寫校校園的作文

寫校校園的作文模板6篇。

在平時學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，通過寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象，怎樣寫好一篇作文呢？相信一定會對你有所幫助。

寫校校園的作文(篇1)

校園是陪伴我們少年成長的地方 . 校園里到處有美麗的景色 , 讓人有生難忘 . 我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方 : 一處是校園里開的爭芳斗艷的鮮花 . 一處是校園里美麗的水池 .

校園里的花品種繁多 , 有桂花 , 有菊花 , 有迎春花和四季花 . 桂花的香氣芬芳撲鼻 , 能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時間里你滿腦子里都是桂花 ; 菊花雖然 , 但它有自己的強項 : 就是顏色各異 , 有黃色 , 有白色等 . 很合適作為觀賞用 ; 迎春花不但有香氣 , 而且顏色各異 . 真是 : 人外有人 , 天外有天 ; 至于四季花最大的優(yōu)點就是一年四季都開著花 , 不怕炎熱 , 不怕冬風(fēng) . 真是花中的將軍了 .

校園里的水池里的水是那么的綠 , 綠得好像一塊翡翠 ; 水池里的水是那么的靜 , 靜得好像不在流動 ; 水池里的水是那么的清 , 清得可以看見水底的沙石 .

校園里的美景說不完 , 道不盡 . 真是美不勝收 .

寫校校園的作文(篇2)

我們的校園是一個美麗的書香之地。

我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學(xué)校的樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。

我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。

我們學(xué)校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進入的?？墒牵揖瓦M到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。

我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！

我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！

寫校校園的作文(篇3)

叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進操場。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿了歡樂。

保潔阿姨把散落的樹葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動成果貢獻出來。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。

中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動著，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過了一會又飄起來，每天都這樣，不知疲倦。

瑟瑟的秋風(fēng)，吹進了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個哆嗦，卻還是想tu一個樂趣，繼續(xù)在校園行走

下午，秋風(fēng)再次襲來，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺有了新的高度。風(fēng)帶著細小沙石，吹進同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子，在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。

夜晚，校園又有另一種美。漆黑的校園，伸手不見五指，只有月光照著校園。沒有一點聲音，突然，不知道是誰家孩子吼了一嗓子，聲音震動了整個學(xué)校，那些還不想離開樹的梧桐葉，就震動起來，紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個地方，飛向自己向往的地方。

秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。

寫校校園的作文(篇4)

春的校園是美麗的。

一排桑果樹前，結(jié)著紅、紫的桑果，肉嘟嘟、圓溜溜，新鮮飽滿。桑果就像一串多彩的鈴鐺，給桑樹裝飾上了許多色彩。淺綠色的的葉子上，還有些細小的齒輪，似乎一片珍貴的綠寶石。

國旗臺前，有一排花兒。嬌小的花瓣，簡樸而又華麗，蒙蒙細雨過后，在這花瓣上有許多晶瑩的雨露，好似給花兒串上了珍珠。瞧，這幾朵薔薇真美，粉紅粉紅的，像一個嬌滴滴的小姑娘?；ㄈ锸墙瘘S的，在陽光的照耀下，薔薇顯得格外有精神。

茂密的竹林里，竹子像一個個站崗的士兵，堅守著自己的崗位。竹葉碧綠碧綠的，像一片片薄薄的翡翠，綠的可愛。一陣風(fēng)吹過，竹葉 “沙沙”地搖曳起來，似乎在為校園演奏一首春的贊歌。

走廊前，金燦燦的迎春花，綻放著小小的花瓣兒，好似一張張可愛的笑臉。它雖不華麗，卻樸素而陽光。望著它，心情就格外舒暢。

春的校園，每一個角落都生氣勃勃，春意濃濃。

寫校校園的作文(篇5)

我們的校園坐落在新華區(qū)勝利街上。這里四季常青，最美的則是春天。

春風(fēng)吹來了綠色，吹來了溫暖，吹走了嚴(yán)冬。只見剎那間，校園就成了一片綠的海洋：小草綠了、冬青綠了、小樹也綠了，綠得像油漆刷過一樣。仔細一看，綠的葉各不相同：綠、鮮綠、淺綠、深綠、從淺到深，由遠到近，真是春深似海！此時此刻，綠，成了校園的主宰。

動物們隨著春的足跡來了。瞧！一群群麻雀停在枝頭；不時有歸來的大雁在上空盤旋；還有蜜蜂在花叢中起舞。這，只有在春天的校園里才能看到。

春風(fēng)吹來了各種各樣的花：白玉藍首先綻開了她潔白的笑臉；金盞菊也尾隨其后，朝太陽開放；那一串串紫荊開在草叢中，顯得格外醒目；刺梅與月季好似一對雙胞胎，開著同樣顏色的花。這時的校園才有了勃勃生機。

孩子們也為校園增加了活力。他們脫去了厚重的棉襖，換上了春裝。在陽光的映襯下，顯得朝氣蓬勃，似太陽一般充滿了生機與活力。

我愛美麗的春天，更愛春天里多彩的校園。在這孕育生機的季節(jié)，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，在知識的海洋盡情遨游吧！

寫校校園的作文(篇6)

你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們在這里快樂的成長。

我們的校園是美麗的。一進大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛(wèi)士堅守著我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹爺爺?shù)膫阆虏恢挥X度過兩年的快樂時光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。

我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的.叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導(dǎo)下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的符號。

我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園里，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來?？?！大樹下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。

我們在這美麗的校園里快樂健康的成長。我愛我的學(xué)校。

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寫學(xué)校的作文小學(xué)模板

語文中作文這一項已經(jīng)刻進了學(xué)生們的DNA里，好的回憶可以通過寫作來永久珍藏，背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？你也許需要"寫學(xué)校的作文小學(xué)模板"這樣的內(nèi)容，請閱讀后分享你的朋友！

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇1

當(dāng)我二年級進入這所學(xué)校，就被這里的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量所吸引。這些都不是我要講的重點，今天我要講的是二年級發(fā)生的一件事。

那年，黃老師是我們的班主任，有一天她備課到很晚，第二天早上，她就發(fā)高燒了?？墒沁€堅持來給我們上課，我們都不知道老師生病了，所以就馬馬虎虎混過了一節(jié)課。可是老師這節(jié)課不是混過去的，而是挺過來的。當(dāng)時我們不知道老師心里有都難受。

吃過午飯，我們班的麻煩事就來了。聽說是因為嚴(yán)旭沒有經(jīng)過金昶榮的同意拿了他的鉛筆，所以兩個人打起來了。黃老師語重心長地說：“嚴(yán)旭你和金昶榮都有責(zé)任。首先嚴(yán)旭你不該沒經(jīng)過他的同意就拿他的鉛筆，你也不該動手打嚴(yán)旭。你告訴他這樣做是不對的，我希望你們能認識到自己的錯誤，并改正?！彼麄儍蓚€告訴老師知道錯了，都像對方道歉了。老師欣慰地點了點頭。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇2

一進校園，順著右邊的小路走，就來到了我們的小花園，小花園里種滿了柳樹、松樹、海棠樹······遠遠望去，小花園一片嫩綠，偶爾有幾點彩色的花朵做點綴，為什么會一片嫩綠呢？想必你已經(jīng)知道，這是春天時的景象。夏天到來，樹上的知了在樹上拼命地嘶叫著，仿佛在喊：“快去看看花園的景象，快去看看花園的景象！”這時，你再來到小花園，發(fā)現(xiàn)這時的小花園，與春天的小花園，截然不同。柳樹的葉子變得翠綠，松柏變得更加蒼翠，海棠花全開了，紅艷艷的，真好看，春天的那些矮小的花朵們，一下子竄出了草地，變得更加鮮艷，更加惹人喜愛，偶爾會飛來一大群嘰嘰喳喳的麻雀，在樹上飛來飛去，小蝴蝶們也飛了出來，與花瓣共舞。知了仿佛對自己的表現(xiàn)很滿意，便扯開了嗓子，更賣力的喊叫。秋天來到，落葉飄來送信，告訴我們，該去游覽小花園的風(fēng)景了，這時候的小花園，果然不負眾望，她變出了從未有過的風(fēng)景，一片片樹葉在空中打著轉(zhuǎn)兒，滿樹都是金黃的樹葉，像披上了金色的鎧甲，華麗極了。冬天，雪花覆蓋住了光禿禿的樹干，整個小花園一派白雪皚皚的景象，我們在這里打雪仗，堆雪人。

這個小花園陪我們度過了許多春夏秋冬，是我們最好的朋友，我們愛她。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇3

我愛學(xué)校。

在這里，語文老師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學(xué)會了查字典，學(xué)會了寫日記和作文，學(xué)會了課后總結(jié)文章的道理，學(xué)會了如何發(fā)揮想象力。我積累了很多知識，像科學(xué)家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語……我愛學(xué)校。在這里，英語老師帶領(lǐng)我們進進了另一個世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發(fā)音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學(xué)校。在這里，數(shù)學(xué)老師教我們熟悉了數(shù)字、分數(shù)，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數(shù)學(xué)解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學(xué)校。在這里，音樂老師教我們學(xué)會了唱歌，學(xué)會了彈奏口風(fēng)琴，學(xué)會了寫音符，還學(xué)會了用音樂向老師問好，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的音樂知識。我們能聽出音樂節(jié)奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達了什么樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛學(xué)校。在這里，體育老師教我們鍛煉身體。晴天，操場上布滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠……每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室里做游戲。我愛學(xué)校。在這里，信息老師教我們學(xué)習(xí)計算機、練習(xí)打字。我學(xué)會了操縱計算機，學(xué)會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學(xué)會了上網(wǎng)搜索資料……我愛學(xué)校。在這里，書法老師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。

我愛學(xué)校，我愛這里的一切！

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇4

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園。操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

接著往前走，你就會發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個小花園。這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里的樹都不見黃；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇5

萊州市第二實驗小學(xué)是我可愛的學(xué)校。

走進學(xué)校的大門，可以看見幾個造型別致的花壇?；▔?，冬青常綠，月季飄香，一片片，一簇簇，色彩繽紛，爭奇斗艷，美麗極了！

抬頭仰望，兩幢教學(xué)大樓在陽光的照耀下金碧輝煌。樓頂上，“五育并舉，全面發(fā)展”八個大字閃閃發(fā)光。走進教學(xué)大樓，里面有教室，有實驗室，有美術(shù)室，有音樂室，還有微機室……我們在這里學(xué)習(xí)生活，豐富多彩，生動活潑。

教學(xué)大樓北面，是一個非常漂亮的塑膠操場。跑道是紅色的。跑道中間有籃球場等活動場地。同學(xué)們有的跑步，有的打籃球，有的踢毽子，還有的跳繩……一片歡聲笑語。

走在校園里，到處可以看見老師們一張張和藹可親的笑臉。他們像爸爸媽媽一樣無微不至地呵護著我們。我們在這樣溫馨和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，感到特別的幸福和自豪。

萊州市第二實驗小學(xué)，我們健康成長的搖籃。我永遠愛您。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇6

我的學(xué)校是北正街小學(xué)，它坐落在常德一中的對面。

校門口有些小賣部，放學(xué)后同學(xué)們都在小賣部買東西。我們學(xué)校的大門有五個金光閃閃的大字，是“北正街小學(xué)”。走進校門，映入眼簾的是一座又大又圓的花壇，花壇里有小灌木枝，花壇中央有一座雕像，是一位老師抱著一個小孩，老師手上有一個智慧球，象征著我們同學(xué)和老師未來的希望?；▔闹車幸恍┟⒌拇髽?，那條小道好似林蔭道，向前走來，到了操場，操場前面是升旗臺，升旗臺是用潔白的磚頭鋪成的階梯，像潔白的雪花。升旗臺上有三根不銹鋼的柱子，柱子上有國旗和校旗，它們非常雄偉。操場上有排球網(wǎng)、籃球網(wǎng)，讓運動員練習(xí)。操場的周圍有長方形的花壇，花壇里有松樹、柏樹……我們的教學(xué)樓共分三棟，每棟教學(xué)樓共有六層，它們各是粉色的，像三個粉色的大巨人，壯觀極了！

我愛我的校園，我要用雙手把它打扮的更美麗。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇7

今天，給大家介紹一下我四季如畫的學(xué)校。

春天，陽光普照著大地，讓人有一種說不出的溫暖。如果，你來到我的學(xué)校。你一定會又驚又喜，那剛抽出嫩葉的柳樹黃中帶綠，讓人不忍心去碰它。淡淡的迎春花，蝴蝶和蜜蜂構(gòu)成了一幅美麗的畫面。操場上長出了綠油油小草，微風(fēng)吹來，“她”翩翩起舞。

夏天，雖然炎熱，但有枝葉茂密的樹木會給我們遮擋毒辣的太陽?？吹剿碜送Π蔚卣玖⒃谥藷岬年柟庵校傋屓藶樗械椒浅５男奶?。偶有微風(fēng)出來，這時候，大樹發(fā)出“沙沙……”的聲音，好像是爺爺開口說話了：“能為你們做貢獻，我很高興。”教室里朗朗的讀書聲，整齊又動聽，好像是給樹爺爺?shù)幕貓蟆?/p>

秋天，一片片綠葉變黃了，落到地上，像是給大地披了一身金黃色的“盔甲”。勤勞的同學(xué)們，用掃帚掃著樹葉，“嘩嘩”的聲音，好像是給黃葉告別的話音。

冬天，雪花姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，從天空慢慢地飄落下來，給大地鋪上了一層厚厚的被子。下課了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得可高興啦。

青的草、綠的葉、皚皚的白雪，熟悉而又溫暖的感覺，讓人終身難忘。這就是我所熱愛的學(xué)校。

寫學(xué)校的作文小學(xué) 篇8

我們的學(xué)校位于埡口振興街，屬于南北朝向，校門外是我們的綠色通道，為了學(xué)生的安全，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定上學(xué)時間不允許任何車輛通過。

來到學(xué)校門口，只見威嚴(yán)的大門上掛著很多牌子，全是學(xué)校在社會上爭得的各種榮譽證，讓人不由生起一股敬仰贊嘆和信任之情。走進校門，首先映入眼簾的是東西兩邊的兩塊黑板，東邊是老師們每天練字的地方，西邊是少先大隊統(tǒng)計各班紀(jì)律和衛(wèi)生情況的。往前走幾步，是學(xué)校出示的很多櫥窗，上面記錄著學(xué)校的先進個人、工作標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、最具親和力的教師名單。迎面是一塊棱角分明的墻壁，全部由大理石砌成，上面鑲嵌著一塊鐘表，墻下擺放著很多花盆，各種各樣顏色的花聚在一起爭相媲美，為我們美麗的學(xué)校增添了很多景致。

學(xué)校有大小兩個操場，每到下課，孩子們在操場上開開心心地追逐打鬧、嬉戲玩樂，熱鬧的聲音響徹整個校園。校園里有乒乓球臺、籃球架，課余時間同學(xué)們根據(jù)自己的喜好干自己喜歡的活動。廁所旁邊還有各種適合孩子們玩耍的健身器材，為了防止意外，學(xué)校還專門在健身器材下面鋪上了一層厚厚的人工草坪。

校園的周圍還種了很多樹，有柳樹、楊樹、桂花樹、桑樹、芭蕉樹等等。每到春天，校園里綠樹成蔭、花香四溢，在這優(yōu)美的環(huán)境里，我們盡情地享受著童年的快樂，徜徉在知識的海洋里，學(xué)到了很多知識，同時也懂得了很多做人的'道理，我愛我的學(xué)校。

寫校園環(huán)境的作文600字模板9篇

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,寫作文可以促進我們多思考、多學(xué)習(xí)，精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？于是，小編為你收集整理了寫校園環(huán)境的作文600字模板9篇。歡迎你閱讀與收藏。

寫校園環(huán)境的作文(篇1)

我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面……可這幾年來，學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù)：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見，一不小心就會被絆倒，一些同學(xué)對在身旁的垃圾筒視而不見，難道他沒看見嗎？不是。因為他看見也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會，這可是五年級的大孩子啊！

噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書，一時半會兒都還是瑯瑯讀書聲，可過了一會兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書。

亂刻亂畫的那就更多了，如果你是來我們的學(xué)校來考試的，那你就會發(fā)現(xiàn)桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊……墻上就更不用說了。大人也沒給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭……這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。

如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫，不亂“放射”噪音……如果大家做到以上幾點中的一點，那我們的校園可能比原來要美麗好

寫校園環(huán)境的作文(篇2)

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅公道利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親自體驗的，掃完后，回身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言本日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有治理軌制的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立刻步履起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際步履保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

寫校園環(huán)境的作文(篇3)

各位同學(xué)：

大家好！

嚴(yán)寒的冬天終于過去了，暖和的春天已經(jīng)到來！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?？墒牵瑢W(xué)們，你們留意到了嗎？楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們面前，看，我們的校園更美啦！

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1、保護每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。

2、保護每一根綠枝，讓它在東風(fēng)中展示自己的魅力、

3、保護每一棵樹，讓它繼承用自己的綠色裝點我們的校園。

4、保護每一朵花，讓它的芳香鮮艷為我們帶來更美的糊口。

5、保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園糊口中來。

總之，保護環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！

寫校園環(huán)境的作文(篇4)

我認為我們的學(xué)校一直還很干凈，可不查不知道，一查嚇一跳，校園的破壞超級大！我做了回有心人，以下調(diào)查可以嚇?biāo)腊藗€人。

1、亂扔臟物。食品包裝等“物質(zhì)”隨處可見。如：蛋黃派的包裝、麻辣味牛肉干的袋子、特侖蘇牛奶殼、王老吉的瓶子……一些很惡心的”不明嘔吐物”粘在地面；草叢里發(fā)現(xiàn)了不少“寶藏”，不知是不是蒼蠅空中飛過時的糞便，再往里趴開一點，濃痰死死地趴在小樹枝上，兒令人作嘔。在滑梯處還發(fā)現(xiàn)了亂扔的香蕉皮，我的盟友喻啟航就慘糟摔跤。

2、亂刻亂畫。有些墻面上寫著亂七八糟的字和同一種鬼異的圖案。圖案“”像咒語一樣，而最最八卦的是寫“某love某，于20xx年6月臺日結(jié)婚”，中國掃黃打黑的精神都被破壞了，我們學(xué)校中也會出現(xiàn)“黃色思想”，真是奇恥大辱！而刻劃得最為嚴(yán)重的是，一面墻壁上出現(xiàn)長近2米的大裂痕，有人還在墻上用剪刀刻下了“死、鬼”等字樣，還有20xx世界末日。

3、實物破壞。滑梯邊上頂上常有很多人坐著，怪不得損壞會有這么嚴(yán)重。

4、植物破壞?？匆娪腥藙幼骼鞯嘏郎蠘?，折下幾根樹枝，練習(xí)“打狗棒法”。

……

校園真是：

校園云遮光，

垃圾地開花，

墻上亂涂畫，

還學(xué)打狗法。

可能還有更多的破壞，靠我和喻啟航二人之力還差十萬八千里。必須得做到，保護學(xué)校，人人有責(zé)。希望每個人都做位“忍者”，忍住壞毛病，讓學(xué)?；謴?fù)成為：

校園明媚光，

空氣清新地，

舊墻像新墻，

全員素質(zhì)長。

寫校園環(huán)境的作文(篇5)

有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親自體驗的，掃完后，回身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言本日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有治理軌制的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立刻步履起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起.一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際步履保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園.

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的但愿綿延下去，讓我們一起步履起來吧!

寫校園環(huán)境的作文(篇6)

六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時光一晃而過。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門；時光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現(xiàn)在的堅強與成熟。

————題記

九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿倉，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。

中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識的天堂。在這里的每一個人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。

進入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場，“一望無際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標(biāo)。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載著我們美好回憶的地方。

中學(xué)，最重要的'還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進入教室，一個充滿知識的海洋。文化墻上一個個都貼著名人名言，讓我們時刻提醒自己的行為，讓我們時刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長大為祖國盡自己的一份力量，成為一個有用的棟梁之材。

新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和愿望努力吧！

中學(xué)時代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里啟航！

寫校園環(huán)境的作文(篇7)

校園里的悄悄話

校園了有很多悄悄話，聽著很令人心酸，你聽到過嗎？現(xiàn)在讓我們一起去聆聽吧。

夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對月季花說：“花姐姐，你可真漂亮，每天陽光照在你身上的時候，你就綻放了美麗的笑臉，蝴蝶對你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁觀賞，小姑娘們還給你幾個親吻呢！哪像我，稍微隱藏不好就會被孩子們捉去裝進瓶子里……”月季花嘆了一口氣說：“你是只知其一，不知其二，雖然很多孩子對我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨意采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說著，月季花嗚嗚地哭了起來。

月亮升起來了，把她那溫柔的銀光，灑在神氣的教學(xué)樓上，雪白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對墻壁說：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小朋友幫你擦身子，你每天都干干凈凈，漂漂亮亮的！”墻壁弟弟有氣無力地說：“你白天沒出來，沒看見發(fā)生的那些事。很多同學(xué)對我很好，這我承認，但也有幾個小朋友，在我身上亂涂亂畫，寫臟字，讓人看了，覺得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的腳印呢……”說著說著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。

怎么，教室里也有說話聲，讓我們仔細聽一聽。原來課桌和凳子也在說話呢。凳子小弟羨慕地說：“課桌大哥，你可真幸福，同學(xué)們趴在你身上讀書，寫字，對你愛護有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來晃去，晃得我的身子骨都快散架了?！闭n桌大哥接過話茬說：“你個子矮，看不見上面發(fā)生的事。一些同學(xué)生氣了，就使勁拍打我，弄得我的頭整天暈乎乎的，還有些同學(xué)在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸?？裳?？”說著，課桌大哥竟然疼得暈了過去……

聽了校園里的悄悄話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開始，讓我們互相轉(zhuǎn)告，保護好校園里的一花一草，一桌一凳吧！

寫校園環(huán)境的作文(篇8)

校園環(huán)境隨想校園環(huán)境隨想

周日，為了做環(huán)境小報，我決定去拍校園的照片。平日在校園里來來往往，還真沒注意到有什么特別之處。這次仔細看看，我們的校園還真美麗，干凈、整潔、碧綠的樹葉，青青的小草，令人心曠神怡。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么來的呢，又是如何保持的呢？

我忽然想到一件小事。周六，爸爸帶我去拉小提琴，我走時順手拿了一個桔子。我在車上剝掉桔皮，問爸爸桔皮放哪？爸爸說放我自己的口袋。我說衣服沒口袋。爸爸就讓我拿在手中。不一會，我們到了老師家，便把桔皮放在了樓下的一個大垃圾筒里。

原來是這樣。我們每個同學(xué)都養(yǎng)成了不亂扔瓜皮、紙屑的好習(xí)慣，有很好的環(huán)保意識。怪不得我們的校園能保持得這么干凈!好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有益于我們安心、專心地學(xué)習(xí)。我們可以想像，如果教室里到處是灰塵，走廊里紙片飛舞，吃剩的午飯倒在路上，有的同學(xué)不自覺，再時不時地隨地吐痰，我們還會有心情認真學(xué)習(xí)嗎？我們的學(xué)習(xí)成績還會提高嗎？

不過，在優(yōu)美、整潔的校園里，我還是發(fā)現(xiàn)了一點不和諧的地方。在一棵小樹上靜靜地躺著一個白色的塑料袋和幾張廢紙屑。不知是風(fēng)從校外刮來的，還是哪位不懂事的同學(xué)從教學(xué)樓拋下的。我很想把它們弄下來，但就是夠不著。親愛的同學(xué)，如果明天它們還在的話，我們一起想辦法，為這芳草青青的校園出一份力吧！也讓我們共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗南京我們的大家庭，為偉大祖國的明天更美好，添磚加瓦!

南京市芳草園小學(xué)六年級一班吳兆卿

寫校園環(huán)境的作文(篇9)

我們的學(xué)校水果湖一小是一座美麗的校園?？墒且驗樯贁?shù)學(xué)生不愛護環(huán)境，總有一些不文明的行為：亂丟垃圾、空中拋物、踐踏草坪等，他們在不知不覺中破壞了校園的環(huán)境。在此，我想大聲呼吁：“不要再繼續(xù)破壞校園環(huán)境了！”

校園環(huán)境遭到破壞，原因之一是學(xué)校對這些不文明的行為懲罰不夠嚴(yán)厲。我建議，為防止這些破壞行為的發(fā)生，以學(xué)生個體為單位，凡是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生破壞環(huán)境，就對該生予以扣分。如果你不隨吐痰，不亂扔垃圾，還及時阻止破壞環(huán)境的行為，就給你加分。到學(xué)期末進行班級排名，全校公布。排名靠前的給予表揚，得到獎勵；落后的給予批評，得到應(yīng)有的懲罰。

維護校園的美麗環(huán)境，是每個學(xué)生的責(zé)任。我希望人人都要愛護環(huán)境，為共同建設(shè)美好校園作出貢獻！

我們的學(xué)校水果湖一小是一座美麗的校園?？墒且驗樯贁?shù)學(xué)生不愛護環(huán)境，總有一些不文明的行為：亂丟垃圾、空中拋物、踐踏草坪等，他們在不知不覺中破壞了校園的環(huán)境。在此，我想大聲呼吁：“不要再繼續(xù)破壞校園環(huán)境了！”

校園環(huán)境遭到破壞，原因之一是學(xué)校對這些不文明的行為懲罰不夠嚴(yán)厲。我建議，為防止這些破壞行為的發(fā)生，以學(xué)生個體為單位，凡是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生破壞環(huán)境，就對該生予以扣分。如果你不隨吐痰，不亂扔垃圾，還及時阻止破壞環(huán)境的行為，就給你加分。到學(xué)期末進行班級排名，全校公布。排名靠前的給予表揚，得到獎勵；落后的給予批評，得到應(yīng)有的懲罰。

維護校園的美麗環(huán)境，是每個學(xué)生的責(zé)任。我希望人人都要愛護環(huán)境，為共同建設(shè)美好校園作出貢獻！

秋季的校園作文模板

寫作是我們心靈的表達，記錄我們的發(fā)展腳步。如果對自己的寫作水平不自信，不妨大量閱讀一些精彩作品，從中吸取靈感。你是否還在困擾如何創(chuàng)作一篇佳作？這里有編輯精心梳理的“秋季的校園作文”系列內(nèi)容，期望能為你指明方向，歡迎你參考學(xué)習(xí)并留下你的評論和看法！

秋季的校園作文(篇1)

我們的校園一年四季都會變，今天我們就來走進秋天的校園。

秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)，不以為然，我們的校園也一樣。果園里，有藍莓樹、金桔樹等。最顯眼的，還是石榴樹。這顆粗壯的石榴樹站在果園的一角，像一個衛(wèi)兵。樹上的石榴，都撅著這紅紅的小嘴，石榴有大有小，大的跟我的拳頭差不多，而小的，只有乒乓球那么大。石榴有的在樹葉里躲著不肯出來，像一個個害羞的小姑娘，有的躺在樹葉上曬太陽，像一個個開朗的小男孩，還有的跳到樹下摔破了頭，像一個個正在痛哭的娃娃，真是人見人愛??！

突然，陣陣清香撲鼻而來，原來花園到了。最惹人喜愛的就是桂花了！你瞧，一串串黃黃的花朵像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。你聞，一簇簇小花發(fā)出了濃烈的清香。你聽，秋風(fēng)撫摸桂花，發(fā)出了"沙沙沙"的聲音，仿佛在迎接人們的到來呢！

秋天的校園，帶給了同學(xué)們無限的快樂！

秋季的校園作文(篇2)

秋天，一個豐碩的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，更是小動物們盼望的季節(jié)，因為一年一度的三項全能運動會要在大森林里舉行。

運動會如期舉行了，動物們歡呼雀躍，運動員們也整裝待發(fā)。

第一項是長跑，那可是毛毛兔最擅長的運動。參賽的運動員有小熊、小羊、小雞、小豬、毛毛兔，只聽裁判哨聲一響，毛毛兔第一個躥了出去，飛快地跑了起來，它得到了祖先的真?zhèn)鳎回摫娡?，第一個到達了終點。兔家族的拉拉隊高興地又敲鑼又打鼓，毛毛兔謙虛地向他們揮了揮手，開始準(zhǔn)備第二場比賽。

運動員們陸續(xù)進場，這一項比賽是跳遠，選手有毛毛兔、小青蛙、小狐貍、小鴨子，他們紛紛站在起跑線上，助跑、起跳、落地，一向膽怯跳遠的毛毛兔，一下子跳了七米，而跳遠健將小青蛙，卻出乎意料地只跳了一米，毛毛兔有些得意了。“青蛙不是說自己是跳遠冠軍嗎？切，這次三項冠軍一定是我的了”。原來，小青蛙在不久前為了救落水的小鴨子，腿受傷了。這次的跳遠冠軍果然是毛毛兔。

前兩項比賽毛毛兔都贏了，他開始炫耀起來，一會兒笑話小鴨子走路搖搖晃晃，樣子很難看；一會兒又笑話小豬蠢笨肥胖，根本不是運動的料······小動物們都生氣了。

最后一場比賽—游泳。小烏龜、小鴨子、小青蛙、小狗、毛毛兔都站在跳臺上。哨聲一響，他們都跳入水中，向終點游去。毛毛兔不會游泳，看著小鴨子輕松地用蹼劃著水，看著小青蛙漂亮的蛙泳，再看小烏龜使勁地蹬著水，連小狗也拿出他的看家本領(lǐng)—狗刨。毛毛兔越急越慌，身體慢慢地下沉，他剛想喊救命，一個水花過來，他嗆了一口水，就沉下去了……

當(dāng)他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在了病床上。原來是小烏龜和小青蛙救了他。病床前圍著小動物們，他們紛紛安慰毛毛兔。毛毛兔不好意思地低下了頭。從此，毛毛兔再也不驕傲了，還處處幫助別人。

秋季的校園作文(篇3)

秋季到了，校園變得更美了。校園里的樹都換上了一件黃外套。一陣秋風(fēng)吹來，不時地從它們的黃外套里掉出幾只黃蝴蝶，它真像個魔法師啊!有的樹就更奇特了。到了秋季，它就變成了一棵棵奇妙的搖錢樹。只須大家一搖，樹上就會掉下不少金子，它就是銀杏樹。秋風(fēng)吹來，滿地的銀杏葉成了一地的金子，好漂亮啊!

秋季的樹變成了魔法師，小草也毫不示弱。它們也換上了一件黃外套，看上去格外漂亮。站在高處眺望操場上的草坪，那就像進入了仙境一樣。那些黃黃的小草一每天地慢慢變成了一塊金燦燦的黃地毯，這部分小草好美呀!

這還不算什么呢，來到小花園，你會聞到一股濃濃的桂花香。這個季節(jié)，其它花都謝了，只有桂花還開放著。它們就像一個個小勇士，散出一陣陣芳香，整個校園都浸在花香中了!叫你久久不愿離開。

秋季的校園作文(篇4)

講臺上，她挺直腰身站著，素雅的白裙將她襯成天然去雕飾的芙蓉，她背對著我們，一支粉筆攥在手中，纖纖玉指飛舞的痕跡還留在黑板上，迤邐成筆畫。寫罷，她緩緩轉(zhuǎn)身，柔和的暖陽灑在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。

窗外，那楓葉好似被夕陽染紅了，一縷暖風(fēng)吹過，楓葉飄落了幾片。

入了秋，大家身上也都增添了一層薄衣。學(xué)校春季新增的小樹苗此時也已長高了不少，那葉子像嬰兒的臉頰一樣，一碰好似就要脆了。而那些在春季開得茂盛的小花此時也不見了蹤跡。取而代之的是一些連名字也叫不出的小野花，開得很茂盛。

秋季的到來也意味著我們的開學(xué)，學(xué)校里又回蕩起了同學(xué)們爽朗的笑聲，清脆的上課鈴聲，老師講課的聲音。一切又回歸了正常。

還記得那次月考，我們班的分數(shù)很不理想，她拿著那張成績單，斜倚著講臺，一言不發(fā)。微風(fēng)拂起她鬢間的碎發(fā)，怒火沖走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，無人敢投下半顆石子。最后，還是她打破了寂靜，她說：“這次的成績很不好，希望大家總結(jié)錯因，爭取下次取得好的成績”。她的這幾句看似不嚴(yán)厲的批評，卻讓我們更加愧疚難過。

還有一次，我因為打掃衛(wèi)生而留在班里。當(dāng)我打掃完衛(wèi)生走進辦公室時，老師們都還在辦公。窗外，夕陽已經(jīng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，夜幕已經(jīng)徐徐鋪開，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)歸家，校園一片寂靜，有時不知什么被夜風(fēng)吹動，發(fā)出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無限的寧靜中。而我眼前的老師卻依然坐在辦公桌前，批改、備課。

我心里暖暖的。

無論是秋還是春，她都準(zhǔn)時出現(xiàn)在講臺之后。王謝宅邸朱檐下的燕子中獎飛去，我們也將畢業(yè)奔赴遠方，而她，不論桑田荒蕪過幾輪，滄海干涸過幾回，都一直守護在三尺講臺前。

她手持粉筆，在黑板上譜寫了一個個或平淡或神奇的故事，揚起的白塵將她的青絲云鬢染上細霜。我渴望成為她這樣的人，授業(yè)解惑，平凡而偉大！

我愛秋天的校園，因為它將老師最美好的身影投射在我們心中。

秋季的校園作文(篇5)

秋季來到了大家的校園。她攜帶一把碩果累累的大鑰匙，穿著一身金黃色的衣服，悄悄地、悄悄地，趁你沒留意，把校園秋季的大門打開了。

秋季，有一把絢麗多彩的水彩筆。你看，她把金色給了桂花，一粒粒桂花花瓣像珠寶一樣，在秋天中散發(fā)著清香。她把綠色和棕色給了鐵樹和香樟，很多別的樹都枯萎了，而它們卻像以前一樣，依舊是那樣茂盛、挺拔。忽然，一大片紅色映入眼簾，走近一看，原來是楓樹。它們猶如一團團火焰在燃燒。銀杏樹得到的是黃色，它的落葉像一只只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。牽?；ù┥狭艘簧碜霞t色的衣服，在秋天里吹起了小喇叭。

生態(tài)園里更是美不勝收。蘿卜有些紅、有些白、有些綠，每一個蘿卜都又胖又大，還有兩個蘿卜緊緊抱在一塊，成了“雙胞胎”呢!秋葵像一個個未成熟的，五角星形的，綠綠的“巨型辣椒”。大刀豆探出了尖尖的、小小的腦袋，風(fēng)一吹，它就歡快地跳起了舞來。綠色的藤蔓上綴滿了各種各樣的瓜：有猶如太空船的飛碟瓜，有小小的、白白的玉女瓜，加上討人喜歡的金童南瓜……

我愛這漂亮的校園!

秋季的校園作文(篇6)

秋季，是個火紅的季節(jié)，是個熱烈的季節(jié)，是個奮斗的季節(jié)。

操場上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽溫柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂?shù)臉漭p輕搖動，撒下滿地金黃，照亮了跑道上一個個努力的足跡。陽光把綠茵場烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會兒。操場是我們運動的場地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場。

運動會便在這美麗的地方開始了。同學(xué)們興高采烈，都興奮的關(guān)注著比賽的情況。運動員們也不遺余力，發(fā)揮著最大的實力。第一天下午，最令人激動人心的四乘二百米接力開始了：向場上看去，運動員們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，第一棒選手也站在了起跑線上。天空中的太陽從云層中探出半個腦袋，偷偷的觀看著比賽。這時，發(fā)令員開始了倒計時：“三、二、一！”一聲槍響，比賽開始了。比賽開始后沒過幾秒，賀奧杰腳下一絆，向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼里——這一摔，第一名基本無緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來，表情十分痛苦，但仍然憑借著毅力繼續(xù)向前奔跑！一開始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前邁動，向著焦急等待著的同學(xué)沖去，明媚的陽光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無限的動力，一陣風(fēng)吹來，好似要給他從背后而來的推動力。樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，宛如給他以鼓舞……白云從太陽的面前散去，暖陽露出了自己的笑臉，把自己的一份力量傳遞給了他。賀奧杰離終點越來越近，好似一道金黃的閃電，沖過了終點！

我望向蔚藍天空中那個明亮的太陽，它不正是象征了賀奧杰他努力奔跑的堅持意志嗎？它不正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽嗎？堅持這份拼搏，我們?nèi)缣柊阋郏?/p>

美麗的校園作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“美麗的校園作文”等專題內(nèi)容。

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界。寫作文切不可寫得"千人一面"！為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《美麗的校園作文》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

美麗的校園作文 篇1

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的學(xué)校，名叫中國輕紡城小學(xué)。

剛進大門，你肯定會被眼前的大花壇所吸引。一塊大石頭映入了我的眼睛，這塊石頭名叫“太湖巖 ”是從太湖里打撈上來的，形狀十分獨特，像一條巨大的魚。在遠處看，會讓你感覺那真的是一條巨大的魚。你再將眼光“繞 ”到大石頭后面，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的花、草、樹木，都十分美麗?；ǎ瑫屇愀械揭魂囮嚪枷銚浔嵌鴣?，像是走進了人間天堂。草，那翠綠的顏色，會讓你感覺到無比清醒。樹，給這美麗的畫卷又增添了幾分色彩。這些花草樹木，多得不可計數(shù)，怎么說也有上千個吧。

大花壇的右邊，是綜合樓和相對較小的花壇。綜合樓一般負責(zé)展覽、演出。小花壇里有五彩的鮮花，有藍的、黃的、紅的、紫的、粉的、各色各樣，形態(tài)萬千?；▔闹虚g還有一個涼亭，可避暑，乘涼等等功能。這個涼亭通向前后兩條小路。

再往里走，就是教學(xué)樓，走進教學(xué)樓，就可以聽到整整齊齊的朗朗書聲。你看完了一樓，又想去二樓，看完了二樓，又想去三樓，看完了三樓，又想去四樓，看完了四樓，還想看，可是已經(jīng)到了頂樓。我發(fā)現(xiàn)有些班級的門口有一些展覽，有寫作、有鄉(xiāng)土風(fēng)情等等。還有每層樓之間都有一些畫，畫著射箭、跑步、跳高等等。

再往前走，就是乒乓球場，可以打乒乓球。

再往前走一點，就是籃球場，可以打籃球。

再往前走一點，就是操場操場的外圍是環(huán)形跑道，內(nèi)圍是活動的地方，在操場上可以跑步、跳高、跳繩、扔鉛球、跳遠等等活動。

從操場向左走，就出了這個美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文 篇2

美麗的校園-說明文

我們的校園是一所既古老又美麗的校園。

來到學(xué)校門口，抬頭向上望，七個金燦燦的大字---XXX實驗小學(xué)非常耀眼。再加上陽光的照射，金光閃閃，仿佛是用金子打造的。映入眼簾的是學(xué)校大門兩旁的對聯(lián)：明理啟智八方學(xué)子，健魄博學(xué)成棟梁之才。

校門口很美吧，好看的還在后面呢！進了校門就能看見銀光閃閃的雕塑。你看，那兩海燕正張開翅膀，好像在海上自由的翱翔。海燕下方的一朵浪花就像是生活中的重重困難；那兩顆星星仿佛就是客服男的自信與勇氣；梯形的石座上刻著兩個金黃的大字，那就是飛奔。它時刻鼓勵著我們要不怕困難，奮發(fā)圖強。

雕塑站在一個圓形的花壇上，外面圍著一圈白色的圍欄，里面種有各種美麗的小柏樹和清香的冬青。中間還有月季花圍著的一顆行星的形狀，和雕塑上的星星相互輝映。

繞過雕塑，不一會兒就來到了升旗臺。方形的升旗臺一共有三層，每一層都干干凈凈的。升旗臺的四周圍著銀白色的欄桿。旗桿在升旗臺的中間。每個星期一早上，所有人都聚集在這里舉行嚴(yán)肅的升旗儀式。

校園的南北西三面都有一棟教學(xué)樓，東邊的二層小樓是辦公樓。他們就像圍墻似的把校園團團圍住。每座樓前都有三四個長方形的小花池，每個小花池里面都栽有各種各樣的樹：有四季長青的油松，又可愛的竹子，還有美麗的海棠...花壇里還有奇形怪狀的石頭，就像花壇的小主人。

這就是我們美麗的校園，你有這樣的校園么？

美麗的校園作文 篇3

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美迷人。每次我走進校園都會被她那迷人的景色吸引住，她就像一塊碧綠的翡翠點綴在洪山區(qū)。

走進校園，映入眼簾的是一根銀灰色的旗桿高高地聳立在天地之間。旗桿的旁邊是一條寬闊的道路，到路的右邊有一排樟樹，這排樟樹就像強壯的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)你經(jīng)過這里，就感到一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過的清涼，陣陣襲來的芳香使你不由得駐足細細品味。

樟樹的旁邊是一棟粉妝玉砌的新教學(xué)樓。走近新教學(xué)樓給你的第一印象就是她的迷人亮麗。陽光照著新教學(xué)樓，教學(xué)樓頓時化作一座玲瓏的寶塔，又仿佛是一座金碧輝煌的殿堂?？茨羌t藍相間的瓷磚在陽光的襯托下變得波光粼粼一般了。走進新教學(xué)樓里面，一眼便看見雪白的墻壁，墻面看起來潔白無暇，窗明幾凈的墻壁使整個教室亮麗起來。再看那水泥地面，干干凈凈、一塵不染。

走出新教學(xué)樓，就來到了寬闊的操場。下課了，操場立刻炸開了鍋，連校園也變得熱鬧起來。上課鈴響起，同學(xué)們才依依不舍地離去。

我愛你，美麗的校園！

美麗的校園作文 篇4

我的學(xué)校坐落在村子的中部。我被那開放式的校門吸引了。樓頂上有“星光小學(xué)歡迎您”幾個大字，那是七個閃動著立體波光的三維漢字，邊上鑲嵌式的袖珍相冊上。校內(nèi)將會是怎么樣的一番景色呢？真讓人期待??！

走進校門，一股芳香撲鼻而來，我順著香氣走向花園，即將來到花園，不遠處幾棵高大錯落的玉蘭花樹就像好客的主人，伸出手臂，歡迎你的光臨。一進入口處，便會看見兩座緊偎相依的涼亭，亭蓋是蘑菇形狀的，棕白相映。它們的周圍是一片綠海之中點綴著一抹黃色的草坪，微風(fēng)吹過，小草便把身子左右扭動，盡情展示著婀娜的舞姿。淡雅、恬靜的氛圍，讓人“斜風(fēng)細雨不知歸”。沿著花園里的羊腸小道再往中央走，跳入眼簾的是一片玫瑰，這玫瑰流金溢彩。金黃的像蛟龍的飛爪，乳白的像大海的浪花，粉紅的像害羞的小姑娘，紫黑的像傲氣的貴婦人……多姿多彩，令人賞心悅目。

這時，我聽見滴滴的水聲，我沿著流水聲走去，原來不遠處有一座奇形怪狀的假山，山下有一汪池水。池水清澈如碧，一眼就能看見許多魚兒在水底游為游去，有紅的、有金黃的、還有黑的……尾部彩綢似的上下飄舞。池邊有幾棵柳樹，細長如絲的枝條披到水面，輕風(fēng)一拂，翩翩起舞。池上有座三曲小橋，偎在橋欄，顧盼四周，頗有詩意。

接著我向前走去，展現(xiàn)在眼前的是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層，每層都有一個辦公室和四間教室，教室里有四架風(fēng)扇，十四根日光燈，里面整整齊齊地擺放著桌椅，可容納四、五十個學(xué)生。

突然，傳來一陣歡笑聲，我追隨著笑聲來到了操場，操場上可真熱鬧??！有的打籃球、有的玩老鷹捉小雞，還有的玩過虎關(guān)……但是最精彩的要屬打籃球了，男孩子們可調(diào)皮了，他們有的灌籃，有的搶球，還有的用一根手指頭頂著籃球讓它旋……可有趣了，一陣陣歡笑聲在校園的上空回蕩。

每當(dāng)完成了一天緊張的學(xué)習(xí)之后，我就會不由自主的來到學(xué)校。這兒的紅花綠草總給我一種心曠神怡的感覺，哪怕只是一瞬間，也充滿了溫馨與美好。我愛我的學(xué)校，它使我的生活更加美麗。

美麗的校園作文 篇5

雖然我們每天都要到學(xué)校讀書，可一直沒有認真觀看過校園的美麗風(fēng)光。

不久前的一天，班主任張老師說帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。

我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個金光閃閃的大字。哇，遠遠看過來。我們學(xué)校真美!

穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們說：“書是進步的臺階，一步一步的向上走。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富?！笔A的兩旁是生機勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊軍人，在向我們敬禮!

不知不覺，我們來到了二號樓。二號樓可真像個知識的寶庫，因為這里有宣傳欄，還有許許多多的書。二號樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋砹?。每根柱子要三個大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓，來到了風(fēng)雨走廊。

風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時不被雨淋而設(shè)計的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的?？雌饋硐笠粭l綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場。

大操場是由紅色和綠色的塑膠組成，里面有二個籃球場和一個足球場。邊上還有一個環(huán)形的跑步場。大操場的周圍還有許多多體育器械，如：單杠，雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動時提供的。

我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。

美麗的校園作文 篇6

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——民樂縣第三中學(xué)。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，校園中總是有著一種無味的書香。剛?cè)胄５臅r候，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當(dāng)充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。

事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是

孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。

“今日我以三中為榮，明日三中以我為榮?！比?--我們共同成長的家園，你，賦予了我們一片自由的藍天，我們將從這里，飛得更高，更遠......

我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”

美麗的校園作文 篇7

我有美麗的校園。校園里不僅有柔美的花、草、樹，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花開放，競爭奇斗艷，草也不弱，用力成長?！稗Z鳴”春雨突然下來，小花嚇了一跳。雨停了，這是下課鈴也響了。老師還沒來得及下課，有些同學(xué)想在廣闊的操場上玩。老師說下課的時候，同學(xué)們?nèi)叨唬蝗粵_出教室。特別是我們班的淘氣，比如楊玉誠，張晨佩……

夏天來了！小花長得更艷麗，草長得更茂盛，同學(xué)也長得更高。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂確實在花叢中忙碌，從來偷懶。炎熱的夏天來了，但同學(xué)們的熱情確實沒有減輕，反而增加了很多。原因有兩個。一個是男學(xué)生可以穿英俊的襯衫，女學(xué)生也可以穿漂亮的裙子。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，我們可以想去哪里。

秋天來了！樹葉一片片落下，我們可以用落葉做藝術(shù)課的手工。草，小花也枯了，變成了土黃色。同學(xué)們的衣服都厚了，怕感冒。但是，也有可以吃新鮮水果和蔬菜的快樂嘗試。這樣我們就能長得更強壯！冬天來了！操場上已經(jīng)看不到花和草的影子了，只有大樹叔叔堅持住，同學(xué)們冷得發(fā)抖。但是，男學(xué)生們上課時還很活躍，不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處。和夏天一樣，是寒假。我們班的同學(xué)很興奮呢！

我們不僅要在校園里帶來無限的知識，還要感受到幸福和幸福！

冬天的校園作文模板

在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都與寫作打過交道。寫作是一種治愈的方式，可以幫助人們恢復(fù)內(nèi)心的平靜。要想進入寫作的世界，更重要的是多加練習(xí)。現(xiàn)在是否正在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？編輯特別為您編輯了“冬天的校園作文”，請將這篇文章添加到您的收藏夾中！

冬天的校園作文【篇1】

漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。校園的球筐，房屋頂上全都布滿雪花，這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目，心曠神怡。

瞧我聽不自禁的喊出聲來。因為那兒實在太美了，雪花如千朵萬朵梨花翩翩起舞，如玉屑一點一滴在我眼前浮現(xiàn)。然而在這寒冷的冬天，同學(xué)們卻排著整齊的隊伍正在操場上整齊劃一的做著廣播體操，紅色的衣服像一團火，給潔白、寒冷的冬天，增添了一份生機勃勃，增添了一份活力，增添了一份別樣的冬景。這一景象在我心扉中像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快，和諧、鮮明的小詩，你見了，不醉才怪呢！

課堂上，同學(xué)們并沒有被寒冷冬天的孤寂、荒涼所感染，反而變得很踴躍，活潑，同學(xué)們的辯論聲時時在我耳邊回蕩。下課后，有的同學(xué)在玩游戲，有的坐在一起談?wù)撟钚碌那蛸?，有的在分析期中考試的成績到處生機勃勃，積極向上的熱烈氣氛。

看這兒又是一處美景。那深綠的松樹仍然頑強地在寒風(fēng)中堅持。它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染的我，激勵著我。你瞧，它身上的雪像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊，我真希望與這冬天校園為伴！

冬天的校園作文【篇2】

冬天的校園是美麗的。

北風(fēng)呼呼吹，天空陰森森的，白白的云像鉛一樣的沉著。雪慢慢的下了起來，越下越大。我看到雪花在空中翩翩起舞。

下雪后，操場上，房頂山、地面上到處都是雪我們走出教室，來到時校園操場上，在玩打雪仗，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在追逐打鬧……我們那些淘氣的男生在那里打雪仗，女生們在那看我們玩，還不時地傳來她們“咯咯”的笑聲。還有同學(xué)故意搖動樹上的雪，落下的雪掉到了站在樹下的女生身上，脖子上。

冬天的校園真美，也給我們帶了不盡的樂趣。

冬天的校園作文2

我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，喜歡五顏六色的夏天，也喜歡陣陣涼風(fēng)的秋天，但我更喜歡的還是那白雪飄飄中的校園。

下雪了，同學(xué)們穿著厚厚的棉襖去上學(xué)，馬路變成了雪白的地毯，光禿禿的樹上長出了許多白色的小蘑菇，遠處的大山被厚厚的白雪覆蓋，像白色的駝峰。

在校園里，一下課，同學(xué)們立馬沖出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地上滑來滑去，使寒冷的冬天變的熱鬧起來，被雪蓋住的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，像童話中冰做的城堡，操場上，雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅，但同學(xué)們玩得特別開心。上課鈴一響，校園立刻恢復(fù)了平靜。

我喜歡冬天的校園，在這里我感到無比的快樂。

冬天的校園作文3

你們別看現(xiàn)在雖然是冬天了，但我們的校園還是那么生機勃勃。

走進校園，原來葉子很綠的柳樹變得光禿禿的。同學(xué)們穿著笨重的棉衣走進學(xué)校，一低頭，便能看見以前原本綠油油的小草變成了黃色的。

我們不畏寒冷地站在操場上，面對著鮮艷的五星紅旗，寒冷仿佛減去了許多，面對關(guān)鮮艷的五星紅旗，我們對我們的未來充滿了信心。

下課了，同學(xué)們穿著笨重的棉衣在操場上做操，一陣陣刺骨的寒風(fēng)沒能使同學(xué)附著退縮，下雪的時候，老師和同學(xué)們還一起打雪仗、堆雪人呢！

同學(xué)們坐在溫暖的教室里，一陣陣?yán)世实淖x書聲隨著寒風(fēng)一起在空中回蕩，好像在和寒風(fēng)一較高低。

看！雖然現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，但是，校園那無限的魅力還是能使校園生機勃勃。

冬天的校園作文【篇3】

設(shè)若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請閉上眼睛

想∶幾棟樓房，陽光射進窗里，溫暖，舒適。校園里人流如潮，歡聲笑語連綿不斷。這不是個熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個圈。在這個圈里足足有幾千號人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運動會來說吧。在那場運動會上，所有的學(xué)生都排著整齊的隊伍那體委就猶如指揮官，指揮著隊伍入到所應(yīng)的位置。一團團，一簇簇圍在一起仿佛是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地回蕩在這個宏偉而壯觀的校園里。樂趣無窮，各顯身手。

激烈而充滿活力的比賽開始了。運動員們自夸自大，都說自己來頭不小，不過給自己壯壯膽罷了。只聽還沒開賽各自的班級就在呼喊著為自己班的運動員加油，助威。一個班比一個班吶喊聲大，震耳欲聾。

槍砰一聲，充滿活力的運動員猶如離弦的箭，飛了出去。個個都要稱王稱霸，大顯身手，使勁渾身懈數(shù)。揚其所長，避其所短，人人都有長處終究還是有王者歸來。一個人不可能是完美無缺的。就在那學(xué)校報上名的運動員那可是勇氣可嘉。人數(shù)之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿活力的同學(xué)；歡樂洋溢的校園。

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意。漫步校園，只見整座校園臥在這片土地上。

冬天的校園作文【篇4】

秋姑娘告別了舞臺，冬天不知不覺就來到了。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁云。呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，肆虐地在曠野上奔跑？落盡了葉子的樹木伸張著光禿禿的枝條。

早晨，雖然天氣還寒風(fēng)刺骨，但是，我們這些八、九點鐘的太陽卻早已活躍在校園中，校園立刻沸騰起來，有聲有笑、嘰嘰喳喳，原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計在于晨，同學(xué)們有的已經(jīng)讀起書來，教室里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲。有的同學(xué)是值日生，這是已經(jīng)拿上掃把在外面掃地了，熱的汗流浹背，卻依然不減當(dāng)初熱情。就這樣勁頭滿滿，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

鈴鈴鈴上課了。同學(xué)們立刻投入學(xué)習(xí)生活中。上課！起立！老師好！。不一會兒，太陽升起來了。教室里暖洋洋的，同學(xué)們的臉上印出了笑容，快樂地在學(xué)識的海洋里盡情地翱翔。

下了第二節(jié)課，節(jié)間操時間到了。同學(xué)們排著整齊的步伐走出教室，來到操場，天藍色的校服不比藍天遜色。像一只只在海洋里漂泊的輪船?？?，跑起來！首先是我們的跑操。1，2，3，4！廣播里放著進行曲，當(dāng)然，我們怎么能落后，都不停地跑著。一會兒，跑操結(jié)束了，迎來了我們的體操，我們整齊地做著動作，好似一個個軍人。

下午，一場大雪平靜了秋的喜悅，送來了冬天的寂靜。大雪過后，我們置身于千里冰封，萬里雪飄的童話世界。

晚上，晚自習(xí)到了，同學(xué)們專心致志地做起了作業(yè)，老師們認認真真地批改作業(yè)。

這就是冬天的校園。

冬天的校園作文【篇5】

日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒冷的冬天又帶著北風(fēng)呼呼地來了。美麗的校園在這時就別有一番趣味。校園中白雪皚皚。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，河岸邊的蘆葦被北風(fēng)吹斷了，落在了冰面上。操場上、樹上、籃球框都穿上了白色的銀裝，在呼嘯的北風(fēng)中飄動著美麗的銀裝。學(xué)子們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤谂W(xué)習(xí)。朗朗的讀書聲壓倒了北風(fēng)的呼嘯，帶來了溫暖的陽光。

那草地上的皚皚白雪啊，你可知道，在你的懷抱中，有許許多多的“孩童”在溫暖地睡著呢!那臨近河畔的柳樹，葉子已經(jīng)落光了，柳枝柳條仍在風(fēng)中翩然起舞，他穿上了一套白色禮服正準(zhǔn)備參加冬天的宴會。當(dāng)然，在這樣的季節(jié)，學(xué)生也不會閑著，一下課，學(xué)生們紛紛跑出來，在雪地上嬉戲。有的堆雪人，有的打雪仗……冬天雖冷，但是阻止不了同學(xué)們熱情澎湃的心潮，校園中回蕩著學(xué)生們的歡聲笑語。

這就是我們冬天的校園，我愛校園的冬天！

冬天的校園作文【篇6】

一直以來，冬天就是寒冷、寂寥的代名詞，而我們的學(xué)校卻不是這樣一個地方。

冬天的校園格外的讓人驚喜。調(diào)皮的樹葉悄悄地從樹枝上滾落下來，紅色的、黃色的，散落一地，每一片都讓同學(xué)們贊嘆。寒風(fēng)在校園里呼呼地刮著，讓同學(xué)們情不自禁地顫抖著，有的同學(xué)不禁發(fā)出感嘆：啊，太冷了！

我們來到操場，正準(zhǔn)備跳早操，雪花卻在此時到此一游?？諝庵酗h著一片片細小的雪花，還沒等我們接住，它就已經(jīng)化成了水滴落在操場上。

同學(xué)們左看，右瞧，發(fā)現(xiàn)瑞雪真的光顧我們南方了。一個個攤開手掌，試圖抓住這些雪。這點小事怎么難得住雪，雪一下便變了身，又化成滴滴水珠，像早晨落在樹葉上的露珠般。同學(xué)們欣喜地用手掌接住這來之不易的雪，有的蹦跳著，臉上掛滿了喜悅，有的大聲宣告著：下雪了！

回到教室，同學(xué)們?nèi)匀粺崃业赜懻撝?，為下雪而感到驚訝。一陣陣猛烈的風(fēng)又襲向同學(xué)們，同學(xué)們冷得發(fā)顫，凍得發(fā)抖，寒風(fēng)如利劍般刺向同學(xué)裸露在外的手和臉。

叮鈴鈴上課鈴響起了，同學(xué)們一個個迅速地跑回了教室，開始了課堂之旅。

寒風(fēng)仍肆虐在校園里，而同學(xué)們的心卻連在了一起，暢游于知識的海洋中，共同抵抗著張牙舞爪的寒風(fēng)，最終擊退了它。

冬天的校園格外寒冷，雪悄悄來了，樹葉慢慢落了，但同學(xué)們的心也悄悄地團結(jié)在一起。

冬天的校園作文【篇7】

冬天來了，我非常期待下雪，下雪最好看了！

一天傍晚，天驟然變冷。天上陰云密布，一會，大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞，飄到土地、大樹上，田野……世界換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻。

第二天早上雪還在不停的下著，我踏著厚厚的積雪來到學(xué)校。

放眼望去校園一片白色，雪花落在圍墻落在房頂上，就象一團團奶油冰淇淋。

雪像厚厚白地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。

嘻嘻哈哈……只看一群孩子正打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打的遍地開了花，校園的中間一群孩子們在堆雪人。一會白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛、紅鼻子、真逗人。 ( )

冬天是寒冷的，但是校園里確充滿了生機，我愛冬天，但我更愛校園的冬天。

冬天的校園作文【篇8】

1冬天的校園

一年有四季，我獨愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。

冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。

冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。

2冬天的校園

寒冷的冬天來到了我們的校園，冬雪覆蓋著大地萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來了。

校園里許多樹都披上了白雪，松樹上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開的蓮蓬，真是太美了，寒冷的冬天，鵝毛大的雪在空中飛舞凜冽的寒風(fēng)吹著哨子猛烈的搖撼著大地，冬天的學(xué)校變成了白色的校園一樣。

冬天的校園，雖然沒有春天迷人的鳥語花香沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然含蓄的美。

3冬天的校園

瞧!冬姑姑來了，她來到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。

冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒的展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受?？?連風(fēng)弟弟都來給它助陣了：“呼呼“地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個“環(huán)保衛(wèi)士“的稱號了。

天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進來胡亂翻起書來，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來。

來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時到來，凍昏過去了，兩旁的大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)“，太陽公公也抗不住嚴(yán)寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又顯得寂寞鉆了出來給同學(xué)們以溫情，真有意思!

冬天給我們帶來了美景，也磨練了我們的意志，我愛冬天的校園!

4冬天的校園

冬天，雖然我們住在南方，不會下雪，但我們給學(xué)校增添了洋溢。

冬天的校園里喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，我們依然快活，冬天的學(xué)校立即變成了溫暖的春天。

走進校園，中間有個好地方--小花園，有許多同學(xué)在那里做作業(yè)、玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠，好像畫中的畫。

走出大操場，還可以看見陽光從外面射進來，給我們溫暖。

回到教室，許多小學(xué)生在寫寫畫畫，我們就像溫暖的一家人，互相幫助，互相照顧。

在學(xué)校我們就是大家庭，你愿意加入我們這個“溫暖”的大家庭嗎？

5冬天的校園

冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥，有的像兇猛的老虎，可愛極了!

下課了，同學(xué)們歡快的飛奔出了教室，校園里立刻熱鬧起來。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真開心啊!我覺得同學(xué)們最喜歡的就是打雪仗了。我們班的巴瑞杰把雪團成大雪球向我扔過來，我向一邊一躲，雪球從我的身后擦身而過。巴瑞杰又向楊上峰進攻，沒等楊上峰知覺，雪球已經(jīng)打在了他身上。我們看了，都覺得非常好笑。

冬天是我難忘的季節(jié)，我喜歡冬天的校園。

6冬天的校園

春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。

瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守哨位的戰(zhàn)士。

看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶。在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……

下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的校園!

雪停了。同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場?；钴S的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著彼此的心。

這是一幅多么和諧的畫面啊!

啊!冬天的校園，你是這樣美麗、可愛!

7冬天的校園

秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到，轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過去了。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗？我會不假思索的告訴你：“在這個時候最美麗的地方就是冬天的校園”。

冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽舉過頭頂時，照耀著操場上的白雪。白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。

前幾天，下過一場雪，校園又披上一層白貂皮大衣，比原來顯得更白了，到處呈現(xiàn)一片白色，長廊里鋪了一張“白地毯”，石桌和石椅上都蓋了一個白桌套和白椅套，小橋上也鋪了一張“白地毯”……

冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過學(xué)校的墻欄桿時，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹，它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。

冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對我印象最深。我愛冬天的校園!

8冬季的校園

不能再任性地到小賣部買一支冰棒，不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄，于是，我知道，冬天到了。

冬天，一直是一個美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個雖然寒冷、卻依舊讓人感覺到希望就在明天的季節(jié)。誰說，明天不能見到慵懶的太陽呢？冬天總是讓人充滿期待……

物理現(xiàn)象

我抱著復(fù)習(xí)的書，摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣，看著白氣裊裊升起。從前，我總是為這滿心歡喜，覺得很是奇妙?，F(xiàn)在，不會了。我看了看手里的物理書，搖搖頭，閉上了嘴，腦海里仿佛復(fù)習(xí)著老師講過許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來，只是這樣而已。

我物理一直學(xué)不好。也許是因為，覺得它讓太多美好的事物破滅吧，所以，下意識地抵觸。就像看到那些在陽光下五彩繽紛的泡泡一個個破滅，在陽光燦爛的花季破滅。

檸檬綠茶

我總會備著立頓的檸檬綠茶，在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯?？粗⌒〉牟璋菰跓崴?，不消一會兒，便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準(zhǔn)備呷一口，英語老師已經(jīng)走到講臺，上課鈴準(zhǔn)時地響了。等到老師上完一節(jié)45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘，我的茶已經(jīng)微涼。入口，是檸檬的酸，還有茶的澀。我拉開窗簾，看著外面不太明亮的天空，回味著茶的味道。

我喜歡在這樣一個有點晦暗的日子里喝著檸檬綠茶，因為它用來形容此時的心情很合適。

落葉

我一直以為，落葉是在秋天才會翩翩揚揚地飄落的。不是，不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹。平日并不怎么留意，只是知道它的存在罷了。那天，跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎，本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨，這節(jié)卻是考試。上氣不接下氣，坐在樹下，大口喘氣。然后是一陣風(fēng)，輕輕地吹過來。一些小小的葉子自我頭上的樹飄下來，很小很小，也很輕很輕，似乎唯恐驚動了誰為它們的墜落哀傷。我拾起一片，那只是些微微泛黃的葉子，雖然落地，卻依然保留著生機。這樣的葉子，不像秋天踩上去會發(fā)出碎裂響聲的落葉，它們總是那樣默不作聲。青春的樹，也像這棵樹一樣嗎？它們沒有在秋天就開始落下，只是因為它們還執(zhí)著地相信著美好還在下一個季節(jié)，所以它們堅持著?？墒窃诤涞募竟?jié)了，它們才清楚現(xiàn)實的殘酷。因為已經(jīng)再也沒有什么值得守候，所以只是一陣小小的風(fēng)，也能把它們吹落。

我接著前面同學(xué)傳下來的試卷，是第幾張了？感受著課室里安靜但壓抑的氛圍，我想到了那片小小的葉子總是默默無聲。

忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有去留意今天是不是個冬日里難得的晴天。也是，與其有那個空閑去仰頭望天，不如低頭握筆再求證幾道幾何……

冬天的校園作文【篇9】

冬天到了，卻沒有發(fā)現(xiàn)，唯一第一時間能夠告訴我們冬天到來的卻只有墻上的日歷。

校園的冬已經(jīng)到來，但是，粗心的人還是看不出端倪來！那么，讓我?guī)愕绞程煤竺娴臉湎聦ひ挾淖阚E——地上散落著的黃葉子已在陽光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒，向伙伴們訴說著一生美麗的故事。原本以為操場上會因為冬天地到來而變得無趣。但恰恰相反，運動會上，運動健將們盡情地放飛自我，在寒風(fēng)中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時，操場上，同學(xué)們井然有序地跑步、健身，無不讓校園充滿歡樂。

人們常說：“冬天，樹兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發(fā)黃，一切了無生機?！笨晌也⒉挥X得，反而覺得我們的冬生機勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹，正孕育著無限的生命力，一切是那么的生機盎然，看得人，好生羨慕！聽，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹木生氣勃發(fā)，人亦然。

教室里沒有因冬天地到來而遲到的同學(xué)，同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書聲，似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見面時的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。

辦公室里，總是見到一些人熟練地舞動著手中的紅筆，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績提高時總是情不自禁地流露出微笑，滿意地欣賞著作業(yè)本！他們時刻見證同學(xué)們快樂成長的歷程——他們就是我們敬愛的老師！

啊，我們在陽光下，在老師的培育中，幸福地成長！寒風(fēng)中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細心的你還會捕捉到“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽似火，也撐得過刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨開的菊來得差！”

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

蓮葉為伴，相依相隨。你花艷來我葉盛，你若花落我亦葉衰。池中的蓮未獨自凋零，荷葉雖枯皺卻時時相隨，湛藍天際倒映水中，池中物皆宛若生在天際之中，朦朧夢幻，好不美麗！此時此刻，凝望此景，安然閑適祥和之意由心底緩緩升起，就像置身在梵音之中，此景人間難得幾回可見。

池魚聚集嬉戲。一尾尾姿色各異，外環(huán)的池水沒了荷葉的遮蓋，更透亮得像是塊水晶，干凈清澈。聽聞王母的瑤池仙境飼養(yǎng)了許多仙鯉，霧氣繚繞，池中仙鯉在縷縷仙霧中若隱若現(xiàn)甚是好看?？晌业褂X得，那仙鯉倒不一定會比我們這明鏡似的池水里的凡鯉來得可愛好看。池中的魚兒，憨態(tài)可掬，富態(tài)得緊，一個個胖頭胖腦，喜愛熱鬧地聚集在一起，多了些人氣，更讓人覺得親切。頭碰著頭，尾擦著尾，親親熱熱，也不懼人。每日悠然自得，只需無憂無慮的暢游水中，開著屬于它們自己的茶話會。每每看到它們，我總會心生歡喜，也不再苦于勞累的學(xué)習(xí)。

冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。

冬天的校園作文【篇10】

冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園變成了一個晶瑩剔透的童話世界！看啊！雪后的校園，白色成為了它的主色調(diào)，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點下，變?yōu)榱送捠澜缰械某潜?，靜靜地享受著陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍的天空鑲上一道金邊。

瞧！那一排又一排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的典禮。

冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見了，慢慢地把它攙扶起來，小心翼翼的把他送回了教室；一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼！

冬日的校園是充滿活力的。同學(xué)們坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們在操場上進行著各種體育運動，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，帶給人無窮的信心與力量。是?。∏啻耗晟俚奈覀儾慌潞?，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會勇往直前！