水小學(xué)二年級作文

水小學(xué)二年級作文優(yōu)選10篇。

我想在學(xué)生時代，每個人都經(jīng)歷過寫作文的階段吧。如果我們平時能多積累一些素材，寫作文的時候就會越來越得心應(yīng)手，語言也會變得更有文采。那么，如果在寫作文時毫無頭緒怎么辦呢？接下來，我想和大家分享一篇關(guān)于“水小學(xué)二年級作文”的精彩文章。如果你想獲取更多信息，請瀏覽我們的官方網(wǎng)站！

水小學(xué)二年級作文(篇1)

樂樂他們被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但沒有傷害他們，反而給他們吃拉面。土星人開始說話了：“你們?yōu)槭裁幢换鹦侨俗プ×耍俊睒窐氛f：“哎！一言難盡??！”

樂樂把事情一五一十的講了一遍。土星人說：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么會....”“地球人為什么沒來呀？”“我們是動物，怎能和他們打交道。”“這也是呀?！?/p>

樂樂說：“我該回戰(zhàn)艦上去了。”“我和你們一起去吧。”“好哇！歡迎！歡迎！”土星人命令手下說：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現(xiàn)在，朋友有難，我們應(yīng)該幫助他們，對嗎？”“對，我同意幫地球人?！薄拔覀兇蠹叶荚敢?！”“好！現(xiàn)在我們就出發(fā)！”說完就飛走了。

他們來到軍艦下面，樂樂大聲喊到：“快開門，我們有新伙伴了！”獅子國王聽見了，趕快打開倉門，讓土星人進(jìn)來。

土星進(jìn)人來了，獅子國王說：“你們愿意幫助我們嗎？”“當(dāng)然可以，我們專門來這里的，日后，我們眾兄弟都聽你的！”

“好！”獅子國王問狗博士：“火星人有多少個基地？”根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，他們總共有四個?！薄昂?！現(xiàn)在我們兵分四路，樂樂帶一隊(duì)，土星人帶一隊(duì)，剛剛和明明帶一隊(duì)，其他動物由我來帶領(lǐng)！”說完，樂樂、土星人、明明和剛剛還有獅子國王他們都出發(fā)了。

（下一集是講獅子國王他們遇到了木星人，會怎么樣呢？一起期待下一集吧?。。。?（未完待續(xù)）

水小學(xué)二年級作文(篇2)

春天悄然而逝，夏天姍姍而來，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

酷熱的陽光射到人們身上，火辣辣的，如果不注意保護(hù)皮膚，那皮膚就會火燎燎地痛。而時不時吹來的一陣陣輕風(fēng)，會使人舒服極了，愜意極了。

公園里，地上草如茵；小河邊，兩岸柳如眉；池塘邊，‘‘出淤泥而不染’’的荷花傲立在水中，幾片荷葉在旁邊襯托著，真是一幅美麗的‘‘夏景圖’’。高大的楊樹矗立在馬路兩旁，經(jīng)?？梢钥吹嚼蠣敔敗⒗夏棠虃冊跇湎鲁藳?，隱約可以聽到他們的歡聲笑語。草地上，到處長滿了碧綠的小草，它們的莖、葉上還掛著晶瑩的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的珠子一樣。草地上還開滿了五顏六色的野花，紅色的、黃色的、紫色的······像滿天的小星星，真好看！幾只蝴蝶、幾只蜜蜂時隱時現(xiàn)地在花朵中采蜜，真像一只只可愛辛勤的小精靈。

在這枝葉繁茂的季節(jié)中，小動物們也不甘寂寞。田野上，不時可以看到一只野兔在奔跑；花園里，幾只麻鵲‘‘嘰嘰喳喳’’叫個不停，這兒飛飛，那兒瞅瞅，很快樂。玫瑰花、月季花、還有小水塘養(yǎng)的荷花，都可以招來一些小昆蟲來上下飛舞，在這個季節(jié)里，經(jīng)常可以看到‘‘蜻蜓點(diǎn)水’’的景觀。

大街上的景色也與冬天截然不同。人們個個穿得花枝招展，什么小背心啦、超短褲啦、超短裙啦，讓人看得眼花繚亂。

在夏天最炎熱的時候，就放假了，人們可以去夏令營，也可以去游玩，每天快活得像個樂神仙。

夏天是萬物滋生的重要季節(jié)，夏天真美呀！我愛夏天！

水小學(xué)二年級作文(篇3)

8月1日，我們?nèi)トA陽玩。一路上山清水秀，景色秀麗。

汽車在彎曲的山路上行駛，過了兩個多小時就到了。華陽街上的房屋很特別，和城里的樓房完全不一樣。和電視里古代的街一模一樣，走在街上，感覺自己就是古代的人。

我們直接去了龍吟峽。沒過多久，就下起了雨。大家沒帶傘，就和雨賽跑。爸爸說“大山里的天就是孩子的臉，說變就變?！遍L青森林公園真的不一般。樹木很多，松樹、柏樹、樺樹------很多我們都說不出名字。還有鮮艷的'花兒呢，湊到跟前聞一聞——真香！沿著石條臺階走了一個多小時。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見嘩嘩的水聲。爸爸告訴我，石門瀑布到了。轉(zhuǎn)過一個小彎，眼前忽然一亮。一條大河從天而降。我不禁想起李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！奔泵ε苓^去，游人真多。人們一邊照相，一邊談?wù)摗Ｎ艺驹谄俨寄_下照相，冷得直發(fā)抖。抬起頭我還看不到瀑布的頭頂，叔叔告訴我-----瀑布80多米呢！水從高處流下來，在山腰的石頭上濺開，就像珍珠一樣。水清澈見底。我真想喝一口!

還要去親水十里長廊玩，我依依不舍得離開石門瀑布。

水小學(xué)二年級作文(篇4)

在我的心目中，我的老爸非常能干，他有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)我先給你們說說，我的老爸優(yōu)點(diǎn)有：

1、遇到困難冷靜不慌張，及時想辦法，記得有一次我們開車回老家，在回來的路上天黑了車胎爆了，我照電筒爸爸不慌不忙的把備用胎換上，我們開上車就回來了；

2、我和爸爸玩游戲的時候總是他贏，我就不服了，我一定要超過我老爸，我最喜歡和我爸爸玩壓指頭的游戲啦，可我每次都輸。我爸爸總愛和我玩斗地主，他以前經(jīng)常輸給我，他現(xiàn)在慢慢的超過我了。

3、我老爸干什么都很快，吃飯時我們一碗沒吃完他就吃兩碗了，他游泳快的像一條魚；他大腦聰明的像愛迪生。他的力氣很大可以抱起三個和我一樣大的小朋友。

4、我老爸干什么都很認(rèn)真，開車也非常認(rèn)真，老爸說過干什么事認(rèn)真了可以少犯錯誤。

雖然我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，晚上他在外面吃飯的時候，總是喝酒喝的暈頭轉(zhuǎn)向才回來。

我爸爸是個大忙人，一家人的心他全要操了！爸爸漸漸的衰老了，頭上多了很多白頭發(fā)，爸爸：您太辛苦了，我們?nèi)胰硕几兄x您！

我愛我爸爸，在我的心目中誰的爸爸都不如我爸爸，我爸爸是最棒的，我爸爸是我的榜樣。

水小學(xué)二年級作文(篇5)

星期六的上午，小明的爸爸媽媽都去上班了，小明獨(dú)自在家寫完作業(yè)，拿出一張白紙，認(rèn)真的開始畫畫。

他畫著畫著，突然門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小時連忙走到門邊，小聲地問：“請問您是誰？”門外的人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個聲音很陌生，我來看看他是誰。于是小明搬來一個小板凳，站在凳子上，透過貓眼向外望，他看見了一個陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對他的叮囑：當(dāng)你獨(dú)自在家時千萬不能給陌生人開門。想到這里，小明靈機(jī)一動，對那個叔叔說：“我爸爸在樓下買東西，一會兒就上來，你就站在門外等等吧！”那個叔叔聽了，連忙灰溜溜地逃走了。

一會兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽完，豎起大拇指說：“你真是個機(jī)智勇敢的好孩子！”

水小學(xué)二年級作文(篇6)

昨日去鄉(xiāng)下看望許久未見的奶奶，握著奶奶那雙干枯開裂且發(fā)黑的手，心里覺得很溫暖但更多的是對奶奶的心痛，不禁回憶起奶奶陪伴我的時光。

當(dāng)蟬在炎炎夏日下不停地鳴叫時，我出生了，那時便有你。我如一個粉紅色的小球一般不停地在小床上擺動，聽說你比爸媽還興奮，趕緊沖進(jìn)病房想要抱我，要不是媽媽在一旁小心提醒你這是醫(yī)院，你估計(jì)都要放聲歌唱了。

你不辭辛苦地照顧我，還要照顧虛弱的媽媽，但你說你仍然很開心，你還說那時的我受你的影響也格外的開心。

喔，原來從那時開始，我就幸福，因?yàn)橛心恪?/p>

當(dāng)夏日的最后一聲蟬鳴迎來秋日的第一張落葉，我會走路了，你還是陪伴著我。那時的我真的很皮，整天吵著要去媽媽上班的醫(yī)院玩，你若不答應(yīng)，我便在小路上不停的跑，你在后面不停地追著我跑。我可樂了，邊跑邊回頭看你，大叫道：“大妹，大妹，快跑快跑！”因?yàn)槟愕拿种芯陀写竺?，一直覺得這名字很好玩。我卻從未在意過你追我時的辛苦和臉頰上的汗珠，我真該死。

有時候你也會假裝生氣，不理我扭頭就走，這時我可急了，生怕你不要我了，但我不哭，而是像一個跟屁蟲一樣追在你后面，邊跑邊喊：“大妹，大妹，等等等等！”等我追到你時，你手里像變魔術(shù)一般多了一根棒棒糖，那時的棒棒糖真甜，是真真實(shí)實(shí)的甜進(jìn)我的心里。

喔，不管你多生氣，還是一樣疼我，銅鈴般的童年，因?yàn)橛心恪?/p>

當(dāng)秋日的最后一片紅葉迎來冬日里的第一縷暖陽，我懂事了，你還是一如既往的陪伴著我。在你眼里我好似一個永遠(yuǎn)長不大的小孩。早上起來，當(dāng)我穿好衣服時，你總會詢問我衣服穿暖了沒有，冷不冷。記得有一次，我出門時，你發(fā)現(xiàn)我脖子上空空的，便毫不猶豫地把你的圍巾拿下來為我圍上。

喔，這個冬天特別的冷，但我卻覺得各外的溫暖，因?yàn)橛心恪?/p>

落日的余暉也逐漸消失在天際，我知道，該回家了。奶奶的頭發(fā)在歲月的渲染下逐漸變得花白，但奶奶的眼神卻依舊慈祥。我的生命愈發(fā)的感到充實(shí)而滿足。

只因?yàn)橛心悖?/p>

水小學(xué)二年級作文(篇7)

我有一個淘氣又可愛的小表妹，她扎著兩個小翹辮，走起路像小白兔一蹦一跳，真可愛。她的臉蛋像一個圓圓的蘋果。我喜歡摸摸她的臉蛋真舒服。她愛唱歌又愛跳舞。她說話的聲音很清楚又很甜，她 總是愛跟在我的屁股后面叫個不停：“寧阿哥！寧阿哥！”每當(dāng)我寫作業(yè)時，小表妹她都會乖乖地坐在我身邊陪著我，如果我停下筆來她就會大聲地叫“姑姑，寧阿哥又不寫了！”如果我不認(rèn)真東張西 望，她還會說：“不好好地，打！”真暈！小人兒怎么倒像個老師呢！我只好對她說：“哥寫累了，歇會兒，好嗎？”小表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我給你唱”小紅帽“吧！那樣就不累了?！卑ィ∠胪祽卸疾恍?！有時候小表妹又很淘氣，她會趁我不注意時，偷偷地襲擊我，拍我一下，戳我一下，立馬就跑，還咯咯地笑個不停，像是自己打了個勝仗。小表妹很可愛又很討人喜愛。

水小學(xué)二年級作文(篇8)

一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

我仔細(xì)地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。

我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。

這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時，立刻付出行動親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法，非常好！

水小學(xué)二年級作文(篇9)

“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點(diǎn)都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé)，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測試中，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數(shù)學(xué)成績不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項(xiàng)活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

水小學(xué)二年級作文(篇10)

每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)消防員，有的想當(dāng)老師……而我的夢想呢，卻比較特別。長大后我想當(dāng)一名酒店的CEO（首席執(zhí)行官），創(chuàng)建一所自己的品牌酒店——睿智國際花園酒店。

因?yàn)榧倨诶锇职謰寢尦胰ヂ糜危易∵^很多的酒店。有的是經(jīng)濟(jì)型的，住的感覺一般般；有的是高檔型的，里面設(shè)施齊全，服務(wù)也可以，但還是存在一些不足。所以我要造一所完美的酒店，滿足不同人的心理需求，讓入住的客人享受到家的溫暖。

我的酒店建造在交通便利、環(huán)境空曠的地方，自帶一個漂亮的大花園和一個超級大的游泳池。我的酒店有三大特色：

1、酒店餐飲種類豐富，包含中國東、南、西、北的口味，乃至全世界的。

2、酒店的房型多樣，有溫馨的兒童房，適合中老年人的舒適養(yǎng)老房，適合出差的商務(wù)房等。

3、酒店給大家享受智能化的機(jī)器人服務(wù)，比如人臉識別開門系統(tǒng)，空調(diào)的自動調(diào)溫系統(tǒng)，機(jī)器人的日常服務(wù)等等。

要實(shí)現(xiàn)夢想，我就要努力學(xué)習(xí)，掌握基本的科學(xué)文化知識，考上一所好的大學(xué)，甚至留學(xué)深造。我還要細(xì)心觀察，掌握各人的心理需求，收集其他酒店的不足，在我的酒店里得以完善。我希望我能快點(diǎn)長大，爭取能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

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水五年級小學(xué)作文精選

作文是提高語文應(yīng)用能力的核心訓(xùn)練，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)身邊事物的微妙變化。但是，你知道在寫作文時需要注意哪些方面嗎？為了幫助您更好地掌握寫作技巧和要點(diǎn)，我們?yōu)槟蛟炝艘环萑娼榻B，相信在閱讀本文后，您一定會有所收獲！

水五年級小學(xué)作文【篇1】

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！

那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊(duì)的成績。后來，隊(duì)員們互相鼓勵，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

比賽開始了！

我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖?？斓轿抑话袅?，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！

不能輸！

我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！

完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊(duì)員手中……一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！

母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的.少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！

水五年級小學(xué)作文【篇2】

自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫伯的行為而深深的感動了。庫伯當(dāng)時犯了的錯，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過。

記得那是個陽光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場,在操場上追逐打鬧,大家玩得非常高興?？墒沁^了一會兒，我的嗓子像冒了煙似的，渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯?，于是我迅速向?qū)W校外面的小賣部沖去，對售貨員李阿姨說:“阿姨，請給我拿一瓶冰凍的礦泉水?！苯舆^水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢時才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒有錢了。這時的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會把錢還給您的。”說完我又高興地向操場奔去。

當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個念頭同時也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢還給李阿姨的話就會讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時間我都在想這個問題，老師講的任何一個知識點(diǎn)我都沒有聽進(jìn)去。經(jīng)過一些時間的思想斗爭，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因?yàn)檎\信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。

小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠信，做誠實(shí)守信的好孩子，讓誠信伴我們健康成長!好嗎？

水五年級小學(xué)作文【篇3】

在記憶的深淵中一定有許多令我們懷念的人。可我懷念的人，再也回不來了，那就是我的爺爺。爺爺他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一兩歲的時候，已經(jīng)慢慢的會走路了，爺爺家中并不富裕也算不上窮。只夠一家人吃飽飯而已?？蔂敔斔偸菐业酱謇镒畲蟮谋憷耆ベI東西吃。就是因?yàn)樘焯旖o我買零食的原因再加上本身不富裕的爺爺，只好夜以繼日的工作，終于維持住了家中的開銷。漸漸的我三歲了，已經(jīng)會走路了，可爺爺并沒有因?yàn)槲业某砷L而不疼我了，爺爺總是帶我去那家便利店去買東西。最后，爺爺快支持不住了，原本爺爺還要帶我去買吃的，我看爺爺今天有點(diǎn)兒不太對勁兒，臉有點(diǎn)發(fā)青便對爺爺說：“爺爺我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩?！睜敔斂偸菬o條件的答應(yīng)我的要求。爺爺玩了一會兒就睡著了，我去跟奶奶說，奶奶去把醫(yī)生請來幫爺爺打針，幾天之后，爺爺?shù)哪樕埠每雌饋砹耍阌泄ぷ髁似饋?，按照爺爺?shù)男愿?。他總是喜歡夜以繼日的忙活兒起來。最后爺爺因?yàn)轶w力不支而倒下，當(dāng)時我才三歲，并不知道爺爺怎么了。之后爺爺已睡了幾年再也沒有醒來，等我到了6歲時才知道爺爺已經(jīng)去世了，我便大哭起來。

這就是我的爺爺，總是關(guān)愛他人的爺爺!

水五年級小學(xué)作文【篇4】

“李老師可真怪！”這就是我對李老師的評價。

一上七年級，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知開課第一天，教英語的李老師只留了五道練習(xí)題。開始我并不以為怪。剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然留的少，苦日子還在后頭呢！可是腦子里一直在翻騰：作為一名中學(xué)生，哪個不得“頭懸梁，錐刺骨”？能這么輕松嗎？難道李老師沒教過七年級？不像！他講課蠻有經(jīng)驗(yàn)的。怪了！我無可奈何地?fù)u搖頭。

李老師留的題目也怪。乍一看，幾道題型都差不多。但仔細(xì)一分析就會發(fā)現(xiàn)其中有好多差異——每道題各有特點(diǎn)，很少有重復(fù)的。有一次我在做題目時無意發(fā)現(xiàn)有一道題有兩種答案，就順手寫了下來，誰料第二天李老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，濃眉大眼笑成了月牙。他舉起我的作業(yè)讓全班同學(xué)，還夸我動腦子。接著說：“學(xué)習(xí)就要有積極思考的精神，要多思考，要主動發(fā)現(xiàn)問題，這次的作業(yè)劉璐同學(xué)就做的很好我們布置的作業(yè)，其中有一道有兩種答案，她都想出來了，這很好。希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)?！边@下，可把我樂壞了！從此，每當(dāng)我做英語題目時，我都會留意每道題目還有沒有其他做法。班級里也掀起了“做題熱”。說來也怪，這段時間老師布置的題目十有八九都有兩種以上的表達(dá)方式。我在想他是怎樣去挑作業(yè)的呢？真怪了！由于作業(yè)不多，連那些長期不做作業(yè)的同學(xué)也能按時交作業(yè)了，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目都很有趣，對我們來說，做作業(yè)已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成一種樂趣。

怪老師真有辦法。我這個討厭英語的人居然如癡如狂地喜歡上這門課了，一聽上英語課就興奮。李老師怎么這么“神”呢？

一天，老師偶然把一本筆記本落在教室里。我懷著好奇心打開看看。嗬，上面寫的密密麻麻的都是習(xí)題。我驚呆了，也全明白了：李老師用了很多心血備課。為了摸索規(guī)律，減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，他付出了艱辛的勞動。

我仿佛重新認(rèn)識了與我們朝夕相處的李老師，他不僅怪，怪的背后凝聚著他對我們付出的多少心血?。〈藭r，我感到李老師是那樣的可親，又那樣的可愛！

水五年級小學(xué)作文【篇5】

人生旅途中，人與物或只是擦肩而過。如果你停下匆忙的腳步，觀察你身邊的事物，你會有所發(fā)現(xiàn)。

在這個科技的時代，汽車是我們必備的交通工具，但是突然有一天……

那天，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備出去散散心，一輛白色的汽車停在我身旁?！皻g迎光臨，汽車王國”我抬頭一瞧，汽車竟然沒有人駕駛。難道是汽車在說話？我瞄了瞄兩旁的行人和車輛，天吶！全都消失了。那輛車乘載著我到了一扇門前說：“這就是汽車王國。”里面的車都是沒有人駕駛的，各色各樣的車從我眼前駛過?！斑@里的車都有它們自己的名字，我叫《路路通》，我是牽引著人類到這里的?！?/p>

我走進(jìn)大門，車輛們紛紛向我點(diǎn)頭微笑。路路通還說我可以選一輛自己喜歡的車呢！只見一輛粉紅色上全面全是鉆石和寶石的汽車駛到我面前乖巧的說：“你就是我的主人了，快帶我到人類的世界去看看吧！”旁邊又有一個聲音響起說：“你們?nèi)祟愑惺裁春玫?，根本不把我們好好愛護(hù)。有的很少給我們洗澡，有的還舍不得花錢保養(yǎng)我們?！蔽液ε碌男÷曊f：“對不起！你這次的意見我會向人類反映的。”

我走出了汽車王國的大門，突然暈倒了，只聽見一個聲音：“喂！醒醒?！碑?dāng)我睜開眼睛時才發(fā)現(xiàn)。哦！原來這是一場夢。我還抱著汽車玩具呢！我剛起來下床這時一封信掉了下來上面寫著：汽車王國代表所有的汽車向人類提出的要求，請照做。

天氣還是那么晴朗，忙碌的人們照樣工作。這到底是不是一場夢呢！

水五年級小學(xué)作文【篇6】

學(xué)校的操場變了，原本土里土氣的舊操場像換了件新衣，變成了花花綠綠的新操場。同學(xué)們一進(jìn)校門，都興奮地聊起了新操場的變化，很多同學(xué)都迫不及待地想奔向新操場。

在操場的最里面新增了一個非常漂亮的實(shí)踐樂園，那里有幾排郁郁蔥蔥的蔬菜和幾只活潑可愛的小白兔。同學(xué)們在實(shí)踐樂園既可以觀賞種植的蔬菜，還可以和小白兔親密接觸。

操場主席臺的臺階新刷上了一層透明的漆，顯得更加干凈、整潔。主席臺兩側(cè)新增了兩臺擴(kuò)音設(shè)備，有了它們，發(fā)言人在主席臺上講話的聲音同學(xué)們可以聽得更清楚了。

操場橢圓型跑道的四周新安裝了一圈太陽能路燈，既環(huán)保，而且在冬天天黑得早的時候，在路燈的照耀下，同學(xué)們不會害怕黑暗。

操場上新增了一個羽毛球場和幾個多面籃球架，同學(xué)們想運(yùn)動可方便多了，不會再像以前那樣擁擠了。

變化最大的是跑道的顏色，原本灰暗的跑道刷上了鮮艷的顏色，像美麗的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

這就是我們變化一新的操場，咱們一起去操場上運(yùn)動好嗎？

水五年級小學(xué)作文【篇7】

今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學(xué)小說，大家都知道這周伍美珍剛剛來過我們學(xué)校做了個講座，所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來推薦。

這本書主要講的是在604班，有一個叫楊自熱的孩子他有一個綽號叫冬瓜大總統(tǒng)。他還有一個好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統(tǒng)因?yàn)樽约簡螒俚摹疤鹈琅蓖蹊⒊闪诵⊥?，而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個閃亮的童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長的`機(jī)會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪猓梢哉樟链笕说氖澜纾?/p>

但是是我感受最深的還是最后一個片段。排練我們的演話劇的崔導(dǎo)見到了寧佳心的媽媽，寧佳心是一個501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪?？墒峭蹊⑦@個已經(jīng)是小童星的孩子卻沒有演女一號，而演的是溫迪的B號。結(jié)果呢，王琚的爸爸就跟導(dǎo)演來吵架，說他的女兒已經(jīng)是一個著名的童星了。他推辭了許許多多導(dǎo)演的請求，而來演這個話劇。但是這里卻讓我女兒演B角。他十分生氣，結(jié)果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來回家。

而寧佳心的媽媽自己雖然是一個演員，但是呢，他不想讓孩子過早的進(jìn)入娛樂圈，不想讓孩子離開“永無島”（這里的永無島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無島相信看過《小飛俠彼得·潘》的人都知道。）崔導(dǎo)說“永無島”是一個象征，他就是孩子的極樂世界。但是呢，如果孩子進(jìn)入了娛樂圈就等于走出了“永無島”，不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在“永無島”。還有一個老爺爺說：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

雖然我也不太懂，但是我也明白一點(diǎn)點(diǎn)。我們不要在童年中進(jìn)入娛樂圈，娛樂圈對我們的殺傷力十分的強(qiáng)。會讓我們失去童真失去活潑失去天真，會讓我們在娛樂圈中受苦。如果你進(jìn)入了，你以后一定會明白的。

這本書十分好看相信大家也會喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢，拜拜！

水五年級小學(xué)作文【篇8】

今天上午，我興高采烈的來到教室，因?yàn)槔蠋熣f今天要玩一個游戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個結(jié)。

老師到了教室，說了游戲規(guī)則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最后一組比。每組倆人，手挽著手，背對著背，中間夾著個大漢堡，快速地“跑”到終點(diǎn)，如果氣球跑了，得把它吹到畫的正方形里。

我和葉林武一組，手挽著手，背對著背，大步地邁向終點(diǎn)，正當(dāng)我們快到終點(diǎn)時，出乎意料的是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協(xié)力，竭盡全力把氣球安全的送到終點(diǎn)，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹到終點(diǎn)。

好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲

水五年級小學(xué)作文【篇9】

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”聽到這個結(jié)果，我真是受寵若驚。沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到這個分?jǐn)?shù)?？磥黼p休日的練習(xí)真的沒白費(fèi)啊。

事情是這樣開始的:上周五，韓老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：學(xué)做番茄炒蛋，而且下星期四還要把成品帶到學(xué)校打分！這可是前所未有?。∥液芗?，也很興奮。一回家，就要求晚上要學(xué)番茄炒蛋，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，只好答應(yīng)了。

此時此刻，我正在廚房里看著老媽燒番茄炒蛋呢。只見她熟練地將番茄切成小塊，然后放到鍋里炒。炒了幾分鐘后，番茄就好了。接著，她拿出一個雞蛋，在桌上一敲，整個蛋就順溜地滑到了碗里，接著打蛋、炒蛋，一切都在有條不紊地進(jìn)行。最后燒好后，香氣四溢，我口水都快流下來了。

看老媽燒得那么簡單，我也躍躍欲試了。我把番茄小心地切成一塊一塊的，然后把它們放到油鍋里，“呲”油鍋發(fā)出了刺耳的響聲，我用鍋鏟把番茄炒啊炒，過了幾分鐘，我想應(yīng)該可以了，可一嘗——還沒熟呢！于是我只好再炒，又過了幾分鐘，終于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力過猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一陣忙活。第二次，再敲一下，這次不敢太重了，可還沒敲開呢，只好再敲一下，可沒想到是個臭雞蛋！唉！第三次再敲，終于成功了，我把蛋打好，然后放到了鍋里，“噼噼啪啪”雞蛋在鍋里爆開了。差點(diǎn)淋到了我身上，我趕緊關(guān)成了小火，等到差不多的時候，我放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，一點(diǎn)點(diǎn)糖，然后就出鍋了。我把蛋倒在了剛剛燒好的番茄里，終于完工了。沒想到燒一個番茄炒蛋還那么有講究呢！

經(jīng)過多次練習(xí)，星期四終于到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到4.5分?？磥砦疫€真的有天賦??！

二年級水果作文

創(chuàng)作文字就是賦予生活更加恢弘的意義和價值，寫作能夠讓我們更了解自己所處的環(huán)境和生活。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“二年級水果作文”。我的心愿是能夠給你一些幫助和支持讓你找到你的力量和自信！

二年級水果作文【篇1】

“胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙?！惫?！你們猜出來了嗎？這就是我最喜歡的水果——石榴。

籃子里的石榴一個個圓溜溜、胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個個肚圓腰粗、腰纏萬貫的醉漢，昏昏欲睡，你壓著我，我倒著你，樣子滑稽極了。

再一看，它身穿一身金中帶紅的凱甲，頭頂金光閃閃的王冠，身上布滿了大大小小、長長短短、黑褐色的“傷痕”，真像一位久經(jīng)沙場的元帥。

剖開石榴皮，“??！‘富翁’的肚皮里裝了一個礦山哪！這些珍品一顆緊挨著一顆，一顆簇?fù)碇活w！紅光閃閃，好漂亮啊！”我驚叫道。

“不對，不對”。媽媽反駁道，“這可是‘元帥’在戰(zhàn)場上運(yùn)籌帷幄，決勝千里的錦囊妙計(jì)！”

我掰下一顆“礦石”仔細(xì)一瞧，像瑪瑙，像水晶，像寶石……晶瑩剔透、熠熠生輝。我仔細(xì)地品一品“妙計(jì)”，深吸一口氣，一絲淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻子，泌人心脾。我忍不住咬了幾口，“咔嚓咔嚓”，一股涼涼的甜，彌漫在我的口腔。

石榴石榴，我愛你！

二年級水果作文【篇2】

芭芘娃娃有個非常疼愛她的王后，可是不久王后死了。芭芘非常傷心。過了不久，有個老巫婆說外面有個人找她，于是她出去，便讓一個人帶走了。把她關(guān)在一個小木屋里，芭芘把鏡子打碎，割斷繩子，逃走了。

她非常的饑餓，忽然，飛來一位仙女說：“你把大樹搖一搖就會掉下你喜歡吃的東西?！庇谑撬蛽u了搖，果然掉下來了一個個紅紅的大蘋果，不一會兒她就吃完了。

她在不知不覺中，掉進(jìn)了河里，她碰見了一個美麗的水果城堡，她進(jìn)去里面，有許許多多的水果，有圓圓的蘋果、三角形的西瓜和橢圓的芒果，她吃了一口西瓜。忽然，有一個溫柔的聲音說：“是誰在吃我的屋子呀？”芭芘嚇了一跳，慌忙的說：“對不起老奶奶，我不是故意要吃你的房子的，我非?？诳?，請讓我吃一點(diǎn)吧！”老奶奶心軟了，就問她：“你沒有家嗎？”芭芘娃娃非常的傷心，便把事情的經(jīng)過告訴了老奶奶，老奶奶覺得她非常的可憐，就收留了她。

老奶奶對她非常的好，可是每天都讓芭芘做水果蛋糕。長大以后，芭芘娃娃成了著名的水果蛋糕師！

二年級水果作文【篇3】

已經(jīng)到了四年級的第二學(xué)期了，爸爸為了使我的學(xué)習(xí)成績能夠有較大的提高，每逢周六都要騎電瓶車送我到課外學(xué)校補(bǔ)習(xí)。

從呱呱墜地開始，到上幼兒園，上小學(xué)一直到今天我成了一個三年級的小男生，我生活、學(xué)習(xí)上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長都離不開爸爸媽媽的關(guān)心與幫助。

珠璃有些傷感地說：水傾變了，她不再理我們了。好像，和當(dāng)年的夜美一樣。夜美是夜氏的千金大小姐，她和珠璃在二年級是特別好的朋友。可是，夜美在二年級當(dāng)上班長的時候就特別高傲，趾高氣揚(yáng)的。珠璃很失望，不久，夜美的爸爸希望她能有一個良好的讀書環(huán)境，于是就讓夜美轉(zhuǎn)學(xué)了。一想到這個，珠璃就非常難過。我趕緊安慰她：別難過了，珠璃。珠璃立刻強(qiáng)顏歡笑：我會的，謝謝！我打趣說：嘿，AA制哦！別想讓我?guī)湍愀跺X！她笑著說：OK！我自己付！

二年級水果作文【篇4】

我喜歡的水果

我喜歡的水果可多了，有蘋果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜歡香蕉。香蕉長得像個彎彎的小月牙，還像一艘小船。果皮是金黃色的，果肉的顏色也是金黃色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面還有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剝開，就像一個小公主穿著草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，還很軟，而且還很有營養(yǎng)，聽說香蕉老人小孩吃了特別好。我喜歡吃香蕉！

我喜歡的水果

我喜歡很多種水果，不過我最喜歡的是葡萄了。

它有的顏色紫瑩瑩的，活像一顆顆珍珠呢！把它串起來，好像一串串珍珠項(xiàng)鏈呢！你扒開它的皮，嘗一嘗你會越來越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的維生素，還可以解渴呢！

我喜歡的水果

我喜歡的水果有蘋果香蕉、梨，但是我最喜歡吃的還是西瓜,因?yàn)槲鞴锨鍥隹煽?能給人們?nèi)セ?。胖乎乎的大西瓜，它穿著一身大大的“綠色的大衣”，還打著幾條“長長的黑色的領(lǐng)帶”。一切開，那紅紅的果肉香噴噴的，里面還有瓜了似的小籽兒。讓你迫不及待的想吃一口，拿起一塊，大口大口的吃了起來，真甜??！我喜歡吃西瓜。

我最喜歡的水果是橘子

我喜歡的水果有蘋果香蕉、梨，但是我最喜歡吃的還是橘子,我橘子黃中帶綠，頭上還帶著一頂綠帽子，它 的形狀是圓溜溜的，像一盞盞小燈籠，真可愛。我湊近一聞，一股酸溜溜的香味迎面撲來。我忍不住保開橘皮，數(shù)了數(shù)，一共有十來片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里輕輕一咬，一股甜中帶酸的汁水直往嘴里淌。

二年級水果作文【篇5】

今天，陽光明媚，我和幾個小伙伴一起去摘桑葚。

我們來到桑樹前，啊，這些桑葚真像一個個小小的葡萄。我吃了一個，呀，好酸！這時，我發(fā)現(xiàn)我的嘴上沾滿了紫色的汁。我馬上拿起一張紙想擦掉，可是已經(jīng)晚了，我只好沾著一嘴的汁和小伙伴去摘。

這時，我發(fā)現(xiàn)了一個又大又紫的桑葚，我一嘗，是甜的，于是說這是甜的。小伙伴們聽了，像是一群瘋子一樣沖了過來。這時，我又吃到了一個酸的，剛吐掉，一個小伙伴拿起一個桑葚讓我吃，可我一不小心把它掉到了泥土里。我說：“干什么呀，痛死了?！笨尚』锇閭兿駴]聽見一樣走了，我只好慢慢地站起來，繼續(xù)摘桑葚。不一會兒，籃子里放滿了桑葚。

經(jīng)過這一次摘桑葚，我開心極了，因?yàn)槲覀冋撕枚?，還有好多趣事！

二年級水果作文【篇6】

我喜歡吃的水果有很多，但我最愛吃得就要數(shù)西瓜了。

西瓜的外皮是淡綠色的，上面有許多深綠色的條紋，圓滾滾的，可愛極了。你們別以為西瓜的外皮是綠色里面也就是綠色的，告訴你們：西瓜的里面不是綠色，而是鮮紅色或淡黃色的。

西瓜渾身是個寶，下面我來給大家介紹一下吧：

西瓜的瓜肉中含有大量的葡萄糖、維生素C等物質(zhì)。在驕陽似火、烈日當(dāng)空的夏季，能吃上一塊又甜又沙、水分十足的西瓜，那我們就會感覺非常舒、爽。聽媽媽說：西瓜還可以清熱解暑、降低血壓、增加皮膚彈性，是人變得更年輕呢。

西瓜的皮可以切成一絲一絲的，放在油鍋里一炒，我們就可以當(dāng)菜吃了。另外西瓜的皮中含有一種粗脂肪，它可以和油污結(jié)合，這樣西瓜皮就還能用來除去油污了。

西瓜的子里含有維生素B等成分，用它做成各種口味的瓜子食品，真是既好吃又有營養(yǎng)啊。

聽了我的介紹，你一定也會跟我一樣喜愛西瓜了吧。

二年級水果作文【篇7】

8．請以放飛__為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

一天晚上，我坐在電腦前看小山屋的作文，她在用電蚊子的東西電蚊子，她故意把電電的往我頭上一揮，嚇我，我嚇得趕緊往媽媽房間跑。你們說，這個阿姨好不好呢？

我們一進(jìn)去就就找了一個地方做了下來，一位叔叔拿來四瓶冰鎮(zhèn)的水，那水的味道像冰紅茶的味道，接著大阿姨就帶著我們?nèi)巧舷词?，洗完手后就下樓，我們一下樓就把刀、叉子、勺子、紙巾、面包都?zhǔn)備好了，不一會兒，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿滿的，有蛋，蛋像天空中的太陽，有面、還有大小適中的牛排像一座迷你的小島，牛排上面有美味的紅醬汁像紅色的大海，接著就上第二份，這一份是姨夫的，第三份是大阿姨的，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌雖然化了，但是吃起來冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，顏色是淺紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的時候，以琳【表妹】拿了很多的荔枝，給我們吃。

好了，該寫的也寫完了，考場外面好像有人給我送快遞，我要去拿下，應(yīng)該是我訂購的伯逨示特，這幾天女友總說我不行，晚上回去一定要用這個好好在床上揉虐她。老師說最后作文要點(diǎn)題。那我就再提醒大家一次，向亞美蝶說不要！

二年級水果作文【篇8】

剛才慧慧給我打電話，說是等會到晚飯之后，去操場那邊領(lǐng)水果。因?yàn)槲覀儗W(xué)校里面的水果價格都太貴了，所以我們一般都是在外面賣水果，然后會有人送進(jìn)來，到一個固定的地方去領(lǐng)取。

我想，這樣真好。

其實(shí)本來就該是這樣的，我們都是學(xué)生，又不怎么有錢，學(xué)校和商家聯(lián)合為了賺錢，使勁就地抬價，這就是地方的壟斷啊。

所以，我們當(dāng)然會想辦法打破這樣的壟斷啊。

也許，生活對于我們來說，總是充滿了很美好的小細(xì)節(jié)的。可能我喜歡寫文章，喜歡手機(jī)敲擊鍵盤的感覺，也許這些并不是自己絕對喜歡的樣子，可是每一次等待，畢竟都是要付出不少的。

我可以看得懂，那樣的美好對于我們來說，不過是瞬間的煙花飛過眼前，我們在一個地方，看懂那樣的夢，那樣的心情，也突然在一個地方突然變成了夢境之中看不懂的一種無法理解的心態(tài)。

如果我們平時都不去練習(xí)什么的，我想到了最后，可能這樣平靜的生活，就會被徹底打破了。

二年級水果作文【篇9】

在我讀六年級的一個晚上，母親在家里做家務(wù)活，父親出差去了，我在想著一道數(shù)學(xué)題目，但總想不懂，最終還是想不懂，便睡覺了。早上醒來發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細(xì)心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上。

選題作文的備選題目.可以是命題文、半命題作文、材料作文和話題作文等。以“話題+半命題”的組合方式最常見.占選題作文33.3%：其次為“命題十話題”。選題作文最大限度地適應(yīng)各類考生，為考生創(chuàng)設(shè)寬松的寫作環(huán)境。這種命題，比起單純的話題作文更具開放性，更有利于考生自由發(fā)揮。從筆者收集110道20xx年全國各地中考作文考題來看，河南省實(shí)驗(yàn)區(qū)、河南非實(shí)驗(yàn)區(qū)、山西省、吉林省、哈爾濱市、福州、青島、濟(jì)南、長沙市、四川成都、湖北黃岡市、廣州市花都區(qū)、廣州番禺區(qū)白云區(qū)等共有35個省市區(qū)都采用了這種命題方式，可以預(yù)見，這種新型的命題方式，20xx年必將成為各地中考作文命題人的新寵。

臘月二十三是小年。小年那一天，大人們很早就到市場去買過年吃的蔬菜，水果以及各種干果。小孩子們也不會閑著，他們會到商店去買灶糖。晚上，大人帶著小孩子到樓外去放鞭炮。在家里，透過窗戶就能看到那絢麗多彩的煙花在空中舞蹈。

五年級防溺水作文精選10篇

關(guān)于“五年級防溺水作文”，我們總結(jié)了以下相關(guān)知識點(diǎn)，供有需要的朋友參考借鑒，希望對你有所幫助。作文是展現(xiàn)個人魅力的重要方式，可以讓我們更受歡迎和尊重，通過創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思想和感受來傳達(dá)信息，這就是寫作的意義。在寫作文時，一定要仔細(xì)閱讀作文的題目和要求，確保理解準(zhǔn)確。

五年級防溺水作文(篇1)

星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實(shí)施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對嗎?請記住一句話;生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。再告訴你們一個警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危險多，不去深水級重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

大家一定要時時刻刻做到兩個字;安全。

五年級防溺水作文(篇2)

緊張的一個學(xué)期終于結(jié)束了，我和哥哥迎來了我們期盼已久的暑假，我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里，我們可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去鄉(xiāng)下的外婆家釣魚，要么去廣場上溜冰，但是哥哥否決我的想法，因?yàn)檫@些運(yùn)動都是在太陽底下進(jìn)行的，實(shí)在是太熱了！我們想了好久，覺得游泳是最好的消暑運(yùn)動。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法，媽媽卻一臉嚴(yán)肅著說要召開一次重要的夏日家庭會議。

會議一開始，媽媽就對大家宣布:今年暑假我和哥哥不準(zhǔn)私自出去游泳或去水邊玩耍，除非有爸爸媽媽的陪伴。聽到這，我很不開心，不能理解媽媽為什么這么反對，就嘟著嘴說：這么熱的天，不游泳能干嘛呀？我們都是大孩子了。這個時候，媽媽語重心長地告訴我們，青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽說上個星期，一個小學(xué)生就是因?yàn)闆]有聽爸爸媽媽的話，跑到河邊玩耍，最后再也沒能回家。媽媽還說就是因?yàn)橥瑢W(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保護(hù)能力，所以才會發(fā)生這些不幸的事故，給他們的家人造成了無盡的傷害。聽到這里，我感覺心里很害怕，也明白了媽媽剛才竭力反對我們的理由，理解了她的苦心，于是我連忙向媽媽保證，我一定不會私自去游泳，一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。

是啊，水是生命之源，滋養(yǎng)著人類萬物，它有柔和的一面，也有兇險的一面。我們小學(xué)生，應(yīng)該時時記住，加強(qiáng)自我防患意識，不私自下河洗澡，不在水邊玩耍，要懂得珍惜生命！

五年級防溺水作文(篇3)

我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死的。珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢?，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!

五年級防溺水作文(篇4)

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個思想深入到每個學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

五年級防溺水作文(篇5)

會上，校長武青松首先傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署;要求各校認(rèn)真謀劃，精心組織，制定切實(shí)可行的預(yù)防溺水十個一活動實(shí)施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水十個一活動，結(jié)合幼兒特點(diǎn)開展系列宣傳教育活動，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)到家長或監(jiān)護(hù)人，確保十個一活動取得實(shí)效。

另悉，該校結(jié)合實(shí)際情況，將4月確定為防溺水安全教育活動月，并成立了以武青松為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以珍愛生命、預(yù)防溺水為主題國旗下講話;同時，用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識;各班召開了防溺水安全教育主題班會，下發(fā)了《防溺水安全教育手冊》、《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》;此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等。

通過開展系列教育活動，學(xué)校從多層次、多渠道地進(jìn)行防溺水安全教育，切實(shí)提高了全校師生防溺水安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。

五年級防溺水作文(篇6)

《珍愛生命 預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個體育項(xiàng)目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會有很多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻?，而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水而這些都非?？膳拢绻疫\(yùn)的話，就會逃脫或者身體受傷;而不幸運(yùn)的話就會永遠(yuǎn)的離開這個世界。所以我們一定要非常小心!

有時候水真的太壞了，為什么這么說呢?因?yàn)橛行┬『⒆臃浅Ｂ斆?，學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會，甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人。

《珍愛生命 預(yù)防溺水》對全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r的貪玩，而傷害身體，而失去生命!

五年級防溺水作文(篇7)

今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐睿还芩纳顪\。剛開始它們在稍淺一點(diǎn)的地方游泳，過一會兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動小猴龐大的.身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

這個故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我告訴大家?guī)c(diǎn)有關(guān)防溺水的安全知識：

1、沒有大人的帶領(lǐng)下，不能獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳;

2、每次游泳時間不能超過2個小時;

3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行。

雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危險。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對他們來說失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受。從現(xiàn)在開始，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

五年級防溺水作文(篇8)

許多孩子都喜歡游泳，不過水下潛伏著殺手呢!

爸爸媽媽時不時會跟我提起小時候發(fā)生在我身上的事，到現(xiàn)在還心有余悸。那時我只有兩三歲，爸媽約上朋友們一起去棋盤寨踏青，一路上玩得可開心了，慢慢的我們往山上走，越登越高來到了半山腰。在那里有一個池塘，危險悄悄逼近了。那時我站在池塘邊，池塘沒有護(hù)欄，我一失去重心，整個人就掉進(jìn)了池塘里，變成了“落湯雞”。幸好爸爸早發(fā)現(xiàn)，眼疾手快，及時把我“撈”了上來，否則后果不堪設(shè)想，因?yàn)槟莻€池塘很深，從上往下看都看不到底，可以說是深不見底了。

危險是多么的可怕!所以，家長們都要牢記，外出游玩時，見到?jīng)]有護(hù)欄的水庫或池塘，一定要看護(hù)好孩子，不能讓孩子接近，否則將產(chǎn)生無法挽回的局面。要告誡孩子不能在江河、水庫等水深區(qū)域游泳。一失足成千古恨，一定要小心吶!

在日常生活中，我們常常會遇到危險。遠(yuǎn)離危險 健康成長。

據(jù)統(tǒng)計(jì):我國1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬。排在各種死亡的第三位，中小學(xué)生平均每天約有40人因溺水死亡，小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù)68.2%?？梢娔缢鹿式?jīng)常發(fā)生。

游泳也存在安全隱患，下水游泳一定要小心。要牢記六不準(zhǔn)內(nèi)容：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

總之一句話，我們在生活中，在校園中，在游玩中，以及游泳中每時每刻要安全放在心上。愛惜自己的生命，遠(yuǎn)離危險，健康成長!

五年級防溺水作文(篇9)

今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開。

五年級防溺水作文(篇10)

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來，此時，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小明便說：我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來。小美、小剛和小兵一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時，小剛的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個人都因?yàn)槟缢硗隽?。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時，不然可慘了。

同學(xué)們，水是十分危險的，讓我們一起學(xué)會防溺水的技能吧!

二年級觀察日記優(yōu)選10篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的二年級觀察日記優(yōu)選10篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

二年級觀察日記 篇1

10月3日星期日晴

我的爸爸帶回來了一只小奶狗，非常可愛，它的名字叫旺財(cái)。

它剛來爸爸的倉庫的時候小小的，眼睛只睜了一小點(diǎn)。它身上金閃閃的毛就像它的大衣給它保暖。它在倉庫里不敢走一步，還聽到它哼哼幾聲，我想它是說：我在哪里?我在干什么?那個樣子特別可愛。

10月6日星期二晴

當(dāng)我看見旺財(cái)?shù)臅r候，它比之前大了好多。金閃閃的毛比之前小時候多得多，每次叫到它的名字就像風(fēng)一樣快地跑過來。它的膽子越來越大，在倉庫里到處跑和咬。爸爸只好把它關(guān)進(jìn)籠子里，它還跟小時候一樣哼哼叫。

二年級觀察日記 篇2

教學(xué)目的：

1、學(xué)會課后田字格中的6個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)用部首查字法查搬、運(yùn)、輸。

4、掌握寫日記的格式。

5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會課后田字格中的6個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)用部首查字法查搬、運(yùn)、輸。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

課時安排：

二課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會課后田字格中的3個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會課后田字格中的3個生字，會認(rèn)雙橫線中的8個生字。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，你們喜歡寫日記嗎？

2、今天、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個小朋友寫的日記。

3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。

二、初讀課文。

1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識的字，做上記號，可以問問老師和同學(xué)。

2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

（1）自由認(rèn)讀。

（2）請小老師來帶讀生字。

（3）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。

（4）去掉拼音，隨機(jī)抽讀。

3、記憶生字。

你記住了哪些字？是怎么記住的？（學(xué)生交流記字方法）

還沒有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識記。

4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號。

5、指名一個同學(xué)讀課文，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

6、請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出讀的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。

7、讀書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求（認(rèn)真聽，不說話）。

8、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？

三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、學(xué)生質(zhì)疑。

3、思考：日記寫了什么內(nèi)容。

4、自由朗讀課文第一自然段，說說從這一段里你知道了什么？

（中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。）

指名朗讀全班齊讀。

5、你對螞蟻的生活有感到驚奇嗎？哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么？螞蟻又是怎么做的？

小組討論，指名回答。

6、指名朗讀，感情讀。

四、學(xué)寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。

3、范寫搬。

4、學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

熟讀課文。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固8個生字，會寫3個字。

2、掌握寫日記的格式。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)鞏固8個生字，會寫3個字。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

教具準(zhǔn)備：

生字卡片、教學(xué)掛圖、字典

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1、開火車讀生詞。

2、聽寫生字。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、你還對螞蟻哪些做法感到驚奇？為什么？哪一段寫了這個內(nèi)容？

2、選擇自己最喜歡的段落讀。

3、同桌互讀。

4、指名讀，集體評議。

5、你們觀察過螞蟻嗎？有什么新的發(fā)現(xiàn)。

6、螞蟻有趣嗎？為什么？

7、齊讀全文。

8、總結(jié)日記的寫法。

三、復(fù)習(xí)部首查字法。

1、齊讀題目，說說每一個格子里應(yīng)填什么內(nèi)容。

2、自由練習(xí)

3、集體訂正。

四、學(xué)寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫。

3、范寫磚。

4、學(xué)生臨寫，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學(xué)生寫完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

1、用部首查字法查本課生字。

2、朗讀課文。

3、預(yù)習(xí)19課文。

二年級觀察日記 篇3

吊蘭是一種生命力旺盛、惹人喜愛的觀賞植物，我家就養(yǎng)了一盆吊蘭，我非常喜歡它。它的葉子中間是綠色的，兩邊鑲著乳白色的花紋，陽光照耀下非常漂亮。葉子的頂端尖尖的，像針一樣。葉子細(xì)長細(xì)長的。到了春天，吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽，慢慢的嫩芽變成了淡綠色的葉子長得十分茂盛。接著你就會看到在吊蘭的根部發(fā)出黃色的枝條，它們越長越長一直長到長長的垂落下來，上面還開著一朵朵雪白的小花可愛極了，微風(fēng)輕輕吹來，花兒翩翩起舞，那美麗的姿態(tài)即給人一種舒心的感受有給人一種美的享受。

吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，必須勤澆水才能長得茂盛。把吊蘭掛在窗欞上，你會覺得空氣清新多了，精神也會更愉快。

二年級觀察日記 篇4

中午，溫度升高，天空中的云移動速度變慢了，甚至有的一動不動的。天上的太陽又變曖和，像曖爐一樣。風(fēng)不知跑哪去了，不見了蹤影。樹木在中午也一動不動。人們都出來曬太陽，有的出來散散步，還有的上陽臺曬被子。

晚上，溫度又降低了，空中的云，看不清，好像變成了烏云。天上的月亮又明亮又寒冷。風(fēng)一吹，人們都冷得打哆嗦。風(fēng)把樹木吹得搖來搖去。人們冷得窗口都關(guān)上了。

二年級觀察日記 篇5

我和媽媽在公園觀察了許多小蟲子，我把它們寫下來給喜歡昆蟲的小朋友看看。

蝗蟲

蝗蟲共有六條腿，后腿長而有力。長著一雙會飛的翅膀，頭上還有兩根長長的觸角。嘴邊有三雙細(xì)腿幫助它吃食物，它的兩只眼睛像發(fā)霉的黑豆，小小的頭，大大的身體。

螞蟻

螞蟻有六條腿，身子有三節(jié)，中間一節(jié)是橢圓形的，頭像一個子彈頭，最后一節(jié)像餅子。

小飛蟲

長著一雙很小的翅膀，形狀像戰(zhàn)斗機(jī)，腿是花的，共有六條，它爬行的時候很快。

小瓢蟲

全身是黑色的，個頭有些小，身上有兩個紅點(diǎn)，它的翅膀晶瑩剔透，合起來像小皮球的一半，而且身子里邊是桔黃色的

小芝麻蟲

它很小很小，身體形狀像一粒小芝麻，共有六條腿，身體顏色是黃紅色的。

二年級觀察日記 篇6

老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?。沒發(fā)現(xiàn)什么變化。我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。里長出了幾片葉子，非常惹人喜愛，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，居然爬到了棍子的頂部。藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。這種植物為什么會叫含羞草呢？原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)，正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動。是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果，從以前的觀察來看。今天我還是得到了很多收獲的，至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么。含羞草也非常綠。而且還綠中帶青，綠豆發(fā)芽 我用了一個塑料瓶：種了幾顆綠豆，就開始等待著綠豆的發(fā)芽，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，我用尺子大約量了一下。沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，我可是高興極了。希望自己種的綠豆越長越快，我又去看我的豆苗時，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點(diǎn)，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長吧，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來這是他們的果實(shí)呀，但是我卻又想把他們給摘掉！好喜歡這種小東西，看看還會長出些什么。我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節(jié)有不同的樣子，我家門前的小樹剛爆出了綠芽，那綠芽嫩嫩的。好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了，可以坐在樹下乘涼，可好了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，這時的小樹沒有以前那么健康了。好像病懨懨的，葉子很黃，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝，這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)。大家都已經(jīng)知道了吧，小樹多么瀟酒。那種草在風(fēng)中擺動，像是和我招手。因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密?？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀。我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的最高、最大、最茂盛的。我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。一個同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆?；丶遥冶愫艹菓┑叵蚰且晃煌瑢W(xué)要了一些白色顆?；丶遥寢寢寧臀铱匆幌逻@到底是什么東西？我馬上給媽媽看，媽媽說：能讓植物比原來長得更好、更茁壯，我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲”也沒有給它施肥：更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)。必須多動腦，我?guī)е鴼g快的心情來到了花園里，香味在空中彌漫。我被香味深深的陶醉了，我十分好奇地跑到發(fā)出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌。好像要開演唱會，來贊美鮮花的美麗和綠色的春天，這多姿多彩的大自然給我?guī)砹嗽S多的歡樂，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里：我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進(jìn)土里，再澆點(diǎn)水，我就等著觀察它的生長過程了，千日紅是一年生莧科草本植物。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉。白色的叫千日白不同顏色的花叫不同的名字，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽。小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣。逐漸伸直了腰桿，千日紅長出了第一對橢圓形的小葉子。有的千日紅已經(jīng)長出七片葉子。它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的，我突然想到它們的生長速度這么驚人，什么時候會開花呢。帶著這個疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花？看來至少還要等上兩個月才能看到美麗的千日紅呀，紫竹花 媽媽在家里插了一株紫竹花！我每個周末都去給它澆水：和往常一樣去澆水。閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了，紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長的橢圓形。顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，紫竹花長得還很快，記得三個月前。我特意插上一根竹干，紫竹花長得好快呀“紫竹花幾乎長了一倍”現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。開得時間很短。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，紅里透黃，美麗極了，竹子開花，媽媽說種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高！第十天蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地立在盤子上，就是用手扯也扯不開了。第十四天蒜苗已經(jīng)長到半尺多長了。媽媽說：再不吃就老了，媽媽剪蒜苗的時候。吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。讓急切的你、我快去看看吧！首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹！它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子。在陽光下閃閃發(fā)光，原來是身后的小溪??？我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，一直往前走，原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的真是姹紫嫣紅！又在妙不可言的那幅畫上;漫山遍野長著許多小草?？蛇@地上的草長得太茂盛，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草，看著眼前的美景。我真想變成一條小溪！滋潤森林的一草一木，我真想變成小草，柳樹每當(dāng)春姑娘輕盈的步伐來到人間時，你瞧，柳樹的在春風(fēng)的吹拂下。舒展開了黃綠色的眉毛！柳樹的枝干是灰色，枝條上長著不可計(jì)數(shù)的枝葉。葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。碧玉成妝一樹高。萬條柳下綠絲絳“不知細(xì)葉誰裁二月春風(fēng)會似剪刀，一陣風(fēng)吹拂過”柳樹的一部分枝條垂在水面上！像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤，柳樹把池塘襯托得更加美麗，把一池的水都映綠了。柳樹倒映在池水中，形成了一幅美麗的圖畫，我愛柳樹，梧桐 我們教室窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐！開始我沒看出來是梧桐：只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)。我感到很奇怪，以前竟沒注意到：黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌，在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。仔細(xì)回想一下。這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了：看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般，它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)。它們調(diào)皮地把樹都壓彎了，這是一棵柿子樹，葉落又是一年秋。每天都面對可愛的孩子們的笑臉。心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著，教書的日子竟是如此的美妙。山窩里飛出金鳳凰，倒是我們所希望的，我在校園的一角觀察植物“我來到水池邊”我先觀察爬山虎，是長在根上面，想一個個小小的吸盤。它的葉子有點(diǎn)像葡萄葉，由于現(xiàn)在是在秋天他的葉子，有神綠色的，像一只壁虎在捉蚊子，水池旁邊的小花長得很像牽牛花，我心里想。我東問問西問問，誰都沒讓我這心里產(chǎn)生的問號消除“接下來要說銀杏了”它的葉子像一把把小扇子？綠色衣服的小姑娘露出那潔白的臉龐張望著整個世界。含笑花終于開了，那綠色的外衣張開了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，仿佛一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿著白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的床上睡覺。

二年級觀察日記 篇7

食物對它們的影響可真大。每當(dāng)我放下魚食時，它們便會從水里探出自己的小腦袋。只要食物一掉進(jìn)水里，它們便會爭先恐后地游過來，看誰的速度快。

二年級觀察日記 篇8

留心生活，記錄生活。

幫學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)生一個生活場景，學(xué)會有意識的觀察。

邊做邊寫，有生活，有內(nèi)容，真實(shí)而不失生動。

老師的建議與鼓勵是他們堅(jiān)持并不斷并有所進(jìn)步的動力。

互相學(xué)習(xí)，也是互相鼓勵的過程，在關(guān)注中更加注意自己的實(shí)踐與記錄。

檢驗(yàn)同學(xué)們的實(shí)踐成果，激發(fā)彼此學(xué)習(xí)、交流的愿望。

通過彼此觀察、彼此交流、閱讀能受到啟發(fā)、拓寬思路、學(xué)會評價。

搜集信息，處理信息，讓內(nèi)容變得更科學(xué)、更有條理、更豐富。

讀文指導(dǎo)，給予方向。

批后改，是一種個別指導(dǎo)，更有針對性。更有利于作文水平的提高。

為下次習(xí)作打好精神基礎(chǔ)

觀察生活，記錄生活，讓生活變得有痕跡。

二年級觀察日記 篇9

我先用手在紙幣的右下角摸了一摸，發(fā)現(xiàn)紙幣有凹凸感，聽老師以前說過，那是為了方便盲人摸而設(shè)置的。左下角如果不仔細(xì)什么也看不出來，如果拿起來照一照，就會發(fā)現(xiàn)一個毛主席的頭像影子，下巴還有一顆痣呢！這個影子和右邊的頭像只有大小不同，別的一模一樣。我還看見了頭像后面有一座天安門城樓呢！阿姨告訴我們：“把紙幣放在白紙下，用鉛筆在中間的100上面涂色，就能印出來?！卑⒁踢呎f邊涂，果然一個100清楚地出現(xiàn)在我們的眼前。

??！原來100元的紙幣上竟有那么多的奧秘。

二年級觀察日記 篇10

2、能結(jié)合具體事物辯認(rèn)從不同位置（正面、側(cè)面、上面）看到的物體的形狀。

3、發(fā)展學(xué)生的空間觀察和合作意識，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。

能結(jié)合具體事物辯認(rèn)從不同位置看到的物體形狀。

體驗(yàn)從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個面。

課件配圖長方體、正方體、不同形狀的物體。

1、以小組為單位，從不同的角度觀察講臺。

下面我們以小組為單位，每人選擇一個位置來觀察這張講臺，然后互相說說觀察到的形狀是什么樣子的，然后再交換位置觀察、交流。想一想你能得出什么結(jié)論？剛才同學(xué)們從不同的角度觀察了講臺。現(xiàn)在請同學(xué)們來說一說，你看到的講臺是什么樣子的？

2、總結(jié)：通過剛才的活動，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數(shù)也是不一樣的，每個位置最多能看到三個面。

這節(jié)課你們學(xué)的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水500字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)二年級作文節(jié)約用水”等專題內(nèi)容。

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。作文，可以鍛煉想象力，洞察力，優(yōu)秀的文章中讓人觸動，你感覺對寫作文毫無頭緒嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“小學(xué)二年級作文節(jié)約用水”，希望能對你有所幫助，請收藏。

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇1

有一天老師帶著學(xué)生到草坪上玩耍，只有六個同學(xué)，因?yàn)樗麄兛剂艘话俜?，這些同學(xué)中有一個是很不乖巧的。

到了草坪上，大家都非常開心，那個不乖的小孩叫小明，他在玩水，他把水龍頭開到，然而他并沒有澆花草，而是把水澆到了同學(xué)的身上，小明覺得玩的很開心，但他不知道同學(xué)們是什么感受，小明喊：“哈哈，真好玩?！?/p>

其他同學(xué)特別生氣，于是有一個同學(xué)站了出來說：“水是人類的生命，沒有了水，人們還怎么活？”其他同學(xué)都喊著小剛同學(xué)說的好，連教室里的同學(xué)和天上的小鳥都稱贊小剛，小剛心里很開心。

小明聽了小剛的話就知道自己錯了，小明很慚愧，于是關(guān)掉了水龍頭和大家一起，開心的玩耍了。

這個故事告訴我們，看到同學(xué)或家長有不良的行為，一定要幫助他們。

我想對浪費(fèi)水的人說：“水是人們的生命，沒有了水大地會裂開，花草樹木會枯萎，所以我們要珍惜水資源。”

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇2

水是生命之源，我們每天都用自來水，但水是怎樣凈化的呢？帶著這個問題我有幸作為寶雞日報的小記者實(shí)地參觀創(chuàng)威水務(wù)第二自來水廠。

初次到水廠給我的感覺是草綠綠的，很干凈。講解員老師和水廠人員給我們進(jìn)行講解，我們有序順鐵梯走上濾水池。映入眼簾的是一個方方的池子，池子里的水是不斷流動的，還有機(jī)器轉(zhuǎn)動發(fā)出的聲音，水廠工作人員逐個按程序講解自來水抽取、沉淀、反應(yīng)池、過濾等環(huán)節(jié)，在一個池子里我看到有許多斜管，可以看出水由下往上流，在這里水變得清多了，在水凈化過程中還要消毒。我們還參觀加藥房等，最后講解員把我們帶到清水池邊，這里的水池底下有許多沙子，工作人員介紹這不是普通沙子是石英砂，通過再次處理后水就能供應(yīng)千家萬戶了。

通過這次參觀讓我體會到水的來之不易，我要爭當(dāng)保護(hù)水資源及節(jié)約用水的小衛(wèi)士。讓我們共同呼吁：節(jié)約用水，人人有責(zé)。

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇3

水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國是一個大國，有著十三億人口，在這個國家，人們對水更加依賴了。

假如外國每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個民族只是一個嚴(yán)重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼€是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨(dú)地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴(yán)重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會再讓它哭泣，不會浪費(fèi)一滴干凈的水，我終于學(xué)會了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會再讓貴州的悲劇在我們身上上演。

水讓人自覺的節(jié)約，會給予浪費(fèi)水資源的人們報復(fù)，我終于學(xué)會了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇4

節(jié)約用水

滴答、滴答、滴答……

咦！這是什么聲音？是滴水聲。每當(dāng)我聽到這個聲音時，心里氣極了，媽媽每次干什么都要很多水，真是浪費(fèi)。

有一次，媽媽在洗衣服時，看到媽媽不停地往水槽里倒水，我忍不住對媽媽說：“這么好的水，你怎么能浪費(fèi)呢？”媽媽說：“這些臟水你留下吃呀?！蔽艺f：“這些水不是留著吃的，但會派上別的用場，比如：沖馬桶、澆花呀，都可以用?！眿寢層终f：“不是還有自來水嗎？”我嚴(yán)肅地對媽媽說：“我們國家的水資源缺乏，有的山區(qū)里還喝不上水呢。你把自己比喻成山區(qū)里的人，知道城里人那么浪費(fèi)水，也是氣極了，所以你的做法是錯誤的?！眿寢屄犃宋业脑?，說：“琴琴真是長大了……”從此，媽媽再也沒有浪費(fèi)過一滴水。

呵呵！媽媽都能聽我的話了，今天真是快樂的一天啊。因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭牡袅瞬缓玫牧?xí)慣。

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇5

一天，因?yàn)榭荚嚊]考好，我悶悶不樂地走在回家的路上，突然聽見“嘩嘩嘩”的水聲。我抬起頭，望見不遠(yuǎn)處有個叔叔在一邊接水一邊打電話，他只顧著打電話，根本沒有注意到他身后水桶里的水已經(jīng)溢出來了。這樣浪費(fèi)水，我很心痛。

水是地球上最寶貴的資源，沒有水就沒有生命。地球有著“藍(lán)色星球”之稱，是因?yàn)榈厍蛏洗蟛糠侄际撬?，但是可用淡水只占百分之二點(diǎn)五，而且分布及其不均，造成全球有二十億人口處于缺水狀態(tài)。如果沒有了水，花兒將不再綻放、樹木將不再生長、鳥兒將不再飛翔、野獸將不再奔跑，沒有水的世界將是一片黃沙和死寂，水是地球上最珍貴的資源。

我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？第一，我們可以循環(huán)用水，比如洗衣服的水用來拖地，拖地的水可以用來沖廁所；第二，按需用水，比如淘米洗菜的盆不要過大；第三，科學(xué)用水，用滴灌技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用節(jié)水馬桶等。

伙伴們，讓我們行動起來，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水成為一種習(xí)慣。加油，節(jié)水小衛(wèi)士。

小學(xué)二年級作文節(jié)約用水 篇6

今天上午，我發(fā)現(xiàn)我們家的水龍頭有時關(guān)不緊，就會滴水。于是，我和媽媽一起做了一個實(shí)驗(yàn)，看看一個滴水的水龍頭能夠漏掉多少水。

我們先把我漱口的杯子放在我家陽臺的水龍頭底下，然后，把水龍頭稍微打開一點(diǎn)，水便“滴答，滴答”地滴到了杯子里。一分鐘后，我關(guān)掉了水龍頭，又拿出了一個茶杯和可以抽20毫升水的針管。我先從杯子里抽出了20毫升的水，注入茶杯里，沒抽完，接著，又抽了20毫升，注入茶杯里，還是沒有抽完，最后，抽了8·1毫升，終于抽完了。一分鐘就會浪費(fèi)48.1毫升水。媽媽說，水的比重是1，1毫升水的重量和1克水的重量是一樣的。照這樣計(jì)算，一小時就要浪費(fèi)2.886千克水，一天就會浪費(fèi)69.264千克水，如果一個月按30天計(jì)算的話，就會浪費(fèi)2077.92千克水，那么，一年就要浪費(fèi)24935.04千克水，也就是大約25噸水。全國大約有城市家庭1.25億個，如果每個家庭都有一個滴水的水龍頭，每年就會浪費(fèi)水31.25億立方米。據(jù)調(diào)查，全國大約有9558萬人口面臨缺水問題，有了這些水，就能解決14%的缺水人口一年的生活用水。我國有名的西湖大家都知道吧，如果照這樣浪費(fèi)，我國一年就會浪費(fèi)掉大約303個“西湖”，這樣，過不了多久，我國也會嚴(yán)重缺水的。

積水成淵，不要以為只是浪費(fèi)了一點(diǎn)，仔細(xì)計(jì)算，你就會算出一串驚人的數(shù)字。所以，一定要節(jié)約用水，千萬不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚！

郊游二年級作文優(yōu)選

長期寫作文可以提高文字表達(dá)能力，寫作有助于我們提高學(xué)術(shù)水平。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，作文想拿高分怎么辦？相信你能夠找到對自己有價值的資料。

郊游二年級作文 篇1

在今年的五一期間我來到了繁華的大都市上海，它讓我流連忘返。

我們到了上海以后，尤其吸引我的是上海的外灘，先映入我眼簾的是黃浦江，黃浦江的江水是黃色的，像一條黃色的飄帶，把老城和新城連在一起。

離開了黃浦江，我們來到了東方明珠塔的門前，它是世界第三、亞洲第一高樓。它是由三個球體連接在一起的建筑物，活像小孩手中的糖葫蘆。東方明珠塔的地基是由三根又大又粗的鋼筋來支撐的，在塔的頂端可以看見那猶如黃色飄帶的黃浦江，東方明珠塔不僅像糖葫蘆，還像一把直插云霄的利劍屹立在黃浦江邊，

這時天已經(jīng)黑了，我們就隨著燈光來到了金茂大廈，在五顏六色的燈光的照耀下，金茂大廈好似用五顏六色的寶玉鑲嵌而成的，它是目前中國第二高樓。

突然，天空布滿的烏云，一會就下開雨了，我們只好先回賓館了，第二天，我們就乘著飛機(jī)回京了，在路上我仍在想，我留戀在上海的每一天。

郊游二年級作文 篇2

周六，我很-高興，由于我們要去遠(yuǎn)足。

今日的-氣候不是很好，然而我不介意。到了學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)都早早的來了，每一個人臉上掛著笑臉?？偹惚燃捌噯恿耍业纳袂橐蚕裥▲B一樣飛向遠(yuǎn)處。

走，走，走，我們一起去遠(yuǎn)足，一起上，我們哼著曲兒，高聲的笑著，別提有多喜悅了。沒過量萬古間，汽車到了革新義士館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見了高大的義士雕像，我內(nèi)心想，這些雕像都是誰啊？這時候，一名老師站在前方，高聲的給我們講授了革新義士的豪杰業(yè)績，我們深受感激，最終，老師讓我們摘下帽子，一塊向義士問候?；氐杰嚿?，我依然在想這些革新義士的故事，我決計(jì)從今日開端，做一個跟他們一樣勇猛的男孩。

汽車很快到了海軍博物館，我看見了大大的兵艦，長長的大炮，還有非常多兵戈。這時候世界著雪，然而我們圍著兵艦，-高興的跑來跑去，還經(jīng)常的停下來摸一摸大炮。我們內(nèi)心都充溢夸耀，一個同學(xué)高聲的告知我們，他未來要成為一個海軍，防衛(wèi)故國。離開博物館，我們又去了海洋大學(xué)，海洋大學(xué)真是大啊，比我們學(xué)校要大非常多非常多。內(nèi)里有非常多的樓，有體育館，測驗(yàn)樓，藏書樓等等。老師問我們，想不想來這邊上學(xué)呢，我們一塊喊：想啊。

回家了，告辭了海洋大學(xué)，我們坐著車往回走了。在路上，我們看見了非常多紅綠燈，司機(jī)經(jīng)常的泊車，開車。回家的路我覺得很短，紛歧會就到了學(xué)校。

今日過得真快，今日真是愉快的成天。

郊游二年級作文 篇3

春天到了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。草長鶯飛的二月天里，陽光明媚，萬里無云，我和我的好朋友黃婧渝一起去賞花、踏青。

我和黃婧渝從小就認(rèn)識了，我可喜歡跟她一起玩，而且她長得特別好看。一張小巧的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睫毛又長又翹，就像兩把小扇子，忽閃忽閃，給小眼睛遮風(fēng)擋雨。眼睛下面還長著兩條可愛的臥蠶，像是掛著彎彎的月牙兒，把眼睛照得更明亮了。你要是以為她是一個文靜的小姑娘，那你可就錯了。她非常活潑，那張櫻桃小嘴成天嘰嘰喳喳，我們在一起總是有說不完的話。

白塔公園里有粉紅粉紅的櫻花，還有綠色的小火車。嗚嗚嗚，火車馬上就要開動了，櫻花姑娘們趕忙乘著春風(fēng)坐上了小火車。八卦田里的油菜花盛開了，一大片一大片的金黃色，就像走進(jìn)了一個金光閃閃的世界。如果想和美麗的.油菜花合影，那可得小心了。因?yàn)榍趧诘男∶鄯鋫冋诓擅?，可不能打擾它們工作了。

賞完花，我們又來到南宋官窯博物館探索瓷器的奧秘。進(jìn)入館內(nèi)，我們走在一條玻璃路上，玻璃下面有成千上萬的青瓷碎片，這些碎片在一千多年前是十分精美瓷器。雖然現(xiàn)在他們變成了碎片，但是我們還能想象，這些曾是工人們智慧和汗水的結(jié)晶。我們觀看了青瓷的視頻，工人們先把一塊石頭磨成粉，加點(diǎn)水，捏好碗的造型，再把它們放進(jìn)窯里，燒制一下，最后給他們刷上顏色，畫上花紋，一件件美輪美奐的瓷器就這樣做成了。我們往里走，一些已經(jīng)制作完畢的青瓷正放在架子上，造型生動，各式各樣，有兇猛的獅子，可愛的小雞，懶洋洋的貓咪等等，我好想把他們都帶回家啊。

郊游二年級作文 篇4

禮拜六這個陽光彩媚的的凌晨，爸爸開著車帶我們一起去民政遠(yuǎn)足。一起上我特別沖動，經(jīng)常地問這問那：原來那黑黑的煙霧呢？小溪怎么清亮的？

當(dāng)我們過了民政街，空氣就愈來愈新鮮。悄悄的東風(fēng)吹在臉上輕柔的，就好像媽媽溫和的手拂上我的臉。我獵奇的左看看、右瞧瞧，只見滿山遍野都是鮮綠鮮綠的，像是穿上了一件綠衣服，不由想到教材中讀到的一句話東風(fēng)一拂千山綠。山坡上還有很多不著名的花兒，爭奇斗艷的怒放著，跟著風(fēng)兒一吹，飄來一陣陣芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳地哼著曲，好一片鶯啼燕語的形勢。

我高聲叫道野外的得意真美?。“职謴堊炝耍哼@全是人們關(guān)心了環(huán)境保衛(wèi)，帶來的美呀！只要大家齊努力，天會更藍(lán)，草輝更綠，花會更紅

郊游二年級作文 篇5

星期六的早晨，陽光明媚，鳥語花香。媽媽帶我和姐姐來到家鄉(xiāng)郊游。

我和姐姐看到眼前景色都驚呆了。小草從地下探出頭來，好奇地打量著四周；小花笑紅了臉；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小溪叮叮咚咚地唱著春天的贊歌；大樹爺爺在大風(fēng)中跳著舞來。

不一會兒，媽媽把食物拿了出來。有蘋果、餅干、糖果、果汁、巧克力、面包、米飯、魚……我偷偷地帶了一包魚食來，趁媽媽睡在地毯上的時候，我和姐姐飛快地向河邊跑去。我一看有許許多多的魚，輕聲喊道：“姐姐，快點(diǎn)，不然媽媽醒了。”我輕輕地扔了一點(diǎn)魚食，魚兒們都爭先恐后地來搶魚食，“哈哈，看我的?！闭{(diào)皮的姐姐把魚食倒了下去，這可有意思了，魚兒們高興地游過去搶魚食。五分鐘過后，魚兒們把魚食吃完了，我們也高興地去吃食物了。

吃完了食物，我和姐姐拿著自己的風(fēng)箏放了起來。不一會兒，我的小白兔風(fēng)箏飛了起來，像一只活生生的可愛的小白兔。我的小白兔風(fēng)箏飛得越來越高，招引來村里的其他小朋友抬頭觀看。不一會兒，姐姐的花朵風(fēng)箏也飛了起來，她咧開嘴笑了，“我的風(fēng)箏放起來了，太好了！”

?。∵@是我興的一次郊游。

郊游二年級作文 篇6

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您對我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛是嚴(yán)格而耐心的。有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，突然，有一個攔路虎擋住了我的去路，十分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，時間一分一秒的過去了，可我卻還沒有想出來這道題怎們做，您看見了我愁眉苦臉的樣子，您開始不厭其煩的教我了，終于我學(xué)會了這道題怎們做。您每天等我做完作業(yè)全部檢查了，讓我把錯題改正了以后，才去安心的看電視。您還給我報了課外英語、美術(shù)、語言培訓(xùn)班。記得我剛開始學(xué)劍橋英語時，您每次和我一起聽課，回家后和我一起聽錄音，一起對話，生怕我掌握的不牢靠，一堅(jiān)持就是二年，使我英語水平有了很大提高。

郊游二年級作文 篇7

秋天來了，今天的天氣真不錯，最適合郊游了，所以媽媽帶我去郊外游玩。

一路上，田野里的稻子全熟了，像鋪上了一塊大大的黃地毯，“看！媽媽，那邊有柿子！”我驚喜地喊到。我看著遠(yuǎn)處的柿子，掛在那里像一盞盞燈籠，饞得直流口水。到處飄散著果實(shí)累累的清香，郊外真美??！

下了車，只見旁邊有條小河，仿佛一條透明的藍(lán)綢子，河水歡快地唱著美妙的歌流向遠(yuǎn)方。一群群小魚在河里游來游去，好似一個個頑皮的孩子。岸邊的野花競相開放，黃的如金，白的如雪，粉的如霞，五彩繽紛的真好看。我來到一塊草坪上，草摸上去毛茸茸的，躺在上面舒服極了。一只蝴蝶在我的身邊翩翩起舞，時不時落到我的肩上，又不時停在我的腿上，好像要和我交朋友呢！我和媽媽玩累了，就躺在草坪上仰望藍(lán)天，哇！天空美極了，湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像用水洗過的藍(lán)寶石一樣，天空中飄著幾朵白云，一會兒變成一團(tuán)團(tuán)棉花，一會兒變成一只只小白兔，一會兒變成一只只綿羊，真奇特呀！

時間過得真快，我們要回家了，這迷人的郊外真讓我依依不舍??！