高二年終工作總結(jié)

高二年終工作總結(jié)（匯編4篇）。

歲月在不經(jīng)意中流逝，我們的階段工作即將結(jié)束，又要開始擬寫工作總結(jié)的不眠之夜了。在自己工作結(jié)束后，應該及時的總結(jié)與反思過去的工作，怎樣才能讓自己的工作總結(jié)不至于太平庸？小編特別編輯了“高二年終工作總結(jié)（匯編4篇）”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

高二年終工作總結(jié) 篇1

本學期，在學校的正確領導下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作?，F(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。

一、高二年級現(xiàn)狀分析

高二年級組現(xiàn)已有9個教學班，其中文科2個班共93人，理科1個班共56人，美術(shù)5個班，音樂1個班共34人，年級現(xiàn)有人數(shù)409人。經(jīng)過高一一學年的學習，高二年級大部分同學已適應了高中的學習方法，行為習慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學生的學習方法的優(yōu)化和學習目標的培養(yǎng)。只有學生學習目標正確，學習方法正確，才能取得好的成績。

二、本學期主要工作

在校領導的正確領導下，高二年級組的工作，始終以全面提高學生素質(zhì)，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障，本學期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務?，F(xiàn)就本學期年級組的工作總結(jié)如下：

(一)加強德育工作，教書先育人

德育工作重點：強化學生的行為規(guī)范，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務實性、系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：

1、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。利用每周的班主任例會組織班主任學習業(yè)務知識,交流工作經(jīng)驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。組織年級教師參加藝術(shù)節(jié)《我是一名教師》朗誦，從排練到彩排和上臺，凝聚了教師，也從活動中受到了教育。一學期來，涌現(xiàn)出一大批踏實勤奮負責肯干的班主任，徐瑩、劉超、虞賽玉等班主任已經(jīng)成為學校班主任的楷模。

2、提優(yōu)補差，形成和諧有力的高二年級。 注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對后進生的轉(zhuǎn)化。本學期初，抓住學校對高一期末考試優(yōu)秀的學生進行表彰這一契機，樹立正氣;在本學期期中考試后對優(yōu)秀學生進行了大會表彰并在大會上進行代表發(fā)言，同時在教室門口張貼班級優(yōu)秀學生和進步學生，充分調(diào)動和激發(fā)學生積極向上的學習態(tài)度，提高學習積極性。年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，對后進生進行跟蹤管理。本學期在文化班分別召開了目標生和任課教師聯(lián)席會議，分管校長、費主任和陳主任分別負責一個班級，并做總結(jié)講話，希望師生共同努力，提優(yōu)在前，提優(yōu)在平時，提優(yōu)有效果。

3、抓好各班團組織建設，出好黑板報，用正確的輿論引導人。利用一月一次的班團活動來鍛煉學生，通過班團活動來教育學生。10月17日高二9團支部在劉超書記的帶領下，在學校圖書館開展“情暖邊疆 微愛傳遞”愛心義賣募捐公益活動，在師生的共同努力下，此次活動共募得善款2680元，將由團區(qū)委統(tǒng)一定向捐助給xq尼勒縣?；顒右驳玫搅藊x電視臺的積極報道，得到社會的普遍關注。高二7、高二8團支部在國慶佳節(jié)期間開展了“ 法潤xx·德法同行 ”普法志愿服務活動，在岑村村委的白墻上進行了手繪畫宣傳，也展示了我校美術(shù)專業(yè)教育的扎實功底。2016年1月4日，在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學生硬筆軟筆書法展示賽中，我校高二(9)班許敏同學榮獲江蘇省特等獎，高二(7)班宋蘇萍同學榮獲江蘇省一等獎。通過一年半的藝術(shù)熏陶，高二學生的藝術(shù)素質(zhì)得到了很大提高，在今年的校園文化藝術(shù)節(jié)中，高二年級承擔了大部分節(jié)目，訓練時間段，舞臺效果卻很好，得到了師生和家長的一致好評。

(二)狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績

教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

1、加強學生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學風班風。召集班主任到奔牛高中參觀學習，在讀書環(huán)節(jié)和文化布置上深有體會，在年級中開始了手捧書本，大聲朗讀，班級與班級形成了良好的學習習慣。

2、召開了期中考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。

3、多次召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求，以及對教師的評價、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料。

4、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹，學習資源共享，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。

(三)加強溝通，增進了解，爭取支持

本學期我們堅持與家長取得聯(lián)系，增進了學校、教師與家長的了解，在11月召開了高二年級全體家長會議，介紹了年級的具體做法以及所取得的成績，同時也客觀地分析了本年級的學生狀態(tài)以及存在的問題，在放假前再次召開家長會，對學生和家長再次動員小高考，思想上和行動中充分重視好小高考，尤其是寒假期間要留有一定時間來復習小高考科目。通過家長會有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。

三、存在的主要問題

班主任方面： 1、日常常規(guī)工作中，預見性不足，前瞻性、目的性不強。2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合。3平時與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。 4、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀學生處理措施要進一步加強和完善。5、學生學習動力和危機意識不足。

教師方面：1、教師的責任心仍需進一步加強。 2、教師的備課有的過于簡單。3，有的教師只教書不育人。

學生方面：1、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。 2、考試作弊現(xiàn)象比較嚴重。 3、使用手機現(xiàn)象十分普遍。

高二學年度工作總結(jié)二

本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校黨總支、校行政的領導下，以強化教師的'角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學生良好的學習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快。

一、主要工作n4507.cn

1、進一步明確本屆高二的學業(yè)水平測試目標和工作重點，在XX年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學校下達的各項指標。

2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量

各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課(尤其是語文、數(shù)學、外語備課組)，精心準備、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動。

3、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇Ы處熂磶煾?，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。

4、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開了學習經(jīng)驗交流會(班級)、表彰暨經(jīng)驗交流大會(年級)、家長座談會等。各方面反響良好。

二、本學期工作的主要特色及經(jīng)驗

1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細致安排本月日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經(jīng)意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學理念的轉(zhuǎn)變。樹立關注全體學生，關注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務。

三、不足及努力方向

1、學生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;

高二年終工作總結(jié) 篇2

本學期高二年級在校委會的領導下，在高一各項工作取得了顯著成績及開創(chuàng)的良好局面的基礎上，針對新學期要求，繼續(xù)貫徹學校的工作精神，加大了教育教學管理力度，樹立了“三個重要目標”認真制定了詳細工作計劃，并堅持落到實處。在新的發(fā)展形勢下，一心一意抓管理，一心一意抓教學。從嚴治學，規(guī)范程序，強化管理，堅持優(yōu)良團隊精神的鑄造，在各方面取得了較大發(fā)展與進步。本學期我們主要開展做了以下工作：

一、繼續(xù)堅持年級德育網(wǎng)絡化管理的良好制度模式。

二、班主任例會制度，即每周工作要點傳送布置，達到經(jīng)常化、制度化。對學校各項工作的安排均能認真研究，認真執(zhí)行落實。

三、繼續(xù)堅持并發(fā)展了以人為本的管理理念。認真妥善協(xié)調(diào)老師們的生活、思想成長、婚喪、疾病等方面的問題，溫暖了老師們的心，弘揚了團隊精神。

四、認真落實了尖子生的培優(yōu)工作。全體班主任，尤其是實驗班要求班主任跟緊班，帶領學生形成濃厚的班風、學風。注重學生聽課，作業(yè)的高質(zhì)量完成，時間的有效利用，追求知識細節(jié)的掌握、能力的提高、思維的優(yōu)化以及師生談話，溝通交流的成效。全體科任老師授課“精益求精，精雕細刻”，多講精彩課。班主任與科任老師考后召開學法指導經(jīng)驗交流會、問題分析碰頭會，商量對策，全面提高了教育教學質(zhì)量。另外，增加了單元考查反饋，對優(yōu)秀生的面批面改工作，加強了對學生的細節(jié)知識掌握的點撥、強調(diào)力度，加強了思想教育，加強了心理輔助，精心培育了優(yōu)秀生、尖子生。

五、強化了文科班管理，形成了文科亮點。文科教師改進了工作方法，樹立良好的信念。投入了全身心的工作熱情，加大了工作責任心，主動了解熟悉學生的思想及發(fā)展變化。建立了一套完整的信息反饋及解決問題的機制。抓兩頭帶中間，分類施教，加強了學生日常行為規(guī)范的引導力度，形成了穩(wěn)定的班風班紀。

六、考風考績、日常紀律教育常抓不懈。從嚴要求，從嚴管理，取得了明顯成效，保證了年級良好風氣的形成與良好發(fā)展。

七、加強了日常常規(guī)檢查工作的落實力度和團隊執(zhí)行力的建設。執(zhí)行力是一個團隊能否干好本職工作，完成既定計劃的關鍵，所以加強年級組、班主任、科任老師、學生的認真落實任務的“執(zhí)行力”的教育引導非常重要。對工作不推諉，不打折扣，能高質(zhì)量、高標準嚴格要求自己是一位團隊領導、班主任或科任老師高素質(zhì)的表現(xiàn)?！皥?zhí)行力”也是一個成熟團隊或班級的重要標準之一。所以對上課、輔導、考勤、授課、兩操、升旗、集會、作業(yè)完成、自習課等工作要加強了檢查與信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。工作周小總結(jié)，月匯總，并以書面的形式傳達到班主任、備課組。同時積極與老師加強溝通與交流，對老師多關心、多幫助、多引導，督促工作勝利完成。加強了兩操、小自習、午自習、早晚自習的輔導力度和學生遵規(guī)守紀的教育引導力度。日常各項工作講實效。積極貫徹了學校的各項工作，徹底保證了各項工作的高質(zhì)量完成，保證了各位班主任、備課組長任務“執(zhí)行力”。

八、加強了班主任隊伍建設以及相應的班風建設。要求了各位班主任認真制訂班級工作計劃、工作目標。班主任老師高標準要求自己，在工作中積極學習先進經(jīng)驗，閱讀好的書籍。加強了成績質(zhì)量分析，召開了學生經(jīng)驗交流會，辦好了黑板報，擴大了正面宣傳引導。幫助學生制訂了學習目標，經(jīng)常召開主體班會，在班級中形成了比、學、趕、幫、超的學習熱潮。加強了學生的德育建設，培養(yǎng)了良好的人文、學習、生活環(huán)境。加強了班主任間的經(jīng)驗交流，取長補短，共同進步，促進了班主任工作的積極性、創(chuàng)造性。加強了班主任老師的責任感、使命感的教育與引導。各班力爭把本班變成學校的先進班、文明班，努力營造一個安全、健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加強了學生日常規(guī)范和老師日常工作的落實力度，如：平時上課的紀律，作業(yè)質(zhì)量，時間利用；日常行為規(guī)范；勤奮學習的激情；理想教育，愛國、愛校、愛班教育；尊敬師長；良好習慣的形成；學法指導……等等方面。

九、突出了年級組核心工作功能的重要性。年級組有計劃、有措施、有落實、有成效。有檢查、有反饋、有督促更有服務意識。加強了相互間的分工協(xié)作，互幫互助，共同提高。高校安排組織協(xié)調(diào)好了本學期年級組活動。如：入學教育、班級足球比賽、詩文朗誦、慶元旦書畫展、法制教育、月考、家長會、衛(wèi)生大掃除、錯時就餐、錯時放學、班級元旦文藝匯演等各類校園文體活動。

十、加強了“邊緣生、問題生”群體的工作力度并取得了巨大成績。結(jié)合月考上線生、后進生統(tǒng)計情況，對學生曉以利害關系，從正反兩方面引導學生要有遠見、有眼光，要樹立理想，并認真落實理想、目標；培養(yǎng)了良好的意志力及良好的學習生活習慣；培養(yǎng)了學生較強的自我反省、自我教育能力。

總之，高二年級工作是一件復雜的工作，“管中窺豹，略見一斑”高二年級將在總結(jié)過去，展望未來的基礎上努力工作，嚴格要求自己，使各項工作以后能更上一層摟。

高二年終工作總結(jié) 篇3

高二年段期末工作總結(jié)

王國祥

酷暑到來之際，就是學年終結(jié)之時。以學生為主體，以班主任為骨干，以教師為主力，以段長為中心，這“四原則”貫穿年段管理工作的始終?，F(xiàn)在將年段各項工作回顧如下：

1. 思想教育先行

俗話說：“兵馬未動，糧草先行?！毙熊姶蛘桃笄诒Ｕ希甓喂芾砭鸵枷虢逃谇?。一個人的行為是由思想決定的，一個學生的思想狀態(tài)決定了學生的行為規(guī)范。所以，在學年開學初，我們就著手進行思想教育，第一次班會要求全員準時到位，各班級點名出勤情況。對遲到、缺席的學生進行批評教育，要學生從思想上認識到的重要性。

在年段宣傳欄上以“晨鐘暮鼓”為標題，用“給高中生的忠告”為主題，年段用大幅彩色版面，宣傳年段文化二十一條。從高中生的思想意識、儀容儀表、行為規(guī)范、生活處事、個人形象、人生觀、責任感等方面對年段學生進行全方位的指導引領。

在每次升旗儀式上的國旗下講話發(fā)言中，我們年段始終堅持對學生進行行為規(guī)范、文明素養(yǎng)、形象樹立三方面進行引導教育。先后開展了《什么是愛國？》、《讀書的作用》、《素養(yǎng)與形象》、《承擔起生命的責任》、《讓你成熟起來》等六次演講。讓學生從思想明白，到學校來的目的，學習的功用，怎樣才能具有責任感，一個學生的標準形象是什么。

班會課、班級黑板報、各種勵志視頻以及觀后感、手抄報、周記等都是我們進行思想教育的傳播正能量的陣地和渠道。

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2.紀律保障秩序、出勤保障學風

軍隊在戰(zhàn)場上取勝的關鍵在于鐵的紀律，學生學習秩序保障的關鍵在出勤。我們把轉(zhuǎn)學風抓學習的重心放在紀律尤其是出勤督促上。在開學初的一個月，月考、期中考、期末考的前一周，段長、班主任都早、中、晚到位，全天候跟班督促學生出勤情況。年段還成立了年段學生出勤督察隊，每天在早讀、中午這兩個最容易遲到的時間段在二樓的三個樓梯口值班，負責督促年段每天的的出勤。本學年尤其是高二下學期的出勤情況良好。

3.班主任、教師攜手配合教育

學校教育的主體是學生，而教育的實施者是教師，教育者的引領至關重要。學生教育需要班主任、科任教師攜手配合。我們首先從教師著手，每學期開學初，學生還沒到學校之前，就召開年段班主任會，布置學期工作任務；召開教師會議，統(tǒng)一思想認識，明確學期教育、教學任務目標。每次月考、期中考、期末考，考前召開備課組長會，明確考試范圍、考試難易度、出試卷人、試卷審核人、試卷雙向細目標；考試后，年段召開質(zhì)量分析會，分析考試情況，同時明確下階段教育、教學工作任務。還組織班主任科任教師以兩個班級一套教師為單位，進行分組討論班級學風、紀律等問題，針對老師發(fā)現(xiàn)的班級學生問題以及重點關注學生的情況進行現(xiàn)場交流探討，統(tǒng)一思想統(tǒng)一行動。每次考試成績出來后，年段都要及時調(diào)整、確定學生培優(yōu)、輔差學生名單，用班主任與科任教師共同討論確定，并在下一次考試中跟蹤輔導效果，以便有效減少科目不均衡的拐腿學生數(shù)量。

4、班主任月會成為管理經(jīng)驗交流會

每個月初，我們年段都根據(jù)學校政教處要求，定期在年段輔導室召開班主任月會，主要工作是回顧總結(jié)上個月的年段、班級工作情況，以及布置本月的 2

工作任務。我們主要以總結(jié)工作成果交流班主任管理經(jīng)驗為主。本年段根據(jù)學生的基礎和學習能力，班級編排多層次，又快班、中班、平行班，管理上必然多層次；班主任老中青結(jié)合，又擔任班主任二十多年的老班主任，又擔任班主任十幾年的年輕力壯的骨干，也有剛剛擔任班主任的青年教師；班主任管理有快班管理成功的優(yōu)秀班主任，也有平行班管理成功的優(yōu)秀班主任。所以需要利用班主任月會這個平臺，讓班主任進行工作經(jīng)驗交流，探討管理中出現(xiàn)的各種問題，以及商談合理、恰當?shù)慕逃芾磙k法。每次班主任月會，都有安排一名管理效果良好的班主任談談自己的班級管理經(jīng)驗，讓大家分享，尤其給年輕班主任一種引導和鼓舞。不僅僅談成功經(jīng)驗，我們還談失敗的教訓反省，讓每個班主任都談談自己，在前階段曾經(jīng)教育管理學生失敗的教訓，讓大家從中得到警示，減少從蹈覆轍的機會。不管是快班、中班、平行班每個班主任都有值得別人學習的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，也有讓人引以為戒的失敗教訓。高二（1）班班主任就曾對如何發(fā)揮學生的管理主動性進行專題發(fā)言，高二（7）就如何抓好平行班的學風、濃厚學習風氣發(fā)言，高二（2）班針對班主任如何發(fā)動家長配合班主任管理以及如何激發(fā)學生學習潛能進行發(fā)言。

5.依靠學校領導支持

年段工作的基本宗旨是：支持靠領導，管理考班主任，教學考科任教師。這三者缺一不可。我們年段由于學生生源的缺陷，大面積的差生生源導，再加上大面積的男生比例，導致管理難度增加。在調(diào)動教師管理積極性，挖掘科任教師管理潛力方面，就需要下年段行政領導和學校領導的全力支持。在高二下學期期中考后，學校領導黃校長、余余校長、黃副校長、林副校長等對我們年度管理工作大力支持。分別在年段召開年段班主任會、年段教師會、年段學生會。年段班主任會使班主任思想統(tǒng)一，步調(diào)一致；年段教師會讓科任教師與也 3

成為班主任的管理助手，配合協(xié)調(diào)班級管理；年段學生會則讓全體學生明白，遵守紀律是一名高中生義不容辭的責任和義務，同時得到警示，任何肆意違反紀律和規(guī)則的學生都必須付出相應的代價，承擔相應的責任。在學校領導的大力支持下，我們年段管理工作得以順利進行，年段歪風邪氣被驅(qū)除殆盡，整個年段段風、學風大為好轉(zhuǎn)。

6.家校配合，共同開啟教育新局面

正是因為信任子江中學的教育教學質(zhì)量，晉江的家長把孩子送到了我們學校，但是，本地家長有一種習慣性思維，認為既然學校管理嚴格，教育良好，把孩子送進學校，就萬事大吉。他們往往把教育的責任錯誤地全部推給學校老師，忘記了家長的教育責任。為此，我們要求班主任，利用與家長聯(lián)系溝通的機會，對家長進行引導，讓家長明白，父母對孩子教育至關重要；同時我們年段利用每學期召開家長會的時機，警示家長，父母是孩子的第一教育者，更是孩子青少年階段的重要教育引導者，把孩子送到學校教育是表明家長對學校的信任，但是把教育的責任全推給學校是危險和不明智的，家長應該積極配合學校教育孩子，多管齊下才是使孩子走上人生正道，成為社會有用人才的最佳途徑。

7、廣開渠道，引導多方面成才

當今社會應試教育已經(jīng)深入人心，家長根深蒂固認為上高中就是為了考大學，上大學作為最重要的目標和任務。自然在學生心中也確定下考大學的最重任務，導致學生學習壓力極大，厭學情緒滋生。為了有效減輕學生的心理壓力，同時兼顧學生興趣和全面發(fā)展的需要，我們年段廣開升學渠道，積極引導學生根據(jù)自己興趣愛好、特長自主選擇自己最有利的升學渠道，打造精彩的自我。為此，除了正常的全國統(tǒng)一高考和全國僑生高考外，我們與學校配合，為學生 4

提供了體育、聲樂、美術(shù)、編導、高職單招等升學道路，由學生與家長商量，自主選擇，極大拓寬學生的升學道路，有效緩解學生高考壓力。

8、教學效果顯著，尖子生突出

本屆學生雖然總體生源缺陷明顯，但是優(yōu)生，尤其是尖子生的成績突出。從高二每次月考、期中期末考試情況看，在總分滿分750分的情況下，理科的尖子生能夠每次總成績達到650分以上，上下學期月考、期中、期末考總共6次考試成績達到平均達到666分，是驚喜的表現(xiàn)其他優(yōu)秀學生的表現(xiàn)基本能在600分以上；文科尖子生也表現(xiàn)突出，9班每次考試都有不少600分以上的學生，這是近年來少有的優(yōu)生情況。這些是我們年段一筆珍貴的財富，為明年高考打下了良好的基礎。

年段管理勤為徑，工作無涯苦作舟。年段學生管理沒有捷徑，只有每天踏踏實實的到班到年段跟蹤督促，只有不厭其煩地跟一個個學生做認真細致的思想工作，只有在疲憊情況下仍然保持樂觀心態(tài)，只有對每個學生包括差生滿腔熱情，只有不計較學生的回報，這樣，才能是我們每天激情四射，信心十足，精力充沛，自然成功在即。

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高二年終工作總結(jié) 篇4

本學期在學校的正確領導和各位老師的無私奉獻下，本著抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展，抓德育促教育的指導思想，高二年級組在本學期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成績斐然，班級管理各具特色，學生精神面貌煥然一新，積極進取、樂觀向上?？偠灾?，本學期較為出色完成學校和年級組的工作計劃和任務。現(xiàn)就本學期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作一簡要匯報。

一、德育部分

我校的德育工作目標，堅持育人為本，重在實踐，教育引導學生樹立中國特色社會主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增加民族自尊心、自信心和自豪感。

德育方案制定的原則：堅持以德育工作為核心，以學生為主體，教育引導與規(guī)范管理相結(jié)合，學校、家庭和社會相結(jié)合的原則。

每月德育主題：1、9月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理，繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育;2、10月份，文明禮貌教育月，法制教育;3、11月份，愛科學月;4、12月份，愛國主義教育月;5、學習方法交流月。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強常規(guī)管理，強化守紀律守規(guī)范，形成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致、扎實;堅持加強年級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。

衛(wèi)生方面，堅持一天三掃，責任到人;課堂紀律方面，堅持由任課教師填寫課堂情況反饋表，班主任可以及時了解到課堂情況，有正對性的進行調(diào)整處理；考勤方面，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。

(二)習慣教育

對于學生習慣的形成，不能只是應付了事，自覺性與習慣有關也與思想有關，我們要高度重視習慣養(yǎng)成教育，習慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就，必須長抓不懈。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易，但是，確實成效顯著。

在這次英語會考復習準備中，為了使學生養(yǎng)成勤背單詞的習慣，年級統(tǒng)一利用時間專門測試單詞，教師及時判出成績，沒有通過的同學要補測，堅持了一個星期之后，大部分學生養(yǎng)成了勤背單詞的好習慣，正確率也大大提高了，連帶對其他需要記憶的學科也產(chǎn)生了正遷移的效果。

在沒有形成習慣之前，自覺永遠是一個夢想，自覺是習慣的使然，沒有良好的習慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn)，沒有良好的思想基礎不會有自覺的行為。管理不到位，監(jiān)督缺乏力度，落實基本就是空談。要么我們少要求，否則就一定完成，不能有任何借口。要求一定要切合實際，讓同學們努努力就能實現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監(jiān)督到位。

(三)充分利用主題班會的教育渠道

主題班會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。

比如本學期高二(1)班召開的“能力和成績哪個更重要”主題班會，采取辯論會形式，氣氛活躍，讓大家充分認識到學習成績和能力的關系，收到了很好的效果。高二(2)班召開的“情感、信念、責任”主題班會，有小品、話劇、書法等節(jié)目，突出愛國主義教育，效果不錯。高二(3)班召開的“神舟亮-劍蒼穹”的主題班會，結(jié)合神舟5號衛(wèi)星發(fā)射成功的大事，激發(fā)學生的愛國情感，培養(yǎng)愛科學的精神。高二(4)班召開的“同唱一首歌——少壯不努力，老大徒傷悲”主題班會，對學生進行激勵教育，鼓舞了全班斗志，收到很好效果。高二(5)班召開的“我心中的英雄”主題班會，幫助學生了解英雄的涵義，發(fā)奮學習，報效祖國。

(四)文明禮貌教育

文明禮貌是人的基本素養(yǎng)，是人際交往的不可或缺的，是人們成功的橋梁。作為高中示范校，市里、區(qū)里經(jīng)常下來視察、督導，我們不能為迎合檢查而講文明禮貌，應該作為常規(guī)教育的一部分，一如既往的要求，強調(diào)重點中學的意識和示范校的意識，讓文明禮儀之花在學生心中常開不敗。

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二年級班主任年終工作總結(jié)（匯編5篇）

光陰悄悄地緩緩離去，又到了一年的告別季。我們需要用心撰寫年度工作總結(jié)了，工作總結(jié)是一種自我反思的方式，有助于促進個人成長與進步。為了方便您我整理了以下信息：“二年級班主任年終工作總結(jié)”。

二年級班主任年終工作總結(jié) 篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔任二（8）班的班主任。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，特總結(jié)本學期班主任工作如下：

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學校開展的要求開展安全教育主題班會，對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學生防患于未然。結(jié)合學校火災地震逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護自己，關愛他人。并指導學生做好安全工作，寫好日記，且讓家長也積極參與進來，真正將工作落實到實處。

二、抓好班級管理，培養(yǎng)學生良好的習慣

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣。二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到；學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢；學生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐字清楚；作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

2、進行“我是小擂主”的評比。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。每次小測驗，成績進步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學期末進行統(tǒng)計，哪一組多，哪組就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

3、進行“小星星”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班學生在經(jīng)過這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，我適時進行正確的引導。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強烈的表現(xiàn)XX，都想當小干部。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學生中有較高的威信，便成了班干部的核心。為了激發(fā)班干部的競爭意識，我采取了“班干輪流值崗”，10個班干，每日兩人，各有分工，各付其責，并且及時評價。另外，我將班務工作落實到每個孩子身上，逐層細化分工，層層管理，責任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如專人負責管查紅領巾數(shù)，專人關窗、擦黑板、開電扇……這樣一來，人人都是班級小主人，班風正、學風濃、集體凝聚力強。

四、加強家校聯(lián)系

學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。學生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用校訊通這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

二年級班主任年終工作總結(jié) 篇2

最新小學二年級班主任工作總結(jié)范文5篇一本學期是我踏上教壇的第二年了。從開學懷著無比激動興奮的心情，經(jīng)過一年的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、培養(yǎng)學生良好的習慣

良好的行為習慣對人的一生起著非常重要的作用。二年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到今后的學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。二年級的學生，只有七、八歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，有些學生習慣不好，有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急，拔苗助長。俗話說：心急吃不了熱豆腐。在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業(yè);并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。要求低學生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學習設置臺階，使其不斷進步。

二年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。

二、班級文化建設，創(chuàng)造與孩子相處的輕松的文化氛圍。

把微笑送給學生。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對二年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。

(一)、班級的奮斗目標-借助友愛的臂膀一起前進。

班名：親友中隊

班訓：錦繡前進中有我

班規(guī)：

講文明，有禮貌，不說謊。勤動腦，多發(fā)言，字寫好。

守紀律，會謙讓，人心齊。保視力，強身體，我最棒。

班徽：

4班萬眾一心

4班我心飛翔

4班步步前進

班歌：

《老師親媽媽親》

(二)、創(chuàng)建人文教室，讓班級煥發(fā)生命活力。

蘇霍姆林斯基也說：只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預期的效果。作為一個班集體學習和受教育的基地教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學生會產(chǎn)生潛移默化的作用。

課堂中

讀書角

衛(wèi)生角

活動角

(三)、用博客記錄班級的成長歷程。

班級博客成為心靈溝通的新渠道。

班級博客成為特色班級對外交流的窗口。

(四)、設立展示版、評比臺，形成正確輿論。形成正確輿論是班級文化建設的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學生才能分辨是非。

(五)、家校文化：

一年級四班聯(lián)系方式QQ群

一年級四班聯(lián)系方式飛信群(38人)

三、給予孩子班級管理的機會。

在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當執(zhí)勤班長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力，真正處理好管與放的關系。

四、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比，還有部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從溝通，從心開始的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，要求家長更應注重孩子整體發(fā)展，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

在這里特別要感謝對我班主任工作提出寶貴意見的全體老師，讓我在一年內(nèi)不斷適應班主任工作。有時我也會困惑如何和家長溝通，她們總會不厭其煩地向我說說她們的想法，總是知無不言，言無不盡，讓我受益匪淺。

總之，教育是最具人性之美、最具藝術(shù)性的工作，班主任要用耐心、愛心去塑造學生美好的心靈，因為我們就是美的傳遞者。我們深信，在教孩子一天，為孩子一生的教育觀念的指導下，在亦師亦友的氛圍中，孩子會更健康，更快樂地成長。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

最新小學二年級班主任工作總結(jié)范文5篇二回顧這一學期的，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,而這種愛將增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、加強與家長的聯(lián)系。

我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。

3、關注后進生。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的頭。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。

4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，教育工作離不開幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心

最新小學二年級班主任工作總結(jié)范文5篇三轉(zhuǎn)眼間，20__年的時光飛逝而過。我和三班這個大集體也一同走過了一年半的時間。人家都說班主任是親老師，我也不斷體會班主任工作中的親愛，親密、親情。作為一名班主任，最期待的是孩子們在校園里快樂成長，收獲著知識、能力，享受美好的童年。

下面我結(jié)合本學期的具體工作進行總結(jié)：

一、堅持班級常規(guī)管理

在開學之初，我們班根據(jù)學生部提出的十講、十好的德育目標提出了班級的教育目標好習慣成就好人生。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為名士小學自律的小主人。

早自習自覺地讀書、午自習自覺地練字。避免打鬧和發(fā)生意外的傷害。上放學秩序井然，不跑不摔倒等等。見到學校或者校外的老師，主動打招呼問好。這些看似細微的小事，都體現(xiàn)學生良好的行為習慣。

開學之初，根據(jù)學生一年級以來的了解和情況。重新制定了班級的各項規(guī)章制度，如小獎卡、值日表、早讀等等。讓每個學生來到學校之后有規(guī)可循，保證正常的教學秩序。

十月份，結(jié)合建隊節(jié)入隊和新一屆大隊干部競選，確立了班級中隊委員五人。小組長采取流動制度。張梓煥擔任大隊委員參與到學校各項大會工作中，另外由衛(wèi)生、體育、紀律、學習委員組成班干部。小組長每隔兩周定時更換，讓每一個同學都有機會參與班級管理，成為班級的小主人。

二、創(chuàng)建全面發(fā)展的班集體

名士氣質(zhì)的培養(yǎng)，以學校之美，寓學生之情。在學生心中樹立對學校的贊美和熱愛。開學初運用手中的畫筆，描繪校園生活。張淺予等很多同學創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，并獲得一二等獎。圣誕節(jié)即將來臨，號召同學們裝飾我們的教師和教學樓，發(fā)動學生購買圣誕樹。

班級文化建設，班級的前后展板充分發(fā)揮學生的特長。每一次，我都盡量不打印或者彩噴，而是讓學生自己設計繪制裝飾，美化我們的教室。

班干部的培養(yǎng)對班級管理十分重要。樹立他們在同學們中得威信，教育班干部讀書的方法，要求他們以身作則。

此外，本學期我還注重后進生輔導。牛公祎是被大家所熟悉的學生，他在學習上表現(xiàn)出很大的困難。年齡小，不能完成正常的教學目標，基礎能力查差，總是考不及格。曾經(jīng)一度想要放棄他。這學期，加強對他的關心和鼓勵，也扭轉(zhuǎn)同學們對他的態(tài)度，從以前的牛公祎怎么樣差到我們?nèi)绾螏椭?，哪怕是教會他一個生詞，一個數(shù)學題。此外，我還從座位上、上操站隊上體現(xiàn)對他的關懷。

三、做好讀書特色班集體

開學初，學生部組織班主任確立特色班級。我們班申報了讀書特色班級。在以往開車讀書活動的基礎上，我努力把工作做實、做細。有的家長與我交流，說孩子聽老師的，家長讓他看書不看，讀書很被動。我與家長共同制定了班級讀書卡，上面明確寫有一天的讀書時間，家長簽字，好詞佳句。這樣，每天讀書一小時就不再僅僅是一個口號，而是讓學生真正的受益，與書成為密切的朋友。

四、時刻關注學生安全

學生安全時時講，處處講。保證學生在學校的各項活動、學習安全。每月每周每天，重大節(jié)假日都不忘加強安全教育。

五、注重家校溝通

班集體的建設和發(fā)展始終離不開家長支持配合。除了本學期的兩次家長會之外，經(jīng)常和家長進行電話，見面交流孩子的各方面表現(xiàn)，讓他們了解孩子在學校的情況，讓家長放心，讓家長滿意。

此外，我們的班級體也存在一些問題。如衛(wèi)生工作還需要加強，培養(yǎng)學生動手，主動做值日的能力。學生比較容易浮躁，保持學生的踏實穩(wěn)定也是我今后工作的方向。

感謝學校領導給予我們贊許的語言和肯定的目光，感謝任課老師密切配合為培養(yǎng)學生而共同努力，感謝長久以來支持班級工作的家長朋友。希望我們的班級在所有期待、所有注目之下走的更高、更遠。

二年級班主任年終工作總結(jié) 篇3

時光飛逝，歲月如梭，一個學期的班主任工作就要結(jié)束了，班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新?，F(xiàn)對本學期做個工作總結(jié)。

本學期由我?guī)Ф?）班班主任，由于我從一年級一直承擔這個班的數(shù)學教學，因此對于這個班的情況還是比較熟悉的，本班共有35人。他們是一群活潑可愛又朝氣蓬勃的好孩子，學習上認真努力，積極進取。但是部分學生在紀律方面，不夠自覺喜歡說小話；衛(wèi)生方面，不注意個人衛(wèi)生個別學生喜歡在地上玩。針對以上問題，我從以下幾個方面進行了管理，并取得了一定的效果。

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的黑板報中貼了競賽表，誰表現(xiàn)的好，我就再表上貼貼。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。

二、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。

我們二（3）班的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務是三樓至四樓。為此，我安排了一隊同學一天打掃兩次，并選一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長對整個樓梯進行檢查。不合格的重做，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。

三、與搭班老師合作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵?，必有我?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。

四、做好后進生工作

認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難，。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

總之，在這一學期中，雖然班級管理取得了一定的效果，但是還有許多不足。在今后的工作中，我會多向優(yōu)秀班級學習，取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好。

二年級班主任年終工作總結(jié) 篇4

班主任的基本職責是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對全班每個學生在德智體方面的發(fā)展全面負責。經(jīng)過一學期的接觸學生，了解學生，作為班主任，我有幾點收獲和體會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、要搞好班風建設。班集體是小學生賴以生存、生活和交往的主要環(huán)境。因此我們要組織和培養(yǎng)良好的班集體。好的班集體才會有好的班風。那么就要培養(yǎng)學生的集體觀念，依靠集體的力量做好個別后進生的工作;要引導學生樹立集體觀念，正確處理好個人和集體的關系。作為班主任還要建立民主平等的師生關系。

二、對學生進行思想品德教育。班主任要教育學生熱愛黨、熱愛祖國，從小樹立為實現(xiàn)祖國社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。

三、熱愛、了解學生方能促其轉(zhuǎn)化。加強對后進生的思想教育，是班主任義不容辭的工作。我深深地感到，要讓后進生理解教師的愛生之心，這才是轉(zhuǎn)變他們的法寶。例如，我班有一個學生，上課不專心聽講，作業(yè)不按時完成，經(jīng)常不做值日。在同學中自以為是，成績越來越差。對這位學生學習的退步，我并沒有挖苦他，放棄他，而是循循善誘、關心他、鼓勵他。經(jīng)過努力，這個學生不但學習進步了，值日生也做得積極了，而且經(jīng)常幫助有困難的其他同學。人無完人。在一個班級里總會有好、中、后進生，教師要一視同仁。因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，及時表揚每個學生的進步，尤其是那些學習成績不太理想的學生。經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

二年級班主任年終工作總結(jié) 篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間又到了一學期之尾，今年我擔當了二年三班的班主任工作，一年來，感觸頗深，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、共同制定班級目標，形成良好班風。

工作二十多年了，斷斷續(xù)續(xù)地也做了十幾年的班主任工作。誰都知道小學班主任的工作是最辛苦的，但是既然當上了班主任，就得苦中作樂，也盡可能從苦中品嘗甘甜。今年我又一次擔當了二年三班的班主任，這個班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡啟軒那種超級調(diào)皮的女生也是大有人在。如何才能管理好這個班級我也是想了許多辦法。一個班級只有有了共同目標，才能有凝聚力，才能形成良好的班級風氣。根據(jù)班級的現(xiàn)狀，我和孩子們共同制定了班級目標那就是“管好自己，禮讓他人；靜能生慧，讀納百川”。我讓孩子們深刻理解每一句話的含義，并嚴格按著要求去做。漸漸的，班中愛打架的孩子少了，同學之間有了困難也能互相幫助，不再那么冷漠自私。同學之間有了摩擦，我聽到孩子會主動地說，管好自己，禮讓他人。這是我們都最希望看到的景象。

如何使孩子們愛上讀書，做到讀納百川呢。我也是動了很多腦筋，我先從班級圖書借閱入手。我們班捐的書不少，如何讓這些書活起來呢，我動腦筋想了個辦法：就是每個孩子負責管理兩本書。我給他們拿著書照了相片作為依據(jù)。然后孩子讀完自己手中的書后可以去和別的孩子換著讀，要填好記錄卡，另外誰讀完了一本書，可以記錄在小紙條上，由家長簽上名字，投進班級的罐子中，每月進行讀書小明星的評比。這種方法真真正正調(diào)動起了孩子的讀書興趣?，F(xiàn)在班中大多數(shù)孩子閱讀興趣濃厚，我們正向著“讀納百川”邁進。

二、把責任落實到位，人人有事做。

當了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的書籍。我真是太佩服魏書生老師了。他的班主任當?shù)谜媸堑搅艘欢ǖ木辰纭Ｋ娜巳擞惺伦?，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鑒了一些。首先我把班級的事情也依據(jù)孩子們的不同特點分配到個人。比如開關多媒體，我首先培訓了幾個孩子。最后王孟心同學每天來到就打開多媒體，放學時記得關掉多媒體，一點不用老師操心。宋成員同學專門負責課間播放好的音頻視頻節(jié)目，這樣的方法，一來優(yōu)美的文章或故事熏陶著孩子們，也省得課間孩子們總是亂追亂打。還比如王雨桐專門負責澆花、劉援兵負責提醒孩子寫每日一成語等等。值日組的值日也是這樣，每四個人一組，值日一周，這樣便于孩子做好，也省得人浮于事。還有一天的衛(wèi)生都是他們負責監(jiān)督。他們還是值周小班長，兩個人負教外，兩個人負責室內(nèi)，有什么事情要去想辦法解決，解決不了的，及時匯報給班主任，這樣也能把一些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。還有班主任要杜絕發(fā)火，不做火上澆油之人。

三、多種渠道與家長做好溝通，形成教育合力。

我們的學校教育只有和家庭教育形成合力，才能發(fā)揮的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重視和家長的溝通。我們現(xiàn)在通訊發(fā)達，和家長的溝通形式多樣，目前我和家長進行溝通的方式除了電話以外還有校訊通、飛信、微信等好幾種方式。通過這些方式，我不僅讓家長們及時了解孩子在校的各種情況，而且經(jīng)常向家長傳遞一些教育觀念、教育方法……這樣，對于提高家長的教育水平是大有裨益的。我每天都要發(fā)信息，有時會有幾百字，雖然很辛苦，但是能讓家長信服你，他們能體驗到老師的辛苦與良苦用心，他們會特別支持你的工作。有家長跟我說，我經(jīng)常給我的同事看你發(fā)給我們的短信，他們都非常羨慕我們孩子能擁有向您這樣負責任的好老師。家長們經(jīng)常自愿給我們班買小表揚信、買各種印戳、獎狀、還有小標志牌。這都是教師與家長交心的結(jié)果。微信群這種方式真是特別好，這種方式使得家長、孩子與老師的交流更直接了，我們除了交流教育方法外，還成了孩子們交流、展示、成長的平臺。我倡導家長們在微信上給孩子展示的機會。于是我看到了非常好的局面。孩子們發(fā)視頻在微信上背成語、背古詩、背課文，背弟子規(guī)……學習興趣空前高漲。我也經(jīng)常參與進去，所以我對象常說，你是白天上班，晚上也上班。一天下來，雖然很累，但是看到孩子們收獲了那么多，我覺得一切的付出都是值得的?？傊喾N形式的溝通，會使你的班主任工作順暢無比。

半年來，我每一天都在思考著，尋覓著，希望找到的管理途徑，希望我們的班集體能給孩子好的影響，為他們早日種下向善、樂讀、求知、好思的種子，讓人欣喜的是——嫩芽已經(jīng)破土而出！

重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)匯編4篇

隨著時間一天天過去，下一年的腳步也越來越近了！回首過去一年的崗位工作，這其中充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足，這樣能夠讓自己更加深刻的明白自己的工作職責和重要性。怎么寫好崗位年終工作總結(jié)呢？或許你需要"重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)"這樣的內(nèi)容,相信會對你有所幫助！

重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)(篇1)

一學期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本年度的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：

首先，本著為學生終生發(fā)展服務，為學生健康成長負責的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。

根據(jù)學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。

其次，在教學工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。

備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學生思想交流，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。

第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累計聽課18節(jié)。

因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。

總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因知識，經(jīng)驗都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。

重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)(篇2)

在提倡實施素質(zhì)教育的過程中，高中的語文需要在如何提高學生素質(zhì)方面給予更多的思考。擬定一套切實可行的方案，并有效地落實到實際的課堂教學中，因而，我們所要追尋的就應是也只能是在保證學生對語文有足夠重視，并有必須語文基礎與寫作基礎的前提下，怎樣有的放矢地傳授對提高學生的語文基礎知識大有卑益的教學資料和寫作訓練方法。以此為基點，高中語文教學迫切需要在教師、教材和學生這最基本的教學三環(huán)節(jié)中進行認真檢驗的基礎上，確定有別于其他學科的不同的教學原則，從而有力地促進高中語文的素質(zhì)教育。

我認為，首先，務必更新教育觀念，深化課堂教學。當前的中學語文教學，我們不難發(fā)現(xiàn)仍然存在著許多舊的觀念，無法擺脫舊的思想、習慣勢力、舊的傳統(tǒng)的影響，注重45分鐘課堂知識的講授傳播，而忽視對學生潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)。語文科的本質(zhì)屬性，就是語言的學習和應用，而語文課是多種因素的綜合，讀寫、聽、說、修辭、邏輯等等，每節(jié)課就不可能面面俱到的講授，只有集中教學目標，突出教學重點，貼合學生的學習潛力，這樣才能讓學生獲得實效。

從初中進入高中的學生，普遍存在語文基礎知識薄弱的現(xiàn)象，由于初三的中考使許多初中語文教學在應試的束縛中，熱衷于超多的詞、句、篇的所謂“基本知識訓練”，迫使學生陷入漫無邊際的題海中，僅囿于語文課本中應試知識的重復演練，死記硬背，看似“雙基”知識訓練，而實際效果卻降低了學生的語文潛力。造成有的學生語法混亂，表達不清，錯字、別字成堆，標點符號亂用等，有的甚至連最基本的句子成分都不清楚，這樣，對學生閱讀理解和寫作訓練就有明顯影響。

新編的高中語文教材，就明確提出了，全面提高學生的語文素質(zhì)，提高學生正確的理解和運用祖國語言文字的潛力，重視積累感悟，熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣。在教學過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情和民族共同語的規(guī)范意識，提高道德修養(yǎng)、審美情趣、思想品質(zhì)和文化品位，發(fā)展健康個性，構(gòu)成健全人格。而且注重培養(yǎng)學生寫作實用文及口語交際潛力。這就明確地指明高中語文教育指向“人的發(fā)展”。因此就要求我們，高中語文教學務必聯(lián)系生活實際，注重語文實踐，潛力訓練，要以語文知識為基礎，做到切實有效，課內(nèi)課外有機結(jié)合。但我認為，無論課內(nèi)課外，都務必圍繞一個核心、兩個基本點，也就是圍繞“潛力訓練”這個核心而展開，兩個基本點就是課內(nèi)與課外。課內(nèi)注重于練習，課外致力于閱讀，課內(nèi)課外相互結(jié)合，不拘泥于教材資料，而延伸到課外閱讀教材，并穿插一些課外讀物，這樣課堂教學氣氛就比較活躍，對深化課堂教學，提高教學效果起到很好的作用。因此，更新教育觀念，深化課堂教學是提高高中學生語文素質(zhì)的前提。

其次，務必充分發(fā)揮學生主體作用，變被動為主動。長期以來，我們的語文教學注重了語語知識的傳授，始終讓學生在課堂上都是被動的理解，而忽視學生的主體作用。在相當長的一段時間里，我們對學生是教學的主體的認識和實踐，完全是處于一種膚淺的認識狀態(tài)，有時在思想上有所認識，但一到實踐中，就縮手縮腳，擔心打破原先的定勢模式，引起課堂混亂，不可收拾。這樣學生根本無法體現(xiàn)自己在學習中的自主性創(chuàng)造性。

要提高高中學生的語文素質(zhì)，就務必在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們在課堂上有自主的學習與思考的時間與空間，主動參與課堂教學活動，比如每節(jié)課在課堂上我都讓一兩個學生上臺發(fā)言演講，然后再請一兩個學生上臺針對同學演講發(fā)言，發(fā)表評價。還有在自讀課文的教學中，盡量以問題形式讓學生充分討論，共同解決。這樣就把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生有主體參與的感覺，能充分調(diào)動學生的用心性，使課堂充滿著活躍的氣氛，個個踴躍討論，用心發(fā)言。但在培養(yǎng)學生主動參與教學過程中，要注重舉一反三，觸類旁通，讓學生掌握分析解決問題的方法，掌握閱讀分析的方法要領，改變舊的學習狀態(tài)，不是被動地理解老師傳授的知識，而是主動地掌握和運用知識。正如陶行知先生所說的“我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！睂W生只要掌握了科學的有效的學習方法，才能融會貫通，終身受益。充分發(fā)揮學生主體作用，變被動為主動的學習方式，是提高高中學生語文素質(zhì)的基礎。

重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)(篇3)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學期的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學方面

這學期，本人仍然擔任語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。

三、遵守紀律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。

五、教學效果方面

通過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

重點高中語文老師年終工作簡短總結(jié)(篇4)

這一學期我擔任高二（三、四）班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期；近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里”。

二、緊抓作業(yè)批改、注重后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。功夫不負有心人，xx、xxx、xxx、xx等幾名學生的語文成績有所進步。

三、深入扎實的上好每一節(jié)課

語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，語文教學中“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。高一年語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內(nèi)容。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。現(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論并展示結(jié)果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。并且，通過評獎活動，選出了口才最好的學生，如xxx、xxx的、xx等。

在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。最后，讓學生進行摘記，并對學生的手抄本進行定期檢查，并對寫得好的學生加以表揚。

語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結(jié)、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。

（一）對課標的困惑

我們需要不用解讀的課程標準。現(xiàn)在的課程標準有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。我想原因無非有二，要么是課程標準太難，太深奧，課程標準的制定者也知道一般老師是讀不懂的；要么是對一線教師的不相信，課程標準制定者害怕一線教師讀不懂；

我認為課程標準應該通俗、詳細，一看就懂，如此教師才能用好；應該把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結(jié)合。

（二）對課堂的困惑

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學生天馬行空，談天說地，離題越來越遠；有的課，學生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑氁幌雽W生真正學到的語文知識可能很少。有的研究課，教學的著力點主要是對課文內(nèi)容的深究，或是知識內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學生旁聽；現(xiàn)在是學生主講（主要是尖子學生），教師插話補充。仿佛教學的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒牵x書的時間不多了，學生思考的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品味、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。

（三）對教材的困惑

1、對必修內(nèi)容的困惑。

高二語文必修五和選修1集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內(nèi)容重，教學進度緊張。而且因為一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽略了，語文課索然無味。

2、對教學重點的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學的重點。

在編鋼琴教師教學工作年終總結(jié)匯編(4篇)

時間過得真快呀，一年過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，鋼琴老師的年度工作總結(jié)已經(jīng)納入我們的工作計劃中了，通過年度總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正。怎么才能將鋼琴老師的年度總結(jié)寫得全面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了鋼琴老師年度工作總結(jié)，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在編鋼琴教師教學工作年終總結(jié)【篇1】

日光斜照，窗簾半掩，那架鋼琴的琴面像一泓深綠的碧水，鍵盤上，十指點落，猶如一排雪浪花在噴吐，在翻飛。琴聲似水。

下面淺談一下我在鋼琴教學中根據(jù)不同階段的特點在教法上的一點探索和嘗試。

一、母親的敏感和愛心

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉，我從心里愛他們。對每一個孩子，我必先做到讓他們先接受我，喜歡我。我相信只要你是真心的愛他們，這群天真的孩子們很容易就會和你親近，和你一起互動。

學生中，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學生，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。于是，我經(jīng)常會在小組課上讓她們表演，并給予表揚鼓勵，讓其他同學說出他們的優(yōu)點，有時讓他們充當我的小助手，幫助我輔導其他學生。課下帶著她們一起玩耍。如今，她們的表現(xiàn)都很活躍，勇于表達自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了。

用愛撫摸每一個孩子的心靈，對于“尖子”學生，你給她匙子，她就能自己吃飯，而對困難學生，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點的學生教好也是貢獻，作為教師一定要做到的不搶好學生，也不把差生踢走。要有愛心、有同情心、責任心，否則就教不好。

二、教師的技能與方法

作為鋼琴教師，只有熟悉各類作品、視野開闊，才能針對學生能夠個體的特殊性，擬定相應的教學計劃。所謂因材施教，就是要按照學生的能力以及不同作品的難度，選擇恰當?shù)慕虒W曲目，是他們得到全面的、平衡的發(fā)展。

在教學中，我會選一些作品讓學生進行“泛彈”，目的是讓學生擴大瀏覽面，接觸一些代表性曲目，以利于學生進行全面的音樂鍛煉，開拓視野。同時重點選擇一些曲目進行“精彈”，使其熟能生巧，掌握作品的精髓，引起認識上的飛躍。這對于學生去參加鋼琴考級和比賽，也是一種“戰(zhàn)備”。像翟禹森、王嘉伊就在這次全國鋼琴選拔賽中都獲得不同級別組的第一名，劉緣、劉牧心、仝炎、董秋然等也通過了鋼琴考級五級。這和平時的“精彈”是分不開的。對于學生參加考級和比賽，我是非常贊同的，包括學校所舉辦的音樂會，對學生鋼琴演奏水平的提高都是非常有益的。

在我的鋼琴教學中，我特別強調(diào)要會聽自己演奏，包括技術(shù)上的問題，都要以聽為主，我會讓學生自己自己去分辨什么是好聽的聲音，什么是噪音。通過聽來改正一切-------音樂表現(xiàn)、聲音變化、技術(shù)問題等。讓學生在鋼琴上尋找，聽到聲音的不同，才會去追求。

三、教練的目標與追求

“讓學生學到美好的藝術(shù)！”

在這里，我絕不僅僅只是一位鋼琴教師，我的教學目標不僅僅是要培養(yǎng)一個個鋼琴演奏手，而且是培養(yǎng)有教養(yǎng)、視野開闊、精神富足，熱愛生活，熱愛藝術(shù)的人。在鋼琴課上，我從不局限于單一的彈奏練習。要知道，不同的音樂作品產(chǎn)生的時代背景不同，風格自然也有所不同。我會階段性的讓他們觀看光盤，例如巴赫、莫扎特、貝多芬等一些音樂家的生平和音樂作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我盡量引導學生，使他們的內(nèi)心體驗與作曲家接近，逐步認識到作品風格特點，并用恰當?shù)姆绞郊右员憩F(xiàn)。通過這些教學，學生們不僅對這些音樂偉人有了更深的了解，對鋼琴課也有了更加濃厚的興趣。

王鴻銘是個貝多芬迷，在為他演奏貝多芬某部作品時，我會告訴他當時貝多芬面臨聽覺失聰、病情加劇的折磨，而且當時歐洲社會正在發(fā)生急劇的變革，作曲家激情憤然，以其強大的'沖動和獨特的魅力展現(xiàn)了與厄運抗爭的形象。在和他談論這些音樂知識時，我能感受得到他內(nèi)心極大的變化。為了讓他能有更大的信心參加這次“六一”演奏會的表演，我親自給他準備了一本《貝多芬傳》作為禮物?？吹胶⒆訉σ魳返臒崆楹涂释?，我由衷的欣慰和自豪。

只要能讓學生們熱愛鋼琴、熱愛音樂藝術(shù)，我真得就滿足了。

四、心理醫(yī)生的醫(yī)術(shù)與手段

作為教師，首先要了解學生，注重他們的心理，明白他們的學習需要。只有抓住了他們的學習動機，才能激發(fā)學生的興趣和熱情，更好的使他們掌握和吸收你所教授的內(nèi)容。記得我曾問過一年級的梁瀚琪：“你為什么要學鋼琴呀?”他非?？蓯鄣恼f：“因為在幼兒園彈琴的同學都能得到一塊糖。”當時聽到這個理由時，真的忍不住笑了。這就是孩子呀！在以后的鋼琴學習中，我一直都會滿足他的這個小小的愿望，不過每次為了它要付出的努力也不少。但對于他而言，更多的是滿足和驕傲。因為，“媽媽，我今天又被老師表揚了，得到了一塊糖！”

在教學中，我們還可以根據(jù)學生個體的特點因材施教。性格活躍、焦躁的可以用慢速練習來穩(wěn)定情緒，性格內(nèi)向、情緒沉穩(wěn)的學生可以用大聲數(shù)拍子來提高精神。情緒不穩(wěn)定的通過動作標準來穩(wěn)定情緒，注意力不集中的通過練習手腕的穩(wěn)定來集中注意力，心理穩(wěn)定性差的通過保持手的自然狀態(tài)來穩(wěn)定心理。作為教師，爭取在每次上課，多給學生新的感受，抓住他們的心理，采取不同的教學方案。

母親、教師、教練、心理醫(yī)生，就是帶著這四個詞，我堅守在這個崗位上。5年了，他們就要畢業(yè)了。

在編鋼琴教師教學工作年終總結(jié)【篇2】

一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。

二、樂感培養(yǎng)是基礎和關鍵

鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感?

在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法；對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。

一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

三、科學的方法提高學習的效率

1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

2、銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結(jié)合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

4、興趣法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調(diào)配合、手指的獨立運用為基礎。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器；因此在學生彈奏鋼琴之前，應向?qū)W生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。

5、示范、講解法。是在鋼琴教學中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學階段更顯重要，準確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質(zhì)、風格、技術(shù)類型和特點有一個初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術(shù)，技巧還能提高學生興趣。所以在此階段中，教師應先作詳細的準確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術(shù)困難之處，教給學生怎樣克服技術(shù)困難的具體方法，最后根據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風格特點進行講解，并選用適當?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術(shù)、技巧有一個非常清楚的概念。

6、模仿法。鋼琴的教與學實際上就是一種技術(shù)與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學中，對于一些基礎性的或較難掌握的彈奏技術(shù)，我會采用示范的形式與學生共同練習，這種教法可以使學生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難掌握的技術(shù)方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學方法可以使學生在該階段少走或不走彎路，準確的掌握彈奏技術(shù)技巧。

7、分解法與完整法。根據(jù)樂曲或練習曲的特點，教學生學會分手、分句、分段、分聲部練習，學會把樂曲或練習曲中的難點抽出來單練，這樣把樂曲或練習曲進行分解進行一個局部的單獨聯(lián)系，或是在已彈好整體的前提下，對特殊技術(shù)難點集中力量，單獨攻破；或?qū)δ骋粯非鷱椬嗌线M行精雕細刻；或?qū)δ骋缓吐曣P系的細微變化、不同聲部力度布局上的適當控制等耐心地分解練習等等。這樣做既可以為合手練習鋪平道路，還大大縮短了整首樂曲的練習時間，達到了事半功倍的效果。所以說這種方法在提高彈奏質(zhì)量階段是最有效的教法。

以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業(yè)的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功！

在編鋼琴教師教學工作年終總結(jié)【篇3】

在20xx年下半年度我接下了三個幼師班的鋼琴課，雖然我教他們的時間只有兩個多月，但是在這兩個多月的教學中我我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我們的三個班里的同學鋼琴基礎參差不齊，有的以前學過幾天電子琴，有的以前學過幾年的鋼琴，有的喜歡學習鋼琴、也有人對鋼琴一點興趣都沒有。還有就是我們的同學們樂理知識掌握的太少了。

一、在教學上個人感悟：在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛上鋼琴”，讓他們喜歡我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬畏你。

2、讓學生覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。

4、鼓勵和激發(fā)學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。

二、課堂上的教學：為適應學生們基礎參差不齊，練習曲難度不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。

1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。

2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。

四、樂感培養(yǎng)是基礎和關鍵

鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動；這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感？

在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法；對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。

一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求；多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

五、科學的方法提高學習的效率

1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

2、銜接法。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結(jié)合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

4、興趣法。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官

和肢體的協(xié)調(diào)配合、手指的獨立運用為基礎。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器；因此在學生彈奏鋼琴之前，應向?qū)W生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。

5、示范、講解法。是在鋼琴教學中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學階段更顯重要，準確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質(zhì)、風格、技術(shù)類型和特點有一個初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術(shù)，技巧還能提高學生興趣。所以在此階段中，教師應先作詳細的準確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術(shù)困難之處，教給學生怎樣克服技術(shù)困難的具體方法，最后根據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風格特點進行講解，并選用適當?shù)牧Χ?、速度做出示范，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術(shù)、技巧有一個非常清楚的概念。

6、模仿法。鋼琴的教與學實際上就是一種技術(shù)與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學中，對于一些基礎性的或較難掌握的彈奏技術(shù)，我會采用示范的形式與學生共同練習，這種教法可以使學生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難掌握的技術(shù)方面建立起正確的感覺。這種既實際又直觀的教學方法可以使學生在該階段少走或不走彎路，準確的掌握彈奏技術(shù)技巧。

7、分解法與完整法。

在編鋼琴教師教學工作年終總結(jié)【篇4】

現(xiàn)代生命科學、教育心理學的研究成果表明，幼兒階段是進行音樂訓練和開發(fā)智力的黃金年齡，幼兒對待鋼琴學習的態(tài)度是比較感性的。幼兒能否對鋼琴學習保持持久的興趣，能否始終快樂地學習，除了受其本身及家長的支持配合等因素的影響之外，在很大程度上還取決于教師。教師的性格特點、言談舉止、為人風格及教學理念等，都是直接影響師生交流，影響幼兒鋼琴學習效率的重要因素。本文，筆者針對幼兒鋼琴啟蒙教學中大家普遍關注的問題，結(jié)合自己的教學實踐，談談個人的心得體會，希望與同行們共同商榷。

一、溝通師生情感，樹立教師威信

筆者認為，融洽的師生關系是順利進行鋼琴教學的前提和保證。鋼琴教師首先應努力成為孩子的“朋友”——可以無話不說的知心朋友，然后才是“老師”——傳道、授業(yè)、解惑的長輩。由于幼兒的認知水平、理解能力等還較低，教師不必急于直入鋼琴學習的話題，要能夠主動跟幼兒進行交流對話，融洽師生之間的感情，使幼兒對老師的性格、個性、為人風格等方面具有一定的了解。所謂“親其師，方能信其道”，當師生之間產(chǎn)生了一定的默契之后，再過渡到實質(zhì)性的鋼琴教學，便會順理成章。鋼琴教學過程中，教師親切友好的談話、講解和富于表現(xiàn)力的鋼琴即興彈奏等活動，都將讓孩子感受到作為教師的威信和鋼琴演奏家般的風采。通過這樣的教學，使孩子們由衷地愛戴和敬佩自己的老師，從而心甘情愿地聽從教誨，學習鋼琴彈奏的基本知識和技能技巧等。

二、巧妙介紹鋼琴，孕育鋼琴情結(jié)

鋼琴對于三至五歲的幼兒來說，儼然就是個“龐然大物”。幼兒在決定學習鋼琴之前，腦子里一定會有很多疑問：這個“大家伙”是干什么用的?它為什么會發(fā)出這么多高低不一的聲音?它是怎么發(fā)出聲音的?我是否也能彈響它?我也能彈出好聽的歌曲來嗎?面對孩子們的疑慮，我們有沒有一個便捷的方法，讓小孩全面地了解和接觸鋼琴樂器?我的做法是：當著孩子的面，把鋼琴的頂蓋輕輕地掀開，讓孩子“親眼目睹”鋼琴的“內(nèi)臟”，并讓孩子親自觸摸鋼琴，彈響鋼琴。教師除了簡要的介紹，還可以即興地彈奏一些小朋友喜聞樂聽的歌曲或者一些經(jīng)典名曲等。聽著、看著優(yōu)美動聽的音樂在老師的指尖下流淌而出，孩子們會有怎樣的想法和感受呢?我想結(jié)果是不言而喻的了。當幼兒對鋼琴具有一定的感性認識之后，教師便應抓住教育契機，進入正常的鋼琴教學。在鋼琴教學的初始階段，一般可以從彈奏姿勢、基本彈奏方法、認識音符、拍子、基本樂理到音樂呼吸、情感等，步步深入，循循善誘。在教學過程中，教師要特別重視指導孩子進行基本彈奏方法的訓練，教孩子一個音一個音地數(shù)著拍子邊彈邊唱，讓孩子從小養(yǎng)成正確、自然放松的彈奏習慣。

此外，雖然鋼琴文獻浩如煙海，學習內(nèi)容十分豐富。但對尚處在幼兒階段的孩子而言，其最感興趣和愜意的事情，卻莫過于能夠彈奏自己在幼兒園老師那里學會的幼兒歌曲或是自己特別喜歡的民歌小曲等。因此，在教材使用上宜選取一些簡易、短小而優(yōu)美動聽的民歌或兒歌進行練習，當孩子們掌握了一些基本的鋼琴彈奏知識、技能后，再慢慢增加一些專門的手指練習、練習曲和經(jīng)典樂曲等等。

三、斟酌教學語言，化解學習困惑

由于幼兒的生理、心理發(fā)展水平較低，對事物的分析、判斷能力還較差，因此在教學中更需要教師注意斟酌教學用語，采用幽默風趣、通俗易懂的兒童化語言，化解幼兒的認知困惑；同時盡量做到微笑大方，語氣和善。對一些相對難懂的音樂知識、讀譜技巧或特別重要的彈奏方法等，可以引用幼兒日常生活中常見的事物或一些動作游戲等進行比對，采用打比方的方法加以闡述。如讀譜知識“四分休止符”，可以將其想象成一個“人”站著休息一拍?！岸中葜狗眲t像一個“人”躺在三線上休息二拍。而“全休止符”則像一個“人”倒掛在四線下，整個小節(jié)休息。又如讀譜知識“延音記號”，可以將它比擬成“小眼睛”；而力度記號“>”則可與數(shù)學里的的“大于號”相聯(lián)系等等。通過這種形象化的比喻，孩子們便能很快記住這些枯燥的音樂知識。再如學習“斷奏”方法，可以將“落下”的動作比成是“小石子從空中自由落地”；而手指接觸琴鍵則好比是跳馬運動員從木馬上的下跳動作。還有如：將“跳音”比成“拍皮球”，將“連音”比成“過橋或跨步”等等，在此不一一贅述。

四、規(guī)范教學行為，提升教學理念

1、邊彈邊唱，培養(yǎng)識譜視奏能力

匈牙利著名音樂教育家柯達伊強調(diào)：“不先歌唱就開始學樂器的兒童，一生中注定沒有音樂。”前蘇聯(lián)鋼琴教育家涅高茲也說過：“學習任何一種樂器之前，學生——無論是幼童、少年或成人——應當已經(jīng)在內(nèi)心掌握了一些音樂。也就是說，他們已經(jīng)把一些音樂記在腦中，藏在心里，并且可以用自己的聽覺聽見它?！币虼?，每當指導孩子學習一首新曲時，應盡可能先讓孩子大聲反復地唱一唱音樂旋律，包括讀出休止符等。先讓學生通過歌唱，感受音樂的節(jié)拍特點、旋律走向及音樂情緒等，在此基礎上邊彈邊唱進行彈奏練習。這樣做不僅有利于培養(yǎng)幼兒的讀譜、視奏能力，還可以培養(yǎng)孩子的音樂綜合感覺，讓孩子陶醉在音樂之中。

2、耐心示范，增強鋼琴感性認識

示范法是鋼琴教學的基本方法之一。在教學過程中，教師應當成為幼兒最直接和最好的榜樣，要能夠認真耐心地進行彈奏示范，包括觸鍵方法、彈奏動作、音樂呼吸及表情處理等都應力求準確無誤，并講明動作要領及練習方法。幼兒通過反復模仿，便可獲得鋼琴彈奏的最直觀和感性的體驗。教師示范的過程，使學生將鋼琴表演與實際音響結(jié)合起來，有助于發(fā)展學生的音樂想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)造思維。

3、重視聆聽，培養(yǎng)綜合音樂感覺

聆聽，是獲得良好樂感的惟一良方。德國鋼琴教育家齊格勒主張：在鋼琴教育上要養(yǎng)成“以心聆聽”的習慣，不必急著在演奏技巧上的學習，最重要的是要“意識到聲音”。俄國著名鋼琴教育家約瑟夫·列文，也十分注重聽覺訓練，他曾說：我一星期中要說上百次“注意傾聽你所彈奏的東西”。在教學過程中，應盡可能地創(chuàng)造觀摩鋼琴表演的機會，組織學生聆聽老師或小朋友的鋼琴表演，有選擇地聽音樂CD、看電視音樂節(jié)目或音樂會實況錄像。還可以親臨“音樂廳”，聆聽欣賞鋼琴家的現(xiàn)場表演，從而豐富孩子們的音樂體驗，拓寬其音樂視野。此外，聆聽的音樂不應該僅僅局限于鋼琴音樂，其它器樂曲或聲樂作品如管弦樂、室內(nèi)樂、經(jīng)典的成人演唱或少兒歌曲等都可以多聽?？傊逃⒆訌男○B(yǎng)成聆聽音樂的習慣，必將有利于提高其音樂綜合素養(yǎng)水平，為將來更深入的學習鋼琴表演藝術(shù)打下堅實基礎。

4、激勵表演，提高鋼琴表現(xiàn)能力

鋼琴藝術(shù)是一門表演的藝術(shù)。彈奏鋼琴不僅能娛樂自己，更能傳達美好的情感，為別人帶去藝術(shù)的享受。在鋼琴啟蒙教學中，要特別重視音樂表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，要鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)，投入地演奏。教師應盡可能為琴童提供音樂表演的機會，如定期組織“鋼琴習奏會”、“家庭音樂會”等(有條件的可以爭取多種樂器同臺表演，不必局限于鋼琴一種樂器)，讓每一位孩子在學習了鋼琴一段時間之后，都能在真正的舞臺上展示自己的演奏才能、盡情地表現(xiàn)自我。通過經(jīng)常參加形式多樣的音樂會，既能鍛煉孩子們的鋼琴表演能力，又可以培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和語言表達能力等，可謂一舉多得。

總之，幼兒鋼琴啟蒙教學活動充滿著無窮的樂趣，同時也有著很大的變數(shù)。作為鋼琴教師，除了要不斷磨礪自己，提高自身音樂專業(yè)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)外，還應積極地了解幼兒學習鋼琴藝術(shù)的心理活動規(guī)律，努力掌握先進的教學理念，才能在實際教學中做到胸有成竹、因材施教，教出水平。

輔警年終總結(jié)（匯編十二篇）

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的輔警個人年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

輔警年終總結(jié) 篇1

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間xx年又結(jié)束了。作為一名輔警，我始終堅守在輔警隊伍的第一線。xx年來，在各級領導的關心培養(yǎng)下，在同事們的熱情幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績。個人綜合素質(zhì)也有了一定的提高。今年，在輔警隊工作，感受頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、加強思想學習，不斷提高自身的素養(yǎng)

自年初以來，本人在參加輔警工作前，便積極學習黨和國家的各項方針政策和有關思想文件、輔導報告和有關政策法規(guī)。同時，通過學習黨和國家方針政策及相關理論知識，我對國家的相關政策有了更加深入全面的認識，理論素養(yǎng)得到了進一步的提高，加深了我在思想覺悟、執(zhí)法能力建設和全心全意為服務的宗旨觀念。

二、嚴格要求自己，注重自身作風養(yǎng)成

工作生活中，我時刻牢記自己是一名輔警，時刻牢記“兩個務必”，以“群眾滿意不滿意、擁護不擁護”為工作原則，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記“兩個務必”，在具體工作中，克盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人，能夠正確認識自己，虛心向老同志學習，努力提高自身思想修養(yǎng)和理論水平。在平時，我也注重加強個人品德修養(yǎng)，做到講大局、講原則、講嚴以律己，寬以待人，能正確處理好大家與小集體，小集體與個人之間的'關系，做到大事講原則，小事講風格，做到嚴以律己，寬以待人，能正確處理好“副”與“多”的關系，對各級領導安排的任務能認真對待，努力完成，沒有出現(xiàn)半點紕漏，能按時完成領導交辦的任務，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

三、嚴格遵守各項規(guī)章制度，不斷提高思想覺悟

在日常工作中，我能按規(guī)章制度辦事，嚴格遵守中隊管理規(guī)定，從無違規(guī)現(xiàn)象。能夠認真落實各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行軍事訓練制度和消防管理條例，防止和杜絕意外事故的發(fā)生。工作中能夠講軍事化管理，生活簡樸，作風扎實，嚴格要求自己，較好的遵守了各項規(guī)章制度，較好的完成了自己所承擔的各項工作任務。

總之，xx年來，在輔警隊的正確領導下，通過我和同志們的共同努力，較好地完成了上級交給的各項工作任務。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)新工作，再創(chuàng)一個好的成績，為國家和單位的發(fā)展做出自己最大的貢獻。

輔警年終總結(jié) 篇2

自20xx年參加公安交通協(xié)警工作至今，我一直恪守人民警察的職業(yè)紀律，嚴格按照《人民警察法》來要求自己，認真履行一名人民警察的職責。三年來，我在大隊領導和同事們的關心幫助和指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了各項工作、學習任務，并取得了一定的成績。現(xiàn)將三年來個人工作總結(jié)如下：

一、嚴于律已，自覺提高政治思想覺悟

我始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，不斷增強貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色;認真貫徹黨的“十九大”等重要會議精神和公安部的“五條禁令”，樹立人民利益高于一切的思想，以全心全意為人民服務為宗旨，尊重人民群眾，強化服務意識，虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督。用實際行動踐行“立警為公、執(zhí)法為民”的要求和“人民交警為人民”的服務宗旨。在認真思想學習的同時，我自己嚴格遵守隊里的各項規(guī)章制度，能夠按時出勤，文明執(zhí)勤，注重團結(jié)。在工作上，虛心向領導和老同志請教，使自己受益良多。

二、加強學習，不斷提高自身理論水平

在社會發(fā)展日新月異的時代下，我深知不斷學習和提高是多么的重要，只有認真學習才能更好的完成自己的工作任務，更好的為人民服務。因此我堅持認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》等專業(yè)知識，通過這些學習不斷提高自己的理論水平，堅持在實踐中學習，不斷夯實業(yè)務基礎。

三、踏實工作，穩(wěn)步提高交管業(yè)務水平

我嚴格遵守隊里的`各項規(guī)章制度和紀律，服從領導的指揮，聽從命令。在工作中勤勤懇懇，不論天氣如何惡劣我都能認真站好每一班崗，按時、保質(zhì)保量完成上級下達的任務和糾違數(shù)，努力維護好自己轄區(qū)內(nèi)的交通秩序，保證各種車輛、行人的安全通行;并且嚴格執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》的有關規(guī)定，對違法車輛駕駛員和違法行人進行批評教育和處罰，對那些不理解我們工作的農(nóng)牧民群眾進行耐心的說服教育、有理有節(jié)，向其宣傳《道安法》的相關知識，讓他們知道自己的行為的錯誤所在，提高人民群眾的道路交通安全意識。

當不懂漢語的農(nóng)牧民群眾發(fā)生輕微交通事故時，我發(fā)揮我的語言優(yōu)勢，能及時協(xié)助民警對雙方當事人進行協(xié)商、調(diào)解，避免交通堵塞。對于上級布置的工作任務認真履行，不敷衍塞責。三年來，多次參加了省級、州級領導相關警衛(wèi)開道任務，多次參加本縣州級現(xiàn)場會的交通管制和巡邏執(zhí)勤任務，每次都能圓滿完成任務，得到了上級領導的充分肯定。

在20xx年，由大隊領導牽頭，本人負責的“三大建設”之一公安交管信息化建設工作，評得全州公安交警系統(tǒng)信息化建設第二名。

回顧三年的工作，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

一是學習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。

二是在工作壓力大的時候，有過畏難情緒，需繼續(xù)提高政治素質(zhì)。

誠然，在三年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找準自身差距和不足，在領導的關心和同事的幫助下，在自身的努力下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)和維護社會和諧穩(wěn)定的合格協(xié)警員。

輔警年終總結(jié) 篇3

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得 成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一 天、每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍 訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學 相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同學互敬互愛，做 一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現(xiàn)在 的生活方式。來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量 利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以 交很多的好朋友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的 很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同 學，這些 20xx年來，XXX派出所在縣局黨委和當?shù)卣拇罅χС?、正確領導下，緊緊圍繞縣局總體目標任務和助推德清新崛起要求，結(jié)合XXX轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展重點和治安特點，以深入推進“警務廣場”戰(zhàn)略和構(gòu)建民意導向型警務為指引，著力推動創(chuàng)新服務型警務體系和隊伍執(zhí)行力建設，強化職能、服務大局、惠民保民、與時俱進，在嚴厲打擊違法犯罪的同時，又與轄區(qū)百姓建立了和諧的警民關系，維護了一方的穩(wěn)定和平安。

開展工作及取得的成效情況

今年伊始，我所緊密圍繞黨委政府“打贏安保戰(zhàn)、惠民求滿意、滬杭新崛起”的工作重心，結(jié)合自身轄區(qū)的實際情況，開展了一系列有針對性和實效性的工作措施。

(一)深入學習黨的先進思想，提高隊伍自身素質(zhì)

作為一支行政執(zhí)法隊伍，自己本身的思想認識將會從從根本上影響執(zhí)法以及服務的質(zhì)量。只有統(tǒng)一樹立正確的工作思想，使每一位隊員明確自身的定位，才能讓我們這支隊伍具備戰(zhàn)斗的能力。

1、我所根據(jù)上級公安機關的安排部署，緊密結(jié)合基層工作實際，在全所民警、協(xié)警中開展了“科學發(fā)展觀”、“警務廣場戰(zhàn)略”、“警營廉政教育”等一系列專題座談會，組織全所每一名隊員參加。并詳細的制訂了學習計劃，合理的安排了每周的集中學習時間，要求全體民警定期撰寫學習筆記、學習心得和自我剖析文章。在查擺剖析階段，所內(nèi)黨員積極帶頭，組織全體民警認真開展了批評與自我批評，同時，面向廣大老百姓征求意見，進一步改進了工作作風，促進了全所工作的科學發(fā)展。目前，我所已形成一股工作熱情高、學習氛圍濃、責任意識強的良好風氣，為進一步開展警務工作奠定了思想基礎。

2、量化到線，細化到人，責任到位。我所結(jié)合貫徹縣公安局隊伍網(wǎng)格化管理的要求，采用上級負責下級、民警負責協(xié)警、層層簽訂責任書等制度，充分了解責任下級的個人基本情況以及家庭生活狀況，把全面掌握隊伍思想動態(tài)當做長效機制來抓，嚴格跟蹤督查，使基礎工作進一步規(guī)范，營造了一個上下齊心，互為聯(lián)動、齊抓共管的良好局勢。

(二)打造前置警務，以群眾要求為根本

1、深入群眾，落實“三訪三評”基礎工作，加強群眾滿意度。如何推進警務廣場戰(zhàn)略，如何做到以民意領跑警務?關鍵在于聽取“民意”，只有踏踏實實走到百姓家中，聽取“民意”，我們才能真正的了解“民情”，為民解憂。我所每位民警在接處警、清查、走訪等日常的工作開展過程中都會盡可能多的對當?shù)乩习傩者M行詢問，聽取群眾的心聲，并且把人民群眾的意見和要求做好記錄，在統(tǒng)一匯總后，制定合理的工作方案。我所還開展了“一對一扶貧助困”活動，對轄區(qū)內(nèi)生活十分困難的群眾，進行結(jié)對子，給予幫助，切切實實體現(xiàn)了為民之心、愛民之情。

2、建立警民聯(lián)防機制，有效打擊刑事違法犯罪。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，交通條件的日益改善，如今的新農(nóng)村已不像過去那么閉塞。但是老百姓的安全防范意識卻沒有提高。針對這一問題，我所民警根據(jù)轄區(qū)內(nèi)發(fā)案情況制定了一套警民聯(lián)防機制，并取得了一定的效果：首先，加強法制宣傳，提高轄區(qū)百姓的防范意識;然后，提高鄉(xiāng)村見警率，在遠離派出所的案件高發(fā)地區(qū)設立警務室，充分調(diào)動村干部、村內(nèi)小店店主、固定地點務農(nóng)農(nóng)民等一些群眾安全防范的熱情，設立治安“觀察哨”，建立起“動與靜”相結(jié)合的防控體系;最后，普及派出所應急電話的使用，方便群眾在遇到問題或者困難的時候，可以第一時間向我們求助。今年我所還加強了對校園、幼兒園等周邊環(huán)境、校車行車安全的整治力度，有效的維護了校園周邊的秩序環(huán)境，確保了廣大師生的安全，為校園師生營造了良好的學習環(huán)境。警民聯(lián)防機制開展以來，我所有有力的打擊了一批白闖盜竊團伙，基本防止了轄區(qū)內(nèi)電信詐騙案發(fā)生，保持轄區(qū)內(nèi)學生安全事故零發(fā)生的記錄。

3、全心全意為人民做實事、切實維護百姓人身財產(chǎn)安全。我所在對轄區(qū)內(nèi)存在的安全不穩(wěn)定因素以及日常接處警類型進行了科學的分析后，針對XXX鄉(xiāng)內(nèi)交通安全事故多發(fā)的特點，采取了一系列惠民、保民措施：一是加強對轄區(qū)內(nèi)百姓的交通安全知識宣傳工作，提高人們自身的防護意識;二是定期設置安全卡點，對那些存在危險駕駛行為的老百姓，本著“教育為主，懲罰為輔”的宗旨，予以訓誡;三是在一些臨崖、臨水、事故多發(fā)地段樹立醒目的警示牌，提醒人們放慢車速，注意安全;四是為轄區(qū)內(nèi)存在的農(nóng)用三輪車、拖拉機、電瓶車等安全防護性能不強的'車輛，義務粘貼反光安全帶;五是與相關政府部門進行對接，設置道路安全路燈，保證夜行的車輛的視野，防止事故發(fā)生。

(三)嚴格人口登記管理、落實各項防范措施。

我所在警力少、轄區(qū)面積大的情況下，克服了種種困難，確保了轄區(qū)無重大災害事故，無爆炸事故、無劇毒物品中毒事故，重大節(jié)日和活動安全無事故。

1、我所始終把人口管理工作作為派出所工作的重中之重。針對我所的實際特點，制定了方針、政策。在所領導的指導下，傾全力抓戶籍工作，嚴格執(zhí)行戶口政策，對手續(xù)不全的，堅持做到“把關嚴”。戶籍民警進一步掌握轄區(qū)人口情況，真正做到便民利民。在全面辦理“二代證”工作中，我所民警、協(xié)輔警加班加點，克服一切困難，通過村委干部、走訪群眾等方式，對轄區(qū)內(nèi)未辦理“二代證”的人員進行了詳細的統(tǒng)計，針對一些年歲高、行動不便、需要幫助的群眾，開展“上門辦證”活動，據(jù)目前登記顯示，我所轄區(qū)內(nèi)的二代證普及率達到了85%。

2、加強旅館、農(nóng)家樂業(yè)的管理抓手，規(guī)范住宿登記，做好定期安全檢查。隨著近年來，XXX鄉(xiāng)“江南綠谷”美名遠播，山區(qū)休閑旅游業(yè)驟然興起，大批的國內(nèi)外游客涌入XXX。到目前為止，XXX鄉(xiāng)內(nèi)已開設旅館2家、農(nóng)家樂27家、涉外大型酒店1家?？紤]到隨之而來的安全隱患，我所根據(jù)這些場所分布情況和自身特點，制定了一系列的管理措施：首先，安排專門的信息人員，對每天的外來游客身份登記信息進行系統(tǒng)比對核查，加強政治重點人口的管理，認真搜集信息，防微杜漸;其次，對旅客流動量較大的場所進行不定期抽查，內(nèi)容包括人員住宿登記、消防安全等，使得業(yè)主經(jīng)營活動規(guī)范化、有序化;接著，對此類場所的基本信息、業(yè)主和從業(yè)人員信息進行詳細登記，一家一檔，做到“底數(shù)清、情況明”，能夠有效應對緊急情況的產(chǎn)生;最后，在每月的中旬以安排集中大排查或者開展場所業(yè)主匯報會等形式，對該行業(yè)的運行情況、最新動態(tài)以及遇到的問題進行梳理。

3、提高政治敏感性，全面掌握轄區(qū)內(nèi)可能存在的敵情、社情。面對今年國際、國內(nèi)形勢復雜、治安形勢嚴峻，我所正確對待涉穩(wěn)、維穩(wěn)信息的搜集、上報工作。通過基礎工作提供的情況，搞好轄區(qū)重點人員的教育轉(zhuǎn)化工作。所內(nèi)還安排了一名所領導抓此項工作，在XXX鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的幾類特殊場所安設情報聯(lián)絡員，建立健全信息員、聯(lián)絡員工作制度，隨時掌握動向，牢固樹立穩(wěn)定發(fā)展壓倒一切的政治信念。都是我來到這兒的非常大的收獲。

輔警年終總結(jié) 篇4

我叫XXX，是XX縣XXX派出所駐XX村輔警，全縣355位駐村輔警兄弟姊妹中的普通一員，2020年，我跟所有人一樣度過了一個不一樣的令人沒齒難忘的春節(jié)。

記得年前12月27日在所里開完年終總結(jié)會和春節(jié)假期工作部署會，大家還興高采烈地開展了集體活動，沒想到隨著時間的推移，疫情逐漸發(fā)酵，每天早上起來看到的消息都震撼人心，媒體、網(wǎng)絡和社交平臺鋪天蓋地都是關于疫情的報道，當我大年初一早上去到摸橋易堵點執(zhí)勤時看見昔日繁忙的干線公路上只有寥寥無幾的車輛時，我才敢相信事情是真真實實的發(fā)生了，并且離我們只有咫尺之遙，接著就是微信工作群里關于疫情防控的相關工作安排、協(xié)助所里調(diào)運防護物資、“疫戰(zhàn)”來臨一線值勤人員自我防護知識的培訓、湖北返鄉(xiāng)人員的摸排、每天最少一次的麻將館暫停營業(yè)巡查、村里紅白喜事的勸簡、疫情防控的各種宣傳、臨時崗哨的值守等防控一線的所有工作，一直伴隨著從恐懼到逐漸認識，再到勇往直前的各種心態(tài)忙到了今天，這個不一般的元宵節(jié)。

值得欣慰的是，通過全國人民的團結(jié)努力，新聞里除了湖北之外其余省份的新增病例數(shù)據(jù)都開始逐漸下降了，作為一名駐村輔警，我們不僅要完成所里指派的任務，同時也要協(xié)助支村兩委開展好村上疫情防控工作，終歸不負能醫(yī)百病的.“萬金油”之名，但是再苦再累，只要是為了鄉(xiāng)親們的生命安全和身體健康，為了祖國的國泰民安，我將一如既往不負誓言，只爭朝夕不負韶華，用自己的實際行動書寫不變的初心，完成必達的使命。

輔警年終總結(jié) 篇5

回顧這一年的工作，小輔警我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自小輔警我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，得到了領導和群眾的肯定?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結(jié)如下：

一、 在學習方面

帶領全班努力學習理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。小輔警我深知在社會發(fā)展如此之快的今天不斷學習提高是多么的重要，只有能認真學習才能更好的完成自己的`工作任務，更好的為人民服務。所以利用業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的理論水平，和業(yè)務知識。力爭在工作實踐中出成效，在實踐中出成績，在實踐中出風采。并且在抓好自身學習的同時，與本班成員共同學習、共同提高、共同進步。充分調(diào)動本班人員對學習的主動性和積極性，提高全班的整體水平。

二、在工作方面：

帶領全班嚴格遵守隊里的各項規(guī)章制度和紀律，服從領導的指揮，聽從命令。在工作中勤勤懇懇，不論天氣如何惡劣都要認真站好每一班崗，按時、保質(zhì)保量完成上級下達的任務，努力維護好自己轄區(qū)內(nèi)的交通秩序，保證各種車輛、行人的安全通行；對違法車輛駕駛員和違法行人進行批評教育，對那些不理解小輔警我們工作的人民群眾進行耐心的說服教育、有理有節(jié)，向其宣傳《交通安全法》的相關知識，讓他們知道自己的行為是不對的，提高人民群眾的道路交通安全意識。

最后小輔警我想說，工作對于我們大家來說不僅僅是一份工作，也是人生道路中不可多得的經(jīng)歷和錘煉，對工作的熱愛，對職業(yè)的理解，讓我們多了一份責任和使命，正是這份使命，促使自己，不斷提高業(yè)務能力，盡心盡責，出色完成各項工作，嚴于律己，嚴格遵守各項規(guī)章制度和紀律，在工作中，不斷強化服務觀念，加強服務技能，改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，爭取新的一年會做的更好。

輔警年終總結(jié) 篇6

在大隊領導的正確指導和關心下，結(jié)合大隊和自身工作的具體實際情況，認真分析思考研判，扎實勤奮工作，在各方面取得了比較好的成績，圓滿完成了領導交給的各項任務，現(xiàn)將參加工作以來的思想和工作情況匯報如下，請領導批評指正：

關于“德”方面

一方面：我堅持用科學發(fā)展觀來武裝自己，認真學習政治理論和公安業(yè)務知識，努力提高自身的思想覺悟和政治理論水平。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，立場堅定，是非分明。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”。以新時期人民警察職業(yè)道德、人民警核心價值觀嚴格要求自己。始終堅持“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”的原則，認真傾聽事件雙方人員的辯解和困難群眾的訴求。另一方面：自己始終堅持尊重領導、團結(jié)同志、尊重家人、尊重民警，在家聽家長的話，在單位聽領導的話，在工作中經(jīng)常開展批評與自我批評活動，對自身和同事們在工作、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時掌握、及時協(xié)調(diào)、及時鼓勵，堅持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除心理障礙，始終保持積極向上的心態(tài)進行工作。

關于“能”方面

在工作中，自己從事的是協(xié)同民警處理110接處警、維護社會治安的工作。堅持各方面的業(yè)務學習，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計劃、有步驟、合理地組織實施。在協(xié)同民警同志接處警和處理各種事件的工作中，根據(jù)不同的事件和服務對象，采取不同的、靈活的方法加以控制和服務;根據(jù)不同的事件性質(zhì)、事件緣由等，采取多方面的、認真的聽取事件雙方的發(fā)生原因，確定準確的調(diào)解方式和處理方法。采取科學靈活的工作措施，科學合理的安排自己的本職工作。自己在業(yè)務能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力和服務群眾的能力等方面均得到了很大提高。

關于“勤”方面

在工作中，雖然自己只是一名協(xié)同民警辦案的輔警，但在大隊領導的指導和關心下始終起好模范帶頭作用，規(guī)范著裝、服從命令。在大隊自己是輔警，必須做好自己的本職工作。但又是清潔員，在休息室里，能主動的清掃衛(wèi)生，整理物品，保持室內(nèi)的清潔，讓上班的同事和民警保持良好心情。

還是巡邏車的保養(yǎng)員;接班后第一件事，就是拿著掃帚清掃車內(nèi)衛(wèi)生，和同事一起清洗車身，檢查車內(nèi)設施好壞。無論刮風下雨，從不遲到早退。個人工作態(tài)度是端正的，敬業(yè)精神是摯誠的。

關于“績”方面

說到成績，和工作十幾年或幾十年的民警同志相比，對于我這個才工作了不到4個月的輔警來說實在有些微乎其微。但是在我的心中就是因為這一點點小的成績，才讓我更堅實了警察的這條道路。作為一名輔警，我們的工作是平凡的，但在平凡的崗位中，我始終堅持高度負責的態(tài)度和任勞任怨的工作作風，把群眾的.難處當作自己的難處，設身處地的為人民群眾著想，不管是對于百姓糾紛、求助、打架、盜竊等等110接處警工作，還是為十八大平安順利召開的保衛(wèi)卡點工作我都盡量做到。通過自己辛勤付出，受到領導和同事的充分肯定的同時，也贏得了人民群眾的信任，正是這份信任不斷的鞭策著我，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨的工作作風，并刻苦鉆研業(yè)務知識，爭取在顧總業(yè)績上能有更大突破和創(chuàng)新，更好的為人民群眾服務。

關于“思”方面

我始終以共產(chǎn)主義為旗幟，樹立正確的世界觀，人生觀價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。在工作中堅決同一切違法違紀行為作斗爭，并嚴格遵守公安部“五條禁令”，認真學習“立警為公，執(zhí)法為民”的執(zhí)法理念，端正作風，切實提高自己的素質(zhì)。在思想上堅決抵御資產(chǎn)階級的自由主義等一切腐朽思想的侵蝕。促使自己成為一名作風優(yōu)良的人民輔警。

通過這段時間的工作和學習，雖然取得了一定的成績，得到了領導和同志們的認可，但同時也認識到自己存在著許多不足。

首先，由于工作實踐不長，實踐經(jīng)驗有所不足。在業(yè)務方面理論運用還不是很成熟，需要進一步的學習業(yè)務理論知識，并認真向每一位民警求教，汲取各位同事的寶貴經(jīng)驗，適應工作上的需要。

其次，在出警工作和案件辦理過程中有些法律知識還不是很成熟，需要進一步的加強法律知識的學習。

在今后的工作和學習中，我將針對自己的這些不足，加強學習，虛心向老同志學習，把老同志處理事件方面的實踐經(jīng)驗化為己用，不斷提高自身的業(yè)務水平，將為人民服務的宗旨意識更深入的落實到實際工作中，切實提高工作效率，真正成為一名便民、利民、保障人民安居樂業(yè)的人民輔警。

輔警年終總結(jié) 篇7

本人于20xx年xx月xx日被支隊調(diào)入x支隊，在新的崗位上。在這個陌生的地方，我很快熟悉了工作和環(huán)境。這兩個月以來，我不斷地學習，努力提高專業(yè)知識和熟悉交通工程的相關業(yè)務技能，在領導的教導和同事們的幫助下，我在自我的業(yè)務水平上有了很大的提高，較好地完成了各項工作任務。為了不斷提高工作效率和工作質(zhì)量，我從參加工作開始以來，一向嚴格要求自己，努力提高自己的思想認識和工作業(yè)務知識。在工作方面能做到踏踏實實地做好本職工作，不怕困難，積極主動地學習，向同事們請教，向?qū)嵺`學習，通過這些鍛煉，使我對交通工作有了更進一步的認識，在處理各種問題時考慮得更全面，較圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)將我這兩個月的思想、工作、學習情況向領導匯報。

一、在思想方面

我認真學習了交通基礎知識和各項工作規(guī)章制度，牢記“兩個務必”，不斷加強思想道德、業(yè)務知識學習，提高素質(zhì)。在工作期間，時刻以“交通工程規(guī)劃”為指導，以“交通工程規(guī)劃”為工作主線，以服務“廣大民眾”為工作重點，努力做到“讓滿意”。

二、在工作方面

在工作中，我能夠嚴格按照“交通工程規(guī)劃”的要求，認真履行自己的職責，努力做好本職工作。在這兩個月以來，我能夠較好的完成本職工作，服從領導分配。在工作中能夠積極工作，主動干好份內(nèi)和份外協(xié)作，不管是份內(nèi)、份外協(xié)調(diào)，我都能保質(zhì)保量的完成，做到了不讓領導失望，自己也不因為自己工作的失誤而影響到工作。

在學習中，不斷向老同志學習，向老同志學習，不斷向身邊的優(yōu)秀同志學習。在兩個月的工作中，我努力學習，不斷向老同志學習他們的工作經(jīng)驗和工作方法，使自己的業(yè)務水平有了很大的提高。在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，多向老同志學習工作經(jīng)驗，不斷加強自身學習，努力提高自己的.業(yè)務水平。同時還要繼續(xù)學習、思想和理論，努力做到“xx”，不斷加強黨性鍛煉，提高自己的黨性修養(yǎng)。

三、在學習方面

我始終以一個的標準嚴格要求自己，遵守“交通工程規(guī)劃”，努力學習，積極參加“兩個條例”學習和培訓。在平時的工作和生活中，我能夠認真學習，積極思考，向老同志請教，努力提高自己的思想覺悟，做事積極主動，能夠完成領導交付的工作任務。在工作中，能夠積極主動地學習各項業(yè)務、技能，使自己在思想認識和工作能力上有了很大的提高。通過學習，對本職工作有了一定的理解，也更加地敬崗愛業(yè)，具備了一定的技能水平，在具體的工作中得心應手，較好地完成了各項工作任務。

在這兩個月的工作和學習中，我能夠認真執(zhí)行“交通工程規(guī)劃”的要求，工作上積極主動，服從領導的安排，以高度的責任感、事業(yè)心，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真遵守各項規(guī)章制度，能夠及時地完成領導交給的各項任務。在工作中學習，在學習和工作中提高。兩個月以來，本人能夠嚴格要求自己，虛心向領導、同事請教，較好地完成和領導分配的任務和臨時性工作任務，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并努力學習相關業(yè)務和專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務水平。同時能夠及時地完成領導分配的工作任務。我能夠與其他部門同事之間加強溝通，互幫互助，共同完成各項工作任務。

在這兩個月里，我能夠較好的完成本職工作，但在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作中，我一定要努力發(fā)揮自己的長處，彌補不足，爭取更大的進步。

輔警年終總結(jié) 篇8

一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，努力提高自我，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結(jié)如下：

一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

一年來，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

二、認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。

一年來，在所長的帶領下，走帳串戶，參加牧民代表會議、座談會等各種會議，到生產(chǎn)、建筑實地考察，學習了許多牧民工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。

三、存在的問題

回顧一年的'工作學習，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。二是在工作壓力大的時候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)提高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。誠然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找準自身差距和不足，在領導的關心和同志幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格協(xié)警員。

輔警年終總結(jié) 篇9

回顧20xx年這一年，對于小輔警我來說，確實過得很快，都還不允許小輔警我細細回味，就流逝了，又到了一個新的元年。自小輔警我從20xx年3月在支隊參加輔警工作以來已有三年多的時間，在這個工作崗位上，在大隊領導正確的帶領下和隊友們的幫助下，小輔警我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊的各項工作中，并且從中學到了不少的東西，這對于小輔警我以 后不管在哪一個地方，哪一個崗位，都有很大的幫助。

一、政治思想方面

在今年的工作中，小輔警我始終堅持立足本職工作，政治立場堅定，時刻懷著高度的自覺性，能夠認真學習黨的“十八大”會議精神，深入領會其精神實質(zhì)，并將其付諸實踐。作為一名中共黨員，小輔警我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺參加大隊支部組織的各項政治學習和討論活動，及時向大隊支部匯報思想，虛心向領導和同志學習，努力提高自己的政治理論水平。

二、日常工作方面

小輔警我作為大隊內(nèi)勤，主要的工作就是配合大隊領導、協(xié)助隊員完成好大量繁瑣的業(yè)務報表、信息反饋、宣傳報道、工作總結(jié)匯報、檔案文件管理、各種大量的臺帳登記及全大隊各種事務的統(tǒng)計上報工作，以及日常上傳下達等數(shù)不清的.臨時性工作。在辦公室工作的這兩年，經(jīng)過小輔警我的努力和同事的幫助，小輔警我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。在平時，小輔警我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。盡管有時候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時心里還是怨言，但小輔警我深知一個道理，那就是你既然選擇了這項工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會覺得自責。

小輔警我雖然每天在辦公室工作，沒有很多時間和同事在一起參加訓練、巡邏、執(zhí)勤等，但是一旦發(fā)生重大、危急的突發(fā)事件等任務，小輔警我在做好內(nèi)勤工作的同時，也和隊友們一起參加。全年來，小輔警我和隊友一起參加大小型防暴處突40余次，警衛(wèi)20余次，搶險救災2起，配合省紀委辦案1次。特別是在6月下旬的八角村民上千人因東汽廠征地補償問題到八角東汽廠上訪事件中，連續(xù)20余天，小輔警我都跟隨大隊早出晚歸到現(xiàn)場執(zhí)勤，在支隊的領導下，成功地完成了此次大型的防暴處突事件。在8月19日，由于連續(xù)暴雨，石亭江天元處發(fā)生決堤和廣漢境內(nèi)寶成鐵路石亭江鐵路大橋橋墩被沖毀、車廂墜入江內(nèi)，在這兩次險情發(fā)生后，小輔警我都沒有退縮，和隊友們一起沖鋒在前，疏散岸邊的圍觀群眾和車輛，確?，F(xiàn)場治安秩序的穩(wěn)定。到晚上22時左右，小輔警我和隊員們都沒有休息一下，才吃了一點點干面包，喝上一口水，一直到現(xiàn)場情況穩(wěn)定才撤回單位待命。小輔警我喜歡熱鬧的集體，小輔警我愿意和隊友們在一起，一起同甘共苦，一起歡笑哭泣，一起走過風風雨雨，在以后想起來這些都會是一段段美好的回憶，它們都將成為小輔警我人生中最巨大的財富。

三、學習方面

小輔警我雖然工作三年多了，但始終感到自己身上的擔子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點迷茫。自己的學識、能力和閱歷與社會所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報電大、考自考，總在學習，向書本學習、向同學學習，向同事學習，雖然有時是迫于現(xiàn)實的無賴，但是有時候在忙碌的一天工作后再參加學習，小輔警我還覺得很有成就感，感覺生活很充實，并不空虛。這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步，至少過得很充實，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了更多的知識和工作經(jīng)驗。

四、不足的方面和今后的努力方向

今年以來，小輔警我能做到敬業(yè)愛崗、認真地開展工作，取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，自主學習能力還不夠強，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，有時候干工作粗心大意，常犯小錯誤；第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進一步加強提高。

輔警年終總結(jié) 篇10

張成輝，男，漢族，生于1982年10月30日，家住丹東振安區(qū)五龍背鎮(zhèn)和平村。從小的愿望就想當一名人民警察。終于在今年即將收獲的8月，光榮的加入了警察這支光榮的隊伍——巡特警大隊一名合格的輔警。仔細算算已經(jīng)在本職崗位上勞作了快4個月的光景。在大隊領導的正確指導和關心下，結(jié)合大隊和自身工作的具體實際情況，認真分析思考研判，扎實勤奮工作，在各方面取得了比較好的成績，圓滿完成了領導交給的各項任務，現(xiàn)將參加工作以來的思想和工作情況匯報如下，請領導批評指正： 關于“德”方面

一方面：我堅持用科學發(fā)展觀來武裝自己，認真學習政治理論和業(yè)務知識，努力提高自身的思想覺悟和政治理論水平。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，立場堅定，是非分明。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”。以新時期人民警察職業(yè)道德、人民警核心價值觀嚴格要求自己。始終堅持“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”的原則，認真傾聽事件雙方人員的辯解和困難群眾的訴求。 另一方面：自己始終堅持尊重領導、團結(jié)同志、尊重家人、尊重民警，在家聽家長的話，在單位聽領導的話，在工

作中經(jīng)常開展批評與自我批評活動，對自身和同事們在工作、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時掌握、及時協(xié)調(diào)、及時鼓勵，堅持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除心理障礙，始終保持積極向上的心態(tài)進行工作。

關于“能”方面

在工作中，自己從事的.是協(xié)同民警處理110接處警、維護社會治安的工作。堅持各方面的業(yè)務學習，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計劃、有步驟、合理地組織實施。在協(xié)同民警同志接處警和處理各種事件的工作中，根據(jù)不同的事件和服務對象，采取不同的、靈活的方法加以控制和服務;根據(jù)不同的事件性質(zhì)、事件緣由等，采取多方面的、認真的聽取事件雙方的發(fā)生原因，確定準確的調(diào)解方式和處理方法。采取科學靈活的工作措施，科學合理的安排自己的本職工作。自己在業(yè)務能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力和服務群眾的能力等方面均得到了很大提高。

關于“勤”方面

在工作中，雖然自己只是一名協(xié)同民警辦案的輔警，但在大隊領導的指導和關心下始終起好模范帶頭作用，規(guī)范著裝、服從命令。在大隊自己是輔警，必須做好自己的本職工作。但又是清潔員，在休息室里，能主動的清掃衛(wèi)生，整理物品，保持室內(nèi)的清潔，讓上班的同事和民警保持良好心情。

還是巡邏車的保養(yǎng)員;接班后第一件事，就是拿著掃帚清掃車內(nèi)衛(wèi)生，和同事一起清洗車身，檢查車內(nèi)設施好壞。無論刮風下雨，從不遲到早退。個人工作態(tài)度是端正的，敬業(yè)精神是摯誠的。

關于“績”方面

說到成績，和工作十幾年或幾十年的民警同志相比，對于我這個才工作了不到4個月的輔警來說實在有些微乎其微。但是在我的心中就是因為這一點點小的成績，才讓我更堅實了警察的這條道路。作為一名輔警，我們的工作是平凡的，但在平凡的崗位中，我始終堅持高度負責的態(tài)度和任勞任怨的工作作風，把群眾的難處當作自己的難處，設身處地的為人民群眾著想，不管是對于百姓糾紛、求助、打架、盜竊等等110接處警工作，還是為十八大平安順利召開的保衛(wèi)卡點工作我都盡量做到最好。通過自己辛勤付出，受到領導和同事的充分肯定的同時，也贏得了人民群眾的信任，正是這份信任不斷的鞭策著我，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨的工作作風，并刻苦鉆研業(yè)務知識，爭取在顧總業(yè)績上能有更大突破和創(chuàng)新，更好的為人民群眾服務。

關于“思”方面

我始終以共產(chǎn)主義為旗幟，樹立正確的世界觀，人生觀價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在政治上，思想

上，行動上同黨中央保持高度一致。在工作中堅決同一切違法違紀行為作斗爭，并嚴格遵守部“五條禁令”，認真學習“立警為公，執(zhí)法為民”的執(zhí)法理念，端正作風，切實提高自己的素質(zhì)。在思想上堅決抵御資產(chǎn)階級的自由主義等一切腐朽思想的侵蝕。促使自己成為一名作風優(yōu)良的人民輔警。

通過這段時間的工作和學習，雖然取得了一定的成績，得到了領導和同志們的認可，但同時也認識到自己存在著許多不足。

首先，由于工作實踐不長，實踐經(jīng)驗有所不足。在業(yè)務方面理論運用還不是很成熟，需要進一步的學習業(yè)務理論知識，并認真向每一位民警求教，汲取各位同事的寶貴經(jīng)驗，適應工作上的需要。

其次，在出警工作和案件辦理過程中有些法律知識還不是很成熟，需要進一步的加強法律知識的學習。

在今后的工作和學習中，我將針對自己的這些不足，加強學習，虛心向老同志學習，把老同志處理事件方面的實踐經(jīng)驗化為己用，不斷提高自身的業(yè)務水平，將為人民服務的宗旨意識更深入的落實到實際工作中，切實提高工作效率，真正成為一名便民、利民、保障人民安居樂業(yè)的人民輔警。

輔警年終總結(jié) 篇11

2XXX年，縣城鄉(xiāng)安防大隊在在縣局黨委和巡警大隊的領導下，按照縣局的統(tǒng)一工作部署，以實現(xiàn) “發(fā)案少，秩序好，社會穩(wěn)定，群眾滿意”為奮斗目標，緊密結(jié)合全縣社會治安實際，通過調(diào)整巡防勤務模式，積極推進巡防工作創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建了動態(tài)布警、快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、高效運行的全縣治安巡邏防控網(wǎng)絡，廣大安防隊員以高度的.責任感和使命感，團結(jié)一心，全力工作，充分發(fā)揮了輔警職能作用，為維護小輔警我縣社會治安政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

（一）加強領導，調(diào)研謀劃，實現(xiàn)巡邏組織合理化。

縣城鄉(xiāng)安防大隊將xx安保工作置于今年工作的重中之重，采取有力措施，切實加以推進。在深入調(diào)研論證的基礎上，大隊制定下發(fā)了《城鄉(xiāng)安防大隊巡邏工作實施方案》、《城鄉(xiāng)安防大隊社會面治安巡邏防控的實施方案》，及時召開巡防工作動員部署會，進行全面部署。一是加強指導?？h局副局長劉溯多次深入基層開展調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導工作。巡警大隊充分發(fā)揮牽頭部門職能作用，抓好組織、規(guī)劃、督促、考評等工作，定期召開由派出所巡防民警、安防隊員參加的巡防工作分析會議，總結(jié)部署工作，推動發(fā)展；二是堅持“信息導巡”，充分發(fā)揮精確打擊效能。每天根據(jù)指揮中心警情預報和分析研判進行警力調(diào)整部署，并根據(jù)不同區(qū)域人員流動、季節(jié)變化、易發(fā)案時間變化等情況，進行認真分析，確定本巡區(qū)白天和夜間的重點巡邏時段，實行彈性工作制和錯時工作制，將巡防重點向繁華區(qū)域、偏僻地段、居民小區(qū)等重點要害部位以及案件高發(fā)區(qū)域延伸，提高與犯罪分子“碰見”機率，最終達到精確打擊的目的。

（二）統(tǒng)一部署，改革勤務，實現(xiàn)巡邏防控實戰(zhàn)化。

按照巡防資源效益最大化的要求，合理擺布安防隊員參與巡防工作，全面推行適應動態(tài)社會治安特點的勤務運行模式，實現(xiàn)巡防勤務由靜態(tài)向動態(tài)、由被動向主動化的轉(zhuǎn)變。一是巡防勤務實行24小時錯時工作制。大洼鎮(zhèn)兩個巡組每組9名民警、48名安防隊員，實行三班三倒，田莊臺巡組4名民警、16名安防隊員，實行四班三倒，田莊臺警務工作站6名民警、36名安防隊員，實行三班三倒。同時大洼鎮(zhèn)巡組車輛安裝GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)，并配備350兆無線對講機；二是指揮中心對巡警大隊巡防工作實施扁平化指揮。指揮中心借助350兆無線通信系統(tǒng)、GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)實時圖像對巡防車輛進行軌跡監(jiān)控和回放，點名和軌跡監(jiān)控出現(xiàn)異常情況立即向局長、主管副局長和巡警大隊長報告；三是突出防范重點。

輔警年終總結(jié) 篇12

一年來，我一直恪守工作紀律，嚴格要求自己，在各級領導和同事們的幫助指導下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，并通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高?，F(xiàn)匯報如下：

思想上，加強政治理論學習，不斷提高自身的.政治和思想覺悟。我積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真領會公安部的五條禁令，牢固樹立人民利益高于一切的思想。

學習上，我認真學習了《道路交通安全法》等專業(yè)知識，不斷提高自己的理論水平，時刻保持清醒的頭腦，以健康良好的狀態(tài)投身于本職工作。

工作上，我嚴格遵守隊里的各項規(guī)章制度和紀律，服從命令，聽從指揮。在工作中勤勤懇懇，不論天氣如何惡劣我都能按時上班，認真站好每一班崗，保質(zhì)保量完成上級下達的任務，努力協(xié)助民警維護好自己轄區(qū)內(nèi)的交通秩序。認真做好電動車排查工作，協(xié)助民警開展電動車超標、逆行、不按規(guī)定車道行駛等專項整治工作，不怕苦不怕累，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，與同志們一起確保道路暢通。

回顧一年來的工作，我在思想上、工作上、學習上取得了很多的進步，但我也認識到自己的不足之處，比如理論水平還不夠高，遇到疑難雜癥還缺乏實際處理經(jīng)驗等，今后，我一定認真克服缺點，自覺把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習，勤奮工作，再接再厲，做一名合格的交通輔警員，認真協(xié)助民警做好交通管理工作，在自己的崗位上為和諧社會貢獻一份力量！