拍畢業(yè)照作文

拍畢業(yè)照作文。

寫作可以激發(fā)學生對生命和命運的思考，同時也是表達個人想法的有效方式。一篇優(yōu)秀的作文應該具備感染力，能夠真情實感地傾訴，才有可能打動讀者。那么，在寫作文時，我們應該如何把握好情感的表達呢？希望您對我們的文章感到滿意，并且持續(xù)關注我們的內容。

拍畢業(yè)照作文 篇1

“同學們，木曜日拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒！六年小學生活生計要結束嘍！

班長錢軼成在班里喊了一聲，整理時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么八怪七喇的設法主意都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！

實在說其實的，聽到這個動靜不免讓人有點高興，究竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊?！边@不，班主任又在給我們排順序了?？吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮模f不定她也很激動吧，嘻嘻！

木曜日的早晨，和往常一樣，早讀，溫習，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學門口排隊”耶！我們終于耐不住心里的高興喊了出來。

只見面前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。

“同學們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。實在拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，4年級的班主任錢老師，固然胖了不少，但是他仍是那么的和藹。

沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦?！班?！我這是怎么了，因為當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象??！”回到家后，我把畢業(yè)照捧得手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照往返憶我們的舊事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑臉的照片上了！

不舍，不舍，仍是不舍！

拍畢業(yè)照作文 篇2

還有一個月左右的時間，我們就要小學畢業(yè)去初中讀書了。在這臨近畢業(yè)之際，我們也到拍畢業(yè)照的時候了。

拍畢業(yè)照，我們班邵媽再次請來了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today，我們帶好了三套統(tǒng)一的服裝和手中所需的道具。我呢？帶上了我最愛的航?！w翼！

每個人獨拍時，我的飛翼以獨一無二的優(yōu)勢震撼全場，獲得了熱點關注。

好不容易一個中午的時間每個人的獨照拍完，下樓接著拍。大家統(tǒng)一的粉色，十分搶眼。班里20個女生先圍成一個心形，男生則充當一箭穿心之角色，中間加個周老師。造型擺好后，大家齊抬頭向二樓舉著“大炮”式照相機的鞋子叔叔開心的微笑。烈日下，我們一直堅持努力地睜開眼睛，迎著太陽朗聲大笑。終于一個造型結束，大家不約而同地沖向了陰涼的風雨操場。不在太陽光底下，有涼爽的風吹過，我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風車，任由風把風車葉吹得呼嚕呼嚕地響。

短暫的休息過后，我們進入了一個更加震撼的拍攝過程，由航拍無人機發(fā)揮大作用。我們倒在地上，擺出一系列動作，讓無人機為我們記錄下最可愛的樣子。

不知不覺我們已拍了近六個小時，熱心的家長們?yōu)槲覀冑I了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去，顧不上擦手，抓起一只熱熱的煎餃，吹著吃著，特帶勁。一起爭著，吃的不亦樂乎！

雖然我們累了一下午，心里卻都是滿足。拍照，不僅給我們留下回憶，還讓我們知道了每位老師和家長的不易，更讓我們懂得珍惜這快樂的時光！

拍畢業(yè)照作文 篇3

木曜日，我們要拍畢業(yè)照。

聽到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著要畢業(yè)了，要分開了，很難再碰到這一個個認識的面孔了。但該來的總會來，躲也躲不了。

事物老是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時，門口忽然泛起了一個既認識又有點目生的身影，戴著一頂帽子，禮貌地打了個招呼，就往李想那走去。全班人的目光都會萃在他身上，并不中斷地發(fā)出強烈熱鬧的掌聲。我當時還認為是個別班同學，看到他走向李想那兒而老師也沒說什么感到詫異極了，便又一次把目光轉向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒有以前厚實，可仍舊不難辨認，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著，等待我們。

曹晗的到來使數(shù)學課的氣氛增味了不少，每個人都高興極了，迫切盼望著拍畢業(yè)照。

終于，這一痛快的時刻到來了。雷老師公布我們出門排隊，同學們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂課上還要積極。路途中，不中斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒制止。

先是拍個人照。我們排著隊一個個走過去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個照相機，還支著三腳架，不外不像一年級時蒙在一塊黑布里。

接下來是大合拍——真正意義上的大合照。同學老師們按個子高矮排好來照。圍在一大群人中，我第一次真正感觸感染到了集體的歸宿感，心里洋溢著莫名其妙的暖和。這時，攝影師提醒我們要拍了，同學們一起把臉對準相機，表現(xiàn)出最夸姣的笑臉。由于，這是要收藏一輩子的……

拍畢業(yè)照作文 篇4

一下子，六年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。

還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！

記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方?！袄钭?！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣??！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了?？墒牵乙蛔聛?，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，??！”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我?。。。。?！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發(fā)瘋了……

無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。

一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。

拍畢業(yè)照作文 篇5

時光飛逝，一下子，六年得小學生活生計也即將結束了，我們也將要上初中了，為了紀念，我們要拍畢業(yè)照啦!

剛得知這個動靜時，班上一下子炸開了鍋，同學們有得很高興，有得也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己渡過六年風風雨雨得同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想得中學大門，和未來得同學見面。于是，我頓好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定得位置。

第一排是個子較高得女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮得我應排在第三排得最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我得確感到了一份暖和。位置排好后，我和同學們都露出了自己以為最最尺度得微笑。當然，也有人做出自己別具一格得表情。只聞聲攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑容便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處得種種：懵懵懂懂得一年級……你追我趕得三年級，一直到現(xiàn)在緊張得六年級，哪段記憶不深深地刻在我們得腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……

無數(shù)得場景浮現(xiàn)在我得腦海中，忽然，“咔嚓、咔嚓”得幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了!只見相機上留下了我們得一張張臉，那一張張面帶微笑、秀氣得臉。

一轉眼，六年得小學生活生計即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們得一種緣分，一種恩賜!上天讓我們在一起渡過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這夸姣得瞬間，這夸姣得六年，如泉水般清澈圣潔得六年!

精選閱讀

寫畢業(yè)照的作文集錦

相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。每個人的經(jīng)歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。你認為寫作文需要怎么樣去寫？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫畢業(yè)照的作文集錦，感謝您的參閱。

寫畢業(yè)照的作文【篇1】

“同學們，周四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學生涯要結束嘍！

班長錢軼成在班里喊了一聲，頓時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！

其實說實在的，聽到這個消息不免讓人有點興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了?？吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮模f不定她也很激動吧，嘻嘻！

周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學門口排隊”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。

……

只見眼前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。

“同學們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，四年級時候的班主任錢老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的和藹。

沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦?！班郏∥疫@是怎么了，由于當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了！

不舍，不舍，還是不舍！

寫畢業(yè)照的作文【篇2】

總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好像給教室里注入了興奮，同學們再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但是思緒卻再也回不到書本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛?！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍時眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺。

窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

寫畢業(yè)照的作文【篇3】

金黃的夏天，炎熱的酷暑，苦樂交織的20xx，留給了我們同學無限的回憶和不舍，在歡笑和淚水中，我們各奔前程。

一切美好的事情都封存在了這張寶貴的畢業(yè)照上?？吹剿?，總能想起與我們共同學習，共同進退，共同嬉戲的伙伴們。從剛進校園那不懂事的小孩，成長到如今自強不息的哥哥姐姐們，是他們陪伴我走完了這六年的光陰。后來我們天各一方，失去聯(lián)系，想念他們時，就看一看畢業(yè)照。

當我看到畢業(yè)照，看到被定格在照片上的臉，就打開了記憶的閘門，回想起曾經(jīng)的共同學習玩耍的點點滴滴:

天空藍，小草綠，一個懶洋洋的午后，我們一行人漫步在草地上。“喂，胡良福，發(fā)什么愣啊，趕緊走?！薄拔以诳匆粫郝?，多美呀?！薄澳阕卟蛔?”“不走?！薄澳悴蛔呤前?看我揪你耳朵?！薄鞍ミ?，好疼，姐，我錯了，我走，我走!”她洋洋得意地就大步向前了。走著走著，她忽然停了下來，說:“咱們玩捉迷藏吧?！薄昂醚??！蔽覀儜暩胶??！昂俸?，你來抓?！彼龑χ艺f。數(shù)了50聲后，我環(huán)顧四周，看不到他們，坐在草地上想:他們會藏哪呢?突然我被人從背后拿著包砸了一下，“哈哈哈哈，抓人哪有你這么傻的，坐在那就跟木頭似的，能抓著誰呀?”她邊笑邊說。大家都哈哈大笑，我也跟著笑了。

還有那個悶熱的下午，老師帶領我們寫完最后一課的練習冊。要寫對即將畢業(yè)同學們的祝福，回想起這六年的酸甜苦辣，一起溜冰，一起摸魚，一起逛街花錢，我不禁胡亂造詩一首，記得內容大概是這樣的:

啊，我們要畢業(yè)了，

啊，你欠我的錢什么時候還啊?

啊，你小子想拐著我的錢竄哪去啊?

啊，別忘了你還欠著我五毛巨款啊!

這么史無前例的詩當然沒敢讓老師過目，只是偷偷地吟一吟。

現(xiàn)在回想起來，我也忍不住笑了，這六年的光陰帶給了我無窮的歡樂。而這些點點滴滴的歡樂，都隨著時間塵封在了畢業(yè)照中。

沒事多看一看畢業(yè)照，想想曾經(jīng)美好的事情，說不定你也會偷偷地笑呢。

寫畢業(yè)照的作文【篇4】

我的`童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多得數(shù)不清，其中，最難忘的是那次照畢業(yè)像……

當時我四歲，有一天，奶奶帶著我去公園玩兒。路上，我牽著奶奶的手走一段，接著就讓奶奶抱一段，然后再走一段；就這樣，走著走著，經(jīng)過一所小學門前，我看到有許多同學都在大門口排隊，他們都統(tǒng)一穿著校服，排成三排，第一排盤著腿坐在地上，第二排站著，第三排站在椅子上。隊列前面有一位叔叔在隊伍前面指指點點，調整著前、后、左、右的排列順序。

懵懂的我好奇地問：“奶奶，他們在干什么呢？”

奶奶操著她一貫的親切語氣說：“他們在拍畢業(yè)照?！?/p>

“這么多的哥哥姐姐??！”

“是啊，他們都是好朋友、好伙伴，在一起相處了六年，現(xiàn)在畢業(yè)就要分開了，拍張集體照留個紀念?。　蹦棠陶f。

我一聽，不覺得心花怒放起來，嚷著說：“我和姐姐哥哥們也要做好朋友，我也要和他們在一起照像！”

奶奶摸著我的頭說：“那可不行，等你長大了，小學畢業(yè)后，老師才給拍啊！”

我急切地問奶奶：“那一年有幾天？”

奶奶說：“傻孩子，一年有365天呀！”“這么長，我現(xiàn)在就要拍，幾年后拍和現(xiàn)在拍都一樣，為什么就不能現(xiàn)在拍？”我抱著奶奶的大腿，張開嘴“哇哇”地大哭起來?？蘼曮@動了老師和同學們，他們都把目光轉向了我，看到了我這搞笑的樣子，都哈哈大笑起來，就在這時，一位和藹可親的女老師向我招招手，親切地說：“那就來吧！小家伙，歡迎新同學加入！”接著，老師就讓我盤腿坐在最前排中間的位置，結果那個班的畢業(yè)照里多了一個小男孩——他臉上滿是稚氣，眼角掛著淚，嘴角掛著微笑，眼里滿是歡樂，這個小男孩就是我。

至今，這張?zhí)厥獾漠厴I(yè)照還珍藏在我的相冊里，當時的情景永遠銘刻在我的記憶里。

寫畢業(yè)照的作文【篇5】

每個人都會有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說著一段舊事，每每翻閱那一張張記載著夸姣時刻的照片，它們讓我仿佛登上了時光機，穿越時空，又回到那夸姣的一瞬間。

合法我津津有味地品味著那一張張讓人布滿著遐想的照片時，突然，一張照片映入我的眼簾。

那是一張在老家拍的照片。

那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個姐姐。爸爸蕩著劃子駛向坪溪壩。

遠遠地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬千；顏色各異，當劃子快泊岸時，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦！有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫，有的像雕塑。一個個，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清楚的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不驚嘆：大天然才是真正的藝術家，是真正的藝術的創(chuàng)造者。

船剛泊岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭先恐后地撿著鵝卵石，把爸爸一個人留在了劃子上，爸爸只得獨個兒，把船靠穩(wěn)。

剛下船，蘭蘭妹妹就開始找“法寶"。她仔仔細細地找著，不停地翻動著每一塊躺在地上的鵝卵石。只見她弓著身子，雙手按在地上，只聞聲她開心地叫起來“哇！好多漂亮的鵝卵石喲！”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來我也埋頭尋找著。姐姐指著一個鵝卵石說；“瞧！這一個可真漂亮！”那位阿姨也把留意力轉到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會兒摸摸這個，一會兒瞅瞅那個，個個都讓他愛不釋手。

正在這時，一道亮光從我面前閃過。就這樣，這個夸姣的時刻便停留在了我的相冊中。

看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，錦繡的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠在我的心里。

寫畢業(yè)照的作文【篇6】

一大早，大家翻身下床，洗漱完畢，就開始精心妝扮了。頭，梳得間隔分明，鞋打磨得流光溢彩，領子翻得整整齊齊，仿佛趕著參加“紳士大會”。

趕到教室，坐在位置上——讀書的習慣沒再繼續(xù)，個個翹首以待：“咦，老師怎么還沒來，我們還要拍畢業(yè)照呢！” 的確，畢業(yè)照給同學帶來很多幻想。有同學禁不住問：“還一個一個的拍嗎？”“不可能！”大家齊聲反駁。他似乎覺得有些尷尬，繼續(xù)建議道：“拍照時，我們一起說‘茄子’，好嗎？”這似乎太老掉牙了，大家不再答理他……

好久，我們才歡呼雀躍地來到操場。排好隊形，擺好造型，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”，拍了三張，便尷尬地結束回班了。原以為這是個值得期待

的很有意思的時刻，沒想到這么短促，甚至讓人沒有覺察到畢業(yè)照的味道。22號的全市畢業(yè)測試堵 塞了我們對于“畢業(yè)”的感覺，而畢業(yè)典禮又安排在考試當天。古人云：“擒賊先擒王”。不錯的，畢業(yè)考試是“王”，我們先得集中全部精力對付它，而“賊”便是離別的傷感。所以，我的心里才沒有即將畢業(yè)的那份依戀，那份輕松。

寫畢業(yè)照的作文【篇7】

今天，我衣冠整潔，興沖沖地跑進學校，由于不久就要拍畢業(yè)照了。

剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動萬分，理了理紅圍巾，跟著大部隊走向校門口。我們班是第一個到那的，不一會兒，其他班也都到了。排好隊，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿戴黑衣黑褲。不外這恰是一個好處，假如離遠點看，其他班的人都是一個模子刻出來的，認不清誰是誰。而我們卻能很清晰地看到自己在哪。過了一會兒，老師也上場了，不知是誰先鼓的掌，接著所有的人都鼓掌起來，聲音十分響亮，回蕩在校園內。

開始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說完“一、二、三。”四班有兩個人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園整理時被他們搞得歡鬧起來。接下來是個人班級照，老師帶領我們去了另一個地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學都比我矮了一截，我不禁發(fā)笑，整理時感到自己長高了許多。這時，我想到了班中的李杰，由于家里有事，不能夠參加這次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達，攝像師會給李杰拍一張照片P在班級照上。想到這，心情又舒暢多了。

這是難忘的一張照片，記載了我成長的足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。

寫畢業(yè)照的作文【篇8】

每個人都會有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時刻的照片，它們讓我仿佛登上了時光機，穿越時空，又回到那美好的一瞬間…

正當我津津有味地品味著那一張張讓人充滿著遐想的照片時，忽然，一張照片映入我的眼簾。

那是一張在老家拍的照片。

那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個姐姐。爸爸蕩著小船駛向坪溪壩。

遠遠地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬千;顏色各異，當小船快靠岸時，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦!有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫，有的像雕塑。一個個，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清晰的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不贊嘆:大自然才是真正的藝術家，是真正的藝術的創(chuàng)造者。

船剛靠岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭先恐后地撿著鵝卵石，把爸爸一個人留在了小船上，爸爸只得獨個兒，把船靠穩(wěn)。

剛下船，蘭蘭妹妹就開始找“寶貝".她仔仔細細地找著，不停地翻動著每一塊躺在地上的鵝卵石。只見她弓著身子，雙手按在地上，只聽見她開心地叫起來“哇!好多漂亮的鵝卵石喲!”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來我也埋頭尋找著。姐姐指著一個鵝卵石說;“瞧!這一個可真漂亮!”那位阿姨也把注意力轉到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會兒摸摸這個，一會兒瞅瞅那個，個個都讓他愛不釋手…

正在這時，一道亮光從我眼前閃過。就這樣，這個美好的時刻便停留在了我的相冊中。

看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，美麗的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠在我的心里…

寫畢業(yè)照的作文【篇9】

轉眼之間，小學畢業(yè)已經(jīng)一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起了一個那時候發(fā)生的故事。

去年的六月，我們迎來了畢業(yè)季。烈日當空，許多的人在操場上準備拍畢業(yè)照，我也是不例外。太陽光照得我睜不開眼，一陣陣風吹來，沒有半點涼意，反而像是熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請誰保管，環(huán)顧了四周，看到一個同學媽媽，正坐在樹蔭下，像是在休息。

我跑過去，面帶著微笑說：“阿姨您好，請問可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒有多想，點點頭：“嗯，好的?！闭f著接過衣服，放在挨著她的椅子上?！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會丟?！蔽倚睦镆卜帕诵?。

經(jīng)過了一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場上遠遠向樹蔭那邊望去，見那里沒有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊就跑過去，發(fā)現(xiàn)衣服掉在了地上。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周圍尋找阿姨的身影，心里很失望，像是被騙了。

過了不久，當我準備轉身離開的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路就跑過來，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀大了腦子就是不好使，實在是對不起啊，小妹妹?！蔽乙裁靼琢艘磺?，說：“沒關系的，衣服也沒事呢?！卑⒁淘偃忉尰饬水敃r的尷尬，我看的出阿姨內心的歉疚，安慰她沒事的。

看著畢業(yè)照，我想得出神。回想起來，那位阿姨及時的趕回來表達歉意，雖然沒有完美地履行承諾，也算是有始有終的?，F(xiàn)在想來，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內心的誠信，我應該諒解她。

幼兒園畢業(yè)照作文1000字

一篇優(yōu)秀的作文應該傳達深刻的思想和情感，一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來，你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？推薦你看看以下的“幼兒園畢業(yè)照作文”，我的委婉建議可以為您提供一個獨特的視角但僅供參考！

幼兒園畢業(yè)照作文 篇1

進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們三年來,一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面.

本學期能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣，提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平，能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設計與排練中，以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調與組織好各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。在各項工作中，兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，吃苦在前，樂于奉獻。

二、教育教學工作方面.1、努力學習新知識,增強專業(yè)意識、提高科研水平.

通過看書、參觀、培訓等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，認真學習新知識和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。本學期，通過共同的努力，在教學有了很大的進步。

2、充分的課前準備工作

積極的準備好教學具，打好每周的計劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學具。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。

3、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了，孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 面臨大班畢業(yè)，我們有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況，使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。幼兒每人準備一只書包，早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。通過一學年的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。

三、家長工作方面.

1、 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每天一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。

2、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3、 做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

四、衛(wèi)生保健工作方面.

1、本學期，嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。

五、 不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

幼兒園畢業(yè)照作文 篇2

走得最匆忙的，都是最美的風景，傷得最深的，也總是那些最真的感情。晚安！

命運的終結是無言的尾調是斷弦的離風將落葉無奈的吹散也許，總有一片思念會留在心間

畢業(yè)了，我開始想念艷陽下你的輪廓，你們的身影，我們的歡笑。

我們有多少次說自己“以前真笨”，然而，過后我們還是不聰明——人性的弱點

兩唇相印，雙臂相抱，男人與女人才真正溶入彼此的生命里。一一（美國作家）詹姆斯

在沒有 的天空，我放 了握在我手中的 箏，看著它仿佛

當你試著去背叛一個人后你會發(fā)現(xiàn)你不再害怕任何人背叛你了。

大一歲少脾氣時要勇敢，按時睡覺，別胡思亂想。

字體漂亮，老師知道你希望自己成為一個學習成績名列前茅的學生，但你能體會到這樣一句話嗎？“成功等于九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習，比別人花多一點時間，少一些給自己找藉口，相信進步會很大的。

堅定并遵循基于原理原則的哲學，它將引導事業(yè)走向成功，為人生帶來豐碩果實。當然，這絕對不是一條充滿樂趣的享受之路。以哲學為基準的人生，要約束自己、束縛自己，甚至多數(shù)場合伴隨著痛苦。有時還可能是處處“吃虧”的苦難之路。

與君同窗，不負韶華。

這時候，有人會因為老是等不到車就不等了，我相信公交車雖然慢，但肯定會送我到達目的地。

寧可慢走十步，不可錯走一步；享用錢財快樂，占有錢財麻煩。早安！

她也曾經(jīng)淚流滿面哭著說再也不相信任何人，可時間證明了她并非薄情之人。早安！

愛情的偉大在于它的平凡，平平淡淡。卻經(jīng)得起時間的沖擊

遠看近觀，一切無言。

中秋長假，你將與溫馨狹路相逢，與開心冤家路窄，與幸福不期而遇，與好運糾纏不清，與健康珠聯(lián)璧合，與美好左擁右抱，與快樂相濡以沫，總之夠你忙了。

在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

祝：兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)有所成。

好像用釘子硬生生的，在膝關節(jié)上挖開了一個洞。

幼兒園畢業(yè)照作文 篇3

1.每月的生活費要算著花――不會有人拿自己省下的錢“救濟”你。

2.以前覺得微胖無所謂，從不向往竹竿身材，但產后胖肚子是真的不能忍受，女人容易嗎

3.我把我整個的靈魂都給你連同它的怪癖

4.三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心快樂每一天。

5.早上六點二十我便起床，去學校外的那片開闊地練習演講，當別人遨游在夢鄉(xiāng)中時，我還一個人趴在冰冷的電腦前一遍一遍的改著自己的ppt。

6.轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

7.在幼兒園度過的每一天都很快樂.喜歡學校愛老師和同學們.我會一直想念你們!

8.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

9.不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

10.子曰：“學而時習之，不亦說乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”

11.過度思考同一個問題會降低腦力并可能帶來憂郁。

12.．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

13.考出水平,考出風格,全面提高學生綜合素質

14.分手過后才覺得什么是最重要的，所以感情到的時候一定要去珍惜不要等后悔了再追悔莫及。

15.內容：結合實際，發(fā)自內心

16.一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家。悵望美人不攜手，墻東又發(fā)數(shù)枝花?！都膭Ⅰ{》【唐】曹鄴

17.這個夏天，不知道是幸運，還是不幸運

18.xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。

19.那天出去吃飯，為什么你送我的帽子不能夠摘下來了？里面不會有金箍圈吧？如果真是那樣的話，請你不要念咒，我會老老實實的保護著你，陪伴你身邊，直到天荒地老都不離開你。

20.成功沒有捷徑，失敗沒有借口

幼兒園畢業(yè)照作文 篇4

和煦的陽光，歡樂的操場，

三年的時光，令人難忘，

三年的情感，心頭蕩漾。

孩子們，你們是一群可愛的小精靈。

晨光中，

我們面帶微笑，

迎接著你們的到來。

暮色里，

我們掩飾著疲憊，

目送你們離去。

三年來，我們相依相伴。

聽慣了，你們早晨的聲聲問候;

看慣了，你們傍晚燦爛的笑臉。

童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，

晶瑩剔透，

讓我們心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

多么希望，

在你們純真的心靈里，

播下智慧的種子。

多么希望，

在你們幼小的心田上，

撒滿愛的芬芳。

親愛的小伙伴們

你們就要走進小學的校園

成長讓我們分別，友誼讓我們彼此想念

童年的記憶，將永遠深藏在心底

老師會在心底珍藏你們的點點滴滴，

老師會在這里，

會在這里，

做你們永遠的守巢人!

幼兒園畢業(yè)照作文 篇5

三年前，我是一條小小的毛毛蟲，

什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。

啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我長大了，學會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。

我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一起，

學知識、練本領，讓自己越來越了不起。

我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，

親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!

噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

幼兒園畢業(yè)照作文 篇6

樽前擬把歸期說，未語春容先慘咽，人生自是有情癡，此恨不關風與月。

何如碧玉溫泉水，絕勝華清

x校園，草木蔥蘢，花香四溢;一中分校，日出東方，其道大光。

畢業(yè)后的我們，踏上了的征程，所有的尊師，祝我們一路順風。

想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢土。

企業(yè)要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。

幸福是年華的沉淀，微笑是寂寞的悲傷。人生首先需要的是望遠鏡，看遠，再就是顯微鏡，看細，接下來是放大鏡，看透，其次是太陽鏡，看淡。避免失望的最好辦法，就是不寄希望于任何人、任何事。這一生中，總有一方土地讓你翹首眺望，總有一處風景讓你魂牽夢縈。有時候想想，最大的悲哀莫過于長大。

把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天，把所有的努力給今天。周一，早安。

描寫秋天的優(yōu)美古詩

牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

踏進校門，我們在歡樂中成長，我們彼此珍惜;踏出校門，我們在拼搏中前進，我們彼此祝福;愿你勇往直前，馬到功成!祝你平安順利!

寶寶乖乖，手機開開，短信來來：值此六一兒童節(jié)來臨之際，特意給廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友發(fā)來賀電，愿你開心過節(jié)日！

天寒更覺你溫暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你萬事如意。

哀家的美是天生的

我的愛已被擱淺，就連呼吸仿佛都被凍結，在這個寂寞的深夜。

有一句話叫做明天跟死亡不知道哪個來得更早？所以我能夠把握的就是現(xiàn)在，此時此刻，我很看重每一個當下。

炎炎烈日熱浪滾，熱浪席卷心頭，煩擾快樂轉頭空?？釤嵋琅f在，清涼在心中。春夏秋冬四季輪，慣看炎炎夏日，一條短信喜相送。快樂與祝福，附于短信中。大暑日快樂！

聽說你升遷了，祝你好運升騰祥云罩，幸福升起歡樂繞，財氣升級開口笑，職位提升士氣高，旭日初升不停滯，步步高升向前跑!

都結束了。我以后不會打擾你的生活，但也請你不要打擾我的生活。

年后工作狀態(tài)，比正常上班還忙。今天的線上報告會圓滿成功。帶口罩的日子就是比比誰的眼睛大，誰的眼睛漂亮。素顏誰怕誰?！?1字〗

幼兒園畢業(yè)照作文 篇7

尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好！

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機會發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們！

幼兒園是孩子人生的第一所學校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進入托班起到后來三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為今天生活規(guī)律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領導在幼兒園硬件設施上投入了大量資金，從全部翻新的內部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓，更加增強了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習慣養(yǎng)成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼里，記在心里，我相信每一個孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。

孩子是愛情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機構，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的內容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來，我深切的體會到，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時候不是要樹立權威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。

作為一位母親，我非常自豪孩子在xx學到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來！

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)典禮家長感言 篇11

尊敬的園長、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：

大家好！我是劉曦珠的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快，轉眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識?，F(xiàn)如今，她已成為一個具有多方面本領的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學做操、學識字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。

在這里，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”

孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關懷的幼兒園生活了，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機會請和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛你！”

作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中??！可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進入他們人生的另一個驛站。

相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛！在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望！而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！

再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝！并祝我們送變電幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺！

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)照作文 篇8

在我家的相冊里，有許多我小時候的照片，從出生到現(xiàn)在每個階段都有。但我印象最深的仍是這張——桐廬縣實驗幼兒園05屆桐君園區(qū)大班留念照。每當我看到這張照片時，就會想起那段無憂無慮的快樂時光。

現(xiàn)在，固然大部門同學的名字我已經(jīng)記不起來了，但是他們永遠是我的好同學。我印象最深的好伙伴——王智超，看就是那個排在我前面的那個。在幼兒園里我們一起捉迷藏，玩滑梯，放學一起回家剪紙工。還有站在我左邊第四個的女同學？——趙丹，她常常跟我吵架，然后向老師告我的狀。六一兒童節(jié)是我們最快樂的日子，每個小朋友都要表演節(jié)目，有唱歌的，有舞蹈的，還有健美操的表演。我們班曾獲得過縣健美操表演冠軍。

一晃四年過去了，我現(xiàn)在己經(jīng)是小學四年級學生了，我想幼兒園里的同學也都上三。四年級了吧！現(xiàn)在回到桐廬在街上遇到也許不熟悉了，由于大家都長高了，都變樣了。爸爸常常對我說：“要珍惜同學間的情誼，為我現(xiàn)在的同學都來自五湖四海。”等小學畢業(yè)了，有些同學以后就難相遇。就像我到杭州來讀書很難碰到照片里同學一樣。我一定要惜在小學最后三年時光，與老師。

同學輯穆相處，將來留下一個夸姣的回憶。

我學會了拍照作文8篇

筆者特別準備了一份易懂的“我學會了拍照作文”學習材料，作文是培養(yǎng)個人思維和表達能力的重要手段，通過寫作可以幫助我們更好地觀察周圍事物。此外，背誦和積極閱讀課外書籍也對作文寫作大有裨益，那么要如何寫好作文呢？

我學會了拍照作文(篇1)

今天，丁老師要教我們學拍照，我們高興得一蹦三尺高。

丁老師告訴我們：“拍照的時候，手不能抖，拇指和食指要抓住照相機的四個角，把鏡頭對準你要照的人。按下快門，等2秒就行了。”然后丁老師示范了一次，再讓我們試一下。

同學們在試拍照時發(fā)生了許多有趣的情形。有的同學把相機拿反了，鏡頭對準自己，把自己給照下來了；有的同學按了一下快門就把相機給下一個同學了，把那個同學的腳給照了下來，還有的.同學只照了別的同學的頭。老師說：“別急，萬事開頭難，只要大家有耐心，就一定能一次比一次照得好?！?/p>

該我了，我先把相機電源開關打開，然后把鏡頭對準要照的同學，取好景，在鏡頭里構好圖，按下快門，等了2秒鐘，閃光燈閃了兩下，一張清晰的照片就照好了。丁老師說：“劉超凡，你這張照片照得很清晰，可以得九十八分?！甭犃硕±蠋煹脑u語，我的心里比吃了十斤蜜還甜。

今天，我學會了照相，我實在是太高興了。

我學會了拍照作文(篇2)

禮拜天，我到姐姐家去玩。姐姐看到我興奮地說：“今天，我們一起找一些風景優(yōu)麗的地方拍一些照片，好嗎？”我興奮地連聲說：“好好好！”

姐姐立即拿了照相機帶我走出家門前往超市買電池。拿了電池，她就往照相機里面裝上電池。然后，她帶我去景區(qū)找拍照的好地方去了。來到一處風景優(yōu)麗的地方，姐姐說：“這里的風景不差，你站在那一棵柳樹旁邊，隨意擺好一個姿勢，我來給你拍一張照片，怎么樣？”我說：“好！”

我立即走到柳樹旁邊做了一個動作，站好了，等姐姐給我拍照片。姐姐說：“你快說‘茄子’?！蔽艺f：“知道了。”我剛說了一聲茄子，姐姐就動作純熟地按下了照相機上的快門，照片就這樣拍好了。我馬上走過去要看自己的照片拍得好不好。這是數(shù)碼相機，姐姐就拉出底片給我看。我看到這張照片，姐姐給我拍得非常好，而且選景也非常奇麗，有特色。這時，姐姐對我說：“這里的風景真好，你也給我拍一張，怎么樣？”我想姐姐這不是在難為我嗎，明明知道我不會拍照，而且沒有碰過一次相機，怎么能夠讓我給她拍照呢？我又不懂！

姐姐接著又說：“妹妹，我會教你的，而且用這只照相機拍照非常簡樸，一學就會?！蔽艺f："真的，別騙我！"

　姐姐說：“我怎么會騙你呢？來，你看好，你只要在這一個框子里看到我這一個人在里面，里面的景色又好，然后你只要按一下這一個拍照的按鈕，按下去時間輕微久一點……”我說：“好了，我會了?？次业?！”

我照著姐姐說的方法給她拍了一張照片。姐姐看了點頭說：“不錯，不錯，妹妹，你真不簡樸。你看你不是一學就會，而且拍得非常好?！蔽遗d奮得跳起來說：“我會拍照了！

我學會了拍照作文(篇3)

國慶第一天，陽光燦爛，天高云淡，我們全家決定去東港拍照。

路上車水馬龍。一輛輛汽車接踵而至，不斷地開向普陀旅游圣地。隨著車流我們來到了東港，我往外一看，哇！真是人的海洋，車的海洋??！路上全是興奮的行人和川流不息的車輛。魯迅先生說過本沒有路，可是走的人多了，就有路了?？墒乾F(xiàn)在變成了本有路，走的人多了，就沒有路了。不遠處的朱家尖大橋也擠滿了車輛。聽說現(xiàn)在只有米線才能安全過橋，真希望大橋不要被這么多車輛壓斷呀。

我們終于找到照相館了，我迫不及待地跑下車，牽著媽媽的手飛快地走進照相館，不一會兒爸爸、外婆和弟弟也趕趟似地走了進來。等到可以拍照了，我穿上帥氣的衣服，擺出各種各樣的造型：有兩手抱后腦勺慵懶地靠在墻上；有酷酷地擺著爵士的經(jīng)典動作；有兩手擱腿上悠閑地坐在臺階上……一點兒都不需要攝影師擺造型?！班?，這樣很帥，帥呆了?！睌z影師不停地夸我。我高興地簡直要蹦起來。輪到弟弟拍照了，工作人員把他擺弄來擺弄去，可當真吃力啊。中途弟弟因為太難受還哭鼻子了呢，好在在大家的努力下拍出了很多可愛有趣的照片。

今天去拍照，我太高興啦。

我學會了拍照作文(篇4)

我媽是一個拍照“狂魔”，相機是她的寶貝，愛不釋手。

每次我們出去旅游，她總是舉著相機對著我們追著拍，讓我們的旅行日變成了拍照日。她對拍照的喜愛簡直可以用忘我來形容了。她總是一路不停的讓我們配合她擺造型，如果我們不配合，她就會發(fā)火，如果我們配合得好，還可以得到一些小獎品，比如可以吃個冰淇淋什么的。

我還記得有一次，我們一起在小區(qū)里玩，玩著玩著媽媽就不見了。我找了半天才發(fā)現(xiàn)她拿著相機在拍花，只見她一會兒看看自己的照片，皺起眉頭；一會兒又開始圍著花轉開始拍另外一個角度。我叫她，她也聽不到，我覺得她是不是攝影走火入魔了？

她有時會忽然跟我弟弟說：“看，你頭上有蝴蝶?！钡鹊艿苌袭斄?，媽媽馬上就拍下弟弟好奇的表情。弟弟回頭奇怪地問：“沒有呀？”媽媽就回答：“飛走了那?！钡艿苷f媽媽騙人，媽媽在弟弟大吵大鬧的時候又拍了他火氣沖沖的表情，然后大笑起來，弟弟一臉無奈。她得意洋洋的把她拍的照片發(fā)到微信朋友圈里，獲得贊美無數(shù)，別人說她拍得好，她就不知道高興成什么樣。

我媽媽真是走到哪拍到哪，估計等我們倆長大了，她已經(jīng)成了兒童攝影家了。

我學會了拍照作文(篇5)

“多美啊，快點拍照?！边@句話相信不少人都說過吧，看到美景后，人們往往會不假思索地拍照，但這又是為了什么呢？

最初，照相機的發(fā)明只是為了讓人們記錄美好的生活，而現(xiàn)在照相機的圖片常被人們炫耀，又是P圖，又是發(fā)朋友圈。這只是為了炫耀而炫耀，而不是為他的藝術價值而炫耀，這不是忽略了景物本身存在的價值，只注意了它外表的美嗎？

我聽過這樣一個故事：一個作剪影的人生意十分冷清，有人問他這是怎么一回事，他說：“現(xiàn)在越來越多的人有了攝影機，認為這剪影也沒有顏色，比不上攝影機了”。是呀，他的發(fā)明并不是為了讓人們拍下來炫耀，而剪影這一類的民間藝術也不該被時間沖淡，可這并不是因他的發(fā)明，而是因為人們??！

濮陽是雜技之鄉(xiāng)，當新的表演亮相時，本應聚精會神觀看的觀眾們卻一個個高高舉起手機，快門的聲音和陣陣閃光燈，讓人十分不自在，為什么人們沒有學會欣賞呢？這完全不需要拍照，當你理解了這種文化的本質后，他們就自然而然地扎根在你的心靈中了。

如今這種人真的太多了，怪不得當今社會死氣沉沉，原來還是因為膚淺，根本無法理解景物深處那蘊含的獨一無二的價值罷了。

從今往后，讓我們學會讓照相機為我們記錄生活，而不是因它喪失對景物的內在價值的認識！

我學會了拍照作文(篇6)

我學會了拍照

小時候，我對照相機充滿好奇，怎么也想不到這么個小東西能記錄世間美景，真希望有一天能擺弄它。

終于有一天，爸爸交給我他的照相機。我非常興奮，拿著它，我對著我和物狂拍。聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺特爽！

滿以為這些照片會更好，可我一看洗出來的照片，真叫人哭笑不得。照片胡涂得不得了。照人只照半邊臉，或頂天立地，或群魔亂舞，或者在頭頂上長出樹來。物也一樣，沒有一張是我滿意的。媽媽在一旁偷笑道：“這些就是計算機中的垃圾?！?/p>

我垂頭喪氣地躺在沙發(fā)上，心想：這種事應該會簡單輕松，不料結果竟是這樣。為什么別人照的照片是那么和諧自然，那么令人心動，而我就不行

“別那么沮喪，”爸爸拍拍我的腦袋說，“凡事都有一個學習、進步的過程?！边@番話，立刻讓我打起了精神。

“拍照先要找好景物，人、物都不要太大或太小，而且要有一些背景相映襯?！卑职终f著，我似懂非懂地點點頭?！鞍纯扉T要又快又穩(wěn)，這樣，照片才不會模模糊糊的?！卑职钟謬诟?。

按爸爸說的，我拿家里的一瓶花開始練習。拍了無數(shù)張照片，直到我覺得滿意為止。

就這樣，我的攝影技術突飛猛進。很快，我就能用相機記錄下花草樹木、游船畫舫、青山綠水等各式各樣的美景，變成我美好的回憶了。我終于學會了照相，心里有說不出的歡暢。

我學會了拍照作文(篇7)

有一天，我看見拿著照相機在拍照。心想：要是我會拍照那該多好??！于是，我就拿起照相機拍起照來。

我拿起照相機，剛開始拍就遇到了一個大難題，怎么開照相機呢？我擺弄了很久很久，一會兒按一下這個按鈕，一會兒按一下那個按鈕，可是怎么也開不起來。媽媽看見了，說：“孩子，你想學照相？”我羞澀地沖媽媽點了點頭。媽媽一邊接過我手中的相機，一邊說：“那媽媽就來教教你如何使用照相機。”

媽媽說：“學照相的第一步就是學會開、關照相機?！闭f完，用手指著一個紅色的按鈕，說：“這就是照相機的開關，你按一下這個按鈕?！蔽艺罩鴭寢尩脑?，用手開啟照相機。媽媽又指著一個圓滾滾的東西對我說：“這是切換模式用的?！闭f著便給我是示范了一邊，然后親切地對我說：“只要掌握了這幾種拍照知識和技巧，你就可以拍照了?！薄疤昧耍≡瓉磉@么簡單呀！”我接過媽媽的相機，按照媽媽教我的步驟拍了幾張照片，果然成功了。我高興得一蹦三尺高。

現(xiàn)在，只要我身邊有相機，我就會情不自禁地拿起來拍幾張照片。

我學會了拍照作文(篇8)

我學會了拍照

鉛山快樂作文培訓三年級蘭啟元

今天丁老師要教我們學拍照，我又驚奇又高興。

丁老師先給我們講了照相機怎么用，然后就讓我們用照相機輪流來拍照。

由于都是第一次拍照，同學們有的把人給照沒了；有的只照出了人的半個身子；有的還把照相機拿反了，把鏡頭對著自己照了……終于輪到我了，我的心里非常緊張。心想：我一定要比其他同學照得更好。我拿起照相機對前面的三位同學說：“我要開始照了，你們要準備好！

1、2、3！”“咔嚓”一聲，一張完美又清晰的照片就照出來了，看著這張照片我心里比吃了十斤蜂蜜還甜。

第二次丁老師帶我們去了馬鞍山公園照風景。同學們都有進步，第二次比第一次照的要好一些。我想我也要跟同學們一樣有進步。由于涼亭太高了，我往后退了一些才開始照。我照的照片比其他同學照的都要好，我心里高興極了。

今天我學會了照相心里特別高興，以后我每天都要在家練習，爭取照得越來越好！