為給鎮(zhèn)民帶來(lái)不必要的煩惱而深感愧疚。因此，我保證會(huì)積極爭(zhēng)取資源，提高處理效率，確保每一位鎮(zhèn)民的信訪能夠得到妥善處理，且及時(shí)得到回復(fù)。

我反思我們?cè)谂c鎮(zhèn)民溝通和接待中欠缺耐心和敬意的問(wèn)題。作為信訪工作的干部，應(yīng)該尊重每一位鎮(zhèn)民的訴求和意見(jiàn)，且耐心聽(tīng)取他們的心聲。但在實(shí)際工作中，由于相應(yīng)的壓力導(dǎo)致我們有時(shí)候會(huì)心急如焚，影響了對(duì)鎮(zhèn)民的尊重和耐心。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我深感愧疚，并承諾會(huì)加強(qiáng)自身的情緒調(diào)節(jié)，對(duì)每一位鎮(zhèn)民都真誠(chéng)耐心地進(jìn)行溝通和接待，確保他們感受到我們對(duì)待問(wèn)題的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。

另外，我反思信訪工作中對(duì)不同群體和個(gè)人的差異性處理不夠。鎮(zhèn)民來(lái)訪的原因各異，他們對(duì)問(wèn)題的反映有時(shí)也有所差異。我們?cè)谔幚頃r(shí)常常沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，導(dǎo)致處理方式和結(jié)果缺乏差異性。我深知這是我們工作中的疏漏，應(yīng)該根據(jù)不同情況采取個(gè)性化的處理方式。我保證會(huì)加強(qiáng)對(duì)不同群體和個(gè)人的了解，提高自身的辨識(shí)能力，確保每個(gè)人都能感受到我們的關(guān)心和尊重。

我反思我們與其他部門的協(xié)作問(wèn)題。信訪問(wèn)題涉及到多個(gè)部門，需要進(jìn)行協(xié)同解決。我承認(rèn)我們?cè)谶@方面存在不足，導(dǎo)致案件處理過(guò)程中出現(xiàn)交叉責(zé)任和推諉現(xiàn)象。我深感責(zé)任重大，并決心加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)調(diào)工作，建立更加緊密的工作聯(lián)系，提高辦公效率。

我始終堅(jiān)信鎮(zhèn)民是我們信訪工作的重中之重。本文是我對(duì)過(guò)去工作不足的深刻檢討和承諾，我衷心希望大家能夠看到我們的積極態(tài)度和改進(jìn)努力。相信通過(guò)我們的共同努力，我們的信訪工作會(huì)更加出色，給鎮(zhèn)民帶來(lái)更高質(zhì)量的服務(wù)。再次衷心道歉，并向大家保證未來(lái)的工作會(huì)更加盡心盡力，更好地服務(wù)于大家的利益。

真誠(chéng)的，

XX

（鎮(zhèn)信訪辦公室負(fù)責(zé)人）

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今天我要寫(xiě)這篇《信訪檢討書(shū)》，首先我想表達(dá)對(duì)于近期我在信訪工作中所犯錯(cuò)誤的深切檢討和誠(chéng)摯道歉。我深知作為一名公務(wù)人員，信訪工作是我工作職責(zé)之一，也是我與人民群眾直接接觸、聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)任務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我的信訪工作并不盡如人意。

我認(rèn)識(shí)到自己在信訪工作中存在著一定的態(tài)度問(wèn)題。一些信訪人員來(lái)訪時(shí)，我態(tài)度不夠親切友善，缺乏耐心傾聽(tīng)，甚至帶有一些不耐煩的情緒。這樣的態(tài)度給予信訪人員一種被冷落、被忽視的感覺(jué)，不利于問(wèn)題的解決。我深感自己應(yīng)該樹(shù)立正確的工作態(tài)度，把信訪人員當(dāng)做自己的親人，真心實(shí)意地去幫助他們，傾聽(tīng)他們的訴求，真正做到用心對(duì)待每一個(gè)信訪人員。

在信訪工作中，我存在較強(qiáng)的個(gè)人主觀意識(shí)，缺乏對(duì)于政策法規(guī)的全面了解。這導(dǎo)致我在處理一些信訪案件時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些偏頗的個(gè)人判斷和偏見(jiàn)，給予了一些不合理的答復(fù)和處理結(jié)果，進(jìn)一步激化了一些矛盾。我未能充分理解信訪工作的法治屬性和其在社會(huì)穩(wěn)定中的重要性，對(duì)相關(guān)政策法規(guī)和工作流程了解不夠深入。因此，在今后的工作中，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)和政策水平，做到客觀、公正、合理地處理每一個(gè)信訪案件。

另外，我深知自己在信訪工作中的責(zé)任心不夠強(qiáng)，缺乏對(duì)于民生問(wèn)題的充分重視。有時(shí)候，我抱著敷衍態(tài)度去處理信訪事務(wù)，對(duì)于問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)解決，民眾的合法權(quán)益得不到保障。我對(duì)此深感愧疚和慚愧，我決心加強(qiáng)自己的責(zé)任感和緊迫意識(shí)，做到每一個(gè)問(wèn)題都及時(shí)解決，讓人民群眾感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

我要誠(chéng)懇地向黨組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾表示真誠(chéng)的歉意。我知道自己的錯(cuò)誤給信訪人員帶來(lái)了困擾，也對(duì)工作產(chǎn)生了不良影響。我深感自身的局限和不足，但我會(huì)把這次教訓(xùn)當(dāng)做一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，加以總結(jié)和改正，不斷提升自己的工作能力和水平。我會(huì)以一名黨員的身份，以一名信訪工作者的身份，虛心向同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，共同提升信訪工作的質(zhì)量和效果。

我深知信訪工作的重要性和嚴(yán)肅性，以及自己在其中的不足和錯(cuò)誤。我鄭重向你們保證，從今往后，我將端正態(tài)度，深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感，提高政策水平，真心實(shí)意地為信訪人員解決實(shí)際問(wèn)題，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

再次向黨組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾誠(chéng)摯地道歉，確信通過(guò)我自身的努力和改進(jìn)，一定能在今后的信訪工作中做出更好的表現(xiàn)。

敬禮！

XXXX年XX月XX日

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇4)

全國(guó)兩會(huì)期間，我鎮(zhèn)上的XXX訪問(wèn)省，對(duì)全縣良好的訪問(wèn)局面產(chǎn)生了不良影響，破壞了和諧的大局，對(duì)此，xx省町黨委負(fù)有不可推卸的責(zé)任，在此，我代表XXX鎮(zhèn)黨委向縣委、縣政府深入探討。

一、政治站不夠高。全國(guó)兩會(huì)是國(guó)家重要的政治時(shí)間，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，是國(guó)際國(guó)內(nèi)媒體焦點(diǎn)的中心，帶來(lái)的兩會(huì)期間的訪問(wèn)是重要的政治任務(wù)。本次訪問(wèn)事件的發(fā)生，說(shuō)明了我鎮(zhèn)抓住政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、齊全意識(shí)四個(gè)意識(shí)方面存在差距，沒(méi)有把訪問(wèn)工作作作為最重要的事情來(lái)處理，政治敏銳性不足.

二、責(zé)任落實(shí)不到位。這次訪問(wèn)事件的發(fā)生主要是因?yàn)楣芾硎韬觯€(wěn)定措施不足，看不到死亡。信訪工作五包一責(zé)任制度落實(shí)不到位，包事領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)定責(zé)任人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，缺乏責(zé)任感和責(zé)任感，不能真正實(shí)現(xiàn)包調(diào)查、包處理、包穩(wěn)定，不能真正深入理解信訪人反映的土地糾紛問(wèn)題

這次訪問(wèn)事件發(fā)生了。

三、作風(fēng)漂浮不牢固。信訪者xxx不住在我的城鎮(zhèn)亡羊補(bǔ)牢，不晚。下一步是冷靜思痛，警告此次事件，進(jìn)一步提高警惕性和危機(jī)感，加強(qiáng)所有訪問(wèn)重點(diǎn)人員的穩(wěn)定管理，深入研究訪問(wèn)者的訪問(wèn)訴求，進(jìn)行24次小時(shí)重點(diǎn)訪問(wèn)者的監(jiān)視，堅(jiān)決不出現(xiàn)類似問(wèn)題，保證兩會(huì)期間鄉(xiāng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。具體實(shí)現(xiàn)以下三點(diǎn):

一、做賬，堅(jiān)持當(dāng)場(chǎng)解決。堅(jiān)持每天的零報(bào)告制度，對(duì)檢測(cè)出的矛盾問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行土地管理、等級(jí)責(zé)任、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)負(fù)責(zé)村莊、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，分類和分析，明確負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮村干部情況明確、內(nèi)情熟悉、說(shuō)話好的作用，首先把矛盾問(wèn)題解決在基礎(chǔ)上，解決在當(dāng)?shù)兀∈虏浑x村，大事不離鎮(zhèn)。

二、持續(xù)消號(hào)，依法依規(guī)解決。通過(guò)城鎮(zhèn)信訪聯(lián)系會(huì)議機(jī)制，通過(guò)矛盾糾紛信息，對(duì)突出問(wèn)題，堅(jiān)持四個(gè)到達(dá)原則:合理及時(shí)解決訴訟，幫助生活困難，合理思想教育到達(dá)訴訟，行為違法依法處理，嚴(yán)格執(zhí)行五包一責(zé)任制，采用班級(jí)成員包案、帶案夜訪、訪問(wèn)服務(wù)等方法，積極協(xié)調(diào)解決，堅(jiān)決避免小問(wèn)題引起大問(wèn)題，避免進(jìn)京到省市到縣信訪事件的發(fā)生。

三、重點(diǎn)穩(wěn)定，增進(jìn)干部感情。改變接待方式，將訪問(wèn)者的訪問(wèn)變成政策咨詢和回答說(shuō)明，消除對(duì)立感情，引導(dǎo)訪問(wèn)者逐步反映訴求。每個(gè)村莊設(shè)立重點(diǎn)訪問(wèn)者穩(wěn)定控制小組，對(duì)難以解決的矛盾糾紛，支部書(shū)記帶隊(duì)，對(duì)重點(diǎn)訪問(wèn)者進(jìn)行24小時(shí)穩(wěn)定控制，準(zhǔn)確把握其下落和動(dòng)態(tài)，確保不離開(kāi)村莊，不到鎮(zhèn)上，不離開(kāi)縣里。

中共XXX，縣XX鎮(zhèn)委。

xx年，6月，25日。

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇5)

xx的市委和領(lǐng)導(dǎo)人:

在全行上下認(rèn)真開(kāi)展案件防控工作和案件專項(xiàng)治理工作中，由于我們思想認(rèn)識(shí)不到位，工作組織缺乏力量，重視程度不夠，科學(xué)發(fā)展觀和精準(zhǔn)業(yè)績(jī)觀還沒(méi)有真正確立，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到案件防控的嚴(yán)峻性，在貫徹落實(shí)《省委穩(wěn)定社會(huì)，防范案件分析會(huì)紀(jì)要》時(shí)，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)案件防控工作會(huì)議，會(huì)議召開(kāi)后，沒(méi)有及時(shí)向省分行報(bào)告會(huì)議情況，違反了不黨紀(jì)律，在全省造成了不良影響，導(dǎo)致案件防控工作會(huì)議精神不及時(shí)、不到位，受到省委嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)上級(jí)黨委的批評(píng)，我們誠(chéng)實(shí)地接受，以此為戒，深刻反省，吸取教訓(xùn)，深入檢查

一、沒(méi)有確立科學(xué)發(fā)展觀和正確業(yè)績(jī)觀?，F(xiàn)在全行事件的預(yù)防形勢(shì)非常嚴(yán)峻，在各種審計(jì)檢查中發(fā)生違規(guī)操作，股份制改革對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的要求進(jìn)一步提高，全行內(nèi)部控制建設(shè)壓力巨大，任務(wù)更加困難的情況下，我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和正確的業(yè)績(jī)觀學(xué)習(xí)不夠深刻，理解不全面，實(shí)際工作中沒(méi)有真正確立業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和事件預(yù)防雙手抓住，雙手抓住，雙手硬的思想，特別是加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，預(yù)防事件工作中，統(tǒng)一兼顧能力不足

二、對(duì)內(nèi)部控制管理、事件防范的緊迫性、嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不充分。XX市多年來(lái)，員工思想穩(wěn)定，業(yè)務(wù)操作有違規(guī)操作現(xiàn)象，但沒(méi)有發(fā)生大違規(guī)行為，平時(shí)強(qiáng)調(diào)，會(huì)議精神落實(shí)遲早一樣，在這種麻痹思想意識(shí)的主導(dǎo)下，忽視了事件防范的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，影響了省黨委加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、事件分析會(huì)紀(jì)要精神的及時(shí)傳達(dá)和報(bào)告，責(zé)任意識(shí)薄弱，工作不牢固，文件落實(shí)多，實(shí)際、體力落實(shí)少

三、黨性觀念淡薄，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，工作風(fēng)格不牢固。通過(guò)省委和領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)批評(píng)和教育，我們深刻認(rèn)識(shí)到，在全市事件預(yù)防這一重大問(wèn)題上，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)黨委，特別是會(huì)議召開(kāi)后，沒(méi)有及時(shí)向省委和有關(guān)部門報(bào)告，充分說(shuō)明我們?cè)谡紊宵h性觀念還很薄弱，掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神不透徹，不深刻，執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)不強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)還沒(méi)有從思想上確立。體現(xiàn)在具體工作中:管理導(dǎo)向重人才的使用，輕教育管理重資源分配，輕基礎(chǔ)管理，這是我們對(duì)省委加強(qiáng)內(nèi)部控制，防止事件分析會(huì)紀(jì)要傳達(dá)不快、報(bào)告不及時(shí)的重要原因。通過(guò)省委領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到，如果上述問(wèn)題不能克服，內(nèi)部控制度不能實(shí)行，將嚴(yán)重影響本轄區(qū)今后的工作和發(fā)展，給黨和國(guó)家?guī)?lái)利益，給當(dāng)?shù)厥聵I(yè)帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。因此，我們決心認(rèn)真吸取此次教訓(xùn)，以省委和領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)為起點(diǎn)，組織班組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入反省，切實(shí)提高政治敏銳性，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，確立大局意識(shí)，改善作風(fēng)和執(zhí)行力等，認(rèn)真按照省委省社會(huì)治安、社會(huì)治安、防范事件分析會(huì)紀(jì)要》的通知》要求，省委領(lǐng)導(dǎo)提出的批評(píng)意見(jiàn)，落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)徹底糾正工作失誤，為全轄發(fā)展創(chuàng)造寬松和諧的良好環(huán)境

一是高度重視，認(rèn)真對(duì)待。認(rèn)真反省，正確認(rèn)識(shí)省委批評(píng)，全面調(diào)查我們?cè)诩訌?qiáng)內(nèi)部控制、事件防范工作中的弱點(diǎn)和各種違規(guī)操作等突出問(wèn)題，深刻反省我們?cè)谒枷?、工作中的差距和?wèn)題，有針對(duì)性地提出了改善措施。

二是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和精準(zhǔn)政績(jī)觀，進(jìn)一步端正業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。我們深入學(xué)習(xí)這個(gè)教訓(xùn)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，加快發(fā)展和管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)擴(kuò)張和風(fēng)險(xiǎn)防范，追求利益和遵守規(guī)則的制約等關(guān)系，發(fā)展不以違反為代價(jià)，行為不受急功近利的思想支配，業(yè)績(jī)不受虛假的影響。我們以開(kāi)展科學(xué)發(fā)展年活動(dòng)為契機(jī)，將科學(xué)發(fā)展觀和正確業(yè)績(jī)觀體現(xiàn)在實(shí)施一崗雙重責(zé)任的實(shí)踐中，貫穿經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)施制度執(zhí)行和業(yè)務(wù)操作的各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性觀念，盡快掌握更多的科學(xué)體系，提高我們的政治理論水平和控制全局的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求，深入研究法律法規(guī)，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，不斷提高把握工作重點(diǎn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在一級(jí)法人的整體管理情況下，加強(qiáng)對(duì)工作的重要性堅(jiān)定抓好省委事件分析座談會(huì)紀(jì)要工作會(huì)議指示精神和上級(jí)部門各制度規(guī)定的貫徹和執(zhí)行，以防止事件為前提，以協(xié)調(diào)各方為原則，切實(shí)提高全轄和黨委班的執(zhí)行力。

三是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，防止事件緊迫性、嚴(yán)峻性和重要性，全面落實(shí)事件領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。針對(duì)省委領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，市委進(jìn)一步明確了防范案件工作責(zé)任制。黨委書(shū)記作為防范事件的第一責(zé)任人，必須對(duì)全行事件的防范負(fù)主要責(zé)任的分管防范事件的黨委委員、紀(jì)委書(shū)記、副市長(zhǎng)，不僅要抓住分管部門的工作，還要負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)全行開(kāi)展工作，防范事件責(zé)任，促進(jìn)、檢查、聯(lián)系、執(zhí)行事件

四是及時(shí)部署，抓好落實(shí)。在全面轉(zhuǎn)發(fā)《省委加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》的同時(shí)，分別向機(jī)關(guān)各科和各縣黨委全面?zhèn)鬟_(dá)了省委的指示精神和批評(píng)意見(jiàn)，重新進(jìn)行了全轄內(nèi)管理、防范案件等工作。

了安排部署;認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷加強(qiáng)自律監(jiān)管工作。省委駐隴南審計(jì)辦還于近期對(duì)全行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)真實(shí)性進(jìn)行了審計(jì)檢查，檢查面達(dá)到了100%。同時(shí)，市委還組織監(jiān)察保衛(wèi)、公檢法等部門對(duì)部門自律監(jiān)管執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查;我們將彌補(bǔ)工作上的失誤，盡快組織各對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，充分利用年初工作會(huì)議召開(kāi)有利時(shí)機(jī)，在全面落實(shí)省委XXX年年初工作會(huì)議精神的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)好“加強(qiáng)內(nèi)控管理，防范案件”分析會(huì)議，做到防范案件與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作同部署、同下達(dá)、同落實(shí)、同考核。

明確承辦部門、經(jīng)辦人員、辦理要求和辦理期限，及時(shí)上報(bào)防范案件和整改情況;堅(jiān)決貫徹從嚴(yán)治行的方針，對(duì)賭博、炒股、經(jīng)商、酗酒等容易導(dǎo)致案件的行為，要作為監(jiān)控重點(diǎn)，定期進(jìn)行排查，及時(shí)反饋情況，發(fā)現(xiàn)苗頭果斷處理;不斷加強(qiáng)對(duì)各縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)操作一線人員道德風(fēng)險(xiǎn)防范教育，特別要在權(quán)力制約上下功夫;嚴(yán)格執(zhí)行干部交流、員工崗位輪換、強(qiáng)制休假等制度，對(duì)未執(zhí)行員工崗位輪換，經(jīng)查處后將給予相關(guān)責(zé)任嚴(yán)肅處理;要積極配合審計(jì)辦對(duì)我市的審計(jì)。市縣行領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”，一定要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)上來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)到審計(jì)辦等外部機(jī)構(gòu)的審計(jì)檢查，對(duì)于我市及時(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患、提高風(fēng)險(xiǎn)防范水平具有十分重要的意義。我們?cè)诮邮軐徲?jì)的過(guò)程中，對(duì)需要提供的資料必須如實(shí)提供，該介紹的情況必須如實(shí)介紹，決不會(huì)有抵觸心理，更不會(huì)掩蓋實(shí)情，隱瞞不講;努力提高內(nèi)部檢查和監(jiān)督質(zhì)量。要積極創(chuàng)新監(jiān)督手段，整合現(xiàn)有系統(tǒng)資源，加強(qiáng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)控制力度。要完善風(fēng)險(xiǎn)防范的制度體系，做到每一類業(yè)務(wù)都有防火墻。各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門要認(rèn)真履行好自律監(jiān)管職責(zé)，審計(jì)、監(jiān)察部門將繼續(xù)加大對(duì)業(yè)務(wù)部門和重點(diǎn)部門、重要崗位以及薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問(wèn)題要進(jìn)行認(rèn)真查糾和嚴(yán)肅處理，及時(shí)向省委如實(shí)匯報(bào);高度重視安全保衛(wèi)工作。在當(dāng)前工作任務(wù)繁重、安全形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，我們將認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)制度，對(duì)任何環(huán)節(jié)、任何部位都必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)確保不發(fā)生刑事案件和責(zé)任性事故;認(rèn)真執(zhí)行反洗錢有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格履行了解客戶、保存交易記錄、本外幣和大額可疑交易報(bào)告“三個(gè)義務(wù)”，進(jìn)一步規(guī)范反洗錢工作。

以上檢查不妥之處，請(qǐng)省分行黨委及各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

五是要建立整改機(jī)制，堅(jiān)決貫徹從嚴(yán)方針。我們將不斷建立有方案、有督辦、有反饋的整改工作承辦機(jī)制，進(jìn)一步

檢討人：

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇6)

《鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)》

近年來(lái)，我鎮(zhèn)信訪工作面臨著一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這讓我們感到深深的憂慮和反思。經(jīng)過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入分析和思考，我們認(rèn)識(shí)到信訪工作必須進(jìn)行全面檢討和改進(jìn)，以提高效率和滿足人民群眾的合理訴求。因此，我們決定通過(guò)本檢討書(shū)，全面梳理我們的工作問(wèn)題，并提出具體解決方案，以便抓住問(wèn)題的根源，改進(jìn)信訪工作。

我們反思了鎮(zhèn)信訪工作中存在的運(yùn)作效率低下的問(wèn)題。我們認(rèn)識(shí)到，在處理信訪事項(xiàng)時(shí)，一些流程繁瑣，時(shí)效性不強(qiáng)，導(dǎo)致問(wèn)題不能及時(shí)得到解決，從而加重了群眾的不滿和不信任。為了提高運(yùn)作效率，我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)工作。加強(qiáng)對(duì)信訪干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)，以提高整體辦事效率。同時(shí)，我們將采用信息化手段，建立便捷的信訪受理和處理系統(tǒng)，以便更好地跟蹤和解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)信訪工作的即時(shí)化和精準(zhǔn)化。

我們反思了鎮(zhèn)信訪工作中缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。我們承認(rèn)，在現(xiàn)代社會(huì)中，想要解決復(fù)雜深層次的問(wèn)題，單一的思維方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了促進(jìn)工作創(chuàng)新，我們將通過(guò)建立多元化的解決機(jī)制來(lái)解決信訪問(wèn)題。我們將吸收外界的意見(jiàn)和建議，建立和社會(huì)力量的對(duì)接渠道，以便更好地借助社會(huì)的力量來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還將推行“一網(wǎng)通辦”的政務(wù)服務(wù)模式，提供在線解答咨詢和個(gè)案查詢服務(wù)，為辦事群眾提供更加便捷和高效的信訪服務(wù)。

我們反思了鎮(zhèn)信訪工作中缺乏透明和公正的問(wèn)題。我們深刻認(rèn)識(shí)到，透明和公正是信訪工作的基本要求和核心價(jià)值，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的關(guān)鍵。為了提高透明和公正性，我們將加強(qiáng)信訪工作的公開(kāi)和信息公示，確保信訪工作的透明度和公正性。同時(shí)，我們還將建立健全信訪事項(xiàng)的登記和檔案管理制度，對(duì)每一個(gè)案件進(jìn)行詳細(xì)記錄和歸檔，確保問(wèn)題的全面了解和解決的完整性。

我們反思了鎮(zhèn)信訪工作中的溝通和協(xié)調(diào)不暢的問(wèn)題。我們意識(shí)到，信訪工作需要各個(gè)部門和單位之間的緊密配合和協(xié)調(diào)，才能夠達(dá)到更好的效果。為了加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，我們將建立信訪工作的協(xié)同機(jī)制，明確各個(gè)部門的責(zé)任和職責(zé)，加強(qiáng)工作部門之間的信息共享和溝通。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)對(duì)信訪工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，建立鎮(zhèn)級(jí)信訪工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各個(gè)工作組的工作，確保問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。

通過(guò)這份《鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)》，我們希望能夠清醒認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的問(wèn)題，并積極改進(jìn)，提高信訪工作的質(zhì)量和效率。只有通過(guò)全面檢討和改進(jìn)，才能更好地滿足人民群眾合理訴求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和諧的目標(biāo)。我們堅(jiān)信，在各方的共同努力下，信訪工作一定能夠邁上新臺(tái)階，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

鎮(zhèn)信訪檢討書(shū)(篇7)

《信訪檢討書(shū)》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是某地區(qū)一位普通的居民，特此寫(xiě)信向您檢討我近期的信訪行為，并對(duì)我在此過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和思考。

作為一個(gè)公民，我一直認(rèn)為保護(hù)自己的合法權(quán)益是每個(gè)人應(yīng)該盡的責(zé)任。我在進(jìn)行信訪的過(guò)程中，可能存在一些過(guò)于激進(jìn)和情緒化的表達(dá)，給您和相關(guān)工作人員帶來(lái)了不必要的麻煩和困擾。在此，我向您表示深深的歉意。

我意識(shí)到我在信訪過(guò)程中的語(yǔ)言和措辭可能過(guò)于激烈和沖動(dòng)。由于個(gè)人對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和投入，我在表達(dá)自己的訴求時(shí)，往往過(guò)于直接和激烈，可能會(huì)對(duì)工作人員的工作產(chǎn)生一定的壓力和困擾。這種表達(dá)方式不僅不利于問(wèn)題的解決，還可能導(dǎo)致對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒，從而影響到正常的溝通和合作。

我意識(shí)到在進(jìn)行信訪時(shí)，缺乏對(duì)相關(guān)政策和規(guī)定的充分了解。這導(dǎo)致我在提出訴求的時(shí)候，可能會(huì)偏離主題，不全面或不準(zhǔn)確地表達(dá)自己的問(wèn)題，進(jìn)而影響到信訪工作的開(kāi)展。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是我對(duì)自身知識(shí)儲(chǔ)備不足的反映，同時(shí)也說(shuō)明我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的了解還不夠深入。

我意識(shí)到在個(gè)人的信訪過(guò)程中，可能因?yàn)榍榫w的影響而缺乏理性的思考和判斷。有時(shí)，我可能會(huì)在信訪中偏離問(wèn)題的核心，轉(zhuǎn)而糾纏于個(gè)人的情感和個(gè)別的細(xì)節(jié)上。這對(duì)于問(wèn)題的解決沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助，反而可能延長(zhǎng)問(wèn)題的處理時(shí)間，并給相關(guān)工作人員帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)。

我也深刻反思和思考了自己在信訪過(guò)程中的行為是否符合道德和法律的規(guī)范。作為一個(gè)公民，在維護(hù)自己權(quán)益的過(guò)程中，我應(yīng)該以積極、理性和善意的態(tài)度與相關(guān)部門進(jìn)行對(duì)話和溝通。我應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不進(jìn)行詆毀、中傷和行為過(guò)激的行為，以實(shí)際行動(dòng)為自己的訴求爭(zhēng)取合理的解決途徑。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這次的信訪檢討，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在信訪過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足之處。我將深刻反思自己的行為，重新審視自己的訴求和期望，并將以積極的態(tài)度與相關(guān)部門進(jìn)行有效的溝通和合作。同時(shí)，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在相關(guān)政策和制度的完善上給予更多的關(guān)注和建議，為居民提供更加公正、透明和高效的信訪渠道。

謹(jǐn)再次向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我由衷的歉意和誠(chéng)摯的祝愿，希望能夠得到您的諒解和支持。

此致

敬禮

某地區(qū)居民 敬啟