地震作文

地震作文。

作文是心靈的滋養(yǎng)讀者是思維的啟示者，撰寫文章能夠更好地激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。有些同學(xué)常常在寫作時(shí)任意地涉及各種觀點(diǎn)，導(dǎo)致作文邏輯混亂，那么我們?nèi)绾卧趯懽鲿r(shí)突出主旨呢？為了幫助大家解決這個(gè)問題，幼兒教師教育網(wǎng)特意準(zhǔn)備了這份“地震作文”，請相信本文將為您提供豐富的知識和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)！

地震作文 篇1

放寒假，我們?nèi)ス霉萌ネ?，阿姨拿出一些光碟，是電影，推薦幾個(gè)讓我回家看看，其中一個(gè)是唐山地震，我父親說是一部新電影，我不能等打開播放器，里面的故事讓我驚呆了n 一個(gè)晚上，我的父母沒有回家，一個(gè)姐姐和哥哥在家睡覺，很遠(yuǎn)的地面上有一個(gè)明亮的極光，然后慢慢變暗。房子開始搖動(dòng)，高樓大廈，橋梁，燈塔都突然下來，地面開裂了一個(gè)大的差距，燈都突然全部熄滅了，整個(gè)畫面都是黑暗的，人們開始哭泣，哭泣奔跑街。

父親和母親看到地震很快就回家了，在回家的路上，我父親被砸碎了房子，我媽媽回家看到他們的房子也下了，兩個(gè)孩子都在壓力下，都哭了，叫我媽媽，我媽媽救了我。母親，媽媽救了我n 但是兩個(gè)孩子只能救一個(gè)，那個(gè)媽媽選擇救了那個(gè)男孩n 看到這里，我發(fā)現(xiàn)我父親和母親都哭了，特別是母親鼻子眼淚都流出來，餐巾被逐一使用，我媽媽緊緊抱在我的懷里，說：豌豆，你看，孩子是多么貧窮。

是的，我的兒子沒有父親，我的母親沒有孩子，地震時(shí)間這么短，但很多人，我們可以看到可怕的可怕??！如果我們在這里有地震，我們應(yīng)該怎么辦？

地震作文 篇2

演職員表

導(dǎo)演：鐘少雄 編?。宏P(guān)仁山、王家惠 出品人：高立 總監(jiān)制：韓慶敏 策劃：高立、關(guān)仁山、潘陽、張巍、楊爭光、韓慶敏 制片主任：吳硯章 制片人：金峰、王學(xué)文 特技導(dǎo)演：郝冰、陳雷 總美術(shù)：孫永印 作曲：小柯、韓蘭魁 導(dǎo)演: 郝冰

2700秒特技再現(xiàn)二十世紀(jì)人類特大災(zāi)難。 震級7-8級，地震范圍3萬平方公里，涉及14個(gè)省市，死亡人數(shù)24.2萬人。 1976年唐山一帶出現(xiàn)了地震異常狀況。國家地震局為了加強(qiáng)地震監(jiān)測，派地震工作者周海光到唐山任地震臺臺長。周海光到唐山后，唐山市出現(xiàn)了各種地質(zhì)異常的征候：水位升高、魚類死亡、老鼠遷徒，尤其是煤礦井下出現(xiàn)了地?zé)釃娪楷F(xiàn)象……周海光立即向全市發(fā)出了地震臨震警報(bào)?？墒翘粕?jīng)]有地震。 為了搞清真相，周海光頂著壓力繼續(xù)臨測，在一次野外監(jiān)測中，周海光搭救郊游中被蛇驚嚇而落下懸崖的女軍醫(yī)文燕，之后，文燕對周海光產(chǎn)生了感情。 然而就在這樣時(shí)候，唐山的地質(zhì)狀況又出現(xiàn)了微妙的異常變化。周海光堅(jiān)信唐山在短期內(nèi)一定會出現(xiàn)大的地震，但周海光的觀的觀點(diǎn)是孤立的，為了保險(xiǎn)慎重，國家地震局和唐山市邀請全國的地震專家會診，會議中專家認(rèn)為唐山不會有地震。 1976年7月28日3時(shí)42分唐山市發(fā)生了7.8級大地震。 整個(gè)唐山在瞬息之間化為廢墟。市長向國華立即組成了抗震指揮部，周海光投入到水庫保衛(wèi)戰(zhàn)中，文燕因搶救傷員犧牲了，數(shù)十萬解放軍和來自全國各省市醫(yī)離別隊(duì)紛紛開赴唐山，一場前所未有的大營救…… 一年后，周海光和文燕的妹妹文秀結(jié)婚了，可就在結(jié)婚的當(dāng)天文燕出現(xiàn)了，原來，文燕沒有犧牲，文燕的歸來，打破了原來的平靜。

地震作文 篇3

近日，網(wǎng)上流傳著相聲演員張?jiān)评滓缘卣馂樵掝}而進(jìn)行的調(diào)侃：“大姐遠(yuǎn)嫁唐山，二姐遠(yuǎn)嫁汶川，三姐遠(yuǎn)嫁玉樹”（這三個(gè)地點(diǎn)都曾發(fā)生過大地震），“三個(gè)姐姐多有造化，都幸存者”。

這明顯是對地震的受害者的不尊不敬。試想一下，如果地震的幸存者看到這段相聲，當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心會是怎樣想的？

張?jiān)评讘蛘f他的“三個(gè)姐姐”剛好都嫁于三個(gè)大地震的發(fā)生地，又都剛好是幸存者。這是什么行為？這是極其不尊重國難，不尊重歷史，不尊重生命的！

相聲作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，應(yīng)該弘揚(yáng)社會的正能量，張?jiān)评椎倪@種行為可能這是為了讓人們了解到地震的危害，呼吁人們愛護(hù)自然。但是用這種放式來表達(dá)，不免覺得有點(diǎn)讓人覺得這是在幸災(zāi)樂禍。

藝術(shù)創(chuàng)作無罪，但絕不可有低級惡俗的趣味。拿別人的苦難搬上帶有喜劇氣氛的相聲舞臺上，這讓人不可理喻。有人說這純屬是開玩笑，但這種玩笑開不起，猶其是在輿論氛圍這么強(qiáng)的社會。

作為一名相聲演員，作為一名公共人物。首先講究的是“藝德”，不忘初心才漸方得始終。俗話說“學(xué)藝先學(xué)德，做戲先做人”。無德，也便成為了一具名副其實(shí)的行尸走肉。

當(dāng)今社會，這種無“德”的行為多如牛毛，如不久前發(fā)生在袁隆平老先生的那一件事。難道世界愈加發(fā)展，社會愈加進(jìn)步，科技愈加先進(jìn)，人們的道德就愈加低下嗎？我看，這不是某一個(gè)人的因素，不是某一集體的因素，而是某一思想的因素。

對于歷史，我們應(yīng)該銘記，而不是以“娛樂”的方式被提及。

——后記【W(wǎng)Ww.995563.cOM 經(jīng)典范文網(wǎng)】

地震作文 篇4

1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，中國河北省唐山發(fā)生7。8級地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸。23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，242769人喪生，164851人傷殘，唐山地震沒有小規(guī)模前震，而且發(fā)生于凌晨人們熟睡之時(shí)，使得絕大部分人毫無防備。

“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，總會由進(jìn)步來補(bǔ)償。”

到今天，唐山是中國環(huán)渤海區(qū)域中心城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的航運(yùn)中心、物流中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地?，F(xiàn)在唐山的建筑全部按照抗震8級以上的標(biāo)準(zhǔn)修建，可以說唐山成為了全國最安全的城市。

今天，唐山是全國發(fā)達(dá)富裕充滿活力的大都市，同時(shí)也是我國科學(xué)發(fā)展的前沿，唐山市多次被評為國家園林城市和國家衛(wèi)生城市及全國文明城市，是全國7大海港之一。唐山是歷史悠久的古地、文化燦爛的名城、資源豐富的沃土、中國近代工業(yè)的搖籃、鳳凰涅槃的奇跡、可持續(xù)發(fā)展的前沿，沿海特大城市，一座創(chuàng)造奇跡與夢想的城市。

40年的風(fēng)雨，東方鳳凰城將再次起飛！

地震作文 篇5

在我們生活的家園里，常常會上演一幕幕悲劇，在吞噬著一個(gè)個(gè)燦爛的生命。下面就來看看地震是怎樣運(yùn)動(dòng)的吧——

地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種形式，全球每年發(fā)生約500萬次地震，平均約7秒就有一次。不過這些地震中，人們能夠感覺到的只有不到1萬次，而能夠造成災(zāi)害的僅有100次左右。

地震絕大多數(shù)分布在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶，其中環(huán)太平洋地震帶集中了全球地震的80％，歐亞地震帶集中了15％。全球地震中，有85％發(fā)生在海洋，15％發(fā)生在大陸。我國是大陸地震最多的國家之一。我國位于全球兩大地震帶－－環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交匯部位，所以地震活動(dòng)十分頻繁。我國的陸地面積占全球陸地面積的1／14，但發(fā)生在我國的大陸性地震在全球陸地破壞性地震中所占的比例為1／3。歷史記載中，全球死亡超過20萬人的6次地震，有4次發(fā)生在中國。其中震級的為1920年寧夏海原地震，震級為8．6級，死亡23．4萬人；死亡人數(shù)最多的為1556年陜西華縣8級地震，共造成83萬人死亡。震級提高一級，能量增加30多倍兩個(gè)震級僅相差一級的地震，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。也就是說，一個(gè)8級地震相當(dāng)于發(fā)生了30多個(gè)7級地震，約1000個(gè)6級地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)除了震級之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國把地震烈度分為12個(gè)等級。震級與烈度的關(guān)系，打個(gè)比方，震級相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，距離震中越近，地震產(chǎn)生的破壞越大，烈度也就越高；距離震中越遠(yuǎn)，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度就越低。

我國目前已建立起了較為完善、廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災(zāi)和病蟲害等地面監(jiān)測和觀測網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系列，并正在建設(shè)減災(zāi)小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。在地震監(jiān)測和抗震方面，組建了400多個(gè)地震觀測臺站，“十五”期間進(jìn)行了數(shù)字化改造，由48個(gè)數(shù)字測震臺站組成的國家數(shù)字測震臺網(wǎng)和由300多個(gè)區(qū)域數(shù)字測震臺站組成的20個(gè)區(qū)域數(shù)字測震臺網(wǎng)以及若干個(gè)流動(dòng)數(shù)字測震臺網(wǎng)、數(shù)字強(qiáng)震臺網(wǎng)構(gòu)成了中國數(shù)字測震系統(tǒng)，建立了大震警報(bào)系統(tǒng)和地震前兆觀測系統(tǒng)，形成了比較完整的監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)，編制了全國地震烈度區(qū)劃圖和震害預(yù)測圖，確定了52個(gè)城市作為國家重點(diǎn)防震城市，對全國地震烈度6度以上地區(qū)的工程建筑，實(shí)施綜合性震害防御，對城市和大中型工礦企業(yè)的新建工程進(jìn)行了抗震設(shè)防，完成了多條鐵路干線、主要輸油管線和多座骨干電廠、大型煉油廠，一批重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)和超大型乙烯工程以及大型水庫的抗震加固。此外，還發(fā)射了“資源一號”、“資源二號”衛(wèi)星，廣泛應(yīng)用于資源勘查、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測和科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域。

地震是可怕的，他破壞力大，所到之處，哀鴻遍野，但他也警告著我們，地震無法阻止，但可以防范！

浙江杭州蕭山區(qū)蕭山瓜瀝三小六年級:陳清

地震作文 篇6

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強(qiáng)震感。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報(bào)，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時(shí)，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.4級。受災(zāi)人口152萬，受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動(dòng)一級應(yīng)急程序，軍區(qū)部隊(duì)緊急出動(dòng)2000人趕往蘆山，兩架直升機(jī)已經(jīng)起飛。目前紅十字會已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災(zāi)區(qū)域。中國人民心連心，一方有難八方支援，全國人民與雅安人民永遠(yuǎn)站在一起

地震作文 篇7

他也許還愛她吧，但就像他當(dāng)初的離開已經(jīng)證實(shí)的那樣，終歸是自私的，永遠(yuǎn)比不上那個(gè)為她戒了煙、學(xué)著做飯、暖著她過冬的男人;400字作文以為是錯(cuò)覺，個(gè)子高高的男子，看著我微笑。這就是我給你的答復(fù)。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里?

她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切。她那深色的瞳孔里充滿了恐懼，充滿了害怕，甚至還充滿了一絲茫然。她呆呆的坐起來，看見的只是人來人往的場面。夏天的雨是溫暖的，但......現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般，冷得讓人不禁打了一個(gè)寒顫。她站了起來，她看清了，她清楚了，解放軍叔叔正在搬運(yùn)尸體，她挪著步伐一步一步地走著。她聞到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸、媽媽，他們在哪兒？這時(shí)一輛大卡車經(jīng)過，濺起了水花，那水花是人們的血，是大地的土，也是天上的雨。

她看著眼前的一切走著走著，一個(gè)解放軍叔叔跑了過來，手里還拿著一件雨衣，蹲了下來，給她披上，問道：“小朋友，你的爸爸媽媽在哪兒？”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶∨笥眩愕?家在哪兒？”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來，滾燙的淚水滴落在手背上?！靶∨笥眩迨鍘慊丶?！”她被叔叔抱了起來，她用那空洞的，茫然的，恐懼的眼神望著后面，仿佛不相信這是真的，這只是一場夢而已。她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中......

精選閱讀

地震演練作文

寫作是一種表達(dá)心理情感和思想的方式，通過默契的文字，我們能夠展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界和人生體驗(yàn)。優(yōu)秀的作文有能力觸動(dòng)人們最真實(shí)的情感。現(xiàn)在請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯的“地震演練作文”，如果其中的內(nèi)容能夠給您帶來啟示，請將其收藏起來！

地震演練作文 篇1

今天天氣驕陽似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，肯定又是練武術(shù)操。我沒精打采的說。可學(xué)校的廣播里說是要練地震逃生，而且下午還要演給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩，好玩！

第一次逃生開始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當(dāng)做這時(shí)候是地震）站好隊(duì)后抱頭跑到了國旗臺前。這時(shí)候我們班大部分都樂了，都覺得很好玩?？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺得別扭，就是出教室后還要站隊(duì)，要是真的地震來了還來的及站隊(duì)嗎？只見這時(shí)不知道是誰惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來？第一次演練非常不成功。

第二次演練開始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會影子術(shù)，不過我們班也不太慢。副校長說：第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒。

咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來第三次演練嗎？有時(shí)猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了危險(xiǎn)區(qū)，校長發(fā)話了同學(xué)們好樣的又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，下午為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)出一個(gè)最佳的你。

就看下午的正式演練了，還有教官來給我們指導(dǎo)呢！

下午

領(lǐng)導(dǎo)來了！只見我們班的人都非常高興。耶！沒白練就看我們的表現(xiàn)了。咦？領(lǐng)導(dǎo)怎么又走了我自言自語到真氣人。

雖然領(lǐng)導(dǎo)走了，但是我們也掌握了一個(gè)地震逃生的安全知識。

地震演練作文 篇2

今天，學(xué)校要組織一場別開生面的防震演練。對于我們這群正處于淘氣好動(dòng)的年齡段的孩子們，這倒不失為一個(gè)很好的玩耍機(jī)會。于是，聽到這則消息，我們興高采烈、歡呼雀躍、興奮不已，立刻開始迫切地等待，期盼那個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻的到來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著一聲清脆的下課鈴聲，第二節(jié)課圓滿地落下了帷幕。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備一如既往地做活動(dòng)筋骨時(shí)，廣播里突然傳出了馬主任那十分洪亮的.聲音：“要進(jìn)行防震演練了?！薄耙甭牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們有的興奮不已；有的緊張不安；有的不動(dòng)聲色；還有的甚至快把桌子掀翻了！馬主任首先為我們講了一些防震“小貼士”，告訴我們?nèi)绾翁由姆椒?，之后便展開了使我們“垂涎欲滴”已久的防震演練。

首先是室內(nèi)演練。我們已經(jīng)在開始做好了充足的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)。于是在廣播里的一聲令下——“地震了！”，我們就像一匹匹特別容易受驚的野馬似的，立即“脫韁”——如一只只輕巧的燕子般飛速“閃”到桌子下隱蔽。全過程中雖然有些慌亂，但總的老師還算滿意，畫上了滾圓的句號。

接下來，就該最使人興奮的室外演練了。在廣播的指令下，躍躍欲試、蠢蠢欲動(dòng)的我們?nèi)珉x弦之箭般竄了出去，像一條條飛龍似的，乘風(fēng)騰云般飛到操場上，盡情地玩耍起來，只留下在空蕩蕩教室中有些氣急敗壞的老師。沒過一會兒，廣播就毫不留情地響了起來。我們只好強(qiáng)行收起已完全放開的玩心，跟著班長與老師訓(xùn)練有素而又悻悻地上了樓。唉，歡快的時(shí)光總是那么短暫。

經(jīng)歷了這次演練，使我懂得了許許多多的遇震及時(shí)救護(hù)措施，用來應(yīng)付緊急災(zāi)害。但是，更重要的是我明白了無論多少措施，都是用來預(yù)防和挽救生命的，人類是地球的主人，生命最寶貴，讓我們每一個(gè)人都珍愛自己的生命吧！

地震演練作文 篇3

5月12日，是全國防災(zāi)減災(zāi)日，在這個(gè)涼爽的早晨，景華小學(xué)地震逃生演練和全校自護(hù)爭章的方式來銘記歷史，珍愛生命。 第一節(jié)下課后，隨著地震報(bào)警聲一響，全校同學(xué)們都馬上逃到桌子底下，等報(bào)警解除后，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下，迅速撤離教學(xué)樓，最后，全校16個(gè)班級都安全轉(zhuǎn)移到空曠的操場。經(jīng)過多次演習(xí)，同學(xué)們都對這次演習(xí)了如指掌了，全校撤離時(shí)間慢慢縮短。地震逃生演練結(jié)束后，便開始了景華自護(hù)章的考章活動(dòng)。

在這次全?？颊禄顒?dòng)中，不同年級分別有不同的要求，一年級：危機(jī)自護(hù);二年級：交通自護(hù);三年級：地震自護(hù);四年級：衛(wèi)生自護(hù);五年級：避險(xiǎn)自護(hù);六年級：生存自護(hù)。

五年級進(jìn)行的是避險(xiǎn)自護(hù)的爭章活動(dòng)， 這主要有三個(gè)項(xiàng)目知識競答、觀看影片、模擬火災(zāi)逃生演練。這次五年級同學(xué)們認(rèn)真觀看影片，了解了更多的火災(zāi)水災(zāi)自救自護(hù)方法;同學(xué)們還聽從老師安排，捂住口鼻，彎下腰，逃離到空曠不易燃燒的地方求救;同學(xué)們還利用自己已學(xué)的知識，仔細(xì)答題。

生命只有一次，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的自救自護(hù)方法，更好的保護(hù)自己!

地震演練作文 篇4

今天早上，上早讀的時(shí)hou，老師叫我們準(zhǔn)備地zhèn的yǎn練。děng體育老師把口shào一吹，老師叫我們gǎn快zuān到桌子dǐ下。過了幾十miǎo，又吹shào子了，老師說：“你們gǎnjǐn跑到大操場上去pái好隊(duì)?！眣ǎn完后，我們就回班級了。

中午放學(xué)回來，我問：“媽媽，真的會地zhèn嗎？”媽媽說：“應(yīng)該不會的，如果真的發(fā)生了，在學(xué)校里一dìng要聽老師的話?！迸叮抑懒?。

吃飯的時(shí)hou，我想起了以前看過的一bù電yǐng，里面就講地zhèn的事。高樓dǎo了，水guǎnbào了，人們到處táo跑，有兩個(gè)小孩子bèi樓房yā住了，太可怕了！

地震演練作文 篇5

今天，陳老師嚴(yán)肅地對我們說：“今天要進(jìn)行地震演習(xí)?！苯淌依镱D時(shí)亂了開來，就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)候，警報(bào)聲突然響起，我仿佛聽見碎石掉落的聲音和房屋倒塌的聲音。同學(xué)們趕緊捂住頭，使勁地往桌子下面鉆，好像碎石真的要砸下來了似的。最有趣的就是萬智瑞了，她躺在地板上，嘴巴似乎要貼著地面了，屁股使勁的往上抬。我也趕緊彎著腰，使勁地往桌子下面鉆，心在“撲通撲通”地直跳，好像要蹦出來了。我躲得腰酸背痛，腳都麻了，悶得氣都喘不過來，像一只縮頭烏龜一樣。怎么時(shí)間過得這么慢??？我都要堅(jiān)持不住了了。

警報(bào)聲停了，同學(xué)們像開了閘的洪水一樣涌出去，有的拿著毛巾捂住頭，有的拿著課本遮住頭，還有的用書包擋住頭。仿佛身后有一大群獵狗在追趕著我們。張瀚文背著書包飛快地往操場跑，像一只離弦之箭一樣，突然只聽“砰”的一聲，他的水杯掉在了地上，他又飛快地跑回去撿起來放進(jìn)書包里。我像一只獵豹一樣也飛快的向操場跑去。跑到操場后，我們按晨會的隊(duì)伍排好，蹲下來。

通過這次演習(xí)，我們知道了真的地震來了該怎樣自衛(wèi)。

地震感動(dòng)作文

寫一篇作文對于學(xué)生來說是很常見的，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“地震感動(dòng)作文”，我們致力于為您提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識！

地震感動(dòng)作文 篇1

20xx年5月12日下午2：28分，一場里氏8.0級特大地震在四川省汶川地區(qū)突然爆發(fā)，頃刻間地動(dòng)山搖，無情的吞噬著天府大地的生靈。曾經(jīng)是幸福搖籃的校園剎那間處在了災(zāi)難之中。

鎮(zhèn)定機(jī)智，組織救援

北川中學(xué)高三（3）班正在上生物課，教室頓時(shí)亂作一團(tuán)?！按蠹艺堟?zhèn)靜，先躲在桌椅下！”班長王佳明，生活委員申龍和老師一起維護(hù)現(xiàn)場秩序。在第一次的震動(dòng)后，申龍，王佳明迅速讓同學(xué)撤離到操場上。隨后他們又組建了一支12名男同學(xué)的救援小組通宵救援救出了32名幸存者，從廢墟中刨出了兩名重傷員，又幫著運(yùn)送了30多名傷員。13日，在申龍，王家明的組織帶領(lǐng)下，同學(xué)們向綿陽方向轉(zhuǎn)移，終于成功脫險(xiǎn)。

勇敢無畏的少年

甘肅省禮縣山鄉(xiāng)也是這次地震中的重災(zāi)區(qū)。地震發(fā)生的重災(zāi)區(qū)。地震發(fā)生時(shí)，中王小學(xué)

六年級的同學(xué)們正在上語文課。頓時(shí)同學(xué)們嚇呆了，這31秒鐘，同學(xué)們紛紛沖出教室，跑到安全地帶。但是被嚇傻的學(xué)前班的孩子在哭泣。六一班的童世強(qiáng)不顧一切的跑到北墻前幫老師轉(zhuǎn)移孩童，往返數(shù)次，抱出了7名兒童。

國歌給我力量

都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生許中政和同學(xué)們都被壓在了廢墟中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師昏過去了，他便帶頭和同學(xué)們唱起了國歌?？恐鴩?，引來了搜救隊(duì)。在黑暗里度過了28小時(shí)之后被救。許中政說：“國歌開頭的“起來”代表我們行走出這片廢墟。”

在災(zāi)難面前，新時(shí)代的英雄少年彰顯了機(jī)智勇敢無私無畏，互相友愛的英雄本色，他們的行動(dòng)感動(dòng)中國，為我們樹立了榜樣。

地震感動(dòng)作文 篇2

地震中的感動(dòng)

當(dāng)災(zāi)害遇在別人身邊的時(shí)候，自己曾在扮演著什么樣的角色，是路過的旁者嗎？腦子里全是空白，只是記得上次捐款的儀式，雖然不是很隆重，但是那是滿載著同學(xué)們的心意。那是關(guān)于中國的同胞的生死。這就是中國一直說的“一方有難，八方支援”……

據(jù)我的了解，四川是個(gè)美麗的地方。那里有美麗的五彩池；有雄壯的瀑布；有連綿起伏的山；有迷人的大海；有活潑可愛的孩子；有勤勞的人民；有茂盛的森林……那里的生活也許都不比我這好，但他們就是這樣過著自己絢麗多彩和快樂單純的生活。

但是時(shí)間，把這美好的一切一切都化為烏有，還奪取了孩子童真的笑容，甚至連他們的生命都帶走了。留下的，就是父母的淚水洗禮和痛苦痕跡。上蒼啊，你于心何忍……

今年，5月12日14時(shí)28分，一場突如其來8級的大地震，使四川同胞們措手不及。當(dāng)天15時(shí)，工作人員都紛紛到現(xiàn)場支援，幫助那已經(jīng)被折磨得奄奄一息的人。大多數(shù)是小學(xué)生，因?yàn)檎鸢l(fā)之前，他們正在貪婪地聽老師講課。對于外面的事，他們都一無所知。當(dāng)和死神擦肩而過的那一瞬間，他們才醒悟，可是那時(shí)候已經(jīng)于事無補(bǔ)了。但是上蒼還不肯死心，折磨了他們很久很久……這樣，我們就只有在電視屏幕眼睜睜的看著工作人員抬著那一具具幼小的尸體，我看不清楚他（她）的長相，因?yàn)槟窃缫炎兊醚饽：恕Ｋ麄冞€有大好的前途，卻在這個(gè)時(shí)候喪失了寶貴的生命，上蒼對他們實(shí)在是太不公平了……

現(xiàn)實(shí)生活難免蘊(yùn)藏著許多的不公平。一位母親為了保護(hù)自己僅僅3個(gè)月大的兒子。不惜忍受任何疼痛，無奈之下，她只有給兒子留下了一條信息，給他以精神上的捍衛(wèi)。而自己卻帶著遺憾離開這個(gè)世界。這個(gè)剛來到這個(gè)世界不久，這么小就失去了母親的關(guān)懷。當(dāng)時(shí)看到了這條信息，在場的所有人都熱淚盈眶，同時(shí)給予這個(gè)不幸的嬰兒最美的祝福。

就在這個(gè)生死掙扎的過程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里，老師無私挽救學(xué)生：一位老師，在學(xué)生撤退的過程中，知道自己已經(jīng)沒有希望了。寧可一個(gè)人承受著痛苦，把幾個(gè)同學(xué)緊緊的摟在懷里。不管外界的向他發(fā)出任何攻擊，他始終沒有放開手，一直到死去……最后，幾位學(xué)生沒有受到任何傷害.安頓好之后，他們含著淚水，悼念著幫自己逃出生天的偉大的老師……

殘酷的過后，便是由我們來收拾這個(gè)殘局了.幫助受傷的人盡力的搶救，最大的鼓勵(lì)，使他們更勇敢的生活.

之前，我總以為我是最幸運(yùn)的，但現(xiàn)在我越來越不覺得自己比別人幸運(yùn)了。其實(shí)災(zāi)害降臨到人間，我們誰也控制不了。災(zāi)難并不可怕，只要我們能眾志成城，這時(shí)，死亡顯得不再可怕了……

地震感動(dòng)作文 篇3

風(fēng)還在刮，雨還在下……我和我的同學(xué)們捧著募捐箱來帶黃興路步行街，原來熱熱鬧鬧的步行街在今天不在熱鬧，原來五顏六色的衣服今天不再美麗。人們都懷著悲痛的心情走著。我們穿著整齊的校服站在廣場，雨越下越大它滲透我的衣服，可我們還在雨里站著，好心人實(shí)在太多了，100元、50元、20元、10元人們把自己那份慢慢的愛心投入了這個(gè)小小的募捐箱。還有一個(gè)賣雨傘的老爺爺把自己今天買雨傘的錢毫不猶豫的投進(jìn)募捐箱，他好拿出一把雨傘說：“小朋友快打著吧，不要感冒啦！”他說出這句話時(shí)，我的淚水奪眶而出和與雨水交在一起。

地震無情，人有情。在這樣巨大的災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不會害怕的，在2008年我們一起走過了冰災(zāi)，疾病和可怕的地震這都是考研中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈??！在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下全國以派出15萬之多人的救援隊(duì)，出動(dòng)大量的飛機(jī)和火車去運(yùn)送傷員和食品。溫家寶爺爺在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)慰問失去父母的小孩和無依無靠的老人。他給絕望人們帶來了生的希望，為失去父母的孩子撫平了創(chuàng)傷。在安慰孤兒的時(shí)候，爺爺?shù)穆曇暨煅柿搜劭艏t了。我看到了這一幕淚水再次奪眶而出。

在地震里也出了不少的英雄他們的事跡會被人們永遠(yuǎn)傳頌。譚千秋，這個(gè)平凡的生命卻做出不平凡的事跡，你用你那瘦小的身軀挽回四個(gè)學(xué)生的生命，你用你那瘦小的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起一片天地！譚千秋，你花叢中的紅花一瓣，你星星里最閃亮的一顆，你浪花里最清的一滴。

小小的小孩今天有沒有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)。漂亮的小孩今天有沒有哭？是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴。聰明的小孩今天有沒有哭？是否遺失了心愛的禮物。所有的孩子今天不要哭，因?yàn)樘焯玫穆酚形矣心?，我會用燭光為你們照亮天堂的路！

地震感動(dòng)作文 篇4

生活中有很多感動(dòng)的事。記得在4月20日上午八點(diǎn)，四川省雅安市發(fā)生了7級地震，有很多生命都完結(jié)了。有很多救援隊(duì)趕過去，許多人都向?yàn)?zāi)區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學(xué)校也做了捐獻(xiàn)，老師、同學(xué)們都帶來了一些錢，獻(xiàn)上了自己的愛心。

地震的那天，我在電視上關(guān)注雅安地震的進(jìn)展，看見了一些感人的事。位有好多位救援隊(duì)員從一個(gè)土堆里挖人。他們看見了一個(gè)手，都很傷心。

可隊(duì)長卻讓隊(duì)員們繼續(xù)挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來！結(jié)果，他們挖出來了一位快要沒有氣的人!經(jīng)過醫(yī)生們的搶救，那位人民終于恢復(fù)了健康！他們救了一個(gè)人！在閱讀這些感人的故事時(shí)，就讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存留在我們的心里！

地震感動(dòng)作文 篇5

2008年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們造成了巨大的災(zāi)難，同樣也給我們留下了無盡的感動(dòng)。

在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在

不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。

還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對同學(xué)們說：“快離開這里?！?5日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄。”

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國！加油，四川！

地震小學(xué)作文

對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？或許"地震小學(xué)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

地震小學(xué)作文 篇1

在2008年5月12日14時(shí)43分的汶川，地震你悄悄地來了。你來得是那么突然，來得是那么匆忙，讓我們沒有一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。

當(dāng)我們正在學(xué)校專心地上著課時(shí)，你來了，你帶來了是恐慌、帶來了驚嚇、帶來了死神。你毀掉了我們的學(xué)校，毀掉了我們的家園，帶走了孩子們的生命。你是那么無情、那么冷血、那么可怕，讓活下的人們生活在你的恐懼之下。你為何生氣？為何發(fā)怒？就是因?yàn)槟阍谶@兒耍性子，弄得我們不得安寧?。。?/p>

地震你不該來。你一來，讓許多孩子失去了家園、失去了父母，讓他們成了孤兒！

地震你不該來。你一來，讓許多健全人成了殘疾人，讓他們失去了經(jīng)濟(jì)來源！

地震你不該來。你一來，讓許多馬上要誕生的小生命失去了通往這個(gè)世界的機(jī)會！

看吧！看吧！地震你看看吧！因?yàn)槟?，給我們帶來了多少麻煩！地震你不該來！

地震小學(xué)作文 篇2

5月12日 是銘刻在13億中國人心中的日子。那一天，四川變了：太陽失去了它的光輝；藍(lán)天也失去了它的色彩，云兒為天災(zāi)的降臨而哭泣。本來風(fēng)景如畫的汶川在3分鐘內(nèi)夷為平地?？粗欢延忠欢训膹U墟，不禁令人潸然淚下。但天災(zāi)打不倒我們。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，13億人民團(tuán)結(jié)在了一起，鑄造了無堅(jiān)不摧的力量。朋友們，請不要哭泣。你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起解決……天黑過后便是黎明；大雨過后便是彩虹；烏云散去便是睛天！

雖然地震摧毀了你們的學(xué)校，但災(zāi)難是永遠(yuǎn)也無法摧毀我們的鋼鐵般的意志的。在這生與死的關(guān)頭涌現(xiàn)了許許多多舍生忘死的小英雄，其中就有小林浩。地震后，他不畏疼痛背出了兩名昏倒的女同學(xué)。這深深地震撼了我。

地震也使四川的同學(xué)受到了影響，他們幼小的心受到了重創(chuàng)，同時(shí)也蒙上了一層陰影。雖然時(shí)間不可能倒流，發(fā)生的事不可能改變，但我們可以告訴蒼天：“地震是打不垮中國人的.，反而讓我們更團(tuán)結(jié)了，我們絕不認(rèn)輸！”

汶川，我祝福你！涓涓細(xì)流匯成茫茫大海，愛心終將融化堅(jiān)冰。我們無法改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)低頭；我們無法阻擋天災(zāi)，但我們可以不向天災(zāi)屈服。我們13億人在不同的地方用不同的語音喊出：“中國加油！汶川挺??！”

地震小學(xué)作文 篇3

“沒了，才知道啥也沒了?！笨吹皆菔竦碾p眼，聽著她低低的絮語，我的淚“唰”的流了下來。

其實(shí)，并不是第一次看《唐山大地震》這部電影，但每次總泣不成聲，這次更是如此。

房屋倒塌，煙霧彌漫，地震的場面讓我觸目驚心，人們在巨大的災(zāi)難面前脆弱不堪，尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時(shí)一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實(shí)她心中何其慘痛，只因兒子好救些選擇了救兒子，但她的心為不能同時(shí)救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷，她把那句話牢牢記在心中，幾十年一直詛咒它，痛恨它，當(dāng)然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛?。?/p>

當(dāng)幾十年后女兒終于摒棄仇恨來到她面前時(shí)，她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內(nèi)疚，有激動(dòng)，更多的是一個(gè)母親多少年來深深地相思與愛啊。多年的心靈掙扎得到了釋放，牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻，我體會到了母愛的偉大，真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊，親情永不褪色，無論時(shí)間多么漫長，災(zāi)難多么巨大。

我驀然驚醒：我怎么從未感覺出母愛之美？母親的噓寒問暖、笑臉相迎、鼓勵(lì)鞭策都被我看作了理所當(dāng)然，我太麻木了！我是身在愛中不知愛啊！

“一片驚醒夢中人”，我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒，心潮起伏，淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了：媽媽，您的愛女兒會牢記，會回報(bào)。

地震小學(xué)作文 篇4

無情人有情。這句話時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起。

這次7．8級大地震，牽動(dòng)著億萬個(gè)中國人民的心。有一天晚上我在看“天天630”我看到了一個(gè)非常感人的故事。在地震中，一位幼兒教師用自己的血肉之軀為孩子們架起了一座生命橋，這座橋讓4個(gè)年幼的孩子活了下來。這一天，我哭了，我哭的好傷心—……

今天早上，我有20元錢。老師叫我們捐錢。開始我準(zhǔn)備捐10元錢，但是我想起了在災(zāi)區(qū)受災(zāi)的朋友們，所以我又從包里拿出了7元錢。那個(gè)時(shí)候，我猶豫不決。但是我后來還是下定了決心把錢捐了。雖然我捐的錢并不是很多，但是這一點(diǎn)錢表達(dá)了我對災(zāi)區(qū)人民的心意。

從中，我學(xué)到了一個(gè)道理：天災(zāi)無情人有情。

地震小學(xué)作文 篇5

地震了！大地開始震動(dòng)了，阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開了。

阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué)，向生命三角——墻角跑去。緊接著，整幢教學(xué)樓一下子倒塌了，無數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然，房頂也塌了下來，正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面，但所幸的是，他們都沒有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著，把房頂也掩蓋住了，但陽光穿透石縫，照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的廢墟堆。雖然如此，可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見五指，非常黑，阿曼達(dá)不免有些驚慌失措，突然，阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對他說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”就這樣，勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里，讓他不再驚慌了。突然，傳來了一聲尖叫，阿曼達(dá)摸著黑走過去，原來是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳，出不來了。于是，阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué)，一起用力搬動(dòng)石塊，這才把石塊搬開了，女同學(xué)的腳終于出來了。

為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕，阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們：“大家別害怕！我爸爸一定會來救我們的，只要我們保存體力，堅(jiān)持住，就一定會獲救的！”就這樣，同學(xué)們開始了鎮(zhèn)定的等待。

地震小學(xué)作文 篇6

地震啦!地震啦!救命啊!救命啊!

隨著刺耳的警報(bào)聲，我們的心立刻被恐慌占據(jù)了，我們絕望地躲在桌子下，用書包擋住頭部。頓時(shí)，我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng);桌子在震動(dòng)，椅子在震動(dòng)，教室真震動(dòng)，連黑板也在震動(dòng)仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。

轟隆隆轟隆隆

我抱緊我的頭部，望著這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著奇跡的出現(xiàn)罷了。

喊有什么用？默默的等待是漫長的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出從未有過的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來，看著這愈發(fā)昏暗的天空，我的眼中充滿了絕望我們在六樓，即使沒有被砸，也逃不下去的吧。

轟隆隆轟隆隆

晃動(dòng)愈發(fā)劇烈，到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。

地震終于消停了一會兒，第二次警報(bào)響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊(duì)，下樓。樓道里沒有一點(diǎn)活人的氣息。我們在隊(duì)伍的末尾默默地等待著，一動(dòng)，不動(dòng)。

五分鐘后，我們終于來到了操場，可就在這時(shí)，那個(gè)恐怖的聲音再次響起了：

轟隆隆轟隆隆

只見整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過來

當(dāng)然，這不是真的。今天是愚人節(jié)，這是一次普通的地震演練。

轟隆隆轟隆隆

一個(gè)難忘的愚人節(jié)。

地震小學(xué)作文 篇7

5月12日，這對于我們來說是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)大波瀾。

下午2時(shí)27分，我們還未察覺身邊已經(jīng)發(fā)生的微小變化：電燈．風(fēng)扇開始晃動(dòng)，桌子．椅子也開始搖擺。過了一會兒，我們腳下的地板也開始劇烈抖動(dòng)。

“同學(xué)們，快跑！”突然，我們像被一聲驚雷炸醒了，發(fā)瘋似的往下跑！劇烈的晃動(dòng)使我們很難再保持平衡，過道里許多同學(xué)摔倒了，但本能的反應(yīng)使他們很快地站起來，飛奔下樓，迅速逃離這危險(xiǎn)區(qū)域。很快，我們到了操場，這里已是人山人海，每人的臉上都顯出一種焦躁，一種不安，似乎還有一絲對死亡的恐懼。更可怕的是操場也在劇烈抖動(dòng)，令我們感到毛骨悚然，迷茫的眼睛無助地望著周圍。

過了一會兒，教學(xué)樓的窗戶．電燈．欄桿仍在劇烈晃動(dòng)，似乎過了這一秒，就有立刻塌下來的可能！我們靠得更緊了，似乎這樣能讓自己多一份安全，多一份溫馨。太陽無情地炙烤著我們，把我們的臉照得熱辣辣的。就這樣站了一分鐘，兩分鐘，三分鐘。

恩？不動(dòng)了，我的腦袋清醒了一些，＂怦怦＂亂跳的心也稍稍平和．“地震啊，你可別再光顧我們這里了，我實(shí)在不想再經(jīng)歷這種刺激了呀?！蔽覍χ炷矶\著。

地震小學(xué)作文 篇8

今天，是個(gè)平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫作業(yè)，吃完晚飯，已經(jīng)8.27分了，我走進(jìn)澡房，剛脫了衣服，怎么感覺眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過神來，“會不會是地震??！”我一個(gè)膽大的念頭出現(xiàn)了，可我也不那么確認(rèn)，疑惑起來了？只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來，可能會塌下來”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來，“外面可真冷！”我打了個(gè)哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個(gè)居民早以發(fā)現(xiàn)，都趕來了下面了，爸爸打個(gè)電話給了天氣預(yù)報(bào)的報(bào)社，問問：“為什么有地震，你們天氣預(yù)報(bào)不會策一下“地下預(yù)報(bào)”嗎？”爸爸很生氣的說道。

過了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的，我趕緊看了鳳凰臺的報(bào)道，原來是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產(chǎn)生了6.7級的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴(yán)重，原來地震好可怕！~~

簡評：我也是看了今天的新聞才知道的，你可以把感受寫得再具體些，特別是當(dāng)時(shí)的情形。

地震小學(xué)作文 篇9

以前，每每當(dāng)老師講起關(guān)于地震方面的知識時(shí)我總是覺得這一切離我是那么遙遠(yuǎn)?？墒?月12日14點(diǎn)28分大地突然一陣劇烈的震動(dòng)讓我猛然間嘗試到了地震的滋味，真是酸甜苦辣洋洋具全。和我一起去品嘗品嘗吧！

第一味：酸

唉！我的家鄉(xiāng)也在四川，睡帳篷是不可避免的?？墒钱?dāng)從電視．電腦中看到那尸體遍地，血流成河的凄慘畫面，可愛的解放軍叔叔全力救助每一條生命。有著假小子性格的我也會不爭氣的流淚。

第二味：甜

溫爺爺?shù)挠H切，災(zāi)難面前臨危不懼，“可樂男孩”一句：“叔叔，我要喝可樂，冰鎮(zhèn)的！”給大家?guī)淼臍g笑，四川人用微笑面對大災(zāi)大難時(shí)不經(jīng)意見所鬧出的種種笑話?？偸亲屓似铺錇樾Α?/p>

第三味：苦

和那座不僅是我的母校，更是爸爸媽媽接受教育的學(xué)校永遠(yuǎn)的和我說再見時(shí)心中比喝了中藥還要苦百倍。

第四味：辣

不時(shí)的強(qiáng)烈余震總是像一個(gè)很辣的辣椒突然襲擊我，打我一個(gè)措手不及。

地震的滋味可不好受，愿災(zāi)去親人平安。

地震小學(xué)作文 篇10

早上，我們一到學(xué)校，大家都在討論昨天發(fā)生的地震。有的人說沒有地震，有的人說地震很厲害，到底誰在說謊呢？真相只有一個(gè)……

我同桌說沒有地震，而我后桌小z說地震時(shí)樓晃得很厲害，都把她家里的杯子給摔破了。又有一個(gè)同學(xué)邊走邊說，他弟弟那時(shí)正在打電腦，突然頭一下子砸到了電腦上，還以為自己是頭暈。在微信上，課外輔導(dǎo)我美術(shù)的林老師說他兒子一感覺到地震來了，就馬上躲到衛(wèi)生間里去了。

可是我卻一點(diǎn)感覺都沒有，到底怎么一回事呢？別人都有頭暈，而我毫無知覺，更別說什么頭暈了，是我感覺遲鈍還是他們得了敏感癥呢？

后來我姑姑也說自己那一刻突然頭暈起來。為什么身邊那么多人都說自己頭暈，都能感覺到地震，而我卻沒有絲毫覺察呢？難道是我同桌撒謊？為了在同學(xué)面前逞能說自己勇敢，不怕危險(xiǎn)？到底誰說謊？到底有沒有地震？為什么我和同桌都沒有感覺，而其他人全都說地震呢？真相只有一個(gè)。

這么多問題在我腦子里打轉(zhuǎn)，后來在微信上有人說他也沒有感覺到地震，不知為什么。

最終據(jù)可靠報(bào)道確實(shí)是有地震，是臺灣發(fā)生了6.7級地震。其實(shí)我們誰也沒有撒謊，之所以我和我同桌沒感覺，可能是因?yàn)槟菚r(shí)我們身處室外較低處，所以不會覺到明顯震感，若在家，特別是住在高樓，自然晃動(dòng)會比較明顯。

地震小學(xué)作文 篇11

在 年 月 日下午 時(shí) 分那一刻，死神帶走了許多無辜的四川同胞們。

俗話說：“一方有難，八方資源?！痹?年 月 日的下午， 小學(xué)舉行了“把愛獻(xiàn)出去”的捐款活動(dòng)，同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了四川同胞們。

在捐款前，同學(xué)們還做了手語操，表示衷心祝福四川遇難者。捐款活動(dòng)開始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗臺上的紅十字箱里。這時(shí)，學(xué)校的四川同學(xué)都感動(dòng)得留下熱淚來，校長還請他們發(fā)言，他們都很感謝同學(xué)們和老師。

雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但還有同學(xué)要捐錢。下課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，親手折些紙仙鶴，在紙仙鶴里面寫上自己的祝福語，都希望四川同胞們能夠永恒的活下去。

同學(xué)們都把愛獻(xiàn)給了遇難的同胞們，四川同胞們，希望你們收到這一份份濃濃地愛后，能夠開心的活下去，加油！

地震小學(xué)作文 篇12

在5月12日下午14：28分的時(shí)候，四川汶川發(fā)生了八級大地震，而這次地震也讓我們看到了一個(gè)個(gè)感人的故事。

發(fā)生地震時(shí)，有一所小學(xué)正在上課，當(dāng)老師感到地震來臨時(shí)，急忙讓學(xué)生向操場跑去，同學(xué)們馬上跑了下去，可是，有兩名學(xué)生不趕跑，老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去，可是，已經(jīng)晚了，這個(gè)班的同學(xué)們?nèi)极@救了，而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄！

還有一對兄妹，發(fā)生地震時(shí)，各個(gè)趕緊抱著妹妹跑了出去，而妹妹已經(jīng)受傷了，哥哥就背著妹妹走了7個(gè)小時(shí)的路，到達(dá)了一個(gè)小醫(yī)院。7個(gè)小時(shí)中，他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累，就讓哥哥喝水，哥哥卻說：“我不渴，你喝吧！咱們還有好長的路要走呢！”我覺得這位哥哥也是一位英雄！

看了以上這些感人的畫面，我不禁想對天空大喊：“中國加油！汶川加油！”

地震的作文四篇

每個(gè)人寫出來的作文都會不一樣，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編特別為你收集的“地震的作文四篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

地震的作文(篇1)

雅安地震，雅安的人民不用怕，你們雖然失去了自己的親人，但是你們還有全中國13億的親人，全中國的人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用怕，我們會永遠(yuǎn)支持你們的

小心翼翼的折成一只白色的紙鶴，將它捧在心口，閉上眼睛，朝著雅安的方向?yàn)槲覀兊耐砀?，希望你們一切安好?/p>

想聽到你的笑聲,想看到你的笑臉,想撫慰受傷的心靈,想送你誠摯的祝福.沒有華麗的語言,沒有太多的詩篇,只想真心的告訴你:不拋棄,不放棄!我們在一起!

雅安的災(zāi)民朋友，突如其來的災(zāi)難，不禁使我們的心頭再次沉重。同一片藍(lán)天下的我們在遠(yuǎn)方默默為你們祈禱，請堅(jiān)信不管黑夜有多么漫長，太陽總會有升起的時(shí)候！

眼淚化成微笑,悲傷化為動(dòng)力,美好的家園很快就會重現(xiàn).給你一個(gè)擁抱,讓我聽到有力的心跳.給你一個(gè)夢想,讓我們一起去實(shí)現(xiàn).親愛的,堅(jiān)強(qiáng)起來,早日康復(fù)!

地震可以震垮屋梁，但震不垮中國人的脊梁；地震可以震毀家園，但震不毀各族人民的支援；地震可以震斷通信，但震不斷全國人民的`愛心！雅安加油！

天災(zāi)無法避免,一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)面對.陰霾總會消失,一定要微笑承受.同在一片藍(lán)天,你們并不孤單,記得,我們永遠(yuǎn)和你們肩并肩,風(fēng)雨同舟!

逝去的人們讓我明白生命曾經(jīng)是那么脆弱，活著的人們讓我們懂得生命可以是這么堅(jiān)強(qiáng)。汶川挺過來，雅安也一定會挺過去，讓我們祝生者堅(jiān)強(qiáng)，愿逝者安息！

有全中國13億人民做你們的后盾，你們不要害怕，地震永遠(yuǎn)不會打到我們的，我們是戰(zhàn)無不勝的，加油，我們的生活一定會越來越好

我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀儛勰銈?；我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀冃倪B心，我們是一家人。我們會永遠(yuǎn)支持你們，一場地震它不能打到我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，加油。

雅安的人民，不用怕，你們要相信，有全中國的人民關(guān)心你們，我們未來的生活一定會越來越好的。 想握住你的手，和你一起往前走；想撫摸著你的頭，和你一起浪漫溫柔；想輕輕的告訴你，我們在一起就不會憂愁；我用短信祝福你萬事如意！

地震災(zāi)難突然到來，你們失去了自己的親人，不過不要傷心，因?yàn)槟銈冞€有13億親人，我們都會為你們祈福，為你們祝福，希望你們以后的日子越來越好

為了明天, 為了希望, 為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝福…因?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國人!

希望所有遭遇災(zāi)難的的同胞們能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難, 重建家園。我們在內(nèi)心為你們祈福, 祝愿你們平安。 地震, 震不斷炎黃子孫的血脈之情!地震, 震不垮華夏兒女的脊梁!地震, 震不碎黃種人團(tuán)結(jié)的心!在大在多的災(zāi)難, 只會讓我們更團(tuán)結(jié), 因?yàn)槲覀兪侵袊?

地震無情 人有情呀!就讓我們努力吧 抗震救災(zāi) 眾志成城 堅(jiān)持就是勝利`讓我們這個(gè)大家族向前努力吧! 讓我們默默的祝福他們在以后的日子里能幸?？鞓?不要放棄!堅(jiān)持就是勝利!在遙遠(yuǎn)的地方有我們千千萬萬的同胞們在支持你們!

受難的同胞們不要哭, 我們是最堅(jiān)強(qiáng)的中國人。在危難中我們要顯的更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢, 我們會為你們重建美好的家園。我愿在地震中的遇難者在天堂過的更好。我們會為你們送上最美好的祈禱。我們永遠(yuǎn)是一家人。

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

心若在, 夢就在, 天地之間還有真愛；看成敗, 人生豪邁, 只不過是從頭再來!愿您能走出人生的低谷。 愿受到地震波及的人們平安!為所有趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)的英雄喝彩, 祈禱他們平安幸福! 地震無情, 人有情。 雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū), 我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

望盡早救出幸存者, 祝愿中國穩(wěn)定民心, 成功辦奧運(yùn)! 自然災(zāi)害難以避免, 但中國的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在人民手中。

大難夜, 月光光, 家家戶戶平安忙。吃盒飯, 分惦念, 一家老少齊團(tuán)圓。祝災(zāi)區(qū)人民, 月圓人更圓! 愿幸存的寶寶們健康成長。愿受傷的寶寶們早日康復(fù)。愿天堂的寶寶們不再痛苦。

也許我們曾站在不同的立場, 但這一次, 我們望著同樣的方向, 祈求上蒼賜給我們一個(gè)還可以承受的明天!我愛中華, 我真的不愿意她再受到任何傷害! 為地震災(zāi)區(qū)祈福：平安是福! 在這重大危難時(shí)刻全國人民一定要鎮(zhèn)靜團(tuán)結(jié)合作合力度過難關(guān)!救災(zāi)高于一切! 地震無情人有情。

雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

地震的作文(篇2)

又是平平常常的一天，世界是多麼的無趣，我又是無精打采。躺在床上，看著書。

突然，媽媽走了進(jìn)來，媽媽拿著抹布，擦著桌子，突然，我感覺床好像搖了起來。我還以為是媽媽在擦床。我也就沒有在意，可是，床越搖越晃，自己的心提到了極點(diǎn)。

我看著媽媽，媽媽看著我，一時(shí)間，我們都不知道怎么了。只見樓底下喊。地震了，地震了。我的心中滿是震撼。

也有一點(diǎn)遲疑，心中出現(xiàn)了一絲驚慌，但這一絲驚慌沒有持續(xù)多久，媽媽就喊：快跑呀。

我褲子呢？媽媽說：“我洗了”我立馬從柜子中取出一條褲子，顧不及正反就直接套了上來，襯衫呢？我又隨便取了一條襯衫，穿了上去，樓依舊在搖晃，做完這一系列動(dòng)作的時(shí)候，也僅僅用了幾秒鐘。

趕緊下樓，這時(shí)，我看到了浩大的一幕，老人，年輕人，小孩，都快速的穿梭在樓道間，我真不敢相信，他們是不是我們樓上的人，太快了，連老人也是如此，我也加入了這一浩蕩的局面，我與媽媽走到樓底下。

也不知道還有沒有余震，是哪個(gè)地方地震了呢？我們現(xiàn)在還不知道。我們來到了體育場，心中的驚恐被詫異替代，我們到了體育場之后，該拿凳子的拿凳子，甚至有人鋪涼席。坐在上面看手機(jī)，甚至還有人被子都拿了，蓋在身上睡覺起來。

場面異常壓抑，這時(shí)，手機(jī)的響聲打破了寧靜。我的弟弟發(fā)來信息說地震了，讓我拍視頻發(fā)給他現(xiàn)在的情況，我就用手機(jī)照著大樓輕輕搖晃其手機(jī)，打開視頻，真的像樓房倒塌的樣子。

我們在那坐了一會，心中的驚恐多多少已灰飛煙沒?；氐郊抑?，就立刻進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

地震的作文(篇3)

拿大外交部當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月3日發(fā)表聲明，向中國云南地震遇難者家屬致以深切慰問，加方并表示隨時(shí)準(zhǔn)備向中國提供協(xié)助。

“我對發(fā)生在中國云南的這次地震造成的人員傷亡和損失表示深切的悲痛?！贝饲?月底剛剛結(jié)束對華正式訪問的加拿大外交部長約翰·貝爾德在此間聲明中，謹(jǐn)代表全體加拿大人，對地震遇難者家屬和朋友表示深切同情，并對受災(zāi)者深表關(guān)注。

貝爾德說，值此艱難時(shí)刻，加方愿與中國人民團(tuán)結(jié)一致。

貝爾德同時(shí)表示，加拿大駐中國廣州的領(lǐng)事館正與中國官方保持聯(lián)系，加拿大隨時(shí)準(zhǔn)備向中國提供協(xié)助。

據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時(shí)間8月3日16時(shí)30分，在中國云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6、5級地震，震源深度12公里。據(jù)中國媒體最新報(bào)道，地震目前已造成381人遇難。中國地震局已經(jīng)將地震應(yīng)急響應(yīng)由II級提升為I級。

截至目前，聯(lián)合國秘書長潘基文和美國白宮已經(jīng)發(fā)表聲明，向地震遇難者家人致以慰問，并對傷者和其他受災(zāi)民眾表示深切同情。

地震的作文(篇4)

5月12日中午，我和幾位同學(xué)在老師家寫作業(yè)。忽然，大圓桌劇烈晃動(dòng)起來，“誰在搖桌子?”我問大家。“不是我”“我也不知道”......他們都一臉茫然地看著我，緊接著老師家的臺式空調(diào)也左搖右擺起來。“地震來了!”李老師告訴我們，可把我們嚇了一跳，地，地震?樓房在晃動(dòng)，李老師帶領(lǐng)我們移動(dòng)到花園中心，蹲下避險(xiǎn)。過了一會兒，余震結(jié)束后，我們大大地松了口氣。

從學(xué)校和媽媽出來后，我們從電視里得知，原來是汶川縣發(fā)生了7.8級地震啊!晚上，聽說有余震，我們一家人就去大洲廣場避一避。到哪兒，哇!地面上、草地上......都是人，他們墊上涼席，蓋被子，就住在這里了，還有不少人搭帳篷呢!內(nèi)江有些老房子出現(xiàn)了很大的裂縫，弄得大家人心惶惶。

此次汶川地震波及了大約半個(gè)中國，影響極大。最嚴(yán)重的地區(qū)除了汶川縣外，還有北川、德陽、綿陽、都江堰等多處城市受損，我從電視里看見那些公路破壞、學(xué)校倒塌、房屋坍塌......及鄉(xiāng)村滑坡，看見人們被埋在廢墟下，與我同齡的小朋友在傷心地哭泣，我的心情不知怎么的，像壓了塊大石頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)都江堰很多中小學(xué)因地震塌陷，導(dǎo)致許多孩子被埋時(shí)，他們的情緒牽動(dòng)著我的心。5月13、14日，大家進(jìn)行救援行動(dòng)，這時(shí)，死亡人數(shù)已到達(dá)1萬多人。電視屏幕中雨在下著，遇難者的遺體靜靜的擺在地上，不免制造了悲傷的氣氛?？珊髞砦铱匆?，各個(gè)城市的市民全民行動(dòng)，共同抗災(zāi)，溫家寶爺爺親臨現(xiàn)場，關(guān)心難民，心里也溫暖了。不少熱心人士，捐獻(xiàn)食品、衣物、賑災(zāi)錢財(cái)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。爸爸告訴我，可以捐獻(xiàn)衣物，通過他們單位送到災(zāi)民手中。我可樂了，急忙把穿不下的衣服精挑細(xì)選，準(zhǔn)備捐獻(xiàn)出去。我還一個(gè)勁地鼓勵(lì)媽媽爸爸去義務(wù)獻(xiàn)血呢!

地震救災(zāi)還在繼續(xù)，我也在盡自己的努力幫助他們，我也很想大喊一句：“全民抗災(zāi)，加油!加油!”

地震的作文(篇5)

祝福云南，祝福所有在地震中受災(zāi)的人，發(fā)生這樣的災(zāi)害只會使中華民族更加團(tuán)結(jié)!加油!我們偉大的中華民族會戰(zhàn)勝一切困難!

心若在，夢就在，天地之間還有真愛;看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來!愿您能走出人生的低谷。

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地災(zāi)難，便是我們互傾的思念——愿你，我的家人，永遠(yuǎn)平安。

地震無情，人有情。雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)，我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來!

天必佑我華夏，天必佑我華夏蒼生。祈禱吧為災(zāi)區(qū)的同胞!

一方有難、八方支援，為了使震災(zāi)區(qū)那些無家可歸的災(zāi)民們能夠盡快的重建家園，希望大家伸出你的援助之手，為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心……謝謝!

殘酷的地震遇到真情就會平靜，在自然災(zāi)難面前，人們都是手拉手，肩并肩，相互攙扶著走過去的。眾志成城，同渡難關(guān)。

為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的`祝?！?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國人!

八方有難，五湖四海緩助。我們的愛心將會傳達(dá)給你們，在困難中的鄉(xiāng)親們，希望你們能克服困難，勇敢的站起來!

云南同胞們，我們祝福你們!希望已經(jīng)離開的人安息，仍在的人節(jié)哀!從今以后更珍惜身邊人!

中華兒女心連心，災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，你還有我們，還有千千萬萬個(gè)兄弟姐妹，你的兄弟姐妹都在關(guān)注著你，讓我們手牽手一起面對，共渡難關(guān)，挑戰(zhàn)天災(zāi)，迎來明天的太陽!

祈福接力，讓愛傳遞：地震無情人有情，神州大地共哀鳴;舉國關(guān)注獻(xiàn)愛心，民族同胞心連心!逝者安息在天靈，佑我中華得太平!愿逝者走好，生者保重!

心靈地震作文匯編

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，好的作文往往承載著好的思想，如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？下面是小編幫大家整理的心靈地震作文匯編,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

心靈地震作文【篇1】

作文一：心靈地震

四川一震，舉國震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。

我也坐不住了，拿出自己的零花錢。當(dāng)然，只拿出了一點(diǎn)。

我覺得不一定捐那么多，反正國家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢，那一點(diǎn)出來算是表表心意就夠了。

來到捐款場所，呵，真是人山人海啊，都快排成長龍了。

我趕緊排到長龍的后面，大家秩序井然的捐款，長龍正逐漸變短，可又被后來的人們給補(bǔ)了上去，長龍反而越來越長了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國增添自己的力量。

過了一會兒，長龍突然停了下來，等了很長時(shí)間還沒繼續(xù)。我不耐煩了，從隊(duì)伍的中間探出腦袋，朝前望去。

雖然離得較遠(yuǎn)，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來。

他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛

他將一張張毛票放入捐款箱內(nèi)，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門去。在他靠近我時(shí)，我仔細(xì)的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒有吃飯了。那手和腿簡直就是畸形！

聽周圍的人說：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢。

我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來幫助受災(zāi)的同胞，而我

于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢。

記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對著太陽乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大

心中的地震持久不息

作文二：心靈地震

兩百多個(gè)小時(shí)，漫長、揪心的等待，胸口火辣辣的。素昧平生，但凡有生命救出，無不為之慶幸；有尸體抬出，旋即扼腕嘆息。

白發(fā)蒼蒼的老人、嗷嗷待哺的嬰兒、正值花季的學(xué)生、卿卿我我的戀人，昨日還在含怡弄孫、耳提面命、山誓海盟。但轉(zhuǎn)瞬間，卻已陰陽相隔，生死兩茫茫。

兩萬八千多人殞命巴蜀，幾萬人生死未卜。在災(zāi)難面前，千千萬萬的人們用他們同情的心，用真摯的文字，頌揚(yáng)生的偉大，死的尊嚴(yán)，愛的綿長，情的久遠(yuǎn)，令人動(dòng)容。

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。

在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。

如果還有下輩子我一定還是你的女人。

地震發(fā)生后半小時(shí)，一位女網(wǎng)友受到了男友發(fā)來的最后一條短信，我很想你，我們結(jié)婚吧。從此，男友音信全無，生死不明。

地震發(fā)生之時(shí)，她接到了男友的電話，但很快就失去了信號，從此杳無音訊。她堅(jiān)信，男友是最勇敢的人，在生命的最后一刻，還在想著我。

只想握緊親人的手。

心靈地震作文【篇2】

汶川地震剛剛過去，我的心靈里就發(fā)生了強(qiáng)大的地震，震得我肝腸欲斷。我仰天追問，是什么造成了我心靈的地震？

是她，26歲的女教師袁文婷。地震發(fā)生時(shí)，教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。清麗而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個(gè)“冰冷的美人”的追思：我只恨當(dāng)初沒有勇氣和你說上一句話……

是他，24歲的茍曉超。他畢業(yè)于西南大學(xué)，卻以全縣第一名的公考成績，來到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教。5月12日，在他第三次沖上頂樓去救班上的孩子時(shí)，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來。事后，許多人才知道，當(dāng)天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。

是他，21歲的瞿萬容。瞿老師是綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的老師，地震發(fā)生時(shí)，他用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親在廢墟前哭喊：“瞿老師，去天堂的路上一路走好。”

是他，王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級老師；是他，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級老師。他們各自在救出10多名孩子后犧牲。還是她，汶川縣映秀小學(xué)四年級老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……

他們?yōu)榱撕⒆訝奚??！叭绻蝗ゾ群⒆?，就絕對不會犧牲。”幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個(gè)“如果”，在袁文婷、茍曉超他們的心里，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責(zé)任感的老師，在不可抗逆的大災(zāi)面前，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。

塵世中，最寶貴的是生命。而他們，這一群普普通通的老師，卻在關(guān)鍵時(shí)刻把自己的生命置之度外。就是這一群普普通通的老師深深地震撼了我，引發(fā)了我一場又一場心靈的地震。

心靈地震作文【篇3】

千百年來人們從來和當(dāng)然做著搏斗，而且高呼著事在人為的標(biāo)語。而今的人們科技已到了高峰的時(shí)間，但是地球的災(zāi)害卻愈來愈一再。當(dāng)災(zāi)害光臨時(shí)人們無助的哀嚎時(shí)，眼巴巴看著本人的親人埋入廢墟中卻沒辦法將他們救出來時(shí)，我們覺得到了自己的軟弱、人們的計(jì)無所出！

我們悔恨不能防震的豆腐渣工程，我們悔恨偷工減料的惡意東家，我們悔恨睜一只眼，閉一只眼的當(dāng)局。但是，我們也只能悔恨，我們沒辦法本人為本人建筑抗震能力極強(qiáng)的衡宇，我們沒辦法將那些偷工減料的東家繩之以法，我們沒辦法讓那些拿公款用飯卻不管廖生的當(dāng)局官員加入宅兆。

在地動(dòng)光臨之前，我們都息事寧人，豆腐渣就豆腐渣，偷工減料就偷工減料，睜一只眼閉一只眼也無所謂，歸正誰也沒有告急。但是，地動(dòng)忽然就來了，所有都表露出來了。防震的興辦留了下來，豆腐渣的怎形成了廢墟。惡意的東家住進(jìn)了浪費(fèi)的別墅，仁慈的人們卻埋進(jìn)了廢墟。那些睜一只閉一只眼的官員們不知會不會揪心，會不會意痛。。。。。。

老天爺，你給混蛋！這句讓人無望的話，能否可以蘇醒那些被益處沖昏腦子的人們！

而今的華夏，而今的都會，四處都是高樓高聳，但是依然有那么多正在出現(xiàn)的衡宇！我們已看不見一馬平川的綠色，我們已看不見晴空萬里的藍(lán)天。

五中高三：無敵太極

心靈地震作文【篇4】

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團(tuán)結(jié)之情！汶川地震，觸動(dòng)了我的心靈。

還記得20xx年5月12日發(fā)生的地震嗎？在我國的四川省，那場觸目驚心的大地震，讓無數(shù)兒童無家可歸；讓白發(fā)人送黑發(fā)人；讓無數(shù)家庭支離破碎。

那時(shí)的四川不再繁華，空氣中彌漫著血腥味四處都是倒塌的房屋、高樓大廈，四川在地震的那一瞬間變成了一片廢墟。

看！那個(gè)令我們熟悉的背影，是人民解放軍，綠色的軍裝象征著生命，他們來幫助四川人民了，解放軍在這惡劣的條件下，日日夜夜，沒有說過一句怨言，沒有休息一下，只因?yàn)樗麄兪侨嗣窠夥跑?，他們?yōu)槿嗣穹?wù)。我深深地向解放軍鞠躬，他們讓我看到了無私的精神，他們的那一顆顆愛人民的心，深深的觸動(dòng)著我的心靈。

瞧！那不是醫(yī)護(hù)人員嗎？潔白的外衣，多么純潔啊，那一位位白衣天使都來自城市，但他們不怕苦，不放棄任何一個(gè)人。你是天使的化身，她們純潔的心靈深深的觸動(dòng)著我的心靈。

瞅！捐款箱前的那長長的隊(duì)伍，難道？是的！是中國人民！他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民伸出了自己的援助之手，隊(duì)伍里的人無論貧窮富貴，都盡自己最大的力量幫助災(zāi)區(qū)人民。不由自主的，我已站在了隊(duì)伍中，當(dāng)我把錢放在捐款箱中的時(shí)候，我笑了，露出了最燦爛的笑容，因?yàn)槲乙矠闉?zāi)區(qū)人民做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

我看到中國人民的一顆顆愛心；我瞧到了中國人民的友愛之心；我瞅到了中國人民的團(tuán)結(jié)之情！汶川地震，觸動(dòng)了我的心靈。

心靈地震作文【篇5】

今晨的天在哭泣，在吶喊，在茫茫的在雨中看到了玉樹人民所遭受的瘡痍。用詞不足以表達(dá)自己對生命的尊重，用情不足以表達(dá)對遭受巨大痛苦人們的同情。今天哀悼三分鐘，凝聚了人們的大愛，凝聚了對死者的'緬懷，凝聚了對生者的期望。此時(shí)、此刻，讓我們雙手供奉，祝愿玉樹明天會更好！

歲月帶走了我們的痛苦和淚水，記憶中也寫著我們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。5、12這幾個(gè)數(shù)字讓人撕心裂肺，痛心欲絕。昨天都在做夢，都在酣睡，長眠，在逃避現(xiàn)實(shí)的追述，現(xiàn)實(shí)的劫難，余下的親人、同事、朋友、很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然死亡魔鬼的鷹爪沒有指向我，讓我好好的活了下來，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)、工作、生活。但我就是不敢看那張張白白的照片，上面寫著我們的誓言，我們的過去。曾今的兄弟姊妹為什么就不辭而別，好好的一家人怎么會就沒有了，好好的一個(gè)孩子怎么就消失了。黃臉婆，你剛剛結(jié)婚，又生下寶寶，，可是你又無情的帶著還沒有滿月的孩子走了，你真絕情。山路十八彎，你也是剛剛結(jié)婚就給你老公創(chuàng)造了再婚的機(jī)會，工作剛剛轉(zhuǎn)正不到兩個(gè)月啊。想那時(shí)，我在學(xué)校踢足球腳受傷了，你天天來看我，照顧我，安慰我，至今我還沒有說一句謝謝。翔哥，你是哥，我是兄弟，我們舉杯時(shí)就是那么豪爽，那么真切，對你我太氣憤了，你選擇了自己來結(jié)束自己的生命，傻！我知道你失子之痛，失子之苦。也許我不該怪你了，希望你在天上一定要開心、幸福！……..不想再提了，一個(gè)個(gè)全是薄情寡義的人，給我們留下了好多的痛苦和呻吟了……

我不會忘記你們，不會忘記你的笑臉，不會忘記你們的情誼，在我的生命里有太多你們的故事......

心靈地震作文【篇6】

有些事，過去得越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛受到了重重地撞擊。

我是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。小學(xué)一畢業(yè)，我就得到離家十多里遠(yuǎn)的一所中學(xué)讀初中。由于路遠(yuǎn)的緣故，我不得不寄宿?！獋€(gè)星期天，我騎單車回家來拿米取錢時(shí)，順便帶了一本金庸的武俠小說。后來，因?yàn)榛匦r(shí)太匆忙，卻忘記了把書帶走。

第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細(xì)雨。吃完早餐，正往教學(xué)樓走時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)從校門外走來一個(gè)熟悉的身影。走近一看，原來是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著—把舊青布傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？

見到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落在家里的那本小說！爺爺說：“你這個(gè)孩子太粗心了，昨天在家里被你看了一天的書，這么重要，竟然忘記帶來學(xué)校。我想今天上課你一定還得用的?！睜敔斠贿吽Φ魝闵系挠晁贿呌檬帜ㄈヮ^上的汗珠。然后又問道：“沒有耽誤你的學(xué)習(xí)吧？”

一剎那，我臉上發(fā)起燒來。不敢抬眼看爺爺，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“不，沒有——沒——沒有，其實(shí)——”“沒耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認(rèn)識，家里就指望你了！這樣，我也好向你在外打工的父母交代啊?！睜敔斆业念^，一邊說，一邊露出了笑臉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里像倒了五味瓶，不知是啥滋味。頓時(shí)，一幕幕的畫面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場景，而我……“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了?！闭f完?duì)敔斢肿哌M(jìn)了雨中。

雨還在淅淅瀝瀝地下著。我呆呆地望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，再低頭看看手中拿的書，視線不禁被淚水模糊了。這時(shí)，有一種聲音正慢慢地從心底響起：“爺爺，放心，我會用心的！”

心靈地震作文【篇7】

“劉老師！你要小心一點(diǎn)！”

清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生成脅呢？

校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？他想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。

劉老師接過字條，血直往頭上涌——怎么會這樣？沒有理由的。幾十年來，自己一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地?cái)[在眼前。

劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的！

她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績也很一般，平時(shí)也沒有什么違反紀(jì)律的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”

“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報(bào)說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”

滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻被自己忽視了。自己只不過隨便和他交談了幾句，這個(gè)失去雙親的孩子競銘記在心里。

劉老師的眼睛濕潤了，淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上……

心靈地震作文【篇8】

地震，一說地震簡直就是讓人頭疼的事情吶！我相信這個(gè)世上沒有人是希望地震的，我頭來，聽過汶川大地震，唐山大地震可是并沒有聽過心靈的地震啊，在這天我卻感受到了心靈的地震了，但是就是不知怎么去形容這心靈的地震！

那天，家中的貓咪不知是因?yàn)槭裁丛虮汶x開了我們。當(dāng)早晨的時(shí)候，我開心的去找貓咪，卻貓咪趴在被子上，一副十分悲楚的樣子，看得出它已經(jīng)累癱了，看到被子上的嘔吐物，我便覺得十分可憐，但我不知我該怎么樣，父母都說看樣子貓咪要死了，那就不如不要吧，把他扔了，我聽了便震驚了，我在這家的說話權(quán)不大，我沒有出聲，我害怕父母會罵我，所以一直默默不出聲，安靜祥和的聽著。

那只貓真是沒用，剛買回來沒多久就這樣，哼，當(dāng)初早知不買。母親生氣地說。那還不是你女兒的意思嗎，這只貓是你女兒要買的，那么就讓她自己解決。父親嚴(yán)厲地說。然后用鋒利得跟刀尖一樣的眼神看著我。我不好意思的低下頭，沒有敢抬頭看父母的信心。

他們兩一直這么說這只貓的壞，我最后變沒有心思聽下去，我離開了客廳。我找到那只貓咪，可憐地看著她。你怎么就這么的離去啊，你有想過我的感受嗎？我傷心地說著，眼淚也不自覺地掉下來。我并有再拖延時(shí)間，提著貓籠，拿到河邊，便把貓咪扔下河中，當(dāng)她在落河的時(shí)候，拼命地掙扎著，看著這殘忍的一面，我的心猛然跳動(dòng)，使我難受。到了最后，貓咪并沒有能游到岸，而是就這樣奄奄一息中死去，我看到貓咪閉上眼睛了我才離開。

在回去的路上我不斷在自責(zé)，其實(shí)如果當(dāng)時(shí)候，他們討論如何處理貓咪的時(shí)候我應(yīng)該大膽地提出把貓咪送去醫(yī)院，如果不是我，貓咪也不用死得這么殘忍

對于這只貓咪我可是難以忘記啊，因?yàn)樗雷屛业男撵`發(fā)生了地震

心靈地震作文【篇9】

鬧鐘聲按時(shí)響起，身體像條件反射般地彈了起來，眼都沒有睜開，可我卻十分準(zhǔn)確地穿好的衣服。隨著太陽的升起開始了一天

這時(shí)的我，只在意如何應(yīng)付如山似的作業(yè)和老師交給的各種“非人”任務(wù)。沒有在意過，眼前的世界有多美好，甚至我曾懷疑，我存在這里的真實(shí)性。

這一天，是個(gè)平常的天，我玩心大發(fā)，玩起了“蒙瞎子”的游戲。

當(dāng)眼前被布條遮住時(shí)，陽光從視線中消失時(shí)，我感到了恐慌。

眼前是一片黑暗，我什么也看不到，好害怕，好害怕。我開始瘋了一樣想扯下布條，卻因過于急亂，布條越扯越緊。朋友們看到異常的我，手足無措，呆呆地望著我，不知如何去幫我。

這時(shí)，一個(gè)輕柔而溫柔的手拍了拍我的后背，“別緊張，我?guī)湍惆阉忾_。”柔和的聲音，讓我焦躁的情緒舒緩了下來。

布條終于拿下來，我如釋重放地嘆了口氣，回頭要給他道謝，卻驚住了。

那個(gè)人的眼睛毫無神采。

我所能看到五彩繽紛的世界，他卻看不到。

但我卻從他臉上找不到一絲一縷的消沉、悲傷，只有淡然的笑。他的嘴角輕輕上揚(yáng)，那是陽光的弧度。

他說：“不要害怕，只是布條蒙住眼睛而已民，拿下就好了。”他轉(zhuǎn)過身，坐在旁邊的一條長椅上，上身輕輕后仰，陽光照在他的臉上，他在傾聽世界的聲音，自己的聲音。

望頭目他平靜的臉，我沒有再做停留，向朋友揮手示意，離開了。腳步帶著些許的顫抖。

那個(gè)人，給我心靈掀起了一場暴動(dòng)。一句話，一個(gè)笑，就仿佛地震后帶來的裂紋，將我塵封在心靈深處的許多拉動(dòng)出來。我知道，我在這里，我在這個(gè)世界，我擁有許多美好，世界有許多驚喜等待著我，為我?guī)硇撵`之悟。讓我從震動(dòng)中蛻變新生，重造自我。

我喜歡寫字桌前的富貴竹，在我寫作業(yè)的空隙，帶給我春的綠意，讓我疲倦的眼睛得到放松，我喜歡富貴竹頑強(qiáng)的生命力，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力；大家肯定會問“重野”是什么──就是重慶野生動(dòng)物世界。心靈的地震650字作文一二組不知取什么名，所以我們幫他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫“啦啦”隊(duì)，專為我們組加油的名字，大家一聽，便哈哈大笑起來。

心靈的地震作文650字作者：初中初一學(xué)生（5）班 沁心荷

心靈地震作文【篇10】

“沒了，才知道啥也沒了?！笨吹皆菔竦碾p眼，聽著她低低的絮語，我的淚“唰”的流了下來。

其實(shí)，并不是第一次看《唐山大地震》這部電影，但每次總泣不成聲，這次更是如此。

房屋倒塌，煙霧彌漫，地震的場面讓我觸目驚心，人們在巨大的災(zāi)難面前脆弱不堪，尤其是心靈。

元妮面臨救兒子還是救女兒時(shí)一句“救兒子”讓她愧疚了一輩子。其實(shí)她心中何其慘痛，只因兒子好救些選擇了救兒子，但她的心為不能同時(shí)救女兒在流血不已。但女兒又何嘗理解母親的苦衷，她把那句話牢牢記在心中，幾十年一直詛咒它，痛恨它，當(dāng)然也包括它的主人。她怎能理解母親心中的鮮血與慘痛?。?/p>

當(dāng)幾十年后女兒終于摒棄仇恨來到她面前時(shí)，她竟給女兒重重的跪下了。這一跪有內(nèi)疚，有激動(dòng)，更多的是一個(gè)母親多少年來深深地相思與愛啊。多年的心靈掙扎得到了釋放，牢固的心靈枷鎖終得到解脫。

那一刻，我體會到了母愛的偉大，真是感天地泣鬼神。

“血濃于水”啊，親情永不褪色，無論時(shí)間多么漫長，災(zāi)難多么巨大。

我驀然驚醒：我怎么從未感覺出母愛之美？母親的噓寒問暖、笑臉相迎、鼓勵(lì)鞭策都被我看作了理所當(dāng)然，我太麻木了！我是身在愛中不知愛啊！

“一片驚醒夢中人”，我定定的望著跪著的元妮和也跪下的女兒，心潮起伏，淚流滿面。我麻木的心靈蘇醒了：媽媽，您的愛女兒會牢記，會回報(bào)。

心靈地震作文【篇11】

今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個(gè)催淚彈，從一開始，它來的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述，縮小到了一個(gè)家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死，母親對骨肉的割舍，對丈夫的感恩和忠貞，女兒對母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。

在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代愛情就像快速消費(fèi)品，親情猶如寫了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石突入其來的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震。

當(dāng)心靈開始酸痛的時(shí)候才明白，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴！

我很欣賞那句臺詞：沒了，才知道什么是沒了。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊，沒有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無天日的過去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣！我們不能改變過去，也不能預(yù)知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣！將恐怕是對這部影片的糟蹋。

從這里，我更加體會到哈佛校長Drew Gilpin Faust的那句話：在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊?？吹竭@里，請不要忘記，回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻，給孩子一個(gè)親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候，給朋友一個(gè)真誠的祝福！

讓每一天都綻放光彩！

更多《唐山大地震》觀后感作文：

心靈地震作文【篇12】

那慘烈的場景至今還在我腦海中揮之不去，那萬千英雄的贊歌是用血與淚在書寫，那妻離子散的痛苦又有誰來分擔(dān)呢？

——題記

20xx年這本應(yīng)該是喜慶的一年，北京在歷時(shí)4年之久，奧運(yùn)場館鳥巢的建設(shè)成功，第29屆奧運(yùn)會的展開，這是多么令人高興的事?。】墒恰?/p>

那個(gè)讓所有中國人都無法忘記的日子啊！5月12日，這本該是一個(gè)極其普通的日子，但是一場突如其來的8.0級特大地震在四川省汶川縣悄悄展開。

下午14:28分，那幾秒鐘卻成了死神在人間的咆哮，四川成了人間地獄，哪宛如修羅在世般的地震將四川屠殺的血流成河，尸橫遍野.

我的心不可遏制的顫抖起來，許多人正值青春年華，許多正在等待6月的高考，可是那突如其來的14:28將他們的夢想，他們的希望，他們的青春年華全部打碎.

消息傳出后，舉國震驚，國家立刻成立了抗震救援小組，火速前往地震災(zāi)區(qū)，與此同時(shí)，中國人民的自發(fā)捐款也已開始，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至至20xx年5月15日15時(shí)，全國共接受社會各界捐助物共計(jì)13.44億元.地震無情但人間有愛，當(dāng)災(zāi)難來臨之際，社會上涌現(xiàn)了眾多英雄人物，也發(fā)生了許多感人至深的故事.

一.即將身死不忘子，短信希望給孩子

某救援隊(duì)在勘察一廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一具尸體正在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，一名救援隊(duì)員叫道快看，這里有個(gè)孩子還活著，眾人抱起孩子，發(fā)現(xiàn)在孩子的衣服中有一部手機(jī)，上面還有一條編寫好得短信，上面寫著:孩子，如果你還活著，請知道媽媽愛你.

看到此我不禁潸然淚下，世上還有比母愛更偉大的東西嗎?

震時(shí)短，仍可懼，但那又如何？吾面對，何懼？助者，各界人士也，由此大援，天下豈有難倒吾之事？哈哈哈哈?。。?/p>

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。

那抗震救災(zāi)的英雄們啊，演繹的不正是這種豪情嗎？

汶川的地震帶給世人太多太多……

后記

直至今日汶川地震已過去7個(gè)月，但我相信那時(shí)任何人都不會忘的，謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給地震中喪生的人們以及抗震救災(zāi)中的英雄！致敬！

地震演習(xí)作文9篇

希望這篇“地震演習(xí)作文”能夠達(dá)到您的期望并讓您滿意。作文是老師要求學(xué)生寫的一種寫作性文章，它可以引領(lǐng)我們進(jìn)入更加廣闊的想象空間。當(dāng)我們寫作文時(shí)，關(guān)鍵在于表達(dá)文章的核心思想，那么我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？

地震演習(xí)作文 篇1

20xx年5月12日，汶川8.0級的大地震讓我們記住了這個(gè)不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動(dòng)與震撼。在地震中，我們國家體現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)，響應(yīng)了一方有難、八方支援的號召，眾志成城、抗震救災(zāi)。

然而，面對那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的重要性。為此，我們學(xué)校舉行了一次全校性的地震演習(xí)活動(dòng)，一方面提高大家對這種災(zāi)難的安全認(rèn)識，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實(shí)也不是地震演習(xí)，因?yàn)槔蠋煵シ帕薔多次說是消防演習(xí)的廣播。但是到了操場，校長說的卻不是消防知識，而是地震應(yīng)急逃生的知識。)

天災(zāi)是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當(dāng)演習(xí)開始時(shí)，大家在班委的組織下，有秩序地從教學(xué)樓逃到空曠而寬敞的操場上。大家似乎都在很投入地參與進(jìn)這種活動(dòng)中。畢竟，這種災(zāi)難的降臨是瞬息萬變的'，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠(yuǎn)。或許在下一秒你就將被廢墟壓倒，無情的天災(zāi)，令我們感受到命運(yùn)的殘酷。在逃生的過程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時(shí)間競爭。想想汶川的大地震，事先沒有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬條鮮活的生命就被無情地帶走了。在這無比的沉痛背后，在這種災(zāi)難的教訓(xùn)下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。

通過這次的地震演習(xí)，讓我們更深刻地體驗(yàn)到了，我們應(yīng)該更加珍惜這無助和渺小的生命。在災(zāi)難面前不要低頭，要頑強(qiáng)地走到最后，與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝?/p>

地震演習(xí)作文 篇2

"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

緊接著又一聲警報(bào)響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。

從這次地震演習(xí)中，我深刻的體會到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

地震演習(xí)作文 篇3

上個(gè)星期，我們地震演習(xí)了哦。

經(jīng)過我和我同學(xué)的推斷，我們得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：

一、有，四分之三的可能性，是在教室被壓死。

二、有，百分之九十的可能性，是在教學(xué)樓的拐角處被壓死。

其原因有二點(diǎn)：

一、出教室的順序是一大組一大組的，我們排在最后排，所以容易被壓死。

二、因?yàn)榻虒W(xué)樓的拐角處經(jīng)常出現(xiàn)堵塞的情況，所以，容易被壓死。

經(jīng)過分析，我們絕對會被壓死，我敢保證！那么，我們就在天堂見了另外，我補(bǔ)充一句，比較招人

煩的人，有百分之百的可能性是，下地獄。要不然啊，我們這些人會吃盡苦頭的

地震演習(xí)作文 篇4

我在這樣一個(gè)班里學(xué)習(xí)，班里的同學(xué)好似帶著笑包一樣，每天都做搞笑的事。讓我笑破肚皮的是張旭陽的“地震”演習(xí)。

這天，我正在寫作業(yè)，丁鵬宇的一聲尖叫讓我將目光投向了他，再定睛一看，原來張旭陽在桌子下面呢！我很生氣地問：“你剛才喊‘地震’，哪地震了？”丁鵬宇用手一指，原來前面的王思嘉如觸電般在搖晃。我去叫馬天驕，說：“瞧您的同桌?！彼仁切?，聽完我后面的介紹之后，就瘋狂地大笑起來。王思嘉聽完后，“變本加厲”地?fù)u晃起來，連同桌子也一起搖晃起來，張旭陽更是湊熱鬧，大喊：“樓板都掉下來了，還不算地震？我不管你們了，活命要緊??！”說完就作勢向外沖去。我們卻已笑得爬不起來了。而張旭陽卻還在認(rèn)真地“演習(xí)”中。

我們班的趣事還有很多，想知道嗎？快來七年級三班打聽吧！

地震演習(xí)作文 篇5

記一次地震演習(xí)

自從汶川大震后，每學(xué)期，我們學(xué)校都要組織一次防震演習(xí)。這學(xué)期也不例外。下面我就給大家講一講這學(xué)期我們進(jìn)行地震演習(xí)時(shí)的情景。

演習(xí)前，李老師先給我們講演習(xí)時(shí)該怎樣避震、怎樣撤離。然后就讓我們背誦古詩。

三點(diǎn)整，教室外響起一陣鑼聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像聽到命令一樣，都立刻鉆到課桌下，用手扶著桌子腿。因?yàn)橹朗茄萘?xí)，并不是真的地震，所以我們一點(diǎn)兒也不感到緊張，相反大家都很興奮，在桌子下還悄悄地說個(gè)不停。

等鑼聲再一次響起，我們立刻兩豎排兩豎排地撤出教室，在樓道里站成兩排，然后在李老師的指揮下有秩序地下了樓，像兩條長龍一樣奔向操場。等全校師生都在操場集合完畢，校長開始講話。他講了一些關(guān)于地震的注意事項(xiàng)，還夸我們在這次演習(xí)中表現(xiàn)得很好。校長講完后，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

那天的地震演習(xí)給我們好好地上了一次防震課，使我們的防震能力更強(qiáng)了。

地震演習(xí)作文 篇6

“啊！地震啦！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來，接著又響起了警報(bào)聲，你千萬別以為是真的地震了，而是我們班在進(jìn)行“緊急地震避險(xiǎn)演習(xí)”。

教室里本來還是一片寂靜，只聽郭老師用手機(jī)放著警報(bào)，大喊：“地震啦！別慌！快避險(xiǎn)！”同學(xué)們亂了陣腳，有的把頭塞進(jìn)包里，鉆到桌子底下，有的整個(gè)人都鉆進(jìn)桌子底下，還有的實(shí)在鉆不進(jìn)去，把椅子搬來把頭蓋住。魏智源因?yàn)樘至耍@不進(jìn)去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進(jìn)去了，可屁股露在了外面?！袄钗撵o”一改往日的文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進(jìn)了桌子。我一聽到警報(bào)，也沒多想，我把桌子一抬，蜷成一個(gè)球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過來，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會通過嗎？此時(shí)每分每秒都仿佛是一個(gè)世紀(jì)。警報(bào)終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書包往頭上一扣，我便沖了出去。同學(xué)們井然有序地一個(gè)一個(gè)出來，郭老師宣布：“地震演習(xí)大家做得都不錯(cuò)，很好?！钡卣鹧萘?xí)圓滿結(jié)束。

這次演習(xí)不僅使我們學(xué)到了自救知識，而且訓(xùn)練了我們的避險(xiǎn)能力。

地震演習(xí)作文 篇7

今天下午，我校舉行了一次地震演習(xí)。

我們正準(zhǔn)備上第三節(jié)課，突然廣播響了起來說：“我區(qū)發(fā)生了地震，請各班立即緊急疏散?！痹捯魟偮?，全班一下子亂了套。有的躲在生命三角里；有的躲在課桌下面；有的頭頂著書包跑到空曠的地方；我拿著水，躲在桌子下方，用書包護(hù)著頭。

過了一會兒，廣播又響：“地震過去了，但還有余震大家到操場集合。

隔壁班的同學(xué)們飛快的沖了出去。但有些人不顧一切地沖了出去。我在心里責(zé)怪那幾個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神。走了一半，我突然和隊(duì)伍走失了。突然一群和班級走失的小朋友到處亂擠。那個(gè)六年級的人跟本不肯讓。我馬上讓開讓他們先過去。等他們過去我也飛快的沖了下去。我班正在清點(diǎn)人數(shù)就差我一個(gè)了，老師見我來了，心里的大石頭也放下了。

最后王書記給我們做了總結(jié)今天的逃生演習(xí)成績不理想。

下面講幾個(gè)要點(diǎn)：

1、發(fā)生地震時(shí)不要選擇陽臺，那里容易倒塌。

2、不要躲在廚房四周，那里比較容易爆炸。

地震演習(xí)作文 篇8

在前幾天，我們進(jìn)行了一次地震演習(xí)，這次的地震演習(xí)教會了我們在遇到地震時(shí)應(yīng)該如何去應(yīng)對，保護(hù)自己的生命安全。在這次地震演習(xí)中我不僅學(xué)會了我應(yīng)該如何去應(yīng)對地震去逃生，還讓我感受到了許多，讓我深深地陷入了沉思。

地震演習(xí)的開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及地震減災(zāi)知識，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測了我校師生對破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。

地震演習(xí)，在校我們雖然只是地震演習(xí)，只有在真正的地震時(shí)我們才能知道生命的可貴和重要，才真正明白了生命的來之不易，真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能夠不在乎失去。

可是，看看現(xiàn)在沒有經(jīng)歷地震的我們吧!在我們之間，有人天天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，從來沒有想過如果有一天地震發(fā)生，我們將會失去寶貴的生命，在那個(gè)時(shí)候才會后悔自己為何不去認(rèn)真過生活，為何不去珍愛自己的生命，為何在快要失去生命時(shí)才后悔?

其實(shí)，生命并不長，有時(shí)候一場不起眼的小病;一個(gè)小小的傷也會奪走你的生命。它使我明白了：生命在有的時(shí)候是多么脆弱、多么不堪一擊。

幾天前的地震演習(xí)，它讓我明白了許多、懂得了許多，更重要的是：讓我明白了生命并不漫長，我們要用各種方法保護(hù)自己的生命!

地震演習(xí)作文 篇9

今天是5月12日，全國第二個(gè)減災(zāi)日。我們學(xué)校舉行了一次難忘的地震演習(xí)。

上午第一節(jié)課時(shí)，警笛聲響起來，雖然老師已經(jīng)告訴我們了，但乍一聽到，我的心里還是一陣緊張。只見黃老師鎮(zhèn)定而又大聲地說：“前面四排的同學(xué)從前面的門出去，后四排的從后門出去，快跑！”這樣我們聽從了老師的安排有秩序地一個(gè)接一個(gè)抱著頭沖出門外。剛走出門外，我心里想時(shí)間只有十幾秒鐘，我們便很快跑到了后操場，這時(shí)我看到一位醫(yī)生正在救助一位低年級的小朋友，我們怕有東西砸下來就繼續(xù)用手抱住頭蹲在地上，原來寬闊的操場上眨眼間全是我們這些“逃生”的老師和同學(xué)。

演習(xí)結(jié)束了，雖然只是演習(xí)，但是這次演習(xí)讓我們知道了地震來時(shí)的逃生辦法。