教育的名言警句

教育的名言警句。

"——[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基在《給教師的建議一一》第32頁中說道。名言格言具有啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)造性靈感的作用，名人的格言能夠激發(fā)我們的生命力量，鼓舞我們繼續(xù)向前。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心篩選，為大家整理了與教育的名言警句相關的資料，衷心希望你能夠喜歡其中的這些句子！"

1、似春蠶奉獻自己，像紅燭照亮學生。

2、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在就應意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要?！纹浞迹ㄖ袊娙耍?/p>

3、學習是磨刀石，可以磨礪出鋒芒。

4、講臺，我人生的支點;學生，我終生的愛戀。

5、——[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基：《給教師的建議一一》上，第32頁

6、生活中的成功者，都是那些能夠控制自我感情和行為的人。先哲教誨我們：要尊重自我，但不要傲慢；盡情享受生活的賜予，但不成為財富的奴隸；為成功而努力進取，但不要過分夸耀自己的顯赫；要適度；要培養(yǎng)自己的能力又不要十分沉溺于自我。

7、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法?；罱逃倘俗兓?，死教育教人變死?！短招兄募瘞煼渡谝蛔儭?/p>

8、與其抱怨學生，我們不如先守規(guī)矩。

9、三尺講臺不可小視，教師講的每一句話，都可能影響一個孩子的終生發(fā)展……把課上好，教育的許多問題都可迎刃而解。

10、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。盧梭《愛彌兒》

11、智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠無棄材，明主無棄士。不以一惡忘其善，勿以小瑕掩其功。

12、宋代的政治家司馬光在《資治通鑒》里對才能和德行論述的觀點。才德全備的人被稱為圣人；無才無德的被稱為愚人，德行勝過才能的被稱為君子，才能勝過德行的就叫做小人。在人才選拔的方法上這樣解釋道，“如果不能得到圣人、君子來承擔使命，與其使用小人，不如選取愚人?！睘槭裁茨?？因為君子擁有才能會用來做好事，小人擁有才能則會去干壞事。發(fā)揮才能做好事的，可以造福天下，憑借才能干壞事的，遺害無窮。愚人雖想干壞事，由于頭腦簡單，力量有限，有如小狗撲人一樣，人們能夠制服他。小人的智慧足以實現(xiàn)他的奸計，勇力足以施展他的殘暴，這猶如虎添雙翼，為害也就更加嚴重了。

13、學品與人格是育人的基石。

14、倫理問題是蘇格拉底的哲學的主題，也是他的教育思想的主題，他一生都在以倫理的要求自勵并以之教人。

15、在教育上，蘇格拉底首先提出了什么樣的人是有智慧的人，以及知識和智慧的關系問題。蘇格拉底得出結論，認為那些所謂有智慧的人其實都不是有智慧的人。有智慧的人在于“自知其無知”?！白灾錈o知”這一思想在教育史上具有重要的意義。

16、——魯迅：《魯迅書信集》第797頁

17、互關系的基礎，這就是愛向往真理，愛卻不是傾向于一己的境界。我們所希望的是孩童在追求知識，而非知識壓迫孩童。Yjs21.COm

18、勿道人之短，勿說己之長；人罵之一笑，人譽之一笑；

19、知識的力量無邊，只要你肯學，就能改變命運。

20、他到處勸勉人們“把精力用在高尚和善良的事上”，教育人們要“努力成為有德行的人”。

21、竭盡精力的愛能使小朋友們早日鮮花綻放!

22、一個聰明的教師總善于不著痕跡地影響學生。

23、讀書不僅能夠豐富智慧，更能夠提升修養(yǎng)。

24、由于強調(diào)知識與道德之間的內(nèi)在聯(lián)系，就肯定了知識的傳授與道德教育之間直接相關；同時，由于認識到道德的知識基礎，也就是為道德教育的進行找到了一條重要的途徑。

25、大學之法，禁于未發(fā)之謂豫，當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。

26、心靜閑看物亦靜，芭蕉過雨綠生涼；

27、青年是未來的希望，教育是為青年搭建美好未來的橋梁。

28、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此對待他們就該像對待同志和公民一樣，必須了解和尊重他們的權利和義務：享受快樂的權利，擔當責任的義務。馬卡連柯《馬卡連柯全集》

29、簡單的工作反復地做，而且越做越好，這就是專家。反復的工作，快樂地做，而且越做越樂，這就是贏家。專家加贏家就是“大家”。――周一貫

30、五、教育內(nèi)容：“美德即知識”。

31、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者：斯賓塞

32、體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西；它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。陶行知《育才學校教育綱要草案》

33、為子孫富貴作計者，十有九敗?！皱?/p>

34、教育應該是啟發(fā)思考的藝術，而非灌輸知識的工具。

35、勤能補拙，學無止境。

36、教育就是習慣的養(yǎng)成。

37、教育學是一切藝術中最廣泛、最復雜、最崇高和最必要的一種藝術。

38、假如所遇到的人比自己年長，他們就認為他比自己更優(yōu)越，因為他積善行的機會比自己多；

39、要想成為一個好教師，就必須修煉自己的性格。

40、人的心分為兩部分，一部分是好的，另一部分是壞的。善良足以阻止邪惡，它足以使云自治，并為美國的聲譽；一個壞的教育，或者是一個壞的影響，使邪惡的部分更大，而好的部分越來越侵蝕，這是他的奴隸，和人民唾棄他。

41、愛就像一個孩子，精心培養(yǎng)。

42、投入海中魚子，并不都長成魚。佚名

43、在他看來，人的行為之善惡，主要取決于他是否具有有關的知識。人只有知道什么是善、什么是惡，才能趨善避惡。從“美德即知識”的觀點出發(fā)，蘇格拉底提出了“德行可教”的主張。

44、人譽之，一笑；人罵之，一笑；

45、好的父親可能會有壞的兒子。佚名

46、星星從不嫉妒太陽的光輝。它盡力在自己的位置上發(fā)光。

47、什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。赫欽斯《教育中的沖突》

48、那后面兩項會害了你；

49、奉勸年輕的教師和少先隊輔導員：不要急于處罰學生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

50、他生活的時代，雅典的民主制度變成了極端民主化，變成了無政府主義，連國家領導人都用抓鬮或抽簽的辦法選出來。蘇格拉底對此十分痛心。他認為治國人才必須受過良好的教育，主張通過教育來培養(yǎng)治國人才。

51、一個教師教課，要有自己獨特的語言和體會，才能打動學生。

52、——于光遠：《教育認識現(xiàn)象中的“三體問題”》，《中國社會科學》1980年

53、習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變性格就變;性格變，命運就變;命運變，你的一生就改變。

54、責罵學生正是顯示出教師自身的無能。

55、只要注意三件事，你將不至于陷入罪惡的深淵，不過這三件事都超越于你的智慧之上，它們是：有一雙眼睛在看著你，有一對耳朵在聽著你，你所有的言行將被記錄在書里。

56、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。洛克《教育漫話》

57、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。教育格言精選。――第斯多惠

58、老師對學生的教導如同父母的愛心。

59、事這種事業(yè)，務必具有相當?shù)牟拍?，務必具備廣博的生活知識，務必要謹慎從事

延伸閱讀

教育類名言警句

幼兒園的老師是最辛苦的他們所教的孩子都不懂事兒，太小他們的工作非常辛苦，不僅要教育孩子，還要給孩子做很多的事情，幫助孩子穿衣穿鞋戴帽，幫助孩子吃吃飯洗臉洗手真的是做到了像蠟燭一樣燃~~你也對類似的句子感興趣嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的教育類名言警句，相信能對大家有所幫助。

1、用丹心開啟學生智慧之門，用知識鋪就學生成功之路。

2、生活總是燦爛的花朵，愛是一個永恒的愛的歌，你是我的永遠的愛人，做一個美麗的承諾，凍結在千禧年的時候，下一個輪回和你相遇時，我們愛再一次，再譜我愛，然后唱情歌的一生，永遠愛你走你我短暫的幾年，年輪回，一萬年。

3、辦好教育的關鍵在于教師。——永井道雄

4、喚醒和鼓舞?！惫湃藦娬{(diào)“善誘者，善導?！艾F(xiàn)代教育理論認為：教學的真正含義是變“學會”為“會學”。本世紀70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學習的人。

5、一人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。

6、林則徐勤政無人可比，“在官無日不治事，無日不見客，亦無日不親筆墨”，“無一事不盡心，故無一事無良法”。經(jīng)常“昧爽視事，夜過半方息”。

7、范例3：高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

8、爸爸媽媽要想培養(yǎng)小孩一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

9、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法;而如果你想讓他們能夠獨立地批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法。 ----[英] R皮特斯

10、老師要相信自己是個“超人”，努力去做學生生命中的“貴人”。

11、生活藝術不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的'想象自己去另外創(chuàng)造無窮無盡的形象。

12、步步當心，安滿是金。

13、每個孩子都是一個潛在的天才兒童，只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式。

14、如果你想要獲勝，就必須要學會承受痛苦，勝利都是痛苦的?？ㄅ辶_

15、林則徐給陳壽祺的一首詩：“嗚呼利祿徒，驕晝而乞昏。有欲剛則無，此際伏病根?！?/p>

16、在老師心目中，不應該有壞孩子，只可能有心理不健康的孩子。

17、教育就是讓我們用一顆寬容的心，看待身邊的一切，用一顆平常友愛的心，做孩子的知心人，分享快樂與憂傷，讓教與學成為我們與孩子幸福的源泉。

18、所謂千古不朽的藝術作品，特點就在不論時尚怎么改變，它總是有辦法滿足任何時尚當中的任何人。

19、我最期待的是學生們的進步。

20、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要當心，安全全安過日子。

21、老師是我們的第二父母。我們應該尊重他們、熱愛他們，并為他們而努力學習！

22、安滿是最大的效益，違章是違法，事端是最大的糟蹋。

23、所謂生活藝術就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。

24、生活藝術的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩歌，就是創(chuàng)作。

25、要善于發(fā)現(xiàn)學生身上所有好的東西，并使之不斷地鞏固和發(fā)展下去，久而久之，定會有所成就！

26、Every student is a good student.

27、林則徐贈友人：“廟堂之上，以養(yǎng)正氣為先；海宇之內(nèi)，以養(yǎng)元氣為本。”

28、為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，廉潔從教，誠實守信，熱愛學生。

29、命運是不能改變的，初衷是容易忘記的。

30、發(fā)音：jǐsuǒbùyù，wùshīyúrén

31、自高自大是事端的導火線，狂妄自大是安全的鋪路石。

32、陶行知：1.千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。

33、用愛溫暖孩子的心靈，用智慧設計好每一節(jié)課，僅此而已。

34、有教育意義的名言警句

35、（男）很高興能與大家相聚在九年級一班師生座談會，又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

36、教師也需要有持續(xù)試著不明的膽量。

37、命運掌握在自己手里，心中有理想，人生才有希望，每一個成功者沒有不經(jīng)歷奮斗的，只要從我做起，從現(xiàn)在做起，什么時候都不會晚。

38、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學手段。

39、Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for the rest of his life. -Chinese Proverb

40、注重安全，才有安全；小看安全，就有風險。

41、要給孩子一個良好的環(huán)境，讓他們在挑戰(zhàn)中不斷成長，培養(yǎng)自信心和自尊心。

42、莫因一時幸運，引起終身不幸。

43、漠視古代傳統(tǒng)，眼里只有他自己的藝術，充其量不過是懶漢的藝術品。

44、讀書如飯，善吃者長精神，不善吃者生疾病。(清代史學家、文學家章學誠)

45、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。(法國思想家，法學家孟德斯鳩)

46、美育就是讓人過“有情趣的生活”，讓人過“美的生活”，讓人“藝術化生存”。“文藝”、“情趣”、“美好”是讓孩子不厭學的基本秘密。孩子之所以厭學，因為孩子總是被迫學習那些只有知識沒有文藝的材料。中國教育是否能夠整體進步，取決于中國人是否愿意重新發(fā)起一場新的“文藝復興”運動，恢復傳統(tǒng)的“六藝之教”，以藝術拯救教育，讓教育從屬于藝術，而不是讓藝術從屬于教育。藝術不是教育的一個部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建議的“以美育代宗教”，而是“以美育代說教”。教育有兩個本原，一是勞動，二是情趣。當現(xiàn)代教育越來越倚靠語言的力量以致“教育”幾乎淪落為“說教”時，教育就必須發(fā)生一場返回勞動與情趣的“文藝復興”運動。勞動使人獲得知識和技能，情趣使人享受自由而不被動、不被奴役。不重視情趣、文藝的民族，是野蠻的民族。缺乏情趣、文藝含量的教育，是野蠻的教育。按照亞里士多德的說法，斯巴達人之所以衰敗，因為他們只有體育，沒有美育。

47、教育成果不是看學生考了幾分，而是看學生潛力的發(fā)展程度。

48、藝術的氣息是大多數(shù)人不能呼吸的。惟有極偉大的人才能生活在藝術中間而仍保持生命的源泉。

49、林則徐：“府君在庠序二十年，不妄與一事，不妄取一文。”

50、教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更重要的是呵護學生那份向?qū)W的心，強迫學生去學習，是對學生最嚴重的傷害。

51、.恪守學術道德規(guī)范，積極開展科學研究和社會服務，-至少發(fā)表學術論文1篇。.

52、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻真情。

53、天有寶，日月星辰；地有寶，五谷園林；國有寶，高德清官；家有寶，孝子賢孫。

54、人可以不優(yōu)秀，不可以不優(yōu)雅。沒有最好，只有更好。(趙會娜)。

55、杰出的生活藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現(xiàn)無遺。

56、林賓日“講授書史，必示以身體力行近理著己之道，罕譬曲喻，務使領悟而后已?！?/p>

57、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。(南宋哲學家、教育家、詩人朱熹)

58、小孩摔倒之后，趕緊將小孩扶起來，狠狠地踩踏地面，對小孩說：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長壞。

59、今朝栽上一山苗，來年桃李滿山坳。

60、生活藝術是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個世界的智慧的喜悅。

61、風險不用，事端難逃。

62、知識越學覺得匱乏，沒學總覺得非常好，一個人能力的多少不取決于學歷，而取決于終生學習，不斷提升。

63、把孩子放到集體中教育。

64、教師的人格是教育的基石。(名人名言 wwwlzcn)

65、幼兒園的老師是最辛苦的他們所教的孩子都不懂事兒，太小他們的工作非常辛苦，不僅要教育孩子，還要給孩子做很多的事情，幫助孩子穿衣穿鞋戴帽，幫助孩子吃吃飯洗臉洗手真的是做到了像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人

66、澆花澆根，教人教心。

教育孩子的名言警句

“教育不是灌輸一些思想，而是在個體內(nèi)部發(fā)掘出他自己的思維?！薄ゼ痈绱髮W校長羅伯特·哈欽斯

“教育的目的是教會我們?nèi)绾嗡伎?，而不是告訴我們該去想什么?！薄s翰·杜威

“教育改變?nèi)松淖兗易?，改變國家，乃至改變整個世界。”——馬拉拉·優(yōu)素福扎伊

“教育是一條通向自由的道路?！薄獖W巴馬

“教育是最大的財富?！薄业铝_

“在教育中獲得的一切都比物質(zhì)財富更珍貴。”——亞伯拉罕·林肯

“教育是唯一購買的東西，卻不必花任何錢就能得到?！薄淠萏亍よ蟾?/p>

“教育是創(chuàng)造未來的鑰匙。”——喬治·華盛頓

“教育不是書本上的知識，而是經(jīng)歷生命成長的過程。”——亨利·戴維·梭羅

“教育是一筆投資，使你終身受益?！薄窘苊鳌じ惶m克林

教育孩子的名言警句【篇1】

1、少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

2、認真對待孩子對這個世界的奇思妙想。

3、我要用我的愛心去澆灌這些柔嫩的幼苗，祝愿這些幼苗在老師的關懷下快樂成長。

4、曾子說：“士人不可以不弘大剛毅，因為他肩負的任務重大而路程遙遠。把實現(xiàn)仁德作為自己的任務，難道不是重大嗎？到死方才停止下來，難道不是遙遠嗎？”

5、我認為學校課程的內(nèi)容應當注意到從社會生活的最初無意識的統(tǒng)一體中逐漸分化出來。杜威：《學校與社會·明日之學校》，人民教育出版社20xx年版，第8頁。

6、如果一個朋友狠狠傷害了你，但最近要找你，還當做沒事一樣，這種人千萬不要原諒。

7、教師要尊重學生，傾聽學生，善于捕捉學生回答中的閃光點?！~瀾教育名言

8、出自漢代劉備的《三國志·蜀書·先主傳》。譯文：不要因為是件較小的壞事就去干，不要因為是件較小的善事就毫不關心。

9、成功的家教造就成功的孩子，不成功的家教造就不成功的孩子。

10、相信孩子，并鼓勵他勇敢點。

11、早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

12、把你的孩子當成好孩子。

13、父母在家庭教育中一定要記住，情感教育總是大于理性教育。

14、脾氣拿出來是本能，壓下去是本事。

15、他愛他的兒子不是去教導，而是去饑餓，并且毒死他。

16、快樂是檢驗家長與孩子相處是否正常的一個重要標準。父母與孩子是人間最親密的血緣關系，每一對夫婦生養(yǎng)孩子都是為了讓自己的家庭更加完美，讓自己的人生更加幸福。但是，有些家長因為對孩子要求過于苛刻、過于嚴厲，總是懷著一種“恨鐵不成鋼”的遺憾心態(tài)，對自己的孩子橫挑鼻子豎挑眼，甚至不惜對孩子大打出手。

17、打罵并不能解決孩子的教育問題，只能發(fā)泄父母的不耐煩。

18、誘導比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。陳鶴琴：《陳鶴琴教育文集》（上卷》北京出版社1983年版，第592頁。

19、如果激發(fā)了學生的熱情，學校的作業(yè)就會被當作禮物接受。

20、語文教學的全過程都要以啟發(fā)誘導為主，教師只須教給學生閱讀和寫作的基本方法，讓學生自己去多讀、多想、多寫、多改。只要堅持以學生為本位，以教師為主導，經(jīng)過長期的輔導和訓練，學生自然就能學會舉一反三、觸處自伸的本領，嘗到學習語文的甜頭，得到學習語文的實益，這又會反過來進一步促使學生去“自求得之”，那就進入“教是為了達到不需要教”的理想境界。久而久之，學生就能成為“疑難能自決，是非能自辨，斗爭能自奮，高精能自探”

教育孩子的名言警句【篇2】

21、不平等的財富，貧窮的教養(yǎng)，雖然你想說話，都被騙了!

22、我們應該記住，現(xiàn)在對人類來說，就像空氣一樣，需要微妙的感覺，而微妙的思想和豐富的智慧就是它的源泉。suhomlinski。

23、允許孩子有自己的私人空間。

24、你好，貪小便宜吃大虧、天上不會掉餡餅等，謝謝。

25、? ? ? ? ? ?不要讓過去的失敗束縛你的手腳，否則永遠不會有大事。

26、對孩子的成功表示認同，鼓勵他繼續(xù)做的更好。

27、我們不能改變世界，但只要我們不放棄自己的理想，沒有人能阻止我們?yōu)楦淖兪澜绫M自己的一份力量。

28、對孩子的夢想給予肯定。

29、在集體中，要盡可能地多問每個學生，也要盡可能地尊重每個學生，讓每個學生對自己有信心。

30、我會用我的愛心和耐心關注每一個孩子，讓他們有一個快樂的童年。

31、讓孩子們想象時，老師要注意傾聽和引導，實現(xiàn)推波助瀾，促成動態(tài)生成?！~瀾教育名言

32、一位地理老師被學生的問題難住了，他老老實實承認自己“不知道”以后并未就此了之，而是查找資料，請教同事，出差時又詢問旅伴，終于得到了答案。這件事告訴了我們一個道理：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑。（由一個老師被學生的問題難住了這樣一個事實中，引出中心論點：虛心求教，不恥下問是獲得真知的最有效途徑）

33、父母不能陪伴他們的孩子一生，所以他們必須從小培養(yǎng)他們的社會意識和獨立意識。

34、試著做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，在看孩子的時候，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人，更多的是看到孩子的缺點。

35、體會父母的辛苦,懂得養(yǎng)育子女的勞苦

36、一個人的教育始于出生，在他能說能聽之前就開始了。

37、父母是天生的老師。它們對兒童的影響最大，尤其是幼兒。

38、第二，每個孩子對于一個家庭來說都是獨一無二的，他是這家庭的希望，是這個家庭的未來。

39、父母的關心是孩子需要的維生素，但父母應該記住，孩子需要正常劑量的維生素，缺乏它就不能，過多是沒有益處的。

40、教育學家斯賓塞曾經(jīng)說過，家庭環(huán)境對于一個孩子的心智和才能才發(fā)揮著極其重要的作用。

教育孩子的名言警句【篇3】

41、把孩子的幸福建立在美德和良好的教養(yǎng)之上，這是唯一可靠的方法。

42、青春的時光是用金子鑄成的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，澆灌希望的綠野。

43、父母的角色就像一個登山向?qū)?，他不會把一個年輕的登山者直接拖到山頂，而不讓他又踢又哭。

44、鼓勵孩子向前邁出步伐。

45、教孩子怎么去交朋友。

46、孔子說：人人我都教育，沒有什么區(qū)別。

47、發(fā)揮孩子的聰明才干。

48、讓孩子學會一個人思考事情。

49、同樣，人們屬于他自己的作品。

50、倫理思想、492篇，首創(chuàng)“語錄體”。是中國現(xiàn)傳揚并學習的古代著作之一。

51、好品質(zhì)的標準是文明其精神，好身體的標準是野蠻其身體，好學習的標準是自學自得。

52、讓孩子人認真完成自己的任務，在旁邊鼓勵他。

53、合不來的人，面子上過的去就行。

54、曾子的這番話，表達了士人主動承擔社會責任的那種堅定信心和決絕勇氣。這樣的話，孔子曾經(jīng)說過，孟子也曾說過，但是他們都沒有曾子表達得清晰明確。細品本章的內(nèi)容，我們就會發(fā)現(xiàn)，曾子所述之士的品格，正是中國屹立于世界根基所在。盡管曾子已經(jīng)故去了二千多年，但后世卻有無數(shù)的仁人志士繼承了這種精神，以天下為己任。為了這份堅定的信念，他們寧愿櫛風沐雨，就算是為此而付出生命也在所不惜。這種精神，已經(jīng)融入炎黃子孫的血脈里，成為中華民族奮發(fā)向上的不竭動力。

55、家長在教育孩子的過程中，應該為孩子留下自己的空間和自由，但是這并不意味著父母對孩子不管不問，漠不關心，而是仍然要對孩子充滿關愛，關注他的生活起居和身心健康。同樣，孩子對父母也應該充滿關愛，主動為父母分擔家務，關心父母的心情和感受，關心父母的身體健康。如果父母與孩子之間，只有父母對孩子的關愛和付出，孩子對父母卻只知索取不知回報，那很可能是父母對孩子過于溺愛的結果，這樣的教育也仍然是失敗的教育。

56、護士的工作應該受到尊重，勞動是神圣的，但是教育孩子的責任不應該推卸給護士。

57、被學生需要是我最大的幸福。

58、我愿做那愛的鼓聲和和煦的春風，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長的天空中展翅飛翔。

59、因材施教出自《論語·先進篇》，原文：

60、……讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，斗爭能自奮，高精能自探，成為一個能‘自得’的人”。 ……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

教育孩子的名言警句【篇4】

61、允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免。所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

62、教師教任何功課(不限于語文)，"講"都是為了達到用不著"講"，換個說法，"教"都是為了達到用不著"教"。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學生入了門，上了路了，他們能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!

63、“上所施，下所效”的原句出自許慎的《說文解字》，原句是“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！本渥咏忉屃嗽S慎對“教育”的理解，即“教育就是示范”。

64、和孩子們一起唱歌可以讓孩子們對生活更有信心，讓他們覺得生活中有很多美好的事情，而不僅僅是無聊的學習、作業(yè)、成績等等。

65、帶孩子去旅行，去爬山，去公園，去看電影，這是最合適的贊美孩子的方式。

66、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”。

67、給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們、愛我們，讓孩子獨立，才能思考，才會看清自己的路，才會有所創(chuàng)造，才會果斷的抉擇。

68、讓孩子做一個樂觀開朗的人。

69、古人勤奮學習的故事——匡衡

70、給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時間，讓他自己去安排；給孩子問題，讓他自己找答案，給孩子困難，讓他自己去面對，個孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造。

71、幫助孩子成為勇敢的人。

72、欣賞使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止是誘惑，鎮(zhèn)壓是強化。

73、受教育就是要知道世界上正在談論和思考的最好的東西!

74、讓每個學生抬起頭來，在學校里走一走。

75、據(jù)說，一個國家必須先由自己的家族治理，然后才能接受教育。

76、養(yǎng)不教，父之過。（《三字經(jīng)》）

77、給你的孩子一個豐富多彩的童年，從一頁到另一頁。

78、不過兒子又繼續(xù)下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活?！?/p>

79、? ? ? ? ? ?不要抱怨時間是否足夠，不要嘆息是否有機會。自古以來，成功取決于努力。為什么要坐著等白頭？

教育相關的名言警句

純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見?！淘唷＝?jīng)過認真篩選編輯整理了關于教育相關的名言警句的一些相關資訊。名人名言是人類智慧的結晶值得我們深入研究，好的名人格言是我們心靈成長的重要組成部分。閱讀這些句子可以幫助你更好地理解歷史和文化背景！

教育相關的名言警句(1--21條)

1、三國魏李康《運命論》：“若夫立德必須貴乎,則幽厲之為天子,不如仲尼之為陪臣也.”

2、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

3、關注細節(jié)，關愛生命。

4、教育無他，愛與榜樣而已?！獎叉?/p>

5、我覺得，應該從小就培養(yǎng)孩子的理財能力，要讓他盡早了解成人世界的運行法則

6、①在新的形勢下，要適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，適應培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的需要，必須加強青少年思想政治工作，促進他們德、智、體、美全面發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)。

7、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。尹愛華

8、"在步入現(xiàn)代化，實現(xiàn)小康和富裕的歷史過程中，中國正處在前所未有的多重危機中，歷史留給我們及后代的回旋的余地是狹小的，調(diào)整的時間是短暫的，基礎條件是苛刻的，發(fā)展的機會是最后的。因此中國的未來取決于我們現(xiàn)在的認識和行動?！n桐彥《素質(zhì)教育》"

9、家庭中正常關系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

10、我們的學習不是為了學校，而是為了生活！不是為了富麗堂皇，而是為了實用！

11、我所嫁之人，將來必須認真且擅于教育我們的孩子，并能以身作則。

12、十幾年前，社會上就流傳著這樣一句話：未來幾年人類必須掌握的三大技能是英語、駕駛、計算機。英語不止做為一門語言和交流工具，而是被提升到了必備技能的范疇，為什么學習英語是相當必要也是相當重要的呢？

13、從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從進步走向成功的關鍵。

14、聶圣哲先生：優(yōu)秀是教出來的，家庭教育尤為重要，其實，家庭教育是一個人將來能否立足社會的根本。從人生的教育總量來講，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育沒有那么復雜，就是勞動教育，兩件事情，做家務，學吃苦，先從養(yǎng)活教育開始。

15、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

16、中國教育連基本睡眠都無法保證，拿什么興國？

17、在未知中生存，你必須抓住你已知什么?！獎叉?/p>

18、溫故而知新，學而不厭，不扯下問！

19、發(fā)現(xiàn)孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項時，應該鼓勵他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。

20、明確結論：包含了關注細節(jié)、獻愛心、恪守職業(yè)等幾個方面。

21、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子

教育相關的名言警句(22--42條)

22、老師常說：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。逆水行舟，不進則退：意指頂著水流行船。比喻不努力向前進就要往后退，也比喻做事有阻力，必須努力從事。出自《增廣賢文》。

23、家長是孩子的啟蒙老師，啟迪孩子的求知欲望；家長是孩子的知心朋友，分享孩子的酸甜苦樂。

24、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。張支花

25、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見?！淘?/p>

26、讓贊美代替批評，讓自信重塑自我，讓體諒包容要求，讓思想充滿上進，讓精神突破物質(zhì)，讓溫馨點綴生活。

27、讓每一面墻說話，讓每一個空間教育。學校的全部工作就是改變學生的思想。

28、每一種好的教育都要求用母親般的眼晴時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。

29、人只有獻身于社會,才氣找出那長久而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦

30、"用心教育用愛養(yǎng)育"是一句非常名詞的名句這句名句充分說明了教育的方式和兒童成長的關系

31、9、予獨愛蓮之出淤泥?不染，濯清漣?不妖，中通外直，不蔓不枝，?遠益清，亭亭凈植，可遠觀?不可褻玩焉。

32、各方面、以立德為根本，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，才能真正建成教育強國。

33、尊重孩子做錯事，相信他們能夠或者晚一些時候能夠進行自我修正，但是如果有任何濫用環(huán)境或者有任何行為會傷害到孩子的發(fā)展或者其他孩子的發(fā)展，一定要堅決地進行制止。

34、②青少年正處于長身體、長知識、世界觀形成的初級階段。他們興趣廣泛、模仿性強、可塑性大，思想上、政治上都不成熟，容易接受外界的影響。思想政治工作保證全面發(fā)展方針的實現(xiàn)，促進廣大青少年健康成長，必須對其進行遵紀守法的教育，增強法紀意識，從而提高遵紀守法的自覺性，抵制不健康意識和行為對青少年的影響。我們更要逐步教育學生樹立正確的人生觀，幫助學生對人生的目的和意義有基本正確的認識和態(tài)度，引導學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義制度、熱愛人民，激發(fā)學生為祖國美好的未來和四化大業(yè)而刻苦學習。要把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國，需要一批又一批合格的建設人才，今天的學習是為了明天參加社會主義現(xiàn)代化建設學本領，學才能，從而把個人的學習與祖國的前途聯(lián)系起來，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設而學習的目的。

35、"曾有人尖銳的把中國傳統(tǒng)的教育概括為：小學時聽話教育，中學時分數(shù)教育，大學是知識教育。——韓桐彥《素質(zhì)教育》"

36、雅爾貝斯說：“教育的本質(zhì)是喚醒。教育，意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>

37、比物丑類，鼓無當于五聲，五聲弗得不和。

38、——明代薛宣“沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)??！薄鞲袼埂鞍l(fā)明千千萬，起點是一問。

39、除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子，為孩子打造一個以他們?yōu)橹行?，讓他們可以獨自“做自己”的“兒童世界”?/p>

40、這句話強調(diào)了護士需要既具備專業(yè)知識技能，又要有愛心和同情心，才能更好地照顧病人。

41、人在事上練，方能見成功。我們目前的課堂教學改革，給每一個教師提供了“事上練”的機會。我們只要堅定信念，勇敢面對失敗，志存高遠，踏踏實實靜下心來，繼續(xù)奮斗，認真做好每一件事，就一定會有很多收獲。

42、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素自尊心自我尊重感上進心。作者蘇霍姆林斯基飛車精靈